星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学*的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈*来正在给一个高三的姐姐补*英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有*人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好! 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
天下的老师都是无私的，我的老师也不例外。
——题记
爱，分为很多种:关爱，溺爱……可是关于这些爱的来源，我最喜欢的还是老师那无私的关爱。
那是一个北风呼啸的'一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一个“幸福”的日子。五年级上册的那一个白天，是我永生难忘的一天。
那是一个白色的教室，教室里有一位“上杀天帝，下刺蚂蚁”的“坏”老师！惨了，我被叫出了教室。教室外是那样的冷，寒风刺骨，使我情不自禁的打了个寒颤。果不其然，老师手拿“黄金条”，像凶神一般走了出来，她的面前是一位泪流满面的“泪人”和“泪人”的妈妈。当时的老师，在我心中简直就是一个魔鬼、一个凶神、一个死神——阿努比斯！
我哭了，泪流满面。在同学面前受到这种惩罚，我真的是无地自容！我可是一个在同学眼中的一位成绩挺好的同学！我的眼前朦胧了，泪水催生出了汗水，打湿了我的衣裳。寒风使劲地朝我得背里钻，搞得我一阵冷，一阵热。那一次，我是多么的无助！
朦胧中，我忽然瞧见，那位“坏”老师的眼里也充满了泪水。我为此一惊！那位天天总是念“古板经”的“坏”老师也会哭！不过再一次转念一想:能为一个学生掉眼泪的老师，说明了老师对我的极度重视和信任！我是心中为之“怦”地一震:原来老师是多么关爱我！黄金条又一次掉下来了……
期末，我的成绩还是滑了下来:由上一次全片区第一，滑到了这一次的、最差的坏成绩——全班第一。嗯，与也许这还不算差。不过，我的妈妈却大吃两惊：1.我竟然原谅了我以前的过失！2.虽然滑了下来，但还是考了个第一名！她的眼睛都不敢相信！
这一次，我要感谢老师的关爱，感谢老师的“黄金条”，感谢老师的泪水，感谢老师的话语，感谢老师当时对我的一视同仁！
不知不觉，我都是五年级的学生了，在这五年里，总是有那么一个人一直关心着我，尽心尽责的教我们做人做事。
可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的'话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却忘记了自己的身体健康。
记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。
在这即将结束的小学生活，最让我不舍得是您，老师让把我的经意和赞美都先给你吧!老师。
我的身边有许多让我敬佩的人，他们有许多优秀的品质，但我最敬佩的是关爱我们的语文老师张老师。
张老师对我们的关怀真是无微不至，她一再叮嘱我们，放学后家长接送的，等的时间长了一定要去她的办公室找她。
三年级有一段时间，妈妈接我接得特别晚，每次都要等二十分钟左右才来。等妈妈的地方是一个银行，那有许多小朋友，我认识其中的几个，我们在一起玩，也能把二十分钟熬过去。
有一次，我放学稍早了些，这下等得可不是二十分钟啦！偏偏那天妈妈有点事要办，接我的时间晚了又晚。我等啊等，一直不见妈妈的踪影，小朋友却都走了，只有我一个人孤零零地站在那里。这时，我想起了张老师的话，便去了张老师办公室。张老师一见我，便又着急又关心地说：“五点四十啦！你家长还没来呀！”说着，把她的'手机递给我。我拨通了妈妈的电话号码，忽然觉得心里涌起一股暖流，让晚上的寒冷似乎不再存在，阳光仿佛洒到了我的身上。
妈妈终于来接我了。那股暖流，始终在我的心里流着，让我感觉幸福。
张老师那关心我们、为他人着想的精神多么值得赞扬啊！我真是太敬佩她了！
世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！
说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学*上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；*时，她还经常教我们做人做事的.道理。
记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。
从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……
我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”
成老师经常穿着一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多岁，身材偏瘦。
她留着一头卷发，脸上很多疱。总是背着一个小包，包上有一个“小蘑菇”，我好喜欢。
成老师很爱我们。有一次，成老师病了，刚从医院回来就给我们上课，生怕我们缺课。只见成老师捂着肚子，声音都嘶了。一般老师是不准坐着上课，可是成老师……我决定把自己的椅子给成老师，成老师偏不要，说：“你们还要上课，你们自己坐吧。”看着成老师那样难受，我们的心都要碎了。
成老师不仅很爱我们，对工作也很负责。
有一次，我们教室很脏，到了晚上只见成老师一个人在教室打扫卫生，她扫完教室，又打扫办公室。
成老师真是一位称职的好老师。
评语：有位好老师是做学生的福气。看得出你也是个懂事的好学生。
成老师经常穿着一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多岁，身材偏瘦。
她留着一头卷发，脸上很多疱。总是背着一个小包，包上有一个“小蘑菇”，我好喜欢。
成老师很爱我们。有一次，成老师病了，刚从医院回来就给我们上课，生怕我们缺课。只见成老师捂着肚子，声音都嘶了。一般老师是不准坐着上课，可是成老师……我决定把自己的椅子给成老师，成老师偏不要，说：“你们还要上课，你们自己坐吧。”看着成老师那样难受，我们的心都要碎了。
成老师不仅很爱我们，对工作也很负责。
有一次，我们教室很脏，到了晚上只见成老师一个人在教室打扫卫生，她扫完教室，又打扫办公室。
成老师真是一位称职的好老师。
在实验西校的四年级二班里，有着一位长着圆圆的大脸、胖胖的身子、充满魅力的双眼、一头短而时尚发型的“大小孩”，你知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲、美丽无比、人见人爱、花见花开的范老师！什么？你说你不信？不，你错了，范老师在我们中间，真的是一个“大宝贝”，她不但教给我们好多好多的知识，还时常带给我们快乐，也是一位“知心姐姐”。她会和我们聊天，解除我们的烦恼。课下，她还经常“童心大发”，和我们比赛跳绳、转呼啦圈——虽然每次都输给我们，但还是乐此不疲……我给你说一件关于我们范老师的糗事吧！
在一个看似*静的下午，上课铃刚响，我们像往常一样在教室里大声读着书，准备上课，而老师则在讲台上准备讲课，突然，我听到一声“巨响”，吓了一跳。抬头一看——哈，原来是范老师准备从讲台上走下来时，没站稳，摔倒在地上了！我们好担心，生怕老师摔坏了，结果，范老师一下子站了起来，说：“你们读书读得太热情了，我都被你们热情‘倒’啦！”这下可引得大家哈哈大笑，范老师也在我们的搀扶下站起来，露出了两排洁白整洁的牙齿，我们的心又放下了，高高兴兴地继续上课。
这就是我们的范老师。她就像我们的家人，我们爱她！
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却忘记了自己的身体健康。
记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。(请注意您的身体健康)
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学*了更多的知识。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。
——老师的关爱作文300字 (菁华9篇)
关爱是黑夜里的一盏明灯，照亮我们前进的道路；关爱是茫茫沙漠中的一泓甘泉，滋润我们的心田。关爱是漫漫长夜中的一首歌谣，让我们不再感到孤独；关爱是冬日里的一束阳光，给我们温暖。每每看到墙上挂的相片，我就会情不自禁地想起那件刻骨铭心的事。
记得那是我小学四年级的时候，由于我上课不认真听讲，所以成绩下降，放学时被老师留了下来，说要我给她讲题，还没开始，他就先教导了我一番：“学*就像滑梯，你想下去“嗖”的一下就会滑下去，如果你想上来，却是异常的艰难，你以后要认真听课，不许开小差。”听了老师的话，我乖巧的点了点头。
随后，老师让我拿着试卷和笔去找她讲题。去了之后，在老师给我讲解题的时候，我总是心不在，也被老师看见了之后，他就皱起眉，板着脸，严厉的提醒我，我快到了他的样子，就立刻开始认真听，过了半个钟头，我才把卷子上的.错题都解决了。
当我准备回家时，不巧，下了大雨，老师看到了我没带伞，就让我和她一起回家，老师打着雨伞把我安全的送回了家，当我和老师再见时，我看到了她衣服后面已经湿了大半，那时我的眼立即就湿润了。
这就是老师给我的关爱，一晃几年过去了，这件事我到现在还记忆犹新呢！
记得一年级的一个阳光灿烂的下午，我快活地在大厅里跑着，一不留神，撞到了柱子上，我一阵头晕目眩，觉得没什么，擦擦头。呵，红红的一大片，我大吃一惊，正好上课铃响了，我缓缓地走进教室，老师一问，我才把那只手拿下来。顿时，四十多张眼睛注视着我，我原以为老师会让别的同学帮我。林老师却亲自走上前来，扶着我一步一步地向医务室走去。
我们走到大厅，林老师前面先说：“你怎们这么不小心，撞到柱子上了……”满是责备的语气，后面慢慢变的温柔了“没事吧，疼不疼。”不知不觉中，林老师已经扶我走到了医务室，我以为老师会委托杨老师照顾我，自己走开。谁知，我又错了。林老师一直扶我到了医务室，杨老师给我上药的时候，林老师一直站在旁边，时不时问几句：“疼不疼，忍一下。”顿时，我感到有一股暖流遍布我的全身。老师干完还不够，然后还亲自打电话给妈妈。让妈妈马上赶过来，等妈妈过来了，老师才肯离去。
我心里很感动，林老师牺牲了自己的休息时间来陪我，还一直安慰我，我心里感到暖暖的，头上的疼痛也减少了很多……
这件事，让我从心底里感受到了林老师对我的.关爱，让我觉得我一生中除了自己的妈妈，最亲*自己的就是老师了。
“糟糕，道具没带全！”今天的校庆有我的魔术表演，可我竟然把道具没带全，这可怎么办啊？
赶紧报告老师要回家去取，王老师就旋风般地把她的电动自行车推了出来，“你自己一个人回家太危险，我送你吧！”话音刚落，一双温暖的手已雷厉风行地把我抱上了电动车后座。
坐在了王老师身后，我一边指路，一边深情地望着她的背影：一晃王老师已经年过四十了，曾经乌黑的头发已染上丝丝白霜，挺直的腰板也有些许佝偻，她正双手紧握车把，身体微微前倾，稳稳地一路前行，风吹乱了她的头发，灼灼烈日让她眼睛微眯，额头浮起一层细密的汗珠，这背影如此熟悉，不正像每天接送我的`妈妈的身影吗？一股暖流在我心中悄悄流淌……
老师的关爱犹如母亲对孩子，园丁对花草，是那么的无私温暖，让我铭记一生！
在这个世界上除了我的家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的......我正睡着。突然，我的耳边传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主地叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，发现我的面前不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上，说：“该吃药了。”
我想起来了，这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，还每天深夜提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了塞，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么？药太苦了吗？”“啊不！药是甜的......”
透过泪花，我看见储老师脸上的`皱纹更深了，头上的白头发更多了。
想起薛老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的'时候，薛老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了薛老师家，薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着薛老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，薛老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么薛老师叫一声我就起来了？
薛老师带着我去学校，在路上我看着薛老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学*的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的'歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，献给我最敬爱的郑老师。郑老师30多岁，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。我曾把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。
在我记忆里的珍珠里，还有那么一粒。一次，我的胃病又发了，上课时胃里像有千万条小虫在蠕动，又像上万根小针在乱扎，难受极了。郑老师知道了，先拿药给我喝，又打电话到家里，因为家里没人，所以搀着我，送我回家。一路上，我几次险些摔倒，望着那毒辣辣的太阳，我渴得唇裂舌燥。老师见状，将我扶到一个水果摊旁，买了两片西瓜让我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才发现老师比我更渴更热，一缕乌发紧贴唇边，浑身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜递给她说：“您也吃呀，老师！”可他笑笑说：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又为我找药，倒开水，一切安排妥当后，又急匆匆地赶回学校上课去了。
那天，我亲身体会到人间的关爱。
想起薛老师，我的心中就暖暖的'，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，薛老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了薛老师家，薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着薛老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，薛老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么薛老师叫一声我就起来了？
薛老师带着我去学校，在路上我看着薛老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学*的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
爱，如冬日里一束温暖的.阳光，温暖着我的心房，爱，如同春天里的一场小雨，滋润我们的心田，我们在爱的沐浴下，茁壮成长。我们的班主任——何老师就是最关心我的那个人。她的一句话就像那阳光温暖着我。
那是很久以前的一件事了，久的或许连何老师也不记得了吧，可我却记忆犹新。那一次考试，我因为粗心大意而只考了七十几分，我难过极了，窗外正下着倾盆大雨，如同我的心情一样，老天似乎在和我一块流泪，书包页沉得似乎背不动了。我刚要回家，就被一声——”许柳笛“叫住了，我转过身一看，原来是何老师啊。何老师走了过来，我心里焦急起来，想：何老师会不会骂我啊，我该怎么办呢？”许柳笛，你这次考试考得非常不好。”何老师失望地说。我刚刚抑制住的心情，又被何老师这句话给揪紧了，不争气的眼泪在我眼眶里打转，我强忍着。“不过，只要尽力就好了，下次考好点吧，好好找找失误的原因。”何老师温柔的话语滋润着我的心田，我阴暗的脸上有了一丝光彩。后来，我重拾信心，尽心尽力的做好每一件事，努力付出终于有了回报，我用一个个鲜红的九十几分回报着敬爱的老师。
何老师，你的爱我刻骨铭心，您是一道彩虹，照亮了我的心灵。给我的关怀，我将永生难忘。
在家里有父母的爱，在学校里有老师的爱，老师无微不至地关心我健康成长。
记得有一次，我突然生病了，而且烧得很厉害，妈妈打电话告诉老师我明天不能去上学了，在这生病的几天里，老师天天给我来信，告诉我作业，问我好些了没有，还让别的同学给我带作业，看了老师的信，我的眼前仿佛看到了老师和蔼可亲的笑容，我就像吃了兴奋的药剂一样，感觉心里一下子就舒展开了，病当然好得很快，作业也做得很快。在家里，我一直盼望病快点好起来，因为我特别想念在学校里的`日子，想念和老师同学在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快点好起来呀！
终于，我的病完全好了，可以上学了，我高兴的一蹦三尺，当我背上书包时，真想长出一双翅膀，马上飞到教室里。我坐着车高兴的来到学校，走进了自己的教室，觉得教室比以前更亮了，更美丽了，开始上课了，没想到老师讲的，我全都会，而且一点也没落课。
老师的关心如同父母，胜过父母，我要珍惜老师对我的关心，努力学*，回报老师。
——关爱他人的作文 (菁华9篇)
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车？不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的`售票员阿姨问：“车站路有人下车吗？”只听我左边坐着的叔叔大声地说：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了几站，有一位白发苍苍的老奶奶上车了。站在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，售票员阿姨说：“希望哪位年轻人给这位老人让让座？”这个声音在我的耳边持续了很长时间。我又看看其他人，大家都若无其事：有的悠闲地看报纸；有的放松地玩手机；有的把椅子放低，倚靠在椅背上装睡觉，眼睛不时地抬起；有的……
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了！况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座！
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的！”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了！”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的？我一定给你写封表扬信！”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊！让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚！
我关心过许多人，但真正令我感动的是在电视里看到的一对父子俩故事。
在没有看电视之前，我都不知道怎样关心爱护他人。自从看过这个电视节目后，我被里面的故事情节深深地感受动着，也懂得了怎样关心爱护他人。
这个电视节目内容主要讲述了一个三十岁左右的成年人，他的父亲一直有个梦想，那就是环游全世界。于是在他具备了一定的能力和勇气时，他把自家的自行车改装成了摩托车，他想趁着他的父亲腿脚还能走的时候，带着他的父亲去环游世界。他从北京出发，一路上路过很多地方，都是用摩托车这个交通工具行走的。一路上走走停停，不管刮风还是下雨，但始终没有动摇他们环游世界的信念，就这样一点点儿向着自己的.梦想前进。他们虽然一路上风尘仆仆的，但他们在彼此关心爱护下，幸福、快乐地畅游着。虽然不豪华但绝不*凡，因为他们在谱写着自己生命的乐章。
从这个故事中，让我明白了关心爱护他人是人与人之间最好相处的方式。俗话说的好，一颗仁爱的心比智慧好，更有力量。
“乐于助人”很好写，也很好读，但是做起来难。但是雷锋却做到了，所以我们要向他学*。星期六，我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，这时，妈妈咳嗽了一声，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是抖着。我连忙站了起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“奶奶，您坐吧!”
老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，不要紧的，我很快就到家了”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，我们学校经常说要尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人便坐下来了。这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里面很快乐。通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在*常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。
我曾经听妈妈讲过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你!接着山谷传来回音：“我恨你!”小孩害怕母亲打他。跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他有惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说“我爱你!”
由此可见，生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么种子它就发芽什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就都会有收获。像巴金爷爷在写给家乡孩子的信中说的当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给干枯的大树捧了一捧清甜的甘露。爱的感情是源源不断的泉水，我们付出越多，内心就越充满，幸福感就越强。所以，帮助人不仅仅是付出，还是收获。
大自然因生机而蓬勃，人类因互相帮助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种一颗爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福……同学们，帮助有需要的人。别人得到你的帮助，你自己得到的是快乐。这就是“帮助他人就是帮助自己”含义。
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。
一天，我在医院里看病。刚走到医院门口，看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的！但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了！这时候我意识到：原来我们身边处处都需要关爱！
我经过注射液房，看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的！她开始被“白衣天使”扎针了！
针扎进去了！但血管扎错了！老奶奶的手起了一个小包！老奶奶的样子好想很痛似的，但她却对“白衣天使”说“小姑娘，你不要怕！不要灰心！再来”第二针，扎进去了！但没扎进血管！原来这位姑娘是实*的。这位姑娘很紧张，忙头大汗，怕老奶奶责怪她。这是，老奶奶对她说了一句话，放弃失败=放弃成功！这时，小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了！
老奶奶微笑了！她也松了口气！原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的.学科的学生！将来她的女儿也要出来工作，也希望有人这样去关爱她的女儿！老奶奶还说，关爱他人很容易！不用金钱去买，也不用去找！知要你有“一颗宽大的心”就可以了！
是啊！关爱他人很容易。想别人关爱你，你就必须关爱他人！只要人人献出一点爱，世界就会更美好！我经过这一件事之后，我悟出了道理：将心比心，世界就会更美好！
在生活中——关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！
人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切……
记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
人作为生命的存在生活于大千世界之中，它周围的一切包括它自身都要靠自己去认识、领悟和体验。生命自身是不会自然显现意义、实现价值的。生命需要体验，只有个体的用心体验，才能感受到生命的真实与活力。体验是人生存的方式，是人追求生命意义、实现生命价值、焕发生命活力的方式。现实中因一点小事闹矛盾动辄就打骂起来，因考试成绩不好就离家出走，因受了批评就自暴自弃等事件，都是缺乏生命体验的结果。教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。“教育关注人的生命，其实质就是要关注个体的生命经历和丰富的生命体验。”（《生命的畅想》）
苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中给教育下的一个定义：“教育——首先是人学！”确实，教育不能没有理想，但教育更需关注生命。每个人都有生命的尊严，都有生命得以张扬的权力，这是谁也不能剥夺的。人生命体验的生成是基于人的生命活动、生命实践的不断展开中实现的，为此，教育应关注学生的活动，并积极为学生创设生命体验情境。因而教育更应该重视学生对生命的感悟与体验。
在生命体验中成长的孩子总对生命怀有一种敬畏。看到其他生命经历苦难，他们不再漠视。不久前发生的一件事就让我特别感动。
放学了，校园里一片安静，我也准备回家。咦，校园后面的小山坡上怎么有几个小脑袋？放学十几分钟了，怎么还不回家，我一看，还正好都是我认识的。正准备去叫这几个学生早点回家，谁知，他们也看见了我，竟叫了起来：“老师，老师，你快过来看看！”出什么事儿了？我急忙过去瞧瞧 。
“老师，你看呀，我们捡到一只小鸟。”
“它好像不会动了，是不是快要死了呀？”
“太可怜了！老师，你来看看它还能不能活？”
哦，原来如此，这群小家伙太可爱了。怎么办呀，留在这儿研究可不是办法，天很晚了。这时，一个小男孩说道：“老师，我们想把小鸟带回去养着，它可能是受伤了，等它伤好了，我们再把它放了，可以吗？”
“是啊，是啊，我们刚才说了很久了，想让她（指一女生）带回去养，但她说不敢。”旁边另一个男生接道。
“为什么不敢呢？”我问道。
“我怕养不活怎么办？它很可怜的。”
哦，是这样啊。“没关系，它如果不严重，你好好养应该没事，但如果小鸟真的不行了，我们也不会怪她的，对吗？我想你肯定会好好养的，对吗？”
“我们不怪她，小鸟要是真的救不活了，也不是也的错。”
“是啊，其实每个生命都是经历生老病死的，小鸟如果是生病了，那我们帮它治一治，如果它真的不行了，你们也不要太难过了。”
“如果它真的救不活了，你还是把它带到学校里来吧。我们把它一起安葬。”最先发现小鸟的小男生说道。
大家都同意了讨论的方法，于是小女孩带着小鸟回家，其他学生也跟着回去了。
孩子们善举让我感动。生命体验是一种生命历程，它在生活世界的展开构成了生命个体独特的生活，生活是生命寻求其意义的活动。每一个体不仅自身是一个整体，而且还存在于一个更大的世界中，它通过自己的生命活动与世界有关系。在真切的体验中，孩子们感到了小鸟的生命，同时也感受到了充满鲜活的生命个体的体验。
苏霍姆林斯基指出：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学*而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”教育要尊重每一个学生存在的价值，当事物以生命的形态呈现在我们的面前时，我们应该有足够的耐心来观察生命的演变，不能漠视他的存在，因为生命总有其存在的理由。“尺有所短，寸有所长。”尊重生命，就要学会宽容。当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。
在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命。它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花，是生命中一次次动人心魄的飞翔。
在生活中——关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱!人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切……
记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗?但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢?您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐!
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
关爱，顾名思义就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……
这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
——关爱的作文 (菁华9篇)
我的妈妈自打生我起，就当起了我的全职保姆，每天总是无微不至地照顾着我。
幼儿园起，我就开始学*珠心算，但是每次的学*成绩不是太理想，妈妈总是鼓励我，要好好学*。每天傍晚是我学*珠心算的时间，妈妈总是陪着我留下来，还为我准备了点心——一个鸡蛋、一瓶牛奶，虽然数量不多，也很普通。但是我明白这里面饱含着更营养的滋润。为了不让妈妈失望，我决定发奋图强，最后我在珠心算等级考试中，以答对98题的成绩打败另一个珠心算强手，获得了全班第一。妈妈知道了感到十分欣慰，看着妈妈那自豪、喜悦的神情，我也喜上眉梢。
上小学了，在一、二、三年级，我的学*成绩在班级中名列前茅，可到了四年级，成绩就有一些下滑了，妈妈还是对我一贯的.支持和鼓励，我却不以为然，认为这只是个偶然。可是到了五年级，我的考试成绩竟跌到了八十几分，正当我决心要迎头赶上时，却发现我的基础没打好，所以考试成绩总是不太稳定。当考试遇到挫折时，妈妈总是对我说：“没关系，下次好好考。争取把这次失去的补回来。”听了妈妈的话，我不免有些难过，妈妈对我这么信任，而我却考得这么不好。可当我考得很好时，妈妈却语重心长地说：“考得不错！但是要牢记”虚心使人进步。骄傲使人落后！“
我的妈妈总是这样教育着我，鼓励着我。我相信有了妈妈对我的爱，我会更加努力地用妈妈最感到欣慰的方法报答她，用最优异的学*成绩去回报妈妈的养育之恩，栽培之情。
关爱距离我们并不遥远，有时关爱就在我们身边
——题记
关爱是什么？关爱是在生病的时候得到的问候；是在心情不好的时候得到的安慰；是在生活中得到的谆谆教诲……
关爱是问候
关爱是生病时的问候。记得在我六岁的时候，我得了急性咽喉炎，父母都十分着急，我在医院住了一个月左右，我的妈妈每天都会问我：“孩子，怎么样了，好些了吗？”我一开始甚至说不出话来，过了几天才能沙哑地回答妈妈的问题。我还依稀记得，当我回答她的问题时，她是那么的激动，以至于我也跟着开心起来。一句看似不起眼的问候，却暗藏了妈妈对我的关心。有时关爱就在我们身边。
关爱是安慰
关爱是心情不好时的安慰。记得有一次，我的成绩考的不是很理想。回到家之后，我一溜烟儿地跑进自己的房间，心情很不好，妈妈似乎看透了我的心思，就停止手中的活，轻轻来到我的房间，拍了拍我的`肩膀对我说：“孩子，这一次考的不好其实不算什么，只要你努力，妈妈相信你一定可以考出理想的成绩！”妈妈的安慰使我有了学*的动力。关爱就在我们身边。
关爱是教诲
关爱是生活中的教诲。记得有一次，我在家里自己做饭，当油刚刚入锅的时候，豆粒大的油溅了出来，溅到了我的手上。油锅也噼里啪啦地响，响声迫使妈妈来到厨房，她对我说：“孩子，这样的操作是不对的，你看，那锅里的水还没有弄净，你就倒油，不溅出来就怪了！”妈妈的教诲让我长了记性，关爱就在我们的身边。
其实，关爱离我们并不遥远，也许它就在我们的身边，我们只要有一颗善于感受外界关爱的心，就不难发现生活中的关爱，其实，生活中的关爱无处不在。
关爱像蜜糖，得到它的人幸福，给予它的人也幸福；关爱像太阳，温暖人们的心；关爱像小溪，滋润人们的心田……
记得那是一个星期三。上午还是阳光明媚的呢，下午就呼呼地刮起大风。老天爷这是怎么啦？脸色怎么变得这么快呢！我自言自语道。没一会儿，天就下起倾盆大雨。我心想：这可怎么办啊，爸爸妈妈都去上班了，爷爷奶奶出去办事，都没有办法来接我。我一个人可怎么回家啊！哎呀，真是倒霉死了。
叮铃铃……放学的铃声响了，我郁闷地收拾好书包，向校门外跑去。突然间，似乎感觉没有雨滴打在我身上了，难道雨停了？我抬头一看，一把伞正举在我的`头上。我一回头就看见了一个温柔的面庞，是她啊！三班的一位同学，她就住在我家对面。她用银铃般的声音对我说：“咱们一起回家吧！淋湿了会感冒的。”顿时，我感觉心里暖暖的。我们两个并不熟悉，*时也没有什么交流，可是在我遇到困难的时候，她竟然帮助了我，我感动极了！
她是多么乐于助人啊，她时时刻刻都在关心他人。这是关爱的力量啊！以后我也要向她学*，传播爱的力量！
“学会关爱”，这是联合国教科文组织提出的一个迎接新世界的口号，在我们身边，我们是否关爱别人了呢？
学会关爱：公共汽车上，有的老人没有座位，我们让一让座；一起坐车的同学呕了，我们上前帮忙，帮他搞干净呕吐物，问问舒服些了没有……那一次，我也学会了如何关爱别人。
那是今年的母亲节，我早早地爬起床，蹑手蹑脚地洗漱完毕后，到厨房拿锅放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的房门，跑回厨房，开火煮起粥来，粥煮好了，我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时，爸爸妈妈起床了，看着从未煮过早餐的我在忙碌着，妈妈一把搂过我，不停地夸我“不错不错，女儿长大了。”我听了，心里比吃了蜜还要甜，因为我懂得关爱父母，懂得关爱别人了。
在生活中，我们可以从小事做起，学会关爱别人。比如同桌有什么问题弄不明白，我们去帮一帮他们，使他弄懂，这也是一种关爱，不是吗？有句话说得好：“假如你有一盆炭火，就别忘了给冻得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就别吝啬给长途跋涉的人递上一壶清泉。”是呀，你给了别人炭火，你的心将比烤火更温暖；你送人一壶清泉，你的心将会比春风拂面更惬意。你给了别人关爱，别人也一定会关爱你的。
让我们去关爱别人，做一名优秀的小公民吧！
关爱是一束照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人们感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠绿洲里的清泉，让濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
在我四年级的时候，一次父亲对我的关爱使我至今还难以忘怀。
那是一次周末的晚上，已经快10点了。我的父亲正在帮我把作文打成电子版，看见我还没睡便叮嘱我说：“儿子，你今天已经很累，赶紧去睡觉吧!我也马上就睡了。”我看着父亲浓重的黑眼圈和眼球上布满的血丝，满脸的憔悴，突然鼻子一酸，急忙对父亲点了点头，跑进了房间……
我躺在床上，翻来覆去，心事重重，怎么也睡不着。我怅惘地望着天花板，思绪万千，眼睁睁地看着手表里的秒针一圈一圈地往前走。终于，我忍不住坐了起来，看了看手表，上面显示已经十一点多了!我望向书房，看到书房的台灯还在亮着光。我先是一愣，又吃了一惊，心里想着：唉，我就知道父亲是在骗我，他一定还在给我把作文打成电子版，他怎么就不知道珍惜一下自己的身体呢?我悄声无息地走进了书房，而父亲此时正目不转睛地盯着电脑的屏幕，双手不停地敲击着电脑键盘，挺直的背也有些许的佝偻了。看着父亲疲惫的身影和忙个不停的动作，我不由得鼻子一酸，滚烫的泪水似乎马上就要滑落下来。我迅速地把眼泪一抹，大声叫道：“爸爸!”正在认真打字的老爸被我吓了一跳，猛地回过头来看了看我，一脸的错愕。这时我发现不知何时，他脸上的黑眼圈变得更深了。我感觉自己快要控制不住眼眶中的热泪，只能忍住颤抖的嗓音，对父亲说：“爸爸，很晚了，快睡吧!”
父亲听了我的话，关掉了电脑，收拾好作文，转过头来对我说：“儿子，我不是叫你去睡觉吗?你怎么还在这里?快点回卧室去!爸爸有分寸，我马上就休息。”看着爸爸离开书房，我也回到了房间。这时我的心事早已烟消云散，很快我也进入了美梦。
如果你要问我爱是什么?我会告诉你：爱是在我夜晚独自回家时，亲人给我留的一束灯光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯!
人们都说“世上只有妈妈好”，可我认为，爸爸的爱和妈妈的爱是一样好的!
我到此刻遇到了很多很多相互关爱的事情，让我最记忆深刻的一件事，就是有一天，我到家门口的时候，却发现忘带钥匙，邻居帮忙了我。
这天下午，我走在回家的小道上，太阳也快下山了，我到到家门前，突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想，这天，妈妈出差，爸爸加班。
就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你就是不就是没有带钥匙？要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话？”她看我不相信她的样貌，又说：“我就是你们的新邻居，可能你们还不明白吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于就是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。
我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，能够看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”
等到虼了晚饭后，她跟我说了一些事情和经历。
“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定就是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。
这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。我感受到关爱就是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中，多完美啊。让我们行动起来，帮忙和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间！大家的爱，能化解一切困难和仇恨。记住：爱，在身边，爱，在人间！
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，*时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。
老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福……生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人。
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过，看到过，比如：公交车上让座，下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神会永远流传。
小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听，在别人看来我弹琴就像是噪音，可是老师她不怕吵。她温柔地对我：“是呀，学琴入门很简单，容易，可真正要弹好一首曲子还得要下功夫，不能硬来，不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话，我努力地去学*，去弹，去练*。
每天，妈妈都带我到老师那里去学*。老师每天都用那眼神鼓励我，妈妈不在时，她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点，我都在老师这里，爸爸，妈妈工作很忙，所以我和老师在一起的时间很长，有时老师会带我出去吃饭，去玩。
可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时，这是多么漫长的时间啊，每天练完之后手指变得又酸又痛，跟针扎一样。老师每天都把冰准备好，只要我一练好，她就帮我冰敷，因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老师还鼓励我说：“熟能生巧，只要多练*就能得到成功。”我经常弹错，可是老师并没有批评我，还说：“一开始学是会这样的，可是只要吸取教训，下次就会有成功。”
我弹错了，心情非常失落，可是老师让我一次又一次树立信心。她说：“如果这样就退缩的话，以后长大了就干什么事都不顺利，缺乏自信心。”
在以后的日子里，我变得充满自信，电子琴变成了我无法割舍的爱好，我能弹出许多曲子。爸爸，妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我，我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿，经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。
7岁以后，我上学了，就再也没有见过老师，可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持，鼓励，一直陪伴着我。
关爱是什么？关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵上的洗涤。
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏灯。对于我来说，关爱就是为老人让座这一小小的举动。
有一天，我和同学一起出去玩，站在车站旁等了好久才来了一辆开往目的地的公交车。我们连忙挤上去，车上人很多，车舱内十分拥挤，气氛显得沉闷而压抑。我们几个随着人群的流动被挤来挤去，站都站不稳。为了保持*衡，我手扶着一个座位，座位上坐着一位大姐姐。
这位大姐姐长得十分漂亮，一头乌黑亮丽的长发，束成复古式的盘发；一张小巧而精致的瓜子脸上镶嵌着一对黑宝石，像天空一般清澈，像大海一般深沉；长长的睫毛微微地颤动着，上面是一弯柳叶眉。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，还有张樱桃一般的小嘴。
我打心眼里喜欢这位漂亮姐姐，不是因为她长得美而是因为她有一副好心肠。
我身旁的另一侧站着一位年过古稀的老爷爷，我正细细地打量着他。这时车身剧烈抖动了一下，可能是因为车身剧烈晃动的缘故使大姐姐的视线从手机上移了下来。她环顾了一下四周，看到了我身旁的老爷爷，就连忙站了起来给老爷爷让座，说：爷爷，您坐这里吧。老爷爷推辞了：孩子，你坐吧。她立马说：我就要下车了，您坐吧。老爷爷只好坐下了，过了一会儿，老爷爷下车了，可大姐姐还没有下，我想一定是大姐姐为了让老爷爷坐下特地编了个善意的谎言。
关爱别人就是关爱自己。如果人间处处充满了关爱，那么世界将变成美好人间！
——老师的关爱作文300字 (菁华6篇)
在实验西校的四年级二班里，有着一位长着圆圆的大脸、胖胖的身子、充满魅力的双眼、一头短而时尚发型的“大小孩”，你知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲、美丽无比、人见人爱、花见花开的范老师！什么？你说你不信？不，你错了，范老师在我们中间，真的是一个“大宝贝”，她不但教给我们好多好多的知识，还时常带给我们快乐，也是一位“知心姐姐”。她会和我们聊天，解除我们的烦恼。课下，她还经常“童心大发”，和我们比赛跳绳、转呼啦圈——虽然每次都输给我们，但还是乐此不疲……我给你说一件关于我们范老师的'糗事吧！
在一个看似*静的下午，上课铃刚响，我们像往常一样在教室里大声读着书，准备上课，而老师则在讲台上准备讲课，突然，我听到一声“巨响”，吓了一跳。抬头一看——哈，原来是范老师准备从讲台上走下来时，没站稳，摔倒在地上了！我们好担心，生怕老师摔坏了，结果，范老师一下子站了起来，说：“你们读书读得太热情了，我都被你们热情‘倒’啦！”这下可引得大家哈哈大笑，范老师也在我们的搀扶下站起来，露出了两排洁白整洁的牙齿，我们的心又放下了，高高兴兴地继续上课。
这就是我们的范老师。她就像我们的家人，我们爱她！
不知不觉，我都是五年级的学生了，在这五年里，总是有那么一个人一直关心着我，尽心尽责的教我们做人做事。
可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的.关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却忘记了自己的身体健康。
记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。
在这即将结束的小学生活，最让我不舍得是您，老师让把我的经意和赞美都先给你吧!老师。
我们班的音乐老师——磨老师，是一个很温柔的老师。她有一头金黄色的头发；一双炯炯有神的大眼睛配上长长的`睫毛，可漂亮了！
磨老师对同学非常的温柔，就像妈妈对孩子一样。有一次上课，我开小差，偷偷地看着窗外的风景，老师讲什么也不管，就在我看得很入神时，突然，有个人轻轻地拍了拍我的肩膀说：“林柳依同学，别开小差哦，认真听课吧！下次可不许这样走神了。”说完，她就朝着我笑了笑。她的声音真是好听，很温柔。
还有一次，我也是在课堂上偷偷看漫画书，连磨老师什么时候走过来我也没有察觉到，等到发现时已经来不及了。“完了，完了，肯定是被没收了。”就在我心里很担心的时，没想到磨老师并没有没收我的漫画书，而是轻轻地用手抚摸我的头，跟我说道：“快把书放回书包里，要是被班主任看到了，就要批评你啦！”听着磨老师这么温柔的话语，我心里觉得好温暖，立即把书放回了书包。
磨老师，我想对您说：“谢谢您，你是我最喜爱的老师，我永远爱您！”
记得一年级的一个阳光灿烂的下午，我快活地在大厅里跑着，一不留神，撞到了柱子上，我一阵头晕目眩，觉得没什么，擦擦头。呵，红红的一大片，我大吃一惊，正好上课铃响了，我缓缓地走进教室，老师一问，我才把那只手拿下来。顿时，四十多张眼睛注视着我，我原以为老师会让别的同学帮我。林老师却亲自走上前来，扶着我一步一步地向医务室走去。
我们走到大厅，林老师前面先说：“你怎们这么不小心，撞到柱子上了……”满是责备的语气，后面慢慢变的温柔了“没事吧，疼不疼。”不知不觉中，林老师已经扶我走到了医务室，我以为老师会委托杨老师照顾我，自己走开。谁知，我又错了。林老师一直扶我到了医务室，杨老师给我上药的时候，林老师一直站在旁边，时不时问几句：“疼不疼，忍一下。”顿时，我感到有一股暖流遍布我的全身。老师干完还不够，然后还亲自打电话给妈妈。让妈妈马上赶过来，等妈妈过来了，老师才肯离去。
我心里很感动，林老师牺牲了自己的休息时间来陪我，还一直安慰我，我心里感到暖暖的，头上的疼痛也减少了很多……
这件事，让我从心底里感受到了林老师对我的关爱，让我觉得我一生中除了自己的妈妈，最亲*自己的'就是老师了。
我的家人，就是老师对我的关爱最深了。夜静悄悄的'……我正睡着。突然，我的耳边传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主地叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，发现我的面前不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上，说：“该吃药了。”我想起来了，这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。
我生病了，老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，还每天深夜提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了塞，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么？药太苦了吗？”“啊不！药是甜的……”透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的白头发更多了。
关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌过后送上的一杯热茶，都是你所奉献的关爱。
读三年级时，有一次放学后，只有我和班长留在教室里等待家人来接。老师看我俩没事干，就让我们帮忙一起批改语文作业本。当时天空乌云密布，时不时还电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。天空一下子全黑了，压得很低，好像要塌下来一样。我坐在教室里感觉闷闷的。
正当我要在作业本上画钩的时候，突然，一道银白的闪电划过了天空，紧接着“轰”的一声顿时把我吓了一跳，结果我手上的红笔也不自觉地画了一横在作业本上。我心一慌：完了，老师肯定会骂我的。越想越紧张，不知不觉就哭了起来。
老师看见我哭了，走了过来，问了来龙去脉。看了看本子上了红线，并没有责骂我，反而和颜悦色地对我说：“没事的`，下次注意就好了。”听了老师宽慰的话，我觉得不再伤心了。
老师简简单单的一句话，却给了我巨大的安慰，让我觉得不再害怕和担忧，我想这就是一种小小的关爱吧，却有着大大的温暖。
——谢谢老师的关爱作文范文10份
“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”无论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。夏日炎炎，老师拭察着滴落的汗水，为我们上课；寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强地抵御着寒风为我们备课、批改作业，就算自己生病了也硬要来为我们上课。可我们有想过你的辛苦？
小蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自已能为人们服务而感到高兴，即使燃烧尽了也毫无怨言。老师就像小蜡烛头那样无私奉献――燃烧自己，照亮他人。老师日夜辛勤地工作，尽她最大的感情和体力为我们讲课备课。毫不吝啬地把毕生所学的知识一一传授给我们，还认真地教会我们很多做人的基本道理。虽然老师对我们十分严厉，但是她也是为了我们好。老师为我们付出了那么多的心血和精力，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰和满足。
老师，像天空一样高的是你的胸怀；向大山一样深重的是你的恩情。老师，多亏了你让我懂得了做人的道理；多亏了你让我学到那么多的知识；多亏了你让我知道了老师也是自己的亲人！
谢谢你，老师！
老师的爱是大山；老师的爱是大海；老师的爱是我们进步的阶梯。
刚上一年级，因为字太丑，我被妈妈拉进了写字班里，刚进写字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老师看起来很凶，本想逃走，却被老师拦下了。
说着简单做着难，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍，我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时，老师走了过来，拍拍我，意味深长地说道：“练字要心无杂念，不能做着这个，想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的疼，连忙静下心来，一笔一划的临摹了起来。“横要微微向上斜，竖不能歪要写直”每练一个字老师都会细心地帮我挑出毛病。比如练“到”时，老师帮我挑出比例不对、竖不直、横太*等各种各样的错误，使我受益匪浅。渐渐地，差不多有一年了吧，我的字越来越好看，于是我一直坚持着每天写字。
后来，我开心地去上课，但我发现老师换了！我很伤心，但我还是一直坚持认真地练*，我的字也越写越好。
至今，我不但没忘那个老师，而且印象特别深刻，谢谢您老师，您就是我人生阶段的启蒙老师。
上三年级时，我遇到一位认真负责的老师，她是我们的班主任程老师，她爱穿一件酒红色上衣，乌黑的头发夹着许多银白色的头发，她有一双明亮的眼睛，每次我走过程老师办公室，总能看到老师挥动着红笔为我们批改作业的身影。
我非常喜欢读书，也非常喜欢写读书笔记，我写的每一篇，程老师都拿着红笔认真的批改，读书笔记第一篇第一页，一个个鲜红的印章，是老师给我无声的表扬和赞美。
程老师经常拿着我既有图画双有文字的读书笔记让同学们学*，我充满了自豪，老师一次次的表扬让内向我更加自信起来了。
记得上学期选出阅读达人，程老师在全班第一个提名我邵益涵，老师说：“写得读书笔记最多，质量又非常好，内容非常精彩，所以选她成了一名阅读达人。”听到这儿，我又高兴又激动。
到了发奖那天，我穿着漂亮的小裙子，站在台上时，真是光荣无限，台下的程老师正对我微笑。此时一股暖流从我心里流过，此时我心里默默的想对您说：谢谢您，尊敬的程老师，送我走上了红地毯。
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多。在这众多老师中，我最喜欢得就是目前正在教我语文的胡老师。
胡老师身材微胖，头发又长又飘逸，如同一根根细长的柳条。那双炯炯有神的大眼睛总能留意到我们细微的变化。
老师，谢谢您的鼓励。有一次考试后我本以为可以取得好成绩，可成绩一出来，我的天哪？这是我的卷子吗！我拿着试卷，恨不得把它揉碎吞到肚子里，不知不觉，我的眼眶已经湿润了，一滴滴眼泪不争气地滴到卷子上，那一个个打击我的红叉叉让我感到十分失望。
下课后，我躲在墙角里独自哭泣。这时，胡老师过来轻轻拍拍我的肩膀，对我说：“兰卓，没事，我相信你下次一定能考好！”我抬头看着您殷切的目光，也止住了哭泣，用手擦掉眼泪说道：“东山再起”。胡老师，您当时的话如一股暖流涌进我心头。老师是您的话给了我力量，给了我继续前行的勇气。
老师，谢谢您的照顾。在快开学时，我的胳膊在一次受伤中骨折了。开学的第一周，我都是在家度过。老师您不辞辛苦还去我家家访，来家里给我补课。老师谢谢您，因为有您的帮助与照顾，我以最快的速度适应了新学期。
老师，谢谢您，您是一团热火，照亮我们未来的路。
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师――夏老师，对我们的学*十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的爱无声无息!
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学*十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的爱无声无息!
您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，只用真诚传火种;您是春雨，悄悄的滋润花朵，美化心灵，随风潜入夜，教人悄无息――这就是老师，一群默默奉献的园丁。
记得我第一次写日记时，无从下笔，不知要写什么，是老师，一步步引导我，让我发现身边的一切都是素材，好的文章来源生活;刚学乘法口诀表时，我怎么也背不了，又是老师把口诀编成歌谣，让我更加易记;英语?外国的语言?我为什么要学?原本我对英语非常反感，又是老师开导我，让我爱上了英语，现在我聊天时，还时不时会蹦出几句英语呢……这些都是老师给予我的帮助，如果没有老师的教导，我绝对不能做到现在这么好，所以我要向帮助过我，教过我的老师说声：“谢谢您，老师，您辛苦了!是您成就了今天的我”。
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。一堆作业两眼鳏鳏，一面黑板万千桃李。今天，我写下这几句诗句，是因为我想让您轻松一点，好好休息一下吧，不要再这么劳累了，不要为我们操心了，我们长大了。谢谢您!
“副班长，开始领读！”“大组长开始检查作业，把作文收了交给我……”猜猜这是谁在讲话？当然是我们的“变脸王”啦，我给大家介绍一下吧。
“变脸王”一米六不到的个子，一双如珍珠的大眼睛，散发着严厉又温柔的眼神，还有那长长的头发散落肩头，别提有多温柔了。
记得有一次，班长一不小心用胳膊肘戳到了我的心口上。顿时火辣辣的痛感蔓延开来，班长吓坏了，把我送到了办公室。老师见我，先是眉头一锁，然后急切又温柔的语气问：“哪里疼呀？感觉怎么样？”听老师温的关心，我的心情变得好一些。接着老师给我的家长打了电话，并马上把我背到了医务室。趴在老师的后背上我感到了无比温暖。忽然我的手摸到了一个又硬有点粗糙的东西，原来是老老茧，老师每天加班为我们改卷子早已磨出老茧，却从不抱怨，我一下流出了眼泪。
还有一次我考得不好，心情极差，老师见了我就说：“你来我办公室一趟！”我吓了一跳，忧心忡忡地和老师去了办公室，我没有想到老师竟然耐心地帮我解讲解我的错题，霎时间，我心中的阴霾全部消散了。
老师，我喜欢您，我愿永远做您永远的好学生。
要说谢谢谁？有的同学要说感谢父母的养育之恩，但是我今天说的却是感谢书法老师的培育之恩。
一个星期五的下午，语文老师叫会写毛笔字的同学下个星期一把毛笔字带给她，贴到教室的墙上。我想：太好了，我终于能在同学面前露一手了，我暗暗地笑了起来。到了晚上，我把好消息告诉奶奶。
我非常期待的星期天终于到了，一大早就来到了书法老师戴老师家，把事情告诉了他。戴老师听了，拿起一张宣纸写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”十几个大字，老师叫我照着练写。一开始写的时候，总是写不好，不是大小不一，就是字的间架结构不好。我心里不禁有点烦躁起来，这样子怎么能贴到墙上给大家看呢？戴老师好象看出了我的心思，告诉我写毛笔字要耐心，并手把手地一个一个字地教我写。在老师的指导下，我终于顺利地写好了一张。回家后，我又练写了几张，选出最好的一张贴到了教室的墙上。听到老师的夸奖，看着同学羡慕的眼神，我心中无比地自豪。可这不是我一个人的成绩，更重要的是离不开戴老师的指导。
我想对戴老师说一声：“谢谢你，老师！”
刚刚踏入小学时，我第一次来到学校，站在教室门口，迟迟不敢进去。这时候，您――我的第一任班主任来了……
记得那天，您向我走过来，弯下腰说道：“你好呀！”我不知所措地看着您，您又说：“你不敢进去是吗？”您向我伸出了手，“我是温老师，就是这个班的语文老师。”就这样，您用您的友善开启了我和您相处的日子。
您的字横*竖直，方方正正的，犹如一个个小士兵，整整齐齐地排列着。小小的我急于模仿，可是，写出来的字总不如您，歪歪扭扭的，还经常写错字。您并没有责怪我，反而鼓励我说：“晨熙啊，这字呀和人一样，要站得正，立得直。不要急于模仿，只要好好写，慢慢地就能写出漂亮的字来了。”我点点头，记住了您说的话，同时也记住了您友善待人的态度。
还有一次，我和人打了架。您挺生气的，可是您却没有训斥我，而是先询问我有没有伤着，然后了解打架的原因。那次，您说：“晨熙呀，谁都可能犯错。别抓住别人的错，就大呼小叫的。遇事宽容，用友善的态度待人，才更有利于解决人与人之间的纠纷。”听了您的话，我终于明白了，我为什么那么喜欢您，同学们为什么都那么喜欢您。
谢谢您，温老师！因为您，我学会了友善。
——关爱学生的老师作文(十)份
老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓*添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们……
您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……
在我生命里，每一天每一夜相系，您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我*静，相知相惜，我如此幸福……老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是——您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流……
新的学期到了，听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们，听到这个消息，我们欣喜若狂，有的同学总是按耐不住的往窗子外探头，全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来，随后不久，“支——”的一声，一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来，一看就是个幽默的老师。一走到讲台，老师就用笔式介绍自己，只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这三个醒目的大字“咦，我的名字忘记怎么写了，同学们能替老师想想想吗？”此时，同学们你一言我一语的讨论起来，思索了几分种，我们班的“周星驰”答道：“老师难道是老外不成，名字是弓长丘！”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗？”同学们哈哈大笑，我站起来，说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘，而是在考我们智力哩！
写字“撒谎”
有一天，老师上课时，轻捷柔软地手指忽然停了下来，说“哎呀，这两个字怎么写啊？”同学们又议论纷纷了“不会吧，老师连这几个字都不会写？”停留了几分钟，有位同学站起来说出了这两个字的写法，老师挠挠脑袋“对吗？不是吧？”接着有往下写了……
时间长了，我们觉得每节课的情调都不一样，都是新异的，这位老师是我最难忘的老师。
每当别人问我你是多少班时，我总会自豪地回答：我是205班的。知道我为什么这么自豪吗？因为我有一位关爱学生的好老师，这就是我们的班主任――郭老师。
郭老师年纪不大，看起来就像我们的大姐姐。她性格开朗活泼，课下时常和我们聊天。但在课上，她却严厉的很，只要有人做小动作，她就会用责备的目光暗示你。可以说，她给予了我们温柔的爱，也给予了我们严厉的爱。特别是上三年级时的一件事，让我感动至深。
记得那天中午放学后，别的小朋友都被爸妈接走了，只有我一个人孤零零地站在校门口。这时，郭老师送完学生又返回来了，她走到我身边，拉着我的手亲切地说：“艳艳，谁来接你呀？”我小声说：“我也不知道。”接着，郭老师就用手机给我爸妈打电话，可电话都打不通。这时，郭老师也急了，她又往我家里连续打了好几个电话，可是依然没人接。于是，郭老师带我去饭馆吃了丰盛的午餐，还给我买了瓶牛奶，又把我带到办公室让我休息。我睡不着，郭老师就从抽屉里拿出《安徒生童话》让我读，还教我做练*册上的题。直到下午放学了，爸爸过来接我了，我才知道原来爸爸妈妈吵架了，所以中午忘记接我了。我隐隐约约从爸爸和老师的对话中听到老师说可以让我在老师家住几天，顺便帮我补*一下落下的功课。但爸爸因为不好意思再麻烦老师，所以谢绝了。从那一刻起，我忽然觉得自己好像又多了一个妈妈，那就是郭老师，她让我感动得直想掉泪。
郭老师，直到现在，我想把对你的感谢一直埋在心底。今天，我要真诚地说一声：谢谢您，您真是一位关爱学生的好老师。
她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。
*常，老师对我们的学*要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学*不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！
记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。
老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！
每一个老师都爱她的.学生，可老师爱学生的理由是什么，金钱？鲜花？礼物?这个问题我的前任英语老师——左老师，用她的行动告诉了我。
记得是在四年时，我无意中看到老师摊在讲台上的英语书，密密麻麻的小字像蚂蚁一样布满了这本书所有的空白处，让我有种已经过了大半个学期的错觉。老师记得很仔细，就连上课的开头和结尾怎么下课也记得一清二楚，看着这本书，我不禁想出这样一个画面：早晨，她早早地来到学校，甚至有时连早饭都来不及吃，就开始一遍又一遍地模仿格林发音，中午，其他老师都在学午休，而她依然在备课，时而皱眉沉思，时而行笔如云。晚上，其他老师都下班回家了，可她还在灯下奋笔疾书，终于，她起身离开，可又好像想起了什么，重新看了一遍书，才放心的离开。
但让我终生难忘的还是在小池塘边的谈话了。她坐在我的身边，轻轻地拍打着我的肩膀：“不要伤心，一次的失败算不了什么，失败乃成功之母。”她像大姐姐一样轻轻的把我搂进怀里：“你被淘汰了，不是因为你不好，只是老师认为你还能做得更好，更棒。”她轻轻地抹去我眼泪，也抚慰我的心。她的话像一阵微风，吹开了云雾，也吹走了我心中的忧伤。从此，左老师的话便深深刻在了我的心里，一直鞭策着我认真学*。
左老师用她的行动告诉我，老师爱学生不需要理由。
世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！
说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学*上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；*时，她还经常教我们做人做事的道理。
记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。
从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……
我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”
等待了一个暑假，终于开学了。报到那天，我惊讶的发现我们班换了一位新班主任。觉得有点陌生感，认为是一位严厉的老师。 因为是新老师，所以想给老师留一份美好的印象。
可是由于我的肚子实在是不争气，开学第一天就闹肚子，吃了药也不管用，只好躺在床上休息。我一边忍着疼痛一边默默想：“开学第一天就缺课，肯定会在老师心中留下不好的印象的！这下可怎么办才好呢”？我既没有老师的`电话，也没有老师的邮箱，没有任何联系方式怎么向老师请假呀？越想心里越慌，可为了安慰自已又转念想到：“班上这么多同学，老师一定不会注意到我这个无名小卒的，就这样在忐忑不安地过了漫长一天。”
就在这时，妈妈的手机提示一条短信。我随手拿来扫了一眼，心中顿时涌起一股暖流，眼睛湿润了。原来老师给我发来一条慰问信息内容是：王一卉家长：孩子今天生病了吗？叫孩子多喝水，天也热，注意多休息。（王静老师）。
可能在别人眼中只是短短的几句很*凡的问候话语。可是对于病中的我，这条短信令我浑身暖洋洋，十分感动。让我感受到“一面之缘”的老师和蔼可亲，*易*人。老师的短信给了我力量，我不顾疼痛坚强地从床上爬起来，走到书桌前自觉学*，并电话询问同学家庭作业，把作业完成后，高兴的入睡了。
第二天老师默写课文后，根据成绩。老师不仅表扬我认真学*，还让全班同学给我掌声。我开心得笑了。心中也暗暗地送去我对这位好老师的掌声！
小时候，我们只是单纯的认为世上只存在有两种爱，一种是父母对我们的爱，一种是朋友间相互的关爱。直到慢慢长大，慢慢的接受了教育，老师与我们学生之间的爱才逐渐的明了起来。
与其说老师与学生之间的爱，不如说是老师在对我们施予爱的过程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉*师生间的距离。倘若老师不施予爱，学校只是单纯的传授知识的基地，没有哪个学生会愿意接受一个呆板的教育体系。倘若老师不施予爱，就不会有“谭千秋舍身就学生”之类的感人事迹，更多的会是“范跑跑”。倘若老师不施予爱，那么老师只需要完成他的教学目标就可以离开了，你满意也好，不满意也好，问题就摆在那里，谁能为你清晰的解决它成了一个新问题。
相反，学生们似乎并不反感在学校生活的日子，除了朋友间的经常来往，我想更多的应该是老师对学生施予的关爱。这样的爱令学生会有一股安全感，不会有太多的杂念。这样的爱体现在，当你发烧感冒流鼻涕时，老师会充当你的父母，陪你去一趟医院；这样的爱体现在，当你的心理出现困惑，需要求助时，老师会充当你的知心好友（或者心理医生），一步一步的帮助你拜托思维的束缚。简单的说，老师已不再是“传道授业解惑”那么简单了。
或许是老师在教育子女方面有了些经验，老师对每一位学生应该算是疼爱有加了，无论是贫穷，还是富有；无论是健康，还是残疾。学生们享受的是总体*等的爱。但当我们获得了这些爱，享受到了这些爱的同时，我们是否想过应该回报呢？由于角色、年龄上的差异，学生们似乎只知道索取，却忘记了一个道理：爱是相互的。当你只是装模作样的听课时，你不曾想过老师为了制定这个教案，发挥最大效果，进行了多少次的修订。当你偶尔的在考试考砸后出现焦虑，你也不曾想过关注着你的动态的老师也在为你焦虑。
老师与学生之间的爱，双方都是主角，双方都把握着这条感情线的方向。
也就是说，这条感情线发展得如何，取决于学生与老师各付出了多少的爱。互相间的爱越大，感情越为融洽和睦，上课也好、下课也罢，老师与学生都会挂着灿烂的微笑。但如果相互间的爱越小，老师就只是站在讲台上按照早已准备好的教案进行教辅，偶尔会因为心情不好而对着学生发发脾气。
每年的9月10日，是国际教师节。我想，每一天都应该是教师节，这样，每一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？
她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任――郭老师。
*常，老师对我们的学*要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学*不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！
记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。
老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！
有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是默默燃烧的蜡烛1；有人说，老师是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师，而我眼前浮现了一位——张老师。
张老师是一位母亲，但她很少陪伴自己的女儿，可她却有充足的精力为我们传授知识、解惑问题、讲述人生、奉献自己，陪伴着班里40多位孩子。张老师是一位和蔼可亲的老师，我们班里的每一位孩子都十分的喜欢她，都亲切的叫她“张妈妈”。
有一次，张老师生病了还带病为我们上课。我听着她那沙哑的声音，看着一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体，仍旧不厌其烦地为我们讲解时，我的眼泪已在眼眶里打转了。
就在昨天，我的一块刚买不久的手表因洗手时摘下放在洗手台上而丢失了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的脑海里一片空白，眼泪止不住的往下流。我的心一片阴凉，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。眼睛红肿的像两个红柿子一样。
张老师知道了，把我叫了过去，亲切地说：“余睿俐，你别哭了，丢手表这是一个教训，让你知道下次不能这么马虎。俗话说的好：‘吃一堑，长一智’。我知道你是怕你妈妈打你，对吧？我相信你妈妈或许会心疼手表，然而会更希望你一改丢三落四的坏*惯……”
看着老师怜爱的眼神，听着老师娓娓的话语，我的眼泪夺眶而出，但这次的眼泪并不是着急的眼泪，却是老师对我的爱而感动的眼泪。一句激励的话，一个关切的笑，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了我多大的力量与温暖，您的爱让我好幸福！
谢谢您：老师，我的好老师！我永远也忘不了您！我爱您！
——老师的关爱作文600字（精选5篇）
那是发生在几天前的一件事儿了。那天，我肚子有些不对劲，上课时我一直强忍着。可是，科学课却要到科学教室上。课间，我坚持着慢慢地扶着墙壁向科学教室挪去。哎！怎么走一步都那么困难！
“哗！”一股黄色的东西从我的嘴里喷了出来，溅了一地。怎么没忍住！我有些自责。顿时，一股发酵酸臭的味道向四面扩散着。有几个过路的同学瞟了我一眼，小声嘀咕：“好臭呀！”我涨红了脸，也不禁用手捂住了鼻子。妈妈！妈妈在身边就好了！生病的我开始想念妈妈了。
还是**室喝点水，再把脏衣服整理一下吧！在教室门口，我遇见了程老师，她有些担心地问：“欧彦彤，你怎么了？”“我，我刚刚不小心在楼梯那儿吐了。”我有些难过和委屈。“来，跟我到办公室来！”
啊！到办公室？拿拖布？不对！拖布在厕所。糟！不会是乱吐挨批吧？我小心翼翼地走进办公室，程老师居然让我坐下休息，还倒来一杯开水递到我手中叮嘱着：“喝点热水，会感觉好一些！”“再加一点吧！”喝着水，不知是热气还是泪花渐渐模糊了我的眼睛。嗯！小时候生病，妈妈不也是这样照顾我的吗？
抬头看见程老师关切地望着我，我赶紧低下头喝水，却感觉水越来越甜甜的！暖暖的！有着妈妈味道的水，包含着老师的关心、照顾和帮助呀！我感觉自己一下子好了许多。
“呀！楼梯还是脏的？”我突然想起那一地酸臭的脏东西。“没关系，我一会儿去处理，你好好休息一下！”程老师边摆手边快步向外走去。
“程老师！”一瞬间，感动充满了我的心间。“谢谢！”我真心地说了一句。我不知道除了这两个字，还有哪些话更能表达出我那时的谢意呢？
世界上最柔美的东西莫过于水，人类最美好的品行也莫过于水。水，博大胸怀、柔美清澈、滋养万物却不求回报。
老师是水，滋润我的内心，陪伴我的成长！谢谢如水一般给我关爱的老师！
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学*十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的爱无声无息!
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学*十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了？是不是摔到地上了？”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦！”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊！老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的爱无声无息！
篇一：老师的关爱
世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长!
说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学*上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着;*时，她还经常教我们做人做事的道理。
记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。
从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……
我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”
篇二：老师的关爱
父亲的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。而老师的爱，是无声无息的，是关心、又是爱护。
记得，那时的我才是上二年级，我们的数学老师——夏老师，对我们的学*十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师，才令我那段时间的数学成绩十分不好，但发生了那件事以后，我对夏老师看法改变了，也从此爱上了数学。
记得那是一次数学课下课，我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时，一个同学不小心用脚踩了我一下，我没控制住，一下子又摔到地上，膝盖被蹭破皮了，鲜红的血迅速流了出来，真疼，可却没有一个同学来帮助我。这时，准备去厕所的夏老师看见了我，连忙朝我跑了过来，对我说：“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖，对老师说：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老师连忙叫了几个同学把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
过了半晌，老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来，先用水先冲一遍，再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼，老师只好抹一下，停一下。过了好久，才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住，这才放心地说：“好了，下次不要太调皮了，不然又会摔倒。这儿还有些药，疼的时候再敷，过几天就好了，可这几天可不能再疯哦!”
“叮铃铃”，上课铃响了，老师又走上了讲台，讲起了她的数学。
啊!老师，你就像太阳，无声地给我们这些花儿阳光，在我们快要夭折的时候，又是您给予我们温暖。老师，您的'爱无声无息!
篇三：老师的关爱
一说到关爱，我们都会想起我们的父母，他们给我们的关爱最多。而仅次于父母的关爱，我觉得就是老师给我的关爱了。
记得我上小学的时候，一天下午，我在教室里上课。我看了看我的手表，已经是下午四点二十了，嘿，快要放学了。这时，我突然听见了一声巨响，班里的人都被吓了一跳，那雷声真是惊天动地，不一会，外面下起了倾盆大雨。我想起了一件重要的事，忘了带伞!我有些慌了，连课也上不好了!
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。我收拾好书包，跟着大家下楼。大雨没有一点要停下来的意思，我只好到学校门口的传达室里等雨停。可是，雨不但不停反而下得更大了，真是一个糟糕的天气。
我的家离学校不算*。我庆幸在刚刚放学时没有冲回家，如果那样，到家后即使不感冒，也会变成一只“落汤鸡”的。又等了一会，已经是下午五点多了，可雨却依然不停。就在这时，一个熟悉的声音在我耳边响起：“小同学，为什么还不回家呢?是在等家长来接你吗?”我回头一看，原来是我的音乐老师，高老师。我回答说：“我不是在等家长，是因为没有带伞，所以想等雨停了再回家。”老师听了，赶紧把手里的伞递了过来说：“拿着我的伞，赶紧回家吧!”。拿着高老师的伞，我小声的说：“那老师您呢?”老师说：“我，我没事。一会公交车就来了。我稍等一会。你赶紧走吧，孩子，要不一会雨下得更大了，就更走不了了。”看了眼老师走向公交车站的背影，我撑起伞走上回家的路。
风仍飒飒，雨亦濛濛，可是我心里暖暖的。
老师就像一颗大树，我们就像大树底下的小草，风吹雨打，老师都在上面顶着。在他们的庇护下，我们才能够茁壮成长，谢谢您，我的老师。
转眼间，我们和邢老师携手走上了小学的最后一级台阶，而邢老师已经和我们走过了四年多的童年生活。她总是给我们传授着知识和做人的道理，娓娓动听的给我们讲着课，耐心的听我们发言，微笑着给我们纠正错误。
你们可能觉着，老师的主要任务是教学，但我们的“老班”不仅仅教学，还会做我们的好朋友，她对我们就像朋友那样亲切，像妈妈那样关心我们，我心中最温暖而深刻的记忆就是老师那双温暖的手。
那年的六一合唱节，已经成为了我心中温暖而冰冷的记忆，那是我最深的体会到强烈的竞争和失败的痛苦，合唱，不管是同学们要协力唱好，而最为重要的一个职位在于班上的指挥，可以毫不夸张的说，指挥的技术是占了班级一般的分。而那年，这顶耀眼而灿烂的光环戴在了我的头上，一开始，我感觉这个光环是一个带着自豪光芒的环子，但是我慢慢发现，不过这顶光环却沉重不堪，有时，知识一个手势上的失误，就引得下面噪声满天。
而我的对手正在用自己的微笑和自己的行动告诉老师：我会比她更好!终于，我被刷下来了，那是我最深刻的感觉到了失败色滋味，也深深地感受到了眼泪的苦涩，当我看见对手满意笑容的时候，我才知道，竞争，是朋友情谊盖不住的。那时，心中好像无法承受一般，但是老师把我叫道办公室，安慰我，鼓励我时，那双温暖而又布满老茧的手帮我抹去眼中的晶莹。
从此以后，我心中永远有一双大手，永远温暖着我的心里。
对少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光，用自己的光辉照亮同学，而她说的“从哪里摔倒就从哪里爬起来”早已成了我的座右铭，美丽的红色。
