今天姥姥带我去明珠广场五楼的“探奇乐园”玩。一来到探奇乐园，姥姥赶紧从包里拿出上次没打完的游戏币交到我手上。
我第一眼看到的是上次我和姥姥玩得最欢的“母鸡下蛋”。于是，我和姥姥兴冲冲地快步走过去玩。我按照*常的手法，只接两只鸡下的蛋。而姥姥呢，一会接这只鸡，一会接那只鸡，接的蛋数很少，而且大多数都是烂的蛋，把姥姥给气坏了。玩了好多次，都是我接的鸡蛋数量多，轻而易举地赢了姥姥。我昂首挺胸，脸上透着喜悦的神情。
姥姥不服气：“这个把手难控制，我们换一台！”
我得意地说：“好，换就换。反正我也会赢。”
果然，跟我估计的一样，我以65分比姥姥的55分，又大获全胜。
姥姥玩得精疲力竭，终于总结出一个经验：“只能接两只鸡下的蛋，要不然你根本无法接得住那么多鸡蛋，因此分数会少。”
姥姥说这句话，逗得我哈哈大笑，我也赞同姥姥的这个说法。
又是一节体育课，我和葛诗韵等几个同学一起来到操场上，玩起了砸沙包。许慧和徐康先砸，只见徐康右手拿着沙包，左手握成拳头，右脚在后，左脚在前，用力把沙包转了几圈后，猛地砸向我。幸好我反应快，把头一低，便躲了过去。哈哈！就那几招，还想砸我，门都没有！我想。说时快，许慧赶快捡起沙包，向邢雨漩砸去，她来不及躲闪，一下子便被沙包砸中了腿。许慧高兴地说“哈哈！下去！”徐康把沙包从高处投向许慧，许慧接住了包，“定！”她说着便砸向葛诗韵，“下去吧！”
可是没想到，葛诗韵竟然把手放到背后，一把抓住了沙包，“哦！两条命！”葛诗韵高兴地一蹦三尺高。葛诗韵把沙包投给了徐康，徐康接住沙包，便砸向我，我还没反应过来，慌忙之中我抬起了右脚，可是沙包居然砸中了我的后脚。我气急败坏地踩了踩那个可恶的沙包，葛诗韵对我说：“喂！这位大哥，这个沙包是我的，踩坏了怎么办？”我听后，又哈哈大笑起来。过了一会儿，场上只剩下葛诗韵一个人了，葛诗韵说：“等会儿我把你们都救上来！”可没过一分钟，葛诗韵就被砸得只有一条命了，我们都异口同声地说道：“哎！亏得我们把希望都寄托在你这个只会说大话的家伙身上。”葛诗韵不服气地说：“等着吧！”可她越着急，越是接不到沙包。
不出我们所料，一会儿，葛诗韵就“战败沙场”败下了阵，邢雨漩说：“你看吧！”葛诗韵气地直转圈圈。我看着她们俩在那里吵，开心地笑了起来。
今天下午第二节课，我和郭泽远、王前、刘泽楷、姬文康一起玩煮鸡蛋这个游戏。
游戏规则是：两人一组，或者是三人一组。攻击对方可以用煮鸡蛋、方便面这两种办法来攻击。一开始我和郭泽远一组，王前、刘泽楷、姬文康他们一组，过了一会儿，他们赢了。然后我和王前一组，刘泽楷、姬文康、郭泽远他们一组，又过了一会儿，我们赢了。我又和......我们玩得可高兴了!
今天下午我很开心!
今天下午，我玩了一个名叫《暴力摩托》
因是星期为五我不想流下遗憾，所以我认认真真的开完了这场比赛，我得了第一。
我很高兴，我没有留下遗憾。我完成了任务这个心愿。我太高兴。以后不管做什么我都要认认真真的干不可以马虎，当中不可以玩游戏，要认真打。
在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。
“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。
大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”
最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。
窗外，下着绵绵细雨，仔细听呢？还有一阵阵加油、加油的声音，这声音是谁发出来的呢？哈哈！告诉你吧！这是在张守刚老师阅读写作的教室里发出的声音啦！我们是在玩扳手劲的游戏呢？
相信大家知道扳手劲的规则吧！那我是不是可以哪里！你竟你竟然不知道！好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。
开始了，教室可以说是一个字：乱！我看这同学弱不禁风的样子，心软了，来、来，我们来！我对他说道，不过，他支支吾吾地吐出几个字：嗯好好吧。（因为我六年级，他二年级）我用看不起他的眼神望着他，他似乎怕了，开始！我用力一扳，胜利了
我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把！汤皓宇笑了笑：OK，OK。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始！我一声令下，游戏开始了！汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急？有事好好好说呀！心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀！
第二次，我虚了，力气也小了几倍，接下来，请大家自行脑补吧反正我输了，尝了尝失败的味道
这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀！不然，可能会被一年级的小盆友打败了！
今天上语文课，杨老师就神秘的走进来，手里还拿着一盒针和一卷线进来，这是要干什么呢？同学们心中充满了疑惑，这时，杨老师一脸神秘：”我们今天要玩一个游戏—张飞穿针。“现在我们请叔叔阿姨为我们随意说一个学号，好吗？抽到谁，就是谁。”同学们异口同声的说：“好”。当阿姨说道28号时，刘卓煜备与不羁的走上台，而叔叔年的35号谢雨霖却是自信满满的走上台。“准备，开始。”杨老师一声令下，比赛便开始了。
同学们都屏住呼吸，盯着刘卓煜和谢雨霖。只见，他们两一个一手拿针，一首拿线，都低着头，专心致志全神贯注的把线穿进孔里。谢雨霖把眼睛睁的大大的，仅仅的盯着线，真是验证了那句话：张飞穿针—大眼瞪小眼。刘卓煜用手把线弄*，穿进针孔里，可这根线像是一个调皮的娃娃，怎么跳也跳不进去。这时，他歪了歪脑袋，灵机一动，突然跑到饮水机前，我们都莫名其妙，他要干什么呢？原来是为了把线浇湿呀！谢雨霖一想，真是个好主意！就也把线浇湿了，回来后，谢雨霖把线搂直，对准针孔，这时的线又是一个乖宝宝，一穿就穿过去了，“男生获胜！”，所有男生异口同声的喊道。谢雨霖传完之后，又转过去看刘卓煜，好像在得意洋洋的宣报：我穿好了。而刘卓煜也不甘示弱，连看都没看谢雨霖，依然目不转睛的盯着线，而线也小心翼翼的穿过去了，这场比赛，就以男生获胜、女生失败而结束。
通过这节游戏课，我明白了做事要有耐心，不能着急，在不会做的时候要急中生智的想办法，要不然就只能像张飞一样，大眼瞪小眼。
上课铃一响，老师就捧着一些小磁铁走了进来，我们都不明白老师想干什么，便叽叽喳喳地讨论起来：可能老师想让我们用磁铁玩游戏；可能是要放黑板上以备不时之需，可能是别的老师要用的吧总之，我们猜不出老师这葫芦里卖的是什么药。
正当大家争论不休的时候，老师和蔼地说：同学们，我们今天来玩画鼻子游戏。什么？是真的吗？原来是画鼻子呀。太好了。我们欢呼起来。*时一直反对我们玩游戏的张老师居然愿意让我们玩游戏，真是破天荒啊！
张老师给我们讲了游戏规则：用布条蒙住眼睛，原地转三圈，然后在黑板上给头像画上鼻子，今天要用磁铁代替鼻子。谁想第一个上来？同学们争先恐后地举手了。
陈卓第一个上台，老师给他蒙上了眼睛陈卓原地转了三圈后，连黑板都找不着了，居然径直向我这里奔来，大家都被他逗得哈哈大笑，乐得合不拢嘴。我赶紧提醒陈卓黑板在他的身后，陈卓这才掉转方向，一路跌跌撞撞，终于找到了黑板，他握着磁铁在黑板上摸索了一会儿，好像在估测脸颊与鼻子的距离。陈卓选定位置后把磁铁一按，他自以为贴得很完美，便迫不及待地摘下眼罩，回头一看惊呆了：呀！怎么变成独眼龙了啊？原来，陈卓把磁铁贴到眼睛上了，大家又被陈卓逗得哈哈大笑。原本严肃的课堂充满着欢乐的笑声。
别的同学上台画鼻子可比陈卓惨多了，有的贴到耳朵上，有的贴到嘴巴上，有的甚至贴到了头像外面，同学们笑得肚子疼了。
这次画鼻子游戏真有趣，给我们紧张的学*、生活带来了快乐。
终于是一个晴空万里的早晨了！随着天气的变好，我们的心情也开心起来了！趁着这么好的心情，老师带着我们去操场上玩游戏。
这个游戏的名字叫“花团锦簇”，花团锦簇顾名思义就是许多五颜六色的小花和大花围在一起，这时老师说了规则，老师先说口令：“牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好伙伴；山茶花三瓣结兄弟；……。”说几瓣花，几个人就围在一起，落单的人最后表演节目。我心中忐忑不安，想：会不会落单的人最后会是我自己！当老师说：“牵牛花一瓣成一圈！”我马上用双手抱着自己一动不动地站在那儿，像个石像一样！第二次老师又说：“山茶花三瓣结兄弟！”我们马上抱成一圈，有人想进也不能进！这次我们正在暗暗自喜时，老师出其不意地喊了声“水仙花七瓣真好看！”我们手忙脚乱地组了队才发现少了一个人！我们马上把一个人抓回来。“呼”终于人齐了！后来的游戏中一直有几个人被落单了，那几个同学表演的节目逗得我们哈哈大笑！
这次的游戏让我们知道了要团结、友爱，对朋友不离不弃！这样才能更好地在社会上立足！
——玩游戏作文 (菁华9篇)
“一定要投中啊！加油！”你猜我们在干什么呢？哈哈，还是让我来告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏――扔废纸游戏。
上课了，作文老师拿着一个装满废纸的盆和一个干净的垃圾桶，走进了教室。我心里充满了好奇，老师说：“今天我们要玩一个游戏，名叫‘扔废纸游戏’。”同学们，听到要玩游戏，都欢呼起来。老师先给大家分好组，我被分到a组。
接着，老师让我们选组长。有的人选这个，有的人选那个，过了好久，终于决定下来了。老师以地板一条线为分界线，将同学和垃圾桶隔开。开始投纸团前，组长有权利来分谁第一个上去，两组组长通过剪子、包袱、锤决定游戏先后，哪一组组长赢了，哪一组就先开始。结果，我们组赢了，我们组就要先开始。第一个人上场了，只见她小跑着过去拿了一个纸团。她准备投纸团了，这时我们组里的人都在说：“一定要投中啊！”她高高举起双手，奋力一扔，结果调皮的这团居然飞过了垃圾桶。“呀！”她大叫一声，捂住了脸，接着一边还懊恼地说：“唉！没有投中。”
紧接着一连几个人都没有扔中，我变得紧张起来。原本我感觉投纸团很容易，但是都没有人投中，渐渐地我也改变了看法。到我了，我慢悠悠地走了过去，拿起一个纸团，感觉不大满意，又换了另一个纸团。我心里想着：前面几个同学都没有投中，我一定要投中。开始投了，我用力一扔，哎呀！用力过猛，纸团碰到桶壁又弹飞了。游戏玩完了，但是教室里还洋溢着同学们欢乐的笑声。
这个游戏真有趣，它给我们紧张的学*生活带来了快乐。
星期三晚上，我和哥哥趁着爸爸妈妈没有回家，我打开电脑玩了起来。
我一边想，一边看，玩点什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看见了一款关于小鸡的游戏，我的好奇心已经迫不及待了，我打开这款游戏，按了开始键，屏幕上就出了一只小鸡。因那农场忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚鸡蛋，主人的农场也倒了，想重建农场要得到小鸡中的王，才可以重建农场。
我对着哥哥说，看起来好好玩呀。四种训练，还有一种比赛，训练是游泳、赛跑、飞行和爬墙，按上下键操控。我第一次玩，总是掉到水里，我双玩了一次，我操控小心，忽然小鸡越飞越慢，掉到水里，我又玩了几次，后面越玩越好了。经过了这几次的努力，飞行终于玩到了满级。我满怀期待的，一心只想和外国的小鸡比赛，其他的训练也渐渐满级了。
终于哥哥可以和外国比赛了，我那只鸡，好快好快，像箭一样，外国的小鸡都跟在我的后面，我的小鸡戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要经过无数努力，不要放弃，才能成功。
不少同学抱怨：写作文难。可我要说，写作文并不难。写作文只是在玩游戏，而且比玩游戏还有趣。你一定会睁大惊奇的眼睛，说：“真的那么有趣吗？”“真的！”不信你玩玩试试。
提起“玩”，我们就会想到玩具。同学们小时候都玩过积木吧，玩积木是不是很有趣？在这里，我要说的是另一种积木---“字宝宝”。我们可以把每一个字都看作一块积木，我们认识的字越来越多，拥有的积木块也就越来越多。那么，我们就可以像玩积木一样，做用字组合故事的游戏呢！
一个单独的字，就是一个最小的单位，两个字组在一起，就组成了一个词。词语是语言的最小单位，不同的词语表达着不同的意思。一个喜爱写作的人，要掌握足够的词语，才能调兵遣将，排兵布阵，用的时候可以信手拈来，得心应手。哈哈，有趣吧！ 这下子，你们就会明白，写作文就是玩游戏，只要你们把文字玩好了，作文也就写好了。玩游戏越玩越乐，写作文也会写越有兴趣。我可以说，用不了多久，你们还会上瘾呢！
说起游戏，这可是个“敏感”的话题，不管是小朋友还是大孩子都喜欢玩游戏，可是老师和家长却不赞同玩游戏，为什么呢。
我觉得玩游戏会耽误学*，我们学生的主要工作是看书学*。万一玩游戏玩的太厉害，就会玩物丧志。游戏让我昏昏沉沉，不爱思考、学*。游戏占用大量时间让我不能看书学*。
赞成的人说玩游戏也可以学到很多东西，很多游戏其实背后都有着大道理呢。交到社会朋友，特别是赛尔号。游戏还能让我们空闲时打发时间。
不过最好不要玩游戏。不过我不想删掉游戏，“麻醉剂”也对游戏他有作用。我还对我有个人规矩：不玩赛尔号，不玩摩尔庄园。不看果宝特工，当尖子生。
不要像一个人玩游戏，他玩物丧志，从童年他有了玩瘾，少年人他撇下学*，用所有时间来玩游戏。青年人他交了个女朋友，有了工作，他撇下工作，来玩游戏，他女朋友说不会赚钱，会很惨，就分手了。他玩物丧志失去了学*、童年美好时光、工作、女朋友。他再不改玩物丧志，那就死啦死啦地了。我终于得出了个结果——把该搞的事搞完就可以玩，没搞完，就不能玩。
今天中午，我跟两个姐姐玩了很多游戏，有切西瓜的游戏，有丢手绢的游戏，还有大灰狼和小白兔的游戏。我们玩得可开心了!上课铃声响了，我都舍不得让姐姐*室了。
成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的作文课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。老师把我们分成了男女两组。于是，好玩的成语接龙就开始了！
首先，老师让我们女生代表朱靖琳和男生代表罗启华猜拳，男生出师不利，我们女生赢得了发言权。向臻的眼珠咕噜一转说：“糊里糊涂！”天啊！这题可真难呀！只见男生们顿时哑口无言，一个个急得抓耳挠腮。我们倒数五秒，男生们还是一声不吭。于是，唐老师宣布说：“这局女生胜了！”我们女生都高兴得一蹦三尺高！
第二轮开始了，朱靖琳站了起来说：“大惊小怪！”大约过了三秒，刘畅站起来说："怪里怪气！""气喘吁吁！”向臻毫不客气地说。就这样，你抛一个，我接一个，过了好几轮，终于到了最紧要的关头了，男生不知何时抛出了一个“为国捐躯”，这下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了，我不管三七二十一，站起来就说：“祛痰止咳！”同学们立刻爆笑不止，我也跟着他们笑了起来。这时，李哲儒阴阳怪气地说：“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊！”我们听他这么一说，笑得更开心了。
这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩。在游戏中学*，真是乐趣无穷！
今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。
什么？纸张“大力士”？这是什么东西？今天上作文课，朱老师对我们说：“今天我来玩一个游戏，叫大力士。”一听今天要玩游戏，教室里立刻变得热闹起来，同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。但是，朱老师的葫芦卖得到底是什么药呢？究竟什么是纸张“大力士”呢？
老师的一番话使我们云里雾里，摸不着头脑。一波未*，一波又起，老师下面的一段话，更使我们疑惑不解。只见老师拿起两本作文本，神秘地说：“这大力士就藏本子里面呢！”接着，老师把两本作文本分别翻到最后一面，一叠一叠地夹在一起，夹完后，老师又像魔法师一样用手在本子上来回摩擦了几下。看着老师的一系列神秘动作，教室里的空气似乎是凝固了，同学们目不转睛地盯着老师的手，教室里鸭雀无声。紧接着，老师让我和我的同桌双手紧捏着作文本的一个角。我们拉了拉，作文本竟纹丝不动，于是，我使出了九牛二虎之力，但是，两本作文本就好像是被磁铁吸住了一样，一动也不动。我们不甘示弱，两个鼓着腮邦子，一个个面红耳赤的，作文本被我们扯过来，拉过去，好像在拨河一样。无论我们怎么拨，怎么拉，作文本都稳如泰山。
突然，我的手抖了一下，作文本竟轻而易举地被我们拉了出来。这到底是怎么回事呢？
这时，老师发话了：“还是由我来揭晓答案吧！刚才在叠本子的时候我把本子压了压，把空气挤出去，增强摩擦力，所以才拉不开，只要抖抖本子，让每页纸之间都充满空气，本子就很容易分开啦！
我想：原来是摩擦力搞得鬼，难怪纸张会那么”相亲相爱“呢！
大家可能都看过家庭电视连续喜剧《家有儿女》吧！其中有一集是刘星的爸爸胡一统给刘星买了一张《三国演义》的游戏碟。后来刘星的历史考试竟考了全班第一——96分。原来时刘星玩电脑游戏时把游戏里的资料记在脑里，才拿了第一名。
人们都认为网络游戏害处多，所以许多家长都不让孩子玩电脑游戏，其实，任何事情都有好坏两方面，网络游戏也是如此。如果你认为玩网络游戏坏处多，是因为你不能控制自己，而是被它说奴役，如果你能控制自己，玩再多的网络游戏也不会陷入这个无底的深渊。
我还把网络游戏的好处分为四点，第一：培养宽广的心怀。当你在玩网络游戏时输了，就会以一颗宽广的心去面对。第二：默契配合。在网络游戏中，很多都是双人合作完成游戏，这需要2个人的默契配合，真实生活也是如此，能做到2个默契配合的人就能成就一番事业。第三：可以交朋友。通过在网络游戏里的配合，也会认识十分多的好朋友。还有最后一点，就是能开动脑筋。在你玩游戏的同时，你也要想怎样赢过对手，这就开动了脑筋。
网络能诱使对事物辨别能力差的人走向无底深渊，也能造就人才。就如现在风靡全球的游戏“极品飞车”，它的老板小时候是一个网络游戏狂，天天放学就玩网络游戏，家长们都对它放弃了。可是他忽然想到自己也可以发明游戏，从而发明了“极品飞车”，成为了一位几百亿身家的富翁。
我郑重呼吁，希望大家能多玩网络游戏，只要控制自己的心态，把网络游戏认真思考一下，运用在正确的地方，就能动脑筋，也能成功。
——玩游戏作文 (菁华10篇)
昨天，我的朋友冯禹瀚来找我玩，我们一起玩起了相反游戏。游戏规则是这样的：先选出一个主角来做动作，其他人要在第一时间做出跟其相反的动作，如果做错了或者做成了同样的动作，出错的人就会被淘汰。
游戏开始了！我的第一个肢体语言是“笑”，我哈哈大笑，冯禹瀚就装哭；我站起来，他就蹲下去；我向外丢东西，他就捡回来。我笑着说：“这明明就是小狗的反应嘛！”他不知道怎么了，一下子就哭了起来，我急忙放下东西，跑过去安慰他。难道我的一句玩笑话伤害了他的自尊？我连忙跟他说：“对不起，我是跟你开玩笑的，别生气。”他这才破涕为笑。就这样，我们不知不觉玩了半个多小时，直到他爸爸来接他，我们才依依不舍地告别了！
玩相反游戏真的很有趣，不过有些玩笑话说的时候还是要注意哦。
今天姥姥带我去明珠广场五楼的“探奇乐园”玩。一来到探奇乐园，姥姥赶紧从包里拿出上次没打完的游戏币交到我手上。
我第一眼看到的是上次我和姥姥玩得最欢的“母鸡下蛋”。于是，我和姥姥兴冲冲地快步走过去玩。我按照*常的手法，只接两只鸡下的蛋。而姥姥呢，一会接这只鸡，一会接那只鸡，接的蛋数很少，而且大多数都是烂的蛋，把姥姥给气坏了。玩了好多次，都是我接的鸡蛋数量多，轻而易举地赢了姥姥。我昂首挺胸，脸上透着喜悦的神情。
姥姥不服气：“这个把手难控制，我们换一台！”
我得意地说：“好，换就换。反正我也会赢。”
果然，跟我估计的一样，我以65分比姥姥的55分，又大获全胜。
姥姥玩得精疲力竭，终于总结出一个经验：“只能接两只鸡下的蛋，要不然你根本无法接得住那么多鸡蛋，因此分数会少。”
姥姥说这句话，逗得我哈哈大笑，我也赞同姥姥的这个说法。
今天，是元宵节，我和爸爸妈妈一起去三水广场北门参加“猜灯谜”活动。其实那些“灯”谜不是真正的灯，只是贴在墙上的灯谜图案罢了，那些贴在墙上的“灯”里的字就是谜题了!谜题上方就是一些关于谜题的提示了。比如：说，“打一字”、“打一四字成语”、“打一食品”等等的提示。再看看游戏规则，用我自己的话来说，就是：猜对者可以到工作人员那里去抽奖，奖品非常丰富：其中好像有新大新800元的购物卷，其他的.奖品我便记得不是的不是很清楚了。
活动开始了，我在“灯”上寻找比较简单地谜题。我发现，这些谜题都不是很难，只要细心想想就会知道答案了。这时，我看见了一个“灯”里写着“六十日”的一个猜字谜题，我想了想：嘿，六十日不是两个月吗?两个月字不就是一个“朋”字吗?我急忙找到工作人员对答案，没想到我竟然猜对了!可是到了后来，我却没能中奖。不过，我并不是很伤心，因为志在参与嘛!
不少同学抱怨：写作文难。可我要说，写作文并不难。写作文只是在玩游戏，而且比玩游戏还有趣。你一定会睁大惊奇的眼睛，说：“真的那么有趣吗？”“真的！”不信你玩玩试试。
提起“玩”，我们就会想到玩具。同学们小时候都玩过积木吧，玩积木是不是很有趣？在这里，我要说的是另一种积木---“字宝宝”。我们可以把每一个字都看作一块积木，我们认识的字越来越多，拥有的积木块也就越来越多。那么，我们就可以像玩积木一样，做用字组合故事的游戏呢！
一个单独的字，就是一个最小的单位，两个字组在一起，就组成了一个词。词语是语言的最小单位，不同的词语表达着不同的意思。一个喜爱写作的人，要掌握足够的词语，才能调兵遣将，排兵布阵，用的时候可以信手拈来，得心应手。哈哈，有趣吧！ 这下子，你们就会明白，写作文就是玩游戏，只要你们把文字玩好了，作文也就写好了。玩游戏越玩越乐，写作文也会写越有兴趣。我可以说，用不了多久，你们还会上瘾呢！
“请”字也来跟我们一起玩游戏了，下面就由我给大家介绍一下“请”字是怎么跟我们玩游戏的吧。
游戏规则：老师发出的口令中有“请”字，我们就必须得照做，不做就失败了，如果老师发出的口令中没有“请”字，那就绝对不能执行，执行了就失败了。
老师给我们来了个模拟训练，可刚开始就有许多人失败了。老师发出口令：“请站起来！”大家“呼”的一下站了起来，有一位同学慢悠悠地站了起来。老师又发出口令：“坐下去。”有好多同学都坐下去了，也包括我。风扇似乎都在呼呼呼地嘲笑着我们！
现在，游戏正式开始了。老师发出口令：“请举起右手。”好多同学左右不分，有的举了左手，有的犹豫不决，两只都想举。老师又发出口令：“把手放下去。”好多人都放下去了。我刚想要放下去，觉得不对：老师刚才没说“请”字。于是，我正往回缩的的手又迅速抬了起来。有的人听见什么口令就做什么，有的人在老师发出口令好一会儿后才做，还有的人就坐在那里一动不动，像个木偶人似的……不同的动作惹得大家哄堂大笑。
这个游戏是考验你的听力和反应能力，“请”字是礼貌用语，我们也要常用啊！
大家好!我又来了!在今天的旅程当中，又会发生什么事情呢?今天我去到了一个坏城市，你知道为什么我说它是坏城市吗?因为这个城市都不让我们买卖东西，还不能建立航线，让我白跑一趟，但是我现在知道了别人100%占有的时候，这个城市不能买卖东西和建立航线。接下来我赚了很多钱，我又买了一艘巨型船，我现在有四艘巨型船和一艘大型船，我的第一舰队太强大了。下次再见了!
今天早上，我、哥哥、爸爸，我们三个一起玩游戏，这个游戏的名字就叫做“王者荣耀”。
早上，我刚刚起床，看见哥哥和爸爸在看手机，我很好奇，就想去去看看他们到底在看什么，于是，我就跑下床去看他们，我下床一看，原来哥哥和爸爸在玩游戏，我觉得很稀奇，就凑上前去看，哥哥见我来了，于是就对我说：“弟弟，你玩不玩？”我说：“那好吧！”于是，哥哥就把手机递给我，我接过手机，爸爸对我说：“儿子，来，我和你单打独斗，看看你强还是我强。”我说：“来啊，尽管放马过来。”于是，我两个就进入游戏，游戏刚一开始就出现“欢迎来到王者荣耀”这几个大字，我想：想不到开局气势就这么大，这一定会是一场惊心动魄的战争，我来到两军的交战面上，我是红方，爸爸是蓝方，双方的小兵都勇敢的发起冲锋，他们像是一群毫不畏惧的战士，极有英雄气概。我用的英雄是“宫本武藏”，是一个拿着一把蓝色到的日本武士。爸爸用的是一个远程英雄，名字叫做“安琪拉”，就这样，双方开始了一场长久的战争。
爸爸来了，爸爸先放出了一个可以击晕我的技能，我见不妙，于是就胡乱放了一个技能，想不到居然歪打正着，居然把把放过来的那个技能劈开了，于是我得到了启发，我见爸爸又想放技能来打我，可是又被我的技能给劈消失了，就这样，我们都升级到了四级，可以解锁大招了，我一次又一次的把爸爸打败，就这样，爸爸打到了我的基地，最后输给了爸爸。可是我觉得很开心。
游戏虽然好玩，但是我们不能时刻玩着，如果玩上瘾了，那将会害了我们一生的，所以，我们要好好读书，长得成为一个有作为的人。
风调皮地吹着，悠悠白云飘过，蓝天下传来欢声笑语。可这些爽朗的笑声从何而来？循声而去，噢！原来是同学们在操场上玩起了合力建塔。
或许是第一次玩，大家都特别认真。你瞧，一位同学正紧紧地盯着自己手中的道具，眼睛连眨也不眨一下。道具中间是一个圆盘，下面还挂着个钩子，用来勾住木块，这样才能搭出足有八层的塔，由十个同学分别拿着一根绳子，来控制圆盆。我们准备把红色的木块放在黑色的上面，我们转着圈，准备找到的角度，让钩子顺利地勾到木块，可心急吃不了热豆腐，啊，一位同学太着急了，钩子才刚刚勾到木块，他就套紧绳子，猛地将绳子一提。瞬时间，木块滑了下来，掉了一地。这下子，大家都变得垂头丧气，就在这时，一位同学的声音出现了，没关系，我们再试一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓紧了绳子，尝试第二次建塔。这次大家目不转睛地盯着钩子，生怕会出现什么情况，似乎这次格外顺利，很快就稳稳地落在了下面的木块上。大家欢呼雀跃，尖叫着，呐喊着，似乎怎么也无法表示出此刻的欣喜。有的同学，放下绳子后一蹦三尺高，嘴里还不停地喊着：成功了！成功了！我们成功了！
很快，我们便把塔建到了第七层，还差一步就可以成功了，大家开始小心心翼翼地把最后一块放了上去，顿时间欢呼声﹑笑声都不见了，喧闹的操场变得寂静起来。那瞬间，时间仿佛静止了，谁都不敢发出声音，眼睛紧紧地盯着那一座塔，生怕自己错过了什么。木块慢慢地移到塔的上面，轻轻地落了下来。可刚放下来，一阵风呼地刮过，木塔摇摇欲坠，令人提心吊胆，遗憾地是最终塔还是塌了，但是大家玩得很开心，也凭着团结的力量搭出了七层塔。
游戏玩完了，大家回到了教室，但欢笑声还在操场上回荡着。
“加油！加油！”教室里传来了阵阵呐喊助威声。原来，是我们在玩“两人三足”的游戏。游戏规则很简单：全班分为甲乙两队，每队中两人一组，用绳子绑住两人相邻的脚，从起点走到终点，再接力给下一组，谁先到达终点就获胜。
比赛开始了。我们组的家浩和涵涵出发了。他们一边大跨步地往前走，一边喊着整齐的口号：“一二一二……”可是，对手也不甘示弱，不一会儿就追了上去。家浩见状，可能心急了，就不顾一切地往前冲去，就像脱缰的野马一样。涵涵被这突如其来的变故吓了一跳，差点摔倒在地。他们就这样踉踉跄跄地往前走，一会儿踩了他的右脚，一会儿又绊了她的左脚，好不容易地走到了终点。同学们笑得前仰后合。还好，我们队和对手相差不远，我悬着的一颗心稍微放松了些。
家浩拍到了我的手，我激动万分，直接一个箭步冲了出去，可是我的搭档好像还没反应过来，竟然纹丝不动地站着。幸亏，他及时扶住了我，要不然我就要摔个“狗啃泥”了。突然，他如梦初醒似的，猛地发力，加快步伐往前走。我赶忙抬起绑住的左脚迎合他，可他却把我的左脚踩了下去；我的左脚刚刚着地，可他又把它提了起来。我们两人的步调完全凌乱了，我真是哭笑不得。就这样，我一瘸一拐地走着，我的搭档就像没事人一样，兴致勃勃地往前走，害得我像个醉汉似的，走得东倒西歪。我心想：唉！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！我努力调整步伐，配合他的节奏。快到终点了，我兴奋极了，伸长手臂想要够到终点线，可这一举动让我失去了*衡，直接摔了个大马趴，逗得大家哈哈大笑。
今天的课堂上，我们做了一个游戏，名叫尝“水”。
走进教室，我就看见了三个瓶子，原来今天要玩尝水游戏，我喝你猜，通过表演让大家猜不出自己喝的是什么。老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们各个摩拳擦掌，打算展示自己的演技。
首先上场的是盈盈同学，她先是闻了闻，再抿了一小口，接着又喝了几大口，最后还舔舔嘴唇，像是喝到了什么琼浆玉液。走向座位时，嘴里还念叨着：“好甜，好甜。”接着依依同学上场，她抿了一小口，转身就吐在了垃圾桶，还痛苦不堪地用手扇着张大的嘴巴。让我印象最深刻的是最后一位瑶瑶同学，她大步流星地走上了讲台，小心翼翼端起最后一杯液体，喝一小口，一边点头一边说很甜，再喝了一口却又眉头紧锁，前后不一的表现真让我们犯难。
最终谜底揭晓，原来盈盈在迷惑大家，其实她喝的是水，依依同学则本色出演，喝的就是醋，让我们捉摸不透的瑶瑶喝的却是雪碧。大家听到答案，顿时大跌眼镜。
今天的尝“水”游戏不仅有趣，还让我明白了看待事物要全面，不能被表面现象所迷惑。
——玩游戏作文 (菁华10篇)
今天晚上，我和院里的几个好朋友一起在楼下玩，我们左思右想就是想不到好玩的游戏。突然，我想起以前到哥哥家时，总会到哥哥家楼下的秋千上玩。于是，我提议大家自制一个秋千。伙伴们听了我的提议，都拍手叫好。
首先，我们派心细的明明去找一些结实的绳子。谁知他就像提前有准备一样，从一个秘密箱里拿出了几根又结实又粗的绳子。灵活的震震用单手抓单杠的方法，分别把两头的绳子挂在了单杠上。然后乐乐抓住绳子，调整好合适的位置。最后我在绳尾打了一个结实的结。一切事情都很顺利，我们正要试验一下做的秋千是否结实时，我突然又想起以前玩秋千时，都是坐在一个板子上，而现在只是绳子，没有板子会硌屁股的。于是我们又去找来塑料泡膜板，在泡膜的两边扎上两个洞，再把绳子穿上去就大功告成了。我们高兴地跳了起来，还互相击掌祝贺。我们先让体重最重的乐乐试了试，果然没有问题。于是大家就轮流地玩起了秋千。
这次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于尝试，就会发现其中的奥秘。同时也感受到了人多力量大。
今天，我和妈妈两人在家里玩了一个“贴鼻子“的游戏，我和妈妈玩游戏。
游戏玩法是画一个没鼻子的脸，然后轮流请对方用纱巾蒙住眼睛，把手中的鼻子贴到没有鼻子的脸上去，谁贴得准，谁就是赢家。
游戏开始了，我先让妈妈贴，只见妈妈按规则一丝不苟地蒙上眼睛，慢慢地摸索着走到“人脸“前，右手摸着“人脸”，好一会儿，她终于把左手握着的鼻子贴了上去。她赶紧拉下纱巾，只见鼻子贴在了左眼睛上。我笑得前俯后仰，妈妈却怒发冲冠。
第二次轮到我了，我拿起纱巾，像妈妈一样蒙住眼睛。我的眼前一片漆黑，慢慢挪动脚步走到上面。这时的我，还不如妈妈呢！我连方向也没了，我只能碰运气了。走到上面，我胡乱地往上一贴，拿下眼布一看，嘿，我贴对了！妈妈说：“这次是你运气好，瞎猫碰上死耗子，你乱贴一通反而贴对了。”
今天，我玩得真开心。更让我开心的是，游戏也增进了我们母子的感情。
老师的话：这是一个传统的游戏，但是和妈妈一起玩倒不太多见，这也就让常见的游戏有了新意。老师很欣赏最后一句话：更让我开心的是，游戏也增进了我们母子的感情。
今天，天气晴朗。小花和小花一起去公园里玩，那里的环境很好，有高高的大树、干干净净的椅子。小红扶着梯子往上爬，他爬到上面，先坐下再滑下来。转了半圈再重复原来的动作。小花在滑滑梯旁边玩皮球，小花先把皮球抛到天空等它下来的时候，手交叉握紧打上去。
他们玩得真开心啊！作者：一年级余承泽
今天下午上体育课，老师叫我们自由活动，我高兴极了。我就跟宣楠玩猫和老鼠。宣楠当猫，我当老鼠.宣楠说：“预备开始。”我就努力地跑，宣楠在后面跟着跑。宣楠跑累了，就躺在墙壁上休息。
他休息完了，就对着我发起了第二次进攻。他站起来，向我跑来。我赶紧向前跑，我跑了很长时间才跑出宣楠地手心。我看了一下树，我正想走。可是宣楠已经在我前面了。宣楠把我抓住了。今天我和宣楠玩得可高兴了。
我是四五就开始玩游戏，开始，我玩的是《暴笑打野鸡》，刚刚进人游戏时，显示机上出现了野鸡。有的在天空，也有的在地上走，啊！真是精彩呀。你控制的鼠标就是枪。你瞄准开一枪，血洒成河，可怕极了！在屏幕上越小分就越多，有时还有一只大野鸡在呱呱的乱叫。
后来我玩了三四年了，玩游戏的把式也大了，我玩的大型游戏有很多，《轩辕剑》《仙剑奇侠转》《天龙八部》《大唐三藏》《轩辕剑》的画面非常精彩，那是光彩夺目，仿佛自己成了其中中的一员。你控制的人有法力，那个人是法力无边的。你走几步就有一个或几个怪物和你打架，这时你可以补血、攻击、逃跑。你如果打败了怪物，你就可以用积攒的经验升级。
玩游戏有害也有益。有害是太浪费宝贵的时间。有益是有的游戏是神话，你可以了解一些神话和一些历史。比如：《轩辕剑》，自从*开天辟地，女娲造人以后，中华的大地就分裂了，在公元前约2600年——2500年黄帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一个雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季过去了，黄帝、炎帝的部落开始了大反攻，蚩尤的部落又被黄帝、炎帝的部落打的败慌而逃。只有蚩尤在一个偏僻的地方呆着。黄帝知道了这个消息以后，大发雷霆，命令铁匠们打造了这把轩辕剑。皇帝拿着这把轩辕剑亲自射死了这个大魔头。
就拿大家熟悉的《西游记》来说吧！它告诉我们唐僧师徒去西天取经的故事，告诉我们唐僧去西天取经的磨难。
所以，玩游戏有益也有害。
8月3日，我和爸爸妈妈去欧城易佳，我们买了些小食品，就去大排档玩了，我们玩了射击，玩了套圈圈，玩得不亦乐乎。
我们进入小市场，，只见里面人山人海，人流如潮。我们来到一家射枪店前，买了十元的15发子弹，老板把15发子弹装进枪里，扣动扳机就可以打了。我瞄准了中间的一个红球，扣动扳机，“呯”的一声。“嗖”地飞了出去，打击在气球上，没破。子弹反而被弹回来了，好奇怪，为什么气球不破子弹反而飞回来了呢？是气球不好还是枪不好。
我们玩完射击游戏，又去玩套圈圈，我们花了10元钱买了约100个圈，每人分了几十个。开始套圈了，我们扔出手中的圈向物品套去。我差不多扔了二十几个才扔到一个清新剂。接着，我们就全体锁定目标：一个QQ企鹅。我们向QQ企鹅扔圈圈，扔完了，没有一个砸中。
我们玩够了，便离开了，还好套圈圈的钱没有白花，但射击的10块钱白花了。今天的我们不知道是倒霉还是幸运呢？
嘿嘿，我已经知道了今天游戏的名称了，米主任，还多亏了你告诉我呢！别人还得问，哎，米主任，这游戏名叫什么，你葫芦里卖的什么药？我就免了，就算你转行卖毒药我也知道！这游戏名称是——大、小西瓜。
规则如下：你要是说大西瓜，你就比划小西瓜；说小西瓜，就比划大西瓜。前一个比划大，你就比划小；前一个比划小，你就比划大。错了就得表演哦！
“大、小西瓜”——唉，瞧米主任这名儿取的，比西瓜太郎还呆！干脆，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戏”吧！
“申婷婷！”
瞧这空当，都开始玩起来了。我连忙参战兼观战。开始不久，却又停了。原因是牛崇瑄起身后，不知为何，轻声细语了一声“嗯？”全班同学都咆哮（爆笑）起来，我估计一半是因为牛崇瑄，一半是因为先前那呆呆的题目吧。
米主任又点了一个人：“曾若瑶！”她立即站起来大叫：“大西瓜！”
“小西瓜！”
“大西瓜！”
“小西瓜！”
……
当那排的最后一个——郭聿翀——亮完嗓子之后，米主任喊了停。
新一拨西瓜又开始在口水里诞生了。哦？此拨西瓜产量很少啊？根据这，我判断，以后的“生产队”也没啥出息。果不其然，越来越多的人进入“惩罚賖帐名单”。米主任又让我们在小组内玩。
单讲我们组。我们组属于很没意思地玩的那类，不见到有半点笑声。但笑意总归有。如果把一个个说“x西瓜”比作一格格画线，那我们这条线可画了很长了。结果这条线断在了我这儿，我呢，抓了0次星星，一带而过（太耍赖了）。
这西瓜太郎的游戏，既好玩儿，又有一点儿无聊，很是考验你的反应能力哟。
上课铃一响，老师就捧着一些小磁铁走了进来，我们都不明白老师想干什么，便叽叽喳喳地讨论起来：可能老师想让我们用磁铁玩游戏；可能是要放黑板上以备不时之需，可能是别的老师要用的吧总之，我们猜不出老师这葫芦里卖的是什么药。
正当大家争论不休的时候，老师和蔼地说：同学们，我们今天来玩画鼻子游戏。什么？是真的吗？原来是画鼻子呀。太好了。我们欢呼起来。*时一直反对我们玩游戏的张老师居然愿意让我们玩游戏，真是破天荒啊！
张老师给我们讲了游戏规则：用布条蒙住眼睛，原地转三圈，然后在黑板上给头像画上鼻子，今天要用磁铁代替鼻子。谁想第一个上来？同学们争先恐后地举手了。
陈卓第一个上台，老师给他蒙上了眼睛陈卓原地转了三圈后，连黑板都找不着了，居然径直向我这里奔来，大家都被他逗得哈哈大笑，乐得合不拢嘴。我赶紧提醒陈卓黑板在他的身后，陈卓这才掉转方向，一路跌跌撞撞，终于找到了黑板，他握着磁铁在黑板上摸索了一会儿，好像在估测脸颊与鼻子的距离。陈卓选定位置后把磁铁一按，他自以为贴得很完美，便迫不及待地摘下眼罩，回头一看惊呆了：呀！怎么变成独眼龙了啊？原来，陈卓把磁铁贴到眼睛上了，大家又被陈卓逗得哈哈大笑。原本严肃的课堂充满着欢乐的笑声。
别的同学上台画鼻子可比陈卓惨多了，有的贴到耳朵上，有的贴到嘴巴上，有的甚至贴到了头像外面，同学们笑得肚子疼了。
这次画鼻子游戏真有趣，给我们紧张的学*、生活带来了快乐。
今天作文课上，袁老师说：“这节课我们来玩个 ‘小鸭吃鱼’的游戏，好不好？”袁老师的话音刚落，教室里立刻响起了一片欢呼声：“好呀！好！”
老师首先给我们讲了游戏的玩法和规则。同学们听后就争先恐后地举起手。袁老师请我和贾博超走上讲台。给我和贾博超带上小鱼的头饰。
游戏开始了，我穷追不舍、咄咄逼人，贾博超左躲右闪，每次都防住了我的进攻。有的同学说：“加油！别分开手腕。”有的同学说：“小沙丁鱼PK大鲤鱼。”我忍不住笑了。就在这个时候，贾博超发起了猛烈地进攻，我费了九牛二虎之力，才顶住了他的进攻。有的同学说：“我来替他吧。”老师说：“不行。”我们俩实力相当，一直分不出上下。最后累得我们满头大汗，几乎同时犯规了。老师说我们达成了*手。也好，友谊第一，比赛第二嘛。我俩笑嘻嘻地一同走下台，看别人接下来的比赛。
游戏继续着，教室里一会儿是欢声笑语，一会儿又是阵阵雷鸣般的掌声。“小鸭吃鱼”的游戏这么好玩！难道你不想玩一玩吗？
“哎，好无聊啊，就那么写房，就那么写车，就那么写人，太枯燥了。”我极其抱怨地说，因为其实太无聊了，每天都要做作业，期中考试都结束了还不让我玩手机，真烦！
突然，我想到件好玩的事，来玩点新刺激的：一会偷手机，说干就干！
我迅速从书房来了客厅，利用鞋子很滑加上妈又拖了地，轻轻松松，“嗒嗒嗒……”不好，奶奶来了。“嗖——”我躲进桌底，嘿嘿，桌子旁摆着了张椅子，奶奶不可能发现得了我。奶奶一走，我立刻就从里面钻了出来，一溜烟跑到卧室，从衣柜里取出钥匙，打开橱柜，翻出手机……
不好了，老爸要醒了，我“扑通”一声卧倒在地，像一只匍匐在地的壁虎。这样就算他醒了，也不可能第一时间发现我，然后我就能趁他睡意朦胧时逃走。呼……虚惊一场，老爸只是翻了个身。
我坐在沙发上，将手机开机，然后打开“香肠派对”点击“自动匹配”，开始游戏。正当我玩得开心时，老爸突然出来了，吓得我把手机藏到了衣服堆里，他问我：“你干嘛呢！”“我刚复*着呢，吃了个苹果，坐这儿休息会儿而已。”“哦，那等会儿赶快复*。”“知道了。”
老爸走后，我立即奔向书房，等会儿要做试卷呢，还没复*，完啦！
——玩游戏的作文 (菁华9篇)
有趣的课间游戏 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。一从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们同学的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的到校园商店购物，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的同学则是在做游戏。如何达到既放松心情，又能调整状态，这可是需要我们小玩家动一番脑筋的哟。 高密市柴沟小学二年级逄金霖 最*几天，我们班里的男生在玩一种有趣的课间游戏，就是在地上画一个圆圆的圈儿当脸蛋，再在上面画上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我们在上面玩什么游戏吗？告诉你，我们要在脸蛋上安鼻子！ 我们几个同学每人捡来一块小石子，闭上眼睛，轮流给脸蛋安鼻子。真笑死人了——小军把石子放到了耳朵上，小峰放
在了额头上，小浩放在了嘴巴上我们哈哈笑着，一轮一轮地玩，玩得乐此不疲！ 老师走过来，说：“你们创造的这种游戏不错，不用乱跑乱窜，既安全又有趣，真棒！”我们听了玩得更起劲了。
哇，我又赢了一张画片！还是孙悟空打妖怪呢！刚刚的过程真是刺激。
这学期，章老师给了我们新型的奖品——画片。画片是一种带有图案的卡片。上面画着栩栩如生的人物：有举着乌龟重获自由的葫芦妹，有威风凛凛的狮子王辛巴，有腾云驾雾的孙悟空……要是把一套画片集齐，就可以组成一个有趣的故事。
每次的奖品只能获得一张画片，想要集齐故事就得去赢同学手中的其他画片。一下课，我们就聚在走廊里，开启争夺画片大战。我们先每人出一张画片，然后石头剪刀布决定谁先拍。这次对方出了一张我梦寐以求的孙悟空，我暗暗地想：一定要赢过来才行。我往手心里吹了一口气，然后重重地往地上一拍，手心都疼了起来，可画片却纹丝不动。轮到对手了，只见她哈哈一笑，也是重重地一拍。还好，画片也是没有动静。我长长地舒了一口气，使出浑身力气，用力地拍下去，手心都红了，可卡片还是一动不动。我的心跳个不停，感觉马上要输了，正在我紧张地时候，对手也失败了。重的不行，那就来轻的。我紧紧地盯着卡片，对着画片的一边轻轻一拍，耶，画片翻了一个面。我兴奋地跳起来，这张孙悟空的画片归我了。
画片既好看又好玩，我喜欢玩画片。
今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的`游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。
开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。
最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。
今天，我们刚刚上完操，回到楼里，刚要上楼梯，就听见邱老师说话了，咱们今天玩一个游戏，大家同意吗？
好啊！我们高兴的像是从地上飞起来。我们去操场吧，邱老师说。来到大操场，我们特别兴奋，就开始乱了起来，邱老师让大家安静下来。下面我来宣布游戏规则，邱老师说，同学们手拉手围成一个大圈，每个人都记住左右的同学，我宣布开始，你们就打乱左右的顺序，趁着这个机会，再去找你左右的人，拉住左右的人不许分开手，在这一瞬间必定有死结，这个人在不分开手的情况下想办法打开这个死结，全部打开围成原来一模一样的圈，这样就算胜利，明白了吗？明白了，我们迫不及待的回答。游戏开始了，我们既兴奋又紧张，我还以为这是小儿科的游戏，不好玩呢，但是我想错了，游戏比我想象的好玩的多！
我记好了我左右的人，他们是白锦烈和刘传奇，邱老师一声令下，我们打乱了顺序，我好不容易跟他们两个拉上了手，但我的手却被锁在扣里面了，我左进右退，前摆后摆，跳、退，还是出不去这个魔掌。最后邱老师来帮我们了，她让我们往下面钻，让站在上面的同学把胳膊高举，我上下左右前后来回钻了无数次，才逃出魔掌，我成功完成游戏，我们胜利了！今天的.游戏真好玩！这不仅是个好玩的游戏，还让我明白了要团结！
爸爸妈妈喜欢带我去南梦宫，现在外婆也喜欢带我去了。
我俩到服务台兑换了100个游戏币，满满一小盆哦，够玩一会了。
外婆径直走向“猴子爬树”，那是她老玩的、拿手的游戏，我还没到，她已经“嗵嗵嗵”地擂响了战鼓，随即机器下面立刻吐出了一长串的奖券。
我在旁边的“海盗也疯狂”游戏机玩起来，注视着画面小心翼翼地揿下按钮，“骨碌碌”，出来一个30；再投下游戏币，适时揿下按钮，“骨碌碌”，又出来一个30；连续三个30，就得到30张奖券。如果数目是三个10，则得到10张奖券，；50就是50张奖券。
外婆的游戏机下面已有一大叠奖券了，我是后起之秀，游戏币逐渐少去，我的奖券越来越多，还超过了外婆。
玩累了，去看看别的好玩的，太鼓达人、抓斗、吊冰淇淋等都玩了玩。
盆子里空了，我拿出南梦宫VIP会员卡——那是妈妈给我办的，到自动点数机上去记数。我把机器塞进机器“嘴巴”，“嗖嗖嗖”它一下子就吞进去好多串。最终，计数器停留在1218，我惊叫道：“有一千二百一十八张奖券耶！”
今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。
老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。
“叮铃铃”，下课铃响了。我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的口令终于发了出来，我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是，我带着嘲笑的意味对他说：“拿个儿大的不敢用，留着生儿子啊？”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢”！我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲*室，期待下一次的下课铃声响起。
我最喜欢的游戏有许多呢。但我更喜欢的是找不同，这个游戏是考眼力的一项智力游戏，我妈妈知道我喜欢还买了好几本的找不同呢！
有一次，我和爸爸俩一起比赛，看谁在最快的时间内找出一本书上出的两幅图，其中有五处不同，结果呢？我竟然输给了爸爸，爸爸得意的笑了，并对我说道：“原来我比女孩子都细心呀，不错哦！看来你要改正，因为你的不细心，所以才让我胜利了，是否应该要再细心呢？”这时，我知道并懂得了爸爸的含义，我说：“爸爸，你愿意再跟我再比试一次吗？”“愿意，但你一定要胜利哦。”跟着，我就跟爸爸再比试起来，这一次，真的让我胜利了，靠着我的经验和记忆，我很快的找出了不同，但爸爸还有两处没找到，爸爸不服，要跟我重来，我也学着她着他说：“男孩子呀，别骄傲，要细心，要不我怎那么容易就胜过你呢？”我开心地笑了。
你们知道吗？这个游戏难让我练*改正我的缺点“粗心”，所以我*时一有空就来玩这游戏，希望有跟我一样缺点的朋友们一起来试试吧！
“顶蛋王”的诞生
“啪啪！”“顶，顶，顶！”看，同学们在玩“顶蛋”了。
顶蛋的游戏规则就不用说了。瞧，比赛已经开始了！“啪！啪……”，好几个鸡蛋在第一轮比赛中被顶碎了。胜利者出来了：胡力尹、孙柯迪……他们都高兴得手舞足蹈，我看着他们玩，手也不禁痒痒的。
终于轮到我了，对手是徐艺文，只见她拿着一个微微裂开的鸡蛋。我想：一个破鸡蛋，还敢露脸？我轻轻一顶，她的鸡蛋就碎了！嘿！没有任何悬念，我如愿以偿地赢了。
进入第二关。呀！我的对手是周怡宁，心想：周怡宁*时鬼点子多，我不能跟她硬碰硬！“准备——开始”，老师一声令下，我和周怡宁的鸡蛋立即紧紧地挨在了一起。双方都在试探对方，一场“斗智斗勇”的比赛开始了：我使出了一个接着一个的“连环攻周”，却被周怡宁一一抵住了。还没等我想出出击的良策，她的一个“铁头功”就把我的鸡蛋顶碎了。“噢！不！”我大叫。说时迟，那时快，我灵机一动，连忙把鸡蛋掉了个头，狠狠地砸向她的鸡蛋。哈哈，她的鸡蛋也碎了。可惜的是，虽然我将她的鸡蛋也打碎了，可按规则我还是输了。
紧接着，又经过几场激烈的淘汰赛。最后，毛嘉玮成为我们男生的“顶蛋王”，罗婷成为她们女生的“顶蛋王”。下次我真想跟他们较量较量，尝尝当“顶蛋王”的滋味！
