牛郎织女作文 (菁华9篇)

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牛郎织女作文1

  牛郎织女自从每年七月初七相见一次面以外,其余时间,却只能是隔河相望,让人看了,不禁可怜起他们,就这样,年复一年。

  一年一度的七夕节到了,是牛郎与织女相会的日子,他们站在鹊桥上,相互诉说着惜别之情,说了一天一夜,可是好日子是不长久的,有些话还没来得及交代呢,第二天的太阳就跳出了东海的碧波,他们多么的想与对方白头偕老啊,可王母娘娘不同意,硬是派天兵天将将织女与牛郎给拉开,拖到了天河的两边。他们被拉开了,可谁都不甘心,挣扎着想要再次相会,无奈势单力薄,怎么也挣脱不了,他们又伤心又气愤,两人在天河的两边放声大哭,哭的人心震颤,哭得撕心裂肺,可天兵天将却不予理睬,把他们拉开之后,就扬长而去,一些来看鹊桥相会的神仙们看见此场景,一个个叹了口气,却无可奈何的摇了摇头,转身而去,只有那些喜鹊们不想回到人间,一直在那儿停留,可又害怕王母娘娘的法力,会把它们处以极刑,于是,一飞一回头的飞走了。

  牛郎和织女他们隔河相望,一天,王母娘娘来叫织女去织天上的彩锦,织女一听,灵机一动,对王母娘娘说:“婆婆,如果你想要我织彩锦装饰天空的话,那么,您就必须答应让牛郎到天庭里来,牛郎他聪明勤劳,一定会让您满意的,如果,您不答应织女的这个要求,那么,织女从此以后,再也不会织彩锦了。”王母娘娘听了织女的这番话,很生气,但转念又想:如果牛郎真的是那么聪明勤劳的话,让牛郎到天庭里来也可以,瞧他们两个,一到七月初七,两人就泪水不止,分开后,也是那么的不甘心,看着让人不能拒绝这个请求,算了,就当是做件好事吧,让牛郎来天庭里生活一段时间,不合我意的话,那时,再把牛郎放到人间也不迟。这么一想,王母娘娘就答应了织女的请求,当时,就让牛郎上了天庭。

  牛郎在天庭上勤劳能干,什么重活累活,牛郎都抢着干,待人方面处处真诚,无不讨神仙们喜欢,王母娘娘见牛郎是这么的聪慧勤劳,只怪自己当时把牛郎与织女给拦住了。

  从此,牛郎织女一家在天庭快快乐乐的生活着,他们白头皆老,永世不辞!

牛郎织女作文2

  自从牛郎娶了织女之后,他们的日子了过得十分美满幸福,不久有了孩子,他们整天欢声笑语,一家人在一起其乐融融。

  牛郎在地里辛勤劳动,每年都有好收成,织女操纵着梭子认真织布,把织好的布拿到集市上卖掉。不久,牛郎织女凭借着勤劳的双手变得很富有。

  再说牛郎的哥嫂,他们则是好吃懒做,没有牛郎帮助干活,地里的菜和庄稼早已经枯死了。他们好日子没过几天,就变得身无分文,在街上四处流浪、乞讨。

  一天牛郎织女带着孩子们去逛街。正巧碰见了哥嫂沿街乞讨。牛郎被吓了一跳,哥嫂看着衣服华丽的牛郎、貌美如花的织女和两个可爱的孩子,立马站了起来。向牛郎哭诉:“牛郎啊,你不能自己过上好日子就忘了哥嫂啊,我们是一家人,你可是我们一小带大的啊。”嫂子也在一旁帮腔:“是啊,我们还给你那么多家产,不然你怎么会过上好日呢?”

  牛郎一听,怒火中烧,可他天生心底善良,不忍心看到哥嫂落魄到这个样子。就接哥嫂跟回去。哥嫂来到家里看着他们华丽的家具、幸福的生活十分嫉妒,顿生歹念,想趁机在饭菜里下毒,毒死他们,霸占牛郎织女的家产。

  不一会儿美食上来了,哥嫂就欺骗牛郎织女说外面有人找他们,让他们出去接风。牛郎织女不知是计,善良的牛郎织女就出去了。哥嫂赶快掏出毒药往牛郎织女的饭菜里撒,这一幕正好被躲在暗处的牛郎织女的孩子们发现。牛郎织女在门口转了几圈并没有发现有人要找就急忙赶了回来,准备和哥嫂一起吃饭。

  哥嫂假装很热情让着将下了毒的饭菜给牛郎织女吃,正在这时,两个孩子冲上前去,女孩告诉牛郎不要吃,男孩抢过饭菜直接倒到了地上。牛郎织女明白了孩子们的意思。对哥嫂的做法十分生气,于时就将他们捆了起来移交给了县衙。

  这就是贪婪、好吃懒做的下场,我们可千万不要学他们哦,这样的人终究没有好下场。

牛郎织女作文3

  古时候有个孩子叫牛郎。牛郎的性格很温和,但是他的生活环境非常贫穷,哥哥嫂子还把他视为眼中钉,可是他却有一个很忠实的朋友——老黄牛。老黄牛和他非常亲密,虽然是人和动物,但是他们的关系比亲人还要亲。老黄牛仿佛能够读懂牛郎的情绪,有时候牛郎会想‘要是老黄牛会说话就好了’。

  虽然牛郎的生活环境很不好,但有老黄牛的陪伴,日子还能过的下去。可是有一天哥哥嫂子把他赶出家门,原因是他们想要独占父母留下的遗产,只给牛郎留下了老黄牛和一辆破车。于是牛郎拉着车带着老黄牛来到了山里,白天打柴,晚上换粮食,就这样生活下去了。

  一天晚上牛郎进入自己的草房子,突然听到有人在喊“牛郎!牛郎!”牛郎一看竟然是老黄牛在喊他。老牛真会说话了!老牛对他说“明天你到湖边,会看到湖里有人洗澡,你一定要捡起地上粉红色的衣裳!”

  第二天牛郎按照老黄牛的话去做了,后来有姑娘来找衣裳,牛郎便把衣裳还给了那位姑娘,那位姑娘叫织女。

  牛郎问“你为什么要到这里来洗澡啊”织女说“我是天上的仙女,王母娘娘看我织的东西好看,就让我日复一日年复一年的织,我实在太累了,就跑了出来。”牛郎说“既然天上不好,就别回去了,咱俩都会干活,就好好过日子吧”织女想了想,便同意了。

  牛郎和织女,过着幸福快乐的生活,可是好景不长,可恶的王母娘娘带着天兵天将来查访人间,发现了仙女织女竟然嫁给了一个凡人,王母娘娘大怒,强行把织女带走,拆散了她们。

  王母娘娘为了他们永不相遇,把他们变成了牵牛星和织女星,分别在天河的两边。后来织女苦苦哀求,王母娘娘实在拗不过她,就允许他们每年七月初七见一次面。

  听说七月初七的晚上,如果你在葡萄架下面仔细听,还能听见牛郎和织女在说悄悄话呢。

牛郎织女作文4

  古时候有个孩子,爹娘都死了,他跟着哥哥嫂子过日子,他们对他很不好,他跟牛棚里的'那头牛很亲密。

  他没名字,人们见他天天放牛就叫他牛郎。

  牛郎照看牛很周到。一年一年过去了,牛郎长大了,哥哥嫂嫂想独占爹娘留下的家产,于是哥哥把牛和一辆破车分给了牛郎,让他离开家。

  于是牛郎就牵着老牛,拉着破车,走到了山林里,然后盖了一间草房,开辟了一块地,种些庄稼,就算安了家。

  一天晚上,老牛说话了,说明天黄昏的时候,翻过右边的那座山,树林里有一个湖,那时会有仙女戏水,可以捡起她的衣服,跑到树林里等着,这样这个仙女就是他的妻子。

  黄昏的时候,牛郎来到了湖边,捡走了仙女的衣服,仙女找衣服的时候牛郎走了出来,把衣服给了那位仙女。

  姑娘穿上纱衣,跟牛郎谈话,牛郎把自己的情形告诉了她,于是织女也把自己的情形告诉了牛郎:自己是王母娘娘的外孙女,仙女们趁着她睡觉,于是飞到湖边玩,然后落在了最后。

  牛郎建议仙女就留在人间,织女想了想,同意了。牛郎带仙女回到家和牛见了面,从此便生活在一起了。

牛郎织女作文5

  古时候有个孩子,爹娘都死了,哥嫂对他很不好。他也没名字,人们见他天天放牛,就叫他牛郎。

  他照看那头牛倒是挺周到的,一来是因为牛跟他很亲密;二来是他觉得牛很辛苦,如果不好好照看它,会对不起它的。

  牛郎长大了,哥嫂想占爹娘留下的家产,只分给了他一辆车和那头牛。他在树林里安了家,有一次,牛开口说话了,说:“明天下午,会有仙女在湖中洗澡,你拿起粉红色的纱衣,走过来找它的仙女便是你的妻子。”到了第二天下午,他在湖旁捡起纱衣。过了一会儿,一个仙女走过来说:“谁看见我的衣服了?”牛郎便走过去,将衣服给了仙女,又把自己的情形一五一十地说了出来。仙女已厌倦了天上的生活,又很同情眼前的这个小伙子,便嫁给了他。

  一眨眼3年过去了,王母娘娘知道仙女跑了出去,便把仙女抓了回去,牛郎一直追着王母娘娘,眼看就要追上了,王母娘娘用玉簪划了一道银河。于是他们便被隔在了河*,牛郎飞不过去。后来王母娘娘拗不过织女的`苦苦哀求,才允许他们在每年农历七月初七见面。

牛郎织女作文6

  从前有个孩子,爹娘都死了,跟着哥嫂过日子。他整天吃剩饭,和老牛一起睡在牛棚里。他待老牛很好,吃的睡的`准备的都很周到,老牛也一直陪伴着他。

  后来,哥嫂把他赶了出去,给了他一辆车和那头老牛。牛郎在山里打柴换粮食,还在山前边盖了个草房,开辟了块地。

  一天晚上,老牛说话了,让牛郎翻过山,去湖边拿起一件粉红色的纱衣,来要纱衣的女子就是他的妻子。第二天黄昏,牛郎照做了,认识了纱衣的主人——织女。牛郎把自己的情况说了,织女也介绍了自己,她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,被王母娘娘困在机房里织晚霞。趁王母娘娘打瞌睡,她和别的仙女到人间来戏水。

  最后,牛郎劝织女留在人间,和她结为了夫妻。

牛郎织女作文7

  牛郎织女自从每年七月初七相见一次面以外,其余时间,却只能是隔河相望,让人看了,不禁可怜起他们,就这样,年复一年。

  一年一度的七夕节到了,是牛郎与织女相会的日子,他们站在鹊桥上,相互诉说着惜别之情,说了一天一夜,可是好日子是不长久的,有些话还没来得及交代呢,第二天的太阳就跳出了东海的碧波,他们多么的想与对方白头偕老啊,可王母娘娘不同意,硬是派天兵天将将织女与牛郎给拉开,拖到了天河的'两边。他们被拉开了,可谁都不甘心,挣扎着想要再次相会,无奈势单力薄,怎么也挣脱不了,他们又伤心又气愤,两人在天河的两边放声大哭,哭的人心震颤,哭得撕心裂肺,可天兵天将却不予理睬,把他们拉开之后,就扬长而去,一些来看鹊桥相会的神仙们看见此场景,一个个叹了口气,却无可奈何的摇了摇头,转身而去,只有那些喜鹊们不想回到人间,一直在那儿停留,可又害怕王母娘娘的法力,会把它们处以极刑,于是,一飞一回头的飞走了。

  牛郎和织女他们隔河相望,一天,王母娘娘来叫织女去织天上的彩锦,织女一听,灵机一动,对王母娘娘说:“婆婆,如果你想要我织彩锦装饰天空的话,那么,您就必须答应让牛郎到天庭里来,牛郎他聪明勤劳,一定会让您满意的,如果,您不答应织女的这个要求,那么,织女从此以后,再也不会织彩锦了。”王母娘娘听了织女的这番话,很生气,但转念又想:如果牛郎真的是那么聪明勤劳的话,让牛郎到天庭里来也可以,瞧他们两个,一到七月初七,两人就泪水不止,分开后,也是那么的不甘心,看着让人不能拒绝这个请求,算了,就当是做件好事吧,让牛郎来天庭里生活一段时间,不合我意的话,那时,再把牛郎放到人间也不迟。这么一想,王母娘娘就答应了织女的请求,当时,就让牛郎上了天庭。

  牛郎在天庭上勤劳能干,什么重活累活,牛郎都抢着干,待人方面处处真诚,无不讨神仙们喜欢,王母娘娘见牛郎是这么的聪慧勤劳,只怪自己当时把牛郎与织女给拦住了。

  从此,牛郎织女一家在天庭快快乐乐的生活着,他们白头皆老,永世不辞!

牛郎织女作文8

  相传很久以前,南阳市牛家庄有一个聪明老实的年轻人,父母早逝,他不得不和哥哥嫂子马史住在一起,哥哥嫂子狠毒,经常虐待他,强迫他做很多工作。有一年秋天,我嫂子逼着他放牛,给了他九头牛,但只有在他有十头牛的时候才让他回家。

  牛郎独自把牛赶到山里。在草深林密的山上,他坐在树下,很伤心。他不知道什么时候能把十头牛赶回家。这时,一个白发老人出现在他面前,问他为什么难过。当他得知自己的经历后,笑着对他说:“不要难过。伏牛山有一头生病的老牛。你应该好好喂它。老牛好了,你。”

  牛郎翻山越岭走了很长一段路,终于找到了生病的老牛。当他看到老牛病得很重时,他给老牛送去了几捆草。喂了三天,老牛吃饱了,然后抬头告诉他,他是天上灰牛大仙。他因为犯规被贬上天,腿断了不能动。用花露洗自己的伤口需要一个月。牛郎几个月来照顾老牛一,不怕辛苦。白天,他为老牛采花疗伤,晚上,他依偎着老人睡觉。老牛痊愈后,牛郎高兴地把十头牛赶回家。

  回国后,嫂子还是对他不好。她伤害了他几次,被老牛救了出来。小姑终于恼羞成怒,把牛郎赶出家门。牛郎只想老牛陪他。

  一天,天上的织女下去和仙女们玩,在河里洗澡。在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,彼此产生了好感。后来,织女偷偷下凡,成了牛郎的妻子。织女星还把从天上带来的野蚕分发给大家,教大家养蚕、吐丝、织鲜艳的绸缎。牛郎织女结婚后,男耕女织,育有一男一女两个孩子,一家人生活幸福。但是好景不长。很快就让天帝知道,是王母娘娘自己降临人间,强行把织女带回了天空,恩爱的一对分开了。

  牛郎没有办法去天堂,但是老牛告诉牛郎,他死后可以用他的皮做鞋子穿上去天堂。牛郎照老牛说的做,穿上牛皮做的鞋子,带着自己的孩子,一起去追织女。看到这里,他正要追上去。太后一挥手,摘下头上的金钗,一道波涛汹涌的.天河出现了。牛郎和织女分开了,只能相对哭着流泪。他们忠贞的爱情感动了喜鹊,成千上万的喜鹊飞来组成鹊桥,让牛郎和织女在鹊桥上相遇。太后别无选择,只能允许他们每年七月七日在鹊桥相会。

牛郎织女作文9

  《牛郎织女》是一个民间故事,讲述了牛郎织女之间的故事。这是七夕节的第七天。

  后顾,有一个孩子,父母双亡。和我哥哥嫂子住在一起,我哥哥嫂子都很不好。他们在家吃剩菜,穿坏衣服,晚上让他睡在牛棚里。

  但是牛棚里的牛离他很*,他对牛也很好。因为他经常和牛住在一起,所以他给自己取名为牛郎游客。然后去小溪喝水,喝小溪里最清澈的水,让小牛饿的时候吃嫩草,生气的时候在森林里凉快一下,冷的时候躺在山坡上晒太阳,牛郎把牛棚打扫干净。牛身上没有灰尘或土地。夏天,风扇不停地扇动蚊子和苍蝇。

  牛郎长大了,牛郎的父母留下了一些财产。嫂子假装对他很重要,说牛郎,你父母留下了一些财产,你应该成家。你必须赶快离开,给你一个。牛车巨人,奶牛,这些都是给你的。把剩下的钱给我们。牛郎,既然他们的态度是把我赶出去,而且他们在家里也不舒服,所以还是自己去比较好。当他们谈论牛棚的时候,他们甚至不回头就自己走了。

  牛郎很高兴老牛会说话,这一点也不奇怪。有人把他带到了山脚。有一群女孩在洗澡。他们有一件衣服挂在草地上。那个人是你的丈夫和妻子。牛郎来到这里,看见树林里有几个女孩。告诉他捡起地上的裙子。女孩们一上来,你就叫我的衣服消失。这是牛郎。脱掉你的衣服。你是我的妻子。*字是天空中的仙女。她不想在天上,因为天上没有自由。她真好。最后,牛郎和织女结婚了,生了两个孩子。

  一天,王母娘娘发现世界上有解药,所以不要马上下去抓它。织女。当他来到这个世界时,他看到织女星和他的两个宝贝相安无事。结果,王母娘娘抓住了她,带他飞了起来。你只说了一个字。去找你的父亲和孩子,发现父亲和牛郎抱着两个以上。我将背诵一个孩子。眼看就要赶上织女星了,而王母娘娘成了银河,让它们永远开放。如果我们不能一起上天,王母娘娘就无法摆脱织女,所以她同意每年农历七月七日去见牛郎。


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牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展1)

——牛郎织女作文 (菁华9篇)

牛郎织女作文1

  以前,有一座山里面有一个村庄,村庄里面有一个小孩子,从小爹娘就去世了,小孩跟着哥哥嫂嫂过日子。哥哥嫂嫂对他很不好,就让他每天去放牛,所以人们就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的就是那头老牛。哥哥嫂嫂想把家产占为己有,就把家里的破车跟这头老牛分给了牛郎。

  牛郎在一座山上砍柴,搭了一个茅草屋,有一天晚上的时候,牛郎走进屋子里,听见老牛说:“翻过那座山,走进森林里面,里面有一个小湖,湖里面有几位仙女在洗澡,你捡起那件粉色的纱衣,跑到森林里面等,去跟你要纱衣的是你的妻子。”

  第二天早上,牛郎走到森林里面,果然看见几位仙女在洗澡,牛郎按照老牛说的去做,真的有一位仙女来要纱衣。

  原来那位仙女叫织女,每天王母娘娘叫织女织很多很多的布,织女们不能出去玩,但是有一天。王母娘娘因为蟠桃酒会喝多了,睡着了,织女跟其他几

  位仙女来到了人间玩。

  之后,牛郎和织女结为了夫妻,过着美好的生活,仙女下凡终究被王母娘娘知道了,王母娘娘亲自下凡来抓织女。牛郎想起来了老牛临死前跟牛郎说的话,就披上牛皮,刚出门就飞了起来了。

  牛郎的速度很快,眼看就要追上王母娘娘了,可是王母娘娘用玉簪在中间划了一条银河,牛郎再也飞不过去了。可是织女硬要和牛郎在一起,最后,王母娘娘统一他们每年的七月七日跟牛郎见面。

牛郎织女作文2

  牛郎织女自从每年七月初七相见一次面以外,其余时间,却只能是隔河相望,让人看了,不禁可怜起他们,就这样,年复一年。

  一年一度的七夕节到了,是牛郎与织女相会的日子,他们站在鹊桥上,相互诉说着惜别之情,说了一天一夜,可是好日子是不长久的,有些话还没来得及交代呢,第二天的太阳就跳出了东海的碧波,他们多么的想与对方白头偕老啊,可王母娘娘不同意,硬是派天兵天将将织女与牛郎给拉开,拖到了天河的两边。他们被拉开了,可谁都不甘心,挣扎着想要再次相会,无奈势单力薄,怎么也挣脱不了,他们又伤心又气愤,两人在天河的两边放声大哭,哭的人心震颤,哭得撕心裂肺,可天兵天将却不予理睬,把他们拉开之后,就扬长而去,一些来看鹊桥相会的神仙们看见此场景,一个个叹了口气,却无可奈何的摇了摇头,转身而去,只有那些喜鹊们不想回到人间,一直在那儿停留,可又害怕王母娘娘的法力,会把它们处以极刑,于是,一飞一回头的飞走了。

  牛郎和织女他们隔河相望,一天,王母娘娘来叫织女去织天上的彩锦,织女一听,灵机一动,对王母娘娘说:“婆婆,如果你想要我织彩锦装饰天空的话,那么,您就必须答应让牛郎到天庭里来,牛郎他聪明勤劳,一定会让您满意的,如果,您不答应织女的这个要求,那么,织女从此以后,再也不会织彩锦了。”王母娘娘听了织女的这番话,很生气,但转念又想:如果牛郎真的是那么聪明勤劳的话,让牛郎到天庭里来也可以,瞧他们两个,一到七月初七,两人就泪水不止,分开后,也是那么的不甘心,看着让人不能拒绝这个请求,算了,就当是做件好事吧,让牛郎来天庭里生活一段时间,不合我意的话,那时,再把牛郎放到人间也不迟。这么一想,王母娘娘就答应了织女的请求,当时,就让牛郎上了天庭。

  牛郎在天庭上勤劳能干,什么重活累活,牛郎都抢着干,待人方面处处真诚,无不讨神仙们喜欢,王母娘娘见牛郎是这么的聪慧勤劳,只怪自己当时把牛郎与织女给拦住了。

  从此,牛郎织女一家在天庭快快乐乐的生活着,他们白头皆老,永世不辞!

牛郎织女作文3

  从前有个小孩,爹娘死的早,跟着大哥和嫂子过,可他们对牛郎很坏。小孩每天都会去放牛,因此大家都叫他牛郎。

  后来等牛郎长大了,大哥提出分家,牛郎就分到了一头老牛。从此牛郎就以此为生,还盖了属于自己的房子。

  老牛对牛郎说,明天在山的那边会有仙女洗浴,你将其中的粉色衣裳拿走藏起来,来找你要衣服的人就是你今后的妻子。第二天,牛郎照做,果然有一位美丽的姑娘找到了他。他们各自说明了情况后,就结为夫妻,还生下了两个孩子,过上了幸福的生活。

  过了不久,老牛突然对牛郎说,我快要死了,如果遇到什么事,一定要记得披上我的牛皮。说完,牛郎一家人抱头痛哭。

  此时,王母娘娘发现织女留在凡间之事,就派人将她带回天庭。牛郎情急之下想到老牛说的话,披上牛皮紧随织女飞上了天。王母娘娘眼看牛郎就要追上织女,拔出发簪,在天空划出一条天河,将牛郎和织女分隔开来。后来,他们变成了天河*的牛郎星与织女星。可织女依然不死心,王母娘娘只好让他们在每年的农历七月初七相会。

  这就是*情人节的由来,听说那天如果你站在银河下面,还能听到牛郎和织女在窃窃私语呢!

牛郎织女作文4

  古时候有个孩子,爹娘都死了,哥嫂对他很不好。他也没名字,人们见他天天放牛,就叫他牛郎。

  他照看那头牛倒是挺周到的,一来是因为牛跟他很亲密;二来是他觉得牛很辛苦,如果不好好照看它,会对不起它的。

  牛郎长大了,哥嫂想占爹娘留下的家产,只分给了他一辆车和那头牛。他在树林里安了家,有一次,牛开口说话了,说:“明天下午,会有仙女在湖中洗澡,你拿起粉红色的纱衣,走过来找它的仙女便是你的妻子。”到了第二天下午,他在湖旁捡起纱衣。过了一会儿,一个仙女走过来说:“谁看见我的衣服了?”牛郎便走过去,将衣服给了仙女,又把自己的情形一五一十地说了出来。仙女已厌倦了天上的生活,又很同情眼前的这个小伙子,便嫁给了他。

  一眨眼3年过去了,王母娘娘知道仙女跑了出去,便把仙女抓了回去,牛郎一直追着王母娘娘,眼看就要追上了,王母娘娘用玉簪划了一道银河。于是他们便被隔在了河*,牛郎飞不过去。后来王母娘娘拗不过织女的苦苦哀求,才允许他们在每年农历七月初七见面。

牛郎织女作文5

  牛郎听到这儿,急忙从树林里走出来,双手拖着纱衣说:“姑娘,你别着急,你的纱衣在我这里。“

  姑娘穿上纱衣,疑惑的问:“为什么我的纱衣在你那里?你有是谁?”“我是牛郎,衣服……衣服是风挂过来的,我来还给你。”

  姑娘一边梳着她那五黑的.长发,一边和牛郎谈话“我是只女,是天上的一位仙女,但我每天只能待在一个纺织,没有自由。”

  “我是牛郎,从小和哥哥嫂嫂过日子,他们对我不是很好,我是被他们赶出来的。”

  他们互相说出了自己的情形,互相同情。

牛郎织女作文6

  到了20xx年,牛郎在国家惠农政策的关怀下发家致富了,成了远*闻名的养牛专业户,年产值过百万。织女却依然没有改变,还是天庭里织布的一个小仙女。但这一切都不能改变他们相互的思念之情。这天转眼又到了王母的生日,各路神仙都在准备庆贺,天庭放松了戒备,织女趁机又来到了人间。

  织女飞啊飞啊,终于来到了朝思暮想的地方,可是却找不到了以前熟悉的牛棚,只见一排排整齐的房子,旁边还有一幢非常气派的别墅,别墅就座落在一个比蟠桃园还漂亮的花园里。织女在空中徘徊着不敢下来。这时从整齐的房子里飙出一辆大奔车,车在别墅前停下了,车里走出一个中年人,织女定睛一看:那不是牛郎吗?“牛郎、牛郎……”织女不由自主地喊。牛郎听到了熟悉声音,马上向上招手:“织女,真的是你吗?你终于回来了,快下来吧,这是我们的家!”

  牛郎把织女迎进别墅,把家里的新产品都一一向织女介绍,有电视机、电冰箱、热水器、电话,还有最神奇的电脑,上网就能和全世界的人说话。织女不信,牛郎马上开了视频和远在美国留学的小牛郎说话。织女惊讶得合不上嘴,十万八千里就是神仙也要半个时辰,真是“天中方一日,世上已千年”哪!接着牛郎又带织女参观了他的现代化牛棚,原来他刚才就是从那里出来的,几百头牛全部通过电脑喂养,什么时候添料、什么时候加水、什么时候打扫全用电脑控制,牛棚里还放着钢琴曲呢,说是这样牛的肉质才好,才好卖。

  织女与牛郎在人间团聚了不想回家。有一天,王母娘娘终于发现织女又偷偷下凡了,恼羞成怒,亲自带领众天兵天将下来捉拿。这时牛郎正在电脑前玩游戏,织女正在看电视,突然电闪雷鸣,织女说:“糟了,恐怕是母后来捉我了。”牛郎说:“不要慌,快穿上我们人类新研制出的隐身衣吧。”紧接着牛郎自己也穿上了绝缘防弹衣。

  王母带领天兵天将将牛宅围了个水泄不通,牛郎不慌不忙依然在玩游戏。王母娘娘到牛郎跟前,牛郎主动说了一声:“好久不见,您好!”王母娘娘说:“好你个头,快把织女交出来。”“我没看见。”牛郎回答道。王母娘娘说:“要是找到了,你的小命就没了!”于是无数天兵天将围住了牛郎的房子。突然,有一个天兵发现了一个电插座,他刚把手一伸,就被电着了,往后一仰,天兵天将们就接二连三被电了,就这样天兵天将们被一个电插座解决了。王母娘娘说:“算你狠,下次再和你算总帐。”

  从此,牛郎和织女在人间齐心协力养牛,他们的生活非常幸福。

牛郎织女作文7

  从前,有个孩子,爹娘都死了,他跟哥哥嫂子过日子,哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛,人们都叫他牛郎。

  牛郎照看那头牛挺周到的,和它成了好朋友。一年一年过去,牛郎长大了,哥哥嫂子想独占家产,只分给他一辆车、一头牛,让他早点走。牛郎牵着牛车,头也不回地走了,在山间盖了一个茅草房,就算安了家。

  一天晚上,牛郎进屋准备休息,忽然听见老牛说话了,老牛说:“明天黄昏的时候,翻过右边的那座山,有一片树林,树林前面有个湖,那里有些仙女在戏水。你要捡起粉红色的纱衣,在树林里等着,给你要纱衣的就是你的妻子……”第二天黄昏,牛郎就按照老牛说的去做,果然有很多女子在戏水,他拿起粉红色的纱衣,躲在树林里。只见仙女们一个一个地走了,忽然听见最后一个仙女说:“我的纱衣呢?”牛郎听到了,就说:“姑娘,你的纱衣在这儿。”

  姑娘穿上纱衣,一边梳头,一边和牛郎说话。牛郎把全部事情告诉了仙女,仙女听得很认真,很同情他,爱惜他,也把自己的情形告诉了他,说自己是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女,王母娘娘叫她成天成夜地织,一会儿也不让休息。她想离开天上,哪怕是一天也好。那天王母娘娘喝酒喝多了,靠在宝座上打瞌睡,所以她们跑到人间来了。牛郎听了,说:“天上不好,那我们俩结婚,一起过日子吧。”织女听了说:“说的对,我们结婚吧。”牛郎把她带到家里,过上了幸福的日子。

  两三年过去了,织女生了一个男孩一个女孩。有时候织女给孩子们讲天上的故事。一天,老牛又说话了:“我快不行了,我死以后,把我的皮留着,碰见有什么急事,披上我的皮……”说完就死了,夫妻俩痛哭一场,留下牛的皮,把它埋在山坡上。

  王母娘娘知道后,把全部仙女关进黑屋子里,她尤其恨侄女,发誓要把她找回来。她派了一些天兵天将到人间察访,他们找到了牛郎的家。一天,王母娘娘来到牛郎家,拉着织女就走,还把男孩推倒在地。牛郎知道了,披上牛皮飞上天空,当他快追上的时候,王母娘娘拔下头上的玉簪往后一划,划出了一条很宽的河,牛郎飞不过去了。

  织女受了很厉害的惩罚,可王母娘娘也拗不过她,只好允许她每年农历七月初七跟牛郎见一次面。

  每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,牛郎和织女在桥上会面。那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听,还可以听见牛郎织女说话的声音呢。

牛郎织女作文8

  相传很久以前,有个忠厚、老实的小伙子,名叫牛郎,父母很早就死去了,牛郎只好跟着哥哥嫂子过日子,嫂子马氏,为人狠毒,对牛郎的态度特别不好。有一次,嫂子给牛郎九头牛,让他有了十头牛再回家,这就意味着,要等某头牛生了孩子才能回家,牛郎无奈之下,赶着九头牛出了村子。

  牛郎很伤心,在柳树下哭呀哭,忽然,从对面走来,一位白发彬彬的老人,问他:“你为什么哭呀?”牛郎说:“我只有九头牛,嫂子让我有了十头牛再回家。”

  老人笑了笑,说:“没关系,我知道伏牛山有头病倒的老牛,你给他采花上的露水,他的病就会好了。”牛郎高兴的连谢谢都忘说了,马上赶着九头牛去了伏牛山。

  牛郎在伏牛山找啊找,终于找到了病倒的老牛,他发现老牛病的不轻,给老牛才来了好几捆草,一连喂了好几天,老牛饱了,牛郎又帮老牛找花上的露水,帮老牛治好了病,老牛说:“我本是天上的金牛大仙,因触犯了天规,被王母娘娘打下天来,你的'事我知道,你现在可以带我回家了。”

  牛郎兴奋极了,马上带十头牛回了家,回到家后,嫂子还是对牛郎不好,曾几次想害死牛郎,都被老牛设法相救,最后,嫂子气急败坏的把牛郎赶出了村子,只给牛郎一头牛。

  有一天,牛郎带着金牛大仙去湖边,看见织女和仙女在河边洗澡,在老牛的帮助下,牛郎与织女结了婚,生了一男一女的龙凤胎,但好景不长,这事马上被王母娘娘知道了,王母娘娘强行把织女带回天上,这时,老牛告诉牛郎:“等我死后,把我的皮做成鞋,就能登天。”说完,老牛就死了。牛郎把他的皮割下来,做成鞋,去了天上。

  眼看牛郎就快追上织女了,王母娘娘拔出一根金簪,一挥,一下就出现了一条天河,织女和牛郎在河边哭啊哭,感动了喜鹊,喜鹊搭成桥,让织女和牛郎在鹊桥上相会,王母娘娘没有办法了,准许牛郎和织女7月7日在鹊桥上相会。

牛郎织女作文9

  《牛郎织女》是一个民间故事,讲述了牛郎织女之间的故事。这是七夕节的第七天。

  后顾,有一个孩子,父母双亡。和我哥哥嫂子住在一起,我哥哥嫂子都很不好。他们在家吃剩菜,穿坏衣服,晚上让他睡在牛棚里。

  但是牛棚里的牛离他很*,他对牛也很好。因为他经常和牛住在一起,所以他给自己取名为牛郎游客。然后去小溪喝水,喝小溪里最清澈的水,让小牛饿的时候吃嫩草,生气的时候在森林里凉快一下,冷的时候躺在山坡上晒太阳,牛郎把牛棚打扫干净。牛身上没有灰尘或土地。夏天,风扇不停地扇动蚊子和苍蝇。

  牛郎长大了,牛郎的父母留下了一些财产。嫂子假装对他很重要,说牛郎,你父母留下了一些财产,你应该成家。你必须赶快离开,给你一个。牛车巨人,奶牛,这些都是给你的。把剩下的钱给我们。牛郎,既然他们的态度是把我赶出去,而且他们在家里也不舒服,所以还是自己去比较好。当他们谈论牛棚的时候,他们甚至不回头就自己走了。

  牛郎很高兴老牛会说话,这一点也不奇怪。有人把他带到了山脚。有一群女孩在洗澡。他们有一件衣服挂在草地上。那个人是你的丈夫和妻子。牛郎来到这里,看见树林里有几个女孩。告诉他捡起地上的裙子。女孩们一上来,你就叫我的衣服消失。这是牛郎。脱掉你的衣服。你是我的妻子。*字是天空中的仙女。她不想在天上,因为天上没有自由。她真好。最后,牛郎和织女结婚了,生了两个孩子。

  一天,王母娘娘发现世界上有解药,所以不要马上下去抓它。织女。当他来到这个世界时,他看到织女星和他的两个宝贝相安无事。结果,王母娘娘抓住了她,带他飞了起来。你只说了一个字。去找你的父亲和孩子,发现父亲和牛郎抱着两个以上。我将背诵一个孩子。眼看就要赶上织女星了,而王母娘娘成了银河,让它们永远开放。如果我们不能一起上天,王母娘娘就无法摆脱织女,所以她同意每年农历七月七日去见牛郎。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展2)

——牛郎织女缩写作文 (菁华9篇)

牛郎织女缩写作文1

  牛郎和织女结婚后,男耕女织,情深意重,他们生了一男一女两个孩子,一家人生活得很幸福。但是好景不长,这事很快便让天帝知道,王母娘娘亲自下凡来,强行把织女带回天上,恩爱夫妻被拆散。

  牛郎上天无路,还是老牛告诉牛郎,在它死后,可以用它的皮做成鞋,穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了,穿上牛皮做的鞋,拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女,眼见就要追到了,岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥,一道波涛汹涌的天河就出现了,牛郎和织女被隔在*,只能相对哭泣流泪。他们的忠贞爱情感动了喜鹊,千万只喜鹊飞来,搭成鹊桥,让牛郎织女走上鹊桥相会,王母娘娘对此也无奈,只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。

  后来,每到农历七月初七,相传牛郎织女鹊桥相会的日子,姑娘们就会来到花前月下,抬头仰望星空,寻找银河两边的牛郎星和织女星,希望能看到他们一年一度的相会,乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧,祈祷自己能有如意称心的美满婚姻,由此形成了七夕节。

牛郎织女缩写作文2

  牛郎和织女生了两个孩子,一男一女,男孩叫马小奇,女孩叫牛小爱。

  他们的生意都不一样,但是挣得钱非常多,先说牛小爱吧,他用钱买了一个餐厅,一开始那个餐厅才不到100*方米,但是食材都是精挑细选,没有过期或是肉质变味。

  她做出来的饭菜受到了大家的欢迎,喜爱和称赞。又便宜又实惠又安全,他的钱越来越多,把面积给到了308*方米,员工有38名,餐车有了两辆,外卖员有了八人。有一天牛小爱正做着饭菜看到有一男一女端着碗朝着他们店门口来到,他们的衣衫褴褛,正在向牛小爱讨饭吃,她之前听说他的爸爸有一个哥哥嫂子对他非常的坏,刘小爱想了想一定要把他们俩带回去让爸爸好好地惩罚他们。于是,她和蔼可亲的说:“你们是我爸爸的哥哥嫂子吧!来,我带你们去找他。”说完带着他们去找他爸爸了,找到了,牛郎听见他们的漱口,非常同情说:“我愿意把你们留在这里跟我一样,但是要跟着我的女儿一起干活做一个勤劳的.人。”“好好好,我们愿意”哥哥嫂子说。

牛郎织女缩写作文3

  很久以前,在山上有个小孩,他爹娘早就去世了,他跟着哥哥嫂子过日子,但哥哥嫂嫂都对他不好,他没有名字,经常放牛,所以人们就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的就是那头牛,哥嫂一直想把家里值钱的财产占为己有,就把老牛和破车分给了他,于是牛郎拉着破车带着老牛离开了家。

  牛郎搭了一间茅草屋。一天晚上,老牛开口告诉牛郎:明天黄昏时,穿过树林,有一条湖,会有一群仙女在那洗澡,你捡起一件粉色的衣裳,在树林等待,来拿衣裳的仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到了湖边,果然有一群仙女在洗澡,他捡起了一件衣裳,在树林里等,果真有一位仙女来要衣裳。

  原来这位仙女叫织女,王母娘娘每天都让她织非常多的布,并不让她出去玩,终于有一天,王母娘娘喝多了酒,打瞌睡,她才偷偷跑出来的。

  织女和牛郎结为了夫妻,过着幸福的生活,可织女下凡的事被王母娘娘知道了,就亲自下凡把织女抓回去。牛郎想起了老牛说的话,披上牛皮飞了起来。

  牛郎眼看就要追上了。王母娘娘就拔出头上的.金钗画了一条银河,于是牛郎飞不过去了,织女不死心,还是要和牛郎在一起,最后王母娘娘只允许他们每年七月七日见一次面。

  这就是牛郎织女的故事!

牛郎织女缩写作文4

  古时候有个小孩,爹娘很早就去世,跟着哥哥嫂嫂过日子。哥嫂对他非常不好。因他经常放牛,就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的伙伴就是那头牛,哥嫂一直想把财产占为己有。就把家里的牛和破车给了牛郎,牛郎牵着牛拉着破车离开了家。

  牛郎自己砍柴搭成一个茅草屋。有一天晚上,牛郎走进屋子,听到老牛说翻过山有座森林,森林前有一个湖,有些仙女在湖里洗澡,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到了湖边。看到果然有许多仙女在洗澡,就按照老牛说的办,果然有一个仙女来找衣裳。

  这个仙女原来叫织女,王母娘娘每天都让织女织许多的布,并不让她出去玩。织女一直想去人间玩耍。终于有一天,王母娘娘由于喝多了酒在打瞌睡,织女和几个仙女就一起来到人间。

  织女和牛郎在人间结为夫妻,过着幸福的生活。仙女下凡的事情终究被王母娘娘知道了,王母娘娘亲自下凡去找织女。织女被王母娘娘抓走。牛郎想起老牛临死前的话,披上了牛皮,刚走出了门就飞起来了。

  牛郎的速度很快,马上就追上了王母娘娘,眼看就要追上了,可王母娘娘把玉簪在牛郎前面划了一道,就成了银河,牛郎再也不能飞过去了。可是,织女不死心,硬是要和牛郎在一起,最后,王母娘娘允许他每年七月七日跟牛郎会一次面。

牛郎织女缩写作文5

  *老百姓没有几个不知道牛郎织女的故事。相传织女乃天帝的孙女,或说是王母娘娘的外孙女,她和六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎,哥嫂对他不好,牛郎分家另过,只给他一头老牛。牛郎依靠自己的力量,老牛的帮助,披荆斩棘,耕田种地,日子渐渐过得好起来。

  但他一个人总感到很寂寞。有一天老牛突然开口说话了,说七姐妹要下到温泉洗澡,牛郎可趁机把织女的衣服藏起来,让她答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了,在温泉旁说服织女,二人结成了夫妻。婚后,二人男耕女织,相亲相爱,生活十分美满,还生下一儿一女。但他们的婚事被天帝知道了,派天神把织女捉回天庭问罪。牛郎追不上织女,抱着一双儿女痛哭。老牛此时说话了:“我快死了,死后把我的皮剥下来,你穿在身上,能够上天,与织女相见。”

  老牛死后,牛郎披着牛皮,挑着孩子,上到天界寻妻。正当牛郎与织女要相见时,被王母娘娘拔下头上的金簪,沿着银河一划,清澈的银河一下子变成了波涛翻滚的天河,迫使牛郎和织女隔河相望。后来,天帝和王母娘娘受到了感动,允许他们每年七月七日晚上相会。在这则神话故事中,老牛扮演了一个非常重要的媒红和神仆角色,每提起牛郎织女之事,人们都对它倍加崇敬。

  我被牛郎坚持不懈的精神感动了,因为哥嫂对他不好把他赶出了家门,可他并没有绝望,而是和老牛一起相依为命,我觉得牛郎对生活和生命都非常热爱,并且拥有一颗乐观的积极的心灵。

牛郎织女缩写作文6

  牛郎和织女在天上过得很不愉快,有一年7月7日织女到牛郎那边,带着他们的儿子偷偷跑到了人间……

  转眼间,他们的儿子5岁了,会说话也会走路了…… 一天,王母娘娘带许多天兵天将来到人间捉织女,正好,被他们的儿子看见了,忙跑到爸爸面前紧张的说:“爸爸,有天上的人要捉我妈妈了!”牛郎赶紧跟织女说: “天上的人要捉你了!你赶紧逃走吧!”“不,要走,你带上孩子一起走。”织女摸了摸口袋,兴高采烈的说:“真是天助我也!快带上儿子走!”随后,牛郎把两个孩子带来了,他们围在一起,织女让他们跳到河里,牛郎生气的说:“你发疯了,跳到河里不会淹死啊!”“不会,我有我的护身符。”“快!”说着,他们就跳到河里,织女吃一个泡泡糖,随口吹出一个又大又圆的泡泡,把他们一家四口照住了,流向远方。

  王母娘娘看见这一幕,惊呆了。于是,她也跳到河里,不久后她看见牛郎和织女还有他们的儿子。眼看就要追上他们了,忽然听见有鱼游动的声音,回头一看,是一条大鲨鱼,“救命啊!……”鲨鱼咬掉了她的一条腿,“救命啊……”天兵天将们听见了,赶紧把王母娘娘拉上来,一看,两条腿都没有了,赶紧把她送到医院,抢救无效,王母娘娘就这样死了。 织女一家过上幸福的生活……

牛郎织女缩写作文7

  话说王母娘娘派天兵把织女抓走了时,她的儿子拿出爸爸刚刚买的高清数码相机把这一幕全部录了下来。

  牛郎从农场赶回来把高清数码相机连接到电脑上,看到了那一幕他气的火冒三丈。不慌不忙的掏出一个东西,按了一下那上的按钮。只间墙上裂开了一个裂缝,出来一个宇宙飞船。牛郎和他的儿女跳上飞船一下子就没影。

  不一会就追上了王母娘娘等人发射出了鱼叉式导弹向王母娘娘射去。可王母娘娘也绝非等闲之辈,她马上发射出了两个小型导弹去拦截住了牛郎发射的导弹。又布下了天罗地网——子弹雨,包围住了牛郎,牛郎一看情形不对,马上让儿子和女儿坐上小型飞船弹了出来。让小牛(牛郎的儿子)攻左路,让小织(牛郎的女儿)攻右路。

  小牛和小织的生死未卜。

牛郎织女缩写作文8

  织女怀孕了,过上两天就要生了。

  这天,牛郎说:“娘子,你觉得你怀的是男的女的?”“我觉得应该是女孩,因为我喜欢女的。”织女说,牛郎说:“我觉得应该是男孩,因为我喜欢男的。”“行,那咱们看看。”织女说。

  过了一天,织女突然破羊水了。牛郎急忙骑上自行车,让织女坐在后面。终于到医院了,织女的肚子很疼,便哭起来,医生问:“剖腹产还是直接生?剖腹产很疼,直接生很累。”织女颤抖地说:“那就直接生吧。”医生刚想坐下来给织女生,牛郎说:“别!男女授受不亲!找个女医生来吧。”

  女医生刚来织女就开始叫,因为实在是太疼了。女医生说:“先生能不能让您的妻子小声一点?这样能影响到我接生的!”牛郎把胳膊往织女嘴里一塞,织女一想叫就咬牛郎的胳膊,牛郎也疼得叫了起来,嗓门比织女还大。女医生:“先生是您生,还是您妻子生?”牛郎一糊涂说:“我!不,是我妻子。”然后他就闭嘴了。

  孩子生出来了,是一男一女,牛郎和织女都猜对了。龙凤胎的嗓门可大了,哭声把生产室的窗户都震碎了!男孩的名字叫牛实,女孩的名字叫牛珊。

  他们一家四口幸福的生活在了一起。

牛郎织女缩写作文9

  牛郎织女成亲之后,日子过的十分幸福。

  牛郎和织女生了两个孩子,一个男孩,一个女孩,男孩名叫淘气,女孩名叫珍妮。牛郎用自己的双手,开了一个农场,那是一个很大的农场,占地约80亩,房子约占地20亩。淘气和珍妮身穿名牌衣服,一个帅帅气气的,一个漂漂亮亮的,在学校,同学们十分羡慕他们。

  后来高科技传入了农场,现在进入农场到处都是机器人干活,牛郎和织女在阁楼上眺望,望着方圆80亩的农场,望着一些机器人忙碌的身影,说:“妻子啊,这个农场是我们开的,而且都是机器人在看料,你觉得我厉害吗?”牛郎显得有些骄傲了,“你真的很厉害!”织女笑着说,“但是,虫子变成了蝴蝶,值得可嘉,如果蝴蝶一直耷拉着翅膀,蝴蝶怎么才会飞得更高呢?”侄女一本正经的'说。耷拉着翅膀,就是不在劳动;飞得更高,就是过上更好的日子。牛郎听后,明白了织女的意思,当天下午就把农场卖掉了,一家子又回到深山里劳动去了。话说回来,牛郎的370万的财产,因劳动不断增加,三五个年头过去了,牛郎的财产增加到三十亿了,成为当时的全球首富。这些财产,都是劳动带给他的。

  劳动者,一定会有好报的。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展3)

——牛郎织女缩写作文 (菁华9篇)

牛郎织女缩写作文1

  古时候有个孩子,他跟哥哥嫂子生活,哥哥嫂子待他很不好。人家见他每天放牛,就叫他牛郎。

  牛郎照看那头牛很周到,牛郎渐渐长大了,哥哥嫂子想独占家产,把他看成眼中钉,给了牛郎一辆车和一头牛,就把他赶出了家的门。

  牛郎牵头老年,拉着破车,走到山里。他在山前盖了间房,就算安了家。一天晚上,老牛突然告诉牛郎明天黄昏时翻过山,捡起湖边那件粉红的纱衣,向他要衣裳的仙女就是他的妻子。第二天黄昏,牛郎按照老牛说的做了,他认识了织女。牛郎和织女互相诉说了自己的身世后结婚了。

  从此牛郎耕地,织女纺织,他们生了一个男孩和一个女孩。一天,老牛临死前说把牛皮给留下来,碰见急速就披上。夫妻俩痛哭了一场,把老牛给埋了。谁知王母娘娘找到了织女,抓着她就走。牛郎很着急,他赶紧披了牛皮,把孩子放进筐里,背着筐往天上飞。眼看就要追上了,结果王母娘娘用王簪一划,一条天河拦在牛郎面前,他飞不过去了。

  织女受了很厉害的惩罚,可还是要和牛郎一起过日子。王母娘娘也拗不过她,就同意她每年七月初七和牛郎在鹊桥上相会。

牛郎织女缩写作文2

  古时候有个放牛的孩子叫牛郎,爹娘都死了,和哥嫂一起生活,但哥嫂对他很苛刻,视他为“眼中钉”。只有一头牛和他亲密,他们相依为命,牛郎也对那头牛照顾得很周到。

  牛郎长大后,哥嫂在分家时只给他那头牛和一辆车,并把他逐出家门。从此,牛郎和老牛一起辛勤劳动,并在山坡上盖了一间草房。

  有一天,老牛说话了,让牛郎去山那边湖边的草地上捡一件粉红色的纱衣,并告诉他来向他要衣裳的仙女就是他的妻子。牛郎照做了,果然结识了一位仙女---织女。两人互相诉说了各自的遭遇。他俩同病相怜,互相爱慕,决定结婚。

  两个人结婚后,男耕女织,儿女双全,日子过得挺美满。老牛死前对他们说,万一将来遇到什么事就披上它的皮。好景不长,这件事很快让王母娘娘知道了,她对这件事很气愤,亲自下凡抓走了织女,牛郎立刻披上牛皮,带着两个孩子去追,可在快追上时,王母娘娘拔出金簪划出一道汹涌的天河,将两人阻隔在*。

  牛郎和织女从此遥遥相望,由于织女再三不依,王母娘娘只好允许他们每年七月初七通过鹊桥来会面。

牛郎织女缩写作文3

  古时候有个孩子,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛,那头牛跟他很亲密,他也愿意和牛一块儿生活。人家见他每天放牛,就叫他牛郎。

  许多年过去了,牛郎长大了,哥哥让牛郎拿一辆破车和一头牛走。于是牛郎找了一片地,盖了草房,开辟了一块地,这就算安了家。一天晚上,老牛居然说话了,他让牛郎明天黄昏翻过的右边的山丘,穿过后面的树林,在湖里有仙女在,捡起粉红的纱衣,跟牛郎要纱衣的就是他的妻子。牛郎听了话,点头示意。

  第二天黄昏,牛郎照着老牛的话做,织女出来找不到衣裳,牛郎就把纱衣给了他。两人从此相识,互诉身世。原来她是天上王母娘娘的外孙女—织女,她是因为没有自由才下凡的。牛郎听完织女的话,就建议织女和他结婚,过一辈子。从此,牛郎和织女就一起在人间生活了。

牛郎织女缩写作文4

  有一天,王母娘娘知道那些仙女,到人间去洗澡了。

  王母娘娘大怒!把那些仙女叫到她面前,说:“你们竟然到人间去洗澡!你们是要织彩锦的!”仙女们低着头,小声说:“娘娘,我们知道您的良苦用心,请您饶命啊!”王母娘娘想:“她们可是耽误了大事!可不能轻饶她们。每人给她二十大板!”在打完之后,王母娘娘突然发现少了织女,问道:“织女呢?”仙女们说:“不知道,她还没回来呢。”一位仙女又说:“听说她在人间和牛郎结婚了,做了夫妻。”王母娘娘说:“把她给我抓回来!”

  许许多多人到人间来捉拿织女。谁知,人间的小鸟和蜜蜂都被织女感动了,就有只小鸟回来给织女偷风报信,说:“织女,王母娘娘派人来捉拿你了,你赶快走吧。”织女说:“走,咱们走。”小鸟说:“不行,我要阻止她。”织女说:“别!你别去。”小鸟说:“你赶快走吧。”小鸟和蜜蜂一下子就被那些人打死了。最后,织女又被抓了回去。到了天上,织女就*了。

  牛郎知道后,就想去救人。可是,他又上不去。最后王母娘娘也被感动了,让牛郎和织女在七月初七见面。

牛郎织女缩写作文5

  很久以前,在山上有个小孩,他爹娘早就去世了,他跟着哥哥嫂子过日子,但哥哥嫂嫂都对他不好,他没有名字,经常放牛,所以人们就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的就是那头牛,哥嫂一直想把家里值钱的财产占为己有,就把老牛和破车分给了他,于是牛郎拉着破车带着老牛离开了家。

  牛郎搭了一间茅草屋。一天晚上,老牛开口告诉牛郎:明天黄昏时,穿过树林,有一条湖,会有一群仙女在那洗澡,你捡起一件粉色的衣裳,在树林等待,来拿衣裳的仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到了湖边,果然有一群仙女在洗澡,他捡起了一件衣裳,在树林里等,果真有一位仙女来要衣裳。

  原来这位仙女叫织女,王母娘娘每天都让她织非常多的布,并不让她出去玩,终于有一天,王母娘娘喝多了酒,打瞌睡,她才偷偷跑出来的。

  织女和牛郎结为了夫妻,过着幸福的生活,可织女下凡的事被王母娘娘知道了,就亲自下凡把织女抓回去。牛郎想起了老牛说的话,披上牛皮飞了起来。

  牛郎眼看就要追上了。王母娘娘就拔出头上的.金钗画了一条银河,于是牛郎飞不过去了,织女不死心,还是要和牛郎在一起,最后王母娘娘只允许他们每年七月七日见一次面。

  这就是牛郎织女的故事!

牛郎织女缩写作文6

  提高一班向思权指导老师杨丽华

  很久以前,在山上有个小孩,他爹娘早就去世了,他跟着哥哥嫂子过日子,但哥哥嫂嫂都对他不好,他没有名字,经常放牛,所以人们就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的就是那头牛,哥嫂一直想把家里值钱的财产占为己有,就把老牛和破车分给了他,于是牛郎拉着破车带着老牛离开了家。

  牛郎搭了一间茅草屋。一天晚上,老牛开口告诉牛郎:明天黄昏时,穿过树林,有一条湖,会有一群仙女在那洗澡,你捡起一件粉色的衣裳,在树林等待,来拿衣裳的仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到了湖边,果然有一群仙女在洗澡,他捡起了一件衣裳,在树林里等,果真有一位仙女来要衣裳。

  原来这位仙女叫织女,王母娘娘每天都让她织非常多的布,并不让她出去玩,终于有一天,王母娘娘喝多了酒,打瞌睡,她才偷偷跑出来的。

  织女和牛郎结为了夫妻,过着幸福的生活,可织女下凡的事被王母娘娘知道了,就亲自下凡把织女抓回去。牛郎想起了老牛说的话,披上牛皮飞了起来。

  牛郎眼看就要追上了。王母娘娘就拔出头上的金钗画了一条银河,于是牛郎飞不过去了,织女不死心,还是要和牛郎在一起,最后王母娘娘只允许他们每年七月七日见一次面。

  这就是牛郎织女的故事!

牛郎织女缩写作文7

  到了银河边,织女拿起牛郎专为他俩订制的水上电话,问道:“牛郎,你还好吗?孩子们还好吗?有没有给我们带好东西来啊?”“当然,我和孩子们都很好。”快到时间了,喜鹊还不够搭鹊桥。牛郎和织女焦急的盼着,来的那几只喜鹊告诉牛郎和织女,其他喜鹊都因为环境污染生病了。牛郎恨恨地说:“可恶的环境污染,我以后一定要昭告大家保护环境。”“有了,牛郎,我们坐和谐号动车吧!这里刚好有一班动车呢,”喜鹊插嘴道。“奥,不不不,那家伙太不靠谱了”!牛郎害怕地说。织女眼珠一转又说道:“我们跳星星吧,看谁跳得又快又稳。”牛郎开始了,第一颗星跳上去,脚步还没停稳,脚下一滑,就要给银河一个热烈的“拥抱”,还好喜鹊及时扶住,不然就危险了。第二颗勉勉强强,第三颗马马虎虎,第四颗有点进步,第五颗越来越稳……后来越来越快,知道与织女见了面。

  牛郎整颗心都蹦了起来,以为织女会热泪盈眶,可是织女冷着脸,强行夺走牛郎手上的物品,头也回的走了。牛郎整颗心都碎了,原来心爱的妻子是为了财富才与他见面的。从此他们的爱情一碰就碎。原来月老把红线牵错了,所以织女才会这么冷漠。可是,月老当晚就立刻知错了,马上该了回来。

  从此,他们又盼星星,盼月亮的盼望着七夕。

牛郎织女缩写作文8

  从前有一个孩子,爹娘都死了,跟着哥嫂过日子。但是哥嫂每天让他放牛,所以就叫牛郎。

  牛郎对牛很好,让它吃嫩草。几年后,哥嫂为了家产把牛郎赶了出去。有一天,老牛告诉牛郎,明天会有七个仙女在湖里洗澡,你把粉红色纱衣收起来,它的主人就是你的妻子。牛郎照做了,果然得到了一个妻子。妻子名叫织女,是天上王母娘娘的孙女。

  三年过去了,织女生了一个男孩和一个女孩。有一天,老牛说自己要死了,有事情就披上他的皮,还没说完就死了。此时的天上,王母娘娘十分生气,就来到了人间,把织女带走了。牛郎听说了,就带着两个孩子,披上老牛的皮,飞到天上去。这时,王母娘娘变出一道银河,分开了它们。他们从此只能远远地望着。王母娘娘没办法,只好让他们在每年的农历七月初七在成群的喜鹊搭成的鹊桥上见面。每年的这一天,人们很少看见喜鹊,因为他们都去搭桥了。

牛郎织女缩写作文9

  从前,有一个富豪,叫牛郎,他是一个养牛专业户。

  有一天,一只老牛对他说:“明天,会有一群仙女到右边山后的一个池塘里洗澡,你可以带一个回来做你的妻子。”

  第二天,牛郎来到了老牛说的地方,果真有几个仙女。但牛郎贪心,一网全部打了回来,都做了他老婆,但这几个都很丑,并且都很能花钱,没几天,就把牛郎家变得倾家荡产。

  牛郎气急了,过去把老牛给宰了。

  后来,王母娘娘知道了,派天兵天将将织女她们抓了回来,牛郎赶紧用卖牛肉的钱买了火箭追了上去(十几万头牛嘛)。王母娘娘用玉簪划出银河,牛郎便又买了一台挖土机花了几天功夫将银河填*了,只把织女救了回去(织女比较善良、节俭,其他几个仙女乱花钱财)。

  回到家,牛郎赶紧又买了一些大炮、激光枪,从此,王母娘娘就不敢侵犯他们了。牛郎与织女又过上了美满的日子。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展4)

——牛郎织女作文 (菁华6篇)

牛郎织女作文1

  小时候,我入迷的听妈妈讲“牛郎织女”的传说,后来,我有幸读了带图画的《牛郎织女》一书。《梁山伯与祝英台》》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称*古代四大传说。今天,在农历七月七日“七夕”节,我就大胆的续写了……

  ——序

  农历七月七日,在秋夜天空的当中,无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥,层层叠叠的美丽的云彩在为他们舞蹈,微风在唱着动人的歌谣。鹊桥之上,牛郎织女团聚了!织女和牛郎深情相对,搂抱着他们的儿女,有无数的话儿要说,有无尽的情意要倾诉啊!

  这时,他们的儿子小郎和女儿小织泪流连连地嚷求道:“爸爸天天给我们讲你们在人间的美好生活——回忆故事。妈妈,我们一家趁今日团圆,还是回人间看看吧!我们好向往人间啊!”

  牛郎织女也早想再回人间,禁不住他们的儿子小郎和女儿小织这样一嚷,决定进行一小时的地球之旅……

  啊!他们果然翩翩飘至,像鸟儿一样飞翔着,可是他们发现他们的家乡变化太大了——不再是男耕女织,不再是油灯烛光!

  真是全新的世界,到处是电灯,到处是柏油马路,还有各种轿车、卡车……一栋栋楼房拔地而起,他们感觉空气已经不那么新鲜,再看这边,沙漠在增加、大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染……一个个铁一样的事实告诉大家,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态*衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。地球这个美好的家园怎么生病了?

  牛郎织女无限感慨,马上给他们的儿子小郎和女儿小织布置了发散型的、社会实践型的作业——“如何保护地球的环境”?让未来的天空是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,让地球上的人们尽情享受大自然赋予的幸福;让地球成为美好的乐园——因为地球是你们的故乡!

  让我们像牛郎织女他们的儿子小郎和女儿小织一样,携起手来,保护我们的地球家园吧!

牛郎织女作文2

  黄昏的天空中,五彩缤纷的晚霞打了一个哈欠,准备回家睡觉了。牛郎随晚风**,翻越一座小山坡,穿过一片葱郁的树林,来到老牛口中的池塘,那池塘里的水清澈见底,池塘周围一片寂静。突然,几声清脆的鸟叫声从树林里穿梭而至。牛郎偷偷跑到一颗高大无比的大树下,等候仙女们的到来。没一会儿,只听见仙女们嘻嘻哈哈的笑声,他悄悄地爬到池塘边的草丛里,迅速躲了起来,此时只听一位仙女的叫声:“听!那边的草丛里好像有什么动静!”又有几位仙女的声音传来:“管他呢!我们玩儿我们的。”牛郎胆颤心惊,心想:真是太危险了,差点被她们发现,以后不能这么的大意了。

  只见一只手从草丛里慢慢伸了出来,正在翻仙女们的纱衣,那正是牛郎。他轻轻地翻呀翻,把仙女们花花绿绿的纱衣一件又一件的翻来翻去,终于找到了粉色的纱衣。他想:这会是哪位仙女的纱衣呢?她会不会生气呀?这时传来了几位仙女的说话声:“天色不早了,我们该回去了,要不然外祖母会生气的,那我们可就有苦头吃了。”又听见:“我们好不容易下来玩一趟,一定得玩痛快了,我还想再玩一会儿。”“咦,我的纱衣怎么不见了?”一个温柔的声音从湖里传了出来。此时,牛郎壮着胆子走出草丛,只见一位眉清目秀、英俊潇洒的年轻男子捧着粉色的纱衣从草丛里走出来,织女心里一惊:这里怎么会有人?只见那男子说道:“女子,你别着急,我叫牛郎,你叫什么?”织女接过纱衣,立即穿上了,然后掏出一个雕刻精美的玉梳,轻轻地梳起头发,她边梳头发边闷闷不乐地说道:“我叫织女,来自天宫,因为我织得一手好彩锦,王母娘娘非常喜欢用来装饰天空,每天都让我织彩锦,每天就像呆在监狱里一样,我厌倦了这种生活,不想待在天宫了。”牛郎心里一惊,原来真的有天宫和仙女啊!他同情地说道:“我从小父母就过世了,我和哥哥嫂子生活在一起,等我长大了,便给我一头牛一辆车,把我赶出了家门,我就生活在附*的小山坡上,反正你也不喜欢天宫,不然就跟我一起在美好的人间生活吧!”织女听完牛郎的述说,又同情他又怜爱他,于是就和牛郎一起回到了草屋。他们俩结了婚,一个耕田,一个纺织,在人间过上了幸福美满的生活。

牛郎织女作文3

  有个孩子在哥嫂家里住,哥嫂待他很不好。别人看他放牛,就叫他牛郎。

  牛郎跟牛很亲密,而且看它很勤奋,就悉心照顾他。牛郎总是挑很好的地,让牛吃嫩的草,还总是让它喝干净的水。不久牛郎长大了,被迫离开哥嫂家,带着老牛和一辆破车去了山里过日子。有一天,老牛开口告诉牛郎,在明天黄昏去一个湖边,那里会有仙女下凡,拿着粉色的纱衣。牛郎说他知道了。

  第二天黄昏,牛郎见到了织女,告诉了织女自己的身世,织女也把自己的.情形告诉了牛郎。织女很同情牛郎,也很爱惜,就和他结了婚,在凡间过上了男耕女织的生活。

牛郎织女作文4

  从前有个孩子,爹娘都死了,跟着哥嫂过日子。他整天吃剩饭,和老牛一起睡在牛棚里。他待老牛很好,吃的睡的`准备的都很周到,老牛也一直陪伴着他。

  后来,哥嫂把他赶了出去,给了他一辆车和那头老牛。牛郎在山里打柴换粮食,还在山前边盖了个草房,开辟了块地。

  一天晚上,老牛说话了,让牛郎翻过山,去湖边拿起一件粉红色的纱衣,来要纱衣的女子就是他的妻子。第二天黄昏,牛郎照做了,认识了纱衣的主人——织女。牛郎把自己的情况说了,织女也介绍了自己,她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,被王母娘娘困在机房里织晚霞。趁王母娘娘打瞌睡,她和别的仙女到人间来戏水。

  最后,牛郎劝织女留在人间,和她结为了夫妻。

牛郎织女作文5

  今天我读了《牛郎织女》,我感到故事中的牛郎和织女虽然是天上人间,但是他们敢于追求自己想要的生活,王母娘娘是特别狠,非要把牛郎和织女分开来,还拨下她的一根头发,把它变成一道银河,书中提到的老黄牛有很多本领,非常可爱。

牛郎织女作文6

  牛郎听到这儿,急忙从树林里走出来,双手拖着纱衣说:“姑娘,你别着急,你的纱衣在我这里。“

  姑娘穿上纱衣,疑惑的问:“为什么我的纱衣在你那里?你有是谁?”“我是牛郎,衣服……衣服是风挂过来的',我来还给你。”

  姑娘一边梳着她那五黑的长发,一边和牛郎谈话“我是只女,是天上的一位仙女,但我每天只能待在一个纺织,没有自由。”

  “我是牛郎,从小和哥哥嫂嫂过日子,他们对我不是很好,我是被他们赶出来的。”

  他们互相说出了自己的情形,互相同情。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展5)

——《牛郎织女》教学设计 (菁华5篇)

《牛郎织女》教学设计1

  教学目的:

  1.独立阅读课文,能讲这个故事。

  2.理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。

  3.领悟文章的语言特点。

  教学过程:

  一、导入激趣

  1.读了上节课的内容,你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情,这节课我们继续学*。

  2.学文之前,你想知道什么呢?

  学生质疑:牛郎和织女结婚后的生活怎么样?王母娘娘酒醒后会怎么样?民间为什么会流传这个故事?它寄托着人们的什么思想?

  二、自学课文,体会感情。

  1、牛郎和织女结婚后的生活怎么样?

  (1)学生有感情地朗读第一自然段。

  (2)学生汇报:两人婚后男耕女织,你勤我俭。日子过得很美满。

  “美满”是圆满美好的合意。说明靠他们勤劳的双手,日子不仅过得富足了,而且一家人团团圆圆。

  (3)学生汇报:织女很喜欢这样的生活。她给孩子们讲述故事时,作者采用了排比句的修辞方法,衬托出织女热爱人间生活的情感。

  2、王母娘娘酒醒后会怎样?

  (1)读课文第二段至倒数第二自然段。

  (2)学生汇报:王母娘娘醒后先惩罚了其她的仙女们,然后又派天兵天将查找织女的下落,准备给她厉害的惩罚。说明了王母娘娘已下狠心,预示着织女回来后的悲惨命运。

  (3)学生汇报:“她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意破坏她的门风,损害她的尊严。”由此可以体会到王母娘娘是一个死爱面子而又自私的人,为了挽回自己的面子,不惜破坏自己亲人一生的幸福,为了显示自己的尊严,狠心地用天河把牛郎织女和他们的孩子隔开,这是多么可恶而又自私的人呀!

  (4)“织女受到了严厉的惩罚,不肯死心,一定要跟牛郎过日子,共同生活”这句话说明了织女是个敢于追求幸福生活的人,是个勇敢坚强的人。

  3、教师引导:你们喜欢这则故事吗?为什么?

  (因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如此,民间才会有这样一个悠久的传说。)

  4、请你读读最后一个自然段,说说为什么人们会有这样的想法?

  (因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子,寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。)

  三、召开故事会

  1.组内成员间讲讲这个故事,可以加上自己合理的想象。

  2.有兴趣的同学可以把自己积累的民间故事在“故事会”上作汇报。

《牛郎织女》教学设计2

  一、教学目标

  1、快速阅读课文、知道这个在民间广为流传的民间故事的部分内容。、

  2、弄清牛郎勤劳、能干、吃苦耐劳、善良的品质是牛郎能与织女成婚的重要因素、使学生从中受到这样的品德教育。

  3、能用自己的语言简要地复述这一故事。

  二、教学重点

  1、阅读课文、了解故事内容;

  2、使学生受到勤劳、能干、吃苦耐劳、善良的`品德教育。

  三、课型:独立阅读课

  四、教学方法:谈话法。

  五、教学手段:用“课文录像片断”辅助教学。

  六、教学时间:一课时

  七、教学过程

  <一>谈话引入。我国地大物博、有着悠久的历史和传统的文化、其间有不少扣人心弦、催人泪下的民间动人故事。今天我们就来学一*间故事。

  <二>板题、揭题、读题。

  <三>引导学生围绕课题和课文内容谈话。

  1、释题:牛郎、织女分别是谁、作简单介绍。“(一)”是说这个故事篇幅较长、这里分为几个部分、先介绍它的第一部分。

  2、简介本文作者叶圣陶。

  3、试着介绍故事内容。(观看录像后)《牛郎织女》这个民间故事介绍了一个贫苦的孩子牛郎自小受到哥嫂的欺凌、吃尽了苦、与一头老牛相依为命、后来在老牛的指引下、认识了织女、结为夫妻。(后面的内容为28课的内容、学生可介绍也可先不介绍、留到下一课教学时补充。)

  <四>出示“阅读提示”、明确阅读要求。

  1、先把课文通读一遍、看看牛郎是个怎样的孩子、他的童年是怎样度过的、他又是怎样和织女走到一起的。

  2、选读自己特别喜欢的部分。

  3、把不懂的地方记下来、和大家讨论。

  <五>按以上要求自学课文。从中受到思想教育。

  (一)用“我认为牛郎是个———的孩子”的句式来谈问题1.

  1、牛郎是个贫苦、孤独、吃苦耐劳、有爱心的孩子。

  2、他的童年是在哥嫂的虐待、勤劳地干活、老牛的陪伴中孤苦地度过的。(课文①一④节)

  3、他是在与哥嫂分家后、在老牛的指引下认识了织女、他的善良、勤劳和孤苦的身世感动了织女、织女就嫁给了他。

  (二)从这些事情中、你受到什么启发?

  1、要做一个吃苦耐劳、有爱心的人.

  2、好心必有好报。

  (三)课文同时还介绍了哪几个方面内容、用自己的话说一说。

  1.哥嫂凶残、自私、贪财。

  2、天庭冷酷、无趣、人间鸟语花香、充满美好与自由。

  (四)学*过程中遇到哪些疑问:提出来同学互相解决。

  牛虹(m6ng):昆虫类、像蝇那样大、生活在野草丛中、雄的吸植物的汁液、雌的吸人奋血液。

  (五)自由读文、选择自己喜爱的部分起立汇报读。

  无拘无束:不受拘束、很自由。

  <六>小结。《牛郎织女》(一)告诉我们什么呢?(只要勤劳就会过上好日子)

  <七>作业。将故事讲给亲戚朋友听。

  <八>板书设计

  牛郎:贫苦、孤独;吃苦耐劳、有爱心渴望自由与欢乐

  织女:勤劳能干、渴望自由有爱心(结为夫妻)

《牛郎织女》教学设计3

  一、教学目标

  1、正确、流利、有感情地主朗读课文,复述课文。

  2、学会本课7个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

  3、体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好的生活的追求。

  二、教学重点难点

  1、通读课文,从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。

  2、反复研读文本,走进人物的内心,激发对牛郎织女凄惨遭遇的同情和对象征破坏美好生活的专制者王母娘娘的憎恨。

  三、教学准备

  学生搜集整理有关牛郎织女神话故事的资料,做好前期的阅读工作,为正确解读文本提供保证。

  四、教学课时两课时

  第一课时

  一、导入揭题

  1、谈话导入:同学们,你们知道爸爸妈妈之间的感情属于哪一类?(根据学生的思考情况预设。)

  请选择:亲情友情爱情

  2、根据学生回答教师导入:是呀,爱情是美好的,是人们孜孜以求的。牛郎织女的爱情故事是家喻户晓的民间故事。

  3、板书课题:牛郎织女

  我们今天就来学*这篇课文。

  二、初读课文,理清故事中的人物

  1、浏览课文,找出文中的人物,并在文中圈注。

  2、初读汇报:文中的人物有哪些?

  教师按课文出现的顺序引导学生说出人物并板书:

  哥哥嫂子牛郎老牛

  王母娘娘织女

  读准字音:嫂子的嫂(注音)

  3、默读课文说说人物之间的关系,并找出文中相应的内容重点读:

  (1)哥哥嫂子牛郎

  读课文第1自然段

  用一个词或一句话说说哥哥嫂子对牛郎的态度。

  学生讨论交流。

  多指名读与自己表达的词或句子有关的课文内容。将自己的感受读出来。

  用一个词表达自己的情感。

  (2)牛郎老牛

  读课文第2自然段,找出文中描写牛郎对待老牛的词,并找出描述具体行动的句子来读一读。

  找出文中描写老牛对待牛郎的词,读出相应的句子。

  过渡:老牛对牛郎的好仅仅是常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手吗?故事的第一个转折在哪个自然段呢?(板书:舔教学舔字)

  自读自悟第3自然段,说说自己读后脑中出现的画面。(鼓励充分想像)

  老牛的这种行为在民间叫什么?(红娘牵红线牵线搭桥—————为什么叫搭桥呢?)

  (3)牛郎织女

  牛郎在老牛的指点下见到了那位美丽的姑娘了吗?见面后的结果又向哪发展了?

  大声读课文相应的自然段(4—————6自然段)

  初评牛郎织女。———————分组讨论交流自己对牛郎织女的印象汇报时说出自己的理由。

  启发想像:如果故事中不出现意外情况,牛郎织女一家的幸福生活将会是什么样的?

  小组讨论后写一段描绘牛郎织女幸福生活的话。

  代表汇报自己的描述,集体评议。

  齐读课文第4——6自然段。

  三、小结:

  是呀。如果世界上没有压迫,没有剥削该多好啊!那样,牛郎织女的幸福生活就会是天长地久了。

  可是,事实是这样的吗?请同学继续关注牛郎织女一家的命运。

  第二课时

  一、复*导入

  复述故事的'内容

  二、感受人物形象

  1、自读课文16小节,思考:牛郎织女的牵手与哪些因素有关?圈画批注,写写感受。

  交流:

  老牛的撮合老牛跟他也很亲密让我们有一种错觉,老牛是他的亲人,亲人变成了媒人,撮合一对姻缘。第三小节

  牛郎善良、心眼儿好(板书)

  (1)照看老牛很周到(总是,最好,最干净)也很亲密牛郎对老牛好,把他看成自己的亲人。

  (2)身世反衬不抱怨,不怀恨,吃苦耐劳。

  (3)坦白,诚实,不隐瞒。

  织女勤劳

  善良:喜欢牛郎的心眼儿好,能吃苦。

  渴望自由和真正的幸福:天庭和人间比较:

  一样辛苦

  冷漠无情、真情温暖

  禁锢身心、自由

  对自由的渴望

  对真实的爱情的渴望和追求

  勇敢:决心,意味着想了很多,想了些什么?可怕的责罚,天庭的冷漠和不自由,人间的真情和温暖在权衡。留在天庭,有锦衣玉食,没有真情和自由;人间,艰辛坎坷,但自由,有真情。冒着很大的风险,她应该知道后果,但全然不顾,因为自由、爱情实在是太动人了,生命诚可贵,爱情、自由价更高。

  相机板书:善良、渴望自由和真情、勇敢)

  小结:牛郎的善良拉*了天上人间的距离,那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟,让一切变成可能。到这里,对两人是不是想说点什么?赞叹、钦佩、祝福

  2、分离王母

  自读课文910,也可以联系上下文,感受王母形象。

  交流:冷酷自私、凶恶霸道、法力无边(恶人当道),大好姻缘就这么被硬生生地拆开了。

  读课文,说说此时想说点什么?(对王母的气愤、对牛郎织女的同情、祝福)

  还好,喜鹊知道了他们的渴望,前来帮忙。七夕佳节,*情人节。是不是觉得比2月14日更浪漫?

  三、质疑,深化

  1、质疑

  2、相机出示神话定义(群众集体口头创作,情节曲折动人,歌颂了人与人、人与物之间美好的感情,表达着人们对美好生活的向往。)

  对照定义说说看法。(不合情理之处不必深究,因为那是群众集体口头创作;情节曲折动人正是它吸引人之处;表达着对美好情感的追求,因为封建社会等级森严、人们身心都极不自由。)

  3、为什么要设计王母这个人物?(黑暗势力,封建社会的现实;反衬织女的勇敢,这段爱情的可贵。)

  4、为什么最后不在一起?斗争不过,只能表达渴望。

  (板书:想像基于现实。)

  5、补充,故事古而有之,许多文艺作品里都有表达,但是在不断地变化。

  大略地学*《迢迢牵牛星》《鹊桥仙》《天上的街市》,感受变化。

  6、小结:牛郎织女流传千古,表达着人们对爱情、自由的追求;无论社会怎样变迁,这是永恒不变的。

  教学设计:

  这一篇课文主要叙述了牛郎与织女的爱情悲剧,寄托了我国古代劳动人民对幸福美满生活的追求,对封建专制统治的憎恨。主题鲜明,语言浅显易懂,人物形象比较单调。但是关于王母的人物形象,我们办公室的同事在集体备课时有了一点小小的不同意见。王母真的一点不疼织女吗?这个人物要不要去充分挖掘,使其富立体,以此丰富学生的情感世界?可联系主题来看,文章主要是反映古代劳动人民的理想和追求,王母是有一定的象征意义的,如果丰富了这个人物,那么如何来准确的把握主题呢?

《牛郎织女》教学设计4

  教学目标

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

  2.读懂课文,感受人物特点,体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。

  一、揭题导入

  丹桂飘香中,秋风醉人;如水月色中,秋色正浓。秋天历来是古代文人墨客骚咏的对象,唐代诗人杜牧的《秋夕》就别有一番意趣,学生朗诵《秋夕》。

  这样一卧看,星星就成了人。千百年来,在岁月的长河中不断积淀,衍化成一个美丽动人的故事——, 一个柔肠寸断的故事——,一个流传千古的故事——

  通过上节课的学*,你对这个故事已经有了哪些初步的了解?

  相机板书:老牛 牛郎 织女 王母

  3、这节课让我们走进故事的字里行间,去细细品味人物以及故事所要表达的感情。

  二、体会织女之决

  1、请同学们打开书本,自由读读5小节,划出最能打动你的一句话.

  2、出示:“织女见牛郎心眼好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。”

  你读出了什么?(织女要留在人间的决心很大。“决心”变红)

  板书:(织女后)决

  3、“决心”在字典上的意思是:“拿定主意。”(出示:拿定主意。)

  织女为什么要拿定主意留在人间做牛郎的妻子?(板书:善 勤)

  4、我们来看前文“交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。”织女是什么身份?(王母娘娘的外孙女,高贵的公主)牛郎又有什么遭遇?(父母早逝,贫穷困苦)

  5、一个高贵的公主嫁给一个身份卑微、穷困潦倒的放牛郎意味着什么?(意味着放弃天庭,放弃锦衣玉食,放弃荣华富贵。)有什么后果?(生活贫穷、劳作辛苦、身份卑微、可怕的责罚,甚至付出生的代价)

  6、姐妹们,好好劝劝织女吧。(练*说话)

  7、谢谢大家,其实啊,你们都说到织女的心里去了。她也担忧,她也害怕啊。但是,天庭虽有锦衣玉食,却冷漠没有真情和自由;人间,虽艰辛坎坷,但温暖,有自由,有真情。所以,权衡再三,最终还是下定决心——留在人间做牛郎的妻子。同学们,这是怎样的决心哪?(把荣华富贵甚至把生死都置之度外的决心)这样的决心又是怎样的让我们感动。冒着很大的风险,她应该知道后果,但全然不顾,因为自由、爱情实在是太动人了,“生命诚可贵,爱情、自由价更高。”

  我们一起来读读这句话。“织女见牛郎心眼好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。”

  三、体会爱情之美

  1、师生接读——“从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织,两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。”

  老师这儿有一段黄梅戏的唱段,请同学们边听边想象,他们的日子过得有多美满?你的眼前仿佛出现了怎样的画面?(曲《树上的鸟儿成双对》)

  2、三年过去,他们已是相濡以沫,三年后,他们又有了一儿一女。生活过得——好美满。

  追求爱情的他们,日子虽苦,心里也甜哪。让我们怀着对这份美满的憧憬,深情的祝福他们吧。一起读5、6两节。

  再接读第7小节。从老牛的话中你又读出了什么?

  四、感受王母之狠,牛郎之急,织女之痛,感情之贞

  1、人说,天上一天,人间三年。西王母醒来的那一刻,灾难便降临了。听课文8—10节录音。

  2、从这一段中你体会到了什么?总结归纳,指导朗读。

  板书:王母之狠(你从哪些词语体会到王母的狠?)

  引导学生抓住动词体会王母之狠——跳、闯、推、拽、拔、划

  牛郎之急(你是从哪些文字中感受到的?)心急如焚、心如刀割天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。从此,牛郎织女只能隔河相望,真是“盈盈一水间,脉脉不得语”。

  织女之痛(挣扎)

  (1)“痛”可以组成哪些词?(板书:悲痛、伤痛、痛恨)

  (2)织女“悲痛”的是什么?(与亲人离别)

  真是“回头不见亲人面,云也落泪风也悲。”但是,不管忍受多么大的痛,织女却始终没有后悔过。谁来读:

  织女:

  纵然把我剁成泥,

  心与人间不分离。

  纵然把我化成灰,

  织女还是牛郎妻。

  人间天上拆不散,

  天上人间比冀飞。

  (3)织女“痛恨”的又是什么?(无情的外祖母)王母娘娘为什么这样绝情?(无情的天规、封建礼教)

  3、让我们把王母的狠,牛郎的急,织女的痛统统放到文章中去读。

  (齐读8—10节)

  4、接读,出示——从此以后,牛郎在天河这边,织女在天河那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

  (1) “日子久了”,到底有多久?(十年、一百年、一千年、一万年,甚至永远)你从这个词中又体会到了什么?板书:忠贞不渝

  (2)就在岸边等,哪怕把我便成陨石,哪怕把我变成星星,我也要和她隔河(相望),这是牛郎对织女的(决心),也是织女对牛郎的(决心)

  (3) 同学们,在字典中“决心”还有另外一层含义,那就是——坚定不移的意志。(出示意思)

  5、他们的坚定不移的意志,他们忠贞不渝的感情终于感动了上苍。

  学生接读出示:每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座鹊桥,让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天,喜鹊确实比*时少了许多,据说,它们都到天河那搭桥去了。

  6、示图:这是一座喜鹊搭起来的桥,快看,多美的桥啊!牛郎和织女踩着喜鹊的身子来相会。想想,两个人一年才能见一面,牛郎织女会互相说什么?

  7、纵使天河波涛汹涌纵然每年只能相聚一次,纵然千言万语来不及倾诉,纵然漫漫长夜孤独而难熬,他们却始终相信,出示:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!——秦观《鹊桥仙》

  五、总结,体会民间故事特点

  故事读到这里,我发现无论从内容还是结构看,到第十一小节就已经很完整了。想一想12小节可以去掉吗?为什么?

  与其说不可以去掉,还不如说你们不愿去掉,不忍心去掉。因为我们都是有情人,有心人。民间故事就是这样,用这样较为圆满的结尾来表达老百姓对美好幸福生活的追求和向往,对天下有情人的深深祝福。这座桥还不如说是老百姓在心中架起的一座“鹊桥”。让我们用秦观的<鹊桥仙>来结束今天的这节课。(出示鹊桥仙)

  板书:

  牛郎织女

  牛郎——善、急 忠贞不渝

  织女——决、痛(痛苦、痛恨)

  王母——狠(跳、闯、推、拽、划)

  老牛——诚

  追求向往美好、幸福的生活

  教学反思:

  《牛郎织女》是一个美丽的民间故事,分别由天上的牛郎星和织女星衍化而来,充满神秘,充满浪漫。而整个故事语言优美,情节曲折,表达了几千年来劳动人民的美好愿望,是一个百读不厌的故事。也许这就是民间文学的魅力吧,历经千锤百炼,经久不衰,是真正的艺术常青树。如何将这样的民间文学瑰宝展现给学生,我作了如下尝试:

  课堂以“追求美好幸福的生活”为主线,分为“体会织女之决”“ 体会爱情之美”

  “感受王母之狠,牛郎之急,织女之痛,感情之贞”三大板块,使得整堂课脉络清晰,结构流畅。

  充分挖掘教材内涵,让学生想象说话众仙女劝告织女的情境,以此来体会织女下嫁人间的决心;在《夫妻双双把家还》的音乐中想象人间生活的温馨美满;想象写话牛郎织女“鹊桥相会”时互诉衷肠的感人情景。既锻炼了学生的语言文字表达能力,又走入了文本,走进了语言文字,体验了主人公的情感。

  以较符合课文情境的过渡语创设情境,优美的音乐渲染情境,与课文相关的古诗词、唱词等丰富课文内涵,更好的展现了文本的内涵与人物的情感。因而学生学*投入,情动辞发,学*较有效。

  许久没有上过如此酣畅淋漓的课了,但是还是感觉有明显的欠缺与不足。课堂前半部分略显拖沓,例如《夫妻双双把家还》音乐放了两遍,另一遍纯属多余,使得后半堂课仓促,特别是体会民间故事特点这一环节匆匆忙忙,草草收场,不可谓是一个遗憾。

  追寻完美的课堂,这是一个遥遥的梦吧!

《牛郎织女》教学设计5

  第一课时

  教学目标:

  1、正确、流利地朗读课文。

  2、理清故事中的人物及其关系。

  教学重难点

  理清故事中的人物及其关系。

  教学过程:

  一、创设情景,导入新课

  1、知道《梁祝》《夫妻双双把家还》吗?

  2、很好,他们反映的都是民间故事。(板书:民间故事)其实我们的学*和生活中我们早已接触了大量的民间故事。你知道吗?

  3、今天这节课我们要再学一个民间故事(板书:牛郎织女)就让我们一起去感受这个民间故事的无穷魅力!

  二、初读课文,理清故事中的人物及其关系

  1、自由读课文,找出文中的人物,并在文中圈注。

  2、初读汇报:文中的人物有哪些?

  学生说出人物,师板书:(哥哥嫂子牛郎老牛王母娘娘织女)

  3、默读课文说说人物之间的关系,并找出文中相应的内容重点读:

  (1)哥哥嫂子牛郎

  课文第1自然段

  用一个词或一句话说说哥哥嫂子对牛郎的态度。

  学生讨论交流。

  多指名读与自己表达的词或句子有关的课文内容。将自己的感受读出来。

  用一个词表达自己对哥嫂的情感。再读

  (2)牛郎老牛

  课文第2自然段,“牛郎照看老牛非常周到,他把一些好的东西都给老牛吃,你看,他让牛吃又肥又嫩的青草。老牛渴了,牛郎就牵着它到小溪的上游去喝最干净的溪水。”

  老牛知恩图报,“那头老牛跟他很亲密,常常用温和的目光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。(板书“舔”,教学“添”)

  老牛还给牛郎介绍织女,就是对牛郎的一个回报。

  老牛还让牛郎在它死后,剥下它的皮,紧急的时候披上它。

  (其实这里,作者还使用了一个写作方法——铺垫。铺垫是为下文的出现而打下的基础,如果没有了它,后文会显得很突然。)(板书:铺垫)

  (3)牛郎织女

  牛郎在老牛的指点下见到了那位美丽的姑娘了吗?见面后的结果又向哪发展了?

  大声读课文相应的自然段(4—————6自然段)

  初评牛郎织女。———————分组讨论交流自己对牛郎织女的`印象汇报时说出自己的理由。

  启发想像:如果故事中不出现意外情况,牛郎织女一家的幸福生活将会是什么样的?

  小组讨论后写一段描绘牛郎织女幸福生活的话。

  代表汇报自己的描述,集体评议。

  齐读课文第4——6自然段。

  (4)牛郎与王母娘娘

  在牛郎和织女的婚姻关系上,王母娘娘算是一个破坏者。读读文中对王母娘娘的描写吧。

  “一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死的抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地,王母娘娘拽着织女,一齐飞向天空……”

  (5)牛郎与喜鹊。

  鹊对牛郎来说,是他婚姻的帮助者。喜鹊搭桥,让牛郎和织女见面,真感人。(找到喜鹊搭桥的段落,并和同学们一起读。板书:喜鹊)

  三、概括主要内容

  1、好,借助人物关系,让我们从内容上具体说说《牛郎织女》写了一个()的故事?

  2、出示:《牛郎织女》是一*间故事,课文主要讲述了孤儿牛郎在的帮助下认识了()。他们()的生活。王母娘娘知道后,()。牛郎(),用竹筐挑着两个孩子去追赶织女。被王母娘娘()。从此,(),天长日久,他们()。

  3、生交流

  你们真了不起,通过刚才这样的梳理,我们对“写了什么”既做了细致的分析,又学会了简要的概括。

  第二课时

  一、教学目标:

  1、在熟读课文,了解故事条理的基础上复述故事,做到内容完整,语句流畅。

  2、抓住表现人物特点的关键语句感受人物性格,有感情朗读。

  3、抓住文中的问句,初步感受设置悬念给故事带来的变化,了解这样表达能够激发读者阅读的兴趣。

  4、通过想象鹊桥相会的美好,感受故事中蕴含的情感,拓展两首描写牵牛织女的诗歌,知道人们对于自由、幸福的追求是永远不会改变的。进而了解民间故事流传的原因。

  二、教学重点和难点:

  1、正确、流利的复述课文,感受人物特点。

  2、想象鹊桥相会的美好,感受故事中蕴含的情感,进而了解民间故事流传的原因。

  三、教学过程:

  在晴朗的夏天夜晚里,我们仰望星空,可以看见一条银色的天河,它就是银河。在银河东岸有一颗明亮的星星——牛郎星。在银河的西岸与牛郎星隔河相望的这颗明亮的星星就是——织女星。自古以来,人们对这两颗星星都怀有特殊的情愫,连唐代大诗人杜牧也在《秋夕》中这样描写:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”(出示,齐读)

  其实自古以来,我国民间就有许多关于牛郎织女的美丽传说。今天,我们一起来学*叶圣陶老先生改编的这篇民间故事《牛郎和织女》。(齐读课题《牛郎织女》)

  课前同学们已经预*并读了课文,下面检查一下生字词自学情况(出示生字词,指名读)

  这篇课文是一个民间故事,既然是故事,它一定围绕一连串的人物展开的。课前已经预*并读了这个故事,说说看,写了哪些人物?

  有牛郎、织女。

  有王母娘娘

  牛郎的哥哥和嫂嫂

  老牛喜鹊。不错,故事里,动物也是“人物”

  还有牛郎的儿子和女儿。

  (板书:牛郎、织女、儿女、兄嫂、老牛、王母、喜鹊)

  这么多人物中,中心人物是牛郎和织女,就让我们以牛郎为起点,聊聊牛郎与其他人的关系。

  一、牛郎和哥嫂

  1、牛郎与哥哥嫂子的关系怎样?

  没有名字的牛郎是个孤儿,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子虐待牛郎,叫他吃剩饭、穿破衣、住牛棚……哥哥嫂子真是自私自利,不讲骨肉亲情的人呀!

  二、牛郎与老牛的关系

  哥哥嫂子虐待牛郎,可牛郎和老牛关系却非常密切,他们俩之间一个是人,一个是动物,但看起来更像朋友和兄弟。

  1、首先,牛郎对牛好,照顾牛的吃喝是那么细致周到,好得没法说。结合课文,具体聊聊牛郎照看老牛是如何的周到?他把一些好的东西都给老牛吃,你看,他让牛吃又肥又嫩的青草。老牛渴了,牛郎就牵着它到小溪的上游去喝最干净的溪水。

  2、牛郎照顾那头老牛细致周到老牛也知恩图报

  (1)用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。

  (2)老牛给牛郎介绍织女,就是对牛郎的一个回报。也就是说老牛是媒人,也叫红娘,帮助牛郎介绍对象,而且还不是一般的人,织女可是仙女呀!你羡慕吗?感谢你的发现,找出相关段落读读

  (3)老牛除了要成全牛郎的婚姻,还怎样报答牛郎的?

  还有老牛让牛郎在它死后,剥下它的皮,紧急的时候披上它,后面没说完,老牛就去世了,证明老牛对牛郎后面事一清二楚,而且临死都不放心。不但给婚姻,而且还给牛皮。希望牛郎关键的时候用上。(引导学生读相关段落。)

  关键时候用上了吗?(引导学生读相关段落)

  俗话说,身体发肤,受之父母,我们善待自己的身体,老牛也是如此呀!可这老牛捧出一颗心来,不带半根草去。从头到脚把自己的皮扒下来,献给牛郎,真是滴水之恩,涌泉相报。

  三、牛郎和织女

  理清了牛郎和老牛的关系,下面该聊聊牛郎和织女了。

  1、他们在哪相识的?那是一个怎样的环境?看,古时候谈婚论嫁就晓得找一个环境优美的地方。

  牛郎和织女第一次就你看上了我,我看上了你,这叫一见钟情。

  不过这部分文中写得较简单,你猜他们第一次见面会有怎样的情景?

  我曾经看过一个版本,说仙女下凡,在湖中戏水,牛郎偷偷把仙女的衣裳

  藏了起来,这样牛郎和织女一见钟情,可见,牛郎也不傻,这叫“智取织女”

  牛郎织女相识,之后就相爱,最后又相相守!织女决心留在人间,做牛郎的妻子。是什么原因让织女决心留在人间,做牛郎的妻子的?

  心眼儿好,又能吃苦。

  心眼儿好,又能吃苦——这是一种朴素的美德,如果你心眼儿好,又能吃苦,长大了,说不定也会有仙女下凡嫁给你呢。

  牛郎织女结婚以后,他们生活得美满吗?美满。找相关句段朗读。

  四、牛郎织女和王母娘娘

  牛郎织女婚后的生活多么幸福美满呀!可是好景不长。接下来的课文中安排王母娘娘出场了。王母娘娘心狠手辣,破坏美满婚姻、拆散一对恩爱夫妻,请一个同学朗读有关段落(指名朗读第8、9自然段)。哇!()同学读得真是撕心裂肺呀!是不是你家的织女被抓走了?

  请注意第9段中的一个叠词,

  “狠狠”写出了王母娘娘的什么?还有哪些词写出了王母娘娘的心狠手辣。

  织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”——这一句要读出织女痛苦、难舍。

  (齐读第9小节)

  牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?

  生:忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两个竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。

  师:这段话与前面哪一段话相互照应?

  生:一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”

  师:果然是神皮,老牛没有吹牛皮。(笑)牛郎为什么没有追回织女呢?

  生:王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎面前出现了一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。

  生:从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

  师:读到这,故事由喜转悲,令人感慨万千。东汉乐府是这样咏叹的。

  迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

  纤纤擢素手,札札弄机杼。

  终日不成章,泣涕零如雨。

  河汉清且浅,相去复几许?

  盈盈一水间,脉脉不得语。

  (齐读)

  师:牛郎织女天河永隔,但是隔不断恩爱夫妻的真情。请看黄梅戏《牛郎织女》中的织女唱段(出示课件18):“纵然把我化成泥,心与人间不分离;纵然把我化成灰,织女仍是牛郎妻。”

  不过在织女和牛郎不屈不挠的斗争下,王母娘娘被迫答应他们每年可以相会一次。

  齐读最后一小节

  师:人间的喜鹊也被天上的牛郎织女的爱情感动了,它们纷纷加入了天河搭桥的志愿者队伍。“鹊桥”象征着我国古代劳动人民的美好愿望,也是反抗专制势力的具体形式。

  师:在许多人看来,牛郎织女的故事是一场悲剧,不过我倒觉得这是一个悲里透着喜得爱情故事。你想,牛郎不过是个孤儿,按说可能打一辈子光棍,居然有天上的美丽仙女嫁给他,还共同生活了三年,并且有了一儿一女的爱情结晶。难道还不满足吗?即使后来遭到王母娘娘的破坏,他们每年仍然可以有一次鹊桥相会。一个人拥有这样浪漫而幸福的爱情,多羡慕啊,宋代词人秦观就在《鹊桥仙》里这样描写:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度,金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”

  师:农历七月初七是牛郎织女鹊桥相会的日子,现在演变成了什么节日?(情人节)2月14日是西方的情人节,农历七月初七是我们*的情人节。据说七夕之夜,人们躲在瓜果架下可以听到牛郎织女的窃窃私语呢。

  好,读到这儿借助人物关系,我们基本上了解《牛郎织女》故事的内容和人物特点。借助提示说说《牛郎织女》讲了一个()的故事?

  很久很久以前,哥嫂对牛郎不好,虐待牛郎。牛郎对老牛照顾周到,老牛想回报他,就给他介绍织女,死后还给了牛皮,告诉他有困难急需的时候用上它。于是牛郎就相识了织女,并结婚过上美满生活。王母娘娘暴跳如雷,于是抓回了织女。后来王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次,喜鹊就来搭桥,让他们相会。

  (结合板书,师生一起,很轻松地聊了故事梗概。)

  真了不起,通过对人物及其关系的梳理,这就很好地运用了抓人物关系概括课文主要内容。我们既读了课文,又学会了简要的概括。下节课我们重点探究叶圣陶在写这篇《牛郎织女》中用了哪些方法,哪些写作特色值得我们学*。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展6)

——《牛郎织女》的传说作文优选【十】份

  《牛郎织女》的传说作文 1

  据说牛郎和织女分开后,牛郎非常生气,每天都想和织女团聚,于是就改了。

  变得非常邪恶。她每天都要杀一个男人来增加自己的技能,挑战太后。她知道后非常生气,于是派了四个天王去抓牛郎。但是因为牛郎法力太高,四大天王都比不过。十回合之内,四大天王大败。太后不愿意用对付孙悟空的办法来对付牛郎,但是对金星来说太白的铁环早就断了。

  太后说;不是还有一个银色的吗?”老先生说太后道:“那只收别人的武器,是打不死人的。”。试试就好。’‘然后他拿着银戒指去找牛郎,但他没有被杀,而是让牛郎把银戒指拿走了,这让太后很生气。她的生命太伟大了,老先生不能带着所有的神去对抗牛郎。一场大战即将开始。

  《牛郎织女》的传说作文 2

  很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。他没有名字,因为他天天上山放牛,所以大家都叫他牛郎。

  牛郎没有了父母,哥嫂想抢走父母的遗产,只给牛郎一头老牛和一辆破车。牛郎照看那头老牛很周到,所以老牛和他很亲密。

  一天晚上,牛郎听到老牛说,明天黄昏的时候,你只要拿着那粉红的衣裳,跑到树林里等着,去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到湖边,果然看到有许多仙女在洗澡,就按照老牛说的做,果然有一个仙女来找衣裳,原来这个仙女叫做织女。

  从此,牛郎和织女在人间结为夫妻,生儿育女,过上了幸福美满的生活。仙女来到人间的事情终究被王母娘娘知道了,王母娘娘大发雷霆,趁牛郎不在家的时候,带着天兵把织女抓走,牛郎想起了老牛临死前说的话,把牛皮披在肩上,刚出门就飞了起来。

  牛郎的速度很快,眼看就要追到王母娘娘了,王母娘娘赶紧拔下头上的玉簪往背后一划,牛郎的面前出现了一条银河。牛郎再也飞不过去了,可是织女并不死心,坚持要回到人间。

  王母娘娘只好把每年的农历七月初七,定为“七夕节”,让牛郎跟织女在这一天会一次面。

  《牛郎织女》的传说作文 3

  提高一班向思权指导老师杨丽华

  很久以前,在山上有个小孩,他爹娘早就去世了,他跟着哥哥嫂子过日子,但哥哥嫂嫂都对他不好,他没有名字,经常放牛,所以人们就叫他牛郎。

  牛郎最亲密的就是那头牛,哥嫂一直想把家里值钱的财产占为己有,就把老牛和破车分给了他,于是牛郎拉着破车带着老牛离开了家。

  牛郎搭了一间茅草屋。一天晚上,老牛开口告诉牛郎:明天黄昏时,穿过树林,有一条湖,会有一群仙女在那洗澡,你捡起一件粉色的衣裳,在树林等待,来拿衣裳的仙女就是你的妻子。

  第二天黄昏,牛郎来到了湖边,果然有一群仙女在洗澡,他捡起了一件衣裳,在树林里等,果真有一位仙女来要衣裳。

  原来这位仙女叫织女,王母娘娘每天都让她织非常多的布,并不让她出去玩,终于有一天,王母娘娘喝多了酒,打瞌睡,她才偷偷跑出来的。

  织女和牛郎结为了夫妻,过着幸福的生活,可织女下凡的事被王母娘娘知道了,就亲自下凡把织女抓回去。牛郎想起了老牛说的话,披上牛皮飞了起来。

  牛郎眼看就要追上了。王母娘娘就拔出头上的金钗画了一条银河,于是牛郎飞不过去了,织女不死心,还是要和牛郎在一起,最后王母娘娘只允许他们每年七月七日见一次面。

  这就是牛郎织女的故事!

  《牛郎织女》的传说作文 4

  正在这时,一个黑人闯了进来,冷笑道:“我是来自黑暗星球。希望你不要。”?调情?打扰@邵?下巴?罗恩。baotherefore,海外华人应该祈祷大坝苏醒吗?“但我们要求,事成之后,要以极大的精力去得到瑶台镜!”联合国秘书长立即说:“不.是的!”真不知道联合国秘书长葫芦里卖的什么药,黑衣人没那么多心,那么开心!

  几天后,一个由全宇宙人民组织的“月老会”正式成立!他们的口号是“打太后!救救牛郎织女!”目的是“希望天下有情人终成眷属!”目的是“让牛郎和织女永远在一起!”。另外,老人协会分为搜索组、护鸟组、科学组、辩论组、攀登组……联合国秘书长是协会**,中国**是名誉**……(请看拯救牛郎织女(4)!)

  《牛郎织女》的传说作文 5

  小时候,我入迷的听妈妈讲“牛郎织女”的传说,后来,我有幸读了带图画的《牛郎织女》一书。《梁山伯与祝英台》》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大传说。今天,在农历七月七日“七夕”节,我就大胆的续写了……

  ——序

  农历七月七日,在秋夜天空的当中,无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥,层层叠叠的美丽的云彩在为他们舞蹈,微风在唱着动人的歌谣。鹊桥之上,牛郎织女团聚了!织女和牛郎深情相对,搂抱着他们的儿女,有无数的话儿要说,有无尽的情意要倾诉啊!

  这时,他们的儿子小郎和女儿小织泪流连连地嚷求道:“爸爸天天给我们讲你们在人间的美好生活——回忆故事。妈妈,我们一家趁今日团圆,还是回人间看看吧!我们好向往人间啊!”

  牛郎织女也早想再回人间,禁不住他们的儿子小郎和女儿小织这样一嚷,决定进行一小时的地球之旅……

  啊!他们果然翩翩飘至,像鸟儿一样飞翔着,可是他们发现他们的家乡变化太大了——不再是男耕女织,不再是油灯烛光!

  真是全新的世界,到处是电灯,到处是柏油马路,还有各种轿车、卡车……一栋栋楼房拔地而起,他们感觉空气已经不那么新鲜,再看这边,沙漠在增加、大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染……一个个铁一样的事实告诉大家,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态*衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。地球这个美好的家园怎么生病了?

  牛郎织女无限感慨,马上给他们的儿子小郎和女儿小织布置了发散型的、社会实践型的作业——“如何保护地球的环境”?让未来的天空是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,让地球上的人们尽情享受大自然赋予的幸福;让地球成为美好的乐园——因为地球是你们的故乡!

  让我们像牛郎织女他们的儿子小郎和女儿小织一样,携起手来,保护我们的地球家园吧!

  《牛郎织女》的传说作文 6

  牛郎和织女分开后,整天洗脸。不仅地面上的人知道了这个消息,生活在森林里的动物也很担心。

  熊说:“我们不能袖手旁观,帮助他们!”天鹅问:“但是我们怎么才能起来呢?”这时,地*线上来了一只“船”,这只“船”笑着说:“我来帮你!”于是,“船”带着动物飞进了银河系。

  当我来到银河时,牛郎看到动物,奇怪地问:“你为什么上来?”熊神秘地说:“我来帮你!”说完,便命令大家舀起银河水。聪明的喜鹊带了一个水桶,这样可以更快地舀水。溅出的银河水飞得更慢,最后停了下来,变成了星星。正当大家都在努力的时候,熊不小心把一桶水扔进了一个亭子里。他怎么知道亭子里会有王母娘娘?也就是说,王母娘娘无缘无故被泼了一桶水。她正在纳闷,突然看到银河另一边有很多小动物在舀水。王母娘娘气得化作许多火球,向牛郎掷去。“船”迅速挡住攻击,把火球吞进肚子里。越吃越胖,最后的疏忽被王母娘娘定在天上。而小动物们,一个个都换成了小熊天鹅座,狗……最后只剩下喜鹊,喜鹊机智地把牛郎织女的爱情故事告诉了太后,仁慈地允许太后在七月初七与牛郎织女见一次面,但喜鹊不得不为他们搭桥。但是“船”是谁呢?这是我们的月亮。

  《牛郎织女》的传说作文 7

  古时候有个孩子,爸爸妈妈已早死,哥哥,嫂子对她不好。后来还被哥哥嫂子赶出去了。

  一天,牛说话了。让牛郎把下凡洗澡的,其中一个仙女领回来做妻子,那个仙女叫织女。

  我就把他领回来了,从此他们就一块儿生活。

  从此牛郎和织女就在一块生活。织女人了一个男生和一个女生。

  一天,那头牛又说话了,哭了,说:“我要死了,不可以助你们干活了,我死了将来,把我的皮留下,急事的时候把它披上……”他们非常伤心,把牛埋了。

  天上,王母娘娘把那些仙女都关进黑屋子里,然后要给织女顶厉害的惩罚,由于织女还敢在凡间不回来。“即便是他藏的再好,也要给他找回来。”王母娘娘对海量的天兵天将拉说。

  天兵天将在房间找着了织女,王母娘娘,下凡把织女到天上。刚拉一半,牛郎披着牛皮就追导航来了。王母娘娘拔出发簪往后一划,画出了一道波浪大且宽的河,牛郎飞不过去了,只好回家了。

  王母娘娘给了织女挺厉害的惩罚,可是织女不死心,王母娘娘也拗不过他,只好让它在每年农历七月初七的时候跟牛郎见一次面。

  从此,每年的七月初七,全世界的喜鹊都会飞来,搭成一座桥,让牛郎和织女在上面相会。有人还说,那天在葡萄架下仔细听,能听见牛郎织女在亲亲密密的谈话。

  《牛郎织女》的传说作文 8

  相传很久以前,南阳市牛家庄有一个聪明老实的年轻人,父母早逝,他不得不和哥哥嫂子马史住在一起,哥哥嫂子狠毒,经常虐待他,强迫他做很多工作。有一年秋天,我嫂子逼着他放牛,给了他九头牛,但只有在他有十头牛的时候才让他回家。牛郎独自把牛赶到山里。在草深林密的山上,他坐在树下,很伤心。他不知道什么时候能把十头牛赶回家。这时,一个白发老人出现在他面前,问他为什么难过。当他得知自己的经历后,笑着对他说:“不要难过。伏牛山有一头生病的老牛。你应该好好喂它。老牛好了,你。”

  牛郎翻山越岭走了很长一段路,终于找到了生病的老牛。当他看到老牛病得很重时,他给老牛送去了几捆草。喂了三天,老牛吃饱了,然后抬头告诉他,他是天上灰牛大仙。他因为犯规被贬上天,腿断了不能动。用花露洗自己的伤口需要一个月。牛郎几个月来照顾老牛一,不怕辛苦。白天,他为老牛采花疗伤,晚上,他依偎着老人睡觉。老牛痊愈后,牛郎高兴地把十头牛赶回家。

  回国后,嫂子还是对他不好。她伤害了他几次,被老牛救了出来。小姑终于恼羞成怒,把牛郎赶出家门。牛郎只想老牛陪他。

  一天,天上的织女下去和仙女们玩,在河里洗澡。在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,彼此产生了好感。后来,织女偷偷下凡,成了牛郎的妻子。织女星还把从天上带来的野蚕分发给大家,教大家养蚕、吐丝、织鲜艳的绸缎。牛郎织女结婚后,男耕女织,育有一男一女两个孩子,一家人生活幸福。但是好景不长。很快就让天帝知道,是王母娘娘自己降临人间,强行把织女带回了天空,恩爱的一对分开了。

  牛郎没有办法去天堂,但是老牛告诉牛郎,他死后可以用他的皮做鞋子穿上去天堂。牛郎照老牛说的做,穿上牛皮做的鞋子,带着自己的孩子,一起去追织女。看到这里,他正要追上去。太后一挥手,摘下头上的金钗,一道波涛汹涌的天河出现了。牛郎和织女分开了,只能相对哭着流泪。他们忠贞的爱情感动了喜鹊,成千上万的喜鹊飞来组成鹊桥,让牛郎和织女在鹊桥上相遇。太后别无选择,只能允许他们每年七月七日在鹊桥相会。

  《牛郎织女》的传说作文 9

  我在一条小溪里读到这篇文章《牛郎织女》。看完之后很感动。

  在古代,有一个小女孩。她的父母都去世了。他只能和哥哥嫂子住在一起。他哥哥嫂子对他不好,让他干重活。还让他吃他们饭菜的剩饭,甚至穿得破破烂烂。他分家产的时候,哥哥嫂子送了他一头牛和一辆破车,但他还是很开心,因为牛是送给他的。自从他有了这头牛,人们就称他为牛郎。有一天,牛郎听到牛在叫他,就对他说:“明天你去河边,河边会有七个仙女。到了那里,可以拿最小仙女的弓。没有弓,她不能飞走。”同一天,牛郎按牛说的做了,摘下了小仙女的弓。当其他仙女飞走了,但是仙女不会飞的时候,牛郎对仙女说:“我有你的弓。”牛郎把自己的身世告诉了仙女,仙女可怜他。原来仙女是掌管彩云的王母娘娘的侄女。她为王母娘娘织衣服,被称为织女。后来两人一谈,一见钟情,结了婚,生了双胞胎。生活就是和谐,和谐。有一天,牛郎发现他美丽的妻子不见了,老牛告诉牛郎把我的皮披在他的身上,这样你就可以飞到天上去追织女了。王母娘娘见她要追上来,便掏出一个簪来划。天空中出现了一条又大又宽的河,牛郎飞不起来。每年农历七月初七,喜鹊会聚在一起搭鹊桥,让牛郎和织女相见。

  《牛郎织女》的传说作文 10

  从前有一个孩子,爹娘都死了,跟着哥嫂过日子。但是哥嫂每天让他放牛,所以就叫牛郎。

  牛郎对牛很好,让它吃嫩草。几年后,哥嫂为了家产把牛郎赶了出去。有一天,老牛告诉牛郎,明天会有七个仙女在湖里洗澡,你把粉红色纱衣收起来,它的主人就是你的妻子。牛郎照做了,果然得到了一个妻子。妻子名叫织女,是天上王母娘娘的孙女。

  三年过去了,织女生了一个男孩和一个女孩。有一天,老牛说自己要死了,有事情就披上他的皮,还没说完就死了。此时的天上,王母娘娘十分生气,就来到了人间,把织女带走了。牛郎听说了,就带着两个孩子,披上老牛的皮,飞到天上去。这时,王母娘娘变出一道银河,分开了它们。他们从此只能远远地望着。王母娘娘没办法,只好让他们在每年的农历七月初七在成群的喜鹊搭成的鹊桥上见面。每年的这一天,人们很少看见喜鹊,因为他们都去搭桥了。


牛郎织女作文 (菁华9篇)(扩展7)

——牛郎织女优选【五】份

  牛郎织女 1

  织女被王母抓上天后,每天思念牛郎和两个孩子,整天以泪洗面,再也不想织彩锦,织女不织彩锦,天空不再灿烂。王母没有办法,只好同意织女下凡去。

  织女和牛郎团结了,勤劳的牛郎每天干活更有劲了,他不断地开垦土地,种上粮食,瓜果,蔬菜,牛郎每天给它们锄草,捉虫。牛郎种出的瓜果、蔬菜,个头大,颜色好,牛郎又实在,每次去集市卖菜,人们都一抢而光。勤劳的织女每天在家除了带孩子,又开始织布,织女的手很巧,织出来的布又结实,颜色又漂亮,织女织的布拿到集市上很受大家的欢迎。日复一日,勤劳的牛郎和织女靠自己双手,他们的生活越来越好。

  一天,牛郎和织女带孩子去赶集,人们一看到牛郎来了,大家都着过来买东西。牛郎的哥哥、嫂子也过来,看到是牛郎,看到牛郎比自己穿的好,非常生气,牛郎也看到了哥哥,哥哥和嫂子穿得破破烂烂的,就惊讶地问:“哥哥,你们怎么变成这样了,怎么出来要饭呢?你们的田地和房屋呢?”哥哥惭愧地说:“他们不想干活,好吃偷做,就把房屋和田地给卖了……”牛郎看着哥哥这样又生气又心疼,和织女商量想帮助哥哥,织女同意了。牛郎给哥哥说:“哥哥每天和自己一起下地干活,嫂子和织女一起织女织布,只有勤劳才有饭吃。”哥哥、嫂子同意了。

  他们一家人幸福的生活在一起,开开心心地过日子!

  牛郎织女 2

  从前有个小孩,爹娘死的早,跟着大哥和嫂子过,可他们对牛郎很坏。小孩每天都会去放牛,因此大家都叫他牛郎。

  后来等牛郎长大了,大哥提出分家,牛郎就分到了一头老牛。从此牛郎就以此为生,还盖了属于自己的房子。

  老牛对牛郎说,明天在山的那边会有仙女洗浴,你将其中的粉色衣裳拿走藏起来,来找你要衣服的人就是你今后的妻子。第二天,牛郎照做,果然有一位美丽的姑娘找到了他。他们各自说明了情况后,就结为夫妻,还生下了两个孩子,过上了幸福的生活。

  过了不久,老牛突然对牛郎说,我快要死了,如果遇到什么事,一定要记得披上我的牛皮。说完,牛郎一家人抱头痛哭。

  此时,王母娘娘发现织女留在凡间之事,就派人将她带回天庭。牛郎情急之下想到老牛说的话,披上牛皮紧随织女飞上了天。王母娘娘眼看牛郎就要追上织女,拔出发簪,在天空划出一条天河,将牛郎和织女分隔开来。后来,他们变成了天河**的牛郎星与织女星。可织女依然不死心,王母娘娘只好让他们在每年的农历七月初七相会。

  这就是中国情人节的由来,听说那天如果你站在银河下面,还能听到牛郎和织女在窃窃私语呢!

  牛郎织女 3

  牛郎和织女结婚了,过了两天,村里来了一个大怪物。

  那个怪物跟大象一样大,牙齿尖得跟恐龙的牙似的,身子是老虎,肩膀上有一对老鹰的翅膀,头是狼头。它专门吃牲口,前两天刚吃了五头羊和七头牛,已经有四户人家没有了牲口。

  牛郎知道了这个消息,对织女说:“娘子,我们不能这样不管不顾,这样下去,它会吃掉我们家的牛的!”老牛在门外听到了说:“我可以打败那个怪物,因为我是天上的一个元帅,不小心打碎了王母娘娘的发簪,还把七仙女的大姐得罪了,我就被罚下凡来历劫,我只要吃一种神草,就能打败它。可是只生长在峨眉山上,想要吃掉它,可难了。这可怎么办呢?”织女机灵一动说:“我可以腾云驾雾过去啊!”老牛说:“那太好了,你可要记好了,那种草叫牛角草,像牛角一样的。”

  织女去了峨眉山后,终于找到了这牛角草,然后采回来了。老牛吃了这棵草后,变成了一个手持斧头的巨人,他说:“一棵草只能维持30分钟,我必须速战速决了!”怪物见了它后,落荒而逃,追了20多分钟才追到它,然后两三下就打死了它。

  之后大家又幸福生活了起来。

  牛郎织女 4

  牛郎和织女生活见过,但她还是对,老牛的生活打理得,井井有条,她的生活甚至要比牛郎她自己还要舒服,他们像亲兄弟一样。

  一天天的牛郎也长大了,哥哥嫂嫂向把所有的财产全部夺走,就只让牛郎带走了一头老牛,还有一辆破车。

  一天老牛告诉牛郎,在后山的湖里有仙女在里面洗澡,你在湖边捡起那件粉红衣服就行了,第二天,牛郎去湖边剪刀,粉红衣之后就躲在森林里,仙女找到他以后,穿上衣服,他们俩聊了很久,也了解了各自的情况,双方都很同情对方,于是就结了婚,男耕女织,生了一男一女。过了几年老牛死了,他临死前说,只要披上她的皮就可以…

  织女,没有告诉牛郎王母是会来抓他的为了不让牛郎操心,转眼间两三年过去了织女,被王母找到一把抓走了他,牛郎想起了老牛临死前的话,立马披上皮就飞了上去,但我木用玉簪一划出现了一条大河,牛郎飞不过去了,织女被抓了回去受到了,很严厉的惩罚,但他还是不死心,长大了王母也拗不过,只允许她和牛郎七月初七见一面。

  牛郎织女 5

  很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂嫂过日子。哥嫂待他很不好,他没有名字,大家都叫他牛郎。

  牛郎照看那头老牛很周到,他们的关系越来越亲密。

  一天晚上,牛郎听到老牛说,明天黄昏时,在树林里,会遇到一位美丽的姑娘那个来找衣裳的姑娘就是他的妻子。”

  第二天黄昏,牛郎照着老牛说的做。果然看见一个姑娘来到树林。原来她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,叫织女。牛郎和织女在树林里相识了,织女决定做牛郎的妻子。从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。两人过的挺好,转眼间过了三年,他们有了一儿一女。

  一天,牛郎又去喂牛,老牛说自己快要死了,要留着他的皮。

  天上,王母娘娘得知牛郎织女的事情后,要把织女抓回来,严厉惩罚。

  一天,王母娘娘带着天兵天将来牛郎家把织女抓走,织女让两个孩子去找爸爸。牛郎赶紧披上牛皮,将一儿一女放在筐里去追织女,眼看就要追上了,可是一条天河挡住了他,两人只能隔河相望,最后,他们成了牵牛星和织女星。

  只有每年农历七月初七的夜晚,他俩才能相遇。

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