窗外漫天飞舞着雪花，呼啸的北风像是冬在最后的舞台上的离职演说。卧室里的书案上、窗台前的一朵小花，悄然绽放了。仿佛春天的使者，羞羞答答，小心翼翼地来到我身边，向我报告春的消息。
她非常纤小，碧绿的盏儿；红红的花片又浸润着乳白，像羞红的少女的脸蛋怎么也掩饰不住那质地的嫩白；金黄的花蕊泛溢着阵阵香潮。闭上眼睛，面前伫立的仿佛是一位玲珑乖巧的新娘……
实际上，她是一棵再普通不过的草本植物，我们叫她“玻璃翠”，之所以称她“玻璃翠”，并不是因为她的叶子通明透亮，而是因为每片叶子都肥润光鲜，青翠欲滴，又极富生命力，旱涝无妨。一年四季大部分时间是无花期，每到农历的腊月下旬，她便孕育花苞，每枝的顶端悄然伸出一支紫红的花信，花信的尖端是一颗绿色宝石般的花蕾，两片嫩绿的叶子托护着她，生怕不小心落下来摔碎了。由小米粒大小渐渐长成小绿豆大小，随着花信的伸长，有独蒂变为并蒂、多蒂，大小不一，花期也第次顺延，那两片绿叶也离花蕾越来越远，像是双亲看着儿女们长大，恋恋不舍地目送他们远去。
然后开花，一朵二朵三朵……我们将渐渐迎来热闹的花潮，密密匝匝，红花如团，芳香四溢，室内顿添异彩……
睁开双眼，伫立在面前的还是那朵小红花，像一位乖巧的新娘，不胜窗缝中吹来的那一丝寒风的娇羞。
春姑娘来了。在山坡上、田野里，我都能找到春的消息。
春的消息是蓝天中发光的太阳。春天太阳的光芒是那样耀眼，也是那样的温暖，这光芒就是春。
春的消息是山坡上那芬芳的鲜花，有红的花、白的花、紫的花、粉的花……花儿争齐斗艳、竞相开放，像给大山坡披上了五颜六色的风衣。
春的消息是果园里万紫千红果树上的花儿，有红彤彤的桃花儿，有白莹莹的利花儿，有淡粉的樱花儿，最耀眼的.就要数那金灿灿的油菜花儿了。
春的消息是河堤边的柳树和小河。柳树枝头抽出点点嫩芽，一片新绿。小河上的冰似乎也被春的气息征服了，它们融化成小水滴回到水中和同伴们互相问好，小河开始唱起歌来：哗哗哗啦啦啦……春的消息是草地上那绿油油的嫩草，小草们总爱和你玩“捉迷藏”的游戏，当你翻个身，仰望天空时，它们就会悄悄地、神不知鬼不觉地从地上冒出来，冲着你俏皮地笑笑，做个鬼脸，还会吐吐舌头为春天的到来而庆祝。
春的消息是茂密的树林。
春的消息是鸟儿的合唱声。
春的消息是天空中各式各样的风筝，风筝就像一只只信鸽，带着我们的理想越飞越高、越飞越远。听！一阵阵欢笑声随着风儿传遍了整个世界。
春的消息洒遍万物、洒遍中华，也洒在了我的心中。
冬天悄悄过去，风，失去了原本的寒意，变得温暖、轻柔。
春，一年的开端，是如此美丽。早上起来，拉开窗帘，太阳顿时占领了整个房间，让人接收到春天的讯息。
我家的小露台上，前几天埋下的豆子展示出它的小叶，供人欣赏。我并没有照料它，是它在春雨的滋润下，在初阳的照耀下，茁壮成长。这是多么适合生长的季节，让豆子的生命力变得如此强大。
在学校的路边，桃花正开得茂盛。第一天，这只是一小个不起眼的小花苞；第二天，它逐渐从睡梦中醒来；第三天，它伸了个懒腰，绽开了笑脸，微微的白色，再加上粉红色，颜色与颜色间的衔接多么完美，好看的`渐变，让人油然而生一种赞美之情。
太阳刚升起，水景公园就热闹了起来。有的人在练太极，动作虽慢，但却强劲有力；有的人在卵石路上漫步，非常悠闲；有的人在滑滑板，酷炫的动作，再加上帅气的搭配，哇，好有气势。人们不再裹着厚重的棉袄，而是t恤、卫衣来替代。春天，好舒服。风吹拂着我的脸庞，仿佛母亲的手，轻轻地、暖暖的。
春天的消息传来了，这是一个令人开心的消息，也预示着一年美好的开端。
春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。
她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。
小动物们也苏醒了，一个个走出洞穴，来到美丽的世界，鸭子一个个跳入水中，在水里自由自在地游泳；麻雀在树上唧唧唧的唱歌；小刺猬从洞里走出来，采着新鲜的野果；蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶们有的在天空中翩翩起舞，有的在和花儿比美；燕子在空中飞来飞去，好像在寻找春的消息，飞累了，就停在电线上，多么像五线谱啊！燕子变成了音符，演奏出一首春之歌。
人们也开始新的旅行了，看看新的地方，开阔自己的眼界，农民们也开始播种了。
在这个美好的季节，五个福娃也做好迎接四面八方宾客的准备了。看，它们在向五湖四海的客人招手呢！
春天，一个充满生机的季节，象征着希望的季节！我爱春天！
春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。
她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。
小动物们也苏醒了，一个个走出洞穴，来到美丽的世界，鸭子一个个跳入水中，在水里自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地游泳；麻雀在树上唧唧唧的唱歌；小刺猬从洞里走出来，采着新鲜的野果；蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶们有的`在天空中翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]，有的在和花儿比美；燕子在空中飞来飞去，好像在寻找春的消息，飞累了，就停在电线上，多么像五线谱啊！燕子变成了音符，演奏出一首春之歌。
人们也开始新的旅行了，看看新的地方，开阔自己的眼界，农民们也开始播种了。
在这个美好的季节，五个福娃也做好迎接四面八方[注: 指各个方面或各个地方。]宾客的准备了。看，它们在向五湖四海[注: 指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。]的客人招手呢！
春天，一个充满生机的季节，象征着希望的季节！我爱春天！
虽然春季已经来到，但我却没有感受到一丝春的暖意。狂风依旧在呼啸，大雨依旧在倾盆。春天的倾盆大雨，尽管打破了一切的寂静。但我还是比较喜欢在那毛毛细雨之中，高高的仰我的头，望着天空中的乌云，我的脸上虽然是湿湿润润的，但心里却是笑嘻嘻的，因为我感觉春天那毛毛的细雨，就像是我的守护神一般。这时我便感觉我就像一棵小草，正在广阔的土地上享受着那甘甜春雨。这时你是不是和我一样，在那轰隆隆响的震天的春雷还未响起之时，我已经从那淡淡的空气中闻到了一股香草的味道，一股泥土的芳香，那么证明你已经和我一样都感受到了春天那芳草的气息。
有些时候，太阳也会悄悄的跑出来散步。于是，我也悄悄地跑出来在春天中游荡。披着那妩媚的春光，让那略带一丝甜意的春风从我身边掠过，这时我就会闻到春天那芳香的气息，其中包含着一股最令我感动的柔情。这时我会觉得大自然在我的眼中就是一位神奇的母亲，这位神奇的母亲竟然选择在万物萧条的冬的尽头，将形态各异的生命从自己的怀里孕育出来，让它们踏着那最为妩媚的第一缕春光，相拥而至，把那无限的生机送给人世间。
有一位哲学家曾经说过说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就意味着失败，没有方向的航行永远没有彼岸。想得到应有的回报，必须从现在开始付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接*充实，春天的播种才接*丰收。春花的目的是秋实。春光中的希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！
来了，春天来了！走进春天，一起去观赏春天的景物。
在三台的任何一个地方，你都会看到一片春景，更何况，是走进了三台最美的'地方凤凰山呢！
一进门，你就能感觉到春天的气息，。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装，就高兴地在风中舞蹈，像是在向人们显摆自己的新衣裳。泥土里，娇小的野花也不示弱，个个相继开放，像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体，像是给他们加油呢！这些植物连成一片，阳光下，就是一张生机勃勃的风光图。
加快了脚步，来到了桃花源，几千棵桃树都开了花，到处都弥漫着桃花的香味。从上到下，密密麻麻地开满了粉红的桃花，直就是一片粉红色简的花海。桃花姑娘们都听到了我们的称赞，个个害羞地笑了。在一片桃花的边上，有几颗玉兰花，一朵朵雪白雪白的，娇艳欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光移到树下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业，看书真是一种难得的享受呢！
昼在变长，夜在变短，天气在变暖。这一切都标志着春的来临。
春回大地，鸟语花香。立春刚过，迎春花开放了。迎春花一根根绿色的藤条自然弯曲，像春姑娘的发辫。金黄色的花，这一朵，那一朵的，活生生地给绿色的发辫加上了黄色的点缀，看起来像是一个留着长发辫，戴着黄发饰的小公主。这是春天到来的第一个消息。
春天来临，大自然恢复生机，大雁和昆虫都来了。在屋子里你可能会看见一只小昆虫。那可能是春天第一个苏醒的小昆虫。如果你发现了，你会去仔细地观察它，你会觉得这只小昆虫有许多有趣的地方。在蓝色的天空中，你会发现有时候会有一队排成“一”字或“人”的大雁飞过。你听到它们有点像鸭子的叫声，你会惊讶，它们长得跟鸭子如此相像。或许鸭子和大雁的区别只在于一种会飞一种不会飞吧？这又是春天到来的一个消息。
春天来了，沉睡了一个冬天的白菜，也按捺不住自己那颗蠢蠢欲动的心，纷纷吐出欢快的嫩芽。这时，你会发现一棵被切掉一半的白菜又吐出了有点发黄的叶子，那其实是它的嫩芽。那一片片的嫩芽看起来那么脆弱，让人觉得禁不起一点风一点雨，但稚嫩的叶芽不久就会茁壮成长。土豆也吐出了洁白的芽头，在白嫩的芽尖上你会看见一点紫色，那是春天给它的色彩。这也是春天到来的一个消息。
其实春天的消息还有很多，只要留心，你一定会发现一个美丽的春天。
虽然春季已经来到，但我却没有感受到一丝春的暖意。狂风依旧在呼啸，大雨依旧在倾盆。春天的倾盆大雨，尽管打破了一切的寂静。但我还是比较喜欢在那毛毛细雨之中，高高的仰我的头，望着天空中的乌云，我的脸上虽然是湿湿润润的，但心里却是笑嘻嘻的，因为我感觉春天那毛毛的细雨，就像是我的守护神一般。这时我便感觉我就像一棵小草，正在广阔的土地上享受着那甘甜春雨。这时你是不是和我一样，在那轰隆隆响的震天的春雷还未响起之时，我已经从那淡淡的空气中闻到了一股香草的味道，一股泥土的芳香，那么证明你已经和我一样都感受到了春天那芳草的气息。
有些时候，太阳也会悄悄的跑出来散步。于是，我也悄悄地跑出来在春天中游荡。披着那妩媚的春光，让那略带一丝甜意的春风从我身边掠过，这时我就会闻到春天那芳香的气息，其中包含着一股最令我感动的柔情。这时我会觉得大自然在我的眼中就是一位神奇的母亲，这位神奇的母亲竟然选择在万物萧条的冬的尽头，将形态各异的生命从自己的怀里孕育出来，让它们踏着那最为妩媚的第一缕春光，相拥而至，把那无限的生机送给人世间。
有一位哲学家曾经说过说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就意味着失败，没有方向的航行永远没有彼岸。想得到应有的回报，必须从现在开始付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接*充实，春天的播种才接*丰收。春花的目的是秋实。春光中的希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天!
——春的消息作文 (菁华9篇)
春的消息 轻轻地,悄悄地 春姑娘踏着愉快的脚步 翩翩然然地来到人间 春天来了,她拉着蝴蝶的手 迈着轻盈的脚步,捎着春天的气息 悄悄地到了世界 那绵绵的春雨润湿了小草 润湿了杨柳,润开了报春花 告示我们春天来了 呢喃的小燕子随你来了 漂亮的百花随你来了 你踏过沉睡的大地 用春风传讯你的讯息 用春雨传递你的爱抚 春天包含着春的气息 捎来了春的柔情 春姑娘的纤纤细手 轻轻地抚摩的大地 抗摸着天空 她把山坡点缀得五彩缤纷 把森林协奏曲,谱上乐章 为花儿穿上美丽,鲜艳的衣裳 啊!全世界充满着勃勃的生机.
春风吹动了柳枝，大地换上了新装，我和两个小伙伴到郊外去玩耍。
看，那边的小溪已经解冻了，欢快地唱起歌来，丁冬丁冬。几只白鹅正在小溪里伸长了脖子，照着自己美丽的身影。洁白的鹅毛映上清澈的溪水，真叫人赏心悦目。草地两旁，树木吐出点点嫩芽，热情地向我们招手。
我们在草地上尽情奔跑、嬉戏。一只蝴蝶随着我们翩翩起舞，我的朋友看见了就想捉住它，蝴蝶却调皮地和她玩起了捉迷藏，累得她满头大汗。另一个朋友看见草地上有几朵野花，就俯下身子，凑过去闻了闻。我也玩累了，躺在草地上休息起来，一只小鸟在我的头顶上飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，像是在向我报告春天的消息。
咦，我的脸怎么痒痒的？扭过头一看，原来身边又钻出了嫩绿的小草。我们一起陶醉在春天的气息里。
冬天悄悄过去，风，失去了原本的寒意，变得温暖、轻柔。
春，一年的开端，是如此美丽。早上起来，拉开窗帘，太阳顿时占领了整个房间，让人接收到春天的讯息。
我家的小露台上，前几天埋下的豆子展示出它的小叶，供人欣赏。我并没有照料它，是它在春雨的滋润下，在初阳的照耀下，茁壮成长。这是多么适合生长的季节，让豆子的生命力变得如此强大。
在学校的路边，桃花正开得茂盛。第一天，这只是一小个不起眼的小花苞；第二天，它逐渐从睡梦中醒来；第三天，它伸了个懒腰，绽开了笑脸，微微的白色，再加上粉红色，颜色与颜色间的.衔接多么完美，好看的渐变，让人油然而生一种赞美之情。
太阳刚升起，水景公园就热闹了起来。有的人在练太极，动作虽慢，但却强劲有力；有的人在卵石路上漫步，非常悠闲；有的人在滑滑板，酷炫的动作，再加上帅气的搭配，哇，好有气势。人们不再裹着厚重的棉袄，而是t恤、卫衣来替代。春天，好舒服。风吹拂着我的脸庞，仿佛母亲的手，轻轻地、暖暖的。
春天的消息传来了，这是一个令人开心的消息，也预示着一年美好的开端。
来了，春天来了！走进春天，一起去观赏春天的景物。
在三台的任何一个地方，你都会看到一片春景，更何况，是走进了三台最美的地方凤凰山呢！
一进门，你就能感觉到春天的气息，。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装，就高兴地在风中舞蹈，像是在向人们显摆自己的新衣裳。泥土里，娇小的野花也不示弱，个个相继开放，像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体，像是给他们加油呢！这些植物连成一片，阳光下，就是一张生机勃勃的风光图。
加快了脚步，来到了桃花源，几千棵桃树都开了花，到处都弥漫着桃花的香味。从上到下，密密麻麻地开满了粉红的桃花，直就是一片粉红色简的花海。桃花姑娘们都听到了我们的称赞，个个害羞地笑了。在一片桃花的.边上，有几颗玉兰花，一朵朵雪白雪白的，娇艳欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光移到树下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业，看书真是一种难得的享受呢！
今天，我和爸爸带着喜悦的心情，兴高采烈地出去玩。
在路上，我看见了马路两旁的樱花。白白的花瓣在绿叶的衬托下，显得格外美丽。白白的花瓣被风一吹，就像蝴蝶似的，慢悠悠地飘落到地上。仿佛给大地披上了一件白色的小外套，又似乎想把春天变成冬天。
我们走到了西湖，西湖旁边的柳树，也想发布春天的消息呢！柳树长出了碧绿的嫩芽，抽出了一条条柔软的柳条。它又把翠绿的头发垂到了湖面上，任由二月的春风，把它梳理得整整齐齐。
我们又走到吴山，吃了中饭，接着又开始了旅程。小草从土里探出头来，给春天增添了不少生机。
桃花也绽放了花朵，那桃花粉红粉红的，像小姑娘的脸，引来一只只小蜜蜂在花枝间飞来飞去忙碌着采蜜。原看，桃花一簇簇、一团团的，像天边的红霞。这片桃树，告诉我们春天来啦。
过了一会儿，我们就依依不舍地回家了。在回家的`路上，我一直都在想着那些美丽的花儿和树。
我喜欢在春天这个时候出去游玩，更喜欢这万紫千红、五彩缤纷、风景如画的春天。
春姑娘踏过高山，越过河流，飞过丛林，迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。
她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻换上春装；一指柳树，柳树立刻长出新的长发，吐出新的绿苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒着气泡，一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。
小动物们也苏醒了，一个个走出洞穴，来到美丽的世界，鸭子一个个跳入水中，在水里自由自在地游泳；麻雀在树上唧唧唧的唱歌；小刺猬从洞里走出来，采着新鲜的野果；蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶们有的在天空中翩翩起舞，有的在和花儿比美；燕子在空中飞来飞去，好像在寻找春的消息，飞累了，就停在电线上，多么像五线谱啊！燕子变成了音符，演奏出一首春之歌。
人们也开始新的旅行了，看看新的地方，开阔自己的眼界，农民们也开始播种了。
在这个美好的季节，五个福娃也做好迎接四面八方宾客的准备了。看，它们在向五湖四海的客人招手呢！
春天，一个充满生机的季节，象征着希望的季节！我爱春天！
新年是新的开始，也是辉煌的一天。然而此时的我，无聊到想回到忙碌的昨天，回到复杂的过去。去掉所有的彩色声音，让时钟停止滴答，这样你也许就可以独自旅行了。
我想一个人，真的想一个人。又看了一遍你的《走进寂寞》，我的心又膨胀了，不由自主的感觉更加孤独和独立。眼前全是同样虚无缥缈的李榕看着我的前后。周围没有人，他们高兴地看着祝福的电视，窗外有鞭炮在响，漫天飞舞的烟花在歌唱。但是我的心很冷，从元旦结束到这结束，露出了整整一个季节的寒冷夜空。你猜怎么着这是一个悲伤的狗年，这是我一生中从未见过的单一反映。
记得去年的这个时候，我正在书桌前写着白雪公主的梦，让雪花飞过你的心。千里之外你感受到了，听到了，一片片海浪拍着你的脉搏，难以入眠。你的声音响起，从长江以南千里，到*北方千里。句句清晰，字字优美。天地是无尽的色彩，你是远方的旋舞。
还有灼热的夏莲，那里的风灿烂地照耀着，挥之不去的服装久久不能接受。要么会有一场浓浓的暴雨，要么会有一场强烈的雷声，那是你心与海的波浪，爱的春天的意波，但我不想走出这小小的心，我在沉默中感受到一种凉凉的安慰，如仙鸦，梦幻的神曲，如画的彩屏。长江以南的一只雨燕灵巧地穿梭在茂密的山谷和深深的丛林中，我不想停止四处飞翔。
还有秋天的不眠之夜。呢喃的黄叶日复一日的到来，满是磕磕绊绊的脚步。其实秋风不大，就这么几天沙子左右转，凉凉的，走了大半个迷路的路程。你说，很快，不到年底。哈哈。不会到年底。然后2008年就在这里停下来等着，看看南北景色冷暖不一的浪漫，就像钱塘江的双线潮汐，形成一个大写的人字，洗去昨日承诺的涩盐，清爽最初的时光。眼泪，欢喜，挣扎，吐出呛到肺里的苦涩，吁一口气，太累了，停下来就是这个时候的归宿。只映出几张照片，留下一条河，清澈的水向东流，无影无踪。原来你有一双穿透天地核心的眼睛。难怪今年秋天给整个黑洞增添了悲哀。
雪还是来了，像如期而至的亲朋好友，默默相遇。但是每次，都有很多层软绵绵的手臂不见了，然后听不到喃喃的无线电传呼。只有无尽的诗句，散落在荒芜的荒野，夜复一夜的观察冰冷的星星和萤火虫。而杂路过的都是陌生的脚印，再无力容纳那一点点融化的泪水。抬头望去，你看不到无边的云上燕子美丽的影子。你的笑不随眉飞。又低又灰，同色的天空分不清冬秋的过渡。这就是爱离开心的感觉？还没觉得老就回头看？说，这是我的暗示，你的行动。哦，那么，你在说什么？在没有温度的谈话中，我们还在关注什么话题？一个可笑的故事的结局变成了无尽的猜疑，一段漫不经心的戏语变成了分别真实的借口，就让这个借口无限膨胀吧。是人生过程中不可避免的漏斗，入时怀抱无限喜悦，出时骨瘦如柴…
过年的时候，你孤独的神经突然失去了一根慈母般的肋骨，就像在温暖的冬天掉进了结霜的悬崖。我无法仔细读懂你淡然的泪水，也无法一一回应你无力的呼救。看着被坚硬的冰面冻结的土地，我不得不小心翼翼地走过这孤独而寒冷的日月，生怕一个半丝失语会伤害到你一生的幸福。这样，就不会再有欢乐。在无尽寒风的压抑中，我只能默默的告诉你那断了弦的泪，不要那么苦涩，去摆脱寒冷。寒冷而漫长的冬天很难过去，加上衰老的生命和年轻的爱情。
当然，很难用几条短信，几条短信来回忆整个清纯的春天，虽然有时候雪天的夜空和寒冷的季节并没有太大的区别。从一开始，我就知道我注定要失去，尤其是与江南五月桃花般温暖的遥远联系。雪原可以繁殖一切，它必须等到所有的冰冻融化。而你不想等待，不想痛苦，你只能在灿烂的云里起舞，因为你是天使的装束。
那是年前的中午，团圆饭已经吃完了，家家户户都在笑。我不相信在新旧交替的这一刻，我会被隔绝在远方孤独的一天，所以我给你打了电话。是给你拜年吗？还是给你祝福？或者你想听听你将如何面对一个新世界和一片新土地的新起点？你说谢谢之后，就没什么好说的了。不，是两天后你才发了两个简短的问候。也是为了其他人，我知道。一眼就删了。这又是我的小极端。我是你的朋友吗？那不是很好的问候吗？呵呵，你还是遵循礼尚往来的礼仪，处理生活中的每一件喜怒哀乐，但我不想接受。我还是那么清高倨傲，厌倦了所有的礼貌和虚伪。也许那些好听的话不是假的，而是真诚的；不是娱乐，是奖励。对此，我没有隔阂，长久的失落和孤独。想了想，还是接受吧。过去的一定会过去，一眨眼就是来年，外面的风景也在以和过去不一样的温度发芽。什么样的雪来不来并不重要。重要的是它融化后的场景是否会让人一遍又一遍的复制，然后牢牢的刻成一个不朽的浮雕，成为生命尘埃中唯一不变的凸凹。
过年了，你要谁？这是谁的心曲我又想起来了？哦，爱情是一首永不停息的美丽歌曲。没有人专门为她作曲作词，但很多人都在把她链接成一首绝唱。那么我是不是应该再给你放一遍？——还需要吗？它仍然是那种在山野北部流传的民间曲调。
春天来了，冬天过去了。那么，让我不再孤独的过年在哪里呢？不规则的烟花再次绽放，浪费了许多天表情的霓虹灯把江南的城市都变成了红色，而此刻的夜晚却是安静而黑暗，只有一盏无辜的小台灯照在它苍白的脸上，心情沉重地听着哒哒哒的键盘的抱怨。
风，消无声息的托起一片片叶子，用他那轻柔的手抚摸着叶子的额头。花儿骄傲的'抬着头，向春天诉说着他的美丽，小草三个一群，五个一伙的簇拥着，给*凡的大地做了一个完美的点缀。这便是春天。
房顶上那一个个烟囱冒出阵阵白烟，那白烟缓缓飘起，随着风在空中翩翩起舞，那婀娜的舞姿着实让人惊叹。空气清新无比，到处是那大自然的芳香：不知何时，一股幽香乘着微风钻进我的鼻孔，沁人心脾，不知不觉领人心旷神怡。小花小草，大树藤蔓在阳光雨露的滋润下，散发出阵阵清香，这，便是春的气息。
太阳放射出万丈光芒，一缕缕的阳光在朦胧的雾气中穿梭，让我感觉剪不断，理还乱。我漫步在树林间，尽情的享受“采菊东篱下，悠然见南山”的美妙心情。走出迷宫般配的树林，山清了，水绿了，弯弯曲曲的田间小路上，芳草如茵的小草躲在树丛里，这颜色各异的景象不禁让人眼花缭乱。这，便是春的景象。
天空瓦蓝瓦蓝的，树木碧绿碧绿的。这一切好似一幅“山村风景画”。看那天空，好似刚洗的蓝宝石一般，一朵朵洁白无瑕的白云在天上慢悠悠的闲逛，树丛汲取了太阳的精华，变得更加的与众不同、焕然一新，这一切太美了，美的简直无法用这枯燥无味的文字来个个形容，一切都是如此的美。这，便是春的颜色。
春的气息，是扑朔迷离的；春的景色，是绚丽多彩的；春的颜色，是五彩斑斓的。春，一个美的季节。
来了，春天来了！走进春天，一起去观赏春天的景物。
在三台的任何一个地方，你都会看到一片春景，更何况，是走进了三台最美的'地方凤凰山呢！
一进门，你就能感觉到春天的气息，。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装，就高兴地在风中舞蹈，像是在向人们显摆自己的新衣裳。泥土里，娇小的野花也不示弱，个个相继开放，像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体，像是给他们加油呢！这些植物连成一片，阳光下，就是一张生机勃勃的风光图。
加快了脚步，来到了桃花源，几千棵桃树都开了花，到处都弥漫着桃花的香味。从上到下，密密麻麻地开满了粉红的桃花，直就是一片粉红色简的花海。桃花姑娘们都听到了我们的称赞，个个害羞地笑了。在一片桃花的边上，有几颗玉兰花，一朵朵雪白雪白的，娇艳欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光移到树下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业，看书真是一种难得的享受呢！
——消息作文600字 (菁华9篇)
前几天，老师叫我们写了一篇文章，结果我和张强荣幸地都被选上，并投向报刊。
我刚得知这个消息时，心里十分激动，因为要是被报社选上的话，不仅自己的作文会光荣地刊登在报纸上，成为受人瞩目的“范文”。还可以在班中的积分比赛中得到分数，一举两得……心里乐开了花。
可是，另外的一个消息却是一个晴天霹雳。那就是——张强的作文被《未来作家报》选上了，而且报社的社长十分欣赏，很受感动，还要帮他完成作文中所写的微心愿，一本名为《稻草人》的书通过快递的方式给予了他，最重要的还有可能受到记者的采访！可我的作文却音讯全无。我当时十分得不理解，因为我也写了呀，而且也不错了呀！字迹端正，语句优美，条理清楚……为什么，为什么，只有他入选了，并且满足了自己的小心愿，还会受到记者的采访呢？苍天呀，大地呀，谁能告诉我？我越想越不服气。
一个人跑到了操场上，澎湃的心也渐渐的随着绿草如茵的广阔和杨柳细枝地摇摆，慢慢地静下来了。脑海中仔细回想着老师说过的话，“写作文一定要写出自己的真情实感，宁要真实的贫穷，也不虚假的繁荣。”就凭这一点，我就不如张强了。
真实，有时是那么*在眼前，有时又是那么远在天边。不知怎的，一天到头所发生的事情，可能会无从下笔，觉得日复一日的事情有什么好写的。但是，仔细一想，一样的事情也有不一样的细节，抓住细节，往往就是迈向成功的第一步。
现在我要加油，写作文要真情实感，要抓住不一样的细节。把最打动自己的`那个部分写出来，与大家分享。说不定，自己有一天也会被选上。可能还会比张强更好呢！
五月已然过去一半，夏天静悄悄地来了，而我们的线上教学，也随着春天一样，转眼而去。在两周以后的六月一日，我们迎来开学，当然，这个消息北京教育部也通过新闻发布会等方式发出了通告，说明确定了这一点。
在得知这个消息后，我十分激动与兴奋，但是里面又附带了一点点的焦虑与担忧。
当时我正在吃饭，我甚至激动地脸吃饭的心情都全无了，一心向着开学的事情，回想起我与老师同学们一起学*的时光，脑海里浮现出那一幅幅的画面，令人憧憬，令人兴奋。而且我也终于不用在家中学*，一想到以后就要回归学校生活，就更令我憧憬与兴奋了。等到吃完饭，我立马回到房间里，开始东看西看。哎呀这件校服好久没穿了，还能穿上不？啧，终于要回学校开始上课了，我得把书本好好收拾收拾就这样，我胡思乱想了起来。是呀，即使是让我在烈日下站个把小时，我认为，也比现在处境的我强的不知道有多少倍。
但天有不测风云，我忽然想起来我们的两次大考期中与期末还没有考，但又说六月三十日期末考试，这么一算下来，我们要在最后一个月做完两次大考，还是有些刺激的，而且这两次考试的分数直接关乎我们上课的质量，也就是老师说的：你上课认没认真听讲，一考便知。而我上课听讲偶尔会有一些小小的纰漏，而现在也是怕什么就考什么，这也就是我为什么这么焦虑了，但是只要好好复*，现在还不算晚。
上学，学的是知识，学的是人际交往，如果上学只是纯粹的玩，那估计谁都想上。如果学*的路上没有曲折，那么哪里会成就这么多的人才？考试是艰难，但是只要努力学*，奋发图强，那么难度肯定就会按照你付出的辛苦指数来降级。学*，并没有那么简单。
我现在最期盼上学，见到往日的老师与同学们，回到那温暖美丽的校园，与同学一起玩耍，一起聊天，一起吃饭。
你们有没有这样的一些朋友，你白天发信息给她，她可能晚上或明天才回复你的信息，你却干在那边苦苦的等待。
我也可以理解为，那时候他们没有空或者是因为其它的一些原因，但我还是希望能秒回信息的那种人，因为我自己也是那种别人发信息给我，我要是不马上回，我就一直惦记着这件事情的`人。
在我的身边也有回消息很慢，做事情很拖拉的人，刚开始还有些不*惯会觉得：哎，这人怎么这样啊，发信息不回，也不知道发生了什么事情，好得回个电话也行啊。但后来相处久了也就*惯了，要是实在是要找她帮忙，那我就会提前发信息给她，这样两边就不耽误彼此的事情了。
我也听我的朋友跟我分享过他和他朋友之间的这种事情，他跟我说：他和他女朋友吵架了，女朋友一气之下就跑了，但他女朋友是他兄弟的女朋友的好闺蜜，两人经常腻歪在一起，那天他就想知道他女朋友跟他吵完架之后在哪里，他很担心她的人身安全，毕竟一个女孩子。他给他兄弟发信息打电话都没有得到回复，着急的他找到了他兄弟住的地方，却发现他兄弟在睡觉，手机不在身边，这令他很生气，因为这样着急的事情想问他一些情况都找不到他的身影，致使他们也产生了一些隔阂。
回消息很慢这算不算一个缺点？我觉得因人而异，要是有些人他本就是这样的性格，那你又能怎样呐？你能强制性要求人家吗？我们要学会的就是包容对方、体谅彼此，谁都不想因为一些小事情导致矛盾的产生。任何事物都不是完美的，要求别人的时候，首先要求你自己是否做到了，你才有资格问别人，注意自己的言行举止。
20xx年8月8日是“全民健身日”，在这天，天花园社区准备展开“暑假运动会”却由于台风“莫拉克”带来的天气影响停办。那么，作为本能享受一番的孩子们，对这个坏消息有什么想法呢？
身为一个小记者，消息灵通当然重要。这不，我征求了三名同一个社区小朋友的意见。
问：本来今天召开的社区“运动会”因为天气原因停办了，请问你对此有什么想法？
答：①我觉得比较可惜，以后最好补办一次；
答：②我非常期待“运动会”，不过补不补办并不重要。
答：③我认为应该找一天补开，让大家体验“运动会”。
问：如果社区不补开“运动会”，你会感到遗憾吗？
答：①会；
答：②会；
答：③会。
问：如果社区补开“运动会”，你希望能在什么时候举行？
答：①我希望明天就补办；
答：②开学前；
答：③这个礼拜六举行。
问：如果社区补办“运动会”，你会参加什么项目？
答：①我会参加“太空漫步机”和“单联太空漫步机”；
答：②我会参加“自重式划船器”；
答：③我会参加“自重式划船器”和“骑马机”
问：你会和谁一起参加呢？
答：①和父母一起参加；
答：②和同学；
答：③和妈妈。
虽然，大家都很期待“运动会”，特别是孩子们，对它充满了喜爱。那，社区是否能为孩子们补办一次“运动会”呢？挂满汗水的脸，还有开心的呼喊，都是证明“运动会”会给人们带来快乐！
随后，我采访了“运动会”的负责人，茅阿姨。
——不开“运动会”当然是令人遗憾的，但天气对其的影响确实十分重要，不能不考虑。至于补办开“运动会”，当然还是要考虑天气的因素。因此，补办也未偿不可。具体就要年段时间的天气状况了。
既然如此，那就祈祷开学前来个艳阳天吧！希望届时社区能为孩子们举办一个多彩的“运动会”，给大家带来快乐！
对方撤回了一条消息。看到的时候，我惊呆了。这是我父亲的口信。
昨天下午放学后，爸爸来接我。走在学校的小道上，我很惊讶：*时都是自己坐车回家，这次爸爸会来接我？想着，我不由得加快了脚步。还没走出校门，我就发现了不远处父亲的身影。他站在人群中，不高。他领着我，我们上了公共汽车。
车上，却一片寂静。我看着窗外，试图隐藏我的喜悦。突然，父亲说：“见到你很高兴吗？”仿佛我心中的秘密已经泄露，但我没有回答。虽然*惯了一个人，但是看到同学被父母带回家，甚至抱怨父母，还是觉得有点失落。我很高兴我父亲今天来接我。
我今天很早下班。听说你考试成绩不错，就来接你了。我还是没说话。*时工作比较忙，下次可能不接你了。我以后需要小心。我很震惊，这是我父亲第一次告诉我这么多。从后视镜里看，父亲的黑发不知道什么时候有了几根白头发，额头上也有了几条皱纹。我低着头，轻轻应了一声。
今天早上，我打开手机，浏览了前几天的新闻。爸爸早就离开家了，我一个人呆在家里，无聊。突然看到父亲的消息，是期中考试成绩和一些加油的话，但是最后一句话撤回来了。突然，我想起了昨天爸爸说的话，想起了爸爸白发和脸上的皱纹，想起了每天早出晚归的疲惫的爸爸。我的眼睛湿了。看着被撤回的消息的顶部，我突然明白了这个被撤回的消息的含义。爸爸不善言辞，不会说任何关心人的话。这个消息一定是说你爱我！
我打开手机键盘，丢了我爱你这几个字，心里暗暗发誓，绝对不会撤回这条信息。
“老王，明天孩子去学奥数时……”说到这儿，房间里的声音突然轻了，父母似乎发现我在偷听。
一个特别安静的晚上，外面来往的`车子已少了，房间里也没有开电视，我已上床正准备睡觉。我隐隐约约听见妈妈在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”为了能听得更清楚，我小心翼翼地掀开被子，蹑手蹑脚地下了床，踮着脚尖往妈妈卧室门口走，生怕发出一点响声，被老爸老妈发现。我每走一步，都提心吊胆的，终于挨*了房门口。虽然我没有发出半点响声，但妈妈似乎有所察觉，把音量又放低了一点。尽管如此，我竖起耳朵，还是清晰地听到了他们的谈话。
妈妈说：“明天孩子去学奥数时，我们去好又多超市买点东西吧！”妈妈一向喜欢去超市购物，而老爸呢，则恰恰相反，嫌麻烦，但他还是随妈妈的意，“可以啊。”老爸似乎答应得有点勉强。
听到这里，我感到无比的愤怒。以前好几次我提出去超市买零食，妈妈都推三说四的，总说下次、下次再去，这次却趁我去学*时自己偷偷去买东西。真是的，摆明着不想让我去吗！老妈真是太可恶了，不守信。还有老爸，应该反驳老妈的，让她等我学*好后，再一起去超市购物的。想到这里，我恨不得冲进去大喊大叫，*一番，但我只能强压住心中怒火，站在门口着急……
就在这时，我打了一个大大的哈欠，不好，被发现了！房里马上传来了妈妈的喊声：“小王！干什么？怎么还不睡？”我一听，赶紧溜之大吉，然后气闷闷地上床睡觉。
那夜，我做了个梦——我看到我朝思暮想的美味零食啊，都离我而去了……
终于等到了这一天，多么的令人亢奋啊！我怀着紧张而又跃雀的的心情等了17天，查询生物地理成绩的这一天终于到来了。
还曾记得考试的前五天，我每天一直复*，早上做练*，中午批改，晚上背诵课本知识。因为知道这两科成绩是考了之后再也改不了的，为了读上梦寐以求的高中，一定要认真、认真，再认真！终于到了考试的`那一天，当坐上考场时，我对自己说：“不要紧张，好好发挥，不要粗心大意，加油。”考后，我感觉是挺简单的，只有几道题比较难一点，我深深的清楚，不会就是不会，所以我只希望考个160分，别发挥失常了才好。隔天，我便与同学讨论着从老师手里拿的答案，模模糊糊的只记得错了那么几题。
10号，终于到了。我起床后就急忙去查成绩，奇怪？怎么又变成11号才能知道呢？唉，白等了，要知道我昨晚可是揪着头发，拿着手机睡着的。到了傍晚，几个同学都陆陆续续的知道了成绩，一个个的发着说说，微博炫耀着。我急忙去问我最好的朋友，哪知朋友们沉迷与自己考得比别人差的海洋中不能自拨，我更是急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。后来，有一个同学看到我发的说说，知道了我的焦急，就急忙把网址发给我了。真是“柳暗花明又一村”。
在等待的日子里，我就不停的告诉自己，“别贪心，160分就可以，希望别发挥失常。”当我按下“查询”，心简直蹦到了嗓子上了，终于终于——173耶！欧耶，欧耶，考过160了，快乐的心情简直不能用言语来表达了，我蹦了蹦几尺高，终于把这兴奋劲给挥发掉了。要冷静，谦虚，还需进步！
这是一个多么令人亢奋的消息呢！我终于以自己的勤奋换来了这个成绩，好开心。
在人生道路上,我们有过光辉一面；也有过失败的一次；曾有过喜悦的事；曾有过悲伤的一面.我们在成长的道路上有过许许多多的经历,也有过许许多多的大胆尝试.
记得二年级时,我们班每个学期都会竞选一次班干部.那时,我也很想当班长,为班级贡献出我的一份力量.老师说：“下面竞选班干部开始,各位自愿做班干部的上来演讲,最后由同学们投票来决定.”我记得第一个上去演讲的是黄石兰,她演讲的时候我就想：“等她一讲完我就上去.”等黄石兰讲完后,台下一片哗哗的掌声.我刚迈出一小步时,又怯怯缩回脚了.接着,第二、三、四、个同学,一个接一个得上.我始终不敢上去,离下课还有几分钟,我刚鼓起勇气上去,另一个同学,比我快了几步到讲台上.铃铃铃,下课了,我很懊悔自己为什么不鼓起勇气上去.谁知,有一个同学说：“罗老师说下节课继续竞选班干部.”我仿佛从悬崖深谷又到了九霄云外了,上课玲响了,我第一个上去演讲,刚到讲台时,我的腿有些发软,声音也很小,可是,我越读越大胆了,也越来越自信了.就用了*常说话的声音来演讲.讲完后,台下哗哗一片掌声.竞选结束,我的票数最多,成功当上了班长.当时,我听到这个消息后,十分的激动.从那次起,我就暗暗下定决心：“我一定要好好做好班长这个职位,这不仅是对我自己的考验,还是对老师与同学的一种回报.既然他们,那么信任我我也一定要做给他们看,我是有责任担当班长这个职位的”
每个人都有失败的时候,但最可怕的不是你失败了.而是,你永远都不敢面对那个失败,只会退缩.每个人都是奇迹,相信自己,自己才是最大的奇迹.我们要相信自己,这样才会在以后的道路上有更多收获与更多喜悦.
你的每一个消息对我来说都弥足珍贵。
我时常期待你的消息，每当我早晨睁开眼，发现没你的消息，心中顿时空空荡荡。但我又时常畏惧你的消息，每当我出去很久回来时，非常害怕收到你的消息。因为我害怕你一直等待我的回信。
你的消息是我心灵的汤药，时常带来意外的惊喜。你随便的一个句号一个空格，对我来说都是莫大的慰藉，因为我能从里面感受到你的存在，这便足够了。夜色降临，寒风呼啸。你的一句晚安，寒风犹如静止，一种温暖悄然而生，环绕在我的心头，久久不散。你的一句早安，我仿佛看到了幸运女神向我挥手，让我疲劳的身体顿时又充满了活力。
你的消息又让我千疮百孔，心如刀绞。你的一句别烦我，就能让我心头一震，上涌的血气直逼眼眶，但我只能把想说的话生生咽下。你说过，我不喜欢你，你走吧，你未来会遇上更好的爱你的女孩。从你笑吟吟的脸庞中，我却看不到我的未来。那一刹那间，我仿佛五雷轰顶，灵魂也已离体。我甚至怀疑这个世界的真实性。
我曾经喜欢等待，它可以陶冶情操，锻炼人的毅力，磨炼人的性情。我却等待不了你的`消息。我曾试图*下心来，却发现早已失掉耐心。我如坐针毡，度日如年。但我还是坐在这里，哪怕早已没了耐心，因为我知道，只有这样才能知道你的消息。
不知不觉，你已融入到我的生命中，屹然成为我心中最重要的东西。如果没有你，我会怎么样呢？我不敢想象。有你在，我的生活才有希望。有你在，我的日子才有盼头。有你在，真好。
我期待你的消息，害怕你的消息，喜欢你的消息，我讨厌你的消息，我又不能没有你的消息。
遇到你是我人生最大的幸运。
——《春的消息》优秀教案 (菁华3篇)
一、教材简析
《春的消息》（人教版第四册），是一篇形象生动、内容新颖，想象丰富，意境优美的散文诗。课文运用了拟人化写法，展开了丰富的想象，赋予春色的大自然以生命和灵性。
二、学情分析
这是一篇意境优美的文章，对于文本所描绘的意境，二年级同学不能深刻地体会。在教学中，俺们要借助于多媒体创设情境，引导同学把观察、想象、诵读结合起来，充沛地感悟、欣赏春天的意境美和文本的语言美。
三、教学目标
１.认读“怜”、“雏”、“禁”、“苞”、“耀”、“搔”、“痒”、“颊”８个生字。
２.理解课文内容，感受春色大自然的美丽和生机。
３.有感情地诵读课文，欣赏体悟春天的美，激发同学热爱大自然的情感，珍爱万物的生命。
四、教学历程：
(一)课前交流：
同学们见过俺吗？在哪儿见到俺的身影呢？（若有，评价：真是个善于留心身边事物的小朋友）请允许俺介绍一下自身行吗？俺姓陈，耳东陈。小朋友可以怎么称谓俺呢？谁来介绍介绍自身呢？
（第一个小朋友介绍后）边给红花边说：真能干，初次见面多多关照，没带什么见面礼物就让这多小红花见证俺们的友谊吧，谁还愿意和俺成为朋友呢？同学！既然俺们是朋友，就应该以诚相待，有困难一起面对，有快乐一起分享。俺最*学会了一首歌曲，想和俺的新朋友一起分享，愿意吗？
（二）歌曲入境
１.欣赏歌曲《春天在哪里》，同学边拍手边唱歌。
２.引语：小朋友，春姑娘悄悄地来到了俺们的身边，她给大地万物带来了生机，你们找到春天了吗？
３.指名说。
４.小结。是呀，刚才俺们在柔柔的春风中，在柳树的枝条里，在小燕子的叫声中，在花儿绚烂的笑脸上找到了春天。躲在大地妈妈怀抱沉睡了一个冬天的小朋友们慢慢地苏醒了。这是多么快乐的事呀，让俺们快去分享这份喜悦吧！打开课文，你们愿意美美地读一读吗？
（三）初读课文。
１.自由试读课文
２.认读花朵词语。（课件出示）
引语：小朋友的琅琅读书声迎来了桃花姐姐，你能甜甜地喊她们的名字吗？
词语见课件内容
３.再读课文
引语：这些词语婴幼儿可害羞了，这不她们又躲起来了，大家快回到课文中找找她们，看看还能不能认出来。
（四）研读课文
引语：多么有趣的春天呀，你喜欢这样的春天吗？现在俺们就一起动身到野外去找找春天吧。
１.（课件出示）欣赏春天的景色
这么美丽的景色，俺们不能独自享受，要介绍给他人才好呢，为了当好小。导游，俺们得充沛地准备准备。请小朋友选择自身最喜欢的春天一处景色美美得读读吧。
２.同学选择小节诵读。
３.感悟第一小节（课件出示内容）
谁愿意读读它呢？（第一发言的同学评价：俺真欣赏你的勇气和自信）
同学评价
赛读
预设：虽然声音有些微弱，但老师同样为你骄傲，假如声音再响亮些，老师就更快乐。有勇气再响亮到读读吗？
集体读：可能一个人的力量有点单薄，那就大家一起来试试好吗？
师范读：果然集体的力量大无比，听了你们的朗读，俺的脑海中仿佛出现了随风舞动的枝条，小鸭戏水的美丽画面，让俺的心也禁不住摇摆起来，俺也想美美地来读读，大家能给俺这个机会吗？
指导朗读：俺读的好吗？想不想知道俺读的好的小秘诀呢？那是因为俺一边读一边想象春天美丽的景色（出示内容背景图片）
提升练读：你们要想读好也要一边读一边想象，试试吧？
四、同学研读其他小节
１.俺知道俺们班的小朋友特别能干，要不接下来俺们小朋友就用俺们刚刚学会的读书新秘诀（板书：边读边想象）自身去读读下面的几个小节好吗？
２.读了这么美的文章你仿佛看到了什么又听到了什么呢？
评价语：几句简单的话被你想象成一个生动美丽的画面，老师禁不住要夸夸你，你真能想象！
指名读：带上自身美丽的想象能美美的读读吗？
３.同桌赛读。快和自身的同桌分享读的快乐吧。
４.生读师听：俺也想听听你们的快乐的读书声，愿意读给俺听吗？
小结：现在俺们行走在春天的路上，等到下一个冬天来临的时候，俺们会更加感受到这个春天的温暖，下课后，小朋友到俺们的身边找找春天吧！
引语备用：
第二小节：是呀，脱下厚厚的冬装穿上飘逸的春装，让原来繁重的身心犹如插上了一对小鸟的翅膀，快乐的想要展翅飞翔啦。读吧，让俺们读的飞翔些吧。
第三小节：你的心俺懂，俺能感受到你想留下蝴蝶的舍不得和把它放归大自然的怜爱。都说蝴蝶是春天的精灵，富有爱心的小朋友怎么忍心随意伤害可爱的小生命呢，让俺们把这喜欢和爱放在心里再来读一读吧。
第四小节：送走了寒冷的冬天，第一个张开笑脸的雏菊婴幼儿需要多大的勇气啊。谁来做做和雏菊婴幼儿一样勇敢的小朋友，大声地读一读呢？
第五、六小节：春天来了小溪唱起了歌小草探出了脑袋。多么明媚的春光啊。
教学目标：
1.认识本课6个生字，会正确书写12个生字。
2.能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
3.通过阅读感受春天的勃勃生机，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。
教学重难点：
1.继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2.通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。
学生准备：
观察身边的事物，感受春的气息。
教师准备：
多媒体课件、生字卡片。
教学过程；
一、走进春天
1.课件播放《春天在哪里》歌曲的课件，让学生一起唱。
2.复*：诗中告诉了我们哪些春天的消息？
二、感受春天
1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，但它很美，我们去这优美的诗歌中找一找春的消息吧！请打开书，自己赶紧选一小节，先读一读这一小节，再找一找，你选的这一小节中，有哪些春的消息？
2.交流：你选的是第几小节？请你先来读一读这一小节。那你在这一小节中，又找到了哪些春的消息？学生说哪节就学哪节。
学*第一小节（课件展示图片，让学生先说说看到了什么）
1.枝条绿了。
（1）你看到哪些枝条绿了？
（2）（出示小黑板）风，摇绿了树的枝条，风……
2.鸭羽毛白了。
（1）你看到了什么？
（2）（出示小黑板）水，染绿x，水，映出……
“摇绿、漂白”这两个词生动形象地写出了春天到来时的大自然的神奇变化，显示出勃勃生机。读出惊奇之情。
3.指导朗读三四句。
（1）春姑娘这么美丽，你们欢迎她的到来吗？谁愿意来读一读第三四行，把你的渴望用朗读声来表达出来！用你的朗读把春姑娘叫出来！
（2) 她有点想出来了，谁再来把她呼唤出来。她能听到你这么希望她来，真高兴！指名朗读。
（3) 我们一起把她带到我们面前吧！（齐读）
4.欣赏美丽的春天。
（1) 你看，春天已经来到！（欣赏春天图片）
（2) 小朋友们，让我们和清风流水一样，把春的消息传递给这位找春天的朋友吧。（齐读这一小节）
学*第二小节
1.让我们脱掉厚厚的棉袄，换上轻松舒适的春装吧。（课件展示春装的多种款式、颜色）
2.我们像小鸟一样还飞过什么地方？飞过xx，飞过xx。（读出快乐之情。）
学*第三小节
1.感受蝴蝶飞。（课件展示）
2.看到这只蝴蝶，你心中充满了什么样的感情？
3.做一做，演一演：“高兴地捉住”又“爱怜地放掉”，体会作者对蝴蝶的喜爱。
4.这只美丽的蝴蝶又能在无边无际的天空中玩耍了，这时候，它会想说什么呢？
5.是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飞翔。让我们和美丽的蝴蝶四处飞舞吧！（齐读第三小节）
学*第四小节
1.欣赏美丽的迎春花。
（1) 出示迎春花图片：你知道这是什么花？
（2) 说说你看到的迎春花是什么样子的？
2.感受欣喜，雀跃的心情。
（1) 导语：看到第一朵迎春花，你会怎么样呢？（高兴、兴奋）让我感受一下你的高兴好吗？
（2) 请同学上台表演“欣喜又雀跃”是怎样的一副神态，把你的欣喜大胆地展示出来吧！师生共同评价哪位同学表演得最像。
（3) 看到这么美丽的迎春花开放，我也忍不住想像小鸟一样连蹦带跳，谁想把这好消息告诉大家？
（4）模仿诗句，让我们也来写首诗：
例：看到第一只燕子飞，xx。
看到第一朵梨花开了，xx。
3.与小花朵对话。
练*句式：小花朵，xx？
4.比高擂台。
（1) 谁再来亲切地问候一下可爱的迎春花？（出示：小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！）
（2) 我们来比一比高吧！谁长高了？
（3) 自豪极了，真羡慕你，又长高了！还有谁想长高的？
（4) 还有谁想和他们比一比的？
学*第五小节
1.“绿苞”是什么？（绿苞，就是含苞待放的花骨朵，可以让学生看图片感受）
2.为什么说是沉睡的溪流？（设想：冬天溪流结冰了，春天来了，溪水融化了。）
学*第六小节
请同学们描绘躺在田野草地上晒太阳的情景，激发学生的想象力和美的情感，培养他们的审美情趣。三、回味春天
1.春天是这么美，使人这么快乐，让我们再一次在优美的音乐中，去体会快乐的春天吧！
2.课件演示春天五彩斑斓的美景，伴随优美的轻音乐，引导学生背诵。
三、再找春天
1.春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，到处都向我们传达春的消息。让我们再找一找春还有哪些消息？同学们可以回忆一下，你看到过哪些关于春天的'诗，短文，对联，歌等。
2.可以用笔来画一画。可以一边读一边画。
四、作业
模仿课文写写春天。
板书设计：
枝头吐绿
换上春装
蝴蝶飞舞
春的消息 迎春花开
溪流唱歌
钻出小草
活动设计背景
冬去春来，万物苏醒。伴随着轻音乐中的儿童诗歌《春的消息》“风摇绿了树的枝条，水漂白了鸭的羽毛；盼望了整整一个冬天；你看 ，春天已经来到；让我们换上新装像小鸟换上新的羽毛、”小鸟在枝头上叽叽喳喳唱歌，小燕子也在漫天飞舞、
活动目标
1：理解诗歌的内容，有感情的朗诵诗歌，理解诗歌。
2：用感官感受春天，通过学*诗歌丰富了关于春天的词汇 如：嫩绿、美丽、融化、舒展、苏醒、盼望。并能用完整的语言表述春天来了。3培养幼儿对大自然的热爱。
教学重点、难点
1有感情的朗诵诗歌感受大自然，热爱大自然。
2通过诗歌的学*；亲身的感受；丰富的词汇，能用完整的语言表达春天来了。
活动准备
1：图片：美丽的春天；有粉红的桃花、可爱的燕子、河里的青蛙、嫩绿的柳树、小草、蒲公英、
2：有关春雨、燕子、小鸟、青蛙、等声音的录音。
活动过程：
1、老师伴随着轻音乐有感情的朗诵诗歌，通过观察图片，引领幼儿到操场上找春天。
2 、通过聆听诗歌观看图片听录音，感受春天。
3 、老师：“观察周围的环境，小朋友们发现了什么？” 小朋友：“太阳暖暖的” “我们可以穿裙子了”“小燕子飞回来了” “柳树绿发芽了” “小草发芽了”“奶奶家的鸭子可以游泳了、”通过师生的观察，小朋友们各抒己见。
4 、教师小结：小朋友们从自身的着装、到天上的燕子、白云、地上的小草、柳树、联想到田野、河流、充分表达了春天来了。春天是一个美丽的季节，万物舒醒，象征着新的开始。
5、重温意境优美的诗歌内容 。通过语言生动活泼具有童话色彩的诗歌，来感受大自然；培养对大自然的热爱 。
——《春的消息》优秀教案 (菁华3篇)
【教材简析】
这是一首优秀的儿童诗。诗中描述了春天到来时最具特点的景物：春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，字里行间流露出人们告别冬天，迎来生机盎然的春天的喜悦之情，赞美了春天的美丽，抒发了对春天的喜爱之情。诗歌语言清新，节奏明快，读来琅琅上口。
【教学目标】
1、在阅读过程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。
2、按要求预*课文。能说出自己知道的春天的消息；用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3、有感情地朗读课文。背诵课文。
4、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。
【教学建议】
●导入新课
1、谈话引入：喜欢春天吗？说说你的理由。你是怎么知道春天来了的呢？
2、揭示课题：大自然中有许多事物会告诉我们春天到来的消息。
板书课题：
春的消息
●字词教学
1、课文有5个生字，可以让学生在自读课文时自学，读准字音，认清字形。教师可以重点指导“冈”的读音是第一声，“颊”的读音是jiá；指导记住“耀”和“颊”的字形，“耀”左边“光”的最后一笔是“竖提”。
2、我们可以结合阅读教学检查学生预*的情况，让学生用自己认为合适的方法来理解词语。教师在教学中要注意引导学生联系课文内容，尽可能准确地理解词义。例如：学生用找近义词的方法理解“盼望”就是希望的意思。教师应该引导学生通过朗读，联系课文内容，进一步体会“盼望”应该是迫切地希望的意思。理解“爱怜”可以用词素分解的方法，“爱”是喜爱、疼爱的意思，“怜”是怜爱，合起来“爱怜”就是疼爱、怜爱的意思。
●阅读教学
1、揭示课题后，可以让学生在课堂里根据课后预*课文的要求进行预*：
(1)读通课文，想想你知道了哪些春天的消息。
(2)用自己认为合适的方法，理解下列词语。
盼望
爱怜
雀跃
教师可以巡视，及时指导学生预*的步骤，遇到不认识的字，不理解的词可以查阅相关的工具书。然后组织学生交流预*的结果。
2、分小节读诗歌，圈出诗人描写了哪些景物来说明春天的到来。想想，为什么选择这些景物？通过这些景物，你能感受到什么？
作者描写了春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，因为这些都是春天到来时最具特点的景物。使人感受到春天是充满生机的。
3、春天的到来，带给人们的是怎样的心情？从哪些诗句中可以体会到？
结合学生的交流，教师可以指导有感情地朗读，读出欣喜的感情。
4、在反复朗读的基础上，熟读成诵。
●练*指导
1、在学生初读课文时，指导学生多音字组词，可以先让学生，看看这些多音字不同读音的不同解释，然后完成组词。
2、选择合适的词语填空，首先要指导学生理解词语，其中“盼望”和“希望”意思相*，但盼望所表达的感情程度更深。“愿望”一般是作名词用。“失望”意思和“希望”相反。然后完成练*。
●语言实践
学生已经积累了不少描写春天的诗歌，可以引导学生回忆背诵，了解从古到今，诗人就喜欢描绘美丽的春天，借以抒发内心的情感。
【实践活动】
引导学生说说春天还有哪些特有的景物，仔细观察后，选择自己喜欢的景物介绍给同学听。有条件的班级，可以让学生写一段话，或是用儿歌的形式赞美春天。
【参考资料】
金波
1935年生于北京，祖籍河北冀县。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间，开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课。现为首都师范大学教授，*作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。
*四十年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有《金波儿童诗选》、《金波儿童诗集》、《金波童话》、《金波儿歌》、《金波作品精选》等。作品获*作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届*儿童文学奖等。1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。
《春的消息》选自于作者1981年发表在《巨人》上的组诗中的一首。
盼望——殷切地期望。
爱怜——怜爱，疼爱。
雀跃——高兴得像雀儿一样跳跃。
一、谈话导入
师：同学们现在正是阳春三月,春姑娘已经悄悄地来到我们的身边,给我们带来了
许多春的消息！让我们一起去看看吧。
二、初读感知
1、听录音朗读。
2、听了之后，同学们有什么感受呢？
生:这首诗真美啊!
生:春天真美啊！
3、看得出来，同学们都被这首美丽的诗吸引住了，那我们自己也来读一读吧，如果遇到不认识的字，可怎么办呀？（请教小老师、拼一拼课文里的拼音等）
4、学生自由读文。
5、让我来考考大家吧，这些词语你们会读吗？开火车读词语。
盼望山冈牵引爱怜雏菊禁不住欣喜地雀跃绿苞照耀搔痒漂白
三、朗读感悟
1、看来同学们都和这些词语们成了好朋友，这可真是个好消息呀！对了，春姑娘给我们带来了哪些春的消息呢？请同学们赶快读一读课文找一找吧。
2、学生自由读文。
3、组织学生交流，教师板书。
风、水、小朋友、蝴蝶、雏菊、溪流、太阳、小草????
4、春姑娘真是一位美丽的天使，给大家带来这么多春的消息，让我们看到了，春天就是一幅最美的画，春天就是一首最美的诗。请同学们从这首优美的诗歌中选自己最喜欢的一个小节有感情地读一读，然后跟你的同桌说说你从中读懂了什么，体会到了什么。
5、学生自读后同桌交流。
6、组织全班交流，教师适时点拨引导。
（1）第一节重点引导学生体会“摇”和“漂”用词的精妙以及人们盼望春天的心情。
师：读了这一节，你知道了什么呢？
生：我知道风一吹，树的枝条就摇起来了，变绿了。
师：如果给这“摇”换个词，你觉得可以换上哪个词？
生：吹、飘（课件出示两个句子）
师：请同学们把这两个句子读一读，你觉得用哪个好呢？
生：我觉得用“摇”好，因为用“吹、飘”，树的枝条好像只是轻轻地动了一下，
而用“摇”，我们就知道树的枝条在摇来摇去的。
师：想想我们学过的课文，你觉得这像什么呢？
生：就像春姑娘在摇着她那绿色的长辫子，活泼又可爱。
生：像在随风舞动。
生：树的枝条像在风中跳舞。
生：树的枝条像在向我们招手。
师：还有谁也喜欢这个小节的也来说说吧。
生：大白鸭的羽毛很白，很美。
师：是啊，这清清的溪水把鸭的羽毛漂白了。
生：春天来了，大家都很高兴，因为大家盼了整整一个冬天了。
师：你能把大家这种高兴的心情读给大家听吗？那请你把这句读一读吧。
指名读。
师：大家听到那种高兴、盼望的心情了吗？
师：谁来把这一节读一读呢？
指名读后评析并适时指导朗读。
（2）第二节引导学生体会春天小朋友欢快的心情。
师：你为什么喜欢这个小节呢？
生：我们终于可以换上美丽的春装了，就像小鸟换上新的羽毛。
生：春天来了，我们很高兴，可以到到野外去飞快地跑啊跑啊，像小鸟在飞一样。师：是啊，多么快乐啊！那就请喜欢这一节的同学一起来读一读，把心中的快乐带给大家吧。
学生小组读
师：你们的朗读让大家听到了春天里的欢笑。
（3）第三节通过引导学生体会看到第一只蝴蝶飞那惊喜的心情理解词语“牵引”和“爱怜”。
师：你在读这节时，体会到什么呢？
生：我体会到作者很喜欢蝴蝶。
师：请大家看看图，你能看得出她喜欢蝴蝶吗？从哪里看出来呢？
生：能，蝴蝶跑到哪儿，她走追到哪儿。
师：好像是蝴蝶拉着她的双脚在跑，牵引着她的双脚。
师：从课文的哪句话也能看出她爱蝴蝶呢？
生：“我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉”。
师：作者这么喜欢蝴蝶，好不容易把它捉住，为什么又把它放掉？
生：把蝴蝶放掉，这样它才可以自由自在地飞，蝴蝶才会开心快乐。
生：蝴蝶自由自在地在我们眼前飞来飞去，这样才最美丽。
师：对啊，这就是作者对蝴蝶的爱怜，这才是真正的爱。
师：大家体会得这么好，读也一定没问题。谁来读一读呢？
指名读后，引导评析：“他这样读，你们听出对蝴蝶的爱了吗？为什么？”生：他读最后一句话时，读出了很不舍得放掉蝴蝶的语气。
师：是啊，多舍不得啊！读出了对蝴蝶的喜爱之情。还有谁也这样读一读。
再指名读。
师：看来同学们非常喜欢这美丽的蝴蝶，就把对蝴蝶的爱读给你的同桌听听吧。
同桌互读。
（4）第四节要引导学生体会，第二年的春天，已经长高的我看到老朋友小花朵时的自豪和亲切。
师：你们知道雏菊是什么吗？我们一起看看吧。（课件出示雏菊的图片）师：多美啊！要是你看到第一朵雏菊开放时，你会怎么做？
生：我高兴地叫起来：“真是太美了！”
生：我会高兴地跳起来！
师：作者也是像你们一样欣喜地雀跃呢。
师：谁来把这一节读一读呢？
师：听了他的朗读，谁来评一评呢？
生：我觉得他读的很自豪。
生：我觉得他读得很亲切，小花朵像他的老朋友一样。
师：请喜欢这个小节的同学也像她这样读给你小组里的同学听听吧。
（5）第五节要引导学生体会“吐”用词的精妙和听到溪流歌唱时的愉悦心情。师：你喜欢这个小节就读给大家听听吧。
师：说说吧，你为什么要这样读呢？
生：读的时候我想起了小溪那丁丁冬冬的琴声。
生：读的时候我好像看到小溪不停地向前流着，我好像和它一起跑起来了。生：读的时候我好像看到树木吐出新的绿苞。
（6）第六节重点引导学生体会小草搔痒面颊的童趣。
师：请喜欢这一节的同学一起来读一读吧。
师：听了他们的朗读，你们感受到什么呢？
生：我感受到小草很顽皮。
生：我感觉小草就像一个顽皮的小孩子在逗我们玩，真有趣。
7、配乐朗读
（1）创境激趣：同学们体会得多好啊！看来，同学们都是用心在读书，用心去
感受，才能有这么多的收获，真是太好了！从同学们的朗读和
交流中，我发现同学们都爱上了这美丽的春天。大家想不想配
上音乐读一读呢？好吧，就来点音乐吧。同学们这音乐美吗？
你们的朗读也能这么美妙动听吗？我相信，一定行的！请同学
们别忘了边读边想像，也可以配上动作读。
（2）配乐朗读。
四、拓展延伸
过渡：谢谢同学们精彩的朗读，你们的朗读把老师带进了春天那绚丽多彩的画卷中了。当然也得感谢春姑娘给我们带来这么春的消息。
1、同学们还知道哪些春的消息呢？你像课文那样说给大家听听吧。
2、全班交流。
教学目标
1. 学会本课生字。正确理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”“面颊”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3. 一边诵读，一边展开想象，感受春天的美好。
教学准备
教师：
1. 本课的生字卡片、教学挂图或课件。
2. 舒缓、优美的音乐和其他赞美春天的诗歌。
学生：搜集有关春天的信息资料。
教学建议
这首语言精练优美、富有韵味和童趣的现代诗，是著名作家金波的作品。诗人用儿童的眼光去观察春天，用儿童的手去触摸春天，用儿童的心去体验春天，用细腻的笔去描绘春天，字里行间充溢着对春天的热爱。
全诗共六节。第一节概述春天已经来到。春风吹绿了树枝，“春江水暖鸭先知”，冬天过去，春天来到。第二节承上启下，写“我们”到树林里、山冈上去寻找春天。第三至六节写“我们”聆听到的春天的声音，追寻到的春天的足迹。
有感情地朗读是学*诗歌的主要方法。在诵读过程中领悟内容，在诵读过程中体验情感。本课的教学重点是在诵读过程中展开想象，感受春天的美好。
建议本课用1～2课时。
——令人亢奋的消息作文 (菁华3篇)
终于等到了这一天，多么的令人亢奋啊！我怀着紧张而又跃雀的的心情等了17天，查询生物地理成绩的这一天终于到来了。
还曾记得考试的前五天，我每天一直复*，早上做练*，中午批改，晚上背诵课本知识。因为知道这两科成绩是考了之后再也改不了的，为了读上梦寐以求的高中，一定要认真、认真，再认真！终于到了考试的那一天，当坐上考场时，我对自己说：“不要紧张，好好发挥，不要粗心大意，加油。”考后，我感觉是挺简单的，只有几道题比较难一点，我深深的清楚，不会就是不会，所以我只希望考个160分，别发挥失常了才好。隔天，我便与同学讨论着从老师手里拿的答案，模模糊糊的只记得错了那么几题。
10号，终于到了。我起床后就急忙去查成绩，奇怪？怎么又变成11号才能知道呢？唉，白等了，要知道我昨晚可是揪着头发，拿着手机睡着的。到了傍晚，几个同学都陆陆续续的知道了成绩，一个个的发着说说，微博炫耀着。我急忙去问我最好的朋友，哪知朋友们沉迷与自己考得比别人差的海洋中不能自拨，我更是急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。后来，有一个同学看到我发的说说，知道了我的焦急，就急忙把网址发给我了。真是“柳暗花明又一村”。
在等待的日子里，我就不停的告诉自己，“别贪心，160分就可以，希望别发挥失常。”当我按下“查询”，心简直蹦到了嗓子上了，终于终于——173耶！欧耶，欧耶，考过160了，快乐的心情简直不能用言语来表达了，我蹦了蹦几尺高，终于把这兴奋劲给挥发掉了。要冷静，谦虚，还需进步！
这是一个多么令人亢奋的消息呢！我终于以自己的勤奋换来了这个成绩，好开心。
去年夏天，我和妈妈去北京玩。
到了北京的第二天，我就和北京的。姐姐一起去朝阳公园玩。
到了公园，我们一看，人山人海，川流不息。我们本来首先把目光锁定在“激流勇进”上，可是排队的人成了一条“长龙”，我们只好放弃了，等玩完别的游戏再回来。
我们来到一个叫“矿山车”的游戏，类似过山车，买好票，上了车，车子先来了个360度急转弯，接着又在你不经意间下了个陡坡，弄得我晕头转向。虽然只转了一圈，但还是比较刺激的！
姐姐提议道：“我们再去玩海盗船吧！”我说：“好啊！”我俩飞奔到售票口，买了票，跳上了船。没一会，船开始慢慢悠悠的荡了起来，幅度越来越大，我的心也随之提了起来，到了最高点的一刹那，朝下一看，人们就像一只只小蚂蚁，在路上走来走去。“海盗”船很快滑了下来，我生怕船会一直向前甩坠毁在地上，所以我的心一直砰砰直跳。不一会，船停了下来，也没我想象的那么恐怖。
下了“海盗船”，因为我们剩余的钱不多了，只够玩一次“激流勇进”了。现在人少了，我们很快上了船，船划到一个小坡旁，被传送带运到一个坡顶，忽然，一下滑到坡底，进入一个黑漆漆的山洞，船漂进去，里面一会传出几声鬼叫，一会发出刺耳的叫声，让人毛骨悚然！出了山洞，船又被带到另一个更高的坡顶，船在顶上停留了几秒钟，马上像脱了缰的野马迅速向下滑去，一头扎进一个大水池子里面，船头没到水里面，溅起了水花，全都洒在我们身上，衣服都湿透了。到了站，我们依依不舍得离开了“激流勇进”。
朝阳公园真好玩，下次还来！
五月，充满激情的五月；五月，幸福快乐的五月；五月，阳光明媚的五月；五月，让人开心的五月。当然，在五月当中最令我兴奋的就是运动会了。
在运动会那天，我们身穿春季校服，戴着红色的小帽，脚穿白鞋兴高采烈地来到学校。学校布置得十分漂亮，气球摆在操场周围，偶尔飞到天上游玩一番。操场旁边有许多大的金狮子，东边设有一个*台，上面坐着我校领导和老师。
我们开始检阅，检阅的队伍十分整齐。女生三排男生三排，我们昂首挺胸，头抬得高高的，像高傲的大公鸡一样接受校领导和老师们的检查。大家看一下滕老师，她伸开长长的脖子，使劲向上挺，她的眼睛瞪得溜圆，微笑着迈着均匀的步伐向前方走着。等走到*台时，我们大家把手举起来大声喊：“团结奋进，勇夺第一！”然后再接着走。
一个又一个的项目结束了。转瞬间，运动会已经开始进行1500米赛跑了，只听见“砰”的一声响，选手们好似出弦的箭，在跑道上奔驰。我们班的孟书*暂时领先，两圈过去了，选手们都跑不动了，在他们红彤彤的脸上，出现了豆大的汗水。我心想：哎！这些同学可真有毅力！要是我，早就坚持不住了。我看见孟书*走着走了，可真是心急如焚。我们都拼命地喊：“孟书*，加油！加油！”孟书*就是我们班的希望啊！终于，到最后一圈了，许多善于长跑的同学进行了最后的冲刺，把别人甩的很远、很远，快了，快了，终于有人撞到了白线。我们班的孟书*也坚持到了最后。
这次运动会我们班虽然没有得到太优秀的成绩，但是我们已经尽力了。今后我们会更加努力，向第一发展。
——春的作文 (菁华9篇)
春天是一个活力四射、热情奔放的季节。我喜欢春天。
家里的康乃馨开了，红的如玫瑰一样艳丽；门前的紫蔷薇也绽放了，粉的如同孩子的脸一般透亮。田野里，街道上，远处，*旁，眨眼间都变成了一片暖洋洋的景色；一觉醒来，仿佛走进了花的世界，叶的海洋。
置身于春的怀抱，感受着花的红，草的青，这心情啊，竟如蓝天一样的开阔，又似白云一样的飘逸。
很久没有品赏春天了。今天终于能够卸去所有的羁绊、在这清新荡漾的`春天里轻扬衣袖、尽洒满天的烂漫了。
我爱春天，尤爱在这美妙季节里倾听花的歌唱。那真是一种天籁之音啊。和美的音质，明朗的音符，清柔的音量，宽广的音域。总能让我忘却尘俗的烦躁。
我爱春天，也爱在这令人沉醉的时刻欣赏风的舞蹈。这是一种真正意义上的生命之舞啊。优雅的姿势，和谐的动作，明丽的节奏，自然的表情。时时让我有一种如仙似道的沉迷。
今年的春天啊，感觉天分外地蓝，云格外地白，水特别地绿。它们在这美妙的春季里和谐辉映，又是那样的*静和恬淡我是一个欲望不多、淡化理想的人。最大的渴望就是能够**静静地生活。能踏踏实实地劳动，真真切切地奋斗；少些人为羁绊，减轻刻意亵渎；接*自然，贴*生活，也算是生命的最真实的境界了。所以，我喜欢春天，渴望着能在这样的季节里把自己融化在自然的花草中。
鸟儿迁徙，有它的行程； 四季轮回，有它的规律。尽管天气有冷暖，花草有枯荣；但冷暖结束，枯荣过后，展现在我们面前的还是花红叶绿的春天。
天灾人祸，生老病衰，正如春前的慢慢寒冬；生命的坎坷、痛苦和悲伤，恰如春草破土时所经受的蹂躏和春花绽放前所承受的磨难。但这些永远只是暂时的，挨过这漫漫的风雨，彩虹就在我们眼前了。
春天给了我生命的活力；春天让我悟透了生活的荣辱；春天更让我学会了坚强、温暖、和谐和善良。这些更让我懂得了珍惜和拥有。
我爱春天。走在这花歌风舞的天气里，我真的好开心，好幸福！
春天来了，她的舞步踏遍了整个世界。
小溪开始欢快地跑了，它不知疲倦地跑着，在路上遇到了美丽的春姑娘，它高兴地对春姑娘说：“谢谢你使我融化。”春姑娘害羞地对小溪说：“那也是你唤我来的呀！”家门前的小草也偷偷地探出了小脑袋，揉着惺忪的睡眼，在花坛里探头张望着，它左看看，右看看，上看看，下看看。它失落极了，因为还没有其他的小草钻出来。忽然，它抬头看到了正在散步的春姑娘，它急忙对春姑娘打招呼：“你好呀！春姑娘！”由于小草刚出来，太小了，春姑娘找了半天才看到那刚露出头来的小草。春姑娘惊讶地说：“你真是小得可爱，怎么就你一个，你的小伙伴呢？”小草哀伤地说：“它们都还睡大觉呢。”春姑娘面带笑容地说：“我来帮你把它们叫醒吧！”于是春姑娘一掠过，小草便都醒了。
楼下花池里的小花也都开了，各种各样的，有红色的、紫色的、粉色的，黄色的，还有白色的，都是一些叫不上来名的小花。小花们看到了愉快的春姑娘，便开心地对春姑娘说：“我们一起玩游戏吧！”春姑娘爽快地答应了，快乐地玩了起来，原来春姑娘也会调皮地玩游戏啊！清晨，我下楼上学去，春风抚摸着我的脸庞，脸上舒服极了，还伴有春天清新、万物复苏的气息，春风伴随我上学，我感到幸福极了。姥姥的家里有两棵大柳树，柳树枝上也冒出了嫩绿的小绿芽，柳树好像它们的妈妈一样，告诉它们快点长大！听着欢快流动的小溪，看着土地中冒出来的小草，闻着淡淡的花香，抚摸着柳树上冒出的小嫩芽。在这个时候，最幸福不过了。在这美丽的春天，我要大声的喊出一声：“我爱春天！”
春姑娘头戴美丽的花环，身披五彩的绸缎，不声不响地来到了人间。
她用那温柔的声音把正在睡梦中的小草唤醒了。瞧，它们一个个精神抖擞地站着，好像在对人们说："春天来了，春天来了。"春姑娘挥动神笔，在绿油油的草地上画了许许多多五颜六色的鲜花。有嫩黄色的迎春花，淡紫色的蝴蝶花，鲜红的虞美人，还有桔黄色的的金盏菊……它们亭亭玉立的站在小草之中，在微风中向春姑娘点头微笑。它们散发出的清香沁人心脾，还引来了无数只勤劳的小蜜蜂和色彩斑斓的大蝴蝶。有的花儿很害羞，不敢开放。在蝴蝶和蜜蜂的劝说下开放了，这时你站在远处看。哇!在那一碧千里绿油油的草丛之中，镶嵌着无数块五颜六色的钻石上飞着一只只快乐勤劳而又美丽的小精灵。它们好像是春姑娘那忠诚的使者。终日为春姑娘辛勤服务。
小河上那厚厚的冰融化了，展现在面前的是清澈见底的河水和欢快畅游的鱼儿。瞧，它们穿着各色美丽的花裙子，在水里嬉闹、玩耍：有的游来游去，好象在捉迷藏;有的成群结队，好象在跳拉拉舞;有的聚集在一起，好象在商量怎么开春天到来的庆祝会;有的……眠了一冬的小青蛙听到春天到来的消息后，急忙带上两个孩子爬了出来，它们呱呱地叫着，好象在说："啊!我盼望已久的春天终于来到了。
河边上，柳树姑娘正映着波光粼粼的河水打扮那一头修长美丽的秀发呢!看见春姑娘来了，红着脸对春姑娘说："谢谢你，春姑娘，谢谢你给了我美丽的秀发。"春姑娘没说什么只是笑了笑走了。
春姑娘来到果园里，桃花正在三五成群的做游戏，看到春姑娘来了，仰着那粉嘟嘟的小脸蛋说："春姑娘，我可要好好谢谢你，因为你给了我美丽的面容。"春姑娘还是没说什么笑了笑走了。
为什么春姑娘这样不在意呢?是谁欺负她了吗?不是的。那是怎么回事?哦，我知道了，原来她在等燕子妹妹的到来，等待听她们唱那首美妙的"春天的赞歌。"
同学们大家好，大家知道春的足迹？
春姑娘先来到万紫千红，桃红柳绿，生机勃勃的花园里。
只见春姑娘先来到花园上空。放眼望去，一片死气沉沉。春姑娘先双手插腰，然后袖子一挥，花园便瞬间鸟语花香、百花齐放、春色满园！
春姑娘伴着花儿开放的进行曲在花园上头翩翩起舞。跳累了，便躺在姹紫嫣红的花朵上睡了。
春姑娘揉了揉水汪汪地眼睛，便又来到了光秃秃的后山上。
春姑娘觉得这样太单调了！便又把袖子一挥，郁郁葱葱地林木杂草丛生，枝繁叶茂。
可是春姑娘觉得这样还是有一些单调，便轻盈的袖子一挥，让一些色彩斑斓的小花簇拥在小路旁边。春姑娘觉得这样好多了。
春姑娘一看一听森林里也太过于寂静了一些，便让一些还在冬小动物们复醒过来。
春姑娘觉得渴了，便来到小溪边。可是溪流还在结着又大又厚的冰。
春姑娘挥了挥雪白的袖子，马上冰雪消融。
春姑娘将双手并拢伸进清澈见底的溪水中，然后小心翼翼地把手从水中抽出，放中嘴边上。等喝完水后，*惯性的擦擦嘴。
当春姑娘正要起身走的时候，觉得只有溪水的叮叮声也太过于荒凉，所以她又挥挥袖子，活泼、淘气的鱼儿，三五成群的嬉戏。
春姑娘在溪水中洗了个澡，然后带着愉快的心情，看着溪水和鱼儿的玩耍，带着甜美又动人的微笑进入甜蜜的梦乡！
春天来了！春天来了！太阳公公骑着自行车笑眯眯地出来了，它照耀着万物。小草刚刚睡醒觉，从地下探出头来，春风姑娘用柔软的手抚摸着它；小花也露出了笑脸；河边的柳树梳着绿色的长辫子，在风中翩翩起舞；只有松树伯伯，四季常青，还是穿着那件墨绿色的外衣。大地呈现出一片生机勃勃的景象。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，给大自然带来一阵优美的歌声；蝴蝶穿着美丽的外衣，在空中飞来飞去，好像在向人们展示它美丽的外衣；勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着，仿佛在告诉大家春天来了。
小朋友脱掉了厚厚的棉袄，来到长江边尽情地玩耍。有的在放风筝、有的在玩陀螺、有的在画画、有的在滑冰。一片热闹的景象。
春天真好！
春，捧着一缕骄阳，给大地、万物披上靓丽的戎装。
一群半大小子，疯跑在大街上，嘴里喊着：春天来了！哎呦！一不小心，弄了个大花脸，点燃了一地笑声。
爷爷奶奶拎着马扎，走出了，从未走出的冬天。扬起脸，眯着眼，咧开镶着满口“烤瓷”的嘴巴，一根拐杖，指指点点，望远方......不住赞叹：好哦！这国家真好！
沉睡了一个冬季的云，打个哈欠，伸着懒腰，轻轻落地，抱紧，在大地的额头，庄重地刻了一个热乎乎的吻。
村头往地里送粪的牛车，欢忙，压得大地吱扭扭响。老汉哼着小调儿，甩开臂膀，一锨一锨，把幸福、希望，泼洒、拉长。
小时候，我眼中的春天是多彩的，快乐的；长大后，我眼中的春天是灰白色的，单调的。
“等等我”我在后面追着喊着。“你看，我的风筝飞得比你高，你认输吧？”说着，哥哥更是加快了脚步。不认输又要强的我更是拼命的。追着哥哥，可是，我总是追不是。我跑啊跑啊，一切都不在乎了。突然，脚下的一颗小石子把我摔个跟头了。哥哥回头看见了，赶忙跑过来，安抚的问：“没有伤到哪吧，疼吗？”我暗笑了一下，立刻爬起来，快速向前跑去。边跑边回头说：“哥哥，一点都不疼。不过，我的风筝飞得比你高哦。”“你个小赖皮，我的飞得才高。”“不是，我的更高嘛”……
那一天，在争执声中度过，在欢乐声中度过。
还记得，那年的我七岁，那年春天是多彩的，是充满欢乐的。心中曾坚信，这样的春天不会褪色。岁月的流逝，人都会长达大，老去。何况是那童年的春天……
我走出考场，感觉如释重负，但一想到，分数过不了几天就会出来，要是考的不好怎么办，此时，我又是百般的无奈。回到家，迎面而来的是父母慈祥的面孔：“考得怎么呀，好不好？”父母异口同声的问。面对此时父母的默契，我真是哭笑不得。“考的怎么样，得等分数出来了才知道呀，你们现在问我，怎么会知道呀，行了，我累了。”我心里明白，我这样对父母是很不礼貌的，但我又能怎么样了。抬头看着墙那四个粗黑的毛笔字--学海无涯。本想是用来激励我学*的斗志。可曾想，现在学*上却成了一块无形的绊脚石。我的视野又被桌子上那一大堆的作业牵了过去。诶！这个假期看来又……我坐下来，继续埋头写着我的作业。
今年，我12岁，今年的春天好似一个红灿灿的分数。在我看来，它是灰白色的，是单调的。
心中的坚信变的渺茫；眼中的春渐渐的褪色。我童年的春天啊，回来吧！
春天来了，春风姑娘牵着春雨娃娃的手来了，他们用自己的手抚摸着万物。就像古诗中所说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
你看，柳树、小草被春风唤醒了，他们纷纷探出嫩芽，好像在说：“啊！春天的空气就是新鲜，还有这景色，真可以让我们一饱眼福啦！窝在地下的感觉可真难受啊！”梨花穿上雪白的裙子，正同迎春花比美呢！白玉兰紫玉兰都已过了盛花期，缎子般的花瓣纷纷落下，化作春泥更护花。
梨花白，桃杏粉，在这绚彩的春天，各色花儿们准时聚首，不仅完成比美大事，还酝酿着繁殖后代的大事。风姑娘温和地对花娃娃们说：“你看，城市的春天这么美，乡村更会有别样的风景，让我们一起去乡村瞧一瞧吧！
春姑娘牵着雨娃娃的手，乘着云伯伯的船一起去乡村。在路上，他们碰见了从南方来赶来的燕子，燕子问：“你们要去哪里呀？”雨娃娃回答：“我要和风姐姐去看看农村的春天！”燕子说：“我们一起去吧，正好乘着你们的云船一起去。”雨娃娃开心地说道：“我们又多了一个伙伴！”
到了乡村，“嗡嗡嗡”，勤劳的蜜蜂穿梭在金黄的油菜花丛中，带上沉甸甸的花蜜返回蜂巢，酿着今年的新蜜；勤劳的农民们正在忙着翻地耘田，等待时机播种水稻。这时布谷鸟“布谷布谷”地叫着，仿佛在催促我们勤劳刻苦。雨娃娃感慨道：“乡村虽没城市这么热闹，但比城市更美丽。”
春天，花红柳绿，草长莺飞，风光焕然一新，秀丽无比。
春 雨
春雨朦胧地下了起来，淅淅沥沥的雨声传入我的耳中。瞧，那一座座高楼大厦，好像披了一层面纱，一阵子掀开，一阵子闭上，显得分外妩媚。看，那一片片田野好像几块又大又白的绸布。一会儿是田野，一会儿是绸布，若隐若现，显得格外可爱。雨过天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色变得多么秀丽呀！
春 风
一阵一阵的春风吹拂在脸上，是多么柔和，多么舒爽呀！一阵一阵的春风吹拂在大海上，涌起层层的波涛；一阵一阵的春风吹拂在花草上，散发出沁人心脾的清香；一阵一阵的春风吹拂在校园的铃铛上，那
种铃声是多么欢畅；一阵一阵的春风吹拂到世界的每一个角落，使世界充满芬芳……春风，我感谢你让我们的世界充满芬芳！
春花·春草
假如季节是有颜色的，那么春天应该是绿色的。不信？你看，嫩芽悄悄地从柳枝上冒出来。小草偷偷地从泥土里钻出来，静静的观看这个春意盎然的世界。小草对花儿挺了挺胸，扭了扭身子，骄傲地看着花儿，好像在说：“瞧，我多棒呀！”小花们更是不甘示弱，尽全力舒展花瓣，随着风姑娘跳着优美动人的舞姿。蜜蜂和蝴蝶见这里这么热闹，就来了。蝴蝶和花儿们一起跳舞，花儿随风起舞，蝴蝶在空中翩翩起舞。草儿都看入了迷。但蜜蜂可没闲着，它正在忙碌地采花蜜，准备酿造甘甜的蜜糖，好像在准备礼品去参加盛典呢！
我要趁这美好的春日，美丽的春景好好学*！
