有一天，阳光明媚，天气晴朗。小狐狸和小猴子约好在森林外头的那片绿油油的草地上荡秋千，它们俩在把秋千给绑在树上，小狐狸坐在秋千的'坐垫上，小猴子站在草地上抓着绳子使劲的一推，小狐狸欢快荡啊荡啊，它们可玩的真高兴啊！
玩着玩着它们听到了说话声，小狐狸和小猴子仔细的看了看原来是两只很小很小的蚂蚁在说话，有一只小蚂蚁焦急的望着小河说：“咱们怎么过河啊！”另外一只小蚂蚁发愁的看了看小河又挠了挠脑袋说“你问我，我问谁啊！”小松鼠说：“你们为什么这么着急呢？”有一只蚂蚁边瞪着小河边说：“马上太阳要下山了，可是我们没有船，过不了这条小河，可是我们着急回家呀！”
小狐狸想：“把秋千的坐垫给它们当小船吧！好就这么办！”小狐狸对两只小蚂蚁说：“我们把秋千的坐垫拆了给你们当小船吧！”小蚂蚁听了说：“好呀好呀！”小猴子说：“如果这样的话，咱们就没办法荡秋千啦！”小狐狸开动脑筋想了想说：“我有办法，咱们可以用秋千的绳子跳绳啊！这样就两全其美了呀！”小狐狸和小猴子把坐垫给抬了起来放到了小河里，小蚂蚁搭着船在小河里游来游去！
小蚂蚁走过了最难走的地方，终于顺利的到了河岸边，小狐狸看到了笑了。小狐狸向小蚂蚁们招了招手说：“再见了！”小狐狸走到小猴子旁边说：“我们跳绳吧！”小狐狸拿着跳绳摇了起来。它们手舞足蹈的跳来跳去，过了会儿太阳落山了。小狐狸和小猴子互相说：“再见了！”
秋天到了，白云在天上飘来飘去，梧桐树的叶子好像在空中翩翩起舞。枯黄的小草招了招手，向树叶打招呼。一条弯弯的小河流向远方，冬青树的叶子还是碧绿碧绿的。
聪明的小蚂蚁在家里想：快要到冬天了，我再不去找食物，冬天我就会挨饿的.。于是，小蚂蚁向妈妈说了一声，就出去找食物了。
它找呀找呀，看到了一条小河，还看见河对岸有一堆金黄的玉米。它就想过河去把玉米搬回家，可是隔了一条小河，怎么办呢？要是有一条小船就好了。忽然，有一片梧桐树叶飘落到河边上，小蚂蚁想：我就拿这片树叶当船吧。它找来一根树枝，划着小船顺利地过了河。
小蚂蚁高高兴兴地把玉米一个一个地搬回去了。这样，它就不需要为冬天的食物发愁了。
清晨，小蚂蚁早早起床去外婆家做客。一条小河挡住了它的去路。
怎么过河呢？
小蚂蚁想了半天也没有一个好的主意。
忽然吹起了大风，树技乱摆，一片树叶飘落了下来落在河面上，正好随着河面的小波浪漂到了对岸。
小蚂蚁灵机一动想出了办法，它爬到树上摘下来一片叶子，然后把叶子放到水面上，小蚂蚁坐上了自己的“小船”。
“小船”慢慢地朝河对面划去。然而天有不测风云，一阵大风刮来，湖面掀起一阵阵波浪，“小船”在波浪的冲击下上下摇摆，小蚂蚁差点从船上摔下来。它脸色苍白，吓出了一身冷汗，心想：“这下完蛋了。”幸好大风停了下来，“小船”又开始*稳的向前划去……
终于来到了对岸，它赶紧走上河岸，扑扑跳动的心久久不能*静下来。它慢慢地朝外婆家走去，边走边想，回家该怎么过河呢……
今天，阳光明媚，小松鼠聪聪和小猴毛毛约好去公园玩儿，公园的草地碧绿碧绿的，聪聪说：“毛毛，我爸爸给我做了一个秋千，我们来玩儿吧！”聪聪说着，把秋千绑到了一棵大树的树枝上，说：“这是我的秋千，我的东西我做主，我要先玩！”他坐上秋千，大喊：“毛毛，毛毛，快来推我，我要飞的很高。”毛毛只好服从命令，把聪聪推得很高。聪聪抓紧了秋千绳儿，高兴的叫喊：“好好玩儿呀，好好玩儿呀！”
这是，有两只小蚂蚁要过一条又长又宽的小河，可是，他们不会游泳，没法过河，毛毛看见了，对玩着正起劲儿的聪聪说：“聪聪，你看，那里有两只小蚂蚁需要帮助。”聪聪也看见了，他跳下秋千，跑过去问小蚂蚁：“小蚂蚁们，你们需要要帮助吗？”小蚂蚁回答：“我们需要帮助，我们过不了河。”聪聪和毛毛异口同声的说：“这事儿好办，我们有办法。”他们俩合作拆下秋千的木板，把木板横放在小河的两侧，小蚂蚁们从把聪聪的头当做梯子，一个一个从聪聪的头上转移到“桥”上。
小蚂蚁顺利的通过了木板桥，到达了河对岸，可是，聪聪的秋千坏了，聪聪一点儿都没有伤心，他拿起两根秋千绳儿，一根给毛毛，一根给自己，毛毛疑惑地问：“聪聪，你这是要干什么？”聪聪说：“毛毛，你可真笨，把绳儿都送到你手边了，你都不知道要干什么，告诉你吧，我要和你比比跳绳儿，跳绳儿是昨天我妈妈刚教会我的。”
毛毛说：“比就比，谁怕谁呀，你以为我不会呀！跳绳儿可是我的强项，你肯定比不过我！”他们俩比呀比，始终，都分不出胜负，他们拉钩，分不出胜负就不回家，他们又比了一会儿，已经到中午了，小松鼠聪聪的爸爸来了告诉聪聪：“聪聪快回家了，你妈妈给你做了你最爱吃的炒松子。”他们恋恋不舍的回家了。
要是我遇到了这种事，我也会象聪聪和毛毛一样乐于助人，帮助所有需要帮助的人。
有一天，阳光明媚，天气晴朗。小狐狸和小猴子约好在森林外头的那片绿油油的草地上荡秋千，它们俩在把秋千给绑在树上，小狐狸坐在秋千的坐垫上，小猴子站在草地上抓着绳子使劲的一推，小狐狸欢快荡啊荡啊，它们可玩的真高兴啊！
玩着玩着它们听到了说话声，小狐狸和小猴子仔细的看了看原来是两只很小很小的蚂蚁在说话，有一只小蚂蚁焦急的望着小河说：“咱们怎么过河啊！”另外一只小蚂蚁发愁的看了看小河又挠了挠脑袋说“你问我，我问谁啊！”小松鼠说：“你们为什么这么着急呢？”有一只蚂蚁边瞪着小河边说：“马上太阳要下山了，可是我们没有船，过不了这条小河，可是我们着急回家呀！”
小狐狸想：“把秋千的坐垫给它们当小船吧！好就这么办！”小狐狸对两只小蚂蚁说：“我们把秋千的坐垫拆了给你们当小船吧！”小蚂蚁听了说：“好呀好呀！”小猴子说：“如果这样的话，咱们就没办法荡秋千啦！”小狐狸开动脑筋想了想说：“我有办法，咱们可以用秋千的绳子跳绳啊！这样就两全其美了呀！”小狐狸和小猴子把坐垫给抬了起来放到了小河里，小蚂蚁搭着船在小河里游来游去！
小蚂蚁走过了最难走的地方，终于顺利的到了河岸边，小狐狸看到了笑了。小狐狸向小蚂蚁们招了招手说：“再见了！”小狐狸走到小猴子旁边说：“我们跳绳吧！”小狐狸拿着跳绳摇了起来。它们手舞足蹈的跳来跳去，过了会儿太阳落山了。小狐狸和小猴子互相说：“再见了！”
有一天，小蚂蚁看到外面的天气特别好，说：“爸爸、妈妈我们出去郊游吧？”蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈一看阳光明媚的就答应了。它们收拾好了东西就出发了。小蚂蚁一家开心地走着走着，忽然发现了一条小河挡住了去路，它们很着急，突然小蚂蚁想到了一个好主意说：“我想到了一个好主意，你们想听听嘛？”蚂蚁妈妈说：“想啊，说来让我们听听！”小蚂蚁得意地说：“先找一个合适的木棍当船，再找一片树叶当船帆用，这样我们就可以坐船过河了。”蚂蚁爸爸说：“好哇！儿子，你可真聪明！”爸爸在周围找啊找啊，终于找到了一根合适的木棍，小蚂蚁也仔细地找了半天才找到了一片树叶，它们把树叶插在木棍上，船做好了，小蚂蚁和蚂蚁妈妈先上船，爸爸一推一跳就坐在了船上。小船在河中像箭一样。
小蚂蚁一家开心地去郊游了。
有一天，天气晴朗，小蚂蚁在回家的路上遇到了一条小河拦住了它的去路。它很着急，但它急中生智，想出了许多办法。
小蚂蚁看到一只鸟，和小鸟商量，又和一只乌龟商量，结果都不行。
突然，它看见一个船夫用桨划船，突然又想出了一个办法。
它用树叶当船，用树枝当桨的办法，小蚂蚁找来了树叶和树枝，把船划到河对岸。它跳到岸上，在岸上开心得又蹦又跳，开心到了极点，就像和它的小伙伴在举办舞会一样开心。
小蚂蚁回到家后，把这件事告诉了它的爸爸妈妈，爸爸妈妈还夸小蚂蚁长大了，变聪明了。
这个故事告诉我们，遇到困难要多动脑筋想办法，不轻易放弃。
一个风和日丽的早晨，小蚂蚁早早的起了床，因为它要去拜访好朋友小兔。在去往小兔家去的路上，出现了一条小溪，挡住了小蚂蚁的去路，这可怎么办呢？
小蚂蚁急的团团转，这时溪面上飘过了一片树叶，小蚂蚁灵机一动，对啊，我可以把树叶当作小船用呀，可是没有船桨又该怎么办呢？对了，可以用小树枝作船桨啊。就用这个方法，小蚂蚁顺利的过了小溪，来到了小兔家，小兔见了小蚂蚁很惊讶，问小蚂蚁，路上有小溪挡路，你是怎么过来的呀？
小蚂蚁哈哈一笑说：“遇到困难，动动脑筋，有什么问题不能解决呢？”
有一天，小蚂蚁来到小河边，它想到对岸找东西吃，可是，那条河很宽，河水又深，小蚂蚁过不去。小蚂蚁自言自语地说：“要是有小船就好了。”小蚂蚁坐在石头上想：怎样才能过去呢?想呀想，半天都没想到一个好办法。突然，一片树叶从树上飘落下来，正巧落在小蚂蚁脚下。小蚂蚁眼珠子骨碌一转，突然跳起来说：“有办法啦!
”它找来一根长长的树枝，把叶子放到河边，跳到叶子上。小蚂蚁用“竹篙”一撑，呵，“小船”缓缓地向前移动。小蚂蚁回头一看，波纹一圈一圈地荡开去，*的美景尽收眼底。小蚂蚁好不快活，一会儿就上了河对岸。
——小蚂蚁过河作文 (菁华9篇)
春天到了，小蚂蚁和爸爸妈妈去春游，爸爸拿着袋子，从家里装了许许多多的食物。
它们走啊走，走到了小河边，发现过不去。小蚂蚁和妈妈着急地直跺脚，爸爸说：”遇到困难，不要着急。我们一起想办法。“小蚂蚁和妈妈冷静了下来，和蚂蚁爸爸一起想办法。它们想啊想，最聪明的爸爸大声叫道："我想到了一个办法，我们来做一条船吧！”妈妈说：“你说得倒轻巧，但是怎么做呢？”爸爸说：“蚂蚁妈妈你去找树枝，小蚂蚁你去找树叶。”蚂蚁妈妈去森林找到了一枝又细又长的树枝，搬到了小河边。小蚂蚁去了花园找到了又大又绿的树叶也搬到了小河边。
小蚂蚁搬着大大的树叶跳到了小树枝上，使劲地一插到树枝的最前面。这样，船就做好了。小蚂蚁激动地跳上了船，坐在了最前面，妈妈和爸爸也跳上了船。忽然，刮起了风，小船被吹到河里，不一会就漂到了对岸。它们下了船，开开心心地去游玩了。
秋天到了，梧桐树的树叶落下来了，小草也变黄了，一只小蚂蚁出门郊游，它忽然肚子饿了，可是没带吃的东西。
它走到河边看见河的对面有很多金色的弯着腰的稻子，它很想吃到那些稻子，于是它在河边找了很久的小船，它找累了，都没有找到小船，它停在大树下休息，一片树叶落在它的面前，问它：“你怎么了？”小蚂蚁说：“我想过河。”小树叶皱了皱眉头说：“我也没办法，因为风儿把我吹到哪儿，所以我只能飘到哪里。”小蚂蚁想了想说：“我有一个办法，不如你当我的小船，我们找一根牙签做船浆，一起合作划过小河。”小树叶还是皱了皱眉说：“我怎么才能到小河里呢？”小蚂蚁用嘴对小树叶一吹，小树叶飘到了河里，它大声地喊道：“小蚂蚁快来吧”。小蚂蚁双脚一跳，蹦到了树叶上，它用牙签做船浆，用力地划着小树叶，它们俩唱着《郊游》这首歌一起来到河的对面。
同学们，你们知道吗，只有齐心协力，团结友爱，互相帮助就一定能做到你想做的。
今天，天气晴朗，空气清新，小蚂蚁一家人去探望生病的奶奶。
它们走着走着一条长长小河，拦住了它们的去路，它们都被这个问题给难住了，爸爸直跺脚，妈妈直拍脑袋，最后不管它怎么急也于事无补，只有聪明的小蚂蚁冷静地坐在石头上想了又想，终于小蚂蚁灵机一动想出了一个办法。
它对急性子的爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈我有办法了，先找来一根粗木头当船，然后……”“哦！我知道了。”爸爸还没听小蚂蚁说完就找来一根木头开始行驶了，过了一会木船还纹丝不动，爸爸骂小蚂蚁的主意是馊主意，小蚂蚁不紧不慢地说：“光靠水流动是不够的，我还得找一片大树叶借助风的力量。”于是它们找来了一片大树叶，向河对面行驶过去。
最后小蚂蚁一家人过了河，到达了奶奶家！
星期天的早上晴空万里小蚂蚁一家三口要去河对面对岸看望生病的奶奶。
蚂蚁妈妈、蚂蚁爸爸和蚂蚁宝宝都准备好了它们就出发了。一路上它们有说有笑穿过青青的草丛终于来到了河岸边。正当它们要过河时却发现小桥不见了。蚂蚁妈说：“小桥不见了这可怎么过河啊?”蚂蚁爸说：“是啊!小桥可能是被洪水冲坏了吧。”它们两个急得团团转。这时小蚂蚁灵机一动说：“我们可以做一艘船啊!”蚂蚁妈妈和蚂蚁爸爸都很赞同。它们东望望西看看发现有一个树枝它们决定用树枝当船身。它们齐心协力把树枝放到小河里然后跳到树枝上可小船走的太慢了眼看就要到中午了。它们想了想：“咱们应该再加上一个船帆。”它们把一片大树叶插到树枝前当船帆最后它们顺利地到了奶奶家。
这个故事告诉我们一个道理有困难要动脑筋解决。
很久很久以前有十只小蚂蚁，他们想去旅游，可是他们没有船。没有船，他们可怎么去旅游呢？
没关系，小蚂蚁们自己有办法。有三只小蚂蚁抬起一片落叶放入水中，三只小蚂蚁爬上落叶，落叶就开走了。落叶就是小蚂蚁们的船。还有三只小蚂蚁把一个空瓶子放入了水中。这三只小蚂蚁和前三只小蚂蚁的想法是不一样的。他们想利用瓶子开走，他们坐上了瓶子，瓶子也开走了，瓶子也是小蚂蚁们的船。
你一定会问，还有四只小蚂蚁呢，他们难道不去旅游了吗？
这四只小蚂蚁也要去旅游的。你瞧，四只小蚂蚁抬着一个西瓜皮来了！这四只小蚂蚁和前六只小蚂蚁的方法都不同，他们是要做西瓜皮去旅游的，他们把西瓜皮放到水中，一个一个地跳了上去，当最后一只小蚂蚁跳上去后，西瓜皮就开走了！西瓜皮也是小蚂蚁们的船。
小蚂蚁们坐着落叶空瓶子和西瓜皮，到了一个鸟语花香的地方。
他们就在那鸟语花香的地方住了下来，幸福的生活着……
一天，三只蚂蚁朋友想去河对岸找食物。它们当中个子最高的叫明明，稍微矮一点的叫花花，最矮的叫菲菲。
当它们来到河边的时候，看到眼前的河，菲菲先开口了，它说：“这么宽，这么深的河，我们怎么过去呢？”花花在一旁说：“咱们可以分头去找一些东西来帮助我们渡过河啊！”明明说：“好呀！那咱们快点行动吧。”小蚂蚁们分头行动，东找西找。终于菲菲找到了一根树枝，菲菲想：我们可以让它来做我们过河的工具。于是，菲菲大声地说：“我找到工具了，你们快来看啊！”“哇！”花花和明明一起惊叹道。明明又说：“可是，这船没有帆，会不会游不起来呢？”花花指着身旁的一片树叶说：“我们可以用这片叶子当帆。”随后，它顺手就把一片叶子插到了树枝上。它们一起把树枝推到河里，用脚当船桨高高兴兴地渡过了河。
最后，它们找到了食物，开开心心地把船又划了回去，等船到了岸边，它们三个朋友就互相说声再见，朝自己的家的方向走了。
在这一天，小蚂蚁一家都在干什么呢？哦！蚂蚁爸爸在房间里呼呼大睡，蚂蚁妈妈正在和小蚂蚁说话，咱们去听一听他们在说些什么吧。
“小蚁啊，你把这一袋干粮送去给河对岸对阿姨家吧。”
“不行，我绝对不会出去的！”
“为什么？外面的世界你才去过一次。”
“那一次就足够把我吓坏了。”
经过几次苦口婆心的劝说，小蚂蚁终于克服了对外面世界的恐惧，答应了，但心里肯定是有些害怕的。小蚂蚁刚推开门，一道光就照到了他的脸上，他感受到了温暖，但同时也被那强烈的光芒吓了一跳，但后来发觉那只不过是自己的心在作怪罢了。重新振作起来的他站在一个土堆上，望着那条河，心想这条河太小了，我抬抬脚就能过去。小蚂蚁立刻拿着干粮奔向那条小河，可是当它到河边时，眼前的场景让他大惊失色。
对小蚂蚁来说，这条河简直就是汪洋，但现在可不是震惊的时候，天色已经不早了，要尽快想出过河的办法，突然一只蜻蜓飞过，“你好！蜻蜓姐姐，你能带我过河吗？”“我很想帮你，但我飞得使在是太快了，我怕你会一不小心就掉下去。”说完，蜻蜓飞走了，小蚂蚁在河边坐着想办法，突然，它在河边看见了一头牛，赶忙上前问：“您好，牛爷爷，您能带我到河对岸去吗？”“我很想帮你，但我的皮肤上全是细菌，我怕你会生病。”说完牛爷爷继续低头喝水。
天色已到了黄昏，蚂蚁妈妈找来了，她看见了坐在河边的小蚂蚁问道：“你怎么在这啊？”“我……我原本以为我能很轻松地跨过这条河，但是我错了，哇……”“你其实可以‘跨’过这条河，只是没有去做而已。”小蚂蚁听了妈妈的话，决定自己动手做一艘木筏，小蚂蚁从树林里捡了一些木头，再用一些草根绑好，一艘稳固的木筏就做好了。
最后，小蚂蚁用自己的木筏划到了阿姨家，也顺利地回到了家，小蚂蚁终于克服了恐惧，完成了任务。那么同学们，你也和小蚂蚁有同样的经历吗？
九月的拂晓晨曦布满天际，蚂蚁兄妹要去参加学校的开学典礼，伴着清晨的薄雾，一大早就出发了。就在将要到学校的时候，可是眼前的一幕却让他们的好心情消失殆尽，转而变得焦虑不已——由于昨晚下了一夜大雨，学校门前小河上的桥被冲垮了，怎么过河，成了一大问题。
蚂蚁哥哥和妹妹急得站在岸边团团转。妹妹说：“哥哥，这条小河这么深，可怎么过去呀？”哥哥沉思了一会说道：“要不咱们游过去吧。”妹妹连忙拉住哥哥的手，紧张的说道：“这条河这么深，如果我们就这样过去会被河水淹死的。”这可怎么办呀？兄妹二人皆是焦灼不已。忽然，它们看到了一片又大又宽的树叶飞舞在空中，蚂蚁哥哥脑子灵光一现，有办法了。它急忙把妹妹叫过来说：“妹妹，我有办法了，我们把树叶放到河面上当小船，划到河对岸去这不就可以过河了吗！”妹妹听了激动不已，忙想道：还是哥哥厉害说干就干。它们合力在地上搬起起刚才那片又大又宽的树叶，齐心协力得把树叶轻推到河面上，哥哥先鼓起勇气跳到了树叶上，在小心翼翼的将妹妹拉了上来。它们用手充当船桨，费力的划向河对岸。不一会儿终于划到了河对岸，它们赶紧飞奔向学校参加学校的开学典礼。
这个故事告诉我们遇事要多动脑筋多思考，勇于实践，善于运用生活中的事物，将自身所掌握的知识理性的与现实结合起来，无论遇到再大的问题，都能迅速而又有效地找到解决问题的好方法。
一天，一只蚂蚁独自一人要到河对岸去找吃的。小蚂蚁在过河的时候一不小心被一块小石头绊倒了，小蚂蚁掉进了河里，它大声呼喊：“救命啊!救命啊!”这时正在河边散步的两只小鸭子听到呼救声，连忙跑过去。
两只鸭子看见是一只小蚂蚁在河里拼命挣扎，它们不顾一切地跳进了河里，对小鸭子说：“你赶快爬到我的背上来吧!”小鸭子把小蚂蚁驮到对岸，小蚂蚁从小鸭子背上跳下来，感激地对小鸭子说：“谢谢你们，要不然我今天定会淹死的。”小鸭子们说：“不用谢，游泳是我们的天性，你以后不要独自一人进河，要和同伴们一起过河。”说完他们开开心心地走了。
——小蚂蚁过河作文 (菁华10篇)
在一个晴朗的早晨，小蚂蚁正在认真的做作业，突然铅笔断了，它到处找削笔机，可是找不到，它想：“就问河对岸的小鹿借吧，顺便还可以玩会儿。”于是它就出发了，来到河边，小蚂蚁犯愁了，怎么才能过河呢？
它急得团团转，沿着小河边走来走去，这时，它看到一片树叶落了下来，掉到了小河里，随着河水飘走了，小蚂蚁想：“对了，我也可以把树叶当小船用呀，可是没有浆啊。”于是小蚂蚁就用树枝当成浆，树叶当成船，顺利的到了河对面小鹿家里，小蚂蚁果然借到了削笔机，还和小鹿愉快的'玩了一会儿，不过它没有忘记还有作业要写，就和小鹿约好做完作业再一起玩。
秋天到了，树叶黄了，小草枯了。蚂蚁要过冬了，小蚂蚁去找粮食准备过冬。小蚂蚁来到了小河边，河上没有桥，怎么办呢?
小蚂蚁在河边想呀想，这时一片树叶飘落下来，小蚂蚁眼睛一亮，用树叶当船，小木棍当浆就能过去了。当小蚂蚁过了河发现一片草地，有粮食了。就这样小蚂蚁搬了粮食回家了。
在一个明媚的上午，松鼠卢卢和猴子糊糊在河边玩，卢卢看见了一个秋千一下子就坐了上去，卢卢让糊糊给它推，它们玩的很高兴。这时，有两只小蚂蚁象过河但是它们过不去，它们喊卢卢糊糊来帮忙啊，卢卢和糊糊把秋千的木板卸了下来，它们想干什么呢？
原来它们想让蚂蚁们踩着木板过河，糊糊卢卢把木板放到河的两边，刚好盖成了一座小桥，小蚂蚁安全的过到了岸边。为了感谢糊糊卢卢就送它两根跳绳，糊糊和卢卢就开心的跳起了起来。
我明白了，要互相帮助，才是好孩子，我也要向它们学*。
这是个美好的夏天，五只小熊在岸边发现了一条船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一个跳上船。岸上的四只小熊很惊讶，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，两只熊紧紧地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟着跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船没有翻，他也跳上了船，他名字叫小懒虫。他刚跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的小熊点点吓的赶紧捂上了眼睛。
这个故事告诉我们，船上不能座太多的人。他们可以叫笨笨先划两只熊到对岸，再划回来，接其余两只。这样船就不会翻了。
有一只小蚂蚁叫“斯蒂”。一天，斯蒂要过河去收集干粮。可河水太大了，斯蒂又不会游泳。
这时，斯蒂看见了一条红鲤鱼。斯蒂马上问道：“红鲤鱼阿姨，您可以带我过河吗？”“哦，我非常愿意带你过河，可是，我的宝宝们还在睡觉呢。”红鲤鱼遗憾地说。“对了，要不然，我先带你过河？”红鲤鱼挥动着尾巴。斯蒂失望的说：“不用了阿姨，您先忙您的吧。”
斯蒂又看见一只乌龟。斯蒂马上说：“乌龟大伯，您可不可以带我过河？”可过了好久乌龟大伯也没有回答。“大伯，大伯，……”斯蒂叫了好久乌龟大伯也没有回答。哦，原来乌龟大伯在睡觉呢。
斯蒂看见一只七星瓢虫，刚要开口，却被另外一只小蚂蚁抢先了一步：“瓢虫哥哥，能不能带我过河？”
“好的，快上来吧。”瓢虫答应了。“唉，真倒霉。”斯蒂懊恼道。
这时，斯蒂抬头一看，看见一只小麻雀正站在树枝上梳理自己的羽毛。“麻雀哥哥，能不能带我过河啊？”
“yes（好的），赶快上来吧。”小麻雀做了个OK的手势。斯蒂满心欢喜，斯蒂收集好粮食后对小麻雀说：“谢谢你，麻雀哥哥。”斯蒂又爬上了小麻雀的背，让小麻雀带自己过河。
从此，小麻雀和斯蒂成了最好的朋友。
一个阳光明媚的早晨，两只小蚂蚁出外来散步，它们走着走着被一条小河给挡住了去路，蚂蚁妈妈说：“我们应该怎么才能过这条小河呢？”
蚂蚁爸爸说：“我们可以踩着这几块儿小石头过去呀！”蚂蚁妈妈说：“这样太危险了，我们很容易就会掉到这条小河里去，因为，我们非常小，对我们来说，河水还很深。”
蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈急得团团转，一直在想：我们应该想什么样的办法才能从这条小河过去呢？蚂蚁妈妈说：“老公，咱们可以把这片树叶搬到小河边，再把叶子放进水里面，然后，我们一起站到叶子上，慢悠悠的一直飘到小河的对岸，这个办法好不好？”蚂蚁爸爸说：“当然可以了，我们现在就来行动吧！”蚂蚁妈妈说：“好呀！”这两只可爱的小蚂蚁一起把树叶搬了过来。
他们把树叶放到了河里，慢悠悠的飘到了小河的对岸，他们终于过了这条小河！
小朋友，你听完这个故事，读懂了什么道理呢！
对啦，就是做事情之前一定要想办法，动一动脑筋，然后，再去做这件事情哦！
请小朋友们把这一个道理记下来，好吗？
有一天，阳光明媚天气晴朗，小猴和小狐狸在荡秋千，看他们玩得多开心呀。
小蚂蚁们心想：我们这样过河呢？然后，小蚂蚁们就看到小猴和小狐狸玩得正开心的时候，小蚂蚁就过去找它们了，小蚂蚁们说：“小猴，小猴，请你帮我们一个忙吗？”小猴兴高灿烈的说：“可以，可以，你要我给你帮什么忙吗？”小蚂蚁们说：“太谢谢你们了！”那你就给我建一个都木桥吧！
然后，小狐狸和小猴在附*找了一个木板，小狐狸说：“小猴，小猴，把木板抬高点。”又找到了两个钉子，心想“要是能把它用钉子固定起来，拿给多好呀！”然后，小猴说：“那就不是两全其美了呀！”小猴和小狐狸齐心协力，一会儿，就把木板固定好了。
然后，小蚂蚁高兴的说：“回家了，谢谢你们，帮助我们矮小的蚂蚁们，太谢谢你们了，感谢你们帮助我！”小猴说：“这是我们应该做的！”
今天，天气晴朗，两只小蚂蚁相约去旅游。
他们来到河边，用叶子当成一只小船，跳到河里划起来。他们玩得正开心的时候，突然乌云密布，天空下起了大雨。两只小蚂蚁赶紧想出了办法，其中一只蚂蚁说：“朋友，你快点上来我的船，拿你的船挡雨吧！”另一只小蚂蚁说：“好主意。”
可惜，雨下个不停。小蚂蚁说：“看来我们的活动要暂停了，我们还是回家吧！”最后，他们把船划回了岸边。
有一天，阳光明媚，风和日丽。小狐狸和小猴子在清澈的小河边绿油油的草地上玩耍，他们一会儿你抓我跑，一会你跑我抓，不一会儿又开始玩荡秋千，小猴先玩，他站在秋千上，小狐狸仿佛也很配合，他一边笑一边使劲儿的荡。玩的高兴极了！惹得美丽的蝴蝶也忍不住围着他们飞来飞去。就连他们欢快的笑声也能传到很远很远的地方。
他们玩得正高兴时。远处传来了一个细小的'声音正在焦急的说着：“河水真是有深有宽，河水有很急，到底怎么过河呀！咱们还要到对面帮忙呢！而且咱们这么渺小，真是急死我了！”说完，又着急的看着眼前的障碍物。发愁的挠着头。
小猴子和小狐狸仔细地看了看。原来是四只小蚂蚁。他们俩看着小蚂蚁着急的样子他们自己也替小蚂蚁担心起来，开始开动脑筋。小松鼠灵机一动，想出了一个好办法。他说：“他们说的不就是这个小水坑吗？咱么可以把秋千的木板当一座小桥呀！”小狐狸也很赞同，于是，他们齐心协力的把秋千的木板拆了下来，抬着木板走上前去，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我们把木板当做桥让你走过去吧！”说完，小狐狸就走到了水坑对面，把木板放到了水坑上。小蚂蚁看了看小猴子和小狐狸，高兴地手舞足蹈。对小狐狸和小猴子说；”谢谢你们帮我们，你们真是乐于助人的小朋友。”说完他们就高兴地给小猴子和小狐狸招手，顺利的走到了对面。
小狐狸对小猴子说：“咱们让小蚂蚁过了桥，但咱们怎么玩啊？”小猴子说：“咱们可以把绳子分成两半，当跳绳玩啊！”
于是，他们把高高兴兴地玩了起来。
一天，一只蚂蚁独自一人要到河对岸去找吃的。小蚂蚁在过河的时候一不小心被一块小石头绊倒了，小蚂蚁掉进了河里，它大声呼喊：“救命啊！救命啊！”这时正在河边散步的两只小鸭子听到呼救声，连忙跑过去。
两只鸭子看见是一只小蚂蚁在河里拼命挣扎，它们不顾一切地跳进了河里，对小鸭子说：“你赶快爬到我的背上来吧！”小鸭子把小蚂蚁驮到对岸，小蚂蚁从小鸭子背上跳下来，感激地对小鸭子说：“谢谢你们，要不然我今天定会淹死的。”小鸭子们说：“不用谢，游泳是我们的天性，你以后不要独自一人进河，要和同伴们一起过河。”说完他们开开心心地走了。
一个夏天的早上，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。在昆虫村里，小昆虫们正在忙碌着，有的在唱歌，有的在跳舞……
村里有一条弯弯的小河，小河里的水清清的，静静的。小河边长着一棵茂盛的大树，大树的周围长满了青青的小草。一只小蚂蚁来到了小河边，它想去河对面找好朋友蝈蝈一起玩。可是，河面上没有桥，也没有船，该怎么办呢？正在小蚂蚁着急的时候，吹来了一阵微风，有几片树叶落到了河面上。小蚂蚁想到了一个好办法，它高兴地叫起来：“我有船了，有船了。”小蚂蚁捡来一根小树枝，轻轻地站到水面的树叶上，欢快地划着树叶船过了河。
小蚂蚁很快见到了自已的好朋友，它们玩得非常开心。
——小班科学小蚂蚁过河教案 (菁华5篇)
活动目标：
1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3．学*把沉、浮物体作简单分类和记录。
活动准备：
1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。
2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
一、导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？
幼：造一座桥……
二、认识沉与浮现象。
1．教师做沉浮实验。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”
2．巩固幼儿对沉浮现象的认识
师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。
三、幼儿操作，并记录操作结果。
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）
集体纠正。
活动反思：
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。下面快随应届毕业生网小编来看看“幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》”。
幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》
活动目标：
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学*把沉、浮物体作简单分类和记录。
活动准备：
1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。
2、记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
一、情境导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河？
二、认识沉与浮现象
1.师做实验，先放石头。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”
问：你发现了什么？石头怎么啦？
师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？
2.师第二次做实验，放泡沫
问：你发现了什么？
师小结：由于泡沫比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？
3.巩固幼儿对沉浮现象的认识
刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。
（活动反思：从这个环节上看，孩子对沉与浮的现象，能具体地表述出来，也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上，由于所取的材料不合理，石头太小了，而木头却较大，在视觉上，给孩子造成干扰，因此有的孩子认为木头比较重，导致无法让孩子准确的判断：石头与木头哪个比较重，哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头，幼儿便可以一眼看出，石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。）
三、幼儿操作，并记录操作结果。
1.幼儿认识材料
师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。
2.提操作要求和记录方法
师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，请把手上的贴贴纸贴在水面上，如果会沉下去，请把手上的贴贴纸贴在水底。
3.幼儿操作，教师指导记录
四、教师评价
1.小朋友都做好了，我们一起来看一看
2.教师验证
（活动反思：从记录的结果上看，大部分孩子能准确记录出沉浮的现象，其中盘子这一材料的实验出现分歧，有的`孩子记录是沉，有的孩子记录是浮，借此机会，我进行随机教育，让不同结果的两名幼儿现场操作，为什么你认为是沉？而你却是浮呢？两个小朋友用同一种材料，为什么结果是不同的呢？通过现场实验，孩子知道由于放的方式不一样，结果也是不同的，很好地利用教育契机，给孩子正确的引导。但在幼儿使用记录卡的方面上看，由于记录卡设计不太合理，有的幼儿把整张记录卡都贴满了，完全看不出是沉还是浮；如果老师在水盆中间画条中介线，在中线以上表示沉，中线以下表示浮，就能很轻松地解决结果不分明的问题。）
活动目标：
1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3．学*把沉、浮物体作简单分类和记录。
4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的'体验。
5．发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动准备：
1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。
2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
一、 导入师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？
幼：造一座桥……
二、 认识沉与浮现象。
1．教师做沉浮实验。
师："瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？"
2．巩固幼儿对沉浮现象的认识师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。
三、 幼儿操作，并记录操作结果。
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。） 集体纠正。
活动反思：
1.通过幼儿亲手操作，大胆尝试，观察物体的沉浮现象。
2.在活动中提供了适宜的材料让幼儿人人动手，满足了中班孩子的好奇心和探究欲望。
3.动手操作前利用猜一猜激发孩子的求知欲，从而增强了活动的目的性。
4.实验结果评价中我给幼儿了充分的肯定。
活动目标：
1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3．学*把沉、浮物体作简单分类和记录。
活动准备：
1．木块，石头，泡沫，铁勺、树叶、纸片（幼儿操作材料）。
2．记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
1、 情境导入
音乐,小蚂蚁搬豆子
师：我们一起来像小蚂蚁一样搬豆子吧。（师生互动进入教室）
师：你们像小蚂蚁一样都把豆子运回家了，开心吗？幼：开心
师：可是老师却发现了一只不开兴的小蚂蚁我们来看看
（出示小蚂蚁过河的图片）
二、 启发提问。
小蚂蚁要过河我们怎么帮助它？
幼儿自由讲述，引导幼儿说出各种方法
师：“你们说要做船，那什么材料能做船帮蚂蚁过河呀？引导幼儿说出各种做船用的材料
三、 认识沉与浮现象。
1．师做实验，先放石头。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”
问：你发现了什么？石头怎么啦？
师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？ 问：你发现了什么？石头怎么啦？
师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？
2．师第二次做实验，放纸片
问：你发现了什么？
师小结：由于纸片比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？
3. 巩固幼儿对沉浮现象的认识
刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。
四、分小组幼儿进行实验操作
幼儿在操作后进行统计记录 。
1.幼儿认识材料
师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。
2.提操作要求和记录方法
师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，就在相应的位置打勾，如果会沉下去，在相应的位置打
教师巡视，观察各小组的情况
五、教师评价
1.小朋友都做好了，我们一起来看一看
2.教师验证 进行总结
六、音乐《小蚂蚁搬豆》离开教室
活动结束
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。下面快随应届毕业生网小编来看看“幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》”。
幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》
活动目标：
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学*把沉、浮物体作简单分类和记录。
活动准备：
1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。
2、记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
一、情境导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河？
二、认识沉与浮现象
1.师做实验，先放石头。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”
问：你发现了什么？石头怎么啦？
师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？
2.师第二次做实验，放泡沫
问：你发现了什么？
师小结：由于泡沫比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？
3.巩固幼儿对沉浮现象的认识
刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。
（活动反思：从这个环节上看，孩子对沉与浮的现象，能具体地表述出来，也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上，由于所取的材料不合理，石头太小了，而木头却较大，在视觉上，给孩子造成干扰，因此有的孩子认为木头比较重，导致无法让孩子准确的判断：石头与木头哪个比较重，哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头，幼儿便可以一眼看出，石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。）
三、幼儿操作，并记录操作结果。
1.幼儿认识材料
师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。
2.提操作要求和记录方法
师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，请把手上的贴贴纸贴在水面上，如果会沉下去，请把手上的贴贴纸贴在水底。
3.幼儿操作，教师指导记录
四、教师评价
1.小朋友都做好了，我们一起来看一看
2.教师验证
（活动反思：从记录的结果上看，大部分孩子能准确记录出沉浮的现象，其中盘子这一材料的实验出现分歧，有的孩子记录是沉，有的孩子记录是浮，借此机会，我进行随机教育，让不同结果的两名幼儿现场操作，为什么你认为是沉？而你却是浮呢？两个小朋友用同一种材料，为什么结果是不同的呢？通过现场实验，孩子知道由于放的方式不一样，结果也是不同的，很好地利用教育契机，给孩子正确的引导。但在幼儿使用记录卡的方面上看，由于记录卡设计不太合理，有的幼儿把整张记录卡都贴满了，完全看不出是沉还是浮；如果老师在水盆中间画条中介线，在中线以上表示沉，中线以下表示浮，就能很轻松地解决结果不分明的问题。）
——小蚂蚁作文 (菁华9篇)
在我们的生活中有许多可爱的小昆虫，有可爱的蚂蚁、能预报天气的蜻蜓，还有许多许多小昆虫。今天我就发现了一种特别勤劳的小昆虫，大家一定都知道它是谁，它就是勤劳的小蚂蚁。
我相信大家对小蚂蚁一定都不生疏，今天我发现有几只小蚂蚁正在搬粮食，现在是夏天，也要准备冬天的粮食吗？我心想，这时我往地上放了一小块儿饼干，我想看看小蚂蚁能搬走饼干吗？等一会儿，突然有一只小蚂蚁过来了，围着饼干转了好几圈，然后就走了，我在想，看样子小蚂蚁不喜欢这个味道的饼干，正当我要走的时候，突然来了成群结队的蚂蚁，我弯下腰仔细看会发现什么？它们把饼干抬了起来，我相信他们一定使出了全身之力。他们迈着整齐的步伐一步一步向前走。它们搬东西的速度好快呀，不一会儿他们就搬到了洞口。小小的蚂蚁洞怎么装的下这么大一块儿饼干呢？我正想，聪明的小蚂蚁把食物咬碎搬进了洞。它们为了储蓄食物一点也不偷懒，也不像其他昆虫一样贪玩，它们这么早都开始为冬天储蓄食物着想。它们还很团结，每次搬运大的食物，都会招来许多同伴一起运。我还知道，蚂蚁会在它找到的食物处留下线索然后回家的路上留下分泌物，如果在中途有其他动物走过并且阻挡了蚂蚁留的`记号，它们就无法到达有食物的目的地。
真是一群聪明的小蚂蚁呀！
今天老师让我们写一篇关于动物的日记，我想了一想，写小蚂蚁吧，我最喜欢小蚂蚁了。小蚂蚁的身体可以分为三部分，第一部分是头，第二部分是身子，第三部分是心脏。头上有两个触角，蚂蚁们是通过它来互相传递信息的。身子是黑色的，长有六条纤细无比的小腿，前脚较短后脚长。小蚂蚁是群居动物，它们能散发一种特殊的气味，这气味能帮自己找到回家的路。小蚂蚁怕水，它们不会游泳。
看似弱不经风的小东西，可它们团结起来可以把比它们身体重一百倍的东西都能拖回洞去。它们一生勤劳吃苦，忙忙碌碌。这么可爱的小动物不正是我们要学*的吗！
有的同学喜欢小花猫，有的同学喜欢小狗，有的同学喜欢孔雀。我不同，我喜欢蚂蚁。
有一天，姥姥过生日，我和妹妹高兴地在屋里跳来跳去，突然看到地上有几只小蚂蚁，它们正在桌子上爬来爬去。我不禁想，这几个小家伙要干什么？脑袋不由的凑了过去。
妹妹走过来问：“姐姐你在干嘛？”
“我在看这些小家伙”
“几只小蚂蚁有什么好看的，快把它碾死。”
“不行不行，这是我发现的。”
妹妹见我很坚决，扫兴地走了。
我紧紧盯着那几只蚂蚁，只见她们划动着细小的脚从左边跑到右边，从前面跑到后面。我明白了，它们想吃蛋糕，可是这些蛋糕每一块都有它们的十几倍大，它们怎么搬得动呢？
正在我疑惑的时候，它们扬长而去了。我想“它们一定是被困难吓跑了，也难怪，它们毕竟是小动物而且还那么小。“这样想着，我站直了身子，到院子里玩去了。
玩了一会儿，我进屋了，刚一进屋，我惊呆了。我的妈呀，桌子上几乎全是蚂蚁！我恍然大悟，原来它们刚才是回去通风报信了。我让妹妹给我那一双筷子，我小心地把一块蛋糕从一队蚂蚁上身上“抢了下来，放在桌子上。一会儿的功夫它们向蛋糕奔去，它们没有放弃。
我喜欢小蚂蚁，它们给我前进的勇气，激励着我向一个又一个高峰走去。
今天老师让我们回家观察一种动物或植物，写一篇作文，我一到家就细心观察，可是什么都没有，就在我伤心的时候，我低头一看，看见了一群小黑点，仔细一看，原来是一群小蚂蚁。
我一不小心弄烂了小蚂蚁的家，我以为我没法观察了，但是奇怪的`是有几只小蚂蚁，从家的空隙爬了出来，他们一直把着土别看他们小，可是它们的力气可不小，他们齐心协力一会儿把开了一条道，里面的蚂蚁都出来了，可能他们知道这个家不安全了于是决定搬家，几只蚂蚁进了洞一会儿没有出来，又进去了几十只蚂蚁，刚开始我不知道怎么回事过了一会儿他们搬出一条一只毛毛虫，我很惊喜几十只小蚂蚁居然能够搬动比自己大几倍的物体。
我不知道小蚂蚁为什么会有这么大的力气，于是我拿起手机搜索蚂蚁的力量为什么会有这么大？而且果让我惊讶，原来蚂蚁的腿部肌肉强健有力，甚是蚂蚁体内的大发动机，这个大发动机又有十亿个小发动机形成，所以蚂蚁可以说是当之无愧的大力士了。
这次观察让我知道动物也有长处，不要小看他们！
国王把一束玫瑰花种到了他的花园里，那束玫瑰花在花园里住了整整一年，在花园里的小蚂蚁都很吃惊。蚂蚁队长说：我们好像让国王种进了花园，我们来做一个城堡住在里面吧。说干就干，小蚂蚁们用树叶和泥来做了一个城堡。
每过一周，他们就去把老鼠夹上的奶酪搬走，每过两周，他们就去搬四五片叶子去接水。夏天，他们住在城堡里，冬天，它们就去老鼠太太家住，秋天，它们就给自己多包几片树叶，春天，就包一片树叶就够了。
又一次，小狗来拆它们的城堡，小蚂蚁堆成了一座扇，把小狗吓跑了，吓跑小狗后，它们有回到了城堡，还帮助老鼠太太吓跑了小猫。
有一年，玫瑰死了，把蚂蚁的城堡包住了，小猫、小狗都进不去了。
它们就是团结的蚂蚁一家！
一只小蚂蚁正用它的六条腿匆匆忙忙地向前赶路，突然，它站住了，迎面吹来一阵微风，它闻到一股诱人的香味。它赶紧用它的触角寻着香气冲过去。原来，香气是从一个大树洞里散发出来的。小蚂蚁仔细一看，啊！里面有许许多多美味可口的食物。有面包屑、有桃子核、有苹果芯还有西瓜皮。看的小蚂蚁眼花缭乱。
小蚂蚁心想：这里又没别人，我赶紧独自享受吧！它一直吃一直吃……吃到肚子像大皮球一样。然后，一摇一摆地爬回家。过了一会儿，小蚂蚁开始肚子疼了，又拉又泻，最后被送去了医院。病治好后，小蚂蚁决定以后再也不贪吃了。
今天我和妈妈来到月湖公园，我找了一个凉爽的地方。想看看小蚂蚁是怎么搬东西的。就在这时我看到了一只小蚂蚁正向我爬过来我就从妈妈的包里拿了点零食轻轻的放在小蚂蚁的面前。小蚂蚁用触角碰 下食物看不动就用两颗大门牙咬住食物就往洞穴里搬。可能是那块食物太大了它搬不动就飞快的回洞穴叫伙伴了。 没多久来了一群蚂蚁有大有小它们是靠互碰触角来告诉食物在那里的。
不一会食物就都搬完了，看了小蚂蚁搬东西我明白了团结力量大。小蚂蚁真的好厉害啊！
我画了一只小巧玲珑的小蚂蚁。
小蚂蚁的脑袋小小的，几乎看不见，它的头上有一对长长的触角就像长长的电线。他的眼睛就像小沙粒一样。它的身体是椭圆形的和头连在一起就像一串糖葫芦。他的身体两侧有六条腿，他的腿虽然很短但很有力气，科学老师说它如果像人一样大就可以举起一头大象，他是有名的大力士。
这只小蚂蚁正在和一只青蛙玩呢。
瞧！它们玩得多开心啊！
秋天像一杯神奇的水，摇一摇，晃一晃，闻一闻，时光老人把它洒向大地，变成了金色的海洋。
下午，我们去秋天的湘江边散步。突然我觉得脚有点痒，我弯下腰看见一只蚂蚁在我的脚上爬来爬去。我急忙抖抖脚，把它摔下来。我蹲下来，仔细一看，这只蚂蚁由头、胸、腹三部分组成，它披着一身黑亮的盔甲，头上有一对触角，像两根丝线在微风中摇摆，它的六条灵活的小腿支撑着它苗条的身体。
小蚂蚁的头顶飘着一朵“小白云”，这朵“小白云”可以让它们全家饱餐一顿。好奇心驱使我顺手拣起路边的小叶子，以“掩耳不及迅雷之势”把它扫回来，蚂蚁摔得“六脚朝天”。它蹬了蹬腿，翻了个身，找到“小白云”，继续往前走。我又把叶子放在它的前面，像一堵又宽又长的墙。一开始，它想绕过这堵墙，但是，它马上打消了这个念头，大概觉得这堵墙太长了。我以为它会知难而退，掉头往回走，哪知它奋力地用前腿抓住“墙壁”，后腿紧跟随后，身体匍匐前进。终于，它爬到了那堵“墙”的最上端，像滑滑梯一样往下滑，在地面上安全“登陆”。
“嘿，你这个小东西竟然敢挑战我？”我灵机一动，拿着树叶使出“笼头盖顶”之招往它头上盖。“嘿！这次你逃不出我的手心了！”我趴在地上，把耳朵凑在树叶上，我听到了微弱的窸窣声，“咦，声音怎么消失了？”我猛地把叶子拿开，却不见了蚂蚁的踪影，原来，它已经带着“小白云”溜之大吉喽。
蚂蚁还真是一个不畏困难，勇往直前的“铠甲勇士”啊！
——小蚂蚁搬家作文 (菁华9篇)
小蚂蚁叮叮和伙伴们走散了，它迫不得已，只好自己寻找住所。
小狗正在草地上自由自在地玩耍。叮叮像找到救星似的跑过去：“小狗，你知道哪儿有住所？”“住所嘛！”小狗不紧不慢地回答道，“当然是人类居住的豪宅最好！走，我带你去我的主人家。”“太好了！”叮叮欣喜若狂。叮叮进了小狗的主人家，没过几天，叮叮的命就差点没了。主人下班回家，没看见叮叮在睡大觉，一不小心，踩到了叮叮的腿。叮叮像被火烧了似的，抱着那根快断的'腿，哭爹叫娘，小狗见了，急忙把叮叮送进了医院，叮叮的腿终于保住了，伤愈合好后，没了命地掏出了那个“鬼屋”。
叮叮又和小鸭住进了水里，幸好有一片树叶才救了他。
叮叮又住进了树洞、蜂窝……差点把命丢了。一百万条命的叮叮最终找到了伙伴们，住进了蚁穴。
叮叮最后终于明白，每个动物适应环境的能力各不相同，对于自己，蚁穴最适合也最安全。
大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是它们的精神是值得人们佩服的。
去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样子，好像它不是搬运队的头目，而是一个军队的将军。
这时，一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，它好像知道自己的错，又回到了队中。看来它们的纪律很不错嘛。这时爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，它们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，它们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然它们死了不少，可是它们依然不屈不饶，因为它们团结，所以最终战胜了大青虫，高高兴兴的把它抬回了家。
这时我想起了一首歌：“团结就是力量，团结就是力量……”是啊，团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学*。我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神！
有一天，我和我妈妈还有大姨去爬山。爬山的路上看见了许多许多小蚂蚁在搬家，我紧紧的跟了上去，我仔细的瞧了瞧，发现前面有两只大小蚂蚁，我怀疑那是小蚂蚁的爸爸妈妈吧？小蚂蚁的爸爸妈妈在带路呢！走着走着，小蚂蚁的爸爸妈妈看见前面那里有一个洞，小蚂蚁的爸爸妈妈赶紧走过去钻进了洞里。
我看见小蚂蚁*安的回到家，我开心极了！
星期天，我和爸爸在门口踢足球，我不小心把足球踢到了门口的菜地里，我去捡球的时候，看到了一群小蚂蚁在搬米饭。
这时我球也不踢了，我很好奇，在旁边仔细观察着。小蚂蚁们搬米饭时有的是背着，有的扛着，还有两只小蚂蚁在抬米饭。我跑过去问爸爸，小蚂蚁为什么要搬家呢，爸爸说今晚要下大雨了，所以要搬家。我回去拿了一小块面包，分成了很多小块，放在小蚂蚁的路上，一会儿看到两只小蚂蚁来搬面包了。
这真是个有意义的星期天!
在一个茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，这只小蚂蚁搬家了，森林里的动物都来了，就连天庭的小天使也来凑热闹。
你瞧，蚂蚁们多勤劳呀！它们有的扛米，有的搬谷子，还有的拉果子，个个累得满头大汗。大象见了，拍拍蚂蚁的肩膀说：“小兄弟，你累了，我来帮你吧！”大家刚说完，就忙手忙脚的干了起来，嘿！大象力气可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物背走了没有新家怎么办？不要着急，小天使用手一指，施了法术，一个漂亮的新家展示在小蚂蚁的眼前。随后，小蚂蚁又把食物一个个的搬了进去。它见伙伴们都累得上气不接下气，他连说：“谢谢，谢谢。
大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，*看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。
。它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，*看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点。你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是它们的精神是值得人们佩服的。前几天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠。只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样子，好像它不是搬运队的头目，而是一个队伍的将军。这时，一只淘气的.小蚂蚁跑出了搬运队，突然脚下一滑，食物滚到了一边。咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！
这时爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，它们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，它们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然它们死了不少，可是它们依然不屈不饶，因为它们团结，所以最终战胜了大青虫，这只队伍浩浩荡荡地前进着，高高兴兴的把它抬回了新家。
今天早上，我和妈妈一起去跑步。跑着跑着，我忽然看见蚂蚁成群结队地走，我不知道它们在干什么？妈妈告诉我：“那是小蚂蚁在搬家。”
我仔细观察，发现蚂蚁从一个地方搬到新家去。一个领头蚂蚁在指挥小蚂蚁们搬粮食到新家去。妈妈对我说：“蚂蚁搬家就是要下雨了。”
我正入迷地看着蚂蚁们搬着新家，天下起了蒙蒙细雨，我和妈妈一起迅速地跑回了家。
星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原先是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真搞笑阿！你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍身旁有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原先，蚂蚁也懂得团结呀。
要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，让人喘不过气来。
这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，由于它的腿部的肌肉很发达，因此能驼动比自己体重，重很大的东西。由于蚂蚁的家，一般都安在石头和土接*的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，因此蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。
你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？由于每当快要下雨时，空气中的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，因此它们就知道大雨要来了。
你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。
