我身边有很多同学，在某一方面表现得特别突出，比如：长跑冠军李金泽，小画家梁汉华，能歌善舞的韦柳芸……她们就是我心目中的小能手。
跑步小能手李金泽。李金泽跑步非常快，个子长得较高，在运动会上，总能为我们班赢得荣誉，只要她一上场，别的选手就会失去夺冠信心。瞧，她跑起来的样子特别威风，两只手掌不停地前后摆动着，双腿急速地奔跑着，就像一匹俊马奔驰在赛道上，额前的流海被风刮得向上扬起，真有点运动员的气势呢！李金泽跑得快是有秘诀的，运动会之前的每一次训练，他都抱着认真、严肃的态度，就像是在参加正式比赛一样，正因为有了这样的训练态度，她才会越跑越快。
画画小能手梁汉华。梁汉华是我们班的小画家，她非常文静，很有耐心，是一个做事有板有眼的小姑娘，正因为有了文静的性格，就更适合专心画画了。她非常喜欢动漫人物，所以，她很爱看漫画书，每次都看得津津有味。为了提高自己的画技，一边看还一边学着怎样画，中午活动时间，别的同学都跑出去玩了，可梁汉华还在认认真真、仔仔细细地画着画，每次画画时，她都要想想漫画书上是怎样画的，再通过自己的改造，一笔笔地钩出来。有时候对自己的画不满意，便皱皱眉头，小心地擦掉，再重新画；有时画的漂亮了，自己觉得满意了，脸上会露出淡淡的微笑。漫画人物在她笔下变得更加传神、更加生动、更加美丽，犹如“神笔马良”一般绘制出绚丽多彩的图画了。
能歌善舞的女孩韦柳芸。她的歌声像百灵鸟一样美妙，舞姿优美、迷人，所以每次竞选文艺委员的时候，总是少不了她。“六一”儿童节，由她来担任领舞的‘拉丁舞’，受到了老师和同学们的一致好评。我想，肯定有很多同学，想和这个能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身边还有好多这样被称为小能手的同学，比如：学*小能手王洁龙、张哲豪，写字小能手李思佳、莫佳燕……他们都是我学*的好榜样！
我有一个好朋友，他就是小龚。他个子不高，很瘦，很容易认出来。别开他这么不起勇气，他的数学成绩是非常好的。所以我叫他“数学小能手”。
有一次，数学老师布置的作业很难。我做了几道题之后，遇到了一道难题，想了半天也没有思路。这是，我就去请教小龚，因为他数学很好。我问他：“这题怎么做？”我话一说完他就滔滔不绝地讲起来：“这题你这样······不就可以了嘛！”他边说边在草稿纸上算给我看。我按他的思路去做，第二天一看，果然对了。小龚还真是个“数学小能手”啊！
小龚在校内校外都有参加奥数班，而成绩也很好。每当在数学作业遇到难题时，同学们都会去请教他，他在同学眼中真是个“数学小能手”啊！
这就是我的好朋友小龚，大家如果有什么不懂的数学题也可以请教他呀！
一张瓜子形的脸蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的个子，他就是我班的班长——王超。王超的数学成绩很优异，所以我们称他是数学小能手。其实这里头还有一个小故事呢。
记得那天是星期四，数学王老师给我们出了一道思考题，如果会就做在本上，明天交上来，同学们抄了题目。我一回到家里，做完作业后，忘了做王老师布置的作业，心想：反正是思考题，不会可以不做，王老师不会骂我的。第二天，晨会课，王老师一走进教室，就问：“昨天的那道思考题，谁做出来了？”结果你猜怎么着？我们班就只有王超一个人做出来了。王老是把答案一看，说：“王超把题给做出来了，而且是对的。”她停了停又说，“说明只有王超一个人爱动脑筋。”你看，他是不是很行呀！关于王超，还有一件事呢！星期六那天数学课，王老师又给我们出了一道难题。这可真是难题，把我们都难住了。题目是这样的：一个长方体，如果高增加2厘米，就成了长方体。这时表面积比原先增加56*方厘米。问方体的体积。同学们有的在纸上画图，有的抓耳挠耳挠腮。大约沉默了两三分钟，王超做出来了，而且这次又全对了。你看，他是不是“数学小能手”。
这是我们班的数学小能手——尹秋阳，他有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一幅蓝色边框的眼镜，所以我们都叫他“哈利波特”。
记得在一年级的时候，有一次上数学公开课，老师出了这样移道题：1＋2＋3＋……＋100＝？全班同学都愣住了，只有尹秋阳想了一会儿便举起了小手站起来慢条斯理地说：“5050”，同学和老师听了都目瞪口呆，连坐在后面地听课老师都说：“这么小就会回答这种题，真是个数学天才！”尹秋阳在数学课上总能灵机一动解开难题，如果我们有什么不懂的去问他，他也总能耐心地为我们讲解，直到我们明白为止。
尹秋阳真不愧是我们班上的数学小能手。
我们班有一位数学小能手，她就是班里的数学科代表——罗清云！
罗清云很喜欢数学，加上她的先天条件，很快她就成为了数学老师眼中的宠儿，肚里的蛔虫。只要你翻开她那清秀的作业本上那打满红勾勾的作业，你就会觉得她数学有多好了。
记得有一次，我做作业时遇到了“拦路虎”。
就在这时，罗清云走了过来，问我："怎么了？谁欺负你了？还是遇到‘拦路虎’了？”
由于罗清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告诉了她。她听后，拍了拍自己的胸脯，自信地对我说：“没事的，有我在，你就不用担心了！”
罗清云认真的分析了题目后，并告诉我解题的方法，我顿时恍然大悟，原来是我太粗心了，没看清题目，才会不懂做。后来她又跟我讲了其他几种解题方法，我才觉得数学不再难了。
还有一次，数学老师让我们测试。看着那密密麻麻的试题，我越写越烦，再看看罗清云，她已经正在检查了，我不能让她超过我，我继续埋头苦干起来。
过了几天，分数出来了，她是稳稳当当的一百分，而我比她整整少了六分！这时，我不禁对她肃然起敬！
罗清云真不愧是我们班的数学小能手！
——数学小能手作文范文10份
*作一：我们班的数学能手
说起小能人，我们班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最让我佩服的`还是我们班数学能手小王了。小王有一张瓜子脸，和一双炯炯有神的眼睛嵌在脸上，眼睛下还长着高高的鼻子和爱笑的嘴。
小王上课时很认真听课，不管老师问什么问题他都能答得出来。如果问题很简单，很多人举手的时候，他就不举手。如果问题很难，只有几个人举手的时候他就把手举得高高的，嘴里还不停的说:“点我，点我！”
在奥数课堂上，小王非常爱动脑筋，老师拿奥数题给同学们做时，他一会儿在纸上比划，一会儿又望天花板，当我们把题读懂时，他已经把题做出来了。老师还夸他做得快又做得对。听了这话，我非常敬佩他。
小王真是我们班的数学能手呀！
一张瓜子形的脸蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的个子，他就是我班的班长——王超。王超的数学成绩很优异，所以我们称他是数学小能手。其实这里头还有一个小故事呢。
记得那天是星期四，数学王老师给我们出了一道思考题，如果会就做在本上，明天交上来，同学们抄了题目。我一回到家里，做完作业后，忘了做王老师布置的作业，心想：反正是思考题，不会可以不做，王老师不会骂我的。第二天，晨会课，王老师一走进教室，就问：“昨天的那道思考题，谁做出来了？”结果你猜怎么着？我们班就只有王超一个人做出来了。王老是把答案一看，说：“王超把题给做出来了，而且是对的。”她停了停又说，“说明只有王超一个人爱动脑筋。”你看，他是不是很行呀！关于王超，还有一件事呢！星期六那天数学课，王老师又给我们出了一道难题。这可真是难题，把我们都难住了。题目是这样的：一个长方体，如果高增加2厘米，就成了长方体。这时表面积比原先增加56*方厘米。问方体的体积。同学们有的在纸上画图，有的抓耳挠耳挠腮。大约沉默了两三分钟，王超做出来了，而且这次又全对了。你看，他是不是“数学小能手”。
*作一：我们班的数学能手
说起小能人，我们班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最让我佩服的还是我们班数学能手小王了。小王有一张瓜子脸，和一双炯炯有神的眼睛嵌在脸上，眼睛下还长着高高的鼻子和爱笑的嘴。
小王上课时很认真听课，不管老师问什么问题他都能答得出来。如果问题很简单，很多人举手的时候，他就不举手。如果问题很难，只有几个人举手的.时候他就把手举得高高的，嘴里还不停的说:“点我，点我！”
在奥数课堂上，小王非常爱动脑筋，老师拿奥数题给同学们做时，他一会儿在纸上比划，一会儿又望天花板，当我们把题读懂时，他已经把题做出来了。老师还夸他做得快又做得对。听了这话，我非常敬佩他。
小王真是我们班的数学能手呀！
这是我们班的数学小能手――尹秋阳，他有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一幅蓝色边框的眼镜，所以我们都叫他“哈利波特”。
记得在一年级的.时候，有一次上数学公开课，老师出了这样移道题：1＋2＋3＋……＋100＝？全班同学都愣住了，只有尹秋阳想了一会儿便举起了小手站起来慢条斯理地说：“5050”，同学和老师听了都目瞪口呆，连坐在后面地听课老师都说：“这么小就会回答这种题，真是个数学天才！”尹秋阳在数学课上总能灵机一动解开难题，如果我们有什么不懂的去问他，他也总能耐心地为我们讲解，直到我们明白为止。
尹秋阳真不愧是我们班上的数学小能手。
他中等的个子，？C小的脸上有一双明亮的眼睛，只要他的眼珠转几下后许多好办法都会在他的.脑子里浮现出来。他做事十分的专注、认真。
一次，在奥数课上老师出了一道十分难的奥数题，正当全班都在苦思冥想下想不出来时，他低着头拿着笔在草稿纸上划来划去，又拿着模具摆着，拼着，十分钟过去了，还是没人想出来，正当老师要向全班讲解时，郑立晗胸有成竹的将手高高举起来，为大家做了细致的讲解，大家听了以后，都向他投去了赞许的目光。他不仅做事十分的专注、认真，而且对待问题有多种办法去解题，这不，还有一次，放学后，我在学校写数学作业，有一道难题我硬是解不开，我见郑立晗还没走便去请教他，只见他想了一会便把方法讲给了我，我听后不禁给他竖起了大拇指。当我看见他嘴角挂起了微笑时，我就知道他像哥伦布发下嘛、发现美洲新大陆一样又有了许多好办法，他拿着笔边在纸上画，边讲给我听，我听后目瞪口呆、张目结舌。也许，正是这种不解的探究精神筑造了他在数学方面高超的技术。
怎么样，这就是我们班的数学小达人。
我们班有一位数学小能手，她就是班里的数学科代表――罗清云！
罗清云很喜欢数学，加上她的先天条件，很快她就成为了数学老师眼中的宠儿，肚里的`蛔虫。只要你翻开她那清秀的作业本上那打满红勾勾的作业，你就会觉得她数学有多好了。
记得有一次，我做作业时遇到了“拦路虎”。
就在这时，罗清云走了过来，问我："怎么了？谁欺负你了？还是遇到‘拦路虎’了？”
由于罗清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告诉了她。她听后，拍了拍自己的胸脯，自信地对我说：“没事的，有我在，你就不用担心了！”
罗清云认真的分析了题目后，并告诉我解题的方法，我顿时恍然大悟，原来是我太粗心了，没看清题目，才会不懂做。后来她又跟我讲了其他几种解题方法，我才觉得数学不再难了。
还有一次，数学老师让我们测试。看着那密密麻麻的试题，我越写越烦，再看看罗清云，她已经正在检查了，我不能让她超过我，我继续埋头苦干起来。
过了几天，分数出来了，她是稳稳当当的一百分，而我比她整整少了六分！这时，我不禁对她肃然起敬！
罗清云真不愧是我们班的数学小能手！
*作一：我们班的数学能手
说起小能人，我们班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的`，有跑步跑得快的。但最让我佩服的还是我们班数学能手小王了。小王有一张瓜子脸，和一双炯炯有神的眼睛嵌在脸上，眼睛下还长着高高的鼻子和爱笑的嘴。
小王上课时很认真听课，不管老师问什么问题他都能答得出来。如果问题很简单，很多人举手的时候，他就不举手。如果问题很难，只有几个人举手的时候他就把手举得高高的，嘴里还不停的说:“点我，点我！”
在奥数课堂上，小王非常爱动脑筋，老师拿奥数题给同学们做时，他一会儿在纸上比划，一会儿又望天花板，当我们把题读懂时，他已经把题做出来了。老师还夸他做得快又做得对。听了这话，我非常敬佩他。
小王真是我们班的数学能手呀！
我有一个好朋友，他就是小龚。他个子不高，很瘦，很容易认出来。别开他这么不起勇气，他的数学成绩是非常好的。所以我叫他“数学小能手”。
有一次，数学老师布置的作业很难。我做了几道题之后，遇到了一道难题，想了半天也没有思路。这是，我就去请教小龚，因为他数学很好。我问他：“这题怎么做？”我话一说完他就滔滔不绝地讲起来：“这题你这样・・・・・・不就可以了嘛！”他边说边在草稿纸上算给我看。我按他的`思路去做，第二天一看，果然对了。小龚还真是个“数学小能手”啊！
小龚在校内校外都有参加奥数班，而成绩也很好。每当在数学作业遇到难题时，同学们都会去请教他，他在同学眼中真是个“数学小能手”啊！
这就是我的好朋友小龚，大家如果有什么不懂的数学题也可以请教他呀！
一双水灵灵的大眼睛，乌黑的秀发，此人是谁？当然是我们班的＂数学小能手＂。
她在我们班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有责任感的好女孩。
为什么说她是＂数学小能手＂呢?因为她的数学在班里是无人能比的。在奥数班也没人，是她对手。
有一次上课，老师出了一道应用题，我们本以为会非常简单，可是一看本来信心十足的我们纷纷败阵下来，只有她三下五除二地写完了，思路十分完整，清晰。我们在心中都十分佩服她。
她不只在学校里是个＂数学能手＂，在奥数班上，成绩也是十分优异。
周一上课时老师要看我们思考题的'完成情况，但是只有少数的人写了，有的还写错了。全班只有五个同学写对了，她就是其中的一员。老师说：＂这位同学你写得真好，可以讲一下你的思路吗？＂老师刚说完，她便点了点头自信地站起来开始讲述思路。我们听完之后茅塞顿开，我们发现这道题，原来也不是很难的，还要有一个好同学呀。
一张瓜子形的脸蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的个子，他就是我班的班长――王超。王超的'数学成绩很优异，所以我们称他是数学小能手。其实这里头还有一个小故事呢。
记得那天是星期四，数学王老师给我们出了一道思考题，如果会就做在本上，明天交上来，同学们抄了题目。我一回到家里，做完作业后，忘了做王老师布置的作业，心想：反正是思考题，不会可以不做，王老师不会骂我的。第二天，晨会课，王老师一走进教室，就问：“昨天的那道思考题，谁做出来了？”结果你猜怎么着？我们班就只有王超一个人做出来了。王老是把答案一看，说：“王超把题给做出来了，而且是对的。”她停了停又说，“说明只有王超一个人爱动脑筋。”你看，他是不是很行呀！关于王超，还有一件事呢！星期六那天数学课，王老师又给我们出了一道难题。这可真是难题，把我们都难住了。题目是这样的：一个长方体，如果高增加2厘米，就成了长方体。这时表面积比原先增加56*方厘米。问方体的体积。同学们有的在纸上画图，有的抓耳挠耳挠腮。大约沉默了两三分钟，王超做出来了，而且这次又全对了。你看，他是不是“数学小能手”。
——我们班的数学小能手作文通用5篇
这是我们班的数学小能手——尹秋阳，他有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一幅蓝色边框的眼镜，所以我们都叫他“哈利波特”。
记得在一年级的时候，有一次上数学公开课，老师出了这样移道题：1＋2＋3＋……＋100＝？全班同学都愣住了，只有尹秋阳想了一会儿便举起了小手站起来慢条斯理地说：“5050”，同学和老师听了都目瞪口呆，连坐在后面地听课老师都说：“这么小就会回答这种题，真是个数学天才！”尹秋阳在数学课上总能灵机一动解开难题，如果我们有什么不懂的去问他，他也总能耐心地为我们讲解，直到我们明白为止。
尹秋阳真不愧是我们班上的'数学小能手。
我们班的数学小能手，就是梁锦宇，他有着一张方形脸，一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑浓密的头发。别以为他长得这么俊俏，就以为他是一个大绣花枕头，他的数学逻辑能力可非同一般人，说大了就是诸葛亮在世，。无论什么难题，他只要掐指一算，答案就跃然纸上了。
记得又那么一次，数学老师在课余时间把我们这些数学尖子生都叫到了一起，除了一道看似容易做起来难的奥数题。只见大家都在埋头计算的时候，梁锦宇就已经把答案交给了老师，而且对了。但是我还在那反反复复的计算着，怎么弄也弄不明白，最终还是他点拨我一下，我才明白了其中的意思。就是因为这件事，令我不得不佩服他。
记得还有一次，老师不知道到了那里搞得了一份综合试卷，突然来了个突击检查，同学不知所措，有的人还捂着头叫着：“我的天啊，我该怎么办啊。”有的人看见要考试，立即翻了一下数学书，大概的看了一般概念；还有的木木的，惊讶不已。只有梁锦宇他一个人十分镇定，还说：“不就是一次突击考试吗，用不着那么大惊小怪吗？”老师大声的说：“快点写，别说话了，不然收试卷。”同学们一听到，教室里立马鸦雀无声，连呼吸声也听的见。我看着那密密麻麻的试题，越写越烦，越写越没头绪，头上不禁冒出了汗。我环视四周，同学们个个埋头苦干着，看见他们那神情，就知道他们都不会，我又看了一眼梁锦宇，他一副悠闲的样子，一看他的试卷，都已经快写完了。“铃铃铃”同学们考试时最讨厌的声音出现了，无奈之下，我们只好把试卷交了上去。下午数学课，试卷已经发了下来，不用说也知道，我考得不太理想，我瞄了一眼梁锦宇的试卷，我惊呆了，他居然得了满分，那一百分是多么的刺眼。诶，这次我这个曾经不可一世的数学天才终于知道了什么叫做天外有天，人外有人了，。课后，许多同学问梁锦宇，“梁锦宇，你怎么考得那么好，是不是作弊了，快快充实交代!”梁锦宇笑着说：“我那敢啊，那些试题我在课外做过的，都是很简单的。”就这样，我对他佩服得五体投地。
这就是我们班的数学小能手，一个聪明、爱钻研的人。
我身边有很多同学，在某一方面表现得特别突出，比如：长跑冠军李金泽，小画家梁汉华，能歌善舞的韦柳芸……她们就是我心目中的小能手。
跑步小能手李金泽。李金泽跑步非常快，个子长得较高，在运动会上，总能为我们班赢得荣誉，只要她一上场，别的选手就会失去夺冠信心。瞧，她跑起来的样子特别威风，两只手掌不停地前后摆动着，双腿急速地奔跑着，就像一匹俊马奔驰在赛道上，额前的流海被风刮得向上扬起，真有点运动员的气势呢！李金泽跑得快是有秘诀的，运动会之前的每一次训练，他都抱着认真、严肃的态度，就像是在参加正式比赛一样，正因为有了这样的训练态度，她才会越跑越快。
画画小能手梁汉华。梁汉华是我们班的小画家，她非常文静，很有耐心，是一个做事有板有眼的小姑娘，正因为有了文静的性格，就更适合专心画画了。她非常喜欢动漫人物，所以，她很爱看漫画书，每次都看得津津有味。为了提高自己的画技，一边看还一边学着怎样画，中午活动时间，别的同学都跑出去玩了，可梁汉华还在认认真真、仔仔细细地画着画，每次画画时，她都要想想漫画书上是怎样画的，再通过自己的改造，一笔笔地钩出来。有时候对自己的画不满意，便皱皱眉头，小心地擦掉，再重新画；有时画的漂亮了，自己觉得满意了，脸上会露出淡淡的微笑。漫画人物在她笔下变得更加传神、更加生动、更加美丽，犹如“神笔马良”一般绘制出绚丽多彩的图画了。
能歌善舞的女孩韦柳芸。她的歌声像百灵鸟一样美妙，舞姿优美、迷人，所以每次竞选文艺委员的时候，总是少不了她。“六一”儿童节，由她来担任领舞的‘拉丁舞’，受到了老师和同学们的一致好评。我想，肯定有很多同学，想和这个能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身边还有好多这样被称为小能手的同学，比如：学*小能手王洁龙、张哲豪，写字小能手李思佳、莫佳燕……他们都是我学*的好榜样！
我们班就像一片高手云集的武林，同学们各有所长。音乐能手周愉函，体育能手王子煜，发明能手陈可晗……在这么多高手当中，最令我佩服的，还是我们班的数学能手——刘展豪。一双不大不小的眼睛中，充满了智慧的目光，一张能说会道的嘴巴中，表达出自己清晰的思路，他跟我一样也是一个戴眼镜的小胖子。
在四年级的时候，由于别人都在学奥数，妈妈也给我报了一个奥数补*班，谁知在班上竟碰上了刘展豪！课堂上，气氛十分活跃，同学们都积极发言，我不禁回头望望，刘展豪右手托着腮，眼睛直愣愣的盯着黑板，一语不发。可当老师出了一道难题时，大家一下子安静了下来，整个教室跟没有一个人似的。这时，一直沉默不语的刘展豪，缓缓地把手举了起来。于是，老师便像哥伦布发现了新大陆一般，把他叫了起来，只听他完完整整，语言流利地把自己的思路说了出来，老师高兴地点点头，向他投去赞许的目光。
还有一次，是在下课的时候，我正想向刘展豪请教一道题，看到他正在思考一道数学题，我不忍心打扰到他，他皱着眉头，咬着大拇指，那苦苦思索的表情，真让我哭笑不得。正在这时，他抿紧的嘴唇扬起了一丝微笑，若有所思地说了一句：“哦，我明白了！”这就是我们班的数学天才刘展豪。
我坚信，他在向我们展现出聪明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
我们班就像一片高手云集的武林。同学们各有所长，像“音乐能手”“美术能手”“体育能手”……其中，最令我敬佩的就是“数学能手”——王君仁。他，一双小眼睛充满了智慧；一张能说会道的嘴，能表达自己清晰的思路。
在五年级的时候，由于别的同学都在学奥数，妈妈便给我报了一个奥数班，谁知王君仁也在。课堂上，气氛十分活跃，同学们都积极回答问题。我不禁扭头看了一下王君仁，他正右手托着腮，眼睛直愣愣地盯着题目，一语不发。直到老师出了一道难题，大家一下子就安静了下来。“有谁能答出来？”老师期待的眼神扫视着教室。很多同学一筹莫展，低着头，很怕老师叫到自己。这时，一直沉默不语的王君仁缓缓地举起手来。老师便像哥伦布发现了新大陆一样，把他叫了起来。他完完整整、语言流利地把自己的思路说了出来。老师高兴地点了点头，向他投来赞许的目光。从此，“数学能手”的称呼就在同学们口中传开了。
在*日里，同学们一遇到难题，就会向他请教。只见他皱着眉头，不停地计算，没过一会儿就做出来了，每一次他都会把解题方法和解题技巧一五一十地讲解明了，让请教他的同学恍然大悟。
这就是我们班的“数学能手”。我坚信，他在向我们展示出聪明才智的背后，一定付出了更多心血和汗水！只要我们在学*上拼搏、努力，也会和他一样聪慧！
——小能手作文300字 (菁华5篇)
在我的身边，有着这样一位体育小能手——朱海洋。
他长像**，但经常可以看见他那额头上渗出豆大的汗珠。
别的不说，就是体育*常考试，他总是第一，双飞几十个，立定跳远两米多，在他身上都小菜一碟。
上次，我们才考的立定跳远，别人都只跳1.7米左右，高的也不过1.8米左右，而且大部分人考完的第二天，腿都叫酸。而朱海洋，不光跳了两米多，而且第二天腿不酸不胀。
他打篮球的技术也不赖，记得那回我们去打篮球……“喂，喂快传球啊！”那时比赛正热火朝天地进行着，比分倾向了一边：0：5。就在此时，一个关键人物出场了——朱海洋。由于得五分的那个队人多，他被分在了零分的那个队。见高手来了，他们似乎看到了一丝渺小的希望。接下来的比赛中，比分反超了：朱海洋带领他们不断进攻，不断“盖帽”，不断远投，不断扣篮，不断进球。朱海洋成了这只临时组成的队的灵魂。最后比赛以7：5反超了。
尽管他已经如此厉害，可我仍看见过他在操场上练*。
他就是我身边的体育小能手——朱海洋。
静静的夏夜，池畔天边传来了阵阵蛙鸣，保护捉虫能手-青蛙（浦口实小六（6）班赵辰雨）作文。突然，一个人偷偷走到青蛙的面前，用袋子一套，把青蛙捉住了，我跑过去试着说服那个人，可还是失败了。我眼睁睁地看着可爱的“农田卫士”被人捉走，心里非常不开心。
人们只知道把青蛙当成餐桌上的一顿美餐，却没人知道青蛙是捉虫能手。其实，一只青蛙一天要吃掉上百只害虫，最少也要吃掉五六十只。那么这样算下来，一只青蛙一年要吃掉上万只害虫。同时，你知道吗，青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小虫子的本领，而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不仅是捉虫能手，还是“跳高运动员”呢，有的青蛙能跳到60厘米高去捉青杆上的粘虫，有的黑斑蛙还可以捕捉到两尺高麦秆上的粘虫呢。
看着一连串惊人的数字，我们难以想象它们和小小的青蛙有关，那些捕捉青蛙的人会怎么想呢？还有那些竟相食用青蛙的人又会怎么想？我和爸爸妈妈约定我们家永远不买青蛙吃。我想对大家呼吁：让我们一起保护捉虫能手--青蛙吧！
得知今天要去淀塘畈炒菜，教室顿时像炸开了锅，有的同学一蹦三尺高，有的同学笑得太厉害都捂着肚子。
我们坐着车兴高采烈地来到了淀塘畈，一路上黄黄的稻谷像金子一样，绿绿的小草已经被烧得灰灰的了。
紧接着我们来到了做菜的地方，老师给我们分了组，然后大家便开始动手做菜了，我先去水池里洗了菜，接着我把菜切成丁，然后我要去生火了，但我没有打火机，只好去老师那边要来打火机，等点燃以后，顿时熊熊大火扑面而来，还好我离得比较远，将火点好后，我就去炒起了菜，我将青菜丁放进锅里翻炒了二到三分钟，心想：青菜应该熟了吧。于是我准备装起来了，突然想起，哎呀！我水没加、油没加就连盐也忘记加了。“完了完了。”我念叨着。没办法，我只好手忙脚乱地又加水又加油的，可是还是晚了。我不好意思的把黑乎乎的东西装进碗里，真是个“四不像”。
通过这次炒菜，我明白了炒菜是不容易的.，我以后不会再浪费粮食了！
我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。
小红是弹琴的小能手。你听，她弹的琴多好听呀！就连不*惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。小红是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。小贝是朗诵的小能手。你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。
我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学*，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。
看，镜子里的那个人是谁，哈哈，当然是帅气的我，我叫康智宁，是个10岁的小男孩，我的学校在第二小学，我在三年级二班。
我很瘦，妈妈老是说我瘦得像一只猴子一样。我的头发一半往前长，一半往后长，脸型是瓜子脸，眉毛很浓，像弯弯的月亮，眼睛水汪汪的，鼻子微微向上，嘴巴大大的，里面还有一排排洁白的牙齿，像士兵一样守护着嘴巴，耳朵像薯片一样。我的性格很开朗，每次有客人来我们家玩，我都很爱说话，还主动放电视给客人看。我很喜欢运动，在参加校运会时还拿了第一名，打羽毛球也很棒妈妈每次都打不过我，我的梦想是想当运动员为祖国增光。
我的优点是乐于助人。有一次我看到一位小朋友拿不到书，他还踩在椅子上，差点就摔下来了，我赶忙冲上去及时扶住了他，要不然那个小朋友就摔下来了，然后我在帮那位小朋友拿那本书。我也有缺点，就是很爱生气。有一次，妈妈说我一下，我就躲在房间里生气、不开心。
怎么样，这样的我，你喜欢我吗？
——我是劳动小能手征文 (菁华5篇)
今天早上,妈妈发表感慨说：“天天洗衣服,太累。”我听了急忙说：“妈妈，我来洗，刚好正愁没有日记题材可写，这不，有内容写了。”“那好吧，我来教你。”妈妈说到。
我象中了大奖，高高兴兴、急急忙忙端起装有脏衣服的盆就往水池边走。妈妈先让我把有颜色的衣服放一边，最后洗，然后放水、洗衣粉。浸泡5分钟再洗，那样比较容易洗。我按照妈妈教的去做了。好，时间到，我迫不急待，妈妈还特地给我系上皮围裙，防止弄湿了衣服。开工啰......
我洗涮涮、洗涮涮，衬衫要洗领口、袖口、门襟，裤子要洗裤腰、裤脚边，这是妈妈传给我的经验。qq搞笑表情不一会儿，就洗好了几大件，但有点力不从心了，手麻了、腰酸了、脚也站不动了。“左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭......”我唱起了健康歌。坚持到底就是胜利，继续埋头苦干。拨开乌云见天日，终于全部洗好了，赶紧甩甩手、跺跺脚，太累了。妈妈这时说还要将衣服漂洗干净。“休息一会儿再洗嘛，妈妈,你帮我放水，可以吗?”
经过妈妈的帮助，我终于成功地把衣服清洗干净了，并很快晾晒好。
通过这次劳动，我深深体会到妈妈劳动的辛苦，同时劳动又是多么的快乐。以后我要多多帮妈妈做家务，做一名真正的劳动小能手!
五月一日国际劳动节，我的邻居们都在辛勤地劳动着。我家当然也不例外。今天，我要帮妈妈打扫，做个劳动小能手。
妈妈给了我一个任务——擦窗户和门。我很兴奋。这个任务太简单了！*常看妈妈擦窗户那么容易，我想，我擦起来肯定也很简单，这个任务我一定能够完成，就从一楼的门开始吧。于是，我一只手提着水桶一只手拿着抹布，下楼去了。
到了一楼，我先把抹布打湿，再拧干，开始擦门。额，门好脏啊！上面有许多不知道是什么的脏东西，还有一层厚厚的灰尘，好像很多年没擦似的。这可怎么擦啊！我一共要擦三层楼，每一层楼有3扇窗户，每一扇窗户有2面，那我就要擦3×3×2=18面窗户，还要加上这两扇门。天哪，这可要我擦到什么时候啊！我望着门，不禁害怕起来。妈妈好像看出了我的心思，语重心长地开始了她的“演讲”：“人做事不能只有3分钟热度，你说要做劳动小能手，现在怎么能打退堂鼓呢？……”我实在是受不了老妈的“紧箍咒”，只能硬着头皮上了。我拿着抹布，使出九牛二虎之力在窗户上擦着，擦了好久才擦了一点点。弟弟也过来帮忙。我们擦了一面又一面，一楼又一楼，终于擦完了窗户和门。这时，我已经累得四肢无力，连扯动嘴皮子的力气都没有了。
妈妈仔仔细细地检查了窗户，很满意地说：“嗯，窗户擦得很干净。你的确是个劳动小能手！”
一提起劳动，我可积极了，今天，我又得到一个新的称号——劳动小能手！
早上起来，妈妈不在家，我进入卫生间，简单地整理了一下乱糟糟的脏衣服，接着打开水龙头，开始洗起衣服来。我一手拿着手掌大的刷子，一手从水里抽出一条又长又大的裤子，用刷子在裤子上“摩擦，摩擦”，给它痛快地洗了一次“澡”。我又搓了搓，刷了刷，裤子上小小的脏印渐渐消失了，只留下了裤子“灿烂”的容貌。一番折腾后，鲜艳的衣服终于回归了它的本色，但我的脸上也布满了汗珠和水珠，一颗大一颗小，“嗒—嗒”地掉了下来。
休息了一会儿，我又起身劳动。我瞧了瞧我的“小天地”，简直一片混乱。书公公和笔弟弟都无情地散落在了地板上，纸片小朋友也依稀地散落在“世界各地”。这便是我的下一个劳动任务。
我连忙蹲下身，眼疾手快地拾起小纸片。我的双手像台机器似的，右手一拾起纸片就快速地往左手里塞；有时，我还得跪下来，用手去掏那些纸片，然后走到正“饿”了的垃圾桶旁，一撒手就把纸片小朋友“送”回了家。紧接着，我把桌上的灰尘拍了拍，可不好惹的灰尘蔓延了我的房间，我只好打开窗户。过了好一会，我又小心翼翼地从地板上捡起有点脏的书本和有些折断的笔，把它们一一放回原处。
时间慢慢离去，妈妈突然出现在我的视线里。她望望周围，疑惑地问：“你今天早上是在劳动吗？”我点了点头。妈妈兴奋地说：“太棒了，你真是‘劳动小能手’！”
今天是周末，吃过午饭。妈妈准备收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血来潮抢着要洗碗。然后我对妈妈说："洗碗的事，应该由我来做。"我让妈妈去休息，准备自己洗碗。
说干就干，我先卷起袖子，妈妈帮我戴上围裙，然后拿起一只碗，用左手托起碗，稍微倾斜一点，接下来我把洗碗巾浸湿，在上面滴了洗洁精，开始用洗碗巾擦拭。我先从碗边一圈圈地擦，然后再把碗外边清洗干净。接着用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时筷子发出快乐的叫喊声，好像在说："洗澡真舒服啊！洗澡真爽啊！"我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净就可以了。
洗完之后，我找来了拖把，先放在水桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却成了一张"大花脸"怎么也拖不干净。这时，我已经累得满头是汗，一分钟、两分钟、三分钟终于把地面拖的一尘不染，像一面镜子似的。这时妈妈走过来对我说："宝贝真棒，真是妈妈的小助手！
通过这次洗碗、拖地让我感受到了劳动的艰辛和光荣。妈妈每天收拾屋子真的很辛苦，所以以后要多帮妈妈干家务，成为妈妈的小帮手。
在家里，我也是一个热爱劳动的人。
一天，我阿婆送我一个洗衣盆，并且对我说：“洪宇，以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧！”我听了，立刻来了精神，叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服，我一件一件认真地洗，洗得干干净净：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了，说道：“儿子，你真能干。”我听了开心极了。
同学们，你们说我是不是一个爱劳动的小能手啊？
今天，妈妈不在家，就没有人给我做香喷喷的饭菜了。
临走之前，妈妈告诉我厨房的柜子里有泡面，如果我饿了的话，就去泡泡面吃。
我只答应着，妈妈出门后，我伤心的回到了房间里做作业，作业做完了，肚子也咕咕的叫了起来。
“哎！饿死了！”我喃喃自语道。
我走到厨房，突然忘记了妈妈告诉我的泡面放在了哪里，怎么办？我到处找，结果没有找到，我就无奈的把冰箱打开了，结果一看只有西红柿和鸡蛋还有青椒和一块肉一盒牛奶……
本来是想喝一瓶牛奶吃一个面包的，结果我想了一想，我自己可以做菜的呀！
我首先我把鸡蛋打到碗里面，接着又把西红柿切成片状，学着妈妈的模样，一片一片的慢慢切。之后，我又把锅洗了一遍，把锅烧热，又接着把油倒入锅里。等油烧开以后，再把调好的鸡蛋清倒入里面煎，接着又把西红柿倒入里面炒至两三分钟，再加上鸡精，就可以起锅了！看着这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，我的口水都忍不住流出来了，你想不想尝一尝呢？那就到我家来做客吧！
哈哈，我终于做好了！我是劳动小能手。我现在能够做的事情虽然不是很多，但是我以热爱劳动为荣也能学到很多的技能。我想，等我长大以后也一定能用自己的大脑和双手为祖国的繁荣做一点自己的贡献。
——小能手作文范本二十份
一张猫脸，短短的刘海，两旁长长的头发，脑后的头发梳成小马尾。这就是我们班的萌妹子刘凡卓。
不要看刘凡卓很萌，她可什么都会。刘凡卓她不仅成绩好，绘画也很好哦！刘凡卓总是把自己幻想成一只猫咪，她有许多奇怪的想法，她奇怪的想法让她有许多绘画的灵感。有一次，美术课上，老师布置了一项作业，画卡通动漫人物，也可以自己创造。我们想了半天，都没有画出来。只见刘凡卓上一秒紧皱眉头，下一秒她便胸有成竹地画了起来。不一会儿，她就画出来了。我一看，一个可爱的猫咪少女手拿棒棒糖，好可爱哟。我们惊叹不已，向刘凡卓投去敬佩的目光。而刘凡卓谦虚地说：“这个一点也不好看。”
刘凡卓因为画画好，班级板报可离不开她。一天，老师问我们谁会出黑板报，大家的目光都转到刘凡卓身上。刘凡卓害羞地点了点头。刚答应完，刘凡卓就行动了。去电脑上查资料，然后便在班里选人帮她写字。她将资料发给他们，仔细地告诉他们应该怎么做。在刘凡卓和同学们的努力下，第二天，板报就出好了。上面有精美的图画，工整的字，还有刘凡卓画的动物加以装饰，这板报简直巧夺天工。
刘凡卓真是我们班的绘画小能手啊！
周六，我来到自己的学校参加小记者活动，看到了许多熟悉的同学及家长，还看到了穿着统一服装的萧山救援的叔叔阿姨们！今天这是要急救吗？
带着疑问，我按着老师排的队，管着一名萧芽儿的小男孩，说话支支芽芽，着实可爱，身高只有我胸前这么高，一手老拉着我，走哪都跟着！第一个项目是急救知识，这与我安全文明说的很相似，有人落水时要大声呼喊，打120…接着又来到又一教室，学*了心肺复苏的基本动作，双手交叉，手臂伸直，进行施救，这个内容很实用。接着来到户外，看叔叔阿姨讲述上海的采踏事件，原来在人流中摔倒，不是哭喊就能保护自己，一定要能起身尽量起来，不能起来一定要护住头，身体缩成一个球才是正确做法，我学到了好多！最后讲的也是*时听的最多的骗子骗孩子，时常爸妈都会警告我别和陌生人讲话，别吃陌生人的东西，今天叔叔阿姨又讲了用食物或玩具引诱我们，还有直接说出爸妈名字叫我们跟他一起去找，几个萧芽儿的小宝宝们都被叔叔他们骗了几次，我想如果是真的，那该怎么办呢？好害怕呀，所以我们要多！
今天的活动真的很受用，很实用，作为二年级的孩子我学到了，希望*时也能有此警惕，让我们快乐成长！
今天，阳光明媚，万里无云，阳光暖暖地从窗口照进来。我一骨碌的从床上爬了起来，穿好衣裤，赶紧开始我的一天。
这时，我看到妈妈慢悠悠的从房间走了出来。妈妈说：今天我给你去煮早餐吧！你想吃什么？我想到了冰箱里的意大利面，便回答道：我想吃意大利面！妈妈为难地说：意面我不会做。我想起来姐姐在我买的时候和我讲过制作的方法，于是我信心满满的说：没关系，我自己来做，你到时在旁边帮我吧。
我去厨房，先拿出一只*底锅，用水冲一冲，放到灶上。从冰箱拿出意面准备好。妈妈过来点上火，她对我说，你看一下包装上的说明，再开始。我让妈妈先倒水在锅里，大概铺满锅底，用中火等水煮开，我放下意面，面条硬硬的，放到水里不一会儿就散开了，可是我发现好像水太多了，我让妈妈倒一点掉，在放到灶上慢慢煮，用筷子搅来搅去，面就可以分开了，我和妈妈说可以放酱料了，妈妈把酱包剪开，倒在面上，我就一手抓着锅柄，一手不停的在锅里搅拌了起来。好香啊！这样把面和酱料都搅拌均匀了，我和妈妈说，可以关火了，在关火后又翻几下。
拿出盘子盛好面，我坐在餐桌前，拿好叉刚要开始享用我美味的早餐，一看我还围着兜，我刚要拿掉，妈妈说：等一下，不要拿掉围兜，这个面有酱料，你一吃要甩到衣服上了。我看看好笑的围兜，再看看面，算了我还是这样吃吧，不然我妈一会儿不让我吃了。
一张瓜子形的脸蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的个子，他就是我班的班长——王超。王超的数学成绩很优异，所以我们称他是数学小能手。其实这里头还有一个小故事呢。
记得那天是星期四，数学王老师给我们出了一道思考题，如果会就做在本上，明天交上来，同学们抄了题目。我一回到家里，做完作业后，忘了做王老师布置的作业，心想：反正是思考题，不会可以不做，王老师不会骂我的。第二天，晨会课，王老师一走进教室，就问：“昨天的那道思考题，谁做出来了？”结果你猜怎么着？我们班就只有王超一个人做出来了。王老是把答案一看，说：“王超把题给做出来了，而且是对的。”她停了停又说，“说明只有王超一个人爱动脑筋。”你看，他是不是很行呀！关于王超，还有一件事呢！星期六那天数学课，王老师又给我们出了一道难题。这可真是难题，把我们都难住了。题目是这样的：一个长方体，如果高增加2厘米，就成了长方体。这时表面积比原先增加56*方厘米。问方体的体积。同学们有的在纸上画图，有的抓耳挠耳挠腮。大约沉默了两三分钟，王超做出来了，而且这次又全对了。你看，他是不是“数学小能手”。
有人喜欢看书，有人喜欢玩游戏，有人喜欢看电视……而我的最爱却是做家务。*时在家，拖地、擦玻璃、烧饭、煮菜……样样精通。所以，我被大家称做“家务小能手”，我为有这样的称号而自豪，并在心里暗暗地告诉自己要继续努力。
今天是星期天，闲不住的我又开始摸索着怎么包饺子。首先，我学着妈妈的样子把面粉放进盆里，再倒上一点水，开始揉面了。咦！面粉怎么都粘在手上了？还黏糊糊的，我仔细回忆着妈妈包饺子时的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我试着又放了一些面粉进去，真的管用，面粉开始乖乖地听话了。揉完面粉，擀好饺子皮，开始包饺子了！我把馅放在饺子皮中间，再封上口，还不忘给它们镶上美丽的花边。一个、两个、三个……饺子包好喽！可以下锅了，看着亲手做的饺子像一个个鼓着肚子的胖娃娃，我的心里乐开了花。可以出锅了，闻着香味，我不停地咽着口水，轻轻地打开锅盖，啊！我的饺子怎么都撑破了“肚皮”？
原来，我把饺子的肚子塞得太满了，导致它们“消化不良，撑破了肚子”，虽然这次失败了，可是，我是家务小能手，没有什么活可以难倒我，下次，我一定可以成功！
两年前，我家来了一位新成员，是一只可爱的英短蓝猫，我给它起了一个非常可爱的名字——蓝莓，它是我最心爱的宠物！
它有着一个大大的脑袋、圆圆的脸，一双水汪汪的大眼睛就像两颗晶莹剔透的绿宝石，忽闪忽闪的，仿佛在跟我说话。它那身灰色的绒毛像披着一件毛皮大衣，抱起来软绵绵的可暖和了。
一天晚上，我正在作业，突然听到阳台传来了蓝莓的怪叫声，这种叫声是我从来没有听到过的，着实把我吓了一跳，以为蓝莓发生了什么“不测”。我和妈妈急忙跑到阳台去查看，我们顺着蓝莓的目光望去，只见一只又黑又大的飞虫趴在阳台玻璃上，我俩顿时慌乱了起来。
这时，我灵机一动，赶忙跑去厨房拿来了一瓶杀虫剂，二话没说就朝那虫子喷去，可谁知那虫子不躲不闪，还摇头晃脑的，仿佛在说：“怎么样，知道我的厉害了吧！”我和妈妈都傻了眼。就在此时，一旁的蓝莓又叫唤了起来，似乎在踊跃请战。妈妈看着蓝莓的眼睛突然想到了办法，她抱起蓝莓，慢慢靠*那只大虫子，蓝莓也仿佛得到了“命令”一样，兴奋地摇着尾巴，说时迟那时快，只见它纵身一跃，前爪一伸，“啪”的一声，还没等那虫子反映过来就被打翻在地一命呜呼了。
我和妈妈开心得手舞足蹈，直夸蓝莓真是一个捉虫的小能手啊。而此时的蓝莓仿佛也意识到自己立下了“赫赫战功”，骄傲地“喵喵喵”叫着，仿佛在跟我说：“以后家里的安全就交给我了。”
咦，阳台上多了一位家务“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！
看，我拿来脏兮兮的衣服，往干净的水里一塞，用力地挤压了几次，干燥的衣服立马变得湿漉漉地了。突然，我感觉手腕上有什么东西紧贴着我的皮肤，低头一看，袖子变成了像两位刚淋过雨的小姑娘一样，滴答滴答地往下滴水。我大喊一声，奶奶听见了，急急忙忙地往我这边走来。奶奶哈哈大笑说：“看看哪，你这件衣服也要洗喽！”于是，奶奶带我回到房间，拿了一件衣服，让我换上，换好衣服，我又匆忙跑到水池边，继续……
我两手拎起衣服的两个领角，往前一甩，*整地铺在洗衣台上。伸长手臂，抓来一块还未浸水的肥皂，冲了水，开始抹肥皂。刚在衣服上抹了几下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我气急败坏，拾起肥皂继续在衣服上来回抹擦。
肥皂擦好了，接着，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使劲地在衣服上刷刷刷。顿时，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，还有好多个粘在一起的。接着，我帮助衣服翻了一个身，继续刷起来。
接下来，准备开始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把满身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻浑浊起来。于是，我捞起衣服，捏成一团，用力地挤掉衣服上的水，结果发现流出来的水都是泡泡。我恍然大悟，赶紧扔入另一盆清水中，继续搓洗。
终于清干净了，我摊开衣服一看，哎呀，不好，衣服上还有脏东西。我真是一位帮倒忙的家务“小能手”啊！
他的手指在琴弦上不停地滑动着，个个音符都从他的吉他中流泻出来。在许多大赛中他都获得了奖项，大家猜猜他是谁？对，他就是我的吉他好伙伴----刘彦君。
有一次，我和刘彦君一起到琴房，只见他拿出吉他调好音后，便开始了新的音乐之旅。只见他的手指在琴弦上飞快地弹动着，乐谱、谱架都变成了一个个充满激情的音符，从琴弦上流泻出来。起初，那琴声委婉自然，十分富有诗意，但是到了后面，那琴声把我带到音乐激情的世界，我也开始为他伴奏。在这琴声中，我听出了刘彦君正在专心致志，一心一意练*的样子。再后来，他大声说道，这是他演奏最投入最激动人心的曲子，我也十分赞同。
还有一次表演中，我的'心跳动得很快，但刘彦君好像十分淡定，胸有成竹。在表演时，他特别放松，这样他表演得十分到位，每一个音符他都弹得十分有力。最后，表演很成功，我对刘彦君说：“我们表演的成功还多亏你的一份汗马功劳呢！”这时，他的脸上也露出了微笑。只见台下的观众们拍手赞叹停不下来，他们仿佛被我和刘彦君的表演所吸引，这真是让我十分激动，也非常感动。这也代表我们的这次演出很成功。
这次成功，一大半都是刘彦君给我的启发，是他让我充满希望，让我更热爱吉他。在他的带动下，我们两个的吉他水*都达到了很高的水*。而我认为刘彦君更能称得上是“吉他之王”。
在我们学校举办的小科技制品展览会上，同*们兴致勃勃地观赏着一架简易电子琴。这是一架多么精致的电子琴呀！小讲解员接通电源以后，满怀激情地弹起琴，唱起一支歌：“阳光照，开红花，我们是小小发明家。学科学，爱科学…… ”悠扬的歌声，使我们回想起科技小能手吴刚同学帮助我们开展科技活动的情景。
那是一个星期天的早晨，我和王云来到吴刚的`家，商讯做一架电子琴。我拿出了爸爸给我买的电子试验盒，王云少书包里掏出了电池盒和四节电池。我们围在小桌旁，大家干了起来。
王云一看说明书就咯咯咯地笑了，说：“这活简单，我来装！”可他一看满桌子零件，又皱起眉头说：“哎呀，零件真多，我可不懂这玩意儿！”满心的欢喜也一下子飞得无影无踪了。怎么办呢？我呆呆地望着吴刚同学。只见他仔细看着桌上的零件，又瞧瞧图纸，然后给我们讲那些元件名称。那三条脚的是三极管，那大脑袋的是电容，那细身子的是电阻…… 叹，吴刚可真灵呀！
开始组装了，我拿起电阻，照着图纸装好了。嘿，一点儿也不难呀！王云眉飞色舞地说：“这下咱们可以弹一支歌了，”说着还做出弹琴的姿势，逗得我们哈哈大笑，我们飞快地组装好每个零件，接通电源，咦，怎么一点儿也不响呢？王云对照说明书检查线路，没问题呀！我急得像热锅上的蚂蚁，一个劲地捅，专心看图纸的吴刚。只见他沉着地说。“别着急，遇事动脑筋，你们看图纸上正负极符号了吗？”经他一提醒，我高兴地喊起来：“噢，可能是电容的正负极颠倒了！”吴刚带着我们仔细检者每条线路，每个零件。忽然，吴刚指着一个电容说：“看，是这个电容的正负极插错了位置。我急忙把那个电容***，重新接好。当我再接上电源时，王云同学情不自禁地叫起来：“响了，响了！”说着，他弹起了一支歌，悦耳的琴声，在屋里回荡。
王云忽闪着一双大眼睛问吴刚：“你怎么什么都懂呀？”吴刚喃喃地说：“学呗！”真的，吴刚灵巧的双手不知做出了多少科技小制品：电动小火车，喷气小飞机，无线传话器…… 这都靠他勤学苦练，才成为科技制作的小能手呀！”
我们班有一位“写作小能手”，她的脸红扑扑的，甚是可爱，一双烔烔有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。她呀，就是吴润茹。如果你读了她的作文，一定会赞不绝口，这就是我推荐她获得“写作章”的理由。
本周星期三又有作文课了。你瞧，她右手握着钢笔，轻轻地敲了敲脑袋，似乎在构思作文内容，这时，她十分自信地打开作文本，十分专注地盯着她的作文本，右手拿起笔“刷刷刷”地写了起来，似乎文思如涌泉一般，时不时还停下来，好像在推敲着词语的准确性，写好后，还在增加好词好句呢！
下课后，我来到吴润茹的身边，拿起她的作文本，打开后便仔细地看了起来，她的文笔十分优美，由此可见，她对作文十分重视，并且对作文十分认真，读完她的作文，让人回味无穷。
她的作文曾多次被老师夸奖：文笔优美，内容生动！她还有许多关于作文的奖项，如：全国小学生作文竞赛三等奖，“中旅杯”现场作文大赛二等奖等许多奖项，真是让人羡慕不已呀！
我希望可以让吴润茹获得“写作章”！
你们的朋友有喜欢阅读的吗？我的朋友就有。
我的好朋友叫杨硕，我们班的同学和老师都叫他“学霸”，为什么呢？就是因为他*时读书读的多，了解的知识多，所以我们班的老师和同学都叫他“学霸”，我们有好几次问他问题，他总是脱口而出。我第一次问他，古代的四大发明是什么？第二次问他，现代的四大发明是什么？第三次问他《三国演义》里都有哪些人物和故事？第四次问他江南春的诗意，还有好多好多次。他都能很好的给我回答。如果他读的书不多，他怎么会知道那么多东西呢？以我推断杨硕作为阅读小能手，他还非常聪明，看什么书，一看就知道意思了，我觉得他读过的书有《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》，《西游记》和一些科普知识的书等。
杨硕之所以能看这么多书，肯定是因为他*惯好，他应该是每天都看书，这样日积月累，就读了很多书，如果她不喜欢看书，他就不会看了，如果他看的书不多，我问他的问题，他就不会回答了。
所以，这样就可以证明杨硕看的书很多，我要把这个阅读奖章颁发给杨硕。
“五十八分！五十八分！”同学们不可思议地瞪大了眼睛，激动地喊着。嘉英从前面大摇大摆地走了过来，同学们纷纷退到两边，给她让开了一条道路。嘉英长发随风飘动，眉毛高高扬起，嘴角带着骄傲的笑容，在我们面前她就像一位王者。
时间回到十五分钟前。老师走进教室笑着说：“同学们，今天我们班要举行一场打字比赛。”我们顿时慌了，有人说：“天啊，怎么不提前通知？”有人说：“我怎么办？*常只有九分！”（一分钟能打几个字就得几分。）老师说：“今天就要看看你们在没有准备的情况下能做得多好。”在同学们唧唧喳喳地议论时，只有一个人神态自若，十拿九稳的样子，她就是嘉英。她漫不经心地转着笔，信心满满地迎接这场比赛。
在上课铃声响起后的一秒钟，我们全力以赴地打起了字。我的手因为过于紧张，好像不听使唤了，按键盘都按不准。我脑海中出现阵阵声音：“F在哪里？G在哪里？”再看同桌，她比我还慢，急得鼻子上微微见汗。而嘉英不慌不忙，手指像十个小精灵在键盘上飞速跳跃，因为太快，几乎看不清了。按键像一个个淘气的小地鼠，在她手指的敲打下不停地缩着脑袋。嘉英手的位置在不断地变换着，动作训练有素。她的眼神在淡定中还带着一丝喜悦和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠军。嘉英一双明亮的`大眼睛目不转睛地盯着电脑屏幕，一眼都不看键盘，盲打！我惊呆了，她怎么能把键盘上字母的位置都背过？我又是惊奇，又是佩服。
毫无悬念，“打字小能手”嘉英得了冠军。后来听说她每天在家至少练*二十分钟打字。原来这次嘉英优异的成绩并不是偶然的，是她用辛勤努力换来的。看来我们大家都该加油了！
榜样就在我们的身边，我们要多向身边优秀的同学学*。我觉得他是我们的好榜样，她值得我们学*。 不看不知道，一看吓一跳。真不知道她怎么这么富有画画天分?说真的，我们班的同学恐怕没有一个不佩服她的。她参赛获得的奖状可多了!数都数不过来：绘画作品分别获得全市二等奖、三等奖和优秀奖。
晓丽几乎每次都来帮忙画黑板报，所以每期的黑板报都能图文并茂。你瞧，她这里一勾，那里一画，不一会功夫，一个栩栩如生的小熊就出现了，同学们看了都赞不绝口。画完后，她问我：“哪里不好?”我看了好久答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“还可以多样化一点。”画完了，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。
每当在美术课上，高晓丽又可以自由发挥了。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，她画得又快又好，说起来你还真不信。在星期一的美术课上，同学们都在画画，只有少数同学上去批改。这时，高晓丽站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她画的是多么复杂、美丽。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的绘画高手高晓丽!
学校一年一度的秋季运动会就要开始了，比赛项目有跑步、跳绳、扔铅球等。
我个子矮矮的、胖乎乎的，跑步跑不过别人，扔铅球没力量，参加什么呢？就报名参加了跳绳比赛。跳绳比赛就是比赛一分钟时间谁跳得多谁就赢。我*时跳得很慢，而且跳不了几个就断了，大家对我的跳绳成绩都不满意。
可是既然是学校的活动，就应该积极参加，有句话不是说重在参与吗？还有一段时间，我每天一有功夫就开始练*。
运动会开始那天，我十分紧张，别人在参加比赛那么激烈，我心里像有只兔子在乱跳。
跳绳比赛开始了，“现在姚卓含同学上场――”，听到喇叭里的宣布声，我的腿都软了，想起*时体育课上跳绳的落后，情绪十分低落。
“预备、开始――”体育老师一边计时一边发命令。我没办法了，箭在弦上不得不发，两手紧抓跳绳把，迅速挥动起来。想到不能给班级丢脸，我的`腰挺得很直，只用脚尖跳，跳的跳着，自己都数不过来，大概好像，一口气跳了100多个吧。
同学们欢呼起来，使劲喊“姚卓含加油，不要停，不要停――”。
“停！146个！”体育老师大声宣布了成绩。我喜出望外，想不到自己能有这么好的成绩，获得了三年级第一名，是全班成绩最好的。
同学们问我：“姚卓含，你怎么突然跳得这么快了？”
我说：“首先，要勤学苦练，还要有信心哦。”
从此以后，从那以后大家都称我为“跳绳能手”。
我叫倪祥瑞，是东方红林业局第一小学二年三班的学生。一到放假我就会帮妈妈做一些家务，扫地、拖地、炒菜、刷碗我都会做。妈妈在炒菜时我就会站在旁边打下手，在妈妈切别的菜时我就看着锅里的菜防止它糊锅，我学会的第一道菜是西红柿炒蛋。
妈妈把食材准备好，就开始教我了，首先把鸡蛋打在碗里，可是我不会打鸡蛋。妈妈告诉我拿蛋在碗边轻轻磕一下，俩手一掰就开了，再把柿子切好。妈妈告诉我切的时候慢点小心别切到手，都准备好了开始炒，锅里倒油、烧热把搅好的蛋倒进去，蛋熟了倒入柿子，接着放盐、糖、葱花翻炒几下就可发盛盘了。在妈妈教的方法下一道香喷喷的菜就做好了。从此，每到放假我就会跟着妈妈学炒菜。
我妈妈腰不好，有一次妈妈在拖地时不小心扭到了腰不敢动，爸爸连忙把妈妈小心的搀扶进了屋，我接过妈妈手中的拖把跟妈妈说：“妈妈您休息我来拖！”，我把所有屋子的地拖完，深深体会到了妈妈在做家务的不容易，那以后我都会帮妈妈承担一些家务活，“家”是大家来维护的，我们应该多帮大人做一些力所能及的事，我爱爸爸妈妈，也爱我的家。
有人喜欢看书，有人喜欢玩游戏，有人喜欢看电视……而我的最爱却是做家务。*时在家，拖地、擦玻璃、烧饭、煮菜……样样精通。所以，我被大家称做“家务小能手”，我为有这样的称号而自豪，并在心里暗暗地告诉自己要继续努力。
今天是星期天，闲不住的我又开始摸索着怎么包饺子。首先，我学着妈妈的样子把面粉放进盆里，再倒上一点水，开始揉面了。咦！面粉怎么都粘在手上了？还黏糊糊的，我仔细回忆着妈妈包饺子时的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我试着又放了一些面粉进去，真的管用，面粉开始乖乖地听话了。揉完面粉，擀好饺子皮，开始包饺子了！我把馅放在饺子皮中间，再封上口，还不忘给它们镶上美丽的花边。一个、两个、三个……饺子包好喽！可以下锅了，看着亲手做的饺子像一个个鼓着肚子的胖娃娃，我的.心里乐开了花。可以出锅了，闻着香味，我不停地咽着口水，轻轻地打开锅盖，啊！我的饺子怎么都撑破了“肚皮”？
原来，我把饺子的肚子塞得太满了，导致它们“消化不良，撑破了肚子”，虽然这次失败了，可是，我是家务小能手，没有什么活可以难倒我，下次，我一定可以成功！
我会做许多的家务，有洗碗、叠被子、折衣服……其中，我最喜欢的，也是最难的，就要数煎荷包蛋了。
首先我挑选了一个又大又光滑的鸡蛋，将蛋的中间在碗上磕了一下，再用手把蛋壳掰开，蛋黄和蛋白轻轻地打在碗里。这样准备就绪，可以开锅了。接着，我在*底锅里放了点油，大约过了一分钟，油锅热了。当时我很害怕，不敢把蛋倒入锅里，生怕油溅到我手上。经过爸爸的指导，我鼓起勇气慢慢地把碗里的蛋倒进锅里。哇！蛋白瞬间流淌开来，颜色从透明变成了奶白色，蛋白发出“扑扑扑”的声音，还起了一个大泡泡。好有趣啊！而蛋黄还一动不动地“坐”在蛋白中间，好像一个太阳，在散发着光芒。过了一会儿，蛋白的边缘黄了，我拿起铲子准备把它翻个身，没想到他是个调皮的孩子，我怎么也翻不过去。最终，我借助筷子的帮忙，总算把它翻过去了。哈哈，我小小地得意了一下，我已经完成一半了。
又过了两分钟左右，看上去已经熟了。我把它盛在盘子里，这时的荷包蛋呈金黄色，空气中弥漫着浓浓的荷包蛋香味。我好想尝一口啊！
你可别小看煎荷包蛋，实际上它可难着呢！
我今天要帮妈妈做家务啦！原因是我想让忙碌的妈妈放松一下。
我先开始洗碗。碗有点油腻，不容易洗干净，妈妈看我洗了一遍又一遍，赶忙指导我说：“先加点洗洁精，再放点水，最后用自来水冲干净就行。”我按照妈妈说的去做，碗果然洗得很干净！接着，我把门口鞋架上的鞋子一一摆放整齐，又去床上把被子整理好。然后又把家里的地板扫了一遍，再去涮墩布，可是墩布被水浸湿后变得太重了，我拧不干，我就喊妈妈，妈妈过来了，我们一起把墩布拧干了，随后我就去屋里墩地，一块一块地板被我擦的都能当镜子照了。最后我和妈妈一起做菜，这是一个很简单的凉拌黄瓜，妈妈教我怎么做，我跟妈妈认真的去学。吃着自己亲手做的菜，看着整齐的物品、被我打扫的干净的房间，我开心极了！
今天我帮妈妈做了家务，让妈妈得到了休息，同时还体会到了妈妈*日做家务的辛苦，我以后一定要好好学*！
柳叶眉，高挺的鼻子，樱桃小嘴，高个子，大长腿。这便构成了我们班的“画画小能手”一一陈凡。
陈凡画画在我们班上可以算是一绝的。
有一次美术课上，老师让我们画“多彩的脸”。我们大家都大眼瞪小眼，倒是她，低头思考了一会儿，便露出一副胸有成竹的样子。只见她在图画本上轻描淡写地画了几笔，便交给老师批改。我心想：轻描淡写地画几笔就交给老师，她真是一个抽象派。老师批改好了，把作业本还给了她。哇!她画的原来是一个对称的脸谱，细细的看，真的好对称啊!脸谱画的活灵活现，跃然纸上。
今天下午，陈凡带了一幅素描作品给我看。我问她：“你画画的基础真扎实，你小时候就开始学画画吗?”她谦虚地回答：“也不是学的很早，5岁开始学的吧!”陈凡啊陈凡，我现在终于明白了，你不仅画画好，而且还有一个可贵的精神一一坚持不懈
除此之外，陈凡还喜欢教别人画画。好几次，我去找她帮我画一幅画，她也很乐意，来者不拒。陈凡不仅儿童画，素描画的很好，而且国画也很棒。
看，“画画小能手”陈凡厉害吧!如果你想知道她画好画的秘诀。那么我来告诉你“世上无难事只怕有心人”“功夫不负有心人”还有她自己说的：“世界上没有成功不了的人，只有不坚持的人。”
有人喜欢看书，有人喜欢玩游戏，有人喜欢看电视……而我的最爱却是做家务。*时在家，拖地、擦玻璃、烧饭、煮菜……样样精通。所以，我被大家称做“家务小能手”，我为有这样的称号而自豪，并在心里暗暗地告诉自己要继续努力。
今天是星期天，闲不住的我又开始摸索着怎么包饺子。首先，我学着妈妈的.样子把面粉放进盆里，再倒上一点水，开始揉面了。咦！面粉怎么都粘在手上了？还黏糊糊的，我仔细回忆着妈妈包饺子时的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我试着又放了一些面粉进去，真的管用，面粉开始乖乖地听话了。揉完面粉，擀好饺子皮，开始包饺子了！我把馅放在饺子皮中间，再封上口，还不忘给它们镶上美丽的花边。一个、两个、三个……饺子包好喽！可以下锅了，看着亲手做的饺子像一个个鼓着肚子的胖娃娃，我的心里乐开了花。可以出锅了，闻着香味，我不停地咽着口水，轻轻地打开锅盖，啊！我的饺子怎么都撑破了“肚皮”？
原来，我把饺子的肚子塞得太满了，导致它们“消化不良，撑破了肚子”，虽然这次失败了，可是，我是家务小能手，没有什么活可以难倒我，下次，我一定可以成功！
——小能手小学作文优选【5】篇
“太好��！”我们在一片欢声笑语中来到了家乐福超市。随后，我们被分成了四个小分队，开始了“我是卖场小能手”拓展活动。
作为第一小分队，我们率先出发，首个任务是市场调查。我带领着队员们仔细地听着阿姨的讲解，拿着问卷和笔四处寻找要调查的顾客。开始我们都还有一些害羞，每次想要上前调查的时候，便因为一些顾客疑惑的眼神而退了回去，眼看活动都快进行了一半儿，这时才放开胆子，找了几个面相和善的顾客进行调查。很快，首个任务就顺利完成了。
第二个任务是体验收银员工作。我们先被安排在收银台前学*简单的装袋，然后就在收银台前排队体验收银。马上就要轮到我了，我心里还有一点小紧张，原本以为收银和装袋一样简单，没想到收银员的工作其实还是蛮复杂的。收银员首先要扫条码，并问顾客有没有会员卡，如果有先要输入会员卡号，然后要报钱数，最后才把钱数输进去，看来收银也并不简单呀！
最后一项闯关任务是“卖场寻宝”。我们先抽取了任务卡，然后在限定的10分钟里飞快地记好要找的商品，接着快速找到商品所在的区域，仔细寻找商品。等到所有商品找到后，要在老师那儿仔细验证。最终，我们通过了验证，获得第一名的好成绩！
临走时，我们每个小记者都获得了一份开学奖品！这次小记者闯关活动让我十分开心，我不仅收获了奖品，更收获了快乐……
“只有人的劳动才是神圣的。”前苏联作家高尔基如是说。劳动能唤醒人内心深处最美好的品质。
五一劳动节那天，老妈拿着拖把辛苦地拖着地，她把擦踢脚板的任务交给了我。
按照妈妈的叮嘱，我先将毛巾浸湿，然后将水拧干，开始擦了。“老妈，这是怎么回事？”我问道。“面太小，毛巾太大，自己想想办法。”老妈头也不回地说道。面太小，“面”是死的，毛巾是活的。于是，我便伸出一根手指，将毛巾“套”在上面，这样一来，毛巾就只有手指般大小了。将毛巾放在那个面上，大小刚好合适。我便一溜烟地向前飞奔过去，那根负责擦拭的'手指也跟上节奏，一块踢脚板终于擦好了。我将毛巾拿起来一看，哎呦，黑黑的灰尘，在洁白的毛巾上留下了一块“斑”！
长的踢脚板擦拭起来还算容易，真正累人的是那些角落里的踢脚板。我把靠角落的桌椅搬开，将毛巾伸进去，吃力地擦着，却还剩下许多灰尘，即使用套毛巾的方法也不奏效。来来去去擦了好几回，终于将烦人的角落擦干净了。
劳动是累人的。在我做过的劳动中，要数擦踢脚板最费力气和时间。不过，不知为何，有一种小小的自豪感涌上我的心头，“劳动是快乐的”，也许这就是劳动的真谛吧。
我是劳动小能手，你呢？
同学们，你们想知道计算机的来源吗？下面我就来带你们看看。第一台计算机是在1946年诞生的，它的名字叫ENIAC，一秒可以计算5000次加法。它最开始运用于计算导弹的弹道，因为当时有些国家发射导弹，不知道导弹会落到哪里，于是发明了计算机。令人惊奇的是，现在最快的计算机――“银河2号”，已经达到一秒可以计算两千万亿次加法了。
我刚接触电脑时，是在三年级的信息课上。当时，老师教我们打字。我在信息课上认真听讲，勇于发言，还用业余时间练*指法。经过一段时间的努力，我打字的速度渐渐地提高了。“功夫不负有心人”，在一次班级打字比赛中，我获得了第一名！
现在，我已经有了自己的电子邮箱，可以在邮箱里和别人交流了，还学会了给别人发送文件。我给他们发送信息时，他们也会回复我。我感觉自从有了电子邮箱，我和同学交流变得更方便、快捷了。
暑假里，我和爸爸学*计算机编程。我学了一个月，还编了一个小游戏。当成功时，我欣喜若狂，高兴万分。
计算机无处不在，我爱计算机！以后我要多学*相关知识，成为电脑小能手。
她有一张圆圆的脸，留着一头短发，如核桃般乌黑发亮的眼睛上长着淡淡的眉毛，她的脸上总挂着笑容，令人觉得阳光可爱。她就是我们班的画画小能人――朱雨绮。
朱雨绮学*成绩优异，酷爱绘画与唱歌。有一次出黑板报时，我正在苦恼该如何画好用来写字的外框，试了又试，擦了又擦，怎么也画不好，就在我一筹莫展的时候，朱雨绮过来帮我解决了这个难题。她看见我一脸苦相，就拿起粉笔，“刷刷，刷刷”地帮我解决了，那个边框画得和参考书上的几乎一模一样，而且一眨眼的功夫，她就让手中的粉笔变成了漂亮的边框。我连忙说谢谢，朱雨绮还是和往常一样笑嘻嘻的，令我感觉她就是同学中的一个太阳。
朱雨绮之所以会这么厉害，是因为每次美术作业都十分认真地完成。瞧，她先细心地把图画好，然后拿出勾线笔仔仔细细地描一遍，不让画面有一点小漏洞，最后挑选喜欢的颜色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作业本，保证让你对她刮目相看。
朱雨绮真不愧是我们班的“画画小能手”呀！
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的五一国际劳动节。当然，每个家庭都有自己过五一节的方式，我家过五一的方式就是大扫除。
早晨七点多时，妈妈就拉开嗓门大叫：“大懒虫，小懒虫起床了。”“什么事呀！”我嘟嘟嚷嚷地说，妈妈两手一摊，轻声说：“难道你们忘记了吗？今天是五一劳动节，我们要大扫除呀！”“对呀！”我高兴地一蹦三尺高，“妈妈，妈妈，你怎么不早点提醒我呀。你不说我都忘了呢。”
我们吃完早点后，开始分配任务。“婷婷，你负责小房间；丽丽，你的房间要你自己负责；宝贝的爸爸和小宝贝，厕所和*台就有你们来打扫了；妈妈我就包揽大房间了。”妈妈说。“OK，我们开动吧。”
我来到了自己负责的小房间。天哪！这都乱成狗窝了。深吸了口气，挽起袖子开始了打扫的任务。我先把桌子上的东西全部搬到了地上，拿来抹布又抹又擦，来去重复地擦洗了好多遍。这不，桌子变得好干净了。然后，我再把地上的东西搬回桌子上整理整齐，桌子就变得干净又整洁。做完了桌子的卫生，现在得给地板洗个干净的澡了。我把地板擦得发亮，低头去看，都能映出我那模糊的笑脸了。
忙完了小房间的卫生，我跑去帮妈妈一起打扫卫生，新的任务是擦窗户。随着劳动的持续，我的头上冒出了豆大的汗珠。我气喘吁吁地鼓励自己“加油，加油！”大扫除终于结束了，我们望着一尘不染的房间，脸上露出了满意的笑容。
——我是劳动小能手（精选5篇）
今天是周末，吃过午饭。妈妈准备收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血来潮抢着要洗碗。然后我对妈妈说："洗碗的事，应该由我来做。"我让妈妈去休息，准备自己洗碗。
说干就干，我先卷起袖子，妈妈帮我戴上围裙，然后拿起一只碗，用左手托起碗，稍微倾斜一点，接下来我把洗碗巾浸湿，在上面滴了洗洁精，开始用洗碗巾擦拭。我先从碗边一圈圈地擦，然后再把碗外边清洗干净。接着用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时筷子发出快乐的叫喊声，好像在说："洗澡真舒服啊！洗澡真爽啊！"我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净就可以了。
洗完之后，我找来了拖把，先放在水桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却成了一张"大花脸"怎么也拖不干净。这时，我已经累得满头是汗，一分钟、两分钟、三分钟终于把地面拖的一尘不染，像一面镜子似的。这时妈妈走过来对我说："宝贝真棒，真是妈妈的小助手！
通过这次洗碗、拖地让我感受到了劳动的艰辛和光荣。妈妈每天收拾屋子真的很辛苦，所以以后要多帮妈妈干家务，成为妈妈的小帮手。
“五一”国际劳动节，劳动最光荣。要知道，我可是个劳动小能手。从一年级开始，我就逐步学做各种家务，现在，我对家务活可是驾轻就熟。
一大清早，妈妈就开始劳动了。洗衣服，洗沙发套，拖地……简直就是大扫除的架势！我也不甘示弱，拿出吸尘器，组装好，插上插头，也准备劳作。
妈妈拆走沙发垫，让我把底下的凹槽部分清理干净。我一瞧，啊！这么脏！各种小碎屑、小头发散布了每个角落。嘿嘿，幸好我有清洁神器——吸尘器，不怕！
我装上小吸尘头，启动吸尘器，立即开始了。小吸尘头真不愧是角落灰尘的克星。角落里的灰尘“呼”地一下就被吸走了。我抓着把手，慢慢移动吸尘器。不一会儿，角落里的灰尘就没了影。呀！凹槽里还这么脏啊！算了，一起把它清理掉。我拆下小吸尘头，装上大的，然后抓着把手，让大吸尘头走遍沙发的每一个角落。哇！沙发瞬间变得干净了！
我又用吸尘器清洁了客厅地板，用抹布擦了茶几、桌子，家里一下子就变得亮堂了，几乎一尘不染！我看着干净的家，喜滋滋地笑了。
“小罗，来晒衣服！”正笑着，传来妈妈的呼唤。
“哦，来了！”说着，疾步走向洒满阳光的阳台，迎向妈妈欣慰的笑脸。
劳动是快乐的！劳动让我们的心情像阳光一般灿烂！
我们班上可是有非常多的小能手!有：数学小能手尚天宇、语文小能手张燕茹、英语小能手杨瑞琪，可我是我们班的劳动小能手——李浩。
一天早上，天空万里无云，太阳把我们热得呼吸不到空气，小树在风中笑弯了腰，小花在向我们问好!陈老师看到了我们班上的椅子坏了，我看到以后就对老师说：“我可以把这个椅子带回家修好它。”我回到家把椅子上的螺丝一个个按上去，然后，一把完好无伤的椅子又有了和以前一样的干净。就是这一件事老师给我加了两三分，我开心极了!
一次上美术班的时候杜老师看到教室里非常的乱，看到了以后我非常开心，就对老师说：“杜老师我留下来把这个教室整理干净可以吗?”“可以”，杜老师高兴地回答道。我以飞快的速度跑到了第一组，然后不慌不忙的把桌子下的垃圾弄出来，再把桌子一丝一苟的弄整齐，把椅子一个个推进去。最后把地上多于的垃圾弄到垃圾桶里，再把垃圾倒到大桶里，最后把电脑和显示器都给关上，最后把书放到书桌里和书台上去。把颜料笔和水彩都放到箱子里，把事情都弄完后，把门给关上。劳动使我感到快乐!
一次我们上信息课，老师看到班上非常的乱，就让我留了下来。再教室里把电脑屏幕、主机、键盘，接着把耳机从主机上慢慢地拿下来再用开关把电脑关上，最后把老师的大型主机关上，把老师的桌面好好的弄一弄，再把电灯和电风扇关上就可以走了，走的路上也要把扔下的垃圾倒进垃圾桶里，最后就大功告成!
这三件事是让我知道不是做什么事都觉得累，而是想着可以让别人开心起来，我劳动了自己开心别人看着也快乐，我们班的劳动小能手——李浩。
我发现我们这层楼道很脏，于是趁放假，准备把楼道好好打扫一下，为居民做一件好事。我拿了一把扫把，一块抹布，端来一盆水，就开始劳动了。
我弯下腰拿起扫把，认认真真地扫了起来。可不一会就腰酸背疼，有好几次，我都想停下来，不想干了，但想到环卫工人天天打扫大街卫生，比我辛苦多了，他们都坚持下来，我才干一会，就受不了，多不应该。于是，我又干了起来。经过我的努力，终于扫好了楼层，接下来就该扫楼梯了。我站在最上面的一级楼梯，一级一级往下扫；可无论我怎么扫，楼梯间相联的靠*扶手栏杆角落的脏东西怎么都扫不到，这下，我可犯难了，我想用手去抓，但又怕脏，最后，实在想不出别的方法了，只好咬咬牙万般不情愿的伸出手，快速的把脏东西抠出来，我就这样扫了一级又一级楼梯。终于，每个角落里的脏东西都被我扫得干干净净。最后，该擦扶手了，我用湿抹布从高处顺着向下擦着扶手，一遍，两遍……抹布黑了，扶手变亮堂了。不知不觉，一上午时间过去了，抬起头，看着眼前被我打扫得干干净净，整洁亮堂的楼道，我高兴地笑了。
经过这次劳动，我体会到了劳动的艰辛，也懂得了劳动的快乐。以后，我要多劳动，坚持做一名真正的劳动小能手。
星期天，吃完晚饭，我向妈妈提出要自己刷碗，妈妈同意了。我把饭桌上的饭碗、筷子和勺子收拾下来，准备好了！
刚开始，我还刷不干净，妈妈说：“儿子，我来教你，”说着拿起一个碗，“我把抹布套在碗边上，把水打成小水流，转动碗，这样碗边就刷干净了，碗底儿你就自己好好擦一擦吧。”说完，妈妈就去干自己的活了。我又思考了一会儿就按照妈妈的方法去做了。果然我刷的又干净又整洁。刷完碗，我开始刷筷子，刷筷子比刷碗简单，打开水龙头，把筷子从上洗到下就行。
刷完我用干毛巾把碗筷擦了一遍就大功告成了。可是我还没有干够呢！又想擦桌子，我把抹布洗了一遍，横着擦，竖着擦，真好玩！妈妈说：“儿子你真能干！”爸爸说：“点个赞！明天带你去看《摔跤吧，爸爸》”
汗如雨下的我还是那么高兴！我觉得这次劳动不但帮助了妈妈，还得到了称赞，真是两全其美！
——我是环保小能手作文范本5份
我的妈妈中等个，大大的眼睛的鼻子，樱桃嘴，长的非常可爱。我的妈妈还有一个特点，“环保”。
她每次买东西总是淋着篮子。有一次，我说：“妈妈，大家都提着塑料袋，你干嘛拎着篮子？”妈妈严肃地说：“塑料袋是很方便，但它造成的污染太大了！塑料袋埋在土里，一百年也不会烂。”“烧掉不就成了？”“燃烧后产生大量的气体对人体有害，还污染空气！”说完妈妈提着篮子走了，在妈妈的劝说下，村里提篮子买东西的人越来越多。
一天，我放学回家，我看到妈妈在洗一大堆筷子，我惊讶地问：“妈妈，家里会来那么多客人吗？”以后你就知道了。”妈妈笑着说。
过几天，妈妈听说村里有人家要办喜事 ，连忙让我帮忙拿几十双筷子，送到那户人家去，还让我告诉他们，要经常消毒。他们办完喜事，我不高兴地对妈妈说：“妈妈这样多麻烦呀！他们自己买一次性筷子也不贵，还省事。”妈妈一本正经地说：“你算算，如果每家都用一次性筷子，一次用去五十双，一个村子一年要浪费多少原材料！”
我想了想，朝妈妈竖起了大拇指。
我每天下午都要坐公交车回家，可是那一阵阵的车尾气令我感到非常难受。所以我一直很想发明一辆环保汽车。
一天夜里，我梦见了自己真的发明了一辆环保汽车。这辆汽车的前面有一排小小的圆桶。只要这个小圆桶一碰到叶子、垃圾，就会张开大大的“嘴巴”把垃圾“吃了”，然后把垃圾变成电能源，这样可节约石油和电。车尾箱里有一个可以净化空气的系统，经过净化的车尾气喷出来的时候还带着一阵清香呢！
忽然有人看见车尾箱里还有一个大大的机器，而且像章鱼似的。他们问：“这是干什么的？”我连忙告诉他们：“这是一个可以把空调水消毒的大机器，可以把空调水变成直饮水。要是再装上一台饮水机，乘客们想喝水就方便多了。”
我还在车顶上安了一个大大的螺旋桨，车子要是遇到了阻碍物，只要按一下左手边的绿色按钮，环保汽车就能“飞”起来了。到了目的地，再按一下红色按钮，车子就着地了。
“快起床！快起床！”我仿佛听到妈妈的喊声，我一睁开眼睛，才知道这是一场梦。可我是多么希望这个梦能成为现实。
环保要从我们身边的小事做起，每个细节都是很重要的，比如不能随地乱吐痰，不能乱扔垃圾，不能乱扔废电池等等，我们大家都要自觉维护身边的环境。
记得有一次，我在玩遥控赛车，玩着玩着电池用完了，我把电池拿出来随手就扔在外面的草地上，然后回家看电视去了。没想到过了几分钟，妈妈就把电池拿到我面前，“这是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地说，“下次可别再随地乱扔了，要扔到“回收废旧电池”的专用垃圾桶里”，妈妈语重心长地对我说，“要知道一节废旧电池可以污染多少环境呀！对人类会造成多大的危害啊！”从此以后，我再没有乱扔过一节废旧电池和其它垃圾，同时也经常提醒别人不要这样做。
生活中随处可见的白色污染物品，马路上有，小河里也有。也有很多工厂为了自己的利益，就随便乱放污水，随便排放有毒有害气体，导致小河里的水都发黑发臭，整个天空总是灰蒙蒙的。为了我们人类社会。为了世间上所有的生物，大家都应该不做对我们环境有破坏的任何事情。
朋友们，让我们拯救自己，拯救环境，一起行动起来吧！让我们把自己生存的环境变得更加美丽起来，让健康快乐永远伴随我们吧！
我一咕噜从床上爬了起来，“起床送爸爸了!”，快速地做一切准备，出发了。
在一路，我看到金黄的油菜花随风舞支，看到这，我不禁吟起了诗句：田野多油菜。春日开花，一片金黄，东风吹来，花飞如梦。说着说着，就到了火车站了，送完爸爸，我去新华书店买书。路旁茂密的大树一棵挨着一棵，路面一片废纸、垃圾也没有，干净极了。
一路上我吃着我最爱的龙眼，一点也舍不得扔掉果皮，手上的果皮不一会就积了一大把，渐渐的越来越多。终于，我拿不住了，果皮“哗”的一下，全掉到了车上。我赶快把果皮捡起来，放手上。哥哥见了，连忙说：“脏死了，赶快扔了。”“不。”我喊道，“如果人人都随便扔垃圾，那我们的家园迟早会变成一个垃圾场。”哥哥斗不过我，就只好让我拿着了。等到了垃圾桶旁，我使劲一扔，“哈哈，投中了。”我吹呼起来。
买好了书，我们来到山上，这是干什么呢?原来，我们家有一只小鸟，昨天晚上上，我和妈妈商量好放走小鸟。我依依不舍地放走小鸟，叫道：“我还会来看你的。”很不情愿地走。
伙伴们，我们要爱护环境，难道你们不想有个湛蓝深的天空，漂亮整洁的家园吗?如果想，就和我们一起行动起来吧!
地球是人类的母亲，她是人类生活的起源，她无私地抚育着我们，使我们能在这个星球生活，可我们缺时时刻刻地破坏她，使我们的生存环境越来越差。
现在，全世界都在倡导环保节能，我们的国家也采取了许多保护措施，可是我们做了什么呢？在我们的班级里，每次上完劳技课，掉在地上的废纸置之不管，留给值日生打扫，还有的人用完的餐巾纸就塞在课桌里。放学时，经常看到路上有人们扔掉的烟头、包装袋等。其实，真正要做的是从我做起，从点滴做起，从身边做起。 以前，我经常用餐巾纸擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾纸会砍掉许多树木，现在，我用的几乎全是手帕了。每当吃完口香糖，我都会把它包在纸里，然后在扔进垃圾桶。 在家里，我让妈妈把洗衣服的水放在桶里，用来洗拖把，冲马桶等，还会让妈妈把淘米水用来浇花。出门前，还会检查电视机、灯有没有关，插座上的插头有没有拔掉等，出门尽量选择公交车或自行车等。
只要我们每个人都能从身边的小事做起，相信未来的地球一定会变得更加美丽。
——大班节约小能手教案实用5篇
活动目标
1、了解节约用纸的重要性，激发节约用纸、爱惜树木的环保意识。
2、了解宣传的作用，积极参与宣传活动让更多的人了解节约用纸的重要性。
3、大胆想象、制作，体验成功的喜悦。
活动准备
电子大书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》、收集各种废旧纸和纸制品（如纸筒、纸板、纸杯、纸盒、纸箱等）、再造纸的方法相关资料和工具（水桶、晒网）。
活动过程
一、导入活动。
1、回忆纸与树木的关系，了解节约用纸的情况。
师：上次我们了解了纸是怎样造出来的，知道纸是树木做成的，节约用纸可以少砍树。请大家说说上次活动之后，你有没有开始节约用纸了，怎样做的？
师：你们做得很好，希望你们继续坚持。如果我们每天节约用纸，就可以少砍伐树，挽救森林，大树会感谢我们，我们的居住环境也会越来越好。
二、激发举行节约用纸宣传展示会的兴趣。
1、启发幼儿举办节约用纸宣传展示会。
师：小朋友，我们学会节约用纸了，怎样让其他班的小朋友、爸爸妈妈也懂得节约用纸的重要性、学会节约用纸呢？
鼓励幼儿大胆发言，启发幼儿举办一个节约用纸宣传展示会。
2、讨论宣传展示会的展示内容和方法。
启发幼儿可以通过以下方式进行节约用纸宣传：①学*制作再造纸。②张贴“珍惜纸张、爱惜树木”宣传画。③制作展示废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒的环保制作作品等。
3、分组讨论分工合作和材料准备。
幼儿自由选择参加什么组，然后分组讨论准备事项。
①再造纸组：收集再造纸方法的资料，收集各种废旧纸、工具等。
②宣传画组：讨论宣传画的内容（树被乱砍伐造成的后果、节约用纸的方法等）和形式（可启发幼儿用废旧图书剪贴、用废旧纸作画）。
③环保制作组：讨论制作内容（用纸筒做小动物、用废旧纸箱做车子、用报纸制作环保衣服等）和需收集的材料。
三、分组进行制作。
幼儿分组制作，教师巡回指导，鼓励幼儿出现困难时协商解决。
四、布置展览，邀请其他班幼儿参观。
展览可以分三部分：墙上张贴宣传画、桌上摆再造纸作品（可以将再造纸制作成不同的形状，也可以再做成的再造纸上进行绘画）和环保制作作品、现场延伸制作在造纸的方法等。
可以提供贴纸，让参观的幼儿为喜欢的作品贴贴纸。
活动应变
1、活动可以分两次进行：第一次活动讨论方案，第二次活动进行制作和布展。
2、可以准备相关资料如手工制作的书、宣传画范例等，当幼儿出现困难时，为幼儿提供参考和思路。
3、为了达到更好的再造纸效果，可以提前几天泡好纸碎，里面适当加入白乳胶，没有筛网可以用塑料篮子代替。
活动延伸
可以开展调查活动：节约用纸行动前的用纸量和节约用纸后的用纸量对比。
区角活动
语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读，说说节约用纸的方法。
美术区：提供同样大小的纸箱，鼓励幼儿将收集的废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒等分类摆放，自由选取进行环保小制作。
环境创设
1、用幼儿的作品布置“节约用纸，爱惜树木”的展示角。
2、主题墙张贴节约用纸方法的图片。
家园同步
请家长和幼儿一起行动，节约用纸，请幼儿做小监督员。
随机教育
在日常生活中，引导幼儿节约用纸。
活动目标
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备
实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
（1）水是流动的（2）水是没有颜色的（3）水是透明的（4）水是无味的4、师：你们知道水有哪些用途？
幼儿讨论总结（1）日常生活中用水（2）生产建设中的用水（3）动植物的用水。
4、（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
教师总结：
水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
［活动延伸］
游戏：玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
教学反思
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
活动目标
1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3.自己动手设计一副节水标志
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5.培养观察，比较能力。
重点难点
1.认识水是无色无味的液体。(重点)
2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)
3.发挥想像力设计节水标志。“(难点)
活动准备
1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图
2.国家节水标志和北京节水标志
3.正在滴水的自来水管
活动过程
1.引题：
(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?
(2)身上脏了怎么办
(3)你见过哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。
2.你们知道水有哪些用途?
幼儿讨论总结
(1)日常生活用水
(2)动植物用水
(3)工厂用水
3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?
4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。
5.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。
6.交流与点评。
设计背景
在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志.。
一、设计意图
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。*几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
二、活动目标
（一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
三、活动准备
（一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。
（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
四、活动过程
（一）谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
（二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？
（四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水。
3、用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
4、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
5、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。
（五）教师提议
教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！
（六）欣赏并操作
出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
五、活动反思
在展开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良*惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观点有了很大的提升。
在活动实行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水*，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意增强幼儿合作意识的培养。
活动设计背景
我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附*。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备
实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
（1）水是流动的（2）水是没有颜色的（3）水是透明的（4）水是无味的4、师：你们知道水有哪些用途？
幼儿讨论总结（1）日常生活中用水（2）生产建设中的用水（3）动植物的用水。
4、（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
教师总结：
水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
活动延伸
游戏：玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
教学反思
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
