描写母鸡作文 (菁华5篇)

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描写母鸡作文1

  我的老家有一个院子,院子里养着许多鸡,其中一只是母鸡。每次看到它,我就不太喜欢。

  当它吃饭时,一口一口的啄着谷子,像贵族一样;如果吃饱了,无论如何引诱它们吃,它们都不会理睬,好像给的食物是无穷无尽的,更让我不喜欢的是,看吧,走起路来,每一步都如此自大骄傲。遇到了被铁链锁着的狗,那就更别说了,它们放慢脚步,挺起身子,腿脚高高抬起,一步一步地在狗的面前走来走去。被抓到了也不怎么反抗,逮着机会,撒腿就跑,以为我们对它无能为力。

  可是,现在我改变了心意,我看到了它孵出了一群小雏鸡。

  小鸡刚一出生,母鸡就勤奋地工作起来,母鸡守在小鸡身边,不让它们受寒,也不让其他的鸡或动物伤害它们。如果其他动物像靠*它们,母鸡就会冲上去阻止它们,把敌人赶得老远,连狗都怕它三分,母鸡每天还要负责小鸡得饮食,发现一点东西,看了一看,确认可以吃,就马上叼回去给小鸡吃,小鸡吃得肚子圆鼓鼓地往下垂,母鸡却消瘦了不少。等小鸡长大一点,它会教它们觅食、啄食、奔跑、保护自己……

  在照顾孩子期间,母鸡尽职、善良、慈爱,正是因为如此,它在我眼中慢慢变得伟大。

描写母鸡作文2

  今天下午,我一出校门,就飞快地往家的方向跑,因为我要去看母鸡!我家楼下的邻居外婆就养着几只母鸡,它们有一身棕白相见的羽毛,头上顶着个粉红色的小鸡冠,像戴了个皇冠一样;它那黄黄的脚掌上,有四根又细又长的脚指,走起路来憨态可拘的样子,像极了企鹅,非常可爱;你知道它的耳朵在哪儿吗?

  这可是我观察了几天的结果哦!其实,它的耳朵在眼睛后面,只是被一层绒毛盖住了,不仔细看,真发现不了!母鸡一共有三只,每次,随着一声“开饭了!开饭了!”的声音,三只母鸡都会争先恐后地一拥而上,但注意力最集中的两只会抢到很多食物,剩下的那只常被另两只给挤到一边去,看得出来,它已经暴跳如雷了,突然,它猛得一冲,另两只被这只怒发冲冠的“小狮子”给吓坏了,还没反应过来,“小狮子”早已美滋滋地啄了十几粒玉米了.......后来,我叫那只愤怒的母鸡---一只比另两只胖的母鸡叫“小狮子”,一只肚皮上有白点的叫“白比”,而另一只嘴巴尖的叫“尖尖”.......我喜欢它们!

描写母鸡作文3

  我姨奶奶家养了几只母鸡,镰刀似的嘴,五颜六色的羽毛,红红的鸡冠似明亮的火把,下面还有像红宝石一样的皮囊,美丽极了!

  鸡是一个勤劳的动物。每天早上6点,雄鸡一场天下白,它那嗓音清脆、宏亮、圆润喔喔啼,到处炫耀自己的歌喉,不亚于歌唱家。

  鸡走起路来十分优雅。它走起路来慢条斯理,仔细掂量每一步,落步之前,它总先把脚往上抬抬,在合上爪子,就像收起的扇面,然后一会儿摆这个姿势,再不慌不忙地把爪子放在地上,似一个美丽的舞蹈家。

  跟鸡玩耍可有趣了。玩起来没完没了,你抓一把谷子,鸡从容不迫地跑过来,跟着你跑,你把谷子向天空中抛起来,鸡一定用最大力气飞上去,拼命地叫,谷子就像一位体操运动员。

  我们家的鸡是吃谷子的。先吃一口谷子,把头低下去,轻轻一啄,一口谷子便到了它的嘴里,再吃一粒小谷子,有助于它的消化,再喝一口水,先把嘴伸进水里,把头一仰,水便流进肚中,十分好玩。如果它去的时候,食盆空空如也,它便昂首啼鸣,似乎责备人们供养不周,这时我们会给它加谷子,等它吃饱在离去。

  鸡是一个感恩、勤劳的动物,还可以给我们营养丰富的蛋,我非常喜欢鸡。

描写母鸡作文4

  我奶奶家有一只大母鸡。它身披一身乌亮的羽毛,粗短的两腿像柱子一样支撑着它那矮而胖的身躯。这些天来,它一直趴在窝里孵蛋,用竹条子赶它,都无济于事。

  这只大母鸡在孵蛋的时候真是太辛苦了。孵蛋使它腹部的毛都脱落了,身体也明显瘦了。它要拉屎就会到窝外,跑得远远的。如果有一个蛋破了,它会把这个蛋叼出窝去。大母鸡所做的这些,都是为了使孵蛋保持清洁,不潮湿。除了以上两种情况,它是无论怎样也不肯轻易出窝的。无论白天还是黑夜,大母鸡总是这样,认认真真地趴在那孵蛋。

  三个星期过去了,大母鸡带着那些绒球似的小鸡雏到处觅食了。这天,我正看书,忽然听见了大母鸡愤怒的叫声和小鸡惊慌的叫声。我连忙跑出屋一看,只见大母鸡满脸怒容,疾速奔跑,脖颈上竖起一圈毛,通红的鸡冠子像着了火,两中粗短的腿如同正在猛烈击打的锤子,正追着一只小狗。原来大母鸡为了保护小鸡,与邻居家的小狗打了一架,把小狗赶跑了。

  啊,多伟大的母爱,是它使大母鸡有了如此大的勇气啊!

描写母鸡作文5

  过年前,一个叔叔送了我们家一只黑母鸡。

  它长着一身黑得发亮的羽毛,一个小巧玲珑的头,头上有一顶红帽子,尖尖的嘴巴左右两边都有一个小小的鼻子。鼻子上方那双又小又圆的眼睛加上两只小小的耳朵镶嵌在胖乎乎的身体上,十分惹人喜爱!

  听爸爸说后天要杀了它做份营养鸡汤给全家人吃,事情太巧:爸爸杀鸡的前一天,它居然生下了一个鸡蛋,还咯咯咯咯地叫着,好像在说:求求你们不要杀我,我每天给你们生蛋,放我一条生路吧。我不停地劝阻爸爸别杀它,爸爸同意了。这只鸡就在我家住下了。

  爸爸、爷爷和我一起给这只母鸡搭了一个漂亮房子--温暖的鸡窝。让它安心在我家生活、生蛋。

  因为这只黑母鸡很会生蛋、很可爱,所以每次我们吃饭时爷爷都会喂它饭吃。只要我们开餐了,就见它伸长脖子,扑动翅膀,飞快地奔过来,用嘴一啄一啄地,好像在数着地上的饭粒。它吃得很快,一会儿就将饭粒吃个精光。吃完了,只见它歪着脑袋把小尖嘴往地上左一蹭,右一蹭,好像我们吃过饭擦嘴巴似的。

  我喜欢我家的黑母鸡!


描写母鸡作文 (菁华5篇)扩展阅读


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写母鸡的作文 (菁华5篇)

描写母鸡的作文1

  我一向讨厌母鸡,是因为我家的母鸡每次都在院子里随地拉便便,一点儿也不讲卫生,弄得到处脏兮兮的。

  它走起路来像箭一样快,好像每天都要忙着赶飞机似的.,总是行色匆匆的样子。如果你在后面追它,它的速度就更快了。所以,我给它取了个名字叫“飞鸡”。飞鸡走每一步的时候,都高昂着头,一副目空一切的模样,好像没有什么东西可以阻挡它前进的步伐。所以它所到之处,什么都踩,连自己拉出的每一块便便都踩。

  飞鸡吃饭的时候也是很快的,要不怎么会给它取这个名字呢?它的嘴尖尖的,啄起食来又准又快,吃一口东西估计只需要0.3秒。这样的速度,恐怕没有谁能从它的嘴边讨到丁点儿便宜。

  飞鸡要是高兴,就成天咕咕地叫个不停,叫得你一天都心烦意乱,睡不着觉。如果你突然之间听不到它的声音了,不用找,那它一定躲在鸡窝里下蛋呢!

  快准备好捂住你的耳朵吧,因为飞鸡即将奏响那惊天动地的凯歌!

描写母鸡的作文2

  今年暑假,我从老家带回来了几只母鸡,其中,我最喜欢那只“小妞”了。

  “小妞”的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花,鲜红鲜红的,豆大的眼睛圆溜溜的,周围还镶嵌着宝红色的绒毛,淡黄色的小嘴尖尖的,草绿色的脖子,身上披着一件淡红色的衣服,上面绣着深红色的花纹,又小又短的尾巴,向上翘起,一双细细的腿上长满细小的鳞片,颜色深浅不一,形成天然花纹。两只脚落地时四只脚趾撑开,抬起时脚趾缩成一团。胖乎乎的身体,走起路来一晃一晃,可爱极了。

  “小妞”不但有着一身亮丽的衣服,而且生活*性也很奇特。

  自从来到我家,“小妞”就开始吃我剩下的饭菜,吃饱了便拍打着翅膀,在院子里用爪子刨呀刨,刨累了,便放下翅膀,趴在土坑上,将圆圆的脑袋埋在胸脯下睡着了。睡醒了,昂起头,时而跃起抓飞舞的小虫子吃,时而刨着脚下的沙子玩。“小妞”吃饱了,玩好了,便趴在草地上,不一会儿,唱着“个个大,个个大”向大家炫耀着,一看草堆,原来它下蛋了,它在向主人报告这个喜讯呢!

  我很喜欢这只“小妞”,它给我带来了许多乐趣。

描写母鸡的作文3

  “咯咯咯咯”、“叽叽,叽叽叽”,当我到楼下去跳绳时,我发现邻居养的白毛母鸡,又孵出三只娇小可爱的“小白鸡”。

  我看见了只有拳头大的小鸡,立刻停了下来,观察它们的一举一动。

  鸡妈妈用锐利的眼光扫视四周泥土,突然发现一条虫子从土堆里探出脑袋,它立刻走过去,用脚爪刨开了泥土,小鸡们围上去,把虫子争着吃了。接着,鸡妈妈又发现了“宝藏”,小鸡们“哄”地一拥而上,抢了个精光。

  我用绳子在离鸡们一米的地方挥了一下,想看看鸡妈妈会怎么做。谁知鸡妈妈不顾一切地昂起头,勇敢地向前迈了一步,那眼神像是在说:“为了我的孩子,我什么都不怕!”小鸡们则“叽叽”地乱叫起来。

  我被这个场景感动了,放下了绳子。鸡妈妈松了一口气,又刨了几把土,“咯咯”,它叫了起来。小鸡们立刻听话地散开了。哦,我知道了,它一定在说:“现在你们自己去找食。”

  “真是教子有方啊!”我不由地感叹道。

  那些小鸡也真机灵,不一会就找到了许多虫子。

  我觉得母鸡好伟大,不是吗?生活中的每个角落都洋溢着爱!

描写母鸡的作文4

  一天,风和日丽,阳光明媚。狐狸歪歪的肚子饿得咕咕叫,它就出门去找吃的。一路上,它东张西望,东找西找,就是找不到食物,正当它垂头丧气的时候,看见母鸡肥肥站在自己的家门口。

  狐狸歪歪眼珠子骨碌一转,一条诡计上了心头。它满脸笑容地迎了上去,亲切地说:“母鸡肥肥,你好啊!”母鸡肥肥心里想:狐狸歪歪诡计多端,我可要小心一点!于是没有搭理它。狐狸歪歪一计不成,再来一计,又说:“肥肥,你的孩子们好吗?”母鸡肥肥一提到它的孩子,马上就得意起来,把眼睛睁得大大的,说:“我家的宝宝个个都是白白胖胖,活蹦乱跳,非常听话。”

  狐狸歪歪一听,正中下怀,馋得直流口水,还不停到伸出舌头舔舔嘴巴。眼珠转了转,又想出一计,对母鸡说:“肥肥,你今天打扮得这么漂亮,是不是要去外面啊?”母鸡说:“是呀是呀,我要去外面作客呢!”狐狸歪歪说:“你把孩子放在家里,不安全,要不我帮你看看它们吧。”母鸡肥肥说:“我请小狗汪汪看着它们呢,你放心吧!”

  狐狸歪歪一听,只好转身,垂头丧气地走了,身后传来了母鸡肥肥的笑声。

描写母鸡的作文5

  母鸡带着小母鸡和小公鸡一起在草坪上找吃的。

  一些小鸡为了一只小虫子在那里争,结果虫子被撕成了两半,他们俩开心的吃了起来!还有几只在那里细心的找虫子。这时,老母鸡大叫一声:“所有的小鸡都过来,跟着我准备回家。”可是一只小猫看见了,看见一只又大又肥的小公鸡。口水都流出来了,他赶紧找了一只长长的虫子放在草坪上,这时小鸡看见了虫子,他就往这里走,走到猫旁边,突然猫像飞起来了一样过来,大声叫了一声:“喵”就扑了过来。这时小鸡看见猫来了,赶紧叫了起来,一边叫一边往鸡妈妈身边跑。

  鸡妈妈听到了叫声连忙冲过来,老母鸡和猫打了起来,第一回合,鸡妈妈展开翅膀,在猫的身上啄了一下,猫拿爪子把鸡妈妈的翅膀抓了一下,谁都没有赢。第二回合,猫跑来跑去拿爪子把老母鸡身上弄得到处都是伤,鸡一下子一口咬到猫的身上,没有胜负!第三回合,猫总咬老母鸡的翅膀,结果老母鸡一下躺下把猫的眼睛捉瞎了,最后,猫狼狈的快速的跑了!

  小鸡在妈妈的怀里,大声哭了起来。


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写母鸡的作文 (菁华6篇)

描写母鸡的作文1

  我家有一只独特的歪嘴母鸡,由于它老躲在鸡群中,所以我最*才发现它的独特之处。

  它全身金黄,头顶上的鸡冠总是竖不起来,像是缺乏营养。腿又细又长,一看就知道是一位长跑健将。最滑稽的是它的嘴,一半向左偏,一半向右偏,好似被人打歪了一样,总是合不拢。

  这只鸡虽然长得怪怪的,但生的蛋可多了。

  有一天,我下午放学回家时,见它正蹲在一个土坑中生蛋;第二天下午,我又看到它蹲那儿生蛋。接下来的几天,我发现它每天下午都会生蛋。于是我一放学,就去观察它。有时它一生完蛋就用嘹亮的“咯咯咯”声向我报喜,我便赶忙抓来一些玉米粒奖赏它,又拿一些草给它吃,然后高高兴兴地把鸡蛋捧回家。

  歪嘴母鸡不仅是一位“生蛋能手”,还是一位“长跑健将”呢!

  有一次,我喂食时,刚撒下一勺玉米粒,它就以迅雷不及掩耳的速度飞奔到我身旁,“笃笃笃笃”地吃起来。等其他母鸡赶到时,第一勺玉米粒已经被它给吃光了。

  这只既是生蛋能手,又是长跑健将的歪嘴母鸡,我可喜欢它啦!

描写母鸡的作文2

  奶奶家养了一只大母鸡,尽管没有公鸡那么威武雄壮,但我觉得萌的不要不要的。

  母鸡的头顶长着一顶红鸡冠,尽管外形不大,但却红的像朝霞,又如正在燃烧的火一样。一对橘黄色机灵的眼睛滴溜溜的圆,不时的随着小脑袋来回转动,在太阳光的映射下就像两颗闪闪发光的溜溜球。两只短短的腿支撑着肥大的身体,淡黄色的羽毛整齐地披在身上,走路一摇一摆,时不时发出“咯咯哒、咯咯哒”,像是在自言自语,又像是在引吭高歌。

  人不可貌相,海水不可斗量。别看母鸡模样呆萌,捉起虫子来,那可是一点也不拖泥带水,干净利索。两只鸡爪像两把爬犁,不停地在草地上刨来刨去。刨一会停下,就用又硬又尖的嘴巴在泥土里啄两下,像是一把镊子想把泥土里的虫子一个个夹出来。功夫不负有心人,不一会就见母鸡的嘴巴上叨着一条虫子。尽管虫子的半拉身子还在空气中拼命挣扎着,但是母鸡轻轻一抬头、一张嘴,那条虫子就变成了腹中美餐,酒足饭饱后又唱起了“咯咯哒、咯咯哒……”的歌谣。

  只见母鸡来到窝前,看看四周见没有什么动静,双翅微微一展,就轻盈的跳进去。架起翅膀、睁大眼睛、伸长脖子,两腿半站半蹲,整个身子前高后低。突然,母鸡后半身往下一坠,一个椭圆形的鸡蛋就落在鸡窝里了。它急忙把蛋拨到肚子底下,好象生怕被谁抢去似的。它蹲了一会儿觉得*安无事了,才放心地离开鸡窝。“咯咯哒、咯咯哒……”地叫,好象在说:“宝宝快长大……””

  这就是奶奶家快乐的母鸡,每天“咯咯哒、咯咯哒”快乐地叫着,给我们送去欢乐。

描写母鸡的作文3

  今年暑假,我从老家带回来了几只母鸡,其中,我最喜欢那只“小妞”了。

  “小妞”的鸡冠像刚刚盛开的鸡冠花,鲜红鲜红的,豆大的眼睛圆溜溜的,周围还镶嵌着宝红色的绒毛,淡黄色的小嘴尖尖的,草绿色的脖子,身上披着一件淡红色的衣服,上面绣着深红色的花纹,又小又短的尾巴,向上翘起,一双细细的腿上长满细小的鳞片,颜色深浅不一,形成天然花纹。两只脚落地时四只脚趾撑开,抬起时脚趾缩成一团。胖乎乎的身体,走起路来一晃一晃,可爱极了。

  “小妞”不但有着一身亮丽的衣服,而且生活*性也很奇特。

  自从来到我家,“小妞”就开始吃我剩下的饭菜,吃饱了便拍打着翅膀,在院子里用爪子刨呀刨,刨累了,便放下翅膀,趴在土坑上,将圆圆的脑袋埋在胸脯下睡着了。睡醒了,昂起头,时而跃起抓飞舞的小虫子吃,时而刨着脚下的沙子玩。“小妞”吃饱了,玩好了,便趴在草地上,不一会儿,唱着“个个大,个个大”向大家炫耀着,一看草堆,原来它下蛋了,它在向主人报告这个喜讯呢!

  我很喜欢这只“小妞”,它给我带来了许多乐趣。

描写母鸡的作文4

  “咯咯咯咯”、“叽叽,叽叽叽”,当我到楼下去跳绳时,我发现邻居养的白毛母鸡,又孵出三只娇小可爱的“小白鸡”。

  我看见了只有拳头大的小鸡,立刻停了下来,观察它们的一举一动。

  鸡妈妈用锐利的眼光扫视四周泥土,突然发现一条虫子从土堆里探出脑袋,它立刻走过去,用脚爪刨开了泥土,小鸡们围上去,把虫子争着吃了。接着,鸡妈妈又发现了“宝藏”,小鸡们“哄”地一拥而上,抢了个精光。

  我用绳子在离鸡们一米的地方挥了一下,想看看鸡妈妈会怎么做。谁知鸡妈妈不顾一切地昂起头,勇敢地向前迈了一步,那眼神像是在说:“为了我的孩子,我什么都不怕!”小鸡们则“叽叽”地乱叫起来。

  我被这个场景感动了,放下了绳子。鸡妈妈松了一口气,又刨了几把土,“咯咯”,它叫了起来。小鸡们立刻听话地散开了。哦,我知道了,它一定在说:“现在你们自己去找食。”

  “真是教子有方啊!”我不由地感叹道。

  那些小鸡也真机灵,不一会就找到了许多虫子。

  我觉得母鸡好伟大,不是吗?生活中的每个角落都洋溢着爱!

描写母鸡的作文5

  一身乌黑光亮的羽毛,一顶红红的鸡冠子,一张坚硬的嘴壳,一双细长的腿脚,这就是我家的美丽的母鸡。我家的母鸡“她”是我爸爸在一次偶然的机会中买的,“她”十分多愁善感。

  这天,我和奶奶走在去市场上买菜的途中,看见有人在卖小鸡。我看见那小鸡十分可爱,就让奶奶给我买一只。奶奶无可奈何,便给我买了一只小鸡,我开心得都跳起来。

  一回到家,我迫不及待地把母鸡放出来,让小鸡和母鸡在一起。母**买来的小鸡当作自己的“儿子”一样,和“他”一起玩耍,一起吃饭。可就在这时出现了一个“程咬金”——金毛的大狗。

  “他”来咬小鸡。母鸡用生命来保护小鸡,可小鸡还是被大狗咬死了。我生气地拿起棍子去大那条大狗,“他”被我打得直叫。这时我又想到了母鸡,一眼看到母鸡伤心地扑在地上,头不停地一缩一缩的,我也十分伤心。

  自从母鸡的“儿子”被狗咬死后,她便十分爱护自己生的蛋。她的蛋一旦被我拿走了,她就用嘴来啄我的手,痛死我了。我经验丰富的妈妈就可以顺利地把鸡蛋拿出来。可母鸡的蛋一旦被拿出来,她就在窝里一直坐着。

  我们家现在有了五只母鸡了,可是我最喜欢的还是这只黑色母鸡,我真希望她能有一群孩子,有一个完美的“鸡生”。

描写母鸡的作文6

  先自我介绍一下,我是一只母鸡。我叫静静。这是我的主人给我取的。他希望我不要随地大小便,要干净一点。我披着一身羽毛,像穿着黄色的衣裳。

  我每天下三个鸡蛋。两个给主人,还有一个留着,鸡蛋孵出小鸡来,我就能当母亲了。

  我有一个好朋友,他是一条狗。也许你会问,我为什么会和一条狗做朋友。他肯定会吃了我。那就和我一起往下看吧。

  那只狗的名字叫做笑笑,一个女孩的名字,但是他是一个男孩子。他是主人邻居家的小宠物。这个名字也是他主人给他取的。因为他喜欢笑,喜欢乐于助人。

  有一次我带着我的孩子们出门散步。突然,晴空万里变成了乌云密布,眼看要下雨。我心想,等会下雨赶快回家。可是这离家太远,怎么办呢?主人看见这天气,赶快拿着伞出门。笑笑也在这里散步。他看见我用身体为我的孩子们遮雨,他就跑过来为我遮雨。主人来了,他提着一个篮子,把我和孩子们放在里面回家了。回家后主人把笑笑送回了家。

  我有一个慈祥的主人,我有一个乐于助人的好朋友,还有一群天真的小鸡们。

  看到我的自述,大家应该对我有所了解了吧。动物是人类最忠诚的好朋友。


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展3)

——《母鸡》教学设计 (菁华5篇)

《母鸡》教学设计1

  教学目标:

  1、认识7个生字。

  2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

  教学重难点:

  有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

  教学过程:

  一、导入新课

  猫是一种很*常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学*老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

  二、学*课文

  1、默读课文

  要求:圈出生字新词,多读几遍。

  标出自然段的序号。

  思考:

  (1)作者笔下的母鸡给你留下了什么印象?

  (2)想想作者对母鸡的态度前后发生为什么了变化?(讨厌—尊敬)

  小结:哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?(1——3段)哪些是写尊敬母鸡的自然段?(5——10段)

  3、反馈交流相机板书

  过渡:为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词句中看出来的?用笔画出来。

  4、学*1-3段

  a、根据学生的回答相机点拨,深化认识:

  b、读出母鸡以上的品行。

  5、学*4-10自然段

  a、要求:自读用笔画一画,这些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀?

  b、相机点拨并想象说话体会母鸡的勇敢、负责、慈爱、辛苦:

  三、升华主题

  a、看到这令人心灵震撼的一幕幕,作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬佩地读)

  难怪作者会这样的赞叹道:读,第九段。

  b、作者仅仅在赞美鸡妈妈吗?(歌颂了母亲的伟大、无私)

  带着对母爱的崇敬,读。

  四、总结写法

  比较作者写猫和写母鸡在写作方法上各有什么特点?

  (1)结构清晰。《猫》写猫性格古怪和淘气可爱,由两部分够成。《母鸡》明显分为母鸡孵出小鸡前后两部分。

  (2)叙述动物的特点,采取总分段式。如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再写它的表现;写母鸡,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三方面。

  (3)表现动物特点:作者用事实说话,对点滴小事进行具体的描写说明。

  (4)情感表达:《猫》始终是一种喜爱之情;《母鸡》则由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后对比加深对母爱的赞颂。

  (5)语言运用:语言生活化、口语化。

《母鸡》教学设计2

  一、教学目标

  知识与技能:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会母鸡的特点。

  2.学生能以一定的速度进行朗读,能够体会老舍笔下的《白鹅》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处。

  3.熟读自己喜欢的句子,读懂课文内容。

  过程与方法:

  1.朗读课文,体会词句表情达意的作用。

  2.通过比较使孩子们体会到相同的人写不同类型的事物,语言也各具特色。

  情感态度与价值观:

  了解母鸡的生活*性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现,感受作者对母鸡的情感经历。

  二、教学重难点

  教学重点:

  了解母鸡的生活*性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。找重点词、句,反复朗读,从而理解课文内容。

  教学难点:

  从母鸡动作、神态的句子中学*作者具体生动描写动物的写法。

  三、教学策略

  1.是一篇略读课文,所以教师不妨更加放手地让学生去自主朗读感悟,引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂并在读中渐渐*得基本的读书方法,培养学生的阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。

  2.以质疑明确学*方向,以自读自悟体会课文内涵。把阅读、理解、品味感悟留给学生,让学生真正成为学*语文的主人,把点拨、启发、引导、激励留给教师,让教师真正为学生的学*服务,以质疑明确学*方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。

  3.引导学生自读自悟,体会母爱的伟大并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。

  四、教学过程

  (一)谈话导入,激发兴趣

  1.同学们,今天老师给大家带来了一位朋友──出示母鸡图片,请大声叫出它的名字吧。

  2.用你喜欢的词来夸夸它。

  3.在老舍先生笔下这又是一只怎样的母鸡呢?让我们一同走进他的文章。

  【设计意图】建立学生前后联系读课文的意识并激发学生的阅读兴趣。

  (二)导读导学

  1.师生共同制定阅读目标。

  (1)圈出生字词,读准字音。

  (2)认真朗读课文,可以做到读流利、读正确。

  (3)弄清课前“导读”中提出的两个问题。

  2.思考:老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?

  3.比较一下,和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点?

  4.前后四位同学组成四人小组,每个成员在小组里朗读一遍课文,出现的问题互相帮助纠正,评选最佳选手。

  【设计意图】培养学生的阅读能力。让学生去自主朗读感悟,引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂并在读中渐渐*得基本的读书方法,提高阅读能力。

  (三)自读感悟“讨厌母鸡”

  1.是什么原因使作者一向讨厌母鸡呢?学生自己去课文中找出原因。

  2.学生汇报:讨厌的原因有那些?(指名回答)

  无论在什么地方、什么情况下它那嘎嘎的叫声总是──(没结没完)

  特别是到下蛋的时候,母鸡差不多是──(发了狂)

  3.师问:它真是一只令所有的人都感到怎么样的母鸡?(讨厌)

  4.练*朗读课文一至二自然段。

  (四)研读“不敢再讨厌母鸡”

  1.一只如此令人讨厌的母鸡,又是什么原因后来作者不敢再讨厌它了呢?文中有一段话清楚地告诉我们,比比看谁先找到并画上曲线。

  2.指名汇报,课件出示提示。

  它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

  3.母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体体现在哪些方面?请以小组合作的方式学*。

  课件出示合作学*要求:文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦?找出来多读几次,读出自己的感受。

  4.反馈、交流:哪些句子体现母鸡的负责?指名回答。

  (1)出示句子──负责。

  不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

  引导理解:它总是挺着脖儿,这个样子看上去好象是在告诉所有的人什么?(好象是在告诉所有的人我什么都不怕)

  只要有一点点声音,它立刻警戒起来,歪着头儿,挺着身儿预备作战;看看前,看看后,它好象是在听什么?为什么要预备作战?它为什么还要到处看看?(它好象在听是不是有抓小鸡的坏蛋接*发出了声音;为了保护小鸡雏做好准备作战;它还不放心所以到处看看是不是真的来了抓小鸡的坏蛋。)

  母鸡的一举一动,让你感觉到它是一只怎样的母鸡?(负责)

  看到一只这么负责的母鸡你们会讨厌吗?(不会),所以作者说──(学生齐说)我不敢再讨厌母鸡了。

  (2)出示句子──慈爱。

  当它发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃,结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。

  引导理解:它为什么要先啄一啄?又为什么要放下呢?(啄一啄是为了试试能不能吃;放下是为了让小鸡吃。)

  “每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,它自己却消瘦了许多”。它为什么消瘦了?(因为它把吃的都让给了小鸡雏,自己还饿着,所以消瘦了。)

  母鸡为了自己的儿女,宁可自己挨饿,很明显地让我们感觉到它是一只怎样的母鸡?(慈爱)

  身边有一只那么慈爱的母鸡你们还会讨厌吗?(不会)所以作者说──(学生齐说)我不敢再讨厌母鸡了。

  (3)出示句子──勇敢。

  假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是来了黄鼠狼。

  引导理解:为什么大公鸡会怕它?(因为为了让小鸡能吃饱,它敢和大公鸡拼命,所以大公鸡怕它。)

  “在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨”“顶”是什么意思?它发出那么大的声音难道不怕黄鼠狼发现,首先就把它吃掉吗?(顶是很、非常的意思;为了小鸡它不顾自己的生命安危,所以它不怕被吃掉。)

  它的每一次放声啼叫、每一次出击都是为了儿女,你们认为它是一只怎样的母鸡?(勇敢)

  身边有一只如此勇敢的母鸡你还能讨厌它吗?(不会)所以作者要大声告诉所有的人──(学生齐读)我不敢再讨厌母鸡了。

  (4)出示句子──辛苦。

  它教鸡雏们啄食,掘土,用土洗澡,一天教多少多少次。

  引导理解:多少多少次到底是多少次?母鸡为什么一天要教鸡雏这么多次?它累不累?(很多次、无数次;它很累。)

  它为了儿女,任劳任怨,你感觉它是一只怎样的母鸡呢?(辛苦)带着这种感受,学生比赛朗读。

  看到如此辛苦的母鸡你还忍心讨厌它吗?(不忍心)所以作者说──(学生齐读)我不敢再讨厌母鸡了。

  5.句子比较“我不敢再讨厌母鸡了”和“我不再讨厌母鸡了”哪句更好?为什么?

  (前一句好,因为可以看出作者不仅仅喜爱它,还带着对它的崇敬。)它有什么值得作者崇敬的?(因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。)

  6.带着崇敬之意,男、女生分角色朗读。

  7.小结:是啊,负责、慈爱、勇敢、辛苦是有了一群小鸡雏的母鸡所有品质最好的浓缩。

  8.当你读到“它伟大,因为它是母亲。一个母亲必定是一位英雄”时难道你还仅仅认为作者只是在赞美母鸡吗?他还在赞美谁?(赞美母亲)

  【设计意图】以读为主,读中感悟,同时通过多媒体手段,配乐,图片欣赏等从母鸡形象入手,以读解文,在读中表达情感。

  (五)拓展文本,升华母爱

  1.说说自己的妈妈为自己做了哪些令你感动的事?(让学生自由说)

  2.你们还想听有关母爱感人的故事吗?(想)那就静下心来好好听吧!

  3.指名说说听完故事后的感受。(母爱伟大)

  4.师:是啊,天下所有的母亲为了儿女,任劳任怨、无私奉献,当灾难来临时,她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望,如果一定要给母亲下一个定义的话,我想你们一定会说──(学生齐读):一个母亲必定就是一位英雄。

  【设计意图】让学生体会作者感情变化以及发生这种原因,体会“一个母亲必定就是一位英雄”的道理。通过课文内容的前后对比,体会作者情感的变化和母爱的伟大;还要注意结合具体语句来体会,使学生认识到,母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。

  (六)反复回味,走*作者

  1.师生对话,交流各自读过《猫》和《母鸡》后,对老舍及其作品的看法。引导学生初步学*赏析名篇的方法。

  (1)两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分,以过渡段使文章浑然一体。

  (2)在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式。如,写猫先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面。

  (3)在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出。

  (4)在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。

  (5)在语言的运用上,是老舍先生一贯无雕饰的生活化的语言风格。在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”。如,“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!”“使人心中立刻结起个小疙瘩来”,“咬下一撮儿毛来”“就是聋子也会被它吵得受不了”。读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样生动鲜明而又通俗易懂。

  2.找一篇老舍先生的其他文章,和好朋友一起读一读,然后互相交流阅读体会。

  【设计意图】通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。

  (七)布置作业

  说说赞美妈妈的话,把赞美妈妈的话誊写在精美的卡片上,送给自己的妈妈。

《母鸡》教学设计3

  教学目标:

  1、认识7个生字。

  2、有感情地朗读课文,感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

  3、比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。

  教学重点难点:

  有感情地朗读课文,感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

  教学理念:

  教学中创设丰富的教学环境,突出学生的主体地位让学生享有个性化的、自由的发展空间,使课堂充满生命活力,同时也不忽视语文基础知识,基本能力的训练,力求两者的和谐统一。

  教学过程:

  一、导入新课。

  猫是一种很*常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们来学*老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。 (板书课题 读题)

  二、初读课文,学*生字词。

  1、自由读课文,圈出生字新词,多读几遍,同时标出自然段的序号。

  2、读完后想想作者眼中的母鸡是怎样的?

  3、检查生字词。(正音:侮)

  4、作者眼中的母鸡是怎样的?他对母鸡的态度前后发生了什么变化?

  (板书:讨厌 喜欢)

  三、学*课文。

  1、默读课文,想想课文哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?哪些自然段是写喜欢母鸡的?

  2、学*课文1—3自然段。

  (1)轻声读,想想作者为什么会讨厌这只母鸡?你从哪些词句中看出来的?用笔划出来,用一个词概括作者讨厌母鸡的原因。

  (2)交流,根据学生的回答相机点拨,深化认识:

  (3)说话训练:

  (4)感情朗读,读出母鸡以上的品行。

  3、学*4-10自然段。

  (1)快速默读课文,用笔划一划,作者为什么改变了对母鸡的态度?

  (2)出示第九自然段读。(板书:负责 慈爱 勇敢辛苦 伟大)

  (3)读4—8自然段,说说从哪些地方看出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦?朗读并想象说话,进一步体会母鸡的勇敢、负责、慈爱、辛苦:

  四、升华主题。

  1、看到这令人震撼的一幕幕,作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬佩)

  难怪作者会这样地赞叹道:(带着对母鸡的敬佩读第九自然段)。

  2、作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗?(带着对母爱的崇敬读第九自然段。)

  五、拓展延伸。

  1、同学们也有自己的妈妈,你的妈妈*时是怎么关爱你的?点滴之恩,当涌泉相报,把你最想对妈妈说的话写在书中的空白处。

  2、反馈交流。

  3、小结:因为时间的关系,我们不可能把所有的话都在这一一说出来,放学回家的时候,老师希望同学们在踏进家门的第一句话就是你写的那句话,记住:母爱是世界上最伟大的力量!

  六、学*写法。

  1、作者一开始非常讨厌母鸡,后来却是那么地敬佩母鸡,由一开始的“一向讨厌”到后来的“不敢讨厌”截然不同的两种态度,你认为这样写有什么好处?

  2、那作者写猫也是用这种方法吗?他是怎样写猫的?

  3、小结:同样是写小动物,用的方法不同,给人的感受也不同,所以同学们在自己的写作中要注意文章的表达方法。课后请同学们去读一读选读课文中的《麻雀》,同步阅读中的《柱子上的母鸡》看看他们又是用什么方法写小动物的。

《母鸡》教学设计4

  16 母鸡

  姚菁 教学目标:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解邻家母鸡的生活*性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。

  2.由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子,体会母爱的伟大。

  3.通过品读《母鸡》写法上的特点,初步懂的运用夸张、对比的修辞手法来写文章。

  教学重点:由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子,体会母爱的伟大。 教学难点:通过品读《母鸡》写法上的特点,初步懂的运用夸张、对比的修辞手法来写文章。

  教学过程:

  一、出示图片,导入新课

  (出示母鸡图片)这是什么动物?你喜欢吗?(说说喜欢的理由)你猜猜著名作家老舍爷爷喜欢母鸡吗?正巧他写了一篇文章,题目就是《母鸡》。(板书课题,齐读课题)那么我们一起走进他的作品,也许你就能找到答案。

  二、初读课文,整体感知

  (一)检查预*,巧过字词关

  老师知道大家都有预*的*惯,接下来就要检查一下你的预*合不合格了。 第一组:如怨如诉 颤颤巍巍 啼叫 欺侮 聋子 雏鸡 嘎嘎 咕咕 凄惨 慈爱 (指名读)

  第二组:可恶 结起个小疙瘩

  第三组:一撮儿毛 挺着脖儿 挺着身儿

  (二)默读课文,理清文章脉络

  (出示)作者对母鸡的态度有变化吗?找找、划划,用文中的句子来回答。(齐读)

  (1)我一向讨厌母鸡。

  (2)我不敢再讨厌母鸡了。

  作者是如何把这两部分连起来的?是课文的第几自然段?

  是啊,作者利用了第4自然段,有一个关键的词语——(可是)连接了讨厌母鸡与不敢再讨厌母鸡两个部分的,我们把这样的自然段叫做——(指名回答)对啊,我们把这样的段落叫做过渡段,起到了承上启下的过渡作用,使文章的内容更连贯。

  三、品味语言,体会作者语言特点

  (一)讨厌母鸡

  同学们, “我”一向讨厌母鸡中的“一向”是什么意思?(一直,表示讨

  厌的时间长,可能是三年五年,可能是从出生讨厌到现在了。)作者为什么长时间地、一直讨厌着母鸡?读读课文1-3自然段,说说作者为什么讨厌母鸡?请你从文中找出相关的句子,并划下来。

  (品读句子,说感受)读这个句子,你的眼前仿佛出现了一只怎样的母鸡? 第一自然段:叫声讨厌

  (出示)听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。

  (整理朗读,读好长句。指名读;男女生对比读,读出母鸡的讨厌)

  第二自然段:欺软怕硬(引导学生说出词语,记在段落旁边,作积累,读) 第三自然段:拼命炫耀

  (出示)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。(读)

  (为什么讨厌?你试着叫出声来;叫出点什么内容来。)

  (不就是下了个蛋嘛,有什么了不起的,母鸡还这样——拼命炫耀)

  (作者是怎么表现出来的?(读)恨不能——就是聋子——夸张手法)

  (作者多会写啊!运用夸张的手法,写出了母鸡爱炫耀的毛病,仿佛我们眼前就出现了一只爱炫耀的母鸡呢!你能模仿这说一说,写一写吗?)

  (出示)慢吞吞的蜗牛 不动的乌龟 热情的小狗 好动的兔子 (先说后写,交流)

  (三)不敢再讨厌母鸡

  那后来又是什么原因让作者不敢再讨厌母鸡了?课文中有一句话概括写出了作者不敢再讨厌母鸡的原因,你能把它找出来并划出来吗?

  (它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。)

  同学们真棒!我们一起来读一读!(齐读)课文哪几个自然段具体写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦呢?(5-8自然段)默读课文的5-8自然段,你觉得每个自然段分别具体写了母鸡哪个或者哪些个品质,并填写好你的表格。也请记

  第5自然段:勇敢、负责

  第6自然段:负责、慈爱、勇敢

  第7自然段:慈爱、辛苦

  第8自然段:辛苦

  那么多同学都发表了自己通过阅读课文、句子之后对母鸡的感受,真棒!那么现在,我们觉得这只母鸡负责吗?(负责)母鸡慈爱吗?(慈爱)母鸡勇敢吗?(勇敢)母鸡辛苦吗?(辛苦)此时此刻,在作者的心中,这只母鸡仅仅是一种动物吗?它还是一位——(母亲)我们作者是怎样称赞它的?我们一起来找一找?(读,出示)——它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄!(再读)

  这个时候,作者对母鸡不仅仅是喜爱了,更是——(指名回答)所以,“我”不敢再讨厌母鸡了,此时此刻,我对母鸡应该喜爱的,应该尊敬的,应该尊重的。让我们一起把课文的第九自然段读一读!一定要读出对母鸡的喜爱、尊敬、赞美之情!

  (它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。)

  我们班谁朗读得最好?大家推荐一下。你能把这段话读好吗?那么我为你配上音乐吧!(指名读,齐读)

  读着母鸡妈妈为她的小鸡雏们做的一切,我不禁想起了我的母亲。因为我的母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦,她也是那样地爱着我。我也要赞美一下我的母亲!(出示改编版)

  (她负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为她有了我。她伟大,因为她是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。)

  相信,你的母亲也是那么负责、慈爱、勇敢、辛苦的。你也来赞美一下你的母亲。(配乐指名读;齐读)

  四、总结写法,进行迁移

  同学们,老舍先生的这篇《母鸡》中,老舍先生采用了对比的写法,对母鸡的态度从一开始是讨厌母鸡,到后来的喜爱、尊敬,不敢再讨厌母鸡了。在写讨厌母鸡时,老舍爷爷通过母鸡叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀三个方面具体地写出了讨厌母鸡的原因。而后,老舍爷爷又通过母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦这四个方面具体写了母鸡、母亲伟大的一面,以致于老舍爷爷不敢再讨厌母鸡了。同学们,老舍爷爷的母鸡写得十分生动、有趣,请你试着摘录文中的好词好句,积累在属于你自己的文字库里。

  板书设计:

  16 母鸡

  叫声一 不 慈爱

  欺软怕硬 向 敢 负责

  爱炫耀 讨 再 辛苦

  厌 讨 勇敢

  厌

  母亲

  教学反思:

  《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病**,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄,媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责,慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,表达了对母爱的赞颂之情。

  《母鸡》是篇略读课文,内容浅显,学生很容易理解课文的内容,重点是要引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。教学目的是让学生自读自悟,弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么。

  作为一篇名家名篇,作者的语言非常地有深度,带有京味儿的语言,往往让我们南方人觉得难读。所以在字词教学上,我出示了四组词语,分别把文中的难读的词语找出来,一起来读读。

  教学中,我还抓住重点句来理解作者对母鸡的感情:讨厌到不敢讨厌,采用先扶再放的教学策略,再切入课文抓住重点句学*,理解作者讨厌母鸡是因为母鸡的叫声讨厌、欺软怕硬和拼命炫耀。而后,重点理解作者为什么不再讨厌母鸡,抓住作者总写不敢再讨厌母鸡的原因:“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。”,让学生从文中找句子理解,并从句子中体悟母鸡作为母亲的优点。最后解决为什么用“不敢”,让学生体会到,因为母鸡的辛苦、勇敢、慈爱、负责,所以作者敬佩母鸡。

  当然,在教学中还发现了很多不足,这是一篇略读课文,可是自己因为觉得这也好,那也好,而舍不得丢掉一些,反而使课堂容量过大,课最后来不及上。还有自己上课节奏比较慢,学生反馈有重复的比较多。

《母鸡》教学设计5

  【学*目标】

  1、自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。

  2、了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。

  3、比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。

  【学*重、难点】

  感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

  【课前准备】

  多媒体课件。

  【课时安排】

  一课时。

  【教学过程】

  一、导入新课

  1、这个单元的主题是作家笔下的动物,我们认识了高傲的白鹅有海军上将派头的白公鹅,能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗?

  (古怪、可爱)

  猫既古怪,又可爱,在文章的字里行间,无不流露出老舍先生对猫的喜爱之情,那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学*老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

  2、齐读课题。

  3、这是一篇略读课文,请自由读阅读提示,看看提示中,给我们提出了怎样的学*要求:

  出示要求:

  ⑴ 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?

  ⑵ 比较一下,《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点?

  二、检查预*

  同学们在家里已经认真的预*了这篇课文,读课文以前,先读读这几个词语,看看你们是否通过预*已经认识了他们。

  出示词语:

  反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉

  疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛

  齐读,抽读。

  三、初识母鸡特点

  1、词语会读了,相信课文也能读好, 今天,我们同样采取个人读加齐读的方式,请1小组读1~6自然段,全班齐读7~10自然段,要求做到读正确、读流利。

  (简单评价)

  2、快速、自由读读课文,边读边思考:

  老舍先生笔下的母鸡是怎样的。

  (学生读书,然后交流初步感受。)

  预设:

  ⑴ 老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。

  ⑵ 老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。

  ⑶ 老舍不敢再讨厌母鸡了。

  板书:

  一向讨厌

  不敢再讨厌

  3、作者从开始讨厌母鸡,到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,不敢再讨厌母鸡,经历了一个情感变化的过程,而作者的情感变化是文章的线索,从讨厌到不讨厌,前后形成了鲜明的对比。

  请大家快速浏览课文,看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡,哪些自然段写了作者不讨厌母鸡?

  四、自读自悟,感受母鸡特点

  1、老舍先生写笔下的母鸡让人讨厌,是通过几件具体事例写的?

  在1~3自然段中选择你最感兴趣的一段,读一读,用恰当的词语概括一下,这是一只怎样的母鸡。

  课件出示:

  这是一只( )的母鸡。

  学生读课文,概括母鸡让人讨厌的几方面:

  叫声讨厌、欺软怕硬、炫耀自己。

  2、叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己,所以作者一向讨厌母鸡,后来,作者为什么不敢再讨厌他了呢?文中有一个自然段明确地告诉了我们原因,你找到了吗?

  课件出示:

  第9自然段

  齐读第9自然段。

  3、老舍先生说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大,请同学们默读课文4~10自然段,看看哪些词、句写出了母鸡的这些特点,给你留下深刻的印象,就勾画,批注在旁边,母鸡的特点可以是书上的词语,也可以是自己读后的感受。

  课件出示:

  这是一只( )的母鸡。

  预设:

  ⑴ 警戒、预备作战、警告

  ⑵ 鸡雏的肚子像装了汤圆,自己却消瘦许多

  ⑶ 别的鸡来抢食大公鸡也怕它三分。

  ⑷ 教鸡雏,一天不知教多少次、半蹲、一声不哼

  ⑸ 在夜间若有什么动静

  (负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦)

  3、这只母鸡如此爱自己的孩子,如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出,真让我们感动,让我们赞叹母爱的伟大,让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱,带着你对母爱点点滴滴的感受,再读9自然段。

  4、正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,正因为母爱的伟大,所以老舍先生的情感才从一向讨厌母鸡变为不敢再讨厌母鸡了,此时此刻,你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?

  (喜欢、敬佩、赞赏)

  是呀,此时,作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。

  5、齐读课文,读出自己的感受。

  五、比较《猫》和《母鸡》的异同

  回顾学过的《猫》这篇课文,和今天学*的《母鸡》这篇课文都是老舍先生的作品,而且都是写小动物的,它们在情感表达方面有什么特点呢?

  在情感的表达上,都是对小动物的喜爱,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。

  对了,除了情感表达方面,两篇文章在写法上还各有哪些特点呢?

  两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以小猫满月的时候更可爱为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体。

  在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式。如写猫,先写猫的性格实在有些古怪,再具体写它的表现。写母鸡时,先写我一向讨厌母鸡,再写它令人生厌的三个方面。

  表现小动物特点时,用事实说话,通过对点滴小事的具体生动的描写,使笔下的动物呼之欲出。

  在语言的运用上,是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格。在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的京味,读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样的生动鲜明而又通俗易懂。

  (以上特点,由学生比较、归纳,顺学而导,不必强求答完整。)

  六、总结谈话

  本单元中,作家们妙笔生花,为我们塑造了一个个栩栩如生的动物形象,不同作家笔下的白鹅富有生趣,同一作家笔下的猫和母鸡各有特点,作家们对动物的爱饱含在字里行间中,让我们也像他们那样,带着喜欢的情感,去观察身边的小动物,具体写出小动物的特点,表达自己的真情实感。

  【板书设计】

  16、母鸡

  一向讨厌:叫、欺软怕硬、炫耀

  不敢再讨厌:负责、慈爱、勇敢、辛苦


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展4)

——如果母鸡能在天空飞翔作文 (菁华5篇)

如果母鸡能在天空飞翔作文1

  从前,在一家小院里生活着一群无忧无虑的鸡。有一只母鸡看天空中飞来飞去的小鸟,非常渴望自己能像那些小鸟一样,自由自在地飞在无边无际的蓝天中飞翔。

  一天,母鸡和*常一样在草地上找虫子吃。母鸡啄到一条五颜六色的虫子,当母鸡正要吃的时候,突然虫子说话了,母鸡被吓了一大跳。虫子说:“你别吃我,我可以帮你实现两个愿望。”母鸡半信半疑地看着虫子说:“我要像小鸟那样自由自在地在空中飞翔。”话音刚落,母鸡的翅膀就变又大又宽,它轻轻地扇动翅膀,一下就飞上了天空。它飞过巍峨的高山,茂密的森林,浩瀚的天空,心里正美滋滋的。忽然,飞来一只饥饿的老鹰,母鸡吓得赶紧逃。老鹰看见这胖胖的母鸡垂涎三尺,怎么会放过它呢?于是老鹰疯了似的追上去,母鸡惊慌失措,拼命地飞呀飞,终于甩掉了老鹰。这时母鸡筋疲力尽,非常想休息一下。突然天上乌云密布,雷雨交加,母鸡的翅膀被淋湿了,它很累,再也飞不动了,眼看就要掉下去摔死了。母鸡紧紧的闭着双眼,它很后悔为什么要羡慕小鸟,自己的小院多好啊!忽然,它想到还有一个愿望,它大叫:“小虫子,我要回到原来的生活。”母鸡回到原来的小院,感叹道:“不要羡慕别人,你有更好的自己!”

  家长寄语:不要羡慕别人,努力做更好的自己。加油昊柏!

如果母鸡能在天空飞翔作文2

  有一只母鸡,它叫丁丁,它有一个愿望,就是能在天空上飞翔,来看看世界的奥秘。

  有一天在它悠闲地散步时,它走着走着,就飞了起来。它的愿望实现了,它高兴地在空中自由自在地飞翔在天空中。

  它先飞到了森林里四处飞翔,飞着飞着,看见了一条蛇要吃一只兔子,丁丁立刻飞下去把蛇叼走了然后把蛇咬死了,小兔看见丁丁会飞都大吃一惊,过去感谢丁丁。

  丁丁马不停蹄地飞翔,飞到了大海,丁丁看见一只海豚困在了沙滩上,丁丁下去一探究竟,竟不知道该怎么办,想了想它飞去人类那边去了,丁丁叫了叫,人类似乎听懂了丁丁的话了,就跟丁丁走了,到了那里看见了困在沙滩上的海豚,过去把它推进了大海里。

  它又去了北极,那儿下着鹅毛大雪,看见好几只北极熊聚在一起捉鱼,北极熊看见丁丁还乐意地跟它打招呼呢!

  到了晚上,它飞向云朵,睡了起来,它睡的像一个可爱的小宝宝,当它睡地正香的时候,忽然,一阵声音惊醒了正在睡觉的丁丁,它睁开眼睛一看,啊?原来是一场梦啊,它问了问伙伴发生了什么,伙伴们说:“是我们一起野餐,你吃完就睡着了。”原来只是一场梦啊,丁丁把自己做的梦都告诉了伙伴们,它们听了都笑了。

如果母鸡能在天空飞翔作文3

  一天,母鸡在窝里啄米,想:“我要是能飞起来,飞到树上捉虫子,飞过田野,去欣赏大自然的美景!生机勃勃的,那该多好啊!”于是,母鸡去找好朋友鸽子帮忙。

  到了鸽子家,母鸡敲敲门,鸽子让母鸡进来问:“母鸡小姐,什么事吗”?母鸡说:“我想飞起来”你可以帮助我吗?。“那一点也不难让我来教你吧!”鸽子说。“那还等什么,赶快交吧”!母鸡迫不及待地说!“你先拍拍翅膀,然后再极速的拍动翅膀,过几天就能飞的很高了!”鸽子说。

  于是母鸡从早到晚的练*,可是还是飞不起来。

  她又去找鸽子,说:“我怎么还飞不起来呢”?鸽子认认真真的在母亲的周围转了转,说:“你的翅膀是够大的了,就是太胖了”!母鸡就从早到晚的减肥。

  一天母鸡开始拍动翅膀时,就飞了起来,母鸡心想:“我不会是在做梦吧”!其实,她真的飞了起来了。飞到了大树上,看到了美丽的景色。想:“我还是在这里建个房子吧”!她找来木头,在树上建了一个又宽敞又舒服的房子。

  每天下午,她都坐在房子旁看夕阳。

  到了秋天,母鸡找了许多枯草,把房子变得很温暖。母鸡还看见许多小鸟的房子没有自己家温暖,每天满头大汗的工作着,帮这些小鸟建房子。小鸟说:“您真是一只助人为乐的母鸡”!母鸡高兴极了!

如果母鸡能在天空飞翔作文4

  有一只母鸡,它叫丁丁,它有一个愿望,就是能在天空上飞翔,来看看世界的奥秘。

  有一天在它悠闲地散步时,它走着走着,就飞了起来。它的愿望实现了,它高兴地在空中自由自在地飞翔在天空中。

  它先飞到了森林里四处飞翔,飞着飞着,看见了一条蛇要吃一只兔子,丁丁立刻飞下去把蛇叼走了然后把蛇咬死了,小兔看见丁丁会飞都大吃一惊,过去感谢丁丁。

  丁丁马不停蹄地飞翔,飞到了大海,丁丁看见一只海豚困在了沙滩上,丁丁下去一探究竟,竟不知道该怎么办,想了想它飞去人类那边去了,丁丁叫了叫,人类似乎听懂了丁丁的话了,就跟丁丁走了,到了那里看见了困在沙滩上的海豚,过去把它推进了大海里。

  它又去了北极,那儿下着鹅毛大雪,看见好几只北极熊聚在一起捉鱼,北极熊看见丁丁还乐意地跟它打招呼呢!

  到了晚上,它飞向云朵,睡了起来,它睡的像一个可爱的小宝宝,当它睡地正香的时候,忽然,一阵声音惊醒了正在睡觉的丁丁,它睁开眼睛一看,啊?原来是一场梦啊,它问了问伙伴发生了什么,伙伴们说:“是我们一起野餐,你吃完就睡着了。”原来只是一场梦啊,丁丁把自己做的梦都告诉了伙伴们,它们听了都笑了。

如果母鸡能在天空飞翔作文5

  每年春天到来时,村庄的街巷里就会传来起伏不止的卖小鸡的叫喊声,中间夹杂着小鸡叽叽喳喳的啾啾声。母亲拎着一个小纸箱循声而去,不一会儿,就抱回来十多只小鸡,院子里立刻就热闹起来。几个月后,柴垛下、鸡窝里到处都是鸡蛋。我的三弟看见一个鸡蛋,就会高兴得大叫。

  那一年,母亲买回来的小鸡不知为何一只只地病恹儿了,最后只剩下一只,是只母鸡。它的小同伴们一个个地离去,它却整日蹦跳着玩得欢实得很。母亲说,喂一只鸡将来连鸡蛋都不够吃。于是那只母鸡长得半大时,母亲又买回了十来只小鸡。

  那只母鸡在鸡群里没有伙伴,它独自刨食,独自生长。

  它是一只会飞的母鸡。那是我后来才发现的。它长大后常常跑出院子,在村子里到处转悠。母亲怕它走丢了,怕它被别人赶到自家的鸡窝里,便常常吩咐我出去找。那么大一个村子,我往哪儿找去?我急了,就喊:“你跑到哪儿去了?赶紧出来!”我那时想,它听到我的喊声肯定会躲在某个角落里嘿嘿地偷笑。

  我握着一把藤条,叫嚣要打断它的腿。可它却常常在我不经意间蹿到路中间,朝家里奔去。它拍着翅膀,两条细腿竟然比我跑得还快。我气得大骂,它却一蹬地,扑棱着翅膀飞了起来。它踏着一根电线,像在表演走钢丝。它潇洒地落在院墙上,然后轻轻一跃,跳到高高的鸡架上,站在上边乐呵呵地叫唤两声,嘲笑着我。

  后来我知道,它不但是一只会飞的母鸡,而且是一只丢蛋鸡。那天,母亲从鸡窝里收了一个鸡蛋后,说:“小鸡都会下蛋了,它下的蛋呢?是不是整天在外野跑,把鸡蛋丢了?”母亲看它不在院子,就让我出去找,顺便找找它把蛋都丢到哪儿去了。

  我在街道巷子里叫了半天,不见它的踪影。后来它从我家院后的一堆破房子的废墟中跑了出来,还“咯嗒咯嗒”地叫着。我知道,它肯定是刚下蛋了。我跑到废墟里找了许久,也没有发现一枚蛋皮。

  那天母亲用木条抽打着母鸡,骂道:“不中用的丢蛋鸡!鸡蛋都丢到哪儿了?”母鸡惊叫着,到处乱飞。我说:“妈,别打了!明天我跟着它,看看它把蛋丢哪儿了!”母亲这才扔掉了木条。第二天,我还是没有跟上它。它在一片破房颓墙间左蹦右跳,三两下就把我给甩了。我只听见它下完蛋后轻松地“咯嗒”了几声。

  来年打春后,它全身的羽毛都蓬松起来,好像开始孵小鸡了。母亲骂它懒:“鸡蛋都弄丢了你还孵什么小鸡?真会装样子!”那段时间不知道它把自己藏到哪里去了,整天都不见它的影子。

  父親也很无奈:“养这样的丢蛋鸡有啥用?连个鸡蛋也落不着!干脆杀掉给小三儿炖吃了算了。”三弟很高兴,嚷着要父亲杀鸡。那时,那只母鸡还不知在哪儿刨虫子吃呢!父亲开始磨刀,并吩咐我去把母鸡找回来。

  我走出院门的时候,不知怎的,突然感到心情沉重。我一出门便看到母鸡站在街头的一堵土墙下望着我。我盯着它,竟然不知所措。我的耳边响起了小鸡啾啾的叫声。我看到母鸡突然向远处奔去了,我冲过去把它往家里赶。它奔跑着,拍打起翅膀,又飞了起来。它还是沿着电线,最后落在院墙上。我看见母亲一把将它抓了下去。它“咯咯”地惊叫起来……我站在街上,听着它的叫声戛然而止。我知道,父亲的刀落在了它的脖子上。在那样的年头,对家人来说,那是一顿无比丰盛的佳肴。而那时我嚼着鸡肉的感觉,如今早已忘却。记得清楚的是:杀掉母鸡后的几天,清晨的阳光铺在大地上时,我家房后的那片废墟中满是小鸡叽叽啾啾的叫声。它们从一堆草垛深处钻出来,足有二十来只。

  它们小嘴一张一合,把整个春天都吵得热闹起来。


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展5)

——描写母鸡的作文合集20篇

  描写母鸡的作文 1

  今天下午,我一出校门,就飞快地往家的方向跑,因为我要去看母鸡!我家楼下的邻居外婆就养着几只母鸡,它们有一身棕白相见的羽毛,头上顶着个粉红色的小鸡冠,像戴了个皇冠一样;它那黄黄的脚掌上,有四根又细又长的脚指,走起路来憨态可拘的样子,像极了企鹅,非常可爱;你知道它的耳朵在哪儿吗?

  这可是我观察了几天的结果哦!其实,它的耳朵在眼睛后面,只是被一层绒毛盖住了,不仔细看,真发现不了!母鸡一共有三只,每次,随着一声“开饭了!开饭了!”的声音,三只母鸡都会争先恐后地一拥而上,但注意力最集中的两只会抢到很多食物,剩下的那只常被另两只给挤到一边去,看得出来,它已经暴跳如雷了,突然,它猛得一冲,另两只被这只怒发冲冠的“小狮子”给吓坏了,还没反应过来,“小狮子”早已美滋滋地啄了十几粒玉米了……后来,我叫那只愤怒的母鸡---一只比另两只胖的母鸡叫“小狮子”,一只肚皮上有白点的叫“白比”,而另一只嘴巴尖的叫“尖尖”……我喜欢它们!

  描写母鸡的作文 2

  一天,鸡妈妈一觉醒来,发现窝里多了一枚“蛋”,这枚蛋是绿色的,上面有条纹,而且这蛋竟然是方形的。鸡妈妈很惊讶,碰了碰这枚“蛋”,这蛋丝毫未动,摸一摸还是热的,闻一闻还有淡淡的清香。鸡妈妈开始喜欢上它了,心想:“这么好看的蛋呀!将来一定会孵出一个与众不同的小宝宝。”

  很快,这消息一传十,十传百,最后所有动物都知道了,跑过来看热闹。不一会儿,林子里就挤满了动物,大家七嘴八舌讨论起来。小猫爬上树,目不转睛的盯着“蛋”说:“这么好看的蛋,在世界上是独一无二的!”小狗闻了闻说:“这么香,会不会是这是人类用的香水?”小老鼠看了看,害怕极了:“大家快跑!那么奇怪的蛋,要是孵出来是一个怪物呢?”大家越想越觉得可怕,一个个都逃跑了,只有鸡妈妈留下来了,因为她舍不得丢下自己的宝宝。

  到了晚上,老鹰偷偷的'来到了鸟窝上方,准备把蛋偷走,这是鸡妈妈突然醒了。可是她醒来得太迟了,老鹰已经叼起蛋飞到了半空中。母鸡可着急了,跟着老鹰飞的方向追去,老鹰根本不把她放在眼里,越飞越高。鸡妈妈奋力拍打着双翅,想让自己跑得更快。只听见“啪啪”两声,她腾空而起,鸡妈妈竟然飞起来了!老鹰看到这一幕吓了一跳,心想:“太可怕了!母鸡会飞,这可不是什么好事!”吓得老鹰赶紧把蛋扔下来,逃跑了。“蛋”被扔到地上,裂开了。

  一位小姑娘路过,看了看这枚“蛋”:“这不是粽子吗?怎么会在这里出现?”鸡妈妈听到了,大吃一惊:“哎呀,原来我千辛万苦保护的蛋,只是人类吃的东西。不过,我学会了飞翔,这真是令人惊喜的事儿!”

  从此以后,鸡妈妈过上了自由自在飞翔的生活。

  描写母鸡的作文 3

  我姨姥家有一只小母鸡,它跟鸡群里的其它母鸡几乎一样,只不过它的腿有残疾,走路一瘸一拐的。别看它瘸,但从它那红色的鸡冠,圆圆的眼睛中却透露出少有的坚强。

  一天,我和哥哥奉姥姥之命,去姨姥家买一只母鸡。一开始我和哥哥姨姥一起去抓那只瘸腿的母鸡,因为它长得最肥硕,肯定是杀鸡人的首选。我们觉得它的腿有毛病,一定很好抓,我和哥哥兵分两路要把鸡给堵住,姨姥也在一边全力协助,我和哥哥以迅雷不及掩耳的速度向它扑去,可一点用也没有,它灵活地又蹦又跳,别看它身体有残疾,但跑得比其它鸡更快,行动也更灵活。看来这世上的事都是有失必有得,上帝给你关上一扇门,同时会打开一扇窗。没有爪子的它,用小腿当脚,它付出许多艰辛与努力,练就了一身好本领,看看它可怜又可爱的样子,我们都不舍得抓它了,它应该是鸡中的英雄。

  它好坚强,在身上有残疾时不忘苦练本领,能和鸡群一起去觅食去玩耍,苦难造就了它的坚强,它不仅很好地活了下来,还活的比其他鸡更健壮,坚强的小母鸡,你真是我生活的好榜样。

  描写母鸡的作文 4

  奶奶家的两只母鸡孵出了好几只可爱的小鸡!

  它们可是鸡妈妈辛辛苦苦孵了整整三个星期,才孵出来的鸡宝宝!听奶奶说,把两个妈妈的孩子放在一起,它们就会立刻打起来,真是“不团结”。有一次晚上睡觉时,奶奶把其中的一只小鸡放错了窝,它们就一直叫个不停,打来打去,看来它们跟人一样,也会想念自己的妈妈,离不开妈妈。

  它们出生才四五天,就会吃,会喝,还会走路了。身体小小的,只有拳头般大小,全身毛茸茸的,好像一个个小毛线球。它们可爱极了,母鸡走到哪,它们就跟到哪。母鸡吃东西,它们也吃东西,真好像一个个“小跟班”。它们吃东西样子滑稽极了,又尖又小的嘴叼着小米一个劲的甩来甩去。

  看着这些顽皮可爱的小鸡,我真想抱抱它们!刚伸出手,母鸡就用翅膀牢牢地盖住小鸡,冲上来啄我。眼中闪着凶恶的神情,像要跟我拼命似的。小鸡们“叽叽”叫个不停,仿佛被吓着了,一个劲地往母鸡翅膀里钻。我也被母鸡吓了一跳,连忙缩回手,心想:母爱的力量可真大呀!

  我想,有这么慈爱、勇敢的妈妈,小鸡们一定会茁壮成长的!

  描写母鸡的作文 5

  从前,有一个鸡厂,里面生活着许多母鸡,其中,有一只小母鸡,它很想生金蛋,可同伴们却笑它是在做白日梦,异想天开。

  可这只小母鸡很固执,它心里只想着:我要生金蛋,我要生金蛋!可是,怎么样才能生出金蛋来呢?于是它去找鸡厂里年级最大的鸡奶奶,据说很久很久之前,鸡奶奶就在鸡厂了。果然,鸡奶奶听了它的话并没有像其他鸡一样嘲笑它,而是认真地想了想,然后说:会生金蛋的鸡都与众不同,你要先学会飞!学会飞?小鸡扑腾了下翅膀。是的,要会飞,像公鸡一样!鸡奶奶点了点头。

  从此,小母鸡开始练*飞翔。可是鸡厂里鸡太多了,地方太小,根本没法练*。于是它在鸡厂的一个角落里不停地啄呀啄,直到啄出一个小洞,因为它是那么的小,所以很轻松地便钻过小洞来到了外边的田野。它站在田野的一块大石头上,一次又一次扑腾着翅膀从石头上飞下来。日复一日,年复一年,小母鸡变成了大母鸡,可它依旧坚每天都会去练*飞。现在它已能飞得跟公鸡一样高了呢!

  今天,是小母鸡生下第一个蛋的时候,所有的母鸡都屏住了呼吸。就在这时小母鸡下了个圆圆的,大大的,十分光滑的,棕色的蛋,所有的母鸡都嚷嚷起来:我就说吧,不可能生出金蛋!

  就在大家议论纷纷的时候,有几只狗趁着鸡厂主人开门的时候窜了进来,很多的母鸡都被咬死了,而小母鸡因为飞得高而活了下来。

  描写母鸡的作文 6

  有一天,鸡群里发生了一件不寻常的事。

  公鸡不仅可以打鸣,还可以下蛋。可母鸡们却不会下蛋了,不管母鸡们怎么努力,都是无用功。母鸡们一会儿倒立,一会儿爬高,但母鸡们一直都没能下出蛋。

  有一次,养鸡场里的场主来看母鸡,让场主大吃一惊的是,母鸡们的窝里没有鸡蛋,而公鸡们的窝里却有五、六枚鸡蛋。发现这种情况后,场主立刻请了给动物治病的医生,医生最后得出的结论是,母鸡和公鸡的灵魂互换了。

  场主忙问:“这怎么才能快速的好起来?”医生说:“我也是第一次见这种病,所以我也不知道,不过可以把他们丢到野外去喂海里的鲨鱼。”

  当场主将母鸡们丢向大海时,母鸡们突然向天空飞去,飞到了云层中,飞机里的人都看的目瞪口呆。

  最后,这些母鸡飞出了地球,有的飞向土星、有的飞向木星、还有的飞上了火星、这些星球里也有生物存活,他们就是外星人,母鸡们和外星人,也就成了好朋友。

  而公鸡们却留在了地球,但要买公鸡蛋的人,只有富翁才买得起。

  描写母鸡的作文 7

  我家有一只母鸡,名叫花花。羽毛浅棕色,不过看上去直发光;它有着尖尖的嘴巴,就像尖尖的箭头一样;爪子非常锋利,上次还把隔壁家的公鸡给抓得落荒而逃呢!

  有几次,我看见它挺着胸在草地上觅食,“咕咕咕”我唤它回家,它连个头也不抬,我生气地想:好高傲的母鸡花花呀!可是,有件事却让我改变了对花花的看法。

  那是在一个晴朗的下午,外婆照常把鸡们放出来,其他的鸡都比花花要稍小一点,这花花就理所当然地做起了家长。忽然,一只贼眉鼠目的狗正在偷窥这些鸡们,我看见狗的嘴正流着口水,嘴角还有着一丝轻蔑的微笑。可能是在想:今天主人不在,我可以干点我想干的坏事了。花花发现了狗,就“咕-咕-咕-”地告诉大家赶快回巢,有敌人出现了。而它自己却与狗搏杀了起来。

  母鸡花花张开翅膀,不让狗接*鸡们。狗蹿起来,扑上来,咬住花花的翅膀。当然花花也不甘示弱,使劲挣扎。同时,花花也想用自己尖尖的嘴,尝试着去啄狗的眼睛。只听见“嘶啦”的一声,花花的翅膀下渗出了血珠。可是花花却不怕疼,它用它那双布满血丝的眼睛瞪着狗,好像在说:“我决不让你接*我的朋友半步的!”但狗还是使劲地咬着,似乎比刚才更用力了。小宇宙终于爆发了!花花用出了吃奶的'劲儿,用嘴使劲啄向狗的眼睛。“汪”的一声,花花从狗的嘴里逃出来了,可是许多羽毛和鲜血就留在了狗的嘴巴里??????狗终于落荒而逃了。

  是花花,是它,是它保护了同伴的生命,用鲜血给了同伴们第二次生命!

  从那一刻起,我彻底改变了对母鸡花花的看法。

  描写母鸡的作文 8

  一天早晨,母鸡睡醒后感觉怪怪的,心想:到底是哪里出问题了呢?它先摇摇头,再摆摆身体,最后扇扇翅膀。这翅膀一扇可不得了,差点没把它吓死――它飞起来了!

  于是母鸡扇动翅膀,越飞越高,越飞越高。它飞越山顶,飞过大海,飞到了树林。它对小动物们说:“瞧瞧,我会飞!”小动物们都觉得奇怪,鸡怎么会飞呢?正当母鸡得意之时,它“咔“的一下撞到了树上,撞晕了。

  醒来后,母鸡发现自己躺在老鹰的厨房里,于是它对老鹰说:“我们来比飞的速度吧,谁先飞到树林的那头,谁就赢。不过我赢了你可不能吃我。”老鹰心想:母鸡连飞都不会,还想比飞的速度?于是一口答应了。

  比赛开始了!老鹰慢悠悠地飞着。可母鸡这一飞可把它吓坏了――母鸡就像离弦的箭,光一般地飞了出去。

  老鹰急忙加速,可它发现怎么追也追不上母鸡,就好像母鸡突然变成了闪电侠似的。最终,老鹰输了,放走了母鸡。

  母鸡飞啊飞啊,飞到了猎人经常出没的地方。可它全然不顾,继续往前飞。它骄傲地想:我飞得这么快,猎人怎么可能打到我呢?可是,不幸的是,它还是被猎人打中了。

  母鸡临死前明白了一个道理:做人不能太骄傲,否则会遭遇很惨的下场。

  描写母鸡的作文 9

  我酷爱养鸡。家里养有六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄黑色的羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。

  大母鸡吃食又刁又霸道。有一次,我拿了一大把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕咕地叫,好像在对我说:小主人,快来喂我吧!真把我饿死了。我对它说:就你贪吃!我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃。其他的母鸡气得咕咕叫,只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃:刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他的母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只好乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个鸡蛋,下得比其他的鸡多而且大,所以我非常喜欢它。它下蛋时,先吃得饱饱的,然后就安安静静地趴在窝里。忽然它浑身哆嗦起来,羽毛也竖了起来,样子忐忑不安。不一会儿,它就站起来了。我走*一看,鸡窝里己经有一个蛋了,一拿起来,还热乎乎的。我把蛋取走后,赶紧抓了一大把米喂它。大母鸡一边低头吃着食,一边还一个劲地咯咯咯咯叫,好像在说:我下蛋了!我下蛋了!

  大母鸡,成了我家的宝贝。

  描写母鸡的作文 10

  从前,有一只母鸡,它非常希望自己会飞,于是它天天只要有时间,就会假装自己在飞。

  突然有一天,这只母鸡在假飞时,感觉身体轻飘飘的,它低头一看,真的,真的飞起来了。它感受飞翔的感觉,领略风的劲吹,和太阳说话,与云朵玩耍。

  有一天,母鸡遇到了小麻雀,它对小麻雀说:小麻雀,你敢跟我比飞行吗?小麻雀说:那我只好服从了。于是它们两个开始了比赛。在比赛时,小麻雀一直遥遥领先,它以为自己一定是冠军了。谁知,在最后阶段时,小麻雀忽然体力不支了,母鸡去精神充沛,立马反超了小麻雀,飞过了终点线。等母鸡转过头时,小麻雀却不见了踪影。原来,它觉得自己太丢脸了,便灰溜溜地飞走了。

  母鸡得意极了,便向前飞去,它看见前方有一支白色的箭,它便冲了过去,谁知,那是火箭,母鸡成了烤鸡,落到了一户穷人家里,让他们饱餐了一顿。

  通过这件小事,告诉我们,只要好好努力,坚持自己的梦想,就没有不成功的事情。同时也告诉我们凡事不能骄傲!

  描写母鸡的作文 11

  我家有几只老母鸡,它们已经伴随我一年多了。这几只老母鸡似乎长得没有什么分别:小小的头,头顶上有一顶红彤彤的鸡冠,像一朵刚刚开放的鸡冠花,豆大的眼睛边上有一圈红色的眼圈,眼睛下面便是一张尖尖的小嘴,胖胖的身子,走起来一摇一晃的。它们身披绒袍,绒袍上绣着黑色的花纹,短短的尾巴向上翘着,两条细腿上有许多细小的鳞片,鳞片的颜色有深有浅,形成了天然的花纹,腿落地时,四趾撑开,抬起时就卷成一团。

  老母鸡虽然不像小鸡那样活泼可爱,也不像公鸡那样威风凛凛,但是它为人类下蛋,让人可以吃到鲜美的鸡蛋。有一次,老母**脖子伸长了,鸡冠也涨得通红,眼睛睁得大大的,两脚半站半蹲。整个身子前高后低,看上去很吃力的'样子。就在这一眨眼的工夫,老母鸡后半身突然往下坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在了鸡窝里。接着它用爪子把鸡蛋拨到肚子底下,小心地掩护起来,生怕谁抢去似的。一会儿,它觉得*安无事了,这才轻松地离开了鸡窝,“咯咯哒,咯咯哒”地叫着,好像在说:“我下了一个蛋,我下了一个蛋!”

  我家的老母鸡不仅漂亮可爱,还很调皮呢!我家的老母鸡总喜欢争先恐后地去抢东西吃,每当我给他们送食物去的时候,我还没有靠*鸡窝,它们便警觉地聚集在食槽旁边等待我的“施舍”,一旦我把食物倒进食槽,它们准会你争我夺,有时弄得连食槽也翻了,谁也吃不成。有一次,鸡窝破了一个洞,姥爷没有发现,谁知被这几只“捣蛋鬼”看见了,它们就一个个地溜了出来,结果,鸡窝前的一块空地被弄得乱七八糟,不仅如此,地上到处都是鸡屎。姥姥和姥爷看见了,一气之下,追打不止,最终将它们一一“收服”。

  这就是我家的老母鸡,让人又气又爱的老母鸡!

  描写母鸡的作文 12

  这两只小母鸡差不多是我家的霸主!你瞧:那一身的白毛像雪似的,头上顶着个标志性的“海军帽”——鸡小冠。那有些*视的小小眼珠在眼眶里“溜溜”转,仿佛哪一天就要蹦出眼眶似的.。

  它们刚到我家的时候,装它们的箱子已经成“过滤网”了。只见上面都是它们的“印痕”:爪子蹬的、嘴啄的、还有双方混合对抗发动攻击的痕迹。一到家,它们就开始反抗。它们头昂得高高的,脖子伸长,翅膀猛劲扇风,并时不时的跳起、扑来,我家顿时一片狼藉。这时,又一只小鸡向我扑来,我试图将它扑住,一个跳跃健将的姿势扑上去结果却是“竹篮打水一场空”。经过观察,我发现它们敏捷、好斗、凶猛,但也很聪明,比如:那些**发现了我每次给它们洗沙浴的半开的小门——它们通往自由的地方,于是,有一次,鸡们趁我不备,跳出笼来,回到了极乐世界。我勃然大怒,将它们重新塞回笼子里。“好好呆着!”我气愤地说,“否则就把你们送人!”

  后来的这段时间,它们乖了,不随地大小便,也不发狂了。它们还可以从楼上飞下呢。于是,我决定和它们一起生活,直到它们离去……

  描写母鸡的作文 13

  前几天,妈妈买回了三只母鸡。我高兴极了,每天一放学回家,就要在园子里耽搁好一会儿,看它们在园子里觅食,看它们在园子戏嬉,着迷极了。

  刚开始小鸡们很怕我,我只能远远地观察它们,不能发出一点点声响,不然它们会离我远远地。但是没过几天,它们就和我混熟了,一见到我,就围着我转,还不时的发出咯咯的叫声,有时还啄啄我的裤管,好像在对我说:“小主人,我们可想你了!”一看它们这样,我就会随手撒下几粒谷粒。三只母鸡便会一拥而上,没过多久就把食物一扫而光。然后又飞到田里去找小虫子之类的东西来吃。你瞧!它们这会儿正在土里找虫子吃呢。一只母鸡先用一只脚刨土,再用另一只脚把土高高地抛到身后,刨得灰尘满天飞。它们什么小虫子都吃,有时就连天上飞过的蝴蝶也不放过。跟着蝴蝶跑过来追过去,看它们那傻样儿,我就忍不住发笑。

  它们大多数时候是和睦相处的,但也互不相让的时候,有时会仅仅因为一粒食物而大动干戈,谁也不让谁,大有一拼生死的架势。你看,这两只母鸡不知又因为什么而对恃着,两只母鸡的眼睛都直瞪着对方,脖子上的毛全都竖起来了,两只脚稳稳地站在地上,两只翅膀抬得老高老高,想给对方一个威猛的样子以欺震慑对方,让对方不战而退。它们开始进攻了,双脚腾空而起,狠狠地踢向对方,落地时迅速用尖嘴紧紧地咬着对方的'颈部,拼命地撕扯,片片鸡毛随即四处飘散开来,还不时发出刺耳的叫声。看来双方都受到了很重的伤害,我怕它们斗到最后闹得两败俱伤,就用喝斥声驱散开来。

  傍晚时分,母鸡们也吃饱了,伸伸脖子,抖抖身上的灰尘,精神抖擞地回家去。一路上,晚霞给母鸡们披洒了一身的金黄,也染红了整个天空,染红了田野,园子里的一切都显得格外温馨迷人。母鸡们可不会欣赏这些美丽的景色,只顾着玩,看着它们那傻样儿,不时的又蹦又跳,我总是忍不住捧腹大笑。

  这三只母鸡,带给我童年生活无穷的乐趣,陪伴我渡过了童年的每个快乐时光!

  描写母鸡的作文 14

  这两只小母鸡差不多是我家的霸主!你瞧:那一身的白毛像雪似的,头上顶着个标志性的“海军帽”——鸡小冠。那有些*视的小小眼珠在眼眶里“溜溜”转,仿佛哪一天就要蹦出眼眶似的。

  它们刚到我家的时候,装它们的箱子已经成“过滤网”了。只见上面都是它们的“印痕”:爪子蹬的、嘴啄的、还有双方混合对抗发动攻击的痕迹。一到家,它们就开始反抗。它们头昂得高高的,脖子伸长,翅膀猛劲扇风,并时不时的跳起、扑来,我家顿时一片狼藉。这时,又一只小鸡向我扑来,我试图将它扑住,一个跳跃健将的姿势扑上去结果却是“竹篮打水一场空”。经过观察,我发现它们敏捷、好斗、凶猛,但也很聪明,比如:那些**发现了我每次给它们洗沙浴的半开的小门——它们通往自由的地方,于是,有一次,鸡们趁我不备,跳出笼来,回到了极乐世界。我勃然大怒,将它们重新塞回笼子里。“好好呆着!”我气愤地说,“否则就把你们送人!”

  后来的这段时间,它们乖了,不随地大小便,也不发狂了。它们还可以从楼上飞下呢。于是,我决定和它们一起生活,直到它们离去……

  描写母鸡的作文 15

  小鸡的毛黄黄的,毛绒绒的,小脚红红的,小嘴尖尖的,就像一个小毛球,可爱极了。

  今天天气很晴朗,太阳暖暖的,母鸡带着小鸡来到一堆草垛边,在草垛底下用脚刨啊刨,小鸡也跟着刨啊刨,一会儿母鸡“咯咯咯”的叫着,小鸡一听到声音,立马争先恐后的跑了过去,原来是母鸡捉到了一只虫子,却把虫子叼在嘴里喂给了过来的小鸡,母鸡捉到的每只虫子都分给了小鸡们,自己却舍不得吃。过了一会儿,奶奶端着一盆鸡食,把鸡唤过来吃饭。母鸡“咯咯咯”的一声令下,小鸡们飞一样的跑去食盆,母鸡在一旁来回渡着步,慈祥的看着小鸡们吃饭,这时后面有一只小鸡,却没有挤到食盆边吃饭,母鸡看到他没有吃到鸡食,“咯咯咯”的对他叫,好像在鼓励他快点吃饭。母**头一歪,用嘴啄了一下那只吃的最猛的小鸡,小鸡让了一让,吃不上的小鸡便凑过去吃了起来。

  我看见小鸡们吃饭时真可爱,我就趁小鸡不注意,一把抓起来一只,刚拿到手里,那只正在吃鸡食的母鸡就像是有心灵感应一样,怒气冲冲的朝我这边冲过来,浑身的羽毛都炸起来,好像要跟我拼命。我拿着小鸡就快跑,那母鸡一直跟着我凶狠的想啄我,我吓的赶快把小鸡放下,母鸡才放过我,领着小鸡回去吃饭。

  看到母鸡对小鸡们的爱,不禁想到了我们的父母,他们不是也像母鸡一样,对我们无微不至的照顾,尽心尽力地为我们创造好的生活环境,生活条件,母爱的力量太伟大了。

  描写母鸡的作文 16

  从前有一只母鸡,它最大的愿望便是能如小鸟般在天空飞翔。

  有一天早上,母鸡正在捉虫吃的时候,一只小鸟飞了过来,嘲笑起了母鸡,说它飞不起来是因为过于笨重。母鸡可伤心了,跑到院子里呜呜的哭了起来。突然在母鸡面前出现了一位身穿白色长裙的仙子,仙子亲切的说:“别哭呀!母鸡,我可是来帮你实现愿望的。”母亲听了高兴的说:“你真的能帮我实现愿望?”就在这时母鸡觉得自己轻飘飘起来,慢慢地飞了起来,越飞越高。

  母鸡能飞了,飞到了各个国家游玩。可是有了能飞的能力也并不是非常好,因为母鸡不能很好的适应飞行生活。

  有一次,母鸡正在天上飞翔的时候,突然一阵大雨下下来了,接着又是电闪雷鸣,母鸡吓得四处乱飞,非常害怕。除此它还经历过被老鹰追赶,生活变得危机四伏。

  晚上,母鸡坐在院子里发呆,想起了之前在地面的快乐生活。突然,又开始后悔了。这时,仙子出现了,母鸡求仙子把它飞行能力收回。

  母鸡回到了地面,虽然不可以去到更远的地方游玩,可是它可以和朋友们玩耍,整天无忧无虑。

  描写母鸡的作文 17

  童年是一幅画,五彩缤纷;童年是一首诗,每一句都都精彩;童年是一本书,记载我们快乐的时光;童年是无忧无虑的,但是也有让我们害怕的事。

  有一次,我在鸡笼旁边看快要出生的小鸡,看了一会儿,老母鸡出去找吃的。我走*了点儿,看见了有一个鸡蛋正在振动,过了半个小时,小鸡从蛋中探出头来,但是还有一半的身体在蛋里,它“叽叽”的叫着,好像很痛苦。我想了想,想出了一个主意,我来帮它们出生。说做就做,我拿起第一个鸡蛋,我把鸡蛋壳剥了下来,就露出了一个毛还没有干、眼睛还未睁开的一只小鸡,它叽叽的叫着,好像在感谢我帮它早点来到了这个世界,说着:“谢谢!”

  当我剥到了第四个鸡蛋时,老母鸡神不知,鬼不觉的来到了鸡笼。它看见我在碰它的小鸡们,以为我要伤害它的孩子,就向我跑了过来。我飞快的向外跑去,但是我还是被老母鸡狠狠的啄了一口。当时我觉得被啄的地方一阵剧痛,跑了一会,老母鸡就不追我了,回去了。

  后来慢慢的我明白了:老母鸡来追我是因为母爱,一种不顾一切保护它的子女的伟大的母爱。

  描写母鸡的作文 18

  “花花”是我家养的一只母鸡。我们全家都把它视为“掌上明珠”,因为它很漂亮,又给我们带来了欢笑,这样的鸡真少见。

  “花花”一身金黄,脖子上的一撮毛金光闪闪,每片毛的尾部都有黑色的点点,仿佛带了一条金黑相间的项链。别以为母鸡都温文尔雅,我家的“花花”却是个淘气鬼。

  一天中午,我像往常一样去看它。谁知,它不在窝里!我四处寻找,都没有找到它。它去哪儿呢?咦,那儿一堆“草”怎么突然长高了许多?还走起来了?仔细一看,原来是“花花”呀!它的毛色和那些枯黄的草太相*了,导致了我的错觉。可它虽然看见了我,也不理我,怎样才能把它哄过来呢?对了!食物诱惑!我回家拿了些鸡食,从草丛一直撒到我这边。它终于吃过来了,可惜,它吃饱了又去散步了。它真是淘气又可爱。

  一天晚上,“花花”回窝的时间到了,它却不在窝里。我和爸爸分头找它,终于,爸爸发现“花花”飞到一棵桃树上,桃树太高了,爸爸爬上树,把“花花”捉下来,可它好像不愿意回窝。爸爸告诉我:“花花,早就会飞了,只不过你不知道啊!”唉,“花花”呀!你就不能别飞上树玩吗?

  “花花”真淘气呀!

  描写母鸡的作文 19

  奶奶在老家养了四只母鸡。听说这件事后,我迫不及待地想回老家看母鸡,恨不得让夏天马上就来。

  到了农场,到了期待已久的老屋子,怀着好奇与激动的心情,踏进熟悉的大门,冲向庭院,“奶奶,我回来啦!”庭院的厕所成了最舒适的鸡窝,鸡在里面跑来跑去。再看外部设计,一堆砖头封住了厕所门,只留下一个小出口,砖头堆上,一张绿网一直盖到厕所的屋顶,这就成了鸡窝。

  四只母鸡被放出来在庭院里活动。我盯上了一只鸡:黄黄的毛,红红的鸡冠,短短的腿一跺一跺地走来走去。我小时候不会起好听的名字,就叫她“黄母鸡”;还一只,也是黄色的毛,红红的冠,短短的腿,不过她的面孔很像生气时皱着眉头的样子,故名“脾气鸡”;还有一只,花花的毛,橙色的鸡冠,腿比较小,故名“花母鸡”;最后一只黑毛短腿的小个子,故名“小母鸡”。

  有时无聊,就跑到庭院里耍母鸡。母鸡慢慢地、悠闲地走来走去,我去追母鸡,母鸡跑起来,“咯咯咯”地叫,我追来追去,那母鸡跑来跑去。一会儿,我又瞅上另一只母鸡,去吓她,一跺脚,母鸡“咯——咯咯”,魂飞魄散地到处跑,有几次还差点撞上墙,非常有趣。母鸡要下蛋的时候,一动不动地蹲着,“咯咯哒”地叫起来,奶奶说“咯咯哒”是母鸡在说“个个大”,她希望自己生出来的蛋个个都大。实际上,是奶奶想让母鸡生出来的鸡蛋更大些,这样才更有营养。果然,母鸡下完蛋不久,奶奶就拿鸡蛋下锅去了。

  秋天过去,冬天过去,春天过去,夏天又来了,可母鸡却不见了,我问奶奶:“母鸡哪儿去了?”奶奶说:“有一个朋友生病了,把母鸡都送给她了。”

  于是,我就在农场过了一个无聊的夏天。后来我才知道,那四只母鸡被拿去卖了。

  描写母鸡的作文 20

  在森林里,住着一只母鸡,它从小就有一个飞天梦。每当看到天上的小鸟飞来飞去时,它都羡慕不已。

  有一天,一位科学家走过这片大森林,母鸡就把自我的飞行梦告诉了科学家。科学家为了圆母鸡的飞天梦,就把自我制造的几瓶飞天药水给了母鸡,说:“你喝点儿药水就能够飞起来了。如果想让同族飞起来,让它们也喝一点儿。”母鸡谢过科学家后,喝了一点儿神奇的药水,身子立刻变轻了,拍拍翅膀飞走了。

  母鸡会飞了,高兴地喊:“我会飞了,我会飞了。”母鸡正在天上自由自在地飞翔时,低头一看,发现一只狮子正在追一只小兔子。于是,它立刻收拢双翅,降落到狮子面前。狮子看见从天而降的母鸡,吓了一跳,说:“天啊,什么时候连母鸡都会飞了?”话还没说完,狮子就吓晕了过去。

  母鸡又飞到一个棚子里,发现那里都是自我的同族。同族发现母鸡会飞,就要求母鸡教它们飞行。母鸡答应了,把药水滴到它们嘴里,它们都飞起来了。

  棚子里的鸡十分高兴,它们一向玩到深夜才睡觉。


描写母鸡作文 (菁华5篇)(扩展6)

——白母鸡之死作文合集5篇

  白母鸡之死作文 1

  在一户农家,圈着一群鸡。里面有母鸡、公鸡和活蹦乱跳的小鸡。小鸡群中有一只独特的小鸡,名字叫叽叽。为什么说它独特呢?因为它的梦想是要飞翔。早上练飞翔,中午练飞翔,晚上还练飞翔,吵得其他鸡们睡不着觉。眼看鸡群越来越讨厌它,叽叽十分伤心,便从鸡圈的一个小缺口钻了出去,离开了鸡群。

  叽叽在丛林中走呀走,忽然,从草丛中窜出一只狼,紧追不舍地追着叽叽。叽叽跑呀跑,但它是只小鸡呀!连成年鸡都难逃狼口,这只小鸡又怎能跑过狼呢?眼看叽叽要被追上了,树丛中突然走出了一只老山羊。狼停了下来,想:这只小鸡连我塞牙缝都不够,还是去追那只老山羊吧!想着,狼转身去追老山羊了。叽叽总算逃过了一劫。

  叽叽又走呀走,找到了一只小鸟,恳求小鸟教它学飞翔。小鸟同意了。小鸟温柔地对叽叽说:“你先找一个高点的地方,站在上面,眼往前看,大吸一口气,然后身子放轻松,再拍动翅膀,就能飞起来了。”叽叽很高兴,它站在一块大石头上,纵身一跳,努力拍动翅膀,“砰”地一声,叽叽不但没有飞起来,反而摔掉了几根金黄色的羽毛。叽叽并不灰心,又试了一次,结果一模一样,没摔死就很不错了。叽叽抬头一看,天已经黑了,它只好告别小鸟,回到鸡圈去了。

  叽叽返回鸡圈时,天已经亮了。鸡们看叽叽满身是土地回来了,还掉了许多金黄的羽毛,更躲着它了。主人看鸡群都躲着叽叽,叽叽又一个劲地站在鸡圈旁的石头上跳,每次都摔得羽毛掉落,以为它得了“鸡来疯”,决定晚上把叽叽做成“小鸡炖蘑菇”。叽叽害怕极了,于是更加刻苦训练。

  当天晚上,那个“死亡之夜”终于来到了。主人拿起大刀,准备捉叽叽下菜。叽叽站在石头上猛地一跃,叽叽真的飞起来了!主人吓了一跳,手中的大刀“咣”的一声掉了下来。当他回过神来,叽叽早已飞得远远的了。叽叽非常高兴,一是终于实现了飞翔梦,二是终于知道了“功夫不负有心鸡”的道理。这个道理使它终生受益。

  白母鸡之死作文 2

  从前,在一个小院子里住着一群无忧无虑的小鸡。有一只母鸡,看着天上飞来飞去的鸟儿,非常渴望像那些鸟儿一样,在无边无际的蓝天上自由飞翔。

  白天,母鸡像往常一样在草地上找虫子。母鸡啄了一只五颜六色的虫子。当母鸡正要吃东西时,突然虫子说话了,母鸡吓了一跳。我说:“别吃我,我可以帮你实现两个愿望。”

  。母鸡半信半疑地看着虫子说:“我想像鸟儿一样在空中自由飞翔。 ”话音刚落,母鸡的翅膀变得又大又宽。它轻轻地拍打着翅膀,飞向天空。它飞过巍峨的群山、茂密的森林和广阔的天空,在我心中非常愉快。突然,一只饥饿的老鹰飞了进来,母鸡害怕地跑开了。当老鹰看到胖母鸡垂涎欲滴时,它怎么能放过它呢?于是老鹰疯狂地追了上来,母鸡惊慌失措,疯狂地飞,终于摆脱了老鹰。这时,母鸡筋疲力尽,非常想休息一下。突然,天空被乌云和雷暴所覆盖。母鸡的翅膀湿了。她太累了,再也飞不动了。她就要倒下死去了。母鸡紧紧地闭上眼睛,她后悔自己为什么嫉妒鸟儿。她的院子多漂亮啊!突然,它想到了另一个愿望,它大喊:“小,我想回到原来的生活。”母鸡回到原来的院子,叹了口气:“不要羡慕别人,你有更好的自己!”

  在一个农场里,有一群长着羽毛和翅膀的母鸡,但它们不会飞,只能下蛋,有时还会被狗追着要一口吃。

  一天晚上,母鸡们围成一圈,叹息道:“嘿!我希望我们能飞起来,这样我们就不用每天下蛋,被狗追着吃饭了。 “突然母鸡感到发痒,然后它们的翅膀变得特别有力,它们的身体像羽毛一样轻。他们会飞!

  会飞的母鸡特别勤奋。 ——一个炎热的夏天,后院的枣树上有很多虫子,伤了农民的脑筋。 “快来抓我们!”好孩子对农夫说。当它们有说有笑的时候,就变成了母鸡的美味。农夫很高兴!在收获季节,母鸡帮助农民采摘红枣,农民把红枣分发给母鸡。

  从此母鸡成了农民的好帮手。

  白母鸡之死作文 3

  傍晚,咕、咕咕!裴婆婆又在呼唤她的鸡回家喂食。邻居田老头的一群鸡耳朵贼灵,它们箭一般往前冲,把裴婆婆的鸡远远地甩在后面,挣先恐后抢着糠饭吃。其中一只白母鸡温文尔雅,不时捡起洒落地上的饭粒劝同伴:“这不是我们的家,我们不能这样……”

  裴婆婆气咻咻把它们一个个赶出来:“这些鸡和你们的主人一个样,就爱占便宜!”

  接着,裴婆婆的鸡大摇大摆进去,慢条斯理吃着松软可口的糠饭。田老头的鸡围在栅门外张望,直吞口水。一只花公鸡攀上栏栅跳了进去,被裴婆婆抓住扔了出来。只有白母鸡安静地站在它们身后,不吵不闹,显得风度翩翩。

  裴婆婆的鸡都吃饭喝足,进窝睡觉,盘中还有一些剩饭。裴婆婆把其它的鸡轰走,单单赶着白母鸡来吃:“白母鸡,我看就你斯文,你那些同伴个个像土匪强盗。”

  裴婆婆是说昨天中午,她一家在午睡。花公鸡它们啄开栅门的铁丝扣,撞开门而入。裴婆婆却早留一手,把满盘的饭放在鸡舍上,它们够不着的地方。花公鸡扑愣飞上棚顶,踢翻饭盘,饭散落满地,它们竞相挣抢。裴婆波赶来时,它们把饭吃得一粒不剩,一哄而散。那只装鸡食的精美瓷盘摔在地上裂成几块……

  白母鸡饥肠辘辘吞咽着,时不时噎着打嗝。裴婆婆捧来一碗水给它喝,心疼地说:“你们家的主人真是作孽!鸡多多的养起来,却舍不得喂食!”

  白母鸡回到家门口,主人劳动还没归,大门紧销着。陆续回来的姐妹兄弟并排站在屋檐下,又冷又饿。直到天全黑,田老头和老伴推着一手板车谷子回来,女主人一打开门,一群鸡紧跟在她脚后。田老头忙把一袋袋谷子往楼上搬,连一把谷子也舍不得喂。黄母鸡扑到谷包上,狠狠地在袋子上啄开一个口,谷子哗哗往下漏。这时,女主人气汹汹拿起扫帚赶跑了鸡,把谷子扫进箕斗,倒回袋子。破口大骂:“这遭瘟的鸡、鹰叼的鸡……”

  然后,她把鸡都关进鸡舍。夜深了,鸡群还在叽叽喳喳满腹牢骚。大公鸡说:“裴婆婆和她的丈夫都是退休教师,家中没种田,靠买粮食吃。每日三餐还要给她家的鸡喂饭。我们家田老头是农民,楼上囤积的稻谷发霉了也不肯倒给我们吃,拿来卖给公家;剩饭还自已炒来吃。便让我们东偷西抢填饱肚子。”

  黄母鸡说:“有几个像裴婆那样善良的人!去年我的老伴公鸡到一户人家里偷吃,被人狠心打断了腿。回到家主人不怜悯,还嫌它残废,便把它杀了!”

  天一亮,田老头就早早起床打开鸡舍,把鸡赶出去觅食;女人在旁边说:“有蛋的,别忘了到楼梯下的巢里下蛋!”

  白母鸡经过裴婆婆的门前,裴婆婆正在给鸡喂早餐。她见白母鸡独自走着,就放白母鸡进来一起吃。裴婆婆只有两头母鸡一头公鸡,它们挑来捡去,吃了几粒白饭就饱了,抹一末嘴,溜达去了。白母鸡的食量大得惊人,它把裴婆婆半盘的粗糠拌米饭吃了个干净。白母鸡望着裴婆婆家铺着绒丝的鸡巢,柔软整洁,心慕不已。裴婆婆的鸡多舒适啊,过着无忧无虑温饱的日子。她的鸡长得臀肥胸大,蛋却下得极少。白母鸡悄悄爬上巢,要下蛋给裴婆婆。

  白母鸡咯咯报喜,裴婆婆走来一看,巢里多了一个蛋。

  “白母鸡,你怎么把蛋下在我这了呢?”

  裴婆婆收起了蛋,抓出一把米慰劳白母鸡。

  晚上,裴婆婆来到田老头的家,把蛋还给他:“这是你家白母鸡产的蛋。”

  田老头眯着眼笑,假惺惺说:“一个蛋算什么,我们白天都在外干活,这些鸡全靠你照看。”

  “你家的鸡下的蛋,就是你的。邻里相互照应,那是应该的。”

  裴婆婆前脚一出家门,田老头就立即变了脸。但他还得先小心翼翼地把蛋放进抽屉,接着怒气冲冲地从鸡舍中揪出白母鸡,一阵脚踢。“你这死鸡,瞎眼了,蛋都下到别人家去!”

  白母鸡痛得咯咯大叫,忙钻进女人的库管。女人说:“得了,把白母鸡身体踢坏了,怎么给我们生蛋?”

  田老头便停住了打。他是个极贪便宜又吝啬的人,人们都叫他铁公鸡。他每天像个小女人要数着鸡生了几个蛋,还给每头鸡造册登记产蛋量。他家养了15头鸡,每月他都要宰一头鸡炖药吃,然后又买回一只小鸡替补。哪头鸡产蛋落在最后,他就扑杀哪头鸡,使每头鸡感到自危,拼命找食,努力产蛋。白母鸡长得气宇轩昂,人见人爱,得到讫食多,营养好,产蛋量也排在群鸡之首。

  白母鸡自从那晚遭到田老头毒打后,半个月来没产下一个蛋。女人埋怨说:“白母鸡让你踢坏了身子,产不了蛋,杀了它吧?”

  田老头的心比女人更细腻:“你看白母鸡脸颊红通通的,像个下蛋的鸡,会不会又下到了裴婆婆家了。”

  “那回蛋下在裴婆婆家,她不是送来了吗?”

  “一个蛋会送,十个蛋就难说了!”田老头说。小人总是以卑鄙的心里去测度别人。

  田老头放下一天的活不干,偷偷地跟踪白母鸡。他跟着白母鸡到了一处草坡,白母鸡蜇身躲进了草窠里。一会儿,白母鸡咯咯唱着歌出来。田老头跑过来,扒开草丛一看,底下摆着十几个蛋:“原来你偷偷把蛋产在外边了!”

  他拿起一根竹片追打,白母鸡惊叫着逃得远远的。他弯身去捡蛋,愤愤骂道:“晚上再来收拾你!”

  夜晚,鸡群感到了气氛中布满了杀机。女人在灶旁烧水,田老头在唰唰磨刀。

  一只老母鸡对白母鸡说:“你真糊涂呀,怎敢把蛋生在外边呢?我们的主人鬼精,什么事能瞒得过他呀?这下你大祸临头了!”

  白母鸡超然洒脱,*静地说:“早晚都会这么一天,你们别吵了,让我死之前好好睡上一觉吧。”

  白母鸡疲惫地闲上眼睛。一阵脚步声靠*,群鸡扑打着双翅,呼叫着**。手电光从白母鸡眼前晃过,照在了睡在它身旁的老母鸡身上,田老头提着老母鸡去。

  咯——咯——,老母鸡凄惨地叫着求饶。它已在这家生活了5年,年迈体衰,产蛋一天不如一天。且老母鸡*时和白母鸡最亲密,田老头是杀老黄鸡给白母鸡看,杀一儆百。

  第二天一早,田老头独留下白母鸡,抓起白母鸡,食指在它的尾部探了探,摸到体内的蛋后,便把它按进鸡巢,上面用木板盖着。直到中午他回家时,白母鸡产下蛋,才放它出去。

  母鸡们产蛋高峰期过后,个性倔强的花母鸡开始**、绝食,整天吵闹着要主人还给它的蛋,给它生儿育女的权利。花母鸡它们不知道,田老头早把它们的蛋卖了钱,存进银行。田老头使尽种种手段折磨、打击和镇压鸡的**。他们给花母鸡灌辣椒水,黄母鸡依旧不依不饶,田老头想到了一个更绝的办法来惩罚。他拿一根竹杆插在石缝间,然后用黑布蒙住黄母鸡的眼睛,让它战战惊惊立在竹杆上。

  傍晚,天空阴云密布,雷声隆隆,接着哗啦啦下起瓢泼大雨。黄母鸡站在竹杆上摇摇晃晃,一头扎进水沟,扑楞着呼叫救命。直到天黑田老头回到家时,黄母鸡已被水淹死了。

  深夜,群鸡沉浸在悲愤中,呜咽痛哭。白母鸡愤慨地说:“明天大家一起逃跑吧?”

  大公鸡说:“往哪逃呀,夜里外头都是狐狸、黄鼠狼,还不够它们吞了!”

  白母鸡说:“就让它们吃了,也比在这任人打击强!”

  白母鸡真的出逃了。它要走得远远的,去田老头找不到的地方养育儿女。翻过几座山,白母鸡来到一栋旧庙里,遍地是蜘蛛、蜈蚣,它美美地饱餐一顿,便在墙角用枯草铺了个窝睡下。夜里山上各种怪异的鸟叫声传来,白母鸡睡不着。一只狐狸悄悄地跳进来,那对闪着绿光的眼睛幽深、恐怖,白母鸡浑身的毛发竖起,头往里缩。哧溜一声,狐狸扑了过来,白母鸡飞跳起来,咯咯呼救。

  一头大黄狗冲了进来,旺旺!大黄狗吠了两句,叫狐狸住手。狐狸仍不肯罢休。大黄狗冲上去和它撕打,狐狸伤痕累累败逃。大黄狗在前后巡走一圈,撒了泡尿留下气味,表明这是它的领地。大黄狗走到白母鸡身边说:“我是人饲养的家狗,是这儿的警察,以后它们再也不敢靠*这儿了。”

  山上的虫子、野果比比偕是。白母鸡日食无忧,过起自由自在的隐居生活。白母鸡产下了十几个蛋,准备做妈妈了。这天,白母鸡回家看到心爱的蛋少了3个,咯咯垂头哭泣。此时,一只和它长得一身洁白毛发,一脸帅气的猫经过,问道:“鸡姐姐,你为何哭?”

  小白猫认真听了它的供述,在地上嗅了嗅,胸有成竹。安慰白母鸡说:“我是人饲养的家猫,是这儿的警探,我知道是谁干的了。你现装着什么也没发生,我帮你除掉这个小偷。”

  小白猫和白母鸡躲在柱子后。一会儿,一只老鼠贼头贼脑地从地下的洞中爬出,它溜进鸡窝抱着一个蛋就走,小白猫喵地跳出。

  老鼠扔下蛋就跑,说时迟,那时快,小白猫飞身过去把它扑倒在地,老鼠吓得寸骨皆软,尿了一地。小白猫叼着它翻墙而去……

  白母鸡孵出了7只毛绒绒的小鸡,小鸡一天天长大,两肋长出了小翅。4只小鸡和妈妈一样长着洁白的羽毛,其中还有3只长着花羽毛,那是白母鸡鸡和附*山下的花公鸡偷偷“幽会”的爱情结晶。

  白母鸡带着一群小鸡在林中进进出出,引起了人的注意,他们在相互打听:“这是谁家的鸡呢?”

  小鸡有时不听妈妈的话,跑到山下的菜地吃了菜叶,农民骂它们“野鸡”。这话极大地伤了白母鸡的自尊。白母鸡想该给小鸡们找个好主人了,不能再像它自己落到贪婪、狠毒的人家。

  白母鸡领着小鸡下山,它们来到一栋木房里。巧得很,屋里的王奶奶两个月前,她的一头和白母鸡长得一模一样的母鸡给鹰擒走了。王奶奶日夜思念她的白母鸡。王奶奶的眼睛老花,看到白母鸡以为是她那头白母鸡回来了,乐不可支:“我的闰女回来了,离开几个月还带了一群外孙回来!”

  她拿来剩饭喂它们,小鸡们还是第一回吃松软可口的米饭。王奶奶是革命遗孀,靠**每月发给她的津贴,一个人孤单单守着这栋大房子。如今有了一群小鸡叽叽喳喳多热闹,她同小鸡相处得其乐融融。

  小鸡长得和妈妈一样高大,都能自食其力了。白母鸡常常登上高山,望着远方。它想起了与她朝夕相处的兄弟姐妹和主人。虽然田老头贪得无厌、薄情寡义曾令它生恶痛绝;但他们必竟是它的主人,而且养大了它。

  小鸡们恋恋不舍白母鸡离去:“田老头那么残暴,你为什么还要回到他的魔掌?”

  “我出逃就是为了生下你们,现你们都长大了,也找到好人家。我死也无憾。王奶奶是位善良的人,无论以后发生什么事,你们都要恪守鸡的节操:为主人活着,也为主人牺牲!”儿女们依依惜别白母鸡。

  白母鸡历尽千辛万苦寻找回家的路。有一次还让老鹰盯哨上,它躲藏在石洞里饿了三天三夜才出来。又翻过一座山,白母鸡猛然听到大公鸡它们咯咯的熟悉声音,飞奔了过去。大公鸡它们见到白母鸡百感交集,咯咯围着它左看右看:“我们都以为你喂野兽了呢,大家每当想起你,都伤心流泪……”

  心情稍微*静下来,它们劝白母鸡:“你还是远走高飞吧,田老头发现你,就会宰了你的!”

  白母鸡视死如归:“谁让我们遇上这么个主人,他不仁,我们不能不义,要杀要剐随他!”

  田老头看到白母鸡,喜不自禁,咕咕亲切唤叫,领着白母鸡回家。一到家,田老头把门一关,凶相毕露。女主人按住白母鸡,两手牢牢扭起它的翅膀,田老头跑到厨房取来了刀……血迹染红了白母鸡洁白的羽毛,白母鸡含恨死去。田老头恶狠狠地说:“以后哪头鸡还敢再逃跑,它就像白母鸡一样的下场!”

  其它的鸡缩在窝里,战战栗栗。

  白母鸡之死作文 4

  母鸡很羡慕老鹰,因为老鹰天天在天空中自由地飞翔。“要是我能像老鹰一样在天空中自由自在地飞翔该多好!”她常常在睡前叹气。

  有一天,老天爷知道了这件事,他心想:母鸡为了飞翔,天天练*,摔得遍体鳞伤。如果再这样下去的话,迟早会出“鸡命”的。我还不如给她飞行的能力让她知足,也算是救“人”一命了。于是老天爷给了母鸡飞行的能力。

  第二天母鸡醒来时,扇了扇翅膀,“咯咯咯……”地叫了叫。令她没有想到的是,翅膀轻轻一扇,她就飞了起来。母鸡意识到自己会飞了,于是兴奋地大叫:“我会飞啦!我会飞啦!咯咯咯!”叫着叫着,惯性使她撞到了老鹰的窝。

  “老鹰,老鹰,我会飞啦!”母鸡高兴地说,“我们来加一个好友吧!”

  “啊,你好好的地上不待,飞上天干什么呢?”老鹰奇怪地问。

  “对呀,我飞上天要干什么呢?总要做一些有意义的事情吧?”母鸡一边飞一边想,“我是不是可以利用我的飞行能力帮助更多需要帮助的人呢?”于是,母鸡开始她的助人计划:帮小熊给熊奶奶送水果,给狗弟弟买药……

  第二年,动物世界举行选美大赛。母鸡一遍帮助别人,一遍准备在最后一天参加选美大赛。当她兴冲冲地参加比赛时,半路遇到了迷路的小白兔,她想:“我要迟到了,等比赛后再来帮助小兔吧。”但看到小兔害怕的眼神,想到大灰狼……她犹豫了。于是,她让小兔坐在自己身上,飞来飞去,像风一样去找小兔的妈妈,终于她在蘑菇房前找到了小兔的妈妈。等到她赶去比赛时,化好的妆已经花了,在场的选手都哈哈大笑:“没有化妆也敢来参加比赛呀……”正当母鸡不知所措时,兔妈妈来了,她把母鸡帮助小兔回家的事情一五一十地告诉了裁判,裁判听完高兴地说:“你就是最美的!因为你很心灵最善良。”于是母鸡成了选美比赛的冠军。

  母鸡赢得比赛后,还是很善良,经常帮这个送东西,帮那个买东西,速度比“宅急送”还快,因此大伙都叫她急速飞“鸡”。

  白母鸡之死作文 5

  小时候没有见过母鸡,说不上喜欢还是讨厌,后来看到了一个故事,我的态度就分明起来了。

  故事说的是从前有一只母鸡,一天,母鸡在河边散步,这时,一只鸭子领着孩子在河里游荡,母鸡看到了,也想到河里去,毫不犹豫跳入水中,结果被淹死了。

  傻家伙,也不看看自己有没有水*就往下跳,真笨。从此不喜欢母鸡。

  一年暑假,到爷爷家里,看到他们家养着一只母鸡,我的眉头立刻皱了起来。你看它长得多丑啊。整个身子圆鼓鼓的,肚皮几乎都贴到地上了,头上的鸡冠很小,土黄色的羽毛炸开,胡乱地堆在身上。走起路来,姿势也难看,摇摇晃晃的。要是看到地上有粮食,那两只小眼睛死死盯住地面,好像*视眼一样。

  声音也不讨人喜欢,下蛋咯咯叫两声也就算了,可是你看它没有下蛋也咯咯嗒、咯咯嗒的叫,没有资本的炫耀,而且还喜欢边叫边往人多的地方跑,叫人烦不胜烦。

  后来好久没有看到它出现了,爷爷找不见,以为它丢了,我心里倒是高兴,不过院子里冷清了。

  那天,我在屋子里写作业,听到院子里有咕咕的叫声,有些惊奇,跑出来一看,原来是那只母鸡带着一群小鸡出现了。小鸡们像一个个蓬松的球儿,偎在鸡妈妈的身边,鸡妈妈身上的羽毛像是被谁梳理过,熨帖在它丰满的身上。我看呆了。不知道这只鸡是怎样不声不响创造奇迹的。

  我开始注意它了。

  那天吃午饭时,母鸡和它的宝宝们在寻找食物,这时,母鸡找到了一只大青虫,它将青虫叼在嘴里,一动不动的样子,我以为它要独吞呢。可是它没有,它站在那里,嘴里还发出咕咕的声音,不一会儿,鸡宝宝就聚拢在它的身边,你看它头一低,就把虫子放到了地上。鸡宝宝唧唧叫着,兴奋的样子。而它呢,安静地退在一边。看到这种情景,我的心里被烘烤得暖暖的,它是一个妈妈了,一个爱自己孩子的妈妈。

  我不说话,转身,捧出雪白的米粒,向着它们的身边洋洋洒洒!

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