一年前，伯伯选了一幅连花群的画给我。父亲很是喜爱，那幅画就挂在客厅的墙上。雪白的墙上印衬着那纯洁、美丽的莲花，真像一道美丽的风景线。
我时不时靠*它，仔细的端祥。画纸颜色有些发黄，看来经过了一定的岁月。画的莲花有的粉红，有的淡粉，有的洁白如玉，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的绽放光芒，有的昂首怒放，有的崭露头脚……荷叶，有的卷曲如托，有的舒展似伞。荷叶上残存着点点雨滴，时而分成无数细小的水珠，在荷叶上滚来滚去，在阳光的照射下，色彩斑斓；时而汇成颗颗饱满的'明球，扑籁籁地落到池里，池面泛起一圈圈的水波。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红”，红花碧叶，相映成趣。真是大师级的手笔！
从此后，我深深地喜爱上了莲花，它常常出现于我的梦境之中。我自己也常常画莲花，但总画不出她那亭亭玉立的样子，觉得很遗憾。
后来，我们学了宋代周敦颐的《爱莲说》，文章赞美莲花“出淤泥而不染”，是“花中君子”。我发现了那莲花的神韵所在，明白了莲花使我着迷的原因。那美丽、高贵、纯洁的莲花一直长在我心里。
后来，家中又添了一些日历，我突然发现有一部分是莲花的照片。我不禁喜笑颜开。马上将它调到我的卧室中去。
有一次，我做梦梦见自己坐在一片巨大的莲花上，莲花的阵阵清香传入我的内脏中。远处，一轮金黄色的太阳发出刺目的光芒，映在那美丽的莲花上，美极了！美极了……
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。莲花，你那孤傲高洁的花，宽大*和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对你怜爱*和、吉祥美好之意的褒奖。莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。莲花，你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，莲花竟自洁。莲花，你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，花开独朵；你端庄典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新隽永，雅趣怡然；你璞玉浑金，自洁自爱你亭亭玉立，别具一格。莲花，你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操；你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅*的画卷。莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲*的颂歌。我歌颂你，赞美你，莲花！
我欣赏你，挚爱你，莲花！
一年前，伯伯选了一幅连花群的画给我。父亲很是喜爱，那幅画就挂在客厅的墙上。雪白的墙上印衬着那纯洁、美丽的莲花，真像一道美丽的风景线。
我时不时靠*它，仔细的端祥。画纸颜色有些发黄，看来经过了一定的岁月。画的莲花有的粉红，有的淡粉，有的洁白如玉，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的绽放光芒，有的昂首怒放，有的崭露头脚……荷叶，有的卷曲如托，有的舒展似伞。荷叶上残存着点点雨滴，时而分成无数细小的水珠，在荷叶上滚来滚去，在阳光的照射下，色彩斑斓；时而汇成颗颗饱满的明球，扑籁籁地落到池里，池面泛起一圈圈的水波。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红”，红花碧叶，相映成趣。真是大师级的手笔！
从此后，我深深地喜爱上了莲花，它常常出现于我的梦境之中。我自己也常常画莲花，但总画不出她那亭亭玉立的样子，觉得很遗憾。
后来，我们学了宋代周敦颐的《爱莲说》，文章赞美莲花“出淤泥而不染”，是“花中君子”。我发现了那莲花的神韵所在，明白了莲花使我着迷的原因。那美丽、高贵、纯洁的`莲花一直长在我心里。
后来，家中又添了一些日历，我突然发现有一部分是莲花的照片。我不禁喜笑颜开。马上将它调到我的卧室中去。
有一次，我做梦梦见自己坐在一片巨大的莲花上，莲花的阵阵清香传入我的内脏中。远处，一轮金黄色的太阳发出刺目的光芒，映在那美丽的莲花上，美极了！美极了……
我喜爱莲花，每年夏天莲花盛开的时候，我总要到西湖边去欣赏一下莲花的丰姿。
今年的夏天又要到了，西湖边的莲花又要开了吧?
我翻开相册，看着去年夏天的莲花。这张照片上莲花含苞欲放，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子，莲花周围尽是撑开绿伞似的荷叶，上面有一滴一滴的小水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像晶莹的珍珠。第二张照片上是这一池莲花中最大的一朵莲花，说到这朵莲花，我不禁想起了那天发生的事：爸爸问我：“为什么喜欢莲花?”我回答：“因为它有美丽的姿态，有一种只有在它身上能闻到的清香，那清香可以使人忘记一天的忧愁。”爸爸便告诉我：“莲花是荷开的花。荷也叫莲，是水生草本植物。荷对人类的贡献可大了，它不仅花可以供人观赏，到了八月份莲凋谢了，还留下绿色的花托，结着莲蓬，里面藏着二三十颗莲子，池底的污泥中还第着鲜嫩的莲藕。莲子是可口的滋补品，还可以入药治病;莲藕也可以生吃，还可以制成藕粉，是夏令清凉的食品，你看，莲花生在污泥中，艳丽而妖娆，香气越远越觉得清幽，所以古人称它是――出污泥而不染。正如我所说，莲花不仅有漂亮的外表，还有高尚的精神。”……还有许多关于莲花的照片：有躲在叶子背后，露出半张脸，像害羞的小姑娘;有的从荷叶中探出头来，亭亭玉立，含笑怒放。偶而一阵微风吹过，那莲花便迎风摇摆，宛如无数穿着绿裙子的美丽仙女，在湖面上翩翩起舞。
莲花的风姿令我折服，你是否也陶醉在花海里了呢?
我喜欢很多的花，有金灿灿的迎春花，洁白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最爱的是纯洁莲花。
她“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走进莲花池首先映入眼帘的是一望无际的碧绿的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶只露出了一小点的嫩芽，小小的，绿绿的很可爱；有的才长到一个大人的手掌那么大，一阵阵微风吹来，荷叶随风舞动；有的荷叶已经长成一个大盆子那样大了，颜色碧绿碧绿的生机勃勃。一片片荷叶都紧紧地连接着，好像是一个大家族，每一片荷叶都是大家族里的一份子大家心连着心。一阵风吹来，绿色的海洋立刻翻起了波浪，一阵接着一阵，大海翻腾着。荷叶上还有一地滴水珠，在阳光的照耀下水珠好像在发光一样就仿佛是一颗颗洁白的闪亮的珍珠。
绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的莲花。莲花洁白无瑕像水晶一样透亮，有的还只有一个青里透白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一半的花瓣已*垂了下去在莲花的四周，中间还有一些花瓣紧紧地簇拥在黄色的花蕊旁，好似一位十五六岁的青春少女；还有一些莲花的花瓣全部绽放了，就好像一个穿着华丽衣服的贵人在翩翩起舞；有的莲花花瓣已经全部凋零了，露出了碧绿碧绿的莲蓬，连碰上的一个个小孔就似乎是一张张这小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我带回家出我那香喷喷的莲子吧！”
莲花成熟，发出了淡雅的清香，着淡淡的香味引来了蝴蝶，蝴蝶在朵朵莲花之中嬉戏，令人赏心悦目，而那顽皮的蜻蜓在和莲花之中飞来飞去到这朵，到那朵在与莲花玩耍嬉戏。我被眼前的这一景象深深地吸引了，我陶醉在了这一美景之中，我认为眼前的莲花是一位位美丽的在翩翩起舞的仙子。
莲花不仅美丽，而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药，莲藕能吃，莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品，总之，莲花全身都是宝贝。
莲花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱莲花，我爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节。
——我爱莲花作文 (菁华6篇)
一年前，伯伯选了一幅连花群的画给我。父亲很是喜爱，那幅画就挂在客厅的墙上。雪白的墙上印衬着那纯洁、美丽的莲花，真像一道美丽的风景线。
我时不时靠*它，仔细的端祥。画纸颜色有些发黄，看来经过了一定的岁月。画的莲花有的粉红，有的淡粉，有的洁白如玉，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的绽放光芒，有的昂首怒放，有的崭露头脚……荷叶，有的卷曲如托，有的舒展似伞。荷叶上残存着点点雨滴，时而分成无数细小的水珠，在荷叶上滚来滚去，在阳光的照射下，色彩斑斓；时而汇成颗颗饱满的'明球，扑籁籁地落到池里，池面泛起一圈圈的水波。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红”，红花碧叶，相映成趣。真是大师级的手笔！
从此后，我深深地喜爱上了莲花，它常常出现于我的梦境之中。我自己也常常画莲花，但总画不出她那亭亭玉立的样子，觉得很遗憾。
后来，我们学了宋代周敦颐的《爱莲说》，文章赞美莲花“出淤泥而不染”，是“花中君子”。我发现了那莲花的神韵所在，明白了莲花使我着迷的原因。那美丽、高贵、纯洁的莲花一直长在我心里。
后来，家中又添了一些日历，我突然发现有一部分是莲花的照片。我不禁喜笑颜开。马上将它调到我的卧室中去。
有一次，我做梦梦见自己坐在一片巨大的莲花上，莲花的阵阵清香传入我的内脏中。远处，一轮金黄色的太阳发出刺目的光芒，映在那美丽的莲花上，美极了！美极了……
我一岁的时候就和爸爸妈妈来到了广州番禺，因此番禺就是我的第二个故乡。番禺有很多风景优美的风景区，但我最喜欢的是莲花山。
暑假的一天清晨，爸爸妈妈带我去莲花山看荷花。我们来到了荷花池。首先，映入眼帘是满池的荷叶挨挨挤挤。荷叶有的.像一把把撑开的雨伞在保护伞下的孩子“荷花”；有的像绿色的大玉盘，铺在水面……叶子上的露珠像一个个调皮的孩子，在荷叶上跳来滚去。
在这些碧绿的荷叶中间，缀满了各色各样的荷花：有的全开了像个小孩子，笑开了脸；有的半开，像个害羞的小姑娘，满脸绯红，含笑伫立；有的‘‘犹抱琵琶半遮面”……荷花有粉红的、乳白色的、淡紫的……一片片花瓣像大大的柳叶，顶端尖，中间宽，靠*花托的部分逐渐变细变*。花瓣中间睡着一个个荷花的小BB—-碧绿绿的小莲蓬。它们张开一张张小嘴，迎着朝阳，笑嘻嘻地喊着：“瞧，我的小脸蛋多圆啊！快来摘吧！”
美丽的荷花发出清新淡雅的芬芳，沁人心脾，吸引了许多小精灵。看，蝴蝶姑娘穿着五彩的纱裙，扇动着翅膀，在荷花中间跳起拉丁舞；勤劳的蜜蜂哥哥从这朵荷花飞到那朵荷花忙着采蜜；顽皮的小蜻蜓飞过来告诉我昨天做了一个好梦……看着看着，我仿佛自己也变成了一只小蝴蝶和荷花一起嬉戏。
莲花山的荷花真美啊！我爱莲花山的荷花！更爱美丽的番禺！
世有爱梅、兰、松、竹者。我独爱莲花，爱她既妩媚又优雅的姿态，爱她“出淤泥而不染”的品质。
莲，又称荷花、水芙蓉。在微微青波的池塘里，她们娇艳欲滴，像一个个披着轻纱在水上沐浴的仙女，一朵朵紧紧依偎着碧绿的荷叶，一朵白、一朵粉错落有致的被一个个翡翠盘托起，嫩蕊凝珠，白的像雪，粉的像霞。走在池塘边的小路上，一股她的清香扑面而至，芬芳馥郁，沁人心脾。
纯白色的莲花开得美不胜收，高贵中带着一丝妩媚。花瓣洁白如玉，像一双芊芊玉手捧着脸庞。当白莲花的花瓣飘落下来，浮在绿水之上，恍如含着妩媚动人的笑在池塘上染了一抹莹白，那一抹莹白似乎是她对大自然绮丽美景的赞叹，又好像是她对恬静境界的喜爱。风一吹，这些白莲花微微摆动，像一群舞者演绎了《水上芭蕾》。
粉红色的莲花含苞待放，典雅中带着一丝可爱。她即将盛开，花苞鼓鼓的，似乎马上就要爆裂。她红着脸，在没人的时候，像一位害羞的小姑娘好奇的往外探头，一扭头看她，她又娇羞地低下头，含着笑既可爱又稍有点羞涩地望着我。
具有坚贞清正品质的千古第一诗人屈原在《离骚》中就有这样的诗句“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”他有着不与世俗同流合污的决心，要穿上用莲花做成的香气馥郁的衣服，莲花象征着高洁的品质和美好的修养。
我爱莲花，爱她的“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，爱她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`坚贞、纯洁、无邪、清正的美好品质!
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。莲花，你那孤傲高洁的花，宽大*和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”──是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”──是对你怜爱*和、吉祥美好之意的褒奖。莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。莲花，你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。污者管自污，莲花竟自洁。莲花，你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，花开独朵；你端庄典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新隽永，雅趣怡然；你璞玉浑金，自洁自爱你亭亭玉立，别具一格。莲花，你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操；你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅*的画卷。莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲*的颂歌。我歌颂你，赞美你，莲花！
我欣赏你，挚爱你，莲花！
我喜爱莲花，每年夏天莲花盛开的时候，我总要到西湖边去欣赏一下莲花的丰姿。
今年的夏天又要到了，西湖边的莲花又要开了吧?
我翻开相册，看着去年夏天的莲花。这张照片上莲花含苞欲放，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子，莲花周围尽是撑开绿伞似的荷叶，上面有一滴一滴的小水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像晶莹的珍珠。第二张照片上是这一池莲花中最大的一朵莲花，说到这朵莲花，我不禁想起了那天发生的事：爸爸问我：“为什么喜欢莲花?”我回答：“因为它有美丽的姿态，有一种只有在它身上能闻到的清香，那清香可以使人忘记一天的忧愁。”爸爸便告诉我：“莲花是荷开的花。荷也叫莲，是水生草本植物。荷对人类的贡献可大了，它不仅花可以供人观赏，到了八月份莲凋谢了，还留下绿色的花托，结着莲蓬，里面藏着二三十颗莲子，池底的污泥中还第着鲜嫩的莲藕。莲子是可口的滋补品，还可以入药治病;莲藕也可以生吃，还可以制成藕粉，是夏令清凉的食品，你看，莲花生在污泥中，艳丽而妖娆，香气越远越觉得清幽，所以古人称它是――出污泥而不染。正如我所说，莲花不仅有漂亮的外表，还有高尚的精神。”……还有许多关于莲花的照片：有躲在叶子背后，露出半张脸，像害羞的小姑娘;有的从荷叶中探出头来，亭亭玉立，含笑怒放。偶而一阵微风吹过，那莲花便迎风摇摆，宛如无数穿着绿裙子的美丽仙女，在湖面上翩翩起舞。
莲花的风姿令我折服，你是否也陶醉在花海里了呢?
梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，它芳香四溢，出污泥而不染。
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。
荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。
荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。
啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱们的清香，更爱你高洁的品质。
——《我爱雪莲花》优秀教案 (菁华3篇)
知识能力目标：
一、 指导学生用热情而有弹性的声音演唱《我爱雪莲花》。
二、 通过简单的舞蹈动作的学*，培养学生舞蹈的美感，更好地表现歌曲。
三、 认识７，练唱其音高，掌握０的时值。
四、 通过欣赏《军队进行曲》，感受钢琴所表现的雄壮有力的音乐。
人文教育目标：
1、通过学*歌曲培养学生的爱国主义情感。
2、通过学*培养学生舞蹈的美感，更好地表现歌曲。
教学重点难点：感受歌曲的民族风格，以及钢琴所表现的雄壮有力的音乐。
教学策略：本课主要采用视唱=听唱法交替进行。
教材分析
一、歌曲
《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克民族民歌音调创作的儿童歌曲。由上下两乐句构成的一段体，2/4拍，大调式。曲调清新优美、明快、活泼。
歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，立志学*边防军的真挚感情。
二、 读谱知识
7的唱名为si，是７的低八度音。
０为八分休止符，在以四分音符为一拍的旋律中，休止时值为半拍。
教学时间：四课时
教具准备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器
教学过程
第一课时
一、 组织教学，师生问好。
二、 发声练*
三、 读谱知识
认识７０，知道０的作用及时值。
四、 节奏练*
五、 学唱新歌
１、导入课题
在我国的西北部，有一座大山――天山，那座山上常年有积雪，天气寒冷，自然环境十分恶劣，我们的边防战士就在这种条件下坚守哨所，保卫祖国的安宁，受到人民的爱戴。这节课我们来一起学*边疆小朋友热爱边防军战士的歌曲――《我爱雪莲花》。
２、欣赏歌曲录音。
听后回答歌曲表达了怎样的思想感情？
３、学唱歌词
老师示范朗读第一段，启发学生有感情地朗读第二、三段歌词。然后跟伴奏视唱歌谱，之后填唱歌词，老师指导学生把每个乐句唱准确。
４、歌曲处理
引导学生从感情表现、力度、速度的变化及结束句等方面说说自己的处理方法。结束句“我学边防军呀”在“呀”字后面突然停顿一下，适当休止，再以原速演唱，使气氛更加热烈，更富激情。
５、以不同方法练*。
六、 小结谈话，教育学生从小热爱*，立志长大当一名光荣的边防军战士保卫祖国。
教后小结：歌曲并不难，难的是新疆族歌曲风格的掌握，新疆族的歌曲或者是舞蹈，都是在一种极强的动感中来完成的，通过对这首歌的学*，学生基本能掌握，这首歌的律动特点。
第二课时
一、 组织教学
二、 发声练*
三、 复*歌曲《我爱雪莲花》，采用齐唱、分组
唱、个别唱等形式。
四、 学*歌表演《我爱雪莲花》。
动作说明：
1－４小节，右脚左踏点步，右手托帽。
５－８小节，动作不变，逆时针方向自转一圈。
第二段
均为进退步，手弹冬不拉。
第三段
第１小节拍手。
第２小节双手在四位处翻腕立腕。
第３、４小节，方向相反。
第５－８小节，进退步，手握枪动作。
教师完整示范表演一遍，再分句教动作，之后带学生完整地表演。
巩固练*，请能力强的同学表演或分组表演等形式反复练*。
五、 课堂小结，下课。
教后小结：本节课正是利用了新疆族的舞蹈特点，用简单的脱帽等的小动作连接起来的舞蹈组合。主要让学生掌握律动的动感。
第三课时
一、组织教学
二、发声练*
三、复*歌曲《我爱雪莲花》。
学生默唱歌曲，引导学生观察歌曲的前八小节旋律，从哪里感觉到了停顿，使学生自然地分出上下两乐句。然后通过分组练*，指导学生有感情地演唱。
四、欣赏《军队进行曲》
《军队进行曲》是奥地利作曲家舒柏特的作品。
初次听赏，让学生初步感受钢琴四手联弹所表现的雄庄有力的音乐。
再听，回答乐曲的情绪是怎样的？
第三次听赏，引导学生与本课歌曲《我爱雪莲花》比较，谈谈自己的感受。
复*歌表演《我爱雪莲花》。
五、总结本课欣赏、表演情况，下课。
六、教后小结
第四课时
一、组织教学
二、发声练*
三、歌曲的检查
１、 集体演唱歌曲《我爱雪莲花》
２、 个人演唱歌曲
３、 小组比赛式检查歌曲情况。
４、 对歌曲进行*一步处理。
四、用打击乐器为歌曲伴奏。
练*时，依次指导学生，然后一一演奏。最后让学生合起来演奏。
五、欣赏的检查
１、 让学生复听全曲。
２、 根据听到的内容谈谈自己的感受。
３、 启发学生带着这首乐曲是雄壮有力的还是欢快活泼的剖进行复听，复听后再谈感受。
４、 让学生哼唱歌曲的主旋律。
六、你能给这首乐曲加上自己的动作吗？
这一内容让学生自由表现自己。
七、课堂小结
教后小结：本节课主要是对欣赏曲《军队进行曲》的欣赏和复*。《军队进行曲》和《我爱雪莲花》是两中截然相反的歌曲，把握这良种特点也是很难的，但是学生的领会还不错！
教学目标：
1、指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。
2、根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。
教学重点：
感受歌曲的民族风格
教学难点：
唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。
教学过程
一、情境导入
1、复*歌曲《新疆是个好地方》感受新疆的风土人情
介绍新疆：风景、瓜果、美食、舞蹈
师：新疆真是个好地方，风景迷人，物产丰富，新疆人热情好客，而且那里的人们无论老少都能歌善舞，手鼓、冬不拉是他们特有的乐器，他们的音乐也非常有特色。新疆除了有特色的音乐外，在新疆这片美丽的土地上，有远*文明的.——天山 、它是新疆的象征。
2、教师简介
天山很壮观，很奇特，看到山上白白的是什么吗？（雪）是呀，天山上常年有积雪，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上，却生长着一种花—雪莲花。你们知道吗？雪莲生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间。雪莲不但生命力强，还可以做成药呢。还有消炎止痛的作用呢。看来它的用途还真!大听说有一位新疆小姑娘——萨依拉，她的家就住在天山下面，她从小喜欢爬山，那天她从山上采摘下几朵雪莲，那么珍贵的花，萨依拉采下来要做什么呢？你们想一想？
二、寓教于乐
1、学生集体发言
2、欣赏歌曲《我爱雪莲花》，揭开疑问
回答——手捧雪莲花，献给边防军
师：天山上自然环境十分恶劣，天气非常寒冷。边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所，保卫祖国的安宁。所以希望同学们一定要学*边防军叔叔那种甘于奉献的精神。新疆小姑娘萨依拉能把那神奇的雪莲花采摘来送给了边防军叔叔，所以我建议我们以热烈的掌声向她表示感谢。
3、按节奏学读歌词
4、教唱歌曲
5、分析歌曲情绪
师：小朋友们，你们对自己刚才唱的歌满意吗？有没有信心和萨依拉比一比？那我们就得拿出最好的精神状态来演唱！
师：你觉得我们怎样唱才能把这首歌唱的更加好听？（学生讨论每一段的情绪）
6、完整演唱歌曲
三、创造表现
1、分组创编，表现歌曲
2、分组展示
四、完美结课
放歌曲录音，学生边唱边走出教室。
活动目标：
1、对纸质睡莲花能在水中开放的现象感兴趣，并愿意探索。
2、观察“睡莲花开”的现象，通过实验了解“睡莲花开”的原因：花开的速度与不同纸质的吸水性有关。
3、尝试与同伴合作商量制定比赛规则，发展合作能力。
活动准备：
1、教师用材料：睡莲花PPT；卡纸做成的睡莲花一朵；折好的不同纸张的睡莲花若干；
2、幼儿操作材料：正方形卡纸人手一张；三人合作用的小框一个，内放三种不同的纸；大的脸盆每组一个，抹布每组一块；记录纸，笔。
活动过程：
一、欣赏睡莲花导入，了解睡莲花能在水中开放。
1、今天陈老师给你们带来了一些漂亮的花，请你们欣赏一下。
2、谁知道这是什么花？（荷花、宝莲灯花、水花）
3、小结：这种花与荷花有点像，但不叫荷花。它有一个好听的名字叫睡莲。因为它的花是**的开在水面上的。
二、第一次操作：获得纸做的睡莲花能在水中开放的感性经验。
——出示纸制睡莲花
1、陈老师这里也有一朵睡莲，请你们看看这是用什么做的？
2、如果我把这朵纸做的睡莲，花瓣折进去，然后把它放到水里。你们说它能像睡莲花一样开放吗？为什么？
3、刚才小朋友都有不同的意见，那么这朵纸做的睡莲到底会不会像真的睡莲一样开放呢，我们可以试一试。但是在试之前，我们要先学会折睡莲花。
4、教师示范折纸睡莲
5、幼儿操作前提出要求。
（1）纸睡莲折好后，3个人一组将睡莲花轻轻的放入水盆中。
（2）只用眼睛观察，千万不要用手帮忙。
（3）实验结束后把纸拿出来放到桌上，并拿抹布擦干自己的手坐回原位。
6、纸睡莲开花了吗？为什么不是真的睡莲花也开了呢？
7、是谁帮助睡莲开起来的？
——观察纸底部（卡纸底部湿了，进水了）
8、小结：原来纸是有吸水性的。当纸遇到了水，水里的分子宝宝就会跑到纸里来，纸睡莲能在水里开花就是这个原因。
三、幼儿第二次操作：获得花开的速度与不同纸质的吸水性有关的感性经验。
——出示报纸、卡纸、A4纸，请幼儿来摸一摸哪里不一样。
1、老师这里还有一些纸，他们也想变成好看的纸睡莲，在水里开花呢？
2、但是这些纸有些都不一样，到底哪里不一样呢？请幼儿来摸一摸。
3、如果我用这三张纸做睡莲花，同时放入水中，你觉得哪一种纸会最先开花？
4、既然大家的意见都不一样，我们再来在做一次实验。看，我这里有一张实验记录表格，这里有个？呢是请小朋友先猜一猜（谁最先开花写1，第二开花写2最后开花写3）；这个小手呢就是请小朋友动手做一做实验，把实验的结果谁第1、2、3写在这一栏里。
四、教师总结幼儿的记录表并在此操作。
1、谁第一个开的？为什么报纸会第一个开？
——请幼儿观察三种纸睡莲的底部
2、小结：因为报纸的吸水性是最好的，所以水分子宝宝跑到报纸里的速度也是最快的。为什么卡纸是第二个开呢？谁来说一说？
五、延伸活动：
生活中人们利用纸的吸水的特点，制造出各种功能不同的纸，我们一起出去找找吧。
——我爱*作文 (菁华5篇)
他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵；他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升*。在外国人的心目中，他是神秘的'兵马俑，是雄伟的故宫；在*人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗？他就是我们*的汉字。
它是美丽而直白的！他有楷书的四*八稳，有草书的狂放小拘，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心，看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界，“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美，出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力，使人一见就生爱慕之心。
他国曾经践踏过我们*的土地，但他们都惊叹我们*汉字的神奇和美妙，惊叹我们*人的智慧，都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。汉字比日本文字更完整，比英文更便捷。
总而言之，*的汉字是高大的，是盖世无双的。我无限钟情于我赖以生活的汉字。如果人有来世的话，我一定要生在*，与你——*的汉字，共同飞翔！
一双筷子，它里面流淌的全是文化。
这天晚上吃饭的时候，爸爸神秘地说：“儿子，你想知道筷子的学问吗？”“想——当然想了！”我期待地看着爸爸。
“行！那么我们开始吧！”“嗯嗯……”爸爸首先绅士般地清了清嗓子说道：“你知道筷子长多少吗？”我摇摇头。爸爸接着说：“筷子长七寸六分，代表着七情六欲，咱们天天用筷子，儿子你应该发现了筷子下头圆上头方，为什么长这个样子呢？因为这象征着天圆地方，代表着民以食为天。手持筷子，五指代表着五行——金木水火土。为什么一双筷子有两根，因为这代表着好事成双……”
“咦？老公，你怎么从来没说过这个知识？是不是最*几天才知道的？”妈妈疑惑不解地问。“不对，我以前就知道筷子的学问，只是没告诉你，再说了，我总得赶个点说吧！”“哈哈哈”我们相视而笑。
*的文化源远流长，流淌在筷子中，流淌在雕刻中，流淌在乐器中。
啊！我爱*的文化。
那是五千年沉淀的文明之都，那是源远流长的中华民族之魂！她曾辉煌灿烂为四海诚服，也曾苟延残喘被羞辱责难——这就是我的国！从不恃强凌弱，也从不甘跪于弩炮下，她护着千千万万的中华儿女，维护着家家户户的和*安宁，守护着所有孩子们的欢声笑语。
她把一切战乱与灾祸阻隔在外，不容得她的孩子受一点苦痛。我们在她的呵护下成长，是如此的幸运与欣喜，因为有这样以为无私而伟大的母亲，烽烟四起之祸事从未发生——她的庇护。她让我们拥有自己的人生，拥有无限的选择权——我爱她！
看，那蔚蓝天空下的，是那飘摇的红旗；看，那灼灼日光下的，是那耀眼的**；看，那屹立在东方的，是我们的国——*！只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死。那里，永恒的*！这里拥有的，不只是绵长悠久的历史；不只是秀丽隽永的山水；不只是优雅磅礴的诗词……这，是我的国！我们的*！
这里，孕育了无数的人才，才华四溢的苏东坡、忧国忧民的杜甫、浪漫自然的李白，有着鞠躬尽瘁的诸葛亮、心系祖国的钱学森……这些，是我们的先辈，热血的*人！
回顾历史，*，这个红色的国度，这个令人自豪的国度。展望未来，*，这个令人期盼的国度，这个不断进步的国度。请永远记住，*！我的国！令人自豪的国！
爱国是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。鲜衣怒马的少年让我懂得了什么是“精忠报国”的铁骨铮铮。
爱国是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的人生信条。家国一体的诗人让我深感其中的使命感。
“遥远的东方有一条龙， 它的名字就叫*……”每当爸爸唱起这首《龙的传人》的时候，我都会在他的表情里看到他的自信，从他的歌声里听出身为*人的自豪。
是啊，龙在腾飞，祖国的建设日新月异，成就令全世界瞩目。“歼20”飞上蓝天；“天宫二号”在太空遨游；“辽宁号”在太*洋劈波斩浪；*高铁在*大地风驰电掣……*，已成为了全世界的焦点！
国家强了，人民也富裕了。以前想出一趟国，那简直是天方夜谭——想都不敢想。如今，想出国逛逛，那简直是“说走就走的旅行”了，连大爷大妈们也坐上了豪华游轮去周游世界了。
我的邻居是个铁杆的'驴友，经常有外国驴友来邻居家。每每谈起在*的旅行，外国驴友都会用不太流利的汉语说“太了不起了”。我的父亲在铁路上班，常听爸爸说，*高铁起步并不算早，发展起来却很快：从引进技术到领先全球，短短十余年间，高铁不仅获得了国人的称赞，也赢得了全世界的目光。如今，*高铁里程——世界第一；运行速度——世界第一， 她是*在世界上的一张闪亮的“名片”。而且，这张“*速度”名片正跨出国门，走向世界了呢。
“巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人……”
是的，我们都是龙的传人。我想，只要我们“撸起袖子加油干”，龙行天下的那一天一定能实现。
我爱您！*速度。
*，伟大的母亲，我生长在您这片壮丽的土地上，感到无比的幸福和骄傲。
*，您是世界上最伟大的国家。2008年奥运会在北京举行，迎来了200多个国家的运动员和领导人。8月8日8时奥运会在雄伟鸟巢正式开幕。当圣火点燃，无数的烟花齐放，人们热烈高呼：*，我爱您；北京，我爱您！全世界人民齐声欢笑，欢庆2008奥运会，欢笑*伟大。
*伟大，*人更伟大，英雄的*运动员，夺取奖牌总数100枚，金牌总数名列世界第一。这是多么可喜可贺的成就啊！
*，伟大的国家，接着迎来了残奥会举行， 这真是双喜临门！通过双奥会的举行，我们伟大的*，在全世界人民心中风光无限，人民高呼*伟大，*万岁！
作为*小学生的我，感到骄傲和自豪！我大声欢呼着：*，我爱您！北京，我爱您！
——借物喻人莲花优秀作文 (菁华5篇)
翡翠荷叶语连欢，并蒂莲花笑开颜。清衬白玉瓣，妖濯红珠鲜，影舞水涟漪，脉动叶涌汐。香逸若归音，娟娟触蜻蜓。
夏日的早晨，数百双黝黑深邃的眸子凝结在一朵并蒂莲上。她很白，白璧无瑕；也很红，灼灼其华。人们只知道她成功的娇艳与美丽，殊不知那隐匿的微笑中，浸透了奋斗的汗水。
淤泥的深处，休憩着一颗种子，孜孜不倦的汲取养分，为了摆脱泥土的禁锢，她向下延伸，再延伸。牙关仪迸出了“咔咔”声，汗水早已混入旁边的淤土，但她还在继续，分裂着，挣扎着努力。她不为别的，只为那一点点阳光，温暖，明亮而惬意。
踏入清凌凌的水世界，她本以为解脱了，结束了，可她错了。水面的亚马逊睡莲铺天盖地的在水面蔓延，遮挡了整个天空。她便想使自己高一点，再高一点，于是，他努力甩动自己的身躯，让水沐浴她的肌肤，让鱼儿亲吻她的面颊，使她能更好地享受这大自然无穷无尽的营养品。她的脚愈发的站稳了，便如饥似渴地争抢那突破重重包围才射进来的一缕阳光。泪水浸润她的面容免受污泥的侵袭，峥嵘的日子中，她分裂了，孕育着另一个生命，与她去奋斗，共努力。
终于看到了天空，此时的她早已摇摇欲坠，她拼尽全力撑开自己曼丽的叶子，争抢那早已被睡莲啃食的奄奄一息的阳光。微风过处，空气中散发着睡莲梦惑的香气。她嫉妒，她不服，于是她向下踩，抓住身旁任何可抓住的有机物。水中，鱼儿，虫子蚕食着她的茎杆，但她不屈服，不弯腰，中通外直，不蔓不枝。她说过，她不会放弃。鲜血从她早已绽裂的轮脉中沁出，染红了她的面颊，如出水芙蓉。摩肩接踵的睡莲使她*乎窒息，于是她捧起水中的清冽，淋浸那白皙的娇容，亭亭静植。
花开灿烂，剪去昔日迷幻的残忆飞絮，影自娟娟魄自寒。殷红色的瓣儿中掩着白玉般的情。滴滴答答的雨点打不掉幺幺的翡翠绿叶，她笑了，笑容中透撤着飘逸的清香，香远益清。动若涟漪。把人从睡莲虚无缥缈的梦境中勾回。虽无梅花的铮铮傲骨，但她同样可以仰面冷对殷红云，舞出自己人生的命脉。
她曾经哭过，抱怨尘世间有太多的苦痛与压抑；她曾经痛过，忍受冰冷刺骨的塘水带给她无尽的**和寒冷；她也笑过，因为她不曾丢弃“逆风如解意，容易莫摧残”的美好愿望。她说过，只要有梦想，就要去努力，去奋斗，虽不能劝得天公重抖擞，但却可以拼尽全力去改变。
一滴水，浓着醇厚的韵，滑进皎皎的花瓣，隐着晶莹剔透的意，清极不知寒。莲花倦了，品着她的香气，诉说着刻骨铭心却又沁人心脾的奋斗史。
夏日的风，带着丝丝午后的乏倦，怜爱地抚弄着那清潭。微微泛起的涟漪，似少女因羞涩而腾起的红晕，竟触动了歇息的红鱼，红尾轻摇，莲叶周身即碎成一盘细金。诗意朦胧的午后，伴着几声闲适的蛙鸣，大片的莲与叶相交辉映。有的莲，含苞待放，羞涩一如孩童；有的莲，盛开许久，尽情展现魅力，却是孤芳自赏。莲叶，绿如翡翠，似托着稀世珍宝般与其映衬，恰成一体。一位少女伫立湖畔，伫立在这香气馥郁的世外桃源之中，与氤氲水墨相融……
自从爱上莲后，我的心被收拾得前所未有的干净与纯粹。虽不敢与敦颐兄相论，却也被她的魅力所沉沦……
莲的魅力，多半来自旁的花没有的“仙气”。外表清冷孤傲，内在热血奔腾，犹如冰山下的火种，正义如她，善良如她，高洁如她，隐逸如她。
一向觉得红配绿太乡气，每想到粉红配墨绿竟这样纯澈、唯美。或许牡丹庸俗，或许水仙娇气，或许昙花短暂，或许月季妖媚。而莲，不同于世俗，纯洁，淡雅。不是我夸张，她当真可谓花中之王了。
淤泥不染，人淡如莲，或许是最理想主义的人生吧。毕竟，莲生得太纯粹超脱了，她对环境的要求几乎为零，即使是浊气的沼泽，污淤的泥潭，她的身子一样清洁得没有任何瑕疵与污点。
“可远观而不可亵玩焉。”是呵，面对纤弱旖旎的莲，我们只能远远地细细品味她娉婷袅娜的倩影，不允许，也不能对她有任何亵渎与侵犯。
洁身自好，超凡脱俗，清雅洁净，却不显媚态，可谓花中极品。
只可惜，人不能象莲一样活的自在却不失尊严。生活如染缸，金钱，权利，美色，诱惑，被任何一项陷住都能使人不能自拔，最后身败名裂。人所谓的底线与道德观逐渐被这些“凡尘俗物”所吞噬，仅留的，便是我们生活中看到的种种：虚荣，攀比，托关系……
看到舞厅中狂欢的青年男女了吗？看到公司里点头哈腰的下属了吗？看到酒桌上被金钱贿赂的企业老总了吗？
一声悲叹……
“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”我轻轻呢喃着，却不觉被莲那刺骨的傲灼痛，她在笑我吗？这不怪她，只有强者，才有资格去“傲”，去“笑”，“笑”世人的无知与狂妄。
一*清风扑入荷丛，而莲，却是空梦一场……
三年前的暑假，在家乡弥漫着淡淡莲花清香的时候，爸爸把我接到了广州番禺。没错，这里的一切都比家乡的好，但这一切都对于我来到说都亚于家乡的一切。家乡对于我来说是不可替代的。爸爸看出了我的忧愁，把我带到了莲花山，想让我感受一下那类似家乡的气息。
“莲花山历史悠久，更重要的是它美景多。有采石场，莲花石，八仙岩……等千姿百态的石景，令人叹为观止。更美的.是到了夏天这里莲花盛开，到处都飘有莲花的香气！”爸爸一路上不断地介绍莲花山，“真的有很多莲花吗？”我听到了兴奋起来。“不信进去看看。”爸爸说。我的异乡忧愁都跑到九霄云外了。
一走进莲花山，我就靠着柏油马路旁边的林荫小道飞快地跑着，一不小心向前打了个趔趄，忽然一双强而有力的手抓住了我的肩膀，一把温和的声音响起：“小朋友，小心。”我抬头一看，是一位身材高大的叔叔，我还未来得及说声“谢谢”，那位叔叔已经迈着轻快的步子赶上他的同伴了。我正望着叔叔远去的背影发呆，忽然，一阵凉风吹来，扑鼻而来的确是熟悉的莲花香气，淡淡的，甜甜的，那香气让人心旷神怡，这种甜美而又熟悉的味道把夏天的烦躁一吹而空。“爸爸，这是家乡的味道！”我兴奋地说。我跑向飘来清香的地方：一片淡绿的水上有着几朵透发清香的荷花。绿色的叶子上一条挺立的绿杆，几片叶子衬托着花瓣刚刚**的，嫩红嫩红的，花瓣。那种感觉会让你原本灰暗的世界重新展现出神奇的光芒。莲花清新淡雅的芬芳，引来了花蝶在莲花中飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。我深深地沉醉莲花的美景之中。直到夕阳西下，黄昏笼罩大地时，我才方可从莲花的香气中醒来！
爸爸带着我来到望海观音坐莲之下，那座高达40.88米的观音娘娘慈祥地看着我，仿佛向我这个初到莲花山的异乡孩子问好，我的心不知为何感到一阵温暖。台阶上挤满了人，但纪律很好，每个人按顺序等候，然后恭恭敬敬地向菩萨跪拜，祈求家庭*安，一切顺利。爸爸说：“观音娘娘不但保佑番禺风调雨顺，连她望得到的地方都得到她的庇佑，真是很神奇。所以来这里祈福的更多是外乡人。”说着就叫我跪在望海观音脚下，祈求一家人*安，身体健康。于是，我也学着爸爸的样子虔诚地祝愿着。
到现在，不经不觉已经三年了，每年暑假爸爸都会带我到莲花山上观赏莲花，并且向观音娘娘许愿。番禺成了我的第二个故乡，我在这里找到了家乡感觉。这不仅因为我们一家人*安生活一起，因为有纯洁清香的莲花在我身边，因为有慈祥的观音娘娘保佑着我，更因为番禺人的包容让我这个异乡的孩子感到幸福。真是“夏看莲花千百朵，不辞长作番禺人”啊！
北国生牡丹，南境生莲花。世人粗鄙言说：久不见莲花，竟觉牡丹美。——题记
当我独处时，一定会听着音乐，思维会或舒缓或激昂地活跃起来，更多的时候听的是纯钢琴曲，不会很喧哗吵闹。我不喜欢喧闹的流行歌曲，却钟情于安静的古典音乐。
有人说，音乐是为了孤独而生的，只有孤独者才真正懂得音乐，音乐的人生是孤独的。
就像是摔落水中的文字，无助地伸开手却总抓不住依附，渐渐蔓延的墨色再也支撑不起，所有的悲伤随整片星光一起坍塌。
这是一个麻木的世界，站在街道上，听着音乐轻抿手中的柠檬茶，冰凉扩散，我脸上挤出一丝无奈的笑意，看着行色匆匆的上班族焦急的看着自己的手表。时间在他们手里俨然成了游乐园里冒险刺激的过山车，失去一秒会让他们惊叫甚至恐惧。
音乐在这个物欲横流的社会里俨然成了无用的附属品，用来消遣、娱乐，成为人们获利的工具。当然，流行音乐与古典音乐是不一样的。古典音乐在这个灯红酒绿的社会几乎再也听不见，漫天的飞雪像一场庞大的祭奠。
那些曾有的幻想，就慢慢放到心里，不会腐朽，也不曾蒙灰，就像在阁楼里深藏的镜子，日光照耀，依然有她的光芒。
我的青春，我的人生，像锈在音乐里的一小段寂寞，被时间浸泡在水里，随着旋律，总在无助时慢慢晕开来一点点带着微笑一般的哀伤，在清澈的水底缓缓流动。
是谁唱着忧伤的挽歌，是谁逃离寂寞的城郭，我的皓月，我的萤火，我的缱卷，前年不曾划过的泪雨滂沱；落叶的秋，断水的愁，氤氲一生余温不散的胭脂红袖，怎忍开口，只道是一曲决绝的覆水难收。
都过去了，回忆的时候，像是嶙峋波涛中的简单曲调，吞下一切无奈与忧伤，成长出了磅礴的力量。
流行音乐是一场盛大的舞会，古典音乐是一场华丽的梦境，不萎的花，不逝的鸟，红红绿绿永不老去的春光。
不管怎样，有值得期待的美好，总比终日宿醉强吧。
最后的最后，人们会不会喟叹：或许真的见了莲花，方才觉得还是莲花好。
青春是属于我的，记着我激情的一月一年。人说青春是红波浪，那就翻滚着绘出最美的一线。眼前只有柄孤独的浆，握在手中化成航行的力量。
2009年那金色的秋天，河谷还弥漫着飘香的稻草味，小巷里的香樟树依然散发出独有的气息，我也是偶然间忆起九年前的相遇——
那个时候我们都掉了几颗牙，互相吐槽着对方的牙齿；忘记带红领巾的早晨，在校门口互相尴尬一笑；中午炎热的时候偷偷跑到校外小卖部买几根冰棍，被门卫张大爷揪着耳朵回来，但依然死性不改；最难忘的还是追着你到处乱跑，知道你跑进男厕所才肯罢休，等你从“避难所”出来又是几个小女生的“暴打”。
直到初中，你依然是我的挚友，我们依然是同学，但这身份好像有点变化，你开始变得稳重，给予我那种像家人一样的安心。
没有什么能够阻挡我们对自由的向往，像风一样的自由，即使我们没有为对方做过什么轰轰烈烈的事，但我们却一起跌跌撞撞地走过了差不多九年的时光。又是你的面孔，带给我安心的笑容，在我难过的时候；又是你的鼓励，带给我坚强。
朋友一生一起走，哪怕多大的困难，但愿我们都能珍惜这份友谊，毕竟在这个“快生活”中，找到一个知音是多么不易，愿我们的友谊像蓝莲花一样！
青春不会再重来，爱亦不会重来，生命更是没有重新来过的机会，眼前有的景，我们要去看；手里有的福，我们要去享，生活中有很多简单的*淡，如水扬清波，如风过疏林，都是心头的日子，潜着香、藏着甜，是我们自己真正活的一天。
啦啦啦……果果，加油！感谢一路有你的陪伴！蓝莲花！
