我依然记得开学那一天，您面带微笑地走进教室，进行自我介绍:“我叫李xx，担任三年(2)班的班主任,兼任语文教师,希望同学们支持我，我们一起学*语文……”您那甜甜的话语，温柔的语气，就像冬日的太阳温暖我们的.心……我的心里怦然一动：这个老师真好，简直像一个天使。
开学了，李老师对每一件事都不急不躁，同学们都感到很惬意。我们学校举行“庆祝六一”文艺汇演。那天下午，太阳火辣辣地炙烤着坐在操场上的同学们。大家穿着薄薄的衬衫，拿着纸片扇风。但是同学们仍然汗流满面，全身都湿透了。您也是汗流夹背。您俯下身子轻声告诉大家，如果觉得难受，一定要告诉您。您还让我们把报纸放在头上挡阳光，当发现一些同学没有遮挡物时，便找来报纸，给其他同学挡太阳。这时，一位老师递给您一把伞，可您却说：“学生都晒着，我不能搞特殊化。”您只用一张书本大小的纸张放在眉毛上挡着阳光，一直坚持到文艺汇演结束。第二天，我发现您的脸红红的，就知道您昨天一定被太阳晒的，后来变黑了。夏天你出门在外总是撑着伞，今天你却没有撑伞，您以身作则。
我还记得您在我作文上写下的评语，像一股清泉一样流入我的心田。您还常介绍一些好书让我们阅读，我们成了不折不扣的小书迷。有您的细心栽培，我体会到了‘‘随风潜入夜，润物细无声。”古诗的含义。谢谢您对我们的培养，让我们茁壮成长。
真希望时间能够倒流，让我还能聆听你的教诲，我觉得做你的学生真幸福。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师——胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了!”
在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水*也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。
这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头……
谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师!
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞*室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的*静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场?故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样*易*人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
一提起我们周老师，虽然他已经没有教我们了，但他的师恩却让我难忘。
我们的周老师中等个子，剪了一个精干的短发，黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下长有一张能说会道的嘴，他讲话时总是把嘴角往上扬，给人一种和蔼可亲的感觉。
记得有一次，学校组织一次数学竞赛，周老师一进教室就对我们说了这件事，并且每个班要选三名同学去参赛。我当时数学成绩也不错，就被选上了。竞赛的前几天我很担心自己不行，心里没有底。周老师看到我忐忑不安的样子，便耐心地鼓励我，叫我好好复*，并且说相信我一定能考出好成绩。听了老师的话，我更加有自信了。可是到了竞赛的时候，我又紧张起来，周老师看出我的心思，又对我说：“你不要紧张，做题要认真思考，只要认真就一定能考好。”听了老师的一番话，我点了点头。两个小时过去了，老师在收卷时，我脸上露出了胜利的喜悦。过了几天，考试成绩出来了，我竟然考得了全年级第一名。当我上台领奖时都还觉得不可思议，周老师又用鼓励的眼神看着我，好像在说：“这就是你努力学*取得的成果。”
还有一次，我上课不听讲，思想开小差，周老师走过来，我以为要批评我，便害怕起来。没想到周老师并没有批评我，而是语重心长地说：“上课要认真听讲，只有认真听讲才能取得好成绩。”听了老师的话，我感到惭愧极了，巴不得地上有个洞赶紧钻进去。
自从那以后，我在学*上更加用功，周老师对我的关怀，我时刻铭记在心，在以后的学*道路上鞭策我、提醒我、鼓励我，让我更加刻苦努力。
周老师，谢谢你！
八年级学期开始，同学们对于新的历史老师已吵得沸沸扬扬。
只见他拿着历史书，低着头走上讲台。他的头光溜溜的，戴着一副圆框眼镜，衣着单调，一件老旧的棕色上衣，一条牛仔裤，一副很有年代感的样子。
他抬起头，摸了一下他那光溜的头，面带微笑地说：“吾姓白，你们叫我白老师即可！”
台下已然一片笑声，也许是因他文绉绉的自我介绍，也许是因他那一个光溜溜的头吧。
他上课幽默风趣。一次，他讲“按图索骥”的故事，他把自己扮演成伯乐的儿子，把粉笔盒当作蛤蟆，高举着粉笔盒，瞪大眼睛说：“爸爸，我找到千里马了！”此时他真的`就如六岁的孩童一般，神态如痴如醉。一个三四十的中年男人，却有这么一颗童心，令人忍俊不禁。
他对工作细致入微。我作业本上的错别字，他也都圈圈点点，用他的经验让我们从容易混淆的知识点中脱离出来。他还是我们的思想导师，常常让我们从历史事件中获得启示，应用在生活里，以免我们误入歧途。
他常常说要团结。那次一个同学捣蛋被白老师罚站，我们笑了起来，他却皱起眉头说：“笑什么，同学被批评光荣吗？这是集体荣誉感的缺失啊！”他抱着头，神情沮丧。
最令我敬重的是，他有一颗爱国的心。讲到清朝的“虎门销烟”时，他含着泪，语调亢奋，手中紧紧握着粉笔。在讲到圆明园被八国联军一扫而空时，他更是下课后在黑板上慷慨淋漓地写下“不忘国耻”四个大字。他的历史课总能让我们内心有所触动，从而更加努力学*。
他是我最敬重的那一位老师。
——我最敬重的你作文600字优选【5】份
老师能培养大量人才，医生能救死扶伤，科学家能发明创造……这些人是受尊重的。但在我心目中，最受敬重的却是一位普普通通的退休老人――薛伯伯。
薛伯伯五六十岁，圆圆的脸蛋上常露出慈祥的笑脸，虽然皱纹早已爬上他脸颊，但他仍像个小孩子。我和伯伯两隔壁，因此我俩的感情很好。每当我孤单时，伯伯就像小孩一样，跟我瞪眼睛撅小嘴，和我玩游戏；每当伯伯有好吃好玩的东西，就拿出了来和我分享；每当伯伯有好的学*资料时，他都会义不容辞地拿给我看……伯伯不但对我好，而且对周围的每一个人都很好。
记得那一次，大清早就吵吵闹闹的。原来，我家对面的一间房子的玻璃全都被打碎了，玻璃碎片全都散满在地上。人们议论纷纷，评论道：“这人也太缺德了。”“是呀，是呀。”正议论得起劲时，伯伯拿着扫帚出来了，嘿，好啊！伯伯做得对，应该把这些无聊的人赶走，吵得还让人休息不？我高兴地想。只见伯伯拿起扫帚，咦，伯伯怎么俯下身子扫地呢？原来，伯伯是怕玻璃碎片会刺伤人，才二话不说起扫的。他一会儿扬着脖子，一会儿歪着脖子，扫得很仔细，生怕丢下一片玻璃碎片。他那脸上落满灰尘，布满皱纹的额头上已渗出汗水。这时，我的脸霎时红了起束。终于，伯伯扫完了，说：“你们放心吧，玻璃碎片己扫干净了，别担心了。”说罢，伯伯笑吟吟地走出了人群。
这一位普普通通的退休老人，他有一颗美好的心灵，我想只要认识他的，没有谁不敬重他。
我在家里，经常听见窗外传来一阵阵“沙沙沙，沙沙沙”的扫地声，打断了我做作业的思路，使我作业做不出来；在睡觉的时候听到这一种声音就会让我睡不着觉，因此我就讨厌这种声音，更加讨厌发出这种声音的人――清洁工。我想这些清洁工不会做什么大事，所以只好做这一种既脏又差的差事。
有一次，我到街上的商店买来了糖果和瓜子。回到家里，我就坐在窗前吃着瓜子和糖果，一边看书，一边把果壳丢到窗外。不到半个小时我就把买来的糖果和瓜子全部吃完了。我就跑上楼去看电视了，看着看着，我又听到了那一种“沙沙沙”的声音。我想又是那些讨厌的清洁工来扫地了。于是，我扑到窗口看。这时，我看到清洁工正在不厌其烦地清扫窗口的地面。他扫了几次都没有扫干净，但是他不灰心，还在继续扫，把嵌在砖头缝里的瓜子壳给扫出来，甚至还把那一些扫不出来的果壳用手挖了出来，把粘在地上的糖纸撕了起来。我的脸红了，因为我知道是自己给清洁工制造了麻烦。我想到自己真是太不应该了。如果世界上的人都像我这样，那世界会变成什么样子了？那不就成了一个垃圾世界了吗？幸亏有了清洁工人，才让世界变得那么干净美丽。我以后一定不要再乱扔垃圾了，一定尊敬清洁工。
我不再瞧不起清洁工了，反而觉得清洁工的工作很伟大，他们的工作是那么普通、*凡，可他们却一直无怨无悔、默默无闻地为人民服务，不就像我们*常饮用的一杯白开水吗？虽然那么不起眼，但总能滋润、温暖我们的心田！
一只蚂蚁，看起来不仅渺小，而且也非常没用，然而一群蚂蚁，团结起来，不但是非常有用，而且力量巨大。
记得有一次，我到朋友家玩。晚上，我随朋友去广场上打羽毛球。我们带了3个橘子和一瓶水再加上两瓶王老吉。广场上，灯非常亮，我们找了个好地方，开始打了起来。但是是由于我体力不支，不一会儿，就下场休息了，我打开一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就继续打球去了……时间已经过得差不多了，我赶紧回到我休息的那个地方。谁知已经有一只蚂蚁发现了我还没喝完的拿瓶王老吉饮料。它在瓶子的旁边转了一圈，好像是在看看周围有没有它的天敌。而我就在一旁偷偷地看。谁知那只蚂蚁钻进草丛不见了，过了一小会儿却又马上回来了，只见它身后跟着一大群蚂蚁，争先恐后的往我的饮料瓶上爬，我看见了，连忙从饮料瓶里倒出一点饮料，正在饮料瓶上爬的蚂蚁便赶紧掉头往回走。这时候，阿姨让我们去绕着广场跑一圈，于是，我就飞快的绕广场跑了一圈，而等我回来的时候，蚂蚁大军们已经把我倒出来的饮料一扫而尽。
小时候，我还听过一个关于蚂蚁的故事，故事里是这样讲的：在草原上，忽然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的蚂蚁集中起来，滚成一个大球，老的蚂蚁在里面，小的蚂蚁在外面，滚过大火，外面的蚂蚁都死了，而里面的蚂蚁却活了下来。
蚂蚁的精神值得我们学*。
每个人都有自己尊敬的人，也许是在运动场上拼搏的奥运运动员；也许是边防的士兵；可能是一些歌手和舞者。而我最尊重我的母亲，一个有很多优点的普通人。她是我心中最大的人。
“孟母三大运动”的故事大家都听过。我妈也时不时想让我有个好的学*环境，就把我调回市里学*。刚开始因为不适应新的学*环境，成绩不是很好，经常被老师批评，所以情绪很低落。但是，在母亲时不时的激励下，我很快适应了新的学*环境。不仅我的成绩提高了很多，我也在这里交到了很多新朋友。
我妈时不时工作忙，给我做饭的任务就交给爷爷奶奶了。搬家后，我妈努力学*做饭，从最简单的主食和小菜，到美味营养的优餐。她希望我能每天吃她自己做的饭。“妈妈的味道”从那一刻起就在我心里扎根了。
我妈也是我学*上的‘楷模’。因为我很爱看历史和文学类的书，我妈也放下手机开始看她最不喜欢的历史书。当他从“问问题却不认识”变成“滔滔不绝地回答”时，我惊喜万分。她也在休息时间开始练*书法和绘画。她想用行动告诉我，努力了就能赢。我从小就开始练，如果一直努力，会有意想不到的效果。
“让我们一起学*，一起进步，成为更好的自己！”我母亲的话不时在我耳边回旋。学无止境。快乐学*！她在学*生活中时不时就是我的榜样，所以在我心中她*凡而巨大！她是一个值得我尊敬的人。
俗话说：“坚持就是胜利！”我们的生活中经常会遇到一些挫折，但我们往往很多时候不能坚持到最后。一次偶然的机会，那一只微不足道的小蜗牛却给了我很大的启发。
那天，我拿着苹果去水龙头那儿去洗。刚走到水龙头边，猛地发现一只正在努力向上爬的蜗牛，它的身体就像一个小吸盘一样牢牢地粘在上边。所爬之处，留下了一道银亮的痕迹，被太阳照得闪闪发光。两只灰黑色的触角像探测仪一样，检测前方的路有没有危险。我见它那么努力地向上爬，不禁自言自语起来：“就凭你也爬得上去？你以为你是蜘蛛侠呀！”说完我无情地将它从水龙头上扯了下来，它立刻像缩头乌龟一样，把头紧紧的缩进它的小房子里，于是我将它放在了地上。
没过多久，只看见那个小小的头，慢慢地探了出来，向四周仔细观察一番，没有危险时才悄悄地爬出来，出来之后它朝着水龙头的方向爬去，到了水龙头的柱子下时，它像磁铁一样，紧紧地附在墙壁上，一步，两步，三步……
我似乎忘记了自己是来干什么的，目光始终聚集在小蜗牛身上。快到终点时，我又用手将她扯下来，以满足我的好奇心――它能否再一次地爬上去。扯下它的那一刻，我的手明显感到了一个力，我将它轻轻地放在地上后，它不知疲倦似的又一次爬起……
不知过了多久，坚持不懈的小小的蜗牛终于爬到了终点，它的头抬起来了，摆了摆那对小触角，好像在向全世界的人说：我“做到了！”此时，我被这只不起眼的小家伙感动了，这种不退缩、不放弃的精神多么可贵，多么高尚。
生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，世界上称得上伟大的东西，往往不在于体积，而在于精神，卑微的蜗牛难道不值得我们尊重吗？
——我敬重的老师作文实用五份
数学老师张老师是我最敬重的一位老师。她有着一头微卷的短发，高耸的鼻梁上顶着一副小小的圆框眼镜。她那双星星般闪亮的眼睛，仿佛饱含了她对教学的热爱与对我们无限的关爱。
生活中的张老师就像一桌丰富的家常菜，酸甜苦辣咸五味俱全。
有时候她仿佛就是“糖醋排骨”，张老师管教我们总是遵循宽严有度的原则。下课时我们和张老师总是无所不谈，有说有笑，空气中弥漫着甜甜的温馨；当我们犯错时，张老师也毫不含糊，总会义正严词地批评我们，我们就会感觉鼻子酸酸的，懊悔的泪水在眼圈里打转，心里下定决心痛改前非，奋发向上。
上课时，我们与张老师之间的关系，便像是“麻婆豆腐”。上课时老师会对我们十分严厉，所以课堂上常充斥着一股麻辣味儿。老师仿佛是督察官，时刻监督着我们的学*，绝不允许有一丝松懈。有时候张老师的话像辣椒一样，虽然会让人冒汗，但是会使我们精神焕发，斗志昂扬。
发考试成绩时，与张老师之间的关系就像是“糖拌苦瓜”，苦中带甜，甜中有苦。成绩取得进步的时候，张老师会提醒我们：一分耕耘，一分收获，付出的辛苦终究会有回报。我们才明白汗水没有白流，是张老师对我们严格要求，才换来我们今天的喜悦，张老师会鼓励我们乘胜追击，再接再厉，我们心里美滋滋的比吃了蜜还甜。就算偶有失败，在张老师的安慰下就会有如沐春风的感觉，温暖我们的心房，让我们从容面对失败，再多挫折也不怕。
在与张老师相处的日子里，不管品尝到哪种味道，我们最终都是以回味无穷的幽香来结尾。酸甜苦辣混合在一起，便有了沁人心脾的芬芳。
张老师就像是一道道的家常菜，她教会了我们人生并非只有甜，若没有其他味道做伴，那人生亦无意义了。
张老师，我最敬重的一位老师。
我依然记得开学那一天，您面带微笑地走进教室，进行自我介绍:“我叫李xx，担任三年(2)班的班主任,兼任语文教师,希望同学们支持我，我们一起学*语文……”您那甜甜的话语，温柔的语气，就像冬日的太阳温暖我们的心……我的心里怦然一动：这个老师真好，简直像一个天使。
开学了，李老师对每一件事都不急不躁，同学们都感到很惬意。我们学校举行“庆祝六一”文艺汇演。那天下午，太阳火辣辣地炙烤着坐在操场上的同学们。大家穿着薄薄的衬衫，拿着纸片扇风。但是同学们仍然汗流满面，全身都湿透了。您也是汗流夹背。您俯下身子轻声告诉大家，如果觉得难受，一定要告诉您。您还让我们把报纸放在头上挡阳光，当发现一些同学没有遮挡物时，便找来报纸，给其他同学挡太阳。这时，一位老师递给您一把伞，可您却说：“学生都晒着，我不能搞特殊化。”您只用一张书本大小的纸张放在眉毛上挡着阳光，一直坚持到文艺汇演结束。第二天，我发现您的脸红红的，就知道您昨天一定被太阳晒的，后来变黑了。夏天你出门在外总是撑着伞，今天你却没有撑伞，您以身作则。
我还记得您在我作文上写下的评语，像一股清泉一样流入我的心田。您还常介绍一些好书让我们阅读，我们成了不折不扣的小书迷。有您的细心栽培，我体会到了‘‘随风潜入夜，润物细无声。”古诗的含义。谢谢您对我们的培养，让我们茁壮成长。
真希望时间能够倒流，让我还能聆听你的教诲，我觉得做你的学生真幸福。
八年级学期开始，同学们对于新的历史老师已吵得沸沸扬扬。
只见他拿着历史书，低着头走上讲台。他的头光溜溜的，戴着一副圆框眼镜，衣着单调，一件老旧的棕色上衣，一条牛仔裤，一副很有年代感的样子。
他抬起头，摸了一下他那光溜的头，面带微笑地说：吾姓白，你们叫我白老师即可！
台下已然一片笑声，也许是因他文绉绉的自我介绍，也许是因他那一个光溜溜的头吧。
他上课幽默风趣。一次，他讲按图索骥的'故事，他把自己扮演成伯乐的儿子，把粉笔盒当作蛤蟆，高举着粉笔盒，瞪大眼睛说：爸爸，我找到千里马了！此时他真的就如六岁的孩童一般，神态如痴如醉。一个三四十的中年男人，却有这么一颗童心，令人忍俊不禁。
他对工作细致入微。我作业本上的错别字，他也都圈圈点点，用他的经验让我们从容易混淆的知识点中脱离出来。他还是我们的思想导师，常常让我们从历史事件中获得启示，应用在生活里，以免我们误入歧途。
他常常说要团结。那次一个同学捣蛋被白老师罚站，我们笑了起来，他却皱起眉头说：笑什么，同学被批评光荣吗？这是集体荣誉感的缺失啊！他抱着头，神情沮丧。
最令我敬重的是，他有一颗爱国的心。讲到清朝的虎门销烟时，他含着泪，语调亢奋，手中紧紧握着粉笔。在讲到圆明园被八国联军一扫而空时，他更是下课后在黑板上慷慨淋漓地写下不忘国耻四个大字。他的历史课总能让我们内心有所触动，从而更加努力学*。
他是我最敬重的那一位老师。
可以说，我是个幸运的学生，碰上了一个注意品行的老师――教我语文的曹老师。
曹老师很注意培养我们的品格，有一次，曹老师让全班同学起立，两手交叉，高举过头顶。同学们丈二和尚摸不着头脑，搞不清楚曹老师要做什么，只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿，我的手就开始反抗了。又酸又痛，真累呀！曹老师却说，今天的痛只是小痛，明天我们会更痛。就像我们以后一样，现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。
可以说，我是个幸福的学生，因为我碰上了一个注意我们安全的老师――教我语文的曹老师。
曹老师很注意我们的安全问题。有一次，学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时，有的同学在做作业。曹老师就告诉我们，学*固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什么用！比如那些*时考五、六十分的同学，他们虽然成绩不太好，但他们可能掌握许多的逃生技巧；那些*时考九十九、一百的分的同学，不会逃生，万一真出什么事，就失去了宝贵的生命，而会逃生技巧的人，却保住了生命。他们就算学*不好，可保住了生命就有提高学*成绩的机会。
在与曹老师相处的过程中，我学到了很多，很多。这个老师在我心中是那么不*凡，教给我那么多――除了语文，还有品格，还有安全的重要性我很幸运，也很幸福，因为我有一个好老师。
在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他不过只是一名普通教师，但是他对我的影响却非常大。
文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的'学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈；但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎么也不敢开小差。
记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏*惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，终于，我决心改掉我的坏毛病。
那段时间，每天放学回家，我就想想文老师对我说的话，想想他的眼神，想想他对我的期待。我用心地做好每一次作业，每次交作业我都不会落下。慢慢地，我的作业由“B”变成了“A”，又由“A”变成了“A+”、“A++”。这些光荣的评价，谁能说这不是您文老师的功劳呢？
文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨；您如一股甘泉，为我们这些小鱼提供足够的水源；您如天上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊！
文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，现在，我只能好好学*，来报答您的教育之恩。
——我的王老师作文 (菁华5篇)
亲爱的王风英老师您好！
在这个第30个教师节到来之际，首先祝您节日快乐，天天开心！
王老师，记得我刚上小学时，由于我来的比较晚，一进班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不让妈妈走，是您用温柔的话语安慰我：“别怕，老师和你在一起。”刚开始上课时，我不敢举手，是您鼓励我，让我有了自信，养成了积极举手发言的好*惯。
王老师，您还记得吗？那时候我经常肚子疼，每次疼得时候，都是您把我带到办公室，轻轻的帮我揉，温和的'说“怎么样，还疼吗？”您知道那是多么温暖的感觉吗!
您知道我喜欢演讲，就经常给我提供机会，鼓励我，帮助我，让我参加演讲比赛，在取得成绩的同时，不仅锻炼了自己，还从中学到很多东西。
王老师，您是我们成长道路上的引路人，您不仅传授我们知识，还教育我们如何做事，如何做人。最后请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了！”
王老师是我们班的体育老师，在一次事件中，我发现他是暖瓶式的人。
一次体育课上，我们正在进行400米长跑，只见王老师的脸上豪无表情，喊了一声‘开始’我立刻冲出了起点，并且一直在领先的状态。但由于体力不支。速度很快就减下来了，我时不时得向后看一看，因为我怕别人追上。可是由于一个劲的往后看。没有注意到脚下的石头。结果被绊了一跤。脸上被划了一道口子，并且里面还有一些石子，流着鲜血。王老师看到了，赶忙跑过来。带我去医药室。结果那里没有人，只是门开着。老师立刻找到了纱布，止血药……
他先把我肉里的沙子挑出来，然后再包上纱布，这才有点放心。这时，我望着他的.眼，里面充满了忧愁。
就在这时我才发现，王老师是一个暖瓶式的人。
亲爱的王风英老师您好！
在这个第30个教师节到来之际，首先祝您节日快乐，天天开心！
王老师，记得我刚上小学时，由于我来的比较晚，一进班看到全是陌生的.面孔，一下子哭了，不让妈妈走，是您用温柔的话语安慰我：“别怕，老师和你在一起。”刚开始上课时，我不敢举手，是您鼓励我，让我有了自信，养成了积极举手发言的好*惯。
王老师，您还记得吗？那时候我经常肚子疼，每次疼得时候，都是您把我带到办公室，轻轻的帮我揉，温和的说“怎么样，还疼吗？”您知道那是多么温暖的感觉吗!
您知道我喜欢演讲，就经常给我提供机会，鼓励我，帮助我，让我参加演讲比赛，在取得成绩的同时，不仅锻炼了自己，还从中学到很多东西。
王老师，您是我们成长道路上的引路人，您不仅传授我们知识，还教育我们如何做事，如何做人。最后请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了！”
五年级的时候，王老师来到了我们五四班，从此和我们朝夕相处生活在一起。说到王老师，人人都会用一句“真神”来形容，所以，我们都叫她“女神”王老师！
王老师个子不高，一双富有灵气的眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃似的小嘴，外加一对聆听四面八方的耳朵，这些都表现了王老师的清纯与可爱，以及她的气度不凡。
王老师指导同学们写作文可是一流的。这可不是吹牛，你看，每到星期五，我们总是很期盼她的作文课，她总是给我们举办各种各样有趣的活动，让我们在玩中学*，收获作文素材。我们举办过掰手腕大赛、copy不走样、环保时装秀、抢椅子、读书大PK、发型设计比赛、夹豆子、舞蹈接力赛、跳蚤市场等不胜枚举。在她用这些活动滋润我们的同时，在我们的心里也埋下了一颗作文的种子。举办完活动后，她总是把每个活动的重点、最精彩的部分让我们去回顾、去思考。有了老师的帮助，我们写起作文来特别的轻松。每周二，王老师还会让写得好的同学在班级里朗读作文，让其他同学去讲评文章的闪光点与不足，也使其他同学学*了精彩的文章，明白了自己作文问题出在哪里，课后照样子修改，让自己的作文更上一层楼。在王老师的精心指导下，全班同学的作文水*直线上升，写的作文几乎篇篇精彩，句句华丽。有些同学的文章还在报纸上发表了，许多家长看到我们的作文感到不可思议，总之，一个“神”字了得！
王老师不光作文教得好，她也是一位非常细致、明察秋毫的人。一次，我们做完语文试卷后，王老师用很快的速度批改着我们写得密密麻麻的试卷，一位同学的“奏”字下面的“天”的斜横写成提了，王老师一眼就看了出来，在上面打了一个大大的“×”子。这么细微的变化，竟然能看得出来，她的眼力真神！
王老师 还 非 常 善解人意，批评人也很有艺术。一次上语文课，王老师在上面讲得栩栩如生，而有两位同学在下面窃窃私语。我们正听得入神，王老师突然好想听到了什么，说：“下面有两位同学讲得比我好，我们请他们上台讲课吧。”说着便把目光投向他们，大家都在寻找是谁，而此时，他们俩的脸立刻涨得通红，惭愧地低下头。王老师婉转地批评同学，不但让说话的同学知道自己的错误，还不伤害他们的自尊心，一举两得。她真神！
我们的王老师就是这么神！是她的神，才使我们的作文水*迅速提高；是她的神，才使我们写字时不敢马虎；是她的神，才使我们上课时认真听讲，积极发言。总之，我们为有这样一位“女神”老师而感到无比的骄傲与自豪。在母亲节到来时，我想对王老师说：“我爱您！”。
二年级下册了，因为我们以前的语文老师回家生宝宝了。所以新来了一位漂亮的老师。
我的老师她姓王。她年龄不大，高高的个子，苗条而匀称的身材。一张自信的脸上有一双炯炯有神的大眼精。嘴角处总是带着微笑。说起话来很亲切。卷卷的头发扎了一个马尾，看起来充满青春的活力。
老师来了几天都没有记住我的名字，同学们都争着在老师面前表现，我呢没有好好把握机会，然后，心里就开始着急了。下午，上学后，我主动地走到老师面前，小声的对老师说：“老师我的名字叫吴熠，您要经常抽我哟。”老师面带笑容并且亲切的对我说：“好吧！”听到老师亲切的回答，我的心里暖乎乎的。老师上课很容易懂，我奇怪的问妈妈，这学期的课文变简单了吗？妈妈说：“不是的，课文只会越来越难，是王老师教的好。”我说：“喔！原来是这样。”
上课老师经常抽我，不管问题回答的恰不恰当，老师都很温柔。我感受到了老师对我的关爱。我喜欢漂亮又亲切的王老师。
——我的老师梦作文 (菁华5篇)
记得，在记忆的深处，藏着比较软弱的地方，它令我现在先起来还很难受，难受……
X老师，是我初一时的班主任，兼英语老师。她有着长长的辫子，两个甜甜的小酒窝，笑起来，可好看了。眼睛蛮大的，我姐的，她长得如天仙一样美，美丽的无可挑剔。他是我上学以来第一个对我最好的老师！
她*常日子对我们很好，常常拿我们当姐妹看，我们班同学可喜欢他了，常常跟她说自己的心里话，我也不例外，但是，我不*惯跟老师沟通，我只能有学*来表达我的痛苦，我努力学，努力学。在月考中，老师开始注意我。下课，优势，看见我在位子上捧着课本读数，便叫我跟同学们一块玩，我表面上不在意，其实心里美滋滋的，心想：“宥！老师注意我了！”从此之后，每天，便跟我说一段话。我学*退步是，他严厉的批评教育我。我学*进步时，她会美美的赞美我一下。我很爱她，我觉得，没有她，就像没有了我的'左右手一样。终于，我担心的这一天来临了。她结婚了。
他结婚时，我有幸提前见到了我们现在的英语老师，我们现在的英语老师的到来令我痛不欲生，（不过，为我以后跟她较友好相处作了铺垫）我多么想她，甚至做梦梦见了她结婚一天后就回来了，可是，我的梦想没那么的简单。回来3个月后，她怀上了自己的宝宝，为了她的宝宝，她减去了她的长头发。结果可想而知，她在初二的时候终于教不了我们了，回家生宝宝了，这下好了，又换英语老师了！我的英语成绩在初二上学期直线下降，我们班有些同学比我还惨，有的从成绩18名降到了30名。在初二下学期时，期末考试成绩降到全班第八。我在梦里，梦见了他，又听见了她那亲切的声音，她说：“你太令我失望了，你要好好学，你是个好苗子，你不能这么堕落！你要争气！”
醒来后，我下定决心，一定要好好学，我有努力，终于从全班第八考到第三。可是接踵而来令我如晴天霹雳的消息是：“他竟然回校了，但教的不是我们办了，教的是（n-2班，n+2）班这两个班，一个在我们班楼下，一个在我们班楼上，隔着我们班。我雨泪无止……
这一切，都像一个梦，让我心伤，让我难过。我决定丢掉这个梦，努力学*，用学*的成果来给老师看，又听到她亲切的语言“你是一个好苗子，你应该为梦想奋斗！”
每个人都有一个美好的梦想，我们也在为自己的梦想而努力着，奋斗着。
我的梦想不大，想当一名老师。
小时候，我总爱跟小我三岁的表妹玩上学游戏，我当老师，她就是我的忠实听众。我教她认识“人，大，天，夫……”她的笑声和得意让我满足。小表妹上学了，字认了不少，可作文写不长，我就一边和她玩着游戏，之后便让她写篇作文，虽然她玩游戏时很起劲，可写起作文却干巴巴的，我只好一句一句地教她，她眼中的渴望让我心花怒放，他作文本上大红的“优＋”令我心满意足，而她对我的“崇拜”，更让我自豪。从此，我下定决心：长大后一定要当一名老师，教会他们*汉字，让他们懂得*的历史……
我觉得，当老师需要从小“训练”，中午，我总是不睡觉，把我的小玩偶，巴布豆，小囧猪，小豹子，可爱蛇……一一排在桌子上，想象自己是它们的老师，在它们面前滔滔不绝地讲着，我还模仿它们的声音，回答问题，对我说：哇，老师，您好厉害！说玩后，自己就“呵呵”地笑了起来。不但如此，我还用压岁钱买了个小黑板，用粉笔在上面涂涂画画，用竹条在上面指指点点，有时我会假设一个孩子不听话，我就小声而严厉地批评他，“呵呵”以假乱真好有趣！可，这远远没有“真人学生”小表妹好。小表妹是个乖巧的“学生”，我让她干什么她就干什么。好，我就再当一回老师吧！我们给学校取名为“怿簌芃”小学，我还给她安排了日程表呢！我教小妹数学加减乘除，英语“ONE TWO THREE FOUY”，以及科学的动植物。看着她越来越熟练的算术，流利地报英语数字，滔滔不绝地向她妈妈“炫耀”从我这儿学来的科学知识和父母们惊讶的目光，我很开心，因为这是我教出的结果呀！
我知道，我这样也许连个实*生的水*都达不到，也许没有一个学校愿收下我，但，我会一直朝着我的梦想前进。前面的道路，也许会很坎坷，也许不那么一帆风顺，也许……但，我一直坚信，只要努力，梦想就在前方，只要努力，就没有什么办不到的，丑小鸭也可以变成白天鹅，癞蛤蟆也可以吃到天鹅肉，只要努力，梦想就一定能实现。
“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。
她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。
有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的.眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。
“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。
同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼**”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。
这语文课上的真像歌曲《*功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!
好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。
这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师!
书法，是我旅途中的一个伴侣；书法，是我无话不谈的一个老友；书法，是我无比敬重的老师……我的梦想就是成为一名书法老师。
记得读一年级时，老师在全班同学面前夸赞了我的书法。同学们齐刷刷地望向我，向我投来羡慕的眼神。我心头一阵喜悦，脸上泛起一丝红晕，心头有一点飘飘然，仿佛踩在一朵幸福的云上。从那以后，我渐渐爱上了书法。
我总是十分敬慕我的书法老师，他冷静、沉着和理智。他似乎做任何事情都不骄不躁，不发脾气也能把话说到人的心坎上。书法老师做任何事都能井井有条，把事情安排得井然有序。他曾说过：“在书法道路上，你要做到足够优秀，就要心无旁骛。”我认为，应该所有的`书法老师都这样，这使我更加坚定于学*书法。
假如我成为一名书法老师，我一定要先让孩子们了解书法，感受书法艺术的博大精深与祖国文化的无穷魅力。我仿佛看见孩子们红扑扑的脸颊上闪烁着兴奋的光芒。每节课间，我都会给孩子们讲述关于书法的典故与知识，并告诉他们，在学*某个书法家的作品时，你就好像在与他交谈。你认真努力地去练*，你便会与那个书法家交谈得多，学*得多，自然而然便会进步。我会像我的书法老师一样，让每一位学*书法的孩子都爱上书法、迷上书法、练上书法，像我一样不断学*，也想成为书法老师。
在学*书法的过程中，一定会遇到困难和挫折，但我会一直坚持下去。书法这条漫漫长路，我将不断地探索。
我从小就有一个梦想——当一名老师。
我的爸爸、妈妈都是老师，小时候和妈妈一起上晚自*，看着妈妈在讲台上给大哥哥大姐姐们讲授知识，是那么的神圣，我羡慕极了。升入小学后，我发现我们付老师除了上课，还要照顾我们吃喝，帮我们梳头、系鞋带……她是那么的温柔可亲，这更加坚定了我要当老师的梦想。
于是，在一个星期天的下午，当我写完作业来到玩具区，不知道玩什么的时候，我的脑海中闪现出了一个大胆的'想法——给玩偶们当老师。我把大象，鳄鱼等毛绒玩具当学生，让它们坐成一排，再给它们各自发一本书，用爸爸妈妈上网课用的白板作黑板，当起了“小老师”。我拿着笔想：写什么好呢？这可是我第一次当老师，还真有点紧张呢，对了，写数学题吧。于是，我学着付老师的样子在黑板上一笔一划的编着题“2+3＝”“9-4=”……我一边出题一边回头扫视，咦！竟然有个“学生”不好好坐着，我严厉的喊到：“坐好，认真听讲。”恐龙同学，你来回答这几道题。正确，你真棒！嗯，大家做得都很好，同学们一定要加油哦！今天的作业是……天呀！当老师真的是太过瘾了。
我正玩的不亦乐乎，突然发现妈妈竟然在偷看，哎呀，我还真有点儿不好意思呢，不过我太喜欢这个游戏了。
我知道，要做一名优秀的老师，必须有渊博的知识，所以，我会更加勤奋刻苦的学*，为了我的老师梦，加油，努力！
——我的麻辣老师作文 (菁华5篇)
在我的生活中，老师有许多位，他（她）们的性格也各有不同，有幽默的，有可爱的，有温柔的，也有严厉的，但能称得上“麻辣”的却只有一位，那就是我们的数学老师——杨老师。
之所以叫她“麻辣”老师，是因为她不但性子很急，而且在教学上也精益求精，但也不总是一成不变的。
她的急性子主要体现在上课，她总是争分夺秒，好像在跟那上课的短短40分钟赛跑一样，总是能把上课的时间分配的特别均匀、细致入微，不过有时会拖一会儿堂，别担心，她是不会拖太多时间的，至多9分59秒。
她的“麻辣”中还透着一点幽默，对了，最重要的一点是——千万不要和她在数学问题上斗嘴，否则你会一败涂地，输的很惨。
她的幽默还在课外表现得淋漓尽致。
有一次，全班同学来到红山区第九幼儿园参加“庙会”活动，在一楼的“小吃街”，同学们三三两两地集聚在各种小吃摊位前买自己喜欢的美食，杨老师这时也过来凑热闹，她问店家，“这个糖人多少钱？”“十元。”她听了大声说：“同学们，谁吃糖人？”呼啦一下来了九个人，“来，一人5元。”她从每个人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，说：“好不容易有活动，我们又是团购，您出点血吧！”说完，和同学们一人拿了一个糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此处钱数上稍有虚构）。
这就是我的“麻辣”老师，一位既幽默又性子急，既可爱又认真的杨老师。
我的语文张老师是个“麻辣”老师，到底怎么个“麻辣”法呢？那请听我细细道来。
张老师有着像瀑布一样的黑长发，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅觉仿佛能闻到任何错误的气息，那张能说会道的嘴巴随时能像火龙一样“喷火”。看到这张脸，就知道马上要“打雷”了。
天气预报也有出错的时候，但张老师的脸色预报却从未出错过。这不，刚考完听写，成绩就出来了，老师气势汹汹地将本子砸在桌子上，照例扫视了全班一会儿，她看到我时春光满面，毫无疑问我又成功将100分收入囊中。当看到那些将不及格“宝座”坐穿了的人，她立刻扳起了脸，但不说话，人们都知道，这是暴风雨前的宁静，火山爆发前的预兆，果不其然，“老虎”发威了：“你们几个，一天到晚就是玩！玩……”虽然不是骂我，但我的.心仍然“砰砰”直跳，骂的皮厚的学生无所谓，脸皮薄的在流泪，但这将让我终生难忘。
还有一次上课时，有几个人在开“茶话会”，张老师神不知鬼不觉地走到了他们身旁，而那几个仍然讲得热火朝天，完全无视老师。当他们发现时已经晚了，各个像石雕一样一动不动，老师让他们到墙角罚站，和垃圾桶为伴。下课时，他们来到老师那，一言不发，老师苦口婆心教导，然后，放他们回去了。
“麻辣”老师也有甜蜜的时候。有一次下课，一些学生在操场上嬉戏打闹，突然一个人不小心撞上了墙，顿时头上肿了一个特大的包，同学们一个劲地往这边涌，有的安慰他，有的到处找人帮忙，还有的不知所措，在一边呆呆地站着。这时，张老师拨开人群，将他一把抱起，送到医务室，到处打电话叫家长，温柔的也十分感人。
这就是我的“麻辣”老师，真是“辣”你没商量。但“辣”中带甜，我们都爱她，又怕她。
他是从一年级开始，开始教我们的语文老师的爱着一副红的发紫的眼睛竖着一头又黑又短的头发，不知道为什么他把他的长发剪成了短发，不过我觉得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你们知道他是谁吗？他就是和我没有任何血缘关系而又非常关心我的人。
记着有一次我们没有考好，他知道后非常严厉的批评了我们，我们知道不对后都不敢直视他的眼睛，他用他的眼睛告诉我们，我们这样做是不对的，我们都觉从心里底里觉得都让老师失了望，连说我们的力气都没有了，只是让我们写作业。
有时我的惊喜爱出错，老师会让我写10遍，当时我觉得很不服气就会非常生老师的气，别的心里想别的同学做的比我还多，为什么只让我自己写呢？我事后我还是会好好反思自己，为什么自己知道老师是为了我的好，我听写全对了，老师也会表扬我，我又会非常感谢，非常感谢老师。
不过严厉的老师也有一温柔的一面，有记着有一次我们班有一位同学受了伤，那一天正好碰上大雪纷飞，医务室又没有人，没有办法，老师只好和他去了医院，一路上老师一直安慰他，给他的家长打电话，到了医院一老师挂好了号，让医生给他缝针时，每缝一针，老师的嘴角都抽了一下。
我的老师是一位非常敬业的老师，郝老师，有时他生了病还坚持给我们上课，下课时还要给我们批改作业，他有时也会给我们讲一些做人的道理和我们不懂的事情。
这就是我的好老师，我想对老师说您辛苦了，谢谢您，我最亲爱的好老师。
他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这，就是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天，我们安静地坐在教室里等待上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？
直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁地跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”
随着时间的推移，我们和老师在一起的时间也越来越长了。直到后来，我们才渐渐发现，这老师似乎没有我们想象中的那么“麻辣”。课堂上，老师的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。
可有一次，老师出了一道很难很难的题，许多同学都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，老师也在用他独特的“四眼神功”寻找着。老师似乎偏偏在和我作对，还真喊了我。
“这位同学，请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”
我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。这可是新来的老师呀！讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个办法呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“这位同学，就算你讲错了也没关系呀！放开点！”说到这还用肯定的眼光看了看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题。那些不会的同学都惊讶得看了看我。当小老师的感觉真好！
现在，已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时，我的眼前就会出现老师鼓励我的情景。看来，姜还是老的辣！
这就是我的“麻辣”老师，我们都喜欢他。直到现在，我的心头还一直暖意融融。
“麻辣”一词主要用来形容食物的味道，有麻辣火锅、麻辣鸭头、麻辣烫等，但我觉得用“麻辣”一词来形容我们的姚老师是最合适不过的了。
姚老师对我们的要求很严格：画等号要用尺子，而且长度要保持在0。3～0。6厘米之间；画示意图要标清方位、比例尺、尺寸；做应用题要写分析过程……你稍不注意丢了哪一点要求，耳边就会响起姚老师的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。这还算好的，这不，“丁零零”上课了，姚老师抱着一沓卷子，迈着沉重的步子走进教室。只见他阴沉着脸，用力地把卷子甩到讲桌上，大声说道：“看看你们的作业，都做成什么样了！”接着，几名倒霉的“光荣生”被“请”到台上，老师一一训斥他们：“你怎么写的作业？梦还没醒吧？6÷2=4！还有你，这是什么，字像蚂蚁爬……这又是什么乱七八糟的？重写一遍！”这几个人被训了一顿，垂头丧气地回到座位上。同桌小声嘟囔：“姚老师真厉害，一点儿都不含糊。”
不过，当你表现好的时候，姚老师对你可就称赞不止了！昨天的数学作业中有道拓展题难度很大，今早一检查，只有我一个人做对了：：姚老师让我给大家讲解，我讲得条理清晰，同学都听懂了。姚老师的脸上顿时露出了灿烂的微笑，一个劲儿地夸我呵，我心里那叫一个美啊！下课了，老师摸着我的头又是一顿大夸：“你怎么这么聪明！来，让老师好好看看……”我身上的鸡皮疙瘩都起来了，但义不敢“反抗”，只好龇牙咧嘴地忍受着唉，老师的夸奖同样让人受不了。
瞧，姚老师就是这样一位让人又爱又怕的“麻辣”老师。
——敬重卑微读后感 (菁华5篇)
玖了《敬重卑微》这篇文章以后，我的心情久久不能*静。在自然界中，有无数生灵，像蚂蚁、青虫一样，生命渺小，体力单薄，然而它们的一精一神令我们震惊。
“千里之堤毁于蚁一穴一”，这时卑微者的威严和挑战。《敬重卑微》这篇文章通过蚂蚁在野火中迅速聚拢，抱成黑一团一，滚出火海，这一事实的描述，告诉我们：生命渺小，体力单薄并不可怕，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的一精一神。
蚂蚁逃命的一精一神、智慧，以及最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路的勇气，深深刺痛我的灵魂。比起蚂蚁我们有什么理由言渺小，说卑微，我们应该努力学*，将来为建设我们的祖国贡献自己微薄之力。
【敬重卑微】讲的是蚂蚁逃生的故事。文章讲到，当野火烧起来的时候，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑一团一，然后像雪球一样飞速滚一动，逃离火海。这是一条最外面的蚂蚁用躯体开拓的求生之路，没有他们的牺牲，渺小的的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。
世界上称得上伟大的绝不是体积，而是一精一神。“千里之堤，溃于蚁一穴一”，这是卑微者的威严和挑战。读了这个故事，我不由得联想到在一些人的眼里所谓“卑微”的一种职业——清洁工，也就是说我们上学时常常看到的环卫工人。他们的工作之辛苦，整天面对着满头飞舞的灰尘，来来*地清扫，异常地乏味。但与之相反的是他们的收入，这样不辞劳苦的工作换来的只是微薄的工资。所以，在许多人眼里，这份工作是低贱的，是卑微的，但是他们的一精一神却是伟大的。
一束花，一棵菜……都会为了美好环境默默贡献着自己的力量。从古代到今天，恰恰是这种“低贱”的东西，往往存在着伟大的力量。
我在一次偶然中读了一篇文章，题目是《敬重卑微》，主要内容是蚂蚁在大火面前不退缩，先是抱成一团，然后黑色的集体在火中滚出来，虽然最外面的蚂蚁被烧死了，但是能保住整个集体，它们愿意牺牲，它们舍己为人的品质很可贵。
有一天，我无意中拿起一只小铁锤在墙角里敲了几下，只见数只蚂蚁从洞里钻出来，看见蚂蚁，我油然而生——我也何尝不来个‘’火中的黑点‘’呢？
我便取来打火机和几张废纸，在蚂蚁逃窜的`地方放上废纸，接着用打火机把废纸点燃。
火在烧，我也在增加‘’柴火‘’——废纸。但是蚂蚁却还在逃，东一只，西一只，怎么看也不像快要聚在一起的集体啊？难道是火不够大，不够旺吗？
我又拿了些柴屑放上去，但是它们还是不*人意，它们还是不团结，
火灭了，我没看见集体，只看见散沙，一只只蚂蚁死的东一只，西一只的，一点也不团结。难道书中说的也有出入吗？我思索着，决定以后再试一次，想书中所谓的真理挑战！
《敬重卑微》这篇文章讲的是蚂蚁家族的一个感人的故事。
文章讲述了当野火肆虐地烧起来的时候，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后飞速的滚动，逃离火场。这是一条由最外一层的蚂蚁用自己的躯体开拓的求生之路。如果不是它们牺牲了自己，那么渺小的蚂蚁家族就会全军覆没了。
世界上称得上最伟大的东西，往往不是因为体积的关系。而是由于精神的伟大。”千里之提，溃于蚁穴”。这是卑微者的威严和挑战。
是啊，正如作者所说，生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的不公也不能决定什么，可怕的是只看到微薄的力量，而忽视了内在的精神。
读了这个故事，我不由得联想到在一些人眼里所谓很”卑微“的一种职业——清洁工，也就是我们在街上常常看到环保工人们。他们的工作非常辛苦，整天对着尘土飞扬的街道和令我们恶心反胃的垃圾，来来*地清扫，异常地乏味。但与之相反的是他们的.收入，这样不辞劳苦地工作，换来的只是微薄的工资。所以，在许多人眼里，这工作就是低贱的，卑微的。但人们是否想过，如果没有环保工人不厌其烦的清扫，我们的生活会变成什么样啊？满地的垃圾？到处的尘土飞来飞去？你们想过吗？
在这世界里没有卑微的东西，只有自己把自己看卑微了。那些称为”低贱“”卑微"的东西，往往存在着伟大，鲜为人知的力量。从今天开始吧，”敬重卑微“，你们做起。
前几天，我们学了一篇课文，叫《敬重卑微》。这篇课文讲了一件蚂蚁求生的事情。读了这个故事我仿佛看到了汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊在流动，我还仿佛听见蚂蚁在叫：“兄弟们，快跑，再不跑就保不住性命了!”我学完了这篇课文，我又想到了另一件事情。
有一天，我要做个实验，我拿来一颗蒜瓣放在一个砖缝中，我想过不了几天就会被蚂蚁吃掉。过了几天，我又到这里来看，我一看，蒜瓣不仅没被蚂蚁吃掉，而且还长的很健康。我仿佛听到蒜苗在喊：“一二，加油，一二，努力，胜利就在前方。”
通过这两件事，我明白了，谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。我以后一定要珍惜生命，决不让生命白白流失，是自己活得更加多姿多彩。
——你是我最敬重的人六年级作文通用五篇
爷爷是一个老手艺人，他手上的废品总是灵光一变，变成了各种精巧好玩的东西，再加上爷爷总是慈眉善目的对待我们，我们小孩子总喜欢围着他转。
爷爷的手艺十分精细，是我们这些小孩都不能做的。爷爷很会剪纸，他的手艺都是练出来的呢。有一次，我的一张纸破了，我要扔了，爷爷看着我十分纳闷的说：“这张纸还好好的，怎么就要扔了呢？”我却答道：“哎呀，上面都脏了，我不想要了。”爷爷的表情十分不赞同，他接过我手上的纸，回了自己房间。咔嚓，咔嚓，几声就出来了一个活灵活现的小狗，我一直放在身上，可它毕竟是纸做的，我不小心弄破了，我又给爷爷，爷爷说：“还能用。”
还有一次，我不小心弄丢了，这回爷爷也没用了，从此，我不敢轻易拿每一张纸。
爷爷是我最敬重的人，他不喜欢浪费，有一手绝活，并且沉稳低调，我要做像爷爷那样的人。
柔和的灯光从窗户透出，纯色中带着质朴的木门常一开一合，那扇门中，有我最敬重的人。
课堂上，你粉笔一挥，随着粉笔灰飘飘扬扬地洒落，一道题显现在黑板上，我们的目光紧紧盯着那黑板白字，生怕记少了一个字。你长满茧，被粉笔灰染得五颜六色的手，抄起尺子，一丝不苟的直线。你目光如炯，一边详细地讲述着每一个细节，一边为我们推导，声音特别大，非常清晰，害怕我们听不清，或者漏掉任何一个点。手心一转，一根黄粉笔出现在手指之间，黑板上灵活的线条飞舞，深深地刻在我们的脑海之中。你引领着我们的大脑，不断引导，一点点耐心地诱导我们走向光明的山巅，一步步分析，严谨而又准确，你手上如雷电之势地一划，站直身体，指着那个醒目的数字，三下五除二，水到渠成，流畅而清晰，我们的热情早已全部激发。你说一个定理，全班为之呼应，随你一起说出了解释，你略带诙谐地开了一个玩笑，复又认真起来，语言之间抑扬顿挫，每一个重点在那具有无限魔力的声音里毕露无疑。你有时俯下腰身去，一行一行的看同学们的过程，一点一点耐心讲解，督促，如果有不认真改错的，便会让他站起来，当他改错完善后，又立即伸手拍拍他的肩膀，用眼神示意他坐下，令我印象深刻的是，这期间最长不超过五分钟。
一天下午，我希望在校内改完作业在回家，当拿着改错见你，你第一时刻转过身，看到是我，说：“你怎么还不回家，这么晚了，外面多不安全。”接过去改错，眨眼间抽出红笔，一个对号浮现在纸上，把改错交给我，我愣愣出神地接过卷子，脑中还浮现着你发问时的情景，你不忘记叮咛，“早点回家啊！路上一定要注意安全。”话语中带了和煦的春风，使人走路都带着舒畅和喜悦，脸上满是笑容。你这才又转过身去，咳嗽了几声，又开始加班加点，兢兢业业地为了事业付出和奉献，那身影令人感慨“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想到这经典的诗句，敬重之情油然而生。
和煦的二月春风中，你一抬笔，一转头，一张口，已然成了我最敬重的人！
在曲靖的街头，有这样一个人，虽然他身体残疾和常人有些不一样，但他通过自己十余年来，风雨无阻的街头卖报工作，让人们认识了他，并亲切称他为卖报哥。
我还清晰的记得第一次遇见他的情景。
四年前，初春的周末，我和父亲撑着伞在街上散步。天空下着小雨，空气中弥漫着些许寒意，让我不由的裹紧了衣服。这时，行人稀疏的街道旁突然传出一声吃力的叫卖声：报纸，报晚报我回头一看，只见一个年龄不大的男人卷缩在一辆三轮车里，脸歪斜着，一边用力地摇着三轮车，一边用力张大嘴巴发出不是很清晰的叫卖声。小雨已经淋湿了他的衣袖，他唯一可以用来挡雨的大概只有那块看起来很旧的帆布车顶。他看到我们回头，便笑着挥挥手。父亲也笑着与他打招呼，像老朋友一样，从口袋找出零钱递给他。他小心翼翼地从三轮车后面的帆布袋里取出一份报纸，生怕它被雨淋湿，然后微笑着将报纸递到父亲手上。我看得出虽然他四肢很僵硬，只能做简单的动作，但收钱拿报递报的动作却是熟练而稳当。在离开前，他仍不忘检查布袋是否盖好。
这一幕深深触动了我，我不禁想：真是一个坚强的人。一路上，父亲和我聊起卖报哥。原来卖报哥叫朱树*，他可是曲靖有名的励志哥。从小患有唐氏综合症，因为语言沟通障碍和行动异常不便而辍学在家。由于家庭的变故，他毅然选择出去卖报贴补家用。最开始他每天步行卖报，后来有了残疾人三轮车，十余年他都坚持这样的生活，坚持自力更生的他，带给很多人感动。
后来，我又在我们小学的门口多次遇到他，老师们见到他会和他问好，调皮的孩子见到他也收敛了起来。我和同学也会时不时用零花钱去跟他买上几份报纸，有时也希望我们去买也带动周围的人去买，可是在我的心里，这种行为不过是在同情他，也是在可怜他。直到那一件事彻底改变了我的想法。
那天放学，我和同学在学校门口又遇到他，便决定用省下来的5块钱买一份报纸。钱给出去以后，我俩就看见他在钱包里艰难地翻找着，我俩便告诉他：不用找了。拿了报纸就要走，他却拉着我们大叫起来，最后，我们只能等他一张一张地把三块钱掏出来递给我。然后一字一顿地对我们说：不该拿的钱，不拿。听懂他的意思后，我仿佛触电一般，突然明白：他与我们一样是有尊严的，只是身体行动有些不便罢了。对于他来说，别人对他的尊重显然比别人对他的帮助和同情更重要。
再后来，我上了初中，仍不时能看到他忙碌的身影和洋溢的微笑。他靠自己的劳动在社会上生存，他是一个令人敬重的人。咯吱咯吱他摇着三轮车驶过曲靖的大街小巷。没有响亮的吆喝声，没有固定的地方。熟悉他的人们见到他总会上前跟他打个招呼买份报，不熟悉他的人也会因为同情而给他买几份报纸。而当我再次驻足向他买一份报纸时，我的心里更多的是一份敬重。
卖报哥这样的人令我敬重！你若有一个不屈的灵魂，脚下便有一片坚实的土地。即使翅膀折断了，心也要飞翔。这句话送卖报哥在合适不过了！
自秦迄今，历两千年，中华盛世，首推汉唐，千古良相，必称萧曹。
诸葛亮应该算是最负盛名的贤相了。晋人陈寿在《三国志·诸葛亮传》的结尾这样评论传主：“可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。”唐代诗圣杜甫在缅怀诸葛丞相的《咏怀古迹之五》一诗中赞叹道：“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。”这两个很有代表性的学者和文士，相隔数百年，风马牛不相及，却不约而同地拿萧相国作为良相的标志。
萧何是西汉王朝的开国丞相。在夺取江山和巩固**的过程中，他一直是兴汉集团的核心成员，是刘邦的重要谋士和左右手，对这个集团的形成、发展、壮大和最终成功，作出了突出贡献，建立了丰功伟绩。
刘邦率军占领秦都咸阳后，将吏们都忙于抢夺金银财宝，及时享乐。只有萧何与众不同。他单独首先收取“秦丞相御史律令图书藏之”，由此掌握了全国的地形、户口、物产等情况，为此后持续数年的长期消耗性战争早早盘下了定海神针，表现出过人的眼力。
项羽违背义帝原约，将刘邦的封地由关中改为偏远的汉中和巴蜀后，刘邦和手下的将领们都非常生气，不愿前往就国，群情激愤，楚汉战争一触即发。孙子日：“主不可怒而兴师，将不可愠而致战。”如果这个时候与项羽决裂开战，无异于以卵击石，一定凶多吉少。萧何力排众议，极力说服刘邦认清敌强我弱的现实，坚决反对轻举妄动，主张先作战略退却，收回拳头，保存实力，积聚力量，伺机而动。这是极为重要的一着，否则后果不堪设想。
“还定三秦”后的整个楚汉战争期间，萧何留镇关中，固守根本，建设了巩固的根据地并负责提供有力的后勤保障，源源不断地以大量兵员和物资支援前线，使屡败屡战的刘邦从无匮乏之感，总能够咸鱼翻身卷土重来，最后得以反败为胜。
大汉帝国建立后，萧何在刘邦“约法三章”的基础上，参照秦法，制定了汉法九章，统一了全国律令。他还协助刘邦，通过减少赋税、复员兵卒、释放奴婢、发展生产等政策措施，使饱受苛酷秦政和长期战争摧残的士民喘了一口气，得以休养生息。社会逐渐安定，经济得到恢复和发展，并为日后的“文景之治”奠定了政策和物质基础。
萧何颇有知人之明。在刘邦势力还比较微弱的时候，他全力举荐当时还泯然众人默默无闻的韩信出任汉军主将，这也许可以视为汉楚双方成败兴衰的关键，后来，他又被迫协助吕后诱杀韩信，以致后人有“成也萧何，败也萧何”的感慨。从心理角度分析萧何为什么帮助吕后诛灭韩信，是很有意味的。
萧相国还颇具容人雅量。他病重弥留之际，捐弃个人恩怨，以国家根本利益为重，向朝廷推荐与自己有嫌隙的曹参作为相位继承人，保证了**和政策的稳定性和连续性。萧规曹随，成为千古佳话：
刘邦与萧何的私人感情很不一般。他力排众议，坚持将萧何列为头号功臣，恩宠无人可比。君子之泽，五世而斩，萧何却是个例外。萧相国身后，子孙四次因罪失去侯爵，皇帝总是搜求他的其他后人，续封酂侯，这在功臣中是绝无仅有的特例。
西汉开国皇帝与丞相齐心协力，合作无间，取得巨大成功，看起来似乎是一对珠联璧合的模范帝相，也成为后世景仰学*的样板。与他们最具可比性的，是同样从布衣崛起的大明帝国的开国皇帝朱元璋与首相李善长。
朱元璋起兵之初，向李善长请教*定天下之策。李善长说：“汉高祖起自布衣，知人善任，不乱**，五年就成就了帝业。你们老家相距不远，效法高祖的所作所为，*定天下并非难事。”朱元璋认为很对。洪武三年（1370）。明太祖大封群臣，左丞相李善长封韩国公，位居功臣之首，制词比之为萧何，褒奖得天花乱坠，无所不至，俨然又一对不让愿古人专美于前的模范帝相横空出世了。但这只是一种表象。
饶是萧何与刘邦关系那么深那么铁，为人处世非常低调，十分小心谨慎，采取了多项措施自保，甚至不惜自诬，还是不能完全消除刘邦的猜忌，一度被交送廷尉拘押审问。所幸有人说情，加之刘邦毕竟还算宽宏大度，结果总算有惊无险。
李善长就没有这么好的运气。洪武二十三年（1390），朱元璋以莫须有的罪名将这位退休多年、老态龙钟、时年七十七岁的第一功臣阖家老小七十余人一概处死，唯有李善长的长子李祺托妻子临安公主的福，与儿子李芳、李茂等人得到恩免，捡了几条命。朱元璋前后用过四位丞相，居然无一善终。他后来更是干脆废除了历经千年的丞相制度。钱穆指出，“明代的政治，走上歧途”，“恶化的主因，便在洪武废相。自秦以来辅弼天子处理国政的相位，至是废去，遂成绝对君主独裁的局面”。
封建社会君臣之间普遍存在深刻矛盾，关系往往是畸形的，这是由帝制“家天下”的非人性本质决定的。随着帝权的不断膨胀，这种畸形就表现得越来越明晰、刺眼，带来巨大的负面效应。
中国的千年帝制，废除尚不到百年，流弊仍然极多极重。世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。抚今追昔，温故知新，进行自由民主、富有效率、符合人性的现代化制度性建设，仍是当务之急。
你有着两道浓浓的眉毛，像两条小船，满载着你一生的收获；你有一双铜铃似的眼睛，里面布满着血丝，但它望尽了人间景致；你的嘴唇有些泛白，牙齿也早已残缺不全，但你仍然什么菜都吃，硬骨头也从不舍弃；你双手苍白，只剩下一张皮，包着骨头，但它们经受了岁月的磨难，最了解岁月的沧桑。
来到乡下，跨进家门，总能闻到一股诱人的菜香，油酥鱼、香菇炒青菜、砂锅红烧牛肉、清蒸河蟹等各种丰盛的菜肴摆满了餐桌，而你却还在厨房里像陀螺似的“打转儿”。开饭了，大家手里都捧着一碗香香的米饭，筷子夹美味，正在享用时，你却总是“磨磨唧唧”地站在一旁，默默不语地看着大家吃饭，想让大家吃到最好的，留给自己的却总是最差的。
在一个星期四，父母都有事情，要很晚才能回来，不方便接送。你却早早地来到了学校，站在门口向里不断张望，仿佛会错过突然出现目标。那天，下着倾盆大雨，你打着一把大伞，见队列久久没有出来，便与众多家长一起挤了进来。你接着我回到家时，才发现，你身体早已被雨水淋得湿透了。
你任劳任怨，不管遇到什么事都能*和地接受；你把家务一手包办，仿佛你本来就该这么做似的；你一身消瘦，瘦得皮包骨头，但仍显得精神抖擞。
爷爷，您任劳任怨，无私付出，在我心里，您永远是我最敬重的人！
