我是一个很喜欢吃水果的人，无论哪种水果都是我的最爱。
春天来了，我妈妈会在家里买很多草莓。这些酸甜的小水果放在她嘴里细细咀嚼真的很好吃。炎热的夏天，是时候开始吃西瓜了。我总是坐在风扇旁边，把提前冷藏在冰箱里的`西瓜拎了一半，津津有味的吃着，很爽。秋天来了，是吃苹果的时候了。每次我妈买一大包苹果，我半天就能处理掉。冬天来了，虽然空气很冷，但也不能阻止我对橘子等水果的喜爱。当我切橘子，吮吸里面的甜汁时，总觉得心情很好。
我就是这样一个爱吃水果的人。大家和我一样吗？
我喜欢吃水果啦！作为一个“吃货”，当然要知道什么水果好吃啦！水果之王：榴莲，最有营养的：香蕉，最受人喜爱的的水果，最香的火龙果。
水果之王：榴莲。外壳上有粗粗的尖刺，内部的壳虽厚却易扳开，壳的颜色像秋天的银杏叶。你把壳一扳开便闻到一股臭味，但是咬上一口就完全感受不到臭味了！而是一股浓浓的香味。所以臭味越大，果实越大，它的果实越是好吃。三亚的榴莲全是又大又臭。我喜欢吃榴莲！
最有营养的香蕉。它有一身黄黄的外衣，它这个外衣可以用来擦锅台。把它的外衣“脱”下来里面就是一根又粗又白的果实，还有一股淡淡的香味！这时你再咬上一口你就会觉得又甜又粘，非常爽口，而且很有营养哦！
苹果也是我钟爱的水果。家里的阳台上不知有多少苹果。妈妈也喜爱吃苹果。她经常说：“吃苹果对身体有好处！”渐渐地我也就喜欢上吃苹果了！
最香的火龙果。外表红红地看上去像是一团正在燃烧的火焰，也许这就是火龙果名称的来历吧！把火龙果切开，你就会闻到里面的果肉散发着淡淡的香味。洁白、晶莹的果肉上面还有像芝麻一样的籽。咬上一口你就会觉得非常地香。而且果肉含水量非常地丰富，是非常好的解渴水果！
我喜欢吃水果更重要的是各种水果里都含有人体所需要的丰富维生素，所以对人体特别有好处！
*日里，我最喜欢吃的食物就是水果了，我从小都很喜欢吃水果，因为水果的种类很多，滋味各不相同，会让我的味蕾得到极大的满足。
春天来了，树上的果实纷纷开始熟了起来。在春天里，美味的草莓总会吸引着我，让我停不下自己的`手和嘴。把的盘子里的草莓放在手里，拿到眼前细细观赏，就会让人觉得很有食欲。
夏天里我最喜欢吃的水果是西瓜，切好的西瓜从冰箱里拿出来，用勺子挖上一口，拿甜甜凉凉的滋味便会贯穿整个人的身体，让人觉得顿时身上的暑气消退了不少。
秋天里，我最喜欢吃这边的石榴了，那一颗颗像宝石一般的石榴籽放在手里，单单看着就会让人觉得赏心悦目，吃到嘴里酸酸甜甜的，让人觉得欲罢不能。
冬天到了，虽然天气变冷，但是却仍阻止不了我爱吃水果的热情。我在冬天里最喜欢吃的就是苹果了，有的时候我会把苹果汁清洗干净，难道说律师有的时候我会把苹果切成片泡在温水里食用，每种吃法都会让我觉得吃苹果是一件让人觉得非常快乐的事情。
我喜欢吃水果，不仅因为这些水果的味道甜美，还有更是因为水果里富含了大量的维生素，会让人保持身体健康，所以大家*日里都要多吃水果啊。
小时候，我喜欢吃很多水果，比如：黄皮果、红毛丹、椰子、香蕉、山竹、橙子等。当然我也有不喜欢吃的水果，比如：榴莲、龙眼、荔枝（红毛荔枝除外）、菠萝蜜。
记得有一次，我在吃一种桔子。那种桔子很好吃，但皮很薄不好剥。我剥了半天，终于剥完了，但我却*惯性地把果肉扔到了垃圾桶，反把果皮塞嘴巴里了，一瞬间发觉味儿不对，抓紧吐出来，发现吃错了，等我再把果肉从垃圾桶捞出来，上面已经全贴满痰了。
我在2018年夏天的时候，喜欢上吃砂糖桔和圣女果（小西红柿）。这些水果都不贵，最贵贵不过10元，但我喜欢。但有一次我吃上了车厘子，我就爱上了车厘子，还喜欢上了山竹，这两种水果都比较贵。山竹至少30元一斤，车厘子每斤得50元左右。最后再回头品尝圣女果、砂糖桔这些低级水果，发现一点味儿都没有。
我一般都不去有榴莲的超市，倒不是因为它不好吃，是因为咋一闻太臭啦！我有一个亲戚，特别爱吃榴莲。我每次在他们家吃饭的时候，饭菜里都可以吃出一股淡淡的榴莲臭味，连我最爱吃的糖醋排骨、红烧肉也不例外。
我喜欢吃水果，当然不包括榴莲哦！
嘻——真好，今天妈妈买了许多水果，有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子，我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”，尝尝怎么样，就算是中午的“饭后水果”吧!
我装作熟练样，学着妈妈*时做饭的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!对了，先从放碗的橱柜里拿一个碗，我打开玻璃匣子，拿了个带花边的大碗，这样，才能体现出喜气洋洋的气氛嘛!我跑到客厅，把那些水果都提进厨房。
先削苹果，因为我*时没大削过，所以今天削起来有点困难，手好像故意跟我对着干似的，不听使唤，别不过劲来，一会儿钻上一个洞，一会儿钻上一个窝，好不容易笨笨拙拙地削完一个，可是完好的一个苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不*了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。
有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴!
柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了!我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!
——喜欢吃水果的说说 (菁华3篇)
1、最*很喜欢吃水果，因为白天没什么时间吃，所以当早餐吃，会不会很奇怪。
2、夏天最喜欢的就是除了喝水，就是吃水果。
3、不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜——榴莲除外。
4、吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽…其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。
5、吃水果喜欢吃长得干脆利落的，比如青柚、提子，其他的水果也喜欢硬的脆的，一口咬下去颗颗分明口舌能感受到的果汁从一粒粒里迸出的感觉。爽快！做水果也要做一个干脆利落的水果！
6、我喜欢吃薄荷味的口香糖，可是双子座的男生，富有童心，所以你喜欢吃水果味的口香糖，真是可爱。
7、发展规律了，一吃水果，半小时内必吐，我那么那么那么那么喜欢吃水果，我特么想抱着一个大冰西瓜使劲吃啊！
8、现在下班后只喜欢快点回家，随便做点什么吃，然后吹风吃水果追剧追综艺撸猫。
9、因为非常非常喜欢吃水果 小时候的愿望是开一家水果店哈哈。
10、最喜欢读书写字画画吃水果，让人安住在当下，最开心大量的喝水，不停的吃水果，每天就这么点爱好。
1、把桂圆凑*嘴边，用手一捏表皮，桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里，轻轻一咬，嘴里顿时灌满了新鲜的汁水，甜津津的，细腻爽口。
2、从果园里飘出一阵阵醉人的芳香。你亲口尝尝那红通通的苹果，又甜又脆，好吃极了！
3、甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。
4、我家有很多水果，我觉得最好吃的水果是香蕉，香蕉很像小船、月亮、弯刀……香蕉的颜色可漂亮了，它是黄色的，上面布满小黑点，跟小蚂蚁一样。剥开皮一看，啊！那果肉又香又甜，我吃了一口，闻一闻，它是那么甜，那么香啊！它营养丰富、通便、去火，我还听说它还可以美容呢！香蕉真是太好吃了，我还想吃香蕉！
5、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
6、秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样，有的苹果像圆形的闹钟，苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。
7、用刀子切开一个石榴，里边的籽密密麻麻，像一堆水晶豆。拿一个放在嘴里一尝，又酸又甜，可好吃呢！
8、把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。
9、用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉，你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴，将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了，你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来，你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。
10、每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。
11、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。
12、梅树那细碎的小白花，香喷喷的，十里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又酸又甜又爽。
13、还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜。
14、我最爱吃柚子了。柚子象一个脸上长满青春痘的小女孩，它的身上长着麻麻密密的小绊瘩，外皮很厚。这时你剥开它的外皮，会发现里面的果肉还包着一层层“保鲜膜”哩，就象一些小伙伴在说悄悄话呢。掰一瓣果肉放入口中嚼一嚼，开始还有点苦，后来就发出了浓郁的清香。柚子真馋人呀！
15、我最爱吃橘子了，橘子的形状是圆的，有点象一个小皮球，橘子皮的颜色是橙黄色的，闻起来有一股淡淡的清香，摸起来好象有一点小绊瘩。剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的橘子瓣紧偎在一起。雪白的银丝紧紧的缠在橙黄色的橘子瓣上。取一瓣放入嘴中嚼嚼，甜甜地，酸酸地，口中顿时清爽无比。如果你不信，可以亲自尝一尝。
16、苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人！
17、我喜欢的水果是多种多样的，有苹果、提子、石榴和香蕉，但是我最喜欢吃水晶梨。水晶梨的外形是一个灯泡，黄黄的身子，像一个穿着黄色衣服的小泵娘，真可爱！如果你在它的身上咬一口，啊！脆脆的、甜甜的，真是香甜无比啊！而它--水晶梨却哭了，流下了的香甜可口的汁，真可怜啊！
18、熟透了的柿子握在手里软软的，只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到比蜜还甜的红色汁水，从嘴角一直甜到心里。
19、拿起一个桃子，先把它的表皮撕开一个小口子，然后用嘴慢慢吮吸，那鲜甜的汁水流进嘴里，甘甜无比。
20、清爽的青苹果，爽口，咬下去好像带着一点点刺一样，麻麻的，带着稍微刺激的酸酸的味道，就好象我们无知的单纯的意识，活力而自信。
21、椰子的外皮是青绿色的，很厚，比一本字典还厚。外皮的里面裹着一层黑色或棕色的壳，这层壳虽然薄，但很硬，爸爸说一般的刀是切不开它的，只有很厚很厚的刀才能把它切开。椰子的壳很硬是因为它要使椰子最里面的肉和汁不干。椰子的那层肉也是又硬又厚，虽然没有外皮厚，但比壳厚多了。在椰子的最里面是空的，但并不是全是空的，那里面还有可口的椰子汁。椰子汁是透明的，它和椰子肉是分开的，先是一层厚厚的肉，然后是椰子汁。
22、苹果圆圆的，象小皮球一样大小，遍身*滑光亮。苹果皮有的是青青的，有的又红又青，也有的红透了。只要你剥掉皮，就能看见那白里带点黄的果肉。再尝一尝果肉，果肉又甜又脆，让你吃了一口，一定还想吃完苹果上所有的果肉，真叫人越吃越爱吃。苹果有各种各样的吃法，说也说不完。但我最爱吃是却只有苹果汁一种。先把苹果对分成两份，再放到水果窄汁机里去，最后再按窄汁按扭。不到一分钟，香甜的苹果汁就窄成了。想吃它的时候就拿来杯子，杯口要对准窄汁机的小洞口，再把出水按扭一按，苹果汁就会乖乖的流进杯子，最后还要把出水按扭抬起来。夏天，还可以在里边放上几块冰糖或冰块，又凉又甜又香的。
23、青青的杏儿，咬一下，会酸得你直流口水；等到它变黄变红，就会软软的、甜甜的，略有点酸味儿，咬一口，沁人心脾，令人陶醉。
1、闻完了香味，就该让嘴巴开心了。拿起龙眼，轻轻地咬一口。啊！好甜呀！一阵甜甜的香味扑来。这种香味不是腻腻的，而是清新爽口的甜味，即使不爱吃甜东西的人也不会扔掉。
2、香蕉长长的弯弯的饿，样子有点像香肠，又像弯弯的月亮，每当看到香蕉时，我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。
3、龙眼是圆形的。像一个稍大一点的弹珠。他外边有一层坚硬的壳，像卫兵守护城池一样，守护着果肉。龙眼的外壳很坚硬，但是里面的肉确实很软的。
4、远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。
5、榴莲是水果之王，它那一身威武的土黄色铠甲非常厉害，没准还可能扎出血呢！它的果肉闻起来臭臭的，可是吃起来却香香的甜甜的糯糯的。不过榴莲吃多了就会上火，谁来降火？那就需要水果皇后--山竹的帮助，山竹的果肉白白的软软的滑滑的，像是棉桃里还没开放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃极了。
6、我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。
7、哈密瓜好吃又好看。它长得像一个橄榄球，金黄的颜色让人看了就有食欲。瓜皮上布满网络状的裂纹，好像果肉把皮撑破了，摸起来也很揦手。可别小看这些花纹，卖瓜的叔叔说，花纹越多越深，瓜就越甜。
8、把龙眼的壳打开，把它放在鼻子边，轻轻地闻一闻。啊！好香呀！一阵浓浓的香味就会被问到。那香味很香，却不会浓得让人觉得恶心，而是一种淡淡的水果香气，让人谗言欲滴。
9、葡萄穿着青绿色或者紫红色的“衣服”，味道好极了，酸酸甜甜的，像一串串玛瑙。
10、没有成熟的香蕉是青黄色的，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味；咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。
11、切开瓜，香气扑鼻，有点像奶油味，还带点柠檬的清香。瓜瓤黄黄的，吃到嘴里，甜到心里。把哈密瓜切成小块，再倒进酸奶，可以做成酸甜可口的沙拉；把哈密瓜和牛奶放进搅拌机打碎，还可以做成香甜的哈密瓜奶昔。
12、火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌，因为它两旁都有小刺，老的叶子是灰白色的，年轻的叶子是翠绿色的。它的生命力还很强，只要你掰下一段叶子插入泥土中，它就会活过来了。
13、火龙果真好看，它一身都是“火苗”，它的肉白白的软软的，吃起来甜甜的，籽儿黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！
14、龙眼外边的颜色是鲜红色的，还有一点点的嫩绿色。漂亮极了！他的外壳虽然很美，但是它的果肉更是美得耀眼。它的果肉是纯白色的。
15、橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
16、橘子形状圆圆，大有小，小的像泡泡一样大小，大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的，皮有小疙瘩，远远看上去就像一盏盏小灯笼。
17、切开西瓜，只要鼻子凑*它，一阵阵水水的瓜香扑鼻而来。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，让人吃了还想吃。告诉大家一个秘密：根据我多年吃西瓜的经验，西瓜的黑子大部分长在墨绿条纹的对应部分，我们完全可以从有籽西瓜中吃到无籽西瓜的感觉哦！
18、剥开橘子皮，一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。
19、西瓜圆溜溜的，像一个篮球，表皮墨绿和嫩绿相间。
20、我可爱吃石榴啦！虽然它的红里透黄的“衣裳”不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶莹剔透，多像一颗颗漂亮的粉红小水晶啊！它粗糙的果皮，有很大的药用价值哦。
21、桃子的品种可多了，有黄桃蜜桃蟠桃油桃香桃百花桃……口味有脆的，软的；桃子的颜色也是各种各样的，有纯红的纯黄的纯绿的淡黄的红中带绿的红中带黄的绿中带黄的……
——我喜欢吃水果作文优选【十】篇
一天，放学了，我匆匆忙忙地回家去。回到家，我看见桌上摆了个大西瓜，圆圆的，绿绿的，上面有许多的条纹，切开来肯定很好吃。我就对爸爸说：“爸爸，快点切西瓜吧！”爸爸说：“好，好。”说完，爸爸拿起一把刀，“咔嚓”一声，西瓜被切成两半了，露出了红红的瓜瓤，上面有几粒小黑籽。我大口大口地吃了起来，就连瓜籽也吞掉了。
我最喜欢吃的水果是西瓜。
在老家的时候，我在菜园里看见过西瓜秧，它是一条长长的藤，藤上长着一个个大大的'。圆圆的西瓜。
西瓜的外面是绿色的，切开里面红红的，还有一粒粒黑黑的籽。吃起来甜甜的，吃的时候还要吐籽。
每次吃西瓜时妈妈都会提醒我，不要把汁弄到衣服上，弄脏了衣服很难洗。
一天，我和妈妈去超市里买水果，超市里水果好多呀！看得我眼花缭乱。
突然，我看见了一个大大的浑身长满刺的水果，我好奇地问妈妈：“妈妈这个水果叫什么名字啊？”，妈妈说：“这个水果叫榴莲，闻起来很臭但是很好吃”，我连忙说：“我要吃榴莲”。
妈妈说：“榴莲很臭的，你不能吃。”“我就要吃”我撒娇道。妈妈拗不过我，只好给我买了一个榴莲。
回家后我迫不及待的嚷着让妈妈切开了榴莲，顿时一股臭气扑面而来，我急忙捂着鼻子跑出厨房，过了一会，我又走进厨房对妈妈说：“榴莲太臭了，我不想吃了”，妈妈说：“这是你要求买的，你多少得吃点啊”，最后我还是吃了，不过感觉挺好吃的，于是我拿起勺子舀了一勺果肉让妈妈吃，妈妈闻到臭味后跑出了厨房，她一边跑一边喊：“救命啊！”我笑眯眯地在后面追着。最后妈妈吃了一口榴莲，觉得没有那么臭，吃起来很香甜，于是我与妈妈狼吞虎咽的吃了起来。
哈哈，今天吃榴莲真开心！
世界上有许多好吃的水果：香焦、哈密瓜、苹果、草莓、榴莲、西瓜……要说我最喜欢的水果，就是火龙果。
它披着一件红色的外套，像一位文静俊美的女子。这位女子还摘下几支杨柳枝绕成一个柳环套在头上，又摘了一点儿嫩草插在头上点缀装饰。你瞧，现在还真像一位高贵优雅的女皇，正在跳芭蕾舞呢！她好像在说：“来呀，来呀，不敢吃我了吗？胆小鬼！”她戴上绿色的手套，好像在向我扔雪球呢！
我轻轻地脱下了她的外套，她露出了白灰色的身体。我一闻，哇！一股清香扑面而来，口水都流出来了。我尝了尝，清凉可口，好吃极了！
火龙果还有清热去火的作用。大家如果也想吃的话，就来尝一尝吧！
我喜欢吃的水果是甜瓜。它长得像西瓜，摸起来是光滑的，颜色是黄绿相间的.。闻起来是浓浓的清香。用刀小心地切开，哇，好香的味道！吃起来香甜可口，里面的心是白色的，新的中间有许多白色的小子。
听说甜瓜还能消暑呢，所以我喜欢吃甜瓜。
我最喜欢吃的一种水果，那种水果惹人喜爱，它能制成葡萄干，酿成葡萄酒。
它长在山坡的田野上，身上时常穿着紫色的衣服，水灵灵的。它的.颜色有紫色、绿色、淡绿色、淡红色、五彩缤纷的，美丽极了。
秋天到了，把他采摘下来，味酸酸甜甜的，好吃极了！吐出一颗颗可爱的小米粒。
你们知道这是什么水果吗？
炎炎夏日，从天而降。上市的水果各式各样，应有尽有，琳琅满目。而我最喜欢的是与众不同的水果：它披绿外衣，鲜红的肉，咬一口，吐出黑色的籽。它就是大名鼎鼎的西瓜。
西瓜的种类繁多，有：又小又绿的小凤瓜，又长又黑的美人瓜，又圆又大的山地瓜……有的西瓜是有籽的，有的西瓜是无籽的。
拿菜刀往又大又圆的西瓜一切，只听“嘣”的一声，鲜红的果肉露出来了。顿时!一阵清香扑鼻而来，让你看了不禁垂涎三尺。果肉里有瓜子，瓜子黑乎乎的，像一双双笑眯眯的小眼睛，你吃一口西瓜，甜蜜的汁水马上涌入你的心田，令你神清气爽。
西瓜的吃法各不相同，可以把瓜瓤拿来榨汁喝，西瓜汁会让你爱不释手;也可以把西瓜切成两半用勺挖着吃，这种天大的享受真是人见人爱，花见花开，车见 车爆胎啊;把果肉切成块拌沙拉酱吃，酸酸甜甜的味道好极了!西瓜不仅好吃，而且全身都是宝，西瓜皮切成薄片块贴在脸上做面膜有美白的作用，也可以把瓜皮晒 干埋入土里当肥料，还可以把瓜皮切成片炒着吃，香香脆脆的，真是一道美味菜肴啊。
西瓜、西瓜我爱你，就像老鼠爱大米。
我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、桂圆等，但我最喜欢吃的是葡萄。
葡萄有圆圆的，还有椭圆的，形状各异。紫色的葡萄像一颗颗黑珍珠，红色的葡萄像一颗颗玛瑙，绿色的葡萄像碧玉似的翡翠，晶莹剔透。剥开皮，里面露出了绿色的水盈盈的果肉，让人馋的直流口水，轻轻一咬，又酸又甜，好吃极了，它还含有丰富的维生素。葡萄不仅好吃，还可以制成酸酸甜甜的葡萄干，酿成美味的葡萄酒，听说葡萄籽还可以起到美容养颜和补水的作用。冬天，还可以串成我喜欢吃的冰葫芦">糖葫芦。
我爱葡萄，我更喜欢吃葡萄。
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗？
我喜欢吃水果，在众多水果中我最爱吃的水果就是桃子了。
因为吃桃子可以解渴，可以补充人体必须的维生素，还可以帮助我们长高和长身体。
桃子的品种可多了，有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃……口味有脆的，软的;桃子的颜色也是各种各样的，有纯红的、纯黄的、纯绿的、淡黄的、红中带绿的、红中带黄的、绿中带黄的……
我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。
没熟的蜜桃又酸又甜，熟了的蜜桃甜津津的，叫人越吃越爱吃。小时侯，有一次我吃了许多桃子，甜得我嘴都合不拢。
桃子还有一个美丽的传说。据说古时候人间是没有桃子的'，是孙悟空大闹天宫，把王母娘娘的蟠桃打落在人间，生根发芽才有的桃子。
马上就到了蜜桃成熟的时候了，想到又有美味的桃子吃了，我心里乐开了花。
多吃水果有益健康，小朋友们要记得多吃水果哦。
——《爱吃水果》说课稿 (菁华3篇)
1、说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让孩子们运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。
根据大纲和教材的`要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养孩子们的说话兴趣和与人交流的勇气。根据孩子们的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发孩子们能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养孩子们听话和说话的能力。
2、说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发孩子们语言的兴趣，调动孩子们说话的积极性，启迪孩子们的思维，挖掘孩子们口语交际的潜能。
老师是孩子们口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出孩子们的主体性，充分发挥孩子们的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征；在“想一想”中学会善于思考问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养孩子们的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养孩子们创造性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与孩子们生活实际联系起来，注重孩子们主动参与和乐于探索，勤于动手，培养孩子们获取新知识的能力，以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3、说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据孩子们初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动场面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景，联系孩子们的生活实际，引出问题，启迪孩子们的思维，培养孩子们从小学会思考问题的*惯。先让孩子们看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让孩子们去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把孩子们说话积极性调动起来，使孩子们想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。让孩子们看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导孩子们联系生活实际，把水果店里的水果一一辨认出来，如果有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：联系实际让孩子们想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称，说出水果的特征，就让大家来帮助你解决。在培养孩子们说话时，要注意那些*时不大爱说话的孩子们，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让孩子们能按一定的顺序说一说。例如按“名称--样子--颜色--味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导孩子们能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：出示准备好的水果实物，让孩子们亲口尝尝其味道，鼓励孩子们无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育孩子们*时要养成良好的卫生*惯，教育孩子们*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过孩子们尝一尝，培养孩子们的辨味能力。
“比一比”：选同学位最爱吃的水果，按照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽一名孩子们当评委，老师给予引导，提出比赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，老师用比赛的形式，促使孩子们相互作学*，取长补短。鼓励孩子们善于表现自己，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听别人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养孩子们良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：组织孩子们开展演示活动，并在演示的过程中及时反馈，相机纠错，以充分调动孩子们各种感官，手、口、脑、眼的作用，充分发挥孩子们口语交际的主动性，充分发掘孩子们口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导孩子们想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请孩子们表演。在表演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让孩子们上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一孩子们扮演卖水果的，再让几个孩子们扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌孩子们说说，再请上讲台表演，看谁表演得像，大家给予鼓掌，老师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌表演试试，让孩子们看画面上的情景去想象，再指几个孩子们上讲台扮演一下，看谁表演得好。我用这种方法来指导孩子们通过图片来发挥想象，活跃孩子们的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养孩子们无拘无束地进行口语交际，培养孩子们动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展孩子们的个性，发掘其口语交际的潜力。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我说课的题目是《爱吃水果的牛》。
第一部分：说教材分析
一、说教材内容
故事是儿童文学的一种体裁，它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。故事中的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿心理状态和认识水*，富有教育意义，易于幼儿接受。《爱吃水果的牛》是一篇富有浓郁儿童情趣的故事，它采用拟人的手法，表现了爱吃水果的牛帮助大家获得健康，从而获得快乐的过程，让幼儿充分认识到水果是富有营养的食品，可以让身体健康强壮，也让幼儿充分感受到爱吃水果的牛的助人之心和与朋友分享的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
二、说教学目标
教学目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据我班幼儿的年龄特点、兴趣需要和语言发展的实际水*，根据本主题的总目标，确定本活动的目标为：
情感目标：使幼儿懂得要用爱心去帮助别人，并愿意和同伴分享快乐。
能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
知识目标：理解故事内容，了解几种常见水果的基本特征，懂得水果有营养和吃水果的好处。
三、说重点、难点
重点：理解故事内容、懂得水果有营养和吃水果的好处
难点：懂得与同伴分享、并主动帮助别人
制定重难点的依据是：我班幼儿在情感及认识方面的特点，即中班幼儿理解能力有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受到爱吃水果的牛助人之心和与朋友分享健康的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。
四、说活动准备
1、幼儿每人带一种水果，教师将部分水果洗净、切开。
2、故事挂图、磁带
五、说环境创设
用幼儿秋游后的创作作品布置丰收的主题墙，将幼儿的果实变形作品悬挂于教师中布置丰收的的环境，引导幼儿相互欣赏，加深幼儿对秋天果实的了解，发展幼儿创造想象能力，体验秋天丰收的喜悦之情。
第二部分：说教法、学法
一、说学法
根据幼儿的认知水*、实际情况和教材自身的特点，我采用了情景教学法、直观演示法、讲述法、讨论法和提问法。
1、情景教学法：创设一个自由宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，从而获得感性认识。
2、直观演示法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解故事内容。活动中利用教学挂图，引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。
3、讲述法：通过生动形象的讲述，激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念，达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的`快慢、大小和抑扬顿挫的变化，从而较好的表达作品的感情。
4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识、启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了假设性提问、解释性提问等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题让能力差的幼儿回答，需要描述的问题、总结归纳性的问题让能力强的幼儿回答，使每个幼儿都能体会到成功的喜悦。
二、说学法指导
1、亲身实践法：让幼儿通过亲自实践，如触摸、品尝等，了解水果的基本特征。
2、讲述法：主要教会幼儿能准确的回答问题，恰当的说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用洪亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每个幼儿提供讲述的机会。
第三部分：说教学程序
有了以上这些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了五个环节：激发兴趣，引出课题――学*故事，感知内容――讲述故事，迁移主题――品尝水果，加深理解――创造表演，巩固延伸。
第一、激发兴趣，引出课题
1、请幼儿拿出自己带来的水果，与同伴自由交流。
引导幼儿与同伴说说自己带来的水果的名称、形状及自己喜欢它的原因。
2、幼儿讨论：经常吃水果的好处。
在此环节中，注意引导幼儿运用原有的生活经验进行讨论、讲述，为下一步教学的开展进行铺垫，突出教学的重点，引起兴趣，引出主题。
第二、学*故事，感知内容
1、教师有感情的讲故事，不出示任何教具，依据幼儿无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：
（1）故事的名称（2）故事中有谁？（3）爱吃水果的牛做了一件什么事？
2、结合挂图分段讲述故事，幼儿欣赏。
（1）出示满肚子都是水果的牛的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿说说：这是什么动物？它的肚子里都有什么？
（2）分段讲述故事，提出问题：
A、在长满各种果树的树林里住着一头爱吃什么的牛？
B、一天晚上刮起了凉风，主人和邻居怎么了？
c、主人生病了，爱吃水果的牛怎样做得？
（3）讨论：为什么多吃水果不容易生病？
通过这些问题，引导幼儿理解故事的内容，懂得水果富有营养，多吃水果身体健康又强壮。并且通过讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的观点，从而实现教学目标。
第三、讲述故事，迁移主题
1、幼儿看图片讲述故事《爱吃水果的牛》。
此环节我引导幼儿观察图片，指导幼儿用完整、连贯的语言讲述故事内容。
2、迁移主题：幼儿欣赏故事，教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问：
（1）爱吃水果的牛为什么不会生病？
（2）它是怎样帮助生病的主人和邻居的？
（3）你喜欢爱吃水果的牛吗？为什么？
爱吃水果的牛和好朋友一起分享健康，你可以和好朋友分享什么呢？
由此逐步得出故事的含义：爱吃水果的牛又一颗爱心，帮助生病的人获得了健康，获得了快乐。这个环节重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，它是解决重点、突破难点最关键的一个环节。
第四、品尝水果，加深理解
教师把幼儿带来的水果洗好、切好，请大家共同品尝，共同分享。
幼儿边吃边讨论：爱吃水果的牛都吃了哪些水果？你都吃了哪些水果？它们长的什么样子？是什么味道的？有什么营养？你愿意和谁一起分享这么好吃的水果？
这个环节中，使幼儿认识几种常见的水果，并且了解常见水果的基本特征：颜色、形状、味道等。依据幼儿思维发展的过程，本环节由*及远，由易到难的引导幼儿思考、讨论，进而得出与幼儿实际生活相关的答案，并使幼儿有了行动的愿望，促进幼儿发散思维的发展。解决了本活动的难点，达到了教育的目标。
第五、创造表演，巩固延伸
1、引导幼儿吃完水果玩“变水果”游戏，鼓励幼儿自己或与同伴合作，共同表演水果造型。
2、画一画自己喜欢的水果。
本环节中以游戏的形式，巩固幼儿对水果基本特征的认识，并进一步对幼儿进行情感教育，发展了幼儿想象力和创造思维能力，并让幼儿体验游戏的乐趣。
整体来看，整个活动的设计我都遵循教育和主体性教育的特点和原则，结合使用观察法、直观感知法、尝试法等教育方法，注重活动趣味性、发展性。教师不是直接灌输知识，而是运用多种适当的方法，接触和引导幼儿，让他们去发现、去学*和表达，教师只作为支持者、合作者和引导者参与活动。俗话说“教无定法，贵在得法”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导、老师能给与批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育观念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长。谢谢！
1 说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图和投影片，让同*用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果
根据大纲和教材的要求，以和儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养同学的说话兴趣和与人交流的勇气。根据同学的识事经历来确立本课口语交际的.难点；怎样来激发同学能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自身的意见
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养同学听话和说话的能力
2 说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发同学语言的兴趣，调动同学说话的积极性，启迪同学的思维，挖掘同学口语交际的潜能。
教师是同学口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出同学的主体性，充沛发挥同学的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会区分事物特征；在“想一想”中学会善于考虑问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养同学的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养同学发明性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与同学生活实际联系起来，注重同学主动参与和乐于探索，勤于动手，培养同学获取新知识的能力，以和逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3 说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据同学初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动局面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。
这是创设生活情景，联系同学的生活实际，引出问题，启迪同学的思维，培养同学从小学会考虑问题的*惯。先让同学看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让同学去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把同学说话积极性调动起来，使同学想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。
让同学看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导同学联系生活实际，把水果店里的水果一一识别出来，假如有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：
联系实际让同学想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?假如有叫不知名称，说出水果的特征，就让大家来协助你解决。在培养同学说话时，要注意那些*时不大爱说话的同学，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让同学能按一定的顺序说一说。例如按“名称——样子——颜色——味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导同学能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：
出示准备好的水果实物，让同学亲口尝尝其味道，鼓励同学无拘无束地说出自身的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育同学*时要养成良好的卫生*惯，教育同学*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过同学尝一尝，培养同学的辨味能力。
“比一比”：
选同学位最爱吃的水果，依照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽出一名同学当评委，教师给予引导，提出竞赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，教师用竞赛的形式，促使同学相互作学*，取长补短。鼓励同学善于表示自身，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听他人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养同学良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：
组织同学开展演示活动，并在演示的过程中和时反馈，相机纠错，以充沛调动同学各种感官，手、口、脑、眼的作用，充沛发挥同学口语交际的主动性，充沛发掘同学口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导同学想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请同学扮演。在扮演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让同学上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一同学扮演卖水果的，再让几个同学扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌同学说说，再请上讲台扮演，看谁扮演得像，大家给予鼓掌，教师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌扮演试试，让同学看画面上的情景去想象，再指几个同学上讲台扮演一下，看谁扮演得好。我用这种方法来指导同学通过图片来发挥想象，活跃同学的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养同学无拘无束地进行口语交际，培养同学动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展同学的个性，发掘其口语交际的潜力。
——吃水果作文 (菁华10篇)
苹果有好几个品种，我知道的有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的`，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗？
重庆渝北区大湾镇明德小学四年级:幸福菲菲
有一种水果，不吃的时候是绿色的'，切开来是红色的，吐出来是黑色的，你知道它是什么水果吗？它就是我最喜欢吃的西瓜。
西瓜的外表是大大的、圆圆的，就像一个大皮球，外皮是绿和黑相间的条纹。它的头顶还有一个瓜藤，就像一个小辫子。切开来，里面是红红的沙壤，还有一粒粒黑溜溜的瓜籽。吃上一口，真是甜滋滋的，水分十足呀。
多吃西瓜不仅解渴，而且有解暑，西瓜皮还可以做菜哦。
我最爱吃西瓜了，多吃西瓜对身体有好处哦。
每当我和妈妈到水果店时，总是被色彩缤纷的水果深深的吸引住，五颜六色的水果，琳瑯满目，有如调色盘一样，真是美丽。
在众多的水果当中，娇艳欲滴的草莓、香气四溢的芒果、集结成串的葡萄，还有丰富纤维质的奇异果，都是我的最爱呢！
妈妈说：“草莓的果肉，含有丰富的维生素，和人体所需的`矿物质。”我觉得红通通的草莓，还有绿叶作陪衬，看起来真漂亮，让人有种甜蜜的感觉。如果再加上炼乳，吃起来更是美味可口，不只我和妹妹喜欢吃，就连爸爸也抢着吃呢！
香甜的芒果，闻起来有种特别的香气，软嫩的金黄色果肉，加上清凉的刨冰，或是配上香浓的冰淇淋和炼乳，一盘消暑的芒果冰，立刻呈现在眼前。
水果不仅好看好吃、营养丰富，而且选择当季水果，更是物美价廉，大家一定要记得“天天五蔬果，疾病远离我”这句话喔！
我喜欢吃的水果有很多，比如：金灿灿的香蕉、红彤彤的.苹果、粉红的水蜜桃、又大又红的西瓜、圆溜溜的柠檬、紫莹莹的葡萄、甜津津的草莓……可是我最喜欢吃的还是美味的香蕉。
香蕉的形状是弯弯的，如果从远处看，香蕉的外形像月亮，又像一艘小船。香蕉的皮是金黄色的，果肉是奶黄色的。把皮剥开的时候，闻一闻，一股又香又甜的气味扑鼻而来，咬一口，又软又甜，特别好吃，咬了一口还想再吃一口。
妈妈说：“香蕉还有很大的作用，例如帮助消化、美容等。”现在我每天都要吃一根香蕉。
你们现在知道我最喜欢吃的水果了吗？如果你们和我一样最喜欢香蕉，那就赶快让你们的家人也去买一串吧！
我在家里吃过很多水果：西瓜、苹果、香蕉、桃子……但是，这次在作文班里吃水果特别有趣。
上课了，老师微笑着对我们说：“孩子们，今天，我要送大家每人一份礼物。但是，这个礼物不是直接送给你们，而要你们自己从我拿来的这个袋子里面摸。”说着，仲老师提出一个黑色的塑料袋，看上去沉沉的，不知道里面装着什么，老师让我们把手洗干净。
我们洗干净手排着队，依次从袋子里摸礼物。张生然说他摸到一个刀疤脸——油桃上有虫吃过的斑，韦一说他摸到的'油桃上面长着一个大“瘤子”，我想：一个摸到刀疤脸，一个摸到长瘤子的，怎么都是有毛病的水果呢？我会摸到一个什么样的油桃？我摸到的油桃，竟然早就被虫子咬过，今天好倒霉。
最幸运的是王珂和祁乐，他们摸到的是又大红的西红柿。老师又帮我们把水果皮削去，我们吃着这很特别的水果，感觉很特别。
这时，仲老师又拿出两个大桃子，一见拿又大又红的桃子，韦一和张生然齐声喊：“我要大桃子！”老师用刀把大桃子切开，我们每人都品尝到了，觉得好甜哪！在家里吃水果怎么就没有这么甜呢？
最后，老师还告诉我们，这些特殊的水果是她故意挑的，难怪！
“嘿，你好呀橘子！”放学回家，我一看到桌子上的橘子就赶紧凑过去拿起一个。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩！
橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。
你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。
剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球
而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。
橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的.皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！
吃水果真好，有许多水果含有维生素和丰富的纤维质，可以均衡鱼肉的油腻和促进肠子的代谢，是血管的好帮手，也是人们梦寐以求的青春泉源。
我爱吃水果，也爱逛水果摊。不论是现摘的水果，或路边现采的水果贩，甚至果农直销的大卖场，都有水果的踪影。我国一年四季都生产水果，不管是春、夏、秋、冬，当季采收下来的水果既新鲜又便宜又好吃，就让我们一起来吃水果吧！
你看，群红的苹果圆圆红红的，像**安安的奶奶，一颗又大又圆的'苹果，彷彿是妹妹的脸庞，白色的果肉，可口又多汁，叫人一口接一口。再看黄澄澄的香蕉弯弯的，像挂在树梢的眉月，一根根、一串串的香蕉，彷彿是弟弟的眉毛！白嫩嫩的果肉，甜蜜香Q，实在美味。
接下来是一大片美味可口的草莓果园，一粒粒的草莓像毛毛细雨的雨滴，也像一盏盏的灯笼，像水滴状的草莓，美味可口，叫人爱不释手啊！此外还有像球的柳丁、清凉解渴的西瓜、甜脆好吃的芭乐……等，也都是我常吃的水果。
多吃水果除了可以均衡鱼肉类的油腻和促进肠子的代谢，也可以增强抵抗不容易生病。并且能美白肌肤，原来吃水果，不但可以使排便顺畅，又可美容养颜，还可满足口福，真是一举数得。
桌上有俩水果：一个李子，一个芒果。
远远地看，李子像一个深紫色的大乒乓球，但它不会弹；*处看，它的颜色很丰富：有深紫色、紫色、黑色、粉色等颜色，表面上还有大小不一的斑点。它的形状与桃子差不多，但个头要比桃子小一点。小小的蒂，细细的缝，尖尖的顶，**的底，要是把它的颜色变一变，就像一个小桃子了。摸一摸，它十分光滑；闻一闻，有一股酸酸的味道，让人口舌生津。
咬一口李子。呀，好酸呐！酸得我全身毛发都竖起来了，酸得我的脸都变形，变红了。
芒果，远远看去像个月牙，黄色的月牙。*处看，芒果黄中带绿，表面还有一些疤和密密麻麻的黑色小斑点。摸一摸，虽然表面有些凸起的小疙瘩，但还是很光滑。闻一闻，有一种甜甜的水果香味，让人忍不住想咬一口。
咬一口芒果，甜甜的，有一点酸，甜中有酸，非常可口。让人想多吃几个。
虽然李子长得好看，但味道很酸；芒果虽然没有李子好看，但味道可口。这让我想起了一句名言：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”世界上没有完美的`东西啊。
炎炎夏日，从天而降。上市的水果各式各样，应有尽有，琳琅满目。而我最喜欢的是与众不同的水果：它披绿外衣，鲜红的肉，咬一口，吐出黑色的籽。它就是大名鼎鼎的西瓜。
西瓜的种类繁多，有：又小又绿的小凤瓜，又长又黑的美人瓜，又圆又大的山地瓜……有的西瓜是有籽的，有的西瓜是无籽的。
拿菜刀往又大又圆的西瓜一切，只听“嘣”的一声，鲜红的果肉露出来了。顿时!一阵清香扑鼻而来，让你看了不禁垂涎三尺。果肉里有瓜子，瓜子黑乎乎的，像一双双笑眯眯的小眼睛，你吃一口西瓜，甜蜜的汁水马上涌入你的心田，令你神清气爽。
西瓜的吃法各不相同，可以把瓜瓤拿来榨汁喝，西瓜汁会让你爱不释手;也可以把西瓜切成两半用勺挖着吃，这种天大的享受真是人见人爱，花见花开，车见 车爆胎啊;把果肉切成块拌沙拉酱吃，酸酸甜甜的味道好极了!西瓜不仅好吃，而且全身都是宝，西瓜皮切成薄片块贴在脸上做面膜有美白的作用，也可以把瓜皮晒 干埋入土里当肥料，还可以把瓜皮切成片炒着吃，香香脆脆的，真是一道美味菜肴啊。
西瓜、西瓜我爱你，就像老鼠爱大米。
吃水果真好，有许多水果含有维生素和丰富的纤维质，可以均衡鱼肉的油腻和促进肠子的代谢，是血管的好帮手，也是人们梦寐以求的青春泉源。
我爱吃水果，也爱逛水果摊。不论是现摘的水果，或路边现采的水果贩，甚至果农直销的大卖场，都有水果的踪影。我国一年四季都生产水果，不管是春、夏、秋、冬，当季采收下来的水果既新鲜又便宜又好吃，就让我们一起来吃水果吧！
你看，群红的苹果圆圆红红的，像**安安的奶奶，一颗又大又圆的苹果，彷彿是妹妹的脸庞，白色的果肉，可口又多汁，叫人一口接一口。再看黄澄澄的香蕉弯弯的，像挂在树梢的眉月，一根根、一串串的香蕉，彷彿是弟弟的眉毛！白嫩嫩的果肉，甜蜜香Q，实在美味。
接下来是一大片美味可口的草莓果园，一粒粒的草莓像毛毛细雨的雨滴，也像一盏盏的灯笼，像水滴状的草莓，美味可口，叫人爱不释手啊！此外还有像球的柳丁、清凉解渴的西瓜、甜脆好吃的芭乐……等，也都是我常吃的水果。
多吃水果除了可以均衡鱼肉类的油腻和促进肠子的代谢，也可以增强抵抗不容易生病。并且能美白肌肤，原来吃水果，不但可以使排便顺畅，又可美容养颜，还可满足口福，真是一举数得。
——《爱吃水果》说课稿 (菁华3篇)
1、说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让孩子们运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。
根据大纲和教材的`要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养孩子们的说话兴趣和与人交流的勇气。根据孩子们的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发孩子们能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养孩子们听话和说话的能力。
2、说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发孩子们语言的兴趣，调动孩子们说话的积极性，启迪孩子们的思维，挖掘孩子们口语交际的潜能。
老师是孩子们口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出孩子们的主体性，充分发挥孩子们的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征；在“想一想”中学会善于思考问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养孩子们的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养孩子们创造性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与孩子们生活实际联系起来，注重孩子们主动参与和乐于探索，勤于动手，培养孩子们获取新知识的能力，以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3、说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据孩子们初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动场面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景，联系孩子们的生活实际，引出问题，启迪孩子们的思维，培养孩子们从小学会思考问题的*惯。先让孩子们看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让孩子们去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把孩子们说话积极性调动起来，使孩子们想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。让孩子们看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导孩子们联系生活实际，把水果店里的水果一一辨认出来，如果有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：联系实际让孩子们想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称，说出水果的特征，就让大家来帮助你解决。在培养孩子们说话时，要注意那些*时不大爱说话的孩子们，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让孩子们能按一定的顺序说一说。例如按“名称--样子--颜色--味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导孩子们能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：出示准备好的水果实物，让孩子们亲口尝尝其味道，鼓励孩子们无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育孩子们*时要养成良好的卫生*惯，教育孩子们*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过孩子们尝一尝，培养孩子们的辨味能力。
“比一比”：选同学位最爱吃的水果，按照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽一名孩子们当评委，老师给予引导，提出比赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，老师用比赛的形式，促使孩子们相互作学*，取长补短。鼓励孩子们善于表现自己，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听别人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养孩子们良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：组织孩子们开展演示活动，并在演示的过程中及时反馈，相机纠错，以充分调动孩子们各种感官，手、口、脑、眼的作用，充分发挥孩子们口语交际的主动性，充分发掘孩子们口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导孩子们想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请孩子们表演。在表演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让孩子们上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一孩子们扮演卖水果的，再让几个孩子们扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌孩子们说说，再请上讲台表演，看谁表演得像，大家给予鼓掌，老师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌表演试试，让孩子们看画面上的情景去想象，再指几个孩子们上讲台扮演一下，看谁表演得好。我用这种方法来指导孩子们通过图片来发挥想象，活跃孩子们的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养孩子们无拘无束地进行口语交际，培养孩子们动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展孩子们的个性，发掘其口语交际的潜力。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我说课的题目是《爱吃水果的牛》。
第一部分：说教材分析
一、说教材内容
故事是儿童文学的一种体裁，它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。故事中的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿心理状态和认识水*，富有教育意义，易于幼儿接受。《爱吃水果的牛》是一篇富有浓郁儿童情趣的故事，它采用拟人的手法，表现了爱吃水果的牛帮助大家获得健康，从而获得快乐的过程，让幼儿充分认识到水果是富有营养的食品，可以让身体健康强壮，也让幼儿充分感受到爱吃水果的牛的助人之心和与朋友分享的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
二、说教学目标
教学目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据我班幼儿的年龄特点、兴趣需要和语言发展的实际水*，根据本主题的总目标，确定本活动的目标为：
情感目标：使幼儿懂得要用爱心去帮助别人，并愿意和同伴分享快乐。
能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
知识目标：理解故事内容，了解几种常见水果的基本特征，懂得水果有营养和吃水果的好处。
三、说重点、难点
重点：理解故事内容、懂得水果有营养和吃水果的好处
难点：懂得与同伴分享、并主动帮助别人
制定重难点的依据是：我班幼儿在情感及认识方面的特点，即中班幼儿理解能力有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受到爱吃水果的牛助人之心和与朋友分享健康的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。
四、说活动准备
1、幼儿每人带一种水果，教师将部分水果洗净、切开。
2、故事挂图、磁带
五、说环境创设
用幼儿秋游后的创作作品布置丰收的主题墙，将幼儿的果实变形作品悬挂于教师中布置丰收的的环境，引导幼儿相互欣赏，加深幼儿对秋天果实的了解，发展幼儿创造想象能力，体验秋天丰收的喜悦之情。
第二部分：说教法、学法
一、说学法
根据幼儿的认知水*、实际情况和教材自身的特点，我采用了情景教学法、直观演示法、讲述法、讨论法和提问法。
1、情景教学法：创设一个自由宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，从而获得感性认识。
2、直观演示法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解故事内容。活动中利用教学挂图，引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。
3、讲述法：通过生动形象的讲述，激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念，达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的`快慢、大小和抑扬顿挫的变化，从而较好的表达作品的感情。
4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识、启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了假设性提问、解释性提问等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题让能力差的幼儿回答，需要描述的问题、总结归纳性的问题让能力强的幼儿回答，使每个幼儿都能体会到成功的喜悦。
二、说学法指导
1、亲身实践法：让幼儿通过亲自实践，如触摸、品尝等，了解水果的基本特征。
2、讲述法：主要教会幼儿能准确的回答问题，恰当的说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用洪亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每个幼儿提供讲述的机会。
第三部分：说教学程序
有了以上这些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了五个环节：激发兴趣，引出课题――学*故事，感知内容――讲述故事，迁移主题――品尝水果，加深理解――创造表演，巩固延伸。
第一、激发兴趣，引出课题
1、请幼儿拿出自己带来的水果，与同伴自由交流。
引导幼儿与同伴说说自己带来的水果的名称、形状及自己喜欢它的原因。
2、幼儿讨论：经常吃水果的好处。
在此环节中，注意引导幼儿运用原有的生活经验进行讨论、讲述，为下一步教学的开展进行铺垫，突出教学的重点，引起兴趣，引出主题。
第二、学*故事，感知内容
1、教师有感情的讲故事，不出示任何教具，依据幼儿无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：
（1）故事的名称（2）故事中有谁？（3）爱吃水果的牛做了一件什么事？
2、结合挂图分段讲述故事，幼儿欣赏。
（1）出示满肚子都是水果的牛的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿说说：这是什么动物？它的肚子里都有什么？
（2）分段讲述故事，提出问题：
A、在长满各种果树的树林里住着一头爱吃什么的牛？
B、一天晚上刮起了凉风，主人和邻居怎么了？
c、主人生病了，爱吃水果的牛怎样做得？
（3）讨论：为什么多吃水果不容易生病？
通过这些问题，引导幼儿理解故事的内容，懂得水果富有营养，多吃水果身体健康又强壮。并且通过讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的观点，从而实现教学目标。
第三、讲述故事，迁移主题
1、幼儿看图片讲述故事《爱吃水果的牛》。
此环节我引导幼儿观察图片，指导幼儿用完整、连贯的语言讲述故事内容。
2、迁移主题：幼儿欣赏故事，教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问：
（1）爱吃水果的牛为什么不会生病？
（2）它是怎样帮助生病的主人和邻居的？
（3）你喜欢爱吃水果的牛吗？为什么？
爱吃水果的牛和好朋友一起分享健康，你可以和好朋友分享什么呢？
由此逐步得出故事的含义：爱吃水果的牛又一颗爱心，帮助生病的人获得了健康，获得了快乐。这个环节重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，它是解决重点、突破难点最关键的一个环节。
第四、品尝水果，加深理解
教师把幼儿带来的水果洗好、切好，请大家共同品尝，共同分享。
幼儿边吃边讨论：爱吃水果的牛都吃了哪些水果？你都吃了哪些水果？它们长的什么样子？是什么味道的？有什么营养？你愿意和谁一起分享这么好吃的水果？
这个环节中，使幼儿认识几种常见的水果，并且了解常见水果的基本特征：颜色、形状、味道等。依据幼儿思维发展的过程，本环节由*及远，由易到难的引导幼儿思考、讨论，进而得出与幼儿实际生活相关的答案，并使幼儿有了行动的愿望，促进幼儿发散思维的发展。解决了本活动的难点，达到了教育的目标。
第五、创造表演，巩固延伸
1、引导幼儿吃完水果玩“变水果”游戏，鼓励幼儿自己或与同伴合作，共同表演水果造型。
2、画一画自己喜欢的水果。
本环节中以游戏的形式，巩固幼儿对水果基本特征的认识，并进一步对幼儿进行情感教育，发展了幼儿想象力和创造思维能力，并让幼儿体验游戏的乐趣。
整体来看，整个活动的设计我都遵循教育和主体性教育的特点和原则，结合使用观察法、直观感知法、尝试法等教育方法，注重活动趣味性、发展性。教师不是直接灌输知识，而是运用多种适当的方法，接触和引导幼儿，让他们去发现、去学*和表达，教师只作为支持者、合作者和引导者参与活动。俗话说“教无定法，贵在得法”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导、老师能给与批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育观念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长。谢谢！
1 说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图和投影片，让同*用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果
根据大纲和教材的要求，以和儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养同学的说话兴趣和与人交流的勇气。根据同学的识事经历来确立本课口语交际的.难点；怎样来激发同学能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自身的意见
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养同学听话和说话的能力
2 说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发同学语言的兴趣，调动同学说话的积极性，启迪同学的思维，挖掘同学口语交际的潜能。
教师是同学口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出同学的主体性，充沛发挥同学的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会区分事物特征；在“想一想”中学会善于考虑问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养同学的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养同学发明性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与同学生活实际联系起来，注重同学主动参与和乐于探索，勤于动手，培养同学获取新知识的能力，以和逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3 说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据同学初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动局面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。
这是创设生活情景，联系同学的生活实际，引出问题，启迪同学的思维，培养同学从小学会考虑问题的*惯。先让同学看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让同学去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把同学说话积极性调动起来，使同学想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。
让同学看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导同学联系生活实际，把水果店里的水果一一识别出来，假如有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：
联系实际让同学想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?假如有叫不知名称，说出水果的特征，就让大家来协助你解决。在培养同学说话时，要注意那些*时不大爱说话的同学，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让同学能按一定的顺序说一说。例如按“名称——样子——颜色——味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导同学能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：
出示准备好的水果实物，让同学亲口尝尝其味道，鼓励同学无拘无束地说出自身的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育同学*时要养成良好的卫生*惯，教育同学*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过同学尝一尝，培养同学的辨味能力。
“比一比”：
选同学位最爱吃的水果，依照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽出一名同学当评委，教师给予引导，提出竞赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，教师用竞赛的形式，促使同学相互作学*，取长补短。鼓励同学善于表示自身，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听他人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养同学良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：
组织同学开展演示活动，并在演示的过程中和时反馈，相机纠错，以充沛调动同学各种感官，手、口、脑、眼的作用，充沛发挥同学口语交际的主动性，充沛发掘同学口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导同学想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请同学扮演。在扮演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让同学上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一同学扮演卖水果的，再让几个同学扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌同学说说，再请上讲台扮演，看谁扮演得像，大家给予鼓掌，教师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌扮演试试，让同学看画面上的情景去想象，再指几个同学上讲台扮演一下，看谁扮演得好。我用这种方法来指导同学通过图片来发挥想象，活跃同学的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养同学无拘无束地进行口语交际，培养同学动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展同学的个性，发掘其口语交际的潜力。
——我爱吃水果作文 (菁华5篇)
秋天到了，水果都成熟了，我最喜欢的桃子也成熟了。
成熟的桃子有一个拳头那么大，它的外表一半儿红，一半儿黄，桃子总爱把“头”和“脖子”歪着像一个害羞的小姑娘，特别好看。在阳光下，绒绒的毛像披了一层小白纱。
我把桃子分成两半儿一看，哇，只见桃肉紧紧包住桃核，像一个其乐融融的.大家庭正在开会呢！桃的果肉又白又嫩，香甜的气味迎面吹来，我的口水不由自主的流了出来。啊，我实在忍不住了，狠狠的咬了一大口，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
桃子不仅好吃，而且它含着丰富的维生素，妈妈说它还有美容养颜的作用呢！这就是我爱吃桃子的原因了。
在家里，妈妈经常会买一些水果，有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃。但其中我最喜欢的就是热带水果之王——芒果。
胖嘟嘟的芒果可讨人喜欢了!它有着金黄色的表皮，长得像胖胖的月牙。捧在手里，我觉得它非常光滑，就像一块珍贵的黄宝石，让人爱不释手。仔细一看，芒果的表皮上面有一丝丝的花纹。我吃过很多芒果，最小的犹如一个草鸡蛋，最大的比爸爸的手掌还大呢!妈妈告诉我：刚采摘下来的芒果是绿色的，不能吃，等放了一段时间，芒果变成金黄色后就可以吃了。
芒果既好看又美味。剥掉它那美丽的外衣，露出金黄色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了几下，果肉瞬间变成了汁水。当我吃到果核的时候，就会出现一丝丝的经络，很难咬断，但我还是会把它吃的很干净。记得有一次，我正要剥皮吃芒果时，妈妈阻止了我，说：“我今天教你一种新的吃法，既方便又不浪费果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只见妈妈用水果刀，小心翼翼地将芒果从侧面切开，将果核去除，然后用小刀在果肉上横的斜的`切了几刀，再用手将果皮向外翻开，顿时一朵美丽的芒果花盛开了，这种吃法真是太棒了!
芒果有丰富的营养价值，有清理肠胃，止呕止晕的作用。你知道吗?古时候，经常出海的人就会带一些芒果在身边，来防止晕船的症状呢!
芒果真是一种既好吃又营养的水果，我太喜爱芒果了!
看到我身后红彤彤的苹果了吗？它可是我的最爱的水果，它的身材肥嘟嘟的，大*头大小的苹果，又红又大，让人馋涎欲滴，一看就忍不住想上前咬它个几口，解解馋。它的果肉既多又甜，可好吃了！
苹果不仅色、香、味俱全，营养价值也很高，我们熟知的健康口号：“一天一个苹果，医生不找你，这个苹果可是受到了中、西医的深深爱戴，许多科学家、中医、西医把苹果称为“全科医生”对于“全科医生”这个光荣的称号，苹果可是当之无愧的，苹果中的纤维对我们儿童的生长发育十分有益，锌对儿童的记忆力也十分有效，通过调查，每天吃苹果的人比不吃苹果的人感冒生病的机率少了一半，西医认为苹果还能改善皮肤干燥等状况。而中医认为苹果还有开胃醒酒、止泻、润肺的功效。仅仅是在我国历史上就有5000年的`栽培历史，很惊人吧！在美国的报刊上写着“十种对健康最有利的水果排名，苹果毫不留情的占取了第一位。
“春种夏收”是苹果的耕种时间与收获时间，把苹果种子种下，夏天苹果开出了一朵朵美丽的小花，好似一个个小喇叭，仿佛在吹着：“快快结果吧，我一定要快快长大，长成既松脆又酸甜可口的红苹果！”到了秋天，在参天大树上结出了一个个红苹果，它终于探出了小脑袋，水灵灵的，从远处看，仿佛是一个个小朋友红彤彤的脸蛋，因为在秋季有了苹果树的踪影，农民伯伯笑得更开心了，农民伯伯的笑声仿佛至今还回荡在我们的耳边。
我们一定要多吃水果，让身体越来越棒！
有一次，妈妈给我买了一把香蕉，我迫不及待地把香蕉的皮剥掉，就把香蕉塞进了嘴里。
香蕉的外形像弯弯的月亮和小船，颜色是黄色的，它的身材小。摸起来滑溜溜的，闻起来有一股淡淡的清香。
把皮剥开，果肉是白色的，香蕉皮剥开的样子像一朵盛开的小花，尝一口，香甜香甜的。
香蕉的用途可多了，它可以美容养颜，还可以减肥，还含有维生素。
这就是我喜欢的水果，小朋友们，你们也喜欢吃香蕉吗？
烈日炎炎的夏季，有好多好多的水果，大大的西瓜，美味的葡萄~~~~~其实，我最喜欢的水果就是桃子了。每当夏天快要来临时，我总能在大街小巷听到叫卖桃子的吆喝声。桃子是个爱心形状，白里透红，让人看了就垂涎欲滴，特别想吃。桃子全身长有细细的绒毛，每次吃桃子都让我想起来孙悟空，小朋友们，你们吃桃子时可要洗干净了才吃哦，要不然就会上火，嗓子会嘶哑。桃子可好吃了，味道酸酸甜甜，让人吃完一个还忍不住再吃一个。桃子里面有个果核，听妈妈说吧果核砸开，里面有果仁，果仁能够入药，用处可大了。我爱吃桃子，更爱桃子的形状。
——我爱吃水果作文实用10篇
秋天是水果丰收的季节，有红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉、紫莹莹的甘蔗……
我最爱吃的水果是橘子。黄橙橙的橘子远远望去像一盏盏可爱的小灯笼缀满枝头，*处看像一个个圆滚滚的小皮球。闻起来清香四溢，让人忍不住想马上吃上一瓣。
桔子拿在手里摸着凉凉的，表皮还有一些坑坑洼洼，凹凸不*，就像一张饱经风霜的脸。我轻轻地剥开橘皮，发出“呲”的响声，露出那饱满的果肉，一片片果肉紧紧的贴在一起，就像一群娃娃们抱在一起窃窃私语，它们都披着一身雪白雪白的丝巾—— 橘膜。轻轻地掰下一瓣，弯弯的软软的很Q弹，看上去鲜嫩欲滴，尝上一口发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，顿时感到果肉细嫩清脆，清爽可口，甜津津，酸溜溜的，真叫人越吃越爱吃啊！
橘子浑身都是宝，它含有丰富的维生素C，橘皮晒干可以泡茶，散发出特有的香味，能清热祛火，果肉还可以做蜜饯、罐头、果汁……
这就是我最爱吃的水果——橘子，让人吃了还想吃!
水果王国的水果真多啊！有黄色的芒果，有粉色的桃子，还有绿色的西瓜，其中我最喜欢吃的水果是西瓜。
它穿着一身绿中带黑的外衣，圆圆的身子像皮球一样。用手摸一摸十分光滑，凑*鼻子闻一闻，有一个股甜津津的香味。切开西瓜，露出了红通通的果肉，尝一尝，味道又香又甜，真好吃。
因为西瓜能清凉解暑，而且非常甜，所以我喜欢吃西瓜。
苹果是我国北方冬天最常见的水果，也是我最喜欢的水果。
苹果的形状特别可爱，胖乎乎的，颜色普遍都是红色，红彤彤的样子特别像妹妹的脸颊。当然，不同品种的苹果有不同的颜色，比如翠绿色的“金帅”，红彤彤的“红富士”，紫红的蛇果，还有金黄色的黄香蕉。虽然颜色不同，品种各异，可是吃起来确都是相当可口好吃。
别看苹果长得这么颜色艳丽，光滑好看，那层好看的果皮吃起来却不是那么好吃，厚厚的果皮吃起来很涩，所以我们吃苹果时通常要削皮。当把果皮均匀的削掉以后，就会露出里面的果肉，白白的，如果轻捏一下，里面会渗出一种液体，那就是苹果汁，你尝一下，肯定会觉得十分的甜。
苹果有许多维生素和人体需要的营养物质，还能治疗胃病、高血压，还可以帮助爱美的女士美容呢！听说，苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处，我最喜欢吃的是用苹果做的水果沙拉，甜甜的，一想起来我就流口水呢！
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学*能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
我喜欢苹果，不知道大家是不是也喜欢苹果呢，对我而言，苹果真是一种又好吃又神奇的水果。
夏天来了，在各种各样的水果当中，我最爱吃的水果是西瓜！
大大的西瓜圆又圆，外观花花的、绿绿的，让人有一种清凉解渴的感觉。西瓜掂起来又圆又大又重，洗完切开后，看一看西瓜瓤又红又沙，闻一闻又清又香，吃一口又凉又甜。
西瓜含有多种氨基酸和维生素，经常食用有清热解毒、美容养颜、通利小便、补充人体水份等作用
啊！西瓜，我最爱吃的水果！
我最喜欢的水果是石榴，我家有一棵石榴树，已经开出许多石榴花了。
秋天到了，石榴成熟了，树上长出来了许多石榴！石榴的“肚子”也变大了。
它外皮的颜色是金黄色的，头顶上像一朵喇叭花，形状是圆的，它的花纹密密麻麻的，像蜘蛛网一样，让我看的嘴都馋了。
我剥开一个，闻了闻，真是香气扑鼻。果实红红的，像一颗颗红宝石。
我尝了尝，真是又酸又甜，非常可口。
我不只是喜欢吃石榴，我还知道石榴的很多用途呢！它对消化很有帮助，但它的汁液不能洒在衣服上，不然是洗不掉的。
这就是我最喜欢的水果——石榴。
“看起来是绿的，切开是红的，吐出是黑的。”小朋友，请你猜一猜，这是什么?对了，就是我们最爱吃的西瓜。
圆滚滚的西瓜像个绿色的皮球，浅绿与深绿相间的条纹竖状分布。仔细观察后发现，西瓜上半部分的颜色要深一些，下半部分带着淡淡的黄色。
摸一摸，西瓜的表面硬硬的，凉凉的，非常光滑。把西瓜放在鼻子下面闻一闻，一股清香扑鼻而来，我忍不住切开西瓜。啊，鲜红的瓜囊像镶嵌在白玉船上的红宝石，粉粉的，沙沙的，几粒黑色的籽儿若隐若现地镶在上面，就像在和我们捉迷藏。轻轻地咬上一口，凉爽’、甘甜顿时流淌到心田，让我吃了一块还想再吃一块。
炎热的盛夏，西瓜能让我们“爽歪歪”凉悠悠，舒服极了。
我爱吃西瓜!
有一天，妈妈带着我来到水果批发市场，妈妈问我要吃什么水果让我自己挑。我就挑了香蕉和西瓜，买好水果后我们就回家了。
回到家妈妈问我，你刚才怎么想到挑香蕉和西瓜呢？我说“香蕉像弯弯的月亮”，吃下去软软的，还很甜的。妈妈说“香蕉还能帮我们通便”。我还爱吃西瓜，因为西瓜外表绿绿的真好看，西瓜里面有黑黑的西瓜子，把西瓜籽炒一下就是瓜子了
。西瓜rang可以补充水分，所以我很爱吃香蕉和西瓜了。
又到了颜色的.夏天，饮料空调运动是必不可少的，当然还少不了水果。下面由我隆重介绍我最爱吃的两种水果……
第一位“嘉宾”就非西瓜莫属了。成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走*一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑。切开西瓜，里面红红的样子，非常诱人。西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。西瓜堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。相信在夏天激动的运动完后，来一个冰镇大西瓜是非常爽的。
第二位嘉宾也是我介绍的最后一个嘉宾那就是生长于热带的美味水果椰子。椰子营养丰富还具有一定的药用价值。椰子性凉，味甘，具有清热、解暑、生津、止渴之功效，可益气、补脾胃、杀虫消疳，使人面色润泽;可强心、利尿驱虫、滋补消暑、止泻。用椰汁洗头，能使头发黑亮润泽;椰子可以做成椰子酱和椰子酒，用来清暑解渴;椰肉炖汤补益效果更为显著。
夏天是中暑常发的季节，希望同学们都能在运动的同时多吃水果，健康又美味。
有人吃得甜而不腻，有人吃了就会结石。这就是我最喜欢吃的水果——柿子。
柿子的外表很像西红柿，每次看见西红柿就以为是柿子。一般柿子都是种在水田里。没有熟透的柿子，有的绿，有的青、有的黄，远远看上去就像桌球。熟透的柿子的外皮非常红，几乎看不见里面的肉了。只可惜，闻柿子的外皮，就不会有什么香味。
当我剥成两半的时候，柿子不停地滴出汁来，水灵灵的。咬上一口，啊，好甜好甜，再吃几口，太美味了，可是看一看，一半柿子只剩下柿子皮了。吃完一个，一定感到还想再吃一个。
柿子有个对人体不健康的行为。就是柿子只可以在早餐后，饭后吃，如果在别的时候随便吃，就会肚子不舒服，更严重的是会结石。结石的意思是肚子里面结出了石头，这样必须做手术。如果一次出两个半以上的柿子，也会对身体不好。如果吃柿子会过敏的人，就不要吃，要不也会损害健康。所以大家不能随便乱吃柿子！
柿子对我们人类有益，也会对人体不好。但是，我非常喜欢吃柿子！！！！！
小朋友，你猜我最爱吃的水果是什么？苹果？错了，香蕉？也不对，对了是西瓜。
西瓜圆圆的，形状有的像苹果一样小，有的像灯笼一样大。西瓜的外表是绿色的，切开来一看，里面红红的，也有的是黄黄的，切下来一片尝一尝，呀!味道又香又甜，真好吃!
西瓜的营养也很丰富，它含有维生素A、B、C及蛋白质、果糖、蔗糖、磷、钙、铁……
西瓜的种类也很多，有普通西瓜、瓜子西瓜、小西瓜……
品种也很多，有红小玉、阳春、春光……
功效也很多，有补脑健血、安眠养神、润肺悦心……
吃法也很多，我最喜欢一块一块地吃，最讨厌整一个一起，因为每次我整一个吃的时候，总是吃不完。而一块一块地吃就不一样，你可以一边干别的事，一边享受那种香香甜甜的味道，让人尝到一种沁人心脾的感觉。
如果在炎热的夏天，西瓜不仅香甜可口，还可以解渴呢！人们可以一边在树荫下乘凉，一边吃西瓜。
怎么样？口水都留出来了吧！以后我一定和大家一起品尝，好吗？
——吃水果的说说(精选五篇)
1、火龙果我的内涵，直教人拍手叫好。
2、多吃水果身体好，心情也变甜美多彩的。
3、美白、装嫩，必备用品！
4、脸皮厚的好处是，脸皮不厚吃不着肉。
5、吐出来的是籽，吃进去的全是人生。
6、吃个苹果，一生*安，尝个香蕉，心中香甜。
7、有时候，有棱有角的人生，才是真的`人生啊！
8、不同的水果，不同的心情。
9、英雄不问出处，好吃才是生活的全部。
10、错的时间遇到好的水果，也是一种悲伤。
11、百香果青春若有张不老的脸，但愿他永远不会改变。
12、一张傲娇高冷的脸，也有一颗少女的心。
13、两个人吃，才会永不分梨。
14、想要健康生活每一天，想要成为一名合格的养生党，多吃水果才是王道！
15、听说夜宵吃水果，挡饥又减肥？
16、酸甜四月，来一场与水果美食的邂逅吧！
17、变着花样吃橘子，心情也会乐开花！
18、一出生就丑，还望主人多多包涵。
19、比臭认真你就输了。
20、爱上水果餐，减肥美味一举两得！来两份我可以一天不吃肉。
1、夏天，能够吹着空调，吃着西瓜，是最幸福的事。
2、说过富含很多的维c，对身体和皮肤都很好。
3、水果是我最喜欢吃的零食了，不长胖对身体好。
4、夏天最喜欢的就是除了喝水，就是吃水果。
5、为什么会有那么多好吃的水果？
6、吃水果的感觉真好。
7、为什么会有这么好吃的水果——榴莲。
8、水果都是凉的没有热量，所以我喜欢吃水果。
9、不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜——榴莲除外。
10、榴莲爱上了黑加仑，菠萝算什么。
11、我这里变成了花果山，水帘洞了。
12、饭后必须要吃水果，这是我家的规定。
13、只从吃了榴莲，从此爱上这项水果。
14、就算生活过得再怎么不堪，我要努力吃下去。
15、吃货，嘴里的享受，心里的'想瘦。
16、身材苗条的吃货是吃货中的精品。
17、人生在世，不该愧对"吃货"二字。
18、想要当孙悟空，拥有自己的花果山，随时随地可以吃桃子。
19、水果是我生命中非常重要的一部分，对，就是上升到了生命。
20、喜欢吃水果的话，可以挑深色水果吃，起到护眼作用。
21、我只是个思想合格，胃不争气的吃货。
22、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
23、一切不以吃饭为目的的聚会都是耍流氓。
24、对吃货来说，这世上唯一不能吃的就是亏。
25、吃饭是为了生活，但生活并不仅仅为了吃饭。
26、老爸老妈天天给我买木瓜吃天天给我洗水果幸福。
27、都说水果贵我们来说说买到过的最便宜的水果吧！今天买了四个火龙
28、因为非常非常喜欢吃水果小时候的愿望是开一家水果店哈哈。
29、等有钱了就去买地种各种水果，天天吃水果，各种水果，真的是太喜欢吃水果了。
30、白羊座，爱吃水果，爱生活，喜欢接触新鲜事物，喜欢结交新朋友，喜欢有趣的人。
31、特别喜欢运动完后吃水果补充水分和糖分还能解渴燃烧我的卡路里吧。
32、作为一个吃货。吃零食不是因为饿了而是因为嘴巴寂寞了！
33、每天最开心的事情就是洗香香，吹空调，吃水果，追剧然后开心的睡觉晚安
34、每天叫醒你的不是梦想，也不是尿急，而是不安分的灵魂，因为饿了。
35、因为喜欢吃水果，然后他们给我起了一个名字，水果晓，潮汕话就是水果小？
36、最*很喜欢吃水果，因为白天没什么时间吃，所以当早餐吃，会不会很奇怪。
37、无论是埋头种田，还是低头吃饭，他们总不会忘记，抬头看一看天。
38、小时候不爱吃饭，导致现在个矮；现在是爱吃饭了，导致又胖又矮。
39、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没。
40、大家都在朋友圈晒美食我看了一圈无动于衷内心没有一丝起伏我成长了。
41、在我下狠心减脂的时候才意识到朋友圈原来有这么多人晒美食，特别是我爱吃的水果！
42、美食跟身段哪个更重要？吃货：身段是神马？能吃吗？还是多吃点水果，能够既有身段又可以吃。
43、瘦子吃给胖子看，是一件很残酷的事儿；胖子吃给瘦子看，是一件很拉风的事儿。
44、唯有美食与爱不可辜负，如果你没爱人，就来评论晒美食吧，谁还不是小公举咋地。
45、在朋友圈晒美食，晒旅行，晒包包，晒车，然后……哭穷，真TMD虚伪。
46、我有一颗减肥的心，和一个吃货的胃，它俩天天PK，我掐指一算，艾玛今天胃又赢了！
47、有的脓包相等于吃货，但吃货却不必然是脓包。两者的基础区别在于，脓包很能吃，吃货很会吃。
48、作为现代90后中年少女，喝水爱好喝茶，零食爱好吃生果坚果，天天必须吃早餐，睡前在来杯牛奶。
49、吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。
50、吃水果喜欢吃长得干脆利落的，比如青柚、提子，其他的水果也喜欢硬的脆的，一口咬下去颗颗分明口舌能感受到的果汁从一粒粒里迸出的感觉。爽快！做水果也要做一个干脆利落的水果！
1、因为喜欢吃水果，然后他们给我起了一个名字，水果晓，潮汕话就是水果小？
2、作为当代90后中年少女，喝水喜欢喝茶，零食喜欢吃水果坚果，每天必须吃早餐，睡前在来杯牛奶
3、水果没有辣条好吃，年纪大了也越来越不喜欢吃水果
4、水果是我生命中非常重要的一部分，对，就是上升到了生命。
5、喜欢吃水果的话，可以挑深色水果吃，起到护眼作用
6、等有钱了就去买地种各种水果，天天吃水果，各种水果，真的是太喜欢吃水果了。
7、我哥现在喜欢吃面包喜欢喝奶茶天天都要吃水果偶尔还吃糖，随我随我
8、白羊座，爱吃水果，爱生活，喜欢接触新鲜事物，喜欢结交新朋友，喜欢有趣的人。
9、特别喜欢运动完后吃水果，补充水分和糖分还能解渴，燃烧我的卡路里吧
10、每天最开心的事情就是洗香香，吹空调，吃水果，追剧……然后开心的睡觉……晚安……
11、最*很喜欢吃水果，因为白天没什么时间吃，所以当早餐吃，会不会很奇怪。
12、夏天最喜欢的就是除了喝水，就是吃水果
13、不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜——榴莲除外
14、吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽…其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。
15、吃水果喜欢吃长得干脆利落的，比如青柚、提子，其他的`水果也喜欢硬的脆的，一口咬下去颗颗分明口舌能感受到的果汁从一粒粒里迸出的感觉。爽快！做水果也要做一个干脆利落的水果！
16、我喜欢吃薄荷味的口香糖，可是双子座的男生，富有童心，所以你喜欢吃水果味的口香糖，真是可爱
17、发展规律了，一吃水果，半小时内必吐，我那么那么那么那么喜欢吃水果，我特么想抱着一个大冰西瓜使劲吃啊！
18、现在下班后只喜欢快点回家，随便做点什么吃，然后吹风吃水果追剧追综艺撸猫。
1、喜欢吃水果的话，可以挑深色水果吃，起到护眼作用。
2、水果是我生命中非常重要的一部分，对，就是上升到了生命。
3、水果是我最喜欢吃的零食了，不长胖对身体好。
4、夏天最喜欢的'就是除了喝水，就是吃水果。
5、为什么会有那么多好吃的水果？
6、吃水果的感觉真好。
7、为什么会有这么好吃的水果——榴莲。
8、水果都是凉的没有热量，所以我喜欢吃水果。
9、不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜——榴莲除外。
10、榴莲爱上了黑加仑，菠萝算什么。
11、等有钱了就去买地种各种水果，天天吃水果，各种水果，真的是太喜欢吃水果了。
12、饭后必须要吃水果，这是我家的规定。
13、只从吃了榴莲，从此爱上这项水果。
14、因为非常非常喜欢吃水果小时候的愿望是开一家水果店哈哈。
1、最*很喜欢吃水果，因为白天没什么时间吃，所以当早餐吃，会不会很奇怪。
2、夏天最喜欢的就是除了喝水，就是吃水果。
3、不吃肉肉，只喜欢吃水果蔬菜——榴莲除外。
4、吃水果都是喜欢吃龙眼荔枝橘子这种剥皮就能吃，从来不吃葡萄这类型的东西又要洗又要剥皮又要吐籽…其实我选择的未必是我喜欢的，我只是喜欢选择不麻烦的。
5、吃水果喜欢吃长得干脆利落的，比如青柚、提子，其他的水果也喜欢硬的脆的，一口咬下去颗颗分明口舌能感受到的果汁从一粒粒里迸出的感觉。爽快！做水果也要做一个干脆利落的水果！
6、我喜欢吃薄荷味的口香糖，可是双子座的男生，富有童心，所以你喜欢吃水果味的.口香糖，真是可爱。
7、发展规律了，一吃水果，半小时内必吐，我那么那么那么那么喜欢吃水果，我特么想抱着一个大冰西瓜使劲吃啊！
8、现在下班后只喜欢快点回家，随便做点什么吃，然后吹风吃水果追剧追综艺撸猫。
9、因为非常非常喜欢吃水果，小时候的愿望是开一家水果店哈哈。
10、最喜欢读书写字画画吃水果，让人安住在当下，最开心大量的喝水，不停的吃水果，每天就这么点爱好。
