我记得在老家重庆有一堂兴趣课，那一整天都是，我去了书法班，走进教室，选了一个空位置坐下，我发现比我想象的人还要多，进来一位老师，穿着一身整齐的制服，一张和睦的面孔，给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水，然后他示范拿毛笔的姿势，接着就教我们写“一”字，我一看，这太简单了呀，可手上一写，就写得歪歪斜斜，笔不听使唤，写了一些时间，我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上，边写“一”字边说，“书法要有粗有细，这边要画细一点，那边要画粗一点”。我看老师写的果然是一边细一边粗，写得很漂亮，再一看自己的字，好像一条虫一样。
我学着老师的写法，练*了一会儿，字果然漂亮了很多，接着我们就写“二”“三”“四”这些基本数字，虽然我也想写复杂一点，但毕竟基本功太差没有学好，但老师最后还是教我们写了“书法”两个字。
这就是我最有意义的一堂课。
今天这节课，怎么这么难熬呀？
“叮……叮……”啊！终于下课了，我刚刚准备冲出去，谁知道，竟被数学老师线拦住了。“崔芷仪，你去哪儿呀？”“我要去WC呀！”我着急地说。“再等等，我们今天的课还没完呢！”老师肯定地回答。我不高兴地回到座位上，等呀等呀，老师终于说了一声“下课！”我立马跑出去，还没跑出教室门，语文老师严厉的声音就到了：“回去，这节课要学的东西很多，不出去玩。”语文老师的性子大家是知道的，谁要是和她顶嘴，那小命可就“不保”呀！我又一次回到座位上，听着老师说了一句又一句，可我一句也没听进去，啊！老师呀，苍天呀！你们能不能有一点同情心呀！我等了又等，时间一分一秒地过去了。那一秒就像一年一样难熬。我活活等了2400年。啊！你这个坏铃声音、臭铃声、你真是不知我心中的苦啊，你倒是响呀！你快响了，我在心里一遍又一遍地呼喊着。千呼万唤“叮……，叮叮叮”终于下课了，我像被长时间关在大牢里的人一样，冲了出去。
“啊！我**了，我**了。”我从WC舒服地跑出来。我这才发现这时的我是那么的舒服，自由，快乐。
我用心虔诚地祈祷，下次下课老师一定要第一时间放我飞我们，但愿……
老师点评：真是受不了，一个老师拖课，另一个老师提前上课，夹得可怜的你去WC的舒畅都被掠夺了，细腻真切的感受清晰地流露在字里行间，让人不禁要为你大呼“快下课！”
星期二上午第一节课的时候，我突然感觉想要解小便，便想对老师说，可转念一想，坚壁上就下课了，再忍一会吧！“
下课铃终于敲响了，同学们一窝蜂似的涌出教室，有的扔起了沙包，有的玩起了鬼抓人，有的玩捉迷藏……玩得不亦乐乎，我早就把上厕所的事给抛到脑后了。
欢乐的时光总是很快就过去了，上课铃响了，同学们意犹未尽地回到教室，数学老师跟着走了进来，这时，我才意识到我的肚子憋坏了，快熬不住了，正准备去向老师说，正巧另一位同学也去向老师说了，数学老师拍了一下他的脑袋，生气地说：“下课怎么不去？不许去了！“我顿时明白了事情的严重性，只能强忍了。
数学课上，我的脑子一片空白，对于老师讲的话，我也是左耳朵进，右耳朵出。面颊通红，屁股扭来扭去，脚不停地踢着桌子，一副极不耐烦的样子。这40分钟好像特别特别的长，就在我快要尿在裤子上时，下课铃像救世主一样响了起来，我以最快的速度冲进厕所，痛痛快快地尿了下来，尿完真是浑身轻松啊，像拿走了心头上的一座大山。
这节难熬的课让我明白：要做的事要有及时做完，不然你会被压得喘不气来的。
老师点评：生动幽默的表达令人忍俊不禁，又在心里为小作者暗暗叫苦。有意思！
就在这个星期的周二，我的家庭作业本忘记带了。可是昨天老师交待要我们带过去，这次作业很重要，明天一定得带，可我偏偏……这使得我一一筹莫展。
我心里埋怨道：“怎么办？怎么办？”就在这时，上课铃在我耳边打响，我顿时感觉身上背着几百斤的担子，老师随着上课铃的打响走进了教室，我的心也越来越紧张。
我盼星星，盼月亮，期待着下课铃打响。可是，这下课铃就像跟我作对一样，迟迟不肯打响。突然，老师喊我起来回答问题，我慢吞吞地站了起来，幸亏，我的同桌告诉了我答案，不然我可就出“洋相”了。
我心想：唉，老师怎么不收家庭作业，*时，他一来就会收家庭作业的，今天怎么这么反常？莫非是天助我也？
正在我纳闷之时，下课铃打响了。我开心极了，立马飞奔出教室，想回家拿作业。就在这时，老师叫住了我。他对我说：“组长收作业，然后交给班长。天啊，最终我还是没有瞒过老师……
我想尽办法，等下课回家取作业，还是落在了老师的手里。下次我可不能再犯这样的错误了，要么早点告诉老师，省得我熬了一节课，大伤我的脑筋啊！
老师点评：文中对自己的心理活动描写得生动细致，好！
“唉呀！碰上这样的老师真是气死人了。”教室里为什么这么吵呢？原来是同学们正在讨论我们的语文老师翁老师。
这节课是有史以来最令人不满的一节课了，为什么这么说呢？那是因为同学讨论的翁老师今天又发威了。还没有打上课铃，翁老师就面带笑容的款款地走来。刚到教室门口她就原形毕露了，她敞开嗓门大叫道：“408班同学进教室。”我们刚进教室老师就劈头盖脸地问：“昨天有些‘鬼’为什么不好好写作业，家里有妖精呀！不好好做作业是吧？竟然有二十多个同学不过关。我可提示一下，今天的作业是*时的双倍。”又唠叨了一会儿，上课铃才响起。
说好了，翁老师便讲起课来。不料，课上王浩铖同学回答老师的问题时答错了，翁老师又消毒的批评道：“上课不认真听讲，总是开小差，考试怎么可能会考好。……到你们明白的时候可就晚了，家长打电话来问怎么老是考不好，你们说……”
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，下课了，可翁老师就像没听见似的，同学们都愤愤不*，一个心急的同学说道：“老师下课了。”老师白了他一眼。“要不是你们上课有人不听讲，我早就讲完了，你们以为我不想多休息一会儿呀！”大家都不作声了。
最后，下一节课的老师来了，翁老师才恋恋不舍地走了。
这节课真是难熬呀！
老师点评：先声夺人的开头很吸引人，紧接着细致的描写将读者带入了课堂，让人感同深受，好！
——我人生中最重要的一堂课作文 (菁华6篇)
下午，操场上吹来了一阵阵跑步的风和传来了一阵阵加油声。
这天下午，我们班正在上体育课。两个人一组，同时测跑一百米的成绩。因为跟我一起测的是每次考试都是倒数第二，而且有很瘦小的庾俊琪大家都叫他“鱼头”，但他跑的也跟我差不多。
当准备轮到我们的时候，我就信心十足，但又有点骄傲自大地对庾俊琪说道：“嘿！庾俊琪，我劝你赶快认输投降吧！不然的话，我一跑快一点点，就会把你甩到千里之外的哟！”过了大约三十秒，终于轮到我们了，因为老师是在终点用手势进行开跑的发哨，我和庾俊琪的注意力都集中在体育老师——张老师的手中。当张老师准备要用手势发哨时，我后面的钟懋骞同学，就对我说：“嘿！刘晋源，你一定要跑赢‘鱼头’哟！不然的话，我们速度跟你差不多的男生都会很丢脸的呀！”我就心不在焉，又信心十足，但也有点骄傲自大地对他说：“哎呀！钟懋骞你放啦！对于庾俊琪的这种“渣渣”我只需出百分之七十五的力量就可以赢他！”说完，我就转回头去继续集中注意力看张老师的手。但事与愿违，我刚转回头去的时候，张老师也刚用手势发哨，我见到后就马上和庾俊琪开始跑，但我还是慢了半拍，被庾俊琪先跑了一两米。我奋力地追赶着庾俊琪，但我们俩的距离始终没有任何的变化。跑到一半的时候，我突然开启“语言攻击”：“哎！‘鱼头’，你今天的造型不错呀！比程芳哲还帅也，皮肤也白了许多哟！……”我这样不停地“攻击”，可他始终没有理我。
过了大于有二十秒，我们终于跑到了终点。张老师先对我说：“刘晋源，你这次比以前都差了一些，才跑了十九点四六秒。是不是看到你的对手——庾俊琪比你差就骄傲了呀？庾俊琪都跑了十九点零八秒了呀！人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败；谦虚使人进步，骄傲使人落后。你一定要记住这两个道理。”他说完，就转过身去对庾俊琪说成绩和建议。
是呀！人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。人要谦虚，才能了解别人。要是在重要的场合骄傲自满，就会是自己人生道路上最大的损失。体育老师——张老师给我上了一堂我人生当中重要的一课。
我记得在老家重庆有一堂兴趣课，那一整天都是，我去了书法班，走进教室，选了一个空位置坐下，我发现比我想象的人还要多，进来一位老师，穿着一身整齐的制服，一张和睦的面孔，给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水，然后他示范拿毛笔的姿势，接着就教我们写“一”字，我一看，这太简单了呀，可手上一写，就写得歪歪斜斜，笔不听使唤，写了一些时间，我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上，边写“一”字边说，“书法要有粗有细，这边要画细一点，那边要画粗一点”。我看老师写的果然是一边细一边粗，写得很漂亮，再一看自己的字，好像一条虫一样。
我学着老师的写法，练*了一会儿，字果然漂亮了很多，接着我们就写“二”“三”“四”这些基本数字，虽然我也想写复杂一点，但毕竟基本功太差没有学好，但老师最后还是教我们写了“书法”两个字。
这就是我最有意义的一堂课。
好无聊啊！
三尺讲台上，老章又开始讲他肚子里揣着的满腹经纶大道理，长篇大论之后又是什么呢？不用想都可以猜得到，肯定会过渡到作业，所以我自动开启了“飞行模式”，让思想去畅游太空，屏蔽了哪些让我深奥难懂的语文知识。
“吴昊，你来说一说我刚才讲了什么内容。”看着暴怒的老章，我颤颤巍巍的站了起来，瞬间慌了神，支支吾吾的说道：“讲了……那个……”，看着词不达意表现如此差强人意的我，顿时老章拿着戒尺大步流星的向我走来，咬牙切齿的对我说：“把手伸出来！”我忐忑的伸出手，内心无比惶恐，只见老章一副恨铁不成钢的样子，拿着尺子狠狠的打在我的手上，我的手掌心好似有几千根针扎着，看着尺子的起落我的心也随之跌幅起荡，渐渐的手麻木了似乎也没有那么疼了。
看着红通通的手掌，对老章不免在心里产生了一丝埋怨，忍不住想去问问他：“为什么要打我的手板心，而且还打的那么疼？”是什么原因让八斗学士动了粗，我想起书中曾写过：“三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。”终究还是恨铁不成钢啊！我打消了我那个愚蠢的想法，关闭了“飞行模式”，开始认真的听课。
老章让我们写作文，主题是：一个变化的东西，在时间内的东西都是在变的。
我联想到今天老章打了我的手板，刚开始疼痛难忍，慢慢的变得不疼了。刚开始觉得上课很无趣，认真听课后发现，老章的课也不是那么无趣，内容也不是那么深奥难懂，甚至老章也变得可爱了，这不正是在时间内悄然变化的东西吗？
于是，我写下了这篇作文！
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。一天，新调来的曾庆婷老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，曾老师的话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？” 同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长谭云。”
“不对！应该是学*委员吴兴*，他的数学学得最好。”同学中有说张三的，也有说李四的，可曾老师只是一个劲儿地摇头。
“曾老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。曾老师微笑着对我说：“刘美琴同学，这个100分会不会是你的呢？” 还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，曾老师，怎么可能是她呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一
阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静，”曾老师大声地说，“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的刘美琴同学。”曾老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，曾老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“刘美琴同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，
老师相信你。”
“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学有了兴趣，喜爱上数学课了。 我站在长江岸边的岩石上，风吻过我的脸颊，从我的头发梢边轻轻滑过；江水奔腾，时不时地拍打着脚下的岩石，既而像飘散的花瓣飞散开来……看着眼前这汹涌的江水滚滚向天边流去，我突然想起孔老先生的一句话：“逝者如斯夫！”
于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。
一股温暖的风儿，遇见了火红的太阳，太阳发出万丈金光，把白云也招呼过来了，他们结伴而行，来到了我们的校园，阳光透过窗户窜进了我们的教室。随着上课铃声响起，教室外传来了一阵轻快的脚步声，我们的班主任李老师走进教室，声音有些颤抖地对大家说：“孩子们，上完这一节课我就要离开这所学校啦，不能陪伴你们到六年级毕业了。”
全班顿时鸦雀无声，大家都不相信自己的耳朵，但是从老师的表情上来看，这不是开玩笑。过了好一会儿，一个带着哭腔的声音起：“老师，我们能抱抱你吗？”“可以可以”老师眼圈红红的，用力的点点头。从第一大组开始，每个人都和老师拥抱，大家都强忍住眼中的泪水。我心里难过极了！老师为什么要转走？为什么不继续陪伴我们呢？是我们*时很不听话，把他给气的吗？
时间过的飞快，想停也停不住。下课铃响了，老师整理好了教材，向我们告别，走出了教室。
我们像尾巴一样一直跟着老师来到校门口，老师赶了我们几次*室，并叮嘱我们好好学*，我们全班一起喊道：“老师，这三年您辛苦了！还有三年的小学时光我们也会好好学*的！”我们齐刷刷的深深的向老师鞠了一躬。
我常常想起那个又苦又累的“受气包”，每天晚上备课到深夜，白天还被学生们刁难折磨的李老师。
太阳依旧散发着金光，叫做白云在天空中悠闲地飘着，风依旧吹着……
那一次，是我第一次在同学面前哭，也是最后一次。
那天，是班上毕业前的最后一堂课，老师请大家带了糖果饼干和蜡烛，原本以为要开同学会，但蜡烛又让人摸不着头绪。谁也没想到，这最后一节课，最后，大家都哭了。
神秘的活动刚开始，老师请大家想想看，有没有曾经对不起某位同学，事后却没鼓起勇气道歉，所以至今仍感到不安的？教室静了下来，同学们闭上眼，跌入回忆中，老师接着说：“如果有，就趁现在，拿起一颗糖果或一片饼干，走到他的位子去道歉吧！别在毕业后留下遗憾。”刚开始，只有一、两个人起身行动，后来，渐渐的一声声对不起在教室回荡，有人已眼眶泛红。
当教室再度静下来时，老师语带哽咽的说：“糖果还有剩吧，想想这两年来谁曾经帮助过你，向他说声谢谢。”这次每个人都离开了位子，不想再浪费与同学相处的一分一秒，把心中所有感谢送给每一位同学。当我把手中的糖果送出去时，每送一颗，心里的感触与强忍的泪，就如杯子已装满水却硬继续加水般，加了一滴、两滴、三滴……试着挑战极限。明明泪水就在眼眶里打转，却不想让它从脸上滑落，我低着头，一句话也说不出，只把手中的糖果一一送出。
最后，老师帮每位同学点上象征希望与祝福的蜡烛。熄了灯的教室，一盏盏蜡烛随风轻摇，大家都闭上眼，许下一个个心愿。安静了几分钟之后，老师请大家在教室中围一个圆。每个人都绕圆一圈，与每位同学互相拥抱或握手，留下毕业前最后的印象。我在绕圈时，一直抢忍泪水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼泪夺眶而出。
这一次，是我第一次在同学面前哭，但不是因为伤心、难过，而是大家相处了那么久，在心底满溢着深厚的情谊，一下涌入了心窝，化作泪水，充盈了双眼。那是温馨幸福的眼泪。
——人生的一堂课作文 (菁华6篇)
漫漫人生路，你不可能没有一堂课在打瞌睡。
于是，在品德课上，我打起了人生第一次瞌睡。
因为体育课上不守纪律的原因，上品德课时，我们不能像往常一样出去玩了，要挨过两节品德课，说到这里我也是不寒而栗，老师管这叫做“自我反省”
“叮铃铃……”噩梦随着上课铃的打响而开始，老师来了。我们的品德老师脾气很好，什么也不会管。大家都唉声叹气无精打采有气无力，有的趴在桌子上睡觉，有的目光散漫的看着老师，还有的眺望窗外的远方思考人生。这其中肯定少不了我这个小书虫，我打开抽屉，拿出《哈利波特》来，看的津津有味，教室里很热，让人昏昏欲睡，窗外没有一丝微风，空气像凝固了似的，时间也像凝固了似的，只是老师的讲课还在继续。操场上也没有一个人影，只有太阳的影子在操场上摇晃，蝉悦耳的低鸣想在耳边。老师**淡淡的讲课已经灌不进我的耳朵了，我打了个大大的哈欠，困意随之悄然袭上了心头，真想好好的睡一觉……眼皮悄慢合上，我把书放在桌子上，算是一个还比较实用的枕头吧，老师的讲课已经变成了催眠曲，我眼前一黑……“啊呀呀！”我身子一歪，差点从椅子上摔个大屁墩儿，在全班同学和老师的注视下，我淡定的又趴在了桌子上，继续睡觉。刚睡不久，“哪里的咸菜——好吃，啊，我们就到——哪里吃啊！”老师的声音突然提高了50分贝，把我吓了一跳，又醒来了，“啊啊，哦，对对对。”我随声应和，我睡眼朦胧的王者同学们，同学也睡眼朦胧的望着我，好像责怪我不该把他们吵醒似的。
谢天谢地，救命的下课铃响了。
人生必定有一节课，你在打瞌睡。
树干上，一个小小的茧，渐渐裂开一条小小的缝，继而探头探脑地伸出了两根天线般细细小小的触角，触角下是一个懵懵懂懂的小小的头。
蛹化成蝶，听说要经历九九八十一难哩！
这弱不禁风的小东西挣扎着，努力将茧壳一丁点一丁点地挤破。我不禁为它将要承受的巨大苦难而担忧。为了把一只*凡毛毛虫的生命，化为一个天使的灵魂，在茧壳内的无尽黑暗中，它如一位坐禅的苦行僧，已经耗尽了精力。那煞心的痛苦啊，摧残着它的身躯，煎熬着它的心灵，让它瘦削，让它虚弱，却也给它以磨炼，赠它以坚强。
小东西忽然停住了，是短暂的休息，是放弃了努力，还是……生命的终结？
胡思乱想使我的心更加焦灼，不由抱怨这无边的苦难：让每个生灵都*静安宁地生活不好么？为什么生命之路要遍布片片荆棘，为什么人生小道要设置重重险障？灾难的激流卷走了一个又一个生命，为什么其他人却仍不得不继续前行，去经历那风雨雷电、险阻坎坷？
小东西忽然猛地一挣，两条腿蹬了出来，这使我那愤懑的心暂时*静下来。原来，它在静静地积攒力气，在酝酿下一场与苦难的抗争。那不是休息，不是放弃，更不是终结！
小东西痛苦地扭动着。纤细的小脚用力地蹬着硬梆梆的茧壳，小小的身躯吃力地往外挤，那厚厚的破茧壳，一定把它柔软娇嫩的身躯扎得疼痛非常。虽然力不从心，可它是多么坚强啊！它黑亮的眼睛总是坚定地盯着远处的太阳，一次又一次地使劲，使劲……
不好，小家伙被卡住了！
我多想帮它掰开茧壳，但我绝不能这样做——否则，它将很快被自然界淘汰。
刹那间，我恍然大悟：人生不就是这样么？所有的路都只能靠自己走。“*静的港湾不能磨炼出优秀的水手，汹涌的波涛才能锻造出真正的英雄。”不是吗？荆棘一次又一次刺破我的皮肤，却使我不再娇弱不堪；险障让我一次又一次跌倒，却让我愈加健壮。“逆水行舟，不进则退”，一个个前车之鉴激励我奋进拼搏，不让自己成为下一个牺牲品。这就是生存的竞争，这才是真正的生活！当我继续前行，风雨将给我洗礼，雷电将使我坚强，险阻会促我慎重，坎坷会让我成长！
我的注意力再次回到树上。小东西的两脚悬空，胡乱地蹬着，突然茧壳猛一颤——啊呀，壳碎了，一只小蝶完完全全地呈现眼前！湿淋淋的翅膀反射着金色的阳光，向我展示着它的顽强与美丽！
是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太阳飞去。感谢你，小蝶！现在，我的周身充满无穷的力量，我的脑海里满是美妙的哲理。我将祈祷着艰难的降临，让我磨炼，让我升华，让我向生命中的太阳奔去！
人的一生要上许多课，但我认为还不如上一堂真正的人生哲理课。我的人生第一课是奶奶教给我的。
记得那一次，我们全家人高兴的围坐在饭桌前，奶奶把香喷喷的饭菜从厨房里端到了饭桌上，我们一家人开开心心地吃起来，我们三个小孩子吃得尤其高兴，吃得满嘴是油，手上也沾到了。妈妈说：“你们吃慢点，别噎住了。”就在这时，我把一大块馒头不小心掉在了桌子上，本来是可以捡起来吃的，但我觉得有点脏，趁他们不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回来，这一举动被正在聊天的奶奶发现了，但是她没有吭声，就这样，将饭局进行下去了。
傍晚，妈妈和爸爸，还有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也准备上床睡觉。突然，奶奶叫我去客厅，我带着疑惑的心情去了客厅，刚到客厅，奶奶就对我说：“你回想一下，刚吃饭时有没有做什么不好的事情。”我顿时心里紧张起来，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事实，奶奶不仅没有打我，还语重心长地对我说“民以食为天，农民种粮食是不容易的，你想，如果每个人都像你今天这样，积少成多，岂不是造成了很大的浪费，这种行为是很不好的。”
奶奶的一*话给我上了人生重要的一课，也让我明白了，无论在什么情况下，都不能造成浪费，要养成勤俭节约的好*惯。
鲜花与掌声从来都被年轻人全力追逐，在茶楼当过跑堂、在电子厂当过工人的周星驰也不例外，中学时期就梦想有一天能主演一部电影。然而现实与梦想之间的距离总是很遥远，周星驰在电影剧组的第一个工作是杂役，干些诸如帮人买早点、洗杯子之类的事情，根本没有机会参加演出。
3年之后，周星驰才开始饰演一些仅有几句台词或根本就没有台词的小角色，如果在今天仔细观看那部曾轰动一时的古装武打连续剧《射雕英雄传》，就会在里面找到他的影子：一个只在画面上闪现了几秒钟的无名侍卫，最后以死亡结束了他匆匆的亮相。
然而没有导演看重外型瘦弱另类的他，因为观众的鲜花与掌声只献给美女与英雄。失落之余，他转行做儿童节目主持人，一做就是4年，他以独特的主持风格获得孩子们的喜欢。但是当时却有写了一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，讽刺他只会做鬼脸、瞎蹦乱跳，根本没有演电影的天赋。这篇报道深深刺激了周星驰，他把报道贴在墙头，时刻提醒和勉励自己一定要演一部像样的电影。于是重新走上了跑龙套的道路，虽仍要忍受冷眼与呼来唤去，仍是演出那些一闪而过的小角色，但他紧紧抓住每次出演的机会，拼尽全力展示最独特的自己，就像一束一束的瑰丽烟火冲向漆黑的夜空。一年之后，也就是1987年，他在真正意义上参演了第一部剧集《生命之旅》，虽然差不多还是跑龙套，但是终于有了飞翔的空间。从此，他开始用一身小人物的卑微与善良演绎自己的人生传奇。
经历过最底层的挣扎，拍完50多部喜剧作品之后，周星驰成为大众心目中的喜剧之王。从上世纪90年代至今，他的影片年年入选十大票房，他成为香港片酬最高的演员之一。好莱坞翻拍他的电影，意大利举办周星驰电影周向他致敬，他独创的“无厘头”表演风格，成为香港甚至全*俗文化的重要一环。
在央视节目中周星驰不无自嘲地回忆了走过的路程：有些人说我最辛酸的经历是扮演《射雕英雄传》里面一个被人打死的小兵，但是我记得这好像不是，还有更小的角色，剧名至今也不清楚，只知道应该不是现代的，因为穿古装。一大帮人，我站在后面，镜头只拍到帽子与后脑勺。那种感觉对我来说相当重要，因为这使我对小人物的百情百味刻骨铭心。
人生其实就是这样，充满了光荣与失落，梦想与挫折，奇迹与艰辛。没有人生下来就是大明星，但即使是扮演再普通的小角色，也要用心把他演得最出色。饱尝世事辛酸最后终于站在自己梦想舞台巅峰之上的周星驰，用他的经历告诉我们：卑微是人生的第一堂课，只有上好这一堂课，才有机会使自己的人生光彩夺目。
生命第一课是感恩，是流泪，是信念，是奋斗……那么，人生的第一课又是什么？
小时侯，妈妈就曾教育不懂事的我：“乐乐以后要做一个对社会有用的人，哪怕你作出的贡献只有小小的一点。”
一天，我和小伙伴们带上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草长得郁郁葱葱，令人越看越喜爱。可是没过多久，天色骤然暗下来，一场大雨即将来临，这时，我的眼睛突然看到了一朵盛开的蒲公英，那黄黄的花瓣和纤细的茎杆在风中显得是那么的孤立无助，眼看大雨将无情地把这弱小的生命摧残。突然，我急中生智，连忙拿出我的玩具小伞，飞快地跑过去，罩在了小黄花上，并在心里默默地为花儿祈祷。
光阴飞逝，如今，以前那个不懂事的小女孩已经成为了一名中学生。暑假里，新村的公告栏里贴出了西部贫困山区的小报，居委会组织新村里的居民自愿捐款。当我们这里的孩子因为饭菜不合胃口而不肯吃饭时，山区里的孩子有了上一顿还没有下一顿；当我们背着书包高高兴兴地上学时，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼着上学；当我们在亲人和社会的关怀下健健康康地成长时，却还有人因为生病却没有钱用来治病而长期卧床不起。当我看到这里时，我的心里久久不能*静。我想：我也一定要为那些山区里的人们做些什么。突然，我想起我的储蓄罐里好像还有300多元，我何不用这些钱来资助贫困山区呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小猪储蓄罐，“哗啦！”一声，把里面所有的钱一分不少地倒了出来。我仔仔细细地把钱数了一遍，一共三百七十二块五毛。接着，我又打开衣柜，把里面我不常穿的，或已经穿不下的衣服一件件拿出来，整整齐齐地叠好，并装进了一个马夹袋。然后，我带上了钱和衣服一蹦一跳地朝居委会走去。在通往居委会的路上，我美滋滋地想：也许，我的帮助可以解决一个家庭一个月的伙食；也许，经过我的帮助，那些渴望上学的孩子们，可以和我们一样背着书包高高兴兴地上学去；在或者，有了我的帮助，那些长期卧床不起的人们可以有钱治病，可以重见阳光……想到这里，我情不自禁地笑了。到了居委会，我亲手把钱投进了一个红色的捐款箱里。
人生第一课是付出，即使做得只是微不足道的的小事，但积少成多，水滴石穿，总有汇成大海的那么一天。
鲜花与掌声从来就是年轻人全力追逐的事情，在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人的周星驰也不例外。然而现实与梦想之间的距离总是很遥远，周星驰第一个工作是电影剧组的杂役，根本没有机会参加演出。
3年之后，周星驰才开始饰演一些仅有几句台词或根本就没有台词的小角色。如果在今天仔细观看电视剧《射雕英雄传》，就会在里面找到他的影子：一个只在画面上闪现了几秒钟的无名侍卫，最后以死亡结束了匆匆的亮相。
然而没有导演看中外型瘦弱另类的周星驰，在失落之余，他转行做儿童节目主持人，一做就是4年。他以独特的风格赢得孩子们的喜爱。但是当时有记者写了一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，讽刺他只会做鬼脸、瞎蹦乱跳，根本没有演电影的天赋。这篇报道深深刺激了周星驰，他把报道贴在墙头，时刻提醒和勉励自己一定要演一部像样的电影。
1987年，他真正意义参演了第一部剧集《生命之旅》，虽然还是跑龙套，但是终于有了飞翔的空间。从此，他开始用一身小人物的卑微与善良演绎自己的人生传奇。
经历过最底层的挣扎，拍完50多部喜剧作品之后，周星驰成为大众心目中的喜剧之王。
在央视专访节目中，周星驰不无自嘲地回忆了走过的路程："有些人说我最辛酸的经历是扮演《射雕英雄传》里面一个被人打死的小兵，但是我记得这好像不是，还有更小的角色。（爱情 人生感悟)当时镜头只拍到我的帽子与后脑勺。那种感觉对我来说相当重要，因为这使我对小人物的百情百味刻骨铭心。"
没有人生下来就是大明星，也没有人刚开始工作就能如愿以偿。饱尝世事辛酸最后终于站在自己梦想舞台巅峰之上的周星驰，用他的经历告诉我们：卑微是人生的第一堂课，只有上好这一堂课，才有机会使自己的人生光彩夺目。对于刚毕业的大学生们来说，他就是一本很好的教材。
——我最喜欢的一堂课作文 (菁华6篇)
听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说“你们先下去，到了上课再上来。”说完，老师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外，快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微*静下来，电脑终于打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下“命令”。可过了好久，老师才说“你们自己玩会儿吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等换好了，我才松了一口气。
然后，我又玩了小游戏——三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌
倦了，把它关闭了。
接着，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是接受事实吧！
随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事——玩电脑。
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢欢乐又趣味的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课，可是我最喜欢那一堂科学课。
还记得那次科学课，科学伍教师微笑着走进教室，手里拿着两本书，教师对我们说：“这书可神奇了，是连在一齐的，你们不可能把它分开。”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：“我就不信分不开它。”伍教师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。
下头的同学纷纷议论开了。有的同学说：“这本书是不是特制的？”有的同学说：“这书必须贴了双面胶。”有的同学说：“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。
有人提议：人多力量大，再多找几个人一齐来拉，必须拉的开。伍教师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了“一”字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。
这是，科学教师拿起书问我们能分开吗？下头有的同学叫道：”能“教师让一为同学上来，他往书和书的缝隙之处，吹了一口气，用手把书抖一抖，书神奇地分开了。这是伍教师笑眯眯地说
这是因为书和书有摩擦力，积少成多了就拉不开了。只要吹一口七，书和书之间就有了空隙，才能分开。
这一堂课，深深地印在我的脑海中，我太喜欢了，从此爱上了这门课。
当星期五来临，就是我最开心的日子，因为今天有我最喜欢的美术课。当老师拿出美术材料，要教我们创作的时候，我就会很兴奋，因为不知道老师今天又带来什么有趣好玩的课程，要让我们发挥创意，制作出美丽的作品。
美术课中，我印象最深刻的一次是老师教我们做吸管相框。那一次上课，我觉得特别有趣，因为不知道用嘴巴吸东西的吸管，也可以拿来做作品。做吸管相框，必须先用白胶涂抹相框四周，我笨手笨脚的不太会黏，一直失败，老师发现了，就过来教我，我就会了，所以温柔的老师也是我喜欢美术课的一点。接着，涂完白胶，就可以用吸管黏出自己喜欢的图案，我觉得小鲸鱼很可爱，所以我就拼了一只鲸鱼，接下来就是黏边框，因为我喜欢蓝色，所以我用蓝色吸管，黏了一圈，这样就大功告成，美丽的小鲸鱼吸管相框就完成了。
我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。
我希望我长大以后，可以将美术课所学到的东西，发挥创意，做出很特别的东西。像可以利用回收再利用的物品做出美丽的艺术品，或是画出一幅很有想像力的绘画作品，可以展示给大家欣赏，像花婆婆一样，让世界更美丽。
“铃！铃！铃！”闹钟响起，我揉揉惺忪的双眼，看到窗外的蓝天白云。“太棒了！今天可以到户外上体育课啰！”我赶紧从床上跳起来，准备迎接每个星期我最期待的一堂课。
“中央伍为准，呈体操队型散开！”体育委员宏亮的声音划破天际，带着我们做着暖身操及慢跑一圈。接着，老师都会先讲解并示范当天要做的运动或游戏，我们仔细聆听，深怕一个不留神，就会遗漏任何的细节。
记得有一次，老师教我们玩“足垒球”，这是令我印象最深的一堂课。“足垒球”结合了足球的技法及垒球的规则，透过分组竞赛，让我们感受团体运动的刺激与乐趣。刚开始，我们的脚并不太“听话”，所以球总是无法穿越对方严密的防守，所以，经常被对方刺杀在一垒的垒包前，甚至还闹出许多笑话。
轮到某个同学上场，别看他一付信心满满的样子，使尽全力一踢，结果球并没有踢出去，鞋子却先“飞”出去了，惹得大家笑到“人仰马翻”。然而，我也曾经出过糗；我以为自己跑得够快，档球的工夫也不赖，没想到却让对方踢出去的球穿越“山洞”，虽然队友没有责怪我，但我可以看出大家“失望”的表情。
经过几堂课的“实战”练*，我们愈来愈熟悉“足垒球”的规则，脚上的“功夫”也愈来愈纯熟，也因此完成许多美技、留下许多难忘的回忆。我喜欢在太阳下运动，享受大汗淋漓的畅快，不管是摇呼拉圈、跳绳，或是趣味竞赛，都能让我抛开烦恼、陶醉其中。
对我来说，每周两堂的体育课，不但能到操场透透气、舒展筋骨，更是增添校园生活的一大乐趣。
我最喜欢自然课，因为自然课可以知道昆虫的一生和昆虫的居住地……等，让我发现大自然生命的奥妙！自然老师还放了一段有关昆虫的影片，看得我们心花怒放，看昆虫与人类的关系……等。
看完后，老师把一只竹节虫拿给班长，然后我每天下课都在观察它，觉得它好帅、好漂亮哟！
下课时同学都在玩，就只有我细心的在观察！竹节虫一天一天的长大。有一天竹节虫蜕皮了，我又惊又喜的跑去问老师，老师说蜕皮代表长大了，我看了看，长度也长长了，叫我欣喜若狂！
自然老师还教我们要如何分辨“完全变态”与“不完全变态”，让我们知道那个是什么，另外一个是什么，可以方便认得它们小时候长得怎么样，长大后又长得怎么样，这样的自然课真是既奥妙又有趣！
自然课可以探索昆虫和看影片，大家也喜欢在户外观察昆虫的乐趣，所以我超喜欢的一堂课就是──自然课！
有人说：“音乐分数不重要”，有人说：“学“英语”比学“音乐”好，但我不在乎分数或实际姓，音乐一直是我最喜欢的一堂课。
音乐课我最喜欢的部分是“笛”，因为我最喜欢吹“直笛”和“竹长笛”。直笛是三年级必备的乐器，而竹长笛呢？是我去游玩时买的，声音虽然比直笛低，但音乐却比直笛美好。这些乐器吹起来悦耳动听，也让我感觉从地面飞了起来，飞到了音乐天堂，沉浸在悠扬的乐声中。
音乐课里，老师带领着我们一同吹直笛，有时练指法、有时教新音、也有时在唱曲谱。其中我最喜欢吹直笛，我也加入了直笛社，也因为这样让我把直笛的执法都背得滚瓜烂熟了！没有了音乐，我的人身就等于是黑白的，但如果进入音乐界，我彷彿多了一双隐形的翅膀让我昂祥在音乐的奇妙世界。
我跛不只是喜欢直笛，我是喜欢所有的乐器；我不只是爱吹奏，我是爱所有的音乐。所以我最爱的课是音乐课。
——一堂课作文 (菁华5篇)
一堂课可以改变一群人的命运，而这一群人又可以去改变另一个人群的命运，今天，我遇到了改变我命运的一堂课。
人生就像一块陆地，每个人的人生都有所联系，我们每向前踏出一步，都决定了自己命运的走向，这个走向指引我们通往不同的人生，同时，我们每踏出一步就会与另一个人的命运走向相撞，不仅改变了自己的命运，也改变了别人的命运。
也许，在生活中，自己一个不经意的一个小举动：拾起垃圾，收拾文件，命运就悄悄地向前走了一大步，我们不要向命运抱怨，也不能向命运抱怨，留心身边发生的一切，才发现一切都是自己决定的。
我们上学，我们学*，不是为了改变自己的命运吗？我们乐观，我们努力，我们坚持不懈，我们锲而不舍，都是为了让自己的命运走下最精彩的一步，哪怕自己失败了，我们可能继续努力，告诉自己努力过，无悔。
可能我们有时会抱怨繁重的工作，抱怨命运的不公，被各种心烦事搞得几乎崩溃。不妨想想，这又何尝不是对自己的磨砺？这是为了让我们拥有面对困难的勇气，困难与挫折不是用来打压自己的，而是用来纠正我们的态度，校验我们的方向的良助。这些都会成为我们向成功迈下坚定而稳固的一步的动力。
每时每刻，就是我在写这篇文章，你们在读这篇文章时，世界的命运就在悄然改变着，所以努力吧，为了改变自己的命运，踏出精彩的人生！
诵读经典、照亮人生《同上一堂课》的排练从暑假八月十三日正式开始了。
排练第一天，我早早来到学校，见到了许多同学，我们开心地追逐着。“老师来了!”
“开始排练”啊!怎么这么累呀?老师让我们站了好长时间。我的腿都站疼了!做了小演员真是辛苦啊!照这样下去，往后该怎么办呀?
排练第二天，第三天，第四天......我越练越有劲了，早点睡觉;按时、认真排练;为了保护嗓子，我听老师的话，不吃冰淇淋、不喝饮料、不吃我超爱的周黑鸭......慢慢地我表现得更加自信了。我也觉得没有那么累、没有那么辛苦了。每一次的排练都能给我无限地满足感。
到了表演的前一天，我是又兴奋又害怕。兴奋地想马上能够走向舞台上给观众留下美好的回忆;害怕是因为紧张出现错误。
九月一日正式表演的日子到了。我们团队六点集合，第一个到达东湖中学，换服装、化妆，等待演出。到我们上场了，兴奋、激动、热血沸腾的心情涌上心头。我镇定下来：“子曰：学而时*之不亦说乎。有朋自远方来不亦乐乎。”
表演结束了，我心里的那股激动劲，仍然没有消除。我期盼着到九月七日，快点播出这个节目，好想让同学和老师们都来欣赏我们的精彩表演啊!
在快乐的学*中，这一天终于到来了。我们全家在电脑上观看了这个节目，太棒了!外婆夸我们表演得好，爸爸、妈妈发的朋友圈被好多人点赞和评论。我听着、看着真是美不胜收啊!顿时，我觉得我好像长大了许多似的!
在我的记忆里，最难忘的一节课莫过于那一节课了，其实也不知道应该说是最难忘的一节课还是最无语，最打瞌睡的一节课——北京四中上的那一节——物理课。
那天天气十分寒冷，大家都穿着厚重的衣服跑到学校去，互相分了班，都是学自己不擅长的那项科目。我选择了其中一个物理和其他两项。
终于，熬到了下午，我选择的那节物理课——开始了！由于给我们上课的是我们的物理老师，所以有些紧张。然而，上了一些时候过后，我才发现我想错了，在他的课上————我差点睡着了！额的天哪！我都有些怀疑他到底还是不是我们那个在学校的景老师。
在学校，他的课上我们可是从来不会打瞌睡，做小动作，讲话的，虽然有时候会和我们开一下小玩笑。可是，他在我们心里的`主要感觉就是严厉！而在这儿，一切都变得不一样。在上课的时候，差不多都睡着了，那可是多功能教室啊，你知道的。我旁边那个优等生，直接睡了。（我和她是坐在第一排）不过那仗势，呵呵！叫一个壮观！
你应该知道为什么那是我记忆里。
愉快的一堂课 今天，是个**常常的一天，但通过下午的情况来看，可以说今天并不*凡。
下午第一节课，老师带我们去老年活动中心四楼去看展览。
我来到科技馆，心里无比的高兴，在这个房间里，我最喜欢的就是那个可以盛开的小花和那个可以弹起来的弹簧，那朵盛开的小花只要一按钮，他就会慢慢地绽放，漂亮极了！那个可以弹起来的弹簧，更是好玩，只要一按钮，上面的小东西就可以弹起来。
接着，我又来到标本室，来到这里，我首先看到的是植物种子，这有许多蔬菜种子，然后看到的就是一些蔬菜和一些小柿子，顿时馋得我直流口水，，看完这些，映入眼帘的是各种各样的鱼，真好！
接着，我又来到图书室这里的书不计其数，又教养殖的，美容的，瘦身的等等，我没有看书，只是坐在舒适的板凳上休息一会儿。
过了许久，我有回到了第一个屋子。时间慢慢的过去了，我们渐渐离开了老干部活动中心，这次我不但很高兴，而且我还得到了一些新知识。
早上的时候，王老师给我们看了一个表扬榜，老师还说上了表扬榜的同学可以在下节课上吃东西，听着就让人流口水，可是表扬榜上并没有我，真难过，让人心里一点也不舒服，真希望表扬榜上有我的名字。
熬过了很多节课，终于到了那节语文课，不过我真不知道为什么我会这么期待这节课的到来，我都没上榜还在期待些什么。到了发零食的时候，我仿佛听见我的肚子在大声*，我好想吃东西！当时我整个人像一个泄了气的气球，全身没有一点力气，都不想动了。
当老师发零食时，我仔细看了一下老师发的是什么零食，NO！竟然是我最爱吃的雪花饼，雪花饼又脆又甜，我看见这个雪花饼仿佛是饿了好几十天的恶狗看见了一块肥肉一样，真想一个人独吞了它。
当老师让同学们打开的时候，整个教室都变成了饼香四溢的秋天，真香啊！而我只能看这他们吃，心里真不是滋味，看着都不舒服，一点也不开心。不过雷君和李君，分给了我一些零食，我真开心呀！
——人生的一堂课作文范文十份
炎炎夏日，谁都不肯离开门口半步，可是在英杰学校东边的操场上却闪烁着我们的身影，你肯定会问，那么热的天还要去太阳底下暴晒？因为这是英杰学校一年一度的军训！
军训是残酷的，可是他磨练了我们的坚强意志。我们的教官十分严厉，他高大威武，一身整齐而又干净的军装更透露出军人的风范。
大家不用我说也知道，站军姿可是少不了的一项，要求，两脚根并拢，张开约六十度，背挺直，两肩后张，下颚微收，两眼直视前方，身体略微前倾。这对我来说不算什么，因为在上一届我已经接受过一次风吹雨打，可对我们班那么多的“新兵蛋子”，是一项极大的挑战。才刚睡完午觉就听见广播的催促声，怀着极不情愿的心里，我们下去了。可谁知教官二话不说就让我们站军姿。转眼间，二十分钟过去了，太阳光也越来越刺眼，此时，我们的腿已经软了，每个人的衣服像被雨淋了似的。这时，教官说了一句：“原地调整一会。”话音刚落，全体同学像一堆棉花一样，瘫在地上，喘着粗气，才十秒钟教官又以严肃的语气说了一声：“起来！接着给我训练！”，所有人都瞪大了眼睛，又开始了那令人头疼的军训……
四天过去了，我们从一颗颗娇嫩的树苗，长成了一颗颗参天大树，风雨后面绝对有彩虹！在军训会操表演上，我们以整齐的步伐、排面赢得了一等奖，也赢得了教官、老师、领导的肯定，也赢得了属于我们的那一份荣誉。
一个人总会有精神上的支撑，它来自于身边的人，没有的话将会一事无成，军训虽然结束了，它留给了我们辛、酸、苦、辣，但是人生之路还没有画上句号。军训不仅锻炼了我们的体质和意志，而且还增强了我们团队合作意识，经过军训，我们能经得起风吹雨打，不再是娇嫩的树苗，而是参天大树，它给我们上了人生中的第一节课。
*凡的海水，须经过岩石的撞击，才能激荡出美丽的浪花；*凡的石子，须经过猛烈的撞击，才能碰撞出绚丽的火花；无奇的梅树，须经过严寒冰霜，才能开出一树蓓蕾。在每个人的一生中，都会遭遇到许多的挫折与无数的考验，才能成功。试问：当挫折来时，我们要怨天尤人，还是要猛力击溃它呢？
在人生中，如果我们怨天尤人、自我放弃，那么终将一事无成。在我的成长过程中，也遭遇了许多挫折，曾经我选择了放弃。记得小时候，妈妈让我去上珠算课，原本我兴致勃勃，每天期待上课，但是在一次的晋级考试中，我不幸名落孙山，自此之后，我颓废消沉，从此一蹶不振，再也不碰珠算了。
相反的，如果我们能够面对挫折，永不放弃，就算遇到再大的挫折、再艰难的困难，都能一一克服，那么人生将不会发生因为遇到困境而放弃的遗憾。想想当初，如果我再加油，再接再厉，一定有机会成功，成为最强的选手，但我当时选择了放弃，放弃了一切，就没有机会练好珠算，也无法让自己更加茁壮精进。
想想看，我们所处的社会上，也有不少人，只因为一个小小的挫折，就因此放弃自我，甚至自戕、**。每当我遭遇挫折时，忆起过去学*珠算的挫败经历，我总是在心中再三告诫自己，只有勇敢面对困境，竭尽心力克服它、改善它，将它视为督促自我前进的动力，这样才能迈向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之师。”也就是说，当我们遇到挫败时，如果能记取教训，自然不会重蹈覆辙，而能一步步接*成功的标的。
“人非圣贤，孰能无过？”世间上所有人，谁不曾犯错呢？因为一时的错误，而使自己无法成功，这并没有什么可耻之处。面对错误，遭遇挫败，我们应该从其中记取教训，藉由失败的淬炼，劳动筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，这样挫败就不算是打击，而是人生最宝贵的一课。
我在公交车站焦急的等着公交车，现在就剩下末班车了
我去同学家玩，玩着玩着一看手表，六点半了，我急忙向同学告别。
我在公交车站焦急的等来等去，啊！最后一辆车终于到了，我三步并作两步的跨上车，买了票，在一个靠窗的位置坐了下来，看着窗外的景象，小树都像耍杂技搬得往后跑去。
嘎！小树静止不动了，我往窗外一看，原来是一个老奶奶的垃圾车翻了，造成了交通堵塞。垃圾车臭气熏天，车上的乘客开始商量要不要下去帮助一下老奶奶，但没有一个人愿意下去。有不少司机骂骂咧咧的掉头走了，虽然围观的人很多，但是却没有一个人去帮忙的，老奶奶想把垃圾车扶起来，但心有余而力不足。
这时，公交车司机把车停好，下去帮忙，只见公交车司机非常吃力的把垃圾车扶起来，老奶奶摘下帽子一个劲的`道谢，这时我才看清老奶奶的面貌，已经满头白发，我在想为什么老奶奶怎么大岁数还来工作呀！
司机摆摆手，围观的路人向司机竖起大拇指，并且还有掌声，这时候司机是最耀眼的一颗明星。我向他看去时他已经挺直腰板，一丝不苟的开车了。
这天，我虽然回家晚了，但我上了一堂人生的课。
人的一生中，都离不开两个字：文明。有些人把这两个字写在滩涂上，海浪一打，便消失得无影无踪；有些人把这两个字刻在石头上，无论风吹雨打，始终能铭记在心。
——题记
有一次，妈妈带我去饭馆吃饭。刚跨进饭馆，我就听到高达60分贝的声音。我感到比较刺耳，便捂住了耳朵。寻声望去，一个人在边吃饭边大声地说话。我不屑地瞥了他一眼，迅速地吃起了饭。吃到一半，我望了望他，他竟点起了香烟，似乎不知道公共场所不能吸烟。烟圏渐渐扩大，似乎上面写着“文明”二字。
他并不是文盲，可他似乎不知道那两个字。
他并不是很傻，可他似乎不知道那种品质。
他并不是乞丐，可他似乎不知道连乞丐都知道的东西。
他，将烟蒂扔在地上。原本*在咫尺的垃圾桶，感觉远在千里。他的手伸向餐巾纸，扯了一大叠餐巾纸，擦完鼻涕后，又把餐巾纸放到一旁的椅子上……
社会上的确有腐败的物种，他是其中之一。
这种行为是可耻的。公共场所不喧哗、不抽烟、不乱扔垃圾，这是人人皆知的道理。可是，似乎有人明知确不做。
扔一样东西，扔在哪里，能看出一个人的品格；说一声话，声音的大小决定了你的品质。扔一样垃圾，扔在垃圾桶外和垃圾桶内相差不了多少力气，可为什么胡些人选择了前者，有些人却选择了后者？两者之间的差距，通过这件事就能一目了然。
在道德前的这个考题，你会怎么做，那个人又会怎么做？
滩涂上写文明，石头上刻文明你又会选哪种？
每个人从出生开始，就要和人打交道，小时候，是爸爸妈妈抚养伺候你，而从幼儿园开始一直到高中毕业，你都必须和外人相处了，而和人相处是人生必 须经历的重要一课，一般来说，父母都会教育孩子说：在学校要和同学好好相处，不要惹事生非。如果和同学相处的好，你就会感慨“人生得一知己足矣”，相处的 不好，你就感觉到“话不投机半句多”，有时甚至有性命之忧。
我读高中的时候，同学们都来自各个不同的市县，有些同学喜欢开玩笑捉弄人，有些同学则喜欢运动，有个来自琼中的同学，他本来没打算读书高考的， 他篮球打得好，身体也不错，是他父亲要他来读书的，结果上文化课的时候，他就没精打采了，一到体育课，他就精神了，生龙活虎的和同学们在篮球场打成一片， 我们寝室喜欢玩篮球的同学都喜欢和他一起与其他班的人打篮球，当然晚自修的时候这位同学是基本不去的，那时的学生还比较单纯，只要玩的开心就能聚在一起， 老师家长关系也没那么复杂，后来这位同学报名参军并且体检通过了，他父亲也就没有强迫他继续去读书了，让他去军营锻炼了。还有一位同学，因为前一年考的成 绩不是很理想，就在我们班复读，那时读书还不用花这么多钱，也不用靠关系才能去读，这位同学学*很刻苦，*时看书看到晚上一两点钟才回来，回来后还要刷牙 洗脸，那时寝室里的人大部分都睡觉了，有时由于他动作过大会发出一些噪音吵醒一些同学，但是同学们都还能理解他，没有和他计较往心里去，第二天见面照旧打 招呼。想想前段时间复旦大学的学生投毒案件，让人感概现在的同学关系越来越难相处了，仅仅为了一点鸡毛蒜皮的事情，为了自己的一时之快，就可以向同寝室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必与死相搏吧。人与人之间为何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，还是我们的社会教育方式出了 问题?如何才能避免悲剧的再发生呢?这是值得每一个在校的学生和老师校长思考的问题。
在我们这个物质高速发展的社会里，高楼一栋栋的竖起来了，小车也越来越多，但是人们的心灵却越来越紧闭了，人与人的交往却越来越困难了，如果我 们在学校的都不能和利益关系不大的同学相处好，以后又怎么能和社会上形形色色的人打好交道呢?所以，在学校和同学相处是一个人走上社会前的社会实践课，和 同学相处的好不好不仅会影响到你的心情，还会影响到你对人生的看法以及出社会以后与人的相处。
陈小娟老师点评：文章中心为尊重他人的生存空间，不要以自我为中心，符合题意，但文章叙事*淡，选材单一，面不宽，句式缺乏多样化，议论说理不够深刻。
在世界上，每个人都在努力发现快乐，快乐使生活更加充实，快乐让生命更富意义。但“快乐”在哪里？如何找到快乐呢？有时我们会听到身旁的人在抱怨。这是因为那些人不懂得快乐的真谛，更不知道要去发现快乐、拥抱快乐。
快乐是什么呢？快乐令一个人朝气蓬勃、精神饱满，对于任何事情都能泰然自若，快乐使生活更加充实，快乐让生命更富意义，而快乐更使人生富于更多的色彩。反之，缺少了快乐令每个人愁眉苦脸、神色惨淡看待，让人做事无精打采而错误百出。不快乐令人少了更多的活力，让社会减少更多的祥和，更使世界充满更多的哀伤的气息。因此，我们必须更努力发现快乐。
怎么才能发现真正的快乐？却很少有人认真的去思考。有些人可能觉得握有权力或有崇高的地位，就是快乐；有些人可能觉得赚大钱或中了乐透头奖才是快乐。但真的是如此吗？我觉得快乐是有健康的身体、养自己心爱的宠物、看本有趣的书、和家人一起出外旅游或与好朋友一起玩球。真正的快乐应该是心中的安适自在，而不是物质的享受；真正的快乐应该是胸襟的光明坦然，而不是权势的崇高伟大；真正的快乐应该在内心中，而不是外表的装饰。
在欧洲北方有个小国─丹麦，丹麦是个非常快乐的国家，他们以乐观的态度面对每件事。在快乐的心情下做事，无忧无虑，当然就会多一分细心，多一份用心，相对的也会赚较多的钱，使丹麦成为全球竞争力第五名的国家，让丹麦变成富足的国家，不但内心富足，也物质充裕。
发现快乐无疑是人生中的最重要的一门课；没有快乐就没有了璀璨的生活，生活的多采多姿都靠快乐来点缀了，所以我们应发现快乐，别再让悲伤吞噬了你的生命。当你下次又开始怨上帝不*、怨功课太多时，那就静下心吧！望向天空，天空的广大会使你发现烦恼的微小；休息一下，梦中的天使能引导你到你身后光明的出口。这些都是快乐的真谛，快乐的泉源。
《改变千万人生的一堂课》是美国成功学奠基人奥里森·马登博士的传世名著，在美国和欧洲几乎无人不晓。此书所提倡的成功原则改变了世界千百万青年人的命运，使他们从无名之辈变成社会名流和成功人士。这本书从意志力、目标、个人魅力和职业精神等四个方面，论述了一个人从*凡走向伟大所必须具备的优秀品质，书中的格言“持以恒是所有成就伟大事业者的共同个性”“不想做得更好，就会做得更差”“一个人的知识储备越多，发展潜力就越大”“勤奋高于天赋”等对我的启发很大。
我学钢琴的经历就是最好的例证。我4岁开始学琴，一年四季365天，无论是严寒还是酷暑，每天都坚持练琴，从未间断过。一份耕耘，一份回报，我去年顺利通过了钢琴八级考试，在老师的建议下今年报考了八级。有的同学由于没有坚持，就半途而废了。从现在起我要珍惜时间、努力学*，将来成为一个有知识、有作为的人。
我们常常说，挫折使人成长。寒假里，我读了我人生的重要一课后，对此有了更深的体会。
这篇文章的作者是个诚实、上进的青年。同事的离职使他的心灵产生了很大的震动。从此，他认识到学*在社会生存中的重要性，从而奋发图强。从同事那里，他懂得了挫折给生活带来得变化。其实挫折，在为我们敲响警钟，为我们的生活轨迹*添更多的色彩；挫折，是生活的一个转折点，或许是一个更新的起点，打破以前所熟悉和*惯的一切，开始一个新的自我。正因挫折的存在，才会使我们原本简单的生活不再简单。正因挫折，才有了我们不断前进的动力和勇气。
就如我自己，也曾差一点被小小挫折击倒。记得8岁的时候，妈妈送我一架钢琴，我抚摸着黑白分明的琴键，心里高兴的劲儿不能用言语来表达，仿佛自己就是一位享誉世界的大钢琴家，鲜花、掌声铺满了我的人生之路……于是，我发奋练琴，以为自己通过三级的考试不在话下。可是，等考级成绩出来后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，没通过!顿时，我的眼前一片漆黑，觉得周围的一切都在嘲笑我是个无用的家伙。静下心来，我反省自己失 败的原因，可能是骄傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，终于通过钢琴五级的考试。
是啊，我要感谢挫折。挫折能使我们克服自命不凡的毛病，磨炼我们的意志。有的人会被挫折和困难所击倒，因为他们没有知难而进、奋勇自强的信心和勇气。其实，只要坚持了，每个人都是强者。所有经历了挫折与困难的人，回头看看，都会觉得这段经历奇妙有趣。
也许有人会说：“我经历了如此之多的困难于挫折，为何成功之路迟迟不在我眼前摊开呢？”
伟大的发明家——爱迪生，一生中创造发明的每一件事物倾注了他的点滴心血。比如电灯，他为了延长电灯的使用寿命，使用了4200多种矿物及6000多种植物，最终，他成功了，他看到了用自己心血换来的最美丽的彩虹——成功之路。你看，连伟大的爱迪生都要这样经历风雨，我们这些无名小辈有什么理由来抱怨这迟到的成功呢？
阳光总在风雨后，有付出终将会有回报。你若想成功，失败、挫折、困难都在所难免，这是每个人都会经历过的路，但成功后，你会发现，没有失败、挫折、困难，你的人生会多少
马拉松是一种超长距离的赛跑，是奥林匹克运动会中的赛项之一。
然而，人生看起来就像是一场马拉松赛。此时此刻我和同学们都奔跑在学*的马拉松赛场中，虽然有的同学跑在前头，有的暂时落后，但我们都拥有相同的目标。那就是跑向高考的终点站。
在这次马拉松比赛中，有许多人没有计划，漫无目的的跑，他们刚开始跑得很快，但他们把精力全放在前面的路途去了，还是不能成功到达终点站。他们疲惫了，像泄了气的皮球一样，最后只有眼睁着让人冲到自己前面。而有的人却能正确分配好体力，快慢结合，调蓄精力作好最后冲刺，到达理想的彼岸。
我们在社会生活中会遇到各种困难，但这些都只是客观因素。它是考验我们能否坚持不懈的一张试卷，而试题要如何解答，那就得充分发挥我们的聪明才智了。有的人遇到难题会直接选择放弃，不曾给自己一点思考的机会。而有的人则选择坚持，张开自己那敏捷的思维之网，搜索到想要的答案。而有的人会因为外界的干扰而在原地徘徊不进。所以种种的主客观因素相交织，有的人就会认为世道不公：为什么机会没有降临到我的身上呢？其实不然，不是机会没有降临到你身上，而是你没有把握住机会。因为机会不会留给坐等机会的人，而是留给那些做好了充分准备的人。
成功不是轻而易举的事，成功总是要付出比别人更多的艰辛与汗水。我发现有的人很坚强，他们就像那山腰上的翠竹。虽然身处险境，却依然挺拔。而有的人却不然，意志动荡不定，而且对人生没有目标，就像那迷失了方向的小鹿，随时都有掉入虎口的危险。有句歌词唱得好：“没有人能随随便便成功。”爱因斯坦说过：“成功的秘诀是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”如果你有天分而不去挖掘，那就是蠢才。如果你天资聪明，那就发挥你的勤劳。“勤能补拙是良训”说的就是这个道理啊。
所以，在人生这场马拉松赛中，不要望对手后项背而气馁，也不要为对手的暂时落后而沾沾自喜。分配好你的智慧和体力，调节好你的步伐和呼吸，你就会成为一匹不为人知的黑马。
生命的第一课是流泪，我学会呼吸和感觉；生存的第一课是站立，我学会跌倒和爬起；生活的第一课是信念，我学会目标和奋斗。然而，人生的第一课又是什么？ 小时侯，妈妈就曾教育不懂事的我：“乐乐以后要做一个对社会有用的人，哪怕你作出的贡献只有小小的一点。” 一天，我和小伙伴们带上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草长得郁郁葱葱，令人越看越喜爱。可是没过多久，天色骤然暗下来，一场大雨即将来临，这时，我的眼睛突然看到了一朵盛开的蒲公英，那黄黄的花瓣和纤细的茎杆在风中显得是那么的孤立无助，眼看大雨将无情地把这弱小的生命摧残。突然，我急中生智，连忙拿出我的玩具小伞 ，飞快地跑过去，罩在了小黄花上，并在心里默默地为花儿祈祷……
光阴飞逝，如今，以前那个不懂事的小女孩已经成为了一名中学生。暑假里，新村的公告栏里贴出了西部贫困山区的小报，居委会组织新村里的居民自愿捐款。当我们这里的孩子因为饭菜不合胃口而不肯吃饭时，山区里的孩子有了上一顿还没有下一顿；当我们背着书包高高兴兴地上学时，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼着上学；当我们在亲人和社会的关怀下健健康康地成长时，却还有人因为生病却没有钱用来治病而长期卧床不起。当我看到这里时，我的心里久久不能*静。我想：我也一定要为那些山区里的人们做些什么。突然，我想起我的储蓄罐里好像还有300多元，我何不用这些钱来资助贫困山区呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小猪储蓄罐，“哗啦！”一声，把里面所有的钱一分不少地倒了出来。我仔仔细细地把钱数了一遍，一共三百七十二块五毛。接着，我又打开衣柜，把里面我不常穿的，或已经穿不下的衣服一件件拿出来，整整齐齐地叠好，并装进了一个马夹袋。然后，我带上了钱和衣服一蹦一跳地朝居委会走去。在通往居委会的路上，我美滋滋地想：也许，我的帮助可以解决一个家庭一个月的伙食；也许，经过我的帮助，那些渴望上学的孩子们，可以和我们一样背着书包高高兴兴地上学去；在或者，有了我的帮助，那些长期卧床不起的人们可以有钱治病，可以重见阳光……想到这里，我情不自禁地笑了。到了居委会，我亲手把钱投进了一个红色的捐款箱里……
人生的第一课是付出 ，我学会了无私与奉献。也许你对社会作出的贡献很小，但是请不要放弃，许多大的贡献都是由一点一点的小事积累起来的。
