昨天我们学校召开了家长会，只有家长参加，而我留在家里。
在家里，我感到特别不安：老师会不会说我的缺点，会不会表扬我呢？妈妈回来会怎么样对我呢？我越想我就越心惊肉跳，所以后来我想了一个好办法：靠看电视来缓解压力。可不过我还是特别担心，我就开始自我安慰：放心吧！老师说过我这段时间有很大的进步，绝对不会说我缺点的！我这时心里悬着的石头终于落了下来，安安心心地看起电视，看了一个小时后，我决定开始写作业，心里想：今天作业特别少，作完了再看电视吧！
写完作业，我马上又坐在电视前看起电视来。过了一会儿，电话响起来了，把我吓了一跳，过了好久我才缓过神来：“你好，你是谁呀？”“是我，我今天要找你算账！”电话传来了恐怖的声音，是妈妈。我连忙关掉电视，心想：完了，一定是老师向妈妈告状了。我心里诚惶诚恐起来。过了一会，妈妈回来了，说问我是不是还有课文没背诵。原来只是这个小问题，悬着的心终于放下来了。
什么时候家长会能多表扬、少批评学生，那该多好啊！
12月20日晚上，我们学校召开了家长会，这是一次特别的家长会，因为在每张课桌上都放着一封我们的亲笔信，信上写的全是我们*时想说又不敢说的心里话，这是我们献给父母的一份礼物。
家长会结束后，我迫不及待地问妈妈给我的回信里都写了些什么？妈妈说，只有一张纸，所以没写几句话。我觉得妈妈这是借口，我可不相信妈妈想对我说的话只有这么几句话。于是，妈妈又重新写了一封回信给我，我仔细地看了一遍又一遍，忍不住掉下眼泪来。前段时间，我的成绩掉得很厉害，而妈妈店里又很忙。我原以为她只顾着赚钱不管我了。当我看了这封回信后才知道 ，原来妈妈没有不管我，而是像以前一样一直爱着我，妈妈说有种爱叫做“放手”，现在我已经长大了，不能再像以前那样事事管着我，应该放手让我去做我自己想做的事情。
啊！妈妈，就凭您那无私的爱，我一定要努力学*，决不辜负您对我的期望！
星期五的下午，我们比往常提前放学了十几分钟，因为我们放学后要开家长会。家长会五点开始，我们提前放学是老师让家长有充分的时间把孩子安顿好。
妈妈走后，我的心里既高兴又有些不安，高兴的是老师在家长会上可能会表扬我的，不安的是我在学校一些不好的表现，我的心情真像一只小兔子一样砰砰地跳个不停，妈妈一直到七点多才回来，可是我这颗砰砰直跳的心还悬在半空。
妈妈告诉我：“儿子，表现不错，在家长会上老师表扬了你好几次，但是你们班有个共同的缺点，动作慢、托拉、上课不认真听讲、读书少、知识面窄、自觉性差等。”听到这里我的心里顿时恍然大悟，原来我们班也有那么多缺点啊。是啊！我们都是四年级的学生了，可是我们的所作所为可不像四年级的。这些缺点我一定要改正过来。
从这一刻起，我每天要按时写完作业，多读书，丰富自己的课外知识。
半年一度的家长会开“赛”了，妈妈很荣幸得到一张“入校票”。
下午妈妈七点左右出发了，我心里已经忐忑不安，天阴沉沉的，窗外的风雨交加在一起，一片片乌云聚在一起，形成了一张令人厌恶的笑脸。他仿佛在嘲笑我试卷上的70分。我一把抓住帘子，猛地一扯扯到了另一边，可算不用看那厌恶的笑脸。但紧接着我的眼睛又不由自主的看向时钟，他好像也慢慢的浮现出了一副嘲笑的鬼脸。
我的心一度陷入恐慌。世界上的一切都能让我看出他们在嘲笑我，我的心仿佛掉进了十八层地狱，我嘴里不住地叫道：“不准笑我，不准笑我！”手上的青筋已经突起了许多，因为用力脖颈处也暴起了青筋。我整个身体蜷缩在一起，头夹在大腿中间，两手抱头，我心中充满了恐惧而引起的激动……
“哇~哇……爸爸别打我了，我以后上课一定好好学*！”我无助地支撑起身体，贴*墙，听见邻居孩子在那里无助的叫喊。原来是他爸爸刚从家长会回来。我心中不禁有一种怜惜，也有一些害怕妈妈回来也会对我一顿打骂。
妈妈终于回来了，看妈妈那眼神，我明白家长会老师并没有说我什么，原来只是虚惊一场呀！我心中悬着大山似的石头终于落了下来！
妈妈要去开家长会了！一听到这个消息，我的心立刻悬了起来。
和别的小学生一样，怕考不好，被家长骂，我也不例外。妈妈要求我每一门都至少要考到95分以上，而且，她又对我的语文特别充满期待。哎呀！这次语文单元测试才考了93分，我感觉世界末日已经在一步一步地逼*了。
当老师公布成绩后，我就像霜打的茄子一般，垂头丧气，脸上没有一丝生气，整天心不在焉，仿佛十五个吊桶打水——心里七上八下的。
今天晚上，妈妈一回到家就急急忙忙地烧饭，她说家长会要提前去，跟老师交流交流我的学*情况。她匆匆地吃完了饭已经是5点钟了，嘱咐了我几句话，还问了我几个简单的问题，便踩着高跟鞋“哒、哒、哒”匆匆忙忙地走了。
看着妈妈那远去的背影，我有些忐忑不安。真不知道这一次考砸了妈妈会怎么想？她会认为是我不够认真？还是认为我太笨不会写……她看到我的试卷究竟会怎么样？回到家是给我吃一顿“美味”的“竹笋炒肉”，还是“香喷喷”的“蛋糕”……这时候我觉得，妈妈就像传说中的恶魔一般，让人心惊肉跳。我不禁打了个寒颤。
这些问题在我心里仿佛扎了根，我上厕所的时候在想，做作业的时候在想，玩的时候也在想。无论做什么都在想。
我练的字上榜了，还排在第一档次呢！妈妈会不会添加几分欣喜呢？
唉，这一次是祸是福，还是只有等妈妈回来了才能知道。
终于，在10点半妈妈回来了。幸好那时已是深夜，妈妈已经累得不想说话了，她一回家便倒头在床上呼呼大睡了……
——开家长会心情作文 (菁华9篇)
今天下午我学校开家长会。说到家长会，我又害怕又恼火：刚刚开学开什么家长会嘛。
但是老师的话谁敢不听呢？我们也只有听老师的安排呀。下午第二节课下课后，我就提心吊胆的回家，生怕回来后有什么暴风雨下。回到家后，我只好“安安心心”地写作业。写着写着，突然，电话响了起来，但是只响了一声。我满怀着好奇心去看看是谁的号码。我走到客厅，只见电话上写着：136……这是我爸爸的电话呀！我心里更是紧张，心想：怎么办呢。但最后我还是决定去打这个电话问问是什么情况。正拨136……，嘟——，嘟——，嘟——“您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨。”唉！真是让人揪心呀！后面，爸爸又来了一个电话，说他马上就回来。唉！还是回来好呀。爸爸回来后，并没有说什么批评我的话，只是说让我上课认真一点。
真是白揪心了，害得我心都提到嗓子眼上去了。真是要想人不知，除非己莫为。
现在回想起来，我那天不肯去开家长会，应该也是虚荣心在作怪。
27号，星期三，终于把一年级的期末考试考好了，松了一口气，但是说送了口气，也是假的，因为作为每个家长都希望自己的孩子能成绩好点，表现好点，当两天后的傍晚，她回来告诉我期末成绩不怎么样，而且作为全面体现一个学生的星级，6颗星中，才拿了3颗，也是不及格，我真的不知道气往哪里撒，上半学期5颗星中拿了4颗星，只是美术不过关，所以虽然觉得有点可惜，但还算满意，这半学期，实在是……，我当场就告诉她“我明天不去开家长会了，我觉得难为情死了。”她不肯，而且我也知道自己肯定是会去开的，于是我叫她明天和我一起去，看看自己的情况，也听听老师对班级好的小朋友的表扬。
这天她可能也知道自己确实有错，所以不用像*时那样又是催，又是骂的完成早上起床的步骤，动作比我还利索，准时来到了学校，拿到了她已经预报过的成绩单。老师在上面和往常开家长会一样，交代了升入二年级应该注意的事情，当说到这个成绩单时，老师说的没错，这并不能表示哪个小孩子聪明或不聪明，而是告诉你这个学期她有哪里欠缺，哪里不够努力，而且这学期不好，也并不表示她下学期会差，只是以此为标准，让孩子能够查漏补缺，再说这个成绩单重要，更重要的是孩子到底是学到了什么，掌握了多少……，老师讲的同时，她趴在窗台上认真的听着，真希望她都能听进去。
我其实也应该反省一下自己的，上半学期我都是自己跟，因为是一年级第一学期，跟幼儿园相比，有质的变化，所以做作业，干什么，都是非得陪孩子做完为止，这学期我放松了对她的监督，只是试着做个只签名的家长，任何事情，作业啊，通知啊什么的，都由她自己解决，她拿着需要签名的东西过来，只要问她，她说做好了，我没有进行检查就签名了的，所以对于好动而无法自律的她来说，也完全放松了自己，所以成绩考的就不怎么样，但老师总是安慰我，成绩不是最重要的，是呀，至少她的词汇量大了很多很多，也会写不少字了。
开家长会是家长和老师最直接的交流，也是家长了解孩子在学校里的全面表现，所以，即使再怎么赌气，也是要开家长会的啊。
在开家长会之前我十分紧张。我紧张的是我会不会在家长会上受到老师的批评。不过，爸爸却告诉我：“不管你是被表扬还是被批评。你都不可以松懈，要努力学*。知道了吗。”
终于，到了家长会那天。我把我的位置，班级，学等等的所有关于学*的东西都告诉我爸爸，生怕爸爸会忘记。在爸爸临出门前，我对爸爸叮嘱了一遍又一遍，搞到爸爸都不耐烦地说我了。
爸爸走了之后，我忐忑不安地写着作业，还是在紧张地思考着那几个问题。我写完了作业，爸爸也回来了，只见爸爸一脸严肃，对我说道：“你成绩有下降了。是吧？”我羞愧地点了点头，小声说：“是……”爸爸没有大发脾气，而是心*气和地对我说：“以后你多做一些题目，争取把成绩提高上去。知道了吗？”“是，”我点了点头“我知道了”。
虽然我不知道家长会上说了些什么，但我会继续努力，把我的成绩提高上去！
今天妈妈要去开家长会，叫我一个人呆在家里写作业，我的心里很害怕，妈妈鼓励我说：“别害怕，你很勇敢的，我相信你一定不会害怕的！你可以写一下作业，写完作业之后你可以玩半个小时电脑，你能做到吗？”我一听，心里可高兴了，大喊一声：“行！”
妈妈走后，我走到书桌前，坐下来，认真地写起作业，写呀写呀，不一会儿，作业就写完了。我飞快地跑到电脑桌前，开始玩我最喜欢的游戏，不知不觉，忘记了时间，也忘记了害怕。
玩得正精彩的时候，妈妈回来了，对我说：“我今天去参加了《学**惯的培养》的讲座，我觉得你有些学**惯不太好，我们来制定一个表格，安排你每日的学*时间规律，养成良好的学**惯，好不好？”我说：“好！”
昨天，是星期四。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，这就是他们的噩耗，因为在星期四的下午六点半就要进行我们五年级来的第一场家长会。在星期三时，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了。到了星期四下午，妈妈准时来到了学校，开始了一年一度的家长会。
开始，我还对家长会比较有信心。会想想有没有同学会在学校，但到后来，随着时间的流逝，家长会已经快为完了，我开始心虚起来。有时也会想象夜幕降临，是我们的时间，同时也是老师和家长的时间。安静中带着严肃的教学楼，此时已经充满了家长的议论声。这会儿没有孩子的声音只有灯光下一首首“谈论之歌”，那正是家长与老师所演奏的。
妈妈回来了，她没说什么，我见没什么事，就去睡觉去了。
今天下午要开家长会。我听了，像付了神圣得使命一样，小心翼翼得回到了家，把这神圣得消息告诉了妈妈。妈妈听了，笑眯眯得说：“我去开家长会。”
时间过得可真快，一会儿就到家长会得时候了。我们在外面玩，家长再里面开会。我得心怎么也*静不下来，这次可是要发试卷呀！上次粗心大意没考好，再加上这几天得一言不发，一定……唉！
我左盼右盼终于盼到家长会结束，妈妈得脸色仿佛更加沉重了。到了家，她做饭，我写作业。可我得心像揣了一只小兔子似得，怎么也*静不下来。
我左思右想，越想越烦，脑子里像有一团乱麻。面前摆着一堆作业，打开书，想借看书来消除内心得烦恼，可怎么也看不进去；想去看一会电视，可满脑子装满了惊慌与恐惧；出去散散心吧，可双腿像装满了铅，抬不起来……
吱得一声，书房得门开了，妈妈走了进来，我刚想抬起头，又被妈妈那严厉得目光刺了回去。妈妈走到我身旁，用手抚摩着我得头，语重心长得说：“孩子，这次妈妈不说你，但有点粗心，下次要改。”
听了妈妈得话，心想：妈妈相信我，下次一定会考好！
开家长会，不用怕。看了这个题目你如果是一个学生的话，你一定会问为什么？难道我不怕被家长训斥的人？我先不说，你听了我的故事再想吧。
上了初中了，肯定是每个月都避不了开一次家长会。本来我们集体开家长会都够呛的了，可我们老师还做的跟绝。她叫我们把家长叫到学校来找家长单独谈话。听到这里你一定有会问一个“为什么”。因为集体开家长会是老师对班上的大概情况作个总结，一般不会说个人同学的情况。这样家长就不会说太多骂我们的话，耳朵也好受一些。而单独谈话就恰恰相反，它要把你在学校的一举一动都抖出来。就算你表现得在好在家长眼里却永远不是好的。这个“为什么”给你说了。好！你继续听，我就继续讲。
老师找我们的家长谈话。我就把我的家长带去见了老师。我本以为我回家不会被骂，我还和我的同学打了赌的呢！所以那天下午我最开心了，上课比以往有精神多了。后来，我又听同学说：“老师在你妈妈的面前说了很多的好话！你今天回去绝对不会被骂。”听了这些话，我的心又踏实了很多了。
放学回家，一进门就说：“我回来了，今天老师和你讲了什么啊？”这时，妈妈愁着脸出来了，硬生生地说：“你过来。”我听这口气就知道没有好事了。我原本担心的事终于发生了。妈妈把我叫到屋子里骂了几个小时，到了第二天妈妈的气还没消呢！
知道了吗？不用怕就是不用怕不被骂。还是要保持好的心情哦。
对于开家长会，我真是感到非常讨厌得一件事，原因很简单，因为一开家长会，就会把学生在学校或在家里得事情告诉对方，她们只要一见面，就会把*期得学*成绩进行讨论。这样一来，老师就会因此而找学生谈话，家长就会找子女说话，只是我稍微把话说得好听了一些罢了，糟糕得是家长会一结束，家长就会回到家里对着子女一顿臭骂，弄不好还会打一顿，美其名曰这是家庭教育，她们都想望子成龙，望女成凤。
不知道这次开展家长会，老师是表扬我还是批评我呢？以前成绩还算可以，但现在呢？理科是很不好，弄得我心里没底。
一听到学校要开展家长会，我得头就大了，心想不好，麻烦又要来了，怎么办？让谁去呢？还是爸爸去学校开家长会比较好。爸爸嘛，一般对女儿总是比较宽容，不会像妈妈那样揪着不放。好，我就对爸爸说：“爸爸，明天学校要召开家长会，老师说请你去参加，请别推辞！”爸爸立刻同意了，我心中暗暗地把一块石头放下了一半。
没想到得是，爸爸开完家长会一回到家就对我批评起来。他一口气数落着我，害得我连一点申辩得机会也没有。爸爸不住口得骂我不争气，不好好学*。他不但在家里数落我，还跑去邻居家去说给别人听。让我觉得非常难堪，害我连家门也不敢出了，特别害怕别人一样得目光。
如果我长达了，等我也成了家长得时候，孩子学校得老师要我去参加家长会得话，我就不会这么对到自己得子女。即使在我家长会上听到自己孩子不好，也不会回家眼里批评自己得孩子甚至打骂他，而是要有耐心地教育他，让他明白自己所犯得错误，以及今后努力得方向，绝不会用一些简单得方法来解决教育上得问题。
前几天晚上，爸爸突然给我说了一件“大事”：他要去北京出差了！
小时候，我只记得他因为工作的关系经常坐飞机飞来飞去。甚至有时更离谱的是他今天回来可能明天就要飞走了，我和妈妈还给他取了一个响亮而又搞笑的名字—“空中飞人”！其实前一段时间他从陕北回来，那次他去了将*一个月，忙到连弟弟一岁生日他也没能顺利赶回来。我还因为这件事抱怨了很久，但是直到后来，我体会到了爸爸的不容易和艰辛。
昨天晚上，跟往常一样，我正准备睡觉，忽然听到爸爸说明早记得叫他起来赶飞机。第二天早上洗漱过后，6：30我和爸爸一起下了楼。在电梯里爸爸对我说到：“朵朵，你后天要开家长会，我今天早上走尽量今天晚上赶回来！”看着爸爸眼睑下还有些淡淡地青灰色，我对他说：“那你注意安全，要是赶不回来就算了，还有明天呢！”爸爸点点头冲我招招手走了。我站在那里看着灯光下那熟悉的背影，忍不住哽咽起来，慢慢转过身走掉……
一天就这样过去了，晚上回到家我给爸爸打电话问到：“爸爸你今天晚上能回来吗？”电话那头传来一句话：“我现在还没有订机票，尽量赶回来，如果能赶回来你应该也已经睡了。”我听到这句话也不抱什么希望了，不过还是尽量用*和的语气说：“哦，那好吧，你不要太累了，拜拜！”
后来，爸爸还是赶回来了，但是他回来得很晚，那时大概已经2、3点了。下午放学爸爸来接我了，我看到他略显疲惫的表情，还强撑着冲我笑着问今天在学校与同学发生的各种趣事，我第一次很无力地冲他笑了笑，眼泪差一点夺眶而出。
——开家长会心情作文 (菁华6篇)
这一次的家长会上，老师们讲的话让我触动很深！
我们这些青少年总是让老师家长为我们操心。在家长会上看到家长们那渐渐变白的双鬓，我忽然间明白了，家长为我们付出了太多太多，而我们唯能用学*成绩来回报他们。在那些优秀学生向家长说一句真心话的时候，那发自肺腑的话语，无不让在座的每一个人感动。那都是孩子的真心话，也是孩子在十四年中亲身体会到的，而在这十四年中，父母的辛劳，我们做儿女的又何尝知道呢？
父母总是把最美好的东西留给我们，自己走过的弯路不让我们再走，让我们的生活更加美好。父母对我们的恩情永远也诉说不完，更回报不完。
这次的家长会比以前开的家长会要好的很多，让学生们懂得了更多的道理，让我们仿佛在一瞬间长大了，知道了父母的辛苦，知道了父母为我们付出了一切，看到父母们脸上的笑容，我们禁不住想哭。这次的家长会与众不同的是，让学生给家长发奖，用学生的成绩来评价家长，不仅家长高兴，学生更是高兴，因为家长的奖状是孩子给挣来的。
但是，我还是觉得这次的家长会缺一点儿什麽内容。我觉得缺的是孩子与父母之间的沟通。在家中，父母很难和孩子坐下来心*气和的谈一谈，如果在家长会上留出时间让家长和孩子沟通一下的话，家长会顾及到周围的人多而不会训斥孩子，便会坐下来和孩子好好的谈谈，有利于父母和孩子之间的友好关系。
交谈是促进父母和孩子之间关系的最好方式。有些孩子很害怕家长，这就是缺乏沟通的表现。如果父母与孩子经常坐在一起交谈的话，父母就会成为孩子的好朋友，有什麽心里话就会和父母说，父母和子女之间也就不会存在代沟。我的爸爸妈妈就是我的好朋友。
总之，通过这次的家长会，让我懂得了很多。我记忆最深的两句话就是：“爸爸（妈妈），您辛苦了，谢谢您！”“爸爸（妈妈）我爱您！”两句*凡的话包含了天下所有儿女对父母的爱。那现在就让我们大声的喊出：
“爸爸妈妈，我爱你们！”
今天下午我学校开家长会。说到家长会，我又害怕又恼火：刚刚开学开什么家长会嘛。
但是老师的话谁敢不听呢？我们也只有听老师的安排呀。下午第二节课下课后，我就提心吊胆的回家，生怕回来后有什么暴风雨下。回到家后，我只好“安安心心”地写作业。写着写着，突然，电话响了起来，但是只响了一声。我满怀着好奇心去看看是谁的号码。我走到客厅，只见电话上写着：136……这是我爸爸的电话呀！我心里更是紧张，心想：怎么办呢。但最后我还是决定去打这个电话问问是什么情况。正拨136……，嘟——，嘟——，嘟——“您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨。”唉！真是让人揪心呀！后面，爸爸又来了一个电话，说他马上就回来。唉！还是回来好呀。爸爸回来后，并没有说什么批评我的话，只是说让我上课认真一点。
真是白揪心了，害得我心都提到嗓子眼上去了。真是要想人不知，除非己莫为。
期中考试结束了，在考试成绩出来后，有人欢喜有人愁。按照惯例，老师在期中考试后会召开家长会。
当我看到我的成绩后，我就加入了发愁大军的队伍，因为我的成绩很不理想，我不敢相信我居然考的这么差，根本不是我*时的水*，一度以为是老师给我评错分了。在试卷发下后，我认真的看了我的卷子，可当我看到我的扣分点时，我才发现我居然这么粗心，许多简单的题目都是因为小错误才失了分，这让我感到懊恼不已。
正是因为这次期中考试考的太差了，而且老师还要让学生的父母来开家长会，让我觉得十分羞愧。因为父母给予了我厚望，希望我能认真学*，以后考个好的大学，找份好工作，可我让他们失望了，仅仅是这次期中考试就表现这么差，以后指不定还会有更糟糕的情况出现。
其实当我得知我的成绩后，我整个人的感觉都不一样了，我感觉我回家的脚步变得很重了，脸上也变得阴郁，特别是到家后，我和爸妈说话都变得支支吾吾。我爸妈看出了我有心事，问我发生了什么事，我怕他们失望，也不敢直接告诉他们我期中考试的成绩，只说了xx号要开家长会，一定要及时参加。
我爸妈也看出了我有些不对劲，也没有多问了。等到了开家长会这天，我爸早早的就到了，在走廊外等我们班下课，在老师讲了一些注意事项后就让我们这些学生下课了，并且让我们引领自己的家长坐到对应的位置上。当所有家长都坐好后，这次家长会正式开始了，我由于心虚，根本不敢听，直接溜回了家。
在家里等我爸回来的这段时间可真是煎熬，一直处于提心吊胆的状态。当我爸开门进屋后，我从他的脸上看不出喜怒，我也不敢说话，在沉默了一会后，我爸告诉我：“你这次虽然考的不好，但是老师说你在校表现还是不错的，以后在考试的时候细心点，争取下次给我长脸”。在听到我爸的这番话后，我心中的石头才算是落地了，我也下定了决心，以后一定在学*上仔仔细细，给我的老师和父母争光，也为我自己出口气！
今天妈妈要去开家长会，叫我一个人呆在家里写作业，我的心里很害怕，妈妈鼓励我说：“别害怕，你很勇敢的，我相信你一定不会害怕的！你可以写一下作业，写完作业之后你可以玩半个小时电脑，你能做到吗？”我一听，心里可高兴了，大喊一声：“行！”
妈妈走后，我走到书桌前，坐下来，认真地写起作业，写呀写呀，不一会儿，作业就写完了。我飞快地跑到电脑桌前，开始玩我最喜欢的游戏，不知不觉，忘记了时间，也忘记了害怕。
玩得正精彩的时候，妈妈回来了，对我说：“我今天去参加了《学**惯的培养》的讲座，我觉得你有些学**惯不太好，我们来制定一个表格，安排你每日的学*时间规律，养成良好的学**惯，好不好？”我说：“好！”
昨天，是星期四。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，这就是他们的噩耗，因为在星期四的下午六点半就要进行我们五年级来的第一场家长会。在星期三时，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了。到了星期四下午，妈妈准时来到了学校，开始了一年一度的家长会。
开始，我还对家长会比较有信心。会想想有没有同学会在学校，但到后来，随着时间的流逝，家长会已经快为完了，我开始心虚起来。有时也会想象夜幕降临，是我们的时间，同时也是老师和家长的时间。安静中带着严肃的教学楼，此时已经充满了家长的议论声。这会儿没有孩子的声音只有灯光下一首首“谈论之歌”，那正是家长与老师所演奏的。
妈妈回来了，她没说什么，我见没什么事，就去睡觉去了。
今天下午要开家长会。我听了，像付了神圣得使命一样，小心翼翼得回到了家，把这神圣得消息告诉了妈妈。妈妈听了，笑眯眯得说：“我去开家长会。”
时间过得可真快，一会儿就到家长会得时候了。我们在外面玩，家长再里面开会。我得心怎么也*静不下来，这次可是要发试卷呀！上次粗心大意没考好，再加上这几天得一言不发，一定……唉！
我左盼右盼终于盼到家长会结束，妈妈得脸色仿佛更加沉重了。到了家，她做饭，我写作业。可我得心像揣了一只小兔子似得，怎么也*静不下来。
我左思右想，越想越烦，脑子里像有一团乱麻。面前摆着一堆作业，打开书，想借看书来消除内心得烦恼，可怎么也看不进去；想去看一会电视，可满脑子装满了惊慌与恐惧；出去散散心吧，可双腿像装满了铅，抬不起来……
吱得一声，书房得门开了，妈妈走了进来，我刚想抬起头，又被妈妈那严厉得目光刺了回去。妈妈走到我身旁，用手抚摩着我得头，语重心长得说：“孩子，这次妈妈不说你，但有点粗心，下次要改。”
听了妈妈得话，心想：妈妈相信我，下次一定会考好！
——幼儿园家长会心得 (菁华5篇)
20xx年x月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自应对陌生环境的第一个舞台。他们在那里学*日常生活的自理本事，学*如何与他人相处的社交本事，学*基本文化知识的储备本事。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情景，同时向专家教师学*如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张教师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张教师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、经过不一样途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张教师经过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
此刻的孩子基本上都是独生子女，所以家长教师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不明白她在幼儿园怎样样，但从上过的一些亲子课上能够感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自我但又没有勇气和信心站出来。原先我一向以为这是性格的原因，看来跟我们家长*时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，*时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就异常脆弱，也就是今日张教师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一向没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈教师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好教师，从以后的接触中也验证了我的确定没有错。另外的李教师和郑教师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李教师，郑教师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”
陈教师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学*、生活情景。相信很多家长跟我一样，异常想明白孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学*知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自我，能不能跟上教师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈教师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个*时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一齐种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创立了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与教师互动，就是家长们提一些问题，教师和家长一齐探讨。其实家长们很期望经过家长会能与教师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽教师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!
这次的家长会既学*到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学*环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的教师的教育下，我女儿必须能健康欢乐的成长!
每天在学校会学*很多知识，同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事*惯的培养，提醒了我们要注意小孩*惯的培养。在老师介绍中，认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性，要注意与老师的沟通，并配合老师做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任！
教育不仅在学校，同时也在家里。看到老师们精心准备的每一次课，每一首歌，每一张小卡片，知道了女儿每天在学校会学*很多知识，同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事*惯的培养，提醒了我们要注意小孩*惯的培养。在老师介绍中，认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性，要注意与老师的沟通，并配合老师做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任！
教育在于每一个细节。在老师们的介绍过程中，感受到老师们将幼儿的教育融入到每一个环节中，比如与老师问好，放好自己的书包，玩具归位，坐到自己的位置，排队领饭，注意吃饭姿势等等。与此同时，我们家长也要注意在家里让小孩保持良好的*惯。
开完会后，我也认真的参观了幼儿园的教室，看到了老师们对教师的每一个区域的精心布置，对每一个角落的用心，为小朋友们营造的舒适学*和生活环境。老师们，辛苦了。
通过这次家长会，我也感触良多。再次对园领导及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。我相信，孩子在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步，同时也只有在老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。感谢**幼儿园所有老师的辛勤付出！谢谢你们！
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。大家都明白，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园、交给了老师，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。所以，只有幼儿园教育与家庭教育共同配合、达成一致，才能同方向、同步调前进，才能更好的到达教育的目的，促进幼儿全面健康的发展。
家长会是幼儿园普遍采用的一种家园沟通、家园共育的方式。分班家长会对每个年龄段、每个班级的孩子与家长更具有针对性，便于家长与教师双向交流，共同探讨孩子的保育教育问题。
本园于20XX年10月10日晚7：00在各班召开了新学期家长会，本次家长会实到人数率达98%。活动中，各班老师向家长朋友们介绍了本学期的班级计划和学*、培养目标；介绍了新教材的教学方法与使用方法以及需要家长配合班级教师开展的各项工作；与家长们分享了各年龄段的育儿知识与经验等等。其中，教师们重点向家长介绍了本学期我园引进的新教材，包括《儿童之家——主题活动课程》、《儿童之家——音乐潜能开发课程》、《儿童之家——数学潜能开发课程》等。这套新教材的引进是结合了我园的教育特色——蒙台梭利教育理念与方法来实施开展各项教育教学活动的。为了能够更好的体现蒙氏教育的特色，使蒙氏教育能渗透到孩子的一日生活当中，所以这学期采用了这套新教材以辅助我们的教学。
最后，在分享育儿知识与经验这个环节当中，各班教师针对孩子的年龄特点和存在的一些问题与家长们进行了探讨：如大班组对《孩子立刻就要步入小学，如何让孩子学会独立？》、《怎样培养孩子的学*兴趣和*惯》；中班组对《培养幼儿的阅读潜力》、《如何培养孩子的社会交往潜力》；小班组对《幼儿自理潜力的培养》、《如何帮忙孩子建立自信心》等等问题方面跟家长进行了分析与交流，许多家长朋友们也纷纷发表了自我的见解。
活动结束时，许多家长对我们的工作表示感谢，并期望今后此类活动能够一如既往地开展下去，以保证家园配合共同培养、教育好孩子。
透过这次活动，成功地促进了家园之间的联系和沟通，透过与家长应对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解；家长透过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水*，解决家长在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中，我们要更用心地争取家长的支持与配合，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水*，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。相信有了家长朋友们的支持与配合，我们的工作会更上一层楼！
8月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益匪浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个**的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好*惯，受益终生。
在*时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活*惯，学**惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听*惯和阅读*惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好*惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学*成果及行为*惯，都影响孩子们今后的学*和生活。在学校的*惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的*惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师
9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一、全面性。
首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地配合老师的工作。
二、结合实际，有针对性。
此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强**学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为思考到行为*惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。
三、气氛活跃，构成互动。
有特色此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为*惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和好处。此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？
——开家长会发言稿 (菁华5篇)
各位老师、同学：
你们好！
我是xx的家长，很高兴来到家长会！参加这次的演讲首先感谢老师对孩子的照顾与培养。各位老师辛苦了！其次也感谢各位家长和同学愿意听我的卓见。
今天我们之所以坐在这里，就是来共同探讨学生的学*问题，以下是我的发言，请大家多多指教！
1、家长不要给孩子太大的压力。
高考虽然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子学*，效果说不定会适得其反，只有让孩子自己主动的学*，真正的对学*产生兴趣，孩子的成绩才能上去，才能更好的去应对高考。
2、家长不要老是问孩子考个多少分。
高考临*了，学校三天一大考、两天一小考，有时候一次的成绩真的不能代表什么，就连*时普遍的成绩都不一定代表高考的成绩，毕竟这个时候学生的心理比较浮躁，没有将太多的精力花费在学*上，成绩忽上忽下很正常。大多数学生开始厌倦考试，你还不停的问他考多少分，会激起他的叛逆心理，使他更加厌恶学*。
3、家长不要老是告诉他要好好学*。
好好学*这种大道理学生都懂，只是懂是一码事，做又是另一回事。他们都已经长大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他讲大道理，而是给他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正确的引导，而不是毫无感情的，带有批判意味的训话和一些比较泛泛而谈的空话。
我们这个时候要做的不是替他们着急，替他们规划，而是要知道孩子的想法和他对学*和高考的态度，在他们心里学*和高考有多少分量。要多听听听他们的发言。
4、家长不要动不动就训斥他们。
要知道你的训斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是会让他们畏惧你，讨厌你；却不会因此而有任何的改变。他们或许不会反驳你，但是他们的行动代表他们的发言和控诉。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我们组是个阳光向上，团结一致的小组。我们组有思维敏捷的丁xx，有踏实刻苦的卢xx，还有大方活泼的周xx。
丁xx是一个不折不扣的理科生，数学物理是他的强项。上课主动积极，紧跟老师的思路，释放出神采飞扬的自我。在组内也常常为我们解决疑难，困惑。在生活中的他更是兴趣广泛，颇有创造力，在他参加科技文化节的“水火箭”比赛中，他精彩的表现证实了创造力和实践相结合所迸发的能量，也更加证实了尚老师所说的`“创新是优秀的催化剂”。
现在的你已然十分优秀，但父母老师对你的期望还很高。你的潜力巨大，希望你不骄不躁，戒掉“心浮”，用智慧的大脑去选择你不一样的人生！
在我们组和我最有默契的是卢xx了！她是个有恒心，有毅力的女孩，“踏实”，“一丝不苟”也使她在学*上有了很大突破，她也是个“文艺女孩”，“文学社”的诗篇大作，语文课上的精彩发言，无不闪耀着她独特的光芒！她还是我们小组的“智多星”，《经典咏流传》，英语小组情景剧，都有她的出谋划策。
美文的流淌是你用汗水书写的篇章，人们常说“自信的女孩最美丽”！希望你勇于展现自己，在展现中发现，在展现中超越！相信你一定是那最璀璨的明星！
周xx是一个活泼好动的男孩。*时热衷于运动，打篮球，乒乓球，羽毛球，样样表现突出。而且对音乐的爱好，也是“如痴如醉”，课下学*陶笛，还在前不久的“陶笛节”中，取得了二等奖，在班内圈粉无数！周xx，你大方，你热情，你永远是最闪耀的你！
对待物理，不断研究困惑，克服重重困难，希望你用同样的热情打开各个学科的大门！
与你们三个成为一组，是我莫大的幸运，不管时光怎样流逝，我永远会珍藏属于我们的回忆！谢谢你们的包容，谅解与支持！可以作为你们的组长，我感到十分的幸福！谢谢你们！
我的发言到此结束，谢谢大家！
亲爱的家长们：
晚上好！
今天很荣幸能代表我们班的同学站在这里分享学*经验。
在我看来，学*是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学*的兴趣，就有了学*的动力，就有信心学好一切，其次对学*要有一个正确的态度和认识。学*是成长的一部分，我们在学*中成长，同时也在成长中学*，因此我们不仅要学*文化知识，更要学*如何做人，因为人的道德品行高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想，便十分焦急；有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。其实我认为，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁，对于自控能力不强或学*主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学*的监督，最重要的是要正确看待我们的分数，分数并不是一切，能力才是最重要的。再次，学*要有明确的目标，家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学*积极性也会受到打击。只有态度端正了、目标明确了，才有前进的方向。最后，也是最重要，就是要让孩子掌握科学的学*方法，我们在校的过程是预*——听课——复*——总结，因此，我的学*方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢，可以总结为“主动、认真、刻苦”。
我们即将步入九年级，学*的节奏将更紧张，学*的任务将更加繁重，希望家长能多多关心我们的学*，支持老师们的工作，让我们得到真正的、有效的教育，其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都是知识的灌输，每一次测验都夹杂着家长和老师的期待，请家长们在看到我们努力的时候多给我们一些鼓励，发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时候都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱。
最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！
各位老师、各位家长：
很高兴与大家一起交流“如何培养孩子在家中的学**惯”，借此机会，希望能够学到其他更好的孩子在家中良好的学**惯，让我们的孩子健康、快乐、优秀的成长。
我们家是小女孩，叫何佳轩，今年8岁，我是她的妈妈。*时上学接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、学校里的情况，我掌握的比较多一点。现在把我家的孩子在家里的情况向大家介绍一下。
一、首先在完成作业方面：
每天接回后，首先问她的作业布置情况，然后与傅老师发送的短信进行核对，基本上一致，说明她上课还是认真听讲的。数学家庭作业不多，基本上在学校就完成了，回来主要是复*和预*，对搞不清楚的题目就教一下解答这类题型的方法，以后遇到类似的题目就会做了。语文作业一般都是默写和背书，默写都是我讲她默，默完让她自已先检查有没有错误。对于背书，一般背两遍就记住了，有时还会和她比赛，我背，她也背，看谁先会背，当然肯定是她背的好，这样一来提高她的兴趣，二来可以加深印象，作业完成以后让她再复*一下学过的内容。另外每天都会和她聊聊天，比如学校有什么有趣的事，上课有没有举手发言等等，这样可以了解她在学校的情况和她的一些想法。
二、在自理能力方面：
要求她自己的事情自己做。从上学第一天开始，她都是自己整理好书本和文具，放到书包里，做好第二天上学的准备。玩具每次玩完后自己收拾整理。每天早上起床，除冬天，有些厚衣服需帮她穿外，其它衣服都是她自己穿。*时也能帮着我们做点简单的家务拖地和洗碗，高兴时她特别起劲，但我们要求她尽量多跟我们一起做。每天根据她的表现奖励，当然不是物质奖励，表现好画一朵小红花，集满多少小红花答应她一件事，答应她的事就一定要做到，小孩子对这样的方式还是很开心的。
三、亲子共读：
孩子一般在8：30左右睡觉，入睡前半小时是她的课外阅读时间，她自己读一些儿童故事类或公主童话类的少儿书。周六、周日在家时，她有时会看点十万个为什么，猜谜语的不带拼音的书，遇到不认识的字则问我们或者查字典，知道了好多多音字。
以上孩子在家中的一些*惯，与大家交流一下，希望能够学到更好的做法。谢谢大家。
各位尊敬的家长!
大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：
一、班级情况
一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学**惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为*惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学*上进步很大的有：金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复*，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如20÷4=16，9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好*惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学*的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、我的建议
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学*的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好*惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的*惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的*惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的*惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。
四、强调学校的作息时间
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
五、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!
——开家长会的作文 (菁华3篇)
今天下午6：00我们学校召开了一次家长座谈会。
同学们一听说家长会，就像茄子一样蔫了，没精神，张雅旋说：“什么家长会呀，整一告状会!”“哈哈哈”我们大家都笑了起来。加油吧!向最后一个跑道冲刺，考上好的中学，努力吧，同学们!为自己的理想而奋斗!
“叮零零”放学铃打响了，董志浩说：“这么快就放学了，时间过的`也忒快了吧，我可不想放学!”“晕，为啥呢?”我问。“因为我怕开家长会呀!”我说：“又不是你开怕什么!”“回家之后，你想想……”“没那么糟吧，不要想那么糟，好不好，要有乐观的精神态度。”我答。正在旁边抄作业的刘天娇说：“嘿嘿，你悠着点!”我迷惑地问：“笑什么?”刘天娇又转移了话题，说：“没你事，又不是说你!”我也不再追究了。
放学了，我和老李(李旭冉)老王(王晓晔)一块回家了，到了家，我先吃完饭再写做业，这时妈妈已出门开家长会了。
不一会，作业写完了，妈妈也开完家长会了，回到家，我便问问，我的情况，妈妈说：“还行，你有优点，也有缺点，只要把缺点变成优点，就更好了!”开家长会的时候，我已经把内容记在上面了，你自己认真看吧!”我接过纸，一看：“妈呀，记了这么多，我的神呀!”我认真领会了这些文字，默默地点点头，明白了，我今后一定要再进步一些，取得更好的成绩!我要更上一层楼!!!!加油吧!向最后一个跑道冲刺，考上好的中学，努力吧，同学们!为自己的理想而奋斗!
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别*呢）。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大?O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒**”怎么办?……我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的.！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的“归来”。
今天，我又有些害怕，下午开家长会，我担心，我忧虑，我不知道我究竟在害怕些什么。
我渴望像女娲补天一样把心脏的洞口堵住，总是失魂落魄的。再看看同学们，全没有了对将要到来的袭击的恐惧，全都是很轻松的。中午临走的时候，杉已经帮助老师把卷子批改完，大家正忙着家长会，在黑板上画画，在地板上扫扫。“我觉得应该把‘家长会’三个字改成粉红色，再写小一点。”刘映杉专心致志地在黑板下面递递粉笔，提提意见。“走了吧！”我有点等不及了，焦急万分地催促杉。现在我的心情已经有了一个大洞，也许等家长会完毕之后才能弥补。
哎！杉这次又靠了第一，她可是胸有成竹了。我，我就连她的万分之一都赶不上。原因不紧因为对自己比较放松，更重要的是记性。她到现在还把我俩第一次见面时那种幼稚的场面记得一清二楚，而我，早已把这段记忆抛到了九霄云外。妈妈也曾经骂过我：今天听写了这写词语，也许明天就会忘地一干二净。我也是服的，的确是如此，就是上回在家听写全对，第二天课堂听写时，还是错了两个。昨天听写的，全部是等于０。
老师为此也起了疑心，说我们全对的大部分是抄袭，家长包庇的，可我不是，有些时候也是错了一两个的。我也不知道老师为什么不相信我了，甚至对我失去了信心。可是现在，我的确是很努力。
我在害怕，我在忧虑。那天中午放学时，杉跑过来对我打量了一番，吃惊地对我说：“盈，你有一张卷子居然考了６３.５分！！”开始我也有点吃惊，跑上去一看，已经被老师给分了出来。这次，我又得出名了！
总之就是害怕。明天上学了，我还是害怕，要毕业了，我也是害怕，马上放假了，我居然还害怕。我不知道我在怕什么，就是有些心神不宁，也许是青春期的躁动吧！
——开家长会心得体会优选【10】份
星期六去三中开家长会，我才知道世上还有这样一个温馨的家长会，从头到尾班任都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子。想一想我挖门子盗洞的为孩子转学是值得的。女儿从初中到高一的班主任一个比一个厉害，开了好多次家长会，我从来没在她们嘴里听到她说班上的孩子都是优秀的，家长会成了训斥“孙子会”从头到尾脸色阴沉。可是付晶老师说了：“她的54个孩子她一个都不放弃”。从头到尾都是用一种*和的语气叙说班级里的情况。
我在想：难怪女儿在初中时是那么的叛逆，她曾多次和我说过老师的不是，而我每次都要她去理解老师的辛苦。老师们又有多少次尊重孩子们了呢？！据女儿讲付晶老师从没对他们大叫过，女儿还跟我说他们每科的老师都很*和，她班的这次月考是年组第一。这说明了什么？！
我也在学校里当老师，和他们相比我还算可以，和付晶老师比我还要向她学*。我们要当孩子们的良师益友，不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，*时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学*风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学*和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学*进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学**惯和学*兴趣，应该说这些心理和行为方面良好*惯的养成在孩子的身上有一定体现。但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更加注意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能天然的在和孩子的`相处交流上不如孩子妈妈，虽然*时尽量注意多和孩子沟通，用*等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学**惯和行为*惯的培养上做的还不够。孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行纠正，但在*惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的*惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培养孩子的劳动*惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学*的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学*情况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。在杨宸在校期间非常关心他的学*成长情况，让他担任小组长、课代表等职务，非常大地提高了孩子的学*兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基础杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做过高的要求，以培养好的学**惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学*督促没有跟上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的！每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
“用心教育，静等花开”这个主题的家长会，真的让我很震撼，我以前没有把孩子当朋友的想法，总是以一种家长教育孩子的态度和她相处，没想过家长还会和孩子能以朋友的身份说话，可这次让我改变了不少的想法。
我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学*了，孩子现在可以自主学*了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学*态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了！孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步！以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩！我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学*，让孩子学得更好。
最好衷心的说一句，老师您辛苦了！祝老师工作顺利！
怀着无比激动的心情，我参加了人生中第一个正式的家长会，进入九年义务教育，孩子的人生掀开了新的篇章，作为家长，我们希望孩子能够成为她想成为的自己，那怎么去引导孩子和配合学校呢，这是一直以来自己不明白的事情。开完家长会，自己觉着明白了作为家长我们的定位，自己应该怎么去成为一个合格的家长。
感恩王校长的启发，校长的发言，让我明白了奥中的教育理念，也一下子理解了“双减”意义，王校长针对学校的教学特色、目的和共享生命成长，以及家长需要做什么等几个方面一一做了讲解，其中感触最深的一句话就是让孩子喜欢来上学，只有孩子们喜欢上学，才会在学*中发现乐趣，学*才会进步。诚然，学*不是一个阶段的事情，是人一生的事情，过去的填鸭式的教育，让孩子学到了知识，也厌恶知识，所以才会进入大学后，失去了目标和方向。让孩子爱上学*，寓教于乐，让孩子明白学*的意义，提高积极性，才能真正让孩子养成好的*惯，自主自发自愿学*，最终成为想成为的自己。
班主任张老师针对孩子们*期的表现给我们家长提出了建议，听了张老师的发言，觉着张娅楠老师真的是一位有经验有方法负责任的好老师，作为人一生中最重要的启蒙阶段，孩子像一张白纸，好的*惯的养成和规则纪律意识的形成，对孩子的将来无比重要。老师们的奖励、积分、鼓励的一些方法，让孩子们提高了积极性，也让我明白了在家里应该怎么鼓励孩子，和孩子互动，感谢张老师的负责和用心。
本次家长会，也让我明白了，孩子在成长，家长不仅仅是教育孩子，也是自己成长的过程，我们应该成为孩子的伙伴，成为孩子的榜样。
最后和两位班主任一起交流，看到了两位老师的负责，我也明白了家校共建的意义，只有家校联合，才能让孩子健康快乐成长，爱上学*，明白学*的意义。
希望孩子能够学优，更能在奥中的大家庭学会品正，作为家长，我们也希望能成为合格的家长。感谢学校领导和老师们对孩子们的用心!祝福奥中越办越好!
通过一年的家长学校的学*，可谓受益颇多，深深体会到隆化一校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学*过程中与学校教育同等重要。现就自己听课后的感受谈点体会：
一、培养孩子良好的*惯
一个好的*惯会让孩子在学*和生活中受益终身，一个坏的*惯，会徒增许多弯路和挫折。作为家长的我们不仅要让孩子在人生的最初形成良好的生活*惯，还要注重学**惯的养成。比如：孩子回家后自觉完成作业，不拖拉，完成后认真检查作业。要让孩子在不经意的小事中培养形成良好的*惯。都说行为决定*惯、*惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学*、生活*惯。
二、培养孩子成功的自信
在现实中，要不断地鼓励孩子，给孩子以自信，让她找到学*的乐趣，尝到学*带来的甜果。孩子有许多事情做得不好，我们要适时地帮助孩子并以欣赏的目光来看孩子的成功点，使其不断自信。
三、尊重理解相信孩子
现在孩子的学*任务和压力比我们那时多得多，作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪孩子看书、学*，多与孩子沟通，坐下来与孩子一起分享学*的快乐。对于孩子合理的愿望与要求，家长应站在孩子的角度去分析思考，尽量予以满足。
答应孩子的事，无论如何都要守信，对于孩子的`学*成绩要理性分析，要以*常心来对待孩子的学*成绩，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学*能力的培养。
虽然这样说，但在实际中，以上的这些我都做得不是很好，在一定程度上给孩子造成心理压力，我会在下一学期注意的，希望学校能继续搭建家校沟通的*台，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
毋庸置疑，初中三年对于学生的一生来说，是非常重要的。学生在这三年的成长过程中会发生很多变化。有些变化是积极的，有些变化是消极的。我想作为家长，对于自己孩子的在校表现，拥有知情权；而作为班主任，则有告知的义务。此时，召开家长会显然是一个非常直接与有效的家校间的沟通方式了。
召开家长会，一方面在第一时间向家长呈现学生的考试成绩，另一方面对于*阶段出现的新问题加以强调，在班级管理方面与学生学*方面积极取得家长的理解与支持。我想在召开家长会前有以下几个问题需要加以注意：
一、召开家长会，家长的到会率要高。对于在家长会上没有到*的学生家长，可进行电话交流或直接上门家访，另外，有个别家长确实无法参加的，也应该告知学生，由家长亲自电话请假。对于个别学生，*段时间学*成绩下降明显的，班主任不妨亲自电话邀请，以确保家长会的效果直接作用在此类学生身上。
二、家长会的议程与班主任的发言内容，有必要充分准备。关于学生成绩分析，班级情况介绍、学生学*与生活方面出现的问题和解决方法等内容，我们都有必要在会前认真构思，这样可以使家长会开得紧凑。
三、家长应邀参加家长会，应该不会想来听空话，套话，他们最关心的就是自己的孩子*段时间的学*成绩了。在家长会召开前，有必要准备第一手的真实的学生考试成绩。这样对于学生的进或退，家长就可以有个直观认识。
四、家长会可以作为家长学校的一个补充。事实上，我们发现很多家长只有一个孩子，并没有足够的教育孩子的经验，所以我想利用家长会，对于孩子成长过程中的不同阶段出现的不同问题，与家长一起探讨，协商解决。有必要的话，还可以印发一些材料与家长一起学*。
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学*成绩。我的孩子学*成绩不太好，搞得我总是很紧张，家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好，家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱独角戏呢？于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学*状态怎样，知识能力水*提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2。以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学*和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就*两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出*，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将*一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学*的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学**惯的问题。随着课程的增多，这种学*方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学*方法和学*计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？
2。您的孩子在家里是否张贴出了学*计划？
3。您的孩子经常在家预*功课复*吗？
4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课？
5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学*上，认真预*复*功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学*计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些*时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……。让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1。许诺孩子的事要兑现
2。尊重孩子的同学与朋友。
3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学*上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1。孩子学*与做事的时间要有原则，以便养成好的*惯。
2。在学*态度上要有原则，不能随便对待。
3。学*内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学*重在*时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3。全力支持孩子的爱好。
四）一颗*常的心来看待自己的孩子。
1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3。对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩**，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
星期五晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学*方法及良好的学**惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
在这次的家长会中，各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学*内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次学科核心素养检测的情况，分析了容易做错的题型和其发生错误的原因。其次，各科老师总结了本班三年级以来的表现，对好的作业进行了展示，让家长对自己的孩子有个全面的.了解。作为家长，应该正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学*过程很重要，孩子成绩差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学*态度上不够端正，还是学*方法有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解、学会为止，让孩子竖立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。此外，作为家长要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学**惯等。不应该一味指责，不可以挖苦打骂孩子。
班主任苏老师除了总结学生学*上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时、认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写。
孩子的学*过程从无知到养成良好的学**惯，非常需要老师的全面辅导，家长的配合。我也深切体会到一个坏的学**惯会让孩子走很多弯路，最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，感谢老师们组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。非常庆幸有苏老师、陈老师和夏主任这么智深又有教育经验的好老师，让我有了这次学*和反思自己的机会。今后我一定配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。谢谢老师们的辛勤付出！
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学*成绩。我的孩子学*成绩不太好，搞得我总是很紧张……”，“家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好”，“家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的……”等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏”呢?于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1．每次家长会更关注的是一段时间的心理和学*状态怎样，知识能力水*提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2．以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3．通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4．家长参加会议，最想了解的是孩子的学*和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5．以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就*两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出*，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长们面前“露一手”。于是，就出现了这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将*一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组”互助形式——我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归!
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学*的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学**惯的问题。随着课程的增多，这种已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的和学*，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1．您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?
2．您的孩子在家里是否张贴出了学*计划?
3．您的孩子经常在家预*功课复*吗?
4．您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课?
5．您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学*上，认真预*复*功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学*计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些*时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的.主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……．让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1．许诺孩子的事要兑现
2．尊重孩子的同学与朋友。
3．每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学*上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1．孩子学*与做事的时间要有原则，以便养成好的*惯。
2．在学*态度上要有原则，不能随便对待。
3．学*内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4．任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学*重在*时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1．正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2．介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3．全力支持孩子的爱好。
四）一颗*常的心来看待自己的孩子。
1．永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2．正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3．对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩**，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊!
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
“一个也不能少”是一名教师经常讲的话，也是一名教师的职业理想：希望每个孩子都能全面发展。但是，今天我要说的是另一个层面的“一个也不能少”。
众所周知，每个学生、每个班级每学期一次的学生家长会是雷打不动的。我所经历的二十多年的家长会是这样的：老师一说家长会，学生们会异口同声的“哎呦”一声，全都耷拉了脑袋，又迫于老师和家长的“淫威”不得不通知“家长”，于是学生惶惶不可终日。开家长会了，孩子们立马逃得无影无踪。可是，回家后仍旧需要接受父母狂轰滥炸的教育，甚至爆揍。孩子不愿开家长会，家长也不愿意，其实老师也不愿开这样的家长会。
我一直思考一个问题：开家长会都是为了孩子，孩子就是处于这个教育活动中的主体。而如今，恰好相反，我们召开的是缺少“主体”的家长会。无怪乎我们的孩子惶惶不可终日，家长会上老师、家长互相揭孩子“老底”，事后再双方打压，学生的日子真没法过了。
经过一番思考，我决定：让孩子参加家长会，并且一个也不能少。
当我把这个决定告诉所有老师时，老师们也手足无措：“老师怎么给家长说？当着学生的面多让孩子丢面子。”······我说：“正好，借此机会看看老师们的 讲话能力，既做到家校双方有效沟通，又不会使孩子过于难堪。我们试试，不试怎么知道不行呢？”于是，我安排学生在家长会召开前演讲，讲讲自己家长会前的心情以及希望什么样的家长会。
就这样，学生家长会在大家的质疑声中召开了。我参加了一个班级的家长会，给家长、学生讲了一些家庭教育知识、学校和班级管理的规章制度等原则性问题，对学生的语文成绩做了深入分析，并指出该怎样努力。孩子与家长都听得津津有味，台下也不时传来这样的声音：“儿子，你该加油！”“孩子，我们得多读课外书”······
好多次我不得不停下我的 讲话，欣赏眼前一幅幅和谐真诚的“教子图”。我的心灵再次受到震撼，这不正是我们的孩子和家长所期待的家长会吗？少了许多隐瞒，少了许多猜忌，少了许多指责，更少了许多不必要的担心。
会后，我又让孩子们讲了自己的心情，他们很高兴，很喜欢。同时，与老师的交流也印证了我的想法是正确的。家长会真的一个也不能少：家长、学生、老师。
经过这次家长会，我感受颇深：一是我们的学生再不怕开家长会了；二是我们的老师更加懂得尊重学生了；三是创造了一个家校合作教育的良好*台，不单是没有了会后家长对孩子简单粗暴的教育，而现在课堂上上演了一场场“春风化雨式”的爱的教育；四是使教育更加透明，使家长、学生、老师统一了教育 思想，更有利于学生的教育管理了。何乐而不为呢？
老师、学生、家长，一个也不能少。
——初中家长会心得汇总5篇
我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学*、复*态度、*时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的`考试成绩和*时家庭作业完成情况做了点评。期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成绩进步了103名（全级排名）、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学*和生活以及*惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学*和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。督促她认真复*，尽的支持让她能考上县重点高中的实验班。
学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学*上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。
这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。
(一)以*常之心培养孩子
做父母的教育孩子要有颗*常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为"*常人"，即心地*和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很*庸，连普通人也做不好;而如果你按照*常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个"人物"。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。
(二)学会欣赏自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。
(三)正确的对待孩子的成绩
今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。
(四)让孩子快乐的面对生活
有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说："太好了!"面对困难，要勇敢说："我能行!"与人相处要主动说："你有困难吗我来帮助你!"这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，"我能行"三个字将显示出其特有的魅力。
这次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。
做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说："好，非常好"，因为孩子只有对自己充满信心，**后才能在无限地空间实现飞跃。
家长会达到了我们的预期目的，拉*了家长与学校的距离，使家长在指导学生学*和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养**成才。
从这次的家长会上，我确实是感受到家长对学生学校生活的忽视，更是对学生的关怀也比较的少。在与家长们的沟通中我也是渐渐的在其中明白到处于现在这个阶段的学生更是青春叛逆期，所以与家长的交流变少了，甚至很多的时候都会与家长“唱反调”，这是非常不好的现象。所以我也在会议中表达了自己的观点，就是希望家长们能够对孩子更多的一点的关心，多与他们沟通，要站在他们的`角度去想问题。学生对于各个方面的事情都是有些认知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去沟通，去讲解更多的知识。
虽然学校对于学生来说有着非常重要的教育作用，但是学生的一切都不能只依靠老师，更多的是需要家长有更为正确的引导。一个班级的学生有这么多，老师确实也是不能够真正的都管理得到，所以更多的还是需要家长的正确指导。
通过家长会我也明白家长们对于学校的各项资源与各位老师都不够了解，所以也是将这些都做了简单的介绍，并且将一些的老师介绍给家长们。另外也明确地将学校的一些规章制度讲解给家长，尤其是手机的管理，是完全禁止将手机带到学校的，也请各位家长配合管理。
当然在学*方面也是着重的强调，让家长们能够明白到学*对于学生的重要性，以便于辅导学生在学*上下更多的功夫。虽然初中的学*任务没有这么重，但是毕竟是在为学生打好基础，只有这些知识都学好，那才能够真正的在高中去才能有更好的成绩。也希望家长们能够正确地对待学*，给学生们更好的学*环境，便是能够真正的让学*更上一层楼。当然一份较好的学**惯是很重要的，所以也需要家长能够对学生有更好的管理，形成较好的学**惯，便是能够在学*上有更大的进步。
在学生的教育上是有非常多的点需要去重视的，所以也更需要每一位家长能够与学校的老师相互的配合，将学生带领好，也让学生能够在学*上得到成长。而我作为班主任未来还有更多的方面都是需要为学生去做出努力，同时我在当好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能让学生们有更棒的成长。
老师说家长和我们这些学生是一个家的成员，都应该要有对这个家的自己的那一份承担。像我们的家长，老师的话里，无不透露的都是他们作为家长应该真正做到的那些是父母对孩子的关爱的事情，老师还说只有家长给了我们这些学生足够的关爱，我们这些学生才会懂得怎么样去珍惜和尊重自己。嗯，老师是这样说的，也让我明白，原来我们每一个学生的自尊心都是需要家长们来培养的。老师的话，没有让任何一个家长反感，反而让所有的家长以及我们这些在边上听着学生，都意识到自己过去并没有与自己的家长像真正一家人一样的去相处，而是家长们掏钱，我们这些都学生出人，来共同完成一件名叫“上学”的任务。殊不知，学*是为了让我们彼此的未来都更加自由。父母生下我们，也许是出于自己的私心，也许是出于真正的爱，但是父母对我们的用心的教育，却是真正可以看出父母对我们的爱的地方，因为一个孩子不是永远都是父母庇护下的雏鸟，我们都会长大，如老师说的，父母应该让我们学会如何以后独自在世界上活下去，也让我们学会通过自己的能力保护自己。
老师这一次在家长会上说的事情，让我这个学生想了很多很多，我知道我的妈妈也一定想了很多很多，关于我们的关系，关于我们的相处，也关于我们的爱。我不知道妈妈对我的教育，以后还会有什么样的改变，但我通过这一次的家长会知道了自己以后一定会变好，我不会再把学*当成是父母逼我去做的一件事情，我会把学*当成一种对自己负责任的表现，因为我现在知道了，只有学*能力可以保护我一直成长着，让我学会回报父母对我的爱。
上星期五去学校开家长会，听了李老师的“电子教学”专题讲座。并观看了“电子教学”的实地展示。
她说现在的孩子都是抱着鼠标、摸着键盘长大的。并实地了解一下在座的家长，电脑在在座的家庭中普及率很高，但是家长们普遍有个顾虑，就是不喜欢孩子们过多的上网。怕孩子沉迷其中，真正从心里上赞同孩子上网的家长也是寥寥无几。
为了免除家长的后顾之忧，为了能让孩子在一个安全不受影响的环境中学*，李老师向我们浓重推出“我们网”www。_x。cn。“我们网”由多名名师组成，由北京景山学校的老师在线答疑解惑，根据课本内容录制的课堂教学，并会根据课本内容来实时更新，从一年级到高三所有科目都一应俱全。“我们网”设置了一把智能钥匙，在孩子们上网的时候家长们可以给他们设置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以设置孩子们的上网时间，让孩子们能有所控制的，在一个良好的学*环境中学*，并实地给我们家长做了一次教学展示。“我们网”学*资源实行会员制，家长们在成为“我们网”的会员的时候，你的孩子就可以通过k逗卫士安全屏蔽技术安全上网学*，可以享用“我们网”内的优质教育资源及“我们网”导航*台上的所有教育、教学资源。即使你不是会员，也可登录“我们网”这上面也有一些公开的信息可以共享。
电子教学有它独特的好处，它方便、快捷、准确······采用音画结合的教学方式，比传统的课堂教学要生动，也更加吸引孩子们。最方便的是可以随时、反复、补漏孩子们在教学上的疏忽大意，没听明白的地方可以随时跟进。在孩子们愿意学*的情况下，他们可以自主的根据自己科目的薄弱环节去学*，去进一步的巩固知识。并用这把智能钥匙为家长排除后顾之忧。
但也有令人忧心的一面，白板教学对孩子的视力也是一个考验，现在孩子的*视率比以往传统教学可谓是大有提高。
有利有弊，我觉的在孩子还小的时候，在我们家长还可以应付他们学*的时候，还是不太赞同他们过早的以电脑学*为主。
——开家长会的话题作文通用5篇
半期考试结束了，为了向家长汇报孩子在学校的学*情况，同时了解家长是怎样“帮助”孩子的，在本周星期五下午三点半，学校要开家长会。
下午两点，我来到学校，一看学校的操场上已经有许多家长了，我想，他们应该都是等开家长会的吧。我连忙走过去，看我妈妈来没有，结果没有看到，我想妈妈为什么还没有来呢？她可能要到了时间才来吧！于是我就**室上课了。上完第一节课，同学们有的要等着家长会开完和家长一起回家，有的直接就回家了。我在教室外焦急的左等右看，都没有看到妈妈的身影。我又学校门口的门卫处打了好几个电话给妈妈，想叫妈妈赶快来，可妈妈的手机关机了。我垂头丧气的到教室外往教室里看，心想：“妈妈在不在这里啊？如果妈妈还没有来，我可要回家做作业了，免得在学校里浪费时间。”当我仔细的向里面搜寻时，才发现妈妈已经在教室里坐着了。这时我别提有多高兴了，简直就像小白兔吃到了鲜美的青草一样快乐。
过了好久，家长会结束了，妈妈出来了，我连忙去帮妈妈拿东西。不料却由于不小心，在斜坡上摔了一跤，把膝盖和腰都摔伤了，只好让妈妈扶着慢慢回家。
后来，伤口好了，但我会紧紧的记住这次家长会，再也不犯粗心大意的毛病了。
今天下午要开家长会。我听了，像付了神圣的使命一样，小心翼翼的回到了家，把这神圣的消息告诉了妈妈。妈妈听了，笑眯眯的说：“我去开家长会。”
时间过得可真快，一会儿就到家长会的时候了。我们在外面玩，家长再里面开会。我的心怎么也*静不下来，这次可是要发试卷呀！上次粗心大意没考好，再加上这几天的一言不发，一定……唉！
我左盼右盼终于盼到家长会结束，妈妈的脸色仿佛更加沉重了。到了家，她做饭，我写作业。可我的心像揣了一只小兔子似的，怎么也*静不下来。
我左思右想，越想越烦，脑子里像有一团乱麻。面前摆着一堆作业，打开书，想借看书来消除内心的烦恼，可怎么也看不进去；想去看一会电视，可满脑子装满了惊慌与恐惧；出去散散心吧，可双腿像装满了铅，抬不起来……
吱的一声，书房的门开了，妈妈走了进来，我刚想抬起头，又被妈妈那严厉的目光刺了回去。妈妈走到我身旁，用手抚摩着我的头，语重心长的说：“孩子，这次妈妈不说你，但有点粗心，下次要改。”
听了妈妈的话，心想：妈妈相信我，下次一定会考好！
“同学们，星期六下午一点半，请你们的家长到教室里召开‘家长会’，”班主任一进教室便颁发了这条“死命令”。这时，教室里几乎没有人高兴的起来。要知道，家长会开完以后，天知道将有一场怎样的暴风雨降临在我们身上。
一下课，我和几个好朋友便去哀求老师“赐”给我们“一线生机”，终于老师“大发慈悲”，愿意给我们“指点迷津”：写信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起笔写了一封信，信的内容除了向家长汇报这学期的学*状况以外，还向妈妈提了一点儿芝麻大小的建议，晚上放学时，我心中像揣了只小兔子似的犹犹豫豫地把信塞进信封，忐忑不安地将信放在书的夹层中。晚上睡觉时，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，总是想着开家长会的事儿。不知怎的，我突然后悔给妈妈写信了……
终于，我的上眼皮和下眼皮打起架来了，我迷迷糊糊地睡着了，哪会儿大概是凌晨两点多。
没多会儿，我听到了从厨房里传来的锅碗瓢盆的交响乐，“才几点哪，就做饭了！”我小声地抱怨道。
今天，我又有些害怕，下午开家长会，我担心，我忧虑，我不知道我究竟在害怕些什么。
我渴望像女娲补天一样把心脏的洞口堵住，总是失魂落魄的。再看看同学们，全没有了对将要到来的袭击的恐惧，全都是很轻松的。中午临走的时候，杉已经帮助老师把卷子批改完，大家正忙着家长会，在黑板上画画，在地板上扫扫。“我觉得应该把‘家长会’三个字改成粉红色，再写小一点。”刘映杉专心致志地在黑板下面递递粉笔，提提意见。“走了吧！”我有点等不及了，焦急万分地催促杉。现在我的心情已经有了一个大洞，也许等家长会完毕之后才能弥补。
哎！杉这次又靠了第一，她可是胸有成竹了。我，我就连她的万分之一都赶不上。原因不紧因为对自己比较放松，更重要的是记性。她到现在还把我俩第一次见面时那种幼稚的场面记得一清二楚，而我，早已把这段记忆抛到了九霄云外。妈妈也曾经骂过我：今天听写了这写词语，也许明天就会忘地一干二净。我也是服的，的确是如此，就是上回在家听写全对，第二天课堂听写时，还是错了两个。昨天听写的，全部是等于０。
老师为此也起了疑心，说我们全对的大部分是抄袭，家长包庇的，可我不是，有些时候也是错了一两个的。我也不知道老师为什么不相信我了，甚至对我失去了信心。可是现在，我的确是很努力。
我在害怕，我在忧虑。那天中午放学时，杉跑过来对我打量了一番，吃惊地对我说：“盈，你有一张卷子居然考了６３.５分！！”开始我也有点吃惊，跑上去一看，已经被老师给分了出来。这次，我又得出名了！
总之就是害怕。明天上学了，我还是害怕，要毕业了，我也是害怕，马上放假了，我居然还害怕。我不知道我在怕什么，就是有些心神不宁，也许是青春期的躁动吧！
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别*呢）。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大?O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒**”怎么办?……我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的“归来”。
