小草借物喻人的作文 (菁华5篇)

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小草借物喻人的作文1

  草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不漂亮,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的草儿,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,草儿的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红漂亮,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而草儿呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  等到暴风雨过后,花树都变了样,只有草儿依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。

小草借物喻人的作文2

  草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,可是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正由于此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。

小草借物喻人的作文3

  在人们的印象中,似乎花儿才是值得大家赞赏的,而那在一直背后衬托花儿的小草,只是一个伺候花儿的“丫环”。但我确认为,人们更应该感谢小草!

  是它,一直在默默支持花儿;是它,用自己衬托出花儿的娇美;是它,鼓励着花儿坚强地绽放;也是它,告诉花儿不要轻易放弃……

  小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

  曾记小时,我看到了一个惊人现象,一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来,探望着这美丽的大千世界。它是那样的可爱、淘气。那一刻,我明白了它是那么地坚强,可是我却一直弄不懂,为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿?现在,我终于明白,花儿的表面美丽就像人们展现出来的自己的优点,而人们也就偏偏喜欢这些优点,他们爱慕虚荣,这同时也体现出人们的肤浅。

  其实,在人群中,大家也往往能找出几棵“小草”来,他们和小草一样坚强,一样默默奉献。只是,大家没有细心去观察、体会,还有一个重要因素,当今社会上甘愿做“小草”的人太少了。我也知道,为什么没有许多人愿意,甚至想当“小草”,由于,人们的展现欲望太强了!但我同时也庆幸,至少还有少数人愿意。可惜的是,太少了。假若人人愿做“小草”,那我们国家乃至世界就不会太多战争了。

  “只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。”加油吧!美好的人间正在不远处,用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它!只要我们努力去做,相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界,记住,要学小草一样不求回报地奉献,这样小草才会“高兴”呢!

小草借物喻人的作文4

  有人喜爱华丽高贵的牡丹;有人喜爱坚贞不屈的咏梅;有人喜爱四季常青的劲松;有人喜爱出淤泥而不染的荷花。可我却对草独有情钟。

  “野火烧不尽,春风吹又生”。这是唐代大诗人白居易对草的赞美。草,虽然外表朴实无华,但它蓬勃向上的生命力让我钦佩不已。

  我老家院子前有一大片绿油油的草坪,可是却被一场大火烧得一干二净,熊熊大火升腾起浓浓烟雾,走*些就睁不开眼。我从窗子向外看,火苗蹿上了小草的身体,小草渐渐被烧得枯黄。“可怜的小草”。我深深地叹了一口气,便不再管它。

  回家的那一天,当我再路过那块地。惊喜的发现,昔日被火苗灼烧的小草,竟然奇迹般地长了起来。我走*一看,小草的腰上还有隐隐约约被灼烧的痕迹,似乎像是一道永远不能抹去的疤痕。但,上面已经长出了翠绿的新芽。昔日那一大块裸露的土地,又长出了一片新草。这是多么顽强的生命力啊!

  小草,又坚强地站了起来。

  草,不但有着蓬勃的生命力,那不计名利的精神更让我深受感动。

  草。默默地生长在五颜六色的野花之间。当人们赞叹野花时,它们毫无异议,但却不计回报地奉献着。这使我想起了我自己,有时我为了一些无关紧要的事和别人争吵,比起小草,我是多么的微不足道呀!

  清洁工人不正是这样,默默奉献,不计索取吗?他们起早贪黑,不顾辛劳地工作。将城市的每一条街道打扫干净。虽然每月只拿几百元的微薄工资,但他们不嫌弃,仍然忘我地工作着。为建设美好家园出一份力。

  草啊草,你不计名利,不求回报,让我赞叹!

小草借物喻人的作文5

  不少人爱那挺拔高耸的白杨树,说它不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它都那么顽强,不动摇;也有人爱那坚贞不屈的梅花,说它不畏严寒,开放在那寒风呼啸的冬天里。而我却爱那微不足道、不起眼的小草。

  好一句“野火烧不尽,春风吹又生”。小草虽然那么普通,但是它有着惊人的生命力。

  小草不管是被人践踏,还是风吹雨打;不管是遇到严寒,还是遭到大火焚烧;这一切都对这有着顽强生命力的.小草无济于事。每当春天一到,它都会投进春姑娘的怀抱,绽放出灿烂的笑脸。

  虽然小草是那么不起眼,但它可是“索取少,回报多”。只要你撒下一粒种子,它便很快地生根发芽,长出小草。小草可以吸收二氧化碳,排放出氧气;也可以作为盆栽,放在起居室里,给人一种心旷神怡的感觉。

  这不正像那“清洁工人”吗?虽然他们是那么朴素,那么*凡,那么不起眼,但他们那种“宁愿一人脏,换得万家净”的精神不正是那小草吗?他们日出而作,日落而息,每天认真负责地打扫马路,为道路清洁做出了巨大的贡献,把自己青春和热血都献给了社会,却从不夸耀自己。难道这不值得人们歌颂吗?

  小草虽然没有花光彩耀眼,也远不及树的高大挺拔,但是它的那种无私奉献、自强不息的精神是崇高的!


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小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——小草借物喻人作文 (菁华5篇)

小草借物喻人作文1

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡不起眼的*凡的小草。

  每当春天来临之际,嫩绿的*凡的小草就被春风吹醒了。新生的*凡的.小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着。

  每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停,仿佛在向人们说:“热啊,热啊。”这时只有*凡的小草在顽强的生长着,无声无息,向人们展示着代表充满生机的绿色,为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。

  每当一缕凉爽的秋风吹过之时,大雁南飞,万物成熟,*凡的小草则由绿变黄了,却显得依然那么可爱,因为它又代表了金黄色的秋季来临了。

  当寒风萧瑟,大雪纷飞时,*凡的小草干枯了。但它的根依然那样顽强的伸入大地,积蓄着力量,等待下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽,春风吹又生。”这就是对*凡的小草顽强生命力的赞美。

  *凡的小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学*的。任凭狂风骤雨,*凡的小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们,更应该具备*凡的小草这样的精神,不管有多大的困难,环境有多么的恶劣,我们也不要畏首畏尾的逃脱责任,要勇敢的挑起祖国的重担,为民族的振兴,国家的富强,尽自己的一份力量。

小草借物喻人作文2

  我爱生机勃勃的春天,尤其爱那绿油油的小草。我家门前有一片绿草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人啊!阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是啊娜多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。

  别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子帖地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽,吹风吹又生。”白居易这句诗写得多好啊!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

小草借物喻人作文3

  花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,不怕风吹雨打的品质。而今天我要说的是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。

  小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。到第二年,一场春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

  一般人们只知道小草的生命力玩强,其实小草是很重要的。城市中,山村里,没有了小草的点缀它们还会美丽吗?就像花儿美,但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗?

  小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。

小草借物喻人作文4

  *凡的小草很普通,很柔弱,*凡的小草总是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过*凡的小草,有谁赞美*凡的小草呢?但是,*凡的小草并不在意那些虚荣,它只是默默地、顽强的去生存。用它的热情拥抱着大地,用自己的绿色去装点大地。它*凡但是很伟大,它弱小但是很坚强。

  春寒料峭,*凡的小草便无声地从大地母亲的怀抱中探出头来,晃动着它那黄绿色的尖脑袋,欣赏着这似曾相识的*。它贪婪地吮吸着甘甜的雨露,努力汲取着养料。不过几天,那嫩绿而狭长的叶子便在春风中欢舞起来。无论是在纯朴肥沃的原野,还是在贫瘠的山梁,都有他们娇小玲珑的身影,都有它们清香的气息。它们奋力地生长着并以自己翠绿的身躯点缀着大地,装扮春天,使春天更加绚丽,更加充满活力。这一派生意盎然的景象令人感到浑身有使不完的劲儿,心中充满一股奋发向上的力量。

  盛夏到了,大地像一个巨大的蒸笼,使人焦躁难耐。花儿都低垂了头屈服于烈日,鸟儿也不再鸣叫,躲在树阴里乘凉。惟有*凡的小草在默默地抗争着,始终不肯低下倔强的头……暴风雨来的时候,这对花儿,树儿来说可是莫大的灾难,有的凋谢、有的折断、有的摔到地上、有的陷入渠沟、惟有倔强的*凡的小草任你东西南北风,任你多么无情的雨打,始终不屈不挠,傲然地扎根在大地母亲温暖的宽广的怀抱。它一颗弱*凡的小草竟有如此顽强的抵抗力!

  如果没有*凡的小草,大地上就没有了生机;如果没有了*凡的小草,大地上就会变得无聊乏味;*凡的小草用柔弱的身躯诠释着生命的顽强。

  我们要学*小草这种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像*凡的小草那样勇敢坚强!我们更要像*凡的小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。

小草借物喻人作文5

  有人喜爱华丽高贵的牡丹;

  有人喜爱坚贞不屈的咏梅;

  有人喜爱四季常青的劲松;

  有人喜爱出淤泥而不染的荷花。可我却对草独有情钟。

  “野火烧不尽,春风吹又生”。这是唐代大诗人白居易对草的赞美。草,虽然外表朴实无华,但它蓬勃向上的生命力让我钦佩不已。

  我老家院子前有一大片绿油油的草坪,可是却被一场大火烧得一干二净,熊熊大火升腾起浓浓烟雾,走*些就睁不开眼。我从窗子向外看,火苗蹿上了小草的身体,小草渐渐被烧得枯黄。“可怜的小草”。我深深地叹了一口气,便不再管它。

  回家的那一天,当我再路过那块地。惊喜的发现,昔日被火苗灼烧的小草,竟然奇迹般地长了起来。我走*一看,小草的腰上还有隐隐约约被灼烧的痕迹,似乎像是一道永远不能抹去的疤痕。但,上面已经长出了翠绿的新芽。昔日那一大块裸露的土地,又长出了一片新草。这是多么顽强的生命力啊!

  小草,又坚强地站了起来。

  草,不但有着蓬勃的生命力,那不计名利的精神更让我深受感动。

  草。默默地生长在五颜六色的野花之间。当人们赞叹野花时,它们毫无异议,但却不计回报地奉献着。这使我想起了我自己,有时我为了一些无关紧要的事和别人争吵,比起小草,我是多么的微不足道呀!

  清洁工人不正是这样,默默奉献,不计索取吗?他们起早贪黑,不顾辛劳地工作。将城市的每一条街道打扫干净。虽然每月只拿几百元的微薄工资,但他们不嫌弃,仍然忘我地工作着。为建设美好家园出一份力。

  草啊草,你不计名利,不求回报,让我赞叹!


小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——借物喻人的作文 (菁华9篇)

借物喻人的作文1

  “嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。

  粉笔,一个不起眼的娇小的身躯,可你却不曾想过,正是粉笔帮你打开了知识的大门。当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字,却没有一个人发现,那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来,粉笔在减少,它的生命在减少,当粉笔没有了的时候,它的生命也就走到了尽头……

  粉笔的生命是短暂的,像流星雨一样一闪而过,但它无怨无悔,它只为我们能努力学*;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。

  老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

  记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的'很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。

  粉笔,老师,二者之间有一种微妙的关系,与其说粉笔像老师,倒不如说老师像粉笔……

借物喻人的作文2

  秋风簌簌,寒意凛凛。路边朵朵淡白色野菊随风舞动,散发出浅浅幽香。它们隐在草丛间,小巧可人。

  野菊有着白嫩的花瓣,细长而又典雅,末端稍稍卷起,既无工整的拘束,也无杂乱的放纵,显得它清新脱俗。它中间的花蕊是完整的圆形,像一轮鹅黄的太阳,透显着它们的勃勃生机。

  它们像片片洁白的雪花,晶莹剔透,即使微小不起眼,但仍旧弥散出幽幽芬芳,为萧瑟的秋,默默添上了一抹生机。野菊并未像玫瑰那样高贵美丽,也不像牡丹一样耀眼夺目,但默默奉献是它们一生的座右铭。

  在生活中,也有许多像野菊一样的人。每天早上,我都能看到一个环卫工人,她身着橘红色衣服,已经溅了不少污点,和广场上那些衣着美丽的人相比,毫不起眼。她伸出双手,抓住扫把,左右挥动着,然后缓缓拿起簸箕,微微向左前倾,把垃圾倒进车里。她布满皱纹的脸上有一双*静的眼眸,似一潭深邃的湖水。结束洒扫,他骑着车子离开了,带走的是肮脏的垃圾,留下的是整洁的路面。

  野菊的影子在我脑海里不断浮现,环卫工人默默留香的品质令我动容,我爱野菊摇曳的身姿,更爱社会上那些无私奉献的人。

借物喻人的作文3

  嗡嗡嗡,一只小蜜蜂哼着欢快的小曲来采蜜了,只见它停在了一朵金黄的蒲公英上,两只水汪汪的大眼睛死死地盯着蒲公英,好像迫不及待地吸吮甘甜的花蜜。过了一会,小蜜蜂又扑扇起小翅膀匆忙地飞到别的花朵上采蜜去了。

  小蜜蜂是勤劳的,是默默奉献不求回报的,看着一只只蜜蜂在花丛中飞来飞去,我陷入了沉思。蜜蜂的一生很短暂,而且它们绝大部分的时间都在采蜜,我们的社会中也有像蜜蜂一样默默奉献、不求回报的人,例如老师。老师每天披星戴月、勤勤恳恳地备课、讲课、批改作业,呕心沥血地培育出了一代又一代的莘莘学子,就像蜜蜂那样,奉献了自己,甘甜了他人,燃烧了自己,照亮了他人。

  我爱小蜜蜂,更爱像小蜜蜂一样的人,我长大了之后,也要称为像小蜜蜂一样的人。我相信只要我们的社会多一些像小蜜蜂一样的人,世界会变得更加美好。

借物喻人的作文4

  依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而,奇迹。

  它足足用了五年时光来完成茎的成长,再一点一点地积蓄养分,到第六年春天,才开出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来,它然而一个奇迹,为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。

  依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病,每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑,和她的病友说说笑笑。但然而,除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗,我在电视上看过,要用一根粗粗的针扎进身体里抽血,此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声,明知时日无多,依旧泰然处之,不只然而医生,所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说,我要折一千只千纸鹤,为大家祈愿,期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。

  她永远地沉睡了,可她却好像还在我们身边对我们说:“我向往着明天,我和病魔对抗过,我坚持过。”

  我为她感到悲伤,却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!

  依米花然而坚强的,即使六年时间换来的也只有两天的花期,但依米花仍然要绽放出自己的美丽,绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的,即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。

  依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力,这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!

借物喻人的作文5

  做不了太阳,就做星星,你一样可以在自己的星球发光发热。

  做不了电灯,就做蜡烛,你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。

  做不了大树,就做小草,你一样可以用自己的绿覆盖大地。

  “天生我材必有用。”只是每个人的用途不同,你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反,只要你尽力去尝试,用心去做,即使最后的结果不尽如人意,又有什么关系呢?

  一颗夜空中的小星星,它没有太阳的光辉,也没有月亮的皎洁,甚至没有人类的灯光明亮。然而,这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此,一百年前如此,一万年前亦如此,因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远,但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。

  一根不起眼的蜡烛,它不像电灯那样明亮,也不像台灯那么华丽,甚至没有手电那么方便,但它依然站在自己的岗位上,时刻铭记着自己的使命,默默地燃烧着自己,照亮着他人,即使最后得不到人们一丝感激,但它知道,自己付出了就无悔。

  一棵马路边无人问津的小草,它没有花的漂亮,没有树的高大,甚至没有同伴的洁净,但它一直都在拼命从地下汲取水分,维持自己的生命。路人一次次的讥讽,一次次的践踏,它都没有后悔。它知道,人类需要它,自然需要它。即使得不到人们的认可,只要自己付出了,自己努力做了自己应该做的事,就无怨无悔。

  世界上太多的事情是我们办不到的,即使自己能办到,也不一定能得到别人的认可,但只要自己相信,自己努力去做即使结果不完美,但只要自己尽力了,就不会后悔。

  学*与借鉴

  本文开头用一组排比句引出中心议题:一个人,应该尽力去尝试,用心去做自己该做的事情。接着展开阐述,以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个*凡的小事物设喻,阐释了“尽力而为就好”的人生道理。本文最大的亮点是运用比喻说理阐释主题,生动形象;以三个并列的小材料来结构文章主体,首尾圆合,层次明晰。

借物喻人的作文6

  天色朦胧,落叶早已布满街道,而叶子还在飘落。旋转着……深秋了,但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间,让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……

  在街尾的房不遮雨的屋檐下,弥漫的雾中散发着微弱的光芒,朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起,盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上,这似乎意味着什么,那么悲壮,那么透明,若隐若现,雾没有散,夜已融入到雾中。

  渐渐的灯光变的越来越清晰,两张忧戚的容颜呈现在灯光下,给人一种伤感,她俩中一个只有四五六岁的小女孩,她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸,清瘦的不是很美,但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈,她穿着单薄的衣衫,另一件外套早已披在小孩的身上,腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧!她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手,揉着小孩的小手。忽然她想说什么,却只能发出“啊吧啊吧”的声音,她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。

  再次回望她们,小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去,她看到了什么?原来不远处躺着个布娃娃,她弯下腰轻轻的拿起它,用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘,然后拥它入怀。妈妈笑了,眼中含有泪水,她难过自己不能给女儿基本的物质条件,她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。

  为了女儿,为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人,可是—D她只能无奈和失望。夜深了,小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过,她紧紧的抱住妈妈,泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上,女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水,用坚定的目光看着妈妈,似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”

  时光匆匆过了三年。

  又是那样的天气,那样的风景,还是那样的人们。——天色朦胧,落叶早已落满街道,而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗,可是我怎么也找不到那个小女孩,她到哪里去了呢?她被人收养了吗?还是她的爸爸妈妈找到了她,把她带回家了?难道是妈妈不要小女孩了?不,我想不是这样的。因为我知道她是爱她的,她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃,小女孩到底去哪里了呢?

  起风了,落叶在空中旋转着,飘啊飘,它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了,这就是宿命的抉择,这就是她最好的归宿吧!

借物喻人的作文7

  我是一支弱小卑微而又普通的粉笔,立在嘈杂教室中的一个粉笔盒之中。

  我们本应该在深山中与朋友们嬉戏玩耍。可是,自从一群工人的到来,我们的命运就由此改变。他们把我们从地里挖出来,然后碾成粉未,再生产成粉笔,染上五颜六色的颜色,分发到各个教室里,从而发挥我们独特的作用。

  在这个充满喧闹与嘈杂的环境里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。因为那天,我亲眼目睹了一幕:两个顽皮的小男孩相互追逐,一不小心把我的同伴撞到了地上,我听到的只是痛苦的**,而我心有余而力不足,只能暗自为朋友祈祷。此时,一个小女孩走过来,我本以为她会轻轻地捧起我那可怜的朋友,充满怜惜地她送回属于她的家,然而,一只红色的缀有漂亮蝴蝶结的小皮鞋踩向我那无辜的朋友,“嗞”地一声,就这样,她离我而去了……目睹她的离去,我暗然神伤:因为,如果是为神圣的事业承受痛苦作出牺牲,这是一种深沉而又神圣的幸福。然而,她却什么都这没来得及做,就这样离我们而去……此时,我想起了刚离开深山时,我们一起有过的憧憬……

  当夕阳向我挥手时,孩子们背上书包离去了,只留下弱小的我们在一个微不足道的角落里,我们在寂静里,在黑暗里,暗自流泪,有时候,我真的在想:我们真傻!不远万里来到这个莫名的环境忍受这里的喧闹,忍受不被理解的痛……可转念一想:不!这不正是我们的选择吗?这是睿智的选择!是无悔的选择!一个声音在庄严地对我说道……

  当优美的上课铃声奏响时,就意味着我神圣使命即将履行了。一位年轻洒脱的老师迈着轻盈的步子走向讲台,一支灵巧的手握住我瘦小的身子,转瞬间黑板上出现了一行行形体优美的字,同时我的身体也在一层一层地脱落,乃至化成微小的粉尘,飘向地……啊,我痛,此时我感到一种切肤之痛,我哭了,可是,泪眼中,当我看到讲桌下,那一双双渴求知识的眼睛和得到知识满足后一张张灿烂的笑脸时,我又欣慰地笑了……当一个个孩子正在无尽的知识海洋中遨游时,我悄然地离开了世间,带着满足和微笑……

  如果还有来世,如果还可以的话,我下辈子依然想当一支粉笔,一支无怨无悔,默默奉献的粉笔……

借物喻人的作文8

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落,而唯独梅花却在严寒的冬天,孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

  说到花,我们首先想到他们非常鲜嫩,柔弱,经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。那样弱不禁风,这样的花影迷人,让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客,它不与百花争风吃醋,不会因为没有彩蝶夸赞而失落,也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气,更会因为没有那飞舞柳絮随风舞,更不会学那轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力,但它丝毫没有畏惧,选择迎难而上而不是畏缩不赴,在困难的打压下,它并没有萎靡不振,而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人,默默地为寒冷枯寂——枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”只有像梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

  我爱梅花,爱她的凌寒独放,爱她的默默无闻,更爱她的铁骨铮铮。

借物喻人的作文9

  盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死,不,如果你这样任为就错,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很*凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

  仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

  仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!


小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——借物喻人的蜡烛作文 (菁华5篇)

借物喻人的蜡烛作文1

  大自然有许许多多的秘密,就像夜空中的星星,不计其数。今天我就告诉你们一个,既有趣又神秘的小实验。

  上课的铃声响起了,老师走进教室,神秘地对我们说:“同学们,老师最*学会了一个魔术,我可以隔空吹蜡烛,你们信不信?”我们异口同声地说:“我们不信,您别吹牛了。”只见老师微微一笑,从书包里拿出了一根蜡烛,盒一个打火机,还有一个透明的玻璃杯,我们疑惑不解地看着,不知道老师想干什么。

  首先,老师点燃了蜡烛,然后,随机选取四个不同方位的同学,让他们站在一米以外吹一口气,四位同学分别深吸了一口气,使劲地吹蜡烛,只见蜡烛光微微晃动了一下身子,并没有熄灭蜡烛,这时老师得意洋洋地说:“你们是吹不灭的,但我能吹灭,你们现在信吗?”我们异口同声地说:“我们都吹不灭,您又怎么能吹灭呢?”老师拿起了透明的玻璃杯,轻轻地扣在蜡烛上面,我们激动地站起来,目不转睛地盯着杯中的蜡烛,那蜡烛真的熄灭了,我简直不敢相信自己的眼睛。老师得意忘形地说:“这回你们都信了吧,你们想知道是为什么吗?”我们不禁点头,老师接着说:“我们做一个游戏吧,请你们一定要认真体会,等游戏结束,就知道这个游戏的奥秘了。”

  老师让我们伸出右手,捏住鼻子,同时不能用嘴呼吸,不一会儿,我就憋不住了,我恍然大悟,突然明白了一件事,蜡烛像人一样,也是需要“呼吸”的,当它被罩住时,就无法呼吸了,所以会“窒息而亡”。

  通过这节有趣的课,我不仅体会到实验的乐趣,还知道了空气对于我们的重要性。我们要爱护环境,保护大自然,让我们的生活更美好!

借物喻人的蜡烛作文2

  一天晚上,我正在做作业,突然停电了,四周一片漆黑。我感到很担忧,作业没有做完,怎么办?我坐在那儿发呆。这时妈妈走过来,安慰我说:“别担心。”说完从柜子的角落里摸出一根蜡烛并点燃。烛光渐渐明亮,不一会儿就把屋子照得亮堂堂的,我在烛光下做起作业来……

  做完作业,我感到很欣慰。我仔细地看了看蜡烛:呈圆柱形,通身洁白,中间有一根芯,像辫子,燃烧时蜡油一滴滴流下来。看着看着,我思绪万千。蜡烛多么微不足道,*时有电时,谁也没有注意到它的存在,可是一旦停电,它就毫不犹豫地来为你服务,直至燃烧到最后。

  看着蜡烛,我想起了在生活中,有许多像蜡烛这样的人,他们默默无闻地工作在自己的岗位上,无怨无悔地奉献着自己的青春,乃至一生。街道边的清洁工人,为了城市的整洁,终年守在路边;勇斗歹徒的警察叔叔,为保护社会的*安,日夜坚守在第一线;白衣天使,无怨无悔地穿梭在病人中间……

  妈妈看我发呆的样子,便问道:“你在想什么?”我若有所思地看着蜡烛。妈妈仿佛看出了我的心思,坐下来语重心长地对我说:“是啊,蜡烛就是这样的命,燃烧自己,照亮别人。其实人也应该具有这种精神。就拿你爷爷来说吧,从二十几岁踏上三尺讲台,三十多年的教书生涯,粉笔染白了他的头发,岁月增添了他的皱纹,他奉献了自己的青春和知识,培育了一批又一批的莘莘学子。在他的学生中,有工程师、企业家,还有医生、警察、会计……各行各业,桃李遍天下。他们都比你爷爷工资高,待遇好。爷爷一生清贫,可爷爷一点也不后悔,他认为,青出于蓝而胜于蓝,就是对教师最好的回报。你爷爷的一生就是蜡烛精神的真实写照!”

  我赞美蜡烛的精神,也赞美生活中具有蜡烛精神的人!

借物喻人的蜡烛作文3

  在黑暗的夜晚,蜡烛燃烧了自己,给我们带来了光明和温暖,它用它那如拳如豆的光带给我们无限的安慰。它慢慢地,慢慢地燃烧着自己,忍受着痛苦,默默的流光最后一滴汗水,给我们驱散黑暗,为我们指引光明。

  这不就像一位辛勤的老师吗?她把自己的知识无私的教给我们,她用自己的青春默默的灌溉着我们,让我们为中华之崛起而读书,让我们为建设祖国而读书。当粉笔染白了老师的头发,当岁月爬上了老师的双手,她们耗尽自己的心力,当年的懵懂儿童变成了今日的国家栋梁。

  这不就像那些西部大开发的祖国建设者吗?他们服从祖国的安排,不畏艰苦,服务人民,无私奉献是千万个祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们,他们就到哪儿去,不管自然环境多恶劣,不管生活条件多艰苦,他们总是默默的燃烧着自己,默默的流下泪水,却从不叫苦。当风沙吹干了他们的热血,当时光带走了他们的青春,当年荒凉的戈壁滩变成了今天生机勃勃的绿洲。

  这不就像是清洁工吗?他们不畏严寒,不怕酷暑,为我们清洁马路,让我们每天走在干净环境中。春天的第一场沙尘暴,卷起的垃圾是他们天不亮就清扫完毕,让我们睁开眼睛看到的是一个干净的世界。冬天的第一场暴雪是他们顶风清理,让我们走出家门,可以*安的上学。他们默默的保护着我们的地球,默默的奉献着自己的青春和热血。当手中的扫帚拉弯了他们的脊背,当皱纹爬上他们的脸颊,我们的生活变得更加美好,更加幸福。

  生活中有许许多多的人都是像蜡烛一样无私奉献,他们不求回报,为人民服务,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是他们的写照,我要学*他们这种无私奉献的精神,做一个无私奉献的对祖国,对他人有用的人。

借物喻人的蜡烛作文4

  蜡烛是照明工具,但在人们的眼中是不起眼的,既渺小又*常。人们常常把它遗忘,不放在心上。可它从不计较,从不嫌弃,因为它有一颗愿意为人们服务的心,一颗火热的心。

  有电的时候,人们就不需要它了,把它遗忘了。把它放在抽屉里,有时也会把它放在角落的一处,甚至有时候把它当作废物丢掉,因为这时候有电灯的照明,然而它却不抱怨,默默地躺在那里,不出来炫耀自己,因为它知道这时候人们不需要它。

  当停电的时候,电灯就休息,这时候有蜡烛来接班。虽然它没有电灯那样明亮,但它知道这时候人们需要它,就算是一点点的光亮,也可以为人们驱逐黑暗,为人们带来光明。所以它挺身而出,为人们照明。

  记得有一年,我省发生的“达维”台风,把电线杆刮倒,造成线路故障,到处都是黑暗,没有一丝光亮,给人们的生活、学*、工作造成很大的困扰。于是,人们又翻箱倒柜地寻找蜡烛的踪影,有时找出来的蜡烛,它身上已经布满了灰尘;有时只是短短的一截,只要人们把它点燃,房间就一下子亮起来,人们欢笑地做事,但他们从来没有过多的注意,蜡烛的生命在一分一秒地减少、消失。可当烛光慢慢微弱熄灭时,人们为它惋惜,但它从不觉得是这样,因为它默默地乐于奉献,直到生命的最后的一刻,那是它的职责,这是一支可敬的蜡烛,也是一支光荣的蜡烛。它燃烧自己,照亮别人,别无所求,令人佩服。

  看着跳动的烛光,我想了很多,那一支小小的蜡烛,外表是那么的渺小,然而心灵是那么的伟大,不炫耀,不计较,无私奉献地为别人服务,因为它深信“给永远比拿愉快”。

借物喻人的蜡烛作文5

  蜡烛,顾名思义,就是用蜡做成的一种照明工具,它矮矮的,小小的,不像顶灯那么显眼,没有路灯那样高大,它很低调,只是默默地为人们服务。

  它虽然*凡,但是却有一种默默无闻,无私奉献的精神。有一份热发一分光,彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。

  蜡烛照亮他人,牺牲自己,不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗,惊慌失措,此时蜡烛却挺身而出,为我们送来一片光明,带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛,多么难受!仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学*,它会笑的合不拢嘴,一脸欣慰地直至烧尽。

  蜡烛照亮他人,牺牲自己……你有没有注意到它有一种乐于奉献,舍己为人的精神呢?我们的老师,不正是一支在默默燃烧的“蜡烛”吗?

  老师把所有的知识毫无保留地传授给了我们,365天年年如一日的教育着我们,他们头发白了,眼睛花了,甚至生着病还在给我们教知识,耐心的一遍遍讲着,从不求一丝回报,唯希望我们能好好学*,早日成才。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,这诗句不正是老师的写照吗?

  老师默默地教给我们知识,我们也应该用认真学*来报答老师,努力登攀,早日成才,报效祖国与社会。老师是人生的指路灯,是他们,让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才,所以我们更应该诚实、懂得感恩。

  蜡烛在默默地燃烧,带来光明;老师在默默地倾囊相授,诲人不倦。这种默默付出,无私奉献的精神与美德一代代地传递下去,这不就是我们要去学*和传承的吗?是的,我们是新一代的光荣继承者!


小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——借物喻人蜡烛作文 (菁华5篇)

借物喻人蜡烛作文1

  蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?

  如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话,那么像蜡烛一样的园丁——老师,不该值得赞扬吗?老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早搜索贪黑,在学校总是“吃”着粉笔灰,直到自己交教的学生考上了好的学校的时候,老师才松了一口气。接着,有教另一批祖国的花朵,看着自己的学生走向成功的时候,老师退休了,只靠一点微薄的退休工资生活着。这时,人们早已把他/她忘记了,可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗?老师真是伟大啊!

  我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民。

借物喻人蜡烛作文2

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

借物喻人蜡烛作文3

  说起灯,有的人喜欢彩灯,有的人喜欢走马灯,还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。 夜晚,当你漫步在繁华的街道时,你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光,指示着车辆行驶,当你看见了这一幕时,你可知道这路灯,背后的故事?或者苦恼?坚辛呢? 对的,他在无私的奉献,他默默地,照亮了漆黑的夜空,照亮了大地,使人们能欣赏这美丽的夜景,使车辆安全行驶,正是如此,路灯为人们做的事未有期少呀!可是,我们是怎样爱护他的呢?在灯杆上粘广告纸,在灯杆是写画,在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了!是路灯他在默默地忍受着这一切,而不说一句痛楚的话。 我赞美路灯,默默无闻,不求赞美,他不像走马灯,彩灯,霓虹灯那样,拼命地向人们展示着它们的美,让人们赞美它,欣赏它,路灯并不是为了美丽的景色,豪华的别墅,而是为了给人们照亮前方,给予光明,他们其实并不喜欢在这充满着烟尘,废气的“地市”生活,为了什么?为了人!他们竟不惜一切代价呀! 路灯,又使我想起了老师,老师就像路灯,引导我们走向光明,路灯,又使我想起了农民伯伯,他们也像路灯,默默无闻地奉献着…… 我歌颂路灯,神圣,奉献,不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬!

借物喻人蜡烛作文4

  朋友,你可曾注意树林中那不起眼的松?你可知道在它的`身上也有许多做人的道理?

  松,它枝干挺拔,苍劲有力,四季常青。从从远处看,那一层层茂密的枝叶犹如一把张开的大伞。从*处看,粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑,但针一样的叶子永远都是绿的,有的硬,有的软,软的是写满春色的嫩绿;硬的是碧绿的。它与梅、竹并称“岁寒三友”。

  松,不论寒冬腊月还是烈日炎炎,无论是在茂密的树林,*原的土地,高山的悬崖峭壁上,它都能顽强的生存。在冬天,它能矗立在寒风溯雪中而不倒;在夏天,它能顶住太阳毒辣的照射。

  松,对人类的贡献也有很多。它从不向人们索取什么,从不用人们帮它浇水施肥、松土。但它时时刻刻向人们奉献自己,它每天吸进二氧化碳,呼出对人们有用的氧气。它还可以净化空气,减少噪音。不像温室里的花朵,虽美丽却非常娇柔,还需要人们去培育。松树却完全相反,它不去争名声,而且是默默奉献,没有一些怨言。有首诗歌是这么说的:“那些柔弱的花朵,只不过是个摆设,经不起风吹雨打,经不起岁月摧残。再怎么美,也不过是过眼云烟,没有生存的意义。”看松,傲然屹立在山顶,它要证明自己有自强不息的能力,它向世人诠释生命的意义。

  松的精神令人敬佩,我国劳动人民不也是这样吗?他们辛勤劳作,不分寒暑,不分黑夜白天,他们总是默默地为社会贡献出自己的力量。他们自强不息、百折不挠、默默奉献的精神难道不值得我们去学*吗?

  我赞美松的精神,更加敬佩具有松的精神的人!

借物喻人蜡烛作文5

  鹰,它像一道光,穿梭于一碧如洗的天穹之上,它也是经历了置之死地而后生的磨难,才有如今的雄姿英发。

  刚出生的鹰,还是毛绒绒的一团,浑身上下都闪着灰乎乎的暗光,一对纤弱的翅膀牢牢地环抱着身躯,一双初识世间的眼睛,显露出一股无知纯洁的目光。但迫于生计,它必须要学会飞翔。在崖边,它双爪紧紧地攥着岩石,时不时哀鸣一声,恳求母亲的宽容。无奈,未来的路只能自己前行。雏鹰“腾”地一跃而起,灰黑色的羽翅奋力地扑扇着,在天地间沉浮着,柔软的胸脯也在剧烈地运动着……渐渐地,它慢慢地“浮”了起来,东倒西歪地落在了附*的山峦上。它尖叫着,金灿灿的嘴喙向着朝阳,欲说些什么。

  谁的成功是一挥而就的呢?雄鹰之所以能自由遨游于苍穹,是因为它能战胜内心的恐惧,勇敢地踏出尝试的第一步。刚刚出生的它,看到眼前如此深的悬崖,难免会产生恐惧,在绝望之际,不放弃,依旧敢于迈出第一步,那么再继续往下走去,还有什么困难是我们解决不了的呢?雏鹰如此,我们亦可如此。

  我的表弟才四岁,当饱尝母亲怀抱的他突然有一天被大人们劝说着要自己行走时,他是百般不愿的。他一手死死地拽着妈妈的衣襟,不愿落地。“嘭”地一声,又摔下了,紧抿着双唇的他顿时嚎啕大哭起来,再不愿爬起来。无奈,还是得继续学着。他一手揪着大人的衣角,一手扣着身旁的围栏,一步一步地向前挪动着……渐渐地,越走越顺利,越走越快速,这不,已经能扶着墙跌跌撞撞地挪动一两步了!

  面对前方的困难,我们都可能会打“退堂鼓”,雏鹰如此,表弟也如此,但重要的是,都要敢于去尝试。


小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——动物借物喻人的作文 (菁华5篇)

动物借物喻人的作文1

  我想,牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧!

  它们从小就跟着牛妈妈下田做活,大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时,它们就得自个儿去田里耕作――一直到死!它们把自个儿的生命全部奉献给了农田,全部奉献给了人类,而自己却这样儿的默默无闻,有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主人面前邀功;也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来*的走动,向其它的家禽炫耀自己的丰功伟绩;更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前,等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活,没有要求,没有抱怨!

  牛活了一辈子,也为人类服务了一辈子,到头来……唉!不说也罢!只是我想,牛为人付出,而人没给它们什么回报。牛的遭遇真是太可怜了!

  牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物,所以它见过人间冷暖,感受过人类真情。它会淌眼泪,那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你全心全意地对待它,它也会对你忠诚不变。

  让那些好逸恶劳,阿谀奉承的人们去喜那高贵的欧州犬(那也是忠诚的),去厌恶这任劳任怨、默默无闻的牛吧,我要高声赞美牛!

动物借物喻人的作文2

  我的书桌上摆放着一只小铜狗,它是送给爸爸的生日礼物.你瞧!它挺立着身子,一双大大的耳朵,黑不溜秋的眼睛像两颗黑宝石,灵敏的鼻子,一条长长的尾巴弯了起来,锋利的爪子抓住陡峭的岩石.是那么的精致,逼真,生动,形象.

  看着这可爱的小铜狗,我就联想到生活中的警犬,看家犬,牧羊犬......等一些凶猛的狗.警犬可以帮助警察抓坏蛋.每一个犯人进监狱的时候,总让警犬闻一闻犯人的气味(一只警犬可以闻两百多种气味),才让犯人关进监狱.

  狗的嗅觉特别灵敏,对气味的敏感度很高.警犬还可以帮助警察找毒品呢!只要拿一包毒品给警犬闻一闻,警犬就会自动闻着气味寻找毒品.它真是警察叔叔的向导,好帮手.

  看家犬可以帮助迷路的人找回原路.看家犬跟主人走一段,就会停下来撒尿,并闻闻尿气味.每当主人迷路时,狗按着气味返回,一顶能*安回到家里.

  狗的听觉能力达到人的4倍,每当夜深人静的时候,人们都进入了甜蜜的梦乡.狗还是默默无闻的为主人守门看家.只要一听见什么声音,狗就会竖起耳朵,露出锋利的牙齿,”汪汪汪”地大叫.狗不辞劳苦的为主人服务,真是主人地好管家!

  狗,我喜欢你!

动物借物喻人的作文3

  昨天,我看到了两只十分特别的狗。

  第一只小狗十分可爱,头上戴着浅粉色的遮阳帽,四只脚上都穿了粉蓝条纹的鞋子,尾巴像个球,毛茸茸的,搭上一个粉嘟嘟的蝴蝶结,显得十分俏皮。它身穿粉绿相间的蕾丝裙,在那棕色毛发的映衬下,变的更加可爱了。他十分害羞,却非常好奇,见我走来,敏捷地向后跑了几步,大眼睛乌溜溜的,好奇地瞪着我。我走过去,它也不叫,只是干瞪着。我走几步,它退后几步,我退后几步,它又向前几步,过了没一会儿,我就和它跳起了“踢踏舞”;我往前,它往后,我往后,它往前,前后,后前,前后,后前……路过的人都用奇怪的眼神看着我和那只狗。狗明显很开心,以为我在陪他玩,“呜呜”的叫了两声。我走上前,它仍是向后躲,就像有些人明明怕鬼片,却还要看鬼片一样。可是过了一会儿,它的主人就抱走它了。他走的时候还一步三回头的看我呢!

  第二次,我遇见了一只光秃秃的狗。他的头是秃的,身子是秃的,就连尾巴上也一根毛都没有。他十分搞笑,刚才她走路的时候不小心撞上了一个电线杆,于是它便很好奇,一直撞那个电线杆,直到怀疑人生了为止。不,是怀疑“狗生”为止。它呆呆地盯着电线杆,憨态可掬。真是蠢得让人爱啊!

动物借物喻人的作文4

  回家时总是急匆匆的,当然是惦记着家里那只可爱的小狗。狗狗是我的最爱,可爱又单纯。因此我格外喜欢这只小狗。嗯,叫它小白好了。黑白黑白的毛光滑漂亮,乌溜溜的一双大眼睛,闪烁着狡猾的光芒。它那两只尖尖的小耳朵,总是一动一动的,摇晃的可爱。

  小白很机灵,仿佛能看透人心。要是有生人过来,讨好的拿东西给小白,小白便机警的抬起头,下一秒便凶神恶煞地大叫起来。那样子可真凶啊,把别人吓得抱头就跑,它还不满足,非得再追上几步。要是主人来了,它便讨好地扯扯我的裤角,露出讨好的笑容。要是它看见主人忧伤,它便会在我的身边绕来绕去,舔舔我的手脚,这时我便会露出真心的笑容,和它玩了起了你追我赶的游戏。往往我玩的很累,而它还是一副神采奕奕的样子。这时,我就要跳上最高处,躲避小白的追击。可是,小白似乎看出了我的想法,竟然守株待兔。它坐了下来,乌溜溜的眼睛眨也不眨地看着我。我看着小白,小白也看着我。最后,我只好投降认输。每当这时,小白就会朝我眨眨它那狡猾的眼睛,好像在说:“主人,你又输了哦!”

  小白吃饭寻找食物时,常常使我发笑。我们一家人在饭桌上吃饭,它便在饭桌下绕圈,渴望能找点吃的。那样子,简直就像是忙透了,巴不得在自己身上挂一个牌子:请勿打扰。我们吃完饭后,便会在大厅里坐一会,而小白便在饭厅里吃的津津有味。不小心小爪子沾上一点油,便会在地上印下一个个可爱的小梅花。

  有时候,小白困了,便会躺到一边的沙子上,两只毛茸茸的耳朵不时动一下,就像婴儿般酣睡,睡得正甜呢!我一出来,便看到这样一幅画面:沙子在阳光的照耀下显得金黄,小白休闲的沐浴在阳光之下。这难道不是绝美的图画么?而小白睡醒之后,就在沙子上打滚,又揉揉眼睛,呆了一会之后,又开始活蹦乱跳,真是一刻也停不下来,羡慕死我了。

  就是因为这样,我那么喜欢我的小狗,那只有梅花图案的小狗,那只聪明的小狗,那只活泼可爱的小狗,那只懒洋洋的小狗……只要是你,我都爱。

动物借物喻人的作文5

  我家养了一只小狗,它非常可爱,我给它取了一个名字叫小白,它是我的小伙伴。

  我的小白有一双黑如宝石的眼睛,下面长着一个黑色的鼻子,还有一张凶悍的嘴巴,嘴巴里面有几颗尖锐的牙齿。小白的奔跑速度很快,我估计它能赶上一辆快速行驶的自行车。

  小白接受过训练,它可不是一般的小狗呢,它能用鼻子找到家里丢失的东西,能把丢出去的盘子接住,能帮奶奶找眼镜……,怎么样,我家的小白厉害吧!

  小白最厉害的是抓小偷。今年的国庆节,我和小白来到了乡下的奶奶家,奶奶说:“上帝保佑今天没有小偷。”我对奶奶说:“怕什么,我们不是有小白吗?”奶奶说:“一只小狗怎么能抓住小偷呢?”我叫小白过来,对它说:“抓住这个小偷全靠你了。”我还告诉小白,“你先咬住他的脚,然后,发出最大的叫声,让我看看是什么人,竟有这般胆子!”小白好像听懂了我的话,晚上小白发出了闷雷般的叫声,我们趁着小白的叫声迅速赶过去,果然,有个黑影在和狗激烈的博斗,他的腿被狗紧紧地咬住,他拼命打狗,狗丝毫不肯松开口,直到我们赶过去,把这个小偷抓住了,小白才肯松开口,我们把小偷交给了警察,小白帮助我们立了功。作为奖赏,我给了小白一块大骨头。

  我的小白,我非常爱你,你是我最好的小伙伴。愿你健康、强壮,永远不离开我。


小草借物喻人的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——小学生借物喻人的作文:小草汇总五篇

  小学生借物喻人的作文:小草 1

  也许你长在孤僻的角落里,也许你生在被人遗弃的砖缝中,也许你没有华丽的外衣,也许……你没有月季的娇艳,没有水仙的清秀,但你却有着长过参天大树的梦想,有着用不磨灭的愿望,你活着不为有花儿的娇艳,你却有一个坚定地,从未改变的信念,那就是顽强地活着,为人们做出贡献。

  砖缝中,播下一颗小小的种子,没过几天,你就充破坚硬的砖,长了出来,一个小小的生命就诞生了,你开始了生命的旅程,开启了活着的信念,在风雨中,你傲然挺立,在阳光下,你努力生长,终究为了一件事―――活着。只要你活下来,就完成了一个使命,你就开始一直做着贡献。早春,小雨夹杂着小雪带走了冬天,大地还在沉睡,生物还在冬眠,而你,小草,却已露出了小脑袋,在暖风的吹拂下舞蹈着,给春天增添了无限生机,当娇气的花儿长出芽儿的时候,你早就枝叶繁茂了。盛夏,花儿长得格外鲜艳,而你,却已绿草如茵了,白天吸收二氧化碳,释放氧气,渐渐地成了你的天职。别的植物都躲起来了,而你,却傲然挺立,为盛夏撑起仅有的一点点阴凉。深秋,你马上就枯萎了,却尽力的贡献出自己最后一份力量,即使枯萎了,化成肥料,也让土壤变得更肥沃。隆冬,你才休息一下,等到春天的消息一来,你就开始为人民做着贡献。

  多么伟大的的小草啊!只要生命一开始,就为人民服务,而且不被人注意,我为你无私奉献为人民服务的精神所感动,我要学*你无私奉献的精神,将来为人民做出贡献。

  小学生借物喻人的作文:小草 2

  和煦的春风吹进了人间四月天。有人喜欢赞美春天的花朵,我却想叙说一株“小草”……

  小草名叫“贺振华”,在四*铁通客服中心,大家喜欢叫她的小名――小草。她年轻漂亮,身材苗条;白净的面颊上,明亮的双眸清澈如水;她举止端庄,待人彬彬有礼;谈吐斯文,声音悦耳,观之忘俗。

  小草在四*铁通已工作多年,在每个岗位上都兢兢业业、尽职尽责。虽然女儿刚刚三岁,她却从未因个人私事而影响工作。在呼叫中心座*台工作时,她负责预约服务的回访统计、对固话故障进行登记、派单、工单回复及电话回访工作。她对待用户的态度和蔼可亲,获得大家的一致好评。

  小草现在负责宽带新装机用户的回访工作。面对繁忙的工作,她有条不紊的逐一回访,认真登记表格,为公司的经营管理反馈用户信息,经常忙得口干舌燥。每当这时,我感觉她仿佛是一台不知疲倦的留声机,为做好服务工作,唱响着动人的乐章。

  不久前,公司组织全员营销活动。暮春三月,春寒料峭,小草却摘下头上的毛线帽子。见我诧异,她微笑着解释:“我想让用户感受真诚的服务,戴着帽子营销不礼貌。”她用自己的行动,完美的诠释了“真情渗透细节、服务蕴涵至诚”的服务理念。

  有人说:“把*凡的工作做好,就是不*凡。”也许,小草没想变成参天大树、做梁做柱,但她甘愿俯下身,去架一座铁通公司和用户沟通的小桥。

  小学生借物喻人的作文:小草 3

  你看,那颗高大的树啊!它强健的枝干,和那翠绿的叶子啊!多么挺拔啊!还有,树下的花啊!它妩媚的花瓣啊!与那苗条的腰身啊!这一切,多么美好啊!可是你何曾看过,你脚下的――小草,你可知它的美丽啊!

  草儿,你为何总不停的向上钻,却没人欣赏你的毅力;草儿,你为何如此清翠美,却从不让人注意你的魅力。哦,草儿,展现你的美丽吧!

  春天是你的好伙伴!它吹绿了你的肌肤,给了你生机勃勃。让你又有“钻天”的动力。清晨,露水滋润了你,你笑了,真美。阳光,光芒照耀着你,你很灿烂,又是一个笑容,你真美。你爱春天的清晨和阳光,它们也分享着你的美。

  夏天它也是你的朋友!虽然烈日暴晒,但有时它也让你痛快淋漓。虽然高温男耐,但有时它也让你清馨凉爽。它不会让你受太多的苦,风又来了,好凉爽啊!你的舞姿真美啊!

  你从不与秋天相处,什么都成熟了,你却消失了,走了。秋风扫落叶,你失去了生机,你说你不讨厌秋天,说它是农民伯伯喜爱的季节,你愿用生命换取它的停留,你更美了。

  冬天是可怕的,它没有温柔的风,它没有温暖的阳光。你不喜欢它,你沉睡了风不停地刮,花儿被吹列了肌肤,树木早已枯黄了。只有松柏长青。它是下小草的渴望。小草它也有坚韧的美啊!

  小草有它的美丽,那是一种最*凡的美丽,但那却是最最美丽的美!!

  小学生借物喻人的作文:小草 4

  有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说*凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽・・・・・・而我说小草也美丽。

  在我家门口有一片草地,每当我回家都能看见它。草地旁边还放了一个警告栏―小草在成长,请不要打扰它。

  有一次放学回家,我看见有几个小朋友在草地上玩,见草地杯他们踩来踩去的,我以为会有人来管,那我就回家了。可是,等我出来之后,他们还在那我叫他们走开了。他们走了之后,小草又再次挺直了腰,又跟以前一样美丽、鲜艳。让人看了心情还是愉快的。

  第二天,因为我的数学考得不好,伤心极了。一回到家,看着那片草地。心想:唉!数学又一次考得不好,怎么样呢?看着小草就想起了昨天,小草被踩被压,还是顽强得挺直了腰。这种默默的精神我要向小草一样。

  我应该要跟小草一样,不论多大的困难,都要坚强,勇敢地去面对生活中的困难。这种精神让我勇于向父母说明考试这件事。

  小草具有顽强、坚强的精神。每当我回家或者是上学时都会看见小草,每当看见小草我的心情也会变得开朗起来。小草没有花朵鲜艳、美丽,可是小草的精神是美丽的。 就是小草这种精神让我变得坚强、勇敢。小草也美丽的。不同的人生有不同的美,不同的视角可以看出不同的美。那你是怎样的美呢?

  小学生借物喻人的作文:小草 5

  我是一棵小草,身上没有五颜六色的衣服,也没有色彩缤纷的帽子。当春姑娘来的时候,它给我穿绿色的衣服。

  在春天的时候,我和小伙伴们为人们提供了一条柔软的,舒适的地毯。每一天都会有人来到这片绿油油的草地上来玩。就在昨天,有两个小男孩在我和小伙伴的身上追逐,嬉戏,其中有一个小男孩个子很高,头乌黑,应该是另外那个小男孩的哥哥,另外的那个小男孩有一双明亮的眼睛和大大的耳朵,他们在一起玩的时候,那个弟弟绊倒了一块大石头,摔了一跤,于是,那个小男孩就哭起来,他的哥哥一边安慰他一边说:‘还好有这些茂盛的小草,不然你一定会摔破皮的”。我听了他的话,心里美滋滋的。有时,会有一对情侣手拉手的坐在草地上说悄悄话;有时,会有一些老爷爷奶奶在草地上打太极。每次看见我和伙伴们为人们提供了方便,我的心里就乐开了花。

  夏天,有一位老奶奶,她左手提着篮子,右手拿着一把镰刀,她一刀下去,就能割下一片青草,看样子,她要是把我们割下,晒干用来生火的吧?那位老奶奶每割下一刀,就离我更*一步,没过多久,我也被割下来了,她看割了这么多草,于就是停了下来,高兴地看着倒了一片的青草,把我们捡进篮子里,然后把我们带到了她家,扔到了一个角落。

  过了几天,我们从原本的翠绿色变成了枯黄的颜色。老奶奶看我们可以烧着了,就把我们拿到灶房,用一个打火机点燃了一些同伴,把它们放在土灶里,看见火势大了,把我们也扔进去了,我依依不舍的看了一眼窗外的世界,在火中变成灰烬。

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