我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡”。下课了，我和小伙伴又来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我当然扮演的是威风的“老鹰”了。而“鸡妈妈”的扮演者是何思仪，其他同学扮演“小鸡”。
游戏开始了，我盯住了一长列的“鸡队”中最后面的一只小鸡，扇动翅膀，准备出击。可是，“鸡妈妈”张开双臂，像一面墙似的堵住了我进攻的路线。我左绕一圈，右绕一圈，可就是抓不到那只最后的小鸡。我想：鸡妈妈把我防得严严实实的，让我抓不到那只小鸡，我得想一个办法，把鸡妈妈给引开了。于是，我灵机一动，想出了三招妙招。
现在，我开始使用第一招。我站在原地，显出非常疲倦的样子。“鸡妈妈”看了，认为我已经没力气了，就对我失去了防备心。我“趁鸡不备”，连忙向左边绕了一个大圈，偷袭空挡。眼看就要抓住那只小鸡时，“鸡妈妈”突然冒了出来，把我吓了一大跳。我目瞪口呆，“鸡妈妈”的速度怎么这么快！一眨眼，她就跑到我面前来了。第一招失败了。没关系，我还有两招妙招呢!第二招妙招开始了，我故意向左边小跑了起来，“鸡妈妈”就也跟着我向左边跑去。突然，我杀了一个“回马枪”，向右边飞奔而去。“鸡妈妈”一看，大叫了一声“不好!”一个急转弯，用尽全力向我追来，可是后面有一长列“小鸡”呢!这时，我已经抓住了最后那只“小鸡”了。“哈哈，我大获全胜了！”我高兴得一蹦三尺高。
“丁零零”，上课铃声响了，我们还陶醉在游戏的欢声笑语中，真希望游戏还能继续。“老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣!
一天早上，天气晴朗，我们几个好朋友一起来到公园玩老鹰抓小鸡的游戏。
小明当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其余的小朋友当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”凶恶地张开尖尖的爪子一会儿向左扑，一会儿向右扑，但都是竹篮子打水——一场空。“老鹰”心想：勇闯不行我就智取。于是，“老鹰”用了一个“声东击西”的办法，可还是被机智的“鸡妈妈”识破了，“老鹰”一次次地进攻，“鸡妈妈”张开有力的双臂，挡在“老鹰”前面，不让“老鹰”得逞，“小鸡”们跟在“鸡妈妈”身后左躲右闪，最后“老鹰”一只也没抓到。
这真是一个又紧张又刺激的游戏！
下课了，我和同学们到操场上去玩游戏，今天的游戏——老鹰捉小鸡。
我宣布游戏规则：王圣然当老鹰，刘唐欣怡当母鸡，陈杰睿、曾诗涵、董于嘉、董于毫和我当小鸡。游戏开始了，王圣然想抓到最后一只小鸡，可是母**双手打开，想办法把老鹰挡住，保护好自己的小鸡，结果，老鹰没有捉到一只小鸡，他很生气。上课铃声响了，我们回到教室准备上课了。这个游戏很好玩，下次我们还要玩老鹰捉小鸡这个游戏。
在这个星期中，我们“爱”上了屈颖，只要一做完操，我们就像马蜂窝似的一拥而上，吵着要玩游戏。屈颖一直以来，都是我们玩游戏的‘‘大将’’，我们女生都爱玩她说的游戏，只要是她说的，我们举一百个手赞成。这次，屈颖提出要玩老鹰捉小鸡，我们快速按照她的要求做了起来。
“谁当母鸡？”“我”“我”“我”。大家争的争，吵的吵，把屈颖挤在当中，一只只手高高举在上空，有些人都点起了脚，我提醒了她们一次，这样很危险。最后，屈颖选我为母鸡，后面的“小鸡们”立刻找了一个好位置，有些男生们也加入到了其中，米香燕手脚都很快，第一个拉住我的衣角。“各就各位，1，2，3，4，5，开始”屈颖喊道。
屈颖就像一只狡猾的狐狸，会突然向一个方向，让我不能留一点儿神，我尽量张大手臂，保护好我的”孩子们”，一条长长的队伍，如同一条长龙，随着龙头向左右摆动，一分钟过去了，“快，蹲下，快。”我看到“老鹰”来了，赶快张开嗓子提醒我的孩子。后面的几个顽皮的孩子，就是“老鹰”的重点对象，他们在我的眼皮底下被可恶的老鹰抓走了。时间一分一秒的过去，行式紧张起来，我不经捏了一把汗。”只剩下3只小鸡了，我要赶快去救他们，我们商量了一个对策，？派了一个小鸡当“桥梁”，把计划告诉其它“小鸡们”。正如我想的那样，一下子救了许多“小鸡”。我们在欢笑的海洋里不停地笑着，疯玩着。
如一场梦，一会儿就醒了；如一阵风，一吹就过了；如……我们大家都疲倦地回到教室。
五年级：梁钿钗
今天，我在托管玩了一个有趣的游戏，老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的规则就是：一个人演凶猛的老鹰，老鹰就是用来捉小鸡的；另一个人演勇敢的鸡妈妈，鸡妈妈必须保护好自己身后的小鸡们；剩下的同学们就要做小鸡们；小鸡们不但要保护好自己，还要好好地配合鸡妈妈。
老师让我们大家加一个小规则。大家开始苦思冥想，过了一会儿，大家都有了自己的结果，开始纷纷议论起来，不到一会儿，最终结果是：小鸡们只要一蹲下，老鹰就抓不到小鸡。
现在老师让我们猜拳决定谁当老鹰，谁当鸡妈妈。首先第一轮是小昇当老鹰，小谭当鸡妈妈。我非常害怕被小昇这只大老鹰抓住，突然“老鹰”看了我一眼，我心里直哆嗦，心里想：这老鹰可千万别抓住我了。“母鸡”看了我一眼，好像在说：“别怕，‘老鹰’是抓不到你的。”我正想着，“老鹰”就立刻冲向了我，还好我反应比较快，立刻就蹲下了。“老鹰”扑了个空，“老鹰”只好改变目标了。“老鹰”锁定了下一个目标，“老鹰”以迅雷不及掩耳的速度逮住了一只小鸡，“老鹰”得一连捉了好几只小鸡，大家吓得东躲*，有的到处跑，有的跑一下，蹲一下……“母鸡”勇敢地与“老鹰”搏斗。“老鹰”这边窜一下，那边窜一下。“母鸡”张开他的“大翅膀”这边挡一下，那边挡一下。“老鹰”与“母鸡”周旋了很久。慢慢地，“老鹰”与“母鸡”都累得上气不接下气。
最后，老师叫停之后，小昇一共捉了五只调皮的“小鸡”。小昇非常高兴。不过“小鸡”赢了，大家都开心极了。通过做游戏，我懂得了做人要多思考。例如：“老鹰”要想办法捉“小鸡”；“母鸡”要想法子，保护“小鸡”；“小鸡”也要努力配合“母鸡”。
在天空中翱翔的老鹰，在农场中的母鸡与小鸡。母鸡带着一群小鸡在草地上找小虫虫，一条小虫虫缓缓爬过，顿时，小鸡和虫虫看到了什么？此时，小鸡也四处逃窜，引发这场动乱的原来是一只庞大的——老鹰！
怎么办呀？母鸡迅速地跑到小鸡面前保护，一场战争开始了……
老鹰捉小鸡，游戏规则是一只老鹰、一只母鸡和一群小鸡，在游戏过程中，顾名思义，就是老鹰必须要抓到小鸡才算赢。可是，如果玩的范围大了，老鹰怎么都捉不到小鸡，所以，在游戏中母鸡的角色就是保护小鸡，小鸡抓着小鸡的衣服一个接着一个，然后老鹰试图要捉到小鸡，被捉到的小鸡就被淘汰。
我经常会和小朋友一起玩这个游戏，我还记得我第一次玩这个游戏的时候，我在想：不就是老鹰捉小鸡吗？规则这么简单，怕什么？
我们通常会用剪刀石头布来定角色，我第一次就拿到了老鹰的角色“哪有女生当老鹰的啊？”我有些抱怨。可是现实就这么残酷啊，我只能竭尽全力了。
那群小鸡真是太调皮了，她们一会儿往这边跑一会儿往那边跑，她们往哪跑我就要往哪去捉她们，谁知道，我快要捉到她们了，她们又换一个方向跑了。一个名字叫着酷酷的“老鹰捉小鸡”在我这里却被她们变成了“小鸡遛老鹰”。原本信心满满的我最后变得有气无力，垂头丧气的。
经过这个游戏，我明白了不能小看低估他人，每个人都有自己的长处与短处，生存之道以及应变能力，在生活中也必须积累经验才不会被别人欺负。
加油！老鹰加油！拦住他，拦住他！操场上的呐喊声此起彼伏。原来，我们班正在玩老鹰捉小鸡的游戏哩！
只见老鹰熊泽西张开了宽大的翅膀，虎视眈眈地盯着母鸡和小鸡。母鸡——彭栩忙把小鸡们护着，我也是一只调皮的小鸡喔。熊泽西不愧是体育健将，奔跑速度超级快。母鸡顽强抵挡，他见久攻不下，便开始耍诡计了。他在低空盘旋，飞速地跑着。为了保护小鸡，母鸡也耍起了大转盘。就这样，母鸡带着小鸡跟老鹰转了一圈又一圈，有些小鸡可就招架不住，晕晕的掉队了。老鹰见鸡群中计，沾沾自喜，向晕头转向的小鸡扑去，刚好扑到本人身上。天大的不幸，只好去品尝当老鹰的滋味了，唉！
这老鹰可真不好当，对于母鸡的顽抗，我用尽了鬼点子，可小鸡一只也没到手。我眉头紧皱，手直抠脑门儿，就是想不出点子。突然，我的嘴角露出一丝微笑，眼睛眯成了一条缝，摆了一个PoSi向着鸡群。我装作抓不着，脚却一步一步的向母鸡逼*，真是明修栈道，暗渡陈仓呀。我趁虚而入，纵身一跃，一把抓住小鸡——李诗雨的衣领。哈，小鸡被我活捉了。我象旗开得胜的将军，抬起脚，大步大步的回到了鸡部队。下一轮的战争准备拉开序幕！
游戏就这样唱着进行曲。最有趣儿的要数李霖煦当的老鹰了。这家伙真是有勇无谋，自不量力的向鸡群冲去，不料母鸡率领鸡部队往左一躲。他只好扑空气，结果，摔倒了。大家一边笑一边把他扶起来，我们与仇敌化干戈为玉帛啦！哈哈！
我们正玩得起劲儿，可冷酷无情的下课铃响了起来，我们只好依依不舍的离开了操场。
今天，老师带我们到体育馆玩了“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们玩得可开心了。在去体育馆的路上，同学们有说有笑，乐得都合不拢嘴了，恨不得一步就迈进体育馆里。到了体育馆，老师先把我们分成几个小组，然后开始选“老鹰”，同学们都争先恐后地当“老鹰”，最后，老师选了一个行动敏捷的男同学当“老鹰”，又选了一位漂亮的女同学当“鸡妈妈”。
最后又选了八个同学来当“小鸡”。这个游戏的规则是：“老鹰”要捉“小鸡”，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”要是捉到“小鸡”，就算赢了。老师一声令下，体育馆里一下子沸腾了。只见“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右扑，弄得“鸡妈妈”晕头转向，“小鸡”们看着“老鹰”那副凶狠的模样，个个都吓得胆战心惊。这时，突然有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”正要扑上去，“小鸡”又马上跟上了队伍，“老鹰”气急败坏，一计不成又生一计。“老鹰”假装蹲在地上系鞋带，趁“鸡妈妈”不注意，马上把“小鸡”的队伍冲散了，一只“小鸡”不小心摔倒了，不过这只“小鸡”可没有上次那只“小鸡”幸运，不久，这只“小鸡”就成了“老鹰”的腹中之物。今天，我们玩得真开心，大家还都有点儿意犹未尽的感觉，我还从中懂得了一个道理，就是一个集体要团结，团结力量大。
我玩过很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是：“老鹰捉小鸡”。
我们先让一个同学当“老鹰”，另一个同学当“母鸡”，最后还有四、五个人干吗？他们当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿住往左，一会儿往右，盘算着怎样捉到“小鸡”。“老鹰”往左，“母鸡”就往左，“老鹰”往右，“母鸡”就往右。“老鹰”着急地转圈，“母鸡”也灵敏的挡住，“老鹰”灵机一动，想出了一个办法，“老鹰”一直往左边转，“母鸡”一直向左挡。“机会来了”“老鹰”暗暗地说。忽然，“老鹰”一往右，“母鸡”早知“老鹰”要捣鬼，做好了准备，忽见“老鹰”向右，马上敏捷的挡住。“老鹰”没捉到鸡，口里说：“失误，失误。”听了这话，大家都哈哈大笑。
”老鹰捉小鸡“，这个游戏真是既好玩，又有趣。
今天中午休息时，老师带我们到运动场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢?同学们齐声喊：“陈老师来当鸡妈妈!”
还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我!”“我!”“我!”……，老师见我的手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。
我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了，我左扑右扑，老师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没有掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没捉到。没办法，我只好选择退场，换别的同学当老鹰。
这次，老师让我们班最高大的男生王晨宇当老鹰。一开始，“老鹰”还是没占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。
同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。
——老鹰捉小鸡游戏作文 (菁华10篇)
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室，来到操场，我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的.游戏。
首先，我们进行了分工。徐浩当老鹰，我当鸡妈妈，丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。
开始了，老鹰就像饿狼一样，猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱，张开“翅膀”，拼命地护着自己的“孩子”，由于老鹰来势凶猛，鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服，发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞，便后退了几步，佯装挠头，然后又来了个猛扑，怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧，老鹰总是扑空。于是，他便像泄气的皮球一样，坐在了地上。我们终于可以喘口气了，也一起蹲下歇息片刻。
忽然，老鹰的手扶着地想站起来，我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕，并以最快的速度站了起来。我们一边朝后退着，一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻，我们都一次又一次地躲过了危机，当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。
我们大战了不知多少回合，老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着，一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时，老鹰却凶狠狠的冲了过来，他的力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”，抓走了一个鸡宝宝，其余的鸡宝宝惊恐万分，有几个竟被冲散了。之后，老鹰更是威风大振，可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了，结果，我的鸡宝宝们一个也没剩！
这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏，虽然我们输了，但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的判断能力和反应速度。
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊!”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。
不过，我喜欢当老鹰，不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰可以主动出击，最后获得成功。我想，做人也应该积极主动，才会获得成功。
课间活动的时间到了，朋友们像潮水般涌向操场，原本*静的操场顿时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。
先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的朋友全都是小鸡。
游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着“翅膀”，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。可是，老鹰因为左右冲击的幅度太大，“啪”的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被敏捷的老鹰抓住关进“笼子”里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的“魔爪”，一个个都被抓获了。
“叮呤呤……”集合的时间到了，我们快乐的游戏结束了。
最*，我们班同学迷上了一个游戏——老鹰捉小鸡。
我们一有空就玩这个游戏，我们轮流当老鹰、鸡妈妈和小鸡。我最喜欢当“鸡妈妈”了，今天我又当了一回“鸡妈妈”。
在游戏开始前，我和我的“鸡宝宝”们来了个约法三章：第一，必须听我的指挥，不许私自乱跑乱撞。第二，双手必须拉紧前一个人的衣服，不许松开。第三，要随时警惕老鹰的动向，做出灵活的反应。
游戏开始了，我让我的“鸡宝宝”们都跟在我的后面，让他们一个接一个地拉着衣服。“老鹰”张牙舞爪地向我们扑来，我奋力抵挡“老鹰”的攻击，“老鹰”十分气恼，他煽动着翅膀，忽左忽右忽上忽下地扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡，我们跟着他东躲躲西躲躲，不一会儿，就跑得天旋地转了。突然，一只“小鸡”摔倒了，“老鹰”飞快地冲了过去，说时迟，那时快，我赶过去拽住了“老鹰”的翅膀，“小鸡”趁乱爬了起来，终于逃过了一劫。可是“老鹰”并不灰心，又一次向我们发起了猛烈的进攻，我沉着应战，紧紧地护着“鸡宝宝”，使“老鹰”很难有下手的机会。
“老鹰”捉不到“小鸡”，便想出了一个好办法。他做了一个滑稽的鬼脸，逗得大家哈哈大笑，笑得连手也松开了。这时，“老鹰”又向“鸡群”扑来，后面的“小鸡”乱成一团，有一只“小鸡”一不留神脱离了“鸡群”，被“老鹰”捉住了。“老鹰”美滋滋地吃完一只“小鸡”，又一次向“鸡群”扑来……
我们玩了一次又一次，玩得不亦乐乎，“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩！
我*时都会和许多小伙伴们一起玩游戏，其中我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。
这个游戏的规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，然后剩下的人当小鸡。如果老鹰没有捉住小鸡，那老鹰就会输，如果小鸡被捉老鹰捉住了，那么，这只小鸡就会被淘汰。
我们几个同学商量好了，一开始由小林当老鹰，小月当鸡妈妈，我和其它同学就当可爱的小鸡，我们几只小鸡排成一个小队伍，小心翼翼地躲在鸡妈妈的身后，生怕被老鹰捉走了。游戏开始了，老鹰展开翅膀凶猛地冲向鸡妈妈，鸡妈妈立马打开双臂，挡住老鹰的进攻，小鸡们吓得一边左躲右闪，一边大叫起来，这一次，鸡妈妈完美地躲过了老鹰的攻击，这时，老鹰一边在旁休息，一边思考着怎么样才能捉住小鸡。突然，老鹰发现鸡妈妈的的左侧没有保护好，就一跃而起，像闪电似的速度冲向鸡妈妈的左侧，一下子捉住了两只小鸡，鸡妈妈看见了，气得直跺脚，但老鹰却得意得哈哈大笑起来。
这个老鹰捉小鸡的游戏特别好玩，不仅能锻炼身体，同时还能培养大家的团结互助意识还能够锻炼其责任感。
童年的时光已经悄悄的溜走，那些幼时的记忆，已经开始模糊了。但小时候做的游戏，玩耍时的快乐却仍然历历在目。
相信，当大家回忆儿时做的游戏，大都是玩过家家，扮演卡通人物，捉迷藏，警察捉小偷……当然最不可缺少的便是“老鹰捉小鸡”了。在幼儿园里，男老师常扮成老鹰，女老师扮成母鸡，而我们则在老师的臂膀下逃窜。
今年寒假，我与父亲一起去了一家孤儿院，那儿都是一些可爱的孩子，他们没有了家，都是一些孤儿，我和爸爸带了水果和礼物前去看望他们，他们十分的开心，每当有人去看望，就会让他们感觉到人间的温情，因为在这个世界的某个角落，有人记得他们的存在。当时正是大年初三，孤儿院的老师们正在集体包着饺子，而我呢？则带着他们玩起了我小时候玩的游戏——老鹰捉小鸡。在这群孩子中，小的有五、六岁的，大的也有十三、四岁的。而我在他们当中年龄最大，所以我扮成老鹰，他们中一位年龄与我相差不多的女生当母鸡，一场大战，就在这小庭院中拉开了序幕。我左跑右跑，捉了一个，又捉了另一个，“哈哈，我真是太厉害了！”当时我便是这样想的。一个上午的时光很快就过去了，可这一个上午，庭院内到处都是天真的声音，都是真诚的笑声，将过年的气氛发挥的淋淋尽致。回头想想，从小到大玩“老鹰捉小鸡”这个游戏不知玩了多少次，而这次，我却是笑得最开心，最高兴的。我也祝福他们能天天都这么开心，快乐。
这次孤儿院之行，这次的游戏又更让我加深了对“老鹰捉小鸡”的喜爱，因为在这个游戏中，我感受到了他们的温暖，感受到了他们的热情。“老鹰捉小鸡”——真有趣！
你们玩过老鹰捉小鸡游戏吗？今天的课，老师带我们玩了这个游戏，可好玩了，下次我们一起玩哦！
一名同学当“鸡妈妈”，一名同学当“老鹰”，剩下的全部同学是“小鸡”。“老鹰”用手触到“小鸡”任何部位，“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的情况下，可以跟上队伍继续游戏。
老师让所有同学先排成一条长长的队伍，问：“谁想当老鹰和鸡妈妈？”大家纷纷摇头，表示不愿意，就是这时，勇敢的刘诗瑶站出来大声说道：“我愿意当鸡妈妈。”孙萌颀见状，自告奋勇地当了老鹰。现场笑声一片，纷纷给她们送上大拇指，点个赞。
“老鹰”和“鸡妈妈”在自己的位置上准备就绪，哈哈，所有的“小鸡”也准备好了，都在等待着老师的口令。一声令下之后，“老鹰”时而顺时针追寻“猎物”，时而逆时针进行偷袭，“鸡妈妈”则张开双臂，保护着疯狂尖叫着逃命的“小鸡”……
一场游戏下来，尖叫不断，大家跑得筋疲力尽。其中一只“小鸡”的脚还被踩了，她一副哭笑不得的样子，逗得我们全班哈哈大笑。
游戏继续，玩着玩着又出现一件搞笑的事情。老鹰捉小鸡游戏，是“老鹰”去捉“小鸡”，可是“鸡妈妈”太爱自己的“小鸡”了，害怕“小鸡”被捉住，情急之下，竟一把抱住了“老鹰”！“老鹰”差点哭了，自言自语道：“怎么可以这样啊？我老鹰可是很厉害的，怎么可以被捉呢？”
你们说，这是不是一个有趣的游戏？听了我的介绍，你们一定很想玩吧！
在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的是“老鹰捉小鸡”这个游戏，它带给我许多乐趣、欢笑。
首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡。结果出来了，我和其他人是小鸡，剩下一个是鸡妈妈，一个是老鹰。
只听老师一声令下，游戏开始！老鹰就凶猛地扑了上来，我迅速反应过来，紧跟着母鸡转圈。由于老鹰太高大了，马上就把反应慢的抓住了。不过，有了先前的教训，我们变得小心翼翼，等到老鹰张牙舞爪地扑过来时，我们急忙改变方向。过了好长时间，老鹰渐渐体力不支，累得面红耳赤。垂头丧气地思索新花招。停了几秒，老鹰突然扑过来，鸡妈妈赶紧伸展双臂，阻拦老鹰伤害我们。不过，今天老鹰运气不错，不一会儿，又抓了几只，只剩四只。老鹰准备做最后一搏，眼睛直勾勾地盯着我，似乎要把我吃了，我想：这只老鹰，居然看上了我，眼光倒是不错，不过，想抓我，你还差了点儿！我突然想到了一个作战计划。我慢慢地贴*鸡妈妈，已到了最*的程度，只要老鹰使劲扑过来，就可以抓住我的衣领。老鹰果然心动了，猛得一扑，我再往后一退，可怜的老鹰死死地卡在了鸡妈妈的怀抱，她伸长了胳膊也离得远着呢！
最后我和其他2名队员胜利了，老师给了我们2张笔畅币。
今天玩得特别开心，真想再玩一次。
看，一只“鹰”像小“鸡”一样冲了过去！他先扑到左边，再扑到右边，吓得“鸡”们躲了起来。“母鸡妈妈”见情况不妙，赶紧张开“翅膀”，用自己的身体保护“小鸡”。聪明的“鸡宝宝”躲在妈妈身后，躲在暗处，躲避“老鹰”的追逐。不是，最小的“鸡宝宝”没了权力，落在后面了。
“鹰”看见了，立刻抓住机会，扑向它，抓住了他。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡妈妈”在“小鸡”的前面保护“小鸡”，以免让“老鹰”捉到“小鸡”，“小鸡”躲在“鸡妈妈”身后抽成一列，一个接一个地拉着前边人的衣服。如果哪只“小鸡”被“老鹰”捉到，就要表演一个节目。
我给她们分工：天天是“老鹰”，我是“鸡妈妈”，其它人是“小鸡”。游戏开始，“鸡妈妈”在“小鸡”前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队!”“老鹰”朝我们扑来，一会儿东一会儿西，扑来扑去，可就是捉不到我们。折腾了一会儿“老鹰”就累得坐到地上休息了，我们哈哈大笑。谁知她突然站起来朝小力扑来，当时我们太高兴，没留神，就被她捉到了。小力不禁暗想：原来是欲擒故纵啊，这个“老鹰”可真狡猾!大家看到小力被捉，又笑了，于是小力自觉地为大家唱了一首英文歌。我们玩了一下午，欢笑声从未间断。今天真是太开心啦!
通过做游戏，我知道了“老鹰”要勇敢执着;做“鸡妈妈”要有爱心和责任心，全力保护孩子;而“小鸡”们要听妈妈的话，要互相帮助、团结一致，谁要是不专心，就会被“老鹰”一下子捉到。
——老鹰捉小鸡游戏作文 (菁华12篇)
在一个风和日丽，晴空万里的体育课上，我在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，我拉着xx衣服，下面一个接一个拉着自己前面人的衣服。“老鹰”开始快速地跑，想捉最后一只“小鸡”，可是他跑了好一会儿都没有捉到，不禁有点沮丧，累得气喘吁吁地，鸡妈妈”一听就知道鬼计，马上说道：“不要相信他，他只是想趁机迷惑你们，好让你们放松警惕，再一把将你们‘吃‘了。”可是后面的“鸡”满不在乎，自己在那开心地玩了起来。“老鹰”见了立马眼珠子一转，迅速一回身，趁后面的几只“小鸡”没有反应过来之时，一把捉住了他们，那只“小鸡”后悔极了，哭着说道：“要是我认真听取‘鸡妈妈’的话，就不会被‘老鹰’吃了的，可现在已经晚了，哎！”
其他“小鸡们”见了害怕极了，马上打起了一百二十分的精神。到了第二局，大家变得熟练起来，也都齐心协力不再上当。最后，“老鹰”不管怎么追，也追不到，只好垂头丧气地认输了。
“叮铃铃”，下课了，我们只好依依不舍地走回了教室。
一个星期四下午，阳光明媚。我和五位同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
扮老鹰的是一位男同学，母鸡是我们班的班长，我和另外三位同学扮演小鸡。这个游戏的规则是：老鹰如果捉到比剩余数量多的小鸡，老鹰则胜，如果老鹰一只鸡也没有捉到，那么小鸡获胜。
游戏开始了，“母鸡”奋力地保护我们这群“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地朝我们扑来，“母鸡”敏捷地带我们躲开了攻击，“老鹰”扑了个空，但是他马上又站了起来，朝我们的`后方猛烈进攻，但是都被我们躲过了。“老鹰”急红了眼，目光紧紧地盯住最后一只“小鸡”迅速地冲了过来，“母鸡”马上张开手臂护住大家……
“叮灵灵、叮灵灵”下课了，游戏结束了。“老鹰”一只小鸡也没捉到，我们一群“鸡”欢呼、雀跃。而“老鹰”只能灰溜溜地*室了，今天玩得可真开心啊！
今天，我们在活动课上要玩老鹰捉小鸡，我们第二大组被分配到草地上做游戏。
开始啦!我是小鸡，心情真是即紧张又开心!“老鹰”蒋耀阳威如泰山，一动不动，“母鸡”吴瑶家好奇地走过去，只见!“老鹰”蒋耀阳死死地盯着最后一只“小鸡”，那只“小鸡”害怕地后退了几步，突然“老鹰”猛一扑过来，“母鸡”往右一摆，后面的小鸡都往右跑了过去，害怕极了!之后“老鹰”一下子采取猛攻，这可把“小鸡”们累坏了!最后“老鹰”胜利了!-他抓到了我。
这次轮到我当“老鹰”了!我想采取“激将法”，我对“母鸡”王鑫喊“来啊!胆小的母鸡”只见王鑫眉头一皱，扑了过来，我直冲向队伍的最后面，几次下来，小鸡们又尖叫，又快跑，累地气喘嘘嘘，我洋洋得意地笑了!我又一下子扑到队伍的最后，队伍一下子变成了个“O”形，我趁机抓住最中间的“小鸡”。哦耶!我赢了!
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!
今天上体育课的时候，老师带着我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师说完规则后，安排了角色，小谢当老鹰，我当鸡妈妈，其他人当小鸡。
游戏开始了。老鹰左扑右闪，我张开翅膀拦下了老鹰，老鹰一连绕了好几圈还是没有成功。这时，老鹰站在那里休息了一会儿，心想：我必须想个办法捉住小鸡。突然，老鹰看到我和小鸡们都放松警惕了，就猛扑了过来，轻而易举就捉了两只小鸡。
老鹰继续用刚才的方法，但是已经不奏效了。老鹰左一扑右一闪地发起猛攻，我也拼尽全力地保护着我的.宝宝。老鹰又一次猛扑过来，又捉住了一只小鸡，“阿呜”一口把小鸡吃掉了。
玩着玩着，我已经有点累了。老鹰趁我不注意，恶狠狠地跑了过来，把小鸡们吓坏了。小鸡们四处乱窜，乱成了一团。就这样，老鹰把一只又一只的小鸡给捉住并吃掉了。到最后，一只小鸡都不剩了，我叹了一口气。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩，下次我还要玩。
抓到了，抓到了……“同学们叽叽喳喳地大叫着。什么事这么热闹？原来是我们班的同学正在操场上热火朝天地玩老鹰捉小鸡的游戏呢。
第二轮游戏开始了，这次轮到我上场了，我扮演的角色是一只小鸡。我紧紧地抓住前面小鸡的衣服。和其他小鸡们排成一溜，躲在鸡妈妈的身后。
老师大声宣布说：“游戏开始了！”扮老鹰的同学像猛虎下山般，张牙舞爪地向我们扑来。我们小鸡吓得一边惊叫，一边跟着鸡妈妈左躲右闪。我紧张得心怦怦直跳。几个回合下来，我感觉腿沉甸甸地跑不动了。我刚一愣神，老鹰就扑过来，一把抓住了我。同学们高兴得叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢声笑语。
我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏，真是既刺激又好玩。
大课间活动开始了，老师让我们玩抓鸡老鹰的游戏。一个学生扮演鹰，另一个扮演母鸡，其余的扮演鸡。我是其中一只鸡。我不得不跟着母鸡妈妈和其他鸡一起躲避老鹰。我不能被老鹰抓到。
游戏开始了，小鸡们把衣服一件件拉在后面，把母鸡妈妈的衣服拉得紧紧的，和母鸡妈妈形成一条长长的绳子。她展开翅膀保护孩子们，防止老鹰抓到他们。突然，老鹰跳了起来。幸好母鸡妈妈反应很快，挡住了老鹰的攻击。否则，一只鸡就会被带走，鸡就会出故障，这样老鹰就可以不费吹灰之力抓住许多鸡。鹰的第二波攻势来了。只见老鹰左右开弓，母鸡妈妈在左一档和右一防都没有示弱。这时，老鹰的进攻速度也慢了下来。是不是气馁了？还是太累了？看到我们有点走神，老鹰突然从右边加紧攻击，右边的母鸡妈妈几乎毫无准备。老鹰看到了，立刻从右边攻来一只鸡，大大降低了我们的士气。然后我把鸡拉过来说：“你不能分心。母鸡妈妈，如果老鹰很快就抓到了小鸡，你应该尽快阻止它。”
第二局开始了。我抓起母鸡妈妈的衣服。老鹰想重复同样的把戏，但是母鸡妈妈没有再犯同样的错误。但是，由于太过努力，我身后的鸡都被甩在了后面，所有的鸡都尖叫着乱窜。现在老鹰到处抓鸡，其他的鸡都坐下了。老鹰朝我跑来，看着我被抓住。这时，我也坐了下来，让老鹰抓不到他们。只有母鸡妈妈还在那里。就在这时传来一个声音：“整行，整行！”原来休息时间结束了。虽然课间时间很短，但在这短暂的时间里，大家都能玩得很开心。
这真是一个有趣的游戏。大家边走边笑，聊着什么时候再玩，还沉浸在刚才的快乐中。
“哈哈，老鹰来了——”我张牙舞爪地向小鸡们冲去。在“老鹰捉小鸡”这场游戏中，我现在是只凶猛的老鹰，我要抓住那些调皮捣蛋的小鸡仔们。
作为一只老鹰，我可是有着眼睛尖锐，思维敏捷的天赋，母鸡动一下，我就知道她的“阴谋”。
现在，小鸡们在母鸡的双翅保护下，整齐地排成一列，随着我的眼神不断移动着。小鸡们的胆子很小，一接触我的眼光就战战兢兢的，不停在队伍里跑动着，生怕被我捉住。游戏刚刚开始，我就来了个“下马威”，绕着鸡崽们急速绕圈跑，这是我的第一必杀技——飞旋弯转。以母鸡为原点，我追着鸡仔们转圈圈，一方面可以让自己先热热身，观察下情况，另一方面可以让小鸡们疲于奔命，消耗体力。
我的这一番动作，让小鸡们摸不到头脑。一只小鸡被绕得惊慌失措，大声呼叫：“来人呐，快点把这只老鹰拦住。”我感觉我的计谋要被识破了，就用起了我第二个必杀技——声东击西。首先，我前腿抓地，后脚180°向后一翻，反方向跑。这动作看似漫无目的，实际上我已经暗中锁定了一个目标——我们班的幽默王子余小鸡，他身材矮小，移动速度极慢。昨晚下过雨，现在地面还是湿滑，在我急速反折跑的时候，母鸡为了鸡宝宝们的安全，就向前冲，跑出我设置的危险地区，摔了个倒栽葱。失去了母鸡的保护哦！可怜的小鸡们，这下都逃不出我的手掌心了。鸡崽们顿时慌张起来，四处乱窜。哈哈，小鸡仔，我吃准你了！我前脚一蹬，从正面猛扑过去。小鸡仔吓得魂飞四散，就像爆开的烟花一样，飞向四面八方。我开始和小鸡仔们玩起追及跑，不到10秒钟，就成功抓获两只鸡仔。
老鹰满载而归，我这老鹰挺威风的。
今天下午，老师带我们玩一个游戏——老鹰捉小鸡。
我们先选了一位同学当“老鹰”，一位同学做“老母鸡”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”挥舞着两只大“爪子”，露出两排尖利的牙齿，向“小鸡们”冲过来。“小鸡们”吓坏了，急忙往后退，时不时还发出“啊——”的尖叫声。“老鹰”停了下来，仔细打量着这群“小鸡”。忽然，他眼前一亮，好像发现了排在最后边的一只“小肥鸡”。“呵，天助我也！”于是，““老鹰”向后面冲了过来，“老母鸡”见拦不住他，急得伸出翅膀去推“老鹰”。“老鹰”跑得更快了，撞向那只“小弱鸡”。他一瞧老鹰跑来捉自己了，笨拙地跑着，一不小心松开了前面人，落在了后面。“小鸡们”可没注意到这些，他们把那只“小弱鸡”抛在了后面。“小弱鸡”一见这情况，边跑边扇动着一双未长全的“翅膀”，恨不得飞到离“老鹰”远些的地方。“老鹰”迫不及待地一跳，捉住了那只“小弱鸡”。
瞧，“老鹰”更得意了，他并没有满足，继续冲向“鸡群”。“老母鸡”见丢了一只“小鸡”，不敢放松警惕，“翅膀”张得更大了，恨不得把“小鸡们”围住。“老鹰”冲过来，跑过去，一只“小鸡”也没抓到，甚至摸都没摸着。他愤怒极了，眼睛骨碌碌一转，立刻想到了一个主意。“老鹰”双眼冒着凶光“飞”了过来。“老母鸡”扭头去拦，“鸡群”成了一个半圆形，“老鹰”并没有着急着往后追，而是冲向中心！“小鸡”正好把他围住。“呵，我想捉哪只就能捉哪只。”“老鹰”自言自语道。他眼一眯，伸手抓住了一只“小鸡”，其他“小鸡”则散开了，自个儿逃命了。我们正玩得开心，忽然下课了，大家只好依依不舍地离开了操场。
这次的老鹰捉小鸡游戏真有趣！
“丁零零，丁零零，”下课了，同学们像一群小鸟飞出“笼子”，奔向操场。
操场上同学们有的跳绳，有的跑步，有的扔垒球……但是我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
冯老师看我们玩得这么开心就加入了游戏。冯老师当“母鸡”，同学们当“小鸡”，男同学黄铭宇当“老鹰”。
小鸡们正在绿油油的草地上津津有味地吃草，鸡妈妈四处张望，怕老鹰飞来把自己的孩子捉走了。突然，老鹰真的直冲而下。
鸡妈妈第一反应，对孩子们大声喊：“快！躲到妈妈身后。”小鸡们急冲冲地躲在妈妈身后，排成了一列。老鹰张开尖尖的嘴巴，好像凶狠地说：“我一定要抓到你们的！”
鸡妈妈展开了强有力的翅膀挡住了老鹰的攻击。一只小鸡不听话，以为妈妈会保护它，就离开了队伍，悄悄地溜出去玩。
狡猾的老鹰发现了目标，故意做出飞走的情景，然后又偷偷地绕道来袭击，幸好鸡妈妈机警，奋力扑过去啄住老鹰的背部，老鹰痛得嗷嗷直叫，飞走了，它才化险为夷！
“丁零零，丁零零。”上课铃响了，大家意犹未尽地回到了教室。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡妈妈”在“小鸡”的前面保护“小鸡”，以免让“老鹰”捉到“小鸡”，“小鸡”躲在“鸡妈妈”身后抽成一列，一个接一个地拉着前边人的衣服。如果哪只“小鸡”被“老鹰”捉到，就要表演一个节目。
我给她们分工：天天是“老鹰”，我是“鸡妈妈”，其它人是“小鸡”。游戏开始，“鸡妈妈”在“小鸡”前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队!”“老鹰”朝我们扑来，一会儿东一会儿西，扑来扑去，可就是捉不到我们。折腾了一会儿“老鹰”就累得坐到地上休息了，我们哈哈大笑。谁知她突然站起来朝小力扑来，当时我们太高兴，没留神，就被她捉到了。小力不禁暗想：原来是欲擒故纵啊，这个“老鹰”可真狡猾!大家看到小力被捉，又笑了，于是小力自觉地为大家唱了一首英文歌。我们玩了一下午，欢笑声从未间断。今天真是太开心啦!
通过做游戏，我知道了“老鹰”要勇敢执着;做“鸡妈妈”要有爱心和责任心，全力保护孩子;而“小鸡”们要听妈妈的话，要互相帮助、团结一致，谁要是不专心，就会被“老鹰”一下子捉到。
老鹰抓小鸡是游戏，先石头剪刀看看谁是老鹰。然后除掉老鹰，搞清楚母鸡妈妈是谁。然后老鹰开始抓小鸡。金妈妈不让鸡抓鸡。如果所有的婴儿都被抓到，老鹰就会赢。如果过了五分钟，老鹰就赢了，不会抓到一只小的。
我们的课余生活丰富多彩。这不，下课钤刚刚响过，我们便迫不及待地沖向操场，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
“我来当‘老颺’！”一到操场，小昆就咧着嘴，瞪着眼，装出一副老颺的样子，看来，“老鹰”非他莫属了。随后，大家一致推选可爱的小洁当“母鸡”，我和几个同学当“小鸡”。
游戏在欢笑声中幵始了。“啊！‘老鹰’来了！”随着“小鸡”的一声惊叫，小昆如一道闪电向“小鸡”们扑来。“母鸡”立刻张幵双臂，挡住了小昆的去路。“小鸡”们一个拉着一个，紧跟在“母鸡”后面，生怕被抓到。“母鸡”两眼紧紧盯着“老鹰”，不停地挥动着双手，左拦右挡，机警地保护着“小鸡”。“小鸡”们跟着“母鸡”不断变化队形，配合默契。小昆费了九牛二虎之力也抓不到一只“小鸦”，他的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情，刚才那股得意劲儿全没了。他气喘吁吁地停住脚步，蹲了下来。看着他一筹莫展的样子，我们也松了一口气，神气地扮着鬼脸，沖着小昆喊道：“哈哈，快来抓我们呀！”
还没等我们回过神来，突然，小昆一跃而起，大吼一声，猛地扑来，“母鸡”措手不及，没挡住，“小鸡”们顿时乱作一团，只听得一声“啊”，一只“小鸡”就被小昆逮个正着。原来他是用了声东击西的办法，我们上当了。小昆得意地哈哈大笑。
游戏仍在进行着，同学们沉浸在一片欢乐中……
——老鹰捉小鸡作文 (菁华10篇)
星期三，老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡。
老师把老鹰捉小鸡的分一组，丢手绢的分一组，我玩的`是老捉小鸡。老鹰盯住一只小鸡，猛地扑过去，小鸡灵敏地躲开。老鹰虽然扑空，但是他不灰心，继续捉，一会左，一会右，母鸡也一会左，一会右，生怕小鸡被捉住，搞得我们团团转，也累得我气喘吁吁。母鸡也跑不动，有气无力地说：“快蹲下！”转眼间，小鸡们立刻蹲下来。老鹰说：“不行哦，你们不起来怎么玩？”有小鸡听后站起来，老鹰立刻冲上去捉住他，说：“你上当啦！”后来，老鹰真小鸡不注意，又捉住一只小鸡，就这样，捉好几只。
后来，老师说集合。我们就马上集合，依依不舍地离开操场。
今天下午，我们班都来玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先选了一个鸡妈妈和一只老鹰，？？下的朋友都当鸡妈妈可爱的鸡宝宝。游戏开始了，刚玩的时候，我们心里都害怕被那只凶狠的老鹰抓走，所以我们就拼命的跟在鸡妈妈后面。不好了！眼看那只凶狠又笨拙的'老鹰马上要抓住一只鸡宝宝了，我们勇敢的鸡妈妈看见后，飞快的跑过去用翅膀来保护快要被老鹰抓走的鸡宝宝，再用翅膀赶出了我们小鸡的周围。
就这样我们都放松了警惕，跑到一边去玩，忘了那只凶狠又笨拙的老鹰从来没有服输过。玩了一会儿，老鹰又来了，这次它是悄悄的来抓小鸡。它先看到鸡妈妈在家做饭，于是飞快的跑过去，正要抓到一只小鸡的时候，鸡妈妈来叫小鸡们回去吃晚饭了。
老鹰说：“看来今天要饿肚子了！”
“叮铃铃”下课了，小朋友们和老师一起玩老鹰抓小鸡的游戏。他们来到操场上，小明当老鹰，老师当鸡妈妈，其他小朋友当小鸡。游戏开始了，小朋友拉着老师的裙子，老师挡住小朋友不被老鹰抓到。哎呀，老鹰差点抓到一只小鸡了，但是被老师挡住了。哇，老师好厉害呀！小朋友们和老师都露出了笑脸，他们玩的真开心。今天真是一个美好的日子啊！
我的`课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷欢乐。
星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡。小月当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡妈妈一样护着小鸡们，鸡妈妈一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡妈妈带着鸡宝宝躲呀躲，真开心。
老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的欢乐。
一个星期天的上午，风和日丽。太阳公公从东方升起来了，暖暖的。小朋友说："多好的天气呀！我们出去玩吧"。
小朋友们出来了，小刚说："咱们玩“三个字”吧"？可是有好几个小朋友不同意，小红又说："还是玩丢沙包吧"。可是谁也没拿沙包，于是小明说："还是老鹰捉小鸡"？大家都同意了。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，其他的小朋友全是小鸡。小明当的老鹰也真够狡猾的，他一会儿往左，一会儿往右。
小红当的鸡妈妈也在努力的保护小鸡，老鹰往左，她就往左；老鹰往右，她就往右。可是就在他们玩的高兴的时候，天忽然黑了下来。小伙伴们说："我们也该回家了"。
今天，他们玩的可真高兴呀！
在上个星期天，我和小桔灯作文班的同学们利用课间休息时间，就做了“老鹰捉小鸡”的游戏。通过这次游戏，把我的童年生活又打扮的更加绚丽多彩！
首先，我们通过“石头、剪子、布”选出了老鹰，张翰林如愿以偿的当上了老鹰，而我就遗憾的“变成”了“小鸡”，而且是倒数第二的小鸡。游戏开始，我紧紧拽住前面周靖涵的衣服，同时快速的躲避“老鹰”的追击，“老鹰”非常狡猾，左右晃动，没过多一会，我后边的第一只“小鸡”就被“老鹰”无情的抓走了。这下轮到我变成了最后一只“小鸡”。我紧紧盯住张翰林这只“老鹰”的动向，同时快速躲避“老鹰”的追击，由于我的机警和迅速，经过几轮“斗争”，“老鹰”还是没有抓到我，而张翰林累的气喘吁吁，这是上课铃响了，我们急忙跑*室。
跳高、跳远、跳绳、打羽毛球……都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。
下课铃一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场。
首先我们用“石头、剪子、布”这种猜拳比大小的方法选出了老鹰、母鸡和小鸡。
游戏开始了，“老鹰”，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。她张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿“飞”到东，一会儿“飞”到西，恨不得一下子就把所有的“小鸡”叼走。“母鸡”也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝——“小鸡”。“小鸡”们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。
“加油！加油！”“拦住他，拦住他！”操场上的呐喊声此起彼伏。“老鹰”扑来扑去，几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是她并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，一个鬼主意想出来了。它装作漫不经心的样子，趁“母鸡”不防备，突然猛一转身，以迅雷不及掩耳之势从母鸡手臂底下钻过来。顿时一只“小鸡”被老鹰抓住了，成了俘虏。
叮铃铃，上课铃响了，有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。
我们今天要玩的是不同的。你一定没看过。这是我们自己的创造。玩起来真的很享受！
周六下午，我写完作业后，邀请了一个小朋友一起玩老鹰和小鸡。我们抽签决定谁来扮演“鹰”的角色，谁来扮演“鸡”的角色。抽签结果出来后，比赛开始了。
“鹰”瞪着红眼，瞪着小鸡，嘴里不停的叫，好像好几天没吃东西了，快要吃了！“母鸡”不示弱，100倍警惕，尽力保护“鸡”，免得孩子吃亏。“鸡”躲在“母鸡”后面，和母鸡妈妈一起躲在*，有的手护着头；有些人尖叫道:这种叫声让人感到害怕！
听到“鸡”的叫声，“鹰”就更猖狂了。突然。这只“母鸡”脚底一滑，四肢着地摔倒了。“雄鹰”借此机会凶猛地猛扑过去，眼看就要成功了。我身后的“鸡”居然逃了。“鹰”未能制定计划，又生出了另一个计划。他冲向排名第一的我。我主动，赶紧蹲了下来。我抬头叫了声“嘿嘿，我在下蛋！”鹰”别无选择，只能收回脚步。你一定想知道老鹰为什么停下来了！其实这是我们的`游戏规则。只要有鸡下蛋，鹰就抓不到她(他)。这是我们自己的“奇特”。
虽然游戏还没结束，但我还是很开心。这就是我的课余生活。
今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。
通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
今天，许老师带我玩了一个游戏叫：老鹰捉小鸡。
游戏开始了，第一轮是我来当老鹰，许老师先帮我蒙上眼睛；接着，同学们像脱缰的野马似的东多西窜；然后我想一个盲人一样到处摸索有的同学惊慌失措，好像不想被抓到似的。有的都已经藏在了一个角落边；有的同学都已经藏到桌子底下了。可是憨笨的我峰回路转在一行第二排是摸到一个同学，我挠了挠脑袋，绞尽脑汁想：这是哪个一个同学？可是又一个同学拉了我一把，说：“这是李翔，这是李翔！”我想：赌一把，听那个同学的。我指着那位同学大声说：“李翔，绝对是李翔。”最后，许老师帮我摘掉了红领巾。这一轮就画一个句号了。
第二轮是李辰阳当老鹰。只见许老师三，二，一不许动时教室里鸦雀无声。同学们惊心动魄，一片狼藉，李辰阳东摸摸，西摸摸，忽然，李辰阳摸到谁了，“是一个男的”徐老师说：“他叫什么名字啊？”“是万家蒙，李辰阳猜对了。
游戏结束了，大家都津津有味，学到了许多知识，也很快记住了别人的名字了。
——老鹰捉小鸡游戏作文 (菁华12篇)
今天，老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪，向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂，拦住“老鹰”，坚持不让他靠*自己的孩子，还不时的发出信号，让“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾，趁“母鸡”不注意，飞快的往右一扑，“母鸡”发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰”见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡”面前，直到“母鸡”放松对他的警惕性，再来个
“突然攻击”，这一招，“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招，“母鸡”都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后，在“母鸡”“小鸡”的`共同努力下，“老鹰”终于放弃这顿“美味”，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。
“铃铃铃……”一阵清脆的下课铃声在校园里回荡，我们欢呼雀跃，急不可耐地向操场跑去。我们为何这么兴奋呢？原来，大家要玩老鹰捉小鸡的游戏呢！
天公作美，阵阵微风拂面而来，柳条随风婀娜起舞，阳光洒在身上暖洋洋的，我们抓紧时间开始游戏。
游戏规则是这样的：一位同学扮演饥饿的“老鹰”，一位同学扮演护犊子的“母鸡”，其余同学扮演弱小的“小鸡”。如果“小鸡”全部成为了“老鹰”的盘中餐，则“老鹰”胜利，反之则“母鸡”胜利。
只听一声“开始！”“老鹰”高少泽对着我们张牙舞爪，一会儿向左跑，一会儿向右跑，想制造机会抓住落单的.“小鸡”。可他的这些招数全都被“母鸡”李子儒一一化解。“母鸡”撑开双手双脚呈一个“大”字，她左拦右挡，一直提醒身后的“小鸡”：“抓紧衣角，千万不要松开！”把我们这群“小鸡”保护得很好。
“老鹰”见一直不能打破僵局，于是眼珠子一转，想到了一个好办法。他用了“声东击西”的计策，先往左向我们扑来，“母鸡”条件反射地向左掩护“小鸡”。说时迟，那时快，“老鹰”一扭头向右冲去，打了“母鸡”一个措手不及。这一回合，“老鹰”成功收获了三只“小鸡”。
逐渐地，“小鸡”的队伍越来越短。我的心都快提到嗓子眼儿了：千万别捉到我！可是，怕啥来啥，“老鹰”如箭一般射到我身旁，我连忙躲闪，但“老鹰”依然不依不饶地追我。我感觉一只手在我的肩膀上碰了一下，随后“老鹰”兴奋的欢呼声钻进了我耳朵。
这个游戏的主动权掌握在“老鹰”的手里，毫无疑问，最后的胜利必定属于“老鹰”。
今天的天气真好，放眼望去碧空如洗，万里无云，不仅是放风筝的好天气，还是我们玩游戏的快乐天地呀！
“叮铃铃……”响亮的下课铃声传到我们的耳朵里，我们飞快地奔向操场玩了起来，有的在玩拉火车，有的在玩捉迷藏，还有的在玩丢沙包……
最引人注目的还是老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏不仅很多人在玩，而且还有一位和蔼可亲的老师和我们一起玩，玩的时候首先分出老鹰，小鸡和鸡妈妈，不用说，老鹰肯定是我们班最活泼的小明了，而鸡妈妈就非我们的李老师莫属了，其他同学就当可爱的小萌鸡了。
开始玩游戏了，只见小明向左边捉，我们向右跑，小明向右边捉我们向左跑，在鸡妈妈的保护下，小明虽然一只小鸡也没捉到，自己累得满头大汗了，但是他仍然觉得很快乐，休息了一会儿他就又开始捉小鸡了，就这样三番五次的去捉，最后他成功捉到了所有的小鸡，一只只小萌鸡都成了他的“盘中餐”，大家都开心地大笑起来，笑声在整个校园里回荡。“叮铃铃……”上课铃声想起来了，我们依依不舍地回到教室去上课，同学们约定好下课后还要玩这个游戏。
那次体育课上，体育老师和我们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏，这让我至今难以忘怀。
我们和一年级的小孩儿们玩了几局。我当“鸡妈妈”，体育老师当“老鹰”，其他的人都当“小鸡”。游戏前我大声对这些小鸡们说：“如果‘老鹰’来捉你了，你就要蹲下，这样‘老鹰’就捉不到你了！”在此之前，我发现老师的胳膊很长，一哈腰就可以捉到前面的三个小孩儿。所以我加了这一个规则，我也告诉了体育老师，老师同样也欣然答应了。
游戏开始了！“老鹰”先跑开了，跑到了“小鸡们”的旁边，一伸手就捉到了一只“小鸡”，把她带走了。经过了这一局游戏，“小鸡们”都害怕了，怕自己被“老鹰”捉住带走。所以在第二局游戏中，它们见“老鹰”来了就跑散了，这样就更容易被捉了。我正想着，果然一会儿“老鹰”就捉到了一只“小鸡”。就在这时，我又对他们说：“只要蹲下，‘老鹰’就捉不到你了！”可是它们像是听不见我的话似的，就是不蹲下，所以“老鹰”才这么容易捉到“小鸡”。对于这群不听指挥的“小鸡们”，我也只能无奈得连连叹气了。
经过了这两局，我忽然想到了个主意：只要我把“老鹰”困住，这样他就捉不到“小鸡”了。所以这一局一开始，我一把就把“老鹰”捉住，让他不能再碰到“小鸡”。可就在我放松的时候，“老鹰”一伸手，又捉住了我后面的小孩儿，然后带走了。“老鹰”正得意的时候猛地一转身，发现他捉住的“小鸡”都跑了，就只有一只“小鸡”在那里乖乖地呆着。然后老师长叹一声，扭头跑去捉他之前捉到的“小鸡”去了。我们被逗得哈哈大笑。
那天我玩得真是太开心了！
校园里的新鲜事可真不少，今天，就让我带大家看一看我们学校里的一件新鲜事，你一定会很喜欢的。
下课以后，我和同学们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始之前，我们大家选定其中的一个男生扮演老鹰，一个女生扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏正式开始了，只见老鹰跑来跑去盘算着怎样捉小鸡。忽然，老鹰猛地扑向小鸡，母鸡马上张开双臂挡住了老鹰的去路。老鹰扑向哪母鸡就挡向哪，机警地保护着它的孩子们。
老鹰两次向小鸡猛攻都没有成功，可是老鹰并没有灰心，它慢慢地跑着仔细地想怎样才能把母鸡引开顺利抓到小鸡。老鹰围着母鸡和鸡宝宝们转，母鸡也转着圈挡，一会儿工夫就把母鸡转晕了。老鹰趁这个机会想抓小鸡，可是母鸡妈妈很快清醒过来。它看见小鸡快要被捉住了，就连忙跑过去张开双臂挡住老鹰的去路。
老鹰经过这件事后有些灰心了，正在它郁闷的时候母鸡妈妈的鞋带开了，鸡妈妈蹲下要系鞋带，老鹰就又想趁这个机会抓小鸡。不过小鸡们都蹲在鸡妈妈的身后，老鹰根本没有办法捉住它们。很快，母鸡就系好了鞋带。现在，老鹰就更没有信心了，看到老鹰垂头丧气的样子，母鸡妈妈有些沾沾自喜，降低了警惕性。
老鹰依然不放弃又去捉小鸡。这次，母鸡迟了一步，没有挡住老鹰。一只小鸡由于跑得太慢被捉住了，另一只小鸡被吓得四荒逃窜不小心撞到了老鹰也被捉住了。
游戏结束了，我们都有些恋恋不舍。这个游戏太有趣了，我也从中得到了一个启示：做事一定要有耐心，要虚心，不能骄傲，否则必定会失败。
星期六下午，“哈哈哈”一阵欢快的笑声从小区里传了出去，是我和小伙伴们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们用“石头、剪刀、布”比大小来决定，谁是老鹰，最后我赢了，当了老鹰，明明比较高大，他当母鸡，其它小朋友全是小鸡了，他们只能跟在明明后面。我得意洋洋地想我*时跑的那么的快，抓住你们这些小鸡不是张飞吃豆芽——小菜一碟。
开始游戏了。“母鸡”威风凛凛，张开双臂。好像在告诉我，你别想从我这里抓走一只小鸡！我还能抓不到，太小看我了吧！我洋洋得意，我直接飞快地去捉“小鸡”。母鸡也不甘示弱，我往左边，“母鸡”也左边，我往右边，“母鸡”也往右边。我往哪儿，“母鸡”就往哪儿挡，几轮下来，我和母鸡都气喘吁吁。但我却一只小鸡也都没抓住。这时候，我想到之前有看过一本书“三十六计”，我想到了里面的“声东击西”这招，肯定有用。
第二回合开始了，我先向右跑，“母鸡”以为我要向右进攻，就向右挡，哈哈，母鸡上当了，趁母鸡不注意，猛地一下转身，立刻向左冲了过去，像一只灵活的小松鼠，弯着腰，从母鸡的胳膊底下钻过去，来到了“鸡群”尾部。“母鸡”看到了，大惊失色，说：“小鸡们，我上当了，保护不了你们了。”你们自求多福吧！身后的“小鸡”听了惊慌失措，有的乱跑，有的蹲下，有的跑远了，我看到了，心想：哈哈，能饱餐一下了，我边忙捉下了乱跑的小鸡们，我赢了，我大获全胜，真开心啊！
老鹰捉小鸡这个游戏真好玩，我以后还要组织小朋友们一起玩！！
今天我们在童心圆作文课上玩了一个有趣的游戏，你们猜一猜是什么游戏？告诉你们吧，就是“老鹰捉小鸡”。和我一起去看一看吧！
上课了，老师快步走进教室，笑着对我们说：“同学们今天我们来玩一个户外游戏――老鹰捉小鸡。”话音刚落，教室里同学们都欢呼起来，我们双手挥舞着，跳跃着，兴奋异常。老师宣布了游戏规则之后，我们都争先恐后地向外面奔去。
游戏开始了，“老鹰”先用凶神恶煞的眼神紧紧地瞪着“鸡妈妈”，然后猛地向鸡宝宝们扑了过去，“鸡妈妈”并没有示弱，张开双臂挡住了凶猛的老鹰的攻击，小鸡们也东躲*，不让老鹰捉住一只可爱的小鸡宝宝。老鹰又向右边扑过去，小鸡们纷纷地跑到了左边。老鹰看一计不成，就又想了一个好点子――“声东击西”，老鹰先跑向左边，然后又瞬间改变了方向，奔向右方，向一只毫无防备的小鸡，猛扑过去，那只小鸡见状，机灵地逃脱了。老鹰泄了气，在那里呼呼直喘。我们紧张的心情一下子放松了，擦掉了头上的汗，得意的站在那里休息。突然老鹰趁我们这些鸡宝宝们洋洋得意之时，猛地伸出鹰勾爪，一俯身，一弓腿，一跨步猛扑过来，吓得我们顿时慌了神，有的死死的抓紧了鸡妈妈的衣服，有的吓得尖叫了起来，那声音似乎要穿透我们的耳膜，有的吓得蹲在了地上……我也被吓破了胆，双手抱头，双腿瑟瑟发抖，脸色变得苍白，身子缩成一团。那一刻，我觉得鸟不叫了，树不动了，空气也凝固了……心想：完蛋了，这次要被老鹰捉住了！这时，鸡妈妈转过身来护住了我，我松了一口气。可是老鹰却捉住了一只落单的鸡宝宝，站在那里哈哈大笑。
欢乐的时光总是很短暂，我们的游戏结束了。好想再来玩一次啊！
“叮铃铃”，下课了。我带上了小钱和小陶等一起飞奔到了操场，因为我们约好了要一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我很幸运当选了老鹰，小钱当了鸡妈妈，小陶和其他同学当了小鸡。
游戏开始了。只见我摆出凶猛的气势，母鸡看见了，赶紧提起神来。我先采用声东击西的战术，当我准备捕捉小鸡的时候，已经被拦住了，我围着他们转。突然，我赶紧返回，差一点点就要得手了，可惜功亏一篑。我想：现在的局势对我不利。于是，我就赶紧想办法，想了很久，终于都想到了。首先，从正面攻击，当母鸡上前阻拦时，我就赶紧向右闪，成功地摆脱了鸡妈妈。很快，我就捉住了一只小鸡，我非常开心。鸡妈妈虽然受到了打击，却仍然顽强抵抗。然后，我就故意摔了个跟头，逗得他们哈哈大笑。这时，我趁着他们放松警惕之际，又飞快地绕了他们的后面，给了他们一个措手不及，我又捉住了两只小鸡。母鸡心急如焚，怎么办？小鸡们早已乱成一团，而我的心里非常得意。现在，我又来了一个猛攻，母鸡还没反应过来，我又捉住了两只小鸡。这时，小鸡只剩下一只了，我马上飞到母鸡的身后，把最后一只小鸡也吃了。最终，我大获全胜。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们恋恋不舍地赶回了教室。
我喜欢玩的游戏有三字经、捉迷藏、一二三木头人……其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。
规则是一个人当老鹰，一个人当老母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内捉到小鸡，老母鸡则要全力以赴的去守护小鸡，小鸡跟在老母鸡身后跑，不能让老鹰捉住。
经过玩黑白配的游戏决定我来做“老母鸡”，浓浓做”老鹰，其他人做小鸡。我们在公园做好准备。
游戏开始了，凶狠的老鹰死死地盯着最后一只小鸡，心想：我一定会捉住它的。“老母鸡”也不甘示弱。伸开双臂，飞快地跑起来，不让老鹰捉到小鸡，在我的守护下，“小鸡们”一只也没没被捉着。
它们刚开始惶恐不安，可现在却顽皮得出奇！它们拉紧前面的人，一会儿跑东，一会儿跑西。有的甚至挑逗地说：“你来呀！来捉我呀！捉不到我吧。”
老鹰听了暴跳如雷，加快了步伐，老鹰看我不注意一下子就冲了过去，最后一只小鸡被捉住了。老鹰得意洋洋，它继续追赶剩下的小鸡，所有小鸡都累得上气不接下气，老鹰看我们精疲力尽就更起劲了，一个快速冲跑，不一会儿又抓走了几只小鸡。
这时我心里焦急万分，再也不能让老鹰碰到小鸡了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。
时间一分一秒地过去了，天也黑了，我们恋恋不舍的回家了。多么好玩的老鹰捉小鸡啊！
一天早上，鸡妈妈带着自己的孩子们到森林里去玩，森林里的景色美极了，有嫩绿的小草，草丛里到处都有虫子；有可爱的鲜花；还有在花丛中飞来飞去的蝴蝶，小鸡们可兴奋了，有的捉虫子，有的玩游戏，十分的开心。
鸡妈妈在一旁悠闲的看着孩子们，看见虫子时，就咯咯咯的招呼着最小的小鸡过来吃虫子。忽然她听见远处的树丛里传来了奇怪的声音：“据阿——”鸡妈妈仔细一听，不好，是老鹰的声音，她赶紧招呼孩子们，赶快躲到她那双坚硬的翅膀下面去。
老鹰飞来了，他远远的看见一群小鸡，心想今天可以美餐一顿了，于是毫不留情的俯冲下去；鸡妈妈一看来者不善，可不敢轻敌，立即展开坚硬的翅膀，一边护着小鸡，一边勇敢的同老鹰搏斗，老鹰用他的爪子抓向鸡妈妈的翅膀，鸡妈妈感觉疼痛难忍，但为了自己的宝宝，她用尖硬的嘴壳狠狠的啄老鹰，拼命的反击着，小鸡们在妈妈的翅膀下吓得瑟瑟发抖，但看着妈妈为了保护他们，一点也不惧怕敌人，他们把身子藏在妈妈的翅膀下边，伸出小脑袋学着妈妈的样子，用嘴去啄老鹰；斗了好久一阵，鸡妈妈浑身上下伤痕累累，但仍然顽强的抵抗着，老鹰扑腾了半天连一只小鸡也没有抓到，反而累得自己精疲力尽，最终放弃了这顿美餐，扑打着翅膀飞走了，鸡妈妈顾不上自己身上的伤痕，掉转头来检查孩子们有没有受伤，最后确定孩子们全都安然无恙，她才拍打着自己受伤的翅膀咯咯咯——咯咯咯的叫个不停，好像是在庆祝自己迎来了胜利。
而这一切，刚好被在森林旁边玩耍的小朋友看见，他很佩服鸡妈妈的勇敢和坚强，回到村子后，他把看到的一切告诉了其他的小伙伴，小伙伴们在玩耍之余，也学着鸡妈妈和老鹰搏斗的样子做起了游戏，从此，人们就把这个游戏称之为老鹰捉小鸡。
“丁零零——”，课间活动时间又到了，老师带领我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师向我们说明规则，还给我们分组、分工。史逸帆当我们组的“老鹰”，任亦鑫当“母鸡”，我和其他同学当“小鸡”。
游戏开始了，“小鸡”排在“母鸡”后面，像一条长龙，“母鸡”和“老鹰”面对面进入“战斗”状态。只见“老鹰”微微地蹲着，双手做出要扑的样子，眼睛贪婪地盯着“小鸡”们。我紧紧抓住前面同学的衣角，眼睛同祥紧张地盯着“老鹰”。
突然“老鹰”进攻了!他张牙舞爪地扑过来，“母鸡”人高马大，张开“翅膀”奋力保护我们。“老鹰”瞄着最后一只小鸡，紧追不舍，双方快速兜起了圏子。“小鸡”们边跑边笑，一不留神，有“小鸡”一滑手掉队了，队伍变成了两组。“母鸡”赶紧跑过来保护，重新组队，把“小鸡”们安全地护在“翅膀”下。
“老鹰”停了下来，双手撑在膝盖上，微微喘气，“小鸡”们也趁机休息一会儿。我猜，他可能在想怎么攻击才对吧。果然，他改变了进攻方法，只见他先向左一闪，马上又向右猛扑。这下，“母鸡”的节奏有点跟不上了，我们都被“老鹰”迷惑了，队伍变得歪歪扭扭，乱了套，一下子就被冲散，变得七零八落。“小鸡”们害怕得哇哇大叫，可是“母鸡”分身乏术，管不了“小鸡”们了。“老鹰”趁机扑上来，毫不留情地抓了四只“小鸡”，我幸运地躲过“一劫”。
课间活动结束了，我们玩得很开心!
老鹰捉小鸡的游戏可好玩了!昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能**!”
接着我们站好的同学就**了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。就问小鸡和鸡妈妈：几点了?小鸡和鸡妈妈回答：8点!我们这些老鹰就大喊一声：起床!鸡们纷纷站起来。
老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的***我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。
游戏开始了，老鹰们张开双翅——两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她(他)们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。
那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了!我们真为她(他)们感到惋惜!
这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了!
——中班体育游戏老鹰捉小鸡教案 (菁华3篇)
活动设计背景
今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标
1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。
2：让幼儿体会集体活动的快乐。
3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。
活动准备
做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个
活动过程
1开始：
老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。
2：游戏
1）选出老鹰和鸡妈妈
老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐
2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护
老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好
3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着
3：活动结束
教学反思
1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性
2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使*时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
活动目标：
1、练*走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。
2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：
鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个
活动过程：
1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。
2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。
师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。
3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。
4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的小鸡，依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。
活动新玩法：
增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数1-10（或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力），老鹰就会醒了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。
教学反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
活动设计背景
中班幼儿对于一些活动已有很高的要求，他们基本上是三四岁的儿童，对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待**教他做的事，并且有试着做的愿望。这些能力的.发展是三四岁儿童接受教育的最好条件。三四岁儿童社会交往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。本班学生有些就显得比较害羞，不愿意跟同伴玩，因此设计老鹰捉小鸡这个活动方案以期能发展他们的人际交往能力。
活动目标
1．发展幼儿表演，边看边演，边看边听的能力。
2.在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。
教学重点、难点
重点：在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。
难点：通过游戏练*儿童各种感官能力。
活动准备
分组，制作老鹰头饰作为教具，小鸡头饰教具
活动过程
1．开始
教学如何玩老鹰做小鸡这个活动，讲游戏规则。
2．进入游戏
将中班幼儿分成若干个组，然后挑一组师生合作玩作为示范，其他组边看边玩
3．教师适时到各组参与游戏，并对不敢做的幼儿耐心引导，帮助其进入到游戏的氛围中。
教学反思
1.中班幼儿有强烈的好奇心，同伴关系的发展迅速，他们有这强烈的合群愿望。并且在活动中他们能有所创新，他们会改变活动中的一些小细节规则，更加的适合他们的心理需要。
2.对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思：这个活动设计得还是很成功的，大部分儿童都能积极参与到活动中去，很多儿童积极配合老师组织活动，但是从这个活动看，也有一些不足，特别是对于一些*时不爱动的孩子，要给予多一些鼓励，但是我只是关注大部分儿童，并没有做到面面俱到，还有就是对于儿童在活动中的一些创新没有及时给予表扬。
（2）对教师专业发展的反思：由于自己刚出来工作，理论联系实际不够强，以后要多实践，要了解班上的每一个儿童的心理特点，在设计活动的时候要制造多套灵活的活动方案，根据不同儿童的心理承受能力安排活动内容。
（3）对师幼互动的反思：在师生进入游戏角色的伊始，我耐心讲解，学生很快进入游戏角色。师生在游戏过程中气氛浓厚。
3.对活动效果的评析：活动由始到终都进行得很顺利，但是随着儿童对活动的熟悉度和玩耍时间的推移，有一些儿童明显有些厌倦了此项活动，他们想玩其他的游戏了，在今后的活动设计一定要考虑到儿童对游戏热情度的持续情况。
4.如果让我重新上这节课，我会更加关注活动的各个环节，我会选拔一些能力强的做小老师，去教不是很会玩的儿童，这样一来能更好的发展儿童的人际交往能力。还要给予在活动中表现突出的儿童一些奖励。
——小鸡捉老鹰游戏作文优选【十】份
“丁零零，丁零零，”下课了，同学们像一群小鸟飞出“笼子”，奔向操场。
操场上同学们有的跳绳，有的跑步，有的扔垒球……但是我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏。
冯老师看我们玩得这么开心就加入了游戏。冯老师当“母鸡”，同学们当“小鸡”，男同学黄铭宇当“老鹰”。
小鸡们正在绿油油的草地上津津有味地吃草，鸡妈妈四处张望，怕老鹰飞来把自己的孩子捉走了。突然，老鹰真的直冲而下。
鸡妈妈第一反应，对孩子们大声喊：“快！躲到妈妈身后。”小鸡们急冲冲地躲在妈妈身后，排成了一列。老鹰张开尖尖的嘴巴，好像凶狠地说：“我一定要抓到你们的！”
鸡妈妈展开了强有力的翅膀挡住了老鹰的攻击。一只小鸡不听话，以为妈妈会保护它，就离开了队伍，悄悄地溜出去玩。
狡猾的老鹰发现了目标，故意做出飞走的情景，然后又偷偷地绕道来袭击，幸好鸡妈妈机警，奋力扑过去啄住老鹰的背部，老鹰痛得嗷嗷直叫，飞走了，它才化险为夷！
“丁零零，丁零零。”上课铃响了，大家意犹未尽地回到了教室。
有一次，我和小朋友们玩游戏，我问他们玩什么，大家一致决定玩我们熟得不能再熟的老鹰捉小鸡。
我成为了老鹰，对面是杀气腾腾的母鸡和欢呼雀跃的小鸡。虽然那只母鸡比我小，但我还是有些紧张，告诉自己不能掉以轻心。小鸡们一个个都得意忘形了，对我说我输定了，气得我面红耳赤。我不能输，我不能输，输了我就把脸丢大了我心里不断地想着。游戏大概要三十分钟，为了不让别人打扰，我们挑了一个安静*坦的地方。
游戏开始了，我想像被注入了能量，瞬间兴奋起来，闪电一般地朝母鸡跑过去，我的脚朝树上一蹬，跳起来别提有多高了。咣当我扑了个空，那只母鸡就像一堵高大的石墙，那些小鸡躲在石墙的里面，我这只老鹰绞尽脑汁也抓不到。我开始沮丧起来，突然我想到了一个完美无瑕的'计划，先往左跑，再往右跑，前面的母鸡就会左右摇晃，后面的小鸡也跟着摇晃，而且摇晃的幅度也会越来越大。这样我就能抓住小鸡了！我按照这个方法跑起来，突然一个猛扑朝最后一只小鸡扑去，一下子就把它抓住了，后面几只小鸡也很轻松地被我抓住了。我高兴极了，得意地转圈跑起来。
我们都玩得非常开心，那只母鸡虽然输了，也露出了笑容，想着母鸡和小鸡们的笑容，也想着游戏里的快乐，我发现输赢并不重要，重要的是我们用心去体会游戏的乐趣，珍惜小朋友们互相陪伴、一起玩耍的时光。
阳光明媚的一天，我们在操场上玩老鹰捉小鸡。
游戏规则：一个人做老鹰，一个人做母鸡，其他的人做小鸡。
游戏开始了。凶残的老鹰左右跑，紧张的母鸡也左右跑，激动的小鸡们也跟着母鸡在后边左右摇摆，像大鱼的尾巴，在不停地摇摆。勇敢的母鸡手臂一直张着，拼尽全力保护着自己的孩子们。可是，老鹰太狡猾，跑得太快，趁鸡妈妈一不注意，迅速地捉住了最后一只小鸡。最后一只小鸡还没反应过来呢，就被抓住了！我心想：他可能吓呆了吧！虽然老鹰赢了，但我们还是很开心。
这个游戏真好玩，我下次还想玩儿！
我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。我常常和小伙伴欢聚在一起，尽情地玩耍。
有一天，我约上小雪、小明等伙伴来到门前的草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我大声喊：“我要当母鸡妈妈。”快嘴小雪马上说：“你胖乎乎的，当小鸡妈妈最合适了！”调皮的小明说：“我跑得快，我当老鹰，要把你们这群小鸡都吃掉。”
游戏开始了。我见老鹰的眼里好像射出一股恶狠狠的光，四处寻找目标，看着我的小鸡们，口水都要流下来了。我张开双翅，目不转睛地盯着老鹰，不顾一切地保护着自己的孩子，随着老鹰的移动，左闪右躲，老鹰一次次扑了空。这可把老鹰气得火冒三丈，它更加凶狠了，速度也更快了，而我的小鸡们体力明显有些跟不上，正当我着急的时候，一只小鸡落队了，被老鹰猛扑过去抓了个严严实实。
游戏继续进行着。我带领小鸡们假装向右跑，等老鹰追上来的时候，我马上折向了左边，就这样，老鹰总是跟在我们的身后，累得是气喘吁吁……
多么有趣的.游戏！带给我们多少快乐啊！
今天是清明小长假的最后一天，妈妈决定带我们出去玩玩。她约了天天一家、抱抱一家和熙熙一家去湘湖边玩。湘湖位于萧山，开车大约30分钟后我们就到了目的地。
好不容易把车停好，我们在一片空草地上搭起了帐篷，大家拿出食物，开始野餐。吃饱了撑着了，大家就开始运动。爸爸提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏，孩子们一个个拍手叫好。
游戏开始了，我当母鸡，爸爸当老鹰，其他人当小鸡，只有苗苗例外，他说他要当猎人，打老鹰。“我肚子饿了，我要吃小鸡！”老鹰说着向小鸡们扑来。“抱抱快逃啊！”我对着她喊。眼看抱抱就要被老鹰抓住了，就在这紧急关头上，猎人从天而降。他从正面迎着老鹰撞了上去，只听“呯”的一声，老鹰因为躲闪不及，和猎人撞在了一起，两个人都撞得头昏脑胀、眼冒金星，哪还顾得上抓小鸡呀。“耶！抱抱得救啦！”我和小鸡们欢呼起来。
第二轮，那可恶的老鹰又向我们发起了“攻击”，这时天天掉队了，老鹰“饿虎扑食”直奔天天这个猎物。“哇！不要！”小鸡们一起叫道，同时蒙上了眼睛。咦？怎么没有老鹰那可怕的奸笑呢？大家眼睛一看，都哄堂大笑，原来猎人正拉着老鹰的衣服往后拖，“你这个坏蛋，不许欺负天天！”天天也被猎人救了出来。
唉！可怜的老鹰斗不过我们，只好落荒而逃，“你们这群小鸡太厉害了，我老了，不抓了，累死了！”“我们赢啦！我们赢啦！耶！”这场游戏在我们的欢呼中结束了。
这次湘湖之旅可真是有趣呀！
有一天，我约了几个同学到了公园，我们开始玩起了游戏——老鹰捉小鸡。
先让一个同学当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈"，其余的同学都当“小鸡”，我们定好了各自的身份，就开始游戏了。
“老鹰"猛得飞了过来，把小鸡们吓坏了，还好有鸡妈妈保护着。老鹰心里想："从前面抓肯定是抓不到的，得住中间或旁边去抓。”
于是，“老鹰”飞到鸡群的中间，想偷袭，可就在那一刻，鸡妈妈猛得一回头，把头转到老鹰那边，护住了自已的鸡宝宝。"老鹰"的中间计划失败了。
这一次，“老鹰"不会输了，它放慢了脚步，做了个休整，鸡群也停下来了休息。突然，在鸡妈妈和宝宝们不注意的时候，老鹰飞快地向鸡群的尾巴飞去，抓到了两只小鸡，小鸡们惊慌失措，乱成一团。一只小鸡大喊“快跑！快跑！大家散开！"小鸡们跑来跑去，喊来喊一幺。整个公园回荡着我们的欢笑声！
你们喜欢这个游戏“老鹰捉小鸡”吗？
老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。
游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！
老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量！老鹰捉小鸡的游戏它不受场地的限制，学生的参与度高，还可以变化玩法。它还不需要什么器材，教师组织起来容易，安全。又可以让学生参与活动。其中的乐趣让人回味无穷，因此它让学生百玩不厌。
今天下午，我和好朋友一起在操场上玩老鹰捉小鸡。扮老鹰的.是我，扮母鸡的是张晓莹，其余的几个都扮小鸡。
游戏开始了，“母鸡”在前面，带领着后面一群可爱的“小鸡”。我学着老鹰张开有力的翅膀，凶猛地扑向“小鸡”，善良的“母鸡”张开美丽的翅膀左挡右挡，“小鸡们”团结一致、一个紧拉着一个，跟在“母鸡”的后面谁也不掉队，捉不到小鸡。急得我像热锅里的蚂蚁团团转。我张牙舞爪再次向“小鸡”扑去，想不到敏捷的“小鸡”警惕非常高，我一扑向它们，它们就左躲右闪，怎么也捉不到。但我没有灰心，坚持下去，继续想方设法寻找猎物。
我在他们面前装腔作势，其实是引他们左转右转，当他们走累了，有人掉队，我一个箭步冲上前，捉住了一只“小鸡”——罗嘉淇。“哇！捉住啦！捉住啦！”大家不约而同地发出欢乐的叫声。趁着“小鸡们”惊慌失措，乱成一团，我乘虚而入，又捉住了另一只“小鸡”。
我喜欢老鹰捉小鸡这个游戏。因为它够刺激又好玩。
今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的.简单。我有点骄傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了，我赢了。
抓到了，抓到了……“同学们叽叽喳喳地大叫着。什么事这么热闹？原来是我们班的同学正在操场上热火朝天地玩老鹰捉小鸡的游戏呢。
第二轮游戏开始了，这次轮到我上场了，我扮演的角色是一只小鸡。我紧紧地抓住前面小鸡的衣服。和其他小鸡们排成一溜，躲在鸡妈妈的身后。
老师大声宣布说：“游戏开始了！”扮老鹰的同学像猛虎下山般，张牙舞爪地向我们扑来。我们小鸡吓得一边惊叫，一边跟着鸡妈妈左躲右闪。我紧张得心怦怦直跳。几个回合下来，我感觉腿沉甸甸地跑不动了。我刚一愣神，老鹰就扑过来，一把抓住了我。同学们高兴得叫呀、笑呀，操场上空飘荡着我们的欢声笑语。
我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏，真是既刺激又好玩。
——开心的老鹰捉小鸡游戏作文(五)份
我四岁的时候，在苗苗幼儿园上小班。
一天上午。天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！
在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让冯帆当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！
可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。冯帆围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。
第二局开始了，大家让我当老鹰，冯帆当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者冯帆也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！
我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。
今天下午的体育课上，老师让我们自由活动，我约来了几个伙伴，在操场上开展了一次老鹰捉小鸡活动。我们先定好规则：在所有同学中选一个扮演老鹰，其他人中选一个年龄最大的当母鸡，剩下的当小鸡。老鹰每次只能捉队伍当中最后一个小鸡，只要小鸡蹲下来以后，老鹰就不能捉了，但是小鸡们最多只能蹲十秒钟，每一回合只能蹲五次，所以老鹰还是不容易捉到小鸡的。最后一个小鸡总是吓得提心吊胆，魂飞魄散。
游戏开始了，杜达凯扮演老鹰，谢少阳扮演母鸡，我和别的同学扮演小鸡，只见杜达凯眼疾手快，左晃一下，右晃一下，盯住了最后的那个小鸡，然后飞快的穿过母鸡，用箭一般的速度把最后一个小鸡“叼”走了。第二次，老鹰先假装跑来跑去，盘算着怎样才能把小鸡捉到手，突然，老鹰猛的扑了过去，把倒数第二个小鸡也捉住了。老鹰实在太厉害了，一连捉到了两只小鸡。
这次轮到我是老鹰的目标了。狡猾的老鹰先逗留了两圈，然后从母鸡的手臂下钻了过去，我见母鸡没拦住老鹰，就慌了神儿。我连忙示意老母鸡快速蹲下来，小鸡们也跟着蹲了下来。这次，老鹰终于失利了，没有捉到我。最后，老鹰费尽了所有力气，一共捉到了两只小鸡。
通过这次比赛，我懂得了一个道理：做任何事都要肯动脑筋，随机应变，才能做好每一件事情。这次比赛使我久久难忘！
我的课外生活非常丰富多彩。每天放学回家写完作业，拿出自己喜欢的《格林童话》，有时候会在网上打字查资料。但是我最喜欢和同学朋友一起玩《老鹰和小鸡》。
开始玩之前先选了“老鹰”和“母鸡妈妈”，我就成了母鸡妈妈。比赛开始了，我挡住了我的“小鸡”去抓“老鹰”。但是，在我不看的时候，“鹰”抓到了一只“鸡”，我很难过。第二轮一开始，我就下定决心不让任何鸡再被抓到。于是我守护着“鸡”。现在“鹰”不知道怎么做。就在这时，它想出了一个聪明的主意:分散我的注意力。他说:“看！那是什么东西？”我觉得很奇怪，四处看了看。这时，我突然意识到，这一定是一个计划！于是我赶紧回头，专心继续守护“鸡”。看到这个想法行不通，老鹰又想出了一招:从我手底下抓鸡。我在想:好吧，我不会被你骗的！因为我有一个聪明的小脑袋！他用这部电梯的时候，我往右边跑。当他再用这一招时，我把手放下了。反正我不会再被他忽悠了。就在老鹰用尽所有方法的时候，铃声响了，老鹰对我们说，我放弃。我们高兴地欢呼。
我们真的不想离开操场，但是不回去上课就学不到新知识，只好忍痛离开操场，在知识的海洋里开始游戏！
玩了《老鹰抓小鸡》之后，我明白了无论做什么都要动脑思考，不能那么轻易相信别人。玩游戏可以让我们开心，学到东西。真的是很好的课余生活方式！
我的童年是五彩缤纷的，记忆中我玩过很多游戏，其中最喜欢玩的是人们常说的“老鹰捉小鸡”。
周四的阳光明媚，体育课上，老师说接下来的时间同学们自由活动，于是我提议同学们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏，没想到同学们都一致同意了。
游戏开始了，小明当“老鹰”，小红当“母鸡”，其余的同学是“小鸡”。“老鹰”拔腿就往自己左边跑，试图绕过“母鸡”，“母鸡”马上快速地往自己右边阻挡，成功地拦住了“老鹰”。“老鹰”很不甘心，继续往右边跑去，这时“母鸡”也灵敏地往自己左边跑去，“老鹰”再一次被拦住了。
这时老鹰故意叹了口气：“唉，我真没用，今天又要饿肚子了。”正当我们放松警惕的时候，“老鹰”像一阵风似的飞了过来，从“母鸡”的翅膀下跑过来，“小鸡们”整齐的队形被打乱了。“小鸡们”吓得哇哇大叫，有的到处乱窜，有的抱着头迅速地蹲了下来，还有的紧随着“母鸡”身后，操场上四面八方都是“小鸡”。这时“老鹰”看中了一只跑得比较慢的“小鸡”，像闪电一般的冲过去把她逮住了。这时下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场回到了教室。
这是我一直以来喜欢和小伙伴们一起做的游戏，因为这个游戏让我明白了要学会和伙伴团结协作，还懂得了做事要一心一意，临危不乱。
在我的记忆中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡了，只要一有时间，广场上总是少不了我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的身影。
首先，我们先石头剪刀布，谁输了，谁就当老鹰。开始玩游戏了，小圆当老鹰，我当母鸡，我一会儿往左跑，一会儿向右跑，可把老鹰累坏了。过了一会儿，老鹰假装累了，趁我一不留神，从我张开的.翅膀下钻了过去，一手捉了一个，一下就抢走了我的四个小心肝宝贝：文浩，小雨等。
老鹰乘胜追击，使用种种陷阱，不一会儿就把八只小鸡捉到了手，还说要带回去做鸡米花吃。我扭头一看，不好，只剩下一只瑟瑟发抖的小鸡仔了。不行，这次一定不能再让可恶的老鹰捉走小鸡了，我要保护好我的孩子了。老鹰休息了片刻，精神抖擞，还得意地对我说：鸡妈妈，你就不要再垂死挣扎了，干脆把那只小鸡乖乖的送给我吧！我肯定好好‘对待’他们，让他们吃好喝好，长得白白胖胖的，肯定会生活得很好的！
她这么一说，倒激起了我的雄心斗志，我没好气地回了一句：走开吧你，我是不会认输的。趁我说话的空隙，老鹰突然绕到背后袭击我，还好我反应快躲了过去，可是，不管我怎么躲，老鹰都穷追不舍。这时我灵机一动，对老鹰说：你妈刚刚喊你回家吃饭了。她半信半疑，但迫于妈妈的威力还是跑回了家。
老鹰捉小鸡真好玩呀，下次我还要和小伙伴们一起玩！
