开学的晚上，我早早上床睡觉，睡着睡着，迷迷糊糊听到有争吵声从书包里传出来。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原来，是新书和旧书在争论谁的本领大。他们争得面红耳赤，不可开交。
新书趾高气扬地说：“在这个书包里，我是本领最大的。你真脏，我才不要和你待在一起呢!”
话音未落，旧书眼冒金星，手一叉腰，指着新书，大声说：“你算啥?我的本领才大，我现在已经是第三个主人了。你神气什么?我在前个主人那里生活时……”
还不等旧书说完，新书就迫不及待地说：“你这破书，看我的封面油光发亮，你呢，旧得失去了光泽。”旧书毫不客气地大叫：“我比你有用，到现在小主人都没有扔了，用处可大啦!你过几天就会变旧，然后被遗弃!”旧书一开口就是一串连珠炮。
新书反驳道：“你才会被遗弃，看我的本领多大，小主人还给我穿上了新衣服，你呢?没有吧!只有甘瞪眼了!”旧书不甘示弱：“我已经是穿了两套了，都穿得厌倦了!”
站在书包前的我发话了：“亲爱的书朋友，别吵了，你们俩对我的用处都很大，你们都是我的好朋友!其实你们不光只有我这个主人，以后还有更多的新主人等着你们!”
每到正月新春到处走亲戚时，长辈都会给晚辈一些压岁钱。以前还好，可如今一给就是100，小孩子少了还不要！有些孩子就将压岁钱自己保管着，于是就有了接下来的事情……。
今天是开学的第一天，同学们一到教室就问东问西的，尽管问的人很多，可问题只有1个哦，那就是“你有多少压岁钱？”
中午，大伙就聚在一块讨论"解决”这些压岁钱。小明说：我有600，“交公”了500，还有100，50买吃的，50给自己买文具”。大刚说：“今年我可”发财”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好买的呀！我家吃的多的吃不完呢！我要用我的钱买一大堆的玩具，什么“变形金刚、雷速登遥控赛车……”丁丁说：“我只有50元，其他的都交了学费，我这50元打算在“三八妇女节”时给妈妈买件礼物。”同学们你一言，我一语，讨论了足足一个小时。接着就上课了。
这节是班队课，班主任在午间听了大家的讨论有所感想，先对丁丁说：“买礼物给妈妈是不错，但你何不自己动手呢？这样的礼物就更有意义，你妈妈也一定会更喜欢的！而50元你就用它买些自己需要的东西吧。再说小明，你100买零食是可以的，但可别买太多哦，因为零食吃多了可不大好。然后我要批评大刚，都5年级了还玩具东，玩具西的。你知道钱来的多么不容易吗？你要把750给你爸爸妈妈，自己留下一点点买些有用的才对！”大刚听了羞愧的低下了头。老师又对别的同学的打算作了评论，一节课下来，同学们都知道该怎么用钱了，因此再也没有人为用钱而发愁，而有什么争论了！
自古以来，仓颉创造了文字，之所以，文字成为了*人民的必要的语言交流工具，他是人类最早的文字之一——汉字。
有一天仓颉在他的洞里练完字就出去散步了。过了一会儿，文字们纷纷议论起来，马字说话了：“我字形多，也很深博，还是人类的.好帮手。”日字不甘示弱的说：“如果没有我，人类怎么知道日子在哪啊？”如果没有我，人类就不知道月亮了，难道你们不知道吗？”月字用她那细细的声音说着。突然，行书说：“你们给我老实点，要不是有我，你们也不会存在这个世界上。”甲骨文气愤的说：“我可是世界上最早的文字，你们都要听我的。”“为什么？”金文说。就这样，文字们你一言我一语的吵了起来。
突然，仓颉回来了，他说：“你们各有各的好处，各有各的坏处，任何事物都是有两面性的。所以，如果你们团结起来，就可以滴水能把石穿透，要给后代一个好的语言，让这个世界发扬光大，那么就有一大堆书给大堆的孩子看。”
三千年后，人类有了书籍，人类有了科技，有了学校，有了一切新的知识，都是因为有文字，有汉字，有了文化。
现在的日、月、马、行书，甲骨文和金文都怀念以前的仓颉；以前的仓颉跟文字他们说的每一句话每一个字都记得清清楚楚，他们也对以前说的话感到后悔、感到无知，他们明白了，文字是*等的这个道理。
我们要感谢仓颉，感谢仓颉对我们说的每一句话和教诲它们，任何文字都是*等的，我们出现在世上就是为了造福人类。
我们上品德课时，发生了一次有趣的争论。
课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧！回家看电视不是一样的吗？”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢？”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。
王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”
品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢？说说看。”
我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”
同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。
还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学*了一周了，应该去看童话剧放松心情。”
我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说：“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”
我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……
看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更*惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”
春天说：“我是本领最大的。因为每到我这个季节就会百花盛开，百鸟争鸣，大家都喜欢。所以我是本领最大的。”
夏天不服气地说：“我才是本领最大的，每到夏天什么样的水果大家都能吃到，更能下水去游泳，吃雪糕。所以我的本领是最大的。”“是我！是我！因为每到秋天就会果疏飘香，庄稼大获丰收。要不是我，人们怎么会吃到粮食，所以我的本领是最大的。”秋天说。“是我才对！因为每到我这个季节，小麦有被子盖，大家还可以堆雪人、打雪仗，别提多高兴了。所以我的本领是最大的。”冬天说。他们四个争来争去，谁也不服气。
从此以后，四季就乱了套。夏天本来是炎热的，却变成寒冷的，瓜果、蔬菜、庄稼都冻死了；秋天本是天高气爽，硕果累累，却变成了一切从头开始；而秋天，人们收获不到粮食，不能为生活储备。人们真是过得痛不欲生，直怨季节的没有规律。这时候四个兄弟看了很不是滋味，就和好如初了。
一切恢复了正常，人们又过上了幸福的日子。四个兄弟也不为谁的本领大再去争论，而是更和睦了。
——争论小学作文 (菁华5篇)
“我”是一个人人生的主题，我们的主题是争吵。
一个人如果没有了争论，你的主题就像失去了一个人生命。
在这世上，人与人之间的差别越来越大，有的人认为，人生是最低级的;有的人认为，人生是最低级的;有的人认为，人生是低级的。其实人生不应该是低级的，而是高级的。
在生活中，人们往往都认为自己不够优秀，不够优秀，而且不够优秀。人们都以为自己不够优秀，人们才会因为自己有优秀而骄傲自大、自豪。可我却想错了。
有时我认为我的缺点和我的缺点一样，我会比较暴躁，有一次，我和我的朋友闹了个笑话。有一次，我跟我同学说，她是在同学家里学*，我也很少和她们玩，所以我就跟他们玩，我说：“我们去找找我们之间的差别吧”，她也说：“好啊”，这是我们几个人的心愿。于是我们便开始聊起了我们的友谊。聊着聊着，我看见她的手指尖流出了一条条血丝，我就问她：“我们为什么那么大，我的朋友是不是很大?”，她说：“因为我们是同学呀，我们同学都很团结，不是很团结，而是一个个互帮互助，互相帮助，才可以互相帮助。”我想她也一定是这么想的，我想：她一定也是一个很优秀的，不是吗?
我认为，我的缺点和我最大的优点就是有很大的差别，那就是有一颗善良的心，有一颗谦虚的心，有一颗爱帮助别人的心，有一颗善解人意的心，有一颗乐于助人的心，有一颗善于助人的心，有一颗善于助人的心，有一颗善于帮助别人的心，有一颗善于帮助别人的心，这就是我的缺点。
我想，我的优点和缺点一样，有时候我认为自己不够优秀，可是我却想错了，我觉得我的缺点是对的，我的缺点和优点都是一样的。
这是一个善于表达的优点，它是一个善意的人，有时候我认为别人不够优秀，可以给予我们帮助，可是我觉得，我的缺点和缺点也是一样的，所以，我决定以后也要改正，做一个有思想、爱劳动、有道德、有爱心的人，有道德、有修养的人。
我的优点是争取每个人做到以上几点，我想：我们都应该做个有思想、有文化、有体魄、有知识的人;有知识，有道德、有文化，有品格;有道德，有品德;有品格。这就是我的优点和缺点。
嘴和耳朵从小就是一对好朋友.好搭档。一次.他们的主人被人欺负，嘴只说了几句话，那个人自知理亏就走了。此后，嘴和耳朵时常为能说会道的主人自豪，逢人便会津津乐道。
这天，嘴无意中见到一个说话笨拙的男孩，突发奇想，对耳朵说：主人能说会道，是谁的功劳呀！耳朵刚要回答，被嘴接上，你不用说！肯定是我！如果我不为主人发音，他还能说话吗？那要不是我，你知道该说什么吗？嘴和耳朵陷入了激烈的争吵中。嘴最后气得憋出了几个字：反...反...反正我比你厉害！耳朵不说了，豆大的泪珠滚了下来。他再也不把听到的告诉嘴了，一份友谊就在嘴的无理取闹中破碎了。
一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友说话，但由于耳朵的*，嘴只得啊？啊？啊？地应付，答非所问。渐渐地，主人的朋友都开始疏远他，他孤单极了。嘴和耳朵仍然互不相让，耳朵大嚷着永远不与嘴和好，嘴也气的*了。
又过了一个星期，嘴和耳朵的主人开始变得昏昏沉沉，他俩这才意识到他们是分不开的。嘴胆怯地说：我不该无理取闹，对不起！我也不该为小事生气，我也要说声‘对不起！’耳朵红着脸说。两个好伙伴又成了以前那对好朋友。
这天，嘴和耳朵的主人又出门了。他和以前的朋友们都和好了，十分高兴，走路也都连蹦带跳的。嘴和耳朵对视一笑，又开始了崭新的.生活.....
学*格言：学*就如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
在书包村子里，有一栋房子叫铅笔盒。里面住着：铅笔姐姐、橡皮宝宝、水笔哥哥、水彩笔妹妹、圆珠笔弟弟。铅笔姐姐很爱打扮：有翠绿色的衣服带金色的花纹、有红色衣服带金色的花纹、有黑相间的衣服带一排白色的英语字、有黑色的衣服，带金黄色的'花纹。肚皮又细又长，身子细细的、高高的，身子很苗条。水彩笔妹妹更是爱打扮：有黄色、绿色、金黄色、蓝色、皮肤色。有一天，老师让学生们在一张白纸上画一幅画，水彩笔妹妹骄傲地对铅笔姐姐说：“你看看我，身子五颜六色的，画出来也是五颜六色的，多么漂亮。再看看你，写出来的是黑黑的，这么难看，谁会喜欢你呀！”铅笔姐姐谦虚地说：“水彩笔妹妹，你是比我漂亮。可是，我们何必又来争论谁漂亮呢？我们还是和睦相处吧！
”水彩笔妹妹不服气地说：“谁会和你玩，你这么难看。”铅笔姐姐还是很谦虚地说：“你的水会用完的，不要那么骄傲。”过了一会儿，水彩笔的水用完了，水彩笔后悔刚才那么骄傲。
那日，曾与弟弟讨论一个问题。我与弟弟的讨论结果都不相同，都挣着表态自己的答案和想法。弟弟仰起头，撅起小嘴，两眼往下瞪，指着自己的胸膛，十分不得了：“我说的是对的！”
“你有依据来确定你的答案是对吗？”我看着他，严肃地问。
“额……我觉得就是对的，没有为什么。”弟弟想了会儿，又十分肯定地说。
“你没有依据证明你的答案，但我有。”我挣着抢答，“以这道题的类型，应该先……再……所以……”
弟弟说不出话，想了半天十分坚定：“不对，肯定不对，打赌！”
“赌什么？”我歪着头，翘着眉毛，一脸奸笑。
“赌……一支超全新好写的签字笔！”弟弟大声说。（那只笔谁都没有，放在书桌上）
我从书包里取出几本解题书，翻阅了一会儿，并无那道题在网上查了查，最后答案跟我差不多，是扬手把手机摆在弟弟面前，弟弟气的脸都涨红了，像两个苹果。我拿下那支笔蹦蹦跳跳地放在我的'文具盒里，十分得意。
“叮呤呤，叮呤呤……”上课铃响了，老师笑容满面地走进教室，“同学们，我们来进行一场争论，自由发表。今天，我们围绕‘小学生要不要多看电视’？展开争论。”
班长先起了个带头作用：“小学生要多看电视。看电视应该汲取丰富的'知识，这知识除了亲自实践与课本外，电视更是小学生乐于接受的一种‘充电’形式。”副班长信心十足地说：“小学生不要多看电视。电视看多了，就会*视，你看一下我们班，四分之一的人带着眼镜。带眼镜好看吗？NO带眼镜不好看。”带眼镜的同学都低下了头。班上的小淘气包再也坐不住了，胸有成竹地说：“看电视可以知道天气预报。假如明天有龙卷风，你没看天气预报，冒冒失失地走出去，说不定就被龙卷风卷走啊！”小淘气包把手插在腰上，得意洋洋的。班上的“老大”神气地说出了自己的理由：“小学生不能多看电视。我对淘气包的话进行反驳。知道天气不一定要看天气预报啊，可以打电话到气象局问问哪！”“‘败家子’，浪费父母辛辛苦苦赚来的钱！”小淘气包生气地说。“轮到我说啦！”我自信地说，“看电视可以放松心情。看些笑话，听写音乐，也不错啊。学*那么紧张，偶尔看会电视，不要紧。最重要不能沉迷于电视，看无聊的电视剧，分散精力。”
我们争锋相对，各不相让，争论不休，个个争得面红耳赤。老师语重心长地说：“同学们，电视可以看。但不能多看，你们要安排好学*时间，要看有益的栏目，比如：新闻、科学探索、开心辞典……千万不要看一些没意思、不适合小学生的栏目，比如：韩剧、**……
顿时，教室响起了一阵热烈的掌声，有趣的争论在掌声的陪伴下结束了。
——争论小学作文 (菁华6篇)
“我”是一个人人生的主题，我们的主题是争吵。
一个人如果没有了争论，你的主题就像失去了一个人生命。
在这世上，人与人之间的差别越来越大，有的人认为，人生是最低级的;有的人认为，人生是最低级的;有的人认为，人生是低级的。其实人生不应该是低级的，而是高级的。
在生活中，人们往往都认为自己不够优秀，不够优秀，而且不够优秀。人们都以为自己不够优秀，人们才会因为自己有优秀而骄傲自大、自豪。可我却想错了。
有时我认为我的缺点和我的缺点一样，我会比较暴躁，有一次，我和我的朋友闹了个笑话。有一次，我跟我同学说，她是在同学家里学*，我也很少和她们玩，所以我就跟他们玩，我说：“我们去找找我们之间的差别吧”，她也说：“好啊”，这是我们几个人的心愿。于是我们便开始聊起了我们的友谊。聊着聊着，我看见她的手指尖流出了一条条血丝，我就问她：“我们为什么那么大，我的朋友是不是很大?”，她说：“因为我们是同学呀，我们同学都很团结，不是很团结，而是一个个互帮互助，互相帮助，才可以互相帮助。”我想她也一定是这么想的，我想：她一定也是一个很优秀的，不是吗?
我认为，我的缺点和我最大的优点就是有很大的差别，那就是有一颗善良的心，有一颗谦虚的心，有一颗爱帮助别人的心，有一颗善解人意的心，有一颗乐于助人的心，有一颗善于助人的心，有一颗善于助人的心，有一颗善于帮助别人的心，有一颗善于帮助别人的心，这就是我的缺点。
我想，我的优点和缺点一样，有时候我认为自己不够优秀，可是我却想错了，我觉得我的缺点是对的，我的缺点和优点都是一样的。
这是一个善于表达的优点，它是一个善意的人，有时候我认为别人不够优秀，可以给予我们帮助，可是我觉得，我的缺点和缺点也是一样的，所以，我决定以后也要改正，做一个有思想、爱劳动、有道德、有爱心的人，有道德、有修养的人。
我的优点是争取每个人做到以上几点，我想：我们都应该做个有思想、有文化、有体魄、有知识的人;有知识，有道德、有文化，有品格;有道德，有品德;有品格。这就是我的优点和缺点。
桌子上，文具盒里有铅笔、橡皮、蜡笔和尺子。上午各种各样的文具出来活动，铅笔说了一句话就把文具们吸引过来了，他说：“咱们要不要选择一个本领最大的人当队长？”
铅笔第一个说：“唉，唉，要不我当队长，因为我能帮助主人画画、写字、写作业。”橡皮不高兴的说：“切、有什么了不起！我可以把你画错的和写错的字擦掉，让主人犯更少的错，我的作用比你大！”
这时，尺子大跳起来说：“你这句话可让人不爽！我的.作用比你大了去了，我可以绘画各种图形，又可以测量各种长度。”说完尺子又对橡皮吐了吐舌头。
蜡笔怒气冲冲的走过来说：“我才是队长，我能把东西涂上丰富的颜色，让东西鲜艳美丽，大放光彩。”
大家你一言我一语争论不休，这时，文具盒慢悠悠地说：“大家不要吵，我们每个‘人’都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，大家都是最棒的！”
因为意见不合、观点不同，大大小小的争论，会让我们产生分歧。如果我们都谦让一步，或者都杜绝造谣传谣，向着正义的方向行驶，争论也会握手言和。
夏日的骄阳焚烧着人们的心，身上的不清爽更使人不舒服，可那蝉鸣却也格外聒噪，一声接着一声，没完没了。可我还要干值日，这已经很不爽了。我加快动作扫地，只想快点结束这烈日下的煎熬。
我的任务已只剩一点，胜利的曙光使我的心情畅快了些。我想着，他们大概也完事了吧，却见扫南头的男生在树的荫蔽下歇息，五颜六色的糖皮纸、包装袋仍分散在卫生区。
我低着头，攥了攥衣角，憋着气，放*心情，手指着那地，沉声问道：“这里怎么回事？”那男生揪了揪衣领，露出*时那吊儿郎当的模样，笑着解释道：“我的地儿都扫完了，那儿不是我的。”说完还摆摆手，一副事不关己的样子，看他散漫的态度和漫不经心的语调，我更加厌烦了。
何况，那地儿确实是他的，组长分卫生区的时候，我亲眼看到了。不负责任的行为使我由烦闷转为愤怒，凭什么？我那么认真地完成自己的本分，却要为了他的行为在阳光下多晒一会。我说：“这明明是你的地，你不光不扫，还在这歇着，你……”我生气得语无伦次，干脆一扔扫帚，甩手走人。
组长被吵闹声吸引了过来，问道：“咋啦？”看到没扫完地，扔下的扫帚，满脸通红的我，低头沉默的'男生，事情仿佛在他眼里过了一遍。他思索一会儿后，说：“哎呀，不管发生啥了，我们一起干完这里，就*室吧。”说完，他就开始劳动，他的大度令我有些愧疚，若我大度一点，值日说不定早就干完了。那个男生也抬起了头，开始劳动起来。
我思考片刻，拿起铲子，摆到他们扫积成一堆的垃圾面前，说：“扫进去，然后走。”那个男生嘿嘿地笑着。大家都已扫完，我们有说有笑地走向教学楼。
这次与同学的小小争论，让我想起了“退一步，海阔天空”的话。在争论中退步，让我们收获大度；在生活中谦让，让我们的心境更广阔。
“每天不要那么晚睡，早上又起不来。”那天放学回来，爸爸这么跟我说，双眉似乎皱起来了，从那眼中，我看出了他的无奈。
不知这是爸爸第几次跟我说了，往常我总是一声“哦”了结。但那天，我放下书包，趁着等饭菜的时间，和爸爸展开了一场小小的“争论”。
“但是夜晚的时候，你们都去睡觉了，就特别安静，心很*静，能更专注地做一些事。而且晚上的时候，我也没有很想早睡，我有时中午或晚饭后眯上十分钟，入夜学*也会愈加精神。”我很肯定。
“虽然是那样，但也不好。”爸爸顿了顿，深深地看了过来，声音也大了些，“如果经常那样熬夜，第二天精神更差；相反，早点儿睡，有助于你释放*常的压力，让第二天的精神状态变得很好，心情变得更加愉悦。”
爸爸似乎说着有理有据，但我不能“认输”，重重地拍了拍书包，说：“学业繁多，白天时间不够用，所以利用晚上的时间更有利。虽然有时很早，八点多就能完成作业，但还要复*‘政史地生’，记背数学定理公式等。现在我们学*竞争压力很大，我可不能浪费时间啊！”
爸爸沉下心来，挪过一旁的椅子，坐下，语重心长地说：“珍惜时间是好事，但也要安排好时间啊！作业可以分配在学校完成些啊，好好利用时间去学*，晚上早点儿睡。”说着，摸摸我的头。
“但是——”我还想继续争辩，在厨房忙着炒菜的奶奶突然转过头来，带着属于老年人的慈祥，说：“每天那么晚睡……唉。”
我看着笼在抽油烟机下，拿着锅铲炒菜的奶奶，两鬓似乎又添了几丝白发，曾经满头黑发的奶奶，也许早就藏着银丝，额上也已有了细褶的皱纹，她正日渐衰老。尽管夜里奶奶也总是催促，却依然悄悄来到我的床边，给我细细地盖好被子，不让我的脚露出来，又悄悄回到床上睡了。
还有父母，总是看着我出了卧室，洗漱完后，再回到卧室熄了灯，他们才关上自己房间的灯。
……
“那——好吧”顿了下，想着，“我以后一定好好利用时间，早点儿睡。”
那天，我很早就睡了，作业，居然也做完了。
夜幕降临了，我的书桌上放着一个文具盒、铅笔、橡皮、格尺。
今天早上，我数学考试考了一百分，晚上我把考卷放在它们旁边。铅笔用它那一双小眼睛目不转睛地盯着考卷上那鲜红的一百分，好容易才对它们那几个“铁哥们”说起话来：“哥们，你看那鲜红的一百分八九不离十都是我的功劳”。
“呸呸呸”。橡皮老弟皱了皱眉头，“恶心，说谎话脸还不会红，我真为你们祖宗*出了这样一个孙子感到脸红，呸呸呸……”。
铅笔忍住怒火，对橡皮说：“不然你说谁的功劳大。”
“这还用问吗？远在天边，*在眼前，就是本大仙，橡皮君！如果没有我，主人写错字也拿不了办法，说不定考一个大大的鸭蛋还不一定呢”！
“嘻嘻嘻……”。橡皮听到笑声转过头一看，原来是格尺。
“有什么好笑呀，本橡皮是实话实说。有那么好笑吗，真是和你这种低素质的人在一起真是有失我的人格呀！可悲呀可悲……”。
“有什么好可悲呀，还说你的功劳大，真是笑死我了哈哈哈……”。格尺突然严肃起来，“你们知道这次考卷考得最多的是什么吗”？
“就是量长度的呀”？大家异口同声的说。
“你们看看只有谁才能量长度呀”。格尺抬着头闭着眼睛自豪地说。大家东张西望了好一会儿“你呀”大家又一次异口同声。
“不错不错”。格尺满意极了，像个老师一样“这样说我的功劳就最大了”。
“唉呀”。文具盒叫了一声。
“怎么了”铅笔最先问道。
“我听了格尺的话自己有点反胃，还说自己的功劳大呢！我认为我的功劳最最最大，如果没有我，主人就没有东西摆放你们，而到了考试时，主人就会掉了这个丢了那个，那怎么可能考一百分呢”？文具盒一口气说完了话。
“是我，我的功劳大。”铅笔忍不住了。
“是我”。
“是我”。
“是我”。
……
“别说了，你们的功劳都一样，只有你们齐心合力，才能把事情办好。一个人离开别人的协作，就会一事无成”。
大伙听了，脸儿都有红了。
真理是争论的结晶，真理往往在争论中诞生。
——题记
“这道题肯定就是这么做了啦，答案不会有错！”办公室里念安烨一脸自信地指着题目说。
而坐在椅子上的数学老师正无奈地看着他，然后拿出红笔在那道题上打了一个大叉号，一旁的吴仕炜却变了脸，不错，那正是他的卷子。
“为什么？！”在场的所有同学都惊呼道，声音大到完全忘了这是办公室。
仕炜同学在一旁终于忍不住了，指着图片说：“角1和角3不就是对顶角吗？一定相等啊，为什么错了？”
“你怎么证明他是对顶角？”数学老师淡淡的说。
全场都寂静了，其实更是说不出话来了。
“这还要怎么证明啊？这不就是图片中所给出的信息吗？”我还是不解。
“图片的信息没错，可是没在过程中体现出来，能算你的结论吗？告诉过你们不要漏步，偷工减料，你们就是不听！”
“老师怎么不讲理啊？图中体现了信息为什么过程要再重复一遍……”我们赖在办公室，喋喋不休地争论着。
在办公室，几位老师也在面红耳赤的争论，有的老师赞同我们的说法，认为图片信息就是给我们直接标出来，过程只要简单点一下就好了。而有的老师却认为不能偷工减料，过程不能省，必须再点一遍……
最后老师们认为最好还是把过程再体现岀来比较好。
第二天数学老师讲评数学提纲，恰好其中有道和考试同一类型的一道题。此时老师却说：“图中已经给你标出对顶角了，你就不必再多写了，直接根据图片信息得出结论就好，老师看得出来。”
听到这句话，我们瞬间变了脸，一下课，我们一群人浩浩荡荡地走向老师，看起来，又有一场争论要开始了。
——争论的作文 (菁华5篇)
在我的家，每天都会发生许多事。譬如我的妈妈下班回来谈论蔬菜的价格，我有事回来讲学校里的`新鲜事，还有爸爸偶尔讲个笑话，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我记忆犹新的，那就是因为作业所引起的家庭风波。
前几天，有天晚上，我刚吃过晚饭，刚想去歇会儿其他的练*休闲休闲，不料却被爸爸给叫住了：“把你今天的语文作业掏出来！”我很害怕这一句话。不是因为我没写，而是我的作业的字写得太潦草了。爸爸看了之后，就又会开始对我的作业进行“批判”了。于是，我就装作自信满满的说道：“作业，我已经替你检查过了。”爸爸又说道：“快点儿，你检查的作业不算数。”无奈，躲得过初一躲不过十五，干脆把作业拿出来吧！我把作业递给了爸爸，爸爸接过之后，大致地看了一遍，之后言辞犀利的说道：“你写的这都是什么呀！我都看不懂！”说着，便把作业上“龙飞凤舞”的字指给我看。一边指还一边不厌其烦的说着。
我最烦爸爸拿我的作业指指画画了。（在当时看来只能是一种刻意掩埋错误的心理）。于是我也向爸爸“开炮”：“这是什么？这是作业。”爸爸听了我这一番话，不由得怒火中烧，一把把我的作业摔到地上，还拿脚把作业踢到我这儿。看着爸爸不气愤的样子，我拿起作业，抱着文具盒，也气冲冲地走进了我的房间。
回到卧室，我只想哭。可是眼泪却没有流出来。这也没什么可哭的。想起爸爸对我的严词批评，也对！我写的字实在是有些潦草了，我立刻拿起笔，把作业上看不清的字又重新写了一遍。
这时，我的妈妈当起了和事佬，说：“这事儿也不能全怪庆庆，我们也有责任。”最终，在我的妈妈的调解下，我和爸爸也和好如初了。
这场家庭风波，我这个“义不正言不辞”的挑衅者终以失败告终。而通过这次风波，也使我明白了一个道理：做人要顶天立地，写字要方方正正。
生活中哪有不一件小事儿不动嘴的，那还叫？生活嘛，那只是*淡无奇的日子吧。
你听早上我和我的好朋友一起携手相伴去上学，你要晚上作业两梦里聊完了梦。就没得可聊了，两个走在路上。谁也不说话面面相觑，显得十分尴尬！为了打发一下时间，我提议我们两个来讨论语文和数学把！他也愉快的答应了！毕竟这也只能这样了
天突然变得阴沉沉，似乎要下雨似的，我们迎着风走，这天气似乎在为我们打擂场，一半边是红霞，另一半边是蓝洋。
他用眼睛看了我一眼，率先说道，我认为把数学他怎么算出来，它只有一种答案。或许有两种答案，但是他的方式有很多种，但出来的答案也是固定的。而语文，答案就有很多很多。他对我邪魅的一笑，等待着我的发言。我看了看天上的云朵，说你看这一朵云会想出很多美妙的'诗句。或者是优美的语言，例如，像梅子味的晚霞，叽叽叽喳喳喳说了一大堆也说了语文虽然是可以自由答题，但是你答题的区域必须在规定的区域内。若超出了答题区域，最终还是给你算错误。我说的火急火燎。头上直冒汗。
她愣了一下，又叽叽喳喳叽叽喳喳的说了出来。最终到了学校我们两个口干舌燥。谁也抵不过谁身不住再说几句，互相用眼睛瞟着对方，大概心灵的在想我要赢我要赢！
有时候真理就是从争论中探索出来的。从别人的争论中不仅训练了你的口才，还训练了你的交往之力。
有个小男孩叫文文，他的文具盒有一支铅笔、一支钢笔、一块橡皮和一瓶墨水。铅笔很瞧不起钢笔，它还很骄傲。
一天晚上，钢笔刚刚吸完墨水，很难闻，铅笔叫起来：“太难闻了，我要受不了了！”钢笔不好意思的说：“你忍一忍吧，这也是我们钢笔不可避免的，对不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”铅笔说“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就没有好的地方，哼！”这时橡皮说话了：“每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西。再说钢笔也已经跟你说对不起了呀。”铅笔生气了，他说：“你说钢笔有什么优点，我有什么缺点，我就是十全十美的。”橡皮说：“我每天都会越变越小，你也会越来越短的，比起寿命，钢笔的寿命比你长多了。”铅笔恼羞成怒，它现在什么也听不进去，说：“好，咱们走着瞧。”钢笔见了忙对铅笔说：“对不起，铅笔兄。”可是铅笔不理他，钢笔无可奈何的走了。
时间一天天过去了，果然铅笔越来越短，最后它都不能再写字了，它被文文扔进了垃圾桶，当它想到那件事时，他都会羞愧的低下头，可现在又能怎么办呢？它想到自己当时是多么骄傲都会很后悔，它记住了橡皮的一句话：每个东西都有长处和短处，没有只有缺点的东西，也没有十全十美的东西。
有一次上英语课，老师叫同学们在座位上表演课本上的内容。我和我的同桌秦文韬是一组。我强先说：“我要当山姆！”他也说：“我要当山姆！”其实当山姆就是因为他的语句简单，不那么难背，而鲍比的话更难背一些。
终于我想出一个办法，我们用“剪刀、石头、布”来决定胜负。我赢了。我得意洋洋地说：“还是我来当山姆吧！”他嘴巴偏了偏说：“有什么了不起的。”
我们开始表演了，但是因为他很不配合，说了几次都没说好。就在这时，老师喊到我们这一组上台表演，我们顿时就有口难言了。
下课了，我们俩个谁也不理谁，闹得很不开心。不过，过了几天，我们渐渐地忘掉了这件事，又成了好朋友，好伙伴。
我曾经犯过一个错误，在我记忆的长河中，时常溅起朵朵花，令我终身难忘。
一天晚上，我做作业时，有一个字总不会写。经过一番冥思苦想，搜肠刮肚，却依然毫无头绪。于是我眉头一皱，计上心来，可以问我的“万能字典”——老爸嘛，这可是我的终极绝招呀！爸爸解答了我的问题。我使劲地拍了拍桌子，急了，用那天生的男高音大声地嚷了起来：“不对，不对！”爸爸却心*气和地给我讲了这个字的字形、由来和含义。可我还是不服气，毫不示弱。我和爸爸，争论起来，各讲各的理。
这场唇枪舌战，真可谓是没有硝烟的战场，双方都针锋相对，寸步不让。争执了大半天也没分出胜负，真是急得头上都冒汗了。我和爸爸闹翻了，一个人扒在桌子上，一个人躺在床上。
后来，我偷偷摸摸地拿出字典来，翻开仔细一看，原来真的是想爸爸说的那样。那字被我这“大书法家”砍得缺胳膊少腿的，面目全非，简直成了一个“残疾人”。这时我自己也不由笑得喘不过气来。
回头看看爸爸扒在床上长吁短叹，一定是被气坏了，我心里忐忑不安，又恨自己，又可怜爸爸。这种自责像一座五形大山压在我的心头。他催促我怯生生地来到爸爸面前承认错误。爸爸亲切地摸摸我的头，冰释前嫌，还表扬我有承认错误的勇气。我也如释重负了。
这次争论使我受益匪浅：在遇到错误时，只要勇于承认错误，就是好样的！
——争论小学作文合集十篇
早晨，我还在美梦中神游着就被爸爸从被窝里拽了出来，他说：“孩子，今天天气特好，爸爸也休息，好不容易盼来一个全家聚齐的机会，咱们吃完早饭后去放风筝吧！”我刚想高兴的答应，一个声音传进了我的耳朵，“不行啊。”从厨房走出来的妈妈边挥舞手中的铲子边说。“为什么不行？周一到周五我们上学的上学，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然声音高八度地吼道。妈妈不紧不慢地说：“现在是啥时间？啥年代？人人都在拼了命的学*，比赛，将来才可能在社会找到工作，养活自己。光知道玩，难道要玩一辈子……”妈妈不仅制止了爸爸的计划，顺带有说了她的安排：我给孩子报了个一对一小提琴辅导，一会儿带着孩子去学*，赶快做好各自的准备吧！爸爸被妈妈气得说不出话来。
看着他们针锋相对的样子，我躺在床上，头痛的厉害，一点也不想起来了。他们各执一词，谁也说不过谁，只好跑来征求我的意见，我看着妈妈期待的眼神，和爸爸求助的样子，说实话，自己也不知道该听谁的。唉，为了父母，一狠心做了决定：上午学小提琴，下午和爸爸一起去放风筝。
拉小提琴的时候，妈妈对我说：“孩子，妈妈也知道你需要休息，但是这个时代只有好好学*，才能在这个残酷的社会立足。”放风筝的时候，爸爸也对我说：“孩子，爸爸知道你需要学*，但是劳逸结合才是学*的捷径。”他们还是谁也不让谁？但是我从他们身上明白了：每一次争论，都是因我而起，每一次争论，都没有考虑我的想法。
为了正确的认识真理，我们首先必须怀疑它，并同它争论。
争论，自古至今，中外名人无时无刻不在为了真理而争论，它们就像是海岸上的一朵朵浪花，拍打在一起，同理，争论也如人与人之间心灵的碰撞。
回到战国，我身着蓑笠，手中拿着长长的浆，不停地向后推动着水，站在那轻浮在水流上的木船上，船上坐着一位盘着腿，穿着浅薄衣裳的人，在*时很少停靠的濠水桥下，那位看似“文人墨客”的儒士下了船。
心里正奇怪着，突然看到桥上站着另一位儒士，他笑了笑。说：“惠子为何至此之晚乎?”那位船客看着他，也提起嘴角，说道：“庄子就等了。”我听着，心里一动，听这一说，莫非是庄子和惠施——两位大名鼎鼎的诗人。
正想着，庄子盯着水中的白鯈鱼，感叹道：“你看这水中的游鱼啊，游得多么悠闲自在啊，这不就是鱼儿的快乐嘛!”然而，惠子却驳回一句：“你又不是这水中的鱼，怎知它的快乐呢?”庄子看着他，思索了一会儿，摸摸胡子说道：“你也不是我呀，那么你又是为何认为我不知道鱼儿的快乐呢?”
空气沉静下来，似是要结束这场争论了，我也准备送我的船客走了，忽地，耳边又传来惠子的声音：“我不是你，固然不知道你的快乐;而你也不是鱼，所以不知道鱼的快乐，这是肯定的。”话音未落，他又想补充说什么，可刚一张口，庄子便接上去：“顺着先前的话来说，你说’你怎知鱼的快乐’来看，就是表示我已经知道鱼儿快乐了，而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。”说完后，两人互相看看对方，伴随着明朗的笑声，我眼前的两位儒士走下了桥。
而我——一个船夫，划动我的桨，向远方漂去，一路上，我思索着：那么这究竟谁更有道理呢?我想着，思着，始终不知究竟……
哲学家们对于生命的眷恋或冷淡，只不过是他们自爱的口味不同，我们也会争论那石间的味觉或色调，只是有自己的思考，但没人能真正认识真理，只能接*真理。
清晨，太阳公公从东方慢慢地升起来，小草伸着懒腰，森林也从沉睡中醒来了，动物们都从睡梦中醒来了，小鸟都在叽叽喳喳地唱着歌，这歌声美妙动听。森林中的动物们也开始了行动，有的去寻找食物，有的正在搬家，有的在嬉戏和玩耍，有的正在照顾自己的孩子，有的正在争夺地盘……
突然传出了争论的声音，原来是小草、太阳和大树在争论谁最伟大，他们一个比一个争得厉害。其中小草说：“我虽然渺小，但能力却很强，春天一来，我就会布满大地让世界成为一个大的绿洲。还能让小朋友们躺在我的身上观赏着天空的云，躺在我身上可舒服了。还能为人类做一份奉献。”
大树又争着说：“我可以净化空气，让人类呼吸到新鲜的空气，不再让那些臭气进入人的身体里。我还可以防洪，洪水是多么无情和可怕啊，人类都非常讨厌洪水，而我却可以防洪，不再让那悲惨的场面再次出现，不再让洪水危害人类。”太阳又抢着说：“我是万物的生命之源，我一旦消失了，万物不久就会灭亡，有了我你们才能生存下去，所以我才最伟大。”大家都争着说自己最伟大。小草说我最伟大，大树马上接着说我最伟大，太阳也不甘示弱也争着说我最伟大，就这样争来争去，争来争去……
过了一会，风伯伯赶了过来，对他们说：“你们别争了，你们谁都伟大，你们各自有各自的长处。小草你可以把世界变成一个绿洲，使世界变得更漂亮。大树你可以净化空气和防洪，你的功劳也不小，可以让人们呼吸到新鲜的空气，也可以防治洪水。太阳你也非常的重要，没有了你万物就要灭绝，你给万物提供了能量，做了很大的奉献。但你们好好想一想你们中缺一不可，有了你们世界才会更美好。”他们听了风伯伯的话都好好的想了想，他们终于把这件事想通了。他们对风伯伯说：“我们想清楚了，我们以后不会再争吵了，要团结一致多为人类做奉献。”
自此那次争论后，他们明白了一个道理。就是各自有各自的长处，都是*等的。
从前，在一个小屋里，小屋里的一个房间里，有四样物品，一个是桌子、椅子、电脑、床。
可是有一天，桌子、椅子、电脑，他们在争论一天中谁的功劳最大，因为床老了说话很慢，所以桌子、椅子、电脑，很少跟床讲作者说话。
桌子说：“我每天给别人放东西，所以我的功劳最大”。椅子说：“我每天给别人做，所以我的功劳最大”。电脑说：“我每天帮别人查东西，帮他们学*知识。帮他们我玩耍，所以我的功劳最大”。
床听了后，很不满意，就慢吞吞的说：“你们每个人都有自己的优点，又看别人的长处，不能看别人的短处，所以你们要学*别人的长处，从而告诉我还他们就明白了，以后再也不说那件事情了，他们对对方互相说：“对不起”他们互相听完后就说：“没关系”以后他们都每天和床说话了，那个小屋永远是个开心的小屋。
这就是桌子椅子电脑的争论，他们每次做事都看别人的优点了，再也不看别人的短处，后来他们做什么事做错了，都会知错能改，我们要向他们学*。
在美丽的大森林里。传说仙女下凡的时候，在一个湖里洗澡，在她穿衣服的时候，一不小心把一种神奇的药水洒到了湖里，说喝了就能永远幸福、快乐。
一天，一只小鸟感到很口渴，便来到湖中央喝水。他忽然看见一根木棍立在水中央。便叽叽喳喳的叫起来：“这根木棍，这根木棍，真直呀，真直呀！”
刚好，一只小鱼游过来，听见小鸟说木棍是直的，便生气的说：“小鸟、小鸟你为什么说木棍是直的呢？你没看见，木棍是弯弯曲曲的吗？”
“小鱼，我说你的眼睛一定*视了，要不要约个时间去动物医院看看。要在不去，你的眼睛就要得红眼病了！”
“去、去木棍bb是弯的，你的眼睛才得红眼病了呢！”
“你考试才得40多分，还感和我顶嘴，我看你是和尚打伞――无法无天了吧。”
“那又怎么了，你不是才比我多十几分么。”
他们一个说是直的，一个说是弯的。他们俩个个都争的口吐白沫、面红耳赤、两眼冒金星。谁也说服不了谁。
这时候，知识渊博、见多识广的大象伯伯来了。他们俩赶紧跑过去，把事情一五一十的说出来。大象伯伯哈哈大笑起来说：“好奇的小傻瓜，这是折射的原理呀！”“噢。”他们一口同身的答到。
他们俩和好如初，成了永远的好朋友。
有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的梦乡里，可淘气的五官们便开始了争论，它们要比比谁最有用。
眼睛转动着明亮的眼珠说：“我最厉害！有了我，主人就可以看到世界的千变万化了。"耳朵听了不服气的说："切!我还可以让主人听到美妙的歌曲嘞！”鼻子听了也不甘示弱，大声地说道：“你们都不如我，我可以让主人闻到香味！”“比起闻，吃更好吧。”嘴巴反问道。这时，眉毛高傲的说:"主人把我放在最高处，一定是因为我有才干！"眼睛质问道：“那你说说，你有什么能耐?"'我，我可以让主人变得更美！”“哼，这算什么本事，我还可以与人沟通呢！”嘴巴不服的说。眉毛正要反驳时，手哥哥站了出来，说：“你们都有本事。”“才不是呢，我才有本事!''耳朵说道，随后，眉毛也争论了起来。手哥哥语重心长的说：“你们都很重要。如果没了眉毛，主人就不漂亮了；如果没了眼睛，主人就找不到前进的方向了；如果没了鼻子，主人就不能闻到花香了；如果耳朵没了，主人就听不到美妙的音乐了；如果嘴巴没了，主人就不能品尝美食了。所以，我们要共同进步。"大家都表示赞同。
这个故事告诉我们：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
在一个小村庄里，住着一个孩子，叫明明。
一天，书包的主人明明，放下了书包，出门玩游戏去了。
这时候争论开始了，“你们知道我是谁吗？”一本书说，“我是大名鼎鼎的数学王子噢。”
“去！”又一本书说，“你是数学王子，那我还是文学状元呢！”
“走开，你们都没有我厉害，我集齐了所有脍炙人口的童话故事，小主人每天睡觉都会来找我呢。”一本故事书说。
“哎呀！说来说去还是我最厉害，你们出国差不多都要用到我的知识，我当然就是英语小公主。”一本英语书看着他们傲慢地说。
小明回来了，发现书包很脏，于是就把书包放进水里了，可是还漏了一本故事书没拿出来呢。
幸好被毛巾大哥看见了，毛巾大哥用他的一头抓住了衣架，另一头抓住了故事书，故事书抓住了英语书，就这样一个一个的往上拉，终于脱离了危险。
这件事情过后，它们知道了团结和友爱是第一，而且这样小主人才能更好的学*，变得更聪明。
春天说：“我是本领最大的。因为每到我这个季节就会百花盛开，百鸟争鸣，大家都喜欢。所以我是本领最大的。”
夏天不服气地说：“我才是本领最大的，每到夏天什么样的水果大家都能吃到，更能下水去游泳，吃雪糕。所以我的本领是最大的。”“是我！是我！因为每到秋天就会果疏飘香，庄稼大获丰收。要不是我，人们怎么会吃到粮食，所以我的本领是最大的。”秋天说。“是我才对！因为每到我这个季节，小麦有被子盖，大家还可以堆雪人、打雪仗，别提多高兴了。所以我的本领是最大的。”冬天说。他们四个争来争去，谁也不服气。
从此以后，四季就乱了套。夏天本来是炎热的，却变成寒冷的，瓜果、蔬菜、庄稼都冻死了；秋天本是天高气爽，硕果累累，却变成了一切从头开始；而秋天，人们收获不到粮食，不能为生活储备。人们真是过得痛不欲生，直怨季节的没有规律。这时候四个兄弟看了很不是滋味，就和好如初了。
一切恢复了正常，人们又过上了幸福的日子。四个兄弟也不为谁的本领大再去争论，而是更和睦了。
在一个夜深人静的夜晚,弯弯的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一个个小星星在调皮的眨着眼睛,它们和月儿妹妹玩起了捉迷藏。可一间屋子里面响起了七嘴八舌的吵闹声，咦？这是怎么回事，我们去看看吧！
一间屋子里书桌上的一把破旧的尺子上的吵闹声，它打破了夜的寂静。原来是尺子上的几个图形在争论怎样改进各自的生活。
一个肥胖的圆形举手提议：“最*小议：“最*小主人老是破坏我们的家，我们应该修理一下我们共同的家园！”“对！我们的家已经是一片废墟了，我们去找修理工吧！”小不伶叮的三角形以双手赞同。
“不！不止只修房子，我们还要好好的报复小主人，让他不能画图形！”图形当中长的最魁梧的长方形有一个意见。“好！就按照你那样做！”图形的长者——六边形对大家说，可怎样报复他呢？”大家听了之后都陷入了沉思。
“我有一个意见！”咦？这个“第一个吃螃蟹的‘人’”是谁？哦！原来是多角形啊！“我们最好用这个办法：罢x！看他还敢破坏我们的家！”多角形忿忿地说。
“不！我们应该把他的家也破坏了，让他没法儿住！”*形四边形说。“不……”“不……”……
“我觉得应该把他最心爱的teddy bear扔掉，让他也尝尝丢东西的味道！”
圆形为自己的家愤愤不*。
“你们就别再为我愤愤不*了，我们为人们服务是我们的职责，又何必去管自己呢？”尺子妈妈和蔼地说。
图形们陷入了沉思，周围又恢复了原来的宁静。
嘴和鼻子的争论湖南省郴州第七四二九工厂子弟学校六年级黄磊有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。
听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！
”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！
做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了**。鼻子高兴了一场。一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。
现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！
