阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球！”我说：“给我一把钥匙，我可以开启一把把枷锁！”
再好的朋友之间也有无形的枷锁，让自认为美好的友情出现危机。再恩爱夫妻之间也会有无形的枷锁，让自以为天长地久的爱情出现裂痕。再完美的合作者之间也有无形的枷锁，让自认为天衣无缝的计划出现败笔。
朋友之间有不真诚的枷锁，但只要你找到宽容，体谅这把钥匙，你就可以开启这把枷锁，获得真挚的友谊！
夫妻之间有金钱，不信任的枷锁，但只要你找到沟通，信任，谅解这些钥匙，你就可以开启这把情感的枷锁，获得亲密的爱情。
合作者之间有利益的枷锁，但只要你找到大度，真诚，信任的钥匙，你就可以开启这把利益的枷锁，获得完美的合作。
生活中处处有枷锁，自信的人寻找钥匙开启它；自卑的人畏畏缩缩，无动于衷，只能被锁住，被襟固；自负的人兴师动众，费了九牛二虎之力，却也无法打开，最终落得劳命又伤财！
娱乐一姐谢娜，在她光辉的背后其实隐藏着你我都难以想象的辛酸往事。她刚出道时也只是个小小的跑龙套的演员，但她并没有被现实的枷锁襟固。她选择了主持行业从此一炮而红。她找对了开启工作之门的钥匙——聪明搞笑，这让她成功地开启了人生路上的枷锁，走上了精彩的人生舞台！
著名影视演员林依晨，原本出身于一个贫穷的单亲家庭。但她并没有被这些生活的枷锁禁固，十七岁的林依晨就已开始自食其力，还成了家里的经济主力。她找到了坚持，不屈服的钥匙打开了这把残酷生活的枷锁。
著名的小说家韩寒，也曾遭遇流言的枷锁。但他并没有被禁固，而是找到了自信的钥匙。他相信自己，用实力证明给读者看，给了诬陷者有力的反击。
耳边突然响起孙楠的《飞得更高》：现实就像一把枷锁，———让人无法挣脱———真的吗？现实真的像一把无情的枷锁？其实，我们每个人都有能力去找到那把开锁的钥匙！
我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门。
——题记
妈妈常说，总有一把钥匙属于你，可我只看见了了，那把厚厚的锁，却使终找不到那把钥匙我忍不住翻开了那篇日记：“班主任又夸刘易佳回答问题了，却没看见我高举着的手”看完后，我毫不犹豫地撕下了那张纸回头一看，×××正和小唐谈天说地，哎，不去打扰她们了，偏头一看，××也不在，辛好，雅君还在！去找她谈谈吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把泪”的对她说：“昨天，我又和她抄架了，也许，她永也不会知道，这是为她好……让她更坚强。”
我要去和她道歉吗？唉，也许，老师说得对吧：“再同一总情况下，会有两条不同的路让你选，关键是你选择那一条路。”算了吧，还是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看见外面的同学满面红光，想：妈妈所说的钥匙在哪呢？为什么我只看见一把厚厚的锁，而不见那把钥匙呢？我要放弃与×××的友谊吗？钥匙啊！你在那里啊？
钥匙！我需要你打开我心中的们，因为，只有你是我的天使！
你至今尚未出现，这不免使我有些伤心因为，我需要你！
钥匙！你在哪里啊？我需要你来打开我的门！
小巧玲珑是我的天性，不露笑脸是我的个性，但我有一样比同伴强——我会做饭。
那一天傍晚，晚饭我也已经烧好了，就等爸爸回来吃了。在等待的时候，我知道爸爸还在河里赶鸭子。
过了十几分钟，我听到了沉重的脚步声，一听就知道是爸爸回来了，我就连忙跑到楼梯口，对爸爸说：“晚饭烧好了，可以吃了。”爸爸就对我说：“蛋烧了吗？”我说：“没烧。”当爸爸要拿钥匙给我开门拿鸭蛋的时候，我发现钥匙没了。我只能默默的对爸爸说：“我去外面找吧。”
我走到房间拿了手电筒，就走到了外面。我路过了一座桥，这座桥名叫幸福大桥，过了这座桥，就有一条小路是通往贝母田的，我走了这条路，看见了两棵杏树开着白色的花，贝母也一样开着白色花。
走了一路，我没有放过任何一个机会，细心的寻找，虽然我尽心了，始终没见到钥匙，怎么办呢？我心急如焚，也许上天不公*，结果还是这样的，我垂头丧气的回了家，到了家门口，看见了爸爸的电动车上就插着钥匙，唉，一路白走了。
我现在只是二年级学生虽然还表现不出哪门功课强弱，但我懂得一个学生很难做到每门学科都好。作文是我们刚接触的不到半年的新学科，写好一篇好的作文是每个学生比较头痛的事。今天我就说说我们的班主任老师是怎么要求我们如何“练功”的，我又是如何学写作文的。
阅读是写好作文的基本功。写不好作文的学生首先可以肯定的说他没有养成读书好*惯。我们老师对每个学生的阅读要求都比较严格的，不仅仅是读读那么简单，她要我们读完这篇文章，找出文章里的生字，好词好句好段，以及它的写法和读后感；
五要素是文章必要的口诀。所谓五要素就是时间、地点、人物、事情发生的经过和结果。一篇文章表现体现这五个方面。
观察是写好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我们处处留意都能够获得很好的作文素材。这就需要我们时时刻刻去观察，去留意。
这半年来，我自己为了写好作文，坚持每天晚上睡觉前读一篇文章，并按照老师的要求找出关键；经常利用节假日到读书馆、书城去读书；我爷爷就是一位老新闻工作者，在他的鼓励下我参加了《太原晚报》阳光天使小记者团，我的每一篇作文都喜欢让爷爷看看，现在我的作文经常受到老师的表扬呢。
人生中有许许多多的钥匙，有的只能开启一两扇门，有的却一扇门也无法开启，而有一把钥匙，却能开启人生中大大小小的门。
每个人的这把关键钥匙是不同的，比尔·盖茨告诉我们：“你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的钥匙。”我们寻找人生的钥匙，也就在探索着我们自己，认识自我成了寻找人生钥匙的钥匙。
比尔·盖茨是这么说的也是这么做的。哈佛的文凭不可谓不诱人，但它也许只能开启几扇门。他毅然选择了投身于电子计算机的世界，在一串串数字中寻找成功的喜悦、创业的艰辛和人生的.价值。一次选择让他找到了这把人生的钥匙，之后他开启了财富，幸福，荣誉和成功等等大门，也开启了信息时代的大门。
许许多多的成功人士之所以成功，就在于他们善于寻找人生的钥匙。以色列刚建国时，若爱因斯坦顺应犹太人的呼声，成为以色列的第一任总统，我们很难想想像此时人们是否仍对他如此敬重，爱因斯坦说：“我想我还是比较从事有关物理学方面的工作。”爱因斯坦在他喜欢的科学道路上孜孜追求，那把人生的钥匙毫不疑问地牢牢握在了手中。他选择去探索浩瀚的星空，去原子的世界中畅游，也将宇宙这扇门打开，让他的思绪随着宇宙的运动而想入非非。
史铁生寻找到了写作这把人生的钥匙，忘记了心灵的创伤，开启了文字中的人生之旅；卡夫卡放弃了从商路途中的无尽财富，他选择了与变形人不一样的生活，也开创了现代文学的大门；华罗庚以一枝笔和一张纸作为人生的钥匙，虽在杂货店中吃尽苦头，但最终也就开启了清华大学的大门，开启了数学之路的辉煌。他们都寻找了人生的钥匙，选择了他们终生的事业，这也许就应让了一句话“喜欢的就是对的”。
你也许没有强健的体魄，那么你又何苦成为一名拳击运动员。你也许口才不怎么伶俐，那么你又为什么强迫着自己成为一员演说家。但是你也许跟卓别林一样成为一名出色的喜剧演员，你也许可以跟陈景润一样才为一名伟大的数学家。这就要求我要准确寻找人生的钥匙，认识你自己，问问什么才是你心中所感兴趣的事物。
作一个有心人，寻找着你那把隐藏着的人生钥匙，开启人生一片片新的天地。
——寻找钥匙作文 (菁华5篇)
我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门。
——题记
妈妈常说，总有一把钥匙属于你，可我只看见了了，那把厚厚的锁，却使终找不到那把钥匙我忍不住翻开了那篇日记：“班主任又夸刘易佳回答问题了，却没看见我高举着的手”看完后，我毫不犹豫地撕下了那张纸回头一看，×××正和小唐谈天说地，哎，不去打扰她们了，偏头一看，××也不在，辛好，雅君还在！去找她谈谈吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把泪”的对她说：“昨天，我又和她抄架了，也许，她永也不会知道，这是为她好……让她更坚强。”
我要去和她道歉吗？唉～～也许，老师说得对吧：“再同一总情况下，会有两条不同的路让你选，关键是你选择那一条路。”算了吧，还是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看见外面的同学满面红光，想：妈妈所说的钥匙在哪呢？为什么我只看见一把厚厚的锁，而不见那把钥匙呢？我要放弃与×××的友谊吗？钥匙啊！你在那里啊？
钥匙！我需要你打开我心中的'们，因为，只有你是我的天使！
你至今尚未出现，这不免使我有些伤心因为，我需要你！
钥匙！你在哪里啊？我需要你来打开我的门！
上周二，我从学校出来，准备坐公交车回家。
我一翻书包急了，我的钥匙呢？上面还有我重要的公交卡！把书从里到外翻了个遍，并没有发现我那“宝贵”的钥匙。
这下完了，我只能走回去了。可我家距离学校有几公里远。走回去双腿绝对会酸死的。而且一回家，老爸老妈又会为此大做“文章”。哎！该怎么办才好?
还有一点，如果它被坏人拾到，这里面有我们家的地址，那坏人有可能会来我家入室抢劫，到时候……想想都觉得不寒而栗。
我显得神色慌张，左顾右盼，心里想着各种问题。可没办法，只能硬着头皮上。我给爸爸打了电话，找了个借口叫他来接我。还好他没发现我钥匙的问题。可躲的过初一躲不过十五，几天后，我还是被老爸发现了。我骂我保管能力那么差，连串钥匙都保管不住。还限期3天让我找回来。哎，宝宝心里苦啊！
几天后，我去上奥数班。一打开雨伞，钥匙从里面滑落了出来。我欣喜若狂，长叹一口气：这个小东西，害我那么辛苦地找你。看我不收拾你。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
这番经历，最后有惊无险，但也着实把我吓得不轻。
傍晚，我刚写完作业，妈妈就让我去小区门口的超市买盐。我拿着钱高高兴兴地出门了。
因为天渐渐黑了，小区里的人不是很多。于是，我加快脚步往超市走去，走着走着就看见有位阿姨，蹲在草坪边上东翻翻，西找找，好像在找什么东西。
我好奇地上前问道：“阿姨，你在找什么啊？”阿姨一脸焦急地说道：“我把钥匙弄丢了，正在找钥匙，小朋友，你能帮阿姨一起找吗？”我抬头看了看天，想到妈妈正等我买盐回家呢。回家太迟的话，妈妈肯定会批评的。可是不帮忙找的话，天黑了，阿姨找不到钥匙，就回不了家。我犹豫了一下，决定帮阿姨找钥匙。“阿姨，钥匙是什么样子的？我帮您一起找”。阿姨告诉我钥匙的样子，我们俩分头开始寻找。
我找来一根树枝，仔细地在草丛中拨弄着，忽然，“哗啦”一声，随着树枝的摆动，一串钥匙出现在我面前，“找到啦！”我高兴地喊了起来，阿姨连忙走过来捡起钥匙，嘴里不停地说：“太谢谢你，太谢谢你了，小朋友。”“不用谢，阿姨”。看到阿姨找到钥匙，我的心里可开心了，跟阿姨道了声再见，便赶紧向超市跑去。
一天，爸妈出差了，我便去找同学玩。
我和同学玩了好久。直到下午五点，才和同学说再见。刚转身，我发现钥匙不见了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。同学看我很着急，便问道：“怎么了？”我急忙回道：“我的钥匙不见了，快帮我找找。”他也急了，帮我一起寻找。我的目光在地上快速地扫视，却并没有发现钥匙。突然，我想起我们曾在公园里玩过，钥匙可能掉在那里的草坪上了。我们回到公园，在草坪上仔仔细细地寻找，还时不时扒开小草看看。
天慢慢黑了，同学突然神秘地对我说：“我有一个好主意，你在这里耐心等着。”说完，他就跑了。我丈二和尚摸不着头脑，只能低头继续寻找。就在我感到绝望时，同学拿着手电筒过来了，并将绑有吸铁石的绳子递给我。我拉着绳子一头，将吸铁石在草坪上来回拖着。突然，我感觉吸铁石吸到了东西，拿起一看，居然是那把丢失的钥匙。我和他互相看了看，露出了会心的笑容。
这位同学机智、聪明的形象深深地印在我的心中。
一大早，吃完了饭，妈妈让我下去取牛奶。
可是，钥匙却不见了，妈妈心急如焚，因为昨天是我拿的钥匙。妈妈和我便开始寻找。我先从门前的鞋柜上找，鞋柜上有妈妈的包，我以为一定在里面，可是我拉开拉链一看，连一个钥匙的影子都没有，我觉得应该在妈妈的房间里，于是，我快速地跑进妈妈的卧室，五斗柜上、床头柜里、床上、床下……只要能够放东西的地方，我都找了个遍，可就是没看见钥匙的踪影。这时，妈妈发话了：“如果你没有会找到钥匙，就用你那500元钱换一把锁，换钥匙!”我又接着找了厨房、客厅、书房、阳台，特别是我自己的卧室，那可是翻了个底朝天，可还是一无所获。我的心里越来越没底了，这家伙到底钻到哪儿去了?这时，妈妈又开导我：“想一想，你昨天放在哪儿了?”我静思默想了好一阵子，突然想到汽车还没有找过，于是，我怀着试试看的心态，买着较为沉重的脚步，拿着汽车钥匙下了楼。我来到车前，打开了门，顿时，我感受到自己就像一名在案发现场的警察，在搜寻案情线索。我一点点、一点点的检查过去，从车门到坐凳，最后在储物柜里果然见到了它的芳容。我激动万分，立刻取了牛奶向妈妈报喜。
这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊!
——寻找开锁的钥匙作文汇总五篇
翻开《红楼梦》，我面对两个同样灵秀、聪慧的女子，同样才华横溢，美丽绝伦的女子，谁是我的最爱呢？
宝钗吗？艳冠群芳，任是无情也动人，一首“好风凭借力，送我上青云”赢得满堂喝彩。
黛玉吗？荷锄葬花，楚楚可怜。
一番思索后，我选择了黛玉。宝钗会费尽心思去揣摩贾母等人的癖好，黛玉却不会；宝钗会迎合封建礼教的约束做个中规中矩的淑女，黛玉也不会；宝钗会像男儿一样执着追求名利，黛玉更不会。一切只因黛玉的身上铸着一个闪光的大字――真
解读“三国”――善
翻开《三国演义》，面对曹操和刘备，两位同样是叱咤风云的人物，同样在三国鼎立的局面中占有一*之地的人。谁才是真正的英雄？
曹操有着“舍我其谁”的枭雄之气，刘备谦恭温厚；曹操怒杀杨修，刘备三顾茅庐；曹操嫉才妒能，刘备礼贤下士；曹操心胸狭窄，刘备胸襟宽广。
是的，我选择了一个字――善，刘备是当之无愧的英雄。
――美
寻找着这把美的钥匙……
在书的世界里，我寻找真、善、美；寻找着怎样做人的道理；寻找着慰籍心灵的钥匙。
我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门。
――题记
妈妈常说，总有一把钥匙属于你，可我只看见了了，那把厚厚的锁，却使终找不到那把钥匙我忍不住翻开了那篇日记：“班主任又夸刘易佳回答问题了，却没看见我高举着的手”看完后，我毫不犹豫地撕下了那张纸回头一看，×××正和小唐谈天说地，哎，不去打扰她们了，偏头一看，××也不在，辛好，雅君还在！去找她谈谈吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把泪”的对她说：“昨天，我又和她抄架了，也许，她永也不会知道，这是为她好……让她更坚强。”
我要去和她道歉吗？唉，也许，老师说得对吧：“再同一总情况下，会有两条不同的路让你选，关键是你选择那一条路。”算了吧，还是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看见外面的同学满面红光，想：妈妈所说的钥匙在哪呢？为什么我只看见一把厚厚的锁，而不见那把钥匙呢？我要放弃与×××的友谊吗？钥匙啊！你在那里啊？
钥匙！我需要你打开我心中的们，因为，只有你是我的天使！
你至今尚未出现，这不免使我有些伤心因为，我需要你！
钥匙！你在哪里啊？我需要你来打开我的门！
每个人心底都有一扇门，并且，我们都在寻找那一把钥匙。
忽然发现，自己真的好卑微，却整天在做着明星梦，幻想自己成了歌坛新秀。因此，离自己的钥匙越来越远。从此，我每天都要静静的想一想。
直到有一天，老师一语道破了我心中的困惑。对呀！海伦凯勒在八个月大时，一场大病带走了他的视力与听力，从而也丧失了语言能力。从此，他便喜欢乱发脾气。直至有一天，他找到了自己的钥匙，即对生活的热爱。霍金只有两根手指头可以活动，并被医生判定了死亡，但他依旧顽强的活下来，是因为他找到了自己的钥匙，即对生命的热爱。
顿时，我想明白了一件事，那就是――我的钥匙便是自强与自信，对自己充满信心，满含希望的奋斗，才能更好的做好每一件事。相信自己的能力，为自己加油并勇敢的挑战自己，做最好的自己，树立一个新的自我。
同龄的同伴们你们听清楚了吗，去寻找属于你自己的钥匙吧，别害怕，相信自己，千万记住，别被自己打倒！
我现在只是二年级学生虽然还表现不出哪门功课强弱，但我懂得一个学生很难做到每门学科都好。作文是我们刚接触的不到半年的新学科，写好一篇好的作文是每个学生比较头痛的事。今天我就说说我们的班主任老师是怎么要求我们如何“练功”的，我又是如何学写作文的。
阅读是写好作文的基本功。写不好作文的学生首先可以肯定的说他没有养成读书好*惯。我们老师对每个学生的阅读要求都比较严格的，不仅仅是读读那么简单，她要我们读完这篇文章，找出文章里的生字，好词好句好段，以及它的写法和读后感；
五要素是文章必要的口诀。所谓五要素就是时间、地点、人物、事情发生的经过和结果。一篇文章表现体现这五个方面。
观察是写好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我们处处留意都能够获得很好的作文素材。这就需要我们时时刻刻去观察，去留意。
这半年来，我自己为了写好作文，坚持每天晚上睡觉前读一篇文章，并按照老师的要求找出关键；经常利用节假日到读书馆、书城去读书；我爷爷就是一位老新闻工作者，在他的鼓励下我参加了《太原晚报》阳光天使小记者团，我的每一篇作文都喜欢让爷爷看看，现在我的作文经常受到老师的表扬呢。
再好的朋友之间也有无形的枷锁，让自认为美好的友情出现危机。
再恩爱夫妻之间也会有无形的枷锁，让自以为天长地久的爱情出现裂痕。
再完美的合作者之间也有无形的枷锁，让自认为天衣无缝的计划出现败笔。
朋友之间有不真诚的枷锁，但只要你找到宽容，体谅这把钥匙，你就可以开启这把枷锁，获得真挚的友谊！
夫妻之间有金钱，不信任的枷锁，但只要你找到沟通，信任，谅解这些钥匙，你就可以开启这把情感的枷锁，获得亲密的爱情。
合作者之间有利益的枷锁，但只要你找到大度，真诚，信任的钥匙，你就可以开启这把利益的枷锁，获得完美的合作。
生活中处处有枷锁，自信的人寻找钥匙开启它；自卑的人畏畏缩缩，无动于衷，只能被锁住，被襟固；自负的人兴师动众，费了九牛二虎之力，却也无法打开，最终落得劳命又伤财！
娱乐一姐谢娜，在她光辉的背后其实隐藏着你我都难以想象的辛酸往事。她刚出道时也只是个小小的跑龙套的'演员，但她并没有被现实的枷锁襟固。她选择了主持行业从此一炮而红。她找对了开启工作之门的钥匙――聪明搞笑，这让她成功地开启了人生路上的枷锁，走上了精彩的人生舞台！
著名影视演员林依晨，原本出身于一个贫穷的单亲家庭。但她并没有被这些生活的枷锁禁固，十七岁的林依晨就已开始自食其力，还成了家里的经济主力。她找到了坚持，不屈服的钥匙打开了这把残酷生活的枷锁。
著名的小说家韩寒，也曾遭遇流言的枷锁。但他并没有被禁固，而是找到了自信的钥匙。他相信自己，用实力证明给读者看，给了诬陷者有力的反击。
耳边突然响起孙楠的《飞得更高》：现实就像一把枷锁，――让人无法挣脱――真的吗？现实真的像一把无情的枷锁？其实，我们每个人都有能力去找到那把开锁的钥匙！
——开锁风波作文 (菁华5篇)
昨天晚上回到家，我发现自己的房间门关着，推不开。我掏出钥匙来开，也开不开。怎么回事?肯定是不小心反锁了!怎么办呢?爸爸今天有事，要很晚才能回来，我和妈妈绞尽脑汁想办法。
妈妈让我搬来两个凳子，叠在一起，她在下面把着，让我踩在凳子上面，把门上方的小风窗打开，用晾衣服的长竹竿去拨门锁。可是由于看不见具**置，我胡乱地拨了一气，怎么也打不开。我想要是能看清锁的位置就好了。我叫妈妈把我抬高一点，冒险把头伸进小风窗里，可是我的头大，差点卡在里面，只好放弃。
妈妈着急地说：“反正门也快坏了，我们把门踢开吧。”我们使出全身的力气猛踢，先是轮流踢，然后一起踢，乓、乓、乓，别人听了一定以为我们家有人在打架。可是门挺结实，踢不开。
这几招不行，我们赶紧搬救兵——打电话给爸爸，他想也不想，说：“找开锁公司。”我们像找到了救命稻草一样，欣喜若狂地奔下五楼，跑到市场找开锁的师傅。他一张口就要70元!这太不值得了。我们失望地回到家里。
过了一会儿，爸爸赶回来了，我们又燃起了希望。他也用上了竹竿，但多拿面镜子。我刚想夸他聪明，没想到，扑通一声，镜子掉下去了。唉，爸爸的办法也宣告失败。还是妈妈聪明，她登上椅子，仗着她瘦小玲珑，试了试，把头伸进小风窗里去，让我和爸爸抱着她的腿，自己像一只蝙蝠一样倒挂着，伸手去开门锁。
噢，终于把门打开啦!
当一把钥匙再也打不开属于它的那把锁，结局是什么？
——题记
当一支笔不能再写出美丽的文字。当一朵花不能再开出艳丽的花朵。当一棵树不能再遮出一片绿荫。当一个包不能再装下东西。当一扇门不能再合上。当一架机器不能再运转。当一只蜡烛不能再点燃的时候，它们的结局，将是怎样的？被抛弃？或许是的。它们，会被世人所抛弃。
当一只小狗不再懂得撒娇。当一束玫瑰不再散发芬芳。当一块草地不再带来艳绿。当一部陈旧的书不再有趣。当一个钟的秒针不再转动。当一个玩具不再可爱的时候，它们的结局，将是怎样的？被遗忘？也许是的。它们，会被拥有者所遗忘。
当战争过去，和*到来时。昔日英勇的将军，仅是一段回忆。尽管，他们还未离开这个世界。
当和*不在，战争面临时。往日洁白的鸽子，仅是一种期待。尽管，他们的翅膀，还未被染红。
当夏季悄然将你包围，寒冬已逝去。曾经厚爱的围巾，只能被放进衣柜。尽管，它在给过你温暖。
当冰冷的气息在你身边蔓延，酷暑已被厚葬。以往厚爱的彩群，只能被搁置一边。尽管，它给过你妩媚。
若单只是被放在某个角落，但心里还给你留着只属于你的空白时，你没被遗忘，更不被抛弃。想一想，你已是多么幸福。
一切的一切，只要存在，就有它的作用价值。如果某一天，当这些消失，它仅仅是它时，不行的结局狰地微笑？？面向它。人亦如此，倘若没有，亦或是找不到自己的价值和作用。试问：你有存在的必要吗？你若在寻找中，那么还有。但是，你快乐吗？
当一把锁再也找不到开启它的那把钥匙。
当一把钥匙再也找不到属于它的那把锁。
它们已不是真正意义上的存在了。则它们的结局，会是什么？
我们在生活中常常看到各种不同的锁。有大有小，有铁的有铜的。可我们有一种锁，是看不到也触摸不到的，那就是我们的心灵之锁。
它没有颜色没有形状，它是坚固的，也是柔弱的，它存在于我们的心里，时时刻刻地禁锢着我们，而我们又应怎样去打开它呢？
不让迷茫之锁禁锢着理想
现在的我们 ，很多人都是迷茫的，没有目标，没有方向，就像是迷路的小船，不知该漂向何方。没有目标，就没有理想，对示未来没有方向感，也就不知今天该做什么！
这样的状态，又怎能去面对未来的更多的挫折呢？迷茫只能让人意志消沉，对生活没有积极性。又谈何美好的将来呢？所以，我们应用理想来打开迷茫之锁，用坚定的信念和毅力来为理想买单，不让理想空想化！
不让代沟之锁埋没亲情
父母与子女的代沟是亘古不变的，在我们埋怨父母不理解我们时，又可曾想过他们的苦与忧？子女一句不和便吵闹，父母一点不顺便打骂。这样的相处方式又怎能和睦？因此，我们要选择沟通的方式来解决父母与子女间的代沟，与思想观念不同的问题。
亲情是我们心中最柔软的部分，也是我们疲惫时最温暖的港湾，我们怎么能让代沟之锁埋没亲情呢？拿起沟通之匙，解开代沟之锁吧！
不让无情之锁缚住爱心
在街道上，天桥上，我们总会看到一些乞讨者。而现在的人却总是以怀疑甚至唾弃的眼光打量他们。从他们身边无情地走过，留下一团冷漠的背影。为什么会这样？难道一点小小的施舍会让你的生活困难吗？会对你的日子有影响吗？不会！可你为什么不舍得尽自己的一点点力气去帮助他们？
尽一点点爱心，打开无情冷漠之锁，给社会一点爱的氧气，你会感到，周围的空气都因此而温暖起来！
打开迷茫之锁，为自己的理想拼搏；打开代沟之锁，为亲情拨开迷惑；打开无情之锁，让世间不再冷漠！打开所有的心灵之锁，你会发现，这个世界是如此的美好可爱！
“七百五十七…七百五十八…七百五十九…七百六十！打开啦，这简直就是一个奇迹！”经过了七百六十次的尝试，我们终于把一个小小的却难倒了好几个人的一个东西——一把小锁，打开了。
故事发生在上星期的某一天，在上操之前，黄子乐因为过于好奇用自己的一把小锁锁住了自己的书包，还特意记住了密码是999。过了2分钟我就看见他在那里自言自语着：“怎么回事啊，我明明记得密码是999啊，为什么打不开了呢，好奇怪啊！回去再试试吧。”他就这样自言自语了好久，但是看上去依然毫无头绪……
回到班里，我看他急忙拿起书包，拉住钥匙锁的上方，狠狠地拨动着轮盘，但是依然没有打开。我鉴于好心，说了一句：“要不给我试试？”“这可是3位数的密码锁啊，一共有10的3次方，要试1000次呢”“没事，不试试怎么知道呢？”结果就因为这一句话，一发不可收拾了……
我满怀着好奇的心情用手指轻轻地拨动了轮盘：001…002…003…004……试到了050，我终于忍不住了，对着黄子乐说了一句：“你这个锁怕不是坏了吧，都试了50次了啊。” 但是人的内心里总有一种根深蒂固的希望自己是发现者、研究者、探寻者的想法。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈，我没有接着问下去，又开始一遍一遍地试了起来……
终于试到了300，我变得没有耐心了起来，狠狠地用手打了这把锁好几下，也没有见什么反应。我仍然想起了一句话：“一个人可以被打败，但不足以被毁灭！”我决定，我还是要用我坚强的意志去做这件事，绝不放弃……
黄子乐还时不时问我一下：“打开了没有？试到了多少了？”我非常明白他现在这迫切的心情，因为他书包里的课本拿不出来了，但我也无能为力，谁叫这把锁出了问题呢？！我既然答应了别人，我就一定要把这件事做好！
经过了我和黄子乐还有雷济瑄的精心努力，把密码试到了500，可惜，这只是1000种中的一半……我们赶在吃饭前把这把锁的密码试到了600，孟想在我们的前面吃完了饭，所以也介于好奇开始试起了密码，我边吃饭，边想着密码锁为什么会打不开了呢？等打开了我一定要搞清楚……
正在这时，我似乎听到了拨动轮盘的声音，不知为什么，这次的声音明显要比以前大……我猛然一回头，发现孟想竟然奇迹般地打开了这把锁！我一脸震惊，放下了手中的盘子，离开了座位，用最快的速度走了过去，问道：“密码是多少？”“密码是七六零！”这一把小小无奇的锁终于打开了！我赶忙把这个天大的好消息告诉了黄子乐，他不敢相信地接过了这一把锁，反反复复地观察了好几遍，也没有发现什么问题，只好了结了这一切。
本以为这件事情结束了，没想到，关于这把灵异的锁的事情还没有结束……
黄子乐好奇心太大又双叒叕把自己的笔袋锁住了，并且密码没有改变，是760，但是死活就打不开。好家伙，又得试1000次了，我赶忙跟他说：“这次我可不试了！”他只好一个人一脸无奈地试起了密码。突然，他说道：“开了！”什么？我很震惊，难道他这么快就试完了1000次？“不，密码还是760！”what，此时的我满脑子问号，一片空白，根本想不清楚为什么760的密码一开始打不开，然后突然就打开了……试了好几次，这把锁果然一会能用760密码打开，一会又打不开了。
最终，我们得出一个结论：这把锁频繁出现“愚人节现象”，扔了再买一把就好了！
寒假里，我们有一次被“门神”挡在外面了。
星期天，我和爸爸去打球，妈妈去上班，爷爷带着弟弟出去玩，家里没有一个人。
正当我和爸爸回来时，发现爷爷和弟弟都在外面。我说：“你们怎么都在外边呀！”爷爷说：“这门拿钥匙都打不开。”爸爸听了就用自己的钥匙开，也打不开，我也用自己的钥匙去试，还是不行，大家都急得团团转。我们家住在二楼，也不高，爷爷说：“拿个梯子，那阳台有个小窗户我没锁，试试能不能爬进去！”爸爸跑出去找梯子。
“你先下来。”我爸突然叫我，我急急忙忙地下去了，老爸先翻过一个门，把梯子慢慢地移出来。
“帮我扶一下，我上去。”爸爸说，这个梯子已经旧了，不太结实，老爸缓缓地爬上梯子，梯子发出吱吱的叫声，让我心里发毛，觉得梯子马上就会断，直到老爸钻进窗户里那一刻，我才缓过神来。
“上来吧！”爷爷说，我马上飞奔上楼，终于，门开了！我回到了家。
——成功的钥匙作文 (菁华5篇)
生活中，一道又一道的难题，就像一把把密码锁，需要配对的钥匙来打开。可我总不明白：成功——这把奇特的密码锁，究竟要怎样的钥匙才能打开？
有人说，成功的钥匙是勤劳。我想：勤劳，固然是很重要的，毕竟如果一个人，撒了一些种子，但他成天不给种子浇水施肥，那种子过不了几天就会枯死。但如果只是一味的干活而不开动智慧，那它也只是**的农夫罢了。
也有人说，成功靠的是智慧。但我又觉得智慧，自然是构成成功的一个重要因素，但如果是将所谓的“智慧”运用在溜须拍马这一方面，那我觉得，那就算不上什么成功，只能说是一时的辉煌，在背地里还要接受人品的煎熬，最后走向一条不归的道路。
成功的钥匙究竟在哪呢？我们这些*凡的人似乎离成功很远，但有一天，我听到了最美公交司机“吴斌”的故事。在急病发作之时，迅速地踩住刹车，成功地挽救了一车人的性命；我听到汶川大地震中“小飞侠”的故事。她几次返*学楼成功地解救了许多被地震困住的同学；……在这些普通得不能再普通的人身上！，我听到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的钥匙不仅仅是勤劳和智慧，更是那些看似*凡的人身上流淌出不*凡的点滴。
这几天，在字典这位哑巴老师的帮助下，我认认真真地看了《团结互助友爱，共建和谐社会》这本书，书中的很多知识，让我大开眼界。其中，“培养良好*惯”给我留下的印象最深刻。
书中说：“好*惯是开启成功的钥匙，坏*惯则是一扇向失败敞开的门。”这句话讲得多么有道理呀！俗语说，积千累万，不如有个好*惯。*惯对于人的一生影响非常大，*惯养得好，终身受福，养得不好，则终身受累。法国学者培根叔叔曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。“的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。听老师说，小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了*惯了。这位以“小跑走完一生”的作家爷爷，在*以至世界文学史上留下了辉煌的.业绩，成为世界有史以来的十大文豪之一。
可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿我们生活中的例子来说吧，我们有的同学把红领巾当擦汗的毛巾，像他这样，能爱我们的校园、我们的国家吗？有的同学满口脏话，他这样能成为他人、社会欢迎的人吗？有的同学把学*当作是应付老师、向家长交差的差事，他这样能学到知识吗？……每当我在路上看到那些被随地乱扔的瓜皮果壳、教学楼过道里的垃圾、教室墙上的脚印，我就会想，这些肮脏的场面与我们美丽的校园是多么不协调啊！这些乱丢乱扔的*惯造成的影响有多么恶劣啊！当然，我们的同学在老师的教诲下，勤奋学*，并一步步规范着自己的行为，正逐步形成*惯，已经取得了很大的进步，这是我们有目共睹的。
同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们；今日的*惯决定着明天的我们。让我们时刻记住孔子爷爷说的“少成若天性，*惯成自然。”让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为*惯，努力打造开启成功的钥匙吧。
生活中，一道又一道的难题，就像一把把密码锁，需要配对的钥匙来打开。可我总不明白：成功——这把奇特的密码锁，究竟要怎样的钥匙才能打开？
有人说，成功的钥匙是勤劳。我想：勤劳，固然是很重要的，毕竟如果一个人，撒了一些种子，但他成天不给种子浇水施肥，那种子过不了几天就会枯死。但如果只是一味的干活而不开动智慧，那它也只是**的农夫罢了。
也有人说，成功靠的是智慧。但我又觉得智慧，自然是构成成功的一个重要因素，但如果是将所谓的“智慧”运用在溜须拍马这一方面，那我觉得，那就算不上什么成功，只能说是一时的辉煌，在背地里还要接受人品的煎熬，最后走向一条不归的道路。
成功的钥匙究竟在哪呢？我们这些*凡的人似乎离成功很远，但有一天，我听到了最美公交司机“吴斌”的故事。在急病发作之时，迅速地踩住刹车，成功地挽救了一车人的性命；我听到汶川大地震中“小飞侠”的.故事。她几次返*学楼成功地解救了许多被地震困住的同学；……在这些普通得不能再普通的人身上！，我听到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的钥匙不仅仅是勤劳和智慧，更是那些看似*凡的人身上流淌出不*凡的点滴。
我渴望成功，像鸟儿渴望天空，像鱼儿渴望大海，像马儿渴望草原。而那次成功，我难以忘怀——
运动会，红色塑胶跑道。
我站在400米的长跑起跑线上，望着红色的跑道，辽阔的操场。阳光明媚，烈日高照，我将代表班级参加这次长跑比赛。
我班的老师和同学站在跑道旁，大声地喊着我的名字，为跑道上的我加油鼓劲。我燃气了自信之火，为自己暗暗打气。
选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是自信心十足，精神抖擞地站在起跑线上。随着裁判的口哨一声响起，我像离弦的箭一般迅速冲出起跑线。身后的同学都在不断向前赶，我也努力地划动着手臂，望着那好像没有尽头的红色跑道不断地跑着。
一圈半过后，我的体力随着时间流失。我无力地迈着双脚，划动着双臂，向那无尽的终点冲刺着。我的速度愈来愈慢，身后的同学一个个都超越了我。我的绝望溢出胸口，腿像灌了铅似的寸步难移。
这时，老师和同学出现在了我的视线里。他们都激动地跺着双脚，为我加油。小明在一旁大叫：“加油，咚咚咚！加油，咚咚咚！”连伴奏都配上了，好不激动！我好像又有了力量，双脚双手又有了力气。我大声一吼，倔强地迈着步子，向终点一步步靠*。每一步都是那样煎熬，每一步都在透支着我的体力，每一步都是对我自己的'超越。一个个对手再次被我超越！我强打起精神，不让那令人窒息的疲倦把我淹没。
一步，两步，三步……进了，进了！再坚持一下。最后十米，冲刺！我用尽了全身的力气，向终点跑去。冲过终点的那一刹那，我感到如释重负，第一名属于我！
你听，同学们都在为我鼓掌叫好；你看，同学们蜂拥而至，我好像成了大明星，被“媒体”团团包围。无尽的喜悦涌入我的心中，仿佛在春水里荡漾。和煦的阳光撒在我的身上，格外温暖。
成功的钥匙——毅力、坚持、奋斗！今天，我捡到了一把成功的钥匙；明天，我用这把钥匙获取更多的成功。这次超越，这次成功，将激励我在漫漫的人生道路上再创辉煌！
夜色如池水般*静，一轮明月嵌在高空，温柔地洒下点点银粉落在我窗前。仰望夜空，稀疏的星散落在天的每个角落，倍感孤独，不禁迷茫，静静思索：什么是成功？成功的钥匙是什么？成功的钥匙又在何方？
默默地思索，雕刻着时光，随着思想的天马行空，脑海中不断浮现出种种画面……
（一）古时
他十年从政，十年游说，十年颠沛流离；他是儒家学派的创始人；他是世界十大思想家的首位，他，就是孔子。孔子的一生时起时落，直到暮年儒家学派才出现。他心中那片圣洁之地，在《论语》中体现地淋漓尽致，为了实现"天下为公，讲信修睦，谋逆不兴，盗贼不作"的大同社会，他百折不挠，愈挫愈进，毫无放弃的念头，他的这种"倔强"换来了儒家学派的创建。儒家学派成为他成功的标志，是他一生的光辉所在。
（二）当今
他是一个直觉天才，他的发明改变了我们对电脑的看法，改变了我们的阅读方式，甚至改变了我们看世界的方式。他，就是乔布斯。他以独特的审美方式，超乎常人的直觉，给世界展示了一件件充满创意的产品，博得世界赞叹。在种种赞叹声下，乔布斯以往经历的挫折也展现在我们眼前：他曾经被赶出苹果公司，过了十二年，他又卷土重来。他再次回到公司时，正值公司的低谷，他用深邃的目光扫视了一遍产品线，立马将40个产品瞬间降到了4个，他将这四个产品分为"桌面的""便携的""面向专业的""面向消费者的"四个分区，他认为制造这四个产品就是他们的工作，这是他们需要的。果不其然，他带领的苹果公司超过了微软，他所认为的那四个伟大的产品已风靡全球。"跟着自己的直觉和好奇心走。"这句话应是他成功的秘诀吧。
一阵风吹来，切断了我脑海中放映的画面。我似乎悟到了什么。片刻，我豁然开朗，成功的钥匙，不就是奋斗么？
伟人身上，成功的光辉在闪烁，而他们为了理想而奋斗，这奋斗就正是光辉闪烁的原因。就如冰心所说："成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"是的，一个人的成功，是历经挫折，奋斗不息的努力才铸就了一个人的辉煌。没有风雨的洗礼，怎能亲眼看到彩虹的美丽？伟人已拿着奋斗的钥匙开启了他们的梦想之门，而我也紧握着奋斗这把钥匙梦想着有一天能开启属于我的梦想之门。
奋斗不息，锲而不舍的精神是伟人最闪耀之处，这不由得让我鼓起斗志，为我明年的中考鼓劲。中考是我人生中的一个岔路口，选择哪条路就在于我是否拿了"奋斗"这把钥匙。不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。过后回首我奋斗的历程，一定会为我的奋斗洒下欣慰的泪水。
月光温柔依旧，星光闪烁依旧，轻闭双眼，扬起嘴角，仿佛看见，我正拿着奋斗的钥匙朝成功的大门走去……
——成长的钥匙作文 (菁华5篇)
没有微风，心像枯潭，泛不起一丝色彩的波澜；没有阳光，心如坚冰，对一切冷若冰霜。我愿以我的一生，等待快乐。
——题记
明明一片晴空万里，我的心却寒风呼啸；明明一片山清水秀，我却只看到了无尽的黑暗；明明是出来散心，我却更加迷茫 ……
因为小升初，我的世界仿佛只剩下了*题。想出去玩——“背公式去”；想看电视——“做试卷去”，想休息——“不行”……可我却不想看见那一张张白纸，于是，心灵锁上了，欢乐冷却了。于是，我才会在假日之时，出来散心。
我静静地想着，默默地走着。如溺水者搜寻救命的船，如行船者寻找导航的标——可那船，那标是什么，我不知道，只有茫茫一片雾色……阳光照在我的身上，微风轻抚脸颊，慢慢地，我找回了属于心中的宁静。遥望那群山，连绵不断，蜿蜒起伏。一口气爬上山顶，将心中的烦闷全部化为呐喊，听空空荡荡的'回音，听自己畅畅快快的笑声，这是真正的快乐。
坐在缓缓流淌的小溪旁，捧起一本书，细细看到底，再细细回味一番。觉得快乐再简单不过，就在这里——自然和我，还有书。
躺着柔柔的草地上，望那悠悠白云，望那碧水蓝天。不禁惊叹：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，美丽的自然，我愿为你付出我的所有，因为这里有我寻找的快乐的钥匙。
最后，走在回家的小路上，看看沿途的美丽风景，回想今天的愉快经历。夕阳西下，可我并没有在多做些什么呀！这时间飞逝的感觉，太久没有感受到了，竟在此刻——如此强烈！
我在玩耍中得到快乐，在阅读中收获喜悦，在写作中汲取成长……可万万没有想到——自己有朝一日会在自然中获得快乐。爱自然，因为这里有让你找回宁静的秀丽风光；因为这里有那个单纯的我，那个自由散漫的我，那个不受约束的快乐的我；更因为这有我苦苦寻觅，一直搜寻的快乐的钥匙。感谢一直陪伴着我，给予我愉悦的自然。
既然，快乐是多种多样的，那么，也就是说——在做题中也能有独特的快乐吧！我豁然开朗，从此快乐起来。
小的时候我十分调皮，经常会把家里的某种物品给摔坏，因此总是会被外婆骂，所以我有时会觉得我是捡来的。
在我八岁的时候，我在家里看电视，一边看着嘴里还吃着一块糖，但过了一会儿觉得不好吃，就吐在了犹如一面镜子的地板上，但是因为我这一举动，这面镜子顿时变脏了，上面好像有一颗痣。过了几分钟，外婆来了，正欣赏着自己刚拖过的地板，满意地笑着，但突然发现了一个白色的东西，顿时变脸，像翻书一样快，怒发冲冠，犹如一头疯狂的老虎一样，朝天大吼：“是谁吐的东西也不放到垃圾桶里。”我听了这话，便成了个小白兔，一点声响也不敢发出来，但最后还是小声地说：“对不起，外婆，是我，下次再也不敢了。”外婆听了，怒气值低了下来，可还是和往常一样念经：“你不可以这样，因为……”这些道理把我说的头都大了一寸，话里还带着一些怒气，我被说得不行，眼泪像不听使唤似的跑出了家，落在了地板上。
我心想：我一定是捡来的！就冲出家门，离家出走了，事实上，我只跑到了二楼，到我朋友家去了。到了朋友家，我又觉得委屈，哭了起来，弄得朋友家的地板也都湿透了。朋友问我：“怎么回事？”我把事情的头尾和他说了一遍，朋友听了不知怎的，便哈哈大笑，我生气了，说：“你为什么笑我？难道你不把我当朋友吗？”他说：“我不是笑你，而是笑到你外婆，你知道吗？你一定不是捡来的，因为每次你不在家时，你外婆就会来和我聊天，有一次，她聊着聊着就说到了你，她说我那个外孙你认得吧？他成绩不错，就是有点调皮，他调皮的时候我就会骂他，但每次我骂他的时候都会忍着不流泪，因为他毕竟是我的外孙啊，是我女儿的骨肉啊，他是我一手拉扯大的，我怎么忍心骂他呢？我就是怕他不听我的话，大了误入歪道，找不到个好工作……”
朋友的话像一把钥匙，我心中的一扇被锁住的大门打开了，于是我又哭了，因为我误会了外婆，但是我又马上擦干眼泪，冲出朋友的家，回到家中，向外婆深深的鞠了一躬，说道：“对不起，让您担心了。”
磨炼如同狂风暴雨，我们只有努力拼搏，意志坚强，才会迎接太阳的光辉。
——题记
磨炼是成长中必不可少的一部分，它是成长的钥匙，每一次磨炼都会开启一扇门——从未发现的潜能，使我们能够更多的锻炼自我，了解自我。
若想战胜困难，既需要坚强的意志，又需要运用智慧，这样才能有机会获得成功。在我记忆最深处，有一次磨炼让我记忆犹新——爬山。
依然是晴空万里，我已站在一座大山下，抬头仰望，只见那高耸的山头隐现在云头中，显得柔美而羞涩。此时，我信心满满，迈出了我的第一步。一步，两步，三步……一百步，太轻松了！看着后面还没追上来的朋友，信心十足啊！
休息几分钟后，等到朋友都上来了，我继续爬山。又是一步，两步，三步……一口气登了四百步，怎么样，不错吧!不过这次可累着了，足足歇了十五分钟。好不容易登上了第一千个台阶，我腿都软了，力气仿佛都被抽光了，再也迈不动一步。突然我看见旁边的一个牌子，可把我吓得不轻，还有三千多步！
我再次迈着沉重的步伐出发了，又是一个一千步。我差点瘫痪在地上，原先的信心早就没了，甚至有了放弃的心思。心中的信念最终
战胜了临阵脱逃的.心思，但该怎样向上爬呢？看着朋友们一脸无奈，我将视 线投向旁边的树木，再往下看。灵光一闪，有了！朋友们看见我兴奋的笑容疑惑极了，凑*一瞧，原来那里有一根比较粗的树枝，我捡起来，试了一下，嗯！做拐杖正合适。我得意地朝朋友们笑笑，他们恍然大悟，纷纷寻找起来。不一会，每个人手里都有了一根“拐杖”。出发喽！
办法果然奏效，有了“拐杖”的帮助，爬山轻松多了。虽然登五百步之后，依然很累，但相对于以前体力流失的情况好多了。朋友们纷纷向我竖起了大拇指，嘻嘻！
终于还有五百步就要到达山顶了，喜悦之情环绕在每个人身边。可在体力透支的情况下，实在没法走路了。我望见旁边吆喝的轿夫，真的很想很想坐轿子，心里矛盾极了。信念说:既然已经走了这么远，何不继续走下去？这正是磨炼自己的好时候，别半途而废啊！身体又说:不行就别逞能，反正你已经尽力了，要适到而止，别把身体弄坏了！望着离自己不远的山顶，咬了牙站起来，慢慢地走去。一步…两步…三步…就这样，终于一步一步登上了山。
站在山顶，俯瞰足下，白云迷漫，环视群峰，云雾缭绕。一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水，清新脱俗。我不禁感叹，如果没有之前的付出，哪能看见如此美景？
磨炼已经使我变得更加坚强，虽然在成长道路上还有许多磨炼在等着我，但我相信我一定能行。珍惜这把钥匙，好好把握机会，让我们一起成长！
洁白的夜来香绽放在草间，清新的芳香飘散在我的心田。我漫步于小道上，感受着令人陶醉的花香，
心里感到一丝惆怅。我惆怅，这样美好的日子会来也匆匆，去也匆匆，会如白驹过隙一般迅速，这就是成长的岁月。
成长的快乐，美丽的`花季
十几年来，这难以忘怀的快乐：父母细心的呵护，老师谆谆的教诲，同学热情的帮助，朋友温情的关怀？
从小，父母的爱就一直萦绕在我身边，无论春夏，还是秋冬，难以忘记爸爸顶着风，冒着雨开着到学校接我的情景；难以忘记那天夜里，妈妈把发烧的我送去医院，彻夜守候的情节。父母的爱，让我学会了做人的道理，让我学会了感恩，还让我学会了乐观面对挫折。
记得那次考试，我因为没复*好，所以考得不是很理想，为此我十分懊恼，父母见状，不是一味的责备，取而代之的是真心地安慰与鼓励，让我走出了挫折的阴影。到了下次考试，我倍加努力，终于考出了好成绩。
成长的烦恼，难忘的雨季
那天，屋内的空气几乎凝固，连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起，仿佛随时都有可能打下来，终于——“啪”的一声，打在了我的身上，叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视，充满了火药味。
不知何时，我变得多愁善感，因为别人的一句话，甚至书上的一个情节，都会莫名的惆怅。
成长的快乐与烦恼，生命的花季与雨季，在我们这个年龄，一切都是那样的复杂，又那样简单。
花香又一次飘散在心田，心中不禁释然，花谢，还会开，春去，还会来，我们终会成长！
首先映入脑海的当然是妈妈爸爸了，因为是他们给了我生命，让我有机会看到这个绚丽多姿的世界，有机会来学*、观察、玩耍。在我还只能每天躺在妈妈怀里整日哭闹不停的时候，她会搂着我，柔声细语的对我说话，轻轻的抚摸着我，逗我开心，而我露出的笑脸也会让全家人高兴。虽然那段记忆已经有点模糊了，但我还是能在像册里找到答案。
等我进了幼儿园，可以自己走了，感觉自由多了。爸爸妈妈原以为能松口气，其实不然。那个年龄什么都不懂，可又什么都不怕。有一次在家里玩，居然从沙发上跳了下来，把头磕出了血，一大家子眨眼就变了脸色，妈妈吓的都不知道该怎么办了，而爸爸则立即用衣服把我的头包了起来，记得那天还有位叔叔也在我们家，是爸爸的朋友，把他也吓坏了，最后所有人都上了他的车直奔医院而去，幸好没什么大事哦。
不经意间，我长大了，成了一名小学生，胸前挂着红领巾，背着书包去学校学*。教室里、走廊上、操场上到处都留下了我欢乐的背影，学了很多新的知识，电脑也会用了，开始有自己的想法了；当我看着鲜艳的*在庄严的**声中冉冉上升时，我知道自己不再是幼儿园里的那个小孩了。看着爸爸忙碌的身影，妈妈日渐增多的白发，我好希望自己快点长大，好好报答他们，不用再为我操心。
牵手伴我成长的还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。。特别要提的是我的幼儿园阿姨和学校老师，感谢你们热情真挚的付出，让我的生活更加充实，谢谢你们，在这个新年里祝大家身体健康，开心每一天！
——十二岁开锁的散文 (菁华6篇)
每个年龄都有一个不一样的天空，或阴或晴，或刮风或下雨，或生气勃勃或暮气沉沉。十二岁是一个多梦的年龄，十二岁的天空也是一个多姿多彩的天空，它记录下了我们生活的点点滴滴。
十二岁的天空，一般是晴天，我们笑着起床，笑着上学，在校园里处处都能捕捉到我们的身影，在操场上飞奔的是谁？在座位上津津有味看书的是谁？在树荫下七嘴八舌争论不休的是谁？在篮球场上那个最矫健的是谁？在双杠上那个行动自如的是谁？在琴房里那个手指如飞的是谁？在舞蹈房里那个舞衣飞扬的是谁？在艳阳下那个庄严宣告的是谁？对了，就是十二岁的少年，吵吵闹闹、嘻嘻哈哈，你追我赶的少年！
十二岁的天空，有时是雨天，在作文比赛获奖名单上没有自己的名字，谁在偷偷落泪？在考试撞红灯时，谁在暗暗发誓？在办的黑板报没有被评上优秀时，是谁在课余时间搜寻板报资料？在被一道难题卡住时，是谁在稿纸上不放弃地计算？对了，这也是十二岁的少年，发奋图强、坚持不懈、努力进取的少年！
十二岁的天空，有时是阴天。在好朋友与自己因为一点小事赌气时，是谁悄悄地给他（她）小纸条？在遭到多人拒绝帮助而灰心丧气时，是谁给你一个灿烂的笑容帮你一起做事？在百米赛跑上跌倒了，但是仍站起来坚持跑到了终点的是谁？篮球比赛上失利了，可后来奇迹般反败为胜的是谁？对了，这还是十二岁的少年，有些固执，有些倔强、争强好胜的少年！
十二岁少年的生活像五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的巧妙绝伦；谱出他们自己的天空。十二岁的天空，充满了春天的生气和夏天的豪情；十二岁的天空是花朵和阳光的一串串组合排列；十二岁的天空是欢声笑语的天空！
过了一个充实的一天，总是期待一个更美好的明天。
你不能预知明天，但可以追逐明天。
呼呼的风，能吹灭蜡烛，能吹散乌云，但不能吹灭我的心。
我常常想，人活在世上，图的是什么？金钱？名利？其实，我们要享受人生。是的，我们改变不了生命的长度，但要改变它的宽度。
总觉得，十二岁的孩子，想得越来越多了。有时都不知道我该想什么，不该想什么。鸟长大了，会飞走，那人呢？现在的我，生活在一个“规则”的世界里，白天上学，晚上写作业，一天吃三顿饭……如果脱离了这些“规则”，生活又会变成什么样？
既然人一生短暂，那我们应多走创新的路。如果每一个人都一样的话，那世界上就不会再有发明家了。走自己的路，让别人说去吧！“我要凌驾于所有规则之上”这句话，常常在我脑海里激起澎湃的浪花。
总觉得自己是一个处处被所谓的“规则”压制的一个人，相信同龄人有同感。我们已不止追求幸福美满了，更让我对它有了新的认识。
不知何时，我开始远离了童年，迈出了人生的下一步。但，我的心总被莫名其妙地压着，被一块巨石重重地压着！
风刮得很猛，外人以为它是一个发狂的人，可它正是在怒吼，在宣誓，它在向世人证明自己。你懂得它的外表，但你懂得它的内心吗？
睁开你朦胧的双眼吧，你会发现一个不一样的世界……
十二岁的青春少年，已不是以前的笼中鸟了……
啊！我看见了！不远处，正是我那为梦想而造的车站……
十二岁的我如花，应尽情绽放；十二岁的我如草，应顽强拼搏；十二岁的我如树，应奋力成长。十二岁，充满青春，充满活力。
十二岁的我已不再是那个充满童稚的孩子，不是温室里的花朵，我要学会面对挑战。十二岁是我人生的转折点，我将要面临许多的困难，我会勇敢地克服现在和将来的困难，以好的姿态，准备着踏进璀璨的13岁的旅程。
十二岁给我很多的甜蜜，给我无尽的眷恋。父母的关心，朋友的安慰，同学的帮助，那一幕幕情景总时不时出现在我的脑海里。我永远也忘不了。虽然有时会和他们闹矛盾，但我心里一直是感激他们的。十二岁的我多了一份成熟，少了一份稚气。
十二岁的我每天都在学*，每天上课听老师讲，作业多。一大堆的资料书压在我的身上，让我喘不过气来。但我知道，这是我的责任，学*是我必须的。我常常幻想：“长大后自已会成为一个什么样的人……”我觉得自己好幸福，虽然有时会躲在角落里偷偷哭泣，但我明白“不经历风雨怎么见彩虹”的道理，我一定会向前！向前！
十二岁的我学会了了解和关心父母，也开始学会承受。毕竟我长大了，学会了克制自己，学会把自己所想的事记在日记里。我也有在失败面前低过头，但又站起来了。我经常受到妈妈的斥责，但坚强的信念，使我在风雨中执著追求，从不灰心，从不泄气。
十二岁编制着美丽的童话，然而我要对自己说：“我长大了，12岁的梦要在心里耕耘……”
也许长大就在不经意间，站在岁月的门槛，回头一看，我已经走过十二个年头了。
十二岁的味道是甜的。十二岁的我是幸福的，因为我不仅有家人的关心和爱护，还有丰富多彩的兴趣爱好。我参加了各种各样的比赛。在校运会中，十二岁的我第一次踏上跑道，在汗水中获得名次；在艺术节，十二岁的我第一次握着正规的画笔，在白纸上淋漓尽致地画画；在数学竞赛中，十二岁的我第一次学会了解决从没碰到过的难题；在书法比赛中，十二岁的我第一次装裱自己的作品……十二岁的我，慢慢地，尝到了成功的滋味。
十二岁的味道是酸的。十二岁的我是多愁善感的。我曾为一时的孤独而惆怅，曾为亲人的离去而悲伤，曾为考试的失败而落泪……十二岁的我，喜欢静静地趴在教室的桌子上，在周围的吵闹声中，一个人独自深思。
十二岁的味道是苦的。十二岁的我有了挫折。在老师的批评中我徘徊不前，在妈妈的教育下我低头无语，在种种困难中我力不从心。十二岁的我不断地给老师和父母添麻烦，我的心充满了无奈。
十二岁的味道是辣的。十二岁的我参加了各种课外活动——电脑、书法、英语……它们给我的十二岁增添了种种色彩。十二岁的光阴，就像窗外辣辣的阳光，是朝气蓬勃的，光芒四射的。
当清晨的第一缕阳光透过玻璃窗照进我的房间，我睁开双眼，那一刻我已经十三岁了，回头望望刚刚过去的十二岁，真让人感慨万千！
第一次知道北京里存在着一个101，是在我五岁的时候。
那天，从一本厚重的书刊上，我看到了一个充满诗意和文化气息的美丽的校园。我仔细地观察着这令我向往的风景。心里悄悄升起了一些莫名的惊奇与喜悦。妈妈告诉我，这就是101。
从那时起，101就变成了我学*的动力，变成了我的一个美好的梦。
一点点慢慢地长大，六年级时，与这个等待了很久的梦离得更*了。紧张的学*让我感到烦躁，苦恼。但每当脑海中出现101美丽而神奇的校园，我会再翻开书，努力学*。
那份美好的向往，似乎预示了一段奇妙的尘缘。
当接到101的录取通知书时，我的心霎时变得暖融融的，我没有大声地叫喊，也没有使劲儿在床上蹦，而是一遍又一遍地看着通知书上的那几个字。
马上开学了，我静静地背着书包在学校的路上走着，心里却是一阵又一阵的激动。很快，我就在学校的公告栏里找到了我的名字，在初一十一班里。我匆忙跑向了自己的班级。
刚进班，我一眼就看见了那个女孩，她惊喜地冲我笑笑。我们俩是一个考场的，在课间，我们认识了。我得知她叫吴若菲，我们俩愉快地交流了起来。她说：“说不定咱俩会到一个班呢！我笑笑。但却怎么也没有想到这会变成事实。我们成了最要好的朋友。
经过岁月的流逝，我认识了许多朋友。我愿意静静地聆听同学们爽朗的笑声，也愿意认真地看同学们互相帮助的情景，更愿意与同学门共同学*，共同成长。
101是我们竞争的*台，再紧张火热的学*中，让我们共同在101的校园中成长！
迎面走来的十二岁，神秘而又可贵；十二岁的青春，十二岁的花季，十二岁的我，真的勇敢吗？
在偌大的滑冰场上，只有我紧握着栏杆，幻想着在剔透的冰场上，划出一道又一道美丽的弧线，滴水急着流向海洋，浪潮却渴望重回土地，我呢？勇气拨动着胆量的风铃，飘飘洒洒的雨丝碰触着我犹豫的心灵，我害怕失败，我害怕跌倒，却又不想成为还未发芽就凋谢了的希翼，这一片渴望的真心，在我年少的心中，激荡起一圈圈美丽的涟漪，我向往雄鹰的展翅翱翔，勇敢而又英姿飒爽，我希望像风筝一样悠扬飞翔，惬意而又自由欢唱，我的斟酌蔓延在脑海，像一叶扁舟顺着水流，我真的有这份十二岁的勇气吗？
我犹豫着，不知不觉，感觉自己已经飞在云端，低下头去，勇敢的第一步在自由飞翔，可我迟钝了，迟钝而又勇敢，我在斟酌中徘徊，在徘徊中犹豫，在犹豫中勇敢，我就像是一只浴火重生的凤凰，那时，我的世界，蓝天为我放声高歌，大地为我鼓掌喝彩，当我自由的撑开手臂，在天地的夹角间对着一片星光灿烂发笑。
当风雨过后的彩虹桥向我们招手，当轻风拂过的柳条儿像我们招手，在勇敢的一刹那，我对长空呐喊，为了那些辛酸的犹豫，像所有追寻希望的精灵，绽放出属于十二岁的勇敢结晶。
十二岁的青春年华，十二岁的风华正茂，应当是属于勇敢的十二岁！
——《开锁》教案 (菁华5篇)
教学目标：
1、带领幼儿学*歌曲《开锁》
2、掌握开锁的两个不同的节奏xxx x
教学准备：
锁2把，钥匙若干，锁图片人手一个，钥匙道具2把，幼儿有过玩锁的经验
教学过程：
一出示金锁、银锁激发幼儿兴趣。
1、设置场景金锁、银锁找不到钥匙正在伤心，激发幼儿帮助金锁、银锁寻找钥匙的兴趣。
2、学*期待锁打开而没有打开时的（x x ○）的咔嚓声和锁打开时（xx）的咔嚓声，体验两种不同的节奏。
在幼儿寻找钥匙的同时教师清唱歌曲伴奏，在找到与找不到的循环中体验两种节奏。体现两种不同的情绪，找不到时（x x ○）失望，找到了（xx）高兴。
3、学一学
教师引导幼儿用两种不同的方法拍出这两个节奏。教师提炼，反馈，全体幼儿配合着表情跟学1—2次。
4、游戏：。
游戏1听节奏做动作
游戏玩法：幼儿两手相扣做一把锁，听教师发出两种不同的节奏，幼儿做出相应的动作。（锁开了，手打开；没打开锁，手不动。）。
游戏2学一学节奏
游戏玩法：看教师做不同的手打开和没打开动作，幼儿发出不同的节奏相对应。
二学唱歌曲
1、教师完整范唱一遍，提问：
你听见了几个咔嚓？
他们都一样吗？
哪里不一样？
2、教师范唱第二遍，要求幼儿在强拍处做拍手动作。
3、幼儿轻声用"啦"来哼唱，咔嚓处仍用咔嚓。
4、幼儿整体学唱。
一、活动目标：
1、体验参与音乐游戏的乐趣。
2、增强对音乐的节奏感及合作能力。
3、在音乐伴奏下，有节奏的进行开锁游戏。
重难点分析
重点：学会边唱边玩 ，体验音乐游戏的乐趣。
难点：在音乐伴奏下进行有节奏的开锁游戏。
二、活动准备：
物质准备：无障碍物场地、幼儿站成圆圈、歌曲《小开锁》音乐。
三、活动过程：
一、导入
教师组织幼儿手拉手，围成圆圈。
二、展开
1、讨论《开锁》，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示一把锁，引导幼儿讨论，说一说怎样打开这把锁。演示讨论结果，教师用钥匙开锁。
2、歌曲《开锁》，注意开锁的节奏。
提问：“请小朋友想一想，*时是怎样开锁的？你来学一学。”
3、在音乐的伴奏下，幼儿练*演唱歌曲。用说唱结合的形式表现开锁“咔嚓”“咔嚓”，增加游戏的趣味性。
4、教师讲解玩法，幼儿进行游戏。
游戏玩法：幼儿手拉手站成圆圈，面向圆心，请一名幼儿站在圈中扮演开锁者。幼儿原地边唱边做垫步，开锁的幼儿手拿钥匙，顺着圆圈走步，每唱两个小节，一次在每两位幼儿拉着的手上做开锁的动作。唱完最后一个锁字时，开锁的手落在哪两个幼儿的手上，那两个幼儿就要在圈外分别向相反的方向跑一圈。谁先跑到原位，谁就在下一次游戏中扮演开锁者。
5、播放音乐，组织幼儿边演唱边进行游戏。
幼儿分组反复进行游戏，幼儿巡回参与。
6、组织幼儿游戏活动2~3遍。
三、结束
教师评价，表扬遵守游戏规则的幼儿。
活动目标：
1、增强快速奔跑和快速反应的能力。
2、培养与人合作的意识，激发对体育游戏的兴趣。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：
学会"金锁锁"儿歌、无障碍物的场地。
游戏规则：
1、开锁人必须随儿歌节奏拍圈上幼儿的手。
2、最后拍到的两位幼儿必须沿圆圈向相反方向快跑。
玩法：
玩法同切西瓜。附儿歌：金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁，"咔嚓咔嚓"哪一把？哪一把？请你自己来开锁，来——开——锁。
教学反思：
本次《快乐做运动》活动的成功之一在于通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？搬运粮食要经过哪些路线呢？以此让幼儿自然从练本领开始学*。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学*重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学*兴趣。
成功之二在于本次活动以游戏的形式贯穿始终，用幼儿感兴趣的方式增强跑、跨、跳、*衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力。在活动中探讨不同的夹球方法，同时培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练*，真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。
成功之三在于教师将游戏分层次实施，从易到难。充分运用运动图谱，让幼儿明白并遵守游戏规则的前提下，游戏进行三次：第一次夹球走的路线较短；第二次夹球走的路线拉长，且加大跨跳宽度，在游戏中要求幼儿手拉着手共同合作完成；第三次以比赛的形式进行，到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”充分体现了“团结与合作”的精神。让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。
教学目标：
1、带领幼儿学*歌曲《开锁》
2、掌握开锁的两个不同的节奏xxxx
教学准备：
锁2把，钥匙若干，锁图片人手一个，钥匙道具2把，幼儿有过玩锁的经验
教学过程：
一出示金锁、银锁激发幼儿兴趣。
1、设置场景金锁、银锁找不到钥匙正在伤心，激发幼儿帮助金锁、银锁寻找钥匙的兴趣。
2、学*期待锁打开而没有打开时的（xx）的咔嚓声和锁打开时（xx）的咔嚓声，体验两种不同的节奏。
在幼儿寻找钥匙的同时教师清唱歌曲伴奏，在找到与找不到的循环中体验两种节奏。体现两种不同的情绪，找不到时（xx）失望，找到了（xx）高兴。
3、学一学
教师引导幼儿用两种不同的方法拍出这两个节奏。教师提炼，反馈，全体幼儿配合着表情跟学1—2次。
4、游戏：。
游戏1听节奏做动作
游戏玩法：幼儿两手相扣做一把锁，听教师发出两种不同的节奏，幼儿做出相应的动作。（锁开了，手打开；没打开锁，手不动。）。
游戏2学一学节奏
游戏玩法：看教师做不同的手打开和没打开动作，幼儿发出不同的节奏相对应。
二学唱歌曲
1、教师完整范唱一遍，提问：
你听见了几个咔嚓？
他们都一样吗？
哪里不一样？
2、教师范唱第二遍，要求幼儿在强拍处做拍手动作。
3、幼儿轻声用"啦"来哼唱，咔嚓处仍用咔嚓。
4、幼儿整体学唱。
活动目标
1、尝试开锁，培养幼儿手眼协调的操作能力。
2、了解与生活密切相关的锁。能清楚地用语言表达自己的操作过程。
3、培养幼儿的探索精神与合作精神，体验游戏的愉悦。
活动准备：
1、各种挂锁、弹子锁、暗锁、抽屉锁、单车锁、摩托车锁及其钥匙。
2、各类锁的图片各一张，锁宝宝一个。
3、密码箱、魔术箱、跳舞娃娃各4个，奖品若干。
活动过程：
一、幼儿尝试开锁
1、出示锁宝宝，引出课题
小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们看，它就是锁头宝
宝。锁宝宝说：“小朋友，你们好！我是锁宝宝。今天我想请你们和我的朋友一起玩游戏，你们愿意吗？”
2、带幼儿参观各种锁，交待玩锁要求。
小朋友，你们看，锁宝宝的'朋友是谁呀？对了，是各种各样的
锁头，你们会开吗？我们现在就玩个开锁的游戏吧，大家注意了，待会你们要把自己开的是什么锁，你是怎么把它打开的告诉老师好吗？
3、幼儿尝试开各种锁。
二、讲述操作过程，联系生活了解不同类锁的功用
1、出示各类锁的图片，请小朋友看一看，找一找，把各种车锁和门锁进行分类。
2、请幼儿说一说自己认识的锁？今天学会开哪些锁？自己家里用的是哪些锁？并请部份幼儿示范、讲述开锁过程。
3、提问：在日常生活中，你还见过什么锁？（如：汽车摇控锁、电子插卡锁、防盗报警锁等）
三、游戏 开箱取宝
1、出示密码箱。小朋友，锁宝宝看见大家这么聪明、能干，准备奖励大家，为大家准备了各种礼物，礼物就放在这个箱子里，现在小朋友都来试一试，看看能不能把箱子打开，看看锁宝宝送给我们的是什么礼物。
2、提问箱子为什么打不开？
3、教师讲解并示范开密码箱的方法。
4、幼儿分组根据密码开启密码箱，取出箱中礼物。
四、游戏 快快救出小娃娃
1、小朋友，锁宝宝送给你们的礼物漂亮吗？我们也请锁宝宝来看看我们的礼物吧。咦，锁宝宝怎么了，它为什么哭了？原来呀，锁宝宝的四个好朋友跳舞娃娃想去参加联欢会，可是被魔术师用连环锁分别锁在四个魔箱中，你们愿意帮助锁宝宝救出跳舞娃娃吗？
2、教师讲解游戏规则和要求。
3、幼儿分成四队，团结协助，找钥匙开连环锁，营救跳舞娃娃。
4、请跳舞娃娃跳舞，对小朋友表示感谢。
5、请全体幼儿与娃娃一起跳舞，然后送娃娃去参加联欢会，结束课题。
——以钥匙为话题的作文 (菁华5篇)
钥匙是打开心灵的一道窗，钥匙是打开困难的一切方法，那么钥匙到底是什么东西呢。
在现实生活中，钥匙是一种可以上锁或开锁的工具，而钥匙也有另一种含义就是。
我喜欢数学，但在学*数学的过程中也l遇到过一些困难。在一场期末的数学考试上，我看了看题目觉得都非常的简单。于是我便奋笔疾书。在一个小时内已经做完了一大半。但我看了看反面的题目，发现有一道题目十分的难。而它的分数也是十分可观。于是我便发誓一定要将这道大题目做完。我看了看时间还有大半便开做剩下有这题目，当努力做完两道大题时。我遇见了它，想必又是一场恶战。（注意句子上下之间的连贯）
于是我暗自心想：今天一定要把你打败。于是我便认真地观看每一个字和题目给出的条件，认真的做了起来。我的大脑像光速一样运动起来，在纸上不停的算。但题目并不没有我想象的那么的简单。因为我不停的反复算但结果总是不一样。看着时间一分一秒地流逝，我十分的紧张这是我第一次感觉到被题压的喘不过气来。终于我的大脑终于有了一些算法。离考试结束还有五分钟，我才算出了一小部分？这使我十分的心急。于是我又看了看题目。突然我的思路打开了，题目的解题过程正在不停地显现出来。
在我小姨家的后面有一条美丽的小河，我和弟弟常常在水里玩的流连忘返。在微波粼粼的水面上常常可以看到两个欢快的身影，打在石头上的水溅起的水花仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，纸船尽情飘荡，而我们在水里欢快的嬉戏...........。我和弟弟总以为水就这样哗哗流淌，但是我们错了。
那一年，我来到小姨家找弟弟去小河里玩，但是弟弟却给了我一个意想不到的结果------小河里没有水了。我不相信这个突然的结果，于是我决定亲自去看看。我完全惊呆了，小河里竟然没有水。我不知道是什麽原因导致小河这样，于是我决定去探究一下。
我和弟弟从河的目的地到小河的源头，一路上我看到了许多废渣以及垃圾直到河的源头，我见到了一大堆的工业废渣挡住了水源，使水量大减。
原来人们才是导致小河不流水的“罪魁祸首”。于是我的“拯救行动”开始了，我和弟弟找来了铁锹，开始挖废渣，但是废渣太多没挖多久就累了，但是我们并不泄气，“皇天不负有心人”，我们终于找到了突破口，但是只挖开了一个小口子，流过一点点水。我很遗憾，但是我和弟弟决定，在往后的日子里继续挖，挖到小河和以前一样。
通过这件是我明白了：保护原生态环境，匹夫有责。我们要齐心协力，并肩作战，保护我们的美好家园。
在幼儿园的时候，我总会看见大哥哥、大姐姐戴着红领巾，我非常羡慕。心想：我要是象大哥哥、大姐姐一样挂上鲜艳的红领巾，那该多好啊！上一年级的时候，我终于如愿以偿。高年级的大姐姐给我挂上了鲜艳的红领巾，并告诉我这红领巾是战士们用鲜血染成的。我摸着崭新的红领巾，下定决心决不给红领巾抹黑，只给红领巾争光。
今年暑假的一天，我和妈妈开着车去国贸大厦逛街。我们在国贸大厦的门口停好了车。我转身发现一辆摩托车里插着一把钥匙。看看周围没人，难道车主放好车子后忘了拔出钥匙？如果是这样，那辆车就危险了，万一被那些居心不良的人看到，肯定顺手牵羊，把车偷走。我们周围不是经常听到车辆失窃的事吗？于是，我拉起妈妈的手走到摩托车旁边拔出钥匙，说：“我们必须要等着车主回来，否则车主发现自己的车被偷走那该多着急啊！”我们等了半个小时，妈妈已经等得不耐烦了，因为她也要急着买一些生活用品。是呀，这样等下去不是办法。于是我对妈妈说：“这个车主肯定在国贸大厦，我们去找大厦保卫科吧！”我们找到保卫科工作人员，我们向保卫科说明了情况并把钥匙交给了保卫科长，希望他们找到车主。
过了不久，我们从大厦广播里听到了寻找车主的消息，相信摩托车主肯定会领取这把车钥匙。虽然为了这把钥匙，花费了一些时间和精力，但是我觉得非常值得，因为我做了一件少先队员应该做的事。
二零五三年，一种新型钥匙已经问世了，它聚集了世界上所有的精华，而且让你满意。
订购这种钥匙的方法非常简单，首先，到营业中心去订购，然后你任意选择一种图案作为钥匙的形状，比如：五角星、米老鼠、一朵花……这些形状。选择好形状后，就让你自己设计一个密码在钥匙上，可以是一个字母，也可以是一个数字等，不过密码限制只有设一个。只要做好这些，你就可以拿着这种未来的钥匙回家了。
你回到家门外，只要把你领回的钥匙印到门上，然后输入密码，门就会自动打开，你就可以走进你的舒服的家里，到了家里以后，你再按一下钥匙上的红色按钮，门就会自动关上。
假如你怕自己会把钥匙掉到一个地方，而却不知道钥匙在哪里或被小偷偷掉钥匙的话，那你可以到查询中心查找钥匙在哪里，你要告诉工作人员钥匙的形状、密码，电脑上就会自动显示出钥匙所在的地方。如果小偷偷掉了，你也不用担心，因为小偷不知道密码。
未来的钥匙还是有让你满意的一个地方，那就是当你觉得心情很不开心的时候，你就可以按一下绿色的按扭，就会有美丽的音乐从钥匙里发出，如果还不够舒心，就再按一下绿色按扭，钥匙里又可以发出小笑话的声音来，如果你还不舒畅的话，你就再按一下绿色按扭，就会有一个小人出来和你聊天，跳舞，如果你的心情好了，就按一下红色按纽，小人就会消失。
怎么样？未来的钥匙神奇吧？如果订购了这种钥匙，那就可以一举三得啊！
森林里有一只可爱的小兔，它有一对长长的耳朵，胖胖的身体，小腿短短的，浑身长着洁白的细毛。
有一天，兔妈妈叫小兔起床，去上学。小兔慢慢地走在上学的路上，脑海里想着有一位天使送给小兔一把金钥匙。到了学校上课了，小兔在开小差，忽然老师走了过来，问道：“小兔你在想什么呢？”小兔连忙回答道：“我在想一位天使为什么要送给我一把金钥匙。”同学们听了哈哈大笑。有的同学说：“小兔你别白日做梦了。”还有的同学说：“你说的事不可能发生。”小兔听了很失望。放学后，小兔垂头丧气的回到家。小兔问妈妈：“世界上有这样的金钥匙吗？”妈妈回答说：“有啊，你外婆的外婆的外婆曾说过，一座高山上，用那把钥匙打开旁边的智慧之门，就能得到你想要的一切。”小兔立刻理好了包准备出发，去寻找那把金钥匙。小兔走过森林，穿过小河，度过了八八九十一天，终于走到东边最高的山上，金钥匙真的在这山顶上，旁边还有一扇石门，上门刻着“智慧之门”。
小兔拿着金钥匙满怀期待地开启了智慧的大门。嘎吱一声，大门开了，一束金光照射出来，小兔飞奔过去，找东找西，忽然一支钢笔飞了过来，在上写了一句话：“人生像一张纸，你写什么你长大就是什么。”小兔读懂了这句话的含义，就飞快地向学校跑去。
——以钥匙为题的作文 (菁华5篇)
钥匙是一种很常见的东西，几乎人人都有，可我的钥匙却连着一个又一个小故事。
上小学一年级时，我以为拥有钥匙的人，就是大人了，所以总盼望自己能拥有一串钥匙。于是我向父母提出了请求，但他们总说我还小，很有可能把钥匙弄丢。于是，我只能羡慕地，望着小伙伴脖子上挂着的钥匙，想象他们开启各自家门时的神情……
二年级时，我们搬进了新居，我又去向父母“申请”钥匙。出人意料的是父母竟一口答应了——也许是我长大了一岁的缘故吧。这样，我第一次拥有了钥匙——防盗门的钥匙。
三年级时，我竟异想天开地想要学骑自行车。经过妈妈多次的指导，我终于学会了。于是，父母给我买了一辆银灰色的自行车。这样，我又多了自行车和煤房的钥匙。
从那以后，我常常潇洒地和朋友们一起骑车去游玩。那时，我觉得自己长大了，而这种长大后的'喜悦，也许只有亲身经历过才能体会到……
小学生涯一晃而过，转眼我已是一名初中生了。在我的书桌、床头，早已乱七八糟地堆满了书。爸爸看着那些书又买了一个大书柜送给我。于是，我又拥有了一把金黄色的书柜钥匙。从此，我常常钻进书海之中，查阅各种资料，并及时做好笔记，还常常翻阅中外名著。
随着年龄的增大，我的钥匙在逐渐增多，我的生活也随之更丰富、精彩。钥匙记录着我的过去、现在、甚至是未来。我相信我的明天将是一片光明。
钥匙是一种很常见的东西，几乎人人都有，可我的钥匙却连着一个又一个小故事。
上小学一年级时，我以为拥有钥匙的人，就是大人了，所以总盼望自己能拥有一串钥匙。于是我向父母提出了请求，但他们总说我还小，很有可能把钥匙弄丢。于是，我只能羡慕地，望着小伙伴脖子上挂着的钥匙，想象他们开启各自家门时的神情……
二年级时，我们搬进了新居，我又去向父母“申请”钥匙。出人意料的是父母竟一口答应了——也许是我长大了一岁的缘故吧。这样，我第一次拥有了钥匙——防盗门的钥匙。
三年级时，我竟异想天开地想要学骑自行车。经过妈妈多次的指导，我终于学会了。于是，父母给我买了一辆银灰色的自行车。这样，我又多了自行车和煤房的钥匙。
从那以后，我常常潇洒地和朋友们一起骑车去游玩。那时，我觉得自己长大了，而这种长大后的喜悦，也许只有亲身经历过才能体会到……
小学生涯一晃而过，转眼我已是一名初中生了。在我的书桌、床头，早已乱七八糟地堆满了书。爸爸看着那些书又买了一个大书柜送给我。于是，我又拥有了一把金黄色的书柜钥匙。从此，我常常钻进书海之中，查阅各种资料，并及时做好笔记，还常常翻阅中外名著。
随着年龄的增大，我的钥匙在逐渐增多，我的生活也随之更丰富、精彩。钥匙记录着我的过去、现在、甚至是未来。我相信我的明天将是一片光明。
生活中，一道又一道的难题，就像一把把密码锁，需要配对的钥匙来打开。可我总不明白：成功——这把奇特的密码锁，究竟要怎样的钥匙才能打开？
有人说，成功的钥匙是勤劳。我想：勤劳，固然是很重要的，毕竟如果一个人，撒了一些种子，但他成天不给种子浇水施肥，那种子过不了几天就会枯死。但如果只是一味的干活而不开动智慧，那它也只是**的农夫罢了。
也有人说，成功靠的是智慧。但我又觉得智慧，自然是构成成功的一个重要因素，但如果是将所谓的“智慧”运用在溜须拍马这一方面，那我觉得，那就算不上什么成功，只能说是一时的辉煌，在背地里还要接受人品的煎熬，最后走向一条不归的道路。
成功的钥匙究竟在哪呢？我们这些*凡的人似乎离成功很远，但有一天，我听到了最美公交司机“吴斌”的故事。在急病发作之时，迅速地踩住刹车，成功地挽救了一车人的性命；我听到汶川大地震中“小飞侠”的故事。她几次返*学楼成功地解救了许多被地震困住的同学；……在这些普通得不能再普通的人身上！，我听到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的钥匙不仅仅是勤劳和智慧，更是那些看似*凡的`人身上流淌出不*凡的点滴。
你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。
未来的钥匙非常轻巧，体积也很小，大约墨水瓶盖那么大。钥匙形状很多，有三角形的，有*行四边形，还有圆形每把钥匙都有两个按钮，中间有一个试听器，就像收音机上的收音器一样，都是用来听声音。
到家了你把钥匙**门锁的按钮，再输入密码，门就会自动打开，你就可以进家了，你再按关门这个按钮，门又自动关上了，如果你的钥匙被别人偷走，或者找不到，你不要着急，也不用担心，家里东西被偷，因为小偷不知道密码呢，但是回不了家怎么办？不用担心，你可以去一趟查询中心，说出密码，钥匙的形状，工作人员就可以把你的要是找到，怎么样？未来的钥匙够保险吧！
未来的钥匙还可以让你每天有个好心情！当你不开心的时候，你只要按一下钥匙开的按钮，他便会出现一些开心的小笑话，如果你不满意再按一下开按钮，就会出现脑筋急转弯，如果还不满意，按钮会出现小人陪你聊天，等你开心了，你再按一下"关，钥匙就会变成原来的样子了。
未来的钥匙不错吧。
晚上，我家发生了一件“诡异”的事情。
今天，我和往常一样写完作业，吃好晚饭，开始整理书包。我嘴里么么念叨：“语文书，有了；数学书、尺子，有了；钥匙，钥匙，咦？我的钥匙哪里去了呀？”我惊讶的叫道。我把桌子找遍了，也没有找到钥匙，我又把抽屉、书柜搜了“身”，但连钥匙的半点“蛛丝马迹”也没找到。我下了楼，看到装饰柜上有一个疑似钥匙的未知物体，心中大喜，想，哈哈，终于找到你了！但飞奔过去一看，结果却让我大失所望----那只是一个充电器。我心烦意乱，把充电器随手一丢，开始了“野蛮”又“粗鲁”的地毯式搜索，把家里里外外翻了个底朝天，但还是未能将钥匙“抓捕归案”。我沮丧地坐在沙发上。这时，爸爸走过来，对我神秘一笑，做了一个跟我来的手势，我以为他在幸灾乐祸，对他做了一个“走开”的手势。他指着楼梯说：“你看那儿！”我顺着他手指的地方望去，只见钥匙正安安静静地挂在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的东西，争取不再发生钥匙“失踪”这类“惨剧”。
