我的班主任张老师，头发长长的很漂亮，她每天比我们还来得早，每次七点到七点十分就到学校了。张老师一来，不是在办公室就是在我们教室。张老师经常开会，开完会就去上课，下了课又去开会，很忙，一上午连水都没时间喝。我们放学了，张老师还在办公室工作，很辛苦。张老师还给我送了两本书和生日卡片，祝贺我九月份的生日。
我的数学老师仲老师，她瘦瘦高高白白的说话很温柔，但对小朋友要求很严格。有些同学上课写作业擦来擦去，仲老师会批评他们。
我的英语老师杜老师头发长长的，戴个眼镜，上课很有趣。，那天我们上英语课学水果，还吃了水果大餐。
体育老师李老师，她经常穿一件黄衣服，脖子上挂个哨子，李老师说全校只有七个体育老师，她走路很精神。
我的老师是叶老师，她的个子不高也不矮，烫着一头棕色的卷发，瘦瘦的脸上戴着一副眼镜，显得非常一表人才。
作文课上，叶老师捧着一个粉色的木箱子，满面笑容地说：“我给大家看一张科学家的照片。”一听到这话，我想：这位科学家是谁呢？是局里夫人？还是n牛顿？……正当我胡思乱想的时候，“第二大组上来看。”叶老师说。我急忙跑上去看。老师让我们轮流着看。“下一个就是我了，我心里美滋滋地想。”终于轮到我了，我走上去一看，记惊喜又失望。居然是一面镜子！但是我一想，猛然醒悟过来，原来她说的科学家就是我们呐！
最后等大家都看完了，叶老师走上讲台，昂起脸，语重心长地说：“同学们，只要功夫深，铁杵磨成针，现在努力学*，长大了就能成为一名有用的人或科学家、艺术家……就能为我们的祖国、个人作出贡献。
我的老师很多，但我最喜欢的一位老师是我们的语文老师——牛老师。
我的语文老师是牛老师。她长得很漂亮，皮肤白白的。牛老师的个子高高的，看上去有点瘦。她的头发长长的，走起路来，一摆一摆的，真好看。牛老师有一双会“说话”的大眼睛。有时，我在做小动作，老师只要一看我，她那双会“说话”的大眼睛似乎在说：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小动作了，认真听讲。上课时我有时会看看牛老师的眼睛，看看它会对我说点啥？
我很喜欢上牛老师的课。牛老师讲课生动有趣，让我们在玩中学到了很多知识。
在这个新年的到来之际，我希望牛老师越来越漂亮。
——写一位老师的作文 (菁华3篇)
我的班主任张老师，头发长长的很漂亮，她每天比我们还来得早，每次七点到七点十分就到学校了。张老师一来，不是在办公室就是在我们教室。张老师经常开会，开完会就去上课，下了课又去开会，很忙，一上午连水都没时间喝。我们放学了，张老师还在办公室工作，很辛苦。张老师还给我送了两本书和生日卡片，祝贺我九月份的生日。
我的数学老师仲老师，她瘦瘦高高白白的说话很温柔，但对小朋友要求很严格。有些同学上课写作业擦来擦去，仲老师会批评他们。
我的英语老师杜老师头发长长的，戴个眼镜，上课很有趣。，那天我们上英语课学水果，还吃了水果大餐。
体育老师李老师，她经常穿一件黄衣服，脖子上挂个哨子，李老师说全校只有七个体育老师，她走路很精神。
我的老师十分的多，从一年级到六年级我们换了许许多多的老师，有的老师十分和蔼，有的老师十分严厉！不管怎样，您都是我的老师，我敬爱的老师！令我记忆最深的老师！
还记得有一学期学期，我写作文像应付差事一样，十分不认真，老师一直不给我写评语。有一次我抄袭了三年级的一个作文！这次老师给我写了很长一段话，我以为老师再也按捺不住了，她就要爆发了。我胆战心惊的的看着评语“李林尚威，老师知道一作文进步很大，大师有时候一些事是自欺欺人的，希望你不要这样。打起精神，发现作文中的乐趣！好好写作文，加油！！”
我稀里涩涩的，我感到对不起老师对我那么好的期待，我……我……唉！我以后一定不能再自欺欺人了！为了老师也为了我！
你们想知道她是谁？—哈哈，重要机密，绝不泄漏！
我现在已经是小学五年级的学生了，可在我心中印象最深的一位老师，就是教我二年级的刘老师了。
她是一位中年人，胖胖的脸颊，脸上有一些皱纹，有一双恫铜有神的大眼睛。她知识渊博，对工作一丝不苟，不时对同学严格要求，十分关心，大家都很戴爱她。
一年级我语文成绩一直不好，经过刘老师的耐心辅导，我的成绩提高很快，下学期语文没下过95分。
因为学*突出，老师让我担任学*委员职务，让我对学*更有信心，作为学*委员一定要学*好，起到带头作用。果然我的语文成绩在全班一直名列前茅，这和刘老师的辅导是分不开的。
老师您像一棵高大的树木，上面结满关爱和信任的.果实。
老师我在这对您说”您辛苦了！“
——一位影响我的老师作文 (菁华3篇)
当自己觉得自己很不起眼时，也许有人在注视着你。
——题记
记得上中学时，自己的成绩很不稳定，突上突下的。而且当然觉得自己考不上好的高中，所以在初三时，更是不好好学*。虽然史地的成绩很好，考题答案可以成为标准答案，但数理化这三门课，那成绩可以用惨不忍睹来形容。
记得那时，班主任经常和我说，你如果把数理化这三门课也像史地一样的学，那成绩一定就上去的。这时，我都是低着头，小声的回答：“恩。”其实我的心里在说：“史地我就没好好学过，只是看书的时候不知不觉就记下了。数理化这三门只是我一定发愤学的，可是成绩上不去，我也不知道怎么办，只能归结说，自己天生学这三门课的料。”
由于物理成绩不好，一直觉得物理老师不会记住我。但有一次，中学同学聚会，物理老师也在。吃完饭后，同学们都围着老师聊天，由于自己物理不好，所以物理老师我也是最后去聊天的。当我坐在他面前，对他说：“王老师，会不会记得我是谁呢？”他笑着说：“当然记得，你是。
和中学时长得一样，只是胖一些而已。”当时，我听到老师还记得我时，很感动，因为在上学时，很少和物理老师聊天的。我笑了，回答道：“王老师，谢谢你还记得我，我以为我物理学得不好，你不是记得我。”王老师摇着头说：“不会的，你们班，我对你的印象很深，因为你史地学得好，老师们在办公室聊天时，总会说起，但你的物理学得不好，是不是？
当然也不是全不好，只是到复杂的计算时，你学得不好而已。现在呢，怎么样，物理好些了吗？”我摇头说：“依旧不好。所以我学的文科。……”之后，王老师又说了我很多在学校时的事，还说我是个认真努力的孩子。听了之后，有种想哭的感觉。因为，自己一直觉得在学*上，虽然我内心想努力去学，但是在行为上，我总是不当回事的去干，同学们有时会说我，你能不能认真的去做一个事。可是今天，多年不见的老师，说我是个认真努力的孩子，真是很感动。
聚会后，我没有留王老师的联系方法，因为我想，也许哪一天我再次见到他时，想“惊喜”的告诉他，我的物理成绩提高了，但依旧没有史地的成绩好……
影响我的老师有许多，比如说我们的开心果徐时老师，关怀学生的王艳老师，但对我影响最大的还是严厉的吕昆老师了。
我的吕老师相貌堂堂，一表人才，风度翩翩，英俊潇洒。不仅长的帅气，而且对待学生很好，别看他上课时严厉到疯狂，但是，在日常生活中，他对待学生特别温和，而且经常给我们讲一些笑话。
一次上课，吕老师给我们一个话题，让我围绕这个话题说一说。我一听到这个就慌，因为我最不擅长的就是这个了，看到之前的那几个说的特别顺口，我心里就更慌了。到我上场了。“我……觉得……”，半天我也没有说出什么重点，这时吕老师打断了我，说：“没事儿，不要紧张，相信自己，你能行。”虽然这样，但我觉的我嘴被封住了，什么也说不出来。我本以为老师会大骂我一顿，但我万万没想到，老师居然说：“看来你没进入状态，先下来坐会儿，看看其它人怎么说，思考思考，看看怎么说。”
在生活中，老师更是对我关怀，有一次我们出去玩，每一个小孩都去表演节目，到我了，我感觉自己不行，不敢上，这时老师说：“没有事儿，你可以的，他们都没有你表演的好。你是我弟弟能差吗!加油!”老师为了让我有自信，还亲切的称我为弟弟。就这样，在吕老师的教育下我学会了很多知识，增强了很多自信。
我特别感谢我的吕老师，如果没有他，我就无法自信、无法成长。
在生活中，我受过很多老师的影响，如体育老师，语文老师……但其中使我现在记忆犹新的还是美术老师对我说的那番话语了。
那是一个风和日丽的下午，阳光照耀着大地，温度刚刚好。那是我一次学画画，我见到了老师还有同学，打了个招呼就坐下了，刚开始画得还兴致勃勃，可是，后来我觉得画得不好，就反复擦，反复改，纸都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么画都画不好，干脆不画了！”美术老师好似看透了我的心思，缓缓的走到了我身边，说：“画画是一门工夫，如果你画好了，自然就不难了。”听到这些话，我重新打起了精神，重新画了起来。还有一次，那时，我画的画已经渐有起色了，我只顾得沾沾自喜，骄傲极了，却不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我画的好，这时的我，总觉得自己画得比老师好，在画画课堂上大声讲话，不认真画画，我心里想：“我画的这么好，为什么还要画。”我漫不经心的起笔，开始画画，到点评的时候，我愣住了，因为大多数人比我画的都要好！我羞愧极了，恨不得打个老鼠洞钻进去，这时老师开口说到：“生活中都是未知数，比你优秀的人还有很多，不要再骄傲自满了。”我听了这番话，我握紧的拳头，下定了决心，以后，我一定认真学美术，不骄傲自满了。
现在，美术成为了我兴趣爱好之一，我非常开心，同时还要感谢那位美术老师，是他画画的态度，做人做事的态度，深深的影响着我。
——一位难忘的老师作文 (菁华6篇)
最使我难忘的，是我小学时候的一位女老师。
因为时间长了，我忘记了她的姓名，但我还记得她那高尚而优雅的人格和姿态，那温暖地而又正直地眼神。还有她那像黑珍珠一样发亮的头发。
我刚刚转学来时，在学校的院子里已经开满了各种各样的花。离毕业只剩下不到两个月的时间。其实我很不想搬家，但由于爸爸的工作发生了变动，我也不得不转学。因为很快毕业了，我们班的同学们也有各自为战，此间说笑日益减少，更别说关心我这个新出现的小姑娘了。再加上我性格内向很快把我从这班级隔离出来。我也不知不觉地在我周围筑起高大无形的墙。谁也不让进来，和谁也不沟通。
有一天周六，我正在收拾书包，老师让我留下帮她一个忙。我感觉有点奇怪，但很开心。我进了老师的办公室问她是什么事。她是笑，而且让我坐下，给了我一杯饮料和一盒饼干。
“我想你不太适应吧？”老师直言不讳地问。我只是点了点头。一直不安地紧紧地抱住我的书包。
“我想你车学来的时间不太合适，不如这样，以后每周六下午我们一起过吧！这样的话你有时还可以帮我一下，也可以跟我聊聊天，最好我们能出去一边吃好吃的'一边谈谈。”
“这样可以吗？”我似乎很兴奋的问。
“当然可以，那有什么不可以的呢？”
从那天开始每周六我都和老师一起过。虽然时间不多，但我却感受到了一种莫可名状的安慰和幸福。有一天，我们班的同学误会了我和老师的关系，他们认为老师偏爱我一个人。这时，老师进来了。老师还是像以前那样笑着对我们说：“这件事我们一定要弄清，是吧？”同学们都打起精神认真地听她讲，我没说什么，只是低着头。老师说：“其实我小的时候也很内向，几乎交不到朋友。那时我的老师每周六下午都让我帮她的忙。她只是让**活。但正是这种无言的关心给我带来了很多的改变，以后我不想像以前一样封闭的生活，我想和大家一起分享快乐和悲伤，刚开始我还很不好意思，但我一想到我的老师就一下子有了很大的勇气。所以，我也想像我的老师一样能帮助我的学生，不想看到还有像我以前一样的孩子。我想作为我的学生，你们应该能理解我吧?”同学们都没有说话，老师还是笑眯眯地看着我。
从那天以后我交了好多的朋友。很自然的周六下午跟朋友们一起过。两个月的时间像流水一样过去了。我毕业了。
现在我不知道她在哪儿工作，也许她已经退休了。但我希望她还是在为了使我这样的孩子而努力工作。老师也许会像是路边很常见的野花，*凡的开放，*凡的连名字都不被记起。但她却是我一生中的第一本教科书，她带给我的教训是永远也不能忘掉的。
一个人的生命中，会有很多的老师教导他，帮助他。在我的记忆中，有一位老师我不会忘记——我的幼儿园老师张老师。
她长得很漂亮，有一头乌黑的头发。但我最喜欢的是她的笑容，像三月里的桃花，美丽而又淡雅。
那件事发生在一节课上，那是一节音乐课。全班又吵又闹，老师也很生气，一个劲儿的弹钢琴，但大多数人还在闹。
张老师一看吼已经没有用了，便摆出一副要使出绝招的样子，说：我明天就走了，我看你们怎么办！哼！此时，闹哄哄的班级在一瞬间安静了下来，像闹钟的开关，说关就关。
我们很惊讶，像是不相信自己的耳朵，因为这突如其来的意外事件，太难以让人相信了。
我们沉默了好久，全班安静的可怕，*常最调皮的张瑞，打破了这死气沉沉的局面：他有些呜咽的问：老，老师，你不要~你那个呜呜。我我们了哇。老师不回答，也不说话，只是看着被雨水打湿的窗外，但等老师回过头来，我可以看见老师眼里那颗亮晶晶的泪珠。
张瑞还在哭，我的记忆也模糊了，只是隐隐约约记得那天我们一直在哭：老师哭了，我们也哭了。那一整节课，被我们当成了送别会。我还记得，那天我们哭的嗓子都哑了。
晚上回家，我没想到过告诉妈妈，我也不知为何。但吃饭时，我把这个秘密泄漏了。因为我流泪了，滴在饭里，我吃到了，是苦的。
我明白，天下没有不散的筵*；我也明白，老师很爱我们。但一想到我们这样分开也许就再也见不到了，我的眼泪还是忍不住落了下来。
老师用纤细的手指拨开我掉落的头发，轻轻地说：孩子，你很乖，将来会有一个更好的老师来教你，你会更聪明，你别哭了，乖！我答应了老师，用袖子擦了下脸。
老师离开了，我一直望着老师，她却没有回头，是因为老师也哭了吗。
第二天，老师竟奇迹般的回来了。尽管后来我们的生活依旧是那样，**淡淡，但我和老师的友谊会永远记住！岁月流逝，如今我已三年级了，如果我还能见到张老师，我会衷心的感谢老师！
在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。
陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学*上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关；当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们；当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴；当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。
陈老师讲的课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。
在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的朋友一样，和我们一起谈笑风生。
陈老师很关心我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。
陈老师，您是我学*路上的一盏明灯，教师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺利，我永远都不会忘记您！
#老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对，我要写的就是严厉的张老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，张老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水*，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，张老师叫我在下午把路队本，当时因为我没留心听课，所以，下午，老师突然问“路对本呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，张老师说出了一句这样的话：“闫子阳撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，张老师把我叫到办公室。老师对我说：“最*，你的学*成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学*态度不端正。一。老师要求收的作业迟交，二。老师要求的事情没有完成，三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻*乎勇。回去吧!”
听了那段话，心理热血沸腾。张老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以的礼物——优秀的成绩献给你!
一头乌黑的头发，一双敏锐的眼睛，一个高高的鼻梁，上面架着一副紫色的眼镜，有着一个能说会道的嘴巴，这就是我的小学班主任——王老师。
王老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师，上课生动风趣，让我们渐渐爱上语文，可是，王老师不是什么时候都是生动风趣的，他也有严厉的时候，记得有一次，王老师铁着脸，抱着作业本进来了，叫小组长发下去，又严厉地说：“得‘良’的上来！”我一听，心想：完了，我一定得“良”。发下作业本后，我慢慢地、一页一页的翻开本子，翻得越多，心跳得越快，翻开以后，看到是一个大大的：“优-”，我悬着的心终于放下来了，得“良”的同学上去后，被老师劈头盖脸的训了一顿后，老师*静了一下，又说：“得‘优-’的上来。”我心里一怔，头脑一片空白，慢慢吞吞的上去了，老师把我叫上去，说：“王美琦啊，你的书写一定要加强，心太浮了，你要是上一步就是‘优’，要是下一步就是‘良’只要你用用心，就一定能得‘优’的！”我点点头，老师就让我下去了。以后，我每次写作业，脑海里就出现了王老师对我说的话，我以后的作业都没有因为书写而扣分，因此，我更加喜欢王老师了。
王老师是我最难忘的老师，也是风趣而不失严厉的老师，我爱王老师。
“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢恨勇敢闯一闯，把浩瀚的海洋装进我胸膛……”久违的班歌在耳边回响，于是想起了你。和我们走过短暂而快乐的时光，难忘，不能抹去的记忆。
我该怎样形容？美貌与智慧兼具，柔情与善良相融，还是那一颗理解与真诚的心？
回忆的画卷慢慢铺开，一个熟悉的身影渐入我视野。那永远面带笑容，认真的眼神……班里依然是一片喧闹，你走上三尺讲台，将书本轻轻的一放，环视一周，耐心的对我们进行说教，而年少的我们，执拗充满胸膛与你对视……
年少轻狂，狂妄自大，给太多的人带来了太多的伤心。
找不出为什么，对老师您特别的感觉，让我记忆犹新。不知是你对我们声声诲人说教，不知是对我们的了解与宽慰，不知是一声嘘寒问暖，不知是给予我们心灵的触动，还是你的努力和真诚……找不出，真的找不出。
在我眼里，你的每次说教都给我很大的启发每一句话都饱含别样意味。记得你说：“每天进步一点点。”话虽*凡，可真的很难做到。记得你说：“BEGOOD。DORIGHT!”可到底是怎样？
一个打动人心的老师，莫过于她说过的每一句话都以人启发，使我们悄无声息的进步，一个有情趣老师说所来的感染力，是影响巨大的。
拥有只是暂时，失去才是永远。失去，才懂得珍惜……日子还要继续，我若有所失德回头看那些日子，已成为永恒的画面，烙在心底。
难忘——沈老师。
——我有一位好老师作文 (菁华3篇)
我有一位好老师，她是我们的班主任——————卢老师。
卢老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，卢老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，卢老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练*，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
卢老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的.单元练*。如果谁的成绩下降了，卢老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
徐老师总是穿着一身西装，本来无比绅士的西装穿在他身上，不免有点生硬古板。
上课铃响后，他总是懒洋洋地夹着一本语文书慢悠悠地走到教室，直接开始上课，不像其他老师那样喊声“上课”，同学们便要站起来礼貌地说声“老师好”，然后再坐下。他或许是嫌太费时间了罢！他讲起课来，完全沉浸在自己的表演世界里。每每讲到一篇文章中某个动作或者什么的，总是边表演边讲着，表演完眼睛总要忽闪忽闪的，逗得我们哄堂大笑。他总是把人演得活灵活现，无论什么样的动作，他都要演，例如讲到一个小偷在偷偷摸摸地偷东西时，他便猫着腰，做出一副鬼鬼祟祟的样子，让我们不得不佩服他的演技，有时开玩笑说，老师就您这表演，不当演员太可惜了，然而他只是笑笑。
我很崇拜他，不仅是因为他的演技，更是因为他的才能。学*压力大，不得不在外面报上几个辅导班。有次徐老师布置了一篇是写老师的。我那时写的是小学老师，于是把拿给辅导班的语文老师修改，都是夸赞我写得好，在得意扬扬地拿给徐老师看的时候，他却说：“你这篇文章中间的细节写得好，但是我不是说过吗？要写一个人物，要多方面地去描写，而不能只用一件事来贯穿全文。”在他的眼里，我看到了老师对我殷切的期盼。我越来越崇拜他了。
艺术节快到了，我们班却还没有想出一个像样的节目，让我们这些班干部急得像热锅上的蚂蚁。徐老师见到我们这个样子，便主动教我们跳校园华尔兹，我第一次发现，原来徐老师跳舞的时候穿上西装是那么的绅士，看着他跳舞，我竟幻想起在一个美丽的舞台上，漂亮的公主和王子在跳着优美的舞姿，是那么美，让我彻底陶醉了。
在同学们眼里，徐老师或许只是一个普通的老师罢了。但在我眼里，乃至心里，徐老师是那么朴实无华，和蔼可亲，他大概和我爸爸的年纪一般大，我却认为他实在是风度翩翩。
这就是我的语文老师，你，看了这篇文章是不是也崇拜他了呢？
徐老师总是穿着一身西装，本来无比绅士的西装穿在他身上，不免有点生硬古板。
上课铃响后，他总是懒洋洋地夹着一本语文书慢悠悠地走到教室，直接开始上课，不像其他老师那样喊声“上课”，同学们便要站起来礼貌地说声“老师好”，然后再坐下。他或许是嫌太费时间了罢！他讲起课来，完全沉浸在自己的表演世界里。每每讲到一篇文章中某个动作或者什么的，总是边表演边讲着，表演完眼睛总要忽闪忽闪的，逗得我们哄堂大笑。他总是把人演得活灵活现，无论什么样的动作，他都要演，例如讲到一个小偷在偷偷摸摸地偷东西时，他便猫着腰，做出一副鬼鬼祟祟的样子，让我们不得不佩服他的演技，有时开玩笑说，老师就您这表演，不当演员太可惜了，然而他只是笑笑。
我很崇拜他，不仅是因为他的演技，更是因为他的才能。学*压力大，不得不在外面报上几个辅导班。有次徐老师布置了一篇是写老师的。我那时写的是小学老师，于是把拿给辅导班的语文老师修改，都是夸赞我写得好，在得意扬扬地拿给徐老师看的`时候，他却说：“你这篇文章中间的细节写得好，但是我不是说过吗？要写一个人物，要多方面地去描写，而不能只用一件事来贯穿全文。”在他的眼里，我看到了老师对我殷切的期盼。我越来越崇拜他了。
艺术节快到了，我们班却还没有想出一个像样的节目，让我们这些班干部急得像热锅上的蚂蚁。徐老师见到我们这个样子，便主动教我们跳校园华尔兹，我第一次发现，原来徐老师跳舞的时候穿上西装是那么的绅士，看着他跳舞，我竟幻想起在一个美丽的舞台上，漂亮的公主和王子在跳着优美的舞姿，是那么美，让我彻底陶醉了。
在同学们眼里，徐老师或许只是一个普通的老师罢了。但在我眼里，乃至心里，徐老师是那么朴实无华，和蔼可亲，他大概和我爸爸的年纪一般大，我却认为他实在是风度翩翩。
这就是我的语文老师，你，看了这篇文章是不是也崇拜他了呢？
