白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，大地异常的空寂。疾风过外，绿草上跃动着一颗充满活力的心，一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方充满活力的青春的风景线。青春，也在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，并要锐意进取，才能焕发出巨大的能量；生命有求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是两颗在一起的心——友谊，是朋友之间互相信任，互相体谅的两颗真挚的心。这些心是无私的，是纯洁的，是不带任何功利色彩的，也是携手走过人生中的道道坎坷的动力。
青春是C，像一弯新月，像我们的耳朵，能让我们去聆听世间上各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。让我们知道事物都有两面性的。
青春是D，是一把竖琴能给我们带来快乐；青春的我们用自己独特的方式，弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E，是书架，是智慧。青春的我们遨游于无尽的书海中，没有书的青春是不结果实的花，所以我们要不断求知，不断探索并发现其中的美妙世界来提高我们的兴趣。
青春是F，是一面有着理想的旗帜。是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。青春是跑道上的目标，等待着我们去改变，去实现。
青春是G，是拳头，是朝气+勇气+灵气=青春的力量，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的希望。
青春是H，是单杠，是运动，因为青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。
青春是一首歌，ABCD……便是它的音符。只要我们读清每一个音符，人生必定魅力无穷。
闹钟一响我从床上弹起，走下楼梯，闻到一阵阵扑鼻的香味，我快速往餐厅奔去，刚好妈妈端出令人垂涎三尺的早餐，我忍不住便狼吞虎咽吃了起来。
吃完了早点，我催促妈妈快点载我去上学，等妈妈开出车子，我便迫不及待坐上银色宝贝车往学校出发。一路上，我看到早餐店大排长龙；公车站牌像军人一样站得直直的；一栋栋的房子排列得整整齐齐，不一会儿就到达学校了。
上学途中，我看到很多活力充沛的同学，还有热心服务的志愿者在指挥交通，当车子快速奔驰，我觉得精神也跟着越来越有活力呢！
挥挥手、踢踢腿，点点头、扭扭腰，看我在舞台上热力四射，看我在操场上拔腿狂奔。我要感谢爸爸、妈妈，给了我一个能跑、能跳的身体。
蓝蓝的天、白白的云，红红的花、绿绿的草，处处是美景，处处都是画。我要感谢眼睛，带我领略大千世界。
温柔的言语、美妙的歌曲，经典的名言、逗趣的笑话，悦耳的声音是最好听的音乐，鼓励和赞美的话语是前进的力量。我要感谢耳朵，带我接受所有的讯息。
营养的早餐、活力的午餐，丰盛的晚餐、甜蜜的消夜，我大口大口的咀嚼，我一碗一碗的吃下。我要感谢鼻子、嘴巴，带我品尝人间美味。
乐陶陶、气冲冲，笑哈哈、泪汪汪，心扑通扑通的跳，心一点一滴的感受。感谢我的心，带我接受世界的美好与不如意。
身体，谢谢你，为我做许多事情，我会好好保护你将来为别人做更多事。
——充满活力的什么半命题作文 (菁华3篇)
白云悠悠的日子，天空格外湛蓝，大地异常的空寂。疾风过外，绿草上跃动着一颗充满活力的心，一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方充满活力的青春的风景线。青春，也在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，并要锐意进取，才能焕发出巨大的能量；生命有求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是两颗在一起的心——友谊，是朋友之间互相信任，互相体谅的两颗真挚的心。这些心是无私的，是纯洁的，是不带任何功利色彩的，也是携手走过人生中的道道坎坷的动力。
青春是C，像一弯新月，像我们的耳朵，能让我们去聆听世间上各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。让我们知道事物都有两面性的。
青春是D，是一把竖琴能给我们带来快乐；青春的我们用自己独特的方式，弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E，是书架，是智慧。青春的我们遨游于无尽的书海中，没有书的青春是不结果实的花，所以我们要不断求知，不断探索并发现其中的美妙世界来提高我们的兴趣。
青春是F，是一面有着理想的旗帜。是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。青春是跑道上的目标，等待着我们去改变，去实现。
青春是G，是拳头，是朝气+勇气+灵气=青春的力量，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的希望。
青春是H，是单杠，是运动，因为青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。
青春是一首歌，ABCD……便是它的音符。只要我们读清每一个音符，人生必定魅力无穷。
挥挥手、踢踢腿，点点头、扭扭腰，看我在舞台上热力四射，看我在操场上拔腿狂奔。我要感谢爸爸、妈妈，给了我一个能跑、能跳的身体。
蓝蓝的天、白白的云，红红的花、绿绿的草，处处是美景，处处都是画。我要感谢眼睛，带我领略大千世界。
温柔的言语、美妙的歌曲，经典的名言、逗趣的笑话，悦耳的声音是最好听的音乐，鼓励和赞美的话语是前进的力量。我要感谢耳朵，带我接受所有的讯息。
营养的早餐、活力的午餐，丰盛的晚餐、甜蜜的消夜，我大口大口的咀嚼，我一碗一碗的吃下。我要感谢鼻子、嘴巴，带我品尝人间美味。
乐陶陶、气冲冲，笑哈哈、泪汪汪，心扑通扑通的跳，心一点一滴的感受。感谢我的心，带我接受世界的美好与不如意。
身体，谢谢你，为我做许多事情，我会好好保护你将来为别人做更多事。
哗啦哗啦！哗啦哗啦！海是一位美丽的舞蹈家，有沉鱼落雁的美。它总是日复一日的跳个不停，你永远听不到它的唉声叹气，它到底要跳到什么时候呢？不管啦！先给它一个热烈的鼓掌吧！
哗啦哗啦！哗啦哗啦！海是一位厉害的雕刻家，多么千奇百怪的雕塑，它都能创造出来，海真是厉害无比！
哗啦哗啦！哗啦哗啦！海是一位伟大的音乐家，不管是什么音乐，它都能演奏出来。只要来到海边，一定听到它悦耳的歌声，静静的聆听一定让我们心旷神怡！
海有各式各样的角色，真是奇幻又美妙！海充满世界各个角落，我们拥有了它，要好好爱护它，让世界永远充满热闹和活力！
——什么依然的半命题作文 (菁华3篇)
小时候，当风变软变暖了，我喜欢坐在老屋的屋檐下。大人们农忙的身影散布在远处的田野上，星星点点。我独自一人坐在屋檐下，任时光依然匆匆。这是多么难得的时刻，所有嘈杂的声音像漫天飞扬的灰尘，终于落回到潮湿的泥土。
那年，我仍在屋檐下坐着，突然有声音飘落下来，那是燕子破壳而出的叫声。就在那年春天，一对燕子在老屋檐下筑起一个碗状大小的巢。每天的巢里都热热闹闹，小燕子渐渐长大，把巢穴挤得满满当当。秋天的某一天，热闹的巢穴突然空了，我却并没有多少失落，因为我知道，它们的家还在这里，它们还会回来的。老屋依然等着它们。
第二年春，我果然看到两只燕子出现在屋檐下。我欣喜地揣测着，这一定是去年的燕子吧，它们又回家了。但很快我发现了异常，尽管屋檐下的巢完好无损，它们却视而不见，一刻不停忙着修筑新巢。我愕然，去年的燕子都到哪去了？时光依然，可它们竟抛下了曾经温暖的家，抛下了老屋，飞向别处。
又一年，那些燕子还是没有出现。仿佛一个等待了太久的人，最终慢慢失去了耐心。不久，屋檐下的巢坍塌了，化作细小的泥土，一块接着一块，纷纷掉落下来。每每看到破败的巢穴，我总不由得扼腕叹息。那时，我根本没有想到，有朝一日，我也会像这些燕子一样突然从老屋离开，而且再也无法回来。
我离开了。那是一个透着凉意的早晨，抑或，是一天的薄暮时分。没有故作深情地一次次回头，因为那时的我不懂得会此去经年，不懂得远走他乡的滋味，只是知道我走了很远之后突然回首时，老屋已经模糊不清了。日后多少次一遍遍回想着老屋的样子。那高高的屋脊、粗粗的屋柱还在吧？
我离开了，但我在心里一遍遍地告诉自己，一定要回去。后来，当我沿着离开时的那条路朝老屋走去，却一次次失望。那道路的尽头，静静矗立在我眼前的，还是我日思夜想的老屋吗？那有着高高屋脊的老屋呢？那屋脊上蹦跳着跑来跑去的猫哪里去了呢？没有人能够回答我，有的只是及膝的杂草，疯狂地长在破碎的瓦砾上。
时光依然。我常常想，老屋一定在等着我回去。我错了，老屋的耐心被时光彻底耗尽，终于轰的一声坍塌，令我猝不及防。
老屋是孕育了生命的小小的蛹，它明明就在我眼前。时光依然匆匆流逝着，而我——一只铜钱大小的、破茧而出的蛾，却怎么也钻不进去，永远无法重温那些旧日的时光。
日日夜夜度过，仿佛在洗刷着这座城，车窗外的一幕幕晃过，水泥路，高楼，令人感到甚是陌生，路口一转，眼前的景却渐渐开始改变了。
车开不进小巷，我在巷口一下车，一种熟悉的感觉随之涌上心头。“有多久没回来了呢？”我心想。记忆随着步伐在脑里回转，这是我小时候生活的地方，土灰色的矮房紧挨着，凹凸不*的小路，裂开的墙角下肆意生长的野花，似乎风景依旧，但四处冷冷清清，与记忆中大不相同。
“这么些日子也会变的吧。”我无奈想着走进了一座四点金老宅，里面也是寂静空荡，即使是熟悉的摆设装潢，也令我感到陌生了。忽然奶奶从里屋晃了出来，面带她一如既往的慈笑，轻唤道：“你来咯。”爸爸从后面也跟了上来，道：“妈，我来了。”奶奶与家人开始嘘寒问短，于是渐渐，院子里开始有了稀稀落落的声音。这院子是有好几户人家的，听到有人来，邻里也都出来露脸了。我看到，纤瘦的陈姨依旧爱穿着花衣裳大笑，前房的老翁也依然摇着竹扇与人对弈，儿时总给我讲故事的老伯，他们都来了，相互道好，还不忘加一句：“曾经的小姑娘都长这么大了。”
记忆中的一切仿佛又回来了，黄昏染红了半边天，缕缕细烟扭着向上飘，溢散着熟悉的饭菜香。小院子，巷子热闹起来，人们笑著闹着道着大小事，长绳上晾着的衣物，木凳上慵懒的野猫，客厅里响着的聒噪电视新闻，邻里们吵吵嚷嚷，我惊醒了：“这一切依然，此处没变啊！”
无论四周是否建起了高楼，在这小巷里，这片风景，这片和谐，这份人与人之间的和睦，这份乡心，是依然不变的。不管岁月如何变换，此处在我心中的记忆，永久将是美好的，一片宁静，此处依然。
夜幕如同剧场里的帷幕，缓缓地落下来了，离开此处前回望，心想：“乡情依旧，人情如故，此景不变，此处依然。”
四月天，几场烟雨，几卷荷风，南方早已烟雨迷离，画室前的毛竹氤氲着水雾，翠绿依然……
铺开宣纸，强湿度的空气使我莫名地烦躁，着湿的宣纸更使我厌烦，匆匆取了笔，蘸墨便草率下笔，耳畔却突然响起：“心静不下来就别画！”声音温润如玉，却有一股难以违背的力量。我手一抖，溅了一纸墨，顿时心生委屈与愤懑，怏怏撇下笔想逃，却被他轻轻扶住肩膀，温热的掌心似乎有安抚人心的魔力，我于是乖乖靠旁观摩。但见他的目光在笔架上搜寻，挑出那支大狼竹，蘸墨、拭干，顺手挑走笔尖的杂毛，屏息，绘上竹干，时粗时细，疾徐顿挫间多了几笔“飞白”。阳光透过窗棱不规则地分割，洒了一地散发着墨香的金光，而他躬身画竹的身影却被阳光渲染成墨黑色，挺拔而不失柔韧，一如他笔下的墨竹，令人陶醉。正在我恍惚之际却听他温声指点，好似梦中呓语般：“竹枝不会成双长在同一竹节，多观察。”而后继续挥毫画竹叶，干、湿、浓、淡，淋漓尽致，最后一顿，不紧不慢地收尖，完美！——那么的从容自若，令我自叹弗如，叹为观止。心想，不管阴晴变幻，老师总是风韵依然。
后来，每画罢我总要与老师到竹前喝上几杯清茶。一方石磨，茶盘家伙一套，沸水一壶，几抹翠绿，几丝微风，待水开，清风来，拂袖煮茗茶，品满室墨韵。常听不熟识老师的人说他不善言辞，言下之意颇有批他待人接物不周之感。品茶闲聊时我偶尔含糊提起，欲为老师打抱不*，话刚起，却已被老师打断：“茶来喝，是非话不说。”我心想，不管世人如何评说，老师总是风韵依然。
有人曾问我写字画画有什么用？我笑而不答。老师的风韵与画画究竟什么更吸引我？也许就像庄子与鱼一般……我只能说，万物中潇洒，修簧独逸群，贞姿曾冒雪，高节欲凌云。竹香依然，风韵依然。
——什么的泪水半命题作文 (菁华3篇)
初中毕业了，按理说我应该很高兴，我很久就想离开这个学校，这个学校没有一点学生该有的朝气和活力，反而却散发着一种火药味和这个年龄不该有的灰暗。
我离开了这个学校，但却有许多回忆涌现在我脑海中，我居然喜欢上这个学校，喜欢上这里的灰暗，当我刚来这个学校，感觉就象进了狼窝，到处都是不法分子帮派，我有些害怕，但只能硬着头皮上了这个学校，毕竟是我自己坚持来的，因为我和小学有个约定,一定要来这个中学，可是有一个人没来，我很失望，不过也很高兴，起码有一个还记得这个孩童时的约定。
刚进这个学校就要大扫除，我外婆就在旁边，当老师给我分派了任务─擦墙，外婆很疼我，她抢过我的抹布帮我擦，我抢了几次，她的不给我，我从来都没做过什么家事,因为我小时侯做过一次很大的手术，所以他们都很疼爱我，老师看到后要外婆把抹布给了我，我很费力去擦，到同学们都做完后，老师表扬做的好的同学，我望着她以为她会表扬我,等她念完后没我的名字，我很失望，过后她又说，这次同学们都表现的不错，可有一个女生，还把自己当成公主，不愿去打扫，以后你们在这里学*，就不在是什么少爷公主，知道了吗？我听完后很伤心，从此以后我便恨上了她。
但是后来，我对这个老师的印象完全改变了，那是上初一的第一次学作文，我没有打草稿,而是依照心中所想去写，我觉得学作文打草稿纯粹是浪费时间，上了初中就不应该打草稿，所以我没有打草稿，那次作文题目是写关于母亲，等作文改作文时，我的作文被当成范文读给了班上同学听，当是就有人反击我，是不是抄的，我没有回答，因为这些不值得我去争执，后来老师给我解围“你是嫉妒别人可以写出，你不能写出把，有本事你也写篇好的作文，没本事就不要说别人是抄的”。我听后很感激。但是我还是不大喜欢这个女老师，太严肃了。我总觉得她似乎针对我。
就这样过了很久，有次我很妈妈吵架，我很气愤，拿刀在手腕上割了很大的口子，我把这些事都写成信给了老师，她回信要我试着从妈妈的角度去想，要我不应该轻生，去逃避困难。我看后哭了，之后我对这个老师的看法改变了许多，一到有烦恼的事我就写信给她，她算是一个很耐心的听众。
她一直把我们带到了初二，因为怀孕了，把班主任的位置让出来给了数学老师，数学老师是个男老师，我心想把这个位置交给他，肯定不能管理好，事实如此，不是他管的不好，其实他很尽职，但是我们是一群捣蛋鬼，自然不好管，初二完后，语文老师就回家安胎不再教我们了，当她走之前我跟她写了最后一封信，有两张，我想了很久，她看完后，还是给我回了信，她说其实我很善良，很讲义气，也很有才气。她说，她很感动。我看着看着哭了，第二天，她给我们上了最后的一课，还剩大约10几分钟的时候，她跟我们道别，她走后，我哭了，离别时迟来的泪水终于落下。
初三是一个很可爱的女老师给我们上语文，对于她我没有特别的记忆，到了初三下学期，数学老师又把班主任的位置让给了她，原来她是主任，还学过心理学并得了二等奖，我听后特别佩服她。
当我对她产生好感的是在体育中考的时候，我们奋力的跑，她不停的帮我们加油鼓劲，比自己上去考还要激动，考完后，有几个同学没有及格，于是她就要校长去求情，于是他们都及格了，当时她尽全力帮助他们时，我很感动。
离中考越来越接*了，她抓紧每分每秒，她还抽出自己的时间给成绩不好同学补课，经过她的努力，终于那个学生每门功课都可以及格了，时间越来越少，本来有100多天转眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要开始倒计时，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，在剩下最后一堂课时，什么也没讲，要我们自己复*，嘱咐我们应该带什么，不能带什么。
考试当天，她一路陪着我们知道考试结束，所有考试结束后，回家路过学校，眼光一直停留在那里，仿佛看到了我三年来的日子，有些留恋与舍不得。
返校拿毕业证，我知道那是最后一次去学校，这个充满回忆的地方，拿完毕业证，我走在路上，发现这条路比*时要长要难走的多，我转身离开，离别的泪水已经落下，这离别的泪水意味着有可能永远不能见面，也可能意味此刻的分别以后的团聚。
星期五，肚子是“翻江倒海”的闹，让我不得不请假离开教室回家。
就在我抱着不安稳的肚子回家时，晏祺君跑来跟我说:"珠珠，我有我"宝马”，我送你回家，保证安全，我会用缓慢且*稳的速度前行的。”就这样，我开始上了“宝马”回家。
就在她送我回家距家还有四分之三的路程时肚子开始“冬眠”了，晏祺君问我：“珠珠，肚子还疼不疼？”我舒服的说：“不疼了！”她就继续说：“既然你的肚子不疼了，也不上自修课，要不？我们去看书吧！你看你妈每天因该八点从家里走，你看一钟头，七点再走，说不定会碰上你妈，正好，你不就回家！”我听完后，觉得蛮有道理就稀里糊涂的答应了。我却没想到，接下来的每一分钟每一秒，都有可能让一颗心跳停止跳动！
看着外面一会下着大雨一会下着毛毛雨，我仍沉浸在书中时，却不知道有个人在风中雨里狂奔着。一会，我开始不安，总有一种预感在召唤我回家，于是，我抛下了晏祺君，独自回家了，回到家，见妈妈不在，就给她打电话，妈妈在电话中用超分贝的声音说我，还用了“没用的东西”呵责我……
一声解锁声后，我看到浑身被淋的一干二净的妈妈，她上前就说：“黄丽珠同志，你知道你变了吗？老师说你肚子痛，同学扶你出去，说你早在五点前就回家了，知道我有多担心吗？我跑了多少街道，去了几家医院，去了几间病房，全莆田那么大你没手机没什么联络工具，要我怎么找，外面风大雨狂，我被淋成什么样，就是怕你肚子痛，待会坐车遇不上你，才在路上跑，我是在风里赶雨里追，你理解妈妈的心情吗？你是不会知道的，黄丽珠同志！”妈妈提高了最后的五个字，要让我反省。
我把事情的前因后果都解释了，妈妈也理解了，她告诉我：无论做什么事，上什么地方都要跟她交代，让她放心……
晚上，妈妈带着睡意说：“知道吗？我本来想回来要打花你的屁股。”我小声的说：“那为什么没打？”妈妈浅笑：“舍不得打你，你都这么大了…… ”妈妈的声音越来越小，眼里流出了一滴泪水，那是，我从懂事到现在第一见到坚强的妈妈流眼泪，见证了妈妈多年来的艰辛与坚持，我回想到了从前：
小时候，妈妈带着我和姐姐，与野蛮的爷爷奶奶在一块生活，爷爷奶奶乘爸爸在日本工作时，不让我们母女三人吃饭，饿了我们几天说：“就不给你们饭吃，看你们怎么死！”妈妈看着哭哭嚷嚷的我和姐姐，跪在地上求着他们……
想到这，我对着这张带这微笑与布满了多年沧桑皱纹的脸流下了泪水。“妈妈”这个名词，要怎么歌颂？
深夜里，哭着哼着歌：“世-上只有-妈妈-好，有-妈的孩子-像块宝，投进妈妈的-怀-抱，幸福-享…… ”
不要说眼泪是咸的，要知道经历过奋斗努力的眼泪永远是甜的，甜在嘴里，甜在心里。
在一次考试中，我考差了，我在辽阔的广场上散步，无情的风刮过我的耳边，好像在嘲讽什么似的，我的心像刀绞一样疼痛，渐渐我走到了一棵树面前，它是一颗快干枯的树，经过了冬天的严寒，与其他树相比，他是多么的矮小，长得瘦弱，树枝没苗，说起他想起了我，我也是一个没基础，成绩不好的孩子，我对这树感到可怜。
回到家，天空的黑云大军忽然向东滚滚而来，白云不停挣扎最终抵不过，下起了倾盆大雨，风雨雷电不停的咆哮，呼呼，看着外面的树枝一枝枝被风雨折断，我想他也是断定了，清晨，我踏着地面的水，走到校园，路过了他经历发现他很直，大概是经过了风雨变的坚强了吧，再看看干枯的树枝上探出了绿油油的苗，清晰可见，我很崇拜他在风雨中没有被打倒，而是更坚强，忽然想起：“我就这样被打倒了吗？”我大步流星的向校园跨去，在教室里，认真学*，我不可能就这样轻易打败，我是坚强的。经过一些天的学*，我期待着老师放发下来的试卷。外面的黑的很下起了雨，不时风刮到我身边，不时打寒，教室里静悄悄，只听见放发试卷的声音，一个同学不小心把书弄掉了地上，我的心随之怦然一跳，看着同桌试卷已经发了下来72分，他那沮丧的脸，我的心像打鼓一样，咚咚直跳，试卷来了95分，我看着分数流下了眼泪，甜甜的温温的，终于有回报了，雨晴了。照耀出阳光，泪珠，在阳光下，闪闪发光眨着眼睛似的。
拿着95分与他分享，它开花了，在风雨摇摆着。地面是湿的，是他留下成功的眼泪吧。
——什么给我带来的快乐半命题作文 (菁华3篇)
有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容；‘人’字结构就是相互支撑……”真情如一首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律。让你我共同感受真情的美好，并让爱在我们的心灵深处扎根。
快乐有很多种，如：帮助他人、做一件好事……而我的快乐却是撒一次谎并挨打。
一个风和日丽的下午，天气异常晴朗，没有风，到处一片宁静。我与表弟在大妈家的院子里达羽毛球。我们打得很激烈，那可真是不分上下。突然，弟弟杀了一个球，我却没接住，这时羽毛球像火箭似的，嗖—像石头一样从我脑门上飞了过去，撞到大妈家的玻璃上并穿了过去……糟了，表弟闯大祸了。以舅舅的性格，一定会揍他的……看着表弟可怜的样子，我情不自禁的向大妈家走去。就在这时，瘫坐在地上的弟弟拽着我的手，用乞求的目光看着我，眼眶里闪着泪光，那目光分明在告诉我：不要告诉她……我对他微微一笑，然后拉着他的手，毅然向大妈家走去。“大妈，您家的玻璃是……是……是我打碎的。”大妈的脸上非常严肃，但她没有要责怪我的意思。“哦，原来是你呀，算了吧！一块玻璃也值不了多少钱，明儿我再去买一块。”“不，大妈，我一定要替您换块新的。”说着，匆匆忙忙地走了。哎，总算把这件事解决了，可是，该怎么向父亲解释，又该不该把事情真相说出来呢？我真是骑虎难下呀，天啦！谁来帮帮我呀！
晚上，我左思右想，下定决心向父亲坦白，我鼓起勇气对父亲说：“爸爸，我……我把大妈家的玻璃打碎了，我要赔一块新的，请您……”话还没说完，父亲就一把把我拉到他面前，瞬间宽大的巴掌不由分说地抽在我屁股上，我强忍着，没让眼泪流下来。揍完，说了一句：“你还嫌我的烦恼不够多，是吗？又给我找事，真是没法说你……”说完，气冲冲的进了屋。
当时，我非常难过，但一想到替表弟挨了一顿打，心里比吃了蜜还甜。第二天，表弟知道我挨打的事，向父亲说出了事情的缘由，父亲在我面前表示尴尬，“你还真成了替罪羊啊！”说着笑了笑。
当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得了把温暖亮成火把，从而去照亮另外的时候，不要忘了，这是生活对爱的最高奖赏。真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情更是一句谎言，带给你无穷无尽的快乐！
快乐，无处不在，世界不缺少快乐，只缺少发现快乐的眼睛。
课堂带来的快乐
在课堂里，老师给予我知识。讲课时，通过一次次的回答问题，培养了我的勇敢，令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上，我们通常用小黑板来表达自己想说的话，在我们组，负责写小黑板的是我，这培养了我的写字能力，让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上，我收获繁多，令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里，我收获了不少朋友，一起疯过，一起开心过，也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍，打闹，有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩，让我感到了友谊的温暖。在周末时，我们会约在一个地方见，然后便会去逛街，一起买东西，这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候，这些“损友”便会一齐过来安慰我，讲笑话给我听，希望我不要难过，乐观向上，过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐，更重要的'是告诉了我友谊可贵，不能轻易地去失去朋友，要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里，我们都要做操，这锻炼了我的身体，还提高了我对远动的兴趣。我很高兴，应为我再也不是以前那个行动笨拙的人，做完操后，我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子，一做完操便马上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中，我们会以淘汰的方式决出胜负，我总是玩到最后，我很开心，因为在加入毽球队的时间里，我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐，只要你肯细心观察，便一定能够享受这快乐。是啊！学校给我的快乐，更是难以忘怀。
书是人类进步的阶梯。
我是一个小书迷，我看过无数的书。因为书是益友，我读过的每一本书，就像是交一个知心朋友；因为书是食物，高尔基常说：“我扑在书上，便像一个饥饿的人扑在面包上。”因为书是良药，我读过的每一本书，就像是上了一节生动有趣的课，在这些种类繁多的书中，有的使我痛苦流涕，有的让我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不过，读书虽说不是我最大的兴趣爱好。但是，读书会给我带来无限的快乐。书，我是会把它生动得比喻成在夏天里最热的一天，吃着自己配的冰棒，吃着自己用“汗水”配出的“果实”心中别提有多么高兴呀！特别是在晚上看连篇小说，心中啊比吃料冰棒还要爽一千，一万倍呢！
读书给人带来的快乐是可想而知的，书特别对于我来说是一笔巨大的精神财富。一本科幻文采的书对于我来说更是一大笔不朽的精神财富。
书是人类进步的阶梯。
