今天，我和哥哥要乘车上街玩，都希望妈妈能“支援”我们一点现金。在我不停地“死乞白赖”之下，妈妈总算答应了，本来我们都认为万事OK了，可是妈妈还特意为我们准备了一道应用题，并要求我们只有用两种以上的方法解答方能如愿以偿。唉！正所谓“天下没有白吃的午餐”呀！
无奈之下，我们只好认真看起了题目：有5元的和10元的人民币共14张，一共100元。问5元币和10元币各有多少张？思索了一会儿，我说一声“有了！”便拿起笔写了起来。
这道题可以用假设的方法来解。假设这14张都是5元币，那么共有人民币5×14=70（元），这样一来就比实际少了100－70=30（元），因为1张5元币比一张10元币少5元，30÷5=6（张），所以10元币有6张，5元币有14－6=8（张）。
这道题还可以假设这14张人民币都是10元的，那么共有人民币10×14=140（元），这样就比实际100元多5元，40÷5=8（张），所以5元币有8张，10元币有14－8=6（张）。
我写完后得意地朝哥哥一笑，哥哥毕竟是哥哥，他拿起笔也冲我一笑，便低头写起来。
这道题也可以假设100元全是5元币，这样共有人民币100÷5=20（张）了，比实际14张还多6张，要使张数减少6张，可以用2张5元币去换一张10元币。每换一次就减少1张，要减少6张，就要将2×6=12（张）5元币换成6张10元。这说明10元币有6张，五元币有8张。
其实这道题还有很多解法，可是上街心切的我们只得就此搁笔向老妈“交差”了。揣着用自己的智慧换来的“活动经费”那感觉真是不一般，我也深切地体会到数学老师所说的“学以致用”的真正含义了。
终将有一日你会发现，那些曾经在我们生活当中出现过的景象，慢慢的都会随着时间而消失殆尽，那些能够被美酒盛放着的情感也渐渐的会变得无色无味，就好像是一碗白开水一般。我们曾经天轰地裂的，觉得很多事情都有转机，可是后来渐渐地发现人生也只不过是这样一个过程，最好像离开了一场游戏，结束了之后就不要再幻想，还重发一次。很多时候人生就在我们面前拉开了距离，我们无法去控制自己的结局，我们无法去懂得这些到底是否自己。
从前我一直都觉得在一个地方玩游戏，即便是时间太长也没有关系，因为无论什么时候你回到家里，你的家人都会等带着你，这些本身就是无可厚非的，也是没有什么道理必须要懂得的，你要去听到别人说这样一件事情之后，你才会明白其中的涵义到底是说明了什么，你必须要经历或者是放下了，这样一次错误之后，你才会知道让他们一种结论，都是有他们自己的要求的。
如果从第一天的时候你就已经把这些底牌全都亮了出来，那么也难怪到后来他们会抛弃你，很多时候我们不需要别人说太多的话，就可以简单的懂得一件事情的后果，那是因为曾经有过类似的经验，曾经发生过相似的故事，所以才会觉得那些沉重而压抑的故事，其实本身就没有什么大不了的。
如果一直都重复着那些枯燥的生活，那么你又是否会想要去寻找生活的含义，但是你管不了的问题其实一直都在这里，那些你的良知，你的所有念想，其实都在一瞬间突然炸裂开来。
这都是如果，也都是人生当中最起码的假设。
这是一个阳光明媚的日子，当电话打破房间的寂寞时，传来了一个惊人的消息，A教授发现了另一个地球。昨日大家还沉浸在绝望的空间里，此时却像哥伦布发现新大陆一样兴奋起来。
A教授回到地球后，述说了他的经历，当他说到我们可以移居到那里去的时候，声调提高了许多。他的结果引来了各种媒体，大家都希望能搬到另一个地球上去，远离这个肮脏的星球。由于各种飞船都只能乘载一定的人数，也因为这个环境污染严重而缺水的星球太讨人厌，所有的富人都期望自己先到达目的地，都不惜一切代价，将自己的全部积蓄都贡献于怎样离开。那些穷小子们也将家中值钱的物品卖出……当联合国*已经安排好顺序后，飞船出发了。人们把激动的心情带上了宇宙。
有的谈论着到了另一个地球后将怎样成家立业，有的讲述着自己心中另一个地球是什么样的……飞船接*星球了，当A教授点击”1“（飞船”冲“的意思）的按钮时，发现星球上笼罩着一层透明的薄磨，任凭你怎样撞击，它始终不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“说：”快，快叫下一班航班停止运行，以免撞击！“于是，助手马上拿起接声器与下一班航班通起电话。这时，宇宙中发出了一声似上帝的声音：”你们这些人，破坏了地球之后还想扰乱我们的家园，我知道你们误以为这是另一个地球，可其实这是戚天星，一个与你们相同的星球，当你们毁灭你们母亲后再来浇灭我们的领地，那将是多么的可惜。
我郑重的告诉你们。朋友，你应该保护你们的家园，在你们最无助的时候，是她保护了你，所以，你应该以同样的代价保护她。“人们无精打采的回了家，但带去的是他们的觉悟......
——假设作文600字 (菁华3篇)
我有一个美丽的梦想，那就是当一名受人尊崇、受人敬爱的校长。由于校长掌管着“大权”，他（她）可以说是一个学校最伟大的“灵魂”！
假设我是校长，我就要改造改造我们的校园。让先生们有一个最好最好的环境来学*，最仿佛个花园一样。这样一是让先生们学*累了就抓紧抓紧，维护眼睛；二是让先生们更多地接触大自然，不像我 们如今被关在矮小的围墙里，一点儿绿色都看不见。同窗们可以在大树下做游戏、看书…让他们拥有一个金色的美妙童年！
假设我是校长，我会要求重新改进校服，依照每位同窗的身体，为每位同窗量身定做一套青春生机、生动心爱的校服。让同窗们个个看上去蓬勃暮气、充溢活力，变得愈加智慧、聪明。
假设我是校长，我不会让先生们考试。让行将小升初的毕业生牵肠挂肚，不要让“小升初”这顶大帽子压断我们这些祖国的心爱花朵，让同窗们周末不要奔走于各类学*班，苦恼于“可爱”的“小升初 ”。
假设我是校长，我会增强学校和家庭之间的联络。我会常常召开家长会，相互交流教育心得，就弱点进步同窗们的学*。还要少布置家庭作业，让同窗们多多接触生活，有更多工夫读课外书，增长课外 知识、去大自然探究不为人知的'奥妙，扩展本人的视野……
假设我是校长，我会带同窗们去踏青、郊游。我要率领他们观赏工厂，理解工人们的点滴汗水；我要带他们去田野旅游，领会农民的辛劳；我要带他们去部队军训，让他们领略军人的严肃、严谨的纪律 ……
假设我是校长……不，我会当一名家长担心、先生喜欢、教师敬爱的好校长！
这是一个阳光明媚的日子，当电话打破房间的寂寞时，传来了一个惊人的消息，A教授发现了另一个地球。昨日大家还沉浸在绝望的空间里，此时却像哥伦布发现新大陆一样兴奋起来。
A教授回到地球后，述说了他的经历，当他说到我们可以移居到那里去的时候，声调提高了许多。他的结果引来了各种媒体，大家都希望能搬到另一个地球上去，远离这个肮脏的星球。
由于各种飞船都只能乘载一定的人数，也因为这个环境污染严重而缺水的星球太讨人厌，所有的富人都期望自己先到达目的地，都不惜一切代价，将自己的全部积蓄都贡献于怎样离开。那些穷小子们也将家中值钱的物品卖出……
当联合国*已经安排好顺序后，飞船出发了。人们把激动的心情带上了宇宙。有的谈论着到了另一个地球后将怎样成家立业，有的讲述着自己心中另一个地球是什么样的……飞船接*星球了，当A教授点击”1“（飞船”冲“的意思）的按钮时，发现星球上笼罩着一层透明的薄磨，任凭你怎样撞击，它始终不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“说：”快，快叫下一班航班停止运行，以免撞击！“于是，助手马上拿起接声器与下一班航班通起电话。
这时，宇宙中发出了一声似上帝的声音：”你们这些人，破坏了地球之后还想扰乱我们的家园，我知道你们误以为这是另一个地球，可其实这是戚天星，一个与你们相同的星球，当你们毁灭你们母亲后再来浇灭我们的领地，那将是多么的可惜，我郑重的告诉你们，朋友，你应该保护你们的家园，在你们最无助的时候，是她保护了你，所以，你应该以同样的代价保护她。“
人们无精打采的回了家，但带去的是他们的觉悟。
终将有一日你会发现，那些曾经在我们生活当中出现过的景象，慢慢的都会随着时间而消失殆尽，那些能够被美酒盛放着的情感也渐渐的会变得无色无味，就好像是一碗白开水一般。我们曾经天轰地裂的，觉得很多事情都有转机，可是后来渐渐地发现人生也只不过是这样一个过程，最好像离开了一场游戏，结束了之后就不要再幻想，还重发一次。很多时候人生就在我们面前拉开了距离，我们无法去控制自己的结局，我们无法去懂得这些到底是否自己。
从前我一直都觉得在一个地方玩游戏，即便是时间太长也没有关系，因为无论什么时候你回到家里，你的家人都会等带着你，这些本身就是无可厚非的，也是没有什么道理必须要懂得的，你要去听到别人说这样一件事情之后，你才会明白其中的涵义到底是说明了什么，你必须要经历或者是放下了，这样一次错误之后，你才会知道让他们一种结论，都是有他们自己的要求的。
如果从第一天的时候你就已经把这些底牌全都亮了出来，那么也难怪到后来他们会抛弃你，很多时候我们不需要别人说太多的话，就可以简单的懂得一件事情的后果，那是因为曾经有过类似的经验，曾经发生过相似的故事，所以才会觉得那些沉重而压抑的故事，其实本身就没有什么大不了的。
如果一直都重复着那些枯燥的生活，那么你又是否会想要去寻找生活的含义，但是你管不了的问题其实一直都在这里，那些你的良知，你的所有念想，其实都在一瞬间突然炸裂开来。
这都是如果，也都是人生当中最起码的假设。
——好感作文600字 (菁华3篇)
那时一个春天，暖暖的阳光洒满了大地，碧绿的树叶在阳光的照耀下，显得更有生机。我不禁轻声赞叹：“真是一个好天气，我可以到山上去摘花了。”
刚一到山上，我就看见一只小鸟叽叽喳喳的叫着，听得出那声音很悲惨。于是我蹲下身吧小鸟轻轻的放在我的手心上仔细地端详：它的小小的身体不停地颤动，尖尖的小嘴巴，灰褐色的羽毛，细细的腿儿受了伤，好像是从树上面的鸟窝里掉下来的，看着这个可怜的小东西，我的同情不断地催促我快点把这只小鸟带回家去养伤。
好吧，带回去就带回去！我小心翼翼的捧着小鸟往家走，回到家，我把小鸟放到门槛上，然后去找虫子给她吃。当我回来时，我看见一只虎视眈眈的狗正在向这个可怜的小鸟一步步的逼*。而我生来就怕狗，怎敢与狗抗衡，我只得在远处窥视那的一举一动，我暗暗自责道：“我为什么要把小鸟带回来呢？带回来还被狗吃掉，如果当初我没带小鸟回来，说不定她的妈妈会把它的伤治好呢？哎！现在想这些又有什么用呢？我只得默默的祈祷会有奇迹发生。”
奇迹终于出现了，一只老鸟从远处飞来，站在想吃它子女的狗的背上，不停地啄着它的背，但还是无济于事。当狗正要张大它那打打的嘴巴的时候，说时迟，那时快，老鸟做出了让我难以想象的事情，它竟然用自己拿宝贵的生命去保护了它的子女，那一刻它竟然做出了这么果断的抉择，没有半点的犹豫，它的这一做法保护了小鸟。
狗吃完了老鸟后，不知道是因为它的肚子已经饱了，还是因为它被刚才那一刻——老鸟作出抉择的那一刻所折服感动了。它慢慢的'走了，最后消失在我的视野中了。
我回过神来，把吓得发抖的小鸟捧到桌子上，边喂它吃食边对它说：“你知道吗？我以前总是觉得家人不够关心我，不够爱护我，但通过你的家人为了保护你的安全而舍身的那一刻，让我好感动。”
许多亲爱的同学们一致认为，对异性的好感就是喜欢，其实不然。在稚气未脱的时代，幸福就是能手牵手去买冰淇淋；在懵懵懂懂的小学时代，幸福就是能多看对方一眼；在走进青春的初中时代，幸福就是能对对方说出一句：“我宣你，”；在走入社会的高中时代，幸福就是能在校园里手牵手漫步；在自由散漫的大学时代，幸福就是你能安慰我的一切，包容我的一切；待到在社会立足，幸福只是能够简简单单成个家，有自己的孩子，有自己曾经的回忆，想想还能乐开花。
我在初中，也曾对一位长得不错，看起来很有亲切感的学长有过好感，，刚开始以为是喜欢，羞涩不已，见到他就开心的无地自容，好像在他的世界里，我真的太渺小了后来，因为一些原因，我迫使自己去忘记他，才发现，我对他不是喜欢，只是好感而已。
我曾想过，为什么我在当初没有珍惜这份懵懵懂懂的“喜欢”？非要等到明白了才来后悔，再见他时，心里已没有了那份小鹿乱撞的感觉，取而代之的只是一种态度，逃避现实的态度。
我曾经以为的喜欢，竟然只是一种好感而已，因为什么？我把他当成一个大哥哥看待？我不敢相信，也不想去相信，我将*九个月的“喜欢，”竟在顷刻间付诸东流。
有一个同学，她对许多人有好感，其中大多数都是男生，但当我们瞎起哄时，她却只微微一笑，不做解释，用她的话说；“不是喜欢就不是喜欢，没有那么多理由，”大家的好感……真的只是好感么？……真的不是喜欢么？嗯，这是一个事实，一个再也无法否认的事实。
在世界上，我总认为父爱比不上母爱，然而，在那一刻我觉得自己错了。
多年来，我总认为父亲不好，因为他打过我，骂过我。在我幼小的心灵上，已视他为一个坏人，一个坏爸爸。从此以后无论他怎样哄我，我都不理睬他，总是投到母亲的怀抱，然而那次，让我彻底改变了对他的看法。
那是一个寒风刺骨的冬日，我起得很晚，还是母亲硬把我拽起来的，我感到十分疲倦，迈着沉重的步子，背着沉甸甸的书包，来到走廊上系鞋带，真感觉当时很累，一沾床便就能睡着。走廊上传来走路声，我抬头一看，是他，我认为最无情的父亲。“要走吗？”父亲问我，“是的”，我硬生生地回答。“今天天气冷，要不我送你？”父亲关心地问我。“不用了”，我无情地拒绝了，但最终父亲还是坚持送我，我勉强答应了。
父亲推出他的摩托车，我一下子坐了上去，只觉得有一股寒风向我袭来，如果没有父亲那结实的身体为我抵挡寒风，我是挺不到学校的。不知过了多久，可能是五分钟，十分钟，也可能是更久，我感觉那段经历好漫长，身上有一种特别不自在的感觉。
到了学校，父亲把我扶下车，我抬起头隐约看到了父亲青得发紫的脸。他不停地喘气，父亲把书包交给我，我接过书包，突然感觉到父亲的手如雪般冰冷，在不停地颤抖着。我的心像被一块巨石重重地压住了。“进去吧！好好读书，我走了！”父亲开车走了，我觉得他已走远这才迈着沉重的步伐走进学校。
这是以往我心目中的坏父亲吗?可他明明像我的母亲，母亲总在我每天上学时向我招手，可父亲……
我突然感觉到身后有一束目光，不由得转过身去，远远望去，一个熟悉的身影正站在一个土丘上远远地眺望着我。我似乎看到了他的眼睛里凝结着母爱般的慈祥，流露出我从未见过关爱。此时，我的眼睛湿润了，在那一刻我真的好感动。
从此我改变了对父亲的看法，认为他是最好的父亲，是我另一个“母亲”。
是啊！父爱如苦咖啡一般，只有细细品味，才可尝到其中的香甜！
——彗星作文600字 (菁华3篇)
一天夜晚，我正与爸爸妈妈一起吃饭。突然，“啪”地一声，没电了！是跳闸了吗？不！是停电了。我们只好停止用餐，来到阳台。“哇！天空上有好多星星哟。好漂亮耶！”我不禁被天上的星星吸引住了。妈妈也跟着赞道：“的确好美哟！很久没看过这么多星星了！”连爸爸也赞不绝口：“好美耶！”
突然，我们听到一阵喊声：“嘿！你们好吗？”我们向天上一望，不禁大吃一惊。一颗大星星正浮在我们阳台上空。“你是什么星？”“我？我是宇宙间一颗特殊的星，人们都叫我彗星。自从英国天文学家哈雷发现我以后，人们又管我叫哈雷彗星。”
我说：“哈雷彗星你好！你来这里干什么呀？”：“我不像一般星星那样总爱在一个地方呆着，那多寂寞呀！我天生喜欢在天空中遨游。刚刚经过你家时，发现这一带的灯光突然灭了，于是我来给你们带来光明。”我又问：“真巧啊！”他得意地说：“对！我每隔七十六年才回太阳身边探亲一次。今天给我碰个正着。”
“你的尾巴为什么这么长？”：“我的尾巴时长时短，长时我咳嗽一声，这声音要二十年才能传到我的尾巴尖上。”：“那为什么你的脑袋也那么大？”我不耻下问。：“那是天生的。直径最大时达到二十五万公里。”
我说：“哈雷彗星，你的个子大得吓人啊！”“我的个子虽然大得怪吓人的，但我肚子里却没有什么硬东西，是个看得见、摸不着的大个子。过去人们认为我的出现是不吉祥的，这纯粹迷信的思想，你们可别信那一套。”
哈雷彗星说：“小朋友们，我愿意跟你做朋友。今年，我们已经见过面了，等我们再会时，你们都要成为老爷爷、老奶奶了。”
“啪”，来电了！
“我们得赶快去吃饭呢！再见！哈雷彗星！”
现在已是20xx年，哈雷彗星将要飞向地球，我来到天文馆，和那里的叔叔、阿姨一起，站在天文望远镜前。嗬，瞧这长长的望远镜，直冲着天空，再往里一看，深蓝的天空里，星星眨着眼睛，金黄色的月儿好似弯钩，洒下一片银白，高高地挂在天空里。
忽然，远处出现一个小亮点，渐渐地，*了，*了。啊，那不是哈雷彗星吗？美丽的银灰色的长尾巴，轻柔地摆动着向我们“游”过来。我仔细一看，彗星的旁边还有一颗星，仿佛是彗星带来的。我好奇怪呀！我想，这可是个特大新闻，急忙把这个事情告诉天文馆的教授伯伯。没想到他却哈哈大笑起来。这可把我搞糊涂了。教授伯伯拍了拍我的肩膀，说：“旁边的那颗星星是我们*制造的卫星，一会儿你还会看到更有趣的呢！”我焦急地等待着那个时刻的到来。
我还没来得及回到天文望远镜跟前，空中闪现一道奇异的光，接着一声巨响，人造卫星投下一个白色的小降落伞。啊，那上面还有人呢！降落伞一落地上，突然没了，向我们走过来的是一个英俊的青年。我简直被惊呆了。更令人出乎意料的是，教授伯伯敬慕地走了上去，向那个年轻人鞠了一躬。我真不明白这是怎么回事。天文馆的叔叔、阿姨告诉我：“那个年轻人是教授的爷爷，76年前，为了工作的需要，把他放在人造卫星上，绕太阳系兜了一圈。这不，他回来了。”
至于那个年轻人是怎么在人造卫星上生活的，他们也说不清楚，最后，我只好亲自去问教授的爷爷。他告诉我：“一些动物到了冬天，可以不吃不喝，睡上整整一冬。我就是和它们一样，在人造卫星里的特制舱里，睡了76年。我们国家的这种技术，是受北极一种昆虫的启发。这种昆虫，体内有种抗凝结的‘油质’，体温虽然低得像冰那么冷，但是体内的有机液却不会被冻结。把这种‘油质’输入人的身体，在长期睡眠时，血液、细胞液也就不会冻结了。”
噢，我终于明白了。我想：如果我们将来有机会，也能跟随彗星到太阳系里转一圈儿，那简直难以想象，旅途该会是什么样子呢？
彗星般的人生，虽然短暂，但并不黯淡和沉沦。
——题记
他是一个奇特的男子，几乎拥有了世间的一切，却独独没有快乐；他是满族人，却痴迷于汉文化；他是古来难见的情种，却又是受到命运捉弄之人；他是文臣，却从事武将的勾当。他便是纳兰容若，自此历史的'长河中印下了他的点点滴滴。不一样的童年则造就了他哀愁的思绪。“家家争唱饮水词，纳兰心事几曾知？”美丽的背后便是无可触摸的寒冷。他为自己写下了无边无际的忧愁，为自己写下了永无止息的想念。于是纳兰词便横空出世，并为世人所传诵。于是便有了天妒英才的结果。于是彗星的光芒照耀了这片黑暗的土地，他便被人们所仰望，所熟记。彗星般的人生因短暂而美丽，被历史所留恋。而那亘古不变的星辰则被人们所遗忘。
和氏璧，春秋时期的一件异宝，可谁曾知此玉的经历？那年卞和手捧宝玉进献国君，却被砍下了双脚，那年卞和冒死进献，终有人识得了这块美玉，从此这块宝玉便成了传国玉玺，为历代皇帝所持有。假若没有卞和会如何呢？恐怕完璧归赵也不会发生了吧！恐怕历史的星空便会黯淡了几许星星吧。彗星划过天际，发出耀眼的光，因此人们仰望，人们赞叹它的壮观。只因过程虽短，但其光芒又岂是众人所能忽视的。和氏璧见证了他的存在，或许你只听过和氏璧，却为何不去记住卞和呢？任何美好的事物都付出了无可回头的代价，但那又如何呢？最起码能被历史铭记，能被众人铭记。
“昔有佳人公孙氏一舞剑器动四方，来如雷霆收震怒，罢如江海凝清波……”一舞倾城，让李白所记住，让世人难以忘记。你可曾记得当年梨园弟子所创的《霓裳羽衣舞》，唐朝一颗璀璨明珠，唐朝因之而增光，因之而耀眼，因之亦被众人所乐传。古老的朝代，绝美的诗词，艳丽的玉器，津津乐道的传说，给人们留下了最美的印象，即便他们是短暂的。
诗千首，酒千觞，几曾着眼看诸侯。玉楼城阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
——徐州作文600字 (菁华3篇)
翻开奶奶略显破旧的影集，看着一张张泛黄的老照片，每张照片人物身后的背景，就是几十年前的老徐州：*房棚屋的低矮建筑物，破旧昏暗的厂房，蜘蛛网密布的电线，虽然有山有水却毫无亮点的景色……合上影集，我闭上双眼，脑海中浮现的却是如桃花源般活色生香的新徐州。
“一城青山半城湖”。媲美西子的云龙湖永远展现着她的秀雅绝俗、绰约多姿，温柔地对待每一个倾慕她、欣赏她的游人。如果春天沿湖而行，绿草如茵，柳绿花红；到了夏天，南岸池塘荷花先吐香争艳，石榴树上又紧接着花红似火；深秋时节，有缤纷落叶，也有漫山红遍的枫林；到了严冬，一场大雪，白茫茫的河岸，红梅朵朵，显得湖水更加翠绿了。
除了宛若西子的云龙湖，徐州还有蜿蜒如龙的云龙山。云龙山昂首曳尾，沿着山脚“一色杏花三十里”，美得使人如痴如醉、如歌如狂。景区自有磅礴大气的天然雕饰，而现在的徐州住宅绿化也是小家碧玉、美不胜收。居民只需脚步轻抬，就能步入与景区美景不遑多让的小区公园，观花赏鱼、拈蝶戏柳，兴之所至，或清唱、或浅吟、或抚琴奏笛……实在身心愉悦、其乐融融。
而被美景迷了眼、醉了心的徐州人，自然不会辜负新徐州的变化带来的恩赐。经过洗礼的徐州，似乎也洗去了徐州民众心上的铅尘，大家都自发地爱护着一草一木、一石一瓦。一向热情好客、有情有义的徐州人在自豪的同时，也不忘表达对外来游客的善意，展示徐州群众宽广无私的胸怀。
想到这里，我无比地感恩，感恩我自小生活在这个时代，因为此时的徐州是最美的，徐州人也是最美的。
“包子，辣汤来……”清晨，一碗热气腾腾的辣汤配上刚出笼的蒸包，可以马上调动起徐州人的嗅觉、味觉。徐州人一天的忙碌生活也由此开启。
有人说要想了解一座城，必须得尝尝这个城市的特色小吃。那么今天就请你跟随我一起来品尝我们家乡的特色小吃——辣汤。辣汤里面有鳝鱼丝、鸡丝、面筋等，看起来黑乎乎的，喝起来却增进食欲。汤里打个鸡蛋，加点醋，再配上油条、蒸包或是又香又脆的煎包，那真是人间美味！
说到徐州美食，我不得不把中华名吃——把子肉，再推荐给大家。徐州把子肉在传统的制作工艺上，采用15厘米长的五花肉跟排骨用蒲草捆在一起，所以称为：把子肉。徐州把子肉的奇特之处是：肥而不腻，多姿多味，肉色令人垂涎。再以其它辅菜搭配，比如：黄花菜，海带结，豆蔻，面筋等十余种。将美味鲜香的肉汁浇在白米饭上，吃起来满嘴流油，口味悠长，定会让你唇齿留香。
品尝了美食，您再随我去逛逛国家5A级景区——云龙湖。春日是云龙湖最美的季节，湖水象新泡的绿茶一样青嫩可爱，绿得发出欢快的光，微风一吹，湖面上便荡起轻轻的涟漪。岸边的迎春花开了，好象金色的小喇叭在向人们报告春天的消息，柳树用它那抽出新芽的小嫩手迎接春天的到来。孩子们脱去了厚重的冬衣，一身轻松，活蹦乱跳的追逐嬉戏。小鸟也来凑热闹，在枝头唱起春天的歌“叽叽，喳喳……”
这就是我眼中的徐州，最美的人间天堂。我爱徐州，因为它给了我快乐，给了我幸福，给了我许多美好的回忆。它将永远是我的快乐天堂！
和煦的春风把我们送到美丽的珠山公园。 一进珠山公园，便可以见到鹤鸣台。鹤鸣台面对着音乐厅，站在那里，偶尔可以听到音乐厅传来的'歌曲，令人心旷神怡。
从鹤鸣台一直向前走，便可以见到生机勃勃的百草坛了。百草坛，顾名思义，就是一个50米左右的花坛，花坛里有着成千盈百得花草树木。走进百草坛，那五彩斑斓的花朵千姿百态，婀娜多姿。花坛上有一只只蝴蝶，在翩翩起舞；一只只蜜蜂在采着花蜜。真像是走进了一个花的世界。在花坛中间还有一棵参天大树，它苍劲挺拔，它高达8米多，吸引了不少前来参观的游客。
从百草坛往上走，再过一条马路，就到达了天师岭。我随着一条石铺的羊肠小道走上去，在树梢间，隐约看见了一条瀑布挂在眼前，宛如一条白绸子从织布机上泄下来，蔚为壮观。而在瀑布底部，却有着不一样的景色：人们有的蹲下来，撩一把水过来洗洗脸，有的把脚伸进潭水里，让鱼儿尽情地为自己挠痒痒，还有的用手与鱼儿们嬉戏玩耍。在瀑布旁，有一排层层叠叠，错落有致的石块，它们像一群群绵羊，向我们走来。 这时我注意到，湖边有一个下沉廊道。我走进去，简直惊呆了，我仿佛走进了一个海底世界。那里鱼儿种类繁多，琳琅满目，让你眼花缭乱。它似乎有一种魔法，把你的目光吸过去，目不转眼地盯着它，欣赏着它绚丽美妙的舞姿。我迟疑了一会儿，才缓过来，不禁感叹：“啊！这里是如此的美丽，如此的奇妙！”
徐州最美的地方就是南湖，而珠山则是南湖中璀璨的明珠！我爱你——珠山！
——假设作文600字范文10份
我有一个美丽的梦想，那就是当一名受人尊崇、受人敬爱的校长。由于校长掌管着“大权”，他（她）可以说是一个学校最伟大的“灵魂”！
假设我是校长，我就要改造改造我们的校园。让先生们有一个最好最好的环境来学*，最仿佛个花园一样。这样一是让先生们学*累了就抓紧抓紧，维护眼睛；二是让先生们更多地接触大自然，不像我 们如今被关在矮小的围墙里，一点儿绿色都看不见。同窗们可以在大树下做游戏、看书…让他们拥有一个金色的美妙童年！
假设我是校长，我会要求重新改进校服，依照每位同窗的'身体，为每位同窗量身定做一套青春生机、生动心爱的校服。让同窗们个个看上去蓬勃暮气、充溢活力，变得愈加智慧、聪明。
假设我是校长，我不会让先生们考试。让行将小升初的毕业生牵肠挂肚，不要让“小升初”这顶大帽子压断我们这些祖国的心爱花朵，让同窗们周末不要奔走于各类学*班，苦恼于“可爱”的“小升初 ”。
假设我是校长，我会增强学校和家庭之间的联络。我会常常召开家长会，相互交流教育心得，就弱点进步同窗们的学*。还要少布置家庭作业，让同窗们多多接触生活，有更多工夫读课外书，增长课外 知识、去大自然探究不为人知的奥妙，扩展本人的视野……
假设我是校长，我会带同窗们去踏青、郊游。我要率领他们观赏工厂，理解工人们的点滴汗水；我要带他们去田野旅游，领会农民的辛劳；我要带他们去部队军训，让他们领略军人的严肃、严谨的纪律 ……
假设我是校长……不，我会当一名家长担心、先生喜欢、教师敬爱的好校长！
假设我是校长，我不会把晨会的工夫给教师讲课，而会让大家聊一聊国度大事、国际大事。让他们不要“二耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”。而是要“家事国事天下事，事事关怀”。
假设我是校长，我不会强求先生按着课表上课，而是依据本人的兴味选课上，想上什么课就到那个教室去，就像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长一样。可是我也不会让先生老是上同一种课， 假如他们不听，我也只会耐烦地劝导他们，相对不会叱骂。假如有的先生不爱动，我一定“逼”着他们去上体育课，身体好才有**的本钱嘛！
假设我是校长，我会让先生坐在一个大圆桌上吃饭，并允许他们开“茶话会”，只需他们不把屋顶掀翻就行。半夜，我会让教师给先生一点休息的工夫，精神充分才干学得好！我一定不会让教师 半夜上课的。
假设我是校长，我一定会完成“小班化”，让每个班只要20个先生，教师每一团体都能顾及到，可以让每一个同窗上课都可以发几次言，遇到才能差的先生教师还可以停止一对一辅导。而不是像 如今，一个班五十几团体。
假设我是校长，我一定不会让教师拖堂，就算没讲完也不行，由于这样先生就会意生怨气，从而上课成心走神，不听讲。
假设我是校长，我会布置过量的分层作业，而不是像如今，好同窗吃饭前就能把作业全部写完，而速度慢的，要做到早晨十点。分层了就有大不同了，各自有各自不同的作业，可以让大家都七点左 右写完作业，剩下的工夫还可以做做课外题，看看课外书。
假设我是校长，我一定会培育出一个个国度栋梁、世界精英！
校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个举足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在现代，恐怕连个九品也排不上；眼见着本人教过的先生走出校门，成了处长，局长 ，甚至现在抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷，那心里的味道不知是骄傲还是慨叹，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿本人当个官；说他 官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生活繁忙于教育局，财政局等等，还要为教师的大事小情，生老病死，红白丧事抄心；学校的开展规划，管理细 则，教学质量，更是不得忽略……真是个不容易呀。
有时我很同情校长，假设我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与才能，有没有这样的心致与情怀……假设我是校长，我以为：我要和教师在一同，要和先生在一同，我和教师在一同时， 让他们和我情同兄弟姐妹，和先生在一同时，让他们感到我是大冤家；假设我是校长，我要让我的学校成为文明的港湾，需求知识就去吸取，需求歇息就去依偎……假设我是校长——我突然想起早上 冤家发的一条短信 ：等俺有了钱，俺天天下班迟到迟到，俺就穿短裤，穿拖鞋下班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大小气方，由于王老五有钱了，可 是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个正面，也反映了“俺”还很懂得教员职业标准，假设我是校长，我一定让俺完成理想——不再为迟到迟到郁闷，不在为着装不时髦忧愁，不在为扣钱 这种管理手腕所约束，让任务成为一种盲目的举动，成为一种需求……惋惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日完成。
相传，有一座让人有去无回的山，山里长着一株拥有神奇魔力的植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝和绿五种颜色组成。它的每一个花瓣都可以让人们实现一个愿望。但是每让人实现一个愿望，他的生命就会缩短五分之一，当五个愿望都许完后，那个人也就会感兴死去。现在看来，真不知是幸运还是不幸。然而命运却偏偏就让我拥有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便来到了马路边，走着走着，我发现不远处有一个盲人正在吃力地摸索着走路，于是我心想：这个人多可怜啊!我一定要帮助他们。于是我摘下一片花瓣儿，对着它真心地许愿道到：“我希望中国的所有残疾人都变得健康，还原他们本来的身躯。”说着也奇怪，刚刚还在我前面靠着导盲杖艰难行走的盲人顿时因为有了一双明亮的眼睛而在欢呼雀跃呢!
我继续往前行走，看见路边有几个衣衫褴褛、全身脏兮兮并散发着酸臭味的孤儿正在向过路的行人们乞讨，于是我又摘下一片花瓣，真诚地许愿：“我希望中国每个孩子都有一个温暖、幸福的家庭。”愿望刚许完，我看见原本在乞讨的孤儿纷纷站起身来向福利院跑去，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，一边跑一边还与身边的同伴们嬉戏、打闹。
我又着重地想了一会，虽然我很想许一些关于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“让我变得更加富裕”……但是我没有，面对我们身处的环境，雾霾、汽车尾气、污水排放，砍伐树木，已经将我们的地球变得遍体鳞伤，千疮百孔，因此我许的第三个愿望就是：“让大家保护地球，保护环境，爱护树木。”这时人们纷纷扛着铁锹，拎着水桶，抱着小树苗，来到路边植树造林。马路上的汽车也一下子少了好多，大家都选择绿色出行。
花瓣还剩下两瓣，我将这两片花瓣捐赠给了国家博物馆收藏，以便将来当地球有难时，用来拯救我们的生命摇篮!
一位朋友给我们讲了这样一个故事：
一个男孩对心理医生说：”世界上最大的不幸终于发生了，我最爱的女孩结婚了，新郎不是我！我参加了她的婚礼，新娘美得让人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有泪。从此我再也没见过她，没收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因为她最终没有嫁给她最爱的人，她现在一定后悔她自己轻率的选择。”
他讲到这里，心理医生问他：”听起来你非常爱她？”
”是的'。”男孩肯定地回答。
”你因她的痛苦而痛苦，为她的幸福而幸福？”
”是的。”
”那么我问你，你说她现在不幸福，是听她说的，还是听他父母说的？”
”都不是，是我这样想的。”
”听着，年轻人。”医生语重心长地说，”你所有的烦恼都是因假设她不幸福引发的。既然只是假设，你还可以有另外一种假设，就是假设她是幸福的。”
年轻人听了想了想，微笑着起身向医生道谢。
这是一个高明的心理医生，他只是用了一个假设的方法，就帮助那个男孩找回了消除痛苦的方法，因为，那个男孩的烦恼是从他假设他爱的女孩不幸福引发的。
我们生活中常常会有很多烦心的琐事，其实很多都是在我们消极的假设中发生、漫延、演变而成的。如果我们改用好的心境去积极地面对，也许结果是另外一种样子。
记得看过一部电影，二战后的冬天，在一列火车上，上面坐着许多人，他们看起来精神不振、颓废、萎靡。只有一位老人，*静地欣赏着窗外的雪景，肃杀的严冬并没有影响他的心境，看到此时，我对这位老人肃然起敬。我想起了一句诗：”真正的快乐，来自于内心的*静。“
一个人可以是贫穷的，也可以是忙碌的，但他同样可以是快乐的，可以是幸福的。无论怎样恶劣的环境，都不能阻止我们追求快乐和幸福的脚步。
假设你是快乐的，假设你是幸福的，多多运用积极的心态去面对现实，在一种好的心境中分析问题和解决问题，这样的生活会有阳光。至少，我们心里要有阳光。用心里的阳光照亮生活，给自己开启一扇希望之窗。
我的外婆可是村中家喻户晓的养殖能手。星期天，我在家中没事做，就跑到外婆家去，帮她喂喂鸭和兔。外婆一见到我来了，高心极了，因为她正要下田干活，正愁没人帮忙喂养它们呢。
说干就干，我抓起一把水稻向鸭子们洒去。终究是个新手，稻子大部分被扔进了兔笼子里，这群饿晕的鸭子直向兔笼子冲去。哎呀，这下完了，鸭和兔搅和在一起了， 竟 分 不出有多少只鸭和兔呢？
哦，对了，外婆临走时告诉我一共有鸭和兔40只。此时我心血来潮，古人不是曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”何不借此机会实际操作一下刚学的“假设法”呢？我先蹲在地上数了数，一共有140只脚，又拿来了一张纸开始计算:先假设如全是鸭的话，就应该有40×2＝80只脚，可现在却有140只脚，就多了140－80＝60只脚。为什么会多这60只脚呢？哦，原来这40只中不仅有鸭的，还有兔的。一只兔是4只脚，鸭有2只脚，一只鸭就比一只兔少2只脚。用这多的60只脚÷（4－2）就得到兔的只数了，再用总只数减去兔的只数就得鸭的`只数了。
为了验证，我又进行了第二种方法，假设全是兔。那么就应该有40×4=160只脚，事实上只有140只脚，可事实上只有140只脚，事实就比假设少20只脚。用20÷一只鸭比一只兔脚少的只数就等于鸭的只数，鸭的只数知道后，兔也就知道了。事实证明两种方法算出的结果都一样。
突然，我的脑海中又浮现了第3种方法，就是假设鸭和兔都各占一半，各有20只。那么用20×4＋20×2=120只脚，跟140只比差20只脚。20÷（4－2）=10（只），然后进行修改，鸭减去10只，而兔加上10只，也能求到最后的结果。
实践是检验真理的唯一标准，为了检查我的计算是否正确。费了九牛二虎之力，兔和鸭终于被我分开了。不多不少，兔30只，鸭10只。
看来这个周末过得很有意义。我不仅回帮外婆干家务，还会用假设法解决一些实际问题了。
相传，有一座让人有去无回的山，山里长着一株拥有神奇魔力的植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝和绿五种颜色组成。它的每一个花瓣都可以让人们实现一个愿望。但是每让人实现一个愿望，他的生命就会缩短五分之一，当五个愿望都许完后，那个人也就会感兴死去。现在看来，真不知是幸运还是不幸。然而命运却偏偏就让我拥有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便来到了马路边，走着走着，我发现不远处有一个盲人正在吃力地摸索着走路，于是我心想：这个人多可怜啊!我一定要帮助他们。于是我摘下一片花瓣儿，对着它真心地许愿道到：“我希望中国的所有残疾人都变得健康，还原他们本来的身躯。”说着也奇怪，刚刚还在我前面靠着导盲杖艰难行走的盲人顿时因为有了一双明亮的眼睛而在欢呼雀跃呢!
我继续往前行走，看见路边有几个衣衫褴褛、全身脏兮兮并散发着酸臭味的'孤儿正在向过路的行人们乞讨，于是我又摘下一片花瓣，真诚地许愿：“我希望中国每个孩子都有一个温暖、幸福的家庭。”愿望刚许完，我看见原本在乞讨的孤儿纷纷站起身来向福利院跑去，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，一边跑一边还与身边的同伴们嬉戏、打闹。
我又着重地想了一会，虽然我很想许一些关于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的零食”、“让我变得更加富裕”……但是我没有，面对我们身处的环境，雾霾、汽车尾气、污水排放，砍伐树木，已经将我们的地球变得遍体鳞伤，千疮百孔，因此我许的第三个愿望就是：“让大家保护地球，保护环境，爱护树木。”这时人们纷纷扛着铁锹，拎着水桶，抱着小树苗，来到路边植树造林。马路上的汽车也一下子少了好多，大家都选择绿色出行。
花瓣还剩下两瓣，我将这两片花瓣捐赠给了国家博物馆收藏，以便将来当地球有难时，用来拯救我们的生命摇篮!
1.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
2.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
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19.作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
20.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
今天，我和哥哥要乘车上街玩，都希望妈妈能“支援”我们一点现金。在我不停地“死乞白赖”之下，妈妈总算答应了，本来我们都认为万事OK了，可是妈妈还特意为我们准备了一道应用题，并要求我们只有用两种以上的方法解答方能如愿以偿。唉！正所谓“天下没有白吃的午餐”呀！
无奈之下，我们只好认真看起了题目：有5元的和10元的人民币共14张，一共100元。问5元币和10元币各有多少张？思索了一会儿，我说一声“有了！”便拿起笔写了起来。
这道题可以用假设的方法来解。假设这14张都是5元币，那么共有人民币5×14=70（元），这样一来就比实际少了100－70=30（元），因为1张5元币比一张10元币少5元，30÷5=6（张），所以10元币有6张，5元币有14－6=8（张）。
这道题还可以假设这14张人民币都是10元的，那么共有人民币10×14=140（元），这样就比实际100元多5元，40÷5=8（张），所以5元币有8张，10元币有14－8=6（张）。
我写完后得意地朝哥哥一笑，哥哥毕竟是哥哥，他拿起笔也冲我一笑，便低头写起来。
这道题也可以假设100元全是5元币，这样共有人民币100÷5=20（张）了，比实际14张还多6张，要使张数减少6张，可以用2张5元币去换一张10元币。每换一次就减少1张，要减少6张，就要将2×6=12（张）5元币换成6张10元。这说明10元币有6张，五元币有8张。
其实这道题还有很多解法，可是上街心切的我们只得就此搁笔向老妈“交差”了。揣着用自己的智慧换来的“活动经费”那感觉真是不一般，我也深切地体会到数学老师所说的“学以致用”的真正含义了。
假设我是校长，我就会仔细看待每一个同窗，发现他们身上的优缺陷，鼓舞并以予纠正。我还会请许多优秀的教师一同联手共创美妙的今天。让每个同窗都拥有一个宽广的天空。
假设我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，外面要有一个大型的图书馆。还要建一个严惩的草坪操场，一个像地狱般美丽的花园，一集体育设备具全的体育馆以及一些校 园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的外部要连通，让先生出入愈加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，四周有一排排枝藤，还有许多错 综复杂的小路。在花园两头，要有一个喷水池，喷水池的四周要用一条石子大道。让同窗们感到奥秘却又温馨。他们会喜欢这个中央，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的渡过每一个傍晚。
假设我是校长，我会让教师加重同窗们的课外担负，应用课上工夫吸收充足的知识，在课外去理论他们，而不只限于只让那些知识展示在作业本上。这样他们可以更多的发扬本人的才干，发明出他们自 己的蓝天。
假设我是校长，我会举行运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同窗们片面开展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假设我是校长，我会请很多幽默幽默的教师，在上课的时分，教室里总是充溢笑声，让同窗们在欢乐中渡过每一天。教师不只是同窗们的冤家，更是同窗们在学校的亲人，他们要倾听先生的心声，更了 解他们，发现每一个同窗的闪光点。
假设我是校长，我会尽量访问同窗的家长，自动理解他们，多给他们一些爱。
学校是发明梦想的中央，不要由于学*的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假设我是校长，我会试着改动学校，让学校真正成为同窗们梦开端的中央。
