假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)

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假文盲一幅漫画的启示六年级作文1

  前些日子,我看了一副发人深省的漫画《假文盲》,感触颇深。

  漫画内容是这样的:在一个寒风呼啸的早晨,车站里早早便有六个人在等候四个身强力壮的男子,和一个怀抱婴儿的,身着单薄的母亲形成了鲜明地对比。四个穿着皮袄的男子,竟粗鲁地将那位瘦弱的母亲挤到了一边,面不改色地站在了写有“母子上车处”的过道上,对那一人高的牌子视而不见,或目视前方,或闭目养神,任凭那位母亲在寒风中瑟瑟发抖,无奈又惊诧地看着他们。绅士般衣冠楚楚的四个男子,难道真的不识字?!或者说,是视而不见,是故意忽略?盯着“假文盲”这几个字,我陷入了沉思……

  其实,不识字的文盲并不可耻,可耻的是识字的“假”文盲。当他们对规矩视而不见,他们同事忽略掉了人品,善良,还有民族的传统美德!丢弃了人格的人,更应感到羞耻!

  生活中,“假文盲”难道还不多吗?!当人们面无愧色地坐上了“老、弱、病、残、孕妇、抱婴者专座”时,他们是否会为自己的行为而后悔?当人们在公共场合靠着“不准吸烟,喧哗”的牌子大吵大闹,吞云吐雾时,他们是否为自己的动作而羞愧?当人们在“严禁踩踏草坪”的公园随意乱踩,乱丢垃圾时,他们是否为自己的心理而担忧?因为有了这些“假文盲”,才有了如此多的“丑陋的*人!”

  假文盲源于人的冷漠,对一切弱势漠不关心,视而不见。我衷心地希望,这个世界上能少一些“假文盲”,多一些热情,多一份快乐,多一片人与人之间的帮助和爱!

假文盲一幅漫画的启示六年级作文2

  小王是个偷伐树木的人,他在这片树林里已经砍伐了大片的树木,使得原本郁郁葱葱的树林变成了一个个的树桩,只剩寥寥无几的树了。

  今天,小王又来偷伐树木了,他叼着一根香烟,扛着一把铁斧,眼睛直盯着一棵大树,心中想着:“哈哈!只要砍了这棵树,就能买爱疯6了!”小王一边想一边贪婪地咽了咽口水,抡起了斧头,向这棵大树尽力地砍去。这时,一只啄木鸟飞到小王的头上。盯了小王一会,断定小王的头里肯定有虫,于是向小王的头使劲啄去。小王被啄得头破血流,向那啄木鸟骂骂咧咧,回家养伤去了。啄木鸟想:“这个人的贪婪之虫扎根太深,已经无法救治了!”

  这是我从一幅漫画上看到的,漫画中小王的脑子已经被利益之虫,自私之虫,贪婪之虫蛀空了。他不计后果地砍伐树木,用无情的铁斧摧毁了树林。也摧毁了自己的后路,为了所谓的金钱彻底毁了自己。就像发生在一个小村庄的故事。小村庄的村民为了利益,大量砍伐山上的树木。一次下了场暴雨后,由于没有树木的阻挡,造成了泥石流和洪水,村庄被毁灭了,真是砍树给自己做棺材。都说人类是最聪明的,其实人类是最愚蠢的`,我们总想获得金钱,从大自然中窃取利益,破坏大自然,可大自然总会制裁人类的。

  像那只啄木鸟说的,我们都需要去“救治”,我们行为要救治,我们的思想更需要去救治,我们的思想更需要去救治。我们不能再破坏大自然了,不能再让这样的悲剧发生了。不然,我们子子孙孙看到的将不是美丽的地球,而是一片荒凉的沙漠,呼啸的北风是我们后悔的哀叹,而这有什么用呢?惨剧已经发生了!睁大眼睛看看我们现在的社会:汽车排放大量的尾气,造成过多碳排放;人类大量砍伐树木,开发矿产资源,是自然资源急剧下降;大量的化学物质污染了大自然,几百年也无法被分解。

  醒醒吧!人类!我们这是给自己再挖坟墓;醒醒吧!人类!是该反省反省我们的行为了;醒醒吧!人类!请保护大自然,让我们的子子孙孙生说在一个充满绿色的环境下吧!

假文盲一幅漫画的启示六年级作文3

  今天我看到了一幅漫画,是著名漫画家。看完以后让我难以忘怀,也让我深思。

  画中描绘的是四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的情景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车,全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他们有的目中无人,有的目不斜视,还有的闭目养神,但都装着对周围的一切视而不见的样子,无视旁边赫然的标志牌,漠视寒风中茫然无助的母亲。

  难道他们真的是文盲吗?显然不是。从他们的模样看,有的像干部,有的像知识分子,有的看上去就很“精明”,有的为了掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果真的是文盲是不会表现得如此“精明”的,也不会一副漠然无视的神情,更不会这样泰然自若。他们这样,无非是想无需排很长的队伍,无需花费很多的时间排队,方便自己而不去方便他人,纯粹是为了一己之利而全然不个他人的感受。他们缺少的不是文化,而是做人起码的道德!他们丢掉的不仅仅是社会的公德,还有他们个人的廉耻之心!

  现实生活中这种“假文盲”的现象不仅仅在车站或者码头上演,还常常在公交车上、公园里等场合上演。比如公交车上,一些身体健康的青年无视车上的温馨告示而公然抢占“老弱病残”的位子;在电影院里,一些人忽略院内告示而些人轻视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世......

  这些“假文盲”虽然还够不上违反算不上犯罪,也没有给社会造成多么严重的破坏,但是,他们却直接挑战着社会的公德和文明,破坏了中华民族礼仪之邦的美好现象和社会的和谐。如果这种假文盲多了,那么我们社会将缺少关心缺少关爱、温暖甚至快乐!这样我们的社会就变成一个冷漠的世界,那将是多么可怕啊!

  我但愿这种“假文盲”现象越来越少,直至销声匿迹,让我们社会变成充满爱的阳光和温暖的家园!


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假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)

假文盲一幅漫画的启示六年级作文1

  前些日子,我看了一副发人深省的漫画《假文盲》,感触颇深。

  漫画内容是这样的:在一个寒风呼啸的早晨,车站里早早便有六个人在等候四个身强力壮的男子,和一个怀抱婴儿的,身着单薄的母亲形成了鲜明地对比。四个穿着皮袄的男子,竟粗鲁地将那位瘦弱的母亲挤到了一边,面不改色地站在了写有“母子上车处”的过道上,对那一人高的牌子视而不见,或目视前方,或闭目养神,任凭那位母亲在寒风中瑟瑟发抖,无奈又惊诧地看着他们。绅士般衣冠楚楚的四个男子,难道真的不识字?!或者说,是视而不见,是故意忽略?盯着“假文盲”这几个字,我陷入了沉思……

  其实,不识字的文盲并不可耻,可耻的是识字的“假”文盲。当他们对规矩视而不见,他们同事忽略掉了人品,善良,还有民族的传统美德!丢弃了人格的人,更应感到羞耻!

  生活中,“假文盲”难道还不多吗?!当人们面无愧色地坐上了“老、弱、病、残、孕妇、抱婴者专座”时,他们是否会为自己的行为而后悔?当人们在公共场合靠着“不准吸烟,喧哗”的牌子大吵大闹,吞云吐雾时,他们是否为自己的动作而羞愧?当人们在“严禁踩踏草坪”的公园随意乱踩,乱丢垃圾时,他们是否为自己的心理而担忧?因为有了这些“假文盲”,才有了如此多的“丑陋的*人!”

  假文盲源于人的冷漠,对一切弱势漠不关心,视而不见。我衷心地希望,这个世界上能少一些“假文盲”,多一些热情,多一份快乐,多一片人与人之间的帮助和爱!

假文盲一幅漫画的启示六年级作文2

  我们这学期的语文书第四单元的作文是看漫画写启示。这幅漫画的内容大概是这样的:在一个阳光明媚的早晨,两个好朋友小明和小红在上学路上,看见一个垃圾桶旁边堆满了垃圾,不约而同地皱起了眉头。小红指着垃圾桶说:“这是谁乱扔的垃圾啊,真是没有公德心!小明,我来收拾地上的垃圾,你来写一个标语贴垃圾桶上,提醒一下大家,让大家不要乱扔垃圾了。”说完,小红就麻溜儿干了起来。小明也不甘示弱,开动脑筋想起来,写个什么标语好呢?过了一会儿,小明开心地说:“小红,我想好标语了!”只见他从书包里拿出纸和笔,写上“文明-----只差一步”,写好后,贴在垃圾桶上,小红竖起大拇指说:“这个标语好,我给你点个赞!”两个好朋友看到干净的垃圾桶,看着贴好的标语,会心地笑了。

  我也要为这两个同学点赞,他们做得非常棒!那些乱扔垃圾的人,肯定认为:反正垃圾没扔进垃圾桶,会有清洁工人来打扫清理的,再说这也不犯法。这些人的想法真是大错特错,我觉得他们肯定是懒惰的、不讲文明的人。他们从来没有考虑清洁工人的感受,也没有考虑大家的感受!

  我们班就有这种不讲卫生乱扔垃圾的现象。我的好朋友温龙杰,经常把他擦鼻涕的纸巾直接放进自己的课桌抽屉里,都懒得丢进班级垃圾桶。当同学一碰他的桌子时,里面的“纸炸弹”就会被跑出来。甚至在他自己从抽屉拿书时,也会把那些纸巾带出来,散落一地。所以对于他的座位那里,非常影响我们整个班级的环境卫生,每天的值日生也头疼得很。我们都跟他说了很多次,叫他自己准备一个垃圾袋,但是收效甚微。大家私底下开玩笑说他的抽屉是“垃圾抽屉。”如果他能不乱扔垃圾,那么我们班同学和老师就会在一个干净的环境里上课和学*,那该多好哇!

  朋友们,让我们都行动起来,做一个讲文明,有公德心的市民吧!我们每个人都时刻记住:文明——只差一步!

假文盲一幅漫画的启示六年级作文3

  今天我看到了一幅漫画,是著名漫画家。看完以后让我难以忘怀,也让我深思。

  画中描绘的是四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的情景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车,全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他们有的目中无人,有的目不斜视,还有的闭目养神,但都装着对周围的一切视而不见的样子,无视旁边赫然的标志牌,漠视寒风中茫然无助的母亲。

  难道他们真的是文盲吗?显然不是。从他们的模样看,有的像干部,有的像知识分子,有的看上去就很“精明”,有的为了掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果真的是文盲是不会表现得如此“精明”的,也不会一副漠然无视的神情,更不会这样泰然自若。他们这样,无非是想无需排很长的队伍,无需花费很多的时间排队,方便自己而不去方便他人,纯粹是为了一己之利而全然不个他人的感受。他们缺少的不是文化,而是做人起码的道德!他们丢掉的不仅仅是社会的公德,还有他们个人的廉耻之心!

  现实生活中这种“假文盲”的现象不仅仅在车站或者码头上演,还常常在公交车上、公园里等场合上演。比如公交车上,一些身体健康的青年无视车上的温馨告示而公然抢占“老弱病残”的位子;在电影院里,一些人忽略院内告示而些人轻视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世......

  这些“假文盲”虽然还够不上违反算不上犯罪,也没有给社会造成多么严重的破坏,但是,他们却直接挑战着社会的公德和文明,破坏了中华民族礼仪之邦的美好现象和社会的和谐。如果这种假文盲多了,那么我们社会将缺少关心缺少关爱、温暖甚至快乐!这样我们的社会就变成一个冷漠的世界,那将是多么可怕啊!

  我但愿这种“假文盲”现象越来越少,直至销声匿迹,让我们社会变成充满爱的阳光和温暖的家园!


假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——假文盲小学六年级作文 (菁华3篇)

假文盲小学六年级作文1

  文明是最好的美德,可一幅漫画的图案却和文明恰恰相反,这究竟是怎样一幅漫画呢?

  一个高高的牌子上写着:“母子上车处”。而下面紧接着站了四个强壮的男子,对牌子视而不见。而一边却有一个母子等车,四个男子竟像“假文盲”一样不管不问!仔细看:四个男子中第一个悠闲着把手插入口袋,摆出一个大老板的架子;第二个则对母子厌烦地闭上眼睛;第三个歪着嘴,似乎站在这里是理所当然的;第四个斜着眼,似乎有点儿想帮母子又不好意思的样子。这还是文明吗?四个男子真的没看见吗?我真想对他们说:“你们身强力壮,真的不觉可耻吗?真的没有一点儿公德心,没有一点想帮帮那母子的心吗?

  是啊,谁看了这幅漫画都会觉得那四个男子很可耻,不讲公德。但咱们生活中真的没有那些损人利己、自私的人吗?在人行道上,你见过占道经营的商业,只为了自己利益的人吗?在垃圾筒边,你见过有人为了省事而把垃圾扔在桶外的人吗?在树林里,你见过有人为了取乐而把树皮剥下的人吗?

  是啊,在咱们生活中就没有“假文盲”的现象吗?那种可耻的行为谁看了不生气?可为什么有那么多爱占小便宜、自私、为了自己的利益而损人利己的人呢?

  假如有一天每个人都成了“假文盲”,那么那些占小便宜的人会怎么想呢?

假文盲小学六年级作文2

  下午6点,正是下班的高峰期。刚下课的我,匆匆赶来公交站,生怕错过这一班车。

  “公交来了。”从我身后传来。我转身一看,原来是一位抱着男婴的妇女,我让她站在我面前优先上车,她也跟我说了句“谢谢。”上公交了,虽然不是很满,但是所有座位都坐满了,“老、弱、病、残、抱婴者”座位也不例外。我随便找了个比较好站的地方,然后看了看那名妇女。她站在抱婴者座位旁边,等待着有人让位,可惜,那些人浑然不觉。“他们都是文盲吗?”我心里这样想。“难道他们没看座椅,老、弱、病、残、抱婴者位吗?”空气中弥漫着汗臭味,令人作呕。这时,妇女抱着的男婴哇哇大哭了起来。我想婴儿也因为这些“假文盲”而哭泣吧。令我惊讶的是那些“假文盲”不仅没有让座,还做出一副厌恶的表情让我愤怒至极。

  “到站了。”那名妇女对我轻点一下头,我挥手表示再见,她微微一笑,走下了车……

  至今,我回想起那些事时,那位妇女的身影就会浮现在我脑海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一颗道德心,同情心,世界上还会有“假文盲”吗?

假文盲小学六年级作文3

  今天我看了一副漫画,是著名漫画家华君武先生创作的漫画作品《假文盲》,看后让我难以忘怀,也让我深思。

  画中描绘寒风中四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的场景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车,全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他们有的目中无人,有的目不斜视,有的闭目养神,都装着对周围的一切视而不见的样子,无视旁边赫然矗立着的标示牌,漠视那寒风中茫然无助的母子。

  难道他们真的是文盲吗?显然不是。从他们的模样看,有的像个干部,有的还像个知识分子,有的看上去就很“精明”,有的为掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不会表现得如此“精明”的,也不会一副漠然无视的神情,更不会这样泰然自若。他们这样做,无非是想无需排很长的队伍,无需花费更多的时间,方便自己而不去方便别人,纯粹是为了自己的一己私利而全然不顾他人的感受。他们缺少的不是文化,而是起码的做人道德;他们丢掉的不仅仅是社会的公德,还有他们个人的廉耻。

  现实生活中这种“假文盲”现象不仅仅是在车站或者码头上演,还常常在公交车上、在公园里、在电影院内等场合上演。比如在公交车上,一些身体健康的青年无视车内温馨告示而抢占“老弱病残孕”的位子;在电影院里,一些人无视院内温馨提示而公然吞云吐雾甚至大声喧哗、来回走动;在美丽幽静的公园里,一些人无视园内温馨提醒而恣意践踏草坪或攀摘花朵;在风景名胜处,一些人无视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世……

  这些“假文盲”虽然还够不上违法算不上犯罪,也没有给社会造成多么严重的破坏,但他们却直接挑战着社会的公德和文明,破坏了中华民族礼仪之邦的美好形象和社会的和谐。如果这种假文盲多了,那么我们的社会就缺少关爱缺少爱心缺少温暖缺少快乐,那么我们这个社会就会变成一个冷漠的世界,那将是多么的可怕呀!

  我真的但愿这种“假文盲”现象越来越少,直至销声匿迹,让我们的社会变成一个充满爱的阳光的温馨家园!


假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——假文盲小学六年级作文 (菁华3篇)

假文盲小学六年级作文1

  《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品,这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。

  《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子,上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德,为领着孩子的妇女上车方便所专门设的.。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处,于是,便出现了在母子上车处排起长队等车的男人,而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗?看他们的身着打扮,他们有的像干部,有的像军人,有的像学者,有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字,他们又不是老弱病残,可他们却心安理得的站在母子上车处,对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。

  想想在当今社会里这类事情常有发生,比如有人在公共场所吸烟,而许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用;在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子,但仍有人从草坪上走过;在公共场所,明明有垃圾桶,但有一些人仍随意把果皮扔在地上。

  这种种不良行为让我心中燃起了愤怒的火花,咱们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。咱们要从自身做起,以实际行动去感化旁人,这样世界才会更加美丽多彩。

假文盲小学六年级作文2

  *常在家里或者在学校图书室看笑话书,每次都会情不自禁地笑出声来,可是今天我看了一幅著名作家华君武的名叫《假文盲》的漫画,却无论如何也笑不出来。

  这幅画讲的是:清晨,凛冽的寒风呼呼的刮者挟起地上的纸屑被寒风吹得乱飞狂舞,人们都在匆匆忙忙地往家里赶。“咦?真奇怪,这四位中年男子在母子乘车处的站台牌边,干嘛呀?难道说他们是文盲吗???车牌旁边站着一位抱着两三岁孩子的中年妇女正在猜疑着。”站在最前面的是一位身材肥胖,一身华丽的打扮像是一个公司的大老板,他很悠闲的站在那儿,还一副得意洋洋的样子。接着是一个又高又瘦,穿着一件大皮袄,戴着个帽子的先生,这位先生干脆就闭上眼睛,装着一副不认识字的样子,你看,第三位是一位缩着脖子的男子,他或许看见其他两人都能站在那儿心里有些不服气,接着就干脆排到后面。第四位的那个人,瞪着一双小眼睛,心想我戴着口罩没有人会认出我来你们在这样等下去,不把你们的嘴巴吹歪才怪呢!

  现在,社会上有某些人,为了自己的方便而违反了社会公德,例如:有一天我和妈妈上街买菜看见有一个人在公路上乱扔垃圾,公路旁明明写有“不准随便扔垃圾吐口痰”这些字多么醒目。这就是思想败坏的人,他们就是思想上的“假文盲”。

  假文盲可真自私。

假文盲小学六年级作文3

  今天我看了一副漫画,是著名漫画家华君武先生创作的漫画作品《假文盲》,看后让我难以忘怀,也让我深思。

  画中描绘寒风中四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的场景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车,全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他们有的目中无人,有的目不斜视,有的闭目养神,都装着对周围的一切视而不见的样子,无视旁边赫然矗立着的标示牌,漠视那寒风中茫然无助的母子。

  难道他们真的是文盲吗?显然不是。从他们的模样看,有的像个干部,有的还像个知识分子,有的看上去就很“精明”,有的为掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不会表现得如此“精明”的,也不会一副漠然无视的神情,更不会这样泰然自若。他们这样做,无非是想无需排很长的队伍,无需花费更多的时间,方便自己而不去方便别人,纯粹是为了自己的一己私利而全然不顾他人的感受。他们缺少的不是文化,而是起码的做人道德;他们丢掉的不仅仅是社会的公德,还有他们个人的廉耻。

  现实生活中这种“假文盲”现象不仅仅是在车站或者码头上演,还常常在公交车上、在公园里、在电影院内等场合上演。比如在公交车上,一些身体健康的青年无视车内温馨告示而抢占“老弱病残孕”的位子;在电影院里,一些人无视院内温馨提示而公然吞云吐雾甚至大声喧哗、来回走动;在美丽幽静的公园里,一些人无视园内温馨提醒而恣意践踏草坪或攀摘花朵;在风景名胜处,一些人无视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世……

  这些“假文盲”虽然还够不上违法算不上犯罪,也没有给社会造成多么严重的破坏,但他们却直接挑战着社会的公德和文明,破坏了中华民族礼仪之邦的美好形象和社会的和谐。如果这种假文盲多了,那么我们的社会就缺少关爱缺少爱心缺少温暖缺少快乐,那么我们这个社会就会变成一个冷漠的世界,那将是多么的可怕呀!

  我真的但愿这种“假文盲”现象越来越少,直至销声匿迹,让我们的社会变成一个充满爱的阳光的温馨家园!


假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——一幅漫画的启示作文 (菁华5篇)

一幅漫画的启示作文1

  今天我在书上看到了一幅漫画,漫画的名字叫《父母的要求》,我看了感触很深。

  漫画的内容是:一个孩子的父母用手举起一根棍子,棍子举的.很高,高过了孩子的头顶。他的父母向他们微笑,似乎在对儿女说:“孩子,加油,你一定能跳过这根棍子。”而那个孩子无奈的仰望着那根棍子,脸上满是愁容,因为那根棍子太高了,他跳不过去,无法超越自己的能力范围。

  我看了十分伤心,那个孩子的父母难道不知道孩子的能力吗?别人一看就知道他的父母太过苛刻,为孩子设定了极高的要求,超越孩子的能力范围,他们为什么要为孩子舍那么高的要求吗?因为他们希望自己的儿女能出人头地,我想对那个孩子的父母说:“叔叔阿姨,我知道你们望子成龙,望女成凤的急切心情,但你们也要体会自己儿女的感受呀,你们给他们设那么高的目标,他们无法完成它们,既不想辜负你们对他的期望,又不能完成你为他们设的目标,你们知道孩子的心里是多么的痛苦呀!”

  生活中有许多父母像漫画中的父母一样,为孩子设定太高的要求。例如:有的父母不顾孩子的爱好与自我支配的时间,为孩子报了太多太多的辅导班,甚至孩子没有足够的时间写作业。在他们眼中,孩子的业余时间都不是他们自由支配的时间,而是上辅导班的时间,还有的家长明明知道自己的孩子只能考80分左右,但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子尽自己最大的努力考到了90分,他们还不满足,非要孩子考到满分,每次孩子不考到满分,就批评他,骂他,甚至打他。他们应该耐心的和孩子沟通交流,只要孩子尽力了就好,因为每个孩子的能力是不一样的。

  希望每个父母都要根据自己孩子的能力进行合理安排。也希望每个孩子的父母都能够照顾孩子的感受,换位思考体会孩子的心理。

一幅漫画的启示作文2

  一个风和日丽的下午,我从旧书柜里翻出了一册旧本子,里面夹着一张发黄的漫画,出于好奇便拿来看了一下,这一看不要紧,却看出了一个道理来了。这幅漫画是这样的:一个阳光明媚的早晨,太阳射过小驴家的窗,照在小驴的脸上,小驴对着太阳说:“太阳先生,俺要出去找工作了,祝俺好运吧!”说完,行李也不带就走了。

  走着走着,突然一阵美妙的歌声传入小驴的耳朵里。“啊,真好听啊!”小驴感慨到,说罢他顺着歌声找到了正在演唱的蝉。蝉一见到有动物来了,便对着小驴高歌一曲,听得小驴如痴如醉。小驴说:“蝉老弟你唱得太好了,俺也要学唱歌。”

  蝉听了,笑道:“驴也能学唱歌?那金鱼都能飞了!哈哈---哈!”

  可驴还是倔强地说:“不嘛,不嘛,俺就是想学唱歌!”

  看到驴那样执着,蝉也有点心得了,说:“好吧,那你先唱两句给我听听。”

  驴开始打开嗓门高声“唱”了起来,“停,停,停!”在一旁的蝉忍不住说:“你这哪是歌声吗?简直就是‘鬼哭狼嚎’!正常人受不了这个。”

  驴带着哭腔说:“那.....那俺还......还能干什么呢?”

  “这个嘛....."蝉拍打拍打翅膀思考着。“哦,我想到了,你应该去磨坊去拉磨!”蝉大声说道。

  “谢了,我知道了!”驴已经迫不及待地奔向了磨坊,转过身对离自己越来越远的蝉说。

  从此以后,蝉成了唱歌能手,而驴呢,也理所当然的.成了拉磨的好书。

  从这个故事,我得到的道理就是:要安守本分,不要东施效颦,要做好自己能做的事情,不要不自量力去做自己做不到的事。

一幅漫画的启示作文3

  在一个骄阳似火的中午,我看了这样一幅漫画:两颗大柳树中间夹着一棵小柳树,两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出:它们是它的“父母”。

  小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤,按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮,可恰恰相反,这棵小柳树却又黄又弱,身材纤细,一副有气无力、风吹既倒的样子,这是为什么呢?

  记得那是一个星期天傍晚,我独自一人漫步在公园,突然看见几个特别明显的人:一个六七岁的小男孩由母亲抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有父亲开路,真可谓是众星捧月、前呼后拥。可是小男孩还是哇哇大哭,他们走到转椅旁,爷爷用不能再温柔的语气说:“宝贝,玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴,挥动着手。奶奶说:“小宝贝,爬软梯吗?很好玩的哦!”“小皇帝”的头向上仰着,然后闭上眼,搂住母亲的脖子,摆动着身子,说:“不嘛,不嘛。”……

  看到这,我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树,这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他没有经历过生活的磨练,不知道生活的艰辛,没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格,这种溺爱只会使他越来越懦弱。

  我呆呆的站在那,笑了,这小不是甜的、不是美的,而是苦的、涩的。

一幅漫画的启示作文4

  今天,我在课外书上看到了一幅漫画,很有感触。

  画面的内容是这样的:一个寒冷的冬天里,在江西的一个车站上,在停车处,一个牌子上面写着“母子上车处”五个醒目的大字,一群年轻人霸占了专为母子上车处,一位衣着单薄怀抱小孩的妇女却被挤到了一边,他们却视而不见。

  看到这幅漫画我感到无比愤怒,车站上明明竖着一个牌子,上面写着“母子上车”处,他们难道不识字吗?不,我相信他们肯定识字,肯定也看见了牌子上的提示语,但是他们却装作看不到。

  这不禁让我想到在我们的身边也有这样的'“假文盲”。在图书馆的墙壁上明明写着一个大大的“静”字,大家都坐在那里安静的看书,小心翼翼不发出一丝声响。而有些人却在图书馆里大声的聊天打电话,毫不顾忌别人的感受。在公交车的座位上明明标着:老、幼、孕妇、病残专座的座位。却被几个年轻力壮的人占用了,一位刚上车的老人只好摇摇晃晃的站在中间的过道上。有些好心人提醒他们说:“这是给老人孕妇和残疾人坐的位置,你应该让给他们座”。他们假装听不见,看不见,只是低头玩着手机。看到这些人的行为我很生气,我心想:他们难道就没有老去的那一天吗?他们到时候被别人这样对待,他们会怎么想呢?

  从漫画中我也得到了一个启示,一些人十分自私,只为自己的利益着想而不顾别人的感受,如果把文明放在第一位,多为别人着想,不做“假文盲”,我们的城市会变得更加美好和谐。

一幅漫画的启示作文5

  前两天我看了一幅漫画,令我印象深刻...... 它画的是在烈日下,有两只兔子在拔萝卜,一只灰兔子拔出了萝卜,开开心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力着拔,为什么它没有***呢?原来啊,它拔的萝卜虽然叶子小,可个头确大着呢!嘿咻!嘿咻!就快成功了呢。咦?棕色兔子为什么停了下来呢?明明马上就可以拔出萝卜了。原来它看见自己的同伴在那块地上拔出了萝卜,而且那块地上还有一个叶子茂盛的“大”萝卜。可它并不知道那个“大”萝卜其实个头并不大。棕色兔子于是换了地方来拔,拔了半天,什么也没得到。连太阳公公都看不下去了......

  你可能会想:棕色兔子怎么那么傻啊,再坚持一下不就可以了么,这么大的萝卜你不要,非要去拔那个小萝卜。太可笑了。其实,图中的棕色兔子就代表我们自己,而这幅图告诉我们------眼睛看到在不一定为实。就像长得漂亮不一定善良,长得丑的不一定可恶,有纹身的不一定是坏人,戴眼镜的也不一定是好人。就你魔术师变魔术一样,什么大变活人,那人真的消失了么?并不是的,其实只是从某个我们看不到的地方跑走了,而那些魔术道具和魔术师丰富的表情和手法,也不过是障眼法罢了。

  它还告诉我们------要坚持自己的观点,不要盲目跟从他人。据统计,十人同时回答一道选择题时,在九个人都选A时,哪怕第十个人确定B是正确答案,也会忍不住质疑自己的答案是否正确。同时,它还告诉我们,做事要持之以恒。俗话说得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿坚硬的巨石呢?并不是由于它力量强大,而是由于昼夜不停的滴坠。在生活中,学*亦是如此,它就好像筛子。每个学期都在不断筛选;先除去不努力的,再筛掉三分热度懒散的,不停的筛选,最后留下坚定、自信的人。

  我们不能像棕色兔子那样,一定要成为一个有主见、不盲从,做事情持之以恒,不轻言放弃的人。


假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——六年级假文盲漫画作文(五)份

  六年级假文盲漫画作文 1

  “假文盲”是一幅漫画,通过图画我看到:这是一个寒风呼啸的冬天,天气预报提醒暴风雪即将来临,人们匆忙回家。一个车站上,却有着不和谐的一幕,在“母子上车处”的公交站台上,站着四个衣冠楚楚的人,他们心安理得地站在那里,而本该站在那里的一位抱着孩子的母亲却被挤在了一边。

  为首的是一个胖敦敦的男人,一身名牌,精明的脸像个生意人,他泰然自若地站在那里,摆出一副理直气壮的`架式!第二个长得高高瘦瘦,戴着厚棉帽,目不斜视,一副高贵的作派。第三个戴着军帽,可能是个老战士吧,他大约自认为为国家出过力,心安理得地认为这是他可以享受的待遇。最后一位戴着口罩,穿着大衣,眼神左右游移。

  这四个人看上去都是有文化的人,可他们偏偏都一幅我是文盲,我不识字的模样,看都不看“母子上车处”这几个字。漫画讽刺了那些忘却了中华文明五千年流传下来尊老爱幼的传统美德,只想着自己能快些回家,硬是将“文化人”做成了“假文盲”。

  其实在我们身边,“假文盲”还有好多,比如明明草坪上竖着“爱护绿化,禁止入内”的地,总有那些“假文盲”假装看不懂,践踏草坪;比如明明写着“请有序排队”,总有人只图自己快,插队;比如“人行道上禁止停车”,总有人图方便,不顾行人安全,停在人行道上……

  希望我们大家都做有素质的文明人,不做“假文盲”

  六年级假文盲漫画作文 2

  车站旁边立着“母子上车处”的牌子,排队候车的,却是一群大老爷们。一个抱着小孩的妇女急匆匆赶来,被众人目不斜视地挡在了队伍外面。这,就是漫画家华君武的漫画《假文盲》讽刺的现实。

  漫画让我陷入了沉思:为什么取名叫“假文盲”?慢慢的,我明白了:这些人尽管都是有知有识之士,但宁可假装自己对“母予上车处”这几个字视而不见。其实,他们“不识”的不足“文字”,而足“道德”啊!

  像这样的“假文盲”,现实生活中还有很多。

  报载,在上海世博园,有一个绿色通道,70岁以上的老人或残疾人可由家人陪同直接从那里人园,但偏偏有人无视规定,堂而皇之地从那里进入。更让人不可思议的是,有些四肢健全的人,假装残疾,坐在轮椅上,还附带几个所谓的陪同,从那儿溜进去。到了馆内,则偷偷地抛弃轮椅,自在地参观起来…“

  这些“假文盲”与那些来自五湖四海的,自觉排队的游客相比,真是太不协调了!他们给我们的社会抹了一层灰色,败坏了我们的社会风气,是不道德的人。要是社会上都是这样的人,我们的世界还有什么规矩可言呢?

  文官,是因为各种原因造成的文化知识的缺失,本来并不光彩,所以人们总会想方设法把这顶帽子甩掉。而现在,“文盲”这个词似乎代表了贪图方便、爱占小便宜,许多有文化的人还千方百计地想从这顶帽子里捞到一点好处,真是文明社会里极不和谐的一种丑陋现象。

  我们要从小做个有道德的人,脱掉“文盲”这顶帽子——不,准确地说,是脱掉“假文盲”这顶帽子,做个真正“有知识”的人!

  六年级假文盲漫画作文 3

  今天,我看了华君武的漫画《假文盲》后深有感触。

  在一个寒冷的冬天里,一个抱着哇哇大哭的孩子的妇女,站在“母子上车处”的旁边,她看见车站处,站着一个穿着大衣,双手插在兜里,神情安详的男子吗,他似乎并没有看到“母子上车处”这几个字。随后,又来了一个男人站在车站里,那位男人戴着帽子,穿着风衣,闭着眼睛,也装作什么也看不见,若无其事的样子。那位妇女疑惑不解地想:他们是文盲吗?不认识“母子上车处”这几个字吗?想着想着,又有第三个,第四个男人来到了车站,他们同样对“母子上车处”这几个字和旁边的那对母子视而不见。

  这些人真的是假文盲吗?不,不是的。他们不是真正的文盲,他们只是爱心文盲。他们缺乏公德心,一点也不文明,心中只想着自己,毫不顾及他人的感受,根本就没有爱心,真是可怕!难道他们就没有一点羞愧之心吗?他们这些不文明的行为,在我们的现实中数不胜数:在公共场所上,是不允许大声喧哗的,却有人在那吵吵闹闹,无视规则;餐厅里,明明挂着“禁止吸烟”的牌子,却有许多人对这个牌子视而不见,依旧吸烟;在许多草坪上,都有写着“请勿踩踏”,却还有人到草坪上玩耍……难道这不是跟漫画中的一样吗?这些人早已把中华传统的美德抛到九霄云外了。

  有一句名言说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”让我们把歌词变成现实吧!让我们人人都用爱心去创建一个美好的社会吧!

  六年级假文盲漫画作文 4

  在这个寒风凛冽的早晨,是上班的高峰,许多车站都挤满了人,有几个身强力壮的叔叔为了方便早一点坐上车,竟全然不顾站在旁边的一对母子,面无愧色地把他们挤到一边,自己却霸占了这个专门为母子而设置的上车处。刺骨的寒风呼呼地刮着,那四个叔叔仍无动于衷。母亲抱着孩子,眼巴巴地望着这几个高大魁梧的“男子汉”……

  这是我在著名漫画家华君武的一幅漫画�D�D《假文盲》里看到的景象。作者借着漫画的形式,揭露了社会上这种不文明的举动,讽刺了社会上这种不道德的人。看了这幅漫画后,我不由得联想道:在我们的日常生活中,像这样的假文盲并不少见�D�D公共场所分明贴着“不许抽烟”的牌子,但仍有不少人在旁若无人的抽着烟;草坪上立着“请勿践踏”的告示,但依旧有许多人从草上穿过……难道他们都不识字吗?不是的。在他们中间不缺乏有知识分子。但是,在利益面前,他们却宁愿做这样的假文盲。这样的人,只能成为社会的蛀虫。一个国家,如果都是这样的假文盲,那会成为什么样呢?那么,这个国家肯定乌烟瘴气,老百姓不能安居乐业,国家也会一天天衰败下去……

  真不明白,如果那些生活中的假文盲,看了华君武先生的这幅漫画后,会做何感想?是羞愧?是不屑?还是像木偶人一样无动于衷。

  六年级假文盲漫画作文 5

  在这个寒风凛冽的早晨,是上班的高峰,许多车站都挤满了人,有几个身强力壮的叔叔为了方便早一点坐上车,竟全然不顾站在旁边的一对母子,面无愧色地把他们挤到一边,自己却霸占了这个专门为母子而设置的上车处。刺骨的寒风呼呼地刮着,那四个叔叔仍无动于衷。母亲抱着孩子,眼巴巴地望着这几个高大魁梧的“男子汉”……

  这是我在著名漫画家华君武的一幅漫画――《假文盲》里看到的景象。作者借着漫画的形式,揭露了社会上这种不文明的举动,讽刺了社会上这种不道德的人。看了这幅漫画后,我不由得联想道:在我们的日常生活中,像这样的假文盲并不少见――公共场所分明贴着“不许抽烟”的牌子,但仍有不少人在旁若无人的抽着烟;草坪上立着“请勿践踏”的告示,但依旧有许多人从草上穿过……难道他们都不识字吗?不是的。在他们中间不缺乏有知识分子。但是,在利益面前,他们却宁愿做这样的假文盲。这样的人,只能成为社会的蛀虫。一个国家,如果都是这样的假文盲,那会成为什么样呢?那么,这个国家肯定乌烟瘴气,老百姓不能安居乐业,国家也会一天天衰败下去……

  真不明白,如果那些生活中的假文盲,看了华君武先生的这幅漫画后,会做何感想?是羞愧?是不屑?还是像木偶人一样无动于衷。


假文盲一幅漫画的启示六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——一幅漫画的启示_五年级想象作文(五)份

  一幅漫画的启示_五年级想象作文 1

  我是一只可爱的啄木鸟,森林的医生。生活在一片美丽茂盛的大森林中,可最*我却开心不起来了。为什么呢?这还得从那天说起。

  那天我正享受着阳光的洗礼,随之轰的一声,我的身子往后倒去。怎么回事?我飞起来一看原来是一位伐木工在砍树,他戴着一顶帽子,嘴里还说着:〝哈哈,这棵树真大呀,一定能卖个好价钱。〞我连忙喊道:〝别砍了,别砍了。〞可他好像没有听到我的话,继续砍树。我停在他的肩膀上看了看说,〝这脑袋里一定有虫!〞说完,便啄向他的脑袋,果然不一会而几条灰溜溜的自私虫便掉了出来,他们骂道:〝我好不容易才找到这个栖身之所,你干什么呀?你不知道让这个人变得自私有多辛苦。〞没等到他们说完我便行动起来,把它们吞到肚子里。

  随着一声惨叫,这几条虫便从这个世界消失了,当我回到那棵树下时,伐木工为他的所作所为而懊悔不已,他告诉我,这个世界上这种人还有很多很多……”

  之后我四处游晃,并找那些脑袋里有虫的人拯救他们。我了解到,这个世上的很多生物已经消失,环境也一天天恶化,不知道下个灭亡的会不会是我们家族?

  我只是一只小鸟,不应该顾虑太多,可如今我不得不担心自己的家园,我多么希望人类能保护环境,保护生态呀!

  一幅漫画的启示_五年级想象作文 2

  曾经我看过一幅漫画,这幅画意味深长,让我感慨万千。

  漫画的内容是这样的:有两条狗——多多和花花,它们是一对好朋友。一个阳光明媚的早晨,多多和花花一起去哈哈镜游乐园。多多来到放大镜前,它看到镜中的自己人高马大,心想:原来我这么高大、这么威猛呀,快和人类差不多,我以后才不要帮人类做事呢。花花来到缩小镜前,它看着镜中的自己渺小得跟一只小老鼠差不多,难过极了,心想:我以后再也不跟那些大狗玩了,不然一不小心被它们踩死就完蛋了。

  出了哈哈镜乐园,多多嘴里叼着香烟,尾巴甩得滴溜溜,自高自大,还自称“狗狗大王”呢。从那以后,多多也不好好做事,还经常把主人的东西打翻。而花花呢,它从哈哈镜乐园出来以后,变得胆小懦弱,每次帮主人做事的时候,总是畏畏缩缩,一点都不讨人喜欢。

  这幅漫画给了我很大的启示,让我明白:我们不能因为别人的夸赞,骄傲自大;也不能因为别人批评,妄自菲薄。我们要正确地看待自己。

  想到画中的多多,我不由地联想到了我的一位同学。他以前的成绩很优秀,常常受到老师的表扬,同学们都称他为“学霸”。慢慢地,他在大家的夸赞声中,变得骄傲自大起来,上课、写作业都变得不认真,结果成绩是直线下滑。

  这更让我明白了,在今后的人生道路上,一定要正确地认识自己,清楚地了解自己的长处和短处,学会取长补短,才能相得益彰。

  一幅漫画的启示_五年级想象作文 3

  一缕阳光洒进了森林,动物们都复苏了。鸟儿在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞。“嘟!嘟!”这时,一辆大卡车来到了森林,动物们惊慌失措,纷纷逃出了森林。只见从驾驶室里走出一个人。他穿着一身蓝色工作服,上面绣着XX伐木场,头上带着一顶鸭舌帽,嘴上叼着一支香烟,里还提着一柄利斧。只见他走向一棵树,向那棵树使劲的砍去。一下、两下……不一会,那棵树变因失血过多而倒地身亡了。这时,从别处飞来了一只啄木鸟,站在他的肩膀上,使劲啄他的脑袋,还一边说“这段木头里一定有虫。”看完了书上的这幅漫画,我沉思了许久。我想,这个伐木工人的头里一定有“虫”,这种虫不是一般的虫,而是人类脑子里的“金钱虫”“贪婪虫”。现在,许多工厂为了多赚钱,少花成本,就少买排污管,把污水都排到附*的小河里。是许多水都不能饮用了。我们的母亲河黄河现在已经变的浑浊不堪了,大量的采沙船也都纷纷涌入河道,在黄河里采沙,是许多鱼都因此而死,还造成了大量的水土流失。现在,也有许多伐木场为了多造一次性筷子多赚钱,就不顾鸟儿等动物的生存,对森林滥砍滥伐,还造成了大量的水土流失和沙尘暴。在我们教室里,有的同学的本只用了十几张,就随手扔掉了。在饭店里。有的人拿起一双一次性筷子,一掰开,后面有一点没有掰好,就扔掉再去拿一双筷子掰。我想:如果我们都节约用纸,少用一些一次性筷子,是否就能让伐木场少砍一些树,多让树木为我们做贡献呢?

  地球已经发怒了,正在用沙尘暴、洪水等灾难来报复我们,让我们知道,破坏生态和*,只会给我们带来更多的灾难!

  一幅漫画的启示_五年级想象作文 4

  看似一幅简单的漫画,却能带给我们意味深长的启示,这幅漫画带给我们怎样的其实呢?

  有一次,两个小学生在路上走,突然看到垃圾桶旁边有一大堆垃圾洒在外面。一个小女孩看到这中情况,赶紧把垃圾扔进垃圾桶里,另一个小男孩想到了一个办法,这个小男孩在空白的纸上写:文明——只差一步,并把它贴在垃圾桶上面,来告诉大家下次不要把垃圾扔在外面。

  看似一幅简单的漫画,却能带给我们意味深长的启示:当你身边有垃圾的时候,不可以随地乱扔,要找到垃圾桶才可以扔,也不能扔在外面,必须扔在里面才可以,目的是给大家一个干净、整洁的环境。

  联系到生活实际,我也碰到过这种事情。又一次,我在坐公交车回家的时候,就看到两个小学生(约十岁左右)在路上边走边吃东西,这样看来,是一件再普通不过的事情,等到吃完了,其中一个小男孩把包装纸扔在地上,还有一个小男孩也是扔在地上的,但是不像第一个小男孩那么大胆,当着群众的面扔在地上,而是扔在一个不起眼的角落里。当汽车开动的时候,我看到相隔不远的地方有一个垃圾桶,我心想:垃圾桶明明就摆在眼前,为什么就不扔进垃圾桶里去呢?

  一个小小的动作就可以创造一大片的改变,就不会像漫画中的垃圾桶那么脏,我们要像漫画中的两个小孩学*,做一个文明的人。共同创造一个美好的环境。

  一幅漫画的启示_五年级想象作文 5

  一天,天气格外晴朗,小军和小红一起从家里走向学校。走着走着,突然他们看见路边有一个垃圾桶。垃圾桶周围的垃圾数不胜数,有纸片、有果皮、有饮料罐、有纸飞机、纸巾、还有一些没喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶还倒地满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮,还发出一股难闻的臭味。

  小红看见了这一刻的情景,感到非常愤怒,指着这堆垃圾,皱着眉头说:“谁那么没公德心,把垃圾弄得满地都是。”小军说:“对啊,那些人真不道德。”小红轻轻地弯下腰,一点一点地把垃圾扔进垃圾桶里。捡着捡着,小红把头扭过来,急切地对小军说:“我们这样做也是行不通的,人们扔,我们就捡,这只是一个治标不治本的方法而已。你能想一个可以制止人们乱扔垃圾的方法吗?”小军点点头,他想:既然人们不肯多走一步把垃圾扔进垃圾桶,我就想一个办法让人们把垃圾扔进垃圾桶。忽然,一个念头从小军的脑海中掠过:对呀,我可以在垃圾桶上一些话,当人们准备扔垃圾的时候一看到这些话,就不会乱扔了。写什么呢?小军想了一下,我在垃圾桶上写几句警句不就行了吗?小军立刻从书包拿出一张纸和一枝笔,过了一会儿,小军用胶水把纸粘在垃圾桶上,小红看见了以后,小军竖起大拇指。小军和小红都笑得咧开了嘴。

  那张纸上写的是:文明——只差一步。

  从这幅漫画中,我知道其实世界上有许多事情只要我们愿意多走一步,世界才会更加美好。

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