二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)

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二年级暑假作文:我的文具盒1

  我有一个长方形的文具盒,它长23厘米,宽12厘米,高6厘米,除了盒盖以外,其他都是浅蓝色的,美观大方,引人注目。尤其是盒盖的那副画,更是吸引了我们班的不少同学,上面有一位美丽的小公主,她身穿一套粉红色的连衣裙,脚上有一双天蓝色的水晶鞋,再配上亮闪闪的皇冠,美丽极了。他有一对水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,小巧玲珑的鼻子和一个如樱桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱着一个泰迪熊,那泰迪熊的胸前系着一个大蝴蝶结,胖胖的,它的毛发非常柔软,可爱极了。配在一起,简直不能再好了。

  文具盒不光图画迷人,而且款式新颖,使用方便。用手轻轻打开磁铁按钮,就会发现居住在文具盒里的成员真不少。盒内分上下两层,上层放着带有香味的钢笔,还有那只闪着金光的圆珠笔,被削得尖尖的铅笔们,安安静静地躺着,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。掀开上层,下面一层又分好几个格子,沉默寡言的直尺躺在小床上,多自在呀!中间空间比较窄小,放着一块我最喜欢的草莓味橡皮。挨着直尺的大房间里,躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员性格,中途都不同,可相处还是很和睦的。

  这些成员都是我学*的必需品和好帮手,每当我写错字时,草莓橡皮就跳出来说:“小主人,不要着急,我来帮你解决错别字吧!”于是它就在本子上轻轻一擦,错别字统统消失得无影无踪。“咦,这条直线这么画也画不直呀!”这句话吵醒了正在睡觉的直尺大哥,它“揉了揉眼睛说:“小主人,你怎么把我忘了呀?让我来帮你画直线吧!”对呀,我这么把它给忘了呢?于是我沿着直尺身子一画,哇,可直了。咔嚓一声,铅笔又断了,这时我发现锋利的卷笔刀对着我笑呢!它好像在说:“小主人,快派我上场吧,让我来帮你把铅笔削尖!”说完就神速地削起笔来,不一会儿,铅笔就露出尖尖的小脑袋。它们为了帮助我学*,奉献了自己。

  啊!文具盒是我学*上的好伙伴,是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。

二年级暑假作文:我的文具盒2

  我有一个漂亮的文具盒,她是爸爸送给我的礼物,我非常的喜欢她。

  这个文具盒是布艺的。她通身是粉红色的,她的左上角和右上角都有鲜红色的薄片,薄片上面还有许多白色的小圆点。在薄片的下面,缝着一圈发亮的丝纱。文具盒的.正中间有一个漂亮的蝴蝶结。下面印着两位公主,一位是爱丽儿公主,一位是爱洛公主,她们正跳着欢快的舞蹈。每当闲暇时候,欣赏她们的优美舞姿是我最惬意的一件事了。

  现在,我该给大家介绍一下文具盒的内部了。正面两位公主的脚下,有一个纽扣,把她打开,里面有三个装笔的套,再下面,还有一个正方形的口袋,我的橡皮*时就在那儿休息呢!再下面,有一个长方形的口袋,这是我的尺子*时呼呼大睡的地方。

  再看文具盒的上面,也有一个纽扣,把她打开,我的“各路大军”都整装待发,随时听命于主人的差遣呢!

  再看看文具盒的后面,也有一个网网的口袋。打开纽扣,里面放着我*时收集的一些小纸片,也许你们大人认为我这是放垃圾的地方吧!告诉你们,错了,它们可都是我的好朋友,我的宝贝呢!

  俗话说,笔是学*中的一杆枪,如果没有了笔,我们就无法方便的学*,是文具盒帮我保管好了它们。每当我在学*中取得好成绩的时候,我都会高兴地捧着我的文具盒,仔细的端详她,轻轻得抚摸着她;每当周末的时候,我都会把她刷得干干净净的,让她一尘不染。

  我的文具盒功劳可大了,可她*时从不跟我要功,她就一直这样默默得无私奉献着。

  文具盒,我真的是很喜欢你,我以后也会更加得好好珍惜你,爱护你的。

二年级暑假作文:我的文具盒3

  在我9岁生日的时候,妈妈给了我一个惊喜——送了我一个结构特别复杂的文具盒。它很漂亮,我第一眼看到它就非常喜欢。

  它是一个长方形的盒子,大概长20厘米,宽10多厘米,看起来很高级。它的主体颜色是粉色的,因为那个时候我特别喜欢粉色。而且,这个文具盒的制作材料和一般的文具盒不一样,它是用木头做的。文具盒的表面画着一些小蝴蝶结,但最引人注目的是上面的一位可爱的小公主,她的裙子是粉红色的,头发是金色的,很漂亮!打开文具盒,里面有三层。第一层可以放一些常用的笔,因为拿取很方便。第二层比较小,适合放一些小橡皮。第三层能放的东西就多了,比如钢笔、橡皮、尺子等,这一层的空间很大,特别实用。

  第二天我去上学的时候,把心爱的文具盒拿在手中,非常认真地观察它,仿佛还沉浸在喜悦之中。这时,我们班的一个同学忽然冲了过来,因为快上课了,他没有看见低着头走路的我,我们正好撞在了一起。我受到惊吓,摔在了地上,文具盒也从手中掉了下去。那个同学连忙说了一声对不起,然后把我扶起来就匆匆走了。我没在意,捡起文具盒也走进了教室。

  到了放学时,我才发现我的文具盒裂了一个缝。这时,那个同学看见了这个裂缝,很慌张。我很生气,让他给我赔文具盒。那个同学从书包里拿出胶水,小心翼翼地把这个裂缝粘了起来。过了一会儿,胶水干了,裂缝几乎看不见了。我的愤怒一下子就没了,就这样,我们又和好了。

  我非常喜欢这个文具盒,但是我认为友谊也非常重要!


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二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)(扩展1)

——二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)

二年级暑假作文:我的文具盒1

  我有一个长方形的文具盒,它长23厘米,宽12厘米,高6厘米,除了盒盖以外,其他都是浅蓝色的,美观大方,引人注目。尤其是盒盖的那副画,更是吸引了我们班的不少同学,上面有一位美丽的小公主,她身穿一套粉红色的连衣裙,脚上有一双天蓝色的水晶鞋,再配上亮闪闪的皇冠,美丽极了。他有一对水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,小巧玲珑的鼻子和一个如樱桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱着一个泰迪熊,那泰迪熊的胸前系着一个大蝴蝶结,胖胖的,它的毛发非常柔软,可爱极了。配在一起,简直不能再好了。

  文具盒不光图画迷人,而且款式新颖,使用方便。用手轻轻打开磁铁按钮,就会发现居住在文具盒里的成员真不少。盒内分上下两层,上层放着带有香味的钢笔,还有那只闪着金光的圆珠笔,被削得尖尖的铅笔们,安安静静地躺着,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。掀开上层,下面一层又分好几个格子,沉默寡言的直尺躺在小床上,多自在呀!中间空间比较窄小,放着一块我最喜欢的草莓味橡皮。挨着直尺的大房间里,躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员性格,中途都不同,可相处还是很和睦的。

  这些成员都是我学*的必需品和好帮手,每当我写错字时,草莓橡皮就跳出来说:“小主人,不要着急,我来帮你解决错别字吧!”于是它就在本子上轻轻一擦,错别字统统消失得无影无踪。“咦,这条直线这么画也画不直呀!”这句话吵醒了正在睡觉的直尺大哥,它“揉了揉眼睛说:“小主人,你怎么把我忘了呀?让我来帮你画直线吧!”对呀,我这么把它给忘了呢?于是我沿着直尺身子一画,哇,可直了。咔嚓一声,铅笔又断了,这时我发现锋利的卷笔刀对着我笑呢!它好像在说:“小主人,快派我上场吧,让我来帮你把铅笔削尖!”说完就神速地削起笔来,不一会儿,铅笔就露出尖尖的小脑袋。它们为了帮助我学*,奉献了自己。

  啊!文具盒是我学*上的好伙伴,是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。

二年级暑假作文:我的文具盒2

  我的文具盒我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米。

  打开文具盒,里面分了层,每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇,米奇在青青的草地上打篮球,米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候,我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮,第二层放直尺,第三层放笔芯。这样,我的文具就可以尽情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒,每当它掉在了地上,我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来,以防止生锈。如果有的地方生锈了,我也用胶带粘起来,这样,它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学*武器,是我学*的好伙伴。

  有了它,我的学*更方便了!我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米。打开文具盒,里面分了层,每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇,米奇在青青的草地上打篮球,米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候,我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮,第二层放直尺,第三层放笔芯。这样,我的文具就可以尽情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。

  我很爱惜我的文具盒,每当它掉在了地上,我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来,以防止生锈。如果有的地方生锈了,我也用胶带粘起来,这样,它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学*武器,是我学*的好伙伴。有了它,我的学*更方便了!

二年级暑假作文:我的文具盒3

  我有一个精美的文具盒,每天上学时肯定少不了它。

  我的文具盒是蓝色的长方形的盒子。上面画着一只穿着红色篮球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一个大盘子,圆圆的头像一个大皮球,一个长长的大黑鼻子像一颗黑宝石一样。手上拿着一个篮球,就像马上要把篮球投入篮筐一样。米老鼠旁还有一直唐老鸭,它穿着一身绿色的篮球衣,黄黄的嘴巴张着大大的,它举着篮球好像在说:“我一定能投进去的,可不要小看我的实力。”

  打开文具盒发出清脆的嘎吱声,好像再说:“该我工作的时候到了。“我的文具盒有三层,第一层里放着:钢笔,圆珠笔,签字笔,第二层里放着:铅笔和橡皮。第三层里放着:尺子,红笔以及替换用的墨囊。哦,对了,里面还有乘法口诀表,口诀表上面也有一只可爱的米老鼠,指着口诀表,好像在对我说:“要努力学*,天天向上,要加油哦。”文具盒里的铅笔是黑色的。它的身材修长像一位穿着黑色衣服和黑色皮鞋的绅士一样,默默的让我用它书写。还有一只金色的钢笔,它像一位戴着金色帽子,穿着金色的大力士,承担起了我日常写作的任务。差点忘记了我的橡皮,它是金黄色的长方形,像一块闪闪发光的金子一样。

  当把文具盒关上,摇一摇,就会发出一阵阵哐哐的声音,好像在争吵谁的本领最大。前不久前发生了一个小故事:“有一天橡皮小国王被小主人用完了,所以他们就开始争抢国王的位置。铅笔自告奋勇的站了出来说:“主人画图和连线都要用我,所以我的本领最大,我应该当国王。不甘示弱的新橡皮跳了出来说:“我应该当国王,因为我是国王的儿子。”钢笔生气的跳了出来说;“小主人考试答卷时都离不开我,我才是最应该当国王。”在一番激烈的争吵之后,还是被文具盒爷爷劝住了它们。对它们说:“我们是一家人,我们都是为了小主人服务,所以我们要和睦相处,不应该吵架,一起尽心尽力为小主人服务。”文具们听到了都默默地低下了头。

  文具盒陪了我这么长时间,我喜欢它,它是我生活学*中必不可少的东西。


二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)(扩展2)

——我的文具盒二年级作文 (菁华5篇)

我的文具盒二年级作文1

  我有一个美丽的铅笔盒,是上一年级时表哥送给我的,他希望我也能和他一样好好学*。

  我的铅笔盒非常漂亮,盒盖上有美丽的图案:粉红的底色上面画着两个大大的米奇,它们的眼睛非常有神,好像时刻提醒我,上课要认真听讲、积极发言。

  打开铅笔盒,就能看见盖子的里面贴着一张长方形的课程表,上面的人天天都在跳舞呢!她们把铅笔盒装点得格外美丽。我每天都看课程表,它能告诉我每天上什么课,要带什么书。

  我的文具盒分两层,上面一层躺着铅笔、铅芯、直尺和橡皮。下面一层睡着红笔、勾线笔和钢笔。它们就像一家人,**安安地住在铅笔盒里。当我要写*字册时,钢笔好像在说“用我吧!我能帮你把字写漂亮!”当我写错字时,橡皮好像在说“用我吧!我能帮你把错字擦干净!”

  我的铅笔盒和它里面居住的居民相处的非常和睦,有了它们,我的学*也有了好帮手,我很开心!

我的文具盒二年级作文2

  我有一个漂亮的“米老鼠”铅笔盒,而且它还是一个三层多功能的铅笔盒呢!

  铅笔盒上有一只米老鼠,它的名字叫米妮,它摇摇手好像在说:“小主人,你好。”它还有一个好伙伴,名叫米奇,它正在和小狗布奇玩呢!后面是它们居住的房子,门上有一个爱心形的“猫眼”,两房打开的窗户,门前有两个柱子,房子的周围都种上了娇艳欲滴的花儿。房子两旁各有一棵梧桐树。房子前有一条鹅卵石铺成的石头小路。

  铅笔盒背面,分别是3个小动物的形象照片,它们样子憨态可掬都笑的合不拢嘴了。

  铅笔盒的第一层,是铅笔们和橡皮的“俱乐部”,它们都在这里休息,等着我来使用它们。它的第二层,那就变成了钢笔和圆珠笔的“俱乐部”,它们也在等着为我服务呢!它的第三层,装着尺子和2张纸,尺子上面是提醒我牙齿健康,不要多吃糖果,也不要多喝汽水,要早晚坚持刷牙,保护好我的牙齿。

  我的铅笔盒虽然已经旧了,但是,它还是我的学*好伙伴。

我的文具盒二年级作文3

  在我生日那天,妈妈送给我一个蓝色的文具盒。

  它上面有一只胖乎乎的小熊,有一个细细的眉毛,黑珍珠一般的小眼睛,嘴笑眯眯的,看起来十分可爱。它的手里捧着一个蓝色的罐子,里面装着香甜的蜂蜜。小熊的正上方有一道美丽的彩虹,横跨在天空中。美丽的蝴蝶精灵在五彩缤纷的花上面飞来飞去,好像也想制成像小熊手里一样香甜的蜂蜜。

  我的文具盒里面可以装铅笔、橡皮、尺子等等,我非常喜欢我的文具盒!

我的文具盒二年级作文4

  六一的时候,爸爸给我买了一个文具盒。

  文具盒上面画着熊维尼。小熊穿着一件红色的短袖,手上抱着一个蜜罐,一双眼睛笑得弯弯的像月牙似的,可爱极了!文具盒有两层,第一层住着铅笔和红笔,第二层住着橡皮和尺子。

  它每天陪着我上学和放学,一回到家中,我就把它擦的亮亮的。我很喜欢我的文具盒。

我的文具盒二年级作文5

  我生日的时候,姐姐送给了我一个漂亮的文具盒。

  它是一个长方形的文具盒,上面画着一只泰迪熊。泰迪熊的身体是黄色的,穿着红色马甲,手上还抱着一个蜂蜜罐子。你看,它还眯着眼睛对我笑呢!文具盒就像一个家,里面住着铅笔弟弟、橡皮妹妹还有尺子哥哥。有了这个家,它们就再也不会丢了。

  我可真喜欢姐姐送给我的文具盒呀!


二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)(扩展3)

——我的文具盒五年级作文 (菁华5篇)

我的文具盒五年级作文1

  我有一个铅笔盒,它是妈妈在玩具店买的。

  它全身上下都是粉红色,上面有一只米妮鼠正边吃冰淇淋边自拍呢!上面还有一个透明处,里面放着一张课程表,不用打开铅笔盒就能看见课程表,真方便!

  当你打开米妮铅笔盒,你就会看见温馨的一家:铅笔妈妈在厨房烧菜,铅笔弟弟和橡皮表弟还有铅笔哥哥一起在毯子上玩耍,玩的可开心了,他们一会儿玩积木,一会玩洋娃娃,一会儿玩贴贴纸……,“叮零叮零”尺子叔叔出差回家了,铅笔爸爸急忙帮尺子叔叔拿行李,他们家旁还开了一家“理发店”如果铅笔们觉得头发不好看,他们就去“理发”不一会儿,头发就理好了,看,他们的头发真有趣!尖尖的,黑黑的。

  铅笔们会帮我写字,橡皮们会帮我把错字擦掉,尺子会帮我把线画直,它们都是我的学*好伙伴,都很有用处。

  我爱我的铅笔盒!

我的文具盒五年级作文2

  “小小房屋是我家,家是人多力量大,能写字来能画画,个个都是小专家。”你们猜猜它是什么呢?对了,它就是我今天要介绍的文具盒。

  我的文具盒是长方体的,长大约是15厘米,宽大约是5厘米,高大约是8厘米。它的颜色是深蓝色的,表面上印着三个公主,分别是白雪公主、灰姑娘和贝儿公主。白雪公主带着一条蓝宝石项链,穿着一条白色的长裙;灰姑娘戴着一顶蓝宝石王冠,穿着绿色的上衣和裤子,有着一头黑色的长发;贝儿公主戴着一顶红宝石王冠,有着一头棕色卷发。它们正在快乐地跳舞,身后还有一个巨大的城堡!

  我的笔盒不但外表华丽,而且里面居住的“人民”也不少呢!第一层住着害羞的“红笔小姐”和开心果“直尺哥哥”;第二层住着活泼可爱的“中性笔姐姐”和直爽的“橡皮弟弟”;第三层住着三位美丽的“宝石笔小姐”。它们一个个整装待发,随时等待着小主人的`召唤。

  每次考试的时候,我总会需要它们的帮忙,比如:要画直线了,就需要“直尺哥哥”帮我画出笔直的线条;要做题目了,我就要找“宝石笔小姐”帮忙;如果老师要我和同桌互相批改作业的时候,“宝石笔小姐”就要出场了。

  我的文具盒就像我的好朋友一样,默默无闻地帮助我,陪伴着我不断成长!

我的文具盒五年级作文3

  在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。那是表哥送给我的,这是一只非常美丽的盒子。你瞧:浅蓝色的盒盖闪着光泽,尤其盒盖上那幅美丽的图画引人注目,画上画着三只可爱的小猫,一只在吃糖葫芦,一只在放烟火,那一朵朵烟花在空中就像一颗颗美丽的小星星,还有一只高兴得在一旁手舞足蹈,下面有一排英文“Happy every day!”我想是希望我和小花猫一样天天快乐吧。

  这只文具盒是铁质的,它长20厘米,宽8厘米,高2厘米。它带有密码锁,可以将自己喜欢的数设为密码,别人不能随意打开。轻轻打开盒盖,就会发现住在文具盒里的成员还真不少。它们分为上下两层,上层放着为我立下汗马功劳的钢笔,还有几只水性笔在一旁陪伴着它,掀开上层,下面一层“躺着”沉默寡言的直尺和量角器,一块活泼可爱的黄色橡皮,还有美术课上要用的小刀。别看这会儿它们都在安静的睡觉,可我学*的时候它们都忙得很呢。它们为了帮助我总是默默无闻的奉献自己。

  这个文具盒还可以督促我的学*。每当我想偷懒的时候,首先映入眼帘的就是那三只可爱的“小花猫”,它们都用那双机灵的大眼睛瞪着我,仿佛在说:“小主人,快点儿写作业,我们要工作了。”文具盒,你是我的好朋友!谢谢你给我带来的方便和乐趣。

我的文具盒五年级作文4

  有一次妈妈答应我数学考试考好了,就送我一个文具盒。不久数学考试的成绩下来了,我的成绩出乎意料的好。妈妈也信守承诺。我给它起名叫“花花”。

  它经常穿着一身粉红的衣服,像粉嘟嘟的荷花,含苞欲放一样。它那炯炯有神的眼睛长在文具盒的正中央,好像妈妈的眼睛紧紧的盯着我,仿佛在监督着我,让我好好学*。

  它是监督我的好老师,能够帮助我学*。它天天上课陪伴着我,用那双炯炯有神的大眼睛死死的盯着我,好像在说:“小主人,你一定要好好学*,我是你的小助手,我会常常监督你,让你快快进步,你千万不要放松警惕,不要辜负我的期望哟!我们一起加油吧,希望你能够成为最优秀的自己,奋勇前进吧!我的小主人。”

  我和他发生的趣事可多了。记得有一次,前一天晚上我没有把东西收拾好,第二天早上起来我迷迷糊糊地把书包的拉链拉好,背起书包就去上学。到学校后,我拿出书正准备拿出我的好伙伴,可当我拉开四处翻找我的文具盒时,却怎么找也找不到。我把书包里所有东西都倒出来,可还是找不到。我的脸色变得苍白,一天上课都心不在焉的。我回家之后急忙去找我的文具盒,可就是找不到。我急得像热锅上的蚂蚁一样,团团转。我的文具盒终于肯出来露面了,它好像在说:“小主人,你怎么能把我给忘了呢?我可是你的学*小助手,以后可不能这样了哟。”我惭愧的低下了头,心里暗暗发誓:以后再也不能这样了。

  这就是我的文具盒,我的好伙伴!

我的文具盒五年级作文5

  我的文具盒很好看,我很喜欢它。它是我过11岁生日的时候,爸爸给我买的。看到文具盒,我的心里美滋滋的!因为它包含着爸爸的爱心。

  我的文具盒长十五厘米,宽五厘米,比普通的文具盒小一点。当时在文具店买的时候有好几种颜色,蓝色、红色、绿色等。爸爸给我买的是蓝色的,上面还有一张图片,上面图案是小兔一家。看着非常亲切,非常温馨,还有点萌萌哒。其中有兔兔的孩子——兔宝宝躺在软绵绵的床上睡觉,兔爸爸准备关灯,它手里拿着书,可能是他刚给孩子们读完故事书,他也要睡了。这个图案设计符合小朋友的爱好,也是小朋友受欢迎的一款学*用具。

  文具盒的第一层装的是黑笔,每次我写作业没墨水的时候,他们就可以为我排忧解难。第二层装的是红笔和可擦笔,只要我写错了,就可以用红笔改正,每当用可擦笔写错了,就用尾头的橡皮擦了重写,非常方便。最底层我叫它为“补充物质层”。想必你们也知道了吧,没错,那一层就是放笔芯的,也是最重要的一层。要是笔临时没墨了,那就换笔芯了,安上笔芯,笔又能发挥作用了。整个文具盒,颜色柔和,外观普通,非常实用。

  我的文具盒虽然没有女生的好看漂亮,也没有其他同学的炫酷,但是它却是我的“得力助手”。直到现在,它虽然有一些刮痕,但我依旧那样喜欢它!喜欢爸爸给我的学*礼物——文具盒。

  它陪伴我上学放学,我们形影不离,和书包一起相依为命。就像任劳任怨书包,每天承受那么多重量,但它也无怨无悔。也像爸爸一样,是家里的顶梁柱,辛苦赚钱,辛苦养家,从不计较,从无怨言。

  我喜欢我最好的朋友——文具盒!更爱我的爸爸!


二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)(扩展4)

——小学五年级作文:我的文具盒(10)份

  小学五年级作文:我的文具盒 1

  在我的众多文具中,有个特别精美的文具盒。那是六岁生日时一个亲密的小伙伴送我的,我格外喜欢它。

  这个文具盒是铁制的,长方形、扁扁的。身着淡粉色的外衣。盒盖上是一个卡通人物——可爱的米妮。圆圆的头上,配着一只大大的粉色蝴蝶结。小巧的身子穿着天蓝色的连衣裙。她伸出手来,好像在说:“亲爱的小主人,一定要好好学*呀!”我一看到她就感觉亲切、轻松。

  打开文具盒,它分为上下两层。上面一层是可以任意取出的,里面安安静静地睡着三支钢笔。下层躺着其他文具:一把尺子、两支钢笔、一块橡皮。文具盒就是它们最安全、最舒服的家。

  在 学*中,文具盒是我形影不离的好朋友。无论上什么课,他都陪伴在我的身旁,替我保管文具。每当我取得了不好的成绩时,我总看一看文具盒,她仿佛跟我说: “没关系,小主人!”每当这时,我仿佛又有了信心。每当我取得好成绩时,我也总会看看它,这里也有它的一份功劳。我的文具盒陪伴我已经快两年了,有的地方 已经掉了漆。看着身边的同学文具盒换了一个又一个,可我总也舍不得换掉它。妈妈也劝我:“我们再换一个文具盒吧!”我坚决不肯,老朋友怎么能随便扔呢?妈 妈哪里知道它是我不说话的好朋友。

  我爱我的文具盒,我要好好珍惜它!

  小学五年级作文:我的文具盒 2

  我有一个漂亮的文具盒,那是爸爸送给我的生日礼物。文具盒颜色是天蓝色的,外形是长方形的。盒子外壳上面有一只小提包,提包上方有几间小房子,旁边还有几棵苍翠的大树,地上有几簇野花,还有灌木丛。灌木丛的旁边有一只小猫。小猫躺在草的上咬着自己那条白色的大尾巴。大树上面蹲着一只小狗,好像在守卫我的文具盒。

  打开文具盒,你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子,*时躺在地上,等到要用它的时候,只要用手一拉,它就伸出来帮我扶住书本让我阅读。

  这样,我即使在阅读的时候要写一点什么,又不必费心,容易多了。还有一个可以放橡皮的小房间。那房间虽小,但是却很精致。中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候,我只要把房间拉开,它们就会让我挑选使用。第三层是放尺子与胶带的房间,*时我不大用到它们,于是,它们成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候,它们就会走出来配合我,帮助我完成作业。

  我这个文具盒犹如一个大家庭,里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭的成员,它们都相互配合,帮助我做好每一科作业。我不管走到哪都会带着它,它真的成了我的一个好伙伴了。

  我爱我的文具盒。

  小学五年级作文:我的文具盒 3

  我非常喜欢我的文具盒,我的文具盒是一个我最喜欢的卡通形象的,然后他一共有三层,最上面一层放的是我的铅笔,第2层就是我的钢笔,第3层就是一些橡皮,削笔刀之类的小东西,我觉得我的文具盒特别的实用,因此我非常的喜欢它。

  突然有一天我发现我的文具盒不见了,那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起,我开始怀疑是不是他拿的,然后我开始慢慢的试探他。我并没有将我文具盒丢了的事情告诉他,我只是问他你有没有看见我的钢笔,他非常疑惑的问我,我怎么会知道呢?你的蜡笔不是放在你的文具盒里面吗?如果没有了的话我可以借给你。他的反应让我觉得并不是他拿的,但是也有可能是他装的这个时候我产生了一些愧疚感,因为小明是我最好的朋友,我却这样轻易的怀疑他,但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背着我的书包,其实有时候我的文具盒是放在我的抽屉里的,但是今天没有什么课,所以我没有怎么把我的文具盒拿出来,其实我没有别人可以怀疑了,而且小明在*时的时候也告诉过我,他觉得我的文具盒非常的好用,她也很想买一个,所以我对他的疑心更大了。

  我今天一直在试探小明,但是小明的反应真的好像是没有拿过的,我有时候又觉得太愧疚了,不应该这样怀疑我的好朋友,但是我的文具盒不见了,我真的非常的难过,因为我很喜欢他,并且里面也有很多的笔和各种学*用具丢失了的话,我的经济损失也挺大的。但是我回到家中,我妈妈就开始向我走过来,手上拿了一个东西,我仔细的看,原来是我的文具盒,他跟我说你怎么连文具盒都忘带了,你都没有笔,那你今天学的是什么呀?如果没有文具盒的话,你恐怕是也不能做笔记吧。妈妈这番话提醒了我,我才想起来昨天我写完作业之后想要好好的整理一下我的文具盒,但是整理完之后我就忘记把它放到书包里了,所以今天我的文具盒一天都在家里面,并没有拿到学校里面,我不应该怀疑小明的小明是清白的,我不能这样随便怀疑我的朋友。

  我的文具盒找到了,在获得喜悦的同时,我同时也增加了一些愧疚,认为其实友情不是我能随便去怀疑的。

  小学五年级作文:我的文具盒 4

  在我过9岁生日那天,我和妈妈一起去智胜书店看书。我在楼上看书,妈妈在楼下选我用的学*用品。当我看完书时。下楼一看,哇塞,妈妈选到了我最喜欢的芭比文具盒,而且还是限量版的。我高兴得一蹦三尺高。妈妈的眼力和我竟是如此的一致。下面就由我来介绍一下我心爱的文具盒吧。

  文具盒最显眼地方是,上面有一位魅力十足的白云公主,穿着一件浅蓝色的芭比裙。白云公主胸前戴着一个贝壳胸针,耳朵还戴着贝壳一样的耳钉,更显得白云公主高尚大气。白云公主的头发是红彤彤的,眼睛是蓝湛湛的,还有好长的眼睫毛呢!小小的樱桃嘴,里面整整齐齐的牙齿犹如珍珠般。白云公主前面有三朵犹如大礼花一样的鲜花。这就是我文具盒的图案。

  我再介绍一下我文具盒的功能吧!我的文具盒是由两个拉锁袋组成的。一个拉锁袋里面放我常用的直尺、魔笔、钢笔、铅笔、红笔、橡皮等学*用品。另一个拉锁袋里面放课程表和修正贴。这样分最大的好处是以免钢笔漏水把课程表和修正贴弄脏了。设计文具盒的人好有智慧呀!文具盒的一边还有一个小镜子。这小镜子可以说是哈哈镜,照人不是很清楚。这小镜子给我带来了一个笑话。有一次我和我同桌脸上都有墨水。我说:“杨子梦你犹如一只花脸猫!”杨子梦说:“你也是一只花脸猫。”我们俩马上用我文具盒上的镜子一看。哈哈哈,我们俩真是一对可爱的小花猫呀!

  这就是我最喜欢的文具盒。它已经形影不离地陪伴我2年了。

  小学五年级作文:我的文具盒 5

  我的文具盒是玟玟姐姐送我的礼物。

  文具盒整体是绿色的,让我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一样呢!文具盒 的 盖子上有一个漂亮的小女孩,这个小女孩有一头金褐色的卷发,头发两旁分别夹着一个绿色的蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛,还有着一口洁白的牙齿,看看她那脸上的那两个红晕,就像两个小小的红鸡蛋,身上穿着一天绿色的、五彩斑斓的花裙子。再看看她,手上拿着一本书,仿佛正在读着一本自己心爱的书籍。脚上穿着一双小黑鞋,小黑鞋里还套着一双长筒袜子呢,真的好漂亮!

  我的文具盒一共有两层,第一层是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡着。住在第二层的是铅笔哥哥、橡皮小弟、黑笔爷爷、红笔奶奶和直尺姐姐,还包括新来的修正液姑妈。

  文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保护那些文具们。每天,只要当我要用文具时,我就会打开它,我觉得文具们都是那么的喜欢这个他们的家!

  怎么样,你喜欢我的文具盒和文具们吗?

  突然有一天,一直都不开口的铅笔哥哥对橡皮小弟说:“橡皮小弟,你有没有发现,现在小主人不使用我们了呀?”橡皮小弟打了个哈欠,听了铅笔哥哥的话,瞪大了眼睛,说:“对啊,对啊!”这时,直尺姐姐听到了它们的对话,对它们说:“我打听到,小主人这几天都在用黑笔爷爷和修正液姑妈呢!”铅笔哥哥和橡皮小弟听了都伤心极了,心想:小主人一定是不要我们了。突然,我放下手中的书,径直走向书桌。铅笔哥哥和橡皮小弟,两眼欲穿地看着我,我打开文具盒,取出铅笔和橡皮,坐在椅子上,专心致志地写起来了……

  我们以后一定要爱护文具们,在上学前一天,就应该把铅笔削好,准备明天的学*。因为文具是我们的好朋友,我们不应该把它们当成玩具,不应该破坏它们,应该当它们是自己最亲切的人哦!

  小学五年级作文:我的文具盒 6

  我的文具盒是我学*中必不可少的好帮手。这只文具盒是三年级时老师奖励给我的,我非常喜欢它。

  文具盒长24厘米,宽9厘米。整只文具盒以蓝、黑两色为主,盒盖上画着小朋友们最熟悉的动画人物:米奇、唐老鸭和米妮。只见唐老鸭正拿着抹布在擦地,不小心碰倒了水桶,水桶倒戴在唐老鸭的头上。一旁的米奇和米妮看见了,哈哈地笑着。

  文具盒不仅美丽而且功能较多,使用非常方便。它有上下两层。轻轻打开上层的盖子,里面分为大小两格,大格子有五个铅笔套,我的铅笔端端正正地放在里面,它们是我的忠实士兵,时刻准备着为我服务。小格子里则躺着气度非凡的直尺大臣。再打开下层的盖子,发现里面的成员真不少:有钢笔先生、水笔少年、红笔小姐,还有积分卡。文具盒的右侧还有两个功能按键,按一下白色的按键,里面的盒子会飞快地弹开,你就会看见我的橡皮舒舒服服地躺在里面;按一下黑色的按键,一块隔板也会迅速地弹出来,这是卷笔刀。别看它们正在休息,可一工作起来特别卖力。当我写错了字,橡皮就会马上跳出来帮我在本子上擦掉写错的字;当我画直线条时,直尺大臣就爽快地出马……它们为了我,默默地奉献着自己。

  啊!文具盒,你日复一日、年复一年地为我服务。我爱你,文具盒!

  小学五年级作文:我的文具盒 7

  我有一个漂亮的铅笔盒,每天都陪着伴着我,颜色是紫色,它像一坐豪华城堡,总共有三层。

  里面住着一家人,有铅笔弟弟、橡皮妈妈、尺子姐姐、钢笔哥哥。

  当小朋友要写作业的时候,铅笔弟弟就会第一个跳出来,铅笔弟弟一犯错,橡皮妈妈就会跳出来打它屁股,把它擦掉让它重写一遍,钢笔哥哥有尖尖的嘴巴会吐出墨水,会把字写得漂漂亮亮的,尺子姐姐不爱运动,由于害怕挨打,会和铅笔弟弟把活干得又好又快。

  我喜欢尺子姐姐、铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡皮妈妈,我喜欢我的铅笔盒。 指导老师:方老师

  点评:小作者通过自己细致的观察,从外形、功能两方面对铅笔盒进行了描述,写出了自己对铅笔盒的喜爱,真棒。不过特别要注意标点符号的正确运用哦! 我的铅笔盒

  谢卓橙

  我有一个漂亮的铅笔盒,陪伴着我,它像小蝌蚪一样黑,它也像一座豪华的房子,总共有三层。

  里面住着五兄弟,有铅笔弟弟、橡皮妈妈

  钢笔哥哥、尺子妹妹、彩色笔姐姐。铅笔弟弟很顽皮,做作业时,总是第一个跳出来。橡皮妈妈很勤劳,只要铅笔弟弟一犯错,就跳出来揪屁股,把写错的擦掉,再让他重写一遍。钢笔哥哥有尖尖的嘴巴,会吐墨水,把字写得漂漂亮亮的。尺子妹妹不爱运动,由于害怕挨打,会和铅笔弟弟把活干的干干净净。彩色笔姐姐很爱漂亮,会吐出五颜六色的墨水。

  这就是我的铅笔盒。

  小学五年级作文:我的文具盒 8

  我有一个文具盒,是樱桃画画比赛中送的,我十分喜爱它。

  我的文具盒是用铁做的,长21厘米,宽8.5厘米,高3.5厘米,是个长方形。一看见它,首先映入眼帘的是文具盒上的图案:一只小白狗两手推着个红色的垃圾车,向两个大脚印跑去发,一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗,像是一个笑话和故事。

  打开装有吸铁石的盒盖,文具的“卧室”十分简洁;在一个格子里,直尺悠闲地躺在那里养神,右边躺着铅笔和钢笔兄弟,右下角,橡皮小弟在做着甜美的梦。

  别看它们一声不响,当我要用它们时,它们便会走出来。要做作业了,打开文具盒,钢笔就会热心地跑到我手上,在我的控制下,把作业完成;当我想用直尺时,它便会迎出来,帮我写错字时,橡皮便会挺身而出,舍己为人;给我一份满意地答卷。

  文具盒,我会珍惜你,爱护你,因为我爱你。

  小学五年级作文:我的文具盒 9

  我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫,可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地,一动不动,好像在思考什么问题。

  打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子,*时,它躺在地面上,当它站立起来的时候,配合底楼的两只抓手将书端正地拿着,让我可以更加方便地看书学*。中间一层,放着铅笔、钢笔、圆珠笔,还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。*时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。

  我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学*上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。

  我的文具盒是那样的好,它是我学*的小助手。因此,我爱我的文具盒!

  小学五年级作文:我的文具盒 10

  我喜欢我的文具盒,它是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它!

  这个文具盒是粉红色的,从外表看,它有几个扣子,既牢固、也很美观。还有几个英文字母,我看不懂,有一个小熊是有蕾丝花好一个蝴蝶结组合成的。它坐在一板凳上正在聚精会神的看着书。天空中闪着四颗小星星,左右边还有两盏彩色路灯。可爱极了!

  这个文具盒我是爱不释手呢!无聊时可以跟他说说话啊,聊聊天哪!

  妈妈常常给我说:“蓉蓉,看你的文具盒都旧了,是不是该买新的了呢?”不用,这个挺好,我喜欢它。我要一直用到六年级。”我摸着它对妈妈说。

  先打开第一层,就是我的钢笔。我刚买文具盒的时候,就有配套的一支钢笔,两支铅笔,一个维尼小熊橡皮和两支小熊铅笔。

  接着,打开第三层,正是我的小熊直尺,然后我买了熊熊修正贴,还有我自己买的学*用具。

  它们都无所不能:每当我写错字时,维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手;每当我学错钢笔字时,钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上,为我服务;每当老师要让我们在作文本上画格子时,直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助,我还真不知到如何学*呢!因此,文具盒是我学*的好帮手,也是我的好伙伴。

  我爱你!!我心爱的文具盒!


二年级暑假作文:我的文具盒 (菁华3篇)(扩展5)

——二年级的暑假作文实用10篇

  二年级的暑假作文 1

  今天,阳光明媚,妈妈说松柏公园改造的更漂亮了,我们去走走吧!我说好呀!我好久没有去松柏公园了。我一会儿约了邻居小朋友兴高采烈的一起去了。一进到公园的入口就看见地砖换新了,还有网球场,草坪,都变的更漂亮了,还有绿荫滨水休闲区,老年人休闲区,还有增加了凉亭,还有更受小孩喜爱的鹅卵石了。

  我们也迫不及待的去踩鹅卵石,踩鹅卵石的感觉真好呀!有时踩得有点痛,踩了一会儿又好了。现在的松柏公园已经焕然一新了。真美啊!

  二年级的暑假作文 2

  游戏开始!老师先拿一个杯子代替花,然后,自己在电脑上播放音乐。不过这个瓶子很不受欢迎,谁见了就往别人的手里丢。忽然音乐停了,全场先是死一般的寂静,后儿则是哄堂大笑。因为瓶子落在了全班的“笑星”上,也就是周哥。周哥向全班发出了求救,可是没人回应呀!我那紧张的心终于停了下来。过了一会儿又开始了。我的心又紧张了起来。这次非常不幸那万恶的瓶子落在了我的手里。我的心儿砰砰跳,我十分紧张的走上台拿起纸张一看心里暗暗欢喜,那只上面写着“讲笑话”我开心极了。就这样一节课过去了。

  我的心一下子放松了下来。

  二年级的暑假作文 3

  暑假快到了,为什么心里会有一种淡淡的悲伤?是因为同学都离开家了,是因为身边没有朋友的笑容,还是因为那种淡淡的感觉触动了心弦?我不知道。上学的时候总是盼着放假,睡在家里也没有什么烦恼。上学的时候,总是怀念同学们的快乐时光。这种奇怪的想法恐怕自然会在每个同学身上体现出来。

  性格不同的人会有不同的暑假,我属于伤春伤秋的一类。白天时间基本浪费在看书上,晚上除了九点半准时睡觉,就只有看星星了。我喜欢手脚张开躺在地板上,睁大眼睛看星星。我不知道我飞到了哪个国家。在这里,慢慢的把自己融入这个没有噪音的独立世界,忘记自己,忘记世界,忘记一切

  二年级的暑假作文 4

  一年一度的暑假终于来临,我期盼着我要去哪,就可以去哪儿。

  我心里的打算是这样的,希望可以去外面的世界走一走,看一看,我最想去的地方是北京,因为那里有很多好玩的,很多好吃的。我最喜欢的是榴莲味的冰淇淋,我在新昌没有见过榴莲味的冰淇淋。

  我还希望可以自己想做什么就做什么,这样的话,我就可以放轻松,就不要被妈妈锁在家里了。如果不听的话,妈妈就会打我,骂我。

  我还想去旅游,我想起来了一个地方,那里风景优美,游人如织。我虽然不知道,那里叫什么名字,但那里风景很美丽。那里有大海、天空、沙子,还有玩具。

  我希望今年的暑假,爸爸也可以带我去那里玩。

  请大家给我一个答案,大家觉得合理吗?

  二年级的暑假作文 5

  我的暑假生活丰富多彩,上网、看书、画画……这些都是我暑假喜欢做的事情。

  我最喜欢上网。我经常在网上打字和发帖。网上有很多*时学不到的知识。

  我也很喜欢读书。我的书有一个满满的大书柜!我最喜欢的有:《会飞的教室》,《猫的上帝》,《海底两万里》,《非常女生》,《海蒂的天空》,《栀子花开六月间》。

  画画是我暑假最不可缺少的事情。我基本上每天都画画,一些优秀的作品送到空间,在那里你可以看到我的作品…

  这是我快乐的暑假!

  二年级的暑假作文 6

  快放暑假了,我很开心,因为我在暑假里可以学游泳、学围棋、还能学英语、我还要去海边去游泳、堆沙子。

  爸爸说:“你的英语水*不行。”我一脚就把爸爸踢得远远的。

  我问爸爸:“我们到那里学英语?”爸爸说:“我们到英华园去英语课。”

  爸爸说:“我围棋水*还要努力,”我骂爸爸说:“你的围棋水*还没我的围棋水*高呢!”

  爸爸说:“你游泳游得太慢,”我说:“你根本不会游,还说我游的慢。”

  愉快的暑假快来了!这些就是我暑假的打算了!

  二年级的暑假作文 7

  今年暑假,我报名参加了社区组织的为期一个月的日托营。我很高兴成为班上最年轻的学生。每天早上,我和哥哥姐姐们一起写作业,一起看书,然后老师会给我们上有意义的一课,比如读国学,读南级学*讲座等等;下午是午休时间。有时候我们很调皮,不肯睡觉,但是我们老师很“生气”。日托营的生活丰富多彩。我们开了一家手工艺品店,我姐叫“泡泡店”。因为我很喜欢做手工艺品,大家选我当店长,但是我很忙。在老师和兄弟姐妹的爱下度过了一个快乐的暑假!

  二年级的暑假作文 8

  大家都知道暑假是一年最最热的时候了,可是吹空调又不好,怎么办呢?对,去游泳!

  我换上泳衣,套上泳帽,带上泳镜,全副武装,下水!!

  我跳下水,开始练*!我把左手叠在右手上,左脚勾起,脚掌贴在墙上,脸朝下,在蹬腿,“哗”!

  的一声,这时我肚子朝下,开始打腿,“噼啪噼啪……”接着用手划水。

  手一开始时叠在一起的,划水时,右手先开始划,右手手臂升值,贴*身体向下,再生出水面,这是脸向右转,吸气!!之后右手在方的左手上,左手在向右手那样划,刻画的时候不用吸气只需吐气(在水里吐!)就这样手脚并用,看看你,到底能游多远吧。

  二年级的暑假作文 9

  今天,我完成了暑假作业。我以为我可以玩得很开心,但是我妈让我学钢笔和书法——我只好“听话”。早上,我睁开朦胧的睡眼,看着闹钟才6点。但是钢笔课六点五十到校,我只好下床。

  我和表哥去了我们的座位。妈妈付了学费,给我们带了书,老师开始讲课。

  我在那里认真听着,很快就厌烦了。但一想到老师说的那些赞美的话,我的心又回到课堂上,继续听课。

  虽然我对练字不感兴趣,但我知道,练字,耐心和毅力,只有优点,没有缺点。

  我必须坚持下去。

  二年级的暑假作文 10

  这是暑假的第一周。这几天,我做了几件有趣又有意义的事。我来告诉你。

  7月1日约了几个朋友看《开心超人》。听名字就知道是儿童电影,里面有快乐英雄的勇敢,大大咧咧。s的粗心和花心超人的花心。这让我们笑了。真的很有趣。

  7月4日,哥哥姐姐带我和小侄女去西塘。如果你想问西塘在哪里,导游告诉我们,它是长江以南的一个古镇,有2500多年的历史。道路、桥梁和商店也很古老。走在街上真的能感受到小镇的古老味道,坐在船上更能感受到。古镇里最热闹的地方是“酒吧街”。晚上有彩灯,人来人往,真热闹。但是我没有进去,因为我太年轻了。

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