*凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、**常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。
校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的教学一线的老师们已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起老师那抑扬顿挫、饱含___的讲课声，课间你又会看到老师们在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。不少老师任教多年，有着丰富的教学经验，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她十几年的经验悉心传授给学生。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们，奉献给她热爱的教育事业。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，像瞿秋白就义一样凛然。可当我看到总务后勤的老师拿着工具修教室门、给树浇水、挂横幅、整理学籍、收费、给孩子们联系医院体检、打预防针等，整天为了老师们、为了学校忙得不可开交的时候我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。像这样这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，充满着朝气和进取精神的教师在北门里小学还有很多很多，那毫不懈怠的敬业精神，正是北门里小学教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用*凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样;他们是教育的脊梁——我为成为他们的一员而自豪。
我是一名*凡的教师，转眼间已经工作20个春秋了。回首这些年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是*淡的教育教学生涯却赋予我宝贵的教育教学经验。从事班主任工作一直是我的一大乐趣，我爱看着我的学生在我的教育下快乐成长，我喜欢学生由衷的叫“老师好”的感觉。
初中时代是青春期的主要阶段，是人的一生中身心发育最为显著的时期。处于这一时期的中学生，大多多思多梦，对未来有着美好的憧憬但又缺乏必要的知识;在学*中有着充沛的精力但又没有足够的自控力;在学*和生活中富有探索和冒险精神但又分不清是非界限……他们没有过去传统的约束，怀着满腔的热忱去实现自己的梦和理想。可以说初中生是我们现在这个社会中最敏感、最活跃的“分子”，随着生理、心理的发育、 发展 ，社会阅历的扩展、思维方式的变化，感受社会在升学就业等方面的竞争和压力，他们在学*、生活、自尊心、人际交往、自我意识等方面会遇到各种各样的心理问题 ，使他们的情绪变得很不稳定。因此，对学生进行心理健康教育越来越引起教育界的重视，我认为作为班主任在学生的心理健康教育上起着重要作用，我也在工作中进行了一些
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
20__年5月，我的又一届学生正在进行中考前的紧张复*。就在这复*最关键的时刻，一天晚自*我去班级巡视，发现少了几位同学，就询问情况。班干部告诉我没进教室的是几位女生，正在田径场抱在一起哭呢。我一阵紧张，会发生什么事情呢?经过调查原来是因为考前压力太大，出现了注意力不集中，记忆力下降等考前焦虑症状。有些人可能认为这几个女生太娇气，这有什么可哭的?一顿骂就了事了。但我认为：这快要中考的关键时刻，出现这样的问题一定得认真分析原因，科学处置，万一处理不好就会影响她们的一生。我深感问题棘手和责任重大，凭借*时积累的心理辅导知识，一直和她们聊到十点多，开始她们可能认为告诉我也没什么用，不怎么愿意和我交流，后来听我渐渐说出了一些她们的症状和感受，开始对我产生了信任，才愿意向我倾诉，她们的情绪才慢慢*静下来。接下来的两个多星期我不断的查阅相关资料，通过陪她们听音乐、玩游戏、讲故事等多种手段缓解她们的焦虑症状;另外，我了解到这几位同学中有两位是父母离异的，一位同学是复读的，这三名同学症状最重，在我单独做工作取得初步成功后，又联系上她们的家长，取得了家长的支持，终于她们克服了焦虑情绪，学*效率明显提高，当看到她们灿烂的笑脸时，我的心情也格外好。最终在中考中，这几位同学都取得了优异的成绩，全部被省重点中学录取。经历过这件事情后，我更加觉得作为教师肩头责任重大，任何一个细节的疏忽都可能影响孩子的一生，为此，一方面我们对学生的观察要仔细，另一方面，我们一刻也不能放松学*，因为我们懂得越多，教育失误的可能性就越小。
这是发生在我教育教学上的一些真实的事件，在教学活动中它非常普遍。但它就这样存进了我的记忆库，每一个时刻，每一处细节，都觉得有保存的价值。我在教育中培养了一批批合格的人才，我感到特别的欣慰。
说起教育故事，一般都认为语文教师或班主任会滔滔不绝，其实，我们数学教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就像闪光的珍珠点缀着我们数学教师繁忙而充实的教学生活，使我们*凡的生涯充满了欣喜和感动。
记得波利亚流传着这样一句俗语：讨厌数学的数学教师教会了学生如何讨厌数学。每当想起这句话就会情不自禁地感叹：那么热爱数学的教师呢?他不仅要让学生学好数学，而且要让他们热爱数学。而我，就是成千上万个数学教师中想让孩子热爱数学的普通一员。热爱数学首先要让孩子对数字产生兴趣。《新课程标准》明确指出：在小学低年级，要使学生“感受数的含义，初步建立数感。因此，在每段认数教学中，我都让学生数一数、说一说、摆一摆、找一找、猜一猜，使学生在丰富的呈现形式和实际活动中逐步形成数的概念，发展数感。我也经常创设情境，让孩子们一步步走进变幻无穷的神秘的数学王国，在这个王国里采摘甜蜜的果实。一次，我将事先准备好的10个纸苹果贴在黑板上，然后请两位同学当助手，送给第一个孩子3个，又送给第二个孩子5个，还剩几个?请学生解决这个问题，并说出算式。大家都说得很好，现在我想表同学上台来自己拿苹果，想拿几个就拿几个，然后用算式表示出来。孩子们的积极性可高了，演员选好后，自编自演还自己配音解说，最后将算式和结果写在黑板上。“老师，编个连加算式行吗?”“可以，只要是10以内的都可以。”“老师，我想编加减混合算式。”“行。”这样一次次选上来的算式各不相同，教室里一片欢笑，一片惊喜，一片播种，一片收获。天才教育家塞德兹建议我们说，不要胡乱给孩子灌输术语和公式，而要诱导他们自由地发挥出天才潜在的能力。孩子们在增加和拿走苹果的过程中，愉快地理解了连加、连减以及加减混合等术语，品味到了数学的乐趣，这不正是我们数学想看到的吗?
现在我心中正孕育着一个美好的梦想，希望实小的每位学生都能扎扎实实地学好数学知识，更希望他们能成为明天的数学人才。我要探索，我要奋斗，我要真正成为一个让学生热爱数学的人!我知道这条路上洒满春天的花瓣，我也有信心迎接秋日的严霜和冬日的冰雪。我自豪，因为前进的路上有无数的同行!
一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：
在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管*在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。
这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不回地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。
感悟：
其实，这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话，“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”因此，教育之“育”应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”，也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。一位日本教育家说过这样一句话，我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命的男骇所拥有的情怀。否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。
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——非凡十年我的教育故事征文,非凡十年我的教育故事范文优选【5】份
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲*班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
学*固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。
通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为*惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学*兴趣。知新就是要不断学*新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学*，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的做好班主任教师的工作。
*来，我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书，这本书对国内外的课程改革的特点，以及小学生数学学*的特点与分类，为什么要改变学生的数学学*方式以及如何改变学*方式等作了些介绍。
书中说小学数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来，经过全国广大小学教师及数学教育专业研究者的共同努力，我国的小学数学教育取得了世人瞩目的成绩。但是，随着21世纪的来临和数学教育国际视野的拓展，大家感到，我国的小学数学教育还存在着种种不足，特别是在培养学生创造意识与实际能力方面，更显得十分薄弱。为此，*几年来，教育部组织了各方面的专家、教研员及部分一线教师，集中力量编制和审议新的数学教育课程标准。同时，全国各地也在组织各方面的力量，重新修改编写中小学数学教材。这项工作意义深远，它的成功，将为我国培养新一代适应时代要求后备合格人オ创造有利条件。作者分为三个部分对本书进行了介绍。
第一部分重点介绍我国小学教学课程改革的概况。在第一章中，作者分析了建国以来小学数学课程的发展有就此学数学课程实施的状况，并且对我国小学数学教材的几次重大改革进行对比分析。这些分析对我们了解小学数学课程的发展，理解目前课程改革的重要性，提供了清晰的脉络。第二章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国实验性教材编写的特点。这些基本的理念与教材特点的分析，对理解当前数学教育的改革有一定的现实意义。第三章介绍国际小学数学改革的基本概况，这对拓展师范生和广大教师的研究视野，把握国外数学课程发展的趋势提供了较为系统的信息。
第二部分介绍小学数学教学理论的研究。其中，第四章阐述了小学数学的学*理论。在这一章中，较详细地分析了小学数学教学的基木特点、类型、层次，重点探讨了改变学生的学*方式的途径和策略。第五章分析小学数学教学的内在特点及基本关系本章从教师决策与学生参与两个角度，对小学数学教学过程进行了较为全面的剖析。在第六章和第七章中，分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术，这些可操作性问题的讨论，对师范生今后进人学校有重要的意义。
第三部分重点分析小学数学教学的各部分内容。其中，第八章在概念教学方面，讨论学生概念形成的特点及培养学生数概念的途径。第九章在计算教学研究中，深人讨论了计算教学的内容分布、策略及计算教学改革的趋势。第十章在几何教学方面，作者把几何教学界定为经验与实验的教学，在解决问题方面，作者介绍目前解决问题的基本理论，并作了深人探讨，这为师范生以及广大教师进一步研究提供了基础。
通过对本书的学*使我深深的认识到教师上课时应根据学生的特点，发挥学生本身的主动性、积极性和创造性，创造的教育方式和方法，克服本身的缺点，教育学生向的方向发展而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式，去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生，而要创造适合学生发展的教育。
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、**常常，*常得*乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这*淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的故事。
在我们文小，我身边的榜样有很多，中青年教师就不必说了，他们精力充沛，积极向上，他们的青春让我感动;老教师个个胜似“老黄忠”，宝刀不老，他们的无私奉献让我感动。
先说说他吧，在教学中一如他的为人，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。他就是年龄已达五十七岁的李金安老师。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，他每天早上总是五点起床，六点半到校，组织值日生打扫卫生，指导学生有序有效地进行学*。下午学生全部离校后，才骑着摩托车回家。他不仅早到晚归，而且课堂教学水*高。听过李老师的师生都说：“李老师的课堂教学真精彩!真棒!”。学校对于他的概念如同自己的家，他的许多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的，还会经常把工作带到家中，工作到深夜。每学期，他所任教的学科，学生的知识与能力测评的及格率与优秀率总能达到双百。他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一名教师一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了工作而奉献牺牲的行动……
再来说说总务崔振乾老师，*时分管后勤工作，不计报酬，不讲得失，每年都主动加班。学校的公用物品坏了，他并没有直接去购买，而是利用*时休息的时间来修理，为学校减少了许多额外的开支。学校食堂安全卫生的监督，花圃的修剪，教室等公共场所的消杀，甚至是学校的清洁卫生、下水道的疏通，等等，他总是像一台不知疲倦的机器不知疲倦地高速运转着。他用自己乐观的态度、积极向上的精神和无限的创造去实现人生的价值， 他做的虽是很*常的小事，但他从每一件*凡的小事做起，愿把这*凡的小事做好、做大。他用朴实、勤劳、爱心、聪明才智和默默的奉献，赢得了领导、同事的赞誉。积极的心态是他对待所有一切事物的源动力，学校有大事小情他都积极献策、早来晚走，带动全体教师出色的完成工作……
感人的故事还有很多很多，在文小这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。
通过参加这次学校的听课活动，我学*到了许多东西。几位老师的授课让我领略到她们的教学风格，扎实的教学功底和深厚的课堂驾驭能力更是让我佩服。通过听课，我也清醒地认识到自己在教育教学方面的不足。下面是自己听课的一些想法。
一、几位老师教学的特色和优点
1、上课紧紧围绕课文。节奏清晰，每位老师的课堂驾驭能力都很强。整堂课张弛有度，同时关注语言学*最基本的读和写，夯实了学生的基础。
2、学生为主，教师为辅。注重引导学生，几位老师都能够抓住自己班级里学生的特点，让学生充分参与到朗读、生字词学*、生字词书写、课文内容的理解等环节当中。特别是姚丽霞老师，十分注重孩子们听说读写能力的发展，使得404班的学生真正成为了课堂中的主角。
3、课件实用，提升教学效果。多媒体课件的使用，优化了课堂教学，使得教学内容清晰明了的同时，调动起了学生的积极性，简单直观实用的教学课件，使得课堂教学效果明显。
4、关注基础，留足作业时间。几位老师都关注了孩子们的基础，并且给孩子们留足了作业时间。
二、结合自己的一些反思
1、要让孩子们带着目的去读书。几位老师在上课的时候，都善于设置情境，让学生带着目的去读书。这一点值得我学*，在今后的教学过程中，我也要学会在阅读前有意识地创设情境，提出问题。这样才能让孩子们带着目的去读书。只有带着问题去阅读，才能够真正提高孩子们的阅读水*。
2、回归课本。不论怎么说，课本都是基础。语文课主要是教师引导学生自己对课文进行多层次的阅读。在听课过程中，几位老师都紧扣着课本，都抓住课文的主线目标，展开自己的课。这种始终紧扣课文，由浅入深的教学，让孩子们十分有信心。这恰恰是我所缺乏的，因此在接下去的教学中，要回归课文，抓牢主线。
3、教学过程安排合理。几位老师的教学过程十分清晰，一个任务完成，马上接着下一个任务。反观自己的教学，在理解感悟环节往往把握不牢。不是理解深了，就是把学生想简单了。说到底还是自己把握课文重难点的能力不足。今后要多向师傅请教，学着从更适合学生的角度去理解、审视文本。
4、课外延伸，拓展能力。上课过程中，在学生理解了文本的基础上，几位老师都或多或少有一定的课外延伸。这些延伸进一步培养了学生的听说读写能力。几位老师都在课堂中对课本之外的知识有所涉猎，这些知识鼓励了孩子们跳出课本，感悟生活。这十分值得学*，只有不断这样融合、提升，才能真正提升孩子们的文化积淀。几位老师的这一点，值得我好好学*。
5、多使用正面激励的话。几位老师在课堂上都使用了十分积极正面的激励语言。反观自己的课堂，有许多时候这种小细节就不太注意。今后要多加注意。多使用一些技巧，也许学生会更加乐于接受，也更乐于学*。
在听骨干教师上课的过程中，通过比较，我发现了自己许多问题。同时通过这样的学*，使我能够更加理性地反思自己的课堂教学。我会努力修正自己教育教学当中的不足，争取取得进步。
我怀着简单而纯真的信念，*十年如一日，做着美术教师的教育教学工作。望着孩子们那明亮的眼睛和稚趣的图画，看着那变幻的线条、缤纷的色彩，我感动，我庆幸，我是一位美术老师，我将倾其所有，让他们的世界美丽如画……”
在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂上，他们可以尽情地发挥自己的想像，展示自己的才能，用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。
每当有人问我教什么学科，我说教美术。一听是教美术的，便会接着说：“那好啊!美术课很轻松，好上，随便让学生画一画，也不用怎么讲，一节课很快就过去了。”是啊，回忆以前我上小学时的美术课，的确是这种教学模式。可如今，当自己站在讲台上，其中的感受就不能同日而语了。现在的美术课堂，打破了传统美术教学的知识框架，提倡新型的教学方式和全新的教育理念，强调通过综合性美术活动的学*，引导学生主动探求，自主创造，运用综合性知识技能去制作、表现和展示作品，唤起学生对未知领域的探求欲望，体验其中的愉悦，享受创作所带来的成就感。那么教师就不可是按以前的教学模式上课。所以在别人眼中看似轻松，但我并不这样认为。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中，一晃就是*十个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这*十年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……
为促进学生们提高，我在班里推行了一系列奖励措施：在作业本上画五角星、评选绘画创意之星、评选小画家等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，作为一名一线美术教师，我们在教学工作中，每个美术教师都可能遇到一个共同的问题：那就是，不管你教哪个班，每节美术课只要是留有美术作业的课堂，总有那么几个学生不带用具材料，不画画，一问，总有这样那样的理由，他们坐在自己的座位上，并且垂头丧气，当与老师的目光相遇时，总是那种忐忑不安的心情……如果这时候大声训斥等，可能会导致他们对美术课更加厌恶。每每遇到此情况，我也曾想尝试过惩罚他们，却又怕破坏了美术课轻松愉悦的氛围，当我翻开他们的美术作业本时，首先映入眼帘的是乱七八糟的涂鸦，有的画的是连环画的形式，还标有文字注释，再则就算是好好画了也就是有几条简单的线条组成的画，似乎根本没有按照老师的要求来完成作业，但也就是这几个喜欢“偷懒的”学生，在每次课后清扫美术教室时个个自告奋勇，变成了勤劳的小帮手，难道真的是他们懒惰和美术能力差吗?
好好反思自己的教学方式，反思自己批阅作业的方式，认真总结，我认为：首先应该对学生创作的美术作业有个贴切的认识，其实每一幅作品都凝结着学生的心血，都蕴含着丰富的内涵，作为美术教师应该用欣赏的眼光来看待他们，比如：学生在画“拔河比赛”时，学生只要能画出人在拔河时的结构与动作关系，并能扩展成一组人就是很有创造力的作业，因此我在批改作业时，放弃“一刀切”的做法，而是进行了人性化的尝试。
其次对于学生创作的美术作业，不能只注重作品所呈现的专业美感，应注重作业深层所蕴含的的因素——人文精神。在批改作业时，特别留心几个以往美术成绩“不合格”的学生，及时发现他们的进步并鼓励他们继续努力，在他们的作业上我会留有与朋友交谈那样的批语，有时单独谈心，了解他们内心的想法，树立他们的自信心。当他们逐渐对美术课产生浓厚的兴趣，作业质量也会进一步提高，我就采取班级里公开表扬，对他们的进步进行赞赏。在另一方面，针对美术能力较强的孩子，跟多注重他们能力的发展与提高，鼓励他们不断探索表现美的形式，避免绘画惰性的产生。
再则为了更好地保护学生的自信心，我在批改作业时，不用评价等级，而是用建设性的批语来代替，例如：“如果你能用两分钟时间仔细欣赏一下自己的画，再用二十分钟的时间把你不满意的部分修改一下，你的画会更加的精彩。”“老师给你评的等级，你可能不太满意，你来找老师谈谈好吗?我在美术教室等你……”“你的画真漂亮，能画一幅送给我吗?”等……这些充满期待和人文关怀的批语，更加体现出美术课的人文化和发展性。有时，偶尔也要偷懒一下，个别同学的美术作业上没有批语，当他们拿到作业翻开时，可也感觉到他们眼神中有点失望，这样的偷懒还是不要的好……
三年级有个学生赵金磊，虽谈不上太调皮，但上课的自觉性很差总是出些小状况，惹得学生老是告他的状，记得有一次我发现他的作业画的比*时认真多了，于是我拿起他的作业本给全班同学展示，并告诉同学们赵金磊的作业比以前进步了，认真了。并希望大家向他学*，之后我发现那次表扬后，他上课也能认真听讲了并且作业也一次比一次认真。这样的例子在我们班还有很多。可见老师的鼓励对学生是多么的重要。所以作为老师一定要多给孩子一些赞赏和鼓励，一句赞赏的话、一个欣赏的眼神有时真能影响孩子的一生。作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该像对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。
作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。
我也深知，作为一名教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，*时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学*业务知识。不断积累，不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的潮头。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但我仍用我手中的画笔，继续延续着我*凡的故事。做一个*凡的灵魂营养师，做一个*凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师!
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因为对孩子的爱，我选择了这个职业，一个机遇把我带到了那里。环境的变化并没有改变我对幼教工作的理解，那就是“真爱哺育童心”。何为“真爱”？我想当把每个学生当成是自我的孩子时，真爱会自然流露。
以往，我也为孩子们的秩序杂乱而发怒过，为孩子们对知识掌握得不梦想而责怪过，为家长的不理解而哭泣过，为压力过大而动摇过……但我也从中学会了反思，学到了坚强，学会了付出。因为我相信“付出才能有收获”“付出必须会有收获”。能成为一名优秀的幼儿教师已成为我人生中最大的梦想。
如何才能做到优秀？我无数次的思考过这个问题。首先，我要对得起“教师”这个称呼。教书育人，为人师表，在生活和工作中不断提高自身素质，不断学*提高，并进行阶段性评价，在反思中提高自我，把最好的状态带给可爱的孩子们。其次，我学会了与孩子的交往。现代社会需要教师不再是单纯的知识传授者，我们更应当成为他们的好伙伴。孩子是单纯的，但看到他们那一张张笑脸，听到他们叫那一声声“妈妈”时，我无比欣慰。因为我付出了爱，收获了笑脸，收获了孩子们甜甜的呼唤。第三，团结就是力量。在工作中，我们有困难共同解决，好的想法共同分享，教师们之间构成了一种互相帮忙，互相学*，共同提高的良好氛围。每个人都有优点，我永远坚持一种谦虚的态度，努力地完善自我。除了同事之间，教师和家长的团结也是至关重要的。当你取得家长的信任之后，教育才能顺利进行。所以，我会站在家长的立场去研究每一个问题，并与其进行及时交流，努力寻求一种更好的教育方法，使家园配合的更加默契。
几年来的工作经历磨练了我，让我收获了许多，也让我懂得了许多道理。扛着这份职责，送出更多欢乐。努力吧，我要一向努力。
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1998年9月10日。我从教的第一个教师节。
雪白的墙壁、雪白的天花板、雪白的床单，屋内充斥着永远不变的来素水儿味，望着以每分钟45滴的速度下落的药液，我还是不愿意承认既定的事实:我住院了。
“肾炎病人不能劳累，要绝对卧床休息，观察几日……”大夫下了“圣旨”，使不以为然的我乖乖“就范”，心甘情愿做“隐士”。中午的医院，喧哗远离，难得的宁静使阳光似乎也跃动起来，回想起十几天前发生的那幕，我不由地笑了:刚刚结束学生时代还未脱去学生装的我即将扮演班主任兼语文教师的主角，心中有些慌乱，当我稳定自我从容走上讲台的时候，那声整齐有力的“教师好”使我心潮澎湃，几十双清澈如水的眸子齐刷刷的盯着我，里面燃烧着求知的欲望……“吱”，门似乎开了，有轻轻的脚步声，一声“教师”使我转过来，一个、两个、三个……一群，我的学生!“怎样是你们”我脱口而出，脸上掩饰不住的是惊喜。要明白，学校这天不放假，中午时间，以往他们都该休息的。“教师，这天是您的节日，您忘了”班长成金锋抢先答到，说着送上一束塑料花，“教师，这是咱们班班委同学的心意，祝您节日欢乐，也祝您早日康复。”“教师，这是全班同学折的千纸鹤，期望它能伴您每一天，祝您有个好情绪。”赵玉惠同学笑吟吟的递过来一串色彩缤纷的纸鹤，它们各个昂首扬翼，似乎要飞冲九霄。之后，大枣、沙果、香瓜魔术般的从他们手中飞到了床头柜上。“教师，我家没种香瓜，也没有果树，也没有零花钱为您买风铃，这
儿只是咸菜疙瘩和家里最终几个咸鸡蛋，我妈说让您就饭吃……”一个小女孩挤到我面前，用微弱的几乎听不到的声音表达着，说着打开那个缀着补丁的泛黄的书包，从旧报纸里留意翼翼地拿出五个鸡蛋和几个咸菜疙瘩递到我手里。捧着这似乎还温乎的从她的全家人牙缝里省下的厚礼，望着一个个穿着朴素、面孔黝黑、心地善良的农村孩子，想到他们的父母“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长”的艰辛劳动，我的泪水忍不住顺颊而下，哽咽着说了声:“多谢。”那一刻，屋里静极了。我抬起泪眼，又看到那几十双清澈如水的眸子齐刷刷的盯着我，在这目光里，有尊敬、有祝福、有期盼。我手里捧着的、床头堆放的，是比千斤还重的情感，那里面，有他们耕耘在黄土地上的农民父母的朴实，有这些纯洁无瑕的少年的虔诚。在这目光中，我感到了职责，我第一次真正理解了相处了十几天的初二学生。我觉得，我正应对着许多晶莹剔透的等待雕琢的玉璞，应对着一园渴盼雨露的新苗。在他们的心目中，我这位初中以来第六任语文教师兼班主任是一盏懵懂中的灯光。我从他们的目光中读懂了早已听了千遍万遍却从没在意的教师这一职业的神圣。
记得那天，学生们轻声合唱了一首《长大后我就成了你》后，就被我劝走了。
花开花落、云卷云舒间，七个春秋从指间滑落，在教师节这天，我曾收到过学校发放的奖金、礼品，也曾受到过表扬，但在医院度过的1998年的'教师节--我的第一个教师节，让我终生难忘。因为，我被一群孩子发自内心的尊敬而感动。
走在下班的路上，阳光照在身上暖洋洋的，蔚蓝色的天空中偶然飞过几只归来的小鸟，欢快地你追我赶，争先恐后地告诉人们：春天来了！
也许由于春天出生的缘故吧，我对春天独爱有加。一年之计在于春，春天是期望的象征，是梦想的开始，是成长的起点。春天的景色中，我最爱幼儿园的春天，因为那里有我和孩子们的浪漫时光，让人回味无穷。
春天来了，阳光仿佛更加明媚了，春风一扫冬日的严寒，带来了丝丝温暖，小草迫不及待地钻出了头，远远望去，一片碧绿，竟生出一阵莫名的感动，赶忙“集合队伍”带领孩子们去寻找春天，躺在草地上，一股清香飘来，孩子们乐得直呼：“贾爸爸，我闻到春天的味道了！真甜！”。“过家家”是小女孩们最爱的游戏，每逢此时，她们总会强制性拉我入伙，让我扮演老爷爷，并且还是瘫痪在床的那种，于是，我只能在那或坐或躺一动不动，好生无聊，为防止我中途罢演，还专门派一名卫士看管着我，美其名曰“照顾”，真是一群熊孩子！
爱美的柳树姑娘也开始梳妆打扮起来，尽情在**春风中摇曳着柔顺的秀发，拂过树下玩耍的孩子们的脸上，惹得他们直喊痒。池塘里的冰化开了，里面的金鱼趁着天气好也都出来透气，孩子们站在防护栏周围，你一言我一语地讨论着鱼儿们的生活*性，看到有鱼死了，善良的孩子们便会跑来告诉我，请我捞上来后，悲痛地将鱼儿埋葬，有的小女孩还为此抹眼泪呢！植树节到了，幼儿园专门给每个班级购买了树苗，孩子们参与植树的热情十分高涨，刨坑、接水、压土，每一道工序都那么细致入微，在树上挂上班牌，定期来浇水、捉虫，忙得不亦乐乎！
大多数情景下，我都会和班内教师分头行动：她带领女孩去做游戏，而我则率领男孩打篮球、踢足球。没办法，球类运动是最招男孩子们喜欢的，规律性的，我带的每一个班里都会出现几个酷爱足球的“女汉子”，她们对球类运动的兴趣丝毫不低于小男孩，甚至还有因为不能参加足球比赛而生气不理我的，这样的“假小子”真是让人哭笑不得。运动场上的身姿是最为矫健的，十几分钟下来，我和孩子们大汗淋漓，直呼过瘾。很显然，孩子们要比我灵巧一些，他们的矮小成为了优势，有时防不胜防就让他们带球经过了，每逢孩子们踢进我把守的球门后，总不忘过来女奚落我一番：怎样样，老贾？你还是被我们“无敌队”给打败了吧！哈哈……最让我无奈的是：他们踢球不顺时，总会对我使阴招，从身后抱住让我动弹不得等，更有甚者，会直接拉住裤子不放，搞得我是进退两难。最让我欣慰的是：每当中场休息时，孩子们总会自告奋勇过来给我捶背、揉肩，当然也有的熊孩子趁此机会报复扭我一下，我假装生气寻找犯罪嫌疑人，孩子们乐呵呵一溜烟儿跑开了。
每一天孩子们最期待的就是户外时间，能够自由玩耍，能够走进春天，能够拥抱自然。我也不例外，每一天能够和这群古灵精怪的孩子们在一齐，享受着无尽的欢乐，知足、幸福。
幼儿园是儿童的花园，孩子们是祖国的春天。关于春天，我和孩子们的故事异常多，八年的幼教生涯，让我深刻领悟到：有孩子们的春天是最美的春天！
教师随笔:我的教育故事
小时候，心里总荡漾着对未来的种种向往，尤其是对讲台上拿着粉笔写写画画的教师更是十分的着迷，毕业后，怀抱对教师职业的渴望和满腔的热情，我踏上了幼师这条充满活力的路，开始了我的梦想之旅。
刚开始工作那会儿，我的心里激动得那以言语，想像着成群的孩子围在我的身边，安静地听我讲故事或像群精灵般围着教师舞蹈，而我却像电视上演的那样做个美丽的幼儿教师，然而，当我真正的迈进“孩儿国”当上“孩子王”的时候，我却没有了好心境，想象与现实总是差那么一大截，最初的日子里，我用十二分的耐心去对待我的孩子们，可是他们总是不把我放在眼里，依然我行我素，尽管我尽心尽力去履行自我的职责，但工作还是一塌糊涂，我用心地努力的写教育笔记，脑袋里想到的却总是孩子们的打闹，争吵，不明白该如何写起，在最烦的时候，我常常大吼一声，瞪着孩子们说:你们再这样不听话，我就不喜欢你们了。孩子们便所以怕我，不敢亲*我。内心的焦虑又开始了，又开始想我该怎样做才能变回孩子心里那个可爱的好教师呢，日子不紧不慢的过着，等心境慢慢的*静下来，却发现周围的教师们总能面带微笑，愉快从容地应对发生的一切。孩子哭了不急不躁，搂到怀里轻声细语一番就能使孩子破涕为笑;孩子吃饭时吐了，不顾脏臭去收拾，就像对待自我孩子那样自然亲切，无私无求。在我心里一向以为干事业就要干得响当当，做工作就得有规有矩，井然有序，这才算有梦想、有抱负，而此刻我却醒悟了。“水滴石穿，铁杵成针”这正
是千千万万个幼师从点滴小事做起，默默无闻的奉献，才换来了这“太阳底下最神圣的职业”。于是我的心境豁然明朗，今后的工作有了努力的方向，心里的顾虑也变成了无穷的动力……
爱是最美的语言，在今后的日子里，我把爱撒向每一个孩子，女孩子的辫子散了，我随时变着花样给他们梳理头发;午休的时候，给孩子盖好蹬掉的被子;见到有的孩子不高兴时，变着法的逗他们开心，为了能和他们有更多的话题，逼着自我看奥特曼，看铠甲勇士，看喜羊羊和灰太狼……久而久之，在不知不觉中孩子的心和我贴得越来越*了。有一天星期五，孩子跑到我面前说“教师，星期六星期天的时候我会想你的”，被孩子牵挂的感觉真好，也许这正如罗兰所说的“孩子的心最容易满足，许多完美的东西都是由于它的单纯”而致吧!
一个会意的微笑，一句轻声地赞美，一个亲切的动作，一次趣味的谈话，对于孩子而言，都是一种慰籍、一种爱护、一种亲情、一种完美。这是一种传递关怀、鼓励和情感的特殊语言。也正是如此才使我赢得了在孩子们心中的地位。
千真万确世界上没有什么东西比健全的爱更伟大了。
我和孩子们之间有了割也割不断的情感，我愿把我的爱无私奉献给我们的孩子们;“爱”是动力、是源泉。因为爱我对工作有了像夏天般火热的热情，并将这份执著的爱看作是自我最好的教师，是一种沉甸甸的职责，我把每个孩子看做是自我的孩子，全身心地、投入地爱他们，了解它们、关心他们。几度耕耘，几度收获，每当我看到孩子们高高兴兴来到幼儿园，每当我看到家长们满意的笑容时，苦和泪便在这一刻化作云烟，散的无影无踪了。“爱”使我对工作得心应手，孩子们也在爱中溶化了，猛然间:我找到了自身的价值。幼儿教师是塑造人的工作，它神圣、伟大。是的，我的事业之路还很长很长，在未来还有很多风风雨雨。但我怀着对幼教工作的热爱，必须能驱走风雨迎来曙光，我会把我对幼教的情结系在心里，让它生根、发芽、开花、结果……
——非凡十年我的教育故事范文通用5篇
和孩子们相处了三年，现在终于要迈入四年级了。很高兴的是，做教师6年来，带了两轮的一到三年级。从来没有上过四年级及以上的。这次终于有机会见识高段的课文了。这对于我来说也是一个挑战。不过我相信没问题，我对自己有信心，只要努力就一定能行！
题目中写着：四年级新起航。新起航的不仅是我，还有孩子们。因为朝夕相处了三年的孩子，在四年级将进行分班。他们将由原来的每班45个孩子变成不超过36个孩子一班。对于孩子们来说这是好事，小班化教学，对每个孩子来说，益处还是大的，能得到老师更多关心。但是正因为要分班，所以我就不知道我要和哪些孩子分开了。因为注定会有孩子被换到其他班去了，也会有其他班的孩子到我班里来。我不能左右谁走谁留的问题，只能等待。
说实话，带了三年的孩子，从什么都不会，到现在能够懂得很多道理了。真要跟任何一个分开，心中都是不舍：聪明的琪，能干的楠，体育一级棒的浩，调皮的慧，哪怕是成绩最不好的婷，此刻也是觉得难舍。虽然，孩子们分到哪个班都是能得到很好的教育的，但是带了三年的孩子，脾气性格了若指掌，也能找到相对合适的方法。现在要换一些孩子了，孩子们需要适应，我也需要适应。
不管怎么样，希望每个孩子都能好好地度过小学时光，而我也能和新来的孩子建立起和过去孩子一样的深厚感情。
以此贴纪念我和45个孩子走过的三年，也为新的开始，奠下一个新的美妙音符！
自工作以来，经常在人教论坛转悠，这里有太多东西值得学*，太多宝藏值得挖掘。五年前，也是受了这里有些老师的感染，决定记录教学笔记。这一记，就再也不愿停下来了。
我不知道我的记录能不能给别人带来什么，但是真的给我自己带来很多快乐，我只希望孩子们能喜欢我，家长能认可我，做个我心目中认为的好老师就行了。
时光飞逝，花开花落，一届届的学生走了，又来了。感慨时光的匆匆，更坚定这份职业带给我生命的充实。
十九年的时间发生在我和学生之间的故事，一个个随着岁月之河流走了，流不走的总在记忆的深处让我时时想起，时时提醒自己。
作为一名教师，我们每天不厌其烦，循循善诱，教育这些孩子，传授给他们知识，我们深感问心无愧，然而我们又忽视了什么？你是否透过那一双双稚气的眼睛看到他们内心的焦灼不安？你是否用自己的爱心抚慰他们因生活变故而倍受创伤的心灵？你是否用自己的力量帮孩子拨开蒙在他们心灵上的迷雾？
班级中有多少 “特殊孩子”，他们或自卑，或偏激，或压抑，他们需要特殊的关爱，然而我们又做了什么呢？有人说：“教育首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触及年轻的心灵。”这句话，让我牢记心间，久久深思。
在我的四年教学中有一件事让我难以忘记，一次课上，我忘记带语文课本了，于是便顺手拿起一个同学的语文课本，可首先映入我眼帘的是一张折得整整齐齐的试卷，上面露出我亲自批改的“100”，我不禁大吃一惊。这张测试是我早就讲好的，所以班上满分特别多。我将试卷批改完后就请课代表发了下去，让同学们自行订正，也没对那次测试多说什么，在我心中总想：这种测试太简单了，没什么！也许对于一个成绩一贯优秀的学生来说，这张纸早已忘到九霄云外，可是对于这位同学—一个成绩中等的学生来说，这次测试得了满分，他们怎能忘记呢？毕竟，类似的成功体验离他们太远了，而当他们经过努力获得成功时，却没得到他们认为最重要的人——老师的肯定，根本没能充分享受到成功带来的应有的喜悦，只能将测试纸放在书本里，在每次打开书本时自己给自己一点鼓励。这不是我的一大失职吗？想到这儿，我脸上火辣辣的。
若在纸发下去时，我能对这次测试作个客观地分析：“本次测试比较简单，同学们也早作了准备，从本次测试情况看，大部分同学在这方面都做得不错，但还要十分的细心。特别是有些同学，这次经过努力也取得了满分，如：珍珍，丽丽……希望他们继续保持。”虽然只是简简单单的几句话，可对孩子是多么重要啊。完全可以想象，当初珍珍拿到测试卷后，是多么渴望得到老师的表扬，得到老师的肯定。作为老师的我却没能满足孩子一个最低限度地渴求，在不经意间错失了一次极佳的教育机会。
其实，类似这样的学生在班上何止一个，他们从来都不是老师关注的焦点，可能有的孩子在老师的眼中从来就不是优秀的学生，也从来不会认为他们会有辉煌的未来。他们根本有时即使取得一些成绩也不能引起大家足够的注意，因而自始至终都是灰色的，班上闪亮的也就是那么几个。静下心来想想，这公*吗？
教育是神圣的，作为人类灵魂的工程师的教师，公*、公正地对待每一个学生是何等地重要。教育更是神奇的，许多不争的事实说明：一次偶然的教育机会可以改变一个学生的一生。作为辛勤的园丁的教师，又怎能随意错失这来之不易的教育机会呢？朱永新教授在《新教育之梦》中写到：爱心无价！无论做什么事情都要有一颗爱心。没错！我们理应放下我们对许多学生的成见，细心地去关爱每个学生，让他们都能充分享受到老师的爱，都能在老师爱的滋润下茁壮成长。
最后，乌夫斯基曾经说过：教育应该是一门面向全体学生的教育。我一定会总结经验教训，对每一位学生都付出我最真挚的爱心。
小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。
我们首先要培养学生独立自主的意识、学会自理。现在的孩子大都是独生子女，在家都很娇惯。凡事都依靠父母，在学校也表现出了这种不好的*惯，我们经常会听到：老师，我没有铅笔，我忘带尺子了。我忘了这个，忘了那个，问其原因，都是回答：我妈妈没给我装上之类的话。难道父母就应该给自己做这些事情吗？的确，现在有些家长过于娇惯自己的孩子，张口闭口孩子这么小，只要是身体好好的就行，什么事都不要他们做，孩子们要什么就给他们买什么，造成了现在的这种局面，因此我们要培养学生独立、自主的意识，自己能做的事就自己做，不要让“自己的事情自己做”成为一句空话。我们通过：整理自己的书包，系鞋带比赛，比比谁扫的地干净等等活动，锻炼了同学们的自理能力。通过家长会，与家长及时沟通，让家长也有意识的培养学生的独立意识和自理能力。
现在，同学们比起刚开始的时候好多了，知道父母也不容易，自己的事情自己做，还帮家长做一些家务。书包里的东西能够整齐放置。遇到问题积极想办法，而不是刚开始时不知所措。
我们还要培养学生团结协作的精神。现在同学们有的表现出当别人有困难时不愿帮助别人，在同学们做值日的时候，每个人做完自己分配的任务，就对老师说：老师我做完了，可以走了吗？根本不知道我们是一个整体，完成自己的任务要看看其他的同学任务完成了吗？帮别人检查一下，全都完成以后一块走。我们要帮助同学们学会团结协作，班级需要大家共同来维护。因此我们的班级公约就是：懂得用嘴角微笑、学会用耳朵聆听、知道用小手帮忙、体会用心灵理解。
同学们的年龄小，纪律观念比较差，单纯的说教效果不是太好。我就在网上搜了一些有关好*惯的儿歌、拍手歌之类的易于儿童理解的知识，上课纪律，课间活动时应该怎样做。上学放学路上自己应该怎样做特别是安全问题。学生学*行为和学**惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好*惯，人人都有良好的*惯，班风班貌自然得到了发展。
关心爱护每一个学生，善于发现孩子身上的闪光点。每个学生都有不同的特点。我们要学会赏识孩子，发现孩子的优点，多表扬，少批评。让每个孩子都看到自己的优点，特别是那些特殊学生。有意识的让这部分学生表现自己，让他们意识到老师和同学并没有孤立他们。
与家长做好联系，遇到问题及时沟通，让家长明白自己的责任。教育孩子不仅仅是老师的责任。有的时候，我们会遇到这样的问题：就是当孩子因为什么事情犯错误了，家长们的第一反应就是老师怎么教育的你们？就好像所有的责任都是老师一个人的，家长就没有责任。孩子之间的事情，家长最好不要介入，让孩子们自己解决，或者于老师沟通，由老师协调。面对这样的家长，我们要好好与他沟通。让他们明白教育孩子需要老师和家长的共同努力。家长是孩子的镜子，有时候，家长家长要为学生做个好榜样。家长也要学会欣赏孩子，重视孩子点滴的成功只有这样，孩子才会得到更好的发展。
自从工作到现在，我一直担任班主任工作。虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学*成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。
那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。
这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以*等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学*上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室；放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生；双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，自己踏上了打工的征途。谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的她怎能全身心的投入到学*中呢？她变得郁郁寡欢，总是发呆。看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放学。我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。她慢慢的吃着，可吃着吃着，她忽然哭了起来，十分悲切的对我说道“老师，我想爸爸，想妈妈。”听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。这是一个多么需要爱的孩子啊！我紧紧将她搂入怀中，动情的说道：“好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有老师，老师就是你的妈妈。
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——五年级我与书的故事作文范文十份
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”古人云：开卷有益。
我非常喜欢读书，是一条名副其实的小书虫。我有一个漂亮的书柜，里面装满了各种各样五颜六色的书。我一有空就往书房里钻，来到我的书柜前，拂去书面上的灰尘，把书柜打扫得干干净净，还把同样类别的书排在一起，乐此不疲，每次看到排得整整齐齐的书，我就心情书畅。
我什么书都看，童话、小说、自然百科等等。我常常看到忘我的境界，当我看到悲惨的情节时，我会泪如雨下，当我看到高兴的情节时，我会哈哈大笑……
书籍让我享受到无穷的快乐，我只要手中一有书，就没有了饥饿，没有了悲伤，在心灵的花园里只留下了快乐。各种各样的书带领我在知识的海洋里遨游：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的兴趣，《三国演义》让我了解了三国那段不寻常的历史，《一百个感恩故事》让我学会了感恩，《非洲历险记》让我明白了要像酷酷猴那样机智勇敢地去面对任何事，《鲁滨逊漂流记》让我深深感受到了生命的可贵……
培根告诉我们：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”我觉得培根说得很有道理。书蕴含着无穷的力量，只有多读书，才会增长本领，才能改变你的命运。
我喜欢书！
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我却觉得：“书就像一颗神秘的宝石，里面蕴藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的`程度。
有一次爸爸领我去图书馆，那里有好多好多的书。因为那时侯的我很贪玩，所以我没觉得读书有什么好。恰好爸爸临时有事情要去办，于是对我说：“你先在这里看会书吧,爸爸出去办点事一会儿回来。”我想：爸爸怎么忍心把我留在图书馆呢？我不愿意看书所以我就坐在椅子上，我等了很长时间爸爸还没有回来。于是无聊中我便从书架中拿了一本书。哪知道我刚一看就被书上有趣的故事所吸引了。我看了很长时间直到我的腰已经酸了,我伸个懒腰想继续看，哪知道爸爸已经在我的身边了，我就问爸爸你什么时候来的？爸爸说：“我早就来了,看你读书入了神就没叫你。”从那以后书就陪我度过了许多欢乐的时间，书也成为我的朋友了。
同学们读书破万卷，下笔如有神。我们要认真读书让自己的知识越来越丰富吧！
每一个人都有自己的喜好，我对看书可谓是痴迷的无可救药。今天我就和大家聊聊我的书控历史。
四岁时我爷爷教我认字，从此我对书的喜爱便一发不可收拾。
刚开始我大部分看的都是插画多的书，如绘本之类，遇到不认识的字，我会去请教妈妈，认识的字越来越多，书里的内容越来越让我欲罢不能。
正是因为我对书的喜爱，才能让别人叫我书控，每次到书店，我都迫不及待的冲到书柜前，一头扎进书的海洋中，而且一旦碰到内容精彩的好书，我就会毫不犹豫的请老妈买下来，带回家慢慢欣赏。
在家时，每天一睁开眼，我就会寻找昨晚未看完的书，继续品读，在空闲的时候，我更会拿起一本好书，一本心思的看起来，不会让这美好的时光白白溜走。
一天不看书，我就会觉得浑身不自在，像少了什么？总好像有虫子在身上爬似的。
我对看书达到了痴迷的程度，有一天，我正在看书，这时老妈喊我吃饭，我还是如痴如醉的在看书，直到老妈上来拉我我才惊觉，现在是吃饭时间了，心有不舍的放下书，下楼吃饭。在我的房间中有两个大书架，上面的书有一大半已经看过了，很多不止看过一遍。
我看的书种类很多，如科学、文学，历史等，他们都是八竿子打不着的，可我还是能根据线索将它们联系起来。
不过，我看书的*惯却差劲得很，经常趴着看书，现在落了一个*视的毛病，改也改不过来只好戴了副眼镜。
这就是我的叔控历史，怎么样？你知道了吗？你是一个什么控呢？快快来告诉我吧！
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，**可以给我们带来许许多多的好处。
我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集、科普书、历史书，和现在的小说，都让我爱不释手。书籍一直伴我成长。
有一天，我放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出我最珍藏的小说《狼王梦》。对了，我昨天看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页，我想一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原来是妈妈进来了，“你的作业做完了吗？”“还……来没呢。”我支支吾吾地说“先写作业，写完再看。”我只好放下书，拿出作业，写着写着，就会抬头看看放在书架的`哪本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。终于写完啦，一看钟，天哪，已经9点半了，没办法只好去冲凉睡觉。
躺在床上翻来翻去总是睡不着，我突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚，悄悄打开门，看见隔壁的房间——妈妈的卧室，灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，小心翼翼地拿出书，津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我，有时会捧腹大笑，有时却眼泪花花，其中悲欢离合总让我牵肠挂肚。我一看就忘了时间，忘了睡觉。
不知怎么妈妈做进房间，“菲菲，你在干嘛？怎么还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床，梦里还在书中旅游了一趟呢！
人生路漫漫，在白驹过隙之间，书也悄然陪我度过了我少年里精彩时光，非常庆幸，我的少年时代里有着书的陪伴。
少年岁月，你陪我同李太白一起去感受心中的优越。充满儒雅之风的李太白，是因壮途的坎坷小人的陷害，对家人的思念，才有了半就放喉的逗酒诗百篇，谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情。谁又能忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不知他在山林间与月共饮，与影共舞，潇洒不羁的正气，虽然“多歧路，今安在”，但他引出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
少年时代，史书一直陪伴着我，骆驼祥子让我知道了，人想要致富，就要不断的去努力，去追求。《少年特战队》这套书让我知道正义总是可以战胜黑暗，沈石溪写的动物小说《双面猎犬》，让我知道了豺是多么的可恶，也知道了为什么狗被称为人类最忠诚朋友，因为狗忠诚友善。对人类尽职尽责。
一旦开启，读书无边，心慢慢的静静下来，开始进入书的世界。书是你带着我让我去领略中国5000年的文化历史，是你让青年的我*静却又不失热血沸腾。是你把我带入一个十分热闹，却又不是*静的世界之中。是你让我在知识的海洋中遨游，去体会历史，去体会人生，去体会这个美丽的世界。
书，我爱你，是你让我在寂寞中体会的乐趣，是你让我体会到了人生的乐趣。
书，是我成长道路上的引路人。书，是我在我遇到困难和崎岖时帮助我的人，书就是我最好的朋友。
有一回，我考试没考好，心里很烦，想放弃学*，又想起了书里的女孩，她和我一样考试没考好，但他努力学*，寻找问题，努力克服困难，最终取得了好成绩。她那种努力克服困难的精神让我久久难忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，为什么我就做不到呢？终于，我再书的带领下，踢开了这块绊脚石，也取得了好成绩。
还有一次，我正在画电脑绘画，就差小孩帽子上的颜色了，突然间跳出来一个提示框，我想都没想就点了确定，没想到我画的画一下子就关了，连保存都没来得及，我这会儿真想大哭一场，又想起了语文书里的谈迁，花了20多年，写成了名史巨著《国榷》，转眼间眼被小偷偷走，但他毫不气馁，重新写了一部。我被他的这种精身感动了，于是决定重画一遍，重画的比原来的好看多了。从此，我就跟书成了好朋友。
书，也让我明白了许多道理，体会到了怎样才能更好的运词，句和段。能把人物写得生龙活虎，俗话说：书里的文字是活的。我也这么认为。
烦的时候翻翻书，遇到困难的时侯翻翻书，书就是我的老师，书，是在我成功道路上给我打开一扇扇的门，让我遇到困难时迎面而去，不退缩，不气馁。在黑暗的道路上，是书为我点亮了一扇扇灯。书，就是我最好的朋友。
在班上，我是一个成绩优秀的孩子。但是我就是不喜欢死读书。可生活中的种种情况，让我不得不变成一个“书“女。
“强迫“类
暑假快结束了，我的作业还没做完。其中就有十篇读书报告。妈呀，这么多。眼看就要开学了，于是，我就开始拼命赶作业，没几天，那本暑假活动就做完了，抄书（老师规定，要把英语书都抄一遍）也难不倒我，但是我最怕最怕就是写读书报告，我读书属于看过就完了的类型，但是现在叫我把看过的那些写成两三百字的报告，这，这怎么写嘛！但是不写读书报告就等于没做完暑假作业，就不给注册了。没办法，我只得把我的宝贵时间浪费在写那些读书报告上了，呜呜呜呜。
自愿类
这是我最喜欢的方式。自己看自己喜欢的书，多好啊！但是有些书看起来是有一点难了。比如说上次，我正在玩洋娃娃，（不好意思，都十一岁的人了，人“老“心不“老“嘛）我扯着扯着，那洋洼洼的衣服就破了，哎，也太不结实了，我叫妈妈帮我缝，妈妈正在“拖拉机“，哪有心情帮我缝。没办法，我只有自己上啦。怎么样才能把衣服缝得又漂亮又结实呢？（我从来都没接触过缝纫，怎么办呢？）无意间，找到了妈妈的一本关于编制方面的书，我就拿起来看了看，这不看不知道，一看吓一跳。哇，这么多。看起来好难哦。但是我就是不服输。有什么难的，我也会！于是，我拿起书在灯下钻研起来。四十多种针法，每一种我都要亲自实验。都晚上。
重新拿起那本书，它已净身灰尘，拍怕它，回眸昨天，往事还历历在目。
那天，我在家与父母争吵，要他们给我买书，他们总不答应，我一气之下，便随手拿起一本书，冲出家门，消失在一片黑暗中。我来到一个翠绿的小山岗，一只只萤火虫像一个个美丽的小精灵，提着自己的小灯笼，散发淡淡荧光，虽然已是夜晚，但花儿的香气还随处可闻，我走到一棵柳树下，拿起那本书，将它捧在手心里，打开书，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我为主人公的悲惨身世而感到伤心，为主人公的不幸遭遇而心生同情，为主人公在选择伤痛中感到担忧，为主人公最后美满的结局而破涕为笑，他的各种悲欢离合都使我牵肠挂肚，我开得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，渐渐地，宁静的天空中闪出一丝光线，下起了蒙蒙细雨，但我已经司空见惯了，我便继续在书海中遨游，感受书给我带来的收获。皎洁的月光洒下来，月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，蒙蒙细雨在刹那间，已化作倾盆大雨，狂风也变得活力四射，吹得树叶沙沙作响，我还是继续卡着，但雪白的脸颊上已泛起一丝红晕，渐渐的，越来越红，我看得，我看得泪眼迷蒙，老天爷似乎也在赞同我，天空雷声大作，我倒在了那片草地上。
醒来以后，我发现我躺在病床上，床头柜上有一本书，我笑了，会心地笑了，拿起书，看了起来。我再次来到那个小山岗，树不再绿了，花不再鲜艳了，一切都变了。唯一不变的只有那颗我月亮下的初心。
在我上二年级的时候，又结识了一个新“朋友”，它的名字叫作书。每当我看见这个朋友的时候，就像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，心中不禁涌起一股愉悦之情。
上一年级时，我是一个非常不爱读书的男孩。见到书就恨不得撕掉它。有一次妈妈下班回来后，手里提着一包东西。我好奇的问到：“妈妈，你又给我带回什么好吃的来了？”妈妈笑眯眯的回答：“就知道吃，我这是给你买的书！”“书，啊！我不要看书，不要不要!”
直到后来，我上二年级了。看到一个年龄和我一样大的同学，我对书的看法完全变了。他说话时，总是带着几个我不知道的四字词语。我奇怪地问：“你在哪里知道这么多地词语啊？”“看书啊！”“书？”“对呀，书中有很多这样的词语。”我这才恍然大悟。我想：他能在看书时知道积累这么多词语，我也能。于是，我奔回家，拿起妈妈给我买的书，全神贯注的头也不抬的看了起来。妈妈叫我吃饭，我正在津津有味的看着一本书，没有回答妈妈，过了一会儿,妈妈见我还不来吃饭，就来到我的房间一看，吃惊的问：“你还是我儿子吗？”“是啊！怎么看到我读书很奇怪吗？”“这是怎么了，以前叫你读书，比大海捞针都难，怎么这次这么自觉啊!”妈妈说完后，摇摇头，转身离去。
我和书的生活像幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动的音符，但是永远也不会画上休止符·····
我喜爱的书，是上周蒋老师推荐的《狐狸的钱袋》。世上没有几本书能让我哭上几回，可唯独这本书深深地打动了我的心。
第一次，也就是我第一次接触这本书的时候。当时是蒋老师读给我们听得。一开始读的时候，全班哄堂大笑。因为蒋老师大概说了一个结果：“阿旺爷爷（主人公）得了老年痴呆症，他忘记了一切，忘记与他朝夕相处的伙伴——阿南……”大家鸦雀无声了，甚至有几个容易哭的女孩子眼里还含着泪花，连我这个不容易哭的“女汉子”还鼻子一算，小哭了一番。
第二次，也就是我听别人讲起的时候。当时是我的好朋友一直在我耳边叨叨，叨叨叨叨着就不由得讲到了《狐狸的钱袋》。她说：“韩子欣，你当时有没有哭？”我说：“哭了。”她说：“嗯，我也哭了。太棒了，这样我们就有共同话题了，让我们一起回顾吧！”就这样，你一言，我一语。我们把重要的都分析出来慢慢讲。讲着讲着，我就不知不觉地哭了起来，这一次比前一次眼中，这一次是大哭。
第三次，也就是我亲身去体会的时候。当时是跟好朋友借的书。没想到啊，没想到，这一次笔上两次还要严重，眼泪就像断了线的珠子，“哗啦啦”地往下掉，扯都扯不住。这一次就成了狂哭。
我敢肯定，这本书我看一次就会哭一次！我极其喜爱这本书。
——我家十年作文范文5份
我从国外回来，充满喜悦和思念。一路上，我兴高采烈，充满想象力。回首艰难的学*之路，我现在以丰硕的成果回到了我出生和成长的土地和水上，准备用自我奋斗的结晶来建设我的家乡。
当我走在回家的路上时，我简直不敢相信自己的眼睛，更不用说眼前的事实了。过去，泥泞的小径变成了一条宽阔*坦的道路，进步的高层建筑如竹笋般拔地而起。过去，所有恶臭的河流也都变成了清澈的人工湖泊。
不仅家乡的面貌发生了翻天覆地的变化，那里的人们也发生了翻天覆地的变化。他们不再是面对黄土、仰望天空的中国农民。他们只知道日出时工作，日落时休息。他们改变了过去的疲劳和劳累，改变了过去的面貌。此时，我的家乡是一个高科技信息的'世界，每个家庭都使用多媒体信息计算机。能够在不离开家的情况下交换材料。只要你轻轻地点击电脑的功能键，你就能得到你想要的。如果你喜欢体育新闻，你可以通过点击“体育专栏”在体育世界自由旅行。
我家乡的变化使我无法用语言表达它。因为它的变化超出了我的想象。我希望在不久的将来，我的家乡能够腾飞，以崭新的面貌成为世界的焦点。
有一天，我坐着时光机来到了十年后的杭州。
时光机用一束柔和的光，将我“投射”到地面上，我睁开眼一看，简直惊呆了，这里真的是我的家乡吗！宽阔的道路两边种着透明的`花，不遮挡视线，却能闻到阵阵花香。我边走边看，路过一家餐馆，门口的招牌上写着：今日供应锡林郭勒草原人造肉，提供环保餐具。突然，一辆***汽车停下来，温柔的电波传出声音“请您上车，请您说出您的目的地。”原来开在马路中间的汽车，也摆脱了后面的“黑尾巴”，全都变成了电能磁悬浮小汽车，这个电能磁悬浮小汽车竟然还是无人驾驶的呢！我紧张又激动地坐进了小汽车：“请带我随便逛逛吧！”小汽车的安全带自动锁定后就带着我出发了。过了七八秒，我已经上了高速公路……
小汽车最后带着我回到家，一进门我就看见一片绿，原来家里种植了千奇百怪的植物。妈妈见了我，笑了一下问我要吃什么？我随便说了个汉堡。只见她走向一台大机器，按了按几个按扭，没过一会儿就打了一个大大的汉堡，原来这就是3D打印的食物呀！
突然，时光机的灯亮了，告诉我该回去了。我依依不舍地与十年后的杭州道别，回到了现实中去。
十年后的一天，我坐了半个小时的车，我来到了我的家乡——贵阳，一下车，我就感受到了一股凉爽的气息，还有扑鼻而来的清新空气。
那里高楼林立，街道上不仅有人有车，而且还有各种不知名的树木，树木的数量比车辆还多，我想应该是为了净化空气吧，怪不得这里的空气都那么的清新。
接着，我来到了公园，那里的树更多，就像一个大森林，我感到好奇的是这里的人咋运动呢？这时我看见一个老爷爷坐了电梯，往上移，我抬头一看，哇，上面居然有一个大*台，我也坐着电梯上去了，走到上面，我发现周围全是树木，中间有一大块地用来运动的场地。
我又去到了我的`学校。我走进去一看，里面与之前不同了许多，各班的门都是个传送门，一进去就是一百*方米的空间，里面既大又不影响上课，操场在上面有一个一公顷的*台，那上面有一大堆运动器材、跑道、篮球场、足球场……
最后，我来到我家的小区，里面充满了科技感，母亲说这里大棚中有自己家种的蔬菜，都吃不完。这里的天气早上是暖和的，晚上是凉爽的，就算是冬天也是这样。
我出了小区，“砰”的一声，我感觉头部异常的疼痛，接着我醒了。
离开家乡已经有二十多年了，我得回去看一看我的家人和朋友了。
当我走进那座城市——泸州，发现已经不是我以前住的那个样子了，我走在路上，走着走着被一个石头给绊倒了，一位胖胖的阿姨把我给扶了起来。突然有一个机器人向我走来说：“小姐，您需要一个头盔吗？如果您想去哪个地方，头盔就会带您去。”我想了想说：“好的，谢谢！”我戴上头盔在心里想：头盔啊头盔啊，你能送我去我的.家乡——护国吗？头盔成功把我送回了家。
刚我抬起头，一眼望去，发现家乡与以前不一样了。我慢慢的向我家走了过去，发现以前窄小的房子变成了三层的洋房，我按了一下旁边的按钮，房子变成了沙滩，我进去一眼就看见我的妹妹躺在躺椅上，喝着果汁，我悄悄走进去给她一个惊喜，她一见我回来开心的跳了起来，赶快把躺椅让给了我，还叫了一个机器人下来，给我放我喜欢的电影看，我高兴极了，紧紧的抱住了我的妹妹。
忽然，我听见了“丁零零……”的声音，我睁开眼睛，原来是我刚刚做了一场梦啊，不过我真期待十年后的到来。
时间过得真快啊！一转眼，十年过去了，我又来到了我的家乡，在我眼前的已不是原来的*房了，而是一幢幢挺立在那里的高楼，虽然，生活水*提高了，但是，仍像往日一样，有着新鲜的空气，美丽的花草树木。
我走着走着，三个大红字呈现在我的眼前，原来是敬老院，我走进敬老院，看到了异常热闹的景色，老人们有的在阴凉的树荫下下象棋，有的.再逗小鸟玩，有得玩起了小朋友的游戏叫做剪子、包子、锤。
我从敬老院里走出来以后，又到了很多地方，比如：东南路超市、中心公园、蔬菜大棚和实验基地等一些地方。
等到我把整个家乡都游览完之后，已经是接*黄昏了，我回到了自己的家里，家里的变化更让我大吃一惊，家里的电视都换成了电脑，家人们正在电脑上看电视剧、电影呢，我就问妈妈：“我们的电动车呢？”妈妈说：“电动车早被淘汰了，我们买了现在最流行的电动汽车。”
我在睡觉的时候，窗户正好面对着我，这样，我可以看到日落的美丽景色了，看着看着，我在心里想，虽然家乡都变了，但是家乡的日落景色却没有变，这可能是老天也留给我们的唯一纪念吧。
——十年后的我想象的作文范文5份
十年后的我已经在哈佛大学的大二读经济学了，虽然我是在校学生，但是我已经能靠我自己的能力炒股了，而且因为我的眼光很好，所以我宿舍的床铺底下总是有几箱美元。
别以为赚到这些钱很容易，为了这些钱我彻夜不眠地研究股票，而且刚开始炒的时候，我的手头上很紧，买了这个就买不了那个，所以赔了这个那个就没了，就死翘翘了，上不起学回不了过了。在这段时间里，我也会时不时的“短路”，看走了眼，赔了钱。不过我有一次买了很多四五元的小股，谁知它猛涨，变成了几百元的大股，可是我觉得它会猛跌，直到破产，于是，我便抛了它，正如我想的那样，它几天后又跌停了。
而我还是一个有志向的有为青年，我打算到时当个个大企业家，捐很多钱盖很多防震的小学给地震灾区的小孩子们。
要成为十年后的我，从现在开始，我要好好学*，天天向上，学好理科和英语，考上哈佛，实现我的梦想。
晨曦悄悄的从窗帘中的缝隙亲吻我的脸颊，把我从沉睡中唤醒，我已经拥有一份稳定的工作和充满着鸟鸣的公寓。
我工作的幸福园地，路上有嬉闹的小狗、天上有悠游的鸟儿。穿过斑马线，到达目的。“早安！”同事热情的问候，我回她一份笑容，并开始我的工作；帮今天的第一位客人做指甲彩绘，与客人有说有笑的镶上一颗红色的假宝石、帮今天的第二位客人烫头发，彷佛在帮她烫好的**浪间玩溜滑梯。接着下一位客人做脸部彩妆，上完一层粉底再用粉红色上眼影，化了一些淡妆后，客人满意的离开，天色渐暗，客人纷纷散去――这就是我的工作，美容美发。微风徐徐吹过，悠悠走在车水马龙的繁华城市中，看着原本湛蓝的天空被水彩涂上一层淡淡的橘红色，真炫丽。打开公寓的大门，我的爱犬乐乐飞奔而来，让一整天的疲累�x那间消失。洗个澡后，喝杯凉凉的柳橙汁，准备上床睡觉。
对于而立之年的我，我想我非常有信心，能过着*凡而快乐的日子。
我是一个阳光的小男孩，我已经十岁了，上小学四年级。二十年后的我已经三十岁了，是上着大学呢?还是有了一份安稳的工作?我静静地思索起来……
我的理想是长大能考上一所名牌大学。我想二十年后我的责任可能不计其数，三十岁的我可能已经娶妻生子，那时我要照顾我的孩子、孝敬我的父母。三十岁的我可能已经当上了公司的老板，那时的我要经营好我的公司、监管我的员工。三十岁的我可能已经是一名博士或者硕士生，我要奋发图强、创造出惊人的成绩。三十岁的我也可能已经成了一名军官，我要忠于祖国、忠于人民……我想所有的梦想都与我的理想密不可分，从现在开始我要脚踏实地、努力学*，才有可能实现我的理想，距离我的梦想更进一步。
舅舅去年大学毕业就有了一份安稳的工作，每个月收入五六千元。他用自己努力赚来的钱给家人买了礼物，还给自己添置了手机和笔记本电脑。看着成功的舅舅我好不羡慕，于是我默默地下定决心，我要学别人不能学到的知识，做别人不能做到的事情，为实现我的理想打下坚实的基础。
现在我已经五年级了，这一年是小学阶段最关键的一年，我要从现在做起，从小事做起。多看书、写好字、勤动脑、常健身。让知识充盈我的大脑，让能力环绕我的全身，只有这样才能过实现我的理想，二十年后的我才能成为一个优秀的人才。
揉揉眼睛，睁着还很惺忪的眼，好真实呀！徘徊在脑袋的影像一直挥之不去，梦里的我好像变高、变成熟，而且成为了一位老师，这不正是我梦寐以求的工作和梦想吗？上扬的嘴角，还沉醉在其中，也让我认真思考了许久。
不知从什么时候开始，我的心中就有一个悄悄发芽的理想，希望长大后成为一位老师，每天面对的都是活蹦乱跳，上天派来没有心机、活泼可爱的天使们，没有大人世界的勾心斗角、钻牛角尖和阿谀奉承，小朋友那一张张天真无邪的脸庞，让我决心要当他们的守护天使，细心呵护他们，看着他们成长，我的心也踏实许多。
为了达到目标，从初中开始就认真读书，不知费了多少苦功才真的等到实现美梦的那一天，在第一天踏上讲台的那一刻，内心真的是十分激动，一双双水汪汪的大眼盯着我瞧，紧张的说不出话，但他们露出那比阳光还灿烂的微笑，好奇的想多认识这位新老师的欲望，促使我有了开口的勇气，“有要问什么问题吗？”一个个令人啼笑皆非的问答，让我不禁佩服他们小脑袋里装着什么，也开始喜欢上了和他们相处的时间。
忙碌的生活促使我有了放松的读头，抛开了一切的大小事，拖着简单的行李，抵达我一直很向往的国家，法国，浪漫的情怀、缓慢的步调，正是调剂身心的最佳去处，一个人享受单独的自由，没有压力，没有大大小小的琐事，况且更没人认识我，可以做真正的自己，彻底的放空自己。
努力读书，才能更接*我的梦想，达成梦想才有未来，创造未来的叫现在，创造奇迹的叫自我，而不管过去、现在、未来，掌握生活的便是自己，二十年后的我，也要靠现在的我去实现。
十年以后，我十九岁了。我想我应该是通过自己的不懈努力成为北京师范大学的一名大学生了。
长成小伙子的我瘦瘦高高的，那时候我已经有180厘米了，体重65公斤，没有人再说我胖。
十年后的我是一个书迷，一下课就跑到阅览室，躲在一个安静的角落，专心致志的边看书边做笔记。我要刻苦读书，这样我毕业的时候，才能成为一名合格的老师。
已经成为游泳高手的我，一到周末就去游泳馆练*游泳。我希望我能代表我们学校到水立方去参加下一届大学生游泳比赛。
十年后的我，最幸福的就是：从小学一年级就是好朋友的左家乐也在北京师范大学。他学的是历史，我学的是体育。虽然我和家乐都离开家乡在北京上大学，但是我们一点也不觉得孤单。我们就像亲兄弟一样，经常在校园图书馆食堂见面。我常常和家乐一起去看球赛，看画展，登长城……
十年后的我是那么的自信努力与快乐！我现在要听老师与爸爸妈妈的话，好好学*天天向上，我的梦想一定会实现的！
——你好十年后的我作文实用五份
十年后，我变成了一个年轻、漂亮的姑娘。长着鹅蛋脸，淡淡的没下，嵌着一对水灵灵的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翘的嘴巴，时常给人一种甜美的感觉，身材苗条，乌黑的长发披在肩上。我最喜欢穿白色的衣服，黑色的牛仔裤，显得成熟而又充满朝气。
这是，我已经成为了一名在医院里工作的护士。从小我剧怕打针，现在反而渐渐喜欢上这份工作了。医院里的病人多，工作忙，经常忙得饭都没时间吃。记得好几次，来了几位车祸的伤病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙个不停，其中有一位多处负伤，浑身血淋淋的车祸病人。我和医生在手术台上站了几个多钟头的手术，当病人从手术台上被台下时，依然惠密不醒。我顾不得吃饭，细心护理病人，还有其他几位病人。我不是为熟睡的病人掖掖被子，就是给**的病人换换药。终于挨到天亮了，病人终于醒了。在一旁的病人家属连连感激地对我说：“真是太谢谢你了！”我说：“这是我们应该做的。”我觉得一晚上的辛苦，真是值得。
虽然这是一份坚辛的工作，但是付出了辛劳，赢得了社会上的爱戴和敬重。这就是十年后的我。
十年后的我已踏进大学校园，无忧无虑地过着大学生活。
那时的我是一个懂事、听话的好孩子。
在大学教室了，我的成绩仍然拔尖，经常破开人类未解之谜，经常发明一些意想不到的东西。
我还会经常回到母校看一看，找回我童年的美好时光，并且，我还会把我最新研制出的对学校有用的用品，贡献给我的母校，让我的母校成为史上最先进小学！
然后，我要刻苦学*，当精通各方面知识时，争得博士学位。
发明一个“防灾仪”，也是我一直以来的理想。十年后的我会发明一个“防灾仪”。当各种灾难降临之前，我们就做好充分的准备。那样，百姓们就再也不会惧怕自然灾害……
紧接着，我要为我的理想�D�D教师，而奋斗，我要建立一座学校，这所学校包含着幼儿园、学前班、小学、……一直到大学的教室，让孩子们无时无刻都在回忆，享受着童年的美好时光……
但，如果想十年后的生活丰富多彩，还要从现在做起。奋斗吧！
大家是否想过十年后的你到底会变成什么样子?是否拥有很高大的地位?还是默默无闻的无名小卒呢?
十年后的我是一位到世界各地参加篮球比赛的篮球运动员，在每次的比赛中，我都会投进一颗又一颗的三分球，或者一颗又一颗劲爆扣篮，所有的报纸杂志都在报道关于我的比赛，10年后，只要篮球在，我的手就一定会忍不住跑到篮球场上打球，为下一次比赛做准备，为了提高我的篮球技术，我会利用放假的时间去公园，或者是球场找别人互相切磋，十年后的我身高拥有198公分，这样一来，我在跟别人比赛时灌篮，对于我来说就变得轻而易得了啦。
十年之后的我，虽然偶尔也会输了球赛，但是我一定会先反省自己，到底为什么会输球?然后在想办法改进，这样不但可以增加与队友之间的默契，也可免同样的二次会再发生这种错误，所以我的球技总是一次比一次精湛!
为了让十年后的我能够成为一名顶尖的篮球运动员，所以从现在开始，我要每天都不断练球，也要常常参加校外的篮球比赛，或者是校内的队内对抗赛，这样就可以大大的增强我的篮球水*，不过除了打篮球之外，我也要把知识学*好，这样就会像姚明一样，不但会读书，球踢更是一流的水*。打篮球会让我的身体越来越棒，而同学的团队精神也是更上一层楼啦。
十年后，我能如愿成为一名为国争光的来说，运动员在之前，我一定会更加努力的读书，因为老师常说，如果做事情不努力的话，就一定会成功的，越努力越幸运，所以我一定要努力达到我的目标!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，十年过去了，我已不是当年那个调皮捣蛋的小男孩，而是成为了一名伟大的科学家，实现了我的梦想，正像爱迪生一样，进行创造发明，竭力为世界人民提供更多方便！
这天，我正在实验室里工作，突然，我偶然发明了一个专门清除垃圾的机器，代号为“ONL”。它外形十份可爱，像一条小狗，并且它可以将垃圾吃进肚子里，用芯片将垃圾粉碎，当即变废为宝，化为氧气。不到一个月，这“ONL”就正式上市了，在街上随处可见到它的身影，地球的空气也越来越好，越来越清新！
又一天，我来到了池塘边，一只水蜘蛛在水面上轻轻划过，望着它的一举一动，还真是让人羡慕。突然，我脑子里闪过一个念头：“为什么不造一双水上行走鞋呢？”我立刻奔回实验室，开始了激烈、紧张的工作。第一次，因为化学方面的材料没准备齐全，结果导致气体迅速膨胀失败了。可我并没有因此而气馁――爱迪生也是经历了无数次的失败才换来的成功。终于，功夫不负有心人，我成功了！我带着结果送到了生产中心，相信在不久的将来，人们就可以在水上行走，做到“轻功水上漂”了！
十年后的我，肩负重任，我努力奋斗着，像爱迪生、牛顿等人物一样发明、创造，让祖国变得繁荣，并让人民生活更加开心、快乐、方便、幸福！祖国的明天就掌握在我们的手中，我们一定要将祖国建设得更强大、更昌盛！
为了实现十年后的梦想，我现在一定要好好学*，积极进取，奋发向上，奠定好坚实的基础，将来才能为社会献出一份力量，为人民献出一份力量，为祖国繁荣富强献出一切！
十年后的我是一个自信、乐于助人的阳光青年，我不再像十年前的自己一样，胆小怕事，不敢自信的表达自己，遇事只会躲在父母后面。
那时，我是一家服装公司的总监，我的目标远不及这，服装设计是我的梦想，我要努力拥有属于自己的服装品牌。虽然目标暂时遥远，但我不会放弃，不妥协于当下，我会一直在追梦的路上前进。
那时，我会在同事有困难的时候积极挺身而出。无论是什么样的困难，只要我力所能及，我定会自信地冲上去，爽朗地说一句“放心，有我呢！”然后，大家通力合作，共同跨越障碍，而我就变得越来越自信，并且发现被人需要是很幸福的一件事。
我不仅变得自信阳光，还养成了凡事不轻言放弃的执拗个性。
公司出现了问题，合作方不愿与我公司签合同，听说那人脾气古怪，没人愿意出面，我临危受命，想着尽力一搏。到了合作方住宅，我深呼了一口气，心里默默地念了一句：加油，相信自己！调整了心态，坚定地按响了门铃，竟没人理会自己，大喊了一声：“有人在吗？”仍然没人理会，我想起爸爸说的话，不管干什么事，都要有耐心，不要烦躁，相信自己一定行。想到这句话，我顿时有了主意，开始等待合作方的妥协，等到他愿意出来为止。不懈的等待中，真有一位八九十岁的拄着拐杖的老爷爷从屋里走出，无可奈何地摇摇头，说：“你这丫头，挺有毅力，不错。”“那我是来……”激动的我一时之间竟不知从何说起。“不用说了，”老爷爷笑着打量了我一番，“这合同我签了！”我兴奋极了，像喝了蜜样，说：“太好了！”就是这执着不轻易放弃的个性为我�A得了更好的工作*台，我离梦想更*了一步。
十年后的我变了，变得勇敢，变得自信，变得积极进取，变得与之前判若两人哦，不对！十年后的我依旧是我，依旧有当设计师的梦想，当初的我在成长，现在的我变得离心目中的自己越来越*了。
“滴滴滴滴。”敲动电脑键盘的声音宛如乐曲一样，我面前精致的笔记本电脑屏幕闪烁着亮光，可见此时我正在忙碌的.工作着。
早上8点半，我已经按照客户的要求，把所有软件编程任务都完成了，我心满意足地坐在椅子上，看了看旁边的时钟已经不知不觉9点半了，我自言自语道。打开铁门，那阳光照在了复印机和电脑主机上，我储存了几百件硬盘的柜子，立在大门旁，我店里面都是电脑设备和游戏，隔壁是我的复印店。
随着时间的流逝，发生了天差地别的改变。我从一个肥嘟嘟的小男孩变成了成熟稳重的成年人，依旧剪着乌黑的短发。这时我突然想起来，今天我要去批发我发明的和*笔记本63号，于是我关上店门，骑上陪我历经风雨的小毛驴，向着厂家的方向开去。
我带着样品走进办公室，只见一个似曾相识的人，安安静静地坐在那喝茶，我一眼就认出他来了，他就是我的同学蔡儒豪，我们异口同声的叫出了对方的名字，激动地抱在一起。
随后，我对他讲解了我的发明，“普通的电脑只能应用已下载程序，我的电脑不用下载，也可以使用那些软件。除了那些不良内容，它还可以不用电，因为它是太阳能的，而且他也不需要网络，因为自身就是一个强大的网络接收器，它还拥有健康系统问题咨询、名师辅导等功能。
他很满意地说好，“美国那边要举行世界电子竞技大赛，他们让我推荐人选，看你这么精通电脑产品，不如让你去吧。”我听了开心得差点跳起来，谢过后，我才依依不舍的和他道别。
后来我去参加了比赛，竞争很激烈，最后我得了亚军。
十年后，我是个科技工作者，我希望祖国科技更加发达，我要去参加更多的比赛，为祖国争光!
——十年后的我_优选【五】份
现在我是一个小学生，那么，二十年后的我会是怎样的呢？很想知道？那就让我与你一起穿越时光隧道吧！
傍晚，一辆奥迪打破了静寂的黄昏沿着大街一直使向医院。一位医生从车上走了下来。咦？那不就是我吗？哦，原来是因为收到医院打来的电话，说有一位病人旧病复发，所以我要回到医院替他做手术。不一会儿，我就走到我的工作室，询问了一下我的得力助手玛莉亚："病人患的究竟是什么病？"她爽快地回答："病人患的是心脏病，*时的'病情一直很稳定，但是受了一些刺激，所以引至旧病复发。他需要移植心脏，否则死去！"听完了她的详细报告，我马上穿上一套雪白的手术服，带上手术帽，以最快的速度来到了手术室。从"多功工具箱"中取出了一颗"智能人工心脏"，这颗心脏犹如真的心脏一样，比人本身有的心脏功能好很多，装了进去能使人更加健康，更加精神。于是，我和助手一起开刀，开刀时一定要精神集中，稍有一点分心也能使病人立即死去。就在这千钧一发时刻，我小心翼翼地把病人的肚子剖开，将心脏取了出来，然后将"人工智能心脏"装进去，在手术的过程中，我们满头大汗，一边做一边拿来大量的棉花帮他止血。最后，把肚子用线连着。
终于，皇天不负有心人，我们的手术成功了！我和助手十分开心，因为我们又顺利地救出了一个人了。
看！这就是二十年后的我。我相信，只要我努力，这个愿望一定会实现的！
梦想是船，驶向遥远的海湾；梦想是帆，给了船前进的力量；梦想是海，承载着船儿去游玩……
梦想的船儿将我带到了二十年后……
“起床了！起床了！今天又是新的一天……”机器人保姆小伊在我耳边叫着。我睁开蒙眬的双眼，打着哈欠，伸着懒腰，不耐烦地说：“小伊！别吵了，我的头都大了。”它乖乖的停了下来。一看表，今天是20xx年1月1日8点整。哦，差点忘了今天有我的演唱会啊！快点快点，要迟到了。马上起床，吃完小伊给我准备的营养早餐，交代小伊要做的家务，带上小伊给我准备的行头便匆匆出门了。
大街上，人们悠闲地走着，车在天空中开来开去，可壮观啦！我随便叫了一辆“出租飞车”，立马坐进去，输入目的地，按下确定键，闭目养神，想象着演唱会的成功表现，想象着我的超级粉丝那些兴奋的表现，开心极了。咦，车怎么还不动？怎么回事啊？一查，原来是飞车没电了。我马上打开太阳能充电板，可今天是阴雨天，虽也能充电，但充满电也需几分钟。哎呀，要迟到了！怎么办？无奈时间太紧，只能启动家里机器人保姆的多用功能。转眼间，一个影子飞了过来，是小伊来了。“咔嚓，咔嚓……”几秒钟时间，它变成了一辆飞车，好酷啊！红色的外壳，黑的发亮的橡胶轮胎，还有上面花花绿绿的深浅图案，一个字——帅！我马上坐上去，启动车子，飞上空中，呼啦一声，到啦。我按时赶到了演唱会场，完成了这次完美的演出，又向成功迈进了一步。
二十年后的我是一位大名鼎鼎的魔法师，我像哈里波特一样有着厉害的法术。
哪天，我来到街上，看到人们在忙碌着，我来到魔法商店，一进去，里面有很多魔杖和飞天扫把，我买了一把黑色的魔杖和一把英俊的飞天扫把，我给了钱，刚出商店的门就碰见了我的老同学乐乐，我问他：“乐乐，你怎么在这？”他说：“我是来买魔杖和飞天扫把的，你怎么在这啊？”我说：“我也是来买魔杖和飞天扫把，到魔法学校去上学啊？”他说：“我也是到魔法学校上学。”于是，我就跟他去魔法学校去上学，谁知道，在上火车之前又碰到老同学可可，他说他也是到魔法学校去上学。上了火车，我用魔杖变了一大堆零食来吃。还没等我们吃完就到了魔法学校，然后我就用魔杖把零食收回来。突然，有一道光发出来，哦，原来是魔法学校的教授来接我们。
我们来到魔法学校，教授叫我们洗脸睡觉，我用魔杖变出一个热水器来洗脸，洗完脸，我就去睡觉，可谁知道刚过去一个钟，有一个大头怪来我们的卧室捣乱，我听到有声音，我就用魔杖把怪兽定住，然后叫乐乐起来，乐乐起来了，我就叫他用魔杖叫我们的教授到我们的卧室把怪兽消灭掉，乐乐听了就念咒语：“麻利麻利哄。”教授就来到我们的卧室，把怪兽消灭掉了。把怪兽消灭掉以后教授还夸我们是一个勇敢的学生。
虽然人家骂我白天在做白日梦，可是我的梦肯定会成真的。
清新的一天早晨，我被机器人的闹铃声吵醒。只听见叮咚叮咚的铃声，然后是报时：20xx年4月10日。紧接着是机器人那死板的声音：主人，请您起床。我的心情激动不已，今天是樱花餐厅的一周年“生日。”
我来到了樱花餐厅，那是一座位于滨江绿地的餐厅。它有着透明玻璃制的半圆形外壳，在餐厅外围着一圈樱花树，樱花树外是一圈用木栅栏围着的室外用餐区。一阵风吹过，一些樱花瓣落在室外用餐区的木板上，真好看！我打开门，走进樱花餐厅，准备迎接第一位顾客。
麦田伙伴们陆续到达后，十一点左右，今天的第一位顾客来了。顾客对门口的小屏幕说：“排骨。”接着屏幕上跳出来了好几道有排骨的菜。顾客想了想，说：“1号菜。”屏幕立马把1号菜—糖醋小排拉入了购物车。顾客又按照这种方法点了几道菜，并说了声，下单！然后，机器人飞速运转大脑：“请您入座A1。”厨房收到了指令，我迅速地把糖醋小排的制作程序编入了机器人。糖醋小排完工后，机器人将菜放入了餐桌左边的“食物电梯”里并按了一下写着出发的红色按钮。瞬间，外面传来了叮的一声，顾客取走了糖醋小排并按了一下旁边的返回按钮。
顾客吃完后，说了声，买单！餐桌右边的机器人眨了眨眼睛并快速的扫描了桌上的美味佳肴，刚刚是眼睛和嘴巴的位置立刻变成了价格。顾客将左手食指放在了扫描仪上付好钱然后走了。机器人伸出了长长的手臂像吸尘器一样把垃圾吸进了手臂里。接着机器人把原先装着芭蕉叶可现在已被清干净的竹筐放进了“食物电梯”里，又按了一下“返回”。然后机器人又站好把垃圾通过从大腿到脚底的管子运送到“地下有机转换坑”里。
忙碌的一天后，我来到厨房总键旁。我打开盖子，按下储藏键，所有的桌椅都隐藏于地下仓库里了。微风吹过黄浦江，让樱花餐厅进入了睡梦。
“宝贝，我们中国的青年钢琴家张灏琪将在维也纳音乐厅举行个人钢琴独奏音乐会，她将从维也纳开始她的世界巡回演出，爸爸已经帮我们买好了第一场音乐会的门票呢!”20xx年5月2日晚上，当我正坐在飞往维也纳的飞机上闭目养神，听到后面传来轻轻地说话声，我微微一笑。
经过长长的十几个小时的飞行，飞机抵达了维也纳机场，当我和经济人提着行李走出海关，就看到热情的维也纳音乐爱好者和记者们在大厅内迎接我，一名可爱的小朋友拿着鲜花送到我的手上，我被大家簇拥着出了机场。
第二天晚上金碧辉煌的音乐厅盛装打扮，来听音乐会的男宾们身着燕尾服，女宾们身着礼服，个个高贵典雅。当主持人宣布个人钢琴独奏会开始，婀娜的我缓缓走上舞台，台下掌声响起，我向台下观众深深鞠了一个躬，走向钢琴，调整好琴凳的位置，抬起双手，十指在黑白琴键上快速飞梭，优美的《贝多芬交响曲》在我的十指间流荡，抑扬顿挫的乐声响彻整个音乐大厅，我闭着眼弹奏着，沉浸在这美妙的旋律中，曲毕，当我抬起手，一个完美地收尾动作做好后，音乐厅内静悄悄地，我有些沮丧了，快速思索着那个地方弹错了，紧闭双眼，坐在琴凳上一动也不动。
一会儿功夫，雷鸣般地掌声经久不息地响起，我长长地舒了口气，慢慢站起，面向观众再次深深鞠了个躬，原来听众们被我的优美琴声吸引着，深深陶醉着，好久好久才缓过神来。
