乐六年级作文 (菁华3篇)

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乐六年级作文1

  劳动也是一种幸福。这是我个人的感受。到底是怎么回事?那就听我说!

  昨天,我们的祖国下了一场大雨,夹杂着雨、雷和闪电。那声音真的把人吓到了极点。当我睡到3点的时候,雷声越来越大,雨势似乎也很缓慢。嘿!这是怎么做到的?妈妈不在家。爸爸睡觉的时候醒不过来,我就在房间黑的时候在窗户里看,最后摸到了一些门道;只要闪电很亮,接下来的雷声就会震耳欲聋,所以我准备塞耳朵。直到恐惧的雷声消失,我才放下。闪电更害怕;突然天就亮了,突然又黑了!闪了电我就发抖。

  很快,爸爸就起来了,说房间里有水,我和爸爸就赶紧起来扫水。水进来是因为我家排水管堵了,但是院子里都挤,只是因为我房间的门是斜的,然后后果就是;你应该知道!

  我和爸爸在房间里扫地,灯短路了。我不得不摸着黑去打水。父亲见水太多,就冒雨打开排水管。扫水很容易,楼上只有一把小扫帚。用它打扫太麻烦了。可以看到还有扫床的,可以用它扫。爸爸往里扫,我往外扫,因为太滑,我就摔倒了。经过一个多小时的劳动,我和父亲终于打扫完了。这时,雨也小了。上帝可能已经看到了我和父亲的困难,所以不要打雷闪电!呵呵!

  这时天已经亮了,我慢慢地完成了工作。早上起来问了很多人。哈哈!原来他们也没睡。看来上帝是公*的!虽然我一夜没睡,和爸爸在扫地,但是我一点也不生气,我很开心,因为我知道,劳动也是一种幸福!

乐六年级作文2

  童年是阳光下的泡泡,带走我们的天真;童年是一只只纸飞机,寄托我们的欢笑;童年是一曲交响乐,有欢笑,有泪水,而更多的,是成长......

  幼时的我,无忧无虑。

  记得有一回,烈日炎炎,毒辣的阳光烘烤着大地,赤道吹来的风都含着几分热气。小猪存钱罐里吐出几张零钱。我跑到楼下的小卖部里买来一根冰棍。我到家,拆开包装纸,一个想法跳进我的脑海:老妈*时说吃东西前都要先洗一洗。嗯......这冰棍也索性洗一洗吧。我把冰棍拿到水龙头前,打开水龙头,专心致志地洗了起来。不知洗了多久,诶,冰棍怎么越变越小了呢?最后冰棍竟然就这么被我“洗”掉了。幼稚无知的我不明所以,竟然还一屁股坐到地上,委屈地哭起来。现在想起这些事,我不禁忍俊不禁,小时候的我懵懵懂懂,了无牵挂,而岁月剥夺了这些。回想起来最幸福的时光莫过于那时候了。

  下一秒童话,下一秒交织,淡淡的,回忆,被覆盖着厚厚的花瓣。下一秒,聚焦着那份精致的回忆,被印于老旧的城里,眨眼,编辑成童话。

  天边风起,天边云散,我愿意用我的笑容印染半边云霞,用我的心灵荡涤数里云烟,不管海枯石烂,任尔东西南北风。我知道行走在消逝中一时一种美,有所失,有所得,有所感悟,有所成长。罢了,岁月虽带走曾经,却带不走回忆,我会一直哼着童年这支交响乐,以度过人生。

乐六年级作文3

  “咿——咿——”,夏夜,蝉儿的歌声四处响起,为大自然的夏夜音乐会拉开了序幕。

  拨开草丛,几只黑甲虫敲击音乐器,一阵咝咝声响起,声音时高时低,像诉说着一个又一个振奋人心的故事,这时荧火虫提着灯笼进入了音乐会,为音乐会场带来了点缀灯火,*处,河水汩汩地流淌,时而“嘭”的一声,水花敲击着架子鼓-石头,为黑甲虫伴奏,在这欢快的音乐中,身披着两片华丽薄纱的七星瓢虫也飞向了舞台,激情地伴舞着,轻盈的舞姿是一道亮丽的风景线。

  听……远处,风唤醒了森林,发出沙沙的沙铃声,一下一下……富有强烈的节奏感,而老屋在这沙铃声中,轻轻地摇晃着,沉醉在音乐中,不时发出“吱呀——吱呀——”的哼唱声。

  雨也悄悄地来到了音乐会的现场,献上自己准备了已久的歌曲,“嘀嘀答答”的前奏响了起来,全场一下子安静了下来,专注的倾听着,雨声不紧不慢地敲打着琴键————大地,落在树叶上,石头上,发出异常动听的歌声,宛如一股细细潺潺的流水,又似优美的琴声,而紧接着是猛烈的“哗啦啦”的声音,音乐到了高潮,雨声又像从高地降落到了低谷,从激昂到了低沉。啪啪啪……随着雨歌声缓缓的结束,树林发出了热烈的掌声……蝉鸣随之而起,“咿——咿——”声音越来越小,音乐会也随之到了末声。

  大自然的夏夜音乐会,还在继续,动听的歌音仍在播放……你在听吗?


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乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——乐六年级作文 (菁华3篇)

乐六年级作文1

  童年是阳光下的泡泡,带走我们的天真;童年是一只只纸飞机,寄托我们的欢笑;童年是一曲交响乐,有欢笑,有泪水,而更多的,是成长......

  幼时的我,无忧无虑。

  记得有一回,烈日炎炎,毒辣的阳光烘烤着大地,赤道吹来的风都含着几分热气。小猪存钱罐里吐出几张零钱。我跑到楼下的小卖部里买来一根冰棍。我到家,拆开包装纸,一个想法跳进我的脑海:老妈*时说吃东西前都要先洗一洗。嗯......这冰棍也索性洗一洗吧。我把冰棍拿到水龙头前,打开水龙头,专心致志地洗了起来。不知洗了多久,诶,冰棍怎么越变越小了呢?最后冰棍竟然就这么被我“洗”掉了。幼稚无知的我不明所以,竟然还一屁股坐到地上,委屈地哭起来。现在想起这些事,我不禁忍俊不禁,小时候的我懵懵懂懂,了无牵挂,而岁月剥夺了这些。回想起来最幸福的时光莫过于那时候了。

  下一秒童话,下一秒交织,淡淡的,回忆,被覆盖着厚厚的花瓣。下一秒,聚焦着那份精致的回忆,被印于老旧的城里,眨眼,编辑成童话。

  天边风起,天边云散,我愿意用我的笑容印染半边云霞,用我的心灵荡涤数里云烟,不管海枯石烂,任尔东西南北风。我知道行走在消逝中一时一种美,有所失,有所得,有所感悟,有所成长。罢了,岁月虽带走曾经,却带不走回忆,我会一直哼着童年这支交响乐,以度过人生。

乐六年级作文2

  “妈妈,你每天都这么辛苦,忙什么呢?我看你就是天天挑毛衣,好像没事干似的。”我问。

  妈妈:“哦,你以为妈妈天天在门市部干活,我忙!

  有一天,我看到我妈回来的时候脸上无精打采的,一副很着急的样子。“妈,你今天怎么了,怎么这么沮丧!”我问。“我今天在看布。噢,我要死了。这几天有新品种,刚买的`布卖不出去!怎么才能幸福?”“现在,布料的品种肯定是新的!”爸爸说。“现在的品种不是贵就是差。我该怎么办?”母亲焦虑得像热锅上的蚂蚁。

  还有一天,我妈一进屋,就有一种喜形于色的感觉。问了一下,原来几个月前堆的旧货5。6元卖了(买了4。8元)。怪不得!在接下来的几天里,我不知道为什么,财神特别关注我的母亲,卖了很多旧布。我妈的生意一直蒸蒸日上,蒸蒸日上!

  其实做生意就像一碗四味汤,酸甜苦辣都有。有时候会突然给你一种苦涩的味道,但是过了几天就没人能把握好了。我相信只要你有足够的信心,你的业务流程就会越来越好!不管你现在生意如何!

乐六年级作文3

  我有一个十分要好的朋友,名叫**,性格开朗,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,不仅仅学*成绩在班里、年段里名列前茅,而且乐于助人,向有困难的人伸出援助之手。

  有一次,我们星期天来到美丽的公园,那儿鸟语花香,有许许多多五颜六色的花朵。走着走着,让我们意想不到的事情发生了:有一个人被石头绊倒,脚部破皮了、手上流血了,脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫,**见了,慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水,倒出一些水在纸巾上,留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了,**也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢,可**却谦虚的说:不用谢,这是我就应做的。真是乐于助人啊!

  还有一次,我们一齐去河滨路散步,忽然一幕画面映入我们眼帘:一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车,虽然她的力气不大,但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑,用力点头向**表示谢意,**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

  同学们,这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学*!


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级助人为乐作文 (菁华9篇)

六年级助人为乐作文1

  世界上虽然有许多人,但是他们性格各异,有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中,永远铭记在了我的心里,是我久久不能忘怀。

  那个星期天,我生病了,父亲领我到了医院,让我坐在椅子上先等一会儿,他马上就回来了,随后,父亲慢慢的走了。我无聊透了,正左顾右看之时,突然看见了一位中年人背一位昏迷不醒的老爷爷,豆大般的汗珠流淌,穿过了中年人的脸颊,渗透了他的灰色背心,那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室,一切都安顿好了,中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。

  医生做过来,面容严肃的对中年人说:还好及时抢救过来,否则就会出生命危险了,你说说,你这个儿子是怎么当的,不好好看你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去,指责中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了头,向人们道歉,一个劲儿的说:都是我的错,都是我的错。老爷爷躺在病床上,被人们斥责的声音吵醒了,大声说:都别吵了,他并不是我的儿子,他是在街上看见我昏迷不醒,才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了,都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了,就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的,中年人脸红了,就像公鸡的鸡冠,在场的所有人都留下个滚烫的眼泪,纷纷向中年人道歉。宝贝,药都买好了,回家吧,是爸爸的声音,爸爸拉我的手走了,我还不时的回过头,看一看那间急救室……

  虽然那位中年人是一个*凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不*凡的`,值得世人学*。中年人,我一定要学*你这种精神!

六年级助人为乐作文2

  一天下午放学时,刮起了大风,我骑着自行车埋头向前猛冲,一心只想早些回家,谁知那自行车好象生了气似的,害得我摔了一交。

  我的腿撞在了凉冰冰的肮脏的地面上,被笨重的自行车压着,脱了一层皮,鲜血从膝盖上缓慢地滑落下来。我一手吃力地撑住地面,一手捂着血淋淋的膝盖,可是鲜血还是不停地向下流动。我感到膝盖很疼,心理异常着急,便哇哇大哭起来。

  这时,路边走来一位年轻的叔叔。他看到这一状况,连忙跑过来,嘴里还说:“你有什么困难吗?”他掀开压在我身上的那辆自行车,从兜里掏出自己干净的手帕,一圈圈帮我包扎好腿上的伤口。他问了问我的家庭情况,我依依作了回答。叔叔把我背起来,小跑步把我送到医院。

  来到医院,他已经上气不接下气了可他顾不得歇息,又连忙背我去挂号。等了大约一刻钟,好不容易轮到我们了。叔叔从兜里掏出自己的零用钱,填好表格,急急忙忙把我送到急诊室。医生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下来,用白纱布给我包扎好。

  时间一分一秒过去了,叔叔见医生包扎完了,就来到挂号处,给我的家人打电话。不一会儿,爸爸母亲就赶到了。他们热泪盈眶,送礼品给叔叔。叔叔谦虚地说:“没事儿,这些事是我应该做的,这礼品我不能收!”

  我十分感激叔叔,因为他有一颗助人为乐的心。

六年级助人为乐作文3

  我们班有一个特别热心的人,他的名字叫汤进。

  汤进无论别人有什么困难,他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次,我和他在公园玩。突然,汤进见到一个老奶奶拎着许多东西,他见了这个情景,立刻跑了过去,帮老奶奶拎起了东西。到家后,我看见他的.手已被勒的发紫,可他依然笑着对我说:“帮助人的感觉真好。”

  还有一次,我和汤进在学校的操场上玩游戏,这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来,哭个不停。汤进要把她送到医务室,我满不在乎的说:“没事,她自己会去找老师的。汤进大声吼道:“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了医务室,汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去,小妹妹感谢的说:“大哥哥你真好,我要向你学*。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好,而且帮助别人就是充实自己。

  通过这两件事,我明白了我们以后一定要多做力所能及的事,多帮助有困难的人,这样就会被老师和同学喜爱,以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰,手留余香。

六年级助人为乐作文4

  班里我有许多好朋友,其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容,一双大眼睛炯炯有神,她待人十分热情,只要你和她在一起,你就会感到自己心里热乎乎的。

  特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次是在期末,我把语文复*卷弄丢了;中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一个角落场所,可是那张复*卷连一个影子都没有看到;正在我着急的时候,姚嘉莉来了,她听说我的复*卷弄丢了,马上和我一起找了起来。可是,两个人照样没有找到。我急得快要哭了;这时,姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说:“嗨,戴雅香,别着急。我帮你借一份,你就不用找了!”我一听高兴极了,拉着她的手轻松地上学了。

  下午放学回家,吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复*卷;这天天气十分热,许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看,她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注,就连我进屋都没有发现。于是,我对她说:“这么热的天怎么还在用功学*。”她抬起头惊讶地看着我,支支唔唔地说:“没,没写什么……”我抢上前看,啊,她正在为我抄写复*纸。这时,我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉,泪水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀!

六年级助人为乐作文5

  记得一年级的一天早上,我的肚子很痛,为了不让妈妈爸爸担心,就没有告诉他们。

  我刚来到学校,肚子就疼了起来。同学们去跳长绳,我趴在桌子上默默的哭了起来。这时,俞老师走了过来,对我说:“周丽,你怎样了?”我小声说:“我没事!俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了,我哭的更厉害了。

  下午,我的肚子又痛了一下,就觉的很恶心,“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子,有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过,就在这时,林珍珍走了出来,吧餐巾纸递给我,用拖把包我与的拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来,用亲切的语气问我:“好点了吗?”我没有回答她。

  第二天,因为我昨日,发烧了,所以这天睡过了头,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上书包,就奔向学院。到了美术课,我忘了带水彩笔。心想:上次,沈军翔同学就是因为这个原因,才被罚写。林珍珍看见了,就接给了我,在美术课上,我和林珍珍用一盒水彩笔。

  在这,我要对你说:“谢谢你!谢谢你!”

六年级助人为乐作文6

  只要一提到“张大妈”,我们小区没有不知道的张大妈的。她有着一双有神的眼睛,头发中透出几根白发,她今年四十二岁,别看她的年龄有点大,他却有着一颗为社区服务的心,她被我们称为助人为乐的张大妈。

  张大妈喜欢带着我们的老奶奶们跳广场舞。往前扭扭,往后走走。有的老奶奶学的慢,她就一步一步的教,直到教会了为止,她的眼里会露出一丝丝欣慰。

  我记得三年级的时候,我和妈妈走散了,我坐在地上哇哇的大哭,这时张大妈走过来,温柔的问我:“怎么啦?小朋友”我没吱声,继续埋头大哭,张大妈心想:这孩子怎么了?她一直等着我张口说,时不时来回徘徊着,我擦干眼泪缓缓地站起来说:“我找不到妈妈了”。说完我又大哭起来,过了几分钟,我缓缓地站了起来,眼里露出几丝伤心。

  张大妈先把我带回她家去,我心里只有妈妈,张大妈把手机掏出来问我知道的妈妈手机号码吗?我伤心地摇摇头,我心里想:那可怎么办呀?我眼里露出几丝着急。张大妈让我呆在家里别乱跑,她焦急地跑出去。后来妈妈跟我说:她一层一层。问的,直到问到了才给我妈打的电话,第一遍没接通,她的额头上有几颗晶莹的汗水。我焦急的都快哭了,我心里想,妈妈怎么没接呀?

  张大妈又打了一遍,我着急的直跺脚了,接通了,我激动的呐喊着,妈妈,妈妈。说完,她马上回来,让我在张大妈家等着,我仿佛好像已经看到了妈妈。十分钟过去了,妈妈已经到门口了,妈妈激动的说不出来话了,眼里露出着一丝丝的兴奋,妈妈赶紧感谢张大妈,张大妈兴奋的说:“没事儿,没事儿,找到了就好”。我和妈妈便再次感谢。

  我们小区有着这样的张大妈真好啊!一滴滴小爱最终可以汇成浓浓的大爱。

六年级助人为乐作文7

  记得有一天,我们上语课,老师在给我们讲作文,就是帮助,主要内容:讲你帮助别人或别人帮你的事情。说到帮助,让我想起在三年级时的一件事,至今还是印象好深刻就像是昨天发生的事情一样!就是我帮助了一个低年级小妹妹的事,那是一件很快乐的事。

  那天下午,下课铃响起,我们学校放学了,可是,就在那时候天下起了雨;还好中午出门上学的时候妈妈告诉我天气预报说今天会下雨,让我带上一把伞。学校的同学们都走完了,可正当我也正准备出校门的时候,我看见了一个小妹妹一脸着急的表情在学校保安室门口站着。我便走过去问她,“小妹妹”:你没有带伞吗?她羞答答的红着脸点了点头……

  然后我就下定决心要把它送回家,我就问她,你住在哪里;后来她告诉我她家的地址,说来也巧,原来我们是住在同一个小区的。真的太巧了,我们打开伞走出校门,一路有说有笑的聊天一起往家的方向走去。走着走着我们发现了人行道上掉着50元钱我和小妹妹一起把钱捡起来想找失主,路上行人匆匆忙忙,我们发现了一个白发苍苍的奶奶在一路低头往回走,好像是在找东西,我就问她,奶奶:你在找什么东西?我们可以帮到你妈?奶奶说她把买菜的钱给掉了;我和小妹妹异口同声的说:是一张五十元的钞票吗?奶奶边点头边说,是的,是的……后来我们把捡到的钱还给了老奶奶,奶奶赞美我们是乖巧,懂事,的好孩子。老奶奶向我们说了谢谢之后就去市场买菜了。我和小妹妹手牵手边唱边跳的回家了,我们约好明天一起上学,自此以后我们便成为了形影不离的好朋友。

六年级助人为乐作文8

  世界上虽然有许多人,但是他们性格各异,有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中,永远铭记在了我的心里,是我久久不能忘怀。

  那个星期天,我生病了,父亲领我到了医院,让我坐在椅子上先等一会儿,他马上就回来了,随后,父亲慢慢的走了。我无聊透了,正左顾右看之时,突然看见了一位中年人背一位昏迷不醒的老爷爷,豆大般的汗珠流淌,穿过了中年人的脸颊,渗透了他的灰色背心,那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室,一切都安顿好了,中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。

  医生做过来,面容严肃的对中年人说:还好及时抢救过来,否则就会出生命危险了,你说说,你这个儿子是怎么当的,不好好看你的.老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去,指责中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了头,向人们道歉,一个劲儿的说:都是我的错,都是我的错。老爷爷躺在病床上,被人们斥责的声音吵醒了,大声说:都别吵了,他并不是我的儿子,他是在街上看见我昏迷不醒,才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了,都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了,就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的,中年人脸红了,就像公鸡的鸡冠,在场的所有人都留下个滚烫的眼泪,纷纷向中年人道歉。宝贝,药都买好了,回家吧,是爸爸的声音,爸爸拉我的手走了,我还不时的回过头,看一看那间急救室……

  虽然那位中年人是一个*凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不*凡的,值得世人学*。中年人,我一定要学*你这种精神!

六年级助人为乐作文9

  在电视中,常常会放学*雷锋的宣传。其实,在生活中处处都有雷锋的身影,比如最美妈妈吴菊萍。前不久,我也做了一次活雷锋,虽然只是一件小事。

  在一次西湖之旅时,我去洗手间,看见一个小弟弟因为人矮,够不到烘手机,急得直跺脚,我想起小时候自己也够不到烘手机而急得像热锅上的蚂蚁,当时一位叔叔帮了我,临走时,他说了一句话:“小朋友,以后要多帮助别人,做个活雷锋。”当时我还小,不明白其中的含意。现在我领悟了它深刻的.内涵。

  我二话不说,也顾不上在外等候多时的妈妈,走过去默默地抱起小弟弟。小弟弟诧异也回过头来,我友好地说:“哥哥帮你。”

  烘手机?嗡嗡:地响了起来,小弟弟的手翻来翻去,十分轻松。但我的手却沉甸甸的,好像一不小心就会折成两段,但我还是强忍着,因为我要做个乐于助人的学生。

  小弟弟时不时的回过头来看着我,他的眼神仿佛在说:“大哥哥,谢谢你,你真好!”我也强颜微笑,装出一副轻松的样子。

  随着“哄”也一声,烘手机停止了。小弟弟把头转过来,对我说:“好了,大哥哥。”我把小弟弟放下来时,双手有点僵硬,腰十分酸痛,但心中却像溶了块糖。

  临走时,小弟弟握着我的手,真诚地说:“谢谢大哥哥!”此刻我又想起了叔叔说得话,于是我抚摸着小弟弟的头说;“以后要多帮助别人,做一个活雷锋。”小弟弟似懂非懂地点了点头。

  当我走出来时,妈妈已经等得不耐烦了,开始训斥我。但我并不为此感到难过,因为我体会到了助人为乐,乐在其中。此刻我的脑海中飘荡着广告中的雷锋歌曲……。


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级作文_六年级作文 (菁华3篇)

六年级作文_六年级作文1

  因为爸爸妈妈在北京工作,所以我从一出生就在爷爷奶奶身边。

  在我三岁时,爸爸妈妈他们俩分开了,现在也各自都组成了家庭。那时,还什么都不知道的我,一点也不在乎。

  自从我上幼儿园起,爷爷每天早上都会送我去幼儿园,晚上接我回家,风雨不误。这似乎已经成了爷爷每天的*惯。三岁时的我非常喜欢看书,每天晚上都会在床边放一本书,看完了在睡觉。我很小的时候爷爷奶奶就教会我认识了1000多个字和40多首古诗,当时他们都夸我真聪明!爷爷在我七岁时就给我报名上小学了。

  小时候的我还很能干,每天早上一醒来就会自己主动叠被子,有的时候还会帮奶奶干家务。奶奶还夸我:“孙女真能干!”

  现在我已经十二岁了,已经懂得了感恩。小时候,爷爷奶奶还是乌黑秀发;现在,爷爷奶奶却白发苍苍。岁月困住了他们以前的精神面貌,而现在陪着他们的只有亲情。他们为了我上学不迟到,早早的就起来把早饭做好,吃完饭后,您们还要忙着买菜和干家务。这些年来,爷爷奶奶每天为我洗衣做饭,还要督促我的学*,检查我的作业,爷爷奶奶时时刻刻都在关心着我,随着季节的变化,爷爷奶奶即时为我更换衣服,怕我冻着热着。这些年,爷爷奶奶为我付出了太多太多的辛苦和劳作。

  “百善孝为先”既然我已经长大,就应该懂得感恩,我要好好学*,奋发向上,才不枉费爷爷奶奶对我的养育之恩。六年后,我一定要考个好大学,我要成为爷爷奶奶永远的骄傲!人们都说:世上只有妈妈好,而我认为我的爷爷奶奶最好!

六年级作文_六年级作文2

  白云在天空轻轻飘荡,变幻着一幅幅动人的画面,那是白云感恩哺育它的蓝天;落叶从枝头簌簌坠落地,谱写出一

  我们都能从中获得自信, 今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得, 老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家! ,一场挑战。

  一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。

  更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕, 每一次的活动,。

  我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越*了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

  “一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。

  舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们, 很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学*,对我们来说都是一种历练。

  我们要和母校分别的时候也越来越*了,让我学会了许多许多,母校,早上好! 今天我**下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得, 6年啊,我不会忘记您的! 我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。

六年级作文_六年级作文3

  感恩这个词,大家都一定不陌生吧。大家都经常挂在嘴边:要感恩父母、感恩师长……感恩是一个好品质,是一个好*惯。做人就应该学会感恩。

  其实生活中是有许多事物值得让我们感恩的。父母哺育了我们,让我们健康快乐的成长,值得我们感恩;老师教授我们各种知识,不辞辛劳地在课后为我们辅导,值得我们感恩;朋友能在我们遇到困难时,不求回报地帮助我们,也很值得我们感恩…...甚至一草一木都值得我们去感恩:感谢路旁的小花今天向我微笑;感谢湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情;感谢......

  高尔基曾说过:“如果你在任何时候、任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西--鲜花、思想,以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道给永远比拿愉快。”

  而我要感恩的是生活。

  美国犹太教哲学家赫舍尔说:“世界是这样的,面对着它,人意识到自己受惠于人,而不是主人身份;世界是这样的,你在感知世界的存在时,必须做出回答,同时也必须承担责任。”

  生活是公*的。只要你和他付出的心血同样多,同样的努力向上,你和他就会取得一样好的成绩。也会得到同样的奖励。

  生活是美好的。努力付出,就会得到优秀的结果。在和伙伴们玩耍时,你总会感到很快乐。

  生活也是痛苦的。如果你患上了很严重的一种病,患上这种病之后,你就无法和家人、朋友见面,你会感到很孤独、痛苦。生活也可以让一个即将成功的任重新回到事业的起点......

  感恩是一种交往的哲学。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感谢生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感谢,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

  是的。我们应该感谢生活,感谢自己得到的一切,并且以*常心看待生活中的每一件事情,才能做生活的主人。


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——乐700字六年级作文优选【十】份

  乐700字六年级作文 1

  “如果我走了,你会怎样?”李佳乐问我,我想也没有想的说:“就这样呗。”“来,送你一个水晶苹果。”“你为什么送我这么贵重的礼物?”……

  第二天,李佳乐没有来上课了,我忽然想起她说的话,我想她不会真的走了吧。我忽然又想起我们以前的相识。那是一年前,三年级的暑假过完了,又要排位子了,我居然和李佳乐做同桌,我们之前不怎么说话,可座位是老师排的,我俩只能坐在一起了。

  开学第二天,下课了,我在写作业,只见李佳乐走过来,拿了我一支笔说,“借我!”她掉头就走了。谁知第二天我桌上有一张纸条:对不起,笔丢了。我没有怪她。有一天,李佳乐突然问我:“铖吟,我们能不能交个朋友?”“嗯,好的。”从此,我们成了朋友。她经常请我去她家吃东西,我也经常让她到我家玩,为了不影响我们的学*,我们约好上课谁也不准说话,上课要认真听讲。下课再一起开开心心地玩。

  我感冒了在家休息,谁知下午李佳乐来到我家而且还带了一大堆的书,她坐在我的身边,认真的把老师上课讲过的内容说给我听,还告诉我班级了发生的趣事……等我病好回校上课时,我的学*课程一点也没有拉下,多亏了李佳乐这位“小老师”……

  “林铖吟,有你一封信!”一个声音打断我的思绪。我拆开信,是李佳乐写给我的——“我走了,去美国了,你肯定很后悔昨天说的话吧,不要哭,我会回来的!”我强忍着不让泪流下来,可它还是流了出来,我上了qq,对李佳乐说:你怎么能说走就走呢?为什么不和我说一声呢,我好想你。不管你在哪里,我们永远是好朋友。

  乐700字六年级作文 2

  快乐是什么?

  快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得:孩子快乐了,我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏。还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数是*时的三倍,母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠。今天是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道:“生日快乐!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日,今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼。

  快乐是什么?

  快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的脑海中永远只记得:孩子懂得了,我就快乐。在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分!你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我知道父亲的心在微笑。

  快乐是什么?

  快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说:老师是辛勤的园丁,默默地耕耘;老师是伟大的红烛,燃烧自己照亮别人。然而我说,老师是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,是学生最大快乐,学生的快乐更是每一位老师的快乐。

  快乐是什么?快乐是我们生活中每件小事,是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。

  乐700字六年级作文 3

  读书是一种快乐,也是一种享受。

  夜守书斋,台灯洒下橘黄色的柔光,宁神展卷,远离了尘世的喧嚣,避开了尘世的利禄,心之犁铧,于无声中悄然破土。读着精美的文字,细细琢磨、品味,其乐无穷。

  古语云:书对于人,饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友,幽愤而读之以当金石琴瑟也。因而许多人一读起书便不知今夕是何年了,难怪古人有“书味在胸中,甘于饮陈酒”的感慨。

  在书的海洋里,我领悟到了“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的超然,想象到了“物是人非事事休,欲语泪先流”的凄凉,明白了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,感受到了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的美丽。

  读着“在半空中娟娟地飞舞,认明那清幽的住处……”,我似乎感觉到了徐志摩心中洋溢的快乐;“我们都是*等的……”,沉浸于《简爱》之中,我似乎看到了那位自强不息的主人公站在高楼上向我微笑,给了我远离自卑的勇气;“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长/悠长又寂寥的雨巷……”,吟读着《雨巷》,我觉得自己仿佛就是那位有着丁香般愁怨的姑娘,独自品尝着那份寂寞。

  “读书之乐乐何如,绿满窗前草不除;读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风;读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。”这是古人读书后发出的感慨。纵身书海之中,我也感受到了读书的快乐,获得了一份独有的体验。

  读书似煮水品茗,如论剑饮酒,若知音弹琴,像高手对弈,是一种享受,有着无穷的乐趣。

  愿书香与我相伴一生!

  乐700字六年级作文 4

  当我走到那已蒙上一层厚厚灰尘的书架前,心中竟生出些久违的惆怅来。

  自从进入四年级的复*阶段,我便心无旁骛地钻进了厚厚的题海之中。好久好久,不曾静心读书,不再为书中形形色色的主人公欢喜忧愁,不再为书中曲折动人的故事情节牵肠挂肚,不再为书中意味深长的话语深深思索。

  月色溶溶,微风**。我做完*题,抽身望月,忽地感到内心空荡荡的。啊!为什么我要远离那些心爱的书呢?

  拂去书上的微尘,我迫不及待地翻开书本,沉浸在书的海洋中!在这里,我可以体会到马致远“断肠人在天涯”的凄凉;理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈;领悟陶渊明“种豆南山下”的淡泊;寻找到文天祥“人生自古谁无死”的豪情;我还可以为穷人桑娜的爱心所感动;为老葛朗台的虚伪自私而愤恨;为爱斯梅哈尔达的命运而叹息;为简·爱的最终幸福而欢欣……这里,鸟语花香,草长茑飞。大树是小说,嫩草是诗歌,鲜花是散文,爬藤是童话。这里,充满了美丽,充满了新生,充满了人生的惊奇,充满了生灵的奇迹。这里,飞出诱惑,沁出芬芳,吐出黎明。

  重新坐回书桌旁,面对成堆的*题和试卷,我不再空虚,不再迷惑。我的学*生活也不再单调、枯燥,因为我可以读书。

  带着对读书的眷恋和渴望,我顺利地通过了考试,以优异的成绩升到了五年级。当我把复*资料“收藏”后,我发现,比起某些转瞬即逝的复*资料,那些依然整整齐齐排列着的书是多么稳重,多么坚定啊!而能够读书,又是多么幸运,多么幸福啊!我不由得从心里发出一声感叹:

  读书真好,真的很好!!!

  乐700字六年级作文 5

  从小妈妈就告诉我,音乐是一个精灵会另人陶醉。令人愉快,所以我从小就立志要当一个音乐精灵。使人陶醉。使人愉快。然而音乐成了我生命中不可缺少的一部分。

  从小我酷爱音乐,然而上天也给我一个不错的桑子。令我好高兴。我有了一个不错的桑子就向音乐精灵跨进了一步。妈妈为了令我对唱歌这方面更好的发展,买了一大堆儿歌让我练*,我也不曾退缩,一首接一首的练,练得好有心德。妈妈对我的表现满面春风,我看见妈妈如此的高兴我也暗自欢喜。因随年龄的增长,我上了高年级,六一儿童节乘风而来,老师就开始手忙脚乱了,我并不像老师那样着急,想了一个好主意,让我和班上……合作一首歌曲,老师看我们对唱歌这方面挺有浅力的便一口起答应了下来。我们为了六一儿童节晚会的精彩练*再练*,练得好久好久。时间如行云流水般来到了晚会,当主持人年到六年级2班,我们也好怕,像热锅上的蚂蚁--团团转,但我们一出场,观众的掌声热烈地响起来了,这时我才放松了许多。我们用了我们最好听的声音赢得了观众的掌声,观众的掌声响起来,我心更明白,我又向音乐精灵跨进了一大步,我带给别人快乐了。

  但是来到了初中我失去了展现的舞台,我迷失了音乐的舞台,就拿这次的音乐小侧来说吧!我第一个唱,随着钢琴的伴奏我唱起歌儿来,我感冒了,没有声音唱歌,老天怎么那么残酷偏偏让我在这个时候失声呢!看到别人不削一顾放声歌唱时,我好失望,我肯定落选了。果然不出我所料我落选了。就因为我感冒失声了,而失去了一个机会,我有千千万万个不甘心,没办法,命运就是如此残酷,我拖着十万八千里的心情走去了音乐教师。我第一次失去了施展的舞台觉得好孤单。好寂寞,已经失声的我,已经是一个没有声音的精灵,但那是暂时的,不是永远的。终有一个我会把那美丽的声音找回来。音乐精灵暂时失声请朋友们等我,我会费劲千辛万苦把它找回来的。

  从而我想起了洗星海的名言:音乐,是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。没错音乐是我最大的快乐,是生活中的清泉,是我陶冶性情的熔炉,它已经成为我生命中不可缺少的一部分了。

  我要永远做一个快乐的音乐精灵。

  乐700字六年级作文 6

  上午在北海美丽的银滩游完泳,中午导游要带我们去海边的渔家船上去享受一下渔家乐。导游说在渔民的船上可以吃水果、海鲜烧烤、喝啤酒;唱卡拉OK、打麻将;浏览北海美丽风光、浏览南海舰队等等,听的我很向往,吵着马上就去。

  上了船,在一楼中间的长桌子上摆满了长长的两排水果和食物。水果有桂圆,橘子,芒果和香蕉,食物有虾、各种海鱼、贝骨肉相连,火腿肠,鸡翅还有辣椒。一楼不仅有食物水果,还有大屏幕的液晶电视和音响,电视里面放着优美动听的歌曲,真想马上高歌一曲。我想:“一楼都有这么多好玩的好吃的,二楼肯定也有。”于是我匆匆忙忙的跑上二楼。“哇!好美啊!”凉爽的海风迎面吹来,广阔无边的蓝色的大海和蔚蓝的天空连成一体,分不清哪是天哪是海。二楼装饰的很漂亮,摆着很多休闲椅供游人休息,还有大人们都喜欢玩的麻将桌。

  到了吃饭的时间,我赶紧串了个香肠和骨肉香肠在烤炉上烤了烤,刷了刷酱,还洒了点调味料,闻起来好香好香。我尝了一口,大叫起来,太好吃啦。这时,我又看到别人在唱KTV,我也跑过去。点了一首我最喜欢“拯救”唱了起来。唱完之后,船上又上了馒头,我看到海里有好多小鱼儿,于是我揪了一小块馒头,往海里撒。小鱼儿们都游过来吃。我看着小鱼儿吃的那么高兴,于是我揪又喂了一点馒头。这时,又上了很多饮料,有可乐,雪碧等等。我挑了一瓶可乐喝了起来,好久没喝了!好怀念的味道!

  不知不觉两个小时很快就过去了,我们吃饱喝足后恋恋不舍离开了游船,在船上的游玩可真愉快呀!

  乐700字六年级作文 7

  每年的七八月份,是家乡的蜜梨丰收的季节。我的爷爷就是一个地道的“梨农”,每年暑假我都会跟着爷爷一起去采摘蜜梨,今年也不例外。

  一大早,我就戴着小草帽,拎着大篮子,跟着爷爷来到了梨园。今年的梨园似乎比往常更热闹!到处是人们的欢笑声。爷爷说这儿不仅有梨农,还有很多是慕名而来的游客,他们来亲自看看生态梨园,体验采摘梨子的乐趣。

  我一看树上的梨子一个个黄澄澄的,在阳光下闪闪发光,我看看这个好大,看看那个也好大,赶紧动手采摘,我贪心地把梨子都放进我的篮子,篮子一下子就沉了起来。

  爷爷一边摘着梨子,一边跟我说起了家乡的故事:“菲菲,你知道吗?爷爷小时候啊,这儿可都是荒山,进村都是盘山路,一下过雨又泥泞又危险。人们提到鸬鸟可都是不屑一顾的,觉得这儿不过是个山脚旮旯,又偏僻,又穷苦。”

  “真的吗?可是现在来鸬鸟旅游的人可多了,那鸬鸟怎么会有这么大的变化呢?”

  “这全靠鸬鸟人民的勤劳和智慧,靠山吃山,鸬鸟人民打通隧道,修建道路,并且充分利用自然资源,办农家乐,搞生态旅游,荒山上种植蜜梨,养鸡,原来的山沟沟现在变成了‘天然氧吧’,吸引了不少外地游客。”

  听了爷爷的话,我不禁感叹道:家乡的人们真了不起!

  “大家快点!车子来了!”远处有个大叔高兴地喊着。

  爷爷说,那是专门来装蜜梨的车子,一蓝蓝梨子经过包装,要送往各个地方的水果店,让更多人尝到我们家乡的蜜梨呢。

  看着一车车蜜梨运向远方,梨园到处飘荡着欢声笑语,连梨树都忍不住在风中“手舞足蹈”起来,它们也许在欢送自己的孩子,也许也在赞叹家乡人们的勤劳智慧。

  乐700字六年级作文 8

  “嘻嘻嘻,哈哈哈,咯咯咯……”咦!这是谁的笑声?告诉你们吧,是我和村里的小伙伴在田野草地上玩耍时,发出的欢乐的笑声呀!

  前几天,田野还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是耀眼金黄。金灿灿的油菜花已经凋谢,结满了密密层层的小荚,多像一群亲密无间的好友凑在一堆窃窃私语呀!豌豆藤芊芊绕绕,半匍匐在地里,密而饱满的豌豆角多像埋伏作战的***叔叔呀金黄的!金黄的麦穗在阳光的照耀下闪闪发光,好似一枚枚金币一样烁烁耀眼,多么美丽呀!……无边的田野,翻滚着金色的麦浪,珍珠般的麦粒,闪烁着耀眼的光芒。微风欢呼,麦海起舞,鸟雀轻掠,仿佛在欢迎金色田野的大丰收。

  在田野旁有一大片的草地,草地上我和伙伴一起尽情地做游戏:翻跟头、倒立、劈叉……我们反反复复地玩,直到玩累、玩腻了,才会停下来歇息。正当我们休息时,不知是谁喊了一声:“我们比赛做手工吧!”听到这个消息,伙伴们立刻有了兴致。顿时,安静的草地又沸腾起来了。伙伴们争先恐后地找材料,制作自己喜欢的物品。我最爱做的是小扇子,我先把找来的麦秸秆折成一样长的十几段,当扇叶。在每个“扇叶”的一端挖一个小洞,用草叶串起来扎紧,扇子就出炉了。轻轻扇一扇,微风拂面。啊!真凉快。再看看伙伴们,他们用麦秸秆做的风车、小笼子形象逼真,用茅茅穗做的小兔子栩栩如生,用野花编的花环五彩缤纷,用草叶做的哨子响彻云霄……我们拿着各自的小作品,炫耀着,评价着,欢笑着,那笑声飘向远方,回荡在田野。

  “嘻嘻嘻,哈哈哈,咯咯咯……”多么快乐的田园生活呀!让我们其乐无穷,流连忘返。

  乐700字六年级作文 9

  漫步在自家的后花园,扑鼻而来的花香让人沉醉,心中的愉悦像花儿一样绽放。

  从小我天天跟在爷爷后面同花打交道。花仙子们在爷爷的精心照料下无忧无虑,快乐生长。娇艳欲滴的玫瑰、高贵典雅的牡丹、清新脱俗的茉莉花各展芬芳。看着争奇斗艳的花儿们,爷爷总情不自禁地露出孩童般的笑容。耳濡目染,我也迷上了种花。

  在爷爷的耐心指导下,我这小花迷拿着小铲子往花盆里装上有养料的泥土,然后轻轻挖开一个小小的坑,将花种慢慢放进坑里,再用土覆盖上,最后用小喷水壶小心翼翼地给它浇水。之后就天天去看望它,天天盼着它长大。皇天不负有心人,几天后,我惊喜地发现它长出了嫩芽,小芽儿是那样可爱,我激动地望着它:“小芽儿,小芽儿,要快快长大!”一阵风吹过,小芽儿欢喜地点点头。

  个把月后,小芽儿不见了,取而代之的是娇羞的花骨朵,那花骨朵就像羞怯的小女孩在我面前闪躲着。“花骨朵,不要怕。我是小主人,不会伤害你的。你要记得我们的约定哦!”我小声说着,生怕吓坏了它。花骨朵安心地笑了,长成了美艳动人的花儿。朵朵花儿姿态各异,好似亭亭玉立的少女,想把最美的一面展现世人。我如获至宝,高兴得手舞足蹈:“这是我亲手种下的,它真的`开花了。”

  种花快乐多,不仅丰富了我的课余生活,而且美化了生活环境。

  指导老师点评:小作者结合自己的生活体验,通过亲身经历的事例阐明种花使人快乐的观点,情真意切。以孩童的视角,同花儿立下约定,并巧用比喻、拟人的修辞手法描写出花儿的生长规律,富有童趣。

  乐700字六年级作文 10

  奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”是呀,书是人类的精神食粮,也是给予我们知识的无声老师。我们只有读好书,好读书才能给我们无穷的精神大餐,给我们知识的果实。我就是一个十分爱读书的人,我和书也有不少小故事。

  有一次,妈妈和奶奶去了大商场,而我则在紧邻它的一家新华书店中自由读书。我一进书店就像一条小鱼扑入了大海,又像一叶小舟,遨游在知识的海洋。我像飞一般的速度冲到了《上下五千年》所在的书柜边,好像害怕书会逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水浒传》等书。选好了书,我就乐呵呵的坐在凳子上如醉如痴地读起来。因为在书店并不能长久的待下去,于是我读得极快,一目十行,囫囵吞枣,不求甚解。最令我着迷的是故事的情节与作者所抒发的感情。读书让我的感情更加丰富,当我读到宋江等人遇害时,我的眼泪像坏了的水龙头似的落下来;当我读到“白痴”皇帝时,我的心中暗暗发笑,我环视了一下四周人们坐得满满的,书店里是人的世界,书的海洋。我强忍住不让我发笑。当我读完时,嘴巴早已情不自禁地笑出声来了……不知不觉已经到了三点多了。我读书的速度大增,一转眼,妈妈和奶奶在书店下面站了半个小时了,最后妈妈把我拽出了书店。

  有人把书比做不开口的老师,对于这个比喻,我感到无比亲切,每当反复读一本书时,如旧友相逢,如每日回家,如师生交谈……

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”热爱读书吧,朋友们,让书温暖我们的一生,陪伴我们的一生吧!


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——小学六年级助人为乐作文汇总10篇

  小学六年级助人为乐作文 1

  一个星期天的下午,我和妹妹在街心花园玩儿“捉迷藏”。

  突然,妹妹被石头绊了一跤,右膝划了一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来,只见她手也摔破了皮,伤口上还沾了石渣和几块黄豆大的玻璃碎片。这下可把我急坏了,一时不知道怎么办才好。

  “噔噔噔!”一阵硬底皮鞋触地的脚声急促的由远而尽*,一个大约20岁的阿姨朝我们跑来,她高高的个子,身着笔挺的西式服装,还有一头时髦的卷发。“小妹妹,你怎么了?”一个温和的声音传到我的耳朵里,我疑惑的看着她当我回过神儿来时,他已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。我连忙追了上去,这时我发现,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。

  到了医院,这位阿姨又是挂号又是找医生,等妹妹的伤口包扎好,他又领我们到药房去取了药,忙完了,他才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。不知什么时候,妈妈找到医院来了,当妈妈知道事情的原委后,感激的望着这位素不相识的阿姨,连声说“谢谢”。那阿姨微微一笑,把药递给了妈妈,说了声再见,转身就走了。

  看着阿姨远去的背影,我默默的想:阿姨不仅外表美,心灵更美,他真是一位助人为乐的好阿姨呀!

  小学六年级助人为乐作文 2

  我想助人对我来说本来就是应该的,可是有些人就会把这一件事当作是一件无关紧要的事,我觉得这样的观念、想法是错误的。

  在那么多帮助人的方式里,我最喜欢“教人”的方式。因为别人不懂的地方我了解的话,教会他不但能使他不用再被他不解的问题所困惑而且自己本身除了多一次复*的机会外,同时也多了一份快乐。

  除此之外,帮助家里分担家务也是我喜欢的助人方式之一。因为它不只是最唾手可得的助人工具,同时,也可以为环境清洁敬上一份心力,有时后甚至能让家里的成员们不用那么劳累,看来就算称它是让人一石“三”鸟的助人工具,我看也不为过喔!

  我觉得在这世上,一定也有很多需要我们帮助的人,如果要帮助人,也可以从最简单的方式开始做起,例如,扶老人家过马路,或是同学没有带铅笔,我借他一枝,这也算是助人的一种方法,俗话说的好:“助人为快乐之本。”的意思就是说帮助人你自己也会很快乐,就像海伦凯勒有利文老师陪伴着他,她才会有哪么丰功伟业的成就,我们应该要向利文老师看齐。

  小学六年级助人为乐作文 3

  帮助别人是件快乐的事情,正可谓“赠人玫瑰,手留余香。”

  今天是一个碧空如洗,万里无云的好天气,我和妈妈早早就从家出来,坐公交车上课。我们从家出来,走到公交车站,刚上车,我看到一个大姐姐有着瀑布般长的头发,只见她身子一摇那长发就如同俏皮的精灵在跳舞。她一回头,啊!她有一双像蓝宝石般闪耀的眼睛,好漂亮,原来是外国人!

  这时只见那个外国姐姐用手挠挠头好似很着急的样子,她左右乱转,却又不知道怎么样表达似的。我看到了,拽了拽玩手机的妈妈说:“妈妈,妈妈咱们帮帮这个外国姐姐吧,看她好像很着急的样子。”妈妈点了点头,我正要跟她说话的时候,而她却说了一串儿我们听不懂的英文,what?没办法我们只好借助百度,妈妈告诉她是在博物馆下车换车。可我再一看表完了要迟到了,可再看外国姐姐好像还没听懂,我们只好告诉她一会儿跟着我们下车,这回可算懂了。只听一声“秋林到了。”我们赶紧冲下车。妈妈和我指了指公交站牌告诉外国姐姐,该怎么换车,看着车来了告诉她上车,一声好听的声音冲进了我的耳膜“Thankyou!”看来她听懂了心里涌起一阵莫名的喜悦,我开心的向她挥挥手。

  虽然今天我迟到了,但我的心去暖暖的,脸上洋溢着喜悦的微笑,我想因为我帮助了别人。

  小学六年级助人为乐作文 4

  君子贵人贱己,先人而后己。——题记

  帮助他人,在作为一种立足之本的同时,也不失为一种“赠人玫瑰,手有余香”的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中,却再难见到人与人之间的相互信任了,助人为乐,又谈何容易?

  秋日的黄昏,**的凉风,吹拂在过往来去匆匆的人们脸颊上,使得忙碌了一日的燥热逐渐消散。天边,赤红的晚霞无定的飘荡着,为天地间的一切渲染上火红的色彩。仿佛一位活泼的少女,向人们绽放她美丽的微笑。

  我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一个有些矮小、无助的身影,在人群中,显得尤为的醒目。上前两步,发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何使劲,车依旧不动,他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般,一个接一个地从他身边经过,却无一人驻足,出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘记了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任,也失去了那颗助人为乐的赤子之心。

  一个人,在助人为乐的道德实践中,会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说:“一个人给予别人的东西越少,而自己要求的越多,他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到:世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,从现在起,让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献,为人与人之间和睦的交往做出一些改变。

  病人之病,忧人之忧。

  小学六年级助人为乐作文 5

  大雪下了整整一夜。第二天早晨,太阳出来了,地上白茫茫的一片,折射着耀眼的光。我走在上学的路上,只见雪后的地面坑坑洼洼,行人,车辆稀稀疏疏,都在缓缓移动着。骑车的人更是小心翼翼,耸起双肩,夹紧双臂,两眼注视着前方。

  前面快到十字路口处,一群人正在推一辆载着大白菜的三轮车。这辆三轮车深深的陷在雪中,众人一边喊:“一,二,三!“我也加入推车行列。

  突然,在我前面一位骑车的中年人重重摔倒在地上,挂在车上保温瓶的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上,皮夹克被弄上了油渍。过路的行人慢慢停下来看热闹,大家都认为一场”舌战“又要发生了。没想到那位年轻人没顾得擦身上的油渍,却连忙弯腰把中年人扶了起来。中年人向年轻人道歉:”真对不起,我急着为医院的病人送饭,今天路滑,不小心……同志,您的皮夹克。人们把目光转向年轻人。只见她从口袋中拿出手绢,一边擦着皮夹克,一边笑着说:“这么点小事,您别介意。您给病人送的汤一定很好喝,我的皮夹克真有”口福“,还尝了个鲜儿!”两个人笑了,众人也笑了。

  我望着那渐渐散去的人群,心中有一种说不出的感觉。三轮车在我们众人群齐心协力的作用下,也从陷入雪地的困境中走了出来。

  我继续向学校走去。呼吸着雪后清新的的空气,看一眼蓝蓝的天,心里有说不出的舒畅。

  虽然这件事已过去很久,但在我脑海中记忆犹新!

  小学六年级助人为乐作文 6

  我的前桌,名叫杜瑶娴。杜瑶娴爱劳动爱学*,是个宣传委员。杜瑶娴不仅爱劳动爱学*,还是一位助人为乐的同学。一张小小的脸,樱桃般的小嘴,一双明亮的大眼睛,凑成了她那天真活波的小女孩。

  有一次,我做完值日后回来,发现自己书包里却没有那橡皮泥。正在我着急的时候,杜瑶娴走了过来问我:“赵旌宇,你干啥那么着急吗?”我着急的说:“我的橡皮泥,没有带来呀!”杜瑶娴说:“赵旌宇,你不介意的话,用我的好不好?”听了杜瑶娴的这句话,我的心*静下来。我爽快的答应了。

  又有一次,在下雨的时候,我没带伞,她却带了。杜瑶娴伞小,她不惜自己受到伤害,让我撑伞回家。她吗?自己冒着大雨,骑在妈妈的后面,回了家。

  有一次,我问她:“杜瑶娴,你为啥要助人为乐?”杜瑶娴说:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。”

  杜瑶娴这种精神,真值得我们学*。

  小学六年级助人为乐作文 7

  我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我最大的'优点。

  我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用最大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。

  作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱“多管闲事”,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!

  尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

  现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

  小学六年级助人为乐作文 8

  一个星期天的下午,我和小妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。

  突然,小妹妹被石头绊了一跤,右膝拉开一道口子,血直往外流。我急忙把小妹妹从地上扶起来,只见小妹妹的手也摔破了皮,伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了,一时不知怎么办才好。

  “噔噔噔!”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到*。一个约摸二十多岁的好阿姨朝我们跑来,她高高的个子,身穿笔直的西式服装,还有一头时髦的卷发。“小妹妹,你怎么了?”一个温和的声音传到我耳朵里,我疑惑地看着她,当我回过神儿来时,她已经抱着小妹妹朝医院的方向跑去了。

  我连忙追了上去。这时我发现,她那漂亮的衣服被小妹妹腿上的血弄脏了一大块。

  到了医院,她又是挂号又是找医生。等小妹妹伤口包扎好了,她又领我们到药房取药。忙完了,她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

  不知什么时候,我的妈妈找到医院来了。当我的妈妈知道事情的原委后,感激地望着这位素不相识的好阿姨,连声说:“谢谢”。好阿姨微微一笑,把药递给我的妈妈,说声:“再见”,转身就走了。

  望着好阿姨远去的背影,我默默地想:好阿姨不仅外表美,心灵更美。她真是一位助人为乐的好好阿姨呀!

  小学六年级助人为乐作文 9

  在我的生活中有许许多多的好朋友,其中我的一位最特别的朋友要属“党莺歌”了!记得最初见到她的时候,她矮墩墩的个子,挺挺的小鼻子上长着一颗黝黑黝黑的痣。一双黑葡萄般的眼睛睁得滴溜圆,但是我从她的眼神中读懂了她一定是一个乐于助人的女孩子。

  有一次上体育课的时候,大家都在跑步,跑着跑着我的鞋带给开了,我自己没太注意,跑到中间时,一不小心给摔倒了。我低头一看,腿给摔破了正在流血,那火辣辣的疼痛使我的眼泪在顷刻间就溢出了眼眶,这时班上的许多同学都看着我笑了起来,可是我的耳边突然想起了一个熟悉的声音:“你没事吧!”我抬头一看,原来是“她”,她焦急的望着我,我说:“没事!”于是我吃力的想要站起来,可是一阵疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只听见她惊呼了一声:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分说地把我搀扶到椅子上,急忙掏出一张纸巾,一点一点帮我轻轻擦拭着腿上流出的血,还不时地用关切的眼光望着我,当看到我脸上没有一丝的痛意时,才又放心的帮我继续擦着,擦完后她小心翼翼地将一块干净的手帕绑在我的腿上!

  我顿时感觉到疼痛减轻了许多,当我抬起头缓缓的向她看去时,这才发现她的额头已经挂着几滴晶莹的汗珠,脸上依旧洋溢着欢乐的笑容!

  时光飞逝,一转眼六年过去了,当年那个矮墩墩的小女孩已经变成一个乐于助人的“少先队员”了!我望着她开心地笑了!

  小学六年级助人为乐作文 10

  今天数学考试,一个这样的消息打破了今天的快乐。不过成绩出来,考了99分的我与一些同学并列第5。我看了看试卷,怎么又是计算错误!马虎,我因为它不知多少次与满分擦肩而过,与完美就差了那么一点儿,钟意清又是100分,看来她真是一个强大的对手。

  其实我的对手是许靖宜,去看看她几分,说不定还可以得到一些计算技巧。许靖宜是学霸,与钟意清不分高下,可在生活中我们仨是再好不过的铁三角关系。我虽然当不上一班之长或是副班长,可在成绩上也暗暗与她俩比。

  我蹦着跳着走向许靖宜。可走到一半,怔住了,因为我看见她正手握着笔,愁眉苦恼的看着她那张画着一个大叉叉与减五分的试卷。再一看,她竟是九十三分!原来,一道应用题让她让她失去了五分。

  她不相信自己做不出,在草稿本上打了一页密密麻麻妈的草稿。刺眼的阳光照在许靖宜的试卷上,那个又红又大的93分显的那么夺眼球。我悄悄走过去问,“怎么了?”许靖宜一抬头看见是我,就说“麻靖涵,这题目我算了好几遍,19,11,7这几质数加起来就是37,为什么错?”我告诉她:“三角形两边之和大于第三边。”她恍然大悟。

  其实呢,这题我也是巧合做对了,这个道理也是钟意清告诉我的,不过教一道题,当一回“教师”也挺快乐。

  下楼打球去,我招呼许靖宜。到了楼下,这一次打球似乎特别轻松。阳光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。

  帮助他人是那么简单,这样的举手之劳何不多做些呢?


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级优秀作文:乐优选【十】份

  六年级优秀作文:乐 1

  上周六的早上,妈妈带我去参加她们单位组织的活动——农乡乐,我开心极了。

  我们坐车来到了一个小山村,一路上风景迷人,绿油油的田地,湛蓝的天空,还有清澈见底的河水旁倒映着垂柳的影子,那里空气清新,一切都使人心旷神怡!!

  下车了,迎面扑来了一阵阵微风,风时大时小,吹去了汗水和烦恼。在那里我还认识了一个可爱的妹妹,她的名字叫静如。农家乐有大客厅、麻将房、KTV房,我和静如来到麻将房玩,看到到沙发下的杯子里有一只青蛙,我没觉得很好奇,青蛙为什么不在水塘杯子里呢?我们决定把这只青蛙放回水池里,让她自由自在的生活着。我们小心翼翼地拿着杯子朝外面水塘边走去,突然青蛙一下子从杯子里跳到地面,地面被太阳炙烤得很烫,我们担心青蛙被烫伤,赶紧把杯子里的水倒在青蛙身上,然后看着青蛙一蹦一跳地到水池里游走了,直到青蛙从我们的视线里消失,我俩才从水塘边离开。后来我们又去KTV房唱歌了,我俩合唱的《荷塘月色》得到了大家的掌声。唱完歌,我们还参与了大人们的游艺节目,胜利的人会得到奖品,我得到了一个钥匙扣。静如也得到了奖品钥匙扣。

  时间在欢歌笑语中过去了,这次愉快的乡村之旅就要结束了,我真的是有些流连忘返,十分期待下一次的农乡乐!

  六年级优秀作文:乐 2

  如果有人问我:“你的爱好是什么?”嘿嘿!我肯定会毫不犹豫的说:“读诗!”我可是一个名副其实的“诗迷”!如果有人又问我:“为何?”那我必须换个说话风格回答:“读诗可修身养性,丰富吾之文采!”

  在诗中,我读到了诗人“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨”的悲凉愁苦;读到了诗人“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的狂傲与不羁;读到了诗人“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的悠然自得;读到了诗人“烽火连三月,家书抵万金”的对家人的无限思念;读到了诗人“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈气概……

  领略完诗中之情,我有继续漫步诗海,感受自然之美。

  在诗中,我读到了“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春之活力;读到了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏之绚烂;读到了“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋之昂扬;读到了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬之壮美……

  也许有人会说:“这枯燥的字眼是多么无趣?”倘若你这么想,你便是不理解诗词之内涵了。

  诗,是一泓清泉,洗净内心深处的尘埃。诗,是一枚指南针,让你在“山重水复疑无路”,能寻到“柳暗花明又一村”。接*诗,可以让你对人生有新的感悟。

  以上是我对诗的理解,也是我为何是“诗迷”的原因。希望你也终有一天,与我一样畅游在诗词的海洋,享受那一份属于自己的“读诗乐”!

  六年级优秀作文:乐 3

  在这艳阳高照的天气,街上似乎每一个人都换上最凉快的衣服,然而这样的策略似乎无法对抗夏天的持久又强烈的热情活力,一滴又一滴汗水不断从头顶、背上滑落,每一个人身上都又湿、又热、又黏的,十分不舒服,这时候,就要想更狠、更有效的方法,啊!我想到了,不用多说─就是吃刨冰。

  我们全都很爱吃刨冰,而我又是全家最有口福的人,所以每一次看到刨冰,都兴奋不已,对我来说,刨冰及是在夏天爸妈给我的最好奖赏,每当爸妈带我去吃冰,我就会觉得自己真的好幸福,刨冰堪称我在夏天的第一号享受!

  运用你的想像力,想像自己走在街上,自己似乎已经要被太阳融化,赶快小跑步,跑进冰店里,呼!这是一种解脱!看着老板把自己想要的配料放进大碗里,然后放到制冰机的出冰口,咿!的一声,片片冰花洒落碗里,不用五秒,已成一座小冰山,淋上黑糖酱汁后,便端上我坐的位置,赶紧尝一口,哇!突然觉得自己身处于冰天雪地,冰冰的畅快感犹如高压电,而我,成为从头到脚畅通无阻的超强导电体,从头舒畅到脚底,这种感觉真的很舒服,此刻,刨冰成为世间最顶级的食物,真是人间极品!

  只可惜现在已经有一点入秋的感觉了,按照规矩,基本上已经不能再吃冰,所以我开始期待夏天的再次光临,让我还能延续对刨冰的热情,再次体验被“电”的快感!

  六年级优秀作文:乐 4

  理想的书籍是智慧的钥匙—— 列夫·托尔斯泰

  我,曾经是一个不爱读书的小女孩,即使读书也是囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道,可是现在我变了,变得爱看书,爱钻研书了。现在我读书,起码会读上三遍,第一遍是大声朗读,争取做到没有错别字,这样能提高朗读能力;第二遍是快速默读,并找到以前忽略的东西,品味精彩语句片段;第三遍也是关键的一遍,细细品读。我会从句子和字词下手,去找深藏不露的奥妙之处,比如这个比喻句用得特别贴切,这个字用得很好,很传神;然后用批注的方式写在这个句子或这个词旁边;最后读完第三遍,我会做笔记或摘抄,记书中优美词句,记描写精彩段落,再写下自己的感受。

  做笔记提高了我的作文水*和背诵能力。在背课文时,主要内容加上好词佳句,课文就背好了。还有是作文能力,*时写作时,那些好词好句可发挥了大作用,比如用上这个词更生动,贴切。

  我看书到了如醉如痴的境界。有一次,我和爸爸、妈妈去姨妈家,看见一本《中外故事全集》,便坐在门口看了起来,过了差不多三个钟头,一本砖头厚的书,已经被我看了一半,要吃饭时,妈妈来叫我“小书虫,吃饭了”。啊,我刚来怎么就吃饭了呀?“哈哈哈……”大家笑得人仰马翻,可我还不知道他们在笑什么。

  年复一年,日复一日,我从书中寻找乐趣并渐渐长大了。我知道——书是甜的。

  六年级优秀作文:乐 5

  “是真……真的吗?今晚……今晚去‘金汉斯’吗?噢!耶!”我高兴的语无伦次了,这是我今天第N次问老妈。

  “真的,咱们今晚去吃。”这已经是老妈第N次回答我了,“真是个小馋猫。”(小馋猫就小馋猫吧,我向往已久的美食啊,终于可以吃到了!)

  “金汉斯”是一家自助餐的店名,那里的食物品种非常多,有烧羊排、烤牛肉、水果沙拉、自助饮料……“嗖――”我的口水流下来了,整个上午我都沉浸在遐想中。

  我盼星星、盼月亮,可算盼到了晚上。我乐颠颠地拉着老妈来到“金汉斯”,在一个靠窗子的地方坐了下来。这儿真漂亮!窗帘半掩着,玻璃窗台上摆放了一束百合花,棕色的桌布上放着两套整齐的餐具。我端着盘子冲到食物前,煎鱼、炸鸡、溜肉段、香肠……怎么都是我爱吃的!我看的眼花缭乱,手不客气的往自己的盘子里装,当我端着装满食物的盘子回到座位上,服务员手拿烤好的羊排走了过来,那羊排金黄油亮,还滴着油呢!香味专进我的鼻子,真香!我津津有味地吃起来。接下来,我接了一杯橙汁,边喝边欣赏着舞台上唱歌的人。“您好,需要烤香蕉吗?”烤香蕉?没吃过,来块尝尝,我要了烤香蕉,香蕉皮已经烤黑了,我扒开香蕉皮吃着果肉,好吃极了!

  “哎呦喂!我的肚子要撑破了啦,老妈!等我一下……”(老妈撑的先跑了,哈哈!)

  六年级优秀作文:乐 6

  厨房是个音乐厅,每天晚上妈妈都会在这里举办一场精彩的演奏会。

  水是一位音乐家,她冲洗着新鲜的蔬菜,发出清脆动听的“哗啦哗啦”声,拉开了音乐厅里演奏会的序幕。菜刀和菜板是一对演奏好伙伴,当把白菜和肉交给他们时,就会传来高低起伏、千变万化的声音,“咔咔咔”,“咚咚咚”……就像大自然的高音歌唱家黄鹂鸟和低音歌唱家布谷鸟的精彩合唱。接下来就是锅和锅铲的主场了,伴随着歌唱明星油的加入,他们有时发出轻柔的“嘶嘶”声,有时发出嘹亮的“噼啪”声,时而悠扬,时而高亢,动听极了!听到了这曲音乐,连锅里的菜都跳起了欢快的舞蹈,忍不住加入他们的演奏。

  这时只听到长长的、清脆悦耳的“叮——”的声音,原来是烤面包机的面包新鲜出炉了,她像在提醒,演唱会的高潮马上就要到来了。果真,所有的演奏家都齐声演奏着自己的拿手乐器,“哗啦哗啦”,“咔咔咔”,“咚咚咚”,“嘶嘶”,“噼啪”,“叮——”此时,这场音乐会的主演出场了,只听他发出低沉有节奏的“哧——哧——哧”声,没错,那就是高压锅。

  整个音乐厅热闹开了,我静静地闭上眼睛仔细聆听。只觉得声音时而舒缓,像春姑娘拂过树叶般轻柔;时而响亮,像湍急的小溪碰撞岩石般激烈;时而急促,像骏马在草原上飞快地奔驰;时而轻松,像熊猫宝宝自由自在地在竹林间玩耍。

  厨房真是一座美妙的音乐厅,而妈妈就是这座音乐厅里最出色的指挥家!

  六年级优秀作文:乐 7

  在生活中,往往会有一些各种各样有意思的字谜,让你‘丈二和尚摸不着头脑’。

  在“五一”期间,我们三口之家来到宁德小姨家玩。晚上,我们一起到大街去游逛。哇!街上一片灯火辉煌,街头的霓虹闪烁着各色耀眼的光芒。大街上你来我往,川流不息,来来往往的车灯由远而*,真像从天而降下来的流星。好一派城市的繁华气氛。

  沿着宽阔而*坦的大路,我们刚饱览了城市的夜景,正逛荡着,忽然看见一大群人围在一处贴满许多红黄纸的地方。小姨丈一脸兴高采烈的样子,边生拉硬拽着我的手,边自言自语。走*一看,原来这里的墙上贴的都是字谜。听其他猜众说,还有奖品呢!我开心了,猜对有奖品!要问字谜是啥,就是用字做谜底的谜语。我叫来了小姨、姨丈、和爸爸、妈妈各自选一条字谜猜。

  这里猜字谜的人很多,我的个儿没有大人高,看不见,就钻入人群中,找了一个字谜字斟句酌地琢磨起字谜的答案来。这个字谜的谜面是“‘霹雳掌’打一生活用品”我眼前一亮,这不就是“电蚊拍”吗!?我再对一下这谜面,一定对!!急忙唤来爸爸等人,因为过于兴奋,明明知道会被人偷听,可心里乐开了花,大声叫唤着答案。爸妈更是开心,连呼带唤让我用答案去换礼物。可是找不到那商家,后来得知是“大赢家”,我和小姨、姨丈撒腿就到找,保安也助我们“一臂之力”,说是朝左方向的.,找了半天,一个个各式各样的商牌号从我们眼前掠过,还找不到,上当了!我的

  六年级优秀作文:乐 8

  老爸像抱着一只贵重的瓷器一样,小心翼翼地把烟花搁到地上,慢慢地拨开上端的引火线:“把火拿来!”

  “来了!”我像一个小兵蛋子似的跑了过来,殷勤地弯下腰,把手里的火柴递过去。老爸此刻表现得很有气派,他用身体挡住风,双手围成一个半圆状,将手里的打火机慢慢凑到引线上。

  只听“噗”一声轻响,打火机的蓝色火焰靠*了引线,端头顿时冒出了浅蓝色的火花,哧哧地喷着火光,。我和老爸赶忙溜了出去,再顾身后时,只见那火一点点地吞噬掉了引线,继而来飞速传进耳中的是马嘶一样的长啼!无数的火仿佛是喷涌的泉水一样,五彩缤纷,夜幕像被灯光照亮了一样闪烁着。

  喷涌着火焰突然发出了“噼哩啪啦”的爆炸声,像人行走在落叶上行走的声音,喷出的烟花猛烈地爆炸起来,一个劲儿地向上涌,变化着无数缤纷的光,好似时尚女郎头顶花绿的头发。

  “呼”——一枚火团裹挟着七彩的光飞上云霄,像顽皮的孩童一般继相飞来,接连着迸发出一串串的爆炸声,在空中像凤仙花的花苞一样炸开来,显得绚丽华贵,与天空的融为一色,又好似尽情释放着的牡丹花一样绚丽独特,一团团火光在空中乱舞,默契地交叉着融合着,彩色的火焰相应着,天空仿佛被变成了一个偌大的花园,无尽的美丽都充填了整个天空的花园……

  我凝视着还在继续绽放的天空与美伦美换的烟花,心中猛然间被一种快乐与激动包围了,愿这个新年可以像这些烟花一样红火!

  六年级优秀作文:乐 9

  周日早上,阳光明媚,天空晴朗,是钓鱼的好天气。昨天晚上,爸爸的《夜观天象》预测今天会有太阳,我们就带着渔具早早出发了。

  来到观音湖,我们选择了一个有树荫,靠*湖的小斜坡。我们把一切准备工作都做好了,然后就静了下来,专心钓鱼。

  一开始,我盯着彩车。我以为钓鱼就是数1 1=2这么简单。但是当我看着一动不动的浮子时,我失望了。我看着柳枝在风中摇曳,纤细的手臂和苗条的身体,在风中起舞,向每个人展示她优雅的魅力。我情不自禁地捧着她的柳枝,回荡着风的浅吟。多甜蜜啊!……

  当我玩够了,我气喘吁吁地跑回来。那时,我父亲已经钓到了四条鱼。我决心认真钓鱼,超越父亲。等了很久,“死”浮子终于下移了。鱼来了,我像触电一样站起来,想把它抬起来,但什么也没有。

  学完最后一课,我又认真了。没多久浮子又沉了。我不再激动,无法抑制内心的激动。浮子沉了一下之后,就没浮起来。我知道鱼上钩了,因为鱼上钩后会拼命挣扎。它挣扎的时候,说明鱼上钩了。这个时候,你只需要轻轻一提.哈哈鱼会逃脱惩罚的。

  就这样,我们收获了很多鱼,也让我明白了,凡事要有耐心,不能三心二意,否则会像小猫一样钓鱼。提着桶里活蹦乱跳的鱼,怀着美好的心情,踏上了回家的旅程。

  六年级优秀作文:乐 10

  书,每个人都会去看,每个人看的时候也会从中懂得了许多道理。我非常喜欢读书,从小到大,我不知读了多少本书。每一次读书都会有新的发现。小时候,我经常读一些童话故事书——《格林童话》、《安徒生童话》等等。那时,都是妈妈读给我听。遇到一些开心的片段,我会放声大笑,好像自己就是其中的主人公。那时的我还不懂什么是悲伤,但是听见妈妈读的速度有些慢时,我也会沉默。大些了,妈妈开始给我买古诗一类的书。不到半年,一本书已经全部背下来了,同时也认识了很多字。家里来了客人,不相信我能背,我会立刻说出几首诗。书,是我小时候的启蒙老师。

  上小学一年级时,我不再读那些称作有点“小儿科”的书了,而改读一些内涵丰实的书。初期读那种书,只能理解一点含义,但我也不再让妈妈读给我听,而是自己看,那时作业比较轻松,所以我有充足的时间来看,长大后,也就是现在,我开始接触中、外国的名著。每一本书的字内行间,我基本上能体会到作者想表达的意思,都能学到各种知识。而且书中优美的句子也让我难以忘怀。我经常在新华书店里待上几个小时,读的如醉如痴,常常忘了时间。

  书籍给我打开了知识的大门,在每本书里悲伤和快乐是常有的段落,我可以在这些段落里找到做人的道理和无穷的知识。所以,大家要多读书,读好书,来充实自己的课余生活,来探索知识的海洋!


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展7)

——乐六年级记叙文优选【5】份

  乐六年级记叙文 1

  有这么一句话“生命在于运动。”没错,运动不但可以锻炼我们的身体,还能充实我们的生活,愉悦我们的心情。我最喜欢的一项运动就是晨跑。

  不过我喜欢晨跑是这么来的:每一次放假写完作业,我就一直守在电视机前,妈妈说:“你这样一直看对视力不好,还有一个就是你天天都坐在椅子上,不出去运动一下,恐怕你会变成一个小胖妞哦!”听了这话,我一下了慌了,爱美之心人皆有之嘛,变成了小胖妞那当然就不会那么好看喽。于是,我决定出去运动,可什么适合我呢?哦!对,去练晨跑。于是,我就开始行动起来,每天,五点多钟起来,穿好衣服。打开窗户,一股清新的风从窗外吹来,顿时让人神清气爽。当然练晨跑的不只我一个,还有一个伙伴,她每天如约而至,陪伴着我,给我们打造了一份深情的友谊。

  我们的运动场所很简单,这是一条绿茵的小道,在路旁还有一棵魁梧的大树,枝繁叶茂。我一看,树干上还有不少错落有致的鸟巢,我已经听到了小鸟的鸣叫声,是非常优美的旋律,还透露出大自然的气息,我们还在前面跑着,虽然已经跑了一会儿了,但并不觉得疲倦。因为看到了这些大自然的美景,我甚是喜欢,我觉得晨跑让我自己的身心得到了**,得到了放松,我们就像是一只在蓝天下自由自在飞翔的小鸟。

  在一个拐弯的路口,我看到了一位六七十岁的老爷爷正在慢跑,我们跟他打招呼时,他也回应了我们,脸上好像露出一丝灿烂的微笑,这位老爷爷的举动,更是应正了“生命在于运动”这句话,也说明了运动给人带来快乐,我的头上已经有许多汗珠了,但我还是向前跑着。

  拐过一个弧形的弯我们想出发点冲刺,最后,我们跑回了起点,结束了这次晨跑,我们冲过终点后,开心地拥抱了在一起,祝贺我们自己达到了终点,没有在中途放弃。

  运动不仅带来健康,还带来了快乐。不管是我的亲身经历还是我的所见所闻,都已经说明。为什么还要天天呆在家里当“宅男宅女”呢,快加入运动者吧!我运动,我健康,我快乐!

  乐六年级记叙文 2

  我在记忆的深处埋下一株美丽的水仙花,这朵水仙花把我的记忆包拢起来让我永远体会那一瞬间的快乐!我要紧紧抓住它,不让它因为时间的流逝而被埋灭。

  轻轻的,我从记忆的深处挖出一朵水仙花,中间夹着一个宝盒,这才发现原来这是属于我的宝盒,属于我的快乐!这是一个很*凡的日子去让我有不*凡的体会。当我走向幸福大门时,当我坐到属于我的位置上时,我发现一切都是那么美丽,一切都那么记忆犹新。

  在那*凡的日子里,我踏上了我14岁生日的旅程,这是那么的美好。在亲人和好朋友的祝福下让我感到有亲人和朋友的祝福原来是那么美好。这是我第一次在家人、朋友的祝福之下过生日的,开始我有些腼腆,当生日蛋糕摆在我面前的那一瞬间我感到我是那样的幸福。*时烦恼、痛苦在那一瞬间全部溶解了。当关上灯,亲人、朋友拍手为我唱生日歌时,就在我闭上眼睛的那一瞬间,我似乎有些心酸,而这一点点心酸也被快乐所遮掩,我不知道我为什么会心酸,也许是我想起*时父母的教育、疼惜与爱护而心酸;也许是我体会到朋友对我的爱,她们对我的祝福所以我会感到心酸。

  我登上了愿望之星,我对它说我自己的愿望。我要让所有爱我、关心我的人都与之感到快乐永远都不要有痛苦的存在。愿望之星悄悄告诉我说:“小主人,我会帮你实现愿望的。”那一瞬间我以为世界上所有爱我的人都会快乐,因为我许下了我内心的承诺。

  我睁开眼睛时,那一双双快乐无比的眼睛看着我,脸上露出了祝福之笑。我和他们一起吹灭了蜡烛,与之同时也吹亮了我的光明大道。

  那一瞬间的快乐是发自内心的快乐;那一瞬间的快乐是祝福的快乐。我会永远记住那一瞬间―我的快乐。

  把我这段美好的记忆,放进宝盒,放进心里,让它永远埋在我内心深处,永远让我感到那一瞬间的快乐!

  乐六年级记叙文 3

  即使春光消逝,成长的记忆也依旧清晰。铺上一张画纸,我开始描绘出成长的快乐。我拿起画笔,最先画的便是童年的我。童年的我,正在花从中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在跟表姐玩着“过家家”;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡,追逐蓝天的白云,让欢笑随之飘动,又如一匹脱缰的野马,狂奔在草地—这就是童年那一曲不变的乐章,可是,童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。我又提笔画了起来。瞧!我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚。接着,我画的便是成长中的我。在夜深人静的时候,有盏小的灯,还在跳跃,写字写得太快而发出的“沙沙沙”的声音,回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮,在我的眼睛里戏耍着,好重好重。这不得不使我磕磕碰碰地走向洗手间,往脸上泼了一盆冷水。回到房间,看着桌上那还有一尺高的作业而哀声摇头。不写,明天铁定一顿臭骂,老师的斥责,妈妈的嘲讽,同学的讥笑……哎!没办法,只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会,也许现在不会如此狼狈,起码要比现在好点,可是,我是个孩子啊!“玩”是我的天性,也是自由。可是,为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果,怎么办?只有自己苦中作乐了。但是当我站在领奖台上的时候。当我接受同学的掌声和老师的赞美的时候;当我拿到领导亲自送给我的奖状和奖品的时候。我想变成蝴蝶,挥挥翅膀,来表示我的内心的快乐与喜悦,此时,之前苦便都消失殆尽了,就只剩下“美丽的我”有风中翩翩起舞。

  俗话说:“小马过河,海之深浅需要自己尝试”而成长的道路也需要一步步,脚踏实地的向前走。在一点点长大中,我不再像以前那样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让,扶持和朋友的真正价值。此时,我的画已经完成好了。在成长中,我们编织着梦想的翅膀,感悟着的心灵的宽容和灵魂的深度;歌颂着黎明,拥抱着黑夜。在成长中,我们经历着坎坷泥泞的艰难,知道阳光大道的可贵;经历着风雨交加的黑夜;体会风和日丽的可爱;经历着挫折和磨难的考验,体会胜利和成功的喜悦。我们都要长大,请不要害怕,让我们一起享受成长的快乐吧!

  乐六年级记叙文 4

  大多数的人都认为,画画只是一种无聊轻闲的娱乐方式,甚至连爱画如“命”的我都有过这样的想法。但是,在那一场春雨过后,这个想法逐渐在我脑中抹去了

  那是一个特别寒冷的春日。

  冷风撕声裂肺地尖叫着,天寒地冻,叫人怎安心得下?放学后,我穿着湿漉漉的雨衣躲进了一家快打烊的汉堡店,并点了份汉堡先“安顿”在这儿。

  唉,天气不好,连人的心情也跟着差起来。我从书包里抽出了一根笔和一本本子,望过繁忙的交通,猛烈的暴雨,边吃边画了起来……

  “哇哦,大哥哥,你好棒啊!”

  我的心一颤,呼,原来是身旁的一个约莫二年级的小孩子,他有着一副淳朴可爱的脸,炯炯有神的眼睛发出一种赞叹的目光。他凑*了我,我朝这位可爱的小朋友笑了笑,摸了摸他的头:

  “小弟弟,我给你画一张更漂亮的画4,好吗?”

  “好!”他兴奋地跳了起来。

  我画的是一张简简单单的图画:在纸上的上边儿有一个初升的红日,而地*线上,一家三口在那儿快乐地走着,跳着,旁边还有飞翔的海鸥,情不自禁地唱起歌来……可以想像得出,那声音是多么清脆和柔雅。随后,我用蜡笔,把它们涂成一片火红火红的图画。

  不知怎么的,那位小朋友好像突然有了灵性,懂得了画中的意蕴:“哥哥,你也有这样好的家庭吗?”我点了点头。

  “我也要画我的家!”他大声叫道,便引来了好多的小朋友来围观。不知不觉的,大家也都跟着我和那位可爱的小朋友画起了自己的家来。大伙儿有说有笑,好像谁也不把谁当陌生人看……

  这么多人,本子一下子就被画光了,雨也无声无息地停了我也该走了。我背起沉甸甸的书包,他们对我有点儿恋恋不舍。

  “哥哥,原来画画这么好玩。”那位可爱的朋友说。是啊,其他的人也都这样讲。我吸了一口气,对他们说:“我一定会回来的

  呼,今天原本是想在这儿避避雨的,不料却证实了画画其实也很非常的!

  乐六年级记叙文 5

  上周五,我们终于迎来了心心念念已久的秋游,由于疫情影响,今年的春游被迫取消了,因此这次秋游,我格外珍惜。

  我和小王,小孔早早约定好了第一个就玩我们心目中最刺激的项目--大摆锤。我依靠地图,很快就找到了它。大摆锤三面环湖,一面是出入口。这个设施一共有四根大柱子,它们呈菱形分布,支撑着从顶部垂下来的“摆锤”,摆锤的锤头是个圆形,上面围着一圈座椅。

  排了*一小时的队,终于轮到我们了,在工作人员打开围栏时,我紧张起来,“快点快点。”一旁的小王拉住我的手找个位置坐下,她好像丝毫不害怕。而我的心跳开始加快,脑子里总想着大摆锤运行时的样子。

  “啪”一声,保险杠落下,随即工作人员来检查它是否卡紧,紧接着“滴滴”两声,游戏开始了。

  我们脚下的几块铁板开始往下陷,摆锤开始原地转圈。接着,铁板降到最底部,摆锤开始左右摇摆了。我害怕极了,生怕摆锤一个摆动把我甩出去。

  随着时间的推移,摆锤越摆越高,也转的越来越快,我紧紧拉住保险杠,恨不得挣脱它跳下去,不想在这个机器上多待一秒。

  可是,就这么摆着摆着,咦?好像……也没有那么恐怖了嘛。在摆锤摆了几次后,我开始慢慢适应。在摆锤摆到高处,我能看见对面的跳楼机,能看见恐龙园的标志物--三龙塔。太阳仿佛就在跟前,似乎只要我一伸手,就能碰到它。

  50°,90°,100°,大摆锤越摆越高,我开始享受它带来的失重感。在往前摆时,我感觉微风迎面袭来;往后摆时,我感觉自己下一秒就要躺到床上,听着其他同学的叫声,我感觉那一刻,我就是大摆锤上胆最大的人……

  又过了一会儿,大摆锤越摆越低,我的视野也越变越小。接着,大摆锤停下来了,地上的铁皮升了回来,工作人员帮我们拉开保险杠,我意犹未尽地从座椅上跳下来“就玩这么一会就停啦……”

  玩完大摆锤,我的胆子越来越大,心也越来越野,拉着小王,小孔去玩了跳楼机和过山车,虽然开始时总有一丝害怕,但玩到后来总能找到它们乐趣。

  秋游之乐,乐在能和好朋友在一起玩耍,乐在能伴随着欢快的音乐在公园里行走,乐在能挑战许多惊险刺激的项目,这份乐,我将永远记在心头……


乐六年级作文 (菁华3篇)(扩展8)

——六年级作文乐范文5份

  六年级作文乐 1

  现在的社会,媒体纷繁。电视可以轻轻松松地欣赏,广播可以舒舒服服地收听,网络可以海阔天空地漫游……相比之下,读书可能显得有些枯燥,但是,在没有伴奏,没有图片的书本里,我却时时被它里面的那个世界所深深吸引,因为它充满新奇,充满智慧,充满无数的想象。

  每个人都有不同的生活方式,有的虽朴实无华,但真真切切;有的罗曼蒂克,充满幻想;我想我的生活方式是他们的中和吧,*淡中有新奇,朴实中又有幻想。这一切不因别的,只因书带给我的。

  我把书籍当作必不可少的营养品,用高尔基的话说,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。曾经有多少次抱着它入眠,也曾经有多少次一个人关在家里,沉浸在书的海洋里徜徉……读到高兴处了,便会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公潸然泪下,为它的遭遇深感惋惜;读到幽默之处,我就会肆无忌惮地放声大笑;读到深奥难懂之处,我总会苦思冥想一番……

  书默不作声,却带着神秘的笑容等待着我们。每当我打开一本书,就会听到许许多多的声音:有智者的娓娓谈心;有勇士高昂的呐喊;有甜美如秋月的小夜曲;有壮烈如大海的交响乐;有春花凋零的叹息;有小鸟归巢的啾啾……

  看一本书,就好像与一个“灵魂”做一次交流,看《西游记》使我感到“奇趣”;看《三国演义》使我感到它的“智趣”;看《水浒传》使我感觉到“义趣”;看《红楼梦》使我感到“情趣”。

  古人曾说过:“书可‘医愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿与书做朋友,让书陪伴我度过快乐的童年,使我拥有有意义的人生!读书,乃人生一大乐趣也!

  六年级作文乐 2

  饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣。

  ——题记

  乐在何方?是在人人追求的功名中?亦或是在大家贪图的富贵里?可我觉得,这些都不是正确答案。不信,那就随我一同走进“他们”的“乐”中吧。

  荆轲之乐,乐在杀身成仁,为国家,为大义。虽然最终失败,但也为烽火连天的战国历史上,谱写了一首美丽的史诗。为了报答田光与太子丹的知遇之恩,他毅然地接受了刺杀秦王的任务,并在临行前吟出“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的千古绝唱。他在生命的最后一刻拼死一搏将匕首掷向秦王,也许行动的结果不尽人意,但他自始至终无一句怨言,因为这一切对他来说是一种乐。

  晏子之乐,乐在维护了齐国的颜面与自己的尊严。狗洞、质疑与罪犯,楚王的种种伎俩都想羞辱晏子,进而羞辱齐国。可晏子凭借自己的聪明才智,一一作出回应,既巧妙地维护了齐国的面子,又将楚国取笑一番。面对楚王的咄咄逼人,步步紧逼,他自始至终无一次退缩,而是轻松应对,因为这一切对他来说是一种乐。

  我之乐,乐在读书,书中自有黄金屋。《时间简史》《宇宙简史》让我了解宇宙的奥秘;《三体》让我看清人性的两面;《海底两万里》让我领略大海的魅力;《红奶羊》让我体味到动物的情义。也许读书不能使我有钱,也许读书会让他人感觉烦躁,但我自始至终没有一次厌倦,因为这一切对我来说是一种乐。

  一千个人的眼中有一千个哈姆雷特,同样,一千个人也有一千种乐。既然大家的乐不尽相同,那么,乐在何方?我认为:乐就在心中。或者更确切地说,当你在做自己认为值得的事的时候,乐,就在其中。

  六年级作文乐 3

  我喜欢古筝,喜欢音乐,为了古筝,我曾经有过烦恼,甚至想过放弃,但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任,我坚定的坚持下来。

  那是一个夏天的黄昏,我和妈妈在裕西公园里散步的时候,我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑,我问妈妈:“这是什么乐器?”妈妈说:“这是古筝,乐器中非常美妙的声音。”在那一刻,学*古筝这个想法在我的心中已经扎了根。

  就这样,妈妈在“宝贝龙艺术学校”给我报了一个古筝班。教我的老师,姓武,我叫她武老师。武老师脾气可好了,起初,我学的时候,经常被老师夸奖。回家后,我总要抽出一个小时的时间来练琴,可是,时间一长,这种枯燥无味的学*使我感到厌倦,学校我也不想去,在家也不想练琴,好想放弃了这门乐器。

  放学后,我像*常一样去上古筝课,可是,由于这个星期没有好好练琴,弹得不熟,挨了老师的批评,泪水在眼眶里打转,老师说:“你不要哭,像你这么大的孩子,哪里不贪玩?可是你要知道你不想学古筝,放弃它,那只是一两句话的事,可是父母呢,为了给你挣学费,有好的生活条件,让你有充足的知识,好好学*。哪怕他们再累,也觉得值得。”听了以后,泪水再也忍不住了,大颗大颗的掉落下来。我心里想,老师说的对,我放弃,只是一两句话的事,可父母给我交学费,却需要一个月的时间。我一定要好好学*,不辜负老师、家长对我的期望。

  现在,我把学*当成是一种享受,辛苦就像是苦,收获就像是乐,苦和乐就像是一对好兄弟,少了他们那个都不行。

  六年级作文乐 4

  《天空之城》是日本漫画家宫崎骏其人先生的作品。这部作品虽然写于1986年,但是非常感人。朴实无华的画面和久石让先生悠扬的配乐也让人心旷神怡。特别让我记忆深刻的是3354的主题曲《载着你走》,让很多人心动。

  《天空之城》电影开始播放。一个纯洁的女孩,舒达,不知不觉中处于危险之中,从飞船上摔了下来。因为她拥有的神奇飞石,她像天使一样从离地面几公里的地方缓缓坠落。她是一个从天而降的女孩。主题曲播放了,因为配乐,电影有了一个好的开始。

  《天空之城》的故事本身就有宏大的背景和曲折的情节,这使得音乐有了广阔的发挥空间。虽然都是传奇故事,但由于相隔*十年,风格迥异。唯一的共性就是旋律极其优美,场景音乐与画面完美搭配。

  《天空之城》的音乐以电声和合成器为主,配以圆号、儿童合唱、钢琴。主题曲《载着你走》由井上杏美小姐演唱。其中,杉并区儿童合唱团演唱的版本可以说是天使之声,将《天空之城》的变幻莫测和悲欢离合展现的淋漓尽致。这首曲子很精彩,流传很广。比如某大学一年一度的艺术节演出,有些部门用这种音乐作为演出的背景音乐,只是弹出几个音符,观众中80%的人已经知道了这种优美的音乐,又沉醉了。其实不看动画的人一听就会被它迷住。虽然很多人没看过这部动画,但是听过这首主题曲。在久石让先生的作品中,《天空之城》年的音乐是最熟悉的。

  主题曲《天空之城》,没有“杂质”,听着感觉很美很和谐。这种音乐让我们在天空中翱翔,让我们靠*鸟儿,与花对话,让我们的心*静下来,不再烦躁。脑子里的烦恼一下子被赶走了,脑子里仿佛在音乐《天空之城》里度假。这音乐穿透灵魂,让人感觉一股舒适的气流在流向自己的灵魂,让受挫的灵魂重新充满自信。

  《天空之城》这个分数是让人念念不忘的杰作!

  六年级作文乐 5

  皮日休说:“只有书在西方色彩斑斓,光彩夺目,而文在百会芬芳馥郁。”所以我爱看书,看过很多好看的课文,但是《窃读记》让我感慨万千。

  文章主要讲的是作者林躲在书店里看书,以及经营几家书店看书的情况。作者喜欢下雨天在书店看书,看书要几个小时。

  看完之后,忍不住想了很多;作者是多么爱读书,爱书如命。再说了,他们当时学不学不重要,重要的是你爱不爱读书。然而,林却达到了无私读书的境界。她为了读书什么都不管,在文章里说我像饿狼一样贪婪地读书。在整篇文章的字里行间,我们感受到了作者对书籍的热爱。

  但相对来说,我们应该感到羞耻。林想尽一切办法学*,但我们的一些同学想尽一切办法逃避阅读。看着书架上一排排的书,外面是灰色的,里面是新的。我们不感到内疚吗?父母给我们买书是为了让我们读,而不是展示。有的人看了也扔了。看看林海印,他为了读书而读书,坚持不惜一切代价读完所有的书。她不能在家里的沙发上躺着,喝着凉茶,舒舒服服地看书。她只能在袖手旁观的书架上看书。在那种环境下谁能像她一样爱看书?

  当然我觉得不是所有人都爱看书,也有很多学生爱看书。比如有时候作业写得很晚,但是又急着看书,只好躲在被窝里,点着手电筒,汗流浃背地继续看书。很快我的视力一落千丈,但我无怨无悔,就像作者一样,在书海中快乐地采蜜。我希望我的同学和我一样热爱阅读。夜已无声,月亮已悄悄放出光芒,带给我光明和鼓励。我汗流浃背,翻开书,在书的海洋中自得其乐,书将永远与我同在!

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