借小草喻人作文汇总五篇

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  借小草喻人作文 1

  看看路边,那不起眼的小草,却绿油油地随风舞动。我喜欢草,出奇地爱。因为草,它不但代表自己,向着高处茁壮成长,而且,还将默默无闻、无私奉献的精神传播,让风儿吹送着它们,飘向远方,飘进每一个人的心窝。——题记

  小草,在春天里生机勃勃。

  美好的春天来到了人间,大地顿时万物复苏,柳绿花红,草,也从大地妈妈的怀抱中探出了头,虽然换上了新的绿装,但它同样在为这个丰富多彩的世界努力生长。人们陆续从温暖的家中走出,可草,却被践踏,却被夺去生命!我为草而叹息,多么可爱、灵动的小草啊!但命运的到来却使它消失在了那里。可它不悲叹,不在乎。

  没有树的高大,没有花的清香,没有美丽的身姿,但,你是一株株坚强的小草,你要为世界作出贡献,我相信,春天会因为你——小草,而变得盎然!小草,在夏日里为人们铺开绿毯。

  火辣辣的太阳炙烤着大地,人们也热不可耐。但小草,依然顽强生长,甘愿为人们铺开柔软的地毯。人们在上面走,人们在上面坐,人们在上面嬉戏,但草,任劳任怨,为我们搭建起一个绿色的*台。只不过,是用自己的生命。太阳的酷热,人类的践踏,伙伴们的相继离去,却都没有使小草叫苦、退缩,反而更加茁壮,那种精神似骄阳般更加火热,有人会问什么精神?那就用小草的歌声与行动来告诉我们——无私奉献!

  小草,在秋天里,在冬天里,虽然凋零,却依然默默无闻。秋天的到来让世界充满凉意,大地又呈现出了一派萧瑟的景象。树叶黄了,花儿枯萎,小草凋零。似乎一刻过去后,就要变成冬天。

  于是不久,北风呼啸,寒风刺骨,隆冬来临。小草,带着悲伤回到了大地的怀抱中,可我却看出,小草又对这里十分不舍,因为它明白,伙伴不会再回来了,它们已经孤独,已经失去一切。看着眼前的小草,我瞬时忆起那首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

  小草的一生可能很短暂,又或许它等到了隆冬。不管怎样,小草是饱经风霜的,是受人践踏的,更是不起眼的

  可是,我却最喜欢你——草,喜欢你的默默无闻,喜欢你的无私奉献,更喜欢你的朴实无华!啊!小草,我爱你!我坚信,世界将因你而变得更加熠熠生辉!

  借小草喻人作文 2

  青松,高大挺拔;兰花,清香淡雅;梅花,劲秀芬芳。。每一种植物都有它们的特性,有人喜欢青松,有人喜欢兰花,也有人喜欢梅花,我呢,喜欢小草,对,**凡凡的.小草。最*凡的它,在我们看不见地方绽放着最强劲的生命力,它身上所展现的品格,够我们一生追求。

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神。

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”! 我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是它打动了我。

  小草,渴望生命,渴望生存,于是,它告诉自己要顽强地站立起来,继续活着,傲然雨雪风霜,无畏烈日烈日冰天。

  借小草喻人作文 3

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡的小草。草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的.渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神!

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。(诚信就在身边作文)

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”!我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是它打动了我!

  借小草喻人作文 4

  春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。

  温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。

  盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。以上内容源自小精灵儿童资讯站

  几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?

  看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。

  我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!

  我是一株小草,在世界上只是一棵微不足道的植物,穿着一身朴拙的绿衣裳,当强风儿凶猛地扑过来,私软弱的身体便会东歪西倒,但仍会坚强地生存下去,我还要尽自己小小的职责去服务人们。

  我生长在公园里,和成千上万的兄弟挤在一块不起眼的草坪。我不会因自己的渺小而自卑,因我觉得世界上有自己私存在就会多添一分美丽。旁边鲜艳夺目的花儿姐姐在我的衬托下加倍漂亮,但人们只会赞赏惹人注目的花朵。大地没有我这些小草,便会变得死气沈寂,我会努力绿化这儿,令它生气勃勃。偶然,顽皮的小孩会故意践踏我,可是不到一会儿,我就会挺起胸膛重新站起来,看我多尽责!尽管是冰冷的雨点无情地打下来,还是轰隆隆的雷电划过,我也能屹立不倒,仍然默默地熬过夏天。

  我己无声息地点缀公园大半年,可能某君也曾看一看我,摸一摸我,欣赏过我,虽然我也不太清楚,如果是真的话,也许会给我很大的鼓励。听说多看绿色东西能改善视力,相信我对人类的眼睛也带来了不少益处!秋天来临,天气的改变令我换上了金黄的新衣服。我快要枯萎,但我相信“野火烧不尽,春风吹又生”的道理,当我再次发芽时,我又会欣赏到迷人、充满生气的春天!

  我觉得自己坚强、尽责,很了不起。但我有时看到公园里一些垂头丧气的失业汉,不禁为他们难过,希望他们能像我一样坚毅不屈,重新振作。

  借小草喻人作文 5

  青松,高大挺拔;兰花,清香淡雅;梅花,劲秀芬芳。。每一种植物都有小草们的特性,有人喜欢青松,有人喜欢兰花,也有人喜欢梅花,我呢,喜欢小草,对,**凡凡的小草。最*凡的小草,在我们看不见的地方绽放着最强劲的生命力,小草身上所展现的品格,够我们一生追求。

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为小草们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是小草们本身具有的生命力和精神。

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。小草们散满大地,为这块抚养小草们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,小草们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,小草们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹小草们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,小草们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,小草意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但小草并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为小草而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”! 我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是小草打动了我。

  小草,渴望生命,渴望生存,于是,小草告诉自己要顽强地站立起来,继续活着,傲然雨雪风霜,无畏烈日烈日冰天。


借小草喻人作文汇总五篇扩展阅读


借小草喻人作文汇总五篇(扩展1)

——借物喻人:竹子作文汇总五篇

  借物喻人:竹子作文 1

  竹子,以它独特的精神与毅力成为了万千诗人赞颂的对象。曾听过一句诗“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”赞美竹子坚持不懈的精神。

  家旁边有一片竹林。不知它是何时生长,不知它是何时栽种。好像从我出身时就有了,是十几岁的老前辈了。

  偶尔漫步竹林,常年未扫的地上盖上了一层又一层的竹叶,踩在上面,响起“沙沙”轻响。青翠、高大的竹子经过了四季的风霜雨雪,经过了旁人的冷落,依旧未放弃自己内心的执着。不论发生什么,总是挺着身子,绝不弯曲。无人问津的竹林,虽没有人间的热闹,但也不缺少那勃勃的生机。翠绿的一片反而使人心旷神怡。

  在处落叶旁,一个灰灰的东西冒了出来,是什么呢?低头略思片刻,原来是未吃过的竹笋。那小小的竹笋是如何生长?如何破开一层层竹叶的呢?远远眺望,见了由竹笋而刚刚脱变成的小竹子,个子比我小一寸,那儿童活泼好动的心态不知为何在小竹子身上看见。微风吹过,树叶响起了午时乐曲,轻柔而悦耳的声音不断起伏。刚披上绿衣的竹子内心十分激动。而那些不知高我几寸、几米的竹哥哥、姐姐们。有着成熟人的沉稳和刚强。在这片竹林中,不管是什么样的,都有种无畏的精神。这里就像另一种人间仙境。

  竹子的生命力如此顽强,常年不衰。我也要和竹子一样内心执着、信心。外有刚强,宁折不屈,对生活充满着热爱!

  借物喻人:竹子作文 2

  我的家乡在兴山。这里漫山遍野都是青翠的竹林,走*竹林,只见一杆杆长满绿叶的竹子活象一个个顾不得梳头的姑娘,它们头挨着头,肩并着肩,仿佛一对对亲密的朋友。

  春天到了,春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机,一颗颗鲜笋响应着春姑娘的召唤,争先恐后地破土而出。几日,满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。

  炎热的夏天,竹林显得美丽可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看,象一片片碎银铺在地上,那就是竹子成林的时候。

  秋风送爽,到了收获的季节,人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割,提着竹篮到山间采柿子、板粟,它们收获着丰收的果实,也收获着沉甸甸的希望。

  冬天来临,家乡的人们利用家闲,用它们那灵巧的双手将竹子制成箩筐、枇杷筐……,运往外地的是竹器,带回来的是喜悦。

  啊!我爱家乡的竹林,受它们无私的奉献,更爱家乡的家民,爱它们的勤劳朴实。

  借物喻人:竹子作文 3

  竹子,一种常见植物,外型美观。一个一个的竹节,细细长长的竹叶,犹如一把剑,枝干不是很粗,却很有韧性,不易折断。竹子四季常青,给人感到无穷的生命力。竹子自古以来,深受人们喜爱,由于它那不畏风雪的精神,与松。梅并称“岁寒三友”。

  古今中外,数不清的人赞美竹子,诗人赞颂它的精神,画家描绘它英姿,竹子的精神已家喻户晓。然而,当我亲眼目睹它那股“倔劲”时,我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

  上个星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走进竹林,顿时,一阵风吹来,我闻到了一股淡淡的竹香,把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞,发出沙沙的声音,似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛,享受着这份宁静。突然,沙沙的声音打乱了我的思绪,我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然没有被弄断,那小孩索性与竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子还是没拔下来,那群小孩只好放弃,打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

  当我离开是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微风中笑着,像是守卫边疆的战士,守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗:

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,

  任尔东西南北风。

  我爱竹子美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神!

  借物喻人:竹子作文 4

  竹子,在我们的生活里很*常,它的枝干不是很粗,但是韧性很高,有古人诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可见竹子在人们心中的位置还是很高的!

  竹子的外形非常美,一节一节的、一段一段的。一年四季都是绿的,充满了生机,给人们一种休闲的美感。因此,也成了许多画家的笔下之物。

  竹子的用处也很多。自古以来,南方人都用竹子做家具。例如:竹筏、筷子、椅子、桌子、毛笔……,多的数不胜数。还有的人用竹子做乐器,比如葫芦丝。这种乐器吹奏出来的声音,宛如莺啼在鸣叫。

  竹子喜欢生活在南方和西方。在那里,有着肥沃的土地,但是,竹子根本不需要它,竹子只需要把根扎进土里,就可以生长,在这期间,不用浇水,不用施肥,不用除草,而且,竹子的生长速度也很快,有的时候,一天就可以张30厘米。

  竹子的种类也很多,有楠竹、毛竹、**、罗汉竹、紫竹……,样样都很美。

  在南方,有一种既好吃又有营养的蔬菜-----竹笋。因为这一道菜,有的人专门从远处而来,就位品尝这一美食。每逢春节,竹笋炒肉就是南方人的桌子上必不可少的一道菜。

  我非常喜欢竹子,因为,竹子浑身都是宝,有的可以入药,有的可以做家具,有的可以吃,而且,竹子的生长速度也很快,竹子小的时候入土,等待几天,满了力量,就一次冲出土地,去看外面的世界。

  竹子的身上有一种精神值得我们学*,那就是坚持不懈,勇往直前的精神。所以,我也学*竹子的精神,并且把他发扬光大。

  借物喻人:竹子作文 5

  竹子在冬日那毫无一丝生机的天气下,它被那纷纷扬扬的大雪染成了洁白的颜色,盖去了夏天那刚毅的绿。但它没有被厚重的雪压倒,永远的沉睡,而是在慢慢地生长根须,吸收养份,让来年更加的辉煌。这也是我所喜爱的。

  到了来看看春天,让我惊慌的不是那脱掉雪被后刚毅成熟的墨绿,而是生长在一旁娇嫩而又坚决的绿——竹笋。请不要看它小,如果你在公园的土地上走一圈,你就会为之震撼,你可能想不到土地的进厂这也让我对大地的力量肃然起敬,但既就是这坚如刚石般的土地上却挺起了一个又一个稚气而又坚强的小竹笋。

  夏天,坐在公园之中,一眼望去不是那到处叫卖的冷饮小贩,而是那一根根如同萧萧金石般坚硬的竹子。春天的那些骄傲的竹笋呢?它们已经成长成了一根根的意气风发的小竹子啦!走上前去敲一敲,中空外直的竹枝立即体面出一波又一波低沉的声音,好像一下子变成了爱学大人的小大人啦!

  到了秋天,梧桐树辉煌了起来,它骄傲的闪动着自己那一片片“金扇子”,但我的心思却一点都不在那儿,任由它尴尬地飘扬。我全神贯注的看着那与先辈一模一样的竹子。它们是那么的坚韧,那么的旺盛,那么的富有生机与诗意。在这样的金黄色的秋天里它象一个万年常青的“绿洲”,林立在这成熟的气息之中。是它?对!就是它!我的眼中好象闪过了什么东西,于是我马上跑了过去,试探着敲了敲竹干,浑厚的声音从竹干深处悠然而起,飘入了我的耳中,钻入了我的心,回荡在整个林子中,让我浸入了回忆.....


借小草喻人作文汇总五篇(扩展2)

——借菊花喻人的作文汇总五篇

  借菊花喻人的作文 1

  教师节的前一天,在一个乡村的教学楼里,有一个教室闹哄哄的。同学们都在叽叽喳喳的讨论着,“明天教师节该如何给老师一个惊喜?”有的说送贺卡、有的说送点心、有的说送钢笔、有的……就在这喧闹的讨论中,班长婷婷说“有了。”同学们都围着婷婷,听着她精心的计策……

  第二天一大早,婷婷穿上了自己最喜欢的红衣服,扎了个小辫,背上书包,采了一束束鲜艳的野菊花,兴高采烈地向学校跑去,准备给老师一个惊喜。

  来到学校,连书包都来不及的婷婷,直接来到了办公室的背后。婷婷蹲在地上,蹑手蹑脚的向前挪,声怕被老师发现。来到老师办公室外,老师好像还在工作:笔尖刷刷的声音;老师咳嗽的声音;翻书的声音……婷婷连大气都不敢出,生怕被老师察觉到了。突然,有个同学冲进办公室,喘着大气说:“老,王老师,班上有两个同学,不知怎的,怎的……”还没等同学把话说完,老师已快不向教室奔去。知道老师已离去的婷婷,悄悄地露出了半个头,用眼睛神秘地望了一下办公室,见没了人,才赶站起来。办公桌上依旧摆放着一个地球仪和一瓶红岩墨水;一本还未关上的语文书和一个眼镜;最后在课桌的左上角有一个翻开的日历本,上面清楚的印着“九月十日,中国教师节”看了半天,婷婷突然想到,“没有花瓶怎么半呢?花插在哪儿呢?”正在犯愁的婷婷,突然看见了一个又脏又破的笔筒,上面还插着几支笔。婷婷心想就把全班同学对老师的敬意插在这笔筒上吧!她望着办公室,仿佛看见了老师为同学们日夜操劳;一天比一天衰老的皱纹;满脸慈祥的笑容……

  想着想着,她不知不觉地把花**了笔筒。她小嘴一咧开,露出了洁白的牙齿,十分可爱。兴奋不已的婷婷,悄悄地溜走了。

  老师来到教师里,哪有什么不对劲的,同学们都像以往一样认真地读着书。就在老师感到十分困惑的时候,副班叫;“全体起立。”然后,向同学们使了个眼色,全班同学齐声说道;“祝王老师节日快乐!”在那一瞬间王老师感动得连话也说不出,只“呵呵”笑了两声。

  回到办公室,一股清香扑鼻而来。王老师抬头一看,笔筒上插着一束鲜艳的野菊花。在阳光的照耀下显得格外美丽,明亮!老师已热泪盈眶,望着那一束野菊花,仿佛明白了一切……

  借菊花喻人的作文 2

  菊花,它不像牡丹那样鲜艳,不像月季那样娇嫩,不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不*凡的外表。

  今天,老师给我们带来了几盆菊花,它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧,那些菊花红的如火如荼,粉的`清淡高雅,黄的金光闪闪,白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条,有的像无声的瀑布,还有的像飞溅的水花。

  其中那朵白色的花最引人注目。你瞧,那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音,又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密,层层叠叠,就像一个玲珑剔透的.宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的,只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清,地上的石头算也算不完。

  菊花有的大的像碗口一样,有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察,它就像一把勺子,又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花,菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来,使人心旷神怡,沁人心脾,如痴如醉。此时,我仿佛看到了这样的画面:百花园中,各种花争奇斗艳,有红色的海棠花;白色的梨花;金黄色的迎春花……小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜,蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时,我仿佛变成了一只小蜜蜂,和它们一起采蜜、一起飞舞……

  俗话说:“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点,像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽,更加娇艳!

  我爱菊花,不仅仅是因为它美丽,而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不*坦,只要我们坚持就能取得最后的胜利。

  “本性能耐寒,风霜其奈何。”已成为我的座右铭,它将永远激励着我前进。

  借菊花喻人的作文 3

  是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。

  菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久,已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收,别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、*带型……不胜枚举。象珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态,令人陶醉。

  菊花不仅类型众多,而且花姿俊美,五彩缤纷。那层层叠叠的金绣球,茎粗壮挺直,叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,多么象是一个害羞的少女,细细端详,仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊!

  那晶莹欲滴的绿云,深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱,似朵朵白云,难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景,让人赏心悦目。那鸳鸯菊的花更是美若天仙,红色、黄色的花瓣*分秋色,这两种颜色融入到了一起,真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛,它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳,绚丽多彩。那优美动人的凤凰振羽,外部呈棕红色基部黄色,属舞环型。微风乍起,好象是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……此外,还有很多也数不胜数。有的花枝招展,好象在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出绽,好象一个个孩子的笑脸:有的傲然挺立,好象在与同伴争齐斗艳:有的随风舞动,好象在翩翩起舞……

  秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如痴如醉……

  借菊花喻人的作文 4

  世上的花,有千种万种,五彩缤纷,让人看得眼花缭乱,别人都喜欢百合、玫瑰,但我喜欢的花却是向日葵。不过,向日葵也有它的美。向日葵,它明朗,它鲜艳,它美丽,它热情,它饱满,它倔强,它顽强。在这些里面都可以发现它的美。

  有些人觉得向日葵很*凡,很普通。但往往它的美就藏在它那普通而*凡中。向阳而开的花,开起来就像阳光般灿烂,颜色里已经充满阳光的味道。于是天阴下雨都不再重要,不抬头,也知道,你在照耀。从小我就看见过向日葵,向日葵的叶片是绿色的,再看看它那像眼睛似得瓜子,真像一颗颗黑色的珍珠,蜜蜂在天空中自由的飞来飞去,好像在和向日葵打招呼,它们真热情呀!有的瓜子全长出来了,圆盘低下了头,好像羞涩的抬不起头来,一排排向日葵像一个个小巨人一样在太阳下护着小草,向日葵也叫葵花,因为向日葵的圆盘总是向着太阳去的,向日葵就像太阳的弟弟天天绕着太阳转,因而得了个“向日葵”的美名。并且它也有个别名叫“太阳花”。向日葵就像是母亲,太阳就像是孩子,母亲永远都是以孩子为中心来定义,一旦母亲失去了那个中心,就是失去了旋转的目的和方向。所以我们要努力来做好那个中心,让母亲不在失望,不再迷失方向。对于向日葵为什么会朝着太阳转的问题,我找到了一个有依据的答案。向日葵跟着太阳转的现象证明了植物的向光性。大多数植物都有向光性生长的特点。向光性能使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置,这有得于植物接受充足的阳光,从而更好地进行。

  这些向日葵都共同迎着每一天的日出!其实向日葵虽小,但里面却隐藏着对太阳浓浓的爱。

  借菊花喻人的作文 5

  秋风簌簌,寒意凛凛。路边朵朵淡白色野菊随风舞动,散发出浅浅幽香。它们隐在草丛间,小巧可人。

  野菊有着白嫩的花瓣,细长而又典雅,末端稍稍卷起,既无工整的拘束,也无杂乱的放纵,显得它清新脱俗。它中间的花蕊是完整的圆形,像一轮鹅黄的太阳,透显着它们的勃勃生机。

  它们像片片洁白的雪花,晶莹剔透,即使微小不起眼,但仍旧弥散出幽幽芬芳,为萧瑟的秋,默默添上了一抹生机。野菊并未像玫瑰那样高贵美丽,也不像牡丹一样耀眼夺目,但默默奉献是它们一生的座右铭。

  在生活中,也有许多像野菊一样的人。每天早上,我都能看到一个环卫工人,她身着橘红色衣服,已经溅了不少污点,和广场上那些衣着美丽的人相比,毫不起眼。她伸出双手,抓住扫把,左右挥动着,然后缓缓拿起簸箕,微微向左前倾,把垃圾倒进车里。她布满皱纹的脸上有一双*静的眼眸,似一潭深邃的湖水。结束洒扫,他骑着车子离开了,带走的是肮脏的垃圾,留下的是整洁的路面。

  野菊的影子在我脑海里不断浮现,环卫工人默默留香的品质令我动容,我爱野菊摇曳的身姿,更爱社会上那些无私奉献的人。


借小草喻人作文汇总五篇(扩展3)

——蜜蜂借物喻人作文汇总五篇

  蜜蜂借物喻人作文 1

  蜜蜂,它其貌不扬,谁注意过它?谁在乎过它!谁了解过它?它默默无闻,无私奉献,它把花粉,酿成蜂蜜,它的一生非常短暂,像雷锋叔叔说过:我要把有限的生命投入到无限的工作中去。在《蜂》这首诗中也一句:酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?它们不顾辛苦,把蜂蜜给我们,且不求回报。古人曰:人总有一死,有重于泰山,或轻于鸿毛。像它的死就是重于泰山。

  一说起蜜蜂那无私奉献的品质,我就想起了那些无私奉献的人,他们的职业有:老师、志愿者、警察……他们都是无私奉献的人,他们就像春雨一样:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……

  清洁工人,这是个不凡的职业,他们像‘马路天使’一样,把大街小巷扫得干干净净给人们一个舒适的环境。

  老师,这个崇尚的称谓,他们把知识像雨露甘霖给我们,有句诗句说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  志愿者,他们每天在指定的地点指路,帮助人们,给人们新的环境。

  雷锋叔叔说得好:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一丝光芒,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?……

  之所以他们无私奉献,默默无闻是因为他就像一滴水,甚至是一颗最小的螺丝钉,他们也永远坚守在自己的岗位上。

  蜜蜂借物喻人作文 2

  “两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀……”每当我看到小蜜蜂时,就会想起这首儿歌。

  小蜜蜂是一种昆虫,他的体形像一只大头苍蝇,有一双圆溜溜的眼睛,和一对触角,腹部有三对细长的足,足上长有许多细小的绒毛,有一对又轻又薄的翅膀,尾部有一根小刺,这是他自卫的武器。蜜蜂不但勤劳,而且又有组织性。他们喜欢许多人一起居住,就像一个国王。

  小蜜蜂虽然没有蝴蝶那样华丽的翅膀,但是它能比的上小蜜蜂勤劳吗?不能。

  它的一生除了采蜜还是采蜜。它采了的蜂蜜给谁呢?给自己?错,它是把采来的蜂蜜奉献给人类,并不是给自己。

  春天来了,我和妈妈去公园玩。花丛中,有许多花朵,花上还有几只小蜜蜂,我跑过去想捉住它们。我刚跑过去就被它刺了一下,“好疼。”我大叫。我跑到妈妈那里说:“蜜蜂真可恶,刺了我一下,太疼了!”妈妈说:“小蜜蜂刺了你一下,它自己也会死的。”这时我愧疚地低下了头。妈妈又说:“蜜蜂是人类的朋友,它们天天都要辛苦的采花粉,然后把花粉酿造成蜂蜜。蜂蜜营养丰富,对人体非常有益。”我不由得在心里默默的想:没想到蜜蜂对人类这样好,而且它不知疲倦默默地为人类劳动,所以我们应该保护蜜蜂才对。它们那种孜孜不倦的精神值得我们学*。

  这是。“两只小蜜蜂啊,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀……”这首歌又在我耳响起了。

  蜜蜂借物喻人作文 3

  人们对于蜜蜂的赞美,不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。

  蜜蜂,它能博采,又能提炼,终于,黄澄澄,香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造。

  蜜蜂采蜜的辛勤,可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜,必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的*均距离是一公里半,那么它们采一千克蜜,就得飞上四十五万公里,差不多绕地球飞行十一圈,这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料,唱过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?

  蜜蜂借物喻人作文 4

  在百花盛开,万紫千红的春天里,我喜欢在空中翩翩飞舞的彩蝶;我喜欢在树梢上停歇的绿蜻蜓;然而我更喜欢在百花丛中飞舞的一只只金色的蜜蜂,今天我要赞美造福人类的蜜蜂。

  我要赞美蜜蜂的朴实。它没有彩蝶那样五颜六色的漂亮翅膀;也没有蜻蜓那样纤细的身姿,但蜜蜂却有一颗充实的内心,它勤劳、无私,它把采花酿蜜看作自己一生中最大的快乐。

  我要赞美蜜蜂的勤劳。蜜蜂是自然界里最勤劳的了。当东方露出万张晨光时,蜜蜂便开始了一天紧张的劳动。它们在姹紫嫣红、香味扑鼻的百花丛中飞舞着、穿梭着、忙碌着、嗡嗡叫着……刚离开桃花,又飞到了梨花;刚采完含笑的杏花,又飞向了绽放的樱花……哪里有花儿,哪里就有蜜蜂的身影,为了博采万朵鲜花,它们跋山涉水,遨游花的海洋。它们历经千辛万苦,但是无怨无悔,只是为了尽自己的职责。

  我赞美蜜蜂的无私奉献精神。蜜蜂采集百花是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为自己,而是为人类酿造香甜的蜂蜜,为了尽自己的`职责,蜜蜂把自己的一切都毫无保留地献给了大自然,献给了人类,这是多么崇高的品质,多么无私奉献的精神啊!

  我赞美蜜蜂,更要赞美我们敬爱的老师,我们的老师不也像蜜蜂一样朴实、无私吗?我们的老师在教书育人的岗位上,他们的工作*凡而伟大,为了培育祖国的“花朵”,老师默默地奉献着自己的青春、心血和知识。冬去春来,多少个深夜,老师忘记了劳累,在灯光下备课批改作业;多少个寒暑假,老师放弃了休息为学生上课、辅导……老师啊!您无私地为学生们奉献着自己的一切。

  我赞美蜜蜂,更赞美我们无私奉献的老师。

  蜜蜂借物喻人作文 5

  我们没有多少人会在乎蜜蜂,但是,有谁知道它的品质呢?

  蜜蜂有一种精神,是我们都没有想过的,那就是它无私奉献的精神。

  在我很小的时候,一次,我、姑姑和哥哥一起去楼下散步,那时正是春天,花儿开的都很鲜艳。我看看这枝,瞧瞧那枝,都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁边停了下来,姑姑对我说:“怎么了?”我说:“嘘,这是什么呀?”哥哥过来仔细一看,啊!是一只蜜蜂,我跑了。听别人说,蜜蜂是会蜇人的。哥哥一看,笑了,说:“怕什么,这是蜜蜂,它只是来这里采蜜的,不用怕,咱们吃的蜂蜜就是从这里来的。”

  之后我知道了,原来蜜蜂只要人躲得远,就很少去蜇人。它们都园丁一样都辛勤的采蜜,之后又为人们做出蜂蜜,尽管人们把蜇人的罪名安到它们身上,它们也一样让人去吃蜂蜜,喝蜂蜜水。

  我们的身边也有这样的人,他们都是勤劳,无私的。就比如说在街头扫地的环卫工人们,她们都很辛苦,任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。即使有人走过来往地上扔一个纸团,她们也一声不吭的把那团纸用长长的夹子夹起来,放进垃圾桶。

  没有多少人会在乎她们,帮助她们一起拾垃圾,顶多会跟她们擦肩而过。她们就是这样的无私。

  啊,小小的蜜蜂啊,我想问你“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?


借小草喻人作文汇总五篇(扩展4)

——借梅花喻人的作文汇总10篇

  借梅花喻人的作文 1

  有许多人都具有各自不同的品格,有的人令人敬佩,有的人令人蔑视,而具有梅花品格的人令我不禁连连赞叹。

  梅花的颜色各种各样,红、粉红、白色……红色灿如云霞,又如燃烧的火焰、舞动的红旗,极为绚丽。梅花不怕天寒地冻,冰袭雪侵,不惧霜万风险,不屈不挠……环卫工人就具有梅花的品格。当酷热的天气来临时,我们坐在空调屋里吃着冰淇淋,看着电视。而环卫工人盯着炎热,冒着酷暑,在街道上扫着垃圾,汗滴从脸上流下来。冬天里,寒风刺骨,我们在家里吹着暖气睡觉看电视,而环卫工人却在寒冷的天气中,依然坚守着自己的'岗位,手冻僵了,脚冻肿了环卫工人他们却从不退缩。在春晚的节目中也说了两名环卫工人在除夕的晚上,大家都在家里吃着团圆饭,而环卫工人他们在大街上扫着落叶和垃圾。环卫工人他们说过,很少和家人一起吃团圆饭。看到这里我不禁流下来眼泪。有一次天下起了大雪,我本想下去玩雪。可是外面却只有车上和树的旁边有一点雪,其它地方一点雪也没有。原来是环卫工人给扫到了树的旁边,既不会让人滑倒 ,又可以让树喝饱水。街道上都结冰了,环卫工人为了不让大家滑倒,造成安全隐患,尽量把路上的雪和冰使劲的给扫走,路面没有以前滑了,走起路来也不用担心了。环卫工人他们为了让城市变的更美,再辛苦也没有一句怨言。

  环卫工人那么勤劳,像梅花一样不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。

  借梅花喻人的作文 2

  严寒的冬天,腊梅花处处盛开。

  腊梅花有红色的,白色的,黄色的。由于品种各有不同,它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的,就好像冰糖葫芦;有的开起来就好像盛开的桃花,灿烂无比。然而,它们却有着一个共同特点,那就是每到三九严寒,就会迎风怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的丽质芳姿,散发出沁人心脾的清香,让人心旷神怡。

  腊梅花虽然不及牡丹花妖娆,但却比牡丹花清雅;虽然没有荷花高洁,却有着不畏严寒的傲骨;虽然不好像菊花那样雍容华贵,却能在寒冬里给人们预报春的信息。

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”***爷爷这首《卜算子.咏梅》词,对腊梅花进行了最精彩的赞誉。

  我也喜欢腊梅花,然而,我喜欢的不只是它不畏严寒的傲骨,更喜欢它不与群芳争艳,不计名利得失,默默充当春天使者的高尚品德,尽管春天山花烂漫之时,它已经“零落成泥碾作尘,只有香如故。”然而,却正如***爷爷所赞美的那样,只有“她在丛中笑”。

  我们的社会之所以越来越和谐,我们的生活环境之所以越来越美好,不正是因为有许多好像腊梅花这样不计个人名利得失的无名英雄、好心人默默充当“春的使者”的结果吗?同样,我们在对待学*上,也应该好像腊梅花那样,不为名次、不为分数,而是为了祖国“山花烂漫”的春天而努力。

  借梅花喻人的作文 3

  寒冷的北方,时不时地刮起一阵大风,所剩无几的树叶又再一次被吹落,天空似阴似晴。暴风雨来了,在悬崖边,一株梅花正傲然挺立着。

  许多朋友都羡慕梅花,羡慕它们在寒冷的冬天绽放。愈是寒冷,花开得便愈发地灿烂。尽管接受了暴风雪的洗净后,梅花仍然能一如既往地挺直腰,没有被恶劣的环境所_。但是,当春来临时,当冰封为水,梅花仅存的痕迹也渐渐消失了。而在这个时候,其它的花儿们却开得如此鲜艳,正享受着柔和的阳光,正挨挤着,沐浴在阳光底下。

  “也许梅花也为自己的生存抱不值吧。但是,当秋临时,群芳已谢,落叶飘零,冬天,再已找不到这些鲜花的存在。虽然梅花无法享受阳光,但是,当积雪压着它们时,它们并没有被压倒,没有向任何困难屈服折节。反而如逆风而立的树枝随而挺立身子。这,也正是梅花可贵的地方。

  也许偶然有人路过这片悬崖,这,或许是这株梅花最自豪的时候。他们并不企求路人知道它们位于哪里,但是,它们只想把自己的芳香与人们分享。

  生命在于奉承,虽然付出了却不一定会有回报,但那也是自己一路风雨兼程的结果,而它们,正是那立于悬崖上的梅。

  借梅花喻人的作文 4

  飞雪送春,雪迎春。已经是悬崖冰了,还有花和树枝。乔不争春,只还春。她在灌木丛中一直笑到花开。每当我唱这个词的时候,我就会想起朵朵冷艳,想起芬芳的梅花。

  每到冬天,没有玫瑰香味,没有百合结,没有玫瑰魅力这好像是一个季节,但是有梅花。她有一张华丽的脸;在寒冷的冬天,优雅的身影和绿叶盛开。梅花是谁?是谁,在风雪的压力下绽放?是谁在花儿沉睡时绽放?是她。都是她的球杆。

  一天晚上,强风和大雪一起袭击了地球。不一会儿,雪就像鹅毛一样飞下了几千英尺。我靠在窗户上,看着如此强烈的攻击。我忍不住为梅花流汗,心想:它们会不会感冒,甚至堕胎?整个晚上,我辗转反侧,醒着,整个晚上都在恐惧中度过第二天一早,我换好衣服,向花园跑去。我又一次看到冷艳美丽的梅花。晶莹的水珠点缀在她的脸上,周围的花草在尖叫,仿佛在为她昨夜的勇敢鼓掌。从这掌声中,我仿佛看到,在黑暗与恐惧的夜晚,他们昂首挺胸,忍受着雪的洗礼!这个小身体里有这么强大的力量!是什么让他们如此无所畏惧?就是不屈不挠的意志力!这就是梅花的精神,中华民族的精神——无论你受了多少欺负,经历了多少磨难,你都不会低头屈膝!她。虽然没有玫瑰的美;没有百合的高结;没有牡丹的美丽;月季花没有什么魅力,但是有着不服输的意志力!

  每当我看到冷艳芬芳的梅花,我就会想起第一个字:雪飞迎春,风雨送春回,已经是冰满山崖,还有花枝。乔也不争春,只报春,满山遍野花丛中笑。

  借梅花喻人的作文 5

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  ”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。

  每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  借梅花喻人的作文 6

  梅花朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼,开得高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的.,它的美的确与众不同。它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它美的精神的缘故么?是的,中国人爱梅花,是爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立。

  梅花的作用很多,把青梅可以制成乌梅,可以镇咳,祛痰,解热,杀虫等。花蕾还可以生津化痰,活血解毒等。

  邰丽华《千手观音》,令观众眼前一亮,人们震惊于聋哑人所铸造的非凡!可是这样的成功在邰丽华的心中早已成为可能——当年幼时她从同伴口中读出“哑巴”,从别人眼中读懂“不屑”的那一刻起,她就痛下决心:一定做个不凡的自己!残疾、痛苦与不屑,她都抛在脑后,她只有不断的追求,努力,奋斗。今天的绚丽与风采,今天的掌声与羡慕,不正在情理之中吗!

  借梅花喻人的作文 7

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我喜欢宋代大诗人王安石的这首诗,我更爱我家门前的那株梅花,爱她坚强不屈的精神,爱她的高贵雅致的气质!

  众所皆知每年春、夏、秋三个季节里,梅花和其他植物一样并没有什么出色之处,唯有到了寒风刺骨,冰天雪地的冬天,她那傲立在风雪中的坚强性格才会显露出来。

  今年冬天,接二连三下了几场大雪。每当看到雪花飘舞,我就情不自禁的透过窗户向外张望,嗬!在我家门口的不远处,那几株不怕冷的梅花映日我的眼帘。那枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵。蜡黄的花瓣,淡黄的花蕊,雪花落在花瓣上,黄里带白,白里带黄,柔和的色彩美丽极了!看着看着我仿佛闻到了一阵沁人心脾的淡香。便不由自主的跑到外面,去*距离欣赏“雪地里那勇敢坚强的小仙女”。瞧,也许是为了迎接我的到来,她开得更加旺盛,更加灿烂了。看了许久我依依不舍地回家了。

  夜幕降临,雪花飘飘,漫天飞舞,朦胧的灯光洒在梅花的梢头,更增添了几分清高。我想:在百花齐放、争奇斗艳的春天,人们根本不会注意到她的身影;而在这冰天雪地中,在其他花草全部都凋谢枯萎的时候,她却绽开了烂漫的花朵!所以梅花在我的心中是品性高洁的,她不随波逐流,不与百花一齐盛开在春天,宁愿成为冬天里的调味品。

  我们默默地想:现在的我,应该像梅花一样,在艰难中奋斗、磨炼。只有这样,明天才能为祖国建,贡献出自己的力量!

  借梅花喻人的作文 8

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这是对梅花最好的阐述,他是如此得独树一帜、与众不同。

  一个寒冷的冬天,大雪纷飞,寒风凛冽。我慵懒地躺在床上,一缕冬日阳光透过玻璃,照射进来,是如此的惬意。就在这时,耳边传来了一个刺耳的声音“起来吃饭了。”我揉了揉眼睛,娇滴滴地说:“在让我睡一会儿,就一会儿吧。”我半眯着眼睛,透过窗外,眼前的景象让我惊呆了,在白茫茫的一片白雪中,梅花像一个战士一样的傲然挺立,不畏严寒。他用自己的顽强的毅力对抗寒雪的袭击。我不禁肃然起敬,掀开被子,立马跑向那颗梅花树下。

  站在树下,我心潮澎湃。寒冬腊月,万花凋谢,花儿往日的光彩也被埋没在皑皑白雪之下,只有他傲立在白雪之中,似乎想让苍天知道他的傲气在冰天雪地中依然长存。梅,兰,竹,菊被称为植物四君子,梅在第一位,可见他举足轻重的地位,其中岁寒三友中也有梅的一*之地。我被眼前的这位勇士所折服,仰望着他我看到了那些为保卫我们国家而远在他乡的***战士。他们也像梅花一样顶天立地从不低头折节,为保卫祖国的安宁,无论在多么恶劣的环境下,用自己顽强的毅力,对抗风雪,宁死不屈,坚守自己的岗位,保卫着我们这片安宁的土地。

  梅花虽然没有杜丹的高贵,没有玫瑰的热情,也没有百合的清香,但他身上却有一种独特的气质,迎寒冬,战风雪,坚强不屈!

  我,立志像梅花一样,做一个顶天立地的男子汉,做一个永不放弃,坚持自己梦想的追梦人。

  借梅花喻人的作文 9

  我爱梅花,尽管它不像水仙花那么高洁,不像玫瑰那么娇媚,不像牡丹那么富贵,也不像百合那么清丽,但她是那么不屈不饶,总是在冰天雪地的冬末,在皑皑白雪中俏然锭放,静静地吐着幽香。

  梅花总是像清纯害羞的小姑娘,在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋,轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时,风一吹,她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空,旋转着迷人的舞姿,最终落在白色的雪地上,展现一生最后的辉煌。

  梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里,她丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向她挑战,猛烈地吹着,可她毫不动摇。雪总在向她挑战,扑天盖地下着,可她归然不动。她总是骄傲地昂起头,挺直了自己的身姿,不向冬天的风雪低头。我曾在想:为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢?可转念一想,不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱,让梅花在冬天里变得更美丽,更迷人,更与众不同吗?

  冬天总是那么白茫茫,万物凋零,几乎是一点色彩也没有。欣喜的是,一个红点出现了,这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。她迎风绽放!因为有了她,才让冬天有了生机与色彩,才给冬天增添了一清香。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花,你历经千辛万苦,才有了最后的灿烂辉煌,可你吐尽芳华,引来春天后就悄然退下。你的坚强,你的谦虚真让我敬佩啊!我要向你学*,面对挫折和困难不低头,而是勇敢地向困难挑战,做一个顶天立地的人,做一个不惧困难的人。

  梅花,我爱你!你是冬天里最迷人的一道风景!

  借梅花喻人的作文 10

  墙角数枝梅,凌寒独自开。千古以来,梅花便是被历代人所传颂。

  梅花代表忠贞,清高与幽傲。许多伟人都将自己比作梅花。因此我也敬佩梅花。

  相比玫瑰浪漫情感;牡丹艳丽身姿;茉莉浓香宜人。我认为,它们都逊于梅花。玫瑰浪漫美丽,可有梅花雪中之清幽?牡丹艳丽,可有梅花霜中绽放之艳?茉莉浓香,可有梅花冰中之幽香?这时我便更加敬佩梅花。

  记得去年隆冬。我出门散步,望见池边的雪堆中有一丛梅花,它们在冰雪中傲然绽放。我不禁凑过去闻了闻,“好香!”我惊叹道。在百花凋零的寒冬腊月,这小小的梅花却傲迎风霜与雪。可是,寒风一阵又一阵愈加严酷地吹来。真不知它们能不能熬过去。

  睡了一晚后,第二天,我去池边,竟然又见到那梅花顽强地屹立在风雪中。我不禁惊喜,忙走去一看,只见除了几朵花掉落,其他并无多大损害。这又让我对梅花的敬佩加深一层。

  听父母说过,抗日时,刘胡兰姐姐就是一朵“梅花”。她对敌人的各种残酷刑具,软磨硬泡。吭也不吭一声,最后踏着烈士的鲜血,傲然倒在血泊中。

  人们敬佩烈士英勇,见义勇为,助人为乐等……而我却只敬佩这小小的梅花。是啊!它反映了中华民族历代不受欺辱、清高的精神,反映了无数中华儿女的坚强气节。做人就要做一个有梅花精神的人,而我更要学*梅花,做一个好少年。


借小草喻人作文汇总五篇(扩展5)

——借蜡烛借物喻人的作文(五)份

  借蜡烛借物喻人的作文 1

  蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

  蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

  每当我看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

  借蜡烛借物喻人的作文 2

  蜡烛是什么呢?

  蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种*凡而伟大的力量。在黑暗的时候,蜡烛默默得燃起,在光明的时候熄灭,那点光似乎太微不足道了。可是,我要为这无私的蜡烛唱一支赞歌。

  蜡烛的一生很*淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

  蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且也是值得我们学*的榜样。所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!

  没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

  在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们如蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

  蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧着自己的身体!

  借蜡烛借物喻人的作文 3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每每听到这句诗句,我总是心头一震,那件事,那支蜡烛便浮上我的心头。

  那是一个夜晚,风中夹着雨,猛烈地拍打着窗户,“咔擦”停电了。

  我的眼前顿时一片漆黑,在黑暗中慢慢挪移来到房门边,“啪”擦亮了一根火柴,点亮了那放置在墙角的那支满是灰尘的蜡烛。突然间,也是在我点亮蜡烛的那一瞬间,光芒挤满了整间屋子,那橙中带红的火苗上下跳动着,它既不像白昼灯那么刺眼,也不是节能灯那样昏暗,而是即明又暗,暖暖的,亮在眼前,暖在心中。

  我继续写起了作业,在火苗与蜡的合作下,我写完了一题又一题,火苗燃烧着,蜡油融化着,而我并没有在意。

  夜深了,雨也小了,可电迟迟不来。此时,我已点燃了第二支蜡烛,来接替第一支为我带来光明。

  我写完了作业,猛地抬头,我惊呆了!第一支蜡烛早已烧尽,第二支蜡烛也所剩无己了。低头,作业本上那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”映入了我的眼帘。

  啊!蜡烛!你燃烧自己,给人带来光明。你把生命献给了需要你的人,而你在这世上留下的,也不过是那几个钟头的光明。社会上不正有着像它一样有着默默无闻,无私奉献的品质的人吗?她们把年轻的生命交给了粉笔,把年轻靓丽交给了讲台,她们用一生创造了多少个奇迹,她们一生无怨无悔地交给了国家、人民和孩子们,她们同样具有这种品质。

  啊,蜡烛!你是我的榜样!我赞美你,并更赞美具有与你相同品质的人!

  借蜡烛借物喻人的作文 4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”医生就是这样品质的人。

  我的姨父就是一名医生,他工作兢兢业业,一点也不马虎,每天当太阳还没升起来的时候,他就上了路,到了药铺里,开始为病人们看病,每天来看病的人很多,但是他的时间却只有一上午,因为他还有一个店,他总是给予人们希望,总是鼓励病人,我也有过几次去拿药,还没到药铺药铺,就远远地望见了药铺门前挤着一堆人,原来是看病的人太多,都挤到门外去了。

  不光在村里有个店,在县城里还有一个店呢!每天上午看完病后,就会一刻也不停留,马上去县城,因此一直没有时间,他的午餐每天只有泡面,到了县城里,又开始忙碌地工作起来了。每天得不到充足的休息,中午也不能睡觉,他总是把自己一天的时间安排得满满的,不能休息一分钟。就是在晚上,他也得很晚休息,一直到12点才睡,第二天4点就得起来。

  因为这样,在一个下午,姨父又要去县城了,可就在这个下午,走在两边都是沟的情况下,他实在忍不住了,闭上了眼,就这一秒钟,车已经到沟边上了,如果再晚一秒,后果不堪设想,全家人都劝过姨父,说注意身体,但是姨父不听,照样这样,在衣服的帮助下,全村人的身体越来越好,姨父开心地笑了。

  这就是我的姨父,一个给予人希望,工作兢兢业业的人。

  借蜡烛借物喻人的作文 5

  我为你照亮黑暗,让你不再害怕黑夜;我为你照亮书本,让你能认真工作;我为你照亮坎坷,让你重新开始新的生活。最后,化为灰沫流入你的心底。

  我的主人是一位女教师,她每天带着我。天黑时,她就将我点亮,帮我照亮书本继续努力工作。

  有一天,女教师一如既往的上班教学生,我就立在桌旁,像一位战士般纹丝不动守护着她的东西。天黑了,女教师来到桌旁,轻轻讲我点亮每当这时,我心里就涌入一阵温暖“啪”地放出一团火苗一层包着一层,就像一朵小红花骄傲的立在盘中,展示自己的美丽。女教师坐下来,托着疲倦的身体翻开作业本,我很心疼主人却一句话也说不出,只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰头望着月亮,时间一滴一滴似小河般流过……“咚咚”时钟敲响,现在是九点钟,而女教师还在工作,我只剩下一半了,天空中,有一只小船摇曳在深蓝色的湖水中,慢慢划向远方,旁边有许多小花,耀眼而繁密。突然,房间里暗淡下来,一切都黯然无光,女教师抬头望了望,原来我已烧完,剩下一堆灰沫,一阵微风吹来我随风飘动,在空中划出一道美丽的弧线飘到那小船上,又开始了新的生活。

  就这样,我完成了神圣的使命。教师是多么伟大,无私奉献,不顾自己,教书育人。但人生中也有困难、坎坷,让我照亮你前方的道路,让你渡过难关,勇敢面对,并学会感恩,互帮互助,这样生活才有意义。


借小草喻人作文汇总五篇(扩展6)

——借树喻人作文优选【五】篇

  借树喻人作文 1

  大自然有时是那样神秘,有时是那样活泼,柏树是那样默默无闻,等待着人们去探索它的奥秘。

  柏树是那么无私。把绿叶奉献给人们,让人们制作卫生香、蚊香。第二个春天,它又长出新的最绿的嫩叶。它的性格是温柔的,当我们唱歌的时候,它会用瑟瑟的声音为我们伴奏。

  春天,当下起蒙蒙细雨的时候,我们来到它的身下避雨或者观赏美丽的春色。当红日悬空,晴空万里时,树下真像个美丽的大花坛,使人们感到就像处身在明暗分明的图画中。夏天,烈日似火,我们可以在它的脚下休息,也可以在它的脚下游戏。这里既能避免烈日的暴晒,又可接受四面吹来的凉风,我们都亲切地称呼它为“青纱帐”。

  秋天,它的种子成熟了,散发出诱人的香味,同学们爬上去小心地采摘下柏籽来嗑着吃,但我们都不想损伤它一点叶子。这时招来的鸟儿也最多,它们在树梢上边吃边商量着什么。冬天,白雪盖在它的头上,它多像一个带着大帽子,披着风衣在风雪中站岗放哨的战士。在冰天雪地的映衬下,更显得英俊、威武。

  “兄弟,柏啊—我们的‘青纱帐’,我们敬佩你!你四季常青,威武挺拔,你美丽而不娇媚,你功绩累累而不骄傲,你坚强、勇敢而不欠柔和。当我在受委屈的时候,只要想起你,就能够停止哭泣,擦干眼泪静静思索;当我在学*上遇到困难,只要看到你,我的信心就更加坚定。你的品质的毅力多么像我们的老师。在它们身上有着和你同样的气质和特征。啊!柏树,愿你的风貌永存。

  柏树啊!你的形象在我的心中永远是那样高大。

  借树喻人作文 2

  蜡烛

  如今,家家户户都用上了电,什么电灯呀,电热水器呀,电视呀,电脑呀。家家都已经现代化了;从前家中必不可少的蜡烛,大家几乎遗忘了。

  一只蜡烛龟缩在一家小卖部的角落里,它待在那里的时间已经快二年了,依旧没有人光顾它;它郁闷极了,仰头朝天,一根灯芯的辫子,耷拉在身后,静静地似乎在想从前的风光:“从前,人们那样钟情于我,晚上到处都是我发出的光芒,似满天繁星,在大地上铺撒;如今,我依旧能发出从前的光芒,人们为何不要我了呢?尽管,电灯比我亮,但我只要有地方需要,仅需要一根小小的火柴,我就会毫不犹豫的燃烧自己,把周围照亮;那像电灯,需要无尽的设备才能发出光芒;我真的.很想像以前那样拼命燃烧,到死泪始干;我得看看这个世界还需要我吗?我得四处走看。”

  于是,它努力地跳下了货架,向外走去。

  没有目的地漫无边际的闲逛,突然,一则广告跳入了它的眼帘:“北京奥运会征集义务员。”

  “我要上北京”这种思绪一下子让它兴奋起来,“那里一定有我用武之地。”

  于是,它毫不犹豫的向火车站“滚”去;

  火车上人很多,它蜷缩在一个角落里,像在货架上一样,尽量不占据有用的空间,慢慢的它睡着了,进入了一个甜蜜的梦想:“它穿上了义务员的服装,身材挺拔的为来自世界各地的人员服务;众人的赞美声让它登上了领奖台,表彰它的贡献,鲜花和掌声潮水般涌向它。”人们是这样需要它,它高兴极了;忽然一个紧急刹车,让它从甜蜜的梦中惊醒过来。火车出事故了,停在一个漆黑的隧道里;电灯没电了,四下一片漆黑。人们在惊恐中大声尖叫,小孩在害怕的哭着,世界末日好像来临。

  蜡烛定了定神,意识到,北京只是它遥远的一个梦;现在是它燃烧自己的时候了;

  于是,一个小小的火苗飘过之后,车厢的世界变得明亮起来,大家恢复了*静,蜡烛使劲的燃烧自己,努力地把光芒找到能铺撒的每个角落。它高兴地哭了,我还有用,我不是废物,你们去北京看奥运会,记得把梦托给我。

  这样一直哭着,终于,等到来电时,它已慢慢全部融化了,化为了缕缕青烟,飘荡在车厢里。

  蜡烛尽管小,尽管经常在人们眼里微不足道,但它在适当的场合,发挥出的却是巨大的力量;我们没必要轻视貌似渺小的事物,包括我们自己,我们在世界上都有自己存在的理由,都有存在的价值,到该发挥作用的时候,也会发出巨大的能量来。

  我们赞美存在的价值!蜡烛,你让我领悟了许多。

  借树喻人作文 3

  寒风交迫,大雪风飞,它却仍然耸立在那高高的山峰上。它不会放弃生的希望。给它一棵树苗,它可以还你一片绿洲,它就是——松柏。

  人们甚爱柳树,爱它的婀娜多姿;人们甚爱杨树,爱它的碧绿成荫;人们甚爱银杏树,爱它的高贵无比;但我却爱那最不起眼的松柏。

  种下一棵树苗,无论有多么严寒,它不会死去;无论有多么炎热,它不会死去;无论有多么干旱,它不会死去。这就是它,一个不选择生活环境的植物——松柏。

  无论遇到什么,它都坚韧不拔,坚强不息,不放弃生的希望。

  它没有柳树那么娇嫩;它没有杨树那么茂密;它没有银杏树那么高贵。甚至没有任何树那么起眼,但是,它所具有的品质已远远超过了其它的树。它如同守护边疆的战士,坚强、勇敢。没有任何困难可以阻挡它。

  它,就是一个不与世俗同流合污,不追逐名利,只为社会默默奉献,体现它生存价值的植物。

  它——松柏。

  借树喻人作文 4

  它是我从路边拔的,家人都说它丑,难看,都说要把它给扔了,可我却喜欢它。

  刚拔起来的时候,它只有一个巴掌大小,经过五六年悉心照顾,终于长成了大柏树。

  它那雄伟粗壮的树杆,支撑着树上的“子子孙孙”;粗壮的根,被深深地埋在泥土里,汲取营养与水分。它有针一般的叶子,被这“针”扎了会很疼,不能轻易靠*它。

  去年过圣诞,我把它装饰的可好看了。左边是一些小蜡烛,远看就好像星星落在了柏树上,还有一些用纸制作的拐杖,一些五颜六色、五彩缤纷的纸花,还有几朵假花和几束鲜花。啊——啊——可真漂亮呀!别急呀,这还只是左边呢,再看看右边的装饰吧。

  右边更是奇特,是用塑料棒支撑固定着的气球,各色的荧光棒,还有形状各异的彩带。

  夜色把它笼罩在黑暗里,就像是一位害羞的姑娘。

  现在它已经有三个我那样高了,希望它能长得更高、更壮。

  这就是我家的柏树,如我般茁壮成长的柏树。

  借树喻人作文 5

  孤松咏

  山风吹过,白雪纷飞,万物皆荒芜,遍觅山间,唯孤松一棵,立于天地间,无视风雪,挺然屹立。

  冬日的山岭,苍茫静谧,天地间几乎无一丝声音,白雪覆盖了一切生的迹象,只留下死一般的沉寂。真是*静得可怕,不闻一声鸟鸣,难见半只鸡犬,贫瘠干枯的树木,没有了叶的遮蔽,只剩下瘪瘪的躯干,扭曲着,**着,承受大雪压身的痛苦。原本潺潺的溪流早已不再流淌,而是凝结成一条纯白灵秀的丝帛,自山顶曲折而下。古老的石路,覆盖层层的积雪,这积雪掩埋了重重苍苔,道道瘢痕,昔日沧桑的石路,此时因了这白雪的渲染而化为了纯净。在这漫天风雪之中,一切都被掩盖,山中的所有事物,都成了苍茫一片。

  行走在蜿蜒的山路上,满眼尽是珠翠银白,和没有一丝生机的沉闷,风肆虐地吹过山间,一时呼啸之声不绝于耳,风沙烟尘四起,我只得遮眼低头而行。待到风歇,抬起头,却见这白银世界中添了几分绿色,循迹而去,却见是一棵孤松,不觉讶然。

  这样寒冷恶劣的环境下,竟也有松的存在。松乍看是不甚起眼的,它枝干弯曲,无白杨之直挺;叶稀疏,无梧桐之浓郁;至于木质,松木一如其名,松松垮垮,只能做柴火之用,更难与黄花梨木相及。但松自有松的精彩,在这样寒冷的冬天,几乎一切都沉睡了,松却不甘睡去,仍在燃烧生命的火与热,依旧拥有绿色。*时,它可能最不起眼,可在冬天,它却是岁寒三友之首,真正的主角。风雪之下,更显威风,枝干如蟠龙,叶如细针,显得遒劲有力,孤傲不凡,虽然它的枝干曾受到不知多少摧折,伤痕累累,可这无数的断枝、瘢痕、划印,不就是它勇敢的标志吗?它已不知耸立了多少年,只知春去秋来,孤松依然如故,它原来可能并不孤单,但现在一切都成过眼云烟,始终不变的,是天依旧,地依旧,孤松依旧!

  这孤松,和那同为傲雪之友的枯竹,寒梅,它们都是不畏风与雪的勇士,成为了人们心中永不泯灭的精神榜样。而生活中,又何尝没有这样的人,他们身处黑暗,却始终不肯气馁,让黑暗腐蚀本性,而是仍在一刻不停地与黑暗作斗争,有的人胜利了,他们成了世人敬仰的伟人,流芳百世;有的人虽然失败了,但它们所发出的光像不灭的星辰,永久耀于天地间!

  卜算子・孤松

  风雪荒山上,无畏独屹立。白雪纷飞上枝头,虬龙映碧玉。

  冬日本清寒,又兼压身苦。枝垂干屈不曾折,却盼春来日。

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