寻欢是“开心笑”表演团的一位小丑，是一位80后。他在表演节目的时候一直带给观众无尽的欢笑。因为他表演出了名，剧团时常给他加工资，网友还称他为“活泼哥”。
一次，寻欢吃完午饭就去了剧团。弄好造型，化好妆，寻欢走上了舞台。
观众一看老熟人来了，立即给以热烈的掌声。
只见寻欢穿着五颜六色的衣服，头上还带上了绿绿的帽子，一幅花脸。
“我要唱歌了”，寻欢笑着，用童音唱着“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”
寻欢表演的很出色，台下翻江倒海，掌声雷动。
一位女粉丝大概是喜欢上了他的'活泼的笑容，急切的跑上台去，献给寻欢一朵类似玫瑰花的花，还问他有没有女朋友。寻欢一脸严肃地回答道：“我很忙，我真的很忙”。台下的观众快要笑得合不拢嘴了。
到时间了，寻欢从台上走到台下，在去卸妆的路上又遇见了那位女粉丝。女粉丝还是同样的问题：“你到底有没有女朋友啊？”
“我很忙，我真的很忙”，只见寻欢紧紧地皱着眉头，从衣服里面的荷包里掏出一支烟，还是一幅欢笑的样子。
我的爸爸中等身材，浓眉大眼，因为常年劳作，皮肤有些黑，嘴唇上总有一群摸上去刺刺的胡茬。
我的爸爸不爱笑，他是一个严肃的爸爸。从小，我的数学都很好，所以，也提不起对数学的重视，总是对付着把老师布置的作业做完就算完了。爸爸经常会板着脸，严肃的对我说：你整天这个样子，不好好学*，成绩一定会下降的。我不以为意，总是嘻嘻哈哈的对付过去，在我看来，怎么可能嘛！数学那么简单！
直到有一次，我拿到了一张只有79分的数学试卷，趴在自己的床上，哭的泣不成声。爸爸回来了，将我拉了起来，让我坐在书桌旁边，他依旧没有笑，只是将我攥在手里的试卷在书桌上摊*，塞了一支笔在我手中，一脸严肃：哭永远解决不了问题，既然知道自己错了，就应该努力改正，看看自己哪里错了，只要保证不在一个地方跌两次，那就不叫失败。我抽抽搭搭的应了，拿着笔，认真的订正错误。从那以后，我改正了自己的学*态度，不再自由散漫，因为我的亲身经历告诉我，学*是不可能嘻嘻哈哈的就完成的，我必须努力。
我要感谢我的爸爸，虽然他不像别的爸爸那样，会把孩子扛在肩上，抱在手上，但他将我放在心上，教会我很多人生的道理。即使他很严肃，不爱笑，但我知道，他是个好爸爸！
“请翻到一百一十一页”，一听到这句话，我就知道我的好朋友张鸿宇又在领早读了。
站在讲台前的，就是我的.好朋友张鸿宇。一位既严肃又乐观的九岁小男孩。
严肃哥
课堂上，张鸿宇喜欢板着脸，不给任何人留情面。
记得有一次，他在领早读。一个调皮的同学趁捡东西，钻到桌子下面玩。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的一声，把全班同学都镇住了。桌下的同学连忙钻出来，打算认真读书。哪知张鸿宇不依不饶，非得让他伸出右手。调皮同学颤颤巍巍伸出右手，不断讨饶：“哥，哥，我再也不敢了！”，可张鸿宇依旧扬起尺子，握住那人的手，用尽全身力气打了下去。从那以后，大家早读课再也不敢开小差了。
课堂上，他不仅对他人厉害，对自己也严格要求。上课时，他那双眼睛炯炯有神，别提有多认真呢！
乐天派
别看张鸿宇上课严肃，下课时简直是判若两人。一会儿傻笑，一会儿大笑，还学走“猫步”耍酷，真是和上课完全不是一个人。
有一次，我在走廊上碰见张鸿宇，他高兴地对我说：“我中奖啦，我中奖啦！”
“中了多少？”我也来了兴趣。
“几百万块！”
“这么多，分我一点呗！”我一副可怜巴巴的样子对他说。
“好呀，全在河坝里，几百万块石头，你随意捡！哈哈！”
我的这个好朋友是不是很搞笑？
——严肃作文400字 (菁华3篇)
寻欢是“开心笑”表演团的一位小丑，是一位80后。他在表演节目的时候一直带给观众无尽的欢笑。因为他表演出了名，剧团时常给他加工资，网友还称他为“活泼哥”。
一次，寻欢吃完午饭就去了剧团。弄好造型，化好妆，寻欢走上了舞台。
观众一看老熟人来了，立即给以热烈的掌声。
只见寻欢穿着五颜六色的衣服，头上还带上了绿绿的帽子，一幅花脸。
“我要唱歌了”，寻欢笑着，用童音唱着“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”
寻欢表演的很出色，台下翻江倒海，掌声雷动。
一位女粉丝大概是喜欢上了他的'活泼的笑容，急切的跑上台去，献给寻欢一朵类似玫瑰花的花，还问他有没有女朋友。寻欢一脸严肃地回答道：“我很忙，我真的很忙”。台下的观众快要笑得合不拢嘴了。
到时间了，寻欢从台上走到台下，在去卸妆的路上又遇见了那位女粉丝。女粉丝还是同样的问题：“你到底有没有女朋友啊？”
“我很忙，我真的很忙”，只见寻欢紧紧地皱着眉头，从衣服里面的荷包里掏出一支烟，还是一幅欢笑的样子。
我的老师非常严肃。
开学那天，我进入班级时，一位穿着浅红色衣服，脸上有点黑黑的老师走进了这个班，老师说：“从现在开始，我就是你们的班主任和语文老师，大家在上课时不要说话，认真听讲。好啦，现在开始上课！”
老师讲了一会儿，突然一名同学开始说话。老师不理他，可是他却又去打扰同桌。老师见了，火冒三丈，立刻吼起来：古天宇，你出去，别在这儿恶心我！”
老师见古天宇不出去，就又大声吼起来：“你出去不出去，要么你出去，要么被开除，你选吧！”古天宇当然会选择出去。随后，他就站到教室外边。
古天宇出去后，老师又强调：“谁想跟他作伴，谁就说话！”教室里寂然无声，老师又开始讲课。突然，老师又不讲了，大家紧张得你看看我，我看看你，不知道哪位同学又说话了。只听老师说：“张展，你胆子特别大啊，出去！”张展也出去了，老师又开始讲课。
终于，这节课快要结束了，同学们就开始说话。“咚！”老师用黑板擦砸了下桌子，生气地说：“不下课了！”同学们吓得赶紧静下来。
下课铃终于响了，可那两名同学还在门口儿罚站，连厕所都不能上。
这就是我的老师，你们喜欢吗？
今天爸爸的心情看起来好像不太好，看着他那张严肃的脸，我想起了一件往事。
在一个星期五的晚上，我在写作业，爸爸在用电脑工作，妈妈还没有回家。我正在思考题目的`时候，抬起了头，我的目光突然被窗台上放着的一个玩具所吸引，我拿起玩具自顾自地玩儿着，一下子忘掉了作业的事。爸爸突然走了过来，问我：“作业写得怎么样了？”我这才想起来，因为周末爸爸要带我出去玩，特意叮嘱我星期五晚上把作业写完。我赶紧慌张地把玩具藏到一边，可是爸爸已经看到了。爸爸看到我写了大半个小时，却只写了两道题，马上脸色严肃起来，狠狠地批评了我一顿，我只好流着眼泪写完了作业。
妈妈回来了，我委屈地扑到了妈妈的怀里，把刚才发生的事情一五一十地跟妈妈说了一遍，妈妈抚摸着我的头安慰道：“没关系，爸爸就是爱你，才会严格要求你，以后先写完作业，再做别的事就行了。”我本来还担心爸爸周末不再带我出去玩了，听了妈妈的话，我的心情好了好多，我就安心地上床睡觉了。
第二天，爸爸果然带着亲切的微笑陪我出去玩了，他是真的那么爱我呀！爱是可以通过很多种形式表现出来的。虽然这件事情已成往事，但爸爸那张严肃的脸也使我至今难忘，我知道，不管什么时候，爸爸都是爱我的。
——严肃工作纪律整顿工作作风自查报告 (菁华3篇)
通过一个多月的深入思考和自查自纠，我个人对严肃工作纪律、整顿工作作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、思想意识不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些的问题，工作积极性、主动性不高，总是想着完成上级机关和领导交办的任务就可以了。
2、学*不够系统、深入。表现在：对业务知识钻研不够，总是抱着吃老本的心态，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、纪律松散、作风漂浮。随着年龄的增长，在工作当中难免会出现一些松散、漂浮的情况，上下班有时不守时，开会学*不认真听讲，消极应付。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学*，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学*不够，理论功底浅薄，*时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学*多，自学少，对国家的大政方针学*不够深入，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学*而学*，使学*变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务上吃老本，不够钻研。业务水*要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有惰性，认为领导会有指示，我不用先急着干。而且自己尚未有一整套学*业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，吃老本现象严重。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学*，不断提高自身的政治素质。纪律教育学*是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、道路运输业务知识，更要认真学*马列主义、*思想、*理论、以及科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学*领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
2、要积极开拓进取，提高工作水*。要不断加强学*，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水*。
3、随时随地的将中央“八项规定”“六条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以**的`标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学*业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到对单位负责对自己负责。
一、领导重视，精心组织
成立了由局长任组长，副局长任副组长，站、队、股室主要负责人为成员的严肃工作纪律整顿工作作风整专项活动领导小组，召开全局严肃纪律整顿作风动员大会，明确作风整顿意义，安排布置作风整顿三个阶段的具体工作和时间，认真分析目前我局干部职工工作作风中存在的问题和表现，提出了“五个严禁、四个一律”的边整边改措施，并会上要求全体干部职工，要以铁的纪律，硬的措施，统筹兼顾，保证我局作风整顿取得实效。
二、突出重点，查摆作风问题和不足
根据我局*段时间干部职工在工作上、思想上、行为的表现，这次作风整顿我们将着重抓住以下五大重点和突出的问题进行整顿：
1、纪律松散、不服管教，自由主义严重的问题；
2、工作消极、蒙混过关，上班不在状态的问题；
3、不讲服从、我字当头，工作安排推萎不到位的问题；
4、思想滑坡、责任不清，意识错位的问题；
三、措施得力，务求作风整顿见实效
针对这些问题症结，我局规定全局干部职工必须严格执行“五个严禁、四个严惩”的整顿措施，“五个严禁”即：严禁不假旷工，迟到早退；严禁工作日中午饮酒，影响正常工作；严禁工作时间不在岗，干与工作无关的事情；严禁工作时玩电脑炒股、游戏等，影响他人查找资料；严禁酒后驾车，危害公共安全。凡违反以上*个严禁者，按有关规定重处。“四个一律”即：在工作时间到茶楼喝茶、打牌，到歌舞厅、酒吧、洗脚房娱乐享受的，一律严惩不怠；在上班时间酗酒、惹是生非，打架、炒股的，一律严惩不怠；在公共场所言行出格，造成恶劣影响的，一律严惩不怠；凡不服从工作安排的，一律严惩不怠。
着力在“六少六多”上下功夫，即少应酬，多学*；少空谈，多实干；少说“不”’多说“行”；少回避，多挑担；少谋人，多谋事；少享乐，多奉献。
力争通过这次作风整顿增强机关干部三种意识：即增强公仆意识，摆正与人民群众的关系，提高为人民服务的主动性；增强效率意识，大力提倡立说立行、敢于负责的作风；增强法律意识，知法、懂法、守法，严格执法。努力提高服务效率和质量，树立环保部门的良好形象。
各位领导、同志：
通过一个多月的深入思考和自查自纠，我个人对严肃工作纪律、整顿工作作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、思想意识不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些的问题，工作积极性、主动性不高，总是想着完成上级机关和领导交办的任务就可以了。
2、学*不够系统、深入。表现在：对业务知识钻研不够，总是抱着吃老本的心态，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、纪律松散、作风漂浮。随着年龄的增长，在工作当中难免会出现一些松散、漂浮的情况，上下班有时不守时，开会学*不认真听讲，消极应付。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学*，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学*不够，理论功底浅薄，*时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学*多，自学少，对国家的大政方针学*不够深入，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学*而学*，使学*变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务上吃老本，不够钻研。业务水*要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有惰性，认为领导会有指示，我不用先急着干。而且自己尚未有一整套学*业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，吃老本现象严重。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学*，不断提高自身的政治素质。纪律教育学*是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、道路运输业务知识，更要认真学*马列主义、*思想、*理论、“*”重要思想以及科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学*领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
2、要积极开拓进取，提高工作水*。要不断加强学*，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水*。
3、随时随地的将中央“八项规定”“六条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以**的标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学*业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到对单位负责对自己负责。
20xx年6月3日
——严肃作文600字 (菁华5篇)
自从我当了班上的纪律委员后，最让我苦脑的不是怕影响学*，而是学*时间老是不在的时候，教师就像菜市场一样。我这当纪律委员的就应该出马了，我下了座位，顺着教室的走廊一排一排的管，第一排刚管完，管第二排时，第一排的人又开始说话。我想严肃的话会伤同学之间的感情，温和的话又管不安静，起不到纪律委员的作用。我想了想，如果某同学影响到了其他同学的学*,我就要严肃处理。
记得在那天下午的自*，我们班的“淘气大王”郭冲让就让我逮了个正着，因为他一会下座位乱跑，一会拍一下这个，一会又说笑话，除了淘气大王郭冲让以外．其他同学说的说，玩的玩，那像个学*的样子，和课间活动差不多。我看下座位管是不行了，我想了想，我的朋友朱翔带了个乒乓球拍，那它在桌子上敲几下，就能掩盖住教室的'吵杂声，我向朱翔借了乒乓球拍，使劲在桌子上敲了三下，咚咚咚，刚敲完，顿时教室里鸦雀无声，同学们的眼光都向着我看着，我严肃的说了一句：“我们是毕业班，下学期就面临着考毕业试，到那时候，谁也帮不了我们，大家都安静的学*”。一个个都转入了学*状态，只有“淘气大王”郭冲让在哪玩，还不是发出怪声，教室里笑声连篇。我更加严肃的说“笑什么笑，谁笑出去”。教师又安静了。只有淘气大王还在那里说个没完，我下了座位，走到郭冲让座位旁，已经是给他一次警告了，可他还是说个没完。我让他出去，可他不出去，我把他拉到讲台上，抱到了老师办公室门外发站，可没想到，教师的同学都出来了，我再次严肃的对同学们说：“谁不会到自己座位上，就陪郭冲让一块发站”。我的话音刚落，同学们就争先恐后的回到教室。
放学后我回到家，仔细回忆了一下自*的情景，感觉不应该让郭冲让出去发站，应该给他说一说，让他自己改正，我的确做的有些绝。但是温和又管不住纪律，你说：“应该严肃还是应该温和？”
我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。
在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠*中山、深圳嘛。她笑着问我*常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。
也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠*她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接*的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。
以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的`话题。
人们常说母爱如水，我体会到的母爱却不是这样的。我妈妈是个很严肃的人，*时不苟言笑，对我十分严厉。
有一段时间，我总是感到夜里腿疼，有时疼得还比较厉害。于是我就告诉了妈妈。本以为她会殷勤备至地询问我哪里疼、怎么个疼法等诸如此类的话，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，让我好生失望。那天晚上回到家，做完了作业，我打开电脑，屏幕上出现了许多文档和一些关于医学方面的网络交流地址。我好奇地打开一看，都是有关孩子夜里睡觉腿疼的资料。原来妈妈是把这件事放在了心上的！我感动之余，也弄清楚了这种现象属于青少年发育过程中一种正常的“生长疼”。
我想，妈妈这样关心我，可她为什么要在我面前表现得那般冷淡呢？想来想去，估计是因为不想溺爱我吧。看着这些资料，一股暖流不由得涌上心头。我悄悄地在妈妈的床头放了一张小字条，用红笔在上面写了一句话：妈妈您辛苦了！
这回妈妈一定会很高兴吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那张字条时该有多么的激动！在妈妈推开卧室门时，我偷偷地观察她的表现。没想到妈妈看完后走出来，还是板着一副很严肃的脸对我说： “有这份心是好的，如果能付诸行动那就更好了！”
哎，妈妈就是妈妈，不管遇到什么事情都是一副冷肃的模样，真是无可救药啊！
不过，一会儿后我就听到妈妈在笑着和爸爸说什么。透过虚掩着的卧室门，我看到妈妈正拿着我的那张小字条给爸爸一遍遍地念着，脸上堆满了笑容。最后，妈妈竟然轻轻地吻了一下小字条，然后郑重其事地折叠好，放进了她的电脑包里！
糟了，不争气的泪水跑满了我的眼眶。赶紧逃，不然等会儿他们出来看见了怎么办！
我看过许许多多的手，最让我感到亲切的手当然是爸爸妈妈的手。但还有一双手也可以让你感到亲切，也可以从亲切中感受到一丝严肃。那双手要是在你眼前出现，你就可以认出那是孙老师的手了（当然得是认识孙老师的人）。
四年级下学期的某个周一，在学校里，我刚改完作文，就兴冲冲的去找老师判。谁知，刚跑到孙老师那儿，音乐课上课铃就响了！孙老师摸了摸我的脸，这时一股亲切的暖流夹杂着一丝严肃的感觉在我的身体里流动着。孙老师对我说：“一会你留一下。”听到这句话，我得心里开始打鼓，孙老师会怎么样说我呢，难道是请了家长？我的心开始砰砰的跳着！不管什么事我只会往坏里想。
队伍走了，我的心也跳的更快了，都要撞碎了。这时老师把我拉到后边的两个座位那儿让我坐下，老师也搬了把椅子坐下，当时我又吓了一跳，老师只凭一只手，轻轻就把椅子举得高高的，就象起重机一样轻松自如。那如果把椅子换成我的话······老师与我谈话我都能听见我的心跳声。
这时，孙老师突然把手放到我的腿上，我的心都要从嘴里蹦出来了。孙老师看出我紧张，和气的对我说：“没事儿，别担心，老师今天不是要批评你。”说着，拍了拍我的肩膀。我放松下心情看了看老师的手，天啊！我当时就被震住了，那些画和字真的是这双粗糙、厚重又显的有活力的手的杰作？太强了，我一直认为画画的手应该是纤细灵巧的，但是孙老师的这双手，跟我的认知相差太大了，我都不相信自己的眼睛了。
孙老师轻松的跟我谈话，象朋友一样，让我也把他当成朋友一样，有什么话什么事都可以跟他聊。甚至还教我怎么不用怕他。
最后，当他的手再拍拍我的腿时，一股亲切、信任的暖流涌过，我的心不再象开始时那样狂跳了，慢慢的回到原位。
孙老师的手给我了一个启示：手能创造，手也能交流。一个动作能给人压力，也可以给人信任。
书桌上一片狼藉，我却无动于衷，在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌，无意间一张背面朝上的长方形卡片，吸引了我的眼球，拿来一看，毕业照首先映入眼帘的是他——我的语文老师吴老师。
第一次上他的课时，觉得他是一个严肃高傲，难以接*的人，但那件事后，我对他的看法改变了。
那天我发高烧，为了不落下课，我决定带病上学，课上我一直是昏昏沉沉的。头都难以抬起，上午还勉强支撑，数学老师也来询问我的情况，说如果坚持不了可以请假，但我还是谢绝了他的建议。下午我觉得人困得很，在语文课上睡着了。也不知过了多久，直到下课的铃声将我吵醒，糟糕，我怎么睡着了，可奇怪的是语文老师竟然没有叫我！
课间十分钟过去了，老师也没有批评我，我想可能是他没时间理我吧。那天的最后一节课也是他上，可是直到放学他都没有留意一直在桌上趴着的我，这样让我很生气，我多么希望他注意到我，哪怕是骂我一顿也行可是没有。
终于放学的铃声响起了，同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病殃殃的身体准备走，“白梓凝，等一下。”“叫我吗？”这是老师的声音，呀，是不是我听错啦，没错，是老师！一只温暖的手搭在我的头上：“你好些了吗？”他的神情与上课时的严肃完全不一样了，随和温柔，“看你烧成那样就让你睡一会儿，没想到却睡了一节课，虽然最后一节课你脸色好些，但我还是不放心你自己回家。”
他的话让我难以置信，原来他一直都在关注我的举一举一动，只是在适合的时候说出来而已。我刚才那样误会他。我感激不已，吴老师不以为意的笑了，“今天的课有哪些不会的，等你身体好些，我给你补。”我还能说什么呢！吴老师，谢谢您。
眼前照片上的吴老师依旧一脸严肃，但我深深知道那严肃的面孔小面有一颗对学生体贴关怀的心。
——严肃造句大全 30句菁华
1、教练制定的纪律，违反者严肃批评！
2、看着老师严肃的样子，我们沉默了。
3、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。
4、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学*。
5、爸爸表面很严肃，不苟言笑，可内心很疼爱我。
6、小张*时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。
7、最怕讲笑话的人自己笑疯了，听笑话的人比*时还严肃！
8、老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
9、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。
10、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
11、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
12、我笑了，说她是在开玩笑，但她说不许笑，当初是很严肃的拿皮尺量它！
13、看见老师严肃的样子，或许班上出大事了，大家都小心翼翼提心吊胆的等候。
14、有一个字，内心严肃的人最不容易说出口，有时是因为它太假，有时是因为它太真。
15、蛐蛐儿满身披着黑纱，显得那么严肃；又像披着黑色盔甲的大将军，又显得那么勇武。
16、态度决定行动，行为培养性格，性格决定命运严谨思考，严密操作；严格检查，严肃验证。
17、冬天，虽然竹子倒下了，但他的精神绝没倒下，他还是那么严肃，那么朴素那么有君子之风。
18、我有一个温和又严肃的老师，上课时她严肃认真，课下又温和的替我们解惑答疑，我们都很爱她。
19、玩笑也得看时间和地点；应该严肃的时候，我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚，驴子也忍不住喊叫。
20、爱情是理性的放纵，是伟大心灵的享受，阳性的，严肃的享受；**是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。
21、夏天，是河水中的嬉闹；夏天，是严肃的高考；夏天，是知了动情的欢歌，夏天，是手机传来的你荷花般的微笑。夏至节，快乐一夏！
22、杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。
23、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
24、我觉得我最终相信了科学，是有一些偶然因素的。其中一个不太严肃的原因是，我是一个比较没有耐心的人，我受够了那些鬼鬼神神总不肯大大方方地露面显灵，我生气了。
25、当又一个拂晓来临，他钻出地窖，踩着瓦砾寻找着自己的亲人，仅仅一个晚上的时间，曾经庄严肃穆的教堂此刻早已荡然无存，箱箧乱七八糟的堆了一地，完全没有了昔日的风采。
26、生命本来就是悲伤而严肃的。我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间。然后我们就失去了对方，并且莫名其妙就消失了，就像我们突然莫名其妙地来到世上一般。
27、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
28、那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
29、一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。
30、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
