“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”每当我唱起这首《爱的奉献》，我的心中便会情不自禁地涌起一股股暖流。
每天清晨，妈妈开车送我到校门口，透过车窗，我就远远地看见几个“护学志愿者家长”，正站在校门口的斑马线两边，他们头戴红色鸭舌帽，右手举着一面小红旗，左手挽着一位低年级小妹妹，先左顾右盼，再领着她慢慢地走过斑马线，随即又返回到马路对面，继续护送下一位同学……
妈妈将汽车停靠在马路边，让我打开右边的车门慢慢下车，正好一位护学奶奶看见了，赶忙一个箭步地跑了过来，拉着我的手，和蔼可亲地说：“小朋友，来，我们一起过斑马线，好吗？注意车辆哦！”我不住地点点头，只觉得奶奶的手特别柔，特别暖，正在这时，我在奶奶的护送下，安全地进入了校园。我还没来得及和奶奶道声再见，她那忙碌的身影已经消失在来往的`车流中了。
看着她模糊的背影，我的眼前仿佛浮现出了一幅幅动人的画面：春天，下起了绵绵细雨，他们撑着小雨伞坚守在斑马线两端，雨水打湿了他们的发丝、衣服、鞋袜……可他们却毫不在乎。夏天，骄阳似火，他们沐浴在烈日下，挥汗如雨，却毫无怨言。秋天，凉爽的秋风扫起了落叶，吹得他们连眼睛都快睁不开了，在瑟瑟秋风中，他们依然精神抖擞。冬天，下起了鹅毛大雪，整个大地变成了银装素裹的世界，他们穿上了厚厚的棉袄，戴上了暖和的帽子和手套，可依然冻得瑟瑟发抖，但还是不停地穿梭在凛冽的寒风中……
“张语睿，早！”这时，陈昱文正好走进校门，跟我打了声招呼，我这才意识到快要上课了。我再次回过头去看了看逐渐安静下来的斑马线，凝望着终于能喘口气的护学岗奶奶。此时，我心潮起伏：志愿奶奶们每天不知道要在这斑马线上来来**走上多少次，这条斑马线也永远铭记着他们爱的足迹。
这一天是星期六,我像往常一样提着我的小提琴到牛咡桥上课.
在牛咡桥与北门桥的中间有一条斑马线,这里来往的车非常多,又没有红绿灯,让要过马路的人寸步难行.我站在斑马线上,等车过去,可这里的汽车,源源不断.等了很就，好不容易车暂时没有了,可走到中线,车又来了.
我站在公路的中线上,进退两难,等了非常久,这些车子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐烦了,看到一点儿空隙,我就准备冲过去,因为当时要上小提琴课,时间来不及了,所以我丧失理智准备冲过去,这时,一辆出租车向我开来,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想现在我一定躺在医院里了.
那位阿姨把我拉过来之后,对我说:“别那么着急,你看刚才好危险.”“是的”我说.过了一会儿,汽车没有了,可我东张西望没有看见,那位阿姨轻轻拍了我一下,意思是让我过马路了.我明白了,到了马路对岸,我对那位阿姨说了一声:“谢谢你.”他回答道:“没什么.”然后她就转身走了.我非常感激那位阿姨.
其实,在世界上还有很多这样的`人和事在我们身边不经意的流露着,流露着这些关心这些关爱.
这一天是星期六，我像往常一样提着我的小提琴到牛咡桥上课。
在牛咡桥与北门桥的中间有一条斑马线，这里来往的车非常多，又没有红绿灯，让要过马路的人寸步难行。
我站在斑马线上，等车过去，可这里的汽车，源源不断。等了很就，好不容易车暂时没有了，可走到中线，车又来了。
我站在公路的中线上，进退两难，等了非常久，这些车子一直把公路堵得水泄不通，我等得不耐烦了，看到一点儿空隙，我就准备冲过去，因为当时要上小提琴课，时间来不及了，所以我丧失理智准备冲过去，这时，一辆出租车向我开来，如果不是后面的阿姨拉我一把，我想现在我一定躺在医院里了。
那位阿姨把我拉过来之后，对我说：“别那么着急，你看刚才好危险。”“是的”我说。过了一会儿，汽车没有了，可我东张西望没有看见，那位阿姨轻轻拍了我一下，意思是让我过马路了。我明白了，到了马路对岸，我对那位阿姨说了一声：“谢谢你。”他回答道：“没什么。”然后她就转身走了。我非常感激那位阿姨。
其实，在世界上还有很多这样的人和事在我们身边不经意的流露着，流露着这些关心这些关爱。
上帝给每一个人只有一条生命，不会多给任何一个人多一次，而在当今这个快速发展的社会，交通也随之越来越发达，使得交通事故越来越频繁，中国是一个大国，每年发生的事故不计其数，所以我们一定要遵守交通法规。但仅靠一己之力遵守交通法规还不够，因为还有许许多多的人还是无视交规，就拿最简单的礼让斑马线来说吧。
那是一个风和日丽的下午，我背着书包慢慢地走出校门。走着走着走到了十字路口。我像往常一样走到斑马线前，左看看，右看看，小心翼翼地往前走，才走一两步，前方一辆迎面而来的小轿车从我身边飞驰而过，还来不及我多想，便往后退了两步，我呆呆地站立原地，直到小轿车从我的视线里消失，我才缓过神来。这时的我心里直犯嘀咕：这斑马线不是专供行人行走的专道吗？怎么变成了他们汽车的行驶专道了？就在我百思不得其解的时候，前方的车子一辆挨着一辆，如同一条龙似的向我驶来。根本没有给我让空的机会，此时的我变得手足无措起来，不知是进还是退或是原地不动，好像都是错的。忽然，一个急切的声音响起：“快往前走！”我循声望去，哦，原来是这条龙“龙的头部”——一辆公交车缓缓停下，只见那个司机穿着工作服，乌黑光亮的眼中闪烁出善良的光芒，那位司机叔叔见我向他那边望去，微笑着朝我挥手，示意我赶快过马路。我心里顿时涌上一股暖流，再看看公交车后面的车辆都等不及了，汽车喇叭响个不停，我便赶快走过了马路。我安全过马路后，朝这位公交车司机叔叔说了一声谢谢。
我记得一个人说过：“得到他人的关爱是一种幸福，关爱着他人更是一种幸福。”那位叔叔的行为一直让我很感动。真心希望所有的司机都能像那位公交车司机一样做到“车让人”，让我们这些行人能够安心地走在斑马线上。
一个偶然的下午，我骑着车子从奶奶家回家。在这段看似很不起眼有短暂的马路上，我遇到了一件让我一生都难以忘记的事情。
他，是那么的朴素，是那么的无辜。他站在斑马线的一边，即使绿灯亮了也未曾见他移动过脚步。在这个酷热的夏天，谁都不想在太阳底下多待一会儿。可是他却一动不动，头顶上的阳光照射着他，一颗颗豆大的汗珠从他的.额头上滑落下来，滑过脸颊，滑倒下巴，又顺势滴到地上。
我很纳闷，他为什么不走呢？这么热的天气，恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下。可是他，却一动不动，活像个稻草人。这时，绿灯又亮了起来，可他还是没有挪动脚步，其他路人都像看乞丐一样看他，眼中流露出一丝惋惜、怜悯。我骑着车子向前移了移，仔细一看，哦，原来他是一位盲人。他手持一根红白相间的盲杖，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。看到他这个样子，我真想去帮他一下，可是身体又是那么不愿意离开车座位。
这时，一个身穿白色连衣裙的小女孩走过来，看了看这位盲人叔叔，又看了看对面的红绿灯，说：“叔叔，您好，您想过马路吗？”这位盲人叔叔一震，说：“是的，谢谢你小朋友。”那个小女孩说：“叔叔，现在时间不多了，您先到公共伞下凉快一会儿，等到下一个绿灯，我们再过去吧。”那位盲人叔叔说：“好的，小朋友。”那个小女孩银铃般的声音像一首优美、动听的歌曲，传入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里荡漾、荡漾……
“叔叔，绿灯了，我们走。”那位小女孩牵盲人叔叔的手，一步一步的从马路这边走到了马路的那边。我目送着他们，心里涌出一种不知名的感动。
——斑马线作文 (菁华5篇)
如果你仔细观察，就会发现，现在的斑马线前都写着大大的三个字：车让人。可是真正又有多少司机做到了呢？礼让斑马线，看似简单，其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏，驾驶员驶过斑马线前都能提前减速，等一等，让行人先通过；行人通过斑马线时也能遵守秩序，就像礼让生命一样礼让斑马线，那斑马线就能真正成为一道生命线。
有一次，我和妈妈一起走在大街上，看到了这样一慕：一个司机在要过斑马线的时候，恰好一个老奶奶也正准备横穿马路。由于老奶奶年纪大了，没有过马路的安全意识，没有注意到右侧的来车，就自顾自地走了过去，司机猛的一个急刹车，差点儿撞到了那个老奶奶。于是那个司机就停下车来，破口大骂老奶奶，老奶奶感觉委屈极了。瞬间让我觉得这个世界一点儿都不美好，作为一个年轻人，怎么可以对一个老奶奶如此的没礼貌呢！如果那个司机提前在斑马线前停下，让老奶奶先过马路，这一幕将会是多么温暖、多么和谐啊。
不过，最*我和妈妈走在街上，却有了不同的感受，司机们开车普遍文明多了，好多司机都能够做到在斑马线前提前减速，让行人先通过。这样的一幕幕时有发生，让我的心里觉得暖暖的。
“人人文明礼让，路路安全通畅；斑马线前等一等，文明城市更文明。”“红绿灯前讲文明，斑马线上互礼让。”这些都是过马路时最重要的注意事项。礼让斑马线，从你我做起。相信在我们大家的共同努力下，我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图。
老师常常教育我们，过马路要看红绿灯，走人行横道。众所周知，斑马线尽管可以“横行”，却不允许“霸道”。但是在现实生活中，我们往往能看到一些不和谐的画面。
暑假里的一天，我和妈妈从三江超市买完东西回家，经过五岔路口准备过马路时，对面的红灯亮了，行人们不约而同地停住了脚步，等待绿灯重新亮起。这时，一位叔叔急匆匆地从我身边经过，看样子似乎对红灯视而不见。“叔叔，红灯亮着呢，现在不能过马路。”我小声地提醒着。“我着急办事呢！”叔叔压根不听我的话，还是向前走去。“瞿——”交警的哨声响起，那位叔叔只好退了回来。这时，行人们七嘴八舌地议论起来：“就一分钟的时间也等不了啊，多危险啊！”“是啊，宁可多等一分钟，也绝不抢一秒啊！”……
是啊，斑马线是一条拷问我们文明素质的文明线，一个人在斑马线上的每一个举动，表面上看似小事，而它体现出的却是一个人的道德品质和文明素质。让我们岱山人民都行动起来，自觉遵守交通规则，共同建设文明岱山。
穿过宽敞的马路来到学校，斑马线就成了我每天上学路上不可缺少的风景线。
一条条白色的线，躺在路中间，独特亮丽的色彩，给人们以最直接的警示。而它存在的真谛便只是希望行人和车辆能自觉遵守交通规则，安全有序地通行。
一天，我在放学的路上，准备过斑马线。马路对面的阿姨冲着我身旁的一个小朋友招了招手迎接他放学。小朋友兴冲冲地向马路对面跑去，可是他很快就被川流不息的汽车给包围了起来。他正害怕地东张西望地时候，一辆小汽车撞倒了他。小朋友受伤了，鲜血直流，他哭着喊着，很快就躺在地上不动了。不远处的阿姨撕心裂肺地尖叫着又抱起他向医院跑去……斑马线上只留下鲜血和泪水的痕迹。
发生了这样的事故，人们都开始反思。全社会都开始呼吁司机们在斑马线前停一停。从此，每当我要过斑马线的时候都会竖起大拇指，司机看到了总会停下来等我安全走到马路对面。我总会微笑着向司机招招手，司机也总会向我点点头。
长线短线斑马线，条条都是生命线。车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人，让出一份友爱。让我们从小树立安全意识，遵守交通规则，不让白色斑马线染上伤心的红色。
昨天，爸爸从单位带来一张粉红色的信纸，我展开一看，只见上面写着：“文明行车，礼让斑马线”行动倡议书。还有我爸爸的签名。我顿生好奇，便问爸爸：“爸爸，你为什么要在这儿签名呀？”爸爸笑着回答：“这是我们每个驾驶员礼让斑马线的保证书啊！”“真的吗？那我们以后过马路时再也不用左躲右闪、胆战心惊了。”“当然了！”爸爸肯定地回答，“要不你双休日去试试看？”
“司机叔叔真的会礼让斑马线吗？”带着这个疑问，第二天一早，我先来到百丈路口的斑马线上。这个路口来往的车辆连续不断。我站在斑马线旁，静静地等着。好不容易等到车少了，我便小心翼翼地踏上了斑马线。走到路中间时，突然一辆轿车飞快地从左边开来，我心想：他的车速这么快，一定不会避让我的。于是，我就停下脚步，准备让他先过去。谁知这辆飞驰的轿车在接*斑马线时缓缓地停了下来，司机叔叔微笑着挥着手示意我先走。我高兴极了，飞快地向前走去。
接着，我又来到了和义路、姚隘路，在这里，大多数的司机叔叔都做到了礼让斑马线。但是也有一些司机叔叔却对行人视而不见，看见斑马线上的行人，不仅不减速，还横冲直撞地杀过来，吓得行人左让右躲，不敢往前走。
宁波是一个文明的城市，“礼让斑马线，争做文明人”是这座文明城市的标志，更是一道美丽的风景线。在这里，我要向所有礼让斑马线的司机叔叔致敬。
在我记忆的长河中，有许事情已经淡忘了。但是，有一件事却深深地印在我心上。每当想起那件事，她淡淡的微笑便浮现在我脑海中......
那是一个阳光明媚的星期六，我像往常一样，走路到斯美剑桥上课。在学校门口，有一条大马路，这里来往的车川流不息，又没有红绿灯，让要过马路的人提心吊胆。我站在斑马线上，等车过去，可车辆一辆接着一辆。等了好久，好不容易没车来了，我走到中线，一辆又一辆的汽车在我眼前驶过。
我站在公路的中线上，进退两难，使我无法动弹。车子把马路堵得水泄不通。猛烈的阳光烘烤着我，我开吃不耐烦了，一看到一点空隙，就准备冲过去，因为离上课时间越来越*，快来不及了，所以我丧失理智准备冲过去。这是，一辆大货车向我开来。突然，一双有力的手把我拉了回来。我惊讶地回过头来，原来是一位中年妇女，两鬓夹着几丝白发，额上还有几条皱纹。那位阿姨和颜悦色地对我说，别拿么急，看你刚才多危险啊。’我羞愧地点点头。过了一会，等马路上每车了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我过去。我安全过马路后，回过头来，跟阿姨说了声谢谢，阿姨微笑地点点头，就转身走了。
其实，我们生活中有许多这样的人和事，在我们身边不经意地流露着人与人之间的关爱。
——斑马线礼让作文实用10份
“大家好，我是斑马线，作用保护人民，提醒司机经过斑马线时小心谨慎，减速慢行,以防危险事故发生。可是最*不断的交通事故经常出现在我这个斑马线上，让我感到了困惑。
就在昨天我照常在马路上上班，一个中年妇女领着一个年纪只有5,6岁的小男孩走在斑马线上，可是，当时确是红灯啊!但是,中年妇女还是牵着自己的儿子往前走。可那小孩似乎想把自己的妈妈拉下来，可又不知该怎么说，只说了：“妈妈，妈妈，老师说了，不可以闯红灯，会很危险的！”可小孩的妈妈却似乎很生气的说：“小孩子懂什么懂，该懂得不懂，懂这些干什么，上课都快来不及了还怕什么怕。”听了这些话，我真想对那位母亲说，不管是来得及还是来不及都应该遵守交通规则才是，安全第一，是不能忽略的．
经过了一天的观察我才明白了，为什么这几天的交通事故为什么会经常发生。如果大家都遵守交通规则，不闯红绿灯，听从协官员的劝告或者交警的劝告，大家都遵守交通规则的话，厦门的文明一定会越来越好．今年是奥运年，大家应该讲文明，遵守交通规则，让外国的朋友都知道厦门是一个文明美丽的城市，给他们留下一个美好的映相。
交通安全的重要性，想必大家都知道，但是，真正做到的有多少？看一看一年中交通事故的发生数目就知道了。可能有人会说，交通事故的受害者都是开车的人，我步行不就好了吗？如果你这样想，那你就想错了。这几年来行人遇上车祸的事故也引起了大家的关注。司机与行人都要注意都要注意交通安全。由此，我总结了几点要注意的交通安全，分别是：
一、过马路，看红绿灯。虽然这一条大家都知道，但还是有很多人趁马路上车少时闯红灯，过完马路后，就像拣了个便宜似的走了，有的人甚至觉得这没有什么不对，都已经*以为常了。但是，这样非常危险，如果在此时突然开出一辆车怎么办？所以说，看红绿灯走是很重要的。
二、识别交通警示牌。在很多地方都有交通警示牌，我们要看好交通警示牌。比如，禁止在此停车、人行横道、此处停车位、严禁小排量汽车行使指示牌等，这一点很简单，不仅是司机，行人也要识别与注意，不要在不应该行走的地方行走。
三、不要在马路中玩闹。经常能看见有些小朋友，小学生，在过马路时玩闹，没有想到这样做的后果，这样做很危险。如果精力不集中地过马路就容易看不到车辆，发生车祸的几率就多了。
我们中学生更应该从我做起，注意交通安全！文明交通安全礼让从我做起！
一条条白色的斑马线，整齐地“躺”在道路中央，驾驶汽车的司机们看到这条条白线时，总会自动减速或停下，让行人安全通过。这就是我们大家耳熟能详的“礼让斑马线，文明过马路”。
但是，很多人却不把这么几条斑马线当一回事，几次走在大街上，总有那么一些触目惊心的场面。十字路口中，一些电动车横冲直撞，小汽车飞速而过，虽然没有造成车祸，但他们违反了交通规则，是非常危险的事情。
前不久，一则新闻报道：2月5日早上，庆元县城银河湾十字路口发生一起交通事故。监控视频显示，当时由东向西方向的红灯已经亮起，一辆电动车依然闯过了红灯，就在电动车快要通过路口时，一辆小汽车躲避不及撞上了电动车。酿成这则事故主要是因为电动车闯红灯，事故造成电动车驾驶员腿部骨折，小车也有一定程度的受损。
一个活生生的事例告诉我们“礼让斑马线，文明过马路”是多么的重要。
由此可见，斑马线并不是一道简单的摆设，而是守护人们出行安全的重要措施。去年8月起，丽水市提出打造“文明交通最礼让城市”，并出台了《打造“文明交通最礼让城市”行动方案》，通过开展文明出行主题宣传，礼让斑马线集中整治，出租车、公交车、私家车斑马线上见文明，我是党员我带头我是干部我率先，小手拉大手文明一起走，文明过马路大劝导等一系列活动，在全国范围打响文明交通最礼让城市的文明特色品牌。
如今，在丽水市的大小马路边，礼让斑马线已成为一道动人的风景线。交通安全事故也大幅度减少。
礼让斑马线，文明过马路既保障了自己出行的安全，也保障了别人的安全。希望大家都能以丽水为榜样，做好文明出行，共同守护交通安全，把我们的城市建设得更加美好！
说到斑马线，也许有人会说他是一条关乎人们生命的线。
关于这条生命线，我亲眼看见了一个故事。
一个风和日丽的早晨，我和妈妈准备一起去安文去游玩。在去游玩的时候发生了一件令人叹息的事情。
那天，我们刚下车等待绿灯亮起的那几分钟，发生了一场交通事故。
一个白发苍苍的老爷爷提着水果在川流不息的车中行走，他完全不顾是红灯还是绿灯，仍慢吞吞的在斑马线上走。就在那一转眼的一瞬间，一辆车向他驶来，老爷爷当时站在那里吓得一动不动的，突然传来一阵刺耳的刹车声。车撞到了他，老爷爷倒在地上，我们看着他痛苦挣扎的表情，我已经热泪盈眶。再看他那挣扎的表情，不由得泪水一颗两颗的落在我的腮边、衣服上。
不一会儿交警，救护车来了。那个老爷爷被抬进救护车送往医院。地上只有散落的水果。
斑马线是承担人们生命重要的一条线。
在马路的中间有许多条用白色的长方形油漆刷出来的粗线段，就像斑马身上的条纹，那就是斑马线。每当你要去马路对面干某件事时，你就要用到它；每当你招呼好朋友过来的时候，你就要用到它；每当你想去马路对面的小卖部买饮料时，你还会用到它……斑马线虽然微不足道，但对我们的生活是非常有用的。
杭州的斑马线是一道美丽的风景线。
比如说，老人要过马路，警察就会主动去扶那个老人走在斑马线上，一只手还边指挥着交通，要保证老人安全通过才肯回来。老人安全了，紧锁的眉头就舒展开来了。
放学以后，同学们过马路时，司机都会在斑马线停下来让人，等同学们排着队通过后，人们都会笑眯眯给那位司机竖起大姆指。
如果有小朋友过马路，交警叔叔会让所有车停下来，等小朋友过了马路才让汽车井然有序地通行。
没有警察，司机也会主动在斑马线前停下，示意行人先过，等一波行人安全通过后，车子才会继续向前开去。
一条条斑马线天天任人走、任人踏，它们联结着马路的两端，也联结着杭州人的文明！
今天，我起床太晚，值日恐怕要迟到了。我洗漱完毕，赶忙扒了几口饭，背起书包急忙往学校赶。
从家到学校要经过一条繁忙的马路，我三步并作两步来到马路旁，只见马路上汽车一辆紧接着一辆飞奔而过，“快迟到了，怎么办？”心急火燎的我只能硬着头皮抬脚踩上了斑马线。“吱——吱——”一阵急刹车声，把我吓出一身冷汗，我一时呆若木鸡，动也不敢动。这时，只见最靠前的公交车像按了暂停键似的，稳稳地停在斑马线前，后面的汽车也缓缓有序地停下。公交车司机叔叔微笑地朝过路的人们挥了挥手，示意我和行人先过马路。我如释重负赶紧走上斑马线，同行的一位推着婴儿车的妈妈边走边竖起拇指，向司机叔叔表示感谢，我朝司机叔叔微微一笑，红着脸朝学校奔去。
我准时到了学校，司机叔叔文明礼让的行为在我心底留下了深深的烙印。我要向司机叔叔学*，为厦门的文明建设贡献自己的一份力。我也要检讨今天的莽撞行为，今后合理安排好自己的出行时间。
这个阳光火辣辣的周末早上，我参加了萧山日报社举办的“家庭公益一小时”活动。
这个活动的主要内容是跟着交警叔叔一起在各个路口进行交通文明劝导，在斑马线前拦出一条安全线。在沸羊羊哥哥那里领取了红马甲之后赶到我今天要站岗的位置——市心广场北门。我们到达那里的时候，发现已经有其他的志愿者家庭在那里指挥了，作为小记者的我当然得去采访她们一下啊！通过我们的交流得知小姐姐她们是湖滨小学的志愿者，她们经常来和交警叔叔维持斑马线持续，而且她们的装备也很完善，不仅有自己的团队，有自己统一的服装，还有每人一个大拇指形状指挥牌子，上面标着“文明过马路，礼让斑马线”的标语。在和交警叔叔和志愿者阿姨的沟通下我加入了她们！
志愿者阿姨告诉我：“如果有行人要过马路，就把牌子向外伸把车子拦住，让行人安全过马路，如果没有行人，就要把牌子伸*。”这个路口没有红绿灯，车来车往，人来人往，我要不停地换方向，要不是有个小姐姐帮我一起举牌子，我估计我都会累哭！
在执行任务的过程中，我发现公交车的司机叔叔最守规则，每次都会停下让行人，给他们点个赞！其他车辆有部分会，但是有部分还是开的飞快，同时行人在过马路时有部分急冲冲的，交警叔叔拦也拦不住！我想如果大家都自觉礼让，人配合车，车配合人，那就会为规范市民文明出行描绘出一道亮丽的风景线。
看着辛苦的交警叔叔，我下决心一定要做一个遵守交通规则的人，同时我也会给我身边的人宣传我今天学到的交通知识，劝导她们也要做一个遵守交通规则的人！
放学回家路上，我和妈妈来到了路口。我左看看、右瞧瞧，看到车子离斑马线还很远，就要过街。
妈妈见了，拉住我说：“让车子先过吧，过马路时得让着车子，这样会比较安全。”
我指着地上的字问：“妈妈，那写的不是车让人吗?”
妈妈摸着我的头说：“字是这样写，可司机未必会这样做啊。还记得上次吗?也是这条斑马线，你走到半中间，一辆摩托车突然窜出来，从你面前呼啸而过，差点就把你撞翻了。你还说你被吓出一身冷汗呢。”
正说着，刚才那辆车已经开到了斑马线前。奇怪的是，车在斑马线前停住了，司机做出让我们先行的手势。妈妈见了，也打出手势示意司机先行。司机摇下车窗说：“大姐，你们先走吧，我学了新交规，要当文明司机。”
妈妈和司机说了谢谢，牵着我的手快速地走过斑马线。
新时代，新风气，以前人让车，现在车让人，多么可喜的进步呀!
“身穿红马甲，高举劝导牌。”*日，在体育馆门口斑马线处，来自湘师附小的家庭志愿者们一大一小，两两分开，用真诚的微笑和温馨的话语，开展“礼让斑马线，文明过马路”文明交通亲子劝导活动。他们一边向过往车辆举牌示意要礼让行人，一边劝导路人过马路时要走斑马线。
活动现场，许多市民表示之前过没有红绿灯的斑马线时会非常小心，减速慢行，虽然公交车、出租车会主动停车让行，但有一些私家车不但不肯让，还不停按喇叭。自从出现这些志愿者后这种不文明的行为基本没有发现了，过马路时放心了不少，斑马线真正成为了安全的生命线。
据了解，此次活动将在城区主要路段，无红绿灯的斑马线前常态化开展。主要由学校组织学生和家长朋友报名参与，让学生用小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动社会共创文明礼让斑马线，从而引导广大市民养成文明出行的良好*惯。
我们身边处处都有美，尊老爱幼是一种美，团结互助是一种美，相互谦让也是一种美。
一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起外出。我们走到一处没有红绿灯的斑马线路口，有许多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待着过斑马线。我看见一辆辆出租车飞驰而过，开得非常快，还有一些私家车也很快，“嗖，嗖”声音使我有点害怕，妈妈紧紧地拉住我的手。我们看着一辆又辆车子紧随而过，盼望着这阵车流能尽快过去。
忽然，一辆2路公交车缓缓驶来，在离斑马线约5米处就停下来，司机朝等待的行人招招手，示意可以过马路。这时人们纷纷走上了斑马线，我们一家三口手牵手，轻松地踩在斑马线上。
还是公交车司机素质高，有礼貌，懂谦让。人们都夸赞公交司机。我对司机叔叔说：“谢谢！”司机微笑着朝我摆摆手。妈妈说：“在我们宁波每一辆公交司机都是这样礼让行人的，谦让是一种美德，我们大家都要向司机叔叔学*。”
这是一件*凡的小事情，但是公交司机这一举动，做出了与众不同的谦让行为，他们的品德是多么的高尚啊！他们的内心是多么的美丽啊！
在车流如潮的马路上，一辆辆公交车都是一道道流动的、美丽的风景线！
——礼让斑马线范文5份
礼让是我们中华民族的传统美德，而斑马线上的礼让，显得尤其重要，因为这是对生命的尊重。
斑马线是生命线，它保障着行人过马路的安全，但在我们身边经常会看到有些驾驶员不以为然，开车时无视斑马线的存在，使得生命线变成了夺命线。
以前早高峰上学时，学校附*的路口总是车水马龙，有时候因为各个方向驶来的车辆互不相让，堵得水泄不通。每天早上我和妈妈通过路口的时候，总是要小心翼翼，虽然是绿灯，但由于路口已经乱成了一锅粥，红绿灯已经成为了摆设，来往车辆经常性地不管不顾径直从我们身边穿过，吓得我手心直冒汗，那些司机们却狂按喇叭，一副不耐烦的样子。
自从太仓实行了斑马线礼让行人的新规定后，我现在过斑马线时倍增，不再像以前那样提心吊胆。行驶中的车辆总会缓缓停下来，耐心地等待行人通过。而我们行人也为司机们着想，不由自主地加快步伐，快速通过斑马线，缩短他们的等待时间，大家互相谦让，一派和谐景象。
礼让一小步，文明一大步。从我做起，尊重生命，礼让斑马线，做一个合格的文明人！
“身穿红马甲，高举劝导牌。”*日，在体育馆门口斑马线处，来自湘师附小的家庭志愿者们一大一小，两两分开，用真诚的微笑和温馨的话语，开展“礼让斑马线，文明过马路”文明交通亲子劝导活动。他们一边向过往车辆举牌示意要礼让行人，一边劝导路人过马路时要走斑马线。
活动现场，许多市民表示之前过没有红绿灯的斑马线时会非常小心，减速慢行，虽然公交车、出租车会主动停车让行，但有一些私家车不但不肯让，还不停按喇叭。自从出现这些志愿者后这种不文明的行为基本没有发现了，过马路时放心了不少，斑马线真正成为了安全的生命线。
据了解，此次活动将在城区主要路段，无红绿灯的斑马线前常态化开展。主要由学校组织学生和家长朋友报名参与，让学生用小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动社会共创文明礼让斑马线，从而引导广大市民养成文明出行的良好*惯。
上午，我和台州晚报的小记者一起来到外东浦的十字路口看一些汽车是否遵守交通规则，把不文明的现象和礼让的现象记载下来。现在就听我来说说吧：
我们先站在斑马线的附*看着，只见一个骑自行的男子，就在绿灯快要变红灯的一刹那间竟然骑着自行车若无其事地冲过去，真险啊！忽然，我们又发现一位叔叔正在车流之间停停走走，差点从车上摔下来，真担心啊……
虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看前方福民大厦路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待……
尽管通过这次活动，我知道不文明的现象依然存在，但只要我们遵守交通规则，文明谦让，我相信我们的城市一定会更美好起来的！
说到斑马线那可是人人皆知的东西。在大城市里处处都是。斑马线也是过马路的神器，因为在马路上有车，你走斑马线就不会被车撞了。
但是有人不遵守车让人的规则。
在G20峰会后，一位小伙子来浙江杭州游玩，因为开车没让人反而让他人让他，结果被**拦下被罚了个几百块。他总觉得**在故意欺负他，后来他一连好几天站在那个当初被罚款的十字路口看，他大约看了五天没发现一辆车子是不让人的，他感到懊悔。
所以做一个文明的人并不难，就只是人会不会做而已，哪怕你只是把垃圾分类到相应的垃圾桶里，也会把环境变干净一点，也会被被人赞扬。文明也是一种美德，人哪怕再不是富贵之人只要文明总能有人和他交友。
所以我悟出了一个道理，人要文明，不管到哪别人都会为你竖起赞扬的大拇指。
“红灯停，绿灯行......”这是一首童谣回响在我的耳畔。小时候，我只是觉得这是一首轻快动人的儿歌；现在，我发现这首歌竟然有十分巨大的现实意义。在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越*凡，去年全世界交通事故死亡人数就为50万人，而中国高居第一，我们一定要遵守交通法规。我们还是谈谈最简单的礼让斑马线吧。
记得那是星期二的早晨，我正提着早饭兴致勃勃地往学校走。忽然，我的眼睛看见了一个乱跑的小孩子，心也被揪了起来。那是个6岁左右的小男孩，身边没家长他正一个人走过川流不息的马路，我担心极了，眼睛被磁铁石吸住了似的一刻不离地紧紧盯着他。他就要走到另一头了，我心中的大石头快要放下时，一辆车从那个男孩身前正要驶过，他好像什么也没看见，还是自顾自地走着，眼看着车离那个男孩越来越*了，我害怕地闭上了眼睛，“哗——”的一声，那辆车拐了一个弯从孩子身前开过去，那孩子跌坐到了地上，但总算有惊无险。
所以，为了我们宝贵的生命，为了我们亲爱的爸爸妈妈，在生活中我们定要时时刻刻遵守交通规则！
——斑马线作文 (菁华5篇)
如果你仔细观察，就会发现，现在的斑马线前都写着大大的三个字：车让人。可是真正又有多少司机做到了呢？礼让斑马线，看似简单，其实不易。如果驾驶员和行人都能对斑马线心存敬畏，驾驶员驶过斑马线前都能提前减速，等一等，让行人先通过；行人通过斑马线时也能遵守秩序，就像礼让生命一样礼让斑马线，那斑马线就能真正成为一道生命线。
有一次，我和妈妈一起走在大街上，看到了这样一慕：一个司机在要过斑马线的时候，恰好一个老奶奶也正准备横穿马路。由于老奶奶年纪大了，没有过马路的安全意识，没有注意到右侧的来车，就自顾自地走了过去，司机猛的一个急刹车，差点儿撞到了那个老奶奶。于是那个司机就停下车来，破口大骂老奶奶，老奶奶感觉委屈极了。瞬间让我觉得这个世界一点儿都不美好，作为一个年轻人，怎么可以对一个老奶奶如此的没礼貌呢！如果那个司机提前在斑马线前停下，让老奶奶先过马路，这一幕将会是多么温暖、多么和谐啊。
不过，最*我和妈妈走在街上，却有了不同的感受，司机们开车普遍文明多了，好多司机都能够做到在斑马线前提前减速，让行人先通过。这样的一幕幕时有发生，让我的心里觉得暖暖的。
“人人文明礼让，路路安全通畅；斑马线前等一等，文明城市更文明。”“红绿灯前讲文明，斑马线上互礼让。”这些都是过马路时最重要的注意事项。礼让斑马线，从你我做起。相信在我们大家的共同努力下，我们将共同绘制一幅畅通安全、和谐交通的蓝图。
老师常常教育我们，过马路要看红绿灯，走人行横道。众所周知，斑马线尽管可以“横行”，却不允许“霸道”。但是在现实生活中，我们往往能看到一些不和谐的画面。
暑假里的一天，我和妈妈从三江超市买完东西回家，经过五岔路口准备过马路时，对面的红灯亮了，行人们不约而同地停住了脚步，等待绿灯重新亮起。这时，一位叔叔急匆匆地从我身边经过，看样子似乎对红灯视而不见。“叔叔，红灯亮着呢，现在不能过马路。”我小声地提醒着。“我着急办事呢！”叔叔压根不听我的话，还是向前走去。“瞿——”交警的哨声响起，那位叔叔只好退了回来。这时，行人们七嘴八舌地议论起来：“就一分钟的时间也等不了啊，多危险啊！”“是啊，宁可多等一分钟，也绝不抢一秒啊！”……
是啊，斑马线是一条拷问我们文明素质的文明线，一个人在斑马线上的每一个举动，表面上看似小事，而它体现出的却是一个人的道德品质和文明素质。让我们岱山人民都行动起来，自觉遵守交通规则，共同建设文明岱山。
穿过宽敞的马路来到学校，斑马线就成了我每天上学路上不可缺少的风景线。
一条条白色的线，躺在路中间，独特亮丽的色彩，给人们以最直接的警示。而它存在的真谛便只是希望行人和车辆能自觉遵守交通规则，安全有序地通行。
一天，我在放学的路上，准备过斑马线。马路对面的阿姨冲着我身旁的一个小朋友招了招手迎接他放学。小朋友兴冲冲地向马路对面跑去，可是他很快就被川流不息的汽车给包围了起来。他正害怕地东张西望地时候，一辆小汽车撞倒了他。小朋友受伤了，鲜血直流，他哭着喊着，很快就躺在地上不动了。不远处的阿姨撕心裂肺地尖叫着又抱起他向医院跑去……斑马线上只留下鲜血和泪水的痕迹。
发生了这样的事故，人们都开始反思。全社会都开始呼吁司机们在斑马线前停一停。从此，每当我要过斑马线的时候都会竖起大拇指，司机看到了总会停下来等我安全走到马路对面。我总会微笑着向司机招招手，司机也总会向我点点头。
长线短线斑马线，条条都是生命线。车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人，让出一份友爱。让我们从小树立安全意识，遵守交通规则，不让白色斑马线染上伤心的红色。
昨天，爸爸从单位带来一张粉红色的信纸，我展开一看，只见上面写着：“文明行车，礼让斑马线”行动倡议书。还有我爸爸的签名。我顿生好奇，便问爸爸：“爸爸，你为什么要在这儿签名呀？”爸爸笑着回答：“这是我们每个驾驶员礼让斑马线的保证书啊！”“真的吗？那我们以后过马路时再也不用左躲右闪、胆战心惊了。”“当然了！”爸爸肯定地回答，“要不你双休日去试试看？”
“司机叔叔真的会礼让斑马线吗？”带着这个疑问，第二天一早，我先来到百丈路口的斑马线上。这个路口来往的车辆连续不断。我站在斑马线旁，静静地等着。好不容易等到车少了，我便小心翼翼地踏上了斑马线。走到路中间时，突然一辆轿车飞快地从左边开来，我心想：他的车速这么快，一定不会避让我的。于是，我就停下脚步，准备让他先过去。谁知这辆飞驰的轿车在接*斑马线时缓缓地停了下来，司机叔叔微笑着挥着手示意我先走。我高兴极了，飞快地向前走去。
接着，我又来到了和义路、姚隘路，在这里，大多数的司机叔叔都做到了礼让斑马线。但是也有一些司机叔叔却对行人视而不见，看见斑马线上的行人，不仅不减速，还横冲直撞地杀过来，吓得行人左让右躲，不敢往前走。
宁波是一个文明的城市，“礼让斑马线，争做文明人”是这座文明城市的标志，更是一道美丽的风景线。在这里，我要向所有礼让斑马线的司机叔叔致敬。
在我记忆的长河中，有许事情已经淡忘了。但是，有一件事却深深地印在我心上。每当想起那件事，她淡淡的微笑便浮现在我脑海中......
那是一个阳光明媚的星期六，我像往常一样，走路到斯美剑桥上课。在学校门口，有一条大马路，这里来往的车川流不息，又没有红绿灯，让要过马路的人提心吊胆。我站在斑马线上，等车过去，可车辆一辆接着一辆。等了好久，好不容易没车来了，我走到中线，一辆又一辆的汽车在我眼前驶过。
我站在公路的中线上，进退两难，使我无法动弹。车子把马路堵得水泄不通。猛烈的阳光烘烤着我，我开吃不耐烦了，一看到一点空隙，就准备冲过去，因为离上课时间越来越*，快来不及了，所以我丧失理智准备冲过去。这是，一辆大货车向我开来。突然，一双有力的手把我拉了回来。我惊讶地回过头来，原来是一位中年妇女，两鬓夹着几丝白发，额上还有几条皱纹。那位阿姨和颜悦色地对我说，别拿么急，看你刚才多危险啊。’我羞愧地点点头。过了一会，等马路上每车了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我过去。我安全过马路后，回过头来，跟阿姨说了声谢谢，阿姨微笑地点点头，就转身走了。
其实，我们生活中有许多这样的人和事，在我们身边不经意地流露着人与人之间的关爱。
——礼让斑马线作文 (菁华6篇)
“小朋友，你别跑， 站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过马路应走斑马线，交通规则要记牢。”小时侯，我只是觉得这是一首轻快动人的儿歌；现在，我发现这首歌竟然与我们的生活息息相关。
上学期，在我每天上下学必经之路的斑马线上，一辆小轿车由于车速太快，尽管当时采取了紧急措施，可轮胎还是碾过了一个孩子的脚，当看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的妈妈心疼无助手足无措的样子，所有围观的人不断地叹息着。现在当我脑海中回想起那一刹那时，心中还是感到很害怕。不遵守交通规则，真是害了别人又害了自己呀！
现在这种行为已经很少了，取而代之的是文明交通，礼让三先。因为每天都有警察叔叔到学校路口站岗执勤，维持交通秩序，护送我们小学生安全过马路。无论他们工作有多累，有多辛苦，都能做到风雨无阻。
另一方面，作为小学生的我们更应该自觉地遵守交通规则，过马路时一定要走斑马线，千万不能闯红灯，更不能为图一时方便随意翻越马路护栏。
我要向人们大声呼吁：请对生命多一份敬意，过马路请走斑马线，开车请减速慢行！这样会使我们出行更有一种安全感、幸福感！
每个人都只有一条生命，它非常宝贵，容不得半点马虎。现在科技越来越发达，经济水*也在不断提高，基本上每家都有汽车，因此交通事故频频发生，每年都会有很多人死于交通事故。而往往交通事都是人们不遵守交通事故法规造成的……
还记得那次，我和妈妈去离家不远的菜场买菜，当返回时，看见一位老奶奶在过马路，一辆摩托车忽然从我们身后经过，那一阵风吹得我们直发抖。摩托车径直撞向老奶奶，老奶奶重摔在地，我们立即拨打急救电话，老奶奶被送进医院急救。肇事者是一位三十四岁的叔叔，因喝醉酒导致了这场事故。在我们的生活中，像这样的事情还有很多。虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看十字路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待。
生活中，斑马线随处可见。斑马线是供人过道路使用的，它是行人的安全线，生命线，神圣不可侵犯。《道路交通安全》的“让行原则”明确规定：遇行人横过道路时，减速慢行;遇行人正在通行道路时，停车让行。不得行争道强行。斑马线彰显着对行人生命的尊重，关乎着行人的生命安全，必须礼让!礼是礼节,礼貌的避让行人，不争不抢，让行人优先通行。礼让是一种修养，是一种境界，是一种传承，是一种美德，是一种必须。礼让斑马线，可以让出一份文明，让出一份和谐，让出一份畅通，让出一份安全，让出一份幸福。
不要抱怨现在的交通环境，不要指责行人的交通行为，从自己做起，从现在做起，礼让斑马线。让那些不文明行为从我们生活中消失吧。“欲速则不达”往往人们争先恐后，却落个适得其反的效果。从我做起：文明行路。不闯红灯，做到红灯停，绿灯行。不跨越交通护栏，不乱穿马路，不争抢行。车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序。只有相互谦让，我们的家园才会越来越美好，和谐。这样堵车的现象也将一去不复返，呈现在大家眼前的是有秩序，讲文明地依次通行。
就让我们共同努力吧!
礼让是我们中华民族的传统美德，而斑马线上的礼让，显得尤其重要，因为这是对生命的尊重。
斑马线是生命线，它保障着行人过马路的安全，但在我们身边经常会看到有些驾驶员不以为然，开车时无视斑马线的存在，使得生命线变成了夺命线。
以前早高峰上学时，学校附*的路口总是车水马龙，有时候因为各个方向驶来的车辆互不相让，堵得水泄不通。每天早上我和妈妈通过路口的时候，总是要小心翼翼，虽然是绿灯，但由于路口已经乱成了一锅粥，红绿灯已经成为了摆设，来往车辆经常性地不管不顾径直从我们身边穿过，吓得我手心直冒汗，那些司机们却狂按喇叭，一副不耐烦的样子。
自从太仓实行了斑马线礼让行人的新规定后，我现在过斑马线时倍增，不再像以前那样提心吊胆。行驶中的车辆总会缓缓停下来，耐心地等待行人通过。而我们行人也为司机们着想，不由自主地加快步伐，快速通过斑马线，缩短他们的等待时间，大家互相谦让，一派和谐景象。
礼让一小步，文明一大步。从我做起，尊重生命，礼让斑马线，做一个合格的文明人！
上午，我和台州晚报的小记者一起来到外东浦的十字路口看一些汽车是否遵守交通规则，把不文明的现象和礼让的现象记载下来。现在就听我来说说吧：
我们先站在斑马线的附*看，只见一个骑自行的男子，就在绿灯快要变红灯的一刹那间竟然骑自行车若无其事地冲过去，真险啊！忽然，我们又发现一位叔叔正在车流之间停停走走，差点从车上摔下来，真担心啊……
虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看前方福民大厦路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待……
尽管通过这次活动，我知道不文明的现象依然存在，但只要我们遵守交通规则，文明谦让，我相信我们的城市一定会更美好起来的！
斑马线也即人行横道线，为道路上白色而*行的粗实线，因酷似斑马身上的花纹而得名。斑马线是供行人横过道路使用的，是行人的安全线、生命线，神圣不可侵犯。
总公司在“文明公交行动”中所倡导的礼让斑马线，就是对行人的尊重、就是对生命的尊重！
之所以把礼让斑马线提到如此这般的高度，是缘于斑马线上曾经有沉痛的教训。进行百度搜索，可以看到成千上万个发生在斑马线上的事故案例，个个铭刻心骨。就在不久前、就在城南的一处斑马线上，一条鲜活的生命瞬间就葬送在了车轮之下。究其根本原因，说轻了是违反交通法规，说重了是无视行人的生命安全。《道路交通安全》的“让行原则”明确规定：遇行人横过道路时，减速慢行；遇行人正在通过道路时，停车让行。不得与行人争道抢行。此规定泛指一般道路，若遇斑马线，就更应该让行人优先通行了。否则，在人的生命至高无上的前提下，按照《道路交通安全法》的“责任认定原则”，将由机动车一方承担责任；只是在有证据证明行人有违反交通法律法规行为的，才能减轻机动车一方的责任；唯有事故是行人故意造成的，机动车一方才不承担责任。倘若要证明这一点，难度极大，甚至根本就不可能。这就意味，一旦在斑马线上发生事故，机动车一方必承担全部责任无疑！为了表示对生命的尊重，重大交通事故中承担主全责任的当事人，还必将依照《刑法》的相关规定受到严厉的法律制裁！
斑马线彰显对行人生命的尊重、关乎行人的生命安全，必须礼让！礼是礼节、礼貌，让是不争、不抢。礼让斑马线就是车辆通过斑马线时先慢、先停、先让，有礼节、礼貌的避让行人，不争不抢，让行人优先通行。
礼让是一种修养、是一种境界、是一种传承、是一种美德、是一种必须。礼让斑马线，可以让出一份文明、让出一份和谐、让出一份畅通、让出一份安全、让出一份幸福。
不要抱怨现行的交通环境、不要指责行人的交通行为，以《道路交通安全法》为准则，吸取既往的事故教训，从自己做起、从现在做起，礼让斑马线，对行业的形象负责、对行人的生命负责。这也就是总公司开展“文明公交行动”的目的之所在。
斑马线对大家来说并不陌生，它是生命的安全通道，更是一座城市文明的标尺，最*我们磐安正在开展“礼让斑马线，文明我先行”的活动，作为红领巾的我更应该遵纪守法，过马路时要走斑马线，这是对交通规则的遵守，更是对自己生命负责的一种表现。
随着时代的快速发展，车子越来越多了，家家户户几乎人手一辆，所以，马路上的交通事故也越来越多了，而很大一部分的事故都是发生在斑马线上，按理说斑马线是马路上专供行人横穿马路的安全通道，可是就有一部分开车司机要与人来争抢这条斑马线，这些人简直是“道路上的螃蟹——横行霸道”，为什么会这样呢？因为这些司机根本没把斑马线放在眼里，管他前面有没有人，只求能开的痛快，什么时候，这些司机能够做到“车让人”，让我们这些行人能够安心走在斑马线上。
我的爸爸也是一名司机，他从来都是“礼让行人”的好司机，因此我们全家都受他的影响十分遵守交通规则。记得有一次，爸爸有急事，他需要赶去一个地方，就在他路过的这条路上刚好有一条斑马线，这时正好有一个即将过去的行人，我以为爸爸会开过去，但车子却在慢慢减速，停在了斑马线前！爸爸朝那位行人挥了挥手让那个行人先过去，行人安全过马路后，回过头来向爸爸说了声谢谢，然后才转身走。这时我为父亲的这种礼让行人的精神所深深的佩服。
亲爱的朋友们，当您开车出游，碰到有斑马线的路段上时，请您务必停下车，花几分钟的时间让路上的行人先过去，相信就是那么短暂的几分钟时间，会减少多少事故的发生，世界就会少一分悲伤，多一份快乐。就让我们把礼让斑马线，文明我先行的这种精神传递下去，携起手来，争做最美磐安人。
——马路上的斑马线教案通用五篇
教学目标：
·理解故事，了解斑马线的作用。
·继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规则，做一个文明的小市民。
教学准备:
童易软件故事
教学过程：
一、故事引出主题：
1、从开始——“主动放慢了速度”
提问：
（1）斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？
（2）你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你*时是怎么过马路的？
·过渡：小动物想了什么好办法呢？让我们继续听故事。
2、从“树上的一只猴子”——结束。
提问：
（1）谁想出了好办法？
（2）是什么办法？
过渡：真奇怪，小动物们在斑马线上过马路就一点儿也不害怕了，为什么呢？请你们仔仔细细地看一遍小电影，一边看一边想，来往的车辆看见斑马线会怎么样做的？
二、完整欣赏：（播放童易软件）
提问：
1、现在小动物们是怎么过马路的？
2、为什么过马路的线叫它斑马线？
3、你知道它还有一个名字叫什么吗？
4、为什么要在斑马线上过马路？来往的车辆看见斑马线是怎么做的？
5、小动物们要过斑马线时先怎么做的？
小结：车辆看见有人在斑马线上过马路，会自觉地放慢速度，保证人们的安全；而我们在过马路的时候要先看清楚来来往往的车辆，再通过斑马线，不要毛毛糙糙的，这样就不会发生危险的事情，也不会害怕了。
三、游戏：
我是小警察（火眼金睛）
1、请你找一找谁违反了交通规则？为什么？
2、应该怎么做？
四、结束活动：
小结：上我们小朋友不但要遵守这些规则，还要提醒爸爸妈妈，大家一起大手牵小手，做一个文明的好市民。
设计意图：
由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为可以让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。特别是对于幼儿这一弱势群体，他们缺乏一定的自我保护能力，我准备在这节课上引导幼儿如何安全的过马路，树立起幼儿过马路的安全意识，帮助幼儿遵守交通规则，养成正确的交通安全*惯。
中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的。《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学*和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学*保护自己。不少家长特别是爷爷奶奶来接幼儿的话，幼儿一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人的手。为了让幼儿感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此开展了系列交通安全教育的活动。
活动目标：
1、通过听赏故事，对马路上的交通设施有进一步的了解、识别的'兴趣。
2、知道过马路时注意安全，有初步的自我保护的意识和能力。
3、知道斑马线的作用，愿意遵守交通规则。
活动准备：
故事mp3、ppt马路图一幅幼儿操作材料每人一份。
活动过程：
1、师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事，名字叫《马路上的斑马线》，仔细听。
提问：
（1）故事的名字是什么？
（2）故事里都有谁？
2、看ppt师：我们再欣赏一遍ppt，看一看小动物是怎样过马路的？
提问：
（1）小动物是怎样过马路的？（坐在斑马叔叔背上，让斑马叔叔驮着过马路）。
（2）为什么过马路的线叫斑马线？（斑马上的线黑一道，白一道，像斑马身上的条纹）。
（3）为什么要在斑马线上过马路？（斑马线容易引起行人和车辆的注意，来来往往的车辆看到我们从斑马线上过马路，就自觉放慢了速度，我们就可以放心的过马路了）。
3、讨论：进一步了解斑马线的作用。
小朋友是怎样过马路的？过马路时应注意什么？（走斑马线，确认车子放慢速度后才可以牵着爸爸妈妈的手通过斑马线，还要看信号灯，绿灯时走在斑马线上才是最安全的）。
4、出示宝宝过马路图片，让孩子说一说哪些正确？哪些不正确？为什么？
5、请小朋友贴一贴自己看到的马路（讲解双面胶的用法、垃圾的处理等）。
6、拿着自己贴的马路，给爸爸妈妈看一看。
活动结束：
我们让小弟弟、小妹妹看一看我们贴的马路漂亮吗，好不好？
活动目标：
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
活动准备：
背景图（马路）、斑马图片、斑马线活动过程：
一、故事导入1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。
（1）师：今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。
（2）师：小动物们是怎么过马路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路）（3）师：可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法？（幼儿想办法）（4）师：你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。
2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。
（1）小猴子想了个什么办法？（在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。
（2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片。
（3）现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）
3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。
二、讨论：斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线？
2、哪些地方有斑马线？
3、你过马路的时候是走哪里的？（斑马线）
4、为什么要走斑马线？斑马线到底有什么用？
5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。
三、游戏：过马路。
游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。
附故事：马路上的斑马线有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：“我来帮你们！”斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。
活动反思：我园地处乡镇，*时在街道上的斑马线比较少，在马路上经常可以看到有人横穿马路。小班幼儿由于接触的知识较少，安全意识比较淡薄，没有较强的自我防护意识，他们在*时的活动中有不安全行为的现象。在这一活动中，通过故事《马路上的斑马线》引起幼儿兴趣，活动中以PPT形式展现引导幼儿认识斑马线，学会遵守交通规则。但是教具准备的不够充分，如果能有更多的辅助材料，我想这个活动会更精彩。本次活动中幼儿有了走斑马线，遵守交通规则的意识，效果还不错，但是活动时间把握的不够好，有点短了。
设计思路：
日常生活中我发现现在的幼儿在自我保护方面知识比较缺乏，**的过渡保护是造成这种情况的重要原因，为了让幼儿体会社会生活，并结合*期我班正在开展的主题活动“小司机”，我预设了语言活动“马路上的斑马线”，因为在主题活动中我看到孩子们不但对各种各样的车辆非常感兴趣，而且对马路上的各种设施如红绿灯等也产生了兴趣，特别是马路上的斑马线，有的说这是人行道，有的说这是横道线……针对孩子们的兴趣点，我将通过有趣的故事，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。
活动目标：
1、了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。
2、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。活动准备：课件《马路上的斑马线》
活动过程：
1、 游戏“小司机”。师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”，重点提问：猜猜我们为什么要停车？小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。
一、讨论：斑马线
1、教师点击，呈现斑马线的图片。重点提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达）小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线”。
2、教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片，重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！
二、欣赏故事：《马路上的斑马线》
1、教师播放课件，请幼儿分段欣赏故事。 重点提问：
（1）小动物碰到什么困难啦？
（2）请小朋友们为小动物们想想办法？
（3）后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？
（4）猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？
2、教师：小猴子想了一个什么办法？最后，小动物们能自己过马路了吗？四、再次完整欣赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？
教师小结：
我们在过马路时要走人行横道线（斑马线），才能保证过马路的安全。 附录： 故事：马路上的斑马线 有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车。摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说："我来帮你们！"斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。 树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。 第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。
活动设计背景
部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。
活动目标
1、认识斑马线。
2、理解斑马线的意义和重要作用。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
6、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点
重点：认识斑马线
难点：斑马线在交通安全中的重要作用
活动准备
1、红绿灯的作用(以前学*过的知识基础)
2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片
活动过程
1、引入
活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗?”
2、认识斑马线
随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……
3、斑马线的重要作用
接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)
如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线而不能明显的突出行人。
4、学画斑马线、游戏
我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。
最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……。
教学思
思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维胆想象。
小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。
思二：游戏中学*。
爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学*兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练*演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。
思三：发挥想象力，鼓励幼儿胆创作。
在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们的想象，如果样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。
