一转眼三年就要过去了，在这三年里，我遇到过许多老师，有的老师温文尔雅，有的老师疾言厉色，还有的则幽默风趣，而给我印象最深的是她，干脆利落的她。
第一次见到她的时候，她还没有教我。那一次，我匆匆忙忙地推开办公室的门，喊一声“报告”，门还未关好，便往里面走。“关门。”我的背后传来一个严厉的声音，我立即返回去关门，“下次进来记得先敲门。”这两句话都来自坐在第一个办公桌前的她。我没有看清她的容貌，但我记住了她的声音，她给我第一印象便是严格。
之后，我也常出入办公室，不再像之前那样冒失，变得规矩了。
到了初三，她成为我们班的语文老师。一开始，她给我们班定了一些规矩，比如上早读课不能迟到，要提前准备好课上要用的资料，每个人要有一个语文文件夹，让同学们一丝不敢懈怠。我们的课堂越发严谨有序，渐渐地也*惯了她的风格，同时还看到了她的另一面。
她虽然严格，但她的课十分有意思。她会在课上拓展一些书本以外的知识，她告诉我们作为一个女生，该怎样坐，怎样站，怎样穿衣打扮，有时，她还会告诉我们一些有趣的新闻，同学们总是听得十分专心。还记得，在一次课上，她对同学们说“每个人的目光应该是明亮而含笑的”。我很喜欢这句话。每当我抬头看她，都会看到她用明亮而含笑的眼神看着我们。
上课时，她喜欢站在我们中间讲课。有时，她让我们进行小组讨论，她会走到同学们的身边，问我们读懂文章没有，引导我们一步步解开疑惑。她会用手指指着书本上的内容，一点点给同学分析。我还注意过她的手，她的手很漂亮，指甲上涂着淡淡的指甲油，美丽而淡雅。
她有时候会用一些特殊的方式授课，在学李煜的词《相见欢》时，她让我们听了邓丽君的《独上西楼》，让我们领略诗词的优美。她还曾专门给我们买了镇江特色——黑桥烧饼，告诉我们是赛珍珠在美国最怀念的镇江小吃，我们顿觉这烧饼神圣起来。
还有一次，她让我们交换祝福卡片，我很幸运地抽到她写的卡片，上面娟秀的字迹写着那句“愿你的目光明亮而含笑。”
合上卡片，任那句话在我的脑海里回荡，老师，您明亮而含笑的目光将永远激励我。
只要提起我们的李老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。
李老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀？"我们异口同声地回答："40！""不对！"李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，李老师微笑着说："明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。
李老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。
还有一件事，我永远也忘不了。我们班李强同学学*基础差，他的父母文化水*低，辅导不了他，李老师就给李强"开小灶"，拉他到自己家里补课，补两天，李强说什么也不去了。我问他为什么，他告诉我："李老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。可我呢，‘霸占了人家的三屉桌。李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起李老师，哪还有脸再去呀！"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了……
在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！
一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是李强有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀！
虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫**，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想;这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏*惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
我的老师很多，繁多的科目，都有属于它们的发扬者，他们的样貌各异，徐老师有双大眼睛，蒋老师有对翘眉毛，刘老师却有个方方正正的脸廓……诸多的老师中使我印象最深的那一定要属潘老师了。
潘老师有个闪光的脑袋，那里面装着满满的学问，在烈日下便会反射出珍珠般耀眼的光芒，祥和的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，还有个会倾吐知识的嘴巴，听力灵敏，眼神锐利。个子不是很高，却有个十分威武的将军肚，给人一副肚量宏阔的宰相样。
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——**。
她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了！”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
远离城市的喧闹，来到僻静的老家乡村，刚入村口，一棵枫香树就映入眼帘。
我驻足、停留在他的面前，仰头凝望着他，相比他巨大的身躯，我十分渺小；相比他历经百年的岁月沧桑，我稚气未脱；相比他苍劲有力的`枝干，我略输刚强；相对那承载的厚重的历史，我是单薄的，枫香树是历史的见证，以他苦难的一生告诫如今安于现状的人们，要忆苦思甜，不能忘本。
枫香树绿茵茵的叶子布满枝头，树的桠枝分裂，再分裂，形成了独具一格的三裂的奇景。每一片叶子周围是一排排锯齿，守护着树干。浓浓密密的叶子无私地奉献出一大片清爽的绿荫，人们在树下乘凉；优优雅雅的叶子也沐浴着阳光，为大树提供充足的养料。每年到了秋季，树叶渐渐由绿变红，没有了以往的活力，只是随风飘荡，才落入土中，化作一撮泥土，我懂得那不是死去，而是为来年更好的绽开，灿烂。他们让我真正读懂“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我枫香树叶子这一生，虽然短暂，但却又华丽动人。
从沉思回到现实，眼前的枫香树实际是花团锦簇。那黄褐色的花朵繁密地挤在叶外，显得格外耀眼。这芳香的花朵，在风中摇曳着自己娇艳的身躯，弥漫着阵阵花香，整个村子花香四溢。我蓦然明白，这才是我要回到这个老家的理由，也才发现，这一朵朵娇艳的花才是村庄的灵魂。老家的枫香树啊，你每当春天来临，总是准时盛开。你高雅，你清纯，你自由自在，你兀自高傲，你不能忍受一点点的浅薄和世俗，所以在这偏僻的乡村孤芳自赏。你从不追求人们的赞赏，也不求名满天下，你只是想用自己的芳香，来洗涤一切，使天空蔚蓝，使大地生机，使心灵贞洁。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，能够保持自己洁身自好的高贵品质，才是真正的贤者。
树叶飘落，春去秋来；花朵凋零，生命延续。一棵枫香树，应正了四季轮回和生命枯荣。
逃脱了城市的喧嚣，远离了课堂的沉重，此刻，我凝望枫香树，倍感轻松，和他一样。我恍然，这才是我的老师，是他教我懂得什么是真正的奉献，教我懂得怎样让心灵宁静，教我如何面对纷扰的尘世。
原来，这世间有太多的老师，一花一草，一事一物他们都以他们特有的行动，来诠释真理，就像这棵枫香树，默默无闻，但却是我遇见的最好的老师。
——九年级学生作文：我的老师汇总5篇
在我15年的人生中，最令我难以忘却的是一位与我相处不久的老师。在我心中，他是神圣的，他是和蔼的，他是敬业的。
20xx年年初，我们民乐团准备办一场“刘文金作品专场音乐会”。七首全新，又有超高难度的曲子接踵而至。就在曲子来的同时，我们见到了那位在民乐界殿堂级的大师，刘文金老师。初次见面，我坐在最前排。刘老师在台上讲解着乐曲的理念和含义。我甚至不敢抬头去看他，他身上仿佛有一圈金黄色的光环，那光环太过闪耀，我怕一不留神，就会被它的光芒灼伤。听着老师的讲解，我们似乎一下子明白了这些高深的曲子。我悄悄抬起头，望着这位神一样的人，不管想想往后我们的生活会有众多交集。
演出定在了4月，国家大剧院。任务很重，时间却很紧。令我至今难忘的是这样的一次排练：那天排的是《二泉映月》一首二胡协奏曲。在这首曲子中，我有许多突显出来的独奏部分要与二胡配合。 刘文金老师在排练前问我：“练好了吗？“我望着刘老师，无意识的点点头。但排练时我十分紧张，所以弹得声音非常小，生怕弹错了刘老师会说我。终于挨了过去，心里正庆幸老师没批评我，却没想到刘老师笑着对我说：”扬琴首*，你弹得很好，再大点儿声，别害怕。“我木纳的答应了下来。有些不敢相信，刚刚对我笑的，是许多人的神。不止这一次，他常会和蔼的问问我们的感受，演奏是否顺手。舒适，然后调整自己的指挥方式。
刘老师的身体并不好，七十多岁的高龄，大强度的排练让他多少有些吃不消。但他一丝不苟，认证对待每一个细节。刘老师最著名的曲子是《长城随想曲》。在一次《长城》的排练中，他忽然捂着胸口咳了起来。大家都惊慌失措地扶住他，让他休息一下，用其他指挥来排练。他却坚定的说：“不，没有人比我更了解这首曲子，我给他们的东西是我认为曲子中的精华。”说罢，抿了一口水，继续排练。他并未因身体不适而降低排练质量，而是继续认真的排练。
最后，在4月，国家大剧院。我们成功地在刘老师的指挥下完成了这场演出。
时隔一年，回忆起那段与刘老师相处的短暂时光，还是历历在目。我们仍然会演奏那些曲子，但是，永远没有那次演出的成就了。因为曲子的作者，灵魂，刘文金老师，在今年去世了。他永远的离开了我们，他留下了无数的经典名作，却仿佛带走了他们的灵魂。这个用生命做音乐的老人，是值得我一声敬慕的老师。他在我心中永远是那个神圣、和蔼、敬业的老人。同时，他又是我一生难以忘怀的老师。
最使我难忘的是我小学的数学老师——张老师。
张老师是我见过的最美丽的老师，那乌黑的秀发，雪亮的眼睛以及两个小酒窝都让我深深着迷。
她每天都是面带微笑，秀发整齐地披散在肩头，站在教室门口，等所有同学坐定并且安静下来，才走上她热衷的三尺讲台。课堂上的她，幽默风趣又紧扣课本主题。一次上课，我因为看见同桌抽屉里有我最喜欢的书，便没有控制住自己，和同桌嘀咕起来。那时课堂上十分活跃，但张老师那双水灵灵的眼睛注意到了我，说道：“咱们教室飞来一只小蜜蜂，“嗡嗡”叫呢。”我红了脸，赶紧坐端正。张老师又说：“那只小蜜蜂又飞出去了，咱们继续上课。”这时张老师向我投来了赞许的目光。从此，我上课再也没有不认真听讲的现象，成绩也逐渐提高了。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。一下课，便有许许多多的女生围在她身边，说许多事情，高兴的、委屈的通通与她讲。之后，张老师便专门在每次数学正式作业后开辟一段时间，让同学们在自己的作业本上写下自己的心里话，有什么想倾诉的，都可以写下来。而且每次写完后，交上作业本都会有张老师那秀美文字留下的答复，少则四五行，多则一张！这别出心裁的创意，让我们班的正式作业独具特色，也让我们又多了一个知己。
张老师不只是幽默风趣，她也有严格的一面。一次我的本子丢了，十分伤心，报告给了张老师。此时，她脸上那可人的酒窝没了，好看纤细的眉毛皱了起来。她走进教室，一直轻松的氛围变得凝重起来，她十分严肃地问谁拿走了我的本子。一个女生站起来，班里的同学都投来了异样的目光。此刻，张老师舒展开眉头，与那位女生谈了许久，那位女生真诚地向我道了歉。这时我一点也不生气了。不久，也竟和那个女生成了好朋友。我想这是张老师的功劳。张老师与那个女生谈了什么，我无从得知。但我知道，这绝不是责怪，也不是老生常谈，这是张老师从根本出发，换位思考地心与心地沟通。
本想与张老师一起走过六年时光，但由一些缘故，我在五年级便转学了，从此再也没有相见。而那天，我甚至没有向张老师说声再见，现在回想起来是多么后悔啊！
张老师您可知您的学生一直牵挂着您，常常回忆与您在一起的美好时光。
我们班语，数，英的任课老师各具特色，但若要说最令我印象深刻的，便是我们的数学老师——陈老师了。
她的脸圆圆的，面色还有些偏黄，总令我想起月亮的卡通形象。她的眉毛细且极淡，*乎没有，卧在她那小并总瞪得极圆的眼睛上，显得有些滑稽。但她却总是板着脸，很少笑，这便又让她显得严肃刻板了。不过，“人不可相貌”，还是让我们看看她究竟是怎样的一个人吧！
每当上课铃响起后，她便会悄无声息地飘进教室，但这时班中往往还是乱哄哄的，于是她便会用两掌相击，并说：“来来来，上课了，嘴闭上了啊！”，当我们安静下来，她便开始讲课了。
陈老师上课总是总是极其兴奋。只见她走上讲台，在题上勾圈画点，边画便激情澎湃的讲着，语调轻快，她的头像雷达探测仪一样，左转转，右转转，眼睛里还闪着亮晶晶的光芒。如果讲到了重点，她就会两腿蹬直，身体微微向前倾，双手突然高举至头顶，像一只将要展翅高飞的白鸽，两眼还会瞪得溜儿圆，细眉微微上扬，真是让人忍俊不禁。她的语言也十分生动有趣，我总是惊诧老师能够把某个知识点与别的事情联系在一起，就比如把做解答题是，一定要用上条件，还要想导演安排演员一样，让这些条件逐个站到自己“角色”的位置上。这样的比喻既新颖又有趣，既调动了我们学*的积极性，又能让我们做题的思路清晰，避免由于解题过程太混乱而导致错误，真是“一举多得”！
除了幽默风趣这个特点，老师十分严谨。记得有次被陈老师叫到办公室，不明所以，只见她拿着我的本子，对我说：“白佳宇，你这次作业瑕疵太多，再这样下去，成绩一定会掉下来的！”我十分恐惧，以为有什么大问题，可凑过去一看，不禁在心里撇了撇嘴，不就是写的时候忘加那个“＜”了么？不就是没有写二分之一而写了两倍了么？只要我会做就行了，与必要这么大动干戈么？陈老师好像读懂了我内心的所想，说：“不要不以为然，中考时候有的老师改的严，这道题就给你算错了。而且如果你以后养成*惯改不掉，是个大隐患！”这一刻，我终于明白了问题的严重性，同时也发现了陈老师的另一个特点：严谨。
这就是我们的陈老师，幽默，严谨，细心。希望在以后的日子里，有陈老师的带领，我会越来越优秀。
上课铃响了，一个身影忽然从窗户边闪过，同学们连忙坐正。那身影又从窗户外伸进头来，我定晴一看，哦，原来是体育老师！只听他用他那特有的声音说：“同学们，出去站队！”我们立刻就像军人一样排着整齐的队伍向外走去。
我们的体育老师一米八几的大个，眼晴虽小，但看上去很帅气。如果他能生在古代，那简直就是一个风流倜傥的美男子啊！
体育老师的身边总是围着一大群女生向他问长问短。他总会在回答时摸摸她们的头，说一声：“去吧！”那些女生就会欢快地离开，接着又会有一些女生上去问。如此反复，每次都会有五六个女生围着他，就连很多男生也愿意追随着他。体育老师简直就是一个被大家众星捧月的明星。
体育老师时常穿着一套运动服，他的胳膊和小腿上肌肉隆起，看上去就像一个运动健将。他跳绳和跑步无人能敌。跳绳时，双脚跳动的频率让人眼花缭乱，转起来的绳子像无数道光影一上一下，全班同学都用敬佩的眼光看着他，羡慕极了！
在一次体育课上，我刚做完所有的课目。忽然，体育老师大声说：“全体同学，现在进行跑步比赛，大家做好准备！”我一听，立刻像泄气的皮球一样软了下来，心里悲哀地想：我早就累死了，还拿什么力气去跑啊！这时，体育老师大声叫道：“预备！”我连忙和同学们站在一起，随着他喊出：“跑！”其他同学们立刻冲了出去，而我却在跑了几十米后就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样，再也迈不动脚步了。和别的同学距离越拉越大。
这时，我听见体育老师在后面喊：“加速，加速，不准走，落后的是狗熊！”我立刻感觉全身滋生了很多力量，我可不要做狗熊！我奋起直追，最后得到了第三名！我开心极了，这还得感谢体育老师对我的激励啊！
自从我不小心把手臂摔成骨裂后，上体育课就只能在教室里看书。有一次，我再也按捺不住自已，于是便和同学们一起下楼来到操场上。体育老师用很奇怪的眼神看着我说：“那个手断了的，到旁边坐着去。”班上有同学嬉笑着问：“老师，你能不能把话讲得好听一点？”老师大笑道：“可以。”然后他转过身来，拍拍我的头，眨了眨眼说：“那就祝你明天再长出一只手来。”“哈哈哈……”同学们都被老师的幽默逗得大笑起来。
我很喜欢上体育课，更喜欢体育老师，我为我有这样一位风趣而随和的体育老师而自豪。
老师是一个庄严的职业，这两个字里承载着沉重的责任。我的初中班主任李老师伴我三年，对我们用心良苦。
她死板的要求里蕴含深意。
从初一开学起，她就严格规定不许戴花里胡哨的头花和发夹，这让处在爱美年龄的女生们叫苦连天，一个个漂亮的马尾辫配素色的皮筋，每天艳羡地看着别班女生的新款头饰。还有便是不可以穿帽衫，这让男生们也开始用另一种眼光来看这个古板的老师。难熬的三年过去，我们班却丝毫没有攀比现象，才明白老师是希望我们有良好的学生形象。在我们这个年龄，需要的是保持自然美。
她频繁的谈话中流露爱意。
初中时只要有个同学对你说声“李老师找你”，大家都会异常紧张。语文李老师是年级组长，说话时忽严厉忽笑容满面，我们都觉得“诡异”，不知老师是生气还是*静。要是班主任李老师，那便更可怕，她极少笑，严肃地看着你，对方便大气也不敢喘。这三年，李老师也常找我。有次老师让我少接触一个女生，说是她会影响我的学*和生活。但我没听从，虽然后来成绩确实有些下降，但我还是不希望远离她，因为我并不认为那是她的错。我愈加讨厌这老师，要求多也就罢了，连朋友都要限制！有时几次考试的失误她都会来找我谈话甚至同家长联系。*乎崩溃的三年过去，我回想起来却也觉得温暖，老师确是真的爱我，关怀我，怕我受了不好的影响。
她严肃的面孔背后满是笑容。
从见到李老师之后很久，都从没有见过李老师的笑容。我想，老师要求多，限制多，还如此严肃，这三年绝对是不好过。但是她在与我们熟悉后却经常开玩笑，让我渐渐对她的看法改变，她可能是希望为我们树立一个良好的教师形象吧？在三年后的教师节，我又回到了熟悉的学校看望李老师，此时少言寡语的她开始跟我和几个同学聊起了*况，她不时地笑着，我们能走出这所学校去追求新鲜的学*环境也令她十分欣慰吧！
李老师就是这样，她的有些行为令我们奇怪甚至厌烦，但是背后却隐藏着她深深的爱。她对我们用心良苦了三年，又把我们送走。她不图报恩，只把“教师”二字烙印心中，履行她的责任，为学生们的人生奠定基础。
她是我学*中的老师，也是我人生中的导师。
——我的老师九年级作文800字合集5篇
我的老师皮肤白白的、眼睛大大的、鼻子也大大的，她还有一张不知疲倦的嘴。我的老师*时像我们的妈妈一样爱着我们，但是我们的老师也有严格的时候。
记得有一次，我们上*作课，一共有两节课，第一节课老师先把作文讲一遍，然后再让我们写。第一节课结束了，老师以为我们写了一大半了，可是检查下来有的同学一个字也没有动，老师大声地对那些没有写的同学说：“你们下节课一定要写好，因为我二节课下就把作文本收上来了。”老师刚刚说完上课铃声就响了，当我们刚刚做完眼保健操时，老师说:“快写作文，我二节课下要收的！”我们听了立即写了起来，我写着写着听见同桌问我写好了没有，我说：“没有呢，正在加油写呢！”可他却说：“我不想写了。”我一听急了：“不行！你必须写，老师要收的。”但我说的话他不听，结果他没继续写，不知不觉下课了，这时就听老师说：“你们把写的作文交上来吧。”我立即把写好的作文交给了老师，回头却看见同桌还没有写好，我对他说：“你快点写吧，不然老师要发火了。”果然，晚读课下放学了，就听到老师说:“今天作文没交上来的同学放学后留下来，什么时候写好了再回家！”你看我们的老师严格吧。
我们的老师也很乐于助人。记得有一次，一个下雨天，一位卖苹果的阿姨要过马路，不知怎么了，忽然苹果都掉在地上了，这时路上有很多的人和车，如果不抓紧时间把苹果捡起来，那么这些苹果就会被车子压坏了，阿姨急的直跳，老师正好在回家时候看见了，立马下车帮阿姨捡掉在地上的苹果，老师边捡边喊我们帮阿姨一起捡，阿姨看见我们这么多人在捡苹果，即高兴又紧张，心想:这些人会不会把我的苹果抢光啊？老师看出了阿姨的心思，忙说：“不要紧，他们是我的学生，不会拿你一个苹果的！”不一会儿，我们把洒落一地的苹果都捡到筐子里了，阿姨激动地说：“谢谢，真的太感谢你们了！”我们的老师微笑着说：“不用谢，这是我们应该做的。”你说我们的老师是不是很乐于助人呢？
老师，你是我们的园丁，呵护满园的花朵，关爱着花朵的成长；老师，你是大树，为我们遮风挡雨，不让我们受到任何伤害……
就是他？我不禁在脑海中打了一个大大的问号。真是让人难以相信，他竟然是我们班的数学老师。你瞧，他大概三、四十岁，一头干净利落的短发，一双炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察这世上的一切。那脸上一道又一道的皱纹，是因为岁月的流逝，是因为家事的操劳，还是因为事业的繁忙？那抹浅浅的笑容，显得很慈祥很和蔼，就像父亲一样。在我的印象中，一般男老师都很凶，但孟老师留给我的"第一印象"还算不错，但“内瓤”如何呢？我十分好奇。
在慢慢地时光流逝中，我了解了：老师，这一职业是很*凡的，却又是伟大的。
孟老师是一位尽职尽责的人。铃声一响，孟老师便出现在教室里，在我的印象中，他几乎从没迟到过。若有特殊情况，比较胆大的同学就会把头探出教室，瞧一瞧瞄几眼，如若看见孟老师来了，便很“团结”的告诉我们，有一些调皮的同学就会大喊道：“老孟来了，快安静！”最初是教室中一片慌乱，过了一会儿就安静了，全班鸦雀无声，装模作样的复*起来。“老孟”这个称呼，我认为大多数同学并不是不尊重孟老师，而是出于敬畏，也许这里面暗含着对孟老师的绝对权威。
上课时，孟老师是一位一丝不苟，耐心仔细的人。他在讲台上的讲课，我们在下面专心致志地做笔记。有时一个知识点讲的太快，我们没有听明白他便会不厌其烦的再仔细认真的为我们讲解一遍。我有时还认为对于学*他比我们还看得重，孟老师，我敬佩您，但又说不出什么原因，我看您留在黑板上干净整洁的字迹，却不能掂量出这其中蕴含着多少汗水？我知道这是您对教育事业的贡献……
虽然孟老师十分严厉但有时也很幽默。有一次上晚自*时，只剩下十五分钟左右，看我们无精打采的，他为我们讲“*分线的定义”把相邻的角说成了“你们看这个∠1与∠2是邻居，他们多和谐”后来孟老师又把“解字后的算式”用浠水话说成了“这一坨”……孟老师这些有趣的动作把我们的困意全赶跑了。
这就是我七年级的班主任，我们的数学老师孟老师，在他的教导下，我们班的数学成绩总是独占鳌头，他的严厉和慈爱、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激励着我要学好数学。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师这无私的奉献，令人永生难忘。从幼儿园到小学，对我影响最大的老师是黄老师。黄老师，一头柔顺的短发，一双炯炯有神的眼睛，喜欢穿素色衣服，给人的感觉是端庄、朴素、大方。刚读一年级的时候，黄老师经常奖一个小苹果给我们。有一次下课后，黄老师照例开始奖小苹果。她说：上课积极发言的同学，上来领奖。那时的我胆子特小，从不敢举手发言。我想：我上课没有举过手，小苹果肯定没有我的份。袁张静！谁在叫我？我傻呆呆地搜寻着。只见黄老师笑眯眯地看着我说：你虽然上课没有发过言，但你很认真地听老师讲课。这个小苹果是你的！
我明白了，上课专心听讲也可以得到一个小苹果的。从此以后，我养成了专心听讲的好*惯。黄老师不但重视我们的*惯的培养，更教育我们要懂得做人的道理。几乎每节语文课前的几分钟，都要给我们讲一些小故事，让我们从这些小故事中明白道理。有一次，黄老师给我们讲了这样一个故事：一个秀才进京赶考，住在一个旅店里，那天晚上做了两个梦，先梦到自己在墙上种菜，再梦到自己下雨天戴了斗笠又撑了伞。秀才觉得这梦有意思，就去请道士解梦。
道士说：你这次考试是不会中状元的。你看，墙上种菜不是白费力气吗？又戴斗笠又撑了伞，不是多此一举吗？快快回家吧。秀才垂头丧气地回到旅馆整理东西准备回家。店家知道了这件事说：这次你一定能中。在墙上种菜不是高中吗？那又戴斗笠又撑雨伞是万无一失。相信我，你一定会考中的。听了店家的话，他信心满满地进京赶考，结果了榜眼。黄老师讲这个故事让我们明白：要对自己有信心，万事都要以积极的心态去对待。她还说：积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。我们全班同学都记住了这句话，不管遇到什么困难，我们都以积极的心态去对待。即使遇到坏事，也尽量把它转化为好事。上次我和姐姐一起去溜冰，我一站上去，马上摔了个仰面朝天，那时我就想：不要气馁，我一定会学会的，要对自己有信心。于是，我一直努力的学、练，没过多久就会了。黄老师，您就是我心中一颗灿烂的明珠，让我心中永远拥有春天！
说老师是心灵中的一盏灯，是长途黑暗中的一线光明。在小学时期，最让我难忘的是教我的董老师。
董老师是短头发，眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样，我一直都忘不了。
老师很爱我们，对我们也很宽容。有一次，我在课堂上看课外书，正看的津津有味，老师走到我身边，悄悄地让我别看了。可我还是忍不住，又看了。当我抬起头，看到老师在看着我，晴神中虽有些生气，但更多的是失望和悲伤。我忽然觉得很对不起老师。课后，老师把我叫带到办公室，我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老师眼中一直是很乖的学生，是老师的左膀又臂，是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢？我正在自我反省中，老师握着我的手，说：“还痛不痛？老师不是催心要打你的，是老师不好。”我看得出老师很愧疚，我在心中暗暗下决心：我一定要好好学*，不会让老师失望。
老师也非常关心我们，把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候，我跑的太快了。到了学校时摔了一跤，磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时，老师正好路过，她急忙抱住我，跑向他的房门里，他边跑边说：“你没事的，忍着点吧。”我在他的怀里感到十分温暖，到了房间里后，他翻出药，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事，怎么着么不小心？他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我：“还疼不疼？”我摇了摇头，但她还是坚持扶我到了教室。
老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛，带上了眼睛，又因为不爱吃饭，身材很矮小，所以同学们总是给我取外号，什么四眼妹，眼镜蛇拉，还总是拿身高来取笑我，我很烦恼。老师知道后，批评了那些同学，并鼓励我，不要烦恼，只要注意饮食，爱护眼睛就好了，我听了老师说的话，心里似乎有一股暖流冲上心头。
啊！老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道不是你的真实写照吗？董老师，虽然你只教了我一年但是你带给我的不只是知识。现在您应该把知识和温暖传给下一批幸运的孩子吧！
每个人都有自己的老师，启发你，让你逐渐长大**，对于我来说，父母就是我的老师。
小时候，总对新鲜事物充满好奇心，见到别人骑着属于自己的自行车，我便羡慕起来，央求爸爸给我买一辆，苦苦哀求下，全家人才同意给我买。
自行一到家，我便迫不及待的想上去骑骑看，可怎么也骑不起来，我又央求爸爸来教我。我骑上车，爸爸在后面扶着我，虽然勉勉强强能骑行，但车头左拐右拐，怎么也不稳，不一会脚就蹬地了，遇到拐弯处，一个不小心就会栽倒在地，连续学了几天，我的自信心与耐心消耗殆尽，一次次的摔倒，使我没有耐心学下去，我将自行车甩手扔在一边，发着脾气，心里不停埋怨着这自行车，爸爸见状过来劝说：“你这个样怎么才能学好，做事没个耐心，自暴自弃。”我说：“我不学了。”但在说出这话后，心里还是不甘的，一想到其他孩子骑着自行车玩耍，我心里就不舒服，一想到父亲的话，我就不服，终于在自己内心的折磨下，我重新骑上车，继续学，终于经过自己的努力，我成功了。父亲对我的教导，让我明白，做事要持之以恒有耐心。
升入初中，学业要更加繁忙，考试便成了家常便饭，而最令我害怕的是面对母亲的审问。
一次数学小测试，正值中午，睡意十足，一边做题一边眯着眼，半睡半醒的状态，测试结束，忍不住趴在了桌子上，之后的成绩可想而知，肯定考砸了。不到一天时间，成绩出来了，试卷安静的躺在课桌上，用红笔写的“68”格外显眼，原本活跃的我瞬间安静了。走在回家路上，一次又一次想象着回家后的场景，害怕涌上心头，离家越来越*了，心跳愈加强烈，推开房门，母亲走来过来问：“今天数学测试了对吗考了多少？”“考了……”我欲言又止，怎么也不敢说，这时母亲说：“好了，别遮掩了，老师早发短信了，考的不好68分对吗？”“嗯。”“要加油了都快期中考试了，要好好复*争取考好，你有信心吗？”“有”“那就好，期中加油吧。”我心里的石头也落下了，同时我也充满了力量。母亲的教导使我明白，困难并不可怕，要有自信心，不被打倒，争取下一次做得的更好。
父母的教诲让我明白许多，他们无疑就是我最好的老师。
——我心目中的好老师九年级作文范本5份
老师，或许您已经快忘了我，可即便时光变迁，沧海化为桑田我也不会忘记您，因为您是我心目中的好老师。
老师，或许您不记得了。四年级刚开学，我转了学，面对着陌生的环境、陌生的人，我心中的紧张好似一座巍峨的五指山重重地压在我的心头。可那时，您来了，只是对我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下来。
记得那一次小测试，我由于背得不用心，什么也没记住。时间一分一秒地过去，我也心急如焚。抬头一看，您正在缓缓踱步，且刚好背对着我。我心里一动，边偷偷用眼瞄着您，一边将左手悄悄伸进了抽屉里，不断摸索着。终于，我摸到了课本。我用手抓住课本边缘，缓缓地抽了出来。正当我俯下身子，准备偷偷看课本时，您却忽然转过身来，两道鹰隼似的目光注视着我。我心中一惊，立刻重新把课本送了回去，还做贼心虚地低下了头，红着脸，不敢直视您的目光。是您，在我克制不住自己时，及时制止了我。
您对我十分关心，不仅关心我的学*，还很注重我的素质培养。一次献词活动，您明知道我水*不行，可还是选了我。我水*差，您就帮我一遍又一遍地练。“表情太僵硬了，微笑一下。”“动作自然些，放松，别紧张。”直到现在，我的耳边还依旧回响着您的声音。到了致词的那一天，我依旧练得不怎么样，心中很紧张。你在台下冲我握拳，露出一个鼓励的微笑。这一笑，令我心中的紧张烟消云散。我竟超常发挥，取得了好效果。
您温柔、体贴、善良，是我心目中的好老师！
王晖老师是我们的班主任。她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一副十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。
她多才多艺，能歌善舞，琴棋书画样样精通——有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》振奋全场！紧接着，王老师走到一旁的书桌前，神采飞扬地写了一幅书法作品。那作品一呈现出来，就惊艳四座。虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。学校每年的大小型演出，都会有王老师的身影。这样技艺全面高超的老师，感染者我们每一位学子。所以我十分崇拜王老师！
她有自己独特的教学方法，先进的教学思想。她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留地授予我们。在富小，我们班第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学*积极性。我们班学*氛围特别好，同学们的学*热情空前高涨。她着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗、经典，不拘泥于书本知识，广泛阅读，为我们长久的学*发展着想；她因材施教，为学校培养出不少人才，为校争光！
她十分敬业。每日早起晚归，一整天工作马不停蹄，连水都顾不上喝。三年级时，因为临*期末考试，王老师忙于工作，居然忘记了去接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真地给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神。
王老师身上的优点非常多：与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多地教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这就是我敬爱的、崇拜的心目中的好老师、好班主任——王晖老师。
我心中的好老师是那个一直鼓励我的人，他是我的班主任。
他是在我班四年级的时候被调到我们班来的，他一来，我们全班的同学们都很好奇。因为我们听学校里其他老师说过，他可是刚刚从海外留学回来的，在见识上肯定比一般人高了很多。所以那天他来我班的时候，我们全班的同学全部都一脸敬佩的瞧着他。
我还记得他当时被我们紧紧包围着，而我们只是看着他完全不说话，他当时还对我们说：“老师饿了，你们再这么包围着我，待会老师午饭都吃不到了。”他这句话一出，全场所有的同学都扑哧一声笑了出来。尤其是班上几个女生，更是直接哈哈的笑出了声。
接下来的日子，我们与老师渐渐地熟悉了起来，但越是熟悉了起来，我们对老师就更加的敬佩了。因为老师懂得可真多，不管我们朝着老师问出什么样的问题，老师都能自如的回答我们的问题。
老师很好，以往我班的总体成绩就一直比不过其他班级，但是他来了我班后，用了各种办法，一点点的将我们班上的每位同学的成绩都提了上去。其中进步最显著的就是我了，我那时候常年是班上的倒数，连我自己都一度放弃了自己，是老师，他一直鼓励着我。他对我说：“只有当你自己相信了自己后，你才能迎来成功。”
在我的学*上，老师提供给了我很多的帮助，这些帮助也是让我能够在这段时间内有如此大的提升的重要一点。也因此我更加的敬佩老师，因为不管我向他问哪一个门科的题目，老师都能轻而易举的回答出来。
我心目中的好老师就是我的班主任，是他让我看到一个也能变得优秀的我。
说到我心目中的好老师，我会想到一个人——我的妈妈。或许妈妈算不上是严格意义上的老师，但我们家的宗旨是“三人行必有我师焉”，有妈妈这样一个人在我的身边生活着，不得不说，就像是有一位时刻指导着我的老师在身边。
比如说，她不求回报。在很多时候，我都看得出来，我的妈妈是一个不求回报的人。她在做的以及过去做的和未来将要做的都是让身边的人感到幸福快乐，她却没想过要得到一些什么回报。当然，妈妈也不是生下来就是这样的。印象中，在我很小的时候，妈妈也为家里的事情都是她在做，没有人帮助她，而感到过烦恼，但后来妈妈越长大越明白，一个人做也是做，一家人也是做，她如果有精力有能力做完这些事儿的话，她就不再要求爸爸或者我给她搭把手了。她再也没有在家里或者在工作中要求过回报，她尽可能的做自己能做的和可以做到的，用大白话来说就是“为大家谋福利”。可以说，妈妈不求回报的这一点是我想要学*她的第一点。
比如说，她勤奋好学。关于妈妈勤奋好学的这一点，我不得不说，这是我作为一个学生来说，远远不及她的。妈妈非常的好学，虽然她没有上过多少学，但是她在生活中，遇到不懂得事情就会钻进去学去研究，特别是年轻人所了解的那些，她不会觉得是没什么用的，她始终跟随着年轻人的脚步，去接收最新鲜的思想和观点，不是说一定要跟年轻人一样“潮”，但妈妈能够尽可能的不像个老古董一样跟不上时代。她时刻都在学*着，甚至请教我以及我身边的同学，以防她这个年纪大的人被社会所淘汰。
妈妈还有很多的优点都值得我学*，甚至于妈妈的缺点少之又少，要我打着手电筒都找不出来。我很庆幸我的身边有这么一位好老师，让我知道自己不能停止学*，活到老学到老！
在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，他就是我们的班主任刘老师。他教我们语文。大概是由于他以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。他用了很多时间来熏陶我们读书品书。他在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
刘老师的教学水*非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从刘老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为刘总是教我们学*方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时刘老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，他总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。
刘老师不仅关心我们学*，更时刻提醒我们学做“正人”。他要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的刘老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
——我眼中的九年级作文 (菁华5篇)
前段时间，全国电视在热播新三国的连续剧，顿顿续续看了几集很有感触，对于三国的研究很多，易中天老师有一个很详细的解读，早在几年前阅读过有些爱不释手，还有《水煮三国》等等，都从不同的角度剖析了人性、政治、军事、经济等多方面的问题等。
原著三国中有很强的人才观，对于人才的争夺和运用无论是刘备、曹操、还是孙权都是非常重视的，在每一个阶段都有很好的体现。刘备三顾茅庐请诸葛、曹操善待关羽、孙权唯周瑜是听，其中还有很多包括刘备对徐庶，曹操对徐庶，诸葛亮对姜维，曹丕对司马懿等等无以复加。应该说纵观三国整篇无不体现了对人才的尊重和唯才是用的观念，应该说国与国之间的较量就体现在人才的竞争，所以在现代社会人是生产力的第一要素，德和才是衡量人才使用的首要条件。在工作中我们要充分考虑因才施用，充分发挥各自的优点和能力。
对于三国中栩栩如生的人物描写每次也有不同的体会，其中对于曹操的描写是最经典的。多年前一步《厚黑学》风靡大江南北，我个人比较喜欢曹操的乐天性格。曹操的名言“宁肯我负天下人，不教天下负我”的观点着实不可取，但曹操也有许多真性情，可谓性情中人，这是我很佩服的地方，对人才的`爱护、对忠勇将领的真情，自信和才学，特别是遇到挫折的百折不挠让我感觉到他成为一代枭雄的必然性，曹操统率大军南下却在赤壁大败，连连中计，落荒而逃之时仍然镇定，而且连连大笑，笑谈诸葛亮和周瑜的用计，体现了非常良好的军事素质，也可敬为千年一笑，与刘备“青梅煮酒论英雄”之时侃侃而语气势磅礴，一针见血提出天下英雄论，由衷感自信的力量，曹操确实是一位优秀的领导。曹操除了良好的政治、军事素质外，他的文学修养也达到了很高的水*，在三国时期，这样的综合素质是没有几人能比的。当然人无完人，曹操多疑好色也是他的一大特点，多疑在那个群雄并起的时代，其实是一种生存的法则，而好色，似乎脱离不了*传统“英雄难过美人关”的基本断语，曹操南下与孙权决战戏说为“二乔”乎？难以考证了，但毕竟没有误国，难能可贵啊！在我眼里，曹操是一个有血有肉的人，男子汉，是一个可爱的人！
我眼中的女生，没有男生的力大无穷，却有独特的情感细腻；没有男生的'钢铁之躯，却从不爱哭娇气；没有男生的坚毅之心，却绝不轻言放弃……我眼中的女生，没有男生的魄力，却又独具魅力。
青草衬托花儿的美丽，没有它，世界将变得单调；花儿衬托阳光的明媚，没有它，阳光也失去了它的活力；阳光反射万千生物的生息，没有它，生物将失去生命的朝气……世界上所有的事物，都有它存在的价值。哪怕是一片乌云，它比不上白云飘逸，却能在干涸时送去滴滴甘露，是那么有魅力！
我眼中的女生魅力，源自史册，流传千古。花木兰替父从军惊艳了时光，女儿情怀温暖了岁月。披战袍，上战马，舞长鞭，赴沙场。自从看到军书那一刻起，木兰就知道自己生活的岁月静好已经结束了。为了年迈的父母，为了幼小的弟弟，替父从军是她最好的尽孝……渡黄河，过燕山，唱战歌，角声颤。十几年的战场生活，更增添了一个女儿，对回家的渴望，杀敌报国，早日返乡，便是她咬牙坚持的动力……但木兰，又何尝不是一个女子，又何尝不想在家里安安稳稳的过日子呢？她只是知道自己的职责，知道自己的使命罢了。
充满爱的精神是一种魅力。这种魅力能使人超越生命的底线，发挥出意想不到的力量。一个才十二三岁的小女孩，竟然背着重三十多斤的弟弟翻山越岭去上学，这可能是常人所不能的，然而她做到了，虽然汗水浸透了她的衣裳，虽然石头磨破了她的脚趾，虽然有很多个虽然，但是只要有一个但是就够了。因为她的勇气与韧性，她把爱雕刻得如此精致，把心境滋润得如此灿烂，把生命锻炼得如此纯粹。我从心底仰望这个女孩，只为她那散发着爱的魅力。
我眼中的女生魅力，源自古册，源自天边，万众属目；源自生活，源自身边，触手可及。
李清照，是宋代有名的女词人，她年轻时的生活十分富贵，中年开始，生活变得落魄，她所写词的内容随之发生变化，变得有些凄凉。
李清照是婉约派的词人，她擅长写词，偶尔也写诗。但她写的诗并不比她写的词逊色。就拿入选《小学生必背古诗80首》里的诗---《夏日绝句》来说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗也表明了李清照的风骨。
李清照的诗都那么的有名，那她的词就更不用说了。她青年时写的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这首词让我知道了李清照家当时十分富裕，从“卷帘人”、“应是绿肥红瘦”等这些词语中体会出来的;同时，李清照又是一个仔细的人：她知道昨晚刮了一阵大风，所以很多花瓣都打落在地---“应是绿肥红瘦”。
再看李清照中年时期写的《声声慢》。这是一首凄凉的词，“冷冷清清凄凄惨惨戚戚，……”。一开头，就让读者感到她格外的凄凉。经过我的查阅、搜索，我还知道了，这时的李清照，不仅有着凄凉，还有一种悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女词人、才女!还是一位坚强、不贪富贵的人。
李清照的一生，随着家庭的富贵、衰败而跌宕起伏。我想，也许，就是这样的遭遇，才造就了她的性格，创造了她的.杰出的诗词。
我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛;孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑;还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、*静祥和的气质。
我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和*，它们可以融为一体。其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头;永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天下生仲尼，万古如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗?
不知从何时起，莫名地对李清照有一种好感，这个著名女词人，以她自己独有的魅力，击败了那些明星大腕，轻而易举地打动了我 ……
最初了解到她，应该是因为她的那首洋溢着爱国情怀的《夏日绝句》，后来嘴边就一直挂着，直到书中出现了她的《如梦令》，我便让爸爸打印了一份李清照词选集，一有空就看。更有趣的是，我每次在写李清照的词，特别是那首《如梦令》时，都会很认真，很专注地写。即使在心情低落甚至浮躁时，你在任何地方看到的词总是很美丽，不然的话，我就会感到有点过意不去，好像对不住她似的。是的，就这样地敬佩她。
别人说，维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，我也要说，李清照因才华横溢而孤独。李清照啊，你就像一朵傲立在冰山上的雪莲，美丽，清冷，孤傲，你的一句“怎一个‘愁’字了得!”，让我也同时感受到了你离别的愁，亡国的仇!一句“才下眉头，却上心头”道出了你对赵明诚深深的思念 ……
李清照，这个特别的女词人，带给了我许多不一样的东西：在寂寞时，叹一句“惜春春去，几点催花雨”。孤独时，诵一句“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”。无奈时，吟一句“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄” ……
——我的九年级作文 (菁华3篇)
诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都人，蜀汉丞相，三国时著名的政治家、军事家，在世时被封为武乡侯，后世称诸葛武侯。
不错，我所崇拜的人就是诸葛亮，他上知天文下知地理，鞠躬尽瘁，死而后已，是我仰慕的英雄！
他早年住在茅庐中，何等简陋！《陋室铭》一文中提到“南洋诸葛庐，西蜀子云亭”，他不恋外界的繁华奢侈，隐居于草庐之中。《爱莲说》中说“菊，花之隐逸者”，对诸葛亮而言再合适不过了。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这就是我心中的诸葛亮。
可是到如今，我还有一个想不透的问题：据说诸葛亮身高八尺，美男一个，可是他的妻子黄月英相传粗发黄牙，丑陋不堪。自古：英雄难过美人关，孙权一招美人计便成功调拨了董卓与吕布的关系，最总使吕布一气之下杀了董卓，正中孙权圈套，可诸葛孔明拥有一丑妻，还心生欢喜！都说英雄配美人，诸葛亮再次让我钦佩！
鲁迅先生曾道：“刘备之德*乎伪，孔明之智*乎妖！”这点我坚决反对：他“上知天文，下知地理”，是因为诸葛孔明知晓天象，满腹文涛；“知己知彼，百战不殆”，是因为他善于用兵，胸怀武略。大千世界，无奇不有，就算有诸葛孔明这一类人，称之为“妖人”不如称之为“神人”巧妙！
“诸葛孔明！”请允许我这样称呼你，因为此时此刻，我怀的是赤诚之心，崇敬之情，你的丰功伟绩，你的赤胆忠心，你的卓越不凡，也许早已被时间冲淡，但是，你的精神，你的英雄气魄，却在我的心之碑石上——永垂不朽！
我有一个好朋友，她就是周静，我们虽说是好朋友，但有时也经常闹别扭。
我的英语比她好，记得有一次英语考试，我比她分数高，老师刚公布完成绩，她就回头瞪了我一眼。我知道她在嫉妒我，可是我不想因为一次考试而失去一个朋友。
于是，一放学我就跑到她身边说：“周静，我知道你这次没有考好，不过别难过，下次努力就一定能考好，失败是成功之母嘛，我们两个应该互相竞争，不应该……”还没等我说完，她说：“哼，我才不吃你这一套呢！反正你的答应我每次考试都要比我分数低。”我大吃一惊，想不到我的朋友竟然说出这种话来，生气极了，就喊到：“你做梦”然后自己走了。
从那以后，我们再也没有说过话，有一天，我正在和别的同学玩，无意地看到她孤独地站在旁边，呆呆地看着我们。我的心软了下来，眼前浮现出以前的一幕幕，每当我寂寞时，她总是想办法逗我，我后悔极了，不该和她断交，我想，她现在想的可能和我一样吧，可是谁都不好意思开口。
那天放学，我刚要走出校门，路过她身边时，停了一下，瞅了瞅她，继续往前走，忽然，有人拉住了我的袖子，我回头一看，是她。我笑了，赶紧牵着她的手，她说：“邹宇琪……”没等她说完，我抢着说：“我知道你要说什么，以后不管发生什么事情，我们永远是好朋友。
现实是无奈的。它奈何了你，你却奈何不了它。
——题记
现实很残酷，我是这么认为的。生活就像一条长长的链锁把我紧紧绑住，任我不断的呼喊，挣扎以及最后不甘心的谩骂。
生活是无奈的！也是无聊的！
我像一个木偶般重复着每天一成不变的动作，那么多次，那么多遍地重复着。
然后，我终于不耐于现在的生活。不过，如果我抛弃了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那时的我还是“我”吗？所以，我终于又沉默了，又默不作声了，我害怕有一天我突然发现，我无事可做，无事可想每个人都与我形同陌路，我会感到那可怕无边的寂寞，那一成不变的寂寞！
我懦弱，我不敢迈出那一步。
直到……
我找到了心灵的慰藉。
因为我始终处于等待阶段，所以我现在*淡无味，因为无味，我变得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的心灵。这时，等待变成了期待，因为有了期望，过程也成了喜悦。那种感觉就好像看着属于自己的果实，从开花到结果，然后越发饱满甘甜。
因为如此，我选择等待。不是原地不动而是为以后停止脚步。
人生只有一次！
理想，我一直在寻找的，为此我选择等待，只为最后找到的时候，不顾一切的去实现它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。
——我的九年级作文范文5份
这是属于我的世界，我念念不忘的'那个世界。――题记
飞机落地的那一刻，悬了一年的心，也落地了。终于，我回到了这座城，回到了属于我的那个世界。
坐在大巴上，看着街边闪目的霓虹灯和来往车辆，呼吸着这有一点污染却熟悉的空气，仿佛看见了我们曾经在那街上的声音，有说有笑，淹没在喧闹的人海里，那么渺小，却那样自在。因为，这里有属于我的世界。
回到这座城，如果那个校园，好像时光也回到了一年前。一切都没变，那片春天刚刚生出的嫩绿色，那棵到了夏天总是掉一地芒果的芒果树，那条砖还是少了一块的人行道，那个总是挤满学生的小卖部，还有那个我们躲过无数次雨的屋檐。这里的天那么蓝，这里的风那么柔和，这里的阳光那么温暖。因为，这里有属于我的世界。
在这座城，我的十几年时光在这座城。回家的路我闭着眼都能走，那楼梯的个数我想我永远也不会忘，那把钥匙和那扇门，那间房间那张床，陪伴了我十几年的一切，都在。回到这里，不再是陌生的面孔，不再是陌生的楼房和街道，也不再是陌生的生活。因为，这里有属于我的世界。
我觉得，这个世界无比美好。有时阳光明媚，有时细雨绵绵，有时欢声笑语，有时难过失落……。这个世界，有逝去的美好，有我们一字一句写下的故事，有我们最初的模样。
有人说，一座城会令你念念不忘，大抵是因为那里有你深爱的人和一去不复返的青春。
这里，有属于我的世界。
人人都有属于自己的快乐。饥饿的人享受到ㄧ顿丰盛的大餐，因此感到快乐；游民有了一栋属于自己的房子，不再居无定所，所以快乐。快乐是什么？快乐就是对于自己所拥有的感到满足，心理因而愉悦。
在学校，我能够在每一堂课中获取各种不同的知识；在每一节下课中尽情的奔跑；或是遨游于书中的世界；或是看着远方的蓝天白云；或是和同学们嬉戏笑闹。每天的日子都有不同的变化，所以，我很快乐。
在家里，每当到了晚餐时刻，品尝着妈妈用心烹煮的佳肴，因有着专属妈妈的味道，尝起来格外的可口。而除了有几天之外，大部分的时候，晚餐时全家皆能聚在一块儿，说说笑笑的享受一顿美味的晚餐。再过几年，每个人都将为了自己的前途而各奔东西，无法像现在一样齐聚一堂。因此，我满足现况，珍惜现在，感到十分快乐。
在周末，我会和家人一起到田里工作，为农作物松松土、浇浇水，或是拔除旁边的杂草，让它们得到更多的养分。大自然里，也闻闻草儿独有的芳香，令人感到神清气爽、心旷神怡，心情更豁然开朗。这是我的另一种快乐。
我的快乐，在学校里、在家里、在大自然里、在每一天的生活里。只要事事都抱持乐观的想法，你将会发现──生活中处处都充满了欢乐。只要用心体会，快乐俯拾即是，幸福的青鸟就在你身边！
弟弟名字叫宝宝，我猜之所以叫这个名字是因为他是家里最小的一个，像一块宝一样吧。的确弟弟是家里的一块宝，每个人都很宠爱他，拿他当宝贝。妈妈突然离开家几天，我很想念她，有一天她回来了，但她手机抱着一个小人，很小很小，妈妈不让我接*他，我很好奇这个小人长什么样子，他的整个体积还没有爸爸的鞋子大，怎么会有这么小的人呢？我不解的问了自己无数次，但我无法找到答案，我下定决心想要观察清楚，这小人的样子小人的来源。
终于有一天下午，妈妈到厨房去做饭了，我乘着妈妈不注意一个健步溜进小人的房间，由于老家的土炕太高，身高不够高，腿不够长的我需要借助小板凳才可以爬到土炕上去，我觉得我挺不容易的，我终于费尽九牛二虎之力见到了他，他就静静的睡在哪里，眼睛是闭着的，一动也不动，我轻轻的用手拨拨他，还是不动，真好玩，于是我就在他的周围观察了个仔细，是个小人没错啊，怎么不会动呢？我索性将他抱起揽入自己的怀里，我静静的端详着他，突然他的手动了，好像在做梦一样，看着他的样子我开心极了，小家伙在我的怀里睡得很安详，还留口水呢！从此我的生活中就多了一个玩伴，那就是弟弟，我很爱护他，在我的意识里他永远都很小，永远都是需要去保护的那一个人。而我永远都是一个强大者，不管何时都要保护好弟弟，不让他受一点点委屈。
我有一个可爱的小瓷狗，它的来历可不一般呢！
那天，我在培训班上完课，路过铁路文化宫，看到那里正举行瓷器展。于是，我走进去看了看。就这样，我看到了那个放在角落里的呆呆的小狗，我立刻喜欢上了它。经过谈价，我付了三元钱欣喜若狂地捧着它回家了。
一回家，我就给它安置了一个家：用飞镖做“柱子”，把6个飞镖扎在一块软木板上，围成一个大半圆状。用纸从“柱子”的外面围了一层，又用泡漠纸做了一个“屋顶”。就这样，小瓷狗就有一个新家了！
*时，小瓷狗就呆在它的家里。等我放学回家时，就把它拿出来，陪它玩耍。仔细看这个小呆狗，长的还有几分漂亮呢！一双黑豆似的眼睛闪烁着企求的光芒；小鼻子挺挺的，小巧玲珑，十分可爱；红红的小舌头微微向外伸着，好象在说：“热死了，热死了！”它的皮肤很光滑，摸上去很舒服。
可是，就是这么可爱的小狗，“活”得也不长久。那一天，我把小狗放在桌上，正在玩着。就在我拿着它玩得开心的时候，表妹突然闯了进来，把我吓了一大跳，手中的小瓷狗随之脱离我的手，只听“嘭”的一声，我的小瓷狗跌落在地，摔了个粉碎。我以为自己能接住它的，可是我……我闭上眼睛，不想看它粉碎的样子。
后来，我把它的“尸骨”收拾好，埋葬在楼下的地里。我想：如果我还有一次机会得到小瓷狗，我一定会好好珍惜，不会让它的命运如此悲惨。
寒假的某一天，无聊地看着电视，忽然就看见了她。
全场被她曼妙的舞姿，细腻柔和的嗓音所折服，她一改以往前人跳《舞娘》的性感与火辣，为我们呈现出她所演绎的“舞娘”……
她是第一个选手，上身紫色，下身黑色衬得她稳重又大方，但那几条悄悄爬上眼角的皱纹，还是告诉了我们她已逝去的岁月，《舞娘》的音乐随着她的登场而响起，如果不是主持人亲口所说，我简直不敢相信乌黑秀发下美丽的她已65岁的高龄。
“旋转，跳跃，我闭着眼……”快速交替的舞步让我不敢相信自己的眼睛，一圈一圈的丝带下是她矫健的身影，仿佛是一只美丽的蝴蝶翩翩欲飞，她不停地跳跃着，已忘记她是一个花甲老人。“舞娘的喜悲没人看见……”曲罢，她最后一个动作也已做完，她用自信的眼神傲视着全场的观众，还有，电视机前的我。
似的，她的喜悲也无人知晓。当她*静地向评委讲述她的先生早已逝世，他的大儿子也因病去世时，评委们都情不自禁地流下了眼泪。当令我更敬佩的是她说：“所以我要坚强地活着，让我的亲人感到幸福。爵士舞，拉丁舞，肚皮舞，什么舞我都学，只要有益于健康的事什么我都做，因为我只要多活一天，我的亲人就会多幸福一天……”
是啊，在这个世上，我们每个人都不是孤零零地活着。据调查，如果有一个人去世，那么这世上至少有九个人会为她伤心欲绝。所以我们要好好地珍爱自己，珍爱他人。想想，这个世界还有那么多牵挂我们的人，那些烦恼根本不值一提。
以“舞娘为榜样”，我感受到了自己在他人心中的那份重量。现在遇到的困难算什么，为了自己更为了他人，我们要勇往直前，让自己快乐健康地生活！
——九年级爱的作文实用5份
有时候，父母的照顾和关心会被我们当成是爱。可是实则不然，有时候父母过分的关心这就是溺爱。有时候，父母的溺爱还会害了我们。大家是不是觉得很奇怪呢？溺爱怎样会害了我们呢？其实，我看过一个真人真事，里面的事情让我触目惊心，有时候父母的溺爱会害了一个人，一个本该辉煌的人。
事情是这样的，她是一个高材生。她的工作理应是十分好的，她其实能够找到一份很好的工作。她的父母很关心她，甚至说溺爱她，托人帮她找工作的时候，要求是这样的简单一点简便一点，离家*点。是的，的确找到了一份工作，可并不是很好，工资也不是很高，可她的父母执意要她去，她拗可是父母只好答应了。是的，工作的确很简单，可是，那么她有那么高的学历，却没有用武之处，并且工资比起她同学历的同学，简直低了一倍多，这让她去同学聚会的时候都抬不起头。可她的父母却还乐滋滋的，一向溺爱着她。可却殊不知，这份溺爱已经让她感到了烦恼，之后她辞了那份工作，也没找到一份好工作，理由是没有工作经验，别人问她之前做过什么时，她说出的只是一个很专业无关的职业，有再高的学历也是无用了，所以她遭到了很多公司的拒绝。这让她更苦恼了……
是啊，有时候父母认为的溺爱，却不明白这份溺爱真的会害了孩子们，本应当就是自我出去闯荡的年纪，你们却给她造了一个舒适温暖的窝，让她经不起风浪，最终也不会有什么好结果的。
我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好象满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。
有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊！我急得六神无主，怀里象是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活象一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心*气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧！下课还给我就行了！“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。
我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。
侯老师的爱，就象阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。生活中，总有那么一些动人的点滴，化成某个瞬间，需要你用心好好珍藏。
多少年了，在我的内心深处珍藏着妈妈那双寂寞的眼神，无怨无悔的付出。
有人说父爱是一片天，支撑起整个家庭。那么对于我来说，母爱就是一片海，海是*静的，她使出全身力气来拍打峭壁，使之变得光滑与乌亮。
记忆中的母亲是一个十分高大的女性，对我的要求十分严格，生活*惯，行为举止都要达到她的要求。可不敢相信如今的母亲竟然对我这样百依百顺，时刻与我形影相随。她总是说：和女儿在一起我高兴!我却不以为然，十几年了，母亲何时变得爱与我亲热了，夏日的夜晚我放学回家，每每循着墙走到院落，母亲总是痴痴的望着天，数天上的云;总是反复摆弄手中那些早已枯萎的花。这眼神中渗杂着多少孤单与忧心。看此景，我终于泪如雨下，母亲的依赖，原来是缘于寂寞，从来不曾发现原来母亲也需要我的陪伴。这一刻，让我怎能不爱她!
不经意间，发现了一本关于母亲的日记本，不由心生疑惑，只读了几年书的母亲还有这样的*惯?于是我打开了第一张，上面用歪歪扭扭的字写着：“今天是小女儿两岁的生日，我希望她快乐”再往下看：“大女儿生病了，我好急”紧接着是第三张、第四张：“今天真累，不过还要挣钱供女儿们上学。”此刻，本中的诗行幻化成昔日的甜蜜，驻足在我心底。一股暖烘烘的热潮涌入心底，心中的愧疚与悔恨顿时将我全部包围。母亲想的、念得全部都是我们，为我们担惊受怕，为我们日夜操劳，为我们牺牲青春。这一刻，让我怎能不爱她。
擦干眼泪，走出房间，母亲展颜一笑，我无比满足。我会将母亲浓浓的爱意珍藏在我心底，那时候让我用心再爱一次!
我家附*环绕着几座小山，虽没有泰山的雄伟，但别有一番风味。虽没有海的连绵起伏，但给人一种稳重踏实的感觉，每当早晨和傍晚的时候，眺望环山，别有一番风韵。早晨，千山初醒，在青青苍山之中，乳白色的云纱飘游在山腰，像仙女在轻轻起舞。傍晚，夕阳映照重峦，霞光消退，在暮色降临山野的苍茫之中，山顶却聚着一片彩霞，经久不灭。而海，只是每天涨潮，落潮，多单调呀！
在黑夜，都静了，而山并不是安静而恐怖的，总有一些小虫轻轻唱着一支支由大自然制作的最动听的歌曲，一些昼伏夜出的动物站在树枝上静静的聆听着歌曲，时不时发出一两声叫声，好似在给它们喝彩。而大海虽然可以奏出优美的旋律，但它缺少了舞台上最重要的角色——演唱者。这种表演是一种缺憾。
在山间小路中漫步，花香和青草的香气夹杂在一丝清爽的风中向你扑面的吹来。这时，好像除了几只鸟在“聊天”外，似乎是没有什么声音了，但你仔细聆听大山中的每一个动植物，都在向对方谈自己的心事。你听！“沙，沙，沙——”这是树在谈心；你看！花儿们在互相点头，问好；你看！你听！“沙，沙，沙，——”这是草儿们在唱歌，它们随风扭动着身体，一定在跳舞，也许是在为它们的节日庆典准备节目呢！而海底虽有美丽奇妙的景观，但现在又有谁能看见呢？大自然是一个天才而伟大的导演，而山则成了最广阔的舞台，这山里的一草一木，一花一鸟都各自扮演者自己的角色，让这个舞台时刻都充满生机
春来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽，花朵吐出点点芬芳。当然，我们可爱的校园也不例外。 走进校园，４个铿锵有力的大字映入眼帘，“滨东小学”。使我不禁迈开大步，走进校园。
进了校园，向左一瞧，一棵挺拔的凤凰树拔地而起，像站岗的哨兵，保守校园。大经贸部再走两三步路，就进了校园最美的一角―花坛。这儿的花争奇斗艳，婀娜多姿。有粉红的桃花、火红的海棠花、金黄的鸡蛋花、芬芳扑鼻的山茶花。这一种花还没谢，那一种花又开了。整个花坛姹紫嫣红，好不艳丽。
村也不甘示弱，和花小姐们比走美来。有刚吐出嫩芽的凤凰树，有高高的美丽的针葵、高又壮的大王椰子、苍翠欲滴的假槟榔。好威风真是绿树红花姹紫嫣红，花园四周栽着火红的一串红，廊道两旁栽着芳香浓重的开里香，听说，香味和名字一样，也能传七里哟！
亭亭玉立的花小姐，高大壮丽的大树，好样还少了点什么……澳，对了，是雕像。早晨，太阳刚起床，就把第一束光辉洒在了它们身上，让单调的颜色显得有姿色，金黄透亮，无比美丽，这可不是一人美字可以形容的。
花有名字，树有树名，校园有名字，雕像也有名字，它叫腾飞。我低语着这个名字，似乎给我带来一个启示，也许是代表我们像雏样赝一样越飞越高，也许……。
我爱美丽多彩的校园，更爱校园最美丽，最可爱的一角－花坛。
——九年级作文小闹钟(5)份
我正睡得香呢，我的妈妈就像闹钟一样，准时来叫我起床。
我每次都想睡个懒觉，而我每次起得晚的时候，妈妈就对我说：“都几点了呀？还在那睡，赶紧起床！”话未说完，妈妈就哗啦一下，把我的被子拉走了。
我勉强睁开了眼睛，慢悠悠地穿上了衣服。可妈妈对我说：“你怎么还在那边慢吞吞地，快点，都已经7点半了，再不快点就迟到了。”看她那样子恨不得要替我去上学。后来我只有加快速度起床，简单洗漱一番就去上学了。
妈妈就像个老司机，每天接我、送我上学。我坐上车之后，妈妈问我：“做好了吗？我要骑车走了哦。”我说：“好了，走吧。”妈妈骑车挺稳的，也遵守交通规则。看到红灯就停了下来，看了看时间，快要来不及了，等到了绿灯，妈妈骑车在大街小巷就像鱼儿一样游了起来。终于妈妈准时的把我送到了学校。
晚上我回到家里，就开始写作业，大概要一个小时才能写完，等写完以后，我就让妈妈来检查。妈妈就像老师一样，很细心的来教我，发现错的就及时让我订正。当然，每次妈妈检查的作业，基本也都对。
前几天，妈妈给我买了一个小闹钟，令我爱不释手，我仔细打量，真是一个可爱的小家伙。
这只闹钟有一张圆圆的脸，外壳为红色，后背是黑色，钟面上盖着一片透明的玻璃，圆圆的脑袋下面长着两只细细的小脚。
在闹钟那红色的身体里面，住着兄弟三人，分别是：时针、分针、秒针。它们都穿着黑色的礼服。老大是时针，是三兄弟里面长得最矮的，它走得也最慢。老二是分针，它的身材比老二高一些，跑得也快一些，小弟的名字是秒针，别看它最小，长得又高又细最苗条，跑得却是最快的 ，一分钟就可以跑一圈。只要饭菜充足，它们兄弟三人总是马不停蹄地跑着，而且又那么的遵守纪律，各跑各的路。每天12点，兄弟三人就团聚了 。虽然团聚的时间只有短短的一秒，可是为了集体的利益，它们只好相约12小时后再见，真是时间不等人啊 ！
我的小闹钟，每天早上都会提醒我该起床，别睡懒觉了 ，每天下午又催促我赶快做作业。每天晚上临睡前我都要亲亲它，我真要好好谢谢你呀小闹钟。
在我家，有一种物品，我惧怕它可是又离不开它。因为我想偷懒它不让，而让我按时起床上学不迟到又多亏有它。对了，你们一定猜出来了，我说的就是闹钟。在我的房间里，妈妈安置了三个闹钟。
第一个，放在沉头底下，是块有闹钟功能的电子表。六点整，我还在美美的梦境中徜徉的时候，它就开始像大公鸡一样在我耳边吵吵闹闹了。我睡眼朦胧的把它关上，想着继续我的美梦。六点一刻，第二个闹钟唱响了猫咪歌，如果不管它，它唱不足一分钟是不会停止的。我生气地伸出胳膊从床头上摸到它，啪的一声关上它。好不容易安静了一会儿，离我最远的抽屉上的那只闹钟又在6点20分叫起来了“懒猪起床，懒猪起床……”那声音，无论如何也会迫使你从床上一跃而起，死死地扣住它。就这样，还想睡觉就不可能了。不过这样，也就不会迟到了。
为了确保万无一失，妈妈有时候会亲自叫我。如果6点20的闹钟响过，我还懒洋洋地不想起来的话，妈妈就会来到我的房间叫了“珂如，珂如，起床了。”我真是佩服妈妈，她白天上班很辛苦，晚上还要加班写报告，准备各种材料，睡得比我晚多了，可是每天早上不用闹钟叫，她总能早早起床，为我们准备早餐。有妈妈在家，我即使错过了6点20的闹钟，也不会迟到了。
不用说，你一定明白，妈妈就是我“第四个闹钟”吧？
“滴嗒，滴嗒……”四年级入学时妈妈送给我的礼物——小闹钟，它已经陪伴我度过了开学一个月了。
我爱这只闹钟，因为它造型美观精巧。浅粉色的外壳，银白色的支架，圆形的钟盘上罩着一块透明的玻璃。十二个黑色数字匀称的分布在刻度盘上。像一只短箭的时针，是老大，它是个傲慢的“人”，是个短腿小兵，像一只宝箭似的分针，是老二，它是个不紧不慢的“人”，是个长腿小兵，秒针走一圈，它才走一格。一只长如细针的秒针，是老三，它不停的赶路，是个快跑“运动员”，它是钟面上跑的最快的针，还有一根短如铅芯的定时针，一但时针与它重和，它就会“响”起来。它的上面有两只耳朵，一个小敲棒，声音就是从那儿发出来的。
你让小钟转过来，上面有2个按扭，2个旋转棒，1个拉秆，一个电池盒。一个按扭上有一个灯泡的小图，这是开灯按扭，还有一个上面画了一个喇叭，那是静音按扭，睡觉时调成静音，起床开音。另外两个旋转棒，一个是时间棒，一个是定时棒，那个可以拉的是开闹铃秆。
我爱我的小闹钟。
每年每天的六点半的时候，有一个忠实的朋友，它会传来一阵“叮铃铃，叮铃铃……”的声音，相信你也已经猜出来了，我的那位忠实朋友便是大家在生活中都有的一件物品——闹钟。下面，我就把我的朋友闹钟介绍给大家。
我有一个闹钟，那是我的舅舅送给我当做生日礼物的。那个闹钟是米奇的，它长约十四厘米，宽约八厘米。它有一张圆圆的脸，里面的颜色是鲜红色的。它还有两个大大的煤灰色的“大耳朵”那是闹钟用来敲钟的。它响的时候，有一个清脆的声音，“叮铃铃，叮铃铃……”
正是因为它这个特殊的朋友，我才会从我最不想离开的梦乡中离开，也不会催促我起来，到学校学*。不仅它这么无私奉献每天叫我起床。
而且它还曾经救过我一会呢：
有一回，爸爸妈妈到外地出差，就剩我一个人在家，我那天玩得很晚，十一点才睡。可是到第二天，我睡过了头，突然，一阵铃声响了起来，我不情愿的把闹钟关上。忽然，我想到今天是我一年级升旗，我赶紧衣服穿起来当我看到闹钟时，我大声呼道：“已经到了7：10分了！”紧接着我赶快洗脸、刷牙、吃早点。可是做完这三件事情后，已经到了7点30多分，我赶快背上书包上学去了。
走在上学的路上我的心怦怦的跳个不停，因为我总觉得这次上学要迟到了。过了好长时间，我终于到教室了。当看到教室的情景时，我心理安慰到：幸好老师还没来。
这就是我的“朋友”闹钟，你们喜欢吗？
——我的故事_九年级作文(精选5篇)
说到我的读书故事，我总能回想到我的小学时代。那会儿的我已经喜欢抱着书在家里任何地方开看，当然，看书看累了的时候，我也就在家里任何地方开睡了。
“哎哟，这孩子，怎么在马桶上还睡着了呢！”要不是奶奶着急上洗手间，看我半天没出来，推门进了洗手间，也许我还能在马桶上继续睡很久。那是我读小学二年级的时候，那会儿的我除了爱看漫画，也爱看科普类的图书，而又有些受不了那些科普图书上的野生动物，我就将一本厚厚的野生动物科普图书放在了马桶的旁边，在上洗手间的时候，忍着恶心翻两页。
那天我被奶奶看见在马桶上睡着时，手里还抱着那本厚厚的科普图书。据奶奶描述，如果她再晚一些推门，那本转头似的图书就要掉下来砸到我的脚指头上了。现在我每每回忆到这个故事，我都会自动脑补上根据奶奶提供的线索想象出来的画面。一个扎着羊角辫的小孩，坐在马桶上，手抱着一本野生动物科普图书，读着读着闭上眼睛打起了瞌睡……
虽然这读书故事也跟那本野生动物科普图书似的，有一点儿恶心，但这也是与我有关的读书故事，而且正因为这故事的小恶心，让我回忆起读书所发生事情时，总能够想到这个小故事，想到那个坐在马桶上读科普图书的小孩，想到读着读着闭上眼睛在马桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本险些砸到我脚上的书，也想到奶奶发现我在马桶上睡着了的惊讶。
这些都在岁月的流逝中变得更加可爱了，让我与读书这件事儿也变得更加有血有肉了。一个爱读书的小孩，也有可能是一个读着读着在马桶上也能睡着的小孩，只因读书就像是她生活里的空气，在洗手间里，当然也有可能屏住呼吸。
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
时光飞逝，转眼上了x年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种*惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个*惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水*。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
品味经典魅力，阅读伴我成长。胡达源曾经说过：“书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。”下面就来听听我的阅读故事吧！
记得有一次，妈妈去菜市场买菜。走之前对我说：“赵懿暄，你一定要好好写作业，不要看电视，不然作业就来不及写了......”我无奈地回答道：“嗯，知道了。”等妈妈走了之后，我就趴在桌子上，不耐烦地写作业。写着写着，我控制不住自己，伸出手，在书架上随便拿了一本书看起来。这本书有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我泪流满面。书名叫《青蛙军团爱地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩内容时，“吱呀——”传来开门声，啊？是妈妈回来了！我慌忙把书放回书架，想：啊！这该怎么办呢？妈妈知道我在看课外书，肯定会把我臭骂一顿的。真没想到，妈妈来到房间，知道我在看课外书，不但没有批评我，还笑着对我说：“你一定要多看一些有用的书，这样才能增加知识。”我高兴地说：“好的，妈妈，我一定会多看书的。”我和妈妈都笑了。
有了妈妈的鼓励，我还真的“变本加厉”。那一次，下课的铃声响了，全班同学就像罐头里的沙丁鱼一样涌出教室，来到操场上。有的在玩编花篮，有的在跑步，有的在打羽毛球，还有的在打篮球。同学们在操场上尽情地玩耍。只有我一个人默默地在教室里看书，看得津津有味。一会儿哈哈大笑，一会儿愁眉苦脸。当我看到书中的那些坏人，我恨不得打死他；每当我看到书中的那些好人，我恨不得跑进书里去保护他们。
书是我们人生中的一盏明灯，为我照亮前方的路；书是一个路标，为我们指引正确的方向。“书籍是人类进步的阶梯”。因此，我们要热爱写作，喜欢阅读。
书，是我的精神伙伴，遇到它，是三岁的事了。
那时候，正是赖在妈妈怀里的年龄，妈妈总是用歌一般的声音将我引入童话的仙境。于是，《小红帽》《三只小猪》《狼和小羊》这些家喻户晓的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不满足于听妈妈读童话了，我在五岁时，已经开始靠认拼音自主阅读，注音版的《木偶奇遇记》《一千零一夜》《爱丽丝漫游奇境》等，都为我带来了无限乐趣。
在阅读这一兴趣的影响下，我的认字水*已远远地超出了同龄的小朋友，我的阅读量也在增加。书柜里，成套的书籍不出一年就会翻新。二年级是郑渊洁的系列，三年级是杨红樱的“马小跳”系列，四年级是黄蓓佳的“肖晓”和“金铃”和沈石溪的各种动物小说，我走进书中，与他们相遇，共同度过一段美好。
五年级，还有同学仍沉浸在杨红樱的童话中，我已在回味“原著版”四大名著。无论是礼贤下士的刘备，济人于急的宋江，还是红颜薄命的林黛玉，神通广大的孙悟空，无不给我以深刻的印象。
也就是在五年级，我开始在冬天“深夜窃读”，被子一蒙，打着家里唯一一支手电读上几十分钟的书。有一次，实在闷得厉害，我关关了手电合上书，把身子从旁边探出被子凉快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高烧不退。恰巧是星期六，我也就停了课，让妈妈照料着。虽然咳嗽、头疼，但我还是很高兴的：有理由不做事光看书了。
阅读也给我带来了益处：开阔了眼界，增长了知识，还得到了不少故事的积累和写作的经验。每逢春节团聚，小我两岁的表弟总会全神贯注地听我讲故事呢！我也曾试着以写小说的方式讲了个故事《南极》，表弟仍是我的“忠实听众”。
步入初中，课余时间缩短了，但我依旧会与阅读相伴，永远！
读书是一种充实的人生艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。今天我将分享自己的读书故事。
曾经的我不喜欢读书，不是因为它太长，而是觉得它枯燥无味。在不想读书的那段时间里，我的成绩总是提高不上去，妈妈只能逼着我去看看书，读读书，但是我对书没兴趣，自然而然随便翻几页，走马观花。可是有句话叫做“书中自有黄金屋。”我开始爱上读书，要从四大名著说起。
我读的第一本名著是《红楼梦》，这本书讲述的是一个朝代和家庭盛衰兴亡的过程，读完了才知道了曹雪芹所写的“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”从那以后，我开始对书籍产生了兴趣。
后来我又读了《三国演义》《水浒传》，刚开始我完全不知道里面讲的是什么，只知道“刘备三顾茅庐请诸葛亮，斩黄中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教头风雪山庙”但不知道过程!到后来读完了我才明白《三国演义》天下大势，分久必合，合久必分。而被《水浒传》一百零八个好汉，深深地折服。在读完哲两本名著后，我对书籍的兴趣越来越浓。
之后，我又读了《西游记》。说起《西游记》我可是百看不厌，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起劲!从护唐僧去西天取经到成为斗战胜佛，都使我看得热血沸腾，唐僧师徒四人那永不放弃的精神也感染了我。当读完了西游记后，我彻底爱上了读书。
我就是这样一步一步爱上读书的。伏尔泰说过：“当我们读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”对此，我深有体会，不信?你真的可以试一试!
——有趣的端午九年级优秀作文(5)份
“端午临中下，时清人复长。”不知不觉中，端午迈着轻盈的脚步袅袅来到了我们身边，一切事物都因端午的到来而充满生机、富有情趣。
你看!街边那一排排摊位，无不挂满了五彩缤纷的端午绳;无不摆满了浅绿清香的苇叶;无不放满了雄赳赳、气昂昂的“大公鸡”……街头的欢声笑语一浪高过一浪!
你闻!远远便飘过一阵幽香，令人馋涎三尺。拿出一个粽子，轻轻剥开嫩绿的苇叶，展现在眼前的绝对是一个巧夺天工，精美绝伦的艺术品!玛瑙似的红枣嵌在雪白的糯米中间，轻轻咬上一口，甜而不腻，令人精神不禁一振!一个粽子下肚，只觉齿留余香，令人神清气爽，回味无穷。
你望!波光粼粼的湖中，一只只龙舟你来我往、互不相让。围观者们欢呼雀跃，兴奋如同刚出笼的小鸟。龙舟上的人们团结一心，共同进取，令大家赞不绝口。有人还将粽子投入湖中，飞溅的浪花洗走了人们一脸的疲惫，换上了一副副最最会心的笑容。
对了，你知道端午节的由来吗?据说，端午节是为了纪念爱国诗人屈原而形成的。当年，屈原看到祖国的大好河山被外来侵略者掠夺，心内悲愤交加，于五月初五那天，投进了波涛滚滚的汨罗江……老百姓为了纪念他，便将这一天定位端午节。人们为了悼念屈原，划着龙舟往江里头粽子，渐渐形成了今天吃粽子、赛龙舟的风俗。
端午节你带给我多少喜悦、多少欢乐。闻着粽子的清香，看着巧妙的彩绳，想着伟大的爱国诗人屈原，心中不免涌动起阵阵激动!
曾几何时，那个满嘴沾满粽粒、脖挂香囊的“淘气包”，已成为了今天吃相文雅、即将步入中学大门的少先队员;昔日那低矮的*房，也成了如今美观的高楼。而唯一不变的，是端午的那份情结，是人们对端午的留恋，对端午的那份最真挚的渴盼、最真诚的心愿……
端午节，我深深地、深深地期盼着你的再一次到来!
在端午节大家都会吃粽子，赛龙舟……而这次我过了一个特殊的端午节。
端午节假期，妈妈带我和哥哥去了外公家，外公家坐落在山清水秀的村庄上。端午节一早，我就起床了，匆匆忙忙的吃早餐。妈妈同意我、哥哥和舅舅家的表姐去捞鱼。我们迫不及待的想去。很快，我们三个人拿着网子出发了。听妈妈说山上的水库里能抓到一些小鱼，我们还带上了一个鱼桶。
我们要去的目的地是位于山中的一座小水库，我们沿着村庄边的山路上山了，到处都是翠绿的竹林，路边点缀着美丽的小花，潺潺的溪水陪伴着弯弯的山路。
走着走着，我突然发现溪水里有一个红红的东西，赶快叫哥哥和表姐过来。我们三个特别惊讶，那居然是一只龙虾！我们赶快把它放进网子里，那个龙虾特别的狡猾，当我想捉它的胡须时，他盯着我，把它的“武器”对着我。
终于到水库了，我们赶快拿起网子，在水里捞了几下，可是不如所料，只捞到了很多的螺丝，我非常的失望。去他们那边看看，也只有几个螺丝，连鱼的踪影都没有。我们并没有放弃，把鱼网给拉长，又捞了几下，可是依旧只捞到了螺丝。我着急地想:“这里会不会没有鱼，换对面看看。”我们三个又跑到了对面，表姐发现了一群小鱼苗在游泳。鱼苗很小，只有大大的眼睛明显，眼睛好像是蓝的。因为那些鱼太小了所以我们只要用手就可以捧起来了，放进鱼网里，我们很开心。就这样我们在水库的四周不同的地方捞起螺丝及一些小鱼。小鱼太小了，之后我们又将它们放回水库。就这样，不知不觉中已到了中午，妈妈催我们下山吃饭了，虽然我们的鱼桶没有鱼，但我们玩的很开心。
同时我也欣赏了大自然的美景和乡下的美丽风光，过了一个在城里不一样的端午节。这是一个有趣的端午节。
端午节、春节、元宵节、清明节等是我国传统的节日。每逢佳节倍思亲；无论是远在他乡的游子，还是*在咫尺的家人都要聚在一起，过一个团圆节。“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一个逢五。
端午节又叫“龙舟节”“诗人节”“灯节”。说起这些节日，还有一段悲凉凄美的故事呢！战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，周围的人纷纷走到江边划船打捞。人们争先恐后的，要把屈原救上岸。打捞了很久以后，人们还不见屈原的尸体，就回家拿米团扔往江中，不让江中的鱼、虾、蟹、阄等把屈原的尸体吃掉，于是有了现在的吃粽子、赛龙舟。
“端午节”最重要的*俗就是吃粽子了。粽子一般用黄米和糯米做成。把黄米或者糯米，还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每一个角放上大枣或花生，为的是不让米溢出来。粽子包好后，连同鸡蛋一起放到大锅里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打开锅，芳香四溢，竹叶的香味，粽子的清香，沁入到鸡蛋中，使人忍不住要多吃几个。
端午节还有一个传统；用艾子叶驱蚊。以前医疗不发达，有些体弱残疾的人被蚊虫叮咬后会死亡，把艾叶放在门上有一种避邪的作用。人们还在端午节这天绑许多五彩的小扫帚。小扫帚是用麻线做成的。人们用各种染料把麻染成七彩线。绑制成1厘米长的小扫帚，再用一些小果壳染成各种各样的颜色，中间有一个小孔，将七彩线把小果壳穿在一起，绑在孩子们的手脚上，以示吉祥如意。
中华民俗源远流长，这不是迷信，而是传统*俗。我们应该去尊重它、保护它。让古老的传统文化成为民族的和谐，为经济的腾飞做出贡献。
有趣的端午节今天是农历五月初五，是中国的传统节日端午节。又称端阳节、重五节。每到端午节，妈妈都会给我在脖颈、手腕或足踝上带上红、黄、白、黑，五色丝线，称为长命缕。听说系的孩子可以避邪，还可以长命百岁。爸爸还会在门窗上插上“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
听奶奶说，插上这五种植物，也可以避邪。因为这五种植物都有一种辛辣味，可以驱掉蚊虫，所以可以避邪。每逢端午节，爷爷还会给我们讲屈原的故事：战国时期，楚国大诗人屈原因为不满统治者的腐败，不愿看到楚国灭亡。所以在农历五月初五这一天投汨罗江自杀。那时的老百姓听到这一消息，立刻包了许多粽子，投入江内，防止鱼虾吃屈原的遗体。还派了许多条船儿下江寻找屈原的遗体。一到中午，桌上就摆出了“五黄”(黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒)和香喷喷的粽子。看着这么多美味佳肴，我迫不及待地吃了起来。下午，我们一家就来到湖边，看精彩的赛龙舟。只见十几条龙舟在起点准备着，龙舟长着雄伟的龙头、巨大的龙身和长长的龙尾，好像一条条龙在湖面上休息着。只听“啪”的一声，比赛开始了。
一条条龙舟400你追我赶地“游”着，宛如一支支利箭，朝着终点“射”去。岸上的人们也非常激动：有的嘴里说“加油!加油!”，有的打鼓，还有的拍手鼓掌。这时，船上更加激烈了：船头的指挥员和船尾的副指挥员用力地敲着大鼓。船身的人们使出全身的力气划着龙舟。忽然，有一条龙舟突飞猛进，向着终点“游”去?端午节不光可以看到赛龙舟的场景，还能吃到美味的粽子，听老人讲屈原的故事，真是乐翻天呀!
我要继续努力，不断“长大”!读书，能让我学*到许多的知识，这不，现在就跟大家说一个故事。古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。因受奸人挑拨，被皇上驱逐。但他仍然爱自己的国家，最后投江自尽。后来人们为了纪念屈原，便有了今日的端午节。
端午节，是我国的传统节日。但是随着岁月的流逝，许多地方的节日特色已经不复存在了，可是闽南一带却还有着浓浓的民风民俗。
上午，大家都会去割艾草。.割来的艾草都被挂在门前屋后。整条街都是绿茫茫的一片，仿佛有千万条绿色的丝巾迎风飞舞。这艾草寓意驱蚊除虫，驱灾避邪。
艾草驱邪的民俗流传至今，而十二点的光阴更让人难以忘怀。
正午十二点。家家户户都端着盆子，到河边取水。用晶莹剔透的水来冲洗脚或脸，洗走自己身上的晦气。之后，人们还会聚集在河边跪拜祭祀。不仅是跪拜，在贡台上还供着不少供品，有鸡鸭鱼肉、美酒果蔬等。当然，更少不了最重要的粽子。最后，将其中6个粽子投下河去喂鱼虾(好让屈原的遗体继续安息于海底)，祭祀便完毕了。其余的贡品便可以自己带回家食用，以求沾一些福气，带来好运。
午后，端午的又一个高潮到了—采莲。由一个打扮得不堪人目的醉汉为导，抬一尊木雕龙头。龙头雕刻得栩栩如生，眼睛炯炯有神，有一股神圣而不可侵犯的威严。身后跟着锣鼓队、花童等。这个**队伍要进人每家每户舞旗拂尘。主人则要行待客之礼，送一些糖果饼干给他们。队伍有十几米长，由上百人组成。鞭炮声持续不断，锣鼓声响彻云霄。气势真是不同凡响!
在端午，小孩子最高兴的莫过于得到一件礼物—香包。
它的色彩多以红黄紫为主，表面细绣着一些美丽的图案。据大人们说，香包里还有许多好东西，喻吉祥如意，带有长辈们对孩子的美好祝愿。
闽南的端午总是那么别具特色，那么令人难以忘怀!
