生命给了什么，就享受什么。――题记
一股闷热的气流掠过脸庞，抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面，不能给万物以明丽的光照，也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着，无法恣肆地流转，炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸，但即使再不能呼吸，也将每一个卑微的生命延续着，即使是隐忍的方式。
汇入众生的洪流，我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石，纵然不能够击碰出美丽的浪花，也不能甘愿沉没江底，在沉浮之间流逝着。欲望无边，能力有限，我们一度迷失掉自我，丢失了属于自己的那把钥匙。人生存着，最可怕的就是存在着形形色色的欲望，然而欲望偏偏产生恐慌，但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望，我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力，于是从不放纵泪在脸上泛滥，但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落，因为坠落的那一端不是灵魂的.出口，而是要更坦然地面对生命所给予的一切。
“命里有时终须有，命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的，不该是你的就要放弃，这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己，你的门在哪里？你有一把属于自己的钥匙打开它吗？谁说生命不是一次长途旅行呢？有的人是个探秘者，在享受大自然给予的乐趣之外，还会获得更多的感悟、真谛和奥妙；有的人只是个普通的游客，只领略到山的青，水的秀，偶尔地感慨一下自然的灵动；还有的人只是徒劳者，在远行中收获辛苦和劳累，还会因曾经游历过而庆幸。
而我能且只能“乐”乎山水，因为生命只给了我“美丽”的山水。
一股闷热的气流掠过脸庞，抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面，不能给万物以明丽的光照，也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着，无法恣肆地流转，炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸，但即使再不能呼吸，也将每一个卑微的生命延续着，即使是隐忍的方式。
汇入众生的洪流，我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石，纵然不能够击碰出美丽的.浪花，也不能甘愿沉没江底，在沉浮之间流逝着。欲望无边，能力有限，我们一度迷失掉自我，丢失了属于自己的那把钥匙。
人生存着，最可怕的就是存在着形形色色的欲望，然而欲望偏偏产生恐慌，但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望，我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力，于是从不放纵泪在脸上泛滥，但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落，因为坠落的那一端不是灵魂的出口，而是要更坦然地面对生命所给予的一切。
“命里有时终须有，命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的，不该是你的就要放弃，这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己，你的门在哪里？你有一把属于自己的钥匙打开它吗？
谁说生命不是一次长途旅行呢？有的人是个探秘者，在享受大自然给予的乐趣之外，还会获得更多的感悟、真谛和奥妙；有的人只是个普通的游客，只领略到山的青，水的秀，偶尔地感慨一下自然的灵动；还有的人只是徒劳者，在远行中收获辛苦和劳累，还会因曾经游历过而庆幸。
而我能且只能“乐”乎山水，因为生命只给了我“美丽”的山水。这，就是属于我的钥匙！
一股闷热的气流掠过脸庞，抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面，不能给万物以明丽的光照，也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着，无法恣肆地流转，炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸，但即使再不能呼吸，也将每一个卑微的生命延续着，即使是隐忍的方式。
汇入众生的洪流，我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石，纵然不能够击碰出美丽的浪花，也不能甘愿沉没江底，在沉浮之间流逝着。欲望无边，能力有限，我们一度迷失掉自我，丢失了属于自己的那把钥匙。
人生存着，最可怕的就是存在着形形色色的欲望，然而欲望偏偏产生恐慌，但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望，我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力，于是从不放纵泪在脸上泛滥，但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落，因为坠落的那一端不是灵魂的出口，而是要更坦然地面对生命所给予的一切。
“命里有时终须有，命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的，不该是你的就要放弃，这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己，你的门在哪里？你有一把属于自己的钥匙打开它吗？
谁说生命不是一次长途旅行呢？有的人是个探秘者，在享受大自然给予的乐趣之外，还会获得更多的感悟、真谛和奥妙；有的人只是个普通的游客，只领略到山的青，水的秀，偶尔地感慨一下自然的灵动；还有的人只是徒劳者，在远行中收获辛苦和劳累，还会因曾经游历过而庆幸。
而我能且只能“乐”乎山水，因为生命只给了我“美丽”的山水。这，就是属于我的钥匙！
20xx年7月，对于我来说，无疑是痛苦的煎熬。中考成绩下来，一向自负的我名落孙山，那几个***数字给了我一记重重的耳光，把我打昏了。
我没有和父母说要复读，一个人收拾行囊，决定到外面闯出一片天地。我不愿意相信自己的命运可以被几个数字主宰，正如我坚信能够在繁华的都市打拼出一个小小的房间，有一把属于自己的钥匙，有一片属于自己的亮光一样。
我来到上海，这个传说中的不夜城。我选择它只是因为它彻夜通亮的灯光能够给予我继续生存的力量。
打工的经历现在回忆起来只是痛苦的疲惫，而不能成为英雄的传奇。瘦弱的我在夏季特有的高温里奔波在被烤化的沥青路上，好几次都险些虚脱。
终于，我在一个鸡肉加工厂找到了一份工作，每月880元工资。我很知足。偌大的工地上，到处是鸡粪与鸡的死尸，还有满地爬动的蛆虫。在烈日的蒸腾下，这些东西所散发出来的气味令人窒息。但是，在这样的工地上，仍然可以看到这样一群人，他们衣裤破烂肮脏，全都光着膀子。宽大而裸露的肩膀在烈日的曝晒下红黑红黑地闪着鳝鱼皮般的光泽，成股的汗水顺着他们黝黑而微微泛黄的肌腱凹处流淌下来，这就是我们这些装卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起两三百斤重的铁笼子。超重的负荷压得我浑身骨骼“嘎嘎”地响。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水流进我的眼里，蜇得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心“怦怦”跳动的声音……
三天以后，我坚持不下去了。此刻，我真正感觉到了自己的渺小和微不足道。我在一个夜里溜了出去，扮演了逃兵这个不光荣的角色。
看着马路两边居民区亮起的灯光，我流下了复杂的眼泪。在这里，我没有找到能打开我幸福生活的钥匙，生活不是梦想，也没有为我安排一间栖息的房舍。这个城市的街灯，没有一盏为我而亮。
我决定回家，重新拾起遗失的书本。我知道，那里面一定有一把属于我的钥匙，它可以开启我幸福的大门。
老耿五十多岁了，种了一辈子地，是乡里首屈一指的种田老把式。老耿一辈子也没离开过农村，只是姑娘出嫁那年去了趟县城。
老耿的生活简单而实际：播种、耕耘、收获、储藏。每天守着自己的那片土地，吃着自己种出的米面，老耿幸福地生活着。
仿佛在转眼之间，周围邻居家家都粮满仓，肉满桌，楼房也在老耿房子的周围一幢幢地立了起来，老耿瞅着自己家的三间土坯房，那还是多年前盖起来的，和周遭的楼房相比起来，是那么的不堪入目，愁云布满了老耿*时幸福的脸。
快过年了，在外地打工的小乐回到了家乡。小乐是老耿的侄儿，这天，爷俩酒过三巡之后，小乐说：“我说三叔呀，你不相信这科学种田也没用，你不舍得买化肥、磷肥上田，光上粪肥能提高产量吗？”
“不是你三叔舍不得花钱，是我嫌那样种出的粮食没有以前的`香甜。”
“三叔，不如过年后，你也跟我一块出去打工吧，多挣点钱。不管怎么说，家里的房子要盖起来……”
老耿感觉酒在上涌，是啊，房子确实要盖了，人不就活一张脸吗？
过了正月十五，老耿把麦苗施工一遍肥后，背着铺盖随小乐来到了上海。
繁华的都市，老耿算是大开了眼界：这城里的楼比他在家里看到天上的飞机还要高；地下还有铁路，叫做地铁；城市的深夜比乡下的白天还要亮许多；城里的人儿比农村逢会赶集的人还要拥挤；城里的女人冬天也穿着长裙，个个花枝招展，比他们家乡剧团的“赛金花”还要美上千倍……
老耿看花了眼……
面对一个五十多岁的乡下老头，当用人单位问他有什么技能时，他就老实巴交的一句：“俺只会种田！”可想而知，没有单位愿意接纳他。
夜晚，老耿独步街头，从家里带的钱已所剩无几，他找了个小吃摊坐了下来，嚼着含有***的雪白馒头，喝着有股化肥味的米粥，老耿两行热泪流了下来，他想起家里的农田，和自己收获的米面……
半个月后，小乐给老耿总算找了个看工地的活儿，还算轻松，工钱也不错，老耿却推辞了。
两天后，人们发现老耿站在自己的田边，瞅着自己的那片农田，看着绿油油的麦苗，开心地笑着……
——总有一把钥匙属于自己南京市中考满分作文 (菁华3篇)
看过了《妖精的尾巴》，那里面的女主人公有着六把钥匙。
十二道黄金门，有六把，已经很不错了，六个不同的星座，有代表了什么，到底哪一把钥匙是属于她？我怎么也看不明白。水瓶座喜欢暴怒，而金牛座却又讨好，狮子座自恋等等，诸如此类，真是令人头疼。
在现实世界中，我不相信一个人能有这么多把钥匙，即使有这么多把钥匙，但是也不一定是属于自己的`，也许最后属于自己的，肯定只有其中的一把。
每一次压马路，爸爸妈妈几乎都要问我，“你长大最想做的事情是什么？”我笃定地说，“警察。”可是随即又摇了摇头，做什么？我不知道，我抱住头，我根本就没有感觉。
在一本书里面看到一段很记忆犹新的话：我不认识梵高，也不认识毕加索，我不知道和*鸽，也不知道麦田上的野鸭，在艺术这一方面，我不知道什么是灵感，我叫XXX，没有梦想。看到这句话，呃……，被震到了，于是就想到了自己。
我跟她也有些像，可是我不是没有梦想，我是领了许多把钥匙，令了许多本不应该属于自己的钥匙。我想当作家，可是好的灵感总是在最不经意间冒出来，却无法及时记录，我想当警察，可是身体不好，缺少运动，我想当画家，所以特地去学了素描，我还想……，总之我有很多梦想，我贪得无厌的领了许多把钥匙，却不知道哪一把属于自己。于是，我给爸妈的回答，每次都是不同的，最后，扔给他们的就是一句不知道。
“努力的当个公务员吧，公务员很吃香！”妈妈告诉我，我只是回她，“不喜欢，也不够格。”我是这样回答的，我还没有那种水*。
有一晚突然梦到，周围浮动这很多把钥匙，把把都是这样，想着钻石，镶着水晶，镀着黄金，在不经意间，光华流转，美不胜收。可是突然迎面飘来一个巨大的箱子，将自己缩了进去，随即听到了“啪嗒”一声，要是轻轻旋转，在外面上了锁。接着就是黑暗。
惊醒，擦拭着头上的冷汗，再一次躺下，窗外，月光如水，对面楼上灯依然亮着，突然才发现，自己没有拉窗帘。
钥匙，那么多把钥匙，哪一把是属于自己，那么多梦想，都同时锁着门，到底想怎样，才能不放下？
有些疑惑了，小学毕业，与最好的中学失之交臂，那接下来，还又如何？
再三思索，人生十有八九不如意，但是两把，甚至更多的钥匙里面，在这层层叠交的`梦想里，在这里，我又应该挑哪一把钥匙，他们都是那么华美，无论打开那一扇，也许就会是光明大道。
但是，我最后只相信一点，钥匙，是要靠自己去拿的，能对上自己的成功之门的钥匙，要有，可以，但是对上型号的要是只能有一把，那就是属于我自己的钥匙。
总有一把钥匙属于自己，难道不是吗？
有人说，生活中处处都有宝藏，但每一处宝藏都有一把封闭的锁，需要分别用钥匙去开启，而这一把把钥匙中，总有一把属于自己。
记忆的翅膀又飞回了那天下午，美女崔老师缓缓走进教室，宣布了她重大的决定。她要在我们班挑选9个“模特”参加这次学校举办的文艺演出。看着同学们那跃跃欲试的表情，崔老师脸上浮现出微微的笑容。她胸有成竹的点了九个同学的名字，到外面去谈话，这九个人中竟然有我。我想：“以往这种活动我都沾不上边，这次是怎么回事？”我忐忑不安地跟着老师到了舞蹈室。崔老师就开始一个动作一个动作的教我们。既然已无法改变事实，那就为之努力吧。
自信的钥匙开启了我胆怯的这把锁。在学校练到七点多才回家，到家完成作业后，又对着镜子走了好几趟。汗水浸透了衣衫，其实可能连我自己都不明白，我为什么要这么认真地去对待这个活动。
慢慢地，我逐渐发现我变了，不再像从前那样寂寞、孤独了。以前感觉自己什么都做不好，也不敢做。而现在的我变成了对各项活动都非常热心的人和认真的人。
当一个人自卑时，他需要什么？当一个人失落时，他需要什么？当一个人郁闷时，他需要什么？他们都需要一把钥匙，一把可以开启自己心灵的钥匙，一把属于他们自己的钥匙。自卑的人，他需要一把自信的钥匙；失落的人，他需要一把勇气的钥匙；郁闷的人，他需要一把乐观的钥匙。而我，则是有一把积极进取的钥匙掌握在手中。
宝藏，需要一把钥匙来开启，这把钥匙是独一无二的，每个人总有一把属于自己的钥匙。生活中，人总会遇到许多困难，这些困难就像一把把锁，但是你只要勇敢面对，去开启生活中一把把锁，寻求那生命中的宝藏。
人生的旅途中，我们不断前进，同时也不断遇到各种各样的困难，它或许让我们一下子迷失了人生的方向，但是在摸索中，我们还可以继续上路。
我们在不断寻找着自己的方向，就算是手中拿着罗盘，我们也会一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我们作出抉择，我们也会走错路，但也会在经验的积累中学到很多，再从那条错路中走出来。
像钥匙，它可以为你打开一扇门。我们每个人都有一把属于自己的钥匙，千真完确，但是我们却一直在寻找着这样一把属于我们自己的钥匙，我们寻找的钥匙其实就是我们实现目标的方法，当我们找到了那一种真正合适自己的方法的时候，我们也就找到了我们自己的那一把钥匙，然而你找到的那一把钥匙并不一定就是属于你的，因为就算钥匙插得进去也并不一定就可以拧开门，一个齿痕的误差都不放过，但是离成功却已经不远了。我们又不断修改钥匙的齿痕，也就是修改前进的方法，在当我们把钥匙一点点打磨好的时候，那么，这样的一把钥匙就可以说是属于我们的了。
当我们找到了这样一把属于我们自己的钥匙时，我们可以很欣慰的打开门走进去，去收获那些我们为之付出的东西，同时，我们也将回头很高兴的看到，在我们走过的道路上还有那么多的钥匙等着它们的主人去发现它们。
人的一生在不断的寻找着。寻找着钥匙，那样一把属于自己的钥匙，并期待着钥匙打开那把锁，那扇门。
——总有一把钥匙属于自己通用10篇
天渐渐暗了，树上仅剩的几片黄叶，在冷风中摇摆着，挣扎着。又一片落叶飘了下来，正落在我的窗边，我似乎听见它的叹息，他是在叹惋生命的短暂吗？在这钢筋混凝土的窗台上，他又安静了下来，似等待着什么。
我知道他在等风。
也是一个秋风萧瑟的夜晚。那是几天前，我独自郁闷地坐在书桌旁，耳边还回响着老师责备的话语：“你怎么考这么差呢？”“计算还错？”“单选这么简单你还......”我趴在书桌上，双眼无神地盯着眼前的表，任由它嗒嗒地响个不停。
母亲进来了，丝毫没有责备的神情。她坐下，轻轻叹口气。“你知道吗？”她用十分*稳的语调说，“现在困扰你的，不是那无足轻重的成绩，而是你现在消极的情绪，这一次失误没有关系，可它总不能让你悲伤一辈子吧，要尽快从负面情绪中脱离出来，未来还有很多事要做呢。”我抬起头来，盯着眼前的墙，好像要看透它似的。“脱离负面情绪的最好方法就是呼吸呼吸新鲜空气，可以让人心情舒畅。现在外面天气那么好，去散散步吧，让秋风把你的烦恼吹走。”母亲说。好吧，我坐起来。“走，我们出去遛遛。”母亲笑着说。
外面很凉爽，空气十分清新，路两旁的树沙沙地唱着歌，前面有一片人工湖，湖上波光粼粼，在月光下显得格外静谧。这简单又温馨的景色，抚*了我心中的愁绪，我嘴角也泛起笑意。“看，”母亲指着屋顶的一片落叶，“它一定是想要落在地上呢，因为地上更温暖，但它却飘在那儿了，屋顶很冷的。”忽的一阵风袭来，把那片树叶吹了下来。“但它有它的办法。它会叫风吹它下来。你看，在屋顶上的他不就像是刚才的你吗？生活中有许多困难，就像一把把锁，而你，就要用一把钥匙打开它们。”
我心里忽地开朗起来，跳起来，接住了那片叶子，我看了它一会儿，把它放在地上。
一阵风吹来，把窗上那片叶子，也吹了下去。我的眼睛追随着它，它落在地上。我不由得笑了。
风是落叶的钥匙，而我也有我自己的钥匙，那就是面对现状，调整状态，心情愉快地继续努力。因为，无论什么时候，遇到什么困难，总有一把钥匙属于自己。
我在奔跑，我在寻找，我在追逐，我在发现，希望能够找到一把很少的，名为“光明”的钥匙，去开启那扇陈旧的大门。是的，从前，我不曾关注，这生活的乐趣，这生命的点滴，直到，我看了一本书，知道了一个人，她的名字叫——海伦·凯勒。
不记得是什么时候了，《给我三天光明》，更不记得阅完后抚卷唏嘘不已，感叹良多。她是一个残疾的女孩，她生活在无光、无声，无法和人交谈的世界里，她没看见偷偷躲在角落里流泪，也没有大声呼喊世界对她的不公，而是坚强地面对，珍惜自己短暂的一生，努力学*，我是知晓的，她更能体会到黑暗世界的恐怖，绝望。因此，她抓紧一分一秒去证明她存在的价值，在历史的长河中泛起涟漪，虽是瞬间，却也绚丽灿烂，她比健全人更知道生命是如此不简单，也如此神奇。我想，她一定在黑暗中找到了上帝留下的宝贵的钥匙，开启了她心的大门。
而我呢？我静思，倏地，明白了过来，发现，身旁小花的努力绽放，是生命的象征；小鸟在枝头欢唱，在生命的精彩！我好像如她一样，用心的眼睛观察，欣赏生命，红的'，不再只是火的灼烧，而是积极的，活跃的，热情的，绿色，不再只是草的色彩，而是宁静的，安宁的，欢愉的！我奔跑着，寻找着，追逐着，发现着，我仿佛钻进了一条惬意的小径，曲折地通往尽头，尽头有一扇陈旧的，古老的门，门前有一把金色的钥匙隐没在了一阵光明之中，感受这阳光的暖和，甘泉的湿润……
我把书放在书架上，起身，低语道：“这本书就是指点我找到钥匙的密宝啊！”
书就在身边，而寻找钥匙开启大门，却只有面对生活，珍惜生活才能做到啊！
在西方神话中，流传着这样一个故事：青年维尔斯上过几年学，却因家境贫寒不得不辍学，在一家蛋糕店中打杂，还不时忍受店主的叱责，他时常抱怨命运的不好，于是，他来到宙斯面前，“我尊敬的神啊!为什么不能眷顾我，为什么命运对我如此的不公*呢?”他抽泣了一下，继续说道：“我要拥有我的庄园、我的妻子、我的奶牛、我的牧场……”宙斯摇摇头：“不是你的命运不好，是你的想法偏离现实啊!”
维尔斯抬起头，迷茫地问道：“那您要指点一下我。”宙斯回头离去，空中飘荡着“勤奋”的声音。在维尔斯心中久久萦绕，不能散去，“勤奋?”他嘀咕着，不解的回想着宙斯的话，“等你学会‘勤奋’后，我就会给你一把扭转你命运的钥匙，去改造你的人生……”想到这儿，青年维尔斯又振奋起来，他开始变得勤劳，他帮助老板干脏活累活，即使很脏很累，但他心中一直对自己说道：只要变得勤奋，我就会得到那把钥匙……
就这样，维尔斯依靠着那把钥匙的支持，度过了几个月后，他再次来到宙斯面前，急忙向他索要钥匙，宙斯看到青年眼神中多加的几分疲惫，摇摇头，对维尔斯说道：“你拥有了‘勤奋’，这还不够，为了钥匙，需要付出更大的代价，你还有拥有一件东西后，才可以拿到钥匙!”说完便又离去，空中飘荡着“智慧”的.回声……
为了得到钥匙，维尔斯白天帮老板打工赚钱，晚上则捧着书到别人的庄园旁，借着依稀的烛光读着。夏天，他忍受着炎热和蚊虫的侵害;冬天，他更要忍受着冷冽的寒风;不曾放松，不曾懈怠，多次他都想要放弃，但心中的那把扭转命运的钥匙一直支持着他，成为他动力的源泉……
很快，一年过去了，两年过去了……维尔斯又一次来到宙斯面前：“我的神啊!现在可以把钥匙给我了吗?”宙斯看着青年眼神中多加的几分成熟与睿智，笑着说道：“小伙子啊!你应经拥有了扭转命运的钥匙，它就在你的手中，你可以去扭转你的命运了,去吧!”
维尔斯摊开了手掌，却什么也没有，他在原地徘徊着，疑惑充斥着他的世界，他思考着，宙斯的话在他的脑海中挥之不去，久而久之，他终于明白过来，原来那把钥匙就是他自己的勤奋与智慧，只有凭它们才可以改变自己的命运，他猛然抬头，想要答谢宙斯，宙斯却早已不知去向……
这只是一个神话，但其中的道理却不得不为我们自己反思，在生活中，我们是否找到了属于我们自己的那把通向成功的钥匙呢?
越王勾践卧薪尝胆，他成功的钥匙便是坚韧;朱自清“宁可饿死，不肯领美国救济粮”，他成功的钥匙便是铮铮铁骨;岳飞精忠报国，他成功的钥匙便是他的爱国之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他成功的钥匙便是他高尚的生死观;而正值青春年华学*的我们，是否找到了属于我们自己那把钥匙?或勤奋学*，或全神贯注，或尊师守纪?
人生的价值不在于惊天动地，更重要的是是否有益于社会，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度光阴而遗憾，可以自豪地说：“此生我没有虚度!”这样，开启自己智慧之门，成功之门的钥匙定掌握在自己手中!我愿同龄的朋友们找准属于自己成功的金钥匙，开启辉煌的明天!
在一个美丽的国度里，有一位年轻的国王。***家丰衣足食，国泰民安。然而他却很不快乐，整天愁眉苦脸。
他拥有无数钥匙，可以打开金钱的大门，拥有无穷无尽的财富；拥有权力、尊贵······ 一切应有尽有。然而他却不快乐。
有一天，他遇到了智慧老人，向老人诉说了他的不快乐。老人说："把你的权力放下，做个*民"。国王照办了，但他仍旧不快乐。再去找智慧老人。
"放下你的财富，扔掉那把可以打开无穷财富的钥匙。"
"扔掉可以让你通往至高无上地位的钥匙。"
······
按照智慧老人的要求，国王扔掉了所有的钥匙，他已经一无所有。
他悲伤地对智慧老人说："我已经一无所有，但我却依然不快乐，没有人能拯救我。"
老人微笑着说："虽然你扔掉了所有的钥匙，但你同时丢掉了一把钥匙。"
国王听后，迷惑不解的看着老人。仔细的翻看扔掉的钥匙，没发现有多丢的钥匙。他想：老人是不是在戏弄他。
"这把钥匙就是你自己，虽然你拥有无尽的财富，至高无上的权利，令人尊敬的地位，但却迷失了自己，你拥有的不是你创造的，所以你不会快乐。"
国王恍然大悟。
生活中只有拥有自己，把握自己，用双手创造属于自己的生活，才是真正的找到属于自己的那把钥匙。
抱着我的梦，在黑夜里，和着你的爱，揭开风雨，我和你一起飞，顶天立地，向世界呼喊 Yes，I know I can，我要赢回我自己，勇敢不放弃，你行我也行，I kown I can，――本届特奥会主题曲《你行，我也行》，在看特奥会之后，让我感动的并非是姚明、成龙、章子怡、施瓦辛格等巨星的登场，而是那些智障人的表演：充满了斗志，坚定与希望。他们单纯的眼神，坚定的信念，天生被扭曲了却仍憨厚的笑脸，无不把我深深震撼。就像主持人所说的：你我都是单翼的天使，让我们相互拥抱，一起飞翔。
生命赋予了他们极少的智慧，可他们却能开启心锁，用自己的努力，奋斗谱写的奇迹？何况我们呢？在生活中，我们总是愤世嫉谷，抱怨为什么没有当老板开宝马的父母，为什么没有明星般美丽或帅气的容貌，为什么没有爱因斯坦那样充满智慧的头脑。可是，亲爱的朋友，你忘了吗？你有上天赋予的完整躯体，你不痴不呆不聋不哑还有在妈妈怀里睡觉的'权利。
这些，还不足矣吗？想一想，那些智障的运动员，他们想成功谈何容易？可他们却没有放弃，而是勇敢的用汗水弥补缺憾在磨难中通向了成功。一滴露水就可以反射出太阳的光辉，一粒沙子包含着一个多彩的世界，何必跟自己过不去，钥匙就在你心中，把郁闷抛开，烦恼随心锁一起扔掉，就会发现，生活是多么的美好。
面对这个丰富多彩的世界，每个人都有自己的处事原则和自己的观点，在成功的路上，我们要开启心中的那把神奇的锁，打开我们的成功之门。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的钥匙。
保加利亚哲学家基里尔瓦西列夫在《情爱论》一书中说：“爱的微笑想象像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。”
你走到路上，被一个骑自行车的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，刚要厉声斥责骑车的人，他却给你一个歉意的微笑你的感觉如何？
你的一个心爱的花瓶，被来串门的一个朋友打碎了，你很心疼，面有不悦之色，这时，你的朋友送你一个不好意思的微笑，你的心情会怎样？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，干戈变成玉帛，尴尬变成理解。把你尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，让自己的心灵放飞，让旷大宽容回归。这样一个豁然开阔的世界将会在你面前展开：蓝天、白云、小桥、流水……微笑吧，它是打开你心结的钥匙，让你更好地与别人沟通，是你通往人际圣堂的一把成功的钥匙。
当你面对挫折时，不要抱怨生活中有太多的磨难，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如过失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果只求得两点一线的安闲，也就失去了最根本的意义。把每一次的失败都当做一次尝试，不去自卑，把每一次成功当成一种幸运，不去高傲，就这样微笑着，弹奏从容的乐章，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，挫折也变成了一种美好的经历，磨难也让你的生活更有魅力。它是你战胜困难、勇往直前的成功之钥匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予贫苦的穷人；关怀，温暖别人孤独的心灵。微笑的我们，要用微笑的力量去关照周围，去影响周围，直到每个人的脸上都挂上灿烂的微笑。
每个人的心中都有一把属于自己的钥匙，而开启我心灵之锁的就是——微笑！朋友，你是否找到了这把钥匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的这把神奇的钥匙呢？
总有一把钥匙属于自己
当我站在某个十字路口看汹涌的人潮不断向各个方向涌去时，我总会感叹自己的渺小，就如广阔大海中一滴不起眼的水珠一样。千千世界，芸芸众生，我只不过是一个*凡的人，就像一朵烟花，在这时间的长河中只有一瞬间的绽放，然后刹那间芳华殆尽。
但我不会因为自己的*凡而失去信心，我总坚信，自己的梦想也有实现的一天。在我心目中，通向成功的到路口有一扇门。有了这扇门的钥匙，就可以打开它，从而走向人生的光辉道路。如此简单的一扇门，却可将那些为事业拼搏的人分成两类，一种是成功者，一种是失败者。成功者因为打开了通向成功的这扇门，事业进入了黄金时期；而失败者因为拿错了开门的钥匙，与成功永远隔着一道门的距离。
应该每个人都有成功或失败的经历吧，我也不例外。小学时，曾经参加过一次各校的唱歌比赛。也许因为感冒，也许因为紧张，在张口的一瞬间莫名的失了声。我拿着话筒站在灯光四射的舞台上，额头有汗水留下，艰难的张口，却什么也唱不出，只觉得是天打雷劈一般，什么歌词啊，微笑啊都忘记了，只有台下细微的议论声和笑声萦绕在心间。最终，我都不明白自己怎么熬完那短短的几分钟，只记得当时头脑一片空白，摆动僵硬的四肢灰溜溜的走下台来。那次唱歌比赛是我短短人生中最大的一次失败，在如此多的'人面前抬不起头。不过也感谢这次比赛，让我从此明白了，我是不适合唱歌的，也因此放弃了唱歌，转而抱起了心爱的漫画。如今，经过几年的观摹，我已经可以画出与原画几乎一模一样的画了。虽然现在我的画工离自己创作还差很远，但我可以看到自己努力的成果，已经很开心了。所以在我心里，自己早已成功。
现在细细想来，世界上通向成功的门真的有很多很多，每一扇门都有一把固定的钥匙。如果拿着错误的钥匙去开门，是怎么也不会打开的。但它既然是一把钥匙，就一定可以打开一扇门，只要耐心等待，耐心寻找，就一定可以打开通往自己成功之路的大门。也许有些人会问：那我究竟到哪里去找钥匙呢？我会微笑着回答，其实钥匙就在自己手中，每个人都有一把属于自己的钥匙。它可以是一门出色的技能，也可以是一项擅长的爱好，甚至可以是一个好的品质。总之，它是人们自己身上的闪光点，而闪光点，毋庸置疑每个人都会有。也许有人学*不好，但他会一门技术；也许有人长相不好，但她待人友善；也许……这些闪光点就是他们走向成功的钥匙。
听我说了这么多，现在呢，请大家看看自己，你的闪光点在哪？千万别丢弃它，好好保护它，发展它，总有一天，它会帮助你踏上成功的旅程。也许我们的人生并不是按照我们期待的轨迹去进行，但只要坚信，总有一把钥匙属于自己，就一定会在某一天，用这把钥匙，打开属于自己的成功之门。
每个人都有一片属于自己的领地，埋在心的一隅。不属于绿叶，也不属于花朵。也许是梦中一座孤独的小岛，也许是梦中一条温暖的小路，也许是旅途中一块远去的黄手帕，也许是一个无法启齿的秘密。无须对谁许诺，无须对谁倾吐。人生，总有一些东西，属于自己。总有一把钥匙是为我们量身定做。这就是自然。
找准自己的位置，找到属于自己的钥匙去开启你的心灵、你的智慧。终有一天鸟儿会为你歌唱，花儿会向你绽放，阳光会向你照耀。不要为失去的东西而懊恼，因为你用的'不是它的钥匙，终有一把锁是为你而设计的。
陈景润，一个天才同时也是一个“傻瓜”，一个我们常常耻笑的连国语都说不好的“傻瓜”。但人们称赞他、景仰他。因为他找到了自己的钥匙，并把这把钥匙放在了正确的位置。若是把他放在音乐的世界又会是怎样一番景况呢？同样，把贝多芬放在数学的世界中，他也只能是望“数”兴叹了。
爱因斯坦说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”那么这百分之九十九的汗水应该怎么流呢？怎么样才能流到自己的田野呢？画家凡？高如果坚持自己最初的想法和愿望，做一个音乐家而不接受别人的批评，及时调整自己的人生目标，后人也不会知道有个凡？高。
坚持自己固然重要，但是坚持要有正确的方向，发现不足，及时调整自己去寻找一把真正属于自己的钥匙，也不失为一种明智的选择，更是一种勇气和魄力。
当上帝为你关上一扇门的时候，他也同时为你打开了另一扇门。让我们勇敢地走向为自己敞开的门，寻找自己的钥匙，对着外面的世界大喊：“我有自己的钥匙，我能打开人生的锁！”
一股闷热的气流掠过脸庞，抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了，仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面，不能给万物以明丽的光照，也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着，无法恣肆地流转，炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸，但即使再不能呼吸，也将每一个卑微的生命延续着，即使是隐忍的方式。
汇入众生的洪流，我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石，纵然不能够击碰出美丽的浪花，也不能甘愿沉没江底，在沉浮之间流逝着。欲望无边，能力有限，我们一度迷失掉自我，丢失了属于自己的那把钥匙。
人生存着，最可怕的就是存在着形形色色的欲望，然而欲望偏偏产生恐慌，但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望，我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力，于是从不放纵泪在脸上泛滥，但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落，因为坠落的那一端不是灵魂的出口，而是要更坦然地面对生命所给予的一切。
“命里有时终须有，命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的，不该是你的就要放弃，这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己，你的门在哪里？你有一把属于自己的钥匙打开它吗？
谁说生命不是一次长途旅行呢？有的人是个探秘者，在享受大自然给予的乐趣之外，还会获得更多的感悟、真谛和奥妙；有的人只是个普通的游客，只领略到山的青，水的秀，偶尔地感慨一下自然的灵动；还有的人只是徒劳者，在远行中收获辛苦和劳累，还会因曾经游历过而庆幸。
而我能且只能“乐”乎山水，因为生命只给了我“美丽”的山水。这，就是属于我的钥匙！
自从上初中以后，几乎每天都有很多东西要背，对于”记性差“的我来说，背书是我最头疼的事情。可是渐渐的，这个令我头疼的事情发生了改变。因为——我找到了背书的钥匙！
”庆历四年春，腾子京谪……京谪……“哎呀，又忘了！这篇文言文我已经背了一天了，可就是没背下来。像我*时背书没那么难呀，看来一放假，不仅整个人放松了，连记忆力也”放松“了。
死记硬背不行，我决定改变策略。我对照着原文，把整篇文言文翻译了一遍，又通读了几遍。之后，我才又开始背书。因为把古文翻译成了现代文，在脑子里留下了印象，所以背起来比之前简单多了。还是熟悉的东西好背呀！以前老师也说过，理解了文章的意思，背起来才会容易，可是我并没有在意，也许是因为以前背的东西比较短，没觉得。可是现在想想，这个方法还真有效，因为对文章有了初步的`了解，印象比较深刻，背起来还真是比死记硬背简单。
我打开了背书的那扇门，因为我找到了这扇门的钥匙。其实有许多事情都像一扇门似的，总有一把钥匙。每个人手里的钥匙都有所不同，但是，总有一把钥匙属于自己。有时候，这把钥匙是一种方法；有时候，这把钥匙是一种信念；有时候，这把钥匙是心态；有时候，也有可能是内心的一种想法。不过无论这把钥匙是什么，它总有对应着的一扇门。学*之门、亲情之门、友情之门、理解之门……
有了开门的钥匙，所有的问题都会迎刃而解。就像这次，有了背书这把钥匙，我就再也不会为背书而发愁了。这把钥匙有时也许就在我们自己身边，但是我们没有发现；又或许这把钥匙是需要我们通过不断的努力，才可以找到……
总之，我们一定要相信，总有一把钥匙属于自己！
——总有，一把钥匙属于自己作文通用五篇
20xx年7月，对于我来说，无疑是痛苦的煎熬。中考成绩下来，一向自负的我名落孙山，那几个***数字给了我一记重重的耳光，把我打昏了。
我没有和父母说要复读，一个人收拾行囊，决定到外面闯出一片天地。我不愿意相信自己的命运可以被几个数字主宰，正如我坚信能够在繁华的都市打拼出一个小小的房间，有一把属于自己的钥匙，有一片属于自己的亮光一样。
我来到上海，这个传说中的不夜城。我选择它只是因为它彻夜通亮的灯光能够给予我继续生存的力量。
打工的经历现在回忆起来只是痛苦的疲惫，而不能成为英雄的传奇。瘦弱的我在夏季特有的高温里奔波在被烤化的沥青路上，好几次都险些虚脱。
终于，我在一个鸡肉加工厂找到了一份工作，每月880元工资。我很知足。偌大的工地上，到处是鸡粪与鸡的死尸，还有满地爬动的蛆虫。在烈日的蒸腾下，这些东西所散发出来的气味令人窒息。但是，在这样的工地上，仍然可以看到这样一群人，他们衣裤破烂肮脏，全都光着膀子。宽大而裸露的肩膀在烈日的曝晒下红黑红黑地闪着鳝鱼皮般的光泽，成股的汗水顺着他们黝黑而微微泛黄的肌腱凹处流淌下来，这就是我们这些装卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起两三百斤重的铁笼子。超重的负荷压得我浑身骨骼“嘎嘎”地响。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水流进我的眼里，蜇得我睁不开眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就这样拼命地撑着，每一次努力都听得见自己的心“怦怦”跳动的声音……
三天以后，我坚持不下去了。此刻，我真正感觉到了自己的渺小和微不足道。我在一个夜里溜了出去，扮演了逃兵这个不光荣的角色。
看着马路两边居民区亮起的灯光，我流下了复杂的.眼泪。在这里，我没有找到能打开我幸福生活的钥匙，生活不是梦想，也没有为我安排一间栖息的房舍。这个城市的街灯，没有一盏为我而亮。
我决定回家，重新拾起遗失的书本。我知道，那里面一定有一把属于我的钥匙，它可以开启我幸福的大门。
现实中的我：
你好！
每当我看见你凝重的步伐，忧郁的眼神，总有一股难以形容的酸楚浸透我的心房。
每当你在窗下挑灯夜读，我总守候在你的身边；每当你因失败而气馁，我总轻轻地告诉你成功的路不只一条；每当你因成功而欣喜若狂，我总告诉你要注意脚下的路。
在初三的这些日子里，你几乎没有时间倾听我的心声。每天早晨，你在学校的铃声的催促中慌忙起床，白天又在作业、考题中徜徉，夜晚你总是拥着书本入眠。我为你的努力感动安慰，也为你的繁忙感动悲哀。
我想告诉你，每个人都有一扇为自己而开的成功之门，而且每个人都有一把属于自己的钥匙去开启它。
我知道你所认定的成功之路就是考取最好的高中，然后考取最好的大学。我为你抱定的志向而感动欣喜。因为你有了努力的方向。
但是，你总是盲目地采取他人的学*方法，认为成功者的经验都是可取的，是可以加以利用的。但正当你因此沾沾自喜时，你的学*成绩却如流水般下滑。你欲哭无泪，怨天尤人，把一股愤怒撒在自己的身体上。我知道你好强，要面子，于是你那柔弱的胳膊便留下了永久的纪念。
我必须要告诉你，你的行为是不好的。你那样做是在自残。你需要明白学*不是一件一帆风顺的事，不是努力就一定能成功的。
老师、家长都说你是个聪明的女孩，因此你必须重新树立起自信的旗帜，用你的智慧为自己打拼骄傲的精神王国。你应该启用你那活泼的大脑，为自己的学*寻一条全新的出路。要明白，借用不能给自己最大的收获，正如你借用别人家的钥匙打不开自己家的门一样。
还记得你当初学*英语的经历吗？正是由于你的创新，你寻找到了一条真正适合自己的路，在以后的英语学*中你得以笑傲全班。从一个英语低能生一跃成为全班众望所归的英语课代表。
我相信你不会被暂时的失败所击垮，站起来吧，去寻找那条真正属于自己的成功之路，并在你的成功路上缔造一把属于你的成功大门的钥匙。要记住谁笑到最后，谁笑得做好。无疑，你会是那把打开自己心灵的钥匙。
记得初一时的第一次英语考试，基础本来就不好的我自然考得一团糟——89分。这个分数当时在班里足以排倒数了。然而，当我*静地接过卷子，却惊异地发现老师写的评语：“你的字很工整，阅读你的试卷简直是一种享受。不知你发现了没有，你的头脑是很灵活的。只要你把大部分时间都花在学*上，老师相信，今天的89分一定会变成明天的98分。总有一把钥匙属于自己，努力去开启你心中的成功之门吧！Come on！”
总有一把钥匙属于自己？真的吗？我将信将疑。然而，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。看着着温馨的评语，我的眼睛湿润了。就在那一刻，我下定决心，要用属于自己的钥匙打开成功之门，考一个真实的98分。
从那时起，我彻底改变了以往吊儿郎当的形象，开始认真学*了。从前的我，上课总爱偷偷打盹，和同桌说悄悄话，然而从那时起，我上课专心致志，细心地听老师讲的每一个知识点，认真地记录下老师写的每一个笔记；从前的我，做作业总爱应付了事，偷工减料，然而从那时起，老师布置的作业我总是不折不扣地完成，完成作业后还不忘温*当天学过的内容，并为第二天的新课做好准备；从前的我，遇到不懂的问题总是草草了事，放在一边不去管它，然而从那时起，一有疑难杂症，我就会认真查工具书，或者请教老师同学，不弄懂决不罢休……说来也奇怪，我觉得学*并没有想象中的那么困难。就这样，我不断努力，不断进取，终于迎来了第二次英语考试。
那天，当老师把写着鲜红的“98分”的试卷交到我手中时，我感到无比的欣慰，无比的坦然。翻开试卷，老师居然又写了一段评语：“属于自己的那把钥匙，你终于找到了！继续努力！”
我恍然大悟。原来，总有一把钥匙属于自己，那便是勤奋、刻苦、努力。成功之门虽然很遥远，但只要握紧心中的这把钥匙，不断拼搏，勇往直前，就一定能打开你自己的成功之门，开创出人生的一片新天地！相信吧，总有一把钥匙属于自己！
知识是打开成功之门的钥匙；好奇是打开探索之门的钥匙；坚持是打开理想之门的钥匙；理解是打开心灵之门的钥匙。吃过晚饭，不知谁提议散步。一家人在灯火寥寥的街道上走过，一向喧闹的街头一下子变得安静，仿佛所有人都沉睡一般。大手牵小手，小手握大手，手手相扣。原本吵闹的一家也突然变的寡言少语。不知过了多久，不知怎样产生了话题。妈妈反常的问我：“孩子，长大后的你想干什么？”我突然哑口无言，很少问我的妈妈的突然举动让我和爸爸都不免大吃一惊。真得，自我记事以来，我几乎就没有和爸爸妈妈谈过心，他们不了解我，我也不了解自己。因为每当妈妈听说某某人当上了企业家，眼神中就充满了羡慕，然后就用期待的眼神看着我。可是我真的不喜欢。我对妈妈说：“因为我所见到的企业家都是有名无实，我不想成为徒有虚名的人。”妈妈恳切的眼神消失了，化作了许久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好长好长。妈妈又接着问：“那老师呢？”我还是摇头。妈妈没有问我原因，而我似乎看到妈妈心中希望之火缓缓熄灭了。妈妈抱着最后一丝希望，“那你喜欢医生吗？”等待妈妈的依旧是摇头。妈妈失望的看着我：“孩子，难道你的人生一点目标都没有吗？”我茫然无措，抬起头我分明看见妈妈眼角的那滴泪。满脑一片空白的我却脱口而出：“不，妈妈，我想当警察。”我惊慌了，或许这真的是我心中最真挚的声音吧！从那一刻起，我有目标有理想。那一刻，妈妈有些欣喜。我清楚的看见妈妈眼角的那滴泪不见了，取而带之的是妈妈脸上灿烂的笑。我相信，那一定是妈妈最真切的笑。而我，也不再是没有理想的小孩了，我会拼搏、奋斗、努力的去追寻我的梦！我可以坚定的告诉每一个人：“我找到属于自己的钥匙了！”这把钥匙将会打开我成功的大门，直到胜利的彼岸。
面对这个丰富多彩的世界，每个人都有自己的处事原则和自己的观点，在成功的路上，我们要开启心中的那把神奇的锁，打开我们的成功之门。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的钥匙。
保加利亚哲学家基里尔瓦西列夫在《情爱论》一书中说：“爱的微笑想象像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境。”
你走到路上，被一个骑自行车的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，刚要厉声斥责骑车的人，他却给你一个歉意的微笑你的感觉如何？
你的一个心爱的花瓶，被来串门的一个朋友打碎了，你很心疼，面有不悦之色，这时，你的朋友送你一个不好意思的微笑，你的心情会怎样？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，干戈变成玉帛，尴尬变成理解。把你尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，让自己的心灵放飞，让旷大宽容回归。这样一个豁然开阔的世界将会在你面前展开：蓝天、白云、小桥、流水……微笑吧，它是打开你心结的钥匙，让你更好地与别人沟通，是你通往人际圣堂的一把成功的钥匙。
当你面对挫折时，不要抱怨生活中有太多的磨难，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如过失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果只求得两点一线的安闲，也就失去了最根本的意义。把每一次的失败都当做一次尝试，不去自卑，把每一次成功当成一种幸运，不去高傲，就这样微笑着，弹奏从容的乐章，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣，在微笑面前，挫折也变成了一种美好的经历，磨难也让你的生活更有魅力。它是你战胜困难、勇往直前的成功之钥匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予贫苦的穷人；关怀，温暖别人孤独的心灵。微笑的我们，要用微笑的力量去关照周围，去影响周围，直到每个人的脸上都挂上灿烂的微笑。
每个人的心中都有一把属于自己的钥匙，而开启我心灵之锁的就是——微笑！朋友，你是否找到了这把钥匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的这把神奇的钥匙呢？
——一把钥匙带给我的启示作文 (菁华3篇)
我们小区大院的院门换了把大铁锁。上午，妈妈从传达室的爷爷那里借来了钥匙，准备去配几把。可是下午妈妈拿着配好的钥匙去开门，大门上的锁却纹丝不动，怎么也开不开。
妈妈把这个奇怪的事情给同院的邻居说了一下。大家七嘴八舌地议论起来：锁是新换的，肯定不存在生锈的问题。既然锁没问题，那就是钥匙出了问题。我们又借来传达室爷爷的钥匙，对比了一下，真是不看不知道，一看吓一跳。我们配的钥匙和原来的那把钥匙就连最基本的大小都不一样，更别说钥匙的纹路了。
这位配钥匙的师傅，首先没有按照钥匙的尺寸来挑选钥匙的胚子，这说明他非常粗心。其次他在配钥匙的时候把钥匙模子放的太往右了，导致钥匙左边的纹路“轻描淡写”比原来的纹路少一截。
我从这件事情，悟到了几个道理：
首先，做任何事情之前都要仔细观察才能开始，不能粗心大意。其次是在做事情的过程中，也不能三心二意，否则也会出现这样那样的问题。我看到，配来的钥匙表面很光滑，比送去配的这把钥匙要闪亮多了，这说明这位师傅在最后的打磨环节上，还是下了不少功夫的。但是无论任何事情，如果一开始的方向错了，事中、事后费了再多的功夫，最后的结果只能是南辕北辙，白费力气。
一把小小的钥匙，居然蕴含着这么多的道理呢。
锃亮的钥匙，似乎每个人口袋里或者腰间都有一把。
轻轻将钥匙塞进锁孔里，缓缓扭动，你家的门就会打开。迎面而来的，可能是喷香的饭菜，可能是满腔的思念，也可能是一个金点子，或是一个惊喜的发现。
可那时困顿落魄的克里斯，他连一把改变自己命运的钥匙都没有。以销售透析仪为生的他，被没有收到房租的房东愤怒地赶了出来。一贫如洗的他只好带着妻子与儿子流浪。身为黑人的他不仅要顶着外界白人的歧视，还要拼命地挣钱养活一家三口。可他的妻子最终却因接受不了这样贫穷的生活抛下他和儿子离去。
就在他快要奔溃绝望的时候，一张温顿公司的招骋单救了他。克里斯虽然只上过小学，但他却对数学有着天生的敏感。于是，在接下来的六个月，他潜心研究股票知识。在这期间，他与儿子睡过厕所，吃过别人吃剩的饭菜。卧薪尝胆，刻苦励志，功夫不负有心人，他最终克服了先天的不足，从三十几个选聘者中脱颖而出，通过几十年的努力，他成为了美国历首个拥有600万股票的富豪。
他成功了，当初的那张招聘单就像一把钥匙，打开了他的智慧之门，也打开了他人生的财富之门。
在受挫失意不知前路怎样走时，不如停下来反思自己走过的路，不如在前路上仔细探勘，不如为自己困顿的身心补补“钙”，或许你会有新的发现。
不是每个人都很幸运，牛顿被苹果砸中而引发思考取得成就。这是偶然中的必然，首先是因为牛顿到过苹果树下，其次是他由苹果的落地衍生了许多大胆的设想，而且为自己的设想去探索，去验证，最后才发现了万有引力定律。
大多数人的钥匙要自己去争取，去创造，去打磨。请不要被面前的灰尘迷蒙了双眼，不要停下探寻的脚步。告诉自己，你只是一个普通人，一个几乎要泯然灰尘的普通人，你只有潜心打磨属于你的钥匙，才能用它划开属于自己的灿烂天空，才能用它指引你通向成功的方向。
摸摸你的胸膛，你的心脏在跳动，你的血液在流动。你是有生命的，有个性的，有冲劲的，你有正常人所具备的一切，这一切都是你人生的资本，是你找到或者打磨开启成功之门钥匙的先决条件。
我们是普通的初中生，现在的我们，每写过一个字，每刷过一道题，每一次体育锻炼，每一次社会实践……所有的每一次都是在打磨我们通往未来的钥匙。它要足够亮，足够坚韧，足够敏锐。未来有很多坎坷，你要用自己的钥匙，让一个个困难迎刃而解，去找到更好的未来。
所以，当你走投无路时，请不要迷惘，不要慌张，不要退却。命运的大门对任何人都是公*的，关键是你能否拥有开启这扇大门的钥匙，如果你拥有了这把钥匙，那么你就主宰了自己的命运。
初中，对于我来说，是一个全新的环境，而正是因为环境的改变，我的作息、计划也被打乱了。我们的学校与别的学校不同，每天下午五点左右上完课，吃完晚饭后，还有两节晚自*，放学比较晚。在学校是，我当然会完成一些作业，然而有时候，到家后却还会做到很晚。
因为得不到充足的休息，父母与我发生了许多次争论，并且不论在何时、何地、干什么事，耳边总会想起他们的催促声。在这猛烈的“轰炸”和不定时的“闹铃”的“陪伴”下，我天天心烦意乱，像是生活在监狱里一样透不过气。
我和父母之间被一重重锁隔离着。
一段时间后，我却因为上学时的一件事改变了想法，找回了丢失已久的钥匙。
因为我们家离学校比较远，所以我总会在车上补一觉，一直到学校门口我才起来。一次，我照常打着哈欠，拖着沉重的脚步上了车，然后倒头就睡，在美梦中，我变成了一只小鸟，随着车的`颠簸上下地飞舞着，而慢慢地，我发现面前有张大大的网，无情地拦着我……就在这绝望之时，我回到了现实中。
我没有马上坐起来，而是四处看了看。可是，令我惊讶的是：车子的仪表盘已经熄灭，发动机也停止了轰鸣，送我上学的爸爸，在驾驶座上看手机新闻。我抬起头，看见了窗外的学校校门。爸爸见我醒了，便放下手机，说道：“时间差不多了，上学去吧！”说着，把书包递给了我。
我恍然大悟：爸爸为了让我多睡一会儿，把车停在学校门口等着我。顿时，我心中的重重大锁轰然倒塌。这时，爸爸对我说：“人生中总会遇到低谷，我们要用积极的心态来迎接他们，你可以的，儿子！”
走进校门，晨风拂过我的脸颊，也拂过我的心，使我倍感舒适，心中的大锁也随风飘走。
这天晚上回到家，仍会听到一阵阵催促，但却亲切了许多。
世界上的锁，总对应着一把钥匙；心中的锁，也总有办法去解开。这些钥匙，往往就在生活中，等着我们去发觉。
——总有一把钥匙属于自己作文 (菁华5篇)
上帝在造人的同时，配套的交给他一把开启成功大门的金钥匙，这把金钥匙拥有无尽的魔力 ，一旦人把握好这把金钥匙，带给他的将是成功。它就是机会。
有些人总是感叹自己才华横溢，却没有机会得以发挥，我想：只是这个人没有把握好机会，让它白白流走。因为机会面前人人*等。
上学期，令我期盼已久的春蕾杯作文竞赛终于开始了，这让我兴高采烈，经过上次比赛洗礼的我，这回终于可以一 展 风采了。但大家已经对它不抱任何希望，没有对它产生多大的重视。孙鑫鑫、回晓等才女一定能独占鳌头。对于作文成绩**的我来说，想在比赛中取得好成绩更是比登天还难，但我只想试一试，绝对不能放弃这次机遇，要大胆尝试，我也许会得到成绩上的提高，何乐而不为呢?星期天，我对着作文题目冥思苦，想到了下午，我终于有了灵感。我便大笔一挥，写下了1400多字的豪言壮语，创下了历史新高。看着自己满意的作品，我高兴得笑了，爸妈也连连称赞。
第二天，我把苦写作文这件事高兴得告诉了几个同学，他们都说我自不量力，也为我花了一天时间写作文感到惋惜，“根本不可能是你，老师也许根本不会留意你的作文。”这句句像针扎一样将我的心洞穿，好朋友也只露出了讽刺的笑，让我更加伤心，面对着前面灰色的景物，我的心更加冰凉，对它不再抱任何希望。
没想到，郑老师竟笑着告诉我，我的作文入选了。那一刻，我在心里默默地感谢老师给我这把金钥匙，让我不断向成功走去。她的笑，如阳光般温馨灿烂，如**和风拂进我的心房，抚慰我受伤的心灵。
在收获喜悦之后，我立刻进入了紧张的修改阶段。郑老师和孙鑫鑫一起热情的帮助我修改。郑老师经常利用休息的时间帮助我，她让我舒服地坐在她身旁，改每一个字，她都会温柔地说出这样改的好处，并征求我的意见，才疏学浅的我总会点点头，有时，也把自己小小的感悟说出来。孙鑫鑫经常用她那诗意的词藻弥补我枯燥的词汇，她善于观察身边的事物，并加以自己的`情感，是那样优美，让人陶醉。我有很多事写得不具体，她都会用心去感受我的言行、我的神态，将它们淋漓尽致地表现出来。
有些人可能认为修改是一件十分枯燥的事情，我有时也这么想，但在其中我收获诗意的词汇和要乐于观察身边小事和用心去感受的方法，便觉得这是有意义的。从前对作文发怵的我，因为受到了她们的鼓励，便坚定了自己的信心。我相信我一定会充满自信，不断追求，到达理想的彼岸。
随着时间的推移，我猜想我的付出也许是有花无果的。但在修改的过程中，我收获了知识，这也是一种成功。真正的成功在于过程而不在于结果。在这过程中，我汲取方法和知识，了解作文好的同学的成功之处，这些都让我大有提高。
总有一把钥匙属于自己，总有一把属于自己的开启成功之门的金钥匙，合理运用，终将成功!
一把锁，一把钥匙，一个属于我们的人生。
——题记
一把正确的钥匙，是通往成功的捷径；一把快乐的钥匙，是开启脑中快乐地带的冰淇淋；一把冷静的钥匙，是坎坷崎岖中的救命稻草……每个人总有属于自己的钥匙，我把那与众不同的钥匙，就是勤奋。
“懒惰是人类的天性”。这是身边的人为自己找借口时脱口而出的话，但我却始终相信“勤能补拙”这一古人良训。
记得开学第一天，我背着一个天蓝色的超人书包，在爸爸的陪伴下，我又蹦又跳地跑进了自己的新教室。上课时，老师严厉的目光定格在我身上时，我却惬意地欣赏着“天边云卷云舒”，老师大声呵斥，却起不了一点成效，我仍然是我行我素，倔得就像一头想要扎向绿地的小猛牛。课后，我也是伸一伸懒腰，没写半分钟作业又停下来摸摸这样，碰碰那样。一天一天懒惰的日子使高分离我渐渐疏远，鲜红的叉在我的试卷上到处安家。身边的人不断地教育我，我才知道懒惰是多么可怕，它是肮脏的魔鬼，污染和破坏了人们纯洁的心灵。自此之后，我开始奋笔疾书。
每天的清晨，当晶莹的露珠还在碧绿的叶尖上打滚，是我那朗朗的读书声把它惊落；当黄昏的余晖已经黯淡，我还在空无一人的教室里埋头苦干，在知识的海洋里摸索；夜深了，当星星和明月都安详地进入了梦乡，我才刚刚放下手中没读完的史册。“皇天不负有心人”。我在第二次考试中取得了惊人的进步，我感到十分欣慰，认为自己泼洒的汗水为我的青春增添了几分光彩。
我想，勤奋这把正确的钥匙使我一步一步登上人生的高峰，让我从一个调皮懒惰的小家伙变成一个有理想和追求的阳光少年。人生路漫漫，你总会找到一把属于自己的钥匙！
华罗庚说得好：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。相信自己，总有一把钥匙属于你！
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳……”
陈伟骑在车上，嘴里心不在焉的哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍的转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在陈伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“o”。
语文56分，英语61分，数学44分……
陈伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪……
陈伟苦笑了一下，风吹起他头上几根凌乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。
陈伟有点怀念小学，那是嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好。大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室……
而现在教室的前门，对于陈伟这样的学生来说是锁着的。
现在从前门进来的，是老师的宠儿，是陈伟可望而不可即的“星级大腕”；从后门进来的，则大多是比较那个的学生，陈伟从那个门槛垮了*三年。
陈伟突然好想从前门进去，但他不敢。当他踌躇地抱着球站在门口时，他的脚刚迈了半步，停在半空。他突然看见班长的目光——毫不经意的目光，他看见那道目光中，写着“没门”二字。陈伟抚摸着手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。
陈伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长脖子上荡来荡去……
陈伟妈又开始埋怨；“关灯吧，都炸四个灯泡了。”
“嗯，关，马上关！”陈伟捧着一本书，极不情愿地点点头。
这天晚上，陈伟又睡不着了。明天我该从后门走还是前门走？
这次，语文88分，数学93分，英语95分。
他又一次念着这个数字。
这也是他有史以来第一次失眠。
第二天，陈伟想踢球射门一样冲进前门……
暮然回首，陈伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己……
坚持是拼搏的钥匙，拼搏是进步的钥匙，进步是成功的钥匙。
——题记
从未想过能取得这么大的进步，一点点的努力使我相信奇迹。
在初一那个秋叶萧萧的初冬，看着自己的跳远成绩，我瞠目结舌。一米二，少得可怜的分数，满分二十，我的分数却只有九分，小伙伴们“一跃千里”，那是我无法企及的远度。在此后两年多的时间，我总是不断努力，成绩却依然徘徊在个位数。
初四转眼来临，那把开启跳大门的钥匙，却从未出现在我的面前。我决定，自己出发，前去寻找那把属于我的钥匙。
多少个月朗风清的夜晚，我在河堤上奔跑，晕开了浓浓的夜色，煅炼着腿部力量；多少个云霞吞吐的黄昏，我逆着光，一次又一次的蛙跳；多少个星瀚灿烂的清晨，我在垫子上一次又一次的仰卧起坐，使腰部更有力量。窗台鹅黄的四季梅花瓣上，洒上了我星星点点的汗水；门口斑斓的月影下，烙下了我倦意阑珊的脚印。屋顶凌冽的寒风中，刻画着我发丝飞扬的影像。
看着我达到的刻度线逐渐延伸展远，我感到：我找到了那把钥匙。
在寻找钥匙的途中，并非一帆风顺。在体育课上，总是达不到那个垫子的高度，膝盖上布满了斑斑点点的淤青，在腾起跳跃时，总是*惯性地手肘撑地，手肘上印遍了新伤旧伤。因为基础差，所以更要加倍努力。因为比不上别人，所以丝毫不敢放松。
钥匙总有用上的时候。
体育考试的那天，风，凉意渗人，我一遍又一遍地做着热身动，心中默念着要领“蹬地，抬腿，慢放”，说真的，心底几许小紧张。
“陈同学，来考试。”体育老师叫号了。我走到起跳线，摆臂奋力一跃“一米九二！”
我欣喜若狂，几十厘米的进步使我察觉——那把钥匙，已经开始了转动。
拼搏是进步的钥匙，从此，我将继续手持这把钥匙，打开那扇大门。门内，群鸟啁啾，笑语嫣然。
世界上的钥匙有很多，有的能打开心霏，有的能给人抚慰，还有的能解开内心的苦闷，但我的钥匙是那段友谊。
清风柔柳初相识
时光流转，春天乘着风款款而来。光秃的树干泛出了新绿，冰封的池水漾起了涟漪，连枝头的鸟儿，都忍不住叽叽喳喳地分享着盎然的春意。风也不像寒冬那样刺人，变得轻柔，柳树也绿得逼人眼，鲜绿无比。
“来，继续，别放弃。”他笑着说道，那笑容似乎富有魔力，将我拉出疲惫，让力气充满，身上的衣服虽湿，但心却不累。“谢谢。”我感激答道，双手紧握在一起。我们之间也产生了一种情感—友情。
清风，柔柳，与你相识，校园的阳光中，跳动着活泼的气息。
盛复酷暑暖相助
烈日炎炎，太阳丝毫没有一点慈爱，根本不顾及人们的感受，无情地释放自己的热量，刚欢快不久的鸟儿，又一次窝进了窠，不停地发牢骚。
“谁有笔？”我小心翼翼地说道，生怕被老师听见，时间也一点一点地流失。可没有人借笔，他看穿了我的心思，毫不犹豫地给了我一支新笔，但他却用旧笔，我看着他，他又露出了那熟悉的笑容。
盛夏，酷暑，与你相助，盛夏的烈日中，充满了温暖的气息。
寒冬冰冷暖相处
立冬踩着厚厚的落叶，披着清澈高远的蓝天，来到我们身边。天冷己凝霜，西风尽扫，冷风渐起，一盏灯，一轮月，一夜更比一夜寒，世间万物都安静了下来，静候冬日里初春的'到来。
“给，你戴吧。”你笑着对我说，又露出了那熟悉的笑容，他拿着那个耳机，不顾自己，给我温暖。“谢谢，兄弟。”我说道，看着他，意味深长。
寒冬，冰霜，与你相处，寒冷的冬日中，溢满了轻松的气息。
友谊，那个钥匙是它，不断地解开我的心锁，让我的生活绚丽多彩。
——微笑是一把神奇的钥匙作文 (菁华6篇)
微笑是一把神奇的钥匙，它能够叩开人的心扉；微笑是一杯清甜的茶，让人感到发自肺腑的凉爽；微笑是一座美丽的花园，给人以美的享受。
微笑能够化解矛盾。旅游景点，上下楼梯，车站里人来人往，闹闹哄哄，你踩我，我踩你的事情时有发生。记得那是星期天上午，我帮妈妈去菜市场买菜，穿着自己崭新的白鞋。刚到菜市场，脚下突然窜来一阵疼痛，低头一看，洁净如雪的鞋上顿时多了一个黑黑的鞋印。我正要发火，一位中年男人向我投来一个歉意的微笑，轻轻地说：“真对不起，我不是故意的。”看到那真诚的笑脸，我内心的火顿时被扑灭了。微笑的力量是神奇的。
微笑能帮助人祛除疲倦。“日出而作，日落而归”是*人传统的工作*俗。傍晚回到家中，带回的肯定是汗水和满身的疲倦。但若此时你的亲人走过来，报之以一个鼓励的微笑，递过一杯凉爽的纯净水，心中积压了一天的不满，下班堆了一身的倦意便能够顿时消失得无影无踪。每天晚上，我的爸爸总是很晚回家，妈妈，却总是早早热好饭与菜，等着他回来，等爸爸到家时，妈妈总会送一个微笑，接过公文包。爸爸满身的疲劳瞬间被一个微笑给冲散。微笑的力量是伟大的。
微笑能给人动力。社会生活的舞台上，谁又是一帆风顺的？总会有挫折、困难横在人们的面前。有人可能会失去动力，有人可能会灰心气馁，但更多的人会微笑着坦然面对生活的不顺。一次月考，我的同桌由年级七十二名滑到了二百一十二名，他很沮丧，也很迷茫，不知道自己该干什么。我微笑鼓励他，告诉他失败不要紧，要紧的是不能够丢失自己的信心，对于这些小挫折，我们要微笑着面对。他听了我的话，努力学*，终于在下次考试中脱颖而出。微笑的力量是无穷的。
微笑是一把神奇的钥匙，它作为一种最常见的表情，在日常生活中围绕着我们，而恰恰是最*常的微笑，造就了我们每天的幸福生活。让我们一起微笑吧！
微笑是一个普通的表情，可它拥有无限的力量。微笑能开启幸福的感动，能让我们看到黑暗的曙光，有着豁达的魅力。
越王勾践忍辱负重的为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了吴国，做就了当时的霸主地位。勾践如果不能微笑着面对夫差的侮辱，面对着国人的指责，他如何能够成为春秋五霸之一。
*在面对外国记者的尖锐提问时，没有恼羞成怒的暴躁，更没有问而不答的退缩，反而是微笑着回答到：“*的钱有十八元八角八分。”巧妙而机智的回复不仅仅需要的时冷静，更多的是在如此场合要展现出我们的大气。纵观历史凡是成大器者，无不是微笑着面对生活中的磨难与挫折。
时代发展如何进步，微笑的力量却永不改变。我们要用微笑去解决生活中的小事，这样会使得我们身边不再有那么多的吵闹纠纷了。而我也再学着用微笑这把神奇的钥匙解决一些事情：昨天下午和老妈骑车上课，走到小路口时，前面有一个送快递的叔叔的车子在路中间走着，我着急的小声说道：“妈妈，能不能按下喇叭呀。”“别着急，这么热的天叔叔送东西要找地方，越按他越慌。”就这样我们在他后面跟着，谁知叔叔突然来了个急转弯，以至于在后面跟着的老妈来不及刹车，这样老妈我们两就被挤成了“肉夹馍”，我正想抱怨几句，那位叔叔似乎感觉到不对劲，转脸看到这副情景，连忙说“对不起”“不好意思”。妈妈摸摸了脚上一层蹭掉的皮，微笑着对叔叔说了句：“没事，没事。”叔叔微笑着连忙说谢谢，为了看路没注意！路上边走妈妈边说：“大事化小，小事化了，这就时微笑的力量，感觉到了吗？”
就这样一场“交通事故”就这样化解了，微笑就是有这种感染的力量。希望我们用最真诚的笑容去谅解身边的一人一事一物。
微笑，打开了人与人之间的心灵之门；微笑，成就了人与人之间交流的开始；微笑，成为了人与人之间沟通的桥梁。
学会微笑，你会发现别人和你的距离拉*了，不管你的家境，文化程度如何，微笑，就会让人的距离感减小，无形中为你增添一份独特的魅力。微笑的人永远比装高冷的人人缘要好很多的原因大概就是微笑这把神奇的钥匙打开了你与他人的心灵之门，使你们可以和*共处，坦诚相待。
学会微笑，你会发现别人愿意和你说话了，不管话题是什么，是你擅长的亦或是你不擅长的，最起码别人愿意和你说话了，即使你不善言辞，别人也会在你微笑的魅惑中和你多交流几次。微笑的人永远比装高冷的人善于言辞的原因大概就是微笑这把神奇的钥匙成就了你与他人交流的开始，使你们可以一起交流，一起玩耍。
学会微笑，你会发现你可以渐渐理解对方的意思了，因为微笑是一把神奇的钥匙，它打开你与别人沟通的大门。
微笑，是每个人都会做的事情。然而你可能不知道，你的一个微笑可能会让别人心里的愧疚感减轻一点，可能会让自卑的人自信一点，可能会让困难的交流简单一点。原因自然是因为微笑，是一把神奇的钥匙。
所以，面对他人犯的错误或者是他人做的好的时候，给予对方一个微笑吧！让友谊之花在你们心中盛开，不要让仇恨蔓延，你的微笑，是别人前进最大的动力。
微笑，这把神奇的钥匙告诉我们每天对着自己，对着他人说：“茄子！”
微笑是成功的敲门砖，我们一起面向成功，对它说：“茄子！”
我从小就是个不让父母省心的孩子，在外面闯各种各样的祸然后让父母收拾残局。因此，我也没少被家长收拾。也许因为被修理的次数多了吧，心里埋下了阴影，对于大人这些有一种不可名状的恐惧感。而这种恐惧感的加深，还得“归功”于我小学一年级的班主任。
班主任不知道是什么原因，不管干什么事情都是板着一个脸。至少在我那个时候看来，她从来都没有笑过。她给人一种冷冰冰的感觉，说话的语气也是淡淡的，就这样，我就更不想去接*她了。因为她那万年不变的冰山脸，导致我没有在学校待下去的欲望，每次上课都无限走神，成绩也在班上倒数一二。那时候，我是班上公认的不听话的学生。
后来，那个班主任被调往其他学校了，另外调来一个女老师。这个女老师姓李，很年轻，也很漂亮，波浪卷头发随意的束在背后，更重要的是，她的微笑。我在认识李老师第一天，就彻底地被她的微笑征服了。她是那种发自内心的笑容，大方又不失婉约，笑的时候，嘴角还会有浅浅的酒窝。大概是李老师了解我以前的情况，经常找我谈话，都是很细心温柔地问我有没有没听懂的，如果有，她会帮我补*，不计较时间。因为有了她，我上课都认真了一百倍，上课经常挥动双手回答问题，作业认真对待。在一次测验考的时候，我从班级倒数蹦到了正数。家长看着我的成绩都惊呆了。()
那之后，我开始认真对待我的学*，从一个坏学生变成了一个好学生。在我遇到困难想放弃的时候，李老师不多说别的，投给我一个鼓励的眼神，然后再笑笑。不辜负她对我大大的期望，我尽最大努力去克服那些困难，取得成功。
那微笑，就宛如一把钥匙，打开了我紧缩的心房。
朋友你会微笑吗？
也许你看到这里会觉得我很“傻”。但在实际生活中，这个“傻问题”时时刻刻摆在我们面前。
下课时，一个同学不小心弄坏了你心爱的钢笔。你面有不悦之色时，他给你一个不好意思的微笑。你的感觉怎样？
走在马路上，一个人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他给你一个歉意的微笑。你的感觉怎样？
无论男女，在我们情感的生活里都需要柔情。而柔情的发展需人人都理解的外部表情——微笑。
不会微笑的人是蠢笨的人。不会微笑的人是不懂品味生活的人。
曾经有位哲学家这样说道：“爱的微笑是一把神奇的钥匙，打开你心灵的迷宫。”
微笑是一种无声的动人的音乐！微笑是一种无声的亲切的语言！微笑永远是一盏黑暗里的明灯。
朋友你手中是否紧紧握着神奇的钥匙呢？
在这个灰白世界，有一扇门，微笑是打开希望的钥匙。——题记
灰蒙蒙的天，压得我喘不过气，甚是烦躁。像是征兆着下雨，不一会儿，濛濛细雨便伸出双手抚摸我的脸，凉凉的，冰冰的……
徒步走到公园，任由雨点在我脸上拍打，“咯咯咯咯咯……”一阵银铃般的笑声传入我的耳朵，我心想：这是哪家的孩子，下雨还出来玩。但随即又想到我自己，自己不样也是出来了吗，况且，这雨，下的也不大，这里可以躲着。紧接着，一群活泼可爱的孩子进入我的视线，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，是我从未见过的天真烂漫的笑容，在那一刻，我的大脑仿佛停止了工作，他们就像是一道彩色光，照在我的心头，那一声笑，永久不能湮灭。“姐姐，你好，姐姐你怎么一个人在这里坐着啊？”一个小女孩跑过来扬起笑脸问我，其他孩子也跟着附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一个人在这里坐着啊？”一时间，我竟没有反应过来，我有些不好意思的回他们一个微笑。
“姐姐，你看你这样笑起来多好看啊，你就应该多笑笑的。”我注意到了，这个小女孩笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像桃花一样美。
“我也这么觉得，我每天都笑呵呵的，领居们还都夸我是个鬼精灵呢，因为我能把他们逗得也乐呵呵的，呵呵呵呵呵……”一个鬼头鬼脑的小男孩跳到我面前来，我瞧着也好笑，竟‘噗嗤’笑出了声来，“耶，笑了笑了，我就说嘛，我一定能把这位姐姐逗笑，走咯，玩儿去咯！”小男孩儿得意的对其他小孩说道，笑着跑开了，其他几个小孩也跑开了，还不忘向我挥手说再见，依旧是那样耀眼的笑，永远的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是这样吗，却也沦陷了，失去自我失去前进的方向，关闭了我的那扇门。抬起头，望向远方，不知是什么时候，雨已经停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天边的那一片明亮处，那里有一扇门，闪着耀眼的金光，再次扬起那熟悉又陌生笑，那扇门开了，里面承载的是希望，是未来，微笑真是一把神奇的钥匙。
——读《给幼儿教师一把钥匙》有感通用5篇
作为一名幼儿教师，我知道自己身兼重任，所以不断给自己充电，为的是将更好的知识，技能传授给幼儿。闲暇之时，从朋友那里偶然看到一本有关于幼儿教师的书《给幼儿教师的一把钥匙》，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与幼儿、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，我非常仔细的阅读，对于我们新教师，与家长交流需要哪些技巧，我们都要去学*。这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。 虽然工作多年，见过各种各样的家长，其中不乏一些挑理的家长，但是家长工作固然要做，也必须做彻底，家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。愿意与老师交流的家长还在少数，多数家长认为孩子不磕碰就行，吃饱就行，这就需要我们教师不断的与家长主动沟通交流，同时还可以组织一些家园会，或者家长开放日等，家长可以亲自参与到孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。那么作为教师，我们怎样能快速的解决与家长沟通中存在的一些困难？
我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。 虽然我们每天与家长接触时间短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子面向家长告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子改正缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙。这把钥匙指引我前进的方向，我从中受益很多，我会不断完善自己，做一名优秀的幼儿教师。
俗话说：一把钥匙开一把锁，每个孩子都是一把锁，而老师必须具有开启这把钥匙的智慧。前段时间我读了一本《给幼儿教师的一把钥匙》，这本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括：教师与儿童、教师与家长、教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能，着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。现在我们专业学*时最疑惑的是不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。而《给幼儿教师的一把钥匙》给我们提供了一把钥匙，让我们在专业路上越走越轻松。
读了这本书给我印象最深刻的是第二部分，其中就怎样帮助家长理解幼儿园的教育？怎样引导家长培养孩子良好的行为*惯？怎样发挥家园合作，加强个别教育？等问题进行了事例分析与理论的概述，是非常值得我们借鉴的。陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定两方面共同合作方能得到充分的功效。”曾经有这样一个寓言故事，一天，梭子鱼、虾和天鹅出去想把一辆大车从大路上拖下来。三个家伙一起负起沉重的担子，他们用足了狠劲儿，身上的青筋根根暴露，无论他们怎样拉呀、拖呀、推呀，车还是在老地方，一点儿也没有动。倒不是车重得拉不动，而是另有缘由：天鹅使劲儿往天空直提，虾一步步向后倒，梭子鱼朝着池塘拉去。这个故事蕴涵的道理引申到教育上就是要求家园共育的一致性原理。
在实际的生活中我们常会碰到这样的问题，孩子在某一方面表现的不是很好，老师就会和他的家长交流孩子的问题，但是每个家长表现出来的态度却是截然不同的，就拿我们班的两个外地孩子来说吧，刚开始两个孩子在参加区角活动时，一会儿到图书角乱翻书，一会儿到建构区摆弄一下泡沫积木，一会儿到美工区乱涂东西，看到这种情况我马上和两位家长进行沟通，孩子养成这样的*惯不好，老师跟他讲“兴趣能引发学*的动机，专心做事是学*意志力的表现，要让孩子爱学*、会学*，一定要培养孩子对事物的兴趣并坚持做好事情”等道理。其中一位家长表示会配合老师在家也给孩子提供安静的生活环境、陪他一起看书、讲故事、画画等安静活动。而另外一位家长每次跟他交流孩子的表现他总是一笑而过。经过一学期下来，两个孩子的发展情况差异很大，有家长配合的那个小朋友现在能安静地在各个区角活动，而那个家长放任自由的孩子却还是老样子。从上面的例子我们就可以充分认识到家长和老师一致教育才能取得最佳的教育效果。
总之，这本书给了我很大的启发，帮助我解决了工作中一些实际问题，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的门需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时刻跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时刻对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关联，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时刻短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。
《给幼儿教师的一把钥匙》是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。每个问题中均设置了五个环节：体验分享、案例、分析和提示、教育策略、资源库。这几个环节能引导我们在自我体验下，逐步参与教育思考和研究；其中每一个主题的内容和形式都值得我们学*和研究；从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等的阅读过程中，渐渐领悟新的教育观点、学*新的教育技能。从而使我们懂得如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助我们在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。
这本书中也举了大量的案例，这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，看着就很能引起共鸣。在每一篇案例下都有相应的教育策略，可以帮助我们遇到相应的事情来解决问题，如当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
《给幼儿教师的一把钥匙》吸引我的是大量来自一线教师所写的发生在我们身边的教育案例，及非常有针对性的可操作的帮助我们解决问题的策略指导。现在我们教师专业学*时常不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。《给幼儿教师的一把钥匙》这本书开启了我一扇门，成为我学*新技能的一把钥匙，它里面里还有很多其它的案例，这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙，所以建议年轻的老师们，都可以来看看这本书，这会成为我们自身专业化成长的一个阶梯，它会让我们在专业路上越走越自信，越走越轻松。
最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
早就听说苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一本经典教育著作，一直未有机会读一读。也许是人的惰性吧，如今恰逢机会拿来拜读，从周一读到周五，用一个句子来说说自己的感受，那就是“越读越有韵味”。厚厚的一本书，洋洋洒洒五百多页，书中用那么多的实例和体会、经验，把枯燥的教育学、心理学的基本理论阐述得生动明白，它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，更让我惊叹的是，这本书虽然写成于1977年，但他的一些经典话语，直到今天还在被引用。我想，只有真正伟大的教育家才能穿透时空，不但没有国籍的限制，也不会有时代的限制。
在这里我想从书中摘出几句教育的真知灼见来，让我们一起来重温一下：
要在很长的时期内用心灵来认识你的学生的心思集中在什么上了，他想些什么，高兴什么和担忧什么，这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。
学生需要自由活动时间，就像健康需要空气一样。
没有什么比意识到无前途、自己啥也不行更使儿童受到压抑的了。
决不要急于打不及格的分数，要记住，成绩带来的愉快是一股强大的情感力量。
你如果想教“头脑迟钝”的学生学会思考，就要把他们带到思维的源泉那里去，让他们观察一系列现象，从而了解其因果关系。
要把知识留给我们的学生，并不意味着机械地把知识从自己的头脑移到我们所教的人的头脑中去。
在《给教师的建议》一书中，这样的句子比比皆是。读了这些建议，不得不让我们感动的是在这些建议的背后包容了作者对孩子们的深深的关爱和赏识之心，今天我就想谈谈贯穿在他整个的成功教育思想中的、实现其成功教育核心所在的赏识教育。我想我们读了那么多的教育理论书，我们已经不缺理论和技术了，我们需要一种比理论和技术更重要的东西，那就是相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵。
曾有一精辟的概括：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”试着让我们每个人反思一下自己，不可否认的是，哪怕是再理智的人在听到赞美和赏识时都会喜上眉梢，心里为之一动。
记得有个著名的罗森塔尔效应。美国著名的心理学家罗森塔尔曾经做过一个科学实验。1968年的一天，罗森塔尔来到一所小学，从一至六年级中随便挑选了几十名学生，然后悄悄地对有关老师“撒谎”说：“这是一份最有发展前途的学生名单。”并叮嘱他们务必保密，以免影响他的“未来发展趋势测验”的准确性。这个“谎言”对任教老师起了暗示作用，而老师又将自己的这一心理活动，通过自己的情感、语言和行为传染给了这些学生，使这些学生从此变得越发自尊、自强、自信。8个月后，罗森塔尔对名单上的学生进行复试，结果一个奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩优异，且性格开朗，求知欲旺盛。
这就是赏识的力量。有位教育家说过："赏识带来愉快，愉快导致兴趣，兴趣带来干劲，干劲带来成就，成就带来自信，自信带来更大的成就。”这不由得让我想起这样一个美丽的故事：一个女儿对妈妈说她最喜欢台风，妈妈问为什么？她告诉妈妈：“因为有一次刮台风的时候停电了，停电的时候我就去找蜡烛，我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像个小天使……”那一夜，有个小女孩相信自己是个天使，那一夜，母亲一句不经意的赞赏创造了一个天使。
记得我的孩子三四岁的时候，他经常会问我一些希奇古怪的百科知识，有的我能答上来，有的却不能，有一次当我答不上来的时候，他很惊讶地问我：“妈妈，你是老师啊，你怎么会不知道呢？”无疑在孩子的心目中，做老师的就应该无所不会，无所不知。为了掩饰自己的不足，我就顺势说了一句：“如果妈妈什么都知道，那还要百科全书干什么呀？要不你多学*学*，当妈妈的百科全书得了。”过了一段日子，有一天晚上，我到了孩子房间，发现孩子正在看一本很厚很厚的百科知识的书，而且已经快要看完了，我很惊讶，问他：“你前面都看了？”他说：“是的，我快要看完了。我多懂得知识，就可以当你的百科全书啊。”当时，我真的很感动，我这才知道自己顺口说的一句话会给孩子带来这么大的影响。
以上仅仅举了几个这样的例子，类似的案例还有很多很多，说到这儿，我们不得不佩服赏识的强大魔力。教育是心灵的艺术，既然我们教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便是充满了人情味的心灵交融。给学生多一些关爱和赏识，哪怕是一个暖暖的微笑，一声真诚的鼓励。也只有这样，学生才能在知识的天空里越飞越高，越飞越远。
请记住苏霍姆林斯基给我们的建议：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学*的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
——总有一把钥匙属于自己的作文优选【5】份
记得初一时的第一次英语考试，基础本来就不好的我自然考得一团糟——89分。这个分数当时在班里足以排倒数了。然而，当我*静地接过卷子，却惊异地发现老师写的评语：“你的字很工整，阅读你的试卷简直是一种享受。不知你发现了没有，你的头脑是很灵活的。只要你把大部分时间都花在学*上，老师相信，今天的89分一定会变成明天的98分。总有一把钥匙属于自己，努力去开启你心中的成功之门吧！Come on！”
总有一把钥匙属于自己？真的吗？我将信将疑。然而，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。看着着温馨的评语，我的眼睛湿润了。就在那一刻，我下定决心，要用属于自己的钥匙打开成功之门，考一个真实的98分。
从那时起，我彻底改变了以往吊儿郎当的形象，开始认真学*了。从前的我，上课总爱偷偷打盹，和同桌说悄悄话，然而从那时起，我上课专心致志，细心地听老师讲的`每一个知识点，认真地记录下老师写的每一个笔记；从前的我，做作业总爱应付了事，偷工减料，然而从那时起，老师布置的作业我总是不折不扣地完成，完成作业后还不忘温*当天学过的内容，并为第二天的新课做好准备；从前的我，遇到不懂的问题总是草草了事，放在一边不去管它，然而从那时起，一有疑难杂症，我就会认真查工具书，或者请教老师同学，不弄懂决不罢休……说来也奇怪，我觉得学*并没有想象中的那么困难。就这样，我不断努力，不断进取，终于迎来了第二次英语考试。
那天，当老师把写着鲜红的“98分”的试卷交到我手中时，我感到无比的欣慰，无比的坦然。翻开试卷，老师居然又写了一段评语：“属于自己的那把钥匙，你终于找到了！继续努力！”
我恍然大悟。原来，总有一把钥匙属于自己，那便是勤奋、刻苦、努力。成功之门虽然很遥远，但只要握紧心中的这把钥匙，不断拼搏，勇往直前，就一定能打开你自己的成功之门，开创出人生的一片新天地！相信吧，总有一把钥匙属于自己！
难道命运真是在存心戏弄我吗？ 我的身边没有朋友，没有一个可以谈心的人。学校里，每当我看到那些要好的同学们牵挽着谈笑着走着的时候，我的心头便泛起一种孤寂的恐惧。 父母常年在外，我因没人照顾便被寄养到姑母的家里。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎么就感觉不到温暖与亲切？他们在背后对我的指手画脚，鄙夷嘲笑使我感到尴尬失落。 我也没有特长，恐惧学校所举办的文艺联欢会。每当看到那些优美的白天鹅飘摇在舞池，看到那纤纤玉手跳跃在琴键时，我想就此缩在阴暗角落，让黑掩盖我的卑微。
幸运女神呐，你何时才会亲吻我伤痛破碎的心！ 漫步在人影飘摇的街头，阳光将我的影子拉得很长很长。不经意间，我立在了一家书店的门口，那古色古香的装饰和那一望无际的书海深深吸引了我，我情不自禁迈开了脚踏入这个闪耀夺目的殿堂。 女老板微笑的望着我，亲切地询问我想要的，对这个温和的陌生人的询问，我有点不知所措，如受惊的小鹿，手紧攥着衣角，不住的摇头。她还是那样微笑着。 我的冻结心似乎被那阳光般温暖的微笑融化了，渐变温暖了。她领着我走到书柜前，给我介绍了几本书，我愉快的接受了，也向她微笑点点头。坐在*滑的地板上，我沉醉在《钢铁是怎样炼成的》之中。
周围的脚步没有能够影响我的兴致与思绪，从中，我结交到一个名为保尔的热血少年，我被他那种永不言弃，敢于与命运斗争的顽强精神所深深打动，回想起自己，我突然发觉了自己的无知与渺小难道，你还感受不到身边的爱吗？虽然父母远在他乡，但他们还不是时常来电问候？虽然同学们很少与你接触，但他们还不是一样在你需要帮助的时候向你伸出援手？你都不记得了吗。我的身边是有爱的，有很多很多。 我终于找到了真正属于自己的那把钥匙是书籍，使我认清自己，让我找到了正确的路，终于让我明白幸运女神始终与我同在。
它就像一把钥匙，为我无知的生命开启了一道通往广阔未来的大门，我相信，我的路还可以走得更长，更广，更辉煌。
自从上初中以后，几乎每天都有很多东西要背，对于”记性差“的我来说，背书是我最头疼的事情。可是渐渐的，这个令我头疼的事情发生了改变。因为——我找到了背书的钥匙！
”庆历四年春，腾子京谪……京谪……“哎呀，又忘了！这篇文言文我已经背了一天了，可就是没背下来。像我*时背书没那么难呀，看来一放假，不仅整个人放松了，连记忆力也”放松“了。
死记硬背不行，我决定改变策略。我对照着原文，把整篇文言文翻译了一遍，又通读了几遍。之后，我才又开始背书。因为把古文翻译成了现代文，在脑子里留下了印象，所以背起来比之前简单多了。还是熟悉的东西好背呀！以前老师也说过，理解了文章的意思，背起来才会容易，可是我并没有在意，也许是因为以前背的东西比较短，没觉得。可是现在想想，这个方法还真有效，因为对文章有了初步的了解，印象比较深刻，背起来还真是比死记硬背简单。
我打开了背书的那扇门，因为我找到了这扇门的钥匙。其实有许多事情都像一扇门似的，总有一把钥匙。每个人手里的钥匙都有所不同，但是，总有一把钥匙属于自己。有时候，这把钥匙是一种方法；有时候，这把钥匙是一种信念；有时候，这把钥匙是心态；有时候，也有可能是内心的一种想法。不过无论这把钥匙是什么，它总有对应着的一扇门。学*之门、亲情之门、友情之门、理解之门……
有了开门的钥匙，所有的问题都会迎刃而解。就像这次，有了背书这把钥匙，我就再也不会为背书而发愁了。这把钥匙有时也许就在我们自己身边，但是我们没有发现；又或许这把钥匙是需要我们通过不断的努力，才可以找到……
总之，我们一定要相信，总有一把钥匙属于自己！
雨滴从空中落下，只是因为那不是它的天；宫殿豪华却打不开，因为那不是你的家。找准位置，找回你自己的钥匙。——题记
正如世上没有不弯的路，人间没有不谢的花，空中没有不落的星辰，在人生之路上，我们无法拒绝挫折与不幸的造访……
小草向往白杨的伟岸，却也不自惭形秽，只是努力的茁壮成长。石子仰慕高山的巍峨，却也不妄自菲薄，只是默默的实现理想。
世间万物，都有自己的位置，都有只属于自己的那把钥匙。
即使只是一株草，成不了高大的白杨又何妨？只要你认识到自己存在的价值，那就还有意义。虽不能防沙固提，却也能点缀大地，这就是他存在的价值。
何必去羡慕别人的富足，贫穷依旧可以出栋梁；何必惊艳于别人的美貌，丑陋也同样可以有贡献；何必嫉妒别人的荣耀，*凡可以活得更好。每个人生活的方式都是不同的，每个人生存的意义也是不同的。
生活就是一条大河，时而风*浪静，时而波涛汹涌；流走的是岁月，留下的是记忆。的确，有悲有喜，有快乐有烦恼是人生乐章中的重要音符。快乐固然美好，但当我们遇到烦恼时，不要害怕，总有一把钥匙属于自己，开启快乐殿堂之门。
为你所没有的懊丧，倒不如为你所拥有的而自豪。
人，应为自己而活，有自己的思想，有自己的方式。不需要模仿别人，因为那对你或许并不适用。
每个人都是独一无二的，与他所属的那把钥匙自然也是不可复制的。
只有经历过地狱的炼造，才能造出天堂的美好。只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。然而，终有一把钥匙属于自己。
后记：找到你自己的钥匙，用心地去开启你自己的宫殿，从现在起，就要自信自立，为梦想而努力奋斗，充分的利用自己的钥匙，去开启成功的门。
俗话说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的锁。
是的，静下心来深思，圣贤者们的创业足迹，无不印证一个朴素的道理：只要不断探索，总有一把钥匙属于自己。
霍金，除了大脑和几根手指，他还有什么没有被禁锢？为什么，为什么他不悲哀？为什么他不放弃？为什么他不向病魔投降？因为他乐观，他始终坚信，他是上帝的宠儿，他还有上帝赐予的聪明的头脑，还有几根能动的手指，这就够了。他拥有的东西比常人少，却攀上了别人无法攀登的科学颠峰，他拥有一把属于自己的钥匙——乐观。他用这把钥匙打开了通向宇宙的大门。
牛顿，这个大家都知道的人物。苹果落地，这个大家熟视无睹的自然现象，却引起牛顿深深的思考。忘我的思考，忘我的实验，因为他有好奇心，他有打破沙锅问到底的决心，这就够了，他已经拥有自己的钥匙——好奇心和决心。他用这把钥匙，发现了震惊世界的”万有引律“。
还有发明家爱迪生，他的钥匙是”百分之一的灵感加百分之九十九的汗水“；史学家，文学家司马迁，他的钥匙是”忍一年之辱，成天下之事“；刘备成为蜀的君主，他的钥匙是”礼贤下士“……
当然，在探索的过程中，总有困难、鲜花与荆棘，汗水与泪水同在。只要你找出属于自己的那一把钥匙，即使失败了，只要不放弃，始终坚信”失败乃成功之母“，就会实现自己的梦想。朋友，相信吧，总有一把钥匙属于自己。
——给幼儿教师的一把钥匙读书笔记汇总五篇
作为一名幼儿教师，我知道自己身兼重任，所以不断给自己充电，为的是将更好的知识，技能传授给幼儿。闲暇之时，从朋友那里偶然看到一本有关于幼儿教师的书《给幼儿教师的一把钥匙》，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与幼儿、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，我非常仔细的阅读，对于我们新教师，与家长交流需要哪些技巧，我们都要去学*。这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。虽然工作多年，见过各种各样的家长，其中不乏一些挑理的家长，但是家长工作固然要做，也必须做彻底，家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。愿意与老师交流的家长还在少数，多数家长认为孩子不磕碰就行，吃饱就行，这就需要我们教师不断的与家长主动沟通交流，同时还可以组织一些家园会，或者家长开放日等，家长可以亲自参与到孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。那么作为教师，我们怎样能快速的解决与家长沟通中存在的一些困难？
我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。虽然我们每天与家长接触时间短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子面向家长告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子改正缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙。这把钥匙指引我前进的方向，我从中受益很多，我会不断完善自己，做一名优秀的幼儿教师。
作为一名刚刚毕业便走上工作岗位的新教师，工作带给我的不仅仅仅是全新的环境，全新的人际关系，最初的新鲜过后，应对工作，总感觉自我在学校里学的那点理论知识怎样也不够用。我们的工作应对的是活生生的孩子，不是没有生命的东西，教育对象是活的，便注定了教师也务必“活”起来，怎样才能使我在应对幼儿时如鱼得水？怎样才能更快地成长为一名合格的幼儿教师？怎样才能使自我胜任这份工作？班里的孩子怎样才能更好的成长？这些疑问尝尝萦绕心头。
书是人类进步的阶梯。每当我疑惑时，除了向同事、领导请教，我还从书中寻找答案。
工作后接触的第一本关于教育的书籍，是《给幼儿教师的一把钥匙》，经别人推荐便买了一本回来看，看后受益匪浅。本书作者站在幼儿教师的角度，以一个幼儿教师的视角去看待幼儿教育工作中出现的种种关系和问题，是幼儿教师的教育实践策略汇集。资料包括：教师与儿童、教师与家长、教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能，个性是书的第二部分：教师与家长，其中就怎样做好家访？怎样进行有效的家长约谈？怎样组织召开家长会？怎样与家长一齐处理幼儿在园的意外事件？等问题进行了事例分析与理论的概述，是十分值得我们借鉴的。
书中举了超多的案例，其实这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，所以看着就很能引起共鸣，当我们遇到这些状况的时候是怎样在想的，怎样在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
比如案例《依扬又笑了》，主要的资料是这样的：依扬是大班的一个女孩子，*时十分开朗，但是在国庆节之后老师便发现她的情绪十分低落，而且有了一些以前并不会出现的行为，比如在和小朋友闹矛盾时打了小朋友，老师也因此批评了她，依扬的情绪因此更低落了，之后在一次无意间教师发现孩子的情绪变化起因是家长之间闹矛盾，老师就顿感自我对孩子的不理解和缺少关心，于是就想了一些办法让依扬的脸上再次绽放笑容。这样的事例再寻常但是了，很多老师也都会碰到，忽然发现班上的某个孩子有了一些异样的行为和表现，我们也许也会关注，给孩子一些安抚，过后就淡忘了，缺少了对孩子这一表现的原因剖析和深入引导，暂时的安抚能给孩子带来一些快乐，但只有深入沟通和引导才能彻底改变孩子的现状。书中在案例的描述后有一个“分析和提示”，就是对这个案例的剖析，结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。
接下来一个资料是“教育策略”，也就是我们老师能够怎样做，采取一些什么样的教育策略帮忙孩子改变这一现状，很具体，比如就这个《依扬又笑了》的案例。书中给予的“教育策略”是：
1、要善于接纳和识别幼儿的各种情绪；
2、帮忙幼儿摆脱不愉快的情绪；
3、帮忙幼儿学会控制情绪；
4、为幼儿营造一个宽松和谐的生活和学*环境。
看了这些推荐后茅塞顿开，明白自我今后再遇到这样的事情该怎样处理了。
还有很多其它的案例，看了之后都很有用，她就像我的一个老师，在我耳畔娓娓道来，使我在不断有共鸣的状况下看完这本书，它也成了我的一个“智囊团”，在遇到问题的时候就去问它。如果想成为一名优秀的幼儿教师，前方的路还很长，要打开的门还很多，我要做的，就是不断去寻找打开成功之门的钥匙。
最*看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。
这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学*新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选取了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
最*我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门，非常吸引人，书中一个个鲜活的案例让我眼前展开了一片崭新的天空。在教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效等方面给予了细致的指导。
首先来说教师与儿童：
当今社会的孩子都是在爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转的环境中长大的，孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有很多的问题会出现，比如情绪不稳定哭闹的、注意力不集中、挑食、身体较弱小、语言表达能力有限等一系列问题这就要求我们幼儿教师要“随机应变”具备多种解决问题的方法。
再来说教师与家长：
家长是幼儿园重要的教育资源与合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。个别家长以为孩子在幼儿园只是在玩，自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师可以利用早晨孩子入园、晚上离园的时间、安康网、家校通以及家长会、半日开放等多种形式向家长介绍幼儿园活动，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，让家长和教师保持一致的教育观念。
最后来说教师与社区：
作为教师要利用好周边社区的资源，教师要联系不同职业的社会群体发挥他们的创新能力，为幼儿教育提供帮助。
总之，作者希望教师通过倾听、体察、互动、反思来解读幼儿，通过把探索与创造的自由还给孩子，通过各种可能的方式来发展幼儿；希望教师与幼儿均能在情感、气质、知识、技能等方面得到和谐发展，达到师生共同成长。
通过学*它让我懂得，设计教学要符合幼儿的年龄特点，要以符合人性的方式鼓励幼儿与环境中的人、事、物发生有意义的交互作用，教师要尽力将自己和先进的教育理念、兴趣及外在限制与幼儿的需要和兴趣相符合，设计教学活动时要强调幼儿主动参与，在获得经验的基础上自主地建构知识。这本书开启了我一扇门，成为我学*新技能的一把钥匙。也让我体验到了作者对幼教工作的那份执着，更让我今后的工作有了更多的想法，并努力去实现。
这本书里的问题、案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每位教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了描述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对于我还是一位刚刚从大学里走出来毫无经验的老师，在对于家长沟通方面中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度，我也在慢慢摸索中。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？看完这本书后，我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
在赛诺双语幼儿园很好的一点就是每个星期都会有一次家长访谈，小班一般注重的事生活方面，家里的爷爷奶奶都会比较关心这一方面，听到最多的就是：“孩子在幼儿园吃的好不好呀，睡得好不好呀”。而爸爸妈妈则少部分会关心幼儿在学*方面的事情。这就要求我们要针对家长的需求有针对性的访谈，说到家长心里去。过去，我总是认为对家长就是要把幼儿往好的方面说不能说孩子的不好，其实每一位幼儿都有自己的优点和缺点，只是我们缺少一双发现美的眼睛。所以对家长要有方法的去说。不能只说好的，也不能开口就说孩子的不好的。如果不能很好的跟家长沟通，很难让幼儿得到好发展。当然不能当着孩子的面就和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。比如可以让孩子先去看会书或是玩会玩具，分散孩子的注意力，然后再与家长交流，这样既可以让家长了解孩子在园的表现，也可以保留孩子的“面子”。在赛诺双语幼儿园我以为做到了这一点。
虽然我还是刚刚进入幼儿园的新手老师，但是我相信以后在赛诺双语幼儿园里我会学到更多更多东西，不断的提升自己，不断充实自己。
人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
