这里有一户人家，丈夫死得早，留有一女，取名为罗敷，只有靠夫人秦氏来养活她的女儿。现已十几年过去了，罗敷长得貌美如花，也乖巧懂事，所以很受周围人的喜爱。
罗敷从小就有一个爱好，喜欢养蚕，所以隔几天就去城的南边采桑叶。她出门时常用青色的丝带把篮子系上，用桂枝做成了提钩，头上梳着堕马髻，耳中还镶着明月珠。她用浅黄色有花纹的绸子做裙子，紫色的缎子做短袄。经过这一番打扮，又为罗敷的姿色凭添了几分。
每一次她走出家门，都会立刻吸引了很多人的目光。路过的人看见了她，放下担子装模作样休息，把要紧的事都忘了，捋着胡须欣赏罗敷的容颜；年轻的人看见了她，急忙整理衣冠露出帩头，希望罗敷能注意到他；耕田的人看见了她，忘记了耕田；锄地的人看见了她，忘记了锄地。罗敷的美丽让许多人忘记了自己、忘记了时间、忘记了一切。
有一次，罗敷出门正好遇到太守驾着五匹马的马车来这里观赏风景，看见了罗敷后，便在那里徘徊不前。太守见她生得美丽，便派一个小吏去打探情况。
“她是秦家的女儿，名字叫罗敷。”
“多大岁数了？”
“不到二十岁，却过了十五岁。”
太守前去问罗敷：“你是否愿意与我同车呢？”罗敷一听，便露出了怒容：“太守您太愚蠢了！您有您的妻子，我也有我的丈夫。怎可入你后房，与你相伴呢？”
罗敷又说：“在东方有千万余匹马，而我丈夫的马却跑在最前面。在这样的情况下，用什么识别我的丈夫呢？白马后跟着一匹小黑马，马上坐的便是我的丈夫；用青色的丝带系着马尾，用黄金络着马头；腰中携的鹿卢剑，可值千万余的黄金。十五岁时是府中的小吏，二十岁时是朝中的大夫，三十岁时是出入宫禁的侍卫官，四十岁时变成了一城之主。他人长的洁白，又有稀疏的胡须，对百姓们也好。他慢慢地在府中踱着方步，仪态端庄，座中有数千人，都说我的丈夫优秀。”
我相信，白云苍狗，沧海桑田，我至死也不会忘记，生死关头费无忌替我挡下的那一箭，射穿了他的肩膀，鲜血止不住地流。而我清楚地知道，如果没有他，那一箭会射穿我的心脏，我的皇宫，我的自由统统都是空话了。
我忘不了他捂着伤口仍不忘对我笑，说，婉宁，有我在，不要怕。
这是他第一次直呼我的名字，婉宁。我却突然热泪盈眶。
在环境恶劣的西北荒漠里，我们相濡以沫。这里没有皇宫的优势条件，病了伤了找不到太医，甚至连个人影都找不到。
原来，我羡慕的一直都是别人的表象，我根本就没看透我的生活。抱着昏迷不醒的费无忌痛哭的.时候，我多么痛恨自己。我是个多么可恶的人，从来都离不开皇宫给我的生活，给我的一切，而我却一边安然享受着一边憎恨着这一切。
我根本就不是个明智的公主，我才是最虚荣最让人看不起的后宫的产物。
好在后来费无忌醒了过来，给了我支撑的力量。我们终于离开了迷镜，和大军回合。从那以后，我就沉默少语。我没有资格说什么，如果不是因为我任性，非要去体会不一样的东西，也不会和大军走散，费无忌也不会为了保护我跟着我而落入险境。如果不是为了救我，费无忌也不会受伤。
阵阵轻风拂过地面，扬起阵阵花雨，蝴蝶翩翩，追随着轻风。我随风起舞，伴着你的琴声，你陶醉于我的舞姿中，你停止抚琴，摘下那最美的一朵桃花，插在我的发髻间，你笑着说：“罗敷，做我的娘子吧!”我羞涩的一笑，轻轻地点头，那蝴蝶，那花雨，绕着我俩飞舞。
房里的红烛还未燃尽，我少女的娇羞还未褪却，你捧着我的脸，在我耳边轻轻地说：“罗敷，男儿志在在四方，我要上京求取功名，十年之期，请你等我!”你替我梳好发髻，插上那朵桃花，“我会回来接你!”我轻轻地点头，无言，泪静静地流下。
花开花落，春去春来，十年了，十个春秋。
我梳好发髻，插上桃花，站在人丛中，远远地观望。锣鼓震天响，你的轿子出现了，朝着我的方向走来。轿子停下了，师爷掀开轿帘，你探身出来，踱着官步来到我面前，我静静地看着你，竭力保持着端庄，纵使内心心潮澎湃。
“窈窕淑女，君子好逑，姑娘，宁可共载不?”你伸出手微笑着说。
刹那间，我听到了心碎的声音，泪流下来，落在脚边，支离破碎，你无措地望着我。我拔下桃花，扔在你脚下，转身逃离人群。
片片花瓣飞舞着，只只蝴蝶翩跹着，轻风已过，花瓣覆盖了我的身体。我残存的最后一丝记忆，随风而去。“罗敷，我会回来接你!”
——《陌上桑》作文 (菁华3篇)
这里有一户人家，丈夫死得早，留有一女，取名为罗敷，只有靠夫人秦氏来养活她的女儿。现已十几年过去了，罗敷长得貌美如花，也乖巧懂事，所以很受周围人的喜爱。
罗敷从小就有一个爱好，喜欢养蚕，所以隔几天就去城的南边采桑叶。她出门时常用青色的丝带把篮子系上，用桂枝做成了提钩，头上梳着堕马髻，耳中还镶着明月珠。她用浅黄色有花纹的绸子做裙子，紫色的缎子做短袄。经过这一番打扮，又为罗敷的姿色凭添了几分。
每一次她走出家门，都会立刻吸引了很多人的目光。路过的人看见了她，放下担子装模作样休息，把要紧的事都忘了，捋着胡须欣赏罗敷的容颜；年轻的人看见了她，急忙整理衣冠露出帩头，希望罗敷能注意到他；耕田的人看见了她，忘记了耕田；锄地的人看见了她，忘记了锄地。罗敷的美丽让许多人忘记了自己、忘记了时间、忘记了一切。
有一次，罗敷出门正好遇到太守驾着五匹马的马车来这里观赏风景，看见了罗敷后，便在那里徘徊不前。太守见她生得美丽，便派一个小吏去打探情况。
“她是秦家的女儿，名字叫罗敷。”
“多大岁数了？”
“不到二十岁，却过了十五岁。”
太守前去问罗敷：“你是否愿意与我同车呢？”罗敷一听，便露出了怒容：“太守您太愚蠢了！您有您的妻子，我也有我的丈夫。怎可入你后房，与你相伴呢？”
罗敷又说：“在东方有千万余匹马，而我丈夫的马却跑在最前面。在这样的情况下，用什么识别我的丈夫呢？白马后跟着一匹小黑马，马上坐的便是我的丈夫；用青色的丝带系着马尾，用黄金络着马头；腰中携的鹿卢剑，可值千万余的黄金。十五岁时是府中的小吏，二十岁时是朝中的大夫，三十岁时是出入宫禁的侍卫官，四十岁时变成了一城之主。他人长的洁白，又有稀疏的胡须，对百姓们也好。他慢慢地在府中踱着方步，仪态端庄，座中有数千人，都说我的丈夫优秀。”
初中的时候特别喜欢一首长诗是汉乐府的名词，叫做《陌上桑》。
当时我们学了一篇文言文，名字叫做《孔雀东南飞》里面有一句话是关于罗夫的。 后来比较感兴趣才把《陌上桑》这一篇完整的找出来，然后一口气背了下来。
当时只是感觉那个女子非常的美好，却没想明白其中有什么样的含义。 以至于到后来看电视剧的时候才知道，原来里面其实蕴含着很多情感的，比如说那句使君自有妇，罗敷自有夫。 其实是他拒绝使君的一个比较好的理由。
而当时背诵这一手湿的时候，我的着重点在于她的夫君。 就是
最后一段比较长的那一段。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿，白马从邻居。青丝系马尾，黄金络马头腰中鹿卢剑，可值千万余。115V小吏，20朝大幅，34中郎，40专城居。为人洁白皙，连连颇有须。莹莹公服部，冉冉府中趋。
因为当时感觉这一段描写真的是太过于精彩了。
我写作的水*比起来简直就是完全连零头都不够。 所以当时不管是汉乐府的诗词，还是《楚辞》，还是其他的比较有意思，有意境的诗词，都让人感觉非常美好，值得背诵。
罗敷把自己的夫君大赞了一番。使君听罢之后，心感惭愧，心想：“这么一位年少秀美的女子，有一个好归宿那也是理所当然，更何况她的衣着又那样华丽，肯定是个富门之女。这对于她刚才所说“夫婿居上头”也不以为然。倘若她真是富门之人，那我调戏她不等于搬起一块石头往自个脚上砸吗？但她若不是，是在诈骗我呢？那……咳！不管如何像这么一位秀美如花的少女被砸一下倒也无防。于是使君想了一计谋问曰：“请问女子可知李白之诗也？”“知此甚多，诸如：《早发白帝城》、《床前明月光》……。”
罗敷一口气说了一大串，而且有的诗连使君都无从晓得。但是使君仍想进一步验证是否真实，于是又出一计有关富妇之礼仪的问题。结果更让使君大为一惊的是：罗敷所讲井井有条且条条不紊。使君验到此处心中茫然了，怨恨自己的才疏学浅，没有攀上*厚禄，觉得心有惭愧，自称不如罗敷之夫也。于是恭敬行礼曰：“小生得罪了，方才所言有所冒昧，但请妇（夫）人原谅。”罗敷委言道：“汝不知真相则无罪也，但须切记做官不能以色为天，而应以民为天，方才谓为忠臣也。”“小人明白，夫人教导的是，在下将铭记在心，一定不会辜负您之所望。”于是行礼离去。
——陌上花开作文 (菁华9篇)
喜爱看安意如的书，觉得她的文字有种难以言说的感觉，是忧伤？亦或是豁然。那个女子带着独有的气味，络绎于古典文学之中。
最*，在看她的《陌上花开》，还只看了一点点，却有很深的感受。
她说：“闯入其来的人世，咱们都是闯入者。”我来自哪里？误入这红尘。在人世间，我显得如此的藐小。太多的无法和疲乏，太多的工作，无法左右。出世至今，我送走过逝去的生灵，迎接过重生的生命。生与死的，好像仅仅一种状况。我一向信任，此生我如此走运，是由于我宿世的修行，而来生的.造化，也要靠我此生今世来与人为善。所以，上天对谁都是公正，你的支付，你的尽力，他都看得见，你也一定会得到应有的报答。
作者写作时正在藏区。“那段时刻，游走在许多当地，去荒芜的当地看隆重的雪山，去热烈的当地进幽静的寺庙，和*攀谈，一同坐在大殿的门口，喝酥油茶。像一个长久以来就在的守门人相同，调查着那些蜂拥而至又遽然散去的人群。我见他们像蝴蝶，他们闻香而来，又振翅离去。我已不再对他们有轻视，由于我没有资历，我自己也是过客。每一个人在这世间穿行而过，或急或缓，或轻或重，都有各自的前因。”由这段话，我便很天然的回想起那些从前的面孔。那些曩昔的片段还记忆犹新，而此刻，已仿若隔世般悠远。不得不心生疑问，究竟什么样的爱情才经得起时刻的腐蚀？友谊？爱情？亲情？答案无从得知，或许也无人知晓......
期望，有一天，我也能够具有作者心如止水心境，不会被世间的小事所纷扰。“花未开全月未圆。一切都还有满意的地步，韶光漫漫，何妨扬眉淡笑，心境沉着？”作者说，关于《陌上花开》和《陌上花开慢慢归》更喜爱前者。“慢慢归，拖着情面的尾巴，走得徘徊，走得不安。心里有挂念，终不能归到太上无情。”而我，则更中意后者，身处红尘之中，毕竟有谁能够逃离这喧嚣？
咱们能做的只需爱惜，时刻不会等你，许多工作，当察觉到的时分，现已晚了。所以，不如具有轻松的心态，细心的品尝日子。或许，此刻的路，你走得特别的困难，你面临着人生的低谷和失落，不要悲观，由于只需坚持下去，一切都挺得曩昔。在自己想抛弃时，告知自己，再尽力一次，由于不一往无前，你永久也不知道自己的极限在那里。
陌上花开慢慢归，在喧嚣尘世中，愿咱们都能具有安静，漠然，活跃的心态。
沉寂，是为了更加惊艳的复苏。
如果时间真的能够改变什么，那并不是因为命运洪流中指引你的那一道方向，却实在是源于人心如何惊骇的变化。当一切尘埃落定之时，迷雾拨开，眼前的那条路却不是曾经的那条了，于是沉寂之后，那些长长的积淀的日子孕出了新的你，有着对生活新的理解，有了对生命不一样的诠释。
陌上花开，可缓缓归矣——时光流转，终究抵不过人间众生百态的悲欢离合。千年之前的钱塘，吴越王扶醉依墙，望向千里之外的临安，心中萦绕一缕似水柔情。牵挂与温情掩在高大冰冷的宫墙后，淡去了冬后尚自凛冽的`春寒。萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。最是那相思缠身的夜里，一个人看窗外藏青的天幕，辗转反侧，思绪却不知飘向何处，回神时，夜寒惊被薄。终究，是要归来的，无论是某条不愿回首的路，还是曾经懵懂不知所向的自己。
终究，是要在蜕变之后重新归来，挂着淡淡的笑，抑或是满心的疮痍。
在苍茫的天幕下，嘈杂的人间里，我们想起一切东西，忘记一些东西，追逐一些东西，舍弃一些东西，都好像在它覆盖的轨道之下，凡人如蝼蚁无力挣扎。可是，我们依然可以选择，是淡然自在的活着，还是麻木淡漠的过下去。即便追逐的途中总是伤痕累累、满心疲惫，哪怕身体在出发的前一刻还瑟瑟发抖，我们终会归来。所以，何不放开那些纠缠，看陌上花开，不紧不慢，缓缓地优雅地走来。
茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。——《古艳歌》
又一个朋友远行大洋彼岸，从此山水相隔，渐行渐远。这其实无可厚非，我们都会走向不同的却只能一个人走下去的人生长路，时间的早晚并无大碍。只是心里一阵阵的抽痛，突如其来的失落与空虚迅速填满心房，涨涨的痛。留下的人越来越少，思念的线却越来越长，那些张扬的灿烂的日子都化作心上细细的针眼，扎的时候不见得多疼，一碰便后知后觉的痛。他们终将归来，只怕我却早已没有了陌上花开的心境。
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流。漠漠黄云，湿透木绵裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及说出口，虽然不是故意要错过，可是其实我们一直都在这样做。可是谁又能说不是呢？时间种种，最后终必，终必成空。而我，却只想缓缓归来。12下一页
陌上，你为何还不归来？依偎在我身边。你喜欢的陌上花儿开了，若你再不归来，陌上花儿便又要凋零。又要你苦等千年，让我苦苦思念了。北方的陌上花终于开了。季儿喜出望外，欢快的喊到:“陌上花儿终于开了！陌上也终于也要回来了！”千年顾眷一恋的季儿也终于有了一次开怀大笑。但却下知陌上此时在哪？会不会赶在陌上花儿凋谢之前赶回？因为，他们曾经立下了千年约定。若陌上花儿盛开，季儿就守护着陌上花儿，等待着陌上回来，让陌生看一眼雪白洁净的陌上花儿。
于是，季儿履行了当年约定，守护在陌上花儿旁，等待着陌上。那一年，他们便是在那陌上花儿凋零时节相识。那天，北风呼呼的刮着。这一条幽静的小路上两人相遇。两人当时都感慨道:“唉～，在来早一点就好了。就可以看到陌上花儿了。”说完，两人顿时耳面赤红。用惊讶的表情对视着。他们那时彼此还不认识。这宾馆里，两人又碰了面，巧的是，两人的宾馆房间号竟然连在一起。一个521，一个520。于是，季儿感十分有缘份，而陌上也正是这样想。再回房间的路上，两人相识了。那晚，陌上在季儿的房间度过了一晚。
第二天早晨，两人约定好吃完早饭一同去花园寻陌上花儿。季儿是土生土长的北方人，知道昨天陌上花儿就都已调谢。想找到是天方夜谭。但还是答应了陌上。陌上是南方人。
今年第一次来北方。听说了陌上花儿，便要来看，却没赶上时间。但经过一晚和季儿的相处。知道了季儿是北方人，想必季儿了解陌上花儿的*性。便让季儿陪同前去千万花中寻陌上。吃好了早饭，两人穿上了大衣出了宾馆。北风还在不停的刮着，刮起了两个人的大衣，刮起了陌上那长长的散发。冷风从陌上的衣帽间钻进去，感到身上猛的凉。两人咬牙走到了花园，钻进花丛寻陌上花儿五彩缤纷的冬季花儿装饰着花园，却一眼望去不见陌上花儿。望不到尽头。陌上忍受不了北方的寒风。季儿脱下他那深蓝色的大衣，给陌上披在身上。
陌上突然感到一阵暖流经过。驱赶了那冰寒刺骨的冷风。陌上问季儿你不冷吗？季儿说:别忘了我是土生土长的北方人！说着扬起嘴角微笑，陌上却感到浑身不自在。北方的风，越刮越大。好像就针对他们。于是，他们抱着失望回到了宾馆。回到了房间，陌上手机响了。原来是她母亲打来的。几句话就挂了。陌上对季儿说:“我母亲给我打了电话，让我立马去车站，她在那里等着我呢。所以……”“怎么？要回去了吗？”季儿问道。“嗯。”“可是我们连陌上花儿都没有见到啊！”“我知道，但是……”“要不我们拉钩，明年你一定来，我一定在这里等陌上花儿开，守护陌上花儿。行吗？”“行，拉一个千年约定！明年我一定在陌上花儿盛开时回来，你在这里等我回来。来，拉钩上……”。
仿佛一眨眼，第二年到了。又到了陌上花儿开的季节，季儿在这里等着。“哇！南方也要陌上花儿了耶。好漂亮！”陌上惊叹说道。曾经的千年口诺言，如今却都已灰飞烟灭，寻不着踪影。
并不是每个人看到陌上花开，就愿意缓缓归的，就好像舞文弄墨的诗人与荷锄归来的农夫，他们看到，因为心境的不同，结果和意境也就不同。需要心境，需要细腻，需要能聆听花开的温柔。
在路上，一朵洁白的小花蓦然映入眼帘，有些像纯真的孩子的笑脸，又有点像娇羞的少女，心湖油然泛起涟漪。花瓣稍稍往后鬈曲，似乎恰到好处呢；白色也未经污染，显得洁净脱俗；香气幽幽，沁人心脾。这样的花是美好的，虽比不得“得水能仙天与奇”的水仙，“出污泥而不染”的莲花，但心与花的结合美过世间的一切花。她可以令路过的行人断魂，可以了解我们的心灵，让我们回归那一刻的自然，感受那一份宁静，心如止水。于是可以慢慢走过，也可以伫立凝望，那淡淡的香味儿呵……
一叶一菩提，一花一世界。每一朵花都是有灵性的，蕴藏的绝对是大千世界所具有的一切，不然怎么会有一个词“花花世界”呢？我想看透她们，这样我就不必为世俗之事烦忧了；我想读懂她们，这样我就不必在红尘里翻滚了；我想领悟她们，这样我就可以拥抱大自然了。看着她们多好，陌上花开，我缓缓路过，无忧无虑，该有多好。我要深情地凝视她们，让她们开在我眼里，长在我心里，我会忘却烦恼，忘却自我，我想化成路上的一朵花，花开花落，宠辱不惊。想用一朵花开的时间，观望生死。古往今来的文人墨士都寄情于花，“无可奈何花落去”“今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？”他们博大的胸襟与理想，那些酝酿久远的情感，花开花落千年也依然焕发光彩，令我们着迷；美人如花隔云开，美丽是绝伦，但她们往往没有乡间村女愉悦，或成深宫怨妇；或幽女怨伶，一生不能自主，顾影自怜，倒不如陌上的花……生死，古今，时间的年轮不停运转，谁对谁错，只能一切顺其自然。而今，只知，把眼泪种在心底，会开出勇敢的花。
陌上花，以深沉的方式仰望世界。
陌上花开，缓缓归矣……
春风蹁跹而来，轻抚着大地。万物睁开了惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一时间，所有的花争奇斗艳，次第开放，铺满了整个山坡，在三月熏风中歌兮舞兮。
提起春天的花儿，很容易想到玉身雪肤的梨花，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。江南的春天细雨淋漓，在氤氲的烟雨里，随便就能目睹清丽素净的带雨梨花巧笑嫣然。《广群芳谱》有云：“二月间开白花，如雪六出”，梨花被描摹得“腻白如玉，绰约有态”。带雨的梨花显得更加清丽，楚楚动人。犹如凄楚哀伤女子，其实梨花是最经不起风吹雨打的，开在雨中，落在雨中，却使人感到春天倏然而至的清新。
春来山青水秀之时，踏青山中，你会无意之中闻到一种若有若无、断断续续的幽香，沁人心脾。你循着香味慢慢找寻，一定能找到那芊芊的兰花草，在湿润的空气里，洗尽铅华，如同飘然下凡的仙女。细细观摩，可以发现小小的花芽怯怯地隐伏于茎叶之下，然而，就是这毫不起眼的花芽，使空谷弥漫着淡淡的清香。
花之可爱者甚蕃，喜欢白玉兰的大概也不少吧，问过很多同学，喜欢的花大都都是白玉兰，但真正见过或能分辨白玉兰的'却很少。我在上海旅游时，曾在导游的解说下见过几树玉兰，枝头吐出点点青白色，正是倚门回首，欲说还休。不由得心下暗喜。果真是花如其名，只见在四周绿树的映衬下，千枝万蕊的玉兰花朵朵向上，分外醒目，如削玉万片，晶莹夺目，散发着阵阵清新淡雅的幽香，令人心旷神怡。待到数日后再次路过，满心欢喜的指给同学看，却发现枝头已是光秃秃无一物，就连地上，也找不到花的残迹。“香断有谁怜？”灰瓦，白墙，高楼，大厦，已经定义了我们的时光。凝固的节奏，流逝的面孔，无法刻下永远。原以为只有那些白色的花，默默点缀着季节的消息。可原来——连白玉兰也是短命的花。“行人乍觉春风暖，玉兰已上春日妆”。不禁一唱三叹。
说了这么多花，也只万紫千红的代表。一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，人的生命亦复如是，美丽如她，短暂如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于湮没在时代的风尘里，杳无踪迹。于是人们常常感伤“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”如此娇弱的生命，偏偏又“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒了。也有人有另外一种诠释，盼得“零落成泥碾作尘”后“香如故“，倒也不失为精神上的一种慰藉。但感伤终究是感伤，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，无故寻仇觅恨，倒是“岁岁年年人不同”了。
中写过：生命是一条路，你的目的就是走到终点。然而太多的人为了达到目的不停地往前赶而无暇于身边的美景。是不是很可惜呢。也许，人生的意义就在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。当我们垂垂老矣时，便能有像花一样芬芳的记忆。
陌上花开，且思且行，愿朝如秋风，来生相见。
——题记
光阴在耳边呼啸而过，捻起一片花瓣，才想起那般微笑。
时过变迁，岁月沧桑，轻芷一碰，万梦聚散。冰冷惨绝，好比一杯杯苦涩的咖啡，浓香飘过，只剩下无限黯淡寂寞，空虚的夜渐渐织上窗口，风拂过，却抓不住仅剩的实存，流年匆匆走过，留不住半分念妄，就像燃烧后的烟蒂，脆弱的，破灭的。残缺不全的。
如烟往事踏红尘，蹙眉边，又叹造化弄人。时光脚步匆快，青春记忆锁不住，唯有托秋叶寄一缕相思，邀月相伴。不愿欺骗自己，梦转千回，总想牵你的手悄悄走过湖畔堤岸，撩拨晶莹的月光和湖水，涤荡那抹心灵的尘埃。奈何弦音断，时光流逝，倩影难寻。梦中醒来，终是梦幻。
浮生一世繁华尽，流水无情花有意。梦醒后，心碎无声。知否？晓否？
缓缓打开蛰伏多年的往事，窗前风铃依旧摇响。临窗而立，不胜寒凉。我们都不在岁月的堤岸边频频回首，也不在时光的流失里黯然神伤。我们都已走过曾经的葱茏季节，一路前行，不愿停歇。
也许便是这样，悄无声息罢。
陌上花开矣，子当缓缓归。
很美的情诗，所以我从第一次见便也浓烈的爱上了。有点文艺小青年似的忧伤，有点文艺老青年似的哀叹。你看那，田间阡陌小道上的小野花都开放了，亲爱的你呀，怎么还没到我的身边。这句诗粗看也感人，细看更动人。谁还没曾有过思恋的人儿呀，谁还没有过焦灼彷徨的情绪呀。路旁的花都开完了，我也在想：
你怎么还没到我身边。
我今年快十九二十，生命开始进入分水岭。奔三不至于，但是年岁的确是一年比一年老了，心底里成熟的是一轮白月光。偶尔在不想你的时候招摇到我的脸庞。眼底仍是通通净净的白如雪。沧桑是个好词么，也是，痛苦是个好词么，也是。思恋是个好词么，更是。这一切都能很好的证明我活着来着，正经受着该有的人世的判处。人呀，仁，忍，韧，轫……
出离的是理智，思恋的是更浓。
岂能言说，不能言尽。
陌上花开，可缓缓归矣。
友情似酒，浓烈而馥郁；似曲，轻快而悠扬；似阳，灿烂而温暖。
饮一壶好酒是什么感觉？初入口醇香甘洌，满满酒香萦绕在口舌之间。入肚，又是一番荡气回肠，使人久久无法自拔。友情如酒，香醇。它的酿制，一壶好酒，需要时间的洗礼，一段友情，需要时间的考验。人的一生，会结交许多朋友，然而，能与长长久久的又有几个。有些人，谋完事后就各奔东西，挥一挥手，不带走一片云彩。我想，树倒猢狲散也不过如此吧。而并不是所有都是那样的，当你遇到真正的友情，你会明白，什么是不离不弃。我与两位朋友，已经分开两年了，我们在不同的学校，接触不同的人，甚至学*不同的知识。一切都在改变，但我们知道，即使经历了沧海桑田般的变换，我们的友情永远不会改变。友情使我们不曾孤单。时间是对友情的洗礼。
一曲轻快悠扬的乐声，使人的情绪也莫名的轻快起来。然友情的功效，从不输于乐曲。当你落寞失意时，朋友们会想着法子使你重振旗鼓。他们或打或闹或安慰或怒发冲冠……一切只为你能重新振作起来，只为你能重现笑颜。友情是世间独一无二的心弦之曲。
阳，时刻温暖着我们，它赶走黑暗，给予我们一个明亮的未来。友情如阳，温暖着我们的心灵，扫去一切阴霾，让它不曾冰冷。当你受伤无助时，现在你身边的、恨不得替你承受这一切的是朋友；当你盛气凌人、嚣张跋扈时，将你从迷途带出来、消你锐气的仍是朋友；当你做了不被理解、认同的决定时，始终相信你并默默支持的依然是我们的朋友。此般友情，正如希望之阳。
不久，陌上的花朵将再次盛开，在那芬芳的花丛中，沐浴着阳光的，是我们年轻的身影。
陌上花开，可缓缓归矣。无论何时，你归来，我便在。
寒食过，云雨消，不夜候正好，又是一年采茶时节暖阳照。
——《采茶纪》
绿，漫山遍野的绿。一垄垄的茶树，盘虬似的蜿蜒爬上山坡，一层一层，望眼不尽。四月的天是湛蓝湛蓝的，蓝宝石般的澄净。阳光的颜色，镀在那一簇簇叶片上，使得刚从梦中苏醒的树儿们，伸伸懒腰，砸吧砸吧了嘴，就拼命生长，焕发出新的生机。他们弯弯腰，向春天传至谢意。一枚枚鼓胀的树芽儿，如含苞的花朵一般，沐浴在四月清风，凉泉。小叶一层包裹一层，那是希望吗？那是一棵小茶树领悟到的生命本源吗？他不说话，回答我的，是醉人芬芳。
在这满目的绿色里，似是被浸入甘泉中，沁人的舒爽。像是包容整个春日的宁静，恍惚间，天空是绿的，云是柔软的。心，便是缓缓融入了这片净土。
进了村子，老乡端来了一碗茶水。
微微泛绿的晶莹滚动着，一朵朵翠绿上下浮沉。
“这是今年的新茶，成色不错，可香着，快尝尝吧。”
老乡对我们咧嘴一笑，露出略黄的牙，那双布满老茧的手递过来茶碗，是淳朴民风的写照。
我们接过碗，和老乡一起坐在门前石椅上，叨起了家常。
茶水还烫，不容下口。
“这茶园，在我小时候就有了。”老乡靠在墙边，点上烟斗，轻轻吸了一口，颇为享受地眯上眼睛，不多时，那口烟弥漫在空中，一种很香的烟草味。
“想那时候，全家的经济来源，好一部分得依仗这片茶园。我啊，从小看着它们长大呢！它们那时候，大概这么……这么高吧。”
他试着比划了一个高度。
“当年种下的茶树，至现在已经摘了好几十年了呢。看它们现在风光样，但背里啊，不比咱为人轻松哇——这也只有它们自己知了去。”
老乡的眼中，光华四溢，一边是慈爱，另一边，却又是严肃。这茶，早已成为至亲，早已入了心吧。
透过这层目光，我不知哪儿，突然少了些烦闷，随即，豁然开朗。生命，不就是一次次的涅磐重生吗？之所以光彩夺目灵动，就是因为每一次于低谷和巅峰的不同感受，不断地跨越，却又不断失去。生命，的确是百折不挠的。
老乡吐出最后一口烟。烟斗里的烟吸完了，一段往事再次沉寂。
我望着那片烟消散的空间，才发觉手中的茶不知不觉，不再烫手。
连忙捧起来呷了一小口。茶香四溢，像是洗净了身心。氤氲的水汽中，出现了熟悉的`情景，依旧是那片茶园，但不知，是多少年后了。不同的是那芬芳，更胜今时，田垄上，不知名的野花，悄然初绽……
怀心若茶，四月花开。
——尾声
——《草房子》桑桑读后感 (菁华6篇)
很早以前我就读过《草房子》，但基本上快忘了，这次我决定坐下来细细品味它，也许就能体会出不同的色彩，于是我又重新打开了这本富有人情味的书。
故事讲的油麻地是一个小村庄，里面有个小学叫油麻地小学，校长叫桑乔，他有个儿子叫桑桑。桑桑十分调皮，经常干让人意想不到的事情，并总是挨打。这里面的一个个故事描述了油麻地的一个个人：秃鹤的光头总让人笑话；纸月天天从板仓赶到油麻地上学；艾地的秦大奶奶一直看守着油麻地小学；杜小康家从兴盛变成了没落；邱二爷家的细马是个小*子；蒋一轮与白雀的爱情让人惋惜……这些故事里，最让我印象深刻的是《红门》和《药寮》。
《红门》的主人公是杜小康，这个男孩儿长得很好看，很俊，活像一个白净的女孩子。他们家是开杂货店的，也是油麻地首富。小康是油麻地小学里第一个有皮带的，第一个有自行车的，也是唯一一个有口罩，并且有一年四季衣服的学生。他到处和桑桑作对，抢他的风头。可是后来杜小康家的大船在运货物时，出事故了，货物都掉河里了，船也坏了，小康的爸爸还受了伤。这一次他们损失了很多钱，剩下的钱都拿去给杜小康的父亲治病了。不久后，杜小康家就从首付变成了连饭都吃不饱的穷人，因为没钱，所以杜小康不得不辍学。后来，他的父亲借钱买了一群鸭子，带他到另一个地方放养鸭子，等鸭子下蛋后卖钱。可是鸭子吃了别人家的鱼苗，把钱都赔光了，还欠了钱。于是，小康又回到了油麻地。这一次，他的变化很大，从那个白白的、一尘不染的、有些傲气的杜小康变成了皮肤幽黑、经历过磨难的杜小康了。这次经历真的改变了他好多，读到这里，我开始想：我们这些在城市里娇生惯养的小孩儿，是不是也应该经历一些磨难来锻炼自己呢，或许我们应该多体验点乡下生活，而不像现在有一点不满就叫苦连天。
《药寮》讲的是：桑桑的脖子上长了一个大肿块，又疼又痒。桑乔发现后到处求医，可是没有人能治好桑桑的这个奇怪的病。那个肿块日夜渐大，桑乔开始绝望了，他突然发现自己陪孩子的时间太少，于是准备陪桑桑度过最后的时光。父子俩一起出去打猎，桑乔一个那么在意荣耀的人竟然不怕别人看见他在做打猎这种低级的事，只想陪儿子玩的开心。同时他也带着桑桑到处求医，背着桑桑上山，进城，翻山越岭寻找名医，后来终于找了一位大师，治好了桑桑的病。桑乔欣喜若狂，全村的人都来祝贺。生完这场病后，父子俩发生了很大的变化，他们的关系变得很好。桑乔不再对桑桑那么凶了，因为他发现其实桑桑没有那么调皮。还挺可爱的。桑桑也更愿意跟爸爸玩了，因为他发现爸爸其实没有那么严肃、那么冷漠了。我觉得后面非常温馨感人，其实陪伴才是给孩子最好的礼物，与其让父母为了我们拼命赚钱，我更希望他们多陪陪我，让我更自信，有个快乐的童年。
在生活中，每个人都有自己的一篇故事，而我们的故事，还在继续着……
在本书中最引人注目的人非桑桑莫属，这到不是因为他是主角，主人公更重要的是他有自己异想天开的想法及古怪的行为，使他在孩子堆一站就能认出他，因为他淘气的太“有名”了。
那里的夏天是地地道道的夏天，最热最热的夏天。就是在这样的天里桑桑出了个想法：我要是穿上棉衣会怎么样？大汗淋淋的他却找了件最厚的一套棉衣，拿了顶棉帽子带在水淋淋的脑袋上，跑出院子顺便拿了根竹杆大模大样地在校园空地上走动，全校师生兴高彩烈地看表演。而桑桑把这块空地当做舞台，汗珠爬满了他的脸，汗水流进了他的眼睛。桑桑感到一种自豪的快感，陶醉感
就是这样的桑桑淘气里还有一种善良，他曾经把碗柜改成鸽子笼——让鸽子过的好些。后果是挨了一顿结实的打。他曾帮蒋一轮与白雀传信，得到大人的不理解，不赞同……
桑桑还是桑桑，即使走了也不会改变自己，那个淘气、善良的男孩。
原来秃鹤是应该叫陆鹤的，之所以他叫“秃鹤”是因为从一年级他就是一个光头，作者在描写他的外貌的时候，开篇就介绍了他的光头，在这一个样子，作者描写得很细致，开头将小时候的秃头和三年级以后对比。但很快就显示出他的不满，别人总是想去摸一摸他的秃头，他变得在意起来他的秃头。到他和丁四的时候，虽然那块肉对秃鹤诱惑很大，但他宁可不要肉，也不让摸头，说明他对秃头的态度表明出来了。直到因为秃头不想去上学。看到这里，我觉得他已经很生气了，不想让别人去谈论它、碰它。他爸给他买了一顶帽子，可桑桑觉得秃鹤抢了他的风头，他们几个把他的帽子挂到旗杆上。他真的生气了。
以后，我感觉秃鹤肯定对大家不满了，因为同学与同学之间是非常要面子的，不愿意在同学面前出丑。果然会演时他故意摘掉帽子，让大家笑，导致整个队伍歪七扭八。他报复了同学们，以他特有的方式方法。
他倒是解气了，可同学们对他很冷淡，直到《屠桥》这出戏演的时候，他才让同学们对他变回了以前的态度。
人生中不可能没有挫折，失败是成功之母。文中的秃鹤，先是受了大家的冷漠，演了《屠桥》之后，才让同学们变回了以前的态度。作者在写的时候不可能一个人只有挫折，没有成功，也不可能只有成功，没有挫折。就像杜小康，以前是油麻地最富足的一家，到后来还是破产了，但杜小康自己在学校门口摆小摊，想要赚钱，为自己的后来做打算，赢得了桑乔对他的称赞。还有细马，之前大水淹了家，他不还是自己一点一点积累，让家境慢慢变好的吗？人生不都是经历一些磨难，才成长起来吗？
所以，人生中必定会经历各种风雨，让我们坦然的面对挫折，努力做好自己就行了！
在这些天我读了《草房子》这本书，这本书的作者是曹文轩。他用诗一般的的语言把那块麻油地描写成一幅美丽的画。
这里面主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个少年的小学生活，桑桑是一个很活泼的小男孩他可以把家里的蚊帐做成渔网，还把碗柜为鸽子做一个温暖的窝。他还非常勇敢，一次他的了一种怪病必须要用烧红了的针扎进去，桑桑却并没有叫。陆鹤是一个秃顶，班上的同学都嘲笑他但他并不记仇。纸月是一个漂亮的小女孩而且还很懂事。细马是个很有主见的孩子，在这个陌生的坏境里他选择了逃避但心里却很想交朋友。杜小康却是一个很傲慢的人。
草房子交给我了很多做人的道理。
通过查阅有关资料，我很惊异，佩服至极的大作家。曹文轩是我的同乡，江苏盐城人。曹文轩是*少年写作的积极倡导者，推动者。读曹文轩的作品让我感受到什么叫真、善、美，让我感动不已。我决定要多读曹文轩的作品，他的作品中我最喜欢读《草房子》。
《草房子》是一本适合我们青少年读的书，全书描写了一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终身难忘的小学生活。六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
刚刚生出来就是个“秃子”的陆鹤，小的时候别人总是拿他的光头开玩笑，刚开始的时候他一点儿也没觉得什么，随着时间推移他发现这是伤他自尊的事儿，于是在集体广播操比赛时用他那蹭光发亮的头将整个会操给搅和了，油麻地小学丢掉了连续两年的第一名，他心中的怨气虽是得到了发泄，但也从此失去了同学们的信任，甚至没有人愿意和他同桌，这令他很痛苦。在此后的《夜袭土桥》的表演中陆鹤成功担任剧中的“秃子”角色，他以这种独特的方式，让别人认识到光头也有光头的优势，他的光头给他找回了自尊和同学的信任。
读完《草房子》后我更加喜欢听爸爸、妈妈讲他们小时候的故事了。因为他们小时候有与《草房子》里故事情节相似的经历。爸爸、妈妈也特别爱看这本书。晚上关灯睡觉时，他们总是娓娓动听地讲给我熟悉而又遥远的故事。里下河水乡的苏北，黄海之滨的苏北，勤劳质朴的老乡。
啊！多么动听的故事，多么美的乡村景色在曹文轩的笔下流淌，多么美丽温馨的故乡苏北！等我长大了，要到老家去建设她，让家乡的父老过上更美更富裕的生活，让家乡的小朋友都有一个美好难忘的童年。
暑假，在母亲的推荐下，我读了一本精彩的书——《草房子》。
《草房子》由9个故事组成，似乎独立成章的它们，有着密切的关系。故事的一切都围绕桑桑和油麻地展开。桑桑在油麻地调皮捣蛋，把蚊帐改成渔网来捕鱼、卖铁买鸽子、将柜子改成鸽子的“高级别墅”……但在药寮那一章，我边读边流泪。桑桑得了绝症，温老师每天为他煎药，桑校长带他寻医。在大家的努力下，他的病终于治好了。温老师的坚持、桑校长的坚持和桑桑的坚持……所有的坚持使桑桑打败了病魔。原来有一种力量叫“坚持”！
有很多名人身上都有同一种力量，叫“坚持”，凭着这股力量，他们克服种种困难，战胜一切阻挠，最终获得成功。司马光用警枕提醒自己每天早早起来看书，终学有所成，写了传世之作《资治通鉴》。爱迪生经历了1000多次失败，仍没有放弃，最后成功发明出可以亮24小时的电灯……
桑桑的坚持感动着我，司马光的坚持激励着我，我也用我的坚持走在每一次小小的成功路上，品尝着“坚持”带来的喜悦。
我想当一名女作家，便写作文投稿。但题材总是很枯燥，想不出新鲜一点的，每次要放弃时，我脑海中总会浮现出两个字：坚持。后来，我努力写文章，《这一家子》、《选美大赛》、《点亮梦想》和《网球之路》等都被编入书，还获得了*青少年作家的金奖和银奖……
有一种力量叫坚持，只有自己坚持下去，一定会有所获。
——草房子桑桑读后感（精选十篇）
看完《草房子》有一种感动在我的心底蔓延、荡漾。那是一种无法用言语来传述的感动。
感动于作者笔下那美好的景致，简直有种让人亲眼目睹的欲望。
它描述的是桑桑在小学时的种种千奇百怪的事：有光头却讨厌光头的秃鹤，有他亲眼目睹了一连串看似寻常，但又催人泪下、撼动人心的故事，有腰缠满贯的阔少爷顿时变成了上不起学的穷孩子，有主人公在病危时悉心给他讲故事，唱歌的女老师，有垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩。
书中尽是60年代纯朴的风土人情，60年代的穷苦、凄凉，但一切的一切，离我们都是那么的相*，似乎都是我们身边发生。
6年一瞬就过去了，这一切都成为了记忆，然而这本书又勾起我无数小学天真的回忆，高兴的，悲伤的，忧郁的，痛苦的，失落的，那些单纯和天真都变得渺远，让我有一种宝贝失而复得的欣喜。透过乳白色的`晨雾，我仿佛看到那一座座金色的草房子带着远古的安详矗立着，一个小男孩坐在房顶眺望着远方。他使呆板的心灵变的富有感情，使我为之动容。他使真情的流露，把一个孩子的感受都写了出来，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的，和我正要专变的世界里……
这本书让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老，那就是美。”——这是本书的作者说的话，对我启发十分大。
这本书也是曹文轩纯美小说系列之一。
文章中的桑桑喜欢这些草房子，这既是因为他是草房子里的学生，又是因为他的家也在这草房子里，桑桑就是桑桑，他与其他孩子不一样，他的异想天开让我都佩服，他总能做出一些出人意料的古怪行为。
他趁父母都不在家，就想给鸽子们弄个好住处。他把自己家的碗柜中的碗碟通通收拾出来扔到墙角里，把柜子的四条腿通通锯了，把玻璃也都敲了，还让人去他家偷板子，给鸽笼分层。
他看到人家在用网打鱼，每一网都能打出鱼虾，就在心里希望自己也有一张网，但家里并没有网，聪明的桑桑就将父母大床上的蚊帐拆下来，用蚊帐做渔网，用竹竿做成网架，撑了一条船就去打鱼了。
还有一次，在地地道道的夏天中，在水中泡了几个钟头的桑桑，上岸看见母亲在晒棉衣，好奇的桑桑就想在这种炎热的夏天里穿上它们，他觉的这样很引人注目，确实，人人都盯着他看。
桑桑很聪明，很好奇，可是每次因为他的淘气都会被母亲打一顿，不过我确实佩服他的异想天开。
桑桑对他的小学生活终身难忘。桑桑为了有些本子，竟把只有他父亲有权利拿的本子拿过来当自己的本子，这些都是他父亲几年的荣誉啊，桑桑看到那些本子上的红章太碍事，就把把些页撕下来。就因为他的好奇，虽然得到父亲的一顿毒打，但父亲发现了他身上的病，从此对他十分好，桑桑因此得到父爱，也算是桑桑的幸运。
这篇作品始终充满美感，也显得很感人，让人与人的关系更加亲*。
这个学期，我们和张老师一起读了曹文轩写的《草房子》这本书。文中讲了男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的小学生活。在小说中作者曹文轩为我们塑造了桑桑，陆鹤，纸月，细马和杜小康等这五个优秀少年的小学生活。其中我最喜欢的是桑桑，喜欢他的调皮可爱，喜欢他的勇敢和有爱心。
他天真而调皮。各种突发奇想的主意不时从他脑海里迸了出来，用那双调皮的手制造了一些令人想不到的奇迹。你看，他把家里的蚊帐改做成渔网，把碗柜改做成了小鸽子们舒适温暖的窝，遭到了父母的责备。
他很有正义感。当板仓小学的坏孩子刘一水他们欺负纸月时，是桑桑毫不犹豫的冲过去帮助纸月。
他也特别勇敢。当他得了一种怪病，脖子上肿了一个大包，要把一颗烧得通红的针从包上扎进去的时候，他却不哭也不叫。
他还非常有爱心。秦大奶奶是油麻地的一个孤寡老人，她一人住在小窝篷里，年纪也大了，油麻地里的人没有一个人喜欢她，孩子们都怕她，远离她，而桑桑却亲切的喊她：“奶奶！”和秦大奶奶十分亲*，给秦大奶奶消除心灵的孤独。
桑桑的品质激励着我，让我在生活中要学会坚强，用一颗爱心勇敢地去面对未来的生活。
我喜欢《草房子》这部小说，它教会了我要学会关心他人，做一个有爱心的人……
我非常感谢曹文轩叔叔，写出了《草房子》这部书，读这部书给了我太多的启发！让我明白了人生路上的许多道理，希望大家也来读一读这本书，感受《草房子》这本美文的魅力！
作者曹文轩以他独特的手法、朴素的语言把几个小孩子塑造成一个个具有喜、怒、哀、乐的小大人。这些小大人把这四种情感演绎得淋漓尽致。然而，悲伤总是占大多数。看完此书，我的眼前出现了一张张生动而又真诚的脸，他们是杜小康、秦大奶奶、纸月……他们演绎着一个个动人的故事。
杜小康的家，原是当地有名望的红门人家，可在一夜之间跌落到了贫穷下户人家。杜小康被迫辍学。 然而杜小康却心不甘、情不愿，依旧渴望继续读书。他要读书的决心十分坚定，以至于偷了别人的书来学*。杜小康放鸭的生活开始了。尽管杜小康父子之间没有太多的语言，没有太多可以共同分享的话题，可他们的心里都有一个信念：好好干，让人生重头来过……
艾地里的秦大奶奶认定了油麻地小学的地是她的，她被人们一次次抬走，又一次次自己偷偷回来，成了油麻地小学极不协调的一个音符。直到那一天，秦大奶奶因救落水的学生溺水昏迷不醒，大家才真正被感动了，而大家的悉心照料更是让秦大奶奶爱上了油麻地小学的每一个人。从此，秦大奶奶把自己当成了油麻地小学的一份子，大家也把她当成了大家庭中的一员……
我最喜欢的是杜小康，他的精神深深打动了我，他那份爱学*的决心更是让我钦佩不已，想想现在的孩子，给他创造了优越的学*条件，孩子反而不乐意。我觉得，我们都应该向书中的杜小康、细马、纸月他们学*。他们有自己的个性、自己的风格，活出了最精彩的自己。
他们，在他的笔下……
这学期我读了《傲慢与偏见》、《草房子》、《爱的教育》、《名人传》等书。其中《草房子》是我记忆最深刻的一本书。
《草房子》这本**述了油麻地小学学生和村民在这一座座草房子下的喜怒哀乐。人物有桑桑、陆鹤、纸月、细马、秦奶奶。
我们先来说说桑桑吧。桑桑是一个很有趣的小男孩，记得在第一章的第二篇中，他为了给小鸽子们好的住处，把自己家的碗橱改成了鸽子的家，结果给妈妈打了一顿。过不多久，他又把家里的蚊帐拿去做鱼网捉鱼，母亲吃饭时高兴的是儿子终于干了一件好事，可她更疑惑的是，儿子是怎样捉到鱼的。她问桑桑时，坐在一旁的妹妹柳柳把事实告诉了妈妈，母亲刚放下手中的筷子，他就跑得老远了，他知道，如果还在那儿，准没好事儿！。
桑桑在给我们喜乐时，还给了我们拿勇敢的精神，这不，学校刚来了一个同学纸月，桑桑发现她经常被人欺负，便要和他们大干一场，他心里知道自己根本不是他们的对手，腿都发抖了，仍硬着头皮用自己的智慧，摆脱了他们。
说完了桑桑，接下来是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民们心目中并不是很好，因为她把学校种的瓜和豆荚摘了，不是喂鸡鸭鹅，而是扔到大河里，换谁听了都很生气。直到她离世的那一刻，人们改变了对她的看法。事情是这样的，那天，乔乔落水了，秦奶奶听见了她的呼喊，就去救她，乔乔救上岸了，可是秦奶奶永远的离开了人世，人们都感到很伤心。
正是这些喜怒哀乐使这本书变得多姿多彩！
我在假期里新读了一本书，名字叫《草房子》。这本书的主人公是一个叫桑桑的小男孩儿，作者以桑桑的视角，写了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。故事中桑桑的同学个个都很坚强，不管是受人欺侮的细马，还是家庭遭受不幸的杜小康，都能面对生活中的重重困难，表现出非凡的勇敢，顽强地接受命运的挑战。
桑桑在小学阶段六年里生活的有快乐也有痛苦。他有着普通小男孩儿身上都会具有的性格：调皮捣蛋、有好奇心但用不对地方……桑桑经常干出一些让人哭笑不得的事。
比如有一次桑桑看见有一位渔夫下河捕鱼，他捕了好多鱼上岸去卖。桑桑突发奇想也要捕好多鱼，于是他回家准备拿渔网，可是家里没渔网，桑桑想起了蚊帐跟渔网差不多，就三下两下拔掉了父母的蚊帐，做了一个精致的渔网，用他的“渔网”捕了好多鱼，母亲回家一看挺高兴又挺纳闷儿：桑桑哪儿来的渔网啊？得知实情后，对儿子整天异想天开的“创举”已经*以为常的妈妈没有打桑桑，却把桑桑的蚊帐也拆了，桑桑被蚊子叮得浑身上下到处都是红包，左眼红肿得发亮！看到这里，我似乎看到桑桑的可怜相，忍不住哈哈大笑起来，也不禁佩服桑妈对付儿子的“智谋”。这可真是有其母必有其子呀！
桑桑虽然调皮但也有别的男孩儿很少有的艺术气质。桑桑的老师蒋一轮爱吹竹笛，当蒋老师吹起竖笛的时候桑桑会听的入了迷。作为一个男孩子是很难做到这一点的。他还会拉胡琴，拉得很好，当蒋老师的笛子吹的有漏洞的时候，桑桑就会用胡琴给蒋老师补上，这一点蒋老师很感谢桑桑没让他出丑。
桑桑也很爱帮助人。他为了保护纸月，敢和比他个子大的男生斗争；他老是帮助蒋老师递信，帮助细马（桑桑的同学）放羊……因为桑桑爱帮助人，爱交朋友（虽然有时他也嫉妒别人），所以才会和班上每个人都是好朋友所以朋友，我希望大家都爱帮助人，这样我们才会做到：天涯海角处处有朋友！帮助别人才会给自己带来快乐。比如：我帮帮爸爸递一递贴对联儿用的胶带，就可以让爸爸很快贴好对联，爸爸说没有我这个小帮手他得屋里屋外来回跑几趟，这多麻烦呀！我帮助老师收拾桌子，帮助同学剪窗花……大家开心，我也觉得自己很能干呢！
这本书的确是本好书，在这些故事人物身上，我学到了很多，他们用自己的经历告诉我：面对困难要坚强，做事要坚持到底。我要好好珍藏这本书，一遍一遍认真地读，会有更多的启发。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子。顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月等等。这一些都出自于曹伯伯的纯美小说——《草房子》。
《草房子》记录了一个名叫桑桑的小男孩刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个小故事，我都会感到一种震撼人心的力量，善良、尊严、执着。它们一直激励着我。书中最让我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，住在高大阔气的红门里。一夜之间他家变得一贫如洗，学*名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，但希望一次又一次破灭。遇到了暴风雨，鸭子也丢了。但一直生活在蜜罐里的他在苦难面前表现得格外勇敢和坚强。他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担。在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。
杜小康与厄运相拼时的经历让我想到了自己。有一次我去学游泳，刚开始我的身体不停地往下沉。教练让我全身放松，双手双脚伸直浮在水面上。在教练的指导下，在我不停的练*下，我终于浮了起来。
杜小康的经历告诉我，遇到困难要勇敢面对，不能放弃。生活告诉我们，碰到不会解决的事情可以向别人请求帮助。
桑桑是一个特别的孩子，他是油麻地小学校长的儿子。他家境优越，就住在油麻地小学的校园里。
桑桑聪明、天真好奇，总有层出不穷的主意。他怜悯鸽子就用自家的碗柜改成了高级鸽笼，看到别人用网打鱼感到好奇，他就扯下家里的蚊帐捞鱼虾。为了这些奇思妙想他经常受到惨痛的教训。他比大多数孩子顽皮，经常捉弄秃鹤。爱出风头的他怕得不到大家的关注就在大夏天穿着棉袄在校园里尽情的表演。桑桑心地善良、勇敢、讲义气，在纸月被人欺负的时候，桑桑挺身而出。虽然桑桑不爱学*，充满叛逆，但却真实可爱。
在桑桑得知自己有了重病后，就想尽办法在临死前给大家留下好印象，他为了能延长自己和大家的相处时光，珍惜每一分钟，勇敢乐观的面对病魔。大家也想了许多办法让桑桑开心，温幼菊鼓励了桑桑，即使这样他也感到孤独，仍然怀念以前和同学们嬉戏在一起的欢乐时光。在他战胜病魔的时候，我看到了桑桑顽强、坚毅的性格。
桑桑是个特别的孩子，他有孩子特有的天性，不完美却很真实。他面对死亡时的坚强令我感动。
草房子是一所用茅草搭成的麻油地小学，长长的一排，井然有序。它带着我们走进了真、善、美相结合的阅读世界中，让我们认识了勇敢顽强的桑桑，活泼可爱的秃鹤，还有和蔼可亲的秦奶奶。
桑桑是校长的儿子，所以从小就有一个特权：拥有校长室的钥匙，可以随意打开校长室的门，津津有味地看起书来。甚至还可以拿几本好书回去，偷偷借给同学们看，一起分享阅读的快乐。因此，桑桑满富经纶，知书达理。可开心的时光总是那么短暂——不久，桑桑患上了病，住进了医院。但他从不流泪，从不害怕，而是顽强地与病魔作斗争，努力地拿起书来继续读着，那稚嫩的脸上仍露出愉快的笑容，他那乐观的心态深深地感染了我，因为这是灾难中的力量！秃鹤的头十分滑稽，光溜溜的，在阳光下还闪着金光哩！你看，像不像“金刚头”啊？但秃鹤从未因此而感到自愧，而将这“金刚头”当成宝贝一样，showeachother呢！所以，乐观的他显得尤其活泼可爱。秦奶奶在我心目中一直是位童心未泯的老奶奶，她和蔼可亲，*易*人，总是用无私的爱点染着我们，使我温暖无比。
《草房子》是一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，满满的都是爱，大大小小的，串串连成的，一丝丝，一缕缕，凝聚成了满满的爱。我深信，有爱就会有奇迹！无论前方多么坎坷，多么崎岖，我们都能坦然地去面对，勇敢地去克服。因为有爱！
今天，我又读了一遍《草房子》这本书，更加深一层地了解了这本书的内容以及它所表达的意义。
《草房子》是围绕男孩桑桑在小学六年中所遇到的一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事而展开的。其中，有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，有残疾男孩面对尊严的执着与坚守，有垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人之间复杂的感情纠葛……这一切既清楚又朦胧地展现在了少年桑桑的眼前……第一遍阅读时，我只是看到了这个故事，却没有去体会故事当中想表达的意义；等到第二遍，第三遍，我才开始体会到它真正想传达给我的东西——怀念童年。怀念童年的人、事、景。
我最喜欢的是《纸月》这一章，有两个原因，一是喜欢纸月，二是描写十分优美，细致。我觉得纸月是一个有点可怜又幸运的女孩，可怜的是在板仓小学时经常有人欺负她；幸运的是转学到了油麻小学后，没有人再欺负她，她的许多优点就慢慢地展现出来了，如：字写得好、不骄不躁、会背很多古诗词、长的体面等等。当然，这里的很多句子也让我喜欢。如“柳柳像一只小猫似的从被窝里爬了过来”“然而，大雪还在稠密生猛地下着”，这几个句子运用了比喻、拟人、夸张的手法，十分有画面感，仿佛令人身临其境。我很庆幸自己买了这本书，这本书让我受益匪浅。
——陌上花开_合集五篇
我们，总是一个人走着。
一个人面对风雨，一个人去找寻生命的意义，一个人追着自己的梦。
面前，不管是狂澜万丈，还是深渊，都走着，没想过回头。但，那傍夕，日落西山时，望着的方向，是什么？
那方向无关梦想与生命，也有关梦想与生命。那是梦开始的地方，那是，一片芳草萋萋。
那，叫故乡。
那有人，叫父母。
那方向，却与梦背道而驰
小时候，我们就有了梦啊！那时，躺在父母怀里，望着父母的黑发，说着希望长大，说着梦想。那抱着你的人，笃定地给你肯定。其实他也不知道你长大之后会怎么样，那这就只是一种谎言咯?
但那笃定，但那眼神，眼神中的期冀，谁都能看透。
他们，即使看不穿未来，也会在心中为自己的孩子骄傲。
是他们，为我们在我们的脑海中编织了一个美丽的梦。
之后，我们上路了。心中的方向，那是一片美丽的花海。路上，遭遇了浅滩险阻。我们默默承受着逐梦路上的压力，从未流过一滴悔的泪。
除了，那黑夜中，偶然被梦惊醒。梦不是噩梦，只是梦到了故乡，梦到了父母。黑暗中仰面无声的泪，算悔么？
算么？我们朝前走着，对，简直一往无前，简直像天地之间没有能阻止我们的东西，简直头也不回了！
对啊，头也不回了！那身后，那还在原地的父母，默默对我们的思念，自己默默承受着。他们怕惊扰了你的梦，自己默默承受着一切。
这些，往前走时，我们看到了吗
我们，算悔么..
那青春，谁没有过？他们，曾经也是这样，坐上了离家的列车，倔强的不回头看站台，怕自己哭。
父母之爱，其实是一场重复的辜负，是一场明知有可能亏得什么的不剩，也甘愿的付出。
路上的我们啊！阑珊的灯火处，青丝成了白发。不变的只有对你的骄傲，不变的只有期冀，只有爱。
不论你成功亦或失败，他们都为你骄傲。
但点燃希望的火，却承受着来自这梦的思念。即使这样，他们依旧支持着你。
都后头看看吧！你心中的花海，早已在身后盛开。
那，也是有关梦的花开。
陌上花开，可缓缓归矣！
又是一个温暖的午后，阳光氤氲在空气中的清淡茶香里，流淌成一缕暖色的虹。隐约留恋着她的抚摸，从我的白发苍苍滑落到耳鬓眉间。
睁眼便能望见的山水花鸟在蜂飞蝶舞中勾勒出别样的曼妙，仿佛江南女子翩然起舞，身后的大好河山也在她的明眸善睐中稍显黯淡。阳光怜惜这弱柳扶风的女子，便也愈加温柔地穿梭于她轻荡的步摇发钗间。
又是这仙境般的梦魇将我牢牢困住，怕是猜透了我的心思，定格在这一刻的念头便愈加肆意的叫嚣着停下来。我又何尝不再私心想着若真能留在这梦中不再抽身，该是多么大的恩赐，哪怕只是作为一旁观者留着。
早晨的阳光亮的刺眼，又一次咆哮着将我从梦中喊醒，又一次冷笑着睥睨着对我说新的一天开始了。其实于我，新旧也无差别，不过在逃过了一天的打打杀杀后迎接又一天的冗杂聒噪。
终于从脚底传到头皮的疼痛感告诉我，我累了。我便不顾一切的停在了汹涌的人潮中，周围是无尽的嘈杂，也是死一般地寂静，耳中充斥着心跳声，这声音仿佛在某人旋转音量键的同时无限扩大着，在我的身体中攻城略地，以至于令我怀疑它会在下一个瞬间戛然而止，那么我的世界便真的从此安静了。
依稀记得，我是见到过天空的颜色的。那是，我爱仰望天空。
它是蓝色的，纯净地让人毫不怀疑它会一直这么美好下去，带着他同样洁白的风，和云，和雨，彩虹。
我在蓝天下奔跑，跑向我的未来，也就是我的现在。
身边一路都有花香弥漫，有蝴蝶纷飞，阳光被树叶剪碎，斑斑驳驳落在我的身上。我吮吸着花的清香，怀着无比虔诚的心想要去看看未来的天空，是否也是如愿的纯净地蓝。
跑着跑着，我渐渐放慢脚步，因为我发现前方的天空似乎变了，一点点渗出的灰白将那种纯净凌迟，吞噬。好像还能嗅到血的腥臭味。
好像就是从那天起，我不在想着仰望天空，因为失去了唯一的理由。
佛说：“前世的九百九十九次回眸，才换来今生的一次擦肩而过”，我想，前世的九百九十九次擦肩而过，才能换来今生的一次相遇吧。
蓦然回首，你在那陌上花开处
犹记得那个“神圣”的日子……那一天，我们刚刚升入小学，都是初来乍到，我们彼此都还很陌生。
当时我没有朋友，只能一个人走过嬉闹的人群，坐在台阶上看书。
“同学，我们……那个，嗯……可以一起玩吗？”一个声音从不远处传来，我一回头，只见你害羞地低着头，双手不停地搓着衣角。那时正值盛夏，蔷薇开得正艳，你站在花丛边，我觉得你比花更美。
“嗯，当然！”我不好意思地笑了，你也笑了。蓦然回首，你在陌上花开处，遇到你，是我最大的幸福。
陌上花开，惊起一树霞
你让我称呼你为“家”，我让你叫我“馨”。
时值三月，桃花初放，一树红，就像天上霞，你我相约，一起去赏桃花。
那天，初春微凉的风拂过我们的脸颊，很轻柔，不像夏天风那样的懒散，也没有冬日里风的干冷，与这个与花为友的午后极为相配。我们拿着画板，用彩笔勾画出一棵棵桃树。
桃花是很难画的，起风时，她翩翩起舞；风停了，又如一位优雅的仙女亭亭玉立。若画风起时，则无法突出桃花安静时的端庄；若画无风时，则无法展现桃花舞动时的灵动。
正在我苦苦思索时，一眼瞟见旁边的你——趴在花丛中，被风吹落的花瓣拂过你的长发，一切都如梦幻般一样。古人云：“动若脱兔，静若处子”，你静时如优雅的公主，动若风风火火的女侠。我冲着你大喊：“家！”你却不理我，等我喊累了，你才扭头对我说：“你看花啊，看着**嘛？”但是我觉得，花都一样，而你却每时每刻都不一样。
陌上花开，惊起一片霞。能静静地看你，是我的幸福。
眼看你我就要升入初中，命运又不知将你我如何安排，但有你的六年，我品尝到了友谊的幸福。
陌上花开，有你便是幸福！
三月风情陌上花 这首诗句仿佛从古远的天边飘来，在我的脑海中游荡。翻滚。却江山依旧昔人非。——题记
现在已经是阳春三月了，今天经过一路颠簸终于来到了我奶奶那里——东太。
仔细想想已经有半年没回去了吧！不知奶奶身体是否还好，如果不是奶奶给我打电话可能我还没有想到要回去的。
车停了，我奶奶和我表哥来接我了，当时真的我心里十分内疚，奶奶们对我这么好我居然有半年没回去看他们了。
下车奶奶对我说的第一句话就是：你可来了，我和你哥都在这等你很久了，走回家去吃饭午饭吧。 路上我的脸一直是红着的，没有说一句话只是默默的走着……
吃过午饭我和我表哥去老家玩，走在小路上。呵！变化可真快，以前泥泞的小路现在都成了石头路。
来到老家，我就仿佛是从未见过这片景色的，漫山遍野的油菜花如同黄金般闪烁。这‘映带斜阳金满眼，英残骨碎籽犹香的美诗真的只有它们才配得上。
来到田间的田坎，嗬！好鲜艳的野花，真可谓是“陌上花开，可缓缓归矣。”
小时候我在奶奶家生活时，总会坐在田坎上看这那野花，看着他们在我面前随风摆动，看着他们在我面前默默地与大地交流着。小时候的日子，回想起来就是在天堂。无忧无虑，与世无争，永远不会想着明天将会何去何从？而现在随着年龄的增长，我也有了属于我自己的梦想。“逝去的年华，背负的梦想”眼看这时间一点一滴的流逝，可现在的我还是玩世不恭。不思量，自难忘，长大以后我何曾在像以前般坐在田坎是看那陌上花，何时在再采一束“陌上花”，缓缓归？
想到这里我让我的表哥一个人先回去，我一个人呆在这里陪同这些陌上花。
春风呼呼的吹着，那些野花也伴随着这股春风跳起了他们悠闲的舞蹈。我本想采一束野花回家，但一想到花也是有生命的便对她们说了一生罢了，罢了。摘下你们，你们的美我得到了，但你们的生命却将迅速消失，既然不能长期的观赏你们，这样就算得到你们又有什么意义呢？随后我便抖去身上的灰尘，伴随着微风，伴随着花香，伴随着童年的回忆走向回家的小路。
陌上山花无数开，看尽也，嫣然笑。
陌上花开，可缓缓归矣！——题记
小时候，常常去外婆家。那是一个远离城市喧嚣，给我带来心灵慰藉的地方。小村依山傍水，绿树四合，每到傍晚时分，昏黄的灯光从窗户里斜照出来，袅袅炊烟在暮色中摇曳，那景就像是丹青妙手的画家精心绘出来一般，有不可言喻的美妙。
每次回外婆家，我总是按捺不住内心的激动。车刚到站，还没停稳，我便奔了出去。远远地，便能看见外婆瘦弱的身影，接着便听见了那熟悉的声音：“回来了！回来了！”不一会儿，左邻右舍的孩子们都聚拢了过来，外婆便会让孩子们带着我游戏。
我们在田野里奔跑，沿途摘下路边一朵朵小花，互相讨论谁的更好看；我们在油菜地里穿梭，让高高的花径将我们淹没，玩着那一场叫作“冒险”的游戏；我们光着脚在土地上走着，感受踏着土地传来柔软的感觉，嗅着野花传来淡淡的、沁人心脾的芬芳；我们在种着青菜、菠菜、南瓜的院子里放烟花，我们挥舞着手中跃动的光点，相互追赶，相互嬉闹。那时我们美好的样子都已经深深烙在我的脑海中，无法忘怀。但，不管我跑到哪儿，不管我玩什么，总有一束目光在追随，暖暖的、甜甜的，那是外婆的关心啊！
每天早晨天还未亮，外婆就会起床。我喜欢跟着她来到田野，一边玩，一边和她聊天。中午，外婆烧饭，她既要烧柴火，又要兼顾锅里的饭菜，忙上忙下，豆大的汗珠从她的脸颊滑下。翻炒间，诱人的菜香便弥漫了整个小院。傍晚，外婆会赶鸡啊，鸭啊什么的回家。“咯咯咯……”外婆呼唤它们回家，而我就坐在院子里的小板凳上看着她笑。这时，暮色洒在我们的头发上，落在我们的肩头上，我觉得那么温暖。如果可以，我想就这么静静地坐着，静静地望着她。那一刻，我觉得生活本该如此，如此美好。
时间如白驹过隙，流水般地溜走了，我能回去的时间越来越少。只能从回忆中感受那段生活，那些美好。
——《陌上桑》教案实用五篇
【教学目标】
知识与技能：了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特点；学*本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。
过程与方法：在学生朗读、复述的基础上，进行自主探究和合作探究。
情感态度与价值观：理解主人公罗敷不畏**、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神。
【教学重点】
1．了解汉乐府诗的特点。
2．学*诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。
【教学难点】
本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
【教学方法】
诵读法：通过反复诵读，体味民歌的语言特点。讨论点拨法。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
一导入新课
“同学们，俗话说：‘爱美之心，人皆有之’，美景，人人喜爱，美女人人欣赏，那么，同学们，你们知道我国古代的四大美女都是谁吗？”（西施、貂婵、王昭君、杨贵妃）
“今天，老师也要向同学们介绍一位古代美女，她有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，她的名字叫――罗敷。（师课件展示古代美女）现在我们就一起来了解一段有关美女罗敷的故事。”我们一起学*课文――《陌上桑》。（师板书：陌上桑）
二、教材分析及背景解题
本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。
《陌上桑》选自《乐府诗集》。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的`；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。
三、诗歌诵读
1、教师范读全诗，并提出要求：
（1）标画出自己读不准的生字词。
（2）诗中出现了哪些人物形象?其中主要刻画了哪些人物形象?
2、疏通生字词
3、学生齐读课文，要求：语音准确，节奏分明，读出感情。
四、整体感知
1．结合注释，理解课文内容。
2.深入理解课文内容和段路层次
这首诗是汉乐府中的名篇。全诗采用喜剧手法揭露统治阶级荒淫无耻，同时塑造了一位坚贞美丽的农家女子形象。
全诗分为三段。
第一段，写罗敷的美貌，劳动人民为之倾慕。
第二段，写使君觊觎美色，向罗敷提出无理要求。
第三段，写罗敷拒使君，并盛夸丈夫以压倒对方。
教学目的
1.了解汉乐府诗的特点。
2.学*本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。
3.学*本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
4.理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神。
重点难点
1.重点
1)了解汉乐府诗的特点。
2)学*诗中用种种修辞手法来刻画罗敷形象的写法。
2.难点
1)本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。
2)本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
教学时间
一课时
教学过程
一、预*
1.查字典，读准下面加点字的音。
隅(yu2 )敷(fu1)笼系(ji4)倭(wo1)堕(duo4)
髻(ji4)缃(xiang3)绮(qi3)襦(ru2)捋须(lv3)
髭(zi1) 著媜头(zhuo2 qiao4) 踟蹰(chi2 chu2)妹(shu1)
宁可(ning4)千余骑(ji4)骊(li2)鬑鬑(lian2)
2，查字典，参照课文注释，理解文意。
二、导入
1.乐府及《乐府诗集》简介：
乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。
《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的;有鞭挞封建婚姻制度，沤歌男女爱情的;有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。
2.关于《陌上桑》
这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中的故事带有浓厚的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测，认为：《陌上桑》讲的是赵王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见，赵王想把她霸占为妾，于是罗敷作《陌上桑L以表明自己的`态度，制止了赵王的卑劣行为。
还有人认为《陌上桑》和“秋胡行’中的故事有关。秋胡的故事最早见于刘向的《烈女传》这个故事是说：有一个叫秋胡的人，娶妻五日便出外做官，五年后才回家。路上，见到一个漂亮的女子在采桑。下车对她说：“力田不如运丰年，力桑不如见国卿。便要娶她为妻，女子不从。秋胡来到家里，母亲引他见其妻，正是路遇的采桑女。妻子见秋胡是个负心人，便含恨投河而死。
这两则故事跟《陌上桑》有什么关系，现已很难考证。今天我们读这首诗，应当把它当作一篇文艺作品来看诗，欣赏其深刻的思想性和高超的艺术性。欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞，蔑视权贵的形象。
三、正课
1.朗读课文，注意语音准确，节奏分明，读出感情。
2.请学生翻译第二段，注意以下词语的解释。
[陌]方位、角落。
[好女] 美女。
[善]有的本子作“喜”。
[青丝] 青色的丝绳。[笼]装桑叶的竹篮。[系]系物的绳子。
[笼钩] 一种工具，采桑时用来钩桑枝，行走时用来挑竹筐。
[倭堕髻] 种发髻名。其髻像云堆叠，歪在头部的一侧，是当时时髦的发式。
[明月珠]宝珠名。
[缃绮] 浅黄色有花纹的纺织品。
[孺] 短袄。
[行者]过路的人。
[下担]放下担子”[捋]抚摸。[髭须]胡须。
[著(Zhuo2]戴。[帩头]包头的纱巾。
[但]只。[坐]因为，由于。
3.请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。
[使君]汉代对太守或刺史的称呼。
[五马]指使君所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉车。
[踟蹰]徘徊，停滞不前的样子。
[殊]美丽的女子。
[谢]这里是“请问”的意思。
[宁可]愿意。
4.请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。
[一何]怎么这样。
[东方]指夫婿当官的地方。
[千余骑]泛指跟随夫婿的人。
[上头]前列。意思是地位高，受人尊重。
[何用] 凭什么。[识] 辨认。
[脑] 深黑色的马。[驹] 两岁的马。这句说骑着白马，后面跟着骑着小黑马的大官是我的丈夫。
[络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。
[鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。
[千万余]成干上万(钱)
[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。
[朝大夫]朝廷中大夫的官职。
[侍中郎] 出入宫禁的亲*官员。
[专城居] 一城之主，如太守在史一类的官。[专]独占。
[晰] 白。指皮肤洁白。
[羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。
[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓，从容大方的样子。
[殊] 出色，与众不同。
5.请学生翻译全文。
6.再次朗读课文。
7.提问：作品是怎样表现罗敷美貌的?
讨论并归纳：
1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅，照我秦氏楼”，渲染，烘托了罗敷之美。
2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系，桔枝为笼钩”，陪衬产托了罗敷之美。
3)写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。
4)写众人为罗敷的容貌美所倾倒，借助他人的反应，从侧面写出罗敷的美。
8.提问：课文第2段写什么?
讨论并归纳：写使君被光艳照人的罗敷所吸引，打起了鬼主意，仗着权势，想诱使罗敷跟他走。先写使君权势显赫，坐着五马大车，带着随从，威风凛凛地从南方而来，一见到美貌的罗敷就徘徊不前了。接着派出随从去打听，得知罗敷正值青春妙龄，更是想入非非，按捺不住荒淫之心，急忙亲自走向前去对罗敷提出无理要求，要罗敷跟他一道回去。这段诗歌形象地表现了封建官僚使君这个好色之徒的丑态，揭露了他肮脏的灵魂。
9.提问：课文第3段写罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理，表现罗敷的什么性格?
讨论并归纳：“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢，贪婪，表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇敢性格、高贵的品质。
10.提问：罗敷如何夸耀自己的夫婿的?
讨论并归纳：
1)夸耀夫婿官高位显：“东方干余骑，夫婿居上头。”
2)夸耀夫婿赫赫威势：“何用识夫婿，白马从骊驹。
3)夸耀夫婿雍容富贵：“青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余。”
4)夸耀夫婿接连升迁，前程远大：“十五府小吏……四十专城居。”
5)夸耀夫婿堂堂仪表：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须。”
6)夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。”
7)众多官员盛赞夫婿：“坐中数千人，皆言夫婿殊。
11.提问：罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么?
讨论并归纳：无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿椰输压倒对方，使他自形惭愧。这是“以其人之道还治其人之身”的策略。
12.提问：罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征?
讨论并归纳：表现她机智勇敢，善于斗争。
13.提问：请概括本诗的中心思想。
讨论并归纳：本诗叙述一个采桑女严词拒绝使君戏诱的故事，深刻地揭露了封建官僚的丑恶，赞美女主人公忠贞、机智和反抗**的**。
14.提问：本诗在写作上有什么特点?
讨论并归纳：
1)现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法。罗敷热爱劳动，对爱情忠贞不二，这是罗敷的美好性格，也是真实可信的现实主义的描写。但描写罗敷的美貌和对夫婿的盛夸则是理想化的夸张的，富有浪漫主义色彩。作者把现实主义的描写和浪漫主义的夸张结合起来，使罗敷的形象更加光彩照人，从而突出了中心。
2)正面描写和侧面烘托相结合的手法。诗中写使君是用正面描写，写罗敷的美貌基本上用侧面烘托的方法，这样既丰满了人物形象，又给读者留下了想象的空间，达到很好的艺术效果。
四、小结
《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事，深刻地揭露了封建官僚的丑恶，赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。这首诗在艺术上也是很有特色的，现实主义和浪漫主义相结合，正面描写和侧面描写相结合。同时还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面，人物性格通过矛盾冲突加以展示，笔法显得格外经济。通篇用五言，挥洒自如，语言朴实无华，文辞错落有致;特别是采用了对话的形式，给人以亲切、逼真的感觉。这些都是值得我们学*和借鉴的。
五、作业
1.完成课外练*一、二题。
2.选用课时作业 优化设计。
一、根据拼音写汉字。
东南(yu2) 罗(fu4) 缃(qi3)
(lv3)髭须 上(ru2) (qiao4) 头
立(chi2 chu2)骊(ju1)白(xi1)
二、指出下面诗句朗读停顿有误的一项：()
A.罗敷/善/蚕桑，采桑/城南/隅。
B.三十/侍/中郎，四十/专城/居。
C.盈盈/公府/步，冉冉/府中/趋。
D，东方/千余/骑，夫婿/居/上头。
三、断下列各句的正误，对的打’‘/”，错的打“X”。
1.汉乐府，指的是汉朝的乐府诗。汉乐府是汉朝诗苑中的奇葩，在思想性和艺术性方面都有较高的成就，对后世的诗歌创作影响很大。
2.“五马立踟蹰”一句，是为了突出使君的马多权势大。()
3.“使君谢罗敷：‘宁可共载不’于’写的是使君感谢罗敷的回答，希望罗敷跟他一起回家。()
4.罗敷盛夸自己夫婿是为了让使君自形惭愧，不敢放肆，表现罗敷的机智慧敏和忠贞不二。()
一、教学目标
（一）熟悉诗歌内容，能复述课文所叙述的故事。
（二）学*正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。
（三）探讨诗歌主题，欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。
二、课时安排：1课时
三、教学过程：
（一）导语
不知大家是否还记得我国历史上的一个智勇双全、女扮男装、代父从军的巾帼英雄？对，她就是《乐府诗集》中的木兰。今天，我将介绍给大家另一名女中豪杰——秦罗敷，她同样来自《乐府诗集》，诗歌《陌上桑》将为我们揭开这名女子神秘的面纱。（板书课题《陌上桑》）
（二）教师明确本课教学目标
1、熟悉诗歌内容，能复述课文所叙述的故事。
2、学*正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。
3、探讨诗歌主题，欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。
（三）简介作品
《陌上桑》一名《艳歌罗敷行》，又名《日出东南隅》，是一篇喜剧性叙事诗，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》。乐府，古代音乐官署，采集民间诗歌乐曲。后将入乐的诗歌以及仿乐府古题的作品称为乐府。
（四）通读全诗，熟悉内容，复述故事
1、在学生课前预*的基础上，教师领读，学生轻声跟读。（要求学生注意字词读音、诗歌的节奏与情感）
2、熟悉诗歌内容，同桌互相复述课文所叙述的故事。
（五）分组活动，自读诗歌，讨论问题
一类（思考题）：①作者是如何充分展现罗敷非同寻常的美丽的？
二类（活动题）：②请模仿旁观者的动作、神态，并揣摩其中少年动作的意图。
三类（自主题）：③请评价诗中的两个主要人物：罗敷、使君。
④作者是如何表现罗敷的机智的？
⑤探讨诗歌的主题。
四类（开放题）：⑥如果用现代人的眼光看，罗敷的自述有破绽吗？
明确：
1、作者在首段运用各种表现手法，极言罗敷之美。诗中第一段先采用正面描写，铺陈罗敷的装饰美，在正面描写的基础上，作者接着采用侧面烘托的方法，通过描写旁观者见了罗敷以后的种种失态来间接表现。作者将正面描写和侧面烘托有机结合起来，把罗敷的美丽表现得淋漓尽致。
2、年轻的男子见了她，就脱下帽子露出系头发的纱巾故意吸引罗敷的注意。
3、罗敷：美丽非凡、机智善辩、不慕权贵
使君：荒淫无耻、巧取豪夺、自取其辱
（对人物的评价学生只要能自圆其说都可算对。如：使君欣赏美、追求美并非过错，只是追求的方式不当。）
4、罗敷的机智主要表现在她拒绝使君求爱的方法的巧妙上。第3段中罗敷从丈夫的打扮之豪华讲到身份之高贵，从相貌之英俊讲到风度之翩翩，极尽夸张之能事。罗敷说得高兴，使君自然听得扫兴。可以想象一心以为艳遇将至的使君听到罗敷“使君自有妇，罗敷自有夫”的严词拒绝，以及罗敷的夫婿在财产、地位、容貌、风度等各方面都胜过他时，该是如何的狼狈！
5、这是一篇优秀的民间叙事诗，通过民歌中惯用的表现手法，在非常生动活泼的语言里，展示出地主官僚的荒淫无耻，以及罗敷的美貌和她坚贞的品质。（本诗的主题并不是惟一的，教师要带领学生一起探讨，使
其有所碰撞，有所收益。）
6、破绽一：罗敷何以能一眼便看出“使君自有妇”？
破绽二：“二十尚不足，十五颇有余”的才貌双全、不慕权贵的奇女子何以早早嫁给了一个四十多岁的“专城居”的官员？
破绽三：既然身为**之妻，为何还要抛头露面“采桑城南隅”呢？这似乎有失贵妇的`身份。
破绽四：从罗敷对丈夫的种种描述看来，她引以为豪的夫婿倒更像她所喜爱的蚕。“罗敷自有夫”也许只不过是她拒绝使君的一个巧妙的借口而已。
（六）教师总结全诗
采桑的罗敷，竟然不畏危险，向恶势力作了坚强的反抗，态度严正，精神强毅。在被恶势力包围的时代里，有这样优良品质、反抗精神的女性，自然值得人们歌颂。
（七）在理解诗歌的基础上，师生共同有感情地朗读全诗
（八）诗歌同步欣赏
上邪
《乐府诗集》
上邪！我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，
冬雷震震，夏雨雪，
天地合，
乃敢与君绝！
（《上邪》是热恋中的情人对于爱情的誓言。它语言质朴、参差不齐、全无修饰，却有令人惊心动魄的力量。诗中主人公连用了五种绝不可能出现的自然现象，表示爱对方一直要爱到世界的末日。这首诗充分体现了汉乐府民歌感情激烈而直露的特色。）
（九）作业：课后推荐阅读（材料印发）
羽林郎
辛延年
昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。
胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。
头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。
一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。
银鞍何煜，翠盖空踟躇。就我求清酒，丝绳提玉壶。
就我求珍肴，金盘鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。
不惜红罗裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。
人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。
板书设计
陌上桑
《乐府诗集》
正面描写+侧面烘托美丽非凡
罗敷巧拒使君机智善辩
不慕权贵
使君荒淫无耻巧取豪夺自取其辱
教学设想
这是一首古代民歌。诗歌中反映的社会现实，学生可能一时难以理解，在教学中应注意诗歌背景的介绍。这是一首五言诗，读来琅琅上口，可指导学生反复诵读，以把握诗歌的思想感情。
课时安排
第一课时
教学内容和步骤
一、导入新课
同学们还记得《谈骨气》这篇课文吗?孟子给“有骨气”下的定义是什么?(学生回答)“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”对，我们今天又要认识一个“有骨气”的人，还是一位美丽的女子。
二、听录音(也可由教师范读课文)
要求：解决生字难字。
三、学生自由诵读课文
要求：结合注释体会句意，注意停顿和节奏。
四、讨论交流
1．提问：诗歌是怎样表现罗敷的美貌的?
明解：采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
正面描写：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
侧面描写：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
2．提问：罗敷是否只具有外表美?
明确：罗敷不光外表美，心灵更美。
罗敷坚拒使君调戏，表现出她坚贞不屈、勇于斗争的高贵品质。
罗敷以夸耀自己的丈夫，使欺弱怕强的使君无从下手，充分表现出罗敷的沉着和机警聪慧。
3．提问：诗歌是怎样刻画使君的形象的?
明确：使君是一个荒淫无耻的`封建官僚。诗歌先是写他停留着不走，继而打听年龄，最后竟提出“共载”，步步深入地暴露出使君的肮脏灵魂。
4。提问：刚才我们对使君的评价是一种传统的评价，你对使君的行为有什么新的看法吗?
明确：这是培养学生求异思维的能力。在一般情况下，我们都是指责使君，鞭挞他的荒淫无耻。其实，换二个角度来说，爱美之心，人皆有之，使君的行为也有值得肯定的地方。回答这个问题，可以允许学生畅所欲言，充分发表自己的意见，只是观点要合理，并做到有理有据。
五、课堂练*
学生充分展开想像，描绘罗敷“置词”后的情景。
六、布置作业
1．抄写生字。、
2．展开想像，增补一些情节，将这首诗改写一个故事。(《初中语文第六册教案》人教社 延边教育出版社)
【教学目标】
知识与技能：了解汉乐府诗的特点；认识主人公的形象特点；学*本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。
过程与方法：在学生朗读、复述的基础上，进行自主探究和合作探究。
情感态度与价值观：理解主人公罗敷不畏**、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神。
【教学重点】
1．了解汉乐府诗的特点。
2．学*诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。
【教学难点】
本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
【教学方法】
诵读法：通过反复诵读，体味民歌的'语言特点。讨论点拨法。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
一导入新课
“同学们，俗话说：‘爱美之心，人皆有之’，美景，人人喜爱，美女人人欣赏，那么，同学们，你们知道我国古代的四大美女都是谁吗？”（西施、貂婵、王昭君、杨贵妃）
“今天，老师也要向同学们介绍一位古代美女，她有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，她的名字叫――罗敷。（师课件展示古代美女）现在我们就一起来了解一段有关美女罗敷的故事。”我们一起学*课文――《陌上桑》。（师板书：陌上桑）
二、教材分析及背景解题
本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。
《陌上桑》选自《乐府诗集》。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。
三、诗歌诵读
1、教师范读全诗，并提出要求：
（1）标画出自己读不准的生字词。
（2）诗中出现了哪些人物形象?其中主要刻画了哪些人物形象?
2、疏通生字词
3、学生齐读课文，要求：语音准确，节奏分明，读出感情。
四、整体感知
1．结合注释，理解课文内容。
2.深入理解课文内容和段路层次
这首诗是汉乐府中的名篇。全诗采用喜剧手法揭露统治阶级荒淫无耻，同时塑造了一位坚贞美丽的农家女子形象。
全诗分为三段。
第一段，写罗敷的美貌，劳动人民为之倾慕。
第二段，写使君觊觎美色，向罗敷提出无理要求。
第三段，写罗敷拒使君，并盛夸丈夫以压倒对方。
