在马克思的夫人燕妮看来，有爱就有幸福。
马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事，燕妮是一个伟大的女性，为了爱情，他离开了原本富裕的家庭，和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间，他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火，生病没钱看病。他付不起房租，家里的铁床、被褥、衣服，连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》，缺没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费，孩子只能辍学。孩子病死了，没钱买棺材埋葬……面对如此贫寒的日子，燕妮没有抱怨也没有离开，相反，她始终对生活充满着信心，因为她的生活中有爱。她曾自豪地说：“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的'那些日子，是我一生中最幸福的时刻。”
而在我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客看来，幸福是在旅行的过程中探索。
1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已经年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外那么艰险，为什么他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。
艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种*惯；雨果则认为幸福是承担更大的责任；鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。
幸福在词典中的定义为：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。至于幸福到底是什么，其实并没有确切的答案，应因人而异！
内蒙古呼和浩特市第十六中学高一:高芳
斗牛之间，追逐落下的星辰，夜不知寐；光阴似水，享受流逝的欢活，天不再黑；流云夕辉，放纵满怀的乐观，夕阳不只*。
幸福是一种因满足欲望，随之而来，心灵上喜悦的感受。若以具体而言，就会因为个人观感而有所不同。在日本文学家夏目漱石所着的金色蕃茄中，描述纯朴天真的兄妹俩，发现了金黄色的蕃茄，并将其视为珍宝。当夕阳照了满天橘红，他们奔了整夜的路，只为将手中的金黄蕃茄交给一位商人，好能去看表演。但对商人来说，幸福是“黄金”，而非无用的“金色蕃茄”啊！
我的“金色蕃茄”，则是在冬夜里，走着漫起薄雾的黑。口中吐出一股白色的音符，在无人的街上，哼着没人听过的小调，填上没人见过的小词，放歌。任凭刺骨寒风麻痺神经，我只想感觉和声带共振，周围的空气粒子，我只想让自己的频率，漠进那一片冬雾之中，震破被冻结的空间。 从指间一敲一击，洩出的音节，划开旁的冷漠，在耳中幻化成，忘我的狂热。比满天星斗更耀眼，散发出金黄色，这就是我的金色蕃茄。
不幸的人，绝大多数都是“身在福中不知福”的悲观者。一味的向外看去，不见自己身边拥有。欲望因悲观而生的自卑，日益膨胀。膨得忘去自我，胀得盲目跟从。慢下脚步吧！捂住耳朵，直到听见自己的鼓声，踏着自己的节奏，走在悠悠人生路上，也可谓成一种自由的幸福。
幸福是什么？幸福就是听见自己的心声，肯定自己。一颗颗结在笑靥上，饱满的“金色蕃茄”。
出生于幸福家庭的我，母亲是传统的家庭主妇，父亲在外劳顿奔波，努力赚钱，两人都是为了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的负担，他们不曾说一声苦，每天披星戴月的工作，我想这就是所谓的淡淡的幸福。所以我们是不是都该想想自己幸福的所在，进而感恩并创造幸福。在母亲起床后，替她泡一杯浓郁的热可可，里面蕴含了浓浓的爱，是创造幸福；老公回来后，煮热腾腾，满桌的菜，是创造幸福；“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，也是创造幸福，故创造幸福的方法很多，就看一个人之意愿。
幸福他就像一个指引道路的标签，告诉我们通往幸福的路；幸福就像一本百看不厌的书，每看一次，就会有新的体悟；幸福就像是坚忍不拔的小草，让人有了存活下的动力；幸福就像是你和我，相互扶持，组织一个幸福的小屋。
往日的我，也曾认为能拥有一切，噢不，是至少能拥有属于自己的一切，我就会幸福。就算不幸福，也会感到有一点自豪吧！…但慢慢地我发现这些都不是真正的幸福，因为我发现了一个问题，那就是即使你得到了那所谓的一切，但你也不可能会得到你所喜爱的一切！先别说这个世界不公*，其实它是很公*的！如果不服，硬要我下一个定义的话，我只能说只是这个社会不公*而已…你想得到一样东西，就必须失去原拥有过的一样东西，你是不可能同时得到的'！这是定律！就像孟子先生所说的，只能选择自己喜欢的，不可能两样都可以同时拥有。所以你必须要学会放弃和舍得，正所谓，敢取敢舍才是快乐人！我知道，这一点我还没做到。但并非说我现在不快乐！
是的，有的人他做到了！成功了，得到了，可他看起来并没有幸福…这是为什么呢？因为别人不曾与他分享！所以他也不曾会真正的快乐，更谈不上幸福了。
在经历了很多事之后，渐渐地我发觉，幸福并不遥远，也并不高贵，它离我很*，每时每刻都在发生…幸福它也很*凡，但它却能使我感到快乐我怀念！更能使我学会珍惜和感恩！
每天爸妈为我们而想这做那的，他们所做的一切事，我们都应该感到幸福，虽然这很*凡…
每天同学老师们教会我们的每一件事，我们都没有理由不感到幸福，哪怕只是一个鼓励的眼神…
每当我们遇上了挫折，有人为我们伸出援手，这都能使我们感到幸福，哪怕只是安静地陪在你身边…因为他们毕竟是为了你，在乎你。
幸福？幸福就是在我的人生中能遇上曾经默默地为我负出过的人们…他们就是我的天使，我的幸福！
但愿我亦能成为他们人生中的那个人们，那个天使…
所以就这样随着内心的方向走！幸福地走，无悔地走…
永远随着内心的方向！
南海技师学院高一:??髦?L
幸福是月空中那轮皎洁的银月吗？幸福是早晨冉冉升起的红日吗？幸福是小鸟在枝头欢唱吗？幸福是花儿绽放后的芳香吗？幸福……
幸福到底是什么？抬头望着蓝天，我沉思着……
早晨，一缕暖阳透过窗户，我睁开朦胧的双眼，迎接新的一天。出门上学时，妈妈叮嘱我：“要小心啊，过马路的时候要看红绿灯……”我走在路上，思索着，幸福是母亲忙碌的身影吗？幸福是母亲辛劳时的微笑吗？幸福是母亲温暖的叮嘱吗？
“铃铃——。”一阵急促的上课铃声响彻了沸腾的校园。同学们急匆匆地跑**室。老师拿着教科书走进教室，又拿出一根粉笔，在黑板上龙飞凤舞的写下本节课课题……我拿出笔记本，在页面上写着：幸福是老师的无私奉献吗？幸福是同学们专心致志的神情吗？幸福是老师课后的叮吟吗？
下午，放学了。我独自走在回家的路上。抬头望去天空，天上的云变化多端。那朵云时而变成一只凶猛的老虎，张着血喷大口，威风凛凛的站在那儿；时而变成一只小绵羊，活泼可爱，低头着沉思着……看见路上的行人，我低吟着：“幸福是傍晚那抹斜阳吗？幸福是天边晚霞娇羞的脸庞吗？幸福是路人的欢笑吗？”
晚上，我躺在床上，望着窗外，一轮皎洁的月光洒下来，不由自主地吟诵着李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”我闭上眼睛，心理默念着：“幸福是那轮月光吗？幸福是调皮地眨着眼睛的星星吗？幸福是伸手不见五指的黑夜吗？
幸福，它可以是寒冷时的一杯热茶；可以是灰心时的一句鼓励。幸福是细微的，零碎的，却无处不在。它不需要轰轰烈烈的表达方式，也不需要华丽的外表。
我虽然不知道幸福是什么，但我知道：我现在很幸福！
——小学作文：幸福是什么实用五份
而我认为，幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起；有困难的时候，会有人热心的帮助自己……幸福在你心中会变，有时你会认为能实现愿望是幸福；有时你会认为你有很多好朋友是幸福；还有时你会认为四肢全健也是幸福的……如果你去问一百个人“幸福是什么”，我敢肯定，你会得到一百个不同的答案。幸福在你心理有多重，只有你自己知道。有人觉得自己并不幸福，事实上幸福就在你身边，只是你要去发现它，去寻找它，让它永远留在你心里。
花的幸福是绽放灿烂的笑脸，散发出阵阵清香，为人们所欣赏。树的幸福是净化空气，用绿色来点染世界，给人们送来阴凉。蚕的幸福是化作洁白的丝，把人们打扮得漂漂亮亮的。
我的幸福是什么呢？一开始我也说不清，有一次，我在昏暗的光线下写作业，正在这时妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶，走到我身边调亮了灯光，温柔地说：“宝贝，喝了吧。”我喝着浓浓的牛奶，一股暖流涌遍全身，突然我明白有了家人的关爱，就是一种幸福！
还有一次上美术课，同桌忘记带水彩笔，我看见了就从美术袋子里拿出一大盒水彩笔，安慰她说：“给，我借给你，没关系。”然后冲她笑了笑，同桌感激地连声说谢谢，我抿着嘴笑着摇摇头。现在我明白了能关心同学我感觉是一种幸福。
幸福是什么，
幸福是我能和爸妈一起在家，
吃着妈妈包的饺子，
我心里甜滋滋的，
我感到了幸福，
就是有一个温暖的家。
幸福是什么，
幸福是我能获得阶段一等奖，
听着爸爸妈妈的表扬，
我心里感觉乐滋滋的，
我感到了幸福，
就是自己争气了。
幸福是什么，
幸福是自己种的果实丰收了，
我摘下果实，
亲手放在爸妈的嘴里，
我心里美滋滋的，
我感到幸福，
就是自己懂事了。
啊！
幸福有这么多，
我一定好好珍惜它。
有许多人会问：幸福是什么?我回答说：幸福是父母的一句唠叨;幸福是我们拥有一个温暖的家;幸福是拥有世界上最美好的友谊
幸福每时每刻都在我们身边与大家玩捉迷藏，就等着我们去发现它，去探知它。有许多人常常会说自己不幸福，说父母太严厉，老师留的作业压力山大，父母和老师的管教让自己失去自由，甚至幸福。其实大家可以换个角度来思考一下，我们大家大多数都是九零后，我们生活的年代没有战争，只有中外的和*共处;并且我们生活的时代有许多高科技，有非常好的教育环境，与以前老一辈的生活大不一样，现在我们生活的这么好难道不是我们的祖先辛辛苦苦为我们留下的吗?
许多人都认为自己不幸福，都不了解幸福是什么?幸福很简单，总结起来一共四个字，那就是知足常乐!
幸福到底是什么呢？我的去问问同学去！
我带着这个问题，问了我的同桌，同桌想都没想就说：“幸福就是有吃不完的零食，连上课也能吃！”我想：真是个名副其实的“贪吃鬼”。
我又去问了小w，她说：“你问这干嘛？”我说：“是作文班里的老师布置的作业。”她接着说：“幸福就是做一个长不大的小女孩，能玩过家家，飞行棋，玩得再多也不会玩累，不像那些大人，整天说我都四年级了，还那么无聊！”我想确实，上次我去她家的时候，一进她房间，我就呆了，满屋子都是洋娃娃，甚至连衣柜里也塞满了洋娃娃。
我又去问了姑姑，姑姑玩着电脑说：“我认为幸福就是有花不完的钱！”怪不得，姑姑太想有钱了，除了在电脑上不省电外，其他的全都很省，真是的，有钱还在那省，真搞不懂。
我又去问了爸爸，爸爸说：“幸福是你每次考试都得满分。”我想：一定是假的，我看你是想有看不完的书才对。因为爸爸是书呆子，看书看到大半夜，有时连叫他都没反应。
——作文 幸福是什么实用五份
幸福是什么？幸福是我爸爸的摩托车。每一天，爸爸都会骑着摩托车送我上学，放学后接我回家。在风雨中、在烈日下，坐在爸爸的摩托车后座上，抱着爸爸那温暖的后背，我心中就会有一种说不出来的幸福！
幸福是什么？幸福是妈妈做的一碗香浓浓的肉汤。放学回到家，妈妈就会给我端来一碗香浓浓的肉汤，喝上一口，一股香香的热流慢慢地滑进我的胃中，那美味是我永远都吃不够的东西，是世界上独一无二的，每当这时候，我就感到一种幸福！
幸福是什么？幸福是一双温暖的手。夜深人静，半梦半醒之中，时常会有一个人轻轻进入我的房间，给我盖上被我踢开的被子，我时常会感觉到一双温暖的手在轻轻地抚摸着我的头，一个嘴唇会在我的脸上亲一下，躺在温暖的被窝中，我会带着这甜甜的幸福进入了梦乡！
摩托车、肉汤、双手，都是生活中常见的。爸爸的车不漂亮，妈妈的肉汤也许不是最好的美味，那双手虽然有些粗糙，但我却感觉到这里面饱含着爸爸妈妈对我那深深的爱！我是多么的幸福啊！我会好好地读书，也让爸爸妈妈感到幸福。
铃——闹铃响了。我揉着惺忪的眼睛，会想起刚才的梦，心里默默地想着：幸福到底是什么？我带着这个问题，骑自行车出去，寻找幸福。
一个妇女与一个小男孩吸引了我的目光。那个妇女用手打着横过马路的儿子，发出啪啪的响声，传来呜呜的哭声，真让人心疼。有言打在你身，痛在我心。其实，爱是严厉。如果那个妇女只是说儿子两句便罢了，儿子没有深刻的记忆下次仍然可能横过马路。一旦不幸遇上意外，那个妇女一定会后悔终生。啊！幸福是人间有爱，是天底下的爱。只要有爱，无论环境有多恶劣，一定会感到幸福的。
我若有所思地离开了，继续去寻找幸福。路过有名的洋快餐麦当劳，里面那一桌子，是一家人，他们快乐地吃着汉堡包，喝着饮料。从大家的心灵之窗——眼睛可以看出，他们都感到很幸福。啊！幸福是团聚，是天地下的团聚。幸福令人快乐，令人感到温暖。
原来幸福是最令人感到快乐，感到温暖的东西。它无处不在，每一个人都会有幸福。高高在上的官人，以至在路旁以乞讨为生的乞丐，生活总有一点幸福。希望大家在读了我的文章以后，可以永远乐观积极地面对人生及困难！
小鸟的幸福是可以抓到可口的虫子，饱食终日，不受饥饿之苦;小鱼的幸福是，能在无污染的水源里自由自在的游着，不必担心死亡的威逼;小狗的幸福就是，找到一个有爱心的主人，每天都可以吃到肉骨头;而我的幸福就是，每天可以无忧无虑的生活，自在自得的玩耍。
富家公子的幸福是有美女环绕，豪车任选;穷人的幸福是衣食无忧;残疾人的幸福是身体健康，蹦跳自如。
军人的幸福能保家卫国;警察的幸福是守护国家安宁，保护人民安全;对于懒惰的人来说，不劳而获就是幸福。
我认为幸福是一种感受，幸福不止一种。生活在和*年代是一种幸福;身体健康，衣食无忧是一种幸福;有自己的兴趣爱好，并且能为了它努力奋斗也是一种幸福;一家人和和美美的生活在一起，更是一种幸福!幸福是要靠自己的双手，靠自己的诚实劳动创造的!
“幸福是什么？”那时幼小无知的我曾向人们问过许多次这个问题。有的人回答说幸福是金钱，金钱可以让人买到你所想要的东西；有的恩说是知识，因为它可以充实自己，让自己拥有宝贵的财富；有的人说是亲人，有的人说是友谊……到底幸福是什么呢？
小学时，我学了一篇《幸福是什么》的课文，无知的我便对“幸福”这一个新鲜的词感到非常好奇。于是，我去办公室问老师，什么是幸福。
老师听了，温柔的笑了，拿起桌上的一瓶水对我说：“幸福，就是这瓶水。”
水？哦，这瓶水我记得。因为昨天老师的嗓子很痛，但她还是坚持用沙哑的嗓子给我们上课。们看了很感动，而博学的班长说盐水可以治喉咙痛，于是我们一早就拿着一瓶温热的盐水放在讲台上给老师喝，我还记得老师看到这瓶盐水时，她笑得很灿烂，像学校花坛里盛开的花儿，而且她眼里还闪烁着泪光呢！但是，为什么说这瓶水是幸福呢？
我疑惑的歪着头，打量着老师手上的水瓶，想看看瓶子上有没有“幸福”这两个字眼。
而一边的老师好笑的看着我的举动，笑着对我说：“幸福是多种多样的，每一个人都拥有自己不同的幸福。唔，就好像你考试考了满分，父母夸奖了你，那就是幸福。而老师的幸福，就是这瓶水，这代表着你们对老师的关心和爱戴，老师很感动，所以很幸福。懂了吗？
我那时还小，听不懂老师的话的意思，只是似懂非懂地点了点头。而现在，我长大了，终于明白老师所说的话了——
幸福，就像一瓶盐水，很*凡，很普通。咸咸的，苦苦的，但里面却包含着无尽的甜蜜，甜入心头。
有的人用一辈子的时间去寻找幸福，一直不停地寻找，直到白发苍苍却还是找不到，蓦然回首，却发现幸福原来一直在自己的身边，只是自己忽略了它的存在，却一直在傻傻地寻找它的.踪迹，结果白白浪费了一生的时间。朋友，请好好地珍惜自己所拥有的幸福，莫让幸福从你身边溜走。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样；有人说，帮助别人、解救他人于危难之中就是一种幸福；有人说，全家安康团圆、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿就是幸福……其实，在人生的道路上，对每个人来说，一生都在寻找那份属于自己的幸福。上帝是最公*的，他给每个人一个幸福都是*等的。但是有些人一辈子追求幸福，到头来也没找到幸福；有些人自以为很幸福，其实他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是无法认识自己拥有幸福，往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。这些都是因为，他们并没有真正破懂得幸福。
幸福是一种心态，有钱未必是幸福，无钱未必不幸福。对于一个人或者一个家庭而言，无论贫穷还是富有，穷有穷的幸福，富有富的幸福。穷的幸福就是知足常乐，富的幸福就是乐善好施。富有并不一定都幸幸福，幸福是金钱无法衡量的。幸福其实很简单，人的心灵上有了满足的感觉，便是最大的幸福。
幸福是一种感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。从小到大，我们总是一边查阅幸福的定义，一边挥手将面前的幸福赶开，等到所有的缤幸福都变成怀念，才发现已错过生命中最温暖的幸福。
朋友们，请珍惜自己身边的幸福吧！
——幸福是什么作文 -作文范文五份
幸福是块乐幸福是关心幸福是凉爽的扇子是温暖的棉被幸福是什么幸福是温馨幸福是享受幸福是母亲的唠叨是父亲的叮嘱 幸福是和煦的春风吹到了校园让我们感受到了春天的快乐幸福是朗朗的读书声不知不觉中让我茁壮成长。
现在的我是一个八年级的学生，一个十四岁的同时也是个任性的女孩，。
正值青春期的我会有时候和父母顶嘴，但总是到事末才发现是我的错。可由于我所谓的“自尊”而不愿承认错误。我甚至有时候会觉得父母是坏人，他们对我过于苛刻，他们也许不爱我。现在想一想其实是我过于敏感，对这个世界其实还没有多少了解，就开始肆意的评判它的本质。父母其实是这个世界上最爱我们的人，当我们呱呱落地时，母亲给予我们最美好的一切，同时父亲也对我们有着深切的期望。
我们不能责怪父母没有给我们创造最好的生活环境，因为每个人一生下来不一定都有着皇家血统。但至少父母总是在不停的为我们良好生活而努力者的。我们应该知足才对。
我现在明白了，其实这就是幸福，能显现出来的不一定是幸福，但幸福大多是都是无形的，它是需要我们有一颗会发现幸福的心。
幸福是什么？
是饥饿时的一块面包.
幸福是什么？
是口渴时的一碗白水.
幸福是什么？
是寒冷时的一件棉衣.
幸福是什么？
是疲倦时的一张床铺.
幸福是什么？
是考试时的一次满分.
幸福是什么？
是上课时的一次表扬.
幸福是什么？
是......
那幸福是什么呢?在我眼里，幸福是一份纯洁的，高尚的爱;幸福是同学对我的关爱;幸福是生命中一件很*凡的小事……我曾经告诉过自己，不要过分奢求富人的生活，其实那是痛苦的，根本没有自己的自由;不要觉得上帝抛弃了自己，其实他还爱着自己;不要去埋怨父母对自己的严加看管，其实只有这样才能对得起自己的存在……
我很清楚自己的家庭，不是很富裕，但我每天过着充实的生活，
外婆带着我，在山间来回奔跑，笑声回荡在山谷;孩子们与我在河边玩耍，小鱼为我们鼓掌;开饭了，我趴在大锅上，望着白白的大米饭，口水直落……
外婆常常坐在后院的`藤椅上，抱着她心爱的小咪，嘘寒问暖，我静静地在一旁，听外婆讲那过去的事情……渐渐地，小咪也*惯了，每当外婆对它说话时，它便会不知不觉地望着外婆，时不时发出“喵喵”的叫声，似乎在对外婆撒娇，
我小时候是外婆的开心果，无论到哪里，只要有我，总能听到嘻嘻哈哈的笑声。虽然爱闯祸，毫不考虑后果，但她从来不怨我，这也使我对外婆有了一种莫名的好感。那时候，我还小，一天到晚总喜欢在娃娃群里钻来钻去，整天一副人小鬼大的模样，不禁让人感到好笑。我不服气，做出了一件“惊天动地”的“好事”——为电话避暑
这可是件有趣的事啊!我的脑袋瓜里尽装满了这些稀奇古怪的想法，一般人还真没有。我左思右想，觉得只有在外婆睡觉的时候动手是最佳时机，我趁着睡午觉这个好机会，轻手轻脚地来到外婆床边，观察了一番之后，开始动手了。我翻来找去，终于，功夫不负有心人，找到了，它就放在外婆的枕边。这下可难办了!外婆的耳朵可好使了，只要听见一点风吹草动的，立马就醒。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地，比小偷还谨慎，呼!总算是得手了，我的心终于*静了。打开冰箱门，一丢，完事了!我轻轻松松地把这件事做好了。
我悠然自得地看着电视，心里美滋滋的。晚上，我忘了把电话拿出来，被外婆发现了，可她没有说什么，只是像往常那样坐在后院，抱着小咪，望着星空，似乎在哭诉着什么……
我躺在外婆的怀抱了，总像个长不大的孩子，不知不知多少日子，我这才发现：那曾经还让外婆骄傲的黑发转眼间已是满头银丝;那曾经对我眯着的双眼如今已是爬满了皱纹;那曾经抱过我的双手也已长满了茧子……多怀念骑在外婆背上时的喜悦，可现在，外婆老了，饱经风霜的她真的老了。我扶着她，走在回家的路上，她对我笑了，眯着双眼，慈祥地笑了!我好开心啊，多少年前，我见她笑过，她为儿女操碎了心，为子孙甘愿受罪，她永远为别人着想，从不考虑自己的安危。就这样，我亲爱的外婆终于扛不住了，她倒了，再也没有回来，永远的走了……
我现在终于找到了属于自己的幸福——那是外婆，她给了我温暖家的感觉，给了我温暖与希望!
幸福是分数考好老师的一声声赞扬，如一阵秋风凉爽身体。幸福地看到自己的作文被同学们称赞，那好比一首甜美的音乐。幸福是在帮助爸爸妈妈干活时得到的赞美，那是一种说不出来的高兴。幸福是和同学们一起跳绳，一起去寻找童年的快乐。幸福无处不在，只等待你去寻找……
——幸福是什么散文(10)份
幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
幸福是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜。
幸福是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱。
幸福是注视父母沧桑面庞的敬意。
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
生活中，我们总能在不经意之间感受到幸福的到来。就像，你一见钟情的偶遇伴侣；就像，你孩子叫出的第一声“爸爸”；就像，你在工作的公司升职加薪；就像，你发表的第一篇文章；就像，你见到久别重逢的老友……
仔细想一想原来生活中竟有如此多的幸福。那为什么又有如此多的人在哀叹得不到幸福呢？我想，这也许是因为生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。
幸福是一种感觉，一种体味，一种欣赏。
幸福就是当我看不到你时，可以这么安慰自己，能这样静静想你，就已经很好了。
幸福就是我无时无刻不牵挂着你，即使你不在我身边。
幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里，相思本是无言无语。
幸福就是不管外面的风浪多大，你都会知道家里总有一杯热腾腾的清茶等着你。
幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。
幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂。
幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。
幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中。
幸福就是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜而快乐！
幸福的家庭*淡者居多，没有什么惊天动地，没有什么惊心动魄。其实，也并不是全然没有，只是这惊天动地，惊心动魄在一家人的共同努力下被击退了，被打败了。留下了一种从带笑的眼角眉梢扩散开去的感觉，留下了一种手牵手战胜困难的体味，更留下了一种幸福的欣赏。
那么，幸福又是怎样的滋味呢？是酸后的甜，其实是酸酸甜甜；是辣后的香，其实是香辣可口。就像待品的茶，轻抿一口，一点一滴由舌尖送入喉咙，再由喉咙向下滑，看似落在胃里，却又似在心里转悠。其实，就是不喝，只看看，只闻闻，滋味也是很动人！
幸福，是这个星球上的人们一生的追求！虽然，有时会空泛或不切实际，但却是所有人的向往，是人类精神的归宿，也是人类心灵的家园。
和你在一起，发现，幸福，原来如此简单，只要用心，就能看见。
和你在一起，明白，爱情，可以那样缠绵，只要动心，就够相爱。
和你在一起，相信，生活，可以这样清新，只要真心，就愿偕老。
在你出现之前，我不知道我会和什么样的男生在一起。在和你在一起之后，我明白我要的爱情是什么样子和你在一起的样子。
其实，你不是我所想要的类型，因为，你就是你，是我要的，不仅仅我的理想和幻想，你是真实的存在在我的生活中，我的脑海中。我无法用我的言语来告诉你我对你的感情，但我相信，牵手的我们明白我们的'心脏在此时此刻为彼此而跳动，真实清晰。
亲爱的，我们有自己的回忆，你的曾经我没参与，我的过往你未出现。但我们还是相交在现在的这里。佛曰前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过我们相恋是如此的珍贵和难得。在经历了20年的岁月，我们慢慢的长大。感情也渐渐在生活的压力下变了原来的模样，但，和你在一起，我还是如此虔诚的相信我的感情。你也和我是一样的感觉吗？
知道你对我的好，我也更加感激，能拥有这样一份爱情。我庆幸我能遇上你被你所喜欢上。不管其他，我和你相恋了！这就是我们的一切。和你在一起，我很幸福，简单，单纯。为你，也为自己。在你身边，触摸你温热的脉搏，安心，又有小小的雀跃。你就在我身边，执我之手，十指相扣。我很舒服，当面对你时。做你的某女，我不用那么完美。我可以和你任性，我能够对你撒娇，我愿意和你粘一起。
因为我在乎你，所以我会生你的气，所以我希望你能在我伤心的时候对我说我在。在我沉默时对我说我懂。所以，我想你能知道我的心，一颗因你而加速的心。
我不知道我们的一切该用什么来解释，百度不了，谷歌不到。我们注定是要在一起的，你说是不是？不顾一切的冲动让一切是这么鲜活。你有时让我伤心，但更多的是伤心后你对我的用心。没有惊天动地，没有玫瑰和蜡烛。但爱情就是爱情，不需要附属。我们在同一个世界，拥有彼此的空间。我们就站在我们看得到的地方，凝望着彼此。我们执笔，为我们的爱情写下我们的序言。
世间那么多的事说不清，道不明，就像我们的感情。我对你的感情，我深信不疑。遇到过那么多的人，有过心动，但对你动了心！你和你给我的爱情，是如此的绝无仅有，让我万分珍惜。
喜欢看你认真的样子，着迷你对我微笑的样子，欣喜你为我做出的一切。是你让我看到爱情的样子。在我们美好的年华里，我只想和你谈一场盛大而美好的爱情。
阳光投影在香樟树上留给大地斑驳明亮的光影，你的微笑在青春的年华里印上不可磨灭的美好
在这里，我给你写下我对你的第一封情书，是对你坚定不移的爱恋。你能感受到吗，亲爱的？
总结让对方感受到你的爱，放双方的感情更加牢固，相信彼此，互相激励，相信这就是最幸福的人。
什么是幸福，幸福是什么？可能每个人的答案都不一样，有人说有爱就有幸福，有人说有钱就有幸福，有人说有汽车、别墅才叫幸福，有人说拥有健康的身体就是幸福。
我认为幸福是一种体会，一种感觉，一种知足的心境。幸福在于拥有自己拥有的东西，而不是在于拥有别人可爱的东西，只有漠视他人所拥有的，才能按照自己的意愿，自由自在的生活。常言道：知足常乐！
如果你斜斜地躺在床上，手里捧着书，艺术的、文学的、专业的。泡上一壶好茶，看着腾腾的热气上飘，嘴里时不时的磕着瓜子，偶尔抬头看一下电视，有时低头喝一口茶……或者是静静地坐在铺着地毯的地板上，喝着咖啡，耳边是自己喜欢的音乐，再或者干脆什么都可以想，什么也都可以不想，感觉自己像一个自由的人……这在别人看来无非是百般无聊的消遣时光的方式罢了，又怎能做幸福论？可我觉得这也是一种幸福。
人生是美好的，人生是快乐的，人生的最大乐趣，是享受人生的幸福。关于幸福，古往今来有着太多的诠释和描述，可我觉得，没有一种解释能够涵盖幸福的全部。在漫长的人生旅途中，有人为寻找幸福而跋涉，有人为创造幸福而拼搏。可是幸福究竟是什么？幸福在哪里？其实真正的幸福并非只“躺在床上看电视”，这只是反映一种幸福的心境罢了！忙乱固然可以使人充实，恬静却也别有一番情趣。事实上，没有什么时候能比你此时此刻更幸福了，就看你能不能细心感悟。
幸福伴随着你生活的脚步，幸福伴你走过人生的旅途。幸福就是人生一位匆匆的过客，是在*淡无奇的生活中一闪而过，快得使人来不及体会。因此，幸福就在于把握现在，珍惜所有，要时时感悟幸福，及时抓住幸福，稍有不慎，他便与我们擦肩而过。那样，你只能在回忆中去品味了。
幸福是一种感觉而不是拥有，不要说谁比谁幸福，因为幸福是无法比较的。幸福与否，是每个人自身的感受，有人腰缠万贯却未必幸福，有人身无分文却心境舒畅。对物质财富的追求，仅仅是欲望的满足，而不是幸福的真谛，有时你得让自己游离于物质之外，因为，精神追求带给你的幸福感是同等物质条件所无法比拟的。你比别人拥有更多的财富，不说明你比别人拥有更多的幸福。
人生的幸福和烦恼是等量的，就看你如何感受。就像在沙漠里发现的半瓶水，如果你说：“太好了，还有半瓶水。”你感受到的是幸福。如果你说：“真糟糕，只剩下半瓶了”。你感受到的是烦恼。上帝给予每个人同样多的幸福，就看你能感受到多少。如果你悟性极好，那么你就会被幸福所包围。
幸福是你身边的每一物，幸福是你生命的每一刻，是默默的问候，是静静的关怀。幸福是一对白发老人相互搀扶的双手，是我们童年沾满泥巴的笑脸。幸福是一个人、一杯茶、一本书的静谧，是携侣登高、听风沐雨的闲致。幸福是长辈的一声唠叨，是爱人的一个微笑。
有人把幸福比作上帝掷到人间的一块最费思量的诱饵，没有得到的时候，她让你魂牵梦萦，一旦得到，又让你感到味道索然。所以，幸福是一种感觉而不是拥有。如果你觉得别人比你更幸福，那一定是你把自己的幸福弄丢了，好好找找看，幸福需要细心的去感悟。
什么是幸福，幸福是什么？可能每个人的答案都不一样，有人说有爱就有幸福，有人说有钱就有幸福，有人说有汽车、别墅才叫幸福，有人说拥有健康的身体就是幸福。
我认为幸福是一种体会，一种感觉，一种知足的心境。幸福在于拥有自己拥有的东西，而不是在于拥有别人可爱的东西，只有漠视他人所拥有的，才能按照自己的意愿，自由自在的'生活。常言道：知足常乐！
如果你斜斜地躺在床上，手里捧着书，艺术的、文学的、专业的。泡上一壶好茶，看着腾腾的热气上飘，嘴里时不时的磕着瓜子，偶尔抬头看一下电视，有时低头喝一口茶……或者是静静地坐在铺着地毯的地板上，喝着咖啡，耳边是自己喜欢的音乐，再或者干脆什么都可以想，什么也都可以不想，感觉自己像一个自由的人……这在别人看来无非是百般无聊的消遣时光的方式罢了，又怎能做幸福论？可我觉得这也是一种幸福。
人生是美好的，人生是快乐的，人生的最大乐趣，是享受人生的幸福。关于幸福，古往今来有着太多的诠释和描述，可我觉得，没有一种解释能够涵盖幸福的全部。在漫长的人生旅途中，有人为寻找幸福而跋涉，有人为创造幸福而拼搏。可是幸福究竟是什么？幸福在哪里？其实真正的幸福并非只“躺在床上看电视”，这只是反映一种幸福的心境罢了！忙乱固然可以使人充实，恬静却也别有一番情趣。事实上，没有什么时候能比你此时此刻更幸福了，就看你能不能细心感悟。
幸福伴随着你生活的脚步，幸福伴你走过人生的旅途。幸福就是人生一位匆匆的过客，是在*淡无奇的生活中一闪而过，快得使人来不及体会。因此，幸福就在于把握现在，珍惜所有，要时时感悟幸福，及时抓住幸福，稍有不慎，他便与我们擦肩而过。那样，你只能在回忆中去品味了。
幸福是一种感觉而不是拥有，不要说谁比谁幸福，因为幸福是无法比较的。幸福与否，是每个人自身的感受，有人腰缠万贯却未必幸福，有人身无分文却心境舒畅。对物质财富的追求，仅仅是欲望的满足，而不是幸福的真谛，有时你得让自己游离于物质之外，因为，精神追求带给你的幸福感是同等物质条件所无法比拟的。你比别人拥有更多的财富，不说明你比别人拥有更多的幸福。
人生的幸福和烦恼是等量的，就看你如何感受。就像在沙漠里发现的半瓶水，如果你说：“太好了，还有半瓶水。”你感受到的是幸福。如果你说：“真糟糕，只剩下半瓶了”。你感受到的是烦恼。上帝给予每个人同样多的幸福，就看你能感受到多少。如果你悟性极好，那么你就会被幸福所包围。
幸福是你身边的每一物，幸福是你生命的每一刻，是默默的问候，是静静的关怀。幸福是一对白发老人相互搀扶的双手，是我们童年沾满泥巴的笑脸。幸福是一个人、一杯茶、一本书的静谧，是携侣登高、听风沐雨的闲致。幸福是长辈的一声唠叨，是爱人的一个微笑。
有人把幸福比作上帝掷到人间的一块最费思量的诱饵，没有得到的时候，她让你魂牵梦萦，一旦得到，又让你感到味道索然。所以，幸福是一种感觉而不是拥有。如果你觉得别人比你更幸福，那一定是你把自己的幸福弄丢了，好好找找看，幸福需要细心的去感悟。
幸福是什么？幸福在哪里？人人都在思考，人人都在期盼。每个人的幸福标准是不一致的，因为每个人所处的环境、阶层、地位是不同的，学识、成长、看问题的角度也不同，故此幸福的指标也就不同。
农民拥有一个丰收的麦季，他感到幸福；工人有个轻松的职业，他感到幸福；教师教出优秀的学生，他感到幸福；生意人赚了钱，他感到幸福；律师打赢了官司，他感到幸福的；恋爱中的男女拥有自己的知己，感到幸福；小孩得到了幼儿园阿姨的夸奖，他也感到幸福。……故此，幸福就是人感知自己的需要、条件和活动趋向,和谐的生活状态，也可以理解为对欲望满足时的心态。幸福属情感世界，是一种感觉，即人一种满足感 。幸福其实很简单，幸福无处不在。每个人都有属于自己的幸福，要自己去发现把握。幸福没绝对答案，关键是你的生活态度。善于抓住幸福的人，才懂得什么是幸福。世上最珍贵不是得不到，也不是已失去，而是把握住眼前幸福。
但是，在现实社会中，很多人感觉自己不幸、很不幸。他们在痛苦中煎熬、在寂寞中哀叹、在徘徊中寻觅、在人生道路上疲惫不堪。包括我在内也有这样的时段：虚度年华、碌碌无为之感；坎坷逆境、痛不欲生之感；四面楚歌、如坠深渊之感。到底是什么原因使人们感觉到不幸福呢？
1.人们总以为幸福在前方，却忽略了身后的风景。当你身心感觉精疲力尽之时，不妨回过头来，看看以前的历程，想想曾经的成功和淡忘的情愫。
2.当你在人生路上，因选择错误，造成失败之时，总以为前途暗淡、悔恨自己。不如重整旗鼓，从新开始,人生之路有太多的未知。未来的人生画图，也许更亮丽更诱人。
3.幸福是一种坦然和淡然，不需要刻意的追求和营造。虚拟的幸福只能是徒增悲伤。饥渴之时，一滴水远比画上的汪洋大海实际的多。
4.人们觉得活着不幸福，往往是好高骛远、不切实际地把自己的能量、位置放在了一个比较高的*台上。总认为自己应该更幸福一些。比如：农民渴望在丽日炎炎的夏季，坐在空调的房间里看报纸喝咖啡；学校教师渴望不用苦口婆心、孜孜不倦都教出神童；上班族渴望自己的工资比做生意的收入高；生意人渴望自己怎么能像当官的那些人，前拥后呼、趾高气扬、受人尊崇；官场的人却感觉官场如战场、伴君如伴虎；医生则嫌医院里太脏，滋生了很多细菌；……。
故此，过分的贪念扼杀了我们种种的幸福体验。于是我们变得愚钝和悲观。
很多人认为幸福就是有钱，可以买自己喜欢的一切东西；很多人认为幸福就是有权，可以办很多别人办不到的事情；还有人认为幸福就是有名有利，可以得到别人的追崇。其实那些有钱、有权、有名、有利的人，他们也有难言之隐，也有各自的苦衷，并不是人们想象中“真幸福”。他们很多人都生活在不幸福之中，家家有本难念的经，人人都有说不出的苦，只顾用别人表面的荣华富贵，与自己相比幸福，人们就会失去自己。只顾用别人表面的夫妻恩爱，与自己婚姻破碎相比，人们就会失去激情。其实，围绕在我们身边的幸福很多，被我们忽略了。
孩子的天真烂漫不是幸福吗？父母的叮咛呵护不是幸福吗？当我们遭受风雨之时，亲朋好友的关爱和陪伴，不是幸福吗？幸福就是一线阳光，一滴露珠，一阵轻风，一句真诚的问候，一个风雨同舟的伴侣，一个不经意的笑容，都是幸福。
幸福与幸福之外的一切无关。幸福是一种感觉，是心境的一种愉悦、惬意的感受和状态。锦衣华服、纸醉金迷的人，未见得幸福；粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸福。那些我们以为活得很卑微的人未必不幸福。五星级宾馆里的成功人士与宾馆外墙边乞讨的盲丐，他们感受幸福的权利是*等的。没有贵贱、不分等级，不同阶层的人们都*等地沐浴着幸福的光华。很多时候，幸福并不像我们想象中那么遥不可及。
一个美丽的懒觉；一个健康的心态；晚风中，年轻的母亲回头看后车座上已经睡着的婴儿，轻轻地喊着婴儿的名字；朋友在发给你的短信上留言：“寒潮来临，注意加衣”；推掉无谓的应酬，蜷在沙发里看一本刚买的书；倒一杯清茶，听一首音乐，回想儿时的天真浪漫，与三五知己，畅谈人生几何……。这些都可以成为我们幸福感觉的源头。
千差万别的思维和思绪来自于心灵感觉，在于感觉生发出的思想走向。幸福原来就潜藏在每个人的思想中，随着思想的起伏而跌宕起伏。乐观的思想可以从苦闷中寻出幸福来，在幸福中拉伸着幸福；而悲观的思想可以从幸福中寻出苦闷来，在苦闷中拉伸着苦闷。
幸福随着思想的飘忽不定而飘忽不定，没有区域，不受限制。若以现实的眼光划定一个物质的区域去追寻所谓的幸福，怕只能是这山望着那山高的茫然中，徒增些苦闷。幸福以物质生活为依托，却不受物质生活的限制，幸福是什么呢？幸福是一种心境，与贫穷还是富裕无关，与*凡还是伟大无关。优秀的人可以幸福，*庸的人也可以幸福，健全的人可以幸福，残障的人也可以幸福。自己觉得不幸福，即便拥有全世界，又如何会感到幸福呢？
幸福是一种灵魂的香味。给予中获得，爱人者被爱。惟有爱，使我们懂得施予与获得，让我们忘却自己，领略幸福的真谛，沐浴灵魂的芳香。唯有有爱，才能让我们的心灵花园花团锦簇、馨香久远。
**安安是幸福，健健康康是幸福。幸福不是拥有太多，而是知觉、感觉。感觉到幸福就是幸福，感觉到不幸福就是不幸福。请与幸福融合吧，用你的心灵拥抱幸福吧！
幸福是什么呢？
我一直问自己这样一个问题。
曾经还是个孩子的时候，觉得幸福可能是有一块甜甜的糖。小时候从爷爷手里得到一块雪白的冰糖就高兴一整天，那应该是幸福的感觉！
曾经是个小学生的时候，幸福可能是考好的成绩。那时候听到老师大声念我的名字，拿到写着优秀或者前三名的奖状，高兴的不得了，自己的努力没有白费，那也是幸福的感觉。
中学的时候，捐款给需要的人的时候，并且拿到学校给的捐款证，真是偷偷的开心，帮助别人也有证拿，具体忘记了，记的因为我捐款颁发了个小本本，那是我的所有零花钱。帮助别人那么开心那也是幸福的感觉吧。
后来到了高中，跟一个我特别喜欢的语文老师上下学同行，并且经常聊聊天，聊学*，她还鼓励我好好努力学*，那个时候很高兴，并且在后来作文获得市级比赛的优秀奖，在校刊发表自己的豆腐块等，这些跟老师的鼓励也是有关系的，很开心，那种感觉我觉得也是幸福的感觉。
上大学的时候，刚到学校就有老乡早早接我，并且帮父亲找宾馆住了一宿，人生地不熟的我无比的幸福，老乡和我个专业，一个系，比我高一级。我们偶尔约着去同时老乡的老师家玩，去学*。后来她毕业后考了教师。每每想起，无比幸福。只是很久没了联系。无比想念。想起的时候也是幸福的感觉。
后来的后来，拿到自己的工资那一刻很开心，我想，那是幸福的感觉。
后来的后来，那个时候考研，在离家两百里的城市，因为在哥哥家借宿遭遇了被驱赶，被谩骂，被侮辱，被语言诅咒，被刀威胁，不擅长语言表达的我在角落发抖，大哭，没有人能想到是怎样的画面，哥哥的媳妇，像一头失去理智的动物。只是因为哥哥照顾我，鼓励我。
虽然过去很久，我也不愿意记得，可我还是能想起来一些，那时候我遇到了他，他安慰我说不要放心里，后来我们结婚了，很快很快。那头动物诅咒我是老姑娘没人要。呵呵，他用娶我的行动打破了那头动物的诅咒。 他爱我，他保护我，他善待我，珍惜我。那是幸福的感觉。
幸福是什么呢？后来有了小宝宝，他在肚子里第一次轻轻地的跳动，第一张四维彩超照片，很不容易，记得那天做四维时在电脑上看到宝宝正面照差点晕了过去，因为太激动能量不足了（我猜测的），不得已大夫让补充巧克力吃了后重新做了四维图片。那时是激动的，我想那也是幸福的感觉。
额，幸福还包括，自己给吧啦公众号的留言点赞排名第一，得到了吧啦的面膜奖励。
幸福是什么呢？ 很多时候大家可能会觉得幸福是拥有房子车子，金钱，固然这些都很重要，但是，我觉得，更重要的是，幸福是一家人和和睦睦，幸福是一家人快乐的团聚（想念一分钟戈壁滩的他）。幸福是此时此刻，爸妈孩子的笑，幸福是陪伴，幸福是感恩！这些，远比物质的丰盈重要的多。
不过， 在所有幸福基础上，多一丢丢钱，也是欢喜的，所以，要努力赚钱…为更好的生活，为更幸福的未来！加油！
在*日的学*、工作和生活里，许多人都写过散文吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？以下是小编精心整理的关于幸福是什么散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福是什么？每个人都对“幸福”的观点不同，也都在追求自己理想的幸福，每个人在忙碌的生活中，各自都找到了，原来幸福就在生活之中。
我小时候时，总是抱怨，为什么我的成绩比别人差，不能和第一名的人一样，随随便便就可以考到第一名，甚至每一次月考都可第一名？但我仔细的自我反省，位什么别人可以，我不行？我这才知觉，世界上没有人可以不读书就考一百分的，独占鳌头的人之所以他们能各科都能可一百分，是因为他们上课时专心专心再专心，在家中复*复*再复*，如此一回生，二回熟，熟能生巧，才能有这么好的成绩，这样持之以恒，以后才能有好的未来、好的生活；
曾经我也生气过，为什么我的零用钱只有一百元，随随便便就花掉了，连一毛钱都不剩，但同学却有好几百元，甚至到千元，他们有用不尽的钱，我越想就越生气。但我长大一后，才惊觉，贫苦的.非洲小孩同连一毛钱也没有，还要吃陆地上的虫，甚至还没有衣服可以穿，真的叫人不敢置信。我这才恍然大悟，原来我这么幸福、生活过得那么富裕，还不知足，让我顿时惭愧，真是不应该！
“人心不足蛇吞象”心中太多的欲望、渴望，会压得我们喘不过气、奄奄一息，连每一分钱每一毛都要拼命的花掉，不断的追求时尚和流行，把自己追得精疲力竭，这是何苦来哉？“知足常乐”啊！不奢求太多，只讲求够用，幸福就会美满洋溢，滋味就会无穷无尽，也让我们在生活中过得更快乐、更美好！
人有太多的欲望，到底是必须，还是自己想要？幸福不是羡慕，更不是奢求，幸福是简单就能得到的东西，我们经常以为“幸福”远在天边，遥不可及，难以掌握，但其实它*在眼前、唾手可得。只要懂得知足、不奢求的人，无时无刻都能感受到幸福的滋味；懂得珍惜、不浪费的人，每一件*凡小事也能带给我们无穷的感动，无与伦比的幸福好滋味。
原本以为社会经济越来越好，人们生活水*越来越高，人们会越来越幸福。殊不知，很多人觉得没有幸福感，或者是说幸福与自己渐行渐远。毕竟现代社会，工作纷繁复杂，没完没了，压得人们喘不过气来。家庭里零零碎碎永远有做不完的琐事，赡养老人，抚育儿女，弄得心力交瘁，再温顺的人也会变得狂躁不安，脾气变坏。
其实，所谓幸福，那是一种感觉，无时无刻都陪伴着我们，只是我们长期处于浮躁高压的态势，没有静下心来发现与感受而已。比如：孩提时无忧无虑、天真烂漫，是一种幸福。少年时为了理想奋力拼搏，不断奋斗，每一次取得一点点成绩，内心深处都会满是欣慰，是一种幸福。成家立业以后，虽说活得很累，压力很大，但是，每当看到孩子可爱的模样，看到孩子健康的成长，看到家人的日子有所好转，这些都会让人觉得再苦再累也值得，这也是一种幸福!
幸福与我们的距离，其实很*很*，就在你我身边，随处可寻。它是身心愉悦的'感觉，它是温馨和谐的氛围，它是温柔惬意的气息，它是助人为乐的热血，它是温暖如春的阳光，它还是五谷丰登的喜悦，它是一种心灵的振颤，它是一种淡然的释怀。它总是悄悄伴随着我们，只是我们缺少一双发现它的眼睛，缺少一颗感受它的内心，不是它不在，而是我们忽略了它。
其实，幸福就是我们生活的点点滴滴。冲动之时学会冷静，马虎之时想着要认真，享受**淡淡的生活，才最切合实际，也才会感到幸福的质朴与纯真。在生活中，要多一点*静，少一些欲望，幸福就会接踵而至。
人生总会经历困难，遇到挫折，我们敢于面对困难与挫折，幸福便会徘徊在你身边，最佩服那些普通夫妻，尽管生活**淡淡，天天粗茶淡饭，日子简简单单，但是他们的脸上却常常洋溢着笑容，他们的生活满满的是快乐。其实我们就应该这样，为自己有一点小小的进步，取得一次小小的成功，做了一件细碎的好事，哪怕是说了一句暖心的话语，而感到快乐，感到欣慰，感到幸福!
其实，幸福很*淡很简单。孩提时，总以为，幸福是一件美妙无比的东西，拥有它就拥有了幸福。长大后，总觉得，幸福是一个非常重要的目标，达到了就拥有了幸福。中年后，才发现，幸福原来是一种*常的心态，参透了就拥有了幸福。但愿劳碌奔波的人们，都能拥有良好的心态，找到幸福的感觉，过上幸福快乐的生活。
“幸福”，一个多么温馨而又普通的词，不知勾画出多少数人的心思啊！但又有谁去真正的体会它的含意呢？
小时候的我却从未去认真的思考过，“幸福”是什么，至念让我触摸不透。
有人说：“幸福就是在你哭泣时，有人为你抹去眼角的泪水。”
有人说：“幸福就是在你弧独时，给你以安慰和鼓励的朋友。”
也有人说：“幸福就是在你低落时，别人给你的一双坚定的翅膀。”
那幸福究竟是什么呢？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间老人的脚步踏响了人生的交响曲，摧促我们加快人生的步伐，我们抓住时间的脉搏。也许那时间老人的脚步就是幸福吧！
一只幼小的海鸥向往那大海的辽阔，它每天都不断的翱翔，它实现了自己的梦想，也许这就是幸福吧！
伟大的科学家爱迪生，是他给人类带来了光明，是他引导人们走出了漆黑的夜。但世人却不知他在实验过程中所遭受的挫折与失败。也许这些挫折与失败就是幸福吗？
也许我们的人生之路中并不是一帆风顺，相反，一帆风顺可能是我们的谁都想要。但当你成功时你可曾想过，你收获的是什么，你成功了你高兴吗？也许你并不曾想过。因为你根本不知道幸福是？
“不经历风雨，怎么见到彩虹，不经历失败，哪能看到成功。”同样，不经历分离，哪能看到重逢时的幸福喜悦。
一株弱不禁风的牵牛花，没有坚硬的躯干，但它却能昂首在高高的墙上，靠的是什么，不就是妈妈的的甜蜜微笑吗？那何尝不是一种幸福？
回想至今，幸福是什么？
有人把幸福喻为是“母手中线，游子身上衣”的牵挂。
有人把幸福喻为是“他乡遇故知”的欣喜。
还有人把幸福喻为是“有情人终成眷属”的祝福。
而我呢…………
幸福就犹如漆黑夜里的一盏明灯引导你走向光明。
幸福就犹如雨过天晴时，天空挂着的一条美丽的彩虹。
幸福就犹如一杯淡淡的咖啡，清香而纯朴。
在日常的学*、工作、生活中，大家都不可避免的会接触到散文吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。想要学*写散文吗？下面是小编整理的幸福是什么散文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幸福有时就像一杯水，*淡时时滋润着你的'心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。幸福虽然不华丽但却充实；幸福虽然不庸贵，但却非常的朴实。
幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，我想生活还是*凡的多吧，或许正是这*凡，正是这小中见大，反而却深深吸引着我们，让我们深深地爱上了它。
生病时，父母彻夜不眠守在你床前；受伤时同学们的关心爱护、嘘寒问暖；老师那发自内心谆谆的教导；无助时，父母轻轻的一句我爱你！；和同学们之间的嬉戏打闹、开心游戏；失败时老师拍着你的肩膀告诉你失败乃成功之母！你口渴时，父母给你送上的一杯茶；同学们一个善意的微笑，老师那一句句鼓励的话语；这点点滴滴的小事却体现出了无穷无尽的爱，不是吗？或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。
这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实；这就是幸福，**凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。
——幸福是什么 作文400字实用五篇
幸福是什么！幸福是妈妈做的香香的饭菜。
今天是最忙的星期五，上完四节课我回到了家，我累的筋疲力尽，直不起腰。我进了家，就在这时，一股浓浓的香味从厨房里飘了出来，钻进了我的鼻孔，我一闻就知道了这是我妈做得我最爱吃的薯条，这是我妈的“神药”，我一闻到这味道上学的疲劳不知不觉得被我抛到脑后，妈妈正在认真地煮饭，白白的大手不停的动来动去，一颗颗晶莹的汗水从额头上直直地流到脖子下。
妈妈把一盘一盘的饭菜端了出来，先是诱人的红烧排骨，甜蜜的透明的糖汁从排骨上渐渐的流到盘子上，我的口水也自觉地从我的嘴角下奔流三尺！再是血红血红的西瓜，发出耀眼的光芒，如同一颗颗极小的珍珠闪闪发光，散发出一丝丝甜香……最后是我最爱吃的薯条闪亮登场，金黄金黄的薯条上泼洒着诱人的蕃茄酱，火红火红的，可爱的薯条搭成一座金色的小山，仿佛那上面的蕃茄酱是小山上爆发的火焰，真有趣！不说多了，我赶紧拿出筷子和调羹，大口大口地吃了起来，妈妈的脸上洋溢着灿烂的笑容……
饭菜的味道就是妈妈的味道，妈妈的味道是什么的味道？那就是幸福的味道！
幸福是从天而降的礼物，幸福是上帝给我们的恩赐，每个人幸福的滋味尝起来都不一样。
“幸福”是怎么定义呢？其实幸福是各人而有所不同的，而我的幸福就是生活中大大小小让我开心的事，一件带来愉悦的小事，就能让我感到幸福，一件带来快乐的大事，也能让我感到无比的幸福。
我的家庭是我幸福最大的来源，家人细心的呵护，无微不至的照顾、包容，和对我的教导，都是家人给我的.幸福，家就是我的充电站，也是我的休息站，更是我的栖息地，使我拥有这么多幸福。
学校也是我幸福来源的其中之一，老师教我们做人做事的道理、班上的规矩，辛苦的教导我们。还有我的同学，他们在我伤心欲绝的时候，替我难过；在我心花怒放的时候，替我高兴。*常他们都会搞笑，让我笑的合不拢嘴，而且总会有讲不完的话题、聊不完的事情，这些事都成为我幸福的来源。
每当回忆起那些幸福的事，都会使我的嘴角上扬到十点十分，对我而言，幸福的滋味就像是带着书香的巧克力，虽然有点奇怪，但一谈到幸福，我的脑海里就有这样的感觉。
幸福得来不易，唯有细细咀嚼，才能感受到幸福的滋味。
幸福是什么?是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。
在每天的清晨，运动场都是沸腾一片。有老人，有小孩，有青年人，大家就这样挤在一起，你看看我，我看看你，虽然谁也不认识谁，但是却都露出灿烂的笑容。多么温馨的场面啊!看。老人们都在练太极拳，那边，有些家长正带领自己的孩子在锻炼身子，跑道上，一些年轻人在跑步呢。这也是一种幸福。
医院里，一阵哇哇的哭声打破了宁静，一个新的生命就此诞生了。他(她)给家人带来了欢乐，母亲正抱着你，亲吻着你的额头。此时，你是幸福的，因为你得到家人的无比疼爱。在往后的日子里，你会慢慢地长大，父母会尽心尽力地抚养你，当你开口喊出爸爸、妈妈的时候，带给了父母意外的惊喜，此时，你是幸福的。当你考取优秀的成绩，拿到爸妈的面前时，爸妈会为你自豪、骄傲，此时，你同样是幸福的。
幸福是什么?是父母端上桌的热腾腾的饭菜、是恋人手中的玫瑰、是重获新生的喜悦、是雨后的阳光、是一件花丽的衣裳、是看电视剧情不自禁爆笑的瞬间
幸福是一道彩虹，它有快乐的颜色；幸福是一束鲜花，它把迷人的芳香带到了人间；幸福是一泓湖水，它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧！
那天，我们一、二、三年级举行运动会，所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上，体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停，至于讲了些什么，呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。
好吧，有些离题了，还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了，一位老师手拿着红旗，高高地举起，又放下了。放下的那一秒，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油，我扯着噪子喊：“加油！加油！加油……”对了，刚才是男同学比赛，女同学的比赛开始了。“加油！加油！加油！加油！唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面，结果呢，第六名都没拿到。跳绳比赛开始了，运动员们像一只只活泼的小兔子，不停地跳着。我刚想喊加油，老师就对我说：“嘘！不要打扰他们。”
下午进行的是跳远和接力赛，我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒，比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名！我心想：还好没看到这个“血腥”的场面啊……
我想，这就是失败的幸福吧！
幸福·味道
味道，也许不一定是美味，而是有滋有味。有滋味的不仅仅是食物，更是人生百态。
小巷口，谁家的小男孩坐于台阶上，左手棒只大海碗，右手持木勺，一勺一勺的饭不停地往嘴里塞；喜结良缘的新人，频频举杯与宾客同饮；辛苦了一天的上班族，坐在路边摊津津有味地啃着烤鸡翅……这，便是幸福的模样吧？
幸福·陪伴
烽火连三月，家书抵万金。即便是在和*年代，亲人不能团聚也是一件非常遗憾的事。亲人的陪伴，无疑是幸福的一种。
茫茫大雪中，小屋内的老人嘴角微微上扬，正与远方打工的儿女通话，那爽朗的笑声在屋中徘徊荡漾；公园里，孩子牵着风筝线雀跃奔跑，身后尾随着保驾护航的父母；夕阳西下，一对互相搀扶的耄耋老人朝着夕阳缓缓散步……这，便是幸福的模样吧？
幸福·美景
除了美食和亲人，幸福还有另一个样子——我们每日所见的风景，难道不是幸福的一种吗？
清晨，太阳从山那头爬起，映山红铺满蜿蜓的山路，微风拂过树木，沙沙作响；五官精致的女子，手持一根木棍，一下一下拍打着石板上的衣物，“啪啪啪”，宛若山歌婉转动听；农人们肩扛锄头来到田间，敲碎每一块土疙瘩，土块翻飞的声音……这，便是幸福的模样吧？
幸福是什么？幸福是瓶塞，暗藏着一瓶昂贵香浓的酒；幸福是一根时针，有着分针与秒针的永远相随；幸福是一只燕子，有蓝天白云的陪伴。
——幸福是什么_幸福的作文500字(五)份
所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，就是建设没有硝烟没有战争的中国。想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆*吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？袁隆*又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷；一个年*古稀的老人，怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水*在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？
看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？
虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果你问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越幸福。
妈妈有个很特别的*惯，就是在春、夏更替时会把一家人的衣服分门别类地叠好。要到五月份了，她照例收拾着衣物。
“你看，凯凯，这儿有好多条手帕！”妈妈兴奋地说。“手帕”我喃喃道，心里竟泛出一丝陌生的温馨。我走到了妈妈的身旁，她正在仔细地折着每一条手帕。“你看，这块蓝色的，是你四岁时的……还有这块，是你上三年级时买的……”妈妈在自言自语地说着，完完全全陶醉在幸福的回忆中。我不敢吱声，只是静静地听，静静地想着，我无法和妈妈搭话，因为我什么都不记得了。为什么母亲能如此细心地收藏着过往，她不是常常抱怨人老了吗？记性差了吗？
我承认，我已彻底地将手帕的故事抛在了记忆的角落。现在取而代之的是一种纸巾，又薄、又白、又香。流汗时，取出一张，擦一下，然后扔掉，多方便。我们这代人，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记些什么。而母亲却与我们截然不同，她是岁月的收藏者，无声无息地收藏着一些我们遗漏的事物。
我感到眼中有些湿润，低着头，轻声问：“妈，你怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答：“怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。”
是啊，因为爱着，所以记得。此时此刻我的内心感受到了从未有过的幸福，幸福的感受就像蜜糖，可又比蜜糖更甜更浓……
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直都在追问这个问题。其实，幸福就在我们身边，就在我们的生活中，它无处不在。
比如，你正在紧张地复*当中，来面对一场意义重大的考试。这时，父母的一句轻轻的问候和鼓励，你也会很高兴和舒心，这时的你就是幸福的，是最幸福的人。
在你遇到困难的时候，当你因为遇到挫折而将要失去信心的时候，也许就是朋友的一个激励的眼神，或者是一句亲切的话语，都会使你感无比的欣慰，顿时你的心里便会充满了无比的信心与勇气，从而去战胜困难，克服挫折。这时的你就是幸福的。
当你成功时或者当你取得好成绩时，也许就是老师、朋友、家人给你的赞许的眼神或者是一句肯定的话语，你就会感到无比的高兴与自豪，这时的你就是幸福的。
由此可见，幸福无处不在，幸福就在我们的生活中，就在我们的身边。
当然，幸福不只是别人给予了你什么，而当在别人取得成绩时，你对他的一句鼓励和话语和眼神，不仅让他感到是幸福的，你自己也会感到是幸福的。因为你在给予别人快乐与幸福的时候，你也获得了不止一份的快乐与幸福。
而当别人犯了错误时，也许就是因为你的深明大义，从而原谅了他，这时不仅他是幸福的，你在 宽容他人的同时，你也会感到无比的幸福。因为你又给予了别人一次改过自新的机会了。
而有些人是身在福中不知福，这是因为他们缺乏发现幸福的眼睛。其实幸福就在日常生活中，就在我们的身边，只要我们用去发现去寻找，就会发现幸福在哪里。
幸福在哪里?每当看到幸福这个词的时候，都不由自主的想提出这个问题。
老师说:“幸福在于人类的劳动中。”我沉思默想，我认为幸福不仅仅在人类的劳动中。我认为幸福就像埋藏在地下的宝藏，随时等待着我们去发掘;幸福就像是一道菜肴，要细细的品尝才知道是个怎样味儿;幸福就像空气，时刻围绕在每一个人的身边，只是我们忽视了它的存在。
幸福在哪里?幸福就在身边。当我经过厕所，发现厕所的水龙头“血流不止”时，我会以最快的速度去把它关上，不让它白白“牺牲”。这件事虽小却非常重要，老师教导我们要珍惜每一滴水。想想如果每个人都视而不见不去关上水龙头，让水一直流下去的话会浪费多少人类宝贵的水资源。此时，我认为自己做了一件对人类有益的事，为此我就感到了幸福。
幸福在哪里?幸福就在父母的怀抱。当我的身体被“坏人”入侵的时候，是谁在为我担心、焦急?是父母;当我害怕打针时候，是谁给我鼓励、勇气?是父母;当我遇到困难的时候又是谁给我安慰、帮助呢?是父母。我投入父母的怀抱，我感到了幸福，幸福就在父母的怀抱。
幸福在哪里?幸福在老师教给我们的知识中。老师是辛勤的园丁，在日以继夜的辛勤工作中毫无保留的将知识倾倒给我们。在老师的教导下，我学会了学*;在老师的教导下，我学会了做事;在老师的教导下，我学会了做人。在老师教给我们的知识海洋我感到无比了幸福。
幸福在那里?幸福其实就在身边，仔细去体会，你就能够拥抱幸福!
每个人的幸福程度不一样，有的人是有一个温馨的家便是幸福；有的人挣很多钱便是幸福，有的人满足自己的欲望便是幸福。
母亲是一个很*凡的人，在人群中似乎都找不到她，而她却能看见我，因为我在她眼里永远是夜空中最亮的星。
在小学时，我总是名列前茅，每次考试不是第一就是第二，当上了中学之后，我开始沉迷网络，使我的成绩像瀑布一般，一落千丈，从此，母亲的笑容再也没有出现过，以前她那么自豪的笑，从她的生活中消失了。
母亲，每天都骂我，让我好好学*，将来要考个什么大学，有个好工作。可是我左耳朵进，右耳朵出，完全不当回事。而我的电脑，早就被母亲藏起来了，连自己找都费事。我的网瘾虽然戒了，可是我的学*，依然没上进，成绩也快要倒数了。
我们家在农村，家里几十亩麦子地，母亲每天下地干活，再回家，日复一日累的不成样子。母亲说：再学不好，就跟我下地干活，我当时想这是吓唬我的，我才不相信呢！母亲每次说的话，让我更加坚定自己的想法————吓唬我呢！我才不信，骗小孩子的吧。
一天，我坐在院子里，突然，二叔跑到我家里说：你妈妈在田里晕倒了，快跟我来！把我吓得一哆嗦，一股脑的冲了出去。去了医院；医生说：血压当时上来了，才晕倒的。二叔说：肯定是被你气的，我当时呆在那了。
我当时懊悔不已，下决心要好好学*。初一下学期到初二，我的成绩又慢慢地提高了。母亲的笑又在生活中多了起来。母亲说看到我学*成绩好了，让他生活更好了，干活更有劲了。
母亲的幸福是看到我的幸福，而我的幸福是看到母亲高兴的笑。
我的幸福很简单，无需物质，只需看到母亲幸福便是我最大的幸福。
——幸福是什么教案合集五篇
情境导入：
同学们今天上课之前，让我们先来做点热身运动。放响《幸福拍手歌》，让学生跟着音乐节奏动起来。音乐完毕之后，师：“我们对幸福的表达有很多种方式，比如说唱歌、跳舞......但是，幸福到底是什么呢？”
课件出示：在你们心目中，幸福是什么？生答（5人左右）
同学们的回答真是丰富多彩，各自都有不同的见解。幸福到底是什么呢？
今天我们来学*一篇童话故事《幸福是什么》，（板书课题，叫生齐读）
读童话：
翻开书到46页，边读边想一想课文主要讲了一个什么故事？并用笔标出难理解的地方。（七分钟后，回答：课文主要讲了一个什么故事？
说童话：
试着用自己的话简单的概括一下这个童话故事。（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么！
三个牧童是通过多少年才知道幸福是什么的？（十年）
故事中主要人物分别有谁和谁？智慧的女儿和三个牧童（板书）
十年前，三个牧童知道幸福是什么了没有？（不知道）你是怎么知道他们不知道的？朗读和体会三牧童和智慧的女儿的对话。
十年之中，三牧童由什么变成了什么？（三小孩成长为强健有力的青年）
十年后，他们体会到幸福是什么没有？你是怎么知道他们体会到了？默读十年后三个牧童相聚时的对话并用直线划一划。分别叫3生读医生的话。回答：1、第一个青年对幸福的理解是什么？（学做医生，为人治病。）2、医生为人治病，想象一下他给病人治好病后，他会说些什么，病人又会说些什么呢？再次齐读“弄明白了......”
第二个第三个青年对幸福的理解又是怎么样的呢？分别叫学生个读。并回答第二个青年对幸福的理解是：勤恳工作，对人有用。第三个青年对幸福的理解是：耕地种麦，养活多人。齐读三青年的'对话。
这是三个青年对幸福的理解，此时此刻出现了谁？（智慧的女儿）她说了些什么？用波浪线划一划。男生齐读，女生齐读，全体齐读。（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。）板书：靠劳动，尽义务，做益事。
说体会：
1、看板书连线头简要概括地说童话。
2、在生活当中，你有没有类似的情况，做过有益的事情感到幸福？
板书设计：
幸福是什么
智慧的女儿三个牧童靠劳动，尽义务，做益事。
一．说教材
《幸福是什么》是小学人教版课程标准实验教科书第七册第三单元的一篇略读课文，是篇童话故事。这篇童话故事是按故事发展的顺序写的。主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌井时遇到一位神奇美丽的姑娘——智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么。十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的含义。
选编这篇课文的意图,一是让学生通过自读自悟了解故事内容,懂得幸福是什么,培养学生的独立阅读能力;二是使学生进一步感受这类超人体童话在人物形象、故事情节，语言表达上的一些特点。
二．说教学内容
文章重点写了三个青年的对话，对三个青年人寻找幸福的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义，从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的教学目标和学*策略：
1．教学目标
(1)认识6个生字。
在实现这一目标时，我用光盘播放“拼拼读读”进行教学，让学生准确认读这6个生字。
(2)略读课文,了解课文内容。（教学重点）
在实现这一目标时，我用光盘播放课文朗读，让学生初步感知课文，再引导学生用自学学*法学*课文，以前后图片的对比增加学生对幸福的理解，从浅层次的到深层次的了解课文内容，以达到教学重点。
(3)体会课文所讲幸福的真正含义，懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（教学难点）
在实现这一目标时，我运用幻灯片展示一组图片和一道*题进行教学，以突破教学难点。
(4)引导同学们合作表演课文内容。
在实现这一目标时，我用光盘播放课文朗读，让学生领会课文人物的动作和语言，再引导学生表演。
2．课前准备：幻灯片光盘
3．教学安排：1课时
三.说教法与学法
1.情境教学法
2.引导自学学*法
3.情境表演学*法
四.说教学流程
1.以音乐导入，激发学*兴趣。
德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学具有更高的启示……。《幸福是什么》是一篇略读课文，为了激起学生的`阅读兴趣和创造幸福快乐的氛围，导入时我采用了情境教学法，用多媒体播放《幸福拍手歌》，让学生一边跟着唱，一边拍拍手，搭搭肩，跺跺脚，音乐把学生带进一个幸福的氛围当中,充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂,学生会在这样轻松的氛围当中说出他们在日常生活中所感受到的幸福。有的同学会说幸福是有了新书包新衣服；有的会说幸福是爸爸、妈妈的夸奖，老师的表扬，学校的奖状……。当同学们都说出自己知道的幸福后，我用这样一句话引入第二个教学环节：“有个故事的名字就叫做《幸福是什么》,同学们读完后一定会对幸福有新的理解,让我们一起走进童话《幸福是什么》吧。”
2.自读课文,了解课文内容。
在教学这一环节时，我先用光盘播放课文朗读，让学生初步感知课文，接着要求学生自读课文，然后利用光盘展示生字“拼拼读读”进行教学，让学生准确认读生字，最后引导学生用自学学*法学*课文，了解课文内容。引导学生用自学学*法学*课文时，我先引导学生抓住人物的语言和动作，弄明白故事情节；再要求学生反复的读三个牧童清理喷泉和砌井后的情形,和十年以后他们再次回到井边的情形；然后提问“三个青年找到幸福了吗？”“他们为什么感到幸福呢？”，并引导回答；最后让学生想像在这十年间三个青年身上都发生了什么事情,来体会三个青年人幸福的付出，明白幸福其实是为人民服务,尽义务,做出对人们有益的事情。
3.分角色合作表演。
角色表演能使学生进入角色,也就进入了课文情境,对课文有了比较深刻的理解,角色表演促进学生对课文进行了创造性的理解,加深了学生对课文的感悟能力,提升了学生的思维创新能力,为学生的个性化的表演,个性化阅读和理解提供了展示的舞台。
在教学这一环节时,我先利用光盘播放课文朗读，让学生感受童话故事的情节美和语言美，领会人物的动作和语言，激发学生的表演兴趣，再让同学们合作表演课文内容(三个牧童在清理喷泉、砌井和他们与“智慧的女儿”的谈话),以加深学生对课文的感悟能力,提升了学生的思维创新能力，同时也能激起学生读课外书的兴趣。
4.拓展延伸
让学生发现身边的幸福，把自己所看到的，所感受到的幸福和自己理解到的幸福进行交流。借机培养学生的口语交际能力。这时教师相机出示一组图片,让学生找出图中的幸福，让学生感受到幸福是无处不在的，人人都可以创造幸福，为自己创造幸福，为他人创造幸福。
5.写一写
幸福是
意图是通过这一堂课的学*，让学生把自己体会到的幸福是什么写下来，以突破教学难点,从而体现教师的主导性和学生的主体地位。
当学生写好时，挑几句好的当堂展示出来，让学生评一评，激发学生写话的兴趣，真正做到读写结合。
五.说板书设计
板书是文章结构的简缩，好的板书能体现课文的重点内容和中心思想，因此，我抓住文章的重点难点，设计了以下的板书。
略
教学目标：
1、读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、通过引导学生与文本对话，自主合作学*，感悟课文内涵，提高合作探究能力。
3、发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
教学重点：
了解故事内容。
教学难点：
理解幸福的真正含义。感悟身边的幸福。
教学安排：
一课时
教学过程：
一、设疑导入
1．今天，我要为大家介绍一位新朋友，大家想认识她吗？她就是智慧的女儿，她给你们送来了一份见面礼，请看图。出示课件图：智慧女儿祝同学们幸福！
2．同学们都感受到幸福时时就在我们身边，那有幸福到底是什么呢？就让我们去这篇童话故事中寻找《幸福是什么》吧！（板书课题）
[设计意图]以智慧女儿的祝福激起学生的思考，引出课题。
二、初读感知
1．认真默读课文，边读边想课文讲了一个什么故事？
2．交流，引导学生了解课文主要内容。
3．找出课文中对幸福理解的重点句：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”并明白“义务”就是应尽的责任。
[设计意图]该环节通过整体感知，了解故事的内容。
三、表演探讨，理解幸福
1．再次默读课文，思考文中哪些事例能体现幸福要靠劳动，找出三个青年各自的做法，小组分角色合作演一演故事。师巡视指导。
2．请1-2个小组上台表演，其余同学评议表演好在哪里，提出建议。
3．三个青年为什么感到幸福？先问表演的'同学，再全班说一说。
①第一个青年给病人治病，让病人恢复了健康，带给别人快乐就是幸福，这里引导学生想象：病人好了以后会说什么呢？这个青年听了有什么感受？
②第二个青年做过许多对别人有用的事。
③第三个青年耕地养活了许多人，劳动没有白费也是幸福。
④十年前三个牧童疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖，给人们带来了好处都是一种幸福。
3．根据交流，板书“幸福靠劳动尽义务方便他人”。
4．要求学生带着真诚快乐去有感情地朗读三个青年和智慧女儿的话，用心感受其中的幸福。
[设计意图]通过学生合作表演，培养学生合作探讨的能力，感悟其中蕴涵的幸福，明白幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
四、联系实际生活感悟幸福
1．举例说说除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福？
2．现实生活中为他人付出作贡献的人，是为了大家的幸福，自己身边父母无微不至地关怀，老师细心地呵护，同学互帮互助等等都是幸福，同时激发学生珍惜身边的幸福，深层地理解幸福。
3．我们只要有一颗细细品味幸福的心，珍惜身边的所有，幸福自会萦绕在我们身旁。
[设计意图]从实际生活发现幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
五、拓展升华
1．出示关于幸福的名言：“屠格涅夫的‘你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。’徐特立的‘想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。’”
2．学生读一读，尝试写一句自己的幸福格言。
3．小结。
[设计意图]通过写自己的幸福格言，体会语文蕴涵的人文特征。
教学要求
1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。
2.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。
教学重点 幸福是什么优秀教案教学设计
了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。
教学难点
理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。
教学时间
1课时。
教学过程
一、歌声导入，齐唱《幸福拍手歌》
二、揭题，解题
学生交流，并谈谈自己的`幸福观。
三、快速阅读课文，想想课文讲了一个什么故事？
四、三个青年人是怎样弄明白幸福是什么，再次阅读课文，划出相关的句子。
（学做医生，为人治病；/勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人）（板书）
五、理解三个青年说的话。（读句子想情景，议现实，感情读）
他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的？（通过劳动得到的。）
六、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来
读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？
（通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。）
说说什么叫“有益”？（益就是好处。）
七、朗读全文，现在你对幸福又有什么理解呢？
1.自己思考；
2.小组讨论；
3.大家讨论得出：本文告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。
知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？（“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学*；/article/作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。）
八、除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福？
分组讨论全班交流。
九、孩子们说出了自己的看法，你们想知道爸爸妈妈的想法吗？回家请家长谈幸福，写下来。
十、作业：
1、写下家长的幸福观
2、课外阅读毕淑敏的《提醒幸福》
3、以幸福为主题写一篇随笔，题目自拟
教学要求
1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。
2.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。
教学重点
了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。
教学难点
理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、课前谈话，引入课文
每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。（板书课题）
二、指名朗读全文，检查预*情况，纠正不正确的字音
三、自己出声读全文，思考
1.课文讲了一件什么事？
（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。）
2.默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么？（把一口老喷泉挖成了一口小水井）（板书：挖小水井）
四、分析课文的起因
1.默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？
2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3.他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的.语句划出来。
4.读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。
（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）
五、朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情
六、朗读全文，提出不理解的词语和句子
七、布置作业
读熟课文；查字典弄懂自己不理解的词语。
第二课时
一、复*提问，引入本课时，激发兴趣
1.三个牧童挖小水井的目的是什么？（为了让别人喝。）
2.由挖小水井引出了一个问题是什么？（幸福是什么？）
3.那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？下面我们继续学*这篇课文。
二、默读全文，想想三个牧童分手后，各自都做了些什么
（学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人）（板书）
三、十年后，三个牧童已经变成三个青年，回答
他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的？（通过劳动得到的。）
四、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来
读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？
（通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。）
说说什么叫“有益”？（益就是好处。）
五、朗读全文体会“幸福”的含义，并想想课文的中心思想是什么
1.自己思考；2.小组讨论；3.大家讨论得出：本文告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。
六、谈谈你学了课文后有什么收获
七、总结深化
今天，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学*，将来好好工作，好好生活。这样，我们每个人都会尝到幸福和快乐。板书设计
幸福是什么
