在九峰公园里，有一潭湖，它有一个好听的名字叫“龙珠湖”。这是一潭久负盛名，富有江南特色的人工湖。
湖四周长满嫩绿的草，各色各样的花朵，很高很高的树。那些小草如同一群群顽皮的小孩子挨挨挤挤的探出小小的脑袋。这儿一丛，那儿一簇，吐露出片片嫩叶。湖岸边的三棵桃树，在早春的阳光下，早早的绽开了花朵，一棵是桃红色的，一棵是粉红色的，还有一棵是粉白的。小蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡的叫着，不停地采蜜。一阵微风吹过，桃花的花瓣慢悠悠的飘下来，好像下了花瓣雨似的。花瓣落在静静的湖面上，湖面上漾起一圈圈小小的波纹。
龙珠湖的湖水是暗绿色的，深得望不到底。绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。活泼可爱的小金鱼三五一群的在水里游来游去，有的追逐着树叶，有的懒洋洋地吹着泡泡，还有的在跟别的'小金鱼打闹呢！给龙珠湖增添了许多生机。
湖中心有一个白色的凉亭，远远望去，这真像一条睡龙嘴里含着一颗闪闪发光的珍珠，这也许就是龙珠湖名称的由来吧。
游人们纷纷拿出照相机，拍下龙珠湖的美景。有一位叔叔拿出照相机，从不同的角度去拍桃花，没拍摄一张，脸上都露出笑容。有一位大姐姐站在桃花树下拉着桃树枝，甜甜地笑着，这让我想起了一首古诗：人面桃花相映红。
啊，龙珠湖真不愧是九峰公园景区的“点睛之湖”。
老虎、狮子去东海取龙珠 有一天,狮子、老虎坐在亭子里，商量着一件重大的事。老虎说：“我们要把我们的森林变的更加美丽、更加伟大……”还没说完,狮子就说：“我们可以去向龙王借龙珠，听说那龙珠只要放在什么地方，那个地方就会变的非常漂亮，我想龙王跟我们是朋友，不会不借的。”老虎说：“好,我们明天就向龙王借龙珠。”第二天，它们来到东海，东海完全变了，变的更加美丽，更加清澈。但只有一点没变，就是**的花、草、树木。
它们游进东海,里面灯火辉煌，老龙王正在看几位美人鱼跳舞呢！一只虾兵恭恭敬敬对老龙王说：“外面来了一只老虎和一只狮子，他们是森林里的两个大王。”老龙王连忙说：“快快有请。”它们走到龙王的面前说：“我们想向你借龙珠，”“这可不行，没了龙珠，东海就会变成一片死海。你们为何借龙珠？”“因为我们想让我们的森林，变得更加美丽。”老虎说：“我想到一个办法，龙王，您把龙珠放在我和您的地盘中间，这样你的东海还是可以更加美丽，更加清澈，我们的森林也可以变的更加美丽，更加伟大。”龙王说；“这可真是两全其美呀！”从此，它们的森林和东海变的更加美丽了，更加伟大了，而且东海里的虾兵蟹将和森林里的小动物变成最好的朋友了。
龙珠湖坐落在九峰山脚下。传说，天上的神龙经过这里被美景吸引，于是一直守在这里，几百年过去了，几千年过去了，一直坚守在这，龙变成了九峰山，龙珠变成了龙珠湖。
我刚走到龙珠湖，就见到了许许多多奇形怪状的石头。这些石头有的像在埋头吃草的羊，有的像直冲云霄的火箭。还有一棵奇怪的树，树根又粗又长，围着石头转了一圈又一圈。我很好奇，这里没有土，这棵树是怎么存活下来的呢？
再往前看，你就会看到一个亭子，这里是老人娱乐休闲的好去处。他们有的拉二胡，有的唱歌，还有的在聊天。
从亭子往下看，你能看到碧绿碧绿的湖水，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的；水是那样静，静得像一面光滑的大镜子，映出了山，映出了蓝天和周围的一切。
湖中还有灵活的小鱼在水中玩耍。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，身穿深红的衣裳，在水中玩耍。当我跃出水面，阳光照在我身上，我的衣裳如金子般闪闪发光。蜻蜓在我头顶掠过，告诉我早晨阳光的温暖；青蛙在我眼前跳过，告诉我蚊子的美味
过了好一会，我才想起我不是小鱼呢。
我的家乡在黄岩，黄岩有个远*闻名的公园，叫九峰公园。走进九峰公园，经过桂花大道，向右转看见一个湖，湖上坐落着一座白色的凉亭，那就是“龙珠湖”。
春天，龙珠湖周围花枝招展，可美了！你看，迎春花伸出长长的枝叶，正在欢迎我们的到来呢！它们都被春阿姨染上了淡淡的金黄色，个个绽开了甜蜜笑容。再看一看柳树，它们都披上了绿色的春装，在微风下翩翩起舞，把龙珠湖打扮得分外美丽。
夏天，龙珠湖周围绿树成荫。看，那郁郁葱葱的树昂首挺立，仿佛是一个个站岗的卫士，保护着那微弱的小草，保护着龙珠湖的安全。再看那湖水中间，浮着几片荷叶，荷花姑娘从这绿叶底下钻了出来，亭亭玉立地站在*静的湖水中央。啊！多么恬静，多么优美啊！
秋天，龙珠湖处处弥漫着令人陶醉的清香，原来是桂花开了！你瞧，有的是淡黄色的，含苞欲放，像是一个出生不久的婴儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的是金黄色的，仿佛是一位洒满金粉的公主，高傲地在阳光下怒放。岸边，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
最美的就是龙珠湖了，你瞧，它的水多么清啊，清得能看见潭底活泼的小鱼。它的水多么绿啊！绿得似一块翡翠，被绿颜料染过似的。
这就是我们家乡的龙珠湖，我爱龙珠湖！
我的家乡在黄岩，黄岩有个远*闻名的公园，叫九峰公园。走进九峰公园，经过桂花大道，向右转看见一个湖，湖上坐落着一座白色的凉亭，那就是“龙珠湖”。
春天，龙珠湖周围花枝招展，可美了！你看，迎春花伸出长长的枝叶，正在欢迎我们的到来呢！它们都被春阿姨染上了淡淡的.金黄色，个个绽开了甜蜜笑容。再看一看柳树，它们都披上了绿色的春装，在微风下翩翩起舞，把龙珠湖打扮得分外美丽。
夏天，龙珠湖周围绿树成荫。看，那郁郁葱葱的树昂首挺立，仿佛是一个个站岗的卫士，保护着那微弱的小草，保护着龙珠湖的安全。再看那湖水中间，浮着几片荷叶，荷花姑娘从这绿叶底下钻了出来，亭亭玉立地站在*静的湖水中央。啊！多么恬静，多么优美啊！
秋天，龙珠湖处处弥漫着令人陶醉的清香，原来是桂花开了！你瞧，有的是淡黄色的，含苞欲放，像是一个出生不久的婴儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的是金黄色的，仿佛是一位洒满金粉的公主，高傲地在阳光下怒放。岸边，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
最美的就是龙珠湖了，你瞧，它的水多么清啊，清得能看见潭底活泼的小鱼。它的水多么绿啊！绿得似一块翡翠，被绿颜料染过似的。
这就是我们家乡的龙珠湖，我爱龙珠湖！
——龙珠学校课外读物排查方案实用5篇
为了积极创建书香校园，结合本校实际，现制定本实施方案。
一、指导思想
以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，以古今中外名篇名著为主要内容，以激发阅读兴趣、培养良好阅读*惯、充实文化底蕴、陶冶情操，不断促进人的全面发展为最终目的。使师生在浩瀚的书海中丰富知识，亲*母语，全面提高语文素养和人身修养，全面提升学校育人质量和办学品位。
二、活动主题
读一篇（部）名著，塑一身雅气。
三、主要内容和目标
营造读书氛围。阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起。
营造浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。
各班以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课，营造班级阅读氛围。
各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍看过的新书、好书，交流自己的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
加强学校图书馆、阅览室建设，建设开放性读书驿站，全天向学生开放，每年更新图书。起始年级，实施书架工程。
四、明确阅读时间
一天三读：早读，每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；综合实践课上读，每次综合实践课都要安排专门的阅读活动；睡前读，每晚一次的睡前阅读。
五、开展阅读活动
每学期开展一次读书主题班会。各年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。每位学生有专门的阅读笔记。
每年举办一次中华经典诵读活动；每学期举办一次读报圈点批注剪报展；周末、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
六、教师读书活动
教师的学*应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学*、提高整体文化素养的基础上，重点学*教育名著、原著。通过学*教育经典理论，使教师登高望远，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
教师要读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。通过阅读激发阅读持久兴趣，引发可持续思考，形成终身阅读的良好*惯。
学校图书馆每学期新增一批教育类书籍，丰富阅览室藏书。每个教师每学期至少读完两本书，完成读书笔记，撰写读书心得。
教研组备课组要在集体备课时安排集体学*。教师要经常写一些教育教学随笔，每学期教师至少交育人一得与教学一得各一篇，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学*、生活感悟、学生成长进行反思。
七、做好负面清单管理
1、推荐目录要向学生家长公开。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
2、禁止在校园内销售课外读物。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
3、责任主体。学校主要领导，分管领导、班主任，图书馆负责人按照各自职责做好履职。
一、指导思想
为进一步落实上级关于学生课外读物管理有关规定，加强对课外读物进校园以及图书质量管理，杜绝强制或变相强制让学生购买课外读物的行为。鼓励学生多读书，读好书，把主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的好书推荐上来，防止问题读物流入校园，结合我校实际，制定此方案。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
三、具体实施
1、注重宣传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。学校利用微信公众号、智慧校园等*台，将相关要求告知所有师生和家长，确保文件精神传达到位。
2、严格排查，确保读物质量。
（1）馆藏图书。学校读物管理小组在原来排查清理不良图书的基础上又进一步按照教育部《办法》要求，认真排査了馆藏书籍，对发现的不符合要求的书籍进行了封存管理，不准借阅。
（2）排查学生自带读物。学校要求班主任随时严把“十二种情形”关，检查学生带入学校的课外读物，严防不良读物进校园。对发现不符合要求的读物，教育学生禁读并及时告知了家长。各班还通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，对发现不符合要求的图书禁止学生阅读。
（3）合理推荐读物。学校严格按照教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极可读性强、启智增慧”的标准，推荐学生课外读物，并从严管理，确保好书进校。各班主任也按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。
（4）加强对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。各班结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。
（5）持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。
学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”，凡触犯者依据学校《关于加强纪律作风建设的有关规定》，严肃处理。
为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对学生课外读物、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。现自查情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
(一）成立专项管理领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
(二）成立专项管理工作小组组长：
组长：xx
成员：各班班主任及家委会成员
二、工作落实情况
1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学*书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。
4、规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。
5、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识**的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
6、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版读物在校园的传播。
7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，使他们充分了解遵循教育规律。
8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。
三、出现的问题
家长对于课外读物的了解较少，部分家长图便宜，出现不慎购买到盗版的书籍。
四、下一步打算
联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。相信在“办法”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满阳光校园。
为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本方案。
一、成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、具体实施方案
第一条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
第二条根据国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。
第三条学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学*、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。适宜性。符合中学生认知发展水*，满足不同学段学生学*需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。适度性。学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。
第四条进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
第五条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：
（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和***、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（二）损害国家荣誉和利益的，有**、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害***的；
（四）危害国家统一、**和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、*惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、**、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
第六条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。
第七条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。
第八条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。
学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
第九条加强其他渠道进校园课外读物的管理。
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。
学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
第十条学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读*惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。学校采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。
第十一条建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，我校认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，现将所做工作汇报如下：
一、成立课外读物审核领导组、工作组，负责组织我校进校园课外读物的遴选、审核工作。
1、成立审核领导组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
2、成立审核工作组：
组长：xx
副组长：xx
二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。
2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。
3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。
4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物，明确其来源，并进行审核把关。
5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读*惯。
三、认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。
1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。
2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。
3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。
4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。
——龙珠作文300字实用5篇
暑假，我们到九峰公园游玩，这真是我常来的却百玩不厌的好去处！
一进大门，绕过狭窄的绿树成荫的小路，我们就来到九峰公园有名的龙珠湖了。湖旁边有一块大石头，上面刻着“龙珠湖”三个朱红色的正楷大字。
正值酷夏，浓密的树林遮住了刺眼的阳光，给了人们阴凉的感觉。西边的长廊是老少皆宜的休息的好去处。此刻你若坐在长廊上，就会给人一种凉爽悠闲的感受。长廊两边刻着精美的图案，有两条龙互相缠绕的，有一条龙嘴上有一颗龙珠的，还有从嘴里吐出美丽水花的。真是玲琅满目，栩栩如生，让人目不暇接。因此，老人们常喜欢在那锻炼身体。舞舞剑，唱唱戏，看看书，都是不错的选择。
龙珠湖的湖水清澈，能看到沉在水中的沙粒和四处游动的小鱼。突然，一条金色的小鱼跃出水面，好奇地张望了一下这个它不熟悉的无水世界，又重新潜入水中，给我好大一个惊喜，真是可爱极了！
我爱九峰公园，更爱九峰公园的龙珠湖！
暑假，我们到九峰公园游玩，这真是我常来的却百玩不厌的好去处！
一进大门，绕过狭窄的绿树成荫的小路，我们就来到九峰公园有名的龙珠湖了。湖旁边有一块大石头，上面刻着“龙珠湖”三个朱红色的正楷大字。
正值酷夏，浓密的树林遮住了刺眼的阳光，给了人们阴凉的`感觉。西边的长廊是老少皆宜的休息的好去处。此刻你若坐在长廊上，就会给人一种凉爽悠闲的感受。长廊两边刻着精美的图案，有两条龙互相缠绕的，有一条龙嘴上有一颗龙珠的，还有从嘴里吐出美丽水花的。真是玲琅满目，栩栩如生，让人目不暇接。因此，老人们常喜欢在那锻炼身体。舞舞剑，唱唱戏，看看书，都是不错的选择。
龙珠湖的湖水清澈，能看到沉在水中的沙粒和四处游动的小鱼。突然，一条金色的小鱼跃出水面，好奇地张望了一下这个它不熟悉的无水世界，又重新潜入水中，给我好大一个惊喜，真是可爱极了！
我爱九峰公园，更爱九峰公园的龙珠湖！
有一天，艾米丽买了一瓶水，她只喝了一口就发现整瓶水都没有了，瓶底多了一颗珠子。她把眼睛轻轻地搭在瓶口上一直盯着这颗珠子。
这颗珠子一会儿圆一会儿方，一会儿又变成了头发丝儿，真是奇怪。更奇怪的是，一般人看到这样的珠子不得吓个半死，可是艾米丽看到这样奇怪的景象并没有惊讶，只是用小钩子把它拽了出来。
艾米莉把小珠子拿在手上，这颗珠子碰到了人类的皮肤，就像一个小仙子一样闪闪发光。她把这颗珠子拿在手里左瞧瞧右看看，无意间摩擦了它几下，这时艾米丽的肚子响了，“咕噜噜，咕噜噜”，她想着自己吃披萨的时候了。
刹那间珠子迸出了火花，她的面前就出现了披萨，艾米莉吃完了披萨，决定给这颗珠子取一个名字叫做魔龙珠。
黄岩有一个龙珠湖，它有着一个有趣的传说：在很久很久以前，有一位仙女带着自己心爱的“宝马龙”下凡来游玩。玩的时候，仙女不小心把宝马龙最心爱的玩具――宝马珠给掉到了地上，宝马龙为了去捡心爱的玩具，就轻轻地趴在地上，伸出一只爪子去捡它。突然，宝马龙变成了一个大大的湖，宝马珠变成了一个湖上的小岛。仙女看见了，一气之下把自己变成了小岛上的一座凉亭，她的头发变成了小鱼和小虾。旁边的人们看见了，就叫它“龙珠湖”。
龙珠湖的湖水碧波荡漾，湖里有可爱的鱼和小虾，它们有时还会抢食吃呢！小岛有一个半教室那么大，岛上还有枝繁叶茂的树木、多形多样的假山，但最美的，要数凉亭了。凉亭是白色的，我给它取了一个名字，叫“浪漫仙女龙珠亭”。清晨，龙珠湖的水面上有一层雾，真像童话中的仙境啊！。在岸边，有的人在给鱼虾喂食，有的在看风景。
龙珠湖真美，我真想当里面的一条小鱼，有机会的话可以在湖里游来游去呢！我爱龙珠湖，也很庆幸它能在黄岩这个美丽的地方安家。
龙珠湖坐落在九峰山脚下。传说，天上的神龙经过这里被美景吸引，于是一直守在这里，几百年过去了，几千年过去了，一直坚守在这，龙变成了九峰山，龙珠变成了龙珠湖。
我刚走到龙珠湖，就见到了许许多多奇形怪状的石头。这些石头有的像在埋头吃草的羊，有的像直冲云霄的火箭。还有一棵奇怪的树，树根又粗又长，围着石头转了一圈又一圈。我很好奇，这里没有土，这棵树是怎么存活下来的呢？
再往前看，你就会看到一个亭子，这里是老人娱乐休闲的好去处。他们有的拉二胡，有的唱歌，还有的在聊天。
从亭子往下看，你能看到碧绿碧绿的湖水，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的；水是那样静，静得像一面光滑的大镜子，映出了山，映出了蓝天和周围的一切。
湖中还有灵活的小鱼在水中玩耍。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，身穿深红的衣裳，在水中玩耍。当我跃出水面，阳光照在我身上，我的衣裳如金子般闪闪发光。蜻蜓在我头顶掠过，告诉我早晨阳光的温暖；青蛙在我眼前跳过，告诉我蚊子的美味
过了好一会，我才想起我不是小鱼呢。
——美丽的龙珠湖作文(精选5篇)
我们黄岩的九峰公园里有一个龙珠湖，那里风景优美，吸引了许多游客，是个游玩悠闲的好地方。
只要踏进九峰公园的门一眼就可看见龙珠湖。整个湖呈圆形很像一颗珠子，湖里的水碧绿碧绿的犹如一块大翡翠，水很静的时候仿佛是面大镜子，山、树都倒映在湖面上，微风吹来湖面泛起层层微波，伴着跳跃的阳光照着，闪闪发亮，显得格外漂亮。
一群群的红鲤鱼一会儿把头露出水面，调皮的吹起小泡泡，不一会儿又游到水底玩起捉迷藏不见了，还有一个个像睡莲的叶子冒出来，铺在水面上，非常美丽。偶尔还有蜻蜓飞过来停在睡莲上嬉戏，我不禁想起一句诗句“小荷才入尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
龙珠湖上有两座桥，一座是拱形的大石桥，半圆形的桥洞，和水里的倒影连起来，像一个圆圆的大月盘。还有一座桥弯弯曲曲的，栏板上雕刻着精美的图案。有的刻着活蹦乱跳的兔子在吃萝卜，有的则刻着凶猛的老虎，还有的刻着机灵的猴子等等，所有的动物都活灵活现。
沿着桥走进去，里面是一座小岛，小岛上有一个凉亭，是白色的，凉亭的顶跟雨伞一样。又像是清朝官员的官帽。凉亭的周围有许许多多的假山，这些假山形状不一，千奇百怪。有的像人在遛狗，有的像一朵朵小花，有的错落成桥，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。岛上还有许多的树，它们高低不一，郁郁葱葱，最漂亮的要数樱花树了，每逢春天，满树的樱花争先恐后向前来的游客像打招呼似的绽开了笑脸，人们争着在美丽的樱花树下用相机记录下这开心难忘的一刻。
每一个星期天，只要阳光灿烂的`时候，我都会到龙珠湖去走走、看看，去体会大自然所带来的美。
我的家乡在黄岩，黄岩有个远*闻名的公园，叫九峰公园。走进九峰公园，经过桂花大道，向右转看见一个湖，湖上坐落着一座白色的凉亭，那就是“龙珠湖”。
春天，龙珠湖周围花枝招展，可美了！你看，迎春花伸出长长的枝叶，正在欢迎我们的到来呢！它们都被春阿姨染上了淡淡的金黄色，个个绽开了甜蜜笑容。再看一看柳树，它们都披上了绿色的春装，在微风下翩翩起舞，把龙珠湖打扮得分外美丽。
夏天，龙珠湖周围绿树成荫。看，那郁郁葱葱的树昂首挺立，仿佛是一个个站岗的卫士，保护着那微弱的小草，保护着龙珠湖的安全。再看那湖水中间，浮着几片荷叶，荷花姑娘从这绿叶底下钻了出来，亭亭玉立地站在*静的湖水中央。啊！多么恬静，多么优美啊！
秋天，龙珠湖处处弥漫着令人陶醉的清香，原来是桂花开了！你瞧，有的是淡黄色的，含苞欲放，像是一个出生不久的婴儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的是金黄色的，仿佛是一位洒满金粉的公主，高傲地在阳光下怒放。岸边，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
最美的就是龙珠湖了，你瞧，它的水多么清啊，清得能看见潭底活泼的小鱼。它的水多么绿啊！绿得似一块翡翠，被绿颜料染过似的。
这就是我们家乡的龙珠湖，我爱龙珠湖！
暑假，我们到九峰公园游玩，这真是我常来的却百玩不厌的好去处！
一进大门，绕过狭窄的绿树成荫的小路，我们就来到九峰公园有名的龙珠湖了。湖旁边有一块大石头，上面刻着“龙珠湖”三个朱红色的正楷大字。
正值酷夏，浓密的树林遮住了刺眼的阳光，给了人们阴凉的感觉。西边的长廊是老少皆宜的休息的好去处。此刻你若坐在长廊上，就会给人一种凉爽悠闲的感受。长廊两边刻着精美的图案，有两条龙互相缠绕的，有一条龙嘴上有一颗龙珠的，还有从嘴里吐出美丽水花的。真是玲琅满目，栩栩如生，让人目不暇接。因此，老人们常喜欢在那锻炼身体。舞舞剑，唱唱戏，看看书，都是不错的选择。
龙珠湖的湖水清澈，能看到沉在水中的沙粒和四处游动的小鱼。突然，一条金色的小鱼跃出水面，好奇地张望了一下这个它不熟悉的无水世界，又重新潜入水中，给我好大一个惊喜，真是可爱极了！
我爱九峰公园，更爱九峰公园的龙珠湖！
在九峰公园里，有一潭湖，它有一个好听的名字叫“龙珠湖”。这是一潭久负盛名，富有江南特色的人工湖。
湖四周长满嫩绿的草，各色各样的花朵，很高很高的树。那些小草如同一群群顽皮的小孩子挨挨挤挤的探出小小的脑袋。这儿一丛，那儿一簇，吐露出片片嫩叶。湖岸边的三棵桃树，在早春的阳光下，早早的绽开了花朵，一棵是桃红色的，一棵是粉红色的，还有一棵是粉白的。小蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡的叫着，不停地采蜜。一阵微风吹过，桃花的花瓣慢悠悠的飘下来，好像下了花瓣雨似的。花瓣落在静静的湖面上，湖面上漾起一圈圈小小的波纹。
龙珠湖的湖水是暗绿色的，深得望不到底。绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。活泼可爱的小金鱼三五一群的在水里游来游去，有的追逐着树叶，有的懒洋洋地吹着泡泡，还有的在跟别的小金鱼打闹呢！给龙珠湖增添了许多生机。
湖中心有一个白色的凉亭，远远望去，这真像一条睡龙嘴里含着一颗闪闪发光的珍珠，这也许就是龙珠湖名称的由来吧。
游人们纷纷拿出照相机，拍下龙珠湖的美景。有一位叔叔拿出照相机，从不同的角度去拍桃花，没拍摄一张，脸上都露出笑容。有一位大姐姐站在桃花树下拉着桃树枝，甜甜地笑着，这让我想起了一首古诗：人面桃花相映红。
啊，龙珠湖真不愧是九峰公园景区的“点睛之湖”。
龙珠湖坐落在九峰山脚下。传说，天上的神龙经过这里被美景吸引，于是一直守在这里，几百年过去了，几千年过去了，一直坚守在这，龙变成了九峰山，龙珠变成了龙珠湖。
我刚走到龙珠湖，就见到了许许多多奇形怪状的石头。这些石头有的像在埋头吃草的羊，有的像直冲云霄的火箭。还有一棵奇怪的树，树根又粗又长，围着石头转了一圈又一圈。我很好奇，这里没有土，这棵树是怎么存活下来的呢？
再往前看，你就会看到一个亭子，这里是老人娱乐休闲的好去处。他们有的拉二胡，有的唱歌，还有的在聊天。
从亭子往下看，你能看到碧绿碧绿的湖水，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的；水是那样静，静得像一面光滑的大镜子，映出了山，映出了蓝天和周围的一切。
湖中还有灵活的小鱼在水中玩耍。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，身穿深红的衣裳，在水中玩耍。当我跃出水面，阳光照在我身上，我的衣裳如金子般闪闪发光。蜻蜓在我头顶掠过，告诉我早晨阳光的温暖；青蛙在我眼前跳过，告诉我蚊子的美味
过了好一会，我才想起我不是小鱼呢。
——野外的作文400字合集5篇
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了。天空一碧如洗，在白云的映衬下，显得更加明洁。一只只小鸟在湛蓝的天空一边飞，一边叫，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了!”一朵朵白云在空中飘荡，一会儿到东边，一会儿到西边，好像一只只绵羊在草地上悠闲地吃草，先看见东边草多就拥去东边，又看见西边草多就拥去西边。小河清澈见底，可以看见岸边柳树的`倒影，美丽极了。可爱的小鸭子在清清的小河里游来游去，好像一只渔船在捕鱼。你看，胆小如鼠的小乌龟在水里游来游去，忽然，有几根水草向小乌龟飘来，小乌龟机警地把头、脚、手、尾巴都缩进了壳里面，好半天才又小心翼翼地探出头来，嘻嘻，它可真是个胆小鬼啊。
岸边的草地上，小草长出了嫩绿的新芽儿。许多花儿都开放了，有红的，有黄的，有紫的，五彩缤纷，美丽极了。树木也长出了翠绿的新叶子。看起来很茁壮。花香引来了一群群小蝴蝶在翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂正忙着在花丛中采蜜。远处的高山连绵起伏，显得更加壮丽，如同一条沉睡千年的绿色巨龙。我们在田野上尽情地跑啊、唱啊、跳啊，大家高兴地玩起了游戏，累了就倒在草地上休息，草地软软的，像地毯一样，还有一股清香味儿呢，摔倒了也不觉得疼。直到日落西山，我们才恋恋不舍地回去。野外的春天真美呀。
刚刚送走了柔情绵绵的春姑娘，不知不觉又迎来了热情奔放的夏姑娘。听！小溪的叮咚声，蜜蜂在花丛中的歌舞声，鸟儿的鸣叫声和树叶在微风吹拂的沙沙声，构成一曲美妙动听的乐曲。
看！草地上绿油油的，厚厚的小草，踩在上面软绵绵的，很舒服，就像铺了一块巨大的绿色地毯。还有一些五彩缤纷的野花，红的似火，白的似雪，黄的似金。它们争奇斗艳，竟相开放。花的芳香还引来无数的小蜜蜂，在花丛中飞来飞去快乐地采着蜜，美丽的蝴蝶成双成对在花丛中追来追去，玩得特别开心，小溪倒映着蓝天。洁白的云，碧绿的树和各种鲜艳的花，犹如一副美丽的画卷。池塘里池水清澈见底，小鱼在水里游来游去好像在欣赏迷人的景色。还有那刚出生的小蝌蚪浮在水面上一动不动，好像快要死了，可是当你要去抓它的时候，它却一下子就溜走了，很有意思。
在往远眺，那连绵起伏的山峦，绿的、青的、浓的、淡的，披上了新装；蓝蓝的天空几朵白云在悠闲地飘着......
啊，我爱这迷人的野外美景！
星期天，阳光明媚，风和日丽，爸爸开车载着我们一家和伯伯一家去野外郊游。我们边观赏沿途美丽的风景，边谈笑风生，车上充满了欢声笑语。
来到郊区野外，大家各自找了一块空地坐下来休息。我看到空地上许多不知名的大树都长得很茂盛，便和爸爸坐在一棵大树下乘凉。阳光透过茂密的树叶照射在地上，形成跳动的光影，好像许多快乐起舞的小精灵。我正看得出神，忽然听到几声悦耳的声音，便马上站起来四处张望，寻找声音的源头。这来自幽静的树林里的悦耳声响，像是知了的叫声，又像是其他的鸟鸣声，更像一个无名的神秘歌手在放声歌唱，歌唱春花烂漫，歌唱夏天的到来。
远处小河边的野花丛中，一群粉色的`蝴蝶在你追我赶，像是一群自由的舞者。我坐在树下，依稀能听得见潺潺的流水声，像一曲悠远的歌谣。我问爸爸水流为何会有响声，爸爸说是水流撞击河里石头的声音。爸爸还语重心长地对我说：“如果在生活和学*中遇到了困难，我们也要像小河那样，勇往直前地向前冲。”听了爸爸的话，我好像忽然明白了什么。我真想在这美丽的大自然中做自己最喜欢做的事，比如捧一本心爱的书在叮咚的小河边入神地阅读。
回家路上，车上依旧一片欢声笑语，我和弟弟在聊野外的趣事，我们都盼望能再去一次。
星期天，阳光明媚，风和日丽，爸爸开车载着我们一家和伯伯一家去野外郊游。我们边观赏沿途美丽的风景，边谈笑风生，车上充满了欢声笑语。
来到郊区野外，大家各自找了一块空地坐下来休息。我看到空地上许多不知名的大树都长得很茂盛，便和爸爸坐在一棵大树下乘凉。阳光透过茂密的树叶照射在地上，形成跳动的光影，好像许多快乐起舞的小精灵。我正看得出神，忽然听到几声悦耳的声音，便马上站起来四处张望，寻找声音的源头。这来自幽静的树林里的悦耳声响，像是知了的叫声，又像是其他的鸟鸣声，更像一个无名的神秘歌手在放声歌唱，歌唱春花烂漫，歌唱夏天的到来。
远处小河边的野花丛中，一群粉色的蝴蝶在你追我赶，像是一群自由的舞者。我坐在树下，依稀能听得见潺潺的`流水声，像一曲悠远的歌谣。我问爸爸水流为何会有响声，爸爸说是水流撞击河里石头的声音。爸爸还语重心长地对我说：“如果在生活和学*中遇到了困难，我们也要像小河那样，勇往直前地向前冲。”听了爸爸的话，我好像忽然明白了什么。我真想在这美丽的大自然中做自己最喜欢做的事，比如捧一本心爱的书在叮咚的小河边入神地阅读。
回家路上，车上依旧一片欢声笑语，我和弟弟在聊野外的趣事，我们都盼望能再去一次。
十月一日，是举国同庆的日子。妈妈和她的同学早就约好一起去野外烧烤。我和爸爸兴奋极了，因为这个活动是“全家总动员”。
上午九点，我们六家人在交通银行门口集合后，开着车朝月亮湖出发。
终于到了！大人们忙着拎东西，小孩们东跑西跑，感觉什么都很稀奇，我也不例外。后来，大人们把我们一个个揪住，“赶”到一块四四方方的.草坪上。草坪跟我家餐厅差不多大。大人们在这支起了一个长方形的烤炉，还搬来大石头，捡来枯树枝，搭起一个灶。灶上架起一口锅，煮起了绿豆汤。等大人们用长竹签串好虾，我们小孩儿一人拿一串，放在炉上烤。我拿的那串不一会儿就红了，有一个阿姨给我的那串虾涂上了油和蜂蜜。“可以吃了。”妈妈说道。虾肉又香又嫩，好吃极了！接着，小孩们都在吃，没人干活了，马叔叔一马当先，当起了“烧烤师傅”。他烤的鸡翅可以跟“肯德基”的鸡翅相提并论；小牛肉和五花肉油而不腻。我都数不清吃了多少串。绿豆汤也煮好了，大家一抢而光。
吃饱了，喝足了，我们把几块大桌布铺在地上。大家躺在上面，仰望着蓝天白云，陶醉了……
——本色作文400字合集5篇
我——李慧娴，是个青春无敌的超级女生。所谓的青春无敌，就是情绪多变，动静皆宜，爱哭爱笑，好奇心汹涌澎湃，爱漂亮，爱装淑女，有时也会像别的女生一样把心事藏在心里。
刚来南城中学的时候，我想给同学们一个好印象，就把自己塑造成一个文静的乖乖女。时间长了，我跟同学们“混”熟了，结果原形毕露——遇到开心的事就狂笑不止，上课时翘起二郎腿听课，课间把裤脚撩起像耕田的农民一样追着男生打，那个样子十足是个野蛮霸道的乡间妇女呢！朋友们都说我前后就像两个人似的，着实把他们吓了一跳。不过，我课间爱玩，可上课时认真的却像另一个人，朋友们不由得发出惊叹！哼，这就是我收放自如，动静皆宜的本事！
别看我*时大大咧咧，笑声满满的样子，其实我也有心理极度空虚的时候。就好像那次——
朋友A说：“你怎么变了这么多，你现在这么受欢迎，就不用理我们了吗？”
“没有，没有。”我心里这样喊着。
可朋友B又尖声说：“就是啊，你现在看见我们就一溜烟的走掉了。我们再也不要跟你做朋友！”
我急得说不出话来，只好边掉眼泪边摇头，心里呐喊着“不是的，不是的，因为那次我有很急的事，才没来得及向你们打招呼的”。
我只能傻傻的站在那儿哭泣，身体和心灵就像被抽空似的，一蹶不振。结果，我那个星期一直都处于那种被抛弃的恐怖氛围内，还时不时地掉眼泪。
我就是这样的一个人，只有细细体味，才能真正的了解我，发掘我的真我本色！
最*变了不少。朋友们都这么说。
以前，看见有个猪头在找郁闷，我会很没心没肺地说：“你丫真白痴！”可最*却说不出口，说了，也是违心的。
最*换了床单，以前那条画了圆珠笔道道。本来很高兴的，可我偏偏觉得床单上那个跳舞的天使笑得很勉强，甚至有些落寞。呵，或许是这样吧，一个人孤单地在舞台上转圈圈，我也会感到寂寞呢。写的时候，又忍不住看看她——自己在空旷的橙色舞台上，忽然觉得她笑得让人觉得可怜。
最*一直在听那首《回来我的爱》。应该算老歌了吧，可就很奇怪地喜欢上了 。世纪上应该是在看了那篇关于它的网络报道以后。错别字很多，但有一句话我记得很清楚：沙哑的歌声会在你耳边跳跃，你会听到两个词：落寞，孤单。
最*喜欢上了写作，可很郁闷，老师总喜欢在下面批：你写得是什么？阅。
最*，最*……以前想学某人那种孤独的眼神，自以为很像时，家人却说怎么你好像没睡醒？以前的文笔别人的评价总是“你这小妮子真是不知人间愁为何物”，现在则变成了“读你以前和现在的作品，会得心脏病”。
……
最*一直是这样，我很明白人是在一直变化得，可我更喜欢以前的'那个小妮子，努力地改变回来吧。
……
“最深最*和的.快乐，就是静观天地人事。慢慢品味出它的美与和谐。”
最*和外婆、表姐看的一档综艺节目，嘉宾们一起和侗族人民生活在田间，学*侗族的歌和语言，学*割麦子，学*当地美食，会弹奏的嘉宾领着当地的孩子们教他们唱歌跳舞。外婆感叹：其实电视里他们那样的生活很幸福，那才是生活的本色。
生活的本色？对它的认知我有点懵懂，但客观的分析，其实它是生活最本真的状态，生活本色，同样也是人们对生活的定义。
我们的生活，是安逸的。尽管要成长，我们很大几率会经历风浪，但这就是生活最本真的状态，不是吗？
在恐惧、焦虑等负面情绪降临时，不妨让自己“慢”下来，“慢”不是速度，也不是动作，而是一种心境，一种“技能”，一种宁静、淡和心态，再去想生活也许就是这样。
在挫败、不安的感觉来临时，不妨“慢”下来，“慢”不是颓丧，是在经历过这一切后的成熟与稳重。
生活本色不一定是轰轰烈烈，也不一定完全岁月静好，愿我们可以理解怎么正确“慢”下心境，调整自身的状态。
“欲速则不达，见小利则大事不成”，“慢”出生活本色，不只为现在，也是为接下来。
树，砍断根条还能再生；草，被火烧了还能生长；种子能靠着自己的努力掀翻压着它的大石头；松树能在悬崖峭壁上生存下去，无论是雨水还是风雪，它始终坚持地活下去……生命，似乎无处不在，但有些人却把生命看得*淡无忌，似乎遗忘了它。
树能活几百、几千年，但它们并没有因为岁数大了而浪费时间，春天、夏天它们舒展碧绿的枝叶为人们带来凉爽；草虽然被突如其来的大火给烧死，但是它在第二年重新成长；松树不怕任何困难坚强地活下来；一颗小小的种子在困难的时候凭着自己的那么一点儿力量把比他重了十几倍的石头掀翻，它们辛苦，它们勤劳，但它们快乐吗？
当然了！不同的植物有不同的“同伴”带来他们不同的快乐，草用力地长大再长大，但是天上暖烘烘的阳光更给予了它们无限的快乐；树虽然不辞辛劳地生长，但是它们碧绿的叶子记载着它们无穷的快乐；种子竭尽全力掀翻石头，但是这次成功让它感到快乐和欣慰；松树在峭壁上生存，对它来说，成长的快乐就是“人生中”最快乐的事情。所以我们的生命，能随便浪费吗？
不能！不管是树、种子、草还是人，它们的'生命都只有一次，连它们都懂得不能虚度光阴，那我们呢？
生命只有一次，我们必须好好珍惜生命，利用生命。让生命绽放出它的本色。
最*变了不少。朋友们都这么说。
以前，看见有个猪头在找郁闷，我会很没心没肺地说：“你丫真白痴！”可最*却说不出口，说了，也是违心的。
最*换了床单，以前那条画了圆珠笔道道。本来很高兴的，可我偏偏觉得床单上那个跳舞的天使笑得很勉强，甚至有些落寞。呵，或许是这样吧，一个人孤单地在舞台上转圈圈，我也会感到寂寞呢。写的时候，又忍不住看看她——自己在空旷的橙色舞台上，忽然觉得她笑得让人觉得可怜。
最*一直在听那首《回来我的爱》。应该算老歌了吧，可就很奇怪地喜欢上了 。世纪上应该是在看了那篇关于它的网络报道以后。错别字很多，但有一句话我记得很清楚：沙哑的歌声会在你耳边跳跃，你会听到两个词：落寞，孤单。
最*喜欢上了写作，可很郁闷，老师总喜欢在下面批：你写得是什么？阅。
最*，最*……以前想学某人那种孤独的眼神，自以为很像时，家人却说怎么你好像没睡醒？以前的文笔别人的评价总是“你这小妮子真是不知人间愁为何物”，现在则变成了“读你以前和现在的'作品，会得心脏病”。
……
最*一直是这样，我很明白人是在一直变化得，可我更喜欢以前的那个小妮子，努力地改变回来吧。
……
——声音_作文400字合集5篇
今天，我来到了美丽的声音的王国——采石矶。
说到采石矶，我们再熟悉不过了，我们经常来到这里春游，这里不仅很美，而且还是一个声音的王国。
一走进大门，就看见那些哈哈大笑的游人从里面走出来。于是我也走进了这美丽的声音王国。走进王国就与微风撞了个满怀，风中含着许多快乐的味道。这时，我来到了一条小河边，那河水正在准备参加比赛，练*着唱歌，哗啦啦！哗啦啦！真好听，这时，我听见叮叮叮的声音，我一看，原来是两个小孩在打水漂呢，那声音好像摇铃铛。突然，来了一阵大风，两旁的树一边唱一边跳，沙沙沙，沙沙沙！我一边走一边听着那些美妙的声音：小鸟叽叽喳喳的叫着；知了显着自己的歌喉；风在呼呼作响。
突然，雷阵雨悄悄地来了，天上乌云密布，轰隆隆，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，这时下起了倾盆大雨，幸好昨天看了天气预报，不然肯定成了落汤鸡！
雨很快停了，太阳公公打了个哈欠，好像刚醒，那些树叶上的雨珠滴下来，滴到了下面的小水洼中，叮——咚——叮——咚，小鸟再次啼啭起来，好象在倾吐着浴后的欢悦。这些声音仿佛组成了一个大乐队，像来到这里的客人们热情的演奏一样。
我愿意带着你，一起到这声音的王国里漫步。
“轰隆隆、轰隆隆……”原本的晴空万里，突然不礼貌的闯入了一大片“乌云先生”，气势汹汹地霸占了所有的“地盘”，还发出一阵阵怒吼般的震耳欲聋的雷声，似乎自己霸占“地盘”是无辜的，而此时的天空却似罪犯一般。
“哗啦啦、哗啦啦……”听，这是什么声音？窗外一望，乌云密布，纺锤形的雨滴在玻璃窗上欢快地跳着舞。忽然间变成了倾盆大雨，小径上的坑坑洼洼，早以遭到倾盆大雨的袭击而满。渐渐的，大雨厌倦了，开始由大变小。瞧！小水滴带着缓慢的微笑来了，它在小水坑上跳跃着，玩得不亦乐乎，水坑的表面因为水滴在舞蹈，泛起阵阵涟漪。
“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起来。从针尖大小的细雨变成黄豆般的雨点，敲击着窗户，好似一曲美妙的交响曲。雨点落在路面上，弹起来，又落下去，像似一个弹跳的玻璃球。
“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“乌云先生”被“风婆婆”赶走了。天空露出它那湛蓝的面孔，太阳睁着它那硕大的眼睛，向人们散发着它的光和热。阳光照在栏杆上，泛起层层金光。
又过了一会儿，天空露出了彩色的笑容。它不再对人们像以前那么收敛了，眼睛把上扬的七彩嘴唇展现了出来，小鸟们为天空的笑容唱着一首首赞歌，为雨过天晴天空增添加了更多的魅力。
天空在小鸟的赞歌下，害羞的红起了脸。红彤彤的夕阳挂在天边，似那天空收到赞歌时的绚丽。月亮也从天边悄悄的走来，开始了天空的聚会。
漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常，要我的观念禁不住进到生命的万千世界。
世间万物，有因必有果。一切一个声音，全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力，就不太可能有声音的存有！一个**淡淡大家，应当去追求完美自身的理想化。
造物主赐予我一双耳朵里面，是使我们闻遍天地天地之声。由于，声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。
当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下，代表着一个不友谊的时代，一个战火纷飞的时代，一个随时随地将会送命的时代。
当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下，大家的观念便后退了数十年，返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景，赤城的热爱祖国的心溢于言表，期盼友谊的信心更为明显，生命如哥
当父母教师的教育 之声传出时，大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续，将是生命中始终的污渍。
在我们踏入山林，细心倾听。小鸟叫声，风轻轻吹声，水流声，连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美，是人少能够体会的。
当取得成功的钟声响起时，欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。
远处的电子琴声逐渐落了下来，生命的节奏再度奏响而结束。
我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。
我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。
我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公*，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。
每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?
上帝真不公*，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。
我喜欢大自然的声音，希望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧!
从前有一个女孩叫爱丽丝。她美丽动人。她金色的长发随风飘动，舞跳得很好。但她从不说话或唱歌。她的世界真的像死亡一样*静。知道有一天，某样东西改变了她的生活，那就是声音！
那是春分的早晨，她在森林里迷了路。当她向前走的时候，河上的冰开始裂开，发出“里面噼啪作响”的声音。爱丽丝意识到她的耳朵也“裂开了”。之后，河上所有的冰都融化了，河水流淌着“丁丁冬冬”，快乐地向前奔流，开始了今年的第一段旅程。
鸟儿在鸣叫。她好奇地看着鸟儿，觉得声音真的很好听。那只大雁翅膀“倾斜”地飞过，就这样陪着她度过了春天。
已经是仲夏了，爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃着，闪电划过，“隆隆”作响。闪电击中了树枝，树干“吱吱”了两下。树枝断了，爱丽丝急忙躲开。然后大雨“哗啦啦”地下着，落在地上。很快，秋收的悦耳歌声已经可以听到了。
树叶纷纷落下，纷纷扬扬。寒风呼啸，爱丽丝冷得发抖。枯黄的叶子很厚，踩上去会发出“刮”的声音。秋天，像一首悲伤的歌，悲伤，悲伤.
转眼间，冬天来了。这是声音最弱的季节。只有鹅毛般的雪。这真是一台无声的机器。最后，爱丽丝无法忍受没有河水的“丁咚”和树叶的“刷刷”。在冬天的最后一个晚上，她美妙的歌声从她嘴里发出，她跳得很美。夕阳的阴影拖得很长。突然，鲜花盛开，河流提前融化。那声音，仿佛在演奏自然之歌。
就这样，一首“献给爱丽丝”的歌曲诞生了！
——桥作文400字合集5篇
话说当年红四团的战士们勇克天险，英勇夺桥，取得又一次决定性的胜利，让我们班男同学个个都想尝试一下红军夺桥的困难。这不，这次秋游正好有这么个项目，让我们一起去看看吧！
到了体验区，男生们活泼得像群脱缰的野马，兴奋地等待教官发令。结果*时胆小如鼠的女生先上，不过她们一小会儿就过了桥．。漫长的5分钟过去了，终于该我们男生上场了。我刚准备攀上桥，突然有个班的一位女生惊叫到：“那座桥和我有仇啊！刚才我不小心踏空了，膝盖都被刮破了！”听了她的话，让我不寒而栗，心想：万一我也掉下去脚踏空了怎么办？我可连块创可贴都没带来啊！这可怎么办？我只好慢慢地走向铁索桥。我先把右脚踏上中间的木板，再轻轻地摇了摇木板，等完全踏稳了，没有问题了，才伸出左脚，又用力地踏稳，又伸出右脚……我盯了盯胡浩云，他走起来可比我冷静多了，也快多了：只见他一脚踩住木板，另一脚立刻伸出并踏住前面的木板，双手紧握铁链，动作敏捷地像只猴子。他比我还矮一截，但速度比我快一倍，我还认为他祖先是只猕猴呢。在中间时，桥居然一下子向右边斜，吓得我还虚张声势地叫道：“我是桥神！如果你伤了我们班同学，我立即炒你鱿鱼！”这招还比较管用，本班同学个个没伤着，都顺利地过了桥。
经过这次“飞夺泸定桥”的体验，我更加敬佩红军战士们的英勇无畏。我要以优秀的成绩，报答红军战士用热血构筑成的**后的幸福生活！
世界上有各种各样的桥，比如木桥，石桥、铁桥……我心目中桥跟那些普通的桥不一样。
桥身是用软绵绵的蚕丝被做成的，人走在上面很舒服，桥的扶手用魔法棒做成，只要一摸，说出你想要的玩具，立马给你变出来，桥灯用闪亮的珍珠做成。
桥有两房，一层人行道，一层汽车道，第一层，有特别多的洋娃娃，小鸡、小鸭、小狗…走到第一层时，眼前一片白茫茫的雾，走着走着，看见了一堆整齐的洋娃娃，很大，能装下一两个人，冲进去，像进入了棉花一般的境地，好柔软，好暖和，好舒服！像是进入了梦一般的境地，你要去什么地方，在扶手那有按钮，自己选择一个小动物洋娃娃，它就飞到你面前，要去哪儿？说出来洋娃娃就会带你去那个地方。
第二层，汽车川流不息，当汽车没油时，桥肚子里的小卡车，一辆又一辆地运着油，往汽车里加，也上有许多灰尘时，洒水车玩具当主动出来打扫，多么干净，这座桥有一个特殊的功能，就是，要乘船时，直接跳下河，船自己划过来。
不论是第一层，第二层，下雨时，伞升了起来，在空中旋转，把雨转开。
这就是“玩具桥”你喜欢吗？
光阴似箭，六十年岁月匆匆流逝;沧海桑田，映证着中华的发展，灿烂。想着家乡的八景，想着那“青草桥头九百家。”雁栖湖上，皎洁的月光衬起祖国的发展，衬起雁栖湖大桥……
走在雁栖湖大桥上，踏着沥青大道，赏着**交相辉映的彩灯，那么壮观。桥有一栏杆，形如风帆，象征着祖国的发展一帆风顺;色如彩虹，象征着祖国的未来灿烂美好……远观如波涛，象征祖国变化一日千里!*看似风琴，拉出祖国的明天!凝视着桥下的雁栖湖，围绕在湖周围的那一片灯光，从半空中倒映在乌蓝的湖面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗相互辉映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有种“月光如水水连天”的感觉。
望着雁栖湖大桥，望着这一派繁荣的景象，似乎有什么东西被遗忘在心底。是啊，没有革命先辈的努力，能有如今的幸福生活?没有华夏儿女的万众一心，能有这跨世纪的发展?祖国啊!今年是您60岁华诞，21世纪将是您腾飞的舞台!
夜色加浓，下起丝丝小雨，相信，风雨过后定是彩虹，那皎洁的明月将会随岁月的步伐见证雁栖湖大桥的辉煌，见证祖国明日的辉煌!
说起桥谁也不陌生。站在桥上看风景也都有过。在20xx我发明了一种桥。它的功能可多了。桥头还有一行按钮呢。请让我为你们介绍一下吧。
功能一：可以观景。这种桥分两层：*时第二层就比第一层高出五米。如果您想登高望远或俯瞰城市的全貌，桥头的一行按钮就会发挥作用，您只需轻轻地按动蓝键，第二层桥面即观光桥面就会迅速升高到比地面高出300米那是你会感到自己是多么的渺小，还会出现电梯，站上去就可以送你上去了。一样观光桥面上也有一个按钮如果你想下去就按动它电梯就会把你送下去。
功能二：就算你是盲人也不必担心，按动绿键盲人专用人行道就启动了，站上去就可以把你送到桥头如果你到了电梯会自动停止还会发出“已到桥头请下桥”的亲切的语音提示提醒你到了桥头。
功能三：桥头有红外扫描仪器，能探测到你有没有坏念头，如果不是什么犯罪的行为就会被隐藏在桥下的大手抓住，如果你是坏人则会被大手抓住并且自动报警，如果你是好人即使你从桥上掉下去也会被大手救起来放回人行道。
等等许多庞大的功能我就不一一介绍了。
至于这种桥的名字吗就请你们来为它命名。
这篇文章是接着我的《伤心外婆桥》的续篇，在我写这篇作文时，外婆的儿女，包括我，已经开始准备外婆的后事了
刚刚过了一个星期，本来还没这么严重的外婆，现在已经听妈妈说：外婆的肉好象都消失了，只剩下皮和骨头了。从外婆的手上看。她的手不是像*常人的手这么饱满的，她的手，简直就是一张皮裹着骨头，干瘪的脸上，以前炯炯有神的眼睛，现在黯然无光还凹陷下去，身体都是皮包骨头，因为病因都在肝，所以肚子鼓得象个怀孕的妇女，说话就象是蚊子嗡嗡叫，一整个人像个魔鬼。
大家一看到外婆这个样子，都泣不成声，我知道，外婆是不会好起来了，想想以前外婆还抱着我，带我去玩。现在她却要走了，外婆要走了，永远不回来了，她以前的笑容，那慈祥的笑容，在我心灵里回荡，永远的回荡将来我要把外婆的笑容，亲人的笑容，和外婆一样，带到另外一个世界另外一个世界到那时，我将可以再次看到外婆，她还是对着我笑，笑得多纯朴，笑得多善良真可惜外婆就这么走了，也来不及说声再见，就到另外一个世界享福去了。
下一个清明我会给外婆多烧纸钱，她不能在阳间享福我要让她在阴间过的美美的快快乐乐的。没有任何痛苦，没有疾病没有战争我已经没心情唱出那首歌希望外婆会把我的歌带到另外一个世界
——虎跳峡作文400字合集5篇
暑假，我和爸爸妈妈到云南旅游，游览了闻名遐迩的虎跳峡。
虎跳峡位于长江上游金沙江上，是世界上最深的大峡谷之一。峡口最高处海拔达1800多米，它的北岸是哈巴雪山，南岸是玉龙雪山。
下了游览车，我们便开始了徒步游览虎跳峡之旅。沿着栈道往下看，金沙江面风*浪静，江水缓缓向前流动。微微泛起的波浪像在欢迎来自五湖四海的游客。我们继续往下游走去，此时，江面开始有些不*静了，变得焦燥不安起来，隐约可以听到江水拍打**的声音，顿时激发了我们的好奇心，加快脚步朝下走去。这时，江水已经非常湍急了，猛烈地击打着礁石，传来的轰隆声也越来越大。很快，我们到达了峡谷的最底部，震耳欲聋的声音迎面袭来，而此刻的江水像脱缰的野马，疯狂地奔腾而去。江面上已经是惊涛骇浪，波涛汹涌，巨大的响声盖过了我们的说话声。在江中矗立着一块巨石，这就是著名的虎跳石，浪涛冲击着虎跳石，激起几丈高的水花后又重重地落在礁石上，连栈道也没能幸免，被江水冲刷得湿漉漉的。恰好此时下起雨来，更显得浪涛的汹涌与壮观。朝远处眺望，只见一座栩栩如生的老虎雕像威武地站立在峭壁上，张着大嘴，瞪着圆眼，仿佛在守护着这雄壮的大峡谷。
我们沿着栈道，不知不觉地离开了虎跳峡。现在，我的眼前经常浮现出虎跳峡的壮美景色，常常为我们祖国的大好河山感到无比的自豪！
在云南的第四天，我和妈妈来到了香格里拉的金沙江，这儿包括长江第一湾、虎跳峡和宝山石城等著名旅游景点，而我们要去的，就是堪称天下奇观的虎跳峡。
在路上，导游给我们讲解了关于虎跳峡的知识，虎跳峡是位于三江并流内，分为上虎跳峡、中虎跳峡和下虎跳峡，其中上虎跳峡最猛，同时也是最吸引中外游客的，是举世闻名的大峡谷。
到了虎跳峡，我和妈妈以顺时钟的方向朝离虎跳峡最低，最*的地方走去。
在虎跳峡，我们走一走，停一停，我们认为每一处观景台都是不容错过的，因为每一处都向我们展示出了虎跳峡不同角度，不一样的景象。
终于，我们到了离虎跳峡最*的观景台，哇！虎跳峡的声音震耳欲聋，如同排山倒海一样山崩地裂，仿佛大地都被震得颤动起来，虎跳峡的声音如同汽车的轰鸣声，给人一种压迫感，虎跳峡犹如大自然的摇滚音，给人一种激情……
听完虎跳峡的声音，我才开始认认真真的观赏起虎跳峡，它好像奔驰的一只只老虎和烈马，齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而去，水花打在人的脸上，仿佛在说：“看，我们是多么的雄伟，壮观！我们也为自己感到自豪，骄傲！”
也许远处那块巨石会挡住它们的去路，但挡不住虎跳峡的雄伟和游客对它们的赞美。
虎跳峡，我觉得你的汹涌足够震住所有爱你的人！
虎跳峡是全世界知名的大峽谷，以险峻豪壮而出名于世。20xx年暑期，我与父母一起赶到了这奇险的大峽谷。
虎跳峡坐落于金沙江上下游，总长17公里，分成上虎跳、中虎跳和下虎跳。虎跳峡海峡**是云南玉龙雪山和哈巴雪山，二座大雪山峰峦雄伟，与幽谷——虎跳峡产生一个明显的地貌差距。江面与山顶起伏达接*三千米。
虎跳峡不但深，并且窄。我身处谷中，看天仿佛一条缝，看江好像一条龙；头顶是悬崖绝壁，脚掌是奔流的急流，令我提心吊胆。在虎跳峡最薄处，仅约30米。江中屹立着一块岩礁，达到13米。江水好像很多发火的恶虎，与大石头互相博击，山轰谷鸣，气魄不凡。流传一头恶虎被追逐，到云南玉龙雪山一侧，无路可走，便靠江心这方面石块一跃，竟跳来到哈巴雪山！因而这方面岩礁被称作虎跳石，这座大峡谷被称作虎跳峡。
虎跳峡不但山险，水更险。仔细观看江面，江水波涛汹涌，四处全是急速飞旋的涡旋，像无穷的超级黑洞要吞食一切一样，立在岸上的我，好像就需要吸进去这奔涌的江水当中，令我不由自主惊讶自然界的巧夺天工。
立在湖边的服务*台上，看山顶的雪流水出来，产生一道道飞瀑，悬崖峭壁上的石头缝中奇妙地缀满漂亮的花草，全力地伸出脑壳，探寻新的世界，他们是多么的坚强不屈啊！这种花草植物给虎跳峡增加了很多活力。
虎跳峡的美丽风景使我恋恋不舍，虎跳峡的奇险更要我惊叹不已！我喜欢虎跳峡，更热爱祖国的名山大川！
虎跳峡是两座大山中间穿梭的一条峡谷。为什么叫虎跳峡呢？因为这条河中有一块大石头，传说，有一只老虎要跳过这条湍急的河流，但这条河流太宽了，老虎也不能一下子跳过去。老虎看了看，看到了河流中间的石头，它就鼓足勇气一跃跳到石头上，再从石头上跳到了对面的岸上，后来人们就把这条河流叫作虎跳峡。
听爸爸讲完传说，我就到了虎跳峡的山脚下。耳边传来巨大的水流声，“轰隆轰隆”像狮子怒吼的声音！我慢慢地靠*水流，声音越来越大，于是我开始有些害怕了。
到了虎跳峡的岸边，只见汹涌澎湃的水浪，拍打着两侧的大山，是那么有力量，那么凶恶，溅起来的浪花一次比一次高，恨不得把石头都给击碎似的！
由于地势的特殊性，虎跳峡的水流特别湍急，爸爸说这是世界上地势落差最大的地方之一，这条河流从中国的西部流向东部，最后流向大海的深处。河流经过这里的虎跳峡，被中间那块大石头拦截，水面顿时被劈成两半，最后再合起来涌向前方，好像必须要大喊一声才能显示它们的威武一样！
我站在玻璃做的观赏台面上，滔滔不绝的河水从我脚下流过，就感觉我走在水上一样！我忍不住激动地跳了起来，旁人看见了，都不敢和我站在一块玻璃上，对我说：“小心点，小心点”！
今天，我们准备先去逛古城，再观虎跳峡。
一条小河穿过丽江古城，那里的水清澈见底，水车在河里缓缓地转动着，真有小桥流水人家的感觉。古城里面到处都是小商店，有卖手镯的、卖衣服的、卖牦牛肉的、卖小饰品的，整个古城人流如潮，热闹非凡。
我最喜欢的是古城里的木府，那里真像一个皇宫，还有很大的一个图书馆——万卷楼。万卷楼集两千年文化遗产呢！木府的建筑很牢固，都是由很大的柱子支撑整个房子的。丽江经常发生，就算是是木府的墙倒了，但这些柱子是不会倒的。我们到达木府的狮山最高处时，能俯瞰整个丽江古城，真是一番美景。大家都停下来争先恐后留影拍照，记下这美丽的丽江景色。出来时，我发现木府像迷宫，害得我和爸爸走了好久才找到出口呢。真不愧木府是丽江古城的“大观园”呀。
游完古城，我们去虎跳峡。虎跳峡很险，只有一条狭窄的小路，路下就是长江的上游——金沙江，而且在这里形成了长江第一湾。我们经过了四个隧道，才气喘吁吁地到达了终点。向下看，正是波涛汹涌、浪涛滚滚的长江。走了那么远的路，大家都筋疲力尽了，不得不坐下来休息。这时大家一边拍照、一边吃东西、一边倾听着长江奔腾时撞击巨石的声音，真是舒服极了！
