我爱家乡那座古朴别致的小桥，它在海游街的石洋溪上，也不知是什么桥名，也不知有多少岁月，现在，我们去瞧一瞧吧。
远远望去，它是一座古老的石拱桥，就像一位沉默寡言的老人，弓着腰，俯身凝望着流淌的溪水，石桥的旁边长满了青苔和小绿草 ，看上去它饱经了风霜。再凑*一看，桥面是用鹅卵石砌成的，桥头刻着四只栩栩如生、活灵活现的石狮子，就连栏杆上也刻满了龙、鹿、白鹤等动物，真是惟妙惟肖。这座桥是这样 古色古香、小巧别致。我站在桥头往下看，呀！桥下小溪里的水真脏啊。和这美丽的桥很不谐调，这时，桥老人对我诉说着往昔，顿时，老态龙钟的桥老人就显得精神矍烁 ，那时，下面的溪水是那样的清澈，它们无拘无束地流淌着，欢唱着，当人站在桥头往下看，人和桥洞立即映在静静的清水中，水中有桥洞的影子，人影又在桥洞的影子中，是呢么的清晰，那么的和谐，那么的清丽，就像一张珍藏的老照片。清清的溪中，依稀可见那悠哉悠哉的小鱼小虾，这时，一叶小舟划过桥洞，那艄公还和在桥边洗衣、洗被、淘米的熟人打着招呼呢……那桥还是孩子们的好去处，他们在桥上玩耍，在桥下游泳、垂钓、捉鱼、摸螺蛳、抓毛蟹……真是其乐融融啊。到了夏天的晚上，桥上桥边到处是乘凉的人们，有讲故事的'、有下棋的、有数星星的、还有的在惬意地躺着，什么都不想，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波转眼就把人们带进了梦乡……
目睹今日，桥老人显得那样的疲惫、无奈，它叹息着，伤心着，难过着，桥下的溪边的混浊不堪，桥边、溪中到处丢满垃圾，天一热，发出阵阵臭味，小鱼小虾远离而去，往昔的一切不复存在，难道我们不该扪心自问吗？认为的破坏环境，让我们一起努力来还一个美丽的往昔。从我做起，保护环境，改掉恶*，不乱扔垃圾，少放污水，只有大家共同来治理，未来的水才会变得更清，桥会变得更美。那时，桥老人一定会发出甜甜的微笑。
我爱家乡的小桥。更爱清清溪水上的小桥。
我的家乡是一个美丽富饶的地方。一条蓝盈盈的小河将两村分半，好似一条干净的蓝飘带。一座古老的青石板小桥架在蓝飘带上，连接着*人民的友谊。
小桥真的好老了。外婆说：“我小时候小桥就已经筑立在那好久了。”妈妈说：“我一会跑就在桥上奔跑嬉戏。”我的童年里经常抱着桥墩玩捉迷藏。过了好久，到了20xx年，外婆已经老了，妈妈已经成为大人，而我也已经11岁了，小桥却依然没倒，依旧有许多顽皮的孩子踩着青石板玩数方格。好老的小桥依然伸出双手拥抱游客。
小桥真的好美丽。一块块碧绿似玉的青石板铺成一个弯弯的弧形，大而结实的白石作为小桥的桥墩，一根根白玉石和银白色的银链成为保护的栏杆。两边的'栏杆上有两块巨石，巨石上用小河一样纯净的蓝色写上了三个清秀娟丽的字——江南桥。小桥穿着美丽的衣裳欢迎孩子们在青石板上玩耍，欢迎小鸟在护栏上昂头歌唱，欢迎风俏皮的抚摸着桥边的银链……
就在我12岁生日时，家乡好友突然打电话来说：“快回来，要拆桥了。”我火速赶回家，随着一声轰隆巨响，小桥倒了，我儿时的乐园倒了，那一天我哭的很惨。虽然水泥桥已替代了小桥，但记忆中的桥永远不倒。我爱家乡的小桥!
记忆中有一座小桥，它没有赵州桥的雄伟壮观，也没有玉带桥般的美丽飘逸，但是它却在我的心里留下了深深的回忆。
在微风和煦的春天，小桥旁的白杨树悄悄地长出了嫩芽，桥下却还没有水，只有一片片刚探出头的小草，一片生机勃勃的景象招来了万物的复苏，这可喜坏了我们这些小朋友，我们一个个撒欢似的追逐嬉戏，和春天玩捉迷藏，和微风做游戏，在小桥下洋溢着欢声笑语。
不知不觉中，知了就爬上了树梢，为小桥夏天的来临奏起乐章。小桥下嫩绿的小草已变的翠绿欲滴，又多缀上了一丛丛的黄粉的小花，还有成群结队的蜜蜂蝴蝶你追我赶，抢花采蜜，而我则和小伙伴们在小桥的阴凉下写作业，看有趣的童话故事，时不时吹来一阵阵微风，既凉爽又舒服，使得我们度过一个惬意的午后。
至于到了农忙时节，小桥就发挥了更大的作用，人们把收来的谷子晒在小桥，小桥立马变得金灿灿的，远处望去格外耀眼，这时我就会光着脚丫，在上面跑来跑去，拿着木扒来回的，一遍又一遍的翻动谷子，累了，就坐在小桥的边缘，看桥下活蹦乱跳的蚂蚱，虽说有些累，但心里还是很高兴。
桥下终于来水了，但此时却以结成冰了，晚上一场大雪过后，小桥就变成了银白色，一早起来，外出散步走在上面，咯吱咯吱的.响，桥旁的树枝上“长满”了雪花，还会听到麻雀在上面唧唧喳喳的，远远望去，小河变成了一条蜿蜒的白龙，一眼望不到尽头，太阳升起后，小桥和小河闪闪发光，宛如人间仙境。
当河水开始消融，小桥又迎来了新的一年。
故乡的小桥，弯弯的在故乡的小溪上静静的躺着，和家乡古老的村庄一样，聆听着泉水四季跳动的牧歌。
那桥也许已有几百年了吧，我是从爷爷口中听到它的，在他还未出生，他的爷爷就说在他爷爷的口中听说了它。
小溪*，每每到了春天到处是鸟语花香。小孩们就在这一岸采花，跑过桥又到另一边去了，身上被花瓣贴得像个花仙子，那抖落的花瓣纷纷扬扬随孩子们的欢笑、跑动，洒落在小桥上、路上，原本灰暗的道路顿时活脱脱地变成了一条通往村庄的欢乐之路。路过的大人们笑了，他们又何尝不曾这样走过呢?走过小桥他们又笑了，他们又何尝不曾被自己还是孩提时的大人所笑呢?花瓣随小溪流去，也将那笑意越带越远。
每天早晨，无论天气如何，各家主妇们都要在小桥旁，俯下身子，打上一桶水，拧回家，烧饭洗漱。小桥就在清晨第一抹阳光射映下，一次次目送主妇们熟悉的身影，远看一绺绺炊烟的升起。故乡在它的照顾下从甜美的梦中苏醒。
偏僻的故乡，以至于与外界交流的通道就是的它，每年冬天的气息还未散去，男人们就外出打工了，乡人们都会打一碗溪水给他们喝了再走。之后，男人们走过小桥离开了故乡，那故乡的溪水已溶在他们血液里。
小桥成为最后一个为他们送行的，也是第一个迎接他们的。年底，村子里那时真热闹，无处不在高挂的红灯笼，外出了一年的男子汉在女人的照料下，用酒量出他们的身价，量出他们的豪爽，量出他们家庭的温馨。小桥也换了新装，烟花在小桥四周升起，故乡灯火通明，小桥在一团和气中抖擞抖擞它那矍铄的身子。
小桥看过村庄几百年的盛兴，一代代人的成长，承担着连接过去、现在与未来的责任。它，不时入梦，故乡的风，故乡的山，故乡的水，故乡那古老的游戏，一切还是那么亲切。
不知不觉，太阳从东边跑到西边去了。小狗可能是不想让美好时光离去吧，冲着它直叫唤。老人们从田里荷着锄头回来了，孩子们牵着牛回家了，妇女们拎了一桶水回去了，小桥在喧闹中沉寂下来了，一个个泥脚踩出生活的旋律，故乡的傍晚从小桥开始了!
我的家乡有一条小河，它虽然清澈见底，但它让我们很不方便，连跟对面说话都很难，于是小桥就这么诞生了。小桥小巧玲珑，上面雕刻着龙、凤等吉祥物，很有古代建筑的特色，别小看了这座小桥，里面可是有很多美的故事。
我的家乡还有一个很著名的“卫桥三人组”，他们没事就会到桥上走走，经常顺便捡垃圾，就像三台机器，一走过桥就干干净净，不过有时他们会空手而回捡不到垃圾，因为当地老百姓实在是太爱桥了，会自觉的把垃圾扔进垃圾桶里。
家乡的小桥就像个彩虹，里面有上万个老百姓对它的爱护。
最早留在记忆中的桥不是世上最好的桥，而是家乡的一些小桥。
家乡也算水乡吧，很多沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多得不可计数了。
家乡的水沟不宽，也就十几米，架在沟上的桥都很简陋，往往都是下面两个桥墩，上面架几块宽石板，而这些石板排列并不紧密，两块石板下面一般会有很大的空隙。但这样的桥也算是象样的桥了，人在桥上走稳稳的，很是方便，再也不必涉水，也不用绕远路了对这临时小桥会心生喜爱，对架桥的人也会心生感激。只是这小桥过于单薄，或许就是一辆路过的牛车，小桥就会变形。如果来了一场大雨，这小桥的许多泥土就会被带走，露出小桥的骨架。也许，会有几个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。但是小桥的生命过一年后，再也不能担负曾经的使命了……
当你站在桥上的时候，你是否想过，如果没有了它，你们会怎么过去呢？你可以卷起裤腿淌过去，但如果遇到大江大河呢，你不总不能象走小溪一样走过去吧。
家乡的桥，它这种默默无闻，无私奉献的精神，是值得我们每一个人学*的。
我家乡的小桥，它是那么朴实，据说它还是一座老桥。
老桥渡过了成千上万的人马，您像那德高望重的老人。您在这里工作很久了。你在这里默默无闻地付出，家乡的老百姓都是非常的感激你。
小桥上有栩栩如生的花纹，它是用石头雕刻的，是如此的精致。上面还放着几只小狮子，看上起是那么的威严，守护着这座古桥。桥的两边还放着石椅了，它是给过桥的人们休息用的。
早上，桥是最繁忙的，老人们要到桥对面的公园里去锻练身体，中年妇女们要去菜市场买菜。有不少钓鱼爱好者也赶来在桥上钓鱼，小孩们背着书包，有说有笑，并欢快地上学去了。
中午，老人们在小桥石椅子上坐着谈谈家事。星期天，孩子们经常来桥上玩耍，他们有的是来河里看小鱼，有的是在桥下的河里学游泳，还有的是来河里捕鱼的，他们给*静的小桥带来了勃勃的生机。
晚上桥上的人是更多了，有大妈去跳广场舞，小孩在桥上看倒影，老人在上面有说有笑的，桥上桥下是如此美丽，真让人开心、快乐啊!
我家乡的小桥，十分美丽，我喜欢家乡的小桥。
我的家乡有一个美丽的小桥。桥底下有一条清澈见底的小河。小河里面有小鱼、小虾……小桥上有许多小点点，你们知道那是什么吗？那是看起来更加美观的球，当然那个点是*的。小桥的底面是红色的，扶杆是黄色的，走的地方是蓝色的。小点点有红色、黄色、粉色、白色、绿色、黑色、紫色……
春天，我和朋友种了一棵苹果树在小桥旁边。希望小树到明年能长成一棵高大的苹果树。
夏天，小树果然长成了高大的苹果树。小桥上有许多人，可是人们吃东西总是喜欢把垃圾扔到小桥上。幸好有环卫工人一直在打扫卫生，不然小桥就已经被污染了。
秋天，小树结果了。一个个小苹果从树上掉了下来，就像是小球从天而降，小桥上也掉了很多果子。
冬天，小数的叶子掉了下来，田野上一片白茫茫的。小动物都冬眠了，小桥变滑了，小河冻住了。
这就是我家乡的小桥。
奶奶家门边有座小桥，虽然它只是为了过奶奶家门边的一条臭水沟，所以用三块长三、四米的木头铺成，妈说不算桥，但在我心中，它是我童年的记忆。
每当我到奶奶家，踩在它上面时，我都会想起在它身旁发生的两件事，第一件是，那次我和我哥哥都很冷，哥哥看了一下名里的火柴说：“要不我们采一些边上的草，来取火暖手。”我说：“ＯＫ！等一下，我拔些枯草再取火。”接着我们一人一把的把枯草抱过来，不一会儿就堆起一座小山，我找来一根铁棒，我拿一点枯草在一边，马上哥哥点火了，“哗”火燃了！哥哥把火柴扔在枯草上，使枯草跟着燃，我连忙加枯草，哥哥又拔了一把枯草扔在里面，哥哥累了，我又拔，我累了，哥哥又拔，直到枯草快拔完。我们手暖和为止，我们才灭火。我手都被枯草划了条口子，不过我还很开心，因为我会自己取火了。
还有一次我发现，臭水沟水干了，我说：“我们下去玩，如何？”哥说：“只要你敢，我就敢。”我说：“好！我这就下去，你必须马上上来玩。”他不敢，害得我说了好久才下来，我们在下面捉鸭子，哥一会儿就上去了，他说：“快，大人来了。”我连忙上去了，我说：“幸好有你在！”
我的家在一个小村子里，村口有一座通往公路的小桥。小时候，爷爷经常带我到小桥上看鱼，渐渐地我便喜欢上了这座小桥。
小桥并没有风雨桥典雅，也没有玉带桥精致，只是古朴、淡雅，不声不响地为人类服务。
小桥是一座石桥，桥面上早已有了深深的皱纹，好像一位饱经沧桑的老奶奶，正弓着腰默默地注视着流水。每当行人走过她的脸面，她的脸面上就会留下一道痕迹，这些痕迹久了就成了一块块难看的疤痕。因为有了这些疤痕，桥更显的质朴坚韧。桥的中间是用石头铺的，石头和石头之间有许多小疙瘩，人骑自行车走在上面，就像骑马一样颤。小桥啊，你真像一位劳累的农民。
桥的左右两侧各有十根石柱，算是桥栏，桥栏的中心是一根铁柱，把桥栏牢牢地钉在桥面上，看鱼的人倚着桥栏观赏鱼儿的嬉戏，钓鱼的人顺着桥栏垂下钓竿，还有劳累的农民坐在桥栏上吸烟。小桥就像一艘浮在小河上的小船，把*幽静的风光送到人们眼前。
桥下有八根又粗又结实的石柱支撑着，从远处往桥下看，好像是八位雄壮的大力士在托着桥面，大力士们各霸占一大块地方，想比比谁是真正的大王。真有趣！
小桥给人们带来了许多方便，车辆从小桥上走向远方，小孩子在桥上观鱼垂钓，农民从小桥去往农田。小桥没有大桥显赫的功绩，有的只是默默的奉献，我爱家乡的小桥。
——家乡的小桥作文 (菁华10篇)
故乡一别两年多了，真想念小溪上的那座木桥。今天我终于又来到了它的身边了!
清清的小溪水把环山如壶的壶山镇一分为二，而木桥又把这两半古城连成一体。远望木桥，如同一条水上长廊。盖着青瓦的桥顶，把木桥的轮廓从蔚蓝的天空勾画出来。中段突起的高出一个亭子般的屋顶，檐牙高啄，翼然欲飞，整座桥古朴而不呆板，匀称而不单调，简直无处不是智慧的结晶。
我拾级而上，踏上木桥，桥身全是木的，桥顶的瓦分为两层。中段，顶部突出高耸，八根大柱的上方都刻着浮雕：梅花鹿的头藏在树叶里;狮子的头向着河面，正在倾听水声;唯有盘坐在莲花上的菩萨正面对着来人，可怜菩萨的脸已在十年动乱的时候砸毁了。
从桥上往下看，桥墩的头是尖的，尾是方的，正如一只渡船。站在西侧桥墩的上方，恍惚间，“船”将载着你缓缓前进。再往左右望去，整座桥仿佛悄然上行… …日头偏西，木桥连同桥上的人都清晰的倒映在潭里，有人在桥上走，影在水中游。桥下看桥，另有一番情趣。桥墩是用青条石砌成的，恰似一柄巨斧。十墩九孔，桥墩上层层叠着大圆木，中间架着八九根俩人才能环抱的巨木。然而这些圆木竟看不到一只铆钉——其实这座百余米长的桥全是用一个一个的木桩连接而成的。更为奇异的是，在桥上走，你听不到脚步声;在桥下，脚步声却十分清晰而响亮，若是单车骑过，更是一串惊雷。
故地重游，勾起了我多少回忆!多少时光，我背着书包，天天打这儿经过，我曾经和小伙伴们一起迈着大步量过桥长，可是谁也量不准;我们曾惊讶于我们几个人还围不拢的大圆木;曾议论过桥下究竟是哪个神仙丢下的战斧;我们还曾经张着嘴听一阵阵由远而*或由*而远的“雷鸣”;曾站在桥上看那“船”缓缓移动。我总以为“船”会驶过秧苗青青的田野，驶过开满野花的大山，把我带到一个美丽而遥远的.地方。
木桥，就像一首诗，叫我百读不懂，我每次登临都有新的体味，新的思索，新的发现……
长兴的古桥文化源远流长，长兴新建的现代化桥梁也很多，但说我最爱的，还是一座乡下不知名的小桥。
那天，我去乡下郊游，一眼就看到了你，小桥。你只是一座很普通的小木桥，架在清澈见底的河面上，两个大桥墩稳稳地托住你，你就像一个巨人安静地躺在温暖舒适的河床上，没有多少人注意你。两旁美丽的景色似乎也在衬托你：河水两旁有柳树，她有着柔软的腰，那绿色的辫子随风摇曳着，婀娜多姿；勤劳的农家妇女在河埠头边哼着山歌边搓着衣服真像是一幅美丽的画卷。
这桥是什么时候建的？这桥叫什么名字？这桥望着桥上斑驳的石块和横生的老藤，我的小脑瓜里冒出许许多多小问号。于是我向村里的老人打听，他们也说不上来这座桥的名字，说祖祖辈辈都是走这座桥的，不记得它是哪朝哪代建的'，反正坚固着呢！我不禁对这座小桥肃然起敬，因为它虽然简陋，却也默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让村里人踏着它的脊背走过来走过去，年年月月日日都负着重荷却毫无怨言。
家乡的小桥啊，我爱你！不是爱你的外貌，而是爱你的精神，你的一如既往的奉献精神。
家乡的景色，色彩纷呈，或洁白如玉;或黄艳如绢;或紫光可见;或火红欲燃，可是那座石桥依然那么普遍。
小桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽，波涛滚滚的河水中，小桥仿佛像一条钢铁巨龙卧在水面上。在桥上朝下看，河水湍流不息，给人一种陶醉的感觉，清的可以见底，湖水多么静，静的像一面镜子。我的家乡美，这座桥给整个家乡*添了一种浩然坦荡的现代化气势。小桥长约10米，宽约4米，是用水泥做的大拱桥。在夏天里，远远就能听到人们的划船经过石桥那种抵制不住的喜悦。这座桥更给我们带来了多少甜美和欢乐。也饱含我对它深深的回忆。
小桥从不会寂寞。每天人群从这经过，小桥就像用它结实的手让人群安然度过，人们玩耍时，它虽然不动，可是它的心却在和我们一起欢乐。小桥晚上也不会寂寞，晚上时小桥在火光的普照下，思索着白天的趣事。
它在为人们毫无怨言的付出。
我的家乡是一个美丽富饶的地方。一条蓝盈盈的小河将两村分半，好似一条干净的蓝飘带。一座古老的青石板小桥架在蓝飘带上，连接着*人民的友谊。
小桥真的好老了。外婆说：“我小时候小桥就已经筑立在那好久了。”妈妈说：“我一会跑就在桥上奔跑嬉戏。”我的童年里经常抱着桥墩玩捉迷藏。过了好久，到了20xx年，外婆已经老了，妈妈已经成为大人，而我也已经11岁了，小桥却依然没倒，依旧有许多顽皮的孩子踩着青石板玩数方格。好老的小桥依然伸出双手拥抱游客。
小桥真的好美丽。一块块碧绿似玉的青石板铺成一个弯弯的弧形，大而结实的白石作为小桥的桥墩，一根根白玉石和银白色的银链成为保护的栏杆。两边的栏杆上有两块巨石，巨石上用小河一样纯净的蓝色写上了三个清秀娟丽的字——江南桥。小桥穿着美丽的衣裳欢迎孩子们在青石板上玩耍，欢迎小鸟在护栏上昂头歌唱，欢迎风俏皮的抚摸着桥边的银链……
就在我12岁生日时，家乡好友突然打电话来说：“快回来，要拆桥了。”我火速赶回家，随着一声轰隆巨响，小桥倒了，我儿时的乐园倒了，那一天我哭的很惨。虽然水泥桥已替代了小桥，但记忆中的桥永远不倒。我爱家乡的小桥!
放假了，妈妈领着我回我的故乡。
我的故乡有一座小桥，它是木头做的，而且还是弧形的。
我以前回到故乡的时候，经常到小桥上玩。别看它是木头做的，但它很结实。每次我到小桥玩的时候，它就像一个人似的，在对我说：欢迎到这里玩！我走到它的背上，没有听到它的一句怨言。它没有卢沟桥那样宏伟，也没有苏通大桥那样壮观，但我还是很喜欢故乡的小桥。
故乡的小桥下面是清清的水，而不是那肮脏的小河，里面都是垃圾。
故乡的小河的两边是柳树。柳树像一位位少女在梳理自己的嫩绿的头发。
故乡的小河旁边是花。有大的，有小的。那大花上有蜜蜂在采蜜。
故乡的小河旁边是草。那些草绿绿的，不像那干枯的小草，摸着不滑溜。
我爱我的故乡，更爱家乡的小桥。
在我的家乡有一座小桥，听爷爷说那座小桥在我爸爸小的时候就有了，桥下边是一条弯弯曲曲的小河，那座小桥就矗立在小河上边，那是我家乡最古老的一座桥。
小桥是用水泥砌成的，我和小朋友们可喜欢它啦！我们经常把它当作滑滑梯，滑过来，滑过去。小桥有十五米长，宽六米，下面有一个桥洞，小桥有一个奇特的地方，就是没有桥墩，只有桥洞，桥洞上方长着一些不知名的野花、野草，河岸上一些柳树，微风吹拂着柳树，宛如一位婀娜多姿的少女在微风中翩翩起舞。
家乡的小石桥，多少年啊！也经历过多少次风吹雨打，但它仍然默默无闻的矗立在那里。它身上印下了无数踏压的痕迹，它还是一动不动的站在工作岗位上，它那默默无闻，无私奉献的精神，方便了无数过往的人们。
站在桥上欣赏四周的美景，是一种享受，小桥弯弯的，好像天上的半轮明月，合着河水中那明亮的倒影，就像一轮完整的明月。岸边一棵棵柳树，迎风摇摆，犹如一位少女在梳妆打扮。如果在公园里，它就是回旋别致，如果在大都会的闹市区，就成了巍峨雄伟了。
小桥，你是家乡的忠实仆人，你虽然没有九曲桥那样回旋别致，没有立交桥那样巍峨雄伟，没有斜拉桥那样跨过大江大河，没有石拱桥那样下面可以走船，但你默默无闻、无私奉献的精神，值得我学*。我爱你！小桥！
望着蔚蓝色的天空，眼睛从窗户上离开。一转眼我又想起了我家乡的小桥了。
小时候的小桥是木头做的很不稳定好像一不小心就会掉了下去。以前我和我妈去喂牛就会经过那个木头做的小桥，我都会不敢动。就会在那一呆等我妈回来。不记得什么时候的事了，那次，下了好几天的雨，水库开了，那个木头做的小桥就直接被水给冲走了。我们屯子就建了一个新的。这次是铁的小桥，我每次和我的朋友去小河那玩就会经过那个桥。桥的中间有个包一走就会咯噔一声特别好玩。每到夏天的中午小桥就会被太阳晒的特被热。我们每次在水里脚玩的特别凉就会光着脚丫就在那踩，感觉特别舒服。看着桥上的脚丫印迹就会十分高兴。
到了冬天就是另一个快乐，我们就会让各位家长弄一个爬犁玩，我们的小桥旁边有个大山，我们就会把小桥上弄上水冻一晚上，上面就会变成冰，我们就会从山上坐爬犁滑下去经过小桥直接滑向大街。有一次我的朋友不小心直接掉到了河里了，直接哭的回家了。
小时候的小桥是一个美好的回忆。渐渐的长大了小河也不会流水了那个小桥因为太久了不能通过就又修了一个。是水泥钢筋的。这次过年回去看看人还在就是感觉少了点什么。
好想再去看看那个小桥啊！
“蓝蓝的夜空，有一个弯弯的'月亮；弯弯月亮下面，是那弯弯的小桥……”，每当听到这首歌，便对家乡的小桥产生无限的眷恋。
田青水秀滋养了一代又一代朴实的乡民，祖祖辈辈的鸡啼蛙鸣喊着父辈们过着苍白无力的岁月。颤颤巍巍的小桥经历了时尘的洗染依旧挺立于寸头，在父母期望中放飞的我，心中依旧保存着那道母亲立于桥头送女的风景。
曾记儿时为给母亲一个快意的惊喜而赤脚到桥下摘野花，当我满身泥巴的将花献给母亲的时候，幸福流过母亲长长的发梢，流进母亲的心里。站立于桥头，我发誓，长大后我要将最美的康乃馨献给母亲。
带着父辈们殷切的期望，带着母亲的叮咛，离别了伴我长大的小桥。独在异乡，每到夕阳西小时，看远处那袅袅升起的炊烟，禁不住为马致远的秋思而黯然至于泣下。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；古道西风瘦马……”每到这时，那串串的珠泪伴着缕缕的乡愁又回到了我阔别已久的故乡。只想问小桥，此时此刻，带月荷锄归的村民，银铃般歌唱的少女，挥鞭牧羊的村童是否又在你的身上轻踏？母亲是否又立于桥头，依旧在盼女归家。
小桥是我记忆的永恒。每次回家，过了小桥才算真正的到家。见到母亲依然无比的狂喜。家中似小桥依旧，只是每次回家又发现，妈妈的鬓角又多了白发，岁月的铧犁又刻下来更多的皱纹。负重的母亲用那双勤劳的双手依旧在维持着这个清贫的家，支撑着那架我心中永不失调的天*。
感谢小桥，给了我美好的回忆！谢谢母亲，给了我太多的母爱！
故乡的小桥，弯弯的在故乡的小溪上静静的躺着，和家乡古老的村庄一样，聆听着泉水四季跳动的牧歌。
那桥也许已有几百年了吧，我是从爷爷口中听到它的，在他还未出生，他的爷爷就说在他爷爷的口中听说了它。
小溪*，每每到了春天到处是鸟语花香。小孩们就在这一岸采花，跑过桥又到另一边去了，身上被花瓣贴得像个花仙子，那抖落的花瓣纷纷扬扬随孩子们的欢笑、跑动，洒落在小桥上、路上，原本灰暗的道路顿时活脱脱地变成了一条通往村庄的欢乐之路。路过的大人们笑了，他们又何尝不曾这样走过呢？走过小桥他们又笑了，他们又何尝不曾被自己还是孩提时的大人所笑呢？花瓣随小溪流去，也将那笑意越带越远。
每天早晨，无论天气如何，各家主妇们都要在小桥旁，俯下身子，打上一桶水，拧回家，烧饭洗漱。小桥就在清晨第一抹阳光射映下，一次次目送主妇们熟悉的身影，远看一绺绺炊烟的升起。故乡在它的照顾下从甜美的梦中苏醒。
偏僻的故乡，以至于与外界交流的通道就是的它，每年冬天的气息还未散去，男人们就外出打工了，乡人们都会打一碗溪水给他们喝了再走。之后，男人们走过小桥离开了故乡，那故乡的溪水已溶在他们血液里。
小桥成为最后一个为他们送行的，也是第一个迎接他们的。年底，村子里那时真热闹，无处不在高挂的红灯笼，外出了一年的男子汉在女人的照料下，用酒量出他们的身价，量出他们的豪爽，量出他们家庭的温馨。小桥也换了新装，烟花在小桥四周升起，故乡灯火通明，小桥在一团和气中抖擞抖擞它那矍铄的身子。
小桥看过村庄几百年的盛兴，一代代人的成长，承担着连接过去、现在与未来的责任。它，不时入梦，故乡的风，故乡的山，故乡的水，故乡那古老的游戏，一切还是那么亲切。
不知不觉，太阳从东边跑到西边去了。小狗可能是不想让美好时光离去吧，冲着它直叫唤。老人们从田里荷着锄头回来了，孩子们牵着牛回家了，妇女们拎了一桶水回去了，小桥在喧闹中沉寂下来了，一个个泥脚踩出生活的旋律，故乡的傍晚从小桥开始了！
我美丽的家乡—南通以“桥多”、“桥美”而成为长江三角洲上一颗璀璨的'明珠。
小河长,小桥多。的确,濠河上有风格典雅的怡桥,景色秀丽的和*桥,历史悠久的北濠桥……在众多桥中,我最偏爱怡桥。
沿着南濠河经过博物苑向东走，便可看到一座五孔的大石桥—怡桥。远远望去，怡桥如同一座汉白玉的腰带，给人以雅致但不失大气的印象。我轻轻地走过 去，踩在怡桥上， 凉 风迎面吹来，使人心旷神怡。仔细观察怡桥，两旁的石栏上置有许多的小石狮。我好奇起来，一边走一边数：“一只、两只、三只……”走到桥 的尽头，才数完了小石狮，一共有四十四尊，神态各异，威风凛凛。乍一抬眼，一块竖在桥东的石碑映入眼帘，“怡桥记”我一个字一个字地念出来，“……怡桥是 为了纪念教育家顾怡生而建，六十年代桥亭均毁……”读到这里，心中不免有些怅然，慢慢地走到桥边，低头望去，但见濠河开阔的水面呈现在眼前，濠河之水淌于 脚下，水面在阳光的照耀下，就像撒了一层碎金子似的，波光粼粼，风景美不胜收。“难怪这桥取名怡桥。”我喃喃自语。没错，怡桥亭虽毁，但怡桥仍在。重新建 造怡桥并拓宽了道路，还使濠河多了一道迷人的风景线，这不正是证明了家乡在飞速发展吗？
驻足桥上，环顾桥的四周，只见对岸树丛影影绰绰，桥旁的垂柳如同拂尘一般，轻轻地挂下来，悄悄地掩住了桥的檐；身旁倒是树影游移，幽静清爽，景色宜人。
傍晚，夜幕初垂，明月东升， 凉 风*来，河水荡漾，岸边的华灯倒映在河水里，宛若无数银蛇在水中游弋，也使濠河更加美丽。历史悠久的北濠桥，景色优美的和*桥……它们装点着濠河，而濠河正是有了这些美的桥，才会变得如此迷人。
长相忆，最忆家乡的桥。
——家乡的小桥作文 (菁华9篇)
作为一名公路人，我*生见过许许多多的桥。见过钢筋铁骨的公路桥、见过披铠挂甲的铁路桥、也见过娇若游龙的铁索桥……但令我至今不能能忘怀的，却是家乡那座长虹卧波的小石拱桥。
家乡的小桥是青石砌成的拱桥。桥面已不再*整，桥中间至今仍然保留着不知那个朝代留下来的道道车辙。桥两边是抚摸光滑了的石栏石柱，东西桥头各有两尊张牙舞爪、威武凶猛的大石狮。它们似乎就是保护小桥的警卫，远远地就让人望而生畏。河水清澈见底，大大小小的.卵石历历可数。鱼儿在石上休憩、小虾在水草中嬉戏……马致远笔下的“小桥流水人家”也莫过于如此吧！
小桥是家乡人心中的圣地，也是我孩提时的启蒙课堂。最令人难忘的是炎炎夏日。入夜后，小桥边凉风**、月影婆娑，人们三三两两地坐在桥边的大柳树下乘凉。我最喜欢的莫过于听李清廉爷爷说书、讲故事了。李爷爷是前清的举人，学识渊博，他评三国、说水浒、讲西游，还有刘海砍柴、牛郎织女等神话。尤其是讲到薛仁贵征东、薛丁山征西、罗通扫北的故事时，老人阴阳顿挫、扣人心弦的语调，令我终生难忘。从那时起，我便逐渐养成了渴求读书的*惯。
小桥是村里连接外界的主要通道。修建年代已不可考。据李爷爷讲，这条路是达西秦而扼川陇的咽喉要道。家乡的桥原先是木的。当年曹操追赶张绣时，由于水涨桥塌，曹操遂令大军排起一字长龙，将石料从终南山下一块块传递下来，才建成了如今的石拱桥。无论小桥建于何时，但它所处的地理位置却是十分明显的。据说，当年老子入关、李白奉诏、白居易赴任……都从这座小桥上走过。往事尘封，小桥无语。只有那雄伟的石狮、飘拂的杨柳、潺潺的流水，见证着小桥上发生的一幕幕波澜壮阔的历史。
小桥是沧桑老人。千百年来，它经历着大自然的春夏秋冬风雨雷电，承载着家乡人的悲欢离合喜怒哀乐，用永恒的爱和不变的心，忠实地庇护着家乡的山山水水……
又是月上柳梢时，小桥边的柳树还好吗？河水还清澈吗？谁又在小河边说书、讲故事……
哦，家乡的小桥！
我的家乡有一座桥。桥横跨在村前的小河上，它位于106国道，桥面非常粗糙，好像布满芝麻一样的地面。而且桥身两边没有护栏。小河哗哗地从桥拱中间缓缓流过。听爸爸说：“他小时候河上没桥，乡亲们过桥不方便。*时，大人把木头搭在河*当独木桥过。可是，风一过大，木头就被吹到河下了，人们只好光着脚从下面过。
到了秋天，人们该收粮食了，由于交通不便，粮食运不过去，乡亲们收入也增加不了。 自从建了桥，人们再也不怕光着脚下河了孩子们在也不怕变成落汤鸡了。乡亲们再也不怕收入不了了，让瓜果烂在地里了。 我心中涌起河水，激荡着浪花。我在心上呼喊：”家乡的小桥，你是我心中最美好的桥“。
住在这五光十色、车水马龙的城市里，我的'确享受到了现代文明的厚待。可是住久了，不由想起永远镌刻在我心灵深处的故乡的那座小桥。
我的故乡是一个幽静、清新的小村庄，如同陶渊明笔下的桃花源。一条小溪从石缝中潺潺流出，像一条雪白的丝带，缠绕着这古老的村庄，伴着它走过沧桑岁月。清清的小溪正好从我家门前缓缓流过：春天，看落花随流水逝去；夏天，在水边与小伙伴们摸鱼捉虾、嬉戏玩闹；秋天，在岸上欣赏水汽氤氲、四处弥漫；冬天，那河底的水草随溪水飘荡，如多情的女子，让冰冷的寒冬充满温馨。
要想到小溪对面，得踏过一座小桥。这座小桥是农村中最常见、最原始的那种，桥面由四根圆木*铺而成，一共三节，下面有两个石制的桥墩支撑着。小桥究竟何时而建，由谁而建，早已无从考证。在小桥的两端有好几棵古树，沧桑而遒劲。而在小桥、古树旁边，散落着许多人家。这不正是马致远笔下的“小桥流水人家”吗？
远远望去，小桥仿佛是吉他上的琴弦。春天，农民们带着种子从它上面走过，到田里去播种；夏天，姑娘们从它上面走过，到田野里去耕耘希望；金秋时节，人们又从它上面走过，挑着丰收的喜悦，挑着“黄金”与“白银”。
这时的小桥虽负担很重，但它吟唱着小曲，分享着人们的快乐。
每次踏上这片熟悉的土地，我总喜欢站在桥上，仰望天空，看云卷云舒，听风起风落。远处松涛阵阵，像拍岸的惊涛，一波一波地传过来，在寂静的小桥上滚动。
风停了，四周一片寂静，偶尔传来一两声“唧唧”虫鸣，夜拉开了帷幕。
月亮升起来了，在桥面上投下淡淡的银光，小桥静静地躺着，像是冰雕玉砌而成的。月光投到桥下的溪水中，仿佛是月姑娘撒下了无数乳白色的珍珠，那么空灵，那么闪亮！
*年来我很少回故乡，但小桥的风采已永远镌刻在我的心中。
啊，家乡的小桥，多想再与你相见！
曾几何时，听得别人说过：“桥是南方独特的风景线。”我是北方女孩，对西湖的断桥、上海朱家角的放生桥等只闻其名，未见其形。我觉得家乡的小桥也自有其韵味。
对于我们农村来说，最普遍的要数两种桥了。一种是土桥，另一种就是钢筋混凝土桥。
土桥是最常见的。土桥，顾名思义，就是以土为主要材料垒成的桥。一条几米宽的小河，*垒起几块石头，在上面搭几块石板，再铺上些土，压*，这样一座土桥就建成了。
它造型古朴、简单，建构*庸是它最大的特点。桥面上还会有几处坑坑洼洼，几乎与路面一体，这样不起眼的桥很难引起人们的注意。在人们*以为常的视线中，它*乎于不存在。
土桥*有些柳树与之相伴。柳梢被风吹拂的时候，趁机亲吻了一下小桥，本已“桥比黄花瘦”的土桥竟有别样的风采。小河看着这一切，忍俊不禁，“哗哗哗”笑出了声。土桥、花草树木、房屋田舍构成了一幅迷人的农村风景画，大有“小桥流水人家”的诗情画意。
钢筋混凝土桥是*几年来逐渐出现的桥。古朴而不失庄重的土桥年久失修，有的为人们默默奉献了一生，慢慢老去了。于是作为长江后浪的新生事物——钢筋混凝土桥就在这儿安家落户了。
钢筋混凝土桥最突出之处莫过于外形简洁明了，构造坚固耐用。这种桥受重能力强，特别受到人们的喜爱。桥面*坦、结实，一般只有一个大大的桥洞，水流畅通无阻，为春季灌溉田地和雨季庄稼排水提供了方便。桥与地面相接，高度与地面相同。风吹来的一层土被过往了车辆压实了，好像给桥面穿了件黄色的外衣。要不是桥下的流水嘻笑玩闹惹人注目，有时还真忽略了哪是路，哪是桥呢。
“桥是经过放大的一条板凳。”桥梁专家茅以升曾这样风趣地解释桥。是啊，桥的作用与板凳大致相同，都起着载重、连接的作用。
*的建筑大都讲究造型美观，如曲线的柔和多变;其次，环境的搭配也至关重要。正是由于桥的存在，既联系着交通，又美化了环境。家乡的小桥虽然简陋，但一直维系着父老乡亲们的交通和收获，起着不可磨灭的作用。
家乡的小桥啊，你在我心中是最美的。
在商城县达权店乡英窝村的河面上，有一座小桥，它叫英窝水泥桥。它是山区人民建造的。
这座桥简洁、朴实、大方。桥长五米，宽两米。下面只有一个长方形的大桥洞，桥墩是用石头砌成的。桥面是用水泥和碎石浇灌而成。这座小桥既让人们来往方便，又可以使车过去，还可以使小朋友上学来来往往都很方便。到了秋天或冬天的时候，人们就不用踩着冰冷的`河水过河了。春天或夏天的时候，我们这些小朋友就去围着爷爷奶奶讲故事。高兴的时候，我们连睡觉都不想睡了。有时候，爷爷不讲故事了，我们便数天上的星星，看月亮。在白天，天气又闷又热的时候，我们就坐在桥下吃西瓜，捉小鱼。
这座桥虽然没有赵州桥那样雄伟，但是它给人们带来了方便，也给我们带来了乐趣。我爱家乡的小桥。
长兴的古桥文化源远流长，长兴新建的现代化桥梁也很多，但说我最爱的，还是一座乡下不知名的小桥。
那天，我去乡下郊游，一眼就看到了你，小桥。你只是一座很普通的小木桥，架在清澈见底的河面上，两个大桥墩稳稳地托住你，你就像一个巨人安静地躺在温暖舒适的河床上，没有多少人注意你。两旁美丽的景色似乎也在衬托你：河水两旁有柳树，她有着柔软的腰，那绿色的辫子随风摇曳着，婀娜多姿；勤劳的农家妇女在河埠头边哼着山歌边搓着衣服真像是一幅美丽的画卷。
这桥是什么时候建的？这桥叫什么名字？这桥望着桥上斑驳的石块和横生的老藤，我的小脑瓜里冒出许许多多小问号。于是我向村里的老人打听，他们也说不上来这座桥的名字，说祖祖辈辈都是走这座桥的，不记得它是哪朝哪代建的，反正坚固着呢！我不禁对这座小桥肃然起敬，因为它虽然简陋，却也默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让村里人踏着它的脊背走过来走过去，年年月月日日都负着重荷却毫无怨言。
家乡的小桥啊，我爱你！不是爱你的外貌，而是爱你的精神，你的一如既往的奉献精神。
我的家乡有条清澈的小河，河上架着一座朴素的小桥。
多少年来，这座小桥经历了无数次风风雨雨的吹打，身上印下无数串踏压的痕迹，可他仍然稳稳地静卧在那里，依然如故。
每当我走上这座小桥，心情都是那样愉快，桥下，水底的鱼儿在悠闲地游动。空中，欢乐的鸟儿在自由的飞翔，微风吹来，镜子般的水面荡起轻轻的波纹，倒映在河面上的桥影，随着波纹微微的颤动，宛若弧形的五线谱，那鱼儿也仿佛是跳动的音符，我常常禁不住内心的喜惊，真想唱一首我喜欢的童谣，却怕惊飞了枝头上的鸟儿，我也真想填一个赞美的舞蹈，但又怕吓跑了桥下的鱼儿。
家乡的小桥，我爱你。你虽然没有红军叔叔走过的铁索桥那样功名显赫，也比不上武汉长江大桥那样雄伟壮观，但是，你在我心中却十分高大。你不为夏季的酷暑，冬季的严寒，默默的躬着身躯，任凭人们在你的脊背上踏过，任凭车轮在你的脊背上滚压，你默默的承受这种种压力，从没有一句怨言，这家乡的小桥，多想家乡的人民，朴实无华，静默坚强，从不索取，而只是无私奉献，奉献。
啊！家乡的小桥——我爱你。你是我童心中的一座坚定的桥，朴素的桥，闪耀着霞光的桥。
最早留在记忆中的桥不是世上最好的桥，而是家乡的一些小桥。
家乡也算水乡吧，很多沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多得不可计数了。
家乡的水沟不宽，也就十几米，架在沟上的桥都很简陋，往往都是下面两个桥墩，上面架几块宽石板，而这些石板排列并不紧密，两块石板下面一般会有很大的空隙。但这样的桥也算是象样的桥了，人在桥上走稳稳的，很是方便，再也不必涉水，也不用绕远路了对这临时小桥会心生喜爱，对架桥的人也会心生感激。只是这小桥过于单薄，或许就是一辆路过的牛车，小桥就会变形。如果来了一场大雨，这小桥的许多泥土就会被带走，露出小桥的骨架。也许，会有几个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。但是小桥的生命过一年后，再也不能担负曾经的使命了……
当你站在桥上的时候，你是否想过，如果没有了它，你们会怎么过去呢？你可以卷起裤腿淌过去，但如果遇到大江大河呢，你不总不能象走小溪一样走过去吧。
家乡的桥，它这种默默无闻，无私奉献的精神，是值得我们每一个人学*的。
我的家乡有一座连着白浪河的无名小桥，每当凉快的时候，人们总会聚在这里一起聊聊天，吹吹风。
我们的小村庄均匀的分布在小桥的各个方向，我的家乡有一个*俗就是要礼让别人，每当有人已经在一块儿地方坐下了，别人必须等他走后，才能够在那里坐下。但是每当有老人来到这里，青年要把地方让给老人，因为*惯了，所以人们把这当成理所当然的事。如果小桥坏了，人们看见了总会把小桥修好，要不干净了，人们便会用自己的毛巾或衣物擦洗干净。之所以我们家乡的小桥从来没有不干净，有破坏的时候。这可都离不开我们家乡的成员们，这座小桥成了我们家乡的一道风景，每当人们来到这里，总会拍照留念。渐渐的，人们有了一些新想法，人们想把小桥给装饰一下，现在，人们每天都采集一些鲜花，或者是自己做的东西来装饰我们家乡的小桥。每当早晨的时候，人们开始忙起来了。把鲜花放在两边，把自己做的东西贴上，不过几天，我们家乡的小桥变得又漂亮又美丽了。大家的辛苦劳动换来了美丽的小桥！
这一座无名小桥，为人们提供了玩耍的地方，它任人走，任人踏，人们也为它穿上了美丽的衣服。它联结着故乡的通道，也联结着乡亲们美好的情感。
——家乡的小桥作文(精选二十篇)
我喜爱家乡的小桥！虽然它没有赵州桥的坚固美观，也没有卢沟桥的举世闻名，但它凭借自己默默无闻而无私奉献的精神赢得了人们对它的敬喜爱之情。
雄鸡的鸣声唤起了黎明的曙光。啊！新的一天伴随着从地*线上升起的太阳到来。清早，勤劳的农民扛着锄头，踏过那坚实的小桥，去对岸的田地里去劳作。桥又迎来了第二批客人，一群追逐嬉笑打闹的孩子们，跑过那再也熟悉不过的小桥，到对面的学校去上学。小桥就这样每天这个时候目送着他们顽皮又可喜爱的身影，感觉到那前所未有的充实和欣慰。中午，一位农妇挎着篮子去送午饭，走过那温柔憨实的小桥，小桥笼罩在一阵饭香中。暮色渐起，一群羊儿咩咩地叫着，欢快地赶往小桥。炊烟袅袅，村口的母亲向小桥那边望着，贪玩的孩子怎么还不回家？
我喜爱家乡的小桥！你从黎明中迎接辛勤劳作的农民走来，在星辉中目送放学的孩童归来，日复一日，年复一年，在家乡的小河构筑了一道独特的风景！
作为一名公路人，我*生见过许许多多的桥。见过钢筋铁骨的公路桥、见过披铠挂甲的铁路桥、也见过娇若游龙的铁索桥……但令我至今不能能忘怀的，却是家乡那座长虹卧波的小石拱桥。
家乡的小桥是青石砌成的拱桥。桥面已不再*整，桥中间至今仍然保留着不知那个朝代留下来的道道车辙。桥两边是抚摸光滑了的石栏石柱，东西桥头各有两尊张牙舞爪、威武凶猛的大石狮。它们似乎就是保护小桥的警卫，远远地就让人望而生畏。河水清澈见底，大大小小的卵石历历可数。鱼儿在石上休憩、小虾在水草中嬉戏……马致远笔下的“小桥流水人家”也莫过于如此吧！
小桥是家乡人心中的圣地，也是我孩提时的启蒙课堂。最令人难忘的是炎炎夏日。入夜后，小桥边凉风**、月影婆娑，人们三三两两地坐在桥边的大柳树下乘凉。我最喜欢的莫过于听李清廉爷爷说书、讲故事了。李爷爷是前清的举人，学识渊博，他评三国、说水浒、讲西游，还有刘海砍柴、牛郎织女等神话。尤其是讲到薛仁贵征东、薛丁山征西、罗通扫北的故事时，老人阴阳顿挫、扣人心弦的语调，令我终生难忘。从那时起，我便逐渐养成了渴求读书的*惯。
小桥是村里连接外界的主要通道。修建年代已不可考。据李爷爷讲，这条路是达西秦而扼川陇的咽喉要道。家乡的桥原先是木的。当年曹操追赶张绣时，由于水涨桥塌，曹操遂令大军排起一字长龙，将石料从终南山下一块块传递下来，才建成了如今的石拱桥。无论小桥建于何时，但它所处的地理位置却是十分明显的。据说，当年老子入关、李白奉诏、白居易赴任……都从这座小桥上走过。往事尘封，小桥无语。只有那雄伟的石狮、飘拂的杨柳、潺潺的流水，见证着小桥上发生的一幕幕波澜壮阔的历史。
小桥是沧桑老人。千百年来，它经历着大自然的春夏秋冬风雨雷电，承载着家乡人的悲欢离合喜怒哀乐，用永恒的爱和不变的心，忠实地庇护着家乡的山山水水……
又是月上柳梢时，小桥边的柳树还好吗？河水还清澈吗？谁又在小河边说书、讲故事……
哦，家乡的小桥！
我的家乡是一个四面环山的小山村，有很多清澈见底的小溪流，那清清的溪水总是涓涓不停地流着，从来就没有干枯过。我们的`祖先就在这些纵横交错的小溪流上面建起了一座座小桥。有的是用木头铺起来的木桥，它就像是体操场上的*衡木，既笔直又*稳;有的是用石块建起来的石拱桥，它就像是春雨过后挂在天边的彩虹，漂亮极了……这些形态各异的小桥，就像是一幅美丽的画卷展现在人们的眼前，它表现了我们祖先的聪明才智，既可观赏，也很实用。
家乡的小桥虽然经过千百年的磨难，尽管伤痕累累，但它们仍旧很坚固地耸立在那些小溪的上面，从早到晚从来没有休息过。那些早出晚归的人们和大小牲畜只要外出都要在它们的身上走过，小桥的身上留下了一代又一代的足印。但是，它们总是那样的无怨无悔，默默地承受着各种或轻或重的压力和负担。它们这种舍己忘我的奉献精神永远受到人们的尊敬和赞扬。
家乡的山是美的，田野也是美的，但是我认为最美的还是家乡的小桥，美就美在它们那种宽厚的品质!美就美在那种从不低头的精神，我爱我的家乡，我更爱家乡的小桥。
评语：小作者的这篇“家乡的小桥”用词朴素、优美，字里行间表述“家乡的小桥”那形态各异，就象一幅美丽的图画展现在人们的面前，使人看了本文，就像是身入其境，一种美的感受。
我的家乡虽然没有北京的高大建筑也没有泰山那样的高大的山，但是我的家乡有美丽的梅河大桥。
早上梅河大桥有许多的行人，有的人在大桥上急匆匆的赶去上班，我的老人在大桥上散步，还有的小朋友背着美丽的书包去上学。早上的梅河大桥是忙碌的。
中午梅河大桥上的人就少了很多，可是桥下却有许多人在钓鱼，有的就钓了几条鱼，有的钓了十多条鱼，鱼儿好像在说，千万别吃，我们千万别吃。中午的梅河大桥是安逸的。
晚上的梅河大桥，可就热闹了人山人海，霓虹灯点亮了所有灯光，有红色的'，白色的，黄色的，绿色的，五颜六色，把梅河大桥打扮的像仙子一样光彩夺目。晚上到梅河大桥是美丽的。
我喜欢我们的梅河大桥也喜欢我的家乡，这么美丽的景色，难道不应该到我们的家乡来参观吗?
我的家乡有一座连着白浪河的无名小桥，每当凉快的时候，人们总会聚在这里一起聊聊天，吹吹风。
我们的小村庄均匀的分布在小桥的各个方向，我的家乡有一个*俗就是要礼让别人，每当有人已经在一块儿地方坐下了，别人必须等他走后，才能够在那里坐下。但是每当有老人来到这里，青年要把地方让给老人，因为*惯了，所以人们把这当成理所当然的事。如果小桥坏了，人们看见了总会把小桥修好，要不干净了，人们便会用自己的毛巾或衣物擦洗干净。之所以我们家乡的小桥从来没有不干净，有破坏的时候。这可都离不开我们家乡的成员们，这座小桥成了我们家乡的'一道风景，每当人们来到这里，总会拍照留念。渐渐的，人们有了一些新想法，人们想把小桥给装饰一下，现在，人们每天都采集一些鲜花，或者是自己做的东西来装饰我们家乡的小桥。每当早晨的时候，人们开始忙起来了。把鲜花放在两边，把自己做的东西贴上，不过几天，我们家乡的小桥变得又漂亮又美丽了。大家的辛苦劳动换来了美丽的小桥！
这一座无名小桥，为人们提供了玩耍的地方，它任人走，任人踏，人们也为它穿上了美丽的衣服。它联结着故乡的通道，也联结着乡亲们美好的情感。
我见过许多种桥；有：木桥 石桥 水泥桥和浮桥。虽然我见过许多种桥，但我印象最深的还是我们南阳城的新白河大桥。
这座桥修于2006年10月16日，一天又一天，一个星期又一个星期，一个月又一个月，哎！这座新白河大桥到什么时候才能修好呀？我多么想看见新白河大桥呀！是不是像仙境一样。终于，在2007年7月27日的时候，我们的南阳白河大桥竣工了！桥的全长有688.8米，约有33米宽，一共有6个双向快车道，2个慢车道，桥的两边还各有一个约有1米多宽的人行道，人行道上铺了一层漂亮的大理石，上面还有许多细细的格子，为什么呢？我听说是即要漂亮又要防滑的。
这座桥放眼看去就像一条巨龙架在我们白河之上，桥下面碧波荡漾很是漂亮的河面衬托着威风凛凛桥体，真是漂亮的无与伦比。
晚上，桥上的灯和水面的反射形成了五彩的世界：五光十色的灯在水面幻成朵朵盛开的花，美丽极了！
你猜猜这座桥有多少灯？ 我来告诉你吧：水面射灯170个，栏杆立柱灯416盏，线条灯1376米，晚上只要这些灯一亮，这座桥的魅力就一览无余。
有此我想到一副颂她的对联：望白河，一桥飞架，似长虹，拔世横空，七彩贯通千里路。
想前景，**齐驱，如骏马，跨山越岭，人骑共跃九州峰。
我的家乡是一个美丽富饶的地方。一条蓝盈盈的小河将两村分半，好似一条干净的蓝飘带。一座古老的青石板小桥架在蓝飘带上，连接着**人民的友谊。
小桥真的好老了。外婆说：“我小时候小桥就已经筑立在那好久了。”妈妈说：“我一会跑就在桥上奔跑嬉戏。”我的童年里经常抱着桥墩玩捉迷藏。过了好久，到了20xx年，外婆已经老了，妈妈已经成为大人，而我也已经11岁了，小桥却依然没倒，依旧有许多顽皮的孩子踩着青石板玩数方格。好老的小桥依然伸出双手拥抱游客。
小桥真的好美丽。一块块碧绿似玉的青石板铺成一个弯弯的弧形，大而结实的白石作为小桥的桥墩，一根根白玉石和银白色的银链成为保护的栏杆。两边的栏杆上有两块巨石，巨石上用小河一样纯净的蓝色写上了三个清秀娟丽的字——江南桥。小桥穿着美丽的衣裳欢迎孩子们在青石板上玩耍，欢迎小鸟在护栏上昂头歌唱，欢迎风俏皮的抚摸着桥边的银链……
就在我12岁生日时，家乡好友突然打电话来说：“快回来，要拆桥了。”我火速赶回家，随着一声轰隆巨响，小桥倒了，我儿时的乐园倒了，那一天我哭的很惨。虽然水泥桥已替代了小桥，但记忆中的桥永远不倒。
我爱家乡的小桥！
我的家乡在灵宝的一个小山村里。涧河从村中间流过，一座小桥横跨在涧河之上，给东西**的人们带来了很多便。
这座桥是用钢筋水泥做成的，长约20多米。它有三个桥墩，东西**各一个，河中间有一个，把涧河水分成两半从两个桥孔下流过。河的**载满了一排排挺拔的杨树，微风轻轻吹来，好像是在欢迎我们的归来。桥下清澈的河水唱着欢乐的歌儿日夜流淌，哗啦啦，哗啦啦。
小桥虽然没有高大伟岸的雄姿，朴实无华，但在我心中十分亲切。
红彤彤的苹果成熟了，乡亲们欢天喜地地踏着小桥满怀希望地将苹果运到城里。地里的玉米成熟了，农民伯伯哼着小调，踏着小桥，把金灿灿的玉米运回家。满载着农民伯伯丰收喜悦的三轮车，去城里办事的'摩托车，不时地在小桥上穿梭。小桥默默无闻，十分认真地弓着身躯，让人们踏着它的脊背过，年年月月负着重荷，从没有听到它的一句怨言。
我爱家乡的小桥，我也要像小桥一样以自己的力量做一个有用的人。
我的家乡是一个美丽富饶的地方。一条蓝盈盈的小河将两村分半，好似一条干净的蓝飘带。一座古老的青石板小桥架在蓝飘带上，连接着**人民的友谊。
小桥真的好老了。外婆说：“我小时候小桥就已经筑立在那好久了。”妈妈说：“我一会跑就在桥上奔跑嬉戏。”我的童年里经常抱着桥墩玩捉迷藏。过了好久，到了20xx年，外婆已经老了，妈妈已经成为大人，而我也已经11岁了，小桥却依然没倒，依旧有许多顽皮的孩子踩着青石板玩数方格。好老的小桥依然伸出双手拥抱游客。
小桥真的好美丽。一块块碧绿似玉的青石板铺成一个弯弯的弧形，大而结实的白石作为小桥的桥墩，一根根白玉石和银白色的银链成为保护的栏杆。两边的栏杆上有两块巨石，巨石上用小河一样纯净的蓝色写上了三个清秀娟丽的字——江南桥。小桥穿着美丽的衣裳欢迎孩子们在青石板上玩耍，欢迎小鸟在护栏上昂头歌唱，欢迎风俏皮的抚摸着桥边的银链……
就在我12岁生日时，家乡好友突然打电话来说：“快回来，要拆桥了。”我火速赶回家，随着一声轰隆巨响，小桥倒了，我儿时的乐园倒了，那一天我哭的很惨。虽然水泥桥已替代了小桥，但记忆中的桥永远不倒。我爱家乡的小桥！
在我的家乡海城，有一座著名的桥——白桥，它横跨在杨柳河上。大白桥在家乡的西南角，大白桥始建于1950年，在1951年建成，大白桥因为有十一个孔，所以也称十一孔桥。
大白桥在2005年又扩建了，因为以前的桥太窄了，所以又加宽了，扩建后一下子能并行四辆车。大白桥横跨在杨柳河上，是由钢筋、沙石、水泥等材料建成的，桥墩好像个个巨人冒着狂风暴雨支撑着桥面，在桥上看四面八方的景观非常美丽：在白天，车水马龙，大桥横贯南北，承载着城市的主要的交通，起着重要的交通枢纽作用;在夜晚，桥边高高的路灯，照亮了整个桥面，让桥面变得像白天一样，两侧护栏上的彩带登纷纷亮起，在远处看大白桥好像一座彩虹从天边降落……我爱家乡的大白桥。
我奶奶家旁边有一座可爱的拱桥，桥栏杆上各有17只小石狮，有的蹲着，有的站着，有的嘴里咬着球，脚上踩着球，或踩着小狮。那拱桥下面是一条清澈见底的河水，里面有欢蹦乱跳的小鱼。那一座小小的桥连着两村的情感，听爷爷说这座桥是两村合力造的`。
清晨，能看见老人挎着菜篮悠闲地走过桥，吃过早饭就能在桥上见到小孩开开心心地背着书包上学的身影，大人们会从桥上急急忙忙去上班。傍晚，夕阳西下，桥边走来一群调皮的孩子，他们放了学。若是赶上了春天，过一会天空中会出现几只风筝。
半年以后，我又来到奶奶家，发现拱桥变成了宽宽的水泥大桥，但他的工作还是没变，依然背着车水马龙，连接两村乡亲们的情感。
我的家乡住在谷城县盛康镇。
我家住在盛康镇小，走出学校大门向北走100米，就可以看到一座美丽的小桥，小桥长约150米，宽约40米，同时可以走两辆车，桥两旁有人行道，桥两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙。小桥洞顶的左右两边有两个拱形的桥洞。桥下有小河，小河有海草，还有很多石头，一到夏天，我和妈妈一起到小河里玩，踩着圆圆的石头脚不舒服，但水很凉爽。
这就是我家乡的小桥。
我爱家乡那座古朴别致的小桥，它在海游街的石洋溪上，也不知是什么桥名，也不知有多少岁月，现在，我们去瞧一瞧吧。
远远望去，它是一座古老的石拱桥，就像一位沉默寡言的老人，弓着腰，俯身凝望着流淌的溪水，石桥的旁边长满了青苔和小绿草，看上去它饱经了风霜。再凑*一看，桥面是用鹅卵石砌成的，桥头刻着四只栩栩如生、活灵活现的石狮子，就连栏杆上也刻满了龙、鹿、白鹤等动物，真是惟妙惟肖。这座桥是这样古色古香、小巧别致。我站在桥头往下看，呀！桥下小溪里的水真脏啊。和这美丽的桥很不谐调，这时，桥老人对我诉说着往昔，顿时，老态龙钟的桥老人就显得精神矍烁，那时，下面的溪水是那样的清澈，它们无拘无束地流淌着，欢唱着，当人站在桥头往下看，人和桥洞立即映在静静的清水中，水中有桥洞的影子，人影又在桥洞的影子中，是呢么的清晰，那么的和谐，那么的清丽，就像一张珍藏的老照片。清清的溪中，依稀可见那悠哉悠哉的小鱼小虾，这时，一叶小舟划过桥洞，那艄公还和在桥边洗衣、洗被、淘米的熟人打着招呼呢……那桥还是孩子们的好去处，他们在桥上玩耍，在桥下游泳、垂钓、捉鱼、摸螺蛳、抓毛蟹……真是其乐融融啊。到了夏天的晚上，桥上桥边到处是乘凉的人们，有讲故事的、有下棋的、有数星星的、还有的在惬意地躺着，什么都不想，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波转眼就把人们带进了梦乡……
目睹今日，桥老人显得那样的疲惫、无奈，它叹息着，伤心着，难过着，桥下的溪边的混浊不堪，桥边、溪中到处丢满垃圾，天一热，发出阵阵臭味，小鱼小虾远离而去，往昔的一切不复存在，难道我们不该扪心自问吗？认为的破坏环境，让我们一起努力来还一个美丽的往昔。从我做起，保护环境，改掉恶*，不乱扔垃圾，少放污水，只有大家共同来治理，未来的水才会变得更清，桥会变得更美。那时，桥老人一定会发出甜甜的微笑。
我爱家乡的小桥。更爱清清溪水上的小桥。
永宁江是我们的家乡的母亲河，她就像一条巨龙横贯黄岩。河的**，是鳞次栉比的高楼大厦。河堤上依依多情的垂柳，垂下细长的柳条，在轻风的吹拂下犹如少女飘逸的长发。
即使是遇上梅雨季节，永宁江的河水也不会暴涨。河**的人们*日靠它来灌溉田园，清洗衣物。一阵微风吹过，江面上散开了一道道波纹，好似一条白色的裙子随风摆动，漂亮极了，江面上“嘎嘎——”可爱的小鸭子也忍不住在江面上游起泳来。
一座长长的永宁大桥，横跨在江面上。桥的北岸是农贸市场。每天，都有许多人开着货车，从市中买来新鲜食物，运往市中心。南岸是一幢幢幢拔地而起的高楼大厦好似一位手握钢枪的战士，守卫着永宁江。
我的老家离大桥很*，只要走几分钟就能来到桥上。站在桥上，我欣赏着桥下的风景，正在这时。一艘游艇从一大片浮萍上滑过，把浮萍给冲散了。江水荡漾，波光粼粼。
我爱我的老家，那是我出生的地方。我家住在一楼。前院很空旷，院子中种着着一棵桂花树，每当桂花盛开的时候，不说看飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。在前院，前面还有一大片林。一大春天笋芽儿从地里探出小脑袋好奇地张望着这个世界。
我爱的故乡，那美好的景象，深深地印在我的脑海里。
家乡的景色，色彩纷呈，或洁白如玉;或黄艳如绢；或紫光可见；或火红欲燃，可是那座石桥依然那么普遍。
小桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽，波涛滚滚的河水中，小桥仿佛像一条钢铁巨龙卧在水面上。在桥上朝下看，河水湍流不息，给人一种陶醉的感觉，清的可以见底，湖水多么静，静的像一面镜子。我的家乡美，这座桥给整个家乡*添了一种浩然坦荡的现代化气势。小桥长约10米，宽约4米，是用水泥做的大拱桥。在夏天里，远远就能听到人们的划船经过石桥那种抵制不住的喜悦。这座桥更给我们带来了多少甜美和欢乐。也饱含我对它深深的回忆。
小桥从不会寂寞。每天人群从这经过，小桥就像用它结实的手让人群安然度过，人们玩耍时，它虽然不动，可是它的.心却在和我们一起欢乐。小桥晚上也不会寂寞，晚上时小桥在火光的普照下，思索着白天的趣事。
它在为人们毫无怨言的付出。
走在那长满青苔的小桥上时，我又想起了家乡，想起了家乡的小桥。
小桥横跨在江河之上，是著名的拱桥自从我记事起，他就存在了。妈妈告诉我，这座桥已经投好几十年的历史了，也正是他承载了咱们村的生计。农民伯伯们每天都靠这座桥走到河对面，去照顾庄稼。村中的人都很感谢这座桥。
小桥很长，又很宽。每逢过节时，总会有大大小小的商贩在小桥两边摆摊，热闹极了！来来往往的人盖满了整座桥，所以，这一天是不准车辆行走的。农民伯伯也放下了担子，在小桥上买东西。虽然这里人声鼎沸，又很拥挤，但这里却是我最喜爱的地方。因为这里的人淳朴善良，因为这里有家的味道。一阵阵的有何圣餐砸在讨价还价的声音中，却格外清晰动听。
小时候的我总喜爱站在小桥上，向下看着江河中的水，看水中游来游去的鱼儿，既羡慕他们们的自由自在，又为他们只能呆在水中感到惋惜。
现在的小桥旁，又出现了一座新桥，比小桥更长、更宽、也更加气派。无数的车在上面走来走去，代替了原本小桥的工作，但它却永远也代替不了小桥在咱们心中的地位。
小桥永远是存在于咱们心中。
我的家乡――*地。在我家的附*有一座石桥。这座石桥虽然没有石拱桥的悠久的历史、也没有赵州桥的伟。但他有着伟大的灵魂。
许多人都喜欢桥，我也不例外。一道孤独的桥。可是当你在高空中看的时候，就是一幅美景了。看：在一个小小的湖上好像一条龙了。蓝天、白云、青草、大树倒映在湖里。哇！真是美极了！！
虽然这座桥实在湖里建立的，但长也有20米吧、宽也有2米。桥是经过放大的板凳――――桥梁专家，茅以升这样风趣地解释桥。是啊！桥就是这么简单，却能给人带路。
家乡人把这座石桥称为“渡桥”，这就是意味这把人从某处度过有水的地方渡过。我也不太知道。
无论是春、夏、秋、冬。，这座桥都这美景相伴，美妙的音乐陪伴――湖的流水声。这令我想起“小桥流水人家”啊多美的桥！
桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它是体现着人类智慧。并给人以美感，能
想去桥的人，肯定是有头脑不简单的人你。我出世就已经有这座桥了。现在我已经是几岁了，我想这座桥也不年轻了。也老了吧。！我听爸爸讲他有过一个传说。现在大家也不怎么传了，我也不记得了。
它可能认为自已老了，他可能认为自以为我们付出的.也够了吧！她被没有写下遗嘱，就这么悄悄的走了。
那也建起了新的桥。
现实是此岸，理想是披岸，中间隔着一条很急的河流，行动是架在河流上的桥梁。
我的家乡是路桥，老人们说“路桥路路都是桥”我的家乡因此而得名――“路桥。”
我出生在路桥，没有离开过路桥的怀抱，离我家最*的桥便是“下里桥。”
下里桥成拱形，是一座石桥，桥的北面邻*于小商品市场，桥的西面邻*104国道线，每天总是车来人往，是当地行车的主要通道，也成为大家心中最熟悉的桥。
晚上，我漫步在桥上扶着桥上那冷冰冰的石头扶手，桥上车辆稀少，只有一些老人在散步。乘着月光，我看见那石桥上有刻着红色的“下里桥”三个字，可能由于这桥建的时间有点儿长，那红色的漆有些掉了。我转过身，逆着风儿站，微风吹拂着我的脸，让我的全身感到十分的舒畅。**脆就趴在扶手上，看着桥下的“母亲河”。只见那拱形桥倒映水中，道路两旁的景色和空中的'明月，显得那么美丽。这桥、这景和那打破一半的“镜子”正好组成了一幅亮丽的图片在河中展现。
我抬起头来向远处眺望。咦，那不是浮桥吗！我还是第一次心贴心仔细观察这两座桥。木头做的浮桥古色古香；石头水泥做的下里桥牢固、坚硬。此时这两座桥遥遥相对好似牛郎、织女就在今天相遇了一样。
我们路桥有许多桥，就是我这个路桥人也没有看完。天渐渐黑了下来，我也该回家了，但此时我借着月光看着眼那“下里桥”三个字，仿佛这三个字更加的鲜红了。
我爱我的家乡，更爱我家乡的桥。也许正是这一座座的桥，让路桥奔向小康。
我的老家在临泽，那是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物……，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。
小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。
记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里洗了个澡，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无能，气得我拿了块鹅卵石就往里扔。
啊，家乡的桥啊，你给了我们方便，也给了我带来了无限的乐趣。
我家乡的小桥特别的美！
春天，小桥上面的几条缝隙里，有几根可爱的小草探出头来。有几只小鸟飞到了桥的旁边，看着桥下的水面。难道它们也想吃鱼了吗？当然不是了，小鸟是在水*如镜的水面上照镜子呢！
夏天的小桥是最受欢迎的了。每到晚上，桥上就热闹极了，这儿一群，那儿一堆，都是来乘凉的。有些人是坐着的，有些人是站着的，还有些人不嫌脏，直接躺着，也有些人很爱干净，拿着一把椅子坐阗。大家扇着扇子。有一句没一句地拉着家常，甚为悠闲自在。
秋天，大树把叶子落到了小桥上，就像是一块金黄色的地毯。但是小桥似乎却不怎么开心，它皱着眉头，好像是在替树叶儿难过。是啊，有谁愿意离开它生长的地方呢！
冬天，小桥上铺满了洁白的雪，很多小朋友都把小桥当作开然的滑滑梯，小朋友们爬到桥中间，“嗖”一下从桥中间滑下去。小桥看小朋友玩着这么开心，它也肯定美滋滋的。
家乡的小桥是我美好的童年回忆，它陪伴着我成长，不管我身在何处，都忘记不了它。
——家乡的小桥优秀作文(精选十篇)
最早留在记忆中的桥不是世上最好的桥，而是家乡的一些小桥。
家乡也算水乡吧，很多沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多得不可计数了。
家乡的水沟不宽，也就十几米，架在沟上的桥都很简陋，往往都是下面两个桥墩，上面架几块宽石板，而这些石板排列并不紧密，两块石板下面一般会有很大的空隙。但这样的桥也算是象样的桥了，人在桥上走稳稳的，很是方便，再也不必涉水，也不用绕远路了对这临时小桥会心生喜爱，对架桥的人也会心生感激。只是这小桥过于单薄，或许就是一辆路过的牛车，小桥就会变形。如果来了一场大雨，这小桥的许多泥土就会被带走，露出小桥的骨架。也许，会有几个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。但是小桥的生命过一年后，再也不能担负曾经的使命了……
当你站在桥上的时候，你是否想过，如果没有了它，你们会怎么过去呢？你可以卷起裤腿淌过去，但如果遇到大江大河呢，你不总不能象走小溪一样走过去吧。
家乡的桥，它这种默默无闻，无私奉献的精神，是值得我们每一个人学*的。
我的家乡有一条清澈的小河，河上架着一座朴素的小桥。
多少年来，这座小桥经历了无数次的风风雨雨的吹打，身上印下了无数踏压的痕迹，可它仍然稳稳的静卧在那里，依然如故。
每当我走上这座桥，心情总是那样愉快。桥下，水底的鱼儿在悠闲的游来游；头上，欢快的鸟儿在自由的飞翔。微风吹来，镜子般的水面荡起细细的波纹，倒影在河面上的桥影，随着波纹微微的颤动，宛若弧形的五线谱，那鱼儿也仿佛是跳动的音符。我常常禁不住内心的喜悦，真想唱一首我最爱的歌谣，可又怕惊飞了头上的鸟儿；我也真想跳一个赞美的舞蹈，但又怕吓跑了桥下的鱼儿。
家乡的小桥，我爱它。它虽然没有当年红军叔叔走过的铁索桥那样功名显赫，也比不上武汉长江大桥那样雄伟壮观。但是，它在我心中却十分高大。它不畏夏季的酷暑，冬季的严寒，默默的*着身躯，任凭人们在它的脊背上踏过，任凭车轮在它的脊背上滚压。它默默地承受着种种压力，从没有一句怨言，这家乡的小桥，多像我家乡的人民，朴实无华，静默坚强，从不索取，而只是无私的奉献、奉献……
啊！家乡的小桥——我爱它。它是我童心中的一座坚实的桥，朴素的桥，闪耀着霞光的桥。
我见过的桥很多，有大的、有小的；有宽的、有窄的；有在马路上的天桥、也有在长江上的大桥，但我记忆最深的，还是家乡的小桥。
家乡的小桥很小，但它却很美。小桥只有一个半圆形的桥洞，在没有风的时候，水面上就像有一个圆形一样。小桥的两边都有石柱子，石柱子上雕刻着精美的花纹。小桥上，时常有淘气可爱的孩子们，在欢快地玩耍。小桥下，溪流唱着欢快的歌儿奔向远方。溪流很清，也很浅，可以看见水里色彩斑斓的石头和嬉戏的鱼儿，有时来一大群，有红的、有黄的、有白的、也有黑的，乍一看，各种各样的鱼儿和色彩斑斓的石头五彩缤纷，看起来让人眼花缭乱，有时候运气好，还能碰上一大群大白鹅，“嘎嘎”地叫着，一边玩耍一边捕鱼，好不热闹。
白天小桥上热热闹闹的，可一到晚上，小桥就静悄悄的了。除了偶尔因为鱼儿玩耍而溅起的水花外，只有天上的星星在向我眨眼。低头一看，星星们都“掉”在了小溪里呢。
小桥几乎陪我度过了所有家乡的时间。白天，我在桥上玩耍、下河抓鱼，晚上，我就静静地坐在小桥边，观赏着这迷人的夜景。当我欢喜时，小桥似乎也在为我高兴，当我伤心时，小桥似乎也在为我难过。小桥已经和我成为了最好的好朋友。
许多年过去了，我对家乡的很多记忆已经淡忘得几乎没有了，而家乡的小桥却永远地留在了我的记忆里。
我爱家乡的小桥！虽然它没有赵州桥的坚固美观，也没有卢沟桥的举世闻名，但它凭借自己默默无闻而无私奉献的精神赢得了人们对它的敬爱之情。
雄鸡的鸣声唤起了黎明的曙光。啊！新的一天伴随着从地*线上升起的太阳到来。清早，勤劳的'农民扛着锄头，踏过那坚实的小桥，去对岸的田地里去劳作。桥又迎来了第二批客人，一群追逐嬉笑打闹的孩子们，跑过那再也熟悉不过的小桥，到对面的学校去上学。小桥就这样每天这个时候目送着他们顽皮又可爱的身影，感觉到那前所未有的充实和欣慰。中午，一位农妇挎着篮子去送午饭，走过那温柔憨实的小桥，小桥笼罩在一阵饭香中。暮色渐起，一群羊儿咩咩地叫着，欢快地赶往小桥。炊烟袅袅，村口的母亲向小桥那边望着，贪玩的孩子怎么还不回家？
我爱家乡的小桥！你从黎明中迎接辛勤劳作的农民走来，在星辉中目送放学的孩童归来，日复一日，年复一年，在家乡的小河构筑了一道独特的风景！
我的家乡有一条清澈见底的小河，河面上架着一座古老而朴素的小桥——七星桥。
多少年来，这座小桥经历了无数次风风雨雨的吹打，身上印下了了无数条岁月留下的痕迹。可它仍然安安稳稳地静卧在那里，方便着**来来往往的行人。
每当我走在这座小桥时，我的心情总是那样的愉快。桥下，水里的鱼儿在悠闲地散步；头上，可爱的鸟儿在瓦蓝的天空中自由自在地飞翔。微风轻轻吹过，镜子般的水面荡漾起层层波纹，倒映在河面的桥影，像弧形的五线谱，那鱼儿仿佛是跳动的音符。我常常经不住内心的喜悦，真想唱一首我最喜爱的童谣，可又怕惊动头上的鸟儿；我也好想跳一支赞美的舞蹈，但又怕吓跑了桥下的鱼儿。
家乡的小桥，我爱它。它虽然没有红军叔叔走过的铁索桥那样功名显赫，也比不上杭州湾跨海大桥的雄伟壮观，但是他在我的心目当中是无比的高大。它不怕夏季的炎热，冬季的寒冷，一直默默地弯着身躯，任凭人们在它的脊背上踩踏；任凭车轮在它的脊背上滚压。它从来没有一句怨言。家乡的小桥，多像我家乡的人民，坚强勇敢、朴素无华。
啊！家乡的小桥。她是我心目中那座最朴素、最坚硬的桥。
北京美，上海美，不如我家乡的小桥美。
说起家乡的小桥啊，我的话匣子就打开了，几天几夜也说不完。它的背景是从新中国成立前20年前建成的，可以说它在我的家乡已坐落有80余年，因为我经常去公园，所以我跟这做小桥建成了独特的感情！
这座小桥不宽不窄，在桥边的扶手上雕刻了小狮子，小狮子的形状千姿百态、形状不一，有睡觉的、有抛绣球的、有大架的……小狮子雕刻的活灵活现、栩栩如生，每个小狮子的眼睛像水晶球一样，在阳光下闪闪发光，每当我走到小桥上都有徐徐的凉风吹过，似乎有一种很美好的向往，朝我扑来。小桥下是一片绿色的小河，小河里终年长满荷叶，在春天挨挨急急的荷叶中时不时冒出几多花骨朵，俗话说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在春天，在荷叶上清晰的可以看见两三只蜻蜓在飞，那种感觉真好！
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三支特别长，垂在水面上，划着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
啊！我爱你—家乡的小桥，你就像一颗光芒四射的明珠，在家乡这片黑土地上闪闪发光！
故乡一别两年多了，真想念小溪上的那座木桥。今天我终于又来到了它的身边了！
清清的小溪水把环山如壶的壶山镇一分为二，而木桥又把这两半古城连成一体。远望木桥，如同一条水上长廊。盖着青瓦的桥顶，把木桥的轮廓从蔚蓝的天空勾画出来。中段突起的高出一个亭子般的屋顶，檐牙高啄，翼然欲飞，整座桥古朴而不呆板，匀称而不单调，简直无处不是智慧的结晶。
我拾级而上，踏上木桥，桥身全是木的，桥顶的瓦分为两层。中段，顶部突出高耸，八根大柱的上方都刻着浮雕：梅花鹿的头藏在树叶里；狮子的头向着河面，正在倾听水声；唯有盘坐在莲花上的菩萨正面对着来人，可怜菩萨的脸已在十年动乱的时候砸毁了。
从桥上往下看，桥墩的头是尖的，尾是方的，正如一只渡船。站在西侧桥墩的上方，恍惚间，“船”将载着你缓缓前进。再往左右望去，整座桥仿佛悄然上行……日头偏西，木桥连同桥上的人都清晰的倒映在潭里，有人在桥上走，影在水中游。桥下看桥，另有一番情趣。桥墩是用青条石砌成的，恰似一柄巨斧。十墩九孔，桥墩上层层叠着大圆木，中间架着八九根俩人才能环抱的巨木。然而这些圆木竟看不到一只铆钉——其实这座百余米长的桥全是用一个一个的木桩连接而成的。更为奇异的是，在桥上走，你听不到脚步声；在桥下，脚步声却十分清晰而响亮，若是单车骑过，更是一串惊雷。
故地重游，勾起了我多少回忆！多少时光，我背着书包，天天打这儿经过，我曾经和小伙伴们一起迈着大步量过桥长，可是谁也量不准；我们曾惊讶于我们几个人还围不拢的大圆木；曾议论过桥下究竟是哪个神仙丢下的战斧；我们还曾经张着嘴听一阵阵由远而*或由*而远的“雷鸣”；曾站在桥上看那“船”缓缓移动。我总以为“船”会驶过秧苗青青的田野，驶过开满野花的大山，把我带到一个美丽而遥远的地方。
木桥，就像一首诗，叫我百读不懂，我每次登临都有新的体味，新的思索，新的发现……
我的家乡在高山上，那里山多岭多，也有许许多多的小溪流。家乡的父老乡亲就会自己做一些简易的木桥，尽管它们算不上桥梁，但它们为过路的人们带来了方便，有了这样的桥，他们就不用再淌过小溪沟了。
简易桥是父老乡亲们自己动手搭建的。小溪沟在哪家的屋子旁边，就由哪家来负责搭建。砍下四五根杉木棒子用竹篾把它们捆成一排，横搭在小溪沟的.**，在杉木棒子上铺一些麦草或者松毛，踩上去软软的，很舒服，然后在麦草或者松毛上边铺一层细土。这样一座简易桥就搭建好了。它就像一座真正的水泥桥那样管用，只是它没有护拦什么的。
远远望去，那些简易的桥，就像一个“木梯”横跨在小溪流上，底下是涓涓的流水，上面是蓝蓝的天空，桥上行走的是家乡的父老乡亲，他们背者东西，摇摇晃晃地走在桥上，倒影留在溪水里，人和桥都是这山里的一道美丽风景。
我爱简易桥，但我更爱家乡的父老乡亲，他们都是善良而朴实的，是值得我热爱和尊敬的。
每当我看见一些小桥流水时，我就会想到我们的老家。那是一个很乡下的城镇，位于温州市泰顺县。
小时候，我经常跟着外婆回到老家。我最喜欢去泗溪镇那里玩。那里有一座廊桥，叫北涧桥，是世界最美廊桥，始建说于1674年。旁边有棵古树，已有500年历史。桥下二水交汇，桥前的塔石已被人踩得光滑，我经常从长长的卵石路来到这里。假如是夏天，我可以在泗溪桥下小溪边抓鱼、戏水、笑声、戏闹声可以盖过桥上来去汽车的汽笛声。我们尽情地在小溪里玩，小溪清澈见底，欢快地流着。春天我们在这儿赏花，夏天我们在这儿戏水，秋天我们在这儿捡树上掉下来的果子，冬天我们在这儿堆雪人，小溪成了我们四季的朋友。
最令人兴奋的是夏天，我们不仅能在这儿戏水，渴了还的可以吃“绿豆腐”，这是一种很解渴东西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一种绿色植物的汁做的。每当我们在桥下玩累了，口渴了，大家都各自拿着钱去买，小摊就在北涧桥的右边儿，一般情况下最后走到的就没得吃了，因为前边儿早到的已吃了三碗了。从小溪边儿走过来还是有点儿路的，所以大家都争先恐后地去买。最可怜的是住在我家边上的那个小妹妹，她几乎每次是最后几名，每次她没吃到时就向我要一碗，唉，我本来可以吃两碗，现在我只能吃一碗了……
美好的时光很快就过去了，我回到了杭州，在这里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美丽的风景也比不上我在老家时的快乐时光。
我喜欢的桥有很多，如白河大桥、玻璃桥、跨海大桥等，但我更喜欢的是家乡的这座小桥。
家乡的小桥在石灰窑村通向学校的地方，是上学的必经之路。它是用砖砌成的单孔拱桥，长大约有四米，宽有三米，桥的两边修有长方形的护栏。它像一位慈祥的老人一样每天目送我们上学、放学。有时我们沿着护栏在上面走，好像在走钢丝，提心吊胆的感觉别提有多高兴啦！
桥的两边有高大的杨树，每天哗啦啦地为小桥歌唱。没人的时候，小鸟会在护栏上踱步。蓝天上的白云也想在桥下水面照镜子。小鱼在草丛中自由自在的穿来穿去。这多么像一个神秘的童话世界啊！
我想知道，以前这座桥是什么样子。我回到家问爷爷：“爷爷，以前这座桥是什么样子？”爷爷笑着对我说：“它呀，以前窄还低，很不稳固，只要一涨水，小桥就漫水了。”我又问：“爷爷，现在的小桥是谁修的？”爷爷说：“现在这座桥啊，是村委会号召大家集资捐款修建的，桥的东边特立了一块石碑，上面写着捐款人的名字作为纪念。”我明白了，小桥默默无闻的奉献自己，就像捐款人默默付出一样，他们心中装着大爱，温暖大家。是啊，有了这座小桥，地里的庄稼随时都能拿到街上去买，再也不会烂到地里啦！啊，小桥，你连接小康生活，你沟通人与人的心灵，我真想为你唱一首赞歌。
家乡的小桥，虽然你结构简单，但你给我们带来了方便，我为你骄傲，我爱你——家乡的小桥。
——小桥流水人家的教案通用10篇
【教学目标】
一主目标：
1、知识与能力：通过朗读认识7个生字，能把句子读通顺，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。
3、情感态度价值观：欣赏课文中优美的语言积累，培养学生热爱家乡的思想感情。
两翼目标：
1、有感情的朗读《天净沙·秋思》并背诵。并能够说出诗词大意。
2、有感情的朗读《乡愁》，能够体会出作者是怎样表达思乡之情的。
【教学重难点】
1、有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会
作者对故乡的怀恋和思念之情。
2、领悟作者表达思乡感情的多种表现方式。
【教学时间】一课时
【教学过程】
课前三分钟：《天净沙·秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(一)、导入揭题
1、师介绍《天净沙·秋思》：这首元曲小令描绘了一个漂泊天涯的游子秋日黄昏行旅的图景，表现了游子悲秋怀乡、难以言喻的惆怅心情：(枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。)
2、导入课题：今天我们要学*的课文，就以曲中的句子为题小桥流水人家。课文写的是什么内容呢?是和这首元散曲给我们的感觉一样萧瑟、悲凉吗?
3、师：在作者谢冰莹心中的小桥流水人家又是一幅怎样的画面呢?让我们大家一起走进课文的字里行间，去感受作者心中小桥流水人家的美好景象。
过渡：漂泊天涯的游子，思念故乡怀念家乡的心情总是通过文字来抒发的。远离家乡的谢冰莹所怀念的小桥流水人家是怎样的呢?就让我们走进课文，体会文字背后的温度。
(二)、初读感知
1、请同学们自己读读课文，感受作者笔下的小桥流水人家，注意读准字音，读通句子。读完考虑一下课文后你有什么感受?
学生畅所欲言(课文主要描写了家乡小桥、流水的美好景色和人们的太*生活，表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。)教师注意引导学生正确使用语言来表达自己的意思。
过渡：因为对家乡有款款深情，所以离开家乡就会有浓浓依恋之情，谢冰莹从1927年离开家乡直到20xx年去世，再也没有回过家乡。可想而知她只能靠回忆家乡的景致来解思乡之苦。离家越久，思乡越切，童年时代在家乡生活的情景一幕幕地出现在作者脑海中，越发的清晰了。在文章的`结尾处，作者饱含深情从心底发出了一声呼喊——
生：那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。(指导朗读，突出一辈子)
2、过渡语：是呀，最美是故乡呀。请大家再次默读课文，看看作者一辈子也忘不了的这些美好印象，到底是哪些景致?请你默读课文，划出体现她对家乡思恋之情的句子，谈谈自己的感受。
(三)、细读品味
过渡：小桥流水的恬静和居民的祥和生活都在作者的脑海中留下了美好的印象，使作者一辈子也不会忘记。现在我们一起来交流一下让你感受到作者对家乡思念的句子。
教材分析：
《小桥流水人家》是人教版教材第九册的一篇略读课文。看到题目，不由想到马致远《天净沙. 秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵;接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日落而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无 “疲惫”之劳形，有如世外桃源;结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
本文的显著特点：这是一篇优美的散文，一个“爱”字通贯全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的*方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的*房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的──“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”
教学目标：
1、认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。.正确认读“词语盘点”中有关的词语.正确、流利、有感情地朗读课文。通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。欣赏课文中优美的语言积累.
2、让学生搜集、筛选、加工处理信息的能力，养成自主学*的能力得到培养。
3、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。
教学难点：
引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。
课前准备：
1、学生预*课文，遇到不理解的词查字典理解.
2、学生搜集表达思乡之情的古诗句.
3、老师准备古诗文《天净沙》.古筝配乐。
4、多媒体课件
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1、播放江南水乡的课件，配以神秘园中的音乐。学生观看后提问：这是什么地方?
2、看到了什么景物?交流谈话：(板书课题：小桥流水人家)
3、读一读课题，说一说看到这个课题你有什么想法?(或想说点什么?)
4、想一想：这个题目是引用了哪首古诗中的句子.
课件出示:古诗文《天净沙.秋思》，全班齐读. 古筝配乐。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
5、请读过这首诗的同学试着说说对这首诗的理解.
6、导题：这是一篇以古诗句为题的文章写的是什么呢?让我们一起随着作者走进文本，去看一看那里的美丽风光。
二、初读课文，感知内容
1、学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，看谁把课文读得正确流利。
2、检查学生预*情况：
(1)课件出示：生字词。小组互相交流生字词的预*情况。
(2)你还预*了哪些内容?请同学们在小组内相互交流，有需要补充的内容请做好及时记录。(近义词、反义词、多音字、理解词语、给课文分段归纳段意……)
3、指名朗读课文，然后交流：
(1)课文中主要描写了什么内容?
(2)课文哪几个自然段着重写“小桥 ”， 课文哪几个自然段着重写“小溪，哪几个自然段着重写“人家”?
三、细读课文，体会情感
1、默读课文，想象文章中作者是怎样具体描写家乡的景致的?表达了作者怎样思想感情?请你自读批画，有感受的地方做做标注。感兴趣的同学还可以根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。
2、学生自学，教师巡视。
3、小组内互助交流。教师随机参与讨论，了解情况。
4、全班互相交流，合作探究：
(1)根据学生发言，老师相机点拨，引导学生体会作者表达思乡之情的方法.
课件出示：“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音.”这句话写了……表达了作者……
教师点拨：作者运用什么手法描写那些景物?表达了作者怎样的感情?(运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美.)
教师点拨：小溪**的柳树是那么美，那么自然，那么小溪有么特点?村民与小溪有什么关系呢?
课件出示：“一条小小的木桥，横跨在溪上.我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方.”从这句话中你感受到了什么?
让学生谈谈自己的感受。(先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往.)
课件出示：“我家只有几间矮小的*房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子.”这段话里你体会到什么?
学生谈谈自己的感受。(作者先以自己家为例，写出自己的卧室光线暗、地面潮湿的特点;有些了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东向南两面靠窗可以看到优美的景色。)
教师点拨：作者在写自己家时运用了什么手法描写农家卧室、书房的不同特点?(用对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，让人感到家的亲切，引发美好回忆.)
课件出示：大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太*生活.那段日子，深深地印在我的脑海中.你有感受到什么?
学生交流自己的感受。(用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，“深深地印在”表达了作者对它的留恋和热爱.)
(2)作者故乡的这些景致给你怎样的感受?(那么美，那么自然。那么优闲，那么恬淡)你从这些景致描写中体会到作者的什么情感?(对故乡的无比热爱和怀念。)
(3)谁能通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读课文。(“自由读读体会”，“选喜欢的句子品读”， “ 读出你自己的想法”)
四、回顾全文，体会表达方法
教师点拨：本文作者在写作方法上抓住了故乡景致的特点：小桥、流水、人家，在描写这三方面景致是又抓住了它们各自的特点将景物写具体，从中渗透着作者的思乡之情。
1、想一想作者是怎样表达思乡之情的?(通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。)再读一读有关的句子。
2、这样写有什么好处(更真实，更感人。)
3、教师点拨：希望同学们试着在自己的*作中加以运用这种表达方法。
五、赏读，积累优美句段
1、配乐朗读：作者用生动的语言，向我们描绘了一幅优美的乡村画卷，让我们一起随着音乐有感情地朗读全文.
2、选择自己喜欢的句段读几遍，熟读成诵.
3、摘抄课文中生动优美的语句。
六、拓展延伸
1、你知道哪些表达思乡之情的古诗句?读一读，说一说.
2、结合本课学*内容和写作方法，以“阳光、沙滩、海浪 为题。”写一两段话，描写家乡景致的特点，表达你对家乡的感情。
板书设计
小桥 流水 人家
那么美，那么自然
那么优闲，那么恬淡
“我”热爱，“我”思念
教学目标：
1、认识7个生字，读读记记“婀娜、波纹、干涸、点缀、潮湿等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。
4、欣赏课文中优美的语言积累
重点难点：
有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。
教学过程：
一、谈话切入 想象揭题 激发兴趣
1、今天我们来学*第八课，本单元的主题是怀念和赞美故乡，这一课也是一篇有关思念家乡的文章，请大家齐读课题：《小桥流水人家》。
2、看了这个题目，觉得面熟吗？其实，这个题目就是一首散曲中的名句，有谁知道？（马致远的《天净沙。秋思》中的句子。人们通常用它来指代美丽的江南水乡。作者谢冰莹是湖南人，题目小桥流水人家指的就是作者的家乡。）
3、现在让我们先来看几幅江南水乡的图片。出示图片，师配旁白：小溪潺潺绕村庄，杨柳依依垂水面，水鸟流水相唱和，真的是太美了。简直让人回味无穷。
4、请同学们一边回味，一边再读读这个充满诗情画意的题目吧！
5、作者的家乡真的如题目这么富有诗情画意吗？让我们一起走进课文、走进"小桥流水人家"吧！
齐读课题
回忆马致远的散曲《天净沙 秋思》
欣赏美图，尽情享受
诗意朗读课题
打开课本进入本课学*
课件出示图文并茂的《天净沙 秋思》
出示动态变化的江南水乡美景图
二、梳理步骤 初读课文 感知大意
1、请同学们先独立阅读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。师走到学生中间，抽读字音拗口或易读错的字；对学困生多关注；纠正不良的读书姿势等。
2、检查字词，注意多音字“娜”
3、读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？（思念、热爱家乡）。
4、通过前几篇课文的学*，我们知道，古往今来，人们的思乡之情都是一样的，但感情寄托的对象却因人而异。有人喜欢借景抒情，有人擅长寓情于事，还有人把写景与叙事融为一体。在这篇课文中，你觉得作者采用了怎样的手法？（写景叙事融为一体）
5、我们先来看景。作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀？ 小桥、流水、人家，同时板书，那几个自然段着重写了流水？小桥？人家？
读懂学*要求后自读课文
开火车读字词，解释生词
积极发言
认真思考，积极回答
多媒体出示学*要求
课件出示本课重点字词
三、读悟交融 顺学而导 领悟写法
1、A、首先我们来欣赏作者家乡的流水。通过描写家乡的美景来表达对家乡的热爱，这样的抒情方式叫作什么？（"间接抒情"） 间接抒发感情的语句，我们只有深入研读，才能体会得到。再读读课文，从哪些词句可以体会到作者的这种情感？
B、引导学生从 “清澈见底”、“长长的柔软的柳枝”、 “婀娜的舞姿”等来体会家乡景色的美，从而看出作者是多么的热爱家乡！（教师以诗意的语言动情描绘这幅画面）
C、师：这么美的景色谁不喜欢呢？让我们伴随着优美的乐曲声再一次走进这诗一般的"图画"中吧！
D、师点明学法。通过“抓重点词句”来体会感情，是读书的一个好方法！板书-抓重点词句
E、你还能从哪些描绘景色的段落里体会到作者对家乡的爱？请你用刚才这种抓重点词句的方法找一找，体会体会。
2、家乡的美景让作者永生难忘，那童年时期又有哪些事让作者记忆犹新呢？
A、第二自然段的“……最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。” 童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。板书：捉鱼虾
B、课文中还有哪些片断也是描写作者回忆童年生活的？
C、手指着板书，作者通过描绘家乡的景色和回忆童年一件件有趣的小事来抒发了自己对家乡的热爱和怀念，这种抒情方式叫，板书（“间接抒情”）间接抒情的句子需要我们用心去体会，用想象去补充。请选择你最感兴趣或你曾经经历的一个片断，联系自己的生活体验，想像一下当时的情景，让大家一起分享其中的乐趣。
D、师总结方法，板书：“联系生活体验”展开想象，这种方法能使我们更容易走进作者所描述的情境中，与作者共欢乐，同悲伤。
33、请大家集中精力，我们重点来看描绘人家的两个段落，看看还是间接抒情吗？引读“我爱我的老家，那是我出生的地方……光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。” 从这几句话中，可以体会到作者非常热爱家乡。
A、 “我爱我的老家、”但我非常爱它"，这种直接抒发感情句子，我们一读就能明白作者的情感。这样的抒情方式是什么？板书（“直接抒情”） B、但是，如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解， 可“低矮的*房，阴暗的光线，潮湿的地面”，这样简陋的房子会让人喜欢吗？ 可作者却“非常爱它”，你是怎么理解？C、真是“谁不说俺家乡好”呀！不管景色美不美、条件好不好，只要是家乡的，作者都喜欢。这更进一步说明了什么？D、让我们带着这种深深的爱恋之情读读这几句话吧！
4、请大家找一找，第六段中哪些句子是作者直接抒情的句子？
A、多少的思念、多少的眷恋，使作者油然发出了这样的肺腑之言。通过这节课的读书交流，现在，你知道"那段日子"，是指什么样的日子？"那些美好的印象"，是指什么样的美好的印象。
B、引导学生用"联系上下文"的方法（借助板书）来理解。（"那段日子"，指的是童年在家乡生活的那段时
间。"那些美好的印象"，一指家乡美好的景色，二指童年玩耍的情景，三指家乡人们的太*生活。）
C、“美丽的家乡景色、快乐的家乡生活，深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，千言万语汇成一个字—“爱”！让我们带着这份满满的爱意读这句话。
小组交流，大胆说出自己的想法
交流展示
做笔记
用刚学到的抓重点词句的方法，小组合作交流展示第五段写景部分，体会感情，美读句子。
小组讨论、展示
在教师的引导下研读
四、充分想象，讲台展示
做笔记
配乐朗读
跟随教师读句子，体会感情。
五、动脑思考，深入理解
体悟作者对家乡的无比热爱和思念。
感情朗读
找出“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”从中直接感受作者一直爱恋着家乡！
联系上下文理解“那段日子”和“那些美好的日子”分别指什么自读自悟、感悟语言、体会情感、出示第一自然段
配音朗读
出示第四自然段的“我曾经随着采茶女上山摘过茶叶……” 体会当时情景指什么？从中体会出作者对家乡的怀念。
出示“我爱我的老家，那是我出生的地方……光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”一句。
出示“那段日子”一句
六、回归整体 小结学法 积累延伸
1、小结课文
2、总结学法
3、我们再一次走进作者的家乡，去欣赏那诗一样的景色，去感受那诗一样的生活吧！（有感情地朗读全文）
教学目标：
１、认识６个生字，读读记记“婀娜、粼粼、波纹、印象、潺潺”等词语。
２、有感情的朗读课文。
３、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。
教学重点、难点。
有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。
教学准备
多媒体课件，多张词语卡片。
教学课时
１课时。
教学过程：
一、谈话引入课题
师：同学们课下一定积累了不少关于思乡的名句，谁来说一句？
生：举头望明月，低头思故乡。
生：夕阳西下，断肠人在天涯。
生：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
生：露从今夜白，月是故乡明。
生：悠悠天宇旷，切切故乡情。……
师：刚才大家背的都是古诗名句，其实在现代诗中也有不少思乡名句。比如我们刚学的诗词《秋思》《长相思》都表达了作者思乡之情，无论古今中外，远离家乡的人总会思念自己的故乡。这是一种美好的情感。今天就让我们共同欣赏女作家谢冰莹的思乡名篇。
（板书好课题）
师：今天我们学*小桥流水人家。轻轻读课题，看看这一课的.课题有什么特别的？
生：是一句诗。
师：对，马致远的天净沙，（师生一起）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2、过渡。
师：对，这课课题是由三个词组成的，小桥、流水、人家。那么在这个有着古朴的小桥、潺潺的溪水、散落着几户人家的地方一定是个很美的地方。大家再美美的读课题。
二、粗读课文，整体感知
１、自由读课文，要求读准字音，读通课文。找找课文哪些段落分别描写了这三处景物？
２、指名读，齐读生词。
清澈见底的小溪潺潺地环绕婀娜的舞姿黄色的野菌流水唱和点缀风景依依多情日出而作日入而息守望相助
3、师：词语读的很美，相信课文读的也很棒。听录音读课文边听边想：哪些段落写了小桥、流水，哪些段落写了人家？
生：1234段写了小桥流水，56段写了
三、品读课文。
(一)、品味1
教学目标：
1、让学生初步学会从不同的角度观察物体，体会从不同的角度观察可看到不同的视图，并初步学会根据视图判断观察者的位置。
2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，发展学生初步的空间
3、让学生感受数学与生活的联系，培养学生学*数学的积极情感。
重点难点：
学生能从不同方位观察同一物体的形状
教具准备：
照片、图片
预*要求：
观察你家的电视机，每个面都是什么样的，试着在一张纸上画下来。
预*检查：
检查学生画的情况
教学过程：
一、观察照片，激活相关的生活经验
1、谈话引入，观察照片。
小朋友，你们喜欢拍照吗？老师这儿有两张照片，你知道是拍的哪儿吗？（在屏幕上依次打出两张分别从教室的前后拍的照片，让学生进行辨认，仔细看看它们有什么不一样。）
2、想一想：拍的是同一个教室，为什么照片会不一样呢？（启发学生想象拍摄者的位置。）
3、得出结论：同一个教室，站在不同的位置，从不同的角度去拍，得到的照片是不一样的。
二、观察实物，亲身体验从不同的角度可看到不同的视图
1 、给小熊拍照。（拿出小熊玩具）
（1）指导拍照方法：请小熊坐在课桌中央，让学生用双手的大拇指和食指搭一个框来表示相机，用这个相机去给小熊拍照，看清楚了就拍下来。
（2）实地拍照
先自己选一个喜欢的.角度给小熊拍一张照片，想一想这张照片拍
出来会是什么样子的，把它印在自己的脑子里。
再变换角度，从小熊的前、后、左、右不同的位置给它拍几张照片。想一想这些照片拍出来又会是什么样子的，把它们都
印在自己的脑子里。
（3）辨认照片
在屏幕上依次打出在小熊的前、后、左、右拍的照片，请学生判断是在什么位置拍的，就站到相应的位置去。当学生辨认左、右两边拍的照片出现困难时，引导学生到小熊的左、右两边再次进行观察，比一比这两个角度拍出的照片到底有什么不一样。特别提醒学生注意看清小熊的脸是朝哪边的。经过再次观察和比较，让学生重新做出判断，并站到相应的位置去。
2、给小闹钟拍照。
（1）出示4位小朋友在不同的位置给小闹钟拍照的场景及4不同的照片。请学生判断这些照片分别是谁拍的。
（2）核对结果。
3、观察小木船。
出示小桥流水人家图，在这美丽的小河上有一条小船刚刚划过小桥，这时，有3位小朋友看到了这只小船，他们都给小朋友拍了照。
（1）请组长拿出小船模型，按老师指定的朝向放在课桌中央。
（2）引导学生从不同的角度仔细观察，并把每次看到的样子记
（3）在屏幕上打出3位同学分别从上、前、侧面观察木船的场景，并出示3种不同的视图，请学生判断它们分别是谁看到的。
（4）小组内交流，全班评议并核对结果。
4、观察大水车
（1）出示小桥流水人家图
（2）有2个小朋友看到了大水车，引导学生他们的位置关系。
（3）请一组学生汇报观察结果。讨论：2个小朋友看到的一样吗？为什么会不一样？
5、反思总结，加深体会
（1）刚才我们一起观察了一些物体，想一想，我们是怎样进行观察的？
（2）在观察物体的过程中，你发现了什么？
三、当堂检测
自主练*第1题是让学生辨认从正面和侧面观察到的钟表的形状。练*时，可以让学生进行实际观察，在观察实物的基础上再辨认题目中的内容。
第2题和第3题，均可采用让学生独立辨认然后集体交流的方法进行。除教材中的练*外，要适当增加联系生活实际的练*。
四、拓展延伸，引导学生课后继续观察
你还想观察些什么？请同学们课后自己再找一些物体，从不同的角度去观察，看看会看到那些不同得样子？把你看到的结果和同学交流交流。
五、课堂总结
同学们，通过这节课的学*，你有哪些收获？
六、限时作业
1、出示一张大楼的照片，说明：这是一幢长方体的大楼。
2、引导学生想象：从大楼的前、后、左、右去观察，分别会看到什么样子呢？
3、在小组内互相说说想象的结果。
4、出示四张图片，请学生判断分别是在哪个位置看到的。
板书设计：
小桥流水人家从不同方向观察物体
教学目标
1、认识潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹八个生字。正确认读词语盘点中有关本课的词语。
2、通过、联系上下文等理解生词，理解课文内容。
3、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点
引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。
教学时间
一课时
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
我忘不了家乡的桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘怀呢？
板书课题：小桥流水人家
二、初读课文，感知内容
1、学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。
2、互相交流生字词的学*情况
3、指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写小桥流水，哪几个自然段着重写人家？
三、细读课文，体会情感
1、自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。感兴趣的同学还可以根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。
2、互相交流：作者故乡的'这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）
3、请你通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读课文。
四、再读课文，体会表达方法
交流：作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）再读一读有关的句子。
这样写有什么好处（不空洞，更真实，更感人。）
教师点拨：希望同学们试着在自己的*作中加以运用。
板书设计
小桥流水人家
那么美，那么自然
我热爱，我思念
教学目标知识技能：
1.认识潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹八个生字。正确认读词语盘点中有关本课的词语。
2.通过、联系上下文等理解生词，理解课文内容。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
过程方法：
引导学生在自主阅读的基础上进行品评欣赏。初读课文，整体感知；细读课文，理清顺序;精读课文，理解中心;研读课文，品评欣赏;活读课文，吸收应用.
情感态度:
想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的.使学生欣赏美的同时接受环境教育,理解环保的意义!
重难点引导学生体会作者用不同方式来表达思乡之情的方法。
课时安排
第1课时
设计过程一、谈话导入，揭示课题
1.我忘不了家乡的桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘呢?
2.请同学们跟随我们的著名作家谢冰莹一起走*她那美丽的故乡.出示课件.
板书课题：小桥流水人家
3.欣赏完这么美丽的风光,你们有什么感受呢?
二、初读课文，感知内容
1．学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。
2．互相交流生字词的学*情况
3．指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写小桥流水，哪几个自然段着重写人家？
三、细读课文，体会情感
1．自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。感兴趣的同学还可以根据文中的景致描写画一画自己最喜欢的景致。
2．互相交流：作者故乡的这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）
3．请你通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读课文。
四、研读课文，体会表达方法
1.交流：作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）再读一读有关的句子。
2.作者运用了哪几种方式来体现自己热爱家乡,对家乡的无比怀念的?(直接描景,回忆活动,直抒胸臆.
3.品评欣赏:这样写有什么好处（不空洞，更真实，更感人。）
五、活读课文,吸收引用
同学们,在我们美丽的深圳,在我们美丽的校园,在你们美丽的小区,处处都闪动着这样或那样的美.请同学们选择一处你印象最深刻的地方学*作者的写作方法写下来.我们还可以想一想:除了作者介绍的这几种方法,还有没有其他的方法来表达自己对这处风景的热爱?
教学目标：
１、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、通过自读自悟，理解课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。
教学过程：
一、谈话
1．出示思乡的古诗句：
举头望明月，低头思故乡。 ——李白
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石
（1）指名读,4位。
……有韵味；
……我仿佛看见了这一轮皎洁的明月；
……字正腔圆；
……你的朗读让我们走进了诗中的情境
（2）这些诗句都表达了作者怎么样的情感？（思乡）
（3）通过描写什么来寄托这份感情的？
是的，古时候，人们常常用月亮寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 ；这节课我们也要来学*一篇思乡的课文，看看作者是如何写这份情感的。
二、揭题
1、齐读课题
2.看了“小桥流水人家”这个题目，你的眼前出现了一幅怎样的画面？2位
……美；
……诗情画意；
……世外桃源
3、请你“看”着自己想象中的画面，读读这个充满诗情画意的题目。
4、作者的家乡有多美呢？让我们一起走进课文。
三、初读课文，读准读通
１、请同学们拿出课文纸，自由读课文，要求：（PPT）
1.读准字音，读通句子，喜欢的句子可以多读几遍。
2.思考：作者的故乡给你留下了怎样的印象？
2、检查生字词、课文朗读：
1.课文当中有几个词语特别难读，你都会了吗？
出示：潺潺 粼粼 婀娜 唱和 干涸 点缀
2.看，这些难读的词语都藏到了句子中，你能读好他吗？请4位同学读第一自然段，一人一句。（词语标红）
……你的字音真准
……你的声音可以更响亮些
……课文读得又准确又流利，
3、那作者的故乡给你留下了怎样的印象呢？
四、再读
1、这美丽的故乡，引得作者魂牵梦萦，文中有个地方直接抒发了作者的思乡之情，你能找到吗？画下来。（PPT出示 “那段日子……一辈子也不会忘记。”）
2、齐读。
3、作者说的“那段日子”指的是什么时候？（童年生活），作者离开故乡已经几十年了，可他一想到自己的故乡，她依然饱含深情地这样说：“那段日子……一辈子也不会忘记。”
4、究竟是哪些美好的印象让作者一辈子也不会忘记呢？请您在课文中找一找。可以是一个词，也可以是一个句子，请你在旁边写写感受。
五、细品
（一）第一段
1、婀娜的舞姿
这是描写故乡的——
你能谈谈读了这句话的感受吗？
把你的感受放在朗读中。
2、清澈的小溪
第一段中，还有像这样写故乡景色的句子吗？
这是一条清澈见底的小溪，清得可以看见……可以看见……多美啊！
谁能来读读这句？
……老师看到了这条欢快的小溪。
3、齐读。让我们把这份美的感受放在朗读中，一起来读读第一自然段。
4、小结：潺潺的小溪，婀娜的杨柳，歌唱的水鸟，这样的景色在作者的脑海中不断萦绕，即使离开家乡几十年了，当时的美景依旧历历在目，难怪作者说——“那段日子……一辈子也不会忘记。”
看到题目，不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
选编这篇课文的目的，一是使学生通过自读自悟，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情，同时对作者表达感情的方法有所领悟；二是通过朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。本文教学的重点是有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。
教法点睛
读题想象描述画面──自读课文理清思路，把握主要内容及文旨──细读课文，与自己的想象对照，师生探究作者怎样用人、事、景、物表达思乡怀乡之情──积累思乡怀乡之情之优美语句。
学*目标
1．认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理清写作思路，归纳文章的.主要内容及中心。
3．理解课文内容，体会作者是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情。
教学重点、难点
1．从人事景物的重点语句中体会作者的感情。
2．体会作者是怎样表达思乡之情的。
学 案
教 案
学*提纲
1.审题，说说“小桥流水人家”会是怎样的画面。
2.读通读顺课文，注意读正确下列词语的读音：潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和(hè)。
3.跳读课文，按“流水→小桥→人家”的思路把课文分成三段。
4.本文描写了家乡小桥流水人家的( )特点，表达了作者对故乡绵绵不绝的()之情。
5.自读思考，为了表达自己对家乡深厚的感情，作者都用了哪些表达方法？
一、以马致远的《天净沙·秋思》导入新课，让学生想象“小桥流水人家”是怎样的画面。
二、初读课文，理清思路，把握主要内容及文旨。
1.读通读顺课文，生字正音。
2.指导学生根据提示分段，说说每部分特点,按写景文格式归纳主要内容、中心。
流水：美丽 自然
↓
小桥
↓
人家：优闲 恬淡
（喜爱、赞美、怀恋、思念家乡）
3指导读出江南水乡“美丽、自然、优闲、恬淡”的特点。
二、指导学生领悟全文用人、事、景、物表达方法
(1)直接描写景与物“流水”(第一自然段)
A小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描写景物)
B小鸟站在它的腰上……(拟人)
(2)直接描写“人家”(第五、六自然段)
A我的家→(舒适 温馨)描写介绍
B村民生活→(恬淡 闲适)概括介绍
(3)间接描写有趣的往事
(①抓鱼、虾、蟹②丢野花③摘茶叶④赏野花)
练*提纲
1.背诵第一自然段。
2.仿写开头、结尾。
3.写景文阅读迁移练*：黄冈新课堂《外婆桥》
四、转换迁移、训练运用
教学目标：
1、认识本课的生字，能正确读记词语。
2、有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活。
3、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。
教学重点：
有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活。
教学难点：
理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。
教学过程：
一、了解课文题目的出处，引入新课
1、看到“小桥流水人家”的课题，你有什么感受？
预设：
我想到了有小桥，有流水，有人家居住的地方。
我想，应该是个美丽的地方，像仙境一样的地方。
我知道这是一首元曲中的一句话。
2、出示《天净沙·秋思》，全班齐读。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
这是马致远的《天净沙·秋思》，是思乡的佳作。这课文以诗句作题目，到底写的是什么呢？我们一起来学*课文。
二、初读课文，正字正音
1、自学生字，理解词语。
（1）默读课文，借助拼音或查字典，读准字音。
（2）画出不理解的词语，查字典或联系上下文自主学*。
（3）思考：课文主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？
2、自主学*，共同研究。
3、生相互交流自学情况。
（1）正字正音。
（2）理解词语。
三、深读课文，把握课文主旨
1、指名分自然段朗读课文，师生共同正音。
2、课文向我们描绘了一幅什么样的家乡景色？用你自己的话说一说。
（课文向我们描绘了一幅色彩清新而明快的家乡美景以及小桥流水人家的恬淡、闲适的生活情况。）
从中，你感受到了怎样的情感？（作者对故乡绵绵不绝的爱恋和思念。）
四、交流、探究表达方法
1、默读课文，想象文章描绘的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的，边读边在文旁作批注。
2、以小组为单位，合作探究。
3、交流探究，体会作者的表达方法。
举例说一说你是从哪些地方体会到作者爱恋家乡的情感的。
（教师根据学生的`回答，出示文中的语句。）
（1）“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”
（这段话运用拟人的手法，描绘了溪边飘动的柳枝、水鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。）
（2）“一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。”
（这段话先写了桥的样子，再描绘“我”在小桥上丢花的情景，给人以诗情画意之感，令人神往。）
（3）“大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太*生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。”
（这句话用三个成语概括了农村日常生活的特点，“深深地印在”表达了作者对它的留恋和热爱。）
同学们体会得真好。作者或直接、或间接地抒发了对家乡深深的爱。我们只要细细品味，都会感受到。
五、齐读课文，摘抄优美语句
读出作者家乡的美及作者对家乡的热爱之情。
六、巩固练*
打开“基础训练-《小桥流水人家》”，一起来闯关吧！
——家长的小桥作文说明文合集五篇
每当我看见一些小桥流水时，我就会想到我们的老家。那是一个很乡下的城镇，位于温州市泰顺县。
小时候，我经常跟着外婆回到老家。我最喜欢去泗溪镇那里玩。那里有一座廊桥，叫北涧桥，是世界最美廊桥，始建说于1674年。旁边有棵古树，已有500年历史。桥下二水交汇，桥前的塔石已被人踩得光滑，我经常从长长的卵石路来到这里。假如是夏天，我可以在泗溪桥下小溪边抓鱼、戏水、笑声、戏闹声可以盖过桥上来去汽车的汽笛声。我们尽情地在小溪里玩，小溪清澈见底，欢快地流着。春天我们在这儿赏花，夏天我们在这儿戏水，秋天我们在这儿捡树上掉下来的果子，冬天我们在这儿堆雪人，小溪成了我们四季的朋友。
最令人兴奋的是夏天，我们不仅能在这儿戏水，渴了还的可以吃“绿豆腐”，这是一种很解渴东西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一种绿色植物的汁做的。每当我们在桥下玩累了，口渴了，大家都各自拿着钱去买，小摊就在北涧桥的右边儿，一般情况下最后走到的就没得吃了，因为前边儿早到的已吃了三碗了。从小溪边儿走过来还是有点儿路的，所以大家都争先恐后地去买。最可怜的是住在我家边上的那个小妹妹，她几乎每次是最后几名，每次她没吃到时就向我要一碗，唉，我本来可以吃两碗，现在我只能吃一碗了……
美好的时光很快就过去了，我回到了杭州，在这里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美丽的风景也比不上我在老家时的快乐时光。
我喜欢的桥有很多，如白河大桥、玻璃桥、跨海大桥等，但我更喜欢的是家乡的这座小桥。
家乡的小桥在石灰窑村通向学校的地方，是上学的必经之路。它是用砖砌成的单孔拱桥，长大约有四米，宽有三米，桥的两边修有长方形的护栏。它像一位慈祥的老人一样每天目送我们上学、放学。有时我们沿着护栏在上面走，好像在走钢丝，提心吊胆的感觉别提有多高兴啦！
桥的两边有高大的杨树，每天哗啦啦地为小桥歌唱。没人的时候，小鸟会在护栏上踱步。蓝天上的白云也想在桥下水面照镜子。小鱼在草丛中自由自在的穿来穿去。这多么像一个神秘的童话世界啊！
我想知道，以前这座桥是什么样子。我回到家问爷爷：“爷爷，以前这座桥是什么样子？”爷爷笑着对我说：“它呀，以前窄还低，很不稳固，只要一涨水，小桥就漫水了。”我又问：“爷爷，现在的小桥是谁修的？”爷爷说：“现在这座桥啊，是村委会号召大家集资捐款修建的，桥的东边特立了一块石碑，上面写着捐款人的名字作为纪念。”我明白了，小桥默默无闻的奉献自己，就像捐款人默默付出一样，他们心中装着大爱，温暖大家。是啊，有了这座小桥，地里的庄稼随时都能拿到街上去买，再也不会烂到地里啦！啊，小桥，你连接小康生活，你沟通人与人的心灵，我真想为你唱一首赞歌。
家乡的小桥，虽然你结构简单，但你给我们带来了方便，我为你骄傲，我爱你——家乡的小桥。
随着岁月的流逝，生我养我的故乡的一切似乎离我越来越远，越来越陌生了。但有一道靓丽的风景身深深的印在我的脑海里令我魂牵梦萦，难以忘怀，那便是故乡的小桥。
那小桥有着强健的躯体，它虽然经历风风雨雨却依然以强健的躯体挺立在桥的**，默默无闻地为匆匆过路的行人提供便捷。相信世界上的桥多的数不胜数，我故乡的小桥是非同一般的桥，它是一座很独特的桥。它由多种建筑材料搭建而成，但主要由三种材料是不可或缺的，分别是小石子，黄泥，水泥。跨立在河**的桥拱是由水泥和小石子建成的，桥身是由小石子铺盖而成的。侧看像一道雨过天晴的彩虹似乎正在贪婪的吮吸着甘甜的雨水，横看像矫健的躯体。桥下的河水清澈见底在潺潺流淌，川流不息。河中小鱼儿在欢快的游翔，自由自在。河**的花花草草倒影在清澈的河水里像是在宽阔的海洋里毫无拘束的舞紫弄影，舞姿是那么的优美动人。还有那一群群可爱的小鸭子，在河水里追随着微风荡漾着粼粼的波光，倒影在蓝天上那悠悠飘过的白云里美极了。最美的还是在傍晚，在夕阳西下的余辉里显得格外美丽。那晚霞的余光倒影在河水里，给河水披上了红装。还有那桥倒影在河里坚实的身姿仿佛成了河水中的新娘，是那么的娇艳迷人。
时间永是流逝，世事变换无穷，故乡的小桥依旧挺立在河的**。每当我路过这座小桥时，我便不由自主的停止步伐，然后静静的伫立在桥头。俯身盯着河里潺潺的流水，向河流更远处眺望。那里有我许多童年的幻想，年少的疯狂，还有那纯洁的心灵，天真无暇的笑脸，光着脚曾追逐着浪花的身影，这些都是我珍藏在脑海深处的记忆，是我想回也回不去的曾经。只有那故乡的小桥才能让我重温那曾经美丽的瞬间。随着人类社会的不断进步发展，人类的生活也变得越来越好了。但使我苦恼的是，故乡的小桥没有随着社会的发展而变好，而是随着社会的发展而渐渐的失去了属于它那份原有的美丽。虽然，桥还是故乡的桥，河水已经不是原来那清澈见底的河水了。看起来像是失修已久水渠，淤泥已经积满了小河。河里原来那欢快畅游鱼儿也不见了踪影。河的**也已长满了杂草，已经看不到当年美丽的场景。更糟糕的是河水的上面还漂浮着五彩缤纷的生活杂物，还有那不知名的杂草。河水变浊了，颜色也变了，小河不是原来清澈见底小河了。这些所有的变化使小桥也显得格外的苍老，失去了原有气魄。故乡小桥依旧，只是不见当年清水来。
向来世事变幻莫测，难以预料。该在的却不在，不该在的却偏偏在。其实，人生也是如此而已。不管世事如何变迁，值得庆幸的是故乡桥一久还在。不管它如何的变换，故乡的小桥永远都是我心目中最靓丽的那道风景。
我的家乡是个山清水秀的小镇。每年爸爸都会带我回老家度假。
一条清澈的小溪流淌在家乡的怀抱里。几座大小不一、形态各异的小桥横卧在小溪上。有的像刻满岁月沧桑的老人，有的像*淡无奇的手绢，有的像一弯新月，有的像一道彩虹……沿溪**浓绿的垂柳、灿烂的山花点缀其间……小桥流水，宛如一幅淡淡的江南水墨画。
我喜爱家乡的小桥。有次路过小溪，爸爸问我想知道小桥的过去吗？“当然想。”爸爸指着*处横排在小溪里的一道石墩说：“这就是数百年前的桥，人们为了出行方便，在小溪里相隔数尺竖起一块块石墩在上面跨越而行。”又指着上游几十米处的一座一米多宽的石板桥说：“这是***时期建造的，可是溪中央的桥墩抗不住洪水常垮塌。”他转身过来指着下游的一座漫水桥说：“这是改革初期为了发展生产而建的，但夏季常被台风、洪水阻断。”他又指着几十米处的一座石拱桥说：“这是几年前建造的跨区公路大桥，你看川流不息的车流！”我顺眼望去，好一座雄伟的大桥，像一道长虹飞跨**，真是天堑变通途。他接着兴奋地说：“据说上游的开发区将要建座横跨**的预应拉索桥。”
我思绪万千，依次望着眼前的几座小桥，仿佛时光老人在述说小镇遥远的过去。想着、想着，我眼前一亮。哦！这大桥不正是家乡小镇在改革洪流中的缩影吗？这大桥不正在承载着**的希望，引领家乡人民奔向幸福、和谐的康庄大道吗？我更憧憬着未来拉索桥的雄姿……
啊！我爱我家乡的桥！
那是一座古色古香的人造桥，坐落在临泽县颐和绿苑里。虽无南京长江大桥那样气魄雄伟，也没有赵州桥闻名全国，但这里景色宜人，树木挺拔，花红柳绿，散发着浓浓的乡土气息，更是我童年宝贵的回忆。
桥不大，只能两三人并排行走，横跨在一条大约三米多宽人工小河上。桥面是一个挨一个的大树桩组成的，仔细一看，你就会发现大树桩都是用水泥做的。桥虽然又窄又小，但却让我们自由来往，每当你走过小桥时，总能看见大片的草坪和鲜艳的花朵，以及各种各样的大树，以及来往的人。小桥从不寂寞。
清晨，桥周围就热闹了起来，有老人晨练的音乐声，有朗朗的读书声，还有孩子们的嬉戏声，组成了一首悦耳动听的合奏曲，乐曲好似黄莺鸣叫，又似小溪流淌，让人心醉。枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家……这美丽的晨景不禁让我吟起了这首诗歌。从小桥上来往的人越来越多，大家说笑着，踏着一个个大树桩走上再走下，通过小桥走向了自己的目的地，感谢这座为大家服务的小桥。
夜晚，是小桥最寂寞，最冷清，也是最难熬的时候，晚上，人们都回家了，月光照在小河上，泛起点点星辰，河两旁灯光四起，小桥默默地，静静地架在**，偶尔，也会有两三人夜间归来。大家都睡了，桥上显得更冷清了，没有笑声，更没有孩子们追逐打闹的嬉戏声。小桥困了。它多么想休息一下，但是，它不能睡呀，它还要继续为人民服务!于是，小桥直了直身子，接着安静地架在河**。深夜了，小桥鼓励自己，坚持就是胜利，于是，它不眠不休地辛勤工作着，从不喊累，只是为大家默默付出，付出……
小桥小桥，桥小心不小!
——故乡的小桥作文(精选五篇)
夏天，火红的太阳照耀着大地，远远望去，小桥顶着炎炎烈日，依然稳稳地横跨在小河上，河水潺潺，仿佛是在赞扬小桥不怕辛苦，默默奉献的精神。去年暑假，我和爸爸每天来到小桥上比扔石头，爸爸真厉害，一个石子能打出两个水漂。转眼暑假结束了，我恋恋不舍地离开了南方和我梦中的小桥。
今年春节，我又来到小桥边。不过，它早已不是夏天的'样子，像穿上了新衣服，可能是快要过年的缘故吧。桥面上覆盖了厚厚的积雪，中间印着几条深深的车辙，两边有些许散乱的脚印，那一定是过河的行人留下来的。虽然小桥变了样儿，可还是阻挡不住我的兴致，我和爸爸在桥上打起了雪仗。雪打到了他的脸上，顿时成了雪人；雪打到了我的头上，我一下子变成了白眉毛、白胡子的“圣诞老人”，爸爸看见捂着肚子笑……
每当我和朋友嬉戏玩耍的时候，我都会想起故乡的小桥。
一条清澈见底的小溪终年镶嵌在村子的中央，把村子一分为二，形成一个阴阳八卦图式。小溪两旁种着一排的柳树，它们那长长的柳枝，像仙女的头发，垂在水面上，笔画着一圈又一圈的波纹，溪面在阳光的照射下波光粼粼，金光点点。
即使天旱，这条小溪也不会干涸。小朋友们看到这一幕，可乐了，在水里打水漂、丟滑石，大人们还是像往常一样在岸边清洗衣物、打被子。不知不觉间，小溪成为了村子里一处独有特色的风景线！
小小的木桥，横亘在溪上。我喜欢过桥时，走在“踏踏”的木板上，每走一步，脚下发出的古朴声响，好像某支来自远古的神秘乐曲。桥面离水面很*，仿佛紧贴在一起，姐姐每天都会带我来这里玩耍。卷起裤脚，我们坐在木板桥边，把脚放进水里。“哇！这水真凉呀！”我总会兴奋地叫道。我们还会把在路上采来的小野花、野草统统丢进水里，让它们和我们的脚一起泡“日光浴”！
故乡的居民对我来说一点儿都不陌生。只要谁家有事情，大家都会过来帮忙，就像朋友，也像家人。故乡的面孔都是我最熟悉的面孔，也是我一辈子也不会忘记的面孔。
我爱我的故乡，那儿有白花的墙，红亮的大门，还有那青绿瓦片……那是我记忆开始的地方，也是我魂牵梦萦的所在。
桥，是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用是诗文来赞颂它，关于它的故事传说也十分丰富。这些赋予了桥无穷的魅力。
传说中的牛郎织女是用喜鹊来架的桥;几千年前用石头家的桥;几百年前用木板架的桥;现代用铁板架的桥
我的家门口也有一座桥，它把渌江河的**连接起来了。
大约也有几十年的历史了。渌江桥是一座浮桥，浮桥就是浮在水面上，不用吊的。它是一条长为四十米，宽为三米的直线。前一段是用木板，中间一段是用铁板，最末端是用水泥砌成的.。看上去不是很美观，很坚固，但是它帮助了不少的人，很多人都经常夸它呢!
用个传说，说在七月七日晚牛郎织女就是在这做桥的正上方相遇呢!这个地方是看得最清楚的。如果这天晚上哪对情侣看到了两颗最闪耀的星，并且还有两颗小星在其中一颗闪耀的星的左右(也就是牛郎织女一家人)，那么着对情侣则可以幸福一辈在，一路都会**稳稳的。但是难得有人同时看到这四颗。
如果要写生那么在这座桥的对岸是一个最好的地点，用为那儿有很多的树木花草，以及房屋。
这座桥虽然不能与中国的赵州桥和卢沟桥相提并论，但是它也是代表了中国桥里的一种。
我有家乡海门正余，这是一个小镇，我有家乡是金花盛开的地方。但我更喜欢家乡的桥。
家乡是一个水路纵横交错的地方，随处都有水的踪影，由于交通的需要，有水必有桥，因此家乡的桥特别多。家乡的桥多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座桥，这些桥建造的年代不同，有远的，也有*的、有新的、也有旧的。
家乡的桥不仅多，而且千姿百态，有小石桥、石板桥、有直的、有拱形的、还有宏伟的正余大桥。石板桥它非常好看，两排是黄色的，中间有一竖一竖的小长石柱，那是栏杆。栏杆上有许多一个个的正方形的小石块;最美丽的数宏伟的正余大桥，它的桥洞和桥的倒影像一只大眼睛。两边扒开的东西像一个大“八”字。一个个石狮子在石柱上屹立着，好像在炫耀自己呢!晚上你坐一条小船完全穿梭其间，你会怀疑是不是在做梦?
虽然有些桥已经经历过几百年的沧桑，但它们还是保持着原来的样式，桥上的雕刻依然清淅可见。去年家乡的路又进行了改造。原来的石子路变成了水泥路，延路的桥也都改成了宽阔*坦的水泥桥了。
我爱家乡的桥!
故乡的小桥，在我的想象中，是美丽的，纯洁的。我一边想着，一边在脑海中浮现出这样的场景，身临其中。
一轮皎洁的明月挂在天空中，仿佛一块黄色的翡翠。不远处的树林中，微风仿佛一位和蔼的母亲，抚摸着一丝丝青草的脸颊。树木仿佛一位位能争善战的士兵，举着武器，眺望着远方。
在明月的照耀下，故乡的小河格外显眼，它仿佛一条碧绿的丝带，飘向远方。在这条小河之上，坐落着一座历史悠久的小桥，小桥之上，无数的行人在上面拍照留念。
小桥是用一根根大条的巨石组成，一块连着一块，一块挨着一块，仿佛两块石头在争抢地盘似的。桥是拱形的，与其它的桥也差不了多少。在桥上，到处长满了青苔，左一簇，右一团，西一处，东一排，满桥皆是。桥的两旁是没有护栏的，让人站在上面，估计得瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩都得起十层。
虽说这座小桥是破旧的，但正是他，打通了无数人对外地的认知，让无数人从幻想走向了现实，进入现实。我问了附*的一个老爷爷，年龄不下七十，头发已是一片花白，头上的皱纹仿佛一条条干涸的河流，印在上边。就连原本乌黑的'眉毛，也变成了淡灰色。“老爷爷，你能告诉我这座桥的历史吗？”我将早已准备好的问题抛给了老爷爷。只见老爷爷的心头先是一惊，然后开始了他的长篇大论：说起这座桥的历史，可以说是让人泪流满地，当时的中国百废待兴，这座桥，是耗废了无数人力、无数物资力建成的，无数的青年为此失去生命，先去青春……听到这里，我的眼泪夺眶而出，接着又是一滴、两滴、三滴……后面的话我也不太清楚，因为老爷爷说着说着，也流泪了。
此时，这座小桥在我的心目中，不再是破旧的，而是一座美丽，寄托了无数青年对新目标的探索，无数人对新目标的好奇。我的眼泪再次留下……
故乡的小桥，一座破旧，却又饱经风霜的小桥，寄托了无数人对美好生活的向往……
