高二学生作文:生命的意义通用五篇

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  高二学生作文:生命的意义 1

  要问你的生命有意义吗?或许,我们都会哑口无言。我们小有人会去思考自己生命的意义。一个人的生命究竟有多大意义?大体上人们对待生命是追求享乐,是得过且过,是忙于应付。也就是我们很多人基本上都是没有什么意义的。看待劳动或工作又是如何?有很多人会对自己的人生做出有意义的事吗?显然,很少。

  但是,自古以来有成就的人,往往会严肃对待自己的生命。我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学性,合理地计算劳动日,而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。说明我们的祖先很早就懂得时间的意义,生命的价值。

  现在文学家鲁迅先生曾说过:“时间就像海绵,只要愿挤,总还是有的。”像他,活着一天,就会尽量多工作,多劳动,多思考,多为百姓奉献生命。

  我们呢?有的人不会珍惜时间,觉得很多时间是多余的;有的人在有限的时间中,虚度光阴,唉声叹气,难以为自己的人生增光添彩。

  正处十四岁的我们,生活在多少人羡慕的青春年华中,也是梦想刚刚启航的时候。在这个黄金时期,我们更是应该抓紧时间,做好人生规划。为人生目标而奋斗。

  “阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。”“一分耕耘,一分收获。”这些都告诉我们付出的重要。只要有付出,就会有收获。为此,我们应该从现在做起,从身边的一点一滴做起,珍惜时间,勤奋学*,积极锻炼,让自己过得充实。

  我们能够做到像古人那样珍爱生命,珍惜当下吗?现在的我们大多数同学的身上都铺满了“惰虫”,上课盼下课,下课不盼上课。厌学,虚度光阴。这些毛病都在我们的身上。课间时的我们总爱东逛西逛,不懂得珍惜时光。周末,在我们的眼中两天半:周五下午,周六,周日。早在周五下午,我们就盼望着放学铃声。那似乎意味着**,犹如关在笼中的小鸟,释放后四处乱飞。这些都是我们现在的表现,明显,这些都是散漫的,不专注的表现。

  合理安排时间,有效,高效地学*是我们所需要的。在课间,要懂得休养身心,适当休息,上课时以积极的心态,认真听讲,掌握上课老师所传授的每一个知识点,多思考,提高我们的学*效率。

  这样的人生态度是我们所需要的。我们应该经常检点自己,让自己端正态度,认真学*,活出生命的意义,演绎生命的精彩!

  高二学生作文:生命的意义 2

  “生命是一袭华丽的袍,上面爬满了虱子。”

  ——张爱玲

  爱玲是我们这么多年来最仰慕的一位作家,亦是位苦命人。于人生,于爱情。叛逆高傲的才女恰遇风流倜傥的知音,听说他们的爱情始于胡兰成邂逅了张爱玲的一篇文章,在那个肆意烂漫的`春天。婚时,胡兰成更提笔“愿岁月静好,现世安稳。”却也只能是愿,敌不过男人的乱。

  爱情是难的。你爱他,他却不爱你,或是不够爱,或是不只爱。当你的日夜思念却只是独厢情愿,他的暧昧让你错乱,却是没有结局的痴乱。或是相遇太早,他还不能给你一个未来,他还有未实现的愿望,或是你还没有安稳的愿望。或是相见恨晚,他的身边早已有了别人的陪伴。

  人生也是艰难的。当有一天,医生告诉风华正茂的你有了癌症晚期。可能,你只有40岁的光景,如果抽烟,喝酒,将可能只有30年的人间寿命,你会是怎样的心情?

  上帝对我们这样手无寸铁的凡人的折磨是不留一丝情面的。

  有可能,你的出生一开始就是一个错。你3岁时就没了父母,你是家中的大女,尽管你很爱很爱读书,你却不得不辍学归家,然后去城市打工,赚钱,分担生活压力,眼睁睁地看着你同学上大学,高工资,有个幸福的家庭。而你的人生,早已判为虚无。

  可是,我们就这样地低头认服了吗?

  海明威讲过这样一句话。

  “我可以被毁灭,但我决对不可能被打败。”

  他在《老人与海》中塑造了一个硬汉形像,一个几个月也没捕到鱼的被人抛弃了的鱼夫,他的坚持,他的坚忍,还有他敢于与大鱼的勇敢博斗,都维护了一个人的灵魂的尊严。

  生命是一袭华丽的袍,爬满了虱子,可是,我们就没有存在的意义与价值了吗?

  我想,生命它依然有价值。

  它的价值在于,对内,对你自己,你要知道你真正想要的,盯住它,盯准它。然后用其一生去实现,对外,你对这个社会要有存在的意义与价值,要成为一个对社会有用的人。

  这样,无论上天对你有多少的困难,你都能有活下去的理由,黑夜中都有光明。

  每个人都有存在的意义与价值,每个人,都能在这个社会上找到属于你自己的位置,只有自己找到了自己存在的意义与价值,你才能不辜负这一生,不辜负生命本身。

  生命是一袭华丽的袍,上面爬满了虱子,可是,它依然有它存在的意义。

  高二学生作文:生命的意义 3

  一阵阵微风拂过,一个个小生命探出了头,在期盼等待什么。公园里,有一个渴望生长,但又惧怕成长的蒲公英。

  “妈妈,外面的世界可怕吗?”

  “不,外面的世界很美好!”

  “可是,我感觉外面的世界很危险。”

  “我亲爱的孩子,你应该先探出头来,先认识一下外面的世界,不然怎么知道是否危险呢?”

  小蒲公英听了后,小心翼翼的将头探了出来,但是又瞬间缩了回去。“孩子,你应该坚强,我等待着你的表现。”小蒲公英点了点头,慢慢将头伸了出来,它感到一束刺眼又温暖的光照在它的脸上,它的眼睛闭得紧紧的。“孩子,把眼睛睁开吧,好好看看你久违的世界吧。”它久闭的眼睛终于睁开了,慢慢地,它看清了这个世界——湛蓝的天空,悠悠的白云,耀眼的太阳,万物充满勃勃生机。

  “原来这就是我所生活的世界啊,妈妈,我这算是独立了吗?”小蒲公英兴奋的问道。“不,如果有一天,你离开我自己生活,才是真正的独立,这时你才能实现你生命的意义”蒲公英妈妈说。“不可能的,我无法离开您,您不爱我了吗?为什么要赶我走?”

  “孩子,妈妈一定是这个世界上最爱你的人,正因为我爱你,才希望你能离开我,去实现自己生命的意义。”小蒲公英紧紧的抱住妈妈,不愿意放开。蒲公英妈妈轻轻抚摸着孩子的头说:“我等待着你实现生命意义的那一天。”

  过了一天又一天,小蒲公英长大了,蒲公英妈妈看着自己的孩子说:“我亲爱的孩子,今天是你实现生命意义的日子了,风,会来接你的。”蒲公英问:“妈妈,您总是说‘生命的意义’,什么是生命的意义?”蒲公英妈妈指着远方,告诉她说:“你到了远方,你就会明白的”。

  风来了,蒲公英离开了他*的怀抱,但它的手却始终拉着他*的手。“妈妈,我有点害怕”蒲公英说。蒲公英妈妈抚摸着蒲公英的头说:“孩子,勇敢地去外面吧,我想你会实现生命的意义”。

  蒲公英妈妈久久地看着孩子远去。不知走了多远,蒲公英看着外面的世界。

  他这才明白世界上不只有*原,还有高山;不只有小河,还有大海;不只有蒲公英,还有千千万万的生物。他们拥有不同的样子,不同的责任。蒲公英又想起妈妈说的话,顿时明白:“这就是生命的意义吧?妈妈我不再等待了”。

  她勇敢地投入大自然的怀抱,和其他的朋友一起做好自己的事。

  高二学生作文:生命的意义 4

  保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!——题记

  “范跑跑,他使劲的跑,他撒开脚丫使劲的跑……”这首歌大部分网民都不会太陌生,在曾经的一段时间里,这首《范跑跑之歌》在网上广泛流传。“范跑跑”——他的本命我并不清楚,但我知道,他是汶川的一名人名教师。

  2008年5月12日14时28分,我们将铭记那一刻。地动山摇,整个汶川都陷入了无尽的危机中,地震的来到使不同的人做出了不同的选择。

  “范跑跑”当时正在上课,当整个楼层开始剧烈的抖动,当桌椅开始左右移动,当教室窗台上的花盆摔落在地时,他并没有护住学生安全撤离,而是义无返顾的第一个冲出教室大门,从始至终,他都没有顾忌过自己的学生。

  地震过后,他接受了采访。但令人惊讶的是,他很*静,从他的脸上看不出后悔与羞愧。他淡定却又无情的说:“我不会感到后悔,在地震中,我不会考虑为了别人牺牲自我,哪怕母亲也不行,如果是为了女儿,那我会考虑下。”

  淡定无情的“范跑跑”抛弃了学生。由此,我们不难想到另一名教师——谭千秋,他在灾难前却选择了保护学生。

  当地震来临之时,同样在上课的谭千秋第一时间指挥着学生安全逃离,他明明离教室门口最*,可以第一个逃离的,他却选择留了下来,他在最后逃不出去的情况下用自己的身体护住了身下的四个学生,四个学生安然无相,可他的生命,却永恒的定格在了那一刻,屋梁砸了下来,他的头凹陷了。他又何尝不想逃生?他有他爱的老婆和孩子,但千钧一发之时,他的身旁还有四个学生,既然逃不走,那么,他便用自己的身躯为学生们架起了一座生命之桥……

  相比之下,“范跑跑”是多么无情无义,他不会为了别人牺牲自己,哪怕母亲。

  难道母亲不值得你付出自我吗?母亲含辛茹苦将你抚养长大,她给了你生命,是她让你来到这世上,她为你付出的,难道还不够多么?难倒学生不值得你付出自我吗?不要忘记,你的职责是负责教他们做人的道理,而你却临阵脱逃,他们的那一声声“老师”难道不够真诚么?

  国家将祖国的下一代托付给你,你却如此没有责任心,你对得起你的祖国,你的母亲,你的学生还有那些爱你的人吗?

  假如失去是苦,你还要不要付出?假如追求是苦,你还要不要幸福?假如深爱是苦,是坚持还是执迷不悟?假如痴迷是苦,该开始还是结束?假如迷乱是苦,你要讲苦向谁倾诉?假如付出是苦,假如牺牲是苦,世上真情又在何处?如若真的不要付出,如若真的不要幸福,那世上生命二字要如何才能说得清楚?

  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,一切由己,如若一死能换来一生,足矣。

  高二学生作文:生命的意义 5

  那些看着无意义的事情,正在改变着世界。

  有时候,真觉得自己是个没用的人。什么是有用呢?有优秀到可以炫耀的成绩,还是有一份可以吹嘘的工作,又或者,是一个能够改变世界的人。是啊,改变世界,听起来是不是挺酷的一件事情,但是,也同样是一件遥远的事情。

  说起改变世界这四个字,你是不是也会想到什么,也许就是你捧着的那部手机背后故事的那个人,苹果教父——史蒂芬,乔布斯。那个说着活着就是为了改变世界的人,真正做到了这一点,也确确实实是一个有价值的人,不仅仅是他本人的身价,更是一种精神的象征。可是,就是这么一句“活着就是为了改变世界,还有别的原因吗”。让人产生了一种无形的压力。对于改变世界,将自己和乔布斯相较,就觉得望尘莫及。因为在我们所认为的改变世界,真的是太难的一件事情了。

  毕竟,不是每个人,都是乔布斯。但是,每个人都在改变着世界。

  你从出生的那一刻,世界上就诞生了一条新的生命,一对父母就此上任,你就已经改变了世界。你慢慢长大,一举一动,都有着自己的意义。你在小时候种的那棵树,多年后会长成大树,你丢弃在山上的果皮,带来了新的营养,你和一个人成为了要好的朋友,彼此都有对方的心事,秘密,你们相互理解对方,成为了彼此的支柱。你早就已经改变了许多了,虽然没有人知道,但是你就是在改变着一方土地的人,而这一方土地,存在于这个世界。

  你穿上新的裙子,漫步在山中,定格在时光里的,是一个美人游山玩水的图画。美的是你,是衣衫,是山里的一切。这一小小的举动,让衣裙有了价值,让山间的一切美丽,有了意义。说你美化了一刻时光,温柔了一度岁月,有何不可呢。

  改变世界,并不难。所以世界也有可能因为你的一个小小的行为,而变得有一些不太美好。如果你对需要帮助的人,视而不见又不或者一些很小的不文明行为,都是如此。你自己不一定过得去,而看到你这样行为的人,下次面对这样的情况,也会心存异意。也许你会说,我自己做事情,跟别人没有关系,但是有些时候,别人也可以说,我就是如此认为了,也与你无关了。改变世界,因为一个选择,一个举动就可以。所以,认真面对生活,是一件有必要的事情了。

  不是所有人都是乔布斯,可以做到非凡意义的改变世界,但是我们可以做到自己的改变世界,哪怕只是让世界,因为有你,而变得更加美好了一点。我们并不是没有用的人,我们存在,就开始有了自己的意义。而从某种角度上来说,好像乔布斯,也并不是那么伟大了。


高二学生作文:生命的意义通用五篇扩展阅读


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展1)

——生命的意义在于奉献高二作文(精选10篇)

  生命的意义在于奉献高二作文 1

  什么是爱心?就是你这颗充满爱和温暖的心。什么是奉献爱心呢?就是献出自己的爱,去帮助需要帮助的人,去做让别人快乐,也让自己快乐的事。在生活中你也会做过奉献爱心的事吧!比如为灾区捐钱或捐物资,帮助同学等等事情,今天我就为你们讲讲我的故事吧。

  自从学校开展了美德银行的活动。当我面对沿街乞讨的乞丐是,我会给他们帮助。当我知道了四川发生地震时,我会用自己的零花钱去帮助他们……因为我学会了奉献爱心。记得那天下午,我去新华书店看书,那时我有1.5元钱。我走进书店看起了书,过了大约2小时,我感觉天色有点晚了,于是放下书走出了书店。走到门口时发现了一个白发苍苍的老人捧着一个破旧的铁碗里面只有少得可怜的几个一块或五毛的硬币,他的身体骨瘦如柴,脸上的皱纹像一层层枯树皮,皮肤是灰黄的,他拿着破旧的铁碗向我乞讨,我不知如何才好,如果他是为了剥取我的同情,那我不是错了吗?可是看他憔悴的脸和乞求的眼神。我心生怜悯不由自主地从口袋里掏出了一块钱。我想:“不管他是什么样的人,只要我做得对,只要我能够奉献爱心,帮助别人那才是最重要的”。当我将硬币扔给他时,硬币和铁碗的碰撞发出了清脆优美的铃声,他随即弯下腰向我道谢。

  他的心应该会因为这一块硬币而感受到温暖吧,他应该也会很快乐吧。因为我的心是那样的喜悦。我看见天边的朝霞是那样的耀眼,那样的红火,那样的美丽。

  生命的意义在于奉献高二作文 2

  奉献是伟大的,梦想是伟大的,这些就是感动中国的原因,这就是能成为广大人民赞颂对象的原因!

  这十位中的九位是因为无私的奉献而获奖的:第一位是中国核事业的领航人朱光亚,他用它的一生做了一件事——研究核武器。他众览全局,心系祖国,保卫的是国家,捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮傲骨。遥远苍穹,他是最亮的星!第二位是胡忠、谢晓君夫妇,他们坚守藏区12年支教,主动当起了藏族孤儿的老师,家长甚至是保姆。他们的高原红,是阳光的沉淀,也是时代最健康的红润,是高原上怒放的并蒂雪莲。第三位是设身处地为病人着想的吴孟超,90高龄,已在手术台前60年,手中一刀,游刃肝胆,心中一团火,守着誓言,从未熄灭。第五位是退休后义务植树22年的杨善洲,他大公无私,坚守信念,他志在造福百姓,绿了荒山,白了头发,老骥伏枥,意气风发,奉献直到最后一天。第六位是8年赞助上百名贫困生的阿里木,他带来了照亮人们内心世界的阳光。第七、八位是让麻风孩子受教育的张*、托举生命的最美妈妈吴菊萍,她们为了孩子什么都愿意做。最后是恪守孝道、几经风雨而无怨无悔的*凡女孩孟佩杰。铁血将士,矗立在危险前沿,寸步不退,两袖清风的忠诚卫士刘金国。

  其中最令我感动的是无臂钢琴家刘伟!他10岁被高压电截去双臂;14岁,他在全国残疾人游泳赛中夺得两枚金牌,16岁学打字,19岁学钢琴,一年后用脚考出了钢琴7级,22岁挑战吉尼斯纪录,一分钟打字233个字母,23岁登上了维也纳金色大厅舞台!刘伟告诉我们努力就有可能!当生命的绳索无情地缚住他的双臂,他依然毫不畏惧地向前!向前!再向前!

  这10位大人物告诉我,无私的奉献和梦想的伟大是任何事物都无法替代的!

  生命的意义在于奉献高二作文 3

  “对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”这是伟大的物理学家爱因斯坦说的话。

  教我语文的黄老师就是一个乐于奉献,不求回报的人。她当老师教学生,不是为了金钱,而是为了把自己丰富博学的知识传授给我们这一代。

  记得有一次,在上课的时候。班上很吵,很吵。有的同学在说闲话,有的在搞小动作,还有的在玩玩具……我自己也不例外。这时黄老师并没有发火,而是放下手中的课本,先让班上的同学静下来,然后便对我们讲起做人的道理:“人要想变好难,但要想变坏却不用一分钟的时间”和“少壮不努力,老大徒伤悲”等做人的道理。同时,她还列举了很多生动的例子。铃…铃…铃…老师一直说到下课。放学回家以后,我在房间里反复想刚才老师在课堂上苦口婆心对我们说的道理。同时我也反思了自己*时在学校里养成的不好*惯:1、上课开小差,精神不集中。2、下课马上放松自己,从不想想这堂课学了些什么。3、快放学了就听不进去,早早把书包收拾好,心中开始想着放学后的娱乐活动。……正是黄老师教我的那些做人的道理,使我决定要把上面的那些坏*惯统统改掉。

  还有一次,放学后,我到教师办公室外的洗手盆里洗手。透过玻璃窗,我看见黄老师在全神贯注地批改作业。已经放学了,很多老师都下班回家做饭。只有黄老师和少数几个老师还在备课、批改作业。天呀!我的心头突然一震。黄老师为了不耽误明天上课,牺牲了自己宝贵的休息时间为我们备课。看着黄老师辛勤的身影,回想起前阵子无意中发现了黄老师头上悄然长出的白发。我的眼睛湿润了,多好的老师呀!

  啊!亲爱的黄老师,您为了让我们成为优秀的人才,费尽了多少心血呀!您却从来都不奢求我们的回报。从您的身上我体会到了:生命的价值在于奉献!

  生命的意义在于奉献高二作文 4

  太阳给人们送来了阳光和温暖,花儿给人们带来了无限的芳香,老师把我们带进知识的海洋。

  她,年轻又漂亮,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,白白的皮肤,还有一头迷人的卷发,她就我们的班主任──耿老师。我第一次看见她的时候,感觉她温柔可亲,上课的时候又觉得她是一个非常严厉的老师。刚上一年级的时候,同学们有许多的生字都不认识,她总是很耐心地教我们,举一反三,直到大家都学会为止。直到三年级,我们经常学*了后面的新知识却忘记了前面的内容,耿老师担心我们期末考试考不好,就不厌其烦的帮我们复*,不断让我们做练*题,帮助我们加深理解和记忆,每次期未考试我们班的成绩都在全年级名列前茅。

  耿老师不仅在学*上对我们严格要求,在思想品德上也是如此。记得有一次,我在校园里捡到一个红色的U盘,我很喜欢它,想带回家保存起来,这时耳边想起了耿老师*常对我们的教导:“捡到别人的东西要及时归还,不能占为已有,要有拾金不昧的精神”我连忙把U盘送到了学校大队部,我希望它快快回到主人身边。

  无论春夏秋冬,每天早上天还没亮,到外一片漆黑,许多人可能还在梦乡,而耿老师却已早早来到教室把所有灯都打开,等待着同学们的到来,她希望让同学们感到特别温暖,然后带领着同学们把教室打扫得干干凈凈、一尘不染,让我们有一个舒适的学*环境。下午,同学们都放学回家了,而耿老师不一定下班了,也许她还在教室里批改作业,也许在办板报,也许在备第二天的讲义……有了耿老师无私的付出,我们班每次都是全优班。

  我的耿老师是一位优秀的老师,她才能教出如此优秀的学生。我现在的成绩算是优良,这是耿老师的功劳,我所取得的成绩是对耿老师无私奉献的最好回报,我还会加倍努力,不辜负老师的辛勤和汗水,不辜负老师对我殷切的期望!

  生命的意义在于奉献高二作文 5

  爱,不是一个普普通通的字,它包涵着深刻的寓意。有了爱,人间才会变得美好,有了爱才会有世界的和*,有了爱,人们彼此才会有进步。博爱就在我们身边。

  我现在就读小学五年级,在学*上遇到了许许多多的困难,如果没有老师的教育,没有同学们的帮助,我就不会有进步。我生活在爱的环境里。

  我是学校的一个住宿生。有一次,我发烧了,身体感觉很困,站都站不起来,但我咬紧牙关坚持着不想耽误课程。可是老天爷偏不袒护我,而且使病情加重了,使得我又咳嗽起来,犹如雪上加霜,真是难受死了。到了晚上,我早早就睡下了,室友们发现我情况不对,这个倒水,那个递杯子,一杯热腾腾的水端在眼前。就在此时,我们的生活老师送来了感冒药给我喝,希望我的病快点好转起来,我很感动。

  服药后,我沉沉地睡着了。不知过了多久,朦胧中我似乎觉得妈妈就在身边,不时地给我盖被子,不时地摸摸我的额头,我睡得好舒服啊!太阳出来了,照在了我的脸上,等我睁开眼睛时,不由得发愣:生活老师竟趴在我的床边睡的真熟呢!我不由的鼻子一酸,泪珠差点掉落下来。我摆脱了病魔,这不仅仅是我一个人的意志,更重要的是老师和同学给予我的关怀和帮助。

  啊!真是应了《爱的奉献》那首歌了。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。在今后的学*与生活中,我将会让爱永驻人间。

  生命的意义在于奉献高二作文 6

  如今,老一辈教导年轻一辈不外乎“精明”二字。“精”,小心谨慎,防人千里;“明”,才思敏捷,目光老道。

  为何如此教导?我想,无非是顺应社会罢了。我们现在生活的环境,表面看似风*浪静,和谐*安,实际却是暗流涌动,勾心斗角。如古时的战场,不,比那血腥的战场更残酷。三十六计,唯利是图。这就是那些“精明人”的攻城战,而那“和*之城”已危在旦夕。那将好心人硬当肇事者的老太是“精明人”,是“智者”,想到真正的肇事者已逃之夭夭,自己所受的损失不能得到赔偿,硬是将心一横,将那好心帮助自己的人推到风口浪尖,高额的赔偿金确实能让她度过一个“安详”的晚年,可她的良心会安吗?

  无独有偶,天价理发事件层出不穷。一些学生到理发店剪头发,洗一下,吹一下,用了点水,用了点电,最后看账单猛然头晕目眩,摇摇欲倒,为何?那账单上的价格竟已上千。他们怎么都想不到*时几十块的一次护理到这家理发店竟成了如此天价,那莫名其妙多出来的付费项目令人匪夷所思,最后告上法庭,那象征正义的法院却被理发店背后的势力胁迫,理发店大胜。这些“智者”利用自己的“才能”“谋略”,将社会变成战场,演绎得淋漓尽致,正是多了这些人,社会不再和谐,我们身边充满的不再是温暖和爱,而是利器和爪牙。为什么不做个“愚”者?那大智若愚的能者才会令社会和谐、人与人坦诚相待。明知道会被诬陷,却还是挺身而出,心里想的只是人命关天而不是自己的处境和利益。这样的人可谓“愚”人,可安定社会少不了这样的人。坚持正义,不畏强权。

  自己心中有明灯,那黑暗之风怎能吹灭良心的火焰,明知这般做会受到强权的打压,可还是一路向前,不为别的,只为对得起自己的良心,这样的“愚”人,社会能够少得了他们吗?“智”者的贪婪,“愚”者的奉献,想要构建一个和谐的社会,那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者,多一些相互扶持、相互帮助的“愚”人。

  生命的意义在于奉献高二作文 7

  “啊!只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。”这首歌是著名女歌手韦唯的成名作。它告诉人们,只要用自己的爱心去帮助别人,无私地奉献着,那么世界将变得更加美好。

  在我们身边,有许许多多需要别人帮助的人:那些失业人群需要社会给他们一个就业的机会;那些沉迷于网络的少年需要各方帮助他们摆脱对网络的迷恋,重新回到学校;还有许多贫困地区的孩子,更加需要人们的关怀,资助他们读书、学*。

  在我的身边,也有许多这样的人。一次,我与同学一起走在回家的路上,突然看到远处有一位老奶奶晕倒在地,可人行道上的行人却若无其事地走了过去,连看都不看一眼。正当我们想冲上去帮助她时,只见一位男青年上前一把扶助了她,并带她去了附*的一家医院。出于好奇,我也跑到医院探个究尽。当一位医生出来询问那位男青年时,我惊呆了。他既不是那老奶奶的孙子,也不是她的邻居,只是一个刚好路过的行人。当路人只为自己着想,匆匆地从老奶奶身旁走过时,这位青年却在第一时间伸出援助之手。更令我震惊的是,老奶奶患的是心脏病,如果不即使抢救的话,很可能有生命危险。我站在医院门口,望着这位青年的背影,感动地说不出话来。那位青年无私的奉献精神不值得我们去学*、赞扬吗?他不光是帮助别人,而是挽救了一个人的生命。

  我想到了青年歌手丛飞,他用自己的所有积蓄去帮助一百多名困难儿童上学,自己却身患绝症。他虽然去世了,但这种舍己为人的精神将永远留在我们心中,他永远是爱的天使。

  其实,在我们每个人的心中都有一片爱,但我们有时却不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好,丛飞也好,他们都用自己的爱心去帮助别人,唱出了世界上最美好的歌。我也要像他们一样,把这首“爱的奉献”唱给世界上所有的人听。让我们行动起来,让爱将世界变得更加美好。

  生命的意义在于奉献高二作文 8

  炎炎夏日伴随着暑假来临。我跟随妈妈来到了她的单位。烈日当空的正午时分,偶然间发现两只大燕子带着四只小燕子在窗外飞行。小燕子飞得不高,一看就知道正在学飞。起起落落间,它们停在了阳台前的电线上。小燕子们叽叽喳喳,翅膀扑棱棱地拍着,可爪子一直牢牢抓住电线,看起来非常小心,又非常兴奋。两只大燕子一定就是小燕子的爸爸妈妈。燕子爸爸和妈妈把自己的孩子安顿好,就扑棱棱地飞走了。小燕子蹲坐在电线上等待父母的归来。电线并不*稳,不时在空中摇晃。为了保持*衡,小燕子不时急速扇动翅膀。突然,小燕子们叽叽喳喳的叫了起来,兴奋地扇动翅膀,两只鸟爪也在快速得向一边*移。原来燕子爸爸妈妈回来啦!我定睛一看,燕子爸爸妈妈各衔着一只毛毛虫。哦,原来它们在给自己的孩子们喂食呢!小燕子们都张大嘴巴拼命叫着,仿佛在说:“爸爸妈妈,我饿了,快给我虫子吃吧!”燕子爸爸妈妈叼着虫子,急速扇动着翅膀,努力和自己的孩子保持一个高度。找准机会,燕子爸爸妈妈猛得把叼着的虫子塞进孩子的嘴中。喂完后,又扑棱棱地飞走了。燕子爸爸和妈妈不顾夏日的炎热,不顾自己的劳累,不顾自己的饥饿,一嘴一嘴把自己废了千辛万苦捉来的虫子喂给羽翼未丰的小燕子,直到把小燕子们喂饱。这种爱令人感动,令人敬佩。

  经过了一个多小时,燕子爸爸和妈妈终于把自己的孩子喂饱了。随后它们又带领小燕子们练*飞行。我想它们一定是想让自己的孩子学会独立飞行。将来,它们的孩子就可以飞到南方过冬,飞到森林感受鸟语花香,飞到它们想去的所有地方。

  燕子的爸爸妈妈和我们父母一样,为了孩子的生存和独立,费尽千辛万苦,付出爱,奉献一切,却从不求回报。这就是父母给我们的无私奉献的爱,我们一定要好好珍惜!

  生命的意义在于奉献高二作文 9

  每一条生命,都如夜空中的流星,从无穷无尽的时间和空间中到来,转瞬间散发着耀眼的光芒,又悄悄离去。留下的,也只有无穷无尽的时空。同样的呱呱坠地,又同样的悄然逝去。一样的开始,一样的结局,也正因此,我们才需要一个不一样的过程,一个有意义的生命。

  知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音!昙花忍受了多久的寂寞独立,才有了一个晚上的绝美花姿!他们的生命短暂却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生命的能量。正如同司马迁所说:“人,固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”我们当然不愿意轻于鸿毛,那么怎样的生命才叫有能量呢?我想不过二字,奉献。

  奉献二字,听似高远,却*在身边。政客们安邦治国,这是奉献;科学家以科技造福人类,这是奉献;文学家用笔墨滋润人们的心灵,这是奉献;农人们用汗水种出作物,这是奉献;清洁工用双手换来清洁的环境,这何尝不是奉献呢?没有高低贵贱,每一种奉献都是*等的。没有*凡伟大,每一个奉献的生命都是可敬的。见人有难,伸手援助,你奉献了你的善心与爱。恪尽职守,一丝不苟,你奉献了你的能力。当然,故意做作的付出不可叫奉献。只有有着一颗奉献之心的奉献,才叫奉献。

  世界从来不是为了一个人而存在,相反,每个人都应该为了世界而存在!我们享受这世界的美好,接受着无数人的爱,也承担着社会给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望,因此我们要为了他们而奉献,我们必须回报给予我们一切的世界,因此我们要为了世界而奉献。如果每一个人都乐于奉献,那爱与美将充满人间,如果每一个人都自私自利,那世界将变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义,为了爱我们的人和我们爱的人,也为了给予我们一切的世界,我们应该奉献。

  奉献二字,给我们每个人都提出了要求。学生门修身养性,博观而厚积,让我们未来有更好的能力去奉献;教师们传道授业,让智慧的火种传递下去;工人们认真劳作,为每一个成果打下坚实基础;官员们清廉执政,为人名的生活做出奉献;科技人员认真研究,用技术造福民众;学者潜心思考,为人类的精神开创一片片新天地……也许我们职位不同,也许我们能力有异。只要我们作好自己,坚守自己的责任,即使无法像白求恩那样,为了病人放弃本可以保住的生命,我们也可以做一个纯粹的人,我们的生命也将对得起生命这个奇迹。

  让我们每个人都升出自己的手,敞开自己的心,为世界奉献我们的生命,让生命散发光彩。

  生命的意义在于奉献高二作文 10

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记

  是谁在夜深人静的时候还在那昏暗的灯光下批改着我们的作业?是老师。

  是谁在为我们这一代祖国初升的旭日在辛勤的默默无闻的工作着?是老师。

  是谁再为辛勤的教育事业而奉献着?还是老师。作文

  如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋;如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光;如果我是一只鸟,您便是那茂密的森林。

  您不是个称职的魔术师,因为精彩的表演之后,您都会讲清事物的真谛;但您是个合格的化学剂师,各种反应您都能轻松阐述其本质。

  您是一棵挺拔的树,曾结果成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。

  二年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何去找?怨您月月太煎熬,那么多作业非要一夜改好?怨您日日太单调,总是跟一个个蛮小子打交道。

  您是酸,您是醇,通过酯化,师生情谊跟牢固。虽然我们像岀巢的雄鹰将要翱翔苍穹,但我们的感激与思念直到永远。

  一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧嘴一笑,没留下一点酬报,却把颓丧、伤心强塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉?

  什么能取代您的双眼?什么能置换您的笑脸?什么能还原您逝去的青春?什么能消去您苍老的容颜?您的关爱不会受热分解,早已水解成清泉,沁入我的心田。

  这辈子最幸福的事就是做了您的学生,我本想收获一缕风,不料您却给了我整个春天!

  敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别思念您。

  很想有一天,驻足喜马拉雅之巅;真想有一天,让地球围着我旋转;还想有一天,可以超越时空的爱恋;敢想有一天,能够重新回到您的身边!

  心愿是风,快乐是帆,祝福是船,让心愿的风吹着快乐的帆载着祝福的船,飘向敬爱的老师,让我们真诚地道一声:祝老师一生*安。


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展2)

——生命的意义高二作文实用五份

  生命的意义高二作文 1

  我常常想,生命的意义是什么?

  有一次,我从湖南卫视的《*民英雄》中,知道了这样一件事:有一位18岁的女孩子到湖南长沙打工。她进了一家饭店,可没过几天,她被诬赖了。老伴说她拿了客人的3000元,并把她的身份证拿走了。但是,女孩家里边很穷,没有那么多钱。于是,她选择到饭店附*的楼顶自杀。幸亏,还没来得及自杀,就来了一名女警察劝女孩不要自杀,并且问有什么事非逼得她要自杀不可。经过一个半小时多的沟通,女民警终于知道了事情的真相。女民警对女孩说:“孩子,你就把我当成姐姐看待吧。请你为了你的家人和自己的前途请不要自杀,要活下来!重新开始你的生活。”可女孩还认为,她再也不可能再相信别人了。因此,她不停劝说并且开始向楼顶边慢慢靠*,就正要开始跳时,对女民警说了一句话:“姐姐,谢谢你。你是这世上我唯一相信的人,可现在已经来不及了,我无法再活在这世上了:因为那3000元我还不起。”女孩说完就要跳,但就在这时,又来了2名男警察。他们和女警察一起阻挡女孩不要跳楼。最终,女孩被警察阻挡住了。后来,她想通了,觉得自己当时很愚蠢,不应该就为了一些小事儿就选择自杀,还说:我以后要重新开始自己的生活,要让每一天都过的五彩缤纷!”

  我从这件事中感悟到了:人的一生毕竟要遭遇到很多坎坷和不幸,我们必须要勇敢面对!因为生命只有一次,很珍贵。我们必须珍爱自己的生命,不能因为一个坎坷就选择糟蹋自己宝贵的生命。我们一定要珍惜自己的生命,勇敢并踏实地面对生活,过好每一天!

  生命的意义高二作文 2

  天地有大美,却不言。我常常捧着一本书想:生命的意义是什么呢?天和地却笑而不语,只用眉目传情,仿佛在说:“你知道的!”

  我慢慢放下书,细细的找,好好的看。来到妈妈学校的假山下的鱼塘旁,那红红的鲤鱼对我的问题也是不置一词。它们自顾自的游来游去,时而快,时而慢,悠哉、游哉。我看着那一条条小鱼似乎让我忘记了一切烦恼:写不完的*题、背不完的课文、考不完的测试……是啊,给小鱼几粒鱼食,它就还世界一把快乐。它不用背负着我们的痛苦,这就是生命的意义。

  小区里的草地上浓郁得很,对我的问题也是一言不发。它们像哲学家那样,像我挥挥手说:“别挡着我的阳光。”风来起舞,雨落淋浴。给蟋蟀一个弹琴的广场;给飞过的小鸟一口清新的空气;给凭窗的姑娘一个绿色的心情;给*凡的人们一个美好的环境。这就是生命的意义。

  花坛中的大树,是那样茁壮,叶子绿油油的,好像有一个新生命在颤动。对于我的问题它也是一言不发。只是高傲的昂起头:“我要继续吮吸阳光了。”风吹过时,树叶沙沙作响。它给小花一个挡雨的地方;骄阳似火的时候,给人们一个阴凉……这就是生命的意义。

  找来找去,我抬头仰望天空,夕阳也不语。广场上忙碌了一天的人们又舞动起来。他们为什么那么快乐?清洁工扫完了街道的垃圾;洗菜工洗完了饭店的菜,快递员送完了手中的快件……他们都那样充实、知足、快乐,他们找到生命的意义了吗?是鲤鱼、芳草、大树告诉他们的吗?不负自己,不伤世界。在世间留一段美好、快乐的回忆,就是生命的意义!

  蓝天下,生命与生命比肩,生命的意义就在这里!

  生命的意义高二作文 3

  我常常想,生命是什么呢?

  树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树,茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长,它们是多么珍惜自己的生命啊!

  在我们身边,也有很多珍惜生命,奋力求生的生物:遇到困难而不放弃求生的飞蛾;在砖缝中不屈向上,茁壮生长的小草;面对死亡,却不向命运屈服,奋力挣扎的小鱼儿……

  在一场春雨过后,我来到楼下。在我正贪婪地呼吸着新鲜空气时,看见一片黑色的东西。走*一看,原来那是一大群蚂蚁。我仔细观察了很久,才弄明白到底是怎么一回事。原来一只蚂蚁被一小块苹果压住了。它奋力挣扎,它的同伴们也在帮助它,我想把它救出来,但是那么多的蚂蚁,让我只好袖手旁观。过了一段时间,蚂蚁们把苹果咬成一小块一小块的运走了,那只蚂蚁得救了。

  记得小时候的一天,我在村东的山脚下玩耍。那个地方很偏僻。突然我看到了一粒种子,那时候我并没有在意。过了几个月,当我不经意间又来到这里时,那一粒小小的种子居然开花了!这里没有阳光,水源也极少,要知道,这里的条件根本不适合生长植物啊!而这一粒小小的种子,竟然在这只有一寸泥土的地方开花了!我呆呆的望着这花儿,被它顽强的生命力所震撼。又过了几年,原本荒凉的这里已经改天换地,每隔一段距离便有一些小花,有些地方还会有几株小草。这些小花和小草,为这荒凉偏僻的地方,披上了一件五彩缤纷的新装。

  这些微小的事物给了我很大的启发。“花有重开日,人无再少年。”我们一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  生命的意义高二作文 4

  生命就像一朵花,总有凋谢的时候,不可能永远绽放。所以我们要让有限的生命体现出无限的价值,让别人因你的存在感到幸福。

  陈州的一生是坎坷的。他的父亲为了赌博抛弃了他和妈妈。此后,他只能和年迈的爷爷四处漂泊。但是,厄运并没有放过他。在一次意外事故中,陈州成了一个无腿的小乞丐。尽管命运几番捉弄他,但他并没有自己放弃自己。他觉得自己应该像个人一样的活着,而不是作为一个乞丐,依靠别人的怜悯。有了这个信念后,他便开始用自己的生命创造奇迹:艰难地学会了用双手走路;靠死记硬背成为了一名流浪歌手;尽管没有双腿,但他仍然靠自己的毅力成为全球“双手登五岳”第一人。

  他本可以做一个乞丐,碌碌无为地度过一生,但他没有放弃自己的梦想:像个人一样的活着。他用坚强的毅力将困难踩在脚下,让困难成为自己成功路上的垫脚石,让自己的生命变得有价值,让自己的生命绽放出了无限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人,让人们从他的身上看到希望,看到未来。

  谁偷有生活的权利,生命对于每个人来说都是公*的,只要不断努力、不断拼搏就能在有限的生命中创造出无限的奇迹。这不正应证了“爱拼才会赢”的精神吗?

  就拿我们最常见的蜜蜂来说吧。勤劳的小蜜蜂从出生到死亡一共只有90天。而在我看来,这短暂的90天比永生更有价值。因为蜜蜂在这有限的90天里为人类做出了巨大的贡献。连小小的蜜蜂都懂得生命的意义,而我们有何尝不懂呢?又怎能让自己的生命白白浪费呢?

  是啊!生命不在于长短,而在于意义。如果我们活着只是为了消磨时光的话,有怎能让自己的生命绽放光彩,让自己的生命有意义呢?

  生命的意义高二作文 5

  盛夏,灼灼的太阳炙烤着大地,树上的鸣蝉正发出清脆的鸣叫声。

  跑道上,我和同学们正埋下头,迎接长跑考试,一声哨响,同学们宛若离弦之箭冲了出去,而我在体育老师惊异的目光下,楞了愣神,才跑出去,灼热的阳光、鸣蝉那无休无止的鸣叫声,正扰乱着我,我感到一阵眩晕,我的五脏六腑好像也要灼烧起来,我在那一刻,放弃了。

  跑完后,我仿佛像一个喝醉酒的酒鬼那样在操场上漫无目的地走着,同学们呢三三两两地从我身边走过,我听见,几个*日里和我有“敌意”的同学走过后说:“哼,我们副班长的长跑也不过如此,不堪一击。”说着,还特意看了我一眼,瞬时,我感觉我的脸像被火烫了一般,我低下头去,泪水与汗水混在一起,滴在了那深红的跑道上。

  我,想放弃。

  盛夏的夜晚,蝉肆无忌惮地在树上鸣叫着,好似一位一展歌喉的歌唱家,在开着他自己的演唱会,我一个人,傻傻地坐在阳台上,听着鸣蝉的叫声,不由得又想起白天那“屈辱式”的长跑与那热辣辣的目光,泪水又不由得留下来。这时,妈妈走了进来,说:“你班主任刚刚与我联系,说你长跑成绩不理想,叫你多练练。”我用手背擦了下眼睛,说:“我根本不是跑长跑的种子,不可能的。”“不,孩子,你有可能,你听那鸣蝉在夏天鸣叫着,可你却不知道他从一出生起就要在地上蛰伏五年,但在最后一个月内,它才能释放自己的才华,向人们展示着它们的不*凡。”妈妈说着,为我拭干了泪水……我,决定奋力一搏。

  也许,那鸣蝉在五年内,在地下,静静地积蓄着自己的力量,它在准备,准备在那一个盛夏释放自己,释放自己的生命。

  也许,生命的意义对于鸣蝉来说就是在长时间的沉默后,一展歌喉,震惊万物;而生命的意义对我而言,则是在一个学期努力后,我的长跑成绩终获成功。这次,迎接我仍是震惊的目光。

  也许,生命的意义不在于瞬时的成功与失败,而是在于在不断努力后所收获的成功。

  丑小鸭在努力后,一定能蜕变成白天鹅。


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展3)

——生命的意义的高二作文优选【五】份

  生命的意义的高二作文 1

  生命,它到底含有什么意义?我经常在想。

  在我家楼下,有一棵孤零零的小草,一棵不起眼的小草,只要我打开窗户,一往下看就能看到它。

  春天,万物复苏,但是它还是和以前一样----全身都是绿色的,带着一点点黄,这是因为它头上的阳光被雨棚遮住了,这是因为它不放弃,它努力地向上生长,希望自己的枝条能触到阳光。

  夏天,也是它最好过的季节,雨棚遮住了烈日,但也遮住了雨水,但干旱伴随着它,它仍不放弃,它相信总有一天雨水会洒到它,同时它靠着一点点力量让根长得越来越深,希望能探到水源。

  秋天,天地变成了黄色,它也不例外,护林工人帮大树剪去叶子,帮广场旁边的草地中的小草剃了个头,但是它太不引人注目,没有人愿意修整它,但它不放弃,它用力地吸收营养,小芽努力地生长,希望不久之后的隆冬能帮“妈妈”挡一些风雪。

  冬天,大雪纷飞,“尊贵”的大树穿上了“毛衣”,当人们欢天喜地地过春节时,它已经奄奄一息了,但它还是不放弃,希望能多活一会儿,只要你仔细看,就能看见有新芽在冒出来。

  世上万物对自己的出生,无从选择,万物也不可能十全十美。这并不代表生命就没有希望和价值。要知道这个生命是自己的,只要好好对待它。相信生命的奇迹就在不远处等待。

  生命,它的含意是----不抛弃,不放弃!

  生命的意义的高二作文 2

  生命是宝贵的,也是奇妙的。砖缝里顽强地生长的小幼苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中享受春天的盲童,每个人都热爱着生命。生命的意义到底是什么呢?

  春日,小区里的树木生机勃勃,我漫步在小径上,享受着春光。不经意间,我发现脚边有一群黑蚂蚁,它们背上扛着米粒般大小的食物艰难地向前走。我一骨碌地推来一块大石头,伸手放在蚂蚁队伍里,后面七八支蚂蚁被挡住了去路。第一只被挡住的蚂蚁左瞧瞧右看看,接着小心翼翼地爬上石头,后面的蚂蚁也跟着它。当它们刚爬到一半时,我用手抖了一下石头,它们重重地摔在了地上。它又带领着后面的蚂蚁爬上去,不过又滑了下来。我想它们一定不会再爬上去了,可是,它们并没有退缩,再次努力。它们令人敬佩的勇气和坚持不懈的精神,让我不由自主地移开了大石头。

  秋日,菊花开得正艳,但是天气十分寒冷,冷风伴着冷雨下个不停,菊花们没有选择在春风中绽开笑脸,而是在冷风冷雨中接受苦难的磨练,这种精神令人敬畏。

  海伦·凯勒是美国著名女作家,在她年幼时因为疾病失去了视力和听力,在她的世界无声无光,但是她并没有就此放弃自己,而是通过无数的奋斗,让自己活得更加光彩有力。

  原来生命的意义正是在最困苦的环境中不断锤炼,彰显自己,创造出属于自己的缤纷世界。

  生命的意义的高二作文 3

  野草,即使被火烧焦,春风一吹拂,照样生长;树木,即使被人砍断枝条,却仍可以生存;人,即使受到生活的打击,只要勇敢地面对,就能重新站立……

  生命之路漫漫兮而修远,既有风光无限日,更有愁云惨淡时。无论是风光无限,还是愁云惨淡,生活总不会是一帆风顺的旅行。重要的是,即使遇到再大的困难,只要勇敢面对,我相信总有一天,你一定能做出令人瞩目的成绩。就算到了“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨凄凄”的国破家亡的境地,只要有重头再来、东山再起的信心和勇气,就会有希望。生命的意义

  汉代的司马迁,虽然因为得罪了汉武帝而被关进监狱,却在狱中写出了历史巨著《史记》。完成《史记》成为他在狱中坚强活下去的勇气和理由。倘若没有这珍贵的“勇气”,也许就不会有流传至今的《史记》,司马迁也许就湮没在浩瀚的历史长河之中。

  海伦凯勒,一个盲女,她几次在困难的漩涡中挣扎,几次在生命的道路上跌倒,生活中巨大的黑洞试图将她吞噬,可她最终将自己的生命活得光彩有力,成为生活的强者。为什么?因为她有一颗勇敢的心,有百折不挠的勇气。她看不见缤纷的世界,她心中的世界却同缤纷世界一样美丽。马克吐温曾说:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。”当她失明后,并没有自暴自弃,反而坦然地和命运女神挑战。她的精神和勇气难道不值得你我当作榜样吗?

  泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”是呀,生命是多美呀!挫折也好,幸福也罢,只要有勇气,你的生活中就会充满快乐和希望!

  生命的意义的高二作文 4

  一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间,短的甚至不能用秒来计算。但是,闪耀的刹那间,整个世界都亮了。

  雨前浓重的墨云在天空布满阴霾,积蓄已久的能量终在此刻爆发,创造出如此壮观,如此雄奇的场景。

  生命的意义不正是在此么?

  我们积蓄着生命的力量,不就是为了等待漫天乌云密布,在暴风骤雨中闪耀出最夺目的光辉吗?生命的价值与意义,就在这闪耀中实现了。

  当蚕吐出根根雪丝,将自己捆绑在厚厚的、紧紧的蚕茧中。众人不解地嘲笑着它,它坚持着进入了一片天昏地暗、日月无光的混沌。灰暗的心情笼罩着它。

  孟子拿着竹卷,读到了舜,读到百里奚,读到管仲等人时。不禁感叹:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

  而蚕在蚕茧中挣扎着。它梦想着能有一天,能展翅飞翔,梦想着能俯视那些曾嘲笑过它的人,它要让他们看看,究竟是谁愚不可及!渐渐的,它感觉腰间长出了一对薄薄的什么慢慢延展开来,它感觉,自己的身体在变形。

  孟子拿出刻刀,在竹简上刻下了《生于忧患,死于安乐》。他的思想与精神开始超脱。

  终于,一个东西在蚕茧中拼命挣扎着。一会儿,茧出现了一条裂缝,蚕挣脱了,一点点钻出了蚕茧,完成了精彩的蜕变。

  蚕的生命得到了自己的意义,而孟子领悟到了生命的意义。在积蓄中蜕变,在沉默中爆发,在时光中升华,不正是我们追求一生的----生命的意义。

  生命的意义的高二作文 5

  我常常思考,生命是什么呢?

  我们家的阳台上种着好些花草。暑假里,我们全家外出旅游。回来时,看到的竟是一片惨不忍赌的景象:小花耷拉着脑袋,小草奄奄一息。在一片枯黄中,却有一抹绿色是那样的醒目。仔细一看,原来是仙人掌!只见它傲然挺立,像一位绿衣战士,抬着头,望着蓝天。仙人掌是多么顽强啊!它那小小的身躯里,包含着多么强的生命力,竟使它可以在没有水分的环境中,不屈向上,茁壮生长。

  前段时间,我在池塘里抓来几只小蝌蚪,把它们养在塑料小水缸里。这几天,我忘记给它换水了。昨天,我猛然间想起了这件事,急忙打开缸盖,只见缸里的水散发着臭气。小蝌蚪呢?都四脚朝天直挺挺地躺在水里。我顿时心灰意冷。就在这时,我发现有一只小蝌蚪正沿着缸壁不停地向上爬着。我的心头怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震惊,我忍不住把它放了。

  我从小就听过霍金的故事。他是一个残疾人,一生只能动三根手指。但是,他不但没有向命运屈服,反而更加努力地去办好每一件事情。他写的《时间简史》已用33种文字发行了550万册,创造了新的世界记录。霍金身残志不残,用三根手指谱写出了一个完美的人生。一个残疾人可以创造出如此辉煌的成绩,更何况我们四肢健全的人!

  虽然生命是有限的,但是生命的潜力是无穷的。我们一定要珍惜生命,通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展4)

——高二学生作文:我的老妈通用5篇

  高二学生作文:我的老妈 1

  我的妈妈十分漂亮。又黑又长的头发,小巧玲珑的身材,有一双迷人的大眼睛,美中不足的是戴上了一副*视眼镜,不过这让我妈妈看上去像一位很有学问的老师。

  妈妈*时聪明好学,,很上进。不过,别看妈妈是个大人,有时也会像我一样犯迷糊,马虎起来会让人哭笑不得。

  “我的手机在哪里?Where is my telephont?”妈妈又大呼小叫地找她的宝贝手机了。妈妈先问我有没有看到,我说没有。然后又问爸爸,爸爸也说不知道。妈妈就拿家里的座机给她的宝贝手机打电话,听着声音怎么这么*呢?唉!原来在妈妈的大衣口袋里呢。“我的钥匙呢?Where is my key?”唉!又来了,妈妈又问我和爸爸,我们都说“不知道!!!”妈妈一摸兜,原来也在兜里呢。我倒!还是爸爸说的话最经典,“应该给钥匙配个电话。”

  妈妈总是在吃的时候想着写,经常边吃边说“快写!”也总是在我写的时候说“快吃!”

  妈妈一出门就落东西,所以我就养成了一个*惯,一出门就问妈妈“手机带了吗?钥匙带了吗?”......经常不是手机不带就是钥匙不带,反正总有什么东西不带,真是糊涂妈妈啊!

  唉!妈妈,你这是个糊涂虫!但无论你怎样糊涂,你都是我可爱的妈妈。妈妈,我爱你!

  高二学生作文:我的老妈 2

  “吃饭了!不要老趴在电脑桌上!眼睛不想要了?你给我起来!你再不起来,我就罚你一个月不许上网!”

  “老妈大人,”我可怜巴巴的说“人家多想得到一篇精华,您老人家就开开眼界,放我一马,还差一点就写完了。”

  “不行!”。“妈,我服了您了,我投降,我投降。”我抢在前面说,要不然,会死的很惨很惨,而且一个星期不上“查字典作文网”,简直是要了我命啊!所以我要找机会……

  星期一

  哈!电脑老妈没关,我这个“查字典作文网”迷可不能放过这个大好时机,我瞟了一眼老妈,正洗菜呢,我偷偷的来到了书房,刚打开网页,只听见一声怒吼,妈妈站在我面前,怒气冲冲的看着我,我怯生生的站起来飞快的跑出去,把菜洗好白米淘好,又悄悄地走到书房,只看见妈妈正在津津有味的玩着“淘金子”的小游戏。我星期一的机会没有了,就看那充满信心的星期二了。

  星期二

  噢!星期二老妈加班,我要上网喽!我欢天喜地的跑到书房,又欢天喜地的打开电脑,可打开电脑后,却让你输入密码,我糊涂了,老妈什么时候设的密码?我怎么不知道?我怎么也猜不出来,我急的满头大汗,最后只好垂头丧气的关上了电脑。妈妈回来了,我生气的问到“你给电脑上了密码也不告诉我,我都开不开了!”猛然,我捂住了嘴巴,因为我泄露出了秘密,妈妈狡猾的看了我一眼,又去做饭了。

  星期三

  哎!既然妈妈以经设了密码我就甭开电脑了……

  星期四

  ……

  星期五

  老妈看我乖了两天,也不提电脑的事了,就说“:去玩电脑吧!”我说“:亲爱的妈妈,我打不开电脑啊!您帮我打开吧!”老妈“噗嗤’一声笑了,说“:我嫌烦人,早把密码删除了,去玩吧!”我喊到;“妈妈你太狡猾了!”

  这就是我的妈妈!

  高二学生作文:我的老妈 3

  在我们家里,我有一位慈祥的老妈,老妈对我非常的严格,我做不好这件事的时候,她就会把我教训一段让我下次不要再犯,这也正如严母出孝子的原因吧!

  现在我已经四年级了,妈妈经常也对我说*时要好好复*学校的课文,而且她现在也叫我写关于初中升学的作文了。在*常里,我的成绩一直都是中等的水*(前15名左右)可是妈妈也不怎么满意,她一直要我向我们把那个最好的人学*,所以她就因为这个天天给我讲道理。

  妈妈已经35岁了,但他那慈祥的脸庞边的笑容总是时时刻刻的挂着,让人看见后都觉得非常的喜爱。所以见到她的人都说她长得很漂亮,妈妈对朋友的脾气非常的好,总是轻声轻气的,非常的温柔,令我非常地嫉妒。

  妈妈长得非常的慈祥,头上长着一头乌黑的短发,头发下有一对闪亮的眼睛,一对眼睛的中间有着一只漂亮的鼻子,鼻子下有着一个不大不小的眼睛,最后组在一起成了一张漂亮的脸。

  妈妈非常爱看小说,他洗完澡后就,抱着她那宝贝笔记本上床去看小说了,还有时候,她也会抱着他那宝贝*板手机在车上看小说。

  妈妈的字写得非常的好,他还经常对我说要写好字,还老是说他小时候的时候就是学公公写字才写的那么好,要我也向公公学*写字,还说是‘字如其人’。

  在我们家里妈妈是最大的,但妈妈也是最爱我的,妈妈也经常去书城买一大堆的作业来让我写,每次学校的家长会,妈妈都回去,去完后他会给我讲很多的道理,目的就是让我学*会去做人。

  高二学生作文:我的老妈 4

  我的老妈是一位普通的家庭主妇,自封“上得厅堂,下得厨房”的厨神,这可一点不夸张而且老妈十分热情好客。

  在周围人中,没有人不知道老妈十八般美食样样精通。酸菜鱼、牛排、麻油鸭、鸡蛋饼、土豆丸子等,如天上星星一般!

  记得有一次老妈把做好的牛排意大利面发到朋友圈上,阿姨看了立马盗图但听哥哥说味道也就一般般。但只有我才知道,牛排意大利面是妈妈的拿手好菜。先将腌制过的牛排放入锅中用黄油煎七分钟就可出炉,淋上调制好的自制蘑菇酱。意大利面需要在炖炉里煮十分钟,捞出后挤上番茄酱或肉酱。老妈是个讲究营养均衡的人,还要再配上绿叶蔬菜。盘中的牛排闪着油光和淡黄色的意大利面,绿色的蔬菜形成了强烈的颜色对比,宛如一件艺术品,让我舍不得下筷。

  我每天最期待的是早餐,从面条到包子,从包子到粥和蛋,再到蛋饼到饺子。一天一个花样,一天一个味道,五花八门不带重样。在这一天里尝到美食的我一整天都无忧无虑笑眯眯。

  老妈现在做菜一般都不放味精而且只吃该季节的菜。老妈也不让我吃零食,久而久之养成*惯的我也不再吃零食了。*日里我只喝牛奶喝酸奶,也不喝可乐等垃圾食品。看来老妈也是个营养专家啊。

  有个特别的厨神老妈,也让我的'生活也特别起来!

  高二学生作文:我的老妈 5

  我的妈妈是一个极其让人好气又好笑的人,她总是喜欢认一个死理,任凭你怎么劝她都不听。她喜欢钻牛角尖,喜欢批评人......

  我的妈妈脑子总是在胡思乱想,天知道她在想什么。在一个我心情不错的晚上,我正哼着小调看电视呢,她突然对我说了一句让我气愤的话:“小凤,你说,我死了以后会到哪里呢?我老了以后你们姐妹俩谁会养我呢?我和你爸爸的遗产,谁养我们就给谁!”气死我了,我翻翻白眼,对她说:“你有毛病啊!你还年轻的,你离死还有十万八千里呢!你是不是觉得你没有远大的理想,现在就来一个离你还有10万8千9百亿千米的理想,是吗?”我觉得我都被她气疯了,说话乱糟糟的。

  我家是做豆芽生意的,在某年某月的一个晚餐时间,妈妈与爸爸争吵,说我家的豆芽会坏掉是爸爸没有养好的缘故。我听他们吵得太激烈了,便去劝说。那几天天气高温不下,使我都快闷死了。我突然想起这个理由,便去和妈妈理论。我理直气壮的对妈妈说:“妈妈,豆芽会坏掉是因为天气太热了,不是爸爸的错。天气实在是太热了,我都快热成坏豆芽了!”“哈,你这个小兔崽子也帮他说话,啊,哼,你也一定参加了弄坏豆芽的阴谋,是不是?恩……”“我,我……”唉,我长一千张嘴都说不清了,这人,唉......


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展5)

——生命的意义在于作文通用五篇

  生命的意义在于作文 1

  其实每个人都有自己的故事,都有自己的悲伤。

  不要太在意个人的痛苦和不幸,痛苦和不幸不是不是让别人忍让怜悯你的资本,因为没人有理由要忍让你,也没有人有资格怜悯你,因为每个人都是不幸和无助的。痛苦和不幸也不是炫耀的资本,唯有战斗时的伤疤才能成为英雄的勋章,自哀自怜只能换来别人的鄙夷。

  人生而就是要就要受苦,因为每个人都是哭着来到这个世界的。生老病死没有人能逃的了,学*工作谁也不能一帆风顺。你总觉得你很惨,但是比你惨的人多的是。人生而不*等,你觉得你没有个好父母,还有人生而就残疾;你抱怨自己年纪轻轻就得了绝症,有的人生下来就时日不多。你应该感觉高兴,感觉庆幸,因为你还活着,你父母健在,你还能蹦‘蹦跳跳,你能听到声音,你能看到光。你能闻到花香,触摸到世界。

  如果你感觉不到光,只能感觉寒冷,感觉无助,痛苦。那么就自己,发光,给别人引路。自己发热给别人取暖,去帮助别人,给予别人快乐。不要说不公*,不值得,因为你在指引别人时候会活的尊重。在给别人温暖时,你会获得别人的依恋;你的帮助会获得别人的友谊。给予永远比获得更让人觉得快乐,既然不时日无多不如燃烧吧,让生命更热烈些,自己给自己黑暗的生活带来光带来色彩。

  所以不要悲伤,不要哭泣,因为明天终究要来临,等不到明天就给自己点一盏灯,所以不要觉得无助,觉得孤独,因为地上跌倒的不只是你一个,跌倒了不要紧,因为还可以爬起。没人扶你也不要紧。因为你还有双手,有双脚,可以自己爬起来。不由人注视你也不要紧,因为你可以发出耀眼的光,让他们能在忽视你。我们也许不会很强大但是会依然很耀眼,因为每个生命都是奇迹,每个人都是绚丽的的诗歌。

  如果你在黑夜里,做不了耀眼的明星,看不到希望那么请燃烧自己做一支蜡烛,当所有烛光汇聚时候,会比星空还要灿烂。如果你在白天,做不了太阳,就在阳光下下就做一片叶子,当所有叶子连成一片时也会遮住太阳。

  生命的意义就是在路上,在不断跌倒中爬起来,在于不断的燃烧,燃烧,燃烧,一直燃烧到只剩下骨灰,也要混在土里长出最美丽的一朵花,躺在棺材里坟头也要长出最苍劲的一棵松树。

  生命的意义在于作文 2

  玫瑰单调地开放只为完成绽放美丽与方向的梦想;知了经历五年的黑暗有着展现自己的梦想;溪流在无数次碰壁中勇进是他汇海的梦想在支持他。自知苦恼却依旧前行,真是他们生命的意义吗?

  是的,生命的意义就在于坚持、拼搏,最终实现梦想。

  有梦想,才有生命的意义。正因为梦想,俞敏洪从乡村走向城市;甚至是一个回归梦,余华也成功走上文学的道路。梦想是我们努力的目标,是实现生命意义的动力。

  实现生命的意义,需要坚持与拼搏,世界上千千万万的追梦人,余华的成功在于他十年如一日的坚持与拼搏。坚持着,拼搏着,这把打来梦想的钥匙,我们不断接*梦想。

  但,如果没能成功,努力的过程亦是生命的意义,种种意外的惊喜与收获,追梦的路途依旧花香鸟语。小溪奔向大海,即使被大坝阻拦,仍有美景相伴;即使落入深潭,却更能发现瀑布的壮观。这美妙的生命意义恐怕也能使失意的追梦人赏心悦目吧!

  因此我们在发现生命的意义,在这路上渐行渐远,跌倒后的爬起,我们已站在更高的境界,俯瞰生命的种种美好,早已一览众山小。

  生命有限,每个人都有自己不同的生命的意义,在追梦的途中我们坚持与拼搏。花儿为自己盛开却带给别人清香,树木为梦想茁壮生长亦给蝉儿带来了舒适的家,小溪努力前行却给了我们方便。原来,生命的意义不仅在于对梦想的追逐,在默默间我们帮助别人,创造更大价值,实现更深远的生命意义。

  生命的意义在于作文 3

  生命是什么?也许没有人能够说清楚吧,但它却是人世间最珍贵的东西,生命的意义。不是吗?人只要拥有了生命就等于拥有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。人类是有权控制生命的,可也逃不了生命对人的控制,人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战,因为他们不服在生命的掌控下生存,他们需要的是完全控制生命。

  他们是谁呢?就是北大五名学生——“山鹰”登山队的队员,做为学生的他们,也许是为了科学研究,也许是向征服地球,他们要向地球之颠——珠穆朗玛峰挑战。这天,他们全副武装,做好了充分的准备,踏上了生命的征程,他们满怀信心,都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下,他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒,说干就干了,五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走,就越能发现深闺的岩石,他们准备取些回去做科学研究哩!可要知道,珠穆朗玛峰是越往上走就越冷,也越陡,登顶就更困难了。正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时,无情的雪峰魔爪伸向了他们,也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠*的。

  五人遇上了雪崩,使得两名学生遇难,三名学生失踪,失踪者生还的可能性不大。正是这场雪崩,使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感,它永远是高不可攀的,黑色的灾难使人类恐惧!这场劫难过后,人类终于明白了,醒悟了,认清了:自然界有些东西人类是永远也无法征服的,即使是科技再发达的22世纪、23世纪,或者是24世纪、25世纪,永远都不可能。也许你今天侥幸战胜了自然,可是明天的你便又成为了昨天的你,千万不可相信你比自然强大,因为那是永远不可能。人类应好好珍惜自身的生命。

  把握生命,珍惜生命,你便会拥有世间所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于这个地球,你千万不可想去控制生命,这是不可触碰的东西,但却又是非要接触的东西!能不能创造好它,只凭你自己的一时选择,万不可给自己选一条不归的路!

  生命的意义在于作文 4

  我一直都在思考,生命的意义到底在于什么?直到我学了《花的勇气》这篇文章后,我突然豁然开朗,原来生命的意义在于——勇气。

  记得那次,我们一家人带着愉悦的心情去到了翠屏山上,那里不是参天大树就是五彩缤纷的鲜花,它们都在争抢游客们的赞赏呢!我走进了百合院,看了见了一棵榕树,它是由许多树根缠绕在一起的参天大树。它在生长的过程中经历了无数的狂风暴雨,它被狂风吹弯了它那粗壮有力的枝干,但它还是一样不畏困难,勇敢的把无数根枝干坚强的往外延伸。榕树的勇气远远超出了人类,正是它们强烈的求生欲望,才让它们在这个充满困难和危险的世界上生存下来。

  还有一个渺小的生命,那就是小草。小草默默地生长在土地上,它虽然柔弱渺小,却有着顽强向上的品质。墙角的砖缝中掉了一粒爬山虎的种子,在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长,不屈向上。在这小小的种子里,包含着一个多么强大的勇气呀!能使它冲破坚硬的外壳,来到灿烂的阳光下生长。即使它仅仅只活了几天,但就是这几天,证明了它在这个美丽的世界上生活过,在这个灿烂的阳光下生活过。

  任凭狂风大作,大树依旧挺拔,任凭雨打风吹,小草依旧破土而出,这是为什么呢?因为这就是生命的意义——勇气。

  生命的意义在于作文 5

  生命之意义,古来共谈。有人认为生命的意义在于传播芬芳,有人认为生命的意义在于绽放生命,也有人认为生命的意义在于孤独追求。可我独独欣赏“磨难”这个字眼,因为它激人奋进,引人自强。只有不断地挑战磨难,生命的意义才会得以凸显。

  孙武说过:“置之死地而后生。”如项羽破釜沉舟最终完胜巨鹿,如刘备乌江跳马逃脱重围,如文鸳困于敌群左突右杀,最后威震天下、名扬四海,如蓝玉一夫当关,折了胳膊断了右腿仍然丝毫不惧,最终迎来救援之师……由此观之,磨难并不可怕,可怕的是你不敢面对磨难,对它退避三舍。

  勇敢面对磨难,磨难就会转化为进取的动力。从不放弃,坚持下去,你就会发现磨难其实是成功的预兆。

  有人说,“磨难是成功的光荣史”。回首过去,这样的例子也有很多。如勾践卧薪尝胆光复越国,如司马迁受宫刑乃赋《史记》,如陆逊饱受排挤官拜都督。相对之下,我更偏爱于“烈火试真金,逆境试强者”,正是在硝烟四起之际才涌现了一批又一批的民族英雄,如身兼“四宝”的史将军,如屡遭迫害的管仲,如勇冠天下的双枪将董*,如精忠报国的岳飞。可以说正是由于这些磨难才铸就了他们的人生,是逆境成就了他们的辉煌。

  佩恩说过:“没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。”说到这里不得不提起一个人――茶圣陆羽。陆羽自幼父母双亡,是街道上的`弃婴,常常招来路人的歧视,在年少时曾立下壮志要有所作为,却要受到智积禅师的百般刁难,在求学时受到同门的排挤……这一切的一切都没有削弱陆羽进取的决心,反而激励他更加努力的创作《茶经》,流芳百世。一代“茶仙”的经历说明了:只有经历磨难才能迎来黎明之后的曙光。

  磨难,正如物理学中的力――你对它作用时,它便会对你施加反作用力,推你前行……

  生命的意义在于不惧怕磨难,不逃避磨难,不远离磨难,不断的挑战磨难,实现自己人生的价值。


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展6)

——成长的高二作文通用五篇

  成长的高二作文 1

  那些由成长教会我的,我将告诉每一个人。我们很清楚,我们在时间的轮回里越走越快,以往所向往的,幻想的,不相信的,统统都会加到我们身上,然后我们就学会了成长。

  那些华丽的,忧伤的,懵懂的,枯涩的,关于青春,关于梦想,关于我们又爱又怕的,牵手,拥抱,乃至亲吻,倏忽之间,就在生命里陡然蜕变。我们离别,然后相互挂念,知道年少的时光是帮助我们去飞翔的翅膀,像每个孩子儿时期盼的,长大,长大。

  谁的年少不轻狂?谁的青春不傲慢?只是,未知的世界很遥远,前方的道路还很崎岖。一路上我们弃下了许多的无知和愚昧,却拾起了更多的坚忍与责任。

  成长的旅途并不轻松,但谁能说,明天的太阳不会比今天灿烂呢?

  成长的高二作文 2

  人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

  你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记。

  脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

  脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

  脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

  因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

  对于我们来说,成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……

  朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!

  成长的高二作文 3

  新年的第一天要早起,本来就满肚子的牢骚。风肆虐得正欢,气温着实给我来了个下马威,穿着羽绒服都不嫌暖,还要赶去东方绿舟,这让我觉得非常的不快。但是当我坐在绿舟剧场,观摩**礼的活动时,我才突然感悟到自己出门时的心情是多么不成熟。我也终于能够慢慢体会成长的意义了。

  大屏幕上的影象记录了每一个生命经历的过程,从呱呱坠地到牙牙学语,从牵着父母的手到最后自己去闯荡,那里面有我们每一个自己的影子。看着这些,我的视线模糊了。其实自己真的是从来没有真正地长大过,可能上一秒还惦念着父母的好,下一秒就会以摔门的方式来隔绝相互的关心,刺伤他们的心。回想起自己曾经的叛逆,内心就充满了羞愧。感恩的教育一直在继续,可是我真的做到了吗?从这一秒开始,我不想再让父母伤心失望了。

  我们这一代,所谓的90后,所谓的在蜜罐里泡大的一代,被冠以“温室里的花朵”之类的名号。可是事实就是这样吗?我想非然。是,也许我们成长的环境和条件较之以前的每代人都好得多,可是我们这一代的经历也比以往的任何一代要复杂得多。我们的心思很敏感也很细腻,其实我们也很有担当,很有责任感。其实我们真的不是大家眼里公认的那个样子。也许我们有不懂事的时候,有任性的时候,但是我们要成年了不是吗?

  听着老前辈们语重心长的寄语,我突然意识到自己所要承担的'责任真的很重很重。也许我们现在的肩膀依然稚嫩,没有办法去担当民族的脊梁,但是我们总有一天会的。

  2011年,如今身在高三的我们即将步入大学的校园,即将翻开自己的人生的崭新的一章。我们的成长还在继续,我们还在继续领悟**的担当。我们的成长,被大家所陪伴,被大家所见证,见证我们终于长大**的时刻!

  **礼很短暂,也只是一个仪式而已,但当将鲜艳的**帽抛向空中的那一刻我们欢欣跃起的时刻我明白,我要对我自己的人生,也对他人负责!

  成长的高二作文 4

  时间飞逝,抬头,对视未来;转身,回忆过去。

  过去的事点点滴滴,时间冲淡了回忆,只留下点点星光与尘埃。回忆往事,以前走的路再走一遍,但以前发生的事就一去不复返了。

  记得小时候,每次到了夏天,我都喜欢在家附*的一个小池塘捉蝌蚪。我给池塘取了一个名字——“浅塘”。名副其实,水的确很浅,只有半米,在记忆中它的水是绿的,水里的蝌蚪也像是被染绿的。

  家里的鱼缸里养了许多蝌蚪,有几只要变成青蛙,已经可以看到四条腿都长了出来和一条极短的尾巴。

  一天,我又想去捉蝌蚪。叫上几个小伙伴,来到浅塘。烈日炎炎,时不时还能听见青蛙:“呱呱!”的叫声。

  我捞了几只小蝌蚪。突然,见到一只已经长出两条腿的蝌蚪朝我游来。我伸手去抓。不料,一不小心就掉进了水里。我知道,这里的水又脏又有许多虫子,就想爬到岸上。令我大吃一惊的是:小伙伴们也纷纷仿效,一个个向青蛙似的跳进水里,尽情的泼水玩耍。大家都玩的十分高兴,不知过了多久,各自的家长跑了过来,又好气又好笑,把我们接回去。

  现在,看着空空如也的鱼缸,我想到那年夏天,鱼缸里的蝌蚪有一半变成了青蛙。我抱着鱼缸来到浅塘边,把青蛙们一一放生,获得自由。现在,我也长大了,不再那么幼稚,那么天真。看着以前每一个脚印,我不禁沉思。

  蝌蚪是青蛙成长的足迹,留下跳下水“扑通”的声音。成长的每一个脚印,就像蝌蚪变成青蛙那样,是多么令人难以忘怀。

  转过身来,发现原来成长的过程是那么让人惊讶,惊讶于过去的选择与行动。在这两点后面,是一份天真,一份童真,更是美好的回忆。

  成长的高二作文 5

  在某天,无意间翻动往昔封尘的笔记本,一段叙述首入眼帘——

  “我是一个感情很复杂的女孩,一时活泼、天真、开朗,一时孤僻、沉默、冷酷。一个连自己都不太了解自己的人,真的很可悲。我才15岁,当我低沉的时候,我会与世隔绝,关闭所有的联系方式。那时,我的生命之水在冰凌。也许封沉对我来说,是最好的办法,也是避免俗世的方法,或许我们真的有缘,或许我们一世都不可能碰面。我只知道,我害怕受伤。不与世界接触,也许是保护我的最好方法。”

  看着以前的字体,也并不见得扭曲,也并非是稚嫩的手笔,那是15岁的笔记,依然清晰。15岁的我还是个有着稚气孩子的面孔吧!正在长大,还在没心没肺地笑对世界,也还在黑暗深处哭得一塌糊涂。这些日,在一本最*用的笔记本上,一段更新的心述,跳出框架,与往昔的并排一列,名为《插曲》——“我们没有必要刻意地去迎合每个人,也不会跟别人做过多的解释。如果有人跟你性格不合,又没有共同语言,也只是多说无益。我有属于自己的快乐,我有自己的朋友、生活、学*,何必在乎别人的冷嘲热讽。今天会成为明天的昨天,一切也都成为生活的插曲,那配上音弦的琴声,是我永远不能忘记的今天。”

  心灵上的差距,似乎是显而易见,又似差之毫厘。

  两年前,心灵的门和窗开了又关,关了又开,而现在只不过处于半开状态,不再是一味的排斥了。但心里的结依旧还在,让人弄得好不心疼。想想以前,只觉得所见所闻都只是苍海中的一粟,惊不起风浪。见到一道浪痕,也慌得四处逃窜,发现河水里有一点盐分就以为是变成了大海。

  心灵的成长是有着历程的,现在正是成长阶段中必不可少的一部分,尽管挣扎,也在继续,有着猜疑、偏执和泪水,也有着坚定、正视和艰辛……


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展7)

——生命作文高二600字实用五份

  生命作文高二600字 1

  《夏洛的网》是一篇很感人的故事。故事讲的是一头小猪快要被主人杀掉时,无意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛为了救好朋友的命,用自己的丝编成了一些话,人们看了之后以为是天神显灵,都开始尊敬起小猪来,小猪过上了小康生活,而夏洛为了帮助小猪把自己的最后一根丝也吐尽了,最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一个生物的生命只有一次,但夏洛为了朋友无私的奉献出了自己的生命,让好友小猪活了下来……《夏洛的网》也使我想起了以前听过一则关于生与死选择的故事,请让我讲给大家听听。这是在美国和前苏联争霸时发生的一件事。美国研制了一种了飞行速度快,可以升空到2万多米高的飞机。

  因机身是黑色的,前苏联人称它为“黑色幽灵”。它经常到前苏联领空进行侦察,因为它飞得太高了,前苏联最先进的飞机和导弹都打不着它,只好另想办法,他们派了一名特工,混入美军机场,偷偷地换掉了飞机高度表上的一颗螺丝钉,使得表的数字偏高。当美国飞行员再驾驶这驾飞机去苏联侦察时,被苏联导弹击落了,飞行员跳伞逃生,做了苏联人的俘虏,苏联人从他那里获得了许多机密情报。这两个故事中,面对生与死,却有两种不同的选择。前者为朋友献身,成了大家的榜样,受到了人们的尊敬;后者苟且偷生,损害了国家利益,受到了人们的鄙视。由此,我明白了这样一个道理:生命是宝贵的,但还有比生命更宝贵的东西,如伟大的友情和国家的利益,能够为友情和国家利益而舍弃自己生命的人,理应受到人们的尊敬。

  生命作文高二600字 2

  生命是有限的,只有珍爱生命,才能让生命体现出更多的价值。

  当你想要踩死一只可恶的毛毛虫时,你是否想到,要爱护生命?毛毛虫长大了,能变成蝴蝶,不仅外表美观,而且能帮花授粉。也许,你将来的一天,吃到的一个苹果,就是它帮那个苹果的花授的粉呢。

  每个生命都想让自己活得久一点,即使是一只小小的鱼儿。它已经活在了鱼缸里,即使鱼缸里空间很小,即使鱼缸里的水很脏,即使没人给它喂食,它也不自暴自弃,仍然在活着。

  我放了一只活茧蛹,过了几天,我在姥姥家里看电视的时候,看见电视旁边的雨伞上有什么东西在动,我上去看,妈呀!这家里什么时候进来个大蛾子呀?!两只翅膀有一扎宽,两只复眼呆呆地看着天,似乎是在出神地找着什么东西。我把它带回家,它就乱分,一直撞着天棚。我家的空间已经够大了,它还是想飞出去,飞蛾奋力求生,一直坚定要回到大自然的怀抱中去,飞蛾这种奋力求生的举动让我震撼!虽然它那小小的生灵不可能冲破那如此坚固的天花板,但它已经尽力了。

  生命给你的时间是有限的,所以我们要珍惜时间,不让它白白地流失。假如一个人,他多挤出点时间看书,因此学到了很多的知识,那他的时间就没有白白流失。当你要横穿马路的时候,你是否又停了下来?当你要刷牙的时候,你是否想起要把牙刷干净?当你要吃饭的时候,你是否想到不要挑食?这些举动都是*时一点一滴爱惜自己生命的行为,我们应该珍惜生命!

  请珍惜自己的生命,因为生命带来的就是奇迹,就是精彩,你还有好多美好的事物没有去体验,你舍得浪费生命吗?

  生命作文高二600字 3

  虽然生命短暂,但我们要珍惜生命,对生命负责。

  我们伟大的科学家爱因斯坦说过这么一句话“对我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”,那么,在*年来我们国家发生的大地震中,那一个个挽救生命的场景,却更加令我震憾,让我对活着有更深的认识。

  2008年5月12日14时28分,四川汶川县遭到了8.0级大地震的袭击。

  许多地方都变成了一片废墟。

  我们将永远记住这一刻,一瞬间,多少失去父母的孩子,失去孩子的父母,多少失去亲人的人们……原本生机勃勃的家园顷刻变成废墟!

  在这场灾难中,我被这两个故事深深感动着:中学教师谭千秋为了保护四个学生而遇难。

  当救援人员扒开废墟时,那是怎样一幅震撼人心的画面:谭老师就像一只大鸟一样扑在讲桌上,他的两只手臂牢牢地抓住讲桌,讲桌下面是四个幸免于难的学生!还有一位年轻的妈妈,当地震来临时,她弓起自己的身体,撑起一片空间给自己怀中的孩子。

  妈妈离去了,孩子却毫发无损。

  医护人员在孩子身上发现一部手机,上面写着这样一句话:“亲爱的孩子,如果你还活着,一定要记着,妈妈永远爱你!”多么无私的老师,多么伟大的母亲啊!

  青海玉树地震发生的时候,香港货柜司机出身46岁的志愿者黄福荣先生到玉树孤儿园做志愿服务才4天。

  地震的时候他先跑到安全地带了,看到还有老师孩子没有出来,就奋不顾身冲进去。

  这一去再没有出来。

  他做志愿服务多年,从来不愿意宣扬:“做事就行了,有什么可说的。”不仅自己默默做事,也不愿意别人多说他做的事。

  他实现了自己的愿望:“就是死在志愿服务的路上,也是值得的。”还有成百上千的志愿者,他们都在默默地奉献着自己,去实现自己的价值,去挽救着同胞的生命。

  人间有爱,正是这样一些*时不起眼的人,做着一些看似*淡其实不凡的事,让世界每个角落都充满了真爱。

  哦,我真正明白了生命,明白了生命的意义在于奉献!

  生命作文高二600字 4

  天庭之上,上帝身着盛衰,望看台下的“人”们。上帝的背后有两扇门,一扇通向天国,一扇通向深渊。而接下来的这场谈话,将决定他们何去何从。

  上帝发话了,声调严肃而沉重:“你们说,生命是什么?”

  话音刚落,有一个人腾地而起,生命就是工具!只有我们少数人的命是高责的,有价值的,而其它的蝼蚁,“它”们的生命是用来为我们服务的!应当成为我征服欧洲,亚洲的工具,希特勒身着军装显得激愤异常,头上那个自杀时的弹孔仿佛都要冒出来,他清了清嗓子,继续说道,“那些阻得我的鸿图伟业的生命,就应被彻底地拔除!”说罢,他望着上帝,似乎对自己的说辞颇有自信。

  台下的人们都皱起眉,显然,大家不太认同这刺耳的言论。

  上帝的眉头拧成了疙瘩,正想说些什么,忽然,人群中又钻出来一个:“老弟、你说得没错,我能够一统六国,就是因为我立于百万生命之上,能让无数生命为我所用,”这回是始皇帝一身龙包使他显得格格不入。“老弟,你要是晚来几年,指不定也能像我一样,踏*亚欧!”说罢,两人一起开怀大笑起来。

  上帝闻此,眉头拧得更紧了,这时,又有一个人拍案而起,“胡诌!你们的命是高贵的,人民的命是低贱的?错,大错特错,你们也好,人民也好,都是妈生的爸养的,何来贵贱?”看着他嘴唇下的黑痣,人们马上就能认出他是***。他顿了一下,接着说:”希特勒,你可知你为何遗臭万年?那些犹太人的亡魂,见证了你的滔天罪行!始皇帝,你可知,秦王朝为何只存二世:因为你不恤百姓,才终使你的王朝,被那些你所贱视的生命赶下历史舞台……

  上帝的眉头终于舒展开来,他所心里已经明白,谁该在硫磺湖中千刀万剐,谁应在天国中安享永年。

  生命作文高二600字 5

  夜晚,那一轮明月发出了强烈的光,“咻”的一声,在月落家门前的桂花树下出现了三个人,那三个人好像在争吵这什么。月落就这样呆呆的看着,穿白色衣服的女孩子好像看见了月落,愣了一会,突然反应过来了什么,大叫着什么,月落一怔,“你说什么?”是的,月落听不见她在说什么。

  那穿粉红色衣服的女孩指着我,对穿蓝色衣服的男孩说着什么。月落茫然着看着他们三个,“你们 。。。在说什么 。。”那个粉红色衣服的女孩转过头来说着什么,月落通过她的口型,知道了她在说什么,“我 。。听不见了!”又是一个震撼,刚被下发死亡通知令的她,雪上加霜。月落不敢相信,“怎么可能 。。。这不可能!咳咳 。。 。。咳咳 。。”那个白衣女孩走到月落身边打了个响指,幽幽地说:“你不能大声说话的,否则,你会永远都不能说话的 。。”月落发现自己又听见了说“咳咳 。。。咳咳 。。你们 。。你们 。。你们是谁?!咳咳 。。”“我们?呵,呵呵 。。 。。我是追忆死神,满月,那个穿粉红色衣服的是坠落死神,劳拉(想不出好名字来),那个穿蓝衣服的是新人,也是死神,科多(同上)”满月说。

  死神?也是,我是快死的人了,呵,我也有任神宰割的一天。月落心想。“我希望你记住,你,因为不好好保护眼睛,所以眼睛也会瞎掉。呵呵 。。”满月说完,打了个响指。落月的眼前漆黑一片,耳边的声音也消失不见了......

  我惊醒过来,一个声音在我耳边回旋:下一世,我希望你你能好好地保护你的生命。这是哪个满月的声音 。。是她说过的最后一句话,不过月落没有听见。我麻木的点了点头 。。“呵呵 。。。今世,我先庆祝你能活到91岁。”我听完这句话,环视四周,没人,我因为害怕大叫:“啊!”

  我又惊醒过来,白天了,我看了看钟,才8点,我虚了一口气 。。我一定要珍惜生命!不过在这之前,先再睡一觉,补足了 精神再好好珍惜生命 。。。呵呵 。。 。。倒下又呼呼大睡 。。


高二学生作文:生命的意义通用五篇(扩展8)

——生命的意义中学生优秀作文优选【五】份

  生命的意义中学生优秀作文 1

  你思索过生命的意义是什么吗?看了我的两个故事你一定会找到答案。

  那一天晚上,我在灯下看书,但看了不到两分钟,就有一只灰色的飞蛾,在我的头上‘呼啦,呼啦’地飞。刚开始我还可以忍受,可那‘扰民者’飞的却更*,我用手驱赶着它,它飞走了,可是,它一会它更加猖狂了,在我的'头上‘翻跟头,打把术。’我实在受不了,拿着尺子往我头上的‘扰民者’砍过去,一砍蹦的一声,飞娥的一只纤细的腿已经成了牺牲品,可它依然飞的起劲儿,似乎安然无恙。我用书拍了一下,没拍到!后来,我用手指捉住了“扰民者”,它在我手里扭来扭去,不停的想飞。我想:“蠢东西,竟然打扰我看书,看我怎么收拾你!”,这时,我用一只刚削完的尖利的铅笔刺穿了飞蛾的身体,随既又把它摔在了地上,“啦哧”的一声,它重重的摔在了地上。可伤痕累累的它却没有死,在地上艰难的蠕动着身体。这一刻,我被它顽强的生命力感动了。

  一天,我在一片花坛前停了下来,这里全是我讨厌的花,颜色也不好看。我越看越烦,脑子里便冒出了一个损招:“烧了它!”于是,我从商店买来一个打火机,打了最大的火,“呼”的一下,火苗蹿出了足有7厘米高,我想:“成为灰吧,这么难看讨厌的花草!”我往一朵兰色的花上一点,瞬间,花儿便燃烧起来,不一会儿便都成了灰!可一段时间以后,我再次经过花坛的时候不禁惊呆了,我发现被燃成灰烬的花儿竟然发芽了!嫩嫩的花芽儿在迎着风颤动,似乎在对我说:“想要了我的命,没那么容易!”此刻,我彻底被花儿顽强的生命力震撼了。

  读到这儿你一定知道了生命的意义了吧,对,生命意味着顽强!

  生命的意义中学生优秀作文 2

  谁都知晓植物的生命是短暂的,而有的植物在他们短暂的生活中给我们留下了余香,留下了美的感受,灿烂,辉煌。真是不得不感叹生命的神奇!他们因此而美丽。而我对仙人掌情有独钟也是这个原因:

  仙人掌长得很不普通:全身布满了像针一样的“叶子;身躯着实像绿色的厚实的手掌。它把自己保护得好好的,不像普通的植物那样柔弱不堪:风一吹,叶子便不由的凋零了。

  是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”,它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方,那里确实很可怕,没有充足的水源,炎热又干旱的天气,实在是让人窒息。能从这么险恶环境下生存下来,难道还不能够显现出它的坚强的意志?

  家家户户都知道种仙人掌不需要浇水,试问如果其他的花缺少了水,他还能这么生长下去吗?他的顽强家喻户晓,是他,使我们明白了生命的顽强。

  他凭借永不言败的精神创造了奇迹,创造了绿洲。

  一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质,论品质,也许人们都需对此顶礼膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意义:在于勇敢地同困难作斗争,而不是像一株温室里的花朵,处处需要别人的护助;光线的外表下不总是高尚的品质,隐藏的也可能是怯弱,无能。

  “所谓人不可貌相”,仙人掌就验证了这个道理,他不会让人看到自己崇高的内涵,但也由此便更突出地显现出它的低调,高雅。

  它使我明白,只有脚踏实地的努力,才会创造辉煌的奇迹。他的生命不是短暂的,而是美丽的。

  生命的意义中学生优秀作文 3

  记得海明威这本书里记着一段这样的话“这七千米高的雪山之上有一只冻死的豹子”,没有人理解它为什么要到这样高的山上来,在孤独的雪山中死亡。但你不得不承认它的精神,不得不敬佩,因为这座雪山就连人也要花费大量的人力物力才能攀上的高峰。

  但是人类也有超越自我的时候,比如奥运会上的运动健儿在比赛中获得奖牌,他们的成绩都绝不亚于高山顶上的豹子,但是它却有更其可贵之处。你看运动会上的健儿在比赛中赢得奖牌,迎接他们的是什么?是掌声,是鲜花,是喝彩,还有那丰厚而诱人的奖金。而那只豹子呢,孤身一人爬到了山顶,有鲜花吗?没有。有掌声吗?没有。有丰厚而诱人的奖金吗?也没有。

  我相信当它向山顶踏入第一步时,便想到了这一点。也许它只是本能的冲动,但我更愿意相信它有一个理想,那就是不断超越自我的理想,这只豹子不断超越自己的影子,同时又在朝阳从背后升起时被影子超越。就在这超越于被超越中摩擦出了生命的火花,吹响了生命的奏曲,证明了生命的意义。没有掌声,任何的掌声都是无力的。没有鲜花,胜利者的微笑比任何一朵鲜花都要灿烂。没有喝彩,超越于被超越的脚步声是最热烈的喝彩。

  老舍曾说过冻死的人嘴边总是过着一丝微笑,想必这只豹子也是在微笑中离开了世界。不,也许它并没有死,而是在积蓄能量,争取在将来登上更高的山峰。或许在闭上双眼前发出声立着的吼声,惊动了奥林匹亚山上的众神们,神将它的灵魂化作了天上的一个星座,当你深夜仰望星空时定能发现这颗最亮的星星。

  生命的意义中学生优秀作文 4

  世界上每一种有生命的物种,都有着对生命的希望和向往,在我们身边就常常会遇到这样的例子。

  在一个周末,我们一家人到乡下买了一条大乌鱼,并把它放进一个红色的整理箱里。我们本来担心它会跳出来,可是看了看高高的整理箱,笃定它不可能“鲤鱼跳龙门”吧!于是就放心地出了家门。但人算不如天算,我们还是低估了它的能力。等我们回到家时,发现它早已经消失得无影无踪了。

  “乌鱼,乌鱼,你到底去哪儿了呢?”我绞尽脑汁地想着。

  哦,对了!一定是我们走后,它不断地跳跃,但又一次次地掉进水里,哪怕是被摔得眼冒金星,但仍没有放弃生存的希望,用全身力气纵身一跃,跳出了整理箱。但当它看见跳跃出来后,看见身下是卫生间的地板而不是自己以前所生活的池塘时,心中绝望了!只能再挣扎着钻进了有水的便池里,继续维持着苟延残喘的生命。

  等待着,等待着……几小时过后,终于等到我们回来把它从便池里抓出来。这时鱼是不能吃了,只能放进小区水池里,让它重获自由。

  又一次,爷爷从乡下给我们家带了一只自己养的纯正土鸡。在杀鸡的时候,锋利的尖刀靠*这只鸡的喉管时,它极力地挥舞着翅膀,努力挣扎着,在最后的时间里,与我们展开“殊死搏斗”。顿时卫生间里遍地鸡毛,爷爷叫我抓住它的翅膀和脚,我使出了浑身吃奶的劲儿,鸡才动不了了。土鸡“上西天”的时候,我真被震撼到了:在它生命即将凋零的时候,它依然拼死挣扎。

  我家假山上的一棵黄桷树生命力也非常顽强,它努力将自己的根围绕着假山转了一圈又一圈,最终伸进水里,使自己获得充足的水分,得以生存。

  可见,这些小动物和植物都对生命有着迫切的希望,我们的生命只有一次,我们要珍惜生命,爱护生命,使自己的人生更加光彩有力,更加有意义和价值。

  生命的意义中学生优秀作文 5

  积蓄力量,静待奇迹,有朝一日,绽放生命!那是一株放在书桌上的向日葵,从我亲手播种它到如今,已经是第二个春天了,空旷的花盆中央,只有一株两三厘米的幼苗,细小到让人忽视它的存在,像是手中的玻璃球一样易碎。我早已断了它能开花的念想。

  去年夏天,它的枝干突然长得奇快,一晃几周,竟已长到了将*二十厘米,绿色的花苞紧紧闭合,像害羞的少女久久不敢睁眼看这个世界。眼看着秋天将至,可那花苞还是紧紧闭合,我盼望它能开花的新又垂了下去。

  几天后,我正打算将它移到阳台时,惊奇地发现,绿色的花苞张开了一点口,几缕淡黄色的花蕊悄悄探出头来,好奇地张望。我不禁坐了下来,打算观看它绽放生命的全过程。

  几分钟后,花苞再次牵扯着花蕊,如同一把小伞,慢慢张开,我屏住呼吸,不敢去惊扰。片刻,那花苞犹如少女的裙摆,在阳光下完全散开,娇羞的向日葵淡淡地笑将脸朝向太阳。

  我定在那里,思考着过去一年半的种种。美丽的向日葵,长出嫩芽用了一个星期,但枝芽渐渐长大到开花,用了一年不能办的时间。在过去一年半里,多少个日夜,你听着我的叹息,不理会继续扎根;多少个日夜,你看着我对你的讥笑,任不理会继续扎根。你在积蓄力量的过程中,表面看起来毫无起色,而且还有别人的看不起一直打压着你,可你仍然坚持,努力让你的生命精彩。

  “苦心人天不负”。正是你一直坚持扎根,才会有绽放生命的那一刻!现在你虽然已经凋零,但你在生命最后时的光辉灿烂,永远映在我脑海里。

  厚积才能薄发,请永不言弃,坚持下去,等待你绽放生命时的灿烂!

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