“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”每当我吟诵起这首诗，竹子卓尔不群、昂扬向上的坚强形象就浮现在我的眼前。
当竹子只是一小颗竹笋的时候，它就在春雨的召唤声中，克服层层坚硬的壁垒，艰难地从泥土中冒出头来，努力向上抽节生长。两三天后，它就能长成三四米长亭亭玉立的竹竿。这时，它的生命力是最旺盛的：在烈日的曝晒下，它强忍着口渴，使劲全身气力把根扎深，找到坚硬泥土下的水源；在狂风的肆虐下，它竭尽全力稳住身子，在大风中坚强地挺立着；在飘舞的雪花中，它虽被冰雪覆盖，却巍然屹立，笑霜傲雪；即使它枯萎老去，也能始终保持它挺拔的身形……
竹子不仅仅坚强不屈，它还默默无闻、无私奉献。众所周知，竹叶可做药引入药；竹汁可消渴，帮人消除烦闷；竹果可食用，内含丰富的淀粉、脂肪和蛋白质；竹茹可治疗呕吐、吐血、尿血等；而竹子本身还能制成扫帚、桌椅、菜篮、晒衣杆等物……它的用处可真不少！
而像竹子一样自强不息、默默奉献的人，又何尝不多呢？我们的老师，每天苦口婆心地教导我们读书、做人，而我们只看见了他们在眼前的工作，谁又知道他们在背后为我们付出了多少时间和精力呢？早晨的大街一尘不染，那是因为清洁工人大早就已起床辛苦地打扫，给予我们一个干净舒适的环境；而我们的警察叔叔呢，时时刻刻都维护着城市的秩序，保卫着我们的安全，无论白天黑夜，还是刮风下雨……我们的身边，就有这样不计其数默默为他人服务又毫不张扬的`普通人！
因此，让我们一起，以竹子为榜样，学*它高尚的品格，做一个自强不息、默默奉献的人吧！
野心不大，竹和天下。
——题记
可能，你是九天上最美的仙女的纤纤玉指点化的吧，数百年来唱着淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，无畏地伸戟刺天，与清露为友，飒飒的竹叶响声和着清泉，煞为动听。
你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿为笔，碾竹叶为墨，书写下中国人如竹般不跪的脊梁！苏武的心里一定有你吧？一心一意只为故国效力，在贝加尔湖畔，竹的精神支撑着他，令他不忘初心，始终如一。
松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。冬日里的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地伫立在风中，白茫茫的一切中，那抹绿，给人以希望，给人以梦想，给人以不屈的奋斗目标！在北风中莹莹地，挺直腰杆迎狂风。
你用自己的生命告诉了世人，你不是烟雨江南的化身，你不是浅荷那般娇贵，你是与北风战斗的前锋，你是坚强的勇士！
从前曾见过一只竹笛，还泛着些许的绿色。在末端用红色的丝线系了一块小小的玉，试着请人吹了吹，笛声清越婉转、悠扬，带着一身竹的清新气息，抚慰了多少游子的思乡情怀。牡丹固然可爱，且有天香国色之称，但终究是一捧花而已。竹的身，竹的魂，竹的气，竹的骨，竹的伟岸挺拔，都以自身诠释了不屈不挠的中国魂！
多少个夜晚，竹的身体在长高，高过疏疏篱落，高过深深庭院，高过漫漫诗情。在月光抚慰下，在时光的漩涡中遥想着从前的往事，当年娥皇女英血泪洒**的凄凉场景。光阴似箭，**白云深处，以清风为伴，以竹叶为友，遥想着五千年浓厚的历史沉淀，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一个个人影，一段段老去的往事，在古朴的时光长河中闪过，翠竹依旧，斜阳已老。
若你在半梦半醒中难以自拔，就折一片清新的竹叶吧，它会带去老不尽的时光和诉不尽往事。
竹子，在我们的生活里很*常，它的枝干不是很粗，但是韧性很高，有古人诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可见竹子在人们心中的位置还是很高的！
竹子的外形非常美，一节一节的、一段一段的。一年四季都是绿的，充满了生机，给人们一种休闲的美感。因此，也成了许多画家的笔下之物。
竹子的用处也很多。自古以来，南方人都用竹子做家具。例如：竹筏、筷子、椅子、桌子、毛笔……，多的数不胜数。还有的人用竹子做乐器，比如葫芦丝。这种乐器吹奏出来的声音，宛如莺啼在鸣叫。
竹子喜欢生活在南方和西方。在那里，有着肥沃的土地，但是，竹子根本不需要它，竹子只需要把根扎进土里，就可以生长，在这期间，不用浇水，不用施肥，不用除草，而且，竹子的生长速度也很快，有的时候，一天就可以张30厘米。
竹子的种类也很多，有楠竹、毛竹、**、罗汉竹、紫竹……，样样都很美。
在南方，有一种既好吃又有营养的蔬菜-----竹笋。因为这一道菜，有的人专门从远处而来，就位品尝这一美食。每逢春节，竹笋炒肉就是南方人的桌子上必不可少的一道菜。
我非常喜欢竹子，因为，竹子浑身都是宝，有的可以入药，有的可以做家具，有的可以吃，而且，竹子的生长速度也很快，竹子小的时候入土，等待几天，满了力量，就一次冲出土地，去看外面的世界。
竹子的身上有一种精神值得我们学*，那就是坚持不懈，勇往直前的精神。所以，我也学*竹子的精神，并且把他发扬光大。
最*几天，爸爸从集市买回了几棵竹子。我便问：“爸爸，咱们家又没土，种不了竹子呀！”爸爸笑了笑，对我说：“到时候你就知道了。”我满脑子都是疑问。只见爸爸搬来个大花瓶，把竹子插在了里面，并且倒入了干净清澈的水。我心想这还不把竹子给泡死，可爸爸却不以为然。
过了半周有余，爸爸对我说：“儿子，去看看竹子怎么样了！”我过去一看，不会吧，爸爸买来时，它还是光秃秃的，今天它却长出了两片新鲜嫩绿的叶子，竹叶是对生的，太神奇了。“你把竹子拿起来看看！”我拿起来发现竹子的末端长出来毛茸茸的根。“‘咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟壑壑，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存，知道了吧。”我点点头，“那它肯定能长得像小区的竹子那样高了？”“哈哈”爸爸笑道：“就知道你会这么说，不会，我们买的是家竹，用来绿化环境、观赏用的。”
很多人都赞美竹子坚强不屈的精神和品格，它遇风不折笔直挺立，它与世无争清幽无闻，它遇雨不浊清高无暇，它经霜不凋顽强拼搏，这充分体现了竹子不畏困难不惧压力的强大生命力，这大概就是竹子的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神？我们做为新世纪的人，需要的不正是这种精神么？
竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。
古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股“倔劲”时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。
上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。
当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神！
——竹子作文550字范文十份
小时候，妈妈带我去重渡沟游玩，我们爬到山顶，向下俯视，看见一片片绿油油的竿子在路的两边矗立着，我问妈妈：“这是一种树吗？”妈妈说这是——竹子。
在下山时，我仔细观察了一下，竹子的形状是圆柱形，由一节节组成，叶子细长，很像柳叶，从远处看很像一根根甘甜可口的甘蔗。我像一只大熊猫，爬在竹子上闻了闻，顿时一股清香扑鼻而来，沁人心脾，喜怒哀乐都让大浪冲到了旁边，只是全身放松，感受着竹子的清香。
晚上，风婆婆发怒了，狂风暴雨加雷鸣闪电，我们都躲在旅馆里，向窗外看去，一根根竹子东歪西倒，可能随时就会翻，把房子砸倒，压死人们。可是，只要风稍微弱点，竹子就会翻过来，重新站直，一来一回，像一个不倒翁在我面前晃悠，可真像郑板桥说得：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
第二天清晨，我们坐车回家，在路上，我问妈妈：“为什么竹子如此坚劲，经过一夜的狂风，还跟原来一样，要是咱家刮这么大的风，树早就刮飞了。”妈妈说：“孩子，竹子它虽然不像大树那样高大，可竹子具有极大的韧性，面对狂风暴雨，它不屈不挠，利用自己顽强的韧性抵挡着狂风暴雨。同时我也希望你以后一定要有韧性，不服输，顽强、勇敢……的精神，像竹子一样，做一个对社会、对国家有用的人！”
以前，我总是对妈妈的话似懂非懂，而经过几年的挫折，我终于明白了竹子那种坚劲、韧性……
竹子，有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。
竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。
成年竹子的高度约莫三至四层楼高，挺拔、秀丽。竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却是勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
阳光下，竹子迅速生长。当你走进了竹林，映入眼帘的是一片青翠的绿色，霎时间，你会感到一股柔和的风迎面扑来，令人神清气爽。
竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！
每年春天一到，山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好象在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快，听长辈说，竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子，但是，刚长成的竹子很嫩，怪不得寒假我们回老家时，总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音，就象在放鞭炮一样热闹。它们拼命往上长啊长啊，好象是在和谁比高呢!只几天时间，山地里的竹子就会变了一个样!一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，它们好象在唱歌;而在风*浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢!
竹子的用途很广，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版画，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……随处可见它的踪影;它也可用于工业，作成纸张，供我们读书写字;竹子的好处实在是太多太多了，下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次，我听我姑姑说：“用竹子可以做成梳子，时常梳梳头发，就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒，自然就记忆犹新了。
大家想知道钱是用什么做的吗?让我来告诉你吧!钞票是用竹子提炼出来的，不信，你可以闻闻新钞的香味，是不是有竹子的香味呢?假如钞票被水弄湿了，晒干后还可以继续使用，这也是因为钱是从竹子中提炼的啊!你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢!
我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，不仅因为它给人类带来那么多好处，而且它那不屈不饶的自信的精神，时刻鼓励着我!
我热爱富贵竹，我赞美富贵竹，我热爱它的深绿，我赞美它的无畏。
春天，富贵竹从寒冬中走来，挺挺胸，伸伸腰，欢快地与春姑娘相拥，有如久别重逢的老友。春风吹来，它轻轻地摆动着绿色的身躯，似乎在向春日里的花草树木致意；下雨了，富贵竹贪婪的吮吸着春天的甘霖，它要用吮吸的甘霖把自己装扮得更加浓绿，好让春天更加充满生机。
春去夏来，富贵竹的叶子变得更浓绿了。骄阳似火，它没有聋拉下头，而是更努力地向上生长，有如一位坚强无比的战士。
秋天到了，很多树都披上了金黄的晚礼服，.富贵竹却例外，它与松柏一样，还是穿着那朴素的绿装，在别的树叶的衬托下显得格外好看。
冬日，阔叶的树上一丝不挂，而富贵竹却更加茂盛。一阵寒风吹来，它摇动了几下，又笔直地站起来，他仿佛在向大自然宣告：“我是坚强的！”这是多么好的精神啊！
它没有月季、牡丹的娇媚，也没有茉莉的清香，它有的是松柏的精神，有的是那四季长绿的叶子，有的是一颗刚强的心！它不能给我们甜美的花蜜，因为它没有花；我们也不能吃到甜美的果实，因为它不结果。它看起来很朴实，可其实它比那娇嫩的花儿更值得人们尊敬，更值得人们赞扬。它就像钢铁，永不弯曲；它就像坚强的战士，勇往直前。
啊！富贵竹，你是我的榜样！
竹子，高贵优雅，顽强拼搏，无私奉献，坚忍不拔的精神是我们学*的榜样。
在我们中山有很多华侨名人都拥有着竹子的精神，比如，跟随了孙中山先生多年的美国华侨青年马湘。
孙中山先生曾有一句名言：“华侨乃革命之母”，形象地说明了华侨和孙中山先生民主革命的不解之缘。的确如此，在本世纪初年，广大海外华侨积极支持孙中山先生进行革命，他们对孙中山先生忠心耿耿，赤诚一片；而孙中山先生对他们则是推心置腹，热情关怀，勉励有加。
1909年，孙中山到美国巴索地区从事革命活动，发展革命组织，在当地致公堂举行了三个小时的演说，控诉清**腐败无能，号召广大侨胞起来推翻清朝统治，挽救危难的中华民族。
热血方刚的美国华侨青年马湘（1889～1973，广东省台山市白沙镇山朗乡敦和村人），边听边激动得流下了热泪。当晚，他在致公堂等华侨专门举行的宴会上，走到孙中山先生跟前跪下，恳切地要求参加革命。孙中山端详一会，笑道：“跟我革命？革命是会杀头的，你有这个胆量吗？”马湘答道：“杀就杀，我不怕，我有三兄弟，杀了我还有两兄弟奉养父母。我又未娶妻，没有牵累，怕什么？”孙中山听了很满意，就答应了他的请求。
随后，马湘就参加了同盟会，追随孙中山从事革命活动。在孙中山先生离开美国前往加拿大活动时，马湘还写了一封信给他在加拿大经商并主持温哥华洪门致公堂的父亲，请他助孙中山一臂之力。
以后，马湘就一直跟随孙中山，先后担任卫士、卫士队长和少将、副官等职，为中国民主革命立下了汗马功劳。
竹子全身都是宝，竹叶可清热解毒、竹竿和竹根可做成各种精美的日用品和工艺品，竹笋是营养丰富的食品。
马湘就像浑身是宝的竹子一样，为人们无私地奉献着，与清朝**顽强地拼搏着，伟大的马湘就是竹子的典范，也就是我们学生的好榜样。
世界上有许许多多的植物，它们生长在不同的地方，各有它们的优点或缺点，古人曾用不少诗歌赞颂它们，我却对竹子“情有独钟”。
当我看见那一排排竹子迎着狂风，却从来不向它低头时，我就会对它们产生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一个地方不累吗？你每天都是那么地翠绿，从不枯萎。有的竹子生长在那不毛之地或岩石中，我真想问它，你每天吸那么一点点养料，难道你不觉得苦吗？每当我看到竹子在寒冬中依旧那么挺拔，那么威严，我就想对它说：“朋友，你太辛苦了，你不冷吗？你是我的好榜样，我要向你学*！”竹子为人类可说是做出巨大贡献，竹子全身是宝，竹笋可以熬汤，这汤有肋消化；竹条可以用来编竹篓，蛮结实的；竹叶可以入药，具有清热解毒的作用……竹子真不愧为一个绿色的“矿”呀！
每当我有空时，我会常到我家附*边的竹林旁，我会细细观赏，轻轻地抚摸着竹子，对它说：“竹子，你太伟大了，你让我敬佩，我也真想变成一棵竹子，陪在你身边，跟你说话，跟你玩耍，让你不再孤独不再寂寞。我们成为好朋友那该多好啊！可惜，如果还有来世，我愿和你一样，做一棵竹子，不畏严寒酷暑，为人类多做贡献。”
俗话说得好：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子你太坚强了，你坚强得不管什么风雪来临，都不曾向它低头。
有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠色色滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在*地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。
我的家乡座落在淄博市桓台县，它有着“建筑之乡”和“江北吨粮县”的称号，还有很多美丽的风景区，像起凤的马踏湖，新城的王渔洋祠堂……都是非常著名的。
马踏湖不仅风景优美秀丽，还盛产莲藕、毛蟹、鸭蛋等。因为马踏湖的鸭子是吃湖中的小鱼、小虾长大的，所以马踏湖的鸭蛋营养特别丰富。已进入马踏湖，你马上就会被那里的景色所吸引，树木成荫，湖水清澈，湖面在阳光的照耀下闪闪生辉，好像银花盛开。如果你坐在船上游览，那更是别有情趣，岸上高高低低的芦苇随风飘荡，湖中的鱼儿不时的跃出了水面，我们一边听着美妙的音乐，一边吃着从湖中挖出来的又甜又脆的藕，还欣赏着美景，那舒服劲儿真是没的说。如果你有胆量自己撑船，那更会让你终生难忘，你一定能从中感觉到“江南水乡”的风韵。
我们桓台共有13个乡镇，每一个乡镇都有自己的建筑公司，他们在全国各地建造了许多鳞次栉比的高楼大厦，我们的爷爷、父亲都是有建筑方面的技艺，怪不得被称为‘建筑之乡’呢！
“江北吨粮县”的称号也不是吹出来的，我们这儿的一亩地一年能够产出一吨粮食呢！怎么样，数目相当惊人吧！
我们的少海公园也是人们休闲娱乐的好地方，到了晚上，劳累了一天的人们到那里去放松再也好不过了。那里还有我们儿童的乐园呢，夏天我们可以下水玩耍，捕鱼捉虾，滚筒、秋千等每次都会让我们玩的不亦乐乎！
这就是我们美丽的家乡，如果你来到这里一定会拍手称赞、流连忘返的！
我爱我的家乡。
世界上许多美丽的植物和景物都被人们以诗句、诗歌赞美，可能人们都喜欢那娇艳美丽的花朵。可我却不一样：别人喜欢外在美，可我更喜欢的是具有内在美的竹子！
竹杆的颜色是墨绿色，一节一节的，就像一个正在往上爬的勇士。一根根的竹子，笔直地立着，挺拔劲直，高耸入云。站在树下，往上看，就像一根根直通天际的柱子；竹枝纤细柔弱，常常垂拂于地，像头发一样，数不胜数；还有竹叶，尖尖的，细细的，密密层层，像一片绿色的海洋，潇洒又多姿。
春天，鹅黄色的竹笋，在不懈地努力下，终于破土而出了。当春风拂去层层笋衣，它更像个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的阳光下，似乎对周围的一切都感到十分好奇。
夏天，竹子越长越高，枝叶也越来越茂盛，为人们带来凉爽。
秋天，竹子在秋风中临风起舞，婀娜多姿。秋风就是一位好琴师，不断地弹出一段美妙的音乐。
冬天，竹子带着一种坚韧不拔的精神，勇敢面对风霜雪雨，仍旧绿意盎然。
竹子为人类做的贡献也不少。可以制作竹篮、竹筐、竹椅、凉*等等，还可以制作钞票，不信你拿出来新制钞票，闻一闻，还有竹子的清香。
有的，还在竹笋时期，就成为人们桌子上的美味，但竹子们都没有怨言。这种乐于奉献的精神，是人们都难做到的。
我喜欢竹子，我赞美竹子，我欣赏竹子，但我更爱竹子的精神。竹子，谢谢你为我们做出了这许多的奉献，但却不求回报，在这里，我替人类对你说一声：“谢谢！”
竹子，自古以来就被人们称颂为“竹之君子”。竹子因其高贵的品质和优雅地气质，才被人口口相传。今天我有幸读起：竹生空野外，梢云耸百寻。天人赏高节，徒自抱负头。让我想再次亲*竹子。
清晨，竹林上空缭绕着团团白雾。竹子好像一位隐士君子穿上了一件薄薄的轻纱，亭亭立立在林间。他身上散发着一股淡淡的清香。雾气中的竹林朦朦胧胧好像神秘的仙境。风吹过总能听到竹林间发出的“沙沙”声，似乎像一曲“竹林曲”。
阳光下，竹林绿得更明亮了。走进竹林，感觉到一阵凉意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此时眼前呈现一道道利箭，是金色的阳光透过竹叶的缝隙直射进来，给竹林下这片清凉天地带来暖意。阳光落在地面的竹叶上，像是一幅幅抽象油画一样神秘。
雨天，竹子痛痛快快地洗了个澡。异样着精神，焕发着格外的清新。小水滴不忍心离开竹叶，把竹叶浸透了。水滴在竹叶上荡漾，好像在荡秋千。一片片竹叶，一叶叶小舟载来了细竹的清凉。惹的人们多看几眼，竟绿了眼。
雪中，竹子格外强壮。它迎着寒风，耐着白雪，爸爸说：忍者孤独，这正是他的坚强之处。它好像穿上了大袄，盖上了雪被，在寒冬里努力向上生长。
清晨的竹林像仙境；阳光下的竹林明亮；雨中的竹叶让人竟绿了眼；冬天的竹子强如战士。这一次，竹林旅行让我亲*了竹子，赞美了竹子。
——秋颂作文550字通用5篇
热情洋溢的夏日早已翻篇，树上却还留着夏的影子，秋日凉爽的清风足以让它快速消逝。风一样的秋天，盛开在小巧玲珑的花枝上，纷飞在飞舞的落叶中。
秋风瑟瑟，秋风徐徐，秋风袅袅。风儿几时调皮，几时亦无情。调皮之时，无牵无挂，在风中打着转，若今儿心情好，或许亦会送来徐徐清风；无情之时，“呼呼”地吹动着，吹得门口的那株娇艳欲滴的玫瑰摇摇欲坠，吹得人们在寒风中瑟瑟发抖。
秋风是多彩的。秋风虽百变，但亦能吹开夺目之花。
刹那间，蜂蝶开始汲取花儿那甘甜的蜜汁。这自然是秋的杰作了。菊花傲风怒放，五彩缤纷，亦千姿百态。瞧，那花儿红的似火，白的如雪，粉的像霞，黑的同墨；而开得大的像一团团彩球，小的则如同一盏盏小巧玲珑的花灯。碧绿的叶子像宝石雕成的一样，不规则地长在茎的两侧。那鹰爪似的花瓣微微地向四周舒展，有点弯曲，又有点下垂，好比金黄色的瀑布倾泻而下。
不知你们有没有注意到学校花坛里那默默盛开的桂花呢？桂花身姿挺拔，叶儿细长深绿。金秋九月，金黄的桂花悄悄散发着醉人的幽香，暗暗驱走了夏夜的闷热，把一丝一缕清流流进了人们的心田。
秋日之雨，难道不引人注目？
秋雨之中，领略一种烟雾般的渺茫、一种水晶般的清爽，就像一个腼腆的小女孩，羞涩却又安静地倾听我的心事。撑一把油纸伞，独自散步于小路，因为有了一滴一滴沁心之雨，似乎感受不到寂寞。
都说秋天是个丰收的季节，果不其然！
金灿灿的稻子不由得垂下头来，仿佛刚刚成熟的少女一般羞羞答答。高粱在忙着笑别人，一点儿也没有注意到自己的笑脸已是红彤彤的。一串串紫葡萄像一颗颗玛瑙，互相传递着丰收的喜悦……
爱秋的天，高远而宁静；爱秋的风，和煦而清新；爱秋的雨，绵密而灵逸。
是谁把成熟的果实轻轻召唤？是谁让枯叶蝶在风中翩翩起舞？又是谁打翻了金黄色的油彩瓶，给大地爷爷换上了新装？
设问连用，以磅礴的气势引出本文歌颂的对象。
哦！是秋天！它踏着轻盈的云雾，悄悄地来了！
秋天是一个温柔的姑娘。瞧呀，她的纤纤玉手轻轻抚摩着大地，霎时间，大地万物变成了金黄色；她的秀发轻轻扫过天空，一瞬间，天空像刚被暴雨洗刷过似的，一点污渍也没有，使人神清气爽；它的芳唇亲吻着溪流，溪流立刻变得冰凉透彻，让正在溪边劳作的人们感到心旷神怡。
排比拟人句式的运用写出了秋的温柔美丽。
秋天是一个顽皮的孩子。他把树叶儿赶得到处东躲**，有的躲到树妈妈的脚下；有的逃到草丛中；有的随着溪流到处流浪；有的藏到了水底；有的则上下不停地跳动，好象一个个正在演奏的琴键……
勃勃生机
秋天是一个矫健的男子汉。他将明亮和清爽撒给大地，用宽大的衣衫挡住风寒，捧起沉甸甸的果实奉献给人间。稻谷绽开了笑脸，愉快地随风起伏，好似翻滚着的千层波浪；原本低着头的玉米棒们听见外面吵嚷嚷的，也好奇地探出头来看看外面的世界；棉花早就迫不及待地从妈妈的衣服里钻出来，大声喊着：“农民伯伯，快带我回家吧！”果园里的橘子更是情态各异：有的躺在树叶上享受阳光的`沐浴，有的把自己藏得紧紧的，有的躲在叶荫下乘凉，有的淘气地吊在树上荡秋千……
秋天，我爱你！爱你的天高云淡，爱你的凉风**，爱你的五谷丰登，更爱你的默默奉献！你用自己的斑斓、丰硕，把着大地装扮得如此风情万种！
结尾两段直抒胸臆，表达出对秋的热爱。
啊！秋天，你是我眼中绚丽的画卷，更是我心中美妙的音符！
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”当满目黄色时，当沐浴秋阳时，当秋高气爽时，当……你应该知道是灿烂的、金黄的、丰收的秋天来了。
天空一碧如洗，蓝蓝的天空中透着白，透着紫。它，仿佛是透明的，能一看就一直看到了宇宙。仰头望去，它是离你那么*，又是离你那么远；它是那么的安静，又是那么的好动。真是远中带*，*中带远；静中带动，动中又带静。在水边，天与水融为一体，蓝蓝的天空衬托着水，而水呢？又倒映着天空。真是“天水碧，染就一江秋色”啊！水面上不时有几只小鸟一边嬉戏，一边“吱吱”地叫唤着，好像在说：“秋天好！秋天好！”
水边四周，一排排的树一个接着一个，有的是淡黄，有的是深黄，有的是淡绿，有的是翠绿，还有的是火红……不仅是春天，秋天也是万紫千红啊！一阵风吹过，树叶“沙沙”地讨论了以后，有几位“回家”了。顺着树叶飘落的地方看去，哇！满地都是落叶！那金黄的落叶像一床金黄色的地毯，松松软软的，如果踩在上面、躺在上面，那是多么快乐的一件事情啊！金黄的“地毯”，金黄色小草，金黄的树叶，一起象征着高贵、富裕和吉祥……
天色已晚，天上被那七仙女画做了一幅美丽的画，红不那么热烈，黄不那么刺眼，褐不那么庄重……五彩的天空把那笑弯了腰的稻子、涨红了脸的高梁、张开了嘴的棉花，都变成了五彩缤纷的了。
我爱那美丽高贵、丰收、快乐的秋天！
很多人不喜欢秋季，总觉得秋风过后，树上只剩下几片枯叶在风中摇曳，使人乏味。
但是，你错了，枯叶把生命归还土壤，供植物重新利用，为植物的生长提供了有机物和养料。所以我懂了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正因为有了秋之后的萧瑟，才迎来春天的枝清叶绿。
在秋风扫荡过的路上，黄叶堆成了堆，走在上面，软软的，我拾起一片枯叶，顿时感到它异常的.美。
想起已经发下的试卷，看着一个又一个鲜红的勾，心中不觉产生了一种居高临下的快感。每次回家，我都有说不完，道不尽的喜悦，可父母总说骄兵必败，踏踏实实的赢了，才是王道。
一年之计在于春，春天种下的种子，只有等到秋天才会有收获。我们的学*何尝不是这样呢？开学时的努力学*，等到了期末统测时你便可以发挥自己的聪明才能，换来一份满意的答卷，虽然很累，但你却很幸福。
秋天是丰收的时节，远处，稻田里的人们忙得不可开交，一年的辛苦没有白费，总算有了一个好收成。人们的脸上写满了丰收的喜悦，眼里流露出幸福的光芒。
特别是在乡村，这种美随处可见——在高高的田埂上，远处的金光色稻浪，此起彼伏，景色尤为壮观。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，在生活中，没落、腐朽事物的存在不足为奇，不能阻挡历史车轮的前进。新的事物正是在没落、腐朽的废墟旁蓬勃发展起来的，新事物终究要代替旧事物。正因为有了秋天，才能迎来春天。
接受了冬天的沉稳，拒绝了冷漠；接受了夏天的繁荣，拒绝了浮躁；接受了春的绚烂，拒绝了张狂。
它是秋，没有华丽辞藻，独有悠然安闲的生命诗颂。
以*静的眼神目送了夏轰轰烈烈不甘心的离开，它回头在依旧繁盛的林木间打马而过。任秋霜染红了枫叶，任时光凋尽了碧树，任清风寂瘦了婵娟。一切都是那么静，直到秋虫开始在野草间窃窃私语，知道芦苇开始在池边啜泣打着哈欠，秋的魂魄才真正绚丽了世界，连空气也浸染了秋特有的霜冷。
秋立于田野，远处的山渐渐泛起明亮的黄，随风飘摇的袅袅薄雾，缓缓覆盖了愈加高远的天空。陌上的少年终于望断了最后一只归家的雁，脚下摇曳的稻禾涌动着一波一波的浪潮。且看这江山锦绣如画，优雅如诗，清冽如茶，又散着浓浓的秋的幽香。
于是，秋如同步入了人生的天命之年，该舍弃的决然舍弃，该回味的细细反刍。千百年的诗句，最多的便是如“金樽满载孤寂泪，对月诉讼人间苦”的寂寥。即便如此，仍不能很好的诠释秋的意味，而当真正感到了“秋色连荒烟”的画面后，才会明白，无论多么浓烈的伤感悲哀，在诗情画意的智慧涂染下，终会随风散去，千丝万缕，幻变成深沉壮烈的美丽，取代原本的悲歌。
生命从萌生到成熟的过程，有着太多的复杂经历，欢乐、苦恼、失望、愤慨与挣扎，而秋的包容，恰好为这些情感提供了安适的住所。因此，在无边的秋日里，我们才能感受到无限的超脱与自然。也正如罗兰所说：“一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩上的喧哗终会消隐。”秋永远不会让人为它失望，所有的所有，终会如落叶归根一般埋于泥土，在亘古的岁月里渺远深沉。
秋，赞颂你，赞颂你的明澈，你的豁达，你的安闲，你的宁静。
是耶非耶，秋韵终化作一只迷蝶，夜幕低却，年华如水，此曲为谁，犹是月光伴赏在城阙。
——竹子_竹的作文600字（精选五篇）
前几年种的毛竹一直没有动静，今年清明过后，居然长出新笋，诧异之余不免有些喜悦。
那笋高的大约有十几厘米，矮的却才刚刚冒出地面，参差不齐，如蓄势待发的火箭，傲然卓立。毛茸茸的外皮透出一股活泼顽强的生机，真是惹人怜爱。
在暖雨清风的'爱抚下，新笋拔节疯长，才过数十天，便成蔚然的一片。竹身挺拔修长，竹枝却柔软纤弱，刚柔相济，更增加竹的秀美。而短剑似的竹叶却别有一番韵致，有的翘首望天，傲立于枝头；有的则俯视大地，敛容沉思。不羁中多了一份飘逸，放纵间添了一些清雅，错落有致，漏下斑驳的阳光。微风拂过时，竹影婆娑，翠袖轻招，地面上太阳的影子也随之晃动，时明时暗。
新竹的颜色较老竹浅，说绿则似乎少了些清新，说青则似乎少了些生气，姑且称之为青翠吧。远远望去，整片竹林仿佛一抹翠云，连天飘碧而又不失天然的淳朴。而置身竹林，则可感觉到竹之青翠洋溢在周围，蓊蓊郁郁的，到处跳动着竹的潇洒，到处勃发着竹的生机。在此出尘脱俗的地方，人的心情也宁静如水，把一切令人烦恼的事都抛诸心外。无怪乎古人能“诗思禅心共竹闲，任他流水向人间”。满腹的诗思，禅心犹如翠竹一般悠闲，怎么还会在意生活中的苦闷与烦恼呢？
古有诗云：“天寒修竹娟娟静，翠袖苍茫独立时”。诗人把竹比作佳人，以表明对竹的喜爱，我不禁产生同样的感觉。的确，竹之窈窕秀颀的身材及轻盈潇洒的仪态无不透出佳人的清姿雅质，无怪乎以竹为题的画比比皆是。
苏东坡言：“可使食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医”。竹通人心，人随竹逸，故苏东坡一生虽仕途曲折，但他却依旧逍遥自得，坦荡闲适。他认为万般世事从来就像轻风吹过耳边一样，成败得失转眼都成虚风。他的这种飘逸洒脱的心态更可显露出他那旷达的人生态度，可见竹对人有着多么深刻的影响！
竹之宜人不仅在于它的外表，更在于它的精神，或许这才是竹的全部内涵吧！
我家附*，有一片竹林。青青葱葱，绿油油的竹林一年四季都是一片绿海。一根根青竹就像一位位英勇的战士，一起保守着成功的秘密。在那里，没有退缩和放弃，只有前进和勇气。
竹林中，每天都会有一个老头儿来拉小提琴。那曲调时而高亢激昂，时而委婉深沉，仿佛在用音乐讲述一个个动人的故事。我经常来听，听久了，便想学了。于是妈妈就给我报了小提琴班。
一开始我很兴奋，架起小提琴胡乱拉了一阵，可小提琴却发出一些杂乱无章、没有规律的声音，我急了，反而越拉越难听。这时，我转头瞥见窗外茂密的竹林，我的情绪缓和了些，便静下心来听老师讲课，踏踏实实地拉好每一个音符，为以后拉曲子打好基础。
随着日子一天一天过去了，曲子的难度也一点一点加大，指法更加复杂了。有时候，速度变得很快很快，一首曲子还没有拉完，我的心便提到了嗓子眼儿，手指又酸又疼；还有几次，手指一会儿换一根弦，一会儿又换到另一根，曲调也一会儿A大调，一会儿G大调的，脑子都晕了，还有什么心思练琴？
我实在受不了这么大的压力，准备放弃，当我再次忘向那窗外的青竹林时，深深地受到了震撼。已是寒冬了，北风呼呼地刮着，别的植物都枯萎了，只有竹子刚劲挺拔地立着，还是那样绿，真不愧是“岁寒三友”之一啊！我为何不像竹子一样坚强不屈呢？我不知不觉拿出小提琴，拿出琴弓，静下心来，拉着。
奇迹出现了，随着我挥舞的手指，一支支悠扬的乐曲飘了出来。我惊喜极了，难道是因为我下定了决心，老天爷帮了我一把？
从此以后，我每天都坚持练琴，有时还会在那青竹林中练*。我坚信，只要坚持不懈，就终会有成果的！
它没有兰花的芳香，没有莲花的纯洁，没有月季的娇艳，没有牡丹的傲气，但它拥有坚韧不拔、不畏严寒酷暑、不惧风吹雨打的高贵品质。它，就是竹子。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”就是赞美竹子不畏严寒，傲立风雪的精神品质。
温暖的春天到了，竹根在雷公公和春姑娘的召唤下，突破重重阻力，破土而出，来到这个美丽的人间。它茁壮成长，经过十几天终于长出了长长的嫩嫩的笋芽，慢慢的又长出了嫩绿的叶子。在和煦的阳光沐浴下，你看，竹子正在跟我们打招呼呢。
炎热的夏天到了，它的叶子变成了翠绿色，竹子变得更加高大茂密。我和伙伴们在竹林中玩耍。，我们捉迷藏，吹竹笛，编竹帽……一丛丛竹子像一把把巨伞，挡住了炙热的阳光。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙沙”的声音，给我们奏响了一首美妙的歌曲，我们不由停止了喧闹，闭目倾听……
凉爽的秋天到了，竹叶都变成了墨绿色。秋风过后，其他树的叶子都纷纷飘落，往日调皮的小草也不再活泼，显得有些憔悴，只有竹子依然如故。它昂着头，任凭风吹雨打，无所畏惧。
寒冷的冬天来了，竹叶变成了深绿色，其他树已经光秃秃的了，唯独竹子傲然挺立。没有人注意，没有人栽培，没有人灌溉……只要有一方土地，他们就不畏艰险，默默扎根，造福人类。看到这里，我不禁浮想联翩，想到了每个工作岗位上的人。军人们365天坚守在祖国的万里边疆，保卫着国家的安宁;环卫工人夜以继日的默默清扫着街道;建筑工人挥洒汗水，建起一栋栋高楼大厦;科学家们在实验室中埋头搞研究，忘记了白天黑夜……他们不正如竹子吗?不畏艰苦，默默无闻，无私奉献!
我们应该学*竹子的精神品格，做一个不惧艰苦，乐于奉献的人!
他与梅、兰、菊并称“四君子”，他与松、梅并称“岁寒三友”，他是郑板桥最擅长画的，他象征着正直虚心。他就是——竹。
小时候我经常听爸爸说关于竹的故事，我由此对竹子有一种十分浓厚的兴趣。父亲还经常教导我要像竹子一样正直虚心，坚强不屈，面对困难要知难而进，什么事情取得了好成绩，不能与人攀比，要与自己进行斗争，不断地超越自己，不断地挑战自己。
我们校园里有一片小竹林，我一有空闲就喜欢去竹子旁坐一坐，看一看。一节一节的竹竿，碧绿的外衣，青绿色的竹叶，彰显着它的积极健康与坚强的生命力。从笋芽开始就不断磨炼自己，从沉睡中苏醒，从坚硬的土壤中钻出来，面对狂风暴雨的无情吹打，在冰天雪地中傲然挺立面对寒风的凛冽，经过千磨万击，最后长成一棵不怕艰难的竹。
我还记得那一次我因为学*上遇到了挫折，我的信心受到了严重打击，我逃避着，不愿与同学交玩耍，不愿和家长说话……就是不愿意接受这现实。那天我又一个人来到了博弈苑里的竹林，呆呆地望着竹，听着竹叶的沙沙声，看着那欲滴的一片绿，心中心潮起伏。忽然我看到了地面上那一条大裂缝中探出了一个小黑点，凑*一看，居然是一棵娇嫩的笋！一棵正努力从地底往上钻的嫩笋！看到那坚硬如石的泥土，我震惊了！我想起父亲对我的教导，要成为一棵坚韧不拔的竹子，困难就是家常便饭。是啊，那个娇嫩的小生命有如此勇气，我的这点小挫折又算得了什么呢？不经历风雨，怎能成为一棵能傲然屹立于风雪的竹？我豁然开朗，带着微笑，带着信心走向教室。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”从此开始我以竹子的秉性为座右铭，在之后的日子中，我努力学*，积极面对不同的困难坎坷，努力地冲向更灿烂的明天！
谢谢你，竹！你的正直虚心，你的坚韧不拔，你的傲然于风雪，我铭记在心，陪伴我成长！
那年暑假，妈妈到外地去出差，爸爸又去单位上忙活，只好把我放在姥姥家过几天，姥姥家后面有一片茂密的竹林。
每天早晨懒散的醒来，一推开窗户，首先映入眼帘的，是那葱绿的竹子。不禁引起了我的好奇心，便迫不及待地跑下楼去，想要好好观赏一番。早上的微风多像孩童的小手，轻轻地，顽皮地摇着竹子，竹子随风摇曳，婀娜多姿，这风，好像把竹林深处的那股幽静而又清高的香气吹了出来，不禁使我深深地吸了一口气。空气中，夹杂着那淡淡的、沁人心脾的竹香，立刻把我的精神唤醒，头脑不昏了，眼前明亮了。
品完竹子的香气，再来看这竹子的形态。从根至顶，除了竹叶与竹枝交界的地方，无一处不显现出绿竹所具备的生机。它生于石缝中，一开始是那么地渺小，显得十分娇嫩，仿佛碰两下就会倒下似的，那时的它，叫春笋。它渐渐长大，个子从小变大，长出了竹叶，那时的它，叫初竹。当它已经变得枝繁叶茂之时，变成擎天绿柱之时，它，叫壮竹。这不禁引起我的思索：难道这不是人生长阶梯的真实写照吗？
竹，在我看来，是完美的。郑板桥写过："咬定青山不放松，立根原在破岩中"。这是竹子生长的恶劣环境。而"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"，则写出了竹子那坚韧不拔、不屈不挠的意志力和茂盛的生命力，看来古人对竹子也有一番评论。
竹之韵，竹之清，竹之盛，竹之韧。无论怎么品都品不完竹子的韵味，虽然竹子十分常见，但，它给予我的，却不止这些。
——《竹颂》教学设计 (菁华3篇)
1.教学设计学科名称
竹颂（小学语文六年级）
2．所在班级情况，学生特点分析
学生在以前接触过抒情散文，借物言志类的文章也不是第一次接触。对于六年级学生来说，文章本身的内容和中心思想不难理解。因此，学*本文的时候，应该采取在充分放手的基础上，引导学生品味和欣赏作者的表现手法，并且借鉴和学*这些手法。
3．教学内容分析
《竹颂》是管桦写的一篇赞颂劲竹的抒情散文。作者从劲竹的生长、气节、气度等多方面着手，写出了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。作者采取多种表现手法——拟人、比喻、排比、对比等，把劲竹的品质、特征表现得淋漓尽致，让人在诵读中对劲竹油然而生敬意。文章表面上看是在写劲竹，实际上是在借物言志，表达了作者美好而崇高的人生观、价值观。
4．教学目标
阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。
5．教学难点分析
通过自学理解课文的思想内涵，学*劲竹的精神。体会课文多种表现手法，并尝试运用。
6．教学课时
一课时
7．教学过程
一、欣赏引路，激发期待（课前）
师生一起欣赏竹图，生谈谈有什么感受？（学生说阅图感受，教师小结每一幅图旁都是画家的题词，表达自己对竹子的喜爱之情。）古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。竹子以它虚心进取、高风亮节、无私奉献的情操与美德给人留下完美的形象。在本单元中，也有写竹子的诗，我们一起来背背它。（学生背诵《墨竹图题诗》）老师也给你们带来了一些有关竹子的诗句，我们一起来读读它。
教师出示小黑板：凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。（唐.张必）野竹野竹绝可爱，枝叶扶疏有真态。（元.吴镇）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（清.郑燮）
教师出示管桦的墨竹图。
师：这是管桦爷爷所画的竹子图。它以粗干叶大，撑天柱地为特点。艾青题词说：人如其竹，竹如其人，我爱其竹，更爱其人。竹在管爷爷的笔下显示如此的魅力，今天我们要一起来学*管老爷爷一篇有关竹子的文章。教师板书课题：《竹颂》。
二、据题质疑，提领期待
“人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有着令人臣服的谦逊气度，它立身千岩万壑，笑对风雨雷电，为人间输爽送绿，这是多么无私的品质！今天我们学*《竹颂》，要更深入的感受竹的精神内涵。
1、解题。 齐读课题。
师：让我们一起来读课题。你认为题目中的关键词是什么？你来给颂组个词，“颂”是什么意思？（歌颂、赞扬），那么你能告诉老师题目的意思吗？
2、质疑。
师：文章的题目蕴藏着无限的玄机，是我们把握文章主要内容，感受作者思想感情的重要入口。你能围绕这个课题提出你在这篇文章中最想读明白的一个问题吗？
预设学生的问题：①赞颂竹子的什么品格？ ②竹子有什么特点？ ③作者是怎么样来赞颂竹子的？④表达作者什么样的感情？
三、基于期待，乐读课文
师：同学们所提的问题，也就是这节课老师要和同学们一起学*的内容，老师把它们归纳成阅读提示。
1、教师出示阅读提示：①自由读文，注意读准字音。②想想课文每个段落写的是什么？③文章赞颂了竹子的什么品格？是怎样赞颂竹子的？④温馨提示：在读的过程中，别忘记把你印象深刻的句词圈一圈、画一画，积累起来，并在深刻的句子旁写上你的感受。
师：先轻声读读阅读提示，然后根据阅读提示，选择你喜欢的方式，先自己完成，再在小组里交流（学生自学课文。教师巡视了解学生的学*情况。）
师：老师发现同学刚才的学*活动中有两个值得继续发扬的品质。一是：边学边做批注，交流探讨的学*方式真好。二是：读的态度真好。相信大家一定有很大的收获。老师要来检查同学们完成的情况。（教师出示小黑板，生读。）
2、检查阅读效果。①正音：劲（jìng）竹僵（jiāng）石 坚贞（zhēn）攀附（pān）不朽（xiǔ） 摇曳（yè）吞没（m）郁郁（yù）葱葱（cōng）尘埃（āi ） 潜藏（qián）千仞（rèn）
②、师：谁愿意带着自己的理解来把文章读一遍。（学生读，教师评价）
四、合作探究，引领期待
1、学*第一自然段
师：同学们关注到了吗？文章的第一自然段只有一句话，你能告诉老师这一段讲什么？哪个字突出竹子的“精神气魂”， （“劲”）。这个“劲”高度概括出竹子的特点——坚强有力，也为下文写竹子的品格奠定了基础，也表达了作者对竹子的热爱。
2、学*第二、三段
①师：竹子的“劲”到底表现在什么地方呢？请同学们合作学*，先默读第二、三自然段，思考：①哪些语句突出了竹子的“劲”。②你读出作者的什么心情。注意：在交流中，请小组长做好记录。（学生小组学*，教师巡视了解情况）
师：真舍不得打断同学们的交流，但是老师好想知道你们讨论的结果。你们小组来告诉老师，哪些语句突出了竹子的“劲”？
学生小组汇报，如果有不懂的同学可以让其他成员代替回答。
句子一：我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。
师：你从哪个词语体会到“劲”（坚毅顽强）你感受到作者在描写时是什么样的心情。（惊异。引导学生：一个小小的竹笋是这般的坚强有力，让“我”觉得震撼。你能再读读这一句吗？）
句子二：啊，你未出土便已有节，直到凌云高处依然虚心。
师：（让学生说：我从什么词感受到竹子的劲，也感受到作者什么样的心情。）师：是啊，这样的品质让作者有种地发出了感叹。
句子三：你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青枝碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的艾青，都保留在你的世代传说中。（师：你感受到什么？）
句子四：在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。（你感受到什么？）
师：作者拿什么来与劲竹对比？（桃花、紫罗兰、牡丹）怎么样对比的？（桃花追欢取乐，多少粉蝶围绕着它转，可见它有好多的追捧。紫罗兰攀附他物，可见它不是靠自己的实力。牡丹炫耀自己，沽名钓誉。）它们生活在什么样的环境中呢？（春之宫殿）当这些生活在春之宫殿温暖舒适环境中的桃花、紫罗兰、牡丹，一如过眼云烟，早已沉没在尘俗的荒漠里。而竹子呢？它怎么做？(学生回答，教师出示小黑板)
独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的.风暴中，你轰响的翻卷碧波，击打这汹涌的云海。你全身闪耀这电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪李你更加郁郁葱葱。在盛夏的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。
师：同这些生活在春之宫殿温暖、舒适环境中的桃花、紫罗兰、牡丹相比，竹子是生活在什么样的环境中？（引导学生画出词语）从这些句子，你感受到什么？（学生谈感受）
②引读提升。
师：是啊！如此坚毅顽强的竹子，仿佛就是一位巨人，让我们在这里高歌，让全世界的人都知道，在命运的风暴中：（教师引读）
师：如此有节无私的竹子啊，你是我学*的榜样，我要永远记住，为了给人间以春天的绿色：（教师引读）
③体会对比的作用。
师：通过对比来描写竹子，让我们更深认识到竹子“劲”的品格，也让竹子更彰显魅力。这样的竹子你喜欢它吗？让我们再来读读二、三自然段，来感受它的美。（配乐朗读第二、三自然段。）
学*第四段
师：竹子深深地打动我们，那它对作者有产生影响吗？请同学们自由读第四段。思考：竹子对“我“有什么影响？
句子：每当我踏着野草掩没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积*留在我灵魂中的尘埃。
师：尘埃指的是什么？（作者的一切不好的事情）是什么扫掉他的尘埃？（竹子的品格）
师：是啊，竹子的这种美好的品格已给作者带来了精神慰藉，所以每每画竹子的时候，都不由地希望竹子的情操和美德潜藏在我生命的深处。大家关注到了没有，最后一段话也只有一句话，它在文中有什么作用？（前后呼应）
师：我们再来浏览整篇文章，你知道用得最多的一个字是什么？（你）用“你“的称呼有什么好处？（亲切自然）整篇文章都是采用拟人的手法。作者表面是赞美竹子，实际上是赞美有高风亮节的人。我们的生活中，有像竹子这样的人吗？（学生举例）
师：修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
五、回顾反思。请学生谈本节课的收获。
8．课堂练*
小组合作练笔：给《墨竹图》拟写题词
9．作业安排
通过对《墨竹图题诗》和《竹颂》的学*，谈谈对你的启示。
积累有关竹子的名句。
10． 附录（教学资料及资源）
教学用图，及相关资料
11． 自我问答
以读为本, 为学生创设与文本对话的空间。“书读百遍、其义自现”。 使课堂教学回归了语文的教学本色。另外，在引导学生观画时,真正起到提高学生对画的鉴赏和审美能力。
教学目标：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。
教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情
教学方法：研体式
教学过程：
一、导入新课：“人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有着令人臣服的谦逊气度，它立身千岩万壑，笑对风雨雷电，为人间输爽送绿，这是多么无私的品质!今天我们学*《竹颂》，更深入的感受竹的精神内涵。
二、自主学*：
1、读标注音： 劲(jìng)竹 僵(jiāng)石 坚贞(zhēn) 攀附(pān) 不朽(xiǔ)摇曳(yè)吞没(mò) 郁郁(yù)葱葱(cōng) 尘埃(āi ) 潜藏(qián) 千仞(rèn)
2、解词：
a) 凌云：在空中，升高，登上。
b) 攀附：跟地位高的人拉关系。
c) 积*：经过长时间积累而形成的。
d) 郁郁葱葱：(草木)繁盛。
三、合作学*：
1、指导学生有感情地朗读课文，初步感知课文。理清文章思路
第1、2段，写作者对劲竹的热爱。
第 3 段，写劲竹的奉献精神。
第 4 段，写劲竹给人带来的精神慰藉。
2、感知文章主题：本文描绘竹子外形、生长、气节等方面，突出他的坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神。
3、重点分析竹的精神：如板书
四、探究学*：
1、文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的作用是什么?(明确：与竹对比，突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪，并在酷热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲竹的奉献精神。)
2、找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子：(明确：在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。)
3、本文中用“你”称呼劲竹，读一读，体会作者需要表达怎样的情感?(明确：“你”是拟人化的称呼。作者表面赞“竹”，实际赞美具有高风亮节的人)
五、回顾反思：
1、请学生谈本节课的收获。
2、通过对《墨竹图题诗》和《竹颂》的学*，谈谈对你的启示?
板书设计：
外形——坚毅顽强
生长——纯洁朴素
气节——虚心有节
态度——无私奉献
一、教学目的
1、知识：学*作者仔细观察物体，抓住特点描摹竹子“形”和“神”的方法；体会作者感情，理解课文主旨；学*拟人手法的运用。
2、能力：分析能力；诵读能力；表达能力。
3、德育：学*竹子精神。
4、重点目标：通过描写竹子的“形”，表现什么样的“神”。
二、教学过程
（一）检查上一课的字词和背诵
（二）简介作者：管桦先生是我国著名作家、诗人和书画家。我们所熟悉的他的作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》。中篇小说《小英雄雨来》等等。管老的墨竹在画坛独树一帜，独具风格，以粗干大叶，撑天柱地为特征。所以，诗人艾青题词暂管佬说：“人如其竹，竹如其人，我爱其竹，更爱其人。”。
下面我们来学《竹颂》，更要学*一种精神。
（三）学生朗读课文，教师指导朗读，并正音正字
1、注音：笋曳潜劲竹
2、填字：pān附消róng青táilíng云yōu扬xiāo洒
3、解词:苍茫汹涌挺拔摇曳凌云
（四）学生自读课文,用铅笔划出形神兼备状写竹子的语句。
（五）学生读出这些句，师生共同研讨课文
1、开头哪个字突出竹子的“魂”，为下文写神奠定基础。“劲”——坚强有力。
2、第二段突出“劲”的语句有哪些？
“形”——身躯粗壮；声音铿锵。突出“劲”
“神”——纯洁、朴素
形神兼备——有节，虚心（双关）
3、齐读第三段。
①本段写什么？
本段写恶劣坏境中竹子的“形”和“神”。
②采取什么方法来描写的？对比的方法。
③怎样对比的？
以春花来对比。花谢人散；劲竹常青。
④对比的作用是什么？证明竹子有顽强的生命力，突出开头提到的“劲”
⑤本段还描写了竹子什么精神？
冬天送绿；暑天送凉————无私奉献的精神。
4、自读第四段，思考竹子对“我”有何影响？
净化“我”的灵魂。
5、结尾一段有什么作用？
呼应开头。点明“我”注重的不是竹子的外形，而是其情操和美德。
6、总结课文：（意在归纳主旨）
本文通过描绘竹子的外形，突出了它什么精神？你受到什么启发？
突出竹子的坚毅顽强，纯洁朴素，虚心有节，无私奉献的精神。
（六）课堂竞赛（时间不够可作为课后作业）：
背诵课文第二自然段（5分钟完成的加2分）
（七）课后作业：12页一、三、四；背诵课文第三段。
三、板书设计
竹颂
管桦
形：身躯粗壮、清枝碧叶、如不朽的松柏、郁郁葱葱、潇洒挺拔——坚毅顽强
神：坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献、净化灵魂
——雪人作文550字优选【5】份
堆雪人 今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临常州，这可乐坏了我们这群孩子。
我望着窗外鹅毛般的大雪飘然而下，一片白雪皑皑的美景，玩耍的念头在脑中犹然而生。在我再三请求下，爸爸同意了，我拉着他的手就奔向雪地。
一到楼下，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸分配我滚雪人的脑袋，他滚身子，最后在路灯下会合。
我心想：滚雪人的脑袋还不容易？还没等任务分配完，我已经跑到一个中意的点旁，蹲下来，伸手抓起一把，雪揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着，到了终点，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果我得意洋洋的抖了抖肩。
这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了。”正在兴头上的我听了昂首挺胸地向爸爸滚的雪球走去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球就是不争气，它像被钉住似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸嘲笑道：“嘿，这种水*还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推，这下雪球可听话了，一直被我滚到了终点，爸爸在一旁拍手叫好。
后来我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一个雪娃娃就诞生了。
这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！
除夕夜的前一天，寒风凛冽，大雪纷飞，漫天的飞雪从空中飘飘扬扬地撒落下来，大地顿时变成了银装素裹的冰雪世界。
除夕一大早，三个好朋友小猪、小样小羊和小猪不约而同地到院子里堆雪人。小猪滚了一个大大的雪球做雪人的身体，小猫滚了一个雪球做雪人的头，不一会雪人堆好了。“咦！我们的雪人怎么没有鼻子和胳膊呢！怎么办呢？”一旁的小羊急不可待地说。小猪急忙说“我怎么忘了呢！我家有好多吃的，拿一些看能不能用上。”说完小猪撒腿就跑回来了家，抱了一堆吃的有桂圆、核桃、胡萝卜、苹果……大家连忙用桂圆做雪人的两只眼睛，胡萝卜做鼻子，核桃做雪人衣服的扣子，又找了两根树枝做雪人的胳膊，小羊又把自己头上的绒线帽戴到了雪人的头上。顿时一个漂亮的雪人做成了。
夜幕降临，寒气袭人，一只小鸟飞来，站在小雪人肩上直打哆嗦：“好冷呀！好冷呀！”小雪人连忙把头上的绒线帽送给了小鸟；一只饥饿的小白兔走来了，他眼睛直直地盯着小雪人的鼻子，小雪人理会了小白兔的用意，热情地把自己的胡萝卜鼻子送给了小白兔。这时一只有气无力的小松鼠颤颤悠悠地走了过来，小雪人毫不犹豫地把自己仅剩的核桃扣子和桂园眼睛又送给了小松鼠。最后小雪人只剩下光秃秃的雪白的身体。在太阳光的照射下显得非常耀眼。
第二天天一亮，三个小伙伴又相约来和小雪人玩，但他们惊讶地发现小雪人人的眼睛、鼻子和身上的扣子都不见了，都伤心地哭了起来。但小雪人却高兴地安慰大家：“别哭了！别哭了！我帮助了别人温暖了大家，我很快乐！”
三个好朋友拉着小雪人跳起了舞，唱起了歌。它们觉得整个世界都变得好温暖好温暖呀！
冬天，雪妹妹悄无声息，纷纷扬扬地来到人间，给大地披上了一件白衣裳，给柳条染了一头时髦的银发，到处都是白茫茫的一片。
晚上，白色的雪粒从天而降，带来了冬天特有的气息，我兴奋极了，想：太好了！下雪了。小雪花又细又柔，就像那高贵的白天鹅，轻轻抖动翅膀，跳着优美的舞蹈慢慢的飘落下来，有说有笑的，它们忽聚忽散，轻轻盈盈，飘飘悠悠。我趴在窗上，看着淅淅沥沥的小雪花飘向窗户，紧贴在了窗户上，好想要跟我打招呼，又似那美丽无瑕的窗花。这时，我不禁走出屋子，来到了外面，那一颗颗小雪粒好像一粒粒白砂糖一般，让人有股冲动，想去接一点，吃上一口。后来，雪越下越大，好像是穿着六角裙的小公主，姿态优雅地落在地上。从天上飘下来的雪，你拥着我，我拥着你，争先恐后的奔向大地，好像来自远方的朋友，给予大地的问候。一朵朵迷人的雪花，像鹅毛。像纸片，像柳絮，每一片都千姿百态。顿时，雪更大了，像是哪位天神用力摇动玉树琼花，飞落下来的洁白无瑕的花瓣。这时，天地间已是白茫茫的一片，我不由自主地想起一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！这时，小雪花落在屋顶上、树上，还落在了我的脖子里，我带着一份喜悦，一份好奇，伸手去接小雪花，可能是它害羞或者是我太粗鲁了，雪一下子就不见了。
雪又悄无声息地停了，这时，整个世界银装素裹，粉妆玉砌的。那些东西啊的松树和柏树，挂满了沉甸甸的雪球。我一步步地在雪地里行走，脚下突然觉得软软的，身后雪地上留下的痕迹像跳跃的音符，像童心的写真。我闭上眼睛仿佛自己也是一片雪花，给大地留下痕迹。
冬天的雪，人们都说是无情可怕的，给我们带来了寒冷，可我说冬天的雪是洁白无瑕的，有点冰清玉洁的韵致，也给我们带来了无尽的欢乐，带来了它的恬静，所以冬天的雪是迷人的。
“叮铃铃”闹钟响了,我爬起了床,向窗外一看,哇,好大的雪啊!空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻的飘飞着。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。于是我被这美丽的景色吸引住了。
吃完了早饭，爸爸对我说：“难得有那么大的雪，我们来堆雪人吧！”我高兴的一蹦三尺高：“好，好。我从来都没有堆过，今天堆一次！”
我们一家人来到了阳台上，开“工”了。还是爸爸有经验，他说：“先做一个雪球，越滚越大，就做身体……”他们都开始做了，先把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪，但手被冻得直打颤。妈妈说：你越是怕冷，就越是会冷，堆一会手就会发热了。我鼓足了气，就帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说：“堆起来了还不够，还要做牢固！”说着就用力地拍了拍。身体做好了，要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上，哦，还缺了五官。爸爸对我说：“想想看，用什么做眼睛最合适呢？”我想了想，飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣，用牙签把纽扣分别**雪人眼睛的部位，固定好；滚了个小小的雪团做成了鼻子；嘴嘛，很简单，用红纸剪成就可以了。
好，大工告…“等等，好象还缺点什么吧，不好看啊！”我的话被打断了，妈妈又在头顶上插了两片干叶子，拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢！哈哈，这下神气了，然后我还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾，看起来精神多了呢。
我看了看自己的手，红得都快肿起来了，但心里却非常暖和……
鹅毛大雪下了整整一天一夜，今天雪终于停了，下午同学们约好到公园里去玩雪，到了公园后，公园里白茫茫一片，地面上、树枝上、房顶上就像盖了厚厚的'白被子一样，好像进入到了童话世界。大家都惊叹的说道：“好多雪呀！”“好美呀！”“好漂亮呀！”
然后大家分成二组，一组堆雪人，一组打雪仗。
堆雪人的几名同学滚来了两个大雪球，把它们做成雪人的身子，一名同学找来一根红萝卜给雪人当鼻子，一名同学找来了一个小桶戴在雪人的头上，雪人有了自己的帽子，还有一名同学把自己的围巾戴在雪人的脖子上，雪人瞬间就像活了一样，大家给雪人起了一个名字叫“大白”。
打雪仗的同学们呢？他们两两一组，你追我赶，你躲我藏，弄得满身是雪，就像一个个雪人一样。远处一位同学被我们嬉戏打闹的声音吸引过来，准备加入到我们的队伍中来，在来的路上不小心摔了一跤，大家赶忙跑过去扶起他说问“没事吧？”他笑了笑说“没事”。我们一起玩了起来。
下雪太好玩了，我们都喜欢玩雪！
——教训作文550字优选【5】份
“怎么又算错了！”妈妈的声音里透着一种凶气，目光像一把利箭似的，看得我直发颤。一个个鲜红的叉叉倒映在本子上，刺得我的心在滴血。叉叉的头写得断断续续的，尾像面条一般拖得长长的，有些线条还是弯弯曲曲的，像是在说：“哈哈，怎么又错了，还错得这么离谱！”妈妈的目光像刀刃一般锋利，似乎要把我劈成两半。我希望她快点结束批评！
我想到她那锋利的目光，不由得继续伏案疾书。我看着那一行行小小的字，就像蚂蚁般在不断地扭动着。我的思绪就像潮水一样，源源不断地在涓涓流出。我手上的笔就好像不受自己控制一般在挥舞着，就像摇扇子那样快！粉红色的笔杆，在四处挥舞着。我写完了，心里不由得升起一种开心的感觉。
正当我准备放下笔杆子，倒到床上去休息的时候，妈妈那一股如同冷霜一般寒冷的目光在盯着我呢！我索性直接不理她，躺在床上，想安然地休息一会儿多好啊！我在床上舒服地躺着，看着妈妈评判对错与否。
突然，妈妈发出一声愤怒的声音，吼道：“你居然又算错了！如果再这样，你期末考试还怎么能考出好成绩？”妈妈的声音里，似乎喊着一种怨意，她似乎很不能理解为什么一而再再而三地算错？
我赶紧从床上跳起来，跑过去拿着本子看看，发现原来是把2+4的答案算成了8！哎，真是大意失荆州！前面的功夫都白费了，又要重新再来一遍！
这次计算小失误，给我的教训是：吃一堑长一智，下次再也不可以粗心大意了，做题目要认真仔细！
“同学们，祁黄羊是一个怎样的人?谁来回答。”读完《祁黄羊》 一文，老师问。老师话音刚落，同学们立刻思考起来，教室里一下子安静下来，耳边偶尔传来窗外几声鸟叫。
我的语文成绩一直不错，是同学们心目中的“语文天才”，不能落在其他同学后面。我立即埋下头默读课文，筛选信息，组织语言……
“我来，我来……”耳边传来同学们请求抢答的声音。竟有人赶在我前面把答案想出来了，心里慌了……如果老师叫到他们，那就不能展示我的聪明才智了。这么一想：心里急了，虽然还没有完全想好，还是鬼使神差地举起了手。
“王可馨，你来回答。”总算如我所愿，得到了第一个回答问题的机会，心里得意极了，眼前浮现出这样一幕：我回答后，老师竖起大拇指表扬我，同学们向我投来羡慕的目光。我呢，骄傲得像一个战功赫赫的大将军。
“祁黄羊是一个外举不避仇的人。”我答。
“王可馨，你回答不完整，后面还有个‘内举不避亲’呢。”老师皱了皱眉说。同学们立刻哄笑起来，都向我投来嘲讽的目光。
顿时，我感觉洁白的墙壁顿时变得不再洁白了，好像蒙上了一层灰。日光灯“滋滋”地响，像说：“活该，谁叫你要急于求成，好大喜功的。”课文插图上的祁黄羊画好像复活了，对我摇头叹息。
老师对我说：“王可馨，你坐下吧，下次你思考问题要细致缜密，不能还没想好就回答。”
我坐了下去，感觉脸上滚烫滚烫的，在心底暗暗告诫自己：今后我一定要思考充分再举手，不能为了出风头，让思考流于肤浅。……我要牢记这个教训。
日常生活中发生的事情实在太多了，有趣的、懊丧的、惭愧的、令人受教训的……多少桩啊！像一滴滴小水珠，在我脑海中汇成一条记忆的长河。其中有一件事让我难以忘怀，它就像天上的启明星，永远指引我走好人生的每一步。
那是发生在国庆节的事情。这一天，我刚和小伙伴玩完回来，口渴得要命便到处找水壶，谁知我在无意中碰到热水壶，水壶掉在地上摔成了碎片。哎呀！真糟糕！怎么办呢？我站在那里发愣……
爸爸快回来了，得赶紧想个好办法。忽然外面传来了小白狗的叫声，我便计上心头，想出了一个“好”主意。
过了一会儿，爸爸回来了。他看到了热水壶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便火冒三丈，气呼呼地问：“是谁摔的？ ”
我低着头，红着脸说：“不是我。”“不是你，还会有谁！”爸爸生气了，厉声说。我细声说：“是小白狗。”
爸爸一听，顺手拿起一根木棍，就朝小白狗打去。小白狗“汪汪汪”尖叫了几声，一溜烟逃到别了处去。它边用舌头舔它那条痛腿，边望着我，好像在说：“你怎么冤枉我呀？ ”
吃晚饭的时候，我想起可怜的小白狗，连晚饭也咽不下去，爸爸再三问我怎么了，我再也抑制不住，眼泪滴滴嗒嗒地落下来，羞愧地说：“热水壶不是小白狗打碎的，是我。”爸爸听了，先是一愣，当他明白了是怎么回事时，脸色变得温和起来，语重心长地对我说：“热水瓶不是你故意打破的，以后注意点就是了。可是，你不应该撒谎，要做一个诚实的孩子。热水瓶再好，也没有诚实的精神好啊！”
这件事虽然是前几天发生的，可我总觉得像昨天发生的一样，总也忘不了。爸爸说：“要做一个诚实的孩子。”这句话，一直牢记在我心中。
最*，班里在制作班刊，我荣幸成为抄写员。同学们都做好了，我作为抄写员，在学校是抄不完的，只好回家“奋笔疾书”。
回到家，我*惯的泡了一杯浓浓的咖啡，闻着咖啡香浓的味道，我把咖啡端进了书房，想一边喝，一边做作业。桌上真是乱糟了，我拿出来的班刊没有地方搁，只好夹在作业与咖啡的中间。抄着抄着，手一碰，咖啡在杯子里跳起了舞，左荡右荡，最终洒在了班刊上。
onno！这要是我自己的纸还好，可这是同学们辛辛苦苦共同办的。我连忙用嘴吹呀吹，用手扇呀扇，可是已经无济于事了，黄色的咖啡早干了，留下一块深深的印记。我连忙用改正贴贴上，远看真看不出来。
吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，我要去电脑上查资料。”说完，我指指书上的“温故知新”，心里却想：在网上查一查纸上的印记怎么去除。妈妈去洗碗去了，我赶快输入，里面出现了很多答案：用刀刮，用橡皮擦擦，有牙膏擦等等。我跑到卫生间，拿出牙膏，什么黑人呀，高露洁呀，冷酸灵呀，全都被我挤了出来。
我把牙膏擦在印记处，使劲的搓，印记并没有减淡，相反的，纸被搓得一团糟，湿漉漉的。没办法，我只好再次把改正贴贴上去，把这个“噩耗”告诉小编小沈。
我总结出一个教训：做作业不要在桌子上摆满零食，同时，也要认真学*，该吃才吃，该玩才玩！
六年级:小图do
教训作文550字
那是发生在我读三年级时的一件事，这件事我怎么也忘不了。每当想起，总觉得自己对不起王老师，觉得自己渺小、可耻。 那天，我去老师的办公室交作文本，老师不再，我发现老师办公室上有一叠折了角的作文本。凭以往的经验，那些都是写的好的文章，一定会得到老师的表扬，折角是老师的记号，我不由自主的翻了起来，“怎么没有我的呢？”我自言自语，这次我作文写得特别认真，一定是老师把我给忘了。” 于是我很快找到自己的作文本，也折了角放在了上面。第二天上课的时候，我喜滋滋的等待着老师的表扬，可大出所料，老师那出折角的作文本，说是写的不认真的作文。我顿时傻了眼，随着老师对我的点名批评，同学们都向我这一贯认真的同学投来惊异的目光。此时，我后悔莫及，由于不诚实、贪表扬而弄巧成拙，我羞得无地自容。 放学了，我垂头丧气地背着书包走出教室，王老师把我叫住，她摸着我的头亲切地说：“孙家乐，我今天错怪了你，你这次作文写的真不错，都怪我太粗心了。” ”不······我······我······”我张口结舌，没想到老师会向我道歉，但是我欲言又止，紧张的心似乎快要跳出胸膛，我没有勇气啊！我红着脸站在老师的面前，不知所措。 这件事虽然已经过去了好几年，但我总是忘不了。
教训作文550字
昨天下午，我让爸爸妈妈带我出去玩，我许诺回来后学英语，于是我们快快乐乐地玩了一个下午。 可是回来后，在学英语是我总是开小差，一点也学不进去。就这样，我一直磨磨蹭蹭地边学边玩，半个小时之后，连半篇英语小短文也没有背下来。我是看着课文想着别的事。过了一会儿，妈妈过来检查，当她发现我什么也没有背下来时，不禁大发雷霆。她问我为什么没背下来。而我呢？不但没有承认错误，反而跟妈妈犟嘴，找出种种理由推脱。就这样，过了一会儿，妈妈实在是气急了，厉声训斥起我来。这时，爸爸闻声赶来了，他一开始询问妈妈怎么了，妈妈便说出了事情的原因。爸爸听罢，拿起了拖鞋，向我打来。口里还骂着：“让你犟嘴！看你今天还改不改！”吓的我连声求饶。 最终，爸爸放下了手，要求我必须在十分钟之内，把这篇英语课文背下来。我再也不敢分心了，抓紧学了起来。 十分钟过后，我真的'把全篇课文都背了下来。爸爸语重心长的对我说：“儿子，你今后记住了，做事一定要认真，拿出自己最高的水*，最快的速度，认真去做每一件事。学*，本来可以很快做完，为什么要拖延呢？我们可以节省出时间来做更多的事呀。记住了，今后一定要抓紧做事，才会有成就。 我用力点点头，记住了爸爸说的话。是呀，学*、做事如果不认真，难道会成功吗？
教训作文550字
教训 昨天下午，我让爸爸妈妈带我出去玩，我许诺回来后学英语，于是我们快快乐乐地玩了一个下午。 可是回来后，在学英语是我总是开小差，一点也学不进去。就这样，我一直磨磨蹭蹭地边学边玩，半个小时之后，连半篇英语小短文也没有背下来。我是看着课文想着别的事。过了一会儿，妈妈过来检查，当她发现我什么也没有背下来时，不禁大发雷霆。她问我为什么没背下来。而我呢？不但没有承认错误，反而跟妈妈犟嘴，找出种种理由推脱。就这样，过了一会儿，妈妈实在是气急了，厉声训斥起我来。这时，爸爸闻声赶来了，他一开始询问妈妈怎么了，妈妈便说出了事情的原因。爸爸听罢，拿起了拖鞋，向我打来。口里还骂着：“让你犟嘴！看你今天还改不改！”吓的我连声求饶。 最终，爸爸放下了手，要求我必须在十分钟之内，把这篇英语课文背下来。我再也不敢分心了，抓紧学了起来。 十分钟过后，我真的把全篇课文都背了下来。爸爸语重心长的对我说：“儿子，你今后记住了，做事一定要认真，拿出自己最高的水*，最快的速度，认真去做每一件事。学*，本来可以很快做完，为什么要拖延呢？我们可以节省出时间来做更多的事呀。记住了，今后一定要抓紧做事，才会有成就。 我用力点点头，记住了爸爸说的话。是呀，学*、做事如果不认真，难道会成功吗？
教训作文550字
今天，刚回到家，就被爸爸狠狠地批了一顿。
爸爸下班回来，看了我在家里写的练*本，写得字不如人意，又听老师说我上课不认真听讲、贪玩等等，反正列了我很多“罪状”。这么多坏消息传到爸爸耳朵里，肯定这场批斗是避免不了了。
爸爸一看见我就气冲冲地大喊：“马铭昊，过来!”爸爸阴着脸，瞪着眼，脸红红的，看上去脑子快要气炸了。“你这几天表现得不好，是不是?”看着爸爸生气的样子，我害怕极了，只知道使劲地点了点头。
“学生的任务是什么?”
“学*。”我吞吞吐吐地说。
“学*不认真，就像爸爸不认真工作一样，爸爸不认真工作的结果是被扣工资，再不认真工作就会被开除。”
“爸爸的任务是工作，你的任务就是学*，爸爸这么努力工作，为什么你就不能认真学*呢?”
爸爸说着说着，脾气似乎比刚开始小了。
“上课时做小动作，不认真听讲，下了课，就是再用十倍的时间也补不过来上课时学的知识啊。”
“我们都盼望你成为同学中的佼佼者，成为有用之才。但这必须付出你的百倍努力，否则，就会失败。”爸爸语重心长地说。
看着爸爸为了我的不认真，生气的样子，我非常后悔自己的不争气。爸爸妈妈为了我付出了太多太多的心血。但我还让他们生气。想着想着，眼泪不由自主地在眼里打着转。
爸爸，您别生气了，我知道错了，你就看我的表现吧!
今天，因为我的作业做完的早，所以我就可以到同学家去玩啦！我刚进她家，就发现她的书桌上有一个新买的mp4我一看，高兴极了，就和她听起mp4来。
我和她听了很长时间的mp4，又玩了一会儿电脑游戏。天渐渐黑了，我该回家了，可是我的心还是放不下那个mp4，于是就说：“把你的mp4借给我听听，我明天早上还你，行吗？”“哎呀，不行，我妈妈不允许我把mp4借给其他人！”“哎呀，看在我们这么多年的老交情份上，你就借给我吧！”“不借！”“那，我在你家玩一会儿，只玩一会儿就还给你，好不好？”“好吧，不过你只能玩一会儿，不然的话，被我妈妈发现了就糟糕了！她会打我的！”“嗯，知道了！”我小心翼翼地接过mp4，一点也不浪费这来之不易的机会，爱不释手地抚摸了起来。
时间老人一点面子也不给我，一分一秒地溜走了。“快把mp4还给我了！”“哎呀，我就再玩一会儿嘛，不会碍事的！”“不行！”随着两人的争吵声，mp4‘啪’的一声掉在了地下，一下子就奇迹般的摔碎了。
我们俩都因为这件事而被打了一顿，事后，爸爸妈妈即使赔了钱，也已经挽回不了我们之间破碎的友情了，我和她之间在也没有来往。就像一个被打碎的花瓶，你即使把它粘好了，可也没有了当初的完美。这件事使我深刻的明白了‘好借好还，再借不难’这句话其中非常深奥的道理了。
——力量作文550字优选【5】份
无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱——题记
一、爱国篇
看着茫茫的大海，想起“山河破碎风飘絮”的南宋王朝即将背他人占领，文天祥又一次泪流满面。这时，又是那个降将，拿着纸笔，前来劝降。文天祥听着他的花言巧语，目光仍坚定的望着国都，他的一片忠心虽处汪洋但仍在朝廷……他接过降书，仰天长叹，挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”向元兵表示效忠于南宋，愿以死报国的决心。他的爱国大义凛然于胸，不仅永留史册，更能万古流芳！
二、母爱篇
200X年5月12日已过去一年多了，可提起那段刻骨铭心的日子总能想起许多：“亲爱的宝贝，如果你能活下来，一定要记住我爱你！”每每念到这句话，不知为什么，总是有种想哭的冲动，因为那是母爱。母爱在我心中早已无法用我贫瘠的语言去形容，因为它太伟大了，伟大的足以撼天震地，！
三、真爱篇
梁山伯与祝英台，一对千古的情人，他们的故事看了催人泪下，不得不由衷的感慨：真爱无敌！泰戈尔曾经写过“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离。”但他若看了山伯与英台的故事，定会相信：即使距离再远，只要是真爱，心之间的距离就不远！就想琼瑶写过：“山无棱，天地合，才敢与君绝。”为了那一份哎，就算是化蝶，也无怨无悔。是啊，真爱无敌！
无论何时、何地、何人、何物，永恒的就是爱。
好的*惯有一种使人进步的强大力量；而坏的*惯会使人会让人误入歧途的，是不可取的。所以我们养成好*惯，不能养成坏*惯；这就是好坏*惯的区别。
我的日常生活中就有很多坏*惯，比如：不爱写作业、爱看电视、吃饭的时候老是狼吞虎咽没有吃相等等；下面我把我主要的三个坏*惯分析一下。我写作业的时候老是慢慢吞吞，心里老是不想写，而且做作业的时候粗心大意，老写错题目；这种坏*惯我感觉已经严重影响到我的学*成绩。电视不知道为什么对我吸引力那么大，只要看见电视就想去按开看，看的时候特别“一心一意，专心致志”。而好看电视的坏*惯，会让我变的懒惰，没有心思去学*。吃饭时候的狼吞虎咽，看见好吃的就控制不住自己的嘴，就想大口大口的吃，还是飞快的吃，大家都把眼睛放到我身上。以上的坏*惯我一定要改掉，不让它再出现了。
不过我也有好的*惯，比如：大方、不浪费、想象力丰富等等；我再把我主要的三个好*惯也分析一下。每次我有好吃的我都会带到周托班给其他同学分享，有好玩的都想着和好朋友一起玩，这应该是我大方的地方吧。吃饭的时候我吃相难看，但我从来没有浪费过，都是光盘行动，也很少让爸爸妈妈给我买玩具啊什么的。还有我的想象力真的特别丰富，每当我看到月亮的时候，我就会猜想，月亮上到底是什么样的，上面有没有住人，嫦娥会是住那上面吗；出去旅游的时候，我看见油菜花田，就会联想一副美丽的油画；这应该是我的想象力吧。
好*惯不是一天两天就能养成的，需要长期努力的坚持；而坏*惯很容易就会养成；所以我要克服坏*惯，养成良好*惯，让自己变的更加优秀。
气沉丹田，手撑着垫子，头低了下去。随着一声“啊”!，我使劲一翻，竟然翻过去了，我看见她们俩在为我的成功感到由衷的喜悦……
事情是这样的：星期四上体育课，我们要考前滚翻和后滚翻。可是不知是自己太“庞大”了，还是没做到位，后滚翻怎么也翻不过去。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我们是按学号来考的，全班37个人，我是30号，还有一些时间让我练。可我就是不争气，每次只能做“四脚朝天”的甲虫。五号、十号……眼看就要到我了，心里越来越慌，觉得这次肯定没希望了。
就在这时，小徐和小吴(班上两位同学，她们俩永远是成对出现的)突然走过来给我示范，说有哪些注意事项，还一直鼓励我一定行，“就当挑战自己一下啦~”当时很感动，但愣了半天，却什么也没说，但心里却是满满的感激。
“30号。”啊，到我了!我缓缓走到那儿，开始翻。第一次失败了，又成了“甲虫”，旁边很多同学在笑，可是我发现很多人还是表示出要帮我加油的样子。老师叫我再来一次，我心里一激动，豁了出去。就出现了开头的一幕。虽然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老师点点头，让我过了。我相信，这是有意的力量，让不可能变成了可能。
这件事，一直像山谷里的回声一样，荡漾在我的心间，久久不散……
父母总是说人们总是相互利用的，我却不这么认为，比如这次的经历，我发现，纯真的友谊，是存在的，而且种在我们心中，根深蒂固。回头看看，这何尝不是一种幸福呢?
“有志者事竟成也。”千年前，汉光武帝这样说，让有志者成事的，又是什么呢？是信念。信念是一种虚无缥缈的东西，它似乎遥不可及，因为我们无法触摸，无法感知到它。但它又好像就在身边，因为每个人都有信念。信念的力量，支撑着每个人勇敢的前行，勇敢的去面对一切。
在多年前，爱迪生发明了耐用的灯泡。他不断的实验，用了一千多种材料来做灯丝，但结果却总是不理想。在这里，相信很多人都会放弃，毕竟，谁愿意去做那么枯燥又乏味的事情呢？可信念支撑着伟大的发明家——爱迪生去不断的尝试。“我一定要做出更好的灯泡，让所有人都可以用它来照明！”于是，在爱迪生永不磨灭的信念的支持下，他终于战胜了困难，打破了困境，发明出了沿用至今的电灯。在太空俯视夜晚时的地球，我们仍然可以看见无数电灯组成的光亮。在夜晚，无数人也用着电灯来做着不同的事情……信念的力量是多么庞大，多年前，它让爱迪生发明了灯泡，今天，它照亮了世界。
还记得那一次困难吗？还记得那一次挫折吗？还记得那一次，我们所认为不可完成的事情吗？信念支撑我们渡过难关，信念支撑着我们重拾信心，信念支撑着我们完成了看似天方夜谭的事情。信念陪伴着摔倒的我们爬起来继续前行，信念让我们一次次完成不可完成的事情，信念让迷失方向的我们看见路标……信念一次次照亮着我们前行的道路。
冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱的话让无数人的信念变得强大，让无数人去眺望美好的未来。信念并不是虚无缥缈的，信念并不是遥不可及的，信念就在我们的身边，信念就是让我们一次次站起来的伙伴。信念就是人类最强大的伙伴，信念的力量是什么都比拟不了的，它是独一无二的力量，它是无穷无尽的力量，它是*在咫尺的力量。
让我们以信念为力量，去完成那些“天方夜谭”的事情吧！
那是一个秋雨绵绵的天气，雨滴打在伞上刷刷地响，冷风一股一股地吹来，将我的裤脚浸湿了好大一截。汽车一辆接一辆地从身边飞驰而过，还不时地溅起地面的泥浆，我用伞也躲不及。
这是一个恼人的天气，但我的脑子里还装这更恼人的事情，那些关于同学的误会，老师的误解。我有嘴也说不清，可那些烦恼的事情已经没有了头绪，搅得我好心烦。这老天好像也故意跟我闹别扭，这不紧不慢的雨下个不停。仲秋的天，才下午五点多就阴得很，在雨雾的笼罩下，似乎晚幕已经降临。
路上的行人很稀少，沿路的商店里也很冷清，很少有光顾的客人。是我恼怒了雨，雨才下个不停，还是雨恼怒了我，让我感觉一切都没有意义。但我没有放慢脚步，有些木然地向家的方向走去。
猛然间，感觉有什么东西着实的把我碰了一下。抬头一看，原来是一个人，准确的说，它不是一个人，而是百货商场门口的一个充气卡通玩偶。它有一个小丑样的造型，叶绿的衣服，淡红的裤子，戴着一个蓝色尖顶冒，红红的大嘴巴，嘴巴周围涂着一圈白。本是个**样，偏偏还戴着镶荷叶边的围脖。这么大的雨，可它还是在那里一直微笑着面对所有的路人，而且在风雨中一摇一摆的好像在跳舞。看着它那一服滑稽搞笑的模样，我不由自主地朝它的大肚子上擂了一拳。它似乎找到了玩伴，不顾风吹雨打，跳得更加欢快。此时，我又情不自禁地笑了起来。
此时，我依稀记得哪位大师说过：生活就像一面镜子，你对他笑他也对你笑，你对他哭他也对你哭。是呀，生活总是有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦荡的，就有充足的理由向生活微笑，就像眼前的这个充气卡通玩偶一样。
回家的路还有一段不*的路程，雨还在下，风也还是冷冷的在我心里装进了一个可爱的卡通玩偶，以及他/它的微笑。原来，面对微笑走起来，脚步轻快得多了。
——吃山竹的作文优选【5】份
夏天到了，妈妈买回来了一种奇怪的水果，它外面有一身紫色的外衣，直径4～8厘米的球形，顶上有四五片绿色的叶子像花瓣一样。妈妈说这叫山竹，它不仅可以降火、治心脏病、糖尿病还非常的美味呢！所以它又被称为“水果皇后”。
既然山竹有这么多的功效我想我应该好好品尝它，我拿起一个山竹慢慢的研究该怎么掰开，可是好硬啊！我费了九牛二虎之力也没能掰开。妈妈看见了，笑了笑说：“傻孩子，妈妈教你。”只见妈妈拿了一个山竹，首先把那像花瓣的叶子掰掉，然后双手按住山竹的中心，只见山竹的壳神奇般的打开了一条裂缝，妈妈沿着这条缝把壳掰开了。哇！山竹露出了乳白色的身姿，大大小小的果实一共有六七瓣，一看好像大蒜仔一样，妈妈喂了我一口，“嗯～酸酸甜甜的真美味啊！”
小朋友们，我家有着这美味的山竹，快来我家做客吧！
我是一个爱想当然的女孩，做什么事都不经过大脑思考，因而闹出不少笑话，也吃了不少苦头。
今天我去买水果，店里的水果非常丰富，散发着诱人的香味，我真不知道该买哪一种。店老板走过来，笑眯眯地对我说：“这山竹味道很好，又有营养！”“哦？‘山竹’？‘山上的竹子’也能吃？您看我像熊猫吗？”我边说边行了个少先队队礼。听了我的话，店老板笑得前仰后合，忙对我说：“小姑娘，这‘山竹’不是你所说的‘山上的竹子’，而是一种热带水果，它美味可口，又有营养，深受大家的喜爱。要不你买几个回家尝尝？”我听信了店老板的“甜言蜜语”，高兴地点了点头，拿着山竹蹦蹦跳跳地回了家。
到家后，我迫不及待地打开袋子，拿起山竹一口咬下去，本以为山竹的味道十分鲜美，可一咬下去才觉得又苦又涩，我“哇”的一下吐了出来。我的表情让妈妈哭笑不得。“文文，你咬山竹的皮干什么？来，妈妈帮你把皮剥掉。”妈妈把山竹紫色的皮剥开，那山竹果肉白嫩嫩的`，水灵灵的，光看着就让人流口水了。我伸出舌头舔了舔，一股甜甜的汁水顺着舌头一直流进我的嘴里了！于是，我大口大口地吃了起来，啊，好爽啊！
看来做什么事情都不可以想当然，行动之前应该多动动脑筋，否则你会跟我一样吃苦头的哦！
点评
一次小小的吃山竹体验，让小作者体会到做什么事都不能想当然。文章虽取材于生活小事，但小作者却从中悟出一定的道理，可见小作者是一位生活的有心人！
一天，妈妈带我去新华都，我们看到了一个商标，上面写着奇异果。妈妈问我：“想不想吃？这种水果你好像还没吃过。”我兴奋地喊：“好呀好呀！”于是我们买了3个，但听服务员说：“那可不是奇异果，，那是山竹。”后来听妈妈说说：“奇异果是猕猴桃的一种。"
我们买回了家，我越看越像和尚敲的'“小鼓”我越看越好奇，于是我马上洗了手，准备吃那个从来没有吃过的山竹。妈妈用她干净又锋利的指甲掰开了山竹又黑又厚的盔甲。里面露出了几个可爱的小半圆。我有点不忍心吃着几个小果实，可是我的嘴却忍不住了，接着手就拿了一个往嘴里塞。这种味儿很清爽，还带了点甜味。很快，一个山竹就被我吃完了。我看着渐渐走过去的拿着山竹的妈妈，我就想说：“妈妈，我还想吃一个。”可是我不敢。山竹的味是我回味再三。
我喜欢吃山竹。
我喜欢吃山竹，喜欢它鲜嫩的果肉，喜欢它酸甜的果汁，更喜欢那美妙的名字――水果皇后。
山竹的外形扁圆，像一个小一号的柿子。皮很硬，呈紫红色。顶处有四片鼓圆的叶片，你如果把中间切开，第一眼是几片像橘子瓣似的白果肉，又鲜又嫩。
它盛开时，叶子裹挟着紫色的花，远看真象一位热带水果之后。
我吃山竹时，总是先把皮和果肉切成一瓣一瓣，然后用刀把果肉取下来吃。把果汁做成山竹汁，一边吃山竹，一边喝着山竹汁。
啊！山竹不愧为水果皇后，汁被挤干之后仍汁多味美，怪不得谁都爱吃呢。
虽然山竹好吃，但美味不可多享啊！有一次，我就因为吃多了山竹而吃了苦。
那时候，我还小，不知道山竹的厉害，所以就一个接一个地吃。可享受完之后，就被这水果之后“打败”了，杯果汁酸倒了牙。
后来，回家一问，才知道山竹里含有酸卡物质正是因为山竹甜，酸卡的酸才被盖住。可一吃多，酸卡就完全盖住了甜，所以才这么酸。
我爱吃山竹，�鬯�的味道，爱他的颜色，更爱他的名字――水果黄后。
我喜欢吃山竹。
我喜欢吃荔枝、香蕉、葡萄……但我最喜欢吃的就是山竹了，山竹很少见，只是在一些比较大的商店里才有卖。以前我没吃过，今天妈妈给我买了。这不，这就买来了。
前几天，我和妈妈去买水果，我们买上荔枝，我又让妈妈给我买一点山竹尝一尝。妈妈同意了，买上了一些山竹，我们回家了。
山竹像一个圆圆的肉丸，披着紫色的外衣，带着绿色的帽子，那绿色的帽子上有圆圆的叶子做衬托，看起来可爱极了。
回到家里，我们吃完饭后，奶奶说：“今天你毕奶奶也买些山竹，我看见她怎么吃了。”奶奶拿起山竹，先拔山竹的叶子掰下来，再用小刀把外面的皮剥下来，就露出了白花花的果肉，这果肉非常像橘子的果肉，取一颗放在嘴中尝一尝，嗯，酸酸甜甜的，真好吃。我一下子就吃上瘾了，一会儿就把那几个山竹都吃光了。吃完了以后，我深深的吸了一口气，真好吃。不知道在吃那一个的时候，吃到了又苦又涩的味道，让我一下子吐了出来，原来，这是山竹的皮。
你们知道么，山竹，原产于马来半岛和马来群岛。在东南亚地区，如马来西亚、泰国、菲律宾……都种植。 还有，山竹树可高达十五米呢，而且寿命在七十年以上，甚至都比一个老人的年龄还要高呢。
山竹真是太好吃了，有机会你也去尝一尝，保证让你很满意。
——日照的竹洞天小学作文优选【5】份
10月1日，我的二姥爷一家从青岛回来了，还带了个小孩，小名叫“帅帅”，是我小姨的儿子。妈妈就带着我们游玩儿了竹洞天。
一到竹洞天大门口，就看到竹林一大片一大片的迎风飘动，大门口的墙上写着“天下第一竹”。我们顺着小道走了进去，忽然眼前一亮，有几只大熊猫正在山上玩儿。走*一看，原来是几只假的熊猫在假山上爬，那只熊猫和假山刻的太像了，真厉害！听妈妈说，有一年还有一只真的熊猫来到了这里，许多人都过来看。我想：大熊猫都来吃竹子了，说明这里的竹子真的很好。
再往里走*一些，只见天上突然出现了一只火箭，把我吓了一大跳，还以为真的火箭要冲向我们这里，正想着，火箭突然从中间断开，里面撑开了一个降落伞，我们有兴趣的往前走，才知道那“火箭”是个模型。我们的正前方是舞台，旁边是儿童游乐园，我们又在儿童游乐园玩儿了一会，便继续向前走。
我们又来到了一个有孔雀的地方，那里的孔雀像是被驯养过了似的，静静的等着你给他拍照，显得非常*静，也很自然。其中还有一只白色的孔雀，特别引人注目。
不知不觉，已经到了吃午饭的时间了，我们只好返回姥姥家。
竹洞天是我见过竹子最多的地方，真不愧于“天下第一竹”！
今天，天气不错。爸爸要带我和弟弟去竹洞天玩，我和弟弟很高兴。
吃过早饭，我们收拾好东西就去了。竹洞天真美啊！这里的东西都是用竹子做的，洞上面长着许多奇怪的根，像许多灯笼挂在上面一样。这些根奇形怪状的，听讲解员说，这些跟是好几亿年才长成的，很珍贵。
继续往里走，可以看见一座石桥，石桥两边是许多竹子，很青很翠很高。真好看。
走到洞的出口，可以看到一片竹林，一片碧绿的颜色呈现在我眼前。微风吹来，竹叶摇摇摆摆，像一片绿色的波浪。
漫步在竹林里，我闻到了竹叶的清香，我心旷神怡。微风吹过竹叶的声音在我耳边响起，这种声音很清脆，很悦耳。我仔细聆听着这动听的音乐，心情很舒畅。
我喜欢竹洞天，这里的风景很美。我希望每天都在这里。离开的时候，我依依不舍。
颠簸的山路渐渐*坦，未开荒的山渐渐变成商场，我们因此也来到了日照最美丽的景观?竹洞天。
竹洞天是一处别有情趣的竹林，竹子的香气，土壤的湿气和空气兑在一起，沁人心脾，让人感觉格外顺畅。一块块碑，一座座桥，竹洞天简直就是人间仙境，可以和蓬莱相媲美。
竹洞天的竹子是一千多年前我们的祖先从遥远的南方运到这里来的，竹子在这延绵生存下来，并且逐渐适应了这里的环境。日前，竹洞天还是北方第一竹?也就是北方唯一的毛竹群。你看，这些竹子多么高啊，犹如千万根千尺竿头立在这里，也好像是一块翠绿色的布笼罩在头顶，把天都遮住了。那么高的竹子，一节比一节高，一根比一根高，矗立在肥沃的土地，他在长，在长，他就像一位庄严的战士，目盯前方，不让波浪伤害人，不让外国运毒品。你直入云天，就像一座绿色山峰，耸立在日照的海岸线旁边。“竹王”不愧为竹王，足有100年树龄的大树那么粗，一个6层楼那么高呢！
这竹子真密啊！我不由得发出一阵由衷的赞叹。夫妻竹就像一对夫妻紧紧缠绕在一起，相互依靠着，还有那“一家亲”好似一户人家，老老少少相聚在一起，我似乎能听见轻微的呼吸声。这么多的竹子，一堆比另一堆更密，不留一点缝隙。
这竹子绿得像翡翠，阳光一照，像无暇的绿祖母宝石一样晶莹透亮，那种绿，绿得青翠欲滴，绿得让人心旷神怡，就像无暇的绿色草坪，让人格外舒服。
竹洞天，你绿得像翡翠，密得像树叶，高的像山巅，我永远不能忘记你。
五一就是今天，我、妈妈、姥姥、姥爷、表弟都去了!你们知道我今天去哪儿了吗?哈!我们去日照的竹洞天了!!特别好的。
那里竹子和竹笋特别多，就当我们走进了“绿色大森林”吧!哈!慢慢的往里走，慢慢走……“哇!好大的游乐园!”我惊奇的喊到!我和表弟就求妈妈，让我们玩个够!妈妈答应了。我们玩了很久很久……后来姥姥说：“我看你们猴年马月也玩不完这点东西!”我们都笑了!
要走了，我不忍心离开游乐园，最后还是离开了。
回家之后我还和表姐说：“有一个好消息，我今天吃了四个雪糕，呵呵呵!有一个坏消息，我手扎进刺了，呜呜呜!”
夏天，是个闷热的季节，也是旅游的好时节。今天，爸爸带着我去竹洞天游玩。出门时毒辣的太阳好像还在沉睡，天气格外凉爽，没有夏天特有的闷热气息。看来，我们挑了一个好时候。听说过竹洞天景色秀丽，竹林茂盛。我早就想游览一番，大饱眼福，今天终于如愿以偿了。想到这里，我哼起了小曲儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”。
进入大门，只见在竹子背景图案的墙壁上，写着“北方第一竹”五个红红的大字，我们一下子就被吸引住了，禁不住向前留影纪念。
往前走，不由得惊叹：“竹洞天果然名不虚传，无愧北方第一竹呀！”只见竹子高大挺秀，又粗又壮，枝叶繁茂，好一派生机盎然的自然景色。林中有一棵最大的竹子，走*一看，旁边赫然写着“竹王”。那竹子高达数十米，长得郁郁葱葱，在这些竹子中间真是鹤立鸡群。再往前走，看见一个精致的小亭子。上面有副对联，我十分喜欢：“一节两节三四节节节高升 五寸六寸七八寸寸寸虚心”。
竹洞天不光自然景色优美，而且人文艺术与*俗也吸引着游人的脚步。
走过“状元桥”，就是民族文化园。罗汉堂里面有十八罗汉，分别是伏虎罗汉、牵象罗汉、长眉罗汉……，好一派庄严的景象。屋外，有一个大水车。假山上的金龙源源不断地把水输送给水车。在院落的西边，还有一个小寺庙，许多来往的游客进来上香祈福。
突然，摇滚乐响了起来。原来在演民族舞蹈——竹竿舞。八位演员在台上表演地热火朝天。看着看着，自己的脚也动了起来。有的演员们拿着四根竹竿有节奏地摇着，有的演员从中间跳过去。配合的天衣无缝，安静的气氛一下热闹起来了。
天气渐渐热了起来。我们走入了原生毛竹林，里面的竹子多而密，郁郁葱葱。在竹林深处，感觉凉快了许多。竹叶随风沙沙响动，娓娓动听，真是一个天然的“音乐播放器”。一根根竹子直冲云霄。竹子的叶子细细的，密密交织在一起。那些线条是那么柔美就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
不知不觉，我们走到了恐龙园。里面用塑料做的恐龙栩栩如生，我好像回到了侏罗纪。这里的竹子没有刚才的高大粗壮，替代的是它那又绿又密的叶子，绿得直逼眼帘。再往里，隐隐约约看到了几处小茅屋。仔细一看，原来是护林人家。有了护林人家，让我觉得使单一的竹林增加了许多情趣。
“竹林开外，别有洞天”。今天我游览了竹洞天的美丽景色，更让我想起了一首赞美竹子的诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”此刻，如此一番美景让我非常惬意。
——观察竹子的日记优选【5】份
周末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又绿。
竹子小时候，叫竹笋。竹笋外面裹着一层厚厚的衣服，可爱极了！竹子的生长速度非常快，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，不出一年，它们就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。
竹子的作用也很多哟。你别看它这么细，熊猫可最爱吃它了。你知道吗，人类也非常*惯吃竹笋。它含有丰富营养。竹子还可以用来做竹笛、葫芦丝等乐器，以及家居等等。
还记得郑变在《竹石》这首诗中写：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹遭受了无数磨难打击，依然那坚韧挺拔，风都不能把它吹倒，不能让它屈服。
我家院后有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了，今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的叶子，可是竟然还没有拉断。
竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。
在*常，我若遇到了困难，我总是会想到院后的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气。
一天，姥姥从她单位带来了一棵竹子给我。我把它种在花盆里，这时，我突然想起了一个实验。如果把竹子浇上水，在把一小段枝剪下来会怎么样呢？于是我试了试，先把十分之四的水浇在花盆里，再用剪刀剪下一段小枝，过了一会，小**儿出现了一些小水珠。这时我又想起了一个实验：如果把小枝条放在红墨水里，过几天会怎么样呢？于是我把那一小段竹子放在红墨水里，过了几天，竹子的表皮有点发红，我又用剪刀剪下一小段来，发现表皮周围已经变红了。啊！真神奇呀！
通过这次的观察我知道了一个道理，植物是用皮周围东西来转运水份的。
竹，是我最喜欢的植物。因为它从不骄傲，在所有的植物全都输给寒冬的时候，只有它和“松”、“梅”赢了寒冬，还挺着笔直地腰板，不屈不服的说：“寒冬我不会输给你的！”而且“松”、“竹”、“梅”还被称为岁寒三友。有一天，奶奶送给我们家一盆竹子，我可喜欢这盆竹子了，我经常给它浇水，不时地观察它的变化，经过一段时间我发现竹子比奶奶刚送给我们家时长高了很多，而且叶子更绿了，更密了。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。
有一天我突发奇想，竹子遇到大风会被吹倒吗？于是我把家里的电风扇调到最大的风对着竹子吹，结果发现竹子还是站立不动，只是竹叶微微飘动，像一位身穿绿纱裙的仙女，在临风起舞，炯娜多姿。竹不开花，清淡高雅，一尘不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”谦虚谨慎是竹的品格，坚韧不拔是竹的气节，无私奉献却是竹的风骨。
我爱竹子，更爱它谦虚谨慎的品格和它无私奉献的精神！
12月12日 天气晴
寒冬腊月，寒蝉鸣凄，百花皆羞涩地垂下脑袋，只有那片竹林在凄骨的寒风中傲然挺立。在银色的世界里，它依旧我行我素，向人们展示它那恒古不变的皮肤。
这是我家乡竹子的真实写照，但最*我发现了一个奇怪的现象：家乡的竹子开花了！那一个一个花骨朵儿含苞欲放，露出一点点小嫩芽，可爱极了。过了一个星期，我又来到家乡，走向那片竹林。原本放眼望去是那茂密的竹林，但这次却不同了：眼前尽是枯萎的竹子。这究竟发生了什么？我连忙去问爷爷。爷爷叹了口气说道：“还不是因为竹子开花了。”“竹子开花？”我疑惑不解地说，“开花象征不是吉祥富贵吗？”回到家后，我赶紧上网去查相关资料。“噢，原来是这样……”
植物的根、茎、叶叫做营养器官，它们的生长称为营养生长；植物的.花、果实、种子叫生殖器官，它们的生长称为生殖生长。植物的开花*性可分为两大类：一类是一次开花植物，如稻、麦、竹子等；另一类是多次开花植物，如苹果、梨等。一次开花植物一生就开一次花，其特点是生长前期营养生长占优势，当营养生长达到一定阶段后，生殖生长就渐渐转向优势，最后开花结果。因为开花结果要消耗掉大量的有机养料，而这些养料来自根、茎、叶，所以开花结果后，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，不能再生活下去，就逐渐枯死了。一次开花植物小麦和水稻是这样，当然竹子也不例外。竹子开花，使竹鞭和竹竿贮藏的养分被消耗尽，多数种类，如毛竹、梨竹等，开花后地上和地下部分全部枯死。
我们在生活中应多观察，勤思考，才能渐渐揭开大自然神秘的面纱。
