秋，是五光十色的，带给了大地不一样的色彩。秋，是温柔惬意的，给予了人们不一样的凉爽。我爱秋，爱它的色彩，爱的凉爽，爱它的无私奉献……
秋天刚刚来临，树叶依旧是那么绿，那么翠。微风一吹，千万枚树叶如同蝴蝶一般，眨眼间便纷纷坠落，仿佛给大地铺上了一层无边的黄色毯子。树叶纷飞间，闪现出点点的荧黄，仔细一看，才知是两棵粗壮桂花，星星般的黄色小花缀满枝头，阵阵清香沁人心脾，惹的人们走过了还要频频回头，似乎在寻找香气来源。
遍地都是花朵，依旧是那么艳，那么丽，可没了夏日的那般姿态，更比不过菊花的笑容灿烂。我想，也许是晚上凛冽的秋风，令她们着凉了；也许是清晨还未化的霜，冻住了她们；又或许是正午炎热的太阳，让她们中暑了。我祈祷着，花工们细心的呵护，会给她们带来重生的机会。
小区里，一处不起眼的角落，一树粉嫩粉嫩的异木棉，开辟出了属于自己的一*之地，远远望去，像樱花，却又不是樱花，在周围一群绿树的簇拥下，像一个妙龄的印度少女，沐浴在阳光之中，婀娜多姿，婆娑起舞。站在树下，仰望树上，坐在秋千上，静静地看着一本书。轻风抚过，粉色的小花落在我白色的衬衫上，粉绿相间，相映成趣，格外好看。
这时的秋风遍布大地，包围着我，头发纷飞，裙摆飘扬，我看见她身穿彩衣，正在朝我走来……
期待着，期待着，秋风来了，秋天的脚步进了。
秋天来了，大地铺上了金黄的地毯，到处是金灿灿的样子。河里的鱼儿又大又肥，枝头的果实香飘四溢，收获的喜悦唱响秋的乐章。
你看那果园里，苹果一个个都从枝头上冒出来红红的，圆圆的。园子里，森林里，一眼望去一大片一大片满是的，到处都是成熟的果实，桃子，杏，李子，你不让我，我不让你。孩子们在树下欢乐的嬉戏着，打了两个滚，吃两个果，捉几回迷藏，好不快乐啊！
走进秋天的田野里，成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，翻腾着阵阵金波，飘散出来的香像酒一样让人沉醉。瞧，玉米的胡子留在外面，剥开玉米棒的外衣，一颗颗黄灿灿的饱满的玉米粒向人们展示着秋天的姿色。辣椒的脸，红红的，像一挂挂随时可以爆发的鞭炮。秋，给我们带来凉爽，又给我们带来收获。
“稻花香里说丰年”，不错的，伴着阵阵秋风来到农家小院，院里一棵高大的柿子树，红的像一堆火，摘下那黄里透红的柿子，软软的，仿佛一碰就会碎。看吧，它们一个个仿佛张开了嘴，直对我们笑。
看，一场秋雨“随风潜入夜”，细细品味，让我们感受到秋天的迷人。街道旁，大树失去了原来的色彩，树叶不断被雨打掉。一片片金黄的叶子静默地躺在地上，从远处看像一层金黄的毯子迎接着客人。一阵风过，他们便被秋风带走，默默奉献自己的一生，无怨无悔。好一派秋高气爽啊！
秋天像充满丰收喜悦的农民，从头到脚都留着喜悦的汗水，品尝着丰收后的果实。
秋天像饱经风霜的老人，有着无比的智慧，领着我们过上好日子。
秋天像知识丰富的老师，默默教我们知识，给我们指明前进的方向。
听！秋姑娘迈着轻盈而有节奏的脚步悄悄地来了！
走在林间的小路上，看小树林的秋天。地上的泥土弥漫着秋的芬芳，清新而另有一番韵味。几簇并不显眼的小花在林中说起了悄悄话，它们不比牡丹的冠艳群芳，也不比桃花的妖治艳美。只在林间默默地守护着秋姑娘。头顶的小鸟儿快活地大林中穿梭，演奏了一场独有的“音乐会”。我非常地庆幸自己能听到这高于人间一切音乐的歌声，这不是秋的功劳吗？大树弯着年迈的腰，看这些“孩子们”快乐的身影，回忆着自己的童年时光。
哦！雷公公来了，它也要加入这有趣的行列呢！不一会，雨姑娘便沙沙地下起了牛毛细雨，它们的到来将会让这树林更加有趣。
雨姑娘滴落在水洼里，跳起了欢快的舞蹈，石头弟弟在她喝彩，小花们也频频点头。此时，小鸟飞起了过来，唱起了欢快的歌曲，整个树林沉浸在一片欢声笑语之中。
不知什么时候，雨姑娘回家了。林子里，枫叶红得好似一团团烈火，在山林中窜动，小花们变得更加鲜艳了；果树上结满沉旬旬的果实，好像要把树枝压断似的，小鸟在自己的巢穴里睡得香又甜，还不时地笑几声，一定做什么美梦了叫；小蚂蚁们勤劳地工作着，触动着它们那对可爱的触角……
而风姑娘则在树林中散步，她悠闲自然地逗着小树叶，真好玩！
秋，仪态万千，秋日的花，娇艳可爱，秋日的树，高大而沉默，秋日的草，顽强坚毅。“空山新雨后，天气晚来秋”也不过如此吧？
秋，不比春的明媚灿烂；不比夏的热情似火；不比冬的洁白无瑕。它是一种朴素淡雅，却无比绚烂夺目。它就像含苞待放的花朵，外表*淡无奇，待到花开时便大放异彩。它无私地劳动着，工作着，把美好留给我们，把汗水留给自己。
秋天，秋风送爽，温度适中，既有温暖的阳光普照，又伴随着缕缕清风。秋天与春天的温度相*，但降雨量远低于春天，使人萌生一种外出踏秋的感觉。
果园里，小灯笼般的柿子挂满枝头；一串串用“紫水晶”串成的葡萄在藤条上迎风飞舞；石榴宝宝迫不及待地挣破石榴妈妈的肚皮，不小心地观察着这美妙的世界。
菜园里，萝卜们小心地从泥土中钻出头来；白菜们蜷缩在一起互相取暖；茄子们舒适地沐浴着太阳的光辉。
庄稼地里，高粱乐红了脸；玉米躲在玉米林中玩着捉迷藏；稻子看着玉米，笑弯了腰；大豆宝宝排着队从豆荚里探出了圆鼓鼓的脑袋。
花园里，是秋天最为壮美的景色了。牵牛花爬上了架，奏响了秋之交响曲；一串红迎风招展，争奇斗艳；菊花们则与世无争地开出自己的一片天；路边的树叶纷纷落下，如同一只只翩飞的蝴蝶；枫叶，则开了满山的火红。这些花中，最为美丽的就属桂花，但这“美”不是花朵美而是香气美。九、十月间，桂花香飘十里，香味纯粹，自然，今人陶醉其中。
秋天是金色的，更是五颜六色的，它给了我们收获时的快乐。秋天，是最贴*自然，最充满生机与希望的季节。
秋天来了，乘着洁白的云来了，唱着秋歌来了，牵着菊花的手来，淌着桂花的香来了。她手捧着一个宝瓶，把神奇泼向田野，雪白注入棉花，碧绿染给葡萄，深蓝涂给大海，美丽的大自然，展露着丰收的笑脸。
天空是瓦蓝瓦蓝的，像个蓝宝石。天空中飘着千姿百态的云：飘飘悠悠的如闲暇时的漫步，轻盈而悠闲；涌动着的是那热烈而又充满追求的奔放；还有那多变的简直就是魔术师。大雁不时飞过天空，有时变**字形，有时变成八字形，还有时呢，又变成了一字形，偶尔叫一两声，也唤醒了人们对远方的思念。梧桐树披上了金装，一阵阵秋霜打过，枫叶纷纷落下了，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黄莺在展翅飞翔，还有的像舞蹈演员在轻盈地旋转着，然后又飘飘摇摇地飘下来。有的落在地上，蚂蚁在叶子里钻来钻去，像在捉迷藏；有的落在河里，小鱼游过来，把它当成遮雨的伞；有的落在水渚边，像一个垂钓的闲人。柳树在水边洗着它的长发，又应了叶绍翁的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句了。花儿争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，好像正在举行比美大赛呢！
秋天是一幅画，把田野装点得更加美丽；秋天像一首歌，把那红艳的花儿唱得更加红艳；秋天又是一行诗句，散落在山坡的沟沟坎坎里。
——秋歌诗歌优选【五】篇
秋歌
文/紫竹心
蝴蝶结
是时候系一朵玫瑰，蝴蝶般思绪。
远远的，远远的故事。
还一滴泪，最后，情节。
哪一年
哪一年？那一年。
铺满霞翌的道路，一步一步。
那些色泽，那些起伏，那些醉意。
天地间
云，或者你？或者山，或者地？
我无法述说，也无法撰写。
错过的`，都是曾经。期待的，还在天地。
妈妈，对不起，我不喜欢阳光
对不起，对不起，我还没有准备。
我还不想，阳光，与这个世界一决高低。
我要多一点时间拿掉善良，妈妈，你可愿意？
山色
老成，深邃，特别诱惑着的角色。
石头一颗心的狂澜。
从海的一端升起，亦从海的一端归去。
秋意
最后的色泽竟是绚丽。
即便是我*实地走来；也会如你幻梦般殒灭。
这个季节，我不想悲鸣，只想轰轰烈烈。
十月之秋
那春掷诺的卵
凝香凝甜的核
由深远的蔚蓝孵化
一个秋收的圣婴
你能触摸，它那
清爽明亮的肌肤——
在通往天边的风景里
田间车队，打谷场，金草垛
还有远*相闻的
毛驴尖叫声
秋约挽着它们
围拢着成就的帝座
欢唱，舞蹈，神思遄飞
在一秋清远的梦幻里
金黄收藏了翠绿
雨露润物
灌注了果实的琼浆玉液
重阳秋光
如挥来阔笔
蘸染了，辉煌的'
秋实的代表作
在风神气派的呼号里
满山旷野野草
万物君临风中
竞逐与飘零
果实与枯叶
谎花与败果
一切在风中飘旋着——
吟怨和哀落的
风说，我无所偏颇
飘零而选择的
风说，请跟我来吧！
在一群落叶的另一队
它们爽爽朗朗的
成堆成蔟地顾盼
盛装结队地优游
对视着大地摆出的盛宴
梦早已洒入豪门圣土
它们拊掌擎举着
那凝神肥沃的旗帜
把十月之秋，变为
结局和开端
变为重新注册的
种植和轮回
一个生生不息的
不能省略的记忆！
我是秋天的一片落叶
当秋色斑斓时
却是我生命落幕的时刻
秋风薄凉我的心绪
秋雨淋湿我的瘦弱
孤单的随风飘零
有谁知晓，此时
内心是何等的怅然落寞
我是秋天的一片落叶
挥泪与枝头吻别
吻别鸟儿温馨的呢喃
吻别月弄疏影的婆娑
随风辗转的那一瞬
泪水从心底无声地滑落
我是秋天的一片落叶
当生命由蓬勃归于沉寂
那种心殇
该是多么痛彻心扉
当生命由青葱蜕变成枯萎
那种萧瑟
该是怎样一种困惑
唯有秋风不离不弃
用凄婉的离歌，陪伴我的寂寞
我是秋天的一片落叶
当白雪掩映大地的一切
我正紧贴着泥土的脉搏
悄悄与梅花三弄冬的恋歌
化作诗意的春泥
将生命轮回的细节描摹
我是秋天的.一片落叶
请不要为我的飘零难过
当春风将花朵的馨香
释放在你的窗前
那里面一定有我重生的脉络
当春雨将新柳的清芳
拥入你的梦乡
请让我亲吻你久违的笑靥
亲吻你久违的笑靥……
秋天的声音
相拥取暖
凝望秋天
摘一片
北京香山的
红枫
别在
秋意渐浓的
胸襟
绽放
一朵
没有花香的'
感觉
谛听
夏日
生机盎然的
余温
传递
着一个季节的
智慧
关于
你的
美
毋须诠释
落英纷纷
重新
抒写大地的
个性与风格
于是
试着起草
怡然自得的
诗句
那是
和着秋天的
声音
秋歌
风，是云的歌。
一大朵一大朵簇拥的云，
追随着八月，
越爬越高的风。
云，是天空的歌。
蓝蓝的天空，
流淌着白云，
像自由散漫放牧的音符。
绿，是大地的歌。
灵性根脉，自地层拨动情感，
生长的葱茏，
于秋天达到了真情高潮。
秋，是夏的歌。
沐浴多雨的温柔，
情牵泥泞中拔节的'庄稼，
而今八千亩青纱一起扑入秋天，
让你敞开了——
比大地还宽广的心胸。
人，是季节的歌。
春天种子发芽，夏季雷电煽情，
总在秋天收获的田垄边徘徊，
是谁准备了那么多高粱的话语，
粒粒都是倾诉，粒粒——
都怀揣着一颗滚烫燃烧的心……
——描写秋的诗歌优选【五】篇
一枚枚叶子
还在留恋春的韶华、夏的丰茂
秋风已无情地送你启程
一片
只一瞬
便从我的肩头滑落
顾不上回眸
更别提一笑
就已经尘埃落地
*
一片又一片
与秋风共舞
旋转裙摆
开始了第一次也是最后的旅行
来不及感叹
生命的短暂
却已经历了脆弱到坚强
到再脆弱再坚强
*
树枝露出了本真
挥手作别
白云轻声问候
道声珍重一路*安
到哪儿驻足
也别忘了自己的家
*
你飘而不语
秋风懂得你的语言
去秦文汉赋里流连
秦文汉赋留不住你凄美的容颜
去唐诗宋词里眷念
唐诗宋词掩不住你绝世的惊艳
谁在秋风里长吟
择兮择兮，风其吹女
谁在枫林停车小憩
惊叹二月红花的黯淡
去墨香浓郁的书页里
定格永远
去树根盘错的黑土地
完成落叶归根的心愿
*
风是位忙碌的使者
一个传递冷暖信息的使者
把你从一个季节带到另一个季节
从一个故事带到另一个故事
花开不是开始
叶落也就不算结束
*
又一季辗转的春风里
你在熟悉又陌生的故事里
而我在万紫千红中找寻
哪一枚才是你
初生的新绿？
好啊，
你终于来了!
我被你微笑拥抱，
你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，
在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，
一堆堆刚过滤的沙子，
从他手里付出，
那副乐观的面孔，
传感着沉默--秋色大地一切安详美好。
玉米地披衣的骨子里，
闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，
诱因着无数的麻雀，
挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，
也许是想……
给世人传递什么吉祥。
*惯自由的孤鹰，
盘旋在高空，
猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，
一位胡思的人，乱想的心--
拭目着天空，以待着花朵的白云，
生在他的眸子里。
等待着……
夏在秋消了度，
年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，
幸福迎接美好的夕阳红。
秋
日历一页一页翻过
宁静、清凉的金秋
送走了夏日炎炎
秋风吹黄了小草
秋风吹开了菊香
秋风吹得满树黄叶像蝴蝶
轻灵的翩翩舞蹈
轻灵的飘落
大地的土壤注定了
是她们的归宿
蓝色的天空下
我看见
一只只苍鹰盘旋着
留下了一串串痕迹
排成“一”字的大雁
寻觅着
新的栖息
也给远在故乡的亲人
捎去问候和
相思
深秋的风
挟着一帘疏雨
伴一曲缠绵悱恻的旋律
吹开了遍地的金黄
桂花的香韵
伴浓浓硕果的清香
绾结着大地的丰收
深秋的夜色像一把剪刀
静静地剪开了天边的月色
一缕柔光如清凌凌的水
就像女孩的眼波透过纱窗
和着似有似无的愁丝
洒在窗前一地皎洁
又
一地相思
……
秋莅
风起，吹落了多少浮华
葡萄藤蔓延了一泓醉人的色调
蛙声和蝉鸣渐渐消匿
我的孤独
被蟋蟀反复吟唱
秋至，汗水馏出的盐分沉淀在伤口
疼痛裂变成斑驳的日子
我把执着握成手杖
在泥泞中彳亍
沉默，我端坐成没有棱角的鹅卵石
内心的芒尖依然疯长
镰刀解读着收获
也在剖析荒芜
最终，浑浊或澄澈都在异样的目光里
抖落掉浮生的尘埃
无数次辗转轮回
我的清寂敲响了一只千年的木鱼
风起，吹落了多少浮华
葡萄藤蔓延了一泓醉人的色调
蛙声和蝉鸣渐渐消匿
我的孤独
被蟋蟀反复吟唱
秋至，汗水馏出的盐分沉淀在伤口
疼痛裂变成斑驳的日子
我把执着握成手杖
在泥泞中彳亍
沉默，我端坐成没有棱角的鹅卵石
内心的芒尖依然疯长
镰刀解读着收获
也在剖析荒芜
最终，浑浊或澄澈都在异样的目光里
抖落掉浮生的尘埃
无数次辗转轮回
我的清寂敲响了一只千年的木鱼
秋的电话
“啾啾”，“啾啾”……
我拿起电话，是谁打来的电话，
原来是秋虫打来的电话。
秋虫拿起电话，帮蚂蚁举行婚礼。
“啪啪”，“啪啪”……
是谁打来的电话，
原来是树叶打来的电话。
树叶拿着电话机，带着降落伞飞翔。
“沙沙”，“沙沙”……
我拿起电话，哪位打来的电话，
原来是兔子先生打来的。
兔先生拿着电话，撑开蘑菇躲雨。
“唰唰”，“唰唰”……
我拿起电话，哪位打来的电话，
原来是秋风打来的电话。
秋风拿着电话，安慰着失去叶子的柳树。
“丝丝”，“丝丝”……
我拿起电话，是谁打来的电话，
原来是蛇打来的电话。
蛇拿着电话，准备过冬的粮食。
秋的电话真奇妙呀！
秋天的颜色
谷子说：
“秋天是黄色的。”
高粱说：
“秋天是红色的。”
棉花说：
“秋天是白色的。”
松树说：
“秋天是绿色的。”
土地说：
“秋天是彩色的。”
(听儿歌：
幼儿宝宝歌
经典儿歌
新儿歌)
刘恒武
秋天，
果实的秋天;
收获着那丰硕的果实。
秋天，
清爽的秋天;
经历了那春夏的洗礼。
秋天，
靓妆的秋天;
有美丽的蓝天和白云。
秋天，
欢乐的秋天;
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，
灵感的秋天;
激发了那创作的热情。
秋天，
感悟的秋天;
迎接着那冬天的到来。
秋天，
多情的秋天;
像那温柔多情的少女。
秋天，
希望的秋天;
响起了那希望的号角。
秋天，
豪迈的秋天;
荡漾起那豪迈的激情。
秋天，
知识的秋天;
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，
感动的秋天;
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，
努力的秋天;
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，
有爱的秋天;
像那奔向大海的黄河。
秋天，
幸福的秋天;
迎来了那秋天的喜雨。
秋天，
奋进的秋天;
唱起了那奋进的歌谣。
——秋的诗歌欣赏优选【5】篇
激情燃烧着三伏，痴狂
在一阵秋风里沉着凉爽
淡泊的情感在空旷处飘渺
伸手抓住眼神一眸
那浸润掌心的疼，带我返回支点的'秋
我把梦的影子剪彩，依附于白云之上
你坐在月船一端，吹起泡沫迷雾
火热填满每一个空心的圆，在膨胀中放歌
最后降落在一片秋叶上，晶莹
用一颗珍珠白见证，我们十指相扣
秋风将柔软的心吹起
不愿离去，只将柔情冻结
在高处不胜寒里粉刷一地苍茫
那带着边角的花瓣是妹妹那绊牵的心
你用朝霞狂吻，在阑珊处一一盖章
再多的爱恋总留不住叶，离*
为你，我用香山枫叶做成一个蓑衣
温暖那火炉的心，爱的篝火便烧出雪白的冬
那包裹的情感在寒风中蒸腾
亲，还记得，我们顶着风雪的舞台
欢快笛凑，将片片雪花消溶
你咯咯的笑破晓一株梅，绽放
我偷取花蕊来装点清纯
此时，秋来秋往的镜子把甜美过目
岁月却疲倦了心，麻木了火的种子
你只赐我*静的眼神
试图在一丝余光里抚摸
用诗歌情怀拥抱，你本以敏感的神经
一行孤雁
几行字
整理过的秋天
淡淡的在意....
淡淡的忘却....
总有无穷的魅力，在吸引
来的不晚的自我统治
违背在你心态的蓬勃下
虚伪的——开心....
陆续走....
陆续妨碍....
陆续丢弃沿途的得失....
淅淅沥沥，那阵雨
烩烟，烩色，烩朦胧
迅速，扩展成妆台上的镜子
拉*了，距离上的湿
没有伞的孩子在努力奔跑
渍流下，现实的生动
加油啊....呵呵....
桂花树，捂不住的舒展
开成了，时间的象征
我怕？自己的呼吸
会褪去，你纤尘不染的沁香...
陆续走....
陆续妨碍....
陆续丢弃沿途的得失....
20xx.10.5
之一
秋风醉了
枫叶也红了
在这收获的季节里
很想说出
藏隐多年的心事：
我爱你！
不能忽略的
是你的丽影倩倩
不能忘却的
是你的温柔缕缕
你的诱惑如此动人
如天籁的鸣奏
每天
傍倚在秋的原野
回忆你我爱的情节
沧桑如波涛
悄悄的
去了又回来
之二
浮躁的血气
随八月的风冷却
期许的目光
也被秋霜冻僵
散落一地的残叶
写满了岁月的沧桑
草莽深处的蟋蟀
在唱着喑哑的歌儿
风
剪断了思绪
心也就再次
挂上了秋的树梢
之三
披一身亮丽的风彩
风尘仆仆
从春的季节走来
当太阳莅临秋的上空
时光就那么一瞬
秋风醉了秋叶红了
摘一枚枫叶
那灼灼的色彩
蒸腾了初恋的感情
也染红了你脸上的羞涩
为了那春的承诺
夏的牵挂
我固执地为你
守望在深秋的原野
之四
秋雨沥沥
如我思念的心雨
绵绵不断
在这寂静的夜
你能体验牵挂的幸福
思念的缠绵吗
人说有距离的爱情
才刻骨铭心
魂牵梦绕
在这秋雨沙沙的夜
想你念你
天昏了地也暗了
如果你心电感应
请走进梦里
我温暖的怀正等着你
之五
你的眼神
飘动着一抹诱惑
燃烧成了
一道七色的彩虹
我无边的梦想
爬行在欲望的边缘
缩短又伸长
无法走出疼痛的阴影
无眠的夜晚
按不住心跳
那漫天的秋雨
是我思念你的泪
[锦瑟]
水榭旁，携一腕荷香入掌
染成一片云霞
轻挥的衣袖
遗落一款温婉
微弯的指尖，诗笺之上
是不是锁紧了那一段轻念？
我知，一岁一念
长夜吟出的诗
终不是如你的安然
沽酒的案旁，星光早已告退
只留一段锦瑟，不说离，不说愁
凉凉的井水慢慢的从手中滑过，
一遍又一遍的冲刷着自己麻木的心，
透过肌肤，丝丝凉意传遍全身。
秋来了，
初秋，一切皆是那么生机盎然，
好像要尽自己最后的力量来装饰着沧桑的世界。
蟋蟀声不绝于耳，
一声声悲鸣像在诉说自己即将消失的生命。
连那太阳都无精打采，
闷热而又枯燥的秋，心烦意乱的秋。
课堂、食堂、宿舍三点一线。
虚度的时光，空虚的内心。
苍白的记忆，做不完你的梦。
苦涩的高中生涯在这乱秋中更加苦涩。
仰望，仰望星空。
明亮的北辰星依然明亮，
却独独缺少群星的闪烁，
孤零零的的悬挂在黑夜正北方。
渐渐迷失，迷失在这孤寂的星空中。
——《秋》诗歌 (菁华6篇)
秋
秋风轻轻地吹，
秋雨沙沙地下，
枫叶悄悄地红，
菊花艳丽地盛放。
秋，她来了。
秋，她走过田野，
回荡着她的声音。
割稻机在田间轰轰作响，
人们欢庆着丰收。
秋，她越过山岭，
留下了她的足迹。
树叶金黄漫天飞，
层林尽染霞彩色。
秋，她飞过果园，
洋溢着她的芬芳。
石榴咧开了嘴儿笑，
苹果红了脸蛋儿。
秋，是一位服装设计师；
秋，是一种气息；
秋，是一抹欢乐。
秋
秋风，秋雨，秋意浓，
步步紧逼凉意侵，
太多的阴天，太多的秋雨，
让今年的这个秋天，
来的好快，来得好猛，
气候的交错，是人们措手不及，
胡乱的搭配，就是为一丝暖意，
凄凉的景象，慢慢地进入我的视线，
可丰收的希望，却荡漾在无边的田野上。
玉米叶的干黄与枯萎，
在秋日里，是一道亮丽的风景，
沉甸甸的玉米，正在包谷叶的包围中，
淘气的探出头，咧着嘴笑着，
好像正在对辛劳的人们嚷着：
快把我们收回家，我要把那香甜的味道，
飘满整个村庄。
再看在秋天里，人们播种下的油菜，
它们在秋雨的肆虐下，
却执着的冲破土层，羞涩的探出它的小脑袋，
在这萧杀的秋日里，
慢慢的显露着它的那一身绿，
它的绿，会经秋霜，战严冬，
会在春天里，把它特有的那一片黄，
在春天的百花园里，
陶醉好多人，让百花逊色许多；
还有那铁路护坡上的南瓜，
远远望去，
茂盛的南瓜蔓，杂乱无章的四处蔓延，
那叶子，黄中带绿，有一种秋意的味道，
可你走*，轻轻的拨开那浓密的叶子，
你会惊奇的发现，
那一个个奇形怪状的南瓜，睡意正酣，
它们有的像磨盘，有的像葫芦，
有的像牛腿，
有的更像一个个红红的圆灯笼，
如果你馋涎欲滴，轻轻地摘一个，
拿回家去，炒着吃上一口，
你会甜在心里，醉在梦里，
你会忍不住，
天天的去那南瓜坡上，流连忘返。
还有那满地蔓，不见果实的红薯地，
其实你细细的看，
那低矮的土垄上，微微裂开的缝隙里，
就有它们的容颜，
如果你不小心，
轻轻地碰掉了那些松软的土块，
你会看到它们那红红的脸，
忍不住偷偷的拽出一个，
急急的在衣襟上擦一下泥土，
急急的送进口里，
那种脆，那种甜，那种清香，
可比那山珍海味，水陆宴*毫不逊色。
还有那半截露出地面的萝卜，
半截绿，半截白，
总在无意间，挑逗着我们的食欲，
万一你忍不住，走上前去，
拔上一颗，生吞下肚，
那种独有的味道，那叫一个爽，
但是吃过之后，你会有一种独有的臭味，
还会满嘴含臭，打嗝，放几个响屁，
可是当时入口的那个滋味，
会抵偿给你带来的那些尴尬与不便的。
秋，是一个收获的季节，
秋，更是一个播种的季节，
秋，有它那自然的本色——黄，
更有人们赐予它的那一块块——绿，
秋，不仅有萧杀，凄凉，
更有那一片片，一块块播下的希望，
因为收获，才会耕耘，
因为耕耘，才会有希望，
秋，给我们的，
其实就是那无限的希望。
秋
秋，在叶落的寂色里
氤氲生姿
静静地，不扰风月
只是悄然
把最温柔的私语
种植于绿叶对根的情意
*，九月的眉心
看秋水穿尘
任由光阴
在秋的眸底款款生韵
慢慢，滴落在心上
泅染成一枚最深的红尘
你看，叶子离开了树
风，做了它饱满的羽翼
陪它颠沛流离
于荒漠，疏林
于山川，河流
直抵，你掌心的温柔
你说，你的静默
不是叶落成空
而是带着一枚不*坦的美
葳蕤成南国的葱茏
于是，我读懂了叶落无声
和这世间最深沉的烟火世情
离人啊，若
这是一场注定的轮回
可否，把我装进你的行囊
让我，以秋的名义
陪你
坐看长天一色的朝夕
听，枫红
唤醒了爱晚亭的梦
远山寒，凉风染，曲径无踪
暗夜长，一曲岑寂，月影里把盏
期盼，循着夜半钟声
能静待，一场灯火阑珊的圆满
秋雨寒之追秋
秋风摇曳着轻盈的纱幔，
与沙为伴，
与叶共舞。
颤抖，
是那墨绿的秋叶，
还有季末的寒。
丝丝凉意，
撩起的不仅仅是人们内心的顾盼，
还有尘封在柜中仍未寄出的信件。
思乡时，
会不禁圈画日历，
倒数某年某月就是回归的日。
念人时，
会忍不住翻阅相册，
默看那时那刻一起相守的人。
不曾忘，
躺在路灯温柔怀抱里的小路，
身上披满落叶，
点缀着幽静的伤。
寻觅着，
是哪阵清凉，
把落叶吹得热热闹闹，
却又害羞地掩掩藏藏。
不经意，
一片落叶，
优雅婀娜地从额前划过，
不忍看到它的落脚点，
多想和它一起继续随风飘摇。
数不清，
已经有多少个秋打扮过喧嚣城市的夜，
抚慰着颠簸狂躁人的心，
为未知的明天抹上一道紫色之光。
我轻抚着远处飘来的呼唤，
拒绝不了古楼里慷慨的轩辕，
青山始祖外，
我知道还有更多迷人的色彩。
都怪这秋，
突然唤醒我沉睡的爱，
在似水流年，
落英缤纷间，
轻燃我的澎湃！
可是秋风殇残，
吹乱雨翩翩，
搅扰气寒寒，
蛊惑了无数迷恋它的心。
风雨捶打的大地中，
一个被淋湿的孩童，
还在嬉闹地跑向远方，
难道他和我一样，
也在追赶着秋末的扑影？
夏秋
雨后的天空，
洁净而明亮。
雨后的空气，
新鲜而舒畅。
雨后的早晨，
清新而舒爽。
夏渐渐退去，
但夏染的色，
却毫无懈怠。
仍翠翠地，
绿着，
绿着。
缓缓而来的秋，
并不争宠。
只是悄悄地，
在点点滴滴中插入。
让翠绿的叶，
渐渐生黄。
夏秋的和谐，
是一种自然，
更是一种态度。
翠绿里一叶的黄，
那是一种点缀，
让景有了不一样的美。
尽管黄来，
但树的顶端，
还见嫩芽，
那是新生命的抗争。
秋色里，
仍是包容。
金灿灿的黄槐，
既的夏的宠儿，
也是秋的主人。
它用金子般的色调，
调和着自然界里的景，
柔情地笑对天下人。
夏秋混搭，
风光无限，
那是大自然的馈赠。
人在其中掺和着，
既是一种享受，
也是一道风景。
秋寒
仿佛一夜的风，吹走了夏季
那些泛黄的颜色
涂抹着故乡
不知疲倦的蝉再也不在枝头上鸣叫
许多胆小的鸟儿
远走他乡
门外的那根南瓜藤，还死死地缠着篱笆
它的叶子萎缩成一团黑
看不见了，它那娇艳的黄花
*时很难见到的一些人
回到了村里
抢一样收着玉米
手划破了，鞋蹭烂了
凌乱的头发，破旧的衣服
连*时忍气吞声的三轮车
也又蹦又跳，怒气冲冲
院旁的那棵榆树，一副沮丧的模样
下面一层薄薄的落叶
与它一样感受的
还有核桃树、苹果树、槐树
以及叫不出名的树木
我想给它们说句安慰的话
同样需要安慰的
南山坡上遗弃房屋里
唛唛的羊群
晨暮里，屋顶上升起的弯弯的炊烟
那件破旧的外套
住着拐杖，还在挑水的老人
还有……
快写完这段话的时候
一阵凉风刮过
我的身，与心
猛然间抖动
——秋的写景作文优选【十】份
天高气爽，风轻云淡，秋天老人又步履蹒跚的向我们走来。
秋对于不同的人而言就有不同的含义。对于农民伯伯们而言，秋天是一个丰收的季节；对于画家而言，秋天是一个如诗如画的季节；而对于一个背井离乡的人而言，秋天又是一个思乡的季节。
秋天在人们不知不觉中悄然而至，天野中的农作物最先早早的感受到了秋的气息。看！田野中的高粱得知秋天的到来，都涨红了脸；稻子都笑弯了腰；玉米也特意换上了一身新装。农民伯伯看到了这片丰收的场景，都笑的合不拢嘴。站在视野开阔的地方向下望去，到处都是金黄的，如同一片金色的海泽。如果我是一位画家，我一定会用五彩的蜡笔绘画出这片丰收的景象。
提起“画家”，我认为秋天是最能激发画家创作灵感的季节。
夕阳慢慢落下，月亮爬上了半空。月亮倾泻下一片银色光，落在松树间，有的`又从叶的空隙中掉到了那铺满枯叶的厚实的土地上，删除点点的淡淡的光。突然一阵风起，这光随着叶子的籁籁声闪动起来，成立另一片星空。多么优美而和谐的落叶星空。啊！然而面对这“焜黄华叶衰”的场景对于思想的人又是一种感觉。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，夜同名人尽望，不知秋思落谁家？”是谁在苍凉的秋叶吟诵？又是谁在桂花树下独享思乡之情？在萧瑟的季节里，寒冷的露水，皎洁的明月，不知激起多少古今中外无数文豪的思乡之潮，一句一句千古绝古唱。这就是秋，一个让游子思乡的季节。
秋，别样的秋。
秋是温柔的，就像一位母亲。她柔柔地抚过石榴的脸颊，石榴乐得绽开最美的笑容；她轻轻捏了一下柿子的脸，柿子害羞得红了脸；她掠过玉米的发梢，呼唤玉米粒从睡梦中醒来，玉米伸伸懒腰，醒了过来；她优雅地来到田野，扫了扫稻子的衣角，和孩子深情对望。
秋是多情的。她掠过枫林，身后就留下了一片火红；她走过银杏树林，身后一片“金光闪闪”；她漫步菊园，身后就是一片五彩缤纷；她走过山林，身后就铺上了一条“地毯”。秋，她走到哪儿，就留下了多情。
秋是温暖的。动物四处觅食，准备回家团聚，这时，它们的心是温暖的。城里的大人们带着小孩，在田野里放风筝，在小河边钓鱼，去野外寻找秋天的足迹，这时，他们的心是温暖的。乡下的农民正干着丰收，这时，他们的心是温暖的。
也许在别人眼中，秋是冷漠的，但在我眼中，秋有别样的美。
我喜欢“草长莺飞二月天”的春天，喜欢“小荷才露尖尖角”的夏天，喜欢“千树万树梨花开”的冬天，但我最喜欢的还是“半江瑟瑟半江红”的秋天。
秋，来到小河边，凉凉的小河清澈见底，水里充满了鱼儿的欢笑。一条条肥胖，活泼的小鱼互相嬉戏，在小河里游来游去。
秋，来到田野。高粱脸涨的通红通红的，头被秋风吹的晃来晃去，好像在和我们招手。金黄色的稻子弯着腰，好像一个害羞的小姑娘，棉花露出了雪白雪白的面庞，像天上的白云落到地上来了。
秋，来到果园。秋姑娘拿着她那魔法棒，给柿子穿上一件黄丝褂，把苹果染的通红，像一个个小朋友的红脸蛋。把葡萄变得紫莹莹的，让人一看见就产生了喜爱之情，果园里到处弥漫着香甜的味道。
天空中，大雁排成了“人”字形，嘎嘎的唱着歌向南方飞去，矫健的翅膀好像在像我们挥手：“小朋友们，让我们明年再来相会”
秋天是一副秋姑娘画得色彩斑斓的图画，是一道绚丽的彩虹。我喜欢秋天。
秋天，金色的季节，丰收的季节，我的目光略过一望无际的树林，略过金黄的稻田，略过丰收的果园，却停留在飘落的树叶上。
远看，枫树像一个巨大的火球，燃烧着整棵大树。一片片红红的枫叶，像我们胸前的红领巾一样，在风中摇曳着。
*看，几片枫叶飘落到了地上，想红蝴蝶一样翩翩起舞。又像一个个穿着红裙子的“小仙女”，准备去参加一场专属于叶的舞会-----华尔兹舞会。一个个“小仙女”在秋风的伴奏下跳起了华尔兹。简直美极啦!我忍不住在这金黄的地毯上跳起了舞。
秋风突然停止了伴奏，小仙女们也停止了舞步，纷纷落下。我舍不得让这场舞会结束，于是三步并作两步的接住了最后那个小仙女。这个小仙女像人的手掌一样，穿着鲜红的晚礼服。我仔细一看，她的身上有丝丝缕缕的脉络。用鼻子一闻还留有泥土的芳香。太美了!我躺在这金黄的地毯上，满足的露出了笑容，好像我就是一片片默默付出的枫叶!
叶子生前能为我们输送氧气，死后又能化作肥料为生它养它的大树默默贡献。我们有什么理由不喜欢他呢?
一阵阵秋风吹过，银杏叶纷纷从树妈妈的怀抱中跳了出来，像蝴蝶一样翩翩起舞。
望着一排排金黄色的大树，我兴奋不已，因为我一下子感受到了秋天独有的韵味，我迫不及待的跳下了车，飞奔了过去，心里感到无比的喜悦和欢畅，秋天真美啊！我不由自主地弯下腰捡起一片扇形的叶子，看了又看，它那别致的`叶形和美丽的颜色，让我不禁赞叹——真可爱啊！我把它小心的夹在书中，作为永久的珍藏。
此时此刻，我不知怎么形容自己的兴奋之情，如重获自由的小鸟，在一中的大操场上狂奔了很久。
我努力想象着秋风的模样，思考着它怎么就把银杏树给染黄了呢？这时，又一阵风吹过，那黄黄的像一把把小扇子似的银杏叶，扇哇扇哇，扇出了秋天的凉爽。我真希望爷爷在家也给我种一棵银杏树，这样我每天都可以看到可爱的银杏树，等到秋天的时候，我还能收集很多银杏叶，把它夹在书里，可以当书签，还能做标本。
我抬头望向远方，忽然发现，有银杏树的秋天，才是我心中最美丽的秋天。
四季都有其色彩，春是那么嫩的绿，夏是高贵无比的金；冬是那么纯净的白；而秋是注满炽热的红。
秋的色彩是具有很强的感染力的，城里乡下，全都满满的充斥着。
城里，树少得可怜。偶尔看见一棵枫树，火红的叶子密密的遮住了枝干，向四周延伸着，阵阵秋风吹动，仿佛一团熊火燃烧着。
枫树虽已红了叶，可那绿草还没枯黄。
比起夏天，草的绿色已经到达了终极。由春到秋，草把它的绿像山洪一般涌泄出来，那么浓，那么纯。
乡下，傍晚时分，太阳像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在山的那边，把天映的一半通红，一半金黄。
天边的云一不小心染上了那火红的朝霞，害羞的红了半边。
天上是柔柔的晚霞，地面上又是一番与众不同。
路边的小草都在徐徐晚风的抚摸下睡着了。而河边的野花正精神十足的梳妆打扮着，准备迎接“黄昏音乐会”：她们用绚丽的晚霞作胭脂；涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢；像小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳取下美艳的蝴蝶结，散开高高的发髻，俯下身去，让长发垂进潺潺的溪水，自然地梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分的淌着…··
城里的秋天是色彩浓郁的，乡下的秋天是恬静的。一个世界里，两个地方与众不同的秋景，都是那么那么美··
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片片茫茫的金海。秋风扫过树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层层厚厚的金毯。
我顺手拾起一片落叶，叶片上鹅黄的的底儿泛着淡青色光彩，色调是那样自然和谐。叶面上脉络清晰，有条不絮，宛如整齐的图案。叶边的锯齿像无数个“人”字，十分有规则而别致。叶柄深黄，略略涂着一些红晕。将其揉碎放在鼻子下闻一闻，一股泥土的幽香沁人心脾，令人向往……
俗话说“落叶知秋”。看，那落叶多像秋天里的“顽童”，每当凉爽的秋风送来秋天的信息，它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱，奔跑着、飞舞着。它来看望红色的高粱，问候黄了的玉米，祝贺绿了的白菜，原野里到处都是它的足迹，它把丰收的喜讯告诉给人们。
地上的落叶越来越多，我不知该拾起哪一片，干脆找来一条细绳把叶子穿起来，戴在头上。“哈，真的太有趣了”，我变成了头戴“金冠”的“公主”了。
树梢秃了，一片片无私的叶子，毅然决定牺牲自己，不向大树争食养料，不给“母亲”增添烦恼，不去享受安稳的生活，断然从树枝上脱落下来，悄悄地飘落在养育它的土壤之中，化作养分，起滋润“母亲”的身躯，默默地奉献自己的一切。
无私的落叶，多么高尚的品格呀！秋天就要过去了，我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！
秋天的使者带着一身的黄金，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们身边。
走在公园的小路上，放眼望去地上已经是黄黄的一片了。有金黄的、土黄的、淡黄的、暗黄的······踩在密密麻麻的落叶上面发出一种“卡擦卡擦”的声音，这声音清脆悦耳，像一支树叶交响曲。就在这时，一阵风吹来,漫天的黄叶在空中打转，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！
在这金色的世界里，桂花也不甘落后。秋风一吹那味铺天盖地的吹来，把我笼罩其中。
那一串串一簇簇金黄色的小花在茂盛的枝叶间若隐若现，一会儿露出半张脸，一会儿又躲起来，好像在和我们捉迷藏呢！站在树下，一场突如其来的桂花雨给我带来了惊喜,我情不自禁的大声叫了起来：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花洒了一地，仿佛铺上了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的，舒服极了！
金秋还是个丰收的季节，果园里，让人馋涎欲滴的果子也成熟了。你瞧，那金灿灿的`是梨，黄蒙蒙的是猕猴桃，黄登登的是橘子。我最爱吃橘子了，那成熟的橘子就像一个个小灯笼挂在枝头上，远远望过去，热闹极了。掰开来，露出小月牙似的橘子瓣，咬上一口，酸甜可口，好吃极了！
一天，天高云淡，秋高气爽，秋伯伯对歌手们说：“我们来开一个音乐会吧。”“好呀！”他们异口同声的同意。
第二天全森林的歌手收到了音乐会的海报。前来报名的人不可计数。等秋伯伯和其它工作人员舞台搭好之后，音乐会就开始了。第一个上场的选手是泉水‘’叮叮咚咚，叮叮咚咚‘’。
大家听完泉水的歌，立刻传来一阵热烈的掌声。第二个上场的是森林乐队，它们的歌声更娓娓动听。森林所有的人都放下手中的事情来听这美妙的歌......大家表演完了，该评评
谁是闪亮歌星，大家一致认为泉水是歌星。秋伯伯对泉水说我可以帮你实现一个愿望。泉水说：‘’我希望我们能一起来演奏一首歌，大家都同意。‘’叮叮咚咚，哗哗哗，呼呼呼‘’。
全部人都沉醉在了歌声中。
秋天如此美丽，我爱着黄金一样的秋天。
盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步*了。秋是个美丽的季节，我喜欢秋，喜欢秋的飒爽，喜欢秋的喜悦。
当炎热的夏天离去，凉爽的秋天便会拖着行李来到人间。这时，一切都成熟了，等待着人们来摘取。伴随着一阵清凉的'秋风，果实的香味扑面而来，各种各样的果实摇着铃铛。稻谷丰收了，农夫们整天在稻田里欢笑，忙得不亦乐乎，大家都在享受着丰收的快乐。
树叶有的黄了，有的红了，有的还依然保持着绿色，叶子随着风儿在空中飞舞，最后悄然落地，形成一块落叶毯，就像是土地的馈赠。小草在无声无息中枯萎了，结束了它们这一年的生命，但明年春天它们又会从土里钻出来，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。
早晨起来，秋风迎面吹来，使人忍不住打一个寒颤，但这风中又有淡淡的桂花香，使人停下脚步，慢慢享受这秋风带来的快乐。秋天的雨端庄而沉静，“嘀嗒—嘀嗒—”，轻轻地落在屋檐上，奏成一章动听的乐谱。
秋天像天使，沉浸在丰收的快乐中；秋天像音符，舞动着的美妙的旋律。我喜欢这使人喜悦，又使人沉静的秋。
秋天，你给人们带来了丰收的喜悦心情。秋天，你给人们的身心带来一丝惬意。凉爽的秋风吹来，我不禁一颤。秋天就这样气声无息的来了。
秋天来到田野里，她手一挥，所有稻子都熟了。风吹起麦子，荡漾出一波波麦浪，仿佛是片金色的海洋。
秋天来到公园里，她轻轻一吹，树叶变黄了，枯萎了，慢慢落了下来，仿佛是一只翩翩起舞的金蝴蝶。叶子铺满大地，仿佛给地上铺上了黄金色的地毯。
秋天来到果园里，她摸了摸果实，桔子穿上了金色的衣裳，苹果在枝头笑红了脸，梨子变成金黄色的灯笼。他们争先恐后的挂满枝头，想让人们尝尝他们的香甜。
秋天来到山坡上，小草枯萎了，可小草等待着冬天的到来，冬天快来了，那春天还会遥远吗?它顽强的扎根在土壤里，真有“野火烧不尽，春风吹又生”的境界。
秋天，就像一个魔法师，把秋天点缀成金色的童话世界。我爱秋天，他给大地带来了灿烂的光芒，给丰收的人们带来了喜悦。秋天在我的心里闪烁。
——觅秋作文700字优选【5】份
淅沥沥的小雨刚送走了夏姑娘的焦热。紧接着，凉飕飕的冷风吹来了秋姑娘的身影。秋天来了。
秋天虽然来了，但我却找不到秋天那轻飘飘的身影。难道秋天又离我们而去了吗？
秋天刚到的第一个星期，我漫步在林间的小路上。抬头望去，哇，我快被这幅景象惊呆了。那棵树……原先，春、夏季时，我来到这里玩耍，大树环绕在这里，像一把绿色的大伞，遮住了焦热的阳光。又像一台自然空调，带给我们凉爽和无穷无尽的快乐。但现在，大树又换上了一层新的衣裳。许许多多的树叶变成了金色。那些树叶在空中飞舞了一会儿，慢慢地，慢慢地飘落在地上。两旁点缀的小花也无精打采地耷拉着头。啊!我看到了秋天的景色!
第二个星期，我来到了公园，但一进门，我就闻到了一股特殊的味道。这种味道在其他季节是从来没有闻到过的。香香的，淡淡的，似有似无。旁边的人似乎也在“吮吸”着这鲜美的“乳汁”乐不思蜀啊!妈妈说“很香吧，这是桂花盛开的香味，清新迷人!”两旁，也摆着新开的菊花……啊!我闻到了秋天的气味!
第三个星期，我与爸爸妈妈一起去果园里摘水果。一路上，我都高兴地连蹦带跳。到了果园，只见许许多多的水果都长大了，对我们露出了笑脸。我按捺不住了，一个箭步爬上了楼梯。我往篮子里扔了许许多多的水果。弄了半天，我才满头大汗地爬了下来。我拿起一个苹果就吃了起来。嗯，味道香香的，像吃到了一个冰激凌，没有一处损坏了，又甜，又好吃。啊!我尝到了秋天的味道。
第四个星期，我无聊地坐在花园的池塘旁，只听见旁边一阵沙沙沙的声音。又听见风嗖嗖刮过的的声音，我猛地抬起头，又屏息凝神地听了一遍……这是秋风的声音，秋风呼呼响，落叶纷纷摇。啊!我听到了秋天的声音。
同学们，你们是不是没有找到秋天？嘻嘻，只要用心观察，就能找到。就像做其他事情一样，只要认真观察，仔细思考，它就在你的身边。
候鸟南飞，动物准备过冬。五谷丰登，桂子飘香的季节是什么呢?不用说，你也一定知道，这就是金风送爽的秋天啦!
我爱秋天看得见的美丽。秋天，随着气温的降低，枫叶由青翠的绿变成了艳丽的红，远远望去，满山的红叶像晚霞一样染红了半边天。让我不由的想起了杜牧的诗，高声吟诵起来："远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"一阵秋风吹过，银杏叶好似一把把扇子从树上飘落下来，踩在层层落叶上，感觉漫步在金黄的地毯上。置身其中，我昂头仰望，树干就像一位穿着金黄色连衣裙的舞者。青松、吊兰等四季常绿的植物在秋风萧瑟的季节里，依然保持着永不退变的颜色，显得格外可贵。青松林郁郁葱葱，丝毫不受秋风的打扰，我感到了生命的朝气蓬勃。
我爱秋天嗅得到的芳香。打开窗子，一股浓郁的芬芳扑鼻而来，这就是八月的桂花，她总是在团圆的时刻为家人抹上一丝温馨。靓丽的月季花，在草木枯荣的秋天里不时传来阵阵清香，不浓不淡，沁人心脾，让人拥有春天般的惬意。孤芳自赏的菊花，偏偏选择在秋天绽放她那幽幽的香味，只有靠*了才能闻得到，好像在寻找志同道合的朋友。
我爱秋天把握得住的丰收。辛勤的农民伯伯终于迎来了沉甸甸的稻穗、比人还高的玉米、金黄色的小麦……果园里也有着收获的气息：火红的柿子，犹如一个个高挂的小灯笼、成熟的葡萄，仿佛一串串晶莹剔透的玛瑙、石榴笑的裂开了嘴……对于我们每个人来说，秋天将拥有不一样的收获。弟弟妹妹学会了走路、说话，哥哥姐姐考上了理想的高中、大学，叔叔阿姨找到了喜欢的工作，而我也升上了了更高的年级，各类考级也都顺利通过。
金风玉露、硕果累累，秋高气爽的季节，是我最爱的秋天。
秋意正浓，小路上铺满了金黄的叶子，每一片叶子，都是一个日子，在妈妈身后积累成了往事。春天、夏天的童话都已经泛黄，躲在落叶中不见了踪影。秋天的阳光依旧那样温暖，细细的金线编织成了一篇童话给秋姑娘。
瞧，吉祥和如意正领着大伙在参观他们的家呢!走出房门，首先映入眼帘的是那美丽的花园，万紫千红的菊花开了金丝绒一般的花瓣，有的向上卷曲，有的向四面伸展,真是各具特色；形态多姿的菊花有的像螃蟹，有的像妈妈的卷发，还有的像夜空中五颜六色的礼花……一排排高大挺拔的杨柳，像一个个英勇善战的战士，站在花园两旁。蓝蓝的天空飘着几朵白云，一阵凉爽的秋风拂来舒服极了。走进火红色的枫林，仿佛置身于一片火的海洋，那一片片枫叶看上去是那么可爱，生机勃勃，大家忍不住吟颂道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
来到田野上,啊,多么迷人的秋色，地里的豆子熟了,一个个都鼓起了金黄金黄的荚。棉花已经开放了，白的像雪,棉叶交错时常发出悦耳的沙沙声。田野上,大家正喜气洋洋地挥动镰刀收割豆子，几位妇女采摘着棉花，脸上露出了甜蜜的微笑。远处，有的削芝麻，有的砍玉米，干的热火朝天；果园里，苹果熟了，嚷着要穿红袄；葡萄熟了，嚷着要穿紫袍，一个个成熟的橘子、石榴像小灯笼挂在树上。那弯着腰的甘蔗，像一位老爷爷似的；那绿油油的青菜，昂首挺立。
大家又在吉祥、如意的带领下，来到了蔬菜园采摘新鲜的蔬菜，不一会儿,绿油油的黄瓜、红通通的西红柿、白白胖胖的萝卜、咧着嘴的玉米娃就装了满满一大筐，大家赞叹到：“你们家的果实可真多呀！”，吉祥和如意说：“春天播种了希望，秋天就会有收获，只要大家用心去栽培，那么你们明年也会和我们一样，有大丰收的。”大家不住地点头，连声说到：“对呀对呀！”
第二年春天，大家按照吉祥、如意的话去做，播下了春的种子，经过半年辛勤的劳作，到了秋天，果然家家户户硕果累累，个个喜笑颜开。
秋天的早晨，迎面吹来了的风，凉爽宜人。走在路上，感觉精神抖擞，神采奕奕。刘禹锡的“我言秋日胜春朝”，意思是说“秋天的景色远远胜于春天”，我想我的心情也一样吧。
远远望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那样的宁静而又柔和，白色中晕染着灰，浅灰中透露着淡淡的青色。此时太阳还没有出来，给人一种水墨画般空灵淡雅的感觉。
我们大大小小一群人来到了采莲河边，只见河水清澈见底，河底的鱼儿时不时往河面上吐泡泡。待一会儿，泡泡就会随水波轻轻破开，一层一层荡漾开去。举目一望，不远处有一座朱红小木桥横跨在采莲河中央，宛如一道彩虹静卧在绿波里。我们一群小孩飞奔过去，迫不及待地站在桥上看周围的风景。只见几只身形灵巧的小麻雀从这边的树上，飞到那边的树上了。它们的速度像离弦的箭一样快，把我看得眼花缭乱。鸟鸣声还有我们叽叽喳喳的笑闹声仿佛吵醒了河的清梦，太阳也醒了，把片片的银光也洒向河面。
下了小桥，走在路上，猛然又听得一声响亮又清脆的鸣叫。我停下脚步仔细一听，原来，是秋蝉在歌唱呢！那歌声是如此地美妙动听，高低错落，清亮明朗，让我赞不绝口！这时，我的脑海中不禁浮现出“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”诗句中所描绘的蝉鸣画面，看来，在诗人眼中，蝉还是很受青睐的呢！沿着河边小路悠闲漫步，河边**的树，色彩斑斓，有深绿的，有浅黄的，还有绿黄相间的，每一棵树到了秋天，反而更加俊俏了。河边，有几位老爷爷在钓鱼，《声律启蒙》里说：“一蓑烟雨，溪边晚钓之翁”，但我觉得应该是早钓之翁呀！因为小鱼儿一觉醒来，就要争先恐后地寻找食物，在这时候钓鱼，岂不是更好！
秋天像一位技艺卓绝的魔术师，一挥手、一转身，便让大自然焕然一新！一切都是那么生机勃勃！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每一件事物都是有它的有用之处，不要小看一片落叶，大肥鹅也能变成真孔雀。
今天我和小伙伴们一起去捡落叶，这是银杏叶，这边是松叶，那儿有香樟树叶……这些树叶有黄的，有银的，有红的……形状各不相同：有的像弯弯的月儿，有的像一把扇子，有的像手掌，还有的像妈妈手中的绣花针，真是千姿百态，我们满载而归。
这么多落叶是用来做什么的呢？
首先我们上网查了一下，落叶可以做成美丽多情的孔雀，八面威风的狮子，聪明伶俐的兔子，金光闪闪的金鱼，黑白相间的国宝大熊猫，还有忠诚老实的黄车。
而我要做的是一片秋天的景象。我开始拿起一支铅笔，在纸上轻轻画着，一艘船映入眼帘。我又用梧桐叶剪了一个小圆，粘在船头位子，我想找适合做船夫身体与四肢的树叶，在大海捞针的一片片树叶里找啊找，“咦，就是你了”，这是一片桑叶，我欣喜若狂。啊！船夫怎么做成的这样子了？头大，手短，腿粗，头重脚轻的样子，像是要站不住了。我开始修剪，尽量达到我想要的样子。
我用几片大大的树叶做了一颗高大的树，又用银杏叶做了一片陆地。我看了看，这好像有些单调，待会跟同学们比赛输了怎么办？于是我找了一片大大的树叶，开始剪了起来。待我剪完，这大大的叶片已经是一个个小小的碎片，碎片有的像三角形，有的像月亮，有的像手指，又有的像橡皮。我把它们*放在树上，湖上，天空中，来表示秋风**。碎叶表示风很大，船夫穿了几件衣服表示秋天天气渐凉，用落叶，湖中的波光粼粼体现秋天的景象。
同学们都完成了各自的大作，当我看到张同学做的狐狸时，我觉得自己做的简直太棒了。然而当我把我的大作拿给同学们看后，同学们都捧腹大笑起来，这时我觉得有必要跟大家讲解一下，经过我的一番讲解，同学们都对我赞不绝口。
生活中的每一样事物都有它存在的意义，小小的树叶经过大家的一番加工都能变成凤凰。每一片树叶都是一匹千里马，等待着伯乐去挖掘。
——秋颂的作文优选【5】份
像一个刚从异乡返回故土的旅行者，秋，悄悄地来了。带着一股清风，展开一幅画卷，又给我们送来一份惊喜。
她跨进果园。顿时，周围的一切都被染上了缤纷的色彩：一颗颗葡萄像紫水晶一样挂在藤条上；雪梨似黄澄澄的灯笼，在枝头间互相碰撞着；石榴笑得咧开了嘴，露出晶莹的牙齿。整个果园都充满了香甜的气息。
她来到了田野。绿油油的菜地立刻换上了金黄的秋衣。南瓜个个都添上橘红色；丝瓜吊在藤条上荡秋千；西红柿穿着红色的礼服，听虫子的迎秋歌唱；高粱在和麦穗闲谈，谈到一个有趣的话题，它笑得红了脸，弯了腰。从远观望，田野又像一位贵妇，身着华丽的盛装。
她走进枫林。枫叶立即被镀上了一层金色，或是火一般的红色。一阵秋风卷起，满天都是彩叶。这些美丽的颜色，在画家的调色板上是调不出来的。伴着一朵朵洁白的浮云，真似一幅大自然的杰作。
她还和鸟儿去高山上旅游。带上几支水彩，准备也为它换换妆。她让绵延的群山变成一团火，一片金，点缀上白色的细碎小花。大山似乎从阳壮青年变成了阴柔少女。而一潭深秋的清泉，底部落满了一大片落花落叶，鱼儿在中游畅。似一幅会动的油画， 妙不可言。
她踏进小院，和孩子们嬉戏。她送夏花融入泥土，又让菊的金黄娇艳装点庭院。她用落叶铺起一条松厚的地毯，踩着一层深褐色的叶子，闻它最后一缕幽香。听溪水哗哗流淌。**凉风吹过，无比惬意。在秋季，无论是繁忙的白天，还是静寂的夜晚。白天收获，晚上乘凉，观月。秋，就是一派美好景象。
秋，她让人迷恋，让人沉醉，人们都赞美她。
仿佛是仙女的化身。
曾经，有一位著名作家罗兰赞颂过秋：它把一切赞美与宠爱都隔离在淡淡的秋光之外，而只愿做一个闲闲的远远的，可望而不可即的——秋！
立秋刚过，而我的脑海中早已出现那美不胜收的秋景。
秋，是成熟的季节！漫歩在乡间的羊肠小道上，闻到了成熟的稻麦香，望着田野，大片金黄的稻麦在阳光的照射下黄的发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗一簇簇，一丛丛，挨挨挤挤。在微风温柔的抚摸下，如金色海浪一般，此起彼伏，真是“稻穗浪，后浪推前浪”啊！甚是美丽。继续向前走着，远处的橘树林，让禁不住诱惑的我加快了步伐。哇！我看到了满树的橘子，圆圆润润，金黄的橘子宝宝们压弯了树枝，在绿叶的衬托下，显得更加艳丽，怎不叫人垂涎欲滴，真是“口水直流三千尺”啊！
秋，是热闹的季节！南宋的爱国诗人辛弃疾曾经写过“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”虽然酷热的夏天已过，但鸣蝉蛙声仍在。夜晚，皓月当空，皎洁的月光透过窗户投向床沿，树下的蝉儿似乎被月光惊着，开始“呱呱呱”的唱着，莫非是对月亮的出现感到欣喜，树枝上站在几只喜鹊，明月洒落那银灰色的月光，让喜鹊扑棱棱地扇动翅膀，一个劲儿地叫着。鹊的歌唱，蝉的鸣声，蛙的鸣叫……奏出了和谐的乐章，给秋夜增添了几分姿色！
秋，是多彩的季节！秋高气爽，万里无云。大树换“新装”更加耀眼，枫树饱经风霜，素红淡雅，展现它们的秀逸。夕阳西下，红彤彤的落日映入眼帘，那轮落日，那酡红如醉，衬托着。天边那加深的暮色，随着暮色的浸染，那是一种艳丽的多彩之美！
秋，是美不胜收；秋，是丰富多彩；秋，是热闹非凡的季节。那清香的橘子，蔚蓝的天空，和煦的阳光……流淌在生活中的秋，你读懂了吗？
秋风瑟瑟，落叶飘零。秋天给人的感觉，常常是凄凉的、萧条的。愉快又炎热的夏天过去了，天气转凉。短袖衫换掉了，毛衣穿上了。秋天和春天都是过渡季节，春天过渡冬天，秋天过渡夏天。
其实，秋天也是个充满欣喜的季节。我们应该好好珍惜秋天这段时光，这不仅仅是因为秋天是大丰收的季节，还是因为秋天是一年之中最后的温暖时光。到了冬天，很难不再怀念秋天。虽然秋天的温暖不能与夏天相比，但是毕竟还是寒冷之前最后的暖。
我喜欢秋天的原野，秋天的果园。现在这些地方已经不多见，所以在我眼里就更加宝贵。黄灿灿的麦子，又高又大的果树，红红的高粱，我作为一个城里孩子，深深感觉到现在的城里孩子都很难见到这些朴素、自然的东西了。电脑和游戏充斥着城里孩子的生活，他们已经不对秋天的美景感兴趣了。
丰收的景象，农民的笑脸，这就是秋天最美丽的画。挂在果树上的苹果和橘子，在农民伯伯那里就变成了灿烂的笑容。成熟的柿子就像小灯笼挂在树上，石榴娃娃也咧开嘴儿笑了。果园和田野洋溢着喜气。
秋天送走了炎热，送走了雨水；迎来了寒冷，迎来了大雪。秋风让树叶新陈代谢，秋风让小草好好睡眠。秋天的云把天空反衬得高高的，秋天的风把空气刷得极为清新。
秋天，美好的季节！
很多人不喜欢秋季，总觉得秋风过后，树上只剩下几片枯叶在风中摇曳，使人乏味。
但是，你错了，枯叶把生命归还土壤，供植物重新利用，为植物的生长提供了有机物和养料。所以我懂了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正因为有了秋之后的萧瑟，才迎来春天的枝清叶绿。
在秋风扫荡过的路上，黄叶堆成了堆，走在上面，软软的，我拾起一片枯叶，顿时感到它异常的美。
想起已经发下的试卷，看着一个又一个鲜红的勾，心中不觉产生了一种居高临下的快感。每次回家，我都有说不完，道不尽的喜悦，可父母总说骄兵必败，踏踏实实的赢了，才是王道。
一年之计在于春，春天种下的种子，只有等到秋天才会有收获。我们的学*何尝不是这样呢？开学时的努力学*，等到了期末统测时你便可以发挥自己的聪明才能，换来一份满意的答卷，虽然很累，但你却很幸福。
秋天是丰收的时节，远处，稻田里的人们忙得不可开交，一年的辛苦没有白费，总算有了一个好收成。人们的脸上写满了丰收的喜悦，眼里流露出幸福的光芒。
特别是在乡村，这种美随处可见——在高高的田埂上，远处的金光色稻浪，此起彼伏，景色尤为壮观。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，在生活中，没落、腐朽事物的存在不足为奇，不能阻挡历史车轮的前进。新的事物正是在没落、腐朽的废墟旁蓬勃发展起来的，新事物终究要代替旧事物。正因为有了秋天，才能迎来春天。
是谁把成熟的果实轻轻召唤？是谁让枯叶蝶在风中翩翩起舞？又是谁打翻了金黄色的油彩瓶，给大地爷爷换上了新装？
设问连用，以磅礴的气势引出本文歌颂的对象。
哦！是秋天！它踏着轻盈的云雾，悄悄地来了！
秋天是一个温柔的姑娘。瞧呀，她的纤纤玉手轻轻抚摩着大地，霎时间，大地万物变成了金黄色；她的秀发轻轻扫过天空，一瞬间，天空像刚被暴雨洗刷过似的，一点污渍也没有，使人神清气爽；它的芳唇亲吻着溪流，溪流立刻变得冰凉透彻，让正在溪边劳作的人们感到心旷神怡。
排比拟人句式的运用写出了秋的温柔美丽。
秋天是一个顽皮的孩子。他把树叶儿赶得到处东躲**，有的躲到树妈妈的脚下；有的逃到草丛中；有的随着溪流到处流浪；有的藏到了水底；有的则上下不停地跳动，好象一个个正在演奏的琴键……
勃勃生机
秋天是一个矫健的男子汉。他将明亮和清爽撒给大地，用宽大的衣衫挡住风寒，捧起沉甸甸的果实奉献给人间。稻谷绽开了笑脸，愉快地随风起伏，好似翻滚着的千层波浪；原本低着头的玉米棒们听见外面吵嚷嚷的，也好奇地探出头来看看外面的世界；棉花早就迫不及待地从妈妈的衣服里钻出来，大声喊着：“农民伯伯，快带我回家吧！”果园里的橘子更是情态各异：有的躺在树叶上享受阳光的沐浴，有的把自己藏得紧紧的，有的躲在叶荫下乘凉，有的淘气地吊在树上荡秋千……
秋天，我爱你！爱你的天高云淡，爱你的凉风**，爱你的五谷丰登，更爱你的默默奉献！你用自己的斑斓、丰硕，把着大地装扮得如此风情万种！
结尾两段直抒胸臆，表达出对秋的热爱。
啊！秋天，你是我眼中绚丽的画卷，更是我心中美妙的音符！
——听听秋的声音教案优选【5】份
课文
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚁嚁”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
教案
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3．仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学重点：有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。
教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文。
一、导入新课
1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢?在你的眼里，秋天是什么样子的？
（预设：1：秋天硕果累累；2：秋天瓜果飘香；3：秋天天高云淡；4：秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了。）（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食）
2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢。让我们一起走进秋天的世界，去听听秋的声音。今天我们就来学*第7课《听听，秋的声音》，
这是一首现代诗，谁来读课题？
生：听听，秋的声音。
师：后面的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示我们要仔细去听；听听，秋的`什么？生：秋的声音师：听听，谁的声音？生：秋的声音（引导学生读好重音）三、初读，听秋声
下面让我们一起去读读秋的声音吧！打开语文书第46页，
1．初读。
要求：有感情的地朗读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍。并在每一小节前标上序号。2、检查生字词掌握情况。
这首诗很美吧，诗人运用的词语也很美。让我们读一读吧。
（课件出示词语，小老师带读。）
手臂刷刷蟋蟀振动
歌韵叮咛掠过歌吟
辽阔大厅绽开匆匆
3、通过初读课文，你听到了秋天的什么声音呢？
（生说，师随机板书。）
板书：
黄叶刷刷
蟋蟀口瞿口瞿
大雁叮咛
秋风歌吟
（学生都会说到这四种可以用耳朵听到的声音，而不可闻但可感觉的声音在第5段）
师：秋的声音只有这些吗？还藏在哪儿了？（引导读第5节）
板书：在叶子、小花、汗水、谷粒……
师：前四种声音是我们可以用耳朵具体听见，后面的声音是我们听不到，但可以感受到的，到处都有秋的声音，这是秋天给我们带来的一种美好感觉。
四、品读，说秋景。
那同学们，你最喜欢那种声音呢?为什么？
（预设：1、我喜欢“蛐蛐’的声音，因为蟋蟀的叫声想唱歌一样好听。2、我喜欢刷刷的落叶声，这告诉我们秋天来了。）说得好!
请同学们再来轻声读或默读课文1至4节，边读边想象画面，并说说“你仿佛听到什么声音?看到什么景象?”
1.读的很认真，谁先来读第一节？
(听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是和黄叶道别的话音。)
黄叶和大树在道别时，他们说了些什么话？
(黄叶说:“大树妈妈，我真舍不得你。”)
（大树说：黄叶你不要走，你走了我会想你的。）
(黄叶说：大树，你不要伤心了，我落到地上，过不了多久，就会变成肥料，到时你会长得更茁壮，我也会更茂盛。）
瞧！大树听了黄叶的话乐了，大家也乐了。所以咱们读这一小节时，一方面要读出他们道别时依依不舍的感情，还要读出对黄叶的赞美之情。
学生齐读第一节诗。
2、在黄叶和大树告别的同时，看蟋蟀它在干什么？谁来读第二节。
学生：听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，
是和阳台告别的歌韵。
你仿佛听到了蟋蟀在说什么？
学生：我仿佛听见蟋蟀说：再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听。
“歌韵”在这里指什么？
（学生1：歌声、歌曲。）
老师知道大家个个都能歌善舞，其实蟋蟀也是动物界一位非常出名的歌唱家，它的叫声非常动听，好像在唱歌。“歌韵”在这里指的就是蟋蟀的歌声。
看，秋天多美好，黄叶不想走，蟋蟀也不想走，我们一起来当当可爱的小蟋蟀吧！（男女生赛读）要读出它对秋天的留恋，喜爱之情。
3.这时大雁来了，它又在和谁告别呢？谁来读一读。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁对白云说了什么？——
学生1：白云，再见了，我要去南方过冬。
她还要“叮咛”几句什么？——
学生2：天凉了，要加衣裳，别着凉。
这就是“暖暖的叮咛”。白云听到大雁的话，心里会感到多么温暖呀！
这时候秋风也来了，秋风掠过田野，最开心的是谁啊？（农民伯伯）谁来读一读
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风在歌唱什么？——
它又会对农民伯伯说些什么呢？
（秋风会对农民伯伯说：1.“丰收了，丰收了，快到田里收稻谷吧！”2、玉米丰收了，农民伯伯快来采收吧。3、大豆丰收了，农民伯伯快来收割吧。）
这真是一片丰收的美景啊！农民伯伯们乐得嘴都合不住了，我们用朗读来表达丰收的喜悦之情吧！
生分两组比赛读课文第三节。
4.师：在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸……秋天的一切是多么美好啊，让我们把这美好的一切读出来吧！全班朗读。
五、续写，写秋声
1.秋的声音在每一片叶子里、在每一朵小花上、在每一滴汗水里、在每一颗绽开的谷粒里。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。其实秋的声音还有许多，你还能听到哪些秋的声音？
（苹果成熟后掉在地上的“扑嗵”声。小溪流水的“哗哗”声。收割机的“隆隆”声。青蛙的叫声“呱呱”。燕子的声音“喳喳”。“哗啦哗啦”稻海翻起波浪。“嘿呦嘿呦”小蚂蚁忙着准备粮食过冬。“滴答滴答”秋雨在练*弹琴。“哈哈”是农民伯伯收割时的欢声笑语。“哗哗”是秋风和落叶跳舞的声音。）
2.老师：大家听到这么多声音！老师这里也有几幅秋天的画面，想不想看看啊？看了这些画面，你仿佛听到了什么声音呢？
3.秋的声音令人遐想,秋的声音令人陶醉……让我们模仿诗的1、2、3小节，把自己听到的声音写下来，每人写一小段。
（听听，秋的声音，
黄叶纷纷落下，
“呼呼”，
秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
听听，秋的声音，
秋雨落在地上，
“沙沙”，
弹奏出动人的琴声。
听听，秋的声音，
蜜蜂翩翩起舞，
“嗡嗡’,
是它收获甜蜜的欢歌。
听听，秋的声音，
石榴露出笑脸，
“哈哈”，
美丽的籽儿撒下阵阵欢笑。
听听，秋的声音，
小朋友们在郊外游玩，
“哈哈”
是他们欢笑的声音。
听听,秋的声音，
田野里一片金黄，
“咔嚓”
这是农民收割稻谷的声音。）
六、课堂小结
是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中。让我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧！
学生有感情齐读全文。
板书：17.听听，秋的声音
黄叶刷刷
蟋蟀曲曲
大雁叮咛
教学建议
1、学生搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带，适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。
2、这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学*之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学*要求。
3、初读诗歌。应着重解决两方面的问题：（1）运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思；（2）了解诗中讲了哪些事物的声音。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
在学生了解诗歌的意思后，为了加深对诗歌的感受，还可以引导学生：（1）听秋声。利用录音带和相关课件，让学生一边听秋声一边想象景物，使文中的秋天的声音和相应景物形象化。（2）说秋声。引导同学说自己了解的秋天所特有的声音，体现秋天景物的美好。
4、有感情地朗读是学*诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的感受中，诗歌的内容美也能得到很好的体验。所以教学时，可以采用范读、赛读等多种方式，加强朗读的训练和指导，读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面，读出文中的感情和韵味。如果有音乐作背景来读，效果会更好。在充分朗读的基础上，引导学生试着续写诗文。
5、这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
3、仿照诗歌内容，补写几句诗文。
【教学重点】
正确、流利、有感情地朗读这首诗。
【教学难点】
仿照诗歌的形，续写诗文。
【教学准备】
课件（搜集各种声响，如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。）
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、导 入
昨天，《秋天的雨》为我们打开了秋天的大门，我们看到了“五彩缤纷”的田野，看到了瓜果飘香的果园，看到了热闹非凡的森林，今天我们继续走进秋天，去《听听，秋的声音好不好？齐读课题
二、读 通
1、打开书46面，这是篇课文是带*的，是阅读课文，主要靠小朋友们自学，课文上边的导读可以帮我们读懂课文，我们一起阅读一遍，一定会对你们有帮助。
2、导读为我们提了什么要求？
3、要想把课文读懂，先要打好基础，把课文读通顺，在预*的时候，生字词小朋友们都认识了吗？小诗你们都能读通顺吗？听听，秋的声音优秀教案设计
让老师来考考你们吧！
4、CAI出示：手臂、刷刷、蟋蟀、振动、口瞿口瞿、歌韵、叮咛、掠过、歌吟、辽阔、音乐厅、绽开、匆匆（小组接龙读）
5、CAI出示诗的6个小节。谁愿意来读？（点名读，6人）想读的一起读。
三、读 懂
1、小诗大家都能读通顺了，但想要把它读懂可不容易，现在就请小朋友们自由的读课文，边读边画出难理解的词语，用自己喜欢的方法来解决难题。
2、我们以前学过那些方法可以帮助我们理解词义呢？（查一查、换一换、切一切、猜一猜、议一议） 有这么多方法来帮忙，相信你们一定能读懂这首诗的，现在就请小朋友们自由的读并且解决问题吧！
3、你读懂了什么？（学生自由说）
4、老师觉得这里很难理解，看你们能不能帮帮我。
CAI出示“黄叶道别的话音”是指----
“和阳台告别的歌韵”是指-----
“ 暖暖的叮咛”是指-----
“丰收的歌吟”是指-----
5、你们真厉害，连老师解决不了的难题，都难不倒你们。
四、美 读
1、听听，这是什么声音。（播放蟋蟀的叫声）
2、请小朋友自由读课文的1-3节，找找秋天还有哪些声音？
3、你最喜欢哪种声音呢？请你读读那一节。想把诗歌读得美美的，我们可有小妙招，“读中想画面”。（生自由练*）
4、知道老师最喜欢哪种声音吗？（学生说）我最喜欢黄叶的声音。每到秋天，树上的叶子有的枯了，有的黄了，有的依然绿着，每当秋风吹来，这些树叶混合在一起，有的随风舞动，有的纷纷飘落，发出悦耳的刷刷声，真像在进行一场有趣的.对话，我们来猜猜他们在说什么好吗？（学生说后）师：真有意思！我们来读读罢！
5、你还喜欢什么声音呢？请你读一读，真美，你能说说你看到了什么吗？瞧，蟋蟀正在跟阳台告别呢，它会跟阳台说什么呢？是呀，这是蟋蟀和阳台告别的优美歌韵，我们一起读一读吧！
6、喜欢大雁和秋风的声音的小朋友们，你们看到了什么呢？
谁想读？
7、 叮咛？什么是叮咛呢？上学时妈妈会如何叮咛你？（这叮咛里包含了妈妈对你的爱，所以这叮咛是暖暖的，那大雁会叮咛谁，会叮咛些什么呢？）
8、你想得真好，相信你读得一定很美。
稻子成熟了，秋风该多高兴呀，他会掀滚滚稻浪，骄傲地说：——
咱们男生当大雁女生当秋风比一比，谁的声音最动听。
9、你们读得真美，为了奖励你们，老师给大家配上音乐，我们一起来读读第1-3节。
10、由于我们的用心聆听，我们听到了秋天大自然的声音，秋天就像一个音乐厅，让我们去听听秋的声音吧！（出示）
秋的声音在……在……在……在……，秋的声音还在哪里呢？ 。
五、拓 展
1、是啊！秋的声音就在我们身边，你能模仿1、2节的样子，也把你听到的秋的声音记录下来吗？请小朋友们开始动手写一些吧！
2、小朋友们今天听到了秋的声音，还记录下了这美妙的瞬间，开心吗？让我们带着高兴的心情来读读最后一段吧！
六、作业小超市
1、仿写1、2节
2、画秋。
3、愿意的小朋友，可以试着背一背。
教学课题：《听听秋的声音》
教材分析：
《听听秋的声音》是一首现代诗，也是一篇略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味。
学*目标：
１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
２、边读边想象，从秋天的声音体会秋天的美好。
教学重点：
有感情地朗读诗文，体会浓浓的秋情。
教学难点：
仿照诗文的内容，编写几句赞美秋天的诗文。
课前准备：收集秋天的声音
教学课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、享受音乐，发挥想象
１、描述引入：
在11课，我们学*了秋天的雨看见了秋天丰富的色彩，我们也闻到秋天瓜果香甜的味道，你们知道吗？秋天，还有许多美妙的声音，不信，你听（课件播放）。
２、直观感受：同学们闭上眼睛，仔细聆听，想象画面。（鸟叫流水蛐蛐叫，可以用优美的词语形容）
３、交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？
４、揭题读题：有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，板书课题
二、欣赏朗读，感受诗情
１、读通诗文：自读课文，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。(检查词语认读)
２、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。
３、朗读展示，想象表演：
⑴鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。
⑵开展想象性的表演活动。出示字卡或小黑板：
大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音，黄叶说：“_______”
蟋蟀振动翅膀，“qǘqǘ”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_______”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_______”
朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感情地读，也可以以用想象地表演来促读。
４、配乐朗读：
⑴老师播放音乐，学生配音试读。
⑵指名朗读，大堂展示。
三、想象创作，续写小诗
１、各自仿写：同学们，秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来，行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写。
2、汇编成诗：几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，制成作品，准备展览。
四、课外活动
举行小小诗展，感受成功的喜悦。
教学反思：
如何把秋天独特的美带给学生，让学生聆听到秋天美妙的声音，体会到诗歌遣词造句的韵味，展开想象的翅膀抒发胸中的诗情，是本堂课展开教学的重点。
我先借助多媒体，从声音渲染入手，播放秋天里各种声音，让学生听听是什么声音？脑海中出现了一副怎样的画面？让学生感受浓浓的秋意。然后引导学生去读课文，品味秋天的的声音。让视觉与听觉在学生的心里产生共鸣，为学生创设了一种如诗如画的阅读环境。与学生共同走进声音的世界，激发了学生的学*兴趣。美丽的景物是静止的，但学生心中激起的想象是动听且丰富的。在配乐范读中，我配上了轻音乐，清新的音乐正符合诗歌的朗读基调，带给学生欣欣向荣的秋天。音乐加深了对美好秋天的感受，学生的朗读自然也就入情入境了。接着，我引导学生当小诗人想象创作，让学生在想象的空间中张开翅膀尽情驰骋。在这里学生的思维被激活了，学生的思维又如同一片火花去点燃另一片。
下面是学生的佳作：
听听，秋的声音，
枫树抖抖手臂，
“唰唰”，
那是红枫离别的歌韵。
听听，秋的声音，
小溪尽情地奔跑，
“哗哗”，
那是迎来秋天的歌吟。
听听
秋的声音，
在一棵棵果树里，
在一个个玉米里，
在一片片田野里，
在一棵棵高大的枫树叶上。
“想象是人类思维中最美丽的花朵”。诗意的.课堂需要学生那轻灵善飞的想象翅膀的展，才能神游其内，产生丰富的联想和想象，这种融洽的师生情感会使师生心灵之弦产生微妙的碰撞，使学生和文本产生强烈的共鸣，奏出和谐的乐章。
课后反思
《听听，秋的声音》是一篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且富有韵味，很适合学生阅读，但由于是诗歌，对三年级的学生来说，要了解诗歌的含义还有些困难，为了解决这一问题，我设计了四个环节：1、享受秋天，引入课题。2、欣赏朗读，感受诗情。3、仿写诗歌，积淀语言。4、布置作业。抓住仿写诗歌，积淀语言这一点，放开手脚，引导激发学生的体验、感悟。但由于前面朗读感悟的时间较多，学生的想象没有放开手脚，所以仿写诗歌这一环节，没有达到预期效果。我的本意是使他们的语言能力得到发展，有效地将学生的知识学*、能力发展与人文素养有机结合，使学生在学诗歌的同时激发了作诗的兴趣，发展了他们的听、说、读、思、演的能力，使每一个学生都得到不同程度的发展。在教学略读课文时，也要好好思考思考。
几点不足：
一：给了足够的时间让学生读，若在读的效度上再加点工夫，比如：读第一节时，学生读出黄叶飘飞，读出依依惜别；读第二节时，学生读出“振动翅膀”的原因，读的层次性会更加明显。
二：诗歌的每一个字、每一个词都浓缩成一股精炼的美，富有无穷的想象，读着读着，只觉满齿余香。如何学生体会诗歌在遣词造句的凝练，是我们都值得探究的话题，当然，可能对三年级的孩子来说，这难了一点！
1.教材内容：
教人版新课标小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。
2.教材简析：
本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
拿到教材后，老师把握编辑意图，加强整合的意识，落实教材要求。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的`风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。
3.设计理念：
新课程标准指出: 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用。力求在各项实践活动中，学生语文能力得到整体提高。
根据本单元的训练项目，依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下教学目标及重点、难点：
4.教学目标：
1）．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2）．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3）．仿照诗歌的形式，续写诗文。
5.教学重点：
从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。
6.教学难点：
体会诗中浓浓的秋意，仿照诗歌的形式，说一说，写一写。
学*目标
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。
课前准备
1．选择一段优美的关于秋的音乐磁带。
2．准备录音机1台、实物投影仪1架（或小黑板3块）。
教学设计
享受音乐，发挥想象
1．描述引入：秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，不信，你听（放音乐磁带）。
2．直观感受：同学们闭上眼睛，仔细聆听，想象画面。
3．交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？
4．导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相同，想知道吗？（揭题读题）
欣赏朗读，感受诗情
1．读通诗文：自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。
2．感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。
3．朗读展示，想象表演。
a、鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。
b、开展想象性的表演活动。出示字卡或小黑板：
大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的声音，黄叶说：_______
蟋蟀振动翅膀，qǘ qǘ，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：_______
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：_______
（朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感情地读，也可以以用想象地表演来促读。）
4．配乐朗读。
a、老师播放音乐，学生配音试读。
b、指名朗读，大堂展示。
想象创作，续写小诗
1．各自仿写：同学们，秋的声音还有好多好多，把你听到的'声音也写下来，行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写。
2．大堂展示：把自己写的一段小诗通过实物投影展示出来，并有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。
3．汇编成诗：几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，画上插图，制成作品，准备展览。
课外活动
举行小小诗展，感受成功的喜悦。
——秋的好词好句优选【5】份
二字词：
秋天 秋季 秋色 秋雨 秋风 秋收 秋凉 秋菊
秋花 秋实 秋景 秋游 仲秋 深秋 金秋 落叶
秋粮 秋野 秋霜 秋山
三字词：
秋风凉 秋意浓 秋老虎 秋分点 金灿灿
四字词：
秋雨绵绵 秋风红叶 秋菊盛开 秋月如镜 漫山红遍 秋风落叶
秋色宜人 秋实累累 秋月似钩 金秋十月 秋高气爽 秋虫唧唧
霜叶如醉 深秋时令 秋凉如水 中秋佳节 秋收繁忙 菊黄蟹肥
中秋月圆 北雁南飞 秋风送爽 层林尽染 枫叶似火 秋水无痕
万花凋谢 枯枝败叶 黄菊吐艳 秋草枯黄 落叶沙沙 重阳登高
关于秋的好词好句：
好词
秋令 仲秋 金秋 晚秋 暮秋 寒秋 秋色
秋凉 秋实 丰硕 金波 凄凉 萧瑟 瑟索
秋高气爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 秋风萧萧 秋水长天 望穿秋水 秋江如练
漫江碧透 重阳登高 天高云淡 秋兰臧蕤 一叶知秋 秋叶萧萧 枫叶似火
落叶缤纷 落叶沙沙 花残叶落 万花凋谢 枯枝败叶 层林尽染 漫山红遍
遍地黄花 五谷丰登 北雁南飞 寒蝉凄切
好 句
1秋悄悄地来了，来到田野，来到小溪边，来到了山上。
2初秋的小草不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软，草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，好像一块黄绿错杂的地毯。
3窗外飘进一片梧桐的落叶，我对它凝视了许久，恍恍惚惚地领悟到，那是大自然给人们的信号，秋天已经来临了。
**，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。
5秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
6十月的秋风拂着大地，辽阔的田野一片金黄。
7秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
8啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。
9一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩！
10千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳；远远看去，就像火焰在滚动。
11秋收时节，天特别高，特别蓝，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫清香。
12秋天到了，金风送爽，河里的鱼虾肥了；果园里果实累累，到处是一派丰收的景象。
13那些“红国光”、“黄元帅”挤挤压压地挂在树上，躲在树叶后，露出一张张可爱的胖脸儿，笑迎着秋姑娘的到来。
14秋天，到了收获的季节，麦穗在月光下闪动，秋风在高粱地里打着滚儿，飘来极微弱的大豆摇铃的声音。
立了秋，把扇丢。 早秋凉飕飕，晚秋晒死牛。
立秋一场雨，夏衣高挂起。 梧桐叶一落，天下尽知秋。
立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。 秋前北风秋后雨，秋后北风干到底。
田野里，稻子被稻穗压弯了腰。秋风一吹，稻子摇来摇去，放眼四周，稻田像金色的海洋一样，美丽极了。“轰隆，轰隆，刷刷。”那是什么声音?原来是农民伯伯开着机器来收割麦子，还不时地说：“今年是个大丰收的好日子。”
树林里，火红的枫叶让金色更加瑰丽，金黄的叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。树下，一个个活泼可爱的小朋友在拣树叶，放在收集本子里，把美丽的秋天永远埋藏。
果园里，一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那红扑扑的大苹果，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样可爱。微风一吹，它们就像一群调皮的孩子，咧着嘴向你笑，特别惹人喜爱。那葡萄就更不用说了，一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠，晶莹剔透……
秋天真美，它是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰收!啊，秋，我爱你!
好词
秋令 仲秋 金秋 晚秋 暮秋 寒秋 秋色
秋凉 秋实 丰硕 金波 凄凉 萧瑟 瑟索
秋高气爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 秋风萧萧 秋水长天 望穿秋水 秋江如练
漫江碧透 重阳登高 天高云淡 秋兰臧蕤 一叶知秋 秋叶萧萧 枫叶似火
落叶缤纷 落叶沙沙 花残叶落 万花凋谢 枯枝败叶 层林尽染 漫山红遍
遍地黄花 五谷丰登 北雁南飞 寒蝉凄切
好句
1、秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。看到它我就想起了金色的橘子园，喜欢新芽的人也应该喜欢落叶啊!
2、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
3、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。
4、秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
5、到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
6、雨是晶莹剔透的。秋天的雨很小，很细。像牛毛针尖般，温柔地落下，当然有的小雨打在池塘、房檐上，击起水花朵朵，“丁东”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地给这如诗如画的金秋配上一支动听的交响乐，这独特的韵律，使你忘却世上一切烦恼与忧愁。
7、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
8、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
9、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
10、秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
11、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
12、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
13、如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
14、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
15、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
16、虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红彤彤的海棠树把树枝都压弯了。
17、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
18、秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
19、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
20、到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
21、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字……
22、到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
23、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……
24、看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的`……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。
25、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走*一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
26、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！
27、秋天的湖面波光粼粼，一阵微风拂过，湖畔长长的柳条飘洒在湖面上，溅起点点水花，火泛起层层波纹。
28、公园的树林也很美。在公园的小山上栽满了树木，梧桐树的叶子随着时间的流逝慢慢变黄，纷纷飘落；枫树的叶子却变红了，公园笼罩在片片红云中，也使秋天增添了一分热情。而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉极了。山上有一群孩子在快乐的嬉戏，不时传来阵阵欢笑声，瞧，他们玩得多起劲呀，给树林增添了活力。
29、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。
30、如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧!”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧!走吧!”叶子飞过墙头，来到野外，看!大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
31、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风**吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
32、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。它们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
33、在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!落叶才不会这样英雄气短呢。不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。
34、秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
35、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
36、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
37、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……
38、天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
39、我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
1、秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
2、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
3、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
4、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
