传说在很久以前，天上大神伏羲看到人们茹毛饮血，生活艰苦，便教会大家使用火来加工食物，驱逐野兽，取暖照明。从最原始的钻木取火，到现在自如的使用打火机、煤气生火，火已经成为我们日常生活中必不可少的工具。但火又是无情的，俗话说，贼偷丢一半，大火一场空，大火毁坏美好的家园，让一切顷刻间成为灰烬。
大火无情，人间有爱。在火灾发生现场，你总能看到消防战士那奋不顾身的英勇身影，毫不畏惧地冲进火场，去挽救更多的生命财产。
记得20xx年6月7日的早上，家里附*的新华都外墙上的广告牌突然冒出一股黑色浓烟，并迅速燃烧起来了，火势猛烈，随时可能向商场内部蔓延。工作人员立马拨打119，消防中队接到报警后立刻赶赴现场救援，新华都工作人员协同消防战士共同利用消防设施进行灭火，25分钟后大火彻底扑灭。
经过调查，失火原因为进行广告牌修理的施工人员违规电焊引起的。如果施工人员能够按照规定进行作业，那就不会发生这次的消防事故。由此可见，人人学消防知识，懂消防知识，是刻不容缓的。
火是一把双刃剑，如果懂得利用，它带给我们的是美味食物，温暖家园；如果不懂得利用，将带来很大的灾难。
让消防安全伴我行！让火带给我们美好，而不是灾难！
今天，我们参观了消防员叔叔的生活。我到了消防队门口，看见广场上停着一辆辆壮观的消防车。消防车有好几种，有带着水罐的，有带着云梯的，还有一种车厢里带着救生犬的呢。
广场的一侧整整齐齐地摆着救生犬训练的物品，比如说一个大箱子，消防员可以藏在箱子里让救生犬去找他。救生犬背部都是黑色的，腹部的毛是棕色的，牙齿非常锐利，长得很壮实，动作协调敏捷。
我们走进广场南侧的大楼，那是消防员叔叔休息的地方。上到二楼，看到叔叔们整齐的宿舍，被子统一放在床头，没有一丝褶皱，洁白的床单**整整。鞋子放在床下，衣服挂在柜子里，一切都井井有条。
又来到广场上，叔叔们给我们介绍了各种救生用品的使用方法。比如说一个巨大的电锯，火灾的时候万一门锁住了，就用这个锯子锯开房门，就可以救人了；还有无线电通话机，万一在火场出不来了，就可以用这个向其他消防员求支援；
叔叔们还给我们试戴了防毒面具。一戴上面具，就看起来像一个长鼻子猪。虽然看起来很丑，但防毒面具作用很大，火灾的时候可以避免吸入烟雾，还可以带上氧气罐。
我回家去了，但是，这美好的一天映在我心中。
在我们的日常生活中经常看见报道火灾的新闻，最*，是火灾高发季节，我们在家中不要触碰火苗，有些火灾往往都是一颗小小的火苗造成的，所以我们千万不能小看它。下面就让我给大家说一下发生火灾时应该怎样应对吧!
如果发生火灾了，我们不要为了保护自己的一些财产或是其他贵重物品，而错过了逃生的最好时机，那就太不值得了。发生火灾是我们不管有什么重要的东西，都没有身命重要。你要想，如果你拿到了所谓重要的东西而丧失了生命那太不值得了，但如果你从火海中逃了出来，钱没了可以再赚，东西没了，你可以再买，生命没了是买不到的啊!
发生火灾时不能打电话，免的发生2次火灾，如果有浓烟*入房间，就用毛巾一类东西堵住门缝，还有多的毛巾那就快把它弄湿捂住口鼻，打开窗户拿鲜艳的东西在窗外呼救，这样走过的行人可以看到及时拨打119。你要逃生的话一定要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下行走，因为浓烟都是往上走的。发生火灾时不能坐电梯，可能会停止运行。
大家一定要远离火灾，也可以上网查一下关于火灾发生时该怎样应对，多了解火灾的知识，如果发生火灾就知道该怎样做。
大自然中的很多植物都有它们的功能，你听说过能灭火的植物吗？我是第一次听说。
灭火树原名叫“梓柯树”，它生长在非洲的丛林中，树型高大，枝叶茂密，细长的叶子朝下拖着，长约2。5米。这种植物不仅不怕火烧，还会灭火，很奇特吧？有位科学家曾对它做过实验，他有意站在这棵树下，用打火机点火吸烟，当他的打火机的火光一闪，顿时从树中喷出了无数条白色的液体泡沫，劈头盖脸地朝这位科学家的头上身上扑来。打火机的火焰立刻熄灭，而这位科学家从头到脚都是白沫，浑身湿透。你看，它是全自动灭火器！
我读完后，知道它灭火的原因是：叶子中隐藏着的节苞，就是灭火的武器，节苞上有许多小孔，就像淋浴喷头一样，里面满是白色透明的液体，液体中含有大量的四氯化碳。只要它的附*出现火光，梓柯树立刻会对节苞发出命令，而节苞马上会喷射出液体的泡沫，把火熄灭。梓柯树可真是森林火灾中的模范“消防员”呀！
千奇百怪的树真是太多了，居然有这么多功能。如果我们国家的森林里能种上这种灭火树，那么就不会出现森林着火的现象了。
等我长大了，我要把非洲的灭火树移植到我们中国，使这种树不仅能长在森林里，还能长在公园里、院子里，更能长在花盆中，让每家每户都种上灭火树。如果有火灾的时候，就能自动灭火了。我喜欢这森林中的消防员。
以后，我还会给你们讲能指示方向和报时间的植物！想知道吗？下次再讲给大家听！
今天，杭州市崇文实验学校住宿部进行了消防演*。
事先，老师已经告诉我们今天要消防演*，所以晚上有些人压根没睡着；有些实在等不住的人就呼呼大睡起来；还有些人谈天说笑，帮自己缓解困意，消磨时光。后来，午后十点左右，只听一声像锣鼓一样的声音响起，并听到老师在走廊上叫：“着火啦！着火啦！”有的人连忙洗脸刷牙。有的人鞋子都没穿，赶紧逃命；有的人惊慌失措，迷迷糊糊的`跟着人家跑起来。直到风雨操场，才*静下来。一看：有的人穿着裤衩，就跑了下来；有的人毛巾都没带，如果真的着火了，他们肯定被熏死了。还有人穿着棉毛杉裤下来，结果感冒了。俞校长很失望地说：“大家都没有在三分钟之内逃离‘火场’，我们这次的成绩是5分零28秒。接着我们有回寝室睡觉。*着*惯，我们知道还有第二次，所以这次我们谁也没睡着。又听到一声哨声，我们迅速的拿上毛巾，捂住嘴巴，慢慢的下楼梯，来到了风雨操场。这次，大多数班级都在三分钟之内赶到了风雨操场，我们的成绩是2分零8秒，取得了第一名。
我觉得这次消防演*特别好玩。
——幼儿园中班《着火了怎么办》消防安全教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识与能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
活动准备：
1、课件PPT：碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、消防报警声。
活动过程：
一、播放PPT（碰到火灾），引出主题。
1、师：小松鼠和妈妈去郊游，走着走着小松鼠发现远处的房子在，冒烟，它急忙喊妈妈：“妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀？”
提问：小朋友们想一想，发生了什么事？
幼儿自由想象并回答。
师：我们来看看究竟发生了什么事情？原来真的是发生了火灾。
我们来看看接下来怎么样了？小朋友们说的很对，原来小松鼠报了火警。
二、继续播放PPT，初步了解消防员救火的过程。
师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶！过了好一会儿，火终于被浇灭！
小松鼠竖起大拇指说：“消防员叔叔真棒！”妈妈说：“是呀，幸好有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了！”
三、引导幼儿讨论，继续观察PPT，了解火灾发生的原因。
1、师：现在老师要问小朋友，为什么会着火呢？
在什么情况下会发生火灾？（幼儿自由回答）
小朋友刚才说了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。
2、观察PPT，并讨论：
（1）小松鼠在干什么？（玩火）
小朋友能不能这样玩？看看妈妈怎么说的，宝贝不能玩火，在生活中，焚烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦！
（2）小朋友继续看，这是哪里？
厨房里正在烧着好吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈赶紧跟着进来，边走边说：“小松鼠，不能随便进厨房呀！”
（3）妈妈还告诉小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦！
四、引导幼儿掌握基本的火灾自护方法。
师：如果我们遇到了火灾该怎么办呢？（幼儿自由表达）
羊村也着火了，我们来看看小羊们是怎样做的？
总结：小羊告诉我们遇到火灾不要慌张，首先要先打119报警，并在电话里说清楚地址，在消防员还未来到之前，要先学会自救，用湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小朋友有没有记牢！
咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
活动名称：
中班社会《着火了怎么办》
活动目标：
1、了解火灾发生的原因，知道火警电话119以及拨打报警电话的正确方法。
2、能听从指挥进行逃生演练，掌握逃生的基本方法。
3、幼儿在遇到危险时懂得保护自己。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、玩火引发的火灾视频、多媒体课件。
2、电话一部，湿毛巾若干，哨子一个。
活动过程：
一、组织幼儿观看火灾视频，引起幼儿活动兴趣。
看完视频后，问：“小朋友，你刚才看到了什么？火灾会有什么后果？
（引导幼儿了解起火不仅能烧毁东西烧伤人，严重的还会导致死亡）
二、引导幼儿讨论起火的原因。
1、组织幼儿讨论：为什么会发生火灾？
2、再看一遍视频，引导幼儿了解起火的原因，知道不能随便玩火。
三、观看课件讨论。
1、引导幼儿认识标志，知道标志是什么意思。
2、知道火警电话119，以及拨打报警电话的正确方法。（用给消防叔叔打电话的方式引导幼儿正确拨打报警电话）
3、引导幼儿掌握逃生的基本方法。
四、逃生演练。
幼儿每人一条湿毛巾，教师一吹哨子，幼儿赶紧用湿毛巾捂住嘴巴撤离。
教学反思：
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？"幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论，"出现了火情，该怎么办？""现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？"引导幼儿说出各种灭火的办法。
教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
"前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？"看完录像，提问："他们想到了哪些办法？""哪些办法是我们没想到的？"（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、幼儿操作"请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上"？"号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？
"小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。
5、怎样避免火灾？
"一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们*时怎样做才能避免火灾呢？"幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
——着火了作文汇总五篇
大年初二在乡下时我引发了一场火灾，这场火灾让我记忆深刻。
那天我姥姥做90岁大寿，来了好多亲戚，最盼望的是我哥哥的`到来，，哥哥一到，就玩开了，我和哥哥勾肩搭背来到了一间小商店，，看到里面有很多擦炮，我们心血来潮，买了5盒一个，还买了个打火机，我们把擦炮放小河里、放菜地里、能放得全放过了，突然走着走着看到个稻草堆，我说：“老哥，何必不把擦炮放草堆里试试。”我哥因为胆小，不敢点火，就由我来点。我把打火机一开，擦炮就着了，我马上把擦炮一扔，因为那是冬天，天气较干燥，所以草堆一碰到火就着了，我马上感到大事不妙，用脚去踩灭它，可灭不到，火越着越大，哥哥说.“小弟弟，我们快逃吧。”我们俩撒腿就逃，可后面有一个老婆婆在喊，这是谁家的孩子，把我家的稻草堆烧了，这时我的腿直发抖，都不敢向后看，一口气跑到了家，马上躲到楼上的房间就哭了起来，因为今天来了好多亲戚，听到楼下把这件事已经传开了，我顿时蒙了，越哭越伤心，好多亲戚都急着去救火，大概过半小时左右，哥哥气喘吁吁跑上来对我说；弟弟，还好只烧掉了个鸡窝，不然你就完了，这时，我的哭声就缓和了下来，我心惊胆战的走下去，怕亲戚们骂我，婆婆她们都和我讲了道理，我对稻草堆的主人也去道歉了，这件事总算告一断路了。
哎，都是我好奇心太强惹的祸，现在一看到打火机盒擦炮之类的连碰都不敢碰了，也劝别的小朋友要注意防火。
5月8日星期五晴
今天晚上，我在龙摄影选照片时，爸爸跑进来说：“快出来看呀，外面着火了！”我就跟着妈妈跑了出去。大桥上已经围满了人初中作文 ，起火的是人民医院后面的草坪，冒着一股股浓烟，看来火势还挺大的。过了一会儿，消防队员起来了。他们飞一般冲向起火点，手里还拿着水管。其中一位消防队员把卷起来的.水管往地上一滚，另一个消防员立刻接上一节。他们只用了不到5分钟时间就把火扑灭了，我真对他们刮目相看！我一直站在原地舍不走，想看看他们的庐山真面目，可妈妈硬是把我拉走了。
一天，小松鼠家着火了，它急忙去找小白兔。小白兔正在散步，小松鼠急急忙忙向它跑过去，小松鼠喊：“我家着火了，快去帮我去灭火啊！”小白兔说：“我现在就去！”说完，跑回家拿上灭火器就跑到了小松鼠家。跑到了小松鼠家的时候，火已经很大了。小兔飞快的把火灭了，它累的满头大汗。小松鼠连忙说：“谢谢你！”
小白兔高高兴兴的回家了，因为它知道帮助别人，自己快乐！
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上午，我们正在教室里上课，突然，音箱里传出一个急促的声音：“紧急通知！我们的教学楼着火了，请老师和同学们立即疏散！”
一听到这个声音，我们心里很害怕，不知道火在哪里。老师镇静地组织大家到教室外面去，我们迅速排成一个单队，谢老师在前，邓老师在后，我们用红领巾捂住口鼻，弯着腰，飞快地来到操场上。
这时，从教学楼的各个楼梯口，涌出其他老师和同学。不到三分钟，全体师生都集中在操场上了。我们一个也不少。消防员叔叔也来了，他夸我们撤离的真快。
你以为我们的教学楼真的着火了吗？
不，这只是一场消防演*。
接下来，消防员叔叔教我们很多消防知识，还要现场演示怎样灭火。他们首先要铁皮桶里倒入清水和汽油，用一根长棍子点燃了，大火立即熊熊燃烧起来了。我们学校的保安叔叔拿起灭火器，对准大火，只见冒出一股白烟，火马上熄灭了。我们同学跃跃欲试，有胆大的上去了，消防叔叔教他们怎样使用灭火器，他们成功地把火扑灭了。
今天以后，我知道了怎样灭火和怎样逃离火灾现场，还有，遇到紧急的事，一定要镇静。
昨晚，星沙发生了一个重大事件——聚鑫集贸大市场竟然起火了！
今天早上，我和妈妈也去凑凑热闹。哇！这可真是一场大火呀,竟令热闹的的大市场变成了个黑窟窿：下面买毛线的、买衣服的、买水果的等地方已被大火烧得一干二净；这栋楼上住户的空调外机都被烧得面目全非；可怜那些鸡呀．鸭呀有的被大火烧死，有的被浓烟熏
死，惨不忍睹。听卖菜的大伯说，大火从12点开始一直烧到凌晨5点才彻底扑灭，出动了12辆消防车。我可以想象当时浓烟滚滚，火光冲天的情景。因为这场大火，令聚鑫集贸市场共损失上千万，其中日杂店和家具店损失最为惨重，上百万的货物都被大火吞噬了，啧啧，多么令人惋惜啊！
这是个血和泪的教训，我们身为小学生一定从小要有防火意识，不能玩火，以免酿成大祸。听爸爸说，聚鑫市场早就消防不过关，黄牌警告，可商家只顾眼前的利益，导致了这场大火，真替他们痛心，让他们自责、后悔、反思去吧！希望他们能吸取这次教训，引以为戒！
——着火了！作文通用五篇
都说水火是无情的，就在今天， 我就目睹了一场火灾。
今天早上一大早，就有一个老人在叫：“着火了，着火了”。把我从睡梦中惊醒了。我立马穿上衣服，把门打开，跑到了那一橦房子外面。啊！那个房子的厨房着火了，窗门外面飘着一层层灰色的浓焑，里面有一团红彤彤的火，那一团火可怕极了。还有一群人在那里看，有老人，有年轻人，还有小孩。我们也上去看一下，有人和我们说煤气没有关，主人又去跳舞了，打主人电话也不接，最后只能打119了。消防员马上就到了，一个人和消防员说了情况，消防员立马把梯子拿来，用工具把防盗窗撬开，用高压水枪把往里面喷水，最后终于把火给浇灭了。
这一次是幸运的，火灾及时的被扑灭了，才没有给这一家人带来财产损失，给我们敲响了警钟以后一定要提高防火意识，比如说我们出门一定要关好电源，煤气。当发生火灾时我们不要惊慌，一定要及时拨打119。
那天阳光明媚，让人心情舒畅。美好的语文课却被张老师打破了。这是怎么回事呢？张老师可是出了名的温柔和蔼，今天这是怎么了。
我刚到教室坐好，张老师就气匆匆地从我身边走过，“李福炟，看你写的笔记，书写这么差，重写！”只听张老师大喊道。李福炟顿时脸红到了耳朵根，用手捂住嘴，差点哭出来，两眼通红。周围的同学也吓得直打哆嗦，此时的老师真吓人，只见她面色涨红，两眼“冒火”，嘴巴弯弯的像魔鬼一样，朝我们走来。
张老师的严厉可是出了名的，只要她发现有人没写作业或是写不号都会训一顿，所以我们班很少有人不写作业，但偶尔也会例外。
还有一次，有一位同学上课玩弹笔，被老师发现了，张老师马上拿过他的笔扔到了讲桌上，并把那位同学拽到了门外，生气地说：“以后再玩，就把笔没收再也不给你了。”就这样那位同学在走廊里站了一节课，只见他两手玩着衣角用呀咬着下嘴唇，想尽力克制住不让自己抽泣。有同学不时会透透地用可怜的目光望着站在门外的同学。
我们的张老师就是这样，她时而幽默，时而严厉，但她在我们的心中的地位依然很高，我们都很崇拜她。因为她有我们所有人都比不上的许多知识！
森林里住着许多小动物，小猪欢欢，老虎皮皮，小猴聪聪……它们每天都过着幸福快乐的日子。
当当当，咚咚咚，今天是小猪的生日，小动物们在一起欢快的玩耍着，要吃蛋糕了，小猴聪聪小心翼翼地点着蜡烛，点好了蜡烛，大家开始吃蛋糕了，你一块，我一块大家吃的好开心呀，忽然，不小心把点燃的蜡烛碰到了地上，蜡烛上的火苗变的`越来越大，森林着火了。
大家赶忙去小溪边提水，赶快灭火，可是火越来越大，小伙伴们着急了，小猴聪聪说“”发生火灾应该打119、于是老虎皮皮去打119小猪欢欢，小鸡**……都在想办法怎样灭火，于是它们齐心协力，总算火势得到了控制，这时，救火车开来了，消防员给小动物们都带上了放毒面具，让大家一起灭火，它们有的提水，有的灭火，有的去救人，经过大家的共同努力，终于扑灭了一场大火，再看看自己美丽的家园，已经在这场火灾中消失了。
但是，大家并不灰心，又开始建新房，种植树木，让美丽的家园再次恢复生机，从此它们又过上了宁静幸福的生活。遇到困难，它们齐心协力，团结合作，从不灰心，一定要向它们学*。
在做眼保健操的时候，好多人都挤在门口张望，我站在座位上远远望去，远处像是起了白中带黄的雾，遮住了蓝蓝的天空。
“是着火了！”老师大喊。我想：应该是楼下某地方着火了。看来门口的不是雾，而是“毒气”。我却不紧张，因为只是冒起了一阵烟，火却没烧上来。突然，门口传来了“哇哇”大叫的声音，原来是一位迟来的同学惊恐万分地冲进来。大家吓得都把窗户关了，防止毒气传进来。这时，走廊上传来了川流不息的脚步声，坐在最后排的一位女生大叫：“别班的同学都逃出去了！”我们也改进用手巾捂着口鼻跑下楼。
各个班的同学都逃到安全地带，但校长叫所有人都去操场集中，我们见操场上空还全是“毒气”，我闻着“毒气”的味道很酸。有人开始抱怨了：“这样不是更容易死吗？”一会儿后，“毒气”全散了，校长解释说：“刚才是食堂炒菜的油爆了。”
校长又表扬了全体同学，因为我们疏散得都像上一次演*那样有秩序。
刚放学回家，就听见有人在喊：“着火了，着火了。”我抬起头一看，远处天空有股浓浓黑烟从屋顶上冒出来。我急忙叫妈妈带我去看，我的心“砰砰”直跳。
妈妈开着摩托车载着我飞快地来到了着火处。下了车，我连忙跑过去，哇！那里人山人海。四周围满了人，有些像热锅上的蚂蚁团团转。一大片旧房子着火了，只看见火烧得旺旺的，火苗不停向上蹿，还不时听见梁桩劈啪劈啪的声音和瓦片落地的声音。还有几个人拿来水桶在扑水，可是火太猛、太旺了，根本没办法靠*。我刚想走*点看，有一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友，别走那么*。”“为什么？”我抬起头望着老爷爷。爷爷说：“因为里面有煤气瓶，会爆炸的。”我一听，像缩头乌龟一样躲在妈妈的后面，只探出一个小脑袋。
不一会儿，我看见一辆红色救火车来了，从车上迅速地跳下来一群消防叔叔。他们戴着防护面具，穿着防护衣服，拿着水枪飞快地向着火地方向跑去。水从水枪里不断的射出来，火很快就扑灭了，我们连连称赞不已，他们真是太勇敢了。
望着黑溜溜的房子，我心里真不是滋味味，我想以后再不玩火了。
——着火了怎么办教案通用10篇
教材分析：
火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。有必要让幼儿了解家中火灾发生的几种原因，知道在*时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，认识消防工具，学*几种火场逃生的方法和技能。所以，我选择了开展此活动。《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴*幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”此活动能够拓展幼儿的社会性知识。
活动重、难点：认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。
设计思路：
情境扮演——交流讨论——结组操作——观看视频——预防火灾
活动目标：
1、知道火灾带来的危害，懂得预防家庭火灾的发生的方法。
2、认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。
3、愿意与同伴分享自己的观点和想法，提高安全意识。
活动准备：
1、家庭消防器材箱
2、场景图片4张、小卡片
3、火灾视频
活动过程：
一、情境扮演，认识常见的消防工具
1、认识工具，了解使用方法
师：孩子们，如果家里发生火灾我们该怎么办呢？
师：今天我就请来了一位消防员叔叔，听听他是怎么说的吧！
消防员叔叔介绍工具
（大家好！火灾在我们生活中危害很大，我们一定要学会逃生和自救的方法，今天我就
带来了一个家庭消防箱，为大家介绍这是灭火器，可以直接扑灭火源;它叫灭火毯，当火灾刚刚发生时，我们可以用它批在身上快速穿越火场或者直接隔离火源;它叫防毒面具，有浓烟时，会有很多的毒气、烟气冒出，我们带上防毒面具可以顺利的通过火场，以防被熏晕;他是逃生绳，在楼房我们可以栓好绳子从窗户逃出去;这是手电筒，我们可以在黑天时点亮他再明显的地方晃动发出求救信号。）
2、总结归纳，说说消防器材
师：刚刚你都听到看到了什么？它是干什么用的？
小结：刚刚我们认识了灭火器、灭火毯、防毒面具、逃生绳、手电筒消防器材，这些都
是我们家庭中必不可少的。
二、交流讨论，说说火灾中自救方法
1、相互讨论，说说其它方法
师：在生活中我们还可以用什么工具或方法来自救呢？与你身边的小伙伴说一说吧。
2、总结梳理，火灾自救方法
师：谁来说一说你的方法。
小结：你们的办法可真多，可以把被子淋湿、衣服淋湿、大声呼救、用红布条与外界人示意、用绳子攀爬等等。
三、结组操作，探讨更多火灾小常识
1、小组操作讨论，想办法救火或逃离
师：刚刚你们说了那么多自救的方法，现在请你们看看家里不同的地方着火了，你该怎
么办？
师：请你自由结组共同完成图上的任务吧！
（1）天然气漏气（开窗、关阀门、不能开灯）
（2）煤气着火（关煤气）
（3）厨房油锅着火（锅盖）
（4）微波炉着火（关电源、灭火毯）
（5）家里着大火（防毒面具、毛巾、灭火毯、水、安全通道）
2、各组汇报结果，掌握更多的小常识
师：请每组一名代表来到前面讲一讲你们是怎么做的吧。
师：你们做的对吗？我们一起看看视频吧。
小结：现在我们知道了遇到不同的`情况，我们要选择适当的方法，就能让我们减少更大
的伤害。
四、播放视频，了解火灾带来的危害
师：在我们的生活中由于不懂得这些小常识，常常会发生很多意外，一起看看吧。（火灾发生视频）
小结：看了刚刚的视频，让我们感到很心痛，所以我们要预防火灾的发生。
五、预防火灾，提高人们的安全意识
师：火灾太危险了，我们该怎样预防火灾的发生呢？
小结：我们要不玩火、不在房间吸烟，及时关电源和煤气，插座上不能插太多电器，熨衣服、火上做水要看护，从点滴做起，时刻提醒爸爸妈妈和身边的人，让我们健康快乐的生活吧。
活动目标：
一、认知目标：了解火灾发生的几种原因，知道在*时生活中不能随意玩火。
二、技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。
三、情感目标：学*几种火场逃生的方法和技能，培养幼儿的防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
活动重点：
了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“119”及学*正确拔打。学*几种火场逃生的方法和技能。
活动难点：
学*几种火场逃生的方法和技能，及学*拔打火警电话的正确方法。
活动准备：火灾录像、挂图、湿毛巾、湿棉被、沙土、电话、119标志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。
活动过程：
一、幼儿观看火灾录像，感知火灾对人类的危害。
1、老师：今天，老老师带来一段录像请小朋友看，你们一定要看仔细，看看录像中发生了什么事情。
2、请幼儿仔细观看录像。
3、鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法。
4、老师小结：发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕，一定要镇静，快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？
二、引导幼儿讨论防火自救方法。
1、幼儿相互商量讨论。
2、鼓励幼儿说出商量讨论的方法。
3、老师归纳、总结：
（1）家电着火了，应该先切断电源。
（2）煤气着火了，应该先开窗通风，再关闭煤气阀门。
……
之后，我们要做的就是什么呢？（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办？（引导幼儿说出家庭附*具有明显标志性的建筑，或者在窗户上系上鲜艳的'纱巾、床单等物品。）
4、老师：一旦发生火灾了，我们除了要救火，最重要的是保护好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢？
5、引导幼儿讨论自救方法。
6、老师归纳总结：
（1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办？鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。）
（2）用水或棉被灭火。
（3）拨打119。（指导幼儿学*拨打119。）
（4）逃离火灾现场。
三、观看防火救灾的情景表演，分辨是非。
1、老师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对？为什么？
2、幼儿观看反面情景表演。
发生火灾了，幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗……
3、幼儿观看正面情景表演。
发生了火灾，幼儿有的打电话，有的找湿棉被扑火，还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进……
4、引导幼儿讨论：哪一组做的对？哪一组做的不对?为什么？
5、老师总结概括：
小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法，并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警，记住一定要说清详细地址。
四、组织幼儿进行防火、自救演*，提高自我保护能力。
1、多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了，快！孩子们，我们应该怎么办？
2、幼儿运用所学知识救火逃生，老师仔细观察并引导。
3、老师根据演*情况小结。
五、活动延伸：
建议家长配合老老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有**带领。
幼儿园小班安全教案：
着火了怎么办?
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施(影像画面)
活动过程：
一、出事图片(碰到火灾)，引出主题。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗?
2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?
二、换上图片(碰到火灾正确逃生的方法)
1、那真正发生火灾时我们该怎么办?。你会采用什么办法来保护自己呢?(幼儿相互商量讨论)
2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的?----模拟火灾报警)
3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结：介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?(边讲边演示图片)
1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我们没有毛巾怎么办?) ----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上
2、拨打119
3、逃离火灾现场
四、延伸活动：
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面
(楼梯口的消防拴(灭火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。)
教学反思：
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的.是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
设计意图：
消防安全知识对中班幼儿来说是比较枯燥乏味的，要想更好地幼儿接受这些知识与道理，我们就需要根据幼儿的年龄发展特点来设计相应的活动。中班幼儿喜欢听故事，更喜欢边看图片边听故事。针对幼儿这一特点，本人特地挑选了《小猪家着火了》这一故事内容，将消防知识渗透，使幼儿更好的了解和掌握消防知识。
活动目标：
1、倾听故事，理解故事内容，知道小孩不能玩火。
2、知道发生火灾时怎么保护自己。
3、知道火警电话是119，并能正确拨打火警电话。
活动准备：
1、布置小猪的家。一个猪妈妈头饰、三个猪宝宝头饰、一个大象头饰。
2、两部电话、火警119图片、湿毛巾若干。
活动过程：
一、幼儿观看《小猪家着火了》故事视频
根据故事情节提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、小猪家住着谁？他们家发生了一件什么事情？
2、它们是怎么做的？谁帮助了他们？
3、小猪家为什么会失火？
4、教育孩子不能玩火。
5、小猪是怎么消防员大象来帮助它们的呢？
二、消防演练
1、警报声响起幼儿用湿毛巾捂住口鼻，寻找安全通道，低头弯腰有秩序的离开火场。
2、拨打火警电话119，在拨打火警电话时要说清家庭住址
三、活动延伸：
请家长带孩子看消防知识宣传图片，了解相关的安全知识。
活动反思
消防安全知识对中班幼儿来说是比较枯燥乏味的，要想更好地让幼儿接受这些知识与道理，我们就需要根据幼儿的年龄发展特点来设计相应的活动。中班幼儿喜欢听故事，更喜欢边看图片边听故事。针对幼儿这一特点，本人特地挑选了《小猪家失火了》这一故事内容。该故事以小猪家失火为线索，将消防知识渗透其中，使幼儿更容易接受和掌握消防知识。为了满足幼儿的好奇心，增加活动的趣味性，本人根据故事内容制作了PPT，帮助幼儿理解故事内容，让幼儿知道发生火灾时如何保护自己，知道火警电话是119，知道小孩子是不能玩火的。最后，帮助幼儿加深对消防的认识，提高自我保护的意识。故事文本家里着火怎么办在美丽的大森林里，住着小猪一家，猪妈妈和她的三个孩子幸福的生活着，她们每天唱歌、跳舞、做游戏，过得非常开心。有一天，猪妈妈要出门，她对三只小猪说：“你们要好好看家，注意安全”三只小猪齐声说：妈妈您放心吧，我们会看好家的。猪妈妈一走，小猪们高兴地：“太好了，太好了，我们可以玩个够了！”说完它们来到草地上尽情的玩耍，做游戏。天渐渐地暗了下来，小猪们飞快跑回家。回到家，它们找出打火机，点燃蜡烛，玩起来过生日的游戏。
他们围着蜡烛又唱又跳，玩的'很开心！玩着玩着，它们累了，它们就爬上小床，盖上暖暖的被子，真舒服呀！一闭眼就睡着了，它们睡得可真香啊！可是，它们忘了一件事；看，蜡烛还亮着呢，小猪们忘了吹蜡烛了，蜡烛越烧越短，越烧越短，眼看只剩下一小截了。哎呀，蜡烛马上就要完了，小猪们还没有醒来呢，真是着急呀！火烧着了桌子、椅子、垫子，又烧着了窗帘和柜子。一会儿，小猪的床也被烧着了，小猪惊醒了：“哎呀，不好了，失火了！”小猪赶紧找出湿毛巾捂住口鼻，有的趴着爬了出去，有的低头弯腰跑了出去。小猪们出了屋，哎呀，房子的火越烧越大，这时小猪想起来妈妈的话：“如果发生火灾，要拨打火警电话119。”它们赶紧拨打119，“喂，是森林消防队吗？我是小猪，我们家着火了！”“你们家住在哪里呀？”“果园路一号楼”森林消防员接到电话后，马上赶到小猪家，很快地将房子的火给熄灭了。小猪看看自己的身上、脸上、再看看自己的家，心里难过极了。
设计背景
针对前不久全国发生的几起火灾，我特意开展了一次“着火了我该怎么办”的班级交流活动，通过了解我发现，孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。所以我特别针对孩子们今后加强防火意识准备了这次活动。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标
1、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2、引导幼儿燃烧现象，了解火的.性质、用途及危害。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力
活动准备
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程
一、开始环节：老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附*伸手烤一烤，说说自己的感受。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
二、基本环节：知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、组织幼儿讨论：
（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）、怎么样防止火灾发生？
（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附*有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、结束环节：逃生演*
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题：
1。教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。
活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。
2。教师的知识储备不足。
由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解；观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。
3。教师缺少随机教育意识。
社会学*是一个漫长的积累过程，课堂学*是一个学*的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育。
活动目标：
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
活动重点：
怎样避免火灾的发生活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法
活动准备：
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、小红花若干
活动过程：
一、导入
1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)
二、避免火灾的发生及自救的`方法避免火灾的发生：
1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?
2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗?为什么?
老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)
教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。
把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。
1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?
教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。
2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)。
3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)
教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。
4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)
教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。
5、火警的电话是多少?(119)6、电线冒火时，该怎么办?(关闭电源总开关。)
游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。
四、延伸活动：
逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。
教学反思
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题：
1.教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。
活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。
2.教师的知识储备不足。
由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解;观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。
3.教师缺少随机教育意识。
社会学*是一个漫长的积累过程，课堂学*是一个学*的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育。
活动目标：
1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2.有关灭火的录像。
3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：
1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2.讨论，"出现了火情，该怎么办?""现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。
教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
"前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"看完录像，提问："他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的.时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4.幼儿操作"请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?
"小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。
5.怎样避免火灾?
"一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们*时怎样做才能避免火灾呢?"幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?
活动反思：
从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。
设计背景
针对前不久全国发生的几起火灾，我特意开展了一次“着火了我该怎么办”的班级交流活动，通过了解我发现，孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。所以我特别针对孩子们今后加强防火意识准备了这次活动。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标
1、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力
活动准备
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程
一、开始环节：老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附*伸手烤一烤，说说自己的感受。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
二、基本环节：知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、组织幼儿讨论：
（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）、怎么样防止火灾发生？
（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附*有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、结束环节：逃生演*
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思
这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的`积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学*并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。
本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题：
1。教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。
活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。
2。教师的知识储备不足。
由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解；观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。
3。教师缺少随机教育意识。
社会学*是一个漫长的积累过程，课堂学*是一个学*的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育。
一、活动目标
1、教育幼儿遇事不要紧张。
2、知道119是火警电话，掌握正确的报火警的方法。
3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
二、活动准备
1、幼儿事先记住自己的家庭住址。
2、消防标志“安全出口”、“火警119”、消防车的.**声、电话机一部、湿毛巾若干、图片、手电筒、彩色布条若干等。
三、活动过程：
（一）播放消防车的**声调动幼儿的兴趣。提问：
1、听，这是什么声音？幼儿回答后出示图片。(消防车)
2、消防车有一个特殊的本领，谁知道是什么本领？（灭火）
（二）观看图片
1、这房子怎么了？（发生火灾了）
2、哪些原因可能引起火灾？幼儿讨论后回答。
（1）不能玩火柴，特别是在草堆这些易燃的地方玩火柴，会引起火灾。
（出示图片）
（2）不能玩煤气灶，在煤气灶上烤火、烤东西吃。
（出示图片）
（3）不能在草堆旁放鞭炮、烟花。
（出示图片）
（4）不能把衣服放在取暖器上，会引起火灾。
（5）冬天家里使用电热毯时，要提醒爸妈检查一下在使用，以免发生火灾。
（6）家里有爷爷奶奶抽烟，你们要提醒他们，不要把烟头乱扔也会引起火灾。
（7）清明节将至，大人们会到坟上烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生火灾。
（三）火灾发生了，火势很小的情况下怎么办？
1、用脚把火苗踩灭，也可用盆打水浇灭，也可找来树枝扑灭。
2、烧着了衣袖，立刻把衣袖伸进有水的盆里，或者跑到水龙头旁拧开水龙头浇灭。
3、身上着火了，不要跑，就地打滚扑灭火苗。
（四）火灾发生了，火势很大该怎么办？
1、幼儿讨论后回答
（逃、打119电话）
2、老师小结：
一旦发生了火灾，第一时间向安全的地方跑，到邻居家求救打报警电话。在打报警电话时一定要说清楚发生火灾的详细地址。
3、老师示范打电话：
消防员阿姨，我家着火了，我家住在临泽镇临西新村18号。我把地址说清楚了，这样消防员会在很短的时间里赶到进行灭火救人救物。4、幼儿游戏《打电话》。提醒幼儿没有发生火灾时不能打119电话。(五)消防员还没到，我们怎样保护自己。
1、火灾发生了浓烟很大，我们可以用湿毛巾捂住鼻子、口，弯下腰向安全地方撤离。提问：为什么要弯下腰跑呢？
（因为浓烟是向上升的，上面的空气被污染了会呛人窒息而死，所以要弯下腰向安全地带跑。）
2、找到窗户用彩色布条或手电筒在窗口挥动，嘴里要大声呼喊救命来引起别人注意救自己。
3、如果居住的楼层不高，可以用绳索系到窗户外慢慢爬下来。
4、可以用湿衣服、被子顶在头上往外跑。
5、出示图片“安全出口”，并讲解其含义。
小结：今天我们学到了许多防火知识和自救方法，把学到的本领回家讲给你们身边的人听好好吗？
（六）游戏《自救》播放**声，小朋友听到**声迅速采用一种自救方法进行自救、逃生。
一、活动目标：
1、 了解基本的消防知识，学*火灾中简单的自救方法。
2、 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：
图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。安全出口一个。
三、活动过程：
一、 出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？
1、 教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、 教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
二、 如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？
幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。
1、 报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学*拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）
3、怎么离开火场？
（1） 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的.爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
（6） 教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、 防火演*。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
——消防安全排查简报范文五份
一、加强工作领导，落实工作责任
乡上成立了以**、乡长为组长，分管副乡长为副组长，各单位、各村为成员的工作领导小组，制定了《乡消防安全大排查大整治专项行动工作方案》，及时召开工作会议，按照谁主管谁负责，各单位、各村、各行业属地管理的原则，落实了各成员单位和负责人在消防安全排查和隐患整治工作中的任务和责任，并实行目标考核。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
我乡通过村社干部会议，刊登黑板报，发放宣传资料，召开现场会议等形式，广泛向干部群众宣传消防安全知识，使群众掌握火灾预防预警、火场逃生技能，教育学生不玩火、不带火具、不随意接触电源，营造人人讲消防安全的良好社会氛围。
三、认真开展火灾隐患排查整治工作
针对各单位、各行业不同的火灾形势特点，分4次对全乡火灾隐患进行排查整治。共检查了学校、幼儿园、卫生院、兽医站、烟花爆竹经营店、场镇等单位，检查出学校和卫生院原有的各4只消防器材已过期，并当场责令单位负责人在3天内进行更换；经复查两单位在规定时间内更换了8只新的消防器材。
对场镇人员聚集场所的电源使用、火源管理进行认真检查，共检查出4起一般消防安全隐患，并责令4家经营者在7天之内及时进行整改，经复查4家经营者在规定时间内进行了完善和整改。
各村开展了民房电源、火源、农户柴草规范堆放、森林防火等消防重点部位进行了拉网式排查，共发现10起安全隐患，主要是旧房电源线破旧裸露、柴草堆放杂乱，离火源较*、林木批砍后部分农户烧山、燃烧山林边田边地坎杂草等隐患；通过宣传教育群众，进行引导督查，及时对这些隐患进行了整治。全年我乡无一起火警发生。
按照区消防安全工作委员会《深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》（惠阳消安【20xx】009号）文件要求，我局对惠阳区内5家燃气企业开展消防安全大排查大整治活动，现将有关情况总结如下：
一、制定大检查活动方案，落实消防安全主体责任。我局在7月份制定了《惠阳区燃气行业深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》，成立了工作领导小组，明确了工作范围和整治重点，确定了时间安排和活动要求，使燃气行业消防安全大排查大整治活动有序开展。
二、开展消防安全自查自纠，提升消防安全管理水*。按照活动方案要求，各燃气企业严格按照《社会单位消防安全自查自改表》内容，开展本企业自查自纠工作，重点加强燃气储配站建设工程是否完善消防验收备案手续、消防设施设备是否完备、消防控制人员是否培训上岗以及是否制定应急预案、组织演练等工作。通过开展自查自纠工作，各燃气企业都能针对本企业消防薄弱环节进行整改、改进，从而杜绝消防安全事故发生。
三、进行大检查阶段性检查，确保活动有效组织落实。按照活动要求，我局对各燃气企业储配站自查自纠工作进行现场监督检查，指导各燃气企业严格按照《社会单位消防安全自查自改表》具体内容进行检查，并认真做好《社会单位消防安全自查自改表》的网上填报工作，同时我局也将监督检查情况及时进行网上填报，使检查监督工作面向社会公示，进一步加强燃气企业自查和行业部门检查的执行力度。
四、进一步加强燃气安全管理，巩固消防安全整治效果。国庆节前夕，我局结合国庆节前燃气安全生产大检查的工作要求，对前一阶段进行的消防安全自查自改情况进行检查，对检查中存在防火检查制度、动火审批制度不健全、消防安全操作规程不完善等问题进行跟踪落实，及时消除安全隐患，进一步巩固消防安全大排查大整治活动整治的效果。
按照区委、区**开展安全消防大排查整治工作安排，我局坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，牢固树立安全发展的理念，集中开展安全消防排查整治，现将*期工作总结如下：
一、有组织地开展大排查大整治
我局组成由分管副局长为组长、以科室长为成员的工作小组，对局内所有场所进行逐一排查，对电源、电脑线路等检查发现的问题明确整改措施，整改期限，确保整改及时到位。同时要求全局干部职工严格执行我局《消防安全管理制度》的规定，局办公室将在局内重点消防部位张贴严禁烟火和小心电源等安全标识；由每天最后离开办公室的人员负责检查电源的关闭情况，并做好相关记录；由相关人员定期对局内安全进行全面检查，重点对电线和线路进行防火安全检查，若发现问题，要及时向办公室报告。
二、集中开展宣传培训
我局及时组织全体干部职工开展消防宣传教育培训，提高全体干部的消防安全意识，并将消防培训、宣传常规化。
三、进一步加强公务车辆安全管理
公务车辆的使用人必须严格遵守《道法》和我局制定的公务用车管理办法，做好用车记录，注意爱惜车辆，发现问题及时交专人到定点维修站排除，杜绝有重大隐患的车辆上路行驶，公务车的管理人和使用人切实负起责任，共同确保车辆行驶安全，全年无交通事故发生。
12月28日上午，金昌市副**张绍民带领由市消防、安监、商务、建设、旅游等多个部门组成的检查组，深入社会单位开展元旦节前消防安全大检查。消防支队支队长张生华陪同检查。
检查组先后实地查看了镍都大厦、紫金广场、兰州黄河(金昌)麦芽有限公司等单位(场所)，重点检查了各单位(场所)的消防安全出口、疏散通道、应急照明和疏散指示标志位置、数量是否符合消防安全要求，消防器材是否完整好用、是否定期进行检查保养，消防安全值班人员是否在岗在位履职及单位员工是否掌握消防安全“四个能力”知识等工作落实情况。检查结束后，张绍民对全市消防安全工作给予了充分肯定;针对检查中发现的问题，张绍民指出，消防安全无小事，各单位务必要本着对人民群众生命财产安全高度负责的态度，采取有效措施，严查火灾隐患，加大巡查力度，严防失控漏管，切实将消防工作落实到位，防患于未然。就加强“元旦”“春节”期间的消防安全保卫工作，张绍民提出四点要求：一是各级各部门要强化消防安全主体责任落实，全力抓好节日期间消防安全工作，确保全市火灾形势稳定。二是要通过“网格化”、“户籍化”等管理手段，层层发动社会力量，全面净化社会面消防安全环境。三是执法部门要用足用好执法手段，对消防安全隐患和消防违法行为，要坚决从重从严惩处，最大限度地消除消防安全隐患。四是要强化宣传教育，组织宣传力量深入街道、企业等人员密集点开展消防宣传，切实提升全民消防安全意识。
为进一步加强对我区养老机构的安全防范工作，全面落实省综治委《关于开展全省学校幼儿园安全防范工作督查活动的通知》以及市社会治安综合治理委员会办公室《关于迎接省学校幼儿园安全防范工作督查活动的通知》等相关文件的精神，我局结合全区养老机构实际，组织力量，对辖区内18所养老机构(其中，公办养老院9家，民办养老院9家)的安全防范工作开展了全面的检查，现将本次安全防范工作检查情况汇报如下:
一是加强领导，确保责任落实。
*年来，区民政局始终把养老机构的安全防范工作作为重要任务来抓，认真履行职责，确保集中供养“五保”对象及全体入院老人的生命财产安全。为开展好本次安全检查，局专门成立了由分管局长任组长，社救福利科科长为副组长、各街道(镇)民政助理、各养老机构负责人为组员的专项检查领导小组。按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁当班、谁负责”的原则，层层落实养老机构的安全防范工作责任制，利用一切行之有效的手段，确保各项防范措施落到实处，真正做到“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，努力为老年人营造安全稳定的良好服务环境。同时，召集全区养老机构负责人，就养老机构安全管理和事故防范工作召开专题会议，传达省民政厅、市民政局通知精神，特别是针对*期发生在学校、幼儿园的恶性案件，结合养老机构实际，对养老机构易发事故的原因、事故的防范和处置进行了深入分析、交流和工作部署，明确全区养老机构要坚决杜绝责任事故发生。
二是突出重点，建立长效机制。
检查中，我们重点对养老机构的夜间值班、出入制度、外出请假、院务公开、食堂管理等各项规章制度，以及院长责任制、岗位目标责任制等一系列岗位责任的落实情况进行督导检查。从检查情况来看，各养老机构安全工作总体情况良好，大家对于各项制度的落实、责任的明确以及食品安全等日常管理工作都抓得比较紧、比较细。如河埒福寿园虽面临拆迁，但把各项安全制度的落实始终放在首位；胡埭敬老院、东绛敬老院、朗高护理院建立健全门卫安全制度，配备专职保安，确保老人在院安全。各街道(镇)民政办也能根据实际情况，及时做好养老机构管理人员调配工作，从而确保入住老人时时有人照料，杜绝了因疏忽而导致的各类安全隐患。同时，在日常管理中，我们始终把养老机构安全管理检查作为一项经常性的工作抓紧抓实，各养老机构做到每月召开一次安全工作例会，上报一次安全管理工作情况，民政局每季度组织一次养老机构安全管理专项检查，每个月召开一次安全管理讲评分析会，针对问题及时整治，切实把安全事故消灭在萌芽状态。
三是全面排查，确保整改到位。
在此次检查过程中，我们坚持“预防为主、防消结合”的原则，对养老机构的消防安全责任制落实情况、灭火疏散预案建立情况、消防安全责任人、管理人员消防安全培训情况、建筑疏散通道、安全出口畅通情况、消火栓箱、灭火器、应急照明灯和疏散指示灯等设施配置运行情况，以及老年人寝室、活动室电气线路铺设、电气设备运行等情况进行了全面检查。对个别老人有卧床吸烟的.*惯，立即进行耐心教育，及时消除火灾隐患；对个别工作人员表现出来的麻痹大意思想，积极引导，从根本上消除各类安全事故隐患；对个别单位存在用电线路裸露，消防设备老化、新建*房不够通风、台帐不够齐全等现象，当场责令限期整改。检查中，我们还就养老机构落实24小时值班巡查制、领导带班制及门卫保安配备等情况进行了重点检查，总体情况良好，真正做到了防微杜渐、防患于未然，从根本上消除各类安全事故隐患。
四是举一反三，确保稳定有序。
根据民政部、省市民政部门相关通知精神，为汲取案件教训，规避养老服务风险，预防意外伤亡事件发生，我局领导高度重视，通过举一反三，采取有效措施，进一步加强对各养老机构的管理，注重服务对象生命财产安全。如检查中，我们还向各养老机构发放了消防宣传资料，力求提高养老机构全体工作人员和老年人的消防安全意识，增强自防、自查、自救能力。同时，对他们进行防盗、食品卫生等知识的集中宣传，增强了他们的安全、卫生意识。各养老机构在加强“五保”对象的看护，关注他们的思想状况等方面也做了大量的工作，对情绪不稳定人员能针对性地进行思想教育和心理辅导，解除他们的心结，确保了他们情绪稳定、心理健康。“五保”对象之间、“五保”对象与工作人员之间关系融洽、生活氛围愉悦。
——校园消防安全个人总结范文五份
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校教职员工的生命安全和财产安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。现就结合高要区教育局1月19日下发《关于开展“我把*安带回家”消防安全宣传教育活动的通知》（肇消安办【20××】5号）文件相关要求，继续积极做好消防安全宣传教育，并在实际工作中不断改进和完善方法，提高师生安全防范意识，将事故隐患减少到最低，最大可能地提供安全保障。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，各项安全才有保障。这是我校多年来的工作经验。 我校十分重视消防安全的宣传工作。放寒假前这段时间，学校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各种会议进行消防安全宣传。学校领导坚持召开消防安全工作例会，学校安全专员在每次的全校教师会上都反复强调，对学校安全问题作详尽的分析，提出了各方面需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，多留心眼，预防为主。其次是注重组织学生学*消防安全知识。我校通过看图片、消防知识抢答等各种渠道、多种形式加深他们的认识。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。再次是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，如消防疏散演练、灭火器的使用等，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。消防器材、疏散通道、指示牌灯等如有问题，及时发现及时处理整改。
3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。
4.加强对体育室、电脑室的管理。这两处是事故易发地，加强对相关人员消防安全教育的同时，加大各房室检查力度。
5.加强对消防器材的管理和保养。我们并不因为这些器具*时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查，如新装的直饮水机是否出现电路短路等现象，一旦发现即随时请派专人维修养护。
7.各班加强消防安全教育，并做好记录，以备检查。
三、加大力度，注重实战演练
实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。活动之前，我们请各班主任一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。20××年3月1日的消防演练中，我们真正做到了力求万无一失。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，“预防为主，防消结合”。
我们相信，在全校教职员工的共同努力下，消防安全工作将会做得更好。
今(27)日上午，20xx年眉山市消防工作会议在市会议中心召开，会议总结20xx年消防工作，部署20xx年工作任务。眉山市**副**、市消安委主任、市***局长罗毅出*会议并讲话。
会上，眉山市消防支队支队长谢北洋通报了20xx年度消防工作目标任务检查考评情况;为20xx年度消防工作考核先进单位代表颁奖;市**还分别与彭山区人民**、金象化工产业园区管委会、市安监局签订了《20xx年消防工作目标任务责任书》。
会议指出，20xx年，眉山市消防工作在全省考评中又取得了“优秀”等次的好成绩。主要体现在：一是出色完成火灾隐患专项治理。各级各部门按照省、市部署扎实开展夏季及冬春火灾防控专项治理，对重点单位、场所开展检查一万余家次，督促整改火灾隐患上千余处。东坡区一家长达三年未销案的重大火灾隐患按期销案，洪雅县5处区域性火灾隐患经全面整改已降为一般隐患。同时，“十三五”消防事业发展规划和城市消防专项规划编制，公共消防设施、简易消防设施和微型消防站的安装建设等重点任务如期完成。
二是消防经费保障稳步提升。20xx年，眉山市消防经费预算合计7696余万元，全年到位各类经费*1.04亿元，到位率达134.7%。三是装备设施建设突飞猛进。全年更新了8辆执勤消防车、4000多件套消耗性器材。同时，1个培训基地开工建设，1个实战化训练塔和3个营房项目完成改造与维修，移动指挥中心、公寓房以及空气呼吸器“两室一站”项目完成建设并投入使用。四是**专职队伍建设取得新突破。全市建成万胜、白马、富加、张场、黑龙、西龙等6个乡镇**专职消防队，新增专职消防员、消防文员60余人，基层多种形式消防力量得到有力充实。五是火灾形势持续稳定。20xx年，全市共发生火灾393起，死亡0人，受伤2人，全年未发生较大以上火灾事故。
会议对20xx年的消防工作要求重点抓好五项工作：第一，夯实基础，持续提升消防工作社会化水*。全面推进微型消防站、区域联防组织建设，扎实做好消防安全社区创建和农村防火工作。第二，落实保障，稳步推进消防装备建设、公共消防基础设施建设、多种形式消防队伍建设。完善专职消防队“管、训、建、用”相关机制，保障工作经费，配齐器材装备，充分发挥乡镇**专职消防队在农村火灾防控中的积极作用。第三，深入排查，全面消除社会面火灾隐患。全力督促社会单位按照“安全自查、隐患自除、责任自负”的要求落实消防安全主体责任。第四，强化宣传，大力提升群众消防安全意识。要充分利用各类新兴媒体、消防宣传版面等固定宣传阵地，全面普及消防法律法规和防火灭火常识。第五，聚焦实战，全面打牢灭火救援能力。加强灭火救援装备建设和应急装备物证储备，充分做好“灭大火、打恶仗、救大灾”的准备。
会议强调，在党的***召开前，眉山市要完成消防安全高风险源调查评估，要突出人员密集场所、易燃易爆单位、文物古建筑的消防检查和消防安全社区创建与电气火灾防范等重点工作。要充分发挥各级消防安全委员会的议事协调作用，推动落实行业监管和消防安全标准化管理规定。要切实抓实网格化消防管理、微型消防站建设、区域联防、公共消防设施建设等基层基础工作。
又是一年开学季，除了文化课的教育，安全教育也是必不可少的一课。为强化学校师生的消防安全意识，提高学生自防自救能力，九月一日我校全体师生开展一堂内容丰富、形式多样的消防课。 校长为学生们着重讲解了发生火灾时如何报警、如何扑救初期火灾、如何查找日常火灾隐患、如何引导人员疏散、如何使用灭火器、如何自救逃生等消防常识。并向学生们一一介绍了消防器材装备的使用方法和用途，有的学生还亲身体验了一把呼吸器。随后组织学生们开展消防疏散演练，学生们在宣传员的指导下，井然有序地跑出“危险”的教室。
此外，还通过一问一答式的互动，耐心地解答了学生们各式各样的有关消防安全的问题。学生们兴致勃勃，争先恐后地提问，气氛十分热烈，收到了预期的效果。随后，师生实际体验了灭火器灭火。 通过此次“开学第一课”的消防宣传活动的开展，有效增强了师生们的消防安全意识，进一步提高了全校师生的逃生自救能力，为建设*安校园奠定了坚实的基础。
为进一步做好冬季防火宣传工作，切实加强对火灾安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。按照《xx市教育局关于印发全市教育系统冬季防火宣传暨11.9消防安全宣传月工作方案的通知》(教安[20xx]216号)文件要求，我校建立了消防安全工作领导小组，由校长任组长，校长任副组长，各科室主任任成员，由安全保卫科主任具体负责冬季防火方面的工作，这样健全了组织领导，落实了具体责任人。现将消防安全宣传月活动总结如下：
一、制度保证，措施到位
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校消防安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
二、强化安全，警钟长鸣
我校将学校火灾防控工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建*安校园营造了浓厚的安全氛围。在全体教职工大会和周例会上，提出安全第一的工作要求，部署学校火灾防控工作重点，反复强调安全工作的重要性，使全校教职工在思想上时刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工的安全忧患意识和安全责任感。
不断加大宣传力度，使人人熟悉有关安全法规，提高防范意识，加大学校管理的力度，规范学校的安全行为，防止和减少事故的发生，我们不断宣传有关法规政策，在例会上敲警钟、在xx广场人员密集场所宣发火灾安全防范注意事项，使人人安全警钟长鸣。每次接到有关文件和内部明电等都能及时传达，以提高警惕、引以为戒，防患于未然。
三、加强检查，预防为主
学校把安全工作列为重点检查内容。把加强门卫人员的火灾防范意识教育当做一项重要工作来做，日常工作中，要求在班人员增强岗位责任心，上班期间，严格执行出入登记制度化，阻止外来闲杂人员进入校园内。避免不安全问题发生，从而保障各部门在良好的氛围中开展工作。
为加强消防工作，在办公区域和教职工宿舍区域均配有灭火器，其中每个微机室配有两台灭火器，在每个楼梯口都安放了一台灭火器，为了教职工及家属以及学员的生命财产安全，做到防患于未然。
在综合治理安全保卫方面，校长，副校长及安全保卫科长等成员多次对校园火灾安全隐患进行了大排查，对消防设施、校舍、楼梯通道、水电设施、校园周边环境、监控设施、门窗等进行了仔细检查，并对存在的问题和安全隐患及时提出了整改意见并落实实施。
2、小学119消防进校园教育活动总结
在“全国消防安全教育日”来临之际，为进一步增强全校师生的消防意识，提高自防自救能力，营造“人人关注消防，人人参与消防”的良好氛围，有效预防校园火灾等安全事故发生，*期，xx二小扎实地开展了消防安全教育系列活动。总结如下：
由政教处制定消防安全教育系列活动方案，活动内容主要有消防安全知识宣传与培训、安全逃生疏散演练、消防安全大排查等。
10月27日，学校安全领导小组对教室、功能室、厨房等消防设备设施进行全面排查，未发现重大隐患。
10月30日上午，各班召开以“消防安全，牢记心中”为主题的班会课，活动中，各班班主任利用课件，向学生介绍了防火、逃生、报警等消防安全知识，让他们掌握发生火灾时，在危急情况下如何自救、互救等相关知识;随后，各班还组织学生进行了讨论，让学生加深对消防安全知识的了解。
10月31日上午，学校开展了消防安全及应急疏散演练活动，为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。随着急促的警报声，同学们在老师的组织下，按照事先设计的路线进行紧急疏散，经过2分5秒，全校师生都撤离到安全地点。最后，由政教处饶XX主任对本次应急疏散演练进行了总结，要求同学们要高度重视消防安全，珍惜自己和他人的生命。演练收到了较好的效果。通过消防演练活动，进一步增强了师生的消防安全意识，提高了师生应对消防安全突发事件的能力，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用，也提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。
此外，学校还利用信息*台，每周向家长宣传消防知识，提高家长的安全防范意识。
本次消防安全教育系列活动的开展，使学生、老师、家长进一步掌握了消防安全知识和逃生技能，提高了消防安全意识，为学生的安全提供了有力的保障。
该校表示，在以后的日常管理、教学等各项工作中，将继续加强安全教育并渗透到每一天的学*和生活中，常抓不懈。本着多一份防范，少一份危险，尽心尽力，尽心尽职抓好安全教育，提高学生应对突发事件的生存能力和增强学生自我保护意识，为学生的健康成长，创造安全的教育环境。
根据xx市安委办和xx区教育局开展“119”消防宣传活动的文件精神，我校在11月8日至11月15日期间进行了“119”消防宣传活动，并取得了一定的效果，现汇报如下：
一、我校利用11月8日（星期五）邀请综治副校长--xx派出所民警李**为全校师生开展一次安全教育讲座，反响热烈成效显著。
二、我校以“119”消防教育日活动为契机，充分利用周一**下讲话、周二及周三的晨会课和周四班队活动课，加强对学生的消防基础知识、自救能力和防火安全教育。
三、各班出一期黑板报，并进行评比。学校出一期消防知识宣传栏。
四、我校组织一次全面的消防安全大检查，对灭火器进行重新充装，更换老旧的消防水带，并进行记录。
总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“*安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
——高层消防安全检查简报范文五份
“重安全、保*安”是幼儿园常抓不懈的一项重要工作，为了强化幼儿园的安全工作，增强教职工安全意识，确保幼儿快乐健康成长。我园根据巴彦县消防大队领导的要求，在隆冬即将来临之时， 我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、消防安全管理工作
1、建立健全组织机构：
消防安全责任人：xx(园长)
消防安全管理人：xx(副园长)
2、落实了安全责任制消防安全自检自查报告制定了各岗位消防安全职责，消防安全责任人，安全消防安全领导(园长)与各责任人签了《幼儿园消防安全责任书》。
3、建立、完善、落实了消防安全规章制度 建立了《安全防火检查、巡查制度》、《用电安全管理制度》、《消防安全宣传教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防设施、器维护管理制度》。
4、 幼儿园对全园的灭火器进行全面检查，对过期和报废的灭火器进行处理，并及时更换了一批符合国家标准的灭火器。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好。
二、认真做好各项检查，填写好消防安全记录
根据上级消防安全指示精神，我园开展了每日一小检查、每周大检查、每月一总结的方法，针对幼儿园各项设施进行全面的安全大检查。同时，我们对检查的结果进行记录，并要求同查人员一起认真填写排查记录。真正做到心中有数，消灭死角，杜绝各种隐患。
三、消防安全宣传教育工作
1、我园将消防安全纳入一日教学内容，每学期都开展消防安全主题活动，通过主题活动加强教师和幼儿的消防安全知识，同时还开展了“消防安全演练”活动，在活动中让教师和幼儿知道当火灾发时如何自救、如何逃生。如《119防火日的由来》《发生火灾怎么办?》《危险的东西我不碰》《消防知识问答赛》等活动。园领导和教师们还组织幼儿进行了实战的消防演练——“逃生”，小朋友在教师们的组织下从各个通道进行“逃生”，教师们在组织“逃生”过程中，提醒幼儿用毛巾捂住嘴巴，弯腰低头快速下楼梯，到操场上的安全地带。
2、我园以班级为单位，建立消防安全宣传教育活动室，为幼儿播放《火灾预防与自救》的光碟，老师还把防火安全知识纳入常规教学中，向幼儿宣传消防安全知识。同时，请消防大队的消防员进行现场灭火器材演练，提高了大家应对突发事件的应变能力，并增强了消防安全意识，同时掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法。
今后，我园将继续加强安全教育并渗透到一日生活中，常抓不懈。本着多一份防范，少一份危险，尽心尽力，尽心尽职抓好安全教育，提高孩子应对突发事件的生存能力和增强孩子自我保护意识，为孩子的健康成长，创造安全的教育环境。
按照xxx区卫计局《卫生系统消防安全大检查实施方案》和《卫生系统安全生产百日整治行动实施方案》的通知要求和部署，现对我中心消防安全进行了自查，现将我中心的消防自查情况汇报如下：
一、建立健全组织，明确工作职责
我中心接到文件后，院领导立即召开会议，学*文件精神，提高认识，落实责任，认真布置工作，确保医院消防安全工作顺利开展。
消防安全是我中心工作的重要内容，是关系人民群众财产安全的头等大事。对此，我中心成立以中心主任为组长，**为副组长，各科室负责人为成员的消防安全领导小组，由总务科全面负责日常的消防安全工作。建立健全包括消防安全教育、培训、检查，安全疏散设施管理，用火、用电安全管理，易燃易爆危险物品管理。
二、加强了员工的消防安全教育培训工作
中心制订安全教育培训计划，定期对职工进行安全教育，使医护人员及全体员工了解本科室的火灾危险性和防火措施，会报警，会使用灭火器材，掌握扑灭初起火灾和疏散病人的办法。
三、制定灭火和火灾应急预案
根据中心的实际情况，制定灭火和火灾应急预案，明确灭火和疏散病人要领及注意事项。
四、对医院整体消防情况进行自查
1、医院设有安全出口，楼内走廊及出口无任何杂物，确保消防通道畅通。楼梯出口处设有“安全出口”的指示。
2、消防器材配备情况：我中心现有灭火器11个（其中5个超过使用期限），其他均处于正常可使用状态；消防栓5处，在可正常工作状态。
3、医院用氧安全，能严格按照氧气操作规程进行操作，氧气瓶竖立固定，氧气瓶的开关、仪表均不漏气，医务人员能经常检查，保持氧气瓶的洁净和安全输氧。
4、中心没有大功率电器使用，现电线线路状态较好。
5、消防安全应急演练工作尚不到位。
五、整改措施
1、把消防安全工作做为一项重要工作来抓，中心主任要亲自布署，亲手抓。重点部位责任到人。门诊由全科诊室医生负责；病房由病房医生负责；办公室和职工食堂由后勤部门负责；各楼层由各相关科室负责人负责。
2、中心建立火灾巡查、处置制度，发现火灾隐患第一人必须及时处理、上报。
3、对中心现有能够使用的11个灭火器做定期检查，对超过期限的灭火器进行及时更换。
4、不定期在全院进行消防安全检查活动，发现安全隐患及时处理，捕灭安全隐患苗头。
5、在中心开展以消防法律法规和消防安全常识为主要内容的宣传教育活动，尽快组织中心全体职工进行消防安全应急演练。
中心将对自查中发现的问题将*期进行整改，并把消防工作放在重要位置，认真处理好消防与效益的关系，让全中心职工都树立起“防消”意识，并且掌握消防安全知识。确保中心无安全事故发生。
根据县消防大队的要求，严防各类安全事故尤其是火灾的发生，切实保护人民群众的生命财产安全，我单位加强了消防安全自查，现将工作开展状况报告如下：
一、领导重视，落实职责。
按照有关消防法的要求，我院领导班子十分重视专门召集相关部门研究部署，落实制度、职责到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，认真开展各科室安全自查工作。同时分管院长牵头，总务科组织相关科室人员对全院的消防设施、电器设备线路、各库房重地、锅炉、高压氧舱等高压容器场所、有精密仪器的重点科室部门进行了全面细致的安全大检查。要求各科室提高警惕，随时检查，并认真履行安全防火措施，及时上报可能存在的火灾隐患，以便及时处理，坚决杜绝火灾事故的发生。
二、认真自查，消除隐患。
从检查的结果来看，我院消防安全总体状况良好，各个消防通道畅通无堵塞现象。各项防火标志及疏散标志明显，消防器材配备齐全，消防给水设施及消火栓系统、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等各消防设施及录像监控设备运行良好。
三、进一步加大宣传力度，切实做到提高全员警惕性。
⑴全面加强消防安全宣传工作，提高全院职工的消防安全意识。透过院报、信息电子屏等形式的宣传活动，使消防安全知识人人皆知，切实营造一个全院参与消防工作的良好氛围。
⑵加大消防培训工作的力度，促使全院职工掌握火灾通报流程及灭火设备的操作。一是会扑救初期火灾，能够及时准确报告火灾发生的地点、场所以及联系方式，懂得使用灭火器，懂得处置初起火灾；二是会自救逃生，能够随时掌握所处环境的疏散路线和安全出口，懂得疏散通道、安全出口不畅的危险性，维护自己的消防安全权益，在火灾发生时懂得如何自救和疏散群众。
⑶加强消防安全隐患整治行动，确保畅通无阻。即确保消防安全疏散通道和安全出口畅通，疏散指示标志和应急照明灯具齐备有效。
透过宣传、培训、检查使全体员工提高了消防安全意识。
1、检查内容及情况：
（1）是否有消防给水设施，并持续保证有效各个主通道处都设有消防水井，并都处于正常工作状态。
（2）消防器材在种类和数量上是否满足要求消防设施齐全，消防桶消防锹水枪水井等。
（3）消防器材是否放于明显和便于取用的地方，并有相应标识都存放于通道两侧最明显的位置，并且各个消防器材的清洁度良好，以便于明确相应物品的基本信息。消防井没有明确标识。
（4）库区是否严禁烟火
库区内外都有严禁烟火的大标识。标识明显清晰。违者罚款。
（5）电源及电线
电源设有总闸和分闸，没有乱接电的现象，电源周围没有其他的杂物。
（6）仓库作业设备
对叉车地牛，推车等设备进行检查，叉车未安装防火帽，其他设备保持清洁良好。
2、发现的问题及解决方案
（1）设立消防知识宣传栏
（2）对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。
（3）定期对仓库内所有的消防器材和其他物品进行检查，检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
（4）检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。
（5）单位应保持疏散通道安全出口畅通，严禁占用疏散通道。
（6）应保持防火门消防安全疏散指示标志应急照明等设施处于正常状态
（7）定期对灭火器进行普查换药。以免消防器材过期失效。
（8）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
（9）对消防器材应经常检查，发现丢失损坏应立即补充并上报领导。
（10）应在各个水井所在处加上明显的标识。叉车尾气管安装防火帽。
根据县安委会文件要求，我镇迅速组织召开会议，学*领会精神，在全镇范围内开展全方位多视角的消防安全检查，现就检查工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，加强组织领导
接上级文件精神后，我镇高度重视，及时组织全体干部职工认真学*，对全镇范围内用电、用火消防器材安全情况进行了全面分析，并制定了检查方案，成立了组织机构，确定了检查范围和重点，确定了检查人员，分组对基层各单位进行了检查，对存在的火灾隐患单位责令限期改正，及时消除火灾隐患。由于统一了思想认识，加强了组织领导，各单位各部门都非常重视并切实做好了有关具体消防工作。
二、齐抓共管，分级负责，层层落实责任
我镇通过分析当前消防安全形势，全面布署消防安全工作重点，采取层层落实责任制的办法，给各基层单位提出了具体的工作要求。一是要建立、健全和完善消防工作领导责任制，实行一把手总负责，分管领导具体抓，成立消防工作检查小组；二是不定期开展消防安全检查，对查出的问题，及时进行整改；三是定期召开相关会议，研究布署有关消防安全工作，做到工作有计划，有布署，有总结；四是要加大消防安全的宣传教育工作力度；五是要建立、健全安全事故报告制度，真实上报本单位安全事故情况；六是要积极落实安全事故隐患整改措施，对存在的事故隐患限期进行整改，对在限期内没有进行整改的，建立有效监控措施，并及时有关部门。
三、迅速行动，严密检查，整改落实到位
2月10日开始，我镇在全镇范围内开展了为期5天的消防安全隐患自查自纠活动，并组织相关人员成立检查督办组，深入各基层单位，开展了逐室、逐线、逐户、逐人的“地毯式”消防安全大检查。一是对各基层单位工作场所和仓库的安全设施进行检查，重点检查防火设施、灭火器材、用电设备、线路老化等问题，做到不留死角、不留隐患。二是对周边环境进行综合分析、全面排查，防止事故隐患，将各类事故隐患苗头消灭在萌芽状态。三是开展日常性检查，落实了个人负责制，切实将日常性检查工作落到实处，做到每日必查、每周抽查，形成了完善的消防安全管理制度。经检查，我镇用电设施及场所符合安全标准，用火设备及场所符合安全规定，各类消防器材均符合要求。
四、强化宣传，巩固成效，杜绝安全隐患
我镇以此次检查为契机，在以往工作的基础上，不断加强消防宣传，普及消防知识，切实有效地杜绝了消防安全隐患。一是定期组织干部职工学*防火防电、逃生自救、使用灭火器材等安全常识，着力增强消防警惕性和责任感，提高防火灭火和逃生自救能力。二是在专栏橱窗等有效载体上大力普及消防安全知识，做到人人绷紧安全工作这根弦，并将安全防范工作贯彻落实到日常学*生活工作中。通过内容丰富、形式多样的消防宣传工作，我镇进一步提高了消防工作进程，有效遏制和防止了安全事故的发生。
在市委、市**的统一部署和领导下，根据上级《关于加强消防安全工作》的一系列的指示精神，从4月5日开始，对社区内各辖区单位开展消防安全大检查活动。现将消防安全检查工作情况汇报如下。
一、落实消防安全责任制，健全消防安全制度
我社区以建设“*安醴陵”为主线，进一步落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，加强对烟花爆竹、危险化学品、道路交通运输建筑施工、人员密集场所进行检查，巩固消防安全专项整治成果。我社区成立了以**易焕明为组长的消费安全检查领导小组，建立消防安全例会制度，并与辖区各单位签订消防安全责任状，全面落实各单位消防安全责任机制，搞好消防安全检查工作，坚决遏制重特大火灾事故和减少一般火灾的发生。
二、加大检查力度，彻底整改消除各种火灾隐患和不管安全因素
我社区加大检查力度，以消防安全集中整治、人员密集场所专项整治、人员、物资集中场所消防安全检查、火灾隐患排查整治等活动为重点大力开展消防安全检查，检查过程中，本着对我社区居民的生命财产高度负责的原则精神，下大力气狠抓整改措施的落实，对发现火灾隐患彻查到底，对不能保证安全的，坚决责令停业整顿。
三、确保了消防目标的实现
在消防安全集中整治活动中落实“安全生产年”的各项安排，社区制定了以预防和遏制重特大火灾为中心，以火灾事故多发、人民群众关注的公众聚集场所、物资集中、火灾危险性大的场所和单位为重点，采取果断措施，彻底整治火灾隐患，进一步督促重点防火单位改善防火条件。落实大风天火宅防范措施，实施群防群治，预防火灾事故的发生。为维护好改革、发展、稳定的大局创造良好的消防安全环境。我社区开展了集中整治工作。对各单位防火安全工作落实情况进行检查，消除了一批火灾隐患。各单位的安全生产，消防安全责任制，防火制度落实，用火用电仓储安全及值班情况进行了检查。确保我社区防火安全工作目标的实现。
四、人员密集场所专项治理工作取得显著成果
在此项工作中，我社区确定了治理重点：宾馆、网吧等公共聚集场所；生产、储存、经营易燃易爆化学物品的场所；企事业单位防火部位。研究制定了工作措施及检查标准，并结合自身实际提出了“一公布、二明确、三责任、四措施、五联动”的工作方法，分阶段分批次有条不紊地进行治理。在实际操作中，督促各单位按照消防安全工作提出的要求和重点，开展自查。对自查出的火灾隐患逐一落实整改措施，落实整改人员，落实整改期限，认真彻底整改。通过治理，消除了一大批火灾隐患，各单位建立健全了各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，各项管理走上了规范化道路。全年我社区未发生一起人员密集场所的火灾事故，确保了社区火灾形势的稳定。
五、人员、物资集中场所消防安全检查收效明显
6月中旬，我社区开展了人员、物资集中场所消防安全检查，以宾馆、网吧、卡厅等场所为重点，检查了各单位、场所消防安全责任制落实情况；内部防火检查、巡查制度落实情况；建筑消防设施、安全出口、安全疏散设施完整好用情况；火电源管理情况；员工消防培训教育情况。通过检查，使各单位的防火条件进一步得到改善，整体抵御火灾能力进一步提高。在检查过程中社区加大了宣传教育力度，使单位业主和员工的消防安全意识提高到一个新的高度。
六、全力排查整治火灾隐患，开展春季消防安全大检查活动
此项活动中，按照来龙门街道办事处的统一安排部署，严格确定检查范围及重点，积极推进各单位的火灾隐患自查工作并督促其认真进行整改，在火灾隐患排查整治工作中，签订了整改意见书，明确了相关人员的责任。在接下来的检查工作中，我社区按照办事处的统一部署，对照工作要求，重点检查了前一段时间火灾隐患排查整治工作的落实情况。认真分析工作的薄弱环节，查清工作疏漏，继续深入开展好火灾隐患排查工作，使社区消防安全条件得到进一步改善。
