我家有壹只老母鸡，眼睛像两颗黑宝石。它胖胖得肚子快下垂到地面上，嘴巴尖尖得，身上披着壹件雪白得“呢料”大衣，壹双桔黄色得脚。血红得鸡冠，真像壹朵盛开得鸡冠花。两只小耳朵藏在壹簇羽毛底下。它总是摇摇摆摆地走路，仿佛壹位阔太太。
听奶奶说用刚生下得鸡蛋暖暖眼睛，眼睛会更明亮，不大会生病。我想亲自试壹试。
有壹天，老母鸡趴在窝里不动弹。我想它壹定要生蛋了。于是，我站在远处仔细观察。壹会儿，只见母鸡全身得羽毛在抖动，脖子也缩短了许多。又过了壹会儿，它突然站了起来。我以为蛋已经生了出来，就悄悄地走*去看。鸡窝里还是空空得。我正在纳闷，只见那只母鸡得翅膀架起来了，又伸长了脖子，头上得鸡冠也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半站半蹲，整个身子前高后低，原来展开得翅膀现在夹紧了，显得非常吃力。就在这壹眨眼得时间，老母鸡后半身往下壹坠，壹个椭圆形得鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，它把蛋用爪子拨到肚子底下，好象生怕被谁抢去似得。它蹲了壹会儿觉得*安无事了，才放心地离开鸡窝。“咯咯大——咯咯大——”地叫，好象在说：“快来看，壹个蛋，壹个蛋……”那只金黄色得大公鸡听见了，便踱着方步探着身子也叫了起来，好象在说：“真个，真个……”
这时，我乘机走过去从鸡窝里拿起鸡蛋。呀，这么大！足有壹两半。我迫不及待地把蛋放在自己闭着得眼睛上面。我觉得它光溜熘得热乎乎得，真舒服。这时，我觉得自己得眼睛好象壹下子明亮了许多。
今天，我回到老家看望奶奶。
当我在楼上做作业的时候，突然听见院子里传来“咯咯嗒，咯咯嗒”的鸡叫声。这是怎么回事呢？是不是母鸡要想下蛋了？我耐不住性子，连忙丢下笔，急匆匆的跑到院子外的鸡窝里准备观看母鸡下蛋。
到了鸡窝，果然有一只母鸡不停地走来走去，一边还不断地发出“咯咯嗒”的叫声。看来它是在找下蛋的地方。
大约过了几分钟，母鸡终于打算开始下蛋了。只见它先伸了伸脖子朝鸡窝里一看，见里面没什么不利情况，接着它又沿着四周看看，也没有什么情况，它便放心地走进选中的稻草堆里。
到了稻草堆里，只见母鸡先用脚扒了扒稻草，形成一个凹形的窝，然后慢慢地蹲下身子。我以为这下它总该安心下蛋了。可是没过多久，它又有事了，这次是掉头，一会儿头朝下，一会儿头朝上，一会儿头朝里，一会儿头又朝外。这样又折腾了好一会儿，最后它头朝外蹲在窝里。我想它大概是便于观察外面的情况吧！
蹲了没多久，母鸡突然站了起来，两眼瞪得圆圆的，像快要爆炸似的，脸也涨的通红通红，身子在不断地一伸一缩的。我想它是在不断地用力，这下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只见它翅膀一张，嘴里还不停地哼着。过了一会儿，只听见“扑通”一声，一个又黄又大的蛋掉到了鸡窝里。这时母鸡好像松了一口气，亮起了嗓门就叫了几声，然后用翅膀捂住了刚刚生下来的蛋。
呵，没想到，母鸡下蛋这么有趣，这么复杂，我看了回母鸡下蛋，真长见识呀！
星期天，我跟着妈妈一起回乡下奶奶家去。邻居前一阵子送了奶奶三只大母鸡，奶奶可高兴了，迅速搭起了鸡舍，每天喂好吃的，盼着母鸡能早点下蛋。
中午，奶奶给母鸡喂食的时候，我突然发现有一只母鸡有些异样。只见它身上的毛竖了起来，在鸡舍里不断地东寻西找，嘴里“咯咯”地叫着，好像在找适合下蛋的地方。我连忙跑过去喊：“妈妈，妈妈，母鸡好像要下蛋了！”因为怕惊动了母鸡，我和妈妈的脚步都轻轻的，不知道的还以为我们是小偷呢！突然，母鸡站了起来，我连忙跑进去准备捡鸡蛋，可找遍了整个鸡舍也没有见到鸡蛋的影子。正在好奇呢，只见母鸡的翅膀抬了起来，脖子也伸了出来，看那样子特别神秘。它睁大了眼睛，两条黄色的腿慢慢弯曲，呈半蹲形，整个身子前高后低，好像做好下蛋的准备了。我和妈妈屏住呼吸，一眼不眨地盯着，生怕错过那精彩的瞬间。突然母鸡夹紧翅膀，像在蓄力，很快，一个热乎乎的鸡蛋“呲溜”一下落在了鸡窝里。我看得聚精会神，眼前的一幕虽然只有几分钟，却给我留下了深深的印象。
虽然蛋下完了，可老母鸡还是迟迟不放松警惕。它把蛋藏到身子下面，做好掩护，生怕被抢走。蹲了一会儿，见*安无事，这才慢慢起身“咯咯嗒”地叫起来。
我捡起鸡蛋，兴奋地跑回家向奶奶讲述起母鸡下蛋的过程，奶奶听了眉开眼笑，说：“以后我孙女儿可有吃不完的鸡蛋喽！”
这是我第一次这么*距离看母鸡下蛋，原来母鸡下蛋并不是我*时想象中的那么容易。
今天早晨，我发现阳台上的母鸡“贝贝”一直“咕咕”地叫，我以为它肚子饿了就拿了它最爱吃的菜叶给他吃，可它焦虑不安地走来走去不想吃，于是我把这个情况告诉妈妈，妈妈说：“看样子，母鸡要生蛋了。”我听了开心极了！便悄悄躲到鸡窝后面偷偷观察着。一开始贝贝老是围着自己的窝烦躁地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“扑哧”跳进窝，安静地站在窝里。一会儿，贝贝全身的毛抖动起来，脖子也缩进去，又过了一会儿，贝贝突然站起来，我以为蛋已经生下来了，便悄悄地走到前面去看，没想到窝里却是空的。我正觉得奇怪时，只见贝贝的翅膀架了起来，脖子也伸了起来，鸡冠子也涨红了。它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来**的翅膀有夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，贝贝后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在了鸡窝里。又过了一会儿，又下了一个软壳的蛋。接着，贝贝迫不及待地用爪子把刚生下的蛋把刚生下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕被人抢走似的。它蹲了一会儿，觉得*安无事了，才肯离开鸡窝“咕咕咕”地唱了起来。
我捡起热乎乎一硬一软的两枚鸡蛋，对妈妈说：“妈妈，母鸡下蛋不容易，而且还一下生了两个鸡蛋，一个硬，一个软，我应该给它奖励。”于是，我高兴地拿来了菜叶和玉米来喂它，只见它胃口大开，津津有味地啄起来。
我的母亲来自农村，对动物有着深厚的感情。她在鸡舍里长大。因此，她非常喜欢养鸡。她认为这个家庭不仅可以在假期不用花高价买鸡就能养活一家人，而且她养的鸡肉也更美味、更自然。她养的鸡总是用米养的。它们都很肥，生鸡蛋也很棒。每次她想吃鸡，母亲都不忍心杀死她养的鸡。因为它们都怀孕了，而且它们辛勤的养鸡工作也是为了这一刻，所以母鸡在宴会上非常不安分，因为它们清楚地知道它们的使命是什么，并且它们的一个伙伴必须被带到餐桌上，所以母鸡非常聪明。
几乎每年这个节日都会躲在它们的窝里生蛋。如果任何人生更多的蛋，存活的希望可能会更大。当然，妈妈养的肥母鸡生的蛋一点也不好。他们都在做同样的事情，并决心找到一种生存的方法。这样，母鸡非常聪明，会想尽一切办法保护自己，这让它们的妈妈非常尴尬，因为它们已经生了大量的蛋。我母亲非常善良，看着他们，为家庭做出了积极的贡献。我母亲不忍心夺走他们的生命。他们开始兴奋起来。我妈妈不得不去市场买高价的新鸡，然后回来了。他们都在新成员面前炫耀。新成员很伤心，呆在原地不动。
我妈妈养的母鸡都是精神上的。村里的人都称赞我母亲出色的养鸡技术。那些母亲自豪地走在她身边，这让她非常高兴。正是因为这些鸡的聪明，它们从刚出生的小鸡变成了老母鸡。他们仍然没有放弃产卵的任务，因为他们总是准备好了。为了生存，他们在死亡面前非常顽强。虽然他们不再年轻。然而，生命力依然旺盛，母亲的身体依然健康，我们的生活依然如此幸福快乐。为了不在宴会上被摆上餐桌，我非常想念母鸡之间的竞争。我更怀念母亲买新鸡时的无助。产卵的母鸡非常勇敢，充满活力。我应该学*它们的品质，尽管它们只是下蛋的母鸡。
——母鸡下蛋作文 (菁华9篇)
一天，碧空如洗，万里无云。一只母**蛋孵得差不多了，用干草铺在上面，为了几个孩子，去采许多又大又甜的果子去了。
母鸡拿起篮子和朋友们聊着天，说：“我的蛋快要孵出来了。”躲在灌木丛里的小老鼠听见了，悄悄地说：“我们又有收获啦！太好了。”于是，它们垫着脚尖，神不知鬼不觉走到了鸡窝旁，一只小老鼠选了一个全世界全宇宙最大的鸡蛋，使出了九牛二虎之力把鸡蛋搬了起来。另一只小老鼠也过来帮忙。
到了洞穴门口，鸡蛋“咔嚓”地裂开了。一只老鼠吓得松开了手，另一只蛮不在乎这件事。过了一会儿，一只小鸡从鸡蛋壳里钻了出来，生气地叫道：“谁让你们把我带到这里来的，快说，否则就掐死你们！”两只老鼠害怕极了，开始逃跑了。而且，边跑边喊：“救命啊，小鸡**呢！”在附*的鸡窝里的小鸡听见了，也追了过来。母鸡妈妈们听见了，也追过来了，有的打电话给*，有的打电话给法官，有的打电话给部队……
不久，动物们越聚越多，于是，他们继续把打那两只老鼠，把偷鸡贼打到了宇宙边界。
悬在半空中的两只老鼠太后悔了，后悔为什么要偷鸡蛋呢？
星期天，我跟着妈妈一起回乡下奶奶家去。邻居前一阵子送了奶奶三只大母鸡，奶奶可高兴了，迅速搭起了鸡舍，每天喂好吃的，盼着母鸡能早点下蛋。
中午，奶奶给母鸡喂食的时候，我突然发现有一只母鸡有些异样。只见它身上的毛竖了起来，在鸡舍里不断地东寻西找，嘴里“咯咯”地叫着，好像在找适合下蛋的地方。我连忙跑过去喊：“妈妈，妈妈，母鸡好像要下蛋了！”因为怕惊动了母鸡，我和妈妈的脚步都轻轻的`，不知道的还以为我们是小偷呢！突然，母鸡站了起来，我连忙跑进去准备捡鸡蛋，可找遍了整个鸡舍也没有见到鸡蛋的影子。正在好奇呢，只见母鸡的翅膀抬了起来，脖子也伸了出来，看那样子特别神秘。它睁大了眼睛，两条黄色的腿慢慢弯曲，呈半蹲形，整个身子前高后低，好像做好下蛋的准备了。我和妈妈屏住呼吸，一眼不眨地盯着，生怕错过那精彩的瞬间。突然母鸡夹紧翅膀，像在蓄力，很快，一个热乎乎的鸡蛋“呲溜”一下落在了鸡窝里。我看得聚精会神，眼前的一幕虽然只有几分钟，却给我留下了深深的印象。
虽然蛋下完了，可老母鸡还是迟迟不放松警惕。它把蛋藏到身子下面，做好掩护，生怕被抢走。蹲了一会儿，见*安无事，这才慢慢起身“咯咯嗒”地叫起来。
我捡起鸡蛋，兴奋地跑回家向奶奶讲述起母鸡下蛋的过程，奶奶听了眉开眼笑，说：“以后我孙女儿可有吃不完的鸡蛋喽！”
这是我第一次这么*距离看母鸡下蛋，原来母鸡下蛋并不是我*时想象中的那么容易。
我非常喜欢母鸡，因为它全身毛茸茸的，摸起来非常舒服。我一回家就听见母鸡在叫，我 赶紧跑到后院去。
结果我看见我家最小的一只母鸡左看看，右看看，没人，然后进鸡窝去了。我想看看母鸡昰怎样生出鸡蛋的，所以我就躲在门口偷偷的看它。过了一会儿，它突然叫起来，好像在说：我要生鸡蛋啦！叫了几句，它突然不叫了，飞到它生鸡蛋的地方去。过了一个小时，我有点不耐烦了。突然，鸡蛋像一只小鸡一样，跑出来了。然后它又蹲了一会儿，就走了。
原来母鸡是这样生出鸡蛋来的。
前几天，我家买了一只公鸡，我就奇怪了，这公鸡怎么不会打鸣啊？
昨天，我突然发现，我家的鸡棚里面多了几个蛋，我当场懵了，过了一会儿，我明白了，我家了公鸡下蛋了。
过了一天，我发现，那只公鸡又下了好多蛋，我吓坏了，当即把它卖了，想也没想。
下午，那个卖鸡的`来到我家，说那只鸡是天上的圣鸡，会下蛋，还会魔法，我把它卖了，处犯了天条，要遭天遣的，还要打入十八层地狱李受尽折磨！我当场晕倒了！
如果你买到一只会下蛋的公鸡，不用说，一定是那只圣鸡！小心啊！别把它卖了啊！不然就会像我一样写一篇作文都要在地狱里边受折磨边写文章了！
一天，小鸭子邀请小鸡们出去玩。
小鸭子把小鸡带到了灌木丛中。小鸭子看到河对岸很热闹，就对小鸡说:“小妹妹，河对岸很热闹。好像有小动物在表演节目。”小鸡急忙握了握他的手说:“不，不，虽然前面有表演，但是我真的很想看，但是我不会游泳过河！”小鸭子听了，说:“让我想想办法。”他托着下巴，想了又想，想出了一个好主意。他对小鸡说:“嘿，我有个主意！”小鸭子匆忙回家，拿出一个大木盆。他们一起把大木盆抬进水里。于是，小鸭子对小鸡说:“小妹妹，快进来坐吧。我会在后面推你过河。快进去！”小鸡听了小鸭子的话，非常高兴！跳进了木盆。小鸭子一边推一边游，小鸡用翅膀在水里划动。
在小鸭子的帮助下，小鸡顺利地过了河。过河后，小鸡和小鸭子在对岸玩得很开心！
我家的母鸡现在下蛋了！
前些天我把五只母鸡放出去玩的时候，它就是不出去，在我和妈妈准备的草窝旁边转来转去，姥姥说：“这样就快下蛋啦！”
那时母鸡的屁股好肥，叫声也变成了“咕咕，咕咕”声音低沉又混厚。走路时腿好像都不会打弯一点一点的，可爱至极。它的眼睛炯炯有神，看一个东西能看一两分钟，连眼皮都不带眨一眨的。
有一天，我去给它喂食，大家都知道，母鸡要下蛋时不会让别人摸的。但那一次它的翅膀往后一缩，腿一蹲，做出一付老鹰捉小鸡的动作屁股一撅一撅的，可能是要保护在蛋里的小鸡……
过了几天，我放学回家，不在意的往鸡窝里一探头，我瞧见了一个圆白白的鸡蛋，小巧玲珑，我高兴极了。便问妈妈是不是她买来再放进去的，有没有骗我。得之这是真的以后我一中午都没有和眼……妈妈说，那鸡在窝里咕咕瓜的乱叫，我起初也没管它，没想到它下了个蛋！
往后，这就不算稀奇了，我自己也觉得很*常，跟每天吃饭一样。
同学们，你们知道母鸡是怎样下蛋的吗？听妈妈说母鸡下蛋的样子可有趣了，我一直想亲眼去目睹一下。
星期六中午，我正在家里写作业。“咯咯咯”，突然从外面传来了母鸡的叫声。难道母鸡要下蛋了，我心里一阵窃喜，连忙悄悄地跟在母鸡后面。只见母鸡摇摇摆摆地向鸡窝走去，走到窝门口，它好像记起了什么，一边叫一边转圈。突然，它跳到了专门为它准备的大盆里，一屁股坐在软草上，一动也不动，看起来非常严肃，连眼睛都不眨了，好像被魔法师的魔法定住了一样。
我静静地看了一会儿，母鸡还是没有动静，我还以为它睡着了呢？正当我失望地想要离开时，母鸡的屁股突然向上抬了一下，脸比刚才更红了，就像一个红鸡蛋。哇，我眼前一亮，一个圆溜溜的蛋就滚下来了，我真想去摸摸那个蛋。可是，母鸡竟然坐在盆里不肯下来了。哎呀，母鸡母鸡，你快走呀！我等啊等，母鸡终于站了起来，“嗖”地一下跳下了草窝。它摇摇摆摆地走到了朋友们中间，伸长脖子，“咯咯咯”地唱起了胜利的凯歌，好像在说：“瞧，我多棒，谁也比不过我！”
我趁着母鸡高歌的时候，偷偷地跑到草窝前，一把握住那个惹人爱的鸡蛋，哇，滑滑的，暖暖的，真舒服。我一蹦一跳地来到妈妈跟前，把蛋递给妈妈。妈妈笑眯眯地说：“母鸡又为大家做贡献了，我们要谢谢它！”
母鸡下蛋真是太有趣了，同学们，你们也一定要去看看哦，相信你会与更多的发现。
奶奶给我买了14只小鸡，小鸡全身呈黄色，毛绒绒的，它的小嘴和小脚是朱红色的，看起来真可爱，我真想亲它一口。这14只小东西还特别调皮呢！我把它们捉到桌上，给它们喂小米，可是它们不吃，倒是成群结队去吃我的铅笔。听奶奶说：“铅笔是含铅的，有毒的，不能让小鸡吃。”所以，我只好换个地方去写作业。
几个月之后，我发现这14只小鸡已经慢慢长大了，有的长成了强壮的公鸡，有的长成了慈祥的鸡妈妈，它们的“王冠”由金黄色逐渐变成了大红色，鸡掌由朱红色逐渐变成了粗大的金黄色的爪子，抓起什么东西都很有劲。
星期天的上午，奶奶提醒我说：“有几母鸡马上要下蛋了，你不要去打扰它们。”这下反倒勾起了我的好奇心，我开始留心观察奶奶说的那几只母鸡。
过了一会儿，我看见一只小小的、羽毛是黄色的小母鸡跳进了鸡窝，双脚一软蹲了下去。又过一会儿，这只小黄母鸡全身的毛开始抖动，脖子也缩了进去。几十秒钟后，母鸡突然站了起来了，我以为蛋已经生出来了，连忙悄悄凑*，伸长脖子一看，鸡窝却是空空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀抖了起来了，脖子也伸长了，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，腿半蹲，整个身子前高后低，在我一揉眼睛的功夫，一个滚圆的大鸡蛋乖乖地躺在了鸡窝里。接着，母鸡用爪子把蛋拨到肚子底下掩盖好，生怕谁抢去了似的。
它蹲了一会儿，觉得*安无事了，才轻轻地离开鸡窝，高兴地叫开了“咯咯嗒，咯咯咯嗒……”，好像是在告诉人们它下的蛋大！
从小我就热爱小动物。以前我养过一对小鸡仔，但因为它们在小区“随地大小便”，所以不得不把它们送人了。这一直是我童年的遗憾。
寒假时，我回到农村的奶奶家过年。奶奶家的鸡好多好多呀，有十来只呢！一到清晨，它们就会陆陆续续地跑出窝，到处觅食。奶奶会早早和好鸡食，摆在不远处的大树下，让它们痛快地吃。吃完早餐后鸡群就会去外边散步，找沙石吃。在所有鸡中，我最喜欢那只独一无二的黑母鸡，不仅因为它的毛色好，还因为它下的蛋：它的蛋又大又圆又白，像珍珠一样，可漂亮了!
一天清晨，奶奶叫我放个“介媒蛋”在鸡窝里，我就知道黑母鸡又要下蛋了。母鸡下蛋时窝里必须要有至少一个蛋，这样鸡妈妈就能确认这是自己下蛋的地方，才安心下蛋。这不，我刚把蛋放好，黑母鸡就慢悠悠地过来了。我忙跑进屋里。黑母鸡在窝边徘徊着，左瞅瞅，右看看，确认周围没动静后，才跳进鸡窝，翘起尾巴坐好，下起蛋来。过了一会儿，我出来浇花，经过窝边时，黑母鸡本能地扇着翅膀跳出鸡窝，刚想跑，又好像想起了什么，回头看看窝里的“介媒蛋”，停住了脚步。我也停下来，饶有兴趣地看着它。黑母鸡歪着脑袋，对我吹胡子瞪眼，企图吓跑我。我想了想，配合地走开了。
约莫半个小时后，随着“格格哒”的叫声，黑母鸡唱着凯旋的歌曲得意洋洋的出来了，脸上写满了幸福。奶奶脸上也笑开了花：“它在向我们报喜哩！”
我摸了摸鸡窝里的两颗“珍珠”。一个冰凉冰凉，一个却热呼呼的。他俩可是黑母鸡的心血哩！
——母鸡下蛋作文400字实用5篇
我的外婆家有一群可爱的母鸡，是用来给上我们下蛋吃的。记忆中，它们带给我了许多快乐，发生了很多有趣的事情，比如”喂鸡”，“赶鸡”，”拾鸡蛋”……其中最有趣的事情就数“母鸡下蛋”了。
今天，我正在外婆家做作业。突然从鸡院里传来了”咯咯咯”的声音，按外婆教我的经验，母鸡应该快要下蛋了。我连忙丢下笔，箭也似的冲到鸡院边，偷偷地观察着，只见，有一只母鸡在大树边，用脚扒了扒地上的稻草，形成了凹形的窝。然后慢慢地蹲下身子，一动也不动，我想它肯定是要开始下蛋了。可它没蹲多久，又站了起来，东看看，西瞧瞧，转来转去又折腾了好几下，才又缓缓蹲下身子。这次，蹲了没多久，它突然利索地站了起来，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，就像要爆炸了似的，还张开翅膀，不停地抖动，我想:它肯定是在使劲用力。这一瞬间，只听”扑通”一声，一颗又黄又大的鸡蛋落在了草堆里，母鸡终于松了一口气，可还是用它那厚实的翅膀捂住自己的蛋。看到这一刻，我终于忍不住激动地叫了起来“母鸡下蛋啦!”我的叫声吓得母鸡魂飞魄散，扑闪着翅膀，丢下蛋跑开了。
母鸡下蛋真是太有意思了!
一大清早的，人们还没睡醒呢，鸡舍里就传来了一阵刺耳的母鸡咯咯、咯咯的叫声。李家一家大小欢喜地起了床，一家五口同时来到了鸡舍旁边。显然，他们都很想早点看到圆圆滚滚又白花花的鸡蛋。李爸连头带手都伸进了鸡舍里。鸡舍很黑，看不见什么，但李爸随后摸到了一个圆滚滚的东西。李家儿子等不及了，用力一拉，把李爸连手带头地拉了出来。只见李爸手里紧握着鸡蛋，全家高兴得嘿嘿、嘻嘻地笑了起来。而母鸡呢，更在鸡舍里咯咯、咯咯地欢叫着，这些声音，组成了一首欢乐的清晨乐曲！
邻居王家，听着李家吵吵嚷嚷的，跑过来凑热闹。一看，原来是李家的母鸡下蛋了。王家把手一拍，也为李家母鸡下蛋贺喜呢！
李家母鸡下蛋，王家赶来贺喜，真是好玩。虽然好玩，但这里面却包含着农村人憨厚、淳朴的心。
奶奶养了许多鸡。我每次去奶奶家，她老人家总是煮鸡蛋给我吃，我却从来不知道母鸡是怎样下蛋的。
这个星期天，我又去奶奶家，看见一只老母鸡在田里找食吃。忽然它一声不响地急急忙忙往家里跑去。只见它鸡冠涨得通红，就像一团火。一到家，它就不停地在鸡窝旁慌慌张张地来去。不一会儿，老母鸡从一个缝隙钻进鸡窝里，舒舒服服地卧在奶奶为它铺好的麦草上。卧了一会儿，又站起来，一会儿又卧下去。过了一会儿，它又往身子底下刨铺在窝里的麦草，十分烦躁不安。
我跑过去，抓了一把米，撒在它面前，可是它伏在角落里一动不动。我去摸它，它把身子一抖，头一缩，又忽然一伸，使劲啄我的手，我吓了一大跳，跑去告诉奶奶，奶奶说：“老母鸡要下蛋了，你別碰它，否则，它会发火的。”
过了好一阵子，只见老母鸡半卧起身子，竖起翅膀，鸡冠涨得更红了，一用劲，一只又大又圆的鸡蛋落了下来。老母鸡赶紧用身子把鸡蛋盖得严严实实。嘴里“咕咕咕”地叫个不停。好一会儿，老母鸡站起身来，抖了一下身上的毛，慢腾腾地踱着方步。还大声叫着：“咕咕咕、咕咕咕”，好像生怕别人不知道它下了个蛋似的。
我轻轻走过去一看，看见了一个圆溜溜、白花花、挺大挺大的鸡蛋。
我想，吃鸡蛋这么容易，鸡下蛋可真是不容易呀！
元宵节，妈妈买了4只鸡。其中有2只大公鸡，2只大母鸡。大公鸡的羽毛是橙色的，每天都会用嘹亮的嗓子叫我起床。两只大母鸡是黑色的，超可爱的！过节了，爸爸就把两只公鸡杀掉了。留下了两只母鸡。
不久后，爸爸又杀掉了一只黑色的母鸡，就只剩下一只大母鸡了，它被关在冰冷的笼子里，我每天都会用小米、凉水喂它。我伸手进去和它玩的时候，它一点都不拘束，还友好地用小嘴巴“咯咯”地啄我的手指。只是，我每次和它玩过后，手都会臭大便。呵呵，母鸡都是这种味道。时间一天一天地过去，这只大母鸡被关了很久，它都变瘦了。一天，我放学回来，打算领大母鸡到后院去走走，没想到，在我提起笼子的刹那间，我发现了一个乳白色的鸡蛋，我急忙放下笼子，用手温柔地抚摸着大母鸡，边摸边嘀咕：“大母鸡，你好棒哦！”我想：既然母鸡下蛋了，就让它好好休息吧！我便上学去了。
下午，放学了。我回到家，想抱抱母鸡，好戏又上演了：我又发现了一个鸡蛋！破世界纪录了们吧？呵呵，大母鸡！我觉得它真的好可爱！晚上，我把母鸡一天下了两个蛋的事情告诉了爸爸妈妈，他们都有点不大相信：“一只母鸡一天能下两个蛋？不可能吧？”我边解释边手舞足蹈：“你们信不信算了，我现在就去报中央电视台的‘走*科学’怎么样？”他们连连点头：“恩是是是，你的母鸡一天下了两个蛋。我们知道啦！”
我真不希望爸爸把那只母鸡杀掉，因为它现在是我的宠物啦！
同学们，你们知道母鸡是怎样下蛋的吗？听妈妈说母鸡下蛋的样子可有趣了，我一直想亲眼去目睹一下。
星期六中午，我正在家里写作业。“咯咯咯”，突然从外面传来了母鸡的叫声。难道母鸡要下蛋了，我心里一阵窃喜，连忙悄悄地跟在母鸡后面。只见母鸡摇摇摆摆地向鸡窝走去，走到窝门口，它好像记起了什么，一边叫一边转圈。突然，它跳到了专门为它准备的大盆里，一屁股坐在软草上，一动也不动，看起来非常严肃，连眼睛都不眨了，好像被魔法师的魔法定住了一样。
我静静地看了一会儿，母鸡还是没有动静，我还以为它睡着了呢？正当我失望地想要离开时，母鸡的屁股突然向上抬了一下，脸比刚才更红了，就像一个红鸡蛋。哇，我眼前一亮，一个圆溜溜的蛋就滚下来了，我真想去摸摸那个蛋。可是，母鸡竟然坐在盆里不肯下来了。哎呀，母鸡母鸡，你快走呀！我等啊等，母鸡终于站了起来，“嗖”地一下跳下了草窝。它摇摇摆摆地走到了朋友们中间，伸长脖子，“咯咯咯”地唱起了胜利的凯歌，好像在说：“瞧，我多棒，谁也比不过我！”
我趁着母鸡高歌的时候，偷偷地跑到草窝前，一把握住那个惹人爱的鸡蛋，哇，滑滑的，暖暖的，真舒服。我一蹦一跳地来到妈妈跟前，把蛋递给妈妈。妈妈笑眯眯地说：“母鸡又为大家做贡献了，我们要谢谢它！”
母鸡下蛋真是太有趣了，同学们，你们也一定要去看看哦，相信你会与更多的发现。
——观察母鸡下蛋作文(5)份
今天，我和妈妈一起到郊外外婆家玩。外婆家里养了好几只鸡。吃完午饭的时候，我听见“咕咕”“咕咕”的叫声。
我走出门一看，一只母鸡正昂着头，端着肥大的屁股在院子里跺步，还不停地从喉咙里发生低沉地“咕咕”声。我问妈妈这是怎么一回事，妈妈说：“这母鸡要下蛋了。”下蛋，我还从没见过母鸡下蛋，我决定看个明白。
我轻手轻脚地跟在母鸡后面，生怕打扰到它，它一生气不生蛋。逛了好几圈，终于母鸡在一个角落里停了下来。我在旁边暗暗在观察着，发现母鸡的脸越来越红，不再“咕咕”地叫了。我心想母鸡可能下蛋了吧。大约过了半小时，母鸡站起来了，这时它趾高气扬地大声地“咯、咯、咯”地叫了起来。我看见母鸡的脚下有一枚圆圆的、淡淡的土黄色的鸡蛋。我捧起鸡蛋，感觉暖暖的。妈妈走过来说：“如果有伤疤的话，每天用刚生出来的鸡蛋轻轻按摩，疤痕就会变淡。每天坚持在脸上按摩，皮肤会变得更细腻。”这是真的吗？我敢紧把鸡蛋的在脸上搓了搓。
瞧我美的。
同学们，你们知道母鸡是如何下蛋的吗？听说母鸡下蛋时可有趣了！
我怀着好奇的心情来到郊外的农家观察母鸡下蛋。我们一进村，就看见路边有一群鸡，有的在捉虫，有的在嬉戏……其中有一只母鸡肚子特别大，妈妈告诉我，这只母鸡要生蛋了。“这只母鸡真的要生蛋啦！”我激动地说。只见它摇摇摆摆走到草窝旁，绕着鸡窝转了几圈，好像在观察四周有没有“敌人”。突然，它跳到草窝上，静静地蹲着，一动也不动，非常认真，眼睛眨也不眨，嘴里轻声叫着“咯咯……”。这时，它腿蹬着，屁股往上翘，脸憋得通红，翅膀扇动了几下，接着，一个圆溜溜的蛋从屁股里滑出来。我还以为它要离开，正准备去拾。谁知母鸡又坐在蛋上，大约过了几分钟，才依依不舍地离开。我迫不及待地跑到草窝前，摸了摸蛋，热乎乎的蛋把我的手都给暖和了。我手握着蛋，只见那母鸡得意洋洋地伸长脖子，大声唱着“咯咯咯”的歌儿，仿佛在说：“我生蛋了，我生蛋了！”这时，主人抓了一些谷子撒在地上，好像在奖励它。它扎下头吃得可欢了！
小朋友，母鸡下蛋的情景有意思吧？
我的外婆家有一群可爱的母鸡，是用来给上我们下蛋吃的。记忆中，它们带给我了许多快乐，发生了很多有趣的事情，比如”喂鸡”，“赶鸡”，”拾鸡蛋”……其中最有趣的事情就数“母鸡下蛋”了。
今天，我正在外婆家做作业。突然从鸡院里传来了”咯咯咯”的声音，按外婆教我的经验，母鸡应该快要下蛋了。我连忙丢下笔，箭也似的冲到鸡院边，偷偷地观察着，只见，有一只母鸡在大树边，用脚扒了扒地上的稻草，形成了凹形的窝。然后慢慢地蹲下身子，一动也不动，我想它肯定是要开始下蛋了。可它没蹲多久，又站了起来，东看看，西瞧瞧，转来转去又折腾了好几下，才又缓缓蹲下身子。这次，蹲了没多久，它突然利索地站了起来，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，就像要爆炸了似的，还张开翅膀，不停地抖动，我想:它肯定是在使劲用力。这一瞬间，只听”扑通”一声，一颗又黄又大的鸡蛋落在了草堆里，母鸡终于松了一口气，可还是用它那厚实的翅膀捂住自己的蛋。看到这一刻，我终于忍不住激动地叫了起来“母鸡下蛋啦!”我的叫声吓得母鸡魂飞魄散，扑闪着翅膀，丢下蛋跑开了。
母鸡下蛋真是太有意思了!
同学们，你们知道母鸡是如何下蛋的吗？听说母鸡下蛋时可有趣了！
我怀着好奇的心情来到郊外的.农家观察母鸡下蛋。我们一进村，就看见路边有一群鸡，有的在捉虫，有的在嬉戏……其中有一只母鸡肚子特别大，妈妈告诉我，这只母鸡要生蛋了。“这只母鸡真的要生蛋啦！”我激动地说。只见它摇摇摆摆走到草窝旁，绕着鸡窝转了几圈，好像在观察四周有没有“敌人”。突然，它跳到草窝上，静静地蹲着，一动也不动，非常认真，眼睛眨也不眨，嘴里轻声叫着“咯咯……”。这时，它腿蹬着，屁股往上翘，脸憋得通红，翅膀扇动了几下，接着，一个圆溜溜的蛋从屁股里滑出来。我还以为它要离开，正准备去拾。谁知母鸡又坐在蛋上，大约过了几分钟，才依依不舍地离开。我迫不及待地跑到草窝前，摸了摸蛋，热乎乎的蛋把我的手都给暖和了。我手握着蛋，只见那母鸡得意洋洋地伸长脖子，大声唱着“咯咯咯”的歌儿，仿佛在说：“我生蛋了，我生蛋了！”这时，主人抓了一些谷子撒在地上，好像在奖励它。它扎下头吃得可欢了！
小朋友，母鸡下蛋的情景有意思吧？
我家有壹只老母鸡，眼睛像两颗黑宝石。它胖胖得肚子快下垂到地面上，嘴巴尖尖得，身上披着壹件雪白得“呢料”大衣，壹双桔黄色得脚。血红得鸡冠，真像壹朵盛开得鸡冠花。两只小耳朵藏在壹簇羽毛底下。它总是摇摇摆摆地走路，仿佛壹位阔太太。
听奶奶说用刚生下得鸡蛋暖暖眼睛，眼睛会更明亮，不大会生病。我想亲自试壹试。
有壹天，老母鸡趴在窝里不动弹。我想它壹定要生蛋了。于是，我站在远处仔细观察。壹会儿，只见母鸡全身得羽毛在抖动，脖子也缩短了许多。又过了壹会儿，它突然站了起来。我以为蛋已经生了出来，就悄悄地走*去看。鸡窝里还是空空得。我正在纳闷，只见那只母鸡得翅膀架起来了，又伸长了脖子，头上得鸡冠也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半站半蹲，整个身子前高后低，原来展开得翅膀现在夹紧了，显得非常吃力。就在这壹眨眼得时间，老母鸡后半身往下壹坠，壹个椭圆形得鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，它把蛋用爪子拨到肚子底下，好象生怕被谁抢去似得。它蹲了壹会儿觉得*安无事了，才放心地离开鸡窝。“咯咯大——咯咯大——”地叫，好象在说：“快来看，壹个蛋，壹个蛋……”那只金黄色得大公鸡听见了，便踱着方步探着身子也叫了起来，好象在说：“真个，真个……”
这时，我乘机走过去从鸡窝里拿起鸡蛋。呀，这么大！足有壹两半。我迫不及待地把蛋放在自己闭着得眼睛上面。我觉得它光溜熘得热乎乎得，真舒服。这时，我觉得自己得眼睛好象壹下子明亮了许多。
——《母鸡下蛋》教案 (菁华3篇)
目标：
1、练*双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验活动的乐趣。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动过程：
1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。
2、幼儿分组练*，教师巡回指导。
3、分组比赛：幼儿学*母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走，回来后就下蛋了（皮球），到下一名幼儿。看哪一组快。
指导：
水*一：鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。水*二：引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。
环境材料：
线圈12个、皮球4个、木板3块，箩4个
教学反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
活动目标：
1、体验撕纸活动的乐趣。
2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。
活动准备：
1、教具："母鸡下蛋"课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张。
2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。
活动过程：
一、以课件引起幼儿的兴趣师：（母鸡叫）听，谁来了？
（一母鸡出来）猜猜这只母鸡到草地上来干什么？
看看它在干什么？（一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上）。
师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了？鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗？
二、示范撕蛋、贴蛋
1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里？（鸡窝）师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。
2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。
师：把蛋宝宝送回鸡窝。（示贴在鸡窝上）这样贴对吗？（蛋宝宝会滚下来的）（示贴在空中）这样呢？（掉下来，蛋宝宝会碎的）。
师：应该贴在鸡窝里。（示正确的方位）3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？
三、幼儿创作，教师指导
1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。
2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。
四、欣赏，评价
1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝？为什么？
2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。
活动目标：
1、欣赏并学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
2、能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作，表现母鸡下蛋的情景。
3、体验和同伴共同表演的乐趣。
活动准备：
母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：你们见过大母鸡吗？大母鸡是怎样下蛋的？（请幼儿用语言说一说，用动作学一学）
二、.欣赏歌曲，感受歌曲的欢快情绪，并学唱歌曲。
师“今天老师带来了一首母鸡下蛋的歌曲，请小朋友仔细的听。”
1、教师范唱歌曲《下蛋了》。
提问：听了这首歌曲你有什么感觉？心情怎样？
你听到了什么？
2、教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
3、结合图片，幼儿学唱歌曲。
三、创编动作并表演。
1、按歌词内容创编动作
1）幼儿讨论歌词里都说了些什么？
2）谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？
3）鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？谁能学一学？
4）鸡妈妈下了蛋之后干了什么？ 为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？
2、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
教师提醒幼儿把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
3、幼儿分组表演，相互交流、合作。
4、个别幼儿戴上头饰，有感情地表演。
——《母鸡下蛋》教案(十)份
活动目标
1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。
2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。
活动准备
幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音
活动过程
1、游戏：母鸡下蛋
教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。”
提问：“鸡妈妈是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的旋律和内容
“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？”
欣赏歌曲并发表自己的见解。
教师示范演唱歌曲。“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的？好象在说什么话？”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。
3、幼儿学唱歌曲
提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。
幼儿分组演唱。一组唱歌，一组做动作，然后轮换。
4、游戏母鸡生蛋
引导幼儿找一个能生蛋的地方，不能太小太挤，否则蛋要挤破的。”幼儿边唱边用动作表演。
活动反思
孩子较喜欢音乐游戏，能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作，但在节奏合拍上要再练*。
目标：
1、练*双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验活动的乐趣。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动过程：
1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。
2、幼儿分组练*，教师巡回指导。
3、分组比赛：幼儿学*母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走，回来后就下蛋了（皮球），到下一名幼儿。看哪一组快。
指导：
水*一：鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。水*二：引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。
环境材料：
线圈12个、皮球4个、木板3块，箩4个
教学反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
【活动目标】
1、练*双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验体育活动中合作的乐趣，增强竞争意识。
【活动准备】
小皮球若干，数量与幼儿数相当；两个皮球筐；做障碍物小石头用的废报纸。障碍物和皮球筐在活动前就摆放好。
【活动过程】
一、开始部分。
活动开始前，组织幼儿沿跑道白线慢跑一圈，然后整理幼儿衣物。
二、基本过程。
1、引出活动
待幼儿休息舒缓完毕后，再次整队。
师：“今天，新老师请所有的小朋友都做一种小动物，你们猜是什么？”老师模仿母鸡走路啼叫（教师边做动作边让幼儿猜）。那么我今天请所有的小朋友当母鸡，我们来玩一个”母鸡下蛋“的游戏。向幼儿展示游戏用的鸡蛋——小皮球。
2、重难点练*
“如果把鸡蛋夹在大腿间，母鸡要怎么走呢？小母鸡们试试看。”分发皮球，让幼儿自己摸索如何夹物走。
探索一段时间后，集中幼儿，请个别幼儿进行动作表演，让幼儿进行评价。然后总结评价，进行夹物走的动作要领讲解示范，再次请个别幼儿示范。再次让幼儿自由夹物走。
3、竞赛游戏
整队后将幼儿分成两队。“我们看到每队母鸡的对面有一个筐筐，那个是鸡窝。现在，你们都是要下蛋的母鸡，但是你们一定要把蛋下在鸡窝里。所以你们要带着鸡蛋绕过地上的小石头到对面把蛋放到筐里，然后跑回来，站在队伍的末尾。然后下一只母鸡走出去。如果现在请两组的母鸡们来比一比，看哪一组下蛋下得又好又快。如果鸡蛋掉了就赶紧捡起来，夹着继续去下蛋。”开始游戏后，注意个别幼儿犯规的情况，最终判定胜负。竞赛依时间进行两到三次。
4、挑战游戏
完成竞赛后，更改比赛规则，增加游戏难度。在原来的基础上增加一条：如果鸡蛋掉了，这只母鸡就下蛋失败了，要捡起鸡蛋跑回来让下一只母鸡走出去。看最后哪队的鸡蛋多哪队获胜。游戏依时间进行两到三次。
三、结束部分。
1、放松游戏：
大母鸡带小母鸡们去散步，巩固活动内容。
2、活动结束：
请幼儿将皮球放到筐里。整队后对幼儿活动表现进行简单的点评，然后活动结束带队**室。
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。
2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
物质准备：母鸡图片 画纸 画笔
精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识
活动过程：
一、开始。
师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？
幼：母鸡
二、过程。
1、出示母鸡图片
师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈 妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝
2、引导幼儿学画鸡蛋
师：母鸡妈 妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝
师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？
幼：圆圆的
师：母鸡妈 妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了，没人陪她玩，决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝，小朋友，小眼睛仔细看啦，注意生鸡蛋的时候，要封口，要是没封口，鸡蛋宝宝会怎样？
幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了
师：对，小朋友真聪明
3、鼓励幼儿动手操作
师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈 妈来生鸡蛋宝宝？
幼：想
师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈 妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。
三、教师巡视指导
四、结束。
展示作品：
收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。
活动反思：
通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，**而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。
活动目标：
1引导幼儿在操作过程中,感知物体的大小特征
2培养幼儿比较的意识与能力
活动准备：
自备教具：
1母鸡教具一个,有大有小的鸡蛋纸做教具若干
2大、小、比较大的筐各一个
活动过程：
一、通过游戏,培养幼儿比较的意识与能力
请幼儿按老师的要求,将手伸进摸箱里,摸一摸,感觉一下里面都有什么?一样不一样,哪个大、哪个小,并能按老师的要求正确取出大球或小球。
儿歌：摸摸看,摸摸看,摸出个大(小)球看一看
出示动物形象,引起幼儿兴趣。
教师：“咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?”(老母鸡)
“你们看看,老母鸡要干什么呢?”(生鸡蛋)
通过操作比较,感知物体的大小特征
教师：“咯咯咯咯哒,老母鸡生了几个鸡蛋?(三个)
“鸡蛋像什么”?(幼儿自由说说)
“鸡妈妈生的三个鸡蛋一样吗”?(一个大一个比较大一个最小)
教师：“你们看,老母鸡又下了很多的鸡蛋(出示大小不同的鸡蛋),我们帮它把鸡蛋装进小筐里吧”(发给每人几个大小不同的鸡蛋,比较后,放进前面的小筐里,要求按大小放进不同的筐里)
二、请幼儿完成书上的评价练*
请幼儿翻开书第13页,提问：“树上有什么?看到了什么”
请幼儿比较图中每组事物的大小,讨论哪件衣服与那件短裤是可以配在一起的。
请幼儿自己在书上为短裤涂上与之大小相配的衣服的颜色。
幼儿园中班游戏教案：
母鸡下蛋
游戏目标：
1、练*双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验活动的乐趣。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
环境材料：
线圈12个、皮球4个、木板3块，箩4个
游戏指导：
水*一：鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。
水*二：引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。
活动过程：
1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。
2、幼儿分组练*，教师巡回指导。
3、分组比赛：幼儿学*母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走回来后就下蛋了（皮球），到下一名幼儿。看哪一组快。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
活动目标：
1、练*双脚夹球行走，发展动作协调能力。
2、体验体育活动合作的乐趣。
活动准备：
1、音乐、皮球、皮球筐
2、提前将幼儿分成红、绿、蓝三队
活动过程：
一、队形入场
幼儿随音乐入场，右手夹球，走成6路纵队
二、热身操：球操（barbarbar）
三、自主探索夹球的方法
师：今天老师请你们来当母鸡妈妈，我们来玩一个“母鸡下蛋”的游戏。展示鸡蛋―球。请小朋友们去和你的朋友试一试怎么样用腿夹住球走路，最稳，最不容易掉。
听清要求：
（1）玩的时候注意安全，一人一球不要抢
（2）听到口哨声立刻回来
幼儿自由探索
师：你们刚刚找到了哪些方法，请一个小朋友来试试看。（请一些幼儿自由讲述并示范）
小结：把球夹在两个膝盖窝中间最稳，走的时候慢慢走。
四、竞赛
师：老师已经给每个小朋友胸前的母鸡画上了红色绿色蓝色的五角星，请小朋友看看自己的五角星是什么颜色，到路牌后面排队。
（1）幼儿分成三队，鱼贯送鸡蛋
现在我们每队母鸡的对面都有一个筐筐，就是鸡窝，你们都是要下蛋的母鸡，要带着鸡蛋走到对面把鸡蛋放进筐子里，然后跑回来，站在队伍末尾，然后下一只母鸡走出去。
师：现在请三组母鸡比一比，哪一组的蛋下得又好又快，鸡蛋掉了就赶紧捡起来继续下蛋。
（2）增加障碍物，绕障碍送鸡蛋
师：这一次请小朋友们绕过障碍物去送鸡蛋。
五、挑战游戏
完成竞赛后，增加游戏难度：如果鸡蛋掉了，这只母鸡就下单失败了，要捡起鸡蛋跑回来让下一只母鸡走出去，看看最后哪一队鸡蛋多就获胜。
六、放松
老师带着幼儿夹着球在操场上慢走一圈，把球送回大筐里。
活动目标：
1、体验撕纸活动的乐趣。
2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。
活动准备：
1、教具："母鸡下蛋"课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张。
2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。
活动过程：
一、以课件引起幼儿的兴趣师：（母鸡叫）听，谁来了？
（一母鸡出来）猜猜这只母鸡到草地上来干什么？
看看它在干什么？（一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上）。
师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太调皮了，看，都跑出鸡窝了？鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗？
二、示范撕蛋、贴蛋
1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里？（鸡窝）师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝。
2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出来。小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。
师：把蛋宝宝送回鸡窝。（示贴在鸡窝上）这样贴对吗？（蛋宝宝会滚下来的）（示贴在空中）这样呢？（掉下来，蛋宝宝会碎的）。
师：应该贴在鸡窝里。（示正确的方位）3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？
三、幼儿创作，教师指导
1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。
2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。
四、欣赏，评价
1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝？为什么？
2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。
活动目标：
1引导幼儿在操作过程中,感知物体的大小特征
2培养幼儿比较的意识与能力
活动准备：
自备教具：
1母鸡教具一个,有大有小的鸡蛋纸做教具若干
2大、小、比较大的筐各一个
活动过程：
一、通过游戏,培养幼儿比较的意识与能力
请幼儿按老师的要求,将手伸进摸箱里,摸一摸,感觉一下里面都有什么?一样不一样,哪个大、哪个小,并能按老师的要求正确取出大球或小球。
儿歌：摸摸看,摸摸看,摸出个大(小)球看一看
出示动物形象,引起幼儿兴趣。
教师：“咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?”(老母鸡)
“你们看看,老母鸡要干什么呢?”(生鸡蛋)
通过操作比较,感知物体的大小特征
教师：“咯咯咯咯哒,老母鸡生了几个鸡蛋?(三个)
“鸡蛋像什么”?(幼儿自由说说)
“鸡妈妈生的三个鸡蛋一样吗”?(一个大一个比较大一个最小)
教师：“你们看,老母鸡又下了很多的鸡蛋(出示大小不同的鸡蛋),我们帮它把鸡蛋装进小筐里吧”(发给每人几个大小不同的鸡蛋,比较后,放进前面的小筐里,要求按大小放进不同的筐里)
二、请幼儿完成书上的评价练*
请幼儿翻开书第13页,提问：“树上有什么?看到了什么”
请幼儿比较图中每组事物的大小,讨论哪件衣服与那件短裤是可以配在一起的。
请幼儿自己在书上为短裤涂上与之大小相配的衣服的颜色。
活动目标：
1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备：
1）母鸡下蛋的软件
2）鸡蛋、鸡窝若干
3）录音机、录音机
活动过程：
一、让幼儿身体感受音乐。“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。“我们玩了这么久都累了。坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。”
三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！”
2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的动态。“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。”（自由讨论：有的说：蹲着、有的说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……）
3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的幼儿来学一学。创编——学*——创编——学*——再创编——再学*等等……4）通过创编与学*，让幼儿把自己喜欢的动作，听着音乐把它表现出来，并注意表情。
五、通过愉快的创编学*后，一起听着音乐去做游戏。“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”
——母鸡下蛋的童话作文实用五份
今天，爸爸带我去爷爷家玩，在爷爷家我观察到了母鸡下蛋的全过程。
母鸡在下蛋前，总是围着窝不安地“咕咕”叫，直到它觉得这里是安全的才走进窝里，蹲在松软的草窝中，安静地等待着蛋宝宝的来临。
过了一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了起来。又过了一会儿，母鸡突然站起来，我以为它已经下蛋了，便悄悄地凑到前面看，可窝里还是空空如也。我正纳闷，就看见母鸡张开翅膀，伸长脖子，鸡冠涨得通红。估计它要下蛋了，我赶紧退后。只见它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子呈前高后低状，原本張开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身一坠，一个圆滚滚的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，母鸡用爪子一拨，把蛋拨到肚子底下掩护好，生怕被谁抢走似的。它蹲了一会儿，觉得*安无事后，才离开鸡窝，“咯咯”地唱起歌来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来母鸡下蛋也不容易呀！
奶奶家有一只聪明的母鸡。它看上去肥肥的，白色的羽毛好像将它全身都严严实实地裹了起来。它的头上顶着一朵乳黄色的鸡冠，眼睛像两颗黑色的豆子一样镶嵌在眼眶里。尖尖的嘴巴啄起米来可快了。看上去，一副笨重的样子，好像是一位马上要去比赛的“重量级选手”。
暑假里的一天，我回乡下奶奶家，发现这母鸡还多了一个“骄傲自大”的特点。这天下午，我看到母鸡一动不动地坐在自己的鸡窝里，好像正要下蛋。于是，我便走*鸡窝，静静地观察着。只见，母鸡先涨红了脸，看起来，好像母鸡的每个血管都要爆裂了似的。母鸡身上的每一根羽毛都竖立了起来，硬硬的，这时的母鸡活像一只肥肥的大刺猬。蛋快要生出来了！我和母鸡都屏住了呼吸。等待着鸡蛋出来的那一刻。突然，随着“咚”的一声，鸡蛋生出来了！这时，母鸡身上像有千斤重担落了下来，飞快地跳出鸡窝，一连来了三个连跑带跳。“咯咯——”“咯咯——”“咯咯——”母鸡开心地叫着，好想要让全世界都知道：“啊！我生出一个鸡蛋拉！我生出一个蛋啦！我好伟大呀！”
这就是奶奶家的母鸡，那只“骄傲”的母鸡！
奶奶给我买了14只小鸡，小鸡全身呈黄色，毛绒绒的，它的小嘴和小脚是朱红色的，看起来真可爱，我真想亲它一口。这14只小东西还特别调皮呢！我把它们捉到桌上，给它们喂小米，可是它们不吃，倒是成群结队去吃我的铅笔。听奶奶说：“铅笔是含铅的，有毒的，不能让小鸡吃。”所以，我只好换个地方去写作业。
几个月之后，我发现这14只小鸡已经慢慢长大了，有的长成了强壮的公鸡，有的长成了慈祥的鸡妈妈，它们的“王冠”由金黄色逐渐变成了大红色，鸡掌由朱红色逐渐变成了粗大的金黄色的爪子，抓起什么东西都很有劲。
星期天的上午，奶奶提醒我说：“有几母鸡马上要下蛋了，你不要去打扰它们。”这下反倒勾起了我的好奇心，我开始留心观察奶奶说的那几只母鸡。
过了一会儿，我看见一只小小的、羽毛是黄色的小母鸡跳进了鸡窝，双脚一软蹲了下去。又过一会儿，这只小黄母鸡全身的毛开始抖动，脖子也缩了进去。几十秒钟后，母鸡突然站了起来了，我以为蛋已经生出来了，连忙悄悄凑*，伸长脖子一看，鸡窝却是空空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀抖了起来了，脖子也伸长了，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，腿半蹲，整个身子前高后低，在我一揉眼睛的功夫，一个滚圆的大鸡蛋乖乖地躺在了鸡窝里。接着，母鸡用爪子把蛋拨到肚子底下掩盖好，生怕谁抢去了似的。
它蹲了一会儿，觉得*安无事了，才轻轻地离开鸡窝，高兴地叫开了“咯咯嗒，咯咯咯嗒……”，好像是在告诉人们它下的蛋大！
我的外婆家有一群可爱的母鸡，是用来给上我们下蛋吃的。记忆中，它们带给我了许多快乐，发生了很多有趣的事情，比如”喂鸡”，“赶鸡”，”拾鸡蛋”……其中最有趣的事情就数“母鸡下蛋”了。
今天，我正在外婆家做作业。突然从鸡院里传来了”咯咯咯”的声音，按外婆教我的经验，母鸡应该快要下蛋了。我连忙丢下笔，箭也似的冲到鸡院边，偷偷地观察着，只见，有一只母鸡在大树边，用脚扒了扒地上的稻草，形成了凹形的窝。然后慢慢地蹲下身子，一动也不动，我想它肯定是要开始下蛋了。可它没蹲多久，又站了起来，东看看，西瞧瞧，转来转去又折腾了好几下，才又缓缓蹲下身子。这次，蹲了没多久，它突然利索地站了起来，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，就像要爆炸了似的，还张开翅膀，不停地抖动，我想:它肯定是在使劲用力。这一瞬间，只听”扑通”一声，一颗又黄又大的鸡蛋落在了草堆里，母鸡终于松了一口气，可还是用它那厚实的翅膀捂住自己的蛋。看到这一刻，我终于忍不住激动地叫了起来“母鸡下蛋啦!”我的叫声吓得母鸡魂飞魄散，扑闪着翅膀，丢下蛋跑开了。
母鸡下蛋真是太有意思了!
奶奶家养了很多鸡和鸭，我就是吃奶奶家鸡蛋、鸭蛋长大的。回想起来，回老家最开心的事，就是偷看母鸡下蛋了。
那一次，我静静地靠在鸡窝边，装着若无其若事的样子，观察着院子里来来去去的老母鸡。过了一会，我发现一只母鸡在鸡窝边徘徊，显得焦躁不安，再过一会儿，它跳进鸡窝里了。只见它东啄一下西啄一下，然后轻轻地卧下了，我估计它要下蛋了，就悄悄蹲在那里，聚精会神地看着。也许是母鸡老生不出蛋来，看着看着，我忽然紧张起来，呼吸也变得急促了。“小宝，吃饭啦！”就在这时，大嗓门奶奶来到我身边大喊了一声，好似一声惊雷，把那只母鸡吓得张开翅膀就飞走了，在院子里“咯咯”地叫个不停……
计划失败了，我很不甘心。啊，有了。夜里，我悄悄地拿上奶奶的手电筒，躲在鸡窝的黑暗处等着。不一会，那只母鸡慢慢悠悠地又进窝了。我心想这次可不能再惊动它，就努力憋住气，静静地等待它下蛋的那一刻。咦，它怎么又站起来了，我睁大了眼睛，可什么也看不见。我就轻轻地打开手电筒，“咔”的一声轻响，鸡窝里突然明亮起来了，“嘎嘎噶嘎嘎……”那母鸡吓得魂飞魄散，又跑了，还满院“咯咯”地叫，好久停不下来。唉，没看到母鸡下蛋不说，我还被奶奶训斥了一顿。
吸取了这两次的教训，第二天，我想了个“绝妙”的办法，在鸡下蛋前，我早早守候在那里，一声不吭，大气也不敢出，才终于成功了。
那时，我心里真叫一个乐呀。
——小鸟下蛋作文(5)份
“雪晴，看！这是什么？”一天傍晚，爸爸干完活回家一见到我就高兴地一边说，一边把手伸到我眼前，然后神秘地慢慢摊开手掌。我好奇地仔细一看，不由得兴奋地叫起来：“哇！是小鸟蛋，一共有五个呢。”
“这可是我在地头割茅草时在草丛里捡到的一窝野鸟蛋，一只正在窝里孵蛋的母野鸟差点也被我逮住了。”爸爸满脸堆笑，既感到得意又显得有些遗憾地对我说道。
“蛋都快孵成小鸟啦！你也不怕造孽？”在一旁的妈妈听后对爸爸说道。
“就是啊！这可不能吃，小鸟多可怜，野鸟妈妈多伤心。爸爸，把鸟蛋还回去吧！”手捧着爸爸刚递过来的5个野鸟蛋，我用祈求的目光望着爸爸，对他这样说，想让他发发善心，带我一同将鸟蛋送回鸟窝。
爸爸捡回鸟蛋本想让我高兴，可眼前的我却一点也高兴不起来，因为我爱这些未出世的小精灵，不想让它们受到伤害，更不想让它们的母亲流泪。爸爸见后连忙对我说：“好啦！好啦！让我来试试，看是否真的快成小鸟了。”
“可以，但不许伤害这些鸟蛋！”我严肃地向爸爸提出要求。
“放心吧！你跟我来。”爸爸边说边把我带进厨房里。只见他拿来一只脸盆，里面装满水，然后让我把鸟蛋放进脸盆里。此时，我们发现5个鸟蛋全浮在水面上。“看来这些鸟蛋真的快成小鸟了，因为没变成小鸟的蛋都是沉在水底的。”爸爸用这个“现场实验”告诉我答案。
“现在爸爸就带你把鸟蛋送回去。”我们来到村子附*的一块地头边，果然在草丛里找到了野鸟窝。于是，我小心翼翼地将5个鸟蛋一一放进鸟窝里。不远处，一只如半大家鸡的野鸟在不停地呜叫，好像在感谢我送还了它心爱的孩子呢。
第二天放学后，我好奇地来到鸟窝边，发现这只野鸟正在窝里孵蛋呢！此时，只要我一伸手，就可以捉住这只野鸟，可是我没抓，而是轻轻地离开了。
几天后，当我再次前往观察时，却发现鸟窝里全是破碎的蛋壳。爸爸告诉我，小鸟已经孵出了，昨天他看见过5只可爱的小鸟跟着鸟妈妈在地头觅食呢！我听后心里像灌了蜜一样甜。
有一个周末的早晨，我和妈妈一起到公园里去玩，我简直兴奋极了。于是，我迅速地跑到公园里，看见有许多五颜六色的鲜花好漂亮啊！
我在公园里散步经过一棵大树的时候，远远地望去能看见大树上有一个大鸟窝，走*一看里面好像有鸟蛋，就想爬上去看一看，可是，树太高了，我够不到。我忽然看见树旁边有，员工叔叔剪树枝的梯子，我就顺手拿起梯子搬到了树旁，爬了上去。我一看鸟窝里真的有鸟蛋，而且还有三个，我就抓了两个，爬了下来我拿着鸟蛋爬到了公园的草地上，又想把鸟蛋当成陀螺玩，但是，又觉得会把鸟蛋碰坏，鸟妈妈发现了一定会找我算账的。我又想把鸟蛋当成轮子滚，又害怕鸟蛋碰上石头烂了，鸟妈妈也一定会找我算账的，要不把他回家吃掉吧，那样也不好要，是我刚吃进了肚子里他变成小鸟了怎么办，他要是在我的肚子里啄来啄去，那我还要开刀呢。
我想着这两个鸟蛋到底有什么用呢？我的妈妈走过来用责备的目光看着我，我吓得浑身发抖，但他还是亲切地对我说：“孩子，你还是把鸟蛋放回去吧，要是鸟妈妈回来，看到自己的孩子不见了，肯定会很伤心的。就想如果我也和你分开了，我和你都会伤心的。”
听了妈妈的话，我感到非常惭愧。于是，我就抱着鸟蛋小心翼翼地跑到了那棵树下，爬上梯子，又小心翼翼得把两只鸟蛋放回了鸟窝里。我爬了下来，妈妈看见了，摸着我的额头夸赞我，我又说：“妈妈，保护鸟类，从我做起不是吗。”妈妈笑着对我点了点头。
当小鸟扇动着翅膀，到处都找不到下蛋的鸟巢，这是在提醒我们：树木在一棵棵的减少。今天，我们把这个情景“搬”上了课堂，成为游戏“小鸟下蛋”。
游戏规则是：在诸位同学内挑出一只“小鸟”和一位“猎人”，其余同学均为“鸟巢”。“猎人”蒙上眼睛，“小鸟”将“蛋”下在任何一个“鸟巢”内。让猎人来猜“蛋”在哪个“鸟巢”内，共有三次机会。若三次全猜错，则猎人表演节目；反之，藏“鸟蛋”的“巢”表演节目。
第一轮游戏快开始了，“小鸟”刘雯文唱着欢快的歌儿，踏着轻快的节拍，“飞”上了讲台；而“猎人”吴云驹却垂头丧气地走上讲台，显然不情愿当“猎人”，害怕失败后的惩罚。
游戏开始，“小鸟”绕着“鸟巢”飞了一圈，突然她看准了一个瘦瘦的男同学，将“蛋”下在了他的“巢”内。嗯，此“巢”与“小鸟”刘雯文不算太熟，再加上我们这些“酱油瓶”牌“山寨鸟巢”的衬托，哈哈，谅他猎人“吴云驹”怎么也猜不着！
“蛋”已藏好，“猎人”转过身来，奸笑了一声，装模做样的绕着“鸟巢群”转着圈，我们都心惊胆战的。这时，余良*忍不住笑了一声，“猎人”立马将怀疑的目光转向了余良*，觉得有“戏”，便一拍他的桌子，道：“你这个‘偷蛋贼’，快把鸟蛋交出来！我还可以‘饶你不死’”，余良*只好摊开双手，里面空空如也。第一次机会“泡汤”了。
吴云驹一转头，林欣奕正眉飞色舞，好不快活，吴云驹立马走上前，一拍桌子说：“好你个‘偷蛋贼’，竟如此‘逍遥法外’，快快‘束手就擒’，把‘鸟蛋’交出来！”林欣奕摊开双手，狡猾地说：“‘鸟蛋’？哪儿呢？‘猎人’？”第二次机会有“泡汤了”。
只剩下最后一次机会了，“猎人”显然有些紧张。他将“目标”锁定在“小鸟”刘雯文的同桌女生和那个“真鸟巢”上，我们的心都提到了嗓子眼。最终“猎人”走向“小鸟”的同桌女生，并一拍她的桌子说：“快把‘鸟蛋’交出来！否则，我对你‘不客气’了！”
最后，在大家的笑声中，“不合格”的“猎人”吴云驹只好上台朗诵了一首诗歌。
最有趣的是最后一轮“小鸟下蛋”。我“挥舞”着“翅膀”“飞”上讲台——没错，本轮，我就是“小鸟”。而那个“猎人”却大摇大摆地走上讲台，好像胸有成竹的样子，我很纳闷，上几轮的“猎人”都不是很情愿当“猎人”，而这个“猎人”却如此之势，他的“葫芦里到底卖着什么药”？
游戏开始，我绕着“鸟巢群”“飞”着。其实，我早想好了“计谋”，将“蛋”下在我的好朋友——李胤昕的“巢”内。因为之前的“小鸟”几乎都把“蛋”下载了“陌生人”的“巢”内，我的上一位“鸟学姐”的“蛋”就被“猎人”给找着了。而我这样绕圈“磨”时间，是为了让“猎人”以为我在寻找以为有安全感的“陌生人”。
正想着，我已“飞”到了李胤昕身边，我便将“蛋”下在了她的“巢”里，突然，一个声音想起：“‘猎人’在偷看！”我们向“猎人”望去，“猎人”赶忙转过头去，张老师有些生气地说：“‘猎人’，如果你再偷看，就要别列为‘不合格了’，‘小鸟’，你重新‘下蛋’。”
哎，这次把“蛋”“下”在哪个“巢”里呢？我“飞来飞去”，也找不到合适的“巢选”。
突然，我眼前一亮，对了，如果我还是把“蛋”下在李胤昕的“巢”里，“猎人”不是怎么也猜不中吗？于是，我再次“飞”到李胤昕跟前，将“蛋”下在了她的“巢”里。李胤昕先是一阵疑惑，随后释然。
“蛋”藏好了，“猎人”转过身来，顿时慌了神。站在一边看好戏的我们心里乐开了花。“猎人”绕着教室转了一圈，林欣奕依然在眉飞色舞，不过那个“猎人”可没理他，而是来到刘雯文跟前，说：“把‘鸟蛋’交出来！”刘雯文一脸无辜，摊开双手，里面自然是空空如也。“猎人”瞅了我一眼，我也朝他得意一笑。
“猎人”再次“来袭”，他“警惕”地打量着一切，突然，他来到龙雨佳身旁，说：“‘鸟蛋’交出来！”龙雨佳有些疑惑，她摊开双手，里面什么都没有。
只剩下一次机会。“猎人”一时不知怎么办。这是，正如我所计划的那样，我的同桌在我之前软磨硬泡的苦苦哀求下“偷笑”了一声，“不巧”被“猎人”发现，“猎人”立马上前，说：“快把‘鸟蛋’交出来！”同桌摊开双手，空空如也。大家都哄堂大笑。“猎人”不甘心地望了我一眼，我也得意洋洋地朝他做了一个鬼脸。
在笑声中，我们的游戏结束了，但每个同学的心里都对动物和树木多了份珍惜和爱护。
迟日江山丽，春风花草香。一个春意盎然的早晨，我和爸爸、妈妈去太白森林公园游玩。碧蓝的天空中飘着几朵白云，草坪绿油油的，像一块绿色的地毯。我们一边走一边聊天，真是快乐极了。
我们一边往山上走，一边观赏着周边的风景。只见树木都长出了嫩芽，有的开着艳丽的花朵，树上有许多各色各样的小鸟在叽叽喳喳的唱着歌。我们走着走着，发现树杈上有许多鸟巢，小鸟有的在鸟巢里孵蛋，有的在旁边飞舞。咦！我突然发现我身边有一颗不太高的树上有一个鸟巢，我爬上去一看，里边有两只鸟蛋！我伸出手来，小心翼翼的把鸟蛋捧在手里。小小的鸟蛋凉凉的，上面还点缀着一些小黑点，拿在手里真好玩。
妈妈走了过来，看见我拿着鸟蛋在手里玩，连忙说：“两只鸟蛋是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！”我也仿佛听到了鸟妈妈的哭泣：“请把孩子还给我吧！”我觉得我这样做是不对的，连忙捧着鸟蛋小心的放回了鸟巢。这时我又想起了一首古诗：谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
是呀！保护动物人人有责。我又看到了小鸟在树上歌唱，好像在跟我说：“再见，我的好朋友！”我抬起头来，把目光投向高远的蓝天。
今天，天气晴朗，阳光下还能闻到清新的花香，于是我和妈妈准备一起去附*的公园里放风筝。风筝飞呀飞呀，我的好心情也被放飞在蓝天中。一阵风吹过，我的风筝被旁边的一棵又高又大的松树的树杈挂住了。
我只好爬上了又高又大的松树，用手把风筝拿了下来，就在我刚要爬下树的时候，我发现树杈上有一个小小的鸟窝，在鸟窝里面，还有两个圆圆的鸟蛋。鸟蛋是绿色的，上面还有一些棕色的花纹。我把鸟蛋取了下来，立刻滑下了树。小小的鸟蛋凉凉的，真好玩，我把鸟蛋放在手上，一会儿轻轻地抚摸着它，一会儿又把它在空中抛来抛去，一会儿又把它在地上滚来滚去。
这时，妈妈走了过来，她看见了我的行为，立刻制止了我，妈妈告诉我：“两只鸟蛋就是两只小鸟，你要是把它们拿走的话，鸟妈妈现在一定会很着急的！”我听了妈妈的话，羞愧的低下了头，对妈妈说：“妈妈，我下次一定不拿这些小小的鸟蛋了，我现在就把它放回去！”妈妈听了，高兴地说：“知错就改就是好孩子，快去吧！”
我小心的用手捧着掌心里的小鸟蛋，立刻走到那棵松树的旁边，小心翼翼的爬上了树，又把鸟蛋放回了那个温暖的鸟窝里。我好像能听懂鸟儿的语言，我对鸟妈妈说：“对不起！我不应该拿您的鸟蛋。”鸟妈妈仿佛也能听懂我的话，对我说：“叽叽喳喳！叽叽喳喳！”
在我送完鸟蛋的瞬间，我仿佛听见鸟儿的欢唱，我抬起了头，把目光投向了高远的蓝天！
——观察的作文：母鸡吃蛋(精选5篇)
“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——“绿火车”。
“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。
听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事！
在我童年的回忆中，只养过一个小小的宠物，大家知道是什么吗？一只可爱的小乌龟！
小乌龟是我从市场上购买的，那个卖乌龟的阿姨告诉我。这种小乌龟永远长不大，听了阿姨的话，我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。
小乌龟有一个硬邦邦的壳儿，这可是它的“保护伞”哟。它的壳儿是翠绿色的，上面排满了六边形的团，下面也是由六边形的团组成的，只不过是乳白色的；小乌龟的头一旦有东西碰到了。酒会快速和两队足一起收回壳儿里，显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被，头上有个菱形的小红点，特像个“小剑客”。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的，下面长着一张“樱桃小嘴”；再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢，但动作却很迅速，四肢很灵活。小乌龟有一根小瞧的尾巴，细得像根毛线；这根小尾巴*时伸出来时一摆一摆的可爱极了！
第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的，我还以为它死了呢！过了一段时间，在我和外婆的精心照料下，小乌龟终于肯把头伸出来了，但有脚步声，它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的“保护伞”里。又过了一段时间；小乌龟终于和我像好朋友一样，非常开心。
小乌龟喜欢住在有水的地方（水不能太深）、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在*地上玩耍……
动物是人类的朋友，让我们亲*动物、关爱动物、保护动物，让我们从身边做起、从小事做起，让动物和人类成为真正的好朋友！
别人会把弟弟妹妹比作小精灵，小可爱，而我愿把妹妹比作月亮。因为她就像月亮般温柔，可爱，而且她长着一张圆乎乎的小脸蛋。 一个小脑袋，有一张爱安慰人的小嘴，一个不高的小鼻子，呼吸着新鲜的空气，一双豆大的眼睛，当你说她时，眼睛一眨一眨的，就能看出她那不高兴的样子;一对细柳般的小眉毛;她的头发最有特点，头的两边光秃秃的，一根头发也没有说不出为什么。
一张可爱的笑脸，特会做事情。她的一句口头语就是“酷不？”有一次，小妹妹来到姥姥家，正好我也在，一进门，她漫不经心的说“酷不？”“酷，酷！”大家都说到，一听大家都夸她，她更来劲了，还摆了个pose。小妹妹没有吃饭，对于她来说，吃饭可是个天大的事，吃高兴了还会秀她的拿手好戏扭屁股舞。唉！不跳舞之前，一定要让大家鼓掌才行。她很胖，一扭起来，重心好像就不稳了，可爱极了。
小妹妹除了高兴会扭小屁股，她还有个绝招，那就是溜须。一次，小姨抱着她，而小妹妹却咬了小姨一口，小姨不高兴了，而小妹妹却恰恰相反，她用稚嫩的小手，抚摸之小姨的脸，笑声说：“好妈妈，好妈妈……”这一下可把小姨弄的不知所措，只能笑眯眯的什么也不说。
我的小妹妹既可爱又温柔，好像月亮一样，怎么样？我的小妹妹也让你不知所措吧！
山东省淄博市临淄区齐都花园小学五年级四班 贾晨雨
春天到了，万物复苏，燕妈妈带着四只小燕子住到了村头酒店的屋檐下。
有一天，小燕子实在忍不住往它鼻子里钻的酒香味，就趁着店主不备，偷偷地跳到后院盛酒糟的大木桶里痛痛快快地吃了个够。
小燕子摇摇晃晃，东倒西歪地飞回了家，对它的哥哥姐姐吹牛说：“我……我是世界上最……厉害的燕子了，信不信，”小燕子用手一指，下面有一只懒洋洋的小猫，“收……拾那只猫，对……对我来说是雕虫小技。”说罢，小燕子便想下去跟小猫比试。
“你疯了！那只猫一口就可以把你整个吞下去的！这太危险了！你绝对不能去！”燕姐姐劝小燕子。
“哎呀，你们不用担心！就等着我们住进猫皮做的新家吧！”小燕子信心十足，不听劝告便跳了下去，正好掉到小猫的脑袋上。”
在睡梦中的小猫突然惊醒，只见自己面前站着一只自己从没见过的醉醺醺的东西，正冲着自己大叫：“好……好你个不知……好歹的东西，竟敢挡本大……大爷的路，看……我不弄死你！”
小猫一见，吓得魂飞魄散，还以为是个怪物，转身就逃。
就在这时，小燕子的酒醒了，看到面前竟站着一只猫，顿时面如土色，吓得“叽叽”直叫。小猫觉得不对劲，回过头，揉了揉眼睛，才发现眼前站着的竟是一只小燕子。 小猫恼羞成怒，向小燕子扑去。说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，燕妈妈找食回来了，看到儿子马上就要被猫吃掉了，又抓又拉，把小燕子拖回了家。
小燕子这下才认识到，自己的嘴馋险些闯大祸，以后再也不敢了。
“遵守社会公德”是一个人最起码。最基本的品质。可有些人却违反了、忘记了这个品质。不过，一个陌生人的行为却深深地印在了我的脑海里!
在上个星期四的中午，妈妈开车接我回家。因为是下班高峰期，还飘着毛毛雪，人们都想快些回家，所以有些堵车。可那些骑自行车、电动车、摩托车的人还是不相互让一让：闯红灯的闯红灯，乱走道的乱走道，而且见缝插针，非常危险。妈妈尽管放响，也没人打理。就在这时，一个令人难忘的一幕落入了我的视线里：一个身上既没有雨衣，手中又没有雨伞的中年妇女骑着一辆电动车与我们交叉行走。可她并没有因为挤而挤，而是在那个地方等着，等着，等到人散了、车散了才慢慢离开。
看到这里，我感到一个陌生人变得反而不陌生了。我不禁为她的一种“顾大局、识大体”的精神感动了，我真是发自内心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社会公德”这种品质，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?她能做到“宁让三分钟、不抢一秒钟”，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?……要是所有人都向她那样做到“车让车、人让人、车让人、人让车”这种“遵守社会公德”这种行为，那社会上因为交通事故而死亡的人数不就会越来越少吗?那社会上的车祸现象不就会越来越少吗?……
想到这里，我不由自主的在心里发出了一声呼唤：请“遵守社会公德”吧，让我们的蓝天更加蓝，让我们的绿草更加绿，让我们的明天更加美好、幸福、和谐!
