星期天的下午，爸爸在我的再三恳求下，带我去花鸟市场买了几条可爱的热带鱼。
回到家，我小心翼翼地把它们放进了“生态瓶”中。那些鱼儿五颜六色、生态可掬，在瓶里快活地游来游去。我给它们喂了几颗小虾米，它们吃得津津有味，悠闲极了。
星期一放学回家，我就发现了一个问题：小蓝鱼总是喜欢拿身体去撞击小黄鱼，小黄鱼的鳞片已经被撞掉好多了。这下，我可犯愁了，晚上睡觉也老是把这事记挂在心中。早上醒来，我把烦恼告诉了爷爷，他帮我出了个好主意――把它们放进我家漂亮又宽敞的水族箱里。我照着爷爷的话把它们连水一起倒入了水族箱，起初它们表现得很兴奋，在新家里无拘无束地游泳。可是，好景不长，过了一会儿，我就发现大鱼开始咬小鱼儿。小鱼儿飞快地躲闪着，可是逃过一条鱼的攻击，又要面临另一条鱼的偷袭。真是防不胜防。我看着，从心底里为它们捏了把汗。
在学校里，我满脑子都是小鱼们的安危，生怕我回去后，它们已经被大鱼们吃了。放学后，我急匆匆赶回家，在水族箱前仔细地寻找小鱼的身影。可是，我彻底失望了，我找遍了整个水族箱都没有找到它们，看来它们真的.被那些大雨当成了“盘中餐”。我的小鱼命运可真悲惨啊！
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这句话让我明白了弱肉强食的道理，弱小的动物会被强大的动物吃掉。我可怜的小鱼啊，这就是它们的命运，这是自然规律，人类不可破坏的规律。
大海里，四周都是海草，还有海胆、海马、海獭等等，好多奇妙又奇怪的动物。正在大家坐在神奇校车里往外看的时候，发生了一件非常奇妙的事：海草被海胆吃掉了，海胆刚把海草吃掉，这时来了一只海獭，海獭又把海胆给吃了，同学们都非常的惊奇。这时费瑞思小姐问大家：“你们看出了什么联系吗？”大家想了想说："啊哦，我们知道了，这就是食物链。”
接着他们乘坐着神骑校车钻到了漂在水面上的绿藻里，这些东西*时我在公园的`湖里见过。这些浮游生物*时就生活在靠*海边，或是阳光照得到的地方。多罗西骑在一棵浮游生物上，突然从他后面来了一只比他更大的生物，一口吃掉了他脚下的浮游植物，差点把多罗西当成了午餐，幸好神奇校车及时的开了过来，用网把多罗西他们捞了出来，要不然他们就成了浮游生物的午餐了。
神奇校车刚带着同学们从浮游生物的嘴边溜走，一不小心被一条金枪鱼吞进了肚子里.........
太紧张了，太刺激了，讲得我的手心都出汗了。将来我长大了也要发明一辆这样的神奇校车，带着我们黄老师和全班的同学一起探寻大自然的奥秘。
在动物界有食物链，在我家也有“食物链”。
最高统计者，我妈，大鱼是我爸，小鱼就是我，虾米肯定就是我弟了。
一天晚上，妈妈发号命令了，一接到命令的“大鱼”，立马站起来，头发一抖，胸一挺，腰一直，立马说：“保证完成任务，老婆大人”。做完便让我妈去休息。爸爸带着我们这些虾兵蟹将，浩浩荡荡走进厨房去洗碗。
这活看起来简单，其实没那么简单。爸爸让我们站一排，比赛看谁洗碗又快又好。先开始我洗得最快。我一边洗还一边嘲笑弟弟，你太慢了!弟弟什么也不说，埋头继续洗他的碗，过了一会，他反败为胜了，超过了我和爸爸。我一看只有一两个盘子了，便对弟弟说：“你都洗了吧，反正你洗得快”，我阴险的笑了，呵呵，弟弟也没办法，谁要他是“小虾米”了。
我跟爸爸干脆用碗和盘子玩起了演戏。爸爸演大王说：“小鱼子啊，来来来”，我笑嘻嘻的应声：‘’小的'不知道鱼大王有什么吩咐“。”宣小虾米来“：爸爸说道，”遵旨“，我边说，手还做个兰花指。小虾米一来，”鱼王“就说：”你来当乐手“。他们把筷子和盘子当乐器敲了起来。
妈妈循声走过来，我就说：‘’不知道太后娘娘驾到”。“本宫爱到哪就到哪”：妈妈脸色一变，把我们臭骂一顿，”让你们洗碗，在搞什么呀”。爸爸吃了一顿闷气，便对我说，“出什么馊主意”。我就把火气对弟弟发，可怜的弟弟呀。
我是一条灵敏，贪吃的小灯笼鱼。
有一天，我来到海里的山谷中，发现这里有很多的小鱼，我游过去，“啊呜”一口就吃了许多小鱼，可是，比我大的`鱼出现了，我感到十分恐慌，连忙躲进珊瑚丛中，幸好没被吃掉，但一条条奇异的小鱼又出现了别看它们身体小，可体内的毒液十分强大，我一不小心吃了一条毒鱼，感觉晕乎乎的．我在中毒时，猛地发现身边出现了几条大鱼，我“嗖”地一转，躲开了大鱼们的追赶，我又发现上面有许多小鱼，我“啊呜”一口，吃掉了十几条．这时，下面冒出几个大水雷，我巧妙地躲进珊瑚丛。
吃啊吃，无意中我发现自己变胖了，可是我还是没有放弃，
仍然在吃小鱼，可是我觉得光吃这些小鱼很没有意思，就大胆地吃起了大鱼。
过了几天，我长大了，应该去寻找更大的鱼了，我来到大海深处，发现了一条嘴巴又长又尖的剑鱼和小鲨鱼，我又把它们全部吃了，我一下子就成了海中的霸王。在我的前面，漂亮的美人鱼小姐游过来欢迎我，我心里感到十分高兴。
你们知道？大鱼吃小鱼是一个锻炼鼠标的电脑小游戏，它丰富了我的课余生活。
几天前，妈妈给我买了七条鱼，很好看，我也非常喜欢。
它们长得很可爱，两只大眼睛鼓鼓的，尾巴像扇子，有黑色的.，有白色的，有红色的，还有金色的。我把它们放进了一个小鱼缸里了。第一天死了三条，第二天死了两条，第三天死了一条。这可把我心疼坏了，只剩一条小鱼了。妈妈说因为没有氧气，所以鱼都死了。我想了个好办法来，把它放进有氧气的大鱼缸里，这样就不会死掉了。没想到刚放进去就被大鱼吃掉了，气得我都快哭了。
——大鱼吃小鱼作文 (菁华5篇)
放寒假了，妈妈带我到大姨家玩，大姨家养了一些美丽的孔雀鱼。
它们形态各异，有的公鱼长着一条红色的大尾巴，在水里游来游去，母鱼长着一条透明的尾巴，肚子大大的圆圆的，温柔欢快地游来游去。旁边的鱼缸里放着小鱼，妈妈告诉我大鱼会吃小鱼的，所以才把它们分开放置，这话我听了惊讶不已，难以相信，妈妈不是都喜欢和自己的孩子在一起吗？就像我离不开妈妈，妈妈也舍不得我离开她一样。
妈妈对我说：“不信，你就试试！”我说：“好呀！”征得大姨的同意，我找来一盆清水，分别捞了一条大鱼和小鱼放在里面。只见大鱼盯准小鱼，悄悄地跟着它，突然大鱼张开大嘴，一下子把小鱼吞进肚子里，吃了。我看得目瞪口呆，确认妈妈说的是正确的，大鱼真的吃小鱼。
为了搞清大鱼吃自己宝宝的原因，我和妈妈查询了相关资料，大鱼吃鱼宝宝的原因，其一是饥饿，母鱼生产过程中，体力不足，就把小鱼宝宝当食物，其二因为环境变化，在母鱼生产前和生产过程中，如果有不合理的条件，母鱼觉得不适合生宝宝也会残忍地吃掉小宝宝。
多么有趣的孔雀鱼，我知道我要努力学*，用一双明亮的眼睛观察更多事情，发现大自然更多不可思议的现象并探索它们的成因。
几天前，妈妈给我买了七条鱼，很好看，我也非常喜欢。
它们长得很可爱，两只大眼睛鼓鼓的，尾巴像扇子，有黑色的，有白色的，有红色的，还有金色的。我把它们放进了一个小鱼缸里了。第一天死了三条，第二天死了两条，第三天死了一条。这可把我心疼坏了，只剩一条小鱼了。妈妈说因为没有氧气，所以鱼都死了。我想了个好办法来，把它放进有氧气的大鱼缸里，这样就不会死掉了。没想到刚放进去就被大鱼吃掉了，气得我都快哭了。
读到这个题目，你们肯定想：你怎么那么贪玩？哈哈！不是电脑上的大鱼吃小鱼，也不是手机上的大鱼吃小鱼，而是现实生活中的大鱼吃小鱼，我们家的孔雀鱼就是那样。
在某一天，我们家的“英雄妈妈”生了第三批可爱的孔雀鱼。我想：第一批的长大了，第二批的小鱼刚出生不久，就放到第二批的盆里吧！
可是，“奇迹”却出现了，我眼睁睁的看见了一条大鱼活生生的吃了一条小小的鱼，难怪每次生小鱼的时候都觉得少了许多！（网上资料：这是生物进化的规律，大鱼吃小鱼是一种本能，鱼的大脑不发达，没有思想，也没有情感。(鱼因其种类不同，*性也不同，有的鱼也不会吃小鱼)唯一解决方法只有把小鱼捞到别的鱼缸里，否则就被大母鱼吃掉了。最好用原缸里的水，小鱼脆弱，对环境变化十分敏感容易死亡。）
哦！原来如此！小鱼为什么会被大鱼吃的问题解开了，但是，我们的“英雄妈妈”也吃自己生的小小鱼！我想：她连自己的孩子都不认得了，多么“伟大”的“英雄妈妈”呀！伟大的都加了引号了！
我听说，孔雀鱼的最长记忆只有三秒，前三秒她认得是自己的孩子，后三秒她就不认得是自己的孩子了，多么可悲的小鱼呀！竟然不认识自己的生母了，甚至给它生命的生母都咬！
对于小鱼来说，自己没有亲人，甚至都不知道“亲人”这个意思的`含义，在它们的眼中，身边的每一条鱼都是陌生人，它们为了自己的地盘来发生争斗，通常都是你追我，我追它，公鱼的尾巴咬的破破烂烂，母鱼的头直接被咬烂，为了食物而争斗。
它们之间没有爱，没有恨，没有记忆，没有任何东西。就知道为自己而想，自己的地盘，自己的食物，自己的水草，自己的水域，自己的所有。没有自己的孩子、自己的哥哥、自己的弟弟、自己的姐姐、自己的妹妹、自己的母亲、自己的爸爸、自己的丈夫或妻子，别人的所有而着想。
现在，我要担当起所有的人的亲人，（孩子、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、母亲、爸爸、丈夫、妻子都当。），那我就有好多亲属一样。
哦！光顾着查资料了，我的小小鱼已经全部都挂了。
大海里，四周都是海草，还有海胆、海马、海獭等等，好多奇妙又奇怪的动物。正在大家坐在神奇校车里往外看的时候，发生了一件非常奇妙的事：海草被海胆吃掉了，海胆刚把海草吃掉，这时来了一只海獭，海獭又把海胆给吃了，同学们都非常的惊奇。这时费瑞思小姐问大家：“你们看出了什么联系吗？”大家想了想说："啊哦，我们知道了，这就是食物链。”
接着他们乘坐着神骑校车钻到了漂在水面上的绿藻里，这些东西*时我在公园的湖里见过。这些浮游生物*时就生活在靠*海边，或是阳光照得到的地方。多罗西骑在一棵浮游生物上，突然从他后面来了一只比他更大的生物，一口吃掉了他脚下的浮游植物，差点把多罗西当成了午餐，幸好神奇校车及时的开了过来，用网把多罗西他们捞了出来，要不然他们就成了浮游生物的午餐了。
神奇校车刚带着同学们从浮游生物的嘴边溜走，一不小心被一条金枪鱼吞进了肚子里.........
太紧张了，太刺激了，讲得我的手心都出汗了。将来我长大了也要发明一辆这样的神奇校车，带着我们黄老师和全班的同学一起探寻大自然的奥秘。
外婆送我两条小鱼。我原以为它们会和睦相处。但实际上，它们很残忍，一点鱼情都没有。
一、大鱼咬小鱼（以大欺小）这两条鱼，一条大，一条小。过了几天，我才发现：大鱼每次都悄悄靠*小鱼，然后突然地把小鱼身上的一小块肉咬下来。于是，我开始不停干扰大鱼，不让它咬小鱼。可是，过了一天，我才发现，大鱼咬小鱼这个规律是永远不会改变的……
二、小鱼被咬死了第二天早晨，我来到鱼缸旁边，发现小鱼已经奄奄一息，在它的肚皮上有一块露出鱼肉的伤口，可狠的大鱼还在穷追不舍地咬着小鱼……晚上，遍体鳞伤的小鱼离开了。
三、大鱼的忧伤
小鱼离开后，原本活蹦乱跳的大鱼变的十分孤独。它经常独自贴在鱼缸的角落，显得十分忧伤。它想：如果小鱼还在该多好啊！我真笨！后悔啊！大鱼嘴巴一张一合，好象在对我说些什么。我听见了，它说：“后悔！后悔！后悔……”哎，可怜的大鱼！
四、大大鱼吃大鱼
剩下的大鱼很孤独，我怕它得忧郁症，就请外婆再送我一条鱼。新来的这条鱼比大鱼还大。本想让大鱼高兴起来，谁知，悲剧发生了：第二天，大鱼被大大鱼咬死了。大鱼跟小鱼的遭遇一样，死在对手的嘴里。大鱼吃小鱼类的规律永远不变。瞧！新的悲剧又在上演……
——大鱼吃小鱼作文实用10篇
读到这个题目，你们肯定想：你怎么那么贪玩？哈哈！不是电脑上的大鱼吃小鱼，也不是手机上的大鱼吃小鱼，而是现实生活中的大鱼吃小鱼，我们家的孔雀鱼就是那样。
在某一天，我们家的“英雄妈妈”生了第三批可爱的孔雀鱼。我想：第一批的长大了，第二批的小鱼刚出生不久，就放到第二批的盆里吧！
可是，“奇迹”却出现了，我眼睁睁的看见了一条大鱼活生生的吃了一条小小的鱼，难怪每次生小鱼的时候都觉得少了许多！（网上资料：这是生物进化的规律，大鱼吃小鱼是一种本能，鱼的大脑不发达，没有思想，也没有情感。(鱼因其种类不同，*性也不同，有的鱼也不会吃小鱼)唯一解决方法只有把小鱼捞到别的鱼缸里，否则就被大母鱼吃掉了。最好用原缸里的水，小鱼脆弱，对环境变化十分敏感容易死亡。）
哦！原来如此！小鱼为什么会被大鱼吃的问题解开了，但是，我们的“英雄妈妈”也吃自己生的小小鱼！我想：她连自己的孩子都不认得了，多么“伟大”的“英雄妈妈”呀！伟大的都加了引号了！
我听说，孔雀鱼的最长记忆只有三秒，前三秒她认得是自己的孩子，后三秒她就不认得是自己的孩子了，多么可悲的小鱼呀！竟然不认识自己的生母了，甚至给它生命的'生母都咬！
对于小鱼来说，自己没有亲人，甚至都不知道“亲人”这个意思的含义，在它们的眼中，身边的每一条鱼都是陌生人，它们为了自己的地盘来发生争斗，通常都是你追我，我追它，公鱼的尾巴咬的破破烂烂，母鱼的头直接被咬烂，为了食物而争斗。
它们之间没有爱，没有恨，没有记忆，没有任何东西。就知道为自己而想，自己的地盘，自己的食物，自己的水草，自己的水域，自己的所有。没有自己的孩子、自己的哥哥、自己的弟弟、自己的姐姐、自己的妹妹、自己的母亲、自己的爸爸、自己的丈夫或妻子，别人的所有而着想。
现在，我要担当起所有的人的亲人，（孩子、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、母亲、爸爸、丈夫、妻子都当。），那我就有好多亲属一样。
哦！光顾着查资料了，我的小小鱼已经全部都挂了。
我是一条灵敏，贪吃的小灯笼鱼。
有一天，我来到海里的山谷中，发现这里有很多的小鱼，我游过去，“啊呜”一口就吃了许多小鱼，可是，比我大的鱼出现了，我感到十分恐慌，连忙躲进珊瑚丛中，幸好没被吃掉，但一条条奇异的小鱼又出现了别看它们身体小，可体内的毒液十分强大，我一不小心吃了一条毒鱼，感觉晕乎乎的。我在中毒时，猛地发现身边出现了几条大鱼，我“嗖”地一转，躲开了大鱼们的追赶，我又发现上面有许多小鱼，我“啊呜”一口，吃掉了十几条。这时，下面冒出几个大水雷，我巧妙地躲进珊瑚丛。
吃啊吃，无意中我发现自己变胖了，可是我还是没有放弃，
仍然在吃小鱼，可是我觉得光吃这些小鱼很没有意思，就大胆地吃起了大鱼。
过了几天，我长大了，应该去寻找更大的鱼了，我来到大海深处，发现了一条嘴巴又长又尖的剑鱼和小鲨鱼，我又把它们全部吃了，我一下子就成了海中的霸王。在我的前面，漂亮的美人鱼小姐游过来欢迎我，我心里感到十分高兴。
你们知道？大鱼吃小鱼是一个锻炼鼠标的电脑小游戏，它丰富了我的课余生活。
暑假的一天，我到奶奶家玩，发现奶奶家多了2个鱼缸，一个养大鱼，听说叫河豚鱼；还有一个养小鱼，小鱼虽名不见经传可也算是个壮实的家伙，只是和大鱼一比，它的`个头便不算什么了。
我早就听说大鱼会吃小鱼，见奶奶不在家，决定试试。于是我毫不犹豫地拿起网，把小鱼捞进大缸里。果然，小鱼见大鱼一下子就惊恐起来，大概是眼神不好，过了一会，小鱼才被一条叫“红地图”的大河豚鱼发现了。“红地图”开始进攻了，可是小鱼凭着机灵左躲右闪一下便逃走了。
“红地图”失去了耐心，准备调整策略，于是停了下来，小鱼误以为安全了，又毫无戒备地从“红地图”边上游过。谁知“红地图”猛地发起了攻势，以迅雷不及掩耳之势，又如离弦之箭一般冲了过去，一口把小鱼吞了下去。不时地还返吐出小鱼，再吞进再吐出，如此循环，小鱼自然早就毙命。
我看呆了，没想到这所谓的大鱼真的会吞吃小鱼啊，我真的有些后悔---可怜的小鱼的生命不是我给扼杀了吗？
奶奶回来了，见了情形没有骂我，只是说：“要好好学*，长成大鱼，才不会被对手吃掉。”我若有所思地点点头。
星期四那天的信息技术课是最好玩的一节，那节课上，我玩了很长时间的“大鱼吃小鱼”游戏，那是我最爱玩的游戏。
信息技术课上，老师说，我们把课程表完成了，就能自己安排时间了。顿时，一片欢呼，同学们一个个都喜出望外，笑开花儿了，我也高兴得手舞足蹈。
听完老师的啰嗦和唠叨，我立刻打开课程表，做了起来。不一会儿，我就完成了，老师记录完毕后，我就准备选择我喜欢的游戏。打开新版游戏文件夹，我眼前一亮，那不是“大鱼吃小鱼”吗?我最喜欢的`游戏!双击后，游戏开始。
起初，我的小鱼非常小，比我的鱼更小的鱼也不多。我的鱼只能吃那些比虾米还小的鱼，而且要躲避那些比我的鱼更大的鱼。我努力操作方向键，使我的鱼能够吃到更多小鱼。渐渐地，我的鱼变得大了、肥了，也能吃更多、更大的鱼了，但我依然要躲避那些大鱼，它们不仅非常胖大，而且表情也狰狞恐怖。说时迟，那时快。一条大鱼向我的鱼游来，我操作不当，撞上了大鱼。加上前面的三次惊险，我的鱼那四条命已经用光，游戏就这样结束了。
下课铃声响了起来，信息技术课结束了。
从这“大鱼吃小鱼”游戏中，我体会到了：要多多积累知识，不然就会被比自己各方面差的人“吃掉”。只有多多积累课内、外知识，才能“吃掉”更多的“鱼”。
在动物界有食物链，在我家也有“食物链”。
最高统计者，我妈，大鱼是我爸，小鱼就是我，虾米肯定就是我弟了。
一天晚上，妈妈发号命令了，一接到命令的“大鱼”，立马站起来，头发一抖，胸一挺，腰一直，立马说：“保证完成任务，老婆大人”。做完便让我妈去休息。爸爸带着我们这些虾兵蟹将，浩浩荡荡走进厨房去洗碗。
这活看起来简单，其实没那么简单。爸爸让我们站一排，比赛看谁洗碗又快又好。先开始我洗得最快。我一边洗还一边嘲笑弟弟，你太慢了!弟弟什么也不说，埋头继续洗他的碗，过了一会，他反败为胜了，超过了我和爸爸。我一看只有一两个盘子了，便对弟弟说：“你都洗了吧，反正你洗得快”，我阴险的笑了，呵呵，弟弟也没办法，谁要他是“小虾米”了。
我跟爸爸干脆用碗和盘子玩起了演戏。爸爸演大王说：“小鱼子啊，来来来”，我笑嘻嘻的应声：‘’小的`不知道鱼大王有什么吩咐“。”宣小虾米来“：爸爸说道，”遵旨“，我边说，手还做个兰花指。小虾米一来，”鱼王“就说：”你来当乐手“。他们把筷子和盘子当乐器敲了起来。
妈妈循声走过来，我就说：‘’不知道太后娘娘驾到”。“本宫爱到哪就到哪”：妈妈脸色一变，把我们臭骂一顿，”让你们洗碗，在搞什么呀”。爸爸吃了一顿闷气，便对我说，“出什么馊主意”。我就把火气对弟弟发，可怜的弟弟呀。
我家有一条美丽又贪吃的小金鱼。
它有一个三角形的小小脑袋，脑袋上是像黑宝石似的大眼睛，但它从不眨眼。眼睛下有一张可爱的小嘴，很特别，是透明的哦。而且你们猜它为什么嘴巴会一刻不停地张开合上，再张开合上呢?偷偷地告诉你们，它这是在呼吸呢!它的身子金光闪闪的，身子两侧长着两对鳍。别看它的鳍只有纸那么薄，它可是鱼儿在水里嬉戏玩耍的好帮手呢!最好看的`就要数尾巴了，它的尾巴像仙女的衣服，有一点点半透明的白，还泛着微微的青色，随着水波而轻轻飘动。
虽然它看起来美丽动人，但吃起东西来却让你大跌眼镜。它可是一个名副其实的小吃货，无论你给它放多少食物，它都会通通吃光!今天，我就试验了一下。我先把一根面条切成一小段一小段的，之后，我就把小面条倒进了金鱼缸里。一开始，金鱼对小面条很感兴趣，一下子把面条全吃光了。不过当我第二次喂它时，它先吃进去了，随后又吐了出来，小嘴还一噘一噘的。这可真奇怪呀!你们知道答案吗?
我的小金鱼美丽可爱又贪吃，你们喜欢吗?下次你到我家来玩，它一定会跟你做好朋友的!
我有一只金鱼，从小都要跟它玩。浑身金黄，所以我给它取名叫金金。
金金不管春夏秋冬天天穿着一件金黄色大衣，好像不知道冷或热。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一个波浪，力气十分大的时候，还可以把水草弄倒。
金金很贪玩，一天不知道要玩多久。就说有一次，我找到一个圈，可以让它穿过，没多久，我要放下圈去写作业，它用力拍拍尾巴，摇摇头，把鱼缸的水都要溅出鱼缸外了，好像在骂我：“你怎么可以玩一半就把我丢下？”
金金非常喜欢看电视。每一次我要看电视，都会把它放在茶几旁边。它都会拍“手”，等我打开电视机，它就努力地开始空翻，似乎想吸引我的注意力，我丝毫不理它。可过了一刻，由于金金的调皮，我发现我连电视的.声音都听不了，只好把它放在电视旁边，它才安静下来，这时我才能安静的看一会儿电视。
每次看电视时，最令我不敢相信的是：她会做一些动画片人物的动作，尤其是孙悟空，一“棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至还可以做一些动画片人物都不会做的动作，如：后空翻、穿洞洞……我可是从来没有见过动画的人做这些事。
金金真有趣。
在动物界有食物链，在我家也有“食物链”。
最高统计者，我妈，大鱼是我爸，小鱼就是我，虾米肯定就是我弟了。
一天晚上，妈妈发号命令了，一接到命令的“大鱼”，立马站起来，头发一抖，胸一挺，腰一直，立马说：“保证完成任务，老婆大人”。做完便让我妈去休息。爸爸带着我们这些虾兵蟹将，浩浩荡荡走进厨房去洗碗。
这活看起来简单，其实没那么简单。爸爸让我们站一排，比赛看谁洗碗又快又好。先开始我洗得最快。我一边洗还一边嘲笑弟弟，你太慢了!弟弟什么也不说，埋头继续洗他的碗，过了一会，他反败为胜了，超过了我和爸爸。我一看只有一两个盘子了，便对弟弟说：“你都洗了吧，反正你洗得快”，我阴险的笑了，呵呵，弟弟也没办法，谁要他是“小虾米”了。
我跟爸爸干脆用碗和盘子玩起了演戏。爸爸演大王说：“小鱼子啊，来来来”，我笑嘻嘻的应声：‘’小的不知道鱼大王有什么吩咐“。”宣小虾米来“：爸爸说道，”遵旨“，我边说，手还做个兰花指。小虾米一来，”鱼王“就说：”你来当乐手“。他们把筷子和盘子当乐器敲了起来。
妈妈循声走过来，我就说：‘’不知道太后娘娘驾到”。“本宫爱到哪就到哪”：妈妈脸色一变，把我们臭骂一顿，”让你们洗碗，在搞什么呀”。爸爸吃了一顿闷气，便对我说，“出什么馊主意”。我就把火气对弟弟发，可怜的弟弟呀。
在放春假的时候，我们全家去安吉玩了。
到了安吉的一家农家乐，就看见那里有一条长长的小溪，小溪旁边有许许多多大大小小的石头。小溪清澈见底，可以看见细细的小小的鱼儿们自由自在地游来游去。小溪边有许多人，有的在扔石头打水漂，有的在拍照，还有的在捉小鱼哩！我对捉小鱼最有兴趣，开始捉小鱼了，我先把鞋脱了，一下水，“啊，好冷啊”！我手里拿着杯子，杯子里装着饭粒，想趁小鱼在吃饭粒不注意的`时候，就把它们轻而易举地一条条地捉起来。但是真的捉起来好像就没有想像中的那么容易了，我往左边走，小鱼往右边游、我往右边走，小鱼又往左边游，我一次次的想靠*小鱼，小鱼却一次次地躲着我。当我正准备放弃走开的那一个瞬间，一条小鱼突然游到杯子里，咬了一口饭粒走了。
我觉得小鱼真是太机灵、太调皮了。虽然没有捉到小鱼，但妈妈对我说：“如果捉到了小鱼，也是养不活的，不用一天，它们都会肚皮朝天的。下次再来玩的话，我就来游泳吧，和小鱼一起游，我想也是很快乐的。”
接着他们乘坐着神骑校车钻到了漂在水面上的绿藻里，这些东西*时我在公园的湖里见过。这些浮游生物*时就生活在靠*海边，或是阳光照得到的地方。多罗西骑在一棵浮游生物上，突然从他后面来了一只比他更大的生物，一口吃掉了他脚下的浮游植物，差点把多罗西当成了午餐，幸好神奇校车及时的开了过来，用网把多罗西他们捞了出来，要不然他们就成了浮游生物的午餐了。
神奇校车刚带着同学们从浮游生物的嘴边溜走，一不小心被一条金枪鱼吞进了肚子里.........
太紧张了，太刺激了，讲得我的手心都出汗了。将来我长大了也要发明一辆这样的神奇校车，带着我们黄老师和全班的同学一起探寻大自然的奥秘。
好词： 1、咯吱咯吱、2、环顾、3笑眯眯、4跃入水中、5、距离、6漂浮、7非常巨大、8、荡来荡去
好句好段：
1、多罗西走路的'时候鞋子发出{咯吱咯吱}的响声。
2 、老师一边讲课一边{环顾}教室四周。
3、费瑞思小姐{笑眯眯}的看着大家。
4、校车高高跳起再{跃入水中}就像海豚一样。
5、他们和海胆*{距离}接触。
6、海面上四处{飘浮}着奇怪的生物。
7、汪达看到一条相对我们来说体型{非常巨大}的鱼。
8、当大家在钓线上{荡来荡去}的时候，有一张大脸盯着我们。
读书收获：这本书让我知道了什麽是食物链，食物链的重要。保护环境也是保护我们自己，如果环境破坏了也会危机我们人类。
家长的话：神奇校车使孩子在开阔视野的时候也学到了非常奇妙的东西。让孩子在科学的发现中观察、联想。让孩子明白了在任何物种里都有它的食物链。也包括我们人类。我们人类的食物链就是优胜掠汰。我希望铭铭能够在以后的人生路上踏踏实实，一步一个脚印，创造出属于自已的一片小天地。{不努力就有可能被其他优秀的人给淘汰掉}
——喜欢吃的水果小学作文优选【5】份
所有人都有自己喜欢的水果，比如有些人喜欢吃甜甜的水蜜桃，有的喜欢吃香脆的哈密瓜，还有的喜欢吃苹果。但我最喜欢吃的是水果店经常有的橘子，橘子经常穿着一件橙色的大衣，很像一位神气的贵族绅士。
如果剥开那凹凸不*的皮，那你就会看见瓣围在一起，像和睦相处的.兄弟姐妹一样，紧紧的抱在一起，那让人看着都流口水的果肉上面的橘络像白线，掰一瓣放入嘴里，轻轻一咬，满嘴都是甜甜的果汁，使人感到舒畅极了！味道酸甜可口，沁人心脾，而且含有丰富的维生素C，让人吃了还想吃，虽然橘子好吃，但吃多了，容易上火，所以要少吃一点哦。
这就是我最喜欢吃的水果——橘子。
我最喜欢吃的水果有很多，其中我最喜欢吃柿子。当它成熟时，它就像一个个小灯笼挂在树上。没有成熟的柿子青绿色，硬邦邦的，慢慢的它变成了青中带黄，熟透的柿子就变成了橘红色、软软的。
我每天都想多吃几个柿子，但是妈妈说，吃多了对胃不好，我只好少吃吃点。没有成熟的.柿子咬起来涩涩的，成熟的柿子一口咬下去，瞬间变成了小花猫，甜甜的。
我还知道柿子是落叶乔木，果实可以吃，木头还可以做各种各样的东西。你们喜欢吃柿子吗？喜欢吃一定要记得少吃点啊！
一天， 我和妈妈去买水果，我对妈妈说：“妈妈， 我想吃山竺。”妈妈就给我买了几个回来，我高兴极了。
它的外皮是深紫色的.，硬硬的。把它切开，雪白雪白的瓤象大蒜瓣一样。它的瓤可甜可甜了，一直甜到人的心里，很久很久也不能忘记。
我喜欢吃山竺，喜欢它的样子，喜欢它的味道。
我喜欢吃的水果是甜瓜。它长得像西瓜，摸起来是光滑的，颜色是黄绿相间的`。闻起来是浓浓的清香。用刀小心地切开，哇，好香的味道！吃起来香甜可口，里面的心是白色的，新的中间有许多白色的小子。
听说甜瓜还能消暑呢，所以我喜欢吃甜瓜。
我最喜欢吃芒果了，它没有成熟的时候是青绿色的，成熟了以后，他的表皮是金黄色的，看着特别诱人！
有一次，表姐来我家买了一些水果，里面有我爱吃的'芒果，我赶紧让妈妈用刀把它切成了小块放在碗里，淋上了美味的酸奶。这个味道让我垂涎欲滴，忍不住的尝了一口，哇塞！简直是太好吃了，满口留香，使人回味无穷！我忍不住又偷偷的吃了几口，这个味道真是让我流连忘返！
芒果不仅美味，而且营养价值很高，它还有维生素，蛋白质及钙，磷等等。
我最爱吃芒果，爱它的美味、爱它的营养、小朋友们你喜欢吃吗？
——吃西瓜_小学记事作文350字_小学作文(5)份
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜，晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，又黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，滲着。
“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口的吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生西瓜也很好吃！”这时，我心里真不是滋味儿，手中小小的西瓜突然变沉了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，*淡无味。我还是吃下去了。
这件事情过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
有的人喜欢吃樱桃，有的人喜欢吃草莓，但我爱吃西瓜。
有一次，我跟妈妈到西瓜地里去挑选西瓜。西瓜远远看去，西瓜像一个个小灯笼躺在地上。它的颜色绿绿的，身上有黑色的条纹，仿佛穿上了花衣裳。走*看，一个个西瓜在“绿树林中”悠闲地晒太阳。这时，我已经迫不及待地想吃上一大口西瓜了，但是我忍住了，继续“研究”西瓜。
我摸了一下西瓜，摸完以后，觉得它既不像水蜜桃那么软，又不像樱桃那么轻，西瓜是硬硬的、重重的，像一个“铠甲勇士”。最后，妈妈挑选了几个自己满意的西瓜带回了家。当她把其中一个西瓜切开之后，瓜汁一下就流了出来，红色的果肉仿佛在对我说：“我很美味，你咬我一口吧！”
夏天吃西瓜既解暑又止渴，西瓜皮还可以妙菜、美容。当然，需要提醒大家的是，西瓜皮是不可以生吃的哟！
西瓜是我们新疆的特产，只有我们这儿的西瓜又甜又大。我非常喜欢吃西瓜！
星期四下午，天气非常炎热，我真想吃到一块冰凉解渴的冰西瓜呀。
一走进教室，讲台上居然有一个大大的西瓜。瞧，这西瓜大大的，圆圆的，胖墩墩的，就像一个胖娃娃。它的外衣是浅绿色的，还带了几条深绿色的条纹。还有一个西瓜藤，真像是西瓜的小辫子。我看着看着口水都流出来了，我好像已经尝到了西瓜那甜蜜蜜的汁水，还发出了沙沙的声音，真甜啊!
老师拿起水果刀，把西瓜切成了两半，那红红的果肉，还有那黑黑的籽，感觉真好吃。老师又把西瓜切成了一份一份的，然后说：“开始吃西瓜。”话音刚落，同学们就一拥而上，我被挤到人群后面，我好不容易挤到里面拿了一块西瓜，津津有味地吃了起来，那滋味好极了!甜蜜蜜的，有些男生狼吞虎咽地吃了一块又一块，而女生则是细嚼慢咽。
吃完了，我们嘴上真是满嘴生蜜呀，我们个个都清新舒畅。奇怪的是我在家里吃西瓜都不觉得好吃，而在教室里却觉得很好吃，真是人多才吃得有滋味呀!
大家猜一猜，猪八戒喜欢吃什么？它圆圆的体形，它穿着一件条纹形的绿衣裳。不管是从上往下看，还是从下往上看，它都像一个圆圆的东西——地球仪。它敞开外衣露出鲜红的背心，有无数个小黑点嵌在其中，没错，它就是西瓜，我喜欢吃的西瓜。
我不仅喜欢它的外貌，还喜欢它独有的味道。晚上，我和妈妈逛街回来时，路过西瓜铺，看着我流口水的样子，妈妈就给我买了一个西瓜。我回到家迫不及待得尝了它的味道，果然是清凉一夏的好东西。鲜红的果肉滑过舌头和牙齿，有一种酥酥的感觉，每一口咬下去，甜甜的汁水瞬间溢满我的口腔。让我有一种嘴巴装上榨汁机的功能的怀疑。要知道我吃西瓜都是不吐籽儿的！这时，妈妈都会在一旁唠叨：“你再吃籽儿，你头上就会长出西瓜来！”小时候，听到这话，我就会把嘴里含着的肉和籽都通通吐出来。我长大了就明白了，这些话都是大人哄小孩的。因为喜欢吃西瓜，才会狼吞虎咽。
哈哈！再告诉你一个西瓜的用途，把西瓜吃完，洗干净，戴在头上可清凉了，比涂防晒霜效果还好！
我喜欢西瓜，它是我夏日里不可缺少的东西，给我带来味觉上的享受和生活中的乐趣。
今天下午，我和哥哥开展了一次有趣的“吃西瓜比赛”。比赛开始了，每人三块西瓜，谁先吃完谁获胜。
西瓜切好了，一共六块，*均放在两个盘子里。我和哥哥同时伸出手，抓起一块瓜，放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者，我有时一口咬去一大块西瓜，把嘴鼓得满满的；有时把眼珠子转一转往前看看哥哥吃得怎样了；有时为了吃快点，一口西瓜没咬几口就咽下去了。哥哥一直都在埋着头吃，没有半点分神。
尽管我俩都在认真地吃，但还是有一段差距，我刚吃一半时哥哥已经吃了一块了。虽然如此，我还是安慰自己：别着急，会赶上哥哥的。
哥哥很快就吃完了第二块。哥哥忽然抬起头，对我说：“萱，哥哥有点饱了，先休息一下。”可他却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了哥哥是想让我赢，所以才假装休息的呀。我便指了指哥哥面前的盘子，暗示他我不要不真实的成绩。他仿佛知道了我的心意，朝我点了点头，便又开始吃起来。
吃着吃着，当第三块西瓜我吃到一半时，突然感到脸上凉丝丝的，我抬头一看，哥哥正用西瓜皮擦着我的脸，他已经吃完三块西瓜了，哥哥赢了！
——中秋吃月饼的小学作文(5)份
今天语文课上，苏老师对我们说：”我们下节课吃月饼，感受一下中秋节，好吗？”话音刚落，我们下面的这帮馋虫便翻腾起来：哇！吃月饼啊！真是幸福！苏老师太好了！
叮铃、叮咚一阵音乐声响起，大家赶快坐好，迎接月饼的到来。苏老师进来了，对我们说：”月饼一般可分为两种，一种是广式月饼，还有一种是苏式月饼。*常我们家中吃的大多数是广式月饼，今天我们就来尝一尝苏式月饼，好吗？””好！”大家一起欢呼鼓掌。老师叫我发月饼，我偷偷用鼻子闻了闻，哇！
一股浓浓的香味扑鼻而来。我把月饼一块块发下去，再看看同学，都已经垂涎欲滴了。我低着头闻了闻，嗯，跟刚才我偷偷闻的味儿不一样，这次细细一闻，有肉香。又尝了一口，好吃，油油的，却不腻，真可谓闻着香，吃着也香。我边吃，这肉汁边从嘴角淌下来。吃了几口，没了，可肚子里的馋虫还是在叫馋死我啦！
我要继续吃月饼！我擦了擦脸上的肉汁就抬起头，哈哈！同学们的吃相真是千姿百态。瞧！赵峥禹吃了还剩一点点，突然不吃了，说要把剩下的美味带回去给妈妈尝尝；王俊杰拿着月饼在哪里端详了半天，一口都没动过；最要命的是王宁静手还好好的拿着月饼，可她这舌头从嘴里溜出来，舔着落在餐巾纸上的月饼屑，笑死我了
品完了月饼，心里突然涌出一种幸福感，是月饼的美味，还是苏老师的爱与祝福？应该两样都是吧！
今年的中秋，是和以往与众不同的，是一个最令我难忘的中秋！
我爱“明月几时有，把酒问青天”的美好，那种静谧充斥着每个院落。从古至今，有多少位诗人讴歌那一轮皓月，赞颂明月的纯洁。
我爱中秋――一个神话般的节日。
中秋总是最美好的，早上，我早早地起床了，翻翻日历，啊，今天是中秋节，每年的中秋节，我总和外公一起过，在小院子里，听外公唱曲，是最有趣的事了。
收拾一下，然后走进了面包店，买月饼。送月饼、吃月饼已经是每家每户都会的*俗了，送的.不仅是美味的月饼，而是一份份浓厚的爱与关怀。
买完月饼后，我匆匆忙忙赶回老家了。老家还是那样静，清新的空气扑鼻而来，然后踏出一步都觉得格外得轻松，因为踩得是家乡的泥土，不同于城市，它是那么飘香宜人。
不知不觉，天空披上一层黄昏，家人开始在院子里摆桌，摆上水果和酒菜，晚霞告诉我，月亮肯定很美丽，还有微微晚风呢。
夜幕降临，大家齐聚餐桌，说说笑笑，院子里外传来一阵笑声。月亮也悄悄爬上枝头。
“在这花好月圆之夜，我不禁想高歌一曲啊。”外公站起来，整理整理衣袖说。
“好，有请外公为我们放歌。”舅舅笑笑，眼睛像月牙一样弯。
外公唱：“明月几时有，把酒问青天……”
外公小时候，很爱月亮，当时他总是在草地上看着月亮，别有一番情趣。他说过，只有月亮才能安静他的心灵，月亮真好，你想，在你哭泣时，生气时，委屈时，疲倦时，堕落时，还是只有月亮陪着你，安慰你，讨好你，鼓励你，激励你，带领你，你不开心时，就看看月亮吧，说不定它还会给你讲嫦娥奔月的故事呢。
回想起来，在地球那一半的爸爸好像从来没跟我们庆祝中秋过吧，因为工作忙，所以从来没有跟家人一起吃过月饼。月儿，帮我个忙，把大家的思念传到他那边，让他知道我们一直都在等他一起吃月饼。
月夜朦浓，皓月当空，微风清婉，月饼的香味扑鼻而来，口水什么时候流了一桌子?我们一手抓一手，月饼很快一扫而空。
还记得，汶川的同伴。他们也有在吃月饼吗?大地震后，亲人们的离去，他们又有什么心思吃月饼呢，月饼，就是要和亲人一起吃啊，月亮的笑，应该可以抚慰他们的心灵吧，毕竟还有我们呢，尽管不再一起，但是月亮就是五星的线，不是么?
忽然，阵阵朦雨打湿了我们的衣裳，我们尽快收拾收拾，来到大厅，我们透过薄薄雨幕看着那月亮出神了。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
这个星期五的班会，与往年不一样，你猜为什么？因为我们进行了吃月饼比赛，就是比谁吃月饼最快。
主持人选好第一组，谢伟杰和王雨欣比吃月饼，主持人说开始的时候，谢伟杰一口气把月饼塞进嘴里，那个时候，大家都情不自禁地说：“哇！”可是，王雨欣还在细嚼慢咽，这个时候，老师走过来说：“他还没有退下去，你还有机会。”王雨欣的速度慢慢变快了，但还是追不上谢伟杰，不过王雨欣也努力了，所以谢伟杰胜利了。
因为举手的同学越来越多了，所以主持人的眼睛应接不暇，最后，选好了第二组。第二组是男生对男生的比赛，是文杰和是文杰和罗裔泽比赛，比赛刚开始，罗裔泽就大口大口地吃，可是，文杰吃完一口嚼干净后，才吃另一口，因为吃法不一样，结果也不一样，所以罗裔泽胜利了。
第三组是我们一个班高高的唱歌又很好的女同学颜语晨。另一个画画很好成绩又很好的男同学文楚雄。如果让你选，也许会选颜语晨，也许会选文楚雄，如果你选了颜语晨，那你就错了。你猜对了吗？
被叫上来的同学都在表演花式吃法，有的跟王雨欣一样细嚼慢咽，大部分都是女生，所以女生有许多输了比赛、有的咬几口，就把剩下的塞进嘴里、有的狼吞虎咽……
八月十五中秋节，人人皆知，作为一个孩子，大部分都喜欢吃那香喷喷的月饼，我也不例外。
我们全家人在一起热热闹闹的吃过了晚饭后，爸爸特意拿出一提月饼，我们全家坐在一起高兴地吃月饼庆佳节。我有点儿不解地问道：”为什么中秋节要吃月饼呀？“爸爸笑着告诉我：”中秋节又称团圆节，月饼是圆的，象征着团圆。古代，人们用月饼寄托思念之情。现代，人们用月饼赠送亲友，联络感情，表达着对美好生活的无限热爱呀！“我把月饼放到了桌上，问爷爷奶奶：”爷爷、奶奶，你们想吃哪两块？“爷爷高兴地说：”你终于懂事了，我就吃水蜜桃味的。“奶奶眯着眼睛说：”同上“，爸爸和妈妈在旁边接着说：”椰蓉的归我们消灭了。“我听了，当时就愣住了。爷爷奶奶知道我最爱吃水蜜桃味的啊！爸爸妈妈连个中等的也不给留啊，算了，为了表示孝心，拼了！我勉强装笑着把月饼分给他们，其实我的胃在流泪，好月饼吃不上了。
这时，弟弟已经打开了加着蛋黄的月饼，他先挑了那个蛋黄少的，然后说：”哥哥，那蛋黄多的就是你的了。“我听了火冒三丈，凭什么让我吃蛋黄立刻多的，我超烦吃蛋黄。本想立刻痛扁弟弟一顿，但是，转念一想今天过节就忍住了。
今年中秋节，好”苦“啊！为了和谐，连好月饼都没捞上，我从来还没有这么”苦“过啊！
我喜欢的节日有端午节、儿童节、元宵节……但我最喜欢的节日要数中秋节了，每年这个节日,我和家人吃完饭，就到楼顶去一边赏月，一边吃月饼,别提有多开心了!
天空由碧蓝变成深蓝，几颗星星若隐若现地在天空中闪烁着，月亮姐姐似乎有些害羞，迟迟不肯出来。“月亮怎么还不出来呢 ?”我焦急地说。说曹操，曹操就到――月亮姐姐突然奇迹般地浮现在天空中。那皎洁圆润的月光照耀着大地，天色越来越暗，月光也越来越亮，如同轻纱般笼罩着大地。看见如此美丽的夜景，我们一家都乐开了怀。
“吃月饼了!”随着妹妹的一声喊叫，于是，我们全家在欢声笑语中沐浴着柔和的月光，吃起了月饼，其乐融融!
