每个人心中都有一个梦想，我的梦想是拥有一座梦幻城堡，城堡周围有郁郁葱葱的森林，清彻见底的小河，可爱的小动物，美丽的小鸟，还有很多小朋友到我的城堡里来做客。
我希望我的梦幻城堡的墙壁是紫色的，而窗户的颜色有：红色、绿色、蓝色、粉红色、紫色等互相映衬，五彩斑斓。城堡里的每个房间布置都要巧夺天工的设计师为我设计，希望比公主住的更加漂亮。
我的城堡里有一座大大的花园。花园里的花有：茉莉花、月季花、水仙花、玫瑰花、康乃馨、百合花等，四季常开，使城堡一年四季都充满了活动。
城堡的大门有植物缠绕，还有小狗在看守。
我的城堡里还有跳拉丁舞的地方，我每天都可以约很多小朋友来这里陪我一起跳舞，也欢迎大家来看我的拉丁舞表演。
这就是我的梦幻城堡。欢迎大家来我的城堡里玩，和我一起欣赏城堡里的每一处风景。
我心中有一个愿望，就是看见未来的城堡。
有一天晚上，我在睡觉的时候，做了一个梦，看见了未来的城堡。
我发现城堡是工程师用他们辛勤的汗水造成的。床是用废品造成的，虽然床是用废品做的，但是躺上去很舒服。沙发是用棉花造成的。而且形状是圆形的，电视是用玻璃做的，车子是用牛皮做的……
城堡上面有一个指纹锁，指纹锁只要发现有坏人，就会攻击他，加入是好人的话，它就会自动开门。床可以按摩，而且床上有一个按钮，只要一按，就可以到儿童城去玩游戏，而且游戏都是免费的，沙发虽然是圆形的，但是它有很多功能，沙发可以按摩，睡觉，还有七十二个变化，电视可以下棋、看动画片、画画、看书、上色、搜台……牛皮做的车子不需要加油，而且开到哪里去都行。
“叮叮”铃响了，起床了。一看，原来是一场梦，我真的没有想到未来的城堡是这么美丽，这么漂亮。于是，我就把它记录了下来。
半个月前，我们家来了一群“小客人”。我把它们安置在蓝色的“城堡”里，一开始它们显得有点惊慌，不知所措，四处逃散。
为了让它们更好地适应新生活，我在“城堡”中撒了几颗草籽，滴上几滴水，还不忘给这些“小客人”添加些饼干屑，只是这些“小客人”好像也不领情，除了吃点饼干屑充饥，它们*时就喜欢挤成一堆，也不怎么走动。
时间一天天过去了，它们一直懒洋洋地，我也就渐渐失去了观察它们的兴趣，不再天天关注它们了。直到前两天，妈妈拿着蓝色城堡，兴奋地对我说：“快，你瞧，这儿有地道了，还有小草也长出来了！”
我从妈妈的手中抢过“城堡”，仔细一看，真的！那几颗草籽，居然都发芽了，长出细嫩的小草。一条长长的蓝色通道，也被“小客人”们挖好了。在角落里还有几位“小客人”正用细长的腿抱着挖出来的水晶颗粒，在奋力地爬。哈哈，真是可爱！
你现在猜到我家的小客人是谁吗？对，它们就是勤劳的小蚂蚁！
在我的桌上，摆放着一个美丽的城堡。紫色的底盘像个又矮又长的桌子，托住了城堡的上半部分。远看，像彩色的世界；*看，上面有各种各样的东西。每一次看到城堡时，我仿佛正在参观城堡。
城堡上有两种粘纸：一种是花形；另一种是四边形。城堡上有金色的图形：有明亮的窗户、有爱心的形状……其中一个图形在最中间，是钥匙孔。有一位英俊潇洒的国王站在最上面，他的三位勇敢的女战士站在国王的下面，她们是保护国王的。还有一只小青蛙和一个卡通照相机站在最下面，它们把王国看守得严严实实。
如果你能找到一把爱心钥匙，就能打开城堡。一打开城堡的大门，你会看见一个粉色的发卡，三把梳子，还有四面镜子和照片。
城堡美化了我的房间，也给我带来了快乐与喜悦。多美的城堡呀！
我的家是一座漂亮的“城堡”，里面住着三个人，分别是爸爸、妈妈和我，我们生活得很幸福。
我的爸爸高高的个子，浓眉下长着一双看起来很聪明的小眼睛。他每天穿着一身整齐的西服，踩着“咯噔，咯噔”响的皮鞋，每天早晨七点准时出门。他每天都很忙，但下班回来就会辅导我学*。我的爸爸非常勇敢，他敢走鬼屋，他敢坐过山车，他敢在半夜出门……我的爸爸十分聪明，我不会的题，他都会给我耐心的讲解，并能给我出一道相似的题。
我的妈妈很漂亮，她有一头卷而浓密的头发，一双充满母爱的眼睛，长着扑闪扑闪的睫毛。她是一名大学教师，我既是她的女儿也是她的学生，大家都懂得，所以我才这么优秀，呵呵呵。她严于利己，勤劳朴实，自立自强，我深受感染。
而我是一名聪明伶俐，机智可爱的小家伙。我虽然个子不高，但一双炯炯有神的丹凤眼闪动在柳叶眉下。我长得不是很漂亮，但是我的心灵很美；我不是很聪明，但是我很努力。
这就是我的家，我们一起努力，我们一起玩耍，组成了一个坚不可摧的城堡。
今天，我和爸爸去辛巴达*堡游玩。今天是一个雨天，下着大型的阵雨，我们虽然带了两把伞，可还是被淋湿了。雨下的多大，可想而知。
我们到辛巴达*堡时，已是9点半了，看着数不胜数的人流，我觉得：“我们必须赶紧找到售票口。”所以我卯足劲，踮着脚往上望。忽然，我看见一个窗口，只见上面写着“售票处”三个大字，我万分欣喜，急忙站到那40多米长的买票大队里。接下来的事情可不容乐观，我们站了两个半点，才买到了那张宝贵的手贴，可是现在已经到了12点，我们得找地方吃午饭了，我们匆匆忙忙的吃了些烤肠、喝了些水，就开始上路了。
我们首先又站了一个小时的排后，才开始玩第一个游戏“鬼屋”。鬼屋有一个入口和一个出口，里面有很多鬼，非常吓人。当我们踩到一个铁板时，旁边突然响起一阵震耳欲聋的响声，原来那是一个机关，我们心惊胆战地继续向前走去。这时，我又看见一个铁板，我试探性的在上面踩了一下，果然，灯灭了，这又是一个机关。出去以后，我发现所有的游乐设施都不能用了，原来那个铁板不是机关，灯是因为停电所灭，真是坑。随后，我和爸爸又玩了一个迷宫和一个钓鱼游戏，便打车回家了。
我打开水笼头，清清的自来水顺流直下，就像一个个可爱的水精灵在玩滑滑梯。哗啦啦哗啦啦，水精灵们在赛跑，你追我赶，谁也不让谁。
它们一个个地冲到了我准备的大城堡里，每下来一次就会有一组小精灵拉着手，形成一个小小的漩涡。这些可爱的小精灵穿着晶莹透亮的外衣，远远望去，就象一颗颗跳跃的珍珠，活泼极了。每一颗水珠滴落时，水面会产生许许多多的小泡泡，这像是水底有几只小鱼在吐着泡泡一样，旁边泛起一圈圈波汶，慢慢地荡漾开来。
后来，我也是水精灵中的一员，跟着它们一起玩耍，一起嬉戏，一起吐泡泡。有时我们在城堡里，比一比谁吹的泡泡大;有时也会露出水面，呼吸新鲜的空气，顺便比比谁跳得最高;有时我们也会很碰巧地找到新的漩涡，征求它们的同意，和它们一起转圈圈。我们也有*静的时候，每当这个时候，城堡里变得非常安静，原先的喧嚣停止了，水面就尤如一面光滑的大镜子。
慢慢地，小伙伴们越来越多，我为它们准备的城堡不够住了，它们就跑出城堡，跑呀跑呀......哎呀!水溢出来了，没过了脚背，我像是被现实忽然拽回来似的回了神，赶紧关上了水笼头。
跟着水精灵在城堡里玩了一回，真是太美妙了。
昨天晚上我正躺在床上准备休息的时候，突然听到窗外有一只小狗在哭泣，它的旁边还有一匹飞马。我连忙打开窗户让它进来。
这只小狗竟然会说话：“求求你，救救我好吗？我生活在一个遥远的国家，我是这个国家的公主。有一天，我们的国家来了一个不速之客——可恶的老巫婆。老巫婆把我变成了一只小狗，她天天让我替她干活。她把父王和臣民们变成了石像。你可不可以帮我教训她呀？”“我不知道怎么教训她。”“你可以那还是拿上武器呀。”于是，我拿起机关枪和水枪，坐上她的飞马，和她一起飞向了她的世界。
我来到城堡，真是一片狼藉。到了城堡的大殿，看到老巫婆在那坐着，我气不打一处来。大声喊道：“老巫婆，我要打死你。今天就是你的死期。”说完，我就拿起机关枪，对着老巫婆射击。她拿起法杖，用魔法向我射来。这时，气得我火冒三丈，身子一侧躲开之后，拿起水枪对着巫婆喷起来。哈哈！想不到这老巫婆竟然怕水。只见她东倒西歪的，不一会儿，就快没气了。我感觉不解恨，接着又拿起机关枪向她狠狠地猛烈射击。只见她躺在地上，一命呜呼。这些被变**像的人们也都恢复了本来的模样。
可恶的老巫婆死了，大家都欢呼起来。这个国家的人都说我是大英雄。
大家好，我是卡通城的城长，最*卡通城刚刚改造完，下面我来给大家介绍一下其中的几个项目吧。
一、金矿岛。金矿岛是一个漂浮在“海”（海是用很坚固的玻璃做成的，玻璃下面还有各种各样的海洋生物）上的岛，岛上埋着许多“宝藏”，游客们登陆岛上根据所给的地图经过重重险境找到“宝藏”，“宝藏”各式各样，那就看你的运气怎么样罗，找到了宝藏就归你！
二、转转马。转转马是在原有的基础上再加一些创意。如：你骑上的是“马”，那么，在玩的过程中，“马”时常会昂头嘶叫，令你感到真的是骑在了马的身上；还有金鱼的尾巴会一摆一摆、飞机的尾翼会不停地转……骑上各种你喜欢的动物，在父母的陪同下一起旋转荡漾，一起享受转转马给你带来的欢乐吧。
三、青蛙跳。在青蛙跳上，我们曾经仿佛快乐的小青蛙蹦蹦跳跳。青蛙跳在上上下下地弹动中带来的无限欢乐和勇气，其乐无穷。现在青蛙跳改掉了原有的不足，将在户外变成室内的湖面上、面对超大立体屏幕里的清清的小湖、青青的荷叶、可爱的青蛙和它“哇哇哇”叫的声音，一起享受自然给你带来的舒服。
米老鼠、唐老鸭、高飞、灰姑娘、美人鱼等等一切卡通人物以及我——卡通城的城长，随时欢迎你参观卡通城。
——城堡作文 (菁华9篇)
在暗暗的黑夜，我会我另一个朋友一起出现在了一个城堡的门口。
我看见那个门非常大，高，突然，那个门打开了，我会我的朋友躲在草丛里，那个人走了出来，我会我的朋友立刻起身跑进城堡里。城堡里那么大，我们去哪儿？我非常着急的说：“怎么办？”突然那个人有回来了，我说：“走，我们跟着他走吧，看他走到哪里去，我们就悄悄的跟着他，走着走着，我眼前出现一个亮光，好像是一位漂亮的公主在哪哭泣，一个士兵说：“公主，你不要哭泣。”公主说：“我的晚会居然一个人也没有参加。”我的朋友大声的说道：“我
—来—了。”我立刻捂住他的'嘴巴说：“你在干什么呀？”一个士兵走过来吧我们抓起来，人道公主的前面，公主马上收回眼泪说：“终于有人来参加我的晚会了。”公主说：“你们是来参加我的晚会的吗？”“对”一个朋友说道，“太好了！太好了！”
天亮了，公主说：“她教我们骑马，射箭。”我们两都高兴极了。公主说：“你们自己先去宣一匹马。”我选了一匹白马，我的朋友选了一匹黑马，我们拿着箭，骑着马去游玩。我对公主说：“万一我们找不到回来的路怎么办？”公主道：“我又一块水晶石，可以找到回来的路。”
晚上，我们高高兴兴的骑着马回去到了城堡。但是公主的母亲回来了，她的母亲很狠心，关注U说：“母后，我又两个朋友！”“是谁呀？”母亲说。“把他们带上来。”皇后看了我们说到：“我有一颗金石，可以送你们回去。”母亲把金石给了我们。我们变了回去。
我还很想念那漂亮的公主会我们的美好时光。
在我的桌上，摆放着一个美丽的城堡。紫色的底盘像个又矮又长的桌子，托住了城堡的上半部分。远看，像彩色的世界；*看，上面有各种各样的东西。每一次看到城堡时，我仿佛正在参观城堡。
城堡上有两种粘纸：一种是花形；另一种是四边形。城堡上有金色的图形：有明亮的窗户、有爱心的形状……其中一个图形在最中间，是钥匙孔。有一位英俊潇洒的国王站在最上面，他的三位勇敢的女战士站在国王的下面，她们是保护国王的。还有一只小青蛙和一个卡通照相机站在最下面，它们把王国看守得严严实实。
如果你能找到一把爱心钥匙，就能打开城堡。一打开城堡的大门，你会看见一个粉色的发卡，三把梳子，还有四面镜子和照片。
城堡美化了我的房间，也给我带来了快乐与喜悦。多美的城堡呀！
中午，外面刮起了大风，不能出去玩了，于是我决定用积木搭一个城堡。
城堡分为两层，我先找来了说明书，照着说明书拼好了一个小餐桌，上面摆着两个水杯，一个茶壶，一块巧克力，一个蛋糕，还有各种美食，吃的虽然是假的还能让我们流口水呢！
我又拼好了一个洗手池，洗手池的颜色非常丰富，有粉的，紫的，蓝的，绿的……
一楼还有一个楼梯，楼梯是可旋转的，有一个机关，把机关拧一下，楼梯就会展开，再反着拧一下，楼梯就会收回。一楼最引人注意的是一扇门，把小人放在一块积木上，推一下那块积木，门就开了，小人也会站在门中间！
二楼，有一个双人床，是用深紫色和白色积木搭建而成的，床上显得又整齐又舒适。还有一个吊灯，吊灯可好看了，五彩缤纷的，拼的时候只用了三种颜色，可是拼完后呈现出许多颜色。也许因为吊灯用的积木是透明的，三种颜色的积木透过水晶颜色的积木颜色就会有变化吧。
最后，我把两层搭了起来，一个非常好看的城堡就“诞生”了！
用了好几个小时，我终于把城堡拼好了。真是“功夫不负有心人”啊！
淘气包马小跳，大家认识吗?我可喜欢他啦!他身上的孩子味超浓，什么奇思妙想都能想出来。今天，我在乐购超市发现“淘气城堡”。哈哈，里面是否住着马小跳一家呢?我立马进去瞧个究竟。
哦，原来这里是孩子们游玩的乐园。里面摆着各种游乐设施，有动物木马，有椰树转转转，有彩球乐园，有滑翔梯，有秋千等。已经有很多小朋友在玩了，欢呼声，笑声响成一片，小朋友们一个个又蹦又跳，那高兴劲别提了!这可乐坏了我!我也赶紧脱鞋，跳进淘气城堡，迫不及待地玩了起来。最刺激的要数滑翔梯了，我两手紧紧抓住杆上的扶手，脚离地，身子悬空，立即随着杆往下滑，只听耳边“呜呜——”的一声，迅速地滑了下去，吓得我心儿砰砰直跳。球球乐园也很好玩。五颜六色的彩球数不胜数，让人眼花缭乱。我一跳进去，就被球球大军包围了，数不清的彩球把我半个身子埋了起来，想站起来，脚却往下陷得更深，好像深陷泥潭，身不由己。椰树转转转让我胆战心惊。我抱住椰树干，椰树就转了起来，时不时还碰到一些东西撞你一下，哈，真是其乐无穷啊!
有一天我下去玩时，看到几只蚂蚁行色匆匆地运送着食物，我便跟着它们的脚步，一起去拜访它们的家。
我好像也变成了一只蚂蚁，去参观它们的城堡。呵，跟真正的城堡一样，还有兵蚁看门呢。我跟那些兵蚁说了一下——用长触须拍拍它们，我就进去了。正巧，我看到了它们跟敌人战斗的场景：它们对敌人奋力攻击，保卫自己的“城堡”。还好，有惊无险地胜利了。接着往里走，我看见了许多房间，中间用楼梯连接着，更让我惊奇地是，它们分工明确，各自有自己的办公室，在一个房间里，我看到了许多蚁卵，还有蚁“护士”照料刚出生的蚁宝宝。我看到了一扇金碧辉煌的门，推门一看，里面住着蚁后（蚁王），还有成千上万的蚂蚁为它服务。虽然蚁后是所以蚂蚁的母亲，但她并不管他们。在旁边的房间里，有些蚂蚁正在用它们的嘴把食物运动这间房子里。还有些蚂蚁在“盖”新房间。另外一个门上挂着牌子：蚜虫养殖院。这个“城堡”里莫非还养着“宠物”？进去一看，哦，它们养蚜虫并不是为了好玩，而是为了获得香甜的汁液呀。
我还看到了许多房间……
直到天黑得什么也看不见，我才醒悟过来。我已经漫游了好长时间了。我拍拍酸痛的脚，心满意足地回家了。
今天，我们到宁波天宫城堡去玩。
天宫城堡和嘟嘟城差不多，也是一个大型儿童职业体验中心。里面是各种模拟商店和职业：有“消防”、“*”、“押运公司”、“蛋糕房”、“肥皂公司”，医院最多，有“育婴中心”、“体检中心”、“眼科”、“牙科”等等。
我和妹妹先当了消防员。我们穿上工作服戴上消防盔，听了老师的讲解，然后上了迷你消防车，鸣着笛，红蓝灯一闪一闪的，“呜啦呜啦”地叫着，火速赶往火灾现场。说是火速，但也比步行速度慢上好几倍，因为人多不好快驶呀。到了现场，举起固定在地上的迷你水枪，喷起迷你房子里着起的火。这水枪太低，我喷不到上面的房子，只能对着下面的房子喷。我们大家齐心协力，终于把大火扑灭了。凯旋而归的同时，也喊起了响亮整齐的口号：“我是小小消防员……”
我们还做了一次冰激淋，当了一回牙医，做了主持人，又跳了一回瑜伽。然后，进了宁波晚报报社。我开始还以为都是卖报的呢，一看原来是当记者。我成功地采访了一个大人和一个小孩。
当然，和大人一样，我们干这些活都有工资，一个上午下来，我一数，净赚了三十四元钱。拿着自己辛勤劳动所得，我到商店买了东西，满载而归。
昨天晚上我正躺在床上准备休息的时候，突然听到窗外有一只小狗在哭泣，它的旁边还有一匹飞马。我连忙打开窗户让它进来。
这只小狗竟然会说话：“求求你，救救我好吗？我生活在一个遥远的国家，我是这个国家的公主。有一天，我们的国家来了一个不速之客——可恶的老巫婆。老巫婆把我变成了一只小狗，她天天让我替她干活。她把父王和臣民们变成了石像。你可不可以帮我教训她呀？”“我不知道怎么教训她。”“你可以那还是拿上武器呀。”于是，我拿起机关枪和水枪，坐上她的飞马，和她一起飞向了她的世界。
我来到城堡，真是一片狼藉。到了城堡的大殿，看到老巫婆在那坐着，我气不打一处来。大声喊道：“老巫婆，我要打死你。今天就是你的死期。”说完，我就拿起机关枪，对着老巫婆射击。她拿起法杖，用魔法向我射来。这时，气得我火冒三丈，身子一侧躲开之后，拿起水枪对着巫婆喷起来。哈哈！想不到这老巫婆竟然怕水。只见她东倒西歪的，不一会儿，就快没气了。我感觉不解恨，接着又拿起机关枪向她狠狠地猛烈射击。只见她躺在地上，一命呜呼。这些被变**像的人们也都恢复了本来的模样。
可恶的老巫婆死了，大家都欢呼起来。这个国家的人都说我是大英雄。
今年春游我们去的是天宫庄园里的天宫城堡。走进去一看，里面有许多“工作”休闲馆，有做警察的，有做演员的，有做电台主持的，还有做医生的……这些项目中，有的是免费的，有的是要花钱的。
我喜欢制作冰淇淋。这项工作虽然要花钱，但做起来却挺有意思的。制作冰激凌一共有三步，先把冰淇淋粉在水里搅拌均匀。搅拌时会遇到大小不一的颗粒，这时要非常耐心地用筷子把颗粒捣碎，然后把搅拌好的冰激凌粉倒入机器里。经过机器的一番加工后，就可以把冰激凌从机器里挤出来。挤的时候拿杯子的右手要慢慢地一圈一圈的转动，否则，冰激凌会溢出杯体外。哇，看着冰激凌粉变成了黏糊糊、凉幽幽的固体，我真佩服自己的本事。吃着自己亲手做的冰激凌，味道很特别。“做医生”的职业是免费体验的，也很有意思。开始时，我有些胆战心惊。因为，那些人体模型里有许多器官露在外面，很吓人。虽然我有些害怕，但我还是通过体验知道肝的下面是绿色的胆，小肠和大肠的旁边有一大堆肉色的脂肪，这些器官都是人体的主要部位，不可轻视，看来当医生真的不容易。
这一天我不仅玩得很开心，而且学到了许多知识，真是两全其美。我以后还要去天宫城堡做更多的“工作”。
“啊，冰淇淋真好吃！”我自言自语，一边吃着雪糕，一边走着。不知不觉来到一个小木门口。“哇！这门真好吃！不过这门是草莓味冰淇淋就更好吃了……”“啦啦啦……”哎，是谁在唱歌啊？“谁啊？”我大声问。“是我啊！”一个小小的声音传来。呀！是一只蝴蝶在说话。我一把把蝴蝶抓住，放进嘴里，哇，是草莓味的喔！
我走了半个小时，来到一个森林。那边有巧克力味雪糕树，奶油味雪糕花……好多好多啊，我的口水顿时“飞流直下三千尺。”忽然，从草丛中走来一只老虎，我一点都不怕，大把大把地把老虎吃进肚子里，呀！竟然是水果味的！
走了一会儿，来到一个花园。哇，花园好多冰淇淋蝴蝶啊！我左右手一起来，左手一只，右手一只，有香草味、巧克力味、草莓味……
我不知道走了多久，来到一家服装店。我发现买衣服竟然是用雪糕买而不是用钱！我马上回到公园抓起几只蝴蝶，跑回服装店。我买了一件五彩缤纷的连衣裙，一件小花猫的衣服，一条休闲裤。我把蝴蝶付给老板，开开心心地走了。
“叮零零……”哎，怎么回事？蝴蝶呢？雪糕呢？我的连衣裙呢？……唉，原来这只是个梦，可恶的闹钟把我的美梦吵醒了，真气人！
——《巨人的城堡》读后感 (菁华3篇)
今天，我读了一本＂淘气包马小跳系列＂的书，书名叫《巨人的城堡》。
你知道吗？马小跳有三个小伙伴，他们分别是：唐飞、张达、毛超。一天，马小跳带朋友们去高尔夫球场。他们在旁边发现了一个巨大的房子。他们猜测这是不是厂房、车库或者。。。。
第二天早晨，他们继续侦查这座巨大的房子。他们看到了像集装箱一样的汽车，接着又看到了一座用大砖块砌成的城堡。对此，他们觉得很可疑。他们又爬上了一个小山坡，看见了里面的物品。里面的东西都是那么大。毫无疑问，刚才的那辆车是巨人开的。
这本书让我感觉到了做事要认真、努力，才有结果。如果不尽力，就没有回报，其实是在浪费时间。我也觉得马小跳是一个快乐的人，因为不管在哪一天，他都是那么的快乐。
今天，我看了《淘气包马小跳》系列中的《巨人的城堡》。写的是一个巨人的故事。
故事是这样的，有一天，爸爸带马小跳去高尔夫球场，他发现了一件怪事，有一座房子，门很高，窗户也很高，整天关着门，好像没人住。 房子是用来做什么的呢？会不会有坏人把人质关押在里面，马小跳、唐飞、毛超、张达带着好奇的心，然后悄悄的拿着望眼镜去侦察那座城堡。看到这里我的心不免也跟着提高了，我也带着好奇心迫不及待的往下看，到底会发生什么事情呢？
在几天耐心的侦察中，那座神秘的城堡终于开门了，他们发现那里居然是一座巨人的城堡。这位巨人叫阿空，身高两米四九，比篮球明星姚明还高，巨人阿空的'车像房子一样大。巨人走到那儿他们四个就跟那儿，他们跟到了巨人的车旁边，张达故意说：“里面有只老鼠，”巨人推开门说：“谁是老鼠？”他们不知不觉的说起话来，还介绍了自己的姓名。他们成了好朋友，有一次，张达请他们到外婆家吃桃子宴。阿空见到慈祥的外公外婆时主动说：“等外公外婆金婚时，用我的车到处观光观光。”
我觉的这个故事挺有趣，我和故事中的主人公一样，对一些不懂的事情总有好奇心。无论做什么事不要光是好奇，一定要想方设法的开动脑筋解开秘密。也学会了怎样交朋友，怎样帮助朋友，对朋友一定要诚信和无私才能得到真正的好朋友！
今天，我看了一本书叫《巨人的城堡》，里面有一个巨人，巨人的名字叫阿空，身高二米四九，比篮球明星姚明叔叔还要高！他有一只瘫痪的腊肠狗和来串门的十二只乌龟，他在汽车城工作，他很怕人，因为他觉得人们看他与看动物园里的猩猩没什么两样，他只能天天吃土豆。他厌倦了他的工作，最后，那只腊肠狗能跑了，阿空很开心。后来，阿空也找到了属于自己的生活。
在我们成长的过程中每个人都读过许多书，书是我们的良师益友。我和大家一样也看过许多书，其中有一本到现在还记忆犹新，它就是《巨人的城堡》。
书中的主人公叫马小跳，是三年级的一名学生。有一天，他跟着爸爸到高尔夫球场玩，在捡球时有一个重大发现：在高尔夫球场的旁边，有一座像城堡一样的奇怪的房子，这引起了马小跳的猜测。后来马小跳和他的朋友们带着望远镜进行了侦查。原来这座房子住着一个巨人，巨人因为害怕人们用异样的眼光看他，怕人们用奇怪的思维想他，更怕人们不把他当人，所以就一个人孤独地隐居在这里。后来马小跳与巨人成了好朋友，他不但帮巨人解开了心结，不再害怕人，而且还和人成了好朋友。
我很喜欢马小跳，虽然他很调皮，但他聪明、爱动脑筋，而且喜欢帮助别人，有一颗金子般的心。以后我们要想他学*，当然学*成绩不能学*。做一个助人为乐、诚实守信的好孩子。
今天我读了杨红樱阿姨写的一本书——《巨人的城堡》。讲的是马小跳在球场看见了一座很高很高，高得插入云霄的房子。马小跳觉得这是巨人的房子。他和他的好朋友寻找到了巨人。巨人的名字叫阿光。
阿光因为不喜欢别人异样的眼光把自己孤立起来，很孤独。他没有朋友，只有一只残疾的狗和几只乌龟陪着他。自从认识了马小跳和他的好朋友们，阿光变得开朗了。
读完这本书，我明白了，每个人都需要朋友。
——《城堡》读后感 (菁华3篇)
《城堡》使我们感到因迷失在远离人烟的森林中而彷徨——它应该是一把能劈开我们内心中冰封的大海的斧子。——弗兰茨·卡夫卡1904年1月27日至友人波拉克的信。
现代人的生活节奏正在加速。一切都好像装上了时代的引擎。火车一次次提速，摩天大楼一层层加高，人们说话的节奏也随着城市越来越激昂的频率加快。无数的城市提出了“城市慢行日”的概念。于是，无数的汽车减慢了车速，无数的行人放缓了脚步，无数的风景定格沉淀，变得绚丽多彩。然而，人心中的欲望却一刻也不曾停歇。现代人惊恐地发现，现代社会的本质不过是由利益构建起的巨大框架结构而已。人情冷漠，为利益追逐成为生活的一种常态。现代人为自己发现社会的本质而异常恐慌。然而，早在两百多年前，一双富有洞察力的眼睛就穿越了时代的障碍，清晰地预言了现代社会的本质。为追逐利益，历经千辛万苦，回头猛然发现，终其一生，我们要寻找的只不过是一个“城堡”而已。
如果说神奇的预言是神话，科学的预言是事实，那么《城堡》中所设下的预言就是建立在神话上的现实。巫师透明的水晶球中隐藏着对未来的猜疑，科幻小说的扉页夹杂着对于未来的窥探。不过这些预言未必准确，你大可以一笑而过。然而，对于《城堡》中的预言却不得不信。卡夫卡无愧于二十世纪最伟大的预言家，《城堡》从某种意义上来说不仅仅是一部小说，更是一本现代启示录。《城堡》中的预言一直影响着我们，直到现在，我们仍然活在卡夫卡预言的世界里。《城堡》的预言至今仍有着无可比拟的现实意义。
每个人心中的恶魔在把夜啃垮，无所谓好坏，这就是生活。早在二十世纪初，卡夫卡就惊恐地发现，在社会柔和的外表下，掩藏着人性的不真实。他感到前所未有的恐惧，这种恐惧来自他对未知世界的窥探，也来自于他敏锐的洞察力。卡夫卡发出了惊世骇俗的呼喊。他的尖叫振聋发聩，穿越一个世纪的长度，至今在我们耳边萦绕。他的预言犹如一个强大的结界包围着我们，尽管没有结局，却仍然无法挣脱。
“K抵达的时候，夜已经深了。城堡山笼罩在雾霭和夜色中毫无踪影，也没有一丝灯光显示出城堡的存在。”一个华丽的预言在看似不经意的描写中拉开序幕。黑夜是阴谋与秘密的最佳伴侣。卡夫卡选择将城堡藏匿于黑暗中。这些残酷的现实和彻骨的寒冷，永远只可以交给黑夜保管。于是，在夜色的掩护下，K所能看到的仅仅是宁静的冬夜和屋子里毛绒绒的灯光。世界对于K而言，光鲜而美好。此刻的K单纯幼稚得可笑，全然没有意识到城堡将成为困扰他一生的梦魇。他就像初生的牛犊，全然不顾身后那个咔咔作响的城堡正瞪着血红的眼睛想将他吞噬。K不了解城堡的庞大复杂，更不了解其中庞大的运行机构。那样的城堡，犹如纽约的天气一样阴晴不定。你永远不知道纽约的风往哪儿吹。
然而预言终有一天会被揭开，就如同K不可能永远只拘泥于小小的村庄中一样。他需要得到城堡对于他的价值的肯定。那个庞大的城堡犹如炽热的太阳一般闪耀，而K也甘愿做一只小小的飞蛾，一次次奋不顾身地扑向他所谓的光明。为了能够进入城堡，K开始游走于形形色色的公职人员之间。他敲开一扇扇官僚机构的大门，一次次等待城堡老爷的降临。然而在一扇门被敲开之后，真相却跌入了更深的黑暗之中。在K的眼中，城堡的实体日益模糊，取而代之的是一种强大的压迫力使他喘不过气来。城堡无数次出现再K最深的梦魇中，如同海市蜃楼。K觉得它*在咫尺，却遥不可及。城堡此时就如同上帝与K开的玩笑，位于现实和虚无之间的临界点上，真实而虚幻。
前几天在图书馆接了一本加拿大女作家写的小说，名字叫《蓝色城堡》。
故事讲的是女主人公华兰茜因为被误诊为心脏病晚期，以为自己活不过一年，因此冲破内心的枷锁，不顾一切追寻自己心目中那座蓝色城堡。
华兰茜是当地一个名门望族的后代，但由于从小体弱多病，而且长得也不如其他孩子可爱，所以总是被家里人忽视，并经常被当作笑料。最可悲的是，她活到29岁了，从来没被男生追求过，整天过着死气沉沉、毫无意义的生活。有一天，因为心脏老是疼痛，她就背着家人偷偷看了医生，结果被误诊为心脏病晚期。她知道自己活不了多久了反倒很轻松，更重要的是她觉得自己没必要继续委屈自己讨好家人了。她离家出走并结识了被她家里人形容为“罪犯”的史奈斯，由于种种原因，她与史奈斯结了婚并最终相互爱上了对方。
我很喜欢这个故事，尽管华兰茜是在以为自己活不久的情况下下定决心实现梦想的，我还是很佩服她的勇气与恒心。人活着是很不容易的，经常由于这样那样的原因徘徊不前，碌碌无为，做着违心的事。要想真正不顾一切地去实现自己的梦想真的需要很大的勇气和恒心。
在古老的远方，有一座神奇的城堡——梦想城堡。据一位巫婆说：“那是一座拥有无限法力的神秘城堡，是由梦国王哈尔林带领一队人马占领的，并命名为梦想城堡。如果有谁能进入城堡，她就可以实现自己的梦想……”这位巫婆乃是梦国王的姥姥，曾光临过梦想城堡，今天她拥有的法力，便是城堡的恩赐。可惜的是巫婆没有留下太多进入城堡的秘籍便匆匆离世了。于是，人们争先恐后地涌向梦想城堡，虽然巫婆生前说过很多关于危险旅途与城堡机关的东西，但现在看来，已经不能阻止这些疯狂人们的欲望了。他们纷纷踏上旅程，有的三五成群——因为他们相信团结就是力量；也有一部分人单qiang匹马——他们可能认为合作的结果总是不欢而散。这要经过一座大山、一条凌河，还有一片一望无垠的大沙漠，更为可怕的是，这些勇士们还要穿过充满邪—恶的魔鬼黑森林！山，可能没什么危险的，只不过是一些老虎毒蛇雄狮之类的野兽。而凌河就不一样了，传说这条河留下了一枚打开梦想城堡的钥匙——红宝石之链。这条项链是国王的魔法师哈里瑞柠精心制作的，用31颗红宝石镶嵌在一条千丝银上，并为它施加了五行封印，只有它，才能开启城堡大门。勇士们立刻下马，在金光闪烁的凌河里不停地摸索寻找。
终于，一个身着金质盔甲的勇士开心地大叫：“噢！太棒啦，我找到了！”听到这叫声，别的勇士都摇摇头，无奈地站起身，跨马踏过凌河，继续赶路。穿金质盔甲的勇士一路上一直玩弄着那串魔法项链，喃喃自语到：“呵，我可真幸运啊，这么漂亮的项链。”一会儿又显出无奈的神情，说道：“唉，真是可惜。这么漂亮的项链，送给我的母后该多好，她一定会喜欢的！”原来，这位勇士是纳塔国王子，难怪他那么与众不同，一身纯金打造的盔甲，盔翎是鲜红的，就连剑都是金柄的呢！很快，他们来到那片金黄金黄的沙漠，忽然头顶一阵眩晕，这是怎么回事呢？请看下集——梦幻城堡。
“我们正从威尼斯航向那不勒斯，土耳其舰队截住了我们的去路……”奥尔罕·帕慕克的第一部历史小说《白色城堡》，就这样娓娓道来。这是初冬，动车组飞驰在成渝之间。我沉浸在帕氏的文字里，不能自拔。
对于奥尔罕这位荣膺2006年度诺贝尔文学奖的得主，人们最熟悉的是《我的名字叫红》，独特的艺术结构、语言风格，充满诗意的魅力。写于之前的《白色城堡》，1985年甫一出版，就让帕慕克享誉全球，五年后获美国外国小说独立奖。《白色城堡》极具寓言和梦幻色彩：威尼斯人“我”被俘虏到伊斯坦布尔，几经周折，成为土耳其人霍加的奴隶。两人外貌神似，天长日久，彼此甚至比对方还熟悉对方的经历和生活*惯。在一系列必然的接触和纠缠中，两人联手对付了一场瘟疫，霍加晋升为皇宫占星师，“我”则成了苏丹帝王的倾诉对象。他们还制造了一件庞大武器，随苏丹征战“白色城堡”，武器陷入泥泞大海，不可避免地面对失败。他们清楚失败的结局，于是，浓浓大雾中，霍加选择逃离，奔向他想象中的城市威尼斯；而别无选择的“我”，从此过上原本属于霍加的生活……读者正在为主人公命运揪心，故事戛然而止：“一架秋千被长索挂在核桃树的高枝底下，在似有似无的微风中轻轻摆荡”。奇特的构思，隽永的语言，营造出亦真亦幻的《白色城堡》，犹如一面深邃的镜子，映射出两个雷同的影子，在特定环境下的重叠和错位，意境深远，发人深省。
在“快餐文化”盛行的今天，阅读深邃的文字，需要感觉和心境。帕氏的高明就在于，不经意间，娴熟调动语言美学元素，撩拨读者的视觉感官，进入与众不同的文学世界。我更乐意把掀起全书高潮的“白色城堡”，看成是人内心深处掩藏、抑或掩饰的东西：世俗、欲望、名利，乃至一切构成物质和精神的层面。为了达到撼人心魄的效果，作家对故事的铺垫，用心良苦。情节沿着海船、被俘、入狱、遭遇霍加而跌宕起伏，而瘟疫、逃生、战争，诸多惊心动魄的细节，丝丝入扣，险象环生。无限放大字里行间的张力，给人阅读的惊悸与快感。
有人评价《白色城堡》是帕慕克的呓语。梦境般的叙述，寓言似的抒情，借分别象征东西方文化的“我”和霍加的外壳，从容调和了帕氏认为的太有主见的西方和太过随俗的中东，二者在碰撞中，相互作用，彼此影响，浑然天成。作品超越了民族、种族界限，还原人性的率真与阴暗。本色而真实，荒诞而寓意深刻。
有些书注定是行走中最好的读本。捧着帕慕克，城市的距离由远而*。如同生活离不开镜子一样，深邃也罢，透明也好。其实，我们每个人都有自己的“白色城堡”。
——幼儿园大班教案《城堡》实用5篇
设计意图：
幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在*时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水*，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。
活动目标：
1、了解红、黄、蓝是三原色，由这三种颜色两两调和可变化出桔、绿、紫三间色。
2、能大胆地运用三原色进行美术活动。
3、感受三原色组合成新色彩的神奇，产生对美术创作活动的兴趣。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
活动准备：
1、PPT课件一份
2、装有水的瓶子，筐子
3、红、黄、蓝三种颜料、小勺子(人手三个)
4、红、黄、蓝、紫、桔、绿各种形状卡片各两个
5、报纸、手帕纸、灰色油画棒画好的城堡图(每人一份)
6、投影仪
7、海绵(每桌一块)
活动过程：
一、情境导入：
教师：从前有一座美丽的彩色城，里面住着三个神奇的颜色宝宝。有一天，灰暗精灵发现了彩色城，他非常讨厌带有颜色的东西，于是他对彩色城堡施了邪恶的魔法，从此没有人可以进去。小朋友，你愿意帮助颜色宝宝夺回彩色城吗?
二、具体活动实施过程
1、出示被施了魔法的彩色城堡图片，如果想进城堡必须打开城门。
想要进入"彩色城"，必须要打开城门才行，怎么才能打开城门呢?我们一起来听听彩色城的主人是怎么说的："你们终于来到彩色城，如果要打开这扇门，必须要6种颜色填满锁上的6个扇形才行"师：神奇的颜色宝宝告诉了刘老师中间这个圆里都是哪三个颜色。可是，它们想要考考你们，听好了?
2、以谜语的形式，引出红黄蓝三原色
师："有一种颜色热情似火，鲜艳如血，和太阳一样的炽热，它是什么颜色呢?"(红色)是不是红色?我们来问问彩色城的主人(是的，它是红色)
师：还有一种颜色和我们经常见到的水果颜色一样："弯弯的月儿小小的船,小小的船儿2头尖。 "这又会是什么颜色呢?(黄色)黄色对吗?我们来问问彩色城的主人(是的，它是黄色)
师："最后一种颜色让人联想到宽广、澄澈的天空和透明深沉的海洋。"是什么颜色呢?(蓝色)是蓝色吗?我们来问问彩色城的主人(是的，它是蓝色，你们真厉害，三种颜色都猜对了。)
3、三个颜色宝宝在一起太开心啦，他们想要两个两个手拉手做好朋友。
师：刘老师为每个小朋友都准备了一个瓶子，里面装有水，桌子的中间有红色、黄色和蓝色三个颜色宝宝，用小勺将颜色宝宝盛入瓶里，一个瓶子里只能放入两种颜色宝宝，每种颜色宝宝只能放两勺，盖好瓶盖，摇一摇。你们准备好了吗?我们开始吧!
4、播放音乐，让幼儿进行调色，教师巡回指导。
5、小结、讲解：
(1)哪一个小朋友先来说说哪个两个颜色宝宝做好朋友了?
① 你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友?(红色和蓝色)
② 现在是什么颜色了?(紫色)
③ 他说的对吗?(问手里拿着紫色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好?
(彩色城的主人："红色加蓝色是紫色。")出示红色、蓝色和紫色卡片示范。
教师在黑板上依次贴出颜色卡片(要求幼儿可以完整的说出两两颜色搭配后变成什么颜色)
(2)谁愿意来介绍一下你的瓶子里是哪个颜色宝宝?
① 你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友?(红色和黄色)
② 现在是什么颜色了?(橙色)
③ 他说的对吗?(问手里拿着橙色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好?
(彩色城的主人："红色加黄色是橙色。")出示红色、黄色和橙色卡片示范。
教师在黑板上依次贴出颜色卡片(要求幼儿可以完整的说出两两颜色搭配后变成什么颜色)
(3)还有最后一对好朋友谁来介绍一下?
① 你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友?(蓝色和黄色)
②现在是什么颜色了?(绿色)
③他说的对吗?(问手里拿着绿色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好?
活动反思：
根据小班幼儿参与美术活动的特点，依托整合性的艺术教育模式，尝试在生活中选取孩子们所熟悉的多种自然材料，融多元化与趣味化于一体，以材料的创意、内容的创意、组织形式的创意等角度出发，通过感受、体验、游戏等多途径，多通道参与激发幼儿参与美术活动的热情。
一、创设情境，激发幼儿参与活动热情
以巴拉巴拉小魔仙的人物形象，变魔术城堡的游情境，使整个活动过程，幼儿参与活动的积极性都很高涨，对制作魔法城堡很感兴趣。
二、利用自然材料，感受创意之美
在材料的选择上我注重引导孩子们去关注我们幼儿*时生活中接触到的易感知的`材料——纸。利用纸的特性，进行“站”起来的方法制作魔法城堡，很出乎小朋友的意料之外，纸原来还可以变成城堡。孩子们在兴趣的激发下，制作热情和创造性倍增，孩子们用自己的创造性创作了不同高低，不同组合的魔法城堡，感受到了创意之美。
三、PPT图示和儿歌相互结合，遵循“幼儿为主体，教师为主导”的教育理念，突破重难点
在寻找魔法秘密的活动环节中，根据折线“折”，再进行围合，制作魔法城堡是活动的重难点，根据小班直觉形象思维、注意力弱的特点，我把教师的直接示范改为在图形中画好图示并在PPT中展示，以直观鲜明的形象充分调动幼儿的注意力。我还充分遵循“幼儿为主体，教师为主导”的教育理念的基础上，引导幼儿在观察图形图示的基础上，请幼儿尝试自己探索怎样才能使纸“站”起来，让幼儿在探索、展示的机会中展现自己，通过幼儿的尝试示范操作，我针对幼儿对“站”起来操作过程给予及时的总结性的总结，细节问题帮助幼儿梳理、提升经验。通过念儿歌的形式教给幼儿对准实线粘贴的操作方法，使得半圆形上的折线，连接起来的时候对准折线粘合，为合成圆锥形的时候保持住尖尖角成功了，突破了重难点。
通过这次活动的尝试，发现孩子们对创意性的美术活动还是非常感兴趣的，他们能在活动中发挥自己的创造性，创造自己喜欢的作品。而教师在活动中，我们更应该选择贴*幼儿生活中的材料，通过适当的教育方法，来让幼儿感受创作之美。
大班美术：版画城堡
活动目标：
1、了解城堡的结构、感知纸版画拓印的艺术效果。
2、通过教师的示范讲解，了解纸版画的制作方法，运用拼贴方法创作城堡
3、喜欢纸版画创作活动。
活动重难点：
1、运用已有图形进行创作拼贴。
2、学会纸画的制作流程。
3、用水粉颜料进行拓印时要涂薄一些。
活动准备：
1、 卡纸
2、剪刀
3、水粉
4、胶棒
5、水粉纸8K
活动过程：
一、故事激趣
森林深处，有一座神秘的'城堡，那里生活着一群美丽的小花仙。有一天，花仙女王想要邀请世界各地善良的小朋友来参加她的舞会。她需要很多很多张印有城堡图片的邀请函，可是她的打印机坏了，那怎么办呢?(幼儿回答)
老师想了个办法，今天我们来学一种从没有接触过的画法，它能够在短时间内做出很多张一摸一样的画。他的名字就叫纸版画。
二、幼儿创作想象城堡的结构
可是，邪恶的精灵将花仙女王的城堡变成了碎片，首先我们要恢复花仙城堡。
1、城堡会有着怎样的屋顶呢?(幼儿说)
(出示教具)
2、你觉得城堡的窗户是什么形状的呢?上面还少了什么?(出示教具)
3、城堡的门是什么样的呢?
三、教师示范版画制作
将这些碎片在纸上组合粘贴，我们就可以恢复城堡。
1、出示老师制作的半成品。
印刷邀请函
2、涂水粉进行拓印。纸版画的魔法咒语：薄薄的涂，来回的刮，轻轻打开。
四、幼儿操作
注意事项：
1、作品横竖都可以。
2、胶水不要漏在图案外面。
3、涂色时颜色要均匀，用力稍微轻一点。
4、拓印的时候不能移动纸张。
五、展示幼儿作品
提醒保持画面整洁，结合操作要点进行评价。
游戏目标：
反复练*扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：
3-6岁
准备道具：
小球、积木若干个。
游戏说明：
1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4、再轮流用球攻击。
游戏注意事项：
1、游戏中鼓励孩子多多练*丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学*如何瞄准目标物。
2、游戏中如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3、游戏中在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
设计思路：
在游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论："我的房子比你造的高！""我的房子造的比你大！""为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？""你用的积木比我多"。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题：中间的'积木看不见，不知道有多少。
于是针对孩子空间逻辑的发展，设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑的活动。我觉得这个题材对发展幼儿空间方面的计算能力还是非常有帮助的，因此想针对我部目前还不配备白板的情况下，对教案作进一步的调整和梳理，继续设计出符合大班幼儿的教学活动目标1、在数积木的过程中，学*有序地观察和统计数量2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。
活动流程：
一、话建筑，赢积木导语：在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？
激趣：想不想造一幢喜欢的房子？
过渡：今天我们就用积木来造房子！每组的桌上有几块积木呀？够不够造一幢房子？
那就请你们就分成4组在数积木游戏中赢取更多的积木。
二、争回答，数积木（一）数数相同数量的积木导语：听清题目哟！（出示相同数量积木建造的不同房子）出题：我用积木造了4幢房子，请你们用好方法数一数，每幢房子各由几块积木建成的？
形式：将答案记录在记录纸上，呈现在每幢房子的下方，答对的为本组加上一块积木。
验证：移去屋顶重点提问：房子有几层？每层有几块？一共有几块？
小结：数量相同的积木能造出不同的房子，只是有的积木被其他积木挡住了，我们不容易发现，点数的时候我们可以一层一层的数清楚，数也不漏数看不见的那些积木。
（二）找找躲起来的积木块导语：有的小组领先了，有的小组暂时落后，不过没关系，我又造了一幢房子，房子里有些积木很顽皮，像玩捉迷藏一样躲了起来。让我们仔细观察，把藏起来的积木找出来。
出题：准备好了吗？请问这幢房子有几层？每一层有几块？共有几块积木建成？
重点：移去屋顶，帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。
小结：房子层层往上造，如果上层有几块积木，那这些积木下一定也有几块积木三、造房子，数"砖块"（一）造房子把分数导语：经过两轮的比赛，哪一队的领先了呢？请每组朋友用你们现有的积木造一幢房子，然后我们一起来数数你们的房子由几块积木建成，共得到了几分。
重点：鼓励各组建造出点数上有难度（有多层、有重叠）的房屋集体点数时一层一层数清楚（二）学做小建筑师导语：（出示建房图纸）你们造房子、数积木的本领都那么大。那你们能不能在根据图纸上的建房要求，在5分钟内造出与图上一模一样的房子，并一层一层的数清楚他是由几块积木建成的呢？
要求：每队派一个代表挑选喜欢的图纸，用积木搭出与图中相同的房子，要造的又快又好！
重点观察：每组搭的房子是否与图纸上的一样，各组搭建、点数的准备：正方体小积木；"积木房"图片若干；记录用纸和笔四．活动反思：
第一个环节是"数积木"。其实就是集中学*数字9的环节。通过呈现不同形状但数量同为9的四条积木来引出数字9，得出数量为9的物体都可以用数字9来表示。不过，在实际活动时，我发现四条积木的重复并不适合中班或者说是我们班的孩子，调整为三条更为紧凑和合理。
第二个环节，是"包装积木"。孩子们人手一个贴了数字6--9的包装袋，根据自己袋子上的数字，选择相同数量的积木到袋子里。在这个操作之后，安排了自查和互查的环节，增进了孩子间的交流，孩子们都很仔细的数着，正确率颇高。但提供的塑料袋有点大，下次要换小号或者中号的保鲜袋，或者用塑料小筐也可以。
第三个环节，是"积木上柜"，请孩子们根据自己袋子上的数字把积木放到相应的货柜上。货柜上放了一块牌子，有两面，一面是数字一面是点数。这个过程中，基本没有孩子放错，相对而言比较简单，主要是针对个别孩子设计的，因为前面的包装积木环节不利于一一检查，安排这个环节既是游戏情节的需要，也便于发现。这个环节基本没有问题，但我又在想，如果在这个环节中，在每个货架前安排一个孩子或者一个家长检查是不是更为细致些。
第四个环节，是"积木商店开张营业"。应该说这是整个活动的一个较重的环节，孩子能有所发挥。活动开始我交代了游戏的方法，并让孩子们看自己手里的货币，有几个点就表示可以买多少数量的积木。然后请了4名幼儿做营业员。结果，一开张，孩子们就蜂拥而上，"一手交钱一手拿货"，快速到营业员反应不过来，这中间有部分孩子货币点数和积木数不能一一对应。第二次游戏前，我强调了有多少货币点就买多少数量的积木，并请营业员仔细核对，正确后才能给货。但效果不是很明显，积木还是很快一抢而空，可能跟爸爸妈妈在园，比较兴奋也有一点关系。
游戏目标：
反复练*扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：
3-6岁
准备道具：
小球、积木若干个。
游戏说明：
1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4、再轮流用球攻击。
游戏注意事项：
1、游戏中鼓励孩子多多练*丢。孩子的`力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学*如何瞄准目标物。
2、游戏中如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3、游戏中在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
