你想要保持标准的体重吗？你想要越来越健康吗？你想要变强壮吗？你想要变漂亮吗？多吃水果就是最有用的方法。水果有多种营养，可以保持身材、增强体力、还可以帮助消化，真是一举数得。
我喜欢水果，也喜欢逛水果摊。不论是超市，或是大卖场，甚至是路边摊，都能看见我和妈妈买水果的身影。现在一年四季都有许多的水果，真是新鲜又便宜。现在，我们就一起去买水果吧！
你看胖嘟嘟的西瓜圆圆的、大大的，彷彿是一颗绿色的超级大皮球，鲜红色的果肉，甜蜜多汁，让人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇异果，它那酸甜的香味，让人想要一口吃下去，一入口，满嘴都是酸酸的香气，就会觉得很有满足感，就像在天堂一般的感觉。
接下来是星形的杨桃，切成一块块像星形的杨桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬动，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清凉的杨桃汁，喷入喉咙之中，香甜的果肉，感觉好像在吃糖果，让人忘不了那个味道啊！此外还有鲜红的苹果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……等。都是我喜欢的水果。
我能拥有健康的身体，饱满的精神，这些都拜水果所赐。朋友们，让我们一起多吃水果吧。
今天，我和奶奶妹妹去了一座果园，那里的水果，香飘四里，说过丰富多彩 ，我的第一只脚迈进这座果园，就被陶醉了，我似乎想吃什么水果就吃什么水果，那里的水果有好多，有：甜瓜，西瓜，哈密瓜，橄榄，李子，桃子，杏、樱桃、山竹、人参果、蛇皮果、菠萝蜜、菠萝莓......我摘了一个人参果，哇！又香又脆，好吃极啦！之后，我有摘了一个甜瓜，也是又香又脆，我说：“完了，奶奶，这下可糟了。”奶奶问：“为什么？”因为：“我忘了把水果洗洗了。”然后，那个果园里的一个服务员说：“没关系，我们这的水果，是有机水果，不打农药，请您放心吃。”这下，我忐忑不安的心，放下来了，然后，我们几乎每样都摘了一筐，就是菠萝蜜和人参果，菠萝莓个摘了三筐，我们把这些水果带回了家，这些水果既然是有机水果，我和妹妹异口同声的说道，嘿嘿！这下有水果吃了，妹妹说。
有机水果，就是好吃，即不打农药，也吃了健康，不想那些骗人的水果，既不是有机水果，吃了也会对我们不健康。
吃水果真好，有许多水果含有维生素和丰富的纤维质，可以均衡鱼肉的油腻和促进肠子的代谢，是血管的好帮手，也是人们梦寐以求的青春泉源。
我爱吃水果，也爱逛水果摊。不论是现摘的水果，或路边现采的水果贩，甚至果农直销的大卖场，都有水果的踪影。我国一年四季都生产水果，不管是春、夏、秋、冬，当季采收下来的水果既新鲜又便宜又好吃，就让我们一起来吃水果吧！
你看，群红的苹果圆圆红红的，像**安安的奶奶，一颗又大又圆的苹果，彷彿是妹妹的脸庞，白色的果肉，可口又多汁，叫人一口接一口。再看黄澄澄的香蕉弯弯的，像挂在树梢的眉月，一根根、一串串的香蕉，彷彿是弟弟的眉毛！白嫩嫩的果肉，甜蜜香Q，实在美味。
接下来是一大片美味可口的草莓果园，一粒粒的草莓像毛毛细雨的雨滴，也像一盏盏的灯笼，像水滴状的草莓，美味可口，叫人爱不释手啊！此外还有像球的柳丁、清凉解渴的西瓜、甜脆好吃的芭乐……等，也都是我常吃的水果。
多吃水果除了可以均衡鱼肉类的油腻和促进肠子的代谢，也可以增强抵抗不容易生病。并且能美白肌肤，原来吃水果，不但可以使排便顺畅，又可美容养颜，还可满足口福，真是一举数得。
我国新疆盛产一种水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一个解暑的好水果。
哈密瓜长在瓜地里，哈密瓜开花时，花朵小小的，呈金黄色，和喇叭花相似，很惹人喜爱。
哈密瓜是椭圆形的，“头上”带着“螺旋桨”仿佛要飞上天似的。“身上”穿着黄绿相间的“衣服”还有许多细细地花纹，上面的线条纵横交叉。真像一件精美的艺术品啊！
我迫不及待地切开哈密瓜，那香甜的汁水瞬间流了下来，只见橙黄色的果肉映入眼帘，果肉的周围还有青色的圈相称着，香气扑鼻，美妙极了。一看就让人流口水。我马上尝了一口，那香甜的汁水顿时溢了出来，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃着，真是神清气爽。回味无穷。这种味道真的无法用语言来形容。
哈密瓜的作用也不少呢！它是一种寒性的水果，生津止渴，清凉消暑，含有很多的纤维素、果胶、维生素群、胡萝卜素等营养的，经常吃哈密瓜，还可以补充因大量流汗而损失的营养。另外哈密瓜有可以抗饿、止咳清热的作用，可以有效治疗肾病和胃病以及咳嗽等症状。
虽然哈密瓜盛产新疆，但是我们时时刻刻都能尝到这么一种既香甜，又富有营养的水果。
大家喜欢吃一些什么样的水果呢？反正我可是喜欢吃那绿外皮的大西瓜。
西瓜的果肉是红色的，里面的小籽儿像一颗颗珍珠。我喜欢吃它是因为它圆滚滚的，吃它一定能增长许多力气。我不想成为像爸爸一样一点力气也没有的.男人。于是，我便喜欢上了吃西瓜。
吃西瓜时要把它切成两半，再把两半冻在冰箱里，过20分钟再取出来，切成一小块一小块的，咬下一口，呀！真脆，真冰凉啊！
西瓜虽然好吃，但不能多吃，不然就会拉肚子，我也犯过这种事情。一次，我吃了两块西瓜，觉得还没吃够，但妈妈又只许我每天吃两块西瓜，我便悄悄地走进餐厅把剩下的两块西瓜全吃了。不一会儿我就肚子痛得受不了，于是，我飞快的跑进厕所。妈妈不知道怎么回事就向厕所走去。路过餐厅时，发现西瓜不见了，便知道了发生了什么事，大声说：“现在你知道为什么我只让你每天只吃两块西瓜的原因了吧！”经过这件事之后，我却还是没有吸取教训，还是喜欢多吃几块西瓜。
我真喜欢吃西瓜，它那凉凉的果肉吃了像让我来到了冬天，真爽呀！但我还是要听一下妈妈的话，少吃西瓜，不然又要拉肚子了啊！
——吃水果作文 (菁华5篇)
金秋的十月，最吸引我的水果—橘子。还是妈妈最了解我了，这不今天她又从水果店里买来了许多橘子呢，我太高兴了。
橘子呈扁圆形，跟拳头差不多大，它刚上市的时候是青绿色的，现在它成熟了，黄红发亮，非常诱人。仔细瞧，它皮上还有许多小疙瘩呢！真像一盏盏金色的小灯笼。
当我把皮均匀地剥成五片时，嘿！还真像一朵出水的'荷花呢！再看那橘瓣，仿佛一个脱去黄色外套，裹着一曾白袄的胖娃娃。看，当撕掉那层白色绒毛，展现在 你眼前的不正是一个 粉白色的小灯笼没吗？那么小巧玲珑，那么精致均匀，多刑是几个兄弟围坐在一起商量着什么大事呢。数一数，有八瓣；转一转，真有恩意！
“摇呀摇，摇呀摇……”“小船儿”启动了。出海吗？不是，“小船儿”游到嘴里了，轻轻一允，果汁四溢，甜津津的，顿时，如一股清泉滋润了喉咙， 流进了肚子，甜透了心窝……一瓣又一瓣，里不及扬帆，手里的“小船儿”却消化得无影无踪了。
橘子全身都是宝，它的橘络可以入药，核可以治感冒，皮能干什么呢？嘿嘿！告诉你吧，它的皮放字枕头里可以治病，又可以制成蜜钱呢！
橘子想人们要得少，贡献去从来没少过，我能不喜欢它吗？
“我要吃水果。”吕川理直气壮地说，把大家逗笑了。害羞的张元昊端着枣子上来帮老师分枣。
有的同学说：“这么小的枣，我两口就能吃完。”有的同学一面吃一面写，有的同学已经偷偷地吃完，只剩枣核了。
我眼巴巴地看着枣子，有的满身棕红，有的淡绿，有的上面红下面黄，摸上去很光滑，像一颗颗玻璃球，好像闻着蜂蜜一般的香甜。我咬一口，脆脆的，甜甜的，可好吃啦，感觉到了幸福。
张元还分给我们分人生果。人生果随着黑到紫，白到黄，上面有非常非常细小的白点，好像撒了白芝麻，摸上去很光滑，像和田玉做的球一般，闻着味道像番茄似的。我抓着人生果，想起了《西游记》里的猪八戒和孙悟空偷吃人参果的`故事，说是吃了人参果可以长生不老。人生果圆圆的，像一个娃娃的头，我迫不及待地咬了一口，原来它的外衣有一点苦涩，果肉很甜，有新疆哈密瓜那淡雅的香气，果核像白白的小芝麻，还酸酸的。
我吃着美味的人生果和甜甜的枣子，设计起广告来：
“李白乘舟将欲行，店里买来人参果。送礼就送人参果，吃了想长生不老。”
“一日三枣，能成仙；一身之计，在于枣。”
枣和人参果那味儿，真好吃，吃了还想吃！
嘻——真好，今天妈妈买了许多水果，有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子，我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”，尝尝怎么样，就算是中午的“饭后水果”吧!
我装作熟练样，学着妈妈*时做饭的.样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!对了，先从放碗的橱柜里拿一个碗，我打开玻璃匣子，拿了个带花边的大碗，这样，才能体现出喜气洋洋的气氛嘛!我跑到客厅，把那些水果都提进厨房。
先削苹果，因为我*时没大削过，所以今天削起来有点困难，手好像故意跟我对着干似的，不听使唤，别不过劲来，一会儿钻上一个洞，一会儿钻上一个窝，好不容易笨笨拙拙地削完一个，可是完好的一个苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不*了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。
有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴!
柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了!我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!
秋分吃什么水果好：石榴
石榴不仅美味，营养也非常丰富。石榴富含的水溶性膳食纤维在人体消化道中不会被酶分解，既可以防止便秘，又能缓解腹泻。吃石榴不吐子可双向调节胃肠功能、助消化。石榴籽富含大量维生素C、多酚类物质，这些物质有延缓衰老的作用。
秋分吃什么水果好：梨
雪梨是寒性水果，有润燥降火之功效。秋燥之时，吃梨是上佳之选。梨素有“百果之宗”的美誉。秋季气候干燥，人们常感口鼻干燥、皮肤瘙痒，容易产生干咳少痰等不适，此时每天吃一两个梨则可以有效缓解秋燥，有益身体健康。
秋分吃什么水果好：葡萄
葡萄其色美、气香，鲜食酸甜可口，开胃消食，是人们很喜爱的.一种水果，同时葡萄从表皮、果肉到种子，蕴含满满的养分，不仅含有大量的葡萄糖、果糖外，还包含氨基酸、维生素C、钙、铁等多种营养物质。
葡萄含氨基酸、维生素C、钙、铁等多种营养物质。
另外，要想保持机体的阴阳*衡，首先要防止外界邪气的侵袭。秋季天气干燥，主要外邪为燥邪。秋分之前有暑热的余气，故多见于温燥;秋分之后，阵阵秋风袭来，使气温逐渐下降，寒凉渐重，所以多出现凉燥。同时，秋燥温与凉的变化，还与每个人的体质和机体反应有关。要防止凉燥，就得坚持锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。秋季锻炼，重在益肺润燥，如练吐纳功、叩齿咽津润燥功。饮食调养方面，应多喝水，吃清润、温润的食物，如芝麻、核桃、糯米、蜂蜜、乳品、梨等，可以起到滋阴润肺、养阴生津的作用。
在一片茂密得森林里，有一棵非常大的树这棵树上结满了果子，有些大的像皮球，有的小的像一颗豆子。长颈鹿和小猴子想吃上面的果子。
这时小猴机灵的爬到上面，回头一看，觉的自己离地面很高便摔了下来。长须鹿使劲的往上伸着脖子子，可还是摘不到，小鸟飞来了，看着它们愁眉苦脸的样子，就问它们∶“你们干吗愁眉苦脸的?”小猴子说∶“我们摘不到树上的果子。”小鸟又说:“原来是这样啊，你们等着我去去就来”说着它飞走了。过了一会，小鸟把大家请来了，小鸟来当指挥员，让大象站在最下面长颈鹿站在大象身上，小猴站在长颈鹿身上就这样小猴功的把果子全满了下来。
就在大家准备吃果子的时候，小猴自豪的说∶我的功劳最大，这些果子都是我的。可小鸟说∶“你不应该这么自私，这些果子都是我们齐心协力一起摘的所以我们应该一起分享。”小猴不好意思的说:对不起，以后再也不这样做了，我们大家一起吧
吃完果子，大家都高高兴兴得回家了。
——吃水果-三年级作文（精选5篇）
晚上，吃完饭后，妈妈和我一起吃水果。妈妈从厨房里捧来一大盘水果，有红红的苹果、黄澄澄的香蕉、紫红色的火龙果……我马上闻到了清香的水果味。
我拿了一根又长又弯的香蕉，迫不及待地剥开香蕉皮，乳百色的香蕉肉马上露出来了。我张开嘴巴咬了一大口，滑滑的、软软的香蕉肉塞满了口，香甜的味道直冲我的脑门。啊，真香，真好吃！
妈妈也拿起她最喜欢吃的火龙果，用水果刀把它切成一小块一小块的，火龙果里面有很多像芝麻一样的小黑子，我以为要把子挖掉，可还没等我问出口，妈妈已经拿起一块往嘴里送，并大口地吃起来，原来这黑色的小东西是可以吃的。我也忍不住吃了一口，没什么味道，不甜。妈妈告诉我：水果含有丰富的营养，每一种水果都含有我们身体所需要的各种维生素、纤维等。不管它甜不甜，只要它对我们有好处就应该多吃，对我们有益的东西就不要拒绝哦！妈妈说完，吃了一大口香蕉，看到妈妈吃得那么有味，我也吃起了其它我不是很爱吃的水果。
我国新疆盛产一种水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一个解暑的好水果。
哈密瓜长在瓜地里，哈密瓜开花时，花朵小小的，呈金黄色，和喇叭花相似，很惹人喜爱。
哈密瓜是椭圆形的，“头上”带着“螺旋桨”仿佛要飞上天似的。“身上”穿着黄绿相间的“衣服”还有许多细细地花纹，上面的线条纵横交叉。真像一件精美的艺术品啊！
我迫不及待地切开哈密瓜，那香甜的汁水瞬间流了下来，只见橙黄色的果肉映入眼帘，果肉的周围还有青色的圈相称着，香气扑鼻，美妙极了。一看就让人流口水。我马上尝了一口，那香甜的汁水顿时溢了出来，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃着，真是神清气爽。回味无穷。这种味道真的无法用语言来形容。
哈密瓜的作用也不少呢！它是一种寒性的水果，生津止渴，清凉消暑，含有很多的纤维素、果胶、维生素群、胡萝卜素等营养的，经常吃哈密瓜，还可以补充因大量流汗而损失的营养。另外哈密瓜有可以抗饿、止咳清热的作用，可以有效治疗肾病和胃病以及咳嗽等症状。
虽然哈密瓜盛产新疆，但是我们时时刻刻都能尝到这么一种既香甜，又富有营养的水果。
哇，有一大盆水果！同学们咧嘴笑了。吕川摇头晃脑地大喊：“我要吃水果！”好像他一千年都没有吃过水果似的。害羞的张元昊这回胆子大了些，端着盆子，挨个给大家分枣。有些同学一拿到枣就说：“枣那么小，我两口就能吃完。”还有些同学没等分完，只剩下一颗枣核了。
枣圆圆的，像个乒乓球。颜色有全红的，有黄色带棕红，闪着诱人的光亮。我是个慢性子，有些猴急，挑了一颗，咬一口，脆脆的，酸酸的，甜甜的，非常好吃，叫人越吃心越甜，使我回味无穷。
张元昊还分了个人参果！人参果的形状大小像个小番茄，颜色像是在一张黄纸上画着一条条的夜空，缀一颗颗的小白点像小星星。它摸起来很光滑，好像涂了润滑油似的。这是不是《西游记》猪八戒他们偷吃的长生不老人参果啊？我真想咬一口呀！
吃人参果时，千万不要把它的皮和白色的种子吃下去，就算它的皮很美，白色的种子像水晶一样——它们都很苦，你成功避开了皮和种子，那它的甜味会让你开心得蹦起来。
老师叫我们设计广告，大家你一言我一语，议论纷纷。我想说：“一日三枣，枣枣健康。”
你想要保持标准的体重吗？你想要越来越健康吗？你想要变强壮吗？你想要变漂亮吗？多吃水果就是最有用的方法。水果有多种营养，可以保持身材、增强体力、还可以帮助消化，真是一举数得。
我喜欢水果，也喜欢逛水果摊。不论是超市，或是大卖场，甚至是路边摊，都能看见我和妈妈买水果的身影。现在一年四季都有许多的水果，真是新鲜又便宜。现在，我们就一起去买水果吧！
你看胖嘟嘟的西瓜圆圆的、大大的，彷彿是一颗绿色的超级大皮球，鲜红色的果肉，甜蜜多汁，让人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇异果，它那酸甜的香味，让人想要一口吃下去，一入口，满嘴都是酸酸的香气，就会觉得很有满足感，就像在天堂一般的感觉。
接下来是星形的杨桃，切成一块块像星形的杨桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬动，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清凉的杨桃汁，喷入喉咙之中，香甜的果肉，感觉好像在吃糖果，让人忘不了那个味道啊！此外还有鲜红的苹果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……等。都是我喜欢的水果。
我能拥有健康的身体，饱满的精神，这些都拜水果所赐。朋友们，让我们一起多吃水果吧。
我喜欢吃水果啦！作为一个“吃货”，当然要知道什么水果好吃啦！水果之王：榴莲，最有营养的：香蕉，最受人喜爱的的水果，最香的火龙果……
水果之王：榴莲。外壳上有粗粗的尖刺，内部的壳虽厚却易扳开，壳的颜色像秋天的银杏叶。你把壳一扳开便闻到一股臭味，但是咬上一口就完全感受不到臭味了！而是一股浓浓的香味。所以臭味越大，果实越大，它的果实越是好吃。三亚的榴莲全是又大又臭。我喜欢吃榴莲！
最有营养的香蕉。它有一身黄黄的外衣，它这个外衣可以用来擦锅台。把它的外衣“脱”下来里面就是一根又粗又白的果实，还有一股淡淡的香味！这时你再咬上一口你就会觉得又甜又粘，非常爽口，而且很有营养哦！
苹果也是我钟爱的水果。家里的阳台上不知有多少苹果。妈妈也喜爱吃苹果。她经常说：“吃苹果对身体有好处！”渐渐地我也就喜欢上吃苹果了！
最香的火龙果。外表红红地看上去像是一团正在燃烧的火焰，也许这就是火龙果名称的来历吧！把火龙果切开，你就会闻到里面的果肉散发着淡淡的香味。洁白、晶莹的果肉上面还有像芝麻一样的籽。咬上一口你就会觉得非常地香。而且果肉含水量非常地丰富，是非常好的解渴水果！
我喜欢吃水果更重要的是各种水果里都含有人体所需要的丰富维生素，所以对人体特别有好处！
——水果拼盘400字小学三年级优秀作文通用5篇
今天的春游和往日不同，张老师跟同学们说要组成6-7人的小队，每个小队都要做一个水果拼盘。
比赛开始了，我们拿出事先准备好的水果和工具开始做水果拼盘。可我们队的女生个个在家里都是“娇公主”，楼艺萱剥芒果皮时把果肉连皮剥了下来；李晨诗切苹果歪歪斜斜的；徐诗蘅拿东西把放着西瓜的杯子给碰倒了……唉！我真的无语了。
我们一边忙着，还要一边防着那些“小偷”，特别是我们后边的那一组男生，嘘！别告诉其它人，其实我们有时也会“借鉴”一下别人的想法，不过也会很快在脑袋里否定了他们的想法。
不一会儿，我们的水果拼盘做好了，用香蕉弯弯的那两截放在四个角上，然后在每截香蕉的间隔的地方分别放上蓝莓，再在里面分别围了一圈小块的西瓜和苹果，在苹果上挤上炼乳，最后在最中间放上一个用炼乳涂上笑脸的芒果，弄好以后，我们看了看，决定在四周放了四颗小番茄，并是香蕉上涂上了炼乳。嘻嘻！还不错吧！
除了水果拼盘大赛，这次春游我们还去爬山、玩游戏等等，真是有趣极了！这次春游我们累并快乐着。水果拼盘大赛的成绩还没出来，我非常期待。
今天下午第三节课，我们教室里飘着一股浓浓的水果香味。因为我们正举行一场水果拼盘大赛。
水果拼盘比赛开始了，每三人为一组，我和王晨楠、金界宇编在一起。我们先拿出一个水果盘子，王晨楠拿来一个香蕉，把皮剥掉，再用刀切成圆圆的一片一片，然后把香蕉片围在盘子四周。我用番茄酱在每个香蕉片上画了一个个灿烂的笑脸。金界宇把个头较小的梨头削了皮，中间再挖了一个洞，放在盘子中间。我把剥了皮的龙眼放在梨头的洞口上。王晨楠把苹果切成一瓣一瓣的，把他们放在梨头的四周。拼盘看上去像一朵花，梨头是花蕊，苹果是花瓣，香蕉片是叶子。我把石榴剥开，再把一颗颗紫红的果肉散放在梨头和苹果的空隙间，亮亮的，嫩嫩的，真好看！我们给自己的水果拼盘取了个好听的名字“水果花”。
我们把自己的水果拼盘拿到讲台上和其他小组的水果拼盘放在一起进行评比。我们组得了个二等奖。评完奖，我们就品尝我们的作品了，大家狼吞虎咽地吃着，觉得每一片水果都特别甜，特别好吃。一眨眼功夫，盘子来了个底朝天，在大家欢快的笑声中，活动也结束了。
水果拼盘在我的记忆中有许多事都是和别人一起完成的，但其中有一件事让我至今难忘，水果拼盘作文400字。记得那是在我的10岁时的一个暑假，那天爸爸妈妈因为同时有事，都要出门，但又不放心我一个人在家，于是就将大表姐接到家里，让她陪我玩。爸爸妈妈一走，大表姐就问我：“妹妹，你会做水果拼盘吗？”我听了点了点头，回答说：“嗯，我回做。
”大表姐笑了笑，说：“那我们一起来做水果拼盘吧！”我很乐意。我们便走进厨房，我先从冰箱里那了苹果、梨子、香焦、西瓜……然后大表姐用刀将水果切成一小块一小块的，我再将水果放在碗里，做完一切准备工作后，我们便开始做拼盘。我先将一颗小小的圣女果放在正中间，然后再把西瓜围在圣女果的旁边，接着，再把苹果插入西瓜的缝隙……拼完了，现在浇上一层沙拉酱，大功告成。看着这和大表姐合作完成的水果拼盘，心里有说不出的开心。我和别人一起合作的每一件事，都是十分成功的，看来，合作的成果比一个人所做的成果要来的成功一些。········ 徐嘉敏
“水果拼盘”你一看到这个题目是不是回想起，水果是怎么拼盘的呢？这就让我来告诉你吧！
这天下午，老师给我们搞了这个活动，同学们都很高兴。还有两名阿姨来参观并且帮助同学。开始前老师让我们观看了一下网上的水果拼盘，看完后，我们便开始了创造。老师插了一句话：“四人 小组来创造。”我们四个人，拿出了各自的准备材料，就开始制作了，我把我的大苹果切成了一小块一小块的，把小块的苹果放在盘子周围，猕猴桃切成一片一片在苹果的里圈铺了一圈，上面又抹了一层 草莓酱，放在了薄薄的苹果片，这就完工了水果拼盘的框。又选中了香蕉，把黄色的外衣脱下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它放在中间，在香蕉的前后头我们插上了四个草莓，在香蕉的左右 边也加上了连在一起的草，这样就成了一个海盗船，我听到老师说要一个小组一个小组上来展示，我看见第一小组做的是“生日蛋糕”，第二小组做的也很漂亮，第三小组做了一个“五彩缤纷”，第四小组做的是一个没有名字的水果拼盘，终于轮到我们小组了，我们迫不及待的上了讲台，给大家展示了我们的作品，虽然我们的作品没有名字，但是我觉得这个水果拼盘是很成功的。
我们这几个小组制作的真是太好了呀，这次多谢了这两位妈妈。
今天，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。
老师给我们讲完规则以后，我们就开始拿起刀来切水果了，我要做一朵花。首先把一个大橙子切成一大片一大片的。我是轻轻地切，别人是用力切的，害得果汁都溅到我的衣服上了。有时候我切不到果肉，就用力一按，终于切到果肉了，果汁从果肉里涓涓流出，我真兴奋！
我们的制作过程也是十分有趣。女生切圣女果时，用力一切，果汁都喷在了她自己身上，同学们就哈哈大笑起来，圣女果就像是淘气的小孩子一样，自己滚到了地面上。有一个男生做自己的作品时，一不小心就踩到圣女果，圣女果瞬间“爆炸”成果汁了。同学们又哈哈大笑起来了。
切完橙子后，我就把圣女果放在花瓣中间，再切几片青瓜做茎和叶，花朵的造型就大功告成了。再看看同学们，有的做到是金字塔，有的做到是海豚，有的做到是小人、南瓜车……。真是五花八门。
做完之后，老师把所有的作品都放在一起。到了投票环节，我们排好队，每人领三张奖票进行自由投票，其中一张给自己，其他两张给别人。最后，我得了三等奖，有三张奖票，非常谢谢投给我票的同学。
水果拼盘比赛可真有趣，下次举行这种活动时，我一定要拿第一名！
——《爱吃水果》说课稿 (菁华3篇)
1、说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让孩子们运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。
根据大纲和教材的`要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养孩子们的说话兴趣和与人交流的勇气。根据孩子们的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发孩子们能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养孩子们听话和说话的能力。
2、说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发孩子们语言的兴趣，调动孩子们说话的积极性，启迪孩子们的思维，挖掘孩子们口语交际的潜能。
老师是孩子们口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出孩子们的主体性，充分发挥孩子们的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征；在“想一想”中学会善于思考问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养孩子们的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养孩子们创造性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与孩子们生活实际联系起来，注重孩子们主动参与和乐于探索，勤于动手，培养孩子们获取新知识的能力，以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3、说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据孩子们初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动场面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景，联系孩子们的生活实际，引出问题，启迪孩子们的思维，培养孩子们从小学会思考问题的*惯。先让孩子们看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让孩子们去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把孩子们说话积极性调动起来，使孩子们想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。让孩子们看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导孩子们联系生活实际，把水果店里的水果一一辨认出来，如果有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：联系实际让孩子们想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称，说出水果的特征，就让大家来帮助你解决。在培养孩子们说话时，要注意那些*时不大爱说话的孩子们，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让孩子们能按一定的顺序说一说。例如按“名称--样子--颜色--味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导孩子们能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：出示准备好的水果实物，让孩子们亲口尝尝其味道，鼓励孩子们无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育孩子们*时要养成良好的卫生*惯，教育孩子们*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过孩子们尝一尝，培养孩子们的辨味能力。
“比一比”：选同学位最爱吃的水果，按照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽一名孩子们当评委，老师给予引导，提出比赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，老师用比赛的形式，促使孩子们相互作学*，取长补短。鼓励孩子们善于表现自己，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听别人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养孩子们良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：组织孩子们开展演示活动，并在演示的过程中及时反馈，相机纠错，以充分调动孩子们各种感官，手、口、脑、眼的作用，充分发挥孩子们口语交际的主动性，充分发掘孩子们口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导孩子们想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请孩子们表演。在表演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让孩子们上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一孩子们扮演卖水果的，再让几个孩子们扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌孩子们说说，再请上讲台表演，看谁表演得像，大家给予鼓掌，老师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌表演试试，让孩子们看画面上的情景去想象，再指几个孩子们上讲台扮演一下，看谁表演得好。我用这种方法来指导孩子们通过图片来发挥想象，活跃孩子们的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养孩子们无拘无束地进行口语交际，培养孩子们动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展孩子们的个性，发掘其口语交际的潜力。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我说课的题目是《爱吃水果的牛》。
第一部分：说教材分析
一、说教材内容
故事是儿童文学的一种体裁，它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。故事中的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿心理状态和认识水*，富有教育意义，易于幼儿接受。《爱吃水果的牛》是一篇富有浓郁儿童情趣的故事，它采用拟人的手法，表现了爱吃水果的牛帮助大家获得健康，从而获得快乐的过程，让幼儿充分认识到水果是富有营养的食品，可以让身体健康强壮，也让幼儿充分感受到爱吃水果的牛的助人之心和与朋友分享的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
二、说教学目标
教学目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据我班幼儿的年龄特点、兴趣需要和语言发展的实际水*，根据本主题的总目标，确定本活动的目标为：
情感目标：使幼儿懂得要用爱心去帮助别人，并愿意和同伴分享快乐。
能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
知识目标：理解故事内容，了解几种常见水果的基本特征，懂得水果有营养和吃水果的好处。
三、说重点、难点
重点：理解故事内容、懂得水果有营养和吃水果的好处
难点：懂得与同伴分享、并主动帮助别人
制定重难点的依据是：我班幼儿在情感及认识方面的特点，即中班幼儿理解能力有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受到爱吃水果的牛助人之心和与朋友分享健康的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。
四、说活动准备
1、幼儿每人带一种水果，教师将部分水果洗净、切开。
2、故事挂图、磁带
五、说环境创设
用幼儿秋游后的创作作品布置丰收的主题墙，将幼儿的果实变形作品悬挂于教师中布置丰收的的环境，引导幼儿相互欣赏，加深幼儿对秋天果实的了解，发展幼儿创造想象能力，体验秋天丰收的喜悦之情。
第二部分：说教法、学法
一、说学法
根据幼儿的认知水*、实际情况和教材自身的特点，我采用了情景教学法、直观演示法、讲述法、讨论法和提问法。
1、情景教学法：创设一个自由宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，从而获得感性认识。
2、直观演示法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解故事内容。活动中利用教学挂图，引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。
3、讲述法：通过生动形象的讲述，激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念，达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的`快慢、大小和抑扬顿挫的变化，从而较好的表达作品的感情。
4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识、启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了假设性提问、解释性提问等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题让能力差的幼儿回答，需要描述的问题、总结归纳性的问题让能力强的幼儿回答，使每个幼儿都能体会到成功的喜悦。
二、说学法指导
1、亲身实践法：让幼儿通过亲自实践，如触摸、品尝等，了解水果的基本特征。
2、讲述法：主要教会幼儿能准确的回答问题，恰当的说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用洪亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每个幼儿提供讲述的机会。
第三部分：说教学程序
有了以上这些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了五个环节：激发兴趣，引出课题――学*故事，感知内容――讲述故事，迁移主题――品尝水果，加深理解――创造表演，巩固延伸。
第一、激发兴趣，引出课题
1、请幼儿拿出自己带来的水果，与同伴自由交流。
引导幼儿与同伴说说自己带来的水果的名称、形状及自己喜欢它的原因。
2、幼儿讨论：经常吃水果的好处。
在此环节中，注意引导幼儿运用原有的生活经验进行讨论、讲述，为下一步教学的开展进行铺垫，突出教学的重点，引起兴趣，引出主题。
第二、学*故事，感知内容
1、教师有感情的讲故事，不出示任何教具，依据幼儿无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：
（1）故事的名称（2）故事中有谁？（3）爱吃水果的牛做了一件什么事？
2、结合挂图分段讲述故事，幼儿欣赏。
（1）出示满肚子都是水果的牛的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿说说：这是什么动物？它的肚子里都有什么？
（2）分段讲述故事，提出问题：
A、在长满各种果树的树林里住着一头爱吃什么的牛？
B、一天晚上刮起了凉风，主人和邻居怎么了？
c、主人生病了，爱吃水果的牛怎样做得？
（3）讨论：为什么多吃水果不容易生病？
通过这些问题，引导幼儿理解故事的内容，懂得水果富有营养，多吃水果身体健康又强壮。并且通过讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的观点，从而实现教学目标。
第三、讲述故事，迁移主题
1、幼儿看图片讲述故事《爱吃水果的牛》。
此环节我引导幼儿观察图片，指导幼儿用完整、连贯的语言讲述故事内容。
2、迁移主题：幼儿欣赏故事，教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问：
（1）爱吃水果的牛为什么不会生病？
（2）它是怎样帮助生病的主人和邻居的？
（3）你喜欢爱吃水果的牛吗？为什么？
爱吃水果的牛和好朋友一起分享健康，你可以和好朋友分享什么呢？
由此逐步得出故事的含义：爱吃水果的牛又一颗爱心，帮助生病的人获得了健康，获得了快乐。这个环节重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，它是解决重点、突破难点最关键的一个环节。
第四、品尝水果，加深理解
教师把幼儿带来的水果洗好、切好，请大家共同品尝，共同分享。
幼儿边吃边讨论：爱吃水果的牛都吃了哪些水果？你都吃了哪些水果？它们长的什么样子？是什么味道的？有什么营养？你愿意和谁一起分享这么好吃的水果？
这个环节中，使幼儿认识几种常见的水果，并且了解常见水果的基本特征：颜色、形状、味道等。依据幼儿思维发展的过程，本环节由*及远，由易到难的引导幼儿思考、讨论，进而得出与幼儿实际生活相关的答案，并使幼儿有了行动的愿望，促进幼儿发散思维的发展。解决了本活动的难点，达到了教育的目标。
第五、创造表演，巩固延伸
1、引导幼儿吃完水果玩“变水果”游戏，鼓励幼儿自己或与同伴合作，共同表演水果造型。
2、画一画自己喜欢的水果。
本环节中以游戏的形式，巩固幼儿对水果基本特征的认识，并进一步对幼儿进行情感教育，发展了幼儿想象力和创造思维能力，并让幼儿体验游戏的乐趣。
整体来看，整个活动的设计我都遵循教育和主体性教育的特点和原则，结合使用观察法、直观感知法、尝试法等教育方法，注重活动趣味性、发展性。教师不是直接灌输知识，而是运用多种适当的方法，接触和引导幼儿，让他们去发现、去学*和表达，教师只作为支持者、合作者和引导者参与活动。俗话说“教无定法，贵在得法”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望在座的各位领导、老师能给与批评指正，让我在以后的教学实践中，在新的教育观念的熏陶下，和孩子一起探索，一起成长。谢谢！
1 说教材
《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图和投影片，让同*用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。
本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果
根据大纲和教材的要求，以和儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养同学的说话兴趣和与人交流的勇气。根据同学的识事经历来确立本课口语交际的.难点；怎样来激发同学能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自身的意见
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养同学听话和说话的能力
2 说教法
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发同学语言的兴趣，调动同学说话的积极性，启迪同学的思维，挖掘同学口语交际的潜能。
教师是同学口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出同学的主体性，充沛发挥同学的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会区分事物特征；在“想一想”中学会善于考虑问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养同学的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养同学发明性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与同学生活实际联系起来，注重同学主动参与和乐于探索，勤于动手，培养同学获取新知识的能力，以和逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
3 说教学过程
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据同学初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动局面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。
这是创设生活情景，联系同学的生活实际，引出问题，启迪同学的思维，培养同学从小学会考虑问题的*惯。先让同学看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让同学去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把同学说话积极性调动起来，使同学想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。
让同学看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导同学联系生活实际，把水果店里的水果一一识别出来，假如有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：
联系实际让同学想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?假如有叫不知名称，说出水果的特征，就让大家来协助你解决。在培养同学说话时，要注意那些*时不大爱说话的同学，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让同学能按一定的顺序说一说。例如按“名称——样子——颜色——味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导同学能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：
出示准备好的水果实物，让同学亲口尝尝其味道，鼓励同学无拘无束地说出自身的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育同学*时要养成良好的卫生*惯，教育同学*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过同学尝一尝，培养同学的辨味能力。
“比一比”：
选同学位最爱吃的水果，依照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽出一名同学当评委，教师给予引导，提出竞赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，教师用竞赛的形式，促使同学相互作学*，取长补短。鼓励同学善于表示自身，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听他人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养同学良好的语言交际*惯和能力。
“演一演”：
组织同学开展演示活动，并在演示的过程中和时反馈，相机纠错，以充沛调动同学各种感官，手、口、脑、眼的作用，充沛发挥同学口语交际的主动性，充沛发掘同学口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导同学想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请同学扮演。在扮演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让同学上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一同学扮演卖水果的，再让几个同学扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌同学说说，再请上讲台扮演，看谁扮演得像，大家给予鼓掌，教师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌扮演试试，让同学看画面上的情景去想象，再指几个同学上讲台扮演一下，看谁扮演得好。我用这种方法来指导同学通过图片来发挥想象，活跃同学的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养同学无拘无束地进行口语交际，培养同学动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展同学的个性，发掘其口语交际的潜力。
——吃水果作文范文20份
水果有多种多样，有软嫩爽滑的香蕉，有多籽多汁的石榴……但我觉得还是又香又脆的苹果好吃。
其实苹果在中国已有20xx多年的栽培历史。相传夏禹所吃的“紫奈”，就是红苹果。可见中国有苹果已经很久远了。苹果原产欧洲中部、东南部，中亚细亚乃至我国新疆。欧洲在纪元前三百年，已记载了苹果的品种。现在中国是苹果生产大国，产量占苹果总产量的65%。主要品种：陕西洛川富士、陕西延川富士;甘肃天水花牛苹果、山东红星、山西万荣等。
苹果又大又圆，比我拳头还大。它红红的脸上还长了一些白色的小雀斑，表皮摸上去非常细腻。把它的皮慢慢削下来，你就会看见乳白色的果肉，仿佛被牛奶洗过一样。凑*鼻子去闻一下它的味道，一股甜甜的清香扑鼻而来。咬上一口，顿时感觉又香又脆，口齿留香，回味无穷，仿佛置身在仙境一般。好吃极了!
苹果不但好吃，而且还非常有营养价值。苹果是日常生活中最常见的水果之一，它能调节血糖，糖尿病患者食用能调节血糖的值。苹果还可以调节肠胃功能。苹果中含有磷和铁等元素，有补脑养血、宁神安眠的作用。苹果可生食或煮熟食用，也可以做成果干、果酱、果子冻、榨成果汁等。中医上讲人体在上午时是脾胃活动最旺盛的时候，那时候吃苹果有利于身体吸收，所以吃苹果尽量选择在中午的饭前/后半小时。
苹果这么好吃，难道你不想尝尝吗?
我最喜欢吃的水果有西瓜、樱桃、香梨、苹果。其中我最爱吃的就是我家乡的特产苹果了。因为苹果吃起来酸甜可口，营养丰富，而且苹果还会变色。
刚长出的苹果是绿色的，尝一口好酸呀，成熟的苹果是红色的，味道好不好，尝尝就知道。
成熟了的`苹果，一面是红色，红里透黄， 在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来， 让人心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去， 甜甜的滋味恰到好处 。 好甜 溢满口中 ，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜。
来到市场上，看到一堆堆硕果累累红苹果，就像小朋友红红的小脸蛋，可爱极了。
听了我的介绍，希望大家能喜欢苹果。
我在家里吃过很多水果：西瓜、苹果、香蕉、桃子……但是，这次在作文班里吃水果特别有趣。
上课了，老师微笑着对我们说：“孩子们，今天，我要送大家每人一份礼物。但是，这个礼物不是直接送给你们，而要你们自己从我拿来的.这个袋子里面摸。”说着，仲老师提出一个黑色的塑料袋，看上去沉沉的，不知道里面装着什么，老师让我们把手洗干净。
我们洗干净手排着队，依次从袋子里摸礼物。张生然说他摸到一个刀疤脸——油桃上有虫吃过的斑，韦一说他摸到的油桃上面长着一个大“瘤子”，我想：一个摸到刀疤脸，一个摸到长瘤子的，怎么都是有毛病的水果呢？我会摸到一个什么样的油桃？我摸到的油桃，竟然早就被虫子咬过，今天好倒霉。
最幸运的是王珂和祁乐，他们摸到的是又大红的西红柿。老师又帮我们把水果皮削去，我们吃着这很特别的水果，感觉很特别。
这时，仲老师又拿出两个大桃子，一见拿又大又红的桃子，韦一和张生然齐声喊：“我要大桃子！”老师用刀把大桃子切开，我们每人都品尝到了，觉得好甜哪！在家里吃水果怎么就没有这么甜呢？
最后，老师还告诉我们，这些特殊的水果是她故意挑的，难怪！
老师带来一大袋水果，我们帮着洗得干干净净。
吕川一边扭着屁股，一边大喊说：“我要吃水果！”就像千年没吃水果一样，很兴奋。
老师手端着水果，胆小的张远昊上来，帮着一颗一颗分冬枣和人参果，每位同学桌子上摆着四颗冬枣和一个人参果。人参果摸上去很光滑的，像黄玉雕刻成的`水晶球。我摸着冬枣，像一颗颗小弹珠。过了一会儿，闻了闻，人参果、冬枣很香，淡淡的香味，钻进鼻孔钻进小肚子。
我看着冬枣，心想，它会不会很苦啊？吃进去后觉得无味，我觉得很奇怪，于是又吃了第二颗，好甜！大口大口地吃着。人参果看上去好甜！我轻轻咬了一口，好苦，比中药还苦，给同桌讲：“人参果很苦。”，同桌问：“你是不是吃了它的皮？”我点点头，下次再也不吃人参果了。
老师给我们布置了一个作业，写广告。大家想呀想，议论纷纷：“一日三枣就成仙”，“一日三个人参果，长生不老”。
我吃过苹果，吃过香蕉，我吃过西瓜，可我最爱吃的，还是晶莹剔透的葡萄。
紫色的葡萄，有着晶莹剔透、珍珠玛瑙般光滑透亮的外表，可美啦！而青色的葡萄，绿中带青，光滑透亮，也不错。
葡萄由一颗颗果实组成，远远望去，还以为是一粒粒珍珠宝石呢！有“紫水晶”和“绿宝石”，哇，这下可发财了！
用手摸一摸，滑溜溜的，上面还沾满了水珠。闻一闻，嗯，真香，口水都流到嘴边了，咕，把口水吞进肚里，嘻嘻！
你是不是也馋了呀？那么我们就尝一尝吧！
摘一个葡萄下来，剥开它那层薄薄的皮，一股沁人心脾的'香味扑鼻而来。现在，葡萄只剩一个沾满汁水，甜津津的果子了。咬一口，啧，又酸又甜，“人间极果”啊！呵呵！真是令人陶醉，叫人吃一个想两个，吃两个想三个，难以让人忘怀。
其实，葡萄原产于新疆，如果你想吃葡萄，就到新疆去，那的葡萄更新鲜，更甜！
这就是我爱的水果——葡萄。
我最喜欢的水果是苹果。
苹果圆圆的，大大的颜色红红的还有绿的，可它没熟的时候咬一口，又苦又涩难吃极了。熟透了，就非常美味又可口，也会飞回来一股清香出来，恨不得想吃一口了，甜丝丝的，非常美味又多汁。它的味道，形状和颜色都十分惹人喜爱。
苹果不仅味道好，作用也很多。
常常吃苹果可以降低血脂，降血压预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱*衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我”。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又*和的一种，但它营养价值很高。中医相信它可以润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖。
苹果有很多种吃法，可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等……苹果还有许多维生素，多吃有好处哦！
二位同学抬着一盆水果走进教室，哇，是冬枣、人参果，刚洗过闪亮闪亮的。我忍不住伸手去抓，被同学拦住了。我愤怒地说：“我要吃水果！”
老师叫害羞的张元昊分冬枣。张元昊把枣一颗一颗地分给同学，有些同学还没有等张元昊分完就塞入嘴巴吃完了。
这冬枣，又小又圆，看起来像一个乒乓球，摸起来不怎么光滑。我拿来一颗闻起来，很香，用嘴一咬，啊，又香又嘎嘣脆，满嘴都是，越吃越想吃。人参果看起来像一个可爱的小娃娃，摸起来很光滑，像摸在玻璃上，闻起来和苹果的味道差不多，尝起来不怎么好吃就像猪八戒囫囵吞枣，没有尝出味道。
我左思右想，终于挤出二句广告：一日三枣，就能成仙；天天人参果，自己变**生果！
什么水果吃之前是绿色的，吃进去是红色的，吐出来是黑色的？答对了，这个水果就是我们常吃，常见的西瓜。
西瓜这个水果几乎是每个国家，每个地区都有的。西瓜是我认为最好吃的水果，因为它甜甜的，十分美味。
西瓜就像一个绿色的大圆球，绿色的衣服上点缀着几条波浪形的花纹，显得格外美丽。它不止漂亮，还很美味，它香甜可口，虽然有时候你买的西瓜会不甜，可是没关系，因为它只是还没成熟罢了。难道不是吗？
西瓜那鲜红多汁的果肉，更是叫人垂涎欲滴，这西瓜肉既能解暑又能止渴，让人吃了心里十分舒畅。西瓜汁也是有用途的，它的作用就是能清热解毒呢，是不是很好呢？还有那小小的小黑籽，别看它小，它可是孕育出了一个个大大的甜甜的西瓜呢！你可以把它带到乡下去，找一块好地方，把它种下，悉心栽培，明年的今天，它就会长出许多西瓜啦！到时候你就可以尝到自己的劳动果实，那该有多开心啊！你还可以分给你的好朋友吃，分享劳动成果，看到那一张张的笑脸，该有多开心啊！
这就是我最喜爱的水果——西瓜，你们最喜爱的水果又是什么呢？说给我听听吧。
弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。猜猜它是什么?对了，它就是我最爱吃的水果——香蕉。
今天妈妈买了许多香蕉，我拿起一串，一看，发现上面有许多像芝麻似的小黑点。妈妈笑着说：“这是芝麻香蕉，最好吃了!”香蕉像弯弯的小船，像空中的月亮，像一座拱形的小桥，又像是一个人穿着一件时尚的黄色“外套”在向我鞠躬......看了我忍不住口水直流三千尺。
刨开它的外皮，乳白色的果肉将会立刻呈现在你的眼前，瞧!它多么像一个白白胖胖的小娃娃呀，可爱极了!在众多水果中，它虽然没有苹果那么美丽;没有草莓那么浪漫;没有樱桃那么可爱......可是它的味道却好极了!轻轻扒开香蕉皮，细细的咬上一口，软软的，滑滑的，一阵清香从口中浮过，好清爽的味道啊!我忍不住咬上第二口，第三口......香蕉的味道甜而不腻，令人回味无穷。
香蕉不仅有鲜甜的味道，奇特的外形，还有许多妙用哦!
如果用香蕉炖冰糖，可以医治久咳;用香蕉煮酒，可以作为食疗。另外香蕉还可以减肥、防治高血压，它还有润肺止咳、防止便秘的作用呢!
这就是我爱吃的香蕉，你喜欢它吗?
秋天到了，水果都成熟了。在水果当中我最喜欢橙子。
橙子是橘黄色的，它的形状是圆圆的，像个小皮球。花纹像一个个小针孔，摸着滑溜溜的。闻着香甜可口的橙子，我的口水都流下来了。
我剥开橙子，新鲜的果肉散发出一股诱人的香味。我咬了一口，真是又酸又甜。它的维生素含量也非常高，还可以清火呢……
橙子真是一个好东西。
我喜欢吃水果，因为水果既可以补充营养又味道香甜。我喜欢的水果有芒果、荔枝、龙眼、香梨、哈密瓜、橙子等，但我最喜欢吃的却是西瓜。它汁多味甜，清热解毒还利尿，在炎热的夏天吃起来特别过瘾。
西瓜身穿着黑绿相间的深色条纹皮衣，把它滚圆滚圆的身体包裹得更加生动可爱。它的这身皮衣服让人远远望一眼都有一种清凉的感觉。我看人们买西瓜时总是在它身上拍两下看看它有没有熟，我也喜欢在它身上拍，不过我不是看它有没有熟，而是它发出的嘣嘣嘣的声音让我感觉自己在击鼓，有趣极了。
切开西瓜皮，鲜红的果肉就露了出来。它是那么红，那么艳。果肉里还镶嵌着一粒粒调皮的黑色的籽儿。我问妈妈：“为什么这些籽儿不像哈密瓜那样长在瓜的中间要长在果肉里呢？吃起来一点儿都不方便”妈妈说：“西瓜的果肉更嫩、汁更多，西瓜籽儿长在果肉里就能让人们不狼吞虎咽，让我们慢慢吃，这样既可以更好地品尝它的甘甜与清香又可以防止我们自己吃呛了。”
我轻轻咬下一口西瓜，满嘴都是香香的甜甜的果汁，美味极了！
我很喜欢吃水果，比如黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、绿绿的大西瓜。但是，我最喜欢的还是金黄金黄的香蕉。
香蕉的样子像一座小桥，又像农民伯伯手中的镰刀，还像我那弯弯的眉毛，真是太可爱了。
香蕉的颜色金黄金黄的，就像披了一件黄色的'外衣。香蕉摸上去非常光滑，就像涂了一层金黄的油。它的顶部有一个枝柄，就像扎了一个小辫子。
香蕉不仅样子很特别，而且还很好吃哦！剥开金黄的外皮，露出了那白白胖胖的“小娃娃”，真可爱啊！一股香蕉特有的香味扑鼻而来，让我垂涎三尺。我轻轻地咬上一口，软乎乎、甜晶晶的，真是太好吃了。
香蕉的用处也很大，香蕉可以美容、减肥、治疗咳嗽、便秘……
听了我的介绍，你是不是也想吃呢？
猎猎寒风，在街道上迂回盘旋，几只白鸽，环绕在慕尼黑这座美丽的城市上空，好奇地看着那长蛇般的队伍。
寒风*卷着街道，在德国慕尼黑，旧皮纳克提美术馆前，一条蜿蜒盘旋的长龙，正缓缓地挪动，白雪为每一个人都披上了一件白色的披风，远望，仿佛和那白茫茫的雪景融为一体。
柔和的阳光，从斑驳的叶间细细漏过，将美丽的雪影映在我的身上。此时正值寒冬，却无法阻止人们对艺术的向往和热情。队伍之长，远远超出我的想象。几只代表和*的小精灵——白鸽，在人们的身边悠闲地散步，它们怎么也想不明白，在这大雪纷飞的日子里，竟然会有如此多的人，不顾严寒前来参观美术馆展出的，出自西班牙著名画家——牟立罗之手的绝世佳作，天真无邪的《吃水果的少年》。
长龙蜿蜒挪动，我终于踏上旧皮纳克提美术馆大门的台阶，我终于可以走*那梦寐以求的画作——《吃水果的少年》。
斑驳的雪影映在正在专注吃水果的两位少年身上，把他们天真无邪的神情衬托无遗，刹那间，我的心被画家绝世的才华征服了。
这是两个贫苦的街头流浪少年。他们衣衫褴褛，光着脚，眼中却闪烁着兴奋的光芒。此刻，他们正提着白天为一位好心肠大婶工作得到的丰厚回报——一篮子新鲜美味、让人垂涎欲滴的水果。水果的诱惑力是那样的大，让他们随意躲在脏乱街头的一个角落，就迫不及待地开始分享起美味的水果来。
穿黑衣服的男孩，一把抱起他最喜欢的大甜瓜，用腿夹稳，利索地用刀子剖开两大块，一块递给身边的朋友，自己拿起另一块，狼吞虎咽起来。一边吃一边还用塞满甜瓜的嘴巴，发出一阵阵，含糊的“太美味了！太好吃了！”的咿咿呀呀的赞叹声。
穿白衣服那位男孩的注意力，早已被篮子里一串串颗粒饱满、散发着诱人深紫色的葡萄，深深地吸引住了。他没有接过朋友递过来的甜瓜，而是拿起最大最紫的一串葡萄，昂起头，一口咬住那些美味多汁的葡萄，甘甜的葡萄汁在他的嘴中流淌，沁人心脾，他高兴地用手肘推了推身边的同伴，开心地对她说：“快来尝尝这美味的葡萄！”，可他的嘴已经被葡萄塞得满满的，讲不出话来。身边的同伴只能听见一连串“呜呜”的呜咽声，十分奇怪，转过头好奇地看着他，想弄明白到底是怎么一回事……
窗外，鹅毛大雪仍在空中悠悠飘荡，落日的余晖洒进屋内，我凝望着这幅牟立罗的传世佳作，仿佛身处那脏乱、静谧的街头，看着两个天真无邪的孩子，倚在墙角，沉浸在鲜美水果带来的极致喜悦中，那微仰的下巴，那咬着葡萄的嘴唇，还有那望着身旁同伴的生动的眼睛，一股甘甜鲜美的水果清香在我心中弥漫开来，使我倍感心旷神怡，两个孩子模糊不清的交谈声萦绕在我的耳边，会心的笑意，在我的脸上慢慢地舒展……
风还在刮，雪还在飘，《吃水果的少年》这一艺术界的璀璨明珠，仍然光彩夺目，无比灿烂！
我最喜欢吃的水果是桔子，它那圆圆的身体可爱极了，剥开它的外衣，里面是橘黄色小瓣围绕组成的一个小圆圈。再把它那小瓣拨一片下来尝尝，酸酸的、甜甜的可好吃了，这好吃的桔子我一连吃了五六个。味道不一样，有酸酸的、有甜甜的、有酸酸甜甜的......
桔子的作用可大了，能美容、能做中药、还能去除异味。虽然桔子由它的好处，也有它的坏处，那就是吃多了上火。
小朋友要记住吃桔子要少吃多有味，多吃败肠胃。
我最爱吃的水果---猕猴桃
你们知道我最爱吃的水果是什么吗？嘿嘿，请看下文。
我最爱吃猕猴桃。它又好吃又便宜，还有大量的维生素C，小心把你给馋掉下巴，猕猴桃是深绿色的，它的形状是椭圆形的，它的味道甜甜的，里面的种子不能吃。这就是我最爱吃的水果------猕猴桃。
今天，我们一家乘飞机去海南旅游。一下飞机，我们就迫不及待地去品尝了当地各种独特的水果。
被誉为“水果之王”的椰子是你到海南最应该吃的水果。到海南买椰子要看清椰子是否成熟，黄色的外壳上有一点绿色的椰子是最好不过的了。在椰壳上钻一个小口，扎上吸管，尝一下，哈哈，别提有多香甜了！有点像奶汁，有点像甜水，又有点像山泉，真是太解渴了！
说起椰子，它的全身都是宝。椰汁能解渴，椰壳的作用也不小，可以做锅碗瓢盆，还可以做工艺品，那驰名中外的`“海南椰雕”就是用椰壳做的。椰子肉白白嫩嫩的，可以做椰子糖和一些精美的小点心。椰子糖可好吃了，比巧克力还甜哩！椰根还可以入药。要问价钱，椰子便宜得超乎人的想象，才两元钱一个！这可不是撒谎，绝对是真的！
吃完椰子，我们又品尝了一下“水果之后”——木瓜。木瓜的形状像哈密瓜，橘黄色的。把它切成几块，尝一口，啊，真香！木瓜的营养价值非常高，还能起到美容和护肤的作用呢！爱美的女士可以多吃一些，比用化妆品还好呢！吃完可口的木瓜，再去尝尝芭蕉吧。芭蕉比香蕉小多了，像拇指一样。它那淡淡的清香扑鼻而来，味道更是鲜美！正因为芭蕉的味道鲜美，所以被誉为海南的名果。芭蕉除了可以生吃外，也可以加工成芭蕉干、芭蕉罐头，还可以用来酿酒，制成香精等储藏起来。
海南的水果真好吃啊！我越来越对海南的水果情有独钟、恋恋不舍了。下回我还要到海南旅游，到海南吃水果。
每次一进超市，我就会叫嚷着让妈妈给我买香蕉，因为它正是我最爱吃的水果呀。
香蕉两头翘翘的，像一轮弯弯的月亮，又像一只小小的船儿。把它黄澄澄的外套剥开，就会看见淡黄色的果肉，散发出阵阵诱人的清香，咬一口，软绵绵的，嚼在嘴里甜津津的，味道好极了！
没有成熟的香蕉是青色的，咬起来硬梆梆的，又酸又涩；成熟后的香蕉颜色变黄了，吃起来又香又甜，软糯可口。 这就是我最爱吃的水果，你们最爱吃什么水果呢？
我最喜欢吃的水果是苹果、梨和橘子，因为苹果有维生素c，对身体有益，它能让我增强免疫力。而且含有膳食纤维，梨也富含维生素c，尤其还能做冰糖雪梨。
我吃苹果的时候最爱是红富士，因为它吃起来非常甜，看起来像一个偏浅红色的小皮球，闻一闻，会有大自然的清香，或者，种植园的味道；用手摸一摸，一只手都抓不住，两只手才能把这个大苹果紧紧握住。
我喜欢吃的梨是鸭梨，它看起来像一个大鸭蛋，摸一摸会感受到油油的感觉，尝一口会感受到饱满的清甜。
我还非常喜欢橘子，因为橘子扒开再分成一瓣儿一瓣儿的，在学校可以和同学分享，在家可以和家人分享，吃橘子也能体验分享的喜悦。吃橘子时能感受到汁水在嘴里喷涌而出，汁水非常的甜，还能吃到橘子生的`小宝宝——桔核。把桔核埋在土里，它就能生长出一棵橘子树，一年后，树上结满小橘子，它们像一个个圆圆的小灯笼挂在树上。
各种水果口味都非常好，它们还帮我提高了免疫力，让我不容易生病；吃水果还让我学会了分享，能得到更多的好朋友。我非常喜欢吃水果。
夏天各种各样的水果都上市了，有荔枝、龙眼、芒果、西瓜……可是我最喜欢吃的还是西瓜。
西瓜圆圆的，像一个球，披着一件花衣裳，头顶上有一个柄，像胖胖的小辫子。吃西瓜时，只需用刀在外皮上轻轻一划，鲜红的汁水马上流出来，“嚓”的一声响，西瓜破开，露出了红红的汁水，准会让你只流口水。
拿一块来咬一口，味道甜滋滋的，真好吃。
炎热的西天到了，西瓜是这个季节里最受欢迎得水果，而且也是我最爱吃的水果。
西瓜身穿一件绿色的衣服，上面还有美丽的花纹，个字又大又圆，肚子里装满了红色的瓜瓤，瓤里还有黑色的小瓜子。西瓜不仅瓤吃起来又沙又甜，而且它的皮还可以做成美味的菜肴，里面的籽还可以吃，真是浑身是宝啊！
我喜欢吃水果，因为水果既可以补充营养又味道香甜。我喜欢的水果有芒果、荔枝、龙眼、香梨、哈密瓜、橙子等，但我最喜欢吃的却是西瓜。它汁多味甜，清热解毒还利尿，在炎热的夏天吃起来特别过瘾。
西瓜身穿着黑绿相间的深色条纹皮衣，把它滚圆滚圆的身体包裹得更加生动可爱。它的这身皮衣服让人远远望一眼都有一种清凉的`感觉。我看人们买西瓜时总是在它身上拍两下看看它有没有熟，我也喜欢在它身上拍，不过我不是看它有没有熟，而是它发出的嘣嘣嘣的声音让我感觉自己在击鼓，有趣极了。
切开西瓜皮，鲜红的果肉就露了出来。它是那么红，那么艳。果肉里还镶嵌着一粒粒调皮的黑色的籽儿。我问妈妈：“为什么这些籽儿不像哈密瓜那样长在瓜的中间要长在果肉里呢？吃起来一点儿都不方便”妈妈说：“西瓜的果肉更嫩、汁更多，西瓜籽儿长在果肉里就能让人们不狼吞虎咽，让我们慢慢吃，这样既可以更好地品尝它的甘甜与清香又可以防止我们自己吃呛了。”
我轻轻咬下一口西瓜，满嘴都是香香的甜甜的果汁，美味极了！
吕川看着满满的一盆水果，大摇大摆着身子，高声嚷：“我要吃水果！”那样子像一只猴子看到香蕉一样，会不管死活地伸出手。
胆小的张元昊端着水果，挨个给大家分。先摆上的是枣子，哇，每个同学有四颗！枣子，我可以两口吃下去。枣金黄的，浅绿的，橘红的；小的像珠子，大的像乒乓球；摸起来十分光滑，像玻璃球一样；闻起来很香，十分诱人。这让我想到《西游记》里的野果。
耶，又送来一个人参果！人参果黄得发亮，也有小小的紫点，形状像小苹果，摸起来也十分光滑，闻起来也很香。这又让我想起了《西游记》里的`人参果。
我吃了一口枣，不由自主地跟同桌讲：“啊，真甜！”脆脆的，甜丝丝，叫人越吃心越甜。看着人生参果，我两眼放光，口水直流，轻轻咬，满嘴果汁，狼吞虎咽，一会儿都钻进肚子。我大叫：“这是香蕉，还是人生果？”枣和人生果合起来简直就是人间美味。
这让我很想设计个广告，首先是“一日之计在于枣”，最后一个就是：“日日人参果，年年不会老。”
——过年三年级优秀作文400字合集5篇
说到过年，许多人的第一印象是家人团聚，合家团圆，一起吃顿饭，这就是所谓的年味儿啦。
的确，当一家人坐在一起抱着过年的心情，吃着一大桌饭菜时，是一种内心的惬意，这是一种亲情的体现。可是，这在我的家乡，并不是很常见。
我的家乡，在过年之际，只有喝不完的喜酒，拿不完的红包，恰恰相反，我们一家人坐在一起的吃饭时间反而少。我很想体会一下那种感受，可是想到别人也没有我们这般的待遇，便也有了些许的安慰。
在我看来，过年是一种形式，是新人手牵手步入殿堂。
在我看来，过年是桌桌喜酒拼成的日子，是家家房子立柱，栋栋别墅崛地而起的日子。随之而来的，是房前的大棚人山人海，那场面，鞭炮放着，人们说说笑笑，热闹欢畅。
最让我难忘的，是小叔结婚，昔日与我关系贼好的他，脱去了以往的稚嫩，显出了前所未有的庄严，当叙述他们的恋情是，长达八年的异地恋，让他不禁哭出了声，这是真情，是爱情，是过年的另一种体现……
这个年，我过得开心，不止是红包稀里哗啦得来，而是体会到爱的味道。
寒假里，我最盼望的就是过年了，因为过春节有压钱、能放烟花、放鞭炮、还可以吃好多喜欢的零食。我就这样一天天地盼着，盼着，终于盼到了过年。
腊月二十五，我们家就开始打扫卫生了，我和爸爸妈妈一起劳动，扫地、拖地、擦窗子，擦桌子……通过我们的共同努力，家里很快就被打扫得干干净净，一尘不染。
腊月二十九这天，我们去超市大采购——置办年货。超市里面人真多啊，真热闹啊。到处都是人，人挤人，人碰人，但是人人脸上洋溢着幸福的微笑。我们买了好多的东西，各种各样的水果、各种各样的饮料、各种各样的糖果……我是个十足的小吃货，看着这大包小包的吃的，不由得自言自语：“这真是有过年的味道啊！”
大年三十早晨，我们全家一大早就忙碌了起来，准备晚上的年夜饭，大家忙了一天，每个人都很辛苦，但是特别高兴。到了晚上，看到桌子上满满的一桌菜，真丰盛啊！我们边吃边看春晚……
大年初一早晨，我刚起床就看到了外面白茫茫的大雪，我迫不及待地冲了出去。因为在我的家乡看见这么大的雪，太不容易了。我和小伙伴们在小区里团雪球、堆雪人，打雪仗，好好地过一把“雪瘾”。这个年因为下雪更美了！
“噼里啪啦！噼里啪啦……”爆竹、烟花的声音早就响了。因为今天是大年三十！
今天大家都有任务，妹妹、我和外公负责贴春联、贴福字。爸爸妈妈和外婆负责包饺子、做饭外婆烧的菜那是一流的，今天她就要大显厨艺喽！忙活了一天，终于要吃年夜饭了，一上桌，哇！有香菇本鸡汤、红烧鱼、红烧牛肉、清蒸大虾、竹笋炒木耳……真是一桌“浓缩版的满汉全*”，“开吃！”一听到这个声音我的筷子就发出了“哒哒哒”的声音，爸爸在我耳边轻声说：“快敬酒。”哦！对对对，敬酒可不能忘。说着我忙拿起饮料对外公外婆说：“祝外公外婆长命百岁、每天开心、**安安！”“好”外公外婆高兴地说。又各掏出一个红包给我。妹妹看见了也“不甘示弱”，拿起杯子就说：“祝爷爷奶奶福如东海、寿比南山！”外公外婆也拿出了红包给她，她高兴的不得了！吃完了年夜饭，就要看春节联欢晚会了，我和妹妹一直熬到了１２点，“５，４，３，２，１！咚咚咚，新年的钟声敲响了……”对，新年的钟声敲响了，我又长了一岁了。
大了一岁了，我要比１２岁的我更懂事，学*更上一层楼。我会用实际行动来证明的！加油！
“今天是个好日子呀！明天是个好日子呀！今天明天都是好日子，好——日一一子……”这首歌大家一定白听不厌，百说不烦。
而今天是大年初一，你说是不是好日子。又可以玩，又可以见到亲人，还有一个红色的包包——当然是红包了。傻子都会呵呵的笑起来。
我一想到昨天玩了一整天，今天又是大年初一，明天又可以玩，高兴的合不拢嘴。晚上又看了联欢晚会，真带劲。
我来到小卖部，要了很多东西：火柴、火炮、摔炮、烟花、冲天炮、还有些小吃。买完了，付了钱，带到广场，来到了我们约好的“秘密基地”。其实就是广场*台了。
不过一会儿，大家点起了烟火。放到一半时，有人建议来吓别人。于是设好机关，准备就绪。
一会儿，走过来一位阿姨，小明说：“阿姨，过来一下。”那位阿姨说：“干什么？”小明说：“上来就知道了。”阿姨一上来，我们就放烟花。说：“阿姨，新年快乐。”
就这样，玩到了下午。
最后，我们一起回家，唱起来：“今天是个好日子呀！明天是个好日子呀！今天明天都是好日子，好——日一一子……”
传说：从前有一种叫“年”的野兽。每当寒冬将至，出来食人，使人不得安宁。人们在与"年"的搏斗中，发现“年”有三怕：一怕红的东西；二怕火光；三怕响声。于是，人们想了一个办法:在“年”出现的时候，便燃起大火，投入竹节，“年”听到爆竹的声音，便逃走了。以后，“年”就再也不敢来村子里吃人了。
今年是龙年，中国人都是龙的.传人，人们都去超市里买鞭炮、烟花来庆祝新年，还买来各色的小菜来准备年夜饭。我和爸爸、妈妈出门去采购，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。
到了晚上，我们全家围在桌前热热闹闹地吃团圆饭，桌上摆满了各种各样的美味佳肴。这里面有红通通的红烧肉，有黄澄澄的鸡翅，有绿油油的青菜，还有香喷喷的糖醋排骨……美味极了。我先祝爷爷奶奶新年好，万事如意，寿比南山。这时，爷爷奶奶的脸上充满了微笑。爷爷奶奶也祝我今年天天向上，学业进步。
我在这里，祝大家新年快乐，万事如意，龙年吉祥！
——小学三年级写春雨作文400字优秀篇合集5篇
我喜欢寒冷的严冬，喜欢炎热的夏天，喜欢秋天凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨，细无声无息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢?我奇怪了，它们为何不见了?仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走*了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀!一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙!
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧!树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊!
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗?第一场春雨代表着一个新的开始。
一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……
春天，她跟她的亲密好友——春雨，一起来了。也许你会问我，是怎么知道春天来了呢？因为我到乡村游了一趟。
春雨中的乡村是什么样的呢？春雨中的乡村是百花齐放的。不信，你瞧！玫瑰她自己知道春姑娘和春雨快到来了，快快打开自己寒冬累积下来的成果――花苞全打开了，正向春姑娘诉说她的美丽。那边的山茶花再也忍不住了，暴开了它的小肚子，多么烂啊！山上的桃花更厉害，小小的，粉粉的，多娇翠啊！连那一些不起眼的小花也匆匆赶来点缀大地！
春雨中的乡村是什么样的呢？春雨中的乡村是热闹非凡的。不信，你去树林走走吧！不过得小心冬眠醒过来的蛇哦！小鸟在树上模仿着著名的歌唱家唱歌，小青蛙呱呱地打拍子，小松鼠一蹦一蹦的正在跳舞。
春雨中的乡村是什么样的呢？春雨中的乡村是充满希望的。不信，你去田野看看吧！农民们正冒蒙蒙细雨在插秧，那老黄牛可勤快了，正在田间穿梭。春雨中的田野还有笑声，东边田野的老伯伯正和西边田野的老伯伯在聊天，也许正聊着春天的希望吧！
春雨中的乡村是什么样的呢？春雨中的乡村是声色俱全的。不信，你瞧。那金黄色的阳光唤醒了鱼儿，小溪淙淙的流水声和小鱼小虾们窜来窜去的声音。这不正是春天的赞歌吗？
春雨中的乡村是百花齐放的，是热闹非凡的，是充满希望的，更是声色俱全的。总之一句话，春天是美丽的，春雨中的乡村更加美丽！
带着春的慰藉，大地的渴求，你来了，迈着轻盈的步伐，风尘仆仆地来了。
啊，久违了，春雨。
在多少个难眠的冬夜里，一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦，对了，还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何时才能赋予我们我们春的生机？”一声声呼唤响彻山谷，直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒？
盼来了，盼来了，终于盼来了你，你的轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在欢迎你这春的信使。
啊，你高兴了，你露出甜甜的笑，轻轻地扑向了大地的环抱，洒下了一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨，你尽情地唱吧，你这位春的歌曲家。
文中小作者对春雨进行了描写，内容充实，表达了作者对春雨的喜爱赞美之情。文章结构完整，层次清晰有条理；对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“盼来了，盼来了，终于盼来了你，你的轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。”
雨淅淅沥沥地下着，风簌簌地吹着……随着细细密密的雨春天来了！
淅沥的春雨滋润着世间的万物，像有一种魔力，赐予世间万物生命：滴在桃树上，像有一股血液，在年轮里旋转流淌，才使开出来的桃花为分洪色；落在梨树上，使梨树开出了纯洁美丽的白梨花；降到大地的每一个角落，使整个大地焕然一新！
蒙蒙的春雨像是我的朋友，无色无味又充满魔力的雨水，像是世间最纯洁的东西，成为我心灵上最美好的东西，飞进我的心胸，把我的心灵给完全洗净了。
连绵不断的春雨带走了我心中的那一丝丝烦恼，使我心中充满了快乐与愉悦，在这美妙的春雨中，漫步在乡间小路中，呼吸着大自然清新的空气，别有一番恬静的风情与韵味。
悄悄来到的春雨，给我们以“春‘雨’又绿江南岸”的佳境，与“随风潜入夜，润物细无声”的意境。
春天的雨水抚摸着我，充满着无限热情。展开双手，感谢上天的恩赐，仰望天空，目睹和谐的蓝天。冰凉的雨水跳到我脸上，丝丝缕缕钻入我心田，带给我一阵阵的清爽与清凉。我亲密的与上天拥抱，与雨水亲吻，像大自然里一个个活跃的音符，划出一道最美丽的风景线。
看春雨正用它独特的技术织起一张张无形的天网，那时它自豪的杰作；听，春雨正用它超高的技艺奏醒冬眠的动物，因为它懂得万物的语言；闻，春雨的气息溢满每个角落，让我们陶醉。
春雨还在下着，风还在吹着……春天在慢慢向我们走来！
“轰隆隆！轰隆隆！……”是谁敲响了重重的大鼓？
“滴答，滴答……”紧接着，伴随着的是一阵阵温暖的春风，到处是一片欣欣向荣的景象。
原来是春天来了！
春姑娘和雷公公都起了个早，在这沉寂的`清晨呼唤着沉睡了很久的大地，也迎来了春的色彩。
你看呐：田野里，红的花，绿的草，各种各样的树，都焕发出新的装扮，精气神儿十足！特别是河岸两边倒垂的杨柳，打扮的可漂亮了，招来了南归的燕子和飞舞的蜻蜓，她们在可劲儿地捉迷藏呢！
天空飘来朵朵乌云，太阳公公早就害羞地躲起来了，春雨柔柔地，轻轻地洒在草丛中，花儿乐开了笑颜；溅在溪水里，鱼儿受到了惊吓，躲躲藏藏；敲在窗口上，发出清脆的叫声，像是正在弹奏着一曲春天的赞歌……
路上的行人，迈着匆忙的脚步，从我家的马路边经过，他们为了生活在赶路。
远处的山雾蒙蒙，像是披上了一层层薄薄的纱布，若隐若现，美极了！我和几个小伙伴们欢快地唱呀跳呀，轻轻地呼一口气，凉凉的，顿时感到神情飞扬，陶醉在这美的画圈里。
——开学啦400字小学三年级优秀作文合集五篇
又是九月秋燥时，伴随着阵阵秋蝉鸣声，我又返回了学校――华师附小，迎来了新学期的五年级。
通往学校的马路与人行道挤满了车与人，到外都是嘈杂的汽车发动机声，母亲们的嘱附声，还有一个暑候未见面的同学的说笔声，人塞满了街道。
我花了好大力气才挤进学校。啊！学校依旧如新：绿茵茵的草坪足球场；明亮如水的玻璃橱窗；干净的水泥路；锃亮锃亮的铁制雕塑：红领巾……一切事物都像老朋友一般熟悉。那么亲切。
哎，你看你看！那不是杨琦吗？杨琦正下楼来。瞧他那模样，还跟上学期一样，自得像个小姑娘。
“杨琦，咱班几楼？”我问。
他飞快地答道：“2楼拐弯第1间”。他的声音依旧清脆，响亮。
到了班上，杜老师忙着收学费，同学已来了好些人。都是我已相处4年了的老朋友啦！
同学位都高长了不少。有的已和老师都难分高低了，同学位包括我，都谈论着各自的丰富多彩的暑假生活。
“我去了凤凰山”武思聪道。
“我去了山东好几年城市！”我也说道。
大家你一言，我一语叽叽喳喳说个不停，新学期可真愉快呀！
唉，一天又一天，一年又一年，我们即将要面临9月1日，我们即将就要开学了，所以我们大家要做好开学的准备，在学校里面好好学*，天天向上，在家里面努力干活，努力写作业，就说每天的日程。
虽然我有时候并不想上学，但是在家里并没有什么好玩的，在学校里我们大家可以一起学*，一起写作业，一起玩耍，而且喷框it down，down，down等！
那一天我们开学了，第一星期，好像又该军训了吧，又要站在大热头下面，唉，太难了。所以呢，我们要珍惜在家的时光，更要珍惜在学校的时光，还有两年的时间，我们都要中考了，考到一个好的学校，嗨，个不好的学校要自己去决定，你自己考得好了，你的人生就会更加的浓，美丽更加的'美好，自己考的不好了，你的人生就是一个非常非常煎熬难熬的日子，所以大家要努力努力的中考。加油！
面临开学的我们我是特别的开心，但是还有一丝丝壕的，非常的不开心。但是吧，开学他永远都是要开的，你在学校里吃，要努力的学*，努力的写作业等等，努力的玩耍，努力的看书，你要听班主任的话要听。学校的纪律，等等等等，这些有时候我确实不是太适应，但是不适应也得适应，要不又该挨学校里的批评，班主任也该受罚了。
即将开学啦！
是的，这一眨眼，竟然就要开学了。时间实在是过得太快了，一下子就像从我的指缝间流逝掉了。想想吧，自己的暑假实在是没做什么事情，糟糕的透顶。
唉，我们总是在感叹着时间的流逝，又未曾真正的好好珍惜过时间。时间当真过得好快，很多时候的我们，真的应该好好珍惜自己现在还有这大吧的时间大把的岁月，可以玩，可以那么放肆的肆无忌惮的玩。可是，现在的我们其实还是在挥霍着属于自己的宝贵时间。现在的我们还不知道珍惜，可是等到开学的时候，当真是忙得焦头烂额的了每天事情真的很多，你可以忙里偷闲，我都觉得应该偷着乐了。是的，现在的我们还有着大把的时间可以玩，却还不知道好好珍惜，还可以提前预*一下之后的功课，免得到时候跟不上。可现在的我们呢，总是在挥霍时间，也不知道在做些什么。到时候又会后悔的不行，唉，人可能就是这样。现在拥有的不知道好好珍惜，一定要它全部都流失掉，我们才知道后悔与心痛，当真有些可笑。
时间一晃，暑假也就要没了，觉得有些可笑，曾经的我们不知道好好珍惜，现在却在这里追悔莫及。人真是一个可笑又可悲的生物啊。
开学了，终于开学了！终于可以到作文馆里了，可以看见张良老师了。因为我特别喜欢张老师的课，当然，他还是这么幽默。
张老师前面叽里呱啦的讲了很多话。可是他突然一转身，很严肃地看着我们，说：“同学们你们有时候会不会发生这种事，当你提起笔的时候，就会发现，没什么东西可以写。”有很多同学都小声的回答，大多数都在下面小声的说话。
张老师看到了这些事情，就笑眯眯的对着我们连连点头。
这时候，张老师又说：“如果最*都没出去玩，也没发生什么大事，总是家、学校、补*班，也不值得出来讲，那怎么办呢？”
一讲到这儿，有一位同学突然把头塞到了桌子里。张老师这时就瞪着他。
他接着说：“如果有这样的观点的人，那就错了。其实，只要把生活中看到的和自己想到的；把听到的和没听到的；把自己经历过的和自己没经历过的都记录下来就好了。”
我去试了一下，发现张老师说的这一番话还真的管用。每次我想不出作文的时候，我都会想起张老师的这番话。
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间一个月的寒假生活飞快地离开了。一大清早，闹钟把我叫起，我利索的准备好了一切，背上书包，踏上去学校的路程。
新学期新气象，这是在小学的最后一个学期，我早已订好了新的目标——珍惜时间。最后一个学期的生活，每个人一定都想证明自己，最好的入手方式，便是从珍惜时间开始。鲁迅先生曾经说过：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的工夫花在了工作上面。”是啊，我们也要把这一点点时间，花在学*上，花在有意义的活动上。
时间啊，过得飞快，来去匆匆，就如第二课讲得一般——玩耍的时候，日子从嬉笑中过去；聊天的时候，日子从嘴角边过去了；散步的时候，日子从脚腕旁过去了；默默时，他便从凝然的双眼前过去了。时间过得飞快，难道我们不应该珍惜他们吗？
时间就如针尖上的一滴水滴在大海里，转眼间就消失了，难道我们不应该有这一点儿时间去做一些有意义的事吗？难道我们要裸的来到这世界上，又裸的回去吗？不，我们必须珍惜时间，不能虚度光阴。开学了，让我们一起努力吧！
——洗碗400字小学三年级优秀作文通用5篇
昨天吃完晚饭，爸爸妈妈都推脱着，不想。理由更是五花八门，妈妈以上班一天为由，不想。爸爸也不示弱，完美的以出差一天和妈妈针锋对麦芒。
我看他们两个大眼瞪小眼的样子，又可气又可笑，不自觉的，我居然说，让我来洗吧。
爸爸妈妈大吃一惊，说你不知道啊。但是我可以学啊，不懂就要学嘛。我也很机灵的回答了。要不然妈妈，你教下我。妈妈说干就干，帮我把碗端到厨房，打好热水，站在旁边，手把手的指导我。洗洁精不能放那么多，小心水不要溅到自己身上，菜单要倒出来啦……诸如这样的提醒，多的不得了。
我一边小心地，一边还要听妈妈的提示。真心累啊！好不容易洗完了第一遍，我又端来一盆水，准备再洗一次，这次主要是把上一次没有洗干净的，剩余的洗洁精给完全清除。有可能娇生惯养惯了，洗个碗都还出汗，看来以后要多多加强啊。
通过这次，我明白了，什么事情都要去尝试，都要尽自己的努力去做，否则你什么都不会。从小事做起，坚持不放弃，只有后果会怎么样，就不是我们的问题。牢记这次经历。
今天晚上，我跟着妈妈学洗碗。
我先在水池里放一些水，就开始“工作”啦！我先把一只碗放进水池里，然后用手直接洗了，可是碗太油了，不仅碗没洗干净，反而把自己的手给弄得全是油，然后我急切地问妈妈:“为什么碗用清水洗不干净呢？”妈妈微笑着说：“有油渍的碗用清水是洗不干净的，要放一点洗洁精用抹布擦洗。”于是我按照妈妈说的，滴了一点洗洁精在碗里，用抹布把碗里里外外很认真地擦洗了一遍，这时候碗里出现许多白色的泡沫，突然发现，这些白色的泡沫怎么那么像我洗澡用的沐浴露，原来是“碗宝宝”在洗泡泡浴。接着我打开水龙头，把这些白色的泡沫都冲洗干净，就这样一只碗就被我洗得干干净净的了，接下来第二只，第三只……直到全部洗完，看着这堆洁白如新的碗，我高兴地喊道：“妈妈，我洗完啦，快来看看我洗得怎么样？”妈妈看了看，开心地说：“任务完成得不错，下次继续努力”！
这次洗碗，我明白了一个道理：有的事，看似简单，其实很难。
“啦啦啦，啦啦啦，我是洗碗的小行家……”我一边唱着自编的《洗碗歌》，一边搓着抹布，正准备洗碗呢！
我可是洗碗高手，如果你叫我洗碗，保证给你洗的干干净净的，还有一股洗洁精的清香呢！
“好了，抹布洗干净了，下面该去擦桌子了！”我自言自语道。我拿起抹布，将它对折对折再对折，折成了一个小长方形，接着滴了一些洗洁精在上面，然后再一排排、有顺序地把桌子擦了一遍，最后，将抹布洗一下，再擦一遍，桌子便会被擦得干干净净的，就像新的一样，亮亮的。
接下来就到了我展现洗碗功夫的时候了，我先洗筷子，先用洗洁精把筷子滴了个遍，然后搓一搓，再用水冲干净。再洗碗，我拿起清洁球，在碗中倒了一些洗洁精，用清洁球把洗洁精擦到整个碗的各个角落，把污渍、油渍全部擦掉后，再用水冲洗干净，照这样，我把所有的碗都刷得干干净净的，还有些亮呢，呵呵。洗完碗，还得干什么呢？对了，就是清理灶台了，我把洗干净的碗都放进柜子里，接着把筷子插入装筷子的筒里，然后拿起抹布，左擦擦右擦擦，左擦擦右擦擦，把灶台也擦得发亮。
看着这些发亮的碗和桌子，当然还有灶台，我开心地笑了。
今天，妈妈生病了。吃完晚饭，我看到她拖着疲惫的身子正要收拾碗筷。我连忙抢过围裙，系在自己身上，对妈妈说：“妈妈，您好好休息吧！我来洗碗。”妈妈同意了。
我先把碗像搭积木一样叠起来，端进厨房，小心翼翼地放进洗碗盆里，拧开水龙头，接了一盆水。接着，我拿起一只碗用洗碗布擦了擦，碗真油啊！像一条滑溜溜的小泥鳅从我的手里溜走了。我看到旁边有一瓶洗洁精，它仿佛眨巴着眼睛对我说：“小主人，用我吧，我可以帮到你。”于是，我挤了几滴洗洁精到盆子里。顿时，盆子像变戏法似的冒起了许多泡泡。这些泡泡聚在一起，好像一团棉花，又像一堆白雪，还像一朵白云，真美呀！
我把洗碗布蘸了些泡泡水擦了擦碗，果然，碗擦得晶亮晶亮的。这时，妈妈走过来，亲切地对我说：“孩子，虽然洗洁精可以去油污，但是它也有毒。如果没有冲洗干净，吃进去会危害身体健康！”听了妈妈的话，我把洗干净的碗重新放进洗碗盆里，开大水龙头，水像瀑布一样唱着动听的歌儿直冲下来，把碗里的泡泡冲得无影无踪。妈妈看见碗被我洗得崭新崭新的，竖起大拇指夸我：“孩子，你真棒！”
听了妈妈的夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜。
因为爸妈早早地就去上班了，看他俩走得匆忙，连个洗碗的时间都没有，所以今天我开始洗碗。
说干就干，我小心翼翼地拿着油腻腻的碗来到厨房，把碗放到菜盆里，然后把水龙头打开洗碗。“啊！”碗好滑啊！好险啊！差点掉到地上。正洗着，突然想起好像忘了倒洗洁精，于是我放掉一些水，把剩下的水倒上洗洁精，我还学着妈妈*时洗碗的样子搅拌了几下，这时冒出了许多奇形怪状、大小不一的泡泡，大的像一个皮球，小的像只小蚂蚁。它们一起一伏的，像一群顽皮的小朋友在追跑打闹。突然一个个的小泡泡破了，水接二连三地溅到我的脸上，我赶紧擦了一下，又不小心把泡沫摸了一脸，我一下子变成了圣诞老人。正在我觉得很开心的时候，想起了自己的任务，赶紧提醒自己：我是在洗碗，不是在玩呀！我又继续洗碗，我用抹布仔细地擦洗着，接下来打开水龙头冲洗。我刚要把碗拿走，意识到了没洗碗底？真是粗心！又赶紧拿了回来，在洗的时候，碗不小心掉到了地上，只听“啪”的一声响，碗碎了，虽然辛苦洗了半天的碗就这么在我面前摔碎了，觉得心里很难过，但是我要求自己马上打起精神，接着洗碗。这时我还想到一个放碗的好方法：碗扣过来洗，果然这样洗得速度变快了，而且碗还不会轻易掉到地上。就这样不一会，碗就被我洗完了，终于大功告成了！
我真高兴啊！这次我不仅帮妈妈洗了碗，还学会了洗碗，掌握了技巧。
——长 城400字小学三年级优秀作文合集五篇
8月25日，我和妈妈去北京八达岭长城玩。
游长城我们是坐从北京到八达岭的动车去的，一个小时后就到八达岭了。我们先走到了第一个烽火台的时候，我往下看，一切都变得那么小，再往上爬，就变得更小了。我们还在高处拍了照。从高处的烽火台往下看，已经很壮观了。我们继续往上爬，前面的台阶竟然变成了60度的上坡，我们慢慢扶着栏杆，一步一步地往上爬。大约过了一小时，我们终于爬上最高处了。我们已经是精疲力竭了。从上往下看，一切变得太小了。接下来，我们就开始下城了。下城有三种选择，一是坐缆车，二是坐滑车，三是步行。你们猜我会坐什么？了解我体力的人肯定会觉得我会坐车。告诉你们吧，我是步行下城的！所谓上山容易下山难，下坡的时候，因为有很多坡都是60度的下坡，不能冲下去，所以只能用脚尖用力顶着鞋子扶着栏杆慢慢地下去，顶得我的脚尖痛死了，两个多小时后，我们终于回到八达岭入城口。这时候我已经是气喘吁吁、大汗淋漓了。
虽然我今天很累，但我看到长城壮观的景色，我累而无憾！
清晨，老师带我们去游长城。坐在汽车上，我闭上眼，想象着就要出现的奇观。 忽然听见身旁的同学叫了一声：“长城！”我睁开眼，只见在崇山峻岭之间，长城像一条巨龙，随着山势，蜿蜒盘旋，一直伸向遥远的天边。
汽车停在山脚下，我们顺着石级，快步登上了长城。这一段长城修筑在八达岭上，是用巨大的条石和城砖筑成的，高大坚固。 城墙顶上铺着方砖，十分*整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 城墙顶上，每隔几百米就有一座方形的城台。老师告诉我们，这是烽火台，也是士兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，抚摸着墙上的条石，我想起了古代修筑长城的劳动人民。那时候没有火车，汽车，没有起重机，那数不清的条石方砖，就靠着无数的肩膀无数的手，艰难地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样浩大的工程，不能不说是一个伟大的奇迹。
万里长城是我国最著名的一座建筑，是我国的一大雄伟奇观。我们知道长城最初是由秦始皇组织人民修建的，为了修筑长城秦始皇征用了许许多多的*民，这些人日夜劳动，甚至累死在工地上，与他们的家人数年不同音讯，到现在还流传着如“孟姜女哭长城”的故事。自秦以后，直到明末历代王朝都曾派大量人力修建长城，长城最长的时候达二万里，但由于战火毁损以及后人的保护不善，目前长城版图仅是东起鸭绿江，西到嘉峪关这一段了，只剩八千八百五十一点八四公里了。
长城是整个地球上最雄伟壮观的建筑之一，宇航员在遥远的太空拍摄的地球表面照片就能看到我们的万里长城，似钢铁巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，绵延不断。万里长城是我们中华民族的象征和魂魄，几千年来，它是我们坚实的臂膀，捍卫着我们的家园，它在中国人民的心中，它不是长长的城墙，它是我们心灵的家，看到长城会不由自主心潮澎湃，崇敬之情充满肺腑。看着长城，眼前仿佛看到千年来多少英雄好汉在长城内外抛头颅，洒热血，保卫着祖国的边疆，不让虎视眈眈的侵略者踏入一步。
长城长城，不长何以来长城之名呢？长城是世界最长的建筑，从鸭绿江到嘉峪关，连绵穿过十三个省，长达八千多公里，是我国历史上颗耀眼的明星。
万里长城，是我们中华民族几千年来力量的结晶；万里长城，是全世界炎黄子孙梦中向往的地方；万里长城，是我们中华人民共和国的象征。
各位朋友，你们好!很高兴能和大家一起游览被称为世界八大奇迹之一的万里长城。
首先我们来到长城入海的地方，这里有一个美丽动人的传说。
传说当年孟家生了一个女儿叫孟姜女。因为秦始皇要修筑长城，需要很多人力。秦始皇便抓了许多人去修长城。突然，不知从哪里冒出一句谣言：只有把万喜良埋在长城底下，就可以使长城永保坚固，秦始皇就信以为真，派人捉拿万喜良。
万喜良逃到了孟家。孟家的人见万喜良英俊潇洒、才华横溢，就让孟姜女和万喜良成亲了。两人成亲不到十天，万喜良被官府的人抓去修长城了。
到了秋天，孟姜女见丈夫还没回来，给他送寒衣去了。一路上，风餐露宿，日夜兼程，千里迢迢来到长城脚下。当地人却告诉她：万喜良早就被埋在长城下面了。她顿时悲痛欲绝，放声痛哭。霎时，天昏地暗，八百里长城被哭塌了。正在这时，秦始皇巡察长城而来，他见孟姜女长得眉清目秀，就想让她做妃子。孟姜女让秦始皇答应她三个条件：一是为万喜良修一座坟墓;二是让满朝文武祭奠万喜良;三是在长城和万喜良的坟墓中间修一座和飞虹一样雄伟的大桥。三件事办完之后，她就投海自尽了。
大家一定听过这个故事吧!这是一个美丽动人的传说。
现在，我们要去登长城了。在长城上要注意安全，爱护文物，不要乱刻乱画!一个小时后，我们在门口见面吧，再见!
今天是我们来到北京的第四天，我们去了世界八大奇迹之一的万里长城，吃过了鲜美的农家美菜。下午，我们在中国科技馆，亲自实践体会了神奇的科技。最后，我们将脚印留在了鸟巢国家体育场和水立方。领略了一番奥运场馆的雄伟与建筑艺术之美。其中，我最喜就是长城之旅了。
在长城，望着那一望无际的城墙，我感到了古老的中华民族的伟大和勤劳。那一座座烽火台上经历了一次次的战火洗礼。我仿佛看见了一位位愿为祖国献身的伟大士兵在这长城上和北方蛮夷大战。我也看到如今那些再累也要登上这年迈长城的好汉。没有古往今来一位位英勇就义的伟大烈士的抛头颅，撒热血，就没有我们华夏民族几千年的大一统，和人民幸福安逸的和*生活。
在攀爬了这座世界奇迹后，我才明白古人到底有多么伟大。我在这长城上仅爬了一小段，就累的汗流浃背，那古时那些人在那严峻陡峭的大山上呢？更何况，那时科技十分落后，且他们得背着材料在这陡峭的高山上修建长城。那得耗费多大的人力物力啊？这些人们的无私付出，让我们幸福。
每隔一段距离就有一条沟壑横贯长城。我仔细思考，觉得那是古时的防水防雨用的，因长城地处高处，且较为封闭，如果没有这几条沟壑，那么雨天就容易积水，会妨碍人们的行动，甚至可因此被攻破。而古时科技技术不强，于是，睿智的古人们就想出了这么一个方法。
走出长城，回头观望，真觉不到长城非好汉！
