王安石在诗中写道“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”，说的正是春联。春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它蕴含着千百年来华厦民族的历史和文化，既能让我们了解中国历史传承，还能让家中增添一份过年喜庆，祈福来年顺顺利利、家宅*安。
在劈啦啪啦的爆竹声中我们又迎来了新年，除夕也“隆重”地如约而至。清晨，“狂躁”的闹钟把我拉回现实，我懒洋洋翻身坐起，不满地嘟哝：“才七点，难道寒假也不让睡懒觉了？”妈妈的脸从门外探进来，用掩饰不住地兴奋语气说：“今天是除夕夜，你不是还有一个任务要完成吗？”
我脑筋一转，忽然来了精神，飞快地穿戴整齐，洗漱完毕，飞也似的下了楼。走到客厅，只见八仙桌上整整齐齐的摆放着“文房四宝”——笔、墨、纸、砚，还有一幅龙飞凤舞写着字的对联。上联写着“同沐春风花满地”，下联“共迎新岁喜迎门”，横批“四季来财”。
这时，妈妈掏出一幅早已准备好的空白对联，*铺在桌上。这春联真漂亮，红底上点缀着金光、金龙和金凤缠绕在一起，形成一个个金圈，有序地排列着。我仔细地端详了一会儿，接着深吸一口气，两脚趴开，提起笔来慢慢临摹，“竖点，横折钩，横……”我一边念叨着一边写，等结束时，额头上已经冒出汗珠，手也抖个不停。嘿嘿，在毛笔班花下的时间没白费，一幅“绝世佳作”展现在我眼前，红底黑字在阳光的照耀下，闪烁着金光，别有一番韵味。外公戴着老花镜看了好久，高兴地夸奖道：“难道我家要出书法家了？这字真是有模有样啊！”
妈妈先把春联晾干，然后拉起我说：“走，这是你第一幅佳作，我们把它贴到大门上吧！”说着我们立马行动起来，不一会儿，家门口就焕然一新，大门上一幅红彤彤的春联烘托出浓郁的年味，还吸引了很多邻居来观看，都称赞春联写的漂亮，争相让我帮着写，听得我心里乐呵呵的。
我暗暗下定决定，明年春节我要写得更好，把春联送给亲朋好友当礼物，迎接新年的到来！
一年一度的春节来到了，整个村镇都浸在新年的'欢乐中……
关于年的由来，还有一个传说。相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种最凶猛的野兽的威胁。这种猛兽叫"年"，它捕百兽为食，到了冬天，山中食物缺乏时，还会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓惶惶不可终日。人和"年"斗争了很多年，人们发现，年怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。这天夜里，"年"闯进村庄，见到家家有红色和火光，听见震天的响声，吓得跑回深山，再也不敢出来。夜过去了，人们互相祝贺道喜，大家张灯结彩，饮酒摆宴，庆祝胜利。
除夕之夜，全家人在一起吃"团年饭"，有一家人团聚过年的味道。吃团年饭时，桌上的"鱼"是不能动的，因为这鱼代表"富裕"和"年年有余"，象征来年的"财富与幸运"，它属于一种装饰，是碰不得的。
春节时，每家每户都会贴上对联，吃年夜饭。年夜饭可丰富了，鱼当然是必不可少的。吃完年夜饭，让小孩子最开心的事是：给压岁钱和看烟花了。我来说说看烟花吧。“噼啪，噼啪，噼啪!”烟花们此起彼伏，争先恐后，似乎非要争出一个第一来。有的飞上天变成了一朵花，有的像小鸭子一样，还有的四散开来，像流星一样。全镇都在炮响中度过了之美妙的一天…十二点时，大家还要再放一次鞭炮，吃番薯，这是最有趣的!呵呵~
真希望每天都像春节一样热闹。
我的家乡在河南郑州，春节对于现在的孩子来说，是一个惊天地泣鬼神的日子，是铭刻我们年龄变化的日子，也是寒假里最轻松的日子。
春节是农历的大年初一，可我们这里的春节从腊月二十三就开始忙了。腊月二十三的晚上，奶奶会做面条给我们吃，还会买回来甜甜的黏牙的麻糖，我们也叫灶糖，因为是祭灶神用的。听奶奶说呀，这一天是灶王爷去天上给他的领导玉皇大帝汇报工作的日子，要把甜甜的灶糖抹到灶神的嘴上，这样灶王爷的嘴巴甜甜的，再好好拜拜，让灶王爷在天上多说些家里这一年的好话，让玉皇大帝可以在来年多降福施财给我们家。每当奶奶给灶神往嘴上抹糖的时候，我都敛气屏声，然后看奶奶磕头祷告，我也会虔诚的磕头，希望来年家里一切都更好。
腊月二十四，我会帮妈妈一起给家里做大扫除。等到除夕的下午，爸爸会把门上的年画、对联都贴上，弟弟妹妹都会去帮忙，那屁颠屁颠地高兴的样子真让人好笑。我呢，会跟妈妈一起包饺子，包的第一个饺子里放个硬币，等大年初一的早上再吃这盘里面有个硬币的饺子，妈妈说，谁吃到了，就会有一年的好运气，我好期待呀！
除夕的晚上，我们全家人一起吃年夜饭，一起看春节联欢晚会，奶奶还会给我们压岁钱，觉得好开心！
大年初一，是不会有人喊起床的，因为这是忌讳，说是如果大年初一的早上让别人喊，一整年都会忙忙碌碌的。虽然没有人喊我们起床，我们还是会早早的起来，穿上妈妈给我们准备好的新衣服，吃早上的开运饺子，结果是奶奶吃到了带硬币的饺子，哈哈，新的一年，奶奶肯定会健康好运的！吃完早饭我们去给家里的长辈们拜年，长辈们都会给我们发红包，鼓励我们新的一年好好学*，红红火火。
过了初一，初二、初三我都会跟父母去亲戚家拜年，有好吃的还有红包，真美。串完了亲戚，爸爸都会带我们去附*的景点或者参观展馆玩，这几天也是我们最轻松、快乐的几天
“恭喜！恭喜！恭喜你啊！……”新年到了，我在此祝大家虎年行大运，虎虎生风。想必每位小朋友都希望自己的父母能带他们出去玩，像我的爸爸妈妈就有带我和姐姐去逛街买东西和去植物园欣赏植物，让我的寒假变得更充实。
今天我们来到了购物街，爸爸帮我和姐姐各买了两条裤子。逛着逛着，我们就逛到了鞋子店并看到自己喜欢的鞋子，爸爸问我们说：“你们喜欢吗？”我和姐姐异口同 声的说：“喜欢。”爸爸便大方的买了下来，并送给我和姐姐。妈妈对爸爸说：“不要一直买东西给她们，这样会宠坏她们的。”第二天我们去了植物园，看到 了很多种植物和蔬菜，最让我觉得稀奇的植物是一种名叫“旅人蕉”的植物，我之所以会觉得它最稀奇是因为它不但长相奇怪，名字更让我觉得特别。
我觉得这次的过年让我印象很深刻，因为去逛街的时候，买了许多衣服和鞋子，这是*常不可能发生的事，只有在过年时才有这么棒的事。去植物园的时候还学到很多有关植物和蔬菜的知识，因为我们遇到一位先生为我们解说，真是幸运！然而，那天虽然有着寒冷的强风，却冷却不了我的热情，因为这是我期待已久的旅程。
穿新衣、戴新帽是新年的传统*俗，也是我们小朋友最兴奋的事，而最令我期待的就是领红包了，领红包时我会先拜年且说些练*好的吉祥话，不只如此，爸爸还要我们用自己做家务赚来的零用钱也包在红包里送给爷爷和奶奶，学*感恩。放鞭炮可以增加过年快乐的气氛，不过爸爸买给我们的仙女棒都还没玩，我好希望可以赶快玩仙女棒，再过一次年，领更多的红包，去更多地方玩。
过了腊八就是年，在这时车站、火车站以及飞机场等一类地方必定是高峰期了。因为过年了那些在外工作的儿女们又有一年没见到自己的亲人了，得趁这时候和家人，亲朋好友们团聚团聚吧？
但是，也有一些人回不了家，他们必须坚守在自己的工作岗位上。
不管有没有回家，和家人打个招呼，慰问一下总是好的。回家了也不必拎贵重的东西给父母，他们见到儿女也是很高兴的。所以在我们这里有一个风俗：新女婿在正月初二要带着自己的妻子回娘家。在那天早上鞭炮声震耳欲聋，这家响完另一家又开始了。真不热闹。
过年了就要有新年的样子。在除夕夜那天，老老少少就齐心协力，把家里家外打扫得干干净净、一尘不染。大门上也换上了新的对联，房门也都贴着到福。俗话说得好：“福来到嘛。”屋檐下也换上了新灯笼。意味着在新的一年里红红火火！
从远眺望，我们的镇子焕然一新，如同被火海淹没般。这不仅换境美，人更美！镇子的人们也都换上了新装。花花绿绿的，五彩斑斓，似乎一只只花蝴蝶在大街上飞着。真是应了王安石的诗句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
大年三十的时候，一昼夜，大人可有的忙了，所以，又有一番新的景象：从早上八点多的时候鞭炮就响个不停，一直到晚上一点多还不停息。白天家家户户都忙着做年饭。小孩跟在大人的屁股后面瞎忙活。满桌的鸡鸭鱼肉，满镇的香味。一家人围着桌子吃着饭，说说笑笑。晚上八点，一家人又围在电视看着春晚，这是多么幸福、美好、和谐的景象啊！
可惜好景不长。到亲戚家，邻居家串串门，时间便很快就匆匆而过。转眼间又到了大人该上班的时候，小孩又该预*功课了，镇子又安静了下来……
——新年到新气象初一作文范本十份
“百里不同风，千里不同俗。“泱泱中华，上下五千年，这五千年来传承着伟大的，灿烂的民族文化，盛开着鲜艳的五十六多民族之花。啊！不同的地区，不同的.民族，都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居……哦，生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。
过年是我国最隆重、最盛大、最热闹的节日。我们的家乡从腊月二十五开始就算过小年了，从过小年开始，家家户户的大人们都很忙碌了，家家都要准备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在过年时显出万象更新的气象。而我们小孩子却特别闲，买玩具、买零食、放鞭炮，这儿玩玩，那儿玩玩，显得喜气洋洋、开开心心的。
到了除夕夜，过年的第一个高潮到了。这一天，家家户户的人都要在一起吃团圆饭，除非万不得已，必定赶回家吃。这一夜，除了很小的孩子，没什么人睡觉，都要守岁，为长辈延年益寿。到了午夜十二点，家家户户都要放鞭炮，不许间断，日夜不绝。啊！除夕这一天的确是热热闹闹的。
过年是我们小孩子最喜欢的节日，在新年里可以开开心心的玩耍，不用做作业，没有烦恼，还可以收压岁钱，买零食。啊，鞭炮响，新年到，新的一年，新的目标，让我们向前奔跑吧，追逐梦想，向目标前进。
同学们，我们伟大的祖国是一个多民族的国家，每个民族都具有独特的民风民俗，同时我国地多人多，历史文化悠久，一地有一地的民族文化，就这样形成了多姿多彩的风俗*惯。
新年来啦，新年来啦！家家户户都亮起了一盏明亮的红灯笼。这让大家一看起来就精神十足，年味浓厚。那些灯笼同一只只顽皮的小老鼠一样活泼，显得生机勃勃。
可今年这个新年让我既开心又难受。开心的是妈妈终于完成了一个自己的愿望，就是再生一个可爱的宝宝。妈妈现在快要生了，可是她也不知道是男是女，有点惴惴不安。但她听人说肚子里的肯定是男的，因为妈妈肚子有大有圆。所以妈妈现在常乐得咧开了嘴巴，哈哈大笑。
我难受的是，如果妈妈生了男孩子出来，就没有人和我玩了。有时候，我在睡觉的时候，想起这件事，都会默默地哭泣起来。我觉得自己有时候真太傻。自己如果这样做也是为了自己的弟弟和妹妹。可是心里却总是有一丝丝的痛，真的不知道怎样才好。
新年，是全国人开心的日子。俗话说“新的一年有新的希望”，所以我想借此机会跟爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我不会辜负你们对我的期望，也请你们以后不要忘记多陪陪我吧。
今天是除夕，也就是今年的最后一天了。
家家户户都张灯结彩准备过年。小天对爸爸说：“爸爸，请给我几元钱。我想买烟花玩。”爸爸高兴地给了小天五元钱。小天买回了烟花，叫爸爸点燃了一根香。小天把烟花放在地上。他就拿着香伸出手去点烟花，可是烟花没点着，小天就跑了。小天在旁边等了半天，可是烟花还是没有燃放起来。小天觉得自己非常胆小，有点脸红了。
小天的第二次点烟花。他把燃着的香一点点伸到烟花的引线上。终于，小天点着了烟花，看到烟花引线冒烟了，他非常高兴，赶紧撒腿跑了。“砰”的一声，烟花炸了，还开了一朵美丽的花。小天又惊又喜。耶！我终于点着烟花了！
小文在家门口贴“福”字。小文刚想把“福”端端庄庄地贴在门上。爸爸急急忙忙的说要倒着贴。小文奇怪地问：“为什么要倒着贴呢？”爸爸说：“倒着贴‘福’字，就表示新年到了，福气到我们家了。”小文听了觉得有道理，就把“福”字倒着贴了。
新年要到了，大家真高兴！
“咚咚锵，咚咚锵……”大年初一早上8：30左右，顺德碧桂园度假酒店门口锣鼓喧天，人们都循着这热闹声纷纷来到了大门口。
锣鼓声震耳欲聋，但也充满了喜庆的气氛。人们脸色都洋溢着节日的笑容，我们这些小朋友更是兴奋得不得了，连早餐都顾不上吃，蹦着跳着就跑了出来。外面早已热闹非凡，人群中，一个小男孩不小心踩着一个老爷爷的脚，可他急着往前挤，连道歉都顾不上了。
九点整，两头狮子，一红一黄，在锣鼓声中一上一下地舞动着，它们的头上都顶着绿油油的盆栽，这就是“采青”。采青是舞狮过程中重要的环节，狮子在表演过程中猎取悬挂于高处的“利是”，因“利是”往往伴以青菜（以生菜为多），故名“采青”，舞狮采青，则采其意头，即“生生发发，生意兴隆”。采青完毕，突然只见那只红色的狮子顺着杆爬上了顶端，上下左右很是威武地舞动一番，接着将一条写着“生意兴隆，八方生财”的条幅垂放了下来，而那只黄色的狮子此时在地上舞动得更欢了。
紧接着，两头狮子直奔酒店大堂，它们欢快的跑上了二楼，我们这群孩子自然不肯放过这看热闹的好机会，纷纷也跟着上去了。二楼锣鼓声同样不绝于耳，狮子朝着满座的人们作揖拜年，衣着喜庆的老人和孩子纷纷将准备好的红包放进了狮子嘴里，然后摸一摸狮子的头。每个人脸上都洋溢着喜悦。是啊，又是一年新年到，人们都沉浸在这欢乐之中。
“咚咚锵，咚咚锵……”锣鼓声响彻云霄，这年味儿也越来越浓了。
《新年到》 “新年到了！”，“新年到了！”家家户户都到别人家去拜新年，我们也不例外，一晚就讨了几十个红包，祝大家在新的一年里更加快乐！过上一年更比一年好的日子！
蔚蓝的天空变得红彤彤的。天上的云朵变成一瓣瓣的“玫瑰花瓣”。 人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。
“轰----啪”一声巨响，把我吓了一跳，接着“劈劈啪怕”四周像是约好似的都响了起来。我赶紧跑到阳台上去看，看我就不想回来了，你们猜那是为啥？因为外面得鞭炮太好看了“劈劈啪怕”的。耳朵都快震麻了。让我们进入新的一年里吧。
“早晨”
街上的人与*常不一样，多多少少都没有原来的百分之一，
一户紧挨着一户门店，但是没有一户开门，连早餐店都没开
一早上起床去买早餐，只看见路上一个人都没有，早餐店也没开门，早上吧我们全家人饿坏了，快接*中午了。爸爸弄了点面条吃。
“中午”
我们随着“劈劈啪怕”的鞭炮声来到了我老家——九岭。外婆把老家装饰得非常漂亮，进了老家，映入眼帘的是那桌香喷喷的饭菜。中午12：00的钟响了起来，代表的是离新年更进一步，在中午的嘻嘻哈哈声中；在外面的“劈劈啪怕”的鞭炮声中，快乐的中午就随风飘远而去。
“晚上”
接*晚上11:30的时候已经有人迫不及待想起了鞭炮我们小孩子在楼顶上等着新年的“钟声”响起，“5”、“4”、“3”、“2”、“1”、“0”祝大家新年快乐。
在这里，在新的一年里，在敲响新年钟声的那一刻，新的一年开始了，让我们祝福大家新年快乐，虎虎生威，如期而至的不仅仅是节日，还有幸福和快乐。日渐增加的不仅是年龄，还有友情和健康。我的心里一如既往深深祝福:虎年万事如意！
HELLO!我是“西西踢危”的记者小刘，新年已经来到了，先祝大家兔年吉祥！现在，让我们去看看现在的街头有什么有趣的事儿吧！
“郎里个儿郎，郎里个郎”，听听这歌儿，一听就是专业的“街头艺术家”。一条大街上，不时地听到几声“亮嗓子”，指不定就把你吓得半死。哎，瞧这位大哥，拿着个吉他，还挺专业的呢！
停！什么味儿？还真香！哦~是水饺！大家跟我去看看！就是这儿，哦，原来是这位大妈的水饺铺儿，客人还真多！什么？您要我吃一碗儿？免费？哦，那太谢谢大妈了！呼噜呼噜（吃的声音），嗯，真好吃，啧啧！
过年，过年，年货当然是必不可少的了！家家超市里人山人海，不信？现在 我们就到了“大家超市”的门口，这超市也算大的，可人流已经让我们挤不进去了。
过年当然还要走亲戚了，礼品也卖得很好，什么脑白金、黄金搭档，满大街都有人拿！
兔年兔吉祥，兔子也有福，大家都想买只兔子添添福。节目最后，祝大家“兔年吉祥，喜气洋洋！”
新年到，新年到，家家户户过新年，欢天喜地放鞭炮。我和奶奶一放寒假就回乡下准备过年喽。好开心啊！
小年夜爸爸妈妈也回家了，大包小包地采购了一大堆，小吃、水果、菜等东西堆满了一车，我也忙着帮忙搬东西，心里乐开了花。有好吃的随便吃，一家人团聚在一起，热热闹闹尽情玩耍，过年真好。
大年夜晚上我们一家又去了张云涛家吃年夜饭，他家年年是大年夜过年请客吃饭。我一个劲地催妈妈快走，可以早点和张云涛玩，人没去，心已飞到他家了。今年过年真冷啊！穿着羽绒服还打哆嗦，妈妈更是冷得不行，一直抱着个热水瓶子不放。开始吃年夜饭了，鸡鸭鱼肉全都上了，我们筷子不停，好饱啊！这时候大人们有的正忙着聊天，有的正发着手机短信，还有的正给孩子们派红包呢！我的妈妈正忙着给同事、朋友发短信祝福语，爸爸则和别人喝酒喝得很开心。
我和张云涛，还有她妹妹可不怕冷，吃完饭就在院子里放焰火。“嗖、嗖、嗖”，几个烟花飞上了天，绽放出一朵朵美丽的花朵，灿烂夺目。又点燃了几个烟火，“啪、啪、啪”，天空中花团锦簇，万紫千红，好似万花齐放，龙飞凤舞一般。我们又放了一个“UFO”烟花，只听“嘶、嘶、嘶”的声音，那“UFO”在空中旋转，绽放出一朵五彩缤纷的花朵。看着美丽的烟花，默默祝福自己过一个开心的20xx。
年夜饭吃了，我又长大了一岁，我将会过一个快乐的20xx。
一年即将过去，在等待钟声响起的时刻，你想到了什么？一起来听听王林小朋友的心声，一起来欢庆新春吧！
时钟——正嘀嗒嘀嗒地响个不停，在这个新年的前夜，我们正怀着热切的希冀，兴奋而焦急地期待着，期待着新年钟声敲响的那一瞬间。
面对节日闪烁迷离的灯光，闭上眼睛，虔诚地回味着那个浪漫而美丽的童话：你意外地得到了那朵七色花，赤橙黄绿青蓝紫，随意撷取其中的一瓣，童年的愿望和梦想刹那间变成了现实。那么，在今天这又一个新年来临时，同学们，你们又渴望着拥有哪一个新的、美丽的梦想呢？
新年，意味着我们又长大了一岁。
当我们用一颗颗纯真而浪漫的心吹灭蜡烛时，生命的年轮又刻上了一道深深的印记。太阳，每天都是新的。我们忘不了继续哼着歌去拾那撒满沙滩的闪亮贝壳，我们也挡不住海的诱惑去谛听那一阵阵浪涛拍打海岸所发出的神秘音响，我们更怀抱着对新春的热情去迎接新的一年的灿烂阳光。新的一年属于我们，未来属于我们。
听，新年的钟声已敲响，让我们尽情地歌舞吧！让我们多撒些希望的种子吧！只要我们努力，丰收的季节总会来临。
愿我们梦想成真！
春运到了，经历了几天的抢票，坐上火车的那一刻，心中的疲惫似乎减轻了不少。
座位对面是一对年迈的夫妇，两人头发都白了，脸上偶尔会露出慈祥的笑容。
“你在上大学？”老奶奶先开口了，口音中明显带着方言的腔调。
我点点头：“嗯！”
“上学好啊，认识的字多！”老奶奶似乎有些感慨，看了身边的老爷爷一眼，眼中似乎有些情绪在涌动。
“您们打算回老家吗？”我开口询问着。
“是啊！落叶归根，过年总想回去看看，过几天我儿子媳妇们也回来，一起回老家过个年！”老奶奶点点头。
一旁的老爷爷也忍不住插嘴：“过年嘛！老家年味更重一些！”
“你们很幸福。”我点点头。
“幸福啥！日子不就是这么过吗？”老爷爷的话糙理不糙。
老奶奶转头：“老头子，有没有杯子？”
老爷爷翻了翻袋子，摇头：“没带，我去找售货员买个杯子！”
“买啥呀！火车上的东西贵，算了，一会儿下了车再买水！”老奶奶开口阻止着。
我把背包里温热的牛奶递给老奶奶：“您喝吧！我原本打算喝，有点晕车，不敢喝，放着也是浪费。”
老奶奶推辞了很久，最终接过了牛奶，喝了几口，递给老爷爷：“老头子，你也喝两口！”
“我不渴！”老爷爷嘴有些犟，却接过了牛奶，喝了一小口。阳光洒在两人身上，岁月静好！
我坐在椅子上，看着对面的两人，唇角不自觉地多了些笑意。忽又生出一些羡慕，他们的爱，必定早已化作了骨子里的东西。
前几天看到网络上有些人吐槽年味变淡了，以前过年可以买新衣服，现在上网便能买到。以前过年可以品尝到许多美味佳肴，如今只需要走进饭店便可以品尝到了。
我从不这么觉得，所谓的年味，不只是在物质层面，更在精神层面。新年最大的意义不就是全家团圆吗？年味非但越来越淡了，反倒越来越浓了，因为亲情早已成为了我们不可缺失的东西！
新年到，吉祥到，红红火火过大年。唔……迎接新年的到来，突如其来的大元宝，真是令人哭笑不得，措不及防呀！
“嘿！雯雯！”外面是细雨蒙蒙，寒风瑟瑟，我是一个侧身从门缝里钻进，缩着脖子唤她，“啊哈！什么事？”雯雯也从小房间探出头来，“我跟你说……”我快步走到门前，刚开口，脚下却呼呦一滑，“啊？不会吧！这就要捡元宝？哦！老天，要不要那么‘眷顾’我！”我在空中的半秒，仿佛经历了一个世纪，唉，能想那么多，就偏偏不能爬起来，“咕咚！”我是一个倒铲，仰面躺倒地上，咝……虽然脑袋没砸地上，还不至于摔傻，但是，唔——这一屁股也太痛啦！仿佛都可以听到“咔嚓”一声，屁股何止是碎成四瓣，简直是碎成渣子好吗！我的脸上一下子展现出尼斯湖水怪浮出水面时的波涛汹涌，“哎呀呀！”我可怜的叫唤。
“啊！”这下雯雯可吓了一跳，雯爸也是惊魂未定的要拉我起来，“唉！”我捂着脸，苦笑着嚷着，“等一下！咝——让姐先安静的躺一会儿！”
于是，我就傻傻的躺在地板上，也不知屁股是摔成了怎一个“粉碎性骨折”，委屈的眼泪刚想流出来，哪知雯爸竟掏出手机，“嘿嘿，来来来，快躺好，发给你妈看看，金元宝啊！”“什么呀！不是应该先顾着‘伤员’吗？”我再次哭笑不得，眼泪还没滚到下巴，又无语的笑起来，“哎呦呦……痛死我！”又是哭，又是笑，我就这样傻傻的**了半天。
新年捡个大元宝，唉，我是不是太幸运了呀！？
——新年到,新气象初一作文(五)份
新的一年开始了，崭新的二零一二年，活跃的龙年！动物、植物、包括人，都用崭新的面貌来迎接这个新的一年了！
你看天上的风筝！一只只五彩的风筝被柔柔的春风送上了蓝蓝的天空。看那长二、三米的蜈蚣风筝上下翻滚着，像一条腾空而起的巨龙，上下摇摆着身子，飞向那天的边际。那只最大的蝴蝶风筝被涂上了花花绿绿的颜色，在众风筝中翩翩起舞，格外引人注目。不远处还有一只振翅欲飞的雄鹰，它凌厉的眼神就像要把空中其他的风筝都赶尽杀绝才罢休。
你看草地上的人们！人们穿着春节刚买的新衣服，有的懒懒地躺在草地上和他们的宠物做游戏，有的甚至还在和煦的春风中打起了盹儿；男孩子们三五成群的踢足球，女孩子们坐在草地上编着美丽的花环；老人们在门球场上欢快的打着门球，棋迷们坐在石凳上好一阵拼杀，难分胜负，更有戏迷们在河岸边放声高歌，真是大饱耳福。
你听树林里的声音！鸟儿们在这样的天堂里安全、幸福地生活着。画眉鸟高高的站立在柏树枝头，欢快的唱着婉转的歌曲，那边桉树的枝桠上，有一大群拇指大小的麻雀叽叽喳喳地讨论着什么，可爱的杜鹃鸟一边飞向广阔的原野，一边大声地唱着：“布谷，布谷”，提醒着人们该播种了。
你闻小河边的味道！河岸边开满了各式各样的鲜花，小草一个个探出了害羞的小脑袋，河边的垂柳也把它那头淡绿色的长头发伸进河水里清洗，河里的小鱼也争先恐后的从刚融化冰层的河水中跃出，它们也要出来看看这个崭新的春天呢！花香混着泥土的芳香，混着绿草的芬芳和一点儿淡淡的鱼腥味儿，在微微湿润的空气里酝酿、发酵、膨胀，最后弥漫了整个河边草地。
这个春天，这个新年，每样东西，每个人，每个动物，每株植物的新面貌，无不让人感到全身充满了新的活力，让我们携手走进新的一年吧！
伴随着春天的到来，我感受到周围的一切越来越有年味儿了。大街上到处挂着灯笼，商店的橱窗里贴上了窗花，小区的树上绕着彩灯。但总觉得缺少点什么。原来我们家也该装扮装扮了。
今天是大年三十的前一天。我和妈妈早早地起床，开始行动了。妈妈带我来到了菜市场，为明天大年三十的年夜饭做准备。菜市场里可热闹了，大家提着篮子纷纷赶来，又是杀鸡，又是剖鱼的。走着走着，一股香味儿扑鼻而来，只见一位老爷爷正在炸小肉丸，有藕陷儿的，有鱼丸，虾饺和蛋卷。妈妈每样都买了一大袋，这是足以用来做满满一大锅“全家福”了。
随后，我们开车去买花，过年家里怎能少了几盆喜庆的花儿呢？到了花卉市场，各种各样的花店数不胜数，我们不知先踏进哪一家是好。左挑右选我们进了一家专卖蝴蝶兰的花店。蝴蝶兰有大有小，五彩斑斓。一盆紫红色的蝴蝶兰甚是引人注目，给人一种大气、高雅、喜庆的感觉。妈妈对它一见钟情，便一气呵成将它买了下来。另外，我们还买了两盆郁金香和四盆风信子。一路上，我们承载满车的芳香。
妈妈是个爱花之人，她常常把窗台上的花打理得漂漂亮亮的。到了家，妈妈将新买回的花摆放在窗台上，立刻又增添了几分亮丽的色彩。
下午，爸爸妈妈都出门工作了。我也不想闲着，打算在家里做做卫生。我开始擦桌子，刚洗好的抹布一会儿就脏了。这使我不得不像跑接力赛一样，洗手间，客厅来回跑……我把家里所有的桌子、窗户和摆设品统统擦得一尘不染，还把厨房收拾干净了。光是干了这些活儿，我就用了五个小时，真是不容易啊！当我正准备把地拖一遍时，发现自己已经躺在沙发上起不来了。这个下午我觉得很充实，我用自己的劳动让家变漂亮了。
我们以新的气象来迎接春节的到来。
时*新年，各家各户开始打扫庭院，迎接新春，年味儿在这忙碌中显得很足，我家也不例外。
今天我起个大早，从早晨便帮着父母收拾屋子。这房子是今年刚买的，父亲是个教师，*年国家给教师涨了工资，又有贷款政策，因此得以搬出破旧的老房子，买了这套宽敞明亮的新房。居住环境得以改善，人心情也好了，笑容时时挂在脸上。母亲至今仍沉浸在乔迁之喜中，将新房子中的一切擦了又擦，地面都能照见人影儿。
收拾屋子时发现了以前用过的几个头盔，为什么说是以前用的呢，因为现在我家买了汽车，再也不需要头盔了。那段戴着头盔坐摩托的日子，我到今天仍记忆犹新。那时我在学校寄宿，每周星期五父亲开着摩托车来接我，他七手八脚地帮我收拾好诸多东西，用一个大包将它们全都装进去，然后十分费劲地将它们绑在摩托车后面。我穿上臃肿的衣物，戴好头盔，以防寒冷。但即使武装到耳朵，坐在疾驰的摩托车上还是感到冷得刺骨。而有了汽车后就不同了，所有的东西只需扔进后备箱，十分方便。人钻进车厢里，一点风都感觉不到。有时急于见我的母亲也和父亲一块儿来接我，坐在车里的母亲时常感慨，时代到底是不一样了，现在人们的生活多么便捷美好啊。
除了买房买车，今年我家中还有两件大事，一是我考上了重点高中，二是父亲评上了中学高级教师。母亲说这都是我们俩努力的结果，只要愿意付出努力、付出辛劳，总能有所收获。在这新时代，一家人努力拼搏，迈着铿锵的步履前进，好日子还在后头呢。
新年新气象。我满怀希望地向明年出发，因为有了国家的好政策、有了自身的努力，这日子必会越发美好、越发红红火火！
新年新气象。过年了，我十三岁了。又长高了一些，又强壮了不少，周围又多了些喜庆的气氛，我总想独自一人到外面看看，今天，我终于如愿以偿，骑上自行车，背着小布包，我准备好了！那就出发吧！
迎着那一缕缕清风，觉得十分惬意，不禁哼起了小调，驾着小车东摇西摆，看着小区单元门上贴的大红倒福，心里倒是不甚在意，只有像出笼小鸟那样的舒畅，却又有些井底之蛙那样的羞愧。过了年，除了去串门，基本上足不出户，也好久没呼吸这新鲜的空气了，我慢悠悠地骑着，看着大道两旁都是“大红灯笼高高挂”，路人都穿着光亮明鲜的衣服，匆匆行走着。
不知不觉中，我便来到了人民广场，那些柱子上都挂满了红灯笼，上面还写着祝福的话语。人民广场里还有一个大型灯组，是两个门拼起来的，分别叫做“健康门”和“富贵门”。人们都从那两扇门穿过，为保佑*安，财源滚滚，周围也有些“翔龙”在翻腾，喷泉周围更是有八匹“马”围着，看见这样的场景，我顿时呆住了，“哇塞”！人民广场据然被装饰得如此漂亮！人群不断地涌入，我随着人流，新奇地看着这一切，还不时伸手去摸一摸，拍几张照片，然后又继续自己的行程。
看着下午那飞速流逝的时间，心想着：这里离新华书店不远，顺便去一趟吧。便踏着自行车，伴着那缕阳光，向书店骑去，慢慢地靠*着，发现书店也被那喜庆的气氛渲染着，我停好车，走了进去，发现里面依旧是那么宁静，于是开始精心挑选起那些适合我读的书籍，我边挑选边想着：我们不是有个活动吗？去用自己的压岁钱买一本书，并捐了它！可是家里的书都是我的心头好，哪本都舍不得，只好买一本新书来完成任务了，顺带着我又多看了一本书，岂不一举二得。
当我找到中意的书，付钱后，将它捧在怀里时，已是将*黄昏了，我将书放入背包，踏着车，迎着夕阳，慢慢消失在了茫茫人海之中。
而我们的房子，似乎也要被鞭炮撞倒了。对方要娶媳妇，下一方要住新房。这给已经热闹的新年增添了一点气氛。整天在外面每隔三五十分钟就开一枪，让我一整天在家都不敢出门。我只能在家玩电脑（但是电脑能玩什么？看电影，外面的噪音不清晰；打游戏，没有声音，没有刺激；聊着聊着，连消息来了都不知道……）最后电脑一直开着，要等到一阵长长的鞭炮声过后（真倒霉）。我烦死了。等我玩命了，可恨的鞭炮声又响了。但是，新的一年是新的，所以一切都必须是新的！（于是，我渐渐克服了鞭炮的困扰。因为，我和爸爸出去玩，遇到朋友就去别人家喝杯茶拜年。这才是真正的我（以前我一直都是锁着的心，现在终于打开了锁了很久的门。——元旦起作用！）
看到新年的长鞭炮已经烧了一半（该安静了），在新年之前，我点燃了所有作业的“烟花”，到了新年的前一天，就“完全燃放”了（多好啊，至少在玩的时候，我没有想到还没有燃放的“烟花”）。时光飞逝，日月如梭。第四天，征得父母同意，我来到大坪，一座山中最高的城镇。在路上，我看到了从未见过的高山和深谷。因为阴天，也是传说山谷更高。在路上，比内蒙古的环境还糟糕。汽车的前部覆盖着白雾。我一打开窗户，一股寒流带着含水的雾气向我的身体扑来。到了大坪，我们去了两个瀑布。到了那里，我才真正知道什么是冷，什么是内蒙。同时，我第一次体验到了大瀑布的雄伟壮观。
新年新气象意味着一切都是新的，营造氛围情有可原，但环境污染不可原谅。不然就是长瀑布，清水。因此，在“绿色鞭炮”发明之前，我们不得不依靠每个人的自我意识。
——初一新年的英语作文范本5份
Winter vacation is coming.We＇re happy to welcome the holidays.Usually,winter vacation is funny because Chinese Festival is during the vacation.
Chinese Festival is a excellent day for every Chinese,especially for children.During the festival,relatives go to visit each other and give presents to each other.then it＇s the happy moment for children,children are given some lucky money.
But i＇m not a child any longer.I want to make the festival a little bit different. I plan to have a different day.I＇m going to sell some toys in the flower market.I will ask my friends to join me.If i earn some money,i＇ll buy some presents to my parents.Well,it＇s my turn to give back to my parents for their love.
The Spring Festival is very important to Chinese people.
In the past,people could not often have meat,rice or other delicious food. They could only eat these during the Spring festival. So every year they hoped that the Spring Festival would come soon.
Now,although peoples life is much better,and we can eat the delicious foods everyday. People still like the festival. Because most people can have a long holiday,and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family.
In the evenings,we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programmes.
I like the Spring Festival very much. How wonderful the Spring Festival is!
In a moment, the new year has come again. All the streets and lanes are in the sea of people. All families are preparing for the Spring Festival.
My family is no exception. Early on the eve of the new years Eve, my mother got up to clean up the furniture and scrubbed them clean. After I woke up, asked his mother: "Mom, I can not put up Spring Festival couplets?" the mother said: "I put this post." After that, I took the Spring Festival couplets.
I saw above that "dragon new Suijia prosperity, jade Yan Chun fumantang" is really a good combination! "I exclaimed, and then, we posted on.
I want to review the New Year, busy in years, I most like make yuan.
Sitting in the car, pass by square, the square was a sea of people, a number sweet laughter. I see the dark sky, a flash of flap "stars", the original is kongmin light. Looked at it, slowly on the ground to fly to the sky, like want to hurry into the arms of mother "sky" in. "I want to buy a kongmin light." Sitting beside me cousin said the words, to be honest, I really want to fly kongmin light, moreover is also the first time to see, so I got off the car, bought a few colorful kongmin light.
In tiantai, I quickly spread out the sky lantern, wow, what a big yo, can be in the sky look so small, early listen to elder sister say write wishes on the kongmin light, it is possible, and now, I took the pen, sweet meimei wrote his own desire, to the uncle, help me to light a candle, just lit the candles for a sky lantern is a bit can't wait, seems a bit "feel good", "wow, fly up! Good high good high..." Brother cried with a loud voice, fly kongmin light, with my wishes, faded away...
"The Lantern Festival is really good, streets of covered......" TV came a burst of beautiful music, yuanxiao is really busy, but it's the culmination of the Spring Festival, I silently think: if the next Spring Festival can come soon, then.
我想评论一下新年，在年里我最喜欢闹元闹了。
坐在车上，路过广场，广场上人山人海，传来一阵阵甜甜的笑声。我看到漆黑的天空，有着闪烁的会飘动的“星星”，原来那就是孔明灯。望着它，在地上缓缓的飞向天空，像是想快点投入“天空妈妈”的怀抱中似的。“真想买一个孔明灯哟。”坐在我身旁的'堂弟说了话，说真的，我还真想放放孔明灯，再说也是第一次看见嘛，于是我下了车，买了几个五颜六色的孔明灯。
到了天台，我急忙把孔明灯展开，哇，好大哟，可在天空中看起来好小，早就听姐姐说在孔明灯上写上愿望，有可能实现，现在可好了，我拿了笔，甜甜美美的写上了自己的愿望，找来了叔叔，帮我点亮蜡烛，蜡烛刚点亮了一小会儿，孔明灯就有点迫不及待了，显得有点儿“飘飘然”了，“哇，飞上去了!好高好高……”弟弟大声嚷道，孔明灯飞了，寄托着我的心愿，渐渐消失了……
“元宵佳节真是好，大街小巷乐陶陶……”电视里传来了一阵动听的音乐，元宵真的是很热闹，可这毕竟是春节的最高潮了，我心里默默想着：要是下一个春节能够快点到来，那该多好。
The spring festival is the tradition festival in China.It is the same as the christmas day in the west country,it is welcome the new year.
It is the day that the families get together.The spring festival is usually in the February ,sometimes in January.In the spring festival,every family all paste the lucky inscriptions,they fire the cracker,they eat the dumplings.The day before the new year's first day is the new year's eve,same as the christmas eve,all the families get together to have the new yaar's dinner,wishes each other,talk about the wishes about the new year.Small children will receive the money given to children as a lunar new year gift.
——新年到作文优选【二十】份
早晨，天气很好，清新的空气，明媚的阳光，晴朗的天空，白而柔软的云，如被水冲洗过的一样纯白。今天的好天气，伴我的外公来探亲！呵呵，我的亲戚们就是今天来。我当然高兴，人一多红包不就跟着多吗？“啊哈哈，叔叔好，阿姨好，新年快乐！”亲戚一到，我就卖口乖：“恭喜发财，财源滚滚来，红包跟着来！哈哈！”叔叔阿姨们经不住我这一招，纷纷掏出红包：“那，给你！”“谢谢叔叔阿姨，今年你们走好运咯！”说着，我就“逃回房间”，把红包收好。
吃过团年饭后，我们齐齐看电视。9点了，爸爸好像忘了点什么似的，从房间拿出几样东西。
“来，你们的.红包，呵呵！”爸爸微笑的给小朋友们发红包。等亲戚们出去后，我把爸爸拉到外面来。“爸爸，你好象忘了点什么。”我问爸爸。“我忘了什么？你说吧！”爸爸的好奇心很重。“你忘了，你忘了。”我不好意思说出来：“恭喜发财，红包拿来！”“噢，原来是这个。不，我决心以下，今年你别拿压岁钱了！”爸爸故意提高嗓子。“呜，不好，你今年可是‘钱’程似锦，那么一点点，你也舍不得？”我说：“好吧好吧！”爸爸忍不住了，终于肯让步了。
又是一年新年到，除夕之夜，一家人在家里热火朝天地做年夜饭：这边蒸馒头那边炸炮响;这边炒小菜，那边做火锅。一幅手忙脚乱的景象。
接*黄昏，一桌年夜饭终于完成了 ，鸡鸭鱼肉样样有，还有各种蔬菜，一个个胖胖的大馒头。我早已忍不住了，举起筷子就吃。爸爸妈妈他们也一起吃，说说笑笑，好不热闹。我嘴里吃着菜，随口一问：“妈妈，你们小时候咋么过年呀?”妈妈笑了：“我小时候呀，最希望买一件新衣服，然后就是扫尘，做年夜饭，祭祀祖宗，贴对联，吃年夜饭。最好玩的就是一起到你外婆工作的厂里，一群人挤在一起，围着一台18寸的黑白电视机看联欢晚会。”
这时，爸爸插嘴了：“你妈妈她的条件还算好，我小时候连电视都没见过。年夜饭就是一条鱼，一个肉，其他都是素菜。吃完饭后，只能放放小鞭炮，然后就自己玩玩，自娱自乐。”我听了，对爸爸妈妈小时候的生活来了兴趣，这些事情我都没听过，更没做过，所以觉得有趣极了。
我们吃好了年夜饭，去放烟花。望着五颜六色的烟花，我不禁浮想联翩：人民真的富了，现在的生活终于好了，又是一年新年到，愿我们的生活越来越好!
我一大早就起床了，因为今天是元旦，我很兴奋。我一起床就和爸爸妈妈一起去打扫走廊。父亲打扫走廊，母亲打水。至于我，我三步走上凳子，站在上面撕旧对联。大家都很忙。收拾完了，我就和爸爸贴新对联。对联是爸爸的旧对联。大家都很忙。收拾完了，我就和爸爸贴新对联。对联是我父亲自己写的。父亲花了三十多块钱买毛笔和墨水，比一副对联贵多了。
我每年过年都去姥姥家。当我到达奶奶家时，嫂子已经开始工作了。
中午，每个人都做了很多美味的食物。然而，这一次，并不是所有的人都来了。明天会有几个人来。
我们吃饭的时候，妈妈和大姑加入我们的.“少儿组”。
晚上，一边看春晚，一边吃妈妈给我买的好吃的。悠扬的歌声让人陶醉；那优美的舞蹈让人赞不绝口；那个精彩的相声小品让人开怀大笑……阵阵笑声荡漾在厨房上空。母亲和嫂子
包饺子的时候，哥哥叫我们出去放鞭炮。鞭炮很美，五颜六色的鞭炮。盛开在夜空中，有许多不同的种类，有些像银蛇一样跳舞，有些像孔雀一样骄傲，有些像盛开的花朵…
大约9点钟，我们开始吃饺子迎接新年。大家聚在一起很热闹。
第二天，拜了大家好几年，收了不少压岁钱。
春节快乐！
“过年啦过年啦！”我站在窗口高兴地叫道。
天空上嘣出像花儿般的烟花，有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说：“你又长大一岁了”“嗯，是呀长大了我很开心呢！”
五、四、三、二、一，随着新年的.钟声响起，我们大家都长大了一岁啦！我朝窗外看去，家家户户都在有说有笑着，喝着令人陶醉地美酒，吃着香喷喷的菜，而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”，他们还贴着对联。瞧，那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报，金牛奋地涌春潮”地对联。
兴奋的一天过去了，大年初一早上阳光照遍了千家万户，突然我醒过来了想到还没去拜过年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把妈妈推醒，妈妈嘟喃着：“一大早叫我起来干嘛，我还没睡够呢！”我把我想法一五一十地告诉了妈妈，妈妈忽然来了个一百八十度一大转变，对我微笑着说：“好呀！”我们刚想关上大门，妈妈又笑**地对我说：“女儿把那新门神拿过来，”我们一起把旧门神换成了新的了，接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了……
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
吃午饭了，我们开始了传统的拜年仪式。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
人们一直玩到深夜，终于，快十二点了，性急的人已经点燃了鞭炮，外边爆竹声以此起彼伏，不绝于耳，天空也被点亮。
我抱起早已准备好的一大卷鞭炮，拉着爸爸就往外跑。在门口我们拆开包装纸，拉出引线，我接过爸爸的打火机，小心翼翼地点燃引线，赶快跑到门后，从门缝向外看。只听噼里啪啦一阵巨响之后，门外铺着一层红通通的.炮纸，妈妈说：这叫大地红，预示新的一年红红火火。
放完鞭炮我们又放起了礼花，我抱出礼花，在门口点燃，只听轰的一声，一朵美丽的烟花在天空中盛开了，像一朵斑斓的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。五光十色，瑰丽无比的烟花，我真想用相机把它留下来，但美丽消失得太快，我只能把它留在脑海里。真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼。
“哦！过年了！过年了！我要去玩，去玩电脑，无论怎么着我都不用写作业了。爸爸说大年三十可以不写作业。爸爸，你放心，我明天一定全补上。”
早上，吃过年早饭，年早饭是根据年夜饭来的，我任畅航和弟弟玩起了无敌气球大战游戏。你扔一个，我接一个，一扔一接，看起来好极了。
中午，吃过年午饭，百发百中的'无敌枪法大战又在我和弟弟之间进行，你打我，我打你，姐姐也过来看着我们玩。最后，受伤的却是妈妈。
晚上，年夜饭在饭店进行，我们笑呀，说呀，谈呀，不知不觉过了一晚上。在这个难忘的夜晚，我们彼此都了解了对方，理解了对方。
天未亮，我已经被此起彼落的鞭炮声吵醒了，揉揉惺忪的睡眼，打个好大好大的哈欠，伸个长长的、舒服的懒腰，离开温暖的被窝，蹒跚的走到客厅，看见妈妈忙进忙出的，我才赫然发现：“今天是新年！”
人家说：“新年到，一声炮竹除旧岁！穿新衣，戴新帽，迎接好运到！”我们每个人都想把自己觉得最漂亮、最称头的衣服穿起来。爸爸把久违的西装从衣橱里拿出 来，烫的笔挺，穿起来真是容光焕发；妈妈则拿出过年前新买的战利品，穿起来真是婀娜多姿，温柔婉约；姐姐更是翻遍衣箱，穿上她认为最“靓”、最“彩 ˋ”的衣服，看起来显得格外新潮，格外时髦；而我也输人不输阵，穿上花仙子为我特别裁剪的新装—粉红洋装上面点缀着色彩缤纷的小碎花，看起来就像一位活泼 俏丽的“花精灵”，正要拜访春天呢！
哇！今天晚上要回奶奶家围炉，我们着装完毕，就带着兴高采烈的心情出发了！道路两旁的行道树列队欢送我们，五颜六色的花草也不断向我们挥手道别，一路上我 和姐姐一直在讨论着晚上要如何渡过？会不会有光彩夺目、闪耀四射的烟火？会收到多少压岁钱？我的心情越来越兴奋，就像海浪般一波一波的袭捲而来，令人澎湃 不已！
到了奶奶家，看到亲人真是开心极了！奶奶拿起炉子，放入木炭，准备吃火锅啰！等水滚了开始加料，里面放了金黄饱满的玉米、鲜绿营养的青菜、白色香甜的萝卜、圆滚香嫩的丸子…..等等，非常丰盛。等饭煮好了，大家都准备开动了，才发现碗下居然藏了一颗糖果，奶奶说：“吃了它！今年就会甜！甜！甜！”
终于要正式开动了！在饭桌上大家都有说有笑，有时讲笑话，有时猜谜语，好不热闹，大家都火力全开，跃跃欲试，除了嘴巴动，大家的筷子也很勤劳，尤其是小孩子们争先恐后的，深怕自己要的“目标”会被别人抢走，真是太有趣了！
饭后，余兴节目开始啰！有些人看电视，有些人玩牌，有些人则围坐在一起闲话家常，天南地北的聊，孩子们都到屋外广场追逐、嬉闹、或放烟火，笑声此起彼落，打破了这宁静的夜晚。
奶奶家的围炉夜，真的很热闹，很好玩！当然我也领到不少红包哟！屋子里到处洋溢着幸福、温馨的气氛，我想一定是天使在我们这洒上了快乐、幸福的粉墨，让我们大家的心都能彼此更加相爱、更加紧密。
新年到了，我相信大伙都有我们的梦想吧，梦想自己对新一年的美好憧憬。下面我给大伙讲讲我的新年梦想。
我的新年梦想是：在新年在那天下一场鹅毛大雪，覆盖草地、屋顶、大树、河流、田野，远远望去一片银装素裹，然后我就可以和姐姐穿着雪地靴出去堆雪人、打雪仗，一块在雪里愉快地玩耍，追来追去，扔来扔去，玩得可开心了。果然到年初中一年级这个愿望达成了。
我还有一个愿望就是在新年能多拿红包，我就可以拿出其中一部分来买一些自己想要的东西。其余的交给母亲保管，这个愿望也达成了。我每次拿红包之前都会说：“祝你们身体健康！寿比南山！财富到家等一些祝福的话，接过后便说谢谢！心里可漂亮啦！
我喜欢新年，每年都会有新年梦想，愿它达成。
新年就要到了!新年就要到了!在此节日之至，我祝全国人民新年快乐!
当贺岁的钟声响起，团年饭也尾随而至。不一会儿，爷爷奶奶、叔叔阿姨、外公外婆、哥哥姐姐……许多人在这欢乐的海洋中笑着，其乐融融。
在团年饭上，有许多美味可口的佳肴，一道比一道好吃，一道比一道精彩。团聚的一家人围坐在一起吃团年饭，祝福连连，笑声绵绵。一句句优美动听的祝福语感动着人们的心田，起到了增添气氛的作用。
在桌子上，我问奶奶“为什么每年吃团年饭时都有一条‘鱼’呢?还有，为什么‘福’字要倒着贴呢”?
奶奶一一回答：“因为桌上的‘鱼’代表‘富裕’、‘年年有余’，象征来年的‘财富与幸运’”。“福”字倒贴代表“福到(倒)了!”
啊!一年一度的春节，你终于来到了！
新年到了，一听到新年我就开始得瑟，
因为每年的除夕夜的晚上，我家门前就要热闹了。
街上满是红灯笼，还有一条条长长的电条，夜幕降临，树上就会闪闪发光，变成了光的世界。多漂亮啊！马路上车如潮，人如海，走也走不过去，都在买自己的年货呢！我呢也要买一些年货了。在图书馆前面的一条街上，有许多卖灯笼和对联，那里生意红红火火，商人们忙也忙不过来，从远处看像一团火。街上的人肩搭着肩，非常的挤，但是人们不觉的燥，脸上还是喜气洋洋的。
过春节了，人们都忙着回家，车站里到处都是人，都是行李，有去湖南的，有去湖北的，有去黑龙江的，也有去北京的……高速公里上有摩托车飞驰而过。难道他们想骑着摩托车回老家吗？那有多辛苦呀！多冷呀！可能是他们心里系着远在家乡的亲人，省吃俭用，就是为了家人能过个好日子。
街上的衣服店，裤子店，都涨价了，但丝毫不减人们购物的热情。人们为了这次春节过的热闹点去商店买了烟花，还有些人迫不及待的放起烟花来，可热闹了！有的直冲天空，在天空中爆了，有的是冲天炮，向天空中洒下了一朵朵“小花”；有的向天空射去，就像箭向天空射去，你们看：烟花从天而降，洒下没有的“花瓣”……
咱们的玉环城每一座房子都挂起了红灯笼和对联，显得更有过节的气氛了，餐厅里满是人，酒店里满是欢声笑语。
过年肯定很快乐，自己也大了一岁，让我们在春节时快快乐乐的玩一玩吧！在新的一年里快快乐乐的生活，勤奋的学*吧！
新年到了，***迎风招展，发出欢愉的歌声；空中的礼花绽放出欢欣的笑脸；我刚走进教室以为来错了，因为，教室里一片宁静，布置像礼堂，让人遐想连篇......
当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。
新年的钟声响起，大家像发疯的猴子一样到处跳，跳着跳着把桌子打翻了，瓜子花生到处落，像这群发疯的人一样漫无目的
新的一年悄然来临，乡下外婆家，里里外外上上下下一番细致“掸尘”，窗明几净，老少物什旧貌换新颜。与此同时，家里添了一位新成员——出生三个多月的小土狗，是位极容易害羞腼腆的小姑娘。在这个全家团圆，喜庆美满的日子里，它有了名字——小满！
餐桌上的年夜饭，亦如同精彩大戏上演：生旦净末丑，鸡鸭鱼肉蛋、时令菜蔬鲜、色香味俱全，你方唱罢我登场。绵软热腾温柔的馒头定是主角无疑了，压轴上场的甜蜜香糯可人的汤圆风采依然。
此情此境，怎不令人口舌生津，食指大动？一家人团坐，相谈甚欢，吃饱喝足，年夜饭完美谢幕。
窗外时不时响起阵阵鞭炮声，村道上人来人往，呼朋引伴，喜庆欢快的歌声绕耳流淌，三两束烟花摇曳上天空，淡妆的夜幕瞬间变得绚丽多彩。今晚的村庄，焕发出勃勃生机，格外的热闹。
时间在流逝，守“岁”的我抵不住倦意，沉沉睡去。似乎有那么一刻，世界静止，万籁俱静。咻！嗵，嗵！……子时已到，无数的烟花从各家各户门前腾空而起，热烈的爆竹声此起彼伏，喜迎新年的到来。此时的夜幕更加绚烂，更加夺目，那种光华璀璨用言语实在难以表达。只觉得心中满满的喜悦仿如烟花般冲上高空，“嗵”的一声从高处四面八方的倾洒而下，留下这满天满地的幸福和喜悦……不知过了多久，响声才渐渐沉寂，天空恢复了*静，被满天烟火映亮的楼房屋宇重新隐匿回茫茫夜色，只留下一对对红灯笼，静谧而美好。
年初二清晨，被楼下两只饶舌鹦鹉激动的迎客声惊醒，原来是衢州大外婆一行五人到了。妈妈和外婆早早准备停当美酒佳肴。从土灶台做出的饭菜，别具人间烟火，摆满了两大桌，这一餐，宾主尽欢。
饭后，妈妈提议进山走走，消消食，得到大家一致赞同。对于久居市区的大外婆他们来说，还是家乡的空气甜润，天最蓝，水最清。
厚软松针铺成的山路拾级而上，山路两旁间或零星点缀几朵撑伞的蒲公英，浓香袭人的硬壳树花，交错盘绕的老树根，身段风流骨骼清奇的藤蔓……无不令人拍手赞叹。老妈挑选其中两段，像极法海和佘太君手中的龙头杖，一条用来降妖除魔，一条用来保家卫国；山下有溪，涧水长流，溪涧水石空隙中菖蒲丛生，洒脱优雅。它是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草，与兰花、水仙、菊花并称为“花草四雅”。同样的，菖蒲君也被爱花的老妈诚心请回家做堂上宾了……
下午三点，我们告别外婆，出发去西山头姑婆家拜年。我最爱村口的老喜冬树（红豆杉），一如往昔大张巨口（树洞），大笑相迎。老妈讲，这棵古树见证了她的成长，小时候每年暑假都会来姑婆家住上一段时间，和小伙伴们在这边山林里上蹿下跳，每每藏匿于此树洞里玩躲猫猫游戏，尽兴而回。由此，对于这老树，不觉更增一份亲切，虽然现在我个子长高钻不进去了，但是在妈妈情怀满满的镜头下，我们大家依偎在树下笑意融融合影。
姑婆家的冬笋焖羊肉火锅是这顿晚饭的亮点，一如姑婆温暖可亲的笑容，暖心暖肺。傍晚，西山头的风很吹，天边的云彩很美，夕阳慢慢滑入山脊。……
夜，又降临了，今晚的星星格外明亮。可以清晰的看见猎户座和织女座，是过年难得的好天气啊！
坐上车回家，路过喧嚣的舞龙队，穿过热闹的人群，五彩斑斓的花灯……过年，真好！明天会是什么样呢？抬头仰望星空，我期待着。
哟，小妹妹回来了，春节一到姥姥家，我便兴奋地叫起来。到了屋内，看见一个不大一点的小人坐在阿姨的怀抱里，一看便知道这就是我的小表妹——聂晓福。
晓福现在1岁了，家在宁波。春节，父母带着回湖北老家探望爷爷奶奶之后，来到了漯河。由于相距遥远，我们和晓福都是通过视频聊天见面的。今天这样*距离接触还是第一次。
眼前的晓福还是老样子，圆圆的脸庞，大大的脑门，小小的眼睛，看起来很可爱。
她有着和其他小孩一样的*惯，一旦看上什么了，你不给她她就哭。
那天，她看见了一个橙子，因为比较脏，所以我叔叔帮她去洗洗，结果她一哭不止，为了哄她，姨姨就让晓福吃奶，可*时一吃就不哭的她，连吃也不吃一口，继续大哭。
我一想，晓福不是爱听歌吗，于是我把琴打开，给她弹了一首歌。弹歌的时还较为安静，可一结束，仿佛又想起了橙子似地，哇哇大哭起来，姨姨对叔叔说：“你先洗一个出来吧！”结果刚一个橙子放在晓福手里，晓福的脸立刻阴转晴，还咯咯笑了起来。
唉！我觉得我小时候是不是也这么闹呀？要是这么闹，爸爸妈妈怎么受得了呀！
当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动的呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊! 春节的晚上，我和爸爸还有奶奶去大广场看放烟花。我们刚定住脚，突然，烟花飞上上空，在一瞬间，炸开了，有的……
当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动的呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!
春节的晚上，我和爸爸还有奶奶去大广场看放烟花。我们刚定住脚，突然，烟花飞上上空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样，多美啊!形状我都数不清了，有心形的、有五星的、有花形的，样子千变万化，让我看的眼花缭乱。
到了初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛，只见家家都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯笼，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯祝福以后，工作顺利、学*进步、合家欢乐，路上的行人穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮，去向亲朋好友拜年，我们也不例外，爸爸妈妈带我来到了奶奶家，我一进门，就给爷爷奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，还给我一张大票——100元，我说：“谢谢奶奶!”奶奶的脸上露出了灿烂的笑容，我们又来到了姑姥姥家，又同时说那一句话：“新年快乐”姑姥姥热情的欢迎了我，又给我拿水果，又给我拿糖。我高兴的笑了!
春节迎着人们的忙碌缓缓来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。无论春节那些日子是怎么过的，每当想起它，我仍不禁为中国传统文化的魅力而感到惊叹!我又长了一岁了，我高兴极了!!
长假已经结束了。“春节”，一直是中国人最重要的节日，我们把春节称为过年，而过春节当然少不了过年的风俗*惯。
关于过年的*俗很多，南北方也有很大的差异，各地区和各少数民族间也有很多不同之处。不管你是多么“新”的“新新人类”，还是多么“洋”的“香蕉人”或是纯正的“国际友人”，只要你身在中国，就不可能感受不到过年的风俗并被它所影响。
所谓*俗，就是指风俗*惯。它不是法律，不象法律那样有强制性;也不同于道德，具有一定的约束性;更比不了宗教的信仰力量;它是一种约定俗成的，人们长期实践形成的一种*惯。
*俗既然是一种*惯，相对要自由得多，换句话说，你可以遵守，也可以不遵守，你可以选择这种风俗，也可以选择那一种风俗。而随着时间的推移，时代的变迁，有些过去的*惯，会被人们渐渐的淡忘甚至废除，有些新的*惯会慢慢衍变成被大家认可的风俗，而有些曾经流传，后被遗忘的风俗，也会重新成为人们喜欢奉行的*俗……
说到过年的*俗，贴春联、福字，挂红灯，吃饺子(年糕)，放鞭炮，走亲戚……有些*俗，我们现在还一如既往的、不折不扣的遵循着，而有些，则发生了根本的变化。依旧延续的过年*俗不用说了，就如前面提到过的几种。而被废除和变化的，其实也不少。比如，北方至今还保留小年(腊月二十三)吃灶糖的*惯，但过去祭灶王爷的仪式却已不复存在了(某些地区的社区表演不算)。大年三十之夜守岁的风俗，很多家庭还保留着，但初五之前不起火，不做饭的*惯已很少有人遵守了。而有些过去所奉行的*俗，现在很多人根本就没听说过，更不要说会遵守了。比如：破五前不动针线、不掉垃圾等等。
随着科学技术的发展和人民生活水*的提高，有些新的风俗渐渐形成，比如，除夕夜看《春节联欢晚会》，用手机发短信或打电话给亲朋好友拜年等等。(旧时拜年是在初一以后。)
当城市的节奏越来越快，有些*俗虽然存在，但也改换了形式。比如中国人过春节绝对不能少的“年夜饭”。过去的年夜饭，家中的主妇们从进入腊月就要开始准备，因为一直到正月十五的食物都要备齐。而如今，一家人在家中团圆这一点没变，但现在越来越多的都市人已开始走入各大小饭店、餐馆去吃“年夜饭”了。
把买菜、做菜、摆桌、撤*、刷碗、收拾的时间和体力节省下来，做自己真正想做的事，使自己有更多的时间休息或娱乐，成为都市越来越多的人的选择。
我们的生活越来越方便，随时都能买到新鲜的蔬菜和水果，有了更多的选择，不需要整个春 节都忙里忙外，这种观念和现实条件的许可，正在改变着我们过年的方式和*俗。
或许，再过十年，今天所提到的很多过年的*俗会发生翻天覆地的变化呢。
春运到了，经历了几天的抢票，坐上火车的那一刻，心中的疲惫似乎减轻了不少。
座位对面是一对年迈的夫妇，两人头发都白了，脸上偶尔会露出慈祥的笑容。
“你在上大学？”老奶奶先开口了，口音中明显带着方言的腔调。
我点点头：“嗯！”
“上学好啊，认识的'字多！”老奶奶似乎有些感慨，看了身边的老爷爷一眼，眼中似乎有些情绪在涌动。
“您们打算回老家吗？”我开口询问着。
“是啊！落叶归根，过年总想回去看看，过几天我儿子媳妇们也回来，一起回老家过个年！”老奶奶点点头。
一旁的老爷爷也忍不住插嘴：“过年嘛！老家年味更重一些！”
“你们很幸福。”我点点头。
“幸福啥！日子不就是这么过吗？”老爷爷的话糙理不糙。
老奶奶转头：“老头子，有没有杯子？”
老爷爷翻了翻袋子，摇头：“没带，我去找售货员买个杯子！”
“买啥呀！火车上的东西贵，算了，一会儿下了车再买水！”老奶奶开口阻止着。
我把背包里温热的牛奶递给老奶奶：“您喝吧！我原本打算喝，有点晕车，不敢喝，放着也是浪费。”
老奶奶推辞了很久，最终接过了牛奶，喝了几口，递给老爷爷：“老头子，你也喝两口！”
“我不渴！”老爷爷嘴有些犟，却接过了牛奶，喝了一小口。阳光洒在两人身上，岁月静好！
我坐在椅子上，看着对面的两人，唇角不自觉地多了些笑意。忽又生出一些羡慕，他们的爱，必定早已化作了骨子里的东西。
前几天看到网络上有些人吐槽年味变淡了，以前过年可以买新衣服，现在上网便能买到。以前过年可以品尝到许多美味佳肴，如今只需要走进饭店便可以品尝到了。
我从不这么觉得，所谓的年味，不只是在物质层面，更在精神层面。新年最大的意义不就是全家团圆吗？年味非但越来越淡了，反倒越来越浓了，因为亲情早已成为了我们不可缺失的东西！
春节是我们中华民族的传统节日，也是我最喜欢的节日。
春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接*尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。
大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的`非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。
我喜欢新年。
今天是大年三十，是我们中国传统节日—春节。按照传统*俗，每到这一天，人们都要从外地赶回老家，团聚在一起，吃一顿热热闹闹的年夜饭。瞧，我和爸爸妈妈也风尘仆仆地回到了老家。
一到村口，远远望去，一片红色：家家户户门上都贴着对联、挂着红灯笼；来来往往穿红衣的人们有说有笑，在集市上挑选年货，买烟花爆竹……一派热闹的景象！
到了奶奶家，亲戚们早就等在那里了。一年未见，大家嘘寒问暖，都有说不完的话。我和哥哥、弟弟也是好久没在一起玩了，现在凑在一块儿，大家都很兴奋，楼上楼下闹个没完！
厨房里热气腾腾，不时飘来阵阵香味。“开饭了！”奶奶一边招呼大家，一边端上了香喷喷的`饭菜。大家围在一起，各式各样的美味佳肴摆满了一桌。饭桌上洋溢着欢声笑语！
吃过年夜饭后，我们几个小孩急着跑出去放烟火。外面早已“噼噼啪啪”响个不停。我挑了一个三角形的“好日子”，把它放在地上，弟弟抢着去点导火线，我忙跑到几米以外等着看！“噼啪”一声清脆的响声后，冒出了一团闪亮的小火花，许多五颜六色的小星星从火花里跳了出来。渐渐地，火花越来越高，跳出的星星也越来越多了，十分美丽！
我真希望每天都像过年一样，大家团团圆圆，和和美美地度过每一天！
新年到，吉祥到，红红火火过大年。唔……迎接新年的到来，突如其来的大元宝，真是令人哭笑不得，措不及防呀！
“嘿！雯雯！”外面是细雨蒙蒙，寒风瑟瑟，我是一个侧身从门缝里钻进，缩着脖子唤她，“啊哈！什么事？”雯雯也从小房间探出头来，“我跟你说……”我快步走到门前，刚开口，脚下却呼呦一滑，“啊？不会吧！这就要捡元宝？哦！老天，要不要那么‘眷顾’我！”我在空中的半秒，仿佛经历了一个世纪，唉，能想那么多，就偏偏不能爬起来，“咕咚！”我是一个倒铲，仰面躺倒地上，咝……虽然脑袋没砸地上，还不至于摔傻，但是，唔——这一屁股也太痛啦！仿佛都可以听到“咔嚓”一声，屁股何止是碎成四瓣，简直是碎成渣子好吗！我的脸上一下子展现出尼斯湖水怪浮出水面时的波涛汹涌，“哎呀呀！”我可怜的叫唤。
“啊！”这下雯雯可吓了一跳，雯爸也是惊魂未定的要拉我起来，“唉！”我捂着脸，苦笑着嚷着，“等一下！咝——让姐先安静的躺一会儿！”
于是，我就傻傻的躺在地板上，也不知屁股是摔成了怎一个“粉碎性骨折”，委屈的眼泪刚想流出来，哪知雯爸竟掏出手机，“嘿嘿，来来来，快躺好，发给你妈看看，金元宝啊！”“什么呀！不是应该先顾着‘伤员’吗？”我再次哭笑不得，眼泪还没滚到下巴，又无语的笑起来，“哎呦呦……痛死我！”又是哭，又是笑，我就这样傻傻的**了半天。
新年捡个大元宝，唉，我是不是太幸运了呀！？
新年到了，家家户户都在忙着做年糕和粽子，准备着年货。小朋友们也不像以前那么辛苦，不需要早起晚睡了，而是尽情地在玩耍，欢快的笑声荡漾在房间内。
早上大约八点钟，我就被楼下的鞭炮声给吵醒了。哦！原来今天是大年三十啊，怪不得一大早的.就放鞭炮呢！我吃完早餐在写作业，妈妈穿好衣服，问我：“跟妈妈逛街去，好吗？”我高兴地答应了。不一会儿，我们就买了一大堆的东西回家了，有开心果、瓜子、花生、苹果，有红豆味的香飘飘奶茶，还有我的新衣服……
中午，我在写作业时，一股香味像一只手一样牵着我走，走进了厨房，原来是奶奶在做粽子，妈妈在做包子。我帮妈妈做包子，做了几个，突然想到，把它们变个模样会怎么样呢？我把面团做成了圆形和长方形。一会儿，包子熟了，我吃着自己做的包子，心里甜滋滋的。
晚上，我刚刚吃完美味佳肴，忽然，门外传来了鞭炮声。我一开门，天空早已是烟火的世界了。不信，你看，有红的，有绿的，有蓝色的，有橙色的，有的像天女散花，有的像一盏盏小灯笼慢慢地飘落，五彩缤纷，绚丽多姿，好看极了。
这个新年真热闹啊！
——儿歌《新年到》教案范文10份
一、活动总目标：
1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
3、继续学*用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、第一周活动目标：
1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、初步学会热情、主动地招待小客人。
3、学*向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。
4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。
5、学*按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。
主要活动内容：
活动一：新年（语言）
活动二：快乐的假期（综合）
活动三：学会热情接待客人（社会）
活动四：打雪仗（体育）
活动五：做贺卡（美术）
活动六：咚咚锵（音乐）
活动七：分家家（数学）
活动八：分礼物（数学）
活动九：我长大了（社会）
活动准备：
1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。
2、每人一张白纸，各种形状的'硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。
附：诗歌新年
我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。
教学反思：
这节课孩子们的积极性高，我利用挂图的形式让幼儿更加直观地理解儿歌的内容，也通过让幼儿自由猜想老师总结的方式让幼儿能够更深刻的记住儿歌内容，但是因为幼儿年龄小，对过年积累的知识和经验很少甚至没有，我们如果只是单单通过图片和讨论的方式来开展活动的话，对孩子来说有点说教，而且在实际的活动中我说一句幼儿说一句的话他们还能够说出来，但是如果让幼儿单独说这首儿歌大部分幼儿是说不出来的。
【活动目标】
1、感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现部分节奏。
2、会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱。
【活动准备】
1、锣、鼓各1个。
2、配套磁带或CD。
【活动过程】
一、复*《Happy new year》。
师：小朋友们，你们还记不记的《Happy new year》是怎么唱的啦？我们一起来唱一唱。
师：接下来女生起立一起来唱一遍。
师：男生起立，一起来唱一遍。
能跟着音乐复*《Happy new year》。
能仔细倾听别人唱歌。
通过复*歌曲《Happy new year》，为活动营造气氛，帮助幼儿感受新年的快乐。
二、学*《新年到》。
1、欣赏《新年到》乐曲，在间奏处加入锣鼓。
师：小朋友们，我们一起来欣赏一下《新年到》这首歌，仔细的听。
提问：
师：你们喜欢这个音乐吗？为什么？
师：你觉得音乐是怎样的？
2、再次欣赏歌曲。
师：这一次我有一个要求，当你们听到间奏出锣鼓的声音的时候，请你们跟着节奏拍打你身体的任何一个部位。
3、教师范唱歌曲1-2遍。
师：接下来我们再来听一遍。
提问：
师：听了这首歌，你最喜欢歌曲中的哪一句？
4、幼儿学唱歌曲3-4遍，在间奏出加入身体动作节奏。
师：小朋友，现在你们会不会唱这首歌啦？我们来一起唱一遍。注意，过新年是一件很开心的事情，所以我们也要用愉快的声音来唱这首歌。
师：接下来请你们听到间奏的时候加入一点身体动作打出来的节奏，一起再来唱一遍。
（1）欣赏歌曲《新年到》，能仔细倾听歌曲。能喜欢这首歌曲，并说说喜欢这首音乐的原因。
（2）能边欣赏音乐，边在间奏部分利用自己身体敲打出节奏。
（3）能仔细倾听教师范唱，说说自己最喜欢的一句或几句歌词。听清楚教师的要求，能跟着音乐用愉快的声音唱歌。
（4）能边唱边在间奏处用自己的身体动作打出节奏。
通过欣赏音乐，初步感受《新年到》，帮助幼儿对这首歌有一个初步的印象。通过请幼儿在间奏处用身体动作表现部分节奏，帮助幼儿熟悉节奏，同时激发幼儿学*的兴趣。通过教师的`引导，帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的性质并用愉快自然的声音进行演唱。
三、多种方式演唱歌曲。
师：接下来我们换一种方法来唱一唱，我唱前4句，你们唱后两句，好不好？唱到间奏的时候请你们一起拍手伴奏。
师：接下来男生唱前4句，女生唱后两句。
师：接下来换一换，女生唱前4句，男生唱后两句。
1、能根据教师的要求唱歌。仔细倾听教师唱歌并能接着唱下去。
2、能按照教师的分配唱歌，知道自己在什么时候唱歌。能用好听的声音进行演唱。
通过师生合作，男女生合作等多种不同的方式帮助幼儿练*歌曲，激发幼儿演唱的积极性，同时感受歌曲带来的新年的快乐。
教学目标：
1、多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
2、自主、合作的学*：学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
3、与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。
教学重点：
在活动中引导学生"唱"会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
教学难点：
引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
教具准备：
鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。
教学过程：
（一）导入：
１、放《小拜年》
师：这首歌曲唱的是哪个节日？歌曲中的小朋友过年的时候都有哪些活动呢？
２、师：那你们都是怎么过年的呢？
（二）创设环境，营造节日气氛（《龙咚锵》音乐。
１、师：（教师出示介绍节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等）"是呀，过年的时候可真热闹。大伙儿舞龙灯，放鞭炮、挂灯笼，剪窗花，吃分岁酒、贴对联、好不开心。今天老师也给你们带来了好多的新年礼物，你们看，这是中国结，也叫如意结，它象征吉祥如意，这是春联，它给春节带来了温暖和喜庆，上联是--，下联是--。（按节奏读）这是--，北方人在新年来临之际最喜欢在窗户上贴窗花，它表达了人们对新年的美好祝愿，老师这里还有好多好多，你们想不想亲自来布置一下我们的.教室，让我们提早感受一下过年的气氛呢？那我们就行动起来吧！"
２、师生同布置教室（放《贺新年》音乐）
（三）歌曲学*
１、师："哇！你们的手真巧，把咱们的教室布置的喜气洋洋，充满了节日的喜庆和欢乐。这过年的时候，除了可以放鞭炮、挂灯笼、吃年夜饭、我们还可以看春节联欢晚会。老师准备了一个节目，准备参加今年的春节联欢晚会，我来表演给大家看吧！
２、师按节奏念歌词。
３、师：老师觉得一个人表演太单调了，我想邀请小朋友和我一起去，你们愿意吗？那就跟我一起学*这首儿歌吧。
４、师生一起读儿歌，教师纠正。
５、师：小朋友学得真快，可是我觉得光这样读不热闹，观众肯定不爱看，你们能帮我想想办法，让这个节目更精彩些吗？小组可以轻轻地商量商量。
６、小组商量并回答。
生1：大家一起表演可以使节目变得更加热闹。
生2：还可以大家一起拍拍手。
生3：也可以跺跺脚，拍拍腿。
生4：还可以加进鞭炮的声音。
生5：还可以加进锣鼓声。
７、师：我们一起来边念儿歌一边给它伴奏，可以拍拍手，拍拍腿，我还要请些小朋友来模仿鞭炮的声音和敲锣打鼓的动作。
８、师：刚才有小朋友说给这首儿歌配上旋律，让它变成一首动听的歌曲，这主意不错，老师这里就有一首编好的《贺新年》，下面我们一起来听一听。
９、表演。
１０、今天孩子们都表现得很出色，个个都是神气的小乐手，小歌手，不过有歌没舞就没气氛，我们请几个朋友来伴舞，谁愿意？
４、指名表演唱。
（五）小结下课放《龙咚锵》的音乐，学生出教室。
课堂小结：
布置作业：
板书设计：
一、活动总目标：
1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
3、继续学*用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、第一周活动目标：
1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、初步学会热情、主动地招待小客人。
3、学*向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。
4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。
5、学*按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。
主要活动内容：
活动一：新年（语言）
活动二：快乐的假期（综合）
活动三：学会热情接待客人（社会）
活动四：打雪仗（体育）
活动五：做贺卡（美术）
活动六：咚咚锵（音乐）
活动七：分家家（数学）
活动八：分礼物（数学）
活动九：我长大了（社会）
活动准备：
1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。
2、每人一张白纸，各种形状的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。
附：诗歌新年
我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。
教学反思：
这节课孩子们的积极性高，我利用挂图的形式让幼儿更加直观地理解儿歌的内容，也通过让幼儿自由猜想老师总结的方式让幼儿能够更深刻的记住儿歌内容，但是因为幼儿年龄小，对过年积累的知识和经验很少甚至没有，我们如果只是单单通过图片和讨论的方式来开展活动的话，对孩子来说有点说教，而且在实际的活动中我说一句幼儿说一句的话他们还能够说出来，但是如果让幼儿单独说这首儿歌大部分幼儿是说不出来的。
一、教学安排：
第一课时聆听器乐曲《小拜年》
初步认识民族乐器锣、鼓、镲
初学歌曲《龙咚锵》
第二课时聆听外国作品《*安夜》
学唱儿歌《新年好》，创编并作歌表演
二、教学意图：
本课安排中外作品各一课时，结合聆听与表演，将乐器的创作活动融入整个教学中，突出本课主题�D�D过新年。活动设计始终围绕主题进行，这样能使学生清晰地感受到中外小朋友过新年时的不同情趣，更深入体验音乐情绪的不同，给孩子留下深刻的印象。
三、教学重点、难点：
第一课时教学重点：让孩子通过聆听和学唱，感受过新年的热闹气氛。
教学难点：学*用乐器和其他表现手法为歌曲伴奏。
第二课时教学重点：感受外国小朋友过新年的情景，体验音乐情绪的不同。
教学难点：创作表演
四、对作品的理解（教材分析）
歌曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的一首器乐曲，欣赏这首乐曲的目的在于让小朋友聆听乐曲中的民族乐器，感受锣、鼓、镲等乐曲渲染的欢乐气氛，体验和感受过新年的`热闹氛围。同时，歌曲《龙咚锵》结合了锣鼓与歌声，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友瞧锣打鼓的欢乐心情。
在外国作品的学*中，《新年好》是一首广为流传的英国儿童歌曲，许多孩子在幼儿园就已学会，旋律简单易唱，因此，教学的时间也可以相对缩短，而把重点放在欣赏和创编上。在歌词的教学中，我觉得能让孩子唱得声音柔和，亲切，表达发自内心的情感即可。
此外，在教学媒体的运用上，我也尝试运用简单的图片展示和过新年的情景展示，让孩子身临其境，帮助孩子更深一步理解音乐，感受音乐。
第一课时
教学目标：
1、通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。
（体验、感受）
2、初步学*民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。
3、学*歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。
教学准备：
1、布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。
2、过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。
3、民族乐器锣、鼓、镲。
教学过程：
一、组织教学
随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。
二、体验
（谈话导入）
师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？生：想。
1、播放多媒体（展示大街小巷热闹的场面）
师：你看到了什么情景？
生：我看到很热闹。
生：好象在过节。
生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。
师：对，画面上描述的过新年的情景，你喜欢这个节日吗？为什么？
生争先恐后地回答。
（引入课题）
师：除了看到的，你还听到了什么？
生：我听到有锣鼓的声音。
师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）
生：还有鼓的声音。（请学生模仿）
（介绍乐器）
1、出示三件乐器，听听他们的音色。
2、教师介绍乐器的结构和组成部分。
3、让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。
4、复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。
三、学*歌曲《龙咚锵》
1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听�D�D
播放教学软件，感受情绪
师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？
生：也有锣鼓声
生：我感觉到很热闹，很愉快。
2、学*歌词
出示歌词，随教师有节奏地念歌词。
师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。
理解歌词龙咚龙咚锵是代表什么乐器锵是代表什么乐器
3、播放教学软件，随音乐模唱
4、巩固歌曲
四、创造、表现
1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？
生：用歌表演的形式
生：用小乐器伴奏
生：我们想用跳舞的形式
师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。
2、分组合作，汇报表演
各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐
目标：
1．能用活泼、愉快的声音唱歌。
2．与同伴共享新年带来的喜悦。
准备：
1．幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。
2．锣一面，鼓一个。
过程：
1．让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。
2．新授歌曲《新年到》。
教师有表情地范唱。
师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲调。
幼儿学唱。
幼儿有表情地演唱。
3．幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。
4．幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带来的`喜悦。
建议：
鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新年到来的快乐。
评价：
能唱清楚歌词，会用动作表示“恭喜”。
活动目标
1.乐意与教师、同伴共同念儿歌。
2.知道儿歌的名字和主要内容。
3.借助画面的情景和动作的.提示，理解并初步记忆儿歌内容。
活动准备
准备好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学CD。
活动过程
一、（导入）及观察视频讨论过年有哪些开心的事
――小朋友喜欢过年吗?
（喜欢）因为过年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮（幼儿自由讨论）
――教师：过年真开心，老师也非常喜欢过年，瞧！老师把过年时候看到的热闹情景，拍了下来，小朋友们我们一起去看看他们是怎么过年？等下请小朋友告诉老师你们看到了什么，你们过年是和他们一样吗？
二、出示教学大书，引导幼儿观察画面
1.教师手捧大书，用喜悦的语气引导幼儿观察画面。
教师：新年到，真热闹，这里还有很多小朋友也都在过年，看看图片上的小朋友是怎么样庆祝新年的？
2.教师通过提问帮助幼儿观察画面内容。
教师：⑴画面上有什么？（小朋友、灯笼、鞭炮）
⑵他们在干什么？（敲锣打鼓、开心的大笑）。
三、创编儿歌
1、教师和幼儿讨论画面内容，说到相关内容时，教师自然念出儿歌，加深幼儿对儿歌的印象，如当幼儿观察到灯笼、鞭炮的时候，教师自然的念出“挂灯笼，放鞭炮”。
2、教师完整而有感情的朗诵儿歌，帮助幼儿进一步理解儿歌的内容。
3、师幼观察画面共同创编新年儿歌。
四、发幼儿用书
一活动目标
（1）感受新年欢乐气氛，增强大一岁的自豪感。
（2）学*诗歌的语言，能创编诗歌。
（3）引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。
二、活动准备
（1）与诗歌内容有关的课件以及幼儿运用的小图片。
（2）关于《新年到》的歌曲磁带、背景音乐，创编诗歌用的小图片（如小狗、大树等）。
（3）绘画用的纸、笔每人一份。
三、活动过程
（一）模仿动作，激发兴趣。在活动开始时，伴随Flash动画请幼儿听音乐“模仿动作”，随着优美的音乐教师说：“小朋友进入梦乡，做了一个甜甜的梦。”幼儿用动作表现出酣睡，并用语言说“我做了一个梦，我坐上飞船遨游。”教师将飞船的图片贴到梦的背景图上，这就使幼儿从艺术活动中产生兴趣，并为诗歌的学*打下基础。
（二）师幼互动，共同探索。
1语言游戏“梦见谁”。
教师出示飞船的图片，引导幼儿讨论：“在遨游时碰到了谁呢？”“他们是怎样过新年的？”让幼儿结合自己的生活经验，表述自己的想法，拓展了幼儿的思维
2.完整欣赏。让幼儿带着问题去听诗歌里说了什么，感受新年的快乐，感受诗歌的美。
3.分段跟诵。首先，幼儿自选太阳、星星、月亮的图片有感情的朗诵，教师进行个别指导，调动幼儿的情感共鸣，进行有感而发的朗诵。然后，教师再组织全体幼儿进行有感情的分段跟诵。
4.完整的`有感情的配乐朗诵，完成活动重点。第五环节仿编诗歌。出世小鸟、大树等图片引发幼儿思考，让幼儿自选一种与同伴讨论。例小鸟们说“新年就是躲在窝里听鞭炮……”。通过这样的操作讨论，让幼儿学以致用，利用刚刚学到的知识参与仿编，教师及时指导和帮助。
（三）游戏体验，表达情感。教师进行情感启发：“过新年，放鞭炮，穿新衣，戴新帽。小朋友，唱起歌，把舞跳，敲锣打鼓真热闹。”然后在音乐游戏“一年过去了”中让幼儿充分感受新年的快乐。
（四）评价活动，培养自信。在活动过程中，的随机评价和阶段评价，并注意调整控制好活动节奏速度，合理分配好时间，同时针对性的选择不同能力和水*的幼儿回答，一增。
（五）说活动延伸
请幼儿欣赏诗歌《新年到》，并组织美术活动，利用灵活的教育机机制，巩固了幼儿获得的各种情感体验、知识能力和学*方法，体现了各种教学的整合性。
教学反思：
一个较完整的音乐活动应该欣赏在前，学*在后，从而挖深价值，促进幼儿发展。而如何使幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境和美，导入则很重要。我们教师应该结合具体的歌曲，创设情境，引导幼儿欣赏。并且我们教师要苦练基本功，这样才能驾驭一个音乐活动，从而提高孩子的音乐能力。
活动目标：
1、知道春节是中国传统节日，初步了解春节*俗，（例如：吃饺子、贴春联放鞭炮）（认知）
2、通过看视频，送贺卡等活动感受新年的气氛，愿意在同伴面前大胆表述。（技能）
3、会向同伴说祝福的话，体验互相祝福的快乐。（情感）
重点、难点：
重点：知道春节是中国传统节日，初步了解春节*俗。
难点：通过看视频，送贺卡等活动感受新年的气氛，愿意在同伴面前大胆表述。
活动准备：
1、教师和幼儿共同布置过新年的环境
2、过新年的视频，照片
3、课前制作好的贺卡
活动过程
一、开始部分
1、幼儿参观班级，幼儿园节日环境布置
师：看看我们班漂亮不漂亮？我们班为什么会这么漂亮？
师：看到班上这么漂亮，你心里感觉怎样？
二、基本部分（重难点，让幼儿观看视频再现对新年的情感体验，幼儿会有强烈的表达欲望，可以让幼儿就自己家过新年的情形进行讲述）
1、师：我们要过新年了，谁知道我们是怎样庆祝新年的？
2、幼儿看视频了解过新年的一些传统*俗
3、师：你在视频中看到我们是怎样过新年的？
（新年要吃什么？家门要贴什么？等）
4拿出贺卡，说说最想送给谁，要给他说一句什么祝福的话
师：新年到了，看看老师送你们一张什么？听听贺卡对你们说的什么？
师：你的贺卡送给谁？你想对他说什么？
幼儿说说自己的想法。
三、结束部分
通过歌表演《新年好》感受新年的快乐。
活动延伸：
去别的班拜年，送贺卡、送祝福。
活动目标：
1.学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感。
2.掌握xxxx x这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现。
3.能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
歌词图谱、节奏型卡：xxxx x、打击乐器。
活动过程：
一、游戏导入，激发兴趣
节奏练*。出示节奏型卡：xxxx x。
师：今天我们来玩一个节奏游戏，谁会用拍手的方式表示这个节奏？
除了拍手，还可以用身体的那些部位表示这个节奏？
（个别幼儿尝试，再集体练*，引导幼儿拍腿、拍肩等。）
师：这个节奏还藏在一首好听的歌里，请你仔细听一听，找一找。
二、熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。
1.教师清唱歌曲。
（1）提问：你找到刚才那个节奏了吗？它藏在哪里？老师拍手的时候有没有唱？
小结：这个节奏藏在这首歌的间奏处，拍手的时候是不需要唱的。
（2）教师带领幼儿集体练*打鼓和敲锣的节奏2-3遍。
（3）师：你还听到了什么？（引导幼儿说出歌词内容，根据幼儿的回答出示相应图谱。）
2.教师再次完整清唱歌曲（同时配上简单的动作），帮助幼儿记忆歌词。
师：请你再认真听一听，然后告诉大家歌曲里还唱了什么。
三、学唱歌曲。
1.教师完整演唱，幼儿看着图谱轻声哼唱，熟悉歌曲旋律。
2.幼儿集体歌唱。
3.幼儿根据图谱用自然，欢快的声音有感情的歌唱，并加入身体动作。
4.再次歌唱，间奏处能用身体乐器表现。
四、游戏：新年音乐会
匹配乐器，教师指挥，幼儿演奏。
师：新年就要到了，今天我们要开一场新年音乐会。小朋友们来当演奏家，老师当乐队指挥。
活动反思：
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的.开端。《新年到》是我园大班上学期第五个主题里的一首歌曲，孩子们都对新年有一种特殊的喜爱之情，都很喜欢过新年。而过年也与孩子们的生活联系紧密，他们都有这方面的生活经验。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又长大了一岁，并能在学唱歌曲中感受新年的快乐，因此设计了此活动。
幼儿对新年充满了欣喜，为了给孩子们的歌唱活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，通过玩节奏游戏和看图谱的方式来加深幼儿对新年的认识与了解。
活动中孩子们的情绪很高，歌曲的内容较简单。为了提高幼儿的兴趣，我在最后加入了玩打击乐的环节，即幼儿在歌曲间奏处用打击乐模仿敲锣打鼓的声音。我与孩子们一起开了一场“新年音乐会”，这种歌唱形式，既提高了孩子的兴趣，又增强了歌曲的演唱效果。
——中班语言新年到教案范本五份
活动目标
1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。
2、训练幼儿的手眼协调能力。
3、学*画圆形、方形、半圆形。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备
准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。
活动过程
1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。
2、谈话；体验过新年的热闹。
提问：过年时与*时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。
3、观察实物范例，教师范画。
（1）提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？
（2）幼儿边书空边说边画。
（3）示范画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画，教师指导观察。
指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！
重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。
5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。
活动延伸
把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。
活动评价
幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。
活动目标：
1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程：
一、谈话导入：
师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结）
今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌，理解内容：
1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言）
2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？
提问：
A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）—教师一步步引导，最后出示挂图。
B.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）—将星星、月亮、太阳的`小图贴到大挂图上。
C.星星说新年是什么？（新衣新帽）
月亮说新年是什么？（糖果玩具）
太阳说新年是什么？（快乐和进步）—贴上对应的小图。
D.你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？
三、学*诗歌朗读：
1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—大声，太阳—高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。
3.集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。
4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。
四、掌握诗歌中句式：(建议：改成创编）
师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是XX”来回答）
活动目标：
1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
活动准备：
1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛
2、大型“新年老人”一个（新年老人手握“新年到了”字样的句子卡）
3、新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支
4、许愿蜡烛1支；火柴一盒
5、句子卡若干
6、放“新年到了”字卡的信封人手一个
7、放若干礼物的“百宝箱”一只
8、录音机一只；《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒
活动过程：
1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。
“小朋友，你们看谁到我们班来做客了？”（新年老人）“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？”幼儿讨论后回答。
2、师生共同观察年历。
“新年里到处张灯结彩，今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。”
（1）出示旧年历。“你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？”
（2）出示新年历。“我们再来看看这一本新年历，它又是哪一年的呢？你又是从哪里看出来的？”
（3）“你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗？哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来？想一想应该在哪一年的年历上找。”
（4）“新年的第一天叫什么节？元旦是几月几日？谁会找出来？请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了？”
（5）“我们一起来数数，今天距离新年还有多少天？”教师指年历，引导幼儿数数。
3、幼儿讲述新年愿望，师生共同许愿。
（1）“新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？”教师引导幼儿说说自己的心愿。
（2）“小朋友都有许多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。”教师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现！”
4、通过游戏认读句子“新年到了”。
（1）“新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，‘揭字卡，送礼物’的游戏。机灵的小朋友早就发现在新年老人的手里握着一张纸卡，这张纸卡上写了一句话，是一句有关新年的`话，小朋友猜猜会是什么话呢？”幼儿猜句子。
（2）教师出示句子卡，引导幼儿猜一猜，这句句子怎么读，引导幼儿认读句子“新年到了”。
（3）游戏“揭字卡，送礼物”。
“在这里有一些小字卡，字卡的背面也藏着一些句子，如果小朋友揭到的字卡上写的是‘新年到了’的句子，就能从新年老人的百宝箱里选一件自己喜欢的礼物，如果揭到的字卡不是写‘新年到了’的句子，这位小朋友就暂时不能拿礼物。”
准备四张“新年到了”的句子卡，四张其他的句子卡，把句子卡的字句向内贴在黑板上，每次请幼儿揭一张，如果揭到“新年到了”，便可让该幼儿在“百宝箱”内选一件礼物，并带领大家一起读出句子。如果揭到其他句子卡，便取出放在一旁。
（4）游戏“揭信封，送礼物”。
“拿到礼物的小朋友一定很高兴，没拿到礼物的小朋友也不要失望，因为新年老人想让每位小朋友都快乐，所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一张句子卡，凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有机会获得新年老人送给你的礼物！”“信封藏在哪儿呢？”幼儿找信封，发现在小椅子下的“小房间”里，教师引导幼儿取出信封拆开看句子卡，并读一读句子“新年到了”。（幼儿都拿到了“新年到了”的句子卡）教师手捧“百宝箱”，让幼儿挑选自己喜欢的新年礼物。
活动延伸：
师生和新年老人共舞。
“小朋友都拿到了礼物，高兴吗？想不想和新年老人一起跳个舞呢？”教师把新年老人“请”到中间，师生随音乐围着新年老人共舞。
活动目标：
1、能感知幼儿园过年前的景象。
2、会用一些词语表达自己的感受。
活动准备：
中大班及幼儿园已进行新年布置。
活动过程：
1、引发参观兴趣。
①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？
②为什么要布置得那么漂亮？
③他们是怎么打扮幼儿园的'？
2、明确参观时的纪律。
①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4、共同布置自己的班级。
鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议：
本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价：
1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。
2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。
活动目标：
1．感受过年的欢乐气氛，体验过年的快乐。
2．乐意用完整的话祝福别人。
活动准备：
1．创设“过新年”的环境氛围。
2．角色道具。（爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙）
3．实物年糕、汤圆、饺子。
4．油泥、彩纸、皱纹纸。
5．倒计时钟，钟声，“过新年”动画碟片。
活动过程：
一、欣赏动画碟片，感受过年氛围（唤醒经验）
1．我们一看电视里有谁？他们在干什么？
2．讨论：你看到了谁？他们在干什么？
3．：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢！
二、谈话：过年（交流经验）
1．你们过年的时候都做了哪些事情呢？
2．你会说什么好听的、祝福的话？想一想跟旁边的小朋友说。
①个别幼儿说。
②请小朋友到前面来跟大家说祝福的话。
三、游戏：过新年(迁移经验)
1．提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧！我们一起来做水饺、汤圆、年糕。
2．交代游戏要求。
*今天我们准备很多材料，你们自己想一想可以用它来做什么。
*等会我们五个小朋友一组，就是一家人了，你们自己商量谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，然后把你们的道具戴上，让大家一看就知道你是谁。
*我们还可以把做好的东西送给朋友，跟朋友说一句祝福的话。
3．幼儿游戏，教师以角色身份指导。
4．游戏高潮。
*新年的钟声就要响了，我们一起来倒计时吧！
*幼儿互贺新年！
