人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)

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  人教上五年级一单元:我读书我快乐作文 1

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大,书就像形影不离的好伙伴,伴我成长。

  书,从我们年幼时,便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。小学时,我阅读了各式的名著,比如:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象,如:某略非凡的诸葛亮,乱世奸雄的曹操,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。

  现在我已经上了四年级,在老师的引导下,我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多,在家里,书桌上、柜子上,甚至地上都会有我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我就会看书。如果没有书,我就会叫爸妈去买。以前,我读书总是一扫而过。但现在,我读完以后,还会注意故事中的人物都有什么特点,什么性格。总之,我每天都会去找书看,让书打开它那美丽的世界,带我去畅游世界的每一个角落。书就像一艘小船,载着我从起点慢悠悠地划向终点。书就像一架飞机,在这我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空。书就像我的影子,不管我走到哪,它就跟到哪。

  我刚开始写作文时,写的一点也不好,语句不通顺,词语不恰当,只要听到“作文”两个字的时候,我就像老鼠见了猫样的害怕。但有了书之后,我的写作能力有了很大的进步,是书让我提高了写作能力。

  书,是我的知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代的发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。

  书,是我的良师益友。读书使我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

  人教上五年级一单元:我读书我快乐作文 2

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”我从小就喜欢读书,看书。即使有些字看不懂,我也会照着图画去理解那个字的意思。

  书像磁石、吸引着我;书像甘泉,滋润着我。书中的知识丰富多彩,每当我捧起书的时候,我仿佛进入了书里的神奇世界。有一次,妈妈从书城买回了四大名著给我看:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》和《三国演义》,对于年仅7岁的我来说,只觉得它们十分枯燥和乏味,但是我还是随便翻了翻,突然,我被神奇的《西游记》吸引住了,于是,我接着往下看,看得津津有味,一会儿大战红孩儿,一会儿对战盘丝洞,我就是被这些情节吸引住了。

  八岁的时候,我又渐渐地发现了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》的有趣,九岁左右,我发现了许多流行小说和小故事,例如:《快乐星球》、《感动一生的九十九个母爱的故事》、《胖精灵的减肥魔法》、《丝绸之路大冒险》、《如何成为人见人爱的好学生》……在我十岁的时候,杨红樱姐姐编写的《笑猫日记》又吸引了我的目光,笑猫为他心爱的猫:虎皮猫付出的一切令我感动,辛辛苦苦经过各种生死关头才得来的兔耳朵草却被小兔吃了令我气愤。后来笑猫一家生出了一窝小猫令我开心,可是小可怜的死又令我伤心,悲欢情仇都在这一套《笑猫日记》里感觉到了。每次到了书城,我就开始寻找我心爱的《笑猫日记》的踪迹,在前一段时间,《巴啦啦小魔仙》又令我心血来潮,巴啦啦小魔仙的真人变身又令我感受到了前所未有的神奇。

  书,是通往知识的桥梁,只要知识在一天天增长,桥梁,将永远不会塌下;书,是通往快乐世界的大门,只要有着足够的智慧,通往快乐世界的大门将永远不会关闭。书是一位导师,也是获取知识的宝库。

  书籍一直在陪伴着我,和我一起成长,将它的书香,洒满我心中的梦花园,让那美丽的“花园”散发出阵阵芳香,让那童话故事的神奇在我心中扎下神奇的根,只要我的手上有书我就开心极了,我读书我快乐,书籍是人类的营养品,我爱看书,让书的花园伴随着我成长的脚步,和我一起成长。

  人教上五年级一单元:我读书我快乐作文 3

  “书籍是人类的良师益友”、“书籍是打开知识王国大门的钥匙”、“书籍是攀登科学高峰的阶梯”。书是我生命中不可缺少的一部分,也是知识的宝库,读书使人心明眼亮,在书中,我可以找到我想 要的东西。曾经我读过许多名著小说,如《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学。《钢铁是怎样 炼成的》让我懂得了坚强,面对困难要有毅力;《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处,要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《鲁滨逊漂流记》则让我学会了生存。

  “书是人类进步的阶梯”。“书是全世界的营养品”。 “生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀” 。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。从古至今,无数 的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。书籍 领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气。饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,可书不能不读。

  我喜欢读书,读书能让我从乏味中得到快乐,从快乐中学到知识。小时候童话故事教会了我如何去爱别人,爱世界;科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开万物生存和万事发展的规律;名人故事教 会了我该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路。跟着书我可以走遍世界的角角落落,因为书是知识的海洋,快乐的源泉!

  人教上五年级一单元:我读书我快乐作文 4

  小时候的我,每当端起书本,看见那一个个毫无生命的方块字时,总有一种想睡觉的感觉。读书,成了我当时最头痛的事情。

  渐渐长大了,上了小学的我,慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我,也渐渐有了一点知觉起来。三年级时,我的作文《桂花》被老师当做范文,读给大家听时,我当时的.心情久久不能*静。

  从那以后,我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过;曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷;曾为《格列夫游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜;更加为《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。

  我在一本书上看到过这样的一段话:读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能列达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾!没错,读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识,给了我乐趣,更给了我力量!读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道,让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西——知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识,加快了我的成长。

  我爱读书!我要让书香飘满我的校园!

  人教上五年级一单元:我读书我快乐作文 5

  刚上学那时我不太爱读书,所以一看到书就头疼,有时候背书背着背着就睡着了。呵呵!现在已经是四年级了,逐渐明白了读书对我们的重要性。所以我现在一有空就会拿本书看看。

  我*时爱好有很多,比如:阅读、画画、跳舞……如果你们现在问我最喜欢做什么?我就会毫不犹豫地回答道:读书!

  每逢周末,常常都能看到我去图书馆借书的身影。在图书馆中流连忘返,精心挑选自己喜爱的书籍。哼着轻快的歌声,穿梭在一排排书架中,心中就像吃了蜜糖一样的甜蜜和满足。现在我每天都要抽空看会书,如果一天没看就总觉得少了什么,有时就连睡觉都做着关于书中内容的梦。我为卖火柴的小女孩而伤心,跟随爱丽丝一起漫游仙境,化身为马小跳一天到晚调皮捣蛋……

  我就像一块神奇的海绵一样,默默地吸收着绵绵不断“水分”,不断的充实自己。看到书里有好词好句,我都会用专门的本子记下来,然后运用到我的作文中去,所以我的作文成绩就像芝麻开门——节节高。老师也表扬我作文水*提高了,我感到十分高兴,从心底感谢读书给我的帮助和启发。

  我说,书就好比一个老师,让我在迷茫中找到答案。有时间,我会去读书;有疑问,我会去书中寻找答案;伤心时,我会从书中重获欢乐。

  亲爱的同学们,读书吧!让我们从书中感受欢乐,获得智慧和梦想!


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人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展1)

——人教上五年级一单元:家庭趣事作文 (菁华3篇)

人教上五年级一单元:家庭趣事作文1

  星期天,老妈拿出面粉说:今天我们自己做馒头。老妈把面粉倒进盆里,放了水,唉呀,水太多了,老妈又往盆里倒面粉,可能面粉袋太重了,她一下子没控制住倒太多了,老妈又加水。如此循环了N回合,那面团可真够大的。老妈说:没事,咱们做多点,可以分给邻居们尝尝。刚好浩浩来我家玩,对老妈说:阿姨,你的手上怎么粘了这么多面啊,我妈妈做的时候可不会这样。这个……没关系,好吃就行了。面团揉好了,老妈一跺脚:唉呀,忘放白糖了。现在补救还来得及。老妈拿起调料盒往面团上撒糖。多点多点,再多点。浩浩在边上叫道。

  过了半个小时,老妈把面团搓成一条条,再切成一个个的小馒头,放进蒸锅。蒸好后,一个个白白胖胖的馒头看上去好诱人啊,一定很好吃。我迫不及待地拿了一个吃了起来。啊呸!咸死人啦!我拿过调料盒一尝,居然是盐。

  我们望着一大锅白馒头发呆了!

  唉,老妈能做出这样的馒头,一点儿也没有出乎我的意料,因为我已*以为常了。今天我就在这里晒晒我老妈做过的黑暗料理吧!

  先晒个无馅汤圆吧。元宵节那天,老妈心血来潮准备了芝麻馅和糯米粉要包汤圆。可是捣鼓了半天,那馅愣是包不进汤圆里,一个个龇牙咧嘴的,老妈一气之下直接把糯米粉团揉成一个个圆球,煮熟后对我说:你将就着蘸芝麻糖吃吧,也挺甜的。我的天,还有不包馅的汤圆?

  最后来晒个无比黑暗级的炖猪脚。一次,妈妈的几个朋友来家里做客,为了招待好大家,老妈特意炖了一只猪脚,说是美容养颜的。可是大家都只尝了一点就不吃了,老妈还热情地一个劲儿地叫大家多吃点。我尝了一口,怎么有一股臭味,我问老妈:老妈,你有没有闻到猪脚有一股味道?啊?你也闻到了,我还以为是我的心理作用呢!老妈大惊失色。

  这时候一个阿姨问:你炖之前有没有用冷水煮一遍猪脚,再倒掉?什么?还要用水煮开再倒掉的?我只是用热水洗干净,就煮了。老妈一脸惊讶。

  一直以来我家掌勺的都是我爸,可是自从两年前老爸去了金华工作,做饭这个光荣任务才移交到了老妈的身上。厨龄这么短,也难怪老妈会做出这么多的黑暗料理了!

  不过最*老妈正在努力学*中,她的厨技忽高忽低,就像我的考试分数一样。希望老妈再接再厉,下次我能晒晒她的拿手菜!

人教上五年级一单元:家庭趣事作文2

  一位男士,两位女士便组成了我的家。我的家并不像有些家那么富裕,只是**凡凡的一个家庭。虽然我们家表面看起来很静,可实际却闹得很。

  在我家,虽然女性居多,但是家庭的.权势还是归我老爸所有。可在晚上看电视时,地位就稍有所改动。中央6台永远是我的最爱,那些稀奇古怪的电影让我废寝忘食。可是老妈却钟情于安徽卫视的《甄嬛传》,因为这部电视剧能让她回味无穷。老爸则是对中央5台忠心耿耿。正是因为我们各有所爱,因此我家晚上特别吵。正当我兴高采烈地看着潘长江摇摇晃晃地走路时,遥控器却被“老奸巨猾”的老妈一夺而去。我瞪着老妈,可老妈却说:“你的作业……”还未等她说完,我便写作业去了。谁知螳螂捕蝉,黄雀在后,正当老妈看得起兴时,遥控器早已在老爸的手中。她怒气冲冲地要和老爸抢,老爸躲来躲去,直到把老妈累得上气不接下气为止。老爸得意地紧紧握着遥控器,换成了中央5台。老妈灵机一动,让老爸去洗梨,可老爸还是拿着遥控器一起去了,老妈“嗖”的一声溜到了电视机前,按起了电视上的按钮。等老爸回来时,为时已晚。我并没有多大的能力,我只能在旁边呆呆的看着。此时,老爸打起了我的主意。我们兵分两路,老爸在左面突击,我在右面掩护。我们虎视眈眈地向老妈走*,老妈这时慌了,俗话说得好:人多力量大,可在这是好像没多大用处了,我们惨败而退,只好乖乖去睡觉了。“哎呀!什么东西呀!”我和老爸同时大叫起来。“这可是皇后的三天三夜未洗的又破又臭的袜子也?”我用奸诈的眼神看着她,“谢主隆恩”。说完,妈妈又束手就擒了。

  随处可见的臭袜子,随处可见的衣服,随处可见的鞋子,随处可见的说笑声……

  这就是我的家,这就是我的幸福美满的家庭,不管怎么吵,不管怎么闹,他无处不体现着欢乐。我的家是全世界最好的家!我的家!我的最爱!

人教上五年级一单元:家庭趣事作文3

  我们家有姥爷、爸爸、妈妈和我,虽然成员不多,但趣事多多。一家人经常在一起猜谜语、拼图、跳棋。

  记得,有一天晚饭后,我提议举行跳绳比赛——“一分钟计时赛”,就是说,一分钟时间看谁跳的最多,跳的最多的表演节目,给跳的少的人脸上贴纸条、画画。参赛人员是爸爸、妈妈和我,姥爷当裁判,帮我们计时数数。

  开始前,我们用“石头、剪子、布”决出了出场的顺序。

  第一个出场的是妈妈,看着妈妈飞快的跳着,一个也没跳坏,我有些着急,当时我真盼望妈妈中间能跳坏几次,少跳几个。一分钟很快过去了,妈妈一共跳了145个。

  轮爸爸跳了,爸爸真不愧为是“运动健将”,不但动作轻快敏捷,而且姿势优美,一口气就跳了156个。

  该我跳了,想想爸爸妈妈跳了那么多,我不免有些担心,生怕跳不过他们。这时,我想起了老师经常对我们说的两个字“自信”,“对,要相信自己的实力。”于是,我挽起袖子,系好鞋带,不慌不忙的走到赛场上——客厅中央。姥爷一声“开始”令下,我就“嗖嗖”的跳起来了,脚尖着地,两手迅速的摇绳,正当他们为我鼓掌加油时,坏了,绳没过,但是我并没有多耽误时间,快速调好绳,又重新跳了起来。时间到了,我焦急的等待姥爷宣布成绩,可姥爷却故弄玄虚,慢条斯理的说:“你—跳—了—162个!”我高兴的跳跃欢呼起来:“我赢了,我第一!”

  咦,爸爸不知什么时候已经给妈妈脸上贴满了五颜六色的纸条,我也忙拿起彩笔给爸爸脸上画了个乱七八糟,逗得他们笑的前仰后合。姥爷已经为我摆好了电子琴,我为大家弹奏演唱了《快乐的小熊》,爸爸、妈妈、姥爷用各种滑稽可笑的动作给我伴舞……

  就这样,一场有趣的家庭跳绳比赛在家人的笑声中结束了,我也更爱我家了。


人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展2)

——人教上五年级一单元:童年趣事作文 (菁华3篇)

人教上五年级一单元:童年趣事作文1

  每个人都有一个美好的童年,而童年中的傻事、趣事,无疑就是珍珠项链上的一颗颗闪光、耀眼的珍珠,而那颗在阳光下放射出七彩光芒的,闪闪发亮的,便是那最可笑的一件。那天发生了两件趣事:捡核桃砸了头,抓鱼丢了一只鞋。

  记得那是我五岁的一个秋天,我和妈妈来到姥姥家,恰巧姥姥在收拾农具。好奇而又无知的我指着一根老长老长的棍子又开始提问了:“姥姥,带着棍子干什么去?”姥姥头也不抬地说:“打核桃。”核桃,对我来说是多么诱人的东西呀,我也去,说不定我还能趁机吃新鲜的呢!“姥姥,带上我呗。”“行,你跟我来。”姥姥进了里屋,拿出一双花布鞋,让我穿,随后,我就提着小篮子,蹦蹦跳跳地和大人们出发了。

  到了核桃地,姥爷上树打核桃去了,我就负责捡地上的核桃,我站在树下,等核桃掉下来。有些常识的人都知道,不能站在树下。我虽然也懂,但是我想:站在树下,直接用篮子接住,那有多好。想着想着,“哗啦啦”一阵响声,核桃掉下来了,“哎呦。”我抱着头尖叫一声,一个硕大的核桃掉下来,正好砸在我头上。“不干了,不干了,脑袋要开花了。”我哭着跑开了,到一边的小河里抓鱼去了。正赶上小河涨潮,旁边的泥土被打湿了,松松软软,一脚踏进去就是一个深深的脚印,我一动不动地看着游来游去的小鱼,我看呆了,多美的尾巴,多么悠闲的摆动,一次又一次,大人们要收工回家了,来叫我,可是不管我怎么拔脚,就是拔不出来,好像我的脚已经在这块地上生根了。“喂,你走不走了?”大人们又在喊我了。“我的脚已经陷进去了,拔不出来了。”“啊?”大人们惊呼着跑过来。那只脚怎么也拔不出来,我只好解开鞋带,把脚先***,可是鞋子却怎么也拔不出来了。“算了。”我忍痛割爱地一挥手,“不要了。”回头对鞋子抛下一句“安息吧!”

  如今七年过去了,这件事就像一颗最闪亮的珍珠,一片嫩绿的叶子,时时刻刻出现在我梦中。你们说,这件趣事是不是值得珍藏、品味、回忆呢?

人教上五年级一单元:童年趣事作文2

  在我的童年里,趣事可是像大海的珍珠一样,多而又多,但在我的心中却有几颗特别闪闪发光的,今天我把它们拿出来和你们一起欣赏欣赏。

  “可爱”的老鼠

  那时我特别小,天天都在玩这玩那,最喜欢看卡通片“猫和老鼠”。那只机灵的小老鼠我特喜欢。于是有趣的事发生了。那天我们去表哥家玩,大家正在二楼聊天,我在一楼闲逛,突然,一只奄奄一息的老鼠出现在我眼前,我一把抓住他的尾巴,乐呵呵地朝二楼边走边喊:“妈,我抓到一只老鼠!”“阿B(小名即小Baby),快扔掉!”老妈一声尖叫,吓得我把手一挥,老鼠丢到了楼梯上,老妈冲过来拽着我往卫生间洗手去了,其他人哈哈大笑......

  “能量石”

  在幼儿园的时候,大家都喜欢“奥特曼”,流行玩“奥特曼”游戏,于课间经常在一起玩。不知谁说了句:“那石头就是能量石!”于是我们围绕着能量石和奥特曼展开了大战。“上课了!”大家纷纷冲向教室。我想,能量石这好东西能增强能量,何不带上几快?,我就迅速地把几快能量石放进口袋,跟着同学进了教室。不知哪个爱打小报告的家伙发现了我的“能量石”,于是大小报告:“老师,陈彦宏把小石头带到教室里!”我吓坏了,没等老师开口就连忙把“能量石”扔出教室......

  “溺水事件”

  一个夏天,我、老爸、表哥一起去游泳。表哥游了几圈后累得不行,就把游泳圈竖着用手靠着游泳圈。还不会游泳的我一见,觉得特别有趣,决定也学表哥那样,可我没高兴几秒,游泳圈就翻了,要不是一个好心的各哥哥托了我一把,我的小命可能都不保了......

  怎样?我的童年有趣吧?它们是我珍贵的记忆,我珍藏着,回味着......

人教上五年级一单元:童年趣事作文3

  一声声清脆而带着恐慌的鸭叫声,一片片色彩斑斓又香气扑鼻的花田,一朵朵被风吹着在空中飞起来的彩色蒲公英……构成了我童年中最为靓丽的一道风景。

  清晨,天边刚浮出了一点儿鱼肚白。星星都躲了起来,不再闪耀。人、花,还有动植物都还沉浸在自己的梦乡,似乎有什么有趣的东西在吸引着它们。

  可我没那么乖巧。一大早,我就咕噜咕噜地滚下了床,拿起来门旁的竹竿,打开了门,打着那些正睡得死气沉沉又肥又胖的大白鸭。

  “嘎嘎嘎!”鸭子们都被这突如其来的打击惊醒了,不安地大叫,似乎又在抱怨着我的所作所为。我可不管,继续打。可鸭子们很不听话,一直在绕圈子,弄得我满头大汗,也没把一只鸭子赶出来。这下我可生气了,随手抓起一只,捏着它的双翼,用力一丢,把他丢出了十几米外。其它鸭子一见此景,只好乖乖听话,任我赶,好像生怕我把它们丢出去。这情景让我笑了大半天。

  我家后院有一片花田,种着黄的迎春花,红的杜鹃,紫的紫荆花,蓝的勿忘我……许多花朵儿组成一个强大的军团,场景真是美丽又壮观!因为花多,蜜蜂也多起来。每天一早,成群的蜜蜂,就像金浪一样涌来,贪婪地吮吸着美味的花蜜。

  记得小时候,家人都说我可爱,就像一朵花。一天,我悄悄溜进花田,顽皮地待在花田里扮花,还专门偷喷了一些香水,待在花田里,一动不动。结果,令人意想不到是,我被蜜蜂叮了几个红包包,痛了一周多。

  我还喜欢和小伙伴玩游戏,特别是吹蒲公英。每天下午,我都和伙伴们带上不同的颜料,采几十朵蒲公英,染上色,使劲一吹,飞向天边,看谁吹得最高,最远,谁就是这一轮的赢家。记得每次吹完,每个人的脸就像一个个红苹果一样。

  童年未去,快乐的时光却已不再。那时的事,可真有趣啊!


人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展3)

——人教上六年级一单元:读书与快乐作文(五)份

  人教上六年级一单元:读书与快乐作文 1

  我是一个喜爱读书的孩子,看书可以说是废寝忘食,只要有了书,我就忘了吃饭,忘了睡觉。最后得老妈大人“请”,才恋恋不舍地关上书。

  说起我读过的书,那可是应有尽有,《巴黎圣母院》中的主人公“爱斯美拉达"的悲惨结局令我感受到人世间的善良与邪恶;《成吉思汗》让我对铁木真肃然起敬;订阅的《儿童文学》《我爱科学》等刊物更是让我受益匪浅。我在书中获得了智慧和快乐。除了课外书,我也经常看作文书。妈妈见我这么痴迷,常常劝我注意休息,可我嘴上答应着,心思早就扑在书的海洋之中,话总是左耳进,右耳出。每次看完书,我都感到由衷的快乐。

  随着年龄的增长,我看的书也越来越多,从童话到小说,再到世界名著,可是看书时间多的,总在双休日,*时根本没有时间,怎么办呢?白天不成,我就晚上行动——每当夜深夜静时,我便打起手电,钻进被子里大汗淋漓地看书,直到眼皮打架为止。于是,我与书交上了朋友。

  暑假里,爸爸妈妈都去上班了,只留下我一个人。孤独时,书是陪我玩耍的伙伴;委屈时,看一本书,让我的心情顿时开朗起来。有了书,我便把烦恼抛到九霄云外。是它给了我知识,给了我力量,使我学会了辨别什么是善与恶,什么是美与丑。一本书就像一扇扇知识的窗户,向我展示一个个崭新的天地。我读书,我快乐。

  闻着那浓浓的书香,读着那美丽富有诗意的文字,让思绪插上想象的翅膀。我像一棵小树苗,不断汲取着书的营养,让我快乐成长。

  人教上六年级一单元:读书与快乐作文 2

  学*是辛苦的,读书却是快乐的。每当完成功课,都已是夜幕降临,但我总会迫不急待地拿起心爱的图书,细细品味。这时学*的劳累和生活的不快,都会随着故事的开始而消失到九霄云外。

  童年的时候,我已结识了书。那是布满彩图和拼音的童话世界。在那里,我发现了一个又一个令我兴奋不已的秘密:1234567,ABCDEFG,恐龙十分高大可怕,人是由猿猴演变而来的……我觉得读书让我变得博学,令我变得智慧。在书中,我看到了雄伟的万里长城,一望无际的北极冰川,妩媚动人的嫦娥姐姐……这个时期,我懂得更多的是童话里的道理:《丑小鸭》给了我自信和勇气;《皇帝的新装》告诉我做人要诚实无欺;《海的女儿》让我知道了人性的善良;《农夫和蛇》又教导我不要同情落水狗……书丰富了我的童年生活,(.)也教给我许多做人的道理。

  现在,随着年龄的增长和学*任务的加重,我已基本告别了童话书,读得更多的是语文课本和课外读物,但我一样收获颇多:王二小教我机敏勇敢、临危不惧;张海迪教我勤奋刻苦、身残志坚;聂耳教我艰苦奋斗、自强不息;邓世昌教我精忠报国、爱国奉献……多读一本好书,如同打开一扇认识世界的窗口。书,丰富了我的知识,并让我快乐。

  我读书,我快乐!爱读书,读好书!

  人教上六年级一单元:读书与快乐作文 3

  喜欢在清风明月之夜,意韵悠长,点红烛一支,细品章文。斥马文才拆散梁祝,伤黛玉孤独惆怅,慕李白酒入豪胸,喜弃疾坚守自我。

  听听,或低沉有力,或轻柔明晰,或断断续续,或流畅明快。只有爱书的人才能听得见每一个字所发出的音乐。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”在看书的时候,忘记了自我,忘记了他人,全身心的投入到书中,沉醉其中,听作者吟唱笑之歌,悲之曲,书带给我一个个跃动的音符,让我飘飘然,想聆听更多的乐章。书,陶冶了我的情操,净化了我的灵魂。尝尝,书中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但读书读出的苦,并不是实质上的累,而是心中一种惆怅悲伤的苦楚。

  但读书犹如嚼橄榄,粗粗地嚼下去会觉得苦。而真正爱它的人却不着急吐出,越嚼越有一种意味。最后甜味在险乎弥散。书,滋润了我的心田,给予我真正的享受。在生活中,也许你聆听到了“逝者如斯夫”的感叹;也许你看到了“才下眉头,却上心头”的忧伤;也许你揣摩到了“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟;又或许你懂得了“行路难,行路难,多歧路,今安在!”的苦楚。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  书中所读到,在生活中乃至学*中会遇到,甚至会自己亲身体验到。惜“三上”珍“三余”,只为五车八斗。读“四书”研“四史”,可拥千户万钟。冰冻三尺,非一日之寒,只要多读书,读好书,想必你定会成功的吧。无须华丽的词藻,无须优美的抒情,便可勾勒出读书之乐,乐在心头,乐在言表,极乐无穷!

  人教上六年级一单元:读书与快乐作文 4

  书是人类文明的阶梯,书是人类最好的朋友,书如清泉缓入我们心中,书似火把,照亮人类探索文明的路程。

  读书,我快乐,我能感受到那份特殊的快乐。

  在学校里,我算的上是高等生,我的好朋友很羡慕我,常问我是怎么做到的。我每次的回答都是发自内心的诚恳,可她却认为我说的不是实话。

  妈妈每天都让我读书,可我偏不听,坐在沙发上看着电影。

  我不是不爱读,我是不想看那些作文书,太没劲了。

  一次考试,语文成绩发下来,看作文的分数,我突然害怕起来,不是因为怕被妈妈说,而是因为怕被同学嘲笑。

  回到家,妈妈也没有说我什么,只是安慰我,这次只足失误,可我总觉得应该帮点什么,便下定心每天回家看书,仅周五看电视。计划的第一天,一切顺利,可也只有这一天,我坚持住了。以后的每一天,我都就看一会儿,一会儿就够,可直到8点我才睡觉,时间就这样流逝了。

  那天,妹妹在看书,而我仍在看电视,却不知为什么,我反道不想看电视了,拿起一本书,便钻了进去,今我吃惊的是,原来书中的世界这么美好,可自己又感到羞愧,因为自己竟是时刻被妹妹影响着。从此,我也找到了读书的乐趣。

  书中自有黄金屋,通过读书,我收获知识,而未来的美好的生活也在向我招手,这不是一举两得吗?

  人教上六年级一单元:读书与快乐作文 5

  读书真快乐!

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以陶冶人的情操,所以,我喜欢读书!

  在学校里,有一个图书长廊,在长廊我看了一本书,叫《小布头奇遇记》,那里的书可有趣了!有童话故事,寓言故事,还有文学作品……

  我的新家就在图书馆对面,节假日我就可以到那里去看书,我经常到那里借书、下棋、写书法。

  在书中,我看到“阿拉丁神灯”的时候,我感觉那个骗子十分狡猾;不过,阿拉丁的魔戒帮助了他,最终过上了幸福的生活。

  在书里,他悲伤我也悲伤,他快乐我也快乐。

  虽然家里的书我都看过了,但是我还是百看不厌,爱不释手,到吃饭的时候我才恋恋不舍的放下,有时候,我甚至沉醉在书中,他们都爱叫我“小书迷”。

  书里我了解到生活中有各种各样的石头,以及这些石头引发的故事,使我了解了各种石头,并从中体味到读书的快乐,读书的快乐是别人无法给你的,只有你自己在阅读中才能真正的体会到!

  文学巨子莎士比亚说过:“书籍是生活的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”


人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展4)

——人教上六年级一单元:我是风作文通用10篇

  人教上六年级一单元:我是风作文 1

  我是一阵风,我是一阵善良的风,我会跨过印度洋,跨过大西洋,飞到那遥远而又干涸的非洲大地,因为这里战争连年不断,广阔无垠的沙漠吞噬了生命之源——水,而我将把海洋水汽携带过去,让这块贫瘠的土地恢复生机,让这里变得生机勃勃,春回大地,让这里的人不再饱受水资源匮乏的折磨。

  我是一阵风,我是一阵顽皮的风,我要吹走人们晾在衣架上的衣服,让它们在空中飞舞,伴我玩耍,让它们体验到在风中飞舞的乐趣。我还会飞到公园里,深吸一口气,吹出去,帮放风筝的小朋友把风筝飞起来,收获虽只是一张笑脸,但我已心满意足。

  我是一阵风,我是一阵乐于助人的风,我会飞到风车旁,用我的力量推动风车,我会飞到水库旁,来推动水流让大坝发电。

  我是一阵风,我是一阵贪吃的风,看到美食我就会不管三七二十一把它拿过来吃掉,什么冰激凌、汉堡……都是我的最爱。

  我是一阵风,我是一阵见义勇为的风,看见有人要从高山掉下来,我就用我这无形大手托着他,让他安全着陆,看见有人溺水,我就会托起他,把他放在岸上。

  我就是我,我就是一阵风,一阵善良、顽皮、乐于助人、贪吃、见义勇为的风。

  人教上六年级一单元:我是风作文 2

  假如我是风,那该多好啊!

  假如我是风,在和煦的春天,我会抚摸着大地上还没有睡醒的花儿草儿,让田野里生机勃勃,绿意盎然。柳树醒了,桃花醒了,小草醒了,冬眠的小青蛙也醒了,它们对我说:“谢谢你叫醒了我们!”

  假如我是风,在炎热的夏天,当看到人们在烈日下满头大汗的,我会飘到他们的上空,为他们赶走烈日。我会把凉意吹过来,下一场透彻的雨,让干旱已久的土地重新恢复生机。

  假如我是风,秋天,我跑进果园,看见许多的果儿都成熟了,苹果大得把枝头都压弯了,一颗颗葡萄像水晶一样耀眼。我从果树前飞快地跑过,果子一个个从树上跳下来,我们一起欢快地唱歌、跳舞。

  假如我是风,冬天,我邀请白雪给大地披上一件银色的外衣,我将停止刮风,让阳光普照,不让人们冻得都不敢出门,让这个冬天变得更美丽、更可爱。

  假如我是风,我会把游客吹到他们想去的地方,让他们尽情地欣赏那里的美丽风光。

  假如我是风,我不会把小鸟吹得到处乱飞,让小鸟也有一个温暖的家庭。

  假如我是风,我愿意在空中自由地飘动,给大自然带来了无限的生机,给人们带来了无穷的快乐。

  人教上六年级一单元:我是风作文 3

  假如我是春天的风,我要把春天打扮得更美丽。我要给小草和树木穿上绿色的外衣,给花朵穿上五彩缤纷的裙子。我要让小溪流淌着清清的水,让小鱼在水里游来游去。我要把春天打扮成一幅美丽的图画。

  假如我是夏天的风,我要让夏天变得凉爽些。我给太阳涂上绿色,让天气不再炎热。我要吹来云朵,让它变成大雨“哗哗”地下着,为大地妈妈洗个清凉澡。

  假如我是秋天的风,我要给农民伯伯带来丰收的喜悦。我要让棉花露出白色的牙齿,让稻谷穿上金黄色的'外衣,让果园长出沉甸甸的果子。我还要让树叶变成五颜六色的蝴蝶,和小朋友们一起玩游戏。

  假如我是冬天的风,我会给大家送来温暖。我轻轻地吹,不会太冷,我还吹来白云变成雪花,把大地变成白色,让小朋友堆雪人,打雪仗,玩个痛快。

  假如我是风,我要变成美丽、善良的风,受大家欢迎的风。

  人教上六年级一单元:我是风作文 4

  空气在阳光的照耀下相互嬉戏,快乐地顽耍,一切都那末*和。我就在这样优美的环境下诞生了。

  我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥,就静静跟在他后面,趁他一不谨慎跌了一跤,就卷进来。又是卷起袋子,甩到高空,又是吹倒一个人,似乎显示自己气力强大似的,好不兴奋! 可是,过了不久,我就对眼下的小玩笑不再满足了,我开始羡慕起台风叔叔来。因而,我向他请教,终究成了一股台风,无恶不作。我兴奋地将人们举起来,又重重地摔了下去。人们见到我,就像碰到妖怪一样,一撒腿就跑,还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐衰弱下去,再无力制造恶果了,只好躲到楼里。忽然,我想明白了:善有善报,恶有恶报。为甚么不做一股做好事的风呢?因而,我开始了我的另外一种生涯。

  这时候的我,已成了一股仁慈的风。一天,一群孩子不谨慎把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋:这是我做的第一件好事,一定要牢牢捉住机会,成为一股人见人爱的风。啊,体育老师已上楼捡沙包去了!说时迟、那时快,我吸足了气,奋力一吹,沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说,这可是天助神力呀!其他兄弟也用赞美的眼光看着我,而我则在一旁快乐地跳起舞来,心里别提有多兴奋了!

  我遭到了上天的奖赏,变成了一股身姿优美的风。每当从湖面擦过,掀出发点点涟漪,都会遭到人们的赞美。我让喷泉变得优雅,让草儿变得更绿,使花儿变得更加美丽,还会逼那可恶的乌云溜之大吉。我给你们带来的好处简直不计其数,但是,过去我也曾给你们带来过麻烦。

  人教上六年级一单元:我是风作文 5

  它,是造物者的恩宠;

  它,是大地的安琪儿;

  它,是无忧无虑的天使。

  ——题记

  喜欢微风轻轻吹过脸庞的感觉,总以为那是妈妈的手,温暖而有舒服。心中有着对风的梦想和追求,只愿是风,快乐的风。

  沉静的夜晚,月光如水,清风徐来,梦中的我化身为舞在人间的精灵,开始了我的旅程……

  走进阳光明媚的春天,穿上心爱的绿衣裳,去看望好朋友迎春花。她一年才来人间一次,我得先去拜访她。远远地就看见她张开黄色的花瓣欢迎我,伴随着我的节拍,抖动着枝条,那么婀娜多姿。

  告别迎春花,我将暖意吹向人间,人们随着我的到来卸去厚厚的冬装。而这时,顽皮的小草也回凑热闹,在我走过的地方,留下一片浅绿。

  夏天邀我做客了,我赶紧套上深蓝色的短裙,把海一样的颜色和凉爽带给酣睡中的人们,为他们轻轻拭去额头上的汗水,打造一个清凉的梦。

  然后,迈进秋天的门槛。我披上漂亮的风衣,去把田间吹成一片金黄,让人们感受到丰收的喜悦;我还要去观赏盛开的秋菊,去享受那醉人的芳香;我更要摘下树上的枯叶,偷偷将它们隐藏,这样就会让人感受不到晚秋的凄凉。

  冬天的早晨,白雪皑皑,我很少出门,因为我不愿去打搅那些为了工作和学*而忙忙碌碌的人们。只有到了夜晚,我才会围上银灰色的面纱,悄然来到人间,翩翩起舞。大地是我的舞台,雪花是我的道具……

  梦终究有醒来的一刻。但醒来后我新深处依然有一份渴盼:我想我是风,善良美丽的风,热情奔放的风,受人欢迎的风……

  人教上六年级一单元:我是风作文 6

  哈!朋友们,我叫风。你问我从哪里来?嘿嘿,我是因为云的冷热不均而产生空气流动形成的,是不是很神奇呢?

  我温柔的时候,常常和太阳婆婆一起帮助大家吹干衣服,太阳婆婆亮出光芒,如同碎金一般照在衣服上,我只需要用力吹口气,衣服就飘飘荡荡的,一会儿就干了。

  我还被邀请和孩子们一起做游戏。儿童把风筝轻轻放起来,我只要一接住,便缓缓地向天空牵去,不一会儿,风筝就能在天空翱翔了。人类还邀请我去海边玩耍,只要我掀起一个海浪,便有几个人踩着冲浪板冲进浪花里,像玩捉迷藏似的,先躲起来,又不知会从什么地方冒出来,看得我兴奋异常。

  有时,我会去碧蓝的大海中央游玩一圈,一只只小帆船,在海面上忽起,忽降,忽高,忽低,我一靠*,人们就会借助我的力量,向大海深处遨游了。

  我还帮助人们发过电呢!在高原地带,我见过一个大风车,我在它旁边吹了半天,它却行动缓慢,无聊得很,我呼呼地跑着逃开了。后来,我才知道那叫风力发电,只有风,才有电,能让无数人家用上电,我很高兴。

  我不仅可以帮助人类,我还可以帮助花草呢!

  我在山上尽情地跳跃、飞舞,扬起的微风把蒲公英的种子吹到山坡、河岸,它们落在哪,就在哪里生根发芽。还有花粉也一样,有的沾在我身上,那气味好香啊!

  可是,有时我也会很生气!我看见人类砍伐树木,拔掉我种下的小花小草,破坏地球的生态环境,我就会暴躁地叫起来,我手一扬,龙卷风就会伴着海浪如恶狼般扑来。

  我本是一个温柔的风,你们只有善待我,我才会更好地服务你们。

  人教上六年级一单元:我是风作文 7

  我是风,可以在空中自由奔跑,可以在田间肆意走动,可以来场说走就走的旅行。

  一场惬意的旅行,不仅使我感到舒畅,也能给人们带来清爽。

  看!太阳公公出来了,给黑暗的世界带来了光明。晨鸟叽叽喳喳,仿佛在欢唱一支支大自然恋曲。我轻轻地抚过鸟儿的翅膀,请出大树的枝头,让一片片叶子跟随我的节奏,翩翩飞舞。

  我飘过草地,小草摇曳多姿,露珠便从她身上优雅地弹落下,然后变魔术般将身体分散成无数星星点点,在太阳公公的抚慰下远去,消失。

  我飞进花丛,花儿扭动腰肢,跳着一首又一首优雅的小曲,太阳公公给她们上了色,描画着她们忽左忽右的色彩,使她们的舞姿也越发的迷人。

  我溜到运动场,跑道上奔跑的孩子们感受着这一丝丝凉意,倍添了神力,他们边跑边高喊着:“风,来得再大些吧!”我不由得哈哈大笑,加大速度在运动场上飞旋,“呼——呼——呼——”,像一句又一句的加油声般,孩子们的奔跑劲儿越来越大,越来越大……

  我飞过风筝边,风筝便飞得更高,更远。放风筝的孩童们看着那又远又高的小风筝,大声地欢呼着,欢快地跳动着。

  我跑过高耸入云的山峰,跑过涓涓细流的小溪,跑过波涛汹涌的大海……大山的身子仿佛披上了智慧,蜿蜒的小溪如同谱满了乐曲,蔚蓝的大海尤如在描绘着巨型的画卷……

  我飘动的足迹,就是一幅幅优美的画卷,我呼出的气息,就是一首首精彩的旋律。

  我是风,我每天走过千山万水。

  我是风,我每天给大自然伴奏;我是风,我每天和万物共舞;我是风,我每天给万物唱歌;我是风,我每天每天,给大自然增添色彩,给人们带来神采!

  我是风,你,要和我来一场说走就走的旅行吗?

  人教上六年级一单元:我是风作文 8

  风是大自然的使者,也是一个神奇的舞者,为我们带来了四季的消息。风告诉我们春天的生机莺然,夏天的热情奔放,秋天的红叶似火,冬天的漫天飞雪。是风,创造了生命的奇迹;是风,够造了四季之画;是风,用手中的魔棒点缀了这绚丽多彩的四季之美!

  春之颂——风

  如果我是风,在春的唤醒下,我为为人们带来了温暖。小草探出了脑袋,跳起了欢快的舞蹈;花儿变得分外妖娆,争奇斗艳。在有我的春天里,是“俩个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的明丽,是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的清新;是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的超凡脱俗。

  夏之恋——风

  如果我是风,我会把河塘里的河花吹红了,瞧那河花,有的还是花骨朵儿,有的含苞待放,河花别有了“出污泥而不染”的美,没得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得惊世核俗,于是就有了冰心的《河花》朱自清的《河塘月色》

  秋之思——风

  如果我是风,我要吹熟了这片成片的高粱与小麦,让农名伯伯饱尝收获的喜悦,如果我是风,我要唤醒那美丽的风景线,菊花,在秋风的瑟瑟中傲然挺立。于是,**发出了由哀的感叹"秋菊能傲霜,风霜重重恶。本行能耐寒,风霜其余呵?”

  冬之韵——风

  如果我是风,我要吹来那洁白如玉的雪,飘飘洒洒,纷纷扬扬。博识的人们可能会就觉得雪很单调,但作家鲁迅写道:"在无边的旷野,在凛冽的天宇下,闪闪的旋转升腾着的是雪的精魂,是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”

  如果我是风,我要把大自然的四季,变得更加绚丽,多彩,浪漫!

  人教上六年级一单元:我是风作文 9

  假如我是一阵风,我是一阵春天的风。我叫醒了小草,小草向我微笑。我又去叫醒了花朵,花朵围着我翩翩起舞。我还叫醒了青蛙,青蛙唱起了一首美妙的歌曲,就像小河流水的声音。

  假如我是一阵风,我会是夏天的风。我就像一个喝醉了酒的大汉开着车把电线杆给撞倒,让世界变得如此黑暗。我又把农民的房子给撞混,让很多人无家可归。终于警察发火了,罚我一千亿,这时我才如梦初醒。

  假如我是一阵风,我是一阵秋天的风。我会拿着画笔把山涂上红色和黄色。有时我还会乱画,把整个山涂成了红色或黄色,我把麦子涂成了黄色,把苹果涂成了一个个红色的小灯笼。

  假如我还是一阵风,我会是冬天的一阵风。我会把雪堆成一个个大大小小形状不同的雪人,让小朋友们快乐。

  我是一阵快乐的风,能让别人快乐。

  人教上六年级一单元:我是风作文 10

  清晨,我被叽叽喳喳的小鸟声叫醒。一缕金色灿烂的阳光照射在我的脸上。我起身向窗外望去,啊!鸟儿们正在枝头歌唱。我走出家门,向万物问好,“你好呀!亲爱的小草。”“你好呀!美丽的花朵。”我来到小河边,双手捧起一把清澈的河水洒在脸上。 “哇!真凉爽!

  我飞上蔚蓝的天空,朵朵白云好似一群绵羊。一会儿成群行走,一会儿散开吃草。羊儿们走着走着变成了一匹匹膘肥体壮的骏马,奔跑着,疾驰着。

  我飞过原野,吹过沾满露珠的树叶。晶莹露珠儿便瞬间滚落在草地上。我吹拂着小草,给他们挠痒痒。我吹得鲜花怒放,吹得柳絮飞扬。我把蒲公英吹散,我把各种植物的种子播撒在土壤里。让它们生根发芽,结出果实。

  我来到公园,与洁白的鸽群一起展翅飞翔,与阳春三月的风筝一起荡漾。我吹绿路旁的垂柳,为她梳理丝丝秀发。

  我来到学校,吹的红旗高高飘扬。我来到村庄,看孩子们正在欢乐的捉迷藏。他们热情的向我招手,跟我打招呼。我吹起袅袅炊烟,漫过田野,回到我可爱的家乡。

  这个世界多么美好啊!假如我真的是一阵风,我将飞越天南地北,游览世界各国。


人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展5)

——五年级上册第一单元作文300字:我爱读书(精选5篇)

  五年级上册第一单元作文300字:我爱读书 1

  从我家到小学有一条水泥道,这是一条长长的、笔直的水泥道。两旁长满了粗壮、高大的梧桐树。它们看着我背着书包,快快乐乐的上学,开开心心的放学,陪着我渡过春夏秋冬。

  春天的时候,小小的嫩芽宝宝从梧桐树妈妈的怀抱探出头来,东看看、西瞧瞧,好奇的打量着这个世界。

  夏天的时候,梧桐树叶长的茂密极了,绿荫如盖,像一把把雨伞,只能钻进一点儿阳光。

  秋天的时候,当酷暑悄悄地离开时,梧桐树叶在不知不觉中变黄了。一夜秋风,一夜秋雨,地面上突然铺满了一个个金色的小巴掌,像金黄色的地毯。

  冬天的时候,梧桐树光秃秃的,一点生机也没有,冷冷清清。

  梧桐树虽然不能和我说话,可是它们都是我的好朋友。它们为我遮风挡雨,为我保驾护航。

  五年级上册第一单元作文300字:我爱读书 2

  学古琴、学唱歌、学跳舞。这些都是人们在业余时间里的爱好,而我的爱好是读书。

  书是我的好朋友,在小的时候,我常常缠着妈妈给我讲故事,故事书是我在夜里的催眠曲,那迷人的故事常常让我做一些奇怪的梦,梦见我是一个快乐的天使,带给山里的小朋友快乐,梦见我是一只小小鸟,快乐的在天空中飞翔,梦见我是一个美丽的公主,在花儿盛开的地方飞舞。

  听故事已经不能满足我对你的感情,我又看起小漫画,可是还不可满足我的爱好,于是,我又向书发起了进攻,岁月如流,我已经阅读了许多许多的书了。

  书,是它把我的那些不开心的事甩掉,是它让我开阔了视野,我曾对故事中的白雪公主感到忧伤,我曾对那些自由的小羊而感到快乐,我曾和智慧无比的小精灵漫游世界,去探索世界的奥秘,我曾想像着可以像书里的公主那样幸福,我曾想象书中的小河快乐的流淌。

  我曾把书比作成一艘巨大的轮船,载着我在知识的海洋里遨游,我也曾把书比作成一只大大的仙鹤,背着我在蓝蓝的天空上翱翔,我也曾把书比作成一只欢快的小鸟,驮着我在辽阔的草原上奔跑。

  啊!是书给我们带来了无穷的快乐,是书给我们带来了乐趣。

  五年级上册第一单元作文300字:我爱读书 3

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”人类是离不开书的,就像蜂蝶离不开花朵,小草离不开泥土!我与书之间,也发生过许多有趣的故事呢。

  记得上小学三年级的时候,妈妈为了提高我的写作水*、扩大我的阅读面,给我买了许多好看又有趣的书,当读到悲伤的地方时,我就眼泪哗哗;当读到开心的地方时,我就跟作者一起开心。每一天,我都在书的海洋里快乐成长、自由翱翔。

  当时,我最喜欢的书就是《安徒生童话》和《格林童话》了。里面动人的故事常常让我犹如身临其境。每次,我都小心翼翼地拿起书来看,生怕折坏了。看着看着,我常常会忘记了时间,忘记了所有。

  时间过得真快,我现在已经上五年级了,也越来越喜欢看书了。但是,因为我的眼睛*视了,所以妈妈就总是提醒我少看会儿。我的心里很不是滋味,但想想妈妈其实也是为了我好,就又开心起来。于是,我晚上就在自己屋里看,把门反锁着,以防妈妈“打扰”。

  我离不开书,喜欢书,它能让我学*知识,增长见识,能丰富我的生活!

  五年级上册第一单元作文300字:我爱读书 4

  我是个非常喜欢读书的孩子,我爱读书,爱书到了忘我的境界。

  记得有一次,我在读一本故事书,书中的主人公遇到了难题,我看的太入迷了,以为主人公就在我的身边,一副愁眉苦脸的样子,那样子仿佛在说:“你来帮我解决这个难题吧。”我也不知道怎么了,竟然鬼使神差地想了好久,终于想出来了!但我发现我只是在看书而已。

  还记得我上二年级的时候,一个星期日,妈妈出去买菜,我一个人在家里闲着没事儿就翻出了一本书,坐在椅子上看了起来。不一会儿,我就被书中有趣的情节吸引了。我看着看着,就看到了一家人坐在一起吃饭的场景,短短几行字就识我浮想联翩,他们会吃什么呢?香喷喷的烤鸡,热腾腾的米饭,还是一大桌可口的饭菜?不知不觉我的口水像坏了的水龙头,没完没了的流了下来。过了一会儿,妈妈回来了,看到我的样子,不由自主的笑了。听到妈妈的笑声,我猛然醒悟,也不好意思地笑了。

  书对我们是非常重要的。高尔基曾经说过:生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。同学们,让我们一起读书吧!

  五年级上册第一单元作文300字:我爱读书 5

  书是全世界最好的营养品,它让我学到很多知识,它让我的视野变得更宽阔,它让我张开思想的翅膀。我非常喜欢看书,因为书里的故事内容像磁石一样吸引着我。书是我生活中不可缺少的东西。

  在童话中,我感动于灰姑娘的善良,也愿那双水晶鞋能让善良的人都得到幸福。在童话中,我掬起卖火柴的小女孩的悲伤,也认识了冰雪的无情与冷酷。在童话中,我随着海的女儿歌唱,也随着阳光下那淡淡的泡沫,把心放飞得很高很远……因为童话,我曾经为自己的小谎言而惴惴不安,害怕长了匹诺曹的鼻子。也曾日思夜盼,希望那只可怜的丑小鸭变成美丽的白天鹅,从此不再孤苦伶仃地流浪……

  人在世,唯读书最重要;人一生,应勤奋读书。读好书,乐此不疲。书中自有黄金屋,快读书吧!书可以给人无穷的智慧。


人教上五年级一单元:我读书我快乐作文(精选五篇)(扩展6)

——人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文实用五篇

  人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文 1

  拂去尘世喧嚣,洗尽铅华,挑孤灯一盏,端清茗一杯,独自进入到书的世界。读书是寂寞的,只有清风为伴,星宿为友,但读书亦是快乐的'。品书之精华,欣喜之情油然而生。

  在古书中,听关睢和鸣,赏蒹葭苍苍,思执子之手,感七月流火,叹屈子之“路漫漫兮之修远,吾将上下而求索”谁知我心忧?

  在名著中,观三国之勾心斗角,想诸葛之神机妙算,赞刘关张兄弟情深,叹孙权之年少英名。在书中,羡悟空之神通广大,感悟净之任劳任怨,赞唐僧之意志坚定,笑悟能之贪恋美色。品读《水浒》,叹梁山好汉劫富济贫,愁朝廷之懦弱龌龊。细赏“红楼”,伤黛玉葬花之泪,哀探春远嫁之苦,探封建王朝兴盛衰亡。

  于诗词书中,感叹于龚自珍的“落红不是无情物,化做春泥更护花”的奉献精神,哀伤于白居易的“力尽不知热,但惜夏日长”的无奈之苦,怜惜李商隐笔下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那女子的思念之情,悲伤于林黛玉那“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的痛断肝肠。品味易安居士的“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”离愁别绪的凄苦,叹服于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的高尚品质。读书使人精神丰富,读书使人陶冶情操,读书之乐,乐在其中。

  在教育著作中,与多萝茜一起拜访奥兹国,一起战胜邪恶的西方女巫,与美国作家笔下的小公主萨拉去微笑面对生活中的艰辛困苦,让人格得以升华。与孔子的三千弟子一起诵读《论语》,一起悟儒家之仁道,与韩愈一起研究法家之思想,一起品法家之精华。与孙策一起读孙子之兵法,观战争之策略,用人之妥当;与孟子一起探究治国之法,体验“民贵君轻”国度之美好生活。读书使人提升品质,读书使人思想深刻,读书之乐,乐在其中。

  但愿有一天,我可以埋头于诗书中,不理容妆,不施粉黛,让人格魅力融入瞑瞑书海之中,直达天际;但愿有一天,我可以独自一人,享受这读书之乐,让我乐在书中!

  人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文 2

  每天回到家,我最喜欢呆的地方就是书房。书房里,两个大书架上摆满了爸爸妈妈的书,两个小书架上摆满了我的书。书架就像是我的小花园,每一本书都是一朵盛开的鲜花;书籍又像神奇的水晶球,每一本书都通向一个新鲜奇妙的世界。

  我的书是按照不同内容分类摆放的,我最喜欢的书有漫画类、科普类、文学类。每当我感觉有点累或者心情不太好的时候,我就随手翻翻《父与子》《老夫子》《丁丁历险记》《加菲猫欢乐精选》和爆笑漫画集之类的,哈哈大笑中让自己放松一会儿。放假的时候,我会从那套“小学生最喜欢的科学实验”中挑出感兴趣的内容做做实验,《快乐科学》《小哥白尼》《实用文摘》杂志也常常让我爱不释手。

  不过,我现在每天坚持阅读的是一套国际获奖小说系列。这套小说有六十一本,是我非常喜欢的一套书。妈妈常说这套书对我来说具有划时代的意义,因为在看这套书以前我对文学作品几乎没有什么兴趣,最多也就看看动物故事、听听童话。大概是在一年级暑假时,老师建议我们读一本国际获奖小说叫《时代广场的蟋蟀》,书中那只叫柴斯特的蟋蟀最终选择了自己喜欢的生活,这个故事让我很感动。妈妈见我对这类国际获奖小说感兴趣,就“狠狠心”买了一整套送给我当儿童节礼物。从此,我再也不用她给我读故事了。

  在读书的过程中,我不仅认识的字越来越多,也渐渐学会了各种知识懂得了许多道理。《山居岁月》《蓝色的海豚岛》《鲁滨逊漂流记》让我学会野外生存知识,《爱德华的奇妙之旅》《呐喊红宝石》让我学会了付出爱,《罗伯特的三次报复行动》让我懂得要学会宽容和原谅,《无字图书馆》让我懂得要爱读书,《橡树上的逃亡》让我懂得要保护生态环境,《哈利·波特》让我学会要有勇气……

  在读书的过程中,我渐渐了解了不同国家不同时代人们的生活和想法,也开始学会跟其他同学交流自己的想法。读书让我不再感觉自己的生活单调无聊,因为每一天我都可以在不同的世界里经历一场奇幻有趣的旅行,都能认识不同的新朋友。

  人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文 3

  读书之乐没有去过紫禁城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海,却能体验那一种汹涌,阅读,是一个桥梁,让你在无数的美丽“风景”中流连。

  宋太宗赵匡胤阅读《大*御览》时感言:“开卷有益,岂徒然也”。而西汉刘向也曾说道:“书犹药也,善读之可以医愚。”

  我喜爱在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,却有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。此时,生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝,与杜甫一起感受唐代的逐渐衰落,一起为那唐朝忧心发愁,就如同我们也身临其境一般。

  亦或是阳春三月,风和日丽,,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,人就仿佛在这盛景之中。

  阅读不仅可以让你感受这风花雪月,也让你在人间的岁月中缓缓走过。

  拿一本名古垂今的《三国演义》,翻开书,便是这一番景象,狼烟四起,群雄并立。关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》,刘备求贤三顾茅庐,曹操败走华容道......这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让血与魂都在那个岁月中与之沸腾。

  取一本《红楼梦》,在贾宝玉和林黛玉的爱情中,感受那个年代的风俗,朝政的混乱,作者心中无尽的悲伤与无奈,生命也慢慢消融在书中。

  阅读是一种享受,如品茶,似喝酒,若弹琴,像下棋,耐人寻味!

  阅读是一种享受,如品茶,似喝酒,若弹琴,像下棋,耐人寻味!

  人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文 4

  书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。提起书,会有说不完的话语……

  我从小就爱看书,因为书给予了我无穷的知识,给了我创新的精神。书,是人类的好朋友,是人类进步的阶梯。书,让我学到了许多课堂上学不到的东西;书,增长了我的知识,开阔了我的眼界。书,使我的成绩一升再升;书,让我懂得了人世间的爱与恨,善与恶。它教我做人的道理,教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐;读书使我从中得到了一把金钥匙,让我开启了智慧的大门。

  读书,还差点让我失去了纯真的友谊。那是一个夏天的上午,我在家里看《安徒生的童话》,邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了,不知道她来,让她在门外等了十多分钟。最后,还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里,见我读书那么认真,不忍心打扰我,便随手抓了一本书看起来。这时,我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情,就破口大骂:你这可恶的老太婆,正该挨千刀万剐!范盈君听了,还以为我再说她呢,心里很生气,怒气冲冲的说:人家好心好意找你玩,你却骂我,我永远也不会原谅你的!说着,她哭着回家了!我经她这么一说,一下子从书的海洋中醒了过来,发现范盈君误会了我!我急忙三步并作两步走到电话旁,打通了她家的电话!她接电话时,我听见她那边还略带些哭腔,不过,她听了我的解释后,又喜笑颜开了!虽然读书让我差点失去了纯真的友谊,但我还是挺爱书的,毕竟读书带给我的乐趣也不少嘛!

  书可医治愚昧,书可使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书是长辈和家长们的期冀!我爱书,因为它是知识的海洋,是开启智慧大门的钥匙!我爱读书!

  人教上六年级一单元:读书之乐(9)作文 5

  我爱读书。读书,可以增长见识;读书,可以使我们得到启发……

  当我们读书时,书中的故事情节会影响我们。高兴时,书就如一轮太阳,温暖着、照耀着我;悲伤时,书如那漆黑的夜晚,寒冷和孤独的情感笼罩着我。

  读《三国演义》时,我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时,我感觉他们威风凛凛,这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时,我心里又十分难过。在那之后,我再也不想继续看下去了,因为我最喜爱的人物都死了,再看下去还有什么意思呢?

  我有一个不好的*惯,就是不分场合,不分时间读书。记得有一次中午放学,我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面,看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上,异常刺眼,但我不管不顾,还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候,感觉有人重重地拍了一下我的背,抬头一看,妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了,心想:这下完了,又得挨批。谁知,妈妈只是说:“把书收起来,回家再看!”我暗自庆幸,长舒了一口气,赶紧把书收了起来。

  晚上写作业时,我看快写完了。心里又痒痒得难受,书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说,诱惑之下,必有智者。我把书藏在了语文书下,心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时,听见有脚步声传来,我不慌不忙,伪装好,装着写作业的样子。可俗话还说,智者千虑,必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅,这下完了,《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁,捏着笔的手在微微发抖,手心里冒出了一层汗。果不其然,我被妈妈狠狠地收拾了一顿。

  虽然受到了批评,但我内心很充实,因为读书替我分担了忧愁,读书让我增长了见识。

  我爱读书,更爱享受读书带给我的乐趣。

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