九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份

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  九年级下册语文第五单元作文:雪 1

  精灵儿的那片小小的泛着晶亮的“羽毛”,就这样毫无预兆的落在我的额间,融化,那股淡淡地凉意仿佛渗透了皮肤,告知我,这个冬天的第一场雪,来了。

  零星的雪仿佛被一根透明的线连在一起,风只轻轻挥了挥衣袖,雪就成了一团没有规律的乱麻。

  真是弱小呢,即使有着精致的外表,却改变不了弱小的本质,想着缓缓低下了头。

  当我再次抬起头,眸光一扫窗外,便移不开了。密集的雪和着风跳起狂躁的舞蹈,风挥动着画笔,在这片不大的空地上,绘出一幅绝世画作,风狰狞的笑着,雪不停的舞着,那曼妙的姿态,在这一刻,显的如此无力。只是静静的看着,就感到刺骨的寒冷,仿佛冰凌一般刺穿了骨,刺痛了神经,不禁皱紧了眉头,看着雪被风吹的起起落落,却无力抵抗。

  从心底生出丝丝怜惜,我又何尝不是如此呢,只是默默忍受,接受寒风的洗礼,练就属于自己的铠甲,然后在某个时刻,昙花一现,成为最美的永恒。( )

  雪末?美到极致的白 雪停的那一刻,整个世界仿佛都静了,一扇门隔绝了两个完全不同的世界,我踏出门的那一刻,净化了一般的空气,包裹着冷冷的气息洒遍全身,让人感到陌生而欣喜。

  地上铺着的白色“毛毯”,好像通往圣洁的殿堂,轻轻踏上去,便陷下一块,我忽然不敢再迈下一步,生怕破坏了这美到极致的白。我缓缓蹲下,那晶亮的雪仿佛浓稠的奶油,散发着一股比棉花糖还要甜腻的香味,看起来软软的、暖暖的,忍不住伸出手去,却是一丝淡然的微凉,从指尖凉到心里,一种莫名的激动充斥着全身,久久不得退去。

  我确不敢再轻易触碰她,纵使她有如此精致美丽的外表,可她体表的寒意,如牛毛一般的针,刺进我的食指,是那样的疼,是细微的,亦是深刻的,那丝疼痛,告诉我,不该小瞧她。

  雪呵,你总是给我惊喜和感动。你那寒风练就的铠甲,宣扬着你不愿人轻易沾染的傲气,那股柔中韧劲。你甘愿接受寒风洗礼,只为证明自己是强者。

  请正视我的眼睛,纵使我看起来弱小好欺,可我拥有一颗勇于成为强者的心脏,正因如此,你不该小瞧我。除非我的心脏冰冷,停止跳动,即便如此,我的傲气也不会向你低头,若要我服谁,请证明,你比我强。

  寒风中悠然飘下的雪,美的耀眼,让人甘愿臣服,如一只在冰封寒天中赤足舞蹈的精灵,脚踝上那一对铃铛“叮叮”的响,仿佛回响了一万年……

  九年级下册语文第五单元作文:雪 2

  酌一杯记忆的醇香,浅醉在如梦的年华里,在梦与季节的深处是一片薄雪草的海洋,翻滚着思念的浪潮。在尽头,有一个美丽的国度——天堂,正下着雪……

  ——题记

  梦里,我感觉有一丝的冰凉在手心融化,睁开沉睡许久的眼 ,我惊叹:这漫天的雪,这遍地的白。震撼 ……久了, 我几乎忘了还有这份纯净无瑕的白,或许是久飞了的翅膀,看的天空的广阔多了, 便遗失了心海深处埋葬的那份执着。满世的尘埃,浸染的灵魂早已是灰色, 蒙蔽。却是这皑皑白雪褪去了这层灰,还原了它本来的颜色,于是记忆连成画面……

  “奶奶,下雪了!” 小女孩站在雪中欢呼着!甩动的发尾像只小精灵在飞舞,那是她清早亲手给她扎的麻花辫。

  “丫头大了,头发又长了,奶奶又老了!”老人宠溺的抚摸着女孩的头。

  “不老,不老, 等丫头长大了 也要给奶奶扎, 而且也要是麻花哦,把奶奶也打扮得美美的!”稚嫩的童音在老人脸上绽放成笑靥,眯成缝的眼,那是幸福的味道……

  “恩,那丫头要快快长大哟!”老人把孩子抱在腿上:“等雪化了,丫头就长大咯!”老人望着天空,眼神有些空洞,带着点哀伤。“那奶奶我去铲雪呀,这样雪就会化得快点”女孩嘟了嘟嘴,对着老人调皮的吐着舌头。那跳动的身影慢慢消逝在老人视野的苍茫中……

  “你这丫头,慢点呀,别摔着了!” 老人的声音从女孩耳边飘过。

  五年后,又是一场雪,长大了的她孤单的在雪中漫步。想为她梳头的她呆呆望着这座山头上那熟悉的墓碑,心里的酸楚倾泻而出。沉睡在地底下的那颗紫色的灵魂能否听见这些碎在碑上泪珠的声音,还有那撕心裂肺的无声的啜泣,在心底的哭喊。 听不见吧 ……因为风真的好大, 风声淹没了山林间的一切声音包括这些住在这里的灵魂的沉默。

  女孩从怀里掏出一把木梳, 那是小时候她为她梳头的那把。 只是已经很旧了, 断了的齿上似乎缠着一根银发, 碎了一地的晶莹,女孩蹲下默默哭泣。凝视……末了 ……那把木永久的放在了碑前, 木梳上有碑主人和女孩之间的回忆和留恋,儿时的温暖 ,女孩一生珍藏 ……

  带着这段回忆和对那个人的思恋 ,沉睡…… 梦里的国度, 童话的世界。

  千万别让梦醒……

  后记:

  这个雪夜 ,我用一支笔铅将心中那份压抑的眷恋泻在这一方白纸上,为的,只是祭奠那个住在我心底的童话以及那个童话里的人。就像卖火柴的小女孩那样,别让火柴熄灭……也,别让雪化了……

  九年级下册语文第五单元作文:雪 3

  轻轻的,悄悄地,满天绽放;悄悄的,轻轻地,落地而逝,化为一朵晶莹的泪水。

  恋雪

  晶莹的身躯不带一丝杂质,单纯的白色超凡脱俗,不结果的花,无色调的花,却成为我心中不离不弃的爱恋。满天雪野,我轻轻迈出一步,丑陋的脚印是那么庸俗不堪,我不忍心再一次迈步,怕玷污她洁白的圣地,于是呆呆的伫立着,看着绽放的雪花,我不由低下高昂的头:她是那样冰清玉洁,让我这个凡夫俗子只有敬畏!她正在一点一滴道破我骨子里的污浊,洗涤我那喧嚣于闹市的心。她轻轻落在我的眼睫毛上,我不由自主的一眨眼,可又不忍心擦掉那晶莹的残泪。我喜欢这种依恋,好想好想融进雪的冬天,那令人爱怜的雪的冬天。

  悲雪

  她好像蒙着白色面纱的女侠一样冷傲,内心却又有脆弱的情愫。伊人独行,害怕温暖,害怕触碰。雪亦美,美亦雪,可惜,一碰就碎了,只留下带余温的眼泪。努力抽枝绽叶,只为昙花一现;自由随风翩然,只为入地而眠。她精心修饰那透明的花瓣,又有几人留意那艺术的精魂?掠过茜纱窗下,陷于瓦缝之间,为了几秒的美丽,葬送了自己唯一的生命,让人无奈又悲叹。但,只要让自己的美丽展现,毫不在意落地的破碎,粉身碎骨也不打一个颤。

  呆看着漫天飞雪,一片雪花落在我的嘴唇上,泪水般咸甜。

  葬雪

  冬天是雪花绚烂的季节,当阳光来临了,那是雪的坟墓。雪在阳光下疯狂的挣扎着,抗拒着,他紧紧地攀附在刚出生的草上,想让生命灿烂的持久。阳光温暖但是也残酷,把在雪水里奄奄一息的雪堆,一点点吞噬,昔日光洁的雪地早已疮痍满目。当太阳坠入西天厚厚的云层时,雪水已经不再那样干净,雪花的生命已经和泥土混为一体。接着点点霡霂从天而降,把雪的影子冲得一点不剩,雪水带着眷恋汇入江河。春天来了,只有河流在潺潺流淌。

  忆雪

  夏日的阳光,热情的拥抱着大地。我又怀念起那雪花轻轻的触碰,那雪野漫漫的苍茫,那雪水丝丝的咸甜。她们似乎比这阳光更温暖,填满了我心中的空虚,让我远离喧嚣,埋入雪层,享受那冰冷中的一缕温暖,空虚中的一片充实,寂寞中的一点快乐。

  盼雪

  经常猛然拉开窗帘,幻想雪花漫天飞舞的样子,想像窗外一片白茫茫的浪漫,尽管窗外只有阳光疑惑的眼神,只有翠绿的树荫静默。

  我,一直等待着……

  我知道,她会履约而至,在一个静悄悄的冬夜。

  九年级下册语文第五单元作文:雪 4

  雪,使人们记忆中最好的回忆!

  洁白的雪,纯洁的雪,明亮的雪,都是我们赞美雪的话语!但我却不同,因为雪是谦虚的。雨来时,它要带着雪声,带着闪电,劈劈啪啪敲打着屋檐,敲打着门窗,敲打着万物。而雪来时,无声无息,静悄悄地轻抚万物。雨和雪虽是同胞,但它们性格迥然不同。雨大吵大闹,雪无声无息。雪是谦虚的,一片片小雪花慢悠悠地飘下来,好像是远方送来的请帖。渐渐,雪花的胆子大了,它们肩并肩,手拉手,像赶集似的蜂拥而来。大雪似鹅毛,似羽绒,似扯乱的棉絮飘飞的花瓣,跟你闹着,玩着,遮你的眼,与你捉迷藏。雪是一个可爱的,洁白的天使,它拥有谦逊的美德。

  其实,归根到底,大自然不但伟大,而且公*。你想想,寒冬百花凋零,冷凌花――雪花却开了。它点缀了生活,为人们增添情趣;雪花陪伴人们,冒着冬晨严寒,赶去上早班,上早学,这种美色,美的享受,冬天的雪景

  有一年冬天的寒假里,小丽在窗前看到下雪了,她心想:“多美的景色啊!虽然天气这么寒冷,但小丽被这美丽的景色紧紧吸引住了。

  她抱着心爱的小熊,拿着一个粉红色的气球跑了出来。他来到公园,坐在椅子上欣赏这美丽的雪景。鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬的落下来。

  雪花落到了房顶上,像给房顶盖上了雪白色的厚厚被子;雪花落到了树枝上,像给大树穿上了一件过冬的衣裳;雪花落到了大地上,像给大地穿上了一身厚厚的棉衣;雪花也落到小丽的头发上,像给小丽戴了一顶白绒绒的帽子。

  雪越下越大。突然一阵北风吹来,冻得小丽浑身发抖。但小丽还是不愿意回家,她想继续留在公园里,观赏这美丽的雪景!这时小丽发现有一只小狗,它好像无家可归,趴在雪地上睡着了。小丽心想:这么冷的天,它还能睡着啊?也太可怜了吧!

  渐渐地,天越来越黑了,小丽也该睡觉了,于是便抱着布偶——小熊,领着小狗拿着气球快步向家走去。到家后小丽给小狗拿了好多食物,并给它盖上了棉被。

  今天小丽真是太开心了,不但欣赏了美丽的雪景,而且还帮助了小狗。她躺在床上不一会,就被周公请进了梦想!

  九年级下册语文第五单元作文:雪 5

  气温骤然下降,让我不知所措。

  我重又换上了厚重的棉袄,才猛然发现原来冬天已经款款而至了。可我却仍在秋的余温下等待它的到来。一连几天灰蒙不见阳光,终于,天上飘下第一朵雪花——那是上天给人们的洁白的贺年卡。

  开始时,我一直以为那从天而降的冰冷的液体只是一场极为普通的雨,带着柔情,极为细小,一朵一朵的几乎看不到雪花的形态,甚至感知不到它的存在。于是,我并未过于关注,只当是天上的仙女忍不住打了个喷嚏,恰好落到我们的家乡。

  终于,雪经过一夜的准备,突然爆发,飘飘洒洒,总算是比前一天大了许多。我惊奇地对着朋友们指着那米粒般大小的雪喊到:“看,今天下雪了。”这是朋友便笑了笑,“你才发现啊?昨晚就下了!”我更加难以置信,完全不敢相信那如此细微的竟然是雪。它绽放在我的身边。

  几乎是一整天,教室里总是传来阵阵欢呼声,“雪下大了”“雪停了”“雪又下了”。引得老师哭笑不得。

  每次雪来临的时候,我的心中总是充盈着几分欢愉,期待它可以再大些,最好可以在地面,草木上积上厚厚的一层。倘若静下心来,仔细欣赏着美妙的景色,你会更深刻的体会到:世上还有什么能有雪更纯洁,更天真呢?它像烂漫的精灵们出尘不染,仿佛天生就带着许些俏皮似的,可以毫无顾忌地落下来,不怕阳光直晒,即使全部化成水,也给大地留下深刻的印记。

  自古血就被文人墨客所赞扬,赞扬它的洁白、不慕名利。我也歌颂她的美丽温柔和细腻,喜欢她不被尘世沾染的脱俗气质,无比轻柔。这样美的雪,怎么不被如此多人所爱呢?

  第二天,雪还是停了,天空积攒几个月来的雪花,仅仅一天一夜便干干净净,太阳微微的露出头来,处处被雪花覆盖,十分壮观。我走到家院那朵专门种植花草的坛边,在阶上轻轻拾下一片雪。那冰凉的触感起先很模糊,但渐渐强烈,最后逐渐在掌心的温度下化成雪水,顺着手掌的纹路滴在地上。雪还没有走,她仍存在世间。

  第一场雪来得措手不及,同样也匆匆而逝,使我难以忘怀。啊,雪难道不是一位真正的仙子吗?


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九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展1)

——五年级下册语文第五单元作文优选【二十】份

  五年级下册语文第五单元作文 1

  架着一副眼镜,一派博士风度的我,可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”,阅读让我的生活多姿多彩。

  我最爱看书了,如果把家中两大书橱中的书倒出来。从少儿百科到四大名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样,我有时托着下巴,手拿着一本书;有时趴在地上翻闷着书;更有趣的是,我只有在床边放一本书,才能进入甜甜的梦乡。

  我每次阅读,都是在别人闲聊或是玩游戏的时候,这使我想起鲁迅的一句名言:用别人喝咖啡的'时间来工作。真能称“手不离手”啊!

  从中国古代四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》,我都浏览过,有的书让我开怀大笑,有的书让我掉眼泪,有的书让我让我开阔视野,有的书让增长知识……

  无论在家中还是在学校里,我这个“小书虫”都会遨游在阅读的天空,沉迷在知识的海洋。我以知识为伴,以书本为友,沉迷于阅读,

  书能让我找到自己的梦想,阅读能让我找到自己的乐趣。总之阅读让我的生活变得更加美好。

  五年级下册语文第五单元作文 2

  这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界。

  在这个单元的学*中,我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中,字体发生了巨大的变化,由繁到简,逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许就不会有这样惨重的后果,真是“一点值万金”啊!

  这个故事就教育我们以后写字要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形*字混淆,写完后要在仔细检查一遍,确保没有问题全对万无一失,这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字,不像“一点值万金”那篇短文一样,不仅闹了一个大笑话,还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话,世界就一定不会再有错别字,人们也不用因写错字而闹个大笑话,因写错字而损失惨重,那么祖国的文字将多么纯洁啊!

  另外,这次活动还使我增加了对民族文字的感情,激起了我对祖国文字的纯洁感的存在,而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字无限兴趣!

  我真想在汉字王国多转一会儿,多收获些知识。

  五年级下册语文第五单元作文 3

  茫茫人海,能遇见志同道合的朋友不容易,然而,我却遇见了她, 是我的荣幸。

  她长的很有意思。皮肤白如凝脂,白齿红唇,仿佛多一颗痣都会 觉得不顺眼。你的耳朵时常发红,和白皙的皮肤无比相衬,可这耳朵 却常常调皮地动两下呢!乌黑浓密的头发很柔软,让人不禁想多碰碰。

  她很仗义,会帮助被欺负的女同学。记得有一次,一位同学,就 暂且称她为小红吧!小红被她的同桌戏弄,都快哭出来了,可她的同桌却仍在戏弄小红。这时,她挺身而出,对那个同桌怒目圆瞪地说: “别戏弄小红了!”那个同桌被她的气势所压倒,心惊胆战。从那时 开始,她形象开始出现在我的世界里,难以忘怀。

  人们都说男生比女生数学更好,可她却“巾帼不让须眉”,数学 常常在班级排前三。遇到不会的.数学题她都会一一指点,对我也不会 不耐烦。她也是一个运动健儿,跑步的速度像离弦的箭一般,假如跑 50米,你跑到三分之一,那她一定已经跑完了50米。

  时间在不断筛选我身边的人和身边的事。唯独你――我的好朋友, 我想我们在最后的一年里,能一起做完很多事,也希望能考入同一所 好学校。

  西师版:假期里的一次家务事

  五年级下册语文第五单元作文 4

  每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事,同学们总是哈哈大笑。

  那件事情是我五岁时候发生的。

  一天,妈妈有事要出去,妈妈叫我老老实实地呆在家里,不许我出去玩,我不肯,于是妈妈就把我锁在了家里。

  在家里,没有人陪我玩儿,实在是无聊了。我边看着电视想:“玩什么呢”?突然,我想起了一天妈妈洗菜的时候,只用了一瓢水,就引出了一大瓢。这使我灵机一动,于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐,我自言自语地说:“我要引出一大桶可乐,自己喝不了,可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完,我便把可乐倒进压水井里,我使劲压,可压出来的全是凉水,我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?

  一会儿,们吱吱地响,我高兴极了:是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了,妈妈走进来,看我在院子里,边说:“你怎么站在这里呀?”

  “我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的,又看到我背后藏着可乐瓶子,就给了我一顿“蒸包子”。

  童年是一副画,画里有我们五彩的生活,童年时一首歌,歌里跳动着幸福和快乐的音符,诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。

  五年级下册语文第五单元作文 5

  下雪了,下雪了。长着白胡子的冬爷爷来了,带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵就是冬爷爷带来的礼物。冬爷爷把礼物打开,天上就下起了雪。

  纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子,我向外望去,雪花像魔术师,把大地弄的不见于原样,雪花像小画家,它一来就把大地变成了银白的世界。我看到外面的景色,便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我刚要仔细看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。这小姑娘只给我一滴小水珠当礼物,自我却不见了影子。这小水珠真调皮。它好像是我多年重逢的朋友一样,和我贴脸,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各种各样,可又不都是六个瓣。

  雪后,太阳公公出来了,天变亮了。地面铺上了一层“雪毯”。太阳照到雪地上,映出一道道七彩的光。显得十分耀眼。小雪后,我走在雪地上,发出了“吱吱”的声音,仿佛在和我说悄悄话。

  孩子们都出来了。他们在一齐打雪仗,你不让我,我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子们还堆雪人,他们带上手套工作了起来。先做身子,再做脑袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。

  家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜爱家乡的雪了,因为它把江城打扮得更加妖娆。

  五年级下册语文第五单元作文 6

  丁丁是一个丢三落四的孩子,这不,丁丁的文具盒又丢了,没办法,只好再买一个,丁丁的.妈妈决定惩罚一下他。

  妈妈把丁丁叫过来,对他说:“丁丁,你的文具盒丢了,你自己去买一个吧。”丁丁没办法,因为第二天还要上学,丁丁就把自己的零花钱拿出来,去买文具盒了。妈妈看到这一幕,就想到了一个好办法。

  丁丁到文具店,摸了摸自己口袋里的钱,没丢,丁丁叹了口气。丁丁看中了一个哆拉A梦的文具盒,便问售货员阿姨多少钱?阿姨说:“这个文具盒是新款,最*搞特价,要12元。”丁丁想了想说:“我有20元,再买2根铅笔,以便以后用。”阿姨笑着对丁丁说:“瞧你是个懂事的孩子,2根铅笑就送你吧。”其实丁丁还不知道,妈妈早已和这位阿姨讲过了,铅笔的钱由妈妈来付。

  丁丁高兴的交了文具盒钱,心里还美滋滋地,心想表现好,阿姨还送2根铅笔给我,我以后要表现更好哦!一蹦一跳地回家了。到家后,妈妈笑眯眯的说:“丁丁,以后你再丢东西,就要自己掏钱买。”丁丁一想:“如果把钱花在买文具身上,那我就没钱买零食了。”丁丁爽快的告诉妈妈:“我以后再也不丢三落四了”。

  从此,丁丁真的改掉了坏毛病,再也不丢三落四。

  五年级下册语文第五单元作文 7

  人们常说,世界上时间是最公*的。时间对任何人都是一视同仁,既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒,也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里,有的人能学到丰富的知识,有所收获;有的人学到的东西却少得可怜,甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同,有的珍惜,有的浪费。

  四年级时,我在试卷上读到的一篇文章――《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴,整日无所事事,到老都无所作为。于是,时光老人把流浪汉变回了小孩,可流浪汉重蹈覆辙,最后依然一事无成。两年来,这篇文章一直浮现在我的脑海,它像一个警钟,时刻告诫我,提醒我,抓紧每一天,每一秒,每一分。

  古往今来,一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂,但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔,把这短暂的时间运用起来,积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的时间来学*的,革命导师列宁、***、***都是珍惜时间的楷模。

  而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏,整日乌烟瘴气,或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的,因为人生苦短,我们要多趁大好时光干一些有益的事,不要像流浪汉一样少壮不努力,老大徒伤悲啊!

  “男儿生身自有役,那得误我少年时,莫等闲,白了少年头”。

  五年级下册语文第五单元作文 8

  我的妈妈今年32岁了,1.60的个头,显然有点矮。她长着一双大眼睛,一头乌黑的头发在阳光的照耀下显得格外美丽,一笑就露出洁白的牙齿,虽然她脸上有许多雀斑,但是远远看去还是很美。我的妈妈很关心我。

  有一天,天气很冷,北风呼呼的刮着,早上走学校的时候妈妈把颜色既不鲜艳,又不好看的小棉袄拿出来要我穿上。她一边督促我穿上,一边说:“今天天冷,快穿上吧!”我想穿上这么难看的小棉袄到学校多丢人呀,于是,我摇摇头把棉袄塞给妈妈背起书包一溜烟似的跑出家门去学校。这时我隐隐约约听到妈妈在背后喊:“快回来,把棉袄穿上!”我假装没听见,继续向学校飞快地跑去。“唉!这孩子,太不听话了。”快到楼下时还听见妈妈在唠叨。下午,天空乌云密布,下起了鹅毛大雪,我再教室里冷的牙齿直打架,身子缩成一团,用焦急的眼神不停的望着窗外,希望妈妈的身影出现在那里。

  忽然,一个熟悉的身影跳入我的眼帘,“啊!是妈妈!”我惊喜的叫了起来。妈妈来到教室一边给我穿上棉袄一边说:“你看你,都冷成什么样了。”妈妈边笑着说边把我的手放到她的嘴边哈着热气帮我暖手,顿时我感到一阵暖流涌上心头,我情不自禁的扑进了妈妈的怀里,泪水像断了线的珠子不停的滚落下来。妈妈你那天使般的微笑让我总在困难的时候浮现在我眼前,并且使我信心十足。妈妈,我爱你,谢谢你对我无微不至的关心。

  五年级下册语文第五单元作文 9

  自从依尔特戈尔可汗没有捉到神鸟,那些国家的国王、大臣和富翁都泄气了。这件事传到了八戒的耳朵里,八戒立即腾云驾雾到万年古松下,八戒用九齿钉耙指着神鸟说:“神鸟,你别逃,待我捉住你。”

  神鸟不惊也不逃,还是像从前一样老老实实地让八戒捉住了。八戒非常高兴。在回高老庄的路上,神鸟对八戒说道:“八戒,你想当回原来的'天蓬元帅吗?”“想,做梦都想。”八戒说。“那好,你放开我,现在回天庭去,你的愿望实现了。”八戒放开神鸟,兴高采烈地向天庭飞去。

  八戒来到天庭,果然很多天兵天将来迎接八戒,太上老君还宣读了圣旨说封八戒为“天蓬元帅。

  八戒当了几天天蓬元帅,觉得没什么意思了,便想弄个玉帝当当,想过过统治三界的瘾,便下界去找神鸟。

  八戒来到了万年古松下,呼的一声;神鸟又被八戒捉住了,八戒对神鸟说:“神鸟,我不想当天蓬元帅了,我想当玉帝,统治三界多威风。”神鸟见八戒这么贪心,就想惩治惩治八戒,就对八戒说道:“八戒,你现在就回天庭去,到时自然会有人来迎接你。”

  八戒乐呵呵地来到了天庭,刚到南天门,只见一群天兵天将守在门口。八戒脸一沉喝道:“还不迎接朕上殿,看朕不……”话还没说完,天兵天将就冲了过来压住了八戒说:“你已经违反了天条,乖乖地去坐四百年大牢吧!”

  八戒这时才明白是神鸟事先通知了玉帝。可惜没有后悔药,只得束手就擒,无可奈何地被押下去,等待八戒的将是不见天日的漫长的四百年……

  五年级下册语文第五单元作文 10

  厨艺高超的爸爸

  俗话说,三百六十行,行行出状元,每个人都有他的长处,我的爸爸,唱歌五音不全,跳舞就更别说了。那他什么都不行吗?不,他有一样掌手的,什么?做菜。

  他做什么菜最掌手呢?小吃?不对。面食?不对,那是什么呢?就是一一鱼。他的厨艺似乎全集中到鱼上来了,就说爸爸最拿手的酸菜鱼吧!他做酸菜鱼时,只见他把鱼片成一片一片的,力法是那么的熟,每下一刀,就发出“瞪”的一声,极是好听,爸爸手里的力有节奏地片着鱼,如同伴着鼓点,和着琴声。不一会,鱼就下钢了,锅里的鱼片就像一条条活灵活现的小鱼一样,在锅中上下来回翻滚,盖上锅盖,里面只发出了”咕嘟咕嘟”的声音。

  过了一小时,鱼就端了上来,里面的.鱼肉大多都已经炖烂了,但个别大块的肉还在,鱼皮呈金黄色,鱼汤上星星点点漂者几块酸菜,鱼肉在黄色的汤里静静地躺者,葱、姜、标都被切成小块,或隐或现,在汤中或鱼肉上,和谐而均匀,夹一筷肉入口,有辣椒的香,有鱼肉的鲜,酸菜的酸,如行云流水般细腻。喝一口汤,色香味俱全,细细地品,还有花椒的麻,酸菜的酸。吃完,齿中还留有鱼肉的香味,不愧为爸爸做的酸菜鱼,每次吃的时候,都是肚子吃饱了嘴还没吃够。

  我吃过很多的鱼,到重庆,吃麻辣鱼,游杭州,吹过西湖糖醋鱼,去壶口,吃黄河大鲤鱼鱼。这些鱼,味道也是极好的,但我最喜欢吃爸爸做的鱼。

  五年级下册语文第五单元作文 11

  我的妈妈是一个非常好的妈妈,也是个严厉的妈妈。

  我当我遇到困难的时候,他就会帮助我。小时候的时候,我就非常的懂事,我看着妈妈每天都会为我做饭洗衣服我心里就很不舒服,我就决定这次我要学一道菜让妈妈吃。每当妈妈炒菜时,我就会在一边细心观察,每次看一次,我就多了一点能力。有一次中午时,我就试着炒一个最好炒的鸡蛋。妈妈看见了,就一心一意的叫我,她说:要先往锅里倒油,然后等油热了的时候,你就往里面倒拌好的鸡蛋,放进去以后,就用筷子再搅拌一下,然后电话响了妈妈一没怎么接,都是一心一意的教我炒菜。然后我试着做,没想到我怎么也不行,妈妈一离开,我就不行,我就特别生气,我一气之下就不学做了。妈妈看我这样,就说了我一顿,说:做一件事儿你怎么就这样半途而废呀我就这样继续努力去做。

  这就是我的妈妈,我永远爱我的妈妈。

  五年级下册语文第五单元作文 12

  自从上小学,我就认定杜尧是我的贴心朋友,我与他有褔同享,有同当,仿佛是亲兄弟一样,怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休,事后谁也不理睬谁,见着他就躲着走,就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对,我们俩竟然被排成前后位,想离开也不行了。一次上美术课,我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了,身旁的同学都只带一杆,唯有杜尧带了两杆,我正想向他借时,突然一个念头从脑海中闪过,不能向他借,我不是说过再也不理他的吗?如果我找他那多没面子。我再另想办法吧!去买。就在这时老师来了,买是来不及了,我焦急地几乎哭了出来,杜尧仿佛看穿了我的心对我说:“需要毛笔吗?我这有一杆备用的,借给你用。”我的心一惊,被他的这种做法感动了,我的眼眶里涌出了泪水,心中暗想他的心胸是多么宽大呀!红着脸语无伦次地说:“对不起,以前发生的不愉快都是我的错,不应该为那些小事而争吵。”杜尧说:“没事,那也是我的错,俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

  这件事虽然过去了三四年,但还牢记在我的脑海中,我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

  五年级下册语文第五单元作文 13

  以前,我看着妈妈每天早上为我做三种不同口味的小汤圆时,手就痒痒了,真想自己也来做一碗。所以每逢周六周日,我就像一只跟屁虫一样赖在妈妈身后,让妈妈教我。终于,妈妈忍受不了我这只跟屁虫的困扰了,打算教我怎么烧。

  首先,妈妈让我拿出一包小汤圆,把它打开。只见一个个颜色不同的小汤圆都冻在一起,就像一个个小朋友手拉手。我用了九牛二虎之力,才把全部的汤圆都分开了。然后,我又在锅里放了三分之一的水,并打开了煤气灶。炽热的火焰舔着锅底,不一会儿,水面上浮起了一个个透明的小气泡,妈妈叫我赶紧放进去。这时,我才如梦初醒,开始手忙脚乱地放汤圆。放完之后,我又连忙把锅盖盖好。当我把剩余的小汤圆放回冰箱时,一不小心把上面的'门也打开了,一个鸡蛋从天而降,正好砸到了我的头上。顿时,蛋清蛋黄都流了出来。妈妈看见了,哭笑不得。

  最后,我把小汤圆捞了起来,那一个个颜色不同的汤圆,像一个蛋黄晶莹剔透,我尝了一口,可真好吃。

  五年级下册语文第五单元作文 14

  周瑜因妒忌诸葛亮的才干,便用造箭之计来陷诸葛亮,诸葛亮将计就计,答应三日之内造十万支箭,否则甘愿受罚。

  周瑜派鲁肃去探听情况,诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实,便请他去帮忙准备二十条船,每条船上配上三十名军士,并且布置青布幔子和草把子,叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天,诸葛亮没什么动静,第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来,朝北岸开去。天还没亮,船已经靠*曹营。诸葛亮下令将船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫军士擂鼓呐喊。大雾,曹操又谨慎多疑没有派兵,只是叫弓**在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,逼*曹营受箭。天渐渐亮了。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。

  船驶回来,鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如。

  五年级下册语文第五单元作文 15

  从前,在南边的森林里,有一只聪明伶俐、会说话的神鸟,有许多人去捉它,可谁也没捉到。

  有一个好汉,名叫特觉尔萨,他听到这件事后,兴高采烈。心想;好厉害的鸟哇,都说谁也捉不到它,我非把它捉回来不可!

  特觉尔萨来到南边的森林,找啊找,找啊找,终于找到神鸟。于是他伸出双手一把抓住神鸟。特觉尔萨高兴极,再顺着山路回家的路上,神鸟说;“尊贵的特觉尔萨好汉,我听说你在蒙古时,很受人们爱戴。为表示我对你的尊敬,那我就说一些赞美之话吧!”“好吧,你说!”特觉尔萨说。“但是,我说完之后,你既不许笑,也不许说‘我’字。”神鸟说道。特觉尔萨答应。

  于是神鸟说∶“啊,尊贵的特觉〔在蒙古时特觉尔萨的尊称〕,您比泰山还高,您比老虎还强大,你比熊熊的.烈火还红焰,你就是我们的王之王,您就是我们的精神支柱您就是我们的骄傲

  神鸟说完,特觉尔萨就“哈哈”地笑起来,并且还说:“我简直是‘天下第一’英雄。太不起!“

  “得,您笑,而且还说‘我’字,对不起,再见!”说完神鸟就飞走。

  “唉,我怎么忘不许笑,不许说‘我’字呢?好一只聪明的鸟!看来我是捉不到它,还是回去继续帮国王治理国家吧!”

  从此以后,谁也没有再去捉神鸟,因为人们都知道神鸟太聪明,还是让它自由自在地在森林里生活吧!

  五年级下册语文第五单元作文 16

  今天中午,我与小伙伴们一起在后花园踢足球,当我们玩得正高兴的时候,不知是哪一位小伙伴来了一个大脚把足球给踢进了黑洞洞的阴沟里,我们一下子全呆住了,他们都不吱声,也都不敢承认。我彻底的失望了,爸爸肯定要打我的,因为这是在一次摇奖大赛中赢得的李铁签名足球。正在这时候,一个乡下男孩走了过来,他个子不高,鼻子有点儿微微向上翘,他也许是建筑民工的儿子。他看到我们愁眉苦脸的样子,似乎看出了我的心意。他一声不吭地走到了阴沟旁边,用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。我大叫了一声:“臭乡里人,这是人家的足球,你拿什么拿?”他回过头,朝我微微一笑,继续来捞足球。因为阴沟太窄,第一次,捞空了,但他并不灰心,不怕粪水的脏臭,继续捞,最后,也终于捞起了足球。望着那只脏兮兮的足球,我们谁也不愿意拿。他又看透了我们的心思,从口袋里抽出一条洁白的手帕,擦掉了上面的污点,然后把球递给我们,头也不回的走了。

  呀,他真好,他有一颗纯洁的心。这件事我永远不会忘记。

  五年级下册语文第五单元作文 17

  我的妈妈留着一头长发,脸上乌黑的大眼睛总是那么炯炯有神,白皙的皮肤,看上去美丽极了。

  妈妈不光外表温柔,说话也总是语气*和,声音柔美,给人一种不会生气的感觉。他对我总是很有耐心,什么事都给我讲道理,使我养成了能听进去话的好*惯。

  有一次,我和表哥闹矛盾,并且打伤了表哥,我知道闯祸了,心里忐忑不安的想着,这下要挨骂了。可妈妈回来,不但没骂我,还给我讲了很多与人相处、如何解决人与人之间的矛盾的道理,她说不要与人计较,要有一颗宽容的心。她还常说:“每个人身上都有优点,要吸取别人的优点,改掉自己身上的缺点,你就会更优秀。”妈妈的耐心讲述使我原本紧张的心一下子放松了,好像在听一个好听的故事。

  妈妈内心坚强,爸爸病逝已*四年,妈妈从没有抱怨过生活的不公,我只看到妈妈不知辛劳的上班,业余时间去当钟点工挣钱,我总能看到他把厚厚的一沓钱交给别人……后来我不经意从大人嘴里听到,爸爸生病时花了很多钱,所以妈妈没日没夜地挣钱还债,也从没掉过一滴眼泪。我那时还总是抱怨妈妈不陪我玩,她说要去给我挣上大学的钱,妈妈从不把心里的苦告诉我。现在我长大了、懂事了,明白了妈妈的用心,我要学会自立,给妈妈减轻负担。

  我希望她永远年轻漂亮。我有一个好妈妈,我爱我的妈妈!

  五年级下册语文第五单元作文 18

  我敬佩的好伙伴

  在我的记忆里有很多小伙伴,但是最令我佩服的是小颖同学。

  小颖有着一头乌黑发亮的头发,一对浓黑的眉毛,一双水汪汪有神的大眼睛镶嵌在她那可爱的脸上,她比较瘦,用我妈妈的`话来说那就是:“手脚就像四根芦苇。”

  她虽然很瘦,但是她的力气很大,并且她富有正义感,胆很大。记得有这样一件事情,那天我和她约好一起去公园玩,我们刚停好自行车,就听见一阵激烈的争吵声,原来是一个小伙子骑车不小心撞到了过马路的老奶奶,这个小伙子死活都不承认,可这个老奶奶就认定是他撞的,小伙子骑上车,准备逃跑,可他被小颖一把拉住,我碰了下小颖提醒她不要多管闲事,可是她就是不听,紧紧拉住小伙子的车,小伙子说:“你快点松手,找打呀!”说完还晃了晃自己的拳头,可她却说:“你撞了老奶奶,还不认错,反而还要逃跑。”这时围观的人越来越多,大家都在用鄙视的目光看着这位小伙子,小伙子终于承认是他撞倒了老奶奶,并且还带她去医院做检查。事完之后我问她:“当时你就不怕他打你吗?”她说:“之前是怕,可是后来支持我的人越来越多自然就不怕了。”

  小颖就是这样富有正义感,是我最敬佩的小能人。

  五年级下册语文第五单元作文 19

  在我的生活中,奶奶是我熟悉的一个人,她脸瘦瘦的,爬满了皱纹,好像每条皱纹里都有一个故事似的,眼睛小小的,却炯炯有神。都六十出头了,还为家里操劳着。她还有一个特点——爱唠叨!

  每当我要出去帮家里买酱油时,她就会唠叨两句:“路上小心点,车子很多的,靠右走。”“知道了!知道了!我又不是小孩子!”我常常会不耐烦地说。我要做作业时,她又会说:“可意呀,要认真做,不要想着玩,早点做好了,就可以好好玩了。哎,这都是为你好,要认真、仔细,才做得好……”这话我都听了N遍,耳朵都长茧子了,就不能换点别的嘛!我心里想着。早上起来,她又会唠叨:“穿衣、洗脸、刷牙……要像***叔叔那样‘军事化’!”“真是的,我又不是不知道每天都说这个,都快刷新吉尼斯记录了!”

  我的奶奶真是唠叨到家了,连教我洗碗都要“念经”;“洗的时候少放点洗洁精,水龙头开小一点,人家还在闹旱灾呢,哎呀,要节约一点,洗洁精放太多了……”“奶奶!你有完没完那,这句话你在两分钟内已经说了,一、二、三……十几遍了!”我掰了掰手指说,“你也太节约了吧?”

  奶奶也很勤劳,可干活也忍不住唠叨。和爷爷一起干活的时候,总是跟爷爷说这说那,像个老师在教学生,我听见了,就向爷爷偷偷地挤眼睛:你又中了奶奶的`‘唠叨弹’啦!

  我的奶奶勤劳、节约,可最特别的还是唠叨,关心我时唠叨,教我洗碗时唠叨,连干活都唠叨,要是不打断她,恐怕是能说上几个小时,不过,在奶奶的唠叨中,使我懂得了要勤劳、节约、关爱他人!

  五年级下册语文第五单元作文 20

  奇葩的戏精

  我们身边有各形各色的人:菜市场里买菜的阿姨,学校里可爱的老师和同学,还有尽职尽责的交警与和蔼的亲人……。有的你可能对他不是很了解,有的你们天天在一起,每个人都是独一无二的个体,大家有着不同的性格,不同的`爱好。

  他——我的弟弟,圆圆的脸蛋上泛着淡淡的粉红色,两条眉毛很浅很长,头发乌黑乌黑的,薄薄的;脸上肉乎乎的,有很多白色的细毛。是的,他很可爱,一张微微上翘的嘴唇红润润的,玉米棒似的手跟腿,不算胖也不算瘦。他笑起来也很灿烂。

  他是一个搞笑古怪的男孩。记得那一次,我和他吵架了,他可不高兴了,噘着小嘴,挺生气的,脚上像挂了铁块“咚咚咚”地走,皱着眉,皱着鼻子,脸气得红扑扑的。他恨恨拉开门用愤愤的目光扫视着书桌,好像是要丢我的书本了,我急了,正想过去护住,他却放下双手上的本子,打开了抽屉。“你逃不了的!”“呼呼呼”只见他脸上多了几条红道,“啪”盖上笔帽他叉着腰,张开双脚指着我的鼻子大骂:“你一个大坏蛋!把我的脸都划破了!”“你,你——”“扑哧一声”我忍不住大笑了起来。“吱呀”弟弟立马摊在地上号啕大哭起来:“呜呜……呜呜……呜呜……痛,痛啊……”他双手捂着脸挺委屈的样子。“又怎么了?”妈妈回来了。“姐……姐……把我的脸划出血了。”说完又爬到床上抱着枕头哭。“我看看?”“唔?啊哈哈,你自己画的红条条吧!”弟弟见被拆穿了,也不哭了,黯然地看了看床,使劲揪着裤子,像一只触礁的小船。哎!他可真是一个古怪的戏精。

  这就是我的弟弟,一个可爱又可笑的“呆瓜”。


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展2)

——五年级下册第五单元语文作文范文10份

  五年级下册第五单元语文作文 1

  我的同桌名叫樊逸轩,今年九岁,比我大一点,他的智商简直太差了,经常是老师罚站的靶子。他是我们班的惹事精。

  他长着一张圆饼脸,眼睛很小,但鼻子又很大,个头不高不低,头后面还留根小辫子,耳朵旁有颗大大的黑痣。他夏天喜欢穿黑色的衬衫,冬天爱穿白色的`棉衣。特爱显摆,每次上课前他就会站在凳子上跳《江南style》,老师也拿他没办法。

  有一次上数学课,我正在全神贯注的写作业,忽然听到樊逸轩又在唱今年最流行的《江南style》,他边唱边跳还扭动屁股,板凳也被他搞得吱吱呀呀 叫,吵得我无法集中精力。老师的目光正在盯着他,不一会儿,只见老师慢慢地向我们这边走过来,用两个手指在他桌子上敲了两下,生气而严肃地说:“小学生日 常规范抄三遍!”,“为什么?**什么了?”从他的言语中,我感到他的心中,似乎有说不完的委屈,“我又得罪谁了?”“哼,坐直了”,这次,数学老师的眉 毛都皱直了,两条峨眉只间形成一个大大的“川”字。我最怕数学老师,心理也为他捏了一把汗。樊逸轩察言观色,也不敢反驳了,只好乖乖地抄起了学生规范。我 的耳根瞬间清净多了。

  现在,我一想起此事,就想笑。他是我遇到过最捣蛋、最难缠,而且印象最深的同桌了!

  五年级下册第五单元语文作文 2

  我有一个幸福的家庭,家庭成员有妈妈、爸爸、姥姥和我。要说我和妈妈的关系:不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳!

  “滴、滴、滴”一阵铃声响起。我心想,不好上学要迟到了!可是仔细一想,我不是放暑假了吗?“锦昂,快起床读英语了!”我一看时间,早上六点。“妈妈,让我再睡一会儿吧!”我恳求着。“快起床,一日之计在于晨,人要养成晨读的好*惯。”放假了结果我每天过得比上学还忙,妈妈每天晚上六点都准时检查我当天的作业。

  有一天我少写了几项作业。当妈妈检查作业的时候,一脸得不悦,*静地说:“我和你爸爸在外面挣钱,你在家里负责后勤工作吧。”之后妈妈给我布置了任务——拖三个房间的.地板两次,把洗水间的地砖和墙打扫干净。我将第一个任务简单完成,可第二个任务有点困难,因为有些位置太高,我个子不够,弄不了。突然我脑光一亮,想要是我用拖把拖墙那不就方便多了吗。说干就干,不一会儿墙就被我打扫的干干净净。可我一看马桶后面那么多灰,只好用毛巾去擦灰,可是心中满是胆怯。如果我不好好学*长大了就不能干自己喜欢的工作。

  其中《银河补*班》电影有一句话,现在成了我的座右铭:梦想就像箭靶子,你如果连箭靶子也找不到,那每天拉弓还有什么意义!我要为我的梦想而好好学*,相信今后在妈妈的严厉管教下,我的学*会一天比一天进步!也同样也离我的梦想会越来越*。

  谢谢您,我的妈妈!

  五年级下册第五单元语文作文 3

  周瑜非常妒忌诸葛亮的才干。有一天,周瑜跟诸葛亮在商量军事,周想为难诸葛亮,就让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。可是诸葛亮却说只要三天时间,还立下军令状。

  诸葛亮就去叫鲁肃帮助他准备材料:船、草把子、布幔与军事。并告诫鲁肃不要把计划告诉周瑜,免得他从中作梗。诸葛亮还请鲁肃一同取箭。

  那一天,雾很大,江上连面对面都看不清。天还没亮起来,船就已经开始向曹军的水寨逼*了。诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊。曹操知道有敌人想进攻自己国,于是就叫弓**朝敌方射箭,不让敌人前进。等到船的两边都插满了箭时,诸葛亮就下令回师,当曹军知道受骗后,追也来不及了。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:“我真不如诸葛亮。”

  五年级下册第五单元语文作文 4

  1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。

  才过了半个月,青稞面都吃完了,老班长正在为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

  我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

  渐渐地接*草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。这天,老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。

  五年级下册第五单元语文作文 5

  我有一位好妈妈,是她把握带到的这个五彩缤纷的世界。培育我成长,教我说话,走路,教我怎样做一个好孩子、好学生,教我怎样享受生活。

  我的妈妈今年34岁了,中等身材,留着长长的烫发,一张圆脸庞,弯弯的眉毛下有一双慈爱而又炯炯有神的`眼睛,一张不大不小的嘴,说起话来声音洪亮,有条有理,使人心悦诚服。

  妈妈只有34岁,但由于我从小经常生病,把妈妈操劳的,妈妈的面相看上去像是36、7的样子。妈妈虽然长的不漂亮,却时时处处关心我、爱护我。

  从我记事起,我就经常生病。大病没有,就是一上火嗓子就发炎了。医生说是急性喉头炎,大夫告诉妈妈,这样的病挺特殊,发病快,喉头肿大到一定程度就容易闭气。这可把妈妈和爸爸吓坏了,每次一犯病,无论是白天还是半夜,妈妈和爸爸都会第一时间把我带到医院诊查,输液等等。每次生病妈妈都会请假在家照顾我,白天奔波于家和医院之间,还要为我做我喜欢的饭菜。晚上睡觉,妈妈整宿不敢合眼,因为大夫说喉头肿大容易闭气。我每次生病最少也得五、六天,就这样每次当我病好,妈妈已经熬得眼睛里充满了红血丝,脸面憔悴。妈妈疼爱我、关心、照顾我的事情还有好多好多······

  我一天天的长大了,我一定要好好学*,将来可以孝敬妈妈。

  五年级下册第五单元语文作文 6

  她是一个令我印象深刻的人,她就是——“辣”大妈。

  每一次我看见她,就知道她是刻在我脑子里的人,她是短发,虽然是短发,但还是很流顺,她脸上有许多皱纹,高高的鼻子。

  她每天都要下来散步,一天三次,每次两三圈。有一天,他看见左爷爷,因为腿脚不方便,所以便上去扶他走,左爷爷说:“谢谢啊,小孙。”“没事儿,左大叔,一个院子的嘛!”他们互相看着对方,笑了起来。

  还记得有一次,他看见王奶奶的鸡在啄左爷爷的.花,“辣”大妈一想:不行,要不要阻止,阻止了又怕没面子,那不阻止,王奶奶胡作非为,左爷爷腿不好,种点小花不容易。王奶奶这样一想,我要为左大爷报仇。小王对不起了,说罢,便拿起石头,扔向王奶奶那只老母鸡,那只老母鸡挥挥翅膀飞了。可是过了一会儿,老母鸡又来了,“辣”大妈大步流星的,一个箭步冲上来,用石头把老母鸡打死了。那天晚上“辣”大妈翻来覆去地睡不着,可能是想着那件事睡不着,过意不去。

  第二天一早,“辣”大妈抱着一只老母鸡,去说对不起。王奶奶见况说:“小孙,你这是发烧了?”说着摸了摸她的额头。“你不是很正义吗?把那只鸡打死了不重要啊!怎么现在……”“不是……是我做错了。”“辣”大妈打断了王奶奶的话。说罢,把老母鸡给了王奶奶,王奶奶不要,她说:“别说了……”王奶奶还是没有说谢谢时,“辣”大妈走了,王奶奶流下了眼泪。

  是啊!王奶奶虽然性子急,但是她也有优点,所以她是我印象最深刻的人。

  五年级下册第五单元语文作文 7

  “卖菜了!卖菜了!”每当听到这熟悉的叫声,我都会想起那位手又黑又硬的老太太。

  那是一个火热的下午,我正在写作业。妈妈进屋对我说:“姑娘,你给你20块钱,你上市场买两斤西红柿回来。”我很高兴,因为这是我第一次买菜。

  到了市场,我东瞅西看,寻找着柿子的“下落”。寻找了一圈,没有卖柿子的,我失望极了。正准备走时,正好看到了一位老太太刚来摆摊,她那正好也有柿子。于是我就向她走去。因为这是我第一次买,说话都有点结巴:“您……您……这柿子多少钱一斤?”“2元一斤。”她笑眯眯地对我说,“它不打农药,健康!这你放心……”听完她说的话,看她不像骗子:“那我买两斤。”她随手拽了一个塑料袋,给我拿了几个柿子之后,量量:“两斤半,你就给四块吧!”我把钱递给了她,她给我找钱。她那双手,像是树皮,又黑又硬,一看就是地道的农民。找完了钱,她满脸笑容:“下次再来啊!”

  刚走出不远,那位老太太就叫住了我说:“小姑娘,我找错钱了,应该找你16元,我却只找你15元。把那一元给你!”我接过钱,看着她日光下那被晒黑的脸,我心里很感动。

  晚上,我到了家,跟妈妈说这件事,妈妈说:“你看,这个老太太多真诚,别看他是农民,但十分诚信,找错钱还能还你,这样的`人不多了。咱们也得做这样诚信的人。”

  现在每次买菜,我就会想起那位被晒得黑黑的老太太。

  五年级下册第五单元语文作文 8

  周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。

  一天,周瑜借口军中弓箭短缺,想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭,还立下了军令状。诸葛亮走后,周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士,还叫鲁肃不能告诉周瑜,鲁肃答应了,回来报告周瑜,只说诸葛亮不要造箭的材料。

  鲁肃准备好了船和军士,等诸葛亮调度。第三天四更时候,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开,又擂鼓呐喊。曹操见了,下令叫弓**朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,逼*曹军水寨受箭。天亮的时候,船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当,可要追也来不及了。

  船靠岸时,周瑜的人正好来搬箭,二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

  五年级下册第五单元语文作文 9

  不管在炎热的夏天,还是寒冷的冬天,我都会看见他们的身影。他们总是寸步不离的坚守在自己的岗位上指挥着交通,使马路上的车辆井然有序。是他,在人们遇到困难时挺身而出,为人们排忧解难。他——就是我们最敬爱的警察叔叔。

  记得有一次寒假,妈妈带我去姥姥家。我们坐上了公交车,窗外的景物飞快的往后倒退着。不知什么时候,窗外下起了雪,这给路边的景物又增添了几分姿色。又过了不知多久,公交车忽然停了,我以为车到站了,就往窗外一看,外面一片雪白,中间还立着一个“雕像”。“咦,雕像怎么还会动?”我疑惑不解的问妈妈。妈妈说:“这哪是什么“雕像”呀,这是警察叔叔在指挥交通呢。”原来,警察叔叔们为了指挥交通,在这冰天雪地里站了许久,雪无情的堆积在他们的衣服上、帽子上。远看,好像是一个雕塑在马路中间。听了妈妈的话,我恍然大悟。

  此时,我的'心里充满了对警察叔叔的感激之情。警察叔叔为了维持交通治安,每天都坚守在岗位上,寸步不离,呼吸着汽车派出的尾气。他们为人民付出了太多的心血和精力。此时,我不仅看到了堆积在他身上的一层厚厚的雪,我还看见了他们的精神闪烁着灿烂的光芒!我为他们的精神感到敬佩。

  在生活中,肯定还有许多让我们感到印象最为深刻的人,就让我们仔细、认真的去寻找、去发现吧!

  五年级下册第五单元语文作文 10

  我的妈妈很爱美,细细的眉毛总是画得又黑又长。一对明亮的大眼睛,在长长的睫毛衬托下,显得更加迷人。黑黑的长发梳理得整整齐齐,一有空总在镜子前照来照去,然而我却不怎么赞同。每当这时我总是对妈妈说:“美在心灵,不在外表。”妈妈却振振有词:“心灵美虽然重要,但拥有外表美,那不是更美吗?”我无言以对,然而有几件事却改变了我对妈妈的看法。

  记得一天傍晚,我们刚要吃饭,一个讨饭的老奶奶走了进来,妈妈看见她怪可怜的,就让她和我们一起吃。老奶奶边吃边擦眼泪,她说自从她儿子结婚以后,儿媳妇经常打骂她 ,还不让她 吃饱。妈妈听了,也跟着抹眼泪:“世上怎么会有这样的儿女,只顾自己,却不管生养他的老母亲。真是气死我了。”吃完饭,老奶奶急急忙忙要回家,说回去晚了儿媳妇又该骂她了。妈妈包了一包馒头和点心塞进她怀里。看这老奶奶渐渐远去的背影,我不解地问:“妈妈,为什么还要给她吃的.呢?”妈妈笑着说:“做人要善良嘛。”

  一个阳光明媚的早晨,小叔叔来我们店里付买塑料管的钱。正在叔叔掏钱时,去他家方向的汽车就要开走了。他赶紧给完钱就上车。妈妈仔细一算,发现人家多给了十元钱。妈妈说:“这得送去。”我欢喜地说:“多给钱还不好吗?你怎么这么傻。”“你懂什么?”妈妈在店里张望了半天,终于托熟人把钱还给了小叔叔。

  我终于明白了,原于妈妈不但外表美,而且心灵更美!


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展3)

——九年级下册英语作文第五单元(精选五篇)

  九年级下册英语作文第五单元 1

  The Mid-Autumn is a very important Chinese festival. It falls on the 15th day of Aucgust. A few days before the festival,everyone in the family will help to make the house clean and beautiful. Lanterns will be hung in front of the house. On the evening there will be a big family dinner. People who work far away from their homes will try to come back for the union. After dinner,people will light the lanterns which are usually red and round. Children will play with their own toy lanterns happily. At night the moon is usually round and bright. People can enjoy the moon while eating moon-cakes which are the special food for this festival. They can look back on the past and look forward to the future together. It is said that there was a dragon in the sky. The dragon wanted to swallow up the moon. To protect the frighten the dragon away.

  九年级下册英语作文第五单元 2

  Some people may believe that going to classes should be optional, but I disagree. I don’t understand how university students can expect to learn anything if they don’t attend classes. Personal experience can help people learn about themselves and the world outside the classroom, but when it comes to learning about academic subjects, students need to be in class.

  In class they receive the benefit of the teacher’s knowledge. The best teachers do more than just go over the material in than class textbook. They draw their students into discussion of the material. They present opposing points of view. They schedule guest speakers to come, give the students additional information, or show documentary films on the subject.

  Also, attending classes on any subject teaches more than just facts. It teaches students how to learn, how to absorb information and then ap*** what they’ve learned to other situations. Their teacher is the best one to help them with these skills. They can’t learn them just by reading the textbook.

  Going to class also teaches students how to work with the other members of the class. Many times students will be given group assignments. This is different from what they did in secondary school. Here they’re with people from different backgrounds and experiences. In this situation, they learn how to handle working with people different from themselves to achieve a common goal. http://www.fww114.com

  Going to class also teaches students responsibility and discipline. Having to be at a particular place at a particular time prepares them for getting a job. Being at a place on time with an assignment completed prepares them for a career.

  In short, by going to class students learn more than just information from the teacher. They also learn how to learn, how to work with others, and how to work responsibly. These are not optional skills in life, so attending classes should not be optional in college.

  九年级下册英语作文第五单元 3

  With the development of technology, today we live in the world with hightechnology.

  People seem to can’t live without computer and smart phone, oncethey don’t have smart phone at hand for a while, the seem to be lost and feelsomething miss in their life. When I talk to my friends at table, I find themalways play smart phones or check on the text all the time. Though we sit faceto face, the distance between us is so far. The high technology brings isolationbetween people. Some people don’t often visit their parents and friends, forthey believe that a call can solve all the things. Communication in face to faceis far more important than a call. It is time for some people to put down theirsmart phones for a while when they are communicating to others.

  九年级下册英语作文第五单元 4

  Many people like watching TV. TV brings the outside world into people’s homes. People say the world is smaller than before because of TV. What is going on in other countries?How do people live in places far away? What sports do people play in other countries?

  If you want to know the answers to these and other kinds of questions, just turn on the TV. Of course people can also learn through reading books or listening to the radio,but many say they learn more by watching TV. Why? Because they can listen to and watch it.

  TV opens our eyes to the outside world,at the same time also helps to open our minds. TV often gives us new ideas. We learn newer and better ways of doing things.

  九年级下册英语作文第五单元 5

  In the world of detective novels, Sherlock Holmes is undoubtedly the most famous one. But for me, the greatest detective in novels is Hercule Poirot, a little Belgian who always uses his little grey cells to find the truth.

  I really appreciate him for various reasons, such as his having an insight into other people's psychology, his understanding on hunman nature and his being merciful. But most improtant thing is that he looks more like a real human being, compared with Holmes or other legend detectives. He has such a funny appearance, an egg-shaped head and exaggerated moustache . He enjoys delicious cuisine and focuses on his own dressing. He is always humor and likes to mock himself. he prefers to stay with young peole for being attracted by their vigor and energy. And there are still so many lovely features of him I can list.

  Anyway, I like him and appreciate him. I always get touched by the philosophy of life in his storys. Hercule Poirot is indeed my favourite detective.


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展4)

——四年级下册语文第五单元作文 (菁华9篇)

四年级下册语文第五单元作文1

  我的家乡虽然没有大城市那样繁华,但是戏水公园的美景,却美得让人陶醉。花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人,格外美丽。

  走进公园,便是一片树林了,五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。人们漫步在林间小道上,花朵的清香,招来了忙碌的小蜜蜂,它们嗡嗡嗡地叫着,是多么开心。树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实,挡住了炎热的太阳。树木还找来知了与它做伴。知了唱着一支支歌,枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。

  走过树林,便是一个池塘了。池塘里,有些鱼和螃蟹,它们在水里自由地嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着,水面变得波光粼粼,你瞧,这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。另外,池边又新建了许多各式各样的运动器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……

  到了傍晚,宁静的公园又热闹起来了。新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”,这时“流动大军”来了,他们有的玩运动器械,有的散步,谈笑风生,这是一幅多美的水墨画。

  戏水公园景色宜人,是家乡一道靓丽的风景线。它将会和我们家乡一起越来越美丽。

四年级下册语文第五单元作文2

  女士们,先生们,大家好!我是你们的导游,李亿蓥。我们今天所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门,南有午门;东有南华门;西有西华门,北有玄武门,为*古建筑的杰作。让我们进入这个美丽而神圣的地方吧!

  瞧!这就是太和殿,它是“三大殿”之首,这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,宝座后面是高雅的屏风,还有沥粉金漆的蟠龙藻井,富丽堂皇。

  这就是乾清宫。它是内廷正殿,殿中宝座上有“正大光明”匾,是清明两代皇帝上朝的地方,每天文武百官就在下面跪拜。每年过节,惯例在此举行家族宴。

  我们已经来到了中和殿,中和殿在太和殿后,是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿,就先在此小憩,接受内阁、礼部及侍卫等的朝拜。

  游客们,今天的旅游就先到此为止,我们下次要浏览的地方是个秘密,欢迎下次再来。

四年级下册语文第五单元作文3

  假如,我是一朵不起眼的小花,我一定完成我的梦想——灿烂的绽放;假如我是一片洁白如雪的云朵,我认准我的方向——无穷的变化;假如我是一匹可爱的骏马,我一定冲向我的理想——自由的奔跑。这都是它们生命的意义呀!

  人的生命珍贵极了!草枯萎了可以重生;树被砍了可以重长;花凋谢了可以重开。可是人的生命只有一次。

  我们要珍惜生命,珍惜时间。浪费了时间也就是浪费了生命。浪费了别人的时间是谋杀,浪费了自己的时间是慢性自杀。这句话恰当反映了生命的宝贵性,以及提醒我们生命只有一次丢失了就补不回来了。

  人的生命仅仅只有几十年,如果除去睡觉的时间和吃喝的时间以及求学的时间外,人可以真正利用的时间一共只剩下短短的二三十年而已。因此,我们一定要好好的利用时间,绝对不要让时间白白流逝。

  时间是无价的;生命是宝贵的;人生是短暂的;珍惜是永久的;我们要珍惜时间,珍爱生命!

四年级下册语文第五单元作文4

  人们都说只吃饭不喝水可以活七天,只喝水不吃饭可以活30天,可见水对人来说是多么重要。

  我们知道地球里的生命是由水产生,如果没有水,我们就迎来死亡的危险。我上网查询了一下,发现现在在地球的水不是都能用的,能用的水占地球的百分之三十二点八,而能用的水占不能用的水百分之零点二六左右。这些能用的水我们叫做淡水,这些淡水在我们生活中是必不可少的。

  在今年夏季,云南、甘肃两省饮水困难人口有七十五万人,占全国总数的百分之八十八。在云南、陜西、甘肃三省,耕地受旱面积有三千一百六十七万亩,占全国耕地受旱面积的百分之五十三。可以看出没有水对我们来说,会受到多大的困扰。

  在一些地方的水被污染的很严重,水是我们的生命之源,可是却被我们污染的很严重。只要一走到那些被污染的水旁边,就会闻到一股垃圾的臭味。那些水是灰色的,水上还有几群苍蝇在水上飞。那些垃圾在水上静止不动,这条河完全是一片死水。我发现这片水以前是送山上留下来的,因为垃圾的原因所以停止流动,变成死水……过了没多久我就看到一支船上戴着口罩,穿着黄衣服的人拿着网,把那些垃圾放进一个大袋子里。渐渐垃圾变少了,几个月后,那片死水变成一片澄澈干净的山泉,不过,这片山泉还有一些小鱼小虾。

  水真是“生命之源”呀!

四年级下册语文第五单元作文5

  水是什么?水是这颗这有生命的蓝色星球上的一种既普通又不普通的液体,它是生命的起源,是所有动植物了离不开的东西,也是地球母亲养育亿万生命的乳汁

  在有的地方水资源丰富,没有用水困难的问题,但是这里的人不懂得节约用水,经常浪费水资源,而有的地方水资源缺乏,干旱严重,每次下了雨后就会马上蒸发掉,在很深的井里也打不出多少水,打出来的水也都浑浊不清,这里的人每年都只洗几次澡,干旱严重时,几乎每年都不洗澡,所以水对这里的人来说是非常珍贵的,有的地方因为严重缺水,每年都会有人被渴死。

  由于人类的过度消耗,浪费水资源,使得淡水资源越来越少,有的人为了自己能赚钱,就在小河边建设工厂,工厂里的污水直接排放到小河里,有的人将用过的东西随手扔到小河里,正是由于人类的这些生产和生活活动使水资源遭到严重污染。

  在人体中有百分之七十五是由水组成的,人的骨头占人体的百分之二十五,其中有百分之五是由水组成的,人如果没有人就会觉得口渴,严重的还有可能会脱水,最严重的还会致人死亡。动物没有水也会和人类一样,植物没有人就会干枯,干枯后的植物的根茎就抓不住松软的泥土,就会造成土地荒漠化,风一吹,松散的泥沙就会被风吹得漫天飞舞。

  正是因为人类的浪费和污染水资源,我们才要节约用水,不乱扔生活垃圾,要爱护环境,爱护大自然,保护水资源,不要让我们的眼泪成为地球上最后的一滴水。

四年级下册语文第五单元作文6

  同学,你认识毒品吗?你看过《纸飞机》影片吗?我可以告诉你:远离毒品,珍爱生命!这是我看了《纸飞机》影片的感想。

  影片里的何亮是个小学生,他的妈妈因为被骗而吸毒上了瘾,还经常拿钱到小铺那里购买毒品吸服。何亮的爸爸为此离开了他们。亮亮突然身处逆境,但他并没有自暴自弃,而是顽强地生活求存,热切地昐望着母亲能够快点戒毒归来,能够和母亲生活在一起,实现自己的梦想。虽然,他妈妈是吸毒者,但她时刻挂念着亮亮。

  经过邻居的介绍,*局把他妈妈送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念妈妈,叠了一只只纸飞机飞进戒毒所。希望妈妈看见飞机,也时刻挂念自己。为了自己,为了家人,早日戒掉毒瘾。看着亮亮渴望妈妈健康的脸庞,看着亮亮不懈地放纸飞机,看着妈妈凝望着纸飞机的情景,我不禁流下热泪,被他所感动。

  我看了这部影片,使我认识到毒品的祸害,它不单对人身体损害,令人意志消沉,想入非非。为了吸毒,他们不惜铤而走险,干出那些危害社会,危害他人的坏事。还令到家人以及身边朋友受到伤害,最后毁掉自己。所以我们要珍惜生命,远离毒品。认清毒品的祸害,共同打击毒品,建设一个美好的家园。

  吸毒有害,祸害无穷,关爱生命,远离毒品。

四年级下册语文第五单元作文7

  生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。而生命又是那么脆弱,在车辆繁多的现在,可能一个疏忽就会给生命带来威胁。让我们珍惜生命吧!

  每天,父母们都会千叮咛万嘱咐地对我们说:“要注意安全,左看看右看看,没有车辆再过马路。”可是即使如此,危险的步步紧逼还是来到了跟头。我的同学朱一慧就是一个悲剧的例子。*时,我和朱一慧还是一对好朋友,因为家住挺*,所以经常一起回家,一起聊天。久而久之,成了好朋友。她的成绩不错,才艺也好,很受大家欢迎。

  可灾难还是降临了。那是一个天气昏暗的日子,我因为有事,所以先回家没有跟朱一慧一起。可晚上,我的眼皮却在不断的跳动着。果然,第二天早晨,不幸的消息传来了:朱一慧不幸被车撞了。听到这,我心头不经一怔,毕竟,这条消息太突出其来了。我只好保佑她*安无事。可我的祷告没有起到作用,第二天又传来了消息:朱一慧去世了。那天早上老师哭了,眼睛也红肿了,抽泣着对我们说:“你们一定要注意安全,不要再有这样的悲剧了!”我们哭了,想起朱一慧对我们的关切,还有她那开朗的笑声,我也哭了。后经过调查,原来朱一慧只是为了捡一个东西而被撞死的。这样悲痛的例子还有很多。

  生命是多姿多彩的,但她也是唯一的一次。让我们记住生命是珍贵,珍爱生命吧!

四年级下册语文第五单元作文8

  生命,对于我们来说异常的重要,所以我们要珍惜它。

  可是,在现实中,有许许多多的人因为各种各样的原因而放弃了自己的生命。每当我在电视上看见有人想放弃生命时,我的心中就想问他们:你们死去了,你们所爱的人怎么办?你们的理想又怎么去实现呢?我猜想他们可能会回答:没有希望了,我对这个世界早已无所眷恋。可是!!我看着银屏上那一场场轻生的戏剧,不禁想到了最*刚学到的《野草》一课。文中的草儿多么坚强不屈啊!为了生存,为了钻出土壤,为了见到它所向往的那明媚的阳光。他冲破重重困难,带着希望的绿,出现在土地上。这让我想起了白居易的一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”多么顽强,多么令人敬佩呀!

  “人生的光荣,不在于永远失败,而在与能够屡普屡起。”拿破仑的一句话深深地印在我的脑海中。我们应该珍惜自己的生命,不管遇到了什么困难,咬一咬牙就过去了。篡改一句广告词:“生命价更高 。”希望我们每个人都能丰富充足地过完一生,让自己的生命焕发出夺目的光彩。

四年级下册语文第五单元作文9

  渺渺人生,终不过百年,昨宵种种情愁,今朝已成过眼烟云。凡尘多少酒醉花落,惹不尽春说到秋,冬流到夏。

  奈何桥畔的一碗汤,不知灌碎了多少人的梦,又有多少往事随风飘散。相约相守,又怎堪梦碎在黄泉路上。最值得羡慕的,莫过于化蝶的梁祝,可永脱轮回的苦海,双双比翼游于花丛之间。

  最深的思念莫过于深爱着一个人而不能在一起,最远的距离是你站在我面前却不知道我爱你。可记一个人在心底能有多久,即使深爱着这个人?当一切都已成定局,还有多少值得坚守。

  “在生命中一直往前走”,我不是喜欢漂泊,只是停不下自己匆忙的脚步,坚守心中那份懵懂,守护心灵一方净土,纵然忘却所有回忆,也能用前世的百次回眸换来今生的一次擦肩而过。

  生命如寄,沧海一粟。生命永远不能与路比长,在浩渺无边的时间长河中,生命不过是从母体到一个不定点的短短线段。人生的很多遗憾不是做错了多少事,而是有多少事没有去做。爱,不能只在心里默默地守候,总要在来得及的时候说出口,以为是一个转身,其实就是一辈子。

  “雪落终南千山杳,心醉墓前百年香。”白雪飘落的千山,事一片静穆,它能让饱受诱惑的心变得空灵。守护,我不知能等多久,至多不过是“前尘酒醉今生情”的回忆,纵然是心如止水,也耐不过池塘落满波影,到头来“残梅冷剑两相乱,梦碎,泪也凉”。


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展5)

——六年级下册语文第五单元作文 (菁华6篇)

六年级下册语文第五单元作文1

  我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳,当时我很饿,于是,我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味,我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈“妈妈你为什么不吃呀?”妈妈笑着对我说:“我不饿,你快吃吧!不用管我。”听了妈妈的话,我不加思索地又吃了起来,直到吃饱了小肚肚为止。这时,妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说:“吃饱了吗?”我撒娇地说:“当然吃饱了,你看我的肚子都要爆炸了!”于是,妈妈拿起了我吃剩下的薯条,慢慢地吃了起来。我问:“妈妈,你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?”妈妈笑着对我说:“我是不饿,我只是觉得吃不完扔掉就很浪费,所以,我就帮你吃了。”

  可是后来听爸爸说起这件事,我才知道,妈妈并不是不饿,而是她不舍得吃,当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。

六年级下册语文第五单元作文2

  课余,我喜欢看课外书。书给了我很多知识,它不仅拓宽了我的知识面,还教给了我很多做人的道理,使我懂得了玉石要经过打磨才能成为精美的玉器的道理。

  看了《雷锋的故事》这本书,我被雷锋叔叔乐于助人的精神所感动,我要向雷锋叔叔学*,尽自己所能去帮助别人。

  读《弟子规》,我反复地读,慢慢体会里面的含义,我懂得做人应当孝敬父母、尊老爱幼,学会了感恩。

  看了《爱迪生的故事》,书中爱迪生有一次乘火车出去,他在火车上还坚持做实验,出了点问题火车差点爆炸,列车长把他赶下火车,但他并没有灰心,还是继续做实验,我很敬佩他这种锲而不舍的精神。我们学*也要专注,不能三心二意。

  书给我带来了无穷的乐趣、无穷的知识。我要坚持阅读课外书。

六年级下册语文第五单元作文3

  走进那条熟悉的巷,几棵桂花树的枝叶沙沙作响,抬头,头上雪白的樱花正开的一片灿然,空气中荡漾着一种沁人心脾的清香,与樱花香一起在流溢的春光中翩然……

  过街,转角,又踏上这个素雅的小店,清一色的淡蓝色桌椅,把小店衬托的更加素净。几分钟后,点的小吃便上桌了,素净的蓝花白瓷碗中是一潭*静,白灵灵,水嫩嫩的豆腐安静的仰卧在碗中,似八月十五夜那一轮皎洁的圆月;如雪白圆润的珍珠;像古朴典雅的白玉盘,让人看得如痴如醉,豆腐上面均匀的撒着晶莹透亮的白糖粒,像璀璨的银河中几颗最亮的星,闪闪发光,这便是驻马店的一道特色:家喻户晓的甜豆腐脑。

  既然被称为特色小吃,就要具备“色、香、味”俱全,有它的风采所在,接下来,就要品它的味儿,闻它的香了。

  单从豆腐的外观来看,就已经让你心动不已了,清清白白的豆腐,晶莹剔透的糖粒,似那一潭*静的秋水,美得让你不忍心打破这一潭寂静。气味的芳香更让你神清气爽,为这道驿都名吃锦上添花。

  持起勺子,挖上一勺送入口中,圆润的口感像吃了蜜一般甜滑,一丝清凉的感觉升上心梢,松松软软的水豆腐滑入你的口腔,流入你的心田,在你全身涌动着,四溢着,似听到了铃铛叮咚般的欢悦。小店里,熙熙攘攘的顾客,老板娘举起勺子为顾客盛满,食客也迫不及待地吃着、狼吞虎咽着,细细品味着。

  此刻,空气中又流动着那一缕缕芳香;心中又涌动着那一丝丝清凉;小店里又来去着一批批慕名而来的顾客。

六年级下册语文第五单元作文4

  我有一个小伙伴,叫陈凯思.他活泼可爱,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会到的嘴巴.那时他是班上的英语科代表,我的英语不太好,他就主动帮我复*,这样我们就成了形影不离的好朋友.

  有一天下午,我正准备出去打球,陈凯思推门进来了.他说:“我知道你要去玩,可你的英语基础不太好.我们就来玩英语游戏吧.”他可真会说话,明明是要我学英语,还说是做游戏.就这样,我们学了一下午,我也忘了玩了.

  陈凯思虽然是我的朋友,但他对我也公正无私.有一次老师布置了作业,我把它抛在了脑后,只顾看电视.第二天到学校,陈凯思站到我桌前问:“你的作业做起没有?”我说:“呀,通融一下嘛!” 他一本正经的说:“不行,我一定要报告老师.”下午时,老师把我喊到办公室,狠狠批评了我一顿.

  放学了,我生气极了,没等陈凯思,一人回家了.我走到半路时,陈凯思跑来,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路边,他又拍拍土把我拉住,这下我没甩了,我叉着腰说:“我再也不理你了!我和你这麽好,你还要告状.”他把我的手放下,心*气和地说:“吴庚宇,你还在生我的气?可是,你没听过‘严是爱,宽是害’这句话吗?”我听了这句话,内心一震:是啊,人家对我那麽好,帮我学英语,可我连老师布置的作业都做不起,他还不伤心吗?若不是他去报告老师,我能学好英语吗?想到这,我脸顿时像火烧一样,我对陈凯思道了歉,一起搭着肩回去.

  现在我转学了,不能和陈凯思一起学*了,但在我心里,他永远是我最好的朋友.

六年级下册语文第五单元作文5

  世界上最珍贵的莫过于母爱。母亲是伟大的,母爱是用金钱买不到的。母亲给了我生命,把我养育大。从我哇哇坠地起,妈妈就开始履行他的义务了,可十二年来有位妈妈做过什么事呢?

  给妈妈洗脚!虽然是一件人人都能做到的`事,但它无不体现儿女对母亲的报答和爱呀!就在今年三月八日这一天,是我这十二年来第一次为妈妈做的一件事——给妈妈洗脚。虽然这天是天下所有母亲的节日,但我的妈妈仍在田里干活,她这都是为了我们这个家呀。妈妈疲惫不堪地从田里回来,累得腰都直不起来。我很心疼,赶快把妈妈辅导沙发上坐着,先给她倒了一杯开水,然后又称来一盆温水,往水里放了一把盐(听奶奶说,用盐水洗脚有效肿痛、接发起的作用),我把盆端到妈妈面前说:“妈妈,让女儿给你洗洗脚吧!”妈妈连忙摆手说:“不用,不用,我能洗的。”我微笑着说:“妈妈就让敬敬这份孝心吧。”妈妈也只好不再说什么了。我把妈妈的脚拉起来,小心地脱掉鞋、袜,这时,一股异味扑鼻而来,我的鼻子抽动了一下,心想:妈妈的脚真臭啊!可转念一想,妈妈一天干活多累呀,怎么能现妈妈的脚臭呢?于是,我把妈妈的脚轻轻地放进水里,用心的搓洗起来,洗着,洗着,心想:我以后一定经常给妈妈洗脚,让妈妈感受到女儿的爱。当我抬起头时,看见她正冲我笑呢。

  我真切地对妈妈说:“妈妈,我爱你!”

六年级下册语文第五单元作文6

  尊敬的同学,敬爱的老师:

  我们本校六年级的住宿,所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看见他们刷牙的时候,不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的,我看着这些水一滴一滴的留下来,当时,我十分痛心,觉得他们的良心是不是用石头做的,怎么的狠心,如果个个人都怎么做,我们的世界很快就会属于没有水的荒岛,没有水的星球,没有水的家园了,所以大家一定要保护水源。

  因为,一个水龙头一直开着,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是会慢慢的浪费一吨多的水,如果到时灾难来了,如果有这一吨水的我们就可以活下去了,但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!

  1、只要是打开水龙头接水的时候,不要不水龙头开太大,开到中等的时候就可以了,你开太大,如果杯子装不下了,就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水,这样就会浪费水。

  2、你饮水的时候,不要对着出水口饮用水,这样喝水你会有百分之二十的水是流出了,所以饮水是,不要开太大水,也不要对着水龙头直接饮水,这样如果个个人都想你们这样,这个世界会没有多少水呢,所以节约用水,从我做起。

  3、洗手时,你先在自己都手上借一点点水,不要一直冲着水来洗手,只要把手给打湿了,就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后,在用水来清洗。

  如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点,我们这个*水多没问题!


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展6)

——四年级下册语文第五单元作文 (菁华6篇)

四年级下册语文第五单元作文1

  我们应该关注生命安全出行从我做起,从点滴做起,这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程,你才不会留下什么遗憾。

  最会威胁生命安全的莫属交通事故了,有的人不遵守交通规则,而失去了双脚,甚至生命。特别是正值花季的青年,他们根本不把生命当一回事,直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说的好:“早知如此,何必当初。”因此,我们要遵守交通规则,不做对自己不利的事,应该从一点一滴去做好,不该去藐视那些细微的环节,也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能认识这些,也就认识了生命可贵。

  生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活时,经历过,永不放弃自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜。

  生命对于每个人只有一次,每个人应该好热爱生命,敬畏生命,生命不仅仅是金钱意义上的活着,生命是一个逐渐完美的生活过程,生命的价值在于创造,在于奉献,生命不完全属于个体,也不属于家庭和朋友,生命是比金钱更为重要的无价之宝。

  失去生命真可悲,生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。利用有限的时间,活出生命的质量,以每天的努力,热爱生命,去创造世界,去寻找绚丽多姿的梦想不是更好吗?

四年级下册语文第五单元作文2

  那天放学,妈妈在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要换一次水,用木盖盖上,一天,两天……五天,我发现,豆芽居然把木盖顶开了,我惊叹不已。

  上个星期六,我姐姐给我买了一个“阿狸”的花瓶,我按照上面的说明,做了一次,它说五至十天长出小草。在我的精心照顾下,结果,五天就长出来了!

  张海迪五岁时因高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。她却自学了几国语言,翻译了许多外语着作和资料,出版了100多万字的小说,还自学医学知识,为别人治疗。

  张强是个肢体残疾的孩子,6岁那年一场车祸,使他再也不能像正常孩子一样奔跑。然而,就是这个左手不能伸展,右脚前脚掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同学。

  生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命会变得坚强无比,只要心中有信念,短暂的生命也会变得永恒。

四年级下册语文第五单元作文3

  生命之歌,是永远都唱不完的,生命长河无止境。

  人,总的来说比其他的生物寿命更长,所以,要活出风采。让生命跟精彩,不要辜负我们的时间。想要活出风采,其实很简单。只要用发展的眼光看待自己,用自己勤劳的双手把自己打造完美。

  完美,可能也称不上,因为,人是不可能完美的。但我们可以去追求。这一定是所有人的理想吧!

  生命是不分大小,也不分贵贱的一样东西。不论,一个人在当今社会上身价如何。都也一样是人。

  我相信,每一个人心中都有一个未来发生改变的自己,绝大部分人都会向美好的方向想象自己的未来。

  现在不珍惜生命,如果你以后,后悔了。想开始新的生活。

  但当你迈出双脚,再次踏上属于自己的旅程。这才意识到,太晚了……

四年级下册语文第五单元作文4

  一朵朵洁白的小雪花,在茫茫的天空中星星点点地飘起来,无声无息地落在地上,但很快就融化了。又过了一会儿,雪花密集起来,像鹅毛,像蝴蝶,像柳絮,一团团、一簇簇铺天盖地般撒下来。

  小时候,我很喜欢雪,每次下雪,伙伴们会围成一圈,抬起头,仰望天空中的“白色花瓣”。时不时就会用手去接,但一接 ,就化成了水,凉凉的。看腻了,就玩雪。打雪仗,堆雪人,都是我童年时的游戏。每次回家,手就红得像个大苹果。这时,妈妈就总会骂上我一两句。

  长大了,知道了雪的来历,也就不好奇了,心底却有一种说不出的怨。

  这几天连续下雪,我闲得无聊,用手抹去窗上的雾,搬来椅子,看雪。雪很小,我便走出院子,一片雪花打在我的脸上,好舒服呀!接着,化成一滴水,沁人心脾。这凉不同于以前的凉,是有一丝温暖,是寒冬的一丝温暖,生命的温暖。它带着这丝温暖,在它的生命逝去之前造福人类,滋润万物。

  雪是美丽的,而我却身锁于这小小的院子,如果,我能亲眼目睹一下纯洁的雪花在广阔的田野飞舞的情景,能与雪花一起飘飞、玩耍,那该多么美好啊!我知道,这想法只是奢望,只能“望雪兴叹”。

  虽然雪的生命是短暂的, 但在这短暂的几秒钟,它却不辜负上天给予它的使命,为生命争得光彩。看着满天飞舞的雪花,我陷入了沉思……

四年级下册语文第五单元作文5

  罗曼。罗兰说过:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。”生命会闪耀出绚烂,会放射出光彩,珍惜生命,善待生命,把生命放在第一位,才是最重要的。

  我常常想:生命的答案到底是什么呢?

  有一位名叫黄美廉的女孩,从小就得上了一种怪病,这种病给她带来了许多挫折和不幸,她做出的动作永远跟常人不同。她失去了语言表达的能力和正常人的生活条件,更别谈什么前途和幸福。但她凭着自己不懈的努力,考上了美国著名的加州大学。在一次演讲会上,一个学生问她:“黄博士,你从小就得了这种病,你是怎样看待自己的?”别人都觉得这样是对黄美廉的不敬,而她没有半点儿不高兴,只是在黑板上写了几行字:一。我好可爱 二。我的父母很爱我……还有许多类似的话。她以一句话下结论:“我只看我所有的,不看我所没有的。”

  生命,原来是那样宝贵!生命虽然短暂,可是,黄美廉却不向困难低头,一直跟病魔做斗争,坚强地活下来。对待每一个人,不管老弱病残,我们都应该*等。黄美廉不把那位学生的话当作自己永远的阴影,她只是看自己所有的,而从来不跟别人去攀比。虽然别人嘲笑你,侮辱你,你也只看自己所有的,不看自己没有别人那样完美!

  黄美廉是那样热爱生命,而我们也应该像黄美廉一样好好地使用它!

四年级下册语文第五单元作文6

  生命,至上尊贵。我们,无权不珍惜。

  当我们因为一只小虫无意中打搅了你而千方百计要抓住他并置它于死地时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道,但它那吱吱的声音一定是在哀求你,绕过他这个可怜的小生命!也许他们的生命所剩无几,但生命的圆满就是快乐的死去。

  当我们因为某些事情违背了你的意愿而生气地冲过去伤害那无辜的植物时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道,但它体内正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鲜血!也许它表面的伤痕很快就会恢复,但内心深处的痛楚可能永远都无法痊愈。

  当我们笑着在田野里捕捉那些美丽的蝴蝶时,是否记得他们也是生命?虽然他们的想法你不知道,但那一声声翅膀扑动的声音,是他们在哭泣!“为什么美丽的食物如此引人注意?”也许单凭它自己无法改变他的命运,但你完全有能力将它们留在田间。

  当我们卧病在床的时候,是否想过,我们自己也是一个至高无上的生命?虽然我们现在身体虚弱,但内心深处的青春火焰依然燃烧。不要屈服于现实,坚强总能换来奇迹。

  生命,不只是你我拥有,从不分高低贵贱。生命的点点滴滴,不只是我们铸成;生命的前前后后,不只是我们辛苦。生命中蕴含了太多的感动,便早已注定了他无上的价值。我们,无权亵渎它的珍贵,因为,我们没有这个资格。

  大自然赋予了我们太多太多,但我们唯一能做的就是尽力保护每一个生命,不让他们做无谓的牺牲。


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展7)

——四年级下册语文第五单元作文合集二十篇

  四年级下册语文第五单元作文 1

  春天的雨,是一首滴答滴答响的春天进行曲。

  春天的雨,是代表美好的歌曲:当清晨时,伴着这种乐曲前进,你会放松心情;当在学校时,阅读课本,你会高兴起来;当在家里做作业时,你的嘴角会一翘一翘,笑一笑。总之,它的“音乐”是你的幸福。

  春天的雨,是最棒的魔术师,不信,你瞧:它一点,花儿变红了;它又一点,小草儿变绿了;它再一点,顿时万物复苏,花儿万紫千红,柳树的头发舒展开来,好美啊!草儿发了芽,脸上还挂着春雨送给它的“饮料”,它好高兴呀,冲着春雨一个劲的笑呢,而春雨呢,也点点头,理会到了小草的意思,好得意。小草这么一笑,大家也跟着冲春雨笑,都觉的春雨是最棒的魔术师,你这么认为吗?

  还有呢!春天的雨,有花香,好香好香,你不用喷香水,身上都会有花味香水的味道。你以前没有闻过树的味道,清香的,清香的。可在春雨里清晰可闻。

  在春天的雨里,伴随着音乐和香味儿,带你走向天使快乐般的童话里,直到,春雨已经走过这里,不见了为止。

  四年级下册语文第五单元作文 2

  好大的雨啊!黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑,小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体,本来高高攀沿在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨的缩成了一团,那粉红的衣裙沾满了污泥。

  这天可真奇怪,刚才还是晴空万里,现在就是风雨交织。我一边抱怨,一边快步走向校门。

  时间一分一秒的过去了,眼见一个个同学都被自己的家长接走了,我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然,一个熟悉的身影出现在我的眼前,我仔细一看原来是妈妈。我大声的说:“妈妈!妈妈!我在这里!”说着我就向妈妈走去,妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说:“梓灏,你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说:“我又不认识他们,为什么要借伞给她们?”妈妈生气的说:“你这孩子,怎么不懂得帮助别人呢?”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学,我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候,她们把伞还给了我们,说完谢谢就上楼了。

  风更紧了,雨更急了,透过风雨,我忽然发觉,妈妈身上有一种闪光的东西,是那么明亮,那么耀眼。

  四年级下册语文第五单元作文 3

  爸爸说今天下午带我去滑雪,我心里不知有多高兴。终于可以出发了,车子开了两个多小时到了宁海商量岗风景区,看看,怎么一点雪都没有呀?我心里很着急,问是不是没有下雪,那我不能滑雪了。爸爸说是人工造雪的就快到了,接着,我们又坐风景区的车开了一会儿,前面出现了雪白的滑雪场,我们欢呼起来。

  我们穿上了滑雪装备,我是在春节滑过一次,是教练带着我的。可是现在爸爸叫我自己滑,觉得有些害怕,爸爸说人要保持*衡,膝盖略弯曲,脚要内八字,在爸爸的鼓励下,我小心翼翼的漫出了第一步,还行没摔倒,在爸爸的陪伴下,基本可以掌握了。爸爸要我到高一些的雪道上去,我不乐意的硬着头皮上去了,爸爸说在山坡上往下滑时,脚仍保持内八字,但人一定要向前俯冲,要胆子大些,你肯定行的,我鼓起勇气,用雪杖在雪地上一蹬,好快呀!耳边的风呼呼的响着,一下子就到达了*地,太好玩了,好刺激噢!快结束时,我一时没*衡好,重重的摔了一跤,还打了几个滚。大家都开心的玩着,我玩得满头大汗,衣服都湿了。

  回来时,我坐在车上睡着了,车子停下,才知道到家了。

  四年级下册语文第五单元作文 4

  生命,一个有血有肉的字眼;生命,创造了万物可喜可悲的一生;生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个*凡而又不*凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。常听人说,“这个世界对我太不公*了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此。诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所长,寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?

  生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它的过程。有了生命,生活中的每一件事才有可能发生,生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些*凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌

  !可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此*凡的一生,也值得称颂?”是的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古;但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人,给别人温暖吗?你有团结他人,共同进步吗?

  四年级下册语文第五单元作文 5

  在1937年8月28日,日本侵略上海,在轰炸上海火车南站时,发生了一件悲惨的事。

  那天,有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候,有几架飞机在天空中盘旋,不时还扔出炸弹,把天桥炸毁了。

  天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下,有的人身子一半被埋一半露在外面,拼命的呼喊着救命。

  这时,一个地方发出了“呜,呜!”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上,衣服破烂破烂的,身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。

  这时,有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

  小兵从小就聪明能干,帮养父养母干了很多活,还很孝敬养父养母,一直快乐的生活着!

  四年级下册语文第五单元作文 6

  朋友,你知道生命是什么吗?生命就是一个人的一生中唯一拥有的东西,你赤裸裸地来,也比将赤裸裸地归去,什么也带不来,什么也带不走......生命是什么,生命就是奋斗,生命就是奉献,没有了奋斗没有了奉献,也就没有了所谓的生命。难道不是这样吗?讲一个真实的故事吧,有那么一个人,他的父母都是登山员,非常出色的登山员,但是他们不幸在一次登山中遇到了雪崩,双双遇难,他们在遗嘱中希望自己唯一的儿子登遍祖国的名山大川,这是他们最后的愿望。他们的儿子知道后,下定决心要让父母死得开心,于是他要访遍祖国的所有大山,但是他在一次登山时不幸骨折,但他仍然不放弃,带着父母对他的期望,他又一次踏上了登山旅程。终于,在他18岁那年,他登遍了所有的大山,创下了世界记录,但他却在那一年死了,是自杀。要问他为什么自杀,就因为活的没有意义了,没有了奋斗,没有了奉献目标,其实这写年来都是父母的遗嘱在支持着他,使他继续活下去。但最后这位伟人还是自杀了......

  这个真实的故事告诉了我们什么呢?就是告诉了我们生命的真正含义,奋斗,拼搏,努力,奉献,那么朋友,现在我们该做什么呢?你既然要赤裸裸的回去,那为何不给人们留下美丽的回忆呢?

  四年级下册语文第五单元作文 7

  在万紫千红的花丛中,有一枝独秀的梅花、清新飘逸的兰花、国色天香的牡丹花,但我独爱朴实无华的桃花。

  在这春花烂漫的时节,爸爸妈妈带着我来到桃园观赏久违的桃花。远远望去一片片桃花好似红云飘动,红得好像火,艳得似霞。*看犹如一个个粉红色的小仙女,红得耀眼,香得醉人。这美妙无比的画面,让我如痴如醉地走过去仔细端详一番。

  桃树枝上的叶芽非常细小,旁边有许多锯齿。桃花的花呈椭圆形,粉红色。一朵花大约有五片小花瓣。淡黄色的花蕊好像针一样细,密密麻麻插在花心上,可不要小看它,它上面有花粉,可以靠蝴蝶、蜜蜂传播给雌性花,花朵开始凋谢,果实开始生长。桃花闻起来香香的、甜甜的,仿佛吃到了香甜的桃子。

  桃花不但很漂亮,而且生命力也非常顽强。不管是山野深林,还是房前屋后、马路两旁。凡是能种树的地方都能栽活。每当春天来临的时候,它们都尽情的绽放。朵朵都是那么精神充沛、不遗余力。他们自信地展示自己、无声地传播春天的讯息。真不愧是“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

  我喜欢朴实无华的桃花,喜欢它独有的魅力和顽强的精神。

  四年级下册语文第五单元作文 8

  你会去思索生命是什么吗?如果生命是小草,那么灌溉它的只是一场倾盆大雨;如果生命是一棵大树,那么浇灌它的就是洁净的泉水。

  有一次,我在看一本关于生命的书,可是一只飞蛾在我的书上停留了一会儿,便又飞到桌子上,我的书上留下了它金黄的足迹,这么好的一本书却被这只飞蛾给毁了,真可惜,于是,我下定决心一定要把这只飞蛾给捉住。不一会儿,这个“罪人”就被我捉住了,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,可它还是极力鼓动双翅,挣扎着。飞蛾求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  星期天,我去街心公园散步,看到了一株在砖缝中生长的小苗。在没有泥土、水的砖缝中,顽强的生长着。世界上竟有那么强的生命力,这令我惊讶!即使它只能活几天。

  在学*《生命生命》这篇课文时,我知道了一位身残志坚的人——杏林子。她在12岁时患了罕见的类风湿性关节炎,每天都在与病魔做斗争。小学毕业后因病缀学,可数十年来坚持自修,身残志不残的她凭着坚强的毅力,笔耕不辍,著有剧本、散文、小说、传记等,共达一百万字以上。我打心眼儿里佩服她。

  生命只是一个过程,有欢歌笑语,也有艰难困苦,但是只要我们以自己的坚强和乐观去面对生活的风风雨雨,就一定能让人生更加灿烂辉煌。

  四年级下册语文第五单元作文 9

  在生活中,就有这样一群“仙人掌”,她们坚强不屈,面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中,就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”,那就是张海迪。

  张海迪5岁时就患上了脊髓病,胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学,就在家自学了小学、中学的全部课程,还自学了大学英语、日语、德语等世界语,并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。

  张海迪是多么地热爱生命,多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而,生活中也有一些自暴自弃的人……

  一个富翁,一个乞丐,哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中,因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少,因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此,我们要学会在逆境中成长,是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。

  虽然上帝为你关上了一扇门,但他一定会为你打开一扇窗。所以,请记住,生命只有一次,请珍惜不可重来的生命!

  四年级下册语文第五单元作文 10

  我常常想,生命是什么呢?

  有一天,我和妈妈饭后散步。踏着夕阳的余辉,我们漫游在乡间的小路上。忽然,我无意中发现在路旁有一只蚂蚁正忙着搬食物,非常吃力。于是,我就想帮它搬食物。当我正伸手过去,可这小家伙真是狗咬吕洞宾——不识好人心,它反而咬我一口。我感觉有点痛了,生气极了。我就用手指按住它。其实,只要我手指轻轻一按,毫不费劲就能把它捏死。但它用力挣扎着,拼命地摆动着触角,身体摇摆着,愈发使劲,坚持着挣扎,并没有放弃的念头。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳动,蚂蚁那种求生的欲望令我震惊。

  于是,恻隐之心油然而生,我便松开手指,放它一条生路。

  院子里的小草被一群顽皮的小孩烧成了“黑头”,看样子已经奄奄一息了。可是,只要明天春天来了,春风就会抚*小草的伤痛,春雨给带来滋润,它们便会又从坚硬的土壤里钻出来,探出可爱的小脑袋。这小草,是多么的坚强啊!真的如诗句说的一样:“野火烧不尽,春风吹又生。”

  生命虽然是如此的短暂,或许脆弱,但是,在有限的生命里,可以体现出无限的价值,生命可以迸发出无穷的力量,创造奇迹。我们以可好好地使用它,也可以肆意糟蹋它,一切全由自己决定。但我们要知道,必须对生命负责,用心呵护所有的生命。

  于是,我暗暗下定决心:我一定要珍惜一切的生命,决不让他白白流失,让生命活得更有意义,让生活更加多姿多彩!

  四年级下册语文第五单元作文 11

  我上三年级了,我的作文常常受到老师的表扬鼓励,每当我受表扬时,我就会想起初学作文时的情景。

  记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好,我心想:要是我能写出一本小说那该多好啊!于是,我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑,有一个叫e度空间的网页,是中小学生发表文章的*台,写好了还可以出个人文集。打那以后,我开始学写作文,可是我只能写出一两句话,就没什么可写了,我很着急,爸爸安慰我说:“没事,你爷爷作文写得好,可以让他指导你。”

  以后,我经常跟爷爷交流写作文,爷爷把写作文的方法和注意点,例如注意条理清楚,重点突出,语句通顺,前后贯通;不要有重复句子,没用的句子不要多写……慢慢,我开始入门了,并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力,我的写作水*不断提高,我已经在e度网上发表了100多篇文章,我已申报了“个人文集”也快要发表了,我很高兴。

  我取得这样的成绩,是和爷爷对我的指导离不开的,今后我要更加努力,争取取得更好的成绩!

  四年级下册语文第五单元作文 12

  我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文,我就开始想:“生命是什么?”这个问题。

  我和爸爸去公园,看见了许多美丽的鲜花,我喜欢色彩艳丽的玫瑰,黄黄的菊花,但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时,只是两个小圆球,很可爱。一段时间后,两个小圆球上长出许多小球,翠翠的颜色,它们变得更加可爱了。我天天去观赏,有时给它们浇浇水、松松土。有一次,我给他们浇完水,就在那仙人球旁边玩耍,一不小心,被那钢针的刺扎进了我的手,真痛啊!仙人球太可恶了,长出刺来保护自己,碰都不给别人碰。从此,我有点讨厌它们了。几个月后,我来到阳台,看见那两个仙人球开了许多花,那时候,我又开始喜欢它们了。

  有一次,我发现家后面的小草都凋谢了,它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了,就一把火给烧了。到了春天,春风一吹,小草又长出来了。

  通过回想这两件事,我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命,一定要好好地使用它。

  四年级下册语文第五单元作文 13

  汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝,它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃,为我们龙的传人谱写着华丽篇章。

  几千年来,我国出了很多的书法名人,汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅,柳公权的楷书端庄。

  在汉字中,谐音也非常有趣,比如外甥打灯笼——照旧(舅);四月的冰河——开动(冻)了;上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品,用一些谐音的四字词语做广告,如卖蚊香的就用“默默无蚊”;卖房子的就有“出神入画”;卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣。

  对联也是汉字中的精华。在古代,人们常常进行对对联活动。如“比目鱼,”就对“独角兽”。“大”对“小”,“高”对“低”。这些都讲究*仄押韵,整齐对仗。

  字谜也是在汉字中不可缺少的一部分,如七十二小时,打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在树旁“休”;床前明月光“旷”。

  中国的汉字如同汪竹柏诗中所说的一样,“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说“我爱你——汉字。”

  四年级下册语文第五单元作文 14

  暑假里,我经常在妈妈的办公室写作业。

  有一天,我出门出得急,竟然忘记带作文本了。怎么办?跟妈妈说实话吧,怕她骂我丢三拉四,不说吧,又没地方写作文。想了好久,哎,有了。我赶紧悄悄地跑到打印机旁,小心抽出一张白纸,又到别人的桌子拿了一支水笔。为了不让妈妈发现我是在白纸上写作文的,我还特意挑了门前的一张桌子上前,离妈妈很远。但不妙的是,妈妈老是进进出出,有一次妈妈竟然走到我身边停了下来,我一看见妈妈来了,马上把白纸藏在身后。妈妈看见我没有在写作业,就很奇怪地问我:“你怎么不写作业?“我吞吞吐吐地说:“我想休息一会。”妈妈说:“哦,那你就休息会,等会要做啊。”

  可是我刚缓了口气,妈妈又走过来了,她有点生气地问我:“怎么还不做作业?”我害怕地答道:“正要做呢。”妈妈怀疑地问我:“那作业本呢?”我犹豫着说:“在那边,技术总监办公室里……”,妈妈说:“那我去帮你拿吧。”我一听更慌了,赶紧把妈妈往她办公室推,一推一边说:“不用啦,我自己拿吧!”妈妈这才回去。

  唉,时间好难熬啊,不知道妈妈何时又会突然到我身后,早就知道早上就不这么急得出门了。

  四年级下册语文第五单元作文 15

  我的妈妈是一个慈祥的妈妈,为什么呢?一起来看看吧!

  我的妈妈像一只忙碌的小蜜蜂,一天到晚忙上忙下。因为妈妈不仅要去上班,还要每天给我们洗衣服、做饭、收拾卫生,检查作业……真是一个忙碌的妈妈呀!

  但是我的妈妈也是一个非常严厉的妈妈,比如有一次,我把牛奶不小心给弄洒了,妈妈闻声赶来,她一看我洒在地上的牛奶,眉头便皱了起来,像一头发威的大狮子对我吼到:“你怎么这么不小心,知不知道妈妈擦地多辛苦,快去擦干净”。吓得我立刻拿起拖把把地面擦得干干净净的。

  不过妈妈大多数都是温柔的。有一次,我不知道为什么呕吐不止,肚子也疼的要命。妈妈知道了,马上带我去了医院,医生说我肠胃感冒还发烧,需要立刻输液。随后,妈妈带着我去了输液室,护士阿姨给我打上吊瓶,妈妈就扶着我出来,找了一个空位让我坐下。妈妈心疼的看着我,一会儿问我要不要喝水,一会儿问我用不用吃点东西,焦虑写在了妈妈的脸上。打完吊针,妈妈带我去了病房,一脸慈祥的对我说:“基峰,明天还要再打针,你一定要勇敢,不要哭。”我含着泪电了点头。心里在想:妈妈你真好!

  这就是我的妈妈,一个无微不至,爱我的好妈妈!

  四年级下册语文第五单元作文 16

  晚风徐徐,我漫步在河边小道欣赏路旁的景色。

  左边是古朴的建筑,白墙黑瓦,保留了祖先的*俗。右边是条小河,哗哗流水声像叮咚的音乐,清脆悦耳。这样看来,似乎显得有些单调。幸运的是,河边栽了棵棵垂柳,那鹅黄嫩绿的色彩让整个画面顿时充满生机。

  垂柳长得高大,但枝条总往下垂,与大地母亲嬉戏,它们还挺孝顺的。这样,我对垂柳的喜爱又增添了几分。我继续漫步。垂柳时不时撩动我的头发,我很享 受。它滑过我的脸颊,软软的,痒痒的。嫩芽就是这样,纯真善良,不用坚硬的外壳刺探你,而是用心中最柔软的一面与人交流。因而我对杨柳又多了一份喜爱。我 忽然发现它的土壤并不肥沃,连杂草也不愿意扎根在这儿,杨柳却顽强地活了下来。看到柳树的间隔忽远忽*,我想,一定是有人无心插在地上,它就凭借自己顽强 的生命和毅力活了下来,此时我心中的喜爱之情顿成了敬佩。它实在可爱、可敬!

  夜深了,杨柳轻摆枝条,也想睡了,我也走完河边小道,用心欣赏完杨柳了。

  四年级下册语文第五单元作文 17

  水,一种奇妙而又普通的物质,是它为人类文明的发展奠定了基础,因此被称为生命之源。在生活中,水无处不在,而又无处不扮演着重要的角色。同时,水也能给人带来一种心灵上的升华。在大自然的世界中,水多种多样,而每一种水各有自己独特的魅力。

  雨水,它们从何而来,一直是人们对它产生兴趣的重要原因之一,但无论它们出身何时何地,目的只有一个滋润世间万物,复苏大地。小溪、河流,它们从由一滴水一滴水汇成一条清澈的河,凭借自己的毅力,缓缓地却又坚持不懈的流淌着,当人们经过时,沁人心脾,冲洗掉人们心灵上的污渍。江流,是河流们的团结一致,拧成一股伴有巨大力量的洪涛,并依旧凭着坚定不移的意志奔流不息,在长途跋涉中不断的壮大自己的队伍,江面越来越宽,水愈来愈深,水流一天比一天湍急。湖水,是净化人们心灵的工厂,当你在湖边漫步,斜晖照耀着湖面,显得分外波光粼粼,渔船随着晚霞一齐离开了视线最终,雨水、小溪、河流、江流,湖水全部汇入大海之中,硕大蔚蓝的大海无边无际,这里也是它们最终的归宿。所谓海乃百川,正是此道理。

  水,一种巨大而渺小的物质;一种伟大而*凡的物质。它贡献出自己的生命来奉献机会给其它人,用自己的生命书写着自己的传奇。

  四年级下册语文第五单元作文 18

  在我出生的那一瞬间,这世上或有千千万万个孩子出生,千万万万个男人当了爸爸。我如此刚好地选择了你,我不知你的过往,不知未来的坎坷,却无比幸运,选择了你。

  父亲的身体渐渐不如之前硬朗,大概是不堪重负,二十年前的旧伤又复发起来,以至于某晚上床前,目前看见床单上大范围的血迹。

  你的胃本就不好,二十年前的手术使你落下了胃出血的毛病。我和母亲叫了120,和保安抬着担架送你上救护车。我执意要跟着,母亲却一再让我回来。过多地出血让你陷入了昏迷。

  夏日无风的夜晚,救护车的**响得我心烦意乱,月光郎朗,从天上泻下一道银纱。救护车上的灯红蓝交错,晃眼极了。我看着他们把你抬进救护车,关上了白白的后门。

  我伸长了脖子向里望,企图从救护车后窗里看到什么。没等我看,那车便扬长而去了。

  东的**声划过街道,越来越小,终于,我什么都听不到了。我有些失落,更多的是恐惧和无助。

  我很害怕,甚至是惶恐。我不知道你什么时候就会离开;不知道你是否能等到我工作,出嫁;我甚至不知道明天你还在不在家。或许你有些严厉,有时候我们吵架,但在救护车声音消失在街道尽头的那一刻,我满脑子只剩下你的好。

  我会好好地长大,你会慢慢地变老。生命给我许多未知,我依然会坚信,你和我都不会把彼此忘掉。

  四年级下册语文第五单元作文 19

  在我的生活中,有一个不可或缺的伙伴,它有一个灵敏的宝石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面点缀着一个个黑色的小斑点,它就是一只可爱的斑点狗———小奶牛。

  还记得刚把它抱回家时,它才刚出生3天,我赶紧拿了一杯牛奶倒进奶瓶里,我把它抱在怀里,喂它喝,它慢慢地吮吸着牛奶,有时,它还会把我的手指含在嘴里轻轻地摩擦着它的牙板。过了几天,它睁开了眼睛,会在地上爬了,可是它爬了一会儿就摔倒了,可是它不放弃,继续向前爬。渐渐的,它长大了,它的叫声再也不像撒娇似的了,成为了一只强壮的斑点狗。每次放学回家小奶牛都会把我们的拖鞋给我,叫两声,好象在对我说:“欢迎!”

  在双休日,我会带着小奶牛到公园玩丢球游戏,我让它闻闻球的毛味,然后把球丢掉让小奶牛去捡,它可厉害了,一下子就捡回了球。

  小奶牛就是我最亲密的伙伴,它给我带来了快乐,而且在我寂寞时,安慰我,陪伴我,我们在相互的陪伴中一起慢慢的长大。

  四年级下册语文第五单元作文 20

  古人曾经说过:“诚实赢得十家赞,虚伪招来万户嫌。”诚信是金,诚信是银,诚信是立国之根本,也是经商做人之本。现在是一个包装盛行的时代,但也并不意味着我们可以丢掉诚信。

  我听过这样一个故事。

  2300多年前,秦国的大臣商鞅辅佐秦孝公实行变法。他担心人们不相信他的新法能真正实行,就在咸阳南门竖了一根木头,说只要有人能把它扛到北门就赏五十金。有个壮汉走上前就把木头扛到了北门,商鞅立即赏了他五十金。

  商鞅在新法公布前通过这件事树立了自己诚信的形象,树立了自己的威信。很快,秦国的变法就得以实行。

  诚信不仅对于一个人很重要,它也是一个企业,一个民族,一个国家生存和发展的根本。如果一个人没有了诚信,那么就没有人会相信他。

  诚实守信是每个人应具备的优良品质,一个诚实守信的人必然会受到人们的尊重和信任,反之就会被人唾弃。如果人人都讲诚信,我们的社会就会变得更加和谐与美好。

  我愿做一个讲诚信的人,也愿诚信伴随你们一生!


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展8)

——三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字范本5份

  三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字 1

  夜深了,星星困得眨眼,月亮婆婆给大地披上了一层银白色的轻纱。我在床上看《未来的世界》的书,不知不觉地进入梦乡。咦,怎么周围的景物都不一样了呢?

  我们的学校已经搬到了一个依山傍水的小村庄上,那里树木茂盛,鲜花盛开,连绵不断的青山拔地而起,青青的草地像绿色的海洋,奶牛悠闲地吃着草。那汩汩流动的小河在阳光的照耀下,水波粼粼,光斑闪烁。真像一个世外桃源。

  绿茵茵的操场上驾起了一座高高的彩虹桥。看,同学们只要骑上神奇的飞箱,就能在彩虹桥上飞来飞去,耳边传来一阵阵呼呼的风声和同学们的尖叫声。好紧张,好兴奋。飘浮的白云随手可摸,纯净的蓝天像洗过一样明净。我们身旁不时掠过一艘艘巨型的羽毛球形状的飞行器,像一架架飞机在快乐地飞翔,原来这是我们的神奇校车,坐上它,你想去哪就去哪!

  科学家还发明了许多机器人,它们的功能可强大了。启动清洁功能,它就会把整个校园打扫得干干净净,校园里的小溪立刻清澈见底,就像一条绿色的绸带。同学们肚子饿了也不用愁,启动美食功能,马上能享用你最想品尝的美食:香喷喷的奶茶、美滋滋的汉堡、直冒油的大鸡腿……应有尽有,让你吃过瘾!

  丁零零……闹钟响起来了,哦,原来是一场梦啊!我真希望这个梦能变成现实啊!

  三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字 2

  20xx年,我回到了就读了5年的母校——毛家滩中心小学。

  刚踏进学校大门,那校门旁的一个机器立刻对我说:“欢迎你回来!”我感到很惊奇,仔细看向那机器,只见上面有一个“√”和一个“×”,如果上面显示“√”,就是说“你是本校学生,你可以进来。”如果上面显示“×”的话,就表示“你不是本校学生,你不能进来。”进入学校,大门立刻关上,你可别小看这铁门,这门不是普通的铁做的,它的材料是用非常高级的东西经过加工而成的,这种门坚固无比,能经得起大卡车的撞击都不会破损,更不用说坏人进入校园了。

  走进校园里,到处都是各种五颜六色的花,一阵阵香气扑来,让人心里舒服极了。来到教学楼,走进教室,更是让人眼前一亮,教室里非常整洁,讲台在教室的中间,一排排课桌围成一圈一圈的;再看课桌桌面,上面有一个屏幕,可以显示学*的内容,旁边还有很多按钮,有红色的、绿色的、黄色的……,如果你有不会写的字,就可以按一下红色的按钮,你只要在屏幕上把它的拼音输入,这个字就会马上显示出来。如果你肚子饿了,就可以按一下绿色的按钮,屏幕就会显示各种各样的菜单,输入你想要的食物,学校食堂马上就会给你安排好。另外如果你想清理一下的学*用品,只要按一下黄色按钮,一切将马上变得整整齐齐……

  未来的校园真好啊!让我们为了这一天的早日到来,一起共同努力,发奋图强吧!

  三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字 3

  我希望以后的校园将是一所全现代化的校园,是一个具有智能化、科技化的校园。

  早晨我们来到校园,没有老师和学生站岗,只要把我们的手放进仪器里,它将会自动检测你的信息,看看你是不是本校的学生,同时我们的头顶上还有一个红外线扫描仪,会对你的全身进行仔细的检查,如果你携带了危险品或学校不让带的物品时,它会发出刺耳的`警报,拒绝你进入。

  走进教室,教室的面积是原来的四到五倍,而且没有了黑板、讲台等一系列教学用具,代替的是一台台排列整齐的电脑,我们就坐在电脑前面开始了一天的学*。我们可以在电脑前查阅资料,浏览页,也可以在网上与老师交流问题,作业也是在电脑上完成的。而且这种电脑对人眼不会产生任何伤害。

  上了这么长时间的室内课,该上体育课了,我们立刻来到了体育场,里面有篮球场、羽毛球场,还有一个游泳池。我们可以自由选择自己喜欢的运动项目。下课了,电脑会自动提醒你,然后我们重新回到教室。

  多美好的校园呀,我真希望它能马上变成现实。

  三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字 4

  在我的眼里,未来的学校是这样的:

  教学大楼不仅雄伟,而且具有多种功能。教室里空气清新,温度宜人,微风送来了花的芳香,一年四季都像春天。教室顶部是模拟的蓝天,不时会有白云或小鸟飞过,让人感到自己就坐在大自然的怀抱里。上课时,老师再不用辛苦地板书,教室里再没有纷飞的粉笔沫。黑板全部换成了电子白板。老师讲解的重点,会自动出现在电子白板上。

  校园里,就像一个风景秀丽的花园,在碧绿的奇花异草之间,生长一种“饱饱花”,味道像面包,营养丰富。如果你感觉肚子有点饿了,可以摘一朵吃下去充饥。别担心,这种花24小时后就又重新生长出来了。

  最神奇的是课外阅读,再不用跑到图书馆里去借阅。每个同学都发有一个图书阅读器,薄薄的有课本大小,这里面储存着所有的图书资料,你可以根据自己的需要随意阅读。

  体育场是特殊材料铺成的,你可以参加自己所喜欢的任何一种活动,就是跌倒了也不要紧,地面全部使用了防伤害材料。

  ……

  如果,你在未来世界看到这样的校园,请不要惊奇,也不要忘记它的设计师——魏天怡。

  三年级下册语文第五单元作文:未来的校园作文400字 5

  50年后,我乘着汽车来了校园,一看,哇,校园大变化了,鲜花开得正艳,树木郁郁葱葱,附*也没有了化工厂的刺鼻气味。我陶醉了,一边感受一边走向了教室。

  来到了教室,我惊呆了,同学们穿着一件件校服!注意,这不是普通的校服,而是一件多功能的衣服,可以随着同学们的年龄变大而变大,这样他们就不用再增添新衣服了。还有,这件衣服会随着一年四季的气候而调整温度,夏天到了,衣服变得凉爽,冬天到了,衣服变得温暖,真舒服!

  教室里的环境也让我大吃一惊:墙壁变得洁白,地板一尘不染,墙壁还会随着一年四季的气候而调整温度,夏天到了,墙壁会散发出清清凉风,让我们感到凉爽,教室里不需要装置空调与风扇;冬天到了,墙壁会散发出热气,让我们感到温暖。

  来到操场上,有一个更神奇的地方深深地吸引着我,那就是体育器材室。同学们在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子,玩得乐不亦乎。只要同学们说出自己想要的活动器材名称,那些器材就会破土而出,然后由机器人送到同学们手中,真的方便极了。正个操场到处都是同学们欢笑声,到处洋溢着快乐。瞧!机器人正在教同学们跳舞唱歌,机器人的舞姿很优美,左手摆摆,屁股扭扭,逗得同学们哈哈大笑,笑声回荡在操场上

  这就是我们未来的校园,一所多功能充满欢乐的校园,欢迎你们也来参观哟!


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展9)

——六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮范本5份

  六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮 1

  今年春节我是在外婆家度过的,那是一个风景优美的小山村,比起繁华的城市,那里更多的是淳朴的年味。走亲访友、拜年、祭祖……总有着许多让我乐此不疲的有趣事伴我匆匆送走每一天。不过,令我最难忘的还是那次放鞭炮。

  那天傍晚,我们聚在阿姨家吃完晚饭后,阿姨准备好了许多鞭炮,安排我们到阳台上去燃放。阿姨家对面是一座大山,天气很冷,还飘着鹅毛大雪,山顶、屋顶、树枝、电线杆、草垛子、小路上白雪一片,真是个银装素裹的世界。接过妈妈递给我的鞭炮,我不禁打了个寒战,支支吾吾地对妈妈就:“妈妈,这么大个东西,它会不会烧到我手上呀!”“当然不会,妹妹都敢放,你怕什么呀!”妈妈边说边把鞭炮塞到我手里,并替我点燃了鞭炮。随着导火索闪着火星“咝咝”燃尽后,只听“轰”一声巨响,灰蒙蒙的夜空中瞬间划过一道金光,然后“唰啦”一声,金光变成了一朵金色的“鲜花”,“花瓣”似下雨般四下散开,最后悄悄消失在夜空中。啊,一切并没有我想象的那么困难和紧张,快乐来得就是那么容易,而且更多的是有那么一点点小小的成就感,那种感觉是你无论观看过多少次盛大的烟火晚会都无法体会和形容的。“放鞭炮真好玩!”我这么想着,心里不再害怕了,兴致勃勃地继续放着。

  “我们来比一比谁放得高,行不?”姐姐总爱出点子。

  “好呀,比就比!”我和妹妹异口同声。

  于是我们边说边把鞭炮举高。我把鞭炮举成45度的斜度,听妈妈说这是有一些道理在里边的,现在我还不懂。“轰、轰、轰”三响,三朵“鲜花”一起绽放在高空中。“我最高!”表妹抢着说,“对,是妹妹的最高。”我点点头。接着我们又开始比第二次、第三次……玩得真开心啊!直到把所有的鞭炮全部放完,还意犹未尽。

  这真是一次有趣的体验!希望我们班的同学们都能去亲身经历一下,尤其是那些胆小的女生们,相信一定不会令你们失望的,但兴奋喜悦之余也千万别忘了防火安全哦!

  六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮 2

  “一对红衣小伙,遇火眨眼发怒,一阵劈里啪啦,个个扯碎衣服。”你们猜这个谜底是什么?你一定知道谜底就是————鞭炮,怎么样,很容易的谜语吧,玩炮火可是我们小朋友最喜欢的活动,再过二天就过春节了,妈妈早就帮我们买好了烟花,还买了大炮仗,是准备给长辈们拜年时放的,妈妈一进家门,让我和弟弟我俩眼睛都直了,竟然买来了两大袋!

  我和弟弟迫不及待的接过来,打开一看哇!

  品种真多,有金山角蝴蝶王、芭蕉扇、鞭子炮彩王……数都数不过来!我门开始分了,你一扎、我一扎,你一个、我一个,你一把、我一把的来,我们姐弟俩乐得合不拢嘴。

  一会儿,我们分好了烟花,又从妈妈拜年用的大炮仗中拿了几根“鞭子炮”下楼放,虽然*时人称我“假小子”,但现在多少有点害怕,所以就把点燃炮仗这个伟大的任务让给了弟弟,弟弟还真不负使命,可真够大胆,只见他拿着炮火就点,我在一旁不停的晃着烟花,让烟花划着优美的曲线,玩得正尽兴,突然,我发现了一个宝贝———醋瓶子,我捡了起来,想把手里的烟花放进瓶子里,可我怎么塞也塞不进去,费了九牛二虎之力才将它们挤进瓶里,烟花们就像被困的小鸟在**着,不一会儿放完了,我们捡起醋瓶一看,黑了。这时只听得在旁边张罗半天的弟弟在嘀咕着:“恩?怎么不响呢?”我循声望去,喔!

  原来前面的那个鞭炮引线松了。弟弟只好又开始点燃第二个引线,“鞭子炮”被点燃引线后噼里啪啦的欢叫起来,全身红袍被它们用劲力气儿撕扯着,恰似谜语中描绘的,不一会儿,新衣服变成了花衣服,爆竹们也累了,停歇下来。可我们姐弟俩还意犹未尽。

  放爆竹真好玩!

  六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮 3

  吃了年夜饭,就是我们男孩子最喜欢的环节——放鞭炮。大红的鞭炮,单看外表,就令人感觉红红火火,喜气洋洋。一旦点燃,欢乐的火苗兴奋地嗜咬着绳子,慢慢地逼*鞭炮。鞭炮似乎被火苗感染了,也变得兴奋起来。啪啪,啪啪啪,一节节炸响,尤其是在夜晚放。在黑暗中,一个接一个,闪着光亮的小精灵,如同一条长龙随着一声声震耳欲聋的响声闪来闪去,忽隐忽现,美丽极了。

  这不,我们一家人正准备放鞭炮呢。

  爸爸左手拿着打火机,已经按开了火,正准备点鞭炮时,突然说:“琰琰都这么大了,比他妈妈还高了。这次就让他来放吧。”

  什么?让我点鞭炮?万一那鞭炮都炸响了人还没跑,不是太危险了吗?不是开玩笑呀,之前在新闻上就看过这样的案例。不点罢了,不怕一万,就怕万一啊!

  不行呀,我都是一个比自己妈妈还高的一个大小伙啊,一个上了六年级的少年呀!再说了,我已对放鞭炮的过程步骤了如指掌。古人云:“人要脸,树要皮。”路卓琰,你是不是嫌期末考试才考班上16名不够丢脸是吧?现在你又要在别人面前立个胆小的形象吗?别给我一副熊样。赶紧过去点。

  我终于在内心的驱使下走了过去,点燃了鞭炮,好在一切顺利。美丽光彩的火苗如同一只孔雀的羽毛光彩夺目。慢慢地,“彭”一声打破了沉默,接着就像多米诺骨牌一般,啪啪!啪啪啪!四处散落着红色的已被炸碎的包纸,好似上天下了一场红雨,红红火火,喜气洋洋。

  鞭炮开始扭动起来,加上那地球也得抖三抖的炮声,仿佛一条威风的巨龙,要把所有的妖魔鬼怪消灭干净,把幸福撒满人间。

  千人万户巷,鞭炮啪啪响,只为祝大家,来年会更棒!

  六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮 4

  “噼里啪啦……”转眼间,春节便来到了。在春节里,放鞭炮便是必不可少的一个*俗,这便成了我们小孩子的乐趣。

  大年初一,家家户户的孩子们都跑了出来,手里拿着各式各样的花炮。三个一群,五个一伙。大家高兴地又蹦又跳,看着手里的鞭炮,互相对比谁的鞭炮更有特色,谁带的更多,那鞭炮便成了大家在一起炫耀的资本。扑哧哧……火柴点着了,那春节的好戏也该开始了!

  刚上学的孩子们放起了“喷炮”,手舞足蹈的在那里兴高采烈的滑来滑去,有的花炮点着以后在天空出现了“20xx……”龙的字样,成为了一道亮丽的风景。再大一些的孩子放起了最*流行的臭气弹,一点燃,气体跑出,一股难闻的气味便扑面而来,使我们的刺激性得到了满足。而有的孩子根本不畏惧,放起了“三层楼”“小鞭炮”“双响炮”。“三层楼”流光熠熠,似珍珠落下人间,鞭炮噼噼啪啪,给春节又增添一份红火,“双响炮”震耳欲聋,駆走了一切邪气,又迎来了新的一年!

  放鞭炮,是我们孩童记忆中不可缺少的一部分,它使我们的童年更加快乐,拥有了一份更美好的回忆!

  六年级下册第五单元同步作文:放鞭炮 5

  “炮竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”过年那几天,少不了的当然是放鞭炮了。父亲买了“轰天雷”和“蛇行天下”等好多鞭炮,我左顾右盼,好半天才挑了一个“冲天霹雳”。哈哈,今年可以过把 放炮瘾了!

  吃过年夜饭,我们急急忙忙拿着鞭炮来到了一个广场上,还没走到广场耳边就响起了“嗖——啪”的声音,看来还有比我迫不及待的啊,我急忙捂上耳朵,抬头一看,腾空而起的烟花在空中炸开, 红色的、绿色的……五颜六色真是美丽极了!我赶紧催促着父亲点燃“轰天雷”,只听“轰”的一声,一股浓烟直奔天空,就像神州八号卫星发射一样,眨眼间就在空中炸开了,五彩缤纷的烟花如同天 女散花般飞向四周。慢慢的广场上放鞭炮人越来越多了,轰隆隆的鞭炮声震得我耳朵嗡嗡响。这时爷爷也拿起“蛇行天下”先把导火线缠在一起,然后竖放在地上,点燃之后,三只大鞭炮一起冲向天空 ,顿时,天空出现了三条巨蛇,“哇,帅呆了!”我拍手叫好。此时就剩我的“冲天霹雳”没放了,父亲对我说:“你要是不敢的话,我来放。”“谁说我不敢?”这样的机会很难得,我不会就这样轻 易放过。虽说我还是有些害怕,毕竟我第一次放这么大的鞭炮,但是我的.好奇心战胜了胆怯,我拿着打火机,放松、放松。我心里想着,我小心翼翼的点燃,“砰”的一声响,我赶紧躲在了一边。抬头 仰望,天空满是五颜六色的烟花:星星点点的斑白、串串枝枝的金黄、隐隐约约的湖蓝、明明媚媚的火红·······

  广场上的欢叫声、鞭炮声,充满整个夜晚,这天晚上,整个中华民族的儿女们都沉浸在欢乐的节中········


九年级下册语文第五单元作文:雪范本5份(扩展10)

——五年级语文下册第五单元教案实用五份

  五年级语文下册第五单元教案 1

  学*目标

  1.认识本课11个生字。

  2.知道本文写了***在花山的哪几件事,了解到****易*人和真切关怀人民的美好品质。

  3.练*有感情地朗读课文的能力。

  课前准备

  搜集***的生活小故事。

  关于“花山”的背景资料。

  教学过程

  ↘自由读课文,认清生字生词,自主提出不懂的问题

  比如:

  (1)***为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?

  (2)***说服警卫员的`那段话怎么理解?

  (3)怎样理解课文结尾的那一句话?

  (4)这篇课文表现了***怎样的优良作风?

  ↘初读课文,感知内容

  课文主要讲了***在花山的哪几件事,是按什么顺序写的。

  (结合学生的发言,教师板书:请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子。)

  ↘再读课文,画出自己感受比较深刻的句子

  (建议:画出***对警卫员说的一段话和课文结尾的那一句话,留待再读时深入理解;其余语句可引导学生自己去体会理解。)

  ↘进一步自学课文,并根据自己提出的问题,挑选课文中的某一部分来练*朗读,解决问题

  ↘在四人小组中交流一下自己的想法

  ↘全班交流

  (从***让警卫员请群众回来碾米和给群众沏茶、替母女俩推碾子这三件事上可以看出来,他不愿为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭,还给群众沏茶喝,帮他们推碾子,充分表现出***关心群众,把自己视为群众中的普通一员的好作风。)

  (从***教育警卫员的那一段中也可以看出来。这段话讲了三层意思:一是革命需要老百姓的支持,二是革命也正是为了全国的老百姓,三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上,这也说明***充分认识到人民群众在革命中的重要作用,他更愿意和群众打成一片。)

  (理解最后一句话:引导学生展开想象,说说老人为什么会说出这样的话。)

  ↘课外延伸

  让学生拿出自己搜集的小故事,讲给大家听,可也谈谈自己的感受。

  有感情地朗读课文。

  写一篇读后感。

  五年级语文下册第五单元教案 2

  教学目标:

  知识与技能:结合课文自己学*文中的生字、新词。

  过程与方法:有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容。 读读母亲对儿子说的谎话,细细感受,了解母亲三次说谎的用意,体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

  情感、态度、价值观:

  了解母亲三次说谎的用意,体会母亲教育儿子的一番用心良苦。 教学重点:读读母亲对儿子说的谎话,细细感受,了解母亲三次说谎的用意,体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

  教学难点:

  了解母亲三次说谎的用意,体会母亲教育儿子的一番用心良苦。

  教学准备:

  课件,收集作者的生*简历。

  教学过程:

  一、启发谈话,揭示课题。

  1、出示:谎言(从谎言这个词语入手) 在现实生活中,结合自己谈谈“谎言”

  2、出示课题:12、母亲的谎言 齐读课题

  二、初读课文,了解内容。

  指名分节读课文,思考:母亲在听到老师对她儿子的评价时,她的心情又是怎样 的。

  三、再读课文,感悟领会。

  1、出示句子: 幼儿园时:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不到一分钟,现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进步了。” 上小学时:“老师对你充满了信心。他说了,你并不是个苯孩子,只要能细心些,一定会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。” 初中毕业前夕:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力了,很有希望考上重点高中。” (细读母亲的三次谎言。) 学*第一节 指导朗读母亲的谎言 母亲在什么情况下,说谎的? 母亲的心情是怎样的? 儿子有什么表现知道朗读

  2、归纳文章的结构 现实——母亲的'心情——母亲的谎言——儿子的表现

  3、运用上述结构,自学第二节、第三节 读第四节 悲喜交集什么意思? 母亲为什么悲?为什么喜?

  4、想象说话 儿子会对母亲说些什么?

  四、总结全文,以练促悟。

  1、总结全文。

  2、完成阅读新体验。

  五、作业布置

  师:读完这篇文章,我们在被文中母亲的言行感动的同时,不禁会联想起父母对我们的教育。你的父母是怎样教育你的,你能体会它们的用心良苦吗? (和你的父母作一次口头或书面交流。) 完成说写双通道

  板书设计:

  母亲的谎言 三次谎言: 欣赏 鼓励 动力

  五年级语文下册第五单元教案 3

  教学要求:

  感情朗读课文。理解课文内容,学*船长情急中果断处理问题的思想方法。学*用注意事物之间的联系的方法深入理解课文内容。学*本课生字新词。

  教学重点:

  理解事情的发生、发展是由于帆船上人与猴子的联系发展和变化的。

  教学难点:

  学会分析事物之间的关系。

  教学构想:

  教学中应抓住事情的发生、发展是由于帆船上人与猴子的联系发展和变化的这一条线索来理解课文内容。介绍作者引入新课,理清事情发展的顺序。抓住重点逐段学*。

  教学准备:

  生字卡片、录音带、投影片。

  教学时间:

  2课时

  第一课时

  教学内容:

  检查预*,初读课文,整体感知课文内容,理清课文条理,抓住重点逐段学*。

  学*过程:

  一、激趣导入。

  1、《跳水》这篇课文的作者是谁?(介绍托尔斯泰)

  2、生字卡片检查生字读音。

  3、指名读课文。

  二、初步理解课文,给课文分段。

  1、学生按自己喜欢的方式读课文,提出自学要求:认真读课文,想想事情发生的地方,是怎样引起的.,结果怎样。再根据事情的发展顺序把课文分成四段。

  2、学生自学,巡视指导。

  3、讨论交流。

  (1)事情发生在什么地方?事情是怎样引起的?水手逗猴子取乐,有哪几个原因?两个:一是完成了任务,心情愉快;二是风*浪静,水手们没有什么事情。

  (2)猴子怎样把玩笑开到孩子身上的?(让学生用简单的话说说。)

  (3)孩子为什么会走到顶端的横木的?

  (4)结果怎样?

  (5)指名感情朗读课文。

  三、抓住重点,深入理解课文。

  1、孩子为什么追猴子?(因为猴子戏弄孩子,水手们又笑他,使他的自尊心受到伤害。)从哪些语句可以看出孩子的自尊心受到伤害?

  2、划出猴子放肆的句子,划出水手的表现,从中,你读懂了什么?

  3、孩子遇到生命危险,从课文的哪些语句可以看出来?

  4、理解“孩子只要一失足,直掉到甲板上就没命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。

  5、理解“甲板上的水手都吓呆”“有个人吓得大叫了一声”

  6、理解“孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来”。

  7、谁出现了,他是怎样使孩子转危为安的?

  8、水手们救孩子只用了四十秒钟,为什么大家觉得四十秒钟的时间太长了?

  四、练*朗读课文。

  五、从课文中,你觉得孩子的得救有几方面的原因?有什么启发?

  作业设计:

  1、感情朗读课文

  2、把这个故事讲给父母听。

  第二课时

  教学内容:

  进一步学*课文内容,理清事物之间的相互联系,明白从课文中学到了什么道理,引导学生体会事物之间的关系。

  学*过程:

  一、检查朗读。

  1、同桌互读互查,要求读得正确流利。

  2、指名朗读。

  二、引导学生体会事物之间的关系。

  1、孩子处在十分危险的境地是由于哪几方面的原因?

  (1)客观上:猴子的戏弄,水手们的笑,伤了孩子的自尊心;

  (2)主观上:孩子在气急了的情况下,没有考虑事情的后果。

  2、孩子得救是由于哪几方面的原因?

  (1)是船长果断逼孩子跳水;

  (2)是孩子及时明白了爸爸的意思,“往下一纵身”跳到了水里;

  (3)是水手们在短短的四十秒中里就把孩子救上了甲板。

  三、读了这篇课文,你有什么启发?你想到了什么?(鼓励学生根据自己最深切的体会畅所欲言)

  学生可能会想到:

  1、遇到危险的情况要像船长那样冷静果断的采取措施。

  2、做事要考虑后果,不能意识生气而不顾危险。

  3、开玩笑要注意分寸,等等。

  四、写一写读后感

  1、说说从本文中,你受到了什么启发?

  2、在现实生活中有没有此类的事情,你是怎样处理的?

  3、把你所想到的写下来。

  作业设计:

  1、读了这篇课文,你有什么启发?你想到了什么?请写下来。

  2、感情朗读课文。

  五年级语文下册第五单元教案 4

  教学目标:

  1、自主学会本课。理解相关词语的意思。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受文中蕴含的美,抄写并背诵自己喜欢的段落。

  3、了解课文内容,发现课文在叙述上的特点,并体会这样写的好处。

  4、学*文章插叙的写作手法。

  教学重难点:

  从直接描写葛利格语言、行为的语句中,以及描写音乐的句子中感受这位音乐家崇高的人格和爱的情怀。

  教学准备:

  多媒体课件

  课时安排:

  2课时

  教学目标:

  1、掌握本课的生字新词。

  2、有感情地朗读课文,理解课文内容,整体把握文章的脉络。

  3、初步感受音乐家崇高的人格和爱的情怀。

  教学过程:

  一、创设情境,谈话引入

  1.金色的童年,留给我们无数美好的记忆,童年时代的每一次生日,也一定让同学们记忆犹新,每一次生日,陪伴你的是什么呢能讲讲你们的幸福时光吗?

  2.当我们沉浸在幸福时光中时,我们一定要想到是父母之爱,长辈之爱,亲人之爱,朋友之爱带给我们快乐和甜蜜。今天,我们将走入文本,去分享另一个小姑娘的幸福。(生读课题)

  3.引导生对课题质疑(守林人的女儿是谁谁把什么献给守林人的女儿为什么要献给她……)

  二、整理字词,丰富词库

  1、学生用自己喜欢的方式自读课文,画出生字词。妮、菩、咆、哮、枞、抑、曙

  2、本课的生字,新词不少,相信你们能通过自己的'努力,学会本课的生字,把课文读正确,流利。(生自学生字,词)

  3、检查学生认读生字的情况。

  三、初读课文,了解大意

  1、有感情的朗读课文。

  2、小组之间相互交流关于“爱德华·格里格”的资料。

  3、小组合作,理清文章的结构。

  4、引导学生概括主要内容,初步解决:什么是守林人,谁把什么献给守林人的女儿等疑问。

  四、达标检测,巩固课堂

  1、范读课文,再次感知课文,想一想课文主要写了一件什么事?

  2、守林人是做什么的、守林人的女儿是谁?谁把什么献给守林人的女儿“?为什么要献给她?

  五、总结拓展,情感升华

  1、这节课你有什么收获?感受到了什么?生汇报

  2、下节课我们将一起探究故事中最让我们感动的地方,深入领会葛利格信守诺言的高尚品格。

  六、布置作业

  1、正确书写本文的生字新词。

  2、有感情的朗读课文。

  五年级语文下册第五单元教案 5

  教学目标:

  1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

  2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。

  教学重点:

  想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。

  教学过程:

  第一课时

  一、谈话导入

  把上学期同学们有关理想的文章引入课堂,引发对梦想的谈话。

  二、学*《我的写作梦》

  (一)导读引入,激发兴趣

  指名读导读部分的'前三句。

  师导:今天我们要学*儿童诗。刚才同学们读的我们班级墙报上的《理想》这几句话实际也可以称得上是一首抒发童年梦想的诗。现在请同学们把课文读一读,看看它能带给我们怎样的感受。

  (二)自学儿童诗,读通、读顺、把体会和不懂得地方作上记号。

  回忆学*方法,用不同色彩代表不同含义的批注。

  (三)同学们在下面自由交流。

  1、老师巡回,参与讨论。

  2、重点关心学*有困难的同学,与他们一起思考。

  3、对学*优秀的同学,注意提高要求。

  (四)全班交流。

  可以代表讨论小组,也可以代表个人。

  (五)老师检测生字词学*情况。

  注意区别形*字,重点解释“铅字”的意思。

  (六)认真朗读课文。

  三、小结课文,课堂练*。

  第二课时

  一、全班一起朗读课文。

  二、继续学*。

  (一)指名上台,其他同学在下面,听写和解释。

  (二)诵读诗歌,感悟想象

  1、生自由读诗。想想每个小节作者所表达的愿望。

  2、指名分小节读诗,想一想,每节写什么?

  3、指名说作者在每一个小节里所表达的美好心愿。

  4、说一说自己最喜欢哪一个小节,为什么?

  5、学生自由品读诗句。

  (1)“我”为什么沉甸甸的信,就像是放飞的翅膀?

  (2)“我”为什么决的邮筒像一只大大的储蓄罐,存进去的又是梦想?

  引导学生结合自己的生活经历,如,*日里看见阳光的感受、脚踩土地的感觉以及结合天空、白云的样子和土地上草木葱翠的情景,谈感受。

  6、生展示读,并说说自己在读的过程中似乎看到了一幅怎样的画面。

  7、比较读,看看谁能通过朗读表现诗歌所表达的意境。

  (三)回归全诗,感受意境

  1、师:让我们把整首诗串起来完整地读一读,边读边想,诗人是怎样表达自己的美好梦想?这首诗在表达上有哪些值得我借鉴的地方?

  2、生谈自己的发现。教师引导学生小结。

  3、生再次自由读文,感受诗歌的韵律、节奏。

  4、全体齐读。

  三、总结作者的写作方法。

  1、选择真实朴素的写作材料。

  2、展开想象,用心理活动表达对梦想的追求。

  3、充满童趣,充满生活气息。

  四、你也写一首儿童诗?

  板书设计:

  1、我的写作梦

  作品——放飞()

  邮筒——秘密大吃一惊

  一天天等待

  储蓄罐——一个梦

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