一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇

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  一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文 1

  朋友是一盏灯,它照亮了人生的黑暗;朋友如春风中的煦日,它温暖了我们的心窝;朋友似一杯清醒剂,在我们骄傲时提醒着我们,和朋友走过的日子像在海中的石头,永远也无法忘记!

  与朋友走过的日子是甜的!

  有一次,班里有人过生日,我们大家为她办了一个生日聚会,我们买了很多吃的东西和一个大蛋糕。晚上到了,我们也准备狂欢起来,蛋糕还没有吃多少爆发了战争,首先一个人被打中了,变成了“白脸婆”,“哎呀!”一声惨叫变成了“白眉婆”,经过了十多分钟的激战,对方“伤痕累累”自己也“惨不忍睹”,我们一个个都变成了“爆炸头,我们相互看了一下,每个人都哈哈大笑起来,更让我们经历中增进友谊!

  与朋友走过的日子是苦的!

  记得有一次,我们组织了一些玩得挺好的人一起去爬山,在山下,我们买了许多日常生活必用品和一些粮食,准备“挑战”这座雄伟的大山。刚开始,我们的精力十足,后来慢慢地衰落了许多,我们便停下来休息了一下就继续向山顶出发,我们吸取了上一次的教训,慢慢地走,走着走着,人也越来越累,粮食也越来越少。不也越来越少,我们就如一群饥饿的狼,拖着疲惫不堪的身子出来找食物,忽然,有一个人摔倒了,膝盖摔破了,只能要别人扶着走,后来,又有接二连三地人出现了事故,从这样的角度来看,我们又像是刚从战场上回的士兵和勇士,看见大家都受伤了,我们还是决定下山找人帮忙,上山难,下山容易,不一会儿,我们就到了山下,各自回家,经历了这件事,我们也明白了许多道理,但总体来说,我们应该是快乐的,因为梁启超爷爷说过:“苦中真乐。”

  朋友是我们最了解的人,友谊是我们最真挚的感情,在我们以后的道路上,有他们的陪伴一定会更加美好!

  一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文 2

  秋风吹过,几片树叶落下,伸出手接住一片,看着这枯黄的叶片,无端的想起一句词:“古道西风瘦马”。也许这就是孤独。

  跨入九年级,孤独便与我同行,或在散步的街灯下,或在伏案写作的灯光中,亦或在清晨的读书声中。孤独无所不在,它充满了我的生活。

  突然感觉没有人再真的懂我,突然感觉学*好烦,突然感觉无人交谈,随时在深夜中奔跑,只为获得安宁的心。孤独与我同行。

  在灯光下独自书写着一个个数字,抬头看向窗外,只是一片漆黑一片安静,不由自主的有些慌乱,只想找一人谈谈心,抱怨两句却以万家灯火熄。孤独与我同行。

  清晨坐在窗边读书,却突然看见了初升的太阳,有奋发,有活力。想到和谁感慨两句,却无人在身旁。孤独与我同行。

  渐渐地,我拥有了一颗孤独的心。它融入我的生活,演奏出一首首动人的乐曲。在孤独中渐渐长大,找寻到真正的自己。

  与孤独同行,我变得冷静,我学会静下心。“非淡泊无以明志”,也许正因着孤独带来的宁静,我学会去寻找我的目标,我的梦想。我不孤独。

  与孤独同行,我发现灯光下的数字竟如此富含韵律。如同一曲奇妙的音乐伴随在我周围,让我一次次去兴奋,去寻找,去发现,去探索。我不孤独。

  与孤独同行,我看到无数伟人的身躯在我身边挺立。与马克思探寻真理,与拿破仑交谈志向,与贝多芬遨游音乐海洋。我不孤独。

  终于我发现,正因为孤独我已长大!终于我发现,正因为孤独我学会坚强!终于我发现,孤独便是一场青春的旅行!让我兴奋,使我向上,带给我更多收获。它充溢我的人生,在我冲向理想的彼岸。

  一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文 3

  与梦想一起走过的日子是彩色的。也许一开始有黑色,但那一定是水墨的启示,走着走着,水墨也有了开心的橙色以及伤心的蓝色,走到了最后,喜悦的红色也会出现,像一个红气球,高高地飘在我的天空里,点亮了我的生命。

  与梦想一起走过的日子,起初都是水墨画的开始。我们拿着那支毛笔,往我们的生活中尽情地涂抹,画出了小鱼和小虾,也画出了一些水草和其他的植物。这些水墨画就是我们最初的模样,一幅幅虽然没有别的多余的色彩,却干净利落的描绘出了我们的轨迹和我们的努力,让我们有机会用画框裱起来,挂在我们的墙上,偶尔回头欣赏一下。

  与梦想一起走过的日子,走着走着也就有了油画的色彩。当我们的梦想开始飞得更高时,我们手里的那支毛笔,也就变成了一支油画笔。我们在开心的时候会用橙色给我们的生活添上一笔橙色的印迹,我们在伤心的时候又会用蓝色给我们的生活添上一笔蓝色的银基,这些印迹就像是带有微笑的味道和眼泪的味道似的,让我们的生活也有了不同的滋味。

  与梦想一起走过的日子,颜色是丰富多彩的,那支油画笔始终握在我们的手上,任由我们带着梦想一起涂抹。涂抹到了最后,一定是有喜悦的红色出现的。那一抹红色渐渐显露出了一个红气球的模样,高高地飘在我的天空里,就像点亮了世界一样,点亮了我的生命。

  我的生命由此而开始了喜悦的赞歌,这是梦想终于实现了赞歌,是与梦想走过的日子终将成为了我的一部分的赞歌,这让我明白,与梦想一起走过的日子,有黑白也就会有彩色,水墨黑白是起初,但最后的结局,一定会是彩色的。

  一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文 4

  有书相半的日子,让我感受到了世界的美丽,感受到了生活的精彩。

  第一次看的书是《十万个为什么》让我受不释手。那时,我会为知道面条为什么会糊而兴奋一天,我会为了解蜜蜂怎样采蜜而激动不已。我知道,我爱上了书籍。

  每一个飘雨的午后,我都会坐在窗前,手里捧着一本书,听着“沙沙”的声音,任凭思绪随着书中的情节飘向远方……慢慢的,我发现一种莫名的东西开始撞击我的心胸,脑子里也似乎有种东西要迸发出来。迷迷糊糊地,想要写些什么。于是,我读我写,我思我写。我的*作水*得到惊人的提高。我从中感受到了书的神奇魅力。

  和书一起走过的日子,是梦幻的,是美妙的。

  书中蕴涵着无穷无尽的审美的宝藏:“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的悲壮美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情美;“长风破流会有时,直挂云帆济沧海”的斗志美;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理美;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的自然美。美得迷人,美得让我沉浸其中,无法自拔。

  和书一起走过的日子,是醉人的,是感动的。

  读书,都会让我的心灵得到升华。读《假如给我三天光明》,让我为海伦·凯勒的不幸命运感到悲伤,同时了解自己是多么幸福,也让我更执著地向前走。读《钢铁是怎样炼成的》让我被主人公的意志深深震撼,更让我精神振奋。我会和书中的人物,一起思考,一起感受,一起奋斗。

  和书一起走过的日子,妙不可言。

  有书相伴,幸福人生。

  一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文 5

  踏过万水千山,走过艰难路途,迈向一个个新台阶。书,始终是我的真诚朋友。它陪我走过十四个岁月年华,伴着我一路风雨兼程。

  孩童时代,书是我生活的伙伴。不通文意的我只喜欢自然的山水画,看着书中雄壮的高峰,潺潺的流水,仿佛置身于雨后的山谷,在那感受着山的神奇,水的韵味。望着壮阔的海面,让我明白书中的:海之所以阔大,是因为它能容纳百川。

  上学读书时,书是我的最佳伴侣。我们每天生活在一起。是它教会我人生的意义,是它为我的心灵插上腾飞的羽翼。读《童年》,让我懂得了人性的美与丑,善与恶;读《钢铁是怎样炼成的》让我明白奥斯特洛天斯基说的“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧”的人生价值。福楼拜说过:“你一生最光辉的日子,并不是成功的那一天,而是能从悲叹和绝望中涌出人生挑战的心情和干劲的日子。”其实成功并不是最美的,最美的是能在逆境中继续奋斗。每每沉浸于书海中,总会有一种奋发的力量促我前进。

  失落孤寂时,书是我精神的养料。读美文对我而言,可以说是精神上的享受,优美抒情的精彩语句堪称心灵上的满足。篇篇情感美文,总能触动我的心灵

  英国的约翰逊曾经说过:“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户。”而我说:“没有书籍的日子,等于一扇没有钥匙的大门。”生活中,书总是与我形影不离,成功不能没有书,拥有书的日子,可帮助我们开启心灵的智慧之窗。书一直是我的忠实朋友,陪我成长,与我相随,一起度过青春的精彩年华。


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一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展1)

——一起走过的日子_小学生六年级作文合集5篇

  一起走过的日子_小学生六年级作文 1

  无意中,从书桌中翻出一本积满灰尘的相册,在一张相片中的第二排,我找到了你——我的同桌。顿时一首歌回荡在我的耳边---《同桌的你》。

  “从前你总是很小心,问我借半块橡皮。”记得你好是一个健忘的人,考试经常不带橡皮,问我借,害的我在一次考试后被老师找去谈话,说我和你用橡皮搞小抄,结果我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义的人,课后递上一块口香糖,使我在苦闷中找到甜蜜。

  “老师们都已想不起,猜不出问题的你。”你的成绩如此优秀,却是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎,在地理课上却成了一只小鸡,连举手的勇气都没有,可老师偏偏喜欢请你发言。唉,也真难为了同学们的耳朵---你说英美是邻国,中日隔着印度洋,甚至你说世界只有两大洲;亚洲和非洲……正因为你的“胡言乱语”,*时我最喜欢的,除了体育课就是地理课了。

  对了,说到体育课,你可真厉害。那么漂亮的女孩子,竟是个狂热的体育爱好者,100米短跑12秒1搞定,立定跳远超过所有男同学,因此很多男同学愿意和你踢球。你和我,成了球场上的两个箭头,弄得双方守门员手忙脚乱。记得吗?上次我们踢了一个6:0,你还大为不爽呢!

  升初三那天,你哭了,因为我们不在一个班。我们最后坐在一起,毕竟两年了,我也忍不住流下眼泪。 与你一起走过的日子,幸福快乐,没有你的日子里,孤独痛苦。我真想把《同桌的`你》这首歌唱给你听。

  一起走过的日子_小学生六年级作文 2

  日历一页页的翻过,年轮画了一圈又一圈。不知不觉,时光已经从我们的指尖上悄悄流淌过去。暮然回首,才发现,我与青春已走过不少日子。

  青春是江河里奔涌不息的激流,谁都无法阻挡他追求大海的步伐。青春是盛开在骄阳下的花儿,谁也不忍采摘她美丽的花骨朵让她停止绽放。青春是一首耳熟能详的曲子,让你我他回味无穷……我在记忆中努力搜寻着与青春一起走过的日子。

  恍然想起自己在青春时的样子。清晨,迎着朝露,披着阳光,背着书包走在上学的路上,意气风发,朝气蓬勃。踢开一块石子儿,跨过一道水坑,跃身摘一片树叶,呼吸着青春的空气。呵,舒服!

  课堂上,从教室里传来阵阵悦耳的读书声。同学们时而托着腮帮冥思苦想钻研问题,时而与同学“争执”得面红耳赤,时而保持沉默,时而又奋笔疾书。从他们如饥似渴的眼神里,我们读懂了青春期的求知上进。

  再瞧瞧运动场上,我们在肆无忌惮地挥洒着青春的汗水。有多少同学为了班级的荣誉在跑道上你追我赶?有多少同学在奋勇争夺第一?有多少同学摔倒了拖着伤痛的腿也要坚持到最后?此时,他们代表的不是个人,班级力量的武装让他们瘦小的身躯变得强壮有力!

  青春是一只高飞的小鸟,我们是大树身上的一根桠枝,是供小鸟歇息落脚的地方。小鸟不会永远在桠枝上休息,当它解乏过后就会一跃而起继续寻找同伴。青春亦然如此,似鸟儿只在我们身上做短暂的停留便飞去了。如今青春的美丽只能将回忆的碎片把它拼凑。与青春一起走过的日子永远嫌不够,不够……

  一起走过的日子_小学生六年级作文 3

  盛夏,灼阳,盛开的栀子花香。我浸在日光里,闭上眼,满眼刺目。再回首,那是逆的坟墓。阳光抹杀了我流泪的左眸。梦,真是静……

  叛逆之战火

  “有完没完了,你已经说过好几百遍了!”我脸红脖子粗的冲妈妈喊。烟火的味道开始弥漫。妈妈也不甘示弱的向我喊:“跟你说了几百遍还做不好,脑子去哪了?”我一气之下把手中的筷子扔在地下,然后没好气的说:“我没长脑子行了吧,你自己干吧!”说完便摔门而去。妈妈被气的哑口无言。等我离开后,销烟的味道才慢慢散开。

  叛逆让我变得暴躁,让我变得没人情味。

  叛逆之疯狂

  现在就行一句话:年少轻狂。但我只疯不狂。何为疯?在我理解来是不听任何人的话,被某一东西或事物蒙蔽了双眼。其实我很爱钱。我应该被利益蒙蔽了双眼。

  我很抠门,五毛两毛的事都去计较。有一次我在集市中漫无目的地走着。突然从一个店里出来了一个中年妇女把我喊住,问我“你发传单吗?”我一听是赚钱的好事,毫不犹豫的就答应了。发了大约两个小时,挣了20元。同学们见我有了二十元的钞票。都说:“买点吃的吧,俺们都还没吃早饭呢”我听完连忙把钱放到口袋里,跟她们笑了笑:“嘿嘿,自己买去”。同学们异口同声的说:“切!这么扣,你掉钱眼里去了啊!”。

  为了一点小钱,得罪了同学。可能我真想钱想疯了。

  再回首望一眼这段叫做“叛逆”的日子。尽管我还喜欢这个名字,挥挥手,扬起一篇朦胧。谨以此作为那段青葱岁月的墓志铭。

  一起走过的日子_小学生六年级作文 4

  生活中会有欢乐、有痛苦、有笑声、有泪水,但与朋友一起走过的日子,有朋友的陪伴,那就是快乐的。朋友,是会在你伤心的时候,默默的陪着你;朋友,是会在你高兴的时候,陪你一起开心;朋友,是会在你取得成功的时候,祝贺你,但也会提醒你不要骄傲。

  我和她是在六年级认识的。那是六年级才开学的那天,那天天气很好,我走进教室,在几个很熟的人旁边坐下,和她们聊了起来。我抬了一下头,正好看见她走进教室,我没太注意她,班主任让我们每个人做自我介绍,轮到她了,她慢慢地走上讲台,看得出来她有一点紧张,她的自我介绍很短,说完她很快地回到自己的座位上,我记住了她。我们两个之间并不是太熟,毕竟是同班同学,每次见面的时候笑一下就过去了。

  我们的友谊开始于一场游戏。那天下午有节体育课,可体育老师不在,所以班主任就在操场上看着我们。我们在操场上玩,可实在是没什么玩的,我们都很烦,班主人看我们都这么无聊,就组织我们玩了一个游戏,叫两人三足。很巧,我们两个一组,其实一开始我想,我们两个不熟,可能配合的不会太好,可是我真的想错了,我们配合得很默契,很快就跑到了终点,我们坐在地上,看着对方,都笑了,我说:“没想到我们第一次配合,就配合得这么默契。”她笑着说:“这说明我们心有灵犀啊。"从这次游戏以后,我们的友谊迅速发展,我们开始一起吃饭,一起走,我们开始变得形影不离。

  我们在一起很开心,我们可以因为一件事儿哈哈大笑,只要在我们旁边,总能听见我们的笑声。

  和她在一起的日子,每天都是开心的,那些日子是快乐的,很怀念我们一起走过的日子。

  一起走过的日子_小学生六年级作文 5

  翻开时光的画轴,数一数与书一起走过的日子,让我沉醉于书香书韵的美妙意境。

  每当有空闲时间,我会倚在床的一角,手捧一本痴迷的书,静静地读。享受书籍所展现的精彩世界。书籍是由一个个文字所编织的虹彩;书籍是一颗颗美妙的珍珠串联的项链;“书籍是人类进步的阶梯”。

  淡淡的墨香中,让我想象自己蔚蓝的天空,想象自己是飘荡的白云,自由自在;想象自己是翻滚的海浪,想象自己是滔天的波涛,汹涌澎湃;想象自己是翠绿的小草,想象自己是吃草的羊群,优哉游哉。在书的世界里,我随着主人公跌宕起伏的命运时而欢喜,时而忧。

  与书走过,生活多一份灿烂。捧手去思考,去体会,领悟书中人物的遭遇,让他们的故事成为自己的故事,就像多了一份人生阅历,多了一份人生经验。

  与书走过,生活多一份宁静。以读书来修身养性,以读书来感悟人生。体会爱国志士的内心情怀,体会作者描写的社会所反映的本质,体会人们向往的境界。

  歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”证明了读书可以提高自己修养,提升自己的品位,让心境更加的从容淡定。

  翻阅司马迁的《史记》,他带我们领略了历史的风采;翻阅法布尔的《昆虫记》,他带我们展示他眼中可爱的虫子;翻阅海伦凯勒的《假如给我三天光明》,她向我们诠释盲人眼中的***。

  《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔钢铁般坚强的意志,他用生命用汗血为国家而战斗;《城南旧事》为我呈现英子的童年回忆,感受她的天真。

  一本好书,如一叶扁舟,载着你在雨中漂泊;一本好书,如一把雨伞,为你遮挡人生的'风雨;一本好书,如一朵玫瑰,为你点缀*淡的生活。

  书为你呈现它的故事,让你与它相伴,沉醉于它。


一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展2)

——一起走过的日子_小学生五年级作文通用五篇

  一起走过的日子_小学生五年级作文 1

  窗外的雨点还在断断续续地滴落着,滴在窗上,滴在阳台上,熟悉而陌生地声音告诉着我:毕业了,那年我们的嬉笑声还能长久吗?那些支离破碎、悲欢离合的事早已烟消云散,逝去一点一滴,你还曾记得吗?

  小时候我们经常折纸飞机寄成信,是记忆中里最有味道的风景,我们曾手牵手一起回家,迎着夕阳迈着同样的步伐,那一年盛夏,心愿许得无限大,我们十指紧扣一起坐在秋千上聊天,那已是我们在也回不去的以前。

  我总是喜欢去小学旁的饺子馆里吃饺子,你也总是应着我的想法去那儿吃,我吃饺子时,每次都会不顾形象地吃,饺子酱都会沾在我的脸上,你总是会取笑我那狼狈不堪的模样,那一点一滴都记录在我的脑海里,永远抹不掉的痕迹。

  那天晚上,我们俩躺在草坪上,仰望着天空45°,天空上繁星点点,仿佛每一颗星星都载满着上千万人的愿望,那是毕业的前一个晚上,我坐在我们以前常坐的亭子里,仔细想了想我们以前那美好的日子,每一幅画面都浮现在我的脑海里,一个个片段、一次次我俩在一起的画面,似乎一阵风一样飘过。

  直到那一天,照相机的一声”咔”,这一生”咔”是承载了多少的记忆,蕴含着不一样的意义,我们的友谊与小学的六年时光换来了那张独特的毕业照……

  也许在很久以后,我们会在某一地方相见,也像曾经一样疯疯闹闹地玩耍,那便是我人生中最美好的情景。

  一起走过的日子_小学生五年级作文 2

  朋友,一个神圣的词,朋友,一个伟大的人。

  ——题记

  “我的朋友遍天下”,但基本都是一些普通朋友,是见了打声招呼,不见也不想的那种。而我想要的朋友,是在你面前损你,但别人损你时,却拼命维护你的人。是嘴上骂着你“重色轻友”、“轻友重色”,而心里却不这样想,“心口不一”的人。

  上了八年级,我又见到了我那几个好朋友。她们是我上了七年级结识的朋友,我的知己。

  她们在外人看来疯疯癫癫的,动不动大叫一声、大笑一声,好像没有一点儿烦恼,像一个个的“乐天派”,但也都有自己美好的幻想,也是爱幻想的女孩。

  我们一起将自己的小秘密拿出来谈一谈,讲自己最*干出来的逆天的事,分享自己开心的事、不开心的事。

  当我难过却不想表现出来的时候,她们最先察觉我的异常,猜出令我难过的事,然后想各种办法逗我开心。

  当我开心的时候,便会跟她们一起分享,她们会耐心的听我讲。

  当我受到挫折的时候,失落的我便想起了她们,想起她们鼓励的微笑,她们好像出现在我身边,拍拍我的肩膀说:“没关系,从哪里摔倒,就从哪里站起来,我们陪你。”

  友情开出美丽的花。

  一起走过的日子_小学生五年级作文 3

  没有朋友的人,生活是灰暗的;没有朋友的人,是孤独无助的人。

  -------题记

  一起走过的日子,如同散了一地的珍珠,让我们共同穿缀。走过的日子,有你同行------无悔!

  教室里静静的,同学们各自忙着复*,大考将至,谁不想有个好成绩?我苦着脸,看着面前的拦路虎,愁眉不展。可能是我烦躁摆弄文具的声音打扰了你,你抬头看看我,轻声问;“canIhelpyou?”我惊诧的扭过头,看到了你带着笑意的眼神,“嗯。”我不由自主地应了一声。从此,教室里有了我们一起讨论问题的身影,操场上有了我们共同洒下的汗水……渐渐的,我们从普通的同学变成了无话不谈的好友,成绩也一路向上攀升。

  一起走过的日子,我们一起流泪,一起欢笑。跌倒时,相互扶持;忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎上一瓣心香。一路走来,有你的陪伴,真好!

  一起走过的日子,如同散落的珍珠,我把它一一穿起,永远珍藏!

  一起走过的日子_小学生五年级作文 4

  回想我们一起走过的日子,真像那一串又一串的冰糖葫芦,是那样的诱人,甜蜜蜜、美滋滋、回味无穷、让我久久不愿走出我的内心世界,来面对现实的困惑。

  和你走过的日子我不再忧伤,和你走过的日子我有着无穷无尽的幻想。

  还记得两年前的一天吗?你我一起外出游玩,我们一起跋山涉水欣赏大自然别具一格的美,一起畅谈自己心中的梦想,并互相鼓励着对方,你是一个很会讲话、很有文采的女孩,我喜欢听你说的每一个字,和你在一起,我非常的快乐自在。还记得当时我说过的话吗?我说:“我真想变成一只小鸟去阅览山山水水,去享受大自然带给我的快乐。”你说:“那我愿意做陪伴在你身边的云,你一个人独自飞翔,岂不孤单?我们两个一起去闯,岂不快哉?我听了之后真的好生感动。

  时光似流水一般逝去,却未曾洗掉我对你的记忆。

  我们的相识没有一点特别的地方,却让你我沉浸在无边的欢乐声中。

  你我有着相同的经历,相同的性格,还记得我们因为喜欢安静的环境而与他人大吵起来,曾一块看电视,因看不惯唐僧的懦弱而蔑视他,因看林黛玉不幸的遭遇而流泪过,因看滑稽可笑的电视剧而笑的一把鼻子一把泪,回想起来,还真让我回味无穷。

  你我一起笑过、哭过、争吵过、但这段时光却会成为我永久的记忆。

  一起走过的日子_小学生五年级作文 5

  那个夜晚,月,甚皎。与你一起走在小道上,竟觉得如此温暖……

  那是一次巨大的考试失利,我的求学轨迹将随之而改变。我哭得撕心裂肺,泪流不止,而你,则在一旁安慰我,你故作无事,但我知道,你的泪,在眼眶里打转,使劲忍着,不让它掉下来。

  你牵着我的手,带着我在小道上漫步散心,那一瞬间,仿佛是从我记事起,最温馨的画面,大手拉着小手,紧紧相握,晚风微微拂过,你温柔地劝我,不要那么在意,你若无其事地说:生活依旧那么美好。我在你身边走着,默默地听着。

  那一段和你一起走过的路,让心灰意冷的我,再一次燃起了希望,那一段和你一起走过的路,让我再一次看到了皎洁的月,感受到了爱的亲*。

  从六年级开始,我们便一起走着,这慢慢征程,这段征程,有欢笑,有泪水,这漫漫征程,你变得消瘦、憔悴,每每“败时”,你总是我坚强的后盾,支撑着我幼小的心灵。和你走过的日子,艰辛而又坎坷,回望过去,你永远是我最好的归属。

  所以,妈妈,谢谢你,陪我走过了这段时光……


一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展3)

——我们在一起_小学生六年级作文合集5篇

  我们在一起_小学生六年级作文 1

  “心亭喜遇紫云君,姐弟相称倍感亲”,这句话,用来形容我和弟弟的感情,似乎很合适。他,有时候好的让人难以接受,有时又能活活气死人。

  六岁,正是男孩调皮、捣蛋的时候,自然,他也不会例外。记得那一次我满怀着好心情回家时,却被他恶整。

  一进家门,他正好把水往外泼,哗——泼了我一脚,我正要去说他,抬头一看,人呢?早跑没影儿了,唉,自认倒霉吧。

  好累啊,终于可以好好休息一下了,亲爱的床,啊——屋内一声我的惨叫,而窗外却紧接着传来哈哈的笑声,,结果,弟弟在我回家之前,早将他乱七八糟的玩具堆在我的床上,然后又将被子铺好,结果……我被弄疼了,哭了,我躲在房间里哭着,任凭门外的叫喊声……我没有理会,只是像个任性的小孩子一样哭着,弟弟也在门外哭着,喊着:“对不起,姐姐!”我打开门,他坐在地上,泪珠还挂在脸上,我走出来,他急忙跑到我的面前,低下头,用手轻轻拽着我的衣角,我蹲下来,他用那嫩小的双手轻轻为我拭去眼角的泪,嘴里还一边说着:“对不起,姐姐!”那一刻,我被他感动了,多么单纯善良的男孩儿啊!

  *日里,爸妈总会买一些零食给他,而他,却总会留到周末与我一起分享,每逢周末我回到家,他总会拥上来,抱着我说:“姐姐,好想你啊!”然后再把爸妈给他买的零食全都拿出来,问我:“姐姐,你要吃哪一个?”我说:“要哪个都可以吗?”他睁大清澈的双眼,说:“当然了!”我拿了一包最大、最好的零食,说道:我可要拿走喽噢!”他盯着那包零食看了好久,然后咬咬嘴唇,答道:“嗯……”,我笑着把那包零食扔给他,说:逗你呢,自己留着吃啊!”“不嘛,就要你吃。”,他又把那包零食硬塞给我,我拆开了包装,抓了一把,然后又扔给他,他抱在怀里,看了好久,终究没有去拿,然后转身向爸妈走去……我看着那小不点的背影,突然看到一个小男子汉的形象在我眼前树立起来……

  弟弟很调皮,每次我急了都会吵他说他,甚至有时候打他,但他从来都不记得,他只记得我的好,或许吧,这就是一个孩子的单纯与天真,每次外人问道:“你姐姐好还是xx姐姐好?”他总是毫不犹豫的回答说:“当然是我姐姐好啦!”

  我们在一起_小学生六年级作文 2

  每年的六月一日,以爱的名义我都要送出两份祝福。一份送给我的儿子,祝他儿童节快乐!一份送给我的爱人,祝他生日快乐!是真的,老天垂爱,我爱人这辈子无论是当年9岁的小男孩或是将来90岁的老叟都得与全世界的小朋友们共同庆生!虽然他本人常常报怨,“我的生日,就跟开玩笑似的。”

  六一倒计时……

  五月二十七日

  学校下发了一个关于六一儿童节组织活动的征求意见函,我问儿子是否愿意参加,达达欢呼雀跃地说:“愿意!让我和同学们在一起……”

  五月二十九日

  爱人晚上匆匆赶了回来,要请我和儿子到外面吃顿“大餐”。他说,六一部队不能放假,我们全家在一起吃顿团圆饭,权当是提前为儿子过节了!儿子拍着小手又跳又叫,“好啊,好啊,让我和爸爸妈妈在一起……”

  五月三十日

  我年*70岁的父母一大早就赶到了我家,大包小裹拎的全都是给孩子买的食物。老人说,儿童节怕我们带孩子远走,今天过来提前祝孩子节日快乐!达达搂着姥姥的脖子撒娇地说,“让我们一起呗……”

  五月三十一日

  去学校接孩子放学。路上就看见有个放学的孩子手里拎着一个红白相间的蛋糕盒,我心里想,别说,还真有六一过生日的。两个手拎相同样式蛋糕的孩子走过来了,正奇怪着,一群手拿蛋糕的孩子们笑着闯进了我的视线,什么情况?

  来到校园门前,所有排队放学的孩子们都约好了似的,人手一份,火红的蛋糕,如花的笑脸。儿子举着蛋糕乐颠颠地从队伍里跑了过来,骄傲而幸福地说:“妈妈,看!这是学校送给我们的蛋糕,是六一儿童节的礼物!”看着儿子因兴奋而发红的小脸,听着身边孩子们叽叽喳喳向家长们“炫耀”的稚语,我由衷地感慨童年真好!我对儿子说:“有组织真好,还发蛋糕,让我也参加呗?”儿子想了想说:“我可说得不算,你得去问王老师。”“好,我明天就去问。”我们彼此勾勾小手指算是一言为定,然后一起笑了。至此,达达见谁都会炫耀地说,学校老有才了,我们所有小朋友在一起都发的蛋糕,你们学校发了吗?

  是爱,让我们在一起!感恩所有播撒爱的人。

  我们在一起_小学生六年级作文 3

  今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠,这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼,也很幽默,她总是微笑着,乍看上去则像一位*易*人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识,看上去也像个女博士。

  第一节课吗,陆老师让我们师生互动,各自作自我介绍。我是第一个上台的,有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时,大家不免有些惊讶,但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时,同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法,哪个小孩子不希望作业留得少,放学放得早嘛?

  同学们踊跃发言,轮到五年级的付剑介绍自己了,他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文;他弟弟老欺负他,爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他,就纷纷向他支招,有的男生说:“我帮你打他!武力能解决所有问题!”有的说:“二类文怎么了?比三、四类文好多了!”我说:“付剑,你不用那么 自卑,你好好学*,你学*成绩好了,你弟弟再欺负你,到时候你父母不一定向着谁呢!”付剑听了,感激地看着我们,不知说什么好。我很同情付剑,我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢?难道我们不想考好吗?为什么对我们要求那么高?不公*的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤!

  其他同学也纷纷发言,表白自己的爱好、展示特长,有的还说了今后上作文课的决心和目标,和同学们的发言比起来,我的口才还不错!

  后来陆老师让我们总结,然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义,老师、同学相互了解,我们沟通了心灵,真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。

  大井学校 指导老师:陆士楠

  老师点评:

  我们丰体时代小学的作文班一个半小时,胡可芯同学观察、思索、感悟,当堂写下了这篇小文。她表达了一个六年级学生对生活、学*的见解,对这堂作文课的感受,很真实,这是写作文的根本。也许有些小问题,瑕不掩瑜,这是一次*作,多写多练,定会提高写作水*。

  我们在一起_小学生六年级作文 4

  每当提起二零零八这个令人激动、令人期盼的数字,我们禁不住为之怦然心动。但在此之前,一个巨大的灾难就来临了。

  就在五月十二日,一个突然来临饿地震,在四川发生了。当时,有的人在上课,有的人在工作,听见了“隆隆隆”的声音,大家马上跑到空地去。大家没有争先恐后的跑到空地去,而是井然有序的跑到空地去,这使很多人都逃出了楼层。但是也有很多人被楼层压住了,使他们的生命奄奄一息,有的生命就在此时结束了,有的人必须割掉身体的一部分才能脱离。听到这些话,我们的心非常的悲痛。

  地震发生的第一天下午,全国人民都知道了这个消息,马上伸出援救之手,使救人的人救出了很多被困在土堆里的人,还有很多人被困在土堆里,这让我们全国人民非常的担心。

  千千万万家的窗前点亮了一盏灯,要把光明带到土堆下的人面前,让他们不在害怕,不在放弃,让他们勇敢的冲出土堆,冲出黑暗,让他们更有信心,顽强拼搏下去,让他们知道有多少人在为他们祈祷、希望,让他们知道我们永远在一起。

  看着那伤痕累累的人们,我们的心不时感到疼痛,我们大家心如刀割。

  全世界的人把希望、光明、温暖交给了千纸鹤,它们带着我们的希望、光明、温暖飞到了土堆下的人面前,把我们的希望、光明、温暖送给他们,让他们全身充满希望、充满光明、充满温暖,让他们坚强起来,坚信自己一定可以活着出去。

  不管再大的困难,我们全国人们永远和你们在一起,永远和你们心连心,手牵手,有困难我们大家一起来承受。

  四川地震的级数越来越大,使更多人困在土堆里无法出来,有的困在土堆上没吃东西,没喝水。好几天没吃饭,一定非常饿,也非常渴,真想给你们送一碗饭和一碗水,让你们在土堆下能填饱自己的肚子,让你们在土堆下不用受饥饿的折磨和口渴的痛苦,让他们有勇气活下去。

  就在地震发生的第二天,很多人在土堆下被救出来,但全身都是伤口,都是疼痛。

  过来几天,更多的人被救出来了,但还是伤痕累累,看见了心就会痛。

  在土堆下的伙伴们,你们一定可以出来的,一定能,因为我们是中国人,中国人不应该怕困难,而且全国的人都在你身边,永远永远,虽然我们所在的地方不同,但我们的心是连在一起的,永远都不会离开你们。

  只要有坚定的决心,再大的困难我们也能闯过去,因为我们大家都在一起,每个人都有勇气。

  我们永远在一起。

  我们在一起_小学生六年级作文 5

  俗话说:单丝不成线,独木不成林。单个人的力量是有限的,就像漂流的鲁滨孙一样。只有和大家在一起,才能互相学*,互相帮助,互相促进,共同完成许多事业。

  记得那时,我还在上学前班。在我身边溜达的,全都是差不多大小的小顽皮,但只有一小部分的同学认识。测验说来就来了,一上课,老师把试卷放在了每一猪的头一桌,让我们自己传下去。

  白花花的试卷刷拉拉地发到我们手里,我急忙打开书包,死命翻呀翻,在翻什么?还用问,当然是笔盒啦!我把书包翻了个底朝天,可却找不到笔盒。真糟糕,眼泪都快挤出来了,在这关键的时刻,突然有人拍了拍我的肩膀,我回过头去,一看,原来,拍我肩膀的是一个和我差不多大小的女孩。她问我:“你怎么不写呢?到时间,老是要收试卷的!”

  我没办法,只好把事情的原委一五一十地告诉了她,她听了,毫不犹豫地从自己的笔盒中取出一支笔:“这只笔你放学再还我!”我接过笔,心里满是兴奋和激动,不知为什么,有了这支笔,原来看不懂的题目变得那样简单,有一种力量在支撑着我,让我对那次考试更加充满信心!

  不管你是孩子,还是大人,不管你高贵,还是*凡,总要生活在集体之中。让我们手牵手,心相印,一起感受集体的温暖的力量吧!


一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展4)

——六年级的小学生活作文 (菁华5篇)

六年级的小学生活作文1

  白云苍狗,往事如烟。走在人生的道路上倒一杯往事茶,总能看见许多往事。

  有时想想相遇很美,在茫茫的人海里你就是我的另一个影子。“天下没有不散的筵*”,或许十年后你和我擦肩而过,只是行如陌生人。友谊的宣誓,总是会暗淡在夜隙中。罢了,现在想起,耳畔只是少了那话语,手指一碰还未等丝丝祝福送入耳畔却早已碎了一地,现在回头发现已经太晚,只剩下半年不到的时间了。早上醒来挽着他的手,他却又挽着的另一边逃走了。或许只有让我明白才会懂得珍惜时间吧。现在终于领略“光阴似箭,日月如梭”的真正含义了也是六年级一眨眼,说到就到。

  秋千任然荡漾,只是少了守护的人,心,不禁一凉,半年很快想珍惜却无法继续,这是多么的无奈呀。

  哎,每天面对只有黑白的试卷。考试的时间淹没了我们最后再见面的时光。为何只有考试吗?我无意间发现同学们都长大了,一年级怀着憧憬的小朋友们变成了貌美如花的小姐姐们,风流倜傥,玉树临风的小哥哥们。

  六年级的小学生活是一段如彩虹般绚丽的人生路程。这是有着多么深切的感受啊!分开给我带来的打击可真够深的!每每回想,一个个场面任然清晰的浮现在眼前,画面渐渐模糊了,泪水湿润了我的眼。

六年级的小学生活作文2

  六年级是小学学*生涯的一个完美句号,也是开启初中生涯的一个冒号。六年级的学*生活里包含了酸、甜、苦、辣还有未知与挑战。结束了六年级的学*不仅意味着我成为初中生了,还意味着要面临更大的挑战!

  六年级的学*生活是酸的!我与同学们相处了六年,六年的友谊再过几个月后就要分别了,分别的时刻注定是酸的。即将要走进陌生的校园,见到陌生的面孔,面对充满未知的未来,分别的痛,离别的伤,种种设想都让人心中发酸。六年级的学*生活注定是酸的!

  六年级的学*生活注定是苦的!课堂上大家都目不转睛的盯着黑板,生怕错过一点知识,空气中弥漫着紧张的味道,大家的脑部神经犹如上弦的利箭,一触即发。每天重复着一样的动作,机械化地抄写板书,拼命记下重点,麻木的大脑已经适应了这样的日子。六年级的学*生活注定是苦的!

  六年级的学*生活是辣的!每每看到试卷上的错号,我的心里都是火辣辣的。同学们在一起难免有点小摩擦,吵架是经常发生,拌嘴如同调料调节着我的生活。六年级的学*生活注定是辣的!

  六年级的学*生活是甜的!虽然注定要和相处六年的朋友分别,但是我又可以认识到更多的朋友了。虽然天天紧绷神经,但再过几个月就可以做短暂的休息了。六年级的学*生活注定是甜的!

  我希望珍藏我的六年级学*生活,在以后的岁月里好好回忆我的六年级学*生活。仔细回味它的余韵!

  我爱我的六年级学*生活!

六年级的小学生活作文3

  小学的生活,就像一块调色板,五光十色,五彩耀目。我在学*作文是遇到的个各种困难和获得的各种成绩可以说是调色板里最深最重的颜色了。

  我算不上是一个天资聪明的孩子,在读小学三年级的时候,各门功课都成绩**。我特别害怕上作文课,每当老师在黑板上写下作文题目,我就对这天花板默默半天,不知从何写起。眼看别的同学低着头在那里写,自己心里那个急劲而,甭提啦。等熬到“交卷”的时候,我还没有别处几行字来。

  虽然当时我不喜欢写作,但是我非常喜欢看书,因而在我的身边一直有以为默不作声、含而不露的好“老师”在阅读这些书的同时,我萌生了一个有趣的念头:写这些书的作家真让我佩服,真了不起,他们写的书能把你引进一个崭新的境界,可以打动我们幼小的心灵,可以鼓舞我们,激励我们。如果我也能写出这样的故事,这样的书那该多好啊!从此我爱上了写作文,老师布置的作业我都很认真的'完成,从不马虎,我的作文成绩也一日千里。

  调色板里的颜色多种多样,有暗的自然也有明的。我怕首次戴上红领巾,成为少先队员的一员,可以说是调色板里最明最亮的颜色了。

  当我刚踏进这个校园,我便被她那浓浓的文化气息所吸引了。多么别致的教学楼。当时,我萌生了一个念头:要是我能成为一名优秀的少先队员该多好啊!然而今天,我的梦想实现了。在我的胸前飘扬着一条鲜红的红领巾,在阳光下显得格外艳丽。而现在,我已经是一名即将毕业的六年级学生了。再过几天,我就要告别母校,告别我儿时玩耍的地方。我十分舍不得,舍不得那教我育我六年的地方,舍不得那授予我知识的殿堂。

  小学的生活给我留下了那么多的温暖,那么多的爱,留下了我童年生活最幸福最美好的回忆......

六年级的小学生活作文4

  一天早晨,我坐在椅子上,拉开了抽屉,翻开了一本厚厚的相册。看着那一张张照片,我不禁回忆起小学生活······

  在这六年里,有的同学过得非常充实;有的同学虚度了光阴。记得小学语文老师说过:“少壮不努力,老大徒伤悲。”就如学*一样,我们如果不读好书,就会被这个社会淘汰。所以,我们要好好学*。在这六年里,最让我刻骨铭心的就是小学生活!

  回想起一年级入学的第一天,见到许多陌生的面孔,大家一句话也没有说。同学们由家长领到教室里。在讲台上,站着我们的老师——林老师。那天,我们揭开了小学生活的序幕。记得有一次,我们班的同学晓明的妈妈发生了车祸,情况十分危急,晓明为了照顾妈妈,辍学了。当我们听到这个消息,心里都为晓明的妈妈捏了一把汗。我们想出了一个办法,在大街上卖艺。大街上人山人海。在大街上,有些人不时地把头转过来,望向我们,用嘲讽的语气说道:“你们这些人,肯定是一群骗子!”“就是,出来骗钱。”我们听到后,都既愤怒又难受。但是我们都想:不,不可以放弃,我们要坚强,我们是坚强的六二班!在大家团结一致的努力下,最后募集了不少钱,虽然还差很多,但这是我们的心意。这是我小学生活中,最难以忘怀的事。

  合上相册,我的思绪回到了现在。虽然毕业了,但我们小学同学的情谊是永远都不会变的······

六年级的小学生活作文5

  光阴似箭,日月如梭。不久我们将要离开母校了!我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目。当然,我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”,我们认真地去排练节目。在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己:“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时,我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了。因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了。到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受。那时在上数学课,我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说:“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿,老师又说:“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈。那时,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说:“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

  在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!


一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展5)

——狼_小学生六年级作文合集5篇

  狼_小学生六年级作文 1

  在一个山青水秀的地方,有一个很大的牧场,牧场里养着许多可爱的小羊。但是山上的狼群常到牧场叨羊,牧场主人用了*一年的时间请猎手围猎狼群,狼群终于被猎人们打死了。

  但是,过了不久,这些可爱的小羊又开始流行疫病,牧场主人见自己的小羊大批死掉,比遭受狼患的损失还大,没办法,只好去城里请兽医给小羊看病,但是疫病还在不断地发生,根本控制不住,牧场主人伤心极了。

  有位好心人建议牧场主人请专家会诊,专家被请来了。专家看着这个山青水秀的地方,听了牧场主的讲解,又看了看得病的小羊,给出了结论:去请几只狼来,放回附*的山上去。

  牧场主人不解,专家说:“狼的存在,使羊常常奔跑,强壮的生存下来,老弱病残的被淘汰,疫病源也就不存在了,大自然的生物链不能被破坏,这就是适者生存的自然规律。”

  这个真实的故事,十分耐人寻味。

  在人生的道路上,是对手唤起我们对挑战的冲动,失去对手,我们会失去一切。所以我们不妨说一声:“对手,你好!”

  狼_小学生六年级作文 2

  大家好,我是一匹狼,我和我的妈妈生活在一片森林里。我们过着安宁的日子。

  直到有一天,人们来了,他们砍光树木,捕杀我们。我们不得不离开家园。在逃亡的路上,猎人们紧追不舍。猎人们无情的子弹穿透了妈妈的身体。她,卟嗵一声倒了下来,我立刻停住脚步大喊:“妈妈,妈妈!”她用尽全力地说:“跑—快跑,别管我。”我转过头一直跑 一直跑,不知跑到什么地方。我回头一看猎人没有追上来,我松了一口气。

  “妈妈,妈妈,我不禁想起了死去的妈妈。”

  下雨了,这大概是天在为我哭泣吧。我一定要为妈妈报仇。

  我从不远处听见了猎人们的说话声:“这小狼崽子,跑哪去?我还要卖了它的皮呢。”

  “原来他们是要扒了我的皮卖钱啊!”我们又没做错什么事?人类太自私了。从来不为我们这些动物想一想,我们是有血有肉的。

  当我回过神时,猎人们已是用枪指着我。

  在生死的一瞬间,突然传来:“叮铃,叮铃。”的声音。

  我醒了,原来是一场梦。我想:人类真有那么自私吗?

  狼_小学生六年级作文 3

  中国和外国从来都是讨厌狼的。中国用“狼来了”来骗孩子,而外国也有“小红帽”。而蒙古全把狼视为自己的图腾,我很奇怪,为什么蒙古民族的图腾不是马而是狼,看过了这本书我才知道。

  汉族对狼有太多的偏见,畏狼如虎,憎狼如灾。好像狼对人一点用处都没有,其实不是狼吃的是病羊,反倒对羊群好,不会整群的生病。

  这本书让人有阅读的快感,欲罢不能。狼的聪明使人无法琢磨的,狼的视死如归和不屈不挠是不是区区十几万蒙古骑兵横扫亚欧大陆的原因呢?狼对蒙古铁骑的训导对草原生态的保护;游牧民族千百年来对狼的尊重的结果。这也就是为什么蒙古人把狼视为图腾的原因吧!

  在文章末尾草原变成了黄沙和现在的沙尘暴,也是杀狼和农耕势力发展破坏草原原有的生态*衡的结果吧。

  狼_小学生六年级作文 4

  大班时,我读的三只小猪是通过盖草房子、泥房子和砖房子的三只小猪遇到狼来的时候如何面对,来教育我 们不能只看眼前,要为长远打算,否则就得承受后果。

  现在又读三只小狼和一只大坏猪,感觉很趣。

  三只小狼也是建房子抵抗大坏猪,而这个故事最让我觉得新奇的地方是原本“臭名昭著”的狼与“温顺可爱”的猪互换,猪成了“强者”,而狼却成了“弱者”。

  故事一开始,我很讨厌鲁尼-鲁尼。因为它每一次都有不同的方法拆掉小狼们辛辛苦苦建的房子,但最后小狼们用鲜花改变了鲁尼-鲁尼,把它从一只狡猾的大坏猪变成了一只大好猪。往往最强大的敌人不是靠最强大的武器征服的,而是靠最温柔的办法,就像三只小狼建造了美丽的鲜花房子,使鲁尼-鲁尼吸入了很多鲜花的香气,鲁尼-鲁尼喜欢闻花的香味,心情变得像小花一样温柔。大家化敌为友,快乐的生活在一起了。

  狼_小学生六年级作文 5

  一个阳光明媚的早晨,我正准备洗脸,看到了不可思议的景象!有一只蜘蛛在墙上睡觉,它可把我吸引了。

  我用放大镜仔细看,这可不是一般的蜘蛛,它有十条腿,有八个眼睛,还小的不能看清楚。我看了看就觉得它像是狼蛛,我不大肯定对不对,又想试试看它,我抓了一只雄蜂给狼蛛吃,我看它的样子是先咬住雄蜂的脖子,再一口一口慢慢咬。我又抓来了螳螂、蚱蜢、屎壳郎……看了捕猎方法后我更能肯定是狼蛛啦。

  我想把它弄死了也太可怜了吧,就想了个办法,把狼蛛放在了一个透明玻璃瓶里,我看它太饿了,又抓来雄蜂、螳螂、屎壳郎、蝴蝶等喂它,吃了这么多美食的狼蛛长得越来越大,我又想教它本领,它学会了跑步、跳高、翻筋斗……学完这些技能,它看着我好像在说:“谢谢你,给我吃食物,谢谢你,教我这么多本领,我想去看看妈妈和爸爸了。”我对狼蛛说:“不用谢了,我们已经是好朋友了。我这就放了你,再见狼蛛。”狼蛛摆摆脚也跟我再见了。


一起走过的日子(怀念小学生活)_小学生六年级作文合集5篇(扩展6)

——砍价_小学生六年级作文合集5篇

  砍价_小学生六年级作文 1

  在生活中我处处有点滴小事,有一件小事就叫砍价。

  今天是一个特别的日子,学校里要开一个跳蚤市场。听到这个消息我又兴奋又激动。

  开始了,我像一股旋风楼上楼下地跑,一会儿看看这个,一会儿瞧瞧那个,心想物品可真多啊,就像天上的小星星一样。

  过了一会儿,我在三楼看到了我想要的东西——一幅书法作品。我像一支离弦的箭飞速跑到目标前问它的主人:“这个多少钱?”他说:“十块。”我心想这对我来说太贵了,简直是“鱼肉百姓”啊!我连忙问道:“可以便宜一点吗?我们都是学生,关照一下吧!”他连忙摇头:“不行,都已经很便宜了。”

  我说:“不便宜我可要走了。”我假装往前走,眼睛向后瞟,心想:他肯定会来把我留住的。果真,他看我这样,心一横,马上跑过来拉着我的手说:“好,就五块吧!”我心满意足地给了钱,拿着物品开开心心地走了。

  接下来,我有收割了好多战利品,高高兴兴得回家了。

  经过这次活动,我跟商贩们斗智斗勇,增加了更多的生活经验。

  砍价_小学生六年级作文 2

  正所谓不当家不知柴米贵,妈妈常常抱怨我和爸爸花钱大手大脚,特别是买东西的时候,从来不讲价。为此,她对我们一肚子意见。

  今天,我们一家人到街上去逛街。街上的商品琳琅满目的。突然我发现了一双很酷的鞋。于是我对妈妈说:“妈妈我看对了一双鞋就给我买了吧。”妈妈说:“可以啊,但你必须砍价,不然就不买了。”我难为情的看着老爸,没想到他答应了,

  妈妈一听,高兴的对我:“好好学学你爸爸是怎样砍价的。”妈妈对爸爸面授一番,于是爸爸开始现学现卖了。爸爸拿起了那双鞋问:“老板这双鞋子多少元?”老板说:“95元。”“太贵了,55元行不,”爸爸说。“不行、不行,你给的价太低了,至少75元。”老板说。“就55元,你卖不卖,不卖我就上别家去买。”一听这话,老板犹豫了一会,像下了大决心一样的说:“55就55,我真没见过你这样会砍价的。

  听后爸爸得意洋洋的,妈妈向他竖起了大拇指,我开心的把鞋子抱在怀里,我们一家三口继续向前诳街。

  砍价_小学生六年级作文 3

  有一次我和爸爸妈妈去舅妈家探亲。正好赶上姐姐要去买鞋,于是我就跟她去了。

  商场里的东西真是琳琅满目,姐姐挑了半天,总算下定决心要买下了。下面该谈价钱了。姐姐悄悄对我说:“我不会还价。”我自告奋勇回答道:“没关系,下面就靠我了。”“就要这个了,价钱的事在商量商量。”姐姐掏出一百元说道。“九十八已经很便宜了,你去别的地方问问,哪有这么便宜的。”精明的老板看了我们一眼说道,“这样吧,一口价‘97’。”我说:“哪要不我们再去别的地方看看?”我就不信你不上当。姐姐好像也看出了我的心思就附和道:“那好吧,说不定其他地方有比这双鞋子还好的呢。那我就忍痛割爱去别的地方转转吧。”还装出一副心绞痛的样子,我差点儿笑出声来。老板并没有识破我们的诡计,急了,“那你说要多少?”“再降两块‘九十五。’”看老板犹豫不决的样子,在一旁一直没说话的姐姐开口了:“我回去给你宣传宣传,要是鞋的质量好了下次还来你这买。”“好吧。”老板娘不得不让步了。

  出了商店门我骄傲地说道:“哈哈,这可是我的功劳。”“是,是你的功劳。”姐姐说。我们又用剩下的五元钱买了一些吃的,整个下午我都沉浸在骄傲中。

  砍价_小学生六年级作文 4

  昨天是星期天,我约了几个伙伴来到街上购物。

  我们首先来到书店,我看中了一本软面抄就拿了两本,对售货员说:“多少钱一本?”

  “3元”那人说。

  我觉得太贵,但是又非常喜欢这两本书,砍价吧,怕难为情;不砍价吧,又太贵。犹豫了一会,我只好掏出钱买了这两本。我拿着书叹了口气走出书店。小伙伴问:“你买什么了?”

  “两本本子,6元”。

  “这么贵,你不会砍价呀?”

  “我……”我想说又说不出来,决定下次一定要砍价。

  我们接着来到市场,我看中了一副手套,问道:“多少钱一副?”

  “4元5角。”我心想:“吃一堑,长一智。”这次我应该多留个心眼。于是,我便对售货员说:“太贵了,3元钱卖不卖?”那人不紧不慢地说道:“不卖!”我随机应变,使出欲擒故纵法,转身就走,一边走,一边说:“不买了!”那人一听,急了,赶快喊住我说:“4元卖你了。”我没有急于掏钱,继续讨价还价。我语言坚定地说:“3元5角,不卖算了。”那人眼看着如果不卖,一桩生意就要泡汤了,只得无可奈何地说:“算了,你这小小年纪,砍价到不赖,3块5就3块5吧!”我付了钱,感到初战告捷了,心里像中了5百万大奖似的,别提多高兴了。

  砍价_小学生六年级作文 5

  今天天气晴朗,太阳直射大地。我和妈妈在步行街上走着,突然我看到了一个滑冰鞋专卖店。于是我故意引着妈妈来到了门前。

  妈妈早就预料到我要在这里停住于是说:“你抬起屁股我就知道你要放什么屁,你坐在马桶上我就知道你要拉什么屎。但是滑冰鞋的价格不可以超过二百五十元。”我点了点头,对妈妈笑了笑。于是我跑了进去,第一眼就看见了一双非常帅气的滑冰鞋,可是我一看价格三百五十元我惊呆了。跑到妈妈身边对她说了那个价格,她说:“还350元,200百还差不多。走我帮你买下来。”说完妈妈就进去和店员谈价格。妈妈装着一本正经对店员说:“你们这双破滑冰鞋就要三百五十元,你们也太黑了,200元还差不多。”谁知店员则不怀好意的说:“不要就算了还讨价还价。”“走这么没礼貌的店员我们不买了。”店员连忙出来说:“好吧,好吧,200块卖给你。诶亏本了”

  我拿着我的滑冰鞋对着妈妈笑着说:“妈你好厉害,竟然砍了100元,你真牛。”妈妈对我说:“在市场上就应该这样,不会讨价还价的人在市场上就混不下去。”我半信半疑的摸着头,但是我还是有点不懂。

  我们高高兴兴回到家对爸爸说了这件事爸爸哈哈大笑。

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