今天，数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。
老师说：“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想：我是这个班里的尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭，任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
新学期到了，我开开心心地来到学校，迎接我又一年的长大。但是新学期也给我带来了一件烦恼的事儿。事情原来是这样的：上星期三要进行第一次语文考试，我听了心惊肉跳，心里象压了一块石头似的，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
刚发下试卷，我仔细地看了一遍，然后认真地做了起来。做了一半，突然，一个成语难题使我停住了前进的脚步。原来难题的小兵来迎战了，我聚精会神地想呀想，越想越简单。突然，我思考出来了。心里暗暗地想：哈哈，难题的小兵被我刺死了！接着，我又进入了难题的王宫，于是，我找来细心国王，决定一起打败它。在我和细心国王的齐心协力下，终于把它给打败了。可是，难题国王还在偷偷地作恶，我并没有观察到，就把试卷交上了。下课后，我很自信地松了一口气。
试卷发下来了，啊！原来我才考了92。5分，还有一大题我会做的题目没做，被扣去了5分，哎，多珍贵的5分呀，我却没有去珍惜。晚上，我耷拉着脑袋，噘着嘴巴回到了家，妈妈看见我这副神情，就明白了怎么回事，轻轻地对我说：“欣欣，任何事情没有最好，只有更好。这次，你已经认识到错了，妈妈相信你下次一定能考好！”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。
失败乃成功之母，没有人会随随便便成功，只有失败了，你才会吸取教训，就在那一次，我哭了。
一次数学考试，我总以为试卷简单，就马马虎虎地检查了一遍。但是这一次出人意料的成绩打破了一个学子渴望考试的心，试卷一到手，第一件事是看试卷的分数。我睁大眼睛看，74分，啊！我看错了吧！真不敢想信这个成绩，竟然愚蠢得不相信老师，自己怕老师加错了分，所以又重新加了一遍，结果没有加错，在这个时候我真想有个人能安慰我一下，但一切都相反，等到的是同学们的冷嘲热讽，老师严厉的批评，让我情不自禁地哭了，泪水从眼眶里涌了出来。但我又想要流泪，也不能在同学面前流。于是脸一转，对着别处心一酸，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来，这时我奋力止住，但怎么也止不住，还是一滴二滴三滴......这样滴了下来。 悲伤的心情一直伴我走到了楼下，上去吗？不敢。不上去，但有不知该怎么办？在楼下徘徊徘徊……
那一次，我哭了。
经过三天的'努力思考和努力学*，我们初中的第一次大考终于结束了。在这七门课程中，我认为最令人印象深刻的是数学，因为我最擅长数学，但我的数学成绩只有71分。为什么？这不是我童年的问题粗心大意的邪恶。
最令人遗憾的是，计算和简化问题都做了，当它们被纠正时，它们都被改变了。然而，由于麻烦和缺乏考试，从这两个问题中扣除了10分。还有申请问题的符号填充问题。这样做的时候，我应该把它全部列出来，然后做一个比较，以确保6分。然而，我认为没有必要一一列举。我只是随便写了3个答案，取决于条件和符号的含义。我没想到会被彻底消灭。现在想起来，我真的很后悔。
试卷中还有一些你不能做的事情，比如找到阴影部分的区域，用n写代数表达式，这些都是模糊的概念。还有最后一个话题，就是理解错误。对于这些，我只能说要好好复*，努力学*。
我对这次数学考试不满意。我离85分的目标还差14分。然而，世界上没有后悔药。我只能小心翼翼地为下一次大考试做准备。
在我的生活和学*中，我离不开的就是：认知、仔细。可是，实际上我非常马虎，又粗心大意。有些时候，简直无法用语言表达的。
记得有一次数学考试，我就是因为粗心大意而看错了提，自然也就是写错了。在临*考试的前一个晚上，家长是千叮咛，万嘱咐的说：“你就是太马虎不信心，这次一定要用心，做完要认真检查，不能粗心大意。否则就看看手心写的“认真”两个字。”我听了后点点头，心想：手心这俩字我不会忘，我一定认真审题，细心答题，仔细检查。
开始考试了，从第一题开始，我就仔仔细细的看，认认真真的写，该验算的就在草纸上验算。没到下课时间我就把题做完了。然后，我又重新再检查一遍。自我感觉很好。可是，当聚氨酯发下来以后，我完全看傻眼了，怎么会有错题呢？是哪错了？我仔细一看，原来一到计算题的的数字写反了。
通过这次考试，我更加懂得了“认真”二字的重要。在今后的学*中，再也不能做“小马虎”了，要认真，再认真。
——一次数学考试 (菁华3篇)
一次数学考试，相信都是大家在生活中，会经历的事情，也是不可避免的事情。在我的记忆中，令我最难忘的一次数学考试，还要数前不久的期中开始了。
还记得期中考试之时，我的考试成绩中只有数学最好，得了满分，我在高兴之余，也要总结总结经验，以便下次能够取得优秀的成绩。
考前复*：考前的复*当然重要，在考试之前我寻找例题，做*题，回忆概念，解题思路，忙得不亦乐乎……
考试前最后的几十分钟：考场里十分寂静，众考生提前入场，场内只能听见书本翻动的“哗哗”声和笔尖划过书本的声响，没有一个人说话。同学们都认真地复*着，为了这次考试，同学们都付出了很多努力，我也不例外。上次考试没有考好，考出了“历史最低分”，还未达到优秀，这次我一定要“雪耻”
考试中：同学们一脸严肃，有条不絮地接过前方传过来的卷子并飞速地写上姓名，班级……大家看着试卷上似曾相识又朦朦胧胧的题目，个个大汗淋漓，有的人在飞速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓紧画图，没有一个人“闲”着的。
考试后：同学们有的无精打采，有的兴高采烈，有的人在对比着各自的答案。我站在一边，低着头，眉头微皱，回想着我“正误之处”。终于，试卷发下来了，事实证明，我的努力没有白费，得了满分。
虽然此次数学得了满分，但我不能骄傲，应总结此次经验，以便下次取得优秀的成绩。
这一次数学考试，虽然我得到了优异的成绩，但是我一直谨记着：“骄傲使人落后”的至理名言，不断的总结自己的缺点，希望能够一直保持这样的成绩。
星期五，我要参加一次数学培优考试。
开始考了，前面几题较简单，对我来说，算小菜一碟。我答着答着，就碰上了一只拦路虎，果然，成功不是一帆风顺的：王，李阿姨分别买了3包“一星级绿茶”和3包“二星级绿茶”，一共用了792元，互赠一包之后，王阿姨买绿茶的.价钱比李阿姨少了88元，“一星绿茶”比“二星绿茶”便宜()元?我看着卷子愁眉苦思，但仍毫无进展。实在是想不出来，我拿起笔，“刷刷刷”地把所有知道的信息一一列了下来：
王：1包“二星级绿茶”2包“一星级绿茶”
李：2包“二星级绿茶”1包“一星级绿茶”
接着，我把她俩所拥有的绿茶一一地抵消，最后，得出结果：88元是李阿姨最后剩下的1包“二星级绿茶”和王阿姨1包“一星级绿茶”相减所得来的。但我这样的做题方式没法验算，正确率令人堪忧，进过一番激烈的思想斗争后，我心一横，牙一咬，眼一闭，“视死如归”地填上了88，终于费了九牛二虎之力，把它搞定，长长地松了口气，便悄悄抬起头看了一眼周边的同学。刘怡含轻松自如地做着卷，一副神态自若的样子;李珊好像遇到了一些麻烦，只见她眉头拧成了麻花，一副苦思冥想的样子。
“沙沙沙”周围只有写字的声音。我呢，当然也在奋笔疾书。后面的题目相较之还是比较简单的，经过几次假设后就顺利通过了。我做题的速度很快，但质量……勉强良好。不知不觉中，已经做到最后一题了。周围的同学们有些不耐烦，先是有些骚动，后来，议论纷纷，开始制造噪音了。最后一题需要假设，我就老老实实地开始列草稿，经过5分钟后，我终于成功地答完了整张卷子。因为前面有几道难题耗费了大量的时间，同班的男生们早已交卷，奔*室了。我便交了卷，匆忙地赶*室。
老天保佑，我这次考试能中个一等奖吧!
今天，班级进行单元数学考试。
考卷从前往后传发下来了，我立刻在卷子上写下了班级姓名，随后又走马观花地浏览了一下卷面，呀，这些题目实在太简单了。
老师先把所有的题目给大家做一个说明，针对复杂的题目，老师详细地做一个提示。
大家可以做题了。我便拿起笔对答如流、马不停蹄地写着。教室里鸦雀无声，只能听见笔在卷子上写字的“沙沙”声。
考场如战场，这话一点也不假，你看同学们都紧张地进入了扣人心弦的战斗中。各个都专心至致，如临大敌。只见有的同学手不停的写着、算着，有的同学双手托着下巴，抬头望着天花板静静地思考，有的双眉紧锁，好像被一只“拦路虎”挡住了去路……
这时王老师走过来提醒要交卷了，我已经做完了考卷，就匆匆忙忙进行检查。
随着广播里响起“Class is over”的音乐，下课了，大组长开始收卷，有的同学潇洒的走出教室，显得胸有成竹；有的慢腾腾的站起来，双眼还愁眉苦脸地盯着试卷；有的同学手忙脚乱地添上几笔。我也大步流星的走上前去，交上试卷，连头也不回的走出教室。有的同学眉开眼笑，有的闷闷不乐，有的还在议论试卷上的题目。
第二天数学课，王老师面无表情的走进教室，我以为自己稳坐*，哪知，只考了92分，顿时，我就像泄了气的皮球，无精打采地摊在椅子上。一看试卷，我懊恼极了，我不但忘写了一个“答”，居然还漏做了一道应用题，我后悔莫及，恨自己完成试卷后，不认真检查，做事粗枝大叶。
嗨，我下次再也不敢做事马虎潦草、粗心大意了。
——一次数学考试作文350字实用5篇
那是一次数学考试。刚响过两次上课铃，钱老师拿着一大叠试卷走进教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，对同学们说：“今天是开学以来第一次数学考试，同学们一定要认真考。注意答卷时一定要细心、认真、仔细的答卷，才能考高分。”老师把卷子发了下去，等同学们都拿到试卷了，只听一声“好，考试开始！”同学们拿起笔，开始答卷。教室里特别安静，只有笔发出的“沙沙”声大家都埋头苦干着；有的眉头紧锁，用手撑着下巴冥思苦想，一会儿又飞快地直起身子来······考场就是战场，这句话一点儿也不假。你看，同学，们不就在紧张的战斗吗？
时间过得真快，下课铃响了。钱老师叫大家交卷。安静的教室在这一刹那沸腾了起来，同学们姿态各异：有的潇洒地走上讲台交卷；有的慢吞吞地站起来，眼睛盯着试卷不放；还有的同学慌了神，抓紧时间在添上几笔······交了卷的同学们有的一屁股坐在座位上，捧着课本前前后后地翻着；有的同学围在一起，七嘴八舌地对着答案。写错的人使劲地跺着脚；答对的人不由得眉开眼笑······
考试结束了，不过接下来大大小小的考试正迎面撞过来。同学们都做好了战斗的准备，再来一次考试，谁怕？
这几天，我们迎来了期末考试，这是四年级最后一次大型考试，考完就要升级到五年级了。也迎来了假期的快乐时光，可我最怕的就是考试数学，不是因为我不会，而是因为我总是马虎，会的题也被我答错。
数学是***人创造的，有着悠久的历史，数学也是一门基础而且重要的学科，在考场上，我可不能胡乱猜想，只可得写上正确的答案和端正的字体。
考试开始，我见了试卷，想：试卷上的题好简单，题非常好做，可是在做的时候，我还是没有三心二意，仍然认真地写着，不留半点马虎，正像罗丹一样全神贯注，似乎忘了时间，忘了世界。我时而用脑子口算，时而在演草纸上列竖式，时而用尺子工整作图，时而用黑笔工整地列算式写步骤。
我写完时，竟然还有一大半的时间，便开始检查卷子，我可不敢折叠住我的答题卡，是不是因为老师说过答题卡折了就没分儿了。我只好放在*的地方，检查着前两页，万一我向后拿一下，有折了痕迹怎么办呢？那就零分了啊，我一定得小心点。
数学考试结束的铃声了，我才交了卷子。背着书包回家去，我想这次我应该没有马虎吧！
老师说:“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想:我是这个班里的尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭,任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“……王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的'汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
今天上午第三节课，我们考了数学的第一、二单元月考卷。
车老师说了要求之后，便开考了。
我先做正面。我做题的速度非常快。我抬头看了一下四周，所有同学都在认真做题，于是，我也开始做题。我仔细地做着题，突然，我被一道题找规律填数的题卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在这里停下了，我怎么做都错，于是我就先做后面的题。
后面的题也很难，不过在我眼中，只不过是一半的难度，我就不管三七二十一地写上了。谁知半路“杀出个程咬金”，搞得我立即思路中断。于是，我就仔细思考，终于做出来了。
做完后，我又看了一下那道没做上的题，我的脑子里立刻闪出一个想法：用第一个数除以第二个数，再用第二个数除以第三个数，看看商是否一样，如果一样，就用第三个数除以这个商。
我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一个空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二个空也填上了，是0。16；最后验证一下，用0。16除以0。064，等于2。5，这道题就完成了。
通过这次考试，我明白了：做题不要马马虎虎，要仔细，才能做对题，做好题，这样才能取得好成绩。
今天，数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。
老师说：“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想：我是这个班里的尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭，任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
——一次数学考试_350字_小学作文范文五份
今天，我非常高兴，因为我刚得知了前几天学校举行的一次数学计时竞赛考试，得了98分。事情是这样的，前几天学校有一份试卷让我们全年级的每个人都考试，在规定的时间内需要把全部计算题做完，成绩优秀的再去年级比赛。我非常期待着这次机会。
考完试的第二天，我的语文老师对我说：“你太粗心了。”我心想：这次肯定考的不好了，连班主任都这么说了。老师还严肃的对我说：“今天数学老师人不舒服，由你和几个同学来评讲这张试卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，担心自己没法完成这个任务，后来还是在老师鼓励的眼光里，硬着头皮到讲台上开始了评讲。讲着讲着，心里也就没那么怕了。又过了两天，数学老师带着伤痛勉强来了，她告诉了我，考了98分。我喜出望外，高兴的跳起来。不过她对我说：“不要高兴的太早，你可知道在全年级的排名吗？你的成绩在全校要排到25名。”我听了之后，低下了头。
回到家我把这件事跟妈妈说了，妈妈首先表扬了我，然后说：“你的数学老师说的没错，要知道人外有人，天外有天这句俗语，可不能骄傲自满哦！”是的，我知道一次考试仅仅只是一个过程，永远不是我的终点。
还记得以前，有一次数学考试，那次考试让我感受很深。
那天上午，由于我前一次数月考出100分的好成绩，没有太认真的做题和检查，只是象征性的看了一遍。当看到计算题的时候，我吓了一大跳，我竟然漏了一道题，心想：要是没发现这道题，就考不了一百分了。我就再接再厉，仔细地检查起来。
这一检查，我下出了一身冷汗，做题时的粗心大意让我错了许多题，如：小数点写错位，运算顺序弄错，读题错误，忘写单位……我慌忙拿出橡皮，把错误更正了过来。
再有十分钟就要交卷子了。我又检查了一次，终于，我的目光锁定在一道填空题上，题目是这样的：木工叔叔锯一段木料，每锯一次用三分钟，锯14段需要（）分钟。这道题有一个小小的陷阱，就是锯一次就锯成了两段，锯14段就需要14-1等于13次。我做题的时候没有想到这一点，写成了14乘3等于42分。再一次思来想去之后，终于改成14减1的差乘3等于39分。
下午发卷子，我考了一百分，悬着的心终于落了下来，我真高兴。
晚上，坐在床上，我想：数学要考好并不难，只要你在*时好好学，好好练。在考试时认真做，认真检查就行。
这一次数学考试，让我明白很多。
那是一次数学考试。刚响过两次上课铃，钱老师拿着一大叠试卷走进教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，对同学们说：“今天是开学以来第一次数学考试，同学们一定要认真考。注意答卷时一定要细心、认真、仔细的答卷，才能考高分。”老师把卷子发了下去，等同学们都拿到试卷了，只听一声“好，考试开始！”同学们拿起笔，开始答卷。教室里特别安静，只有笔发出的“沙沙”声大家都埋头苦干着；有的眉头紧锁，用手撑着下巴冥思苦想，一会儿又飞快地直起身子来······考场就是战场，这句话一点儿也不假。你看，同学，们不就在紧张的战斗吗？
时间过得真快，下课铃响了。钱老师叫大家交卷。安静的教室在这一刹那沸腾了起来，同学们姿态各异：有的潇洒地走上讲台交卷；有的慢吞吞地站起来，眼睛盯着试卷不放；还有的同学慌了神，抓紧时间在添上几笔······交了卷的同学们有的一屁股坐在座位上，捧着课本前前后后地翻着；有的同学围在一起，七嘴八舌地对着答案。写错的人使劲地跺着脚；答对的人不由得眉开眼笑······
考试结束了，不过接下来大大小小的考试正迎面撞过来。同学们都做好了战斗的准备，再来一次考试，谁怕？
今天，刚一进教室，就听老师说要进行一场数学考试，叫我们马上复*。
上课铃早已响起，可老师似乎在看着某个同学。我一声不吭地坐在那里，静静地等待着。当老师叫到“五题”的时候，我把五题听成了“邬林甫”，我差一点就站起来了，哎！出丑了。原来是老师给我们复*作业里面的题。
好，正式的考验来了，老师把卷子发了下来。我拿到卷子后，迅速地浏览了一遍，就拿起笔开始做了。由于写得太快，我没怎么看题目。突然，老师笑了一声，我们也好奇地问：“老师你在笑什么呀？”老师不但没吼我们，还给我们看是什么东西。一下子，全班同学都笑翻了，有的笑得失声，有的一边拍桌子，一边狂笑。
老师一下子又变得严肃起来，并说：“别笑了，好好写卷子吧！”当我写完卷子后，就开始检查，发现了5个错误的地方，我认真地思考，改正。心里想着我这次一定要考100分！检查到最后一题的时候，我看到自己跳进了一个“坑”里，这个“坑”旁边还摆着一堆“泥巴”。我费尽心思地把这个“坑”填上了，这是一道陷阱题，我差点就成了粗心掉进“坑”里的猎物，我最终靠我这双机灵的眼睛，逃过了一“劫”。
几天过去了，老师发下试卷。我拿起试卷一看，呀！我得了100分！老师在班上表扬了我，并对我说：“成功是好事，但不能因此骄傲，你还要继续加油！”
今天上午第三节课，我们考了数学的第一、二单元月考卷。
车老师说了要求之后，便开考了。
我先做正面。我做题的速度非常快。我抬头看了一下四周，所有同学都在认真做题，于是，我也开始做题。我仔细地做着题，突然，我被一道题找规律填数的题卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在这里停下了，我怎么做都错，于是我就先做后面的题。
后面的题也很难，不过在我眼中，只不过是一半的难度，我就不管三七二十一地写上了。谁知半路“杀出个程咬金”，搞得我立即思路中断。于是，我就仔细思考，终于做出来了。
做完后，我又看了一下那道没做上的题，我的脑子里立刻闪出一个想法：用第一个数除以第二个数，再用第二个数除以第三个数，看看商是否一样，如果一样，就用第三个数除以这个商。
我先用6。25除以2。5，等于2。5；我又用2。5除以1，等于2。5；再用1除以2。5，等于0。4，那么第一个空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等于0。16，那么第二个空也填上了，是0。16；最后验证一下，用0。16除以0。064，等于2。5，这道题就完成了。
通过这次考试，我明白了：做题不要马马虎虎，要仔细，才能做对题，做好题，这样才能取得好成绩。
——一次考试作文350字 (菁华3篇)
在这个骄阳似火的日子里，我们迎来了一年一度的期末考试。
首先考的是语文，刚拿到试卷，我就把试卷翻看了一遍，我一看作文题目：《诚信是金》。哦，太好了，考试前，我正好看过关于诚信的作文，再看一下其它题目，也不难！于是我拿起笔刷刷地写起来，整个教室只剩下“刷刷刷”的写字声。教室头顶的日光灯都不敢闪一下，电风扇嗡嗡地响着，老师“噔噔”的走路声在教室里回荡着。老师严肃地说：“请大家抓紧时间，还有十分钟。”就在老师说话的时候，我写完了试卷。过了一会儿，“叮铃铃”的铃声欢快地响了起来，语文考试正式结束了。
伴随着数学老师的脚步声，我们朗朗的读书声戛然而止。数学考试开始了。老师说：“这张试卷虽然很简单，可是你们还要认真检查，知道了吗？”“知道了。”我们异口同声地说。过了很长时间，我终于写完了，正好考试的时间也到了。
吃完午饭后，我们又无可奈何地开始了英语考试。试卷刚发到手中，我只瞄了几眼，就浑身冒冷汗，鸡皮疙瘩都起来了。原来这张试卷比老师说的还要恐怖，里面都是六年级的词汇，而且，听力报得太快了，电脑也不争气，无论怎么调，音量还是那么小。老师那“咚咚”的脚步声也增加了恐怖感。短文里好多单词都看不懂，没办法，只好硬着头皮，连估带猜把它做完了。
就这样，一天的考试结束了。
这个星期，我们班迎来了一次科学单元考试。
上课铃声一响，徐老师落落大方地走进教室，开始发考试卷，白花花的试卷，发得哗哗作响。我心中无比忐忑，生怕一不小心，就会考低分。
等考卷发到我手中时，我先看了一下第一大题，心中欢喜得不得了，全都是我会写的，肯定全对。就这样，我心中的忐忑被自信替代了。
就是这种自信，使我盲目地认为后边的题也很简单，便飞快地写起来了。现在想起来还真觉得有点可笑呢！写到后面，我突然发现有一道题目出错了，想告诉老师，可我又怕是自己看错了，会闹出笑话来。经过反复思量，我确定这一题是真的出错了。为了不让同学们被题目误导，我便拿着试卷站了起来，勇敢地走向讲台。有几个同学朝我这边看了过来，似乎在问：“出啥事儿了？难道这试卷有问题吗？”我用眼神回敬了他们，并胸有成竹地告诉徐老师，这一题出错了。老师一开始还丈二和尚---摸不着头脑，固执地认为这道题没错，但当我把那个错误点指给她看时，她这才恍然大悟，一边夸我细心，一边叫大家修改题目。此时的我自豪而又开心，因为我不仅细心地检查出了题目中的错误，还帮助了同学们呢！
当我回到座位时，我默默在心里为自己点赞，同时暗自告诉自己：不能骄傲，淡定淡定。然后认认真真地把剩下的题目细心地写完。
我记得上次数学考试时发生的一件有趣的事情——杨洲扔纸条给我。
考试开始了，教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。我做到最后的思考题时，被这道题难住了。我冥思苦想还是不得其解。可是我不肯认输，突然想到了一个解题办法。这个时候，杨洲向我丢来一张纸条，上面写的是“思考题答案”这五个字。我看见了这五个字，立马写了个“别作弊”扔回去。杨洲看见了这三个字，气得直跺脚。
铃铃铃……下课了，杨洲只好无奈地交上了试卷。交完试卷后，他怒气冲冲地走到我面前，生气地说：“考试时，你为什么不告诉我那个思考题的答案？”我微笑地对他说：“如果我告诉了你答案，你就得等于欺骗老师，欺骗自己。这道题你还是不懂，下次如果再遇到了这样的题目，你还是做不出来。”
说着，我就一五一十地告诉了他这道题思考题怎么做。他终于说：“哦，原来是这样做的。”
杨洲和我都明白了一个道理，真正的友谊是诚实的。
——一次数学活动后的反思 (菁华5篇)
一、致力于培养学生的能力，积极倡导他们亲身经历探究为主的学*活动，折出60°，30°，15°的角，了解黄金矩形的相关知识，折出黄金矩形，培养他们的好奇心和探究欲。
二、在数学活动中，帮助学生检视和反思自我，唤起生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学*资源，设计恰当的学*活动；通过折纸活动，发现数学在折纸游戏和美化生活中也具有应用价值，发现数学好玩．应用数学知识，我们可以使自己玩得更好，应用数学知识，可以美化我们的生活．
三、通过欣赏一些精美的图片：断臂维纳斯、**、生活中的纸、巴特农神庙等，感知黄金比，发现生活中蕴含的数学美，帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学*过程中积极的心理氛围；本课从生活中的数学（折纸）入手，充分展示“观察、操作、猜想、探索－说理”的认识过程，使学生能在直观的基础上学*说理，体现直观与简单推理的融合基础知识的掌握与能力的形成。
不足之处：
对学生积极调动还有不足、不到位。个别时还不能激发学生的学*热情，教师在教学活动的过程中，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展变化，从而激发他们的学*热情和求知欲。
根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照《课标》的要求和学生学*数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、小组活动等方式组织教学，做到：
1、创设情境，激发学生探究的兴趣。 创设形象生动、亲*学生生活实际的教学情景，将有效地激发学生学*的兴趣。本节课通过创设探索规律这一情境，激发了学生的探究欲望，“用火柴棍拼三角形”、“ 用小正方形拼大正方形”两个小活动有一定的趣味性，也有较强的探索性，各教学环节紧密联系了生活实际，体现了数学在生活中的应用价值。使学生在轻松愉快中学*数学，并在数学学*中享受着快乐。
2、让学生在活动中探索，给学生充足的探究空间。本节课的教学设计是以“活动“为主线，让学生通过自己的观察、操作、探索、交流等形式，经历知识的发生形成与应用的全过程，更重要的是让学生在活动中探索，提高思维水*和抽象能力，增强合作与交流的意识。
3、让学生在丰富多彩的教学活动中感悟新知。本节课我通过组织学生参与“摆一摆，想一想，算一算”的教学活动，充分调动了学生的多种感官协调合作，感悟了新知，发展了数感，体验了成功，获取了数学活动经验，真正体现了学生在课堂教学中的主体作用。
不足之处是今后的数学教学中我会更加认真研读课标和教材，课堂上注意教学语言的严密性，在设计板书时会更加灵活，比如可以将数字、文字、影像、动画等有效结合，使抽象的知识可以通过板书具体呈现，有助于学生对新知的理解和掌握。在对学生学*的评价语言方面，我也会更关注闪光点，注意他们的每一次细小的进步，针对不同的学生进行有针对性的评价，使学生获得成功的喜悦，更快的进步。
本周的数学活动是“比长短”，目标是让幼儿学会从同一起点出发比较长短。练*时，我为幼儿提供了长短差异较大的吸管，并教给幼儿比较的方法，可以横着比，也可以竖着比，但一定要从同一起点进行比较，也就是一端要对齐。在活动中，幼儿都拿了很长的吸管和很短的进行比较，很容易就分辨出了长短。
课后我陷入了沉思：长短差异较大时，幼儿一眼就能看出长短，如果是用长短相*的吸管比较，幼儿还会从同一起点出发比较长短吗？于是我在区域游戏中投放了一些长短相*的吸管，让幼儿比较长短。我发现，幼儿基本上都掌握了比的方法，能从同一起点进行比较，也很容易分辨出了长短，个别幼儿在放的时候放错了，因为两种吸管在感官上是差不多的，比的时间比对了，放却放错了，以后要加强这方面的练*。由此我想，我们在教学的时候只要教给幼儿正确的方法，幼儿掌握了方法后，再难的内容学起来也会得心应手。
数学活动《小小的银行》活动目标是引导幼儿认识人民币的面值，能够进行简单的换算。为了让幼儿对钱币有更直接的认识，我准备了各种面值的人民币，让幼儿认识。认识了我手里的钱币，我又让幼儿认识书上的钱币面值。在这个环节中，我先让同桌互相指认，然后才指认给全班小朋友看。这个环节的设计，我的目的在于让更多的小朋友有发表自己意见的机会，给幼儿一个表现的机会，让幼儿展示自己。
认识了钱币，我带领幼儿进行钱币换算。课前，我让幼儿各自准备写有1元、5元、10元、50元、100元的假的纸币和1元、5角、1角的假硬币。在活动中，幼儿拿着自己的假币，积极参加换币活动，课堂气氛非常活跃。我先用真钱，让幼儿用自己手里的假币来换。我拿出一张100元，让幼儿拿出50元面值的纸币来换。徐鑫月第一个拿了两张50元的纸币，换走了我的真币。同时，任奥翔也来了，也用两张50元面值的假纸币换走了我的100元。我陆续拿出我手里各种面值的人民币，幼儿很快地翻动自己手里的纸币，不断有小朋友用假币换走我手里的真币。孩子们都很兴奋，都希望能用其他面值的假纸币换走老师手里真的人民币。换到的小朋友一副成功的喜悦，没换到的小朋友显示出失望。
我手里的纸币和硬币都被小朋友换走了，我收下了一堆“假币”。这时候，参与的人数还不是很多。为了让更多的小朋友参与，我提出面值，让幼儿同桌之间交换，然后依次检查换币结果。幼儿经过了前面的学*，更容易进行交换了，活动愉快地进行着。
这次活动，幼儿参与得多，课堂气氛好，活动目标得以实现。可遗憾的是，尽管做纸币的要求提前4天提出，但还是有部分幼儿没有做，耽误了学*。也有家长图省事，给孩子买成套的假纸币，可是那些纸币每种只有一张，只能用于认识，不能进行换算。如果家长都能重视起来，那么这次活动的效果会更好。
《纲要》中指出：让幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能利用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。结合小班幼儿爱游戏的特点创设了“小兔生日会”的游戏形式，将原本枯燥无味的学*排序活动与游戏充分结合，目的在于让孩子在积极、主动、愉快的游戏氛围中掌握看小熊一家大小找衣服的能力，同时发展观察和语言表达能力。本次活动环节流程较流畅，活动设计符合幼儿的年龄特点，幼儿参与活动的兴趣较高，活动效果良好，以下是我对本次活动开展的几点反思：
一、活动内容安排，体现较好的情境性和趣味性。
本次活动中围绕着参加小兔子的生日会这一情景开展。其中有三个亮点：第一，以小兔的生日会引入，并告诉幼儿小兔的生日会邀请了“小熊一家”，充分调动幼儿参与活动的兴趣；第二，根据小班幼儿年龄特点为幼儿设置难题，“小熊一家”可多人了需要帮忙找对“小熊一家”的衣服为游戏，再次激发幼儿探索的积极性，让原本较单一的数学活动富于乐趣；第三，创设良好的小兔生日舞会背景，并提出从小到大排队跳舞、从大到小排队跳舞的形式，为幼儿积极参与操作游戏。
二、活动材料提供，体现较好的操作性和层次性。
操作活动材料是幼儿学*数学知识的物质前提和必要条件，“提供幼儿操作的玩具材料已成为教师的最主要的工作之一”。
1、材料的操作性：本次活动设计了3个让幼儿帮“小熊一家”的环节,给予幼儿充分探索的时间和机会。“小熊一家”一是让幼儿观察小熊一家大小，让幼儿帮助小熊一家从小到大进行排队；“小熊一家的新衣”二是为幼儿提供小熊一家漂亮的衣服，让他们观察衣服是根据小熊一家大小提供的；“小熊小熊穿新衣”三是让幼儿小组操作帮助小熊一家穿新衣。幼儿园小班数学“按大小排序”是锻炼幼儿观察能力的重要内容。看实物大小，重要让幼儿有说和比较大小的机会。而小组操作中提供幼儿一人摆弄，一人按大小排队的形式，充分调动幼儿对操作材料的兴趣，乐意操作材料。
2、材料的层次性：活动中根据幼儿的年龄特点及发展水*，我在设计操作活动材料时，注意使材料从易到难，从形象具体到抽象，暗示性、游戏性强，主要以幼儿集体操作和独立操作为主。体现在提供五只小熊，让幼儿自由观察小熊一家大小，并引导幼儿可以帮他们排队；再为幼儿提供小熊一家大小的上衣，让幼儿观察衣服的大小，并尝试为小熊“穿衣”；最后为幼儿小熊一家的裤子、鞋子和手套，从衣服大好观察到鞋子、手套小应仔细观察，增加了幼儿学*的难度。充分体现了材料的层次性。当然，游戏中为了关注幼儿的个别差异，我们还为幼儿提供了一些饮料瓶子，让幼儿帮小熊一家大小分饮料。
三、师幼互动过程，体现较好互动的有效性。
活动中，我设置了简单的问题，让幼儿观察小熊和衣服的大小，引导幼儿帮助小熊一家穿衣服，衣服大小是否合适，让同伴互相检查、纠错，充分体现了幼儿在活动中的主体性，摆正教师活动中的辅助角色。
活动后的反思与调整：
在活动中可能对个别幼儿的观察和指导的还不到位，今后，我将更注重观察幼儿活动中的情况，根据幼儿的操作情况进行及时的个别指导或提出问题、讨论如何解决问题。
——一次数学考试作文范本20份
今天，数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。
老师说:“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想:我是这个班里的.尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭,任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“……王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
这几天，我们迎来了期末考试，这是四年级最后一次大型考试，考完就要升级到五年级了。也迎来了假期的快乐时光，可我最怕的`就是考试数学，不是因为我不会，而是因为我总是马虎，会的题也被我答错。
数学是***人创造的，有着悠久的历史，数学也是一门基础而且重要的学科，在考场上，我可不能胡乱猜想，只可得写上正确的答案和端正的字体。
考试开始，我见了试卷，想：试卷上的题好简单，题非常好做，可是在做的时候，我还是没有三心二意，仍然认真地写着，不留半点马虎，正像罗丹一样全神贯注，似乎忘了时间，忘了世界。我时而用脑子口算，时而在演草纸上列竖式，时而用尺子工整作图，时而用黑笔工整地列算式写步骤。
我写完时，竟然还有一大半的时间，便开始检查卷子，我可不敢折叠住我的答题卡，是不是因为老师说过答题卡折了就没分儿了。我只好放在*的地方，检查着前两页，万一我向后拿一下，有折了痕迹怎么办呢？那就零分了啊，我一定得小心点。
数学考试结束的铃声了，我才交了卷子。背着书包回家去，我想这次我应该没有马虎吧！
明天就要数学考试了，听到这消息，我非常紧张。
回到家里，我把明天要考试的.消息告诉了妈妈。妈妈说：“哦，看来你得好好复*了。”说完便给我一张复*卷，并关照我要在一定时间内完成，我爽快地答应了，因为我也想考个好成绩。
第二天，我背着书包去學校，一路上想着今天要考试了，卷子是难还是简单？我心里忐忑不安。我希望考得好一点，所以一路上不断地鼓励自己，放松一点，不要太紧张。
到了学校，第一节语文课一上完，我就跑出教室，来到走廊上，看着花花绿绿的小草和小花们，它们好像在对我说：“不要紧张，陈睿妍，放松一点，答题时仔细一点、细心一点，相信你一定能考出满意的成绩。”听了这些话，我放松了许多，自信满满地走进了教室。
铃声响起，考试开始了，我认真细致地答着题，教室里安静得几乎连一根针掉到地上都能听得见。时间一分一秒地过去了，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声响起，考试结束了。
我希望这次成绩能比上次好一些！
“唉，第一节课就是数学单元考试了？”
“叮铃铃……”上课铃响了，颜老师拿着一叠试卷走进教室，同学们拿起自己的书包隔在桌子的中间，以防止作弊。
同学们都动笔写起来。我前几道小题，做得还算轻松，可做到第四大题的第三小题我就犯愁了，这道选择题选①，还是选②呢？这道小题要5分那！要是错了，优秀就达不到了。我越想越着急，眼前浮现出妈妈在考前对我说的话“你可一定要考95分以上呀！一定要考好呀！”上次我考得不理想，我向妈妈承诺一定要考95分以上！
我想了想觉得还是先做下面的题吧！
“叮铃铃……“下课铃响了，我急速地做完最后两题，再反过来看了前面的那道选择题。“唉，还是想不出来！”组长要收考卷了，我只好随便乱选了一个答案，希望能蒙对。
收完考卷，同学们都在核对答案，我跟同学对了一下，他选择①，而我却选择了②。同学们都说是①。“唉。看来只能考个‘良’了”。
上完第三节课，该是宣布成绩的时候了，老师神情严肃地走进教室，告诉我们“这次只有两个同学考满分，考到九十几的.也不多。”
老师讲完整张试卷，到发卷的时候了。同学一个个心跳加快，我的腿都发软了。
终于报到我了，“费菊仙81分。”啊，只考了这么几分。我该怎么向爸爸妈妈交代呀？
顿时，我的眼泪像断了线的珍珠。这时，老师来到我身边安慰我，让我分析分析没考好的缘由，还鼓励我下次努力。回到家，我冷静地想了想，觉得考不好的原因一定是*时我不够细心。考卷上的应用题和计算题都是我的不仔细所造成的。
我觉得，我以后一定要努力再努力，改掉马虎、不细心的坏*惯。
记得二年级的时候，一次数学测试，我拿到了试卷，见题目很难，心里担心考不好。这时想起爸爸对我说的话：“只要你细心，再难的题目你也能做出来。”我打起精神，认真地做起来……“叮、叮、叮、”下课了，我把卷子交给了组长。
第二天一早，我和往常一样来到教室，看见教室里左一堆右一簇的讨论着谁是数学之王，谁是100分。有人说是简文浩，有人说是陈宇凡，还有人说是我。正议论时，上课铃响了。只见王老师很不高兴地走进教室，放下一叠卷子说：“这次我班考得很差，只有一个100分。”我们都开始忐忑不安起来，担心自己没考好。老师开始报分数了，我的心里就像十八个提桶打水――七上八下。简文浩：95分，陈宇凡：96分……全班的分数都报了，可还没有听到我的名字，100分也没报，难道我是100分？我紧张起来。左毅――终于轮到我了：100分。
我走到讲台上，接过卷子，开心的笑了。回家以后，我把分数告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“孩子,一次考好不算什么,次次考好你才是个好学生。要知道，胜不骄,败不馁。”后来，妈妈说的这句成语，一直成了我的座右铭，激励着我不断进步。
这件事虽然已经过去了一年，但一直记在我的心里。
今天上午，我们进行了一场数学考试。
我刚拿到卷子的时候，我就忐忑不安，我认真地写起来！我用到了妈妈教我的方法：用手指着读两遍题了解题的意思。认真地思考！一定要加油！争取不进入补考的行列！老师收卷子了，我心里想：我一定要实现我的目标！努力考一个好分数！
第三节下课，老师发卷子。老师是倒着念的，我专心地听着。心情更是紧张，更是忐忑不安了！我的心砰砰的跳个不停！当老师念完不优秀的同学之后，我的.心里那夸大石头放了下来。“90，91，92，93，94！”老师念到！当老师念到最后一个分数的时候：“全班最高分孙宇辰95！”我拿到卷子，那心里悬着的大石头终于安稳地放了下来！
但是我的概念弄混了，*常没有认真地去读概念，背概念！要不然那3分，就不会丢的，那么可惜啦！还是因为马虎出错！没有看清图上画的是什么，要是当时我用铅笔把图上画的线段描出来的画，两分也就能得到啦！
我以后做卷子的时候一定要更细心认真，争取下回考个更好的成绩！
经过三天的努力思考和努力学*，我们初中的第一次大考终于结束了。在这七门课程中，我认为最令人印象深刻的是数学，因为我最擅长数学，但我的数学成绩只有71分。为什么？这不是我童年的问题粗心大意的邪恶。
最令人遗憾的是，计算和简化问题都做了，当它们被纠正时，它们都被改变了。然而，由于麻烦和缺乏考试，从这两个问题中扣除了10分。还有申请问题的符号填充问题。这样做的时候，我应该把它全部列出来，然后做一个比较，以确保6分。然而，我认为没有必要一一列举。我只是随便写了3个答案，取决于条件和符号的含义。我没想到会被彻底消灭。现在想起来，我真的很后悔。
试卷中还有一些你不能做的事情，比如找到阴影部分的区域，用n写代数表达式，这些都是模糊的概念。还有最后一个话题，就是理解错误。对于这些，我只能说要好好复*，努力学*。
我对这次数学考试不满意。我离85分的目标还差14分。然而，世界上没有后悔药。我只能小心翼翼地为下一次大考试做准备。
俗话说，两周一小考，四周一大考，十周拿命考。不知不觉，已经走到了第三周。从老师的课堂、作业、*题和语气上，大家似乎都看出了一些端倪。直到数学老师宣布：“明天下午会有一次第一单元测试”。话音刚落，好像失重一样，第一次可以安静地听到深呼吸的声响，接着就是破茧而出的喊“噢”声，已经体现出了洪水泛滥之势。幸好老师阻止传感，说：“看一个一个愁的，脸绉绉的快成干枣了”！听老师说完后，这才性情大变，又成了一副笑脸。
终于，让大家人心惶惶的日子来了，老师发的试卷，现在没人想考的成绩如何，只想看看试卷，但一发下来，哪还有看的心思，一头蒙进试卷里就开始答题了，全场只能听见笔的沙沙声，只能看见一片高低不*的“山脉”，每个人都沉浸在自己的思路中。
将*写了四分之一的题量时，我抬起头好像一个世纪过去了。下一秒就要响铃了，看着大家的进度，从大家的笔触与笔在试卷上的位置，判断大家和我进度差不多。不过，也看见了几个分心的：掐手的，吃笔的、边吃边写的、仰头看天花板的、左顾右盼的、还有全力以赴从任何地方获得信息的，这些场景层出不穷，走进我的眼睛。老师也在全神贯注地写着什么。忽然大脑连通了眼睛里的世界，一想自己好像也分心了，于是立马钻进了题海里。
又一个世纪过去了，数学辅导的下课铃声响了。这精准的报点证明还有50分钟。虽然不是收卷铃，但心里还是微微一颤。
接着，场上就是显得没那么安静了。一层层问题如集团军飞快地冲向老师，又是问这题在哪做？又是这种类型做不做？场上有些混乱，看来挑事的这群学霸们题已经做完试卷，我也不得不加快速度了。
终于写完了，我如获重生，这时下课铃声也响了，我只是检查了前面的基础部分，为了不让老师因为一些没有写完的同学而延长考试时间，使避免前面写完的，准备归心似箭地去操场的同学产生不满，我也去了操场，因为下节是体育课。去了操场，有的同学胸有成竹，有的同学忐忑不安，有的同学和其他同学对着答案，还有些同学恨不得跑上去在试卷上改一改题。不过，刚才充满火药味的教室让人闷得慌，现在如焕新生，不管怎么样，总能小憩一会儿了。
这次考试又让我收获了不少考试技巧，希望在下次的考试中，我能够再接再厉。
考试，大家都很熟悉吧。它可以考查你这一段的表现，可以考查你的能力。周一我们班进行了数学考试，我没有达到我原来的水*，退了许多。我很后悔。
星期一那天数学考试，我轻松地写完，只看了一遍，就开始干别的事了，看着身边那些写题艰难的学生，我不禁叹了一口气。一会儿，考试结束。我交完卷子，和高一博出去玩了。而下午，老师发卷子时却让我大吃一惊。
下午，老师抱着厚厚的考试题，给我们念分数。我像以往一样听。92、白佳璇、91高一博、90李梦西……就是听不见我的，我着急了起来，以往都是在九十分以上的呀，我继续听，……到了81，还是没有我的名字，80杨志浩、我十分震惊，不会吧，考的这么差？考试分数念完了，我还在思索，怎么可能会这么差呢？一会儿，卷子发了，我急忙上前看，首先我看的我的卷子上就几个错号。我一看：呀，这个竟然忘化简了；那个忘写答案了，真粗心；我把不该化简的当成化简的了，我十分气愤。埋怨自己，怎么这么粗心。一会儿，我看到应用题上扣了7分，我瞪大眼一看，竟然忘写了。我恨不得砸死自己，怎么会这么粗心大意呀。我的题，根本就不该错。
可是，我现在再埋怨，根本没有用，我感到脸丢尽了。回家后，我反思了一下，这次考试证明：都怪我太急于完成，却不看质量，另外就是太大意。可过去就过去了，现在也没有用了我只能吸取教训，*常养成认真完成写作业的好*惯！
今天，我非常高兴，因为我刚得知了前几天学校举行的一次数学计时竞赛考试，得了98分。事情是这样的，前几天学校有一份试卷让我们全年级的每个人都考试，在规定的时间内需要把全部计算题做完，成绩优秀的再去年级比赛。我非常期待着这次机会。
考完试的第二天，我的'语文老师对我说：“你太粗心了。”我心想：这次肯定考的不好了，连班主任都这么说了。老师还严肃的对我说：“今天数学老师人不舒服，由你和几个同学来评讲这张试卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，担心自己没法完成这个任务，后来还是在老师鼓励的眼光里，硬着头皮到讲台上开始了评讲。讲着讲着，心里也就没那么怕了。又过了两天，数学老师带着伤痛勉强来了，她告诉了我，考了98分。我喜出望外，高兴的跳起来。不过她对我说：“不要高兴的太早，你可知道在全年级的排名吗？你的成绩在全校要排到25名。”我听了之后，低下了头。
回到家我把这件事跟妈妈说了，妈妈首先表扬了我，然后说：“你的数学老师说的没错，要知道人外有人，天外有天这句俗语，可不能骄傲自满哦！”是的，我知道一次考试仅仅只是一个过程，永远不是我的终点。
那是很久前发生的一件事。
那天是数学单元测试。试卷发下来后，随着老师一声令下，我便奋笔疾书起来。我一气呵成做完了前两道题。我开始读第三题，刚读完题，我就蒙了—第三题是一道画图题，老师多次说过：“作画图题时一定要用尺子和铅笔。”但是我的铅笔断了，并且我没带铅笔刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。这时，我想起来我的同桌有两支铅笔，于是，我便拍了拍我的同桌，说：“你能借我一根铅笔吗？”“当然可以。”我的同桌回答道。
“当然可以。”这四个字犹如冬日里的一缕阳光，温暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接过了铅笔，做了起来。这时我瞄了一眼同桌，看见她也写到了这道题。但是她却不写，他的眉头紧紧地皱着，一脸的茫然。我便拍了拍她，问：“怎么啦。”
“我没有带尺子。”她无精打采地回答道。
我望着我那把唯一的尺子，心里想：我是借给她呢？还是不借给她？这时，我的耳边响起了一个粗鲁的声音：“不要借给她，你借给她了你用什么？”我的耳边又响起了一个清脆的声音：“把尺子借给她吧，人家不是借给你笔了吗？”我想了想，便将尺子借给了他，她的脸上露出了欣慰的`微笑，并说了一声：“谢谢。”
几天之后，成绩出来了，我考得相当优异。我想：这不仅是我努力学*收获的果实，更是人与人之间请勿暖暖与相互关爱的结晶
这时，我的耳边响起了一首歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天。”
我希望，在这日趋被钢筋与混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。
新学期到了，我开开心心地来到学校，迎接我又一年的长大。但是新学期也给我带来了一件烦恼的事儿。事情原来是这样的：上星期三要进行第一次语文考试，我听了心惊肉跳，心里象压了一块石头似的，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
刚发下试卷，我仔细地看了一遍，然后认真地做了起来。做了一半，突然，一个成语难题使我停住了前进的脚步。原来难题的小兵来迎战了，我聚精会神地想呀想，越想越简单。突然，我思考出来了。心里暗暗地想：哈哈，难题的小兵被我刺死了！接着，我又进入了难题的王宫，于是，我找来细心国王，决定一起打败它。在我和细心国王的齐心协力下，终于把它给打败了。可是，难题国王还在偷偷地作恶，我并没有观察到，就把试卷交上了。下课后，我很自信地松了一口气。
试卷发下来了，啊！原来我才考了92。5分，还有一大题我会做的`题目没做，被扣去了5分，哎，多珍贵的5分呀，我却没有去珍惜。晚上，我耷拉着脑袋，噘着嘴巴回到了家，妈妈看见我这副神情，就明白了怎么回事，轻轻地对我说：“欣欣，任何事情没有最好，只有更好。这次，你已经认识到错了，妈妈相信你下次一定能考好！”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。
今天，我哭了。
在人生的道路上要经历一些挫折与失败，有些可以让你受益匪浅，有些却让你后悔至今，今天我又留下了悔恨的眼泪。
从昨天开始我便特别兴奋，因为要数学考试了，我大显身手的时候就要到了。晚上我蹦蹦跳跳的，眼睛笑得眯成了一条缝，嘴笑的合不上拢了，皮肤也变得细腻红润有光泽。第二天，我整装待发，自信满满，容光焕发的迎接卷子。卷子到我手中的时候，我粗略的浏览了一下题，便不屑的嘟囔了一句：“那么简单，做还有什么意义。”我马上抄起笔，只听“沙沙沙”第一道题做完了，侧一下身，瞥一下他们的，只见他们有的在抓耳挠腮；有的在一边转笔，一边仰望天花板，作出痛苦的表情；还有的如泄气的气球的一样摊在了桌子上。一丝自豪感油然而生。接着我又利用百米冲刺的速度用我智慧的小脑袋快速的做出了所有题。然后，我便开始�N瑟起来，翘起了二郎腿，脚一直抖啊抖啊抖啊抖，脸也在抖，肉也在抖，手上正在转的笔也在抖，我可以用一句歌词来形容“我美啦美啦！‘’我怀着必胜的信心，一遍也不检查就交上了卷子。
下午，老师拿着卷子大步走进了教室，用双手拿着卷子，用力向桌子上一摔，”砰“的一声，同学们的心都揪了起来，卷子*安的躺在了桌子上。老师开始念考试分数。我故意挺直了身子，想让同学们一会儿知道我考了１００分后投来羡慕的目光。两名得百分的名字里居然没我，无尽的幻想顿时如肥皂泡一样破灭了。我开始紧张起来，双手紧握，心都要跳出来了，哪怕考第二名九十八分也行呀。可谁知还是没有我的名字，我的心”哇凉哇凉 “ 的。我的名字终于出现在了96分的行列里。我伤心的摊在了桌子上，眼泪在眼眶里打转。
这次考试，我流下了悔恨的眼泪。
失败乃成功之母，没有人会随随便便成功，只有失败了，你才会吸取教训，就在那一次，我哭了。
一次数学考试，我总以为试卷简单，就马马虎虎地检查了一遍。但是这一次出人意料的成绩打破了一个学子渴望考试的.心，试卷一到手，第一件事是看试卷的分数。我睁大眼睛看，74分，啊！我看错了吧！真不敢想信这个成绩，竟然愚蠢得不相信老师，自己怕老师加错了分，所以又重新加了一遍，结果没有加错，在这个时候我真想有个人能安慰我一下，但一切都相反，等到的是同学们的冷嘲热讽，老师严厉的批评，让我情不自禁地哭了，泪水从眼眶里涌了出来。但我又想要流泪，也不能在同学面前流。于是脸一转，对着别处心一酸，眼泪像泉水一样从眼眶里涌了出来，这时我奋力止住，但怎么也止不住，还是一滴二滴三滴......这样滴了下来。 悲伤的心情一直伴我走到了楼下，上去吗？不敢。不上去，但有不知该怎么办？在楼下徘徊徘徊……
那一次，我哭了。
今天，数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。
老师说:“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想:我是这个班里的尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭,任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“……王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
怎么了?发生什么事了?
我愣愣地站在教室门口，仅仅只是去了一趟卫生间，教室里的变化怎么如此翻天覆地?一个胖胖的男生哀嚎着：“哦!天哪!”看着他，我仿佛看见了一只炸毛的小狮子，难道老师留了特别多的作业?那个文静的女生静静地坐在那里一动不动，像枯井一样立着，眼瞳更是如死水一样，透过她，我好像看见了一朵在严寒中枯萎的的花儿，这又是什么情况?
整个班里像菜市场一样乱糟糟地，我仿佛走进了一个生态园，一个个“小动物”惟妙惟肖地表现着各种形态，有的.目光呆滞，有的间或一轮，有的兴高采烈，有的炯炯有神……小猴子们上蹿下跳，小狮子们无奈咆哮，天鹅低下了头，黯然神伤……
最后，我看见一个同学举着一张卷子兴奋地微笑，卷头写着大大的100分!那是……
新学期到了，我开开心心地来到学校，迎接我又一年的长大。但是新学期也给我带来了一件烦恼的事儿。事情原来是这样的：上星期三要进行第一次语文考试，我听了心惊肉跳，心里象压了一块石头似的，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
刚发下试卷，我仔细地看了一遍，然后认真地做了起来。做了一半，突然，一个成语难题使我停住了前进的脚步。原来难题的小兵来迎战了，我聚精会神地想呀想，越想越简单。突然，我思考出来了。心里暗暗地想：哈哈，难题的小兵被我刺死了！接着，我又进入了难题的王宫，于是，我找来细心国王，决定一起打败它。在我和细心国王的齐心协力下，终于把它给打败了。可是，难题国王还在偷偷地作恶，我并没有观察到，就把试卷交上了。下课后，我很自信地松了一口气。
试卷发下来了，啊！原来我才考了92。5分，还有一大题我会做的题目没做，被扣去了5分，哎，多珍贵的5分呀，我却没有去珍惜。晚上，我耷拉着脑袋，噘着嘴巴回到了家，妈妈看见我这副神情，就明白了怎么回事，轻轻地对我说：“欣欣，任何事情没有最好，只有更好。这次，你已经认识到错了，妈妈相信你下次一定能考好！”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。
今天数学老师让我们考试，计时一小时。
过了半个小时，我拿着做好的试卷交给了妈妈。妈妈说：“还有半小时才结束呢，不如检查一下吧。”我用了五分钟就检查完了，我信心满满地交给了妈妈说：“妈妈，我检查完了。”妈妈半信半疑地说：“你真的五分钟就检查完了一整份卷子吗？”我很肯定地点了点头。
妈妈开始给我批改了，可是很快，妈妈的脸上由晴转阴，紧接着就乌云密布了。我心想：“坏了”。果然，妈妈生气地把卷子递给我，我一看，才得了81。5分。都是计算出的错，唉，马虎的`毛病又犯了！我不好意思的对妈妈说：“妈妈，要不我再重新做一次吧。”妈妈答应了。
妈妈又给我打印了一份试卷。做完之后，我检查了二十分钟。我很期待的交给了妈妈，可是还是没有得一百分，这次我得了九十多分。
以后我一定要努力学*，仔细检查，争取每回都得一百分。
上周是第四周，在第四周里发生了许多有趣的事情，也发生了一件最最不好的事，那就是星期四的数学考试！
在星期四的数学课以前，同学们在紧张的复*，而我却不知道要考试，还在开心的玩耍。上课铃叮铃叮铃的响了，周围的空气仿佛凝固了，李老师一脸严肃地大声说：“发卷了，先写名字、班级、学号，再做题。”我一脸茫然地开始了紧张的答卷，我心想：我要先做完最难的，再做最简单的，只要难题做完，其他就好做。我就紧紧张张的做起来了，正当我做完后面的难题再做前面时，下课铃响了，我就急急忙忙交了卷。第二天卷子发下来了，令我没想到的是，我得了令人失望的80分！让我觉得真丢人，我担心爷爷肯定会骂我的。回家爷爷看了试卷，他没有狠狠的`骂我，只说了要我好好总结分析，找出问题！这次没考好有一个最重要的原因是我不应该先做后面的最难题的，而是应该由前往后，先易后难，先做完自己会做的题，再做难题，这样就可以得更多的分了！
我听了爷爷的话，感到很羞愧，由于我没好好学*，只打了八十分，我对不起我的爷爷奶奶。我以后一定要好好学*，争取考一百分！
今天，数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。
老师说：“这次考试不太理想，只有七名同学考了一百分。”我想：我是这个班里的尖子生，一百分的成绩，非我莫属。
“张旭，任佳伟……”我的心提到了嗓子眼，“……张硕，王晨露。好了，这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球，滩坐在椅子上。
“王媛92分，刘文斗93分，汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想：“*日里和我学*成绩差不多的.汪子旭今天怎么也考得这么差，而那些学*一般的同学却考了满分……”
卷子发到手时，我发现，这些题都不应该错，每道题都是因为马虎而丢分的，实在不应该。
放学的时侯，有一些成绩不好同学在议论：“这些题太难了！”“老师减得分太重了！”我不这么认为，因为这些题并不难，而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“这次考试因为马虎错了很多题，凡是做事都马虎不得，以后，我要认真做事。”
叮铃铃，数学考试铃响了。老师拿着一沓沉甸甸的试卷走进教室，我的心一下子提到了嗓子眼儿，忐忑不安的想：这次考试的题不会很难吧？如果是没复*过的怎么办？试卷“刷刷”的发下来了，我赶紧扑到试卷上，快速浏览了一遍后，才发现：哦！原来题很简单，全是复*过的内容。我暗暗窃喜：“哈哈，今天有可能会考一百分呢！我仿佛已看见老师对我微笑、同学给我鼓励、爸爸妈妈给我竖起一根大拇指。”想着想着，我不禁美滋滋的笑了起来。
我胸有成竹的答完了正面的卷子，写到了背面，才忽然发现，原来真正的挑战在这里等着我。题越来越难，我的心里像有五只水桶打水―七上八下的，久久不能*静。握着笔的手因为太紧张而微微颤抖着，额头渗出了细细密密的汗珠。
正在我着急时，天有不测风云，钢笔“咚”的掉了地上，同时老师也在高声说：“同学们答快，时间仅剩3分钟了，”我手忙脚乱的去捡笔，心跳得更快了。糟糕！刚刚好不容易有了思路，现在又断了。我有些绝望的捶捶脑袋。窗外凛冽的风吹进来，似乎在告诉我，要*静下来。理智一点点回到了我的头脑。我继续写下去。
终于做完了！我如释重负的放下笔，深吸一口气，紧接着，考试结束的铃声响了起来。啊！差一点我就答不完了。我渐渐恢复了*静，外面的暴雨也慢慢停了，全班静悄悄的，收卷了。
——数学考试作文300字(10)份
上周是第四周，在第四周里发生了许多有趣的事情，也发生了一件最最不好的事，那就是星期四的数学考试！
在星期四的数学课以前，同学们在紧张的复*，而我却不知道要考试，还在开心的玩耍。上课铃叮铃叮铃的响了，周围的'空气仿佛凝固了，李老师一脸严肃地大声说：“发卷了，先写名字、班级、学号，再做题。”我一脸茫然地开始了紧张的答卷，我心想：我要先做完最难的，再做最简单的，只要难题做完，其他就好做。我就紧紧张张的做起来了，正当我做完后面的难题再做前面时，下课铃响了，我就急急忙忙交了卷。第二天卷子发下来了，令我没想到的是，我得了令人失望的80分！让我觉得真丢人，我担心爷爷肯定会骂我的。回家爷爷看了试卷，他没有狠狠的骂我，只说了要我好好总结分析，找出问题！这次没考好有一个最重要的原因是我不应该先做后面的最难题的，而是应该由前往后，先易后难，先做完自己会做的题，再做难题，这样就可以得更多的分了！
我听了爷爷的话，感到很羞愧，由于我没好好学*，只打了八十分，我对不起我的爷爷奶奶。我以后一定要好好学*，争取考一百分！
今天下午第二节课的时候，数学老师把数学考试卷发下来了，我一看我的卷子上有红红的一个圆圈，我问老师这是为什么，老师说本来我想扣你分的，后来检查你没错，我就画成这样了。老师接着让我们做剩下的几道题，我写完了给老师批改，我一看老师给我批了一个一百加星，我心里乐开了花。我想我可不能骄傲，因为妈妈告诉过我，骄傲使人落后，虚心使人进步。
我以后要加把劲，每次考试语文数学我都得一百，这样加起来都是双百了，这样爸爸妈妈都会开心，我也会更开心。
今天又是一次单元数学考！我明白我要尽力而为。“开始！”我用力地紧握着在我指尖滑动不停的.笔，这令我的手生疼不已，很像那次要命的期中考一样。每道题都似乎是一道道忽高忽低的门让我翻过去。我的手握笔握的越来越紧，我那争强好胜的心，也越来越紧张了。
当我快做完了加星题的时候，不料，眼睛一扫，发现几个错误，一改，不行，再改，也不行，再改，更不行了。我刚才为了快做完了二雀跃不已的心情，一下子跌到了谷底。我那时，一下子“听”到了一阵自责声：“我怎么那么没用，连简单的考试都做不好？”但我很快又信心百倍：“加油！再仔细想想。”我又用橡皮抹去了草稿，读了一次又一次，刚开写时――“停！”
我的心情又跌到了谷底。
有一次数学考试，我只考了83分。当老师报出分数后，我思绪万千。
星期五坐校车时，车窗外的桂花仿佛也没之前那么香了，小鸟也一只只飞走了，回家的.好心情也一点点消失了。我该怎么办呢？要不把试卷分数挡着再给妈妈签字？不行的，妈妈肯定会往上看的，到底我该怎么办呢？我的心情差到了极点。这时，仿佛老天爷也可怜我，下起了雨，没有办法，只能加快速度往家里跑。快到家门口了，我的双腿就像灌满了铅一样，怎么也抬不动。终于到了，看到我们家的指纹锁，心想：妈妈会说什么呢？为什么我考得这么差？
忽然，门咔嚓一响，我心里七上八下。妈妈看到我却高兴地喊道：“就知道是你回来啦！快告诉妈妈，这周学校发生了什么有趣的事啊？有没有和别的同学打架？这周考试考得怎么样啊？”没有办法，我只有把试卷给了她。只见妈妈的眉头皱了起来，从妈妈的眼睛里，我看到了怒火，她的手紧紧抓住了试卷……让我没想到的是，妈妈缓缓地坐在了沙发上，眼睛看向了远方，我仿佛看到了妈妈的怒火慢慢地消失了。妈妈说：“孩子，你长大了，我不能再一味批评你了，过来，我们来一起分析错题……”妈妈竟然没有批评我！我心中的一块大石头终于落地了。
上个星期，数学老师给我们做了一次第一单元的测验，拿到试卷后，同学们都迫不及待地埋下头去，接着到处想起了“沙沙沙”的笔尖划纸声，。最后三分钟，有的长长叹了口气，如释重负;有的眉毛紧皱，显得焦急厌烦又无可奈何;有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。“时间到了。收卷!”老师宣布说，考场上立刻想起各种声响，同学们也表现出各种情况，有的潇洒地走出去显得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷。
第二天，老师生气地说：“这次大家的成绩很不好，特别是四，五，六，七题错得最多。”我接到试卷一看，我简直不敢相信自己的眼睛，77分!我仔细的看了一下卷子，填空题的第二小题万级包括什么?应该是万位，十万位，百万位，千万位，我忘记写位字了。还有第4、5、7、题，4题是没写=号如：240000米=24万米。5题是没写单位如：43200000人=4320万人，就是这个人字没写。第8题是要把四个数按从大到小的顺序排列起来，我把它写成了从小到大的顺序了。
老师很不高兴，罚我们把数学书上划记的题目抄一遍。我想我今后做事要仔细，而且要养成检查的好*惯，争取下次考好。
今天又是一次单元数学考！我明白我要尽力而为。“开始！”我用力地紧握着在我指尖滑动不停的笔，这令我的手生疼不已，很像那次要命的期中考一样。每道题都似乎是一道道忽高忽低的门让我翻过去。我的手握笔握的.越来越紧，我那争强好胜的心，也越来越紧张了。
当我快做完了加星题的时候，不料，眼睛一扫，发现几个错误，一改，不行，再改，也不行，再改，更不行了。我刚才为了快做完了二雀跃不已的心情，一下子跌到了谷底。我那时，一下子“听”到了一阵自责声：“我怎么那么没用，连简单的考试都做不好？”但我很快又信心百倍：“加油！再仔细想想。”我又用橡皮抹去了草稿，读了一次又一次，刚开写时――“停！”
我的心情又跌到了谷底。
今天早上，数学老师讲了我们昨天考试的题，还公布了我们的成绩。只听她念到：“徐涛37分、何达99分……”我听了心想：“哇，班上竟然有考37分的，重大突破！”突然，老师念到：“周畅98分。”我一听：“我咋还没何达考得好呢？”我拿起试卷一看，原来是第一题“生活中哪些常见物品用吨作单位”其中一个我写成了海豚。我想：“为啥海豚用吨作单位是错误的呢？”于是我拿起试卷去问周老师，周老师说：“你说的是那种表演的海豚吧？那种海豚最大的才重几百千克，怎么会用吨作单位呢？”我辩解道：“我明明在电视上看到有1吨重的海豚呀！”（我曾在央视10套科技之光栏目介绍消防官兵抢救搁浅的海豚短片上看到过）老师还是认为我说的是表演的海豚，我一时半会给老师解释不清，只好郁闷地回到座位上。
唉，就是这该死的海豚害得我丢了两分，本来和妈妈约定如果考了100分就可以打半个小时的电脑游戏，看到这次又泡汤了！以后遇到这种试题，我应该答写大家都熟知的东西，而不应该写那些比较特殊的，或者比较有争议的`东西。
唉，好遗憾呀！
20xx年1月11日，是我们的期末考试，我一进教室，就看到许多同学在背概念，看数学书，还有的在看练*册。因为首先考的是数学，所以大家都在紧张的.复*。我看到同学们都这么认真，自己也要努力。我连忙把书包放下，拿出数学书和考过的试卷，也开始复*了。
没过多久，考试的预备铃打响了，监考老师走了进来，我也把数学考试要用的工具准备好了，老师把试卷发了下来，我连忙把名字和班别写上去，没写这些，无论考得多高，也不是你的。接着我开始写试卷，我写到判断题的时候，发现有一道题我刚刚复*时见过，心想：功夫不负有心人，还好我刚刚复*时看过。时间过得很快，我只剩下几道应用题。终于，我把试卷给做完了。我又仔细的检查试卷，我一下子就发现有错误，赶紧把错误答案改了过来。
我又把试卷检查了几遍，没有错误。这时，铃声打响，老师把试卷收了上去。考完了数学，还有英语和语文的考试，我要继续加油。
今天我过得可真是心惊肉跳呀！因为今天下午考数学考试。考数学我是很兴奋，可是，数学那些题目真的是……很坑我……
今天下午第一节课是上数学课，我随意的想着：要是这两节课考数学考试该有多好呀！
不过，我这想法好真的是灵验了，数学老师拿着黄色的试卷走向讲台。
我看见数学老师手中拿的黄色试卷，心里噗通噗通的跳着，期盼着是要数学考试。
果不其然，数学老师在讲台上面说了句：“数学组长上来拿试卷。”
我听了这句话，觉得这是世界上最好听的一句话了！我嘴里还不停地说着：“欧耶！太爽了！”
可是，数学试卷的内容把我给犯着了，一道题都不想动脑子去做，理由是：这些题看起来都好复杂呀！
我本以为这次的数学考试的'内容会很简单，可我没有想到，竟然……如此的……坑娘！
我黑着脸，看着那一串串数字，一个个对我来说如同恶魔的字符。我晕了，彻底的晕了，是哪个人发明数学呀！我真的是想穿越时空，找到那个人，把他给海扁一顿！把他剁成肉酱，炸成果汁，然后再给狗吃！
数学组长来收试卷了，我用黑的不能再黑的脸把试卷交上去，也就是那时候，我恨死数学了……
相信有很多人和我一样，讨厌数学的吧！诶，我真的想找个知音哇！
今晚我花了一晚上的时间在做一堆的'数学题，我有偏科的毛病。对于比较有希望的科目我会花很多的时间在这科。数学是最有希望的一科，既然有希望那么我就得要过！我们数学老师说计算题如果错了三分以上的同学那么我会在暑假期间再加一张试卷给你们！而我害怕的不是加试卷，而是那三分。一分也是分，我不愿意在计算题上丢掉一分。哪怕是0。5分都不行！计算题12分，如果被扣了3分就等于三道题只对一道。尽管我的数学也不是说很好，其他难的我可以不拿分，但计算我必须得要拿到那些分，不然就应了那句话“难的不会，简单的还错。成绩怎么会好！”
其他科目的我也得必须拿到我本应该可以拿到的分数！不管有没有希望，我也必须挣扎一下。
加油！加油！逢考必过！
——一次“考试”作文实用10份
“叮铃铃”上课了，老师手里抱着一叠试卷走进了教室，说“今天我们要考试。”当试卷一到我手里头时，我不由自主惊呆了，选择题我有两题不会做，一题要四分，如果错的话，回去可是要被“竹笋炒**”的，于是，我随便蒙了个答案。老天啊，是我不好，我不该上课分心，请发发慈悲，给我一个好成绩吧。
第二天，老师说：“今天我要发试卷了。”一听到“发试卷”这三个字，我原本像虫子似的扭来扭去的腰立刻变得笔直笔直，瞟来瞟去的眼也立马目视前方—老师手里的那叠试卷。可不是嘛，老师的话音刚落，原来鸦雀无声的`教室立刻炸开了锅，大家议论纷纷，猜测自己的分数。有的同学双手托着下巴，咬紧嘴唇；有的双手合十，请佛祖保佑。
我的心里忐忑不安，像一直小兔子七上八下，手里都是汗，我想：“一定要九十分以上啊，不然我会被爸爸妈妈K死的。”
只要我成绩不好，就会成为他们练拳的靶子，爸妈拳击打得是“虎虎生威”。95分—90分女子单打，89分—85分男子单打，84分—80分女子加鞭单打，79分以下男女混合单打。
老师说：“班上只有一个100分，就是……”大家都屏住了呼吸，“就是郑楚灵。”我眯着眼，掐掐自己的脸，验验是不是在做白日梦；然后满面春风地晃着自己心爱的卷子，手舞足蹈。
回家的路上，小鸟叽叽喳喳地说：“你真棒！”突然，下起了雨，幸好我有带雨伞。雷声一阵阵传来，连老天爷也为我鼓掌了，雨滴落到地上唱着开心的歌。
回到家，我跟爸爸说：“我考了一百分”爸爸立刻欢天喜地，把我又亲又抱，还把试卷拍到朋友圈上炫耀。然后问我：“这道选择题你是么分析的？”
这下，我无话可说了。
每个同学都经历过考试，而且肯定不止一次，我也是。但是一提起考试，我就不得不说起那次，那次给我留下深刻印象的考试。
当天下午， 我去教室出板报，整个板报上的字是我一笔一画写上去的。我又把教室的地从头到尾的扫了一遍，要把所有的灰尘都赶出了我们的教室，叫它们在这里都没有容身之 处。看见玻璃不够明亮，我用尽了力气，准备把玻璃擦得和我家的镜子一样。豆大的汗珠从我的额头上滚了下来，我累的脸色苍白，但我觉得值了。心里真就像吃了 蜜一样的甜。干净的教室好像都在点头，对我今天所做的一切表示肯定。外边的天更蓝了，云更美了，小鸟好像都在为我歌唱。
紧接着就是下午的 考试了。去学校之前，想起我们干净整洁的教室，我的心里简直是乐开了花。可是真的到了学校，我真的被惊呆了。地上满是纸屑，铺了一地鹅毛般的大雪。空气中 夹杂着灰尘，简直就叫我不能呼吸。我用手挥舞着，可是就是不能把它们赶走。我终于将自己心中狂风暴雨爆发出来了，我大声的喊道：“谁把教室弄的这么脏？” 大家看见我，都非常诧异，有的同学不以为然的说：“怎么了，关你什么事啊？”还有的同学还挑着眼睛说；“怎么，想当领导啊。”我的肺真的快气炸了。“铃、 铃”上课铃响了，我只好先去考试。真的很后悔刚刚为什么那么生气，我的心一直“咚、咚”的跳个不停。就连手握笔的时候都有点颤抖了。
漫长的考试终于过去了。想起当天的事，我就懊悔不已，整天提心吊胆的总是害怕考不好。一听到考试两个字就会躲得远远的。那天老师给我打电话说：“你的成绩出来了，你考了全班第一。”当时我乐得前仰后合，欢快的蹦了起来。两只眼睛笑的像月牙一样。
努力没有白费，付出的总会得到回报。即使别人看不见我做的，只要做到了，就一定会有回报的。我会一直努力下去的。
“下节课考试，请同学们准备准备。”班主任刚宣布完，同学们不越而同的说“不要吧！”愉快的心情被这突如其来的考试冲散了。有的同学赶快拿出课本复*，有的同学在座位上干着急，看来对这次考试没多大把握。*时测试我的成绩都是很好的，也就没有复*。
上课了，教室内顿时鸦雀无声，同学们都紧张得绷起了面容，我很快就写完了试卷，由于对自己充满了信心，所以也没检查，我环顾四周，只见同学们神态各异：有的同学埋头作答；有的托腮沉思；有的两眼直盯着天花板，难道上面有答案？真有趣；还有的趁老师不注意，把脖子伸的老长，目光投向别人的考卷…….
下课铃响了，同学们陆续交上了试卷。我盼望着快点公布成绩。终于挨到发试卷的时间了，我猜想自己准又得个98或99吧！我接过试卷一看，不禁惊呆了，正如大冬天吃冰糕一样，从头凉到脚，满心的喜悦顿时消失的无影无踪，简直糟糕透了，有好多同学问我考了多少分，我不敢告诉他们，更不敢看老师，我真不想让这个可怕的“80”分，改变老师对我的好印象。班长看了我的试卷，他露出了惊讶的神情，因为我破天荒的头一次考了80分。班长说：“哎呀，好可惜，你作文写跑题了，应该写植物的可是你却写成动物了，减去作文的20分。”好朋友得知此事，跑来安慰。唉，我怎么会这么粗心呢？
这场考试是我心中抹不去的阴影，但它也将使我正确的认识自己，使我亲身体会到骄傲自满造成的后果，也提醒我不论做什么事都要认真仔细，只有这样，才能使我取得更优异的成绩。
我是水，妈妈就是大海，盼望我归来；我是幼苗，妈妈就是大树，期盼我快点长大；我是小草，妈妈就是大地，哺育我生长。在这个世界上，母亲是最亲的人
时光飞逝，不是不觉中我就12岁了，在这些岁月中，有许多事让我难忘。
以前，我十分好玩。在学校，也是那样，但是，在那天，我和同学在玩，突然，我摔倒了，把脸磕头了，当时我不知道怎么办。幸好有个老师，把我送到了医院，您也来了，当是，我便笑了。随后，大夫给我缝，给我消毒。那时，虽然很疼，但是我看见您在我身边，我却感到一种快乐和充实。
今后几天，我基本上睁眼看到的是您；睡觉是看到的也是您；半夜起来，你在我身边，睡着了，当是，我哭了。虽然说“男儿有泪不轻弹”。但是那天，我却哭了一夜。起来后，我看见您的眼睛全是红的，当时我的心灵很难受，我也控制不住自己情绪，我哭了……
妈妈，这几年您为我吃了不少苦，受了不少罪。但你却不哭泣，不抱怨。而是十分的坚强。妈妈虽然是*凡的，但妈妈的爱是伟大的，是无私的，是什么也换不来的。财产可以没有，房子可以没有，汽车可以没有，但是却不能没有了妈妈啊。
谁言寸草心，报得三春晖。我就像一棵小树苗，妈妈像是一棵大树，为我遮风避雨，我茁壮地成长，但您却累弯了腰。母爱，像是一条溪流；母爱，像是一条小河；母爱，像是一条大海，是用爱凝结成的大海。如果没有您，就没有我的幸福生活；没有您，就没有我的今天。
当我们的心灵受了打击时，是谁给我们安慰？当我们被打骂时，是谁保护我们？当我们心情不好时，是谁给我们快乐？是您，是世界上独一无二的您。您的爱，我会记在心里，直到永远，永远……
母爱，是天底下最伟大的爱。
在我的记忆里，有大大小小无数个考试。但有一次考试，我至今难忘。
那次考试前，我做了充足的准备。不停地复*，不停地做题，就为了今天这个考试，给家长争荣誉。我时不时环绕四周，聊聊天，起来走走，显得胸有成竹。
“叮铃铃—”一阵铃声，喧闹的人群立刻安静下来，仿佛一个针扔在地上都能听见。接着，老师走了进来，发下试卷，然后开始答卷。
我慢慢地看着试卷，生怕有什么难题把我难住。看完之后，我立刻松了一口气，全是我做过的，没什么太难的。如果有上帝的话，我一定会给他磕十个响头的。感谢苍天有眼啊，我妈一定会很高兴的。
很快，我就把那张试卷以迅雷不及掩耳的速度做完了。我瞟了一眼四周，都还在奋笔疾书，心里很是得意。正想歇歇的时候，监考老师王老师却朝我走来了。
王老师是全年级最严的老师，她带的三班是全年级最优秀的班。王老师严到让学生一天写八张试卷！这也是三班为什么真么优秀的一个原因。只见王老师一头卷发， 皮肤白皙，一脸严肃。
我立刻拿起试卷装检查，突然被老师拿走了。我一想，坏了，老师是不是以为刚才我在作弊？我心里七上八下的，紧张地盯着老师。
只见老师把我的试卷翻过看看，再翻回去。然后凑到我耳边，小声的说：“你有一道错题!”然后背着手，踱着方步走了。
王老师走后，我立刻拿起试卷，用锐利的目光扫视每一道题。终于，我发现了“病根”，并改正了过来。
试卷发下来了，我的成绩非常好，这令我既高兴又惭愧。高兴是因为我考了个好成绩，惭愧是因为这次考试不是我的真实成绩，而是通过老师的提醒才考好的。
期末考试是一次严肃的事，老师这么做，固然是对我的偏爱和鼓励，这样做对我有不利的影响，但我会用真实的成绩报答老师。
叮铃铃……叮铃铃……”数学课的下课铃刚刚打响，教室里就传出细细的议论声：“下节课就要考第二单元了！”“听说是刘校长监考呢！”“那还不抓紧复*！”原来，是要进行语文考试呀！我可得抓紧复*。
渐渐地教室里变得鸦雀无声，大家都拿出了语文书如饥似渴地复*起来。有的同学还拿出了“珍藏”着的辅导书，把解释一堆一堆地往大脑里送。我一边复*，一边用眼角的余光扫视着闹钟，还好，有十分钟的复*时间。想罢，又专心致志地复*起来。
时间一分一秒地流逝着，闹钟滴嗒滴地叫着。只剩下5分钟了！只剩下3分钟了！只剩下1分钟了！有没有弄错？！
我这样想着，深深呼了中气使自己*静下来。突然，门“吱呀”一扭，“货真价实”的刘校长大步流星地走进了教室，放下手中厚厚一撂作业本，准备发试卷。这时，上课铃忽的响了起来。这场考试真的开始了……
几秒钟之后，试卷落到了我的手上。那雪白的卷子犹如锋利的大刀，闪耀着光芒。
我定睛一看，几笔写上了信息，开始答题。第一题是看拼音写词语，我乐坏了——这可是我的看家本领。“sh、u、āi；l、ǎo”,哈！是衰老！“d、à；d、ǐ”，嗯……“打的”?不对。“大抵”？对了！我飞速写着，马上把前半部分完成了。
又过了二十多分钟，我即将把阅读部分做完了，可这时，我猛地发现：没有地方写作文！这可是一件大事呀！我急得团团转，再一看一旁的吴卓浩，他已经等得昏昏欲睡了。第二次上课铃准时打响，刘校长才把作文稿纸发下来。还好作文并不难，我迅速地写着，赶在下课前完成了试卷。
这可真是一次紧张的考试。
记得那次周四下午，我们的“老班”(就是数学老师)突如其来的说要考试，我连一点准备都没有，“唉!惨了!惨了!我都没复*，这次考不好了!”我心想。
“现在我开始发试卷了，考七十分以下的把试卷给我抄一遍，做题的时候可还小心点啊!”“老班”一脸坏笑的说。
“啊——?”全班七十三副吃惊的表情。
“啊什么啊，再啊的就直接减五分。”“老班”白了我们全班一眼。我们就都不敢出声了。
试卷发下来了，我看了看，感觉还行，就是附加题有点难。
我开始写了，前面的题用三十分钟就写完了，只剩最后的附加题了。
我一直在算这最后一题，都算满了一张草稿纸了，还没有算出来。唉!这一题可真难啊，我发自内心的感叹着。
我看了一下时间，还有十分钟就要交卷子，我绞尽脑汁的想着这道题，突然，有了解题思路，终于顺利完成了。我暗自舒了一口气，交卷之后轻松的走出了教室。
考试成绩要明天才出来，等待的过程还是有点煎熬，晚上睡觉都没有睡好，连梦里都还在解题……
第二天，“老班”要公布成绩了，离公布成绩的时间越*，“紧张”这个词就在我脑子里徘徊。
“……，马小容，九十八分，……。”“老班”笑盈盈地说道。
“呼!”我的心终于*静下来了。
“这次，我们班整体还算考的不错，但是，有三个同学考得还不到四十分……。”说着说着，“老班”的脸发“青”了。
“这次我要特殊表扬的是：马小容同学，大家鼓掌。”“老班”像花儿一样笑着说。
回家后，爸爸妈妈给了我一个大大的奖励……
这种感觉真好!
上个星期日，我们一家开车来到清怡中学，参加这里的入学考试。七点五十分，还没有开门，门前就已人山人海。我在这茫茫人海中考进这所学校，几率十分小，我这种*时学*不是非常优秀的学生能顺利考过吗？我都有些不相信，这时，妈妈对我说：“别还没考就丧气了，要对自己有信心，你的智力也不比别人差。”“对啊！我可不能丧失信心，我又不是弱智，也不比别人差。”
开门了，我在老师的带领下进入了十四考场，到了门前，每人把书包放在门外，出示了准考证，就可以进去了。我本来没带书包，只拿了一个笔袋和几张白纸。因为第一个就考语文，没时间复*，再考数学，我对我的数学还是很有自信的。
卷子发下来了，我认真的开始做题。啊！有一道题竟然从来没看过，这是一首古诗题，示：（空），谁持彩蝶当空舞？我从来没有读过这首诗（也可能是忘记了，）就填了个“赤橙黄绿青蓝紫”。这一次作文题目是“真心英雄”不少于四百字，我看一共八百多格。以为要全写，就有声有色写出了八百一十个字，要问写的什么，嘻！先保密。
卷子交上去后，有十五分钟的时间活动一下，我去考场外面散步，刚好看到妈妈过来，我把考试的事情一五一十的说了一遍，数学考试又开始了。我又像写语文试卷一样，一丝不苟的做了起来。
时间不知不觉又过去了。终于考完了！我像一只小鸟自由自在的“飞”出去，等待消息。不久，好消息来了，考了前十名，想去上学就等电话，（其实还可以剩四千元钱，但我不是为了省钱就去上学的。）我兴奋起来，“我终于考上了！”
光阴似箭，日月如梭。时间渐渐地过去了，然而有一些事情在脑海中浮现。那是刚进初中的一次数学小考，那次考得非常不理想。
“叮铃铃”上课铃声响了，大家纷纷走进了教室，老师拿着一大抱卷子也随着我们走了进来，把卷子往讲台桌上一拍，随之说道：“今天我们来考试，大家不许交头接耳，要是让我听见了，有你们好看的，哼！”老师把卷子发了下来，我们接到卷子后，便都开始看题，我一看，嘿！这些题我都做过，太简单了。我不管三七二十一就开始做了，不到半节课我就把卷子写完了，我想剩下的时间怎么打发呢？干脆画点画吧，边说我边画着。画着画着，不久就又听见了“叮铃铃”。我想：太棒了，终于下课了，可以痛痛快快地玩了。之后我与同学讨论一些题的答案。咦！我怎么与他们的答案不一样呢？不管了，反正上次全对，不可能错了。说完便兴高采烈的去玩了。
第二天，上数学课了，老师把数学成绩公布出来了。我一看竟只考了63分。这不是我*时的成绩啊！老师是不是判错了，这节课我什么也没听见，只顾看着成绩发呆了。下课了，只听见“黄兆阳到办公室来一趟，把卷子带上。”我听后拿着卷子紧随老师之后，到了办公室之后直径见老师说：“你看看你这次的错题全是马虎的，下次能认真点吗？”我低下头轻声地说道：“成，我下次一定认真检查，绝不马虎了。”
从此以后，我开始认认真真地写卷子了，不能认为卷子简单就草草收笔，写完后还要认真地检查。之后我每次考试全都没下过80分。看来复*、检查让我告别了粗心，养成了细心的好*惯！
有一首歌在大地上传播，有一首歌在阳光里穿梭，这首歌的名字叫做《世上只有妈妈好》。每当我唱起这首歌时，我便会想起五年前的第一次考试。
记得那时，我马上要上小学了，我准备考实验学校。妈妈的一个好朋友小燕阿姨告诉我：“今年实验学校考试的题目是系鞋带。”我一听心如急焚，心想怎么办呢，过两天就要入学考试了，我还不会系鞋带。妈妈好像猜透我的心思，镇定地对我说：“没事，就让小燕阿姨教你。”妈妈这么一说，我的心里仿佛吃了一颗定心药片，*静了下来。
不久，小燕姐姐就来到了我家。小燕阿姨拿出妈妈早已精心准备好的鞋子，开始教我系鞋带。只见小燕阿姨的大手拿着两根长长的鞋带，打了一个叉。接着把右边这根鞋带向中间绕过去，打了一个小结。又把左边这根鞋带向中间绕过去，打了一个小结，最后终于打成很像花瓣一样的结。我就按照小燕阿姨的要求打，可是不管我怎么打，就是打不出一个蝴蝶结。我心里越想越着急，最后便放弃了。
吃完午饭，我无精打采地躺在沙发上。妈妈并没有像以前一样，回到房间午睡，而是拿着一双鞋子走到我的面前说道：“不要急，慢慢来，你离成功只差一步。”我听了之后，立马让妈妈教我系鞋带。妈妈慈祥地对我说：“首先打个叉，……”在妈妈的耐心指导下，我一直练了十几遍，功夫不负有心人，我终于学会了系鞋带。
不久，我顺利地通过实验学校的第一次考试。此后在妈妈的耐心指导下，我圆满完成了一次又一次的考试。每一次考试我都觉得：妈妈的爱就像一把大伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱就像一根粉笔，在我的脑海里留下了永恒的记忆；妈妈的爱就像一股清泉，滋润着我，使我茁壮成长。
——时间的感觉-记一次考试作文350字(五)份
“丁零零、丁零零……”上课了，老师告诉我们一个天大的秘密，那就是明天要语文考试了。又不是第一次考试了，有什么好担心的。下午放学时，老师没
有布置作业，“又可以大玩一场了”我心里不禁这样想。
我以为考试非常简单，就没有复*，只是随便看了一下书。到了第二天要考试了，看到教室里的气氛，我的心里像压了一块巨大的石头，有些紧张，因为我没有认
真复*。只听老师像一声：“考试开始！”我被吓了一跳，等老师把试卷发下来，我一下子傻了眼，顿时，后背流出了冷汗。我的心跳逐渐加快，这使我越来越紧张，
冷汗流得越来越多，弄得我汗流浃背，我看着试卷上那些可怕的“妖怪”连笔都不敢拿。对吼我下定决心，一定要写下去，可是我一边写，手一边在颤抖，写到排顺序
的时候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出来，总不能空着吧。于是我就随便排序，连作文都是随便写写，不过还写得很长。
最后，考试结果出来了，我只考了八十七分，这真是一次糟糕的考试啊！下次，我一定要好好复*，这样才能名列前茅。
我今天心里无比激动，因为要发期中试卷了。
当老师拿来试卷准备发时，我的心里像十五个吊桶打水七上八下，又是抓裤子，又是挠头发。特别担心考不到一百分。我嘴里不断地念着；“天灵灵，地灵灵，老天保佑我考一百分。”大家不知道，就算我考到99。99分，回家也会被妈妈啰哩啰唆讲个不停。呀！我真的受不了了，我担心得控制不了我狂跳得心。我等呀等，手心都等出汗了，老师终于点到我的名字上台拿试卷了。我的心里像揣个小兔子一样砰砰乱跳着，腿像灌了铅一样走上讲台，拿到考卷，看了一下，心花怒放，一百分呀！真的是我梦寐以求的一百分耶！你们知道吗？期中过后要开家长会耶！一百分的孩子会受到老师在家长会上表扬的。太幸福了！
放学了，我激动地跑到妈妈跟前对妈妈说；“我考到了一百分了！”妈妈一把把我揽入怀中，抚摸着我的头，说：“孩子，你太厉害了！”
今天早上第一节课，我们进行了一次语文考试。
试卷发下来了，教室里鸦雀无声。同学们迫不及待地打开了试卷，我瞄了一眼。呦，还真难！大家似乎都不由的叹了口气，也顾不得多想，就立刻动手做了起来。教室里一片沙沙的写字声，大家侧着脑袋，紧皱眉头的思考着。考场如战场，这话一点也不假，你看，同学们不都在紧张的战斗吗？
我也是，紧张又认真。呀！我遇到难题了，我一手托着下巴，一手挠起了头皮，紧皱眉头，灵机一动，原来如此，差点被忽悠，于是马上在试卷上写上答案，脸上露出了胜利的微笑。
“时间快到了，马上就要收卷”老师大声的说。班上立刻响起了各种各样的声音，同学们的脸上也写满了各种各样的表情。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。我，最后一题还没做好呢？抓紧时间吧，争分夺秒，攻下这个城堡！可是越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我用两秒钟的时间停顿了一下，终于在关键时刻还是完成了。
这次考试可真险啊！差一点我就来不及了，证明我*时基础还不够扎实，动作也不够快，下次一定要吸取教训，抓紧时间，先易后难，好让自己拥有那种胸有成竹的表情。
小学生作文：记一次期末考试
当我呆在家中无聊的在抽屉中翻腾时，就在不经意间，找到了三份试卷――那是我本次期末考试的卷子，我拿着它，仔细地读着，我的思绪又回到了考试时。
随着”叮铃铃……“，考试的铃声响了，监考老师抱着厚厚的一摞试卷走进教室，把试卷分发给到同学手中后，便宣布开考。
在把班级，姓名写好之后，就开始做题了，因为学校为了防止学生作弊，特意把我们和三年级的学生混到一起，其实这招挺灵，教室中一点说话的声音都没有，只有此起彼伏的写字时发出的”沙沙“声，随着题型的变化，那声音一会儿被推向高潮，一会儿又落入低谷。大约五十分钟后，我的试卷上就只剩下作文题了，是让我们写有关”关心“的作文的，我冥思苦想了好半天，总算是写出来了。接下来就该检查了，我从第一题――看拼音，写词语开始查起，一直查到最后面的作文题，足足检查了三遍，才放下心来，可还是由于粗心漏掉了一个错题，扣去了0。5分，还有在作文上由于字写得不好看而丢掉了了2分。所以，我最终只得了97。5分。
在这一次期末考试中，我语文得了97。5分，数学得了96分，英语得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成绩，所以我决定要将粗心这个坏毛病改掉。
今天，我非常高兴，因为我刚得知了前几天学校举行的一次数学计时竞赛考试，得了98分。事情是这样的，前几天学校有一份试卷让我们全年级的每个人都考试，在规定的时间内需要把全部计算题做完，成绩优秀的再去年级比赛。我非常期待着这次机会。
考完试的第二天，我的语文老师对我说：“你太粗心了。”我心想：这次肯定考的不好了，连班主任都这么说了。老师还严肃的对我说：“今天数学老师人不舒服，由你和几个同学来评讲这张试卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，担心自己没法完成这个任务，后来还是在老师鼓励的眼光里，硬着头皮到讲台上开始了评讲。讲着讲着，心里也就没那么怕了。又过了两天，数学老师带着伤痛勉强来了，她告诉了我，考了98分。我喜出望外，高兴的跳起来。不过她对我说：“不要高兴的太早，你可知道在全年级的排名吗？你的成绩在全校要排到25名。”我听了之后，低下了头。
回到家我把这件事跟妈妈说了，妈妈首先表扬了我，然后说：“你的数学老师说的没错，要知道人外有人，天外有天这句俗语，可不能骄傲自满哦！”是的，我知道一次考试仅仅只是一个过程，永远不是我的终点。
