"啪――――" 一声枪响在林中回荡，一道银白色的光闪过了冰冷的枪口发出的火光。
狼，以矫健的身手窜入了草丛中。
但是，猎人激怒了神秘的狼群。
狼群的首领―――穆萨，是一只勇猛的雪狼，他曾于人类战斗过，他脸上的一道伤疤，就是他荣誉的象征。
他的部下都是曾与"人"这个邪恶的生物战斗过的英雄，它们骁勇而毫不畏惧这种恐怖的种族――――人。
猎人在草丛中寻觅，却找不到狼的踪影，然而，狼就在他的身后。
这群狼，是战斗阅历极其丰富的狼群，团结不用说，就算是作战都不用拟定计划，狼群里从没定规纪，却从没发生过过失。
猎人小心翼翼地走着，脸上没有表情，只是板着脸，轻悄悄地走着。穆萨在他身后的草丛里望着，那充满
仇恨的眼神，让人看了都不觉一惊，那眼中仇恨的怒火――正燃烧着。"
在月光的掩映下，树林散发出一种阴森的味道。云慢慢地飘来，遮住了月亮，这片森林更显幽深。
猎人有些害怕了，但狼是不会让他离开的。
突然，猎人绊了一跤，这对猎人只是一不小心，但，这却让猎人到了死神的手下。
穆萨看准时机，双腿用力一登，他在空中张开四肢，他身上矫健的肌肉在朦胧的月色下显得圆滑，也显出
它饱经沙场的力量。他张开嘴，露出了他锋利的牙齿，在林中像刀锋一般寒光闪闪。他扑到了猎人的背上，但
只咬了猎人的脖子一口，并没有咬住不放，因为它有很丰富的阅历，知道应怎样做。他的部下也冲了上去。当然，猎人没有机会翻身了。
虽然这次没有太多配合，但他们得到了一顿晚宴。
狼，一种我们熟悉而又陌生的动物，看似对其知根知底，其实一知半解，它就像一个风的精灵，自由隐秘，又如一个斗士，无畏、坚韧，也似一个智者，狡猾睿智，这样的生灵应是极为优秀的，但历史上不乏有人对其唾弃，皆因狼冷酷无情的眼神使它们看上去太过残暴，在汉字中狼仅比狠多一点，意为“狠一点便是狼”，这便是古人对狼的看法。
但古人有他们的看法，我有我自己的看法，我认为狼其实并不嗜血，曾有人做过一个实验：将一只狼与一只鸡、几块猪肉和几只死老鼠放在一块，结果出乎意料，狼在第一天吃下猪肉，第二天吞下死老鼠，直到第三天，狼才咬断鸡的脖子！这说明，狼并不热衷于杀戮。所谓的嗜血更是子虚乌有。
我去动物园玩过一次，里面种类繁多的动物使人眼花缭乱，出于好奇，我去了野狼馆，里面一只只雄壮的狼趴伏在地上，一动不动，这些本该在草原上自由奔逐的狼，一个个无精打采的趴在地上，如同一只只癞皮犬，我震惊了，这还是我想象中的狼吗？他们同我印象中的狼十分相像，甚至更加威武雄壮几分，但关在笼中的狼早已失去了野性，他们丧失了熊熊斗志，只能如此麻木的苟且偷生！
狼应是在烈日下追逐风的精灵，而不是在笼中摇尾乞怜的家犬;它们应秩序井然——狼酋在最上方，成年公狼、母狼、草狼，一一分布，构造狼族的社会，而不是混乱地躺在笼中消磨一生;狼族应崇尚力量与弱肉强食的世界观，不去拥有任何同情心与软弱，不会为了感情而去影响判断，为了生存而奋斗，而不是连脑子都不动，依靠人类的怜悯吃的脑满肥肠;他们应是理性的，是无情的，这使狼群构成了一个紧密的团体，生存了下来。回想以往，威震山河的恐龙被陨石焚尽，叱咤风云的猛犸象、剑齿虎被冰河封存，唯有不起眼的狼，在无数次生死的徘徊后，活了下来！而看今朝，在笼中的狼已被舒适安逸的生活抹去了千百年来的求生本能，做到了“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”一位泰山崩于面前，他们早已被吓傻，麋鹿兴于左，它们会嫌捕杀麋鹿太麻烦，哪有一张嘴就已切割好的新鲜肉块吃起来舒服，正如张庆和的《关于狼的记忆》中写的，动物园中的狼和死去的狼已无区别，即使他们生龙活虎，也只是吃太饱了而已，游客完全不会去害怕这些披着狼皮的“温驯者”：它们已被动物园**成了一只只羊！
学狼，更是学*自由，学*反抗，追逐我们的梦，需要自由，需要反抗，不去被压迫，鼓起一腔热血，大声的吼出来：“自由万岁！”
在日复一日的学*、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于赞美狼的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
狼，一种我们熟悉而又陌生的动物，看似对其知根知底，其实一知半解，它就像一个风的精灵，自由隐秘，又如一个斗士，无畏、坚韧，也似一个智者，狡猾睿智，这样的生灵应是极为优秀的，但历史上不乏有人对其唾弃，皆因狼冷酷无情的眼神使它们看上去太过残暴，在汉字中狼仅比狠多一点，意为“狠一点便是狼”，这便是古人对狼的看法······
但古人有他们的看法，我有我自己的看法，我认为狼其实并不嗜血，曾有人做过一个实验：将一只狼与一只鸡、几块猪肉和几只死老鼠放在一块，结果出乎意料，狼在第一天吃下猪肉，第二天吞下死老鼠，直到第三天，狼才咬断鸡的脖子！这说明，狼并不热衷于杀戮。所谓的嗜血更是子虚乌有。
我去动物园玩过一次，里面种类繁多的动物使人眼花缭乱，出于好奇，我去了野狼馆，里面一只只雄壮的`狼趴伏在地上，一动不动，这些本该在草原上自由奔逐的狼，一个个无精打采的趴在地上，如同一只只癞皮犬，我震惊了，这还是我想象中的狼吗？他们同我印象中的狼十分相像，甚至更加威武雄壮几分，但关在笼中的狼早已失去了野性，他们丧失了熊熊斗志，只能如此麻木的苟且偷生！
狼应是在烈日下追逐风的精灵，而不是在笼中摇尾乞怜的家犬；它们应秩序井然——狼酋在最上方，成年公狼、母狼、草狼······一一分布，构造狼族的社会，而不是混乱地躺在笼中消磨一生；狼族应崇尚力量与弱肉强食的世界观，不去拥有任何同情心与软弱，不会为了感情而去影响判断，为了生存而奋斗，而不是连脑子都不动，依靠人类的怜悯吃的脑满肥肠；他们应是理性的，是无情的，这使狼群构成了一个紧密的团体，生存了下来。回想以往，威震山河的恐龙被陨石焚尽，叱咤风云的猛犸象、剑齿虎被冰河封存，唯有不起眼的狼，在无数次生死的徘徊后，活了下来！而看今朝，在笼中的狼已被舒适安逸的生活抹去了千百年来的求生本能，做到了“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”一位泰山崩于面前，他们早已被吓傻，麋鹿兴于左，它们会嫌捕杀麋鹿太麻烦，哪有一张嘴就已切割好的新鲜肉块吃起来舒服，正如张庆和的《关于狼的记忆》中写的，动物园中的狼和死去的狼已无区别，即使他们生龙活虎，也只是吃太饱了而已，游客完全不会去害怕这些披着狼皮的“温驯者”：它们已被动物园**成了一只只羊！
学狼，更是学*自由，学*反抗，追逐我们的梦，需要自由，需要反抗，不去被压迫，鼓起一腔热血，大声的吼出来：“自由万岁！”
狼子野心，狼心狗肺，狼狈为奸，引狼入室，千百年来，中国古老的传统文化赋予狼绝对的贬义，绝对的憎恨和绝对的恨之入骨。“白眼狼”，更是对那些忘恩负义的人的绝对的讽刺与鄙视。在儒生乃至现代**眼中，狼的恶性早已根深蒂固，甚至在我们还在伢伢学语时，就被灌输了类似于“狼来了”的故事，故事中淋漓尽致地彰显了狼的愚蠢与奸诈。
但是，神秘的狼真是如此吗？
在茫茫蒙古草原上，那里最质朴的游牧人民心中有着不可泯灭的信仰，草原之神——腾格里，他们民族的图腾就是狼。在历史的长河里闪耀着的狼图腾，在草原人的心中，就是腾格里派来的神，来保护草原的神！它们虽在草原上与草原人较量着，但狼的野性，甚至成为蒙古游牧人民骨中最强金的震撼。狼可以杀死黄羊，以保护黄羊对草原魔鬼般得啃食，是浪的残忍，换来了脆弱草原的生命。
在草原上，狼的阻击屡屡神出鬼没，他们残忍的撕杀，严谨的勘察，锲而不舍的追捕，狡诈的围捕，简直是用鲜血铺撒的千古兵书。
狼的确狡诈，他们连结婚生子的时间都是在人们劳作的早忙时节，甚至刚生下来的狼崽都会在被猎人发现后装死。可是若不是这些奸诈，受人夹击的狼又怎能存货至今又生生不息？
人们说“狼子野心”，但狼从不贪婪眼前捕杀掉的食物，甚至人们将其的猎物取走，没有十分的胜算，狼不回轻易动手。他们吃食也很简洁，猎人常常在草原上找到没有一丝肉星的羊皮，就是狼的杰作。
群龙无首，往往一不攻即破，然而狼群只有策略的突围和团队的进攻。
从匈奴侵入欧洲到蒙古族统领华夏，没有绚丽丰富历史文化的游牧人民怎有如此大的战略策略？为什么千古帝王企图占领草原却兵到必败？或许真正的原因就是草原人在与狼的千古历练总共取得了来自于腾格里的用兵之法。
千古华夏，悠悠帝国，如此庞大的历史，对于草原却记载甚少，兵书上千，却不及草原勇夫，除了果敢的勇气，不就是从狼那学来的用兵策略吗？
创造悠久文化历史的是我门炎黄子孙，可我们怕的就是狼，狼的狡猾，狼的奸诈。所以类似于狼心狗肺的词就出自于我们之口。
因为惧怕，所以践踏。
当今社会，竞争如此残酷，千古策略，不如静下心来，品一品关于狼的真正精华。让惧怕随飘扬的狼图腾消散，领略的是自然的智慧与神奇。
"啪————" 一声枪响在林中回荡，一道银白色的光闪过了冰冷的枪口发出的火光。
狼，以矫健的身手窜入了草丛中。
但是，猎人激怒了神秘的狼群。
狼群的首领———穆萨，是一只勇猛的雪狼，他曾于人类战斗过，他脸上的一道伤疤，就是他荣誉的象征。
他的部下都是曾与"人"这个邪恶的生物战斗过的英雄，它们骁勇而毫不畏惧这种恐怖的种族————人。
猎人在草丛中寻觅，却找不到狼的踪影，然而，狼就在他的身后。
这群狼，是战斗阅历极其丰富的狼群，团结不用说，就算是作战都不用拟定计划，狼群里从没定规纪，却从没发生过过失。
猎人小心翼翼地走着，脸上没有表情，只是板着脸，轻悄悄地走着。穆萨在他身后的草丛里望着，那充满
仇恨的眼神，让人看了都不觉一惊，那眼中仇恨的怒火——正燃烧着。"
在月光的掩映下，树林散发出一种阴森的味道。云慢慢地飘来，遮住了月亮，这片森林更显幽深。
猎人有些害怕了，但狼是不会让他离开的。
突然，猎人绊了一跤，这对猎人只是一不小心，但，这却让猎人到了死神的手下。
穆萨看准时机，双腿用力一登，他在空中张开四肢，他身上矫健的肌肉在朦胧的月色下显得圆滑，也显出
它饱经沙场的力量。他张开嘴，露出了他锋利的牙齿，在林中像刀锋一般寒光闪闪。他扑到了猎人的背上，但
只咬了猎人的脖子一口，并没有咬住不放，因为它有很丰富的阅历，知道应怎样做。他的部下也冲了上去。当然，猎人没有机会翻身了。
虽然这次没有太多配合，但他们得到了一顿晚宴。
——狼的智慧作文范文五份
今天我哼着小曲慢慢地走回家心情大好-----今天的肉都已经以高价卖出去了，想了想“回去拿点钱去换些酒吃吧”，一想到这里不禁开怀大笑，加快了步伐向前。走了一会儿，忽然听到了有动物走路的声音，也有些有东西在盯着我的感觉转过身去，发现有两只狼，在我后边，又走了好一会儿，发现这两只狼还在跟着我。
我开始害怕了心脏跳动剧烈跳动起来，神情非常紧张，生怕他们对我产生动手的想法，我见它们扁扁的肚子一定是饿急了才想了从我身上得到食物才满足一下它们的胃，我将担子里的一块骨头扔给了它们，这时才看清楚，原来它们都是在狼的黄金年龄的一对夫妻啊！这个时候的它们身体机能还是大脑都是最佳的状态，只能边走边看情况了，可那只没有得到骨头的公狼又跟了上来，无奈之下只好又将最后一块骨头投了出去。可虽然公狼停下来了，但是先得到骨头的母狼又追了上来，虽然我拼命地拔腿酒跑，但两条腿终究还是没有四条腿快骨头已经没有了，可那两个不要脸的家伙始终跟着我，假如他们能与我沟通的话，我一定会说：“我就是一个靠卖肉过简朴生活的普通人啊，我可是一个老实人啊，别追我了行不？你看你们两对一，还有我没有的利益，就为了欺负一个手无寸铁的好人，你们这样真的好吗？”
我十分窘迫，害怕它们两个狼一拥而上将我五马**，撕成碎片，这时，我看见了一个麦场里有堆成小山似的柴草，飞奔过去，倚靠在柴堆下，赶快卸下担子拿着刀指着狼，狼估计看我拿着刀，不敢上前了，凶狠的朝着我瞪眼，从他们那绿幽幽的眼瞳中看见了对我的凶狠，贪婪与不屑，我怒气冲冲的，却不敢有作为。
就这样的动作保持了一会儿，忽然一只狼径直离开了，另一只公狼像狗子一样蹲在我面前。我借此机会休息了一下，只就这样上去打死它还是在等一会呢，毕竟还有一只母狼不知道上哪去了，害怕它们来一个狡猾的计谋，还是决定再等一会儿吧！公狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲，似乎已经将我当成它的囊中之物。不行，我忍不住了上去用刀劈断了它的头，又连着砍了几刀杀死了它，心中略松一口气，刚准备苟且逃跑，保住小命时，发现了那只母狼正在柴草堆里头打洞，企图从后方偷袭我，心中不禁恨得牙痒痒，一刀砍断了它的大腿，又砍了几刀，也杀死了它。我才明白，原来那只公狼是故意蹲坐在我面前假装睡觉，诱惑我上钩的，想到这两只狼如此算计我，心中一顿骂，不敢再耽误下去，匆匆奔跑回到家中了。
回家后，这才发现我的衣服已经被我的冷汗给浸湿透了，回想起方才的事，不仅感叹“狼真是凶狠胆大，心细，脸皮厚”，可最让我感叹的是狼的聪明与狡猾的手段。我虽是一个人，一个高级动物，可计谋却输与他们，虽然计谋输了，但是一会两只狼都被我杀死了，足以证明禽兽的诡变，狡猾的手段，在一个真正的人面前又能有多少啊？只能只增加笑料罢了，看着被我杀死带回来的两只狼看来明天又能卖个好价钱了，哈哈！
小时候，我认为狼是恶的化身，因为奶奶给我讲过《小红帽》《三只小猪》《狼来了》的故事，所以狼在我的心目中是狡猾，凶狠的动物。
上学后，老师给我讲了许多关于狼的成语，像“引狼入室”“狼吞虎咽”“狼心狗肺”……好像这些词语都是贬义词，这让我对狼的恶毒，根深蒂固。有时候，小孩晚上哭闹不停，大人就会用“狼在门口呢，你再哭，我就把你扔到门外面喂狼”这样的话来吓唬小孩，然后孩子就会乖乖的不再哭了。狼真的是凶狠，冷漠的吗？
自从阅读了《重返狼群》这本书，我对狼有了更*一步的了解。《重返狼群》讲的是一个年轻的画家李微漪，去若尔盖大草原写生，救了一只快要断气的小狼，并视它为亲子，抚养他长大的故事。有一天，“妈妈”病了，小狼格林就把自己的肉留给妈妈吃，可以说，狼不是冷漠的，它的心中也有一份爱，狼也懂得感恩。
去年，我还阅读了《狼王梦》这本书，里面狼妈妈为了能让自己的孩子继承狼王位，放弃了爱情、生活，甚至放弃了生命。狼的母爱，比人类的母爱还要大，狼也有爱。
如今，人类要杀狼赶狼，想要狼皮、狼牙，可是如果把狼杀完了，草原上就会传染病菌，天不蓝了，水不清了，兔子也越来越多，草也会被吃完，牛和羊也就没有草吃，最后受伤害的还是我们人类。
谈起狼，人们总是说狼不是什么好东西。但我却不这么认为，我喜欢狼。
狼的外形酷似狗，却被狗矫健。它们的耳朵直立着，两只眼睛就像绿灯笼，流露出几分冷峻和凶猛，让人毛骨悚然。它们的爪子大约一寸，尖锐如匕首。捕猎时最厉害的武器便是那爪子。一击快如闪电，气势凌厉。一下子就能把猎物击倒在地。
狼位居食物链的顶端，是凶猛的食肉动物。它们常吃的动物有驯鹿、山羊和野牛。除了猎物稀少的时候，它们一般情况下，绝不会主动袭击人类饲养的绵羊，对枪弹和大型猛犬会产生恐惧。狼不算是群居的动物，但是它们会在寒冷的冬天聚在一起。到了春天，天气变热，它们便会化整为零，各自活动。冬天到了，它们又会在狼王的召唤下，集结在一起，化零为整。
狼被人们称为“机警之师”，食草动物在它们的尖牙下，过着提心吊胆的生活，从而变得机警灵活。假如世界上没有狼，食草动物便会变得迟钝，久而久之就打破了自然界的*衡，后果不堪设想。
我们要保护狼。
“为了生存，我们不择手段。”
这是我们的自述。
在我刚刚断奶的第二天的时候，我就开始尝试着练*扑杀一些弱小的动物，比如那机敏的兔子，但我尝试了一百次，就会失败一百次。
但如果我不去扑杀那个速度极快的兔子，我就会饿着一整天，我打起精神，猛地扑了上去，用我那稚嫩的利齿试着咬断它的喉咙，但我的牙齿不够锋利，这时，一个比我大的多的同伴走了过来——那是我的母亲。
她很娴熟的咬住了那个兔子，接着，她慢慢的撕开那个兔子，品味着里面新鲜的肉。
我已经饿了半天了，看见食物忍不住冲了上去，却被她一脚踹到了一边，第二遍，第三遍，我已经没了力气，但兄弟姐妹们仍在抢夺那个兔子残余的肉，我连忙爬了起来，又一次扑了上去。
尽管只有残渣可以果腹，但我还是坚持下来继续吃着，我的目光渐渐的锐利起来，带有强烈的杀气。
我开始磨炼自己的扑杀技术，渐渐的，我学会了强而有力且精准的扑杀技能，接着，我又开始锻炼起我的耐力，要知道如果我没有足够强大的耐力追上动物，我就没法获取食物。
时间已经渐渐步入秋天，我的肢体渐渐强硬起来，我也发现自己比其他兄弟姐妹们强壮的多，于是不可避免的分离来到了我身上——我离开了它们，以此来寻找自己的洞穴。
我盯上了一个猎豹的洞穴，但那个豹子显然非常凶悍，并且意识到了我这个不速之客，亮出了自己的利爪和钢牙，我不甘示弱，猛地扑了上去，经过了好长一段时间的搏斗，我终于杀了那个猎豹，然后津津有味的品尝着我的战利品。
时间进入冬天，天空突然响起一生凄厉的狼嚎，躲在洞穴里的我被惊醒：我知道这个嚎叫意味着什么，冬天来临，狼必须集结起来共同猎杀食物。
我回**唤并冲天重复刚刚的狼嚎，然后向狼嚎声音的中心处跑去。
我们当中的狼王浑身雪白，是狼群的领袖，所有狼皆听从它的号令，我也不例外，但每个狼都对狼王之位虎视眈眈，我一边吃着群体猎杀得来的食物一边盘算着杀死狼王取而代之的计划。
终于有一天，在集群猎杀一头棕熊的时候，狼王被熊一掌拍中，嘴角还流着血，我心想这是一个好机会，于是带着其他几个狼猎杀了那个棕熊，其他狼还在吃着棕熊的身体，狼王也打算上前理所当然的去吃熊心熊肝这类最嫩的食物。
但我没打算让狼王这样舒舒服服的吃上它，挤入狼群后，一马当先把熊心脏所在的地方划开，然后一口将熊心吞入腹中，狼王果然怒了，咆哮着冲向我，但狼王之前的猎杀技巧本就不如我，再加上身体受伤，我轻松躲开了狼王的扑杀然后一口咬在狼王的肩胛处，狼王一生惨叫，狼群闻到了血腥味，蜂拥而上将狼王的肉啃噬殆尽……
自古以来，狼在我们人类心目中的地位就不高，从描写狼的成语中就可以看出来，比如什么“狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽”等等。可以这样说，中国的成语词典上记载了许多批评狼的成语，而赞美的却少得可怜，基本上就没有。在童话里，狼的形象更是再一次被贬低，狼竟然成了邪恶的象征。即使你从没看见过，但仅仅凭借这些，就可以让我们感到有些恐慌了。
但这几天我看了一本叫《狼图腾》的书以后，我对狼给予了重新的认识。起码在这本书里，狼已经不再是那么残忍的、那么粗暴的……
《狼图腾》是一本纪实体的长篇小说，它是由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成，情节紧张激烈而又新奇神秘。那些蒙古草原狼随时会从书中呼啸而出：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术；狼对气象、地形的巧妙利用；狼的视死如归和不屈不挠；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系……
起初，我以为狼只是一种喜欢群居的野兽，凭着数量的优势来捕捉一些比较小的动物，在我的心中，狼的地位是很尴尬的：论凶猛，它不及狮虎，论速度，它不及猎豹。狼的存在只是为了衬托虎豹们的勇猛，这好像就是一部电影，它永远只能做配角。然而，随着《狼图腾》故事情节的深入，我越来越明白我以前的想法是多么的无知。
狼，是智慧的！它们永远不会打没有准备的仗，它们组织严密，很有章法，好像在实践孙子兵法，“多算胜，少算不胜”。在狼与人的争斗中，这种智慧也随处可见。为了不使狼群暴露，独处而被人们发现的狼，往往会逃向与狼群相反的方向。牺牲自己，保全群体。这绝非是自作聪明，而是智慧。
狼，是团结的！它们很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一声令下，群狼便会排山倒海，勇不可挡。即使是它们被牧民和猎狗围困，四面楚歌，它们依然镇定自若，阵形不乱。
狼，是勇敢的！狼从不畏惧死亡。它们为了冲垮马群，不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮，与马同归于尽。与群狗的争斗中狼也是前赴后继，即便是战斗到最后一条也毫不畏惧。在那片草原上，它们是实实在在的王者。
以前，无知与愚昧一直在我们的内心存在着，而现在，我们要抛弃无知与愚昧，彻底的抛弃。我们崇尚的汉文化虽一直延绵至今，但此中却无数次受到草原民族的攻击。而他们正是在与狼的抗争中，不断强健起来的。狼的智慧与精神，团结与勇敢和我们构成了鲜明的对比，过去的中国是落后的，这是由于如羊般的农耕精神促使的，这正是华夏民族中性格的弱性。或许我们应该在狼的身上找到闪光点，如勇于开拓进取、坚持不懈、奋发向上。狼固有其弱点，但我们应看到狼性的本质。
我们要学会像狼一样，强悍智慧，勇于进取，团结在一起！我们一起加油！
——狼与羊的故事作文范文五份
在一个大草原上，生活着一群羊和一群狼，那群狼常常去吃羊，但那群羊每次都会想出办法来对付他们，所以那群狼只吃过几只羊。
有一次，一只狼把三只羊给困在了一个死角，那三只羊并没有还怕，只是说：“你不能吃我们三。”“为什么呀！狼吃羊不是天经地义吗？”狼说。一只羊说：我们三得了病才会被你抓住。“另外两只配合到：对啊！对啊！”“嗯，我怎么就那么不信呢？”一只羊回答到：“你看，我们各个脸色发青，腰酸背痛，老咳嗽。所以我们才没有跑出去。”狼有一点信了，不过他又问：“你们要出示生病证。”接着三人都拿出了生病证，狼就放走了他们。其实那三只羊的生病证只不过是以前的，这只狼被骗了。
又有一次，几只羊在一起玩耍，突然冲出了一只狼，那几只羊就往四周跑。过了一会儿，他们都藏到了设计的机关后面，不过这次这只狼放聪明了，竟然弄掉了机关抓走了一只羊。那群羊便开了会，想就他的办法。那只狼很得意，觉得自己太厉害了，不过他万万没想到，那群羊向狮子首领诉说了这一切，幸亏狮子首领马上就出了那只羊，否则那只羊就死了。然后狮子首领又细心教导狼群里的每一只狼，叫他们别再吃羊了，这群羊被我保护着，看谁敢，不过我也会给你们送吃的。
最后，经过狮子首领的教导，狼群和羊群就和睦相处了。
正当美羊羊、沸羊羊等走投无路时，灰太狼接纳了它们，还专门在狼堡附*建了一个羊圈，名曰“菁菁嘉园”，每个房间都配有电脑、电视、空调、自动洗毛机等电器。美羊羊们从没享受过如此奢华的生活，自从走进灰太狼的羊圈，不几天的工夫就学会了上网聊qq，这种吸引力让每一只羊都乐不思蜀。
元宵节之夜的月亮是非常美丽的，灰太狼买了几千束烟花在羊村附*燃放，好不壮观，正当羊羊们沉浸在“火树银花不夜天”的美景之中时，突然听见有羊喊：“不好了！慢羊羊过世了！”原来是灰太狼趁羊羊们不注意，朝慢羊羊房间里扔了几个“二踢脚”，将它吓死了。
慢羊羊的死令整个羊村十分悲痛，第二天，喜羊羊即自命为村长。正在这时，灰太狼又通过广播发布了一则新闻，大意是喜羊羊谋杀了慢羊羊，为的是隐瞒自己克隆的身世，并觊觎那一万亿草元的拨款。
出于对喜羊羊的不满和美羊羊们美好生活的向往，没过几天，羊村的羊羊们纷纷投奔到了“菁菁嘉园”，只剩喜羊羊独守着那个冷冷清清的羊村。2月14日，情人节，灰太狼现场直播懒羊羊向美羊羊求爱的过程。喜羊羊一直暗恋着美羊羊，听到这个如雷轰顶的消息怎能坐得住？气冲冲地要去找懒羊羊理论，不想刚出羊村大门便被灰太狼捉了个正着。
羊村从此不复存在。灰太狼一家从此不再四处狩猎，也不再为捉不到羊而犯愁，过上了幸福的生活。
"咚！咚！"喜羊羊被这声音吵醒了，一看，灰太狼！，然后以每秒百万米的速度奔向村长实验室。
背上村长，奔向大铁门，只见灰太狼控制着一台机器人在疯狂的顶铁门，"咚！"铁门快要打掉了，慢羊羊一来就下命令，“上电！”一会儿，铁门都上了电，“轰！”灰太狼被炸了回去，刚好掉到红太狼煮的汤里，红太狼把他拎出来，拿他的东西一起出来。
一边把灰太狼扔出去，一边把他的东西扔出去，还骂了一声：“没抓到羊就别回来！”
灰太狼在一个地方找他的东西里有没有抓羊的东西“在哪呢，啊哈，在这！”灰太狼指着手中的一张纸说：“这是我太太太太太爷爷留给我的招魔纸，只要贴了就会多出五个大的分身，分别是由大土狼魔，大金狼魔，大火狼魔，大水狼魔，大木狼魔，合在一起就变成五行狼魔，哈哈。”灰太狼把纸一贴，顿时出现了五个大大的狼魔，“目标：青青草原的小肥羊们，不过要叫弟兄们都来，哈哈，小肥羊们，们绝望吧，哈哈哈哈。”
一会儿，狼们都到了，不一会儿，他们就浩浩荡荡的冲向羊村了，喜羊羊一看，立马将村长拉到了现场，慢羊羊一看，说：“是出现们暖绵绵村长的厉害了，这是招神纸，和灰太狼的招魔纸有一样的效果，喜羊羊贴上了就会招出大金，大木，大水，大火，大土羊神，快去叫大家武装起来，准备抵挡灰太狼的攻击！”喜羊羊说：“是！村长！”
最*有一部很流行的动画片《喜羊羊与灰太狼》。我相信大家都在看吧。在这部动画片中我最欢喜羊羊和灰太狼这两个人物。我很想做他们。
喜羊羊是一个很聪明，乐于助人而且热爱学*的好孩子。每当小羊们遇到困难时，他总是能发挥自已的聪明才智使大家能够渡过难关。每次小羊们遇到危险时，他总是能用自已的机智勇敢使大家能够化险为夷。所以我要把喜羊羊这种精神运用到学*上去，在遇到难题时要多动动脑子，千万不要被难题吓倒，而是应该勇敢的面对。只有这样才能使我越来越聪明，越来越爱学*。
灰太狼虽然在这部片子当中扮演了一个坏人的角色，他经常去欺负那些天真可爱的小羊，因此大家都不喜欢他。但我却不这么认为，灰太狼虽然抓一次羊失败一次，虽然他从来没有吃到过梦寐以求的羊肉，但是他从来没有放弃过，而是想尽一切办法继续他的抓羊之路。所以说他这种坚持不懈，永不放弃的精神是很值得我们学*的。在我们班级中，有的同学遇到一点小挫折就心灰意冷，在学*上也不怎么努力了，这一点，我们还是应该学*一下灰太狼大叔，他从来没有因为经常被喜羊羊他们捉弄或是嘲笑而变得消极，他总是很乐观地继续“战斗”。
这部动画片使我懂得了：既要做一个聪明能干的人，也要做一个乐观开朗的人。
“快点呀，你再追不上我就要回家了。”喜羊羊说。
“我今天非得抓住你，别跑……”灰太狼大吼叫。
他们跑着跑着就进了草丛，“哎呀，我不是有意的……”灰太狼冲着蛇说。
“灰太狼大叔你没事吧？”喜羊羊调皮的问，“那我先回家了，拜拜。”
羊村正在进行赛跑比赛，喜羊羊是最后一个跑的，可还是轻而易举得拿了第一。“又是喜羊羊第一。”裁判说道。而懒羊羊却是倒数的第一，只得到了香蕉，别人都是奖杯，于是他就向喜羊羊借个将被欣赏，他成功的借到了，还在他人面前炫耀、拍照等。没想到第二天奖杯被蛋蛋给弄脏了，懒羊羊让蛋蛋去洗干净，没想到碰见了灰太郎，奖杯被灰太狼给夺走了。
喜羊羊来要奖杯，懒羊羊没办法，只好自己去抢奖杯，他让蛋蛋引开灰太狼，他去偷。可是计划失败了，也被捕了。他被灰太狼煲了，在那里面可难受了。没想到灰太狼根本就不理蛋蛋，于是蛋蛋就去偷奖杯，灰太狼带着懒羊羊去追它。
灰太狼太狡猾了，拿起懒羊羊就向蛋蛋砸去，不过正好把懒羊羊救出来，奖杯也砸到了灰太狼头上拔不出来。
他们就赶忙逃命，正好遇到了喜羊羊，这时喜羊羊向他们要，他们指了指灰太狼。
灰太狼终于是***了，奖杯回来了，可自己也掉进了峡谷之中。
“可恶，我一定会回来的。”
——赞美“草”的作文范文五份
春天，当繁花似锦之时，当柳树吐苞之日，人们总是看着它们赞不绝口。是啊，有谁不爱那娇嫩的花朵，又有谁不爱翠绿的柳枝呢？
然而，春花烂漫，却不能绽放在任何角落；柳枝青绿，却不能在墙角舒展它的身躯。多少次，我想寻找一种坚强的植物，却总是无功而返。那一日，低着头匆匆行走，走过一片荒地。猛然，一抹淡绿掠过眼角，只是这轻轻的一瞥，蓦然，停住了脚步。啊，我找到了，是草―― 这春天的使者。春，它钻出泥土，傲然挺立着，向世人展现着草的青翠。它把仅有的一抹淡绿奉献给了春天，向世人展现了生命的纯洁与无私。秋日，它随着万物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地烂在土里，“化作春泥更护花”，无人知道，也无人注意，它更不声张，默默地，一代接一代，都是那样入土。
走出家门，我来到了那片荒地，呀，附*有个花坛，姹紫嫣红的花朵开满花坛，坛后似乎还有什么。哦，还有那片静静的，柔柔的小草，绿得叫人心醉，踩在上面软软的，好似铺上了一层地毯。是这草，为生活添加了抹抹绿色 ；是这草，让生活的颜色绚丽多彩。我醉心地看着，仿佛自已也变成了其中一员，和它们一起在风中起舞……
“ 野火烧不尽，春风吹又生。”女伴的诵读打断了我的思绪，这不正是草的精神么？
有人喜欢高直挺拔的竹；有人喜欢清香淡雅的兰花；还有人喜欢鲜傲骨的梅花。而我，却喜欢那既不高大，也不清秀，更不高傲的，*凡的小草。
春天到了，冰雪刚刚融化了，小草宝宝偷的钻出地面，那么柔弱，那么渺小，小草在春姑娘的怀抱里，渐渐的长大，最后渺水的水草长成了一株强壮、坚韧的小草。
夏天到了，小姑娘渐渐的离开，太阳公公火辣辣地照耀着大地，在烈日炎炎之下，小草也被晒得耷拉着，但她一点也不屈服。太阳公公也佩服，所以它藏到白云的身后。不一会儿，狂风暴雨来了，狂风把小草吹得耷拉的脑袋，大雨把小草淋湿了，但它不屈不挠挺立着。
秋天到了，秋姑娘渐渐的来到。有一天刮起了狂风，小草们被风哥哥刮的摇晃着脑袋吓得直哭，有一个小草说：“你们不用担心，我们只要拉着手就不会被风吹倒了。”过了一会儿，大风停下来了，小苍萌，兴高采烈地跳着欢快的舞。
冬天到了，秋姑娘渐渐的走了，冬爷爷渐渐的来到了。天空慢慢的下起了鹅毛大雪，小草们冷的发抖，但小草每天都坚持忍受寒冷的侵袭，一点也不退缩，他们期盼着春天的到来。最后，有一天，小草坚持不下去了，趴在下面睡觉了，等待明年的春风吹又生。
小草，多么*凡，然而，他却代表着*凡的伟大。
小草，我想对你说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
自从你出现在我家花园，我就体会到了你顽强的意志和坚定的信念。不管是刮风还是下雨，不管是打雷还是下雪，你总是那么坚强，面对挫折毫不动摇。都说植物的力量是强大的，我也见证了这个道理。
只不过是一颗种子掉进了墙缝，你竟然在坚硬的石缝中探出了脑袋，像世人展示你顽强的生命力！小草，你还想对你说：“离离原上草，一岁一枯荣。”遇上野火你也不怕，就算身上的衣服全部被烧光了，你也能勇敢地面对，自己慢慢地疗养伤口，一旦身体康复你又会站起身来。无论给你多大的打击，你总是昂着挺胸，毫不屈服。
有个成语叫斩草除根，如果不将你整个连根拔起，第二年你又会直起腰杆，为大地添上一丝绿色，为人们带来新的希望。在我们生活中，也有许多像小草这样的人，在困难面前，他们勇敢地面对，毫不退缩，是我们学*的榜样。
但也有一些人，遇到一点点阻力就放弃原有的希望。所以，我想对你说，我们都要像小草一样，学会坚强，学会勇敢，学会自强不息，不向困难低头。
我家附*有条河，河边长着一些芦苇草，我不太喜欢芦苇。它其貌不扬，既不像桃花娇俏艳丽，也不像荷花亭亭玉立，也没有玫瑰那样鲜艳多彩，不仅枝叶不美，它也没有杜鹃般美丽的花朵和落花生一样的果实。仅仅外表不美也就罢了，可它既没有仙人掌，胡杨般抗旱，又不像菊花一样敢与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像梅花般凌霜傲雪，一枝独秀。因此，我对芦苇是十分里有着八九分的讨厌之意。但后来的一场暴风雨却让我对芦苇改变了看法。
一个天气闷热的夏季早晨，阳光透过厚厚的云层，擦亮了大地，但好景不长，突然间就阴云密布，电闪雷鸣，先是飘了几下小雨滴，接着便大雨如注，我在窗户边看着这漂泊大雨从天而降，“哗啦哗啦”地打着地面。风把树冠上的枝叶吹的斜向一边，发出“沙沙”的声音。我心想那些经不起风雨的小芦苇一定会被吹散了吧。雨停后，我走到池塘边，却惊讶的发现芦苇只是有一点弯，很快又重新挺起了身子。
芦苇有着百折不挠并值得我们学*的精神。人生路上总有那么多风风雨雨，但只要相信，阳光就在前方，成功离你只有一步之差，你就会鼓起勇气坚持到底。就如同那颗小芦苇，为了得到一片温暖的阳光，它与残酷的风雨做搏斗，无论大自然怎么用雨打它，用狂风吹它，它都百折不挠，最后还是挺直了腰屹立在那里，最后也得到了它需要和想要得到的金色阳光。
瞧，它正在风中摇曳着身体，开心地跳着华尔兹呢。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我吟诵道这首诗的时候，我便会联想到小草。是呀，它没有花香，也没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它是那么渺小，令人瞧不上眼，可每当我看到它从墙缝、瓦砾、屋脊，甚至坚一硬的石头里转出来的时候，就不能不被它那顽强的生命力所征服，发出由衷的赞叹。
一个金风送爽的秋天，有几阵瑟瑟的秋风，几阵绵绵的秋雨，小草终于开始枯萎了。这时的小草还是顽强地挺着身一子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“哎，小草要枯萎了。”但是可不要忘了，冬去春来，它们不是还会“春风吹又生”吗？
小草是那么渺小，那么*凡。我不禁想起了5.12地震中那些*凡而又默默为他人做贡献的人。
这些人用自己的手去搬开石板、挖开砖头・・・・・・他们的手被瓦砾划破了，鲜血直流，但他们全然不顾，心中只有一个念头救出被埋在废墟里的人们。我们甚至不知道他们的名字，但他们又是那么伟大，在余震不断地废墟中他们奋不顾身，努力地去救助别人。
如果有来世，我宁愿作一棵无人知道的小草，没有花香，没有树高，但却有着顽强的生命力。
——赞美蜡烛的作文范文10份
那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。这时，姥姥点上了一支蜡烛，家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮，看起来它是那样微弱，微弱到弱不禁风，但是它在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。那是一支红蜡烛，它有着修长的身躯，红红的，晶莹剔透，像一个亭亭玉立的小姑娘。
蜡烛在燃烧着，我发现，它带给我光明的同时，它的身体也在慢慢变小。啊！我突然感动了。蜡烛是多么的伟大啊，它耗尽了自己的心血、捐出了自己的身体，照亮了别人，却牺牲了自己，这是一种无私奉献的精神啊！
由此，我突然又想到，在我们的身边，不正是有许多像蜡烛一样无私奉献的人吗？这就是我们的老师。记得有一次，我去秦老师的办公室，秦老师不在，我在离开时，下意识地看了一下秦老师的数学书。我惊呆了：在每道题的空白处都写出了好几种做法，书上的每一个知识点，秦老师都做了标记。我想，在别人都已入睡的时候，秦老师家的灯一定还在亮着。老师是多么伟大啊！为了让我们多学到知识，不知花了多少时间备课呢。
老师就是这样的人，为了培养国家的栋梁，为了让学生学得更扎实，他们总是年复一年、日复一日地在*凡的工作岗位上无私奉献着。
我赞美蜡烛，更赞美老师，点燃自己，照亮别人！
有一样物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时刻刻感觉到它的存在。它只是被人们随便地扔在抽屉里、盒子里。这样东西就是蜡烛。
如果你仔细观察，就会发现蜡烛还挺漂亮的：白色的蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙，还有五颜六色的生日蜡烛，留给了我们美好幸福的回忆。当你点燃它时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠流过面庞。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂人们矢志不渝的精神。人们赞美它，因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜，给人们带来光明。蜡烛的用处的确不*凡啊！
人们现在用上了电灯，几乎把“蜡烛”这个名字忘了。可是一旦在夜晚停了电，人们就会想起它，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮着别人。在烛光下读书学*的人们，还可以感受到一丝温暖呢！
在我们的生活中也有许许多多具有“蜡烛”精神的人，他们就是我们的老师！来师们把自己的青春无私地给了我们、给了教育事业，直到白发悄悄爬上了他们的双鬓。他们是那么任劳任怨，那么*凡，又是多么伟大啊！还有医生们，他们真是白衣天使，不惧病魔的困扰，不怕任何传染病的侵袭，宁愿付出自己的一切，甚至生命！他们是我的榜样，他们太伟大了！
想着，想着，仿佛有一个小小的蜡烛在我心中燃烧，越来越明亮……
提到蜡烛，我很不喜欢这个东西，**常常的蜡烛，很不起眼儿。但是，我们大家的家里都有蜡烛。有一次，我问妈妈：“妈妈，要蜡烛干什么，扔了吧！再说，难道这只又短又粗、又难看又矮小的蜡烛还有什么用处吗？”妈妈并没有给我答案。只是说：“等你该知道时你知道了。”
过了几个月，我们突然接到通知，说*几天突然要停电，我们个个提心吊胆，都说没电可怎么生活呀。有人去问那个女阿姨，说是要抢修电路。因为电路短，电业局怕居民们得不到用电，所以才来抢修。果然过了几天――停电了。我们楼上的小朋友们正在写作业，对突然的停电感到人心惶惶。正在这时，妈妈想了一个好方法――用蜡烛照明。真是个好办法！妈妈立刻点燃了蜡烛，屋子里被照得通亮通亮。我拿来了作业，开始做作业。这时，我被妈妈的话惊了一跳。妈妈说：“孩子，你还记得上次你嘲笑蜡烛的那一段话了吗？可蜡烛呢，是不是因为你那一段话不给你照亮呢？蜡烛正如唐代诗人李商隐所说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。孩子，你要做个像蜡烛一样的人呀。”
那天晚上，我久久不能入睡。我没想到妈妈会用那样一大段话来回答我几个月前的问题。妈妈说的对呀。虽然那天晚上已经过去，妈妈的一*话却深深地印在我的心里。
今天是一个阳光明媚的星期六，朋友请我去参加她的生日宴会。
对于我来说，那香喷喷的大蛋糕并没有什么特别的.地方，倒是那串小蜡烛更具有吸引力，一滴一滴的蜡油滴下来，好像是在流泪，我正疑惑：蜡烛被烧疼哭了吗?还是头上的火太热导致流汗了吗?难道是头上有火，它自身可以冒水淋浴……多多的问题呈现在我的脑中，不久之后，我回到了家里。
我马上拿出那本《科学》，结合自己的想法，我恍然大悟：原来蜡烛并没有哭，也没有出汗，也不会淋浴，它由无数的微粒组成，当遇热时就震动使之散开，形成了物理现象：融化这个小家伙。
生活中还有许多奇怪有趣的现象，等着我们去发现，去探索。
一天晚上，我正坐在书桌前做作业，突然停电了。我向窗外望去，到处一片漆黑。我不免有些担心，作业还没做完呢，该怎么办？这时，妈妈利用手机微弱的灯光在客厅的抽屉里找了一根蜡烛，用打火机将蜡烛点燃。顿时，光芒照亮了整个房间，显得格外温暖。
此时，我已无心做作业了，我打量着眼前的蜡烛，这只是一根普通的蜡烛，穿着一身洁白的裙子，头上竖着一支羊角辫，生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体，滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。我看着这探头探脑的火苗。陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，默默无闻，不惜用生命做代价，坚持发光发热，不求赞扬，不求尊重，这是种多么可贵的精神啊！在淡淡的烛光中，我仿佛看到了我们那些孜孜以求、诲人不倦的老师。
每天早晨，在我们的朗读声中，迎来了老师既轻快又沉重的步伐，接着便看到了老师脸上的微笑。于是，辛勤的一天开始了。老师教我们做人的道理，传授我们丰富的知识；老师在我们的成长道路上，为我们点燃理想之火；老师每天呕心沥血、无私奉献，却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不是老师一身的写照吗？
蜡烛虽然*凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑暗中燃烧出自己的光亮……
寒假家里的一天，家里突然停电了，周围陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己过生日时姥姥送给我的一个杯子型小香蜡，我拿出来把它点着了。
盯着那微弱的烛光，我突然发现自己似乎从来没注意到蜡烛，只是过生日时拿它来当心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西又重新重要起来。这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安心情转为*静。蜡烛那本来瘦小的身体越来越细。而在这冬日中，周围的一切似乎变得温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也有生命所具有的特性——爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像歌儿一样让你忘却痛苦，它能做的只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。它燃烧着，蜡油滴滴落下，火苗闪闪的无声的把光奉献给人们，让人们在黑暗中获得光明，哪怕只有一小团火苗也一定会让火光布满屋子，直到最后——它生命的最后一息——它熄灭了。
其实，在没电的日子里，是蜡烛把漫长的黑夜照明。现在千家万户已经用上电，也许不少人已经忽略了蜡烛的存在。可是，当我们突然停电的时候，我们第一时间就想到了蜡烛。
蜡蜡烛虽然没有香味，也没有美的外表，可是它有美的品质，所以对它情有独钟。它是种不断燃烧自己，用无尽的光亮照亮别人的一种物体，它拥有默默奉献自我的精神。
我知道，它是在用整个生命去奉献，当蜡烛把整个生命都奉献给你时，它什么也没有索取，更没有抱怨。我突然觉得那正一点点的小香蜡是那么伟大。
太阳落山，天渐渐暗了下来，一户户人家都打开来灯光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前电光一闪，等我明白过来，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙问身边的爸爸，只听爸爸在一旁对我说道：“别慌、别慌，这是停电了，爸爸马上让你从见光明！”。我静静地坐着，等着爸爸，不一会只见客厅里有了亮光，我仔细一看原来是爸爸点亮了蜡烛。
我记得蜡烛还是爸爸让我买得，我当时觉得蜡烛没什么用也就没在意。我看着蜡烛的光，突然发现它是那样的神圣，爸爸看着我呆呆的看着蜡烛发呆，问我在想什么，我看着爸爸惊喜的说道：“爸爸，我发现蜡烛好伟大，他在燃烧的时候发出亮光，自己却越来越小了，这种精神好宝贵！”爸爸一把将我抱起来，高兴地对我说：“儿子，真了不起！其实我们做人也要这样朴实无华，做一个对社会有用的`人，那样人才有价值！”
我赞美蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工就如一支默默奉献的蜡烛。
教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。
有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，如果解答的不完整就帮我们一一的补充。老师就这样磨给我们。难道教师就不像默默奉献的蜡烛吗？
清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。
我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美好。
从小到大我最敬佩的东西就是蜡烛。
它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的融化？没有。但是它连半句抱怨的话都没有说，而是默默地为我们大家奉献。
有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃就灭了，你们知道这是为什们吗？他们怕自己一旦点燃，等一会儿，也许就会永远消失，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。
其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学*。
蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学*，长大后能为国家奉献自己的一份力量。
蜡烛，你比不上玫瑰的艳丽，也比不上腊梅的坚强，但你可以为我们照亮！虽然你照亮的时间并不长，但是能让我们感受到温暖。
蜡烛，你就像我们敬爱的老师，把自己的知识毫无保留地传授给我们。没有作家赞美你，也没有人注意到你。老师，您的一生，为人民、为祖国默默无闻地培育着一代又一代新人。
每天，老师早出晚归，在办公室认认真真、全神贯注地批改作业。改完后，老师又拿出课本备下一节要讲的'课。看到这一切，我十分感动，默默地在心里对老师说：“老师，您辛苦了！”
蜡烛，你是伟大、无私的，默默无闻地奉献着自己的生命，燃烧了自己，照亮了他人的前途。这不正是老师的真实写照吗？
蜡烛从来就是那么高尚，哪儿需要光明，哪儿就有它的身影。不管是冰天还是雪地，不管是严寒还是酷暑，它总是默默地燃烧自己，照亮他人。
其实我们身边也有像蜡烛一样默默奉献的人——老师。以前，看到老师眼眶上的黑眼圈，虽然当时不懂事，但也觉得老师很辛苦。现在懂事了，看着老师书上密密麻麻的红色字迹，突然觉得有股温热的液体冲出眼眶，有一种想哭的冲动，原来……老师从来就是那么辛苦。哪儿需要他们去传播无限的知识，那儿就有他们的身影。风雨已经在他们的`脸上刻下了岁月的痕迹，他们为了教会更多的孩子学*知识，传播更多的知识，让更多的孩子成为知识分子，为祖国做出巨大的贡献。
夜深了，大家都进入了甜蜜的梦乡，只有老师们还在辛苦的备课。难道老师不也是一支蜡烛吗?他们把全部的青春都奉献给了祖国的教育事业，只是为了让更多的孩子学会知识。
——赞美传统文化的作文范文五份
中国是一个历史悠久的文明古国，它有着自己独特的传统文化。
十字绣是中国宝贵的传统文化之一。从最早的“慈母手中线，游子身上衣到现在的美化居室环境，提高人们的艺术品位和艺术修养的十字绣。
姑姑是十字绣的疯狂痴迷者，我看见一幅幅栩栩如生，活灵活现的作品从她手中诞生羡慕极了！决定要向姑姑学*十字绣。姑姑说：“其实十字绣的绣法很简单，只要在两个交叉的小洞上绣上一针，然后再绣上一针，这样就绣成了一个十字。把一个个十字拼在一起搭上色彩，一副完好的十字绣完成了。”姑姑找来工具，让我把针引上线，自己动手试试。可我的动作笨拙，细而小的针总是不听我的使唤，老是扎着我的手。
姑姑笑着说；“慢慢练吧！熟能生巧嘛！”听了姑姑的话，我就专心地，认真地练*着，现在，我都可以绣些简单的图案了。
同学们，你们也动手试试吧！十字绣不但可以让一个人改掉粗心大意得坏毛病多多练*还可以让我们变得心灵手巧呦！
一个泱泱的文明古国——中国。5000年的沧桑绵长的历史陶尽了不尽的文化遗产。从流传至今的儒家文化到雄伟壮观的历史遗址。无疑不是我国优秀传统文化的重要组成部分，保护优秀传统文化，方能屹立世界民族之林。
传统优秀传统文化是爱国正义真神的表现。随着外来文化的不断冲击，作为华夏儿女的份子，我们都应该义不容辞地保护和传统优秀传统文化，但是现实往往却是相反的。正当外国开展”汉语热“的活动如火如荼的同时，我国的国民却对国学不屑一顾，甚至还有的年轻人盲目的搞怪。我们可以通过网络传播和学校教育等方式向社会宣传我国优秀传统文化，传承传统优秀文化，才能更好的建设精神文明家园。
从古至今，从流传万世的儒家思想，想到风骚一时的唐诗宋词，无疑不深深地影响着华夏儿女，还有令人惊叹的北京故宫，西安兵马俑的世界奇观，都不同程度地向世界展示自己的风采，这一切的一切都需要我们每一个华夏儿女去维护，传承和发扬，以至可以更好地建设与当代发展。一脉相承又与时俱进的精神文明家园没有了文化家园的记忆，我们将为成为精神的流浪儿，因此这就需要我国的传统文化不断深入发展，是中华文明的不断扩大。
传承优秀传统文化需要重视文化遗产的管理。随着城市化进程的推进，一些文化遗产受到破坏。因此，为何我国的文化遗产管理如此疏忽呢？放观文明古国埃及，专门筹建国家控股公司对之进行保护的，所以我国应建立和健全文化遗产管理机制，优秀传统文化的传承才能得以保障。只有**对文化遗产进行合理的管理，使其保护制度化和规范规范化，我们才能更好的传承华夏的优秀传统文化。
在外来文化不断冲击的，今天我们华夏儿女应该理性的面对世界多样的文化，取其精华，弃其糟粕，才能让优秀传统文化保持旺盛持久的活力！
悠悠千载，华夏民族的传统文化的传承是我们每一个人中国人的精神职责。行动起来吧，传承中华民族的优秀传统文化，让华夏民族星火相传，延续千秋万世。
因为我们中国最著名的经典之一—茶，所以中国有很浓厚的茶文化。中国地广物博，所以我们的茶的种类也是一定很多的，下面就让我来为大家介绍几种名茶吧！
第一种名茶：西湖龙井。这种茶居中国茶之冠，生产在杭州西湖畔的高山之中。在杭州，不仅西湖美，这种茶更美。西湖龙井有四百年的历史了。龙井茶外形扁*俊秀，泡后香气清高持久，喝后令人回味无穷。第二种名茶：洞庭碧螺春。洞庭碧螺春是我国最著名的绿茶之一，它产于冬暖夏凉、空气清新的江苏省吴县太湖洞庭山。碧螺春条条纤细，卷曲成螺，穿着一层茸毛，泡后清香芬芳。第三种名茶：安溪铁观音。它是茶中之王，出生在雍正年间。如果想得一壶好的铁观音，就必须经过晒青、凉青、做青（摇青一摊置）、炒青、揉捻、初培、复培、复包揉、文火慢烤、拣簸等工序才制成成品。
这些名茶让茶文化诞生，茶文化是品评技法、艺术操作手段的鉴赏，品茗美好环境、领略等多种品茶过程。茶文化不仅是中国的经典文化，在世界其他国家影响也很大，每年都有大量的外国游客到中国品茶。你想呀，全世界的人一起来品茶，大家会彼此更了解并且成为好朋友。
我们有那么好的茶文化是因为有勤劳智慧的中国人，这些中国人是世界上最机智的人。所以我们中国也是四大文明古国之一。正因为这样，所以我们更加要好好学*，继续传承并发扬中国的优秀文化。
我们国家有很多很多的传统文化，有剪纸、糖画、皮影戏、泥人等。可是我最喜欢的是舞龙灯，每到春节人们就会敲锣打鼓来舞龙灯。
春节的时候我和爸爸妈妈来到夷陵广场上看舞龙灯。表演马上就要开始了，广场上出现了两条巨龙，有一条金光闪闪的金龙，另一条是火红火红的火龙，它们真是太漂亮了！舞龙开始了，第一个持着龙珠，另一个人举着龙头，其它的人举起龙身的木棍，最后一个人举着龙尾，在第一个人的指挥下，沿着规定的路线和队列奔跑。只听见锣鼓声愈来愈大，龙也飞的越来越快，一会两条龙盘成一个圆形，龙头高高在上，好像在唱歌一样。一会儿金龙扑向龙珠，拿龙珠的人穿过了龙身，龙头也跟着穿过去了，玩的可精彩呢！龙就像活了一样，在空中飞舞。
舞龙灯，是中华民族的传统文化活动，各名族都有舞龙的*俗，舞龙灯的故事都是不一样。我喜欢看舞龙灯，因为舞龙灯带给我了无穷的快乐！
“欢欢乐乐迎新春，热热闹闹过元宵。”一年一度的元宵节又到了, 大街上灯火通明，车水马龙，到处张灯结彩。外婆家也挂起了大红灯笼,一串下来好几个,好像一串串冰糖葫芦。
元宵的味道是甜的。“要煮汤圆喽！”我被妈妈的叫声吸引到厨房了。只见妈妈先把水烧开，然后把一个个圆得似球的汤圆放入水中，白白的汤圆一个个悄悄地钻入了水底。大约过了几分钟，白白的汤圆变得晶莹剔透，像是换了一身新衣瓽，安静地躺在水面上。汤圆熟了，有芝麻馅和花生馅的。妈妈盛了一碗汤圆给我，我迫不及待地吃了一口，哇！软绵绵的，甜滋滋的，好吃极了！
元宵的味道是绚烂的。“走，去放烟花啰。”舅舅拿了几根烟花棒带我们到小溪边放烟花。“咻”一道道烟花像一只只挣脱出人们手掌心的小鸟似的，一飞冲天。有的像一朵朵五光十色的菊花，有的像五颜六色的满天星，还有的像一朵朵七彩的雪花。烟花炸开以后，真像一颗颗五彩斑斓的流星，顿时，天空中变得光彩夺目，璀灿无比！我们高兴地叫了起来……
元宵节，是甜蜜的，更是快乐的！
——赞美青春的朗诵稿范文五份
青春歌唱，桃花盛开
我躺在屋顶看浮云渐褪
露出明镜一样的天空
你在的时候，花朵也在
时光匆匆
略过万水千山
正如你我遇见
恍若隔世般遥远
再重逢
照见你沧桑的容颜
以不经意的成熟
化成一洪的悲伤
你在的时候，青春也在
如同一株茉莉
芬芳，从容
盛开在时间里
怒放在生命中
在适合恋爱的季节，
花朵也羞红，
阳光更猛烈，
一不小心
你便扑进了我砰砰跳动的心窝。
这是最美的年华，
青春是让我邂逅你，
然后，唯美一段永恒的时光;
这记忆，永不退色。
像火一样的阳光，
已足够领略仲夏的热情。
可世界仍然像一块冰，
我们徒留着无法感动的热情。
但我仍要褒扬你的朴素，
妆点花一样的彩虹。
这纵然只是一场虚拟的幻梦，
也是青春无悔最美的一首赞歌!
一
乡村尘土飞扬的小径
我们惊羞地牵过手
指尖触碰的瞬间
是我初放的春天
秋叶飘零时
背过梧桐眺望水面
你悄然靠*的时刻
是我沉醉的春天
深冬的午夜
我在雪月下等候
你身影出现的那秒
是我臻美的春天
颠簸在浪的峰谷
疲惫和眩晕的袭涌
你的一个轻吻
是我安好的春天
……
二
我的春天就在
乡村的土路上
你一路小心地轻挽
如小溪恣意的爱怜
我的春天就在
梧桐下的黄昏
你悄悄地拢过我
把秋意放在了我的手心
我的春天就在
飘雪的午夜
你在院门顾盼的身影
温暖着困乏和寒意的夜空
我的春天就在
飘洋过海的孤帆
茫然和惊悚之际
你粗黑的剑眉就是横渡的桅杆
……
三
白昼为了夜晚
耗尽了遍野的骄阳
是骄阳的春天
夜晚为了白昼
燃尽了满天的星斗
是星斗的春天
季节与季节的接力
速度和色彩的开阖
是季节的春天
雨，是绿洲的春天
绿洲，是沙漠的春天
百鸟，是山林的春天
山林，是城市的春天
你，是我的春天
庄稼，是泥土的春天
泥土，是落叶的春天
孩子，是母亲的春天
母亲，是家的春天
你，是我的春天
火，是冰的春天
冰，是水的春天
冰与火，是日月淬炼的春天
我，是你的春天
你，是我的春天
《是谁撕碎了青春梦》
我们都有过曾经
青春年少时的肆无忌惮
有充沛体力的支撑
总是无忧无虑地
奔往那遥远的地方
是为了实现自己的青春梦
现在想起
是否有些轻狂
如果青春可以停留
如果有人指引
坐着飞机摸白云
有可能不会扑空
可青春随岁月
一刻没有停
也不会因为你体力不支
而停止走动
青春里太多的辜负
到头来
选择的
只有遁世离尘
《青春留不住》
想把握时光
是一种奢望
不经意会在你的身边溜走
它没有留下任何痕迹
留给我们的是遗憾和忧愁
过去的故事
没有头绪
断断续续才能想起
这样的现状和作为
原因在那儿
责任在谁
是历史的感叹
还是归于自己
缠绕在心里的结
只有在梦里解开
当梦里笑醒来的时刻
方才明白
不珍惜时光
是命运的悲哀
经过了才知道
过去的事很难重现
尽管你依依不舍
岁月年华无法挽留
挥一挥手
告别昨日的烦恼
青春留不住
岁月依然不老
永远忘不了地
是青春的无限美好
《青春思忧》
青春飞扬，无限张狂
弱冠之年，光华尽敛
走着记忆的路
忆着过往的事
那些年华
如镜像般浮在眼前
喜怒哀乐
酸甜苦辣
若深思
安于现状？奋发图强？
梦醒时分，何去何从
待春去秋来
青春已不在年少
看着夕阳余晖
静想余生
《睡去的青春》
懒春睡去
宛若妖艳的女子
卸了妆
它跟它的梦
夏的夙愿
闭上眼睛
想象那逝去的容颜
点点怜惜
那是她青春的笑脸
漫步
满眼的绿
寻她的影子
来不及眨眼
揪出一掠鲜红
捡起春的碎片
一瓣夹在嫩绿叶子中凋落的艳
沉沉的
幽幽的香
诧异不经意间的被打扰
微微的窃喜
小心翼翼
安放在厚厚的
书的尾页
圆它一朵美梦
馨香弥散
醉倒在文字里
《青春不诉离殇》
青春就是这样略带着一丝迷茫和淡淡的忧伤，在微风中甩甩头望向远方，我的方向，一回头撒了一路，点点滴滴的欢笑，斑斑驳驳的泪光。
是谁，窗前读书的倩影让我难忘，是谁，晚睡前将我带人梦乡，
是谁，曾经被我欺负得哭红眼眶，
是谁，趁我睡觉时将我校服划脏，是谁，胡搅蛮缠总是理直气壮，
是谁，你说不过就打打不过就哭，我还总是让、让、让！
昨天，看你把情书偷偷塞进桌框，昨天，将你的悲伤我悄悄埋藏，
昨天，你说我不再讨厌，终于有点人样，
昨天，第一次和你坐到咖啡桌旁，昨天，你问我我们的明天是什么样，
昨天，我说我为你孤守天涯，你说你为我抛却繁华，如今已是，忘、忘、忘！
青春不诉离殇。
《青春》
告别从未有过的安静
我将灵魂从肉体抽离
用指尖划过青葱的岁月
眼中荡漾着月光的青漓
穿过无边的空寂
一点一滴将年华堆积
在我的记忆里
谁曾消失离去
流转了年轮的背影
转身的刹那令我哭泣
捡起岁杪落下的难忘
我用思念修饰粉色的秘密
用鼻尖嗅过烂漫的紫堇
时光荡漾着青春的白衣
跳过不染尘的欢喜
一撇一捺将誓言划去
在我的生命里
谁曾敲碎涟漪
斑驳了参差的剪影
消失的瞬间让我空寂
如果相逢为了一场忘记
青春只是一片狼藉
不知谁的情绪
止于唇间
掩于岁月
留下让湖水不再轻浅的缝隙
我可不可以再说
青春是那样的沁人心脾
朗诵的特点
（一）音声性
诗歌朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。
朗诵是把文字作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他自身的文学素养和艺术修养如何高，也不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语音和声音上。因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的.。在此，我们可以这样说，有声语言几乎成了诗歌艺术惟一的载体。因此，只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说法是不成立的。
音声主要指朗诵诗歌的声音。优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，我们甚至有这样的体验，只要他一张口，听众立刻就会被其富于磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌朗诵的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗歌朗诵艺术魅力的重要因素。
因此，在进行诗歌朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作——它是进行诗歌朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作——它制约着诗歌朗诵水*提高的幅度。
（二）规范性
规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。
到目前为止，大家所听到的诗歌朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音也最能体现诗歌抑扬顿挫、*仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗歌朗诵的艺术魅力。
（三）文学性
朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。
而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。
我们看到，人们在选择朗诵的文字作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水准的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。
（四）艺术性
朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，音高、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。
朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求；因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其音声性的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗歌朗诵艺术性的特点。
（五）综合性
朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相“抢戏”，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与环境的格调背离等等都会影响到朗诵作品的艺术效果。
此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，消除紧张心理，了解受众接受心理，与受众进行积极有效的交流，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心中。
所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中体现。
（六）依赖性
一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引**感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有可能置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。
（七）号召性
诗歌朗诵有着强烈的情感，有着广泛的受众群，它特别适合于在群众中间进行；另外，朗诵诗歌的选材也往往是具有行动性和鼓动性，最易引起群众的共鸣，引导人们树立正确的价值观和人生观，净化人的心灵，陶冶人的情操。
《是谁撕碎了青春梦》
我们都有过曾经
青春年少时的肆无忌惮
有充沛体力的支撑
总是无忧无虑地
奔往那遥远的地方
是为了实现自己的青春梦
现在想起
是否有些轻狂
如果青春可以停留
如果有人指引
坐着飞机摸白云
有可能不会扑空
可青春随岁月
一刻没有停
也不会因为你体力不支
而停止走动
青春里太多的辜负
到头来
选择的
只有遁世离尘
《青春留不住》
想把握时光
是一种奢望
不经意会在你的身边溜走
它没有留下任何痕迹
留给我们的是遗憾和忧愁
过去的故事
没有头绪
断断续续才能想起
这样的现状和作为
原因在那儿
责任在谁
是历史的感叹
还是归于自己
缠绕在心里的结
只有在梦里解开
当梦里笑醒来的时刻
方才明白
不珍惜时光
是命运的悲哀
经过了才知道
过去的事很难重现
尽管你依依不舍
岁月年华无法挽留
挥一挥手
告别昨日的烦恼
青春留不住
岁月依然不老
永远忘不了地
是青春的无限美好
《青春思忧》
青春飞扬，无限张狂
弱冠之年，光华尽敛
走着记忆的路
忆着过往的事
那些年华
如镜像般浮在眼前
喜怒哀乐
酸甜苦辣
若深思
安于现状？奋发图强？
梦醒时分，何去何从
待春去秋来
青春已不在年少
看着夕阳余晖
静想余生
《睡去的青春》
懒春睡去
宛若妖艳的女子
卸了妆
它跟它的梦
夏的夙愿
闭上眼睛
想象那逝去的容颜
点点怜惜
那是她青春的笑脸
漫步
满眼的绿
寻她的影子
来不及眨眼
揪出一掠鲜红
捡起春的碎片
一瓣夹在嫩绿叶子中凋落的艳
沉沉的
幽幽的香
诧异不经意间的被打扰
微微的窃喜
小心翼翼
安放在厚厚的
书的尾页
圆它一朵美梦
馨香弥散
醉倒在文字里
《青春不诉离殇》
青春就是这样略带着一丝迷茫和淡淡的忧伤，在微风中甩甩头望向远方，我的方向，一回头撒了一路，点点滴滴的欢笑，斑斑驳驳的泪光。
是谁，窗前读书的倩影让我难忘，是谁，晚睡前将我带人梦乡，
是谁，曾经被我欺负得哭红眼眶，
是谁，趁我睡觉时将我校服划脏，是谁，胡搅蛮缠总是理直气壮，
是谁，你说不过就打打不过就哭，我还总是让、让、让！
昨天，看你把情书偷偷塞进桌框，昨天，将你的悲伤我悄悄埋藏，
昨天，你说我不再讨厌，终于有点人样，
昨天，第一次和你坐到咖啡桌旁，昨天，你问我我们的明天是什么样，
昨天，我说我为你孤守天涯，你说你为我抛却繁华，如今已是，忘、忘、忘！
青春不诉离殇。
《青春》
告别从未有过的安静
我将灵魂从肉体抽离
用指尖划过青葱的岁月
眼中荡漾着月光的青漓
穿过无边的空寂
一点一滴将年华堆积
在我的记忆里
谁曾消失离去
流转了年轮的背影
转身的刹那令我哭泣
捡起岁杪落下的难忘
我用思念修饰粉色的秘密
用鼻尖嗅过烂漫的紫堇
时光荡漾着青春的白衣
跳过不染尘的欢喜
一撇一捺将誓言划去
在我的生命里
谁曾敲碎涟漪
斑驳了参差的剪影
消失的瞬间让我空寂
如果相逢为了一场忘记
青春只是一片狼藉
不知谁的情绪
止于唇间
掩于岁月
留下让湖水不再轻浅的缝隙
我可不可以再说
青春是那样的沁人心脾
朗诵的特点
（一）音声性
诗歌朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。
朗诵是把文字作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他自身的文学素养和艺术修养如何高，也不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语音和声音上。因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。在此，我们可以这样说，有声语言几乎成了诗歌艺术惟一的载体。因此，只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说法是不成立的。
音声主要指朗诵诗歌的声音。优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，我们甚至有这样的体验，只要他一张口，听众立刻就会被其富于磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌朗诵的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗歌朗诵艺术魅力的重要因素。
因此，在进行诗歌朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作——它是进行诗歌朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作——它制约着诗歌朗诵水*提高的幅度。
（二）规范性
规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。
到目前为止，大家所听到的诗歌朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音也最能体现诗歌抑扬顿挫、*仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗歌朗诵的艺术魅力。
（三）文学性
朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。
而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。
我们看到，人们在选择朗诵的文字作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水准的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。
（四）艺术性
朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，音高、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。
朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求；因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其音声性的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗歌朗诵艺术性的特点。
（五）综合性
朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相“抢戏”，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与环境的格调背离等等都会影响到朗诵作品的艺术效果。
此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的`知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，消除紧张心理，了解受众接受心理，与受众进行积极有效的交流，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心中。
所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中体现。
（六）依赖性
一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引**感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有可能置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。
（七）号召性
诗歌朗诵有着强烈的情感，有着广泛的受众群，它特别适合于在群众中间进行；另外，朗诵诗歌的选材也往往是具有行动性和鼓动性，最易引起群众的共鸣，引导人们树立正确的价值观和人生观，净化人的心灵，陶冶人的情操。
