坐了八个小时的飞艇，我们终于到了丰都，今天我们摇游览的是丰都鬼城。
我们的运气真不错，本来一位四点多钟会很热呢，连遮阳伞都准备好了，可是没想到天上那片云彩就是不散，就是不让太阳公公跟我们打招呼。天气这么凉爽，简直难以想象这就是八月的湖北！
在导游的带领下，我们进入了鬼城。然而迎接我们的并不是想象中的轻松，原来为了鉴别好人、坏人，鬼城李也有许多规则。首先我们摇过一座“奈何桥”，这座桥不仅非常陡，桥上不仅抹了许多蜡，最要命的是谁在过桥时摔倒，就证明谁时坏人。其实，如果导游不告诉我最后一点，我没准连跑带跳就过去了，可是意识到问题的严重性之后，我到了桥上腿直打哆嗦，下桥厚我已经满头大汗了。
天气还是那么凉爽，乌云还是那么稠密，微风还是那么让人心旷神怡……当然，我并不觉得心旷神怡，在过了一道道关卡之后，我只感到越来越紧张。这不，十八罗汉又出来了，导游让我们根据自己的年龄找今年自己的守护神，判断自己今年的运气。经过反复计算，当我最终看到守护神的那张笑脸时，总算松了一口气，第一次露出了微笑。
一个小时的时间我感觉比*时长好几倍，不过还好，我们眼睛开始往回走了，然而考验还没有结束。临出门的时候，导游又把我们带到一块石头旁边：“这叫‘试心石’，大家要在上面金鸡独立站立三秒钟，如果坚持不下来，就证明您做过亏心事……”唉！还不如不请导游呢！这万一要是站不过三秒，不就坏事了吗！“岚岚，该你了，你不是最擅长金鸡独立吗？快！”我擅长金鸡独立，这话不错，可是今天我太紧张了！我一只脚踩在石头上，深深的吸了一口气，刚把一只脚抬起来我就站不住了。还好！还好！我只把脚抬起了一点儿，别人都没有注意到！为了缓解心理压力，我又把支撑腿换成了右腿，右腿是*衡腿嘛！这回我不管三七二十一，一下就把左腿抬了起来，导游数数的速度明显偏快，我这才算勉强过关。
“岚岚，瞧你今天紧张得，这都是玩，当什么真呀？”当不当真我不管，只希望我死后到鬼城报到时，别再像今天这样紧张就行了。
旭日东升，晨雾迷漫。我大梦初醒，徐睁惺忪双眸，忽感寒气扑面而来。细看，玻璃窗上若隐若现的闪烁着晶莹秋霜。我不由兴致大起，起身出门，欲赏霜旦胜景。
放眼一望，白茫茫的充满着诗意一般的童话世界。垂暮，河畔芦苇镶嵌着朵朵琼片，点缀着片片银须；远眺，秋色与秋波相连，可见隐隐山谷，略带着些许凄寒。大叫一声，她准要学舌拟声，但稍有羞涩，慢人半拍，应人尾声。我找来一渔民，同他共在烟波回澜里行船。船经之处，泛起层层涟漪，用指微触江水，稍显冰凉。**猿声相送，哀声久久不绝。
我问渔者，三峡是否四季皆如秋，肃杀而又凄寒。然渔者将头一摇，又给我描绘了三峡另一幅景观。
他道，夏水，似千箭离弦，如万马奔腾。可谓“声如千骑疾，气卷万山来。”此时的三峡之水，以澎湃放荡，汹涌不羁而闻名中外。常有游人驻足观赏，常有墨客留下千古诗章。而这时的渔民，亦因浩荡白浪而不得打鱼苦恼抱怨。夏山，徐风阵阵，有蝉在树干恋恋啼鸣；有鸟在枝头嘤嘤成韵。满山皆是苍郁。
至春冬之时。山水则进行完美交融，形成了一幅浑然天成的水墨卷。这潭水，没有“疏影横斜水清浅”静谧；这急流，不及“飞流直下三千尺”壮丽。然其独有的澄澈碧绿，明澈清冽，亦令人一闻，而心向往之。深林多是奇型松柏，或苍翠挺拔；或傲然屹立。瀑布悬挂崖壁之间，水流拍打着岸石，发出巨响，在飞溅出的水花有瞬间变成袅袅的.白烟，即而挥散，周而复始。静观玉花飞溅，丝丝凉意沁透心脾。如同一支交响在我耳边回荡。其自然之美，晶莹纯朴，如珠似玉。
三峡之奇，四季风光皆不同。不缺“春阴垂野草青青”的生机柔美；不缺“树阴照水爱晴柔”清新秀美；不缺“秋水共长天一色”的孤寥寂美；不缺“千树万树梨花开”皑皑凄美。
独坐在幽篁里中，追功求利的心境渐渐淡去。醉倒三峡，享受*淡闲情的乐趣。
今天，是我校一年一度的春游活动，我们在导游引领下，从市区驱车约一个小时，来到了著名的三峡大坝所在地——宜昌市三斗坪中堡岛。
首先我们经过西陵大桥来到位于三峡大坝右岸下游的截流纪念公园，公园里展示当年三峡截流施工场地的遗迹、截流时从江底捞起的形状各异的古石和使用过的大型机械，还有从被淹的三峡库区移植来的珍稀古树，进入千里三峡纪念馆，一幅巨型画卷吸引住我，它真实记录了截流之前千里三峡的秀丽风光。
我们来到公园里的亲水*台，一条条水柱好像大坝泄洪时喷出的水柱，不时变换着形状，我们尽情地在这里戏水。
我们来到公园里正对泄洪口的江边，我听到巨大的泄洪声和惊涛拍岸声，水雾随风飘来，带来阵阵清凉。
然后我们来到三峡大坝最高观测点——坛子岭，这里游人如织，有来自全国各地的游客，还有很多外国游客。
在坛子岭，我看到一块牌子，上面介绍：三峡工程坝顶高程185米，坝长2309。47米，正常蓄水位高程175米，总库容393亿立方米，年发电量1000亿千瓦时…… 我们站在坛子岭观景台俯视，三峡大坝的景观可一览无遗，大坝、*湖、船闸、西陵大桥尽收眼底。三峡大坝就像银色的巨龙横卧江中，奔流不息的长江水在这里被截流。坝上是*静的湖水，坝下是波涛汹涌的激流。大坝正在泄洪，坝上的洪水经过大坝的泄洪孔喷射出来，气势如虹，场面非常壮观。顺着江水奔流的方向往下看，一条帮助过往船只过坝的五级船闸导航渠出现在眼前，它与大坝、河流构成一个三角形，坛子岭就在三角形内。
最后，我们来到185观景台，这里的高度与大坝的高度齐*，所以这里叫185观景台，在这里可以*距离感受高峡*湖，大坝有**守卫，湖面上烟雾弥漫，远处隐约可以看到屈原的故乡—秭归县城和湖中的小岛。
这一切都被我们用相机、摄像机记录下来。一天快乐的三峡大坝游结束了，但三峡大坝的雄伟壮观和它周围的美丽风景永远印在我的脑海里。
7月23日晚上我们从宜昌坐一个小时的车程到达太*溪港，因为我们要做船游长江三峡。
长江三峡是世界上最大的峡谷之一，从宜昌的太*溪港开始，到重庆的奉节县的白帝城（就是李白写早发白帝城的地方，白帝城也是人民币10元的背面。）由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长大约200公里。三峡曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地。长江三峡建成世界上最大的水利枢纽工程―三峡工程。
那天晚上，我们坐船开始旅程，我们坐上了“金太阳”号游船。“金太阳”号的厕所非常的脏，水也是抽长江的水。(恶心的要命。)难道我们就要在这恶心的环境下度过两天两夜吗？是的。
那天晚上我并没有洗澡，就睡觉了。第二天早上，导游说：“你们六点半去吃早餐，在四号桌”。到了那边，一看，这不是在“军训”嘛？居然跟别人在同一个桌子。悲剧。不过饭还是挺好吃的。吃完饭后，我们就下船到白帝城。白帝城位于重庆奉节县瞿塘峡口的长江北岸,三峡的著名游览胜地。白帝城也叫做“诗城”。因为很多诗人都游过白帝城。（比如说李白、杜甫、白居易。）白帝城是一个庙，庙里的人在介绍白帝城的由来。（《早发白帝城》是这样写的。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 **猿声啼不住，轻舟已过万重山。）
转眼间到了下午，我们要去巫山的小三峡和小小三峡，巫山小三峡，位于重庆东部的巫山县。是龙门峡、巴雾峡、滴翠峡的总称；这三段峡谷全长60公里；是三国战场的地区之一。每到秋天，小三峡旁边的山火红一片、景色宜人。可惜我去的时候是夏天，无法看到秋天的情景。在滴翠峡的最后几公里有一段栈道的痕迹，可惜那些栈道被洪水冲走了。走了40分钟的旅程，就到达了小小三峡。
小小三峡位于滴翠峡的最里面，峡谷更窄，窄得只能容下两三搜船。水清澈见底，清的可以看到河里的沙石。天蓝如大海。太阳并不强烈。使人看起来非常舒服。仅仅游了40分钟，就游完了。
我觉得今天的游程非常好玩，仿佛进入秋天的景色，有时间必须在再游玩一次。
今年暑假，我和妈妈带着外公外婆，还有姨妈一家人去了宜昌的各个风景区，但我最喜欢的是三峡大瀑布。
那天我们坐着巴士来到了检票口。听导游说，到瀑布里还有一段路，可以步行也可乘车。我们经过商量，选择的是步行。
我们边走边欣赏着沿途的风景，不亦乐乎。我们最先到了一座小摇摆桥，我和弟弟站在桥上，使劲儿地摇啊摇，一点也不害怕。在一旁的外婆可吓着了，一个劲儿的喊我们快下来。
过了小摇摆桥，就到了小瀑布。虽然水流很急，但水中有好多小岩石吸引着我们非要去踩一踩，感受一下大自然凉爽。哇！真舒服！
在我们的欢声笑语中，不知不觉来到了一座长铁锁桥。这座桥有三十多米长，横跨在河面上，而且很高，每次通过的人数也是限量的。我站在上面都不敢看下面，还没走就两腿发软了，但是还是想挑战一下自己，双手攥着妈妈的衣服跟在后面就迈开了步。眼睛一直盯着前方，无暇欣赏桥两边的风景。
揪着的心刚刚放轻松，就隐隐约约听到水流的声音。再*些，声音更大，抬头望去，让我真正体会到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观和神奇！我们和瀑布还很有一段距离，可是水花已经打到我身上。那些水珠真好看，在太阳的映射下，像钻石一样闪闪发光。而我身上像有无数的水宝宝簇拥着，晶莹剔透，调皮可爱。我迫不及待地罩上雨衣，跟着人群一起去和瀑布来个亲密接触！刚进山洞，瀑布好像为它拉上了一幅帘子，却又像一层纱，时不时抚摸着我们，是那么柔和！来到正中间，水流很大，风也很大，山洞最终还是没能帮我们抵挡住水珠，虽然都穿着雨衣，但最后我们都像经历了一场暴风骤雨，成了“落汤鸡”。虽然我们是最热的时候去的，但是从山洞出来，大家都冷飕飕的。
穿过瀑布，来到观瀑台，你又看到另一番景象。瀑布像大自然的主宰者，太阳寸步不离地把所有的光环都撒给了它；两旁的岩石高高兴兴地享受着水流给它们冲洗的舒爽；花草树木大口大口地喝着这顺势而下的甘泉，长得格外的绿，是那么生机勃勃！
这就是大自然的鬼斧神功，让我至今无法忘怀，我们无不为之惊叹！
——游三峡作文范本20份
这几天我一直开心的不得了，因为爸爸带我去三峡玩了！
8月8日晚上快7点的时候，我们到了我们所乘的船的上船地点：姊归县城的姊归港，那里的城市是依山而建的。由于建了三峡大坝，长江水位上涨，姊归县只得搬到了比原来更高的地方，我们上船只能坐缆车。
第二天上午，我们刚刚吃完早饭，导游就来叫我们了：“快点带上贵宾卡去甲板！巫峡到了！”我率先冲上甲板，呈现在我眼前的是一片连绵起伏、层峦叠嶂的高山和绿油油的植被。我们的船驶进峡谷之中，那些远远看去像是关起来的“山门”便一个接一个地打开了。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。”李白的《望天门山》形容的真是恰到好处。“看！是巫山神女峰！”不知是谁叫了一声，大家都纷纷抬起头来，寻找那美丽的神女峰。我看到了那座神女峰，但是因为太远，所以我无法看清她的全貌，只能在想象中感受她的美丽。
船行着行着，天却慢慢地变成了阴阳天，导游介绍说这是巫峡的一个神奇的自然现象，有可能的话，还能看到难得一见的`巫山云雨。正说着，天就真的下起了大雨，我们纷纷躲到舱内避雨。刚进舱爸爸就叫我到雨里去，他要给我照一张，我照办了。
吃过午饭，我们再一次来到甲板上观看瞿塘峡。船头朝着的地方，就是瞿塘峡的夔门，山头有点像一只趴着的绿色大青蛙，再往后是连绵不断的崇山俊岭，让人流连忘返。
三峡的美丽景色是大家不可不看的，而且看一次就永远不会忘记。
今年假期我与爸爸、妈妈一起来到湖北宜昌市，欣赏美丽的世界奇迹——三峡大坝。
一路上，我既兴奋又期待，盼望着能早点见到这条“长江巨龙”。沿途的风景，让我的心也豁然明亮，片片绿叶在微风的韵律中，翩翩起舞，鸟儿的歌声在幽幽的绿丛中，阵阵回荡……就在我沉醉于这鸟语花香的时候，目的地三峡大坝终于到了。一下车，我便一马当先的登上了瞭望台。“哇！”看到了这只奇迹般的“巨龙”，我情不自禁的感叹起来。这条“巨龙”真是粗壮啊！看它那强劲的“身体”将滔滔洪水挡在身外，似珍珠、似宝石般的'水滴洒落“身旁”，掀起一层又一层白花花的水雾，让这条“巨龙”盘腾在仙境一般。这条“巨龙”真是伟大啊！看他身旁一杆杆听力的电线塔，通往千家万户的电源，似闪电、似雷鸣般的洪水拍打着“巨龙”，让着源源不断的电力，走进家家户户让这条龙“龙”身在神话一般。
这条“巨龙”，真是奇迹啊！看它的设计巧妙，看它的造就精细。花费了15年的灿烂光阴，凝聚了多少人的心血与汗水。让这条“巨龙”处在智慧与劳动结晶的光环下。
我爱你！永远不朽的世界奇迹——三峡大坝！
我游览过风景如画的桂林，也游览过“对称的古都”北京，但是我更喜欢原生态、富有民族风情的三峡人家。
我早就听说三峡人家是三峡最美的地方，是国家四A级景区，是三峡的新景区。
路上，大家在导游的带领下表演节目，唱的唱跳的跳，有说有笑。偶尔望望窗外的景物，红花绿草，树木成阴，一切都是那样美好。车渐渐地驶入山区，眼前的大山多了起来，不知不觉就到达了目的地。
一下车，俊秀的.大山便包围了我们。只见售票厅门前写着几个醒目的大字——三峡人家，大家赶紧过去照相。买了票，吃过饭，我们就去景区。
我们先上“时光索道”。在登山的观景缆车里，往下俯视，只见树木山石从脚下滑过，真有种穿越时空的感觉。到山顶后，再往下看，整个景区都映入眼帘，又有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
我看见正前方有三块大石头矗立着。导游告诉我们，在山对面，还有一块大石头。这几块大石头都叫灯影石。四块，分别表示西天取经的唐僧四人。但为什么叫灯影石呢？因为夕阳西下之时，看这几块石头，像灯影戏上的一样，所以叫灯影石。
这次旅行真是快乐！可称得上是天堂之旅！
初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好像如此*凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的*凡中透着不*凡的气息。
三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄；最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的'淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好像吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好像在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
在五一长假期间我们全家伴着大雨，我们度过了糟糕的一天。第二天早上，我们进入了梦寐以求的三峡风景区。首先，我们来到了瞿塘峡。瞿塘峡山势雄伟，**之山，上悬下陡，如斧削而成，有的山峰高1，500公尺。其中夔门山势尤为雄奇，堪称天下雄关。山势之外， 瞿塘水势也十分雄伟，它“锁全川之水，扼巴蜀咽喉”，江水至此，水急涛吼，蔚为大观。因此，清代诗人何明礼写道：“夔门通一线，怪石插流横。峰与天关接，舟从地窟行。”接着，我们进入了巫峡。巫峡幽深奇秀，山色如黛;古树青藤，繁生于岩间;飞瀑泫泉，悬泻于峭壁。峡中江回路转，九曲回肠。巫山以云雨为妙，唐代诗人元稹写道：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”
巫峡之中最享盛名者，要算巫山十二峰，其中又以神女峰最富魅力。最后，便是西陵峡了。它以滩多水急出名，其中的`泄滩、青滩、崆岭滩为三峡著名的三大险滩。过去船行其间，险象环生，舟毁人亡，时有所闻。随着大坝的出现，水位上升，险滩礁石沉入江底，不复为害。长江三峡，各具特色，各显奇妙：瞿塘峡雄，巫峡秀，西陵峡险，共同构成了一幅壮观瑰丽的画卷。
“十一”国庆节我与爸爸妈妈开车到宜昌去玩先观赏了我国有名的三峡大坝，在到秭归去欣赏了四溪生态风景区，四年级作文游三峡。我们在要回去的`那一天里去惊险漂流。一路上，青绿的山连绵起伏，群山环抱，路旁的树木倒退着一晃而过景色越来越美仿佛走进了山川秀美的奇幻境界。两个小时后我们到达了目的地——九畹溪风景区。吃过午饭我们穿上救生衣，鞋子，护膝等一些东西。这时，一名救生员来了我和爸爸坐上一艘橡皮船，就开始漂流了。刚开始，爸爸划船没经验老碰到岩石上。好几次，我都要舀出爸爸溅进来的水。大概过了五分钟，我们来到了一个*缓处。这时，我可以和爸爸看风景了，我抬头仰望两旁的美景，发现我们处于山谷之间，这里的风景美不胜收。我们看着看着，没在意前面有个急流，一下子冲了下去。哇，那才叫惊险。船里面全部都是水，把我冷得直哆嗦。我们又经过几个急流后，水面突然变宽了，水流也*静多了，我们终于到达了终点。我们走的时候，看见了一只大燕，我大声喊到：“大燕，我们明年再见!”
三峡的美景令人痴迷，令人陶醉，任何一个人都是抵抗不住它那美如画的景色，即便没有亲临赏过三峡之美，但今天学过的郦道元写的三峡后，对它有了深刻的认识。
在长江上重庆奉节与宜昌之间，有着一个长七百里地两山夹水的地方，说是“两山一水”，实则一望无际的山与无穷无尽的水，**遍都是相连的高山，全然没有中断的.地方，重重叠叠的岩石和如屏障般的高山遮蔽了天空与太阳，如果不是在正午时分，就看不到那金碧辉煌的太阳；不是半夜的时候，就不会看到那皎洁如明的月亮。
而到了夏天，河水逐渐漫上了山陵，上流和下流的航道都被阻断，要在古时候，皇帝如有重要的命令需要迅速传达，清晨时从白帝城出发，日落时分才能到达江陵，这中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的“千里”马，驾着疾风，也没有这么快。反倒不如边卖力地让渔夫划着边欣赏着沿途的江景，感受船激起的水花在眼前“做戏”。
再到春、冬季节，那激起雪白浪花的急流，碧绿的深水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，高悬的泉水瀑布，在山峰之间飞速地向下冲荡。水清树荣，山高草茂，趣味无穷。
每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清冷萧条，常常会有高处的猿猴拉长了声音鸣叫，接连不断，又悲惨凄凉，在空旷的山谷中传来回声，声音悲凉婉转，很久才会消失，勾起了游子对家乡的思念。所以当时的渔民们的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
一个星期六的早上，天刚蒙蒙亮，我就被爸爸妈妈叫醒了，原来今天要去长江三峡旅游，我高兴地跳了起来。上了车，我便透过窗户欣赏着窗外的美景，看着看着有些累了，竟然睡着了。
傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥上了一艘有三层高的“环宇”号豪华客轮。刚进船舱，我等不及要欣赏这美丽的长江水了，于是一溜烟似地跑到了船头。看着清清的江水，美丽极了，没有一根水草，却有可爱的鱼儿在轻快地游动。白天的长江水被太阳公公一照，江面波光闪动，显得更美了！风一吹，水面上荡漾起绿色的波纹，就象美丽的少女，抖动着碧绿的绸缎……
中国长江三峡位于湖北省与重庆市交界处，是中国十大风景区之一。我游玩了三峡的白帝城、小三峡、小小三峡、张飞庙、黄陵庙、三峡大坝、长江截流纪念园等。
妈妈告诉我，长江三峡水力资源丰富，是我国电力的重要支柱。我们大家每天用到的电，都是来自三峡发电站呢。当我亲眼看到发电站的时候，它的雄伟令我不禁佩服起建造它的英雄们来。
我爱长江三峡的美，更爱它对我们所做出的巨大贡献。
那是一个暑假，我和爸爸、妈妈一起乘坐长江8号去了小三峡。
因为那年暑假太热，所以我们决定要去有水的地方玩。不过，因为海边没有阴凉，容易晒黑，所以我们决定要去有山有水的地方玩。想来想去，只有小三峡没有去过了。我爸爸在网上看到了一艘船，沿着长江顺流而下，途径小三峡，而且，这艘船会在小三峡停一整天。到了小三峡，我们的船太大，只好换乘小船。我的的`导游是当地的土家族姑娘，她叫“万人迷”。小船是靠摇桨前进的，有一名白发苍苍老爷爷在非常用力的摇桨。导游说：“那位老人家79岁了，他把这份工作当成一份乐趣。”老爷爷补充道：“你们城里人，去健身房锻炼要花不少钱，我就把它当成锻炼，别人反而还给我钱呢!”老爷爷说完这句话我们都露出了笑容了。说说笑笑的我们看到了好多盒子悬在悬崖缝内，导游介绍道：“这是千年悬棺，至今这些棺材是怎么放上去的还是一个谜。”“那是什么?”一位阿姨问，“那个吗?”导游说“那是钟乳石呀!你们看，他像不像意识蟒蛇?”“像!”我们回答“所以，他就叫蟒蛇出山。”我仔细一看，呀!真的好形象呀!那只钟乳石的前面比后面粗好多，真像一个忙蛇的头。那次旅行我们都非常快乐。
现在每当看到这张照片时，我的眼前就会浮现出我们会心的笑容。童年是美好的，值得回忆的，无邪的… …
暑假里，我跟爸爸妈妈去了向往已久的长江三峡。
我们从家里乘坐旅游大巴一路颠簸来到了长江口岸，然后登上在此等候的三层轮船出发。
上船后，爸爸安顿好行李，陪着我走出房间，来到船舱外的走廊。只觉微风轻轻拂过脸庞，虽是夏天，但此时的船上似乎异常寒冷，我打了一个寒颤，妈妈赶紧为我拿来厚厚的外衣穿上。此时，船缓缓地向前滑行，留下一道道美丽而短暂的水痕。**都是绿树掩映的高山，上面还坐落一些错落有致的房屋。
轮船继续有条不紊地前行着，慢慢地夜幕开始降临了。我回到船舱里的'床上，透过窗户静静地望着对面的山和山下翠绿的水。山像一个顽皮的孩子，恶作剧似的变来变去。它时而像一位美丽的仙女，星星是她的眼睛，月亮是她的脸庞，山峰是她那五彩的瑕衣，绵延的山峦是她的飘带；它时而又像为牛郎织女搭起的鹊桥。水是那样的静，仿佛一面明镜，又仿佛一块碧绿的翡翠，美丽极了！
也不知过了多少时辰，第二天醒来的时候，我们来到了三峡大坝。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里，是当今世界最大的水利发电工程，同时也是三峡大坝旅游区的核心景观；更是集防洪、发电、蓄水北调、促进航运为一体的伟大工程。发电站的雄伟工程使我惊叹：祖国科技的日益强大，应该能让那些黄头发蓝眼睛的外国人不得不竖起大拇指赞叹吧！
之后，我们又游玩了小小三峡、白帝城等久负盛名的景观，真是不虚此行呀！
天高气爽的日子，适合去外边转一转，我和妈妈还有济源的朋友一起去了黄河三峡浏览区。
黄河三峡位于济源市，离我们的家乡沁阳有九十多公里，在路途中，弯曲的路非常多，路边的花、草、树木好像在向我们微笑，我们迎着花香驶向黄河三峡。
到了黄河三峡，我看到了那里的天是那么蓝，山是那么绿，河水也是那么绿。让我印象最深刻的`是玄天洞。我们沿着路标，渐渐地向索道走去，山上还有音乐，我们随着音乐走到了索道那里，上了坐索道的车准备向山顶驶去。只听“叮叮”几声，索道开动了，速度由慢到快，我们很快到了半空中，下面是一大片清澈的大河，我真害怕掉下去。坐了大约5分钟，我们到了山顶。我们下车后向山里走去，大约走了1个小时，终于看见了玄天洞。玄天洞的楼梯大概有10米高，走进去，先看见的是十八罗汉，手里拿着法宝，威风极了。再往前走，会看到一些自然形成的石头，非常漂亮。这里有一个地方让我印象最深，就是女娲补天的造型，女娲踩着地，手撑着天，看着样子非常逼真……大约走了1个多小时，我们终于看见了光亮，外边的温度要比洞里的温度暖和。
去了黄河三峡，让我知道了水的天堂，山的世界，让我永不忘记。
暑假里，我和爸爸妈妈一起来到了人间仙境——三峡人家。
我们乘船来到溪边，龙进溪像一条玉带飘落山间。小溪旁竖立着一排排吊脚楼，一半着地，一半入水，既安全又不乏情趣。青山绿水，烟雨蒙蒙，水车在溪中缓缓转动，小鸟在空中自由飞翔，真是溪如诗，水如画呀！
当我还沉浸在溪边的美景时，不知不觉来到了三峡人家中的水上人家。路边的河水清澈见底，游鱼水藻都可以看到，仿佛一面镜子。河里漂泊着一艘小船，有一个身穿红装手撑花伞的阿妹站在船头，向我们招手致意；另一艘小船上，小阿哥用笛子演奏着一曲曲动人的'歌谣。一旁岩石上，两个阿妹边洗衣服边对山歌，那歌声美极了，似画眉鸟清脆的歌声，令人心旷神怡！
顺着山路往前走，我们来到了山上人家灯影洞。灯影洞是一个美丽的天然溶洞。进入溶洞，映入眼帘的，是各色各样的钟乳石，有的像羊，有的像蛇……各色的射灯为洞内的钟乳石涂上了缤纷的色彩，红的、橙的、绿的、蓝的……真是美不胜收！
夕阳西下，不知不觉，我们结束了这次快乐的旅行。依山傍水的三峡人家可真美啊，令我流连忘返，如痴如醉！
“十一”长假的时候，我和妈妈、爷爷、奶奶一起去三峡游玩。爸爸因为经常到三峡，就没有去。
在去三峡的专用高速公路上，我们经过了五个隧道，其中最长的一个有3600多米。经过漫长的.路程，我们到达了第一个景点——坛子岭。它是三峡大坝的最高处，站在坛子岭向下看，可以看见雄伟壮观的五级船闸，许多大型轮船正在通行。气势恢宏的巨型发电厂*在眼前，听导游介绍，三峡发电厂目前是世界上工程最大、发电量最多的电厂，让我真正体会到了祖国的伟大、人民的伟大。为了纪念这次旅游，我们在坛子岭上照了许多照片，留做纪念。
我们依依不舍的离开坛子岭后，来到下一个景点——185*台。站在*台上，只见宽广的江面就像一面镜子，高峡出*湖的景观展现在我们的面前。最让我难以忘怀的是，观看截流纪念园里面的 “截流重现”，它运用现代电子技术重现了当年长江截流时的壮观场面，我不禁油然而生出自毫之感。
后来，我们还参观了黄陵庙，乘船游玩了西陵峡，最后在葛洲坝登船上岸，结束了这次愉快的旅行。
经过漫长的等待，我和爸爸妈妈终于在8月20日登上了游长江三峡的旅程。
早上7：00，我们从火车东站乘高铁到宜昌。晚上8：00，我们从宜昌码头登上了黄金7号游轮。我们坐的黄金7号是一只涉外超五星级游轮，游轮很大很漂亮，我一直处于兴奋状态，在床上高兴地打滚。
第二天，我们到了长江三峡大坝。我们上岸游览，那里的景色非常秀丽。最激动人心的是晚上观看游轮过五级船闸了。船怎么能上到水位这么高的大坝上呢？我很纳闷。不过很快我就明白了。原来是先把船关在一个闸门里，再把上一级闸门的水放下来，直到两边水位相同，闸门打开，船就可以上去了，就这样逐级上升，直到五级闸门打开，我们终于成功登上大坝。
我们还游览了美丽的.巫峡、小山峡、小小山峡、丰都鬼城。鬼城据说是以前最早传出有鬼的地方，但实际根本没有鬼，只不过有一些鬼的雕像罢了。
除了美丽的风景，最值得一提的事船上的美食和娱乐设施。我们升级到了6楼的VIP餐厅，可以坐在落地窗边一边看风景一边吃丰富的食物。我们在船上连续两晚欣赏了精彩的文艺演出，还在6楼阳关甲板的跑道跑了步，3楼的电影院看电影，室内游泳池游了泳，我还在酒吧里学*制作了水蜜桃冰沙，真是开心！
5天的游轮旅程很快结束了，我们依依不舍地告别了黄金7号，开始了下一站旅程——重庆。
外公外婆带表姐表弟来宜昌了，妈妈决定一起去三峡人家游玩，我听了高兴得跳起来，早就听说三峡人家是国家4A级风景区，这下我可真得好好去玩玩。
旅游车行驶在大路上，车外风景秀美，车内气氛热烈。导游姐姐介绍了很多宜昌的风景名胜，还和我们一起唱土家民歌，一路欢歌笑语走进了三峡人家。
车到了风景区外，渡船便将游客接了进去，又坐上缆车到了半山腰，然后拾阶而上登上了山顶，这时，一处世外桃源便展现在了游客眼前：水是清澈透底的，林是茂密旺盛的，山是奇形怪状的，路是曲折古朴的。大家呆了好一会儿才惊叹起来：好美的三峡人家啊！
三峡人家又分为山上人家、水上人家、溪边人家、今日人家，每一处都让人流连忘返。精致的土家吊脚楼，古朴的乌篷船，感觉遥远的`水车，美丽的船家姑娘……古朴恬静安宁，真像是人在画中游啊！我们一路走一路欣赏，还不忘和巴王宫合影，与船上姑娘唱山歌，观看有趣的民俗婚礼……
这次的游玩太令人难忘了，太多好看好玩的事情说上三天三夜也讲不完，还是大家有机会亲自去感受一下吧，你准会有我外公外婆那样的感慨：三峡人家真是名不虚传！
真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此*凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的*凡中透着不*凡的气息。三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感本。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的`可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。突然一阵了嘹亮的歌声响起。
导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
人们都说：“长江三峡天下险！”今年暑假，妈妈带着我和我的好朋友我们三人一起乘着游轮，畅游了长江三峡。
放眼望去，蔚蓝的天空飘着几丝白云，黄袍色的江面上架着一座雄伟壮观的长江大桥，像彩虹吗？又想了想，应该像一条钢铁巨龙。大桥两端各有一座桥头堡，顶上的红旗，在阳光的照射下显得更加鲜艳夺目。
江边，停泊着飘着各色旗帜的轮船，灰色的炮舰，淡绿色的双体船，灰褐色的货船，高大的客船，还有长江大桥下的牌子写的火车渡轮船……一艘艘船只如卫队，数也数不清。
长江的水真急啊，急得惊心动魄，惊涛拍岸，而且还可以看得见那冒着的水泡，卷着枯枝败叶向下沉的漩涡；长江的水真浑啊，浑得可以看见水中泥沙，远远看去，长江仿佛是一条黄色的飘带镶嵌在绿色的大地上。我们的船头激起了白色的浪花，让我感到船在前进，岸在后退。
我登过秀丽幽静、连绵起伏的.青城山，却从没见过长江三峡这一带的山。三峡的山真雄伟啊，一座座高耸入云，像一个个脚踏大地，头顶云天的巨人，屹立在长江边上；三峡的山真险峻啊，悬崖峭壁，如刀削斧砍，让人望而生畏；三峡的山真奇特啊，有兵书宝剑峡、灯景峡、风霜峡、十二女峰，非常有名。
长江三峡，山美水奇，不愧是中国的“四大自然景观”之一啊！
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写的就是长江。今年暑假，爸爸妈妈带我乘着邮轮游览了与黄河并称为中华民族“母亲河”的长江。
我们乘着邮轮欣赏着长江的景色。
我们先来到了丰都鬼城，听见鬼你一定吓一跳，其实鬼城里没有鬼，只有阴曹地府的阎罗王。俗话说：“鬼城走一走，活到九十九”。鬼城里我们看见了许多靠人们想象造出的阴间里的各种机构。过一过“奈何桥”、看一看“十八层地狱”、拜一拜“阎王爷”……让我大开眼界。
下午，我们又来到了非去不可的白帝城。白帝城原名子阳城，由于很多历代著名诗人来到此地留下大量诗篇，又称之为“诗城”。白帝城三面环水，一面傍山，爬到山顶上往下望，会发现十元人民币背面的图案。
我们还去了小三峡和三峡大坝。
来到三峡最重要的还是看过三峡大坝闸门。最高落差175米的三峡共有五级船闸，它利用水的浮力和连通原理。当船行驶到最高级船闸时，进口关闭，开始放水，当水位与下一级*行时，进入下一级船闸。以此类推，最后到达下游。每过一级船闸大概要半小时，因为今年干旱只过了四级。听说现在还在造可以直接到达下游的电梯，所以有一句话说：“小船坐电梯，大船走楼梯”。
因为干旱的缘故，我们没有看见最宏伟壮观的三峡泄洪。
长江三峡，值得一看，值得一游。三峡风景优美，宏伟的三峡水利工程更是凝积了我国人民的智慧和力量。
今天我就要去三峡大坝了！一路上我看见了许许多多的山石，“看”那边的山石像一位***在睡觉·······我还看见房子造在高高的山顶上。到了山峡大坝，我奇怪地是爬山也不用走路吗?电梯可以直接给我们送上山顶，逗的我们哈哈大笑!山峡大坝是当今世界上最大的水利枢纽工程。它位于西陵中段三斗坪中堡岛，南临湖北省姊归新县城。大坝长1983米，坝顶海拔高185米，总库容393亿立方米，有电站装机26台，容量1820万千瓦，年发电量达到840亿千瓦小时，相当于10座大亚湾核电站。
我有幸于20xx年5月6日游览了三峡大坝，登上185*台时第一感觉是，这实在是太美了，大坝和长江尽收眼底放眼望去，隐隐约约可以看见六道巨大的'门高100多米左右，听领队说这道门叫做闸门，当船使进去时闸门就关了，在慢慢的把船升起来，这样船就从下游到了上游最后就打开闸门船就可以走了。我听完领队的讲解心里不只知道有多么好奇。
三峡大坝不仅可以把船安全的送走，还可以防洪，发电，航运，养，供水功能，最大的特点可以防洪水。最后我怀依依不舍的心情回了家。
那是一个暑假，我和爸爸、妈妈一起乘坐长江8号去了小三峡。
因为那年暑假太热，所以我们决定要去有水的地方玩。不过，因为海边没有阴凉，容易晒黑，所以我们决定要去有山有水的地方玩。想来想去，只有小三峡没有去过了。我爸爸在网上看到了一艘船，沿着长江顺流而下，途径小三峡，而且，这艘船会在小三峡停一整天。到了小三峡，我们的船太大，只好换乘小船。我的的导游是当地的土家族姑娘，她叫“万人迷”。小船是靠摇桨前进的，有一名白发苍苍老爷爷在非常用力的摇桨。导游说：“那位老人家79岁了，他把这份工作当成一份乐趣。”老爷爷补充道：“你们城里人，去健身房锻炼要花不少钱，我就把它当成锻炼，别人反而还给我钱呢!”老爷爷说完这句话我们都露出了笑容了。说说笑笑的我们看到了好多盒子悬在悬崖缝内，导游介绍道：“这是千年悬棺，至今这些棺材是怎么放上去的还是一个谜。”“那是什么?”一位阿姨问，“那个吗?”导游说“那是钟乳石呀!你们看，他像不像意识蟒蛇?”“像!”我们回答“所以，他就叫蟒蛇出山。”我仔细一看，呀!真的好形象呀!那只钟乳石的前面比后面粗好多，真像一个忙蛇的头。那次旅行我们都非常快乐。
现在每当看到这张照片时，我的眼前就会浮现出我们会心的笑容。童年是美好的，值得回忆的，无邪的… …
——游三峡博物馆作文范本五份
从未去过三峡看一看，山水美景，今天在郦道元的笔下，秀丽的、雄伟的三峡尽收眼底，春夏秋冬，三峡有不同的面貌。一起跟随郦道元的视野，来还原这俊美的三峡吧。
三峡七百里沿途中，可以划一只木船，在被高山夹着的水中慢慢前行，**的高山紧紧挨着，连绵不断。从哪一个角度都不能从山与山的空隙中看见天空。悬崖重重叠叠，峭壁宛如屏障。天然的屏障很美也很壮观，它们将天空与太阳遮蔽，如果不在正午，就看不见太阳，如果不是在半夜，就看不见月亮。
夏日，三峡变得热情奔放。迅猛的水能漫上山陵，上行与下行的航道被湍急的河水所拦，不能通航。有时皇帝的命令急需传达，自白帝城至江陵有一千二百余里，既使骑上千里马，架着疾风，也不能做到日出日发而日落到达。无数急流能激起雪白的浪花，潭水一眼望去碧绿且清澈，回旋的清波如同镜子，为各种景物倒映出影子。那高山当然不只是高大呀，上面顶峰上生长的奇形怪状的柏树看起来苍翠，增添了生机。有时能够听见泉水的哗哗声，放眼望去，高悬的瀑布在山峰间飞速冲荡。形成白帘，颇为壮观。
“清荣峻茂，良多趣味。”深秋每到天刚刚放晴或下霜的早晨，是别处的枫叶林层林尽染的时刻，而三峡是另外一种景象，树林与山涧一片清冷肃杀。在高山树上的猿猴常拉长声音鸣叫，接连不断凄惨悲凉，碰到对面的山上发出回声，使之变得更悲凉婉转，久久不消失。三峡捕鱼为生的渔民们常听到这秋日的猿鸣，不禁自己融入其中，景凄凉，人亦感到凄凉。故在三峡有首歌谣，为渔民所唱，内有两句：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
在暑假第一周里，我经历了许多有趣的事。但让我觉得最值得一写的还是今天去游览三峡博物馆。
我来到三峡博物馆外面，远远的就看见一个白色的椭圆形的建筑，很像一个放倒的巨型鸡蛋----这就是博物馆。
重庆三峡博物馆始建于1951年，原名西南博物馆，为了更好的保护和展示三峡文物抢救成果，***办公厅于2009年9月成立了重庆中国三峡博物馆，占地面积3万*方米，现为国家一级博物馆。在这里收藏着17万余件文物，包括陶器。
瓷器。铜器。书画。玉器等23个文物类别。展厅内有《壮丽三峡》。《远古巴渝》。《重庆城市之路》。《抗战岁月》4个基本陈列。还有6个专题陈列，为人们展示中国精美绝妙的陶瓷。书画艺术，令人叹为观止的汉代雕塑艺术，琳琅满目的历代钱币和独具特色的西南名族风情。这些都让我流连忘返。
让我记忆最深刻的就是《壮丽三峡》展厅。进入展厅首先映入眼帘的是三峡瀑石。三峡瀑石是在长江三峡蓄水前抢救切割而来，它们原来在称为“天开一线，峡张一门”的蔓门边上。经过长年累月江水的拍打和冲刷，岩石上形成了一道道水槽，因其性质像瀑布落下，故取名为瀑石。看到这三峡瀑石我真不得不竖起大拇指：大自然真是鬼斧神工啊！
我一边看一边走，来到了《远古巴渝》展厅。里面陈列着很多出土文物，有陶器。玉器。这些都是我以往没有看到过的，特别是看到文物下面贴的出土地址居然有我的家乡出土的，我一下子就激动了起来：真的没有想到我一直生活的地方原来有这么多我不知道的东西。看来我要重新认识我的家乡，了解家乡的历史了。随着同样兴奋的人群我来到了一个很大的雕塑面前，那是一个纤夫拉船的场景雕塑。十几个纤夫骨瘦如柴，面黄肌瘦，在他们的肩头是粗粗的钢缆。
有的都几乎是爬在地上前行，从他们栩栩如生的表情中不难想象出他们的生活艰辛和船支的沉重。再看看他们脚底下的岩石。经过他们经年累月的拉船，岩石上已经有了触目惊心的圆柱状痕迹！这样的痕迹要经过多久多重才会磨成这样啊。抚摸着那些岩石我不由感慨万千。
我又去参观了其他展馆，觉得我今天的收获真的很大，不仅了解了重庆的历史文化，各民族的生活*俗，还看到了抗战中的重庆人民，我真的很高兴。我想告诉我的所有朋友们，有机会的话，大家也来参观一下吧，相信你的收获也会很多！
一个城市，最能代表它的历史、风俗、文化的就是它的博物馆。而在重庆，三峡博物馆无疑是一个最好的选择。重庆三峡博物馆始建于1951年，原名西南博物馆，为了更好的保护和展示三峡文物抢救成果，***办公厅于2009年9月成立了重庆中国三峡博物馆，占地面积3万*方米，现为国家一级博物馆。在这里收藏着17万余件文物，包括陶器。国庆期间，我来到了三峡博物馆。
它坐落在重庆最具特色的人民广场对面，与人民大礼堂遥相呼应，是建设在山坡上的“山水园林式现代建筑”。进去后，一抬头，就看到了大厅顶上气派的中式花灯。我在历史沧桑的气息中感受着岁月的变迁。
从远古的石器陶瓷、夏商周的青铜器、春秋战国的玉器武具、秦朝的货币，到汉朝的雕刻陶俑、唐朝的书法字画、宋朝的纸币、元明清的瓷器。一片片瓦，一尊尊兽，曾经凝结着祖先们多少智慧结晶？那一个青瓷花瓶，一个五彩陶盘，是祖先的能工巧匠们挥洒着怎样的辛勤？
令我印象深刻，久久不能忘怀的，便是那三峡纤夫们。他们的雕塑骨瘦如柴，腰弯到了地上，肩头是粗粗的钢缆，脚踩着石头，踩着泥沙，用力地拼着命，嘴张着，似乎在怒吼，又似乎喊着船工号子。那块大石头上，留下一条条深刻的磨痕，斑斑驳驳，静静诉说着几百年前的苦与难，这是三峡地区的纤夫们拉动大船走长江，经历过不知几代人磨砺出来的历史见证；这，是千年的功夫所成。栩栩如生的雕塑再现了及半年前人民的生活艰辛，就如同纤夫们被生活压弯了的腰脊，那该是怎样的岁月？
走出三峡博物馆，我不禁为重庆沧桑漫长的历史岁月而感慨。如果说重庆人民大礼堂是20世纪50年代重庆的标志性建筑，那么，重庆三峡博物馆将是21世纪初重庆的标志性建筑，一颗镶嵌在山水园林的山城重庆心脏的璀璨明珠。
终于放寒假了，我真想趁此机会放松一下。说真的，我想去玩玩，还不知道去哪里好。这时爸爸说，去三峡博物馆吧，嗯，不错，作为一个重庆人，连*在咫尺的博物馆都没去过，还真有些惭愧呢。
在大礼堂下车，对面就是宏伟壮观的三峡博物馆。三峡博物馆的前身为西南博物院，为了保护三峡的珍贵文物，而更名为中国三峡博物馆，让三峡文物的辉煌永存在我们的面前。
陈列展览由4个基本陈列、6个专题陈列、1个360度全周电影和1个半景画陈列。陈列展览主要包括《壮丽三峡》、《远古巴渝》、《重庆·城市之路》、《抗战岁月》；专题陈列分别为《李初梨捐献文物》、《历代书画》、《历代瓷器》、《汉代雕塑艺术》、《西南民族民俗风情》、《历代钱币》。展出的物品之多，可谓是包罗万象。给我印象最深的是一楼展馆。
一楼是“壮丽三峡”，以丰富的文物资料展示了大三峡的历史文化、人文精神。里面的动物虽然是塑造的，但形象逼真、栩栩如生，还有精心收集的树叶标本，保存完好。特别是猫，黄白相间，塑造得极为逼真，我差点认成真的了。树叶标本种类繁多，分科分目，还有详细介绍。继续往前走，是一间很早以前人们住的简陋的屋子，屋里只有一张木桌，一顶草帽，一两根长板凳。屋前挂了一些辣椒和玉米，可以看出以前的人们生活的艰苦。正对屋子的是一大片“假河”，虽然河是假的，但有外观不一的船只，展现了当时人们与大自然的和谐生活与田园风光。
为了修建三峡水库，库区的人民必须搬迁，为了顾全大局，他们告别了生他养他的故土，远走他乡，搬迁到了新的地方，遇到了语言不通，水土不服等很多困难，但三峡的人民还是努力克服了。我深深的感受到了他们的无私奉献的精神和自强不息的开创新生活的毅力。
闭馆的音乐声响起，我意犹未尽，在妈妈的催促下只好离开。我坐在回家的车上，进入了梦乡，朦胧中我来到长江三峡岸边，头裹白布巾，赤着双脚，裸露着双肩弯着腰，将纤绳扛在肩头，和纤夫们吃力地拉着船，唱着川江号子一步一步地前进，没有困难可以难倒我们。
假期里，外公带我参观了重庆中国三峡博物馆，它是首批国家一级博物馆。
我们来到重庆市人民广场，站在宽阔的广场中间，抬头仰望，气势磅礴的三峡博物馆静静地站在我们面前。三峡博物馆的整体呈一个大弧形，就像雄伟的长江三峡大坝。弧形外墙上镶嵌着古朴的砂岩和清透的蓝色玻璃，看起来清新雅致。博物馆正面右上方，有一个4米见方的巨大篆体印章，印章上刻有“重庆中国三峡博物馆”九个大字。整座博物馆有四层楼，一楼到三楼是展厅，四楼是辅助用房。
我和外公先走进《壮丽三峡》展厅。一进展厅，呈现在我眼前的是一幅气势磅礴的三峡风光油画。它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而我的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，同时在我耳边响起，我仿佛置身于一个真实的壮丽三峡。对三峡不是很了解的我，观看了电视片，才知道了是经过几十亿年的海相沉积和陆地沉积，在地质运动作用下，才造就了如今长江三峡地区奇特的地貌景观和山川形胜。
我们上二楼参观了《远古巴渝》展厅。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，这里陈列着巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。它主要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
最后，我们来到《抗战岁月》展厅。展厅的核心部分是重庆大轰炸半景画展厅。我坐在动感座椅上，忽然凄厉的警报声响起，天空黑压压的机群由远而*，随之的轰鸣声此起彼伏，房屋倒塌、大火燃烧，人群开始奔逃。在长达四年的轰炸中，***主义炸毁了无数的房屋，炸死无辜的中国人民，但是，他们炸不毁中国人民抗战的信心。在这个展厅里，我不仅感受到了战争的恐怖，也感受到了抗战的艰难，与坚持不懈的信心。
——三峡游作文500字范本5份
今天是在邮轮上的第三天了，天真的太热了，我们今天行程上午去了白帝城下午要去神农溪，我实在不想去就想呆在船上可爸爸告诉我到了那里能看见小猴子，我一下来了精神，因为我在白帝城没有看见，这下可好了可以弥补我的遗憾啦。
神农溪发源于神农架就是传说有野人的大山，所以一路上不不用爬山走路，整个行程都是在坐船，神农溪的小船好特别像个豌豆角两头翘翘窄窄的，小船驶入小小的峡谷，满眼都是绿色，时不时还有蝴蝶会落在船上，**还有小鸟的叫声，峡谷里很凉爽，空气很清新，导游姐姐在船头还为大家演唱当地的民歌很好听啊！
每条豌豆船有四个船夫，他们一直在为我们划船还为我们表演了拉纤，那是因为以前的神农溪河床很窄，靠划桨是过不去的，只能靠船夫下船在河岸上把船拉过去，现在不用了，但是这是当地的一种特文化色所以就用表演的形式保存了下来，我还看见他们穿的都是草编的鞋子，导游姐姐告诉我这样的鞋子很实用不怕水还防滑。
坐了豌豆船出了小溪就是巫峡是要换乘大船，一路上真的可以看见河岸边的小猴子啊，估计要不是天热，**的猴子会更多一点，它们小小的土黄色的，要不是我眼尖还真的很难发现呢。
在高耸陡峭的峡谷上还有着一个千古之谜“悬棺”，那么高的山壁，真是不知道古人们是如何把棺材放上去的，我想等我长大肯定能解开这千古之谜。
初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好像如此*凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的*凡中透着不*凡的气息。
三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄；最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好像吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好像在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。
导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
这几天我一直开心的不得了，因为爸爸带我去三峡玩了！
8月8日晚上快7点的时候，我们到了我们所乘的船的上船地点：姊归县城的姊归港，那里的城市是依山而建的。由于建了三峡大坝，长江水位上涨，姊归县只得搬到了比原来更高的地方，我们上船只能坐缆车。
第二天上午，我们刚刚吃完早饭，导游就来叫我们了：“快点带上贵宾卡去甲板！巫峡到了！”我率先冲上甲板，呈现在我眼前的是一片连绵起伏、层峦叠嶂的`高山和绿油油的植被。我们的船驶进峡谷之中，那些远远看去像是关起来的“山门”便一个接一个地打开了。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。”李白的《望天门山》形容的真是恰到好处。“看！是巫山神女峰！”不知是谁叫了一声，大家都纷纷抬起头来，寻找那美丽的神女峰。我看到了那座神女峰，但是因为太远，所以我无法看清她的全貌，只能在想象中感受她的美丽。
船行着行着，天却慢慢地变成了阴阳天，导游介绍说这是巫峡的一个神奇的自然现象，有可能的话，还能看到难得一见的巫山云雨。正说着，天就真的下起了大雨，我们纷纷躲到舱内避雨。刚进舱爸爸就叫我到雨里去，他要给我照一张，我照办了。
吃过午饭，我们再一次来到甲板上观看瞿塘峡。船头朝着的地方，就是瞿塘峡的夔门，山头有点像一只趴着的绿色大青蛙，再往后是连绵不断的崇山俊岭，让人流连忘返。
三峡的美丽景色是大家不可不看的，而且看一次就永远不会忘记。
今天清晨，我又开始了新的旅游，游览的是小三峡。从大船上了小船，在船上我们有说有笑，玩得非常开心。不知不觉进入了风景区－－小三峡。
青山绿水的风景迎面而来，小鸟在唱歌，小树在点头，好像一幅画展现在我们的面前，我赏心悦目、赞不绝口。
听爸爸说小三峡里面有许多猴子，我在船上不停地看**树林，却没有发现一只猴子，直到旅游结束，也没有看到。后来听爸爸说，这些猴子可能是因为三峡涨水，淹了它们的家，吓得猴子们跑不见了。
在奉节白帝城时，我听导游姐姐讲解过悬棺。所以在船上，我不停地在悬崖峭壁上寻找传说中的悬棺，过一会儿就指着山上，高呼“看悬棺”。真正看到的悬棺，高高地挂在悬崖的中间。我想：等三峡的水再涨几十米高，我又再次坐船来这里，详细看一看悬棺里面到底有些什么。
小三峡的水以前非常清澈，在船上就可以看到水中五彩缤纷的石头。爸爸在大水淹没小三峡前来过，从水里找到许多雨花石，摆在窗台上。可是我来时，水涨得很高，已经看不到水里五彩斑斓的石头了，非常遗憾。
哦，我在游船上还不小心踩断了一根铁链，引得李叔叔说我：被电视台的蒋叔叔拍摄下来了。可我不相信。
一分一秒地过去了，不知现在多长时间了，我刚回头一看，已经到船上了，我依依不舍地回去了。
长江三峡是我国著名的旅游景点，这个寒假，我们全家就来到这里，准备一睹这里的风光。
我们先到三峡大坝参观，登上坛子岭观景台，可以看到整个大坝的模样。大坝又宽又高，看起来十分雄伟，坝上有许多小口，用来注水和排水，坝边还有一个巨大的升船机，用来升降小船，把船提到坝顶再放下，好像坐电梯一样，好厉害啊！三峡大坝工程可以防洪、发电、航运，国之重器、名不虚传，让人由衷的赞叹！
游完大坝，我们便登上了游船，开始游览三峡的水上旅程。从窗户朝外望去，巍峨的青山、宽阔的江面尽在眼前。随着船的移动，我们仿佛驶进了连绵不断的画卷，一座座山在我们眼前闪过，**的民居古色古香，天上的云轻轻地飘荡着，三峡人家、西陵峡……我感到又悠闲又快乐。
过了三游洞，就到葛洲坝了，这座坝从水面上看就像一面立在水上的墙，我很奇怪：全都是墙，船从哪过啊？这时船随着水面慢慢下沉起来，我仔细一看，才发现闸门在放水，随着水位下降，大坝才露出“庐山真面目”，原来这扇闸门比想象的大得多！水位下降了二十多米，闸门缓缓打开了，船也顺利地过了大坝，江面也突然开阔，展现在眼前的又是一番景色，岸边一座座高楼拔地而起，一座大桥横跨**，宜昌市到了。
船到码头，我们意犹未尽地下了船，这次旅行，不但让我学到了知识，还长了许多见识，可真有意义啊！
——游三峡大坝作文 (菁华6篇)
只是山路容易晕车，一路上不想说话，好不容易到了目的地，又走错了路，嗨，真是好事多磨！先乘索道看玄天洞。只是通往索道的山路又高又陡，爬得大家精疲力竭，又是一个好不容易，到了索道边，却走到了出口，无奈又返回去爬了一趟。排队，上缆车，哈，大家吊在空中了，几个小孩儿兴奋得直尖叫！下面是*缓的河面，还没有新鲜够，就到了对岸，顺着一条小山路走过去，两旁是大大小小的山洞，时间关系，大家只进了玄天洞，那是一个小型的溶洞，里面布满了小小的钟乳石，洞内温度很低，凉嗖嗖的，一会儿觉得冻得受不了！真是洞里洞外两重天！只是洞内光线很暗，看不清路面，洞内到处都是水，路面只能容下一只脚，又很湿滑，几个人拉着手才敢走。不时可以看到待开发的洞口，写着“尚未开发，勿进！”也许还会有更大的溶洞呢！只是现在还没发现。从洞里出来，又乘索道原路返回，去码头乘船游三峡。又是一段艰难的下山路，走的脚趾疼。船上有讲解员，给大家介绍沿途的风景，还可以到甲板上望风景。有意思的是头顶上的高空飞人表演。一根细细的.钢丝连接在河*的山顶上，就在大家船的上方，离水面在几十米。仰头望去，只能看到大概的情形。先是一个骑独轮车的人表演车技，过了一会儿，一个人骑着摩托车飞快地走上钢丝，摩托车下面还吊着一个人，不停在前后翻动，摩托车却仍旧稳稳地疾驰着，大家正担心，摩托车也独轮车相遇时怎么办，那么细的钢丝，如何错开？摩托车已到了独轮车跟前，只见摩托车前轮高高翘起，只用后面的轮子快速地在钢丝上做了个180度的调头，便返回了，途中车手还在车上做着倒立、站立等各种令人提心吊胆的动作。大家在为他们捏一把汗的同时，都啧啧称赞，要知道，他们没有任何安全防护，完全凭胆量和技术啊！真不知道他们是如何炼就这样高强的本领。
在一个阳光明媚，生机盎然的阳春三月，学校组织我们四年级至六年级的同学去举世闻名的三峡大坝去春游。在路上我们认真地倾听着导游给我们介绍了有关三峡大坝的知识，三峡大坝不仅是一座美丽的风景地，也是目前国内最大的水电站，在不知不觉中我们已经来到了风景如画的三峡大坝。
我们首先来到的第一个景点是：三峡大坝截流纪念园。走进截流园映入眼帘的是一棵棵樱花树，树上开满了美丽的樱花，微微春风拂过，美丽的樱花如彩蝶般飘入地下，和绿色的草坪搭配形成了一道美丽的风景线。参观外截流园后我们继续往下行走，准备去下一个目的地，在行走的途中我们看见了爸爸曾经给我说的.从国外进口来的特大型卡车，光轮子都比我们还要高了。
到达目的地后，我们就用自己的画笔开始描绘美丽的三峡大坝。我们大家都在认真的画着，都想用自己的画来留住这美丽的风景。在不知不觉中已经到了吃午餐的时间，我们大家都把自己带的东西拿出来放在一起，你吃吃我带的东西，我尝尝你带的，大家在快乐欢笑中吃完午餐。我们把垃圾收拾好后就来到一个小坡上面，我们在长满小草的坡上尽情玩耍，开心的蹦跳着，我们还“自创”了游戏，大家都玩得很开心。
在自由活动结束后，我们来到了三峡大坝，著名的景点：坛子岭，站在高高的坛子岭上我们能俯瞰三峡大坝全景，雄伟的三峡大坝顿时映入眼前，“截断巫山云雨，高峡出*湖”的人间美景是多么令人感慨，感慨人类的伟大壮举，感慨*能建造如此的大坝是多么了不起的一件事情。
通过这次春游，我们不仅游览了祖国美丽的河山，领略了大自然的神奇，也感受到了人类的智慧和聪明的结晶。人类的力量是无穷的，我们用自己的智慧和力量去改造自然，创造奇迹，为我们美好的生活增添新的风景。
游三峡大坝的作文
长江三峡以其秀丽的山水，险峻的峡谷，宏伟壮观的三峡大坝闻名世界!这个十一长假，我也有幸饱览了三峡美丽的风光。
我们乘坐的游轮沿江而上，依次经过了西陵峡、巫峡和瞿塘峡。*全是连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，缠绕在山顶的云雾，更增添了一种神秘的色彩。更引人注目的是*的悬崖峭壁、古栈道遗址和山顶的悬棺，让人称奇不以。最有趣的是调皮的猴子在树梢上跳来跳去。
今天我们游玩的最后一站是历史文化名城—白帝城。唐代大诗人李白曾在这里留下了着名诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，*猿声啼不住，轻舟已过万重山。我们到达白帝城的时候已是夜晚了。但在各种彩灯照射下的白帝城显得更加神秘多姿。
我们参观的第一个景点是刘备托孤：传说三国时刘备兵败至此，在他病重时将自已的儿子托付给军师诸葛亮。那一座座神态逼真的雕像仿佛真实地再现了当时的情景。
接着，导游向我们介绍了千年悬棺。悬棺就是把木头挖空后然后把尸体放进去的。至今里面的尸骨依然保存完整。悬棺到底是怎样放进悬崖峭壁里的，至今仍然是一个谜。据科学家推测有两种可能。第一种方法是沿着山腰的石壁凿洞，然后在洞里**木头，再往上铺木板，顺着木板向上走，把悬棺放入石洞内。第二种方法是在山顶上用绳索把人吊下来在半山腰凿洞，再用同样的方式把悬棺吊下来放入洞内。无论是哪一种方法，都让人叹为观止，让人佩服古代人们的聪明智慧和勇气。
接着我们又游览了许多着名诗人的作品和碑文，直到天色很晚我们才依依不舍地登船返回。这次的游览不仅让我欣赏了三峡的秀丽风光，更了解了许多历史知识。我相信在不久的将来，一定会有更多的中外游客来三峡旅游。
长江三峡以其秀丽的山水，险峻的峡谷，宏伟壮观的三峡大坝闻名世界!这个十一长假，我也有幸饱览了三峡美丽的风光。
我们乘坐的游轮沿江而上，依次经过了西陵峡、巫峡和瞿塘峡。*全是连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，缠绕在山顶的云雾，更增添了一种神秘的色彩。更引人注目的是*的悬崖峭壁、古栈道遗址和山顶的悬棺，让人称奇不以。最有趣的是调皮的猴子在树梢上跳来跳去。
今天我们游玩的最后一站是历史文化名城—白帝城。唐代大诗人李白曾在这里留下了着名诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，*猿声啼不住，轻舟已过万重山。我们到达白帝城的时候已是夜晚了。但在各种彩灯照射下的白帝城显得更加神秘多姿。
我们参观的第一个景点是刘备托孤：传说三国时刘备兵败至此，在他病重时将自已的儿子托付给军师诸葛亮。那一座座神态逼真的雕像仿佛真实地再现了当时的情景。
接着，导游向我们介绍了千年悬棺。悬棺就是把木头挖空后然后把尸体放进去的。至今里面的尸骨依然保存完整。悬棺到底是怎样放进悬崖峭壁里的，至今仍然是一个谜。据科学家推测有两种可能。第一种方法是沿着山腰的石壁凿洞，然后在洞里**木头，再往上铺木板，顺着木板向上走，把悬棺放入石洞内。第二种方法是在山顶上用绳索把人吊下来在半山腰凿洞，再用同样的方式把悬棺吊下来放入洞内。无论是哪一种方法，都让人叹为观止，让人佩服古代人们的聪明智慧和勇气。
接着我们又游览了许多着名诗人的作品和碑文，直到天色很晚我们才依依不舍地登船返回。这次的游览不仅让我欣赏了三峡的秀丽风光，更了解了许多历史知识。我相信在不久的将来，一定会有更多的`中外游客来三峡旅游。
在一个阳光明媚，生机盎然的阳春三月，学校组织我们四年级至六年级的同学去举世闻名的三峡大坝去春游。在路上我们认真地倾听着导游给我们介绍了有关三峡大坝的知识，三峡大坝不仅是一座美丽的风景地，也是目前国内最大的水电站，在不知不觉中我们已经来到了风景如画的三峡大坝。
我们首先来到的第一个景点是：三峡大坝截流纪念园。走进截流园映入眼帘的是一棵棵樱花树，树上开满了美丽的樱花，微微春风拂过，美丽的樱花如彩蝶般飘入地下，和绿色的草坪搭配形成了一道美丽的.风景线。参观外截流园后我们继续往下行走，准备去下一个目的地，在行走的途中我们看见了爸爸曾经给我说的从国外进口来的特大型卡车，光轮子都比我们还要高了。
到达目的地后，我们就用自己的画笔开始描绘美丽的三峡大坝。我们大家都在认真的画着，都想用自己的画来留住这美丽的风景。在不知不觉中已经到了吃午餐的时间，我们大家都把自己带的东西拿出来放在一起，你吃吃我带的东西，我尝尝你带的，大家在快乐欢笑中吃完午餐。我们把垃圾收拾好后就来到一个小坡上面，我们在长满小草的坡上尽情玩耍，开心的蹦跳着，我们还“自创”了游戏，大家都玩得很开心。
在自由活动结束后，我们来到了三峡大坝，著名的景点：坛子岭，站在高高的坛子岭上我们能俯瞰三峡大坝全景，雄伟的三峡大坝顿时映入眼前，“截断巫山云雨，高峡出*湖”的人间美景是多么令人感慨，感慨人类的伟大壮举，感慨*能建造如此的大坝是多么了不起的一件事情。
通过这次春游，我们不仅游览了祖国美丽的河山，领略了大自然的神奇，也感受到了人类的智慧和聪明的结晶。人类的力量是无穷的，我们用自己的智慧和力量去改造自然，创造奇迹，为我们美好的生活增添新的风景。
游三峡大坝的作文
微熹初露，晨风撩起一帘绮丽的梦。空气中夹杂着泥土的气味，风里带点儿花朵的清香，混杂着青草的香味儿拂面而来。
我与友人行至三峡，漫步于江岸边，别有一番滋味。
峡道曲折绵延，一眼望不到头。江岸两边巍然屹立着陡峭的山峰，大自然的鬼斧神工将*的高峰勾勒得巍峨奇丽，山岩连绵不断，壁立千仞，层峦叠嶂。挺拔险峻的'悬崖一层接着一层，峥嵘险峻的峭壁，一排接着一排。清晨雾气迷蒙，微风拂过，微微润湿的空气拂过双颊，拂过耳尖，
似乎在细语呢喃着什么，悄悄的，悄悄的。正午时分，阳光摸过头顶，爬至山尖，露出了点儿微黄，不一会儿，又隐没在崇山峻岭中。直至午夜，月亮出来了，挣脱了高峰的束缚，与星辰一齐照耀着林中生灵。抬头一看，那一梳高高挂起的明月像个羞答答的姑娘，淡淡的星光照得她的轮廓依稀可辨。
时值盛夏，空气湿热，蓦然间便下起了一场倾盆大雨。烟波浩渺，江水霎时间便一涌上岸，岸边低洼处，低矮的草木全被浸泡在江水之中。水势之大，以至于航道都被阻断，不能通航。那日，天子下诏，急需向地方传达皇命，旭日未至之时，便已看到那官员手执圣谕，从白帝城乘船出发，一路上，碧绿的江水冲击着*石壁，白色的浪花趁机跳跃而起，在空中四散开来，水流的冲击声在耳边咆哮着，好不惊心动魄!黄昏刚至，便已到达江陵。其间相距一千二百里，即使骑着千里马，驾着疾风，也不如乘船来得快。
春、冬两季，再游三峡，仿似来看个老友。激荡起雪色浪花的流水中回旋着圈圈清波，潭水绿得深不可测，倒映着各种景物的影子。弯腰靠*，捧起一泓清澈的甘泉畅饮，抬头间，看见了怪石嶙峋的山峰上生长着绿意葱茏的松柏。它们吸收了天地日月的精华，浸润在滔滔江水之中，繁茂生长着，颇有点儿欲与天公试比高的架势。一条瀑布从山间飞速地往下冲荡，撞击着石头，溅起了许多晶莹剔透的水珠，形成了一片迷蒙的水雾。
立秋过后，三峡渐渐变得沉寂。夜里，飒飒的秋风在山间作响，山林间的生灵都在酣睡着，静谧安然。五更天刚过，林间猿猴便开始啼叫，唤醒了还在梦中的万物。声声猿啼，忽而高亢，忽而低沉，在空旷的山谷中回荡着，萦绕耳畔，三日不绝。漫步其间，一阵悲凉莫名地涌上心头。行至岸边，江水淙淙，戴着斗笠的渔夫划着小舟轻轻走过
——游三峡人家作文通用10篇
暑假里，我和妈妈去游览了小三峡的美丽风光，一上船，我就迫不及待地跑向观景台，船开动了，一阵冷风迎面吹来，冷得我只好回到船舱内。
妈妈大声叫着把我拉到观景台，叫我看看河水，我定睛一看，原来浑浊的河水已经变得碧绿明净，河面上飘着洁白如丝、蒙蒙胧胧的雾，这片雾就像一位身穿洁白衣裙的公主一样美丽极了。四面的山峰上长着翠绿的大树，大树就像山峰们的衣裳，把山峰装扮得异常美丽。江水里倒映着大山美丽的影子。
有一股泉水从山峰上直泻而下，清澈透明，人们称这股泉水为聪明泉。据说，喝了这股泉水的人会变得非常聪明。人们都去喝泉水了，我和妈妈也不例外。
回到船上，我们在几座山峰上发现了猴子，有的'猴子在吃着自己摘的果子，有的猴子偎依在妈妈的怀里，有的小猴子也许太淘气了被妈妈使劲按倒在爪子下……
不知不觉地，小三峡游完了，我却不愿离开。再见了，美丽的小三峡！
爸爸说要带我去三峡，我高兴极了!
今天一大早，我从床上爬起来，掀开窗户，天还没亮。在我的催促下，我和爸爸出发了。
我们乘坐的是三峡方舟号游船，船慢慢地前进着，阵阵春风吹在我身上，我像一只快乐的小燕子在江面上翱翔。不一会儿船就驶入了葛洲坝船闸。不知不觉船就驶入了举世闻名的三峡大坝。
我们来到坛子岭，这里是三峡大坝的最高点，可以看见三峡大坝的全景。
我向下望去，只见大坝像一条长龙横卧在江面，从大坝上冲下来的江水像一条白色的瀑布，非常壮观。
导游介绍说：“这里是世界上最大的水利发电站，输送到了全国各地，为祖国的建设做出了巨大的贡献”。
三峡啊!中国的三峡!世界的三峡啊……
今年暑假，我和家人游览了长江三峡人家。那天骄阳似火，我们仍然兴致勃勃地出发了。只见长江**青山翠谷，一片郁郁葱葱。三峡人家是位于长江流域的一段小峡谷，里面河流随处可见，河水清澈明净。虽然天气很热，但山中茂密的树林遮挡了烈日，微风轻轻吹拂着脸庞，使人感到阵阵凉意。
首先，我们看到峡谷的河里漂泊着一艘小船，一个身穿红装手撑花伞的阿姨（当地称呼“阿妹”）坐在船头向我们招手致意，另一艘小船上的一个叔叔（当地称呼“阿哥”）用笛子演奏动听的民谣。两个大大的水车出现在前方河滩上，一旁岩石上两个身穿青花衣服的阿妹似乎在忙着洗涤。我忍不住赤着脚迈入河边浅水处，凉丝丝的，感觉非常舒服。再往前走，我们看到一只大天鹅和两只家鹅在水中嬉水，它们不时地抬头张望，仿佛在欢迎着我们的到来。更有趣的要数小猴子啦！猴妈妈带领着一群小猴宝宝在岩石上尽情地玩耍。看到我们来了，当地的管理员拿来花生让大家给猴子喂食。猴妈妈很有礼貌地站在岩石上等待我们喂它。刚开始我有些害怕，不敢上前，我非常注意猴妈妈的表现，只见它都很乖地把手上的花生吃进嘴里，并没有做出其它危险动作，后来看到其他游客也都很快地喂了猴妈妈，尽管这时我已放松了些，但还是犹豫着不敢喂，怕它咬我的手，于是妈妈和外婆都示范给我看并鼓励我，终于我鼓起勇气，一口气连续喂了猴妈妈三次，真过瘾啊！我喂完后猴妈妈就吃饱了，和我打了个招呼，又跑到岩石中去继续带领小猴宝宝玩耍了。只见那峡谷里的黄龙瀑布飞流直下，就像一幅幅花花的窗帘，漂亮极了！只听那峡谷里的潺潺流水叮咚响，又如一串串美妙的音符，动听极了！我在瀑布前拍照，情不自禁地展开双臂，宛如快乐的小鸟在自由地飞翔。
三峡人家真是名不虚传。峡谷幽深，我们不知不觉游览了整整一个上午。在归途中我们还有幸欣赏了带有浓浓地方特色的民间花鼓戏，当地的阿哥阿妹们用热闹的节目再次表达了和前来游玩做客的我们分享喜悦心情的好客*俗。
玩过刺激的漂流，在酒店休息一晚后，我们决定今天去三峡人家看一看、玩一玩。
手持门票，走进景区，果真是个好所在：里面山清水秀、鸟语花香、香气宜人。
这里的水真清啊，你可以看见水底的石头，水中游玩的蝌蚪；这里的山真美啊，一座连一座，气势磅礴。
走到一半，只见前方一个大台子，台子正上方写着大喜之日，迎娶新娘，台上一位美丽的女子把手上的绣球朝下一扔，台下一片哄乱，一位幸运的男子捡到绣球，最后两人拜堂成亲，节目就结束了。
一路游来，累并快乐着。
当我们累得不行时，三爹说：加把力，翻过眼前这座山，我们再乘缆车到山脚，最后乘船过江返回营地。我一听，吓坏了：本来体力告罄，以为大功将要告成。没想到啊没想到，道还长，任还重啊！
我们自己也不知道是怎么回到大本营的。旅馆睡的那晚，我们睡得沉如烂泥，无一例外。
三峡人家真好玩呀！下次我还想来。
天高气爽的日子，适合去外边转一转，我和妈妈还有济源的朋友一起去了黄河三峡浏览区。
黄河三峡位于济源市，离我们的家乡沁阳有九十多公里，在路途中，弯曲的路非常多，路边的花、草、树木好像在向我们微笑，我们迎着花香驶向黄河三峡。
到了黄河三峡，我看到了那里的天是那么蓝，山是那么绿，河水也是那么绿。让我印象最深刻的是玄天洞。我们沿着路标，渐渐地向索道走去，山上还有音乐，我们随着音乐走到了索道那里，上了坐索道的车准备向山顶驶去。只听“叮叮”几声，索道开动了，速度由慢到快，我们很快到了半空中，下面是一大片清澈的大河，我真害怕掉下去。坐了大约5分钟，我们到了山顶。我们下车后向山里走去，大约走了1个小时，终于看见了玄天洞。玄天洞的楼梯大概有10米高，走进去，先看见的是十八罗汉，手里拿着法宝，威风极了。再往前走，会看到一些自然形成的石头，非常漂亮。这里有一个地方让我印象最深，就是女娲补天的造型，女娲踩着地，手撑着天，看着样子非常逼真……大约走了1个多小时，我们终于看见了光亮，外边的`温度要比洞里的温度暖和。
去了黄河三峡，让我知道了水的天堂，山的世界，让我永不忘记。
去年暑假，我和小姨一家去了三峡人家玩。
我们先坐了很久的车，又上了游船，看见了绿色的江水映着青山，宛如一幅山水画一般，远处还有几座亭子。据说那里人打了败仗，逃到这里来的。从古色古香的入进去，真是眼前一亮，真是太美了：全是花草树木，木头搭建的'房子，全部都是原生态，没有一丝丝城市的痕迹。我和小姨走上了一座石板桥，桥身是由几块石头铺在水中的，走在桥上，水没过脚里，真是太凉快了。一阵风吹过，空气中的潮气扑面而来，太阳一晒，把我们的脸晒得红通通的，我趁小姨不注意的时候，悄悄把脚放进水里，冰冰凉凉的，好舒服啊！
过了石板桥，我们走在小路上，放眼望去，看到小河中间有一条小船，上面有一位穿着红裙子的大姐姐在船头吹着笛子，美妙的笛声让游人们纷纷停下脚步聆听。伴随着优美的笛声，我们来到了一片竹林前，满眼的绿色我的眼球，真是太美了。
走过竹林，看见了一座桥和亭子，桥上站着一位身穿汉服的女子不断给来往的人打招呼，而亭子里的那位美女在弹古筝……那声音婉转悦耳，让人止步于此。
继续往前走，我们又来到石板桥，我觉得很好玩，景色很迷人，才不枉我晕车一场，有机会我还会再来。
三峡人家真是个风水宝地。
来到码头，等待船只。不一会儿，一条比游艇还大。上几倍的船开了过来。上船后，我建议你先在船尾欣赏一下。你可以趴在栏杆上，观看船尾的浪花。他们可真调皮，一会儿像一朵盛开的牡丹花，一会儿像连绵不断的山，雄伟壮观……真是变化多端呀！
下船后继续往里走，会看到一条清澈见底的小溪，里面有许多五颜六色小鱼。小溪上有一个小桥，小桥中间有一个亭子。这是一个古式亭子，四个角的石柱上都雕刻了栩栩如生的神龙。仿佛活了过来一般，直冲云霄。哦，对了，小溪两边有两座雄伟壮观的山，不少人都是往上爬，梯子在悬崖峭壁上，无比惊悚。山顶，上是一大片竹林，里面有浓郁的大自然的味道，芳香四溢。竹林旁是一片树林，这里还有很多小猴子，但他们大多不愿意看到你——看到你就跑。当然还是有跟你打招呼的小猴子的。当你继续往里走，看到一个瀑布，如果。在瀑布旁边静静的站着，就感到前所未有的心旷神怡。
在继续往里走就到了巴王寨。我乘坐缆车，来到山顶的“太极猫洞”的入口。—进去，一大股寒气迎面而来，我争取走下山去。但这里像迷宫一—样，道路也很狭窄，到处阴森至极。这里真适合夏天来玩。
这里真是个好地方！
三峡人家如人间仙境。暑假里我和妈妈就来到了人间仙境——三峡人家。
顺着山路往前走，路边江水清澈见底，游鱼水藻都可以看到，仿佛是一面镜子；江面上有一艘艘乌篷船在这清澈的江面上划出一道道美丽的涟漪。江边还有人边洗衣服边对山歌，那歌声美极了似画眉鸟清脆的歌声。令人心旷神怡！
再向纵深前进，这时被群山包围了。山峰上形成了一层层千姿百态、变化多端的云雾，这些云雾像小狗，像小猫，像小兔……真是可爱极了。不仅样子不同连姿态也不同呢！有的躺着，有的站着，有的'坐着……真是奇妙。山上长着许多树木，有松树、杉树、橡树……绿油油的一片，真像是一位位昂首挺胸的士兵。
登上楼梯向北看，一条巨大的瀑布飞流直下，正像诗句中所说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布两旁是野花野草，它们争奇斗艳，给瀑布点缀出不同的风景。
依山傍水的三峡人家真美！
长江三峡以其秀丽的山水，险峻的峡谷，宏伟壮观的三峡大坝闻名世界！这个十一长假，我也有幸饱览了三峡美丽的风光。
我们乘坐的游轮沿江而上，依次经过了西陵峡、巫峡和瞿塘峡。**全是连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，缠绕在山顶的云雾，更增添了一种神秘的色彩。更引人注目的是**的悬崖峭壁、古栈道遗址和山顶的悬棺，让人称奇不以。最有趣的是调皮的猴子在树梢上跳来跳去。
今天我们游玩的最后一站是历史文化名城—白帝城。唐代大诗人李白曾在这里留下了著名诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，**猿声啼不住，轻舟已过万重山。我们到达白帝城的时候已是夜晚了。但在各种彩灯照射下的白帝城显得更加神秘多姿。
我们参观的第一个景点是刘备托孤：传说三国时刘备兵败至此，在他病重时将自已的儿子托付给军师诸葛亮。那一座座神态逼真的雕像仿佛真实地再现了当时的情景。
接着，导游向我们介绍了千年悬棺。悬棺就是把木头挖空后然后把尸体放进去的。至今里面的尸骨依然保存完整。悬棺到底是怎样放进悬崖峭壁里的，至今仍然是一个谜。据科学家推测有两种可能。第一种方法是沿着山腰的石壁凿洞，然后在洞里**木头，再往上铺木板，顺着木板向上走，把悬棺放入石洞内。第二种方法是在山顶上用绳索把人吊下来在半山腰凿洞，再用同样的方式把悬棺吊下来放入洞内。无论是哪一种方法，都让人叹为观止，让人佩服古代人们的聪明智慧和勇气。
接着我们又游览了许多著名诗人的作品和碑文，直到天色很晚我们才依依不舍地登船返回。这次的游览不仅让我欣赏了三峡的秀丽风光，更了解了许多历史知识。我相信在不久的将来，一定会有更多的中外游客来三峡旅游。
今天，我们来到一个闻名遐迩的地方三峡，我阿公特别想去，这次终于如愿以偿了。
我们从重庆市奉节县的白帝城出发，乘坐游轮经过重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归，最终到达湖北省的宜昌市，全长约193千米。
途中有非常非常多景色秀丽宜人的景点，如白帝城、神女峰、神农溪等等。我们现在所用的第五套人民币10元纸币背后的图案就是拥有夔门天下雄之称的.夔门，而夔门就位于长江三峡。
一路漂流到宜昌，我们下了船，坐大巴车到达三峡大坝，三峡大坝的雄伟壮观真不是浪得虚名。我们来的时候，正巧遇到大坝泄洪，那场景是我这一生从未见到过的、最雄伟最壮观、气势最磅礴的特写镜头。一眼望去，洪水如一头凶猛的狮子，向下游扑去。
我们还登上了185*台，观赏了三峡水利工程的全景。你们一定很好奇，为什么它叫185*台呢？那是因为它和三峡大坝海拔相等，都是185米，所以取名185观景*台。
三峡的景色秀丽宜人，三峡大坝雄伟壮观，它们俩交相辉映、相得益彰，难怪阿公特别想去三峡呢！
——《三峡》教学反思范本10份
以读导写、读写结合，培养学生的读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐是否完全合法度，显然与吸收有密切的关系。”这话道破了读与写的紧密联系。早在古代就有“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”等说法。显然，人们已经意识到只有在读中探写、读写拧为一体，才能有效地培养学生的写作能力。谁都希望孩子们手中有一支神奇的笔，可以描绘出大千世界中的千变万化，心灵空间中的奇思妙想。作为教师要启发引导他们准确地表达出丰富的情感和对世界的认识。
针对这一点，我在六年级阅读教学中进行读写结合的训练，提高学生*作水*的研究，让学生在读中积累，读中提炼，读后练笔，提高他们的写作能力，让他们“胸中有沟壑，下笔涌千言”。
而仿写是读写结合的好形式，所谓仿写，就是作文者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或表现手法，进行作文的一种写作训练方法。
在《三峡之秋》这节课的教学中，我就渗透了仿写训练。通过反复朗读课文，我让学生在感受三峡一天中不同景色，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。指导学生学*作者按照时间顺序描写景物的方法，及学*作者细致观察事物的方法。通过学生自主学*，合作探究来学*课文，发挥学生主体作用，让学生多讲，多读，自读，自悟。在导入部分，我让学生将搜集到的三峡风光图片互相传阅观看，让从来没有到过三峡的学生对三峡有了一个感性的认识。初读课文，主要让学生能把握课文的明显的时间脉络，并了解课文的主要内容。对于细读课文部分，课上，我给学生这样的一个思考题――我们常说春天是万物复苏的时节，夏季不论是花草还是鸟兽都把它们最旺盛的生命展示给我们看，那么秋天呢？秋天里我们又能感受到哪些生命的气息呢？
学生首先回答的是橘柚树的变化――它的叶子、它的果实，它的香味。这些都是秋天特有的生命特征。紧接着学生发现阳光也有了生命，因为作者说它会“跳跃”，群峰有了生命，应为在阳光的照耀下它们像战士一样披上了金甲，长江也有了生命，它像一条金鳞巨蟒??在学生理解的基础上，我引导他们关注到文章的写法―― 这些生命是谁赋予他们的呢？学生说是作者，作者用比喻和拟人的手法赋予它们生命。我对他们的发言给予肯定，但是我又问――这生命还是谁赋予的呢？学生说是大自然赋予的。我觉得孩子们的发言太好了，既关注了文章的写法，又兼顾了文章的中心，将语文的人文性和工具性统一在了一起。故此，学生在这次课上，有了明显的进步。但是作为独立阅读课文，我对这篇课文的写作方法分析得很透彻，讲得比较多，目的是学完本课后，让学生以课文为范本，仿写了一篇《校园之秋》。从学生的实际作文看，大部分学生完成得很好，达到了预期的目的。
所以，我认为仿写是提高学生写作水*的一条有效的方法，是读写结合的好形式。只要教师把规律教给学生，学生掌握了它，就会从读中悟出写的门径。久而久之，学生的阅读水*和写作能力就会得到同步提高，就一定能提高语文成绩，进而达到语文教学的目的。
《三峡》它是郦道元所写的《水经注》中的一篇典范之作，不仅详细介绍了三峡的地貌体征，而且具有很高的文学价值，为了让学生理解文艺并感受文章美丽，在教学时，我设置了一下学*目标：1,、熟读课文，理解文意。2、反复朗读，欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙。3、掌握方法，轻松背诵。这样设计既让学生了解了三峡的景物特点，还能够能够学生欣赏到文章语言的魅力。
《三峡》一课的教学，我没有设计一个个零敲碎打的问题，始终以“读”贯穿全过程，让学生通过对课文多遍不同形式的读，如：默读、轻读、朗读等，在读中完成学*目标。整个课堂都是学生在读，在说，在品，在记，老师只是引导的作用。学生的主体作用得以最大程度的发挥。语文课“语文味”的特点得到充分体现。
在学生对《三峡》一文精度细品的基础上，我顺势引导学生掌握背诵的方法，分清层次，理解文章，掌握重点字词，之后用“减字背诵法”加以验测，整堂课有诵读、有品位，有积累，有方法指导，高效、是在。
无提问的.课堂，有章法的朗读。美丽的文章，配以美妙的音乐，让学生美美地学*，美美地收获。整个语文课堂变成了欣赏美、感悟美、收获美的场所。
回想整个教学过程，我感到有以下几点值得反思，以利于今后的教学。
一、遵循新课标理念，结合文本特点，对课堂设计进行了大胆的尝试和创新。
传统文言文教学过分重视文言知识传授的倾向，使本来意蕴丰厚的古代作品只剩下了字、词、句的理解和落实，这显然是急功*利的做法，其结果必然是肢解了作品，只见“树木”而不见“森林”。以往讲授《三峡》，自己都是安排的两课时，本次因课堂性质特殊，便“逼”着自己进行了大胆的尝试和创新。
课前准备时与学生自然聊天，结合国庆旅游打算指出游览自然山水的益处，自然导入《三峡》的学*，把学生引入课文优美的意境，接着简明进行文学常识的介绍后便进入了课文的学*。首先，通过配乐示范朗读让学生初步感知文本，读准字音，把学生带到课文的意境中，然后再指名学生仿读，其他同学评点。紧接着让学生结合书下注释，自行朗读课文，把不懂的地方勾画出来，及时组织小组交流，质疑释疑，疏通文意。三遍朗读中，学生大多对文章有了较深的印象，至少大多数同学都能流畅自如地朗读课文了。这时，组织班内交流：你有什么困惑或收获？通过生生问答，教师明确，引导学生学*重要的文言词语。在通读基础上，引导学生整体把握，三峡的美丽神奇的景象主要体现在哪两方面？到这里，实际上学生对文本已经深入其中了。
接下来，进入品读课文，赏析美景环节。通过展示画面，回顾文本优美语句，品味三峡景色的美丽。教师指导学生谈自己喜欢作者笔下的什么景象，并再次组织有感情朗读课文，小组交流，后班内交流，水到渠成地生成三峡特点的概括。最后，结合课堂内容，拓展延伸，进行课堂练笔指导学生拿起手中的笔，从文本中探寻美点，用给定的句式写一段美点品析，引导学生用笔深化对三峡特点的概括能力、分析能力和表达能力等。
综上，我认为，“品”要以“读”为基础，而“品”过之后还要用“写”来丰富语言的积累。先读后品，品品读读，反复诵读，涵泳文意，在付诸笔端，学以致用，才是学好一篇文章的方法，特别是如《三峡》般美若仙境的文章。
二、教学过程中力求立意高远，还学生以自主学*的空间
我认为，文言文是一种知识载体，它承载着传授知识的任务，但又绝不是惟一的任务，更不是根本任务。面对《三峡》这篇文章，如果肢解开来读，必然失去其原有的韵味，所以在教学中，我力求让学生在整体中去解读语言，真正实现学生与文本的对话，学到活的知识而不是孤立的字词。因此在疏通文意这个环节，我大胆地改变了过去串讲的形式，放手学生自主学*，合作学*，完全让学生借助
注释来读课文，若有不能解决的问题，再拿到课堂上大家共同讨论解决。实践证明，有了前面诵读的基础，学生是完全可以自行解决文意串讲这个问题的。
三、玩味赏析，扣住景物特征。
如果说前面的读是在为品做准备，那么真正的品就在学生对文章优美佳句的欣赏上。这一环节我首先让学生自行找出自己喜爱的地方，然后说明喜爱的原因。许多学生都喜欢写三峡夏季水的画面。于是便抓住机会，诱发联想，想起一些与此地情景相似的诗句，培养学生的想像能力。夏季水流湍急，学生由原文想到了李白的《早发白帝城》，还想到了许多写水的诗句。这既是一种对课文的理解，又是一种知识的迁移。还有的学生喜欢秋季的凄清，面对**高峻的山岭，聆听悲哀婉转的猿的叫声，体会空谷传响的幽深，触景生情。这种直接面对文本的倾听和思考，拉*了学生与古代时空的距离，仿佛听到了作者旷远的呼唤，仿佛看到了作者对壮美河山的叹仰。如果说《三峡》的山中有水，水中有山，山水融合，那么学《三峡》的人也与自然景观成为一体了。
一、教学目标：
二、教学的重难点:
重点:
学*作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法
难点：
掌握寓学识，才力和情感于记叙之中的游记的写作方法
三、教学过程：
(一)、设置情境，导入新课：
上学期，我们曾跟随朱自清先生的脚步，感受了江南春天的清新，也曾踏着老舍先生的足迹，领略过济南冬天的温情，正是一篇篇优美的写景散文，让我们足不出户，却神游千里;身在此地，却遍览山河。今天，我们又将登上“刘大杰”号，去游历蜚声海外的巴东三峡------
(二)、提出教学目标
学生在课本的单元说明中寻找
1、觅游踪
2、赏游景
3、悟游情
(三)、默读课文 觅游踪
? 1、划出自然段。
? 2、哪些段落具体描写了“游三峡”的经过?
? 3、“三峡”指的是哪三峡?
? 4、圈出作者沿途所经过的地方
? 5、在板书上补充完整“三峡略图“
(四)、细读课文 赏游景
听听我来说西陵
1、请学生以小导游的身份，向游客介绍西陵峡的特点。可选择自己最喜欢的一段峡，抓住特点来介绍。
2、议一议这部分中引用谚语、诗歌的作用
七嘴八舌议巫峡
请学生根据自己的学*方法，借助自学提纲自学，然后以小老师的.身份进行讲解。
1、课文描写了哪些景物?
2、这些景物有什么特点?
3、作者运用哪些手法突出景物特征的?
屏气凝神看瞿塘
请同学们自读后，谈一谈瞿塘峡的人文景观，也可说说你所了解的相关故事
(五)、浏览课文 悟游情
1、“赞叹”“恐怖”出现在哪个段落?
2、游完三峡后的心情怎样?
为什么会有这种感受?
(六)、小结：
一路群山高低起伏，我们的心情也高低起伏;一路的江水汹涌澎湃，我们的心情也汹涌澎湃。跟随刘大杰先生的游踪，赏一路的美景，感一路的恐怖，也留下一路的赞叹，在心中不断升腾的是对祖国大好河山的无限热爱。
(七)、通过视频欣赏三峡美景
《巴东三峡》教学反思：
一、本课在单元的地位
本课是学生所接触的第一篇游记，所以学*本文要了解 一些游记文体的知识，要弄清作者的游踪，把握各峡特点和**自然景观、人文景观的特点，是很关键的。
二、教学目标、重难点的确定
刘大杰先生的《巴东三峡》让我们真正领略到三峡的雄壮与秀丽，感受到它的雄险，它是一座中国千年文化的山水画廊，所以本课的教学目标即把握作者的游踪，抓住景物描写的特点，这是教学的重点。但历代文人游历三峡都是顺流而观，而刘大杰的《巴 东三峡》却是逆流观写，而且主要是写三峡山险水急 的特点，极状了形势的险恶，这就激发作者的一些想法，当社会环境恶劣，历史处于衰退时期我们如何去做?在描写三峡山水特点时还写了两处人文景观，三峡里的人文景观很多 ，可笔者却只写了昭君幼居，刘备托孤的典故，这是什么用意呢?胡人侵边，王昭君决然站起，逆身走进大漠，汉朝的历史因此而延续了百年。刘备托孤，敢逆吴魏，使天下 终成三足之势 ，这些人物都 敢于逆当时的历史潮流而动，推动了社会的进步，因此他们成为了历史上的两座丰碑。作者将敢逆潮而动的历史人物与三峡中的山险水急之景交织在一起写，旨在启迪人们，当历史处于衰退时期时，俊杰当敢逆潮而动，进而推动社会的进步与发展，这应是《巴东三峡》的人文内涵所在，也是将景和情融为一体、寓情于景的写作寓意，这也是本课的难点。
三、教学方法与教学手段
主要运用朗读法与讨论法相结合。同时教师加以点拨，并结合多媒体教学，既形象直观地演示各峡特点，又能激发学生的学*兴趣。同时也激发他们的热爱祖国大好河山的情感，拓宽了他们的视野。
四、教学过程设计
运用多媒体让学生直观地把握三峡各景点的位置。同时也了解作者的游踪，在学生读课文时，出示三峡的景观，引起学生学*兴趣。
在把握三峡**的自然风光和人文景观时，主要利用表格，以合作探究方式找出，同时具体品味描写景物特点的语句，感受三峡山险水急的特点，解决教学重点。
教学难点的突破，作者极状三峡山险水急的景物特点，但作者的情感寄托却是隐匿在昭君出塞和刘备托孤的典故中，这些人物对推动当时的社会历史起了重要作用，从而揭示出在历史处于危难时期俊杰当敢逆流而动，推动历史进步的文本内涵。
这节课的设计，让学生不仅是和作者一起游历三峡，欣赏三峡的优美风景，更重要的是体会在游历山水中所包涵的人文精神，体会作者于景、情景交融的写作手法。
语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。
我们在课堂教学中要倡导学生在自学、自悟基础上的各种形式的合作学*，探究学*，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。因此，我认为教师在精心组织学生的学*活动中：一要组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；二要组织好探究学*活动，培养学生的探究思维，进而培养学生创造思维，做到互动学*与个别辅导相结合；三要组织好全班师生对话交流，在交流对话中加强引导，全面实现教学目标。
下面就我在《三峡》课堂教学中的得失进行反思。
一、教训――倡导探究性学*，一定可无度开放
探究性学*是指学生在教师的指导下通过自主的尝试、体验、实践，主动发现问题、解决问题，升华认识，学会学*。
课堂上探究性学*主要体现在探究性阅读上——学生在教师的引导下对文本的深层含义进行开放性的、多元化的探究阅读活动。语文的探究学*不同于科学探究，但在操作上也要讲究科学性，随意探究只会浪费时间。但实际教学中教师往往只重视发散思维，不注重整合和优化，开放无度，天马行空。我第一次执教《三峡》时（一班），给学生提出了如下探究问题：
1、在三峡地区我们国家正在建设一个什么工程？
2、就你掌握的资料看，这一工程有什么作用？
3、这一工程对三峡地区的生态环境有何影响？
4、假如爆发战争，这一工程是否存在安全隐患？
5、你知道我国党和国家三代领导集体是如何关心和重视这一工程的？这几个问题在师生的互动、交流、争论中学生对问题感兴趣，讨论热烈，查阅资料积极，占了整个课堂的三分之二。课后细思，这样的“探究”看起来有“深度”和“广度”，也很“开放”，但实际上是曲解开放，远离文本，喧宾夺主，本末倒置，将语文课上成了“资料课”、“环保课”、“综合课”。
阅读是富有个性化的行为，阅读过程充满了创造。阅读教学应该依据教材内容设计开放性的话题，培养学生多角度、有创意的个性阅读能力。教师在进行开放性教学时要把握一个度：开放要有利于师生在阅读实践中与文本发生深层的有价值的对话，有利于引发学生的积极思考，有利于进行科学方法、健康情趣、积极向上的人生观的渗透，有利于学生体验母语的优美和运用母语的实践。
二、经验――倡导对话，千万不能远离“根本”
对话既是一种教学方式，更是一种师生关系。
《语文课程标准》引进了“对话理论”，认为阅读教学是教师、学生、文本之间相互对话的过程。
下面是我第二次（二班）在教学《三峡》设计的“对话式阅读”，觉得就较好地体现了对话式阅读的内涵与特征。
1、创设对话的良好氛围。
（1）运用多媒体课件展示三峡雪白的急流、碧绿的潭水、飞奔的船只和凄异的猿啸等自然风景，引领学生亲历课文意境；
（2）利用课文配乐朗读，引导学生初步感知课文意韵之美。
2、创设对话的主导问题。譬如：回溯三峡的过去，细看三峡的现在，展望三峡的未来，你想到了什么？
3、设置刺激参与对话的话题。包括：
（1）教师与学生的对话。如：《三峡》先写山后写水，是如何写山的？又是如何写水的？为什么要这样写？
（2）学生与教师的对话。如：《三峡》语言凝练，虽然只有几百字，却能绘尽四季景色，罗列山水猿啸，为什么能达到这种效果？
（3）学生与学生的对话。如：《三峡》第二自然段"或王命急宣"似乎不属于自然描写，这是否与本文写景的宗旨背离？你有什么看法？
（4）师生与作品的对话。如：郦道元写三峡风光，大部分笔墨放在写水，水是课文的重点，那么为什么要先写山后写水？能否调整一下顺序，或者只写水？
4、培养学生在对话中的创造性。譬如：通过讨论"我们今天应当怎样开发和利用三峡？"这一问题，在充分尊重学生的阅读体验的基础上，调动学生的生活积累，挖掘学生的创造潜能，培养学生的创新意识。
可见，真正的“对话式阅读”应该是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流，是对话主体各自向对方的“精神敞开”和“彼此接纳”。
而实践中，我开始对“对话”的内涵理解不透，认识肤浅，甚至歪曲。课堂上貌似*等的对话，但实际与《语文课程标准》倡导的对话还有不少距离：一是话语霸权严重，对话机会不等。课堂教学中一部分学生成为对话的贵族，一部分学生沦为对话的奴隶，师生的对话成了“课堂上的孤独行为”。
二是注重发表和说话，忽视倾听和交流。学生间不能够有效地通过对话互相补充、共同提高，教师也难以及时抓住对话中闪现的教学契机。三是不重读书，只重对话。往往学生只读了一两遍书教师就展开议论、组织交流，导致对话的质量不高。四是对话到底，方式单一。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。
“真理向前迈一小步，就会变成谬误。”传统语文教学的弊端必须革除，但我们不能矫枉过正，从一个极端走向另一个极端。
在新课程的语文教学改革实践中我们只有不断地深入学*，冷静地思考，不断的反思，才能让我们的语文课堂真正的走进新课程。
九年级学生面临中考，语文科教学反思在教学中极其重要，做好九年级语文教学反思不仅是教学的需要，也是面临中考的学生提高成绩的需要。
文言文教学在语文教学中占有重要的地位，在中考中也占有一定的分数比重，在第二轮的模拟考试中，其中有关《三峡》的阅读回答题，要求①注音；②解释；③翻译；④回答问题。发觉学生在答题时很是糟糕，为什么文言文对他们来说就这么难呢？越是难的问题老师就越要下功夫，下面我就文言文《三峡》的教学作反思：
反思一、注音。
我们的学生对拼音这块掌握的很差，对于阙（）、漱（）、属（）曦（），很多同学都把前三个做错。que写成xue、shu写成su，明显q和x、sh和s不分、zhu写成shu。文言文教学中，是要有生字新词出现，由于时间关系，往往不能做到每一环节都很熟透，在第一遍清除文中生字障碍时，对生字有必要进行板书，让学生上黑板注上音；教学时应多读多写，有利学生对知识的牢记。
反思二、解释。
对文中个别字的注释，本来是易掌握的，只要课上老师讲解，学生做笔记或参考文中的.注解，再课下自*，完全可以自行解决。可是，学生根本不自觉学*，不注重文中的注解，没有很好地去理会，对知识的掌握就不牢固，离开了课本就无法给解释。今后应让学生自主学*，要求多看看文中所做的注解，首先弄懂个别字的注解，接下来是句子的翻译。教师可以在*题上让学生多练。
反思三、翻译。
第一课时非常重要的环节就是梳理课文大意，文言文教学学生最感枯燥的往往是疏通文意环节，对于基础相对较弱的学生更甚。若老师指定学生翻译，要么哑口无言，要么不动脑筋拿着参考书照念；若以老师串讲为主，学生便无所事事，亦不愿主动记笔记。对于这一问题，在教学中，可以以小组为单位，结合课下注释翻译，然后各小组在质疑相关的字词句，教师加以点拨，设置此环节的目的就是充分调动学生学*积极性。最好要求把重点翻译的句子抄写，加深印象。如：①自非亭午夜分，不见曦月。②清荣峻茂，良多趣味。等……
反思四、回答问题。
本文从不同的季节对“三峡”雄奇险拔、清幽秀丽景象做了描写。理会文章先写山，后写水，写水分，着重让学生体会“夏水暴涨，湍急”“春冬水落潭清，风景秀丽”“秋寒猿啸，气氛凄凉萧杀”的奇异景象；不同季节应多读成诵，只有多读才能理解深刻，光靠老师传授，没有多少个学生能记忆犹新，到复*时还是要依靠老师。我觉得传授他们知识的同时更应该教会他们怎样去学*，只有对文言文有了学*上的眉目，才能产生兴趣，学*上也轻松，不至于很快忘却，复*时候甚是陌生，难度自然加大。
教好学复好*和考好试密切相关，只要师生配合，把握好每一个环节，教和学都能达到效果
《长江三峡》是刘白羽写于1960年的一篇抒情游记散文，但是鉴于时代的不同，学生在理解本文时很难再感受作者当时的情感，那么这就让读者和作者之间的交流存在了难度，在教学过程中我始终坚持知人论世的方式点滴引导学生，帮助他们尽可能地理解作者的情感。并且根据教学的需要，将教学的重点放在了学*写景游记散文的景物写作手法上，而非不适应现在教学的情感理解上。
以上是整个课堂教学总的定位问题，其次，在教学过程中，尽可能地引导学生从已经学过的知识中去反思和学*这篇课文，包括“点”与“面”的巧妙设计；包括通感修辞手法的复*等等，这些知识点都在之前的学*过程中用到过，所以我会尽量让学生自己结合已有的知识去发现这些文章中的闪光点，学生也较容易接受。
第三，当然是诗歌教学的运用，之前在听王谦老师上《祖国山川颂》时，就已经领略过诗歌教学的生动和有效。王老师在上《祖国山川颂》时最大的特点是诗句地巧妙运用，其中最典型的一次运用出现在课文第八段的讲解上。课文第八段主要是颂中国的古典诗歌，之前作者热情颂扬了祖国的山川地貌、自然图景，还歌颂了祖国土地上辛勤的劳动人民，肯定他们与祖国的关系，接合之前的文字，文章写到“我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的情感，捉摸耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏，婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。”中国古典诗歌神韵兼具，中国古典诗歌是对祖国山川的最好描画，这一切，仅是这样说说学生都知道，但是并不能打心底里感受或者说是领略到。这一段在讲授过程中，如果仅是说明性地讲诗歌和语言是祖国文化的反应，诗歌和语言也是祖国不可缺少的部分，爱祖国必然爱祖国的语言和诗歌，那么学生在学*过程中不会对此产生强烈的共鸣，这样的讲授更会破坏原文的散文诗意味。王老师上课时并没有这样设计，他也没有对语言和古典诗歌的优秀多做强调，只是就其中一个词问学生：“叹为观止是什么意思？”“从字面上理解，止即到此为止，那么就是用来赞美看到的事物好到极点。中国古典诗歌中有很多这样优秀的诗句，说说看。”开始学生并没有什么反应，主要是诗歌积累没有被激活，于是王老师便稍稍地给了学生一些提示“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”（《敕勒歌》北朝民歌）这写的是塞北草原上的风光；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是瀑布景色的描写；还有写江南的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”都写的是春天；描写夏天的风光的比如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写秋天风光的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描写冬天的也有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王老师一句也没有赞美祖国古典诗歌怎么好，但是一说完这些诗句，学生就立刻能感受到古典诗歌的魅力，从而也发自内心地由此崇拜热爱我们的祖国，在诗歌诗句的赏析体会中进行了一次情感和审美的教育。
同样的`，我在设计本篇课文时，也巧妙地利用了诗歌，一方面是因为古人写长江三峡的诗歌比较多，资源丰富。课堂一开始，为了让学生能对从未领略过的长江三峡风光有一个直观的了解，就引用了大量的诗歌，并且让学生也有机会积累一定的诗歌。教学过程中，针对三峡不同的特点，分别引用不同的诗歌。诗歌的引用，不但丰富了课堂内容，增加了课堂教学的诗意，而且更容易为学生感知。
当然，除了以上这些优点之外，教学过程中也存在很多不足之处，比如学生参与度可能不是很高，主要是以教师教授为主，除了要求学生回答相应的问题。比如本文其实景物写作的手法很多而且很杂，自己在教学过程中应该间断性地帮助学生做一些小结，但是由于教学内容比较多，时间比较紧，所以并没有能及时地帮助学生归纳总结。第三，阅读很多时候应该和写作结合起来，所谓听说读写，既然学*了那么多种写景方式，就应该可以让学生尝试地选择其中一种或两种景物描写的方法，进行一个现场片段*作，这将更有利于他们理解和运用这些景物描写的方法。
教学应该讲究课堂知识与课外知识相结合，课堂应该注重学*知识和应用知识相结合，有效地运用诗歌以及学*过的知识来学*和感知新的知识，这就是我这堂课后最大的感受。
《三峡之秋》是方纪写的一篇写景散文，作者用优美的语言描绘了长江三峡一天之中不同的美景，以此来表达对祖国山河的热爱和赞美之情。学生们在学*本单元第一篇课文《长江之歌》时，对长江有了初步了解，但是大多数同学没有去过，对那里的风景没有直观印象，所以在讲本课时，我通过播放三峡的有关视频以及三峡不同时间的美景图片，让学生更直观的感受三峡的美。散文，重在让学生从读中感受，只有通过多读，才能读出美的韵味。因此，在教学时，我先让学生找出三峡不同时间段的特点，然后说出自己的感悟，并带着感悟去读文章。在教学中，不仅有学生个别读，还有齐读，男女生赛读，教师范读等多种形式的读。为了体现学生的主体性地位，我先讲其中一个段落，然后让学生小组合作学*剩下的段落，根据老师提供的方法，自主学*，然后分享自己的心得体会。在学*本课时，有意让学生在读中发现，在读中体验，在读中感悟，体会三峡秋天景物的特点，感受语言文字的美。最后，我总结出本文的写作方法，让学生进行小练笔，学以致用。板书设计力求体现统领全课、简洁、重点突出的特点，它贯穿全文，是全文情感的线索，也是本课的重点所在。
通过这节课，我觉得我做的比较好的地方体现在以下几点：
1、图文结合，在适当的图片旁边配上文字，比如在带有露珠的橘柚树旁边配上介绍橘柚树的文字，既让学生直观感受橘柚树的美，又进而感悟语言文字的`魅力。
2、小组分工合作，在小组合作讨论问题时，让每一个小组成员都积极参与，在小组汇报交流时，每一个成员都有一个问题回答，小组分工明确，不遗漏每一个学生学*的机会。
3、朗读方式多样，既有自己的范读，也有同学们的个别读，还有男女生赛读，以及齐读等方式，通过多种方式的朗读，激发了学生的积极性，让更多学生参与到对语文阅读的学*中。
这节课也存在不足，主要表现在：
1、我对学生的引导还不够好，学生有时候回答问题比较偏离主题，我没能通过有效的引导，让学生正确回答问题。
2、当堂检测缺乏层次性，当堂检测的问题设置，没有根据不同程度的学生设置，所以显得比较单一。
针对我课堂教学的不足，我将在以下几方面努力：我会在以后的教学中，注重引导学生，培养他们的语言组织和表达能力；另外，我将在当堂检测中设置不同的问题，面向不同的学生，让他们都感受到进步的喜悦。
通过上课，学生能理清课文顺序，了解三峡秋天的总体特点。能按“找出描写景物，总结时段特点，找出美句批注，感情朗读领悟”四个步骤有层次地自主选择段落合作交流，分析作者的写法和运用的修辞方法，课堂上学生采用讲，画，圈、点的方式展示自己的学*情况，效果良好。
小学数学教学的一项重要任务是培养学生的计算能力。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察、记忆、思维等能力的发展，关系着学生学**惯、情感、意志等非智力因素的培养。
开学的第一节课，学生学*小数乘法中小数乘整数这一节课。新课程的教学在学生理解小数乘整数意义的同时，强化了算理的研究与算法的探索。在新课开始后，让学生观察信息，提出问题并列出算式。这时要求学生思考这个算式和我们以前学的'有什么不同。当学生发现自己对小数乘法这个新知识还不理解时，就会产生求知的渴望，都希望自己成为探索者，把做题的方法弄个明白，于是我让学生动脑想想怎样计算58.6 6，他们就会去思考、去联系自己已有的知识和经验来寻求答案。在这个过程中，学生已有的知识就象种子一样，生长成新的知识。接下来学生开始交流自己的计算方法，有的学生用连加的方法计算的，针对这一算法有学生提出异议，认为这种方法太麻烦；还有学生把58.6 6看作586 6，然后再把所得的积缩小10倍。这时教师引导学生针对这一方法大胆质疑，有学生问：为什么要把58.6看作586来乘、为什么要把积缩小10倍？
将这些问题直接抛给了学生，目的是引起学生的争论，在争辩中加强学生对知识的理解，拓展了学生与学生直接交流的空间，让学生与学生直接对话，加深学生的印象，明确了把新问题转化成我们旧知识来解决，感受到了比数学知识更重要的转化的数学思想方法。另外还有学生想出了课本上没有给出的方法，把58.6分成58和0.6两部份，分别和6相乘：586=348、0.66=3.6、3.6+348=351.6。在这里，不但看到了多种观点的分享、沟通和理解，更多的是多种观点的分析、比较、归纳和整合的互动过程，最终在教师的引导下，学生对小数乘法的计算方法有了更深刻理解。
俗话说两个人每个人一个苹果，相互交换，每人还是只有一个苹果，如果两个人每人有一种好的解题方法，相互交换，那么每人就有两种方法。这就是我们培养学生多元化思维的目标所在，只有多鼓励学生在学*中发散思维，互相交流，才能达到预期的目的，也就达到了一题多解,经过日积月累也会有多题一解的效果。
《三峡之秋》是一篇写景的阅读课文。作者按时间顺序用生动的语言、准确的词汇描绘了三峡秋天奇特的美丽景色，字里行间流露出无比喜爱之情。这是一篇培养学生语感、帮助学生积累、运用语言的好文章。本课时的教学我觉得存在以下亮点：
一、 注重自主探究、自学能力的培养。
这节课，我重视预*的布置及检查，让学生之间相互交流学*。多音字“累”有三个读音，第二声最容易读错或被忽略，让学生通过查工具书理解字义，并多组几个词，与另外两个音加以鉴别。“晕”字也让他们自己学*，通过摘录笔记的.交流，使得生字、新词得以解决和巩固。
我以“美”字贯穿整节课，首先让学生欣赏三峡风光，让他们感受到三峡的美，激发学生的学*兴趣。然后通过自学，画出体现三峡之夜的美的词语、句子，并在旁边做批注，培养了学生的自读自悟，独立阅读课文的能力，为接下来的交流打下基础。在品读课文环节，让学生沉浸在美丽的月色中，想象文中描绘的情景，读出自己独特的体验和感悟。
二、品读重点词语，感悟语言魅力。
本课语言优美，用词形象生动，抓住关键语句，使学生体会到作者遣词造句的精妙，感受大家之作的风韵。
在学生感悟夜晚部分时，重点引导品读“沉沉欲睡”、“惊醒”、“摇曳”等词语，体会作者用对比的方法以动衬静，突出三峡之夜的宁静。在品读月下三峡时，引导学生重点感悟比喻句。如：月光“像一道道瀑布”、“像一匹匹素锦”展现月光的皎洁与明亮；从“墨一般的黑”，体会三峡的神秘；同时抓住“扑跌”、“泻”、“凌空飞降”、“挂”等词体会作者以动写静，动静结合，突出月下三峡的宁静与神秘。
遗憾之处：在授课过程中，由于时间关系，学生的朗读还不够，不能在每个句子后趁热打铁，加以朗读。
语文教学永远是一门缺憾的艺术。在我的课堂教学中还有缺憾和不足，今后需要更细、更深的反思。
——游三峡作文400字汇总5篇
人们都说：“长江三峡天下险！”今年暑假，妈妈带着我和我的好朋友我们三人一起乘着游轮，畅游了长江三峡。
放眼望去，蔚蓝的天空飘着几丝白云，黄袍色的江面上架着一座雄伟壮观的长江大桥，像彩虹吗？又想了想，应该像一条钢铁巨龙。大桥两端各有一座桥头堡，顶上的红旗，在阳光的照射下显得更加鲜艳夺目。
江边，停泊着飘着各色旗帜的轮船，灰色的炮舰，淡绿色的双体船，灰褐色的货船，高大的客船，还有长江大桥下的牌子写的火车渡轮船……一艘艘船只如卫队，数也数不清。
长江的水真急啊，急得惊心动魄，惊涛拍岸，而且还可以看得见那冒着的水泡，卷着枯枝败叶向下沉的漩涡；长江的水真浑啊，浑得可以看见水中泥沙，远远看去，长江仿佛是一条黄色的飘带镶嵌在绿色的大地上。我们的船头激起了白色的浪花，让我感到船在前进，岸在后退。
我登过秀丽幽静、连绵起伏的青城山，却从没见过长江三峡这一带的山。三峡的山真雄伟啊，一座座高耸入云，像一个个脚踏大地，头顶云天的巨人，屹立在长江边上；三峡的山真险峻啊，悬崖峭壁，如刀削斧砍，让人望而生畏；三峡的山真奇特啊，有兵书宝剑峡、灯景峡、风霜峡、十二女峰，非常有名。
长江三峡，山美水奇，不愧是中国的“四大自然景观”之一啊！
中午返回停在巫峡口的'船上，吃完饭，船又开进了三峡最美丽的峡谷巫峡。
笛声在峡谷中回荡，轮船向着东边的三峡大坝出发。在巫峡，我看到最美丽的神女峰。虽然看不清神女详细面貌，但神女峰美丽的传说，给我留下非常深刻的印象。我怀疑它是艺术家雕刻的，爸爸接口说：“是艺术家，这是大自然‘艺术家’的鬼斧神工，完成的杰作。”
看完巫山十二峰，就到了西陵峡，进入了湖北省。爸爸说以前背的唐诗和古文中的“楚”，就是指今天的湖北省。
船到秭归县港口，我们就上岸了。车行在秭归街上时，爸爸给我说：秭归是中国最伟大的诗人屈原的故乡，这里还是中国四大美女王昭君的故乡。
我们的车到了三峡大坝前停下，我看见了雄伟的三峡大坝，虽然还在建设，但是已经蓄水了，听就马上就要发电了。
壮观的泄洪口，如万马奔腾，滔滔不绝的白浪喷薄而出，又像巨大的瀑布。
我们还登上了三峡大坝最高的地方－－坛子岭，看到了灯火辉煌的三峡大坝，看到了巨大的船闸，导游姐姐称：这是世界最大的五级船闸，称为“轮船爬楼梯”；还有，这里还要建一个轮船坐的“电梯”。
我真想我们的轮船也走一走五级船闸！
这几天我一直开心的不得了，因为爸爸带我去三峡玩了！
8月8日晚上快7点的时候，我们到了我们所乘的船的上船地点：姊归县城的姊归港，那里的城市是依山而建的。由于建了三峡大坝，长江水位上涨，姊归县只得搬到了比原来更高的地方，我们上船只能坐缆车。
第二天上午，我们刚刚吃完早饭，导游就来叫我们了：“快点带上贵宾卡去甲板！巫峡到了！”我率先冲上甲板，呈现在我眼前的是一片连绵起伏、层峦叠嶂的高山和绿油油的植被。我们的船驶进峡谷之中，那些远远看去像是关起来的“山门”便一个接一个地打开了。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。**青山相对出，孤帆一片日边来。”李白的《望天门山》形容的真是恰到好处。“看！是巫山神女峰！”不知是谁叫了一声，大家都纷纷抬起头来，寻找那美丽的神女峰。我看到了那座神女峰，但是因为太远，所以我无法看清她的全貌，只能在想象中感受她的美丽。
船行着行着，天却慢慢地变成了阴阳天，导游介绍说这是巫峡的一个神奇的自然现象，有可能的话，还能看到难得一见的巫山云雨。正说着，天就真的下起了大雨，我们纷纷躲到舱内避雨。刚进舱爸爸就叫我到雨里去，他要给我照一张，我照办了。
吃过午饭，我们再一次来到甲板上观看瞿塘峡。船头朝着的地方，就是瞿塘峡的夔门，山头有点像一只趴着的绿色大青蛙，再往后是连绵不断的崇山俊岭，让人流连忘返。
三峡的美丽景色是大家不可不看的，而且看一次就永远不会忘记。
今天阳光明媚，万里无云，我早早地就起了床，准备和姑姑、姑父、还有妹妹去三峡游玩。
一路上我们有说有笑，不知不觉的我们就来到了三峡。我们吃过午饭，休息了一会儿，到了3：30分我们在导游的带领下，来到了杨家溪大峡谷，准备漂流。我和姑父坐一个皮划艇，姑姑和妹妹坐一个。我和姑父一下子就冲到了第一位，我们将迎来第一个急转弯形的急流。我一下子就感觉的一种恐惧感，我连声叫道“姑父！姑父！您划慢点儿。”姑父只是笑了笑，然后收起船桨，船就顺着溪流飞速往下滑。我紧握扶手，生怕掉下去。我刚想完冰凉的溪水溅了我一身，好像在跟我们问好。姑父笑着对我说：“小男子汉要勇敢！”我记住了姑父的话。过了一会儿，我们吧便来到了第二个急流，我的心里有点害怕，但是听了姑父刚才对我说的话，我稳定了下来。下面的几个急流一个比一个刺激、好玩、有趣，我也不再害怕了。大家在溪水面上你追我赶、争先恐后、相互碰撞，有趣极了。
虽然仅仅只玩了两天，但是我觉得过 得非常有意义，有价值，有机会我还会来的！
今天，我要去长江三峡了，昨天晚上因兴奋过度导致1点才睡，搞得我今天猛打哈哈，唉！真是自作自受。
今天我要坐高铁赶往武汉，车程4小时左右，游览“黄鹤楼”。
黄鹤楼与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称“江南三大名楼”，有“天下江山第一楼”的美誉，巍峨耸立于武汉蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”之称，黄鹤楼有5层之高。
导游说黄鹤楼有“因山”、“因仙”两种说法。“因仙”一说曾有仙人驾鹤经此，因此得名。一说是曾有道士在此地辛氏酒店的墙上画一只会跳舞的黄鹤，店家生意因此大为兴隆。十年后道士重来，用笛声招下黄鹤，乘鹤飞去，辛氏遂出资建楼。还有一说是黄鹤楼的名字是因为它建在黄鹄山上而取的。古代的“鹄”与“鹤”这两个多音字之转，所以名为“黄鹤楼”。
在第一层有一个表现“白云黄鹤”为主题的巨大陶瓷壁画，其它层里有许多文物，古色古香。黄鹤楼所在的蛇山一带辟为黄鹤楼公园，在黄鹤楼公园里有一个诗碑廊，收藏着许多刻有历代著名诗人作品的石碑。
看完黄鹤楼我们就坐5个小时左右的车去吃饭，吃完饭我们又搭了1个小时左右的车登上“世纪钻石”号游轮，我觉得这游轮太漂亮，太豪华了，那里面有阳光夹板、阅览室、室、咖啡厅、酒吧……应有尽有，简直和陆地上没什么两样。
——游小三峡作文合集五篇
今天，天高云淡，我们去了我早就期盼已久的地方了，那就是“巫山下三峡”。
刚进巫山小三峡，就背景色迷住了，再也舍不得往前走，大家都立刻拿起照相机照起美景来。
过了一会儿，我们便见到了许许多多奇特的山，这些山一定是经过了漫长的岁月，让那些雨水、雪、冰雹……大自然的伙伴来嘻嘻雕琢这些山，所以才如此奇特，瞧，那儿的大山像猪八戒，那座山又像青蛙跳水，那儿的山则像一位人……突然，我们看到了一座十分十分的山，远看，犹如一个绿巨人，高高的耸立在哪儿，又犹如一个绿色大宝石，在阳光的照耀下；显得更加景色迷人。
我们往巫山小三峡深处走去，竟然看见了一条大河，我一开始看到这条大河是，还以为是一条很长很长的绿色与带呢！这儿的水绿的十分通透，绿的沁人心脾，可是，这也想一块巨大的、无暇的翡翠啊！
我用手碰了碰这“巨大的、无暇的绿色翡翠”，才感觉这水很凉很凉，碰了一下水，凉爽极了，让你把炎热抛在了十分远的地方，忘记了炎热，全身都感觉很凉爽，真让人心旷神怡。
这儿的水可清了，不管水有多么深，都能看见水底的鱼儿在嬉戏，虾儿则在练*跑步。
巫山小三峡可真是景色迷人，令人心旷神怡啊！
暑假里，我和妈妈去游览了小三峡的美丽风光，一上船，我就迫不及待地跑向观景台，船开动了，一阵冷风迎面吹来，冷得我只好回到船舱内。
妈妈大声叫着把我拉到观景台，叫我看看河水，我定睛一看，原来浑浊的河水已经变得碧绿明净，河面上飘着洁白如丝、蒙蒙胧胧的雾，这片雾就像一位身穿洁白衣裙的公主一样美丽极了。四面的山峰上长着翠绿的大树，大树就像山峰们的衣裳，把山峰装扮得异常美丽。江水里倒映着大山美丽的影子。
有一股泉水从山峰上直泻而下，清澈透明，人们称这股泉水为聪明泉。据说，喝了这股泉水的人会变得非常聪明。人们都去喝泉水了，我和妈妈也不例外。
回到船上，我们在几座山峰上发现了猴子，有的猴子在吃着自己摘的果子，有的猴子偎依在妈妈的怀里，有的小猴子也许太淘气了被妈妈使劲按倒在爪子下……
不知不觉地，小三峡游完了，我却不愿离开。再见了，美丽的小三峡！
今天，我们坐上了“谷客20号”来到了风景如画的小三峡。
坐在船上，我的心无比激动，我站在船头上，大声呼喊着。三峡的水真秀啊！看！碧玉的江水如同镜子一般，船从水面上行过，把江分成了两半，四周的波纹交织在一起，涌进了水面，远看就像一条龙追逐着我们。忽然，我发现有同几只鸭子从水上奔过，真似“鸭子水上漂”啊！
三峡的山真高啊！看！群山连绵起伏。睢！山上洞里的那只“猴子”正对你做鬼脸呢！
看，那块岩石似一根利箭，又好似一根金箍棒。山上树木郁郁葱葱，显得格外有精神。
接着，来到了桃花潭，现在正是桃花开放的季节，从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞，山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
穿过石洞，直映入眼帘的是几棵桃花树。那粉红色的桃花有的一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫；有的一朵花独立枝头像一个人懒洋洋地享受着日光浴；有的两朵挨在一起，好像有什么秘密不能让别人知道；还有的一大堆在一起，好像在一起享受着这美丽的风景呢！走进深处会看见石头旁隐约会有些水泊，蝌蚪在水里戏耍着。水似乎比玻璃还要洁白，比冰块还要凉爽。
小三峡的美丽景色实在太多了，数都数不清，有时间自己自来参观一下吧！
今天，秋高气爽，阳光明媚，我们一家精神抖擞地来到巫山县，游览我们梦中美丽的巫山小三峡，感受大自然的美，体会大自然的神奇。
游览小三峡的观光船已经开始行驶了,不一会儿，我们就来到了神奇而且危险的龙门峡,龙门峡的标志性建筑就是著名的龙门大桥了，大桥又高又大，是座拱桥，可漂亮啦！可听说这里曾经常出事，
轮船常因撞到暗礁而沉没．曾让许多人为此伤透了脑筋，经过多年的努力，曾经让人惧怕的龙门峡现在已是风*浪静．
过了龙门峡，就来到了山峰最多最奇的巴雾峡。巴雾峡的山峰十分陡峭，最陡的山几乎是垂直而下的。瞧，前方有一座”倒睡美人像”，山顶是美人的脚，山崖边是美人的头，山崖就是美人的长发，长发下就是*静的江水，所以这儿又叫“美女洗头”。小三峡的山真是奇峰罗列，形态万千．这不，刚过了“美女洗头”又上演了一场“八戒拜观音”的好戏，那观世音菩萨真是栩栩如生，活灵活现呀！这么美的景色，她老人家也不闲着，来到这里走走看看．瞧，观音菩萨刚走，弥尔佛就跑来抢镜头，孙悟空、如来等也柰不住寂寞，纷纷前来道贺，巴雾峡顿时热闹起来。突然，孙悟空高高举起如意棒说:"大家别闹了，我们马上进入滴翠峡了”！
滴翠峡的水静、清、绿,滴翠峡的山奇、秀、险,真可谓是:舟行碧波上,人在画中游".
这时,我听到岸边有”叽叽”的叫声,原来是一群猴子冲我们叫呢："欢迎游览美丽的小山峡”!
半天的游程很快就过去了，我还沉侵在导游小姐绘声绘色的描绘里，虽然小三峡的美景让我流连忘返,可是，我要提醒大家，不要破坏大自然，让地球人都知道中国有个美丽的”小三峡”,所以,只有我们一起努力，世界才会美丽！
二零零四年的暑假，我和家人来到了重庆，坐上了一艘大船，踏上了去小三峡的旅途。
大船首先行驶至龙门峡，这儿水流非常缓慢，江水绿得像一块翡翠。金灿灿的阳光洒在了水面上，顿时，满江的水像是披上了缀着碎银的金沙，一闪一闪的，真是太美了！两座大山之间的间隔很宽，可以同时开过几条大船呢！
不久，大船在一个口子上拐了个湾。这儿的水流显然有点儿急促，像是要去赶飞机。大山之间的间隔也显得有点儿狭窄了。导游说，我们已经到了第二峡----铁棺峡啦！
这儿风景十分的秀美，江水时不时地发出“丁丁咚咚”的声音，似乎是在给这让人陶醉的景色伴奏呢！这儿左右的两座山上有许多奇形怪状的石头，我仔细地欣赏着：有的像漂亮的小姑娘在洗长发；有的像青蛙；有的像乌龟；有的像唐僧师徒四人在拜观音大士，有的像巨大的花蘑菇……这么多的怪石，看得我眼花缭乱。我想这么多形态各异的石头，真可以和黄山上的怪石媲美了。
有这些怪石的一路陪伴，我们的船不知不觉就来到了最后一峡----翠滴峡。这个地方两山之间的间隔更窄了，只能开过两艘船左右。山上还有人在为我们表演，一个拿着乐器伴奏，一个唱歌，我们看着看着就入迷了。
小三峡之旅不知不觉就结束了，我可真想再重游小三峡的风景啊！
