我从小有一个愿望，那就是不生病。可人人都会生病，一生病，又是打针，又是吃药，非常麻烦。所以我就想长大后当一位科学家，为大家研制一种特效药，这样就能有病吃一粒，几秒钟病就好了。
这种药是五颜六色的，像超市里卖的彩虹糖那样，不同颜色的药是治不同的病的，药还是水果味的呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治头痛的，香蕉味的是治发烧的，葡萄味的是治跌打损伤的……
虽然这种药治病效果很好，但只能身体上的病，治不了人的心病。我心想：如果一个人有心病的话，就会很不快乐，整天忧心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再发明一种心药，这种药不能治身体上的病，但这种药能治心灵上病。
有一天，我做了一个梦，我和朋友一起去郊外玩，路过一个村庄时，发现有好多人都生了病，于是，我拿出特效药对那些村庄里的人说：我这里有特效药，吃了你们的病就会好了。他们吃了后真的好了，还感谢我了呐。这时有个小姑娘站在我面前，我问她怎么了，她说她自己感到很孤独。我给了她一粒特效药，可是她吃了以后还是没效果。于是，我给了她一粒心药，她吃后立刻就好了，我们都很高兴！
从梦里醒来，发现特效药和心药都在我身边，我若有所思。希望我的这些幻想在美好的明天可以变成现实 ！
一天上午，我躺在床上想：怎么这几天生病的人这么多呀！而且吃药三分毒呀！想着想着，我就睡着了。
那一天，我去药店买药，我买完药以后，我在回来的路上，我的脑子里突然想到一种药，那种药是这样的：
首先，它的外形是爱心形的，如果你不喜欢爱心形，你可以调换，药袋的中间有一个凹字形的绿色的按钮，你一点那个，上面就出现一个电子屏幕，上面有千万种形状，随便挑，你一点，然后它就像变形金刚一样很快的调换好了。
它的颜色，也是很多种，药袋的左边，有一个正方形的红色的按钮，你一点，上面就有一个正方形的屏幕，你随便挑一种，然后它就像变脸一样很快的调换好了。
最重要的是他这个药的味道能随意调换，药袋的右边，上面有一个圆形的蓝色的按钮，可以调换成酸、甜、苦、辣、咸，以免有的人不能喝，调了以后，你肯定能喝。
还有一点就是，你喝了以后，你就觉得身体很舒服、很健康。
我长大以后一定要把这个创造出来，我还要成为一名科学家，不仅要创造出来这个，而且还要创造上千万个东西，为人们的生话更美好。
若干年后，我经过千幸万苦，终于发明出了一种神奇的药水。它分为四种功能。
第一种是“隐身水”。喝下后，你就能根据你所在的地方的颜色而变幻。它就是由变色龙的基因、浓缩彩虹水和物质转换水的融和，再在浓缩火焰上烧上10分钟，再放入千年寒冰水制造而成的。
第二种是“力量药水”。这种药水喝下后就能拥有移动小山岳的力量。它是由狮子、犀牛、巨蟒、熊的基因融合而成，还要经过小火浓缩5倍，再在火山口烧5分钟，剩下的药水就是成品了。
第三种是“急速药水”。喝下它后，你就拥有无与伦比的速度，想去哪就去哪。它是由我最新发明的玄黄、阴阳二气慢慢的合为一体，再把玄黄、阴阳二气的组合体放在浓缩水里，用火烧上一天，然后放入万年古木最为精华的一小截树桩里，“速度药水”大功告成了。
第四种是“飞行药水”。喝下它后，你就能长出一对翅膀，自由自在地飞翔。它是由鹰王的基因和血、大鹏的翅膀和变异蝙蝠的血肉，再用浓缩激光火焰把它们融成水，然后放入三足金乌的一滴血，就完成了。
我从小有一个愿望，那就是不生病。可人人都会生病，一生病，又是打针，又是吃药，非常麻烦。所以我就想长大后当一位科学家，为大家研制一种特效药，这样就能有病吃一粒，几秒钟病就好了。
这种药是五颜六色的，像超市里卖的彩虹糖那样，不同颜色的药是治不同的病的，药还是水果味的呢，如草莓味的是治感冒的，桔子味的是治头痛的，香蕉味的是治发烧的，葡萄味的是治跌打损伤的……
虽然这种药治病效果很好，但只能身体上的`病，治不了人的心病。我心想：如果一个人有心病的话，就会很不快乐，整天忧心忡忡的，什么事都做不好。于是，我就打算再发明一种心药，这种药不能治身体上的病，但这种药能治心灵上病。
有一天，我做了一个梦，我和朋友一起去郊外玩，路过一个村庄时，发现有好多人都生了病，于是，我拿出特效药对那些村庄里的人说：我这里有特效药，吃了你们的病就会好了。他们吃了后真的好了，还感谢我了呐。这时有个小姑娘站在我面前，我问她怎么了，她说她自己感到很孤独。我给了她一粒特效药，可是她吃了以后还是没效果。于是，我给了她一粒心药，她吃后立刻就好了，我们都很高兴！
从梦里醒来，发现特效药和心药都在我身边，我若有所思。希望我的这些幻想在美好的明天可以变成现实 ！
若干年后，我经过千幸万苦，终于发明出了一种神奇的药水。它分为四种功能。
第一种是“隐身水”。喝下后，你就能根据你所在的地方的颜色而变幻。它就是由变色龙的基因、浓缩彩虹水和物质转换水的融和，再在浓缩火焰上烧上10分钟，再放入千年寒冰水制造而成的。
第二种是“力量药水”。这种药水喝下后就能拥有移动小山岳的力量。它是由狮子、犀牛、巨蟒、熊的基因融合而成，还要经过小火浓缩5倍，再在火山口烧5分钟，剩下的药水就是成品了。
第三种是“急速药水”。喝下它后，你就拥有无与伦比的速度，想去哪就去哪。它是由我最新发明的玄黄、阴阳二气慢慢的合为一体，再把玄黄、阴阳二气的组合体放在浓缩水里，用火烧上一天，然后放入万年古木最为精华的一小截树桩里，“速度药水”大功告成了。
第四种是“飞行药水”。喝下它后，你就能长出一对翅膀，自由自在地飞翔。它是由鹰王的'基因和血、大鹏的翅膀和变异蝙蝠的血肉，再用浓缩激光火焰把它们融成水，然后放入三足金乌的一滴血，就完成了。
——抚慰心灵的好药作文实用10份
我总以为我很坚强，跌倒了，不哭，舔舔伤口就站起来。但当有时意志不够坚强时，我的心情便十分失落，很想放弃。
在几次中，我的成绩一次又一次不如人意，心情糟糕到了极点，我想过要放弃。
但我真的可以放弃吗？
放弃，就意味着十几年的心血将付诸东流；放弃，就意味着老师父母的期望将在一夜之间化为泡影。
我独自走在一条偏僻的小巷中，我喜欢一个人静静地流眼泪，但我知道，流出的不仅是眼泪，还是心情。我反复的思考着。突然，我看到墙角有一张蜘蛛网，在夕阳的余光照耀下，显得十分灿烂。这时，我想起了的军事家拿破伦，他不也曾看到一只蜘蛛坚持不懈地修补着网，才信心大增，比较终取得战争的胜利吗？
想到这，我便拿起一根树枝，挑破了那张网，一缕缕丝在微风中飘拂着，蜘蛛发现网破后，却不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根细丝，然后从嘴里吐出丝补好了那张网。
生活好比一张网，遇到困难和挫折就好比网被挑破了，蜘蛛能那么镇定自若，坚持不懈地补着网，为什么我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺过来吗？云卷云舒，花开花落，失败，又算得了什么呢？
有时，我也想放弃，但就真的放弃了?不，我不能放弃。而且永不放弃。
春风，柔和细腻。夏雨，点点滴滴。秋阳，灿烂明媚。冬雪，洁白冰清。在无数的春夏秋冬的轮回中，用心灵，去感受一句句鼓励的话语，那会比春风、夏雨、秋阳、冬雪更温馨。
——题记
和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！背上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！”
“女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了，我们笑得那样开心。这是一句多么*凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量，温暖了心灵。带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路……
风急了，一晃又一段时间。临*期末了，学校打算进行一次月考。这天是周末，下周就要考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学*，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句话让我心里好温暖。风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的考试。
后半学期的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的考试，我感到……
这会儿，温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖，心里也是那么温暖。望着它，我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说：“要相信你自己，你是我们班的骄傲！”
“我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说：相信自己！
无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！一句句温暖心灵的话语，是学*的动力。一句句温暖心灵的话语，是奋斗的源泉。一句句温暖心灵的话语，是照亮成功之路的明灯。一句句温暖心灵的话语，是打开智慧之门的钥匙！
悄悄触摸河面，荡漾出一层层涟漪，留下的便只有宁静与安详，破碎的水面如同我伤痕累累的心灵，倾听流水匆匆，我仿佛得到了溪水的安慰，抬头，仰望蓝天，一切海阔天空。
天空是万里无云，而我的心头却是一片混沌，这一切的一切，都来源于那可恨的废纸……
这个星期天，老师的一句话便让我的快乐成了背影，，便让我掉入了万丈深渊，面对爸爸的一次次悉心教导，我洗耳恭听，但每一次都只能让我的心灵再添伤痕，失魂落魄的我在公园里漫无目地的走着，风吹飒飒，柳树的欢声笑语，都没能解开我的心结，望着安详的河面，我情不自禁的走了过去，，徐徐凉风扶起我的泪滴，坚硬的大地托起我沉重的步伐，细细流水用温柔的手抚*我心中的伤痕，一切都给我以最真的安慰，随手托起一节干枯的柳絮，在水面上搅动，原本安详的水面破碎开去，离去淡淡的涟漪，河岸上，只剩下你和我，破碎的水面与一颗伤痕累累的心，你那柔和的水波，抚昧着我的心，不一会儿，水面恢复了*静，我仿佛明白了什么，笑容布满面颊，是呀，破碎的水面抚去曾经的创伤，留下永恒的美丽，拂去过去的伤痕，我将爬上人生的巅峰.
从那以后，我爱上了散步，因为从漫漫步伐中，我总能听到自然的声音与看到自然的风景，从那里面，我总能体会人生的真谛！
河边留下了我永恒的身影，那是前进的力量……
今天上午最后一节课，我正在办公室备课。一名六年级的男同学鼻一把泪一把走进来，后面跟着他的班主任程琳，一个漂亮的姑娘，一个温和的代课老师。程琳让男孩坐在椅子上，然后她自己也坐在旁边的一把椅子上。看到这一幕，我有点被打动了，我看到了*等。
这名男同学叫郝志龙，课堂上正在写作业时，情不自禁哭了起来，不能自制。程琳老师把他叫到办公室，耐心询问。问了志龙好几次，志龙只是哽咽说不出话来。程琳极有耐心，不急不躁，一遍一遍地询问他为什么哭，有什么想不开。
原来，大课间志龙和班里另外一个同学在楼梯边追跑嬉戏，把封闭阳台上的玻璃撞碎。学校负责人薛老师严厉批评了志龙和另一个同学。大概还有其他一些小事，志龙觉得不顺心事都落到自己头上，自己怎么这么倒霉啊！
程琳耐心地开导志龙：“玻璃撞碎，幸亏没有砸住人。要是砸住人，倒霉才大呢！安全无小事。薛老师批评你，让你引以为戒，不是为你好吗？”程琳老师又说：“对于每一个同学，遇到一些不顺心的事，实际上很
正常啊，吃一堑，长一智。对吗？”志龙听着，点点头。
“别哭了，别哭了。”程琳一直好言相劝。志龙像一个小弟弟，程琳像一个善于呵护的大姐姐。
现在的孩子，物质需求易于满足，却往往缺少心灵的抚慰，心灵的关怀。现在的孩子，学*的压力越来越大，我们更关注的是孩子的学*成绩，孩子的考试分数，却对孩子稚嫩的脆弱的心灵，缺乏必要的慰藉。对孩子的心理需求，我们却常常漠视，不放在心上。不能正确处理同学之间的矛盾和冲突，学*压力与日俱增，还有来自家庭的各种问题，等等，都困惑着我们的学生，也因此出现种种不同的心理问题。让我们善待孩子，创造师生之间更多*等对话的机会，让师生之间沟通无极限。让我们蹲下来，耐心倾听孩子，对孩子的心灵多一些抚慰，多一些疏导。让孩子们的笑容更阳光更灿烂。
记得有位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话：你有一个苹果，我有一个苹果，两人交换后，每人手中仍是一个苹果。而你有一种智慧，我有一种智慧，互相交流后，每个人都会发现自己各有收获。细细品味此言，不是对读书做了作了最直观，最生动，最完整的诠释吗？
可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，也离不开书籍。是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
我想，如果没有书香滋润，我们的生活将是何等枯燥与乏味。
读书带给我们隽永的乐趣；读书带给我们恒久的动力；读书带给我们精神的慰藉，经典诗集，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古至今；科幻书籍，让我们思维缜密，同学们，让我们与书为友吧，让书籍成为我们成长的基石，让心灵沐浴书香！
昨夜电闪雷鸣，偶有几丝细雨飘入静谧的夜空，婀娜多姿而后翻转，虽不如雪花舞姿妖娆，但增加了几许的伤感，敲打在那片片的枫叶上。忽而，瓦梁上传来几声滴答、滴答的擦破声。他光着脚丫，走到邻*的窗前，打开台灯，透过一丝光线，回望窗外，片片如缕的雨丝，笼罩在小镇屋顶上的炊烟。好如天雨的女儿，从天下凡寻找自己的归宿，不畏天规，从此落入凡尘……
独自一人，捧着下巴注视着窗外的雨丝，遐然间，所有的思考都迸出。望着他自己刚读完的《罗密欧与朱丽叶》，内心充满了伤感，好如针穿刺着内心，他知道自己没有罗密欧的容颜，但他有颗心，一颗在风雨中等待了几年的心。这几年，每每夜幕降临，脑袋里都会浮现她的身影，他只能倚靠窗外的小雨来抚慰自己内心的愁感；他诉说了好多，可有谁来理解他内心的忧郁呢？罗密欧可以和自己爱的女孩在一起，即使生不可能，但死可以。他不求千世万世，也不求在佛前求上几千年，只求此生拉着她的手，在遥远的边际留下美的征途。他很喜欢枫叶，因为枫叶达标着她的火辣和纯洁，妄似矛盾的心理却有伶仃的给予，这是他内心世界独有的一种情爱和彷徨；打开厚实的书本总会见到快残岁的叶子，他很会呵护它，总会用他那柔软的手将它缕开。有的时候，他望着边际，对着天空自言自语，似乎好像傻头傻脑似的，但从他眼眸里总会看到一丝泪，那泪代表着对她的爱，就算再等上一辈子，也无妨；有人说他是傻子，他自己不去理会那种没情感的魂魄，情注入两人纯洁，才叫美好。
前段时间，他好久没收到远方她的信息，心情迫切低沉；在晚时上发来了信息，他只是不停地说：“相信我，我没变过心，只求你给我一个机会……”，或许他知道这只是徒劳，一条深埋海底的鱼怎么配得上展翅高飞的鸟儿呢！不知道，他是不是在做梦，她发来信息说：“我以前都是骗你的，我没男友，为了不想我自己受伤害，不得不这样做……你要理解我？”，我知道这是人之常情，有那位男生能一口咬定说爱一个人一辈子，只是以外表来假似内心的纯洁。他们聊了一下会，原来她经常发来信息都会大吵大闹，两个人吵了几年，而那天却显得很*静，男孩不知是怎么了，他舒适的心要去感谢天神，因为那女孩提出来给她一个机会，男孩苦等的几年终于快过去了，心情格外开心，两个人聊得很开心……一个星期过去了，他知道她快过生日了，和几个朋友跑完了几个礼品店，临来时接到那女孩的电话，她说：“我努力了，可是……男孩忙于那种高兴打断了她的话，说：“你想要什么礼物，我寄给你……”，女孩又重复：“对不起，我努力了，我对你没感觉，你说你要公*，我给你了，我们扯*了……”他那时才知道，他们真的是不可能，她提出的机会只是为了“公*”，因为男孩努力求了这么多年，女孩只是为了安慰她，才说了“公*”。天意弄人，情感很难捉摸，为什么纯洁心总会夹杂一点污秽呢？从此，他只是在自卑和苦恼中度过，他也知道这是早恋，对了，这还谈不上恋，这只是单相思，一种耐人寻味的单相思；像分手么，也不是，两个人连手也没牵过，何谈分手，一厢情愿……
为了舒适自己内心的忧郁，在梅雨时节来到江南，梦想中的情侣江南，独靠窗口的车，望着窗外，不约的看到那火车道，内心不只是多么的伤，望着那寂寞的火车道，只是在冷的外表又多加了一份寂寞，他不知道自己在等多久，或在等多久也是徒劳，他的心很犹豫，只是再回想女孩当天的话，“你没用，你的脸皮真厚……”他不想认为这是真的，他的伤口够深的了，为什么还要再上面再撒上一层盐呢！独望窗外，陷入了那种沉思，那种需要心灵药剂的沉思……
心灵原本是一片净土，但是却被越来越多的世俗杂音所污染，失去了原有的宁静。由于人性的弱点，诸如骄傲、嫉妒、自卑、猜忌、贪婪等等，人们再也听不到来自心灵的呼唤，因此不要被世俗的混杂声所扰乱，以致迷失自我，无法自拔。
聪明人不去询问别人他们被允许做什么，他们做自己想做的事。当愚者为没有遵循成功者的准则而叹息时，聪明人坦荡地依照自己的原则生活。这个原则就是：“我首先是我自己，然后才向别人学*。”想要成为一个聪明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事问问自己的内心，聆听心灵的声音，避免被假象欺骗而做出错误的决定。
马戏团里有两个侏儒，其中一个是瞎子，他比另一个侏儒更矮。出于某种原因，马戏团的主管决定只需要一个侏儒，将另一个侏儒辞退掉。
在马戏团里，侏儒当然是越矮越好了。当两个侏儒听到裁员的消息后，私下决定比比谁的个子更矮。
可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒也就是那个本来是更矮的侏儒，却奇怪地在自己家里自杀了。人们赶到现场，只发现了木头做的家具和满地的木屑。
这个侏儒为什么会自杀呢？
原来，那个高一点的侏儒偷偷地赶到矮个子侏儒的家里，把所有家具的脚都锯断了一截。由于矮个子侏儒根本看不见，一摸家具都突然矮了许多，他就以为自己长高了，觉得失去了竞争优势，从此生计无处着落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也当不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不会再像以前那样兴奋地歇斯底里地大声叫好了。
想到这一切，他感到好绝望，于是就自杀了。
实际上，真正击垮、杀死矮个子侏儒的“凶手”，不是别人，而是他自己，是他心灵中的尘埃，是扰乱他心神的噪音。如果没有这些尘埃和噪音，人就不会被假象蒙蔽，也不会因一念之差而选择绝望自杀。所以我们要时刻洗净我们的心灵，不要让世俗的尘埃毁了我们自己美好的人生。
这个故事告诉人们一个道理：使人产生挫败感、走向挫败的根本原因，在于人自身的思想和心灵力量；使人摆脱逆境、战胜挫折的最大因素，也在于人自身的思想和心灵力量。所以只要正视了自己的弱点，撇开一切干扰自己的杂念，利用积极的心态去克服它，那么人生就不会有遗憾，反而会取得巨大的成功。
世上本没有阴影，如果有的话，那是你自己遮住了太阳。点亮一盏心灵之灯，世界将会变的五彩缤纷，初冬的夜，寒风在夜中飒飒作响。我漫无目的地在街上乱逛，七彩斑斓的霓虹照亮繁华的都市，好不热闹！
我不知不觉走到了天桥行道上，行道两旁都是无家可归的流浪者。我杵在原地，他们的头发乱糟糟的，黏在一起，好像从来没有洗过一样。他们的衣服大多数也是破开了口子的薄衫，还有大片大片的污渍-。他们蜷缩在自己“温暖”的房间----纸皮箱里。他们的眼神呆滞着，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理会可怜的他们，他们仿佛是这个城市最弱小的，人们早已见惯不怪！
恰好，一个衣着整齐的小孩子走过，鄙视的看了他们一眼，好似看到熏天的垃圾般的厌恶。抱怨道：“真是恶心死了!”接着，匆匆跑过。我有些于心不忍，好想把温暖给他们些，把食物也给他们买来，但是我没有这么做。正在我犹豫的时候。一个约莫10岁的女孩跑到他们的身边，稚嫩的小手握着一个老太太肮脏的手，：奶奶，你们很冷是不是，很饿是不是?”蜷缩着的老人微点头，眼里都是慈爱。我微微一笑，对小女孩的行为很不解。接着，小女孩跑开，再回来时，身边多了一个衣着奢华的妇人，妇人微笑着，把手中的的满一大袋子的东西递给女孩，轻声说：“拿去给他们吧”女孩笑着接过，快步走到老奶奶身边，小心翼翼的把食物从里面拿出来，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不饿。”那个衣衫褴褛的老奶奶激动得手都在颤抖，热泪从浑浊的双眼落下。
我看着，想一个小学生都可以做这些，为什么我们却连一个微笑，一句关心的话语都做不到呢，难道人的心灵都是丑陋不堪的吗？不！不是的！我快步走到他们身边，笑着说,你的心灵很美好!’”她转头看着我，笑得很灿烂,说:“大姐姐，每个人的心灵都是美好的不是吗？有的人不帮助他们，可能是他们心中的灯还没开，不过，一定有一天他们心中的灯会开的！”我怔住，也许真的是我们把心灵的灯关上了而已，把灯开开，世界也许真的很美好！?我转身，朝背后的妇人笑笑，她也回礼一笑，很温暖的笑容。我如释重负的朝前方走去，回头一望，小女孩把一件看起来很温暖的大衣给老奶奶穿上，他们都笑了，笑得很美很温暖，好像天使一般！
每个人的心中都有一盏灯，试着把它点亮，也许世界真的很美好！
别压迫孩子，孩子是一颗嫩绿的幼苗，他需要很多的关爱；别用暴力对待孩子，孩子是祖国的花朵，不要把他的绿叶掐断；别冷漠了孩子，他只是个不懂事的孩子，他那稚嫩的心灵需要抚慰!
孩子，在大人的眼中永远是个不懂事的儿童。毕竟现在的孩子总是沉浸在幸福之中，好像永远不会长大。不，“不懂事”的孩子也有自己的思想，他不想做被囚禁在封闭房间里的“小公主”，他不想一天到晚地变成“学*机器”，尽管他的衣食住行都有人依靠，，但孩子更多的是想要自由，想要做一只快乐的小小鸟，永远无忧无虑的翱翔在梦的天空！
我要自由！这必定是所有孩子的心声吧，谁不想渴望自由呢？
在老人的那一代，到处都是战争，这时，他们会多渴望有一天能不再炮火连天，人民能安居乐业，这不是渴望自由的一种表现吗？
岁月流逝，在父母的那一代，虽说不再过着提心吊胆的战斗生活，但谁能断言，他们就可以无忧无虑呢？他么渴望过上快乐的生活，这不是渴望自由的一种表现吗？
在我们孩子这一代，虽然有吃有穿，但如果整天被堆积成山的作业压迫着，被家长的唠叨促使着，我想这样的日子，会更难过一点吧！
别压迫孩子，孩子是一颗嫩绿的幼苗，他需要很多的关爱；别用暴力对待孩子，孩子是祖国的花朵，不要把他的绿叶掐断；别冷漠了孩子，他只是个不懂事的孩子，他那稚嫩的心灵需要抚慰!
不要这样对待孩子了，让孩子的心灵永远健康吧！
外表美的人，不代表他的心灵就美，心灵美的人，外表也不一定美。怎样使我们的心灵像花儿一样美丽，像花儿一样骄艳呢？
没想到2003年的春天来得如此匆忙，匆忙地还没来得及把冰雪消融，但春的气息依然能把大自然的花儿、鸟儿给唤醒。
花儿盛开的时候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那儿；静静地坐在那儿。她还不知到明年的这个时候，她将永远地告别她的小村子，告别她那村后的小山坡，告别那环绕着村子的小溪，也告别了她那不算富裕的家。
明长得不算好，从她那苍白的脸上可以看出岁月的腐蚀、人境的衰颓和心灵的灼伤。但她的心灵却像花儿一样美丽、纯洁。你瞧，她正站在小溪旁和那小鸭子“讲话”呢！在她那大大的眼睛里闪烁着和*、友好、亲切的目光。我知到他们一定是用心与心的沟通来传达自己的情感的。傍晚，她依然牵着她的大黄狗……或是大黄狗带着她。也许是她太瘦弱了，显得格外憔悴。就这样，她与它消失在了黄昏的尽头……
又是一年春风劲，明走过了天迹。只留下了那只狗凄凉地呼唤着，河里的鸭子销声匿迹，万物无声。
此时我心如潮水，我想了很多很多……一会儿，我心窗打开，踏上一片彩云，看到了花儿最艳丽的地方……
——《药》教学设计实用五份
活动目标：
1、知道生病时不怕打针和吃药。
2、认识数字1-5，并能理解数字的实际意义。
活动准备：药瓶若干，任务单每人一张
活动过程：
一、讨论导入
1、说说生病了怎么办。
1、生病了怎么办
提问：你生病时有没有打过针呢？打针时你怕吗？
小结：打针是有一点点痛，但忍一忍病就会好了。
2、说说自己生病的时候
提问：生病的时候你吃过药吗？药是什么味道的？为什么要吃药？
小结：吃药能治病，让你的身体快快好起来，所以生病了就要去看病，不要怕吃药，要做个勇敢的孩子。
二、第一次买药
我们小朋友都是勇敢的孩子，生病了都能不怕打针吃药。可是，娃娃家的宝宝说：我生病了，可我怕吃药！那我们一起来做娃娃家的爸爸妈妈，帮宝宝去医院买药。
1、认识数字
提问：看看每个药瓶上都有数字宝宝，请你根据上面的数字帮宝宝买药。
2、师生共同检验
小结：宝宝说谢谢爸爸妈妈帮我们买药。
三、第二次买药
宝宝说我们第二天吃的药没有了，请爸爸妈妈再帮忙到医院买些药。
1、请你根据医生开的单子帮宝宝领药。
2、请3名幼儿做医生，根据幼儿的任务单给相应的药，幼儿互相检查。
3、请你根据宝宝的要求，把药送给相应的宝宝吃。
小结：生病了，只有吃药才能更快的使病好起来。
活动目标：
1、认识自然界中一些常见的中草药，初步了解中草药有防病、治病的功效以及服用的方法。
2、培养幼儿亲*大自然、热爱大自然的情感，激发幼儿探索大自然的欲望。
活动准备：
1、供幼儿参观的中草药。
2、多媒体实物图片。
3、药茶原料。
活动过程:
（一）谈话，引出课题。
1、提问：小朋友你们以前生过病吗？生病了该怎么办？吃过些什么药？
2、介绍琵琶叶，让幼儿知道琵琶叶可以做药。
（二）让幼儿初步认识生活中几种比较常见的中草药。
师：除了琵琶叶，还有很多的东西也可以做药。今天老师就带了一些，请我们小朋友看一看，你都认识些什么？
1、引导幼儿观察，积极探索。
2、组织交流。
现在谁来告诉大家你发现了什么，你能把它找出来吗？（教师利用多媒体演示）
3、师生共同归纳：这些东西都可以做药，这些都是中草药。
（三）了解中草药的防病、治病功效。
1、除了我们刚才认识的中草药，你们还知道哪些？
2、今天我们认识了这么多的中草药，你看到谁吃过。他们为什么要吃？
（四）让幼儿品尝药茶。
1、中草药可以怎么服用？
2、让幼儿边听音乐边品尝各种药茶，自由交谈。
3、把自己最喜欢的一种药茶介绍给客人老师。
从幼儿已有的经验入手，引出课题，显得自然而亲切。一个小小的问题，既能集中幼儿的注意力，又明确了活动的主题。
设计意图：
通过看看、摸摸、找找、说说等多种教学手段，让幼儿自己发现、认识生活中常见的一些中草药，使整个教学的过程变成幼自主儿操作实践的过程，培养幼儿好奇、好问的探索精神。
一个开放性的问题，不仅能拓展幼儿的知识面，丰富幼儿的感性认识，还可以引导幼儿在以后的生活中积极探索勇于思考。
让幼儿边听音乐边品尝，提供一种欢乐、宽松的交流氛围。
利用教师资源，让幼儿自己去介绍，提供了幼儿大胆表现的机会，满足了幼儿的愿望。
学情分析
对于药品学生并不陌生，他们也有过不少生病后用药的经历，但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的，很少有人独自去医院或药店有过买药的经历，而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略，而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果，所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。
关于安全用药的知识本身并不难，在教材中都是文字的描述，如果让学生自学，学生往往感到枯燥乏味，安全用药的重要性也容易被学生忽略。而本节课讲学生分组，以合作的形式展开教学，则能大幅提高学生的兴趣，同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。
教学目标：
1、知识与技能
（1）区别处方药与非处方药
（2）概述安全用药的常识
（3）说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
2、过程与方法
（1）通过资料分析，学会读懂药物使用说明书
（2）通过设计小药箱，展示设计成果，学会安全用药的常识
3、情感态度价值观
关注用药安全，关注自己及他人健康，养成独立，全面考虑问题的品格，生成关心他人的情感。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
大家听说过千手观音邰丽华吗？她小时候生病时，由于药物使用不当，导致她听力丧失。从而导入新课。
二、通过对生活事例的讲座与分析，来认识安全用药.
展示事例：小明感冒发热了，他跑到药店买了一些抗生素药物，认为消消炎症就可以了。分的做法好吗？为什么？你能给他哪一些建议？
学生分小组讨论，并对此行为作出相关的评价并提出相关的建议。
过渡：同学们在日常生活中接触到过许多药品，请你尽量写出这些药品的名称及其它们的作用。
2、认识处方药和非处方药
通过交流，出示药盒，观察药盒上的相关项目，提出：在药盒上有哪些项目？ 通过学生活动，认识到在有的药盒上有“OTC”标志，从而导入到对处方药和非处方药的内容。
提出相关问题：你是怎样区分处方药和非处方药的？这样的区分有什么意义？
3、学会阅读药品说明书
学生分小组讨论：
（1）药品说明书中哪些项目最先引起你的关注？为什么？
（2）你没有关注的栏目有没有必要列在上面？
4、学生交流对安全用药的认识及存在的问题。
三、运用生活经验和所学知识设计家庭小药箱。
要求：
1、四人一小组，尽量考虑家庭中的每一个成员的年龄、身体状况进行设计。
2、药品的选择要合理、经济实惠、减少浪费。
学生活动：小组交流。
班内交流，并尽可能引发学生的讨论甚至辩论。
课外实践：为你的家庭旅游设计一个小药箱。
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、抓住重点词句感受艾滋病患儿德诺的内心世界，体会艾迪给予德诺的友情是多么地难能可贵。
3、深入理解课题的涵义。
教学重点 抓住重点词句感受艾滋病患儿德诺的内心世界，体会艾迪给予德诺的友情是多么地难能可贵
教学难点 深入理解课题的涵义
教学准备 课件
教学过程
一、回顾旧知，揭题导入
1、板书课题，齐读，引导学生回顾课本第五组有关“生命”的课文：孩子们，看到这个课题，你想到了哪些课文？
2、从中，我们体会到了生命的美好，生命的宝贵。这也是一个有关“生命”的感人的故事，再读课题
二、初读文本，整体感知
1、学生大声读课文，要求：读通课文，碰到难读的句子多读几遍；想想艾迪为德诺做了哪些事
2、反馈：艾迪为德诺做了哪些事？
熬花草、找医生、送球鞋、玩游戏（板书）
3、说说文章的主要内容
三、再读课文，感受孤独
过渡：艾迪为德诺付出了许多，是因为德诺得了――艾滋病
1、唤起学生已有体验：孩子们，你们生病时感觉怎么样？
2、与你们年龄相仿的德诺生病时有什么感受呢？默读课文，体会德诺的内心世界
3、反馈、交流，紧抓重点句、关键词来体会德诺内心的痛苦、难受、无助、孤独
预设：
[句一]：德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
a、抓住“全都”一词体会内心孤独
b、“从前”指的是什么时候？（德诺生病以前）
德诺生病以前的生活是什么样子的？
引导说话 教室里――
操场上――
上学的路上――
生日宴会上――
c、可是，自从德诺生病以后，一切全都改变了，现在――读“伙伴们全都躲着他”
d、现在,德诺没了――没了――没了――没了――没了――有的只是――
这一切的一切都是因为德诺得了艾滋病，请同学们说说对艾滋病的了解
补充有关艾滋病的资料（投影出示）
虽然人与人之间普通的接触，如握手、共用餐具等并不会传染艾滋病，但由于艾滋病的致命性，人们对艾滋病还是充满了――恐惧，对得了艾滋病的病人也是――避而远之，现在的 德诺强烈地感受到了内心的孤独
e、指导有感情朗读
[句二]：这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。
a、从“直发颤、微弱”体会德诺身体虚弱，快要死了
b、“星星的光是那么暗那么黑”就像德诺的生命，走到了尽头，此时，他心里是多么害怕，多么恐惧，充满对死亡的恐惧
c、“一个人待在二百亿年前的宇宙”，他的身边没有朋友，德诺觉得此时是那么的孤独无依
d、孩子们，德诺的梦的真的吗？
这个梦是真的，因为“日有所思，夜有所梦”，德诺在现实生活中正经受着这样的痛苦
这个梦是假的，德诺只是在借梦说话
不管这个梦是不是真的，德诺其实是在表达自己的想法：他很害怕，他很孤独。
e、指导有感情朗读
小结、过渡：年幼的德诺不仅身体上饱受病痛的折磨，还在心理上忍受孤独的煎熬，此时的德诺，多么渴望――多么渴望――多么渴望――多么渴望――多么渴望――是谁给了他这些？
四、三读文本，品悟感动
1、默读，把你特别受感动的地方划一划，并读出你的感动
2、交流、反馈，读出你受感动的句子，说出你受感动的理由，并读出你的感动
预设：
[句一]：不知走了多远的路，船破进水了，他们俩不得不改搭顺路汽车。
a、这一路有多远？可用什么词表示？如千里迢迢、不远万里等
b、想象说话：这一路上，他们碰到了什么困难？
真可谓是――千辛万苦、风餐露宿、困难重重
c、艾迪付出了这么多，都是为德诺找医生，为了德诺能和别人一样快乐地生活，从中，你感受到了什么？（珍贵的友情）
d、指导有感情朗读
[句二]：艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，说：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附*。”
a、从“塞、肯定”中体会艾迪的真诚，他想告诉德诺：“无论在何时，无论在何种情况下，我都会永远在你身边。”
b、就是这样一句普普通通的话，就是这样一个微不足道的动作，就是这样一只**常常的球鞋，让德诺感受到了弥足珍贵的友情。
c、正如你们所说，德诺把这份友情视如珍宝，他要这份友情永远地陪伴着他长眠于地下，这样他就不会觉得孤独。生命无法挽回，然而友情却可以刻骨铭心，无限延续。出示并配乐深情朗读句子：
三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。
五、总结全文，升华情感
1、艾迪用自己的言行诠释了真正的友情，让我们感动，让德诺的妈妈泪如泉涌。如果德诺地下有知，他又会对艾迪说些什么呢？请同学们写下来，可以用上文中的词句。
2、出示：
德诺对艾迪说: 在音乐声中，让学生尽情抒发
3、反馈
六、回归课题，点明主题
“生命的药方”指什么？
让我们满怀深情地再读读课题――生命的药方
让我们怀着敬意再读读课题――生命的药方
板书设计
生命的药方
熬花草 害怕
找医生 友情 无助
送球鞋 孤独
玩游戏
教学目标
1、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨；
2、理解华老栓、夏瑜及人物群象，深入把握小说主旨；
3、理解环境描写对表达主旨的作用。
教学重点
华老栓等人物形象
教学难点
夏瑜等人物形象
教学方法
讲授法、谈话法、讨论法、研究法
教学准备
多媒体资料
教学要点
理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨。
教学程序
一、导入
从阿Q形象说辛亥革命的不彻底……
二、鲁迅
鲁迅(1881--1936)， 原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后接连发表了《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。1921年发表代表作《阿Q正传》，其后又发表了《祝福》等著名小说。
代表作品：短篇小说集有《呐喊》、《彷徨》；散文集有《朝花夕拾》；杂文集有《南腔调集》等。
《药》选自小说集《呐喊》。
三、怎样鉴赏小说
（一）、小说的“三要素”：故事情节、人物形象、环境。
（二）、鉴赏方法：
1、了解背景（了解背景对理解主旨十分重要）
2、理清情节（结构安排也是为表现主旨服务的）
（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）
①抓线索：明线（常常是主要内容），暗线（往往暗示主旨）
②抓标题：（文章的眼睛）
3、分析人物形象（在“三要素”中最重要）
外貌描写（肖像、神态、衣着）、心理描写、语言描写、动作描写、细节描写等
4、把握主旨
小说中的议论是作者对人物和事件进行评论，揭示生活和形象的意义，深化主题的重要手段，因此，小说的议论往往就是小说的主题。
5、理解环境描写（环境描写也是表现主旨的重要手段）
自然环境：与人物活动有关的地点、时间、季节、气候、景物等。
社会环境：人物所处的时代社会背景。
作用：
①渲染气氛
②交代时代背景
③烘托或反衬人物的心情
④揭示主题，为人物出场作铺垫，推动情节发展。
四、背景
《药》创作于1919年4月，是以光复会成员徐锡麟、秋瑾被清**杀害事件为素材写成的。徐锡麟和秋瑾都是浙江绍兴人，都是资产阶级民主主义革命家，他们是在1907年7月组织的反对清**的起义中先后遇害的。作为同乡的鲁迅，对于他们的遇害很是激愤，于是就创作了这篇小说。
徐锡麟(1872―1907年)和秋瑾(1875―1907年)，是中国资产阶级民主主义革命家。他们都是浙江绍兴人，并都曾经留学日本，进行革命活动。1906年春，徐锡麟、秋瑾回国。徐锡麟去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长，暗中准备起义工作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教，不久去上海办《中国女报》，提倡男女*等。后来回绍兴，与徐锡麟办大通学堂，并主持大通学堂工作。秋瑾与徐锡麟组织光复军，徐锡麟任首领，秋瑾为协领，暗中联络革命力量。后来他们约定于1907年7月19日，在安徽、浙江同时起义，但因徐锡麟的活动已被清**觉察，随时有被破获的危险，徐锡麟乃于7月6日乘学堂毕业大操之际起事，枪杀安徽巡抚恩铭，攻据军械所，因弹尽被捕，当天被害。徐死后被挖了心，给清兵炒食净尽。接着，秋瑾被人告发，清兵于7月13日从杭入绍，包围大通学堂，秋瑾奋战力尽被捕，7月15日被杀害于绍兴城内轩亭口。
夏瑜是《药》中的人物，但是可以看出，作者是用夏瑜来影射秋瑾的。“夏”与“秋”相对，“瑜”与“瑾”相对，而且都从玉旁；夏瑜被杀害的地方是有四个暗淡金字“古囗亭口”的破匾下的丁字街头，显然是暗指秋瑾就义之处──古轩亭口。用夏瑜影射秋瑾表示了作家对革命烈士的悼念，对他们所从事的革命的惋惜与同情，但并不意味着小说中所描写的全是秋瑾的事迹。夏瑜是艺术形象，他的身上必然概括了其他革命者的某些方面，例如徐锡麟，他的心是被清朝士兵挖出来炒了吃的，这当然是残暴，而夏瑜的血却是被愚昧的群众蘸了当药吃下去的，就更令人悲痛。两者表面上虽无联系，但不能说鲁迅在创作夏瑜这个形象时没有想到徐锡麟生前死后的种种遭遇。秋瑾是献身民主革命的著名女英雄，而夏瑜则是出身贫寒之家的热血男儿，这种安排就说明了夏瑜是从现实中概括创造出来的艺术形象。
五、初读感知
听范读（多媒体），学生跟着轻轻地读；
2、注音释词
肩胛（jiá）骨 攫（jué）取：抓取，掠夺。 黯淡：暗淡。置之度外：度，考虑。
褴褛（lánlǚ）：衣服破烂。跄（qiàng）跄踉踉（liàng）：走路不稳的样子。
六、理清结构，初识主旨。
1、给每段拟一个小标题；
2、对夏瑜是侧面描写的，说说小说中的人们对夏瑜事件是怎样看待的？这说明了什么问题？
3、理解小说的线索和作用（课后“练*”二）；
4、试归纳本文结构；
5、小说以“药”为题，有何深刻含义，又有什么作用？
6、以“华”家、“夏”家命名，有何含义？
――明确：
1、老栓买药――小栓吃药――茶客谈药――吃药结果（上坟）
2、人们对夏瑜的态度：
人们 态度 人们 态度
1、夏三爷 出卖 5、百姓（茶客） 嘲讽
2、红眼睛阿义 欺压 6、康大叔 杀卖
3、百姓（看客） 赏鉴 7、夏四奶奶（瑜母） 羞愧
4、华家 买吃 8、其它
这说明了国民的愚昧无知，麻木不仁，也说明了革命者要发动群众是何等的艰难。
鲁迅语：
“因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。” ──《呐喊自序》
3、 （1）线索：
有一明一暗两条线索，明线是华老栓一家，暗线是夏瑜一家。
明线：一个秋天的后半夜，华老栓到刑场买“药”―→当天早上，小栓在茶馆吃“药”―→当天上午，茶客在华家茶馆谈“药”―→第二年清明，华大妈为小栓上坟。
暗线：夏瑜在刑场就义―→夏瑜的血在茶馆被吃―→茶客在茶馆谈夏瑜―→夏四奶奶上坟。
（2）连接、交织、融合：
双线连接、交织的人物：康大叔；
双线连接、交织的事物：人血馒头。
一，明写华老栓买“药”，暗写夏瑜牺牲。（开端）
二、明写华小栓吃药，暗写革命者夏瑜的血被吃。（发展）
三、明写刽子手和茶客们谈“药”，暗写革命者在狱中的英勇斗争。（高潮）
四、明写华大妈和夏四奶奶上坟，暗写革命者死后的寂寞与悲凉。（结局）
（3）作用：
明线突出群众的愚昧，暗线揭示革命者的悲哀。两条线从并行到融合，突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。这样安排明暗线索，使小说主题的内涵更丰富、更深刻，使读者在体会到明线所揭示的明显的主题思想之外，还能进一步思索其深层的寓意。
4、结构归纳：
情 节 一（开端） 二（发展） 三（高潮） 四（结局） 作 用
时 间 秋天的下半夜 当天清晨 当天上午 第二年清明
地 点 刑场（连接） 华家（连接） 茶馆（交织） 坟场（融合）
华 家
（正面描写） 买 药 吃 药 谈 药 药 效（无） 国民的愚昧
夏 家
（侧面描写） 人 被 杀 血 被 吃 事 被 讥 影 响（无） 革命者的
悲哀
5、以药为题：
（1）含义：
文题《药》有着揭示主题的作用，可以有三种理解：
A、人血馒头绝不是医治病人的良药――蘸着革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想象的医治病者的良药；
B 、辛亥革命也不是医治中国的良药――群众愚昧麻木，革命者难以发动群众，资产阶级的改良主义决不是疗救中国社会的良药；
C 、彻底革命才是拯救中国的良药――只有唤醒群众，动员群众起来革命，才是取得革命胜利。
（2）作用：
A、揭示主题：指出人血馒头是医不好小栓的病的，辛亥革命也医治不了社会的病症，只有充分揭露封建统治阶级的罪恶，唤起人民的觉悟，充分发动群众，推翻整个封建制度，才是改造旧中国、拯救劳动人民的良药。
B、概括情节：小说围绕“药”展开情节。
C、连接线索：作为“药”的血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明、暗两条线索互相连接。
6、华、夏两家，合称“华夏”，中国古代称“华夏”，华夏两家代表中国，中国那时候就那样子；辛亥革命脱离人民，人民落后不觉悟。但如果不是为着暗喻中国，“秋瑾”勿须叫“夏瑜”，华老栓一家不一定非姓“华”不可。
——后悔药 未来的发明作文500字合集五篇
嗨！大家好！我叫李明，我是一个粗心的女生，嘿嘿嘿！别看我粗心，我可是有着远大理想的哦！我的理想是什么呢？猜猜吧。老师？医生？还是厨师？呵呵，猜不出来吧！我的理想嘛，可是当一名大名鼎鼎的女科学家哦！听了这话，你们肯定会问，我这个女科学家会发明什么神奇的东西，会有什么伟大的发明呢？别急别急，请听我慢慢叙述而来吧。
最*啊，我发明了一些多功能鞋，可神奇了！我就不黄婆卖瓜了，带你们看看去。
第一种是音乐鞋，演员们穿上了我发明的音乐鞋，只见她们一踩，鞋子就发出优美的乐曲声。你看她们在舞台上一蹦，一跳，歌声是多么动听，舞姿是多么优美。台下的观众听得如痴如醉，完全陶醉在音乐之中。咦！音乐伴奏是从哪里来的？仔细一看，没有乐队，没放乐曲，那这声音又是从哪里来的呢？啊！原来是演员们的音乐鞋在为她们伴奏呢！真是太有趣了。
第二种是夜光鞋，在夜里，出现了种种夜光，这些夜光有的去了医院，有的去了工厂。对了，这是叔叔阿姨穿上了我发明的夜光鞋，这种鞋和普通的鞋没什么差别，只是鞋尖有一个灯泡，灯泡旁边还有一个按钮，到了夜晚，你只要按下这个按钮，灯泡就会发出夜光。这样，人们在晚上就不会深一脚、浅一脚艰难地行走了。真是方便极了。
第三种是调温鞋，这种鞋夏天穿，比穿凉鞋还凉快；冬天穿，比穿棉鞋还暖和；春秋两季穿，则不冷不热。这样，人们就不用买这么多鞋来穿了，只需要一双我发明的调温鞋就搞定了，真是既省钱又方便！
怎样？我发明的这些多功能鞋是不是很神奇呢？好了，今天就先说到这儿吧！我还要回去研究我的伟大发明哦！拜拜！有空常联系哦！后会有期！
现在的科学力量突飞猛进人们都已经发明了后悔药，但没有人敢试用。
一天，小明在街上发现了一家后悔药专卖店，看到这，小明想到了当年自己犯下的错误 ，决定让自己后悔的事情全部消失，所以买了一包后悔药。小明回到家打开了，要包。拿出说明书上面说的方法是。定好自己后悔的事。然后吃下后，如果你的错误已经改完了，那你吃到最后一颗，或者其中一颗就会失效。小明读完后准备尝试，吃下了一颗后悔药，突然小明变成了小时候。小刚，正在她的衣服上，烂图了，画，小明，心中的怒火烧了起来，可想当时那一拳打在小刚的头上，小刚当场就失忆了。这件事，小明心中的怒火*息下来，忽然，小明变成了原来的模样。小明又吃了一颗后悔药，这时它变成了九来岁的男孩，正在和朋友在商场上乱走呢！小明和朋友看到了一支漂亮的玩具枪。小明和朋友们。手不禁痒了起来直接伸到了玩具枪的面前。小明忽然想起当年是怎么被店长抓住？是怎么被妈妈痛打一顿的？所以他连忙收起手。大喊：“有贼呀，有贼啊！”店主立马把那些朋友赶走了，还表扬了小明。小明忽然又变成了原来的样子。小明又吃下了一颗后悔药，却没有效果。小明知道了，是因为她没有悔的事情了。
后悔药真的是太神奇了！
神奇未来，彰显我们人类的梦想，未来就像梦镜一般，让人们在里面随心所欲。在未来，我想发明两件东西，让我们一起去看看吧！
我发明的第一个东西你们肯定没有想到，那就是万万能衣服，它是用很柔软的蚕丝做的。她还有很有趣的功能，这件衣服可以自动感应，如果有灰尘，一抖动，就能把灰尘抖掉；它还可以根据不同情况变成不同的款式，如果你要游泳，它就会变成游泳衣，如果你要去参加晚宴，就会变成晚礼服，如果你要去开会，他就会变成西装；他还可以按照温度来调节衣服的厚度，如果夏天到了，它又不会变得超级薄，如果冬天到了，它就会变成很羽绒服。
我想发明的第二件东西就是飞行滑板，他是用不锈钢做的，月牙形。它可以防止堵车，如果堵车了，它可以变成飞行模式；如果天要下雨，打雷了，他就可以形成防护罩，无坚不摧。这个滑板有GPS定位功能，你只要说出你去哪里，他就会立刻带你去那个地方。这个滑板有防护罩，如果有坏人要抢滑板的话，踩上去，滑板就会把坏人弹飞，这样子坏人就抢不走滑板了。
这就是我想要做的未来发明，如果有一天我可以穿着这样的衣服，踩着神奇的滑板，那该有多好！衣服的能量，来源于心情，只要开心，她就可以开启功能，所以穿上这些衣服的人，都特别开心，未来滑板的能量来源于爱，所以玩这个滑板都特别有爱心，愿意助人为乐。
我未来想发明的东西，你们喜欢吗？喜欢的话，我会把这两样东西送给你们，你们开心吗？
时光飞逝，岁月如梭，转眼来到了20xx年。我们住的房子变了，学校变了，商场也变了。商场里的售货员阿姨不见了，取而代之的是只能机器人，让顾客更加自由的选购商品。住宅变得更先进了，你只要买一个放大器和很小的迷你房间模型就能让你随心所欲。假如你想要住进豪华的别墅，只要用放大器把迷你豪华别墅模型放大，你就能梦想成真了。学校变得占地面积更小了，只有一座高楼，但功能更齐全了。楼下有很多按钮，每个按钮都有文字说明。如果你想去学校的某个地方，只要找到那个按钮按下去就会自动带你去了你想去的地方。
你们一定想知道这么多神奇，不可思议的东西是谁发明的吧？那就是我“杜汉东”。当然我的发明还不止这些，今天我就给你们介绍一下我最最满意的发明“当当”机器人。他是文学之王，外语之王，艺术之王……而且他一个全世界最大的博物馆，最大的图书馆，最大的餐厅……他的肚子上有一个屏幕，只要你对他说出想看什么书，他的屏幕上就会出现你想看的那本书的内容；如果你饿了，对他说出你想吃的饭，在5分钟之后，他的屏幕自动挪开，喷香可口的饭菜就会出现在你的眼前；如果你想参观博物馆，对他说出你的要求之后，他的屏幕自动打开后，会出现一个博物馆模型，你用放大器一放，世界上最齐全的博物馆就出现了。
我一定加倍努力，让我的“当当”机器人早日问世。
……
假如，我未来是个发明家的话，我会发明很多好玩的东西。
我会发明一个特殊的滑板，它有很多功能和按钮，第一个按钮是水上按钮，如果你想让滑板在水上玩耍时，你可以按水上按钮，然后，滑板上的轮子自动收起来。如果，你觉得速度很慢时，你可以按加速按钮，水上滑板后面会有大风扇，就可以为你加速。如果，你想飞上天时，你可以按滑板上的飞行按钮，滑板就可以收轮子，换成喷火器，滑板上会出现座位，方向盘和玻璃罩。你就可以在天上行驶。如果你滑累了，不想滑了，你就可以按方便按钮，滑板上的四个轮子就变成俩个大一点的轮子，滑板上会有座位和车杆，它可以像电动车一样扭一下把手就可以开动了。如果你想上太空的话，你就可以按太空按钮，滑板就变成了一个火箭，你可以坐在座位上，上面就会给你个准备食物、太空服、水、照相机……这个火箭是自动驾驶，到了太空，你就会上月球上玩耍，到了特定的时间，火箭将自动把你带回家，还可以请朋友一起去。这个滑板是靠太阳能和我特定的月亮电池，你可以白天玩耍，晚上也能玩耍。滑板上还有很多功能和按钮，有定位按钮、电话按钮，导航按钮……这个滑板将给你带来快乐和惊喜，还不占空间和保护环境，不像汽车排放尾气、污染环境。
怎么样！这个滑板很棒吧！如果我当上发明家的话，我会大量生产这款滑板，让人们出行更方便，环境更美好。
——未来课本作文实用五份
一个晴朗的星期六，我正在绿茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出现了一本很特别的书。
这本书厚厚的，像是海绵宝宝那呆头呆脑的滑稽样子。最奇怪的是，这本书的封面上居然写着我的名字：朱冠宇。我觉得莫名其妙，仔细一看，这本书的出版时间竟然是20xx年。我大吃一惊，好半天都没回过神来，我准备把这本书带回家好好看个明白。经过一个多小时的研究，我对这本书的功能已经了如指掌了：书的封面上共有三个按钮：第一个是一个电脑形状的按钮，只要一按下它，就会变出一台电脑，那里面正在上演6D游戏，里面的小精灵热情地请我进去和它们一起演出呢。第二个是一个点读机形状的按钮，只要按下这个按钮，这本书就会显示出二万零四千六百本书的名字，你随便点一本书的名字，它就会自动朗读起来，第三个是一个电风扇形状的按钮，只要按下它，就会自动弹出一个小型的电风扇，为我吹风呢。
正当我陶醉在这神奇的书里流连忘返的时候，书的封面上方突然出现了一行字：本书由于时空错乱，遗留在了20xx年，必须马上送回20xx年，请把书放下。我心想：这本书可是这世界上独一无二的呀，要是我现在就能拥有就好了。可是，它毕竟不属于现在的自己呀，于是，我恋恋不舍的把书送给了20xx年的我。风把书带走了，同时也带走了我的无限遐想……
在3027年，我――一位伟大的发明家发明出了一种新型课本。
说起来是课本，其实是一台笔记本电脑。这可不是普通的笔记本电脑，这是新一代的学*机，你别想下游戏玩。
这种电脑可以随着教材的更新换代，自动刷新新旧记录。你不必担心因为教材改革而跟不上进度。从一年级到大四的课本，配套练*题全都有。
第一个特点是，纠正你的坐姿。它有一双“新奇珍珠”，也就是它的眼。看到你坐姿错误，它就伸出“新奇爪子”帮你纠正过来。
第二个特点是，你如果有不会的题，可以按绿色的按钮，告诉它哪个题不会（因为它是声控的），它就能为你详细地讲解了。
第三个特点就是，考试。可不是作弊，考试的时候，它用“新奇珍珠”看到你在考试，它就会自动关机。考试结束后，你一定别忘了按红色的按钮，让它开机，进度绝对不会丢失。咳咳，再强调一下，你别想用它作弊。
第四个特点，也是我们的压轴特点。如果你请假不上学，怕跟不上进度，别担心，你只要按电脑上的yellow按钮，它就会跟你所在的学校班级连线，你就可以像在学校一样，听老师讲课。
有些人可能会问：“整天看电脑，会不会影响视力？”现在我郑重的告诉你：“绝对不会，它的屏幕是采用5D环保玻璃制的，绝不会伤害你的眼睛。”
这虽然只是我的想象，但我相信，在不久的将来，中国一定会制造出这种课本的，让我们一起加油吧！
每天，背着沉重的书包去上学，我觉得太累了。我要发明一种课本，它具有多功能特性，可以变大，也可以变小。不信，你来看一看。
它是一种小巧玲珑的电子课本，里面有声控装置，只要轻轻叫他的名字，它就会自动地从书包里弹出。这本书的右上角，有两个椭圆形的小按钮，一个是黄色，一个是红色。只要轻轻按一下黄色按钮，它就会缩小；轻轻按一下红色按钮，它就会变大。这本书的表面是一个等离子显示屏幕，只要用手轻轻触摸屏幕上的选择键，就可以出现一个目录，有数学、有语文、有英语、有物理......所有要学的科目都包含在里面。每天上学，只带着一本书就可以了，不用再背着沉重的书包了。
它还具有录音功能，它是讲课的内容都可以录在里面，回家后可以整理笔记、复*，可方便了！它还具有做*题的功能，每天老师留的作业，都记录在里面，作业可以直接在等离子显示屏幕上做，做完后，它可以直接批改。做错了，它给你做出详细的讲解。这样，既节省纸和笔，又为老师减少批改作业的负担。
未来的课本还是一本百科全书，只要输入你想知道的问题，它就会为你解答；它还是一种MP4播放器，在你学*劳累之余，为你播放歌曲、动画片，不过你可别想在上课、学*的时间，听歌曲、看动画片哟，它会发出刺耳的警报声，让老师、家长听见。
这个未来的课本是不是很神奇？也许你会觉得这是幻想。我告诉你，这并不是幻想，只要我们努力学*，就一定会成为现实。
一个晴朗的星期六，我正在绿茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出现了一本很特别的书。
这本书厚厚的，像是海绵宝宝那呆头呆脑的滑稽样子。最奇怪的是，这本书的封面上居然写着我的名字：朱冠宇。我觉得莫名其妙，仔细一看，这本书的出版时间竟然是20xx年。我大吃一惊，好半天都没回过神来，我准备把这本书带回家好好看个明白。经过一个多小时的研究，我对这本书的功能已经了如指掌了：书的封面上共有三个按钮：第一个是一个电脑形状的按钮，只要一按下它，就会变出一台电脑，那里面正在上演6D游戏，里面的.小精灵热情地请我进去和它们一起演出呢。第二个是一个点读机形状的按钮，只要按下这个按钮，这本书就会显示出二万零四千六百本书的名字，你随便点一本书的名字，它就会自动朗读起来，第三个是一个电风扇形状的按钮，只要按下它，就会自动弹出一个小型的电风扇，为我吹风呢。
正当我陶醉在这神奇的书里流连忘返的时候，书的封面上方突然出现了一行字：本书由于时空错乱，遗留在了20xx年，必须马上送回20xx年，请把书放下。我心想：这本书可是这世界上独一无二的呀，要是我现在就能拥有就好了。可是，它毕竟不属于现在的自己呀，于是，我恋恋不舍的把书送给了20xx年的我。风把书带走了，同时也带走了我的无限遐想……
现在的课本是一本页数较多的书，带起来很不方便。再说，不同的科目，所以，每天上学的时候，我的书包鼓鼓囊囊的，装满了课本，很重。
到了20xx年，我的想象的课本只有三张纸，很薄。课本的皮是一张纸，上面有五个键，第一个是开关，按一下绿灯亮了，对上指纹就会打开。如果有人想偷看作业，指纹对不上，它就会立刻发出警报，自己的书只有自己的指纹和老师的指纹才能打开。如果想关上，就再想关上，就再按一下，课本马上就会关闭。开关旁边是一枝铅笔，这枝笔只有打开开关才可以拿出。开关的右侧是一块多功能橡皮，如果写错了字，不管是钢笔还是铅笔都可以擦掉，不留一丝痕迹。这个开关有四个键。第一个是渴望间。只要输入是几年级，第几册就可以看到目录，用手指点出我要的课文，清晰的字体就会展现你的眼前。课文下面有一行字，只要按一下录音，清晰的声音就会使你身临其境。用手按一下录音旁边的"画面‘‘功能，就可以看到课文中的画面了。第二个是记录间。记录可分为两大类：一是课文记录，二是课外记录。课文记录是课文内容的记录，课外记录是好词，好句，好方法，好思路的记录。在这里你可以看到丰富的语言，五彩缤纷的画面。第三个是课外读物键。如果不按顺序读，它就不动。只要读完好词句，它才自动前进。第四个是练*题键。按下这个键，可以出现许多供你选择的练*的*题。第二，第三张纸是为第一张纸提供的服务*台，可以说是真正的幕后英雄。
这样的课本，避免了抄作业的现象，在阅读时还能出现相关的画面，并可以纠正做练*不认真，做完作业不检查等不良*惯。它一定会是我们学*的好帮手。
——世间最珍贵的“药”-感恩的作文400字(五)份
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔，感恩作文500字。“感恩”是真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩并不止于此。感恩是一种生活态度，是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩深深，真情切切。怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过得幸福而充实。
世界上有许许多多感恩他人的小故事，让我们一起看看吧。
一九五三年六月二十五日，***回到阔别三十二年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书时的老师毛禹珠老先生一起吃饭。*间***热情地向老师敬酒，毛老先生说：“**敬酒，岂敢，岂敢！”***笑着回答：“敬老，敬贤，应该，应该！”
一九五二年二月，南开大学老校长张伯苓突患脑溢血逝世，***参加了治丧委员会并送了花圈，白色的缎带上写着：“伯苓师千古，学生***敬挽，感恩作文”老师逝世后，***一直惦记着张家人的生活。一九六一年国家困难时期***给张伯苓夫人送去五百元钱，并嘱咐交际 处要加倍关照张夫人和子女。
听完了这些感恩老师的小故事后，那我们又如何感恩父母和老师呢？
回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界。回报母校之恩，是各位老师呕心沥血地培育我们成长。回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台。
同学们，让我们共同珍惜这美好的时刻，让我们感恩我们的老师，学校，祖国吧！感恩我们应该感恩的一切。
曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。”母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。
母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地*线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服……
于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？
朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
感谢你的笑容
活力四射的我们总是这个世界上最美丽的风景线。靠*我们，你会感到我们的欢乐。在体育课上，我们奔驰在球场上，“嘭”进球了。你的脸上顿时溢满笑容，感染了身边的每一个人。于是大家也不禁咧开了嘴。在美术课上，我们的画得了奖，你转过头，冲我一笑，我明白，这笑最真最纯。
哦，无论何时，无论何地，你的笑容是生活中最美的风景。
感谢你的宽容
“啪啦”我不小心摔碎了你为我买的礼物，顿时，两人都闭住嘴。我看着地上的碎片，又看着你，不知所措。你望了望地面，真诚的说：“没关系，你也不是故意的。咱们赶紧收拾一下。”你的安慰像一股春风，使一切都变得那样美好。
哦，无论何时，无论何地，你的宽容为我拨开乌云，重现一片蓝天与美好。
感谢你的体贴
期末考试的成绩发下来了。你考得那么好，全部优秀，而我只是远远望着你，一言不发。你马上注意到了我的反常，走过来拿起卷子细细看着。一会儿你开始为我讲解，你讲的很认真，很细致，不时还看着我的反应。
哦，无论何时，无论何地，你的体贴使我的心中充满温暖。
我要说：“朋友，感谢你的笑容、你的宽容和你的体贴，这些是我生活中最愉悦的曲子，最温暖的春风，最明亮的灯。
感谢你，朋友！
前几天我读了少儿读物—————《草房子》，书中记录了桑桑六年的小学生活。讲述了一个又一个非常感人的小故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。
我最喜欢《草房子》里的小主人公桑桑和杜小康，杜小康由于父亲经营的百货店倒闭而家境贫困，不得不舍弃了学业。他和母亲一起去田里干活，父亲又生了病。杜小康知道是他孝敬父亲的时候了。他整日对父亲关心，无微不至。读到一个个这样的场景，我不禁流泪。为了生计，杜小康和他爸爸到孤岛上放鸭。可是杜小康并没有向困难低头，始终坚持自己的理想信念，让我由衷地对他敬佩无比。
再想想现在的我，不仅不能照顾父母，还总惹他们生气。记得我肺炎住院，父母日夜不停地照顾我，早上我醒来看到妈妈趴在床边，疲惫地睡着了。妈妈朦胧湿润的眼睛和那纤弱的双手，让我看了不由得心酸。想到妈妈一夜没睡静静地守护着我，而自己以前却经常惹妈妈生气，我哭了，我为自己以前做过的让妈妈伤心的事而惭愧。在那一刻我感觉自己真的长大了。“谁言寸草心，报得三春晖。”
人人都要懂得感恩，学会感恩，有时只是一句安慰的话语，有时只要一份善意的鼓励，都可以让感恩之花在人们的心中绽放，让人类沐浴在感恩的世界里。
同学们，你们有没有听说过这个故事：在一个感恩节的前夕，一所学校的校长要求小朋友们画出自己想感恩的东西，一个班的老师想，小朋友们一定会画火鸡或者冰激凌，结果和老师想的一样。可是，一个穿得很邋遢的小朋友却画了一只手，老师连忙问他这是谁的手，有一个小朋友想，这一定是农夫的手，因为农夫喂养了火鸡。可这个看起来很邋遢的小朋友不紧不慢地说：“这是你的手，老师!
”这时，老师突然想起，放学后，她总是牵着他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽烟和酗酒，他的妈妈因为受不了而回了娘家，所以每次放学，老师总是牵着她的手回家。这时，那个小朋友不知道，老师已慢慢流下了眼泪。
在讲这个故事前，我也想过，我为什么要讲这个故事?无非是故事中的小朋友感动了我。我们不知度过了多少个感恩节，可是，我们总是不知道该感恩什么东西和人，老师、父母、同学还是生活&hllip;&hllip;当我们迎来感恩节时，有没有画出你最想感恩的东西或人，如果不是画，仅仅要求我们想一想，或许也没有!
同学们，我们一定要学会感恩，也仅仅只要画出一只感恩的手!
——未来的书_未来作文实用五份
现在的书包背在身上非常笨重，一下子就累得气喘呼呼满头大汗。并且随着年级的升高，书本越来越多，书包都装不下了，找书也非常困难。于是，我的脑海里就立刻设计一个新书包。
这个书包小巧玲珑，和卡片一样大小，轻盈方便，容易放在袋子里。这种微型书包上还有精美的图案。从家到学校，再也不用喘大气，而是精神抖擞兴高采烈地去上学。这么小，这么轻的书包肯定容易丢失，不用担心，我在书包上安装了微型的智能芯片，即使丢了，书包也会发出：主人，我丢了！或者伸出隐形的翅膀，飞会主人旁边。要是上课时做课堂作业不会做，书包就像老师一样细心地教。当主人完成所有作业时，书包上的全部按钮就会出现，有整理按钮游戏按钮和特殊按钮。整理按钮能让乱摆放的书本分类放好；游戏按钮能让你看电视玩电子游戏，想玩多久就玩多久，还不会伤眼睛，速度飞快；特殊按钮能显示出电子浏览室，这样就不用费力找数了，想看什么书只要说出书名就行了。这种书包还能变*板电脑字典，一秒钟找出你心里想的字的音节笔顺这种书包是需要电的，不过我给它安上了空气能电板，把空气转化为电力，让书包一直不断地工作着。它能模仿任何人或动物，还有外国的语言。让我们在学*烦闷的时候，听到爸爸妈妈的安慰声。在学英语时，更加快速。
这就是我设计的书包，我相信在未来的某一天，它能走进我们的校园，成为我们的学*用品，为我们的社会做贡献。
书，是启迪人类思想和灵魂成长的阶梯；书，是人类另一个五彩缤纷的世界。书在人类的历史中，是重要的伙伴和朋友。
从人类创造文字开始，随着人类历史的改变，书，从内容到形式，也发生着翻天覆地的变化。从古代用竹简、布帛到纸书写书籍的内容，到现在乃至未来的书，发展成为通过电脑、手机、网络以至更为先进的媒体介质来记录和传播知识。
书在未来的话，将变的更为高科技便捷化，让我们掌握知识更加轻松。如果哪本未来的书忘记在了家里，通过与书的信息交流，一眨眼，书就出现在我们眼前，然后不用手翻，通过大脑的控制，书自己就打开了，而且，未来的书可以点读，还可以触景生情，当场演绎书中精彩的故事。
未来的书可以一本变成两本，两本变成三本……而且，书的名子、颜色不同，内容也不相同。
现在，我们要做的最好的事情，就是通过读书可以学*许许多多的知识。长大以后，读新的、未来的书将使我们获取更多的知识。
现在孩子们背的书包容纳量大了，但是十分沉重。我也一样，常常因为书包沉重而烦恼。如果我是一位科学家，我一定会发明一种神奇的书包。
我要发明的书包，叫做多功能书包。它的外表五彩斑斓，它不仅外表美丽，还有许多功能呢。粗看，它和普通的书包差不多，细看，它的一根背带上有两个小圆按钮，在书包的两侧还有一个小小的扫描探头，先在这里卖个关子，不告诉你它们的作用。
好了，我先介绍一—下那两个小圆按钮的作用吧，你可不要小瞧了它们，它们的用途可大着呢，从上往下看，第一个按钮可以让书包缩小成原来书包的三分之一大小，它的重要也相应减轻，但书包里的空间一点也没变。
第二个按钮的作用可以帮助我们感知危险，让我们提前逃生，如发生地震、灾等，它会自动发出警报。
它两旁的扫描探头，一个是帮助我们解答一些学*上的难题，或者是生活中的问题。另一个是可以帮助我们检查作业。
有了这样的一—种书包，我们将会有了更多欢歌笑语。你喜欢这样一个既可以减轻重量，也能预知危险，还可以帮助我们解决学*中的困难的书包吗？
每当我抱怨沉重的书包压弯了我这个新世纪人才的腰，使我无法“挺胸做人”的时候，我就会思考，幻想着要是能有一个多功能书包该多好。
在日常繁忙的学*生活中，有许多同学累了，总是*惯趴在桌子上歇一歇，甚至还会趴着写作业，趴着看书。在不知不觉中就形成了小驼背，而且很难再挺立起来。我幻想的这个书包呀会在贴*同学们背部的一面安装一个小型按摩器，当学*劳累的时候，打开开关，按摩器就像一只无形的手，先扶正你的身体，然后在你的背部轻柔的按摩，使你的疲惫很快就消失了，让你能再次以饱满的精神投入学*，同时也矫正了你的形体。
如果碰到下雨天又恰巧忘记了带雨伞，只要在书包的一角，一按按钮，雨伞就会自动的弹出来。再也不用为下雨天没带雨伞而着急了。
这个书包呀还有一个功能，就是会超重报警。有许多同学整天背着大大的沉沉的书包，像一个“负重冠军”似的。为此这个书包最大限额只能装50千克的东西，如果超出50千克它就会发出强烈的报警，仿佛在不断的提醒着你“不用的东西要从书包里清理出来啊，不用的东西要从书包清理出来啊……”如果必须装很多资料和书籍怎么办呢？不用担心，只要按一下“真空压缩”键就可以啦！
哈哈，说了这么多，为了能实现想象的一切，我要加倍的学*各项科学知识，努力完成自己的梦想。
说起书包，真是想要吐槽！每天背着不能变色的书包，太单调了！空间不足，把书多装几本却塞不进去。背起来还很重，容易弄脏，书包里的书本很容易乱……我希望科学家们能发明一种智能书包，将以前书包的所有缺点全部消灭！
智能书包能随意变换颜色。你只要按下书包上的一个彩色按钮，就能实现变色的梦想。按一下变成闪绿色，再按一下变成红色，再按一下变成黄色……这样每天调节颜色，就像每天背着一个新书包一样。真新鲜！
智能书包会自己走路。它会连接卫星，身上有多个探测仪，会紧紧地跟着小主人。它会识别红绿灯，如果小主人闯祸，它就会立刻挡在小主人的面前。它还能识别坏人。如果小主人要跟着别人走，他会自动拨打110，保障小主人的安全。
书包脏了，没关系！智能书包上有一个特殊的保护膜，你只要用布一抹，那些灰尘就会灰飞烟灭。
如果你走在半路无聊的话，按一下书包右边的按钮，说出你想听的音乐，智能书包就会递出一个无线迷你耳机。这样小主人一这听着音乐一边上学，就可以保持一种愉快的心情。为了防止小主人上课听音乐，家长还可以设定时间来控制呢！
相信科学家真的可以创造出这样安全有用的书包，让同学背书包不再这样痛苦。
——未来的笔,作文实用五份
我梦见自己去了未来，带回了一支未来的笔。
它是多功能的。可以变成铅笔、钢笔，也可以变成彩笔，我想用什么色，只要说出来，它就变成什么色。
未来的笔也可以当成书来看。只要你想看书了，未来的笔立刻就变成了一本书让你看，这样就省下买书的钱了！这个功能我最喜欢了！
要是你遇到了不会写的字，未来的笔会教你写，还会告诉你正确的笔顺。保证你能永远记住这个字。
它还会教你一些数学上的难题，还会教你计算题。
如果你坐姿不正确，它还会发出警告声，让你坐端正。
你们说未来的笔好不好用呀？下次我做梦时，一定给你们带回一支。
昨天我做了一个梦，梦见了我长大是一个发明家，发明了各种各样的笔。今天我就来讲讲我都发明了哪些笔吧！
我发明的可擦钢笔，可以吧写错的字擦干净，而且还能提示我们，字如果写错了，就会自动消失。
我发明的不用吸墨水的钢笔，它的威力可比擦钢笔的威力大，你们可别小看它。如果上书法课时候，钢笔如果没有墨水的话，按一下钢笔上的笔头，它就会自动吸墨水。对了，它上面还有一个小型的控制器，如果你觉得钢笔的字太粗，就按一下圆珠笔，还有，如果你还觉得圆珠笔写字不能擦，那就按一下铅笔，它就边成铅笔了。
我发明的坐姿笔，可比使小朋友有正确的坐姿，而且对它的眼睛有很大的好处，还有对小朋友的发育有很好的好处。
“李淳，起床了！”我的美梦被妈妈打破了，但是我以后一定要好好学*，让美梦成真。
我想发明一种未来得笔，因为现代的笔太不好用了，而且还不耐用，所一我想发明一种未来的笔。
我发明的笔是由世界独一无二的水晶制成的，外观闪闪发光，晶莹透亮。上面有三个按钮，一个是蓝色的一个是黄色的一个是红色的。只要你一按蓝色的按钮水晶笔就会发出美妙的歌声，只要你一按黄色的按钮水晶笔就会发出叮咚叮咚的声音，可好听了，只要你一按红色的按钮水晶笔就会发出翠的声音，让你的心情更娱快。
这就是我发明的笔。
我希望未来的笔不是普通的钢笔、铅笔、水彩笔，而是一种“神笔”。
这支笔能画出一望无垠的大草原，一群群牛羊在低头吃着青草；能画出纷纷扬扬落下来、打着旋儿的雪花；还能画出一座色彩斑斓的花园，有许多小朋友在葡萄藤上荡秋千……
这支笔还有一个特殊的功能，就是能帮助失明的人恢复光明。当这个人握着这支笔，心里想看到大海时，这支笔就会给他画出一个波澜壮阔的大海；当这个人想看到法国的艾菲儿铁塔时，笔就会给他（她）画出这个世界闻名的建筑；当这个人想飞上蓝天时，笔就会画出一朵云，带着他（她）飞上蓝天！
这就是我想象出中的未来的笔！
未来的笔有许多种，现在我给你介绍几种吧！
未来的笑话笔是最让人喜爱的一种了，如果你写字写烦了的时候，按下白色按钮，笔就会跟你讲笑话，如果你觉得还不满意的话，就再按一下黑色按钮，笑话就会出现一个开心小人，它有很多方法使你开心，你不开心都不行啊！
自动换芯笔深受学生的喜爱，如果学生在考试的时候没芯了，那你就按一下自动换芯按钮，笔就会自动换一支芯，那么学生没有芯的时候就不要担心了。
有一种语言笔也不错，如果在你写字的时候写错字了，这支笔就会自动提醒你，字写错了，这样就不用担心字写错了呢！
对了，还有调温笔也可以，这种调温笔可以按人们所需求来变化温度，冬暖夏凉，这就是调温笔。
“叮铃铃”闹钟响了，把我吵醒了，原来这只是一个梦啊！我相信随着科学的发展，我的梦一定能变成现实。
