如果我们是娇滴滴的花儿，您就是倾盆大雨，磨练我们的意志;如果我们是含苞待放的花儿，您就是淅沥淅沥的细雨，润物细无声;如果我们是繁花似锦，您必是一片艳阳天!
初见你时，是那么不理解。都说一班最好，可就偏偏分来一个快年过半百的老师，总觉得你会跟不上我们的步伐，无论是活动还是思想，觉得您肯定是一个特别古板，特别传统的人。所以，那时，我是那么不喜欢你。
上课时，你普通话不是那么标准，有些乡土气息，让我一度怀疑过你的语文水*，你的字有些小孩子气，不是那么秀丽，没有那些年轻老师的字那么漂亮，如同你在我心中的第一印象——普普通通，毫无亮点。
渐渐地，我发现了你的优点。
你不放弃每个学生。那时有个学生，父母离异，家庭条件极差，不爱学*。凭着你在我心里的第一印象，我以为你会对他不管不顾，但你没有。你努力去找他的优点，当得知他喜欢生物时，你欣喜不已，让他当了课代表。他可以说是我们班的臭气弹，有他的地方都很臭。你不会去问他为什么不洗澡不换衣服，因为你知道他家穷，他有一个人该有的自尊心。于是你给了他钱让他去洗澡。可是你对他这么好，他却自暴自弃。他用爸爸给的饭钱买各种玩具，买各种贵饮料满足自己的虚荣心。
你仍然一如既往的对待他，送他衣服，送他鞋，还带我们去看望他爷爷。记忆最深刻的是那双鞋垫，你用双手做出的鞋垫，朴素耐穿，送给了他。可谁知，他在回家的路上却弄丢了一只，你虽然没有表现出来有多生气，但内心早已很痛了吧?你费尽心思把他送到***妈那里，不顾别人的说三道四。你是如此伟大，如此无私!犹如春雨，润物细无声。
从那以后，我不再对你有成见，也渐渐喜欢上了你。
那次，你打了我，我却并不讨厌你，因为你打的，是我的傲气。自从合作学*以来，量化分成了宝贝，一分也尤为珍贵。正好我们组干值日，但没有干好，你让扣五分，在那样一个时间段，五分是多么重要，所以，我甩了脾气，不计后果的甩了脾气。你走来彭彭打了我两下，又拿书砸我。问**什么，我不吱声，也不想吱声。你让我出去，但我没有掉一滴眼泪。
过了一段时间，你让我进班受教育，你当着全班同学的面说我长大也是个祸害。也就是那一句话，让我的眼泪溃不成堤。到底是受了多大的气，才让你说出这样的话。那时，那一刻，我不想听下去。后来，你跟我道歉了，这让我再度落泪，无关怨恨，只是歉疚。
从那以后，我不再那么傲气。多亏有你，倾盆大雨。
你没有那么完美，也没有那么不好，但我就是喜欢你，因为，你是我们的艳阳天，我们的小花妈——张老师。
不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位*凡的教师，那就是我们的班主任。
对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。
我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任是新来的，许多东西她都不明白，但她尽力做到最好。
老师的认真还反映在我们的学*方面，老师对我们的要求严格，自从5年级第一次踏进5年级4班的教室，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。
但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的'。
老师凡事都很跟潮流。有一次我们画作业，作业画完了，老师让我们用“本皮”来包作业。开始，我们听到这个对我们而言的新鲜事物，我们并没有太多的认识。我甚至都没有听说过。还有一次写作文装饰我们班的墙壁，老师说必须用信纸来写，我们又惊呆了，老师你也太赶潮流了吧。老师却说我们“out”了。
记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级五班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊；在学*上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步；在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力！
而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。
老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽！
老师，我代表我们全班同学，对您说一声：“谢谢您，老师”！
城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立于旁。当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立之于旁的花者，给了花朵们一个温暖且坚实的臂膀。
她是有瀑布般美丽的长发，如寂潭般深沉的眼。她的抬手间，岁月随之溜走；她的举步间，沧海化作桑田。她向着知识招手，抬眸便见宇宙之轮廓。她用双手捧起祖国的明天，她用胸襟宽恕并包容世界的希望。但，当花朵们纷纷开得绚丽，向新世界招摇着身姿，朝那炽热的、令人畏惧的太阳勇敢宣战之时，她仅仅是轻轻放松了一下肩膀，她沉默了。
她是我初中时的一位英语老师，她美丽、大方、勇敢、性子急，是我最难忘怀的老师。她每每讲课，我必全神贯注，要的，不过是成绩单下放之后，她轻拍着我的肩膀，露出那比阳光还要温暖的微笑。但，刚开始的时候，我并不是那样的称心如意······记得初中刚开始时，我是一名典型的贪玩不爱学*的学生。我会去把小纸团准确无误地投进垃圾桶，我会去在身旁路过的老师的新裙子上贴上口香糖，我会去在老师背过身时用红外线灯光照射黑板······我会做很多与学*无关的事情，但我就是不会安安静静地坐下来听上半节课，写上半页字。这样糟糕的我，恐怕是没有老师愿意接*的吧。但，我分明真真的看清了，她就是这么走*我，身后洒满阳光的她，就这样走*了我，步伐坚定，脚步沉稳。她微启双唇，说道：“这一组就由你来担任小组长。”我很差劲，我知道；我不值一提，我知道。但，我唯一不知道的是，你，为什么选择了这样的一个我，这样的，一个差劲至极的我。后来，我渐渐开始明白你了，明白当我在课堂上哪怕只是随声附和一句都会表扬我的你，明白就算我托托拉拉赖着不背课文都不会斥骂我的你，你告诉我，你对我不是放纵，你需要我。我把头埋进你的肩膀，泣不成声，你轻轻拥着我，使我原本傲视一切的目光中终于有了明亮的色彩。
你是我的英雄，是我的救星，是那个在我迷途之际会牵起我的手的人，是那个无论风雨，日夜依旧守护着我，轻拥着我，给予我一个坚实肩膀的“种花人”。轻轻别离，爱你爱我的人，想念相思更甚相逢之意。
她，是我最喜欢的初中老师。
尴尬初遇
砰砰、砰砰。心跳加快。
急促的脚步声在楼道间荡漾着。“完了，完了，这一次肯定迟到了。第一天了开学呀！”我心里想着，不由得吓出一身冷汗。
“报告！”我站在教室门口，望着里面陌生的老师，不知所措。老师转过头来，用极具杀伤力的眼神撇了我一眼。“你戴手表了吗？知不知道现在几点了？”我的心咯噔掉到了地狱，脑袋瞬间空白了。我惊慌的望着她，摇了摇头。手紧紧拽着衣角，头发也拙拙的搭在肩上。身上的背包和头发一起重重把我压向地缝。“那我告诉你，你迟到了！迟到了一分钟！”她挑起了眉毛，头发随着点头的动作，微微颤动。而此时，我僵住了，表情也凝在脸上。天呀！迟到一分钟而已，却这样严厉。太可怕了。
这一定是一个爱较真的老师，今后我完了，有我受的了。哎~
温馨又遇
“怎么不见了！我的英语书呢？”我焦急地抱着书包左翻右翻。早已不顾忌什么淑女形象了。干脆把所有书都翻出来。这个不是，那个也不是。我手忙脚乱的站在一堆书旁边，翻翻这，翻翻那儿，都没有，而此时所有同学都已经读上书了，我可怎么办呀！头发从肩上滑到脸边，发梢落在我紧锁的眉毛上，又落到我的嘴边。我连甩一下得时间都不肯浪费掉。我忽然想起昨天收拾书包时，忘装英语书了。怎没办！怎没办！又要被这个较真的老师骂了。我正在自我伤感时，有一个身影正向我走*。我一抬头，惊了，就是她！我呆若木鸡地看着她。只见她侧弯身，从讲桌里拿出一本英语书，放到我桌上。二话没说就开始上课了。我瞠目结舌好半天才回过味来。这还是她吗？
原来，她还是个细心的老师。她怕会有同学忘带英语书，耽误了课程，就在讲桌里备上了一本。
动人心遇
“快呀！快呀！”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。
她，不就像船舶一样吗？站在黑暗中为我们指引方向。
她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。就是她，为我点亮了智慧人生。
她，个儿高高，步履匆匆。每天在校园里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花园里辛勤的园丁。她只是我们学校一名*凡的老师，可正是这名*凡的老师，带出了一个极不*凡的班集体。这个班级的人数是我们学校人数最多的，但是，班级班风良好，积极向上。曾多次获得学校的各种荣誉称号，还获得过雨花区优秀班级的光荣称号。是的，把*凡的小事做的最好，这就是不*凡！她，就是我们的班主任——汤老师。
她，认真负责，和蔼可亲。下课以后，她可以看到她象我们的朋友一样和我们踢毽子、跳长绳，玩游戏。而在课堂上，她又象妈妈一样认真负责。她讲课细致，每一道题目都耐心地给我们讲解，直到你理解了点头为止。如果，你下课去问她题目，她也是不厌其烦地一遍遍讲解。而且，讲完以后，还会微笑着轻声问：你听懂了吗？我想：再顽皮的孩子也会被她的微笑融化的。
她，温柔可人，非常喜欢笑，而且笑起来非常可爱，就好像是邻居家的大姐姐。在她的课堂上，课堂气氛非常活跃，她经常会给我们讲一些课外知识，开拓我们的眼界，活跃我们的思维。有一次上课，她带领我们驾驶着“宇宙飞船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家开心极啦！回家以后，我还一次次地跟爸爸妈妈模拟这个好玩的游戏呢！她，就是我们的科学老师——张老师。
她，美丽大方，好像优雅高贵的公主，她是我们雨花区最优秀的音乐教师。为了准备我们学校的艺术节，她休息自己的休息时间，不辞辛劳地为我们排练舞蹈节目和编排口风琴节目。她的辛勤付出，使我们在艺术节上取得了优异的成绩，而且，还获得了雨花区艺术节目的第一名呢！而她，依然是默默无闻地奉献着。但我相信，她是快乐的，当她看到她的学生在舞台上的精彩表现时，她美丽的脸上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我们的音乐老师——彭老师。
她，长发卷卷的的，是我们眼中的的时尚达人。虽然她的课不多，但课课都是精华。而且她管理纪律的水*可有一套呢！闹哄哄的教室里，只要她目光一扫，轻轻一笑，或者是在黑板上写一个字，同学们马上就会鸦雀无声。她有一只马良一样的神笔，画出来的画真是栩栩如生，活灵活现。我们都非常喜欢上她课。她，就是我们的美术老师——李老师。
她、她、还有她……我们身边的魅力老师可真是数不胜数，你想认识这些充满魅力的老师们吗？那么，就请随我一起来雨花亭小学吧，这儿还有许多的魅力老师在等着你们呢！
——我最敬佩的老师-写老师的作文550字优选【5】份
初三开学，我们要面对的，不仅是升学的压力，还有新老师与同学之间的磨合。
李老师年纪偏大，岁月在老师的脸上留下了它走过的痕迹，眼角的皱纹已然清晰可见。但一双眼睛却总是明亮有神、充满智慧，像天上的星星一样散发着光芒。在与李老师逐渐磨合、逐渐熟悉的过程中，老师也给我们留下了深刻印象。
忘不了的是老师那些“绝对原创、翻版必究”的小故事。“这个东西其实不用死记硬背。”每当这时，同学们总会自然地想到，又有什么新故事了。“从前有个人叫贾盖（钾、钙）……。统共一百斤（铜、汞、银、铂、金）。”这时候同学们总是哈哈一笑，但是这部分内容却已经被同学们深入深入地印在脑海中。
忘不了李老师柔和中带着严厉的目光。在课堂讲课时，李老师从不急燥，按照自己的节奏进行，如果正视她的双眼，我发现老师的目光是那么的柔和，但对从中却能读出些许的严厉。
忘不了课下交谈时李老师语气中透露出的关切。每到下课讲解问题或询问作业完成情况时，都可以从她的语气中听出关切的气息，总是循循善诱，不厌其烦，这种气息源于对事业的忠爱，对学生的忠爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落花不是无情物，化作春泥更护花。”李老师把自己的青春无怨无悔地献给了教育事业，献给了我们，她的精神让我们敬佩；她那熟悉的声音、那严厉的教诲、那举手投足间的关怀，让我们难忘。我相信，这将一直是激励我们前行的动力。
我最敬佩的老师，就是林老师了。她有一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，嘴和鼻子中间长了一颗痣。
有一天，英语老师说语文老师生病了，有可能不来上课了。就在这时，林老师端着一杯水，拿着几包药，走进了教室。我们47双眼睛齐刷刷地盯着林老师，林老师声音沙哑地说：“你们小点声，我嗓子不好……”整整的三节课，我们都听得格外认真，似乎全班都感受到了林老师上课的艰辛。
林老师，你带病上课难道不让我们感动吗？
林老师不仅敬业，而且还十分爱护、关心同学。
有一次，我们的家庭作业是背课文，写好作业已经十点了，我读了几遍就睡去了。到了第二天早上，我急急忙忙地看了一遍就去上学了。上语文课时，我在心中说：“可别抽到我呀！”可是，老师却抽到了我，我磕磕巴巴地背了几段，急得满头大汗，心扑扑地跳着。同学们也在下面小声地议论着，老师皱着眉头看着我，这一看，让我更紧张了。
这时，林老师走到我的身旁轻轻地说：“不用背了，你先坐下，回家再复*复*。”我悬着的心终于落了下来，心里想：“以后不能再这样了，不能辜负老师的期望啊。”
还有一次，我早上吃了一根油条和一个大饼，没想到一上语文课，我就吐了。林老师看到了，让同学们先自己读课文，她把我带到办公室，给我倒了一杯水，可是我一喝就吐，林老师连忙给我妈妈打了一个电话，并拍了拍我的背说：“没事啊，妈妈马上就到。”
谢谢您，林老师，您真让我敬佩！您是辛勤的园丁，您的呵护让我们更好地成长！
老师是人类文化的传播者，为人类社会文化的积累和传播发挥了不可替代的作用，应当受到学生及全社会的尊敬。而我最敬佩的好老师是我们的数学老师郑德红。
郑老师的个子很高，长长的头发总是盘在脑后，脸上一直挂着迷人的笑容，眼睛里透出睿智又善解人意，声音柔柔的，从不轻易对我们生气，不知道的还可能认为老师只有二十七八岁，其实老师的孩子都和我们一样大呢。
郑老师的课堂生动有趣，组织语言通俗易懂，老师好像会用“魔法”一般，让每一节枯燥无味的数学课变得生动有趣。每次上数学课我们都打着十二分的精神瞪大眼睛认认真真听老师讲的每一个知识点。
当然有时候我们也会上课出神，老师会用自己独特的方式来“唤醒”我们。又一次正上着数学课我却忙着找笔没有好好听讲，老师看我一眼我就装作好好听讲，老师不看我了我就继续找笔，心不在焉的听着课，老师为了提醒我好好听讲叫到我回答问题。从上课就没有好好听讲的我哪能回答得出老师刚讲过的重点体型。我羞愧的低下了头。“坐下吧，要好好听讲”老师说。郑老师当时的目光我想我今天以至以后更远的将来都不会忘记，那是多么温暖而使人充满力量的眸子，照亮了我，让我发誓一定要学好数学。
郑老师在课下就像我们的朋友一般，不管有多忙，只要有同学有不会的问题想请老师解答，老师绝对是欢迎，笑盈盈的为每位同学讲解。有时我会代替课代表去搬作业，还被老师亲切的叫做“副课代表”呢！
这是我最敬佩的老师，我最尊敬的郑老师，我爱您！
说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学*、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？
是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。
我是四（3）班的学生，我认为我的语文老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的语文老师是一位要求非常严格的老师。也许是因为他希望我们能表现得更好。那时候我觉得他好凶！不过，跟我的语文老师相处了一段时间之后，我和他很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然他对我们十分严格，但是，他也有慈祥的一面。每当在下课时，他时常跟我们开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我的语言语老师对她的工作很负责。以前，我们班的差生有很多，而我的语文老师对他们并没有放弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人，我们班的语文成绩在慢慢提高，特别是在我校举行的中华古诗文经典诵读比赛中，我们班获得了全校二等奖。这些成绩，离不开老师的教导，是老师让我们走向成功。
有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们毫无保留的把他们*生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师！特别是我们语文老师。
看，高高的个子，圆圆的脸，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，即使嘴角不笑眼睛也像是在笑呢！呵呵！这就是我们的班主任王老师，是我最敬佩的老师。
王老师不管*时工作多累，依然会把自己打扮得漂漂亮亮的，每天都会给我们有一种赏心悦目的感觉，如果我不说，你一定不会看出我们的老师已经四十岁了。我们的老师就是这么积极乐观！
王老师在工作中的“坚持”，更让我赞叹不已。你看课间十分钟，一群学生围在讲桌前专心致志的大声朗读着，老师坐在中间认真的听着批阅着，原来这是王老师在检查我们读书呢，老师为了让我们养成每天读书的好*惯，每天都会利用课余时间检查我们读书并签字，每周还会举行讲故事比赛，现在我们读书的热情可高了！你再看上课铃响了，老师拿起桌上的本子认真的读着，同学们时而仔细聆听，时而捧腹大笑，时而皱起眉头，老师则总是那么耐心的讲解，原来这是王老师在读我们的日记呢，老师为了养成我们每天写日记的*惯，每天都会利用课上时间边读边讲解我们的日记，学期末还会评出几个写日记高手，现在我们不仅能坚持天天写日记，而且写作水*还有了突飞猛进的提高呢！王老师还会每天坚持带我们体育锻炼、坚持课前常规训练、坚持……在王老师身上还有很多很多让我们敬佩的事情呢！
这就是我敬佩的老师——王老师，他的乐观感染着我们，我们也在快乐健康的成长着！他的坚持影响着我们，我们也在坚持不懈、持之以恒的努力着！敬爱的王老师有您的陪伴，我们一定会更加茁壮成长！
——我最敬佩的老师400字作文_写人作文(精选5篇)
我最喜欢的老师，是我的数学老师肖老师，她是全县的特级教师，在学*上她非常严厉，同学们一不认真，她就会给予相应的处罚。
记得有一次数学小测验，老师在黑板上抄了几道我们以前做过的题目让我们做，大家一看特简单，就不耐烦的做了起来，心想自己一定可以的满分。结果试卷发下来后，只有两个同学得了满分，而有个同学不及格，大家顿时傻了眼，“不可能呀，明明仔细检查过的呀，怎么会这样呢？”同学们满脸疑惑，当老师将试卷发下来时，同学们都不知声了，露出不解的神情，窃窃私语道：“这位老师也太严厉了吧，错一小处就要扣分，这…………”就拿我做范例吧，这次测验，我只得了84分，原因是因为有一道题目的运算顺序打乱了而扣掉8分，还有一道是因为小数点的错位而被狠狠四五十地扣掉了8分，怎么样，狠吧，严厉吧，老师要借此引起同学们的注意，不能马马虎虎的，要仔仔细细。
怎么样，这位老师够严厉吧，但我们大家都喜欢她，她抓住了我们学*中的一点小马虎，让同学们都变得仔细了。
从幼儿园开始，我的身边就多了一个角色——老师。“一日为师，终身为父。”所有老师都是值得敬畏的。但在我心中高老师是我最敬佩的一位老师。
高老师有着一头短而密的头发，一双大眼睛十分有神。什么小心思小动作都逃不过她的眼睛，这让我们都有些怕她，可是在她严厉的外表下却有一颗温柔的心。
在集体运动跳马的运动员选拔赛中，我幸运的被体育老师挑入了“运动员”的队伍，接受高老师的挑选。听到“评委”是高老师，我不禁打了个寒颤，我最怕高老师了。我悄悄瞄了一眼高老师，她正在调试马柱，那双眼睛好像在说：“在我这里，没有侥幸！”
时间一分一秒地过去了，选拔赛开始了。
天啊！我不禁暗暗叫苦，那么多同学都被淘汰了。还有一个同学就到我了！“开始！”高老师用大声到让全班同学都听到的声音喊道。我急忙冲了出去，我努力地按照老师说的要点做了一个又一个的动作，可是到跳马的时候我连人带柱摔了下去。我失望极了，正要走的时候高老师竟对我说道：“再来！”我愣了一下，又急忙回到出发点。一次，两次，三次！我又做了三次才勉强跳了过去，我累得气喘吁吁，又偷瞄着高老师。“你努力了，真棒！”高老师对我说“不是要完美而是要拼尽全力！”此时，我发现高老师的眼里只有慈祥。
高老师一直严格地要求着我们，但她的目标只是让我们拼尽全力，成为最好的自己。
这就是我最敬佩的老师——高老师。
一支粉笔，一块黑板，绘成了他们的一生。这就是我最敬佩的人——老师！
当老师是一件辛苦的事，每天早上七点二十前到校值班，下午也值班到五六点。老师们为了我们的安全，不惜一切代价！如果把同学们比作小树苗，那么老师就是勤劳能干的园丁，浇水、施肥传授我们知识，打岔、剪枝帮我们改掉坏毛病，使我们每天进步直到长成参天大树。
老师像妈妈。我有肠胃不好的毛病，每次带药到校，午饭后都是老师端上不冷不热的`温水，关切的目光就像妈妈的一样。老师的眼睛是雪亮的。老师不会因为某个同学学*成绩不好而蒙骗他，而是帮助他把学*成绩提上去。
但是老师也走眼的时候。有一次明明是后面的同学说话，可老师看错了，看成了我说话，不分青红皂白的批评了我一顿。我感到委屈，和老师说了真实情况。老师听了说：“对不起，老师委屈你了，不过后面的同学也是你们小组的，作为组长你也有监督的责任。”我也有些不服气，回家告诉了妈妈，妈妈笑嘻嘻地对我说：“现在的孩子越来越大胆了！我们小时候要是和家长说老师骂我了，先说你为什么惹老师生气了……然后吃一顿“竹笋炒肉”。后来我冷静了下来，想：“是呀，作为组长应该是老师的得力助手呀，老师不就冤枉我一次吗，我那么斤斤计较干什么，以后引以为戒吧！哈哈！”
老师为了让我们记忆更深刻，还常常给我们讲故事。我很喜欢听故事，更喜欢讲故事的老师！
我们应该好好学*，少让老师操心！
说到我最敬佩的老师，他和蔼可亲。
老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，老师多有办法呀!
老师还特别会鼓励人。有一次，老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回老师会狠狠地批评我吧。”可是，老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢她。
他不仅仅是我最敬佩的老师，更像是我的父亲!
我有一个可亲可敬的班主任陈老师，她如慈母般照顾我们，还有一个声音甜美、漂亮迷人的英语老师。但我要说的是我们的数学老师---熊老师。
熊老师有着高高的个子，一头黑黑的头发，经常盘在头上，一双会说话的眼睛，既让我害怕，又让我觉得和蔼可亲。
熊老师上课，对我们要求很严格。记得有一次，我们班的XX上课不认真听讲，熊老师就拿起粉笔头朝他扔去，但是没打到。“熊老师的投篮技术真差啊！”不知是谁小声地嘀咕了这么一句。但是我知道，熊老师不是投篮技术差，而只是想吓唬吓唬我们，让我们认真听讲。
熊老师也很亲切。每次她批阅完作业，遇到同学有做错的题目，就把我们叫到办公室耐心讲解，直到我们完全弄懂为止。每次回到家我遇到不会做的题目是，我就会打她的电话问她熊老师，她也都会不厌其烦的给我讲解，直到我完全明白时她才会安心的挂电话。
虽然说我现在考的不是特别的理想，我知道是自己不够努力。但是我会在熊老师的指导下慢慢的改掉这个毛病，让我最敬佩的熊老师放心。
——我的老师_写老师的作文900字(精选5篇)
有人说，老师就像妈妈，我就很幸运地遇见了一位像妈妈一样的老师。她就是我的班主任——许老师。转眼间，我就从一个一无所知的小女孩变成了一个即将升入初中的大姑娘了，在我成长的足迹中，包含着许老师无微不至的关怀和无限的期盼。
还记得刚进校园的时候，我还是一个腼腆、害羞的小女孩，说话都不敢特别大声。正巧学校组织了一次讲故事大赛，熊老师决定把这个锻炼胆量的机会给我。讲故事首先就是要选题材，熊老师精心地在网上找到了适合我讲的故事——换胆记。
题材定下之后，每天许老师都把我叫到办公室，耐心地陪着我背稿子，教我怎样将故事语气的抑扬顿挫处理好，怎样更有感**彩的讲述这个故事。同时，为了锻炼我的胆量，许老师又费心地带我到各个班级去试讲、演出，让同学们以及其他老师帮我提一些建议，也让我锻炼一下胆量。就这样，我的胆子越来越大，渐渐地不怎么紧张了。但许老师总觉得还差点什么，为了让我更完美的演出，于是，她在网上精心为我挑选了两件道具。
表演当天，我站在舞台上，看着黑压压的一片人群，还是克制不住的有些紧张，但我望了望台下的许老师，只见她用满怀信心以及鼓励的眼神望着我，那眼神似乎在说：“加油，相信你能行的！”我的心里顿时松弛了下来，像找到了勇气似的，绘声绘色地完成了这次演讲。
通过这次演讲，我的胆子就像故事的题目一样，变大了许多，许老师对我的鼓励，也让我自信了许多。这件事儿过去了这么久了，我还记忆犹新。
还有一次，我得了结膜炎，眼睛里有一个小小的红血块，看上去确实有一些吓人。但医生说了，是不会传染的，只能等他慢慢恢复。
我去上学时，同学们都用异样的眼光看我，休息时也没有同学愿意和我一起玩，都害怕我把病传染开来。做早操时，同学们都离我老远，我实在是忍受不住同学们的排斥，默默地抽泣起来。许老师见了，一把将我搂在怀里，小声地问：“怎么啦？”我没回答，她见同学们都离我特别远，又看看我红红的眼睛，大概猜出了一些几分，她擦去我眼角的泪水，安慰我说：“别哭了，再哭就不漂亮了。”然后对我们全班说：“她这个结膜炎不传染。我们一个班，就像一个大家庭，要互相帮助，互相关心，决不能因为别人得了什么病，就排挤别人！”听了这些话，我感受到了一阵温暖，就像得到了妈妈的爱抚一样，心中流过一股暖流。
许老师，三尺讲台见证了您的辛苦，您的引领，使我从小插上理想的翅膀！不管明天怎样，还是从心底里说声：“谢谢你，许妈妈！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
是谁，在我们人生的道路上点燃一盏最明亮的灯？是谁，在我们成长的道路上*凡的做那引路人？是您，我们敬爱的老师！
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教诲，言犹在耳……
记得，刚升入初中时，那一张张陌生的面孔，让我感到十分孤独，是您，和煦阳光般的笑容，让我感到了太阳光般的温暖。
您高高的个子，却十分瘦，黝黑的皮肤，戴着一副黑色的眼镜，由于戴眼镜的缘故，使眼镜往里凹陷，浓浓的眉毛，虽然皮肤黑黑的，但是牙齿却很白，总之一副和蔼可亲的模样。
他担任我们的数学老师，又是我们的班主任，数学课本来就多，老师又教两个班，又是班主任，每天非常累，但这些老师从来都只字不提，他就像我们的大哥哥一样，关心着我们，爱护着我们。
记得有一次，我在学校吃了午饭，然后回到班睡觉，睡了一会儿，肚子十分难受，然后就上了厕所，我吐了，回到班里，老师让我们几个人到办公室，因为我们犯了错，我们到了办公室，老师看到我萎靡不振的样子问：“你怎么了？”
旁边的同学对老师说“我难受”老师让我留下，其余人先走，我说我没事，就跟同学一起下楼了，下楼以后没过多久，老师就给了我一盒药，老师说我肚子疼的时候就吃这个，很管用的，我就吃了一片，吃了一片后，感觉好多了。
他不会布置太多作业让我们做，他说，我没必要给你们布置太多作业，你们要自己学。老师喜欢给我们讲一些励志的故事，让我们从中学*，遇到困难不要放弃，勇敢面对才是成功者应具备的品质。老师说我们压力太大，应该多放松一下心情，不应该以沉重的心情面对学*，所以老师会抽出一节数学课开展一些娱乐活动，让我们放松心情，老是喜欢让我们下五子棋，看谁下的厉害，老师还给我们悟出了一个道理“人生有输有赢，赢了不要骄傲，输了吸取教训，继续努力，一定会成功”。
每当我们考完试，老师都会找一些考得不好的学生跟他们谈心，它会教导你“考得不好没关系，尽力就好”。他还会告诉你为什么这次考得不好，你最*学*不在状态，让你好好调整一下自己，希望你下次考得更好。
每当我们过生日的时候，老师都会给我们送一点小礼物给我们说生日快乐，虽然礼物不算贵，但是我觉得应该没有几个老师能够做到，有这样的老师，也许是我们的荣幸。
这个老师就是年仅26岁的叶振国老师，我们都叫他叶老师。
您就是那红烛，为我们先出所有的光和热；您就是园丁，满园春色是您日夜浇灌；您就是那火种，点燃我们心灵之光；您就是那春蚕，默默耕耘从无炫耀。老师，我们爱您，老师，谢谢您。
青峰之间，烟云缭绕，有一女子缦立远视。那女子眉若清波，眼若秋水，肤如凝脂，肌如白雪。一袭白纱随风舞动，一言一笑，众生为之倾倒。
那一个风华绝代的女子，武则天不及她果断，上官婉儿不及她气度非凡，卓文君不及她多情洒脱，李清照不及她愁绪满天飞。
别扯了，还是回到现实吧。
她是一个*常的语文老师。
她有一头乌黑的长发，略长于肩，没有扎起。只是那头发从来没有梳直过，就这样似乱非乱地披在她肩旁，这便使她无法成为被烟雨江南染过的温婉的女子。她不笑的时候，表情有些愣愣的，此时你可以远远看见她的那两颗浅浅的兔牙。我曾*距离地看着，总是想笑，并非是可笑，只是有一种亲切感。我说她的兔牙有趣，她忽然一脸正经、眉头微皱，眼神有点幽怨地盯着我：哪里有趣。直把我盯得心慌慌。
她的走姿也别有风味。她的双手在腿两侧微微放开，然后迈开大步，身体左摆右晃，像一只小鸭子，走起来看着是风风火火，其实又不紧不慢。
她喜欢讲故事，她上课时，总会联想到那些经常被回首的往事，讲得兴起了，有时还会转移到别人的故事。她喜欢知人论世，一篇文章的作者，若是她喜欢的，她总会将这个人叨上半节课。她有两个经典动作：人们拿她开玩笑的时候，她总会用右手背划过额头，一道美丽的弧线，坐汗颜状；她对一件事物充满期待，会把两手握掌，掌心朝内两掌搭在胸前，两眼放光，满脸向往。
她喜欢乘着轻风在大自然中行走，她喜欢在寂静的山间过夜，看着满天的星光安然入睡。她喜欢带着儿子在黑夜散步，她说可以锻炼她儿子的胆子。
她很呆，文艺汇演中，她参加了节目，他们说，只要找着动作最愣的那个就是她了，她的确对这些歌唱舞蹈完全不擅长，但她出场的时候，受到的欢呼却是最大的。她很懒，她说她是一个能懒就懒的人，几篇随笔要改上好几个星期。她很勤劳，考试的卷子只用几天。她说人多读书总是好，尤其是细细地品味一本书。她很博学，能对一些历史人物侃侃而谈，对一本书，一部电影得出自己独有的见解，她也时而冒几句充满哲理的人生格言。她说，与其看别人写的传奇，不如自己创造一个传奇，一个有意义的人生就是一个传奇。她的人缘很好，一下课常有一群人围着她，和她谈笑，她可能会紧紧握着一个人的手，然后自顾自讲着。
想写写她，因为喜欢她的人，喜欢她的课。
（点评：这里面有几个细节算是很到位，一是走路的姿态，一是经典动作，一是握手讲话，认识我的人大约都能想象，哈哈还有很多奇文，若能再见，肯定上传）
自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。
我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。
那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。
说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。
第一条线索：姓是百家姓的前八位。
第二条线索：秀外慧中。
第三条线索：莲，花中之君子也。
周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。
这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。
转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学*。我们每一次的课前预*笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。
啊，周老师，您是我生活中的益友，学*中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学*的未知路上勇往直前，不畏荆棘。
这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。
我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复*。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学*了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补*功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师*时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
——我最敬佩的老师作文 (菁华9篇)
你想知道我最敬佩的人是谁吗？让我告诉你吧！是杨老师，为什么呢？请往下看：
因为她每次给我们上公开课的时候，后面都有很多领导在看我们上课，杨老师她一点也不紧张，如果紧张，一不小心讲错了，那她就会被领导批评。
还有，因为她上每节课的时候都很专心，而且还不会发火，所以我们都很喜欢杨老师。
杨老师还经常被学校里表扬，我们是杨老师的学生，所以，我们整个班级都会被学校里表扬。
杨老师的学*也很值得我们学*，一个寒假，她就看完了很厚的.一本书。还有杨老师只要有好吃的东西，她都会和我们一起分享；比如有好吃的糖，她就会和我们一起吃。
杨老师的班是一个很优秀的班，每次唱歌比赛、体育比赛等基本都是第一名……
我最敬佩的老师就是自称嘻哈冠军的“奥尼尔”大旺老师。大旺老师身穿超大号校服，因为他太胖了，所以他才要显得自己非常瘦。
我一看到大旺老师，就像在电视上看到奥尼尔一样，特别兴奋，这也是我会叫大旺老师“奥尼尔”的原因。
大旺老师*时很爱开玩笑，但是他在上课的时候就像一只反应灵敏的豹子一样，只要有一点风吹草动都能知道“出处”。如果有人在他的课上吃东西，那真的是不想“活”了。有一次，我的同桌刚刚开了一包魔法士牌干脆面，立马就被老师发现了。这时，他说，“XXX同学，下次记得多带一点，请全班同学一起下课吃，当然，也包括我哦。”于是，从那以后再也没有人敢在“奥尼尔”大旺老师的课堂上吃东西了。
“奥尼尔”虽然有时非常严厉，但更多的时候更像我们的朋友。我希望像“奥尼尔”一样的老师越来越多。真是值得敬佩的“奥尼尔”老师啊！
（作者：吴晓盟）
冬去春来，我们迎来了一个新的春天，也迎了来了一个新的学期。经过一个学期的相处和学*。我对新的学校、新的老师、新同学、新朋友也有了深刻的了解。新老师们，有活泼的，有严厉的，有幽默的，有和气友善的。总之，每个老师的脾气不同，教学方法也不同，连身上所携带的气质也不同。而在这些性格各异的老师中，我最敬佩的好老师就是我的数学老师——岳林林。
还记得半年前，岳老师给我们上的第一堂数学课。上课铃刚响，一袭白衣的岳老师便踏着轻快的步伐走进教室。她与我印象中的老师都不同。别的老师进教室的第一件事就是介绍自己，而岳老师进教室后先给我们一个大大的笑脸，像夏天里盛开的向日葵，充满灌满了活力和阳光。然后，她开始介绍自己。她对我们说，她叫岳林林，说着，还拿起粉笔在黑板上写下了自己的名字。这时，阳光透过窗帘间的缝隙洒进教室，刚好洒在她身上。我开始细细的端详起她来，圆圆的小脸，黑亮的眼睛和那弯起友好弧度的嘴唇，又黑又直的长发高高竖起，十分清爽。上身是一件白色的上衣，下身是一条休闲裤，干净而又利落。脸上没有任何的妆容，身上没有任何的首饰，给人一种清新的感觉。老师介绍完之后，就开始讲课了。她的课堂妙语连珠，生动有趣。岳老师喜欢用一些有趣的比喻来解决那些看起来复杂的难题。虽然有时候，岳老师会毫不留情的批评我们，但这也是为了我们好，也是为了我们的未来着想，不管是谁犯了错，岳老师都会严厉的批评他，不会包庇谁，袒护谁。因为，同学们在她眼中，都是她的学生，都是她将培育的花朵……
岁月会改变容貌，时间回冲淡记忆。但唯一不会改变的是我对您的爱。我最敬佩的老师——岳老师，我爱你！
一双厚重的耳朵，能听到任何声音；一双充满智慧的眯眯眼；一张伶牙俐齿的嘴巴；一个能闻到百里之外的鼻子；一个的光溜溜的'头。没错！他就是我最敬佩的幽默的张老师
张老师只是一个*凡的作文辅导老师，可是为什么他却是我最敬佩的老师呢？初见时，我也认为他和别的老师一样凶巴巴，可是上完一堂课后，让我彻底改变了对张老师最初印象，原来他是一个幽默、慈祥、和蔼、*易*人的好老师
在他的课上，如果你有什么疑问或想发言，只要站起来就可以直接说。他一般不发脾气，除非你真的太无理取闹了。
他上课说话很幽默，比如有一堂课，让我们画他自己的抽象画。画完后张老师用他那充满智慧的眼睛看了一张又一张同学们画的画，同学们接二连三的笑了起来。有的拍着桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊着：“肚子好疼，实在太搞笑了！”有的直接从凳子上笑得摔到了地上，还停不住笑谁让那些画画的张老师实在太“帅”了！有肚子大的能装下人的张老师，有正在吃肯德基的张老师，有在上厕所的张老师我们有的都尖叫起来了，张老师都没有骂我们，凶我们，只是把尴尬留给了自己。
这样一个*易*人的老师，他不是我最敬佩的老师，谁会是我最敬佩的老师呢？
老师像春天的微风把新意和蓬勃的知识吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的金风带我们收获金色的硕果；老师像冬天的恢寒风严厉地对待我们每一个人。
在我心中一直有一位令人敬佩的好老师，那就是滕俊杰老师。
她让我敬佩之处在于，她的课堂。她的课堂不亚于一场精彩的表演。在她讲课时，金可以说是讲活了，仿佛一切人和物都在安静的听她讲话，享受着数学的洗礼。但这也暴露出学校课程安排的一块短板——40分钟的课堂太短，不能让我们尽兴。
每次上课，当她拿起粉笔的时候，黑板像被赋予了生命一般，有了声音，有了色彩。那精准的几何图像，几乎与课本如出一辙，没有人不被她的精准作图所吸引。在她讲解的过程中五颜六色的线条跃然板上，与原图一比，简直天壤之别。
她讲课的明白、细致也是她的一大特点。每当下课，总有那么几个同学围着她。面对同学的疑问，她总是不厌其烦的用简洁明了的语言，为他们拨开云雾。
在她的课堂上也有神奇的地方。那些课堂的捣乱者，在别的课堂上大说特说，但一到数学课到好似吃了定心丸，一个个安安稳稳的，基本没有大幅度动作。
一支粉笔，写不了您辉煌的人生。一根教鞭，引导我们走出迷雾。一块黑板，记录您的`无私。诗词歌赋，颂不尽对您的敬佩，加减乘除。算不尽您付出的奉献！
这就是我最敬佩的好老师——滕俊杰老师！
我升入初中，遇到了一位好老师，那就是我们的地理张老师。她个子不高，但很精神；她不年轻，但很慈祥；她不当班主任，但很认真负责。她喜欢我们班的每一个同学，从不放弃一个差生，每次她来上课，我们都做好准备，期待她的到来。
记得第一次月考，考得最好的就是地理。我的地理考了个优秀，老师在课堂上表扬了我，这让我感到了无比的高兴。在家里，父母都夸我聪明，让我感到了无比的自豪。但在第二次月考的时候我的地理考得很好，但总分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸训斥了一番，晚上没心情写作业。睡得晚，早上起来的也晚，早上上课也没有精力。直到第二节，地理老师来上课，叫我回答问题，我也没有回答上来，老师看出来我有心事。下课之后，张老师就找我来谈谈。我说出了我的心事，老师就对我说：“这次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上课好好听课，回家多复*，多做题，一定能考好的。”老师的这番话很让我感动，更让我感受到了老师的关怀和温暖。
还有一次，老师讲课说话的时候，舌头不知怎么了，说出的话，很含糊，口齿不清，她本来就不舒服，应该在家多休息，可老师依然坚持来给我们上课，这让我感动；张老师不顾自己身体状况，从不给我们落下一节课，她尽到了做老师的职责，这让我无比敬佩，张老师的精神，更增加了我对地理老师的尊重。
我们的地理老师有一种奇特的特征，我们就像在茫茫大海上迷失的船只，被她这座灯塔所照亮，引导我们走出迷茫。
地理老师，您是我最敬佩的好老师。
从小学到初中，有许多令我敬佩的老师，但是最令我敬佩的还是我们的物理老师。
郭xx老师是我们班的物理老师，她是一位对工作认真负责、兢兢业业、关心学生的好老师。郭老师是我心目中最令我敬佩的一位好老师。
在课堂上，她是我们的好老师。因为物理是我们刚刚接触的一门学科，许多概念对我们感觉都非常的生疏，但郭老师总会给我们耐心的讲解，每当同学们理解不了某一个公式的含义时，她又会给我们举一些有趣的例子，是每一个同学都更快更好地理解。郭老师也是一位对学生要求严格的老师，他要求同学们上课不仅要遵守课堂纪律，也要积极的提出疑难，回答问题。
最令我敬佩的还有郭老师独特的教学方式：郭老师还是一位教学经验丰富的好老师，每次学*新的物理概念时，她总会给我们讲一些有趣的物理现象，让枯燥无味的课堂变得活跃起来，也使同学们提高了对学*的积极性，感受到了学*物理的乐趣，那些看似复杂的公式也就变得有趣生动多了。
郭老师对工作的认真、负责和严谨，也是我对她产生了深深的敬佩之意：
每次在检查作业时，郭老师总会让课代表把作业收齐，然后由他亲自批阅，给同学们把错误全都勾画出来，然后再发给同学，让同学们自己修改。有时改完之后还会在收起来，生怕我们改的不认真。记得有一次，课代表将作业检查完之后，因为没有收起来，郭老师还生气了好久，这虽说是课代表的失职，但同时也体现了郭老师对工作认真负责的态度。
郭老师不仅教给我们知识，也交给我们做人的.方法。
郭老师，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老师。
我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲，她工作不但认真，负责、有爱心。而且还讲究教学方法，是一位让人心服口服的好老师。
我们的陈老师是一位出色的教师，她被我校聘为中段段长，她不仅要抓好自己班上的教育教学工作，而且还要抓好整个小学中段的各项工作，我想她的压力一定很大。陈老师*常长时间的为我们讲课，所以她的咽喉经常发炎，尽管如此，陈老师还坚持上班，她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学*才对得起我们的老师。
陈老师是一位教学经验丰富的老师，她很注重多媒体的使用，她经常在办公室里加班加点的制作课件，在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。
陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品，奖给学*有进步的同学，记得我在上二年级的时候，很害怕写作文，老师要求我们写一篇二百字的作文，二百字！对我来说是一个天文数字，可是陈老师把我带到她的办公室里，她热情地鼓励我，耐心的指导我，在陈老师的引导下，我的作文不仅写完了，而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。
我还记得有一次，我们班的一个同学在学*上有进步了，陈老师奖给他一个会发光的弹力球，他高兴得跳了起来，脸上露出喜悦的光芒，同学们羡慕极了。
就这样，陈老师用她那巧妙的教育方法，激发了我们对学*的兴趣。亲爱的陈老师，我想对您说:“老师您辛苦了，我们谢谢您！”
每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：“是老师。”
李老师*时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：“老师好！”之后，老师会说：“同学们好，请坐。”说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：“大家谁明白文章一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……
李老师的'时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。
老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。
老师每一天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。
如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；“是老师。”
——我最敬佩的老师优秀作文 (菁华5篇)
是谁把我们带入知识宝库，带入知识的海洋，又是谁把顽皮捣蛋的我们变的温柔活泼。告诉你一个秘密，那就是我们的——苏晓丽老师。
我的老师，她高高的身材，爱穿着长长的连衣裙，长得很漂亮，瓜子型的脸上总是带着温暖的笑容。她长的`不仅漂亮，而且对工作非常负责，她每天总是早早地赶到学校，开始练笔、读课文、备课。每天放学，老师是不会回家的，她是要在学校看我们的作文，这可不是一般的作文，这是老师让我们自己改自己写的作文，这是为了培养我们的语言表达能力！
有一天放学，老师在学校等学生们把作文写完交上来，已经六点了，天色暗了下来，可老师顾不得回家，和我一起来到了我家，教我和妈妈用电脑发博文。妈妈说：“老师上了一天的班，不怕累、不怕麻烦到我们家里来，不但教学生，还要教家长，这样的老师还是第一次见到，真是太感谢苏老师了。”
我非常感谢老师，因为老师让我们学会了努力；学会了加油。更努力的学*！
我最敬佩的老师是丁老师。丁老师对我们学*可严了，她上的课同学们都非常喜欢，因为她有一双会说话的眼睛。
有一次，丁老师正讲的津津有味的时候，我忽然看见了妈妈刚给我买的几把尺子，我的手不由自主就伸手去拿，老师讲的课，我一点也没听见，我玩的正开心的时候，老师在黑板上出了几道题目，然后叫了一位同学到黑板上做，别的同学的自己的作业本上做。我因为在玩尺没听讲，不知道怎样做，就抄到黑板上那个同学做的，这时让老师给看见了，她用十分严厉的目光看着我，好象在告诉我不要抄别人的答案。我吓了一大跳，不敢再抄了。然后老师叫我下课后到她办公室去。下课后我来到办公室，以为老师会大发雷霆，谁知她不但没有发火,反而和风细语的对我说：“上课的时候要认真听讲，不会做的题，不要抄别人做的答案，你抄别人的，自己还是永远不会，不会的题，一定要问老师。”然后，她又不厌其烦的把上课讲的题又给讲给我听，直到我全都弄懂为止。从这件事后，我再也不敢上课不听讲了。
我将把丁老师说的那*话牢牢记在心间，让它时刻伴随我成长。
在我的初中学*生涯中，有许多位令我敬佩的好老师，其中，我最敬佩的，便是我们的英语老师——庄洪华。
她是一位爱岗敬业的好老师，每天课前，她总会早早的来到班级里，关注我们的学*，教给我们良好的学*方法，培养我们的英语学*兴趣。
她爱给我们解疑答惑，不论是谁，不论是什么时候，哪怕她很忙，也会先放下手头的工作，为我们解答问题。她在解答时，总会说说地慢慢地，清清楚楚地，还会时不时的问一句：“懂了吗？”生怕我们有一句听漏了或是听不懂的，有时，她也会“一时兴起”，从这个知识点拓展到那一个知识点，为我们补充许多课外知识，让许多人都爱来问她问题，听她讲题，听她讲题。
她还是一位公私分明的好老师，在我的印象中，她从来没有带过一次手机进教室，也不会为了自己的私事而耽误我们的课堂时间，即使是自己生病了，也要坚持为我们上课。当她带病上课时，即使是*常爱调皮捣蛋的同学，也会听得异常认真。因为，我们都被老师的敬业精神感动，为她的师德所折服。
当然，庄老师的公私分明不仅体现在对待工作上，对待我们，她同样是“公私分明”的。
在课堂上，她总是雷厉风行，说一不二，毫不留情和客气。但她从来都是对事不对人的，再调皮的学生只要认真完成了作业，她便会给予那位同学表扬和鼓励，这便是我们的老师。
在课下时，她便会与我们十分亲*，是我们的大朋友，会开玩笑，会为我们解决烦恼，与课堂上的她截然不同。
这样的庄老师，总是令我们又爱又怕，但是，老师，我们都很爱您！因为有了您，英语课堂变得有趣，因为您，我们都喜欢上了英语。这就是您的魅力。因为这样，所以我们都爱您！
明亮的教室熠熠生辉，光洁的黑板上的几何图形中规中矩。他站在讲台上拿着粉笔盈盈的冲着我笑，那目光里包含着浓浓的关切和殷切的希望……
那天的阳光非常明媚，教室里的温度让我非常惬意，窗外那悠悠晃动的树影和断断续续的鸟鸣无时无刻不在撩拨着我的思绪……
“哪位同学上来讲一下这道题？”随着刘老师的声音结束，黑板上赫然出现了一个漂亮的几何图形。“z同学，你来讲一下吧！”她环视教室四周后，微笑着叫出了这个人的名字。
那个同学走上讲台开始讲这道题，不过很不幸的是，她微微侧向南边的身躯正好挡住了最南排我的视线，于是乎，在我上看下看左看右看都无法看到此题的情况下，我终于放弃了“奋斗”，无奈的盯着正讲得天花乱坠唾沫星子横飞的z同学那潇洒的背影发愣。
这一愣不要紧，我那本不安分的思绪在在主观和客观两个因素的驱使下，被周公他老人家不费吹灰之力就给拉走了。
而正当我与周公下棋下得不亦乐乎，神游太虚不知身处何地的千钧一发之际，刘老师那威严的声音在我耳边响起：“王子琪……”
我顿时冷汗涔涔，回神一看，刘老师已经站在了我的左前方，天哪，那情景简直比看10部鬼片还要惊秫！我心里不断地发出悲鸣：“完蛋啦！”肯定要被骂惨的！”但我还没来得及做出反应，老师已经先我一步开口道：“她刚才是不是挡着你了？来，我把这道题给你再讲一遍……”
老师竟然把这个题完完整整且认真仔细的给我讲了一遍，而在这期间，我的心情从惊吓再到惊异再到感动，短短几秒钟内我的心就感受到了沐浴春风般的温暖。
“明白了吗？”她的目光里包含着殷切的希望，伴着那云淡风轻的笑容，显得如此美丽。我一时也不知如何回应，只得重重的点头……
我的老师长着一双黑宝石般的眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发，高高的鼻梁。这就是我的老师——苏晓丽
我的老师喜怒无常，我们只要犯班规中的其中一条老师就会大发雷霆，在老师发怒的时候没一个人敢吭一声，但只要我们把一件事做好了。老师就会非常高兴，就会让我们下去玩。我们班既是天堂又是地狱的大班级。
我的老师还是一个有爱心的人，那一次有个地方地震了，老师就让我们组成‘’爱心小天使‘’去买报纸给那个地方捐款，在我们的努力和有爱心的叔叔阿姨们的帮助下。我们一共募捐到了186元5角，老师带着我们把钱寄到了受灾地区，在许昌电视台记者采访我们时，问我们的老师是什么样的人，我们都说老师是一个有爱心的人，我们的老师也是一个好榜样，我们全班的人都因为她才爱读书。这就是我的老师。
——我最敬佩的老师作文 (菁华9篇)
五年级的生活结束了，在许许多多的快乐与美好的日子里，大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。
在所有老师之中，最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从四年级才开始教我们的，但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。
李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的秀发，水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
在小学1——3年级的时候，我一直都不觉得自己有写作方面的“特殊”才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。
李老师很柔和，对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题，从不“打骂”学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒！
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。她*易*人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心*气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，谭老师看到了，就在一旁鼓励我：“加油啊！别紧张！”这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，老师对我说：“这次表演可真棒，下次继续努力！”听到这句话，我开心的笑起来，老师也开心的微笑！我最敬佩的人——谭老师，是她教会我人生的一种品质，那就是——责任心。
老师评语：能抓住老师赏识教育的核心——鼓励来写自己的茁壮成长。师生相得益彰，敬佩之情油然而生。
我最敬佩的老师就是我们的班主任丁老师了，我们亲切的称她为“老班”。
还记得上学期第一次上课的时候，她微笑着对我们说：“以后，咱们就是一家人了，因为我的儿子和你们一样大，*时叫他‘小土豆’，所以觉得你们也是一群‘小土豆子’了！”刚刚还紧张兮兮的气氛，被她一下子变得轻松起来，同学们都捂着嘴哈哈大笑。
从那时起，我对老班的感觉，就由一个古板的女人变成了幽默风趣、温柔的.女人。她是我们信任的、可靠的、我们最喜欢的老班！
不过，一段时间以后，我渐渐的发现，老班“原形毕露”了！——她不再是那个温柔的“小猫咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不过，毕竟“严师出高徒”嘛，虽然她很严格，但是我们还是成为了朋友。
或许是因为我是班干部、团支书的缘故吧，也或许是因为我的成绩“比较”好吧，老班时不时的骂我两句，骂的我心惊肉跳；不过，她也时不时的和我开几个玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道，天底下的老师都是这样的。
我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。虽然她年*四十，中等身材，但是她拥有一双明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容，工作严谨且一丝不苟。
老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩，我为有这样的老师而骄傲、自豪！
我对老班的评价只有一个字“牛”！
在我的心里，老班永远是“倍儿棒”、“倍儿强”的No.1！
她有一头乌黑光亮的头发，有一双充满智慧般的眼睛和一张永远面带微笑的樱桃小嘴。我的老师，就是这么美丽动人，人见人爱，花见花开！
我的苏老师和其他老师的教学方法不同，我想以前已经退休的老师也和我们苏老师不一样，这正是我们老师的独特，她的教学方法是这样的`，让我们自己自学课文，自己交流练*题。苏老师，成就了我们班的爱心小天使，带着我们去郊游，我们的老师不仅教我们学*，而且还教我们如何做一个堂堂正正的人。老师真分部了各个部门，用大拇指、星星、月亮，来鼓励我们积极学*，成就最好的自己！
老师最让我们害怕的是：变脸，我们的老师变脸比翻书还快，比如：我们星期四有作文欣赏课，我们要评论别人的作文，老师刚才还笑嘻嘻，可是，一没人举手，老师一下子就晴转阴啦！
我非常喜欢我这位优秀的老师，虽然我的老师总是翻脸，但是，我还是，多么希望我的老师永远教我，我不仅喜欢我的老师，还喜欢这种教学方法，其他班对我们刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老师能一直教我们！这就是我的优秀老师！
说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学*、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了信心和勇气。
我是五（*）班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我有一个和蔼可亲的老师，他在我的心目中是纯洁的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老师就是荷叶，为我遮风挡雨。假如我是一片树叶，那么我的老师就是一根树枝，不停地为我输送养料，你听了这些，一定想知道我的老师是谁吧？那我就告诉你我的老师就是大名鼎鼎的和蔼可亲的周老师。
在我的初一阶段，周老师的一举手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。
我在初中上学期时学到一元一次方程组时，我总是有个坏*惯：解方程时不写“得”
周老师费尽心思在做题时提醒我，可是出于懒惰，我总是不写，有一天，在一次上课时，老师跟我开玩笑给我起了一个外号：“缺得‘就这样这个外号一直跟了我一学期所以这使我难以忘怀，每当我听到别人说：“缺德’时我就想起那件事，所以我在下学期学二元一次方程组时再也没有缺过步骤。
我的周老师啊，我真是太感谢您了。
古人云“一日为师，终生为父。”从我上初中开始，我遇到了许许多多的老师，但是那么多老师当中，我最敬佩的就是我们的语文刘老师了。
他有着两撇浓眉，更有着一双炯炯有神的眼睛。虽然他上课的时候总爱拿一个“法宝”在手中，令同学们提心吊胆，但他极少使用，而且他还是个奖罚分明的老师。毕竟，背书背的好，奖励少不了！
在运动会上他为同学们加油打气，在国标检测中他与同学们一起跑1000米。
每当我们班背书不过关的时候，他在下节课上课之前总要挑一下自己的眉毛然后用目光扫过班上的所有同学。这样才渐渐的把手中的“法宝”放下。然后总结一下我们班最*的情况，到晚自*的时候再让你去办公室进行最后的“生死”考验。如果你背书有进步的话那么你也有奖励。
在同学们有问题的时候，刘老师也会乐此不疲的给你讲解题目及其方法。当你犯错的时候，刘老师也会及时的为你指点迷津，并且给你讲一些人生的大道理。
记得有一次我和几个同学的默写没过关。没过多久我们几个就收到了课代表的“生死信”。我们迈着沉重的步伐带着一颗忐忑不安的心缓缓的走进了那道“生死门”。一进门就看到了刘老师，我们本以为会接受一顿批评，可是没想到的是刘老师先让我们默写。等到默写完的时候刘老师和蔼地说“明年的你们就要中考了，如果你们的学*态度还是这样的话，那么你们的中考问题就会愈发严重。到最后连高中都考不上，那么你们的人生将会非常暗淡！趁现在还有一年的时间，你们只要肯在学*方面下功夫，考个好成绩，你们就可以为你们的初中生活画上一个圆满的句号！”听完这段话的我，心中感触颇深。是啊！如果你中考成绩不好的话是考不上高中的。
就是这样一位好老师，在我的学*路途中为我指点迷津。在我迷失方向的时候为我找到心中的方向，他就是我最敬佩的老师！
离开母校已经两年了，母校的一切都让我魂牵梦绕。尤其令我怀念的是李老师。
李老师是我六年级的班主任兼数学老师，起初我们班同学都不愿意上他的课，因为他太严啦。他能从你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行动都逃不过他那双利剑似的双眼。
李老师最让我佩服的是铁面无私。有一次在数学课上，老师在黑板上写题，有个男生旁若无人尽情的说话，没有把李老师放在眼里，但李老师没有在课堂上责备这位同学。
我觉得老师下课也不可能处罚他，因为他是一个大款的儿子。李老师只是轻轻地对那位同学说：下课后到我办公室去一下。下课后，我们一起目送那位趾高气扬的同学跟李老师一起离开教室。过了一阵子，只见他耷拉着脑袋，满脸通红，便知道，李老师不在
课堂上批评他，是怕耽误同学们的学*。我们通过这件事，对李老师刮目相看。
离校的那一刻我真舍不得这所伴随我走过风风雨雨的学校，更舍不得一直关爱我的李老师和我熟悉的同学。在这里，一花一草、一把泥土，一棵小树，都让我留恋，让我难舍。
要说起我敬佩的人来，我敬佩唐老师。你问为什么在这么多老师当中，我只敬佩唐老师？因为唐老师的幽默和知识丰富令我敬佩。
唐老师总喜欢在上课时说一些笑话。
我记得唐老师唱过一首笑话歌：两只老虎，两只老虎，一头猪，江家富。我们一听，立刻笑得人仰马翻。这一个笑话，使我们拉*了和唐老师的距离。
唐老师的幽默说完了。现在我要说唐老师的知识丰富了。
唐老师的整数乘法、除法和小数乘法、除法那是背得倒背如流。
如果你叫唐老师画一个四十五度角的锐角，唐老师准能画出来，而且不用量角器。唐老师告诉我们：这本领是经过无数次练*才得来的。
在学*第七单元的时候，唐老师告诉我们，本单元是小学阶段最难的。因此，唐老师有耐心的叫我们。
唐老师就是一个幽默和知识丰富的好老师！
——我最敬佩的老师写人作文 (菁华3篇)
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学*，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一 第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的'想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。
吴老师并不漂亮，但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔，一看就知道她知识渊博、善解人意了。
吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真，因为她发现有人没交作业时，就会叫我们班的数学课代表：付阳来把他的学号写在黑板上，一下课你就要去办公室、上课时，一些同学不听讲、做小动作、讲话，都要被他“请”到办公室。
吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸色”、“下马 威”。哪怕你犯了再大的错误，他把你请到办公室后，只会和你说一下上课的纪律，然后把你开小差没听到的部分重新说一遍，然后再找些题跟你做，就行了。而且当你犯了很大的错误时，她只会教育你，有一次，我就被教育的面红耳赤，低下了头。不过，假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话，那你就“有好戏看”喽。
我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师，自从吴老师来叫我们数学后，我开小差的次数少了，而起，经过了吴老师的“栽培”后，我还考上了市奥校，所以，我要在这里感谢吴老师，我也希望向吴老师这样的好老师越来越多，让我们的学*越来越好。
我最敬佩的人——我们的语文老师——钱老师（别小看她，她可是中学高级教师）。她有一头乌黑发亮的头发，一个饱经风霜的脸蛋，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，以及她那灵敏的耳朵。
我敬佩她，是因为她*易*人，对学生严厉而不乏爱护。她上课很认真，而且幽默风趣。课堂上能让我们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。
说她严厉，但又和蔼可亲，*时她把我们当成朋友，经常以朋友的身份和我们交谈。让我们不怕她，而且还很喜欢她。在我的心目中，她好像就是一座知识的宝库。只要我，哦，不，只要是学生提出的问题，她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都讲得生动有趣。而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。
同学们的作业她向来批改得一丝不苟，她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。（其实，她*常布置的'作业并不算太多，要是还不完成真是该罚。
我想：到了初中钱老师就不会教我们了，但在我心中她永远是我最敬佩的老师！
——我最敬佩的老师——我的历史老师作文550字（精选5篇）
伴随着我的成长，有许多值得敬佩的老师，其中最令我敬佩的是我们的语文老师——黄老师，她和蔼可亲、学富五车、多才多艺。
记得有一次，我们学校举行植树节活动，黄老师让同学们自由组队种植树苗。可没有人愿意和小宇组队，还很嫌弃他，因为他做什么事都是笨手笨脚的。他很委屈，很难过。黄老师看见了，就和同学们说：“其实呢，我小时候做事情很不灵活的，一次做不好，那就第二次，如果第二次也做不好，那就第三次，如果第三次还是做不好，就慢慢学，慢慢地就会好了。我们是一个团结的集体，大家进步才是真的进步，要让每位同学都有机会试着去种树，或许一次也能种好呢？”同学们听了黄老师的话，纷纷热情地招呼小宇一起种树，小宇非常开心，脸上绽开了兴奋的笑容。
我还记得有一次，黄老师给我们上《小麻雀》这 篇课文，她让同学们分别扮演“小麻雀”“老麻雀”“猎狗”和“我”这些角色，同学们兴致勃勃，表演得生动活泼，课堂气氛非常热烈，加上黄老师饱含深情地解说，令我们对这 篇课文记忆深刻：有一只小麻雀不小心从树上掉了下来，之后猎狗出现了，小麻雀的妈妈老麻雀奋不顾身地冲下树，立在猎狗前面，誓死保卫小麻雀。这份生命之交的母爱，通过同学们形象逼真的表演和黄老师淋漓尽致地解说，让我们在座的每一位同学都为之动容，这是多么伟大的母爱啊！
黄老师像爱护自己的孩子一样爱护学生，不仅教授我们文化知识，还教会我们互助、友善、感恩等等美德。黄老师还有很多令我敬佩的地方：她会书法、唱歌、跳舞……这样的老师怎么不令我们敬佩呢！（墨香悠悠）
从幼儿园开始，我的身边就多了一个角色——老师。“一日为师，终身为父。”所有老师都是值得敬畏的。但在我心中高老师是我最敬佩的一位老师。
高老师有着一头短而密的头发，一双大眼睛十分有神。什么小心思小动作都逃不过她的眼睛，这让我们都有些怕她，可是在她严厉的外表下却有一颗温柔的心。
在集体运动跳马的运动员选拔赛中，我幸运的被体育老师挑入了“运动员”的队伍，接受高老师的挑选。听到“评委”是高老师，我不禁打了个寒颤，我最怕高老师了。我悄悄瞄了一眼高老师，她正在调试马柱，那双眼睛好像在说：“在我这里，没有侥幸！”
时间一分一秒地过去了，选拔赛开始了。
天啊！我不禁暗暗叫苦，那么多同学都被淘汰了。还有一个同学就到我了！“开始！”高老师用大声到让全班同学都听到的声音喊道。我急忙冲了出去，我努力地按照老师说的要点做了一个又一个的动作，可是到跳马的时候我连人带柱摔了下去。我失望极了，正要走的时候高老师竟对我说道：“再来！”我愣了一下，又急忙回到出发点。一次，两次，三次！我又做了三次才勉强跳了过去，我累得气喘吁吁，又偷瞄着高老师。“你努力了，真棒！”高老师对我说“不是要完美而是要拼尽全力！”此时，我发现高老师的眼里只有慈祥。
高老师一直严格地要求着我们，但她的目标只是让我们拼尽全力，成为最好的自己。
这就是我最敬佩的老师——高老师。
温和的阳光透过窗子撒在课桌上；校园的地上时不时的有几只鸽子在吃食；风吹树叶发出“沙沙”的美妙声响，但同学们此时却似乎对这些美景没有丝毫察觉，一双双眼睛紧盯着讲台上的老师，不时露出几丝思索的光芒。
只见讲台上的这位老师很是认真专注，手拿粉笔在黑板上边写边讲，不时的转换一下身体的位置，以保证每个同学都能看清黑板。老师中等身材，留一过肩的长发齐眉的刘海，一双眼睛炯炯有神，不时从每个同学身上扫过，观察同学们脸上是否还有疑惑的表情。这就是我们的化学老师——隋老师，我们几位课代表私下也叫她“董事长”。
课堂上，隋老师讲课十分认真、生动。她每次教我们化学知识时，都会结合生活中的一些例子，通俗易懂。并且会把课本中的重点和难点反复强调，尽最大努力让我们每一位同学都明白。可大概是不想把课堂变得那么死气沉沉的吧，隋老师讲课时又并不那么严肃，总是会把课堂变得幽默起来。也许正是因为这个原因，我也感觉总是能够比较轻松的理解。
隋老师讲课也很有耐心，只要有同学提出疑问，她就会单独利用下课时间为他讲解，不厌其烦，直到听懂和掌握为止。
在课下，隋老师也是我们的好朋友。常跟我们聊一些生活的常识、社会的见闻、做人的道理及一些有趣的事情，随和而又亲切，丝毫没有老师的架子。有时我会感觉这不是在与老师交谈，而是与一个朋友谈心，一个无话不说的朋友。
师者，所以传道授业解惑也。老师，一个伟大而无私的职业，是人类灵魂的工程师。他们给予学生无限的教诲，教我们知识与做人的道理。而隋老师——我的“董事长”，正是这样一位让我敬佩的好老师。
鼻梁上架着一副小巧的眼镜，说起话来细声细语，走路时抬头挺胸，优雅且悄无声息，就连着装也是离不开黑白灰这样的淡雅色调。与其说她是我最敬佩的老师，倒不如说她是最具有自己风格的老师。她，就是我们的良师益友——逄妍老师。
每一堂语文课给我的感觉都是淡黄色且充满诗意的。逄老师总是悄无声息的出现在教室门口，然后用眼神传递讯息，从不多说半句废话。她讲课时也总是一边讲解一边让同学们体会，言简意赅。她身上散发出的古典气质，和她拥有的好脾气和她那一番别有韵味的见解，在追赶潮流的现代似乎即将绝种。她的内敛和沉稳，那种不张扬且极其高雅的性格令我欣赏；她讲课的精湛令我敬佩；她讲的故事更是栩栩如生耐人回味。
比起她的课堂，更让我敬佩的，是她的素质和修养。她不追求外表的荣华富贵，更没有大街上有些阿姨的浓妆淡抹，她无傲气但有傲骨，她的善良在细节上体现，她的高素质无时无刻不在散发。我想如果她生在陶渊明的时代，也会避世退隐，挥墨作诗，*淡的度过一生吧。她很顾及他人的尊严和面子，她从不会不留情面的批评学生，而我们这些学生提起她，也是尊敬和喜爱的模样，我想这是作为一个老师最成功的一点吧。
她从未让我感受到距离和代沟，她是一个能让学生真正把她看做朋友的老师，她散发的亲切感，再加上学识的渊博，使她的语文课堪称完美。这样的老师，怎么可能不是我最敬佩的好老师？
瞧，这么优雅的身影，一定是她了。“安静，读书。”
刘老师即使我们班的班主任，也是我们班的政治老师。身兼数职的他总能心系我们默默的奉献自己，为我们在茫茫学海中指明道路。
以政治老师的身份来讲。
她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的热情，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课成绩好似在学*人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。
不仅如此，刘老师总能第一眼发现我们的问题并且经常与同学交谈，从未放弃过任何一位学生，为我们的学*提供信心和动力，学*上的困难刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。
再以班主任的角度来讲。
初二下半年我们面临着wat考试，刘老师跟是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自*，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常被累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。
在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我的人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心。
我最敬佩的刘老师，谢谢您。
——我最敬佩的老师作文850字实用五篇
六年级开学，我们班来了一位新班主任，她虽然年龄有些大，但却有一颗年轻的心。因为她的头又圆又大，所以，我们私下都叫她大头老师！
新鲜出炉第一招：上课气氛活跃
翁老师第一次给我们上语文课，因为是新老师，大家有的讲空话，有的做小动作，有的心不在焉只有没几个同学是在认真的听讲的。翁老师便拿出来她的杀手锏活跃上课气氛，笑声不断。老师给我们讲解完课文后，又讲起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我们都捧腹大笑，而翁老师也不介意，反而会和我们一起开怀大笑，接着滔滔不绝地讲故事。让我觉得她是一个童心未泯、长不大、跟孩子很合得来的、给人亲切感的女教师！可她的笑归笑，总能让我们从中学到很多有价值、有意思的东西！
上翁老师的语文课总是最有趣的、最轻松的，她不仅会每天为我们变着讲故事、举例子，还会给我们一起学*，像我们另外一个疼爱我们的妈妈！
新鲜出炉第二招：知识更丰富
翁老师的教学方法和以前的徐老师大不一样。徐老师教完一课作业大多数会让我们回家去做，一个人去思考，而且有些问题要想好久。而翁老师也真不愧是老教师了啊，她最懂的心思，像我们肚子里的蛔虫，让我们在学校把大多数作业做完，回家看书时间多，而且轻松极了。作业本上的难题，大家在教室里一起讨论找答案，一起解决，久而久之，懂得的问题也越来越多。除了我们知道的课文问题外，翁老师还会每礼拜给我们补充一些，并把知识要点全部复印出来给我们做、背。而且大多数都会考到的，很有用。让我对她的教学经验很佩服！
翁老师总是不怕辛苦给我们找各种对我们学*有帮助的资料，丰富我们的知识，不至于一问三不知！
新招出炉第三招：培养独立性
自从翁老师接任我们班之后，同学们对知识掌握得也越来越多了。她不仅给予了我们知识上的，而且还给了我们精神方面的。在运动会选好队员后，一切都是我们自个儿在忙活，翁老师不闻不问。在开幕式后，她也只是待在办公室问一下成绩，除了几场重要的比赛外，她都不去看的，让我们觉得很气愤。但在事后，我又从另外一个角度思考了一下问题，翁老师认为我们是六年级的大哥哥大姐姐了，有些事情应该自己解决，不能太依靠周围的人，要学会独立！
翁老师，您教会我的东西真的有很多，它们都会成为我生命中流光溢彩，一颗闪耀的珍珠，永远在我童年的记忆里！
翁老师您虽然只教了我们一年，像是我生命里一个匆匆的过客，但我还是很喜欢您，舍不得离开您！
有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学*认真的好*惯。对于我们这种学*不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也*惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。
有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。
我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。
刘老师即是我们班的班主任，也是我们班的政治老师。身兼数职的她总能心系我们，默默的奉献自己，为我们在茫茫学海中指明道路。
以政治老师的身份来讲。
她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的学*热情非常高涨，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课好似在学*人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。
不仅如此，刘老师既像我们的父母，又是我们的知心朋友，她全心全意为我们付出，从未放弃过任何一位同学。刘老师总能第一时间发现我们的问题并且经常与同学交谈，为了给我们的学*提供信心和动力，只要是学*上的困难，刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。
再以班主任的角度来讲，令我敬佩之处就更多了。
我们班在初一时学*成绩排在级部倒数几名，班风不正，学风不浓，同学们自由散漫。初二学期一换上刘老师，便实行了一系列班级管理措施，在她坚持不懈的淳淳教导下，同学们的思想觉悟逐渐提高同学们的干劲打了，学风浓了，班风正了，我们班的成绩稳步上升，不再是一落千丈。刘老师的过人之处不止这些，初二下半年我们面临着紧张的地理、生物WAT考试，刘老师总是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自*，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点点滴滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。
刘老师对待我们，也莫过于对待自己的孩子了。如果班里有同学生病了，刘老师会焦急地询问病情，每当有同学请假回家，刘老师总是忘不了提醒同学路上要注意安全，在家好好休息。天气转冷了，刘老师总是提醒同学们要多穿衣服等等。这些看似微不足道的事情，却让同学们感到无比温暖。
在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心！
我最敬佩的刘老师，谢谢您！师恩难忘！
我最敬佩的便是刚刚接手我们班英语不到半年的老师——王琳。
对于一直不懂语法，但英语成绩还不错的我来说，英语是一门无聊的科目。但是她的出现，使我的观点发生着奇怪的变化。
初二的第一节英语课，门好像也知道会有大人物的来临，自己便恭恭敬敬的敞开了，只见打头的是我们的班主任，后面跟了一位年轻的女老师。班主任简单的介绍了一下，我们才知道这是我们的新英语老师——王琳。这节课出乎我们意料，老师只是用几句话做了自我介绍，所有时间留给了我们做自我介绍，一下就拉*了我们的距离，减少了第一次见面的生疏感，一节课轻松愉快的度过了。
第二堂英语课，没错，她是一个不折不扣的好老师。我喜欢的课堂——比赛和有趣的语言。对于激烈的PK再兴奋不过了，回答问题都用抢的，课堂一下子活跃了起来。
王老师有着一头柔顺的黑色卷发，那透着几分俏皮的眼睛下不知捕捉过多少学生的身影；挺翘的鼻子上架着一副深红色边框眼镜。当她的嘴唇缓缓张开时，你一定会惊讶于她那与气质相符的音色，那么纯净无杂质的音色，使我无法不认真倾听她所讲述的内容。王老师最常见的表情是微笑，脸颊下方的酒窝好似可以装下满满一杯酒，甜美的笑容让人陶醉。
她的课堂，我最期待。有她的课堂上，你感觉不到时间的流逝，只会用心注意老师所讲的知识点，当下课铃声响起时，你会发觉自己好像刚刚上课一般不觉一节课已结束了。她的讲课方式重在互动，让我们在与她互动的时间里掌握知识，这样的方法，不仅让我们对英语提升了兴趣，这种学*方式提高了学*效率，同时也把知识掌握的更扎实，无疑是一个好方法。这是我佩服她的原因之一。
她不仅拥有独特的嗓音，还拥有伶牙俐齿的好口才，这是我最为佩服的一点。她讲话永远不会磕绊。流利的语言，生动的表达了她所要表达的。字字句句如跌落在玻璃桌上的珍珠，清清脆脆的掷地有声，毫不拖泥带水，无形中给人一种其实。她的授课就像主持人在主持节目一样井井有条，使你不敢有丝毫懈怠，所以她的课便是全身神经高度紧张的脑力劳动课。
王琳老师，她拥有不同凡响的气质，独特的思维使我敬佩，华丽的口才使我敬佩，有趣的上课方式使我对她的好奇又多了一分。她就是我最敬佩的老师——王琳老师。好老师，是真正被学生喜爱的。好课堂，是真正可以调动学生的学*兴趣的，掌握知识的。没有无聊的课堂，只有无聊的老师。我喜欢我们的英语老师。
转眼间，我已经是一名初二的中学生了。回首望去，那一位位曾经教过我的老师如繁星一样，也有不少老师让我记忆犹新。每个老师都对我有恩，“一日为师，终身为父。”我无法选出最喜爱、最敬佩的老师，但在内心的驱使下，她始终排在最前列。
她就是五年级教过我的付老师。
付老师是一个长相普通的老师，但他在教书上却有一种独特的方法。她提倡我们自主学*，经常锻炼我们的能力，上课时，她更多的是给我们提问题，让我们思考问题，解决问题。
记得那是一节语文课，同学们在老师的引领下，积极思考问题，回答问题。但是，对于我这个语文不是太好的同学，在课堂上明显感觉回答问题少。
付老师又提出了一个问题，让我们概括说说这篇课文的主要内容。思考片刻后，有不少同学举起了手。我低着头，心中默念：别叫我！千万别叫我！正在这时，付老师发现了我，便叫:“王文帅。”我还没来得及反应，就“噌”地一下站了起来，涨红了脸，攥紧了拳头，手心里全是汗。我结结巴巴地说了一大堆，差不都就是每个自然段都说了点。然后，付老师点点头，说：“虽然王文帅说了很多，但她说到了点上，我相信她已经读懂了这篇文章。”
就是这简短的几句话，但它早已是我的全身变得温暖，是我放松了下来。也就是这简短的几句话，让我从那一刻起对学*语文更感兴趣，同时也增加了我的信心。
还有一件小事，不知道值不值得一说。那次是一年级刚入学的小学生要加入少先队，学校了要有老少先队员代表发言。付老师找到了我，我十分惊讶，说：“是我？”“嗯，是。”付老师肯定地说，“我知道这是你的第一次，但老师相信你的实力，我对你有信心！”听了付老师的话，我消除了心里疑惑，坚信了自己，也向付老师坚定的点了点头。
付老师不仅在大事上做的一丝不苟，在小事上也更加细心，给我们做了很好的榜样。付老师知识渊博，对待学生一视同仁，对工作负责，这是我们有目共睹的，还有她那独特的教学方式令我敬佩。
付老师就是这样的一个人，他不仅教我们学*做人，更重要的是使我们心理更健康，这样也就会使我们更上进、更优秀，同时也增加了我的信心。
我很感谢付老师，更敬佩付老师，更要向付老师学*！我会深深记住付老师！
