小时候，我第一次看到了洁白的雪花，心理异常兴奋，真是太美了！我幼稚的心灵充满了好奇心，它是从哪里来的呢？一定是天上来到人间的游玩的小精灵。
一片片雪花落在了我的身上，我抬起头看着这些小精灵从天而降，真真凉啊！雪渐渐大了，地上已经积满了洁白的雪花，它像一件白色的棉袄给大地穿上。那时候，我吃过很多次棉花糖，是软软的，是白色的，是甜甜的。所以，只要看到白色的东西，我都会忍不住摸一摸，看看是不是软的，如果是的话我一定会张开嘴咬一口。
以前，我看到一件白色的大袄在床上扔着，在领子上面还有白色绒毛。我心里想：这东西一定是棉花糖，一定很好吃。我爬了过去一把抓住了这件大袄的领子，然后张开嘴就咬了一口。怎么回事，我心里想，怎么一点都不甜，这不是棉花糖，我很生气，把它推到了一边，从这以后，我不相信棉花糖不甜，所以看到白色的东西就想尝一尝。
这次恰恰看到了白色的雪，我当然会毫不犹豫的走过去吃一点尝尝看，我仰起头，几片雪花落到了我的嘴里，一瞬间，一股透心凉让我非常吃惊，好凉啊！我心里想：以后，我一定不吃吃棉花糖了。到了五岁的时候，我才知道了，这是一种天气现象，每到冬天就会下雪，我终于知道了真相。
每当回忆道小时候做的傻事的时候，我心里都会嘲笑自己。
大家知道吗？冬天并非只有梅花，还有另一种花——雪花。雪之所以被人们称为雪花，是因为它的形状奇特、美丽，就像是开在冬天的花。
冬天，早晨太阳只露出了一个小芽儿，而周围已经被雪全覆盖了。放眼望去，全都是白色，没有其它什么色彩。但这却并不让人觉得单调。雪花一片片地从天上飘落下来，在空中划下一道道优雅、美丽的弧度。悄悄地落在地上。它是玻璃做的，不！它是泡泡变得。脆弱的让人不敢去触碰，一旦你去触碰它，它便会消失得了无踪影。下小雪时，雪花刚落在地上时便会化为一滴滴小水珠，让人不由得为它而伤心。虽然很想去摘一片来好好嗅嗅它独特的清香，可终还是不忍去打破它的宁静。它所到之处只剩下一片宁静、纯洁。
等到下大雪时，大树却败给了这似泡泡变成的花，被它们给压弯了腰，周围的一切都被这白色给笼罩着。这些白色的小精灵们调皮地跳到路上行人的身上。上学的孩子们并不急着赶去学校而是在争论着雪花的花纹和瓣数。我也禁不住这雪花的诱惑，轻轻地踩上这厚厚、软软的白色地毯。与这白色的精灵们一起嬉戏。与朋友们一起做雪人、打雪仗。就是在上课也被这些小精灵们给吸引住了。这时，人们穿着厚厚的衣裳，尽管天气很冷，但个个脸上漾着幸福的笑容。
雪花，是你让这枯燥无聊的冬季充满生气，是你给这万物颓废的世界增添了几分优雅，也是你积蓄了万物绽放生命力量。啊！雪花，真希望你的脚步再慢一些。
春天有温暖的春风，夏天有急速的暴雨，秋天有晶莹的秋霜，冬天却有美丽的雪花。
清晨，我推开窗户一看，目瞪口呆，原来是窗外下起了鹅毛大雪，四处纷飞，慢悠悠地在空中飘来飘去，像天宫派下来的小天兵，每位都披着银色的铠甲，十分威武；又像十二宫仙女，用法力放出的一个个可爱的白雪娃娃；还像月宫的银蝴蝶，找不到回家的路，在空中四处飞翔。
远远望去，大街上、大树上、屋檐上，就连小鸟的脑袋上，都成了雪花大将军的领地。雪花仿佛给小鸟戴上了一顶白色的绒帽，显得滑稽又可爱，雪花落在大地上，像给大地盖上了一层厚厚的棉被。那些新生的雪花宝宝，恨不得马上投进大地妈妈的怀抱。翠绿的松树挡住雪的攻击，为人们撑起一把巨大的伞。雪花还在屋檐上开演唱会呢！唱的唱，跳的跳，打的打，闹的闹……热闹非凡，好像整个世界都被雪花大将军占领，丝毫没有放过任何地方，到处都是白茫茫的一片！
看着漫天飞舞的雪花，我忍不住好奇心，想仔细打量雪花一番。于是我伸出了双手，想要接住这美丽的雪花。谁知，我刚碰到雪花，一眨眼的功夫，雪花融化成了冰冷的水。抬头观察，发现雪花的纹路并不是杂乱无章，那些横的、竖的、斜的以及不规则的线条，有的好像表示天气的阴晴，有的好像表示月亮的圆缺，有的又好像表示收成的多寡！雪花是多么奇妙啊！
这么厚的积雪，有谁不想去堆雪人呢？于是我戴上手套，把地上的雪小心翼翼地堆成一个小山状，再在小山上安上圆圆脑袋。然后准备好两颗小果子，两个树枝，一根胡萝卜和一片树叶，果子做眼睛，树枝做手臂，胡萝卜做鼻子，树叶做他的嘴巴，摆成一副微笑的样子。堆好的雪人仿佛对我说：“冬天到了，要多穿点衣服呀！”
雪花是冬天的信使，给人们送去温暖与祝福；雪花是冬天的魔术师，可以变成风、水等等。雪花也是一种“花”，在冬天里独自开放，感觉有一股淡淡的清香扑鼻而来。看了让人心旷神怡，我爱雪花，当然，我更爱有这雪花伴随的冬天！
我爱冬天，更爱冬天的小雪花。
雪花飞舞，我像发现了新大陆一样跳着、拍着手，快乐地飞跑出去。调皮的小雪花围着我跳舞，钻进了我的脖子，不一会儿，我就成了一个“雪孩子”。我的心热乎乎的，有说不完的情趣。
雪花飞舞，我展开双臂，闭上眼睛，心里产生无限的遐想：我变成了一片雪花，借助风伯伯的力量，周游世界；我变成了一只不畏严寒的小鸟，飞翔在天空中，与雪花相随、相伴；我变成了一个圣诞老人，驾着雪橇，赶着麋鹿，给各地的小朋友们发送礼物，看见小朋友灿烂的笑脸，我也特别高兴……
雪花飞舞，大地一片银白，我找来小伙伴一起打雪仗、堆雪人，兴奋的心情简直无法比喻。姐姐把我骗到一棵松树下，然后使劲儿摇树，我还没有反应过来，大块大块的积雪已经落了下来，噼里啪啦地灌进我的脖子里。玩完打雪仗，我们又分成两组比赛堆雪人，看哪一组堆的雪人又快又好看。我们先滚好一大一小两个雪球做身子和头，然后把桶放在头上做帽子，又找了两块黑炭做眼睛，用胡萝卜当鼻子，用瓜子皮一点一点地拼成嘴，插两个扫把当手。大功告成！我们赢喽！
我爱冬天，更爱冬天的小雪花！
种雪花童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边，有无 数色彩斑斓的贝壳，那是幼年时发生过的一件件有趣的事。我在那回忆的海边，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……记得那时，我还是一个无知的儿童。冬天来临 的时候，下了一场雪，雪花是那样的美，我看得呆了，但好景不长，雪很快就停了，我哭着闹着非要再看雪花。姐姐说：“这是自然的规律，我又不是神仙，我哪能 改变大自然啊？”我伤心地走出家门，悲伤之余，我看到邻居正在种花，喜欢花的人种花，我如果把雪花种到地里，等它长大后，那岂不是能够天天看到美丽的花儿 了么？于是，一个种雪花的念头便在我心中酝酿，说干就干，从地上捧一捧雪，往菜地边的大土坑里种，并天天往那里浇水。
不知过了多长时间，已到了春天，可是我冬天时在菜地边种的雪花还是一点儿动静也没有，我于是便把土扒开，发现里面竟然是空的，我以为雪花被人偷走 了，便伤心地哭了起来，妈妈闻声赶来，问我发生了什么事，我把事情一五一十地讲给妈妈听，妈妈听了之后，忍不住笑起来。我大惑不解地问：“你为什么笑 啊？”“你这个笨蛋，都这么大了，还不知道……”
那时我真是太傻了，现在想想，就连自己也会忍不住偷笑自己当时的无知。
——《小雪花》音乐教案范本五份
设计思路：
教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到，但从本月的主题活动“冬天来了”中发现，他们对下雪充满着幻想和期待。于是我选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大雪，幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点，又很好的与主题活动相结合。
这次活动是第一教时，我把重点放在欣赏歌曲上，让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏，并遵循着“让幼儿学得不累”的原则，特意在教室的环境创设上下了点功夫，使之充满着冬日的气息，新年的氛围，与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响，更好的理解歌曲内容，通过在情景中教学来发挥他们的想象力，激发他们欢乐的情绪，为下一教时教唱歌曲打下基础。
活动目标：
1、知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。
2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。
活动准备：
1. 各种打击乐器（串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个）
2. 录音磁带
3. 活动室环境布置（彩带、气球、雪花等）
活动流程：
→ → → 活动过程：
一、 欣赏环境，看看说说。
1、幼儿在老师带领下进入活动室。
① 欣赏环境：
② 看，我们的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？
③ 引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。
二、 语言节奏，猜猜做做
1、“新的一年就要来临了，我们小朋友又大一岁了，本领更大了。”
教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。
×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣
小朋 友 快快 来 找个 位子 坐下 来
×× × ∣ ×× × ∣ ×× ×× ∣ ×× × ∣
小朋 友 快快 来 找个 位子 坐坐 好
2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了！”
教师做动作，让幼儿猜。（以问答的形式）
（教师）—我在干嘛？ （幼儿）—你在××。（拍球、跑步、跳高等）
3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练*，并做出相应动作。
（ 教师）—你在干嘛？ （幼儿）—我在××。
—大家××。
三、 发声练*
1、小黄莺的歌声真好听呀！！
2、幼儿练声数遍。
四、 欣赏歌曲，肢体表演。
1、小朋友们唱得真好听，小雪花听见了我们好听的歌声，飘呀飘来了。
教师放录音，幼儿听歌曲一遍。
提问：歌里唱到了谁？（小雪花）
2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐，教师引导幼儿进入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飘在空中，飘在窗户上，像朵美丽的花！这首好听的歌曲叫《雪花飘》 。
请幼儿复述歌曲名称。
3、幼儿再次欣赏音乐，节奏练*。
4、小雪花好美呀？我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗？请个别幼儿上前用肢体表演，集体模仿。（教师对个别幼儿的动作给予评价。）
5、幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花。
五、 复*律动，师生互动。
《铃儿响叮当》
活动名称：
小雪花（音乐）
活动构思：
歌曲“小雪花”本身难度并不大，幼儿应该很容易学会唱，重点是把握3/4拍的音乐节奏，难点是幼儿用抒情、柔和的声音来合唱，并通过歌唱进一步体会小雪花飘落那种美的意境。另外，由于需要教幼儿使用小打击乐器来为歌曲伴奏，活动时间和纪律的掌控就很需要注意。最好可以事先让幼儿熟悉乐器及伴奏方式，以免在活动过程中幼儿过于关注乐器本身。
活动目标：
1、把握3/4拍得音乐节奏，用抒情、柔和的声音演唱歌曲，表现小雪花飘落的情景。
2、体验用语言、肢体、乐器表现雪花飞落的乐趣。
活动准备：
1、冬天的雪景画面数张
2、节奏打击乐器
3、歌曲mp3，歌词投影片
活动过程：
一、欣赏歌曲，学念歌词（12’）
1、欣赏雪景，谈论雪天优美的景色 导语：今天老师带了几张雪景的图片给你们欣赏，你们喜欢雪景吗？
追问：雪景美在哪里？为什么喜欢雪景？ 小结：小雪花飘落的情景非常美。
2、欣赏歌曲，感受小雪花飘落的景象。 导语：今天老师还带来了一首歌，这首歌曲就是讲述了小雪花飘落的故事。你们在听的时候要用心，看看小雪花飘到了哪些地方？
分段播放mp3音乐，每放完一段后暂停，提问：你听到了什么？
追问1：小雪花飘到了哪些地方？
追问2：它在田野里、小河边、院子里遇见了谁？
3、运用乐曲的节奏一起学念歌词，尝试用语言展现雪花的美。
老师先运用节奏朗读一遍歌词，再带着幼儿朗读完三段歌词。
二、运用乐曲，表现3/4拍得节奏。（7’）
1、欣赏教师弹奏歌曲，进一步体验雪花轻轻飞舞的情景。 导语：老师来弹奏这首歌曲，你们在听的同时来思考怎么能用身体来扮演小雪花？体验雪花轻轻飞舞的情景。
弹完之后请二三位幼儿来扮演小雪花。
2、听音乐、用手轻轻地拍掌，拍出3/4拍的节奏。 导语：我们在唱这首歌的时候还可以用手来拍掌，拍的时候需要用3/4拍的节奏。
老师带着幼儿分组练*。
三、学唱歌曲（10’）
1、第一遍：听教师有感情地演唱歌曲。
提问：老师唱的时候是怎么样的？
2、第二遍：幼儿跟着教师将歌词嵌入其中，学*演唱。 导语：注意倾听歌曲中的连音和延长音，想象小雪花在空中轻柔的飘动。注意，要像小雪花飘落一样，用稍慢、柔和的声音演唱歌曲。
3、第三遍：部分幼儿运用砂罐为歌曲敲打节拍，创造小雪花飞舞的意境。注意：同伴之间要有合作，能跟着节奏打。
活动延伸：
在个别化的时候每个人来画一幅有关“小雪花”的画。
活动反思：
这个 教案是在原 教案上做了一些修改和调整的。首先是活动目标，其目标2原来是“了解雪花与动植物生长的关系”，对于这一点，在整个活动中只有从歌词中才能体现出来，而且是间接体现的。由于是音乐活动而非科学活动，因此我更改为一个情感方面的目标：体验用语言、肢体、乐器表现雪花飞落的乐趣。这使得活动目标更加凝聚一些。
对于歌谱，我发现原谱有一些问题，比如F调的音太高，幼儿会唱不上去；3/4拍写成了2/4拍；结尾的时候很仓促；伴奏和弦很难配。针对以上问题我稍微对原谱进行了修改，结果见附件。
一、活动目标：
1、学*演唱歌曲，尝试用轻柔、舒缓，欢快、活泼的声音表现雪花和雨滴。
2、能够积极参与活动，体验歌唱活动带来的乐趣。
二、教学准备
1、录音机、磁带
2、歌曲图谱
三、教学过程
（一）开始部分
1、复*歌曲《小树叶》
师：我们学过一首歌曲叫《小树叶》，你们还记不记得，我们用好听的声音唱给大家听好不好！
（二）基本部分
1、听录音，欣赏歌曲第一段
引导幼儿根据录音说出听到的歌词
师：今天老师还给你们带来了一首好听的歌曲，仔细听听歌曲里面唱了些什么？
教师根据幼儿说出的歌词边清唱边出示图谱
2、幼儿完整的学唱歌曲第一段
学念歌词
幼儿跟着琴声练唱
师：老师还能用好听的声音唱出来呢，你们想不想听一听
师：没关系，跟着老师学一学
师：小雪花轻轻的从天上飘下来，那我们用什么声音演唱才好听呢
（引导幼儿用舒缓、优美的声音来演唱）
3、填充歌曲第二段
根据教师引导，说出歌曲第二段，出示图谱
师：冬天过去春天来了，看谁又来了？（小雨滴）
师：小雨滴敲窗户会发出什么声音？小雪花是从天空中飘下来的，那小雨滴是怎样从天空中下来的？
师：小雨滴从天空中落下来想告诉我们什么消息？
4、幼儿完整学念歌词
个别幼儿尝试念歌词
5、幼儿跟着琴声学演唱歌曲第二段
师：老师弹琴，我们跟着琴声唱唱
师：小雪花轻轻的从天上飘下来，我们轻柔、优美的声音唱，那小雨滴时我们用什么声音唱才好听？
（引导幼儿用欢快、跳跃的声音来演唱）
6、完整演唱整首歌曲
师：这首歌曲就叫做《雪花和雨滴》，他们是好朋友，我们把它们连起来唱
提醒幼儿用不同的声音和速度演唱
（三）结束活动
创编动作歌表演
师：这首《雪花和雨滴》的歌真好听，我们帮它加上动作好不好？
师：小雪花从天空中飘下来可以做什么动作？小雨滴从天空中落下来可以做什么动作？
师：我们听着琴声，把他们表演出来，好不好？
活动目标：
１、熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。
２、尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。
３、创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。
活动准备：
１、音乐图谱一份；
２、彩笔、大白纸若干；
３、音乐磁带、课件《飞舞的小雪花》。
活动过程：
一、观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。
１、师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。
师：我们一起来做小雪花吧！（引导幼儿用身体动作来表现小雪花飘落下来的形态，重点练*从上向下飘落及身体翻转的动作）。
２、教师引导幼儿探索小雪花跳舞的声音，在音乐的伴奏下学*演唱歌曲的前半部分。
师：（出示图片）这是小雪花，它不仅会跳舞，还会唱歌呢！我们来听听它唱了些什么？（依次出示图谱）
师范唱：（４２—Ⅰ1——Ⅰ1——Ⅰ）
沙沙沙沙
３、教师带领幼儿随伴奏乐演唱歌曲前半段。
师：我们一起来把小雪花跳舞的动作连起来唱一唱。（师幼齐唱歌曲前半段）
二、完整学唱歌曲
１、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，帮助幼儿理解歌曲内容，并学唱歌曲。
２、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲。
师：小雪花究竟唱了些什么？请仔细听。
３、幼儿随音乐学唱歌曲的后半段。
４、看图谱随音乐学唱整首歌曲。
三、尝试用画笔画出小雪花飞舞的的形状。
师：小雪花可能会在哪里跳舞呢？请你用彩笔在纸上画出你的想法。
１、幼儿自由作画。
２、幼儿交流绘画作品，尝试摆成图谱。
四、师生一起看图谱完整演唱歌曲。
１、师幼问答式合作演唱歌曲。
师：画图谱的地方我来唱，没画图谱的地方请小朋友们唱，好吗？（师生合作演唱歌曲，感受合作的乐趣）
２、幼儿自己摆图谱和小伙伴自由演唱歌曲。
３、幼儿听音乐用身体动作表现小雪花飞舞的形态。
五、创编歌曲内容，让幼儿体验创作的快乐。
师：如果小雨点落下来，会发出怎样的声音？
幼：（嘀答，哗啦）。
师：我们一起把小雨点编到歌曲里演唱吧！（师生合作创编歌曲内容）
活动目标：
1、学*听音乐做雪花飘的动作。
2、学*走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。
活动准备：
1、在教室里布置好“雪花挂饰”。
2、废报纸折好若干。
3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。
活动过程：
（一）激发幼儿对雪花的兴趣提问：
（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）
（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）
（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。
（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？
（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？
（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作提问：
（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！
（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*做）
（三）幼儿听节奏快的音乐做动作提问：
（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。
（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学*）
（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）
（四）幼儿撕雪花提问：
（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？
（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）
（五）和小雪花做的游戏提问：
（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。
（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？
（3）鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）
——雪花飘飘的作文范本五份
小雪花们把大地、屋顶、植物上、田地里都盖上了一层柔软的白被子。打开窗户外面白茫茫一片，只有一群穿着棉袄的孩子在雪地上嬉戏玩耍，快乐极了！
穿好衣服打开门，屋檐上结着又亮又粗的冰柱，屋顶被许许多多的白雪覆盖在内，田地里的.小秧苗已经睡着了，盖上一层层雪被子。“瑞雪兆丰年 ”明年农民伯伯一定会大丰收。
时间过得飞快，眨眼间，傍晚已经来临了。晚霞染红了天空，红天下的雪地上生机勃勃。晚霞把雪地染成了红色，金黄色，紫色。。。。。。白色的雪地上立刻披上了一件光彩夺目的外衣。
雪地上真美！
雪花飘飘
已是隆冬！天气寒冷！呼啸的北风像刀子似的！吹得人的脸都疼。
一天早上！冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物。。。雪。这六角形的奇花是我们南
方的稀客。刚开始！天上落下珍珠般的雪粒子！我刚想把它捉住！它倏地就不见了。接着！雪花纷纷扬扬悄然而降！如烟一样轻！似雾一样柔。
在我们的欢呼声中！飞舞的大雪铺天盖地而来！像朵朵杨花前拥后挤！在天地之间！
为我们挂起了雪帘。雪下了一天！第二天清晨！我起床后向窗外望去！映入眼帘的是白茫茫的一片。远处！天地相连！*瞧！枝头犹如挂满了竞相怒放的梨花！蓬松松！沉甸甸的。
屋檐下挂着一根根冰条！好像是房屋老人晶莹透明的银胡须。我们争着去掰"房爷爷—的"胡须—！撞击出如风铃般悦耳的声音。
“池塘边的'榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待这下课等待着放学，等待游戏的童年。”每当这首歌在我的耳边回响起的时候，我仿佛又回到了我的童年时代。
在一个冬天的早上，天空中下起了鹅毛般的大雪，六角形的雪花纷纷扬扬地落了下来，犹如一个个小精灵从空中慢慢飞了下来。落在大地上，大地好像铺了一层雪白的地毯；落在屋顶上，房子好像为自己带上了一顶白帽子，世界都是银白色的，粉装玉砌的了。一只小狗也过来凑热闹，在洁白的雪地上留下了一串串长长地‘‘小梅花。’’好一派壮丽的雪景啊！
我兴奋地叫爸爸妈妈一起出来陪我堆雪人。我和爸爸一起去滚两个大小不一的雪球，分别当作雪人的身体和头。妈妈则去准备雪人的帽子，围巾，眼睛，鼻子还有嘴巴。我和爸爸的任务比较轻松，一会工夫就把两个雪球给滚好了。又过了不久，妈妈也备齐了。爸爸把大雪球放在下面做身体，小雪球放在上面做脑袋。妈妈把帽子戴在雪人头上，把找来的两颗煤炭球嵌在雪人头的两边，当眼睛，把胡萝卜当鼻子，弯弯的红辣椒当嘴巴。又把围巾为小雪人围上。为了让小雪人更逼真一点，我又做了两跟又粗又短的‘‘雪棍’’插在雪人的身体两端当手臂。很快一个超级可爱的雪人就活灵活现地站在我们眼前。我高兴地蹦了起来，说‘‘太好了，我可以和雪人妹妹一起玩了，太棒了。’’爸爸妈妈听了哈哈大笑起来......
我爱我的童年，更爱我雪花飘飘的童年 ！我希望今年的冬雪能够马上来临，让洁白无瑕的雪花给我带来无穷无尽的快乐！
下起了雪，想起了童年。
还记得小时候，我在妈妈的怀抱里，指着天上飘飘洒洒的白色东西，问妈妈那是什么，妈妈说：“是雪花。”我一下从妈妈的怀抱里跳下来，望着纷纷落下的雪花，跳起了舞，在雪中跳舞，是一件多么美好的事情啊！从此我和雪花结下了不解之缘。
但后来我才发现，雪并不是那么多见，只有每年冬天，才会有三四次，所以我总会盼望着冬天的来临。
这年的冬天到了，雪花也如愿的来了。班上的同学都大呼小叫着，当然我也不例外。一下课，我就跑去楼下滑冰，打雪仗。
雪越下越大，快覆盖了整个人地面，这让我觉得更开心，上课时，心都跑到了外面，还想着那有趣的雪的世界。
我把胳膊身在外面，许多雪花都落到了我的袖子上，许多雪花都落到了我的袖子上，我把胳膊伸进来时，奇怪的发现袖子上有一片像电视上所说的六棱形，中间还有六角形，我欢呼着跑到了同学面前，可雪已经融化了。我仍不灰心，把同学拉到跟前，又接了几片雪花。哈哈，又有了，我伸过来给她看，她高兴的说：“哇，好美呀！”于是，我们又一起寻找各式各样的雪花。
回家时，我却看见了不一样的景象，马路上的雪被被车轮和车后面排放的尾气个污染的不像样，多么可怜的雪花，这也让我想到了小时候我的奇怪想法：这些小雪花回家用水冲一冲会变白吗？
雪是纯洁的象征，我也希望有下不完的雪，读不完的乐趣。
从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，却各有不同的精巧图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年片吧！哦，美丽的小雪花，像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花……
雪花飘飘，轻轻落在树的枝桠上，亲密的挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过？还是悄悄告诉它春天的信息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体替她抵挡北风的侵袭……雪花飘飘，轻轻地，是怕惊醒我们的梦吗？哦，善良的小雪花……
天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱在一团，从高高的`天上“唰唰”地跳下来，还兴奋地打着旋儿，哦，勇敢的小雪花……
雪花儿悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子的一个歪鼻子的小雪人，蹲在孩子们中间，咧着桔子皮做的嘴，顽皮地笑着。哦，活泼的小雪花……
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水……这都是雪花赠给的礼物，瞧，人们眼睛闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠予的么？哦，慷慨的小雪花……
我喜欢花红柳绿的春天，喜欢绿树成荫的夏天，喜欢硕果累累的秋天，但我更爱白雪皑皑、雪花飘飘的冬天。
每当雪花飞舞时，我都会坐在窗前，静静的欣赏着那奇妙的景象。从微暗的暮色中，飞来一群白色的小精灵，带着半透明的六角形发饰，比新年里姐姐剪得窗花还要漂亮。这一定是巧手的织女精心剪成的，送给大地妈妈的冬季贺卡。看，那美丽的小雪花，像一群披着白纱的小舞女，伴着天空传来的优美乐曲，在半空中轻盈的飞舞着、旋转着、跳着比《天鹅湖》还要优美动人的舞蹈！瞧；那是多么轻快的身影，多么飘逸的舞姿！啊，多么神奇的小雪花。
雪花飞舞，轻轻地落在树枝上，亲密的依偎着树枝，好像在安慰它不要为失去树叶而难过。
雪花飞舞，轻轻地落在大地上，懒洋洋地躺在地上，好像在对大地说：阿姨，快睡吧，快睡吧！
雪花飞舞，悄悄地落在麦田上，一个个手拉手，用身体为麦田盖上厚厚的棉被。
雪花飘飘，满天飞舞，带我走进一个梦幻的世界，我爱这圣洁的小精灵。
——雪花的作文:我是雪花范本五份
大家好，我是雪花。大家一定都很喜欢我吧。我是冬妈妈的乖娃娃，冬妈妈指哪我去哪，春姐姐一到就回家。我是不是很听话呀！另外，我雪白的身姿，妖娆，妩媚。
冬妈妈带我来到人间旅行，好开心呀！来到人间，我把树.房屋.稻田.路都包在我的身下。树，在我的帮助下不再是秋姑娘给她的造型，而是身着盛装，银装素裹，分外妖娆，好像在为过年做准备。说到过年，就的说到窗花了。我静静的躺在地上，看见那些心灵手巧的人们，把一张张彩纸剪成不同的图案，那些图案上有人，有花草树木还有瓜果等等，个个都活灵活现.栩栩如生，美丽极了。基本上每一家窗户上都有，旅行中又多了个参观展览馆的活动，有趣极了，一点也不们哦！说到雪，许多孩子都会说：“玩”！大人在家忙装饰，忙这忙那，小孩倒成了个大闲人了，整天无所事事。这时候，小朋友们就会二三结伴，三五成群的跑出家门用我打雪仗堆雪人。文静的女孩们会堆堆雪人，男孩子打打雪仗。到了晚上12点，新的一年开始了，看到那么多家庭团圆，我也慢慢地躲进了冬妈妈的怀抱。
一年一次的旅行结束了，我化作云跟着冬妈妈l恋恋不舍的回到了天上，再见了人类朋友，明年再见！
早晨，听见妈妈叫我说：“年年，快起来，下雪了。”听见妈妈叫喊声，我连忙掀开被窝，穿好衣服，拉开窗帘，只见大地被一片银白色的雪花覆盖着，落光了叶子的树枝变成了晶莹剔透的银条。啊，盼望已久的雪花终于来到了人间！
不知什么时候外面下起了鹅毛大雪，我虽畏惧寒冬，但我还是特别喜欢趴在窗户上看雪花从空中慢慢飘落，它们有的像撕碎的纸屑，有的像白色花瓣，有的像春天的柳絮…… 瞧，它们以不同的姿态纷纷扬扬地从空中飘落下来，它们有的密密斜织着，有的在空中来回旋转再慢慢落下，有的以“之”字形慢慢飘落…… 雪花时而变大时而变小。它们聚集在一起好像给大地妈妈盖上一层厚厚的棉被。它多么像冬爷爷送给大地妈妈的一件贵重的礼物。
我喜欢雪花，它不仅能进化空气，而且能使人的心情变得更加*静，更重要的是它能给小朋友们带来无限的乐趣。
今年冬天的第一场雪，下得好大好大，我惊喜中想握住每一片雪花，希望能够看得更仔细一点，可是一到手上马上就化掉了。
小雪花飘到草地上，对小草说：“小草哥哥!小草哥哥!我为你送来了清凉的水！”小草哥哥微笑着说：“谢谢你，小雪花！”小雪花甜蜜地笑了。小雪花飘到柳树上，对柳树说：“柳树姐姐！柳树姐姐！我给你带来了雪白的衣裳！”柳树姐姐微笑着说：“谢谢你，小雪花！”小雪花飘到了大地上，对大地说：“大地妈妈！大地妈妈！我来帮你除掉害虫！”大地妈妈笑呵呵地说：“谢谢你，小雪花！”
小雪花飘呀飘，飘到了小朋友的.脸上，对小朋友说：“小朋友！小朋友！我给你洗了个脸，舒服吗？”小朋友没有回答，因为他们今天要迎接考试，心里想着快点到学校，没有心思理睬小雪花。小雪花没有气馁，依然像一只只小鸟，像一只只蝴蝶、像舞蹈演员一样轻盈地旋转着飘落下来。
小雪花真是高兴呀！她帮助了别人，自己也得到了快乐！
啊！小雪花，我爱你！
今天中午，我在吃饭时，阿姨说：“非非，你看窗外的景色多美啊！”于是，我就往窗外一看，真的，外面的景色非常美。
小雪花纷纷扬扬地飘落下来了，每棵树上都有非常多雪，树公公像盖了一层白白的厚厚的棉被。因为小雪花的帮忙，所以树公公在非常冷的天也不会觉得冷。忽然，又下起了雨，我往窗外一瞧，雨水滴到了树干上，慢慢地滴下来，水珠像宝石一样晶莹剔透。我觉得，下雪天非常美。爸爸妈妈说：“非非，我们下去走走吧。”我问妈妈：“为什么外面这么冷还要出去散步？”妈妈回答说：“下雨天，空气非常清新，走走对身体有好处。”于是，我们就出门了。在散步路上，因为风太大了，我们的雨伞都被吹到了地上。到家后，忽然又觉得暖和起来了。我非常喜欢小雪花。
冬的无情之中也透露出了它的情意绵绵，蕴藏着它独特的美。雪花便是独有的情怀。雪花片片的落下，白的让人遐想，遐想它是怎样的成长，以及它是怎样的生成，但有时觉得这总是一个虚幻的梦，遥不可及的梦。阳光出来了，便烟消云散，刹那的没便荡然无存，但我知道这一切都是不容我商榷的，于是我勇敢学会接受。
雪花簌簌地落下，脚步踩上去便有了每步的痕迹，这有何尝不似人生？人生本该是这样，脚踏实地一步一步的往前走，回头了却已不再是从前，后悔了也只是中无心的果，但回头了，却已破坏了这雪地里自然优美画面，即使是蜻蜓点水，毕竟还是自己曾经走过的路，还有什么好后悔的呢？，还有生命值得恋恋不舍地呢？
雪花怀有它绵延的情愫，它会虽时间在指缝间流逝，把刚才发生的一切给渐渐地淡忘，让人又何必在乎那些琐碎的往事，那些只是雁过无痕，只是曾经无意的飞过。
飘飞的雪是在倾诉它生的意义，难道不是吗？
——小雪花变形记作文范本5份
雪是洁白的，雪是晶莹剔透的，雪是无数的。当然，雪是会融化的，各种各样的六边形雪花，装扮成了一个美丽的世界。
是谁？冬夜里为大地穿棉袄，是谁？冬日里为小草带顶帽，是谁？冬天为大树爷爷挂白衣裳，是谁？为冰冷的小花盖棉被。是谁？是谁？是谁？原来是雪姑娘。
雪是会融化的，冬日里，一群快活的小鸭子唰！一下子冲出自家的门，有的赖在厚如千尺的雪地上一动不动，有的正兴奋的打着雪仗滚着雪球～～甚至有的试着舔尝雪的味道，我兴高采烈的用手想接很多雪，但我费了九牛二虎之力却只接到一小点，这时，我才知道雪遇到热就会融化。
雪是洁白，干净的。冬日，一推开门，嗬！好大的雪呀！我抱着激动的心情，叫来了小伙伴打雪仗，大家奋力向对方敌人攻击，很快敌人被我方弄的筋疲力尽举手投降。我趴在雪地里东翻翻，西找找，伙伴们注视着我的一举一动，也开始翻找起来，突然！我奇异地发现一块彩色的雪，快！快来看，我发现彩色的雪！心里又惊又喜，伙伴们围了过来说：这是珍宝吧，我小心翼翼的拿回家，把彩雪的来源告诉了妈妈，妈妈说：傻丫头！雪永远是洁白，干净的。你这不就是个玻璃珠呀。听了这话，我知道了雪是洁白，干净的。
雪带给人们快乐，嬉戏，和愉快的心情。雪又给人们带来了神秘，奇特。我还知道许多关于雪的故事，你呢？
刚进入冬天，我就开始期盼着能够早点下雪，那洁白的雪花，那飞舞的精灵总让我感到无比的期待。
今天上午，我终于看见了那在天上飞舞的洁白而高雅的精灵。我立刻高兴地跑到了院子里，看着漫天的雪花，在漫天的雪花间欢腾跳跃。这时，一个突兀的想法出现在我的心头——如果我是一片飞舞的雪花该多好啊！诞生于九天之上，在天与地之间优雅的舞蹈，哪怕最终归于泥泞，也将化为春水，滋润干涸的大地。
我怀着这样一种心情在雪中漫步，任漫天的雪花飘落在我的头上、身上，把我装裹成一个雪的生灵。我举目远眺，人家的屋顶上，无尽的原野上都被覆盖上一层圣洁的银装，整个大地都变得洁白而素净。绿油油的麦苗盖上了舒适而洁净的棉被，干枯的树冠也开满了洁白的雪花，就连我仿佛也变得圣洁而空灵。一瞬间，我觉得它们真的是具有生命的，浑身充满了灵性。看，它们虽都是六角形，但却变化多端，各具特点。就像我们人类，虽形体一样，但又都特立独行，各具风采。我一时出神，想象着它们在天国究竟是一种怎样的生灵，又过着怎样的一种生活。
我摘下一只手套，伸出温暖的手掌，接一片雪花在掌心。可是还未容我仔细的端详，它就化成了一滴晶莹的水珠。是啊，它们是圣洁的，也是高傲的，自己的命运又怎容许掌握在他人的手中。
我也要像这雪花一样，心灵洁净，甘于奉献，把握自己的命运，不屈服与命运的掌控和安排，活出一个精彩的自我。
随着风，伴着雨，下起了一场大雪，也就在这时，我出生了。
我是一片可怜的小雪花，出来游玩时和父母走散了，于是便没有了亲人，没有了朋友，只能孤单地到处流浪。
那天，我正漫步于树林间，突然被寒冷的北风小弟刮到了一个陌生的地方，那儿一望无际，荒无人烟，只有潮水不断拍打着岸边。我害怕极了，不由得全身颤抖起来。
难道这就是人们所说的大海?想着，又遇一阵海风刮来，几个调皮的浪花小伙聚集似的向我扑来，凉丝丝的，我赶紧把脑袋缩回衣领。是呀!我一旦飘落下去，就会立刻失去生命的!越想越害怕的我，多么渴望有人能帮助我啊!我万般无奈，只好发出了求救信号。这时，正好风爷爷出差路过，听见我急切的呼唤声，赶紧跑来搭救了我。只见它甩了甩胡须，又轻摇了一下身子，大呼一口气，一瞬间把我吹向了天空。
这下我消除了先前的紧张与恐惧，在天空中极力寻找着同伴，好让自己不再孤单。我无精打采地任意飞着，忽上忽下，忽左忽右，打着旋儿，飘忽不定。抬头仰望，到处是黑压压的云层，只有几颗小星星在对我微笑。俯视大地，一片白茫茫，啥也看不见，隐隐约约中有几个小精灵在向我挥手呢!呀!真是我的同伴!我兴奋极了，使出浑身解数，一个劲朝它们的方向飞去……
终于找到同伴了，我不再是片孤单可怜的小雪花了。之后的日子，我跟它们一起玩耍嬉戏，快乐地生活着。
不知过了多长时间，一阵清脆的鸟叫声把我惊醒。顿时，一缕阳光射向了我，我感觉自己的身体越来越轻，犹如泄了气的皮球，一下子没了力气，便倒在地上睡着了。而这一睡，我就再也没有醒来。因为春来了，我悄悄融化成了一滴洁白晶莹的水珠，为人们带去了新年的祝贺。
我，是一朵小小的雪花，是在一个寒冷的冬日诞生的。不论是因为人类的期待，还是上天的安排，在这个寒冷的冬日的上午，我也将加入到去人类的行列中。“小雪花儿们，为了造福人类，请你们快点儿！”乌云婆婆催道。“造福人类？难道人类很期待我们吗？不是听说去年一下下了好几场雪，有的人都不敢出门了…”来不及多想，我急急忙忙站到乌云婆婆肩膀上，随着乌云婆婆大手一挥，我连同伙伴们一起晃晃悠悠飘向人间。我们穿过一层层薄雾，人间的美景呈现在我的眼前：高山，大海，大大小小的房子，五颜六色的汽车，黄黄的梯田…这一切都使我倍感兴奋，终于，在漫长的飘落中，我来到了离地面几米的地方，这时，孩子们快乐的笑脸清晰地展现在我眼前，“这可是今年的第一场雪啊！”一个男孩笑着说。“恩！真好看！”另一个男孩答道，通过他们的谈话，我终于明白人类为什么那么期待下雪了，“可是，今年为什么只有一场雪啊？”我心里又生出新的疑问，在思考的过程中，一阵风吹过，我又向前飘去，这时又听到一位女士对一位男士说：“今年才有一场雪，都是因为全球变暖的缘故。”“全球变暖？好象在哪儿听过…”我自言自语道。男士答道：“唉！是啊！现代的科技发达了，很多家庭用上了空调，使用空调会排放许多温室气体，温室气体会使冰山融化，而且人类的大大小小的汽车排放的尾气也会使冰山融化，从而造成全球变暖…”人类啊，既然意识到保护环境的重要性，请立刻行动起来吧！请想想自己的未来，为子孙后代着想，请爱护自己的家园，尽量减少排放温室气体和汽车尾气，我们小雪花们才会光临人间，欣赏人间美景，造福人类！
我是一片*凡的小雪花，从云妈妈身上偷偷跑出来。我可没那么大胆子一个人跑出来，是大家趁云妈妈睡觉偷偷跑出来。
我们纷纷从云妈妈身上一下子跳下来。然后我们就跟着风姐姐一起出发了。
我们和风姐姐一起来到了一个小村子。
我们其中的一个小雪花说：“我们自己玩自己的，晚上在这棵大树上集合一起回家。”我说：“风姐姐那个时候一定要来接我们呀！”风姐姐说：“好，快去玩吧！”
我跑到屋顶上，躺在屋顶上睡觉。有些小雪花看见我那么舒服的躺着，也一起跑过去，最后雪越来越多把这个屋顶给压掉了。
我马上拍拍身上的灰去玩别的地方了。有一些雪花大哭大闹，怎么样也不起来。不过哭了一会，雪花们看见没人理他们。他们就不在哭了，也去玩了。
我们玩了好长时间，天慢慢的也暗了。我们都集合在那棵树下，我们在那等风姐姐回来接我们回家。
我们等了好久可是风姐姐还没来接我们，我们就爬上了树等。不过一会儿，我们睡着了。
第二天，烈日高照。我们可是最怕热了，被太阳给晒成了水。
然后，我感觉到我轻飘飘的。原来我成为了水蒸气，然而后来的事更惊奇。我和小伙伴们混合在一起成了一片天空上的云朵。
我们又快乐地生活。
——调皮的雪花作文范文五份
冬天一到，我就盼望早点下雪。分手快一年了。我多么想看小白雪花啊！
“下雪了，下雪了！”我和同学用惊喜的欢呼迎接了今年的第一场大雪。
多漂亮的小雪花啊！起初，它是分散的，小而薄，柔软而轻，就像高贵的白天鹅轻轻地拍打着翅膀，就像谁用力摇晃着天空中美丽的花朵，无暇的白色花瓣一朵接一朵地飞下来。后来雪越下越大，小雪花把我抱在半空中，我一簇簇的抱住你，仿佛无数撕裂的棉花从天而降。这时，整个世界变得混乱起来，仿佛笼罩在迷雾之中。我和同学站在操场上，仰着脸，让小雪花落在脸上，落进脖子里。他们轻轻飘过，凉爽舒适。
小雪花真是巧匠。你看，一眨眼，它就给大地母亲织了一条又大又软又厚又白的新被子。轻轻覆盖大地母亲。萧仍然是一位才华横溢的画家。你看，它正在画一幅巨大的纯洁和优雅的图画。
小雪花带给我们无尽的乐趣。学生们都在校园里滑雪、打雪仗、堆雪人和打雪仗。
我家这小小的白色水晶雪花。
下雪了，下雪了，冬婆婆带着顽皮的雪娃娃来做客了，像鹅毛，像柳絮，像一颗颗小星星降落下来。
叮咚第一站到了，这里是森林，几个雪娃娃跳下去，有的落在树上遇到了小松鼠。
小松鼠说：“咦我的尾巴怎么跑到这里啦？”小松鼠回头一看，惊奇的说道：“我的尾巴还大呀！”娃娃噗嗤一笑地说：“我就是大名鼎鼎的雪娃娃。”还有一些飞到了铁树上，嘿嘿，铁树开花咯～
叮咚，第二站到了，这里是小桥，小雪花三五成群地跳下来，把小桥穿上了白大褂，还带上了皮腰带，当然皮带也是白色的。
还有几个雪娃见对面来了一个人，想要捉弄一下他们，一下子追上去把他裹了个结实，嘿嘿，他变成了一个会走路的雪人，
雪娃娃真顽皮，小朋友们你知道后来雪娃娃又来到了哪里吗？
昨天晚上下了一场大雪。今天早晨我起床推开门一看，大声赞叹道：“哇！好大的雪呀！真是一个粉妆玉砌的世界！”
你看，雪花落在树上，树枝就变的毛茸茸的，风一吹好像在和我招手。雪花落在房屋上，那雪白雪白的样子，还真像给房屋刷上了一层银白色的油漆哩！雪花落在高架在空中的电线上，上面还落着几只小鸟，正在叽叽喳喳的吟唱，咦，这样的组合不就像是五线谱上的音符吗？雪花落在车身上，一辆一辆的小汽车就穿着这样的“雪衣”更加神气十足了呢！雪花还落在了大地上，慈祥的雪奶奶就给大地织了一件银白色的毛衣呢！也不知道雪奶奶的毛衣是怎么织的，太阳光一照，这件毛衣竟然晶莹透亮，可真是好看的不得了呀！
雪花就是这样，即能装饰大地，又能净化空气！它真是我们最美丽的朋友！
雪花飘飘扬扬，
从冷清的天空，来到热闹的地下。
一落到地上，就一动不动的睡着了
一觉醒来，
又“咯咯”地笑起来，
原来是个顽皮的男孩，
在挠她的脚丫。
雪花飘飘扬扬，
从冷清的天空，来到热闹的'地下。
还没有“安全着陆”，一个女孩用小手抓住了她。
她要看看小雪花是什么模样？
可小雪花一下就变没啦，
原来是小女孩火热的心肠，
把她给融化！
雪花飘飘扬扬，
从冷清的天空，来到热闹的地下。
陪我们唱歌，尽情戏耍。
但不久春姑娘就要来到人间，
小雪花就要害羞地躲闪，
她还会回来吗？
当然啦！
小雪花呢，
永远在我的心里呀！
一大早我看到到处都是白茫茫的一片，大大小小的雪花漫天飞舞，我从来命运仔细看过雪花是什么样的，我伸出手几朵雪花就落在我手上，正当我想仔细看的时候它就化成一滴水了。我想是我手上的热量使雪花化成水，于是我拿出一个盆接了很多的雪花。这些雪花真漂亮呀！有的像小绒球，有的像小圆饼外面还有一圈小毛刺，还有的像一片片枫叶，都是多边形呢！这些雪花形态各异很难找到几朵相同的雪花。
一朵朵的雪花晶莹透亮，别看它们小小的雪花，如果它们凝聚在一起力量可大啦，大树都被它们压弯了腰。在寒冷的地冬天，他们是小草的棉被呢！他们给大地装扮成一个银色世界，一副美丽的图画。
一朵朵小小的雪花呀，它和春天那五颜六色的花朵一样美丽！
——梅花和雪花童话作文范本5份
在那片森林里传来了很激烈的争吵声，这是怎么一回事呢？让我们一起去看个究竟吧！
原来是梅花和雪花在争吵，还把森林里许多动物都聚集来了，他们分成两个帮派，一个帮梅花吵架，还有一个帮雪花。两个帮派都吵得不可开交。他们为什么吵架呢？据说是因为在天上有一位天神，学会了一种很奇怪的法术，可以让一种只能在冬天出现的事物，在春天出现，而梅花和雪花都很想体验在春天出现的感觉，可是那位天神只能让他们其中一个在春天出现。雪花和梅花都想在春天出现，不知不觉中就争吵起来，成了现在这个样子。
那位可以让冬天的事物出现在春天的天神知道人间在争吵便乘着七里云赶到了人间。他先劝阻道：你们先不要争吵了。它们暂时停止了争吵，而它们都累得气喘吁吁，头上冒出了一个个豆大的汗珠。这位天神对梅花和雪花说道：你们都说说你们有什么优点，谁的优点多而好，我就让谁在春天出现。梅花和雪花都答应了。梅花得意洋洋的说：我比雪花更香，只要人从我的身旁走过，一定会陶醉在我的香气之中。雪花又不服气的说：我是人类孩子们的好玩具，我们刚从天上落到地上，人类的孩子，就会把我们揉成雪球打到其他人身上，我们还被他们堆成一个个雪人，比谁堆得大、堆得高。最后，梅花和雪花的优点一样多，但是都不一样，所以就导致了无法比较。
从这个争论当中，我悟出了一个道理：尺有所短，寸有所长。人和人之间是无法比较的，因为每个人都有自己的长处和短处，不能拿别人的长处去比另一个人的短处，我们要学*别人的优点来弥补自己的缺点。
冬天，小明的花坛里有一些梅花和一些雪花。
雪花看不起梅花，常常奚落它：“你是凉的吗？大梅花！雪花傲慢的问。”
“我不是凉的。”梅花谦虚的回答。
“我就知道你不是凉的，热乎乎的东西！”雪花说，带着更骄傲的神气。
“我确实不是凉的，但也不热。”梅花争辩说。我们生来就是比美丽的，不是来比凉不凉的。说到美丽我不见得比你差，再说你是一种颜色的，我是多种颜色的，我还比你美呢。况且，你一遇到热就会融化……
“住嘴！”雪花狂妄了，“你怎么敢和我相提议论，你走着瞧吧，一会儿，孩子们就会把你的花瓣给玩没了！”
“何必这样说呢？”梅花说。“我们还是和睦相处吧，有什么能吵得呢？”
梅花不会再理会雪花。
日子一天一天的过去了，到了明年春天，雪花融化了，孩子们来到这里，把梅花上的雪拿掉。梅花感激不尽的说：“谢谢你们，我的好朋友雪花就在我旁边，请你们把它放到我旁边，我想对它说会话。”
孩子们立即动手，把花坛都找遍了。但是，连雪花的影子都没找到。
我爱花,尤其偏爱梅花,每当看到那一朵朵的梅花时,心里就油然升起一股敬佩之情。从古至今,有多少人赞美过它啊！“墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花没有玫瑰那样迷人，没有月季那样妩媚，没有君子兰那样珍贵，更没有牡丹那样雍容华贵，但是梅花的确令人赏心悦目,而我眼中的它也是如此。
在寒冷的冬季，窗外雪仍在纷纷扬扬地下着，比春天的梨花还美丽。在这寒冷的冬季，它仿佛是最美丽的，几乎已无人敢与它相媲美了。这时，只有梅花挺身而出，清晰地出现在我们眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。
雪下得更大了，也许雪想考验一下梅花。可梅花并未认输，在风雪中傲然挺立。
不知雪是被梅花感动了，还是主动退出了，突然间，雪停了，只留下一个雪白的世界。真是“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”啊！
这时，在注视着梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充满了感慨，仿佛看见这一切，就懂得了一个深奥的道理。同时，深吸一口气，感觉心情无比舒畅，如有一株圣洁的梅花在心中盛开。
你虽没有牡丹的富贵，没有菊花的高雅，也没有春雨的滋润，可你却是百花丛中最纯洁，最美丽的。在小小的墙角里，你傲雪而放；在小小的墙角里，你凌寒留香。你没有雪那么洁白，却比雪更加芬芳。有人说你是白雪仙子，有人说你是迎春使者；你等来了春天的第一场雪，迎来了春天的第一缕阳光。在
小小的墙角里，你不畏严寒；在小小的墙角里，你暗自吐香。
冬天来了，北风呼呼地刮着，天阴沉沉的。花园里，梅花开了，她自言自语地说：“其他花都枯萎了，没人陪我玩，好孤独啊！”
不一会儿，下起了鹅毛大雪。雪花纷纷扬扬地飘下来，一层层地覆盖了大地。这时，一片雪花轻轻地落在一朵小梅花的花瓣上。梅花惊喜地问“你是谁呀？”雪花愣了愣，答道：“我叫雪花，每年冬天都会来，难道你不认识我吗？”梅花摇摇头，说：“你从哪里来呀？”“我从天上来。在寒冷的冬天，天上的云结成小冰晶，飘下来就成了我——雪花。”雪花快乐地说。
“终于有人和我聊天啦！”梅花说，“一起玩好吗？”雪花开心地说：“好啊！玩什么呢？”梅花说：“我们每人讲一个故事如何！”雪花点点头，开始说自己的故事……渐渐的，它们相互了解了，越说越高兴，就像久别重逢的老朋友。
第二天早上，太阳出来了。雪花对梅花说：“亲爱的朋友，我得走了。”梅花惊讶地问：“去哪里？”雪花说：“温度升高了，我就会融化，变成水蒸气飘到空气里，或者化成水，流进你的根部。无论怎样，我都会默默地陪着你。明年的冬天，你又能见到我雪花的样子了。”
梅花依依不舍地说：“不论你在哪里，我们永远都是好朋友！”说完，它们紧紧地拥抱在一起。
在冷风中那棵微微颤动的梅花树，那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇，谁也不知道，在那坚强的背影下，有一个不为人知的故事。
本来，梅和百花们是一样的，也是在春天开发，但梅有一个动物朋友，叫“鹊”，鹊和梅天天互相取乐，真是青梅竹马。但是，有一年，鹊对梅说：“ 我有急事，要到南方去，可能今年冬天才能回来。而且，我希望我能在回来时，看见你那美丽无暇的红花朵。”
梅听了，收了绽放的花朵，要等到冬天才开放。
终于，梅等到了冬天，“啊！好冷！”梅叫了几句，但是为了让朋友看到花，忍着寒风，绽开了花朵，但它等了很久，鹊就是不回来。天下起了雪，雪落在梅树上，仿佛给梅树披上了棉衣。
梅等了一个冬天又一个冬天，一年又一年，它每天与雨为伴，每年与雪一同欢笑，雪梅成了好朋友，所以以后都在冬天开放，自然有了耐寒的本领，把喜鹊的事也忘了。
在风中抖着抖着，在雨中摇着摇着，那是它们在聊天！在风吹雨打中，梅树翘首而望四野，那是它又一次约定的守候……
——雪花洞的作文范本5份
在暑假的一天，妈妈和我，我的妹妹一起出去游玩，我们坐在车上开始了一天快乐的旅游，在路上听导游讲这里面的旅游点很多，一天玩不完，今天我们要去紫龙峡、老君洞、小龙池主要是去雪花洞。正说着，危险就走到我们身边，导游说抓紧栏，这段路程非常弯曲，我透过窗户一看，傻眼了，这路可险了，路旁只有一边有山依靠，而另一边是陡峭的山坡，在山坡下面有的是庄稼，有的是河，这时突然来了一辆车，幸好我们司机驾龄高，转危为安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下来的路程我都是提心吊胆的坐着，我想：老天保佑，千万别让我掉下去，我在心中默默的祈求着。在拐弯时有一个瀑布，在瀑布的下面有一个小小的彩虹，看了彩虹后我们依然心神不安，导游看见我们个个心神不安的样子，所以给我们说故事，缓解紧张，说的是关于小龙池的一个有趣的故事；据说天上有两条龙，一条黑龙和一条白龙，这个黑龙很贪心，于是它在拐弯时有一个瀑布就与白龙打架，黑龙胜了，从此老百姓的粮食没有收获，白龙决定为民除害，它对老百姓说如果你们看见泉水中冒出的白水，那你们就赶紧仍馒头进去，如果你们看见泉水中冒出的黑水，那你们就赶紧仍砖头进去，最终白龙胜了，大地恢复了原来的样子，为了纪念它，皇上就盖了一座小水池，取名小龙池。
大家都认真的听着，不一会儿功夫，来到了紫龙峡，它的门是用木头刻出的一条龙，上面写着紫龙峡。我们沿着路，边走边欣赏夏姑娘的作品，我们走过了一圈又一圈，心想走了这么多圈也该到头了吧，或许是老天显灵，终于该过铁桥了，我妹妹一看离地面很远，并且还有一条长长干的河，吓得不敢走，作为姐姐我走了好几遍还是不管用，最终我和妈妈缠着她，她才颤巍巍地走过桥，到了老君洞，我们下去，哇，真凉快。因为妹妹怕黑，所以没待多长时间。导游说；‘‘我们要去雪花洞，准备出发了。”我们先过了清泉，站在清泉的石头上用泉水洗洗脸，一阵微风吹在脸上好凉爽呀。开始登山了，我沿着台阶一步一步地走着还不觉得累，到了中间我就‘‘嘿休嘿休”的气喘吁吁的登着，功夫不负有心人，终于到了雪花洞。
我听导游说雪花洞中温度很低，于是我们租了条棉被，走进去到处都冷冰冰的。到了迎宾厅导游说就从这里给我们一一解说，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。这里全是石头，石头上都是白色的，就像白融融的雪盖上去一样。这里的石头千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像乌龟……我最喜欢里面的仙女洞，钻进去，哇，名副其实里面有许多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打闹，有的仿佛在弹琴……我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。
当导游说走了，我还是有点依依不舍。回家后我上网查了资料，雪花洞是被一个农民发现的，他在一次出去时，遇见许多石头。看见一个洞，他就把石头放进去，可是就是填不满，于是他就下去看看有三个房子还大呢，后来人们后来人们给他取名为雪花洞。
8月23日我们全家去了雪花洞。
在路上我和小侄睡了一觉，在我醒来的时候，我看到了一座座连绵起伏的山峰，每座山上都有形状各异的岩石，有的像小乌龟，有的像小圆圈，还有的像长橡皮……山上有几户人家，山下是人家种的稻田和玉米。
我们终于到了雪花洞的卖票处，买完票后，我们进了雪花洞。雪花洞门口有一个小孩子，上面写着：“洞里有水，小心滑倒”。我、小侄、姐姐、妈妈和哥哥一起下去了，洞里可黑，有一点点灯光，小侄怕黑就让姐姐抱着。楼梯很陡很陡，可我们还是勇敢的下去了。我们走了一个楼梯又走了一个楼梯，忽然看见一个大神龟的化石，听讲解员说这条神鬼有几十万年的历史了。不一会我们又看见了饺子形状的巨石，有的人说它也像佛祖的大肚皮。走着走着，我们看见了形状像蛇一样的石头，讲解员说那是蛇的化石，距今已有几万年。过了一会，我的眼睛一亮，我看见了一个像雪花一样的石头，它真美丽。没走多远，又看见了一块石头，看见好多人在拍它，它会发出“嘭！嘭！嘭！”的声音。讲解员说谁要是拍了它，就会有好运气。我和小侄都在它上面拍了好几下。
今天在雪花洞玩的真开心！在雪花洞我见到了以前从没见过的岩石。我很喜欢雪花洞，它让我流连忘返。
1月13日，我在香炉峰脚下的雪花洞。
从黄冈坐六小时的车到山里，座座山都高，拿望远镜看，山上长满了翠绿的小草，和高大的树木，眼前一片绿色，偶尔几簇花在向我们招手。
“到了，再走几公里就到了”爸爸说，我们全都下了车。一路顺着黄土路，随着山势，路，时而宽，时而窄，时而陡，时而*，路也时时变换着，在山里大约走了五、六公里的样子，我们就来到了洞口，那路是从洞里出来的，在外洞一看“雪花洞”这三个字龙飞凤舞的'写在洞口上，我向四周看了看，这里的树枝繁茂密，四周的空气非常新鲜，山非常的高，洞口很大，走进去可以闻到一种石钟乳特有的气味，如果在这聚集很多人，一定不会拥挤，因为洞很大很大。
在外洞找路来路，原来靠左边的石壁右方的小洞出来，虽说是可以容得下两个人，什么样的人呢？两个大人，并排弯下腰，刚合适，走进洞，里面一团黑，由于我们是小孩，没那么高，所以，走路不用担心会撞到头，大人们走路却很困难，停停歇歇，歇歇停停，可是路越来越窄，所以排成了很长的队，我打开手电筒，看看石钟乳，哇，真是太奇妙了，个个都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的马。
走了一会儿，突然一个凉冰凉冰的东西掉进了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原来是一滴水珠，我再打开手电筒，这次，我右边的人全叫了起来，一个像冰淇凌的石钟乳，把内洞的上方“捅破”了一个洞，这石钟乳不看很可惜，颜色各异，值得观赏。
在洞里走了一转，我们围着这个大石钟乳转了一圈，改变方向出了洞。
在河南省巩义市浮戏山的群山中，有一个景点名叫“雪花洞”，里面的钟乳奇观可谓天下第一。几天前，我和妈妈就慕名前去参观。
经过一个几十米长的隧道，我们就来到“雪花洞”的第一个大厅“迎宾厅”。这里，生长在人们头上脚下的钟乳石或石钟乳不计其数，并且有些钟乳石还“长成”了“神仙”：在如来佛的面前整齐地排列着八百罗汉，而在八百罗汉的前面，却还站着一个小和尚，他披着袈裟，朝寺外走去。我想他是厌烦了寺里的清规戒律，想出去见见世面吧！
“雪花洞”最多的就数雪花石了。看！这些雪花石就在过道右边的石壁上，在灯光的照耀下显得更加洁白。有的雪花石还结出葡萄似的果子，不过它让人只能饱眼福而不能饱口福，因为它含有大量的碳酸钙，你吃了会不消化的！
在返回“雪花洞”洞口的路上，我们又看到了冰钟乳。这些冰钟乳悬挂在我们头顶的石壁上，就像鹰爪一样锐利，而且敲击它下半部分发出的声音最多还可以延长一分钟呢！
啊！雪花洞太神奇了，真不愧是天下第一！
暑假的一天，郭老师带我们去巩义浮戏山雪花洞游玩。
我们来到浮戏山小龙池。小龙池的水清澈见底，一只只蜻蜓在水面上飞舞，四周群山环绕绿树成荫，好衣服山清水秀的美景。
通过紫龙峡就来到天下第一雪花洞，雪花洞位于金龟峰山下。穿过一条时而宽时而窄时而高时而低的隧道就到的洞内大厅。洞内观光面积有460*方米，洞内有洞洞相连自然形成：有通天厅。白龙厅。雪花厅。榆林厅。水晶棺。圣景台等十个大厅。它们形成寂静优雅深邃的奇妙的地下世界，石花一朵朵一簇簇绽放在洞里。洞壁上像雪一样纯白造型琳琅满目的雪花石，流光溢彩的珊瑚石，晶莹剔透的葡萄石，真是世间所罕见。我印象深的是圣景台。仰望洞壁，看到一幅自然形成的“雄狮登塔图”，一头威猛的雄狮抬头望着一座巍峨的宝塔，身后有一个小雄狮好像在为爸爸加油，让它的爸爸赶快登上塔顶。这时候导游让我们把这幅画连起来看，惊奇的是展现在我们面前的是另一幅画面，一头骆驼在沙漠中前行。它高大的身子惟妙惟肖，好像一幅精妙绝伦的壁画，让人不得不佩服大自然的神奇，我也相信大自然的神奇。
参观雪花洞我深深的被大自然的神奇美景所折服，大自然是一本天然的水书，里面等待我们去发现的秘密，等待着我们去揭开它的面纱。
——雪花记叙文范本五份
外面又开始下雪了，是那种没有狂风掺杂的雪，大片大片的降落。在屋内透过玻璃窗看去，格外的清晰。也许是这个冬天落过太多的雪花，所以怎么看都不觉得新奇。
忽然想起前些天，墨韵宝贝问我的问题，你见过真正的雪吗？我当时差点没笑出来，我住在北方，当然见过。他又问我，雪花，是什么样子的？我想都没想就打了几个字发过去，就白色的，有大有小，没什么特别的。哦。我似乎看到他失望的样子，就紧接着问，你没见过雪吗？嗯，我住在海南，从来没见过真正的雪……
他从来没见过真正的雪。
而我却天天站在雪的面前。
雪花越下越大了，外面几乎被纯净的白色覆盖了。一切白得好透彻，白得让我心酸。物理老师说过，雪花有疏松多孔的结构，可以吸收声音，所以雪后的世界，没有嘈杂，没有喧嚷，这种境界，真的难以形容。我该以什么眼光审视这再*常不过的'东西，审视这个静谧的世界？
今天整理房间，翻出一副小时侯戴过的黑皮手套，不是那种五指分开的，是大拇指和另外四指分开的样式。我戴上它，推开门走到外面，抬起头仰望白茫茫的天空，感受着雪花贴在脸上，迅速融化的感觉，丝丝冰凉，直达内心，有着说不出的舒畅。我试着叹息几次，看着热乎乎的气体在冷空气里液化，变成白雾消散。
路上的行人，急匆匆地捂着耳朵走过，他们一定是想回家，在这样的天气里。此刻我终于知道为什么都说家是温暖的。也许只有家里的温度，才能缓解寒意。小时侯，每次放学，我都俏皮地往雪厚的地方走，因为我知道，无论身上沾多少雪，回到家都会被妈妈清理干净。无论脸被冻得多红，回到家里都会被热气还原。
记忆如刚起的寒风，开始翻涌。我相信空气里有我幸福的倒影，就像我现在看到的，雪花匆匆降落，连成了一条白线，一条条白线，构成了一幅白色的画面。画面里有着爸爸拉着我的手，走在大街上的样子；有着妈妈拉起我的手，放在暖气上的样子。我的眼睛里，落着大片大片的雪花。
大一点的时候，转到离家远一点的学校上学。冬末春初，天气温差较大。明明中午还阳光明媚，晚上就会下起大雪。每当这种情况，爸爸都会来校门口接我，给我带来厚厚的围巾。然后我跟同学挥手告别，被爸爸领回家。雪花落满他的肩头，在路灯的光照下晶莹地闪烁。我的手被紧握在他的手里，很温暖，就是不知道他会不会冷。就这样一直走，走过这条漫长的街，很幸福的感觉，所以我一直很喜欢在这样的天气里，被爸爸接，这样他不会开车，而是和我一起走着，还可以边走边听着关心的话语。
妈妈总会在我们到家之前准备好我爱吃的饭菜。等我们到家了，给我清理雪。我就乖乖的转来转去，跳一跳，跺跺脚，换上干净的衣服，感受着家里的温暖。
突然觉得有些寒冷，便转身踏上归家的路，边走边左转一下，右转一下，看着雪花大片大片地降落。雪花真的好漂亮，它渗透了太多的爱，在同样的大街，同样的路灯下，下着同样的雪花，只是我才发现它的美丽……
我会告诉墨韵宝贝，其实雪花很特别，它有着很巧妙的结构，只是不细心，就观察不到它的美丽；其实雪花很特别，它有着深深的感情，遇到热温度，就会幸福地融化。
不知道，有多少人体验不到这寒冷中的温暖。
也不知道，有多少人不珍惜这温暖中的感觉。
微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪得窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧！美丽的小雪花……
像一群白纱裙的小舞女，伴着天宫传来仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。
哦，神奇的小雪花……
雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密地挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过，还是悄悄告诉它春天的消息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体代替他抵挡北风的侵袭……雪花轻轻的飘，轻轻地落，是怕惊醒我们的梦吗？
哦，善良的小雪花……
天空中的雪花越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上跳下来，还兴奋地打着旋儿。
哦，勇敢的小雪花……
雪花儿悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待着人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子们手中的大雪团，在对方尖尖的帽上、羽绒服上开了花；或是变成一个歪鼻子的雪人，蹲在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴顽皮地笑着。
哦，顽皮的小雪花……
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正允吸着甜滋滋的雪水……这都是雪花赠予的礼物。瞧，人们眼里闪烁着希望，嘴角流露出笑意，不也是雪花赠予的吗？
哦，慷慨的小雪花……
“沙沙沙，沙沙沙……”雪花落地的声音不绝于耳，我躺在黑暗中，仔细地聆听着、感悟着，不知不觉便进入了梦乡……
早晨，拉开窗户，一股清凉的空气迎面扑来，好清爽！望望窗外，雪依旧下着，白茫茫的一片，分不清哪里是天，哪里是雪……
树上、房上、地面上都是雪，我仿佛到了一个银色的世界，雪像银毯一样，覆盖了整个地面，这里的一切都显得那么洁白无瑕、宁静和谐。晶莹的雪花从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒，似鸿毛，如轻烟，忽飘忽落，稀稀疏疏，一朵朵雪花就像一个个调皮的孩子，在空中尽情嬉戏玩耍，最后不情愿落下来，一朵朵，一片片，都给大自然*添了几分柔和，一阵风吹来，雪花改变了飘落的方向，错落而又有致，在天空中自由的飘舞、飞翔，它驾驭着风向梦想驶去，在那里尽情翱翔！
雪趁我不注意，悄悄地停下了脚步，使得天地一片苍茫，想必雪花也累了，它们躺在大地的怀抱中，静静的，静静的睡着了，我不愿打破这份宁静与和谐，在清凉的风中只有树枝还在跟雪花招手、告别，这里的一切都那么美，那么恬静……
雪花呈现的是洁白，天空呈现的是灰暗，两者相逢，并不让人感到矛盾，反而有一种恰到好处的美感。它牺牲了自己，点缀了大地；它付出了自己，滋润了万物；我驻足凝视，心中不禁充满了温暖。
哦，可爱的小雪花啊，这世界正是因为有冬天，正是因为有冬天里的你，才会变得如此多彩！
微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪得窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧！美丽的小雪花……
像一群白纱裙的小舞女，伴着天宫传来仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。
哦，神奇的小雪花……
雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密地挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过，还是悄悄告诉它春天的消息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体代替他抵挡北风的侵袭……雪花轻轻的`飘，轻轻地落，是怕惊醒我们的梦吗？
哦，善良的小雪花……
天空中的雪花越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上跳下来，还兴奋地打着旋儿。
哦，勇敢的小雪花……
雪花儿悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待着人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子们手中的大雪团，在对方尖尖的帽上、羽绒服上开了花；或是变成一个歪鼻子的雪人，蹲在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴顽皮地笑着。
哦，顽皮的小雪花……
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正允吸着甜滋滋的雪水……这都是雪花赠予的礼物。瞧，人们眼里闪烁着希望，嘴角流露出笑意，不也是雪花赠予的吗？
哦，慷慨的小雪花……
“沙沙沙，沙沙沙……”雪花落地的声音不绝于耳，我躺在黑暗中，仔细地聆听着、感悟着，不知不觉便进入了梦乡……
早晨，拉开窗户，一股清凉的空气迎面扑来，好清爽！望望窗外，雪依旧下着，白茫茫的一片，分不清哪里是天，哪里是雪……
树上、房上、地面上都是雪，我仿佛到了一个银色的世界，雪像银毯一样，覆盖了整个地面，这里的一切都显得那么洁白无瑕、宁静和谐。晶莹的雪花从天而降，纷纷扬扬，飘飘洒洒，似鸿毛，如轻烟，忽飘忽落，稀稀疏疏，一朵朵雪花就像一个个调皮的孩子，在空中尽情嬉戏玩耍，最后不情愿落下来，一朵朵，一片片，都给大自然*添了几分柔和，一阵风吹来，雪花改变了飘落的方向，错落而又有致，在天空中自由的飘舞、飞翔，它驾驭着风向梦想驶去，在那里尽情翱翔！
雪趁我不注意，悄悄地停下了脚步，使得天地一片苍茫，想必雪花也累了，它们躺在大地的怀抱中，静静的，静静的睡着了，我不愿打破这份宁静与和谐，在清凉的风中只有树枝还在跟雪花招手、告别，这里的一切都那么美，那么恬静……
雪花呈现的是洁白，天空呈现的'是灰暗，两者相逢，并不让人感到矛盾，反而有一种恰到好处的美感。它牺牲了自己，点缀了大地；它付出了自己，滋润了万物；我驻足凝视，心中不禁充满了温暖。
哦，可爱的小雪花啊，这世界正是因为有冬天，正是因为有冬天里的你，才会变得如此多彩！
